推荐第1篇：感恩在行动
感恩在行动
恍惚间中的三年已经在斗志昂扬的高一，到了高二就跟泄了气的气球似的，没有了冲劲。每一天的日子只觉得过的恍恍惚惚，讨厌无止境的作业，总是会找被人抄来作业，上课下课吃饭睡觉，没有想到以后的自己的路该怎么走。没想过我迟早是要离开父母的庇护，自己以后也是要工作的。 生活在我们这个时代的人，几乎人人都有大学梦，我也曾一度拥有大学梦，但我也曾一 度彷徨，一度迷茫，觉得上大学只可能是自己的梦想，内心憧憬的大学生活在夜里清晰却在 白天模糊，我看不见自己的未来，因而不想再往前走，可是时间还是不停地往前流，流完初 中，流进高中。进入高三后，我越来越觉得自己的梦想近了，可似乎又越来越遥远了，我怕 看见别人一年后高高兴兴的走进大学追逐自己的梦想而我却从人生的三岔路口拐进了社会， 一生成为一名普通的打工者....。随着学龄的增加，我越来越感到父亲的吃力，于是我开 始彷徨、开始迷茫，看不清我的大学在哪里。虽然在父亲的坚持下我走进了大学的校园，但 我还是担心，担心父亲年近五十的身体是否还能再坚持，于是我再一次彷徨了。 我突然想到了我接触的一个初中的孩子，我高中时候的想法，跟她差不多。初二的时候不谙世事，初三了才开始担心中考该怎么样?只可惜我是到了高三恍惚间才知道，我的高考可能是决定我命运的时候。紧接着就是在忙碌的高三中度过，也会想到要是考不取大学，高中的时光可能是我最后的学习生涯了，不禁觉得我还是那个小毛孩什么都不懂，高二的时候在暑假打工。才知道生活的艰辛，待在父母身边考虑的是并不多，只不过是多帮家里自己力所能及的事罢了!后来才知道你将面对的是各种关系的协调。父母在不可能为你挡下一切。这才知道是该为自己以后的生活，奋斗的时候了！还好顺利的考进大学！ 可是上大学的一件事就是学费，迎着九月的骄阳，汗水流淌，心里如同水汽化为的雾一样充 当我得知我有幸获得国家助学金时 ，心中万般的激动和感激。我当时首先想到的是我可以为家里减轻一点负担。下了晚自习，我就迫不及待地给家人打电话，告诉他们这个好消息。他们听了后也十分的高兴。那一夜，我好激动，也想了好多。人们常说一分耕耘一分收获。世上没有不劳而获，但有一种情况，那就是乞丐四处向人乞讨。获得他们想要的。但是他们必须出卖他们的尊严。所以，我觉得虽然我获得了国家奖学金，但这不是无偿的。我认为这是国家和学校在我们身上的投资。这里面有国家和学校对我们的期望。其实，这让我感觉像是在做梦，好不真实但是有好期待。。首先我要感谢国家，感谢国家为我们创造能上大学的时代，感谢国家的关爱，感谢国家的支持帮我家度过难关。让我能在大学连心和幸福的学习。曾经我很自私，我渴望考上好大学，渴望找到好工作，渴望拿到高工资，渴望自己不在贫穷，让父母不在吃苦和操心。让他们以后能幸福地生活。因为从小到大父母没有离开过我所以我和父母的感情也非常的深厚，就因为这样，所以我能够天天看到他们工作的样子。每天他们很晚才回来，汗流浃背，浑身没力气，我看着就心疼。所以，我就下定决心好好学习，所以我从来就不关心国家大事。但是现下我不再这么想了，我不应该这么自私，我们中国人最讲知恩图报，它一直是中国的传统美德，已经在鲜红国人的心中生根发芽了。我作为一个大学生又怎能不将它发扬下去呢？在此我要感谢学校，我要感谢学校的各位领导，谢谢您们为我们争取机会，为我们奔波，让我们能有这次机会。如今，我是这个学校的一员，我有义务去维护这个学校的荣誉。但是我知道，学校领导的最大希望就是希望学校的每个学生都能长大长新， 成人成才。每个大学生都能光荣的毕业。都能找到好的工作。虽然我不能保证每个大学生都能努力的学习，但我能保证自己。我会努力的学习各方面的知识，不断的提高自己的能力，让自己更完美，光荣的从学校毕业，决不辜负学校领导的期望。目前我只是一名大学生，或许还是一名不够格的大学生，所以我目前能做的就是努力去做一名合格的大学生。使国家的资源不 “贫困”二字一直伴着我成长，在我的印象中，父母都是老实巴交的农民，靠土地来吃饭。他们负担着一家人的生计，哥哥的生病的药费，弄的家里更显得很困窘。我吃不到别人口里美味的食物，穿不上别人身上漂亮的衣服，住不上别人家里高大的楼房„„但我并不自卑，因为知识给了我尊严，让我可以在别人面前抬起头来，所以，我感谢知识。为了收获更多，我选择来到了大学。然而，学费却成了我的“拦路虎”。这时，国家助学金让我看到了新的希望。我决心用自己的努力来赢得它，真正的不辜负它对我的帮助。
洪战辉，带着妹妹上大学的英雄。他用自己的汗水、努力，经过了多次辍学、复学，终于换来了一张大学通知书。他的事迹感动了千千万万的人，我也是其中的业。他说，作为一个大学生，我必须自立自强。我把他的话默默地对自己说了一遍，并深深地记在心里。他是我的榜样，我必须向他学习！所以，我开始找兼职。很多人都不愿意招一个没有工作经验的大一新生，失败了，再找！失败了，再找！终于，我找到了一份收银员的工作。面对着我十分陌生的电脑，我感觉到手足无措。幸好，好心的同学帮助了我。她教我打字，收钱，很耐心。很快，我熟悉了我的工作。虽然工作很辛苦，但我还是快乐的。因为我可以自食其力了，可以减轻家里的负担，同时还可以学到很多东西。
但是，光是这样是不够的。要想成为一只真正傲人的雄鹰，还必须有一颗感恩的心，有一种回报他人的，报效祖国的志愿。
我知道，我的大学生活来之不易，所以我会十分珍惜它。我和同学们互相帮助，互相体谅，互相了解。我不是一个完美的人，在我的身上有很多的缺点。例如：我的脾气比较暴躁，容易发脾气。但是，我都在努力地改进。我和舍友们约定：只要我急躁或者无端地发脾气，一定要提醒和制止我。现在，她们都说，我的脾气变好了很多，人也和善了许多。我相信，只要肯努力，什么都可以成功。我的成绩属于中等水平。可我正努力提高自己的学习效率，争取优异的成绩以回报国家对我的关怀。
我会在不同的时期给自己定下不同的目标，然后努力去完成，以求达到一种逐步提升的层次。人们都喜欢把老师比作蜜蜂，辛勤地劳作，只是为了替人类酿成蜂蜜。蜜蜂这种广泛、勤快地采蜜好比老师默默地吸收更多有益的东西，蜜蜂酿蜜为他人正如老师教书为的是祖国的明天。我将会扮演好蜜蜂这一个角色。我会努力做好一名人民教师的准备。在大学进而，我会合理安排好学习的时间，尽自己所能吸收更多的知识，以便可以传授于祖国的下一代。这是我的理想，我一定会用自己的双手去实现它的！
不管前面的路有多难走，我都会坚持。聋哑人邰丽华尚且可以领导残疾人跳出撼动人心的“千手观音”，作为一个健全的人，我是不会让困难给吓倒的。我相信，凭对知识的追求这一信念会让我一直走下去。只要心中有梦，其他的都显得不是那么重要了。听说，一只雏鹰，要成为一只翱翔天际的雄鹰，必须经历从悬崖上摔下的苦楚。我想，要完成和实现我的梦想也必须付出相应的努力和代价。等到我可以真正翱翔天际的时刻，我一定会在天空划下一个完美的弧线作为对蓝天的回报。同样，我愿意为我的祖国工作到生命的最后一刻，我希望可以在我的工作岗位上画上生命的句号。我渴望这种结局，因为这可以见证了我对理想的执着，对国家的热爱。
我希望看到在国家的关怀下，祖国的蓝天下会出现群鹰共舞的景象。希望每一个穷孩子都可以上大学，希望每一个穷孩子都不要辜负了祖国的期望，都成为一只可以搏击长空的雄鹰。这样，我们的国家才会兴旺才会繁荣。
上大学，让我学会了感恩，懂得了关怀，知道了报答。
我很幸运地来到这所学校，因为它不仅帮助了我实现了大学梦，而且庆幸自己可以在这里安心地学习，不必因为家里贫困的经济状况而为大学的生活费发愁，从而成为我学习的一个绊脚石。因为国家帮助了我，我不必太拮据地生活着。 我看到，我院各级领导都高度重视奖学金和助学金的评审工作。近段时间来，他们严格按照国家奖励和资助学生的相关政策，集体讨论，民主评论，切切实实把国家的奖学金和助学金政策落实到每一个优秀学生和贫困学生。公开、公正、公平的评选出每一位享受国家奖学金和助学金的学生，并张榜进行公示，充分说明学院看到这一切，我深受感动，在这里我想说一声：\"你们辛苦了，我向你们表示深深感谢!我一定会努力学习，全面发展，决不辜负你们的期望!\"大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是我终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是我离开家庭生活，第一次独立参与团体和
