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书给的温暖范文(精选多篇)

发布时间:2022-09-05 12:04:38 来源:其他范文 收藏本文 下载本文 手机版

推荐第1篇:温暖心灵总结书

世界上有许多心灵需要爱去滋润,幼残儿童、孤寡老人、街头乞讨的流浪汉、非洲饥饿的难民······生长在温室的我们很难知道,在某个角落,有多少人还在经历着我们从未有过的经历。这次活动就是围绕着“奉献爱心,温暖心灵”进行的,活动进展的很成功,活动中同学们都积极参与了进来,现在将活动具体内容向管理学院团委进行汇报:

一、活动意义效果

我们能做的不多,我们不能让世界上每一个人不再因饥饿而离 去,我们不能让每个人不再因可以治愈的疾病而离去,我们甚至不能承诺帮助身边每一个需要帮助的人。但是我想大家知道,我们要做的只是力所能及的去帮助他人,常怀一颗感恩的心。所谓滴水穿石,只要每个人都做到,这份爱的力量就足以帮助所有需要帮助的人。同时,这也是我们的责任,我们的义务。所以,我们工商09-1班、经济09-4班、经济08-1班,三个班联合举办了这次团日活动,希望通过这次活动,能增强同学们的社会责任感,激发同学们的奉献意识,增进大家的志愿行动。

二、活动时间

2009-12-20 下午两点到五点

三、活动地点

泉山区社会福利院儿童部

四、活动参与人员

中国矿业大学管理学院工商09-1团支部

先进团支部申请材料

四、活动流程

1、实地询问。

活动前,我们派代表到泉山区社会福利院去了解情况。由于经费问题,福利院的婴幼儿没有条件用“尿不湿”,所以需要一些棉布制作尿片,了解到这一情况,我们立即为孩子们选购了一些优质的棉布供其使用。同时我们与福利院负责人王科长讨论了我们活动的具体内容和工作安排。

2、义务工作

经福利院工作人员安排,我们分配了如下工作:为树木刷消毒水,打扫楼道以及厕所清洁。工作确定后,我们开始分工。由男生负责提水并刷树,女生负责清洁工作。活动中,同学们都积极参与,男生刷消毒水时,弄脏了衣服、弄花了手,但却一点都不介意,仍有板有眼的像个专业人士,一下一下耐心的刷着。女生对着厕所那难闻的臭味也不在乎,认真的打扫着。清洁活动是我们班女生负责的,她们认真的程度可比打扫宿舍卫生大多了,俗话说,助人为乐,帮助别人本身就是件快乐的事。

3、看望小朋友

由于甲型H1N1,也出于对孩子们的健康着想,我们没有与孩子们亲密接触、玩游戏。但在王科长安排下我们看望了一下孩子们,虽然没进去,但隔着窗户,孩子们向我们微笑、招手仍让我们开心,看着他们快乐的吃着面条,我们也替他们快乐。

后来,我们班四个女生作为代表又去福利院地下一层去慰问了

一班一班向前冲

为梦而搏不怕痛

44 中国矿业大学管理学院工商09-1团支部

先进团支部申请材料

一些比较大的残疾儿童。他们有的是不能说话,有的是听力有问题,有的则是智力残疾。在这里,他们没有父母,不能随意出去玩 。我们去时他们正在看电视,但当我们走进去时,他们都齐刷刷的看向了我们,弄得我们不不知道该做什么好。后来,我们分别进行了自我介绍,并尝试着和他们聊天。其中有一个小孩指着我们的相机并摆好了造型,要我们给他拍照。还有,当我们问道谁会唱歌时,他们都起着哄去拉一个小男孩来唱歌。这一切都让我们感到欣慰,他们无论是何种不幸,但至少他们没有失去童真,没有失去快乐。但同时,我也感觉到心痛和无奈,我们能为他们,能帮他们的真的不多。

4、交流

最后工作都结束了,我们站在一起聊了聊感受

五、活动自我评估

1、活动前准备充足

活动前的实地询问,布料选购,以及和王科长讨论工作安排问题,都为这次活动的圆满完成奠定了基础。同学们去了便有事做,有忙帮,没有太多浪费时间。

2、活动积极性高

活动中同学们的积极性很高,工作很认真,得到了福利院工作人员的称赞,并对我们的工作表示满意。

3、活动不足

活动时间安排方面,由于考试、选修课冲突以及社团节目排练的诸多因素,我们班的人员并没有全部到齐。而且由于与我们联系的

一班一班向前冲

为梦而搏不怕痛

45 中国矿业大学管理学院工商09-1团支部

先进团支部申请材料

郑科长有其他事没有上班,导致原先准备的另一活动环节没有进行。

六、同学代表感言

踏着凌冽的寒风,我们在期末考试中紧张中逃逸出来,来到了泉山区的社会福利院,在那里我们开始了大学第一次义工活动,男生们拎起袖子,劲头十足。女生们也不甘示弱,拿起打拖把,把地板擦得干干净净。福利院的阿姨们看见我们的工作激情,都笑了,在说笑声中我们也感受到了,作为大家庭的一份子,我们肩上承担着许多义务和责任。

随后,负责儿童部队王科长带着我们看望了可爱的孩子们,由于最近流感问题,出于对孩子们的保护,我们没能和孩子们亲密的交流,嬉戏,但看着他们纯真的笑脸,真的很是喜欢。他们并不孤独,没有父母但仍有许多爱他们的人们,和谐的社会不会让他们哭泣。

我希望未来这样的福利院能越来越少,每个家都完整无缺,没有遗弃的小孩,没有孤寡的老人。这次的义工之行结束了,但我们的爱不会停止,希望他们能永远幸福!

这次活动的最大感受就是世界上真的还有许多人需要我们帮助,需要人们关爱的。全社会都有义务且有责任去帮助他们,我们这次给孩子们带去了布,福利院的孩子们连用尿不湿的条件也没有,只能用布代替。但是我们应该给予的不仅仅是物质帮助,更应该是精神上的关怀。我们大学生应该多参加社会实践工作,多为社会做贡献。

看到那些可爱的孩子向我们打招呼,突然有些伤心,他们不能像

一班一班向前冲

为梦而搏不怕痛

46 中国矿业大学管理学院工商09-1团支部

先进团支部申请材料

我们小时候那样有父母疼爱。不过从他们的笑脸,我们知道他们过得也很好。

上帝在制造人类的时候就把我们制造成不完美的人,我们人的一辈子就是追求完美的过程,我们摔倒,我们学习,我们奋斗,我们的人生。

我们的一切美德,同样一切恶习,都是自己获得的,不是上帝给我们的。我们的美德来自于克服自身缺点的奋斗,我们的恶习来自于自甘堕落。人生需要我们能适应白天,同样适应黑暗,世界本来就是一个黑白交替的世界,我们也要学会在夜晚欣赏月亮!

一班一班向前冲

为梦而搏不怕痛

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推荐第2篇:把温暖给老人

把温暖给老人

以前,我常常去邻居家的老奶奶家玩,我把老奶奶已经看作自己的亲奶奶了,而老奶奶也已经把我看作自己的亲外孙女了。

最近几天,我看见老奶奶都没有出门,我来到老奶奶家门前。耳朵贴在门上,轻轻地听到了老奶奶在呻吟。我说:“老奶奶,您怎么了?”老奶奶痛苦难受地说:“我生病了,连饭都一天没吃了。”我连忙推开门,看见老奶奶脸色苍白,坐在床上一直呕吐。我看这样下去不是办法。我叫妈妈,妈妈马上到家里拿来了治疗呕吐的药。然后拿来了可以吃的东西。晚上,我和妈妈正在老奶奶家,忽然,老奶奶家电话响了,原来是老奶奶的女儿回不来,拜托我们这几天照顾一下。今天我就和妈妈在老奶奶家住了下来。早上,我听老奶奶在嘀咕着什么?好像是在说:“水,水——”我马上起来穿好衣服,倒好茶,端到老奶奶身边,老奶奶对我说:“我刚刚口渴得说不出话来了。”我又到家里的冰箱拿出了一个大面包,本来是我和妈妈当早饭的,但是我又想起老奶奶呕吐时难过的情形。我把面包一口一口地喂给老奶奶吃。老奶奶热泪盈眶地拉着我的手,久久说不出话来。我和妈妈细心地照顾着老奶奶。渐渐地,老奶奶的病好了,她的女儿也回来了,她们都很感激我们,说:远亲不如近邻啊!”我们说邻居本来就应该互相照顾嘛!

我深深体会到要从小孝敬长辈照顾长辈,无论是自己的亲人还是素不相识的长辈,都应该尊重。

四年级:梁雨曰

推荐第3篇:给后进生一点温暖

给“后进生”一点温暖

给后进生一点温暖

摘要:所谓后进生也就是差生,一种表现为成绩差,一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和差生之间的则为中等生。

由于中差生的种种表现欠佳而影响集体,作为人的正常心理反应,他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至歧视。这样教育的结果是差生更差。

从事小学数学教学及班主任工作已经二十年多时间了,并且我所担任班级,学生学习成绩基本上都比较差,学生素质参差不齐,有时,使得我教育不知所措。针对班级学生经常性违纪、不学习现象,经过大量思考并从中得知:后进生在班级里人数虽少,但对整个班级良好氛围的形成却有很大影响,所以为了消除这种不良现象必须从这些学生抓起,给他们一些温暖;才可以提高全班整体素质。

任何一个班都免不了有“后进生”。所谓“后进生”主要是指学习差和品德差的学生。严重者则是这两者兼而有之的“双差生”。只要我们稍稍留意,就会发现“双差生”并不是一开始就是“双差生”。普遍情况是由于学习或品德差,却未得到正确引导,而逐渐导致了另一方面也差的“双差生”。作为班主任,我们就要尽量避免“双差生”的出现。当然这需要班主任针对不同的对象作大量细致而耐心的工作。 形成学生学习差而品德并不差的原因主要有两个方面,一是由于基础差,二是由于学习方法不得当。对这种“差生”我们不能有半点歧视,否则就会促成其为“双差生”,严重者会造成其心理的不正常发展。 他们大多数都很用功,可收效并不大。对这种学生的教育主要采劝开“小灶”的办法,这个工作由老师或成绩好的学生承担,采取优生带的效果更佳,因为学生之间的思想及语言表达相互更容易接受和理解,因此,老师指定一个或两个成绩优秀的同学去帮助。同时,对这种“后进生”要时时给予鼓励或温暖,因为这种“差生”往往由于自卑(总认为自己笨)而造成学习上非常被动,心里也很压抑,这样,学习便成了他们的沉重的负担。若班主任未进行及时调节与帮助,那么长此下去,他们就会崩溃。他们要么与品德差的学生成为朋友,把学习看得无所谓,压抑的心理开始变为松驰的心理,对学习产生反感和抵触情绪,逐渐就会以捣蛋破坏纪律的形式扰乱他人的学习而发泄其对学习反感的心理情绪;要么就彻底自暴自弃,因为通过多次的所谓“自己努力”都毫无进步,那么他就会认为“自己确实太笨了”。所以,作为班主任,一定要时时注意这些学生的心理变化,进行及时地纠正与引导,防止其成为“双差生”,对他们的进步,那怕是一点点,甚至只要没有落后,都应给予鼓励。

另一类学生就是“品德差”而导致学习差。对这种学生的教育可不是一件容易的事,而是一个长期的艰苦的工作。冰冻三尺,非一日之寒,思想品德不是一时半载就形成的,对其影响也是多方面的,主要是家庭、社会及所结交的人的影响。对这种学生的教育切忌用“暴力”的方式进行教育,因为这种学生的逆反心理特别严重,而“鬼点子”又特别多,如果他一旦认为你不尊重他并歧视他的话,那么就会想些“鬼点子”与你作对,变得更加的对立和落后,较好的方式是晓之以理,动之以情。老师不必把自己摆得太高,相反,可让该生与班主任交换角色,假设让他来处理一些具体事情,这样会不自觉地引导这种学生认识到自己的错误,进而端正自己的行为意识。同时,对这种学生要长期教育,并和家长交流,控制和调节其交朋友的范围,因为同学或朋友对他们的影响往往比老师更大。

总之,对后进生的教育是一项长期而又艰难的工作,同时又需要社会、家庭、学校、科任老师积极配合与支持,更需要班主任的辛勤劳动及一片关怀。

推荐第4篇:给老师的温暖的感谢信

一封温暖的给老师的感谢信

几载寒暑,您的学生xx想对您说:亲爱的老师,您辛苦了!感谢您的关怀,感谢您的帮助,感谢您为我所做的一切。请接受学生们美好的祝愿,祝您永远健康,美丽,天天快乐!

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳,只有刻在人们心灵上的名字,才能永存。老师--人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,因为有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵,故将长存我心。

有人说,师恩如山。高山仰止,当更催后来之人奋发不已。正所谓“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持”。全班的点滴进步和些许成绩全都凝聚着您辛勤的汗水。所以,不管何时何地,无论天涯海角,我都将由衷地呼唤您--亲爱的老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是需要您启蒙的学生!

老师,也许您已经忘记调皮捣蛋的我惹您生的气、操的心,但我无法忘记您为年少的我老师,您为什么一无所求?您本不用挑灯批阅至深夜;不用撑着疲惫的身体向我微笑。或许,您的孩子在家中等您照料;或许您年迈的父母正盼着您来到他们的身边,但是,您却来到了我们身边,因为您心中有了我们

小舞台,大作为。三尺讲台方寸有限,却承载着您的崇高理想和辉煌事业!您用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。您的每一根银丝,都见证了我成长的历程;您的每一条皱纹,都深深地镌刻在我心里。看这遍地绽放的鲜花,哪一朵没有您的心血,哪一朵没有您的辛劳!

敬爱的老师,请放心吧!我一定会铭记您的谆谆教诲,不辜负您的殷切希望,在环境优美、绿树成荫屏风山下,像取得骄人成绩的新老校友那样,怀更大的志向,抱更高的理想,进一步弘扬“桂工精神”,珍惜时光,发奋读书,努力成为国家的栋梁之材,用丰硕的成果和辉煌的业绩,回报学校对我的厚望和培养。

再一次感谢您几年来对我们的栽培!您辛苦了,亲爱的老师!

崇高的敬礼!

您的学生:xx

xx年x月x日

给老师的一封感谢信

xxx老师:

您好!很感谢你长期以来对我的关心与支持!现在的我已不再是那么忧郁、自卑的楚昕了。真的,自从接受你的一对一心理辅导,听取你两天的NLp心理课程后,我懂得了应如何调整自己的情绪。因为我本身就是一个感性的人,遇到一点点事就极易生气、郁闷。而你使我明白我的这些情绪都源自内心的感受,更确切说是我遇到事情时,总是那么的无奈,更有一种无力感。它使我成为情绪的“奴隶”,无法从正面去感受、取舍,它同样也成为我工作上最大的“敌人”,不能让我有效地作出判断,致使我和同事之间闹得不愉快,它严重成为我走向成功的绊脚石。我为此而烦恼不已,我不断去寻找解决方法,听取很多课程、咨询心理辅导师,却试而不成。结果一次偶然机会,我接触到顾老师的心理学课程,说实话开始我只是抱着试试看的态度,没有想到当我进入课堂,听取“十二条前期假设”使我有太多的震撼。例如:

1、没有两个人是一样的。它指在这个世界上没有两个人的人生经验、想法做事态度、信念、价值观、规条等方面完全一样。

而我呢。总是自以为是,总想去操纵他人同我一样,结果是我和同事之间产生很大的矛盾,我只有尊重他人的不同处,别人才会尊重我的独特地方。给他人空间,则是有利于我们之间更好的沟通。

2、有效果比有道理更重要

以前我只强调做法正确或讲出道理而不去顾及这些是否有效果,他人是否会接受、认可。由此看来,我所坚持的道理不能放在他人身上。因为那些道理只是我自身的一些信念、价值观和规条而已,所以我辛苦地在那讲的一些言语,无论有多么激情,也不能使他人接受。只有在有效果上加理论方面的认可,才有机会改变收听效果,达到真正的和谐!

