推荐第1篇：食品塑料袋
食品塑料袋
概括 塑料袋是由薄而具有可挠性的塑料膜制造而成的包装袋。塑料袋主要用以盛载物件。江苏申凯包装专门生产食品塑料袋，有食品等相关证书
安全
使用的是无苯无酮的油墨和胶水。100%对人体没有伤害
工艺流程
印刷、检品、复合、熟化、分切、制袋
应用
HDPE主要用于防潮袋、方便袋（背心袋）、垃圾袋，也用它的共挤薄膜来制作奶制品及冷冻食品的包装等
特点
1.薄膜的延伸性小，抗张强度、耐冲击强度大
2.化学稳定性、防潮性、耐热性、耐油性均优于LDPE薄膜
3.半透明，外观为乳白色，表面光泽差
4.热封合容易，能重复热封
5.耐热性较好，且在低温下也能表现出较好的强度
6.无毒、无臭、无味
推荐第2篇：塑料袋污染
引言
白色污染是指由塑料袋所引起的污染。由于塑料制品难以分解，所以被遗弃
的塑料制品(尤其是各种塑料袋)会给环境带来严重危害。
白色污染的危害是多方面的，埋入土壤中的塑料制品，对耕作和播种造成了
极大困难，影响了农作物对水分、养分的吸收，污染地下水，使农作物减产甚至不产。如果将塑料燃烧，则会产生大量有害气体，破坏环境。将塑料倒入海洋(海洋中塑料的分解需250年)，若被海鸟、鱼类误食，会造成这些动物死亡，若是缠住一些舰船的螺旋桨，则会造成海上交通事故。
目前国际上较为先进的白色污染治理办法。白色污染形成的关键是塑料
不易分解，因此，科学家研制了多种自毁可降解塑料，如生物自毁塑料、化学自毁塑料、医用自毁塑料等。制造这些塑料的指导思想是：在塑料中加入某种化学物质，使塑料能被光照、细菌或其他化学物质溶解或消除。这些方法的共同特点是造价昂贵，无法与便宜的不可降解塑料竞争。我们盼望着早日出现可以与不可降解塑料一样便宜的可降解塑料能够回收、再生、利用。
很多人虽然知道应当把塑料袋扔入垃圾箱内，却总是扔到垃圾箱旁，风一吹，塑料袋就满校园乱飞了。另外值得提出的是，在两位选择其他的同学中。一人表示会把塑料袋扔进视线所见的垃圾箱内。
同学对校园白色污染的处理方法提出一些建议。提供建议如下：(1)学校
应教育同学们增强环保意识，多宣传白色污染的危害。(2)同学们不要随意扔垃圾，对随地扔废弃物的人讲讲环保的重要性。(3)学校统一将垃圾分类、回收，集中处理。(4)增设垃圾箱，放在白色污染严重的地方(如小卖部门口)。
(5)设计一个环保标志，挂在醒目的地方。(6)尽量减少用塑料袋包装物品，并杜绝使用一次性发泡饭盒(现在校食堂使用的一次性饭盒就是国家禁止使用的饭
盒，但仍在使用)。(7)呼吁全社会增强环保意识。(8)学校不要焚烧垃圾。
通过本次调查，我们得出以下结论：①大部分学生对于白色污染比较了解，但仍有部分人对白色污染的概念不清楚，这需要学校增强环保方面的教育。②相当一部分人虽然知道什么是白色污染，但依然使用或随手丢弃白色污染物。由此可见，学校培养学生环保的观念十分重要，同时学校也要作出实际行动，如多设置分类垃圾箱，组织回收有价值的垃圾等。
最后，通过上网查询资料，我们得知：塑料是可以回收的，但不可以再利用
来制造食品包装袋(因为造价高，不能保证卫生与安全)，只可用作建筑材料或农用大棚等。值得注意的是，一些违规生产的个体小企业私自回收塑料废物，用一些有毒的有机溶剂清洗后再利用，这对人体是有害的。因此，学校在进行垃圾分类回收时，一定要将回收的塑料制品送到正规的回收单位。
三、结论通过以上调查，我们发现校园内是存在白色污染的，以十二中
为例，每天十二中要产生4000个左右的食品包装袋，这会使多少亩土地丧失耕种能力！而且，学生对于白色污染缺乏紧迫感，采取不以为然的态度，这是十分危险的。如果每个人都这样想，那么若干年后中国还有没有可供种植耕作的土地?我们学生不应该对白色污染这一社会问题不闻不问，而一定要拿出主人翁的精神，积极地去宣传白色污染的危害，宣传环保意识、从而使全社会的人都有环保观念--这正是我们的目标所在。
我们的建议：
(1)根据我们的调查以及我们所查的资料，我们建议学校实行垃圾分类回收
制度，其具体操作方法如下：①每一个班在班内建立一个小型垃圾点，将垃
圾按纸类、塑料、金属(如易拉罐等)、电池、其他共五类分类收集。由于纸类、塑料数量较多，可以一天清理一次，另外考虑到电池对环境的危害，建议同学们把废旧电池统一回收。②学校设立几个大型垃圾箱，统一回收各班分类垃圾箱中的垃圾，并在校园内多设置一些小型分类垃圾箱。学校负责与社会回收单位联系，及时送出回收来的垃圾。③学校应当设立一个评分制度，对垃圾回收工作开展得好的班级进行鼓励。回收的收入也可返回各班使用。
(2)应当看到，要想真正从根本上杜绝校园白色污染，就必须在学生心中树立环保的观念，因此建议学校多多加强环保教育，如征集环保标志，举行环保歌咏比赛等活动，使环保意识深入人心。
(3)加强对学生进行环保教育，目的还在于向全社会宣传环保知识，因此建议学校多方面向社会开展公益活动，如在每年
推荐第3篇：英语作文塑料袋
保护环境从2008年6月1日起，国家将禁止商家免费提供塑料袋，掀起全国“拒塑”的环保运动。假如你是李华，准备以“What Can We Do for the Environment” 为题，写一篇保护环境的英语演讲稿。
内容包含：1.在购物时用布袋子替代塑料袋;
2.尽可能地再利用使用过的课本;
3.离开教室应关灯;
4.最好走路或骑自行车上学;
5.简述理由：保护环境，减少污染，节约能源等
注意：1.词数：60-80词左右。开头和结尾已经为你写好，不计入总词数;2.可根据要点适当增加细节，使行文连贯;3.文章中不能出现真实姓名和校名，否则以零分处理。
4.参考词汇：布袋子cloth bag； 塑料袋plastic bag； 保护protect； 能源energy； 污染pollution；课本textbookWhat Can We Do for the EnvironmentHello, everyone.I’m Li Hua.It’s nice to speak about what we can do for the environment,and I think each of us can do a little bit to help with this problem.___________________________________________________In fact, even the simplest everyday activities can make a real difference to the environment.I believe we can make the world a better place to live in.Thank you for your listening!
参考作文：What Can We Do for the EnvironmentHello, everyone.I’m Li Hua.It’s nice to speak about what we can do for the environment, and I think each of us can do a little bit to help with this problem.The first thing we can do is to use cloth bags in stead of plastic bags when we go shopping.It helps to protect the environment.The second thing we can do is to reuse(再利用) the old textbooks as poible as we can.We should also never forget to turn off the lights when we leave the clarooms in order to save energy.What’s more, it would be better if we walk or ride a bike to school.We should try our best to reduce pollution and waste.In fact, even the simplest everyday activities(日常活动) can make a real difference to(对„有影响) the environment.I believe we can make the world a better place to live in.Thank you for your listening!
中考英语作文范文：环境保护.txt52每个人都一条抛物线，天赋决定其开口，而最高点则需后天的努力。没有秋日落叶的飘零，何来新春绿芽的饿明丽？只有懂得失去，才会重新拥有。典型句子：
1.It’s our duty to save water
2.As we know , water is very important to man,
3.we can’t live without water.
4.The amount of water which is suitable to drink is le and le.
5.But some people don’t care about it .
6.Many rivers and lakes are seriously polluted.Something must be done to stop the pollution.
7.It\"s our duty to protect our environment。
8.It is very important to take care of our environment
9.We should not throw litter onto the ground
10.We should not spit in a public place/ cut down the trees
11.We should plant more flowers and trees。
12.We must pick up some rubbish and throw it into a dustbin
13.If everyone makes contribution to protecting the environment, the world will become much more beautiful.
14.Trees are very helpful and important for us.
15.We should plant more and more trees in order to live better and more healthy in the future.It’s everyone’s duty to love and protect the environment.
推荐第4篇：大班《塑料袋》教案
大班综合活动：《小小塑料袋》
一、设计意图： 被称为“20世纪人类最糟糕的发明”的塑料袋，因为“用着方便，扔得潇洒”而且又是“免费”的，导致人们对塑料袋的依赖性越来越大，然而塑料袋给人类所带来的危害却是难以想象的。随着“十七大”及“两会”的顺利召开，越来越多的人已经意识到了塑料袋的危害，纷纷响应中央的号召，禁止或减少塑料袋的使用来参与环保行动。而作为一名教师，我们有责任、有义务让我们的孩子了解现在的环保热点，加入我们的环保行动中来！
二、活动目标：
1、引导幼儿了解塑料袋给环境带来的危害，并知道减少塑料袋的方法。
2、让幼儿知晓“限塑令”的真正含义。
3、激励幼儿积极参与环保行动，增强幼儿的环保意识。
三、教学重难点: 引导幼儿了解塑料袋给环境带来的危害。
四、活动准备：
1、纸袋、塑料袋、布袋、环保袋
2、课件
五、活动过程：
（一） 设置情景，进行统计，得知结果。
1、让孩子挑选自己喜欢的购物工具（纸袋、塑料袋），初步表达自己对两种袋子的看法。师：小朋友，跟着我一起看一个袋子的展览吧。 教师带领孩子围着看一遍。 师：老师这里有许多袋子，请你们挑一个自己最喜欢的袋子坐下来。
2、教师根据孩子的回答，完成表格。
1、谁来说一说你为什么会选择手上拿的这种袋子？
2、你看到周围的人在使用什么袋子？ 师：好，我们把它记录在表格上。 种类 人数 喜欢的原因 教师根据表格进行总结： 纸袋 塑料袋
（二）观看课件《塑料袋的危害》，了解塑料袋对环境造成的污染和危害。
1、提问，让孩子猜测制定“限塑令”的原因。师：平时，大多数的人都会选择塑料袋，因为它可以给我们的生活带来许多方便。但是国家于2008年6月1日制定了“限塑令”，要让大家减少使用塑料袋，这是为什么？谁来说一说。 请部分孩子发表自己的想法。 师：我们现在来看一段关于塑料袋的图片。
