推荐第1篇：故事比赛主持词
故事比赛主持词
男：各位领导
女：各位来宾
合：大家上午好!
男：七月的星光照亮长夜的路
女：七月的彩霞点燃心中的火
男：七月是历史的纪念碑，凝聚几代人执着的求索 女：七月是辉煌的交响乐，奏响共和国壮丽的凯歌
男: 正当全体干部职工在党委、政府的领导下，围绕“打造魅力诗城”目标努力拼搏之时，我们满怀喜悦的心情，迎来了中国共产党**岁华诞。
女: 为此，**镇党委专门组织了这次以“*****”为主题的讲故事比赛，以我们朴素的感情、真挚的语言，歌颂伟大的党，伟大的祖国；同时，也进一步激发大家的工作热情，聚力科学发展，构建和谐**，为加快我镇经济建设和社会发展谱写新的篇章！
男：经过前期紧张的筹备工作，今天，共有18位选手将在这里一展风采。下面，由我们向大家介绍本次比赛的各位评委，他们分别是：„„
合：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来，并对他们即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢！
男：接下来，就让我们静心聆听选手们为我们带来的精彩故事吧。
支教并不是单边造福于山区缺少师资的孩子，更是一笔人生的财富。首先，让我们有请1号选手来自**小学的**为我们讲一讲她的支教故事《支教**，服务**》。
女：平凡与伟大的教育工作中爱是最美丽的语言，教师所做的一切，是那么普通，那么平凡。他们用爱，铺就了孩子的成功之路，造就了无数人才。《情满校园》，爱满人间！有请2号选手来自**小学的**上场。
男：教师的工作特性就是平凡中有他的伟大之处，请听3号选手来自**小学的**为我们带来的故事《那些美丽的小山丘》。
女：这是一份特殊的入党申请书，它没有堆砌华丽的辞藻，没有矫揉造作，读着它，一种清新，一种质朴，一种真实，一种忠诚扑面而来。有请4号选手来自**社区的**为我们讲述《一份特殊的入党申请书》。
男：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”社区干部要牢固树立群众利益无小事的观念，坚持从小事做起，为老百姓办实事，办好事。请听5号选手来自**社区的**为我们带来的故事《勿以善小而不为》。
女：在落实“三项制度”活动中，**社区以“虚心、尽心、真心、耐心、诚心”为主线，以扎扎实实的爱民行动，换来了群众的真心拥护。下面有请6号选手来自**社区的**为我们讲述《‘五心’浇灌民间真情》。
男：爱心是水，滋润着你我的心田；爱心是金色的钥匙，能够打开孩子心灵的窗户。有请7号选手来自**小学的**为我们带来《老师，
你啥时候生病？》
女：自“大下访”活动开展以来，我们广大的社区干部积极投身走访活动，他们走访的故事很小很平凡，但他们以自己的言行温暖着，激励着，鼓舞着那些需要帮助和关爱的人们。下面让我们来听一听8号选手来自**社区的**为我们讲述的《走访故事》。
男：用真心换真情，用爱心换民心！接下来，让我们有请9号选手来自**社区的**上场，她为我们带来的是《用真诚树形象，用真心换民心》。
女：在**镇社保所里，到处都挂满了奖状和锦旗，这些荣誉从哪里来？他们告诉我，是从全心全意为人们服务中来。请大家倾听他们在奉献中快乐着的生活故事《为失业人员服务》。有请10号选手来自社保所的**。
男：支教的根是苦的，但果实是甜的。听了来自**小学**的故事，您也许会对支教有更深的了解，有请11号选手**为我们讲述《支教奇遇》。
女：干部下基层驻社区是一件光荣而艰巨的任务，天天与居民面对面打交道，他们和居民之间会发生怎样的故事呢？下面让我们以热烈的掌声欢迎12号选手机关支部的**给我们讲一讲《我与**社区陈家的故事》。
男：精神和物质到底哪个更重要？可能大多数的人都会回答：“我既要物质，也要精神。”但是当鱼和熊掌不能兼得的时候，你会怎样选择呢？有请13号选手来自**社区的**为我们讲一讲《精神‘鸡‘和
物质‘鸡’》的故事。
女：《春天的故事》传遍了三山五岳，《春天的故事》造福了千城万乡，14号选手，来自**社区的**今天也要为大家讲一讲《春天的故事》，有请!
男：爱与责任，是时代赋予教育工作者的一个永恒的主题，是一曲永不言悔的师魂之歌！有请15号选手来自**小学的**为我们讲述一个《伴随债务的故事》。
女：很多时候，人们都会提到幸福这个词语，幸福，应该是一个用感觉来诠释的词汇。下面有请16号选手来自幼儿园的**为我们带来《创造幸福的教育，享受教育的幸福》，听一听她是怎样解读“幸福”二字的呢？
男：现在全市都在开展大规模的市容综合环境整治工作，想知道我们的社区干部是怎样做的吗？有请17号选手来自**社区的**给大家讲一讲他们社区的故事《给居民一个舒适的环境》
女：星光奉献给长夜，白云奉献给蓝天。把老百姓当作心中的太阳，老百姓就会把你当作至关的亲人。下面请听18号选手来自**社区的**为我们讲述《危险的天河水管，可爱的社区人民》。
男：好，到这里呢选手们精彩纷呈、高潮迭起的演讲就结束了。我们的工作人员正在紧张的统计分数，等下将现场公布获奖名单并举行颁奖仪式。下面我们有请**给我们的比赛做点评指导！最热烈掌声有请***。
„„
男：非常感谢**热情洋溢的讲话和专业到位的指导！就让最热烈的掌声代表我们的感谢之情吧！
女：下面，向大家宣布本次比赛获奖名单。请各位获奖的选手依次上台领奖。
男：宣布优胜奖名单。
男：给获得优胜奖的选手颁奖的是**。最热烈掌声有请**。 女：宣布三等奖名单。
男：给获得三等奖的选手颁奖的是**。最热烈掌声有请**。 女：宣布二等奖名单。
男：给获得二等奖的选手颁奖的是**。最热烈掌声有请**。 男：让我非常荣幸地向大家宣布本次演讲比赛一等奖获得者，他是**。
女：最热烈掌声请出**给**颁奖！
男：让我们再次用最热烈掌声对获奖选手表示最诚挚的祝贺！女：**镇“**”主题讲故事比赛到此圆满结束。
合：谢谢各位领导的精心指导，谢谢各位评委的辛勤劳动，谢谢各位选手的精彩演讲，谢谢各位来宾朋友的热情支持！谢谢大家！
推荐第2篇：故事比赛主持稿
幼儿故事比赛主持稿
尊敬的家长朋友，亲爱的小朋友们。大家下午好！
故事是我们每个人成长历程中不可缺少的亲密伙伴，它像阳光雨露，滋润着我们的梦想。为了给幼儿提供一个展示自我的舞台, 提高幼儿的语言表达能力。我们欢聚在这里，举办幼儿故事大王比赛。我们的孩子需要这样的比赛。让孩子们知道，比赛就是比赛，比赛就会有不一样的结果。请家长朋友们看好身边的孩子，请把手机打到震动，不要随便走动。让我们一起走进小朋友们的红色经典故事里，读出一份真情，演绎一份感动。下面我宣布：玻璃圪旦幼儿园大班“红色经典故事演讲”现在开始！
一、王二小篇
《王二小放牛郎》，重温那段历史故事，在缅怀抗日小英雄的同时，一定要不忘国耻，发奋图强，学好本领，将来报效祖国，振兴我中华，不让历史重演。我大班演讲《王二小放牛》的故事的小朋友有九位小朋友，
①现在有请——田小月小朋友上台讲故事大家掌声有请！ ②小朋友们，田小月小朋友讲的好不好？现在有请第二位小朋友——王潇冉小朋友上台来，讲述她知道的王二小的故事！
③现在请王二小故事的第三位参赛小朋友——王利明 ④下面有请张景媛为大家带带来的《王二小放牛》掌声有请！ ⑤同一个故事，但我们小朋友能够用不同的语言诠释故事的内容，下面有请——侯国贤小朋友上台讲故事 ⑥王冰慧小朋友已经开始蠢蠢欲动了，现在有请我们的王冰慧小朋友为我们带来故事《王二小放牛》
⑦俗话说得好，台下十年功，台上一分钟，我们的马跃珂小朋友为了今天的故事比赛做出了努力，现在有请马跃珂小朋友带来故事《王二小放牛》
⑧曹译文是咱们班个头最小的小朋友，但是他也不甘示弱，现在有请曹译文
⑨董鉴霆小朋友他特别喜欢王二小这样的小英雄，今天他也带来了故事《王二小放牛》
⑩现在有请《王二小放牛》故事的最后一位参赛者，掌声有请！ 总结：
在那战火纷飞的年代，和我们小朋友同龄的王二小，他吃不饱，穿不暖，而我们现在呢，好吃的东西送到嘴边还常常挑三拣四的，他们很小就整天帮家里人干活，当他们辛苦劳动时，是多么渴望去上学呀！而我们现在是无忧无虑地坐在教室里，学习知识。读了王二小的故事，对比他们不平凡的经历和优秀的品质，我为自己却感到惭愧，我决心今后要做艰苦朴素的孩子，我一定要勤学本领，好好学习，长大以后为国家做贡献！
二、《刘胡兰》
我们生长在和平年代，没有了硝烟战火，这样的环境是由千千万万个像刘胡兰姐姐一样的英雄经过抛头颅、洒热血换来的。此时此刻，我们要更珍惜这来之不易的生活啊!为了更好地为人民服务，我们要从小好好学习，掌握科学文化知识和社会知识，练就过硬的本领，正确树立世界观和人生观，不断磨练自己的知识，严格要求自己身体力行，使自己向一个正确的目标迈进。为社会主义现代化建设添砖加瓦! ①4现在有请红色经典故事之《刘胡兰》的第一位参赛者——许园园
②现在有请第二为参赛者——梁靖瑶小朋友，掌声有请！ ③刘胡兰在我们中华民族的历史上留下了深深的印记，我们小朋友要深深的记下伟人的事迹和名字。现在请——王梓聿小朋友上台来讲故事。
④我们的袁帅小朋友也不敢示弱，现在有请——袁帅小朋友。 ⑤古灵精怪的魏婷小朋友早已经准备好故事了，现在有请——魏婷小朋友上来讲故事！
⑥现在有请刘胡兰英雄故事的最后一位参赛者——塔娜小朋友。
三、小英雄雨来
小英雄雨来不顾自己的生命安危去保护李大叔，而且，他非常勇敢和机智，把敌人骗了过去，他还是个爱国的小英雄不会因为自己的好处去出卖中国人。
我要学习他的爱国行为，也希望会有许多人像雨来一样！在生活中，父母处处关心我们，不仅交钱供我们上学，还很宠爱我们。我们的学校又明亮、又宽敞，可有些同学们却不好好学，你对得起爸爸妈妈吗？相反，雨来在三钻儿家的豆腐房里上夜校，那里又旧又破，雨来学习却很认真。雨来的故事让我深刻地感到：要好好学习，做个对国家有用的人！
①现在有请红色经典故事《小英雄雨来》参赛者——王芮
四、鸡毛信
①——裴晨菲小朋友已经等不及了有请带来的《海娃送鸡毛信》。 ②海娃是个聪明的抗日小英雄，张湘媛小朋友喜欢这样的小英雄。现在有请——张湘媛为大家到来的《海娃送鸡毛信》
五、董存瑞
从董存瑞的英雄事迹中，我体会到，每一个人都应该学习董存瑞那认真训练，刻苦学习，勤于动脑，遇到困难不但不退缩，反而勇敢地去克服它的精神。特别是是董存瑞为了祖国，为了人民解放，他宁愿牺牲自已。我们这些祖国未来的接班人，应该学习董存瑞，从小认真学习，脚踏实地，志存高远，将来为祖国的繁荣昌奉献出一份力量。
①现在有请侯靖蕊小朋友为大家带来——董存瑞的故事，大家掌声有请。
结尾：
孩子特有的以形象思维为主的学习方式决定了孩子喜欢听故事，经常念故事给孩子听，有助于提高孩子的理解力、想象力和逻辑思维能力，还能增强父母和孩子之间的感情交流，陶冶孩子的情操，培养开朗乐观的性格，养成良好的阅读习惯。而学习传统红色故事有利于丰富幼儿的传统文化知识，让幼儿学习我们伟大祖国一步一步走到今天，付出了鲜血和泪水。让孩子们萌发爱国的意识。希望家长们全力配合，为孩子提供听故事的平台和机会！ 本次故事比赛到此结束，请大家有序退场！
推荐第3篇：故事比赛演讲稿
空中楼阁
从前，有个有钱人，他生来愚蠢，又不愿意读书学习，却自以为是，骄傲得很，常常干出一些让人哭笑不得的事来。
有一次，他到另一个有钱人家里去做客，见到人家的府第是一座三层的楼房，高大威风，宽敞壮丽，看上去很是阔气，站在三层楼上，还能看见远方美丽的景致，真是妙极了。他心下不禁十分羡慕，想道：要是我也有一幢这样的三层楼房，那该多好啊！我也可以站在我的三层楼上，喝茶观景，要多惬意就有多惬意！
要盖楼房，钱自然是不愁的。他回到家里，马上叫人请来泥瓦匠，吩咐道：“给我建一座三层楼房，越快越好！”
于是泥瓦匠立刻开始动工，打地基、和泥、垒砖头，开始修建楼房的第一层。
有钱人天天跑到工地上去看，头几天地基打好了。又过了几天，垒了几层砖。再过几天，砖垒高了一点。有钱人想楼房都快想疯了，而今过了这么些天，他的楼房还没影子，实在等得不耐烦了，就跑去问泥瓦匠：“你们这是建造的什么房子啊，怎么一点也不像我要的楼房呢？”
泥瓦匠答道：“不是照您的吩咐在建楼房吗？这就是第一层了。” 有钱人又问：“这么说，你们还要修第二层啰？”
泥瓦匠奇怪地回答：“当然了，有什么问题吗？” 有钱人暴跳如雷，勃然变色道：“蠢东西，我看中的是第三层，叫你们修的也是第三层，第一层、第二层我都有，还修它作什么？”
这个有钱人真是可气又可笑，没有第
一、第二层楼房，哪里来第三层呢？做事情要踏踏实实，打好基础，否则我们的理想就好像这个有钱人的空中楼阁一样，永远是虚幻的东西。小
精 灵 儿 童 网 站] 怪师傅
有一位怪师傅，他的脾气很古怪，做的玩具也总是古里古怪的：
他给木头兵安上一颗兔子的心，弄得木头兵个个胆小如鼠，一有风吹草动就吓得抱头逃窜。
他又给兔子安上勇士的心，搞得兔子一个个不知天高地厚，雄赳赳、气昂昂地去找狗熊比武，当然免不了送命。
布娃娃呢，本该打扮得漂漂亮亮的，怪师傅偏给她们蒙上一层青蛙皮，害得她们陷在泥沼里无法脱身。
而青蛙呢，反倒穿上了美丽的衣裳，跑进歌厅“呱呱呱”乱叫，闹得大家都不得安宁?? 有一天，马蹄“嗒嗒嗒”，敌人来攻打怪师傅居住的这座城市了。木头兵吓得魂飞魄散，丢刀弃枪，从城里纷纷逃往大森林。路上，他们遇见了一群兔子，被兔子狠狠嘲笑了一通。兔子说：“你们哪像什么士兵啊，简直是一群胆小鬼!”木头兵感到很羞愧。这下，兔子们神气了。他们做出威风十足的样子，高声喊道：“嗨嗨，我们什么都不怕!嗨嗨，我们的勇气比天大!”
