推荐第1篇：数学保证书
篇1：保证书 保 证 书
杨老师：
昨天我与 上课没有看黑板，被记做上课讲话，写200字的保证书。数学课上， 看见我上课走神，便用嘴来咬我，我说：“你属狗呀，咬我”，“谁叫你上课不听讲，活该。”于是我看着 ，我发现他走神了，我便去咬他，他说：“操你妈呀，干什么咬我？”“谁叫你上课走神，所以才咬你。 都这样咬我。”“你不知道咬回去呀，要来咬我。”这会 又咬我，我去 说：“这下你信了吧。”这时数学老师突然说：“你们两个懂子，上课看黑板！” 我以后绝对再也不讲话了，如再犯，我愿意接受任何处罚。如青蛙跳、俯卧撑、抄课文等等，我找 来提醒我，让我不再犯这个错误。把学习成绩提上去争取考取前十五名，全年级前50名。为班级争光，为学校争光。如果我犯很严重的错误，我自愿退学。 上课讲小话的害处：
1、自己不能很好地去听讲。
2、影响其他同学的听讲。
3、给其他同学做“榜样”。
4、影响老师的讲课速度。
5、影响班级整体的班级风貌。
6、使学习成绩下降。
7、会诱发精神性疾病发生。
9、为你父母带来经济负担。
10、会形成慢性咽炎。
11、很容易带坏别人跟你一起说话。
12、不利于培养自己的组织性、纪律性。
13、老师对你有意见。
14、造成同学关系不和。
15、同学被你连累。
16、影响班级秩序。
17、影响老师讲课，老师对你印象差。
18、下课补习的话浪费时间。
19、影响自己的反应能力。20、对老师不尊重。 233班：
2012年4月1日篇2：真实性保证书(附件5) 专业技术资格评审材料真实性保证书
本人今年申报 专业技术资格，所填写和提供的各种表格、相关证书、业绩成果、论文等材料真实可靠。如有任何不实，愿按专业技术资格评审的有关规定接受处理。
申报人： 年 月 日
兹有我单位 同志今年申报专业技术任职资格，其所填写和上报的材料经审核属实。如有隐瞒，愿承担相应责任。
单 位（盖印）： 经办人（签名）：
年 月 日篇3：九年级周末辅导申请及保证书 九年级周末辅导申请及保证书 衙前中学： 由于初中阶段课程繁多，学习任务较重。仅仅靠正常教学日的老师教学，根本无法满足进度的要求，也无法让我们学生真正透彻的领悟到所学知识的真谛，即无法满足决战中考的要求。所以，我在此向学校提出申请，申请学校安排老师，在周六周日等时间对我们进行周末辅导，请学校各位领导、老师，站在打赢中考一仗的角度上，站在我们学生发展高度上，予以批准。在辅导期间我保证做到以下几点 ：
1、辅导活动产生的相关费用，我自愿及时缴交。
2、来往途中，不玩水、玩火、玩电。不到亲戚、同学家中逗留，切记交通安全，不驾驶机动车，不乘坐无牌无证的机动车。
3、不带手机、网络小说等跟学习无关的东西进校园。
4、遵守作息时间，不迟到、早退，有事要请假，不私自出校园。
5、自觉严格遵守校规校纪，违反纪律的事不做，不利团结的话不说，全部精力投入到学习中。
申请、保证人衙中九（ ）班学生 ：
九年级周末辅导申请及保证书 衙前中学：
由于初中阶段课程繁多，学习任务较重。仅仅靠正常教学日的老师教学，根本无法满足进度的要求，也无法让我们学生真正透彻的领悟到所学知识的真谛，即无法满足决战中考的要求。所以，我在此向学校提出申请，申请学校安排老师，在周六周日等时间对我们进行周末辅导，请学校各位领导、老师，站在打赢中考一仗的角度上，站在我们学生发展高度上，予以批准。在辅导期间我保证做到以下几点 ：
1、辅导活动产生的相关费用，我自愿及时缴交。
2、来往途中，不玩水、玩火、玩电。不到亲戚、同学家中逗留，切记交通安全，不驾驶机动车，不乘坐无牌无证的机动车。
3、不带手机、网络小说等跟学习无关的东西进校园。
4、遵守作息时间，不迟到、早退，有事要请假，不私自出校园。
5、自觉严格遵守校规校纪，违反纪律的事不做，不利团结的话不说，全部精力投入到学习中。
申请、保证人衙中九（ ）班学生 ：
学生家长： 年月 日 学生家长： 年月 日
推荐第2篇：数学保证书
数学作业保证书500字
2.音乐课做数学作业的保证书 3.语文课堂上做数学作业的保证书
1、没写数学作业保证书
尊敬的数学老师：
你好！
由于昨天下午我没有及时记录您布置的数学作业内容，导致没有按时完成作业，并损失了一天的课程，在此过程中，您及时发现并纠正了我的这一严重错误。
我没有认真记录下作业内容，没有珍惜这宝贵的学习时间，致使忘记写作业耽误学业。真是极其不该。这样的行为，不但使对您不尊重，对我自己也是极不负责，这也说明我对自身的要求不严，约束不够。使您对我产生了不良的印象。
究其根本，谈其关键，在于平日里我一贯对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间犯错。
我的这一行为，对不起您，对不起对我寄予厚望的父母，更对不起自己，如果自己平时能像其他同学一样，向骨干/班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，就不会重复这个错误。
世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，争当一名作风优良，学习踏实的学生，为我校我班争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的知识财富。
保证人：您的学生xxx 日期：20xx年xx月xx日
2、音乐课做数学作业的保证书
敬爱的胡老师：
您好！
今天，我怀着深深的愧疚以及无比的懊悔写下这份保证书，来弥补我在您的课堂上所犯下的错误，并且真心的恳请您的原谅。
这个星期连续上了七天课，而明天就要迎来三天假期，我不由自主的提前放松了心情，而音乐课一直理所当然的被大家公认为副科，加之一向美丽温柔的您，在此刻更是不具备杀伤力。全班同学无一例外的“畅所欲言”，虽然我没有大声喧哗，只是“小心警惕”的和同桌讨论着一个数学难题，但是身为班干部的我不仅没有起带头作用，还放纵自己的嘴巴，实属“罪加一等”啊。
其实我一直特别喜欢您，您专业的教学水准，敬业的教学态度，让我受益匪浅。而那一刻，我不但没有感恩，还深深伤了您的心。在这里我由衷的对您说：“对不起！”希望您能接受我迟到的歉意。
借着这个机会我还要呼吁：所有所谓的副科，应该和主课一样重要，都与我们未来的生活息息相关，请同学们尊重每一门学科，尊重每一位老师。同样，所有的老师也要和胡老师一样，以专业的水准，敬业的态度来对待自己所教的科目，所教的学生。就像孟子说的：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”
让我们一起衷心的大声对全体老师说：“我们爱每一位真心教育我们的老师！谢谢您们！” xxx 年月日
3、语文课堂上做数学作业的保证书 尊敬的语文老师：
古人云“保剑锋儿自磨砺出，千里江陵我一日还”，又云“天将大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨等等等”。此番我遭受这样的打击，想必也是天要降下大任于我啊。
