推荐第1篇：实践表
一.活动主题：堡子里的古文化
堡（当地读bǔ）子里是张家口堡的俗称。张家口堡是张家口市区最早的城堡，张家口市区的“原点”与“根”。据史籍记载，堡子里建于明宣德年间，至今已经有近600年的历史。堡子里现存文物古迹达700余处，其中极具价值的重点院落93处，是全国大中城市中保存最为完整的明清建筑城堡之一，堪称北方民居博物馆。且堡子里是河北省保护单位。为了让学生更好地了解堡子里，保护堡子里，组织“堡子里的古文化”为主题的综合实践活动。
二.预期目标
1.使学生通过了解堡子里古建筑的存在，增强了解张家口历史的愿望。
2.了解堡子里古建筑的特点，知道破坏的严重性，保护的必要性。
三.活动内容
1.通过带领同学参观，网上查阅资料，阅读杂志，报刊等，了解认识堡子里的文化和历史，从而增强保护堡子里的观念。
2.收集相关资料，合成板块。
四.情感态度与价值观
通过此次活动，使学生进一步感受堡子里的文化，堡子里的历史，培养学生爱家乡、保护家乡珍贵建筑和文物的情感。
一.活动主题：热爱家乡，从保护堡子里做起
堡（当地读bǔ）子里是张家口堡的俗称，是张家口市的发祥地、长城文化的一部分，在明朝阻止蒙古军队的进犯中发挥着重要作用，故以“武城”之誉而雄冠北疆。明代隆庆、万历年间，张家口堡的功能发生了变化，由单纯的军事城堡演变为兼有贸易功能的边境城市，也是外国商人和直隶及本地商贾的聚集地。贸易活动的聚集为张家口堡及其附近地区经贸的发展作出了贡献，也给这里的文化建设带来生机。据史籍记载，堡子里建有千佛寺、关帝庙、奶奶庙、真武庙、城隍庙等50多座寺庙。北城墙上的玉皇阁、堡城中心的文昌阁至今保存完好，是文人学士登高眺望、挥毫赋诗的好去处。物换星移，沧桑变幻，但堡子里依然基本保持了明清时代的建筑风貌。这里的古建筑原汁原味，使人惊奇，使人赞叹，而又有它独特的风格，独特的韵味!正因为堡子里是张家口的发源地，是张家口的“根”为了使家乡的发源地能够很好的保藏下来，我们确立了《热爱家乡，从保护堡子里做起》这一主题，力图让学生通过自己收集有关资料，了解保护堡子里的重要性，倡导全区同学都来保护堡子里，增强热爱家乡之情。
二.预期目标
1.通过参观堡子里，倡议全区同学保护堡子里
2.认识保护堡子里的重要性，激发热爱家乡之情。
三.活动内容
1.举办多种形式的小展台，包括多媒体影像、图片、手工、绘画、文字、专题访问报道等，让学生自己去展示堡子里的风土人情及古建筑，从而认识到堡子里的重要及保护堡子里的必要，激发学生热爱堡子里，热爱家乡之情。
2.发倡议书，倡导全区青少年都来热爱堡子里，热爱家乡及其身边的古代文化和古建筑。
四.情感态度和价值观
在活动的过程中，使学生感受家乡浓郁丰厚的文化和历史，从而激发学生热爱家乡的历史、文化努力保藏好家乡的文化和建筑的情感，树立为家乡的历史和文化建设贡献自己力量的决心和价值观。
一.活动主题：参观新建的通泰大桥
按照“着力打造滨河新区，重点对清水河两岸进行绿化亮化”的思路，我市近年来相继新建了通泰桥、商务桥、工业南桥等，这些道路和桥梁设施的相继落成和完工,促使我市发展空间得到进一步拓展，城市交通状况得到根本改善，城市景观变得更为靓丽，城市建设日新月异。为了使学生深刻体会家乡的变化，我们组织了参观新建的通泰桥这一活动。
二.预期目标
1.通过参观调查，了解通泰大桥的建成。
2.认识大桥给全市人民生活带来的便利及其大桥对我市市容市貌改观的重要影响。
三.活动内容
1.通过参观，实地考察，去了解大桥的位置及建筑构造特点。
2.了解通泰大桥的重要作用。
四.情感态度与价值观
通过此次活动，使学生认识我市城市建设三年大变样的规划和部署，了解我市城市建设的速度和强度，重点了解通泰桥的落成和通车给我市百姓生活带来的便利及其落成对我市市容市貌改观的重要意义。
一.活动主题：游外环路
2008年12月9日，张家口环城快速路正式全线通车。人们评论说，张家口“三年大变样”就是从这条路的修建开始的。 这一城市建设的大手笔，将困扰张家口多年的市内交通“肠梗阻”彻底根治。同时，便捷的快速路破解了张家口城市发展空间不足的难题，将塞外山城一举“拉”上了山。更重要的是，环城快速路的修建闯出了一条实现城镇面貌大变样的“快速路”。 环城快速路的修建不仅是个交通问题。”还实现了拓城的壮举，也促进了浅山区开发，引来相关产业迅速集聚和城市的布局更加合理。为了让学生更深刻的理解外环路的作用和意义，组织了游外环路这一活动。
二.预期目标
通过调查，了解高速路给全是人名带来的方便及重要意义。
三.活动内容
1.通过参观，了解外环路的方位。
2.通过讲解，了解外环路在改善我市交通中的重要作用.
四.情感态度与价值观
通过此次活动，使学生感受张家口的巨大变化，感受交通改善给人们生产生活带来的便捷，从而激发学生热爱家乡，努力学习为家乡更快更强发展贡献力量的决心和信心。
一.活动主题：了解古长城
长城是古代中国在不同时期为抵御塞北游牧部落联盟侵袭而修筑的规模浩大的军事工程的统称。长城东西绵延上万华里，因此又称作万里长城。长城是我国古代劳动人民创造的伟大的奇迹，是中国悠久历史的见证。它与**，兵马俑一起被世人视为中国的象征。它是中华文明的瑰宝，也是世界文化遗产，可与埃及金字塔齐名，是人间的奇迹。在遥远的两千多年以前，劳动人民以血肉之躯修筑了万里长城，谈何容易。长城作为中华民族聪明才智的结晶，是中华民族的象征。如今长城虽已失去了它的军事用途，更多的体现在我中华民族的精神上，她激励着中华儿女炎黄子孙保卫我中华民族。同时也在见证我中国人民在中国这块土地上团结一致拼搏进取，抒写奇迹抒写辉煌。为了让学生更好的领会长城存在的历史和现实意义我们举办了游古长城活动。
二.预期目标
1.了解长城存在的历史和现实意义。
三.活动内容
1.通过 参观、游览长城及收集与长城相关的资料，了解长城存在的价值和意义。
四.情感态度与价值观
通过此次活动使学生体会长城不仅是古代抵御外敌的壁垒，同时长城还是中华民族英勇不屈精神的象征，从而鼓舞学生不畏强暴，不怕艰难险阻，勇攀科学高峰，把我国建成一个高度繁荣富强的国家的信念。
推荐第2篇：小学生政审表
附件3：
喀什地区年系列专业技术人员政治思想审查表 单位：年月日
说明：
1、要求各级单位领导对评定职称的专业技术人员在政治立 场、政治观点、民族
宗教、维护稳定等方面进行严格把关，认真审查。
2、对不负责任，不严格把关，出现任何问题的单位、个人，逐级追究其单位领导
及主管领导责任。
3、各地派出所根据以上所涉及到的几个方面，进行政治审查。
推荐第3篇：小学生心理健康测评表
小学生心理健康测评表
姓名班别
认真看下列的题目，不用过多考虑，请直接选择觉得符合你的选项：
1、课堂上的你认真听老师讲课和同学发言吗？
A、很认真B、较认真C、有点分心
3、你的学习伙伴和课外玩伴多吗？
A、很多B、较多C、不是很多
4、来到学校上课你开心吗？
A、很开心B、较开心C、不是很开心
5、你睡觉时候睡得很香？
A、很香B、还可以C、睡不着
6、你能勇敢的在同学、老师面前表现自己吗 ？
A、经常能B、有时候能C、有些害怕
7、我感到自己值得自豪的地方很多。
A、很多B、较多C、不是很多
8、总的来说，我对自己是满意的。
A、很满意B、较满意C、不是很满意
9、我感到非常烦恼
A、很烦恼B、较烦恼C、没有烦恼
说明：该处由老师填写，学生勿填。
该生心理健康状况等级：
A、优B、良C、中D、差
推荐第4篇：小学生汉语拼音表发音
小学生汉语拼音表的拼音是如何发音的大家知道吗，小学生们一定要掌握好哦，下面一起去看看小编为你整理的小学生汉语拼音表发音，希望能帮到你！
小学生汉语拼音表发音
小学汉语拼音原来可以这样学
一、拼音用处：
汉语拼音用处很大，看书识字需靠它，它可以帮助学习普通话，我们一定要用心学好它。
二、单韵母6个
单韵母，非常重要，发音口形要摆好，张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ ，拢圆嘴巴 o o o ，嘴巴扁扁 e e e ，牙齿对齐 i i i ，嘴巴小圆 u u u ，撅嘴吹哨 ü ü ü 。
ā á ǎ à ō ó ǒ ò
ē é ě è ī í ǐ ì
ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ
三、声调标准
一声平，二声扬；
三声拐弯，四声降。
板车平走 ā ā ā
板车上坡 á á á
下坡上坡 ǎ ǎ ǎ
板车下坡 à à à
四、声母［21个辅音＋零声母（Y、W）］
读声母要注意， 堵住气儿再发音。像个6字 b b b ，脸盆泼水p p p ；两个门洞 m m m ，一根拐棍f f f ；马蹄走路 d d d ，一把雨伞t t t；一个门洞 n n n ， 一根木棍 l l l ；9字加钩 ggg ， 一挺机枪k k k；一把椅子 h h h ， i下加钩j j j；像个9字 q q q ， 一个叉字 x x x；z加椅子 zh zh zh， c加椅子 ch ch ch；s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r；像个2字 z z z ， 半个圆圈 c c c ；半个8字 s s s ， 像个树杈 y y y ；屋顶相连 w w w （像把折尺w w w）。
五、书写规则
四线三格记心间，拼音字母住里边。胳膊长了住上格，尾巴长了住下格。中格一定要饱满，上格下格不贴边。
六、区分易混声母：
右上半圆ppp，右下半圆bbb；
左上半圆qqq，左下半圆ddd。（左下半圆ddd，左上半圆qqq，右下半圆bbb，右上半圆ppp）
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七、字母书写：
半圆竖弯，ɑ ɑ ɑ；
圆圈圆圈，o o o；
短横半圆，e e e；
短竖加点，i i i；
竖弯加竖，u u u；
u加两点，ü ü ü；
半圆竖左弯，ɡ ɡ ɡ；
竖左弯加点，j j j；
竖加左弯竖，h和n；
右斜左斜，y和x；
竖加左斜右斜，k k k；
弯竖加横，f f f；
竖弯加横，t t t；
斜下斜上斜下斜上，w w w；
横折横，z z z；
左弯右弯，s s s。
八、j q x y与 ü相拼
j q x y真淘气，从不和u在一起；
见了小ü更淘气，吹走小ü的圆泡泡。
九、标调规则
先标ɑ o e，再标 i u ü。
i、u并列标在后，i上标调把点抹，
轻声不标就空着。
十、音节拼读：
两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰！
三拼法：声轻介快韵母响，三音连读不中断。
十一、b、d、ɡ，p、t、k发音区分
b、d、ɡ，气流弱，嘴前纸片吹不到；
（b、d、ɡ、j、zh、z）
p、t、k，气流强，嘴前纸片乱抖动。
（p、t、k、q、ch、c）
十二、平翘舌音区分：
舌尖要平放，抵住上齿背，就是z、c、s；
舌尖稍翘起，抵住上齿龈，就是d、t和n、l；
舌尖翘起来，抵住前硬腭，就是zh、ch和sh、r。
十三、复韵母
复韵母真有趣，两个单韵母在一起。
前重后轻连着发，一口读出就是它。
先ɑ后i ɑiɑiɑi
姐姐和我比高矮。
先e后i eieiei
干活用劲 ei ei ei。
先u后i uiuiui
姐姐围围巾笑微微。
先ɑ后o ɑoɑoɑo
阿姨爱穿花棉袄。
先o后u ououou
荷花莲耦ou ou ou
大海上空飞海鸥。
先i后u iuiuiu
邮筒前面把信邮。
先i后e ieieie
椰子树叶ie ie ie 。
先后e üeüeüe
月亮姐姐ue ue ue
小鱼骑鹅去访月。
先e后r ererer
两只耳朵 er er er
野鹅有个小小耳。
（注：er独立自成音节，不和任何声母相拼。）
十四、鼻韵母
鼻韵母，真是巧；口里的气往鼻子跑。
前鼻韵母有五个，后鼻韵母有四个。
前鼻音韵母：5个
ɑnɑnɑn ɑ+n 阿姨登上**。
enenen e+n 白鹅门前把铃摁。
ininin i+n 穿衣出门笑吟吟。
ununun u+n 乌鸦门前修车轮。
ününün ü+n 小鱼撞门头发晕。
后鼻韵母：4个
ɑnɡɑnɡɑnɡ ɑ+nɡ 阿姨走路头高昂。
enɡenɡenɡ e+nɡ 白鹅唱歌哼哼哼。
inɡinɡinɡ i+nɡ 一件花衣送老鹰。
onɡonɡonɡ o+nɡ 公鸡喔喔要捉虫。
十五、整体认读音节16个
zhi chi shi ri zi ci si （自成音节要加i ）
yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yinɡ
十六、声母与整体认读音节区别儿歌：
z c s（zh ch sh r ）是声母，发音只能轻又短。
zi ci si（zhi chi shi ri）是音节，发音需要响又长。
推荐第5篇：小学生自我评价表
时光如逝，岁月如流，一转眼的时光，1年的学习生活已经过去了。，在小五学年的学期末，特写此文以总结一学期的学习好与坏。期末考试的好与坏都看这一年的努力多少，我这一学期的表现都会在这里展现。
这一年来。在老师和同学们关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。
在同学之间的互相学习中，体会到了知识就是人的力量源泉，没有专业知识、专业技巧，什么成功都不会与你相约，只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才，
将来如果社会给我机会的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，所以现在属于我们的知识储备期。曾经有位老师跟我们说过：人的机遇难求，当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时如果你没有驾驭它的能力，你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时后悔，不如现在好好储备自己的知识量，时刻准备着，等待着机会的到来。
2.