2、出示课件，引导幼儿讨论，了解塑料袋对环境造成的污染和危害。
1、提问：小朋友，刚才从图片上你看到了什么？图片上的塑料袋是从哪里来的？
2、以前，我们到超市或者市场购物，都会用这种塑料袋来装东西，回家以后这些塑料袋成了我们家的垃圾袋，来装垃圾，对不对？那你们知道那些垃圾又到哪里去了？
3、垃圾回收以后，有的可以回收，再利用，剩下的不能再利用的就采用卫生填埋的方法，把它们埋到土里，而象我们以前使用的塑料袋，埋到土里以后很多年都无法降解，对气体、土壤和环境造成了很大的危害。乱丢的塑料袋堵塞了水沟，河流，形成了水灾；动物吃了塑料袋死了；土壤被塑料袋污染了，植物也死了。若把塑料直接进行焚烧处理，会产生有毒的气体，损害我们的健康。 问：塑料袋的危害这么大，有没有可以解决的办法？
4、因此，我们国家从6月1日起，开始限制使用塑料购物袋，来减少“白色污染”，保护生态环境。
5、限制使用塑料袋以后，我们都用什么东西去购物呢？
（三）、认知活动，认识环保购物袋和布袋，知道减少塑料袋的方法。
1、出示环保购物袋和布袋，让孩子认识两种袋子的优点。（1）幼儿分组讨论两种袋子的优点，教师进行记录。 师：我这里有现在提倡替代塑料袋的两种袋子，请小朋友分成两组讨论一下他们都有什么特点？ 你们可以用摸、折、感觉它们的重量。
2、提问：谁来说一说这个环保购物袋有什么好处呢？这个布袋有什么好处呢？我把你们所说的记录下来。
3、问：现在，我有一个问题要考考大家，如果我要去买豆腐，除了袋子，我还可以用什么来装呢？（还可以用饭盒） 师：有的东西用袋子不方便，我们还可以用饭盒、篮子来代替。
4、教师小结：塑料袋的危害越来越大，所以我们应推广用布袋、纸袋代替塑料袋。还有一种方法就是不要乱丢塑料袋，而是把废旧塑料袋集中送到工厂炼油，有的废旧塑料袋经过加工可以再生成油漆和新的塑料原料，这样还可以变废为宝。今天请小朋友回家后做一个义务的宣传员，把布袋和环保袋的优点告诉你身边的人，让大家一起来减少使用塑料袋。
推荐第5篇：拒绝使用塑料袋
众所周知，塑料薄膜（袋）是时代进步、科技进步的产物，它质轻、坚实、耐用，在保护商品、方便人们生活、提高人们生活质量方面，较长时期以来广受人们青睐。但从环保角度出发，其一次性塑料包装袋在用后不易回收利用，也不易在自然环境中分解，而更重要的是我国垃圾管理工作没到位，一些人的环保意识淡薄，随意丢弃垃圾的顽习未改，因此一遇大风，废弃塑料薄膜（袋）随风起舞，漫天飞扬，被形象地比喻为\"白色污染\"，而给社会及人们带来极大困挠。为此，近年来，\"远离塑料袋\"、拒用塑料袋\"、\"禁用塑料袋\"的呼声和宣传舆论不绝于耳。把塑料袋视同瘟疫、猛兽，这是极不公平的。因为造成\"白色污染\"的主要原因是管理不善及乱扔垃圾的人们，而非塑料材料本身的责任。塑料薄膜（袋）作为现代包装主要品种之一，近年来仍然持续快速发展，而且其发展速度是不受人们意志阻挠的。因为在包装材料发展中，随着现代化包装技术和设备的发展，要求有适应高速化、自动化包装的高强度包装材料与之配合；为了提高包装质量，延长包装产品的货架寿命，要求提供具有良好的防水、防油、阻气、耐腐蚀以及高透明度的包装材料相匹配，这些均是塑料包装材料优越之处，这也就决定了塑料薄膜（袋）为市场所需，是不可能完全禁用或拒用的。在现实生活和许多工农业包装中，也有不少用途如食品软包装袋、保鲜袋、垃圾袋、堆肥袋、蘑菇养殖袋、工业品的防潮包装膜、衬袋等等，从性能和价格考虑，是无 法用其它包装材料替代的。因此，20世纪90年代以来，尽管塑料包装材料经受环境问题的严峻挑战，但仍然呈持续快速发展趋势，下面引用几组数字加以说明。
推荐第6篇：白色污染――塑料袋调查报告
白色污染――塑料袋调查报告
调查对象：塑料袋，白色污染中的重要角色。
由于我国大部分城市垃圾处理不是卫生填埋或焚烧回收热能，而是垃圾搬家，由市内运到郊外露天堆置或浅埋，一遇大风，重量轻、体积大的塑料废弃物，特别是超薄塑料袋则随风四处流散，漫天飞扬（戏称为“群膜乱舞”），或悬挂在枝头或电线杆上，被形象地比喻为线杆上的“万国旗”，或随流水漫延到江河湖泊、排灌沟渠等处，这就是通常所说的白色污染。白色污染主要是指污染物对环境造成的视觉污染和潜在危害。
视觉污染是指散落在环境中的废弃塑料袋对市容、景观的破坏，如散落在自然环境、铁道两旁、江河湖泊的各种食品包装袋，或漫天飞舞或悬挂枝头的超薄塑料袋，这些给人们的视觉带来不良刺激，被称为视觉污染。
潜在危害是指塑料袋进入自然环境后难以分解而带来的长期的环境问题。其危害包括以下几个方面：
⑴在土壤中大面积积聚的塑料袋（主要是农用塑料地膜）残留物长期积累，造成土壤板结，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。
⑵抛弃在陆地上或水中的塑料袋，被动物当作食物吞食导致死亡。
⑶进入生活垃圾中的塑料袋质量轻、体积大很难处理。如果将其填埋会占用大量土地，且长时间不易分解。混有塑料袋的生活垃圾也不适合堆积起来做化肥。现在社会上反映最强烈的是视觉污染，而对于塑料袋对环境的潜在危害，大多数人还缺乏足够的认识。
调查方式：问卷调查、数据查询、计算、分析等
调查数据：杨帅家一周使用塑料袋34个，胥瀚文家一周使用塑料袋25个，李林倩家一周使用塑料袋100个，罗涵家使用塑料袋70个，彭思涵家使用塑料袋68个，薛世杰家一周使用塑料袋74个，经统计全组成员一周共使用塑料袋371个。小组平均每天使用塑料袋53个。小组平均每天使用的塑料袋可污染31800平方厘米的土地，合为3.18平方米，约等于3平方米。学校操场总面积约为1.8公顷，合18000平方米，假设每个塑料袋污染600平方厘米土地，小组每天丢弃的塑料袋6000天，即16年零160天，便可将整个操场污染。
网络查询数据：据有关部门统计1998年国内包装塑料近400万吨（包括自我配套用的在内），其中难以回收利用的一次性包装材料以30%计，则每年产生的塑料包装废弃物约120万吨；塑料地膜产量40多万吨，其废弃物由于混入了大量沙土，较难回收利用，通常农民把它们捞到地头烧掉，回收量甚微；一次性塑料日用杂品及医疗卫生用品约40多万吨，综合上述各项，塑料垃圾年产量达200多万吨。
近十几年来，随着商品经济、交通、旅游业的快速发展，城市数目的增加和规模的不断扩大，产生的城市生活垃圾大幅度增长。城市生活垃圾组成中的塑料废弃物也迅速增加。按重量计算，约占3-10%，按体积计占20-30%。
到 2000年 ,由于废弃塑料造成的污染约为 5 00 万t。而今后 10年累计污染量将达 35 00万～ 4000万t,这是一个惊人的数字。近年，我国因和造成的经济损失，每年高达2000亿元，其中生态破坏1000亿元。据对北京、天津、上海三大城市抽样调查 ,塑料包装袋 18～ 25亿个 ,人均每日 1个 ;农用薄膜每年约 675万平方米及几亿个饮料瓶。这些品种总重量全年在 5～ 6万吨 ,是城市固体废弃物 (垃圾 )总重量的 7%～ 10% 。
对环境的危害：导致酸雨的产生，破坏臭氧层，加剧温室效应，为老鼠，蚊蝇，细菌提
供了繁殖场所。塑料制品大都含有PVC和丙烯晴等有害物质，当其燃烧时会产生HCL，HCL是导致酸雨的重要原因之一。生产泡沫塑料过程中使用氯氟碳化合物(CFC)和氟利昂,导致紫外线过量照射,使温室效应加剧,破坏大气生态平衡。料垃圾还会释放出很多种有毒化学气体,如二恶英。特别是其中的二恶英,会使人消瘦，肝功能紊乱，神经损伤，诱发癌症。由于废弃塑料包装物上的残留物质 ,如快餐盒的食物残渣、饮料瓶中的糖份等都会给蚊蝇和细菌提供生存和繁殖的温床 ,尤其是春夏季 ,一些常见微生物如芽胞杆菌属、无色杆菌属、八叠球菌属、旧球菌属等都可以在城市堆放或散落的塑料包装物上快速繁殖生长 ,同时也可引起大量蚊蝇孳生 ,危害城市公众的身体健康和影响环境卫生。在多风季节 ,随风飞舞的塑料袋可缠绕到架空供电线上造成短路事故。
有效的治理措施：据悉，国内已有许多城市禁止使用此类产品。北京，自1998年1月1日起禁止生产和使用0.015毫米以下的塑料袋。西安，1999年11月1日严禁在市区内生产、销售和使用厚度在0.02毫米以下的一次性超薄塑料袋。天津，自2000年10月1日 禁止生产和使用0.025毫米以下的塑料袋。大同，自2001年5月1日禁止生产和使 用0.025毫米以下的塑料袋。成都市目前还没有相关禁令。
治理办法：治理白色污染可以借鉴国外3R1D，即减量、回收再用、再生利用、降解等的治理对策，实施省资源化（减容、减量）、再资源化（回收利用）、无害化（可降解）等措施。 因为近年来开发了许多替代品如纸质、纸浆模塑、植物纤维、全淀粉等餐饮具。它们虽是采用天然材料为原料，比较易腐烂降解，但由于加入了防水防油剂，又增加了腐烂降，而且其降解快解和回收利用的难度，实践证明它们在用后回归自然仍需要一定的周期慢又相当大程度取决于环境条件。
事实上，白色污染不是塑料的悲哀，而是人们自身的悲哀。白色污染的源头其实并非物质或用品本身，而是人们的行为习惯。在我们调查中就发现，为了图方便，几乎人人都在用塑料袋装物品，而却很少有人知道塑料包装物对环境的危害。
你知道吗？我们每个人都是环境灾难的制造者，也是环境灾难的受害者，更是环境灾难的治理者。
我们每个人都有一份共同的环保职责：关心环境质量，监督环境执法
参与政策建议，选择绿色生活。
我们每个人都可以通过选择的绿色生活方式（5R生活方式）来参与环保：节约资源，减少污染；绿色评价，环保选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生；救助物种，保护自然。
让我们牢记：人类尊重自然是人类珍爱自己生命的需要。
附件一：
数 据 计 算 结 果
1、小组一周使用塑料袋总数：
34+25+100+70+68+74
＝59+170+142
＝371个
2、小组成员平均每天使用塑料袋个数（得数保留整数）：
371÷7≈53个
3、每天丢弃的塑料袋污染土地面积（假设每个塑料袋污染600平方厘米土地，得数保留整数）：
600×53＝31800平方厘米
＝318平方分米
≈3平方米
4、本小组使用的塑料袋污染与学校操场同样大的土地所需时间（操场1.8公顷）：1.8公顷＝18000平方米18000÷3＝6000天合16年零160天
调查结论：对个人来说，每天用掉的也就是几个塑料袋，可积少成多。看了这个计算结果不难发现，这仅仅是6个家庭塑料袋的消耗量，就能在近10年的时间里污染1.8公顷的土地，那以一个班的家庭、全校的家庭、全县的家庭、全国的家庭，乃至全世界的家庭为基数计算，小小的塑料袋给地球带来的污染显然是灾难性的。
推荐第7篇：塑料袋回家记
塑料袋回家记
黄小翠
清晨，一轮红日慢慢爬上了天空，照亮了整个地，照在了路边那张渴望回家的塑料袋。 塑料袋还在昏睡当中，突然，一个奇怪的声音把它给吓醒了。它睁开惺松的睡眼，向四周望去，却发现几个小男孩围着自己，一脸奸笑，正对自已指手画脚。猛地，一个小男孩用脚向塑料袋狠狠地踩去，紧接着一抬脚就把它踢到了河里。
塑料袋在河里漂啊漂，水面浮起一条小鱼。小鱼对它说：“可怜的朋友啊，你怎么会在河里呢，你可知道，如果你长期在水里的话，你会全身腐烂的。”塑料袋伤心的哭道：“呜呜——，你知道吗？我在人类世界为他们做了那么多，他们不用我了，就来践踏我。”小鱼听了很同情塑料袋，决定把它送到河岸。小鱼带着塑料袋奔波了数日，终于到了一条河岸。此时，正好有一个女孩在岸边洗衣服，小鱼把塑料袋送到了小女孩的身旁，然后就游走了。塑料袋辞别小鱼后，转头对小女孩说：“美丽可爱的小姑娘，你能带我回家吗？”小女孩微笑着点点头说：“可以啊。”
塑料袋听了小女孩的这句话感到心里暖暖的。它想，这世上还是好心人多啊。然后，小女孩洗完了衣服，就带着塑料袋离开了河岸。它们穿过一片森林，来到了一座城市。这座城市被人们打扫得简直看不到一颗灰尘了。干净的地面，整洁的大厦，清新的空气，美丽的花朵，每个人都带着善意的微笑，一切都是那么圣洁而美丽，不管是老人和小孩，衣着都是那么的光鲜整洁。
这时，小女孩来到了一个街道的岔路口，岔路口处放置着一个大大的鸟笼式的箱子，箱子上方还伸展有一只手呢！那是机器人垃圾桶，正向小女孩她们招手致意呢。再仔细一瞧，垃圾桶正面还写有几个绿色大字：垃圾之家，文明之所。接着，小女孩就轻轻地把塑料袋放进垃圾桶里，塑料袋微笑着向小女孩点头道别。它的笑是那么纯真，那么可爱，那么幸福！
望着塑料袋，小女孩像望着一位似曾相识缘聚缘散的老朋友，心中有感恩，有不舍，有祝福„„
推荐第8篇：塑料袋使用情况调查报告
2012～2013学年社会认知实习“生态意识和生态环境状况”调研
----对石家庄市桥西区塑料袋使用情况调查报告