社会生活。这是我不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。大学是人生的关键阶段，也是我一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是我最后一次能够全心建立我的知识基础。这可能是我最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是我最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。我知道上大学的不易。因此我勤奋努力，从不敢懈怠，也从不奢在物质上的满足，我不能跟其他同学一样，买名牌衣服和随意消费等等。我只知道我要一心学习争取在大学期间掌握扎实的理论知识。以便为今后的工作打下坚实基础，回报我在大学期间帮助我的那些好心人，报答父母的养育之恩。在学习上我态度端正。努力刻苦，严于律己，始终坚持学习第一的原则。为了自己的目标与理想，我利用课余时间阅读了大量的有关提高自身素质和专业技能的书籍。本文地址：在生活上，我省吃俭用，尽量减少家庭负担，在空闲和休息时间不影响自己学习的同时，我还参加了勤工俭学等活动以解决我的部分生活费，这样不仅减轻了家庭负担，还学会了一些书本上不曾有的知识。鉴于以前的学习生活，我不是幸运的，但又是万幸的，得到了老师和同学的帮助，对于之后的生活有了更明确的目标追求，积极参加社会实践活动，为增加自己的社会经验打下基础，使自己变得更成熟。国家助学金给了我很大的帮助，他向上，将来为祖国的繁荣昌盛贡献一份力量，感谢你们，感谢国家。在今后的日子里我会更加努力，争取取得更优异的成绩。 国家助学金的帮助不但大大减轻了我的家庭经济负担，让我的生活与学习得到了物质保证，让我能够更加安心与专心地学习，而且还增强了我的感恩心，让我更加懂得知恩图报，培养了我的生活自信心，增强了我的社会责任感，坚定了我报效祖国与人民的信念。我要怀着感恩的心，努力学习专业知识，珍惜时间，拼搏奋斗，励志成才，努力成为祖国未来合格的建设者与接班人，用自己的力量为祖国、为社会、为人民做出最大的贡献。成功学家安东尼指出：“成功的第一步就是先存有一颗感激的心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。如果你接受别人的恩惠，不管是礼物、忠告或帮忙，而你也应该抽出时间，向对方表达谢意。于是，让学生在承蒙周围的人关爱与帮助时说一声„谢谢‟，意义就显得相当重要。因为，只有让学生对社会对环境及周围的人心存感激，他才会幸福愉快，才能主动帮助需要帮助的人，才能在遇到困难时得到更多的帮助，从而写出大写的人生之路。”在社会中，有很多人是值得我们去感谢，去感激的。感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！当我们懂得感激时，我们便能够生活在一个感恩的世界里，我们就会没有怨，没有恨，只有和谐、尊重、平等、博爱。学校这次给我们提供助学金是为了给我们创造一个更好的环境来学习，学好知识以后能贡献于社会，做有用的人。我认为我们应先学会感激，只有先拥有感激的心才会有回报的行动。其实很多时候，感恩也并不在于回报什么，而是在自己与社会、他人之间创造一种互相影响的友善的氛围。老师和同学在帮助我们时，并不是希望我们以后能回报他们什么，他们只想将心中的那份关爱传递给我们，也希望我们能将这份爱继续传递给别人。 如果说世界上真有什么物美价廉的东西，我想，那一定是“谢谢”二字，它不需要你付出，却可以从中受益。在此，我真诚的向给予我帮助的老师和同学们说一声“谢谢你们”。是你们的关爱照亮了我的心田，滋润在我的心上。真的很谢谢。是你们让我感受到了温暖的美好。“国家助学金”给了我很大的帮助，它大大减轻了家庭负担，我会合理运用这些钱，好好学习，将来为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量，感谢你们，感谢党和学校学院的领导以及辅导员。在今后的日子里我会更加努力，努力取得更优异的成绩,绝不会辜负党对我的期望.
有了国家助学金的相伴，我前行的道路更加宽广，我的心灵不再寂寞与无助。感谢国家，感谢政府，感谢你们给了我光明的大学生涯。我相信，黑暗的天空因为有了群星的点缀而璀璨，平凡的我们因为有了感恩的心而不凡。我会怀着一颗感恩的心完成我的学业，将来用自己的青春与热情报效我们的祖国和人民。 直到国家助学金的申请成功， 我开始从迷雾中走出， 。 校领导为我们争取到了尽可能多的 助学金名额，我们文学院在辅导员的带领下，开始了助学金学生的评选工作，再各班班委， 宿舍长的公平公正评选下，获助名单公布了，那一时刻我真的很高兴，但更多的是感动，因 为我知道班里的同学是关心我的， 老师和学校领导没有遗忘我们这些有困难的同学。 我很感激 我的同学，感谢他们再默默的关心着我，也很感激辅导员和学校领导，感谢他们对我的支持。 是他们让我再次看见了希望，眼前的梦想越来越清晰，迷雾消失了，代之是激动与振奋，国家助学金从表面上来看是对贫困生物质上的帮助，但就我个人意见来看，它对精神上的帮助更不容小觑，包括个人生活压力，学习压力，家庭压力。因为多方压力的下降促使我们这些贫困的孩子更加专心的学习，抽更多的时间读书，勤工俭学固然很好，不仅增加自己的社会经验，还能提高自己的工作技能。但作为学生，第一要务当然还是学习。国家助学金为我们提供了一个平台，它让我们物质上有所获得，精神上同时也受益多多，能把自己的更多精力投身于学习之中，在学习知识的道路上成长。
推荐第2篇：感恩在行动
感恩在行动
感恩的心，有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，命运，花开花落，我一样会珍惜。”这首歌使我明白没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗，为了摆脱它，我们需要一颗感恩的心。落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
从我们第一声嘹亮的哭声起，我们要的人就一个一个在我们成长的路上出现，我们要为我们付出的所有过客。
我们要父母一路走来的扶持，我们要朋友一路陪伴我们走过风风雨雨，我们要老师的谆谆教诲。正因为我们要的人太多太多，所以我们应在心里默默的祝福他们所有人。不管是失去还是拥有„„
感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母劳累后送上一杯暖茶，在他们生日时递上一张自制的卡片，在他们失落时奉上一句安慰的话语，他们为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一条条皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。
感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人毛泽东也同样在稼送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝报答。感恩是有意义的。爱让这个世界不停地旋转。
父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。
怀着一颗感恩的心，去看待你周围所有的人。感恩伤害你的人，是他们，磨练了你的意志。感恩鼓励你的人，是他们，让你信心十足。感恩授予你知识的人，是他们，照亮了你前进的道路。感恩哺育你的人，是他们，让你丰衣足食。感恩帮助你的人，是他们，给了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他们，激发了你的自尊。
你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，会让我们的心胸更加宽广，会让我们心无旁骛地享受生活
展开一张叫情感的纸，提起一支叫感激的笔，写写给我生命的父母，写写给我知识的老师，写写给我友谊的同学，写写我一颗热忱，感恩的心。
一个婴儿呱呱落地，一个宝宝快乐玩耍，一个学子踏上征途„„这其中涌奏少热烈而含蓄的亲情！
当甜梦温馨美好时，当月亮皎洁迷人时，当花季斑斓溢香是，当前程锦绣坦荡时，带着倔强的我们在求知路上拼搏；当无情的风，无情的浪突然袭来，也许，只有悲观失望，只有忧愁叹息。这时，就是我们的父母让我们看见敢上青天的雄鹰，看见敢下大海的巨龙。让我们相信只是让生活欺骗了我们的心，让泪水模糊了我们的眼。告诉我们，风雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圆。是他们带我们走出了生命的误区，是他们教会我们向困难挑战，是他们让我们在失败之后，重新扬起生命的风帆！
当年的雏鹰面对蓝天，他们一无所知，心里藏满解不开的迷；如今，他们凭借着强劲的翅膀翱游天空，去寻找未知的答案。但不管他们飞得多高，飞得多远，一定不会忘记他们可爱的家，一定会父母给他们的爱。
还记得你的第一个老师吗？还记得老师和你说的第一句话吗？还记得老师第一次教育你吗？为了那无数的第一次，匆匆架起心的小船，在大海里拼搏。几多付出，几多收获，在努力下，“心”的小船乘风破浪，驶向了我们的理想。在老师的帮助下，理想的庄园终于依稀可见了！
在人生的十字路口，是老师向我们伸出了热情的手，那手是路标，于是我们在彷徨中坚定，在思索中清醒。是老师让我们看见了广袤无垠的天空，是老师让我们看见了碧波荡漾的大海。老师的谆谆教诲化作了我们脑中的智慧，胸中的热血，外在的行为。在人生旅途中，是老师丰富了我们的心灵，开发了我们的智力；为我们点燃了希望的光芒，给我们插上了理想的翅膀，翱游在知识的海洋里。因为有老师的一片爱心的浇灌，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。当我们变成翱翔在天空中的雄鹰，当我们变成游动在大海里的蛟龙，这都是老师的功劳，所以我们要用“心”来老师。