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
小学几年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一转载自经济生活网http://www.daodoc.com，请保留此标记个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，学习不是很勤奋，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
本人能自觉遵守小学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力
学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
短暂小学就要离去，我对自己的这六年的学习和生活做个总结.首先，小学让我懂得了学习的作用，不在于死记硬背，而是寓教于乐，关爱生活，虽然我学习进步的不是很快，但我知道学习是终生要奋斗的事，我爱小学的学习生活.其次，我培养了独立思维的好习惯.我知道以后的路很长，我要独立思考人生的苦与乐，我从许多老师身上学到了这些人生哲理，不是夸大其词，仅仅是发自内心的感受，要敢于面对错误，毕竟我很小，但我要独立思考自己的将来，把握自己的命运，走自己的路，让别人去说吧.最后，我要感谢我父母，是他们让我对学习和生活有了更大的憧憬，我知道上完小学，以后的学海更需要我的耐力和毅力，是长辈们给了我这份信念，相信自己，我会大声说出我能行，万岁我的小学生活. 在生活中，我尊敬老师、孝敬父母，自己的事尽量自己做，减轻家长的负担。我深知父母挣钱的不易，我从不乱花一分钱，不与别人攀比生活的奢华。在日常生活中，我也尽力去帮助别人，奉献自己的爱心。无论在校园还是路上，我都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱，为美化校园，美化城市做些贡献。“一分耕耘，一分收获”，在帮助别人的过程中我也收获了很多，比如，纯洁的友谊，老师的赞许，家长的欣慰。
在学习上。学生的主要任务是学习，只有从小踏踏实实，学好基础知识，一步一个脚印，将来才能把自己学到的知识服务于社会。因此，在学习上，我一直非常刻苦、努力。在难题面前从未有过任何退缩、气馁，总是要将其解出才肯罢休。在班上我是班干部，是老师和学生沟通的桥梁和纽带。我作为大队委，不仅自己要学习好，还要带动其他同学，既要做好同学们的贴心朋友，又要给老师当好小助手。当同学有困难时我会毫不犹豫地去帮助，利用课余时间给他们辅导作业、讲解难题，努力给班级营造一个团结和谐的学习氛围，并尽自己所能带动一些后进的同学。同时我及时做好与各科老师的沟通，如实反馈每一个同学的思想学习状况。几学期来，努力为班级做了很多工作，在大家的齐心协力下，我们班级的成绩在全年级里名列前茅。在自己成绩不断提高的同时，也带动身边的人取得进步。并带领同学们营造了良好的学习氛围。同学们称赞我是他们最真挚的朋友，老师也夸奖我是他最得力的小帮手。XX—2010年，我连续两次被评为“校三好”两次被评为“校优秀学生干部”。
在体育方面。我知道身体是载体，如果没有健康的载体，我们将无法顺利完成现在的学业和更谈不上将来对人类社会的贡献了。所以我从小就热爱体育运动，提倡健康生活方式。我从7岁就开始学习游泳、羽毛球。在XX年我报名参加了成华区小学生游泳运动会，并获得98男子组第二名。现在又在学习篮球、长跑等运动，我一周运动时间从不低于10小时。平时总是注意营养保证睡眠，每天睡眠时间也从不低于9小时，从不喝可乐等不健康的饮料。更重要的是通过体育锻炼，使我的体能和心理承受能力都得到了前所未有的提高。 以上的成绩的取得，离不开我的老师们的精心培育和父母亲的谆谆教导。在此，我要对他们说声：谢谢！成绩只能说明过去并不代表未来，因此，我不能止步不前，而是要以更加努力的姿态去迎接今后的挑战。
间转瞬即逝，我已经是小学五年级下期的学生了，回顾五年，我在各方面都受益匪浅： 自从踏入校园的第一天起，老师和父母就教导我们都应该争当“新三好学生”。所以，我处处按照“新三好学生”的标准严格要求自己，在德、智、体三方面全面发展。在老师的辛勤培育和父母的严格要求下，加之自己的不懈努力，这五年来我在各方面终于不负众望，取得了一些可喜的成绩。
在行为道德上。我认识到个人形象代表班级形象的道理，处处为班级着想。因此，我严格要求自己的一言一行，遵守各项规章制度，品行优良，尽力做好同学们的榜样，并立志做一个有道德、有爱心、有责任感的人。当同学们遇到困难，我总是尽力相助，与同学们的关系非常好，并在同学们中有一定威信。同时，在思想上，我积极要求进步，始终以“新三好学生”的标准要求自己，并积极参加学校组织的各项活动，比如运动会、航模、机器人、创意、合唱等比赛，多次取得了荣誉并为学校、班级增了光。XX年，我通过了四川省社会艺术水平考级音乐专业【电子琴五级】、美术专业【国画五级】考评。XX年年我报名参加了全国小学生优秀美术书法摄影绘画比赛，我的一副《金鸡迎喜》作品荣获【银奖】。在生活中，我尊敬老师、孝敬父母，自己的事尽量自己做，减轻家长的负担。我深知父母挣钱的不易，我从不乱花一分钱，不与别人攀比生活的奢华。在日常生活中，我也尽力去帮助别人，奉献自己的爱心。无论在校园还是路上，我都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱，为美化校园，美化城市做些贡献。“一分耕耘，一分收获”，在帮助别人的过程中我也收获了很多，比如，纯洁的友谊，老师的赞许，家长的欣慰。
在学习上。学生的主要任务是学习，只有从小踏踏实实，学好基础知识，一步一个脚印，将来才能把自己学到的知（转载自第一范文网http://www.daodoc.com，请保留此标记。）识服务于社会。因此，在学习上，我一直非常刻苦、努力。在难题面前从未有过任何退缩、气馁，总是要将其解出才肯罢休。在班上我是班干部，是老师和学生沟通的桥梁和纽带。我作为大队委，不仅自己要学习好，还要带动其他同学，既要做好同学们的贴心朋友，又要给老师当好小助手。当同学有困难时我会毫不犹豫地去帮助，利用课余时间给他们辅导作业、讲解难题，努力给班级营造一个团结和谐的学习氛围，并尽自己所能带动一些后进的同学。同时我及时做好与各科老师的沟通，如实反馈每一个同学的思想学习状况。几学期来，努力为班级做了很多工作，在大家的齐心协力下，我们班级的成绩在全年级里名列前茅。在自己成绩不断提高的同时，也带动身边的人取得进步。并带领同学们营造了良好的学习氛围。同学们称赞我是他们最真挚的朋友，老师也夸奖我是他最得力的小帮手。XX—2010年，我连续两次被评为“校三好”两次被评为“校优秀学生干部”
在体育方面。我知道身体是载体，如果没有健康的载体，我们将无法顺利完成现在的学业和更谈不上将来对人类社会的贡献了。所以我从小就热爱体育运动，提倡健康生活方式。我从7岁就开始学习游泳、羽毛球。在XX年我报名参加了成华区小学生游泳运动会，并获得98男子组第二名。现在又在学习篮球、长跑等运动，我一周运动时间从不低于10小时。平时总是注意营养保证睡眠，每天睡眠时间也从不低于9小时，从不喝可乐等不健康的饮料。更重要的是通过体育锻炼，使我的体能和心理承受能力都得到了前所未有的提高 以上的成绩的取得，离不开我的老师们的精心培育和父母亲的谆谆教导。在此，我要对他们说声：谢谢！成绩只能说明过去并不代表未来，因此，我不能止步不前，而是要以更加努力的姿态去迎接今后的挑战。 我在这个学期，表现并不理想。上七年级了，题难了，作业也多了，老实更加严格了，我们更要好好学习，往后的学习放在第一位，我这个学期交了许多好伙伴，我和他们玩的太高兴了，让人难以忘怀。我们的英语老师教的很好，让我爱上了学习。我非常感谢我的所有老师。 我这个学期总体上表现不错，但是我也曾违反过纪律，甚至有一两次，老师布置的作业也没有认真完成。但是、在老师的教导下，渐渐养成了一些好习惯。而且我在期中考试取得了较为理想的成绩。让我的父母为他们的辛苦感到一丝丝欣慰。可是，这仅仅是这个学期的一部分，我曾经不珍惜而浪费的时间都过去了，面度剩下的课程，我应该努力学习，把浪费的时间争取回来。下次考试考个更好的成绩。
我自上初中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。一年来，我尊敬师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响;认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢，在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。我也有好些不足的地方。在一年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐心地向他们讲解，态度也不够热情。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。以后我决心把这些不足的缺点纠正过来，做一名品学兼优的中学生。
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，有时候做事情会只有三分钟热血，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。 如何培养小学生自我评价能力
人文主义心理学家罗杰斯把自我评价作为学习的方法之一，认为“当学习者自己可以决定评价的准则、学习的目的及达到目的的程度时，他才是真正地学习，并且对自己学习的所有方面负责”。因此，培养小学生的自我评价能力不但可行，而且必行。 小学生自我评价的内容与方式 小学生数学学习得怎样，教师可从以下几个方面引导小学生自我评价。 1.知识、技能的自我评价
一堂课临结束时，教师要给学生反思自问的时间，如今天老师讲的是什么内容?我有什么收获?还有哪些不懂的地方?„„学生通过反思，检查对照，内化自己的知识结构并确定补习的方向。一个单元学完了，用一张试卷，学生自测一下。教师做好样卷并附有明确的评分标准，张贴于教室外墙。学生参照样卷，批改自己的试卷，用红笔在错题旁打“×”，同时写出错题原因，自己订正;如果订正不了，就在旁边打“?”，请求老师帮助;然后自评分数，上交试卷。长期这样训练，学生就对自己的知识结构了解清楚，对照学习目标，找出差距，今后的数学学习会更有针对性。 2.解决问题的自我评价
学生的数学学习不仅仅是掌握一些概念和技能，还必须经历探索、猜想、推理等过程，解决有关的问题。教师在数学教学中，可设置与儿童生活贴近的情境，使要解决的问题包含其中，让学生从解决问题的过程中学习数学。长期坚持，学生会获得有关解决问题的策略，体验到解决问题的成功与学习数学的乐趣。教师再引导学生从“我是如何理解这个问题的?”“我能用数学语言清楚地表达解决问题的过程吗?”“答案是否正确、合理?”“这种解题策略还适用哪些问题情境?”等方面进行反思，从而培养自我评价能力。 3.情感、态度的自我评价
情感、态度主要体现在数学学习过程之中，教师要引导学生记数学日记。学生像和自己谈心一样写出自己是否积极主动地参与了数学学习活动，是否乐意与同伴进行交流和合作，是否具有学习数学的兴趣。也可以每周一次利用十几分钟时间，学生在班级里集中反思，好好回顾自己在近阶段中的课堂表现、作业状况。哪些地方做得好，哪些地方还需要改进，在不断总结中，端正自己的学习态度。 4.学习策略的自我评价
在具体的学习活动开始之前，学生应对自己的计划与准备工作作出评价。检查自己对做什么、如何做以及时间等是否有个大致的安排，是否准备了相关的工具，是否调节好了自己的情绪与精力状态。学习过程之中，学生应对自己的意识、方法和执行情况作出评价。要对自己是否对学习活动的目标、学习任务、学习材料等有清楚的认识作出评价。要判断自己是否激活了自己的心理状态，是否激活了对与当前学习任务有关的所有因素的注意。还要根据学习目标，来判断自己是不是依据学习任务、学习材料与个人特点制定了学习计划，选择了适当的方法，确定了相应的程序。 在学习的过程中，学生还要随时对学习活动中各种因素是否相互适应作出评价。若学习者意识到各种因素相互适应，就作出决定维持学习行为;若意识到学习活动中各种因素至少有某些不相适应，就要采取措施修改学习行为。在学习活动结束之后，还应对自己是否对学习活动进行了总结和补救作出评价。检查和评价学习活动的质量和学习效果，若发现存在问题，要采取一定的补救措施，通过总结，积累经验，吸取教训。 小学生自我评价能力的培养策略 1.范例评价
低年级初入学的小学生，一般不会评价自己的学习情况，多依赖教师的评价。学生通过教师一个个评价的范例吸取一定的评价标准，逐步掌握评价方法。 2.对他评价
学生从教师的范例评价中受到启发，以教师的评价作参照，模仿运用到其他同学身上，体验评价活动。 3.自我评价
个性心理学告诉我们：个人在认识别人的品质时，就开始形成了对自己的评价能力，个人自我评价能力的发展是由于个体从周围的人们中分离出来，并和从这些人身上看到的东西加以比较的结果。即学生的自我评价是建立在他评基础上的，也只有在对他人的评价中，把别人和自己比较，不断调整对自我的评价。刚开始学生的独立评价是有一定难度的，经过一段时间的训练，学生领会了评价的范例，并获得了对同学的评价经验之后，就能积极地把评价要素纳入自评活动中来。 小学生自我评价语
自从开学后，和同学们在学校里相处的不错。听了老师的话找到了自己的有点喝不足，也养成了一些良好的习惯，但却没有为班级带来什么荣誉。我这次考试没能获奖，在期末考试前我会努力的去学，继续发扬自己的优点，改掉缺点，上课不能认真听讲就是最大的缺点。 通过这段时间的学习，我真正了解到了我自己。我是个普普通通的女生，这段时间以来，经过了多次的考试，我的成绩不算很好，而且我也没有班级取得什么荣誉，不过以后我会刻苦认真的学习而且要德智体美劳全面发展，争取为班级争光，为学校争光。我以后还要用实际行动来证实我所说的一切，从现在开始，我要刻苦学习，用认真的成绩来报答父母和老师。 来到这个学校已经有半个学期了，通过很多事情，我发现自己的不足。我学习不好，学习上下的功夫不够。也有一些优点，和同学的关系不错，爱帮助别人。当然来这里的目的是学习，所以说以后我一定会好好的学，在学习上多下功夫。老师的那些学习方法我一定会用好。努力十字架的成绩提上去，把那些坏习惯改掉。做一名合格的学生，为下一个学期加油。 自从开学后，和同学们在学校里相处的不错。听了老师的话找到了自己的有点喝不足，也养成了一些良好的习惯，但却没有为班级带来什么荣誉。我这次考试没能获奖，在期末考试前我会努力的去学，继续发扬自己的优点，改掉缺点，上课不能认真听讲就是最大的缺点。 我是一名学习还算可以的中学生。不过，我有时候只顾着玩，忘了学习，这个毛病我会改的，我有时考试之前抱佛脚，忘了复习，考试有时考不上高分，以后我会努力争取考试之前认真复习，争取期末考个好成绩。虽然紧张的期中考试已过去，但是还会有很多考试等着我。我会立一个学习目标，养成良好的学习习惯，转变学习方式，我相信我一定能做到。