在听取顾人福老师的课程中,我才真正明白我自身有太多的盲区,有太多的方式是没有效果的。我在工作中遇到的问题以及和同事之间的矛盾出在什么地方,课程使我有了整合。回到家,我就告诉自己,我不要再过这样的生活,我要把顾人福老师的课程带入我的生活、工作中,我要从中获取更多的成功快乐!

首先,我要自信,我要接受自己、认可自己,我在接受顾老师的“撒金粉”的个案,使我从中获取更多的力量,使我借助更多人的支持,是我找寻到“我是谁”我的价值在哪里!在那刻,我犹如一颗闪闪发亮的明珠在挥洒着我的“绚丽”。

其次,我在沟通中接受他人的信念、价值观和规条,找出一些行之有效地做法。在认可他人的同时,先达到一个和谐氛围,使我们有一个兴趣的起始,形成心与心的交汇。

最后,要达到“三赢”(我好、你好、世界好)的原则上去处理事情,有效地归纳,认识事情根源。

现在的我在工作上对任何事都以平和的心态去处理,和同事之间的关系也和睦了。其实让我感觉我从很大程度上得到提升,更收获到了自信与美丽。我如那明珠般闪亮。而这些我要感谢的不仅仅是自己,更要感谢的是引导我,如明镜照射出我的顾人福老师。谢谢你让我明白,我也可以成功快乐的生活。我要告诉更多的人,NLp这门学问对我的重要性!顾人福老师对我的帮助,同样地,在此我也祝顾人福老师,在心理学的路上越走越宽广,帮助更多有心理问题的人士走向幸福!

此致

敬礼!

您的学生:xx

xx年x月x日

推荐第5篇:是拥抱给你我温暖

是拥抱给你我温暖——读张小娴《拥抱》有感

读完《拥抱》是在由乌鲁木齐飞往成都的飞机上,现在想来当真幸运。

本来在新疆湛蓝通透而明朗的天,三小时四十分钟之后,被雾霾打搅得像刚做好的小米粥,心里多少因为天气而萌生几分抑郁。但是还好,看了一本有关于爱的书,叫做《拥抱》,不仅供我打发时间,还让我的心情多了些许温暖。

“拥抱的感觉真好,那是肉体的安慰,尘世的奖赏”。我佩服张小娴女士的文笔,竟然将“拥抱”二字用一句话解读的如此精准到位。所以我不敢解析“拥抱”这个意味深长的动词,只是浅谈读完《拥抱》之后,它让我的心灵如何泛起涟漪。

1.假如能够逆生长

这是一本散文集。每篇文章不过300字,文字浅显易懂,同时读完每篇文章的共鸣感由心底迸发,像300米每秒的马达。整本书围绕“爱情”这个最容易理解却最难弄明白的话题深度剖析,告诉每一位读者如何在爱情的世界里搜集自己的幸福。倘若现在思忖,我倒觉得搜集自己的幸福是人的本能,而给予别人幸福却才是智者在爱情里制胜的筹码。太多的人像眼盲的老鹰,气势恢宏的发誓要找到自己的幸福,却始终找寻不到方向,最终抱怨生活对他多么不公。不如去把幸福分享给别人。这世上永远不缺爱你的人,让爱你的人替补你爱的人的空挡,或许你会发现天空的雾霾会少点。“一个远远的微笑,就掀起汹涌波涛。”可曾想过微笑竟有如此强大的威力,更何况一个心贴心的拥抱。对爱你的人来说,把幸福分享给他们,他们也会像贡品一样珍藏。

这点我们做的不如稚嫩的孩童。他们笑得忘乎所以的时候,你也在笑。他们把幸福传递到你的面颊,让你不由自主忘掉烦心事,然后嘴角上扬的也忘乎所以。他们哭的稀里哗啦的时候,希望你张开双臂,用拥抱安抚他,不仅是体温的传递,更是给他无法替代的安全感,仅仅因为一个拥抱。

如今我们太吝啬,怯于表达自己的爱。如若是年龄在作怪,不如将自己的心逆生长化,别给自己机会对爱说拒绝,毕竟我们谁都渴望年轻。一个微笑一个拥抱便对爱你的人来说是至高无上的恩赐。紧紧拥抱的不仅仅是爱你的人,更是人世间情比金坚的感动。

“昨天,你想得到他,明天,你又害怕得到他。昨天,你怕得到他,明天,你又害怕得到他。昨天,你怕得到他。明天,你怕失掉他。得到也许就是失去;惟有爱,让人在失去和得到之间惆怅。”——节选自第四章《怕得到他,怕失掉他》。

2.假如尝试拥抱自己

年少时班级作文课一篇《我的梦想》让幼稚的我们像正在哺乳期的鸟,嘴巴张得巨大,惊讶于怎么那么多人想当科学家。当然,不排除有些人想当老师、护士。然后待工作后再聊起来时,这成为了一个冷笑话。显然那是敷衍老师的。

梦想这种东西,就像金器。可能稍显俗套,但的确都是想拥有却发现怎么也触不到。凡夫俗子的梦想都太奢侈,但梦想却也像蒙娜丽莎的微笑一般,有种神秘的美好。

何不尝试拥抱自己,用自己的手掌估量自己的身形,然后像裁缝一样剪裁一件适合自己的衣衫。是时候需要点精力定位自己的未来了。年少的时候心气太高,总认为自己很不一般,殊不知人外有人,山外有山。现在就应该理智的怀疑自己是不是太放纵二十年青春。“原来最大的怀疑总有最渺小的自己。”拥抱给予自己的温度足以让你冷静,让你冷静的正视自己面对自己探测自己,发现自己无非只是浩瀚宇宙的渺小星辰,与其设定一百种未来,不如给自己一个机会活在当下。

我们不能小觑拥抱自己的力量,因为敢于怀疑自己也是爱自己。

“我们曾经骄傲地以为自己出类拔萃,长大以后,才发现自己比不上别人,于是茫然不知去向。然后有一天,我们才终于明白,人要跟昨天的自己比较,而不是跟任何人比较。所

有的梦想,都是用来回味的,不一定要实现。”——节选自第五章《几许年少的梦》。

3.假如将拥抱凝固

“生命随年月流去,随白发老去,随着你离去,快乐渺无音讯;随往事淡去,随梦境睡去,随麻痹的心逐渐远去。”我们唏嘘于人间的光阴为何丢失的迅速而不留任何痕迹。

说起来人间没有后悔药,的确是件可惜的事。我们粗心到未曾用掌纹记录别人的情感,或是喜悦,或是哀伤。我们后悔于没有趁着春光正好拥抱和煦的日光,而是把更多的时间浪费在点击“宽带连接”上。我们惊诧于自己的生活何时像纠缠在一起的毛线乱作一团,而我们自己却像傀儡一样等待天亮天黑。

当我痛哭流涕时,一个拥抱就像一床亲肤的蚕丝被,我期盼时间停在这一刻,因为这拥抱给我的温暖好难得。时间好比河中水,只能流去不流回。我却多想将它就凝固在某一刹那,就停在那里一动不动,好给我机会让我重复一秒带给我的惊喜,享受一秒带给我的愉悦。时间让风花雪月成为记忆里的故事,时间让人与人之间的爱变更的或浓或淡。小月月事件、恐怖袭击的发生是上帝在控诉我们为什么缺少关爱,为什么规避自己对爱的渴望。我们不得不哀叹,不得不惋惜,我们的心随着风驰电掣的铁轨逐渐僵硬,随着不停转动的指针荒芜,随着摩肩接踵的人群麻痹。

多希望每个人张开双臂,拥抱别人,拥抱自己,拥抱世界。拥抱是个多么容易的动作,但它能释放你的爱,表达你的爱。在爱里滋润的你会发现乱世也有佳人,会发现雾霾也有光晕,会发现幸福是一件容易的事。别傻傻地狂妄到没有机会,再复印你过期的爱,时间不等人,不如早早将拥抱凝固,保存在心底温热的微波炉里。

“我们在苍茫人世上寻找所爱,不过是寻觅一个永无止尽的拥抱,有时得到,有时得不到,有时得到过又失去。在这具肉身苦求之前,曾经有人带着微笑把我抱起来,那就证明我享受过世上的关爱,那么,即使人生不可能没有遗憾,我也不该再抱怨些什么。”——节选自序《是拥抱,让爱奔流》。

是拥抱,让爱奔流。是拥抱,给你我温暖。最柔情的温暖无非用双臂紧紧抱着你,轻声在你耳畔说一句我爱你,然后幸福地闭上眼睛。

电讯2班

孔维琪

2014/3/10

推荐第6篇:给老师的温暖的感谢信

给老师的温暖的感谢信

一封温暖的给老师的感谢信

几载寒暑,您的学生xx想对您说:亲爱的老师,您辛苦了!感谢您的关怀,感谢您的帮助,感谢您为我所做的一切。请接受学生们美好的祝愿,祝您永远健康,美丽,天天快乐!

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳,只有刻在人们心灵上的名字,才能永存。老师--人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,因为有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵,故将长存我心。

有人说,师恩如山。高山仰止,当更催后来之人奋发不已。正所谓“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持”。全班的点

滴进步和些许成绩全都凝聚着您辛勤的汗水。所以,不管何时何地,无论天涯海角,我都将由衷地呼唤您--亲爱的老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是需要您启蒙的学生!

老师,也许您已经忘记调皮捣蛋的我惹您生的气、操的心,但我无法忘记您为年少的我老师,您为什么一无所求?您本不用挑灯批阅至深夜;不用撑着疲惫的身体向我微笑。或许,您的孩子在家中等您照料;或许您年迈的父母正盼着您来到他们的身边,但是,您却来到了我们身边,因为您心中有了我们

小舞台,大作为。三尺讲台方寸有限,却承载着您的崇高理想和辉煌事业!您用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。您的每一根银丝,都见证了我成长的历程;您的每一条皱纹,都深深地镌刻在我心里。看这遍地绽放的鲜花,哪一朵没有您的心血,哪一朵没有您的辛劳!

敬爱的老师,请放心吧!我一定会

铭记您的谆谆教诲,不辜负您的殷切希望,在环境优美、绿树成荫屏风山下,像取得骄人成绩的新老校友那样,怀更大的志向,抱更高的理想,进一步弘扬“桂工精神”,珍惜时光,发奋读书,努力成为国家的栋梁之材,用丰硕的成果和辉煌的业绩,回报学校对我的厚望和培养。

再一次感谢您几年来对我们的栽培!您辛苦了,亲爱的老师!

崇高的敬礼!

您的学生:xx

xx年x月x日

给老师的一封感谢信

xxx老师:

您好!很感谢你长期以来对我的关心与支持!现在的我已不再是那么忧郁、自卑的楚昕了。真的,自从接受你的一对一心理辅导,听取你两天的nlp心理课程后,我懂得了应如何调整自己的情绪。因为我本身就是一个感性的人,遇到一

点点事就极易生气、郁闷。而你使我明白我的这些情绪都源自内心的感受,更确切说是我遇到事情时,总是那么的无奈,更有一种无力感。它使我成为情绪的“奴隶”,无法从正面去感受、取舍,它同样也成为我工作上最大的“敌人”,不能让我有效地作出判断,致使我和同事之间闹得不愉快,它严重成为我走向成功的绊脚石。我为此而烦恼不已,我不断去寻找解决方法,听取很多课程、咨询心理辅导师,却试而不成。结果一次偶然机会,我接触到顾老师的心理学课程,说实话开始我只是抱着试试看的态度,没有想到当我进入课堂,听取“十二条前期假设”使我有太多的震撼。例如:

1、没有两个人是一样的。它指在这个世界上没有两个人的人生经验、想法做事态度、信念、价值观、规条等方面完全一样。

而我呢。总是自以为是,总想去操纵他人同我一样,结果是我和同事之间

产生很大的矛盾,我只有尊重他人的不同处,别人才会尊重我的独特地方。给他人空间,则是有利于我们之间更好的沟通。

2、有效果比有道理更重要

以前我只强调做法正确或讲出道理而不去顾及这些是否有效果,他人是否会接受、认可。由此看来,我所坚持的道理不能放在他人身上。因为那些道理只是我自身的一些信念、价值观和规条而已,所以我辛苦地在那讲的一些言语,无论有多么激情,也不能使他人接受。只有在有效果上加理论方面的认可,才有机会改变收听效果,达到真正的和谐!

在听取顾人福老师的课程中,我才真正明白我自身有太多的盲区,有太多的方式是没有效果的。我在工作中遇到的问题以及和同事之间的矛盾出在什么地方,课程使我有了整合。回到家,我就告诉自己,我不要再过这样的生活,我要把顾人福老师的课程带入我的生

活、工作中,我要从中获取更多的成功快乐!

首先,我要自信,我要接受自己、认可自己,我在接受顾老师的“撒金粉”的个案,使我从中获取更多的力量,使我借助更多人的支持,是我找寻到“我是谁”我的价值在哪里!在那刻,我犹如一颗闪闪发亮的明珠在挥洒着我的“绚丽”。

其次,我在沟通中接受他人的信念、价值观和规条,找出一些行之有效地做法。在认可他人的同时,先达到一个和谐氛围,使我们有一个兴趣的起始,形成心与心的交汇。

最后,要达到“三赢”(我好、你好、世界好)的原则上去处理事情,有效地归纳,认识事情根源。

现在的我在工作上对任何事都以平和的心态去处理,和同事之间的关系也和睦了。其实让我感觉我从很大程度上得到提升,更收获到了自信与美丽。我如那明珠般闪亮。而这些我要感谢的不仅仅是自己,更要感谢的是引导我,

如明镜照射出我的顾人福老师。谢谢你让我明白,我也可以成功快乐的生活。我要告诉更多的人,nlp这门学问对我的重要性!顾人福老师对我的帮助,同样地,在此我也祝顾人福老师,在心理学的路上越走越宽广,帮助更多有心理问题的人士走向幸福!

此致

敬礼!

