推荐第1篇：点钞大赛简报
2014年“金手指”点钞大赛活动纪实
为切实锻炼、提升村镇银行员工专业技能与工作热情，着力打造一支高素质人才队伍，同时为员工提供一个充分展现自我的机会和舞台，展示银行从业人员专业风采，本周我行组织开展第一届员工“金手指”点钞大赛。
为使参赛员工能够真正赛出成绩、赛出风格，行领导高度重视，要求组织部门积极准备、精心安排。
比赛分为团体初赛和决赛两轮，各部门人员热情高涨，主动、积极加入到本次比赛中来。团体赛由参赛人员抽签划分为三组，每组胜出的第一名选手进入决赛。第一轮比赛采取限时限量的方法，每场限时2分钟，限时内点钞速度最快、点钞数量最准确的选手获胜。第一轮比赛全体员工均不甘示弱，动作标准、手法熟练，14名选手通过紧张、激烈的比赛，邹娴、王金、匡杰云、欧素琴四位选手成功晋级决赛。 第二轮比赛气氛更加紧张，难度提升，采取限时不限量的方法，每场限时3分钟，由第一轮胜出的选手自行拿取准备好的散
钞，并以100张为一扎的形式扎把，3分钟内札把最多、最准确的获胜。决赛选手细心谨慎却信心满满，娴熟的手法使全体员工大开眼界，多指多张点钞法、单指单张点钞法各显风采，把整个比赛推向了高潮。种子选手邹娴以3分钟5把扎钞的优异成绩荣获本次竞赛冠军，王金、匡杰云、欧素琴三位选手并排荣获竞赛第二名。
本次点钞比赛充分展现了我行员工的才智与热情，全面展示了我行“立足岗位比作为、创先争优当先锋”的工作风貌，激励员工努力学习业务技能、坚定与村镇银行共成长的信念。通过此次比赛也进一步调动了全体员工工作积极性，锻炼了参赛员工临场应变能力，促进了员工综合素质的提高，达到了素质培养与才能展示的活动目的。
推荐第2篇：点钞比赛规程
点钞比赛规程
一、比赛内容
每名参赛选手需参加两场比赛，采用整把练功券，在规定时间内完成拆把，点数，扎把，记差错四道工序。
二、比赛时间
每场5分钟
三、比赛程序
1．每位选手有10把1000张左右钞纸，每把均在捆钞条上标
1、
2、3——序号，每把95——105张不等，每位选手发一张点钞用表格。
2、选手入座后，在点钞用表格和信封上填写本人编号、姓名、座位号，整理钞纸，不得点纸，按顺序排好，一切准备就绪后，手离钞纸，“预备、开始”口令发出后，方可拿纸点钞，每点一把将旧条去掉，捆上新捆钞条，并将差错数记在点钞用表格相应栏内（正确记“0”，错把记长款“+”和短款“-”的符号及数量）。未点完的最后一把，将已点钞纸抽出装入信封，并登记点过的数。
3．“停”的口令发出后，不得再点，否则最后一把不记成绩。
四、质量要求
要做到点数准确，清理整齐（无折角、不露头、礅齐），扎把牢固（捆钞条扎紧、不散把），记数清楚（数码字清晰可辨）。
五．评分标准
1．发生下列情况之一者，取消该项成绩：
⑴未按顺序号操作。
⑵已记数把数超出实点把数。
⑶串用指法（多指点钞除外）。
⑷失手散把放弃不点。
⑸不听口令抢先操作或延长时间。
⑹违反考场纪律或规则。
2．发生下列情况之一者，该把不计成绩：
⑴已点把捆不紧，而造成散把者。
⑵记数成绩错误，数码记录不清晰者。
⑶纸条偏离中腰2厘米以上者
3．发生下列情况之一者，每把扣2分：
⑴钱把礅不齐（露头部分呈梯形，上下错位5毫米以上）者。
⑵扎不紧（面上一张清轻轻一提就能滑出）者。
4.“停”令发出后，未完成工序部分成绩计算规定： ⑴整把票币已点数未扎把，按把数的80%计算。
⑵已点尾数部分，按已点张数的80%计算。
5．计分方法
按两场比赛成绩汇总计分：点数正确，符合要求每把计10分，零头每张计0.1分；分数相同的，以准确率高者为优。
六．其他
1．比赛结束前10秒倒计时。
2．比赛进行中裁判员、工作人员一律不给选手任何解
释与协助。
工商管理系
2009-3-24
推荐第3篇：点钞比赛策划书
管理系专业技能比赛
活动目的：点钞是银行人员的基本技能，通过举办点钞大赛，旨在增加学生对银行业务的了解，熟悉银行柜员日常工作，加强实践操作能力，为未来就业增加砝码。
活动时间：2010年6月3号(本周四)晚上6点。
活动地点：116教室。
活动流程:
1参赛人员：评委，计时员，主持人，参赛者。
2 比赛分初赛和决赛两个阶段。
3 比赛规则：（1）初赛。根据报名人数分为4--5组，每组5人，参赛者限时两分钟清点完指定张数，捆扎无误且精准记录者为优，评委按参赛者的手法熟练程度、规范程度为标准予以打分，综合决出前8名晋级决赛。
（2）决赛。决赛将分4组，每组2人进行。使用最短时间，分类清点完毕指定张数， 以100张为单位捆扎无误且准确计算并记录金额者为优。评委按参赛者的速度、手法熟练程度、规范程度为标准予以打分，选出优胜者。
（3）评分规则：速度五分；手法熟练程度二分；规范程度二分；评委一分。
（4）总评委：系主席；
评委：各部长；
计时员：纪检部干事；
主持人：范雯雯；
计分：褚亚婷，年文靖。
4 奖项设置：一等奖一名；二等奖一名；三等奖一名。
5 赛后场地清理：由本系生活部负责。
2010.5.25
推荐第4篇：点钞比赛方案初稿
点钞比赛方案初稿
为了提高员工的专业素养，增强员工的专业技能，更是为了充分调动和发挥员工的工作积极性、创造性，激励员工争当业务能手，特此筹办本次点钞比赛。
一、比赛对象：酒店财务部除准备者外的员工及收银员
二、比赛时间：2014年8月13日
三、比赛地点：销售部会议室
四、比赛规则：
1、所有选手先抽签决定比赛顺序，连续3个号为一组，最后不足3人的为一组；
2、比赛采取限时不限量的办法。点钞方法不限。限时5分钟。选手必须经过拆把、点数、记数、扎把、四步完成每一把点钞；
3、每个选手的每把钞票数量和金额都是一样的，每把钞票分别包含各种面值的钞票。
4、裁判发“开始”令前，选手不得接触钞票，只能将腰条整理到合适的位置，在裁判发出“停止”令后（倒计时
5、
4、
3、
2、1），没点完的钞票不得继续点，但没写的可以在裁判的监视下继续写。
5、比赛结束，已点和未点部分分开摆放。等候裁判裁定结果。
五、评判标准
以最快最准作为评判依据，由高到低确定
一、
二、三等奖。
（一）发生下列情况之一者，该把不计成绩：
1、金额不准；
2、因扎把不紧造成散把，已点但未扎把(最后一把除外) ；
（二）发生下列情况之一者，取消成绩：
1、失手散把放弃不点；
2、违令抢点操作或延长操作时间；
3、选手不点数，直接估计记数；
4、违反赛场纪律，不听从裁判或不服从统一指挥。
六、注意事项
1、裁判：比赛设置裁判一名，准备人员一名。负责宣布赛场纪律，发布比赛“开始”令、“最后5秒”、“停”令以及对一些赛事的仲裁等；负责比赛用钞的准备、比赛成绩的确认，真实登记验收成绩记录单并在记录单上签字。验收工作中，如发生异议，应由裁判当场解决问题，不准在场内外议论、喧哗。
2、比赛所需用具由财务部准备。包括钞票、点钞机、成绩记录单，点水缸、计算器、笔等。
3、准备：选手入场后，按习惯摆放有关用具，在“成绩记录单”上填写姓名。选手不得动钞票。