良师，更不失为益友，难道不是吗？
一个人一生如果没有朋友，可以说什么都没有。而同学的同窗友情，多年来的朝夕相处，会在一瞬间爆发，一瞬间感动。几年，虽然只有短暂的一瞬间，可我们一起歌唱友爱，歌唱希望，歌唱拼搏，融进了深情厚意。
人们常说，战友与同学的友谊是世界上最诚挚最永恒的友谊，我们拥有其一，难道我们不应该幸福吗？难道我们不应该同学们给了我们这样的友谊吗？人生的岁月是一串珍珠；漫长的岁月是一组乐曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章。
永远我都记得，在我肩上的双手，风起的时候有多么温热；永远我都记得，伴我成长的背影，用你沧桑的岁月，换我一生的幸福，快乐！
默默无闻育出桃李满天下，拳拳有志造就栋梁兴中华。在您的日历里只有春天，在您的人生里，只有为我们成长而萌生的喜悦。
朝霞中，我们携手进校，夕阳中，我们并肩回家；课堂上，有我们互助的身影，操场上，有我们欢快的足迹；比赛时，一个眼神，我们心领神会，实验时，一个手势，我们珠联合璧„„多少个朝朝暮暮，沉淀了我们美好的情谊，留下了美好的回忆„„
我我的父母，我的老师，我的同学，他们给了我绚丽多彩的人生，他们让我拥有一颗热忱，感恩的心！
推荐第3篇：感恩我们在行动
感恩我们在行动
“儿行千里母担忧”，一句平平常常的歌词，唱出了母爱的伟大与无私，道出了母亲对子女的无限关怀。有人说过“当你坐在教室里的时候，你的父母还在为你明天的学习和衣食住行担忧。想想父母是怎样对你的。你有为父母洗过脚吗？父母或许不需要你帮他洗，但是作为儿女的我们，难道我们长那么大，就不能帮我们的父母洗一次脚吗？”古人常说：百善孝为先。生我养我的是父母，疼我爱我的也是父母。儿女认为“母亲”就应该欠他的。不，不是，绝对不是。是我们欠父母的，欠父母实在太多。或许这笔帐我们千世也难得还清，但是我们的父母不需要我们来偿还。清晨，一位老人迎着寒风送我们上学，夕阳西下，又是那位老人迈着蹒跚步伐接我们回家，这个老人可能就是我们的爷爷奶奶。满头白发的老人本应享清福了，但为了我们，他们在坚持„坚持着„。同学们，感恩父母、感恩家人，孝敬父母是做人的道德底线。孝敬父母，不一定要等发生了大事才去关心。其实应该从小事做起，或许你的语气稍微好点，父母就会高兴点。当跟父母争吵时，请多多站在父母的角度去思考。于情于理都不应该和父母争吵。学会感恩，从感恩父母做起。
很多人说老师是灯光，照耀我们前行。早晨，他（她）比学生起床早；夜深了，他还在改作业、备课；老师或许生病了仍坚持着给我们上课，在我们身边为我们呐喊：孩子好好学习，将来报效祖国。老师是对学生的爱也是无私的爱。两鬓染白霜，苦心育栋梁。校园里、街道上„„，哪怕见到老师问一声：“老师您好”，老师将会感到很欣
慰。感恩老师，感恩学校，我们在行动，从一声“老师您好”做起，从爱护学校的一草一木做起，从弯腰捡起一个小纸片做起„„
曾经有个外国人这样说道：“我们到火车站去坐车，我敢肯定一点就是火车站里，最吵的一定是‘中国人’”。或许这不是真的，但愿他不是真的。2006年春季，国家对西部农村义务教育阶段中小学生率先全部免除学杂费。从那时起，我们上学不用再交学费了！读书不交课本费了！随着国家各项惠民政策的不断落实，我们还感受了“蛋奶工程”恩惠，部分学生还享受了“困难补助”。同学们，国家为我们投资那么多，我们不努力学习，行吗？只有现在好好学习，长大了，我们才能更好地回报社会、回报祖国。感恩祖国，就从默默的学习开始吧！
“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步。”新时代的青少年朋友们，祖国的强盛靠你们，国家的富裕靠你们。为了明天更加强大的国与家，怀着一颗感恩的心，摒弃陋习，发愤学习吧！感恩，我们要行动。
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第十四周国旗下演讲稿
感恩，我们在行动
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天我演讲的题目是《感恩，我们在行动》。
昨天是母亲节，同学们是怎样感恩母亲的呢？一束沁人心脾的康乃馨？一通情意绵绵的电话粥？还是，因为习惯了母亲的无微不至、习惯了母亲的嘘寒问暖而受之坦然，却忘了在母亲节给妈妈最诚挚的祝福呢？还是，因为难为情而爱在心里却口难开呢？
人心向善，我们每个人都对他人的付出心存感激，但是这份爱，如果不说出来，让别人怎样察觉？不去表达，不去行动，埋在心底的爱，最后却只是他们心底的寒。感恩的行动绝对是比感恩的心来的重要啊！
我们感恩父母，感谢他们赐予我们生命，抚养我们成人。哪怕是电话中简短的问候；哪怕是多帮他们洗一次碗，洗一件衣；哪怕只是帮他们捶一次背，也会让他们感到温暖。“羔羊跪乳”，“乌鸦反哺”，我们是受者，养育之恩，无以为报。惟有努力学习，报答父母。
我们感恩老师，感谢他们赐予我们知识，教育我们成才。遇到老师问声好，求教完毕道声谢。不一定要等到节日，平常有空便去拜访老师，简短的问候，贴心的礼物，老师也会为拥有我们这样的学生而感到欣慰。
我们感恩朋友同学，感谢他们给予我们亲密无间的友情。朋友之间的信任和诚挚的帮扶就是最好的感恩，他会因有你这样的一个好兄弟而感到骄傲。我们感恩自然，感谢她赐予我们这多姿多彩的世界。感谢太阳给予我们光明和温暖；感谢朝霞捧出了黎明；感谢春光融化了冰雪；感谢大地抚育了生灵。我们要爱护自然，保护环境。
我们感恩母校，感谢六盘让我们有了实现人生价值的机会。我们能做的就是奉献自己更多的力量，在提升母校价值的同时提升自身价值。坚信今天我以六盘为荣，明天六盘因我而骄傲！
诸恶莫作，众善奉行。让我们怀着感恩的心，用感恩的行动，以一种宽宏的心态积极勇敢地面对人生吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
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感恩父母在行动
为了加强学生文明礼仪教育，培养学生健康情感，养成正确的荣辱观，碾庄精英文武学校举办了以“感恩父母，回报真情”为主题的教育性活动，并于4月18日下午，对此次活动中涌现出的先进个人及班集体进行表彰。首先由吴主任对本次感恩活动进行总结并再次提出倡议，然后汇报了在本次活动中发生的一些真实感人的感恩故事。尤其是六年级的张权同学，在此次活动中表现突出，发生了很大的改变，他在来武校之前，是一个调皮捣蛋的孩子，不爱学习，不关心父母，不听老师的话，自从来了武校后，他变得懂事了，也热爱学习了，也能体会到父母的苦心了，并且每次放假回家都能主动地向长辈打招呼，帮父母做家务，而且坚持每晚给父母端倒洗脚水。吴主任的讲话真切可感，在场的同学们听得热泪盈眶。
本次感恩活动以“做一次家务，做一件小事”为形式，号召同学们感恩父母，关注细节，学会改变，学会进步。在此次活动中，一些同学不光用自己的行动践行着感恩，而且自己的言行举止也发生了很大的改变。由原来的捣蛋鬼、后进生，变成了现在的乖孩子、好学生，并且回家时能主动向长辈问好，给父母倒热水，帮父母洗衣服。。。。。。他们在用实际行动诠释着感恩，他们也在此次活动中脱颖而出，并且得到了家长、老师及同学们的肯定。他们分别是六年级的卢鑫、周鹏、李欢庆、李苏川、刘祥坤、倪辉、张权、刘凯、徐霄阳、曹洪彬、吴晓波、徐帅和陈卓同学。同时授予这些同学“十佳孝敬好少年”的称号。而六年级在本次活动中表现较为突出，获得了先进班集体的称号。然而这些同学的改变和进步离不开老师的教育和关爱，六年级同学的改变更离不开刘艳老师的付出和培育。刘艳老师在这次感恩活动中言传身教，教育并影响了学生的思想和行为，被评为先进工作者。
感恩就在身边，在点滴的细节中。感恩活活动虽然已经结束，但感恩的行动仍未停止。通过这次活动，同学们变得更加热爱学习了，而且更加懂礼貌了，武校的孩子们，正在用他们的实际行动，感恩父母，改变自我。
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学雷锋感恩在行动
春光明媚的3月正是万象更新的季节，沐浴在春风里，我们感受着万物复苏的清新气息，心中不由得产生了对生命至诚的热爱。
我们的学雷锋仅仅是3月5日这一天吗？当然不是的，我想告诉小朋友，我们在学习雷锋精神的同时，更要感谢雷锋，感谢他带给我们舍己为人的精神，感谢他带给我们整个社会和谐互助的氛围，我想，3月5日过去了，但是我们还将在今后的日子里，学会用感恩的精神去感谢、帮助我们身边的每一位亲人、朋友。再过两天马上又是一个节日了，对呀！3月8日所有妈妈、奶奶的节日。，把祝福送给自己的妈妈，奶奶，让我们将学习雷锋的精神，延续在感恩的情怀中。
亲爱的同学们，我们要感激父母的养育之恩，感激老师的教导之恩，感激朋友的帮助之情，我们应该如何报答父母、感恩父母呢？”有的同学说：“我要买三房两厅的房子给爸爸妈妈住，我要买轿车带爸爸妈妈去兜风，我要买很多很多的补品给他们吃，我还要„„”有的同学说：“我要考出好的成绩，将来找一份好的工作，报答父母的养育之恩„„”不少同学认为向父母问候一声，帮父母倒杯水、打扫卫生等事情太小了，不屑一顾，他们表示长大后要做大事来报答父母的养育之恩。其实我们的爸爸妈妈并不祈求我们给他这些东西。其实很简单：感恩有时只需要一句问候、一个亲吻、一束鲜花、一个拥抱，甚至一句话，就能传递温情、表达爱意。