回顾下我的错误，我痛心疾首，每一次回眸都伴随着肌肉的阵阵剧痛，额头上的神经线紧绷，心里有说不出的苦痛。归咎我的错误，我可以用简单的几个字来概括，那就是“公交车上跳舞”，虽然说将您的语文课堂比作公交车、将做数学作业比作跳舞，显得不太恰当，估计您的思维想象力也不到那块。可也就是这个理啊，就是我在正确的时间做了不正确的事情。比如睡觉吃东西、吃饭时候睡觉、厕所时候看书、跑步时候学习等。
犯下诸如此类的错误，主要原因还是我爹妈没有从小管教好我，导致我搁您手里，等着您挽救我这棵小草了。好在您深明大义、磨刀霍霍、慷慨激昂、虎视眈眈、雄姿英发地撕我这本作业本，给我留下了深刻的印象，您撕作业本的瞬间我的心也像那砸碎了的碗筷，啪啦一声的碎了~ 至于改正错误嘛，经过此次深刻的教训，我估计也没有什么必要写改正措施了，我今后再这样“公交车上跳舞”我就当您孙子得了。
最后，我恳请您能够原谅我，我一定痛改前非，好好做您学生，上课也就不再“公交车上跳舞”，努力认真学好语文，将来也来这所学校当语文老师，跟您抢饭碗我~。 非常抱歉！篇2：保证书
保 证 书
杨老师：
昨天我与 上课没有看黑板，被记做上课讲话，写200字的保证书。数学课上， 看见我上课走神，便用嘴来咬我，我说：“你属狗呀，咬我”，“谁叫你上课不听讲，活该。”于是我看着 ，我发现他走神了，我便去咬他，他说：“操你妈呀，干什么咬我？”“谁叫你上课走神，所以才咬你。 都这样咬我。”“你不知道咬回去呀，要来咬我。”这会 又咬我，我去 说：“这下你信了吧。”这时数学老师突然说：“你们两个懂子，上课看黑板！”
我以后绝对再也不讲话了，如再犯，我愿意接受任何处罚。如青蛙跳、俯卧撑、抄课文等等，我找 来提醒我，让我不再犯这个错误。把学习成绩提上去争取考取前十五名，全年级前50名。为班级争光，为学校争光。如果我犯很严重的错误，我自愿退学。
上课讲小话的害处：
1、自己不能很好地去听讲。
2、影响其他同学的听讲。
3、给其他同学做“榜样”。
4、影响老师的讲课速度。
5、影响班级整体的班级风貌。
6、使学习成绩下降。
7、会诱发精神性疾病发生。
9、为你父母带来经济负担。
10、会形成慢性咽炎。
11、很容易带坏别人跟你一起说话。
12、不利于培养自己的组织性、纪律性。
13、老师对你有意见。
14、造成同学关系不和。
15、同学被你连累。
16、影响班级秩序。
17、影响老师讲课，老师对你印象差。
18、下课补习的话浪费时间。
19、影响自己的反应能力。 20、对老师不尊重。 233班：
2012年4月1日篇3：初中数学保证书300字
初中数学保证书300字
3.初中数学考试成绩差的检讨书
1、初中没写数学作业保证书
数学老师您好：
这次数学作业没写是我的错，我知道你是对我们好，希望我们成才，所以你才要我们好好学习的，这次作业我没写，我后来想想很不值的，这次辜负了你的一片苦心，在这里请老师多多原谅我这次的错，但我向你保证下次的作业肯定每次都及时完成的，不会让你失望的，而且这次作业我也会及时补起来的让你来检查的，老师的良苦用心我都放在心里的，我希望老师能给我一次机会，让我弥补的过错，让我在学习上更加的努力来回报你们的教育之恩，我在这里向你感到抱歉。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省在以后的考试中，我用我都实际来说明，我都诚意，希望老师能给学生我一个机会。 此致。 xxx
2、初中数学不及格保证书
尊敬的xx：
这次数学考试，我们的卷子都还没发下来，我想：“这次考试，我一定考得很差。”结果不出我所料：不及格......我感到十分内疚，觉得对不起辛勤的老师、对不起含辛茹苦的父母.......现在，我向家长和老师，说一声：“对不起，我对不起你们。“为此，我无话可说。导致我这一次考试差的原因，有以下几点：
1、上课不认真听讲。
2、下课也不认真复习，上课还容易走神，也爱做小动作。
3、不听老师和家长的话。
4、考试前还经常迟到，而且，还不复习，等等?? 以上几点，是我的致命缺点，我向老师和家长保证，以上几点在以后绝对不会再出现了，我今后，一定会好好学习，天天向上，做一名真正的好学生。 xxx 年月日
3、初中数学考试成绩差的检讨书
尊敬的数学老师：
此次我数学考试考差了，我觉得很对不起您，您向我发脾气，我经过反省之后，表示理解。
这次考试您之前就曾经给我们讲过了知识点，要我们好好融会贯通。我数学考试成绩差，就是辜负了您的教育，辜负了您的辛劳付出，这的的确确是我的大错误。 很显然，造成这次数学考试成绩差的主要原因就是我平时懒得不进行足够复习、学习热情不高、学习兴趣不够。现如今，我已经深刻反省了，我决心改正一定要把数学成绩提上去。我决心： 第一，努力端正自己的学习态度，认真学习，提高自身对于数学的学习兴趣，努力将这些被我遗漏的知识点补充回来。
第二，我要彻底改正自己不良的学习生活习惯，生活上做到早睡早起，以确保留给学习足够的时间。
第三，我要从此次错误当中充分吸取教训，给自己足够的警觉与警示。以确保日后不再出现同类错误。
此致 xxx篇4：真实性保证书(附件5) 专业技术资格评审材料真实性保证书
本人今年申报 专业技术资格，所填写和提供的各种表格、相关证书、业绩成果、论文等材料真实可靠。如有任何不实，愿按专业技术资格评审的有关规定接受处理。
申报人：
年 月 日
兹有我单位 同志今年申报 专业技术任职资格，其所填写和上报的材料经审核属实。如有隐瞒，愿承担相应责任。
单 位（盖印）：
经办人（签名）：
年 月 日篇5：保证书
保证书 尊敬的悦悦老婆你好：
感情必须付出，而不是只想获得；在经历了六年的风风雨雨后，也使我思考了好久，虽然不能百分百的了解你的内心，但你对我所做过的事和所说的话我能感觉到你也是在乎我的，深爱我的，所以我觉得为心爱的人做的还不够多，更是不够好；尤其是经常惹你生气，不能忍让你，总是津津计较个人得失和感受，而没有真正的去体会和感受领导的意图和宗旨，破坏了和睦的民族生活！为了更好的继承与发展中华民族的传统美德和文明，严肃广大人民群众的家庭纪律，重新维护两人的正常感情秩序，规范我的生活目标和准则，根据中华人民共和国二人相爱条例和准则特制定本《制度》。具体内容试行如下： 1）要热爱您，坚决拥护您，绝对服从您的领导。一切以 的话为最高宗旨，遵循2条原则：第一， 的话都是对的；第二，即使 错了，按照第一条执行。 2）陪您逛街的时候不许喊累，要耐心陪在你的身边，做好提包等一切逛街时应该做的工作。
3）要经常给你发短信，而且在每次短信联系的时候要做到有应有答，如有特殊事情会及时通知你。
4）在接通你的电话后要仔细听，认真回答，不能随便不接电话或无故挂断，保证手机二十四小时开机，若有不便接听或手机没电等情况应提前汇报说明。 5）若在你生病或身体不舒服的时候，不惹你生气，乖乖的听话，细心地照顾你，要尽力前去探望，如客观条件不准许，要及时地电话联系，耐心的安慰和开导你，使你尽快好起来。 6）如有事件发生，要及时你与心平气和的沟通，不顶嘴，有意见要毫无条件的
保留，直到将事情处理好，避免之间产生误会，带来不必要的麻烦。如果你发火
了我要在一旁不出声，想办法帮你消气，不让矛盾升级！做到绝对忍让。更不能
动手之类举动，如有可以立即开除了！ 7）尊重个人隐私，不能有怀疑心理！全力支持你的工作。在你需要我的时候在