4、问题处理：比赛进行中，裁判员一律不给选手以任何解释和帮助，有问题举手示意。
5、由于此次比赛为了更接近实际工作，故准备的是真钞票。
七、奖项设置：
一等奖： 1名 奖金100.00元 二等奖： 1名 奖金80.00元 三等奖： 1名 奖金50.00元
八、比赛组织：
本次比赛有财务部组织，负责做好人员安排、物品准备、场地布置等相关准备工作。
丹棱锦江饭店财务部 2014年8月7日
推荐第5篇：点钞比赛活动总结
点钞比赛活动总结
为加强学风建设，形成注重专业技能训练的学习氛围，提高操作技能，培养具有较强就业竞争力、适应性强的技能型人才，恒新会计协会于 2011年12月19日晚上6:30-8:30在教学楼成功举办了“第无届点钞比赛”活动。 通过这次活动的开展，让更多的同学更加了解会计，提高了同学们的会计专业技能和实操能力。同时，这个活动为对会计行业感兴趣的同学提供了一个会计实践操作锻炼的平台，让他们在娱乐的同时学习到专业知识，开阔了他们的视野。 为了保证比赛的成功开展和顺利进行，我们一起努力完成了各项准备工作，现对我们此次本赛活动期间所作的工作进行总结。
一、活动具体工作概述
开始大赛的前期准备工作，包括：
1、大赛前期策划阶段：我们在12月19日之前我们综合多方意见最终制定了恒新会计协会“第无届和点钞比赛”活动的具体实行方案、评分细则、比赛规则等。
2、比赛宣传阶段：粘贴海报
3、资料整理阶段：参赛选手名单表、分好点钞券、准备好主持稿，准备好比赛当天要用的资料和工具，确保比赛的顺利进行。
4、大赛活动进行中的工作，包括：
a安排好比赛当天的座位安排，布置比赛场地，做好参赛者签到工作。 b跟评分员说明评分相关细则和标准。
二、活动的成功之处：
1、分工具体安排较为合理。在活动没有开始之前，我们已经制定好人员比赛当天工作安排，合理安排好各个工作人员的大概工作，以使活动顺利进行。
2、协会的团体意识较强。大家都能齐心协力的共同为比赛做贡献，互帮互助。
三、经验与教训
1、场面有点混乱。由于之前的比赛方案及比赛流程等没有打印出来，发放到各个工作人员手中，致使工作人员对比赛活动的流程没有充分的了解，需要反复强调和安排，没有考虑到很多细节的问题。
2、安排存在不足。导致点钞比赛时间加长，同时比赛环节安排也不够紧凑。
3、准备不足，比赛上所需的记录单等设备没有准备好。
4、比赛观赏性有待提高。由于选手的练习时间较短，水平有限，致使选手的表现并为到令观众及领导叹为观止的状态。
5、没有打印比赛当天签到表，致使参赛人员比较混乱。
四、活动结果及意义
1、活动成功落幕，在让同学们了解到更多关于会计行业工作的知识，培养其动手能力的同时丰富了学生的课余生活，为他们增添了学习专业技能的机会，我们当初举办本次活动的宗旨和目的都达到了。
2、“细节决定成败”，在本次活动中，我们深刻体现到这句话的重要性。想要真正搞好一个活动，真的很不简单。从筹划到结束，有时即便是很小的问题，例如安排人员如何收练功券并标记等问题，也体现着我们对活动的重视程度，我们都不能忽略其重要性。许多事情很琐碎，但是我们绝对不能马虎对待。
五、对未来的展望
由于本次大赛的工作人员大多数为11届的学生，许多方面缺乏经验，需要我们自己不断完善。我们会总结好经验，在举办下一届的点钞比赛时改进本届比赛存在的不足，以使其举办得更加成功！
恒信会计协会 2011年12月21号
推荐第6篇：点钞识假比赛综合题库
点钞比赛复习题库
一、单选题
1.人民币是中国人民银行依法发行的货币，包括( A )。 A.纸币和硬币
B.主币和辅币
C.流通币和退出流通币 2.我国是从（Ｂ）人民币开始发行辅币的。 A.第一套
B.第二套
C.第三套
3.第五套人民币1999年版10元纸币于（C）开始发行。
A.1999年10月1日
B.2002年11月18日
C.2001年9月1日
4.金融机构收缴假币时，对（Ｂ）应当面以统一格式的专用袋加封，并在封口处加盖假币字样戳记。
A.假纸币和假硬币
B.假外币和假硬币
C.假硬币
5.第五套人民币2005年正面行名下无色荧光油墨印刷图案。内含（Ｃ），可供机读。 A.缩微文字
B.全息图案
C.特种标记 6.第五套人民币2005年版100元、50元纸币均保留了1999年版100元、50元纸币（Ｃ）种专业防伪特征。
A.3 B.4 C.5 7.现行流通人民币的纸张在紫外光下（A）荧光反应。 A.无
B.有
C.5元（含）以下面额的钞票纸有 8.塑料钞票起源于（Ｃ）。
A.美国20世纪70年代
B.英国20世纪80年代
C.澳大利亚20世纪80年代
9.明知是伪造货币而持有、使用，数额巨大的，处3年以上十年以下有期徒刑，并处（Ａ）以下罚金。
A.2万以上20万
B.1万以上10万
C.5万以上20万 10.中国最早的金属铸币是（A）。
A.空首布币
B.范铸铜币
C.安南钱
D.方孔钱
11.硬币始祖是吕底亚金银合金币，出自今天的（D），又称为金属硬币“亚当”的“白金”铸币。每枚重量约4.7克。
A.埃及
B.希腊
C.意大利
D.土耳其
12.第一套人民币100元券耕地图，正、背面共有暗记（B）个。A.22
B.18
C.16 13.第四套人民币1元、2元、5元双凹品券采用（A）满版水印，1997年发行的1996年版1元全胶品券采用国旗五星满版水印。
A.古钱币
B.方孔钱
C.**
14.凹印缩微文字一般字高在0.2mm以下。第五套人民币各券别缩微文字字高约在(A)。 A.0.2-0.25mm
B.0.15-0.25mm C.0.2-0.3mm 15.我国首次应用无色荧光纤维技术的人民币是（C）。
A.1999年版50元券
B.1999年版100元券
C.1996年版1元券 16.渣打银行发行的港元纸币“胶印对印图案”是（Ｃ）。 A.花边图案
B.“中”字图案
C.圆形图案
17.江苏省人民币流通满意工程从（C）年正式启动。A.2008 B.2009 C.2010 D.2011 18.《江苏省金融消费者现金业务权益保护办法（暂行）》自( C )开始实施。 A.2011年3月15日
B.2011年3月18日
C.2012年3月15日
D.2012年3月18日 19.2011年5月19日，全国首台纸币兑换硬币机在（ A ）市正式投入使用。 A.南京
B.苏州
C.无锡
D.泰州
20.2011年，江苏省在南京、无锡、常州、南通、泰州、连云港、徐州等7个地区开展( B )试点工作。
A.农村地区反假货币壁垒工程
B.自动柜员机配款记录、存储、备查冠宇号码
C.现金收付“两条线”管理
D.纸币兑换硬币自助服务
21.反假货币联席会议制度的主体是（C）。
A.人民银行
B.国务院
C.国务院反假货币工作联席会议 22.第一套人民币于（Ａ）开始发行。
A.1948年12月1日
B.1949年10月1日
C.1949年12月1日 23.中国人民银行于（Ａ）年12月1日首次发行硬币。 A.1957 B.1962 C.1956 24.第五套人民币100元纸币在设计上突出了（Ｃ）。 A.大人像、大国徽、大面额数字
