推荐第1篇：与爱同行[优秀]
“与爱同行”“学会感恩”主题班会教案
班会目的：学会感恩，珍爱自己，善待他人，谦虚宽容。 班会重点：为什么要感恩？如何感恩？ 班会流程：
一、主持人宣布班会开始（背景音乐：《爱的奉献》）
男：父母的爱如山，他沉默无语；
女：老师的爱似海，无时无刻不在包容着你……
合：在这个阳光明媚的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。
08汽修5班“与爱同行”“学会感恩”主题班会现在开始。首先，让我们用热烈的掌声欢迎到场的各位老师。
二、感恩大搜索：寻找我们应该感恩的人。
1，感恩大搜索:我们应该感恩哪些人？（学生分组竞赛）
2，为什么对父母应该充满感恩之心，感恩之情？（学生分组竞赛）
3，典型示范：感动中国的《捐肾之争》。
2004年9月“中国新闻”报道“母亲患尿毒症，子女争相捐肾”的故事，让我们记忆犹新：山东省枣庄市的田世国是个律师，５年来一直在广州工作，难得有空回家。今年２月，田世国听弟弟说：母亲查出患尿毒症。田世国匆匆踏上北上的列车，回到了母亲的身边。尿毒症患者主要靠透析来维持生命，每次透析需要花费４００元左右。田世国和弟弟妹妹拿出所有积蓄并借了一大笔钱，支援母亲做透析。田世国的母亲为了不拖累儿女，一度想放弃治疗。在得知母亲最好的治疗方式是移植一个健康的肾脏后，田世国与弟弟妹妹争为老母捐肾，田世国14岁的儿子也抢着给奶奶捐肾:“我是全家年纪最轻的,还是让奶奶用我的肾吧。”最后，身为大哥的田世国一锤定音：“我是大哥，我说了算，肾换我的！” 手术很成功，但老母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。田世国为老母捐肾的壮举倍受社会关注，倍受国人赞许，被推举为感动中国十大人物的候选人。
不知道你看见这个故事以后会想到什么，会做些什么。让我们从今天开始，从孝顺父母开始，学会感恩吧！让我们记住父母的生日，为父母洗一次脚，摘一次白发，给父母一个紧紧的拥抱，一个温馨的祝福，一个甜蜜的笑容吧！因为感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象，一个对含莘茹苦抚养自己长大的父母没有孝心，不知报答，对老师、同学没有爱心，不知敬重的人，将来能对他的公司，对他的国家负起什么责任？一个不爱国，不爱家，不爱他人的人，又怎么能够尽心尽力去建设祖国的明天呢？
4，为什么对老师应该充满感恩之心，感恩之情？（学生分组竞赛） 5，为什么对社会应该充满感恩之心，感恩之情？（学生分组竞赛）
三、小品
人物：A—黄飞；B—胡军；C—周语；D—王老师
地点：某酒店
A：三十功名尘与土，八千里路云和月：一路走来，不知是生活改变了我们，还是我们改变了生活。毕业已有5年，生活不在平淡；今日同学聚会，且为母校15华诞。302，到了，就是这
*（B在收拾着什么）
A：周语
C：（四处打量A）黄飞，几年没见都快认不出来了，变化不小呀
A：你也一样呀，同学们都来了吗
C：还没呢，来来，咱们坐下说，让哥好好看看你（二人坐下小声说话）
B：东风吹，战鼓擂，我胡军的生意红遍了大江和南北。啦、啦、啦，我嘻唰唰，嘻唰唰，哦哦~~~~ A：（小声对C）这小子八成是刚从精神病院跑过来了
C：我看也像
C：干什么的 B：袄，原来是你们两个，比我来的还早
A：你是谁？
B：哎呀，这真是大水冲了龙王庙一家人不认识一家人了。黄飞、胡军你们仔细看看，真的一点印象都没有了吗
C：袄，想起来了，你就是我们班里的搞笑大王吧
B：是搞笑大王，没有哪个吧
A：胡军，是你？
B：怎么？不像？货真价实，如假包换
C：说真的，看着你这发福的身材，我们真的不敢认了
B：过奖了，你们都还好吗
C：好的很，用你当时的话便是好的岗岗的
B：还记的这句很有个性的话呀，唉，黄飞当初你在学校的焙蚩墒歉鲇忻奶饲蛎裕岸问奔涞氖澜绫阕济挥新湎乱怀?br>A：那当然，不瞒大家，前段时间我是起五更、睡半夜看世界杯。而且呀，我在我们单位还成立了一支业余的足球队呢
B：真的吗？，这下你可踢个痛快了，唉，那你在足球队是哪个派的呀
A：看看，周语，胡军有开始忽悠我这个足球专业人士了，实话告诉你足球不分派
C：对呀，我也从没有听说过足球分派呀，难道还有少林、武当和华山不成
B：那当然，我问你在足球队你是什么位置
A：后卫呀
B：武当派的
C：有这等事，哈哈哈哈哈，真有意思
B：知道定位球吗
A：知道
B：罚定位球的时候你怎么站
A：我就这么站（摆姿势）
B：让大家看看不是武当派是啥
C：哈哈哈，胡军你还是那么的搞笑
B：过奖、过奖
A：他可真能忽悠
C：可不是，咋的
（B的电话响）
B：HELLO呀，对我是胡军呀，对对（开始傻笑）好好
（A、C惊讶状，B笑了片刻对A、C说）
B：告诉大家一个好消息，我们班主任王老师马上就到
A、C：真的吗
B：骗你们不成刚才就是她给我打的电话
A、B、C：耶！！！
B：服务员再给家两个菜
D：同学们好吗
C：王老师，真的没有想到你能会来
D：怎么，不欢迎呀
A、：欢迎、欢迎
B：我们是热烈的欢迎
D：胡军，你还是那么的逗
C：来老是做这里
D：好好，唉同学们现在都在做什么工作，能给老师我说说吗
A：行呀，老师我现在在上海一家外企工作
D：那好呀
A：刚去的时候，我很害怕，因为好多应聘着不是高学历就是名牌大学的毕业生，而不只不过是一个民办高校的专科生，开始对自己没有抱太大的希望。这时，我想到了王老师你常说的一句话：“机遇永远会给那些有准备的人”凭着自己的执着，打动了该公司的老板。进入公司我时刻在要求这自己，因为南山学院什么叫“崇尚奉献、追求卓越”现在我特别受老板的器重，马上要升成企业副总了 B：真的吗，我真是太羡慕你了，等升了官一定要请客呀
D：别说人家，胡军你呢
B：嘿嘿，老师，我现在自己开了一家物流公司，生意还算红火
C：在生意上，胡军你可不要忽悠人呀
B：那是，在学校的时候老师告诉我们一定要诚信，我以“厚德”作为自己的座右铭，招徕了许多回头课，说到这里我还真的感谢王老师和咱们学校，是你们让我懂的了什么才是真正的大学生
D：好好，大家有出息就好，周语呀，你现在再做什么工作呀