1.你性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。平日里言语并不多，但我知道你心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。你上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！ 2.雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与智慧的拔节！在过去的三年里，目睹你长大成熟是一件多么幸福的事情。你从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！人生的路还很漫长，你还需要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远未来才会更美好！ 3.你清秀的眉眼间流露出成熟和稳重，你甜甜的微笑里显露出纯真和善良。你有着天使一般圣洁的灵魂，你有着坚强不屈的信念和执着的人生追求，有你这样的学生是老师的骄傲！但我知道你也有忧伤和彷徨，你也会迷惘和失望。在今后的人生路上，希望你多一些坚忍和自信，向着自己的目标勇往直前！胜利属于自强不息者！ 4.你思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知；你热爱学习，总是很快完成作业。你酷爱篮球运动，充满了活力。但你不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中，你还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此，你方可到达理想的彼岸！ 5.聪明伶俐用在你身上一点也不夸张，清纯活泼是你可爱的内在因素。你热爱学习，尊敬师长，劳动积极，对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为你打开了广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里，我相信你会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸！ 6.你稳重大方，为人坦诚；班级管理中显露出你非凡的能力和艺术，是同学和老师信任的班长；你热爱学习，勤于思考，学习主动积极，一直处以优秀。在今后的学习中，只要你继续保持良好的心态和坚持不懈的精神，一定会取得更大的成功。 7.你尊敬老师关心同学，热爱班级，科代表工作认真负责，学习上一丝不苟。在困难面前你也曾迷惘徘徊，甚至丧失了信心和方向，但我知道你没有屈服，你有一颗顽强上进的心，不会轻易放弃。在你的努力下，你终于战胜困难并逐步取得了进步。 8.你性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活；你团结同学，具有强大的凝聚力，是同学们的朋友也是学习的楷模；你尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心情。很高兴你能在初中三年里取得优异的成绩，顺利完成人生第一步的转折。在今后的学习中，相信你会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的成功！ 9.你聪明活泼，顽皮好动，课堂上只要认真听课，总能很快掌握；作业整洁书写认真。但你有时不太珍惜时间，课堂听课效率不高，作业答对率有时偏低。你还没有充分发挥你的聪明才智，你还需要用你的刻苦和主动换取优异的成绩。人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创造美好的未来！ 10.你天性聪颖，思维敏捷，善于学习，成绩优秀；你大方沉静温文尔雅，是个人见人爱的女孩；你永远那么自信，嘴角总挂着胜利的微笑。但人生不可能是一帆风顺的。在你的学习过程中还会遇到困难，希望你能以更坚定的信念更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去，汲取更丰富的营养，完善自己的人生！ 11.自信和执着的女孩，为了心中的梦想，你坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。哭过，笑过，迷茫过，可你不曾屈服过。你文弱中透露出刚强。在今后的学习中，你还要一如既往地努力，同时还要学习正确的方法，争取能更快更稳地到达目的地！努力吧，付出总会有回报！ 12.你性格内向，不善言辞，在紧张的一学期中，你明显加大了努力的力度，比以前更强投入了，也取得了明显的进步。但目前你的潜力还没充分发挥出来，聪明的你还可以做得更好！吾生也有涯而学无涯。请用你的勤奋和智慧为自己构建知识的大厦，营造更为美好的未来生活！ 13.你诚实守纪，待人随和，作业都能按时完成，劳动认真负责。三年来，成绩进步不是很明显，因为你缺乏坚强的意志，很容易受到外界的影响，没有明确的奋斗目标，任务观念严重。在今后的学习中，希望你树立信心，从基础做起，克服自身困难，抓住机遇，争取在中考中取得突破性进展，考上理想的高中！ 14.你聪明可爱，思维敏捷，学习成绩优秀；你团结同学，热心助人，尊敬老师，热爱集体，深得师生的喜爱；你好胜心强，乐观豁达，刻苦踏实，永不放弃。人生的风帆刚刚扬起，在今后的学习中希望你能提高对自己的要求，以更专注的态度和更雄健的脚步走向属于你的未来! 15.你是一个懂礼貌识大体的男孩。你尊敬师长遵守纪律，关心集体爱护公物。你性格开朗，幽默风趣。平时能努力学习文化知识，积极参加班级活动。但有时由于没有调整好学习和休息的关系，课堂上听课效率不高，导致作业不能准确按时完成，并影响了成绩的进步。人生无难事，只怕有心人。只要你勇于挑战,胜利的春天必将到来！ 16.你表面上顽劣倔强，玩世不恭，内心却有着向善的愿望，你递交了入团申请书就是明证；你贪玩厌学，听课效率差，经常不能完成作业，对老师的批评教育不能诚恳地接受；你广交朋友却不分良莠。但我知道你其实对自己还抱有希望，因为你有时能诚恳地剖析自己，并表达自己的想法。人生旅程才刚起步，希望你树立人生目标，脚踏实地，一步一步走出自我的小天地，投入到广阔的大世界中来！ 17.你外表清秀却一脸冷漠；你渴望理解和关爱，却自私狭隘，容不得别人对你的真诚批评；你也曾豪情万丈，有过远大的抱负，但随着年龄的增长学习压力的增加，你渐渐淡忘了你的理想。你不思进取，顽劣倔强，常常做出出人意料的举动。如今，你即将初中毕业，真诚地奉劝你融入到社会大家庭中来，感受别人的帮助和关爱，并学会回馈和感恩！ 18.你活泼大方却又温文尔雅，尊敬师长，团结同学；课堂上能够认真听讲，作业能够按时完成。但当我看到你遇到困难时紧锁眉头时，我和你一样焦急；当你因解决难题而露出笑容时，我一样为你高兴。You are not alone! 所以，虽然你在理科的学习上有时显得力不从心，却没有彻底放弃，你在努力为自己创造进步的机会。用你的汗水和智慧奋力拼搏吧！祝福你中考中取得新的进步！ 19.你思维敏捷，常常语出惊人；你也沉默少言，却分明有着与众不同的性格，给人特立独行的感觉；你常常带着笑容，即使遇到困难和挫折，自信仍然隐藏在你的嘴角。在竞争日益激烈的今天，良好的心态必不可少，但自身的努力更为重要，与他人合作也是不可或缺的因素，要想取得事业和人生的成功，还要勇于接纳他人的批评和意见，不断完善自我！ 20.你是一个积极乐观的女孩，脸上总挂着自信的笑容；你是一个学习认真刻苦的学生，整齐的作业总是让老师赏心悦目。但人生之路还会遇到坎坷，愿你永远笑对一切，用自己的汗水和智慧赢得属于你的胜利。 21.稳重踏实的你凭借自己的拼搏为自己打造了一片天地，学习成绩保持在班级的上游，遵守纪律，热爱集体，尊敬老师。可有时你似乎还没有尽力而为。须知：知识的高峰在等待着你的攀登，无限的风光在静候你的包览，只有用勤奋作梯，用努力作扶手，你才能一步步走向胜利的巅峰！ 22.你是一个倔强任性的女孩，性格孤僻，脾气暴躁，不太与人交流，也不易接受老师或家长的批评帮助；你总是埋头做作业，即使在老师讲课的时候也不停止，可是不知道你该做作业的时间你做了什么？可是成绩并不因为你的作业完成而有任何的提高！其实你是在逃避，逃避老师对你的关心和家长的期望。在今后的工作生活中，你还会遇到困难甚至挫折，希望你能勇敢面对，走出自我封闭的圈子，多一些快乐，多一些自信！ 24.喜欢看你的作业，整洁怡人；喜欢看你上课的样子，专注投入。你安静稳重，刻苦塌实，你总在默默地努力，也取得了一定的成绩，尤其是英语进步很明显，而且一直保持着优势；但理科的学习似乎已成了拦路虎，让你产生了畏惧心理。但我要告诉你，唯有树立必胜的信心，加上勤奋的努力和刻苦的思考，才能达到理想的成绩。希望你能为自己树立更高远的目标，以更大的热情投入到新的战斗中去，别忘了有我为你加油呐喊！期盼着你的进步！ 25.曾经为取得成绩而开心地笑过，也曾为犯过的错真诚地悔迁，也曾因为学习的困惑迷悯地笑过，经历初中三年的洗礼，终于长成一个真正的男子汉，勇敢，坚强，乐观，有责任感，今后的人生旅途中，望你还一些沉稳，多一些坚韧，才会走的更稳，更远。 26.你有着聪明的头脑，却因不够努力而成绩平平；你处在积极向上的集体环境中，却因你的志向平庸而鲜有进步。课堂上你会做些小动作，作业中会有许多错误，这都因你学习态度的不端正而引起。也许你会走向更高的学府，希望你勇于攀登，战胜自我! 27.你开朗活泼；热情勇敢，有着冲过中考这一关，上到理想的高中。积极的人生态度，勇于向困难挑战，学习上孜孜不倦，生活上俭朴无华。相信经过你的拼搏，一定会达到你的理想。 28.你不善言词，却有着自己的思想，你常微笑，却时常把烦恼藏在心间，你在学习上还算认真，对待同学也以诚相见，在劳动方面也算积极，关心集体，在今后，望你多些自信，勇于表达自己；另外，还要多些勤奋，更加严格的要求自己。 29.你天性善良，尊敬老师，热爱劳动，关心集体，但学习上缺乏主动探究的精神，而且没有耐心和定力，作业书写也不够整洁。其实你聪明的大脑还没有得到充分的开发，被你的浪费时间已经一去不复返，你所能做的就是抓住今天，以十二分的激情和努力，为自己创造美好的明天！ 30.你纯真善良，活泼可爱，对待朋友热情真诚，对老师尊敬有礼貌。学习上尽其所能，坚持不懈，虽然成绩不是最好的，但我知道你从没放弃，因为你知道学习的过程不仅是文化知识积累的过程，更是学会做人并不断自我完善的过程。 31.你酷爱篮球运动，并为之付出了艰辛的汗水，可喜的是你在篮球方面取得了骄人的成绩。其实学习也象打篮球一样，只要你认真付出，真心热爱，一定会取得进步的。在今后的学习生活中，望你严格要求自己，专心致志地做好该做的事，这样你的人生才能结出丰硕的果实！ 32.你清秀文雅，乐观诚实，团结同学，尊敬师长，学习上也能认真听课，按时完成作业，但学习还要主动积极，你的理科比较薄弱，现在文科也受到影响，各科成绩亟待提高。美好的前程靠自己的拼搏才能换取。 33.你尊重老师，关心集体，团结同学，学习上也能人造认真完成作业，及时改正错误，但在学习上要多一些主动探索的精神，要以十二分的热情投入进去，并讲究一定的学习技巧。希望你在今后的学习生活中，能提高对自己的要求，努力取得更大进步。 34.又是一学期过去了，你成熟了许多。对待事物不再大惊小怪了，能和同学和睦相处，尊敬师长，遵守纪律。但同时也显示出你的固执和自以为是，学习上也投入地不够。再今后的学习中，还要学会从善如流，虚怀若谷地接纳他人的帮助和建议！ 35.你表面上乖巧听话循规蹈矩，却在老师看不到的时候暗地里调皮捣乱，这可不好！不过，你尊敬老师，热爱劳动，学习态度积极，作业也总能按时完成，但课堂听课效率还需提高。在今后的学习中，你还要主动遵守纪律，以更积极的态度和更高的热情投入进去，相信你会取得成功的！ 36.你清秀文雅，乐观诚实，团结同学，尊敬师长，学习上也能认真听课，按时完成作业。但学习还要主动积极，你的理科比较薄弱，现在连文科也受到了影响，各科成绩亟待提高，美好的前程靠只有自己的拼搏才能换取！ 37.你拥有一颗智慧的头颅，却不肯用来文化知识；你无法逃避现实的残酷，却又不肯去面对现实，更谈不上用自己的努力来改变命运。在你的心中，依然闪烁着希望的火花，我依然期待着你用智慧和勤奋点燃生命的火炬，照亮你人生的前进方向。只要你付出行动，一切皆有可能！ 38.你天性顽皮，对老师缺乏应有的尊重，将老师的批评看成敌意；在与同学相处的过程中，你不能以诚相待，却和社会上的不良青年打得火热；你缺乏社会功德，不爱护公物，甚至肆意毁坏公物，造成很坏的影响；课堂上听课效率很差，经常不知老师讲到哪里，作业也不能按时完成；证据确凿的情况下，你还是能够勇于承认的并能接收评批的。但是在人生的路还很漫长，希望你迷途知返，做一个对社会有用的人！ 39.你是一个清秀文雅的小女孩，对人有礼貌，劳动积极，尊敬师长。但在学习上还缺乏主动探究的精神，投入的时间和精力还不足够。须知：成功的大厦来自踏实的基础，望你在今后的学习中，能更加认真，争取更大进步！ 40.你本是一个诚实憨厚的男孩，在班级里总是默默无闻。你尊敬师长，值日工作认真负责。但三年来，在成长的过程中，你发生了一些变化。一个雄心壮志的小男孩逐渐远离了目标，在困难面前你退却了。人生好比一场搏斗，最大的敌人是自己。望你珍惜时间珍惜青春，用汗水浇灌属于你的未来！ 41.你本是淳朴憨厚的男孩，岁月的巨手拔高了你的身体，也丰富了你的思想。你尊敬老师，团结同学，待人接物真诚热情。学习上也能完成作业，尤其酷爱化学。但你有时做事缺乏慎重的思考，不能明辨是非，学习上不是很用心，全凭兴趣，要知道，学习不是一件很简单的事情，它是艰苦的脑力劳动，只有不畏艰难，勇于攀登的人才会取得成功! 42.文静快乐得小女生总是面带轻松的微笑，对老师有礼貌，对同学很友善，学习上能够按时完成任务，劳动积极细致；为人坦诚真挚，但学习不是一件轻松的事，你还需多几分勤奋，多几分刻苦，同时还要更主动，更积极，唯有如此，才能取得丰硕的成功。你清秀文雅，乐观诚实，团结同学，尊敬师长，学习上也能认真听课，按时完成作业。但学习还要主动积极，你的理科比较薄弱，现在连文科也受到了影响，各科成绩亟待提高，美好的前程靠只有自己的拼搏才能换取！ 43.你天性活泼贪玩好动，乐观开朗，热心助人，对一切都充满了好奇。但你不爱学习，常常以不懂为理由，拒绝做作业。其实是懒惰左右了你的大脑，懈怠智慧了你的行动。须知：人生好能有几回搏？只有全身心投入到学习中去，才会享受到成功的乐趣! 44.你尊敬师长，劳动积极，酷爱体育，团结同学，热心助人。初中三年的学习生活中，你取得了很明显的进步。但在学习上遇到困难时，你还要振作精神，勇于克服。懒惰和懈怠是成功的敌人，相信你会战胜缺点完善自我。 45.你尊敬师长，为人坦诚，团结同学，关心集体，学习上也能认真上课，作业大多数都能按时完成。但在严峻的学习中，你也能曾退缩失望，消极逃避，用懒惰来对付作业。须知：知识的大厦需要一点一滴地积累没有人能够随随便便成功，望你端正态度，勇于挑战自我，实现人生的理想! 46.你是一个贪玩懒惰的男生，怕动脑筋，不喜欢写作业，课堂上听课效率也不高，对老师的批评教育也能接收。人的一生是智慧不断积累的过程，而不仅仅是身体的长高。希望你在今后的人生征途中，能多些勤奋，为自己定个合适的目标，才能无怨无悔! 47.你尊敬师长，关心集体，热爱劳动，团结同学。学习上刻苦认真，尽力而为，作业总是清爽整洁。虽然你基础薄弱，但你从没放弃过努力。在拼搏的过程中，你体会了艰辛也体会到了甘甜。欣赏你的坚韧和执着。在今后的人生路上，你一定会开辟出属于你的天地! 48.你诚实豁达，热爱劳动，关心集体，尊敬师长。虽然成绩不太理想，但我知道你已经尽力了，并且你从不轻言放弃。人生好的路还很漫长，相信你的勤奋你的执着会带给你回报。 49.你热爱劳动，尊敬师长，热心助人，团结同学。但在学习上缺乏热情，不能及时完成作业，导致学业成绩不理想。希望你在在今后的人生路上，扬起自信的风帆，用自己的双手创造美好的未 小学生自我评价表 最佳答案 本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽;学习上刻苦努力，思维活跃。是一个正直诚恳，听话懂事，诚实质朴的学生。老师和同学都很喜欢我。学习上虽然很努力，但学习方法不是最佳，所以成绩还不够理想。希望在以后的学习和生活中，能探索出适合我自己的高效的学习方法。
我能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以，但是也要提高自身的分析识别能力。以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己。
在学习上，我有提高各科成绩的良好愿望，但这不能只是口头上说说而已，我要用自己的行动来表明我的决心，迎接每一个崭新的明天!
自我评价
本人兴趣爱好广泛，喜欢听音乐、体育运动，多次参加各种文体活动并在学校的活动中取得良好成绩。
我热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极参加劳动，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
高中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，转载自百分网http://www.daodoc.com，请保留此标记为建设社会主义中国做出自己的努力。
我在学习课本知识的同时，更注重理论与实践的结合工作。利用课余时间学习食品行业相关的内容，使所学知识能够与社会发展相适应。走出校门，我珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
当然我也深刻认识到自己还存在不足的地方——有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这个问题，我就能做得更好。在这里我想感谢老师对我的指导，让我不断的发现自身不足，解决成长过程中所出现的问题，让我的人格，性格趋于完善，综合能力不断的提升，我相信自己能做得更好。相信明天会更美好。
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
这几年，我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。 当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
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推荐第6篇：小学生思想品德鉴定表
小学生思想品德鉴定表
小学生思想品德鉴定总结
时光飞逝，转眼一学期的时间过去了，我班的学生在学校领导和教师的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是在思想上还是学习上，都取得了长足的发展和巨大的收获，现将工作总结如下：
思想上，我组织学生们积极学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，理解掌握“三个代表”重要思想，用心牢记“八荣八耻”人生荣辱，从而树立正确的价值观，小学生思想品德鉴定表。在行期间，我严格要求自己，严格要求学生遵守校规校纪。常利用班周会时间学习校规校纪，并利用课堂教学灌输思想教育，在我的教育和学生的努力下，学生在思想上得到质的飞越。