一、本次调研的目的。
现如今“生态文明建设”在十八大的号召下已纳入中国特色社会主义事业五位一体的总体布局中。为了建设更加美丽的中国，实现中华民族永续发展，这是总领全局的新部署，而生态文明的理念是不是早已深入人心了呢？人们对践行生态文明是不是也已经达成共识了呢？此次认知实习的调研活动，我通过对桥西区几个大型超市、菜市场的塑料袋使用情况调查活动，向公众宣传生态文明意识认知、加深社会体验，深刻领会并践行保护环境的意识。加强生态文明宣传教育，增强全民环保意识、生态意识。在此次活动中发现了一些问题，并且提出了一些自己的建议与意见，也真心的希望生态文明的建设能够更好的落实。
二、本次调研的地点。
石市桥西蔬菜批发市场占地23万平方米，辐射广，日客流量4万余次，市场划分为蔬菜、果品、粮油、干鲜调料、水产、肉禽蛋、小食品等七大行市，设有大中型摊位2800多个，现有从事经营的商户1000多户，昼夜24小时营业。是本次调研的首选地之一。
石市新百广场。新百广场被誉为黄金商圈、周围商阜林立，是石市人民的购物天堂，来往人流纷繁在这里我像过往群众散发了50份调查问卷。并对新百地下超市以及周边的菜市场做了实地调研。
北国超市—中华北店
秀玉小区—我生活的小区，对2栋1单元抽查了10户街坊。
三、本次调研时间。
2013.8.13~8.28日、这一段时间正是十八大大力宣传时期，而国家也即将开展“全国生态文明意识调查”活动，希望我的调研活动能为提升民众生态意识起到作用。
四、本次调研形式与方法
本人自己制作了一张调查问卷，并在新百广场抽样调查了50人。
对桥西蔬菜市场、铁运以及中华北采用观察、询问收银主管、形式
对生活小区采用与街坊交流询问形式。
五、本次调研数据分析与领会感悟
8月13日我在新百广场作了次问卷调查，以了解市民使用塑料袋的情况，共发放问卷50份。分析如下：
1.外出购物，选择用商家提供的塑料袋的占43%，有41%的人选择了自带购物袋。有16%的人选择了不用购物袋。
2.有75％的被调查对象平均每天使用0—3个塑料袋，每天3－6个的占到了14.3％。
3.在塑料袋再次利用方面，36.6%的市民选择“用完就扔”，表示“会再利用”的占63.4%
4.对于塑料袋对环境的危害，有66.5％的市民十分了解，表示不太了解的占12.8%。
5.对于塑料袋对环境的污染，50.9%的市民认为塑料袋对环境的污染很大，应尽量少使用，47.3%的市民表示虽然知道有危害性，但大家都在使用我也跟着用了。另有1.8%的市民认为这种危害是危言耸听，并不可怕。
6.在认为是否有必要减少塑料袋，抵制白色污染这个问题上，有93.4%的市民认为“很有必要，自己会尽量少用”或“有必要”。
7.如超市实行塑料袋收费制，有73.8％的人表示愿意支持,9％的人表示不太赞同。
感悟：在上述的调研中，大多数的市民能够认识到塑料袋对于环境的污染状况，也表示愿意支持抵制白色污染。但是在这样一个快节奏的城市生活当中由于塑料袋的便捷、很多人仍然难以抵抗使用的诱惑，并且表示如果利用纸袋代替塑料袋还要浪费很多木材，如果利用布袋代替塑料袋不仅不卫生还要浪费大量的水资源清洗布袋，但是如果能够对塑料袋合理回收，塑料袋仍然是我们生活的最佳帮手。对于这样的回答我也有些犹豫，看来前方的路依然漫。
8月17日在北国超市中华北店收银台后观察人们的购物习惯并列表统计。观察了目光可及的三个收银台状况，在下午17:20~·17.40这２０分钟内：共有５７个人付款，其中男性２５人，女性３２人，其中用塑料袋的有１９人，占总数的33.3%。而使用塑料袋的19人中男性１１人，女性８人，占各自性别总数的４４％和２５％，占总数的１９.３％和１４％。而买环保袋的一共有２２人，占总数的３８.６％，其中，男性占9..人，女性占１４人，占各自性别总数的３２％和４３.７５％其中自带环保袋或塑料袋的有１０人，占总数的１７.５％，其中男性２人，女性８人，占各自性别总数的８％和２５％，占总数的３.５％和１４％。不用的或用购物车的有６人，占总数的１０.６％，其中男性４人，女性２人，占各自性别总数的１６％和６.２５％，占总数的７％和３.５％。在之后的时间，我询问了超市收银主管一天时间里塑料袋的整体使用情况，他告诉我们平均一天塑料袋流出量在3万个左右，赶上节假日塑料袋使用会达到4万。
感悟：多么令人惊叹的数字。我之所以在这次分析中计算出了男女比例，是想警醒大家生活中需要一些细节处理，可能男性生活的比女性要豪放、对一些细微之处并不能那么在意，但是我们脚下的方圆寸土并不知道你是男是女，环境的保护并不在意你是男是女，和谐的氛围需要我们每一个人共同营造。 8.22日在秀玉小区随机选取了10个家庭调查有关塑料袋的使用情况，其中8个家庭说每天都会因消费而带回来塑料袋，每天最少也要三四个。其余两个家庭在每个月中偶尔有几天不使用塑料袋、经过粗略统计，仅今天一天，这10个家庭共使用了28个塑料袋，平均每个家庭使用了2.8个，这个数字只是这些家庭于当天带回家的塑料袋，还不包括用于盛装垃圾等
而扔掉的。
感悟：虽然限塑令早就已经颁布，塑料袋也在实行有偿使用，但是，收费只是在超市才另外计算费用，而像普通的菜市场，店铺，肯德基等，一方面商家把塑料袋的费用已经成本化，并不会额外收取塑料袋费，另一方面，市民的生活水平消费水平大都已经提高很少会在乎两三毛钱的塑料袋钱，就像很多人已经不会在收集矿泉水瓶一样，说到底，我很遗憾大家的环境保护意识这么肤浅，如果把这种现象夸大一点讲其实可以延伸到道德素质的肤浅，到底我们该怎么告别塑料袋时代？告别白色垃圾污染时代？国家、政府、社区、市民我们能否一起联手打造一个透明的家园？
8月25日在桥西蔬菜批发市场，在这里的收获并不是特别大，因为我忽略了这是一个大型批发市场，使用纸箱、白色泡沫箱、麻袋、木箱的居多、而塑料袋大多作为内衬辅助使用、
六．本次调研的问题与解决意见
从调查的数据以及过程让我听到了一个声音—该怎么彻底告别塑料袋的生活？
“大家都管购物塑料袋叫方便袋，好像流行起码十几年了吧。”采访中，有一位老人这样告诉记者，他记得自己年轻的时候买东西都是自己带兜子、篮子，可是当塑料袋这种东西出现后，大家一下子就被它的方便所吸引，很快就大范围使用了。“现在虽然都知道是污染，但如果想让大家一下子都回到从前自备篮子买菜的生活，恐怕很难呀。”
在调查中也有很多市民提出自己的意见和建议比如说：让超市准备布口袋，顾客使用时交上一点儿押金。使用完以后，可以选择交还布袋换回押金，也可以选择再次用它买东西，能重复使用的布口袋不是很好吗！ 比如说：推行使用网兜代替塑料袋；进一步提升塑料袋的使用费用。
以我来看，塑料袋的使用之所以成为这么头疼的问题是因为大家不能对其正确合理的处理，才导致很多污染问题，说到底还是大家的道德素质问题，如果每一个人都能从心底里畏惧自然压力，畏惧社会舆论，正确的使用并且处理塑料袋，我想我们的社会会更加便利和谐。因此，希望政府能够大力的推广道德素质教育，也希望每一个市民能够参与其中，认识道德底线，勿以善小而不为，这样，才能让中国梦不再只是口头中的梦想。
推荐第9篇：环保塑料袋调查报告
在这次调查中发现：
一、\"限塑令\"的目的塑料袋回收价值较低，在使用过程中除了散落在城市街道、旅游区、水体中、公路和铁路两侧造成\"视觉污染\"污染外，它还存在着潜在的危害，环保塑料袋调查报告。塑料结构稳定，不易被天然微生物菌降解，在自然环境中长期不分离。国家自2008年6月1日起实行\"限塑令\"，是在潜移默化中改变市民的消费观念和消费习惯，最终达到减少连卷塑料袋等各种塑料袋使用的目的，以遏制其对环境的危害。
二、\"限塑令\"的意义塑料袋实实在在地危害着环境，被丢弃的塑料袋不仅有碍观瞻，还会导致野生动物和家畜的死亡，以及堵塞城市下水管道等。对超薄塑料袋实施禁令、鼓励使用塑料袋替代产品和鼓励回收利用等措施将可加强公众的环保意识。出售塑料袋所得可用于支持市政回收项目，还可用于降低环保产业劳动力成本，包括废品回收业和使用天然纤维制造塑料袋替代产品的行业都将受益。
三、环保袋的好处使用环保袋有很多好处有很多，使用环保袋，即减少塑料袋的使用可以大大减少白色污染；而且环保袋的使用寿命比塑料袋长，最重要的是环保袋可以循环使用。相比塑料袋使用寿命短而且不易被降解，环保袋好处多多。
四、购买塑料袋的原因超市有偿提供的塑料袋价格在0.1~0.3元之间，环保袋的价格则在3~5元之间。一次购物，人们所需用塑料袋的个数在2~5个之间，用环保袋一般是一个就够了，少数买的多的顾客，需要2~3个。由于\"限塑令\"实施不久，人们购物还未养成自带的习惯，如果去购物时没有自带环保袋或塑料袋，使用塑料袋的价格在1元左右，而再购买一个环保袋需要花3~5元。这是少数人依旧使用塑料袋的主要原因，因为忘了带而买环保袋，反而提高了购物成本。而且环保袋不方便对购买的商品进行分类，往往是把所有商品都混杂的放在一起，如果购买的商品较多，很容易造成一些商品的变形。以前塑料袋不流行的时候，人们习惯于用篮子、布袋购物，也没觉得不方便。但也要确实认识到以前商品的种类不如现在的繁多，人们的购物需求不同。现在的人，往往习惯于把几天内所需的商品一次性买齐，所以环保袋的设计上也需要改善，并不是越大越好。
五、环保意识的强化相较于\"限塑令\"实施之前，超市中人手塑料袋的情况，现在已经有了很大的改善。从我们调查的情况来看，57个被调查者中有38个使用自带的购物袋，即，使用一次性塑料袋的消费者群体至少下降了6成。有些没有携带环保购物袋的市民在购买小件物品或少量物品时，也都已经不再用塑料袋盛装，他们会选择手捧，或怀抱的方式从这些现象来看，人们已经意识到塑料袋带来的危害，虽然长久以来的习惯不能一下子改变，但是会有意识的去减少使用塑料袋改用环保袋就已是一个好的开始，我们有理由相信塑料袋会渐渐退出人们的视线，也会有更好的代替品出现。
六、\"限塑令\"施行中的阻力和超市严格执行\"限塑令\"相比，菜场执行情况要差得多，调查报告《环保塑料袋调查报告》。根据一则新闻报道，记者在一家农贸市场问一名摊贩：\"今天不是不让送免费塑料袋了吗?\"该摊贩回答：\"我这是方便老百姓啊，不给塑料袋他怎么买菜呢?\"一名菜场经营人员说，每个塑料袋两毛钱，但为了这两毛钱，他们往往要向消费者解释半天，仍有人不理解。还有消费者听说塑料袋要另外收费，竟扔下已经称好的菜扬长而去。由此可见，在超市商场以外的农贸市场以及水果摊位，\"限塑令\"并没有起到很强大的\"限塑\"作用。\"限塑令\"不\"限塑\"并不能够说明\"限塑令\"不适合现实情况的需要，反而更能够体现出环境对\"限塑\"的需要以及\"限塑\"从硬性规定到人们自觉执行之间的距离。
七、减少施行阻力的措施解决问题的方法总是与问题同时产生。要使\"限塑令\"施行过程中的阻力减少，我们通过这次调查，总结出了几点。1.继续加强对\"限塑令\"的宣传，使限塑成为一种生活习惯；2.从总体上加强环保意识，不仅仅是在使用塑料袋上；3.要依法治国，有法必依，执法必严，违法必究；3.从生活习惯的各个方面出发，制造更便利时尚的环保购物袋；5.鼓励各个事业单位施行不违背于\"限塑令\"的实际措施，等等。总结：我国每天对塑料袋的使用量超过三十亿个。其中，超市塑料袋用量达40万吨，是一次性塑料购物袋使用量最多的场所之一，虽然商务部规定：所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所从6月1日开始一律不得免费提供塑料购物袋，也不得销售不符合国家标准的塑料购物袋。但是超市以外的百货商店、菜市场、水果摊的塑料袋用量是超市的三倍，而生产这些塑料袋平均每天需要消耗的石油至少13000吨。这些塑料袋在给人们的生活带来极大便利的同时，也成为\"白色污染\"的祸首，严重危害了自然环境卫生。有偿使用塑料购物袋是提高公众环保意识的手段之一。根据有关专家测算，\"限塑令\"的实施将使塑料袋的使用量减少至少三分之二。有专家表示，我国实行\"限塑\"，是利用经济手段治疗人们的白色污染\"依赖症\"，最终实现由\"限塑\"到\"禁塑\"。而现在需要做的，一方面是通过宣传教育，让老百姓把自觉摒弃塑料袋变成习惯。另一方面，还是要找到既能兼顾百姓生活便利，又环保的塑料购物袋替代品。对于老百姓来说，改变原来的生活习惯也非常重要。虽然眼下的\"限塑令\"给市民带来了些许不便，但从长远考虑，合理的使用塑料购物袋，逐步减少塑料购物袋的使用总量，可以从根源上遏制\"白色污染\"，促进资源的综合利用，最终保护我们的生态环境。但是，\"限塑令\"是国家行政机关通过行政法规来达到\"限塑\"的目的，要从\"限塑\"到自觉的摒弃塑料袋，是一个很漫长的过程，需要每个人去自觉地执行。感激不尽~~！璇爱劲,您好！免费在线观看电影：YFL。www.datatv.net。YFL平时我就是在这里看的.比较不错挺清晰的.