想起一首名叫《感恩的心》的歌曲：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”把这首歌送给大家，让我们都有一颗感恩的心。亲爱的同学们、老师们，让我们拥有一颗感恩的心。对抚育你的人心存感恩，因为他们使你体验生命，健康成长；对教育你的人心存感恩，因为他们使你摆脱愚昧，充满智慧；对关爱你的人心存感恩，因为他们使你不再孤单，享受快乐；对帮助你的人心存感恩，因为他们让你度过难关，跨越障碍；对接受你帮助的人心存感恩，因为他们让你领悟到生命存在的意义和价值„„只要我们心怀感恩，我们便会发现，生活原来是如此的和谐和美丽！学雷锋榜样，做感恩少年，让我们携手迈进充满爱的季节，同学们，行动起来吧！
西王学校二年级
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感恩 汉中在行动
——记中国感恩励志教育报告团走进汉旺温州加园中学
11月9日下午，中国感恩励志教育专家丁心老师来到汉旺温州加园栋梁中学为两千多名师生和家长作了题为《感恩 我们要行动》的激情演讲。 本次演讲分“感恩祖国”、“感恩父母”、“感恩老师”三个部分。丁心老师以大量真实鲜活的亲情故事唤醒广大师生、家长内心的博爱和感恩之心，引起大家的共鸣。哀婉动情的背景音乐、抑扬顿挫的演讲语调、发人深省的心扉之语，深深地触动着在场的每一位听众的心扉。接下来的“真情互动”环节，一个个顿悟的孩子用一个个深情真心的拥抱、一句句朴素真诚的话语向父母和老师表达着真挚的感恩之情，将感恩励志教育演讲推向了高潮。学生们争先恐后走上主席台，激动地拿起话筒倾诉自己心中积蓄已久的情感，发出了“爸爸、妈妈，我爱你们！”的真情呼唤。有的流着泪当众忏悔，有的泣不成声地讲述着自身的亲情故事。沉迷于网络游戏的学生也纷纷上台，大声呼喊“爸爸、妈妈，我错了！”“我再也不去网吧了！”当全体老师走上台后，所有的学生深深地向老师鞠躬表示敬意，然后高喊“老师，你们辛苦了，我们永远爱你们！”在现场，不少老师感动得热泪盈眶。全场爆发出阵阵热烈的掌声。
此次感恩励志教育演讲，创新了学校德育教育的方式，是在新形势下对未成年人进行思想道德教育的有效途径，净化了青少年学生的心灵，在广大师生、家长的心田上播下了感恩、知恩、报恩和施恩的思想种子，帮助广大师生、家长树立了正确的人生观和世界观，将对构建和谐家庭、和谐校园、和谐社会发挥积极的作用。
汉旺温州加园栋梁中学学生处、团委、少先队
2011年11月10日
推荐第8篇：重阳节感恩在行动
“重阳节感恩在行动”主题教育方案
五年级一班
一、活动主题:重阳节感恩在行动
二、活动目标:
1、队员了解重阳节的风俗及民族文化含义
2、队员学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。
3、队员用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。
4、培养队员敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统
三、活动时间:2012年10月10日---15日
四、活动过程:
（一）、活动准备: 作业:
1、回顾成长历程，体会爷爷奶奶等长辈们的艰辛。
2、了解重阳节的来历及意义(查阅搜集资料、问别人等) 。 (二)、知恩
1、深入地了解重阳节
通过升旗仪式讲话队员们深入了解重阳节:中国的感恩教育源远流长，自古以来就有“滴水之恩当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”的古训。1989年，我国把重阳节定为“老人节”，此后每年农历九月初九又成为尊老、敬老、爱老、助老的日子。每个人都有老去的那一天，关爱老人也同样是关爱我们的将来。中国已经步入老龄社会，当前社会各界都在提倡敬老爱老的新风尚。作为21世纪的家我们，尊老敬老的道德意识就显得更必要，尊老敬老是中华民族的传统美德，在九九重阳节到来之际，让我们去感恩吧!
2、召开感恩教育队会
以“九九重阳献爱心”为主题，各中队召开感恩教育队会。中队长首先号召队员收集感恩故事、诗歌等，树立“感恩”意识，讨论我们在九九重阳节该如何行动?大家力争畅所欲言,各抒己见。然后各中队看寓言故事《感恩的老鼠》和小品《帐单》，相信每个人看了都会为之动容。
3、营造感恩教育氛围
我校充分利用学校现有宣传渠道广泛宣传，如悬挂感恩教育主题横幅，张贴“滴水之恩，涌泉相报”、“常怀感恩，快乐一生”标语等,营造良好的感恩氛围，使活动扎扎实实地开展下去。 (三)、报恩
1、落实感恩行动
在“感恩日”这天，队员要搜集来自全国各地的重阳节新闻报道，还要落实一件“感恩”行动：为爷爷奶奶献上一支歌，为爷爷奶奶捶捶背、搓搓手,为爷爷献上一杯茶，为奶奶梳梳头,为爷爷奶奶叠被子，为爷爷奶奶盛饭洗碗，为爷爷奶奶洗一次脚等。
2、记“感恩”日记
队员记一则“感恩”日记，记录自己的感恩格言或写下要感谢的人和事物，也可以谈谈感恩前后的感受。
3、制作“感恩卡”
队员制作“感恩卡”，开展“感恩卡”传递活动，力求把“感恩”意识及行为传播到家庭及社会的各个角落。
4、进行宣誓活动
大队进行“重阳感恩”孝心成活宣誓活动。菊花黄，桂花香。岁岁重阳，今又重阳。队们宣誓，我们将心怀感恩，努力践行：在家做个孝敬长辈的好孩子，在校做个全面发展的好学生，在社区做个文明守纪的好公民！感恩，使生活变得更加美好，使生活更加充实。
5、开展诗歌朗诵比赛
各中队以“重阳节和尊敬老人”为主题，分组进行诗歌朗诵比赛：参考诗歌如《采桑子重阳》《九月九日忆山东兄弟》 《九日齐山登高》等。 (四)合唱：《感恩的心》
（五）活动延伸：
“莫道桑榆晚，为霞尚满天。”在天高云淡、秋风飒爽的季节，祝愿所有的老年人健康快乐。学会了感恩，世界因此无比绚丽；学会了感恩，生命因此尽显精彩；让我们怀一颗感恩之心，祝愿全天下的老人健康长寿，幸福美满！怀一颗感恩之心，希望“敬老、爱老、助老”的中华传统美德世代相传，永放光彩！
推荐第9篇：感恩我们在行动
《感恩我们在行动》大型演讲报告会 活动总结 “爸爸妈妈！我爱你们！„„”“老师！你们辛苦了！„„”一声声响彻云霄的呼喊，在龙爪中学校园上空久久回荡。
2011年9月14日上午，中国知名演讲家、感恩教育专家崔伟老师在龙爪中学作了《感恩我们在行动》励志演讲报告。全校师生及所有学生家长参加了本次活动。报告会上崔老师用满腔的激情、生动的案例、动情的互动向大家演绎了一个普通而深沉的主题：爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己。
崔老师从生活中实际的感人故事出发，用极具感染力和震撼力的心语，引领学生看现实处境，忆往昔壮志，念今日心态，感恩父母和师长恩情；崔老师还从发生在学生身边的小事中，发掘典型事例，深入浅出，教会学生知恩、感恩和报恩。
报告会历时两个小时，全校师生及所有家长饱含热泪地聆听了演讲，很多学生都是在今天的报告会上第一次泪流满面地喊出了“爸爸妈妈，我爱你们！”“老师，我爱您！”这样感人肺腑的话语，真情的表白和阵阵雷鸣般的掌声，一个个心灵受到震撼的孩子随着主讲人的启发自发走上前台，用一个个深情的拥抱、一句句朴实无华的话语向父母和老师表达真诚的感恩之情，全场都留下了感动的泪水，把活动推向了一个又一个高潮。家长与子女、教师与学生的亲情互动环节让全体学生接受了一次感恩的洗礼，现场涌动着浓浓的师生情、母女情、父子情。
本次演讲会不仅触动了全体学生的心灵，而且也触动了在场所有的老师和家长的心。学校校长宋世刚在总结中强调：“愿这次报告会能成为孩子们今后人生之路的一个重要里程碑，更愿孩子们常怀感恩之心，去对待亲情、友情，并把这种感恩变成自己努力学习的动力，让我们社会多一个栋梁，少一个累赘，让我们的师生、父子、同学、同事关系更加和谐，让我们的社会更加和谐。
推荐第10篇：感恩我们在行动
感恩报告会现场
老师，您辛苦了！
爸爸 妈妈 爷爷 奶奶——你们辛苦了
爸爸 妈妈，我爱你们！
感恩——我们在行动
——送表矿区初中感恩励志教育报告会
2013年4月28日，送表矿区初中全体师生及学生家长，迎来了人生旅途中意义非凡的精神大餐，接受了一次别开生面的心灵洗礼。“感恩教育校园万里行”主讲专家郭涛老师一行来到学校，举行“感恩——我们在行动”报告会。 报告会上，主讲专家郭涛老师用满腔的热情、生动的案例、真情的互动，演绎和深化了报告主题：感恩祖国！感恩父母！感恩老师！学会感恩，成就精彩人生。在亲子互动环节中，学生走到家长面前，饱含感激的热泪表达了自己的心声。在学生走到家长面前和他们紧紧拥抱的刹那间，心与心的距离仿佛第一次被拉得那样近，孩子们那些发自肺腑的话语让在场的每一个人都感动得热泪盈眶。整场报告会掌声不断，家长与孩子、老师与学生相拥而泣，感人至深。这次报告不仅真切地触及到了全体学生的心灵，而且深深地触动了在场所有老师和家长的心灵。 此次报告会增进了老师、家长和学生之间的相互沟通，促进了三方的相互理解。为学校德育工作的深化与发展创造了良好的契机。图/文：送表矿区初级中学 赵艳红 张萍萍