B.大人像、大水印、大盲文标记
C.大人像、大水印、大面额数字
25.鉴别人民币纸币的方法之一是“手摸”，真钞表面文字及主要图案有凹凸感，这种凹凸效果产生于（Ｂ）印刷方式。
A.普通胶印
B.雕刻凹版
C.雕刻凸版
26.为完善币制，满足市场货币流通的需要，第五套人民币在第四套人民币的基础上，新增加了（Ａ）面额钞票。
A.20元
B.50元
C.100元
27.第四套人民币10元纸币的水印是（Ｂ）。
A.古钱满版水印
B.农民头像固定水印
C.工人头像固定水印 28.第五套人民币5元纸币采用的是双色冠字号码，其号码的后（Ｂ）位数字是黑色的。 A.4 B.6
C.5 29.第五套人民币2005年版100元、50元纸币安全线包含的防伪措施是（Ｃ）。
A.全息图案、缩微文字、开窗和荧光
B.全息图案、磁性、开窗和荧光
C.全息图案、缩微文字、开窗和磁性
30.持有人对授权鉴定机构鉴定假币的具体行政行为有异议，可在收到《货币真伪鉴定书》之日起（Ｂ）日内向直接监管该鉴定机构的当地人民银行申请行政复议，或依法提起行政诉讼。
A.3
B.60 C.15 31.抗战时期在安徽一带发行的大江币，在元以上的铜版制作中分别在不同部位嵌入了两个字母暗记，它们是（A）。
A.C和K B.O和K C.C和N 32.第一套人民币的票版正面图景是由王益久设计的，背面图景是由（A）设计的。 A.沈乃镛
B.董必武
C.黄炎培
33.伪造货币罪是指行为人故意仿造货币的材料、规格、式样、图案、颜色和面额等，采用描绘、复印、影印、拓印和制版印刷方式印刷货币的行为。伪造货币的总面额在（A）元以上不满30000元或数量在200张（枚）以上不足3000张（枚）的，即构成伪造货币罪。
A.2000
B.5000
C.10000 34.第五套人民币2005年版100元、50元纸币的冠字号码颜色是（Ａ）。 A.暗红色、黑色
B.红色、黑色
C.红色、蓝色 35.《中国人民银行假币收缴、鉴定管理办法》所称外币是指在（Ｃ）。
A.其他国家或地区流通的法定货币
B.自由兑换货币和特别提款权
C.我国境内可收兑的其他国家或地区的法定货币
36.历史上第一个由超国家机构发行，覆盖众多国家、民族、政体和文化的法定货币是（B）。
A.美元
B欧元. C.法郎
D.马克
37.金融机构网点/支行向上一级行解缴假币应做到（Ｂ）至少1次。A.每周
B.每月
C.每季
D.每年
38.中国人民银行分支机构和中国人民银行授权的鉴定机构应当（Ｃ）提供鉴定货币真伪的服务。
A.收取被鉴定货币总额的1%的手续费
B.每鉴定一次收取手续费5元
C.无偿 39.中国人民银行授权的鉴定机构，应当在营业场所公示（Ａ）。
A.中国人民银行授权书
B.反假货币上岗资格证书
C.反假货币鉴定资格证书 40.对中国人民银行授权的鉴定机构截留或私自处理鉴定、收缴的假外币，或使已收缴、没收的假外币重新流入市场的行为处以（Ｂ）的罚款。
A.1000元以上50000元以下
B.1000元以下
C.2000元以上
二、多选题
1.识别真假人民币的简易方法有（ABCD）。
A.看—真币对照法
B.摸—手感触摸法
C.听—纸张分析法
D.测—工具测量法 2.以下（BCE）防伪措施是在纸张抄造过程中实现的。
A.手工雕刻头像
B.水印
C.荧光安全线
D.磁性号码
E.特种安全纤维 3.第五套人民币采用固定花卉水印的有（CDE）。 A.100元
B.50元
C.20元
D.10元
E.5元
4.第五套人民币2005年版10元纸币与1999年版10纸币相比，增加的防伪特征是（BD） A.隐形面额数字
B.凹印手感线
C.胶印对印图案
D.特种标记
5.第五套人民币1999年版纸币中（DE）券采用了全息磁性开窗安全线。A.100元
B.50元
C.20元
D.10元
E.5元
6.假币印章应盖在假币的（AD）位置。
A.正面水印窗
B.正面中间
C.背面水印窗
D.背面中间
E.正面右侧 7.2005年版100元、50元纸币对专业防伪特征（BCD）进行了调整。
A.雕刻凹版印刷
B.凹印微缩文字
C.磁性号码
D.专用纸张
E.胶印对印图案 8.（ABC）面额欧元纸币采用了珠光油墨技术。
A.5欧元
B.10欧元
C.20欧元
D.50欧元
E.100欧元
9.第五套人民币2005年版50元纸币正面（ABCE）是采用雕刻凹版印刷的。A.头像
B.行名
C.国徽
D.对印图案
E.含隐形面额数字的装饰图案
10.各银行业机构（以地市分行为单位）应建立反假货币机具领发、使用、管理、报废台账，由专人负责详细登记台账，对机具（ABCDE）等内容应如实记录。
A.种类，品牌
B.购买日期，启用日期
C.型号，序列号
D.升级
E.报废日期，使用场所
11.银行业机构上交人民银行发行库的残损人民币中不得有（ABC）等金属物品或粘贴胶带。
A.订书钉
B.大头针
C.回形针
D.磁粉
12.根据制版、印刷方法的不同，机制假币又可以分为（AB）。A.机制凹印假币
B.机制胶板假币
C.机制凸印假币 13.经过一个半世纪的实践与摸索，美国基本上形成了（ABC）三位一体的反假工作策略。
A.公众教育
B.主动打击
C.定期改版
D.联合打击
14.现行澳元塑料钞的防伪特征之一对印七角星图案，迎光透视，正面和背面各有（B）尖角图案准确吻合。
A.2个和5个
B.4个和3个
C.3个和4个
D.5个和2个
15.2004年开始发行的新版日元纸币应用的最新防伪技术是（CDEF）。
A.超细线纹印刷
B.荧光油墨
C.条状水印
D.全息图像
E.隐形图文
F.无色荧光纤维
16.第一套人民币的防伪措施主要有（ABC）三种。A.凹印工艺
B.凸版印刷
C.暗记
D.水印
17.金融消费者在办理现金业务时依法享有( ABDE )权利
A.现金业务相关法律法规和规定的知悉权
B.现金业务的自由选择权 C.现金业务的财产权
D.现金业务的保密权
E.享受金融服务权
18.江苏省创建人民币流通满意工程的主要目的是打造(BCDE)的人民币流通环境。A.保证供应
B.结构合理
C.票面整洁
D.持有者放心 E.总量满足
19.根据人民银行南京分行《关于2011年下半年江苏省银行业金融机构现金出纳差错情况的通报》精神，（AE）差错属于大额或严重现金差错。
A.多把、少把、混把
B.5元券、10券、20券、50券、100券一捆现金中长、短款差错10张及以上 C.1角、5角、1元券一捆现金中长、短款差错20张及以上 D.各券别一捆现金中发现假币5张及以上的
E.在一定时间内连续发现某银行业机构现金差错的 20.100元、50元残缺类残损人民币标准有( BC ) A.票面断裂及撕口2处以上，每处长度超过10毫米的；裂口1处，长度超过20毫米的 B.票面有纸质等附加物粘贴的
C.火烧等特殊原因造成的特殊残缺残损人民币
D.纸币票面污渍、涂写字迹面积超过2平方厘米的 21.变造货币可以分为(ABCD)等类型。