C：我~~~~，在农村
B：怎么，到现在还没有找到，又回到农村了，这可真的叫回归大自然了
A：胡军，闭上你的乌鸦嘴
D：周语，在学校你就是一个很听话的学生，有什么难处吗，告诉老师，也许老师可以帮你一把
A：对呀，我们都可以帮你
C：大家误会了，我其实是在一贫困山区从事教学
D：袄（老师惊讶状）
C：看过徐本禹，我才知道大山的孩子是那么的渴望的到知识，做为新世纪的大学生，我想我应该为他们做些什么，所以，一毕业我就去了山区
D：周语，你的选择是正确的，我支持你
B：我们也支持你
A：以后遇到什么困难你尽管说
B：对
D：同学们呢，看到你们今天这个样子，我很高兴、很欣慰。
A：王老师，我们能有今天，多亏了老师们的教导，如果没有你们，我想我们还在迷茫中徘徊，真的很感谢我的老师，我的母校
B：无论我们在什么地方，我们都会怀着一刻感恩的心，为了学生一切、为了一切学生、一切为了学生，是南山学院给个我人生中的不言败
C：王老师，我来的时候，学生们知道我是为了母校15岁生日而来，特意锈制了一份礼物送给我们南山学院
D：（看）南山明天更美好（音乐《感恩的心》起）
A：至诚
B：至锐
C：至深、至远
D：好，同学们那就让我们共同举杯，祝我们的南山明天更美好
（合）：干
四，诗歌朗诵《感激》
《感激》
感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志。 感激欺骗你的人， 因为他增进了你的见识。 感激鞭打你的人， 因为他清除了你的业障。 感激遗弃你的人， 因为他教导了你应自立。 感激绊倒你的人， 因为他强化了你的能力。 感激斥责你的人， 因为他助长了你的定慧。
感激所有使你坚定成就的人。
凡事感激。 学会感激。感激一切使你成长的人！
五、活动总结。
你能用一句话谈谈你本次活动的收获吗？
六、全班大合唱：《感恩的心》
七、班主任总结
推荐第2篇：与爱同行（优秀）
与爱同行
——谈孩子成长过程的感想
不知不觉间，儿子已经十岁了，是个五年级的学生。看着时常强与父母比划身高的孩子，望望自己渐斑白的两鬓，劳心劳力的日子，一眨眼已是十载春秋。恍然明白孩子才是这个家庭的重心。
随着年龄渐渐长大，孩子已经有了自主的要求。我们感慨万千，孩子的教育不容易啊！有些想法和实践是应该拿出来一起探讨的。
孩子的教育需要规划。从呱呱落地的一刻起，生命的轨迹是从一张白纸上开始的，把它构思为一幅画，那么家长、老师和他身边有关联的伙伴都是画家，会在空白的纸上留下痕迹，家长则是这幅画最重要的设计者。恰好，我父亲是一个小学退休语文教师，有着较深厚的文化修养和喜欢写写毛笔字的习惯。早期，爷爷便在家中立了块黑板，让孩子写字、画画。在有意无意的培养中，孩子渐渐形成了对新事物、新知识渴求的兴趣，也练就了一手工整的字体；奶奶待人热情、有礼貌，一直与孩子形影不离，对孩子性情影响很大。我们庆幸孩子的幼年有这样的引路人。
早期的教育便在合适的家庭氛围中完成了我们的设想，孩子有了良好的生活习惯和对新事物求知欲。
到了临近受正规教育的年龄，当我们觉察孩子对老人厚爱的依赖时，就果断从老人手中接管了孩子的主要生活和学习。我们定下的方向是：注重基础学习，重点培养习惯，引导明确运动和艺术方面的兴趣。孩子的妈妈是一个学习上的好帮手，汉语拼音、基础英语是她的强项。一年级重视拼音，二年级着力于英语，这些基础知识的掌握，让孩子尝到了运用新知识的乐趣，学习的信心十足；运动和沟通方面则是爸爸的优势。孩子自幼年便和我一起参加各种各样的户外运动，从小他便精力充沛，不知疲倦。
沟通是我们成为孩子朋友的手段，父母的艰辛和努力是有必要让孩子知晓。有次，孩子不尊重大人，闹脾气。我们就让他坐在一起，讲述某天夜里他发高烧病了，我们陪着他在医院看病，直至天已渐亮才疲惫回家的经过和心情；又讲了在他不舒服时，我们彻夜不眠轮流护理的辛苦。偶尔有合适的机会，我们都会用适当的方式让他明白身边每个人对他的关爱和无私付出。看着他自觉读书学习，主动完成属于自己的事情，享受着他时常给我们的一杯水、一碗汤，在周末还会和妈妈一起帮阿姨摆弄饭菜，我们心里由衷欣慰。
给孩子一些宽容，是一种好方式。其实每个孩子都会有些缺点，给予宽容，巧用激励，他便会不断进步。孩子表现出色的时候，我们常会给他嘉奖，他特喜欢拼玩具，书房卧室成了摆设这些奖品的展厅，他的“成就”可不能随便扔掉或者送走啊。而且，他偶尔又拿出来重新拼凑，常常又是凌乱的摊子；他喜欢看书，但家里随处都是他随手放置的“痕迹”；孩子说吃饭的期间是他最快乐的时光，大家一边享受美食一边随意闲聊，但常常是一顿饭下来，桌面掉了很多饭粒，衣服也沾了不少菜汁、油渍。刚开始，我斥责要改造他，但每次都弄得他很不开心，连带我们也没了心情。后来我们决定让步，改变责备的方式，偶尔也仅用调侃的语气幽默一下。呵呵，有些不是原则的让步，会有很好的效果。有时，我们会主动对他一些好朋友、好伙伴进行分析、比较，有意无意地告诉他：如果可以在某方面改进，就会非常了不起了。过程善用激励能够增强孩子前进的动力，纠正缺点，养成良好的习惯，取得巨大进步，有利于孩子的成长。
设定一些基本要求，也就是“底线”，是我们开展孩子教育有效的尝试和实践。这些“底线”的设定是随着孩子日常生活变化而渐进的。开始，我们就教会孩子使用字词典，甚至上网查资料，要求他尽量自己动手解决难题，形成自己解决困难的习惯；每周上学时间不能玩电脑，不准看电视。周末完成作业后限时使用电脑、看电视，并且不能玩些虚拟的网络项目；生活上，我们要求他能独立完成的事情自己解决，不准说谎、不准身上带有钱币，在校期间不准离开学校，等等。这些 “底线”要求是必须的，不少学生在课间经常到附近买零食，容易形成学校“小霸王”现象；不沉迷于网络与电视，能使他永葆学习的兴趣；不说谎，能让我们了解他所有的事情，便于交流，使他明白诚信的重要性。