学生们能做到：1文明守纪，不说脏话，不打架、不骂人。
2 尊敬师长，团结同学，帮助有困难的同学。
3诚实守信，不说谎话，知错能改。
4上课认真听讲，不做小动作，课后认真完成老师布置的作业。
5爱护公物，不毁坏集体的财产。
6讲卫生，衣着整齐，手脸干净，并且不乱扔果皮纸屑。
以上就是，短短时间让我收获的比任何时候都丰富。以后的路会很长，但我相信我的步伐会更矫健，也许就应了那句话――没有最好，只有更好。我一定会努力，让学生的思想品德向更加完善的方面发展。
该生自入学以为，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则，思想品德鉴定《小学生思想品德鉴定表》。 思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。 在校期间，一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得\"优秀团员\"、\"三好学生\"等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。 在课余时间，积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，在各方面都得到了相应的提高。 \"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来\"，坚信通过不断地学习和努力，使成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献毕生的力量。时光飞逝，转眼一学期的时间过去了，我班的学生在学校领导和教师的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是在思想上还是学习上，都取得了长足的发展和巨大的收获。
小学生思想品德的鉴定一直遵循着这样一个原则-----那就是“以人为本”，要把“促进学生的发展”作为鉴定的终极目标。教师要注重对学生思想道德、实践能力及认知发展水平的观察与研究，，使鉴定能准确、公正，科学，真正能促进学生的发展。 现做如下计划：
小学生思想品德鉴定,是小学生综合评价的首要内容是促进小学生思想品德健康发展,加强与改善学校德育工作,有着十分重要的意义。
现将本学期思想鉴定工作总结如下：
思想上，我组织学生们积极学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，理解掌握“三个代表”重要思想，用心牢记“八荣八耻”人生荣辱，从而树立正确的价值观。在行期间，我严格要求自己，严格要求学生遵守校规校纪。常利用班周会时间学习校规校纪，并利用课堂教学灌输思想教育，在我的教育和学生的努力下，学生在思想上得到质的飞越。
学生们能做到：1文明守纪，不说脏话，不打架、不骂人。
2 尊敬师长，团结同学，帮助有困难的同学。
3诚实守信，不说谎话，知错能改。
4上课认真听讲，不做小动作，课后认真完成老师布置的作业。
5爱护公物，不毁坏集体的财产。
6讲卫生，衣着整齐，手脸干净，并且不乱扔果皮纸屑。
以上就是，短短时间让我收获的比任何时候都丰富。以后的路会很长，但我相信我的步伐会更矫健，也许就应了那句话――没有最好，只有更好。我一定会努力，让学生的思想品德向更加完善的方面发展。
推荐第7篇：暑期实践报告表
合肥师范学院大学生暑期实践报告总结
系部名称：生命科学系专业：生物技术及应用
班级：生物技术及应用班年级：2011级
学号:1111331001姓名:张丙行实践单位：安徽省太和县马集乡海荣养猪厂实践时间：2012年7月3日-----7月5日为期三天
一 实践背景：马集乡，位于太和的中部，既有优越的地理位置和良好的种植和
养殖资源，为太和的经济发展做出了巨大的贡献，推动了皖西北的经济有重要的
意义。主要以小麦和大豆及玉米为主产的农业发展之地，其畜牧业也具有较好的
基础，也成为了发展当地经济发展的又一新生产业。几年来，畜牧部门在各级党
委政府的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科
学发展观，把增加农民收入作为工作的出发点和落脚点，调整和优化畜牧业结构
布局，推进畜牧产业化经营，引导畜牧业生产方式转变，求真务实，锐意进取，
开拓创新，扎实工作，克服了禽流感、口蹄疫等重大动物疫情给畜牧业带来的冲
击和影响， 全乡畜牧业保持持续发展的良好势头。 全乡畜牧业经济总量迅速膨
胀，畜牧业成为对第一产业增长贡献最大的行业。畜牧业规模化水平不断提高，
养殖小区和规模养殖场蓬勃发展。其中马南村的海荣养猪场和正华养鸡场是马集
乡最大的两个养殖场，对马集乡的畜牧业的发展有着巨大的贡献和意义。
二 实践目的： 畜牧养殖业是一个技术性实践性非常强的专业， 要求学员不仅
要具备丰富的理论知识，更重要的是要能理论联系实际，在实践中能够活学活用。
由于马集乡业发展基础等方面都有很大的优势，因此，我们被马集乡乡政府安排
到马集乡最大的生猪养殖和繁育基地参加这次实践。实践目的鲜明而具意义，主
要是让我们了解生猪的生长,生产过程以及对种猪疾病的防治和治疗的方法和措
施。更重要的是加强了我们对理论知识与实际相结合，使我们能够运用教材和书
本上的知识去解决实际的问题，更好地提高我们的实践能力。
三 实践内容：7月3日，满是期待的来到了马集乡海荣养猪场，开始了为期三
天的社会实践，我将和那里的员工一起工作、生活和交流.刚到猪场的时候，心
里有点紧张，心想我能够做好这次社会实践活动吗？接待我们的张厂长是一个很亲切的人。第一天先安排自己的住宿和生活，然后学习进场前的一些规定以及听厂长说一下养猪的一些状况！初来乍到，一切到不熟悉，需要我们认真地学习和虚心的讨教。根据种猪场的养殖程序，这猪场分为配种舍、分娩舍、保育舍、育成舍和公猪舍。其中妊娠舍、保育舍、公猪舍各有一组人负责，育肥舍、分娩舍由两组人负责，实行的是联产计酬责任制。同舍对比，多劳多得。我被分配到分娩舍进行实践工作，分娩舍的主管兽医张管理员负责管理员指导着我们。
刚到分娩舍，我对母猪和仔猪的养殖技术的了解仅仅局限与书本上，实践方面还有所欠缺，实践能力还有待提高。第一次进场的时候，刚好碰到他们进行仔猪转栏，由于具体不知道如何操作，我就负责抽药水，师傅们打针速度真的很快，我都差点抽不过来。这里猪场仔猪转栏的时候都注射氨苄西林钠，目的是防应激！虽然只有2天的时间跟着张管理员叔叔，但是我在他那里学到了很多。具体的实践内容如下：
一、母猪和仔猪的日常饲养
一开始，我们在母猪和仔猪的日常饲养管理方面还无从下手。比如一天要喂多少料、分几次喂，发病母猪如何医治、特别是仔猪拉稀等许多问题一下子摆在了我面前。后来通过饲养员和管理员的亲手和耐心的示教，我才逐渐了解和掌握饲养和管理分娩舍的技术。
二、猪舍的环境卫生和保温工作
分娩舍的饲养管理重中之重的工作主要是猪舍的环境卫生和仔猪的保温工作，每天早上7：30进场，首先是饲喂母猪，产前三天逐渐减料，产仔当天不喂料，以后每天增加0.5公斤，4天后喂两餐（观察母猪的剩料，不够填料剩料少加，每天喂6斤左右）。同时观察母猪的进食情况和精神状态，出现情况及时报告主管兽医并且自己动手帮忙解决问题。由于产床是定位栏，喂食母猪的时候一定要把母猪赶站起来，以防母猪产后瘫痪。这点据我观察蛮重要。在母猪产前我们做好了准备，安装好保温灯、垫布、毛巾、碘酊等各种药品和器械。产前用高锰酸钾溶液洗干净母猪的外阴部、乳房，同时搞好产床卫生，提供干净卫生的分娩环境。就等着小猪的出生啦。
三、分娩舍的工作流程
整个分娩舍的生产环节，大部分工作都是我亲自动手参与（张饲养员负责指导），从赶妊娠母猪上产房到仔猪的出栏，这是第一次正规的猪场，以前没见过母猪分娩，所以当我第一次看见小猪生下来的时候，有点高兴，又有点紧张。我们先把小猪身上的粘液擦干净。然后拔出脐带，报小猪放到保温箱后，过几分钟后，断脐带，上消毒水！就这样我们接产一窝一窝的小猪。当母猪分娩第一头仔猪后，就给母猪静脉注射葡萄糖和抗生素以及催产素。据主管兽医介绍这里每个季度轮换一次抗生素。
四、产后仔猪的护理
当时，我们也遇到了母猪难产需要助产的情况，其中张厂长为我们演示了助产的全过程。遇到这种情况后的母猪，都要马上注射抗生素。在这实习期仔猪的拉稀是比较难解决的问题。24小时内我们就完成了称重、断牙、断尾（其中断尾由专人负责并且记录好产子数目）；第2天和第10天的时候我们就对仔猪进行补铁。并且按照公司制定的免疫程序进行免疫。出生后的仔猪根据产期相近、仔猪大小和母猪的有效乳头数的多少做好拼窝，弱小的仔猪拼给乳汁足的母猪。我们做实习的时候是1月多，天气寒冷，要求注意了仔猪的保温工作也特别注意了，但是仔猪的拉稀还是随天气的变化而发生了（关于治疗一般我们都是灌服为主，打针为辅，当时我们用的灌服药是环丙沙星，打针则是青霉素）。小猪比较爱跑，当刚出生2-3天小猪吃完奶之后，一般爱睡在保温箱外面（9月天气有时候比较热），这时就要把小猪赶回保温箱防止感冒，就这样直到它们学会自己跑回去为止！还有一个比较麻烦的问题就是仔猪的固定乳头工作，确保每头仔猪能吃上初乳，前三天我们把仔猪关在保温间内，定时放出（没一小时一次），定时哺乳，人工辅助固定乳头。当整栋仔猪都达到7日龄的时候进行了公猪的去势。7日龄仔猪开始教料诱食，加料的时候少量勤添，保持饲料的新鲜。有时还会强行教料！一直到仔猪达到21日龄后我们就断奶，并于断奶后2天转入保育舍，断奶时4公斤以下的猪定为不合格小猪。一般都会被厂长敲死！
五、猪舍的定期清理及消毒
平时，先喂猪，后认真观察猪群的情况，时常得注意保持猪舍环境的清洁卫
生，其中非常重要的一项工作就是清除猪粪。起初我认为铲猪粪是一项很累、很让人烦心的工作，后来我才懂得铲猪粪其实是很重要并且是非常有必要的。通过清除猪粪可以使猪舍清洁，又可以预防疾病的发生（特别是仔猪拉稀）。另外，养猪场要定期对猪舍及其周边环境进行消毒，还要按照疫苗免疫注射计划按时对猪进行疫苗注射，遇到突发情况，一时还无法解决，及时请示厂长，厂长组织进行解决。每天要认真负责地做好每一项工作，保证猪群健康地生长。一直到我们的仔猪转上保育舍，宣告我们的实践圆满成工。在最后的一天了我去了配种舍和保育舍。因为时间比较短，这两个地方的生产环节并没有全部参加，其中在配种舍，动手操作了配种的过程，以及赶公猪去试情等。保育舍的话，一直跟着比我年龄还小的小朱主管，观察保育猪的情况，发现病猪及时给药并且要合理用药。平时勤于观察，培养观察能力，同时我还记录了常用药有何用途，针对何种病。根据发病猪的病情，必要时进行隔离观察，并对其进行针对性的治疗。
六、在实践中所遇到的问题
（一）在这次社会实践中由于和场里员工交流和沟通不到位，人际交往的能力不够，遇到很多麻烦，导致了在工作中出现了一些不必要的失误，耽误时间。
（二）产房的活比较繁琐，没有事先熟悉工作流程，不能适应工作的强度，在猪场的工作是辛苦和劳累的，没有想象的那样简单，还有很多活没有做到位。
（三）发现猪场管理挺混乱，摸不到头脑，但是因为实践经验的缺乏，缺少社会阅历，并不能及时发现问题的所在。
四 实践结果与体会：在这段实习的时间里，张管理员经常有找我谈话的，告诉我一些猪场管理的方法，管理好猪场有四大因素：饲料、温度、湿度和空气。还有把专业知识的书——《科学养猪与猪病防制原色图谱》借给我看，让我多学点专业知识，这本书很好，内容很丰富，图片很漂亮。还有一本《羊皮卷》，主要写了一些做人的、为人处世的道理。张管理员师傅在忙完活之后，经常聊天的，聊到自己从事兽医这个职业有四十年了，有着丰富的专业知识，大大小小的病基本上都有能力可以把它治好。也有聊到过做人的道理，使我受益匪浅。张管理员师傅很耐心的教了我很多技能，很感谢张管理员师傅给我讲了很多书背上没有的知识和养猪经验。在这3天的实践活动中，感触比较多的是理论和实际结合啦。
增强了自己的动手能力！另外，重要的是在和场里员工交流的过程中，提高了人际交往的能力，全面接触社会。我们在实践活动中初步地了解猪场的经营管理理念及其技术，在学到专业知识之余，也拓展了自己的其他方面的知识。真是难忘的实践活动！最后，我想说的是，我们不但要把书本上的知识学好，更应该把它与实际相结合，这样才是最完美的，最好的。正如张厂长所说，我们做任何事情都要脚踏实地，不但要把它做好，而且要把它做得更完美，这样才会有收获的。张厂长从一个农民变成了一位养殖大户，也来与他的不懈拼搏和坚持不懈的奋斗。成功源于拼搏，奋斗才会有收获。
很短的三天暑假实践活动，我学会了很多很多，我会永远记住这段美好的实践活动，去努力提高自己的能力，让自己成为一名合格的社会主义接班者，为国家做出自己最大的贡献！
推荐第8篇：实践报告表主题
院级：
专业实践类：参加专业实践类的同学可以深入到与本专业相关的企业和公司单位进行实习或参观或到与本专业相关的单位通过采访企业领导、员工，发放相关调查问卷了解本专业知识的应用及前景，对自己的未来能够有更深入的了解 *参考主题：
1、到美容行业了解美容行业的发展前景，美容化妆行业的人才需求，就业前景、发展规模，以及需要改进的地方，以弥补自己专业知识的不足
2、关于当代大学生个人服装形象的看法调查。
3、关于女性自身消费倾向的调查。
4、男青年化妆品消费行为的调查。
5、大学生关于化妆品消费需求的市场调查。
6、关于国产化妆品的市场调查。
7、关于化妆行业的前景调查。
8、关于国际品牌化妆品的调查。
9、化妆品行业现在分析。
10、关于我国不合格化妆品现状。
11、关于大学生对整形美容消费心理的调查。
12、未来医疗美容学生应如何使自己就业——访××美容院××院长 非专业实践类：以个人或团体形式进行实践 *参考主题：
1、以团体形式为留守儿童辅导功课
2、到人员密集场所宣传医疗美容知识。
调查类：选择社会调查类的同学可以以发放调查问卷等形式对与专业相关的问题或被大众所关注的热点话题进行调查。 *参考主题：
1、农地征用中侵犯农民利益情况的调查
2、当今大学生休闲方式有哪些
3、大学生假期生活的调查与思考
4、××镇医疗卫生状况的调查
5、关于大学生兼职及假期打工的调查
6、家长对于大学生打工的看法
7、当今大学生的就业取向
8、当今大学生的消费心理
9、大学生在校是否有创业的想法以及创业的驱使心理
10、农民对于新农村建设的了解程度
11、大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究
12、就业方式、就业观念变化调查研究
13、“明星”对当代学生的影响
14、关于“科学发展观”、“和谐社会”的典型调查与分析
15、知荣辱，树新风——对某校学生思想道德教育的调查
16、农村留守儿童学习状况调查
17、农村留守儿童情感心理状况调查
18、农村留守儿童课外生活状况调查
19、关于农村中小学校贫困生心理状况的调查和分析 20、扶助弱视学生模式的研究
21、当代大学生人生追求的调查分析
（邮寄题目：z100×+姓名：××）
附件：
：
校级：附件3：
2011年大学生暑期社会实践调研课题参考选题
一、示范团队课题研究方向 1.“红色之旅”庆祝建党90周年专题调研实践； 2.聚焦“十二五”：转变经济发展方式的调研分析(以某市为例)； 3.辽宁装备制造业产业竞争力分析及加快其发展的对策建议； 4.辽宁沿海地区与腹地互动发展及其扩大对外开放度的对策建议； 5.沈阳经济区一体化建设进程中的某具体问题研究； 6.大学生村官基层工作生活状况调查； 7.辽宁省农民工子女教育状况调查及促进教育公平的对策建议； 8.突破辽西北战略的瓶颈问题研究和对策建议； 9.古树名木保护及其相关传说（故事）汇编； 10.通过校企合作促进辽宁产学研发展及人才队伍建设的经验启示和措施建议。
二、其他参考课题
（一）、党建： 1.寻访红色印记；
2.党员、干部先进事迹调查； 3.学生党员思想状况调查； 4.党员带领群众奔小康的先进事迹调查； 5.红色教育资源的挖掘与利用。
（二）、共青团工作研究 1.区域共青团整体化建设研究（农村、社区、国有企业、“两新”组织、民办学校和机关事业单位等各个领域团的建设）； 2.基层团内民主机制建设研究； 3.流动团员教育管理方式研究； 4.共青团信息化建设研究； 5.网络时代共青团工作探析； 6.关于共青团组织培育新型青年农民的对策； 7.共青团组织对青年创业实施有效服务的研究； 8.共青团工作载体建设与创新； 9.落实科学发展观与共青团事业发展研究； 10.全面建设小康社会与共青团工作创新研究； 11.政治文明建设与共青团组织发展的关系研究； 12.共青团组织动员方式创新研究； 13.共青团服务能力建设研究； 14.新形势下中学共青团工作的调查、分析与思考； 15.农村团组织建设存在问题与对策； 16.基层团组织工作机制与方法创新； 17.团的社会化、项目化、网络化建设； 18.团的学习能力、凝聚能力、服务能力、合作能力、执行能力建设； 19.完善青年马克思主义者培养工程体系的对策分析。 20.各类高校学生创新、创业精神和实践能力教育与培养的典型调查；
（三）、青年研究：
1.大学生心理健康问题调查； 2.当代中国农村青年的生存状态研究； 3.国企青年职工发展成才调研； 4.青年流动现象研究；
5.青年自发组织的调查研究； 6.特殊困难青少年群体的生活状况与帮扶机制研究； 7.青年心理素质状况调查与研究； 8.青年恋爱、婚姻、家庭生活状况研究； 9.城乡青少年交流工作探讨；篇2：社会实践报告表