条件允许的情况下以最快的时间赶到！ 8）对你提出的意见或建议，应该仔细考虑，认真分析，一旦达成共识就全力去 完成。
9）在你身边的时候尽量让你不做家务，把你的小手养的白白的，供我欣赏。 10）努力学习上进，积极进取，不许又懒惰的情绪，如有业余活动要及时的向上
级申请，允许的情况下方可实施！ 11）不断的充实自己的应用技能，注意身体，使自己在工作学习和生活方面精神
饱满。
12）不能做任何损害我们之间感情的事情，对你的感情一心一意，有始有终，和
你在一起就绝不背叛你。
13）不埋怨你，不管在任何场合要尊重你的想法和坚定你的立场！ 14）严禁和你一起看电视或玩电脑，严禁枪遥控器和鼠标，严禁大声喧哗，严禁
看连续剧以及任何贝贝不爱看的节目。 15）睡前的应做到面部清理，并自觉做家务严禁迟到、早退和降低服务标准；节
假日不休息。
16）要时刻注意仪容、仪表；在马路上应做到眼睛平视，视线在允许的情况下只
放在你一个人身上，不得乱瞟马路上的女同志（不管漂亮与否）。 17）平时注视女性（3岁—80岁）的目光每次不得超时三秒钟，对同一位女性
的注视当日累计不得超过三次，严禁在女士（3岁—80岁）面前逗笑、卖乖；
严禁和女士单独相处。
18）严禁接触黄、赌、毒；严禁抽烟、少喝酒，以及一切贝贝反对的嗜好。 19）本人对相同事物的陈述不得超过3次，每次陈述不得超过3分钟，音量不
得过大。
20）在任何问题的任何方面，必须以服从“一个上级”为原则（即绝对服从贝贝
的决定）。
21）要尽力参加岗位培训，不断提高做饭的厨艺、家政方面、及祖国传统医学中
的推拿等技术（但绝不含蒙古大夫的那种）。 22）严守机密，保证本《制度》的基本内容不外泄。 23）最后一点也是最重要的：永远感觉你在我心目中最漂亮，对你讲真话；不
欺负你，不气你，相信你；只疼你一个，爱你，保护你，不会骗你；心中只有你
一个，一个人时，想着你，两个人时疼惜你，我的心里，只有你；永远关心你，
照顾你，永不离弃你，永远陪着你。
综上为本人自愿遵守的规章制度，本《制度》由 负责监督执行，并保留
最终解释的权利。若有违反，视情节严重程度，由 根据专项整顿的精神，从
严、从快进行严厉打击，任何人、任何形式的说情、包庇都将按妨碍司法公正论
处。
推荐第3篇：数学作业保证书500字
数学作业保证书500字
1.没写数学作业保证书 2.音乐课做数学作业的保证书 3.语文课堂上做数学作业的保证书
1、没写数学作业保证书
尊敬的数学老师：
你好！
由于昨天下午我没有及时记录您布置的数学作业内容，导致没有按时完成作业，并损失了一天的课程，在此过程中，您及时发现并纠正了我的这一严重错误。
我没有认真记录下作业内容，没有珍惜这宝贵的学习时间，致使忘记写作业耽误学业。真是极其不该。这样的行为，不但使对您不尊重，对我自己也是极不负责，这也说明我对自身的要求不严，约束不够。使您对我产生了不良的印象。
究其根本，谈其关键，在于平日里我一贯对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间犯错。
我的这一行为，对不起您，对不起对我寄予厚望的父母，更对不起自己，如果自己平时能像其他同学一样，向骨干/班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，就不会重复这个错误。
世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，争当一名作风优良，学习踏实的学生，为我校我班争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的知识财富。
保证人：您的学生XXX
日期：20XX年XX月XX日
2、音乐课做数学作业的保证书
敬爱的胡老师：
您好！
今天，我怀着深深的愧疚以及无比的懊悔写下这份保证书，来弥补我在您的课堂上所犯下的错误，并且真心的恳请您的原谅。
这个星期连续上了七天课，而明天就要迎来三天假期，我不由自主的提前放松了心情，而音乐课一直理所当然的被大家公认为副科，加之一向美丽温柔的您，在此刻更是不具备杀伤力。全班同学无一例外的“畅所欲言”，虽然我没有大声喧哗，只是“小心警惕”的和同桌讨论着一个数学难题，但是身为班干部的我不仅没有起带头作用，还放纵自己的嘴巴，实属“罪加一等”啊。
其实我一直特别喜欢您，您专业的教学水准，敬业的教学态度，让我受益匪浅。而那一刻，我不但没有感恩，还深深伤了您的心。在这里我由衷的对您说：“对不起！”希望您能接受我迟到的歉意。
借着这个机会我还要呼吁：所有所谓的副科，应该和主课一样重要，都与我们未来的生活息息相关，请同学们尊重每一门学科，尊重每一位老师。同样，所有的老师也要和胡老师一样，以专业的水准，敬业的态度来对待自己所教的科目，所教的学生。就像孟子说的：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”
让我们一起衷心的大声对全体老师说：“我们爱每一位真心教育我们的老师！谢谢您们！”
XXX
年月日
3、语文课堂上做数学作业的保证书
尊敬的语文老师：
古人云“保剑锋儿自磨砺出，千里江陵我一日还”，又云“天将大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨等等等”。此番我遭受这样的打击，想必也是天要降下大任于我啊。
回顾下我的错误，我痛心疾首，每一次回眸都伴随着肌肉的阵阵剧痛，额头上的神经线紧绷，心里有说不出的苦痛。归咎我的错误，我可以用简单的几个字来概括，那就是“公交车上跳舞”，虽然说将您的语文课堂比作公交车、将做数学作业比作跳舞，显得不太恰当，估计您的思维想象力也不到那块。可也就是这个理啊，就是我在正确的时间做了不正确的事情。比如睡觉吃东西、吃饭时候睡觉、厕所时候看书、跑步时候学习等。
犯下诸如此类的错误，主要原因还是我爹妈没有从小管教好我，导致我搁您手里，等着您挽救我这棵小草了。好在您深明大义、磨刀霍霍、慷慨激昂、虎视眈眈、雄姿英发地撕我这本作业本，给我留下了深刻的印象，您撕作业本的瞬间我的心也像那砸碎了的碗筷，啪啦一声的碎了~
至于改正错误嘛，经过此次深刻的教训，我估计也没有什么必要写改正措施了，我今后再这样“公交车上跳舞”我就当您孙子得了。
最后，我恳请您能够原谅我，我一定痛改前非，好好做您学生，上课也就不再“公交车上跳舞”，努力认真学好语文，将来也来这所学校当语文老师，跟您抢饭碗我~。
非常抱歉！
推荐第4篇：初中数学保证书300字
初中数学保证书300字
1.初中没写数学作业保证书 2.初中数学不及格保证书
3.初中数学考试成绩差的检讨书
1、初中没写数学作业保证书
数学老师您好：
这次数学作业没写是我的错，我知道你是对我们好，希望我们成才，所以你才要我们好好学习的，这次作业我没写，我后来想想很不值的，这次辜负了你的一片苦心，在这里请老师多多原谅我这次的错，但我向你保证下次的作业肯定每次都及时完成的，不会让你失望的，而且这次作业我也会及时补起来的让你来检查的，老师的良苦用心我都放在心里的，我希望老师能给我一次机会，让我弥补的过错，让我在学习上更加的努力来回报你们的教育之恩，我在这里向你感到抱歉。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省在以后的考试中，我用我都实际来说明，我都诚意，希望老师能给学生我一个机会。