给他一片天空，是孩子阳光快乐的保障。记忆中童年那些触手可及的幸福或许就是一个简单的游戏、一项平常的运动，所以我们愿意让他进行种种尝试。我会在其中着意引导，让他在一些项目上出类拔萃，形成爱好，从而建立自己的信心。和其他小朋友一样，儿子自小就钟爱各种新鲜的玩儿。连翻跟斗是他在幼儿园的强项，不用一会，衣服便弄脏了，但很快便赢得了伙伴们的掌声；羽毛球、乒乓球也着实狂热了一段时间；那个刚学会游泳的夏天，和哥哥一起每天上下游泳池不下十次，玩水便成了假期的中心；滑轮、滑板、象棋、扑克、流沙画、速写画„„数不胜数。作为父亲，我爱好篮球运动，也喜欢练毛笔字，儿子常参与其中，我尽力当好陪衬，让他既享受其中乐趣，又累积了信心；小伙伴的羡慕也是形成他爱好的动力。孩子最爱的是拼图拼画，他轻易拼凑的复杂图案，让我们也成了“粉丝”。当看着他写出一张张工整的字幅和作业，篮球场上灵活精准的身手，那都是我们悉心经营的成绩啊。
每个孩子的成长都不一样，但无论是哪一类孩子，在他成长的历程，尤其是初期，都离不开父母的无私付出和投入巨大精力，言传身教是塑造雏形的最好方式。
我相信每个孩子的父母无不对孩子的健康成长怀有殷切的期望和深沉的爱，这种爱是没有穷尽的。但是爱是需要度量，欠缺了便产生隔阂；多了就是溺爱，会形成期望的巨大落差。把握爱的量度，就需要时时对与孩子所有有关联事情深入思考，为孩子搭起理想的平台。
与爱成长，便能展翅高飞。
推荐第3篇：与爱同行1（优秀）
与爱同行
我们如果没有爱，阳光也会变阴暗，正如雷锋叔叔说：“一滴水只有放进大海里才能永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”它对我来说，爱就是妈妈的怀抱，爱就是老师殷切关怀的暖暖的目光。
当我扶着老爷爷上楼梯，过马路，当我早晨大声向站在校门口的老师问好，当我拿着压岁钱向灾区的小朋友捐款，我想说，这就是爱。无论老幼，无论贫富，无论男女，爱都是一种平等；都是一种付出，不分大小，不管给予或是得到。
“人的生命是有限的,可是为人民服务却是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋叔叔教给我们的爱，是对祖国的爱，是对社会的爱，是对人民的爱，是对爱的升华。
他告诉我，从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起：不乱扔垃圾，见到师长、父母问一声好，你就是一个爱清洁、懂礼貌的好孩子;帮助身边有困难的同学，共同进步，你就是一个有爱心的好朋友、好伙伴;珍惜每一分钟，勤奋学习，团结友爱，你就是一个爱学习的好学生，老师的好助手。
风说，爱是微风拂过的 新绿；雨说，爱是润物无声的节拍；云说，爱是蓝天的自在包容；草 说，爱是对大地三春晖的报答；时间说，爱是世间美好事物的永恒； 我说，爱是生命永远的主题歌！ 正是有了爱，万物才变得多姿多彩，我们才能生活的更加美好。
与爱同行，我们风雨同舟 ；与爱同行，我们风雨无阻。
与爱同行，让我一生拥有慈爱之心，与爱同行，让我在雷锋精神的指引下，鼓足理想的风帆，开启一个美丽的人生。
推荐第4篇：与爱同行
与爱同行
肖口中心学校刘 颖
她热爱教育事业就如同热爱她的生命，凭借着对教育事业的赤诚之心和强烈的责任感，一直用爱心和行动诠释着“人民教师”这一崇高的称谓。
她事业心强，她的兴趣就是工作，在她的日历里，从没有迟到、早退和请假的记录。“凡事都要用心去做！”她是这样说，也是这样做的!一腔热忱，全心付出；没有豪言壮举，只是默默行动。
她虚心学习，潜心钻研，观察从细微之处，接触与学生零距“学生最喜爱的老师”和优异的教学成绩给了她最好的回报；她是一名普通的英语老师，但她并不把自己排除在班级管理之外，她一样与学生谈心，一样关心学生的喜怒哀乐，一样关注学生的兴趣爱好……
在她心里，孩子小固然要照顾，但是学生更需要她，她热爱学生，热爱教育事业。她坚信：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之！
推荐第5篇：与爱同行
与爱同行
今年的十月一日，在这个举国欢庆的日子里，我看完了一本名叫《与爱同行》的书。
《与爱同行》全书分为两篇8章 ，共三十六个故事。虽然有这么多故事，每个故事所表达的爱也有所不同，有写爱父母的，也有些爱同学的，但这些都是生活中我们常见的“小爱”，俗话说“大爱无疆”这些生活中点点滴滴的小爱慢慢会聚在一起，形成了我们最高尚的品德——爱。
爱是世界上最崇高的品德，不管你来自何方，不管你身世如何，你所做的每一件小事都会使我们人类文明更加美好。这些都是我合上《与爱同行》时脑海里真真切切所想的。生活中并不是没有爱，只是我们缺少发现爱的眼睛，也许你弯弯腰捡起一张纸，这虽然没有被注意，但这不是爱环境的一部分吗，爱其实就在我们身边，它们无形的在我们生活的水墨画中抹上神奇的一笔。有些人生活的平平凡凡，但正是因为他们比我们提前明白了“爱”是不需要回报的，所以他们的名字在我们脑海里留下了深刻的印象。像“最美妈妈”吴菊萍，她在救起妞妞之前曾是多么平凡；像司机吴斌，他用自己的生命为全车人赢得了生存的机会，在之前，他也是多么平凡。但正是这些平平凡凡的人，为我们书写了一次又一次爱的奇迹，为我们一次又一次诠释爱的意义。是他们，使我们的爱一点一滴地走向巅峰。他们就应该像一位位先烈
们永远活在我们的心中！爱，一个多么平凡的字眼，但正是因为我们向它努力过，奋斗过，所以，它在那么多字中永远闪闪发光，爱其实并不需要做出什么惊天大事来证明，只要怀着一颗有爱之心做出一点平凡小事，那么，你就是最棒的。
在合上《与爱同行》这本书时，我收获了很多很多。
推荐第6篇：与爱同行
与爱同行
—我们身边的残疾人
你曾看到过这样一幅画面吗？梦幻的舞台布满繁星，在悠然的《波莱罗舞曲》中，一个美丽的小姑娘从舞台上方缓缓落下。洁白的纱裙遮掩住了轮椅，一只鲜艳的红舞鞋静静的闪耀在脚下。美丽倔强的面孔让人感觉宛若天使降临人间，震撼了整个世界。她尽情的在属于自己的舞台上舒展着自己柔软白皙的手臂，快乐舞蹈······是的，她就是在残奥会上表演芭蕾舞蹈—永不停跳的舞步的芭蕾女孩李月。
李月，一个酷爱芭蕾的女孩，天真浪漫的她，最大的愿望就是长大了当一名优秀的舞蹈家。然而，5月12日，突如其来的汶川大地震将李月压在了废墟之下。求生的本能、跳舞的梦想，支撑着李月在废墟之下度过了70多个小时。5月15日上午，为了挽救生命危在旦夕的李月，救援人员在无奈之下，做出了给她截肢的决定。那一刻，对于一个靠足尖支撑生命的女孩来说，岂不是比死亡更残酷吗？但李月没有绝望，她没有放弃对梦想的追求，她说：“虽然地震夺去了我的左腿，但是我永远不放弃芭蕾梦想。”这个充满自信、不向困难低头的女孩是多么让人敬佩！