推荐第10篇：塑料袋使用情况调查报告
超市塑料袋有偿使用情况调查报告
在全国“限塑令”实施之前，我们学环境工程专业的大为赞同。因为这是国家为减少白色污染出台的政策，但同时我们发现其并没有规定食堂餐馆之类的要有偿使用塑料袋，也就是说在校学生如果去食堂打饭要带走的话使用的食品袋是免费的。
在校园中，带饭所用的塑料袋是白色污染的主要来源。这怎么行呢？我们再也坐不住了，于是一些有相同想法的同学聚到了一起，我们成立了“青印”环保协会，通过主题演讲，在会泽食府门前搞宣传。还与方圆、清真、会泽食堂的经理进行沟通，让他们同意学校食堂也对学生实行塑料的有偿使用。经过多方面的协调，和我们“青印”环保协会成员的努力下，经学校批准后，学校后勤管理中心统一对学校的食品袋开始有偿使用，价格为1角/个。
这使得塑料袋的使用量大幅下降，白色污染情况有了明显的改善，这条规定还在实行，我们相信也会一直实行下去。
我们“青印”环保协会成员在开展此活动前，就已经接受过有关组织对于减少白色污染这方面的的教育和宣传，已经养成了一些环保生活的习惯。比如会尽量在食堂吃饭而不带走；到超市购物自己携带背包，在必须用到塑料袋时，拿出随身携带的未弄脏的塑料袋再次使用。
这些行为并未给我们的生活带来多少不便，仅仅是一个习惯的养成而已。在“限塑令”实施之前，每当我们在校内超市购物拒绝热情的营业员为我们提供的免费塑料袋时，得到的多是惊诧和不理解。尽管我们一直坚持，却但很少在身边看到“同类”。关于这些环保行为，在各大高校的环保协会中，乃至很多院系开展的特色团日活动里，都得到过反复的宣传。但从整体上来看，效果并不理想，因为意识与习惯的形成是一个复杂的、长期的过程。可能需要经过多方面的，乃至强制的手段得以推广。为了探讨这一倡议的可行性和具体内容，我们发动协会成员进行了三次针对特定性目标的调查活动。
一、校内超市的调查
在最开始，我们对校内的石大龙超市进行了观察试调查，成员组分早上、上午、中午、下午、晚上五个时段，依次对购物者的人群类型、带包的情况、塑料袋的使用情况做了记录。
结果如下：购物人群大部分是学生，其余是居住在校内的教职员工；带包的人在上午和下午比较多，但其中大部分仍将所购物品用塑料袋装好再装进包里，或提在手上，可见他们不过是带书包上课路过超市而购物的，带包的目的不是购物，所带的包也没发挥其应有的作用。拒用塑料袋的情况寥寥无几，仅有的几例还多发生在一些老年人或教师身上。而大部分使用塑料袋的亦没有将其装满，很多学生仅购买能轻易用一只手拿住的少数物品而使用塑料袋。
由此可见，在校内超市购物的学生并未形成环保的意识，养成减少白色污染的生活习惯，社会上滥用一次性塑料袋的状况在校园里没有得到有效的改善。 在日常生活中，塑料袋在有些同学手里完全“一次性”的情况，带回寝室的干净塑料袋均直接仍进垃圾桶。而他们的塑料袋来源从来就没有缺乏过。一位成员注意到其母亲不轻易丢弃塑料袋而不限制商家为其提供塑料袋的习惯，结果不到一年的时间里家里储藏室的塑料袋便堆积成山，大大的超过了家庭的需求。可见，如果采取某种措施，提高塑料袋的使用率，我们产生的白色污染就可以下降很大一部分。
二、校外超市的走访
为了考察塑料袋有偿使用的具体实施情况，我们走访了校外的大型超市——好家乡。好家乡场作为一家大型本土超市，一直实行这一措施。这里的购物袋分为两种，小号的收费0.3元，大号的收费0.5元，质地相当结实，适合重复使用，超市负责人告诉我们，前来购物的消费者中有40％不会花钱买购物袋，而是使用旧塑料袋或家用布袋等。
好家乡的负责人热情的接待了我们，并提供给我们非常详细的采访资料：自好家乡开业以来已有很多顾客为塑料袋收费的事向他们提出意见和建议，超市的管理层顶住压力，多次向顾客耐心的做出解释：“其实一个塑料袋的成本本身就接近2角，好家乡并没有从中谋利，而是想从这样的小事着手，为国家的环保事业做出一点点贡献。
拿着其他超市购物袋的顾客在好家乡并不鲜见，我们并没有不高兴，反而觉得欣慰，因为这批顾客用行动支持了好家乡的环保计划，也支持了我们国家的环保事业。人人都想生活在一个花园般的城市里，这需要我们每个人自觉减少污染，保护环境，减少城市垃圾。”
以上谈话令我们更觉得在校内开展“塑料袋的有偿使用”更加有必要，赢利性机构尚且能意识到自己的社会责任，何况是学府呢？
三、校内问卷调查
为了了解我校学生消耗塑料袋的情况，我们设计了一份简单问卷调查，于07月09日晚6点至8点人流高峰期在会泽食府门口随机抽取了100名同学，邀请他们填答。现将调查结果总结如下：
1、您平常是否经常到校内超市购物（主要是石大龙超市）：
A是 69％ B否 31％
2、您在使用一次性塑料袋的时候是否意识到它们带来的环境问题：
A是 74.4％ B否 25.6％
3、您平时购物后将塑料袋如何处置：
A 直接丢掉 14.8％
B 在寝室当垃圾袋使用，满了就丢掉，多的收集起来备用60％
C 不管是当垃圾袋还是收集起来，都会多次循环使用25.2％
4、您觉得是否有必要尽快采取一些措施减少塑料袋带来的环境污染：
A是 95.3％ B否 4.7％
如果您觉得有必要，请问以下那些方式您认为比较可行（多选）：
A 号召大家自带塑料袋，一个塑料袋尽量多次使用 21.5％
B 与超市协商，允许带包进入购物区，直接把东西放在自己包里 16.3％
C 推荐大家在只买少量物品时尽量不用塑料袋28.7％
D 使用可降解型塑料袋 33.6％
5、如果校内超市通过实行“有偿使用”制度来降低塑料袋的一次性消耗，您觉得
是否能够接受：
A可以 41.7％ B 不能接受 58.3％
您不能接受的原因是什么：
①经常使用塑料袋，收费的话会受到比较大的影响
②应该使用布袋或纸袋等无污染物进行替代
③塑料袋的费用过于零碎，付钱找钱变的很麻烦
④不切实际，不能实行下去
⑤损害了消费者的利益
⑥不如换用可降解塑料袋
6、如果实行塑料袋有偿制度，您觉得什么样的价格比较合理？即：可以限制一部分购物者消耗塑料袋，但在必须使用时又不至于太贵：
2角——12.7％1角——59.2％5分——8.5％
（其他答案过于零散，基本不具有统计学意义。）
结果分析：
从问卷中可以看出，绝大部分同学都认识到塑料袋的“大量浪费”和“低价值使用”的情况应该得到改善，至于用什么方法改善，大家的建议中，“使用可降解塑料袋”最受推荐，“只买少量物品时尽量不用塑料袋”其次。
但是我们通过了解后发现，许多消费者对可降解塑料袋存在着一定的认识误区，认为可降解就一点污染也没了，其实并不是这样。为了保证塑料袋的韧性，可降解塑料袋中也只有三分之一到四分之一是可降解成分，其它还是聚乙烯。依据降解成分的不同，塑料袋的降解时间需要几个月到几年。虽然比白色垃圾的“消化”时间短很多，但大量使用而为环境带来的问题是很严重的，完全寄托于“可降解”并不是一条最有效的途径。
具体措施：
我们认为只有尽量减少塑料袋的消耗量才能从根本上解决污染问题，目前有如下措施比较可行：
一、重复使用，这个办法可以解决塑料袋使用价值较低的问题；
二、带包进入超市，直接将物品放入包内，这个办法直接减少了塑料袋的消耗，但是很需要超市的配合，学生单方面是不能决定的；
三、呼吁大家买少量物品时尽量不使用塑料袋，此举也是比较消极的措施，不能从根本上解决问题，但是可行性较高，值得推行。
从第5题可以看出，超过半数的同学不能接受校内超市塑料袋“有偿使用”的建议，原因很容易理解，大家都不愿意为本来免费的服务付钱。
其实目前各超市以免费形式提供塑料袋，其费用实际已计入商家的经营成本中，表面上是免费，其实塑料袋的成本摊到了每一件商品的价格上，最终还是由顾客买单。如果将塑料袋拿出来单独收费，就不再记入商家的经营成本，从而降低了经营成本，最终也会体现在商品价格上。这样顾客的钱能花在所需要的商品上，而不是把钱花在塑料袋上，这也是一种实惠。塑料袋收费与节约成本原本就是统一的，顾客并不会吃亏。实际上从单纯的角度来想，我们也应该明白，交易中根本没有任何服务是免费的，成本总是归结在消费者身上。
另外有一些同学认为，即使免费塑料袋实际上也是收了费的，但为了方便也并不介意，针对这种想法，我们计划在我们的倡议被批准后，在校内大规模开展环保知识的宣传活动，广泛提供减少一次性塑料袋使用量的方法，提高大学生的环保意识。
2005年7月28日，《中国公众对编制国家“十一五”环保规划意见、建议书》在北京发布，这是我国首次在全国范围内就环保规划公开征集公众意见和建议。400多万公民参加了调查问卷活动，其中77.1%的公众认为超市、商场不应该提供塑料袋，而半数专家认为居民应负担其生活污染25%的治理费用，7成公众认为垃圾分类是必要的。
从以上报道可以看出，我国国民的整体环保意识已经开始觉醒，作为社会的精英，大学生应该具有更高的素质，从身边小事做起。对小小塑料袋的态度听起来微不足道，却体现着一个学校乃至一个国家的人文素养。
希望有一天，我们的校园处处清爽整洁，不再有随手抛弃在路边的白色污染，我们的学子进出超市都自备包袋，尽量不使用塑料袋，使环境保护成为石大校园文化的一部分。
第11篇：塑料袋污染调查
海口市可降解塑料袋使用情况课题结题报告
经调查，一些可降解的塑料袋制品因为市场价高了几分钱,导致市场的占有率极低,目前超市采取了有偿使用塑料袋的措施,这对塑料袋市场的使用率相对起到了一定的控制作用。但是，一些便利店顾客使用有偿塑料袋的比率在80-90%。可见，使用可降解环保塑料袋的观念未能深入人心，保护环境，防止白色污染的问题依然严峻。
国务院办公厅下发《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》。通知指出，从2008年6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0025毫米的塑料购物袋(超薄塑料购物袋)。在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。
要禁塑，光靠政府的努力是不行的。塑料袋面向的是消费者，只有消费者能意识到使用不可降解塑料袋带来的危害，才能根本防止大量使用塑料袋带来的环境污染。中学生是社会的消费群体之
一。生活水平的提高，越来越多的中学生喜欢购物。我们小组对各中学的1000多名学生进行了调查，有将近36%的学生不了解使用不可降解塑料袋带来的危害，有52%的学生不清楚国家颁布的“限塑令”，有将近78%的学生在购物时没注意塑料袋是否是可降解的。由此可见，限塑的观念未能深入人心，防治白色污染任重道远。
为什么要禁塑？首先要明白大量使用塑料袋的危害：
塑料袋回收价值较低，在使用过程中除了散落在城市街道、旅游区、水体中、公路和铁路两侧造成“视觉污染”污染外，它还存在着潜在的危害。 塑料结构稳定，不易被天然微生物菌降解，在自然环境中长期不分离。这就意味着废塑料垃圾如不加以回收，将在环境中变成污染物永久存在并不断累积，会对环境造成极大危害。
其一，影响农业发展。废塑料制品混在土壤中不断累积，会影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。
其二，对动物生存构成威胁。抛弃在陆地上或水体中的废塑料制品，被动物当作食物吞入，导致动物死亡。去年青海湖畔有20户牧民共有近千只羊因此致死，经济损失约30多万元。羊喜欢吃塑料袋中夹裹着的油性残留物，却常常连塑料袋一起吃下去了，由于吃下的塑料长时间滞留胃中难以消化，这些羊的胃被挤满了，再也不能吃东西，最后只能被活活饿死。这样的事在动物园、牧区、农村、海洋中屡见不鲜。
其三，废塑料随垃圾填埋不仅会占用大量土地，而且被占用的土地长期得不到恢复，影响土地的可持续利用。进入生活垃圾中的废塑料制品如果将其填埋，200年的时间不降解。
而且,塑料袋以石油为原料,不仅消耗了大量资源,还不能被分解,埋在地下会污染土地、河流。
另外，塑料袋本身会释放有害气体。特别是熟食，用塑料袋包装后，常常会变质。变质的食品对儿童健康发育的影响尤为突出。