此致。
XXX
2、初中数学不及格保证书
尊敬的XX：
这次数学考试，我们的卷子都还没发下来，我想：“这次考试，我一定考得很差。”结果不出我所料：不及格......我感到十分内疚，觉得对不起辛勤的老师、对不起含辛茹苦的父母.......现在，我向家长和老师，说一声：“对不起，我对不起你们。“为此，我无话可说。导致我这一次考试差的原因，有以下几点：
1、上课不认真听讲。
2、下课也不认真复习，上课还容易走神，也爱做小动作。
3、不听老师和家长的话。
4、考试前还经常迟到，而且，还不复习，等等„„
以上几点，是我的致命缺点，我向老师和家长保证，以上几点在以后绝对不会再出现了，我今后，一定会好好学习，天天向上，做一名真正的好学生。
XXX
年月日
3、初中数学考试成绩差的检讨书
尊敬的数学老师：
此次我数学考试考差了，我觉得很对不起您，您向我发脾气，我经过反省之后，表示理解。
这次考试您之前就曾经给我们讲过了知识点，要我们好好融会贯通。我数学考试成绩差，就是辜负了您的教育，辜负了您的辛劳付出，这的的确确是我的大错误。
很显然，造成这次数学考试成绩差的主要原因就是我平时懒得不进行足够复习、学习热情不高、学习兴趣不够。现如今，我已经深刻反省了，我决心改正一定要把数学成绩提上去。我决心：
第一，努力端正自己的学习态度，认真学习，提高自身对于数学的学习兴趣，努力将这些被我遗漏的知识点补充回来。
第二，我要彻底改正自己不良的学习生活习惯，生活上做到早睡早起，以确保留给学习足够的时间。
第三，我要从此次错误当中充分吸取教训，给自己足够的警觉与警示。以确保日后不再出现同类错误。
此致
XXX
推荐第5篇：音乐课做数学作业的保证书
敬爱的胡老师：
您好！
今天，我怀着深深的愧疚以及无比的懊悔写下这份保证书，来弥补我在您的课堂上所犯下的错误，并且真心的恳请您的原谅。
这个星期连续上了七天课，而明天就要迎来三天假期，我不由自主的提前放松了心情，而音乐课一直理所当然的被大家公认为副科，加之一向美丽温柔的您，在此刻更是不具备杀伤力。全班同学无一例外的“畅所欲言”，虽然我没有大声喧哗，只是“小心警惕”的和同桌讨论着一个数学难题，但是身为班干部的我不仅没有起带头作用，还放纵自己的嘴巴，实属“罪加一等”啊。
其实我一直特别喜欢您，您专业的教学水准，敬业的教学态度，让我受益匪浅。而那一刻，我不但没有感恩，还深深伤了您的心。在这里我由衷的对您说：“对不起！”希望您能接受我迟到的歉意。
借着这个机会我还要呼吁：所有所谓的副科，应该和主课一样重要，都与我们未来的生活息息相关，请同学们尊重每一门学科，尊重每一位老师。同样，所有的老师也要和胡老师一样，以专业的水准，敬业的态度来对待自己所教的科目，所教的学生。就像孟子说的：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”
让我们一起衷心的大声对全体老师说：“我们爱每一位真心教育我们的老师！谢谢您们！”
(责任编辑：xiexiebang.com)推荐第6篇：音乐课做数学作业的保证书
音乐课做数学作业的保证书
敬爱的胡老师：
您好！
今天，我怀着深深的愧疚以及无比的懊悔写下这份保证书，来弥补我在您的课堂上所犯下的错误，并且真心的恳请您的原谅。
这个星期连续上了七天课，而明天就要迎来三天假期，我不由自主的提前放松了心情，而音乐课一直理所当然的被大家公认为副科，加之一向美丽温柔的您，在此刻更是不具备杀伤力。全班同学无一例外的“畅所欲言”，虽然我没有大声喧哗，只是“小心警惕”的和同桌讨论着一个数学难题，但是身为班干部的我不仅没有起带头作用，还放纵自己
的嘴巴，实属“罪加一等”啊。
其实我一直特别喜欢您，您专业的教学水准，敬业的教学态度，让我受益匪浅。而那一刻，我不但没有感恩，还深深伤了您的心。在这里我由衷的对您说：“对不起！”希望您能接受我迟到的歉意。
借着这个机会我还要呼吁：所有所谓的副科，应该和主课一样重要，都与我们未来的生活息息相关，请同学们尊重每一门学科，尊重每一位老师。同样，所有的老师也要和胡老师一样，以专业的水准，敬业的态度来对待自己所教的科目，所教的学生。就像孟子说的：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”
让我们一起衷心的大声对全体老师说：“我们爱每一位真心教育我们的老师！谢谢您们！”
今日饭毕，小汪同学趁着他妈妈不在，面带羞涩的拿了一份东西给我看：老爸，数学华老师说让你在这个东西后
面写20-50字的评语。我接过来一看，赫然几个大字：保证书。全书及评语摘录如下：
星期四天气雨2014年3月15日
华老师我既对不起您，又对不起我自己。你说回家作业是
1、
2、
3、
6、
7、8思考题包括最后一道题，而且说了三遍，可我只做了前面8道题，忘了一道题，当时我确实没听清，还请老师原谅。
老汪评语如下：
小汪同学：
对于您的健忘，身为你老爸的我，只能用“无语”一词来形容。您的健忘，令在下无比钦佩，犹如滔滔江水，延绵不绝。正所谓：无可奈何又健忘，此恨绵绵无绝期！
-------老汪吐血拜读后有感！
另，如有不确定的学习作业，请务必打电话给同学请教！
尊敬的语文老师：
古人云“保剑锋儿自磨砺出，千里
江陵我一日还”，又云“天将大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨等等等”。此番我遭受这样的打击，想必也是天要降下大任于我啊。
回顾下我的错误，我痛心疾首，每一次回眸都伴随着肌肉的阵阵剧痛，额头上的神经线紧绷，心里有说不出的苦痛。归咎我的错误，我可以用简单的几个字来概括，那就是“公交车上跳舞”，虽然说将您的语文课堂比作公交车、将做数学作业比作跳舞，显得不太恰当，估计您的思维想象力也不到那块。可也就是这个理啊，就是我在正确的时间做了不正确的事情。比如睡觉吃东西、吃饭时候睡觉、厕所时候看书、跑步时候学习等。
犯下诸如此类的错误，主要原因还是我爹妈没有从小管教好我，导致我搁您手里，等着您挽救我这棵小草了。好在您深明大义、磨刀霍霍、慷慨激昂、虎视眈眈、雄姿英发地撕我这本作业本，给我留下了深刻的印象，您撕作业本的
瞬间我的心也像那砸碎了的碗筷，啪啦一声的碎了~
至于改正错误嘛，经过此次深刻的教训，我估计也没有什么必要写改正措施了，我今后再这样“公交车上跳舞”我就当您孙子得了。
最后，我恳请您能够原谅我，我一定痛改前非，好好做您学生，上课也就不再“公交车上跳舞”，努力认真学好语文，将来也来这所学校当语文老师，跟您抢饭碗我~。
非常抱歉！
音乐课―创建美好心境
李静
从学生中调查发现，他们最讨厌老师“给学生脸色看”，有更多的学生期待老师面带微笑地出现在自己的面前，变相的“体罚”会使学生产生厌学情绪，逆反心理，而音乐教育是美育，是一种美感享受，能给人带来愉悦情绪，因此更需要给学生创设一个舒适、愉快、自由、