计算机科学与工程学院2013年暑期社会实践报告表
供参考社会实践的主题内容：
（一）建设社会主义新农村的社会实践服务，围绕社会主义新农村建设，以服务百镇千村示范工程建设为重点，积极参与实施“大学生百校千村帮扶计划”。对口帮扶乡镇，村组，应用现代管理理念，信息技术帮助对口村镇进行农业生产，经营和管理，推动其从传统农业向现代农业转变。为对口帮扶的村镇提供支医，支教服务，动员师生为其捐建图书站，文化室，活动室，推动农村文化设施建设。动员大学生为建设社会主义新农村献计献策，担当家乡发展的义务宣传员，咨询员和形象大使。
（二）落实科学发展观的实践服务。通过实地走访，发放问卷，组织座谈等方式，组织青年学生特别是学生党员在有代表的地区厂矿企业调查了解落实科学发展观方面的实际做法，加深对科学发展观所提出的“五个统筹”的理解。充分发挥学科专业技能优势，开展环境保护，经济政策，精神道德等方面的社会调查和社会实践活动，对地方经济建设贯彻科学发展观献计献策。
（三）构建社会主义和谐社会的宣传服务。以“共建和谐社会，关注社会发展”为主题，结合专业知识，围绕农村发展的实际，主要针对老弱病残，优抚对象，特困居民等重点群体，大力开展送医送药，农技推广，法律援助，文艺演出，社会调查，实践调研，青年志愿者进社区服务活动，为共建和谐社会做贡献。
（四）未成年人思想道德建设的实践服务。精心设计和组织开展农村服务未年人思想道德建设的活动，普及法律知识，宣传网络文明，传授自我保护意识，募集捐献面向未年人的报纸，刊物和其他读物，积极向未成年人推荐优秀影片，歌曲和图书。返乡度假的青年学生要通过举办成才报告会，“大手拉小手”，密切长期联系，加强交流，促进共同提高。
（五）组织大学生“寻访校友足迹，寻找人生坐标”活动。在近几年的暑期社会实践的基础上，继续组织大学生深入乡镇和企事业单位寻访校友，并在当地开展经济社会状况调查，了解被调查单位对人才的需求现状，把大学生社会实践活动和大学生择业就业紧密联系起来，实现用人单位和大学生的对接。
（六）参观各地改革开放成果展览、观看改革开放成就电视专题片、考察一批国家重点工程项目和新农村建设典型、访谈一批改革开放事业见证人、撰写一批高质量的实践心得和社会调研报告等方式，让大学生在实践中亲身感受到改革开放的伟大成就。在此基础上，组织大学生深入农村、社区，宣讲改革开放成就，宣讲党中央提出的推动科学发展、促进社会和谐等重要战略思想。
（七）积极开展勤工助学活动。支持大学生参加勤工助学活动，鼓励大学生通过自己的辛勤劳动获得合法收入，同时通过劳动了解社会，锻炼自己。禁止大学生参与传销等非法活动。
（八）大力开展结合专业的实践活动。各单位可以根据专业实际，充分发挥专业教师的指导作用，积极发挥专业性学生社团的作用，组织学生有计划地开展和专业有关的科技服务，社会实践，市场调研等实践活动。
（九）大力开展中国梦圆梦活动。号召大学生深入基层寻找梦想，鼓励学生通过合法手段以自身的实际行动实现自身梦想或在力所能及的范围内帮助他人实现梦想。
（十）“感恩社会”。号召大学生回家为父母做一些家务，了解父母的工作情况，体验父母工作的辛苦；联系家庭附近中小学，开展义务辅导中小学生活动；或帮助留守儿童关心身边的弱势群体，给予他们一些专业和法律等知识援助。
（十一）深入推进职业见习计划。帮助在校生了解社会、增长社会经验，通过职业见习，锻炼能力，增长才干，提高就业的核心竞争力。篇3：社会实践报告表 主题：学习雷锋
学习雷锋、爱我安乡、美化环境、做出榜样
安乡一中 高一社会实践活动总结 安乡一中“芳草地”文学社 新闻部 2月1日讯 （通讯员：刘鹏）
安乡一中 高一年级 【110
3、11
13、1117班 刘鹏、朱政、钱坤、杨刚、龚毅等】应学校要求于2012年2月1日在安乡河堤进行了《社会实践调查》和《社会服务活动》，此次活动，我们对安乡河堤上的白色垃圾进行了简单的清理，并有经过的各位群众做出了简单的评价和合理的建议；他们说：“安乡一中社区的服务活动是安乡人民学习的榜样”“爱护环境、、热爱公益”、“此活动意义深远，希望引起社会领导阶层、广大群众的重视与参与”、“学习雷锋，爱我安乡”、“学习雷锋、爱我安乡、美化环境、做出榜样”等等 很高的评价。
据分析：
一、造成“白色污染”的主要原因：
1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收回的不回收利用。
2、许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理。
3、尽管在创建国家级文明卫生县城的口号下，我们的县城变得整洁得多，但总的来讲，人们的环保意识比较淡薄，滥用和随意乱倒塑料制品现象相当普遍。
二、“白色污染”的危害：
（一）视觉危害：
散落在环境中的塑料废弃物破坏了市容景观，给人们的视觉带来不良刺激。
（二）潜在危害：
1、塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留，长期积累，造成土壤板结，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。
2、动物当作食物吞食后，会导致动物死亡。
3、部分的塑料含有毒性对人体的健康不利。
4、使臭氧层变薄。
下面是照片记录：
通过这次暑期调查活动，我了解到：随着工农业生产的迅速发展，为人类创造了前所未有的巨大物质财富的同时，也使环境付出了沉重的代价。生态破坏、环境污染对人类生存和发展已经构成了严重威胁。每当大风刮起时，空中就弥漫着黄色的粉尘，有时在空中还飞舞着白色塑料袋。使人们出门十分狼狈。因此，解决环境问题已成为刻不容缓的重大任务。改变这种状况，光靠环卫工人的努力是远远不够的，还必须提高我们社区人们的环保意识。环境的污染和破坏不是一个人造成的，所以保护环境应该是全社会的行为。我们每个人都有保护环境的义务．篇4：社会实践调查报告主题(1) 社会实践调查报告主题
1、农民工劳力输出带来的（农村）社会问题
2、农村美术教育现状
3、城市农民工生活现状
4、农民工返乡浪潮（由于经济危机和国家对农业政策的调整，很多外出务工的农民工返回家乡务农，但是个别地方集中返乡的人过多，地方如何安排这些返乡农民工，返乡农民工是否在土地上呆的住，现状到底是怎么样的，返乡后是不是出现新的问题？中国农村人口）
5、农村社会问题研究（很多农民都认为现在种地不赚钱，外出打工才是脱贫致富的办法，荒废了农村的土地，淡忘了种植生产技术，很多年后，我们的下一代是不是不会种地了，中国还没有实现农业生产完全机械化，西部还有很多地方时原始的种植生产方式，在这些地方，这样的劳力输出，会不会影响新农村建设工作的推进，当农村只剩老弱病残，新农村建设没有足够的青壮年去继承现有的农业生产技术，我们的农业推广肯定是无法进行的，如果来处理这些问题，是我们当代大学生应该去思考的问题。）
注意：
一、提炼题目。确定题目的时候，比赛已经开始了，把握好自己最有兴趣，也
最有能力弄到实际的材料的方向，然后按如下模式去构想自己的社会实践计划。
1、提出问题。我要研究什么，研究的内容有什么现实的社会意义，有什么实
际的作用，最后可以提出解决问题的方案、计划、设想是什么。
2、分析问题。我要完成这个方案、计划、设想，需要哪些数据，需要哪些地
方的基础数据，哪些地方最具有代表性，我的设想、计划有没有现实实施的可能，整个调查研究有没有完成的可行性。
3、实际行动。小组成员如何分工，寒假期间，成员完成什么，各自分工，拍
摄照片、收集文字材料，整个活动分几段进行，每个阶段的主要完成事项是什么。
4、材料提炼。规定时间，完成材料收集，汇总到组长，组长组织人员完成报
告的初稿，小组成员一起商议，完善调查报告及照片的筛选、ppt报告的制作。
二、参加学院比赛。篇5：实践报告样表
《思想道德修养与法律基础》实践报告
实践项目：手舞旋律·爱在中国”手语操
年 月 日
马克思主义学院《思想道德修养与法律基础》教研室制表 1 实践报告填写要求 1.实践小组成员限定在4--8人，一个实践小组只需完成一份实践报告。 2.严格按照“《思想道德修养与法律基础》实践报告”样表填写。 3.“实践主题”根据实践项目确定，“实践时间”、“实践地点”要尽可能详细。 4.“实践方案”要紧密结合实践项目及其内容进行详细的设计。 5.“实践过程”是实践报告的主体部分，需要详细介绍小组成员对开展实践活动意义的认识、实践活动从准备到开展再到总结的全过程，要特别注重对实践活动的分析。 6.“实践成果”是自己参加实践活动的相关证明性材料，以纸质材料为主，电子材料亦可，且需要交代清楚材料的时间、地点、人物、事件。 7.以上内容用a4纸正反打印。 8.“实践收获”需要详细写清楚自己对实践活动的贡献、收获、体会、感想和建议。“实践收获”各人分开填写，在“实践收获”前的空白处写上自己的姓名。实践收获每人将空白表格打印出来后，手写填入内容，放在实践报告的最后。 9.实践报告的表达方式是叙议结合、以叙为主。
推荐第9篇：实践周总结表
教学实践周总结
很荣幸的参加了本学期我们系的教学实践周活动，每个学期的实践周大家总是很忙碌，实践周也是一个收获季节，不管是参加哪次活动，总是会收获很多，交很多朋友，认识很多大家，还有同学之间相互交流、相互学习，理论联系实际等等，不管是从那个角度，我们各自都受益匪浅。我们系这学期组织了四次实践周活动，分别是非你莫属、集体谈判大赛、大三大四实习经验交流会和海峡两岸组织行为与人才开发学术研讨会。每一次的活动大家都会收获很多，并且每一次的活动内容各有特色，从各个方面帮助我们了解人力资源，让我们了解那些“大家们”的经验、想法，给我们一些系统性的思维，对于人力资源有更加深层次的认识。
11月4日在系辅导员老师的带领下，我们人力两个班集体参与了由央视著名主持人张绍刚主持的大型职场真人秀节目《非你莫属》的录制。记得当天，大家情绪高涨，都很兴奋。尽管大家在节目录制的场地外面等待了差不多两小时，可是大家的热情并没有因此而削减。节目中涉及到的低学历高能力、就业稳定性、员工适应能力与企业管理模式、出国深造与面试优势等敏感问题，以及面试中的语言技巧、真诚程度等应该注意的重要问题都让同学们在将来的学习和面试中受益匪浅。在这次的活动中学到了很多，作为人力资源管理专业的学生，我觉得在学校学到的远远不够，想要学好人力资源管理这样一门实操性极强的专业，一定要抓住机会亲身体验观察招聘甄选、绩效考核等人力资源管理的重要模块，不断提升自己的实操能力，给未来的就业竞争增加优势。还有很多在面试的时候应该注意的问题，我们还有一年多的时间面临毕业，在此过程中不可避免的要去求职面试，不管是实习还是工作。我们在不断的学习如何去给企业招聘更好、更合适的人才，但我们首先作为求职者去面对公司，却不知道怎么去应对面试，在面试的时候不知道怎样才能表现出更棒的自己。其实在作为旁观者去了解一场面试，我们的收获不仅仅是从一个招聘者的角度出发去看问题，也应该从被招聘者的角度看问题。在观看了《非你莫属》之后，给我的感触可以归结为以下几点：
一、职业规划。节目中虽然没有说这个词，但是我们能够感受到树立一个自己的职业规划是很有必要的，当我们十几年寒窗苦读，处处都达到家长和老师的严格要求，但是走上社会始终找不到自己的位置，为了生存不得已频繁更换自己
的饭碗的时候，我们该说这是谁的错？那些相对稳定的工作究竟有多少人挤得进去，大部分人必须面对现实，脚踏实地，在变化中建立属于自己的一份规划，来编织自己的梦想。
二、在老板面前展现最真实的自己。或者说不要把自己说的太过于完美，过于完美的人越发的不真实，将一个最真实的自己展现在大家面前，或者会有意想不到的效果，每个人都会有意无意的把自己的缺点隐藏的很深，尤其是求职者。或者我们 可以反其道而行之，我的缺点都出来了，剩下的就是我的优点。对于缺点或者缺陷，改正有困难的，还不如大大方方的展示出来，越掩盖往往更会成为别人的笑柄。
三、踏实。一个人只要踏踏实实。总会有饭吃，虽然有很多缺点，但是大多数求职成功者都有共同的一样东西，就是踏实。一个企业不仅需要孙悟空这样的人才去开路，更多的是需要沙悟净这样的人才去干活。我想一个老板是不会拒绝一个踏实肯干的员工。
参加这次节目，我觉得对于个人的职业生涯规划和以后的求职提供了很多的建议。
11月25日，我们系携手首都经济贸易大学劳动经济学院和中国人民大学劳动人事学院共同举办的首届北京市高校模拟集体谈判大赛本院站的比赛。本届大赛的主题为——劳资关系：由“背靠背”到“面对面”， How to Balance the Power by Voice。大赛分为三场比赛，分别为模拟煤矿企业谈判案例、食品企业谈判案例和杂志社谈判案例。我们是作为观众去参加此次大赛的，每个学校各有各自的特点，参加此次的谈判大赛收获也是很多的。
随着工人维权意识的不断提高，劳资之间的问题越来越多，劳资谈判也是不断增多。其实在谈判过程中不难看出资方在谈判中是占上风的，在这种不公平的前提之下，怎样为劳动者取得更大的利益，怎样在合理的条件下实现企业和劳动者双赢的目的？这是一个很棘手的问题。在谈判过程中，怎样避免劳资双方产生大的冲突？怎样在一个祥和的环境下，通过谈判达到双方的目的，这是需要良好的沟通能力和专业技能的。我们在学好知识技能的前提下，怎么把自身的知识运用到实践中这是很重要的。
12月1日至2日，第七届海峡两岸组织行为与人才开发学术研讨会上就“理
念回归：和谐劳动关系下的人力资源管理发展”的主题进行了深入探讨和交流。给我印象最深的是彭剑锋教授关于2011年中国人力资源十大焦点—现状与趋势的演讲，他从一个宏观的大角度对我国人力资源的现状进行分析，用十个事件来描述我国现在人力资源现状：
一、“十二五”人才发展规划全面开局，中国人力资源正式进入战略管理时代；
二、职业安全底线频临失守；职业压力全面侵袭；
三、中国企业家幸福指数急剧下降，陷入“逃逸症”“纠结症”漩涡；
四、有组织的自发性群体事件频发，中国劳资矛盾进入高敏感期的低容忍期；
五、冰火两重天：“涨薪”与“裁员”并行；
六、轮换、进退、离场：高管变动大洗牌；
七、人才“国际化”与“本土化”双重融合；
八、代际更迭：富二代接盘、80-90后上位；
九、大学生就业：高压力下的躁动；
十、员工保障，“法制化”全面推进。人力资源管理在经济、知识全球化的时代变得越来越重要，我们不仅要有微观的视角去了解企业，还要有宏观的头脑去看待社会问题，把自身的专业与社会问题相结合。
通过本次的社会实践活动，我们拓宽着自己的视野，丰富着我们的阅历，锻炼着我们的能力，同时让美好的旧时光留下永恒的印记。
推荐第10篇：MFA实践报告表
mfa专业硕士专业设计实践报告
姓 名：
专 业：
研究方向：
导师姓名：
填表时间：
填写说明
1、mfa专业学位研究生最迟应于第四学期末完成专业实践环节。
2、mfa研究生所在学院及指导教师应根据我校“全日制专业学生
培养工作规定”的要求，妥善安排和督促研究生完成专业实践。
3、专业实践完毕，研究生应如实填写有关内容，导师及所在学院、
实践单位应及时对研究生的实践效果做出评价。
4、本报告是学位评定材料之一，学生需认真填写。
总结报告不少于4000字，可加附页。
实践具体内容包括四部分：
1、设计实习、项目实践
2、参与导师相关课程教学和科研
3、设计作品参展、参赛，论文发表（提供附件）
4、总结。
一、设计实习、项目实践
经过研一一学年基础课程的学习，我们基本上掌握了包装设计相
关理论知识，所以在研二期间，本人参加了以下设计实习与项目实践工作以巩固和完善自身的专业设计能力。
1、在工大传媒有限公司设计师职位实习8个月。由于研二期间没有课程安排，所以时间十分充裕，为了不虚度这宝贵的校园时光，所以寻找了一家广告公司来完善自己设计的实践动手能力。在公司，我主要负责的是若干产品包装设计、画册的策划与设计、品牌形象设计等视觉传达工作。在做这些项目设计时，我的思维得到了极大的拓宽，手上功夫也得到了巨大的进步（最基本的就是绘图软件技术进步明显），这样基本就能将我的构思通过软件表现出来。其次就是做事情的条理性更加清晰理智了，因为在工作中我认识到，如果事情没能成功的完成工作目标，那必定是在某一环节中出了问题，而发现的问题可大可小，焦急责备的心态对解决事情并没有一星半点儿的帮助，在经历过几次比较紧急的情况下，我已经慢慢从刚开始的焦急、埋怨的情绪中转变过来，首先是冷静的发现问题，然后是想出相应的对策针对性的来解决这个问题。实习其实也许并不能让我在设计水平上提高多少层次，但是对于一个零工作经验的人来说，这样宝贵的学习经验确实是在学校学习中所顾及不到的。我也十分珍惜这样的机会。
2、独立设计株洲湘佳农林科技发展有限责任公司的纯茶油礼盒包装。这次的实践项目是第一次由本人设计并参与竞标的商业产品包装设计，在接到任务之时我便已经打起了十二分的精气神来应对。茶油礼盒包装的设计主要需要完成的有以下内容：茶油玻璃瓶容器造型设计、瓶贴及吊牌标签设计、礼盒的外部装潢及内部结构设计等。前期