它耗能巨大，据测算，我国每产1吨塑料袋需耗3吨石油，而我国每年塑料袋的用量至少可供300万辆普通轿车行驶5年。
相对于不可降解塑料袋，环保塑料袋有以下优点：
水溶速度可设计选择，完全溶解于水，无毒无污染；
拉伸度强，张力好；
透明度高，光泽好；
柔软度高，触感好；
耐油、耐溶剂性好，可热封、可印刷；
透气系数低，阻气性好；
可加塑料子母扣或自粘胶袋；
抗静电性能优良，不尘吸等。
可被水、空气、阳光和生物降解。通常一个月左右，就可以分解为无害物质。
塑料袋带来的污染问题已得到世界的重视，至今为止已有孟加拉国、爱尔兰、卢旺达、以色列、加拿大、印度西部、博茨瓦纳、肯尼亚、坦桑尼亚、南非、新加坡、美国、中国等国家发布了控制塑料袋使用的条令。其中做得最好的要算爱尔兰了。
爱尔兰为欧洲第一个给塑料袋涨价的国家，从 02 年执行到现在已减少了 90% 的塑料袋消耗。 爱尔兰为何能告别塑料袋？
以前在爱尔兰，常常能见到塑料袋挂在树上或飘在空中，有人甚至戏称这些塑料袋是“国旗”。而现在，塑料购物袋正从爱尔兰的大街小巷、公交地铁、超市商场消失，爱尔兰迎来了“后塑料袋”时代。变化来自于5年前。2002年，爱尔兰正式实施了对使用塑料袋征税的举措，消费者每使用一个塑料购物袋需交付额外费用。
这里，我们可以看出爱尔兰与我国的区别。我们将要实行的“塑料袋有偿使用”， 方式是收费，收费的主体是商家。近日，记者与一些商家闲聊，商家普遍的心态是“到时再说”，并担心由于监督的缺乏，导致免费塑料袋成为商业竞争的砝码，结果因为一个不收（费），从而所有的商家都不收（费）。
这样的担心在爱尔兰就不存在。因为它的形式是收税，收税的主体是国家。以税的形式，不仅加大了消费者使用塑料袋的成本，而且，从法律上赋予了强制性，让消费者和商家只能接受不能规避。
收费（税）主体不同，还会带来一个不同。收费主体是商家，则纯粹为商家谋利。而收税主体是国家，则能由国家保证“羊毛出在羊身上”。在爱尔兰，政府利用征收的塑料袋税，加大环保与清洁项目。如果我们也征收塑料袋税，并保证将税收全部用于环保建设，这样，不仅能取得“禁白”的效果，还能有效改变当前环保投入不足的现状。
而且，爱尔兰“禁白”举措针对的不仅是消费者，还有商家。在爱尔兰，由于强有力的环保政策， 已经没有塑料袋制造商或加工厂，零售店主也没有选择的余地。爱尔兰的环保措施明确规定，为消费者承担塑料袋税费用属非法。
爱尔兰给我们的启示还有一点是，在爱尔兰，塑料袋已经成了“人人喊打”的“老鼠”。在爱尔兰，使用塑料购物袋并不违法，但社会上已经形成不接受、不欢迎的氛围。也就是说，“拒白”在爱尔兰已经成了时尚。
总结爱尔兰的经验无非就是三点：其一，是国家征收“塑料袋税”；其二，“禁白”既针对消费者更针对商家，商家生产、提供免费塑料袋的成本极高；其三，在社会营造“拒白”时尚的社会氛围。我们国家如果也能这样，那么也必将迎来真正告别塑料袋的一天。
第12篇：塑料袋旅行记作文
塑料袋旅行记
浙江省永康
大司巷小学5[6]班
何昊 我是一只塑料袋，原本我能给人类带来方便，可现在我却背着千古骂名。
我原来是在菜市场玩得很开心的干净塑料袋，这时一个买菜人将我拿走，我觉得为人类做事是很光荣的。可是那人回到家后，却将我扔在了一旁，把我忘得干干净净。一阵风吹来，我被吹到了河里。河里的臭味可真难闻啊！一条条死鱼飘在河面上，飘来阵阵鱼腥味。这时，一条小鱼游过来对我说：“塑料袋哥哥，快救救我们吧！对面的工厂排放出毒烟，还将这些污水倒在河里。我们这条河里的鱼，很快就死的死.伤的伤！”
这时又一阵风，将我吹到了地上。一辆汽车飞弛而过。我被轮胎压得腰酸背痛，全身是伤。一个小男孩走了过来，将我又踩了一脚，然后又将我踢在一旁，很快我的身上粘满了污垢，变成了一个小丑。
我又被一阵风吹到了火堆旁。几个小孩将我放进了火堆里烤了又烤，我因为受不了这火的烤，变成了一缕缕清烟飘上了天空。
第13篇：关于塑料袋的调查报告
市场营销调查报告
关于“生产塑料袋满足消费者需求与平衡社会福
利”的调查报告
——以重庆晨光橡胶密封有限公司为例
2013年11月8日
目录
一．绪论........................................................................................................................3
（一）调查目的.....................................................................................................3
（二）调查对象.....................................................................................................3
（三）调查方法.....................................................................................................3 二．数据统计与分析....................................................................................................4
（一）“白色污染”.............................................................................................4
（二）问卷调查.....................................................................................................4 1．生产运作...........................................................................................................6 2.绿色生产.............................................................................................................6 3.品质.....................................................................................................................6 4.销售与利润.........................................................................................................6 三．原因分析................................................................................................................7
1.市场需求巨大.....................................................................................................7 2.厂家有利可图.....................................................................................................7 3.政府对于生产商监管不严扶持不够.................................................................7 4.可降解塑料袋生产没有技术支持.....................................................................7 5.管理工作跟不上.................................................................................................7 6.管理思想不统一.................................................................................................8 7.人们的环境意识还需进一步提高.....................................................................8 小结：.....................................................................................................................8 四．解决办法................................................................................................................8
1.加强行政方面管.................................................................................................8
（1）禁止使用一次性难降解的塑料包装物................................................8 （2）强制回收利用：....................................................................................8 （3）技术进步................................................................................................8 2.采用可降解塑料.................................................................................................9 3.加大宣传...........................................................................................................9
关于“生产塑料袋满足消费者需求与平衡社会福
利”的调查报告
——以重庆晨光橡胶密封有限公司为例
一．绪论
（一）调查目的
1.通过本次调查与走访，了解塑料袋生产企业在一段时间内获利目标。2.塑料袋生产企业通过什么方法可以有效获利，并进一步熟悉企业运与规范操作。3.并希望通过对产家与消费者两方面交流沟通，结合自身所学知识，解决消费者个人需求与保护社会福利之间的冲突问题。
（二）调查对象
1.重庆市北碚区位于重庆北部，第六次人口普查结果显示，全区人口68.04万，城区人口28.9万。拥有如此多人口，北碚区每日对于塑料袋需求量巨大，由此北碚塑料袋使用对环境危害也将十分严重。我们以北碚区为调查对象，针对北碚区学生、老师、社会人士进行问卷调查。
2.重庆晨光橡胶密封有限公司为塑料制品生产商，我们对晨光橡胶密封有限公司进行实地走访调查，了解企业方面情况。
