推荐第1篇：感知幸福作文欣赏
感知幸福作文欣赏
摊开手掌，细数那一条条纹路，看着那遍布掌心的快乐，我知道，幸福在手中开出了花。
（一）
小时候的我虽然浸在幸福的糖水里，却不知何为幸福，于是迷茫，徘徊，不知所措。都说上了年纪的人是生活的智者，于是我便跑去问了爷爷。爷爷用手轻轻摩挲我细细的头发，笑着说：幸福，要靠你自己去感受，要用手指、用心灵去触摸。我似懂非懂地点了点头，匆忙转身去寻找幸福。
（二）
啊--我一边打呵欠，一边抬头望了望钟，已经夜里十点多了。坐在写字台前，看着身边的一摞作业，我丝毫不敢懈怠，笔尖继续飞舞了起来。可舞了没一会，笔尖就涩了，没那么流畅了。可今日之事今日毕啊！便不再胡思乱想，一笔一划地写着。
咚不知何时，我那可爱的小瓷花杯兀地降落在我面前，转身便对上母亲那含笑的眉眼：歇歇吧，喝口热水。我点了点头，母亲便起身离去。可不知为何，雾气却氤氲了我的双眼，有些许酸胀。手掌心里的小瓷杯似乎要发挥了浑身的热量来温暖我的双手，直达心底。
我想，这平凡而伟大的温暖便是幸福吧！
（三）
这道数学题真难啊！我伸了个懒腰，活动了一下，又接着攥着笔头验算了起来。做一道题，被我划拉满了的废纸就两三张了。我皱了皱眉头，有点想退缩，可想想明天卷子上画满红红的对钩，想想老师的表扬，便加紧了速度，绷紧了神经。手里头的笔杆被我捏出了汗。
我想，这从不曾懈怠的梦想便是幸福吧！
（四）
手捧着一本钟爱的读物，蜷缩在温暖的被窝里，有一种宁静了心绪的、忘我的快乐。这片刻的寂静，便使我远离了喧嚣，远离了烦恼。
我想，这无车马之喧的宁静也是幸福吧！
总是听别人说，九年级的生活很苦、很累，可我却不这么觉得。也许是还没到那个时候。
推荐第2篇：三员感知
烟草在线专稿
访销员、送货员和专卖员在基层卷烟经营企业习惯上被称为“三员”，他们是基层卷烟销售企业的主力军和核心力量，担负着整个卷烟市场的营销与管理工作，是我们整个烟草行业与业户发生联系的触角，成为我们联系业户的桥梁和纽带。他们工作的成败对整个卷烟销售市场的健康发展起着举足轻重的作用。基于“三员”在卷烟市场发展过程中，所起到的重要作用，必须强化“三员”建设与管理工作，使得“三员”工作能够协统一，有序展开。访销员、送货员与专卖员之间如何能够做好沟通，真正做到营销与管理实现互动十分必要。笔者认为，应该从细节做起，从整个卷烟市场的销售与管理做起，把握“三员”工作的重要性，做好“三员”的管理、联系与沟通工作。
下面，笔者结合自身的实际感受以及卷烟经营与管理的需要，谈谈如何正确解决“三员”工作存在的问题与不足，探讨“三员”管理的新模式和新办法。
一、“三员”工作必须坚持的几个原则
一是对烟草市场经营与管理工作的适应性。烟草行业本身就属于特殊行业，其经营与管理模式有着自己的特点。这就要求，访销员、送货员以及专卖员必须从行业发展的大局和烟草市场建设的实际需要出发，能够尽快进入自身的角色，全面而充分地适应工作。不能因为行业特殊而不对其进行充分认识和了解。尤其是当前烟草行业体制改革的深入推进，烟草行业的经营与管理模式都发生了很大变化，无论是从企业自身建设上，还是对“三员”的要求，都有了新的发展和要求，这对于那些固守原有思想观念的人员极不适应，一时很难转变观念，不利于烟草基层企业卷烟经营与管理工作的开展。因此，必须提高“三员”经营与管理工作的适应性，更好的开展卷烟经营与管理工作，促进烟草市场有序发展。
二是“三员”之间协调与沟通的紧密性。应该高度重视“三员”之间的沟通和联系，使得“三员”的联系更加紧密。协调与沟通可以增进经营与管理人员之间的关系，在增进了解的同时，加强工作联系，能够将业户信息和市场情况以及工作中存在的问题，进行有效交流，推广彼此的先进经验和好的做法，不仅能够提高“三员”的工作效率，而且更加有利于“三员”工作的有效开展。
三是自身素质和业务能力的实效性。能否真正将“三员”工作做到位，访销员、送货员以及专卖员自身素质和业务能力是否具有实效性很重要。我们烟草行业如果想要真正提升市场竞争力，应对外来竞争的挑战，必须有一支强素质和高能力的经营和管理队伍。这就要求我们必须提高“三员”的素质和能力，确保“三员”的素质和能力具有实效作用。
四是“三员”再教育的科学性。任何行业的从业人员都需要不断进行知识更新，只有不断进行知识更新，储备更多的新知识，才能有效地应对和开展自身所从事的卷烟经营与管理工作。我们烟草行业也不例外，必须加强理论知识与业务知识的更新与培育。但是，在做好知识更新的同时，必须高度重视知识更新的科学性，从卷烟经营与管理实际工作需要出发，立足烟草行业发展的大局，狠抓再教育内容的科学性，引进那些符合烟草市场经营与管理需要的知识和技能，摒弃那些过时的、陈旧的、落后的知识。真正做到学以致用，切合实际。
二、“三员”管理工作存在的几点问题
“三员”所从事的工作直接与烟草行业服务终端相联系，我们所面对的是那些从事卷烟经营的各种类型业户，而我们所服务的业户情况又是千差万别，较为复杂。在这种情况下，我们“三员”工作不可避免地会出现诸多问题和不足。
1、服务质量与服务效率不是很高。受传统的烟草专卖管理体制影响，“三员”工作，尤其是专管员的工作依然存在着服务不到位，效率不高等问题。在服务理念和服务方式上，个别人的思想观念没有真正转变过来，使得烟草经营企业的卷烟经营与市场管理工作进展不尽人意，极大地影响到了整个烟草市场的健康发展。
2、工作热情和积极性不是很强。工作热情和积极性是一个企业职工队伍做好各项工作的前提和保证。而我们烟草行业的“三员”目前的工作热情与积极性状况不容乐观。“三员”在面对新型的经营管理体制改革所带来的变化时，部分人员的思想意识转变较慢，不能很好地适应整个改革所带来的新变化，无法激发出自身的工作热情和积极性。一遇到难以解决的问题和困难容易产生畏难和消极情绪，这种状况的出现，对整个卷烟市场的经营与管理极为不利。
3、“三员”整体实力有待进一步提高。当前烟草企业的“三员”队伍建设有了明显好转，整体实力有了显著提高。但是，行业的进步与市场经济发展需要相比，还需要在“三员”整体实力上下功夫。我们烟草行业“三员”队伍的底子薄、基础差，竞争实力不强，已经成为不争的事实，同时，也成为制约行业实现新突破的一个瓶颈。
4、“三员”的管理措施不新。通过有效的“三员”管理工作与队伍建设，可以稳步提升“三员”的素质和能力。但就目前的情况来看，烟草企业，尤其是基层烟草经营企业的“三员”管理工作形势不能令人满意，没有拿出一套有效的管理办法和机制，来进一步强化对“三员”队伍的管理。对“三员”的管理缺少力度，尤其是服务于农村的“三员”表现较为明显，由于其位置远，业户较为分散，“三员”经营、管理与服务工作问题比较多。其管理状况相对较差。
5、“三员”的业务能力和知识储备得不到及时的提高与更新。烟草企业的建设和发展依靠其从业人员来完成，而从业人员要想做好企业建设与经营管理工作，必须掌握一定的知识和技能，才能真正适应整个行业发展的需要。“三员”工作更是这样，必须学习和掌握卷烟经营与市场管理等多方面的知识和技能，熟悉行业特点和营销情况。就目前的诸多情况来看，“三员”的业务学习和知识更新较为缓慢，已经不能适应烟草市场发展的需要，不利于为业户经营活动提供有效的服务。
三、做好“三员”管理工作的对策
从烟草市场发展的总体趋势来看，加强“三员”管理工作十分必要，“三员”管理工作能否有效提升，将会对整个烟草行业的发展产生深远影响。为此，必须积极探索“三员”管理工作新思路，在“三员”管理的实效性上下工夫。
首先，坚持“标本兼治”，在管理机制上寻找突破口。俗话说，“没有规矩不成方圆”。必须采取有效的管理机制与措施，将“三员”的卷烟经营、市场管理和业户服务工作置于严格的管理机制下，规范其工作行为，用科学有效的管理机制来约束“三员”的工作，加强“三员”对其工作的重视程度，真正使其能够全身心的投入到整个烟草市场管理中去。
其次，强化业务技能，提高“三员”整体水平。没有较高的业务能力和水平，很难做好“三员”的各项工作，为此，必须加强“三员”的业务能力。通过岗位练兵和技能比武等系统技能比赛，在激发“三员”工作热情和积极性的同时，真正提高其开展“三员”工作的能力和水平，从而，满足业户开展卷烟经营活动以及市场管理工作的需要。只有通过强有力的业务技能学习和培训，多途径的提高“三员”的整体实力，才能使其更好地开展自身工作，才能提升“三员”的凝聚力和竞争力以及战斗力。只有提高“三员”的整体实力，才能为烟草行业竞争力的提升，创造有利条件。
第三，树立服务意识，增强“三员”责任感。彻底转变原有的经营管理观念，将服务作为行业发展的一个前提和条件，打好“服务牌”。服务工作的提升要从“三员”队伍的观念做起，真正使“三员”的服务观念得到提升，才能转变其从事卷烟经营管理工作的态度，在增强责任感的同时，能够以高度负责的精神面貌，全心全意地为业户服好务。
第四，加强“三员”的沟通与联系，提高工作效率。在“三员”当中建立良好的沟通平台，使得各辖区内的“三员”能够实现紧密联系和沟通，真正将各自的经营、管理与服务情况进行有效的交流，这样更加有利于“三员”经验的推广和普及，同时，也能真正及时将彼此情况进行有效反馈，更加便于找出好的办法加以整改和解决。通过沟通和交流，能够增进“三员”的了解，加深感情，提升工作效率。从而，使“三员”队伍更加适合整个烟草市场的发展和卷烟经营企业的成长。
第五，树立典型与榜样，营造良好的“三员”队伍建设环境。行业风气的优劣，直接影响到企业成长和烟草市场的健康发展。因此，必须加强企业文化建设，通过一系列活动营造良好的工作环境。在我们开展卷烟经营、市场管理和服务工作中，必然会涌现出了一批先进典型和模范人物，应该将他们的先进事迹进行广泛宣传，树立先进典型，用这些事迹感染“三员”队伍，激发“三员”的竞争意识和赶超先进意识，在“三员”队伍中，营造学先进，比效能，做典范的良好风气。
综上所述，加强“三员”队伍管理与建设，对于我们烟草行业来说，有着极其重要的作用。烟草企业，尤其是基层卷烟经营企业必须做好“三员”管理工作，提升“三员”队伍的整体实力和工作水平，打造一支作风优良，能打硬仗的“三员”队伍，从而，使其成为烟草行业发展的生力军，为行业的发展做出突出贡献。
推荐第3篇：感知山西
心在哪里安放？
默默地思量：心在哪里安放？总想总想把她遗忘——京畿西面的屏障，黄河，太行，汾水吕梁，五台云冈……还有那3700万老乡！
心在哪里安放？在烈火熊熊的太钢炉旁，在黑金滚滚的大同煤矿，在晋南改造黄土地的村庄，或是，在雁北那啃着光秃秃草根的牛羊……
心在哪里安放？曾在江南水乡，塞外山梁，袅袅烟绕的庙宇，萋萋青草的毡房，或是，伴着大城市的美味佳酿，在妻子柔软细腻的胸膛，生活本来就惬意舒畅……
心在哪里安放？流转的时光，叩拜着敬畏的上苍，即使是农田、工厂，即使是商店、学堂，莽莽苍苍，过过往往，民主文明富强，那是人类最终的理想。
我多想多想，让窑洞传出书声朗朗，孩子们挥就健壮的臂膀，遨游在知识的海洋。
我多想多想，让母亲充沛的乳浆，缓缓地滴入孩子的口腔，婴儿在温暖的怀抱中成长。
我多想多想，让干涸土地得到灌溉，淙淙之水在贫瘠的高原上流淌，泥土的芬芳、晨曦的阳光，绿色的情景成为并不苛求的向往。
我多想多想，让鬓角斑白的老人，该吃饭吃饭，该上炕上炕，手中有余钱，家里有口粮。
我多想多想，手拿把攥着命运的人们，事该干，福该享，冲就冲，浪就浪，舞就舞，唱就唱，五千年文明史再不让我们悲怆。
哦，北国风光，吕梁太行，民族脊梁，铜壁铁墙。黄河拍岸的浊浪，一代代生生不息的愿望，在三晋大地闪射出后发的光芒。
融入吧，像细小灰尘一样，冉冉升起悄然落下，覆盖在祖国的土地上，心，不需要安放，只要在难忘的地方，有山在呼唤，有水在荡漾，心，就在挥洒的过程中——发光、闪亮！
感知山西
离开北京到山西工作我没有料到。对于太行之西的山西，我既熟悉，又陌生。说熟悉，是因为山西是为中国革命和建设做出过巨大牺牲的老区，是为共和国建设和发展做出重大贡献的能源基地，我始终怀着深深的敬意；是因为山西是华夏文明的重要发祥地之一，在中华民族的文明史上，留有壮美的篇章，让我高山景行；还因为山西离北京很近，出居庸关就入雁门关，对我来说有一种天然的亲近„„说陌生，是因为她与我工作过的地方无论自然环境、人文特点还是产业结构都有很大差异；更因为我要由对山西不究其详的旁观者成为全身心投入的建设者„„
我是怀着敬仰、急迫和压力交织的心情，踏上这片土地的。