A.涂改变造币
B.揭页变造币
C.拼凑变造币
D.重印变造币 22.常见的安全线实施技术有（ABC）。
A.全埋式施放
B.开窗式施放
C.双安全线施放
D.全息式施放
E.半埋式施放
23.第五套人民币2005年版20元纸币与1999年版20元纸币相比，增加了哪些防伪特征？（ABC）
A.白水印
B.凹印手感线
C.胶印对印图案
D.双色异形横号码
24.第五套人民币2005年版哪些券别纸币采用了透光性很强的白水印防伪特征。（ABCDE）
A.100元
B.50元
C.20元
D.10元
E.5元
25.水印从艺术效果看，可分为（ABC）等类型。
A.黑水印
B.白水印
C.多层次水印
D.固定水印
E.模压水印 26.常见的安全线实施技术有（ABC）。
A.全埋式施放
B.开窗式施放
C.双安全线施放
D.全息式施放
E.半埋式施放
27.第五套人民币2005年版哪些券别纸币采用了透光性很强的白水印防伪特征。（ABCDE） A.100元
B.50元
C.20元
D.10元
E.5元 28.中国人民银行是由(ABC)合并组建的。
A.西北农民银行
B.北海银行
C.华北银行
D.冀南银行
29.从事人民币的（ABCDE）等活动，应当遵守《中华人民共和国人民币管理条例》。A.设计
B.印刷
C.发行
D.流通
E.回收 30.属于特殊残缺、污损人民币的是（ABCD）。 A.火烧币
B.虫蛀币
C.霉烂币
D.鼠咬币
31.下面（ABC）防伪措施是在钞纸抄造过程中形成、施放或加入的。A.水印
B.安全线
C.有色纤维
32.假币收缴必须遵循（ABCD）操作程序。A.在持有人视线范围内当面收缴 B.加盖“假币”章或用专用袋加封C.出具《假币收缴凭证》D.向持有人告知其权利E.将盖章后的假币退还持有人
33.假美元的制造方式分为三种类型：（ABC）
A.平版胶印伪造
B.数字技术伪造
C.雕刻凹印技术伪造
D.雕刻凸印技术伪造 34.人民币纸币具有以下（ABD）情形的不宜流通。
A.脱色、变色、变形
B.票面纸质软绵
C.票面有折痕
D.票面起皱明显 35.现行澳元塑料钞的主要防伪特征有（ABCDE）。
A.聚合物钞材
B.透明视窗
C.缩微图文
D.凹版印刷
E.阴影图像
36.近代钞票中最早采用水印作为防伪的钞票是1661年7月瑞典的斯德哥尔摩银行生产的，水印字样为（A）。
A.BANCO B.COBAN C.BANOC 37.1929年4月20日，国际刑警组织和26个缔约国在（A）共同签署了“国际反伪造货币协议”。我国是1929年该合约的签约国和国际刑警组织成员国。
A.日内瓦
B.丹麦
C.纽约
D.东京
38.“反假货币人人有责”这一宣传主题是国务院反假货币工作联席会议（A）年提出来的。
A.2006
B.2005 C.2007 39.第一套人民币1000元券发行时间是1949年9月，其票面尺寸是（A）。背面图景是天坛。
A.150mm*62mm
B.155mm*66mm C.165mm*77mm 40.我国2001年9月1日发行的第五套人民币10元券、2002年11月18日发行的5元券都采用了（A），达到了当时的世界先进水平。
A.开窗全息磁性机读安全线
B.全埋磁性机读文字安全线
C.开窗磁性机读安全线
三、判断题
1.我国反假货币的对外宣传教育工作严格遵循内外一致的原则。（×）
2.中国人民银行自1948年12月1日起陆续发行了第一套人民币，共有12种面额，62个版别，最大面额是50000元，最小面额是1元。（√）
3.第五套人民币100元纸币的正面上方椭圆图案中有胶印微缩文字，在放大镜下可以观察到“RMB”字样。（×）
4.钞票上的水印图案具有较强的立体感、层次感、真实感。（√）
5.第五套人民币正面团花的设计100元为茶花、50为菊花、20元为荷花、10元为牡丹花、5元为水仙花、1元为兰花。（×）
6.中国人民银行2005年8月31日发行了第五套人民币2005年版100、50、20、
10、5纸币和1角硬币。（√） 7.第五套人民币纸币隐形面额数字位于钞票正面左上方。 （×）
8.将第五套人民币2005年版纸币置于与眼睛接近平行的位置，面对光源做45度或90度旋转，即可看到隐形面额数字部位出现纸币面额的阿拉伯数字字样。（×）
9.在1997年铸造发行的第一组“澳门回归祖国”的金银纪念币上我国首次采用隐形雕刻技术。（√）
10.对收缴的外币纸币和各种硬币，经鉴定为真币的，由鉴定单位交收缴单位退还持有人，并收回《假币收缴凭证》。（√）
11.2002年发行的5角流通硬币上采用了暗记防伪技术。（√）
12.中国人民银行分支机构在复点清分金融机构解缴的回笼款时发现的假人民币，应直接予以没收。（×）
13.对兑换的残缺、污损人民币硬币，金融机构应当面使用专用袋密封保管，并在袋外封签上加盖“兑换”戳记。（√）
14.人民币纸币票面裂口在2处以上，长度每处超过5毫米的不宜流通，人民币纸币票面裂口1处，长度超过15毫米的不宜流通。（×）
15.第五套人民币1999年版1元纸币正面左侧花卉图案及面额数字“1”字样，采用凹印接线印刷，不同颜色对接完整。（√）
16.欧元纸币的彩色安全底纹是接线技术印刷的。（×） 17.银行业机构对外办理现金业务的网点，应在柜台外配备至少一台与柜面业务使用同级别的点钞机，并有文字标识提示客户使用。（√）
18.对银行业金融机构收缴假币真伪有异议的，金融消费者自收缴之日起3个工作日内可以向当地中国人民银行或中国人民银行授权的鉴定机构提出口头申请鉴定。（×）
19.具备记录冠字号码功能的存取款一体机可以自行开启存取款循环功能，但不得对外支付停止流通和不宜流通的人民币。（×）
20.根据《2012年江苏省人民币流通满意工程实施方案》的安排，到2012年末，江苏省辖内所有银行业机构柜面现金收付记录冠字号码实现全覆盖。（×）
21.国务院反假货币工作联席会议最初由国家18个部委作为成员单位，办公室设在中国人民银行。（×）
22.中国人民银行成立于1948年12月1日。董必武同志为第一套人民币题写了中国人民银行行名。 （√）
23.我国至今为止发行的唯一一张塑料材质的钞票是2000年11月28日发行的“迎接新世纪”纪念钞。（√）
24.第五套人民币纸币背面右上方印有汉语拼音和、蒙、藏、维、回四种少数民族文字的“中国人民银行”字样和面额。（×）
25.第五套人民币100元纸币幅长155毫米、宽77毫米。（√） 26.3元面额的人民币仅在第二套人民币中发行和使用过。 （√） 27.人民币由中国人民银行或财政部指定的专门企业印制。（×）
28.第五套人民币纸币的主色调100元是红色，50是绿色、20是棕色、10元是蓝黑色、5元是紫色、1元是橄榄绿色。（√）
29.中国人民银行自1962年4月20日起陆续发行第三套人民币，共有7种面额，13个版别，最大面额是10元，最小面额是5角。（×）