您的学生:xx

xx年x月x日

推荐第7篇:给世界温暖的拥抱

给世界温暖的拥抱 ——毕淑敏新书《愿你与这世界

温暖相拥》读后

读毕淑敏新书《愿你与这世界温暖相拥》,再次感觉到贯穿毕淑敏作品一贯的风格:温暖冷静,平和亲切,给心灵以安定,给生活以信念,其中蕴含的光明与力量深深震撼人心。读这样的书,宛如渴饮清冽的山泉,可以洗刷心灵的疲惫与惶然。

书中,毕淑敏从青春、爱情、婚姻、友情、孝心、幸福、生死、旅行等角度来阐释自己对世界的看法,对生命的领悟,让每一个人去思考,去聆听生命的真谛。这是一本关于现世人生、内在心灵、如何看待这个世界的温暖小书,在充斥着不安感的浮躁社会,给人内心坚强的力量。书中不讲大道理,没有教条指南,只是与我们分享一些心灵平和的主张、与世界相处的态度和拥有幸福的提醒。读之,如同一味清醒剂,让人开始重新审视人生,思考生命本真。

毕淑敏的文字有着温暖而坚定的内核,展示的是对生命的善意与真诚,如涓涓暖流穿透人心,让我们的内心柔软、安宁,最终更加强大。如《这棵树上只有一个果子,叫做信任》中,写现代人的友谊坚固而又脆弱,其不可传递性,决定了它是一部孤本的书。“我们可以和不同的人有不同的友谊,我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道,没有回头路可以走的。刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,没齿不忘。”又如《默契的建筑》中,联想到“婚姻建筑,几十年的风雨迷离,有什么比默契更为重要?” 在毕淑敏的笔下,我们看到的是一位用睿智的眼光,对生活、生命进行着理性思索的智者。

毕淑敏的旅行文字,让久久困顿在城市中的人,领略到了一个不一样的世界。诸如写加勒比海的水,蓝到令人昏眩。“如果你久久地凝视着海水,就会断然生出潜入它怀抱的欲望。如果有一天你到加勒比海,无论海水多么美丽湛清,你也不能目不转睛地探身望着它。加勒比海是有魔力的,会温柔地吸附你入海。” 给人震撼的是毕淑敏的不丹之旅,原来真有这样一个国家,人与人之间单纯交往,不用为医疗和教育发愁,你也可以因要回家陪家人吃饭而停止工作,平静地说:“下午两点半再来吧。”这个国家把幸福看得无比珍贵。此刻,文字带来的视觉刺激与探险游历,唤醒了记忆深处的出行因子。

毕淑敏的散文质朴真诚,诉说的是对世界的惊奇,对生命刻骨铭心的感悟,对生活始终不变的热爱。尽管她的笔下也有伤害、委屈、愤怒的负面情绪,但通篇读完,感到精彩而充满智慧的文字随处可见,书中还有许多如何排解人生苦痛的小故事,它们使我们麻痹了许久的神经,重新变得敏感起来,恢复我们对生活应有的感知能力。此刻,毕淑敏像一个最懂你的好朋友,在温柔的夜里与你对话,回忆经历中最美好的片段:它也许是一朵很小的旷野花,也许是一盏冬天的红灯笼,也许是苍茫的大漠暮色……琐碎而平凡,却能为你推开平淡,遇见生命的辽阔。

掩卷沉思,感叹于毕淑敏能在纷繁的生活中,用智慧的双眼和内心,采撷那些生活的珍珠,能把那些看似矛盾、混乱的问题解决于无形,她的卓见、她的坚持都似一股清泉流淌于读者心间。书中很多对于生活的热情与思考,或许正是我们所欠缺的。她教我们坚持地踩在大地上,与生活握手言和地走下去。此刻,把心放平一点,脚步放慢一点,我们会发现很多简单美好的小事,都是世界温柔的馈赠。这是毕淑敏给世界温暖的拥抱。

推荐第8篇:给恋人的秋季温暖祝福语

不因忙碌而疏远,更不因时间的冲刷而淡忘你,秋花冬雪,夏去又立秋,季节虽变,我的关心未曾改变,祝福你拥有一个硕果累累的秋天。

常有人暗送秋波

声声祝福,请微风替我传送,缕缕翔,托流水替我寄予。虽然忙忙碌碌无法常相聚,地依然未曾把你遗忘,在此问候你一声:今天的你还好吧!祝你快乐!

酒越久越醇,朋友越交越真,水越流越清,人间沧桑越来越淡。春有百花夏有凉风秋有明月冬有飘雪,心中若无烦恼事,此生便有好时光!愿你平安幸福快乐!

将快乐的音符作为礼物送给你,让浪漫的问候穿越心灵空间降临到你的心扉!每一年的365个美丽的祝福围绕你,好运永远伴随你,愿你是天下最幸福的人!

茶,有人生的滋味;酒,有心情的体会;过去与未来交替,迷失的是岁月的相会,不是没人陪,只怪咖啡喝不醉;路一走就累,雨一碰就碎,只有朋友最真。

淡淡的花香,轻轻的问候,送上甜甜的祝愿。356天,天天幸福;12个月,月月高兴;24小时,时时快乐;愿我的祝福能带给你好运气好福气好财气!

又是一年立秋时,一层秋雨一层凉。整日奔波挺辛苦,天气变化要健康。爱惜身体加餐饭,珍视友情长想想。短信情长言未尽,唯愿朋友多安康。

过了整个夏季,愿你的心情会秋高气爽,事业如春华秋实!

今天是立秋,听人说若在这天收到一个祝福,心情会秋高气爽,常有人暗送秋波,事业如春华秋实,所以抓紧时间送上最凉爽的祝福:快乐健康!

落叶知秋,情谊如酒,风渐凉时无喜更无忧。岁月流走,蓦然回首,一声问候醇绵依旧。友情相守,不离左右,含笑送出这份问候:季节交替,注意身体。

夜,一个多么迷人又熟悉的美女,一切都倒在她的脚下,一切都为她屏住呼吸.喜欢夜,因为她会陪你哭,陪你笑,陪你一点一滴…今夜,亲近她吧!

月光如此皎洁,一个人走在林中小路好不好?风这么大,看着窗外月亮幻想古代的美人好不好?是谁第一个看到月亮升起?又是谁看到月亮西坠?睡吧,宝贝

烟花散尽,明月依然固执地守着清凉的寂寥与欢乐;十五的月亮十六圆,十六以后的月亮总在路上走着;给我一个梦,让我还你一个彩霞漫天!

春梦无痕,春雨无声,而春夜寂寞的时候,就不要去想温柔;要谢的花谢了,要开的花开着,而要来的人呢?还在路上走着吗?

千年之前我是你弹断的那根琴弦。穿越时空我带着你手指的余温转世与你相遇,没有奢华片段,只求平凡温暖!

推荐第9篇:温暖的一封给老师的感谢信

几载寒暑,您的学生小娜想对您说:亲爱的老师,您辛苦了!感谢您的关怀,感谢您的帮助,感谢您为我所做的一切。请接受学生们美好的祝愿,祝您永远健康,美丽,天天快乐!

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳,只有刻在人们心灵上的名字,才能永存。老师--人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,因为有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵,故将长存我心。

有人说,师恩如山。高山仰止,当更催后来之人奋发不已。正所谓“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持”。全班的点滴进步和些许成绩全都凝聚着您辛勤的汗水。所以,不管何时何地,无论天涯海角,我都将由衷地呼唤您--亲爱的老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是需要您启蒙的学生!

老师,也许您已经忘记调皮捣蛋的我惹您生的气、操的心,但我无法忘记您为年少的我老师,您为什么一无所求?您本不用挑灯批阅至深夜;不用撑着疲惫的身体向我微笑。或许,您的孩子在家中等您照料;或许您年迈的父母正盼着您来到他们的身边,但是,您却来到了我们身边,因为您心中有了我们

小舞台,大作为。三尺讲台方寸有限,却承载着您的崇高理想和辉煌事业!您用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。您的每一根银丝,都见证了我成长的历程;您的每一条皱纹,都深深地镌刻在我心里。看这遍地绽放的鲜花,哪一朵没有您的心血,哪一朵没有您的辛劳!

敬爱的老师,请放心吧!我一定会铭记您的谆谆教诲,不辜负您的殷切希望,在环境优美、绿树成荫屏风山下,像取得骄人成绩的新老校友那样,怀更大的志向,抱更高的理想,进一步弘扬“桂工精神”,珍惜时光,发奋读书,努力成为国家的栋梁之材,用丰硕的成果和辉煌的业绩,回报学校对我的厚望和培养。

再一次感谢您几年来对我们的栽培!您辛苦了,亲爱的老师!

崇高的敬礼!

您的学生:XX

20**年7月29日敬

推荐第10篇:一封温暖的给老师的感谢信

一封温暖的给老师的感谢信----感恩老师

几载寒暑过去了,老师,您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子.当您收到这张心意卡时,就想我又来到您的身边.您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我的心田里,让我青春之花开放.

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳,只有刻在人们心灵上的名字,才能永存。老师一位人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,因为有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵,故将长存我心。

有人说,师恩如山。高山仰止,当更催后来之人奋发不已。正所谓“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持”。全班的点滴进步和些许成绩全都凝聚着您辛勤的汗水。所以,不管何时何地,无论天涯海角,我都将由衷地呼唤您--亲爱的老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是需要您启蒙的学生!

老师,也许您已经忘记调皮捣蛋的我惹您生的气、操的心,但我无法忘记您为年少的我老师,您为什么一无所求?您本不用挑灯批阅至深夜;不用撑着疲惫的身体向我微笑。或许,您的孩子在家中等您照料;或许您年迈的父母正盼着您来到他们的身边,但是,您却来到了我们身边,因为您心中有了我们

小舞台,大作为。三尺讲台方寸有限,却承载着您的崇高理想和辉煌事业!您用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。您的每一根银丝,都见证了我成长的历程;您的每一条皱纹,都深深地镌刻在我心里。看这遍地绽放的鲜花,哪一朵没有您的心血,哪一朵没有您的辛劳!

敬爱的老师,请放心吧!我一定会铭记您的谆谆教诲,不辜负您的殷切希望,在环境优美、绿树成荫屏风山下,怀更大的志向,抱更高的理想,进一步弘扬“桂工精神”,珍惜时光,发奋读书,努力成为国家的栋梁之材,用丰硕的成果和辉煌的业绩,回报学校对我的培养。

再一次感谢您几年来对我们的栽培!您辛苦了,亲爱的老师!

第11篇:有关给学生的温暖评语

徐维蔚:

你是一个热心的好孩子,谁有了困难你都能主动帮忙。你关心班级,心里时刻想着这个集体。在队会上,你主动借来了服装,老师和同学们都要谢谢你。你热爱劳动,自理能力较强,自己的东西总能收拾得整整齐齐,还能主动打扫卫生,班级良好的学习环境有你的一份功劳。你能主动协助老师做事,每天一早来到学校之后,你就带领同学们晨读,那样子真像一位小老师。但这学期,你的学习劲头却不是很足,课堂上发言的次数比上学期少了。相信你会迎头赶上,再次当选咱们班的学习委员!

郭敬群:

忘不了队会上你优美的舞姿,忘不了赛场上你奋力的拼搏,忘不了……一直以来老师都认为你是一个听话、懂事的女孩,文文静静的你总能按照学校、老师的要求去做。你的字写得好棒!无论铅笔字还是钢笔字都那么漂亮。你热爱劳动,学习也积极要求进步,对课堂上所学到的知识基本能掌握。只是那时举时放的手臂,说明你还缺少相信自己的勇气。再勇敢点,好吗?

桑际如:

作为一名班级干部,你不仅能严格要求自己,还任劳任怨地坚持每天为同学们发报刊,在同学中树林了较高的威信。你热爱学习,上课积极举手发言,说话条理分明;你热爱劳动,每次值日都干得那么认真。运动赛场上,你优异的成绩为班级争得了荣誉。望在今后的工作中,再主动些,放开些,那样你的进步会更快!老师还有一个建议:平时多观察、多思考、多看书、多积累,那样你不仅能拓宽知识面,还能写出好日记,能做到吗?

陶君达:

这学期,老师惊喜地发现,你又比原来有进步了。不仅日记篇篇都写得那么生动,做事也不再那么拖拉了,还能及时主动地交上作业,并且书写工整认真,你的确努力了,真是好样的。以后如果能在写好的基础上再提高些速度就更好了。“生命在于运动”,你知道这个道理吧?老师希望你要积极参加体育锻炼,争做一名全面发展的好学生。

绳会中:

你是个质朴、文静的小女孩,平时不爱说话,但老师知道你积极要求进步。你热爱学习,老师看得出,为此你付出了很大的努力。你的每次作业都是那么工整、干净。你也热爱劳动,每次轮到你值日,都清扫得那么卖力,那么彻底。班级良好的学习环境有你的一份功劳。由此老师看出你还是一个做事认真的好孩子。不过经常丢三落四的可不是一个好习惯,能试着改掉这个坏毛病吗?

赵宇彤:

你有很强的上进心,有与别人比试高低的劲头。你聪明、好学、会听课、会思考,对待学习一丝不苟。课堂上经常能听见你出色的发言,朗读课文时更是有声有色。你的日记写得也不错,语句优美,很有想象力。你性格开朗,不斤斤计较,能够团结同学。你热爱劳动,做值日总是带头清扫。接力赛冠军荣誉的背后还有你的一份付出呢!希望你在工作与学习时都再细心些,你会更出色!相信自己,一定会走出一条属于自己的阳光之路!

朱星岩:

虽然你是后转来的,但老师发现你已经完全融入到这个集体了,并且深爱着这个集体。你努力为它工作,每天打扫卫生,都清扫得那么卖力,那么彻底。班级良好的学习环境有你的一份功劳。你爱学习,课前知道预习,上课发言的次数比以前增加了,课后更是努力复习。你已经养成良好的学习习惯。尤其是你作文水平有了一定的提高。这是你努力的结果。但老师对你还有更高的要求,希望你向着一个更高的目标不断努力!

吕柏慧:

老师看得出你是个爱学习的孩子,因为你每天都能按时完成作业。你的字写得好漂亮,批改你的作业,简直就是在欣赏书法作品。课后你能及时复习,学习成绩一直很好。但是,在纪律上你对自己要求不够严格,上课时常常与旁边的同学偷偷说话,这多影响学习呀,课上40分钟多宝贵呀,不要白白浪费掉。

艾玉帅:

或许是因为刚刚转来的缘故,起初你表现得非常的沉默,好像是一个非常内向的女孩。可是经过一段时间的接触,在你朴实外表的深处有着一颗求知向上的心。你爱学习,课前知道预习,课后更是努力复习,课堂上你一次次高举起自己的手臂回答老师的问题,说明你已经拥有了战胜自己的勇气。你热爱这个集体,并努力为它工作,每天打扫卫生,都那么卖力,把黑板擦得一尘不染。多么希望你能加强自己的书写,在写作上再多一份努力,那样你的天空才会变得更加美丽!

李思浓:

接力赛上,你冲锋在前,最终为班级夺冠立下了汗马功劳。你很爱读书,却分不清读书的时间,真不知道是该批评你,还是鼓励你。孩子,读了那么多书,你都学到了什么呢?难道还是为课上溜号寻找各种理由?为课下不写作业编造各种借口?不!孩子,打好基础,培养良好的学习态度是至关重要的。再主动、踏实、认真些。只有这样,才有可能把心中的梦想实现。

第12篇:给老师温暖的教师节祝福语

教师节谨祝:快乐像同学校友越来越多,友谊像领导讲话越来越长,祝福像突击检查说到就到。教师节,别忘了给老师问候!

教师节诚心送祝福!感恩昔日多提点,拜谢明日两相助;九月菊开教师节,思念过往恩师情。不求富贵开两支,但求福禄安康寿!

您用阳光雨露,哺育我快乐成长;您用浩瀚知识,引领我幸福远航;您用呕心沥血,托起我七彩梦想。祝您教师节快乐!

红花离不开绿叶的扶持,花儿离不开泥土的滋润,学生离不开老师的教诲。今天教师节,道一声:老师,谢谢您,您辛苦了!

今天太阳格外耀眼,今天鲜花格外娇美,今天思念格外浓烈,今天日子格外特别,今天祝福格外明显:老师,祝您节日快乐!

讲课常用嗓,嗓子要保护,多食果蔬清热毒。教学工作忙,脑力易消耗,常吃鱼肉蛋黄与豆类,补充机能效率高。祝教师节快乐!

不计辛劳求奉献,三尺讲台夜灯长明,赤诚之心不一般,桃李天下香满人间,英才济济笑开颜。教师节感恩无限,愿您安康永远!