感恩——我们在行动
对于经历5.12地震的学生来说，感恩是一种情怀；对于传承民族精华的学校来说，感恩是一种责任。自9月1日开学以来，诗城小学在校园内开展了以“感恩－我们在行动”为主题的系列活动。
第一波，感恩——阳光假期行。早在上学期，学校就设置了“我眼中的新江油”为题的阳光假期作业。同学们返校后，上交了近千幅作品，内容包括江彰大道，豫江大提，涪江三桥，中原爱心学校等；形式多样，有照片，手抄报，DV作品，绘画，书法等。每一幅作品都写满了豫江情，每一幅作品都澎湃着感恩的心，每一幅作品都闪烁着爱的光芒。
第二波，感恩——浓浓开学礼。在新学期开学典礼上，葛晓林校长以感恩和欢迎为主题，向诗小全体师生做了热情洋溢的开学致辞。感恩河南援建我们美丽的校园，感谢老师为诗小的无私奉献，欢迎12位新老师和300多名新同学。同时高年级的哥哥姐姐与300多名新生进行了礼物交换，在这一刻，浓浓的学子情将诗小包裹的甜甜蜜蜜。
第三波，感恩——纯纯师生情。在第26个教师节来临之际，诗小的学子们用各种方式表达自己对老师的感谢。感恩老师教我知识，感恩老师教我做人。校园内一幅“您的教诲伴我成人成才，我的祝福愿您好人好梦”的标语，将纯纯的师生情传达的淋漓尽致。
中华民族是伟大的民族，感恩是我们民族文化的精髓。我们有义务将他传递下去，我们有责任将它发扬光大。感恩——我们在行动，感恩——我们一直在行动！
感恩——我们在行动
新生的婴儿会得到母亲的哺育，初入课堂的学子会受到老师的关照。是啊，这世上有很多人给了我们太多太多爱，所以我们要用爱来回报爱，要用一颗真心去感恩，感恩一切！ 这一切的感悟只因为一次感人肺腑的报告会。现在正值夏日，酷暑无时无刻地折磨着我，恰巧学校精心准备了一场在下午举行的“感恩励志”报告会，无人不抱怨连天。
报告会如期举行，我一向对“感恩”这两个字眼很陌生，所以对这样的事没什么兴趣。操场上一瞬间人山人海，学生们的家长都来了，我妈妈也不例外。演讲者上场了，是位老爷爷，他自信满满地开始讲说，但或许是身边太吵了，我听不见什么，居然索性跟几个同学在后面玩起来，当我快忘记了在演讲之时，我隐隐地听到了哭声，我环望了四周，同学们眼珠中都闪烁着晶莹的泪水，有的失声哭了出来。我有种负罪感：为什么他们哭了，我就不能认真听呢？我是没心没肺的人吗！我努力向前挤，我也要听！
老爷爷正在讲感恩我们的祖国。他平缓的语气中时时发出几声自豪的吼叫，我完全进入了这境界，我仿佛看到爱国人士在向人们慷慨讲说，我仿佛看到鲜艳的五星红旗在**广场冉冉升起。这伟大的祖国给了我们美好的今天和有着无限前景的明天！这深深又无形的恩情我怎能忘怀！这时，全场响起庄严的国歌，不知为什么，如此动听！如此洪亮！升旗台中央正有一面五星红旗在向上升，我的感激与自豪也随着这鲜红的旗帜上升、升、升…… 父母是我们最亲最亲的人，老爷爷为了让我们明白感恩父母的重要，给我们讲述了一个凄惨的充满父母爱的故事，很多人又流下了泪。老爷爷讲上了同学到讲台上，他们呜咽着，用断断续续的话语喊出“爸爸，我爱你！”“妈妈，我爱你！”我想，此时他们的父母是世上最幸福的人了吧！我们也好像受到了带动，同学们把手举过头顶，朝蓝天呐喊：“爸爸、妈妈，我爱你们！”我忽然全身暖烘烘的，这是什么感觉？是感动吗？小时候妈妈把我当成手心里的宝，无微不至，爸爸用他仁慈的双眼见证、锻炼我的成长。而我至今如此任性，为难爸爸、妈妈，这是多么大的错误，我现在只想抱住他们，真心实意地说一句“谢谢！”待我转过身，发现身后的妈妈眼眶中也有泪水在打转……
小学寒窗六年，经历过多少风霜雨雪，一直陪在我们身边的，不正是默默无闻的老师吗！听过老爷爷的话，我陷入沉思：我从一个乳臭未干的小毛孩跨进学校大门的那天起，老师就在为我六年最踏实的伴侣，也许老师曾经责骂过我，罚过我，但我不在乎，因为老师总是在最困难的时候予我安慰，在烦躁时让我平静，这一言一行不体现老师对我们的爱吗？我们整个班集体就是一个家，老师就是我们的爸爸妈妈！我哭了，我的泪水止不住往下流，所有的同学和我涌向老师，象稚嫩的孩子围着母亲，泣不成声。我们不能再用语言表达什么，只是向老师常常鞠躬，但这看似简单的动作却将我们的浓浓爱意和感恩之情传递给了无私的老师。亲爱的老师，您收到了吗？
报告会结束了，我心中的波动仍难以平息，是感恩让这个世界更美好，更绚烂，让我们向蓝天大地宣誓：感恩，我们在行动！
第11篇：感恩我们在行动
感恩我们在行动
XXX镇中心小学MMM
2011年11月2日,《感恩我们在行动》邱涛老师报告团一行来到王明口镇中心小学 。全校师生及家长1000多人参加了这次演讲会。 大会首先由王XXX学校长王CC通知致辞。王校长强调：“人要学会感恩，一切不是理所当然的。”接下来是学生代表给邱涛老师献花。邱涛老师开始为我们做《感恩我们在行动》”的主题演讲。短短2个多小时邱老师围绕爱父母，爱老师，两方面做了精彩的演讲。邱涛老师发自肺腑的真情、声情并茂的话语，引领着学生、家长、老师们去回忆、搜寻那些发生在我们身边早已被我们忽略了的生活琐事。当学生满含热泪的听完讲座后，他们都勇敢的走上讲台，大声的说道：“爸爸、妈妈，您们辛苦了，我爱您们！” “老师，您们辛苦了，我爱您们！”通过这次讲座，这些幼小的心灵得到了一次洗礼。他们学会了感恩、懂得了感恩，有效地促进了未成年人的健康成长。愿通过此次活动，引发王明口镇中心小学的学生们态度的改变，然后是习惯的改变，升华到性格的改变，最终收获到美好的人生！最后，王校长校长作了重要讲话。校长重申了感恩的重要性。对全体师生寄予了希望。
此次活动的开展，可见王校长对教育的重视程度。这个平台的搭建，为我校家长、老师、学生之间的沟通扫除了障碍。同时为学校的德育工作的开展起到了推波助澜的作用。
第12篇：感恩演讲稿：感恩,我们在行动
感恩演讲稿：感恩，我们在行动
亲爱的同学们：
大家好!常言道：“滴水之恩，当涌泉相报。”其实，我今天要讲的题目就是“感恩，我们在行动”。
近年来，随着社会环境的变化，多元文化的影响，以及教育的缺失，使包括感恩在内的许多中华传统美德受到了不同程度的冲击，感恩之心，报恩之情，在不少人心目中大打折扣。一些青少年以自我为中心，漠视宝贵的亲情、友情，、师生情，更有不少独生子女有了唯我独尊，骄横任性，只想索取，不思回报的思想，厌学贪玩，迷恋吧，甚至早恋，不求上近，盲目攀比，不懂得体谅父母的辛劳，肆意挥霍父母的血汗钱，令人遗憾的成了“不懂感谢，不愿感激，不会
感动”只知道索取的“冷漠一代”。
试想，像这们的同学对待父母尚且如此，又怎么敢奢望他们会善待老师和朋友呢?如果国家有难，又怎么敢指望他们为国家抛头胪洒热血呢?如果人人都这么自私自利的话，社会哪里还会有温情呢?如果我们生活在这个失去温清的世界，那么我们活着又有什么意义呢?这是多么可怕的事情啊!如果今天真是你生命中的最后一天，你又会去做什么呢?我们要做的第一件事情，就是报答养我育我的父母!为他们献出自己的一份爱心。光靠喊口号是没有任何用处的，我们应该用我们的实际的行动来关爱我们的父母。
感恩父母、孝顺为责。同学们应该都学过朱自清的《背影》与史铁生的《我与地坛》吧! 我每读一次，都感到泪要掉下来，因为我想到了我的父母，今年清明节，我回家看望父母，要返校上班了，可天下着雨，从我家到公路还有一段泥巴路，于是我爸就推出三轮车，让
我和我朋友坐在上面，一直推着我们到公路上等车，直到我们上车后，我父亲才推着车子回去。我朋友说：“你一定要把你爸背影记下来”，同学们，现在给你们一分钟时间，你们闭上眼睛，想想你的父母吧!……好!想完之后，你是否发现，爱其实就在我们的身边，我们并不缺少爱，缺少的只是发现爱的双眼。
其实，爱我们的人还很多，比如教给我们知识的老师。“生我者父母，成我者师也”，所以我们要感谢我们的老师。
感恩老师，进步为责。给我记忆最深的老师是我大学时的古代文学老师，全国王维研究会会长师长泰先生，70岁高龄了，还在为我们传授知识，我们也很荣幸地成为他的关门弟子，并且，他还送给我们每人一本他老人家写的书，他对我们说：“我的知识又不能带到土里去，我要教给你们。”所以，我的古代文学书上笔记是记得密密麻麻，期末考试还考了专业第一名。其实，我们××学校也不乏这样的老教师，老领导为了回报
社会发挥余热，毫不吝啬的教给我们知识，我们有什么理由不去虚心学习呢?可也有一些怪事发生在校园内，前几天，学校要求走读生一律凭证出入，有一学生无证被门卫揪住，要他去找班主任，这学生来了一句：“我又不晓得我班主任是哪个”这位同学，我真想问一句：“你还认识你父母吗?”或是，我想有一天，你可能连自己都不认识了。同学们，我希望像这样的事情不要再发生了，“心念父母人常好，志报师恩品自高”，不管是在校内，还是校外，见到老师，都要叫声：“老师好!”2
第13篇：感恩在行动主题班会
《爱心在行动中成长——学会感恩》主题班会设计方案
活动目的：通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
活动准备：
1、制定活动计划