30. 第五套人民币1999年版20元纸币迎光观察可见一条明暗相间的开窗式安全线。（×）
31.第四套人民币1元纸币共发行了3个版别，分别是，1980、1990、1996版。（√） 32.第五套人民币1元硬币色泽为镍白色，直径为25毫米，材质为钢芯镀镍，币外缘为圆柱面，并印有”RMB1”字符标记。 （×）
33.目前在市场上发现的假硬币主要有两种造假方式，一是浇注法，二是压印法。（√）
34. 金融机构收缴假币时，对假人民币及外币纸币，应当假币持有人的面加盖“假币”字样戳记。（×）
35.第五套人民币取消了传统设计以花边、花球为框的设计形式，整个票面呈开放式结构，增加了防伪功能。（√）
36.《中华人民共和国人民币管理条例》于2001年5月1日开始实施。（×） 37.我国目前流通的金属硬币共有1元、5角、1角、5分、1分五种面额。（×）
38.我国是从第四套人民币1990年版的100元、50元纸币上开始使用安全线技术的。（√）
39.第五套人民币100元、50元纸币采用了立体感很强的固定人像水印，该水印位于票面正面左侧空白处。（√）
40.《中华人民共和国中国人民银行法》规定，伪造、变造人民币，出售伪造、变造人民币，或者明知是伪造、变造的人民币而运输，构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚不构成犯罪的，由公安机关处十五日以下拘留、一万元以下罚款。（√）
推荐第7篇：第三届会计协会点钞比赛
第三届大学生会计协会珠算与点钞竞赛策划书
一、活动背景： 当今我国经济进入了快速发展的时期，金融理财理财也成了现代社会经济不可或缺的一个部分。而作为当代的大学生，我们肩负着祖国未来的希望，我们更加有适应这种经济大潮流的责任与义务。我们在拥有智商的同时也需要一定的财商，珠算大赛与点钞大赛的举行更能体现专业技能的培训与实践。
二、活动目的: 在大学校园举办点钞大赛则可以丰富同学们的课余生活，提高点钞技巧，也能帮助学生了解更多关于会计工作的知识，又为学生增添了学习专业技能的机会，提高大学生综合素质营造良好的校园文化气息，让同学们能够到社会中尽早适应飞速发展的时代。
三、主办单位：大学生会计协会
四、活动对象：在校的全体学生
五、活动主题：“算”出风采，“钞”越自我
六、活动时间：
七、活动地点：
八、前期准备：点钞机一台、钞票若干、主持人一名、相关工作人员若干、算盘由参赛选手自带、秒表、便利贴、笔记本、水性笔
九、选手须知：
1、参赛选手不得弄虚作假。在竞赛过程中发现问题，将取消其成绩。
2、参赛选手应遵守竞赛规则，遵守赛场纪律，服从比赛组织指挥和安排，不得提前开始作业，到规定的时间应立即停止操作，不得以任何理由拖延竞赛时间。若选手需要提前结束竞赛，需向监考人员示意，得到同意后方可离开竞赛场地。另外不能找其他组员代替自己参赛。
十、竞赛规则：（1）、珠算：每人15道计算题，会有8份不同的试题，防止抄写，但难度一样，工作人员发给参赛者是哪张参赛者就算哪张，要求在规定的7分钟内完成，然后由工作人员统一评分（每题一分）。（注：只能用算盘计算，不能用笔和计算机算，一旦发现将取消此次成绩）奖项：只设置冠、亚、季军，每人一本笔记本，奖状一张。
（2）点钞：点钞分初赛、复赛、决赛过程。第一阶段：初赛：点钞竞赛初赛统一进行，每人一叠点钞劵，限时1.5分钟，每人在规定的时间内点多少张就算多
少张。比赛时间结束后每人把自己的名字以及点到的张数写到一张纸条上。工作人员按张数排名。（注：如有数错，错误在3张之内（包括3张），按每数错一张减5张扣除张数，错误在4~8张以内（包括8张），则所数相应的面值张数减半，如果错误超过8张，则所数张数无效。每轮点钞结束后，由我会工作人员对每位同学所点张数进行验证。如有同学对我协会工作人员所点张数有异议，可以申请再次清点。初赛将选取前15名进入复赛。前15名可大于等于15人同时进入复赛）。
第二阶段：复赛：晋级复赛的同学，每人桌面上会有一叠混乱的点钞劵，限时5分钟，参赛者需要将点钞劵按各自的面额整理出来，并叠好才能进行点钞，在点钞的同时还要计算出所点的金额。要求两种不同颜色面值的纸币每种算出50张以上，不能只点其中的一种，否则将所得金额以扣除三分之一计算。并把计算好的金额写在一张纸上放在相应的面值上，同时也要写出自己的名字。按照金额最多者进行排名。（注：如有数错，错误在3张以内（包括3张），按每数错一张减5张扣除计算，错误在4~8张以内（包括8张），则所数相应的面值张数减半，如果错误超过8张，则所数张数无效。如果两种纸币之和的金额错误超过200元的，按所错金额的2倍进行扣除。前6名才有机会进入决赛）
第三阶段：决赛：由工作人员分3次每次拿出一叠钞票（每叠要求大于50张以上），参赛人员根据工作人员每次拿出来的厚度，在15秒钟内写出工作人员手上的张数（参赛人员不能出声，观众在下面可以帮猜，但最终以参赛者写出的数字为准）。以3次写出的答案最靠近工作人员拿出的总数最相近者获胜。（注：三次取的钞票范围为100~140、150~190、200~240之间但每次取出的顺序会改变，选手务必注意这点，参赛者不能抄旁边的参赛者，否则将取消此次成绩。如有猜测结果相同，则再猜一次。）
十一、奖项设置：前三名分别为冠军（现金30元）、亚军（现金20元）、季军（现金10元）奖状各一张；其余参赛者优秀奖，奖状一张及水性笔一支。
推荐第8篇：点钞比赛知识竞赛试题
点钞比赛知识竞赛试题
1.1985年1月21日第六届全国人大常委会第九次会议通过的《会计法》自（ ）起施行。
Ａ.1985年1月21日
Ｂ.1985年2月1日 Ｃ.1985年5月1日
Ｄ.1986年1 月1日 答案：C 《会计法讲话》第14页第3行 2.会计上确认一项费用，主要遵循（ ）。 Ａ.客观性原则
Ｂ.相关性原则 Ｃ.配比原则
Ｄ.谨慎性原则 答案：Ｃ 《会计法讲话》第112页 第9行
3.不能单独设置会计机构的单位，应当在有关机构中设置会计人员并指定（ ）。
A.会计主管人员
B.会计主管 C.主管会计
D.主办会计 答案：A 《会计法讲话》第150、151页
4.因贪污、挪用公款、职务侵占等与会计职务有关的违法行为被依法追究刑事责任的人员，（ ）。
A.自被吊销会计从业资格证书之日起三年内，不得重新取得会计从业资格证书
B.自被吊销会计从业资格证书之日起五年内，不得重新取得会计从业资格证书 C.自被吊销会计从业资格证书之日起十年内，不得重新取得会计从业资格证书
D.不得取得或者重新取得会计从业资格证书 答案：D 《会计法》第四十条
5.现金日记账和银行存款日记账必须采用（ ）账簿。 A.订本式 B.活页式 C.三栏式 D.多栏式 答案：A 《会计基础工作规范》第五十七条
6.原始凭证不得涂改、挖补。发现原始凭证有错误的，应当由开出单位重开或者更正，更正处应当加盖（ ）。
A.经办人员的私章 B.会计主管的私章 C.开出单位的公章 D.单位负责人的私章