坎坎坷坷的道路上,有您就有光亮;跌跌撞撞的前行中,有您就有方向。您用知识催开了桃李芬芳。教师节,祝老师快乐安康。

老师的爱,凝结在红色的批注里,软化在亲切的话语里,躲藏在阳光的角落里,串通在学生的心灵里。教师节,谢老师栽培之恩!

用岁月,编撰人生;用热情,浇灌花朵;用无私,铸就精彩;用奉献,燃烧生命。9。10教师节,真诚的说声:老师您辛苦了!愿您保重身体,天天幸福!

蜡烛亮了,燃烧的是自己;受挫时,有你激励的话语;花谢了,回馈的是桃李。进去时,我们懵懂无知;出来时,头脑充实真理。师恩难忘,教师节了,祝老师一切顺意!

三尺教鞭手中握,沉重职责肩上扛;笔墨飘落育桃李,满心期待盼成才。教师节到,愿您身体永康健,育得桃李满天下!

不惜付出,克己复礼;不畏清贫,坚守四季;不惧风霜,宽厚弘毅;不计辛勤,芬芳四溢;桃李天下,无可匹敌。亲爱的老师,衷心地祝愿您:教师节快乐。

您讲耕耘,讲奉献,讲拼搏,讲独立,唯独不讲功绩;您说勇气,说毅力,说坚持,你卓越,唯独不说汗水。亲爱的老师,真心的祝愿你教师节快乐。

看今朝,忆往昔,三尺讲台,孜孜不倦谆谆教导年复一年;念师恩,思师容,传道授业,勤勤恳恳兢兢业业风采依旧;教师节,心中念,一条短信,祝恩师您身体健康幸福美满!

工作上兢兢业业,教学上忙忙碌碌。课堂上辛辛苦苦,教育上点点面面。育人才开开心心,教学子快快乐乐。教师节,祝您节日愉快!老师,您辛苦了!

坎坎坷坷的道路上,有你就有光亮;跌跌撞撞的前行中,有你就有方向。用汗水,浇灌出稻谷金黄;用知识,催开了桃李芬芳。教师节,祝老师快乐安康!

朝夕相处,有您照顾,青春岁月,有您呵护,美好年华,有您关注,精彩时光,有您一路。屹立如树,遮风挡雨,明灯永驻,穿云破雾。教师节,为您祝福!

老师的知识,在教案里,总是沉甸甸的;老师的知识,在粉笔里,总能写出诗一般的语句;老师的爱,在眼神里,目送我们远去的背影。教师节到了,说一一声谢谢您!

教师节了,送你一条“书生味祝福”愿你烦恼高阶无穷小,好运连续且可导,道路不凸凹,生活不单调,理想一定洛必达,快乐极限无穷大。

第13篇:早晨给女朋友的温暖问候语

【导语】福是一杯茶,融化了寒冬的冰冻;友谊是一碗汤,温暖了冬日的风雪;祝福是一壶酒,陶醉了清晨的阳光;用祝福送你温暖,让温暖给你健康,让健康给你快乐,让快乐给你幸福,让幸福更加漫长!亲爱的朋友,早安!本文是为您特别搜集的《早晨给女朋友的温暖问候语》,欢迎鉴赏!温暖问候语【篇一】

1.友情天气预报:早上心情天空万里无云,美丽灿烂;中午浪漫微风轻轻吹拂,快乐连绵;晚上甜蜜月光温柔笼罩,幸福无限。预计你:好人一生平安!

2.滴答滴,起床啦,说一句“good-morning”,你的快乐“咕咕叫”,说一句“早上好”,你的开心起早早,晨读伴着晨曲,请你一定笑纳!

3.天亮了,美妙的一天又开端了,起床吧,呼吸清爽,拥抱阳光;浅笑吧,高兴心境,高兴一天。早上好,愿你有个好意情!

4.喜好一种声响,是和风吹落露水,赏识一幅景色,是明月装点星空;沉醉一种气味,是幽兰洋溢空谷;祝愿一位伴侣,是笑看短信的你。早上好!

5.早上的晨光是我问候的主题,愿你今日幸福多彩;初升的太阳是我祝愿的载体,愿你任务步步高升!早上好!

6.这是一条的安康高兴好运短信,装着我的问候,朴拙的祝愿溜到了你手机,祝你天天高兴!查收后请发给心里想念的伴侣,别自个儿独吞哦。

7.晨安,我永久的喜欢人,固然我尚未起床,但思维曾经飞到你的身边来了,忽而快乐,忽而忧伤,等候着命运的信息。不知它能否会依从我们的希望。

8.日暮拉开,清风徐来;虫鸣鸟唱,薄雾轻悬;睡眼惺忪,珍露盈帘;朦胧乍醒,金鸡报晓;手机嘀嘀,短信呈现;阅读短信,笑眼一线;早安问候,开心整天

9.早上好,送你清爽的问候,温馨的祝愿,早晨,美妙的开端,祝你今日精力棒棒,生机多多,心境好好,一切都好!

10.每天早上醒来,阳光和你都在,这就是我要的未来;每次发送祝福,真心和爱意都在,这就是我想要表达的情感。但这一次,我是真的发错人了!

11.天使托我告诉你:你的好运和天上星星一样多,幸福像海底鱼儿一样多!早上睁开眼,射向你的第一缕阳光即是一切美好开始!祝你开心每一天!

12.早上好,吃饭了吗,没吃的话,送你一盘鸭,吃了会想家;还有一碟菜,天天有人爱;配上一羹汤,一生永健康;再来一杯酒,幸福会长久;另加一碗饭,爱情永相伴。

13.如果星星知道自我背负着所有的愿望。那它会发奋地闪射。当你看见最亮的一颗星星时。那是我为你许的愿;愿你平安愉悦。

14.天亮了吧,闹铃响了吧,极不情愿地起床了吧,我的问候及时赶到了吧,高兴了吧,那就笑笑吧。早安,祝你好心情!

15.太阳出来喜洋洋,我叫小猪快起床;小猪迷糊抚着墙,刷牙洗脸去水房;洗漱完毕精神爽,吃根油条喝碗浆;就算迟到也别慌,注意安全保健康,问候短信。

16.这是一条独一无二的健康快乐好运短信,装着我的问候,真诚的祝福溜到了你手机,祝你天天快乐!查收后请发给心里惦记的朋友,别自个儿独吞哦。

17.早上空气清新,叫你事事顺心;上午阳光明媚,祝你薪水翻倍;下午小风娇好,愿你青春不老。

18.如果星星知道自己背负着所有的愿望。那它会努力地闪射。当你看见最亮的一颗星星时。那是我为你许的愿;愿你平安快乐。

19.真心祝愿你:上班偷偷傻笑,下班活泼乱跳!嘴里哼着小曲,不知不觉跑调!中午下班叽哩呱啦乱叫,晚上下班呼噜呼噜睡觉!早上醒来吓了一跳:又迟到!

20.我把最鲜艳的一朵给你,作为我对你的问候。

温暖问候语【篇二】

1.早上闹铃一响,战役就此打响。早餐吃在路上,紧急奔赴战场。堵车不敢设想,身上背对翅膀。工作排得老长,天天埋头苦扛。理想支撑梦想,与君互勉分享!

2.天亮了是因为太阳起床了,小草绿了是因为春天到了,蝴蝶起舞了是因为鲜花绽放了,我给你发短信,是因为我要叫懒猪起床了,哈哈,起床啦,早安!

3.早上好!你昨晚睡觉被人投诉了!枕头投诉你口水直流,被子投诉你手舞足跺,床单投诉你乱画地图。因此周公特派我前来调查:你昨晚是梦见哪个美女了呢?

4.太阳冉冉升起,清风柔柔吹起。花儿伸伸懒腰,喜鹊唧唧鸣唱。当你睁开眼睛时,世界的美好送给你。清扬的闹铃响起时,我美好的祝福呈现给你。祝你早安!

5.清晨的霞光无比灿烂,扫除你一切的忧烦,清晨的露珠无比晶莹,装点你美丽的心情;清晨的鲜花无比美丽,代表我祝福的心意:祝早安带笑意,心情乐无比!

6.清新的空气,快乐的气息,透过空气射入你的灵魂里,将阳光呼吸,将幸福抱起,泡一杯甜蜜的咖啡,品尝幸福的意义,接受祝福的信息,祝你早安温馨无比!

7.轻风舞柳,在向你招手,带上我朴拙的问候“早上好”,荷花映日,绚烂多姿,奉上我真诚的祝愿“愿高兴伴你分秒。

8.假如能变幻成一片雪花,我愿悄悄落到您的身上渐渐消融悄然祝愿,愿我的温顺能化解您的疲困,愿我的晶莹能过滤您的思路,早上好!

9.一年之计在于春,一天之计在于辰。愿你在早晨起床后心境好好,胃口棒棒,福运佳佳,笑口开开,早上好!

10.热水沏茶叶成浓喷鼻,由于温度;伴侣挂念联络成习气,由于朴拙;短信祝愿你高兴一笑,由于情绪;短信传情,早上好!愿你高兴高兴天天!

温暖问候语【篇三】

1.美丽的早晨,灿烂的你,美好的生活在等你!美丽的天气,美好的你,美好的情意滋润你!清新的空气,清晰的你,愉快的心情陪伴你!祝您快乐!

2.清晨的完美就如青草般芳香,如河溪般清澈,如玻璃般透明,如甘露般香甜。亲爱的兄弟姐妹,早上好,愿你这天有个好情绪!早晨,清凉的空气如牛乳般新鲜,冉起的太阳如梦想般期望。天明,亮起的不只是阳光,还要有你的好情绪哦,早安!睁开眼,缓一缓;快起床,伸懒腰;笑一笑,完美的一天又开始了。早安,祝你这天好情绪,工作顺利,生活甜美。

3.小小短信快快飞,早上飞起下午落,快把我的思念带给你,愿你天天开心时时乐,一生平安事事顺,幸福永远伴随你!

4.情人的泪。一滴就醉,多情的泪一揉就碎,爱也累,恨也累。不爱不恨,没有滋味。恩恩怨怨,没有是与非。谁能猜的对,爱情这杯酒,谁喝就的醉。

5.真切的祝福你,我的兄弟姐妹,生活虽然天天平淡,但却天天开心:早上醒来笑一笑,中午睡个美容觉,晚上烦恼都跑掉,明天生活会更好,愉悦永远将你绕!

6.历经了风吹雨打,只盼在坎坷路上,能有一颗心相随;历经了百转千回,只盼在困难的堤岸上,能与知己举杯,消除一切疲惫。友谊就是愉悦的蓓蕾,早安!

7.清清的晨风摇响快乐的铃铛,我的心奏起欢快的乐曲,说声“早安”,向你问好。

8.早晨收到祝福会快乐一天,夏天收到祝福会快乐一年,现在又是早上又是夏天,我把祝福送给你,愿你秒秒都快乐!

9.找点空闲,找点时间,叫上朋友多出去走走。带上笑容,带上祝愿,发条短信给真心的朋友。时间常有朋友不常有,用常有的时间祝不常有的朋友,快乐常有!早上好!

10.早上起床后,请你先把自己沉睡的心打开,然后再把窗户打开。这样,户外的风才能吹进你的心扉。所以,每天,你要做的第一件事就是开心!

11.让清晨的旭日带给你幸运,让飞扬的柳枝带给你激情,让蔚蓝的天空带给你梦想,让午夜的星辰带给你甜蜜,让我的祝福带给你一份愉悦的心情,祝福平安!

12.天使托我告诉你:你的好运和天上星星一样多,愉悦像海底鱼儿一样多!早上睁开眼,射向你的第一缕阳光即是一切完美开始!祝你开心每一天!

13.我托太阳给你送去第一缕阳光的温暖和祝福,愿整个春天你都有一个好心情,早上好!!

14.走进沙漠水最珍贵;沉沉夜幕灯火最珍贵;茫茫人海友谊最珍贵;幸福生活健康最珍贵;愿您拥有一切最为珍贵美好的东西!

15.予友人诚心,给己真心,生活便可安心;予仇人宽心,给己静心,做事便可放心;予爱人专心,给己恒心,感情生活便可甜蜜清心。早安,兄弟姐妹!

16.清新的早晨,太阳透过空气照射到树叶上,到处都散发着阳光的气息。请泡杯咖啡走到阳台来接收我的气息:周末早安!

17.真切的祝福你,我的朋友,生活虽然天天平淡,但却天天开心:早上醒来笑一笑,中午睡个美容觉,晚上烦恼都跑掉,明天生活会更好,幸福永远将你绕!

18.早安,太阳,早安,地球,早安,中国,早安,亲爱的猪猪,快起来了,太阳公公要非礼你屁屁了。

19.早上好,一束阳光照在身,祝你天天都开心,财神家中去,梦想变成真,今天中大奖,明天去上任,朋友的祝福全都是真心。

20.道一声清晨的祝福早上好!说一声清晨的关心吃早餐了吗?问一声清晨的关怀昨晚睡的好吗?真心送一句清晨的祝福。愿你一天心情愉快!

第14篇:给孩子一个温暖的家

第七讲 给孩子一个温暖的家

【教学目的】

1.让父母了解孩子对和谐家庭环境的心理需求;

2.让父母了解一个不和谐的家庭环境对孩子造成的不良影响; 3.让父母学会如何建立良好的夫妻关系和亲子关系,为孩子营造温暖的家庭环境; 4.和单亲父母共同探讨应如何处理与对方及子女的关系。 【教学重点】

1.不和谐的家庭环境对孩子造成的不良影响; 2.父母如何建立良好的夫妻以及亲子关系。 【教学难点】

1.孩子对和谐家庭环境的心理需求;

2.单亲父母应如何处理与对方及子女的关系。 【教学方法】

案例分析法;谈话法。 【教学过程】(△为教师 ☆为家长 ●为课件演示)

一、课题导入:

△家长朋友们,感谢大家在百忙之中赶来和我一起分享这宝贵的时间,今天我们共同探讨的主题是:给孩子一个温暖的家(出示课题).请问家长朋友们,怎样就算是给予孩子一个温暖的家呢?请大家发表意见好吗? ☆家长一:我觉得给孩子一个温暖的家主要是只对孩子物质上和精神上的照顾.☆家长二:我认为给孩子一个温暖的家必须重视对孩子心理上的关心,和孩子多交流.☆家长三:给孩子一个温暖的家我的理解就是,作为我们,要处理好自己和家人之间的关系,例如尊重长辈等等,给孩子做个榜样,同时要和孩子搞好关系. △刚才几位朋友的发言都很有道理,给孩子一个温暖的家,这是一个平常而又普通的话题,但是我想随着时代的发展,未必所有的人都能深刻理解他的含义,请大家静心想一想,我们所努力营造的家这个港湾,在孩子的内心是否感受到了温暖?我们和孩子之间的沟通交流是否是流畅而快乐的呢?我们的孩子是否是快乐地生活在我们这个家里?他是否是用一种感恩的心来对待我们、对待学习呢?在我们的心目中,往往关注的是对孩子物质上的照顾和他们在学业上的回报。许多人忘记了或者不重视孩子心理上的感受.之前,我曾经向我校200名学生发放了调查问卷,下面就向大家总结如下:

反馈调查问卷有关数据: 我 爱 我 家

1.你爸爸妈妈之间的关系:很融洽□51%一般□34%较差□15% 2.你和爸爸的关系:很融洽□ 68%一般□43% 较差□16% 3.你和妈妈的关系:很融洽□53%一般□25%较差□5% 43小时以上□54%1小时-3小时□25% 很少,不到1小时□21% 53小时以上□73%1小时-3小时□18%很少,不到1小时□9% 6 10次以上□53%5-10次□29%5次以下□18% 78%

10次以上□72%5-10次□20%5次以下□8 经常□43%偶尔□43%从来不□14% 9 经常□58%偶尔□28%从来不□14% 1063%比较快乐□26%不快乐□12%

二、谈话授课: △1.通过调查问卷,我们可以看出,随着时代的发展,家长素质的不断提高,我们普遍意识到了和谐的家庭环境对孩子成长的重要性,都在积极为孩子营造良好的家庭环境,创建良好的亲子关系。但是,日趋复杂的社会环境对我们的家庭也或多或少的带来了影响。例如:工作压力的加大,使父母减少了与孩子交流的时间,离婚率的升高,对孩子更造成了伤害.从调查问卷中,我们无可置疑地看到,有一部分孩子认为,他们在家里是不快乐的。

△家长朋友们,究竟应该怎样为孩子营造优良的家庭成长环境呢?我想,它既不是单纯地为孩子创造优越的物质环境,也不是单单在学习上对他们的百般关照,我希望通过我们今天的探讨,能够换个角度来看我们的孩子,进一步在理念上达成共识,继续用爱和责任担当起我们育子成材的重任,让孩子不仅成材,而且是快乐的成材.今天我们从四个方面对这个话题展开讨论。 给孩子一个温暖的家

1.儿童对和谐家庭环境的心理需求;

2.不和谐的家庭环境对儿童造成的不良影响;

3.如何建立良好的夫妻关系、亲子关系,营造良好的家庭环境; 4.单亲父母应如何处理和对方及子女的关系。

△首先我们来讨论第一个问题,●儿童对和谐家庭环境的心理需求;

△请各位家长结合身边及看到的案例谈谈在优良的家庭环境中孩子的表现。(请注意这里优良的家庭环境并非指优越的家庭环境)

☆家长一:优良的家庭环境中的孩子,生活很快乐,心理比较健康.☆家长二:家庭环境优良的孩子能容易和人沟通,情绪也很稳定 △刚才两位家长的发言很好,那么谁能结合事例再谈一谈呢? ☆家长三:我办公室有个同事,她在平时和同事以及和家里人相处的都很好,也很注重对孩子的教育,她的女儿性格很开朗,自理能力很强,孩子学习特别好,还与很多业余爱好.我觉得这个孩子的家庭环境就很好.