2、搜集故事并制作好班队活动所需的音乐，渲染气氛。
3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。
活动过程
一、渲染气氛，激情引入
甲：没有阳光，就没有温暖；
乙：没有水源，就没有生命；
甲：没有亲情和友情，世界将会一片孤独和黑暗。
乙：父母给了我们生命,我们对父母要常怀感恩之心；
甲：老师给了我们知识，我们对老师要常怀感恩之心；
乙：朋友给了我们友谊，我们对朋友要常怀感恩之心。
合：三年一班感恩在行动主题班会现在开始！
全体起立，朗诵《感谢》
感谢明月照亮了夜空/
感谢朝霞捧出了黎明/
感谢春光融化了冰雪/
感谢大地哺育了生灵
感谢母亲赐予我生命/
爱/让我们拥有了最美好的回忆
爱/让我们拥有了最无私的爱意
也许/前进的道路/还将有坎坷
也许/成长的过程仍将步履蹒跚
但是/请相信/
相信我们/一定会
以爱为动力/
用爱做翅膀/
在爱的世界里/
在新的征途上
永远快乐地博击飞翔！
甲：今天我们在一起畅谈感恩，我们首先应该知道为什么感恩，感谁的恩，怎样感恩，同学们能说说我们自己的认识吗？
（学生发言：引导学生说出对同学、老师、父母的感恩。）
二、同学之爱，真挚纯洁
甲：同学们说的真好，有一种爱，是那样的朴实和纯真，常常让我们感动和怀念，那就是同学的爱。
乙：在学校这个大家庭中，我们一起笑过、哭过，也一起闹过，彼此建立了深厚的友谊。
请看小品：《握手》
看了这个小品，你有什么感触呢？（学生谈）
乙：是呀，有了友谊，我们的生活才多姿多彩；有了友谊，我们的日子更加充满阳光和欢笑。
三、老师之爱，博大深厚
甲：山只有感恩地，方成其高峻；
乙：海只有感恩溪，方成其博大；
甲：天只有感恩鸟，方成其壮阔。
乙：其实，在这个世界上，我们要感谢的人很多很多。
甲：尤其让我们不能忘怀的是为我们默默奉献光和热的老师。
乙：是她给了我们教诲，让我们抛去愚昧，懂得思考。
甲：有人把老师比作红烛，照亮别人而燃烧自己；
乙：有人把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
甲：当第一缕晨光撒向校园的时候，老师就已开始了一天的工作；
乙：当第一缕晚霞挂在天边的时候，老师还在校园里不停地忙碌……
合：敬爱的老师，您辛苦了！
甲：请听歌曲《每当我走过老师的窗前》
甲：落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩；
乙：白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩.
合：因为感恩，才会有这个多彩的社会；因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。
四、滴水之恩，涌泉相报
乙：世界上有一种朴实的爱，他的名字叫母爱，阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
甲：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切，那么宽容的父爱，那么博大的胸怀。
甲：今天，我们给大家带来了一封信，一封母亲写给儿子的信
乙：一封发人深思，感人至深的信，请老师为我们读一读这封信。
《母亲给儿子的一封信》
我的儿子，哪天当你看到我日渐老去，身体渐渐不行，请耐着性子，试着了解我……
如果我吃的脏兮兮，甚至于不会穿衣服……耐心一点……你记得，我曾经花了多少时间，教你这些事么？
如果，当我一再重复，说着同样的事情……请你不要打断我，听我说，你小时候，我必须一遍又一遍地读着同样的故事，直到你静静睡着 ……
当我不想洗澡，不要羞辱我、也不要责骂我，你记得小时候、我曾经编出多少理由，只为了哄你洗澡……
当你看到我，对新科技一无所知，给我一点时间，不要挂着嘲弄的微笑看着我……我曾经教会了你多少事情啊……如何好好的吃、好好的穿，如何面对你的生命……
如果交谈中，我忽然失忆，不知该说什么了，给我一点时间想想……如果我还是无能为力，不要紧张，对我而言，重要的不是说话，而是能跟你在一起，静静地倾听你的话语……
当我的腿，不听使唤，扶我一把，就像我当初，扶着你，踏出你人生的第一步。
当哪天我告诉你，我不想再活下去了，哦，不要生气，总有一天，你会了解，了解我已风烛残年，来日可数。
有一天你会发现，即使我有许多过错，我总是尽我所能……给你最好的。
当我靠近你时，不要觉得感伤、生气、或埋怨 。你要紧挨着我，如同我——当初抱着你展开人生的第一步……
扶我一把，用爱和耐心，帮我走完人生。 我将用微笑和我始终不变的爱————来祝福你……
我爱你……我的孩子……
甲：听了这封信，同学们，你们想说些什么？（指名同学发言）
乙：读着这一封信，其实，我们就是在读着一颗做母亲的心。母爱如水，父爱如山，怎么能不让我们感激一生呢？
甲：父爱、母爱那么朴实，那么宽容，又那么伟大，那谁愿意举一举自己生活中的小故事。（学生说自己的事）
乙：同学们，正所谓“感恩不待时”， 拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！
五、真情告白，爱意浓浓
甲：感激生育你的人， 因为他们使你体验生命；
乙：感激抚养你的人， 因为他们使你不断成长。
甲：感激帮助你的人， 因为他们使你度过难关。
乙：感激关怀你的人， 因为他们给你温暖。
甲：感激鼓励你的人， 因为他们给你力量。
乙：感激教育你的人， 因为他们开化你的蒙昧。
甲：感激伤害你的人， 因为他磨炼了你的心志；
乙：感激绊倒你的人， 因为他强化了你的双腿；
甲：感激欺骗你的人， 因为他增进了你的智慧；
乙：感激藐视你的人， 因为他觉醒了你的自尊；
甲：同学们，还等什么？把你要感谢的话写下来，呆会儿进行真情告白。
（学生在自制的贺卡上写上感谢的话，并进行真情告白）
甲：凡事感激，学会感激， 感激一切使你成长的人！
乙：拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，
甲：感恩你身边的人，感恩你所有的所有。
乙：感恩的心，感谢有你 伴我一生，让我有勇气作我自己。
甲：感恩的心，感谢命运 ，花开花落，我依然会珍惜。
合：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体起立，合唱《感恩的心》，用心去感谢所有的一切。
（播放《感恩的心》）
七年级一班《爱心在行动中成长¬——学会感恩》主题班会到此结束，谢谢大家！
乙：现在掌声有请徐校长对我们的班会进行点评。
六、班主任发言
同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有。心存感恩，知足惜福。让我们从此挥鞭起程。
七、活动结束
第14篇：诗朗诵诗 感恩在行动
感恩在行动
甲：没有阳光，就没有温暖；
乙：没有水源，就没有生命；
合：没有亲情和友情，世界将会一片孤独和黑暗。
甲：父母给了我们生命，我们对父母要常怀感恩之心； 乙：老师给了我们知识，我们对老师要常怀感恩之心； 甲：朋友给了我们友谊，我们对朋友要常怀感恩之心。 乙：感谢明月照亮了夜空，
甲：感谢朝霞捧出了黎明。
乙：感谢春光融化了冰雪，
甲：感谢大地哺育了生灵。
合：感谢母亲赐予我生命。
乙：爱/让我们拥有了最美好的回忆，
甲：爱/让我们拥有了最无私的爱意
乙：也许/前进的道路/还将有坎坷，
甲：也许/成长的过程仍将步履蹒跚
乙：但是/请相信，
甲：相信我们/一定会，
乙：以爱为动力/，
甲：用爱做翅膀。
乙：在爱的世界里，
甲：在新的征途上，
合：永远快乐地博击飞翔！
甲：山只有感恩地，方成其高峻；
乙：海只有感恩溪，方成其博大；
甲：天只有感恩鸟，方成其壮阔。
乙：感激生育你的人， 因为他们使你体验生命；甲：感激抚养你的人， 因为他们使你不断成长。乙：感激帮助你的人， 因为他们使你度过难关。甲：感激关怀你的人， 因为他们给你温暖。乙：感激鼓励你的人， 因为他们给你力量。
甲：感激教育你的人， 因为他们开化你的蒙昧。乙：感激伤害你的人， 因为他磨炼了你的心志；甲：感激绊倒你的人， 因为他强化了你的双腿；乙：感激欺骗你的人， 因为他增进了你的智慧；甲：感激藐视你的人， 因为他觉醒了你的自尊；
甲：凡事感激，学会感激， 感激一切使你成长的人！ 乙：拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，
甲：感恩你身边的人，感恩你所有的所有。
乙：感恩的心，感谢有你 伴我一生，让我有勇气作我自己。甲：感恩的心，感谢命运 ，花开花落，我依然会珍惜。乙：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而
来，生活永远都充满阳光，下面全体起立，合唱《感恩的心》，用心去感谢所有的一切。
合：同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之
情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好！