答案：C 《会计基础工作规范》第四十九条 7.干好会计工作的首要前提是（ ）。 A．客观公正 B．爱岗敬业 C．遵守准则 D．廉洁自律
答案：B 《职业道德》第56页 第25行 8.会计职业道德的根本是（ ）。 A．认真 B．诚信 C．责任心 D.敬业 答案：B 《职业道德》第32页
9．《企业财务会计报告条例》自( )起施行。 A.1993年7月1日
B.2000年7月1日 C.2001年1月1日
D.2000年6月21日 答案：C.《企业财务会计报告条例》第四十六条 10．制定《企业财务会计报告条例》的直接依据是( )。 A.中华人民共和国宪法
B.中华人民共和国注册会计师法 C.中华人民共和国会计法
D.中华人民共和国行政许可法 答案：C.《企业财务会计报告条例》第一条
11．《企业财务会计报告条例》于2000年6月21日由( )第287号令公布。
A.财政部 B.国家税务总局 C.国务院 D.全国人大常委会
答案：C.见《企业财务会计报告条例》题注行
12．( )可以根据《企业财务会计报告条例》的规定，制定企业财务会计报告的具体编报办法。 A.财政部 B.国家税务总局 C.国务院 D.全国人大常委会
答案：A 《企业财务会计报告条例》第四十四条 13．各单位对外报送的会计报表格式，由( )统一规定。 A.财政部 B.省级财政部门 C.上级主管单位 D.企业自行决定
答案:A 《会计基础工作规范》第四十三条
14．一张原始凭证所列支出需要几个单位共同负担的，对其他单位负担的部分，正确的做法是( )。 A.将原始凭证复印件盖章后交对方单位
B.将原始凭证复印件盖章后留本单位，而将原始凭证交对方单位 C.开给对方原始凭证分割单 D.开给对方收款收据
答案:C 《会计基础工作规范》第五十一条第
（四）点 15．( )应当对原始凭证进行审核和监督。
A.主管部门 B.会计机构、会计人员 C.单位负责人 D.会计主管人员
答案：B 《会计基础工作规范》第七十五条
16．会计机构、会计人员必须对原始凭证进行审核，对不真实、不合法的原始凭证有权( )。 A.退回并要求更正、补充 B.制止和纠正 C.不予接受
D.受理并向单位负责人报告 答案: C 《会计法》第十四条
17．国家机关、国有企业、事业单位的单位领导人的直系亲属不得担任本单位的( )。
A.会计人员 B.会计机构负责人、会计主管人员 C.出纳 D.档案保管人员
答案：B 《会计基础工作规范》第十六条
18.会计档案保管期限下列保管十五年的会计档案有（B）。A.存贷款开销户登记薄（永久保管）B.总账及明细核算资料
C.会计主管人员移交清册
D.已纳入损益的长期不动户清单（永久） 19.下列属于永久保管的会计档案是（C）
A.重要空白凭证登记薄 B.有权机关查询、冻结及扣划书 C.已销户的账户资料（15年）D.存、贷款及内部户开销户登记薄 20.以下会计科目中，属于资产类的是（B） A.市联社存入县联社活期款项 B.应计收贷款利息
C.开出省辖汇票
D.待处理结算款项 21.以下会计科目中，属于负债类的是（C） A.开出承兑汇票
B.应计收贷款利 C.开出省辖汇票
D.待处理结算款项
22.假币的识别工作以柜员（B），发现的假币要依法予以收缴，并坚持双人办理假币收缴，收缴动作不离开客户视线。
A.机器识别为主，手工识别为辅
B.手工识别为主，机器识别为辅 C.柜员识别为主，会计主管识别为辅
D.自身识别为主，人民银行鉴定为辅
23.ATM提取现金的限制为：每卡单笔现金取款限额为（），当日累计限额为（），当日累计次数不限制。（D） A.2000元、10000元
B.3000元、10000元
C.2000元，20000元
D.3000元、20000元
24.出票人签发的，委托付款人在见票时或者在指定日期无条件支付确定的金额给收款人或者持票人的票据是（C） A.本票
B.支票
C.汇票
D.信用证
25.鉴别纸币（特别是大面额纸币）最简便的方法之一是“手摸”，真钞表面文字及主要图案有凹凸感，这种“凹凸”效果产生于（B）印刷方式。
A.普通胶印
B.雕刻凹版
C.凸版
D.雕刻凸版
26.第五套人民币20元纸币背面中间部位在紫外线下显现（B）色荧光图案。
A.黄
B.绿
C.桔黄D.红
27.第五套人民币10元纸币的背面主景图案是（C）。A.桂林山水B.泰山C.长江三峡D.布达拉宫
28.截至2006年第五套人民币共发行了（）种面额纸币和（）种面额的硬币。（B）
A.5、4
B.6、3
C.
11、3
D.
12、14 29.第五套人民币100元纸币的光变面额数字颜色变化是由：（B）。 A.绿变金
B. 金变绿
C.蓝变黄
D.绿变蓝
30.第五套人民币100元纸币安全线包含的防伪措施是（C） A.缩微文字和荧光 B.磁性和荧光 C.缩微文字和磁性 D.全息和缩微文字 看图片识银行 31.中国银行
32美国花旗银行
33汇丰银行
34中国工商银行
35摩根大通银行
36.银行工作人员在收缴假币的过程中，下列做法正确的有（BC） A.假币要没收是天经地义的事，你告哪里都不怕 B.耐心地向客户解释，适时讲解国家有关反假政策 C.教会客户如何识别假币，以免以后产生误收现象 D.把假币退还给客户
推荐第9篇：比赛简报
9月18日日，第四届陕西音乐奖声乐比赛商洛赛区比赛在商洛学院大学生活动中心举行了半决赛、决赛，赛后，并举行了颁奖仪式。我校青年教师梁川以一首《祖国，我的最爱》赢得了在场评委和观众的认可，荣获第四届陕西音乐奖商洛赛区美声青年组组二等奖。
陕西音乐奖比赛由陕西文学艺术节联合会和陕西音乐家协会主办，每两年举行一届。大赛分为美声组，民族组和流行组，每组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。我校教师梁川演唱的歌曲《祖国，我的最爱》得到了在场评委的认可，最终荣获本次比赛商洛赛区美声青年组二等奖。
推荐第10篇：第十一届校园技能比赛点钞比赛总结
第十届校园技能比赛点钞比赛总结
何倩玫老师
2010年5月26日星期三，由惠州成功职校承办的第十届校园技能比赛点钞大赛决赛顺利完成。此次活动财会专业全体教师参与了此次活动。活动决出了一等奖名，二等奖名，三等奖名，以及优秀奖名。
进行决赛之前，首先由王平老师进行了发言，肯定了点钞大赛的意义及作用，表明了对08财一08财二7位工作人员工作的认可的态度。之后，演示了专业点钞技巧，对参赛同学的点钞方法及手势进行了指导与培训，为同学们更好的进行决赛奠定了良好的基础。正式比赛时，事先领过安排好的号码牌的21位参赛选手，7人一组，依次上台参加比赛，比赛时间为120秒钟。在一组比赛结束后，主持人宣布上一组参赛选手的比赛成绩，最后参加45分钟的笔试，主要是识别真假钞知识。 首先值得肯定的是，在财会老师的带领下，此次活动按照预定计划圆满举行。但是不可否认的是，在活动举办过程中，仍存在一定的问题值得我们深思。现问题总结如下：
一、开展活动中预热过程太长，导致工作有所滞后。个别干部工作不到位，例如个别干部没有按照预定安排完成任务。