△通过刚才家长的谈话可以看出,●[一个健康儿童的成长需要和谐、愉快、充满爱和上进心的心理环境,]一至二年级的孩子,各方面水平迅速发展,处于还没有形成独自判断是非的时期,依赖性比较强,家庭环境对他们起着至关重要的影响,在家庭中,夫妻关系是轴心,是最基础的家庭关系,夫妻之间相处和谐恩爱才能使孩子感受到家庭的温暖,父母互敬互爱,家庭生活井然有序,孩子才可以无忧无虑,热爱生活,对周围的事物充满好奇与求知欲,在潜移默化中形成良好的人格,为走上社会建立良好的社会人际关系打下良好的基础。在日常生活中,我们经常可以听到一些类似的说法:你看这个孩子,家教真好;看到这个孩子,就知道家风不错,实际上所谓的家教、家风就是指孩子拥有一个良好的家庭环境,他们的家就是温暖的。

△总之,●对一个孩子来说,拥有爸爸妈妈完整的爱比什么都重要。家庭气氛,特别是家庭成员之间的关系,直接影响着孩子的性格、思想和品德的形成与发展,影响着孩子的身心健康。研究表明生活在恩爱和睦家庭中的孩子,不但心理比较健康,而且智商也比较高。

●美国一位心理学家对4000多名独生子女调查发现:家庭气氛和睦、常有笑声相伴的家庭,孩子的智商都比不和睦的家庭的孩子智商高。 △由此可以这样说,和谐的家庭环境不仅让我们享受到人生路上的幸福,更是孩子一生宝贵的财富,让我们努力创造和谐的家庭环境吧,为孩子的成长打下良好的基础。

△接下来我们讨论第二个问题:

●不和谐的家庭关系对儿童造成的不良影响

△不和谐的家庭关系主要有两方面,一是夫妻关系紧张,出现矛盾,经常吵架;另一种就是离异家庭,指单亲或再婚家庭,请各位家长就这两方面结合你所知道的事例谈谈你见到的家庭环境不良对孩子的影响以及孩子的不良表现。

☆家长一:我看到的是一个我邻居的孩子,他父母离婚了,他跟着他妈妈过,孩子是很聪明,可是就是不爱说话,他妈妈经常被老师请到学校,孩子还经常撒谎,我觉得这么聪明的一个孩子发展到这样,跟他父母的离异有关.

☆家长二:我谈谈我自己的情况吧,我记得我和我爱人以前经常吵架,现在回想起来,夫妻吵架对孩子特别不好,孩子显得很害怕.

△刚才两位家长的发言很有代表性,我们一起来探讨一下,不和谐的家庭关系对儿童造成如下的不良影响:

●1.孩子会由于父母之间的冲突产生焦虑,从而缺乏安全感,充满恐惧感。当父母吵架时,孩子会感到不安和内疚。孩子无法在父母发动的内战中保持中立,他们或者站在父亲一边,或者站在母亲一边,后果对他们的性格发展有害。在学习上会出现注意力不集中的现象,从而影响孩子的学习成绩。(讲自己的亲身体验,夫妻吵架时所看到的孩子眼中流露出的恐惧的眼神) ●2.离婚和再婚,会使孩子形成妒忌的心理。离过婚的父母的孩子可能会表现出另一种妒忌。当双亲中的一位离开了家庭,孩子会觉得没有安全感,他们会这样推理:“如果父母中的一个可以抛弃我,那么另一个也可以”。他们会关注父母的一举一动,确保父亲或母亲没有和另一个成年人发展出感情。他们让父亲或母亲的约会变得困难,当他或她打电话时,他们会大发脾气,当有约会时,他们会尽可能地让人讨厌。他们最不希望发生的事情就是和另一个陌生的成年人分享自己的父亲或母亲。

●3.国内有学者认为:“离异给子女造成的伤害仅次于死亡。”心理学研究表明,从小就生活在气氛紧张的“缺陷家庭”中的孩子,智商一般比较低,而且存在不少心理问题。因为父母离异,越来越多的孩子变得消沉、孤僻、萎靡不振,有的孩子甚至出现性格抑郁、脾气暴躁,有攻击性倾向。还有的孩子因为缺少父爱母爱,感受不到温暖和快乐,产生轻生厌世的想法。据调查,不少青少年罪犯就来自这种家庭。所以,离异父母要做好孩子的工作,做到提前预防。

△案例:一个叫刘玉的女孩,7岁是父母离异,都不抚养孩子,各自重新结婚,孩子和姥姥一起生活了5年,孩子非常孤僻,在班里朋友极少,不愿意与人交往,12岁时,孩子患恶性肝癌,于2006年春节离开了人世.案例分析:从以上案例来分析,女孩之所以性格孤僻,最后患绝症离开人世,跟父母的离异有密切关系.△总之,随着越来越多单亲家庭的出现,单亲孩子的教育问题也日益凸显。父母离婚,最大的受害者是孩子。

△家长朋友们,刚才我们一起探讨了1—2年级儿童对和谐的家庭环境的需求和不和谐家庭环境对孩子的不良影响,那么,面对需要呵护的孩子,我们应该怎么做呢?下面我们分组进行探讨第三个问题。

●如何建立良好的夫妻、亲子关系,营造良好的家庭环境?

发放表格(请家长在表格中填上自己的做法或你认为应该做到的意见)● 给孩子一个温暖的家 ◆建立良好的夫妻关系。 1. 2. 3.

◆建立良好的亲子关系。 1. 2. 3.

(10分钟后,家长交流自己自己填写的有关内容)

△从各位家长的意见中我们得到了比较一致的答案,那就是良好的家庭环境除了基本的物质基础外,还必须具备以下几点

●给孩子一个温暖的家

1.家庭中具备良好的夫妻关系以及其他亲属关系,例如父母与孩子的爷爷、奶奶等具有良好的家庭关系。

2.家长对孩子的爱护是建立在对孩子尊重的基础上的。(虽然这个孩子还处于低年级阶段。)

3.家长能够经常与孩子进行平等的沟通、交流。

4.当家长与孩子出现意见分歧时,家长能够真正站在孩子的角度去考虑问题,而不是用家长的威严解决问题,以达到自己的目的。

5.孩子每天的生活、学习是快乐的,他会主动和我们交流。

△家长朋友们,我们对家已经再熟悉不过了,但是随着我们可爱的孩子的成长,我们必须不断地重新审视我们自己,用爱心精心去营造这个家,这个温暖的家,给孩子一个幸福温暖的港湾,

△最后一个话题也就是一个相对让人感到沉重的话题: ●单亲父母应如何处理和对方及子女的关系

△请大家翻到教材P127,给大家十分钟时间,阅读P130-144 (10分钟后)

△下面我们每个家长在看完书后,说一句话,可以是向单亲父母的一句话,也可以是向单亲家庭孩子的一句话。

☆家长一:我对即将离婚的父母说一句:为了孩子,要慎重考虑. ☆家长二:我对单亲的孩子说一句:孩子,你要学着坚强. ☆其他家长发言略

△家长朋友们,我们的交流即将结束,今天我们主要对“给孩子一个温暖的家”这个话题进行了探讨,家,对我们来说,代表着爱心和责任,对孩子来说就代表着快乐和幸福,对于我们和孩子来说,就代表着相互间流畅的交流与沟通。

●朋友们,假如你已经在经营着你温暖的家,请珍惜你拥有的一切,送给孩子一份宝贵的财富;假如你曾经或者正在被一些问题困惑,那么,为了我们可爱的孩子,请你勇敢面对,快乐生活,解决好你生活中的不愉快,满怀沉甸甸的爱与责任,和孩子共同走在人生成长的道路上。

最后,我有一句话与大家共勉:只有孩子是快乐的,我们才是幸福的! 谢谢大家。 ●板书设计

见教案中有关投影内容

六、作业:

1.夫妻在周末共同陪伴孩子到虞河、张面河、市府广场游玩,回家后家长和孩子均写出心得体会。

2.和孩子在一起(可以找一个安静的环境),亲子都闭上眼睛,共同回顾孩子出生以来成长的点点滴滴,注意要只谈生活,不谈学习。

上交方式:

将以上两项作业发送Emall到邮箱:khsun2006 @163.com

七、教学资料:

1.文中有关环节参考了[美]海姆。G。吉诺特 著 张雪兰译的《孩子,把你的手给我》第七章。 2.文中案例参考了《牵手两代>小学①第七讲

第15篇:她给的温暖的亲情散文

说到温暖,我想写写我的母亲。

记忆里的母亲总是一副瘦瘦的样子,两颊深陷,眼角聋拉,嘴里镶着一排廉价的“金牙”,一笑,那牙就显得很扎眼。她最爱留着一圈齐耳短发,那发圆得规矩,像拿锅盖比着剪似的,衬得她那瘦小的圆脸越发尖细。因为瘦,她身上那些廉价的衣服就显得宽大无比,风一吹,悠悠地荡来荡去。

母亲一生养育了六个子女。因为奶奶的刁难,这些孩子几乎都是她一手带大的。在我们会走路之前,都是在她的背上度过。母亲的背坚硬,能触到一根根突起的骨头,硌得人难受。因为父亲那时在农场工作,家里没有男劳力,母亲时常不得已背着孩子去耙地。

那时候耙地的都是男人,因为这项活儿不仅需要技术,也需要力气和胆量。耙地的时候,人要站在耙床上,叉开双腿压住两头,以保持耙床的平衡,再赶着牛拉着人和耙走,一动起来彭彭地跳,蹦蹦车一样,我们也在她背上彭彭地跳,跳得两眼发花。不管孩子怎么哭怎么闹,母亲是不敢停下来的。稍一不慎,脚一滑人就摔下来了,就卷进耙床的木片或铁片中去,被耙床碾过去了!这样的意外不是没有的,有些男人没经验,脚丫子扎不稳,就被耙床耙进烂泥地里去。一两百斤的耙床,不是闹着玩的。母亲的背,在我们眼里算不上温暖,是一种不得已。

孩子大一点儿了,就一个一个从母亲的背上下来,撒着欢儿满世界跑,这时候,母亲是不需要再管着了,只给一口饭吃,孩子们就可以野生野长,野地里的草儿似的,风越吹,雨越淋,根扎得还越深。只是,第六个孩子很让母亲伤了一回心,因为她是个弱智儿。母亲时常念叨着说:“我生了六个孩子,前五个鬼灵精怪的,树上的鸟儿都能哄下来,怎么第六个就痴了呢?把你们的聪明匀点给妹妹行吗?”

我们也想匀。妹妹的痴傻,不仅是母亲心头的伤疤,也像一根针一样戳进我们肉里。

一个正常人,是无法理解弱智儿的辛酸的,也体会不到她家人的痛苦。所以从小到大,我们看过太多人的嘲笑和侮辱了!当着我们的面,那些人总是抬高了下巴,以一副高高在上的口吻嘲笑我们的妹妹,而我们只能陪着笑,装出一脸坚强和不在乎的样子。

所有人中,受伤最重的是母亲。她不仅要面对别人的嘲笑,还要担心妹妹的生命。

妹妹体弱多病,每隔两三天就要上医院打一回针,那会子她屁股上满是针眼,一片乌青。母亲眼巴巴地看着那些长长的针刺进妹妹肉里,一点一点地往下扎,越扎越深,直扎到她的心坎里,她便陪着妹妹一起痛,一起哭。病情严重的时候,妹妹在她怀里不停地扭曲、哀嚎,骇人地吐,直把胃里的食物、肠子里的粪便都从嘴里呕出来。母亲死死箍着她,抬起袖子抹着泪说:“你为什么不死?为什么不死?你死了我和你一起去,你就不会受罪了!”

许是不舍得母亲死,妹妹一点儿一点儿活了过来,只是,她像被石头压过了的小草,瘸了。尽管如此,母亲还是欣慰地说:“天生天养,你们妹妹终究会有好归宿的。”她的话像预言,后来妹妹终归找了个好人家,母亲也放下了心上的一块大石。是她给予了妹妹生命,直到她能独自迎接风雨。

其实母亲也有弱点。她怕黑,一直很怕,但她为了我们,一次次勇敢地走进黑暗里。犹记得我八岁那年,有一次发烧很严重,浑身无力,意识都不太清楚了。母亲下地回来,摸了摸我的额头,二话不说,用妹妹的背带把我背在背上,抬脚就往外走。

从家到镇上,有一段漆黑的羊肠小路,路上要经过坟墓、小桥、苞谷地和吱吱作响的竹林,而路边没有人家。

那时天已经黑了,越来越浓的幕色把天边一点点亮光湮没,野外渐渐静了下来,路上不见一个人影,只听到叽叽的虫叫声、塘里青蛙猛然一声响亮的“呱”声,那些竹子在风的吹动下,呜呜咽咽地哭,像千千万万惨死的冤魂。那景象,就算是一个大男人也会被骇得心头乱跳。

母亲踩着脚下凹凸不平的小路,越走越快,越走越急,不时地紧紧我的身子,往上抛一抛,颤颤地说:“青儿,你的脚不要乱晃啊,我快背不住了!”