刚到山西，我曾向全省人民做出承诺：融入山西，当好山西人民的公仆，像一粒种子一样植根山西这块广袤的土地，全心全意为山西人民服务。四个多月来，我到各个市和省直部门进行调研，请教在这片土地上工作多年的老同志，与从事研究的学者、专家进行讨论，走访普通工人、农民、知识分子、以及外来务工人员，与省委、省政府班子里的同志们坦诚相见地交换意见，省人大、省政协的同志们也都热忱地帮助我。这一切，给我感动、给我启迪、给我尽快融入山西的动力、给我做好工作的勇气，也让我冷静、理智地思考。我深切地感受到，山西是一块充满生机和希望的热土，山西人民是勤劳智慧、质朴守信，特别有韧性特别能顾全大局的人民。可以说，山西是一本厚重的书，既博大精深又多姿多彩。目前的山西政通人和、人心思进，正按照科学发展观的要求，站在一个新的历史起点上，铸就着新的辉煌。
（一）
踏上山西这块土地，首先要对省情进行了解和感知。从历史的、人文的、经济的、社会的不同角度众人会有不同的结论，不同的体会。总体而言，我有三点深切的感受：煤炭经济强省、文化旅游大省、绿色转型重省。
作为煤炭经济强省，山西依托丰富的优质煤炭资源，多年来煤炭产量占全国四分之一，出省煤炭占全国省际间调拨量的75%—80%，为全国28个省（市、自治区）源源不断地提供能源支撑；煤层气储量达10万亿立方米，占全国总储量的1/3；焦炭产量占到全国的40%，出口量占到全国的80%。煤及其相关的焦、电、冶金传统的四大支柱产业，占全省工业比重的80%左右、财政收入的60%左右。近年来，更是紧抓国家实施煤炭工业可持续发展政策措施试点的机遇，着力转变单纯生产和输出煤炭的发展路径，推动煤炭、焦炭、冶金、电力工业，加快精深加工、延伸产业链、提高附加值，探索走出煤炭工业内涵发展、集约发展、高效发展、安全发展、和谐发展的新路，煤炭经济在全国的地位得到巩固拓展。
作为文化旅游大省，五千年绵延不绝的中华文明给这块土地留下了大量瑰宝和丰厚的三晋文化积淀。宋辽及以前的地面建筑占全国总量的72%，国家级重点文物保护单位271处，占全国总数的11.5%，雄居全国第一，因此被誉为中华文明的“主题公园”和“历史建筑艺术博物馆”。山西还是民歌的海洋、戏曲的摇篮，民俗文化在全国独领风骚。同时，山西地处华北，表里山河，五台圣境之神秘、北岳中条之雄奇、根祖庙堂之沧桑、晋商大院之幽深、黄河气势之磅礴„„，令人神往、美不胜收。得天独厚的旅游人文资源与自然资源相得益彰，丰富的旅游文化资源优势转化为产业优势和经济优势的大文章正在破题。 作为绿色转型重省，多年来能源重化工基地和老工业基地的开发建设，在保障全国能源供应、促进山西经济社会发展的同时，也留下了污染严重、能耗较高、生态环境逐步恶化等问题。2006年二氧化硫和化学需氧量排放量均居全国前列，单位面积上承担的二氧化硫和化学需氧量是全国平均水平的3.55倍和1.78倍。万元地区生产总值能耗、电耗和每万元工业增加值能耗均远高于全国平均水平。人均水资源占有量不及全国平均水平的七分之一，森林覆盖率低于全国平均水平五个百分点„„资源型城市转型和建设生态文明的任务迫切而艰巨。
说来也巧，三个基本省情正好对应三个空间：煤在地层深处，在我们脚下；文物在地面，在我们身边；而污染在天空，在我们头顶。我在调研中有个感受，大家对煤炭多有抱怨，对文化旅游引以骄傲，对环境污染非常担忧。但实际工作中似又相悖：对多有抱怨的事做得很多，对引以骄傲的事关注较少，对非常担忧的问题危机感不深。我有一种这样的隐忧：长此以往，污染成了我们的形象，文物成了我们的点缀，煤炭成了我们的怪圈。
四个多月来，随着对山西认识的逐步深入，这些问题也常令我沉到深深的思考中。我们不能习惯于无济于事的抱怨，不能醉心于盲目自大的骄傲，不能停留于无所作为的担忧。而应该致力于把地下的基础夯实，把身边的事情做好，把头顶的帽子摘掉。从全局和长远看，要解决好三个方面的问题。
永恒的主题不能成为永恒的难题。产业结构调整是经济发展中一个永恒的主题，是国家经济发展中一个重要的问题，是山西经济发展中一个持久的难题。为什么说是持久的难题？因为我们这个永恒的主题中总是持续一个内容：改变畸重的产业结构。山西落实科学发展观，推动全面协调可持续发展，必须改变畸重的产业结构，这已在全省上下形成共识。但在现实中，过分依赖资源，产业趋同、产品初级化、低水平重复的问题，仍然是全省范围一个突出的问题。近年来，全省60%以上的固定资产投资还在第二产业，大多仍是投在煤、电、冶、化这些重工业项目上。市县倾力推动的调产项目，大多还是资源型、初加工项目。许多地方为了尽快转变县域经济落后的状态，仍然把大量的精力、财力投在这些领域。我在调研时看到，有的县刚拆了100立方米的小高炉，马上又上200立方米的，前期工作人财物力投入不少，很有可能又会面临着被淘汰的局面。
从全省看，第
一、第三产业发展相对滞后的格局没有改变。全省三次产业的比例，2000年是9.7∶46.5∶43.8，2006年是5.8∶57.8∶36.4。六年间，第二产业的比重上升了11.3个百分点，而第三产业降低7.4个百分点。在工业结构中，重工业多年来始终占到了95%左右的份额。
这几年，我们在调整结构方面倾注的心血足够大，花费的精力足够多，但结构畸重仍然是调整的主题。当然有利益的吸引，有市场的规律，还有干部的素质。但最主要的还是人的观念，著名哲学家培根说：“怎么说是由知识决定的，怎么做是由习惯决定的。”如果我们的思维习惯不能改变，产业结构的调整就难有大的成效，落实科学发展观的步伐也就难以快起来。把我们山西的“重”，做成“重要”，而不能变成“沉重”，把调整产业结构作为永恒的主题，而不能变成永恒的难题。我们应该有这样的决心和恒心。
社会事业、民生问题的欠账亟待解决。从全省来看，由于山西财力有限，也由于大量社会资本向能源原材料行业集聚，制约和影响社会事业的发展。近年来，全省农业和服务业投资的比重，比中部其它省份低了15—25个百分点，文化、教育、卫生、体育、社会保障等公共领域投资占全社会投资比重还不到3%，而全国平均水平为12%。 到各地调研，我总是要去看看小学、中学、卫生院、福利院，看到一些偏远农村孩子在简陋的条件下读书学习，看到一些山区缺医少药甚至一些家庭因病致贫、因病返贫，看到广大农民终生奉献却生活保障水平较低，我忧心忡忡。社会事业、特别是农村社会事业发展滞后，已成为制约山西科学和谐发展的短板。如何顺应人民群众盼发展、盼富裕、盼健康、盼公平、盼安定的期待和愿望，如何解决好事关人民群众切身利益和长远利益的创业就业、社会保障、收入分配、教育、医疗、住房和文化需求问题，应当成为政府的最大职责。我们追求政绩，一定要把办好社会事业当作最长远的政绩，当作最为历史负责的政绩。作为政府官员，我们要在关注民生、关注农民、关注困难群体面前检验自己的良知。
经济效益与社会效益、生态效益的关系一定要摆正。我始终认为：只有良好的社会、生态效益才能带来长久的经济效益。山西还处在工业化的中期，摆脱落后局面、谋求加快发展，既是当务之急，更是长远大计，今天我们之所以能够在公共事业、社会发展上多投入一些，根本还在于近年来国民经济和财税收入的持续、快速增长。但是，谋求发展并不等于片面追求GDP增长、追求经济与产业规模总量。我们有的干部并没有处理好这个关系，存在着先发展后规范或者先污染后治理等片面、错误的思想认识和发展观念，导致了对环保问题的消极对待，也导致了低水平重复建设、产能产量的盲目扩张，加剧了生态环境恶化趋势。这种不计生态、社会成本的所谓快速发展是难以为继的，这已为先进国家和先行地区的发展实践所证明。在各地调研，看到不少地方常年处于烟霾的笼罩，听说有的地方少年儿童从小没有见过星星；看到有河皆干、有水皆污的状况，听到有的地方因污染疾病高发、群众生命健康安全面临威胁，我常惴惴不安。环境保护和生态治理已经到了迫在眉睫、非下大决心狠抓不可的地步了，这是山西省情所迫，地区长远发展和人民根本利益之所在。
（二）
十七大报告指出，解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，要求我们在任何时候都要坚持解放思想，实事求是，与时俱进，勇于变革，永不僵化，永不停滞。胡锦涛总书记2005年考察我省时指出：“像山西这样的中部省份，要实现又好又快的发展，首先是各级领导干部要解放思想，转变观念，勇于探索，开拓进取。”总书记的讲话对我省有很强的现实针对性，十分切合山西实际。山西要走出“四条路子”，实现“三个跨越”，以新的思想解放破除不符合、不适应科学发展观的思想观念，必须把解放思想的成果变为实现科学发展、和谐发展的工作思路和具体措施，以新的思想大解放推动经济社会又好又快发展。
解放思想，有解放什么的问题，也有怎么解放的问题。解放什么？大家认识都很一致：计划经济的思想，小富即安的思想，封闭保守的意识，苦熬胜于苦干的习惯，太平官作风等等。但对我们来说，既要弄清解放什么，更要解决怎样解放的问题。空谈不能解放思想，蛮干不能解放思想，靠别人也不能解放思想。转变观念、解放思想，实质上，并不只是一个道理问题，而是一个实践问题、一个知识问题、一个视野问题，就是要在深化实践中解放思想，在更新知识中解放思想，在开阔眼界中解放思想，用制度设计鼓励解放思想。我们要真正做到紧跟时代、与时俱进，不断地转变观念、解放思想，就是要在实践中不断研究新情况、解决新问题、寻求新突破；就是要从实际需要出发，不断学习新的知识；就是要关注不同地区新的发展经验，要经常走出去学习兄弟省市加快科学发展的好做法、好经验，还要关注国际上可供借鉴的发展经验。要认识到，在深化实践中解放思想，需要勇气；在更新知识中解放思想，需要勤奋；在开阔眼界中解放思想，需要虚心；用制度设计鼓励解放思想，需要透明。
我到山西时间不长，但深深感到，山西民风淳朴、百姓厚道。东西两山是革命老区，汾河两岸是老工业基地，“老”是财富，也往往容易成为包袱。反映在实践中就是一部分干部接受新鲜事物较慢，眼光不够开阔，工作效率不高；还有的缺乏市场意识，循规蹈矩，不敢越雷池半步，不敢为人先。历史上，崛起于明清之际的晋商，“纵横天下五百年，跨越欧亚三万里”，节俭勤奋、明礼诚信、精于管理、勇于开拓。这些市场经济需要的重要品格，也是历史上晋商成功的重要原因，至今仍为人们所称道。晋商的历史证明，虽然山西处于内陆省份，但这种地域特点是并非必然局限人们的视野，阻碍人们拓展发展的空间。由于长期的计划经济对人的思维方式的固化，加之我国改革开放的产业顺序是生活资料——生产资料——能源原材料，作为能源原材料工业基地，山西处在产业开放的最后环节，主导产业开放得晚，社会意识的开放就很难走到别人的前面。客观上种种复杂多变的原因，造成我们今天的眼界不够宽、胸怀不够广、气度不够大，缺乏走出去的自信和胆气。“知耻近乎勇”，我们不应把我们的历史、地域、人文特点作为今天思想不够解放的原因解释，并因此心安理得地固步自守，安于现状。要学习弘扬晋商精神，还要继承和发扬全省人民在抗日战争时期培育出的“不怕牺牲、不畏艰险、勇于胜利、无私奉献”的太行精神，有那么一股子“一争天下无难事”的锐气，重新找回我们人文传承和新时期的市场经济的结合点。我认为，这个结合点就是要奋发有为，真抓实干。
解放思想一个非常重要的问题就是干部权力观问题。拥有公共权力就是要为人民做事，为人民谋福祉。就是要权为民所用、情为民所系、利为民所谋，这是共产党的“官经”。总体上说，我省干部的精神状态是良好的，是奋发有为的。但我们也一定要防止把当官不做事，在不求有功、但求无过中自得其乐、吃饱了混天黑。庸医误人，庸官误民。我们的干部，一定要在内心深处牢固树立为人民服务的宗旨，以“民苦我忧、民贫我愧”自勉，以“去民之患，如除腹心之疾”自励，为人民利益殚精竭虑。人民把权力交给我们，就是让我们为人民做事。不作为就应当内心受到谴责，如芒在背，寝食不安。为人民做事要心到、力到、功夫到，一定要有“我要干、马上干、干就干好”的勤政意识。并且在制度设计上，鼓励干部干实事。
（三）
发展环境包括硬环境和软环境。通过近三十年的改革开放发展，各地在硬环境上都有了很大改善。现在的投资者则更多地看重一个地区的软环境，其中包括行政环境、司法环境、社会环境等等。而行政环境对经济社会的影响最普遍，对公民和法人的影响最具体。要怀着对人民群众的敬畏之心和感念之情，改进工作作风，优化行政环境。