“不过，光有胆量也不行啊!”其中一只兔子终于说了实话，“我们身材太小，力气也不够，终究打不过身强力壮的敌人。要不，我们把勇士的心还给你们吧!”换回心的木头兵一下子成了斗志昂扬的勇士，他们挥舞着大刀和长枪冲进敌人的阵营，把敌人打得落花流水。
木头兵大获全胜，高高兴兴地跑回家去看未婚妻布娃娃。咦，怎么前来迎接他们的却是穿着漂亮衣服的大嘴青蛙呀? 怪师傅知道了这一切，心中好后悔啊!他赶紧把青蛙们带到泥沼边，让他们“扑通扑通”跳下去，又给布娃娃换上了漂亮的衣裳。
勇敢的木头兵和美丽的布娃娃手拉手回家了，青蛙在泥沼里快活地唱起了歌，兔子一个接一个从灌木丛中蹦了出来，一切都显得那么和谐美妙??怪师傅自言自语道：“看来，还是这样好啊!” (转载于:故事比赛演讲稿) 神奇的种子
一个老妇人在森林里发现了一些形状古怪的种子。她便选了三颗带回家，种在自己的花园里。
可是一天早上，老妇人养的一只小鸡把其中的一颗吃掉了，第二天一场大雨又把其中的另一颗冲走了。剩下的最后一颗种子沉睡了很长时间，终于在老妇人的精心照料下发芽、长大、绽放花蕾。邻居们纷纷前来观看，每个人都期待着这棵罕见的植物究竟会开放出什么样的花儿。
一天早上，老妇人惊奇地发现花蕾开放了，小小的枝条上缀满了五颜六色的盒子。“噢，我的上帝。它是一棵礼品树，这真的太棒了！”老妇人又惊又喜。她禁不住摘下了一个盒子，今天虽然不是她的生日，可她还是想要一份礼物。她欣喜地打开了盒子，发现里面有一条暖融融的红围巾。“这正是我想要的。”她高兴地说。于是，她让周围的每个邻居都来从树上摘一件礼物。大家纷纷议论：这一定是个神奇的东西！人们刚摘下一个礼物，原来的位置上似乎又长出了一个新的礼物来。大家都喜欢这棵植物，但每个人只摘一个，谁也不多摘。
国王的女儿听到这个消息后，也赶来观看。她从树上摘下了最大的盒子。打开一看，是一匹漂亮的瓷马，瓷马周身金黄，尾巴雪白。公主说：“不太好看，我要再摘一个。”“噢，公主！从来没人摘过两件的。”老妇人劝道。 “我是公主，我想摘多少就摘多少！”公主叼蛮地答道。公主摘了一件又一件，她的怀里抱满了盒子，已经忙得无暇打开看了。“瞧，老妇人，没事吧，礼物依旧在生长。”公主得意地说。“等着瞧吧，这么贪婪可不好。”老妇人无奈地摇了摇头。
没想到，公主打开礼物时，奇怪的事情发生了。那些神奇的礼物全部都不见了，取而代之的是几朵干枯的花，而且这些干花也在风中消失了。只剩下了
那匹漂亮的瓷马，它是公主选择的第一件礼物。公主小心翼翼地抱着那匹瓷马一路沉默着回到了皇宫。
那棵神奇的植物依旧生长在老妇人的花园里，但没有任何人可以从它身上多得到一件礼物。它似乎在告诫人们：无论平民还是公主，在上帝面前，任何人都是平等的。篇2：我的教育故事比赛演讲稿
一句很简单的话语，真的能够影响一个人的一生吗?回答是肯定的。因为它包含着浓浓的师爱。马尔克姆·戴尔凯夫是一位职业作家。小时候是个很胆小害羞的孩子，没有信心，没有朋友。但是，老师布劳斯太太的一句评语彻底改变了他的人生。在一次作文中，老师给他的评语他永远都忘不了——“写得很好!”这句话极大地鼓舞了他的自信，让他看到了自己的潜力，找到了自己前进的方向!从此，他开始了自
己成功而又充实的一生，并且也热情的鼓舞自己身边的同事、朋友。“在我读到这四个字之前，我一直不知道我自己是谁，也不知道将来我能做什么，”戴尔凯夫说，“直到读了布劳斯太太的评语，我才找到了信心。那天回到家后，我又写了一则小故事，这是我一直梦想着去做却不相信自己能做到的事情。”之后，在读书的业余时间，他又写了许多小故事，每一次他都把自己的作品带到学校，交给布劳斯太太。而布劳斯老师对这些稚嫩的作品则给予了鼓舞人心的、严肃而又真诚的评价。“她所做的一切恰恰是当时的我所需要的。”戴尔凯夫说。
精神的力量是无穷的!虽然没有人能左右我们的命运，但是老师、朋友的一句重要的话语有时就如同人生的一颗启明星，温暖我们心灵的港湾，照亮我们前行的路程。优秀的教师就是一团火，一座丰碑。能给人以示范，给人以热情，给人以动力!。 我自己也遇到过很多鼓励我的老师和朋友。小时候，我转学到一个陌生的学校，特别自卑，但是班主任刘老师给了我热情的帮助和真诚的关心，经常鼓励我，说我是个听话的好学生，是个很用功的学生，是个很有潜力的学生。就是在我中考之前没有信心的时候也鼓励我：“哀兵必胜!你会成功
的!”结果我不负众望，考了全校第一的优异成绩!还有很多家长朋友，都给我很多的鼓励和很高的评价!“你是个优秀的老师!”“你有一颗真诚的爱心!”“我的孩子放在你的班里很放心!”我听了真的非常欣慰和自豪!记得有人曾说过：“我曾想做一个伟人，但没有成功;后来我又想做伟人的妻子，业已失败;现在我想通了，我要做伟人的老师。” 看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，我由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜。
所以我在和孩子们相处中，更多的是他们以热情的鼓励和殷切地期望!表扬他们的优点，赞美他们的闪光之处，用美好的语言激励他们，用真善美的故事启发他们，快乐洋溢在孩子们的脸上，幸福荡漾在他们的心头! 我曾经讲过丽娜的故事，丽娜是个一生下来就裂唇的可怜的孩子!她肯定：除了家里人，没有人会爱她。二年级时，丽娜进了老师伦纳德夫人的班级。老师长得很美，每一个孩子都喜欢她、尊敬她。但丽娜觉得没有一个人比她更爱伦纳德夫人。因为这里有个不一般的缘故— ——低年级同学每年都有一次耳语测试：孩子们依次走到教室门边，用右手捂着右耳，然后老师在讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述一遍。可丽娜的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音。 她不愿把这事说出来，以免被人嘲笑。早在幼儿园时，丽娜就发现没人注意你是否真正捂住耳朵，而只注意你重复的话对不对，所以，每次测验时，丽娜都假装用手捂住了耳朵。这次同往常一样，丽娜又是最后一个。她心想：老师会说什么呢?以前，老师一般会说“天是蓝色的”或者“你有没有一双新鞋”等。
终于轮到丽娜了。她把左耳对着伦纳德老师，同时，用右手紧紧捂住了右耳，然后，悄悄抬起一点，这样就足以听清老师的话了。她静静地等待着，然后，伦纳德老师说了一句话，这句话仿佛是一束温暖的阳光直射她的心田，抚慰了她那颗受伤的心，这句话改变了她对人生的看法。这位美丽而亲切的老师轻轻地说：“我希望你是我女儿!”
这短短的一句话，给了一个常受嘲弄的残疾儿童以震撼内心的巨大的欢乐和生活的勇气，丽娜从此不再孤独，不再自卑;因为她知道自己最爱的老师也爱自己!乌申斯基说：“教师是人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”
每一个孩子都是祖国的希望，民族的未来。对每一个孩子我们都应该耐心、细心。对于每一个孩子我们都应对他们
充满希望，真诚地爱着他们，把他们当作是自己的女儿或者儿子，把浓浓的师爱化作每一个孩子心中最美的云彩，一定会有更多的奇迹和惊喜。人生因为事业才显示生命价值。我没有慷慨激昂的豪言壮语，我将继续的在自己的岗位上，分分秒秒地珍惜宝贵的时间，真真切切地爱着所有的学生，踏踏实实地做着该做的工作，这，就是我的平凡人生平凡路。套用奥斯特洛夫斯基的一句名言作为我的结束语——一个好老师的生命是应当这样渡过的：当他回首往事时，不因碌碌无为而悔恨，也不因误人子弟而羞愧。这样，在临死的时候，他就能骄傲地说：我把整个的生命和全部的精力献给了孩子。
谢谢大家!篇3：精选小学生讲故事比赛演讲稿范文
精选小学生讲故事比赛演讲稿范文
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！今天，我讲故事的题目是《母爱》。
这是发生在十几年前的一个真实的故事。
一个村庄遭遇洪灾，肆虐的洪水横冲直撞，把无数农家冲毁，许多人在洪水中挣扎。人们在离岸20多米的一棵大树和岸边的树之间拉了一根绳子，形成一道绳坝，拦截从上游冲下来的人和物。这时，只见上游一对母女相拥着被洪水冲下，母亲50多岁，白发在浑黄的洪水中时隐时现，十分醒目。女儿20多岁，两人在洪水中奋力挣扎着。岸边的许多人见状不停地举手呼喊，叫洪水中的母女俩往绳坝这边靠。她们听到岸上的叫喊，挣扎着向绳坝靠近。但洪水湍急，母女俩努力了半天离绳坝却还有一段距离，眼看就要擦过拴着绳坝的大树。就在一刹那间，母亲奋力把女儿往绳坝边一推，女儿顺势抱住大树，得救了。而在洪水中的母亲却被推时反冲的惯力冲到河心，在洪水中挣扎了几下，消失在奔腾的河水中。被救上岸的女儿失声痛哭，岸边的居民也流下了感动的泪水。
同学们，我们生活在如花一般的世界里，也许没有体会过故事中那生死间迸发的母爱，可是，母亲的爱却同样如涓涓细流，汇入我们的心田。早上，当我们匆忙从被窝中爬起，是谁已经为我们做好了可口的早餐？大雨滂沱的雨天，是谁撑着伞在校门口焦急地等待？当我们处于病痛之中，又是谁不分昼夜地照顾我们？究竟是谁为我们奉献如此之多却从不求回报？是我们无私崇高的母亲!是母亲无时无刻不牵挂着我们，无微不至不地关心、照顾我们啊。 我们能为母亲做些什么呢？一张亲手制作的贺卡，一杯暖意浓浓的热茶，一盆热气腾腾的洗脚水，一个灿烂甜美的微笑??都会让母亲倍感幸福。让我们用一个个细小的进步，一天天的长大懂事，一次次优异的成绩来回报母亲，因为，母亲永远都有是我们的支柱，我们永远都是母亲的牵挂??谢谢大家! 小学生讲故事比赛演讲稿
（二）
尊敬的各位评委：下午好！今天我给大家带来的故事是《妈妈的礼物》。妈妈告诉我，小时候我很胆小，晚上睡觉前总爱哭，不肯睡觉。妈妈想了很多很多的办法哄我都没有用。最后，妈妈给我讲故事，我才入睡。从此，妈妈总会在我入睡前
绘声绘色地讲故事，比如美人鱼的善良，坏皇后的恶毒，唐老鸭的幽默，可多了。有一天，我好奇地问妈妈：“妈妈妈妈，你给我讲的故事都是从哪儿来的呀？”妈妈笑着告诉我：“宝贝，答案在书架上的那些书里面！”我听了，连忙奔向书房，翻开一本精美的图书——《小红帽》。我被书中那一张张精美的图片吸引住了，开始享受图书带给我的乐趣。从此，书像磁铁一样深深地吸引着我。
一枝笔写作事务所 上学了，我认识的字越来越多了，家里的书都给我看遍了。今年我过生日，妈妈问我要什么礼物？我脱口而出：“书！书！我要书！”
妈妈满口答应。生日那天，妈妈搬回来一个黑色的大怪物，放在书房。妈妈说：“这就是你的新书。”我才不信呢！妈妈打开这个怪物，轻松点了几下，又在键盘上敲击了几下，一篇《小木偶奇遇记》出现在屏幕上。我惊奇万分，忙问妈妈是怎么办到的。妈妈告诉我详细的操作方法，我很快迷上了这本大书。但他总得有个名字吧？妈妈说，这就是电脑。我恍然大悟！
自从有了电脑这本大书，我常常在电脑面前一坐就是1个小时，有时甚至忘记了吃饭，忘记了休息。现在，我每天都会把从书里读到的故事讲给妈妈听，妈妈听了可开心了。 我的故事讲完了，谢谢大家！
小学生讲故事比赛演讲稿
（三）
当我还在襁褓之中的时候，我就爱听大人给我讲故事，每天晚上，都是外婆的故事伴随着入眠。还记得，外婆给我买回来了一本《一千零一夜》和带图片的故事书，她一边让我看图片，一边给我讲起了书上的故事，也是这本书，带领我认识了多姿多彩的世界。从那以后，书就像一跟细丝一样，在不经意间与我相连，牵住了我的心，也牵住了我的一生。后来，我每天与书相伴，如果见不到书，就会觉得像缺了什么似的。 一枝笔写作事务所
有一个有趣的故事，我从外婆那里知道，那是在我一岁的时候，外婆当时要看电视而忘记了给我讲故事，我就哭闹了起来，“哇哇”的大哭，无论外婆怎么哄我，我都不管，仍然哭个不停，逼不得已，外婆只好放弃了看电视，为我讲起了《卖火柴的小女孩》这个故事。长大后，每当我再次想起这个故事的时候，卖火柴的小女孩悲惨的童年就进入了我的脑海，这使得更加懂得了生活的来之不易，更加珍惜现在的幸福。
记得培根曾经说过：“读书使人明智，读诗使使人聪明才智慧，演算使人精密，哲理使用人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善良。总之，知识能塑造人的性格。”
一本好书可以让人学到很多的知识，从而受益匪浅。一本坏书则会把你推向万丈深渊，让人后悔不已。所以选选书就好比吃饭，吃饭时要“择优”，选书也要“择优”。好书就如希腊神话中的美女神，把你引上光明的坦途，而坏书好比希腊神话中的恶德女神，将你带上灾难。
当今社会，一些中小学生的自控能力非常差，他们禁不住诱惑，整天沉迷于武侠小说与言情小说之中，甚至有的学生，他们上课不认真听讲，晚上回家不学习，从而耽误了学习，弄得成绩一落千丈。他们总有一天会后悔的，因为他们最后将会被社会这所大学校所淘汰。这样不仅毁了人生，还给家庭，社会造成了极大的影响。 唐代伟大的诗人杜甫曾说过“读书破万卷，下笔如有神”。古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中吸取“营养”，从而走上成功之路。同学们，让书香伴我们成长吧，因为有书，我们的人生旅途才变得更加丰富多彩，我们的未来才会一片光明。篇4：《我和书的故事》演讲比赛演讲稿
《我和书的故事》演讲比赛演讲稿 尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我向大家推荐一个朋友。它，是开启知识仓库的钥匙 ；它，是人类进步的阶梯；它，让我们从黑暗中寻得光明；它，是人生的导航 灯。。。。。。它，就是——书！
书能让人快乐，让人感叹光阴的悠悠逝去。在我的记忆长河中，总有 “书”在我的脑海里流连，也有“书”伴着我成长，为我开启一道道智慧的大门。我与书结下不解之缘，源自妈妈给我讲的一个故事。一次，妈妈买回来一本《三国演义》。本来无心读书的我，看到这本厚厚的书，心生胆怯，连翻的兴趣都没有。妈妈见状，就利用睡前讲故事的时间，给我讲《三国演义》的故事。听妈妈讲了几个回合，我对三国的人物有所了解：刘备仁德布满天下。曹操名为汉相，实为汉贼。孙权有时糊涂，有时却很精明。诸葛亮机智爱国，最后却怀恨而终。我爱上了听妈妈讲三国，也爱上了看书。
书，给我带来了阅读的快乐，有时我会哈哈大笑，然后绘声绘色的复述给爸爸妈妈听，让他们也跟着我一起捧腹；有时我会流下热泪，被书中的情节深深感染；有时我也会认真的思考，从书中明白许多道理?? “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这与话说得太好了。只有你与书交上了朋友，你就能体会到书带给你的无穷的乐趣。