“妈,我没晃。”我的头趴在她肩上,无力地说。八岁的我长得人高马大,在她瘦小的背上像一座山一样。

“青儿,你别睡,跟妈说会话。这会子天黑得路都快看不见了,你能看见吗?”母亲喘着粗气,左右张望着,眯着眼睛努力看清脚下的路。我的重量把母亲的背压得越来越低,她的头发早就打湿了,身子渐渐拱下来。

“嗯。我也看不清。”我努力睁着眼。我知道母亲害怕,我也害怕。离有灯的人家还有一大段距离,路两边的苞谷已经高过了人的头,不时有老鼠或什么野物从旁边窜出来,杠一下人的脚,又窜进另一块地。静悄悄的原野,像是一片凝固的世界,我和母亲在这个黑暗的世界里一步一步艰难地往前走。不,是母亲在走,而我在她的背上昏昏沉沉。终于,一座座模糊的泥瓦房相继出现在视野里,房里透出一缕缕桔黄色的、温暖的光,还有大人的说话声,孩子的哭声,狗的吠声。

我们又到了人类的世界里。这一切景象,如此温暖。母亲吁了一口长气,紧了紧背上的我,直起腰来,飞快往卫生所走。

高烧39.5度。那个胖胖的老中医从我腋下抽出体温计,同情地说。

我打了两针屁股针,拿了药,在老中医那里歇了一会,娘俩又走上回家的路,又去经受一次精神的折磨。

母亲的勇敢来自我,而我的生命,来自她。

长大后,我需要独自去走那段路,上学。

因为路远,天未亮我就得出门,然后走过那些小桥、坟墓、竹林和萧索的风。我害怕,便不停地在门口徘徊,企盼地看着母亲。我希望她和我一起走。

母亲说:“你已经长大了,有些事你必须去经历。你自己的路,你要自己走,没有人可以一直陪着你。走吧。”说着,拧亮了家门口的一盏路灯。

昏黄的灯光照在竹子顶部,亮出一点模糊的绿,像在阳光下的坦然,很温暖。我看着那点亮光,勇敢走进黑暗里,直走到天边发白,走到太阳升起来,把光线洒满整个大地。

那时候,母亲每天都会这样看着我走,直到我走得越来越远,远得离开她的视线。而那盏灯的温暖,会伴我一生,我想。

第16篇:你给的温暖(完结F)

你给的温暖

我不喜欢这座城市,只是因为没有心爱的人,但却偏偏要留在这座城市„„

认识肖并非偶然,他千里迢迢从总公司来这座城市任职。在公司的休息室无意捡到了那本《清醒纪》,李欣看过之后落下的,对我有着非常意义的一本书。熟识之后肖曾指着书封面右下角空白处的那个“信”问我是什么意思,我用微笑回答了他。

肖说喜欢这座城市,不仅因为她的繁华,而且因为有他喜欢的人,看着我的时候,他的嘴角有灿烂的笑容。我想告诉他,我不喜欢这座城市,不是因为她不繁华,只是因为没有心爱的人,但却不得不留在这座城市。

肖任职后的第三十七天,从不谈男人话题的乔问我,你们公司是不是新来了位新同事?你说肖?总公司派下来的领导。哦„„乔继续调换频道。她总是这样,一个频道一个频道的调换,会因偶尔看到的画面轻笑、流泪,却始终不知道没有找到适合的频道。

当手机传出陈晓东的那首《比我幸福》时,乔停止了削苹果。和乔在一起的一年零二十四天,她知道我的手机从来不用铃声。歌曲回放第二遍时,乔用胳膊碰了碰我,我颤抖的手指按了绿色按键。

在忙吗?彼端传来我无比思念的声音。

没有,刚洗完澡。我尽量让自己的声音显得平静,但心却仿佛要跳出来似的。

小心别感冒了。依然是他平稳的声音。嗯。妈妈说想你了,让我问你有没有时间回来一趟?沉默许久之后,他轻声问。

有。话随口而出,忘记了自己是在离他千里之外的城市,忘记了问她是否想我„„ 我告诉乔我要离开几天,她没有问我原因,虽然她很疑惑我手机的音乐声,但她只是轻轻抱了抱我。

表针指向八点三十一分,离检票时间还有四分钟,手机震动,是肖打来的。没有接听,只是看着手机一遍一遍震动,然后停止。随着车子驶离这座城市,我慢慢闭上疲惫的眼睛。

如果这是场赌注,我愿意押下所有,不管结果„„

认识信那年我25岁,在总公司做广告策划。信28岁,是一家网络公司的部门经理,本

来两个陌生的人却有一个共同的朋友-彤。彤是我的房东兼好友,而信是彤一同长大的朋友。那晚同彤去酒吧,而信早已等在哪里。不可否认,我对信的第一印象很好,干净温暖。彤为我们互相介绍后就拉信进了舞池,我不会跳所以留了下来,要了一杯Cointreau,看着吧台里调酒师炫彩的动作及周围欢呼的声音,偶尔望向舞池,看闪烁的舞池中那个很HIGH的彤和有温暖笑容的信,嘴角微微上扬。表针指向十一点四十分时,我开始在舞池寻找两人的身影,调酒师告诉我小心点,我点头。舞池中热舞的男女、暧昧的气氛让我无功而返,但半路却被一个满身酒气的男子拉住,看着他越来越近的脸孔,我情急之下甩了他一巴掌。下一秒,有人挡在了我前面,也许我是从那一秒开始爱上他的吧?男子摇摇晃晃想要打信,被赶来的保安拦下了,我们也出了酒吧,一切又恢复如昔。

在信的车上,我独自坐在后面,整个车箱只有彤的声音。叙述着刚才发生的事情,高昂的情绪依然没有退却。我紧闭双眼,不去想酒醉的男子、不去想无助的恐惧、不去想可能发生的后果;一直到公寓。苏当时太害怕了,上去好好照顾她。信临走时说的一句话让我觉得倍加温暖。

后来,因为彤的关系我和信见面的次数频繁起来,而大大咧咧的彤总喜欢拿我和信开玩笑,信总是轻轻敲打她的头,那种亲密的感觉在外人看来如同恋人。

25岁生日的早晨,信打电话给我。苏,生日快乐。谢谢。接着便是许多的沉默。我盯着窗外许久,不知道如何打破尴尬,这时彤在房间里大声喊:苏,生日快乐,我一定是第一个祝福你的人,哈哈。我转身笑了,这个可爱的女子。小彤起床了,那我不打扰你们了,晚上见。收起电话,看着那个素颜迷糊的女子。刚才谁打电话给你,老实招来。彤拿着牙刷问我,信。没想到,那家伙记得你的生日,但为何偏偏比我早嘛!推着如孩童般的她进了浴室,好好梳洗吧,一会儿还要买礼物给我呢。只是我没有想到,信送给我的生日礼物会是戒指,那个简单轻盈的圈圈。

我不知在这种情况下选择爱情是否是场赌注,但我却押下了全部„„

一个月后,我和信在当地酒店举行了我们的婚礼。

深冬的那天,天气异常晴朗,看着酒店外的花车、酒店内的祝福,来来往往的亲朋好友、浪漫的音乐,觉得很幸福。看着身边西装笔挺的男子带我穿梭在亲朋好友之间,敬酒、祝福、微笑,竟然有种梦境般的感觉。那天彤拉着我,苏,你要感谢我,我可是你们的媒人哦。说话的声音有微醺的感觉,直视她的眼睛我看到了眼泪,忽然惊觉,原来我抢了属于她的幸福。彤不是不爱信,只是两人相处的时间太久,已经忘记表达爱这件事情,而信呢?亲朋好友们陆陆续续散了,我挽着喝醉的信,酒店外不知何时下起了小雨„„

新婚的生活平淡如水,那段时间的信特别忙。我们没有蜜月、没有旅行、没有欢笑。喜庆的的新房到处充斥着冰冷,而我每天守着冰冷的房间等信回家,最后在客厅的沙发上睡着,直到半夜被冻醒,然后看着墙上的表针到信回来。所以后来特别害怕回到那个属于我和信的家,于是常常流连书店、街道,看亲密的情侣然后紧紧抱住自己。偶尔去看公婆,留宿信的房间,闻着他的气息一觉到天亮。

26岁的生日是公婆为我过的,那晚我们等到最后,却等来信临时出国的消息,看着他为我订的百合花,泪珠一颗-颗滑落脸庞。10月27日,生日后的第三天,公司派人去分部任职,我是唯一自愿的,没有联系信,带走了结婚83天时信去书店接我买给我的那本《清醒纪》,在公婆歉意的目光中踏上了长途车。

旁边的老先生拍拍我的肩膀,姑娘,别睡了,到了。我礼貌地向他微笑,临下车之前老先生和蔼地说,以后不要在车上睡觉,危险。我笑着说,知道了。

我真的很累,怎么办?„„

在拥护的车站外,我四处寻找信的身影,看到了信停在路边的黑色丰田。提起行李刚迈一步便被一位路人撞了下,强忍疼痛穿过车来人往的马路,微颤的手轻轻敲敲车窗。又看到了信温暖的笑容,他下来将我的行李放进了后备厢。今天的他穿了我一年前买的休闲外套,是我买的情侣装,他却从未穿过。

车子开动时,信说,累的话休息会儿,到家我叫你。我点点头闭上眼睛,我不累,只是不知道该同他说些什么,哪怕我无比思念眼前这个男子。我知道他在红灯时为我盖了外套,有烟草的味道;知道他抚摸了我养长的头发,说喜欢我长发的样子;知道他的手一直紧紧包裹着我的手,温暖而轻柔。

打开家门看到公公在忙碌的身影,爸。婆婆闻声从厨房跑出来。小苏,让我看看,瘦了好多呢?在婆婆温暖的怀中,我的心充满了愧疚。吃饭时,婆婆一直往我碗里挟菜,碗里堆得像座小山,公公也一直笑着说多吃点,只有信一直没有说话。我笑着说,好想念妈妈的菜哦。刚说完便看到婆婆的眼泪,公公佯装生气说,哭什么嘛,小苏回来应该高兴的。吃完饭,婆婆嘱咐我洗个澡,睡一觉,我点点头。信送公婆回去,我不知道他什么时候回来的,只是感觉半夜迷迷糊糊的被信轻拥入怀,如梦幻般地听到他说想我。

清晨在信温暖的怀中醒来,看到他熟睡的面孔,手轻触他下额刺手的青须,竟轻笑出声。好久没有看到你的笑容了。他紧紧拥着我,脚还痛吗?我惊讶地看着他,然后轻轻摇头。原

本要在家陪我的信在10点15分接到秘书的电话,说回去处理点事情,我点点头。房间依旧是离开时的样子,只是有些凌乱,来来回回的收拾,看到了梳妆台上的微笑娃娃,是25岁生日时彤送的。

一年前经常光顾的咖啡馆多了些精致,我们坐在靠窗的位置。看着曾经熟悉的好友,心底充满了愧疚。对不起,一直想对你说,却没有勇气。爱情里没有对错之分,既然信选择了你,那是因为他爱的是你。我微愣,空气中有尴尬的气氛,服务生在这时送来了咖啡。彤告诉我说她要结婚了,27岁的女子该嫁了„„

半夜被雷声惊醒,看着信熟睡的面孔再也无法入眠。明明很想留在你身边,却害怕每天面对冰冷的房间;明明不喜欢没有你的城市,却依然无法回来;明明自己很软弱,却要佯装坚强。信,我真的很累,我真的怕自己撑不下去,怎么办?„„伴着泪水迷迷糊糊睡着,早晨的房间只有我独自一人,忽然很害怕,怕自己没有留下的理由,看着时间一分一秒过去,信依然没有回来,我将衣服放进包里准备离开,信却提着我最爱吃的蛋糕出现在门口,看着我的行李愣住了。

车站外,我和信坐在车里,谁都没有下车,却也无语。

在检票口等待着最后的希望,看着信的眼神却依然没有听到他挽留的话语。看着票在检票员手中出现一道口,我只有迈着沉重的步伐离开了这座有你的城市。

虽然很喜欢这座城市,但是失去了最重要的人„„

乔惊讶地看着我,怎么这么快回来了?我只是轻轻抱住她一句话不说,眼泪成串落下。那晚我讲了我和信的故事,乔虽然惊讶但却只有一句话:他是爱你的。而我把那句话当成了安慰。

肖见到我很高兴,一直问我发生了什么事情,脸色很不好,我笑着说没事,回答了许多次,才看到他放心的笑容,看着肖我多么希望他是信。

在我们常去的日本料理店,肖最终说出了他想说的话,乔的脸在一瞬间变的苍白。看着期待万分的肖和脸色苍白的乔,我轻轻拉出挂在脖子里的项链,摘下了那枚戒指。这个玩笑一点都不好笑。看着肖渐渐消失的笑容,我的心有微微的疼,我无意伤害任何人,却总是在伤害别人。

我常常在夜晚盯着手机一遍一遍看,等来的永远是失望。清晨醒来总发现枕头有泪痕,,笑容也越来越少。那天接到婆婆的电话,小苏,无论你做出什么样的选择,我们都不会怪你

的。我笑着说,我爱信。乔依然像以前那样陪在我身边,只是多了些沉默;肖偶尔也会过来,三人的关系却不再如往昔。

脚越来越疼,肖带我去拍了片子。原来你脚以前受过脚伤呀?嗯,去年从楼梯上摔下来,在医院住了两周。肖没有再说话,只是把我扶上了车。那段时间,信在国外,、每天都在医院照顾我的只有公公婆婆。在公寓楼下我看到了站在车旁的信,得知我脚疼之后他赶过来的,5个小时的路他用了3小时,看着疲惫的信我终于笑了,两天后我离开了这座城市。虽然信自始至终没有说过爱我,但我感受的到他的温暖。

回到家三个月后,我接到了乔的电话,她说肖离开了,2个月前申请了调离。之后便是许久的沉默。第一次见你笑的那么满足,虽然我很喜欢这座城市,但你却让她失去了吸引我的光芒。这是我与肖的最后一面。我无法用言语安慰乔,因为我们之间的熟悉让我说不出虚伪的字符。乔告诉我她准备去丽江,那是她多年的梦想。

一路顺风„„

第17篇:给亲友的温暖中秋节祝福语

月影摇晃着欣喜,快乐洋溢着心底,花朵飘香着日子,月饼甜美着惦记,心愿徜徉着欢喜,祝福泛动着涟漪,心绪调剂着信息,只为送给你。中秋快乐!

丹桂要笑,香气缭绕;金菊要笑,倩影摇摇;圆月要笑,中秋欲临;佳节要到,我也要笑,提前准备,祝福早到:愿你情圆事圆人团圆,吉祥如意享美好!

中秋将至,祝你日圆,月圆,梦圆,团团圆圆;官源,财源,路源,左右逢源;人缘,福缘,份缘,缘缘不断;情愿,心愿,意愿,愿愿随心!

中秋将至,奉上一个月饼,配料:五克快乐枣,一把关心米,三钱友情水,用幽默扎捆,用手机送达。保质期:农历八月十五前。保存方法:按保存键。

明月,一闪一闪,挂天边;思念,一丝一丝,连成线;祝愿,一点一点,汇成泉;幸运,一滴一滴,不曾减;联系,一季一季,不会闲;中秋,一年一年,盼团圆;愿你,一刻一刻,比蜜甜。中秋节快乐!

幽夜,倚窗,抬头,望月,明月装饰了你的窗子,你装饰了我的梦;月饼,相思,真情,永恒,月饼融入了我的思念,我许下了最美的祝愿,愿你中秋快乐!

月亮,圆呗;嫦娥,美呗;月饼,甜呗;桂花,香呗;烦恼,溜呗;没事,贫呗;情意,长呗;祝福,我呗;幸福,你呗;短信,到呗;中秋,乐呗。中秋佳节即将到来之际,提前祝你花月圆,合家幸福。

月儿圆圆挂天边,荷叶圆圆水中间。梦想圆圆都实现,成功圆圆舞翩跹。快乐圆圆永不变,祝福圆圆情无限,中秋花好月又圆,幸福与你两团圆。信短情长言未尽,唯愿朋友多安康。中秋到了,祝节日快乐,合家团圆!