应该说，通过多年的努力，我们的软环境有了长足的进步，但与现实的要求还存在很大差距。这几个月，我听到不少反映我们政府部门和机关干部作风方面的问题。很多机关应办的事情，办起来也十分困难，推诿扯皮，不找熟人不办事，找了熟人乱办事。有人概括现在的行政服务是:“群众跑来跑去，文件转来转去，领导批来批去，部门议来议去，专家吵来吵去，最后是问题哪来哪去”。当然这种说法有失偏颇，但也可以看出群众对我们一些工作作风的不满意。要衡量一个地区的行政环境，不能光听汇报，不能光看材料，更重要的是运用撞击反射法，要看这个地区的企业和群众该办的事能不能办成，引来的项目能不能顺利推进。通过市场主体和人民群众的生存发展状况来评价地方政府行政效率和服务质量。我们各级政府应该根据社会经济发展的实际需要，进一步转变政府职能，强化薄弱环节，全面履行经济调节、市场监管、社会管理、公共服务职责，提供规范高效的行政环境。
行政环境的主体是干部，干部的作风反映了人生观、价值观、政绩观。要以求真务实的作风推进各项工作，多干打基础、利长远的事。立竿见影的事要做，造福后人的基础性的工作更要做。经济发展是一个持续的过程，有其内在的规律。如果我们不着眼于一个地区长远的可持续发展，不按经济规律办事，眼前的轰轰烈烈都可能是长远的遗患。我们的干部一定要树立科学发展观和正确政绩观，更加注重事关一个地区发展和人民生活的长远利益、根本利益、全局利益的事。“只要大局做加法，需要局部做减法的事就做；只要大局做减法，即使局部可做加法的事也不做”，要全心全意为地区发展积累后劲，为人民生活造福，不断创造经得住实践、人民、历史检验的业绩。许多人向我提及右玉县的植树造林。右玉县在建国时森林覆盖率仅有0.3%，现在达到50%。五十多年来，右玉的十几任县委书记锲而不舍抓植树造林，把一块 “不毛之地”变成了“塞上绿洲”。我们做任何工作，看准了、选对了，就要像右玉县植树那样抓住不放，一张蓝图绘到底、一任接着一任干。决不能为了所谓的“政绩”，“李书记挖坑，王书记填坑”，若干年以后却江山依旧。
要深入实际、深入群众、深入基层，切实搞好调查研究。我们提倡求真务实的工作作风，调查研究是前提。不搞调查研究就谈不上求真务实。老一辈革命家曾说过：“要用90%的时间调研，10%的时间决策。”现在，有的同志作风较浮躁，“拍脑子、拍胸脯、拍屁股”，很多事靠经验决策，靠经验应对。或者连经验也没有，就是靠权力。调研的内涵有两个，一是调查，二是研究。调查就是要深入实际，深入基层，深入群众，多走、多看、多听；研究就是要把了解到的情况进行理性梳理、分析，上升到全局的、规律性的层面上理性把握。然后，落实到政策层面推动工作。只调查不研究，就可能只见树木、不见森林，一叶障目，凭感觉直观决策，在全局上犯以点代面、以偏概全的错误。只研究不调查，就会犯主观主义、教条主义的错误，无的放矢，决策失误，错失良机。调查研究说透了，就是要理论联系实际，同时要实际联系理论。在这一点上，有的干部是自觉的，有的干部是不自觉的。
抓工作要特别关注操作层面，不能停留于一般号召，不能满足于发文开会，“上边开三天，下边一袋烟”。我们衡量一个地区干部的状况，就是要看结合本地区本部门本单位贯彻中央精神和省里部署的能力和成效如何。比如，我们很多地方建了政务公开大厅和许多档次不低的公共设施，要研究到底如何提高这些设备的利用效率问题。又如，省直各部门按照有关政策在基层设站建所，要从提高效率的角度出发，研究如何加强这些机构整合、信息联网、资源共享、相互促进、相互配合的问题，等等。
讲到干部的作风，矿难现场的情景总是浮现在眼前。我曾到左云、洪洞处理过两起矿难，父母妻女的哭声，工友同乡的泪水都让我感到心中的战栗。尤其是孩子的那种天真茫然的目光，让我感到揪心难安！每当这时，我的心里痛恨交加。痛这么多鲜活生命的消逝，痛这么多家庭的破碎„„，恨我们的工作没有到位，恨一些干部的贪婪、堕落和麻木„„。我省矿难频发，与我们产业结构和煤矿数量多有关，但如果我们已有的监管规定都落实了，很多的矿难特别是大的矿难是可以避免的。据调查，我省70%的矿难是责任事故。像洪洞12·5特大瓦斯爆炸事故，矿主疯狂盗采达两年之久，有关部门数次下井竟然没有发现。年设计生产能力20多万吨的矿生产50多万吨，驻矿的监察员竟然熟视无睹！我们常说，干部的作风关乎效率、关乎发展、关乎形象„„，这都没错。但我们想过没有，干部的作风直接关乎人的生命，关乎一个家庭的前景，关乎一个孩子的幸福。想到这些，何以入眠、何以心安？
任何一项工作，无论方案多么完美，最后的环节还是落实。落不到实处，一切都是空谈。
（四）
实施“十一五”规划已经两年了。这几个月，我认真地学习了省的“十一五”规划，认真地研究了省委、省政府对各项工作的安排部署。我感到，“十一五”规划完全符合我们的省情，视野开阔，前瞻性强，科学严谨，各项工作部署的路子正确，重点明确，步骤合理。当前的首要任务是按照 “十一五”规划，把已经铺开的工作深入开展，尤其是要找到突破口，攻坚克难，带动各项工作全面推进。总的思路是：找准着力点，开展“四大攻坚”。
攻坚之一：以发展服务业为突破口，着力促进产业结构调整和优化升级。调整经济结构，是山西经济工作的主线。我国提出，到2020年基本实现经济结构向以服务经济为主转变，服务业增加值占国内生产总值的比重超过50%。发展服务业不仅是产业结构优化升级的客观需要，而且是节能减排的内在要求，也是扩大就业、增加地方财力的现实选择，其发展水平已经成为衡量现代经济社会发达程度的重要标志。
服务业是清洁的产业。从能耗和污染排放水平来看，与第二产业相比较，服务业单位产值能耗较小。2006年，我省第二产业和服务业万元增加值能耗分别为4.23吨标煤、0.49吨标煤，第二产业万元增加值能耗是服务业的8倍多。若服务业比重每年提高1个百分点，第二产业比重相应地下降1个百分点，则共可减少能耗940万吨标煤，相当于“十一五”时期全省节能任务的17%多。服务业相对于第二产业的污染排放来说更是微乎其微。据测算，服务业比重每上升一个百分点，第二产业比重下降一个百分点，二氧化硫的排放量会减少3万吨。
服务业是增加就业的产业。从就业状况来看，我省服务业占生产总值的比重提高1个百分点，第二产业所占比重降低1个百分点，可增加就业岗位约6.7万个，相当于我省去年城镇新增就业岗位的六分之一。服务业也是增加地方实力的产业。从税收情况来看，同样数量的税收，若是第二产业税收，留给地方的不足四成，服务业税收，地方留成部分则在一半以上。
近年来，我省服务业虽然有了一定程度的发展，但总体上仍是薄弱产业。目前，全球服务业占GDP的比重为60%以上，发达国家达到70%以上，发展中国家平均水平也达到43%。2006年，我省仅为36.4%，不仅低于上述比例，而且比全国平均水平还低3个百分点，在中部6省排第4位。此外，我省的服务业还存在着现代服务业比重低等结构不合理的问题。
转变经济发展方式、推动产业结构优化升级的突破口就是大力发展服务业。在我们山西，当前发展服务业最现实的就是发展文化旅游业和现代物流业。用文化产业嫁接旅游业，推进文化搭台、旅游唱戏，将文化底蕴融入到旅游业发展中，同时进一步完善旅游基础设施，加大对旅游业的投入，精心打造宗教古建、晋商文化、寻根觅祖、沿黄风情、太行风光、红色经典等旅游精品线路，在产品设计、营销手段等方面引入新理念，吸引更多的人来山西观光旅游、休闲度假。 攻坚之二：以发展循环经济为主要途径，着力推进传统产业改造提升。煤、焦、电、冶金等我省的四大传统产业，是我省重要的支柱产业。在相当长的时间内，我们不应该、也不可能离开这些产业来搞经济。这是我省现有的经济结构所决定的，也是全国经济大局的需要所决定的。我们要做的是用高新技术加大提升传统产业的力度，推动煤炭、焦炭、冶金和电力行业的新型化进程。
煤炭行业，要重点实施生态修复、环境治理、资源整合、安全生产和转产转型五大工程，推进煤炭工业可持续发展。国家决定在我省实施煤炭工业可持续发展政策措施试点，是对我省的信任与支持。我们绝不能辜负期望，要根据国家的《试点意见》精神，积极探索、大胆试验。
焦炭行业，要严格控制产能，原则上不再新上一个项目；冶金行业，要在实现不锈钢达产达效的同时，采取产能置换的办法，大力发展特种钢，积极发展精深加工，加快兼并重组、上下游一体化建设步伐，提高竞争力；电力行业，要在实现700万千瓦装机投产的基础上，按照国家批准的规划，新开工电力装机900万千瓦，建设一批具有空冷、脱硫除尘设备的大型坑口电厂，新上一批符合节约资源和循环经济要求的煤矸石发电厂，形成一批主要解决城市居民集中供热、大面积减少污染源的热电联供电厂。
在传统产业的废品上，用循环经济模式结出有用之果，这是山西发展中一个具有经济和社会双层意义的大课题。目前我省煤矸石堆放量约10亿吨，占全国总量将近1/3，每年还在以5000万吨的速度增加；每年生产焦炭排空的焦炉煤气约100亿立方米，与国家投资1400亿元建设的西气东输的输气量基本相当；电厂粉煤灰年排放量达2000万吨以上；冶炼矿渣年产生量1000万吨以上；矿井废水高达5亿吨。这些既影响传统产业的发展，又严重制约着全省经济健康发展。是有百害无一益的废品。传统生产模式下的废弃物，在以“资源—产品—废弃物—再生资源”为特征的循环经济中，绝大多数都具有较高的利用价值，都可作为再生产的资源。我省废弃物排放量大，说明发展循环经济的空间大。今后，要把发展循环经济作为转变经济发展方式，建设国家新型能源和工业基地，改造传统产业的主要途径之一。
攻坚之三：以节能减排为切入点，着力推进生态文明建设。节能减排是转变经济发展方式、促进科学发展的有效抓手。省委、省政府十分重视节能减排工作，近年来采取了切实有力的措施，取得了初步成效，但形势仍不容乐观，任务还相当艰巨。我省二氧化硫、粉尘、化学需氧量排放总量均位居各省前列。按照国家的要求，我省在“十一五”末主要污染物二氧化硫和化学需氧量应分别净削减14%和13%，再考虑到新上项目产生新的污染这一增量部分，按照“十一五”全省GDP增加70%计算，假定所有新上的项目与过去相比均采用了新技术，新增污染保守估计也在30%。以上两部分合计，我省在“十一五”期间污染总量必须减少45%左右，才能完成国家下达给我省的目标。一要坚决淘汰落后产能。加大对钢铁、小火电、水泥、焦炭、电石、铁合金等行业落后生产能力淘汰步伐，淘汰高耗能高污染行业的落后生产设备和工艺装置；二要在行业层面，突出焦炭、电力为主的六大传统行业污染治理。三要在继续抓好工业领域的燃煤工业锅炉（窑炉），工业、农业、建筑业以及社会方方面面的重点节能工程。
推动节能减排，中央是下了死任务的，我们绝不能只停留在号召、动员的层面，而必须探索创新节能减排的思路和机制。比如，研究推行发电权交易，实行按边际成本上网竞价，逐年削减小火电机组发电上网小时数。积极推行合同能源管理制度，为企业实施节能改造提供诊断、设计、融资、改造、运行、管理一条龙服务。继续推行排污权交易，探索实施节能指标交易制度。要扭转在治污方面政府积极、企业消极的被动局面，用经济办法推动排污企业治理污染。按照“谁污染、谁治理，谁污染、谁付费”的原则，要么排污企业自己治理所排放的污染；要么，排污企业交纳足够的污染治理费用，由政府组织集中治理。
要完善和落实节能减排责任制。按照国家统一部署，建立科学、完整、统一的节能减排统计、监测和考核体系，并将完成情况纳入各地经济社会发展综合评价体系，作为政府领导班子和领导干部综合考核评价的重要依据，作为国有企业业绩考核的重要内容之一，实行问责制和“一票否决”制。
攻坚之四：以增强农业和农村经济发展活力为依托，大力推进社会主义新农村建设。农业丰则基础强，农民富则国家盛，农村稳则社会安。农业、农村、农民工作始终是我们工作的重中之重，必须高度重视解决好“三农”问题，加强农业的基础地位，走中国特色农业现代化道路。
要大力发展现代农业，提高农业综合生产能力。发展现代农业，繁荣农村经济，是建设社会主义新农村的首要任务。首先，要继续推进雁门关生态畜牧经济区、东西两山干果杂粮经济区、中南部无公害果菜经济区三大农业经济区建设，着力抓好农业综合生产能力建设工程等 “六大产业提升工程”，强化政策支撑体系等“六大支撑服务体系”。其次，要用工业理念谋划发展农业，推进农业产业化。龙头企业是农业产业化的中心环节，要大力培育发展龙头企业，带动建成一批农副产品、农畜产品加工基地，着力打造特色产业链条，不断提高农业的规模化、组织化、集约化和产业化水平。要大力培育“有文化、懂技术、会经营”的新型农民，为发展现代农业提供人才支撑。