第15篇：感恩母校 我们在行动
感恩母校 我们在行动
竹溪二中朱媛媛6月5日，伴随着清晨的第一抹阳光，我校本届高三学生在他们即将离开母校之际，为高二的学弟、学妹们捐赠了部分书籍。
本次活动的主题是“感恩母校 传递爱心”。又是高考离别时 ，高三的莘莘学子们带着对母校的祝福把伴随他们三年的部分书本资料捐赠给了高二的学弟、学妹，同时为母校送上了美好的祝福。他们用实际行动彰显了二中学子不求回报的奉献精神。当高二学生代表从高三学长手中接过那沉甸甸的书籍的时候，他们接过的是希望，传承的是精神。“千里东鹅毛，礼轻情意重”，我相信高二学生在高三学长的感召下也会坚持不懈，奋斗永不止步！三年之前他们捧着一颗热心而来，三年之后他们带着无限的眷恋而走。他们留给我们的是感动的泪水和奋斗的精神。感恩之心薪火传递，他们用感恩之心回馈学校，我们也用最虔诚的心祝福我校本届高三学生金榜题名，收获在这个夏天！
第16篇：感恩演讲稿：感恩，我们在行动
亲爱的同学们：
大家好!常言道：“滴水之恩，当涌泉相报。”其实，我今天要讲的题目就是“感恩，我们在行动”。
近年来，随着社会环境的变化，多元文化的影响，以及教育的缺失，使包括感恩在内的许多中华传统美德受到了不同程度的冲击，感恩之心，报恩之情，在不少人心目中大打折扣。一些青少年以自我为中心，漠视宝贵的亲情、友情，、师生情，更有不少独生子女有了唯我独尊，骄横任性，只想索取，不思回报的思想，厌学贪玩，迷恋网吧，甚至早恋，不求上近，盲目攀比，不懂得体谅父母的辛劳，肆意挥霍父母的血汗钱，令人遗憾的成了“不懂感谢，不愿感激，不会感动”只知道索取的“冷漠一代”。
试想，像这们的同学对待父母尚且如此，又怎么敢奢望他们会善待老师和朋友呢?如果国家有难，又怎么敢指望他们为国家抛头胪洒热血呢?如果人人都这么自私自利的话，社会哪里还会有温情呢?如果我们生活在这个失去温清的世界，那么我们活着又有什么意义呢?这是多么可怕的事情啊!如果今天真是你生命中的最后一天，你又会去做什么呢?我们要做的第一件事情，就是报答养我育我的父母!为他们献出自己的一份爱心。光靠喊口号是没有任何用处的，我们应该用我们的实际的行动来关爱我们的父母。
感恩父母、孝顺为责。同学们应该都学过朱自清的《背影》与史铁生的《我与地坛》吧! 我每读一次，都感到泪要掉下来，因为我想到了我的父母，今年清明节，我回家看望父母，要返校上班了，可天下着雨，从我家到公路还有一段泥巴路，于是我爸就推出三轮车，让我和我朋友坐在上面，一直推着我们到公路上等车，直到我们上车后，我父亲才推着车子回去。我朋友说：“你一定要把你爸背影记下来”，同学们，现在给你们一分钟时间，你们闭上眼睛，想想你的父母吧!……好!想完之后，你是否发现，爱其实就在我们的身边，我们并不缺少爱，缺少的只是发现爱的双眼。
其实，爱我们的人还很多，比如教给我们知识的老师。“生我者父母，成我者师也”，所以我们要感谢我们的老师。
感恩老师，进步为责。给我记忆最深的老师是我大学时的古代文学老师，全国王维研究会会长师长泰先生，70岁高龄了，还在为我们传授知识，我们也很荣幸地成为他的关门弟子，并且，他还送给我们每人一本他老人家写的书，他对我们说：“我的知识又不能带到土里去，我要教给你们。”所以，我的古代文学书上笔记是记得密密麻麻，期末考试还考了专业第一名。其实，我们××学校也不乏这样的老教师，老领导为了回报社会发挥余热，毫不吝啬的教给我们知识，我们有什么理由不去虚心学习呢?可也有一些怪事发生在校园内，前几天，学校要求走读生一律凭证出入，有一学生无证被门卫揪住，要他去找班主任，这学生来了一句：“我又不晓得我班主任是哪个”这位同学，我真想问一句：“你还认识你父母吗?”或是，我想有一天，你可能连自己都不认识了。同学们，我希望像这样的事情不要再发生了，“心念父母人常好，志报师恩品自高”，不管是在校内，还是校外，见到老师，都要叫声：“老师好!”
我们不仅要感恩父母，感恩老师，还要感恩学校。
感恩学校，文明为责。我们要感谢给我们提供学习机会和场所的××学校。我们老师也要感谢给我们提供就业岗位和锻炼的××学校。可有同学却偏不爱护她，甚至抱怨这是垃圾学校，李校长曾经为我们作了一个生动的比喻：一辆卡车，在没有装上东西时我们叫它卡车，可有一天，它被安排去运输垃圾，最后人们都叫它垃圾车，同学们，明白其中的意味了吗?你还这样去叫你的母校了吗?或者有同学还在说，我要是上一中、二中就好了，其实我告诉你一句话，希望你们能永远记住：最重要的不是你身在何处，而是朝什么方向走。或者有同学还在抱怨，说学校伙食差，学校床板硬。那我先给同学们讲个故事吧。传说，有个寺院的住持，给寺院里立下了一个特别的规矩，每到年底，寺里的和尚都要面对住持说两个字。第一年年底，住持问新和尚心里最想说什么，新和尚说：“床硬”。第二年年底，住持又问新和尚心里最想说什么，新和尚说：“食劣”。第三年年底，新和尚没等住持提问，就说出两个字，同学们猜猜看是哪两个字——“告辞”。住持望着新和尚的背影自言自语地说：“心中有魔，难成正果，可惜!可惜啊!”同学们，三年时光，你们来这里干什么的?三年后能否修成正果，就要看你们自己了，文明起来吧!振作起来吧!让××学校明天以我为荣。
树木感恩于大地，用落叶来肥沃土壤;禾苗感恩于农人，将成熟的籽粒呈上;乌鸦感恩于母爱，以反哺来回报亲情，羊儿感恩于母乳，以跪乳来表达敬意……物犹如此，人何以堪?
我们生活在这个社会上，还要感恩社会，奉献为责。在去年5月12日汶川地震后，我校师生积极组织募捐，团委会、学生会干部游杰、沈辉鹏等在班级捐款后，又组织团委会、学生会全体成员捐款上千元，这样优秀的学生，懂得奉献的学生，也是××学校教育的。同学们，难道我们不应该去感恩些什么吗?
我们还要感恩自然，环保为责，我们每天呼吸的氧气，都是由树林制造的，我们每天听到的鸟叫声，都是世间最美妙动人的旋律，我们每天喝的水，都流淌在我们的体内，同学们，你还心忍去破坏它们吗?当你看到有人在掰操场旁的竹笋时，你会去制止他吗?当你看到有人在砍校门口的香樟树时，你会去阻止他吗?当你看到有人在摘广玉兰花朵时，你会说：“让我们大家都来欣赏”吗?
我们还要感恩挫折和失败，让人生走向成功，同学们，挫折和失败是我们最好的老师，它能让我们更加成熟，最后迎接我们的便是成功。我们要感谢批评过我们的人，感谢指责过我们的人，甚至要感谢打败过我们的人，因为这些磨砺了我们的意志。
同学们，行动起来吧!让我们举起手臂，一起宣誓：感恩父母，孝顺为责;感恩老师，进步为责;感恩学校，文明为责;感恩社会，奉献为责，感恩挫折和失败，让人生走向成功。
第17篇：《感恩,我们在行动》听后感
《感恩，我们在行动》听后感
今天星期三，我们学校举行了《感恩，我们在行动》的主题演讲会。下午两点十分我们在操场里坐好，主题活动开始„„
给我们演讲的老师姓张，是国家的心理咨询师。张老师给我们讲了以下三点：一是感恩祖国：我们是中国人，我们要感恩我们的祖国，是祖国养育了我们，我们时时刻刻都不能忘记我们是一名中国人，我们要感恩我们的祖国。2010年9月7日上午，一艘有15名船员的中国拖网渔船“闽晋渔5179号”在钓鱼岛附近海域进行捕捞作业时，日本海上保安厅一艘巡逻船“与那国”号赶到钓鱼岛海域久场岛西北12公里处的现场，试图“驱逐”中国渔船，并冲撞“闽晋渔5179号”。为什么日本人这么狂妄，是因为他们看不起我们国家。他们的经济是亚洲第一，世界第三。他们不把我们中国放在眼里。但是，我们不能只看热闹，我们要好好学习，将来用我们的实际行动感恩我们的祖国！二是感恩父母：父母是我们人生的第一任老师，从一个孩子呱呱坠地的那一刻起，我的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。或许，父母不能给我们奢华的生活，但是，他们给予了一个人一生中不可替代的生命。在我们牙牙学语的时候，父母的几万声“爸爸、妈妈”才换来了我们的一声“爸爸、妈妈”！当我们和父母吵架后，我们摔门就走，我们可曾回头看看，妈妈正蹲在墙角里偷偷地流泪！在我们高兴的时候，有人比我们还高兴，在我们伤心的时候，有人比我们还伤心！三是感恩老师：老师是我们学校里的爸爸、妈妈。她们为了我们甚至不管自己的孩子。在我们回到家，写完作业后玩游戏、看电视的时候，老师们还坐在办公室里备课；当万家灯火全部熄灭时，老师还坐在办公室里为我们批改着作业！老师为我们付出了她们的一切！谢谢您——老师！我们感恩的人太多太多，因为我们得到许多人的帮助；我们感恩的事太多太多，因为我们在这些值得感恩的事情里成长。我们还是个孩子、学生。从今以后，我们要用自己的行动来感恩身边的每一个人！感恩！让我们行动起来！
三迪国际小学六年级:李明宇
第18篇：爱在母亲节感恩在行动
温馨五月天感恩母亲节
五月的天空是用康乃馨点缀的天空，五月的花海是用儿女们的问候组成的花海，五月的美丽是用儿女们的爱编织的美丽，因为在五月中有着一个伟大的节日——母亲节。为了迎接5月13日母亲节的来临，城区三小开展了以“知恩、感恩、报恩”为主题的系列感恩教育活动，旨在让同学们更多地了解母爱的无私和伟大，引导同学学会感恩、回报父母。
5月7日，学校少先队辅导员李克银老师利用国旗下讲话对学生进行了“感恩”动员，让学生深入认识感恩的重要意义，倡议全体少先队员参与“六个一”感恩活动。