和谐的环境，同时它又是培养学生具有优良的品质，良好的行为习惯的学科，而作为一名初中音乐教师，接触的几乎是全校的学生，他们学业压力重，又处于青春期，其生理心理发生了很大的变化与发展，此时，自尊、独立、好奇、好动，逆反情绪等心理特点比较明显，老师要在每堂课面带笑容，和风细雨般地上好音乐课，真的很不容易，经过这么些年的思考、实验、探索，我总结出了以下几条经验：
首先：体现在管理上音乐教师所任音乐课是每周每班一课时，由于接触的面广，时间少，每个班级的学生认识了解的只是一部分，而且是教了一段时间后。音乐教室像一辆公交车，一班接一班轮流进出，学生有时候换座位，讲空话，做小动作，不带音乐书等现象时有发生，经常为这些不良的行为而烦心，针对这些情况，我在思考了很久后，出台了以下几条细则：
一、在初一的第一节上课时，就发
下一张座位表，请班长填写好姓名，老师依次报读名字，初步认识每一位学生，然后强调一下，每次音乐课必须按座位表就座，老师在上课期间对照座位表观察学生上课的表现打分，并与期末的考核相结合，学生很重视这一细则，另外还有一个好处就是如果上课时你能准确无误地喊出他们的名字，无论是提问、表扬、批评，他会觉得老师很重视很在乎他。
二、针对各个班级到音乐教室的表现评分。针对上音乐课会出现迟到，课间嬉戏打闹，上下课起立应快静齐等情况进行评分，老师在做这么细致的工作，本来三五成群拖拖拉拉迟到的，换座位的，不带书与人拼书讲空话的现象就少有发生了。毕竟他们很有荣誉感。
三、期中期末在音乐教室公布各班的集体成绩，每学期结束，作为先进班级评比的依据之一，班与班之间有了横向的对比，最具有公平、公正的性质。
四、其它如参加第二课堂训练积极
与否，参与校艺术节演出及各级各类比赛活动，都与音乐课和音乐成绩相结合等，因此学生都很重视。
五、保持音乐教室环境整洁、干净，空气清新，在这一点上，我是采用了按座位表每四人为一小组，轮流做值日，每次下课把教室打扫干净，椅子排整齐，黑板擦干净，方能离开教室，这样，非常有利于上课，试想一下，下一班级进入音乐教室，如果教室是乱糟糟的想必上课效果也会大打折扣，创设美好的环境是相当重要的。
音乐课堂教学管理因班级多，人数多，情况复杂，因此是一项非常细致的工作，只有在管理上下功夫，才有利于教学的顺利进行，没有规矩不成方圆，只有在良好的行为习惯下，老师才能做到面带微笑，师生都沉浸在愉悦的心境中，拥有一份好心情，在教与学中，达到事半功倍的良好效果。
其次，除了有以上的管理手段外，更重要的是培养师生之间的感情。
在十几年的教学中，我几乎接触了历届的全校调皮捣蛋的学生，比如这么一位学生逆反心理表现的特别明显，自尊又自卑，自我感觉良好，且在班上的差生中具有统领的本事，总想指挥别人，他做的什么事都对，错了也不许别人说，更对别人的批评意见不予理解，还要恶语中伤他人，一副玩世不恭的态度，上课经常我行我素，想怎么样就怎么样，有一次被我留下来狠批了一次，并责令他写一份检讨书，不看则已，一看气得我脸色发青，他简短写道：“班主任拿我没辙，你能奈何我也！”根本没有对自己错误的认识，且还具挑衅的口吻对待老师。
针对这一情况，当时觉得真没面子，一些差生都有一个共性那就是他们觉得音乐课并非
主课，不用考试，认为有机可乘，好不容易一周轮到一次，机会难得，因此，就放纵了自己，如果任由差生捣乱，严重影响课堂纪律，长此以往，整个班
级的风气会越来越差，使课堂教学无法顺利进行。
但纯粹的批评并不能解决问题啊！
我发现他们并非与音乐老师故意作对，而是出于各种原因控制不了自己。针对这种情况，每次我都非常注意场合，总在课下叫了几个差生与他们进行对话，聊天，沟通。对话可是一门艺术，它即要严肃又不失沉闷，要把握一个度，特别要注意交流中的眼神，表情，语气，声调，音量及运用肢体语言，每次不能用同一种方式同样一句话进行教育，机械地重复纠错，会使他们感到焦躁，不耐烦。
同时每次与他们聊天，沟通，并适当在下课期间学一些力所能及的音乐知识及技能，及时加以鼓励，表扬，赞赏，慢慢地他们在上课时经常会用眼睛看我，有没有注意他，如果他有所改正我就当着全班的同学及时地表扬他。有时又有违纪现象，只要用一个眼神，手势或轻声提醒，他们都会有所收敛。每位
差生我都列了一份表格，按他们表现进行评比，从长时间讲话，到偶尔讲话至一节课不讲，有时将要经过一年甚至更长时间，对他们的期望值不能太高，如想经过一次交流就改正那几乎是不可能的，而且学生是有个体差异的，同样的差生，情况也截然不相同：有学习成绩差的，有成绩还可以但品质差的，也有极个别好学生也会违纪的，也有品质恶劣的，有智障的等等，所以作为音乐老师还得学一些心理学，研究探索各种学生的心理，针对不同学生用不同的方法，这样才有利于工作进行。
但有一点，作为教师爱那些听话，成绩好的学生很容易，而真的爱那些成绩差，爱调皮捣蛋的破坏课堂纪律的学生很难，可他们也是最渴望得到教师的关注，最渴望老师的信任，理解和尊重的一个小群体。
而且我发现正因为我没有对差生一味粗暴地批评、指责、轻视他，平时这些差生在路上总是主动热情地跟我打
招呼，且每次我都叫得上他们的名字，在以后的音乐课后他们总会有事没事地主动跟我来聊几句，我感动很欣慰，觉得平时那么多的付出得到了回报。
总之，音乐教师除了提高自身业务水平，认真备课，钻研教材外，同时应具备同情心、责任心，细致心，并富于热情，懂得尊重，诚信，友好待人的良好品质。管理也是一门艺术，需要不断地探索，管理与教学相辅相成，相得益彰，只有老师在管理与教学上下足功夫，在美好的环境及心境中，才能面带微笑，和风细雨般地面对学生，促进学生全面、自由、和谐、健康的发展，使师生共同愉悦，达到音乐的美育享受。
古希腊哲学家柏拉图说过：“音乐能用最强烈的力量深入心灵的最深处，如果教育的方式适合，它们就会用美来浸润心灵，使它因此美化；如果没有这种适合的教育，心灵也就因此丑化。”通过这句话我深刻地体会到得当、正确的音乐教育可使学生的心灵得到美的熏陶
与净化。
音乐可以丰富孩子的头脑，扩大想象的空间。爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步并且是知识进化 的源泉。”如一段欢快的乐曲，学生听后会反映出不同的情感内涵。有的说是一群孩子在操场上愉快的做游戏；有的说是妈妈给买了一件自己喜欢的东西，心里特别高兴；有的说在考试中取得好成绩，心里异常兴奋……不同的经历，不同的理解，引起孩子的主观联想和想象。在自己的头脑中构想出有声有色，有形有神的形象和情景。音乐能够体现延长的，变化的，起伏的，跌荡着的东西。也正如贝多芬所说：“音乐是比一切智慧及哲学还崇高的一种启示。”想象力是创造的源泉和前提，我们应让孩子乘着歌声的翅膀，在想象的空间自由翱翔。
音乐可规范学生的行为，增强学生良好的道德情操、增长智慧、增进健康，
音乐可影响学生形成正确对待客观现实的态度，可强化道德观念和道德情感。五年级有一首歌曲《吹草哨》，表现了春天的朝气蓬勃。在本课教学的练习演唱时，女同学演唱的优美动听，而男同学竟唱的死气沉沉，还有部分同学 在下面搞小动作。这时我没有批评孩子们，而是让他们听几个音乐片段。有小鸟歌唱，花儿在开放，小河水丁冬响……听完后我问学生，你们感到了什么？很多学生说春天来了。我对同学们说：“听女同学唱歌，我感到春姑娘迈者轻盈的脚步向我走来，听男同学演唱，我感到冬天还没有走，小草都藏在冰雪中呢。男同学们，你们的春天向我们走近了吗？”听了我的话，男同学哈哈大笑，再演唱歌曲的时候，同学们把对春天的热爱之情表现的淋漓尽致。借助音乐教育对学生思想的影响远远超过一般的说教，促进学生形成良好的思想品德。