要统筹城乡发展，构建“以城带乡、以工促农”的长效机制。要把农业补贴与农技推广结合起来，启动和扩大先进实用物化农业技术补贴，严格落实并制定出台切实有效的系列惠农支农政策。切实落实“三个继续高于”和“一个主要用于”的投入政策，增加对“三农”的投入。要研究推进涉农资金整合的办法，提高涉农资金的使用效率。坚持以城带乡、以工促农，立足省情，积极探索“以煤补农”“以企帮村”的新途径。统筹城乡发展要重在发展规划、产业布局、基础设施、公共服务、劳动就业和社会管理上下功夫，优化城乡经济、空间、人口和生态结构，优化土地、劳动力、资金和技术等资源配置，优化教育、文化、卫生、交通和水利等公共资源布局，建立覆盖城乡的社会保障制度，形成城乡经济社会发展一体化新格局。
要扎实推进新农村建设。要加强农业和农村基础设施建设，改善农业和农村发展条件。解决三农问题，既在“三农”本身，又在“三农”之外。要加快特色城镇化进程，结合编制和实施全省主体功能区规划，按照统筹城乡、布局合理、节约土地、功能完善、以大带小的原则，促进大中小城市和小城镇协调发展。重点抓好太原经济圈建设，抓紧资源型城市转型，抓好以县城为主体的中心城镇建设，力争在各类城镇建设和发展上取得新突破，推动农村人口有序转移。
四大攻坚很难，之所以难才需要攻坚；四大攻坚很重要，之所以重要，才值得我们攻坚。主攻方向确立后，需要我们持之以恒，心无旁骛地去工作。
从太行吕梁的“万山红遍，层林尽染”，到塞外雁北的“千里冰封，万里雪飘”，几个月来，我一直用心感受着这片看似平实，但蕴藏着蓬勃生机的土地。在感受中感动，在感动中感知，我为这一切所感召。我愿融入到这方淳朴、友善的人民中来，在省委的坚强领导下，在广大干部群众的支持下，永不懈怠，有所作为，在建设充满活力、富裕文明、和谐稳定、山川秀美的新基地新山西的奋斗中，向全省人民交一份合格的答卷。“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”以此自勉。
推荐第4篇：感知幸福
人们常说人生如歌，每当听到久违的旋律，思绪如GPS定位，锁定时间地点，禁不住勾起那尘封已久的回忆，一种无以释怀的喜悦，一种附着悲情色彩的幸福，有时候常常会感动，甚至为此而触动泪点，因此想起了许多年没有联系，但一直关系很好的朋友，脑海中勾勒出过去那种紧张却又充实的生活，突然有种想重温那些场景的冲动，可是时光已然不能倒流，人去楼空，物事而人非，再也找不回那种感觉。虽然会感到些许的遗憾，但是突然会有一种莫名的幸福涌上心头，渐渐地发现原来这个世界会让我们如此感动，甚至在百忙之中停下双手，闭上双眼，然后静静的去回味那些曾经再普通不过的人和事，到底是什么在引诱我们回忆的味蕾，我不能得到一个统一的回答，其实每个人的回答也许就是最精准的答案。从此生命中多了一份感触，每当生活平淡或是忙碌的时候，不要忘了去感知身边的人和事，渐渐地发现，平淡的生活不再平淡，忙碌的生活亦似乎多了一些心灵的调剂…
也许过了很久，甚至若干年后，当我们再次被某些现实的元素勾起回忆的时候，我们依旧会被这些平凡的人，普通的事所感动，我们依然会因为回忆而感到幸福。人生是一次没有目的旅行，既然是旅行，又何苦着急赶路，酒不醉人人自醉，而我们所欠缺的正是用心的感受，哪怕是清晨鸟儿清脆的叫声，冬日午后温暖的阳光，傍晚时分美丽的夕阳，也许当你真切的去体会这些事物的时候，你可能被自己的痴狂所陶醉不已。上帝是公平的，因为在这个世界上每个人所处相同的空间，自由支配着上帝赋予的时间，也许我们不能保证每个人的一生能够轰轰烈烈，但是我们坚信只要对生活多一份感知、多一份回忆，我们每个人的人生绝对精彩无限。
推荐第5篇：感知父爱
感知父爱
小草离不开温情的大地，小鸟离不开蔚蓝的天空，而我，离不开无私的父爱。
还记得小时候那个淘气包吗？没错，是我常常令您操心，您养育了我15年，一直默默无闻，无私奉献地从无半句怨言。我想，我永远都体会不了您有多么得不易、多么艰难的把我拉扯大，谢谢您！谢谢您给予我生命，谢谢您给予我健康，谢谢您给予我知识„„
是时候了了！是时候学会感恩，学会付出，学会理解了。不知何时，粗心的我开始关注您的白发，好像又多了不少根。为了让子女过得幸福，更快乐，一定操了不少的心吧，其实我想对您说：“只要您身体健康，天天快乐，对我来说就是最大的幸福了！
每当您陪上司喝酒时，在一旁的我多么想让您少喝点，那样对您的肝不好，我是多么想抢过去喝几口啊！看着您有说有笑的，您是真的快乐吗？您那勉强的微笑，真让我觉得既心酸又心疼呐！每当您喝的烂醉时，我会端上一杯热茶，递上一条毛巾，您那声声的“难受”，我真想替您分担些您的痛苦，只有待您睡着后我才敢离开。眼睛不经一酸，眼前竟已模糊不清。
其实我已经长大了，根本不需要您来回接送，您还是不放心我。我知道，您每天工作肯定累极了，我只有早早的起床，偷偷地走，那样您就可以多睡一会儿了。您工作一直都很晚，所以您会多抽几根香烟，只要我看到了，您就会扔掉。抽烟对身体只有害没有益，不管怎样，烟，我一定会帮您戒掉的！
您这几天，一直担心那令人头疼的皱纹，总会问我：“女儿啊，老爸的皱纹是不是很多啊，岁月不放人，老爸是不是老啦？”“才不呢！有皱纹好，看起来慈祥极了。”我说。您欣慰的笑了，看着您开心的笑，我可甜到心里去了。
再过几天，清明节就要到了，看得出来您又想爷爷、奶奶了，你眼里多了些落寞。其实我知道，您是个很孝顺的人。虽然他们已经过世好多年了，您依然没有忘记您父母对您的爱。每次清明节，不管工作多忙，都会带着我去看望爷爷和奶奶。
爸爸，我想对您说：谢谢您一路陪我走来，给我无微不至的爱和关心，我想一辈子做您的开心果，只要有我在，您的日子了，就不会有黑暗！
上海赵巷崧泽学校六年级 高威
推荐第6篇：感知电流
读我的《哥哥爸爸》有感
班级五六班姓名王笑博
暑假期间,我读了一本由作者郁雨君写的《我的哥哥爸爸》。这是一本让人十分感动的书，我这个小小男子汉在读完这本书时，也不禁流下了感动的眼泪。
这本书主要讲了主人公杨梵和小耳朵之间的感人故事。大男孩儿杨梵在和父母参加福利院举办的“抱一抱”活动中，认识了一个叫小耳朵的小男孩儿，这个小男孩儿不仅残疾还患有血液病，杨梵觉得小耳朵很可怜就认他做了弟弟。几经周折之后，杨梵的父母决定将小耳朵带回家，但是却在去福利院的路上发生了意外，被一辆装满了碎石头的既超速又超载的大货车撞上了，不幸的离开了人世。从此以后，一大一小两个男生，在同一屋檐下相依为命。杨梵和小耳朵拉钩钩，成为了他的“哥哥爸爸”。从这一刻起，杨梵就下定决心，和小耳朵永不分开，一定让小耳朵过上健康快乐的生活。可是，小耳朵还是因为血液病离开了人间，去了美丽的天堂。
读了这本书，我深刻的认识到了“拉钩钩”的含义，我认为“拉钩钩”是一个真诚的约定，是一颗颗小小的心凝聚在一起的信念。“拉钩钩”是彼此对未来的承诺，意味着彼此间的相互信任。我更深刻的体会到了杨梵和小耳朵之间那珍贵的友谊。
同时，我也明白了一个道理，我们都应该伸出友爱之手，去帮助那些弱小者，去帮助需要帮助的人。就像一首歌里唱的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
读《给我一个好名字》有感
班级五六班姓名王笑博
同学们，你们是否给别人或被别人起过外号呢？其实外号有时候是一个亲昵的称呼，有时候是一个善意的嘲笑。外号既能给我们带来浅浅的微笑，也能带来酸酸的眼泪。
暑假期间，我读了老师推荐的《给我一个好名字》，这本书是辫子姐姐郁雨君的作品。一看到这个书名，就勾起了我的我好奇心，这本书里讲的是一个叫彭棒棒的男孩用自己创造的“外号密码”，天天快乐的写日记，可是万万没有想到，这本日记落到了学校里三个超级厉害的女生组成的“娜娜侦探社”手中，一连串跌宕起伏的“外号探秘”之后，连最冷酷最厉害的雪山老师和萝卜糕老师也对这本日记产生了兴趣。彭棒棒为了保护日记中的女主角——那个胆小自卑的“拇指姑娘”，主动向校长坦白了他的“外号密码”。结果，人人都好奇自己的外号，都希望自己有一个有趣的新名字，老师们更是从外号里看出了自己在孩子们眼里的真实形象。
读了这本书，我对“外号”这个词语有了新的认识，原来总是会认为“外号”是对人不尊重的说法，现在我知道了外号还有另外一种含义。如果说深蓝色的天幕是友谊美丽的见证，那么闪闪发亮的星星就是友谊美好的回忆，“外号”就是其中最善良的一颗。
我认识到了，任何事物都是相对而言的，都是有两面的意义的，既有好的一面，也有坏的一面。这本书里的“外号”让我感到既温馨又亲切，同学们让我们每个人都拥有一个属于自己的好名字吧！
推荐第7篇：感知ABB式词语（小编推荐）
感知ABB式词语
二年级上册语文已经学到了第8课，随着一篇篇课文的学习，越来越多的ABB式词语被学生所熟悉和掌握，同时也让我这个缺乏语文教学经验的教师对这类词语的读音、意义和用法产生了一定的兴趣。我统计了一下，近期学生遇到过的ABB式词语如下：黄澄澄、红彤彤、静悄悄、丁零零、心怦怦。
从读音方面，我发现ABB式词语有着一定的规律，那就是无论词语中的B字的本音是什么音调，在这里都要读作一声，需要变调的，比如：黄澄澄中的澄字本音是dèng，却要变调成为dēng，读作huáng dēng dēng。
从ABB式词语的意义而言，可以说丰富多彩，有对颜色的说明，有对环境的描写，有对声音的衬托，有对心境的形容；学生在学习这些词语的同时，感受到了语言文字的魅力，丰富了他们的词汇量，同时也帮助他们加深对语句和段落的理解。
当然，ABB式词语的用法也非常巧妙，运用得好，可以使语言文字更为形象、生动。从所接触过的ABB式词语来看，它们的用法大致可以分为两类，一类是黄澄澄、红彤彤、静悄悄式的词语，它们多用来形容后面的名词，作定语；另一类是丁零零、心怦怦式的词语，它们多用来修饰动词，作状语。
二年级学生处于语言文字积累阶段，学好ABB式词语，无疑对学生的学习会起到推波助澜的作用，上课过程中，教师可以有意识地让学生积累、体会、运用这类词语，为以后的学习习作打下良好的基础。
推荐第8篇：关于冬天的作文：感知冬天,怀恋雪花
关于冬天的作文：感知冬天，怀恋雪花
冬天，从什么时候悄悄靠近，我像一个神经末梢和思维均已麻痹的病人，一直没有什么知觉。
不错，是冬天了，案边的日历告诉我了答案----12月份下旬，冬至已过，洋人的圣诞节也马上到了，早应该是深冬了，可我仍然不愿意接受这个既成的事实。
了望苍穹，前几日还暖阳高挂温暖如春的天空，此刻才似乎有了一些冬日的呓语。天空阴霾灰蒙，混沌一片，像一张铺天盖地的巨大的帐幕把阳光严严实实地阻隔在了异域别地；干燥异常的空气化身尖凉的风一点一滴地日复一日地慢慢地攫掠着人们身上的水分，把人们的嘴唇、手儿等皮肤割裂出一道道像皴裂的田地一般的伤痕。
冬天，你真的如约而来了吗？还是在和我捉着深秋的迷藏？
放眼院内，一棵古老的槐树傲然挺立，像一个久经沧桑的老人流着浑浊的泪水诉说着无奈。窗外的速生杨树箭一般直刺苍天，已经很少能够找到前几日还在枝头依恋撒欢的黄叶了----既然失去了固有的爱情和温暖，那还留下干吗？倒不如毅然决然地离去来得了无牵挂！
冬天真的来了，在树叶离去时那一瞥回眸凝望的深情里。
走向旷野，曾经葱葱隆隆茂密丛生的小草，如今多像一位位已经病入膏肓的美人，在岁月的炙烤下，皮肤早已经失去了那可人的丰润，黄透了身躯在旷野中簌簌地抖着，被劲风折断的枝节满地尽是，此情此景，让我想到了病榻上焚诗的黛玉，又让我联想到了那凄凉阴冷的古战场的画面！麦田的情景则颇有几分朝气，似乎还可以给人一点安慰。尽管干涸的土地上布满了深深的口子，昭示着干旱对河南的入侵；尽管人们急焦了眉毛，可没有条件灌溉的农田，稀稀落落的麦苗还是扮靓着丰收的希望，但那抹新绿还是不失时机地给人们的心灵带来了一丝丝的期盼和安慰。
冬天真的来了，此刻，正迈着蹒跚的步子向我们悄然走来。
既然是冬天，就该有冬天的肃杀！既然是冬天，就该有冬天的气概！
该下点雪了吧？对，雪是冬天的标志，那冰雕玉砌的世界最能证明冬天的实力！