中秋来临,客户问好,家人团聚,身体健康,事业兴旺,心情快乐,笑脸相伴,生意兴隆,中秋月圆,美梦成真!祝您及您的家人中秋快乐,幸福美满!

明月几时有,把饼问青天,不知饼中馅,竟然比蜜甜,我欲飞去看你,有恐技术不够,高处有危险,只好用短信,寄出我祝愿:中秋快乐团圆。

四季交替有了金秋的美丽,岁月流转有了想你的心情,短信传递有了问候的美丽,中秋来临有了真诚的祝福:愿你人生梦想圆,合家团聚笑开颜!

中秋到了,不要迷恋哥,哥只是传说;不要迷恋姐,姐已经变成嫦娥;不要迷恋月饼,月饼只是个包装盒;迷恋我的短信吧,能带给你节日的快乐!

一丝丝秋风,让我们感到秋凉;一缕缕月光,把我们友情照亮;一块块月饼,我们分开品尝;一个个心愿,一定要大声对你讲:中秋节快乐!

风干月光,把日子酿出美妙韵味;剪裁海潮,把思念裹出浪花味道;珍藏繁星,编织一串幸福珠宝,在中秋的时候把这一切送给你,愿花好月圆包围你!

嫦娥月轻舞,玉兔喜洋洋;吴刚酿美酒,月桂飘醇香;金菊展笑颜,人间乐淘淘;亲朋互拜访,儿女绕身旁;中秋佳节日,品饼共赏月!团圆享天伦,幸福乐逍遥!

圆圆的笑脸,写满了喜庆;圆圆的月亮,洒满了吉祥;圆圆的饭桌,张罗着团圆;圆圆的月饼,包裹甜蜜馅;圆圆的祝福,祝心圆梦圆。预祝中秋节快乐!

圆圆的月儿天上挂,圆圆的月饼香天涯,圆圆的快乐美如花,圆圆的祝福到你家:美满日子玉润珠圆,幸福生活花好月圆,合家吉祥永团圆。节日快乐!

我在脚下画了下点,叫圆心;我用真诚、尊重划线,叫半径。我用圆心和半径组合成个圆,只为在中秋之际送你个圆圆的祝福:愿你月圆人更圆!

关心似风,问候如雨,风轻轻雨绵绵,愿平安与健康时刻伴随着你;思念是棉,祝福似锦,棉与锦相互交缠,愿开心天天缠着你,烦恼不敢靠近你。中秋将至,美丽的夜空是我对你无尽的想念,温柔的月光是对你的深深祝福:愿佳节多好运,月圆人圆事事圆!

由本人亲任质检,打造绿色月饼一封:无辐射物的污染,无染色馒头的伪装,无膨大素的夸张,确系真心实意。由嫦娥姐姐亲手奉上,开封有惊喜:中秋快乐!

你为人像中秋的月饼皮,细腻柔软!你做人像中秋的月饼陷,甜美可人!你给我的感觉就像是中秋的月饼,真想咬一口,嘿嘿,中秋快乐!

月是中秋分外明,我用短信传真情;相思包着财运到,幸福裹着福运跑;浪漫甜蜜融其中,天天相伴好心情;借问月饼知多少?祝福短信不能少。

月到中秋分外妖娆,节日祝福我要先到;亲爱的客户,感谢一路的合作,借明月送我衷心的祝福给您,祝人逢佳节精神爽,人团家圆事业成,身体健康,快乐每一天!

如果有一天,你走得太倦,只要一转身,我就在你身边!不管离多远,不管多少年!愿我的祝福化为繁星点点,闪在你生命的每一天!中秋快乐!

天上有圆月如盘,人间有我的问候。圆月皎皎且明媚,祝福平常却珍贵。请把我的祝福做成书签,放在你的枕边,愿你中秋快乐,阖家幸福!

取快乐无忧之泉,和健康平安之面,捏花好月圆之皮,包甜蜜幸福之馅。用关怀体贴之火烘烤,以思念祝福之信传递,送上特制月饼,祝中秋快乐!

不必多说,将真情融进字句里;不必牵挂,这月儿照着我也照着你;不需微风,黄叶也会写下美丽的寄语;不需祝福,中秋前夕,知道你一定也快乐惬意!

皎皎天上月,圆圆中秋节。脉脉星河稀,款款逢佳期。个个月饼香,片片桂花芳。依依思念至,遥遥祝福句:甜甜日子美,浓浓幸福随。朋友,中秋快乐!

八月桂花格外香,明月闪亮更饱满;嫦娥仙子载着舞,传送福气飘团圆;中秋佳节随福到,真挚祝福来报道;祝你中秋节快乐,阖家欢乐万事兴。

一壶桂花酒,送给好朋友。两碟月饼香,绵绵情意长。三生实有幸,愿你烦恼尽。四季月常圆,快乐又悠闲。五福又临门,愿你倍精神。六六事业顺,成功把你随。七喜人陶醉,幸福把你围。中秋节快乐!

月中桂花又飘香,人间月饼味芬芳。玉兔携福祝团圆,嫦娥起舞送吉祥。花好月圆人安康,良辰美景共分享。和和美美万事安,团团圆圆美景赏。中秋将至喜庆扬,祝君幸福绵绵长。祝你中秋快乐,合家幸福!

八月金秋桂送香,十五明月情溢边。丹桂香郁是千里,明月寄情是惬意。一缕香入魂,乐在此中行,为你行,为我行,快乐随行。为你行,为我行,祝福行!

把酝酿已久的创意交给秋风,任其去演绎相思的旋律;让企盼团聚的心跃上太空,在月宫桂树下再续永恒的主题。中秋佳节来临之际,愿你心情如秋高气爽,笑脸如鲜花常开!

第18篇:教师节给老师的温暖祝福语

老师是我们人生的启明灯,是我们航行中的灯塔,给我们关爱、给我们指引,敬爱的老师的节日就快到了,送上我们的祝福与感谢!下面是教师节给老师的温暖祝福语,欢迎参考阅读!

1、亲爱的老师,您就像那春天的细雨,滋润着我们的心田。您给予我们的爱和关怀将鼓舞着我们走过艰难困苦。节日快乐!

2、也许此地一别,将不再相识,不再想起,但在你必经的路旁,我会种上一株祝福的花,那里将摇曳着我永不凋谢的祝福。

3、微风吹啊吹,吹走你所有的烦恼,留下开心与欢笑;细雨浇啊浇,浇跑你所有的悲伤,留下幸福与逍遥。祝你快乐永久。

4、送走炎热的夏季,在这丰收的季节里,您又走上了讲台,寻找那颗属于自己的星座,教师节到了,祝您节日快乐!平安随愿!

5、时逢教师节,是向所有教师表达谢意的日子。这个职业值得受到特别的重视和尊重。此刻是向您及您的同行们致敬的最佳时机。

6、坎坎坷坷的道路上,有您就有光亮;跌跌撞撞的前行中,有您就有方向。您用知识催开了桃李芬芳。教师节,祝老师快乐安康。

7、您是蜡烛,燃烧自己,照亮了别人;您是孺子牛,吃的是草,挤出的是奶;您是石子,默默铺筑历史的跑道!老师,教师节快乐!

8、桃李满天下,恩情似海深,是对师生情最好的评价。教书育人,为人师表,是您一直恪守的箴言,敬爱的老师,节日快乐,您辛苦了。

9、年少时不懂的珍惜,有这么好的一位老师在我面前,如果时间能够倒退我会说:“我一定要学好!”明天就教师节了,提前祝您节日快乐!

10、教函数,写函数,算函数,数数含辛茹苦;画直线,画曲线,两点一线,线线师生情深。祝亲爱的老师节日快乐,一生幸福,桃李满天!

11、社会栋梁,园丁启亮,人才倍出,园丁辛苦,各行带头,园丁教出,有我成就,恩师带出,日夜操劳,辛苦辛苦,节日祝福,恩师快乐。

12、学生的懵懂,有老师会消除;黑板的斑驳,有板擦会抹去;作业本的错误,有涂改液会修正;你的烦恼,有我来为你驱赶!祝你教师节快乐!

13、体育老师:上篮要领是您所教;游泳本领是您所授。健强体魄更是你所指引。有了**的本钱也有了**的信心!送上最诚挚的祝福教师节快乐!

14、您是一堆柴火,烤干了自己照亮了一堆人!谢谢!您是人类灵魂的工程师,您从事的是太阳底下最光辉的事业,您是社会文明进步的阶梯。

15、老师,你就像船工,将我们推向那成功的彼岸,你却还在原处。老师,你的精神太伟大了。教师节快到了,让我真诚地道一声:老师,辛苦了。

16、学一字,离不开老师的讲授;走一步,离不开老师的扶持;有一悟,离不开老师的点拨。教师节到了,老师,愿您健康永相随,快乐永相伴!

17、迈向成功的道路是呈螺旋形的历史发展走势,倘若没了您的指引,螺旋的圈数不会如此之少,也不会如此之顺。送上最诚挚的祝福教师节快乐!

18、教师节送老师一所\"大房子\",平安是砖,幸福是瓦,吉祥是门,如意是窗,快乐是钥匙,愿\"大房子\"伴随老师每一天,祝老师节日快乐!

19、讲台上的您是我们的恩师,教育我们学习必要的知识,讲台下的您是我们的朋友,让我们知道做人的道理,教师节到了,祝您永远开心快乐!

20、老师问:“文中说蜜蜂给花园增添了生气,如何理解?”你答道:“蜜蜂偷花粉,花就生气呗!花不生气,怎会怒放?”我们于是哄堂大笑!

21、见过蜜蜂在花朵小憩,却没见过您课堂休息;见过大海发怒,却没见过您生气;亲爱的老师,我用真心祝福来表达对谢意;祝您教师节快乐!

22、亲爱的园丁,鲜花正是在您的精心培植下,才开得那么艳丽多彩,才笑得那样欢畅淋漓。教师节到来之际,敬祝您:桃李满天下,春晖遍四方!

23、我们本是一株株幼苗,是您用书本播种,用汗水浇灌,用粉笔耕耘,用辛勤培育,才使我们茁壮成长。感谢您,敬爱的老师,祝您教师节快乐。

24、不曾忘我犯错时你严厉的教鞭,不曾忘我认真时你欣慰的笑脸,还记得你工作时的专注,还记得你课堂上的谨严,亲爱的老师,祝您节日快乐!

25、世界有了您,才有了火样的热情;人生有了您,才有了壮美和绚丽;我们有了您,才有了更美好的人生。祝福老师教师节快乐,收获桃李满园!

26、给您一条小小的短信,为这属于您的日子。愿所有的美好幸福与您相伴,让每一天都充满欢乐、收获和满足。感谢老师教诲,祝您教师节快乐。

27、今天

9、10教师节,我送你“九十”表心意:大事小事“九十”顺心,爱情友情“九十”甜蜜,事业学业“九十”顺利,生活无忧“九十”幸福。

28、九月十日教师节了,诚挚祝福短信携。桃李芬芳天下满,托举学子龙门跃。平日教学工作累,节日请您好好歇。愿此短信带给你,开心快乐与喜悦。

29、尺长教鞭,督促学生,顺利成长;满怀期望,慈爱关怀,学生健康;倾情关注,莘莘学子,一路辉煌;教师节到,学生祝愿,老师快乐,长寿无疆!

30、又是一年教师节,想念恩师断心肠。你我分别整十载,不知恩师可安康?今日发来我祝愿,愿您日日都安康。期盼早日回家转,到时再上您课堂!

31、护士节你们关心,为他们送去问候。教师节你们也关心,为他们送去祝福。你们忙于工作却忽略了自己的节日。记者节到,祝福送到,祝节日快乐!

32、三人笑,必有噪音。三人跳,必有摔倒。三天谈,必说股票。三人行,必有我师。今天是教师节,祝所有的老师心情愉快、身体健康、合家幸福!

33、今日是“教师节”。教师是铸造人类文明的工程师,是人类文明的传播者和建设者。送给教师的花可选剑兰和康乃馨等表达怀念、爱和尊敬之情。

34、想您,从曾经到如今;念您,从过去到现今;我用一颗真心,抚慰您一生的劳辛;祝福您的情如金似银,奉送一片心底的安宁,教师节祝您节日快乐!

35、听,您的嗓子逐渐沙哑;看,您的额头又深了皱纹;瞧,您的发间新添了白发;想,您的心中充满了希望。今天教师节,祝你幸福安康,我的老师。

36、是您,传授给我知识;是您,教我读懂人生;是您,为我指明方向!如今,我用您教会我的一笔一划,编织一条充满祝福的短信:老师,节日快乐!

37、在我悲伤的时候,是您为我擦干眼泪;在我迷茫的时候,是您为我指明方向。敬爱的老师,教师节里,送上学生最诚挚祝福,愿你平安快乐幸福永远!

38、季节交替,岁月流转,不变的是您深切的教诲。敬爱的老师,并不是只在今天才想起您,而是今天特别想念您!让我借短信送上教师节祝福:健康快乐!

39、愿祝福化作春天的阳光,夏天的花朵,秋天的果实,冬天的白雪。温暖相伴、美丽相伴、成功相伴、幸福相伴。还有我的祝福相伴:老师,教师节快乐!

40、高擎智慧的火炬,带领我们走过无知的黑暗;启动知识的巨轮,带领我们驶向人生的彼岸;摊开青春的画纸,带领我们描绘人生的壮美。教师节快乐!

41、老师:感念的季节,风吹过我的眼眸,雨落在心中,几番幕起又幕落,复又忆起校园往事。教师节到了,就让这小小的短信送上我悄悄的深深的问候!

42、您手中白色的粉笔在黑板上写着对爱的诠释,您不仅爱讲台,爱教室,您更爱您的学生们,今天学生们借助爱的电波送去祝福,亲爱的老师节日快乐。

43、你的工作很普通,却被誉为阳光下被光辉的职业;你的工作很寻常,却被称作人类灵魂的工程师;你就是我们敬爱的老师,教师节到了,祝您节日快乐!

44、您是烛光,照亮了童稚的心灵;您是春雨,浇灌着幼苗的憧憬;您是马达,推引着每个学子前行。教师节无以为赠,送一条祝福,点亮老师宽慰的笑容。

45、不惜付出,克己复礼;不畏清贫,坚守四季;不惧风霜,宽厚弘毅;不计辛勤,芬芳四溢;桃李天下,无可匹敌。亲爱的老师,衷心的祝愿您教师节快乐。

46、不说不表示不惦念,不见不表示不牵挂,再远的距离再挡不住我对你的思念,再多的言语也诉不清我对你的感谢,谢谢你,我亲爱的老师,教师节快乐!

47、花儿靓丽绽放,忘不了春风的爱抚。草儿冉冉出土,忘不了甜美的雨露,我们顺利成长,忘不了老师的谆谆教诲。向敬爱的老师您问候一声:教师节快乐!

48、在您关怀的目光之下,给予了我无尽的信心和勇气!您是我永远的老师!衷心祝您健康幸福!在教师节到来之际,祝我亲爱的老师,身体健康!永远快乐!

49、别忘了摔倒时鼓励你的人,别忘了默默关注你的人;别忘了严厉待你的人,别忘了为你的成功高兴的人。别忘了,教师节祝你的老师们身体健康,天天快乐!

50、快乐如风吹拂四面八方,快乐似雪闪着耀眼的光芒,快乐像阳抚摸着世界的每个角落,快乐是细雨洒落在柔和的秋天,愿快乐伴您到老,祝您教师节快乐!