像李月一样的残疾人有很多，比如在北京残奥会上为我国争取四枚金牌的搏击泳池的单臂英豪—杜剑平、双耳听力极严重耳聋的“向日葵”—钱泽森、还有在电影《弹钢琴的盲童》出演自己的钢琴盲童—刘浩，这一个个鲜活的事例向我们说明了一点，那就是—残疾人不一定比正常人逊色，反而，身体上的缺陷给残疾人带来了不认输的精神。
意大利古城庞贝有位卖花的姑娘叫倪雅，她虽然双目失明，却不自怨自艾，也没有垂头丧气，而是像正常人一样靠劳动自食其力。有一天，维斯维沙大火山爆发，庞贝城面临一次大灾难，整座城市被笼罩在浓烟和尘埃当中，昏暗如无星的夜空。惊慌失措的居民跌来撞去寻找出路，却又无法找到。但倪雅却很自如，因为她本来就看不见，这些年来又走街串巷的在城里卖花，所以对城市很熟悉，她的不幸此时却成了大幸。她靠着自己的触觉和听觉找到了出路，而且还救了许多人。
其实，上帝是公平的，命运在向残疾人关闭一扇门的同时，又为他们开启了一扇窗。不幸有时就是幸运，不仅为自己，也能为他人带来幸福和爱。
推荐第7篇：与爱同行
与爱同行
爱，人人都经历过，人生在世，都在或接受着别人的爱或给予他人爱。但爱是什么？我们又很难说得清楚。
爱是什么？不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子说，爱是妈妈的怀抱，踏实，温暖；青年人说，爱是激情燃烧的岁月；老年人说，爱是执子之手，白头偕老的相伴；风说，爱是微风拂过的新绿；雨说，爱是润物无声的节拍；云说，爱是蓝天的自在包容；草说，爱是对大地三春晖的报答；时间说，爱是世间美好事物的永恒；我说，爱是生活永远的主题歌！
爱是缠绵时的细语，爱是拿却拿得起放却放不下的无奈，爱是甜蜜的，使人陶醉；爱是痛苦的，叫人感伤，爱是掺杂着酸。甜。苦。辣。咸的人间百味。
爱是柔情，它应该是阳光的，不应在胶卷里；爱是眼泪，是苦是甜，该和不该终是爱。
爱是母亲手中线，游子身上衣；爱是儿行千里母担忧；爱是千帆过尽仍望眼欲穿的守候；爱是有星有月只是没有你的夜晚的相思；爱是说不清理还乱的心海；爱是激情燃烧也是平淡的日子。
爱是丘比特的神矢，可以使心滴血；爱是神农氏的良种，可以不让心荒芜；爱是玫瑰色的，它可以使人振奋，给人激励，更可以创造出人间奇迹；爱是黑色的，它可以让人如身在苦海，暗无天日，它可以使人如临深渊，使人毁灭。
爱是你中有我我中有你，爱是你心知我心的灵犀，爱是用我一生的努力换你一生幸福的愿望，爱更是顺境中的相依，逆境中相扶的境界。
爱是无私的，它可以心中无我忘我，它是只要你过的比我好的祝愿；它更是牺牲我一个幸福十亿人的情怀。
爱是自然的，它可以荆钗布裙，粗茶淡饭，只要真诚真心，就足以叫人陶醉。
爱是社会的，是民族的，它可以凝聚智慧，凝聚力量，超越一切障碍。爱更是人类共有的属性。
母亲的爱可以托起孩子的明天，中华儿女的爱，能创造出我们民族辉煌灿烂的未来！
我总想把生活里的花絮，提炼出来，组成许许多多新作品，去塑造一个不平凡的故事，一个伟大的爱，用来感动自己，感动朋友，来慰藉自己喜欢文字的愿望。
我默默地寻找，寻找值得我落泪的感动；寻找生活里的灿烂；寻找那属于不平凡的故事。当我发现它们的一丝踪迹，我就在叮嘱自己，充实它们，完美它们。我不断地充实它们的内容，想给它们最永久的色彩，把它们渲染的无比绮丽，完美到了极至。它们就这样沉默着，搁浅着，等待着，停留在我的心里。
我觉得自己很会设计，我要让我的作品，走过朝霞漫天的清晨；收获傍晚的余晖；迎接山花烂漫的春天；流连夜色迟到的夏日；吻别霜染枫叶的季节；拥抱只属于勇敢者的冬天。我还想让它们验证岁月的风雨；领略季节的精华；陪伴主人的青春；雕刻时光的年轮；记载生活的无奈；珍藏永恒的主题。我想用尽华丽的词语，来编织那不平凡的故事，那伟大的爱。我沉醉在这样宏大的构思里，洋洋得意。
当我自认为找到了它们，把它们跃然纸上的时刻，又觉得它们太平淡了，平淡如水。我放弃了它们。一次又一次地拾起，一次又一次地放弃。我想，它们的降生应该有轰动效应。最起码应该很神奇，很华丽，很不平凡。是值得我用心陪伴，用情去浇灌的故事，我希望它们的生命永恒，它们是我的永远。
就这样，在不断的寻找中，我度过了那段反复否定平凡的时光。在寻找中，我发现平凡的故事像流星一样，划过夜空，留下一瞬间的灿烂，就消失在茫茫的天边了。它们被生活的柴米油盐，磨掉了棱角，平淡了，消失了，色彩斑驳了。
当回首寻找的日子，我沉默了，沉默地没发出一字的声响；当我拾起脚印，去充实时间年轮的时候，我茫然了，茫然的不能自己。步匆匆，泪潸潸，不平凡的故事你们在哪里？
我想拿起利剑，划破阴霾，寻找阳光灿烂的明天，寻找不平凡的故事；我想呐喊，震撼生灵多余的爱；把它堆砌在故事里面。我想诵读，醮着激情编织的文字，那是我动用了最妩媚的语言，谨想讴歌不平凡。理想的我，笔耕抛锚了，搁浅了。在不平凡的泥潭里越陷越深，感动在哪里？不平凡在哪里？
寻找的辛苦，耗掉了许多时光，即使有几句只言片语，也被我扼杀在襁褓里了。我累了，倦了，放弃了，不再有那份奢望了。
我又回到那平凡的生活里，回到那柴米油盐的交响乐里了。我平静了许多，能用平凡看待这个世界了。真正地在平凡里生活着，不在一味地追求那华丽的词汇，寻找那不平凡的故事，来创造那份厚礼了。慢慢的，慢慢的，我觉得充实的每一天都是那么的可敬。我爱它们，它们厚待了我。自然是那么的美丽，神奇就蕴藏在它的点点滴滴里；谁说故事难寻觅，原来它就在我们的生活里。爱在人间，爱是平凡！
当白发夫妻相互搀扶着，漫步在公园的小路上，默默地对视，回味着半个世纪的风风雨雨，爱就在他们的双眸里；当母亲用生命，换取十月胎生的奇迹，爱就在母亲的怀抱里；当老师用慈爱的目光，示意学生的顽皮，一句“老师，我错了”，爱就在她们的话语里；当七旬的儿子，把清风送到了老母的脸庞，爱就在扇动的蒲扇里；当年轻的夫妇，把小玩偶放在了爱人的枕边，爱就流淌在甜蜜的梦境里；啊！这就是生活的花絮，这就是爱的故事，这就是我要寻找的厚礼。原来它们就在平凡的生活里，我终于找到了它们！