可暖冬又一次次将我对大雪的期望撕成了碎片。因为是暖冬，所以雪对于冬天似乎也已经成为了奢侈品。自去年冬季以来，位于中原地区的我们这里，似乎已经很少能够看到雪儿那晶莹透亮且妖娆美丽的身姿，更甭说见到那鹅毛大雪覆盖大地，皑皑白雪装扮世界的那种秀丽壮美的景色了。今年的12月14日，雪也曾来和思念她的人们晤了一次面，只可惜如害羞的女子般躲躲闪闪，没等你来得及看清她的容颜，她已经藏匿了行迹，再也寻她不着了。昨天干冷异常，遂推断24日的今天清晨一定可以看到一个银装素裹的世界了，遂心喜万分。今天还没有起床的时候，似乎也听到门外早起的人们说到了雪的再次光临，架不住值班后身躯的疲惫和温暖被窝的双重吸引，遂迟起了几分，没想到竟然又一次与雪失之交臂！七点半后的世界，哪儿还有半点雪姑娘的踪迹？
冬天，你真的来了吗？如果来了，那就用雪花来证明自己吧！
雪花，虽然从苍穹飘飘而下落地而化，那似乎是你生命的终结，但赐予人类一个美丽的世界，那洋洋洒洒的壮观曾经掩埋了多少黑暗？又曾经激起了多少人对美好事物的向往和渴盼？
雪花，你看似冰凉无情，拒人于千里之外，其实你还有一副火热的心肠，只是一般人怎么能够看得到？
你虽然溶入泥土，化身虚无，但你没有白来一回，你已经完成了自己的使命，你已经实现了自己的价值，而且，我相信，在你立足的地方，明年还将有一个更为丰硕的盛宴！
那么，即使死掉，你又有何憾？
推荐第9篇：小班主题教案 五官感知[小编推荐]
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五官感知
设计思路
对于小班的孩子来说，他们已经知道一些感官的名称。日常生活中都要用到眼、嘴、耳、鼻这些最基本的感觉器官，这一活动试图让幼儿通过听听唱唱、闻闻尝尝、看看讲讲等多种形式来感知感觉器官的功能，从而进一步了解我们可以使用不同的感官来感知各种不同的物体并培养小班幼儿学会用完整的语句来表达的能力，同时让幼儿体会到各种感觉器官的作用之大，知道要从小保护好自己的感觉器官。
一、活动目标
1、通过听听讲讲、敲敲打打、看看玩玩等多种形式，让幼儿了解我们可以使用不同的感官来感知不同的物体。
2、教幼儿学习使用："我用***干什么"的句型，培养幼儿用完整的语句说话的能力。
3、通过感知活动，发展幼儿感觉器官的功能，同时教育幼儿保护自己的感觉器官。
二、重点与难点
1、重点：了解感觉器官的功能
2、难点：用完整的语言表达感觉器官的功能
三、材料及环境创设 设五张桌子，分别放有：各类乐器；图书、卡片；糖果、桔子、饼干；香水、醋、酒；录有歌曲的音乐磁带和录音机；嘴、眼、鼻、耳等感觉器官的指偶。
四、活动流程 感知操作 理解讲述 内化迁移
五、活动过程
1、感知操作
（1）游戏：看谁指得快 规则：教师说‘眼睛’、‘嘴巴'、‘鼻子'、‘耳朵'幼儿用最快的速度指出来。
（2）幼儿自由选择活动内容 教师："瞧！老师在桌上放了许多好玩的东西，每一组都是 不一样的。你们到每组去玩一玩。等会儿说给大家听，你 最喜欢在哪个桌上玩，为什么？"
（3）幼儿操作活动教师巡回观察、指导、鼓励幼儿大胆地看、尝、敲、听、闻，问幼儿："你在干什么？"（看书）"你用什么看书？" （眼睛）
（4）听到小铃声围坐在老师身边
2、理解讲述
（1）提问："刚才，你玩了些什么？你最喜欢在哪里玩，为什么呢？"
（2）教师："我们小朋友刚才玩了许多东西，有的说最喜欢看书，因为书很好看，上面还有许多知识；有的最喜欢敲打乐器，因为它的声音很好听；有的喜欢吃糖果、桔子、饼干，因为这些食物很好吃，营养也很丰富；有的喜欢闻香味，因为香味很好闻。"
（3）讲述 教师手里拿书 提问："那么你是用什么看书、看卡片的呢？" 幼儿讲述："我是用眼睛看书。" 教师（拍手）："对，对，对，我用眼睛来看书。" 教师手里拿着糖果等东西 提问："你用什么吃东西的？" 幼儿："我用嘴巴吃东西"。 教师："我们一起表扬他。"（拍手）"对，对，对，我用嘴巴吃东西。" 教师敲乐器 提问："你们听到了什么？"（声音）"你用什么听声音的？" 幼儿："我用耳朵听声音。" 集体（拍手）："对，对，对，我用耳朵听声音。" 教师喷香水 提问："好香啊，你们闻到了吗？""你有什么闻气味的？" 幼儿："我用鼻子闻气味。" 集体（拍手）："对，对，对，我用鼻子闻气味。"
3、内化迁移
（1）教师："今天，老师请来几位小客人，你们猜猜它们是 谁？"
（2）出示：'眼睛'、'嘴'、'鼻子'、'耳朵'指偶。 "嘿！你们好！认识我们吗？（……）对了，我们是你们的好朋友眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵。我们的用处可大了，你们知道我们会干什么吗？"
（3）幼儿讲述
（4）小结 "你们说得真好，我'眼睛'除了会看书，文档仅供参考
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看电视， 看风景以外，还能看许许多多东西，没有了我'眼睛' 什么东西也看不出了，你们可要好好保护我呦！不要 用脏手揉眼睛，看电视的时间不要太长，否则会患近视眼的。" "我'嘴巴'的本领也不小啊！除了能吃东西， 还会唱歌、讲话，还会呼吸呢！你们也要好好保护我， 不要让我吃不干净的东西，也不要一天到晚大声讲话 否则我的嗓子会疼的。" "我是你们的好朋友'鼻子'，我除了能闻到各种味 道，还会呼吸，我可是很重要的。你们也要好好保护 我呦！记住，千万不要把东西往鼻子里塞，否则我就 不能呼吸了。" "你们好！我是你们的好朋友'耳朵'，我能听到 各种各样的声音。你们要好好爱护我，不要把东西塞 进耳朵里，也不要乱挖，否则我的耳朵会聋掉，就再 也听不出声音了。"
评析
此选材符合小班幼儿的年龄特点。 眼、嘴、鼻、耳是幼儿日常生活中非常熟悉、每天使用的感觉器官。由于幼儿学习积极性高，动手尝试，感知的愿望强，所以活动产生了良好的效果。在设计活动中注重幼儿的感知和体验，通过创设各种有关的教学情景让幼儿进行各种实际操作。如：看书、吃桔子、闻香水、听录音等，让幼儿亲身感受各种感觉器官不同的功能，符合小班幼儿的思维特点，激发了幼儿的学习兴趣，充分发挥了幼儿在学习活动中的主体作用。
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小帮手
一、设计思路：
前一阶段围绕“我家的人”开展了一系列活动，孩子们了解了爸爸妈妈的工作、爸爸妈妈小时侯的故事，特别是恰逢母亲节，通过夸夸我的好妈妈，为妈妈制作礼物等活动提升了孩子爱妈妈的情感，孩子们萌发了一种想为妈妈做事的愿望。同时，“预防非典”也是当前孩子们的一个热点，他们对幼儿园、班级、家中“防非”的简单措施有了初步了解，对于预防、消毒的物品也产生了兴趣。结合以上两点，我预设这次活动，以帮妈妈选购消毒、预防用品为前提，以游戏实践为途径，帮助幼儿认识了解消毒、预防非典的物品，扩展防非知；同时满足孩子为妈妈做事的愿望。
二、活动目标：
1.初步认识、了解消毒、预防非典的物品，扩展有关“防非”的知识。
2.在购物过程中尝试解决简单的数量问题。
3.满足幼儿为妈妈做事的愿望。
三、活动准备：
1.防非物品、其他食品包装盒。
2.每一物品上贴上价格标签（5以内）
3.购物篮，自制纸币。
四、活动过程：
（一）.导入
“母亲节”我们想了很多办法为妈妈做事，现在“母亲节”过了，我们还要为妈妈做事吗？为什么？
（二）.启发游戏
1.以妈妈的烦恼（妈妈想买预防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品，可是妈妈上班没时间）启发幼儿帮妈妈购物。
引导：妈妈为什么要买消毒用品和增加抵抗能力的食品？
2.幼儿领钱。
要求：每人拿5元钱（老师准备1元、2元、3元、4元面值的纸币）
引导：你用什么办法拿到5元钱的？
如：XXX拿了1元钱，还要拿多少钱才到5元？
3.讨论购物注意点。
引导：买东西的时候要注意什么？
（1）买什么？（预防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品）
（2）怎么买？（价钱、礼貌用语、买的东西少于或等于5元钱）
（三）.幼儿操作
1.观察幼儿在挑选物品时出现的问题，启发幼儿间相互检查。
2.了解幼儿交易情况，引导幼儿了解所选物品价格与自己拥有钱数 的关系。
（四）.交流
1.相互检查所购物品。
2.说说买了什么，有什么用，注意什么？（抓住 有价值的话题，扩 展讨论；帮助幼儿区分食品和用品两类）。
（五）.延伸
我们帮妈妈买好了东西，妈妈很高兴，接下来我们可以帮妈妈做什么？
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推荐第10篇：感知职教改革
感受职业教育改革的发展
——听李院长主讲《职业教育改革与发展信息化》心得体会
汽车工程系 梅丽歌
为了进一步提高全体教师的综合素质，以适应学院规格提升后高职教育发展的迫切需要，同时互相交流学习学院在课程和专业建设方面的经验，学习兄弟院校在教学改革方面好的做法。2011年8月23日上午，学院在南校区艺术中心报告厅组织全员教师培训活动。
培训活动的首场讲座由李亚杰院长主讲《职业教育改革与发展信息化》。李院长在介绍讲座内容时指出，希望通过讲座把自己参加教育部第一期“高等职业教育引领职教科学发展战略专题研修班”和“国家示范高职院校建设四周年回顾展”上的所见所闻分享给大家，把来自教育部门高层的声音和讯息传递给大家，使全院上下形成共识，齐心协力地推动学院的发展。
李院长在讲座中通过高职教育在新形势下引领职业教育科学发展；教育信息化是转变教育发展方式的时代呼唤；职业教育信息化等不起，慢不得三个方面详细论述了高职十年的发展、国内外职业教育的发展趋势、高等职业教育的新任务，职业教育信息化建设等新知识、新思维、新构想，指出职业教育信息化是我国新时期信息化战略的必然选择，是职业教育适应经济社会发展的必然要求，是实现教育现代化的必然举措。同时强调，要紧跟时代潮流，加快学院教育信息化发展，并提出加快教育信息化发展的工作思路。
听了院长的讲座，我受益匪浅：第一，职业教育区别于学历教育，职业教育强调理论与技能并重。我们在讲课的过程中，要把课程内容与职业标准相结合，教学过程与生产过程相结合，瞄准就业市场，真正做到“以就业为导向”。作为职业教育的一名老师，我觉得老师应该努力提升自己，因为科技日新月异的同时，生产技术也在不断改变。学院也应该从各方面支持老师提高完善自我，并且尽力为提高老师的素质创造条件。我觉得只有老师的素质提高了，改革成果才能有效的应用，学院才能快速的发展。第二，我感受到了职教改革的必要性。现在国家大力支持职业教育发展，我们一定要抓住这个前所未有的发展机遇，以动作快、力度大、工作实的方式加快进程，争取成为国家特色院校，否则，我们真的要落后了。第三，教育信息化。以前，我总认为：信息化离我很远，只有高科技，才需要信息化。现在，我改正了以前错误的看法，深刻认识教育信息化将对教育环境、教学模式、教学方法带来的颠覆性变革。我要主动适应教育信息化的变革，努力提高计算机技术水平，在图片处理、音视频编辑、动画制作、以及信息化教学设备使用等方面提高自身能力，不断创新教学方法，促进专业建设与课程改革。我觉得我要为信息化做贡献，因为我至少可以把我所讲授的课程建成资源库，把自己的优秀资源推出去，与全国高职院校的老师们共同分享。
第11篇：感知合作学习心得
感知合作学习心得
篇一
本人有幸参加了中小学(幼儿园)教师信息技术应用能力提升工程远程培训学习。这次培训给我留下了深刻的印象。“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”这次培训收获最大的通过学习对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不 同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。目前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从，我们很多时候感到茫然，感到束手无策，而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。下面就主题一感知合作学习填一下我的感受和心得。
一、在教学过程中，教师要创造条件为学生提供合作学习的时空