51、今天我还是一株幼苗,是你给我阳光给我雨露,让我快快成长;明天我将成为一棵参天大树,做国家的栋梁之材,报答老师的养育之恩!祝老师教师节快乐!

52、您是花园里美丽的园丁,您期望精心培育的花朵盛开,岁月让这成为现实,您露出了满意的笑容。白色的银丝布满您的鬓间,恩师,晚年幸福,节日快乐。

53、老师就像是海,带你在知识的海洋中翱翔;老师就像是山,是你伤心落寞时依靠的臂弯。今天

9、10教师节,只想告诉您一声:老师,您辛苦了,注意身体!

54、教师节收到学生的短信无数,沉浸在满足与喜悦中。此时我怎会忘记您,崇拜您,我成了教师;追逐您,我获得了成功!我把最诚挚的祝福送给您,青春永驻!

55、桃李开了一茬又一茬,学生走了一届又一届,日历翻了一页又一页,皱纹深了一辙又一辙。亲爱的老师,教师节到了,让我们向您道一声:老师,您辛苦了!

56、送您一束鲜花,美丽的花朵是对园丁最好的报答。送您一句问候“辛苦了,老师”,简单的问候里有我最深的敬意。送您一声祝福,感谢老师,祝教师节快乐!

57、讲台与课桌之间,有老师和学生的距离,却包含了一颗关怀的心和无数求知的眼睛;难忘校园时光,难忘老师的孜孜教诲,教师节到了,愿天下老师身体健康!

58、您辛勤的汗水,灌溉了我们的成长;您渐白的黑发,铺垫了我们的行程;您渐花的亮眼,照亮了我们的前程。在这个特殊的时节,祝您节日快乐,阖家幸福!

59、如果我们是船,那老师就是帆,引领我们在知识的海洋里不断向前;如果我们要踏上旅途,那老师就像我们手持的蜡烛,照亮我们在学习上那坎坷不平的路。

60、一支粉笔,两袖清风,三更起来,四宝文房,只愿五湖弟子才情满腹,六味具尝,七月骄阳,八月酷暑,换得九州桃李芬芳!老师,您好!祝您教师节快乐!。

61、您的话是音乐,拨动着我们的心弦;您的话是准绳,不倚不偏;您的话是真理,从不错半点;您的话是大爱,滋润着干涸的心田。教师节,恭祝老师节日快乐!

62、在这个美好的节日里,我要用老师教我写的字,用老师教我的美好词句,为老师写一首最美的小诗!在这里,我祝天下所有辛勤的园丁节日快乐!万事如意!

63、您的教诲,像太阳一般温暖,像春风一般和煦,像清泉一般甘甜。您的爱,比父爱严厉,比母爱细腻,比友爱厚重。感谢老师对我的教诲,祝您教师节快乐!

64、虽然时隔多年,您在我心中还是那么年轻,那么睿智,那么值得尊敬,想想都是那么如沐春风!亲爱的老师,又是一年教师节,再次祝您节日快乐,吉祥如意!

65、又到九月开学忙,早已离开了学堂,当年恩师树榜样,人生得以找方向,如今杨帆在远航,心怀感激热爱岗。老师,您辛苦了,祝您身体健康,教师节快乐。

66、师恩重如山,学生不敢忘。借国际教师节送上一份祝福,我从幼稚走向成熟,离不开您的谆谆教导,千言万语一声“谢谢”,您是我永远的老师,永远的朋友。

67、校园的芬芳,青春的歌唱,在激情岁月的大河中徜徉。您挺立船头,撑快乐长篙,带着我们向美丽的梦想漫溯。又逢教师节,怀念学生时代,祝老师节日快乐!

68、人生如梦,是您为我们播种梦的种子。让我们的梦生根、发芽。我爱您,老师!人生旅程上您为我点燃希望的光芒,丰富我的心灵增添我的智慧谢谢您!老师。

69、一个个日子升起又降落,一届届学生走来又走过,不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。在这里我要用手机短信息向您道一声:老师,身体健康,教师节快乐!

70、一条小小短信送祝福,每一个字都带有我深深的关怀,绵绵的问候,款款的相思,殷殷的惦念。愿月夜与快乐结伴,点缀你绚丽多彩的人生,祝你教师节快乐!

71、三人行必有我师。以博者为师,长学识;以能者为师,增才干;以仁者为师,修德行;以善者为师,添爱心。教师节,祝所有的良师益友收获多多、快乐多多!

72、勾勾叉叉,搜索者细节的关爱;和婉声音,也逐渐变得沙哑;恍惚间,相伴走过最好的年华;忆朝夕,有成长的欢笑,感动的泪花。教师节,道声老师辛苦了!

73、坎坎坷坷的道路上,有你就有光亮;跌跌撞撞的前行中,有你就有方向。你用汗水,浇灌出稻谷金黄;你用知识,催开了桃李芬芳。教师节,祝老师快乐安康!

74、您用慈爱的光,点亮希望的灯;您用智慧的歌,敲开人生的门;您用纯朴的情,融化心灵的锁;您用平凡的笔,撰写生命的彩。教师节,祝福老师们幸福永远!

75、教师节到了,思念是不能没有的,祝福是不能不说的,问候是不能不传的,恩师是不能不拜的,短信是不能不发的,问候是不能不诚的:祝老师合家乐,天天乐!

76、老师赠我的是一颗种子,长出硕果累累的未来,您给我的不仅是成绩,也是一种拼搏奋进的能力,有了这一切,明天的路我会走的更鉴定,更美好,教师节祝您快乐。

77、忘不了您和风细雨般的话语,荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气。老师,我终生感激您!教师节到了,老师,祝您教师节快乐。

78、树高千尺,不能忘根,人活一世,不能忘本,懂得感恩,懂得做人,从小受教,不忘师恩,佳节将至,祝福登门,注意身体,幸福永存。老师,您辛苦了,节日快乐!

79、您用黑板擦净化了我心灵,您用粉笔为我增添了智慧,您把知识洒向大地,您把幼苗辛勤培育,您是伟大的园丁,您是天底下最慈祥的妈妈,教师节到了,衷心祝福您幸福永远!

80、您孕育着学子们的成长,您呵护着学子们的心灵,您净化着学子们的思想,您塑造着学子们的价值。世界因您而更加美丽,日子因您而更加灿烂。教师节到来之际,祝您快乐,一切都好。

第19篇:领导者要懂给下属温暖

领导者要懂给下属温暖

作者:特立独行的猫 |文章出处:豆瓣|更新时间:2013-10-11 NLP导读:上司与下属应该保持怎样的关系呢?在管理下属的时候,管理者并没有留意下属在公司里情感、精神世界的微妙变化,而下属的情绪会影响到工作状态极其工作效率。作为领导者或管理者,多给予下属精神上的指导,给下属鼓励,让下属看到在公司里面的人生意义,并使之产成就感,更是管理者所需要学习的。

今天下午在真人图书馆的分享会上,谈到了自己曾经的领导,我突然想起有这么两个人。

第一个领导,是我曾经当实习生时候的领导,此人蛮横霸道,一副爱谁谁的屌样儿,我跟着他学了不少贱兮兮的强词夺理与无理取

1 闹,可有一件事我一直记到今天。那是我进那家新公司的第三天,他休假了,我被委派发一个电子月刊到几百个媒体邮箱里。电子月刊就是直投发送,到邮箱里就像一个网站的画面,而发新闻稿需要在邮件正文写一堆打招呼的话,比如:尊敬的XXX记者你好…… 当时的我只发过新闻稿给媒体,没发过电子月刊,领导不在,我便想当然的按照发新闻稿的样子发给了媒体。

显然,我在电子月刊这样的正文里加了一段“尊敬的XXX”实在是个很滑稽的事,但我自己浑然不知,一直等到第二天大老板接到媒反馈便来找我领导。我记得那天晚上八点多,老板咆哮着把我领导吼了过去,因为之前领导也发现了我的错误,因此我大概知道了是个什么事儿。领导进了老板办公室很久很久没出来,我便小心翼翼的假装走过老板的大玻璃窗子办公室,来回走了很多很多趟,以观察屋内的不安气氛。晚上11点领导耷拉着眼皮低着头出来了,路过我的座位看了我一眼,我小小声的说了一句“对不起”,都要哭出来了。

领导在我座位面前站住,扭头跟我说了一句:“这不怪你,如果我昨天在办公室,你就不会发错了。”那天晚上老板打车送我回到学校,夜已经很深很深了,我哆哆嗦嗦的往宿舍走,眼泪扑扑的流下来。这件事以后,我便跟定了这个领导,一直到老板把我们强制性分开工作。他让我之后的职场路上,在下属发生错误的时候,愿意勇敢的担起责任,而不是牺牲下属保全自己。或许他早已忘记了这件事了吧, 2 我们也已经好久不再联系,但在我职场之初那个晚上的那句话,温暖我到今天。

第二个领导,是我曾任职公司的CEO,那是一个意气风发的女政治家,据说以前做过外交参赞。当时的我工作不满一年,被领导赶鸭子上架在全公司的员工大会上用英文做一个工作报告。在一个98%的员工都英文如母语的环境下,我的英文就像是哆哆嗦嗦的丑小鸭永远蜷缩在角落里,而无法像别人一样大方的展示自己。我准备了整整一个月,还是在临上场前把PPT全部改成了中文。

我故意把PPT的封面做成天空的黑色,上面布满了动画的小星星,美其名曰需要关灯才能有效果,其实是为了我自己看不见大家的脸而不再紧张。那天,她坐在我对面,我是新员工,她是CEO,那是第一次我们坐的那么近。全场漆黑,只有我的电脑屏幕面前闪着一片小小的光,映着那片光,我抬头恰好看到她的笑。我可能是公司最小的在员工大会上做分享的员工,也是唯一一个用中文的,还关了灯,还说话声音发抖。

起初,她的笑,让我的紧张和不安一点点消失开来;她注视的目光,认真的表情,让我发挥的越来越好,甚至还可以抖点小包袱和小幽默;她认真的看着我,不断的点头,我只与她的目光相遇。日光灯打开的刹那,我听到了自己的深呼吸,以及全场的掌声。再后来,她会在过道里跟我讲黄豆炖猪手怎么做,她坐在我身边让我帮忙给她申请一个QQ号,在我离职的时候跟认真的站在我面前跟我说到别的

3 话。在她身边,我永远像一个走了岔路的格格不入的小孩,虽然显得怪异,但却被包容在她的光芒里。

这两个故事让我想到了最近读到的这本题目犀利且言简意赅的书《不懂带人,你就自己干到死》,书中所有的技巧都很系统而牛逼,但无外乎都有一个精神指导:给下属一个鼓励和希望,带他走向充满爱与信心的未来,好过所有的批评训斥与逼叨叨。在充满惶恐与不安的成长路上,都曾有一座灯塔让照亮我们心里第二天的太阳;而有一天,我们也一定会成为别人的灯塔,不一定每座灯塔都很强很亮,但每一座灯塔都可以充满希望与爱的光芒,抹去每一滴暗夜里滴下的泪光。

第20篇:给老干部一个温暖的家

给老干部一个温暖的家

县现有离退休老干部216人,离休干部39人已全部进入高龄、高发病“双高期”,自理能力越来越弱。高龄退休干部有58人,其中重症病号有20人,生活不能自理的有18人,还有部分老干部身边无子女照顾。随着离休干部自然减员,退休干部数量不断增多,离退休干部队伍状况已发生了深刻变化,老干部工作

面临许多新的情况和问题,如双高期离休干部的日常学习活动和服务管理问题、加强大量的退休干部服务管理的问题、发挥老干部作用的问题等。针对以上状况,瓜州县老干局在深入学习实践科学发展观活动的基础上,围绕中心、服务大局,认真落实老干部政治待遇,在老干部工作方面做了大量切实有效的工作,使老干部活动中心真正成为离退休干部温暖的家。

一是在过去工作制度的基础上,又先后完善和制定了老干部阅文学习、参加会议活动、定期向老干部通报我县当前工作、重大项目进展情况、征求意见、联系老干部、老干部参观考察等8个方面的制度。既规范了为老干部做好服务工作的运行机制,又增强了老干部的组织观念。

二是切实加强了对老干部学习的组织领导,不求内容多,但求效果好。在定期组织老干部阅读文件、向老干部通报重要情况的基础上,注重引导,给每位老干部订阅了《中国老年报》、《老年博览》等报刊,又举办了县情形势报告会、专题辅导、参观学习、观看精品电影等活动。按照县委关于加强基层党组织建设的总体要求,协助将175名老干部党员的组织关系就近转入了4个社区和3个大口部门的7个支部,落实了老干部党员党费50%返还所在支部的政策,保证了老干部党员的政治生活,通过以上规范性组织引导,使老干部在关键问题上头脑清醒,对关注的问题心明眼亮,对关心的问题心中有数,有效的把握住了老干部政治思想工作的理论导向。

三是进一步发挥老干部活动场所的阵地作用。年初即对老干部活动场所进行了认真梳理,备齐了麻将、象棋等娱乐用具,活动场所无间断开放,基本满足了老干部的日常精神文化生活需要,也给老干部营造了一个和谐的家庭氛围,使老干部活动中心成为党在老干部心中的活动阵地。

四是开展各种适宜老干部健康锻炼的文体活动。在老干部中成立了老干部文体协会,除日常的文体娱乐活动外,每日组织早起的健康舞、打太极拳、太极棍、舞剑等晨练活动,定期举办老干部运动会、通过有特色的健康锻炼活动,使老干部的文体活动内容不断更新,从而吸引和增加老干部的健康锻炼兴趣,以增强老干部的身体健康水平。

五是作好老干部的“娘家人”。在老干部活动中心建立详细的老干部联系册,做好老干部的动态管理,以随时应急处理老干部的生活困难、疾病等突发事件。重大节日、老干部重病住院期间均进行走访上门慰问。在确保老干部离休费足额发放的同时,重点关注由企业承担的10名离休老干部生活待遇政策补助、补贴的落实,按有关文件规定,给生活长期不能自理的4名离休老干部和31名离休老干部遗属落实增加了护理费和遗属生活费,协调将企业离休干部医药费列入财政预算,解决了20名企业离休干部医药费报销难的问题。不定期的邀请医疗专家为老干部开展医疗讲座,建立老干部医疗健康档案,定期为老干部体检,全面掌握老干部健康状况。专程派员去内蒙、山东、江苏、河北、福建等省区对11名异地安置的老干部进行了慰问,老干部病逝后主动为其办理后事等,今年有5名老干部因房屋拆迁,心存顾虑,老干局专门协调有关部门得到妥善安置,使老干部真正感受到了党对老干部的照顾和关怀。

六是积极为老干部搭建平台,让老干部尽情贡献余热。把老有所养与老有所为结合起来,充分尊重老干部继续为党和人民贡献力量的真诚愿望,积极为老干部展现特长和服务提供服务。在弘扬党的优良传统、关心教育下一代、协助党和政府化解矛盾、促进社会和谐稳定等方面,贡献智慧和力量。有计划的组织了“五老”队伍从事关心下一代工作,使他们成为关心下一代的骨干力量,采取以会代训的方法召开了两次关工委负责人会议,对全县五老分布进行排查,摸排出能胜任关工委工作的老同志126名,动员了一批身体条件好、有一定专长的老干部投入到关工工作上来,建立了“青少年教育报告团”和“青少年教育关爱团”,有32名老干部成为两团成员,县关工委在2009年寒假期间组织县城4个社区的1000余名中小学学生开展了以“认识瓜州、关爱家庭、热爱家乡、争做文明小公民”为主题的寒假教育社会实践系列活动。

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