读书足以怡情，读书足以养性。同学们，朋友们，还等什么！行动起来，与书交朋友，读书好，多读书，读好书吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！篇5：素质大赛教育故事演讲稿 教育故事演讲稿
尊敬的各位领导、老师们: 大家好,今天我演讲的题目是《善待每一位学生》 我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。更幸运的是，在从教过程中，有诸多说不完的故事。
在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有责任让他们都绚丽的绽放，特别是那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护。当了老师，我遇到过很多的“小刺头”，在他们身上，发生过许多令我辛酸也令我感动的故事。其中有一个故事给了我深刻的鞭策和启迪。这事发生在我刚参加工作时，我接任的是一年级的班,面对四十个活泼好动的学生，心里总有这样的感觉：他们会怕我这个老师吗？常言道“严师出高徒”，我必须严厉点，要镇住他们。当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”，他学习成绩很差，经常欺负其他同学.有一次，他打了班里的一个同学，我不由分说将他揪到办公室，火冒三丈的我对他进行了一顿狠狠的批评。没想到，他不但不服气，还理直气壮地顶撞我。当时我感到自己受了莫大的委屈和耻辱。
这件事情之后，我对他冷若冰霜。而他上课再也不听我讲课，经常变着花样偷偷的玩。下课后，他更加变本加厉地欺负同学。当时，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施.可后来的故事却改变了他，更醒悟了我。那次，我打开抽屉拿作业本，
发现抽屉里有一张字条，上面歪歪扭扭的用拼音和汉字写道：“老师,你一定不喜欢我了,是吗?”我把这张字条读了很多很多遍，内心深处有一种说不出的滋味。一张字条惊醒了总想给学生“下马威”的我，该是我好好反省的时候了。我决定找这位同学好好的谈一谈。 那天放学，我和这个我一直讨厌的学生进行了一次和颜悦色的谈话。在谈话中，我首先向他道歉，不该用粗暴的话语伤害他。对着我改变的新面孔，他有些不自在，又好像有点受宠若惊，一改往日那蛮横的样子，向我承认了自己的错误。说自己捣乱、欺负同学都是故意的，原因就是希望能用这种方式吸引我对他的注意力。他很真诚地表示以后不会这样了,还十分诚恳地对我说：“老师，我喜欢今天的你，我也会喜欢以后的你。”最后还问到：“老师，我给你惹了那么多麻烦，你还会喜欢我吗？”我当时毫不犹豫地回答：“我会 ，我会把你看成我最好的孩子”。 我当时的心情真的难以形容，他们在家里得到的爱就那么少，本来还指望能在学校里得到老师的宽大的无私的爱，我又给了他们什么? 这件事已过去很久了，但它一直珍藏在我心底。这张给了我教育的纸条我也一直珍藏着，它时刻提醒我最可恶的孩子也有他最可爱的一面，每个孩子都是鲜活、灵动的个体，有着各自独特的性格。作为一名班主任，应用自己的和颜悦色，用亲
切的目光，用慈爱的双手给每一个学生以自尊、自信、关爱和鼓励，只有这样，学生才会“亲其师，信其道”。 因为有了这个故事，在以后的教育工作中，我以火热的情怀辛勤工作，以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不让任何一个孩子成为遗憾。我深切地感受到：作为一名教师，要尊重和善待我们身边的每一位学生。
推荐第4篇：故事续编比赛
故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
西湖边猜画谜
设计意图：西湖边的每一个角落都是一道独特的风景线，或是群山，或是柳堤，或是别有风味的建筑。与孩子一起拿起画笔，在画一画、猜一猜的游戏中，不仅能让孩子大胆尝试快速线描画的方法，还能很好地促进孩子空间方位感的培养，更是亲情的幸福体验。
目标：能大胆用线条快速描画西湖某一角的风景，发展知觉判断能力。
准备：笔、纸
地点：西湖边的草地上
对象：父母与孩子
玩法：
1、家长带孩子到西湖边，找个地方坐下后，和孩子一起环视、欣赏西湖的风景。
2、请幼儿闭上眼睛，家长用简单的线条画出西湖某一角的风景，让幼儿睁开眼睛仔细观察，猜一猜家长画的是哪一角的风景。
3、父母闭上眼睛，让孩子画，父母猜。
活动延伸：一起对画进行装饰，可以涂上还看的颜色。
指导建议：家长在画时，提供孩子的信息要比较准确。
桃花瓣拼画
设计意图：春天到了，西湖边的桃花争相开放，让孩子去看一看桃花，拣拣桃花瓣，不仅可以让孩子享受大自然的美好，增进亲子间的互动，还能够利用桃花瓣，让孩子大胆想象，自由拼画，激发创造能力。
目标：能按自己的意愿，利用桃花瓣自由拼画。
准备：桃花瓣
地点：有桃花的地方或家中
对象：孩子与父母
玩法：
1、春天的桃花开了，选择一个天气较好的日子，父母一起带孩子到公园、西湖边有桃花的地方，观看、欣赏桃花瓣。说说桃花瓣的形状、颜色。数一数一朵桃花花瓣的数量。
2、与孩子一起拣一拣地上的桃花瓣，并将桃花瓣收集好，带回家。
3、用胶水，让孩子自由拼贴，用花瓣拼成一幅图画。
指导建议：孩子在拼画中有困难，可以先画好轮廓在拼贴。
放风筝
设计意图：春天到了,许多家长都会带着孩子一同到大自然中放飞风筝。而平时我们都是用买来的风筝，何不自己动手来做个简易风筝呢？。让孩子学会放风筝的基本方法，乐于探索解决问题的方法，并体验风筝放飞的成功感。
目标：用画画、剪剪、贴贴的方法制作各种造型、图案的风筝。学会放风筝的基本方法，乐于探索解决问题的方法。。享受大自然的乐趣，体验与家人合作放风筝的快乐。
准备：自制风筝的材料
地点：杭州花圃等有大块草坪的地方
对象：由家长发起，邀请小区的邻居同伴一起参加。
玩法：
1、以家庭为单位制作一个风筝，鼓励幼儿大胆设计风筝的造型和图案。
制作方法：①扎框：根据事先设计好的图型、用细线绑扎成风筝框架。
②裱糊：选择富有弹性和韧性的纸，应按照框架大小进行剪裁，逐个部分地粘糊。
③装饰：绘画漂亮的图案。
④拴线：一般宜选用多股尼龙线、多股棉纱做中线。
2、相互欣赏风筝后，每个亲子小组互相协作放飞风筝，体验风筝放飞的快乐。
3、与孩子交流放风筝的感受。
指导建议：活动重点要引导幼儿发现怎样才能放飞风筝，确定风向风力。
延伸活动：绘画创作：我的风筝
设计意图：美丽的西湖闻名中外，生在杭州长在西湖边的孩子。对西湖的美、西湖的变化有着特殊的感情。春天的西湖分外妖娆，每个双休日，家长都会带孩子到西湖各个风景区去游玩。而在游玩中会包含许多极好的教育价值。家长如何和孩子在大自然中尽性地玩？如何抓住和创造愉快地学习机会？
目标：能亲身体验西湖的山、水、树、桥、船等景物组成的美丽画面。能独自或与家人、同伴合作将眼前的西湖描绘下来。
准备：画夹、画笔。
对象：几户家庭的家长和幼儿组成假日小队形式参加。
玩法：
1、家长和孩子手拉手漫步在西湖边，亲亲杨柳、望望远山、找找湖中的飞鸟；走走九曲桥、跳跳石子路。
2、走累了，找个地方坐坐。静静地看看四周的风景，随身带着画笔，引导孩子将眼前的美景画下来。绘画指导：（1）、引导孩子观察远处和近处有些什么景物，区别不同的地方。
（2）、与孩子一起给画面布局，感受近大远小的特点。
（3）、鼓励孩子大胆表现自己眼中的美景。当孩子画一些自己想象中的东西时，家长也应积极鼓励。不可否定孩子的想法，而强加大人的想法。
我们的城市
设计意图：针对我班幼儿的年龄的特点和以往的生活经验，面向杭州的本土资源，从孩子熟悉的生活经验入手。我们的城市到处高楼林立，交通繁忙，有大商场，立交桥，街道，广场等。家长经常会带孩子外出，积极引导孩子有意识地观察城市的景象，丰富对城市的感性认识，积累相关的经验。
目标：了解城市的特征和标志；让幼儿通过联想，自由分组与家人或同伴合作，完成绘画任务。
准备：照相机；绘画纸；油画棒
地方：武林门广场。
对象：可以由一户家庭发起，邀请同伴或教师一起参加。
玩法：
1、家长带幼儿一起观察城市的各种各样的建筑物，可以有针对性地进行摄影，并让幼儿说说城市的特征和标志。
2、由家长或教师向幼儿介绍我们的城市。可以介绍建筑物的造型，交通状况，广场，广告牌等。
3、观察了解我们的城市后，家长要充分尊重幼儿的想法，让幼儿自由分组与同伴或家人合作，通过绘画的形式来表现我们的城市。
指导建议：活动中家长要注重引导幼儿对我们城市的特征的了解
推荐第5篇：故事比赛2
奉献
这是一个真实的故事，一个关于社会主义核心价值观的故事，一个关于奉献的感人故事。
她是无私的边疆少数民族教师。她的名字叫格桑德吉，女，西藏自治区墨脱县帮辛乡小学的一名教师。是喜马拉雅山脚下的辛勤园丁，是她让西藏山区孩子们的求学梦照进现实。
2000年，格桑德吉毕业于河北师范大学，毕业之后她并没有像其他同学一样选择留在大城市工作，而是毅然回到西藏。为了让雅鲁藏布江边、喜马拉雅山脚下的门巴族孩子有学上，格桑德吉放弃拉萨的工作，主动申请到山乡小学教学。
墨脱县帮辛乡这个地方，因常年泥石流、山体滑坡，是墨脱最后一个通公路的乡。为了让村里的孩子们上学，格桑德吉天黑走悬崖、在满是泥石流、山体滑坡的道路上频繁往返，与家长沟通，希望家长送孩子上学；为了孩子们不停课，别村缺老师时她不顾六个月身孕、背起糌粑上路；为了把学生平安送到家，每年道路艰险、大雪封山时，格桑德吉过冰河、溜铁索，把四个月才能回一次家的学生们平安送到父母的身边。
这些年来，为了教好孩子们，格桑德吉将自己的女儿央珍从两岁时一直寄养在拉萨的爷爷家，当一年之后格桑德吉再到拉萨的时候，女儿已经不认识她了。2013年，时逢格桑德吉荣获“最美乡村教师”,节目组特地邀请了格桑德吉的丈夫和女儿来到北京。同时，这也是格桑德吉与女儿的第五次见面。 十三年来，在格桑德吉的努力下，门巴族孩子从最初失学率30%,变成到今天入学率95%.她教的孩子有6名考上大学、20多名考上大专、中专，而她自己的女儿却留在了拉萨，一年才能见一次。村民们亲切地称她为门巴族的“护梦人”。
培养学生是事业，关爱学生是本能。一切为了学生，这是老师永恒的追求，格桑德吉就是这样做的。
不是远大的抱负，只是广阔的胸襟；不是华丽的说辞，只是纯净的灵魂。不是悲壮的牺牲，而是在用她的一言一行实践着社会主义核心价值观里的一个方面：奉献！
不想让乡亲的梦，跌落于山崖。格桑德吉执意要回到家乡，坚守在雪山、河流之间。她用一颗心，脉动一群人的心，用一点光，点亮山间更多的灯火。这就是她的奉献。
其实，我们身边从不缺少格桑德吉这样的老师，他们也在用他们一颗跳动的心，用他们自身的光亮，照亮我们的前程，照明我们的未来，默默地为每个学生奉献他们的一切。在这，我想代表全校所有的同学们大声地对我们敬爱的老师们说一声谢谢，谢谢你们的默默付出，谢谢你们的无私奉献！
推荐第6篇：故事比赛之故事
王二小: 中国少年抗日英雄。1929年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日（农历9月16日），日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残酷地杀害了，牺牲在涞源县狼牙口村，年仅13岁。正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。 王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在刘家庄的山坡上。当时任涞源县青救会干部张士奎（现为保定市离休干部）同志得到这个消息，马上报道给了边区青救会，《晋察冀日报》在第一版发表了这条消息。词作家方冰、曲作家劫夫根据这篇报道，立即创作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。这首歌曲一直传唱至今，感染了无数青少年。现在，王二小的坟上长满了青草。他的鲜血染红的那块大石头，现在还静静地卧在山沟里，人们把它叫做“血色石”。
这个抗日小英雄的故事，发生在华北抗日根据地。
12岁的龙门村儿童团团长海娃每天一面放羊，一面放哨，监视着前边平川地里敌人的据点。一天，炮楼里的鬼子进山去抢粮食了，只剩下“猫眼司令”和几个鬼子兵。民兵中队长老赵画了一张攻打炮楼的路线图，并写了一封信准备把它交给八路军张连长。老赵把送信的任务交给了儿子海娃。海娃一看信封上面插了鸡毛，知道是十分重要的，他赶着一群羊作掩护送信去了。没想到，海娃在山沟里碰上了鬼子，他灵机一动，把鸡毛信拴在了“老头羊”的尾巴里，瞒过了鬼子小队长。一路上海娃受尽了折磨。深夜海娃好不容易从睡得像死猪一样的鬼子的腿缝里溜了出来。他赶到羊圈里，小心地把鸡毛信取了下来，一口气跑了几里路。后面伪军也追来了，海娃又被他们抓回去。他把鬼子带到了一条山路上，鬼子的骡马不能爬陡峭的山坡，海娃乘机拼命往山上爬，愈爬愈远，鬼子开枪打中了海娃的手。海娃忍着疼拉开嗓子喊“八路军叔叔……”。
海娃把鸡毛信交给了张连长。
刘胡兰（1932-1947），女，原名刘富兰，山西省文水县云周西村（现改名为刘胡兰村）人，10岁参加儿童团，13岁参加县委举办的妇女干部培训班，15岁被破格吸收为中国共产党候补党员，18岁转为正式党员，1947年1月12 日上午，敌军包围了云周西村，把全村男女老少都赶到观音庙前，还抓了几个人在庙里拷打。刘胡兰预感情况不妙，摘下奶奶留给她的戒指，又从衣兜里掏出一块手帕(一位八路军烈士的遗物)和一盒清凉油（她的入党介绍人送给她的纪念品），把这三件小东西交给继母胡文秀。这点东西虽然不值几个钱，但却是刘胡兰的心爱之物。接着敌人的屠杀开始了，有六个不向敌人低头的乡亲，被凶残的敌人用铡刀铡下了头。这时候，大胡子狞笑着刘胡兰，刘胡兰二话没说，从容地向铡刀走去。年仅15岁的刘胡兰，就这样为中国人民的翻身解放献出了自己宝贵的生命。
1947年3月，毛主席得知刘胡兰牺牲的消息，当即挥笔写下“生的伟大，死的光荣”八大字，对刘胡兰短暂的一生作了崇高的评价。刘胡兰是已知的中国共产党女烈士中年龄最小的一个。他凭着对人民的感情和对中国主义理想的坚定信念，在铡刀面前坚负不屈，视死如归，表现了一个共产党崇高的革命精神。