升旗仪式后，各班主任马上召开感恩教育主题班会，引导学生积极畅谈对感恩的认识、感受以及心得。双休日，各班布置了“妈妈我爱您”感恩教育特别作业：
1、了解妈妈的生日和爱好，问问妈妈有什么心愿，陪妈妈一起做一件家务。
2、自己动手，给妈妈准备一件小礼物，送上对妈妈的祝福。
3、对母亲道一声感谢。
4、拍一张照------在母亲节当天，与母亲一起拍一张合影留作纪念。5“我当一天妈妈”，让学生亲自体验妈妈的辛劳。
6、献给妈妈一个节目：歌曲、舞蹈等。
这一活动的开展在家长们中间引起了强烈的反响：“没想到学校会组织这样的活动，让我们很惊喜。”“谢谢你们对孩子的教育，让她们知道感恩”;“谢谢学校为学生们表达对母亲的深爱之情、回报母爱搭建了一座服务的桥梁” „„从家长们反馈的信息中可以看出对学校工作的支持和赞扬；对孩子关心和爱护；收到礼物时的幸福和感动；看到孩子懂事了的欣慰„„
母亲节过后，孩子们都用这样的语言来表达自己的感受：“做完这些家务，我才感觉到妈妈实在是太辛苦了，而我们却没有任何的帮助，反而让他们为我们操心，我们太不应该了。”“当妈妈看到我的礼物时，我发现她的眼角湿润了。”“妈妈，您辛苦了，感谢您对我的养育之恩。”“长大以后，我一定会好好报答妈妈。”“妈妈，我爱您！”„„一句句感人至深的话语透射出一颗颗稚嫩可爱的心灵，学生们感悟到了母亲们的日夜辛劳，感悟到了母亲们的良苦用心，感悟到了母亲们的殷切期望。
“谁言寸草心，报得三春晖”，城区三小“知恩、感恩、报恩”母亲节系列活动仍在继续中，感恩的种子已经在学生的心田生根发芽。
第19篇：感恩教师我们在行动
博乐市达勒特中心学校
“感恩教师我们在行动”活动方案
一、活动指导思想：
为发扬尊师重教传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。 我校积极开展“感恩教师我们在行动”活动。
二、活动目的：
通过一系列“感恩老师”的活动的开展，教育学生热爱老师，孝敬老师，感恩老师。同时，通过开展此项活动，加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。
三、活动主题：感恩教师我们在行动
四、活动口号：感恩老师，从我做起
五、活动内容及程序：
（一 ）第一阶段：活动启动阶段：加强宣传发动，营造活动氛围 １、通过国旗下讲话，进行全员发动，并公布本校“感恩老师”活动方案，进行一次活动启动仪式教育。
2、课间播放感恩歌曲，结合音乐课，学唱《长大后我就成了你》、《每当我走过老师窗前》等歌曲，做到人人会唱。
3、班级出一期感恩教育专题板报，推荐名人感恩名言，创设浓郁的校园感恩教育氛围。
4、
5、召开《感恩从心开始 让爱充满人间》的主题班会。通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开老师教诲之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德。
（二）第二阶段：活动开展阶段
开展四项活动，增强育人实效
1、唱好一组感恩歌曲。
各班级利用校园广播和音乐课，教唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律，演唱时感情充沛。
推荐歌曲：
1、《长大后我成了你》
2、《感谢有你老师》
3、《光阴的故事》
4、《老师的生日》
5、《每当我走过老师窗前》
2、阅读一组亲情文章。
各班级要根据学生的年龄特点，精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。 推荐书目或文章：滕刚的《让中学生学会感恩老师的100故事》、魏巍的《我的老师》、鲁迅的《腾野先生》、贾平凹的《我的老师》、李商隐的《无题》等。
3、完成一套感恩作业
（1）给老师送一个节目：舞蹈、歌曲等均可。
（2）对老师说一句谢语：在校园广播里把学生所说的感激的话语进行编辑整理，定期进行播放。
（3）为老师做一件实事：开展“我们来当一天班主任”的体验活动，或为老师做一件小事的服务活动。
（4）在中高年级开展一次以“学会感恩”为主题的手抄报制作。
（5）组织一次全校中高年级学生“感恩老师”征文活动。要求感情真挚、文体不限、一事一议一叙，文字流畅，字数控制在1000字之内。从而使学生感恩老师的教诲，感恩老师的劳动，感恩老师的爱心。
（三）第三阶段：活动总结、评比阶段
1、收集以“感恩老师”为主题的征文、手抄报、感恩卡等，并进行展出。
2、根据各班开展“感恩老师”情况，评选出先进班级。各班在月底写好活动总结，并按时上报。
博乐市达勒特中心学校
“感恩教师我们在行动”活动总结
感恩是一个永恒的话题，我们生存在这个世界里，无时无刻不在接受着别人的关怀—— 社会、学校、老师、家长、同学„„为了表达我们对关怀的感激之情，为了发扬尊师重教传统，使学生学会向师长感恩，懂得感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。 我们根据上级领导安排，大力开展感恩老师教育活动，让学生在活动中学会感恩老师，受到了很好的教育效果。
一、开展活动，感恩报恩
1、第一周国旗下演讲，进行全员发动，并公布我校“感恩老师”活动方案。以“感恩教师我们在行动”为主题，课间播放感恩歌曲，结合音乐课，学唱《感恩的心》、《长大后我就成了你》、《老师的窗前》等歌曲，做到人人会唱；班级出一期感恩老师教育专题板报，推荐名人感恩老师名言，创设浓郁的校园感恩老师教育氛围。
2、第二周召开《 感恩从心开始 ，让爱充满人间》》的主题班会。通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开老师养育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德。
3、第三周布置并督促学生完成“给老师送一个节目”等感恩作业，让学生真正做到感恩老师，让老师体验到孩子的感恩，并继续在全校范围内学唱感恩老师的歌曲，观看感恩老师的视频。学生的感恩故事连续演绎，感恩亲情处处涌现。活动开展有声有色，教育效果成绩显著。
4、第四周开展手抄报制作活动：自制一份手抄报，向老师说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。通过此项活动，不仅使学生受到了一次很好的思想教育，更丰富了学生的课余生活，提高了学生动手的能力。
三、评选优秀，表彰先进。
在活动中树立典型，对优秀教师与学生作出表彰，树立良好形象，提升学校办学品味，为师生的成长奠基。对在活动中评选出的优秀教师与优秀学生进行广泛宣传，把我校的感恩老师活动推向深入。
1、每个班的活动都各具特色，精彩纷呈，流淌着挚爱的音符，唱响着感恩的颂歌。一首首催人泪下的诗歌朗诵，一串串充满感激话语的
千纸鹤，一张张写满童真的“卡片”，一封封感人至深的温馨书信，一面面散发着人间真情的感恩墙，都在诉说着亲子之情和师生之谊，都在闪烁着感恩教育的润泽光芒。都在传递着“爱”是一个动词的信息，都在渗透着大爱无疆、大爱无形的情怀。
看到孩子们真情的流露，使得我们很多老师在活动小结中写出了真实的感受。老师写到：“作为一名老师，我很感动，心灵上进行了一次洗刷。我想，这次活动，不仅给孩子们上了一堂生动的课，也给我们老师上了一堂难忘的课。这堂课，将会激励我更爱这份教育事业，更爱这些可爱的孩子们，更爱我们身边的人和一切美好的东西。因为爱，世界会更加美好”。
感恩教育活动的成功，使我们得到了几点启示：成功的教育活动离不开策划者的精心安排，离不开组织者的检查指导，更离不开全体老师的全力以赴，很多老师夜不能寐，掏干了心血，挖空了心思，绞尽了脑汁，加班加点，精益求精。第一，立意高远。贴近了学生的生活，抓住了教育的契机，体现了教育的本真。第二，决策正确。一切从实际出发，集思广益，反复修改，紧紧围绕着“情”字感染人和教育人。第三，依靠老师。充分相信每一位老师，放手让老师去做，并且及时总结和推广亮点。
实践证明：我们学校聚集了一批爱岗敬业，乐于奉献的教育人，正在朝着发展内涵，修炼内功，培养习惯，提升品质的办学方向快步前进，理想的明天一定会更加美好。
达勒特中心学校德育处
第20篇：“感恩我们在行动”有感
“感恩我们在行动”有感
感恩是我们中华民族的传统美德，拥有一颗感恩的心就是拥有人生的一大笔财富。
在美国感恩节是十一月的第四个星期四，而中国为什么没有感恩节是因为中国人不想把感恩限制于某一天，需要我们感恩的事有太多太多。在生活富裕的今天，很多人都不知道感恩伴随着我们生活，有些人只知道一味地索取，从没想到过要回报，其实感恩是很简单的。当别人在为集体参加某个比赛时，你只要给他一个充满自信的眼神就是感恩，还有当别人在自卑的时候，说上几句鼓励他的话语就是感恩。人与人之间需要感谢，感谢母亲能够让我们在这个充满爱的世界活下去；感谢老师能够让我进入知识的海洋；感谢大自然的恩惠，能够让我们感受到世间的美好。感谢那些茂盛的大树能够让我在炎热之际在树荫下乘凉…..
让我们拥有一颗感恩的心吧，它会让你别样的幸福…….
积石小学五年级⑶班韩晓芳