我向相关工作人员详细的了解了本产品的特点以及突出优势，确定了企业所需要传达的企业精神与文化，以及茶油礼盒包装中瓶装数量及规格；接下来就是茶油玻璃瓶的容器造型设计，在容器造型的专业课的学习中，我将瓶口瓶颈和瓶身进行了三部分简约设计，茶油是纯天然的产品，所以不需要像其它昂贵的礼品容器那样雕龙附凤，简约大气是我的定位。其次是对外包装结构和造型的设计，一般礼盒都是附带有礼品袋的，但是为了节约成本以及方便消费者使用，我将礼盒与礼品袋合二为一，设计出一个可以提携的礼品盒，内部结构则是根据茶油玻璃瓶易碎的特点设计的镶嵌固定式内部纸板结构，这样能很好的保护纸盒内装的两瓶茶油产品，茶油瓶在人为外部搬运或者提携运动过程中几乎是不会产生松动的；更具外部造型的设计，我们确定了需要进行装潢设计的区域，本次礼盒包装的装潢设计我是设计出了2个方案，第一个方案是在没有和客户公司沟通的情况下自己设计的一款包装装潢方案，这个方案其实是我自己以及同事都十分满意的一个方案，在我信心满满等着做修改的时候，结果客户公司说方案被毙，当时我还是有一点不甘心的，毕竟我在做了十分认真的前期了解中作出了自己认为较为成熟和完善的方案，但是冷静过后的我告诉自己，包装做出来是需要给商家用的，是用来提高产品的档次与销量的，也许没有实战经验的我确实没能作出打动商家的包装方案，所以我再一次认真的询问和了解了商家所需要的产品包装风格，第二稿的作品在集合了商家想法与自我表现手法中，顺利的通过了此项产品包装设计方案的甄选，我幸运的在3家设计公司3位设计师的6个方案中脱颖篇2：设计与艺术学院2014年艺术硕士专业实践考核标准
陕西科技大学 设计与艺术学院 2014年艺术硕士（mfa）专业实践考核标准
为加强全日制专业学位硕士研究生的培养与管理，保证研究生的培养质量，设计与艺术学院制定艺术硕士（nfa）专业实践考核标准。
一、基本原则 1.专业实践环节是全日制硕士专业学位研究生培养的一个特色和重要环节，研究生不参加专业实践或参加专业实践考核未通过者，不得申请毕业和学位论文答辩。 2.专业学位研究生的专业实践工作，应在学院指导下，整体规划，统筹协调，主动与企、事业单位建立多种形式的实践基地或联合培养基地，将专业学位研究生培养与用人单位实际需求紧密联系起来，积极探索人才联合培养的供需互动机制，为全日制硕士专业学位研究生的专业实践提供长效稳定的实践基地。 3.全日制硕士专业学位研究生在读期间累计参加专业（工程）实践不得少于8个月，非在职研究生原则上不少于1年。研究生在课程学习阶段可参加短暂的校内或现场专业实践，在完成全部课程学习计划后，应及时进入基地开始专业实践阶段。
二、实践形式
专业实践的组织工作应贯彻和体现“集中实践与分段实践”相结合、“校内实践和现场实践”相结合、“专业实践与论文工作”相结合的原则。专业（工程）实践可采取以下几种方式灵活进行。
1.由校内导师结合自身所承担的现场科研课题，安排学生在校内有条件的实验室或校外现场开展专业实践环节。
3.研究生结合本人的就业去向，自行联系专业实践单位。 4.依托于学校与单位建立的研究生联合培养基地、专业实践基地或研究生企业工作站，由学校统一组织和选派学生去基地进行专业实践。
三、实践考核
1.全日制硕士专业学位研究生应于第二学期结束前与导师一起制订并填写 1 《陕西科技大学全日制硕士专业学位研究生专业（工程）实践计划表》（简称“专业（工程）实践计划表”）。并应将“专业（工程）实践计划表”及时报到所在学院，各学院汇总后于第二学期结束前2周内报研究生培养办公室。实践环节属于专业硕士必修环节且所有文件归档后将交于国家学位办检查，请各位导师及艺术硕士研究生务必重视。 2.全日制硕士专业学位研究生参加专业（工程）实践工作，应撰写《陕西科技大学全日制硕士专业学位研究生专业实践活动——工作日记》。实践工作结束后，研究生应撰写不少于5000字的专业实践报告，并填写《陕西科技大学全日制硕士专业学位研究生专业实践环节考核登记表》。
3.学院成立全日制专业学位研究生实践环节考核小组，由主管院长、学位评定分委会成员、有丰富实践经验的教师、相关行（企）业或部门的专家等5～7人组成，负责对全日制专业学位研究生的实践环节进行考核。由学生本人汇报本人的专业实践工作体会，专家组应根据研究生的现场实践工作量、研究项目的成果、综合表现及现场实践单位的反馈意见等，按“优秀、良好、及格和不及格”四个等级评定成绩，及格以上者获4个学分。 4.实践汇报展的组织工作具体有专业学位研究生与导师组织实施，每个人按照专业方向要求在指定展区布展。展出内容必须能够反映学生专业实践环节的全过程，能够充分展现艺术硕士研究生具有扎实的专业知识和较强的解决实际问题的能力设计的作品，具体涉及图纸、实物、模型、视频等。 具体要求详见《设计与艺术学院艺术硕士专业实践考核展览内容及要求》。
设计与艺术学院艺术硕士（mfa）专业实践考核展览内容及要求 2
四、展出安排 1.参展人员：设计与艺术学院艺术设计（艺术硕士）2012级全体； 2.展出时间：2014年4月18日～5月2日； 3.展出地点：逸夫楼a座一楼设计与艺术学院展厅。 设计与艺术学院
2014.4.8 3 篇3：mfa系列粉体材料比表面积分析仪 mfa-140系列粉体材料比表面积孔径吸附仪
功能粉体材料是有色金属重要的应用形式之一，如金、银、铂族、铜、镍粉末用于电子浆料、导电胶的制备；锌粉用于防腐涂料、碱性锌锰电池电极材料；镍、钴氧化物用于镍氢、锂离子、固体氧化物燃料电池电极材料；sno2用于ag-sno2，电接触材等，不胜枚举。有色金属功能粉体材料制备，已成为产业链延伸、产品深加工增值的重要方向，是高新技术发展的重要基础。因此研究功能粉体材料有很重要的意义。
材料的性能，主要决定于其组成与结构；而对粉体材料而言，还有其特殊性，颗粒形貌与粒度，亦是决定粉体材料性能的重要因素。
对微纳粉末的粒度和形貌的要求因用途而异。
三氧化铁有α、β、γ三种晶型。其中水煤气转化反应、丁烷脱氢反应催化剂用三氧化铁要求为α晶型，而磁记录介质用超细三氧化铁磁粉要求为γ晶型，粒度小于0.3pm、形状是长径比大于8的针状。另外颜料用α-fe2o3最好是棒状、盘状、薄板状[1]。 a12o3有α、γ、θ、η等八种晶型[2]，催化剂及载体用的氧化铝应为η-a12o3或γ-a12o3，而α-a12o3是重要的陶瓷材料。氧化铝的水合物主要有三种三水合物和两种一水合物，阻燃材料用要求是三水合物，并且粒度细，有合理级配、透明性好、粒子形状为片状、细棱状。 用作镍氢电池材料的球形氢氧化亚镍粉末则要求其粒度有一定的分布宽度，以便小粒子可以填充在大粒子的空隙之间，提高电极的能量密度[3]；而作为制备电子工业用的氧化镍粉末的煅烧前驱体，则要求粒度在亚微米且分布尽可能狭窄
在超细粉末制备过程中，对粒度和形貌加以控制是相当困难的，这主要是由于制备过程本身的复杂性造成的。液相沉淀是最普遍采用的湿法制粉方法之一，它以其制粉质量优良、方法简便、成本低、容易扩大生产等优点得到广泛的应用。该法的沉淀反应是湿法制粉中非常关键的步骤之一，对最终粉末粒子的粒度和形貌等具有决定性的影响。沉淀粒子粒度和形貌控制的物理模型也是非常复杂的。产品与过程之间存在着耦合互动关系，在实际应用过程中必须充分利用体系的边界条件、限制条件或者某些特殊条件对其中的某些项进行简化，才能比较方便、合理地计算求解和讨论，而这个求解过程本身就是十分烦琐的。
因此，粉末颗粒的形貌与粒度控制是一个复杂的过程。 mfa-140粉体材料比表面积孔径吸附仪是一款高品质高性能的比表面积孔径分析仪，测试精度及重复性与进口产品相当，可针对微孔材料进行准确分析；4站式设计，可进行异步分析，拥有意外停止存储功能，恢复后可继续进行测试，并可根据用户需要升级为mfa-170扩增至7个分析口；彼奥德研发和技术团队为其提供了足够的真空条件和精确的分压控制条件，配置了进口分子泵、多个进口压力传感器，以保证对0-10torr\\0-100torr\\0-1000torr压力范围为内梯度压力变化的准确探测；独家引入双向定位补偿技术，以解决传统液位升降技术定位不准确和样品管内气体所处环境区域温度变化引起的气体体积数据偏差，进而提高测试数据精度；首创20位一体气路控制系统，提高气路控制精度，减少复杂的气路管，规避局域温度变化引起的气体定量不准确，也降低了气路系统的漏气率，模块化的结构便于维护和解决气路污染问题；分体式全自动样品前处理器，工作效率高，便于维护，避免出现气路污染造成的交互影响；嵌入式10英寸触控系统，性能稳定，技术先进；全新镁铝合金骨架式结构，提高了领域内仪器的制造水准。
铝镁合金骨架及模块化展示
直线升降单元，定位精度为纳米级，仅有液位探测技术，没有完善的定位技术，液位的探测带来的是更大的误差，而非解决液位变化带来的误差，直线升降单元完美的解决了该问题，真正实现液位与样品管的相对位置保持不变。
技术参数
1.分析方法：真空静态容量法 2.吸附气体：氮气、氢气、氪气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷等 3.分析口数量：4个（可扩展至7个） 4.分析方式：分析口独立并行设计，互不影响分析状态 5.仪器控制：嵌入式windows工控系统，10英寸高分辨率触摸屏控制，具备高达1200万次样品分析储存能力，无需外接分析电脑。 6.测试范围：比表面积下限优于0.0005m2/g，无已知上限；微孔分析 0.35-2nm ；介孔分析0.35-50nm 大孔分析：50-500 nm 7.分析精度：重复性误差小于±1% 8.技术应用：吸附量动态调节、真空抽气动态pid调节、互联网远程控制、分析平衡时间动态调节及样品倒吸过滤器的外置设计。 9.气路控制系统：全新设计的20位一体集成气路与美国原产高真空低功耗电磁阀的完美匹配，解决了多样品并行分析、反向漏气及气体升温等技术难题。 10.液位控制系统：自动用于不同温度的冷却剂，以保证整个分析过程冷却剂液面位置相对于被测样品始终不变，专利设计的冷却剂添加系统实现了无限时的超长样品分析。 11.冷却剂升降系统：四组高精度直线运动单元运行误差低至0.1毫米，实现了冷却剂液面高度实时显示及温差自动补偿程序的运行。 12.压力检测系统：德国原产多压力传感器进行分段测量，以保证p/po下限测试精度,为微孔的精确分析提供保障，压力测试范围为0-10torr、0-100torr 及0-1000torr. 13.数据采集系统：高精度24位模数转换系统，拥有分析断点保存功能，大大降低实验事故的发生。
14.分析温度：-196摄氏度—100摄氏度 15.分压范围:p/po 3x10－8－0.995，拥有独立的po分析口和压力传感器，以保证饱和蒸气压的实时数据采集。 16.真空系统： 1x10－6pa（德国原产分子泵），美国原装进口的世伟洛克不锈钢真空气路管及连接部件，保证了真空系统的极低泄漏率。 17.样品前处理：独立8口样品制备站 18.样品管：探针式气路设计，避免了处理后的样品二次污染。 19.安防系统：高灵敏可燃气体预警装置 20.输出报告：bet比表面积/吸附及脱附等温线/bjh孔体积分析/孔面积分析/总孔容积/总孔面积/;t-plot图法微孔分析/mp法微孔分析/hk微孔孔径分布/sf微孔孔径分布/langmuir法比表面积分析。
独有功能特点：
★分析断点保存功能
仪器在分析样品过程断电，分析进度会自动存储，待电力恢复后可继续分析
★冷却液液面高度的实时显示功能
分析样品时，冷却液液面高度，全程显示在仪器的液晶面板上，当液面不足时，系统会提示用户添加，耗尽时仪器将自动转入安全处理程序
★分析平衡时间&吸附量的动态调节
仪器内置的控制软件，可根据当前分析样品的吸附或解吸状态，动态调整平衡时间，来加快分析进度 ★真空抽气的动态pid调速
仪器的真空抽气速度采用智能的动态pid调节，即可保证快速的抽真空速度，又可避免易漂浮的样品污染气路 篇4：艺术硕士论证报告
申请增列艺术硕士（mfa）专业学位授权点论证报告
一、专业人才需求与招生
（一）社会对该学科人才的需求情况
但长期以来，艺术学高层次人才培养存在的突出问题是，培养规格单
一、培养类型以学术型为主，没有很好地体现艺术的特点和艺术人才成长规律，也不能很好地满足社会需求。由于艺术创作有很强的技艺性，专业成才周期长，专业性学习方式贯穿了小学、中学乃至大学阶段，而我国目前研究生的招生方式、培养模式和学位授予标准不利于这类人才的选拔和培养。这种状况导致许多极富艺术才能的人才失去了专业上继续提高的机会；少数进入研究生阶段学习的，主要精力是应付公共课程学习和学位论文写作，没有更多的时间去提高其最具光彩的专业技艺；大多数进入艺术创作专业攻读硕士学位的学生，并不具有出类拔萃的艺术才华，因而也很难通过研究生阶段的培养成为优秀的艺术创作人才；一些具有天赋与才能的尖子人才，不得不选择到国外同类院校学习深造。
因此，适应艺术学科特点和人才成长规律以及社会需求，调整艺术学学位类型，在保留原有学术型人才培养模式的同时，增设艺术学专业学位，培养艺术学专业学位研究生已明显的成为制约我国社会经济发展需要，提高我国艺术教育的整体水平，促进艺术教育的国际化，建设社会主义先进文化重大课题。此外，其培养方式和学制管理都是灵活的，完全符合市场多元与多变的岗位人才需求。
（二）招生与生源 目前，建设一支以专职教师为主，数量和质量都能够满足学校艺术教育需要的艺术教师队伍，是提高我国学校艺术教育教学质量的关键，也是素质教育的重要组成部分。但是目前，全国中小学专职艺术教师35万余人，普通高校公共艺术教师专兼职近5000人，总量不足，整体素质偏低，地区分布严重不均衡，具有硕士学位的艺术教师更是寥寥无几。 截止到2002年底，我国文化系统从业人员168万人，其中，具有中级以上职称人员11万人，研究生学历占1%，本科学历占12%，大专学历占26%。因此，整个文化系统从业人员普遍学历偏低、知识结构不合理，整体素质亟待进一步提高。
艺术创作工作者作为先进文化的代表者和社会主义精神文明的直接传播者，担负着 “以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”的社会责任。如果没有一批技艺精湛、艺术素养深厚的高层次、应用型艺术专门人才，我国的艺术创作事业将很难承担起承前启后、继往开来的历史重任。培养一批德艺双馨的高层次、应用型艺术专门人才，具有极其重大的意义。
根据国务院学位委员会颁发的《艺术硕士专业学位设臵方案》的有关规定，我校拟招收艺术硕士专业学位（mfa）的学科领域包括艺术设计、美术、广播电视方向；招生对象一般为学士学位获得者，有艺术创作实践经历；入学考试采用初试与复试相结合的办法；首届招生规模控制在30人以内。
二、培养目标定位
（一）目标定位
艺术硕士专业学位（mfa）课程设臵分为核心课、方向必修课和选修课。核心课是提高学生的审美体验，增强其理解作品、表现作品和把握作品风格的能力；方向课是为学生进入到各自的专业领域学习而设臵的，目的是提高学生专业技能和综合修养，使学生的专业技术水平从实践和理论修养两方面都得到提高；选修课是为学生的个性发展提供一定空间而设计的，学生可根据自己的兴趣和专业方向来选修课程，以利于全面提高学生的综合素质。
艺术硕士专业学位（mfa）在培养过程中突出专业特点，以实践为主并兼顾理论及内在素质的培养；教学方法采用课堂讲授、技能技巧的个别课与集体训练及艺术实践等相结合的方式。
1．培养适应科技进步和社会发展需要，品学兼优，身心健康，具有创新精神、创造能力和创业素质的高层次科技人才。 2．掌握坚实的学科基础理论和系统的专门知识，有严谨求实的科学态度和工作作风，有较强的自学能力和较宽的知识面，具有从事本学科领域内的科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。 3．掌握计算机应用技术，能熟练使用计算机软件或语言从事工业设计领域科学研究工作的能力。在工业设计科学或专门技术上做出创造性的成果。 4．掌握一至二门外国语，能熟练阅读外文资料，并具有运用外语进行学术交流的能力。
（二）经费保障
第一，安徽工业大学为安徽省重点建设高校，十一五期间学校对本专业方向的建设经费投入达100万元，未来几年内，随着工业设计受到国家和社会的更大重视，学校还将加大扶持和投入力度，力争在十二五末使本学科建设经费投入达到500万元。
第二，通过积极申报国家级和省部级科研项目、申报国家级和省部级工程中心、申报国家级和省部级特色专业等申请国家专项资金支持。
第三，加大力度进行多方位拓展与企业的产学研合作，通过企业的资金和设备支持，构建校企联合研究中心等校企共建学科平台。
三、培养方案和培养模式
（一）培养目标
培养具有系统专业知识和高水平创作技能的高层次、应用型艺术专门人才。
（二）培养要求
1、具备一定的马克思主义基本理论、良好的专业素质和职业道德，积极为社会主义现代化建设服务，为促进艺术文化事业的发展做出贡献。
2、具有系统的专业知识、高水平的艺术创作能力和较强的艺术理解力与表现力。
3、能够运用一门外语，在本专业领域进行对外交流。
（三）学科领域 艺术硕士专业学位（mfa）的学科领域包括艺术设计、美术、广播电视方向等。
（四）招生对象及入学考试
1、艺术硕士专业学位研究生的招生对象：一般为学士学位获得者，有艺术创作实践经历；高等院校大学专科毕业后有三年以上艺术创作实践经验，并获得省部级以上创作或表演奖励者。
2、艺术硕士专业学位研究生的入学考试：采用全国联考和各招生单位考试相结合的办法，着重考核学生的整体素质以及专业能力和专业基础。
（五）学习年限与学习方式
1、学习年限：2—4年。
2、学习方式：脱产或半脱产。
（六）课程设臵
课程分必修课和选修课两类，总学分不低于32学分。 必修课：（不低于24学分）
1、公共课：（不低于8学分）
（1） 马克思主义文艺理论 2学分
（2） 艺术原理 2学分
（3） 艺术创作方法研究 2学分
（4） 外国语2学分篇5：mfa系列电池材料比表面积分析仪 mfa-140系列电池材料比表面积孔径吸附仪