在河北省隆化县北郊，长眠着模范共产党员、全国著名战斗英雄董存瑞的英灵。在苍松翠柏中，矗立着一座雄伟的纪念碑，碑上铭刻着朱德总司令的题词：“舍身为国，永垂不朽！”
董存瑞，1929年生，河北省怀来县人。出生于贫苦农民家庭。当过儿童团长，13岁时，曾机智地掩护区委书记躲过侵华日军的追捕，被誉为“抗日小英雄”。1945年7月参加八路军。后任某部六班班长。1947年3月加入中国共产党。他军事技术过硬，作战机智勇敢，在一次战斗中只身俘敌10余人。先后立大功3次、小功4次，获3枚“勇敢奖章”、1枚“毛泽东奖章”。他所领导的班获“董存瑞练兵模范班”称号。 1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡，胜利完成了规定的任务。连队随即发起冲锋，突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去！”毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毫不犹豫地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊！”碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。
中国人民志愿军一级英雄，革命烈士。抗美援朝战争时期，邱少云和他的战友奉命到离敌人阵地很近的地方去潜伏，他们从头到脚都插上了野草，伪装得像山坡上的草一样，显不出一点儿痕迹。他们还可以清楚地看到从地堡枪眼里伸出来的敌人机枪筒和了望孔缩头缩脑向外张望的面孔，有时，敌人讲话的声音也能清楚地听到。
时间一分一秒地过去。到第二天十一点钟的时候，敌人盲目发射的一颗燃烧弹突然落在邱少云身边，并且烧着了他身上的野草。这时，他要站起来是完全可以扑灭身上的火苗的。但是，邱少云深切的懂得，要是这样做，就会被山顶上的敌人发觉，潜伏在这里的几十位战友就有被消灭的危险，原定的战斗计划也就不能完成。我军阵地上的指挥员看到潜伏地冒起了烟火，连忙命令炮兵向敌人轰击，扰乱敌人的注意力。这时候，邱少云还是没有爬起来扑灭自己身上的火焰。火焰已经延烧到了他的头上。在这个生死关头，邱少云紧握着压满子弹的冲锋枪，看看前面不远的敌人，很想冲上去和敌人拚了，但是他没有这样做。烈火继续在燃烧着，烧烂了邱少云的皮肤。邱少云忍受着难以想像的肉体痛苦，咬着牙，把两手深深地插入泥土。然后猛地抬起头来，用微弱的声音向离他最近的战友李士虎说：\"胜利是我们的，但是我不能完成爆破任务了，这个任务交给你去完成吧！\"说完，他又痛苦地把被烈火烧着的身体更紧地贴到地上，一直到牺牲时，也没动一下。
黄继光，四川省中江县人。1930年出身于贫苦农民家庭。曾当过儿童团团长和民兵，被评为民兵模范。1951年3月参加中国人民志愿军。1952年7月加入中国新民主主义青年团。作战勇敢，立三等功1次。
1952年10月，在抗美援朝上甘岭战役中，所在营与美军为首的“联合国军”和南朝鲜军激战4昼夜后，于19日夜奉命夺取上甘岭西侧597．9高地。部队接连攻占3个阵地后，受阻于零号阵地，连续组织3次爆破均未奏效。关键时刻，时任某部6连通信员的黄继光挺身而出，请求担负爆破任务。他带领2名战士勇敢机智地连续摧毁敌人几个火力点，一名战友不幸牺牲，另一名战友身负重伤，他的左臂也被打穿。面对敌人的猛烈扫射，他在多处负伤，弹药用尽的情况下，为了战斗的胜利，顽强地向火力点爬去，靠近地堡射孔时，奋力扑上去，用自己的胸膛，死死地堵住了敌人正在喷射火舌的枪眼，壮烈捐躯。在黄继光英雄壮举的激励下，部队迅速攻占零号阵地，全歼守敌两个营。 战后，部队党委追认他为中国共产党党员，追授“模范团员”称号。中国人民志愿军领导机关给他追记特等功，并追授“特级英雄”称号。朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常任委员会追授他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号和金星奖章、一级国旗勋章。
孙占元是中国人民志愿军一级战斗英雄。1925年生，河南林县人。1946年2月参加中国人民解放军。1948年2月加入中国共产党。1951年3月参加中国人民志愿军赴朝作战，历任班长、排长。他作战勇敢，机智顽强，先后5次立功。他关心爱护战士，行军中经常帮助别人扛枪、背米袋，宿营时及时为战友们补衣服、钉鞋带，还常常用自己不多的津贴为战士们购买日用品或救济有困难的家庭，深受同志们的喜爱和尊敬。
1952年10月14日，在朝鲜上甘岭战役中，敌军约6个营的兵力攻占了志愿军防守的597.9和537.7高地。他率领突击排对597.9高地2号阵地实施反击，接近2号阵地时，他的双腿被敌炮弹炸断。当战士们劝他撤离阵地时，他坚定地说:“我是共产党员，我是指挥员，不完成党交给我的任务，决不离开自己的岗位。”他以坚强的意志，来回爬行指挥，用机枪掩护战士易才学爆破，摧毁3个火力点。突击排攻上2号阵地，继续向纵深发展时，敌人突然从阵地侧后反扑过来，数名战友牺牲。他利用已攻占的碉堡，架起缴获的两挺机枪轮番射击，接连打退敌人两次冲击，毙伤敌80余人。敌人再次发起攻击，在战友相继伤亡，弹药告罄的情况下，他忍着巨大伤痛，艰难爬行，从敌人尸体上解下手雷继续战斗。当敌军拥上阵地时，他拉响了最后一颗手雷，与敌同归于尽，英勇捐躯，年仅27岁。
1951年3月，栗振林参加中国人民志愿军，任某部三连一排排长。1952年10月15日傍晚，在朝鲜上甘岭战役中，栗振林奉命率一排为前哨排，收复537.7高地北山阵地。他灵活指挥，带头冲进7号阵地，用冲锋枪打倒十几个敌人。换弹夹时，他的大腿不幸负伤，忍着剧痛，坚持指挥全排冲杀，仅20分钟，全歼守敌。盘踞在8号阵地的敌人，依托537.7高地的火力支援，负隅顽抗。栗振林指挥全排分两路从侧后进攻，占领了8号阵地。此时三排反击的6号阵地上，枪声激烈，栗振林果断地指挥全排向三排结合部运动，途中，栗振林再次负伤，但他不顾鲜血流淌，仍坚持指挥战斗，直至歼灭6号阵地上的全部敌人。经过一个多小时的激战，537.7高地北山阵地全部收复。
敌人又开始了反扑，一次、二次、三次，攻到前沿的敌人都被打下去了，但战士们弹药也耗尽了，阵地上只有3个人能坚持战斗。为摆脱被动局面，栗振林抓住战斗间隙，带领战士从敌尸上寻找弹药，他们用敌人的武器又打退敌人两次冲锋。这时，两名战友有一名牺牲、一名重伤，阵地上只有栗振林能坚持战斗。他拖着重伤之腿顽强、沉着地在阵地上爬来爬去、隐蔽伤员、集中弹药、坚守阵地。当十几个敌人距栗振林只有几步远的时候，眼看阵地即将失守，栗振林手握最后一颗手雷毅然滚入敌群与敌人同归于尽。
杨靖宇，1905年生于河南省确山县。1926年加入中国共产主义青年团。1927年4月参与领导确山农民暴动，同年5月转入中国共产党。大革命失败后，组织确山起义，任农民革命军总指挥。1928年后，在河南、东北等地从事秘密革命工作。曾5次被捕入狱，屡受酷刑，坚贞不屈。 1931年“九一八”事变后，他任中共哈尔滨市委书记、兼满洲省委军委代理书记。1932年秋被派往南满，组建中国工农红军第三十二军南满游击队，任政治委员，创建了以磐石红石砬子为中心的游击根据地。1933年9月任东北人民革命军第一军第一独立师师长兼政治委员。1934年4月联合17支抗日武装成立抗日联合军总指挥部，任总指挥。后任东北抗日联军第一军军长兼政治委员、东北抗日联军第一路军总司令兼政治委员。率部长期转战东南满大地，威震东北，配合了全国的抗日战争。中共六届六中全会曾致电向以杨靖宇为代表的东北抗日武装表示慰问，赞之为“冰天雪地里与敌周旋7年多的不怕困苦艰难奋斗之模范”。 1939年在东南满地区秋冬季反“讨伐”作战中，他与魏拯民等指挥部队化整为零、分散游击。自己率警卫旅转战于蒙江一带，最后只身与敌周旋5昼夜。1940年2月23日在吉林蒙江三道崴子壮烈牺牲，时年35岁。为纪念他，1946年东北民主联军通化支队改名为杨靖宇支队，蒙江县改名为靖宇县。
推荐第7篇：诚信故事比赛
诚信故事比赛
活动目的：
1.通过诚信故事的演讲比赛，锻炼大家的口才和胆量。2.从一个个诚信故事中学习做人要诚信的道理。 活动准备：
1.各小组派出一名代表作为评委，全班共4名。2.每人准备一个故事，小组推荐一名优秀的同学、活动过程：
一、主持人宣布班会开始。
二、讨论：什么是诚信，诚信会吃亏吗？
三、同学们讲诚信的故事 1.《宋庆龄的故事》 2.《九色鹿》
3.《于谦两袖清风的故事》 4.《曾子杀猪》 5.《手捧空花盆的孩子》 6.《司马光撒谎》
四、演一演
1.主持人：讲诚实，讲信用，守承诺，对自己履行责任和义务。严格遵守《小学生日常行为规范》，从生活中的每一件小事做起，不贪小便宜，说老实话，办老实事，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好公民。尽自己的义务做好每件自己应该做好的工作。在学校里，做到考试不作弊，作业不抄袭，做错事要勇于承认，坚决改正，做事认真细致，敢于承担责任。同学们，如果在生活中，我们无意中犯了错误，那我们应该怎样做呢？ 2.小品：打碎的花瓶。
3.主持人：我们无意中做了不好的事，要主动承认错误，这样才是个好孩子。表演：三句半《做个好孩子》 4.说一说
说谎话，说假话，害处大，不说。 害自己，害他人，害集体，不好。 说实话，说真话，好处大，不错。 诚实人，人人夸，都说好，表扬。 好孩子，大家夸，要勇敢，真棒。
五、评选故事大王。
六、小结：
诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就是事业的根基。要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小事做起。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。
推荐第8篇：故事比赛主持稿
AB：敬爱的老师
CD：亲爱的同学们合:大家下午好！（鞠躬）
AB：我是主持人 CD：我是主持人
A：在多姿多彩的故事中，我们聆听花开的声音。
B：在想象奇特的故事里，我们感受梦幻的气息。
C：美妙的故事，就像一幅幅诱人的画卷展现在我们面前。
D：有趣的故事，就像清晨的一缕缕阳光滋润我们的心田。 合：让我们漫游在美妙的故事之中，放飞灵魂的想象！现在我们宣布，凫山小学慧悦读故事比赛，现在开始！
A：担任本次比赛的评委有：凫山小学刘路通校长、教导处谭宇杰主任，教导处钟志渠副主任、卢家昌老师、方旺珠老师、范丹桂老师。光临比赛现场的还有我们最可爱的同学们。欢迎你们！
B:倾听一个好故事，可以让你视通四海，思接千古，与智者交谈，与为人对话。对小学生来说，这是一件么幸福的事啊！
C:瞧，我们的小选手们个个跃跃欲试，那还等什么，马上开始我们的故事比赛吧！
D：有请四（3）班黄佳锋同学为我们带来第一个精彩的故事《林则徐智斗洋商》。
A：林则徐果然是中华民族的英雄！我们不仅要学习林则徐的智慧，还要学习他敢于与恶势力斗争的勇气！ B：没错，我忍不住要听接下来的故事了！下面有请六（1）班黄媛君同学给我们讲《九岁的父亲》的故事。
A：父亲小时候的经历真辛苦，所以我们更应该珍惜现在的美好生活。 B：是的。我昨天听爸爸说，东莞有个顶古亭，它身上的故事非常神奇呢！
A：那我们就一起听听，由三（2）班马炎炎同学带来的《顶古亭传说》，会发生怎么样的故事。
C：同学们你们知道吗？林则徐身上A:丁同学的故事真精彩！不知不觉还有另外一个著名的历史事迹，那时间过得真快，故事比赛已经接近就是虎门销烟，让我们中华民族在尾声了。
洋鬼子面前吐气了一把！
B:啊，我还想听更多的故事呢！ D:让我们一起听六（2）班的吴苏汝A:让我们迎来本次比赛的最后一个同学，给我们讲授林则徐《虎门销故事。有请四（1）班程子杰为我们烟》的英勇事迹。 带来《尹汉智斗黑风怪》。
A:美国学者马士曾经评价林则徐是皇帝的化身，这话果然没错。
B:我真想和同学们分享林则徐身上其他数不清的英勇事迹呢！但是，我可不能抢了小故事家的风头，下面有一个想要上台的小猪，等得不耐烦了！
A:所以感兴趣的同学，回家请爸爸妈妈给你讲林则徐的故事吧!下面有请二（2）班陈晓柔同学带来精彩的故事《小猪变形记》。
D：这只小猪真可爱！欣赏完有趣的童话故事，接下来，我们一起欣赏古老动人的神话故事。
C:接下来有请五（2）班曹语嫣同学为我们带来《女娲炼石补青天》的故事。
A:曹语嫣同学的故事讲得真动听。同学们，现在我有一个问题：你们知道东莞有哪些著名的将军吗？ B:看来这个问题难倒大家了，那么就让二（1）班的蓝祖清同学跟我们说说《东莞名将：抗日英雄蒋光鼐（nài）》的故事吧！
A:东莞的著名人物真多，我们生长在文化底蕴深厚的东莞，真幸福！ B:我们的幸福，还体现在生活的每一件小事，每一件事物当中。
A：下面，让我们一起看看《蒲公英妈妈的孩子们》会发生什么有趣的事。有请二（1）班朱可馨同学为我们讲故事。
C:你知道吗？东莞除了名人，连六岁的小孩子都有非凡的智慧！
D:那我们的同学们也一定很有智慧！能明辨是非，也能以善为本。
C:下面请欣赏四（3）班丁俊雅同学带来的故事《六龄童智斗老盲公》
推荐第9篇：文明礼仪故事比赛
三甲乡中心学校
文明礼仪讲故事比赛
方 案
开展文明礼仪教育是时代的要求，也是实施全面素质教育的需要。我校根据地区教育局“六个三工程”课题指南“三维德育环境”确立了本课题的研究。我校对本课题的厂研究分为三个阶段。第一阶段为课题准备阶段，准备阶段的第四个内容为“文明礼仪讲故事比赛”为此特制订本方案：
1、比赛时(转载于:文明礼仪故事比赛)间：2010年6月16日（星期四）下午2：00
2、地点：中心校操场
3、节目主持人： 马丽 唐军
4、评委：陈绍华 何开良 鄢舟 耿忠诚 罗承志
5、统分：陈耿发 张坤
6、音响、摄像：张青华
7、奖励：低（
一、二年级）、中（
三、四年级）、高（
五、六年级）年级各奖励前
一、二名。
8、要求：
（1）中心校一至六年级每班挑选2个故事参赛。 （2）脱稿。
（3）每个故事讲述时间不超过5分钟。
（4）以文明礼仪、勤奋学习、拾金不昧为主要内容。 （5）每个故事上交一份稿件。
三甲中心学校
2011年6月10日
三甲乡中心学校 文明礼仪讲故事比赛
评分细则
1、比赛采用10分制。保底8分，评委掌握2分。
2、入场、出场（0.1分）：入场、出场不拖延，整齐、有
序。
3、服装、化装、道具（0.1分）: 服装、化装、道具适
合节目内容要求.