音乐可以培养学生的创造力。艺术活动直观具体，易于被学生接受，艺术
活动又有非常大的自由，能通过活动的过程把想象现实化，可以为其他创造性的活动建立起模式。在学习《闪闪的红星》这课时，让学生观看潘冬子为前方送盐一段录象后，让学生共同献计献策，帮助潘冬子躲过敌人的搜索。同学们异常兴奋，积极思考。在让学生以小组为单位把想出的方法表演出来时，学生的热情空前高涨，当他们扮演的潘冬子躲过敌人的搜查，顺利把盐带给前方的时候，伴随着闪闪红星的乐曲，迈着坚定的步伐，好象他们就是潘冬子，几许自豪，几许自信，演示不住胜利的喜悦。在音乐活动中，学生的音乐听觉感受力、音乐控制力、音乐情感、音乐记忆和想象力才得到锻炼和发展，良好的素质转化为创造能力。所以说，音乐活动是培植音乐能力的土壤，是环境教育同先天素质发生交互作用的“杠杆”，而学生参与音乐活动的积极主动性，又是创造能力的主观因素。
童年就如同不可缺少游戏和童话
一样，也不可缺少音乐，音乐教育不仅是社会主义精神文明建设所需，也是学生音乐才能发展和个性的全面和谐发展所不可缺少的手段。
一、对音乐“双基”的认识和反思
新课改吸纳了先进的教育理念，使音乐走向社会、走向大众生活，走出学科本位，实现了教与学的变革，成绩是显著的，但教改中出现的过于淡化“双基”的现象应该引起我们的关注。不少教师指出：新课标对“双基”应该有一个准确的定位，对教材单元必须达到的能力和成就目标应有明确的规定。下一步的课改实践中，我们要对“双基”予以一定的关注，
并在培养情感、态度和价值观的过程中踏实地落实。
众所周知，扎实的学科基础一直是我国基础教育的优势，也是我国基础教育的显著特点。在吸纳国际先进理念和方法的同时，中国的基础教育还应该保持自身的特色。笔者认为，在实施课程
改革的过程中，“双基”不应该被淡化，而应该与时俱进，由基本知识、基本能
力生成基本情感、基本态度和价值观，并且在教学过程中得到充分的重视和体现。 在日常的听课和评课活动中，存在着相当数量的“夹生”课。部分教师过于淡化基本知识和能力要求，将精力更多地放在了意境、活动氛围的创设上，学生们或编创、或律动、或探究，人浮于课，结果连教材中的歌曲最终也没有正确掌握。教师有教改的意识是值得肯定的，但是，没有“学会”的过程，是不可能达到“学好”的境界的。音乐课改实施过程中出现的这种过于淡化“双基”的现象，说明我们对于新课改中“双基”的地位的认识存在着
矫枉过正的问题，这一点应该引起同仁们的深刻反思。
二、对音乐学科本体功能的认识和反思
音乐的审美功能和教育功能只能通过音乐的手段来实现，而音乐学科本
体又有其自身的语言特点和功能范围。在中小学课改中，出现了忽略和淡化音乐本体的价值和功能的现象，
且有愈演愈烈之势。
笔者看到，在一些音乐课上，教师和学生或吟诵诗歌、朗读散文，或借助线条、色彩诠释自己对作品的理解，有的即兴表演故事情节??显然，教师意在通过一种学科和领域的综合，给学生广阔的体验和表现音乐的空间，从而培养其广博的人文素养，这无疑体现了一种先进的教学理念。但是，在实施这种“综合”教学时，却出现了以下操作中的偏差。①综合表现活动的展示和延伸占据音乐学习的时间过多，有喧宾夺主之嫌。②学生在综合活动中并未真正注意音乐并使用音乐，只是在营造一种积极踊跃的气氛，活动的目的不明确。③学生的描述、表达和表现并没有围绕着音乐的要素，他们的语言不是音乐的，而更多的是文学的或德育的。④课堂活动没有加深学生对音乐的理解，帮助他们学会
和表现好作品，活动没有实效性。这样的音乐课并没有很好地体现出音乐的本体功能和学科特性，到了最后学生们也没有准确、熟练地学会一首歌曲和学会使用音乐。笔者参加全国及省市级研讨课、公开课的观摩活动时就看到了不少这种课例。在对本地区中小学音乐的随堂听课时，这种现象也是屡见不鲜的。这种状况说明，我们的音乐课程改革存在着对音乐本体价值和教育功能认识模糊和体现不平衡的现象。新课改今后是否应对音乐本体的重视和把握方面提出一定的要求，
对学科综合要把握的“度”做出明确的规范呢？
我们的音乐教学还是应该回归到音乐本体上来，毕竟一切联想、乐感的产生还是由音乐本身弥漫而生，最终必将落实到音乐的语言、要素和形式上来，不能把走出学科本位理解为淡化音乐的本体。笔者认为，教学中对音乐的体验和把握应贯穿在活动的始终，课堂活动
的设计要直指音乐本身，不能舍本求末。特别是综合课，只能是以音乐为中心的综合。在音乐教学中，实现音乐本体的价值和功能是第一位的，否则，音乐课就会“忘本”和“越权”。在今后的新课标实施过程中，希望有关专家或课改评价部门对这种权重做出必要的限定。
三、对音乐课程评价的认识和反思
第一，教师要深入认识评价的多重价值，正确把握其诊断、激励和改进的作用。 多数音乐教师在课堂教学中只是注重了评价的检查和督促作用，这种评价的核心是以教师为主导的评价，因而是片面的。要设计切实可行的评价方案，我们首先应该知道评价的功能与目的，全面认识和掌握评价的多元价值并均衡发挥评价的功能，诸如判断与甄别、导向与激励、诊断与改进等。在评价过程中一定要体现出对情感、态度、价值观方面的重视。而在平常的教学中，我们只看到了廉价的表扬和变着法的检测和督促，这只是单一的浅层次的评价，显
然
没有实现评价的多元价值。
第二，在课堂上全方位地运用和体现评价的功能，使之有机地渗透结合，服务于教学。评价是门艺术，好的教师应该是运用评价的专家。在教学计划或方案开始前，运用诊断性评价对教学对象进行预测，我们会知道学生的能力基础、知识储备和生活经验；教学中的形成性评价可以帮助我们对教学状况和进程进行了解，在即时评价中发现存在的问题并及时予以调整和解决，以追求最佳的效率和效果。课堂上的评价必须是及时的、多次的和动态的，必
须贯穿教学全过程。
实际的教学中，教师们还是喜欢按照一定的预定目标来评价，因为这样更有利于自己教学流程的顺畅。因而评价更多的还是结果性的，不是形成性和表现性的。所以，音乐教学的评价方案必须包含对学生学习音乐的态度、努力程度的评价，教师应该制定出学生在学习
音乐过程中的即时表现、情感投入和阶段性进步的评价标准和尺度，并根据课堂状况不断地进行修订和改善。目前，大多数教师只是把评价作为检查督促的有效手段而已，很少关注过
评价的多重价值和功能的体现。
教师们在课堂上采用了许多办法，像评价卡、档案袋、发小图片、激励性的小图标等，但效果不一定理想，甚至年级越高效果越差。有的是因为学生对自己的能力没有信心，认为自己达不到老师的要求，更多的是学生希望老师能对他们付出的努力、态度和阶段性的进步
做出肯定。
因此，教师只有全方位地体现和运用评价的价值和功能，才会有更多的学生积极主动地参与到评价过程中来。课堂上让学生得到更宽松的表现自我的空间，行使自评和互评的权
利，这样才能构成真实、民主的课堂，促进学生个性的成长。
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保证书