二、部门间配合有明显缺陷，这也反映出我们的学生在遇到紧急状况的时候尚且不能做到灵活变通，即大家的应变能力有待提高。
三、应邀学生代表到场人数较少，反映出影响力不够。
四、准备工作做的不够充分，正所谓细节决定成败。
五、具体工作分工不明确。例如，比赛现场负责搬运比赛用桌椅的工作人员应事先安排就位，并应明确桌椅搬运的时机及位置。
但是，总的来说，此次活动还是成功的。我们的会内选出的主持人及大部分的干事都超额完成了既定任务，并做到见到问题及时解决。因此，在我们财会老师合作下特别是此次办公室与实践部的负责下，本次点钞大赛圆满并按照预定计划成功举办。 此次点钞大赛，财会专业学生都收益颇丰，无论是经验或是教训，都将对她们以后的工作有很大的帮助。
第11篇：趣味点钞比赛活动总结1
趣味点钞比赛活动总结
历时一个多月的“数”中自有黄金屋，暨北校区第一届点钞比赛已经圆满结束，本次活动从开始策划到每个细节都落实到每个人头上我们都进行了周密的策划，从写策划案画海报组织大家报名到买练功券我们每一位参与者都得到了历练。这次比赛不仅仅是对参加者的考验，更是对我们这些组织者的考验。是的，我们坚持下来了，本次活动圆满结束给了我们最大的欣慰。
本次活动的总策划人：杨婷。参与策划的人员为金融系的班委。
本次比赛，共有150人参与报名，占北校区全体人数的14%，可见本次比赛的影响之大。这是我们最欣慰的事情。经过激烈的角逐，最终有55人进入了决赛占参赛人数的三分之一。在决赛中，他们过五关斩六将，将自己最好的状态展示出来，她们团结合作，她们互帮互助，最终有六组同学获胜。
本次活动能成功能成功举行，与我们的志愿着的积极配合是分不开的，她们本着公平公正的原则，保证了比赛的公平真实性。我们还请到了党员同学监督，确保我们是在公平的前提下举办的比赛。
经验：初步了解举办一个活动需要经过的步骤，还有协调各方面的人员，与人交往方面有了一定的提高。同学们的专业知识水平也得到了一定的提高。
教训：由于参赛人数较多初赛时可能有点乱，由于我们准备的志愿者没有事先交代好，所以导致场面有点失控。但是随着比赛的进行，场面逐渐变得受控制了。决赛时教室申请时由于没有看好那个教室要上选修课，所以有些混乱。但是最后解决了。
总而言之，这次比赛使我们成长了许多，积累了许多宝贵的经验。
图为决赛时的现场
金融一班班长：杨婷 2012年5月21日
第12篇：信息工程系财会专业点钞比赛
信息工程系财会专业点钞比赛
一、活动背景：
现今在社会中是一个对专业型人才需要的社会，而我们的信息工程系财会专业也是一个专业性强的专业，针对财会专业定向选拔一些有此特别擅长的人才准备。为此我系举办一场点钞比赛。
二、活动主题：信息工程系财会专业点钞比赛
三、活动目的：
帮助学生了解更多关于会计工作的知识，为学生增添学习专业技能的机会。
四、活动时间；2011年12月20日下午3点半
五、活动地点：信息楼大厅
六、活动对象：信息工程系财会专业学生
七、评委：财会教研组各老师
八、具体流程：
1、主持人开场白、介绍评委老师及比赛规则（不计指法，要求时间短、准确率高，每数错一张，在总时间上加2秒，时间最短的赢。）
2、团体赛：5人一团体，由评委用尺子把钱分成三份，分别由三个团体进行点钞，点钞时间最短的为第一名。
3、个人赛：5人一轮，分三轮，第三轮6人，每轮中选出第一名，在选出第
一、
二、三名。
活动主办方：信息工程系财会
专业教研组
活动承办方：信息工程系生活
部
时间：2011年12月15日
第13篇：乒乓球比赛简报
乒乓球比赛简报
————第四期
武山县咀头乡新泉小学 2017年9月20日
为了丰富我们学校的课余文化生活，提高大家对运动的喜爱，增强大家的身体素质，增进学生的交流与友谊。
新泉小学学生乒乓球比赛于9月20日在学校乒乓球场地举行，一至六年级6个班级30人次参加了本次比赛。为了让更多的同学参与到比赛中来，本次比赛由各班选取几名同学（打得好的）参加比赛。分三个小组比赛，第一阶段采取小组淘汰制，每组的第一名进入第二阶段进行淘汰赛，并决出最终名次。女子组马文芳，男子组杨奇兵，马宏瑞获胜。
同学们在比赛中发扬团结协作、奋力拼搏、力争第一的精神，使本次比赛精彩纷呈，同时，同学们的乒乓球技术也在比赛中得到了提高。
在紧张而又热烈的气氛中比赛圆满结束了，本次比赛取得了很大成功，达到了预期的效果。今后，学校将一如既往地开展更多的活动，为学生的业余文化生活增添色彩，让学生在轻松、愉快、和谐的环境里学习。
新泉小学2017.09.20
第14篇：手抄报比赛简报
说普通话 写规范字
在“第十九届推普周”活动中，我校师生开展了以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。”为主题的手抄报比赛。
在为期两天的手抄报比赛中，师生充分发挥自己的聪明才智，用自己手中的画笔绘制出一幅幅图文并茂的爱国情怀。孩子们的作品，虽然笔墨稚嫩，但主题突出鲜明、色彩鲜艳， 每一张手抄报都蕴含着孩子们对祖国的热爱。老师们的手抄报，构思精巧、精雕细琢、横平竖直的正楷，展现了我校教 师扎实的基本功。
最后，经过精心挑选，共评选出学生作品一等奖12名、二等14奖、三等奖16名。获奖教师若干名。
棋盘井第三小学教研室 钟秀芬 刘红燕 2016年9月16日
第15篇：乒乓球比赛简报
简
报
长宁镇长宁完全小学
第35期
2012.11.21 乒乓球比赛比出成绩，比出友谊
为丰富校园文化生活地，增强师生的身体素质，经校党小组、校委会、少先队研究决定，乒乓球比赛在11月10日至11月20日举行，11月10日下午如期的举行了。
比赛分男子、女子两组，采取的是与国际上接轨的淘汰制。参赛人数男生有32人，女20人。在比赛场上，队员们本着友谊第一，比赛第二的宗旨，发挥了自己的球技，展示了自我的风貌，队员们个个生龙活虎，场外加油声不断。经过几个下午的激烈拼搏，本次活动圆满结束。
锻炼了学生的身体和心理承受能力，有些同学平时打得好，但到了比赛中因为紧张发挥不出来了而被淘汰的大有人在。同学们纷纷表示以后多有这样的比赛就好了。
本次活动充分展示了孩子们健康活泼自信的风彩，体验了无运动带来的快乐，培养了孩子们团结合作，不怕困难努力进取的品格风尚，同时，也让孩子们知道生命应运动而精彩，体育让梦想成真的道理。
其中男子组第一名：东国明
女子组第一名：张国晶
第二名：蔡廷海
第二名：景林芳 第三名：严继超 第三名：董永清
报：中心学校
存：长宁小学
第16篇：口语比赛简报
赤水市中等职业学校第二届
英语口语比赛简报
为了提高我校学生的英语口语水平，激发学生学习英语的积极性，营造良好的英语学习氛围。2018年6月6日上午八点二十，赤水市中等职业学校第二届英语口语比赛初赛顺利展开。经过两个星期的精心准备，我校共65名学生参加了比赛。本次初赛，选手通过抽签的方式选出自己朗读的文章。比赛中，学生们很好地展现出自己的英语水平，经过激烈的角逐，有16名学生从中脱颖而出进入下周的决赛。