4、语言（0.2分）：语言规范、口齿清晰、生动流畅、感
染力强。
5、故事内容（0.2分）：故事内容健康，符合“方案”要
求。
6、形象表情（0.2分）：举止大方，表情自然、感情真切、
感染力强。
7、综合印象（1.2分）：由评委根据故事讲述的临场表现
作出综合素质评价。
8、记分:5个评委的总分为参赛故事的最后得分。当场亮
分，后一个故事讲述完毕，主持人公布前一个故事的最后得分，依此类推。
三甲乡中心学校
文明礼仪讲故事比赛
统 分 表
三甲乡中心学校
“文明礼仪”
讲 故 事 比 赛 资 料
2011年6月10日篇2：2012年文明礼仪从我做起讲故事比赛总结
文明礼仪从我做起讲故事比赛总结 礼仪是中华民族的传统美德，长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。同学们你们是祖国的未来，为进一步培养同学们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，营造文明和谐的校园文化氛围，我们在多媒体教室隆重举行“文明礼仪，从我做起”演讲比赛。 本次演讲比赛参赛人员为3－6年级的同学，经过各年级组初赛，有四十六名选手陆续登台演讲。他们口若悬河、慷慨激昂，在台上或讲述自己身边的事例，或畅谈自己对文明礼仪的看法，用真诚的言语畅谈“文明行为”，用澎湃的激情歌颂“礼仪规范”，发挥了自己的最高水平，展示了良好的精神风貌。观看比赛的全体同学，都为之振奋，掌声、喝彩声此起彼伏。
“文明礼仪，从我做起”演讲比赛，是我校开展文明礼仪主题宣传教育实践活动的一项重要内容。校园文明礼仪是精神文明建设的一个重要内容，也是小学生道德品质教育的外在表现，更是衡量学校德育教育水平高低的标尺。通过举办“文明礼仪，从我做起”演讲比赛，使同学们更深一层地认识、了解了养成良好文明礼仪行为习惯的重要性，增强了文明礼仪的意识。
从学生身上，我们看到了学生们敢于展示自我、勇于挑战自我的优良素质；我们也听到了他们所代表的全体学生，“从我做起”养成良好行为习惯的决心；我们有理由相信，他们会进一步展示他们“文明礼仪，从我做起”的行动，让美丽的校园更加和谐！篇3：实验小学：举行 “文明礼仪故事王”讲故事比赛
实验小学：举行 “文明礼仪故事王”讲故事比赛
作者：杨海军 万盈凯 来源：本站原创 添加日期：2014年05月08日 点击量： 16 为进一步引导学生更加关注身边的礼仪现象，落实学校本学期加强“八礼四仪”教育工作计划，发掘身边人们懂礼貌、讲文明的感人故事和存在的问题，实验小学于5月日下午成功举行了一年级组“文明礼仪故事王”pk赛决赛。
学期初，为激发全体学生参与礼仪教育实践活动的积极性，在少先队大队部的倡议下，
一、二年级各个班级前期利用晨会，少先队活动课等时间，在班级内开展了以班级为单位的“文明礼仪故事王”pk赛预赛，最终各班推选出一名班级最优秀选手参加年级决赛。
来自一年级各班的8名选手在舞台上表演了他们精心准备好的故事，孩子们很珍惜这次比赛机会。在比赛过程中，他们认真聆听，相互学习，活动在紧张而又愉悦的氛围中结束。评委老师们，从主题、感情、仪态等方面进行了公正评
分，最后分别评出3名一等奖选手、5名二等奖选手。
活动不仅在校园里，推进了“学文明、讲礼仪”风潮，同时也涌现出了一批小小礼仪宣讲员，他们定会让他们的一个个动人的文明礼仪故事传遍学校的每一个角落。后期该校将继续结合“八礼四仪”教育工作计划，开展丰富多彩的少先队活动，让少先队活动成为开展学生德育的主阵地。
推荐第10篇：故事比赛主持稿
二年级故事比赛主持稿 刘： 尊敬的老师 陈： 亲爱的同学们
合：大家下午好！
陈： 一提起故事，小朋友们一定都很喜欢。因为我们经常听着妈妈的故事，进入甜美的梦乡；因为妈妈的故事让我们在快乐中健康成长。
刘：在多姿多彩的故事中，我们聆听花开的声音；在想象奇特的故事里，我们感
受梦幻的气息；在美伦美奂的故事里，我们吸取知识的养分。
陈：美妙的故事，就像一幅幅诱人的画卷展现在我们面前；有趣的故事，就像清晨的一缕缕阳光滋润我们的心田。故事中的世界很精彩，那精彩属于我们。那么今天就让我们共同走进这多姿多彩的故事世界吧！ 合：花桥小学故事比赛现在开始！
陈：首先我们由请到的是二（3）班聂欣怡小朋友为我们带来的故事《小红帽》 刘：聪明的小红帽终于用自己的智慧战胜了恶狼，我们都要学习小红帽的机智和勇
敢，下面请欣赏由二（5）班吴铮给我们带来的童话故事《狐狸和乌鸦》
陈：狡猾的狐狸，大家都不太喜欢它，下面由二（1）班张子越给我们带来的《猴子吃西瓜》看看大家喜不喜欢它？由请
刘：传说中看到流星，我们就可以许愿，流星很美，那流星花是不是更美，下面由请二（1）班岳焕冲为我们带来好听的故事《流星花》
陈：欣赏完美丽的流星花，我们来欣赏二（1）班陈诗诺为我们带来的《电线》 刘：“我独自走在郊外的小路上，我把……让我们哼着歌，一起听听二（4）班吴可给我们带来的《小红帽》
陈：美丽的小红帽勇敢机智，下面你看看谁来了？（播放音乐《猴哥》）
刘：大家喜欢看美猴王，同样也喜欢看《喜洋洋与灰太狼》，那今天二（3）班陈奥同学给我们带来的故事是《狼和七只小羊》看看他们之间到底发生了一件怎样的故事？
陈：大家在平时都喜欢吃蛋糕吧，看，二（1）班的熊紫杨给大家带来了一个有趣的故事《第二块蛋糕》，敬请聆听吧
刘：当孔雀开屏的时候，别提有多美丽了，下面由请二（4）班胡辛羽给大家带来的《孔雀的尾巴》
陈：一只小猪，胖嘟嘟，今天二（1）班周小雨同学给大家带来的这只小猪可不一般，它还要学本领呢，请欣赏故事《小猪学本领》
刘：马蹄声响哒哒哒，请欣赏二（2）班刘少强、游城鑫、吴自清、郭裕城、郭佳烨给大家带来的小型情景剧《小马过河》
陈：是的，做什么事情，光听别人说是没有用的，要自己勇于尝试，下面请欣赏由二（5）班陈欣柔给大家带来的《丑小鸭》
刘：人最重要的是心灵美，我们不能因为别人的外貌而取笑别人，下面请听听二（1）班陈宝仪给大家带来的《渔夫和他的妻子》
陈：渔夫和他的妻子因为贪婪而最终回到原点，什么都没有得到，下面二（4）班刘子航小朋友给我们带来好听的故事《狐狸和鸭子》，请欣赏
结尾：
陈：一个好的故事，就是一块甜甜的巧克力，听来总是让我们回味无穷。 刘：听一个好的故事，就像做一个美美的梦，总是让我们久久难忘。
陈：今天，我们在这里举行一场小小的故事会。让我们记住这些美丽的故事，有这些故事的陪伴，我们的日子将不再平庸。
刘：让我们记住这些感动的故事，有了这些故事，我们的生活将不再单调。 陈：下面公布获奖名单，一等奖————、————、————；二等奖———、————、—————、————、————；三等奖————、————、————、————、————、————、————。
合：让我们再次用热烈的掌声祝贺今天的故事比赛圆满结束，最后有请获奖选手上台领奖！
第11篇：故事比赛主持词
1主持词：
尊敬的各位领导，亲爱的同事们，大家晚上好，在这春暖花开、草长莺飞的五月，我们卓越幼儿园迎来了第一届讲故事比赛。首先我们用热烈的掌声欢迎赵园长和周老师的到来！以及我们漂亮可爱的姐妹们，一篇好的故事，就是一杯香醇深厚的美酒，读来总是令人回味无穷。一个好的童话像一条溪，流淌着清澈的水，轻轻的流进我们的心田。今天让我们共同走进多姿多彩的童话世界吧。下面，我宣布：卓越幼儿园教师讲故事比赛正式开始！
2首先，请给我们讲《》的故事，大家欢迎。
3下面进行一个小游戏。我先讲一下比赛的规则：1一定要听主持人口令，口令开始以后再抢回答，如果一组抢先答，就算犯规，机会让给另一组。2如果抢到的问题没有答出的，机会让给另一组.