新课程教材重素质、重能力的培养，强调要选择密切联系生活并具有趣味性的素材，内容的呈现方式要丰富多彩，提供需要合作交流来解决的问题，设置实践活动和综合应用活动。根据教材特点有效地组织、协调、引导进行合作。更为重要的是创设有利于合作的心理环境。教师必须在课堂中建立目标、奖励、角色、材料等方面的积极的相互依赖条件，让能在合作互动中获益，不仅自己获益，更要让合作伙伴受益，使感受到能为别人带来快乐，自己更加快乐。
二、小组分工明确
通过观看“青岛64中学小组合作学习”新闻报道使我感到在合作过程中，需要进行分组，而且分工要明确。一种是组内同质，组间异质。即在理解、操作、分析、概括等各反面素质均衡的分为一组，这样组内的各方面素质比较均横，利于交流，能够更好的协作。但在活动中，学困生组的成员思维不能与优秀组达到一致，会产生分歧，还可能戳伤学困生组的积极性。另外，这样分组，共同任务的分工不能合理分配，不能很好地对成员的任务进行加工和评估，对学困生组组内成员不能互相补拙，不能提高其有效性的合作。另一种是提倡组内异质，组间同质。即将优秀与学困生混编在一起，这样在实际操作中，好的不等其他发言，便首先把自己的意见表达出来，对于那些学困生相当于走了形式。当老师提问到他们时，他们虽然往往能够答对，但这并不是他们自己思考得到的答案，这恰好出现了上面讲的问题，如果在讨论前，小组成员先独立思考，把想法写出来，再分别说出自己的想法，其他人倾听，然后讨论，形成集体的意见。这样，每个人都有独立思考的机会和时间。
三、合作需要动静结合
在新课改课堂上，一个重要的标志是要动。所谓的动是动脑、动手、动眼观察、动心体会、动耳倾听、动口讨论。动用各种器官去，在课堂过程中处于主体地位，真正成为的主人。教师从主演变成平等中的首席，更多起组织、协调、引导、帮助的作用，成为的合作者。但有些教师把课堂中的“动”理解成为“闹”，于是课堂成了“菜市场”，做什么的都有，这是绝对不可以的，合作被这样一闹，效果自然不佳。如：老师布置任务，要求通过各种工具、材料理解诗句。小组自由组合，一些到处走动，研究问题声、说笑声、声声入耳。真的“动”起来了吗?我们说要自愿，不能强制，要激发兴趣，使主动、自主的是有道理的，但部分同学在课堂上作一些与无关的事物，就是老师的责任了。不仅自己没有学到知识，还影响了其他的热情。我们说的在合作习，不是交头接耳，各说各的，更不是肆无忌惮地大声研究问题，因为这毕竟是课堂。合作要保持一定的安静，一定的秩序，一定的氛围，相互讨论、研究，在别人说明自己的见解时，其他同学能倾听，并阐明自己的观点，然后通过小组的意见综合，归结出这个小组的最完善的见解，这才是合作的最终目的，通过合作后，们对问题的理解加深了，明确了对问题的理解是需要多角度、多层次思考的，自己的见解只是集体中的一部分，想要集思广益，必须在和多数同学的交流中才能获得。使渴望在合作中去、探究。
四、切实保证时间
教师要给学生留有充足的时间和空间，使每一位学生都能有效的参与讨论，发表自己的看法，倾听别人的见解，不要使合作流于形式。教师要为学生创设出一种民主、平等、愉悦、的学习氛围，生成一种学生畅所欲言，人人都敢说、人人都会说、人人都善说的课堂生命活力。
总之，合作的理念需要在实践中印证，理解和运用需要一段时间的努力，这个过程也许不会很轻松，但一定要自信，因为有孩子们在不断给我们惊喜。
篇二
周四上午随老师们一起去高阳中学去听课学习了，这是我第一次近距离接触中学小组合作式的教学模式，感觉收获很多。
第一堂课我听的是初一的语文课。当我找好凳子走进教室的时候，发现这个教室与我们的教室不同，在教师的四面墙上都镶着一块黑板，我心存差异，一块黑板就够用了，为啥还要四块，在一旁的王峰主任忙向我解释:这样可以方便让孩子们随时把自己的想法，需要书写时及时书写。我这时才发现，在9人围城的小组的桌面上，都摆放着一盒粉笔。孩子们可触手可得。再仔细的看看黑板上，从笔迹上可以看出孩是孩子的字体。我们听的第一堂课是试卷订正，这位老师追逐题进行了讲解，小组合作的优势并没有很好的体现出来。
第二节课，我先到一个班的英语课，看到老师也是在泛泛的讲解。我有点失望，觉得高阳中学的名气和实际还是有差距的。这事正巧刘永杰老师到这个教室来找凳子，她说跟我去听语文吧，哪个班的语文课讲的不错。我跟随刘老师来到了除二班的语文课。这堂课先老师指导学生怎样结合学案阅读课本，然后让学生先自己看书，让孩子针对前置作业，来对课文内容进行进一步的理解。本来失望的我，对这一节课孩子们的表现震惊了，当老师提出问题是，小组内的某一组员开始答题，如有遗漏，本组成员的补充有条不紊，当小组之间的意见存在分歧时，他们各抒己见，甚至争得面红耳赤，完全不见农村孩子的害羞，腼腆，表现出来的是自信和求知。老师站在一边，面带微笑的看着孩子们激烈的争论，然后，不失时机的进行点拨，一堂课，我觉得过的很快，不知不觉的到了下课的时间。下课了，老师还在议论孩子的精彩表现，余兴未消。
十点时候我们集体到阶梯教室去听高阳中学为我们就小组合作和班级管理的报告，主讲老师以切身体会和亲身实践让我们对小组合作学习有了一个全面而细致的了解。该校学习了外校的经验，结合本校的实际情况实施了小组合作学习的实践活动，取得了很好的效果。对于学生的分组，经过一段时间的试验、摸索出了适合自己教学特点的学习小组，对于组长的确认，实行动态管理，给更多的学生成长的机会，对于小组的评价可以有多种方式，但主要以鼓励为主。
半个小时的报告精彩而实用，我们用掌声感谢主讲老师带来的讲座。虽然主讲老师讲话时，说着一口土话，但是我们从中感到了他的真诚，在短短一席话语中受益匪浅。
在回来的路上我回味着这一幕幕，思考着有关小组合作学习的理论和实践。小组合作学习模式其实就是利用课下或课堂的部分时间自主学习，从自己的知识经验去感知新知识，对于困惑的地方以小组的单位解决，教师的作用只是引导、启发、纠错和评价。对比自己以前大班模式的学习深有感触，以前我上学的时候基本上不预习，上课直接听老师讲，如果内容容易，接受起来还可以，但是如果稍难或者前面学的不扎实，就会感到吃力，可是老师并不能因为你一个中断下来，于是一堂课就这么“晕”下来了，好学的学生课下会自己再重新学，不好学的学生就会在下节课继续“晕”下去，恶性循环。就算是学会了，那也是跟着老师的思路走，自己并没有深入思考一些东西或者说没有完整地独立地思考过什么，不利于自主探究一些东西，对于任何新知识都有依赖于老师讲解的倾向。而小组合作学习模式有及时的检测反馈和互帮互助的机制，学习效果会更好。更重要的是此种学习方法对于学生各方面能力的培养大有裨益。通过高阳之行，我深深的感受到小组合作的优势
一、增强孩子们的竞争意识，培养孩子的合作能力
小组中以合作为主，组间以竞争为主，竞争与合作相伴进行，使课堂气氛既紧张，又愉快。为小组而奋斗，充分激发了学生的好奇心和集体荣誉感，组员十分珍惜时间，紧张而密切合作，彼此充分表达自己观点的同时也听取、分析、同化别人的想法，开放的思想不断融合、鲜明，语言更明晰。不知不觉增进了彼此的了解和友谊，习得了人与人交往的更多技能。
提高了孩子各方面的能力。
但这也给我们老师提出了更高的要求
二、注重教师角色
教师必须把握教学重点，给孩子们预先制定出切实可行的前置作业。充分认识每个同学特长与不足。如有的学生可能大胆，善于口头表达，但知识不够扎实，不善书面表达;有的同学可能思维敏捷、灵活，但缺乏一定的深度;有的同学可能语感敏锐，心虽明但口不善言„„教师必须要有针对性地进行课前预设，根据教学的实际，巧妙挖掘教材的潜在意义，才能精心选择有价值的问题或练习，从而提高小组合作学习质量。同样，学生未经深入思考、尝试，势必造成无多大收获的后果，学生探求欲、自信心受挫，可能有的闪光的思想或思维过程不能展示，阻碍能力及高级心理过程的形成。因此，合作前组内各成员要先独立思考，把想法写下来，然后分别说出自己的想法，再讨论形成集体意见，这样每个人都有思考、表达的时间和机会，让学生的独立思考与集体讨论结合起来
传统的教学模式备课其实是容易的，理顺思路讲课就基本没有问题了，比较累的是上课一直讲，嗓子累。相反，小组合作学习却是很难备课，因为课堂是动态的、不可预知的，老师提前要想很多可能的状况和问题，而真正的上课其实就是在课堂里行使一些简单的职责就可以了。大量准备应该放在备课上。要备好课，就要站在教师的高度、学生角度去思考一些问题。还有，集体备课绝不能成为一种形式，必须要发挥“三个臭皮匠定一个诸葛亮”的力量才行。这样课堂的意外状况就会少，老师上课就更高效了。
第12篇：课题：感知橘子
作文三步法 课题：感知橘子
教学目标：
1、全方位调动感觉器官进行感受。
2、调动感觉器官全方位进行感受。
3、根据提纲操作成文。
教学重点：调动一切感官全方位感知物。 教学难点：根据感知物提纲操作成文。 教学方法： 三步法
1、理论训练：帮助学生明确全方位调动感官，全面感知事物。
2、操作训练：通过分析演示例文以及列出的感知提纲训练，进一步掌握感知物的方法。
3、成形训练：指导学生根据感知物的提纲操作成文。
教学时间：1课时 课前准备：橘子
一、谈话导入
同学们，你们平时写写作文觉得难吗？我们今天就来解决这个问题。
二、全方位感知橘子
1、教师：同学们看，老师这里有一个橘子，橘子不仅颜色鲜艳，而且营养丰富。首先，你们用已有的知识写一写橘子。
2、学生念自己的片断作文。
3、教师点评。
①用眼睛看到了什么？
看橘子的颜色、形状、构造和功能： 黄黄的，有的还有一点绿色（色彩鲜艳） 有一个绿色的小圆点 扁圆形，有的近似圆形 上面有一些小斑点
剥开橘子你会看到什么？
（橘子的内侧有薄皮，含有膳食纤维，有利于消化吸收，还可以降低胆固醇）
橘子是一瓣一瓣的，弯弯的
师：假如是刚刚长出来的橘子，你能看到什么？
假如是早晨，你能看到什么？中午呢？ 当它高高挂在树上的时候，你会看到什么？
有小虫在上面爬过，你会看到„„ „„
②用鼻子闻到了什么？ 闻气味：
香香的水果味，有点酸酸的 早晨能闻到露水的味道 中午有太阳的味道
刚洗完手，握在手里会有香皂的味道 放在厨房里会有饭菜的香味
„„
③用耳听到了什么？
听声音：掉地上时会听到“啪嗒”的的一声
掉水里时会听到“咚”的声音
吃它时，你会听到“嗞”的一声 从树上摘下来时会 “嘎巴”一声 能听到农民伯伯的欢笑声
当它放在货架上时，你会听到什么？ „„
④用手触摸到了什么？
摸橘子：软软的， 冬天摸橘子会凉凉的
中午太阳照在橘子上，摸一摸热热的 „„
尝尝橘子：甜甜的，酸酸的 橘子皮是苦的
农民伯伯吃到自己种的橘子是甜甜的
妈妈辛辛苦苦工作买来的橘子是幸福的味道
„„
三、教师总结
好，我们来总结一下，我们要写好橘子这篇作文要打开我们身上的每一个器官，全方面的感知它，写出来的文章才会漂亮，那么，今后我们在作文中应该怎样运用感觉器官感知物体呢？
四、例文欣赏
师：不仅我们在感知事物时要会运用感知技能，连作家在写作时也要用到这些感觉器官。下面我们就来欣赏作家杨朔的《我爱故乡的杨梅》，让我们细细品味，看看作者是怎样用感觉器官来感知“杨梅”的？你可以把自己找到的语句勾出来，一会交流。
我爱故乡的杨梅
杨朔
我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪（lán）地吮（shǔn）吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻（nì）而且柔软。杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。你轻轻咬开它，
就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇（chún）上舌头上同时染满了鲜红的汁（zhī）水。没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次吃杨梅吃得太多，发觉牙齿又酸又软，连豆腐（fu）也咬不动了。我才知道杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。
同学朗读，教师：谁来说一说作者用到了的感觉器官？
五、再写一写： 橘子
1、同学朗读。
2、分析理解。
3、继续修改文章。
4、教师评价。
5、小结：同学们经过这节课的训练，已经熟练掌握了全方位调动感官的技能，能够熟练运用，这就是我们训练的目的。
大家无论以后遇到什么样的物品，乏味也好，无趣也好，只要充分利用我们学过的技能，都能让它大不一样，会变得有声有色，有滋有味!