（三）调查方法
1.对消费者采用问卷调查的方法，充分了解消费者对于塑料袋使用情况，我们根据分析需要设计问卷并在北碚区发放问卷调查。调查问卷总共发放100份，回收89份，剔除无效问卷7份，得到有效问卷82份，有效问卷回收率为82%。 2.对晨光橡胶密封有限公司进行实地走访调查的方法，进入企业切身了解企业状况。通过与企业生产管理者面对面交流，从企业生产线得到实际情况，以此了解塑料袋生产产家是否在生产各个环节中达到绿色生产的标准，并了解企业对于塑料袋生产与满足大众消费所持看法。
二．数据统计与分析
（一）“白色污染”
“白色污染”是人们对塑料垃圾污染环境的一种形象称谓。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，以致造成城市环境严重污染的现象。白色污染主要是由于一些塑料制品、橡胶、涂料、纤维、黏合剂等。“白色污染”已成为当今严重的环境污染源之一，也是困扰全球环境的一大难题。它是废塑料制品进入自然界后很难完全自然降解，从而带来的长期的深层次的环境问题。首先，废塑料制品混在土壤中会阻碍农作物根系生长，破坏土壤理化性能，导致农作物减产。其次，弃置于陆地或水体中的废塑料制品，被动物当作食物吞入，导致动物死亡。第三，进入生活垃圾中的废塑料制品很难处理。如果将其填埋会占用土地，且长时间不降解；如果进行焚烧会对大气造成一定的污染，特别是有些含氯塑料在高温加热时会产生“二恶英”等致癌物质。
随着白色污染影响日益加重，环境进一步被破坏，我国政府针对环境问题采取了诸多措施。2008年政府实行限塑令，在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋。旨在控制塑料袋使用，以达到减小塑料袋对于环境的危害，当时限塑令的执行引来热议。
（二）问卷调查
5年过去了，人们对塑料袋的危害与使用是否有一个新的认识？塑料袋生产商对于保护环境与平衡收益之间持一个什么态度？带着这些疑问，我们小组以重庆北碚区重庆王邦塑胶制品有限公司与北碚城区人口为调查对象,希望从他们身上找到答案。
针对82份有效问卷进行统计分析，分析结果显示如下：
1.在对于塑料袋使用量问题上，调查结果表明47.56%的人一周塑料袋使用量在3个以下，31.71%的人使用量在3-6个，使用超过6个的为10.98%左右。由此得到使用量的加权平均数为3.9个，北碚城区人口28.9万，进而可以得到北碚城区人口一周塑料袋使用量约为112.71万个。
2.在对消费者如何处置废弃塑料袋问题上，结果显示53%的人把废弃塑料袋当作垃圾袋再次使用，24%的人按大小不同再利用，17%的人按材质不同再利用。人们按照自己的使用习惯再使用塑料袋，仅有6%的人直接扔掉，由此可见人们在塑料袋过程中，绝大部分人选择再利用而不直接扔掉，人们的环保节约意识较高。
如何处置塑料袋17%6%直接扔掉当作垃圾袋使用按大小不同，派上不同用处按材质不同，派上不同用处24%53%3.在对大家心目中塑料袋是什么概念调查中，结果显示92.94%的人觉得塑料袋方面、新颖但是对环境有污染，由此可见人们心中对于塑料袋概念的认识是比较准确的。
对于塑料袋概念理解好但有污染7992.94%系列1系列2浪费且有污染22.35%方便新颖044.71%102030405060708090从问卷统计结果分析显示，人们在对于塑料袋使用问题上，能够清晰认识到塑料袋的利处与弊端。但是大众对于塑料袋需求量却十分大，北碚一周将达到112.71
万个，如何满足如此大的需求并不伤害环境，我们从企业方面分析一下：
（三）企业走访调查
重庆晨光橡胶密封有限公司是一家其它型企业，于2004年正式成立，公司位于重庆市市辖区江北区建新西路22号，本公司资金实力雄厚，生产经营能力强大。公司主营密封件，O型圈，也生产塑料袋。通过我们到企业实地走访，并与生产负责人侯主任交流，进一步得到一些企业相关信息，并对我们的问题做出解答。
1．生产运作
在对企业生产动作管理如何进行问题上，侯主任给我们的回答是：企业依照国家相关政策与法律规定，办理相关合法手续，以合法经营为生产前提。从员工管理、工资福利方面都按规章办理。
2.绿色生产
在对企业生产是否产生较大污染问题上，得到的回答是：企业生产要从“四一原则”同时做起，即同时兼顾设计上明确环境保护目标、建设中对环境的影响降到最低、管理上使环保成为建设者的自觉行动。从设计、建设、管理三个方面同时与环保相结合，做到高效生产而不伤害环境。
3.品质
在对企业生产产品废品处理问题上，得到的回答又是：由于企业生产产品为橡胶类制品，所以一旦生产中出现次品，企业无法回收进行再加工。并且由于橡胶类制品具有相当稳定的化学性质，大自然中10至20年也不会自然降解。所以考虑到这些因素，对于次品，企业没有采用直接扔掉等方式，而是将次品以原料的形式卖给皮鞋厂（皮鞋生产中有的会用到橡胶材料）。不仅减少污染还可以减少一些损失。
4.销售与利润
在对企业产品主要销往何处的问题上，侯主任告诉我们，他们企业产品生产原料大部分为进口原料，而产成品则主要销往重庆周边地区。并告诉我们他们企业已经有10年成长历史，员工在100人左右，现在一年产值能达到1000多万。并且企业近期获得目标是在保持以前状况下寻求进步，做到稳步前进。
三．原因分析
面对目前社会白色污染严重，但还没有得到很好解决问题。纠其原因，我们发现主要为以下几个方面存在问题：
1.市场需求巨大
从调查结果显示，即使是北碚就样一个小城区，一周时间内城区人口将产生约112.71万的塑料袋。如此大的废品量中，除去得到回收的，剩下的也不在少数（无清洁工清理的地方垃圾到处可见）。
2.厂家有利可图
因为具有如此大市场需求量，在规模经济与流水生产的现代经济模式下，产品成本越来超低，所以产家可以持续获利。更有企业为降低成本，在技术不达到国家环保标准要求下生产谋利，进而产生大量污染物。
3.政府对于生产商监管不严扶持不够
虽然国家在很早就提出要做到绿色发展，但是很多企业要生存，却没有资金与技术做到绿色生产，政府的扶持不够与监管不严，使得此类不应存在的厂家依然存活。
4.可降解塑料袋生产没有技术支持
拥有生产可降解技术将会在很大程度上解决由于塑料袋所带来的白色污染。
5.管理工作跟不上
餐饮、商业、铁路、水运部门对经营活动中产生的废旧塑料包装物没有采取严格的管理措施，商场、饭店、公园等繁华地段的垃圾箱密度太低，还没有设置分类垃圾箱。市容环卫部门虽有规定禁止乱扔废物，但执法、检查的人员少。
6.管理思想不统一
我国相当多的地区对“白色污染”的危害性认识不足，有的地方主张以纸代塑或使用可降解塑料来解决“白色污染”，有的地区则主张靠回收利用来解决问题，管理思想还不统一。
7.人们的环境意识还需进一步提高
乱丢乱扔现象常有发生，新闻媒介缺少对居民日常行为的引导教育，缺少对市民的教育培训。
小结：“白色污染”不是塑料的悲哀，而是人们自身的悲哀。“白色污染”的源头其实并非物质或用品本身，而是人们的行为习惯。环保的本质不只是被动地防止环境污染，更要主动地保护自然、保护资源。加强废塑料的回收，不仅将大大减少“白色污染”的源头，而且可以充分发掘现有资源的再生能力，延长塑料原料的使用寿命
四．解决办法
1.加强行政方面管
（1）禁止使用一次性难降解的塑料包装物：在一定范围，一定程度上减轻了“白色污染”的危害。实践的结果来看，单靠禁止是很难彻底解决“白色污染”问题的，上述颁布禁令的城市都要求用纸制品或可降解塑料制品代替原来的难降解的泡沫塑料制品。但是替代品在价格和品质上均无法与普通塑料制品竞争。
（2）强制回收利用：清洁的废旧塑料包装物可以重复使用，或重新用于造粒、炼油、制漆、作建筑材料等。回收利用不仅可以避免“视觉污染”，而且可以解决“潜在危害”，缓解资源压力，减轻城市生活垃圾处置负荷，节约土地，并可取得一定的经济效益。
（3）技术进步：一是采取以纸代塑，纸的主要成份是天然植物纤维素，废弃后容易被土壤中的微生物分解，因此可以解决前面所说的“潜在危害”，但也会带来新的环境问题：首先造纸需要大量的木材，而我国的森林资源并不富裕；其次造纸过程中会带来水污染。另外，在性能、成本等方面，纸制品尚不能与塑料制品抗衡。目前，我国也有以甘蔗秆、稻草为原料生产一次性餐具的做法，但尚
处于试验阶段。
2.采用可降解塑料
在塑料包装制品的生产过程中加入一定量的添加剂（如淀粉、改性淀粉或其它纤维素、光敏剂、生物降解剂等），使塑料包装物的稳定性下降，较容易在自然环境中降解。使用可降解塑料有四个不足：一是多消耗粮食；二是使用可降解塑料制品仍不能完全消除“视觉污染”；三是由于技术方面的原因，使用可降解塑料制品不能彻底解决对环境的“潜在危害”；四是可降解塑料由于含有特殊的添加剂而难以回收利用
3.加大宣传
提升人们的环境意识：城市居民的环保观念虽比前几年有所提高，开始关注环境问题，但还没有落实到自身的行动上。新闻媒介缺少对居民日常行为的引导教育。塑料包装物的生产、经营单位和消费者没有责任感。最积极的办法是尽快建立起一整套适应市场经济制度，以利于对废塑料进行回收，再生，利用，让它及早进入循环经济链。
2013年11月3日
关于塑料袋使用的问卷调查
随着白色污染的逐渐严重，2008年我国政府实行了限塑令，严格控制塑料袋的使用，但限塑令对塑料袋的使用有没有限制作用，人们对塑料袋到底有没有一个合理的认识，为调查塑料袋对人们生活的影响，经济管理学院工商管理专业特进行此次调研，了解关于塑料袋使用的问题，感谢大家的参与！
1.您的职业？
A.白领
B.学生
C.待业
D.教师 2.您的性别
A.男
B.女
3.2008年6月1日，我国实行塑料袋有偿使用后，你一周使用塑料袋的数量是 A.0个
B.0—3个
C.3—6
D.6—10个
E.10个以上 4.你认为塑料袋是一种怎样的概念？ A.方便.新颖
B.浪费.污染环境
C.虽然好用但会污染环境
5.自国家实行限塑令后，在日常生活中还免费提供塑料袋的有哪些地方？ A.街头小贩 B.服装店 C.食品店 D.超市 E.其他
6.你对塑料袋的危害了解多少？
A.内含有毒化学成分和致癌物质，对人体有害 B.生产过程中制造了大量污染物
C.塑料袋堵塞了下水道，这可能导致洪水和疾病的传播 D.影响土壤的参透力，对生态环境存在潜在危害
E.对市容、校容的影响，即视觉污染
7.在实行限塑令后，您认为塑料袋的价格在多少钱之内可以接受？ A.3毛以下
B.3—5毛
C.5毛至1元
8.您平时购物后将如何处置塑料袋？ A.直接扔掉
B.当垃圾袋使用，装满就扔掉 C.按大小不同，派不同用处 D.按材质不同，派不同用处
9.关于塑料袋对环境的污染，您认为——
A.危言耸听，其实并没有那么可怕
B.知道有危害性，但大家都在使用我也跟着用了
C.对环境的危害性很大，应尽量少使用
10.您认为我们有没有必要减少塑料袋的使用，以抵制白色污染？
A.很有必要，而且自己会尽量做到少用 B.有必要 C.不太有必要 D.没想过
11.如果在超市实行对塑料袋的收费制度，您的态度是：
A．如果收费合理，为了促使大家自觉减少塑料袋使用，我支持
B.塑料袋可以重复使用，只要自己充分利用，影响不会很大，可以接受
C．看情况吧，别人接受我也接受了
D．这样多花冤枉钱，不值，难以接受
12.您认为白色污染的治理，关键在于
A.政府
B.舆论宣传（媒体传播）
C.个人的环保意识的养成
D.学校教育
E.环保组织
F.生产商的技术不断改进
13.您对塑料袋污染治理有没有什么好的建议？
第14篇：实习报告——塑料袋制作
关于塑料袋制作的实习报告
实习内容与过程 1 塑料袋的简介
生活中随处可见塑料袋，塑料袋的使用大大方便了人们的生活。首先先介绍一下塑料胶袋的材质类别，塑料不是单一的，它有很多种类，比如聚丙烯，简称PP；聚乙烯，简称PE；聚苯乙烯，简称PS；聚氯乙烯，简称PVC；聚对苯二甲酸乙二醇酯，简称PET，等等。很多塑料因为化学成分不同，所以作用也不同这是绝对的。之所以指明材料多种类，是因为材料不同，在开料、吹膜、热切等加工时需要注意不同塑料有不同的调配比例、吹膜的速度、力度、加工温度等。 2 塑料袋的工艺流程