4下面有请赵园长讲话。 5下面有请总负责李老师讲话。
6每一个故事就像一首优美的乐曲，一副绚丽的油画，听了老师们的精彩故事，我想，我们每一个大人似乎又回到了那个在爸爸妈妈爷爷奶奶怀里听故事的童年。下面，我们请赵园长为我们本次比赛颁奖。
本次讲故事比赛获得获得三等奖的选手是……获得二等奖的选手是……获得一等奖的选手是……恭喜！让我们再次把热烈的掌声送给所有获奖选手！感谢你们给我们带来的精彩的故事！ 7故事是属于孩子们的，因为它是那么的纯真美好，故事又不单单只属于孩子，因为它的道理是那么的智慧。故事伴随着我们从呀呀学语走向成长，故事是人生，人生亦是故事，希望我们都爱读故事，我们的人生故事更精彩。老师们，卓越幼儿园教师讲故事比赛到此结束，谢谢大家。再见！
第12篇：故事比赛主持稿
故事大王争霸赛决赛
豆：尊敬的老师， 武：亲爱的同学们。 合：大家好！
豆：一提起故事，小朋友们一定都很喜欢。因为我们经常听着妈妈的故事，进入 甜美的梦乡；因为老师的故事让我们在快乐中健康成长。
武：在多姿多彩的故事中，我们聆听花开的声音；在想象奇特的故事里，我们感
受梦幻的气息；在美伦美奂的故事里，我们吸取知识的养分。
豆：美妙的故事，就像一幅幅诱人的画卷展现在我们面前；有趣的故事，就像清晨的一缕缕阳光滋润我们的心田。故事中的世界很精彩，那精彩属于我们。 武：那么今天就让我们共同走进这多姿多彩的故事世界吧！ 合：故事大王争霸赛决赛现在开始！ 豆：掌声欢迎号选手， 武：下面有请号选手
豆：下面有请号选手为大家带来故事，掌声欢迎。 武：下面有请号选手
豆：下面请欣赏号选手，掌声欢迎。
武：故事像一支歌，打着欢快的节拍；故事像一首诗，吟着自由的韵律；故事像一幅画，染着明艳的色彩；故事像一条小溪，流淌着清澈的水，汩汩地流进我们的心田。
豆：有请号选手。
武：一个好的故事，就是一块甜甜的巧克力，听来总是让我们回味无穷。 豆：听一个好的故事，就像做一个美美的梦，总是让我们久久难忘。 武：掌声欢迎选手。
豆：感谢号选手，下面有请号选手。 武：欢迎号选手 豆：接下来请号选手。 武：有请号选手。 豆:有请号选手。 武：有请号选手。 豆：有请号选手。 武：欢迎号选手。 豆：掌声有请号选手。
武：感谢同学们的表演，欢迎号选手。 豆：欢迎号选手。 武：有请号选手登场。 豆：欢迎号选手。
武：今天，我们在这里举行的故事比赛。让我们记住这些美丽的故事，有这些故事的陪伴，我们的日子将不再平庸。
豆：让我们记住这些感动的故事，有了这些故事，我们的生活将不再单调。 合：让我们再次用热烈的掌声祝贺今天的故事比赛圆满结束，谢谢大家！
第13篇：故事比赛主持词
朝阳级部讲故事比赛主持词
开场白
女：尊敬的老师
男：亲爱的同学们
合：大家好！
女：故事像一支歌，打着欢快的节拍。
男：故事像一首诗，吟着自由的韵律。
女：故事像一幅画，染着明艳的色彩。
男：故事像一条小溪，流淌着清澈的水，汩汩地流进我们的心田。
女：今天，让我们共同走进多姿多彩的故事世界吧！
串词
同学们！你了解农民吗？你知道农民有什么智慧吗？请欣赏一年级一班徐照智带来的故事《农民的智慧》。掌声欢迎。
今天，二年级一班的刘胜欣给我们带来了《会变颜色的妈妈》。妈妈怎么会变颜色呢？想知道是怎么回事吗？一起来听听吧！掌声有请刘胜欣。
有这样一个有关恐龙的故事感动了无数人，请听故事《我是霸王龙》。表演者一年级三班韩昊雅。掌声有请。
大家见过獾吗？今天，獾也来到了我们的现场，他不光来了，还带来了礼物呢！请听故事《獾的礼物》。表演者二年级二班薛纪元。掌声欢迎。
风到哪里去了？你想过这个问题吗？下面，李泽秀和赵智翊将告诉我们这个问题的答案。请欣赏故事《风到哪里去了》。掌声有请。
下面请听故事《白雪公主》，表演者一年级六班黄雅琳。掌声欢迎。
在5.12抗震救灾中，爱创造了很多奇迹，这些奇迹让我们感动和震撼，下面二年级三班的程若琛也要向我们讲述一个爱的故事。请听《爱的奇迹》。掌声欢迎。
下面请欣赏《海兔的故事》，表演者一年级七班王雪纯。掌声欢迎。
大家知道吗？有这样一只小兔子，它总想离开家，离开自己的妈妈，结果怎么样了呢？一起来看吧！请听《逃家小兔》。表演者二年级五班于悦 付子卓。掌声有请。
同学们，我想问大家一个问题，你知道三只眼是怎么回事吗？不知道吧！那就听听一年级二班赵鸣源的故事《一只眼两只眼三只眼》吧！让我们用掌声欢迎他。
在我们的眼里，狮子都是凶猛无情的，今天二年级六班的杨雨萱 张金宇却带来了一头《温情的狮子》。一起来听听他们的故事吧！掌声欢迎他们上场。
我们都知道生病了就要快去看医生。那你知道吗？小苹果树也会生病，它还看了医生呢！别光听我说，快让一年级八班的邢江雪讲讲《小苹果树请医生》的故事吧！
掌声欢迎。
我们每个人都有五个手指，你的手指打过架吗？今天，就有五个手指在打架。咱们快去看看吧！请听故事《五指相争》。表演者一年级五班赵瑞楠。
下面请听故事《咕噜牛》，表演者一年级四班孟佳琦。
结束语
女：故事伴随我们度过许多快乐的时光。
男：想必大家对故事已经有了一种特殊的情感吧！
女：同学们，将故事快快与大家一起分享，或许，你也能收获更多有趣好玩的故事呢！
男：让我们在金色的童年里与故事相伴，让故事永远伴随我们快乐成长！！女：尊敬的老师、亲爱的同学们
合：再见！
怡园小学讲故事比赛主持词
甲：敬爱的老师
乙：亲爱的同学们
合：大家好！
甲：采撷人类文化长河的粒粒珠玑,
乙：摘下童年生活里朵朵美丽鲜花
一篇好的故事，就是一杯香醇浓厚的美酒，读来总是令人回味无穷
一个好的朗诵，定是一种心灵的沟通，令人荡气回肠，久久难忘
好读故事，故事中自有真情在
读好故事，好故事伴我度人生
瞧，今天这里人才济济，选手们精神饱满，让我们期待着各位选手出色的发挥
看，今天这里宾朋满座，大家心情愉快，让我们共同品味这美好时光比一比，我们交流的是情感
赛一赛，我们挽起的是手臂
心与心互动，收获的是友谊
爱与爱交织，擎起的是希望
怡园小学“小故事 大道理”讲故事比赛现在开始！
首先请——朗读，他朗诵的题目是（ ）请 做准备
结束语：
听了同学们讲述的一个个含有深刻道理的动人故事，
激动的心情如此澎湃，如此张扬
相信，你们的出色发挥，
本身就是一个好的故事，一篇美妙的文章
你们声情并茂的朗诵
像一条条小溪，在这里汇聚，在这里流淌
真诚的沟通，激情的碰撞
我们相信，你们就是焦点，你们就是希望！
现在，评委们正在紧张的合分，请 给我们带来一首好听的歌曲，下面请为我们表演
感谢同学们的精彩表演！
紧张的时刻到来了，下面我宣布比赛结果，获得三等奖的是：获得二等奖的是
获得一等奖的是
让我们把热烈的掌声送给获奖选手！
感谢你们，让我们啜饮了爱的甘露
感谢你们，让我们留住了这片美丽的时光
我们为你欣喜，你用努力诠释着人生的追求
我们为你骄傲，你用真诚架设着友爱的桥梁
怡园小学“小故事 大道理”讲故事比赛到此结束！
把我们的主持词发给大家，也许有同行能用得着。希望大家多提宝贵意见。
第14篇：故事比赛幼儿园
金鹰卡通飞行幼儿园“我是故事大王”邀请大赛
小朋友，你喜欢童话故事吗？ 你喜欢编故事、讲故事吗？
你是否幻想着拥有自己的故事舞台，成为“故事大王”？
来吧！快来报名参加“我是故事大王”故事大赛，在园的大班的小朋友均可报名参赛，我们大家等着看你的精彩表演啦！
一、比赛目的：
1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。
2、提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事。
3、认真倾听并学会评价别人的讲述。
二、比赛准备：评价表、故事台、奖品若干、横幅一条
三、比赛时间：2015年1月30日上午9：30分（暂定）
四、比赛评委：各班家长代表一名
五、比赛规则：
1、形式要求：先进行班级预选赛，每班选出3——5名选手参加决赛。比赛可以分为个人和小组（合作人数不限）两种形式，参赛选手可选择一种比赛形式参加讲故事。
2、内容要求：内容应积极向上、健康活泼、富有童趣、可以是故事或者相声等其他语言类节目。
3、时间要求：单人讲故事的时间限在3分钟以内；小组故事表演的时间不超过5分钟；
六、参加对象：学前班、大班、中班
七、大赛流程：
1、幼儿入场并按指定的位置入坐。
2、主持人上台介绍比赛规则。
3、按顺序请参赛幼儿上台讲故事。
4、公布比赛成绩。
八、大赛评分要求（总分10分） 评分标准：（总分10分）
1、主动有礼貌的自我介绍、个人形象；2分（有礼貌、服装、道具符合故事内容）
2、语速恰当吐字清楚；2分（使用普通话讲述，语言清晰、标准，讲述流畅，声音响亮）
3、能生动完整地讲述故事；3分(表现力丰富、演绎生动有趣)
4、能伴随肢体语言大胆讲述；3分(落落大方、精神饱满，动作、表情生动自然)
九、大赛奖励：
奖项设立：幼儿奖项：故事大王奖三名，最佳表现奖、最佳表演奖、口齿伶俐奖、语言连贯奖、最佳创意奖若干名。 家长奖项：最佳辅导奖、最佳给力奖3名。 教师奖项：最佳辅导奖2名。
参加比赛幼儿均可获得奖状和礼品。获奖人员可获得荣誉证书一本、神秘大礼一份。
第15篇：故事大王比赛
没有牙齿的大老虎
森林里有只大老虎，老虎的牙齿又尖又锋利，动物们都很害怕它。只有狐狸说：“我不怕它，我还能把老虎的牙齿全拔掉呢！”大伙你看看我，我看看你，谁也不相信，都说狐狸在吹牛。
狐狸真的去找大老虎了，这天它带了一大包礼物，里面全是各种各样的糖：“尊敬的大王，我给你带来了世界上最最好吃的东西。”“哦，最最好吃的东西，快拿出来看看！”大老虎从来没见过糖，它吃了一粒奶油糖，啊！真好吃！大老虎吃了一粒又一粒，不一会，一大包糖全给吃完了。站在旁边的狐狸说；“大王，以后我天天送糖给您吃。“天天有糖吃，那太好了。哈哈哈！””老虎高兴地大笑起来。狐狸真的天天送糖来，大老虎每天都吃得很多很多，连睡觉的时候嘴巴里也含着糖。
大老虎的好朋友狮子知道了这件事，就劝大老虎说：“虎兄弟，糖吃了太多，又不刷牙，牙齿会生虫的。”这天大老虎正在刷牙，狐狸来了：“呦呦呦，大王，你把牙齿上的糖全刷掉了，多可惜呀！别人的牙齿怕糖，你大老虎的牙齿难道也怕糖吗？”大老虎想了想，“对对，我的牙齿不怕糖！”从此就再也不刷牙了。过了没多久，大老虎的牙齿里就生了虫，大老虎疼得“哇哇”的叫，只好去找牙科医生马大夫。马大夫看了看说：“你的牙齿里生了虫，要全拔掉啦。“啊！”那你快给我拔牙吧，我疼死了。”马大夫看着大老虎满嘴尖利的牙齿说：“我可不敢拔”。大老虎又去找牛大夫，“牛大夫，你快把我的牙给拔了吧！“我是眼科医生，不会拔牙。””这时候狐狸来了：“哈哈！大王我来给你拔吧。”说着，狐狸真的把大老虎的牙齿全拔掉了。
大老虎还很感激狐狸呢，它一个劲的说：“还是狐狸好，又送我糖吃，还给我拔牙，谢谢，谢谢!”