一、主动接受反邪教教育转化，认真学习法律法规和反邪教知。
二、与全能神邪教彻底决裂永不参与。
三、不传播任何邪教组织的歪理邪说。
四、不参与邪教组织的任何活动。
五、发现邪教活动，主动揭发。
保证人：年月日
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承诺保证书
望城县梅花岭戴公桥加油站工程发包方：
我作为该站工程长沙茶亭建筑工程公司承建的项目承包人现就工程进度、资金支付承诺保证如下：
一、加快工程扫尾，确保土建、水电安装于十月十五日前达到工程竣工验收标准，如不能按时达标，每超一天处罚壹仟元，按此类推。
二、积极协同其他形象装饰、设备设施安装施工单位的现场施工工作，并提供一切尽可能的方便。
三、经核对我确认截至二零一一年九月十二日止，我（含建筑公司）已累计收到发包方工程预付款壹佰肆拾万伍仟伍佰柒拾元，发包方按合同约定未欠工程进度款，如发生民工工资、材料款拖欠由我承担其违约赔偿责任。
四、加油站地面混凝土工程完成后提供已完工程决算资料给发包方进行审计，发包方依合同约定按审计结果及扫尾工程量核付工程款，我无异议并如期完成土建工程竣工。
长沙茶亭建筑工程公司项目承包人：
二零一一年九月十二日
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保 证 书
五陂镇人民政府特作出以下几点保证：
一、跨越该镇彭石明家住处房屋电线杆年久以后，或是在自然灾害中不会有电线掉落。
二、该路高压电线对该镇彭石明家家庭成员(含小孩)以后不会有什么辐射危害等。
三、该路高压电线如有跨越该镇彭石明家则保证彭石明一家人的人身安全及其房屋以后的改建。
要求保证人：作出保证单位负责人签字：
(盖章)
2012年6月25日
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尊敬的领导：
您好，
2011年4月日星期，我无视学校纪律，在宿舍内滞留，造成了极其恶劣的影响，我作为机械学院的一名职员，在此我深深的为我自己所犯的错误感到悔恨，是我的无组织、无纪律性导致了我的错误，没有将自己的位置看明，给学生们带来了不良的影响，对此我向领导表示深深的道歉，经过这段时间的思考和反思，我认为我的错误导致了三方面的不良影响：
1.作为学校职员，现在的时间是为毕业安置就业的时间，工作较为忙碌，而每天的事情也比较多，在这个时候消极怠工，延误了时机，耽误了毕业的就业问题，耽误了学院的各项机能执行，耽误了学校的各项工作，作为一名学校职员，这是我的失职，对此我向学院，向领导，像同学们表示道歉。
2.作为学院的一员，我给我身边的同事起到了不良的影响，因为我的拖延滞留，让我身边的同事受我的影响反应很坏，作为一名在学院工作三年的职员，我没有给年轻的职员留下好的印象，没有起到带头作用，我深深的忏悔，对不起学校对我的信任，对不起学校对我的待遇，我能担任学院的职员，本身这是学院对我的信任，而我的行为对不起学院
对我的信任，我表示深深的悔意。
3.我的思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.这所有的问题都归咎于我还为能达到一个合格的大学辅导员应具有的认识问题的水平,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的日子里更严格地要求自己,认真完成学院的安排，在工作上认真负责，对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果。
深刻反思，认真总结，我向学院领导做如下保证：
1.在以后的生活工作中，认真负责，起好带头作用，积极工作，做好学生的模范，不耽误学校一分钟时间，不耽误学生一件小事。
2.积极响应学校安排，认真遵守学校规则制度，严格要求自我，树立自我典范，修正平时的行为习惯，用态度证明一切，用行动说明一切。
请领导监督，在今后的生活工作中，我将遵守自己所下的保证，严格要求自我，坚决完成任务，不喊苦，不怕累，不惧困难，不怕挑战，不为蝇头小利，坚决维护学校利益。
请领导放心，我一定会做到我所立下的诺言，遵守我所立下的保证。
第11篇：保证书
保证书
本人，是系级专业班
学生，现已知晓公共管理系关于毕业实习的安排进程与具体要求。实
习单位要求我进入工作岗位进行实际能力的训练，以便早些熟练掌握
工作技能。经同家长研究，我志愿从年月日开始到
进行实习（或签订就业协议，参加工作），并保证：
1．有足够的时间完成毕业前学校安排的学习任务，认真撰写毕
业论文、详细书写实习周记，按时参加学院的各项论文答辩及毕业教
育工作。
2．遵守学院各项规章制度和社会公德，维护学院声誉。
3．实习（就业）期间注意个人人身及财物安全，防止发生意外，
并承诺在此期间内发生的人身意外伤害、患病及个人财物损失均由本
人负责。
4．实习（就业）期间在学院学生宿舍住宿，遵守学生宿舍作息
时间和卫生、安全管理制度。如需在院外住宿，另行提出书面申请，
按学院规定交纳住宿费。
恳请学院批准为盼。
申请人：申请人家长：
年月日年月日
公共管理系意见：
年月日
第12篇：保证书
保证书
从今天开始，我下定决心努力学好文化科目，我保证做到以下四点：
1.上课认真听讲，老师讲的内容都要听进去，严严谨谨的做好笔记，完成相应的课时作业。
2.上课期间坚决不玩手机，不做与学习无关的事，上学期间坚决远离游戏、不贪玩。
3.每天放学后还要将当天所学的内容温习一个小时，比别人花更多的精力投入到学习当中。
4.考试如有出现失误，绝不气馁，努力认识到自己的不足，吸取教训，领悟经验，再接再厉。
绝不迟到早退，无故旷课，如有迟到一次罚抄英语单词一千遍；旷课一节罚抄单词三千遍。
保证再也不在学校惹是生非，定能安守学生本分。 以上均由家长监督，如有违反，甘愿承受任何惩罚。
保证人：
日期：
第13篇：保证书
协议书
甲方：锦绣年华会所工程代表
乙方：
会所钢筋工程质量、进度保证协议如下：
1、钢筋工施工按图纸、变更要求及规范严格施工，不得出现返工现象。
2、钢筋加工安装按每个分项检验批工程保证一次验收通过。如发生漏筋、规格、型号用错、搭接锚固长度不符合规范要求、加工钢筋尺寸及箍筋尺寸不符合图纸及规范要求等大质量问题，钢筋工应自动退场，钢筋工工资款一概不付。如每个分项检验批一次验收通过浇筑完成砼付实际工作量的80%，施工期间概不借生活费，工资款，按层付款。
3、工程进度：地下室顶板、一层顶板、二层顶板模板工安装模板完毕后，地下室顶板钢筋工必须在三天内完成钢筋安装工程，一次验收合格通过。一层顶板必须在五天内完成。二层顶板必须在两天内完成。如不能按期完成、不能一次验收通过，钢筋工应自动退场，概不付工资。农忙期间不放假，工程正常进行。
4、钢筋工用错料和浪费料钢筋工应按料的价格双倍赔偿。
5、钢筋工要安装完毕，实行自检、互检，不得出现质量问题。如项目部第一次验收钢筋每提出问题应及时整改，如第二次验收钢筋出现与第一次类似情况罚款五百元。监理验收一次不通过罚款一千元，两次不通过自动退场，工资款一概不付。