开料→吹塑→分切→彩印→切膜→制袋
开料：要做多少KG的胶袋就称多重原料，这些都是有公式计算的，先根据需要生产的胶袋的规格计算出每一个胶袋有多重再乘以数量，得出成品重量，再记上开始时会消耗以及收尾时的消耗，所以开料的重量比值会比成品比值多一些。有些是需要其他添加剂的则需要同时调配。
吹塑：熔料吹膜是一体的，吹膜机有熔料功能，再通过风机均匀吹出，吹膜是做袋的关键，吹膜决定的是袋子的开口宽度以及袋子的厚度，有些塑料袋的开口宽度是控制在水圈的大小，有的则是控制在气流的大小，厚度的决定则是吹风的速度控制，速度慢就偏厚的，速度快则偏薄。
分切：经吹塑产生的薄膜很宽，按袋的标准将其分切成宽度为200—210mm的薄膜。
彩印：彩印过程就是按照所要的塑料袋标准来设定图案，再通过彩印机打印到塑料薄膜上，在这个过程中涉及到制板（即刻制有图案和字的模板），染色颜料的调和等。彩印的图案要清晰而且对于颜料的调和也有一定的要求（不能有褪色现象等）。
切膜：切膜就是根据要求将打印好的薄膜切成长度为340—345mm的长方形塑料块，即为半成品。
制袋：制袋是将二层透明塑料分在一层非透明塑料袋两边，通过超声波高频熔接或热封刀热封成三边熔接一边敞开的内套袋。在三边制袋机上完成；要求缝合宽度为13—15mm。 3 实习内容—学习彩印
以上介绍的是在塑料袋加工的工艺过程，本次实习是跟着一位熟练操作彩印机的师傅学习彩印。彩印就是根据要求来印刷图案和文字，有点像在学校时复印资料的复印机，当然这个过程要涉及到模板和油墨。洪老师拥有多年的彩印机操作经验，本公司使用的是YT4600—2000mm编织袋、塑料袋印刷机，是一款老式的印刷机，当然选择这一款是因为它有制版、调节油墨的要求能够减少错误的发生也可以人为有效的控制，图案的印刷质量相比其他印刷产业（如服装等）而言要求不是太精。所以完全可以采用这款老式的印刷机。老师告诉我商家在验收我们做的塑料袋时，首先看的是袋子的质量，如它的厚度是否符合标准、所能承受的最大重量即韧性。接着就要考察袋子上的图案，比如图象效果逼真、达到照片品质，图像防水，防晒，不褪色等。这可是商家的面子，袋子上的图案具有一定的广告效应，所以商家比较看重这一点。所以印刷过程是塑料袋能够畅销的重要保证。
实习的第一天洪老师让我了解这款彩印机的流程，它的一个工作循环是：给件→定位→落版→降到墨板、升回墨板→刮墨行程→升到墨板→降回墨板→抬版→回墨行程→解除定位→收件。别看这些工作很复杂，其实用到手动操作的地方就是开关机，放板，添加油墨，机器的保养。
接下来的三四天是跟着老师后面看着操作，学习点注意事项，因为机器的运作过程中如果缺乏相应的技巧和经验就会增大事故的发生概率，毁了材料不说，弄不好还威胁到人身安全。我在边看边问，学到了很多技巧。再接着就是自己操作了，隔岸观火与身临其境毕竟不一样。看着挺简单的，自己做就不行了，好在有名师在。
终于在老师的细心教导和其他同事的帮助下，我成功完成了实习。回望起来印象最为深刻的是印刷机水槽液的选择，我在学校做过很多化学实验，也知道一个化学反应需要在一定的条件下，印刷过程也不例外，选择适当水槽液条件是成功完成印刷图案的关键。例如水槽中的电导度值，当电导度过高时油墨会不易干，过低则易版污或积墨，所以必须试着找出适当的电导度值，当找出浓度值后，将总水槽量乘上百分比即为第一次的添加量。另外电导度值变化超过±50~100时，需要做修正后才可继续使用，同时也需要注意水箱中的温度，因为温度会影响电导度的测量值。洪老师告诉我水槽的设置条件是：（1）水质需为软水；（2）电导度值700~1300（必须扣除水的电导度值）；（3）PH值4.0~5.5；（4）水槽温度5℃~15℃；（5）乳化程度35%以下；（6）酒精IPA比例5%~15%；（7）水槽液浓度比例1.5%~2.5%。
4.实习心得体会 为期四十多天的毕业实习结束了，其中我学到了在大学课堂没有学习到的宝贵东西：
生活上，这些天我都住在公司里，和其他同龄的伙伴住在一起，工作时间一起上班，休息时间一起玩。在他们的身上我学到了很多，最为深刻的是有个伙伴告诉我他一有时间就在附近的图书馆盘腿而坐静静的看书，他看了很多书，大多是商战类的，他告诉我他喜欢看书，但不是那种毕业之后就可以卖掉的书，自然他的毕业成绩很差，但是他知道很多关于企业管理和营销方面的知识，可以说是很精。这些使我很受感悟，一个人保持自己的爱好付出再多也是值得的。
专业知识上，水槽条件的调节方面蕴含着很多的化学知识，但是依靠书本是没有用的，需要摸索，这使我想到《大染坊》中用鱼来判断合适的水温，实践很重要。“尽信书不如无书”很多时候不能去死读课本的，很多时候是需要从实践中去创造去总结的。
一个年轻的企业为什么在这么短的时间里就能创造良好的效益、获得大家的一直好评？我可能是它的经营理念，它的管理模式、其实若能保持持久的生命力，创新非常重要。这也是为什么金叶塑业准备设研发部门，在其他知名企业挖掘人才的原因！
第15篇：好玩的塑料袋教案
大班体育活动教案：好玩的塑料袋
一、活动目标：
1.尝试塑料袋的多种玩法，进行跑、跳、投、抛等多种活动 2.通过一物多玩的活动，体验创新玩法带来的成功体验。 3.增强幼儿环保意识
二、活动准备：
各种大小、颜色的塑料袋若干，单元桶四个，体能环四个，单元砖四个，单元桥两个，连接器若干
三、活动过程：
（一）热身运动：
师：小朋友们，我们跟着音乐开着小火车去旅行吧！（教师带领幼儿分成两组，一个老师带一组幼儿开火车绕操场跑）
（二）引出话题，激发兴趣
1.师：小朋友们，我们旅行的地方到了。小朋友们瞧，地上都有什么呀？（各种颜色大小的塑料袋）
2.师：请小朋友们一人捡一个塑料袋。我想问小朋友们，你们知道这个塑料袋是用来做什么的呢？（装东西）小朋友们说的很对，塑料袋在我们生活中是用来装东西的。小朋友们，瞧！老师这个塑料袋里装的是什么呢？为什么鼓鼓的呢？（装空气）小朋友们说得很好，你们装了空气。就像气球一样。那我们一起来玩一玩装空气吧。 3.小朋友尝试装空气，并把袋子扎紧。
4.师：小朋友们的空气都装好了。现在跟老师一起来玩这个大泡泡吧。（小朋友自己尝试玩法）
5.请小朋友示范玩法，大家一起体验玩法。（滚泡泡，抛泡泡，踩泡泡）
（三）自由探索塑料袋新玩法
1.师：刚才老师教大家把塑料袋变成一个大泡泡，小朋友们都学会了。现在我想请小朋友开动小脑筋仔细想一想塑料袋除了变成大泡泡，还有哪些不一样的玩法呢？等下我要请小朋友来说一说你是怎么玩的。现在你们自己玩吧！ 2.小朋友自由探索塑料袋新玩法
3.请几个不同玩法的小朋友来示范自己的玩法，然后大家一起来体验
（四）游戏：炸狼堡
1.教师假装接电话，然后语气凝重地告诉小朋友：“灰太狼要来抓小羊，我们要偷偷的前进狼堡，去炸掉狼堡。但是用什么办法才能把炸弹扔的远呢？”
2.小朋友自由探索把塑料袋扔的远（揉成团，力气大）
3．师：小朋友们，你们真聪明！现在我们一起来练习本领——看谁扔的又远又准。等我们练好了本领就去炸掉狼堡。记住我们秘诀：左脚向前跨一步，炸弹放肩上，用力扔出去。
4.教师将幼儿分成若干组，让幼儿站在指定位置依次将炸弹扔进单元桶里。
5.增加难度：连续跳，钻山洞，走过独木桥，跑到狼堡将手中的炸弹依次投进单元桶中，迅速返回。
（五）整理放松，结束活动
1.师：小朋友们真厉害！我们炸掉了狼堡，打败了灰太狼。我们跟着音乐一起动起来吧！
2.师：今天我们用一个小小的塑料袋，想出了这么多玩法。我们能把它随便丢弃吗？如果到处乱扔会破坏我们的大自然。请小朋友们，把塑料袋都捡起来放进材料框里，明天晨间我们再来玩。看看小朋友还能不能想出更多的玩法。 3.整理场地，回教室，结束活动。
第16篇：《快乐塑料袋》教学反思
本课中我利用一个塑料袋贯穿了整节课，从开始的报数分袋子+玩袋子—顶风送信+抓尾巴—游戏木头人来完成本课的教学。一节课下来，给人最不好的就是运动量不足，因时间的不足，造成了运动量在压缩。犯了禁忌，运动量的不足造成了本节课的失败。课前的准备不充分，给教学带来了很大的阻碍。在这节课中，让我的收获也颇多，起码让我知道对于一堂课要有做很多的准备，要竭尽全力去做，而不是随便的去应付。不管如何，态度一定一定要认真。
另一个收获是我在课中，也可以说在以前课中没预设到得。之前我说一就是一，他们不能有二的行为；想不到今天终于让我见识到了说一可以有二的行为的。在最后一个游戏“木头人”环节中，在我宣布规则开始定格时，既然有个学生上来抢我手上的器材，在我还没有反省过来，就马上把学生呵斥了，一回头想，我的规则里讲的是可以随便动随便做任何事情的，该生没有犯规的。在悟到后，我就不好意思的笑了起来。原来对着活蹦乱跳的他们还真是要下功夫的，失策了~~~
不管是门外汉，还是门内汉，有了思想上的火花碰撞，只要用心了，相信一定会有进步的。这是对评课的一个自我看法。
第17篇：家庭塑料袋的使用情况
家庭塑料袋的使用情況
二（3） 张梓尹
以下是我们班同学各自家庭塑料袋的使用个数。
每个家庭每日使用塑料袋个数
个数 123456789
人数 2552064221
根据上表求得以下数据。
平均数：4个 中位数：4个 众数：4个 极差：8个
平均数4个，受数据中的最大值和最小值影响，不能很好地反映出每个家庭每日使用塑料袋的情况。中位数4个不受极端值的影响，能代表每个家庭每日使用塑料袋的一般情况。众数4个反映了大多家庭每日使用4个塑料袋。极差8个反映出数据波动的范围较大。说明了大多家庭都能响应“限塑令”少用塑料袋，支持环保，但有的家庭依然未能做到少用塑料袋。
假如我们学校有1000个学生，每天一共要用掉4000个塑料袋，一星期要用28000个，一个月120000个，一年要用1460000个。如果一个塑料袋展开面积是5平方分米，我们全校家庭每年所用的塑料袋铺开，占地面积就有73000平方米。滥用塑料袋使土地资源逐渐减少，甚至破坏了生态环境。
塑料袋虽然很轻，但上亿中国人每天使用的却不轻。这些污染品往往难以降解，对环境造成了难以挽回的污染。更加上以前塑料袋是免费使用的，很多人购物时能用一个袋子装的东西偏要 用两个袋子，回到家里又不重复利用他们，很无情的都丢弃掉。出台限塑令是让大家要保护地球环境，让地球可以喘口气，让人们生活的环境更好些，也是身体健康的基础。人们应该少用塑料袋，上街购物应该自备购物袋，若要使用塑料袋尽量重复使用。不要让白色污染蔓延整个地球。如果遵守并付诸行动，地球会一天一天好起来，至少不会恶化下去。
第18篇：一次性塑料袋的利与弊
一次性塑料袋的利与弊
自从1905年起，一次性用品悄悄地进入了我们的生活中。一次性饭盒、一次性纸杯、一次性筷子、一次性饮料瓶等等，这些一次性用品给我们的生活带来了很多方便，但是也存在着很多的弊端。就拿我们经常使用的一次性塑料袋来说吧！别看这个五颜六色的塑料袋不起眼，但它使用起来非常方便，而且几个非常便宜，是我们装东西时必备的。可它带给我们方便的同时，还有许多危害。
我和朋友曾经一起调查过：自由市场一分钟内用了多少个塑料袋。为了便于取样，我们选择了市场中卖青菜的小摊进行调查。几个人负责这几摊，几个人负责那几摊。我们的眼睛紧紧地盯着小摊上的塑料袋，生怕漏掉一个。1,2,3······好像每一秒都看到塑料袋被使用。不一会就数到20了，那一分钟要用多少个呀！
一分钟很快到了，我们集合，把调查的数据汇总起来一看——卖青菜的几个小摊一分钟竟然用掉了81个塑料袋，那么整个市场一天要用多少个塑料袋呀！我似乎感觉到塑料袋铺天盖地般向我压来。
的确，塑料袋是给人们带来了一些方便，但是它在方便卫生的前提下，也有许多弊端：遇到高温，它就会释放出有毒物质，伴随着饭菜进入人体内，危害健康；燃烧后，它就会产生一种致癌物质，久久悬浮于空气中。如果这种空气被吸入人体，就会引发一系列疾病，就算把它埋了，也会污染土壤和地下水。由此可以看出塑料袋的弊大于利。