大老虎没有了牙齿，从此，森林里的动物们谁也不怕它了。
第16篇：故事大王比赛主持词
治安学区中心校“故事大王”比赛主持词
主持人：王睿琦（甲）康健（乙） 敬爱的老师们、亲爱的同学们:
合：大家好！
乙：为了营造良好的说普通话、用普通话的氛围，提高同学们的综合素质，带动同学们形成读好书,好读书的习惯，我校开学初就制定了五好活动实施方案，本学期同学们积极参与，在学
校领导和全体师生的大力支持下，今天我们集聚这里举办一场别具生面的“故事大王”比赛。
甲：一个好的故事，就是一杯香醇浓厚的美酒，读来总是令人回味无穷。乙：一场精彩的讲故事比赛，定是一种心灵的沟通，令人荡气回肠，久久难忘。
甲：好故事中自有真情在。
乙：讲好故事令人回味无穷。
甲：瞧，选手们精神饱满，让我们期待着各位选手出色的表现。
乙：看，大家心情愉快，让我们共同欣赏这场精彩的比赛。
甲：比一比，我们情感的交流。
乙：赛一赛，我们人文的素质。
甲：心与心互动，收获的是友谊。
乙：爱与爱交织，擎起的是希望。
合：治安学区中心校“故事大王”比赛现在开始！
首先上场的是1号选手同学，她讲的故事是《》请2号选手同学做好准备。
请2号选手同学上场，她讲的故事是《》 请3号选手同学做好准备。
请3号选手同学上场，她讲的故事是《》请4号选手同学做好准备。
请4号选手同学上场，她讲的故事是《》
请5号选手同学做好准备。
请5号选手同学上场，她讲的故事是《》请6号选手同学做好准备。
请6号选手同学上场，她讲的故事是《》 请7号选手同学做好准备。
请7号选手同学上场，她讲的故事是《》请8号选手请8号选手请9号选手请9号选手请10号选手请10号选手请11号选手请11号选手请12号选手请12号选手请13号选手请13号选手请14号选手请14号选手请15号选手请15号选手请16号选手请16号选手请17号选手请17号选手请18号选手请18号选手请19号选手请19号选手同学做好准备。
同学上场，她讲的故事是《同学做好准备。
同学上场，她讲的故事是《同学做好准备。
同学上场，她讲的故事是《同学做好准备。
同学上场，她讲的故事是《同学做好准备。
同学上场，她讲的故事是《同学做好准备。
同学上场，她讲的故事是《同学做好准备。
同学上场，她讲的故事是《同学做好准备。
同学上场，她讲的故事是《同学做好准备。
同学上场，她讲的故事是《同学做好准备。
同学上场，她讲的故事是《同学做好准备。
同学上场，她讲的故事是《同学做好准备。
同学上场，她讲的故事是《》 》》 》》 》》 》》 》》 》
请20号选手同学做好准备。
请20号选手同学上场，她讲的故事是《》 请21号选手同学做好准备。
请21号选手同学上场，她讲的故事是《》请22号选手同学做好准备。
请22号选手同学上场，她讲的故事是《》 请23号选手同学做好准备。
请23号选手同学上场，她讲的故事是《》请24号选手同学做好准备。
最后请24号选手同学上场，她讲的故事《》
结束语：
甲：同学们，听了一个个动人的故事，我激动的心情如此澎湃，如此张扬。乙：同学们，你们的出色发挥，本身就是一个好的故事，一篇美妙的文章。合：我们相信，你们就是焦点，你们就是希望！
甲：现在，评委们正在紧张的积分，下面请我们的给我们讲话。 乙：感谢的发言，感谢同学们的精彩表演！甲：同学们，紧张的时刻到来了，下面我宣布比赛结果： 获得优秀奖的同学是：
乙：获得第三名的同学是：
甲：获得第二名的同学是：
乙：获得本次比赛“故事大王”的同学是：
甲：让我们把热烈的掌声送给获奖选手们！
合：治安学区中心校“故事大王”比赛到此结束！感谢大家的积极参与！ 老师们，同学们，再见！
2013年12月10日
第17篇：教育故事演讲 比赛
用爱与欣赏、照亮学生前进的方向
尊敬的评委、亲爱的老师们：
大家好！我演讲的题目是：《用爱与欣赏，照亮学生前进的方向》。
苏霍姆林斯基说过，没有爱就没有教育。是的，爱是一切教育的基石，是教育的真谛，是教育的力量源泉。作为一名中职学校的老师，一名班主任，我一直在思考着，用怎么样的爱去教育我的学生。是在孩子们生病的时候给他们送去一碗温暖的鸡汤？还是在个别学生因为家庭经济原因青黄不接的日子里悄悄塞去一百块钱？现在，我终于明白了，我们的学生，他们需要的班主任给的爱，是鼓励，是欣赏，是在他们觉得前途渺茫的时候一声加油和呐喊。
我们班有个学生叫王鑫，一个并不起眼的男孩。我第一次关注到他，是在我讲授的课堂上。那是一次主题为抵制不良行为的德育课，说到青少年中常见的不良行为，比如抽烟、逃课、打架、飙车、夜不归宿等等，我问大家，这些不良行为，在咱们的同学中有没有存在？王鑫站了起来，“老师，所有这些，我都做过！”看着他那副偷偷得意的神情，我知道，课后我该和他好好地谈一谈了。
经过交谈，我了解到，王鑫同学家庭条件一般，父母是鱼贩子，每天早出晚归，为了三个孩子不停奔波着。由于疏于管教，王鑫慢慢地认识了一些社会上的不良青年，慢慢沾染了一些不良习惯。两个姐姐都上了大学，王鑫只能到我们学校来读中职，带者打发时间混日子的想法。随着了解的深入，我发现，王鑫是个精力充沛、很有责任感的孩子。我所交代的一些工作，他总能第一时间去完成。他说，“老师，我就是闲不住，闲的时候，我就是想搞一些事情。”当时适逢学生社团招新，我建议他尝试着去参加各种社团，去找一些事情来做。
在社团的工作中，也会遇到一些不如意，比如社团里同学的误会，甚至是社团指导老师的误解，王鑫总是第一时间把心路和我分享，严重的时候，他甚至有过想要放弃的念头。而这个时候，班主任的几句鼓励的话语，甚至只是一个温暖肯定的眼神，王鑫同学又再次找到自己努力的方向和力量。现在，王鑫同学已经是我们环保系学生会主席兼团总支学生书记。而在我们班里，象王鑫这样在各学生社团各部门担任重要工作的同学还有很多，如陈岗敏、何雪怡、冯爱荣等等。
俗话说，尺有所短，寸有所长。欣赏，就是既看到尺的价值，也看到寸的优势。欣赏的价值古今通用，欣赏的作用永不过期。对学生的欣赏，就是以是一种积极的心态，展现的是对学生的肯定，可以激发出他们内在的力量，收获的是大家更大激情和投入。
我们知道，中职的学生起点不高，可是，谁又能说，中职的学生没有前途，谁又能说，中职的学生看不到希望。我相信，在爱和欣赏的鼓励下，我们的班级，我们的学生，一定能取得更大的成功！
我的演讲完毕，谢谢大家！
第18篇：五年级故事比赛主持词
五年级故事比赛主持词
甲：尊敬的老师， 乙：同学们， 齐：大家下午好！
甲：今天的主题是“缅怀革命先烈，讴歌光辉业绩”我们每一个人都是伴随着故事成长起来的。
乙：尤其是革命先烈，英雄人物的事迹，给我们树立了光辉的学习榜样。
甲：今天举办故事比赛，主要是讲革命小故事或当代为祖国做出贡献的突出人物等
乙：同学们都做了精心的准备，我们相信此次比赛一定会非常精彩。
甲：下面有请杨婉儒同学，她讲的故事是《董存瑞 》，请孙浩然同学做准备。
乙：下面有请孙浩然同学，他讲的故事是《海子》，请李明瑞同学做准备。
甲：下面有请李明瑞同学，他讲的故事是《海娃》，请蒋媛媛同学做准备。
乙：下面有请蒋媛媛同学，他讲的故事是《 董存瑞》，请岳思琪同学做准备。
甲：下面有请岳思琪同学，他讲的故事是《雨来》，请王志宇同学做准备。
乙：下面有请王志宇同学，他讲的故事是《小兵张嘎》，请刘晴阳同学做准备。
甲：下面有请刘晴阳同学，他讲的故事是《董存瑞炸碉堡》，请朱思宇同学做准备。
乙：下面有请朱思宇同学，他讲的故事是《董存瑞的故事》，请李荟滢同学做准备。
甲：下面有请李荟滢同学，他讲的故事是《王二小的故事》。 乙：这次比赛让我们深深的感受到，今天的幸福生活来之不易，是无数的革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
甲：让我们以热烈的掌声感谢老师的大力支持，感谢选手们的积极参与。
齐：亲爱的老师，同学们，我们的比赛到此结束。
第19篇：英雄人物故事比赛演讲稿
《抗日小英雄王二小》故事演讲稿
敬爱的老师们、同学们：
大家好!我是二五班的王健宇，我很荣幸能在这里给大家做一次演讲。演讲的题目是《抗日小英雄王二小》。
抗日战争时期，在河北省沫源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小牺牲时才13岁，在日本鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。干部和老乡脱离了危险，小英雄王二小英勇牺牲了。
抗日小英雄王二小英勇牺牲50多年了，但是，他的英雄事迹和献身精神将永远鼓舞和激励我们，他将永远活在我们心中。
为了纪念抗日小英雄王二小，为了学习和发扬王二小的革命精神，现在，我给大家讲一个抗日小英雄王二小的故事。 抗日小英雄王二小于1928年出生在河北省沫源县上的一个小庄村，他英勇牺牲是在1941年9月16日，牺牲时年仅13岁。 1939年9月的一天，王二小和几个小伙伴正在山上放牛，忽听远处传来枪炮声。他们看到一些逃难的老百姓，推着小车，背着包袱，搀扶着老人，有的妇女还抱着孩子，由北向南走进了上庄。这是怎么回事呢？
王二小把牛托付给铁旦，和几个小伙伴跑进了村子。只听一个中年难民嚷道：“日本鬼子从张家口往这边打来了，你们怎么不跑啊？” 王二小一听日本鬼子来了，急急忙忙跑回家里。
日本鬼子真的打到上庄来了。
这天，天刚蒙蒙亮，日本鬼子一个中队开到了上庄村北头，中队长桥本拿望远镜朝村里瞅了一会儿，就下令开枪开炮。村里一下子像开了锅，子弹、炮弹一起飞进了村。好多房屋被炸塌了，着起了火，哭声四起。
二小爹被日本鬼子害死了，哥哥被日本鬼子逼得逃跑了，妈妈又被活活饿死了。二小的心里对日本鬼子充满了仇恨。他默默地想，这深仇大恨一定要报！ 突然，日本鬼子佐佐木一伙来到狼牙口村，却发现村里一个人也没有，圈里
猪也没有，村子里静悄悄的。佐佐木发火了，问道：“八路的没有......老百姓、牲口......统统的哪里去了？”佐佐木收起了军刀，向二小问道：“你的小孩......你的.......怎么知道......” 二小沉着地说：“我天天在山上放牛，我怎么不知道！”
佐佐木狡猾地说：“你的.......小孩.......不骗人......” 在鬼子威逼下，王二小只好走在前面带路。两个伪军在后面紧跟着他。
王二小东走西转，把鬼子兵领进了深山沟。远远的看见前面有一个山洞，二小指着说：“太君！你看，就是那个洞！八路军的伤员、粮食就藏在那儿！” 佐佐木逼着二小：“你先......进山洞......”
二小急忙钻进了山洞。鬼子们慢吞吞地跟着。山洞里的路二小很熟，他像一只小兔子，连走带蹦，把鬼子落在后面。左拐右拐，二小来到一个叫猫儿洞的地方，把身子缩成一条扁鱼似的钻了过去，气得佐佐木直跳，骂道：“中国小孩......狡猾......”说着，掏出手枪朝洞里开了几枪。 二小早就钻出洞，飞也似的跑到烨树沟，大声对高主任和乡亲们喊道：“赶紧钻到洞子里，鬼子要来了！” 乡亲们安全转移，骑兵连把鬼子和伪军包围起来。 乡亲们把二小围了起来，高林山抱起了二小，大家都夸二小机智勇敢。高主任说：“孩子，是你救了乡亲们！”多聪明的一个孩子！只想着大伙儿，就没想到自己的危险。最后，在掩护八路军和乡亲们转移的时候被日本鬼子挑在枪尖摔死在大石头的上面，光荣牺牲了。他的鲜血染红了大石头。 抗日小英雄王二小英勇牺牲在南河滩，八路军和老乡得到了安全。 抗日小英雄王二小英勇牺牲后，他的英雄事迹传遍了解放区的每一个村庄，感动着每一个乡亲们。王二小的英雄事迹和献身精神将永远鼓舞和激励我们，他将永远活在我们心中。 我讲的故事讲完了，谢谢大家。
抗日英雄小故事
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！
我是新华学校二年级五班的王健宇。今天我给大家讲一个抗日小英雄的故事。 1937年7月7日的一声炮响，日本帝国主义发动了侵华战争，中华儿女为了保卫自己的祖国，争取独立、自由，走上前线，与敌人浴血奋战。他们可歌可泣的英雄事迹，深深地打动了我。
今天，我给大家讲的这个抗日小英雄的故事，发生在华北抗日根据地。说的是12岁的龙门村儿童团团长海娃勇斗日本鬼子的故事。他每天一面放羊，一面放哨，监视着敌人的据点。一天，炮楼里的鬼子进山去抢粮食了，只剩下“猫眼司令”和几个鬼子兵。民兵中队长老赵画了一张攻打炮楼的路线图，并写了一封信准备把它交给八路军张连长。老赵把送信的任务交给了小英雄海娃。海娃一看信封上面插了鸡毛，知道是十分重要的（同学们，当时，凡是插鸡毛的信都是很重要的），于是他假装赶着一群羊以放羊为掩护送信去了。没想到，海娃在山沟里碰上了鬼子，他灵机一动，把鸡毛信拴在了“老头羊”的尾巴里，瞒过了日本鬼子小队长。一路上海娃受尽了折磨，在一个深夜他好不容易从睡得像死猪一样的鬼子的大腿缝里溜了出来，他赶紧到羊圈里，小心地把鸡毛信从羊屁股上取了下来，一口气跑了几里路。很快，后面的鬼子追了上来，海娃又被他们抓了回去。他又把鬼子带到了一条山路上，可是鬼子的骡马不能爬陡峭的山坡，海娃乘机拼命往山上爬，愈爬愈远，这时，鬼子开枪打中了海娃的手。海娃忍着疼痛扯开嗓子喊“八路军叔叔??”，赶来的八路军消灭了日本鬼子，海娃把鸡毛信交给了八路军张连长，胜利完成了任务。
抗日小英雄海娃的故事深深地打动了我。我们一定要好好学习，克服一切困难，长大后做一个合格的共产主义接班人，把祖国的明天建设得更加美好！！！
抗震救灾小英雄演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
你们还记得吗，今年的5月12日，汶川发生了强烈地震，在地震发生后，灾区发生了许多感人的救灾事迹，
张春玲，今年13岁，四川省绵阳市平武县石坎小学六年级学生。3岁时的一次意外，让她面部重度毁容，左手截肢，右手五根手指每根均只剩两节。在这次四川地震灾难发生之时，她不顾自己重度伤残之躯三次冒死返身救同学。获救的同学哽咽地称赞她是“美丽的小天使”。日前，由中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联评选表彰一批“抗震救灾英雄少年”中，小春玲也是英雄少年的候选人之一。
地震发生时,正在宿舍里午休的张春玲和同学们被剧烈的摇晃惊醒,“地震了,大家快跑!”一声喊叫让宿舍炸开了锅,大家慌忙跳下床向外冲去。由于房间就在一楼,张春玲很快跑到了200米外的麦田里。这时,刚刚站稳脚跟的她突然听到一声巨响,宿舍楼第三层重重地垮塌下来,烟尘顿时弥漫了校园上空。 “救命啊,救命啊??”喘息未定的张春玲循声望去,发现同学苏小琴正被砖石压住,动弹不得。没有犹豫,张春玲踩着晃动的大地,趔趄着向苏小琴奔去。对于右手只剩下两根关节的张春玲来说,压在伙伴身上的石块像有千金重,倔强的小春玲就跪在地上用肩头顶开石块。随后,张春玲又咬紧牙关背起脚被砸断的苏小琴,跑回空旷的麦田。
救人心切的张春玲安顿好苏小琴后,冒着生命危险再次向垮塌的楼房冲去,一个被乱石砸伤的小男孩正在那里挣扎,当张春玲精疲力尽地把小男孩背到安全地带时,同班的杜艳梅又在废墟中向她呼救。