6、会所钢筋工程总价格一次性包死，为叁万元整。包括制作、加工、安装。余料堆放整齐，不得乱堆乱放。
7、钢筋施工人员进入工地必须戴安全帽，机械正确使用，不得损坏机械，如损坏机械照价赔偿。如出现安全事故由责任方自负。
8，如无故停工两小时以上，罚款一千元。半天以上自动退场，不付任何工资。 9，需要材料提前三天上报，上报要准确，如不准确，运费及多料照价赔偿。
10，不得进入现场，委托全部付责，一切责任由承担。
11、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，双方签字后生效。
甲方（签字）：
乙方（签字）：
年月日
钢材订购合同书
甲方：
乙方：
甲、乙双方经友好协商，达成以下协议。
一、甲方开发建设的鼓楼生态园项目工程所需钢筋1000吨由乙方提供并负责运输装卸。
二、所需钢筋的级别、规格、数量根据施工情况，经甲方确认后提出清单，乙方负责采购运至甲方施工现场。
三、乙方保证所提供的钢材质量、数量符合设计、甲方要求并通过徐州市质量监督站检测中心检测合格。
四、如乙方提供的钢材质量、数量出现问题，甲方有权单方取消乙方的供货权并赔赏乙方钢材不合格给甲方造成的经济损失。
五、钢材价格：乙方所提供的钢材，甲方根据市场行情随时进行调整。
六、本合同一式两份，甲乙双方签字盖章有效，货足款清本合同自行作废。
甲方：
乙方： 负责人： 年月日 负责人： 年月日
第14篇：保证书
保证书现在开始我只疼你一个人，宠你爱你，不会骗你，答应你的每一件事情我都会做到，对你讲的每一句话都是真话，不欺负你，不骂你，要相信你，有人欺负你，我会第一时间出来帮你，你开心的时候我会陪着你开心，你不开心我哄你开心，永远觉得你最漂亮，做梦都会梦见你，在我的心里只有你。
保证人：年月日
第15篇：保证书
保证书
致： 。。。。住房开发建设有限公司
。。。。建设监理咨询有限公司
为保证。号商业楼施工进度，我单位决定于201。年11月2日晚八时浇注筏板混凝土，因有部分钢筋原材未出具试验报告，特做如下保证：因部分型号钢筋原材质量导致。号商业楼筏板基础的质量后果由我单位承担。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。项目经理部
201．年11月2日
第16篇：保证书
保证书
尊敬的司法所领导： 我是社区矫正人员秦海军，现因个人原因，需申请外出务工，本人保证在外出务工期间一定遵纪守法，并保证积极参加劳动，积极参加公益活动，做对社会有益的人，在任何时间、任何地点都不做任何违法犯罪的事。定期汇报思想、活动情况等，如有违反，本人愿意一切后果自负并承担法律责任。望领导批准。为谢！！！
保证人：秦海军
2012年11月03日
第17篇：保证书
保证函
您好：
我方需运送90件包装精美的衣服到日本，若因安检需要而拆卸包装的话，会给我方带来一定的影响。为此我方作出保证，这次运输的物品仅为衣服，里面不含任何违禁品，如果遭遇责任，一切由我方承担。（注：本次货物运单号为，本保证函仅对应此运单号货物有效。）
此致
敬礼
保证人：
日期：年月日
第18篇：保证书
保证书
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！我是2011级临床一班的学生李倩。今天我演讲的题目是《学风建设从我做起》。今年是学校学风建设年，我们更要以身作则，遵守学校各项规章制度，严以律己，自觉树立“学风建设我先行”的意识，积极参加学风建设的各项有益活动。行动起来，从我做起，从现在坐起。
，作为一班的一员，为努力创建良好的学习气氛，我代表全班同学，在此，做出以下保证。
一、遵守校规校纪
（一）关于学习方面
1．端正学习态度，每天一定按时到校上课，不迟到，不早退，不旷课。有事一定要按规定提前请假，经允许再行离校。
2．遵守课堂纪律，尽量保持课堂安静，认真听讲，积极思考并回答老师的问题。认真做好课堂笔记，及时完成课后作业。
3.遇到不懂的向老师或同学请教。
（二）、关于卫生规范
1．首先做好自己，保证衣服整洁，穿戴规范。
2．遵守校规校纪，不随地扔垃圾，不随地吐痰，时时保持校园情洁幽静。
3.积极配合学校安排，服从老师的决定，认真清扫清洁区和教室，随时检查地面保证无杂物、无尘土。
（三）、关于安全问题和校内公共设施
1．严格遵守校纪校规。不参加任何不利于社会和学校稳定的事件。
2.在校外，时刻注意安全，尽量避免意外事故的发生。
3．遵守学校规定，爱护学校的公共财物，不用学校严禁的危险电器，不有意破坏学校的公共设施，不做有损学校名誉的事。
（四）、在工作方面
1.积极配合学校工作、辅导员和班委的安排，努力建设好优良学风班。
2.及时和同学沟通，并合理处理好同学、朋友之间的关系，与同学们和谐相处，维护班级稳定。
让我们铭记“”的校训，努力营造良好的学习氛围，从我做起，从每个人身边的点滴做起。我坚信，我院学风建设活动的深入开展一定能够使学风更上一个台阶。在今后的学习和生活中，进一步明确目标，多问问自己“我想要什么，我要为什么努力”天道酬勤！只要我们努力，我们定然会成功。
我的发言完毕。
谢谢大家！
第19篇：保证书
保 证 书
航天佳苑新建1#住宅楼施工队，屋面女儿墙、电梯机房墙体在本月底2011年10月31日全部施工完毕。外脚手架在2011年11月8日全部拆除完毕。若滞后所造成的材料租赁费和误工费，由
1#楼施工队全部负责（负责人：郑乱福）航天佳苑项目部 2011年10月20日
保 证 书
航天佳苑新建2#住宅楼施工队，因施工所需，我项目部已在2011年10月20日把施工升降机安装好。为了施工方便和不影响施工进度，在施工过程中你施工队要注意对升降机的合理使用，不能故意损坏，运人和物时要不能超载，若要是因你施工队的不合理使用，造成机械的损坏和维修，所发生的费用均由你施工队承担。
航天佳苑项目部
2011年10月20日
保 证 书
航天佳苑新建2#住宅楼施工队，保证在年月日完成主体封顶工作。若超出保证日期，所造成的材料租赁费和误工费，由2#楼施工队全部负责（负责人：刘国青）
航天佳苑项目部
2011年10月20日
通知
致航天佳苑新建1#2#楼施工队：
经项目部研究决定，各个施工队在每次进料、提料时必须要以文字形式，经项目经理签字确认后方可进料和提料。并且在每次上报提料单时，要详细写明使用部位和具体的规格、尺寸和数量。并保证每次所提料应该完成的进度。每次料物进场后，交由你施工队后，要负责合理的安排使用，若超出或不够使用，由你施工队负责所造成的损失。以后在库房进行领料物时，也必须要以书面形式上报，经项目经理签字后方可出库。
航天佳苑项目部
2011年10月20日
第20篇：保证书
保证书
（新Q-16450）
在公司的六天学习中，我认识到了自己所在缺点，在开车当中按公司的速度走，不超速，每晚两点停车睡着，睡着时间际为2:00 ~ 5:00，如果违法规章，就接受公司的惩罚，无论到哪必须把车开到所在的客运站，保证旅客们的生命安全和财务安全，和旅客们搞好关系。
在行驶当中或者吃饭当中看好旅客们，不会丢下旅客们，还有按时间到公司来参加学习，配合公司工作人员的安排，还要搞好民族团结。
保证人：胡达拜地·肉孜
阿布里米提
努尔买买提
买买提吐逊