看到那么多的塑料袋被一个接着一个地带到了千家万户，我想这些应该是一个又一个灾难在逼近一个又一个家庭啊！作为小学生的我们，应该从我做起、从身边做起，少用或不用一次性塑料袋，为了生态环境更加美好而努力吧！
第19篇：关于塑料袋 的调查报告
塑料袋回收价值较低，在使用过程中除了散落在城市街道、旅游区、水体中、公路和铁路两侧不仅有碍观瞻，被丢弃的塑料袋还会导致野生动物和家畜的死亡，以及堵塞城市下水管道等。塑料结构稳定，不易被天然微生物降解，在自然环境中长期不分离。
2007年12月31日，中华人民共和国国务院办公厅下发了《国务院办公厅关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》。 “限塑令”的通知明确规定：“从2008年6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋”；“自2008年6月1日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋”。
我国每天对塑料袋的使用量超过三十亿个。其中，超市塑料袋用量达40万吨，是一次性塑料购物袋使用量最多的场所之一。超市以外的百货商店、菜市场、水果摊的塑料袋用量是超市的三倍，而生产这些塑料袋平均每天需要消耗的石油至少13000吨。这些塑料袋在给人们的生活带来极大便利的同时，也成为“白色污染”的祸首，严重危害了自然环境卫生。有偿使用塑料购物袋是提高公众环保意识的手段之一。 根据有关专家测算，“限塑令”的实施将使塑料袋的使用量减少至少三分之二。有专家表示，我国实行“限塑”，是利用经济手段治疗人们的白色污染“依赖症”，最终实现由“限塑”到“禁塑”。
在超市买完东西之后还要再花几毛钱再买一个塑料袋，原来都是免费的，少数消费者心理上可能有些不舒服。但也有一些消费者认识到塑料袋对环境的危害，也表示理解，更多的消费者，将塑料袋换成了无纺布袋，支持环保事业。如今消费者已经适应了新的规则。超市有偿提供的塑料袋价格在0.1～0.3元之间，环保袋的价格则在3～5元之间。一次购物，人们所需用塑料袋的个数在2～5个之间，用环保袋一般是一个就够了，少数买的多的顾客，需要2～3个。如果去购物时没有自带环保袋或塑料袋，使用塑料袋的价格在1元左右，而再购买一个环保袋需要花3～5元。这是少数人依旧使用塑料袋的主要原因，因为忘了带而买环保袋，反而提高了购物成本。而且环保袋不方便对购买的商品进行分类，往往是把所有商品都混杂的放在一起，如果购买的商品较多，很容易造成一些商品的变形。以前塑料袋不流行的时候，人们习惯于用篮子、布袋购物，也没觉得不方便。但也要确实认识到以前商品的种类不如现在的繁多，人们的购物需求不同。聪明的商家将环保袋的使用结合到市场营销和品牌传播中，使环保袋成为一种流动的广告和商业名片，在一定程序上取阅了消费者的心理，提高了销售量，同时随着无纺布袋走入千家万户，企业的知名度也在提高，同时也能体现企业的环境保护责任。
“限塑令”开始实施至今已三年了。在超市中，人手塑料袋的情况，现在已经有了很大的改善。从我们调查的情况来看，57个被调查者中有38个使用自带的购物袋，即，使用一次性塑料袋的消费者群体至少下降了6成。有些没有携带环保购物袋的市民在购买小件物品或少量物品时，也都已经不再用塑料袋盛装，他们会选择手捧，或怀抱的方式。但是农贸批发市场存在的问题仍然比较严重，大量使用质量不合格的超薄塑料袋，因不愿失去客户而慷慨地向消费者免费提供超薄塑料袋，而且农贸市场规模较大且交易灵活，往往出现查的紧藏的严、查的快闪的快等故意躲避现象。因此市场上普遍是合格塑料袋和不合格塑料袋混着卖，不知不觉间就形成了高低两端的翘板式质量状态。翘的高的一端是质量合格的塑料袋，因其价格较高买的人少，它的存在多半是为应付检查。压得低的一端是质量不合格的假冒伪劣塑料袋和国家禁止的超薄塑料袋。
超薄塑料袋一般来自家庭式作坊，批发塑料袋中60%以上没有达到国家规定的0.025毫米厚度，农贸市场使用的超薄袋的厚度 仅0.005毫米左右。同时，一般农贸市场内较难难寻觅到标有QS的正规环保塑料袋，一个中型环保塑料袋的批发价至少在0.15元以 上。由于超薄塑料袋价格低廉，所以目前仍是很多小摊小贩的选择。
虽然各大超市仍在坚持“塑料袋有偿使用”，但在一些农贸市场，“限塑令”已形同虚设，在小超市、小吃店，超薄塑料袋的销售和使用也随处可见，商家安然地“馈赠”，消费者坦然地接受。到今年6月1日，国家出台的“限塑令”实施就满三年了。可昨日，记者对南京市一些大型超市、菜市场、餐饮摊点，甚至医院等塑料袋使用情况进行了调查，发现“限塑令”执行情况并不太好，“限”而不“禁”难有成效。
应该让‘限塑令’成为‘禁塑令’， 应该从源头上禁止生产超薄塑料袋，要依法治国，有法必依，执法必严，违法必究，加大处罚力度，取缔家庭作坊式的小塑料袋厂。
“限塑令”，是在潜移默化中改变市民的消费观念和消费习惯，最终达到减少各种塑料袋使用的目的，以遏制其对环境的危害，同时加强公众的环保意识。出售塑料袋所得可用于支持市政回收项目，还可用于降低环保产业劳动力成本，包括废品回收业和使用天然纤维制造塑料袋替代产品的行业都将受益。
总的来说，人们依赖塑料袋已经太久，在没有其他替代品的前提下，突然停用是不可能的。因此在加强宣传，让人们养成少使用塑料购物袋习惯的同时，应加紧研发出安全、环保、便宜的塑料袋替代品。从生活习惯的各个方面出发，制造更便利时尚的环保购物袋，鼓励各个事业单位施行不违背于“限塑令”的实际措施。并且要从总体上加强环保意识，不仅仅是在使用塑料袋上。
一禁止生产销售使用超薄塑料购物袋二实行塑料购物袋有偿使用制度三加强对限产限售限用塑料购物袋的监督检查四提高废塑料的回收利用水平五大力营造限产限售限用塑料购物袋的良好氛围六强化地方人民政府和国务院有关部门的责任
第20篇：校园塑料袋污染调查报告
校园塑料袋污染调查报告
一、调查背景：
白色污染是我国城市特有的环境污染,在各种公共场所到处都能看见大量废弃的塑料制品,它们从自然界而来,由人类制造,最终归结于大自然时却不易被自然所消纳,从而影晌了大自然的生态环境。从节约资源的角度出发,由于塑料制品主要来源是面临枯竭的石油资源,而且,不少废塑料可以还原为再生塑料和回炼燃油。为了增加小学生的环保意识,探讨怎样合理塑料袋的方法。有鉴于此,我们提出\"塑料袋污染的调查报告”。
二、人员组成、分工
组长:向劲宇负责手抄报、黑板报、简报。
组员:管治川 负责查寻有关资料、打印材料、制作数据统计表格。黄倩茜 负责写调查报告、统计和收集数据。
赵豪负责对调查结果进行分析讨论。
三、调查过程
9月25日放学后,本课题的小组长组织课题组成员召开一次环保宣传会议,主要制定活动方案及步骤。分工捡拾操场、花坛、教室、垃圾桶、角落里的塑料袋。做了一次实际的数据统计之后,又上网查寻获取更多资料,然后,把获取的资料和数据整理在一起,最后,把获取的资料和数据编成手抄报和黑板报、环境剪报。
四、调查方法
1、收集校园内一天中扔掉的塑料袋,称出重量,统计和分析数据。
2、上网查询有关资料。
3、将资料编成手抄报、黑板报、简报,加大宣传的力度。
4、向学校发出倡议,让广大同学能合理使用塑料袋。
五、调查结果
1、本校一天使用塑料袋情况调查表
收集的塑料袋量学生人数平均每人使用塑料袋量0.6千克280人约2.008克
2．全县小学生一天使用塑料袋情况推算表
每人使用塑料袋量学生人数全县小学生使用塑料袋量
2.008克51966人104.348千克
3．全县小学生使用塑料袋情况推算表
学生人数1天1周1年
51966人104.348千克730.43千克37.98吨
4〉分析讨论
(1〉、李家小学是一所乡镇小学,附近17个村的孩子在这上学，大部分家里都有大棚、果园等农地，家庭经济状况普遍较好,因此同学们每日消费零食数量可观,（零食的包装袋是废弃塑料袋的重要组成部分），产生的废弃塑料袋也较多,教学区、操场、花坛到处都可见同学们随意丢弃的塑料袋,随风刮来的废塑料袋残留在花坛的草地上,严重破坏了校园美。因为塑料袋在自然界中不易被生物降解,而且目前的技术对塑料袋没有很好的技术处理方法,已经成为一大公害。
(2)、据我们亲自收集校园内一天所扔的塑料袋重量为3.2千克,可以推算出全校一个月要扔塑料袋3.2×30二96千克。一年要扔塑料袋96×12=1152千克。以\"一盹废塑料回炼燃油600千克\"计算,全校一年扔的塑料袋回炼燃油门52×0.6=691千克,再以每千克燃油价值25元计算,可知2.5×691=1727.5元,用这些钱来购买课桌椅,大概可以买61套,足购一个班的同学使用。而把这一年的塑料扔在大自然中,可想而知要破坏多少宝贵的土地资源,如焚烧,将产生大量的有毒有害气体,混入空气中,就会形成酸雨,直接造成严重的经
济损失。
5、废塑料袋危害的几个方面
\'(1)造成视觉污染:被随意丢弃在环境中的一次性的塑料制品给人们视觉上所造成的“脏乱差\"感觉,它破坏了城市、农村和风景区的给人的景观美感,甚至会影响人们的工作和生活情绪,它也破坏了城市的市容卫生。
(2)造成对自然生态环境破坏:一次性的塑料制品由于其原料一高分子树脂具有极强稳定性的特点,它在自然环境状态难以降解,可以存在几百年,甚至王平车,这样大量、长久地日积月票,就会给自然生态环境造成破坏,直接破坏有:混在土壤中,会影响农作物的生长导致农作物的减产;被家禽、家畜、野生动物(甚至濒危野生动物)误食,就会导致其死亡等;间接破坏主要是在处理一次性塑料制品过
程中对环境造成的破坏,如采用填埋方法,会不断占用宝贵的土地资源;如采用焚烧方法,会产生大量的有毒有害气体,破坏大气环境。
(3)影响人体健康:近来研究发现以聚苯乙烯PS为原料的一次性发泡的塑料餐盒中残留一定量的苯乙烯单体,这对人体健康有害,国外发达国家己限制PS塑料在食品包装上的使用,或要求对其表面进行涂覆处理。然而,不少废塑料可以还原为再生塑料,而所有的废塑料、废餐盒、食品袋、编织袋都可以回炼为燃油。一盹废塑料至少能回炼600公斤汽油或柴油。
六．整改措施(倡议)
〈1〉、禁止使用有毒塑料和一次性难解塑料制品。
〈2〉、建议尽量使用纸袋、布袋等塑料袋的替代晶。
(3)、建议各部门和单位加强管理,设臵专门投放塑料袋的垃圾桶,强制回收废弃的塑料袋。
(4)、对于已经使用过的塑料袋,可以进行多次重复使用。
(5)、提高同学环境意识,环境意识是公民素质的一部分。建议学校多开展环境知识方面的讲座,让同学自觉地养成好习惯,只要每个人都从自己做起,人人维护清洁卫生的校园，校园环境才会更加美好。
李家小学
五年级环保课题小组
倡议书
各位同学、老师:
经济在飞速发展,人们都用上方便袋,塑料袋是方便了而且又省钱,但同时也影响了大自然的生态环境。据有关专家介绍,塑料袋危害主要有以下3个方面:(1)造成\"视觉污染气破坏了城市、风景区景观美感;(2)造成对自然生态环境破坏,塑料袋在自然环境状态下难以降解,可以存在几百年,混在土壤中,会影响农作物的生长,导致农作物甸的减产,动物误食,就会导致其死亡等,如采用填埋方法,会不断占用宝贵的土地资源,如采用焚烧方法,会产生大量的有毒有害气体;(3)影
响人体健康。而我们在一天内收集了学校所扔的塑料袋,发现一天内就有3.2千克废主胁塑料袋。一年就有1152千克。显而易见,这危蕾真不小。所以,我们倡议同学们做到以下几,点:
(1)禁止使用有毒塑料和一次性难解塑料制品。
（2）尽量使用纸袋、布袋等塑料袋的替代品。,
(3)建议各班加强管理,设臵专门投放塑料袋的垃圾桶,强制回收废弃的塑料袋。〈4〉、对于已经使用过的塑料袋可以进行多次重复使用。
〈5〉、提高同学环境意识,建议学校多开展环境知识方面的讲座,让同学自觉地养成好习惯,每个人从小做起。
同学们,让我们携手共进,合理使用塑料袋,保护我们共同的家园。