平凡的故事如繁星闪烁，平凡的故事似山花朵朵。每一颗都是那么的璀璨，那么的感人；每一朵都是那么的绮丽，那么的芳香。没有雕琢的痕迹，没有刻意的润色。它们无处不在，无处不有。一个个故事，孕育着人间的真爱，释放着爱的光芒，感动着平凡的人们。平凡孕育了伟大，它们是苦辣酸甜，是柴米油盐，是平常的每一天！
年年岁岁度平凡，岁岁年年爱成串。让我们拾起那一串串平凡的故事，让我们把爱定格在的生活的瞬间。平凡是爱，爱与我们同行！
因为有爱，世界上才有了阳光和雨露；因为懂得珍惜，人间才有了花草和树木。人们的幸福生活离不开和谐，社会的安定团结更离不开和谐。所以只要我们从身边的小事做起，从自己做起，学会尊重，学会宽容，学会帮助，学会关心，多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，世界将会变得越来越美好。让我们携起手来，与爱同行，唱响和谐之歌。
母爱，是人类一个亘古不变的主题。我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。
没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。
当代散文家余秋雨在一篇文章中写道：“一切远行者的出发点总是与妈妈告别„„而他们的终点则是衰老„„暮年的老者呼喊妈妈是不能不让人动容的，一声呼喊道尽了回归也道尽了漂泊”。
“我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”淡淡中渗透着严厉的气息，这就是母亲给我的爱。
迷惘的双眼无辜时，母亲的关怀是最多的回忆。知识的担子是如此的沉重，而在深夜中，挑灯的是妈妈伴我学习的影子。
母亲的爱是深红色的，是一片深红色的大海。虽然偶然澎湃，但却是爱得太深。平静时，总是缓和的，等你触摸到海水，你会深深地感觉到一股滚烫的浆液，无时无刻都是温暖的。 有了母爱，人类才从洪荒苍凉走向文明繁盛；有了母爱，社会才从冷漠严峻走向祥和安康；有了母爱，我们才从愁绪走向高歌，从顽愚走向睿智；有了母爱，也才有了生命的肇始，历史的延续，理性的萌动，人性的回归。
“随风潜入夜，润物细无声。”涓涓的母爱如沥沥的细雨滋润着我们的一生，当我们走进学堂，拿起笔，记述爱的音符时，母爱是最真切的爱。
母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。
母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限；母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。
想起母亲，志向消沉就会化为意气风发；想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈；想起了母亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿；想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。
时光如水，年华易逝，似水流年淡去我们多少回忆，却始终不改我们对母亲的绵绵思念。莺归燕去，春去秋来，容颜渐老，白发似雪。儿女在一天天长大，母亲却在一天天衰老。当儿女望见高堂之上的白发亲娘，他们都会投入母亲怀抱，热泪涟涟！
母爱也是文学和音乐的永恒主题。文人以母爱为题，写出的文章便滋润蕴籍；乐师以母爱为题，弹奏的曲调便清柔幽美，余韵绵绵。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”。唐代诗人孟郊，历经坎坷，穷困愁苦，而母亲的笑容却时刻令他梦萦魂牵。在他得知母亲将来的时候，掩不住脸上的笑容，按不住心中的喜悦，抖落衣冠上层累的风霜，拂去心头积淀的风尘，携妻将雏，到溧阳城外迎接母亲。芳草萋萋，花香阵阵，白云舒卷，碧野晴川，处处洋溢着儿子不尽的思念。母子相依，热泪盈眶，握着妈妈温暖的双手，望着母亲苍老的容颜，不禁怆然饮泣，感慨万千，提笔赋诗，情思涌动，在孟郊笔下，就熔铸了这首饱含母爱的《游子吟》，诚挚深切，传诵千年。
唐代诗人杜甫，一生颠沛流离，栖止不定。他在安史之乱后回到家乡时，已田园寥落，物是人非。凄苦忧愁，睹物伤怀，他将忧国忧民之心与思母之情相融合，互相生发，写成感人肺腑的《无家别》。“永痛长病母，五年委沟溪。生我不得力，终身两酸嘶。人生无家别，何以为蒸黎!”言词悲切，凄苦哀绝，足以令人慷慨动容，下千秋之泪。
东汉末年，蔡文姬被乱兵掳至匈奴，作别家国，万里投荒。在被汉使赎回时，母子诀别，含悲引泪，亲朋相送，凄凉感伤。她在所作《悲愤诗》中写道：“已得自解免，当复弃儿子。天属缀人心，念别无会期„„号泣手抚摩，当发复回疑”。凄怨哀伤，声节悲凉，读之使人落泪。唐人曾以此为题，作胡笳之曲，如泣如诉，欲歌欲哭，一种醇烈的母子之情充溢于曲调之间。
母爱是伟大的，也是无私的，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间！展开历史长卷，拂动历史烟尘，解读母爱的缠绵，那时彷徨无依的心灵找到了栖息的家园„„
生命是一种幸运，生命是一种奇迹。生命在茫茫宇宙中显得那么微不足道，但却是父母赠给我们最宝贵的财富。父母从孩子的生命诞生起，就期盼着他一生的精彩，为他忙碌，为他操劳。那是一种乐意的奉献，那是一种伟大的自觉，那是千万条爱河汇成的恩情之海。
“可怜天下父母心。”有谁能感受到，胎儿躁动时父亲幸福的抚摸？有谁能感受到，一朝分娩时母亲忍受的痛苦？当一个婴儿呱呱坠地的时候，父母是满怀激动的欢笑；当襁褓中的婴儿不停地啼哭，父母表现最多的是耐心；当我们咿呀学语，叫出第一声“爸爸”、“妈妈”的时候，父母回赠我们的是无数的亲吻；当我们受到挫折或充满委屈时，父母的宽慰会及时抚平我们心灵的创伤，赋予我们重新站起来的勇气„„可以说，父母的关怀带给我们无尽的快乐，父母的慈爱伴随我们健康成长，父母是庇佑我们一生的“神”。