口语比赛初赛现场
周霞副校长为初赛致辞
初赛的评委们
学生展示自己的口语水平（初赛）
6月13日上午八点半，16名参赛选手经过一周精心的准备，再次来到我们的比赛现场。本次决赛自选演讲内容，选手们个个精神饱满，信心十足。演讲形式多样，有讲故事，有自我介绍，也有讲述生活见闻。经过一个半小时紧张激烈的角逐，最终幼师专业的郭明会，黄润洋同学获得一等奖；四川幼师专业周怀英，旅游专业罗小滢，汽修专业范文才获得二等奖；四川幼师专业刘成敏，幼师专业王翠平，刘舒雨，酒店专业李美红获得三等奖以及建筑专业唐睿利，艾榆鸿等获得优秀奖。本次比赛同学们积极参与，认真准备，激发了大家学习英语的热情，开阔了我们的视野，锻炼了同学们的能力，取得了良好的效果。
口语比赛决赛现场
学生演讲，展示自己的英语水平
王国才老师精彩点评
音乐老师刘星献歌，助阵口语比赛
师生大合影
第17篇：歌咏比赛简报
童心向党
快乐成长
——定边县第二小学歌咏比赛
为庆祝我们伟大祖国建国69周年，深入贯彻落实社会主义核心价值观，我校于2018年9月30日下午，举行了“童心向党 快乐成长”校园歌咏比赛活动。本次活动由安东霞老师主持，副校长李君霞致开幕词，全体师生现场观看了比赛。
歌咏比赛在四年级三班的《祖国在我心窝里》中拉开了序幕，参赛班级是四年级的七个班，他们着装整齐，井然有序，用嘹亮的歌声热情的表达了对党和祖国的热爱，他们高亢激昂的歌声牵动着每一位在场人的心，迎来了我校师生的阵阵掌声。四年级七班的《祖国祖国我爱你》让全场师生感受到了祖国的伟大、民族的团结；四年级一班班的《东方红》再一次将比赛推向一个新的高潮，热情洋溢的歌声唱出了他们对民族的自豪感和自信心。比赛在四年级六班的《祖国你好》中落下了帷幕。接下来由书记高学敏作了总结讲话，他不仅对本次活动的成功落幕表示祝贺、对每位师生的辛勤付出给予了极大的肯定，同时也勉励每一位同学要努力学习，快乐的成长，更加热爱祖国。然后副校长高彦军宣布了比赛结果，本次活动荣获一等奖是四（6）班《南湖的船党的摇篮》《祖国，你好》，荣获二等奖的是四（1）班的《东方红》《走三边》，四（7）的邹雅倩同学荣获优秀指挥。最后校长冯建军、书记高学敏、副校长李君霞为本次获奖的班级及个人颁奖。
通过本次红歌比赛，激励着我们的爱国热情，净化着我们的精神世界，培养了学生的审美情趣，同时也为同学们提供展现风采的舞台。
第18篇：诗歌朗诵比赛简报
诗歌朗诵比赛简报
我校在10月6日开展了有益于学生身心健康的活动“诗歌朗诵比赛”。通过报名筛选，每班选出了两名优秀同学参加比赛。选手们充分发挥了自己的才智，大胆展示自己的才能，收到了良好的效果，对促进我校学生的朗读无疑起到了很好的作用。
在王文军老师的组织和老师们的齐心协助下，展开诗歌朗诵比赛，比赛分为学生诗歌朗诵，评委老师打分，颁奖及获奖者发表获奖感言，最后由王文军老师对活动进行总结。
6日下午气氛十分踊跃，同学们在比赛中都使出浑身解数，展开激烈而又精彩的角逐，以其满腔热忱给台下观众带来一次又一次精神上的洗礼，赢得了全场同学的一次次心中共鸣的掌声！
在优美隽永的字里行间，升华了我们的情感，触动了我们的灵魂，陶冶了我们的情操。给予了我们心灵的震撼和美的享受，也使参赛者增进了对诗歌的认识和理解，得到了锻炼和提高。最后，王天云校长对此次活动给予充分肯定，并鼓励同学们多参加这样的活动，培养自己的朗读能力，为以后的学习打好基础。
此次诗歌朗诵大赛大大地丰富了广大学生的课余文化生活，并且在本次活动筹划准备和实施的过程中，各班班主任老师之间互相配合互相支持，充分体现了同心同德的团队精神！同学们也在这次活动中都得到了一定的锻炼！
第19篇：羽毛球比赛简报
活力青春，羽众不同
——记重庆市第三十中学第一届“才俊杯”师生羽毛球团体赛简报
“嘘——”伴随一声长长的哨音，重庆市第三十中学第一届“才俊杯”师生羽毛球团体赛落下了帷幕。为期一周的冠军争夺赛最终由高三年级组拔得头筹。本次比赛不仅弘扬了体育运动精神，还增进了教职工与学生之间的交流，调动了大家参加体育锻炼的积极性，受到了师生们的热烈欢迎。
十二月十日至十五日，我校在“办学生喜欢的学校，做学生喜欢的老师”这一办学理念指引下，为丰富广大师生的课余生活，充分展现我校师生羽毛球运动水平，经学校批准，由校工会主办，校职工羽毛球俱乐部、校学生飞羽社承办，组织了这一届师生羽毛球团体赛。赛场上，一个个势大力沉的凌厉扣杀彰显了教师队伍的不俗实力，轻巧敏捷的网前轻吊，精准绝妙的底线回球更展示了学生团队青出于蓝的十足干劲。啦啦队的师生们更是使出浑身解数，为球员们呐喊助威。
一周的赛事虽短，却充分展现了我校师生阳光、积极、热爱生活的健康风貌，培养了同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质，增进了师生间的团结与友谊。通过比赛营造的积极向上、健康和谐的校园氛围一定能让我们以更好的心态，更高的激情去迎接未来的挑战！
第20篇：优质课比赛简报
优质课比赛暨教研组长培训会简报
为了深化课程改革，优化课堂教学，提高教学质量，促进我校教师的专业化发展，优质课比赛活动正式开启。
各部门通力配合，教研组内精心磨课，参赛选手们准备充分。经过三天的激烈角逐，11月24号优质课比赛活动胜利落下帷幕。
两位老师分别拔得文理科头筹；等老师也表现不俗，取得了优异成绩。
本次比赛凸显以下亮点： 一．严密的组织。
成立了以 副校长为组长的工作小组，评委团队囊括了教研组长、学科组长以及经验丰富的老教师、优秀教师，文理分开，全程听课，公正公平地为选手打分。
二．先进的技术
所有的课堂教学都能使用多媒体辅助教学，且运用多媒体的技术比较熟练、效果不凡，能够达到媒体运用与教学有机统一。
三．巧妙的点拨
巧妙点拨、相机诱导是本次赛课中教师们共同的亮点。大多数老师均能坚持启发式教学，常以问题为诱因，设疑重点处、点拨关键处、敲打易错处，不断唤起学生求知的主体地位，耳、眼、手、脑并用，使学生能全身心地投入到学习活动中。
四．高效的课堂
老师们大多能紧扣教材，把对获取知识能力的培养和思想教育，落实在字、词、句、概念、计算上，不架空、不拔高。
五．及时的总结与反思
赛后， 上午课间操，学校在五楼会议室隆重举行了“优质课总结大会暨教研组长培训会”。与会人员有全体教学口领导干部、全体评委、教研组长、学科组长、青年教师等 。
首先 两位评委对选手赛课情况进行深入细致的评课，切中肯綮，让与会老师们受益匪浅；其次优秀参赛选手 分享了自己备课磨课的经验与体会；随后今年刚分配的青年教师代表 汇报了听课体会，并表态发言。
最后 校长对本次优质课比赛进行点评 。
通过本次优质课比赛活动，极大促进了广大教师备课研课的积极性，为我校下一步深入开展“一课一研”活动营造了良好的氛围。相信全体二中人会怀着对提高我校教育教学质量的执着和对教育事业的追求，继续做到苦练基本功，无私奉献、敬业爱岗，尽快使自己通过跨越四步迈向成功：合格——优秀——骨干——名师！