这时的宿舍楼已岌岌可危,随时有整体坍塌的危险。冲进去,等待张春玲的就是生死未卜的命运。在险境面前,被钢筋瓦砾无数次划伤的张春玲再次迈开脚步,为救同伴她要豁出性命搏上一搏。在遍地狼藉的危楼内,张春玲顺着杜艳梅的哭声找到了她。张春玲一边安慰杜艳梅,一边和赶来的老师一起将挤在两块预制板
中间的杜艳梅抬出。
晚上,同学们被转移到教学楼后面的空地上,其中的20多个受伤同学急需照料。老师人手不够用,懂事的张春玲就主动组织了10多个年纪大些的同学,和乡上赶来的赤脚医生一起给同学们喂药、喂水,细心的她还从学校食堂的废墟里挖出粮食,并找来一口锅为同学们熬起了稀饭。看到有的同学哭泣,13岁的张春玲像大人一样安慰起他们来,还掏出纸笔,给温家宝爷爷写了封求救信,然后念给大家听。同学们的情绪渐渐稳定下来,重新燃起了生的希望。第3天,当救援部队翻山越岭徒步来到南坝镇石坎乡时,又累又饿的救人小英雄张春玲终于支撑不住昏倒在地。
张春玲的这种不怕牺牲，无私奉献，乐于助人的精神值得我们很好的学习！ 我的故事讲完了，谢谢！篇2：讲故事一等奖演讲稿_抗日小英雄王二小
“抗日小英雄王二小”演讲稿
生祠中心小学六（1）班 臧欣越
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！
我是六年级一班的臧欣越，我今天演讲的题目是《抗日小英雄王二小》。 “牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了??”这一首《歌唱二小放牛郎》传唱了许多年，优美的旋律和动人的故事影响了一代代人，抗日小英雄王二小用他年幼的生命，谱写了一曲不朽的抗日凯歌。
王二小，又名王朴，1929年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”。王二小是儿童团团员，他常常在山坡上一边放牛，一边给八路军放哨。 1942年9月16日早上，鬼子扫荡来了，二小眼看着鬼子向乡亲们转移的方向走去，心里非常着急，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，唱着放牛歌勇敢的向鬼子走去。迷失了方向，昏头转向的鬼子拿着刺刀，一把抓住二小，要他带路。二小心里很镇定，却装出很害怕的样子，“听话”地说：“行，行，我给你们带路。”
于是，二小牵着一头壮牛，走在鬼子的前面，将他们带到八路军埋伏的山沟，二小机灵地从沟边往山上跑。四下里立刻乒乒乓乓响起了枪炮声，鬼子这才知道受了骗，那小队长气急败坏，提起大枪追上二小，把那尖尖地刺刀一下子扎进二小瘦小的身体，挑在枪尖，狠狠地摔在了大石头上。二小的鲜血染红每一片树叶和绿草，染红了蓝蓝的天。他含着微笑，安详地闭上了双眼，永远睡在了冰冷的山间。二小的大壮牛像是要报仇，埋头直冲，用尖角挑死了鬼子小队长。
秋风吹遍了每个村庄，把这动人的故事传扬，每个老乡都含着眼泪，歌唱着二小放牛郎。
我的演讲完了，谢谢大家。篇3：英雄故事演讲稿 英雄故事演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好！我今天演讲的是抗震救灾英雄的故事。
一点很小的爱心，乘以13亿，都会变成爱的海洋。 一个很大的灾难，除以13亿，都会变得微不足道。 5月12日，这是一个让全国人民难忘的日子。中午2：28分，正是我们上学的时间，一瞬间，仅仅一瞬间，熟悉的笑脸突然破碎；仅仅一瞬间，朗朗的读书声嘎然停止；仅仅一瞬间，阳光消失了，天空消失了，多少个梦想也像折断翅膀的小鸟，被天空抛弃在了黑暗。也就是一瞬间，所有事物定格在了一瞬间！ 可黑暗并没有全部覆盖着希望——主席来了，总理来了，救援部队来了，志愿者来了，英雄们带着生的希望一路走来了??只有9岁的林浩，面对这突如其来的灾难，表现出了超乎常人的沉着与镇定，他不忘作为班长的责任与使命，用双手刨挖废墟四五个小时，不但救出了自己，还救出了两名同学！
郎铮这个名字估记大家还不大熟悉，但只要提起一个3岁孩子在向救援人员行了一个军礼时，大家一定会记得那一幕。这个小男孩在死神向他招手时，可他坚强地面对恐惧和伤痛，难以置信地经受住了这个原本不属于他的考验。不愧是英雄出少年！
湖南籍老师谭千秋，用生命谱出了一首感天动地的赞歌，写出了一个大大的“人”字！他不愧是人类灵魂的工程师，更不愧为人民的英——雄！
国难中，无数个英雄连名字都没有留下，无数个英雄把生的希望留给了别人，这里，我不能一一说出他们的事迹。然而，灾难不相信眼泪，中华民族不屈服灾难。五千年的风雨我们坚强闯过。面对灾难中未知的一切，毅然挺起了不屈的脊梁！在这里，让我为灾难中的英雄，
深深地敬——礼！
（队礼）
我 心 中 的 英 雄
当我们被病魔所缠身的时候，是医生、护士这些白衣天使飞临到我们身边。在这次抗击“非典”的行动中，白衣天使们也表现出了无畏的精神。为了让更少的人感染上这种传染病，她们舍弃了自己的生命，从而挽救了更多人的生命。
在这次抗击非典的过程中，倒下了一个，又站起来一批。这些无畏的英雄，做起了人民的保护伞，我在电视里看过这样一个故事：医院接了一个非典患者，一位护士本来今天不当值，但是想到医院人手不够，便留了下来，可就是在这天，她和几个同事染上了可恶的非典病毒，当医院要给她一个转院名额时，她拒绝了，她说：“我还不太严重， 把这个名额让给其她严重的同志吧！”她的病情日益恶化，医院一再要求让她去更好的医院去治疗，她还是一再拒绝，终于让另外一个同志去了另一个医院，最后那位可敬的护士以身殉职了。
在医生这个平凡的岗位上，这些白衣天使接受着不寻常的使命，她们是一个个英勇的战士，在那没有硝烟的战场上英勇的战斗着，她们是一个个英雄，为祖国，为人民，乃至为全世界做出了自己的贡献！
这些医生是救死扶伤的神灵，我虽从不相信世界上有鬼有神，但我却相信医生和护士们就是生活中实实在在的神！她们虽然不能像南丁格尔那样伟大，但是她们的无畏，她们为人民的付出却是那样的令人敬佩。
在这里我代表所有的人向这些无畏的医生和护士敬重的说一声：
你们是最伟大的！
谢谢你们无畏的付出！篇4：抗日战争英雄故事演讲稿 抗日战争英雄故事演讲稿——小英雄王二小演讲稿 2009-03-24 16:45:46 阅读15851 评论96 字号：大中小 订阅
抗日战争英雄故事演讲稿 小英雄王二小
五（3）中队 蔡思阳 同学们，抗日战争时期，在河北省沫源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小牺牲时才十三岁，在日本鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。干部和老乡脱离了危险，小英雄王二小英勇牺牲了。今天我就给同学们讲一讲小英雄王二小英勇牺牲的故事，名字叫——血染南河滩
九月十六这一天，太阳快要落山了，二小甩着鞭子赶着牛要回家了。忽然呼隆一声响，二小一看，是鬼子兵踩响了南河滩上的石雷。
有40多个鬼子来抢粮食和弹药，还要消灭八路军的伤员。他们来到南河滩上，大摇大摆，还边走边观景。
鬼子要去狼牙口村，那里藏着粮食、枪支和弹药，还有八路军的伤员。
走着走着，一座山挡住了鬼子的去路。鬼子中队长高崎用望远镜看了半天，也闹不清前边的路应该怎么走，他们面前有3条路，走哪一条呢？
中队长高崎急得直冒汗，把大个子军曹喊来命令说：“这里有3条路，你去看看定哪一条？”鬼子们停下来，有的去河边洗手、洗脸，有的去喝水。高崎发火了：“不准洗手洗脸，快归队?。。”
大个子军曹跑回来向高崎报告：“中队长！路不好找，在那边山上有一个小孩。”
高崎大声喊道：“快抓来！”
二小被军曹拽着来到高崎面前。
高崎问道：“小孩！你的??什么的干活？”
二小答道：“俺是放牛的！”
高崎又问道：“小孩??八路的??在哪里？”
二小说：“俺不知道。”说完就要走。高崎一把抓住他：“你的??不要怕。说出来??八路在哪儿??给你金票。”
二小半天不言语，军曹上来吼道：“小孩??不说??死拉死拉的！”
二小一看，不给带路不行了。心想，也好，俺们的队伍在崖口两边的山头上埋伏着呢，我路又熟，把鬼子带进??，想到这儿，二小装作害怕的样子说：“太君！俺想起来了，晌午的时候，有不少八路军开到南马庄去啦！”
恶狠狠的军曹举起拳头，两个小眼珠滴溜溜转，吓唬二小：“小孩??你的不要??撒谎的！” 二小生气地说：“反正俺看见了，信不信由你！” 高崎看天快黑了，急着说：“小孩??你的??带路！”
二小领着鬼子兵在沙滩地上向西走去。
河滩上有好多大大小小的石头。几个鬼子踩在石头上，都摔倒在地上，哇啦哇啦叫道：“小孩??你带的??什么路？”
二小撅着嘴也大声喊道：“这圪塔就是这号路！”
二小领着鬼子兵绕过河滩向南走去。河的东面是石岭子山，西边是香炉山。两座山都有几十丈高，在这两座山岭上埋伏着我们的骑兵连，一排在西边香炉山上，二排在东边石岭子山上。
鬼子兵大摇大摆地走进了山沟。这时，石岭子山上的八路军骑兵连的战土开了枪，子弹嗖嗖地射向敌人，
七、八个鬼子应声倒地，还不知道自己是怎么死的。鬼子见左边有八路，又朝石岭子崖下躲避，右边香炉山上的八路军正好打个正着。鬼子兵成堆地倒下，鬼哭狼嚎地叫了起来。鬼子兵朝两边山上开枪，可是射程打不到，白费子弹，一个高个子鬼子兵朝崖上扔手榴弹，可是，手榴弹碰到崖边又呼拉拉掉了下来，在鬼子堆里爆炸了。
鬼子中队长高崎气急败坏，连叫“上当，上当”。他一眼看见，王二小这时飞快地向西跑去，便拼命地追了上去。他掏出手枪朝二小射了过去，二小背中枪弹倒在南河滩上。军曹也跑了过来，用刺刀猛刺二小的胸膛，又把二小用枪尖高高地挑起来，摔在大石头上。我们13岁的小英雄王二小英勇牺牲了，他的鲜血染红了大石头。 1941年农历九月十六，抗日小英雄王二小英勇牺牲在南河滩，八路军和老乡得到了安全。
抗日小英雄王二小英勇牺牲后，他的英雄事迹传遍了解放区的每一个村庄，感动着每一个老乡。当时在晋察冀边区工作的文艺战士方冰和劫夫知道了王二小的事迹也感动万分，他们立即进行创作，仅仅用了半天时间就写出了著名的儿童歌曲《歌唱二小放牛郎》。
今天，我给大家讲了抗日小英雄王二小的故事，最后，我想把《歌唱二小放牛郎》唱一遍。希望会唱的同学和我一起唱，让我们用歌声来缅怀英雄，同时表达我们继承和学习英雄
革命精神的决心。
歌唱二小放牛郎（歌词）
牛儿还在山坡吃草，放牛的孩子却不知哪儿去了？不是他贪玩耍丢了牛，那放牛的孩子王二小。
九月十六那天早上，敌人向一条山沟扫荡，山沟里掩护着后方机关，掩护着几千老乡。正在那十分危急的时候，敌人快要走到山口，昏头昏脑地迷失了方向，抓住了二小要他带路。
二小他顺从地走在前面，把敌人带进我们的埋伏圈，四下里乒乒乓乓响起了枪炮，敌人才知道受了骗。
敌人把二小挑在枪尖，摔死在大石头的上面，我们那十三岁的王二小，可怜他死得这样惨。
干部和老乡得到了安全，他却睡在冰冷的山间，他的脸上还含着笑，他的血染红蓝蓝的天。
秋风吹遍了每个村庄，它把这动人的故事传扬，每一个老乡都含着眼泪，歌唱着二小放牛郎。
老师，同学们，我的故事演讲完了，谢谢大家！篇5：英雄故事演讲稿
英雄故事演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好！我今天演讲的是抗震救灾英雄的故事。
一点很小的爱心，乘以13亿，都会变成爱的海洋。
一个很大的灾难，除以13亿，都会变得微不足道。 5月12日，这是一个让全国人民难忘的日子。中午2：28分，正是我们上学的时间，一瞬间，仅仅一瞬间，熟悉的笑脸突然破碎；仅仅一瞬间，朗朗的读书声嘎然停止；仅仅一瞬间，阳光消失了，天空消失了，多少个梦想也像折断翅膀的小鸟，被天空抛弃在了黑暗。也就是一瞬间，所有事物定格在了一瞬间！ 可黑暗并没有全部覆盖着希望——主席来了，总理来了，救援部队来了，志愿者来了，英雄们带着生的希望一路走来了?? 只有9岁的林浩，面对这突如其来的灾难，表现出了超乎常人的沉着与镇定，他不忘作为班长的责任与使命，用双手刨挖废墟四五个小时，不但救出了自己，还救出了两名同学！郎铮这个名字估记大家还不大熟悉，但只要提起一个3岁孩子在向救援人员行了一个军礼时，大家一定会记得那一幕。这个小男孩在死神向他招手时，可他坚强地面对恐惧和伤痛，难以置信地经受住了这个原本不属于他的考验。不愧是英雄出少年！湖南籍老师谭千秋，用生命谱出了一首感天动地的赞歌，写出了一个大大的“人”字！他不愧是人类灵魂的工程师，更不愧为人民的英——雄！
国难中，无数个英雄连名字都没有留下，无数个英雄把生的希望留给了别人，这里，我不能一一说出他们的事迹。
然而，灾难不相信眼泪，中华民族不屈服灾难。五千年的风雨我们坚强闯过。
第20篇：小学生故事比赛材料
讲故事比赛稿件
爱迪生的故事
学校：城关二小
班级：五年级（1）班 学生姓名：罗钐 指导教师：江雅萍
爱迪生的故事
老师、同学们，今天我要讲的是一位大科学家的故事。他是美国人，被人们称为“发明大王”，你们知道例子是谁吗？对，他就是爱迪生。
爱迪生小时候因为家里穷，只上了3 个月学，十一二岁就开始卖报。他热爱科学，常常把钱节省下来，买科学书报和化学药品。他做实验的器具，是从垃圾堆里拣来的一些瓶瓶罐罐。
爱迪生12 岁的时候，在火车上卖报。火车上有一节给乘客吸烟的专用车厢， 车长同意他在那里占用一个角落。他把化学药品和瓶瓶罐罐都搬到那里，卖完了报, 就做各种有趣的实验。
有一次， 火车开动的时候猛地一震，把一瓶白磷震倒了。磷一遇到空气马上燃烧起来。许多人赶来， 和爱迪生一起把火扑灭了。车长气极了， 把爱迪生做实验的东西全扔了出去，还狠狠打了他一个耳光，把他的一只耳朵打聋了。
爱迪生钻研科学的决心没有动摇。他省吃俭用，重新做起化学实验来。有一次，硫酸烧毁了他的衣服； 还有一次，硝酸差一点儿弄瞎了他的眼晴。他没有被危险吓倒，还是顽强地做实验。
爱迪生试制电灯， 为了找到一种价钱便宜、使用时间长的灯丝， 不知做了多少次实验。他常常在实验室里一连工作几十个小时， 实在太累了， 就躺在实验台上睡一会儿。他这样不懈地努力， 终於找到了合适的灯丝，发明了电灯。后来，爱迪生又发明了电影、留声机„„他一生中发明的东西有1000多种。
爱迪生将他毕生的精力都用在造福全人类的伟大事业上； 而在衣着方面, 从不过多考虑。
当他还是没出名的穷小伙子时， 有一天， 他在纽约大街上遇到一位朋友。
“瞧你身上这件大衣已经破成这个样子，应该给自己买一件新大衣啦！”朋友说。
“用得着吗？在纽约没有人认识我。”爱迪生毫不在乎地回答。 几年过去了， 爱迪生成了大发明家。有一次， 他又在纽约大街上又遇到了那位朋友。 “哎呀呀， 爱迪生先生！”那位朋友惊叫起来，“这回呀，你无论如何也要换一件新大衣了！”
“用得着吗？”爱迪生还是毫不在乎地回答，“在这里，人们都已经认识我了。”
看，这就是爱迪生，他是那么勤奋，又是多么俭仆。
爱迪生说过这样一句话：“天才，等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”同学们，让我们向爱迪生学习，珍惜时间，勤奋好学，不断向前！
我的故事讲完了，谢谢大家！