“百善孝为先。”父母无私的爱并不希图什么回报，但做子女的却不能忘本，失去了一颗感恩的心，缺乏了孝敬父母的意愿和行动。当父母步入中年、逐渐衰老时，他们需要我们的帮助和支持。当你把第一次亲手煎的鸡蛋端给父母品尝的时候，父母感觉是很香很香的；当你把一杯热茶端给下班归来疲惫不堪的父母时，父母喝起来是很甜很甜的；当你学会洗衣服、起床叠被、整理屋子时，父母会感觉到你长大了„„孝敬父母是一种亲情，是一种爱，是一种美德，是家庭和谐、社会和谐的音符，是天下所有子女应遵循的道德规范。
“孝为德之本。”由孝敬父母衍生开去，就是博爱，就是学会爱他人，爱人民，爱祖国，爱人类。每个人出生在家乡故土，在祖国这个大家庭中成长，他都应该饮水思源、知恩图报，都应具有桑梓之情、赤子之心，长大后要报效家乡、报效祖国和人民。由孝道推衍开去，一个正直的人，还应该明白自己肩负的社会责任：扶贫济困，除恶扬善，让世界充满爱，让社会充满真诚、善良和美好，让人们都生活在温馨和谐的环境之中。这就是大忠大孝，这就是孝行天下，这就是“天下为公”。
推荐第8篇：与爱同行
与爱同行
有首歌中唱到：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”可见和谐美好的世界需要爱来支撑。我敢说每个人都享受过爱，我也敢说每个人都献出过爱，这些爱，使我们的生活充满了阳光。我相信爱可以带来和谐，让我们学习爱，品味爱，理解爱，让爱支撑起一片蓝色的天空，
不知多久都没有因为感动而流泪了，要记起来，那还是小时候，爸爸因触电对我的呼唤，那时我知道我在爸爸的心中。那一次潸然泪下了，但泪流在我的心里。去年学校组织了一次报告会，听着那撕心裂肺的父亲般慈祥的声音，又一次流出了爱的泪花。不听话的眼泪就如同断线的珠子滚滚而落。激动的泪水毫无顾及地畅流。好久没有尝到咸咸的泪水了。
唐成先生演讲的题目《大器何必晚成》，内容是围绕“如何让学生发自内心的感动去学习”展开的。感人之处却在于亲情的呼唤，爱的感染。演讲会的成功之处是摆脱了简单苍白的说教，而是结合日常生活中的一些感人细节，丝丝入扣，情理交融，引人入胜，让大家在不知不觉中顿悟，然后又被深深感动。演讲过程当中穿插的几个真情互动环节，同学们纷纷热情响应，真情流露，场景感人，成功了，源于有爱。
是啊，谁不懂得爱,我们在懂爱的同时，更要懂得感恩。有人或许会说，感恩这个概念会不会太大了，因为需要我们去感恩的人实在太多了。我想，这并不大。换句话说，我们需要感恩的其实就是人与人之间三种最伟大的情感：亲情、友情与爱情。
是的，蓦然回首，才发现人生经历中最让我们刻骨铭心的是在人生磨难中永不退色的那份亲情。经历了太多磨难的我们才认识到，有多少的亲情在记忆中不灭，体验了痛苦，我们才意识到，有多少的亲情需要我们去珍藏。要知道不管什么样的爱都是唯一不可替代的，然而我们每个人都渴望得到自己所爱的一切，而对自己所拥有的一切却往往不甚爱惜，我们应该怀着一颗感恩的心去感恩生命中的每一份亲情。
亲情是我们每一个人从出生起就开始享受的，它将伴随着我们，见证着我们一次次的成长。它从一开始就无私的给予我们关怀与温暖。可以说，我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花，每一组旋律，每一句叮咛，每一声欢笑，每一个眼神，每一步足印。而我们对这一切却往往视若不见，常常抱怨父母没有关心过我们，抱怨亲戚没有帮助过我们，总之把自己一切不顺通通不假思索地强加给亲人。其实我和大家都一样，都曾埋怨过，因为我们年少，我们轻狂，我们甚至有时会显现出无知。但，当我们有空静下心来仔细想想时，有时父母一个小小的动作就足以让我们感恩一辈子了。到现在也是将来我一辈子都不会忘记的就是两个月前来到这里报道的情形。
生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。常怀感恩心，一生无憾事。翻开日历，一页页崭新的生活会因为我们的感恩而变得更加的璀璨。
感恩，使我们在失败时看到差距，在不幸时得到慰藉、获得温暖，激发我们挑战困难的勇气，进而获取前进的动力。就像罗斯福那样，换一种角度去看待人生的失意与不幸，对生活时时怀有一份感恩的心情，则能使自己永远保持健康的心态、完美的人格和进取的信念。只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地，你的生活中便有了一处处动人的风景。
朋友们，生活中的点点滴滴，如果有爱的陪伴，我们的生命将充满无限的阳光！在这明媚的春天里，让我们心怀感恩，与爱同行，把我们最真诚的祝福送给我们爱我的人和我爱的人！因为有爱，我们的生活才如此精彩，我们的生命才更加充满爱。
指导教师：孙平均
推荐第9篇：与爱同行
与爱同行
一、活动背景
智体美”全面发展，还应锻造健康的心理。大学生的心理正趋向成熟，是人生观，世界观，价值观形成的重要时期，大学生的情绪不甚稳定极易产生心理矛盾，心理冲突。
据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25％―30％，而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能满足广大同学的要求。因此我院心理健康教育中心特组织开展心理主题班会活动, 让心理健康教育走进班级。
二、活动目的
1、让同学懂得交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区；
2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。
三、活动宗旨
“提高班级凝聚力,构建和谐班级。
四、活动主题
“与爱同行”
五、活动形式
召开心里主题班会
六、活动时间及地点
时间：
地点：
七、活动过程
1、播放本次心理健康主题班会的主题曲；
2、主持人致开场白
3、主持人向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来