板书设计：
感知物
看：颜色、形状、构造、功能和特点 闻：气味、气息 听：声音、声息
触：冷热、软硬、质地、干湿
第13篇：消费者感知研究
消费者的感知
第一节
消费者的感觉
一、感觉的概念：是刺激物作用于感觉器官，经过神经系统的信息加工所产生的对该刺激物个别属性的反映。
二、感觉的种类：
1、视觉
2、听觉
3、嗅觉
4、味觉
5、触觉
三、感觉的特点
1、感觉系统源于条件反射。
2、人们对于他们的感知反应没有直接的控制。
3、感知反应能在身体中在生理上感觉到。
4、感知系统对任何刺激做出反应。
5、大多感知反应是后天习得的
四、感觉的基本规律
1、感受性和感觉阈限
（1）绝对感受性和绝对感觉阈限 （2）差别感受性和差别阈限 （3）感觉阈限在营销中的运用 （4）阈下感觉
2、感觉适应
3、感觉的对比 第二节
消费者的知觉
一、知觉的概念：是对事物各种属性和各个部分的整体反映。
二、知觉的特性：
1、选择性
2、理解性
3、整体性
4、恒常性
三、种类
1、空间知觉
形状知觉、大小知觉、距离知觉、方位知觉
2、时间知觉
3、运动知觉
4、错觉
图形错觉、时间错觉、其他错觉
四、消费者的知觉过程
1、展露
主动展露与被动展露；过度展露；刺激物的展露与营销策略
2、注意
刺激物因素；消费者个体因素；情景因素
3、对刺激物的理解
五、消费者的社会知觉
1、社会知觉的概念
2、社会知觉的内容： 对人的知觉：表情、性格 人际知觉： 角色知觉： 自我知觉：
3、社会知觉的误区：第一印象；晕轮效应；心理定势；刻板印象
六、消费者的知觉与营销策略
1、消费者的质量知觉
2、消费者的品牌知觉
3、消费者的价格知觉
4、消费者的商场知觉
5、消费者的风险知觉 风险知觉的概念 风险知觉的种类 减少风险知觉的方式
第14篇：征文感知幸福
感知幸福
全椒县实验小学五（6）班陈凌寒
说到幸福这个词，相信大家并不陌生，可是如果问“什么是幸福?”同学们恐怕就不好回答了。
对小草来说，春风就是幸福；对鸟儿来说，蓝天就是幸福；对孩子来说，妈妈就是幸福„„由此可见，幸福就像是春天的花朵一样千姿百态。那么我们该如何理解“幸福”呢？
简单说，幸福是人对生活的一种感受和评价。
有人说：“生活在21世纪的中国是一种幸福。”因为20世纪50之60年代，老百姓物质生活极其匮乏。农村里没有电灯，同学们晚上看书写字用的是煤油灯。煤油灯的光度很弱，为了省油又不能挑大，若要看清字，就只能把头放得低一点，这样一来，不仅会伤害视力，还会被灯火烧了头发。所以生活在用电灯看书的21世纪的中国是一种幸福。
有人说“能上学是一种幸福。”因为“十年树木，百年树人”，许多教育家前仆后继来到中国的大地上，播撒下文明的种子，开出绚丽的花朵，结出丰硕的果实。
有人说“能看得起病是一种幸福。”因为俗话说：人吃五谷杂粮哪有不，生灾害病的。众所周知，生病找医生。自古以来“病有所医”一直是每个人的梦想。生病是痛苦的，可是，看得起病却是幸福的。如今国家的惠农政策减免了农业税，让农民有了医保，看病再也不愁了，幸福洋溢在每个农民的脸上。
有人说“能住上好房子是一种幸福。”因为孟子说“居者有其屋”，从原始社会的洞穴，到如今的高楼大厦，人类一直对居所抱有极大的热忱。事实上，住房是百姓安身立命之所，关系到千家万户。而如今的新农村建设，让农民也住上楼房，楼上楼下已是一个现实的梦，幸福不言而喻。
有人说“能有文化是一种幸福。”因为中国历史悠久，文化灿烂。古往今来，一代又一代中国人，用勤劳和智慧创造了灿烂的文明，在中华文明史上谱写了辉煌篇章。而今天国家颁布了《九年义务教育法》，减免了学杂费。每个孩子只需交10元簿本费就能去上学了。再也不用为交不起学费而发愁了。坐在宽敞明亮的教室里，吮吸知识的甘露，幸福洋溢在每个孩子的脸上。
有人说：“能够一起共享是一种幸福。”因为有一首歌中唱到：“和我分享太阳，你有灿烂辉煌；和我分享月色，你有妩媚漂亮；和我分享大海，你有无比宽广；和我分享蓝天，你有至高无上„„分享是心与心的交流；分享是情与情的传递！分享让我们社会更加和谐，人们生活更加幸福。
有人说：“行动是一种幸福。”在这阳春三月，在这学雷锋的日子里，同学们在雷锋精神的鼓舞下，纷纷行动起来。班级的垃圾有人主动去倒；基础差的同学有人主动去辅导；操场摔倒的小朋友有大同学主动去扶；过马路的老人有红领巾在搀扶„„雷锋精神在我们这一代身上传承。雷锋叔叔若在天有灵，他再也不会为广州的十八个路人的冷漠而伤悲了。大爱在同学们的行动中传承，有爱就有希望。对我们 2
这个民族充满希望，怎么会没有幸福呢？
“谁言寸草心，报得三春晖。”，我们生活在幸福的中国，一定要树立爱国的信念，努力学好科学知识，积极投身到为人民服务的行动中，让我们的国家更强盛，让我们的生活更幸福。
（通信地址：全椒县南岳东路8号1#601
） 315955056630
第15篇：感知的流年
感知的流年
生命的缔造者带着一份清纯的礼物，馈赠给了满富神奇的人生。
人生的启迪者插入一段感知的历程，折射出了七彩斑斓的童年！
——题记
一路走来，遐意的青春没有太多的情感思绪，却有着许多让人难以释怀的成长片段。我们用心去亲近与生俱来的童年生活，一次久违的感动，成为刻骨铭心的记忆，无需去纠结少年奋斗的方向，无需把青春的烦恼成为记忆的负担，穿越时空的隧道，领悟童年时代的点滴，品味其中的深刻……
母亲在孕育我们生命的一刻，注定了一个时代将在我们的生命中留下足迹。童年的稚气和单纯，在鲜为人知的时代背景中，淀积了思想的永恒，也彰显了人性的光辉。少年，个性轻狂、放荡不羁的流金岁月，饱受人文教育和启蒙思想的熏陶和影响。从此，彼此间的生命已不像我们生长的土地一样贫瘠。现在的我们是热烈而又坚持的，那是一种光芒，引人入胜！
童年，有着欢声和孤独的双重调，深情的话语充盈我的心田，催人泪下！我挡不住时间的脚步，但可以记住许多人、许多事，千头万绪岂是只言片语所能表达的，一切的一切是那么的亲切而又和谐，随意而又自然。用情去领受，用心去表达，畅响心灵的感知，敞开自己童年的心扉，让我想起曾经一起玩过、闹过的同龄伙伴，而今的他们已是拥有各自的人生陆地，但彼此间仍保存着一份真诚的友谊，让我的童年开始踏上无悔青春的旅程；想起自己一次惊心放牛的经历，没有太多语言的述说，速度和勇敢的较量，折叠着童年的精彩和感动；想起自己忙碌的父母，对小时候调皮的我不断进行教育和劝导，散发着亲情的芬芳，带着无私的搀扶，让稚气的童年也抒发着无数次的感激和感慨。童年的天空是蔚蓝而又广阔的。一道雨后的彩虹，却是最清晰、最明亮的童年记忆！
童年的时光在行云流水中渐渐逝去，而拥有的时间却是那么的短暂。正是这样，才显得弥补珍贵。在一些闲暇的时间，我会刻意地回味那段纯真的童年岁月，那段记忆犹新的情感经历。我会用心去记住伴随我成长的每一个人，因为那里有我美好的回忆和永恒的怀念。伴随童年的成长，岁月在我的脸上留下痕迹，那些莫名的伤感和失落，在触及童年深处那无忧的心灵时，已烟消云散。
深邃的天空，有着童年的真实写照，就像没有约束的思维，在无穷的天际里充满未来的幻想；芬芳的原野，散发着童年的气息，在翠绿的小草上，演绎自娱自乐的故事。或许童年时代让人回味、难忘的价值就在于此！流逝的岁月，像一片凋零的孤叶和花瓣，演绎了一个季节的无悔青春。童年的清纯与浪漫，像一个个时代的音符，奏响了生命的乐章，引领着我们回味各自心仪的童年……
第16篇：小作文
考研应用文写作中，要把握三部分：称呼；正文和落款
英语书信写作有两种基本格式：缩进式和齐头式
(1)缩进式：称呼顶格写；正文每段第一行向后缩进4个字母，段与段之间不空行；落款在中间偏右的位置（分两行）
(2)齐头式：称呼，正文及落款均顶格写，正文段与段之间空一行。 考研应用文写作建议用缩进式。
应用文写作一般按提纲要求来写即可，一般为三段式。首尾两段可以套用一些固定句式。 1．建议信 （2009,2007真题小作文）
说明目的———— 委婉地提出建议——— 礼貌地总结或期盼回复
模式：
Dear (Sir/ Madam/Mr.President根据作文说明自定),
I am writing to draw/attract your attention on（+问题）/ I am writing to present whatI think on the further improvement of (+问题) so as to(+益处) .展开句 (就此问题进行展开) .
As/So far as this problem is concerned, / To addre this problem, /Taking this problem intoconsideration/account, I would like to make some conductive/useful/beneficial/practicalrecommendations / suggestions/ proposals.On the one hand/For one thing, (展开句建议1).On the other hand/ for another, (展开句建议2).
I sincerely/ truly hope you will find that these suggestions/ proposalsbeneficial/ helpful.Your prompt/ serious consideration /attention to my recommendations will be highlyappreciated.2．抱怨信/ 投诉信
写信目的————描述具体情况————期待解决方案 （写此类信应就事论事，客观合理） 模式：
Dear (Sir/ Madam/Mr.President), I am writing to expre/ air my diatisfaction/disappointment/concern regarding (问题)/ I deeply feel that something should be done about(问题)/ I am writing to inform you thatI find (问题) unsatisfactory/I am writing to complain about/ air my complaint about (问题) .展开句.
The reason for mydiatisfaction is as followings.For one thing, (抱怨内容1)；for another, (抱怨内容2)./ Thefocus of my complaint is (抱怨内容”词或短语的形式”).( 内容的展开).
To crack this hard nut, / To solve this problem, / To improve this situation, I hope to draw/attract the attention of (能解决此问题的人或组织)(concerned).I believe you are on my side that the only solution is to (自己希望达到的结果).I expect to hear from you soon../ I am looking forward to your early reply./ Please give this matter your immediate attention./I would be greatly grateful/gratitude if you take this matter into account as soon as poible.
Yours sincerely/truly/faithfully,
姓名 3.道歉信（2008真题）
说明写作目的（表示歉意）———具体原因及提出补救办法———再次致歉，希望理解 模式：
Dear (Sir/ Madam/Mr.President/John), Please accept my hearty/ heartfelt/ sincere apology for (道歉的事情)./ I am writing to apologize for/ expre my sincere apology for (道歉的事情).I am writing the letter in purpose of apologizing for (道歉的事情).
The reasoncausing/giving rise to my apologyis that(道歉的原因).进一步的原因解释./ I really have kept our appointment in my mind all these days.However, (提出原因).To solve the problem,/ To remedy myfault,I would like to(补救措施)./ would you mind if (补救措施).
Once again, I am so sorry for my negligence and any trouble I brought to you./ I am so sorry for anyinconvenience caused.I wish you could accept my apology./ Again hope you can accept my hearty apologies and send me a reply at your earliest convenience.
Yours sincerely/truly/faithfully,
姓名
4.请求信（2006年真题）
写作目的（介绍自己，提出请求）———说明原因及其它————表达谢意，期盼答复
（语气要礼貌）
Dear Sir or Madam/ To whom it may concern,
I am is (简单一句自我介绍，表明身份).I am wondering if you could spare some time tohelp me (请求)./I am writing in hope of your aistance to (请求)./ I am writing to ask a favor of you, with the hope that (请求句子)./ I am writing to request to(请求).
The reason is as followings.First and foremost, (说明事情缘由1).Besides, (说明缘由2).I
would like (解决方法).
Thank you for your full attention tothis matter/ these requests andI am looking forward toyour prompt responses/ early reply.
Yours sincerely/cordially/faithfully,
姓名 5．感谢信
写作目的（表示感谢）———说明事由————再次表示感谢 Dear John/Mr.Wang,
I would like to convey in this letter my heartfelt/sincere thanks to you for (感谢之事)./ I amwriting to expre/ extend my hearty gratitude / thanks to you for (感谢之事)./Thank you so much for (感谢之事)./ With greatest gratitude for your kindne/help, Iwrite you here fewlines./ I am so gratitude for your kindne/help that words seem to slip out of my mind.具体写明要感谢的内容.One aspect I would like to extend my thanks is that (感谢内容1).In addition, (感谢内容2).
Thanks again andI hope I will have the opportunity to return/ repay your kindne./ I feel I owe you somuch,therefore,please accept my most sincere thanks / gratitude. Yours sincerely/truly/faithfully, 姓名
6．求职信
说明写信目的———展示个人能力、经验及求职动机———希望面试机会，表示感谢 Dear (Sir/ Madam/Mr.White), I am writing to apply for the position advertised in (职务刊登之处)./ I am writing to expre my interestin your recently advertised position for (+职位)./ I would like to apply for the vacancy of (+职务) advertised in (职务刊登之处).I am confident that I am the right person for the position./ I feel deeply that it is just the kind of job which I have thequalifications and for which I have been looking for some time.
I graduated from (大学名) University majoring in (所学专业).Under the influence of the courses I have taken,I have developed a special interest in (与职位相关的兴趣).Besides,I have ever worked as (职位) in（曾工作的公司名) company and gained much experience.So I believe my qualifications and work experience will combine to produce an excellent workperformance./ Therefore, Ibelieve both my qualifications and work experience make me a perfect candidate for the job./ So I believe my education , together with my experience has given me ideal preparation to aume the role of(职位) in your firm/company.
I would like to meet with you to discu the poibility of working as (+申请的职位) at your earliest convenience.Thank you for considering my application.I look forward to meeting you in the near future./ I hope I may be granted an interview at your earliest convenience, when I can explain my qualification more fully.Thank you for your consideration./ I shall be pleased to attend for an interview at your earliest convenience, when I could give you further details concerning/regarding myself.Thank you for your consideration.
Yours sincerely/truly/faithfully,
姓名 7.求学信
写作目的————展开申请原因————期盼回复，表示感谢 Dear (Sir/ Madam/Mr.White), I would like to apply for admiion into yourprestigious college./ I would like to further my studies in (院系名) department of yourprestigious university.So I would be grateful/ gratitude if you would be kind enough to provide me with certain eential information.
For one thing, what qualifications do I need to follow a course of study at youruniversity? (写出要问的信息).For another, (要问信息2).
I would greatly appreciate receiving application forms and instructions you may be so kind to give me regarding my poibleadmiion. Yours sincerely/truly/faithfully,
姓名 8.邀请信
写作目的（提出邀请）————活动安排————期待尽早回复 Dear (Sir/ Madam/Mr.White), It is with the great pleasure that I write to cordially invite you to (邀请的事项)./ I am writing on behalf of (发出邀请的组织) to invite you to (邀请的事项).
活动的安排（时间、地点、内容）
We are looking forward to seeing you./We would be very pleased if you could give us thehonor to (邀请的事项) .
Yours sincerely/truly/faithfully,
姓名 9.通知
题目（发出通知的时间一般在题目的右下方）——内容（主办方、时间、地点及内容）——落款在中间偏右的位置
Announcement/ Notice
January 1, 2001
(正文可1——3段)
Postgraduates’ Aociation 10.摘要
写作目的——文章要点——结论（一般为一段式） Abstract
This paper mainly discues/ focuses on/ centers on(主题).
第17篇：小作文
考研英语小作文书信类七大模板（未考过）
1：询问信 Dear ______,
I am ____________ (自我介绍).I would like to know whether you could provide me with information concerning with _______.(要询问的内容)
In the first place, I am wondering ____________________?(第一个问题)In the second place, when will___________________?(第二个问题) Besides, is __________?(第三个问题)
I would also like to inquire ________(将最重要的问题单独成段).Could you please give me any advice about the aspects mentioned above? Thanks for you kindne, and any favorable consideration of my questions will be highly appreciated.