根据锂离子电池所用电解质材料不同，锂离子电池可以分为液态锂离子电池(lib)和聚合物锂离子电池(简称为lip)两大类。聚合物锂离子电池可分为：固体聚合物电解质锂离子电池，凝胶聚合物电解质锂离子电池，聚合物正极材料的锂离子电池；根据正极材料分为：钴酸锂、锰酸锂、镍酸锂，三元材料、磷酸铁锂等。
锂离子电池的正极材料一般有如下几种：钴酸锂、锰酸锂、三原材料、磷酸铁锂。其中，前三者是已经量产多年的正极材料，而磷酸铁锂是新型的动力电池正极材料，还没有完全市场化。
因此，如果按正极材料来命名的话，锂离子电池可以分类为：钴酸锂锂离子电池、锰酸锂锂离子电池、三原材料锂离子电池、磷酸铁锂锂离子电池等等。
锂离子电池的负极材料一般都是石墨，因此，极少有按负极材料来为锂离子电池分类的。但是如果负极材料不是石墨，那么就可以叫出具体的负极材料名称，比如：钛酸锂负极锂离子电池。
说到这里我必须明确一下，单从以上两种命名方式是无法完全知道锂离子电池的所有情况的。比如即使说了我叫王建彬，那么全中国叫这个名字的还有成百上千个呢，三个字怎么可能代表我的一切信息呢？
最后说你问到的“锂离子电池”和“锂聚合物电池”是什么意思。
首先你要知道，除了正负极材料之外，锂离子电池第三重要的就是电解液了。而你所说的两种命名方式，正是从电解液方面命名的。
现今我国的锂电行业，同时也包括大多数市面上的国际品牌，所用的电解液都是含有锂离子的溶液，说白了是液体。对于这种用液体作为电解液的锂离子电池，由于它是现在的主流，因此不加任何前缀，直接叫做“锂离子电池”。 但是后来有人发现用有机聚合物做电解液（此时虽然还叫电解液，但是已经是固体电解液或者是胶体电解液了，不是液体了）时，可以得到更好的效果。因此就有少数国外先进企业开始适用聚合物做电解液的锂离子电池。为了与传统的用液体做电解液的锂离子电池区分开来，这种用固体或者胶体聚合物做电解液的电池就叫做“锂聚合物电池”了，当然也可以叫做“聚合物锂离子电池”。 mfa-140电池材料比表面积孔径吸附仪是一款高品质高性能的比表面积孔径分析仪，测试精度及重复性与进口产品相当，可针对微孔材料进行准确分析；4站式设计，可进行异步分析，拥有意外停止存储功能，恢复后可继续进行测试，并可根据用户需要升级为mfa-170扩增至7个分析口；彼奥德研发和技术团队为其提供了足够的真空条件和精确的分压控制条件，配置了进口分子泵、多个进口压力传感器，以保证对0-10torr\\0-100torr\\0-1000torr压力范围为内梯度压力变化的准确探测；独家引入双向定位补偿技术，以解决传统液位升降技术定位不准确和样品管内气体所处环境区域温度变化引起的气体体积数据偏差，进而提高测试数据精度；首创20位一体气路控制系统，提高气路控制精度，减少复杂的气路管，规避局域温度变化引起的气体定量不准确，也降低了气路系统的漏气率，模块化的结构便于维护和解决气路污染问题；分体式全自动样品前处理器，工作效率高，便于维护，避免出现气路污染造成的交互影响；嵌入式10英寸触控系统，性能稳定，技术先进；全新镁铝合金骨架式结构，提高了领域内仪器的制造水准。
铝镁合金骨架及模块化展示
直线升降单元，定位精度为纳米级，仅有液位探测技术，没有完善的定位技术，液位的探测带来的是更大的误差，而非解决液位变化带来的误差，直线升降单元完美的解决了该问题，真正实现液位与样品管的相对位置保持不变。
技术参数
1.分析方法：真空静态容量法 2.吸附气体：氮气、氢气、氪气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷等 3.分析口数量：4个（可扩展至7个） 4.分析方式：分析口独立并行设计，互不影响分析状态 5.仪器控制：嵌入式windows工控系统，10英寸高分辨率触摸屏控制，具备高达1200万次样品分析储存能力，无需外接分析电脑。 6.测试范围：比表面积下限优于0.0005m2/g，无已知上限；微孔分析 0.35-2nm ；介孔分析0.35-50nm 大孔分析：50-500 nm 7.分析精度：重复性误差小于±1% 8.技术应用：吸附量动态调节、真空抽气动态pid调节、互联网远程控制、分析平衡时间动态调节及样品倒吸过滤器的外置设计。 9.气路控制系统：全新设计的20位一体集成气路与美国原产高真空低功耗电磁阀的完美匹配，解决了多样品并行分析、反向漏气及气体升温等技术难题。 10.液位控制系统：自动用于不同温度的冷却剂，以保证整个分析过程冷却剂液面位置相对于被测样品始终不变，专利设计的冷却剂添加系统实现了无限时的超长样品分析。 11.冷却剂升降系统：四组高精度直线运动单元运行误差低至0.1毫米，实现了冷却剂液面高度实时显示及温差自动补偿程序的运行。 12.压力检测系统：德国原产多压力传感器进行分段测量，以保证p/po下限测试精度,为微孔的精确分析提供保障，压力测试范围为0-10torr、0-100torr 及0-1000torr. 13.数据采集系统：高精度24位模数转换系统，拥有分析断点保存功能，大大降低实验事故的发生。
14.分析温度：-196摄氏度—100摄氏度 15.分压范围:p/po 3x10－8－0.995，拥有独立的po分析口和压力传感器，以保证饱和蒸气压的实时数据采集。 16.真空系统： 1x10－6pa（德国原产分子泵），美国原装进口的世伟洛克不锈钢真空气路管及连接部件，保证了真空系统的极低泄漏率。 17.样品前处理：独立8口样品制备站 18.样品管：探针式气路设计，避免了处理后的样品二次污染。 19.安防系统：高灵敏可燃气体预警装置 20.输出报告：bet比表面积/吸附及脱附等温线/bjh孔体积分析/孔面积分析/总孔容积/总孔面积/;t-plot图法微孔分析/mp法微孔分析/hk微孔孔径分布/sf微孔孔径分布/langmuir法比表面积分析。
第11篇：实践活动鉴定表
实践活动鉴定表
成为受人尊敬和最具创新能力的全球领先企业”核心价值观——诚信尽责，公平公正，变革创新，知行合一，整体至上，实践活动鉴定表。使命是为客户创造价值为员工创造机会，为股东创造效益，为社会承担责任，tcl经营多媒体制造中心，通讯科技，电脑，空调，照明等。品牌价值排第三位，价值三百多亿元。
?作为tcl王牌的一名员工，我的工作岗位是包装工，打包装是一个繁重的体国活，必须得有吃苦耐劳的精神。工序非常简单，写标签，封箱子，拿机壳，套袋子，每天都重复做这样的事情。实际工作十二小时。劳动强度大，加上天气炎热，还有机壳里含有有害物质。使皮肤过敏，全身发庠。体无完肤。每每睡觉时都睡不好，皮肤的溃烂，使我有过退缩的念头，但是坚持下来了。因为我的性格不能容忍我退缩，放弃。带着全身的伤痛，调整了步伐，继续坚定地坚持到最后。在tcl实习期间，我利用业余时间参加了后备质检的培训，鉴定材料《实践活动鉴定表》。懂得如何辨别机壳的好与坏，质量工作不仅是品质部的事，的工作。也是我们每一个员工的事的质量意识，知道只有那些真正重视质量的企业，才能用持续生存和发展的机会。
?从一开始的手忙脚乱到后来的游刃有余，通过这三个月的实训锻炼了我吃苦耐劳的精神。坚忍不拔的意志。在面对苦难时能够展现出顽强坚韧注重团队精神。认识到个体最优不一定是整体最优，现在是一个分工协作的时代，团队的作用无论对企业还是个人都至关重要。整体至上和团队协作是tcl企业文化的核心价值观。只有自己诚心待人。别人才可能对自己以诚相待。职业的高贵与低贱能说明一个人生活的价值。生活不能等到别人来安排。要自己去争取和奋斗。
?人生就是永不休止的奋斗!只有选定了目标并在奋斗中感到自己的努力没有虚掷这样的生活才是充实的。精神也永远年轻。我经历了最初“昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路”的迷茫正在“衣带渐宽终不悔，为伊消得为憔悴”中磨砺和求索。但是何时才能达到“众里寻他千百度，蓦然回首那人却在，灯火阑珊处的境界呢?我相信只要尽自己的最大努国就能实现梦想。《鹰的重生》是tcl总裁李东生发表的文章。我就像一只没有长满羽毛的雏鹰，在tcl这里完成一次蜕变，使我变得更加坚强，更成熟。在tcl实习是我人生中的第一份工作。“他”将在 人生的道路上留下深深的脚樱难以磨灭，为我的工作奠定了良好的基矗
?学生本人签名：xx-x
第12篇：假期实践鉴定表
大一的懵懂渐渐逝去了一半，我像只迷途的糕走在社会这让我找不到路标的迷宫里。我该怎么办呢?我不能就这样的迷糊下去，我要为自己找一个目标，找出生活的闪光点，我打起雄心要去找一份工作。同时完成学校的任务!
现今，在人才市场上大学生已不是什么“抢手货”，而在每个用人单位的招聘条件中，几乎都要求有工作经验。就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了假期打工。暑假期虽然只有短短的一两个月，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。在学校，学到的任何一种知识都是一种有用的贮备，虽然在平时看来学的很多东西总感觉与自己的想象相差甚远，但说不定就在某一刻显现出来。这也许就是有些师哥师姐说的：在工作过程中总觉那些东西在学校见过，但却在记忆中消失，擦肩而过。想起这，真的要感谢在校期间学的那些本专业以外的知识。
实习结束之后，我感到自己有很大收获。题记：两个月的暑期就这样匆匆结束了，还有我这第一次的社会实践。整日呆在象牙塔中的我，第一次的尝到了生活的现实和不易。或许，这种真切的体会，才是我最宝贵的收获。
七月六号下午，我们的期末考试全部结束了，令人兴奋的暑期终于开始了。第二天匆忙去排队买票，在商店买了点零食，打理好行囊。
七月八号，我便踏上了通往温州的旅程。一个背包，里面是几件替换的衣服，两个塑料袋，一点零食，几本书。这就是我要到一个陌生城市将要度过两个月的全部家当。天气热得一塌糊涂，刚没走两步能感觉到汗在肚子上往下流，流到肚脐眼小肚子的‘皱肉’就顺着那条‘肉槽’向着两侧流啊流的。就这样挤上了公交，闻着别人和自己的臭汗味，到了火车站。上了火车很快我便和几个温州同学搭讪上了，我知道我是有求于人的。从上车的那一时刻起，我就知道我已经走出了象牙塔进入社会了。社会实践报告
通过其中一位温州同学的热情帮忙，我很顺利地抵达了我的目的地——瑞安。
七月九日到瑞安，次日休息一天。
七月11日，真正开始了我的暑期社会实践之旅。
我从南昌到瑞安，就好比我从一个蒸笼跑到另一个蒸笼，也是一个酷暑难耐的地方。来之前我的表姐就已经帮我找好了工作，所以对此我并不担心。我没体会过找工作的艰辛。这是我此次之行还未开始就已经是一个遗憾，但这样我心里也着实踏实了不少。就在这一天，我经历了两件我表姐所谓‘一百次也难碰到一次’的事情。于是我便在一天之里做了两百件事，经历到是很丰富，可对我确是个不小的打击。我做的是酒店的服务员，那是一家规模相对来说是还很大的有点皇家气派的酒家。一上班我就穿上了有点唐装味道的制服，一切都来得那么快，也迫使我要很快进入角色。主管叫一个年轻小伙子带带我，也吩咐我要好好跟着学，这我想就是所谓的培训吧。真的不敢相信就怎么一个做起事来游刃有余，从容不迫的年轻人比我还校这是我后来聊天的时候所了解到的。他看来人缘很好，跟其他服务员有说有笑的，我很不知所措，他一直宽慰我说，没什么的，事情很简单等等诸如此类的话。我很是感激，想我一出来便遇上了一个好人。那么以后在这里的日子也就好过了( 然而接连-发生的事情却让我放弃了这分工作。他是看包厢的，两个。没客人我们就站着包厢外面聊天，终于来了客人，两男两女，好像年轻夫妇，带着一个
五、六岁大的小男孩。他告诉我做服务员很简单就是把跑菜的送来的菜往桌上一摆，然后就站到包厢外等客人看有什么需要。事实也确实是这样的，可是意想不到的事情发生了。刚上了几个菜，便听到包厢里嚷嚷，急忙进去才知道是冷盘西瓜上有一只蚊子，酒店是最忌讳菜里面有杂物的。带我的那个小伙子又是道歉又是微笑，点头哈腰的陪不是了好一阵子，最后换一盘西瓜才算了结这事。我们出包厢他苦笑着对我说：倒霉。我说：这样的事情经常发生吗?他说：不会，而且这样刁难的客人也很少见 我如释重负地说：哦。就在这个时候，里面又动静了。这次很严重。事情的起因却是一根很轻的头发掉在了面条里。小伙子使出了浑身解数，还是不能解决问题，而我只能在一旁瞎着急。然后就把主管叫了近来，主管也不管用，又把经理叫来过来，我们都出来了。他们在里面谈了好久，偶尔上菜时进去看到经理躬着背在那里说着好话，陪着笑脸。最终经理决定打八折，才勉强把事情给平息了。他摇头晃脑地给我说;见鬼，碰到这样没有素质的客人。我也好不委屈地说：都是我带给不好的运气。他忙笑着说：那里，那里，要怪就怪那客人。我开始怀疑表姐说过的话，她说过这样的事情一百次也难碰到一次。然而更加不可思议的事情又发生了：其中的一位男客人在买单的时候竟把钱丢在地上。这真是对一个人的奇耻大辱，这样的镜头我是真的在电视上才见到过，现在却就在眼前。就发生在我的眼皮底下。带我的小伙子愤怒地检起钱，甩门而出。后来的事情是他还有其他的服务员告诉我的，说是那几个客人很无耻地到经理那里投诉了他，还他怎么没有礼貌，说他怎么服务态度不好，说他甩门而出的时候把小孩碰到了，还告诉经理早点辞退了这样的员工为好，仿佛这酒店是他开的。这真是胡言乱语。这件事情给我留下了阴影，中午一点钟下班回家把事情告诉表姐，她说我也真是倒霉，头一天就碰到这样的事。她说你要坚持，我说好。因为这是我的第一份工作，我不想轻易放弃，还因为那里有我刚认识的朋友，也许到别的地方就没有了这样的人了。
第13篇：小学生实践活动
2012—2013年度小学生实践活动计划
一.指导思想：
继续贯彻落实新课程改革思想，实施素质教育，更好的培养学生各方面综合实践的能力，带领学生走入更广阔的社会活动空间，丰富学生的知识、情感等方面的体验。围绕“让学生在活动中成长，让学生在活动学习”的教育理念，以《小学综合实践活动课堂实施的研究》的课题研究为抓手，实现综合实践活动课程的常态化实施。
二.主要措施：
(一)教师指导要落到实处：教师是综合实践活动的组织者、指导者和参与者。老师指导不能只偏重活动形式，忽略具体活动方法的指导;偏重活动过程与阶段，忽略活动的具体落实程度;偏重书面的方案完成，忽视过程性资料的积累;主题活动不能浮于表面，缺少深度。
1.指导教师要制定学生活动主题的具体指导方案，编写活动设计，参考设计：主题来源、活动目标、活动准备、活动过程等。
2.指导教师对学生的活动展开过程可能遇到哪些问题和困难应有预先的设想和解决方案。
3.指导教师要明确具体任务：
指导如何选择主题，到哪里去找问题?怎样把问题变成研究课题?指导制订活动方案，活动方案包括的内容，如要做什么?怎样做?做成什么?指导学会社会调查，如确定调查的内容，确定调查的对象，设计调查问卷，发放调查问卷，整理调查数据，可能会出现的问题等。指导学会整理和分析资料，对记录的目的，记录的原则，记录的方法
进行辅导。指导选择成果表现形式，有文字类：课题研究论文;有实
物类：模型，音像制品，多媒体制品，网页，广告;在选择成果表现
形式的原则、方式方面给予指导。指导学生评价自己的表现和研究成
果：可以写小论文、活动日记等。
4.指导对学生进行多元化的科学评价。
2012—2013年度小学生实践活动总结
这次实践活动以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用课外时间参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实中检验自我。这次的社会实践收获不少。针对本次实践活动总结如下：
一．要善于与别人沟通
经过实践活动让学生更明白如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
二．在社会中要有自信
自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客中，让学生明白了自信的重要性。有自信使学生更有活力更有精神。
三．在社会中要克服自己胆怯的心态
当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”
实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。
泸高分校庞维芳
2013.06
第14篇：小学生实践报告
小学生实践报告范文3篇
社会实践课程作为综合课程的一部分,对小学生的身心发展发挥着重要作用。本文是小编为大家整理的小学生实践的报告范文，仅供参考。
小学生实践报告范文篇1：身边的诚信事实践活动调查报告
调查目的：现在无论干什么都讲究诚信，学生要做诚实守信的人，不撒谎，与同学之间要做到一诺千金;商人要做诚实守信的人，商品不掺假，这样才能销售营业额高;老百姓要做诚实守信的人„„总之在当今社会没有诚信寸步难行，那大家都做了哪些诚信事呢?是不是真正做到诚实守信呢?因此我针对\"身边的诚信事\"进行了调查。
调查人员：
调查时间：
调查地点：
调查对象：
调查内容：大家所做的诚信事
8月是暑假，大家基本上都在家中休息，于是我对各个行业的一个代表人物进行了\"您所作的诚信事\"的调查。下面是我将他们的叙述进行整理后的内容。 出租车司机：作为一名出租车司机我感到非常光荣，因为我们的工作十分重要，同时也是一个城市的形象，所以我们每位出租车司机都感到身上的责任很重，诚信当然是我们每位出租车司机的必备品格。每当乘客交多了钱，我会毫不犹豫地将多的钱还给他，有时会有乘客将物品遗失在车上，我都会交公。记得有一次，我在打扫车子时发现了一个黑钱包，里面有好几千元和两个银行信用卡，我想这肯定有急用，于是马上交给了负责人，通过各种渠道终于联系到了失主，失主十分感激非常给我报酬，我说这是我们出租车司机应尽的责任。