甲：2000年，由北京师范大学心理学社、心理健康者协会倡议，十多所高校响应，并 经北京市团委、学联批准，确定每年的5月25日为北京大学生心理健康日。“525”与我爱我谐音，表明了心理健康节珍爱自我的主题，也充分体现了该活动的宗旨和目的。
乙：把这样一个意义重大的日子定在5月25日，是用心挑选的。首先，5月4日是五四青年节，长久以来，5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的火力和激情。作为新一代的年轻人，首选的活动当然是5月。其次，鉴于现在的大学生缺乏对心理健康知识的了解，由此导致缺乏的自己心理问题的认识，所以“心理健康日”活动就是要提倡大学生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。
4、同学话题讨论
鱼：同学们，让我们先用掌声欢迎今天来我们这里做客的朋友和老师们
思：同学们，今天我们要用一节课的时间来聊一个话题，这个话题就是——友情。可以说，朋友在我们的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的散文中提到这样一句话：“已过中年，人在很大程度上是为了朋友们活着。朋友无论在何时，都是我们远行万里的鼓励者和送别者。”那么，在同学们拳头大小的心中朋友又占据了怎样的位置呢？今天我们就来讨论一下友情这个话题。
话题
一、什么是友情，什么是朋友？
如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；
如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。 话题二：友情是亲密的，要不得距离
话题三：友情是和谐的，来不得冲突——同学、朋友之间的关系应当和谐，但产生了冲突该怎么办
5、团体小游戏：
（一）口传悄悄话(我早上已经走到寝室楼下了，发现天有点阴，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把伞，没想到后来又是个大晴天)。从第一个人开始以耳语方式 传到小组中最后一个人，再请同学们谈感受此练习目的是了解真相是如何变成假象的；了解传播的途径越长，失真就越大。所以与人交往是，如果想知道真情．一定不要道听途说；传播和接收信息的人都有责任保证准确。）
（二）心情释放：
将同学的名字写在一张张小纸上，再在纸的背面贴上双面胶，然后将这些小纸随意的发给同学们，如果有人拿到自己的名字的纸就换一张。叫同学们把纸贴在自己的背后。然后，大家寻找自己的名字在哪，找到就把手搭在有自己名字的同学肩膀上，像火车一样，一个搭一个最后成一个圈。
老师开始随便报一个数，同学们根据老师的数组成小组。比如，老师说5，那么同学们就要开始组合，组的人数为5。小组人数不是5的同学、就接受小处罚。
（三）合作竞技
规则如下： 在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱.游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块
5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。
游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求；动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。
（四）纸杯传水。
每个组出5个人站成一列，每人嘴上叼一只纸杯，然后从前往后传水，不能用手，全凭嘴和头的动作，在规定时间内按传到最后的水的多少算胜负。
6、播放心理健康相关短片
7、由主持人总结并请班主任对此主题班会做总结
八、活动意义：
通过本次班会，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。懂得人际交 往，建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视。
九、人员安排： 1 策划安排人: 2 主持人： 3 文艺安排人: 4 游戏负责人： 5 活动总结人： 6拍照：
7写稿：
8多媒体教室申请：
心理健康教育主题班会
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推荐第10篇：与爱同行
与爱同行————感谢有你 马江中学103班
雷桦仙
世界上最浩瀚的莫过于大海，而世界上最伟大的恩情莫过于师恩。——题记 尊敬的老师：
“把握生命中的每一分钟，无论身处在怎样的环境中，有着怎样的苛刻条件，都要抓住每一缕阳光，每一滴雨露，绽放出自己最绚丽的美！”——这是您对我说过的话，我一刻也没有忘记。它是我的动力，影响着我一生的征程。
八年前，您悄无声息的来到这里——我家后面的破土房。没有人知道您，只有我。在我的记忆中，初识的您是那么的神秘，给我一种仿佛遇到“隐世居人”的喜悦之情。深受家中束缚的我挣脱“缰绳”逃到这儿的土房。在这里，我与您相遇。从这一刻的相遇，便注定了我的童年时代要与您走过。从此，我成了您的私人“小徒弟”。我们无话不谈，相处越来越融洽，这让从小就没有爷爷的我，第一次感觉到：有爷爷的宠爱原来是那么幸福！
不开心时，您是我最好的诉说者；高兴时，您是我最好的分享者；成绩不好时，您是我最好的教导者；犯错时，您是我最好的宽容者。您时时刻刻关怀着我，感动着我。
至今令我无法忘怀的，是您那仁爱的心和谆谆的教导。
在村里，我是出了名的“捣蛋鬼”，这个俗称真的有着它独特的意义：村口新打了一口井，这个井始终令我好奇，于是，我将那洗过毛笔的半桶“墨汁”给倒了下去，可井中什么反应也没有。好奇心让我闯祸了！所有人都说我是一个不可饶恕的“凶手”，个个用愤恨的目光盯着我，对我指指点点。我实在受不了，我跑啊跑，跑上山坡，跑到土房，跑到这个没有尘世烦恼的地方。见到您，含着委屈在您的怀里向您说出了事实。您说：“犯了错不要紧，事情的关键在于能及时反省检查自己的思想和言行，自觉地改正”。这句话，我想我一生都不会忘记。从您饱含信任的目光中，我鼓起勇气，在所有人面前认了错。您帮我赔偿了造成水井的一切损失，并对人们说：“因好奇心而犯错的孩子应给与机会，让她认识到自己的错误！”没有人理解您为什么要为一个与自己毫无血缘的孩子做这么多。只有我懂得——那是老师对学生深深的爱啊！那更是爷爷对孙女浓浓的爱啊！