Sincerely yours,
Li Ming
2：请求信 Dear___________,
Thank you for taking the time to read my requirements about ___________(请求的内容)
The reason why I am writing this letter is that ______(给出原因).I_____, so I_____(给出细节).I would also like to ask for ______(提出进一步的要求).I am sorry for having caused you so many troubles.
Thank you so much for concentrating on my requests.My telephone number is _______(电话号码), please contact with me at any time as soon as you have any questions.I am waiting for your helpful reply.
Yours sincerely
Li Ming 3：道歉信 Dear ___________,
I am extremely sorry to say that _________________________(道歉的原因).Now, I am writing you this letter to apologize to show my deep regret.Please accept my sincere apology I hope you will understand me and excuse me for my failing to_____ (做错的事).
The reason for______ is that_(介绍原因) , and I had to ______ (不得已的原因).Therefore , it’s not in my power to ________(错误所导致的结果).Once again, I am sorry for any inconvenience caused.Hope you can accept my apologies and understand my situation.
Yours sincerely
Li Ming
4：感谢信 Dear______,
Thanks so much for your sincere help in ______(某方面的帮助)when I was _________（无助的时间、地点或情况）.Without the help you have offered me, I’m afraid that I would have been_________(没有对方帮助时的后果).
Every one agrees that your help was a great shot in the arm for me.Again, Please accept my sincere thanks for your help, which I will never forget.Please accept my gratitude.
Yours sincerely Li Ming 5：建议信 Dear ___________,
I am delighted to learn that _______ (写信的原因), however, in my opinion, _____(建议) should be taken into the consideration.In my humble opinions， you would be wise to take the following actions: ____(建议的内容)：On one hand, you can__________(第一条建议)； On the other hand, _________(第二条建议) may be not a bad choice.Finally，why not try to _______ (第三条建议).
I hope these suggestions could be helpful for you, and I would be ready to discu this matter with you to further details.
Good Luck with your_______(祝愿) and please inform me if my proposals have been accepted.
Yours sincerely
Li Ming
6：求职信 Dear Sir or Madam,
I read an advertisement advertised in______(报纸名称)of______(广告发布时间), so I write this letter to apply for the position that I think I would be competent at.
I graduated from ___ university and major in _____.I am thoroughly experienced Not only do I have the qualifications for this job, but I also have the right personality for a_____(工作名称).In the one hand,______(第一个原因).On the other hand, _______(另一个原因).
Should you grant me a personal interview, I would be most grateful.If you need to know more about me, please feel free to contact me at any time at _______________(电话号码)
Thank you for considering my application, and I am looking forward to meeting you.
Yours sincerely
Li Ming
7：邀请信 Dear________,
The______(组织者) will hold a ____ （内容）at/in ____ (地点) on ____(时间)。It would be pleasant to have you there with us.
During the _____(活动)，we will have a lot of activities which you would be interested in。First，_______________(一个安排)；Second, we’ll ______(另一个安排).Besides, I believe you will be very interested our last activity, that is ______(第三个安排).I really hope you can make it.The ____(活动名) would not be complete without your presence.
The ____(活动名) will begin at _____(具体时间)and we do hope you can come./ hope to see you in the party.
Yours sincerely
Li Ming
过去四年已经考过的四种文体
1：投诉信 Dear_______,
I am ______ (自我介绍) .I’m feeling forced to write this letter to expre my diatisfaction with _____(所不满的事物) I bought from your department.
To my disappointment, some problems occurred in the use.First of all， _______(抱怨的第一个方面).Secondly， ___________(抱怨的第二个方面).This product turns out to be very _______(形容这个事物不好的形容词)。
I would be very grateful if you could _______(提出建议和请求), and I would be perfectly satisfied if you can kindly ______(进一步的要求)。I shall very much appreciate the help you can offer。 Thanks a lot and hope to receive your reply as soon as poible。
Yours sincerely / faithfully Li Ming
2、辞职信 Dear______, I am writing to inform you about my decision to resign from my current position.I plan to leave my job here___.There are several reasons involved, First of all, __.In addition，__.Most importantly, ___.Therefore, I would like to ___.
Please let me take this chance to thank you for the rewarding experience I have enjoyed during my employment.I am sorry for inconvenience caused to you! My best wisher for the company’s continued growth.Yours Li Ming
3、祝贺信
Congratulations on you __.I know how hard you have been working and Ian very proud of you for your achievement.I understand for sure that it is your excellent ability that leads you to the current succe.This new position, on the other hand, adds a new dimension to your life and is bound to __.What’s more, I also believe that __.May all goes beautifully in your new post!
Yours sincerely,
Li Ming
4、介绍信 Dear___, It affords me much pleasure to recommend __(人)to you.During his graduate years he was my ___.(介绍此人关系) His performance in the school years was outstanding.First, he has showed great talents in __.In addition, he has a very pleasant personality.He has developed a strong sense of __, and working with him is always cheerful.I can state that he has all the qualities of being __.（介绍此人能力）
Therefore, I here recommend him to you with all my heart.Should you favor him with a position in your company (should you accept him in your university?)? I am sure that his future conduct work will prove worthy of your confidence.I look forward to hearing from you at the earliest poible moment.
Yours sincerely,
Li Ming
第18篇：小作文
我得到一份感动
五（1）班罗瑞娴
感动是人之常情，世界因为有感动，所以才美丽。感动你我的事发生在六岁时的一个夏天。
那个夏天里，我生了一场大病。晚上吃饭时，我突然感到喉咙一阵剧痛，只要一咽唾沫，喉咙就会很疼，在我身边的奶奶知道后，连忙起身带我到离家最近的诊所去看，小诊所里的医生说是肺炎，奶奶听了之后，打电话给远在宣城的妈妈，那时候，爸爸在部队里当兵没有时间回来。
妈妈连夜赶火车回来，第二天早晨才到的家。
妈妈和奶奶又把我带到中医院去看，由于妈妈在宣城非常忙，所以，把我在医院挂好号就离开了。
我在医院里整整熬了一个月，这一个月挨下来，奶奶不知憔悴了多少。
在这一个月里，奶奶不知为我付出了多少心血，每天早上起早，都要到医院的食堂里打饭给我吃，中午又要去打饭，而且每回的饭打回来奶奶都是要一勺一勺的喂我吃，因为，那时，我的手在输液，而且躺在病床上，一点劲都使不上。每天晚上奶奶都不能安心地入睡，因为我不能咽唾液，所以我每天晚上吐唾沫都要把奶奶从睡眠中叫醒，拿一个盆给我吐。
这样的日子持续了一个月，三十一天，多不容易啊！
感动的事让我至今念念不忘，时刻记在心里面，奶奶这一个
月细心的照顾，让我的病很快好了起来，有谁能不被这一个月的照顾所打动，所感动呢！人间因有一颗会感动的心，所以才更美丽。
评语：
你的作文叙述虽然平淡，但是感情真挚。选取生活里的小事有条理的叙述。文中有多处打动读者的语句朴实、感人。但习作语言稍显啰嗦，还要整合提炼。
第19篇：小作文
感谢信
I offer my warmest congratulations on your promotion to Vice President of the company.I know how talented you are and how hard you have worked to attain this goal.No one could have been more deserving.How exciting it must be for you to realize your ambitions after all those years of hard working.It has been a real encouragement to me to see your efforts rewarded.
I wish you still further succe.We look forward to bragging about you in the years ahead.Please accept our most sincere congratulations and very best wishes for all the good future in the world
介绍信
Please allow me to introduce one of my best friends to you.--- one of my college clamates .The bearer of this is ---， whom I personally know to be a most deserving person for your position.
It would be appreciated if you can give her some help.Many thanks to the trouble you will have to take for Mr.Johnson.Thanks for your attention and hope to receive your reply.
申请求职信
I am actively seeking a work opportunity in a demanding and fast paced office.I am glad that I feel quite qualified for the position you advertised.Should you grant me a personal interview, I would be most grateful.
I welcome increasing responsibilities in a quick-paced setting.Thanks for considering my application and I am looking forward to your reply.
建议信
I am writing to expre my views concerning____.Generally speaking, the services you offer here are quite good; however, I have some suggestions for you to adopt.And I would like to extend my greatest appreciation if you are so kind as to take my suggestions into consideration.I will be more than happy to see improvements in this regard.I will be ready for further discuing this matter into details.Thank you for your time and consideration.
投诉信
I am writing to make a complaint about...
I have been pleased with your services for years, but now I feel very disappointed.I hope you will give due attention to this matter。
咨询信
I wonder if you could tell me the information about...I would be forever grateful if you could send me information concerning...
I look forward to your immediate response.Your attention to this letter would be highly appreciated.I am waiting for your quick reply.Thank you in advance for your cooperation/aistance.
道歉信
I must apologize to you for 主旨.I sincerely hope you can understand my situation/think in my position and accept my apologies.
If you should find our activities bothersome, please do not hesitate to let us know.It is due to my negligence, for which I can exceedingly sorry.The reason for my decision is that ….Please accept my sincere apology for 主旨once more.Besides, please give my regards to everyone.
我希望你还在进一步的成功。我们期待着在未来几年你吹牛。请接受我们最诚挚的祝贺和最良好的祝愿，在世界上所有美好的未来 介绍信
请允许我介绍给你我最好的朋友之一.---我的大学同学之一。承载这是---，我个人知道谁是一个最值得的人，你的位置。 这将不胜感激，如果你可以给她一些帮助。你将有许多麻烦感谢约翰逊先生。感谢您的关注，并希望得到您的答复。 申请求职信
我积极寻求在要求和快节奏的办公的工作机会。我很高兴，我觉得你标榜的位置相当合格。如果您给予我个人的采访中，我将不胜感激。
我欢迎增加在快节奏的环境的责任。感谢您考虑我的申请，我期待着您的答复。 建议信
我写这封信来表达我的意见concerning____。一般来说，您提供的服务都相当不错，不过，我有一些建议供你采取。我想延长我最大的感谢，如果你是如此善良因为考虑到我的建议。
我将高兴地看到，在这方面的改进。我会准备进一步讨论细节问题。谢谢您的时间和审议。 投诉信 我写作出投诉...
我很高兴与您的服务多年，但现在我感到非常失望。我希望你能给予应有的重视此事。 咨询信
我不知道，如果你能告诉我有关信息......我会永远感激，如果你能送我有关的信息......
我期待着您的即时响应。你注意这封信将高度赞赏。我等着你的快速答复。感谢您的合作/援助提前。 道歉信
为主旨，我必须向你道歉。我衷心希望你能理解我的处境/想我的立场，并接受我的道歉。
如果您发现我们的活动麻烦，请不要犹豫，让我们知道。这是由于我的疏忽，我可以极其遗憾。我决定的原因是......。请接受我的主旨一次真诚的道歉。此外，请大家给我的问候。 人口问题解决问题：
the awarene of struggling for one’s life is eential to the young man
parents indulge children in consumption with an objective outlook on money 交通事故
Traffic accidents have long been a problem and are becoming a severe problem 原因：
感谢信
我提供我对你的晋升公司副总裁表示最热烈的祝贺。我知道你是如何有才华，你如何努力工作达到这个目标。没有人能有更值得。多么令人兴奋的，它必须为你实现你的野心，毕竟多年的努力。它是一个真正的的鼓励，给我看看你的努力的回报。
第20篇：小作文
战争与和平
日军曾在我们中华领土上肆无忌惮地侵略着我们中华人民，他们不仅仅在侵略我们的领土，财产，更是在无情地践踏我们的尊严。于是，抗日战争就爆发了。最终，当然是以我们取胜而告终！
然而，那些充满硝烟的战争已经离我们远去了。因为二十一世纪的和平之钟已经敲响，可是，随之爆发的却是更加可怕的另类“战争”——人心之战。社会是在不断地发展，人心也在不断地“进步”。由先前的淳朴，善良变成了阴险，狡猾，嫉妒心甚强。可不是，现在这个社会竞争甚是激烈，每个人都面临着不少的对手，与对手的竞争就与战场上与敌人的斗争一样，然而却不尽相同。因为战场上是真实的较量，而现在的人呢？为了想把对手打垮，便想尽一切办法给对手制造“麻烦”。想以此使自己得胜，殊不知，真相总有大白的一天，等到那时候，全盘皆输的无疑是自己！
就拿前不久霸王洗发水事件来说吧！由国际巨星成龙代言的霸王洗发水被消费者指出洗发水中含有致癌物质，对人体健康有害。
晃眼间，这个消息传遍了全国，媒体争相报道。据说三天的时间，霸王公司就损失几十亿。霸王公司立即请质监部门给自己的产品鉴证，结果检查出二恶烷（所谓致癌物质）含量仅有6.4，远远低于国家限量的30。难道是质监部门的检查不权威吗？当然不是，这其实是“消费者”在作祟。这个“消费者”实际并非真正的消费者，他也是一家洗发水公司的老板，为了要打击霸王公司，于是便自导自演了一部“精彩”的戏剧，遗憾的是，情节并没有向他所期待的方向发展。其实在现代社会中，这种事情简直是数不胜数，这早已成为一种司空见惯的现象了。很多人想要战胜对方，可是却不加强自己的实力，而是妄想着给别人设绊脚石，以此来达到成功的目的，这简直是愚昧之极啊！就如霸王事件。虽然在那短短的几天中，霸王公司损失惨重，但质监部门的报告一出来，消费者只会更加的信任霸王公司，这次的“诬告”简直比成龙的代言还要好！
再想想那个“聪明”的老板吧，妄想着霸王公司倒闭，可绊脚石还未搬起，却砸在了自己的脚上，倒还给霸王公司铺了一条光明大道！
所以，那些正处于人心大战的人们，快点醒悟吧，真正的竞争并不注重结果，关键在于这个过程。即使你没有取胜，但在竞争的过程中，你仍然可以提高。而
一旦用上了不光明的“手段”，最终的结果无疑是全盘皆输！另类的“战争”，让我们共同努力，让它消失在我们的家园吧！