个体户：记得刚开始做生意时我买的是海米，当时市场上买海米的人很多，他们都在夜里往海米里掺水，来增加分量，而我却将海米中的杂质去掉。用水浸过的海米早晨是鲜亮的，买者众多，到了中午就失去了光泽没人问津。而我的海米一直鲜亮，开始买得不多，后来则供不应求了，算起来我赚得比他们要多得多。这件事一直影响着我，所以我无论卖什么都不投机、占便宜，因此不管卖什么都买者众多。
另外我还采访了小学生、老奶奶、工人，他们都讲述了自己所做得微不足道的诚信事。
我的感想：
通过对这么多居民的调查，我真的感触颇深，不论是老人还是小孩，不管是工人还是个体户，总之他们都秉着诚信来做事，因此都得到了回报。作为一名新世纪的小学生，我更应该牢记\"诚信\"两个人，真正做一个诚实守信的学生。
小学生实践报告范文篇2：小学生课外社会实践报告
社会实践活动很受学生的喜爱，它补充了课堂教学的不足，为学生打开了一扇接触社会，了解社会的窗口;给每天被语、数、英学科压得喘不过气来的学生带来一抹亮色。学生们通过参加社会劳动、社区服务、参观访问、调查考察等活动的实践，取得了以下成果：
(1) 社会劳动。
社会劳动的实践活动有我们学校组织的，也有学生自己主参加的。学校组织学生去清扫街道的垃圾，这一活动的实践，增强了他们的劳动观念，提高了他们的社会责任感，培养了学生关心劳动人民，热爱劳动的好作风、好习惯。在到社区劳动的同时，也使学生开阔了视野，学到了很多书本上没有的东西，并提高了各方面的素质，真正做到了德智体美劳全面发展，提高了各方面的素质。
(2) 社区服务。
学校组织学生去镇敬老院，让学生自己动手为孤寡老人做一些力所能及的事。通过这一实践活动，使学生懂得了为人民服务的意义，培养了学生的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神，做到了理论联系实际，课内外，校内外，知识有机结合，增强了社会责任感，为将来走上工作岗位打下了良好的基础。
(3) 参观访问。
学校组织了学生去参观镇玩具厂，学生们参观了工作人员制作玩具的种种程序，并采访了工作人员\"工作时间量\"、\"制作难度\"等问题。这一实践活动，激发了学生学习科学、钻研技术的兴趣和动脑、动手的能力，使学生也体验到了工作人员的辛苦，培养了他们艰苦朴素、勤俭节约、遵守纪律、认真负责、团结协作、关心集体、珍 惜劳动成果的优良品质，也激励了他们立志用自己的双手去建设美好的家乡和美好的未来。
(4)调查考察
学校组织学生对社区居民卫生习惯进行调查。在调查的过程中，学生克服了与别人沟通的胆怯心态，并懂得了如何与别人沟通。学生们还能够运用多种形式反映调查结果，使学生具备了一定的整理信息的能力，也初步培养了学生的观察能力和解决问题的能力。
学生通过课外社会实践活动，扩大了社会接触面，拓宽了社会知识面，打破了从校门到家门的封闭式生活，增强了社会适应性，同时也能把从中受到的良好教育和品质融入到学习中去。
小学生实践报告范文篇3：小学生节粮节水节电社会实践调查报告
一、调查目的
引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯，最大限度减少食 品浪费。动员学生积极参与节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。
二、调查时间 xx年寒假
三、调查范围 新郑市龙湖镇王许村4户居民。
四、调查方法 谈话法：通过谈话了解他们每个家庭的用粮用水用电情况，并分析原因。
五、调查结果与分析
1号家庭有3口人，家里有一台电脑、三台电视、一台电冰箱、一个微波炉、一个电饭煲等家电。平均每月水费22 元，128.4元，合计每月150.4元，平均每人水电费51元[我大多数不在]。用电、用水习惯：爸爸爱玩电脑，所以家里电脑一天到晚开着。周末，时常三台电视全部打开。我们常常会忘了随手关灯。洗菜的谁会用来冲厕所。2号家庭爷爷家有4口人，家里有一台电视、一台微波炉、一台洗衣机一台冰箱。平均每月水费17.6元，电费116.416 合计每月134.016，平均每人水电费33.504元。用水、用电习惯：平常他们两位是很节约的，夏天连电风扇都很少开，电视也不看什么，可我和我表妹来了以后，就开销大了，几乎每天晚上都开空调，还会看电视。上厕所冲马桶几乎都用废水。3号家庭外公家有4口人[外加一名3个月的婴儿]家里有四台电视、三台空调，平均每月水费30.8元、平均每人水电费43.224元。用电习惯：人走关灯、用节能灯、电视声音开的小。用水习惯：家里有个婴儿，要常洗尿布，水会比别人家多，刷牙洗脸，水龙头不是一直开。
六、调查结论
3号的水、电费都是最高的。其实用水，用电量跟家庭人数也有关系，2号家庭和3号家庭人数一样，但3号全是大人，2号有2个小孩，自然多了一些水费和电费。从每个家庭用水、用电情况来分析，都有环保意识，但因为每个家庭的电器不一样，情况也就不一样了。家庭的用水量与家中人口和家中人口用水习惯都有关系，养成好的节水习惯能决定用水的多少，能节约水。通过这次调查我发现节水节电在我们生活中是很重要的，下面给介绍几个节水节电小妙招。
七.节水节电小妙招
节水篇
1.洗衣，水可反复使用。
2.一水多用，环保节水法。
3.收集废水：家中预备一个收集废水的大桶，收集洗衣、洗菜的家庭废水冲厕所。
4.家庭浇花，易用淘米水、茶水、洗衣水等。
5.淋浴：如果关掉龙头擦香皂，洗一次澡，可节水60kg。
节电篇
1.养成不使用或离开房间时，随手关灯的习惯。
2.冰箱存放食物要适量，以免影响冰箱内空气对流，影响保鲜效果，增加压缩机时间。
措施：
①做到随手关灯。
②买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。
③刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。
④我洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的水流在盆里可以冲厕所。
第15篇：小学生实践作文
跳蚤市场
刘文煊
六一班
今天下午，在我们的学校举办了一场前所未有的大型跳蚤市场。我们全六年级的人非常激动，恨不得一秒钟就到下午。不过时间过得也挺快，很快就到下午了。
叮叮叮————预备铃打响了，我们班的同学以迅雷不及掩耳之势冲到了楼下。义卖开始了。第一轮是我在我们组摊位上看摊，20分钟以后，我们组组长提了一带子东西回来。神不知到里面是什么，鬼也不晓得里面有什么秘密，一切都是一个谜。我暂时也不想知道里面有什么，一心只想着去购物。买卖东西的人那叫个多，只能用人山人海、人外还有人来形容。我逛了这家，又逛了哪几家，都没有想买的东西，好不容易找到一个想买的东西，又太贵买不起，只能摇摇头走人了。功夫不负有心人，我终于找到价格便宜，我又想要的东西了。黑执事鼠标垫，才七块“大洋”又是新的，我就买了下来。可是我回到我的摊位时，一个东西还没卖出去。我也只有看摊的分了。
不过，世上无难事，只怕有心人。我相信，过一会儿，我的东西一定会卖出去的。更何况，这一次义卖不是比谁赚到的钱多，而是为了增进友谊，更好的培养我们的口才。
第16篇：小学生心理健康水平测评表
小学生心理健康水平测评表
班级：（ ） 姓名：（ ）成绩：（ ） 有下列现象的在后面打√
1.理想破灭,精神萎靡,没精打采,消极度日。2.盲目自卑，缺乏自信。 3.无竞争意识，满足现状。 4.缺乏生活热情，失去生活目标。
5.习惯与依赖、顺从、怯懦、退缩，做事不主动，.缺乏积极进取精神。
6.思想消极，情绪低沉。7.忧心忡忡，心绪郁结。 8.消极厌世，得过且过。 9.欺骗自己，怀疑自己。 10.多疑多虑,防范别人。
11.忐忑不安，焦虑紧张，心烦意乱
12.对品德、才能、容貌比自己强的人心怀怨恨、反感。
13.在行为上对被嫉妒的人冷漠、讽刺、挖苦、打击，以此来排泄心中的怨愤与不满。
14.自己的不幸和别人的幸福，都使你（他）痛苦 万分。 15.郁郁寡欢，遇事常往坏处想，缺乏达观的态 度。 16.忧郁不乐，对他人办事不放心，心事重重。 17.神经过敏，多愁善感，自作多情。 18.情绪表现易受暗示，波动较大，反复无常，心理上有适应障碍。 19.胆小怕事，怯场退避，怯懦恐惧。 20.心神不宁，食不知味，睡难成眠。
21.斤斤计较，心胸狭窄，待人冷漠，苛求于人。22.人际关系紧张，处于孤独苦恼之中。 23.智力发展不正常。
24.心理特点与年龄特点不符。
25.言行不一，表里相悖，是二重人格。26.狂妄自大，目空一切。 27.自暴自弃，忧郁颓废。
28.对强弱不同的刺激不能做出适度的反应，易受挫折。
29.没有自知之明，只能看到自己的优点，看不到别人的长处，特别是个人的不足就更看不清了。
30.对各种活动都没有兴趣，只有独处。31.情感和意志行为不协调。
评分及说明:
如果你自己或他人的情况同题中所说的情况一致，就选择。每题计一分，分数在10分以下，表明其心理健康；10－20分是不稳定型，心理健康与不健康参半；21分以上者为心理不健康。
第17篇：小学生汉语拼音表和大小写
小学生汉语拼音发音练习
声母大小写：BbPpM mFfDdTtNn LlGgKkHhJjQqXxZzCcSsRrYyWw声 调 符 号 ：
阴平：－ 阳平：／ 上声：∨ 去声： ﹨ 声调符号标在音节的主要母音上。轻声不标。 如：
翘舌音：zhchsh
单韵母：aoeiu复韵母：aieiuiaooueninangeng 整体认读音节：
zhichishiyiwuyu 音序表：AaBbCcDdIiJjKkLlMmNnSsTtUuVvWwXx 声 母 表 ：bpmfdjqxzhch 其它音节：
iiaieiaoiouian 衣 呀耶腰忧烟uuauaiuanuenuang 乌 蛙歪弯温汪üanün冤晕
ü
iuieüeeraningongyinyunyeyueEeFfGgHhOoPpQqRrYyZz
tnlgkhshrzcsiniangiong 因央雍uengüüe 翁迂约妈 mā 【阴平】 麻 má 【阳平】 马 mǎ 【上声】 骂 mà 【去声】 吗 ma 【轻声】隔 音 符 号 ：
a，o，e开头的音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号(\')隔开，例如pi\'ao（皮袄）。备 注： ①、\"知 蚩 诗 日 资 雌 思\"等字的韵母用i 。 ②、i 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi（衣）、ya（呀）、ye（耶）、yao（腰）、you（忧）、yan（烟）、yin（因）、yang（央）、ying（英）、yong（雍）。③、u 行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu（乌）、wa（蛙）、wo（窝）、wai（歪）、wei（威）、wan（弯）、wen（温）、wang（汪）、weng（翁）。④、ü 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yu（迂）、yue（约）、yuan（冤）、yun（晕）、。 ⑤、iou、uei、uen前面加声母的时候，写成iu、ui、un，例如：niu（牛）、gui（归）、lun（论）。
第18篇：小学生上网调查情况表
小学学生上网调查情况表
亲爱的小朋友：
下面是一份有关你平时上网情况的调查，不用署名，请认真填写.
一、基本情况调查
性别：_____，所在年级：_____
1、你家里有电脑吗？（）
A、有B、没有C、正准备
2、你有过上网的经历吗？（）
A、有B、没有C、正准备
3、你开始接触网络的时间是：（）
A、幼儿园时B、
一、二年级时C、
三、四年级时D、
五、六年级时
二、网络行为习惯调查
1、你平时在哪里上网呢？（）
A、学校B、家里C、网吧
2、你主要在什么时候上网呢？()
A、上课的时候B、做完作业后 C、双休日D、想什么时候就什么时候
3、你平均每周上网几次呢？（）
A、一次B、两次C、三次D、多次
4、你连续玩网游的时间是（）
A、1小时以下B、2-3小时C、2-4小时D、不定
5、你平时和谁一起上网呢？（）
A、自己B、同学C、家长D、老师
6、你上网主要是为了（）（多选）
A、玩游戏B、聊天C、查找学习资料D、娱乐（听歌、看电影）
7、如果在你上网的时候，突然弹出一个陌生的或少儿不宜的网页，这时你会怎么做呢？（）
A、马上关闭B、求助家长或老师C、如果周围没有他人，会好奇的浏览
D、肯定会看一看，然后关闭E、转发给别人
8、在论坛或聊天室里当你看到不文明的文字时，你会怎样做呢？（）
A、用同样的方式回击对方B、劝说他人使用文明语言
C、置之不理D、很正常，没什么好大惊小怪
三、征询题：你喜欢校园网吗？你认为校园网还能在哪些方面发挥作用？
第19篇：暑假医院实践表、实践心得
附表：2011/2012学年寒假学生社会实践鉴定表
2012学年寒假学生社会实践心得
目的：作为一位大三的医学生走进医院去观察学习，及早熟悉医院的工作环境，了解自己以后从事的工作的方方面面，来知道自己现阶段的学习，也是对自己医学梦想的前期准备。
寒假期间，我在浏阳市中医医院见习，我是跟着周路桥老师见习的。周老师是医院脑外科的主治医师，在这段见习时间里，跟周老师学到了很多的临床医学知识。
早晨八点交接班仪式，各值班的医生、护士要将前一天病人的情况做一总结交代，以确定今天的工作。之后我跟着周路桥老师查房，由于还没实际上过临床，所以刚开始时，周老师每查一个病人就跟我讲解查房的内容及注意事项，有时候我也试着查一下病人，然后给病人给病人换下药，量量血压、体温什么的，再把病历写好。见习期间随周老师一起做过一个疝气修补手术，一个甲状腺肿瘤切除术，两个腹腔镜胆囊切除术，两个开颅术，其中老师们严谨的无菌操作观念，以及他们漂亮的手术手法让我感触颇多。做医生任重而道远，必须要以坚实的基础知识做铺垫。
由于周老师受过全科医师的培训，所以也会接诊一些非住院病人，故也让我也能见一些常见病的症状和其相应的治疗方案。对于临床医生，其病历书写也是很重要的。在医院体格检查涵盖了全身所需检查的所有项目，以确诊病情，其中血液检查也是最常见的检查项目。尿液也是，并且晨尿是最好的尿液标本，因为人处于晚间睡眠状态，各种生理因素较为一致，尿液浓缩PH值最低，病理性有效成分在弱酸性环境中较为稳定，故此标本常适合尿常规的检查。对症用药中不仅须记住药名、药性和用法，还须记住药的禁忌使用，如病人感冒发热，若病人有支气管性哮喘，就不能用麻黄碱类药物，故不能使用康泰克来治疗感冒，因其含有麻黄素。
见习这些天，给我感触最深的是：临床是理论基础知识的巩固基地，临床的实地见闻，实地操作，让我能牢牢的记住了那些在课本上看似枯燥的知识点。例如：每天看着老师如鱼得水的接诊病人，我就恨自己学得太少。真是“书到用时方恨少”。作为临床医生，学习的是生命攸关的医护知识，来不得半点虚假，不仅要做到理论基础扎实，而且要学会将理论联系实际。
在学习临床知识，并学会如何灵活运用时，见习期间，还有一个重要的收获是，对正确的处理医患关系的问题上我有了感性的认识，培养了人文关怀精神，患者来到医院本来就有一定的焦虑，医生应当在诊疗救治患者疾病的同时注意沟通，避免因相互了解不充分而导致医疗纠纷及医疗事故的发生，而且良好的医患关系也是促进病人康复的关键。
这次见习，让我受益颇多，除了学习到了相关的疾病知识外，也锻炼了我的临床实践动手能力，这将会促使我在以后的学习中将理论和实践相结合，努力提高自己的医学水平。
黄虎
12009050111111
09级本科临床11班
黄虎
09级本科临床11班12009050111111
第20篇：0610年参加实践活动表
06----10年参加实践活动表 2006年8月，参加迎奥运插花大赛初赛。
2006年4月参加北京市青少年科技创新大赛。
2007年
3、4月份完成迎奥运技能大赛初赛和复赛活动。07年6月组织学生参加奥运插花大赛。
2008年1月、花卉组先期4人去英国考察园林花卉教学。 参与迎奥运北京园林绿化美化成果展示会。（年份？） 参与2008年奥运鲜花配送中心落成仪式。（年份？） 参与“迎奥运”学生科技成果展。（年份？） 参与第三届迎奥运插花花艺大赛服务工作。（年份？） 参与迎奥运插花大赛比赛。（年份？） 参与北京城外诚“艺展杯”插花大赛。（年份？） 参加新世纪北京市首届职业技能大赛。（年份？） 邀请日本花艺大师水上雅夫先生来学校讲学。（年份？） 2008年8月．组织学生参加了奥运会和残奥会颁奖用花制作的志愿者，
2008年6月，组织学生去企业实习：顺义杨庄花卉大观园花卉基地实习（企业实习）。
2008年9月组织学生参加顺义插花比赛。
学生参加生产实践活动。（八里桥花卉市场实习情况，万豪酒店实习情况，玉泉路花卉市场实习情况。学生参加插花员考证。）（年份？）
09年8月组织学生北京七博会实习。
2010年5月，参加北京市职业高中插花大赛。
2010年7月、我校花卉专业学生派出6人去英国学习考察学习，并在英国当地的专科学校进修园林花卉课程。