是您告诉我，只要有一双晃动的眼睛，浮云就不会遮蔽双眼，风尘不会带来沧桑，曲折更不会消磨斗志。沛老师，您已不在人世，而我，您这个疼爱的小学生、小孙女会用时间将您放在记忆深处。有您的爱伴我同行，我会走向光明的未来！沛老师，谢谢您！
指导老师：刘光
第11篇：与爱同行
与 爱 同 行
----学习雷冬竹先进事迹 主讲：杨晓恒主任医师
在郴州市第一人民医院有一位白衣天使，她18年如一日，风雨无阻，坚守在一个特殊的阵地上，把一种特殊地献给了无数新生命。2008年，她获得了“全国抗雨雪冰冻灾害英模”、“湖南省巾帼建功标兵”和“郴州市优秀共产党员”称号，2009年获得“全国五一劳模奖章”和“湖南省五四青年奖章”。她就是郴州市产前诊断中心主任雷冬竹。 爱的奇迹：12天迎接222个“冰雪宝宝”
2008年1月，一场突如其来的特大冰雪灾害席卷湘南，停水停电，交通中断，郴州市一度成为令人恐慌的“孤城”。 连续多日的特大冰雪，使郴州市出现大面积停电、停水，紧接着，交通停运、超市停业，城区医院也一家家相继“关门歇业”。
就在这一天，郴州市第一人民医院接上级指标，为了确保人民生命安全，市区所有在医院待产的孕妇，全部集中到该产科分娩。郴州市第一人民医院产科成为最令人揪心和关注的特殊抗冰战场，雷冬竹责无旁贷地负起了这场没有硝烟的“抗冰接生”战争一线指挥员的责任。
当时，郴州市第一人民医院产科已人满为患，不仅49张床位早已住满了，走廊上、医生办公室、护士值班室都摆上简易床位，成了“临时病房”。再将市区其他的孕妇都转来，这对医院来说，无疑是一次前所未有的巨大挑战。停电停水，择期手术可以停下来，但不能阻挡新生命的降临。吃、住、行、医，各个环节都必须考虑周全，不能出现一丝失误。
危急关头，不仅需要精湛的医技，更需要杰出 的组织管理才能。雷冬竹处变不惊，指挥若定，为确保母婴安全，雷冬竹对科室进行明确分工，分片管理，责任到人。因供电不足，空调不能正常运行，雷冬竹挤出资金，新购买了一批电热宝、热水袋、保暧箱，尽量改善条件，确保手术成功。
“抗冰接生”从1月26日拉开战幕，雷冬竹连续做完7台手术后，已经是深夜。来不及片刻休息，雷冬竹又紧张地抢救一位全身抽搐、嘴角流血的孕妇，手术进行时，雷冬竹突然全身直冒冷汗，身体摇晃着就要倒下，她大口大口喝完助手递过的糖水，又赶紧回到手术台上，一直忙碌到次日凌晨5点多。
1月29日晚，家住郴州市北湖区下湄桥街道的曹娟到郴州一医院产科，此前，她先后进过两家医院，都因停电停水，不得不转院。她气喘吁吁赶到这里时，已经临产了。雷冬竹和助手们从手术台上下来，顾不得休息，立刻准备新的手术。
“哇、哇、、、、、、”10分钟后，随着一阵清脆的啼哭声，孩子出生了，竟然是一对双胞胎。母子平安其亲属喜极而泣。 1月31日，产科来了一位患病的孕妇，因胎盘早剥，怀孕仅7个多月就不得不来待产。婴儿产下后，其心跳极弱，几乎没有呼吸。雷冬竹和同事们马上进行抢救。但刚好医院发电机加油，供电突然中断，电动吸痰器用不上。如果不及时抢救，婴儿就有生命危险；但如果口对口抢救，医生极有可能从羊水中感染孕妇身上的病菌。怎么办？
时间就是生命！雷冬竹顾不得多想，一把将婴儿抱过来，用嘴为婴儿吸羊水、作人工呼吸、、、、、、“哇、哇、、、、”婴儿终于发出了第一声啼哭，抢救成功了！产妇躺在一边，产妇看着雷冬竹的一举一动，感动得热泪盈眶。
事后，有人问雷冬竹：“你不怕感染病菌吗？” “说不怕是假的，但不孩子要紧，我们不能见死不救啊！”雷冬竹爽朗的答道。
2月25日凌晨1时，来了一个姓韦的产妇，当时她的胎儿已娩出，但胎盘还留在体内，随时有大出血的可能。医生杨莉和助产士黄丽没有多问，立即为她旅行手术和药物治疗，防止了产妇产后大出血。但医护人员忙完这些，产妇的丈夫去办理住院手续时却面有难色，只掏出了500元钱也是准备过年用的，如果交了住院费，他们一家便身无分文了。
“没有不要紧，只要母子平安就行。”了解情况后，雷冬竹和同事们商量，免去了韦姓产妇的各项医疗费，还为她买来了食品和婴儿衣物。出院时，韦姓产妇感激涕零，对雷冬竹说：你们真是我们的大恩人，是宝宝的再生父母，太谢谢你们了！“
因交通不便，苏仙区栖凤渡镇一个孕妇在冰雪中走了整整一天，来到医院待产，身心疲惫不堪。望着这个孕妇被告冰得通红的脸，雷冬竹心痛不已，紧紧握着她的手说：“放心，我们一定让你平安分娩！”听了这话，孕妇的眼泪一下流了出来、、、、、、
在停电的12天里，雷冬竹带领全科同志，通宵达旦地工作。公有49张床位的郴州市第一人民医院产科创造了奇迹：222名孕产分娩，222个“冰雪宝宝”在这时诞生，完成手术104台，抢救病危病重15人次，最多的一天，住院病人高达150人，没有一例孕产妇死亡。12个特殊的日夜里，产妇和她们的家属焦急万分地来，兴高采烈地去。当时，要郴州一医院产科，究竟发生了多少年来感人的事？没有人记得清了。雷冬竹说：“我们是医生，医生的职责就是救死扶伤，我们只是履行我们应尽的职责而已！” 爱的奉献：18年的坚守只为聆听生命的第一声啼哭
1991年7月，23岁的雷冬竹被 配到郴州市第一人民医院工作时，内科、外科、眼科、儿科等科室争着把雷冬竹招至麾下，可她毫不犹豫地选择人称“最脏最累”的妇产科。别人都笑她傻，雷冬竹却轻松地笑着回答：“当你听到新生命那嘹亮的啼哭声时，你不觉得所有的付出都值吗？“ 当初的笑答，成为雷冬竹行医18年的承诺和工作的价值观。从妙龄少女到中年妇女，雷冬竹把青春年华献给了孕产事业，埋头耗在一间连一间的病房里，中午就在科室的睡凳上稍事休息。多年来，不管多累多晚，凡她参加的手术，都会在当天把手术的每个步骤和细节详细记录在自己专门的日记本里。
郴州市第一人民医院产科还是全市孕产妇急救急救中心，全市危急重的孕产子都集中送到这里。成功的抢救除了有精湛的技术，更需要一份勇气承担责任的高尚情操。2007年5月24日下午6时，忙了一天的雷冬竹刚脱下白大褂准备下班，永兴县转来了一位生命垂危的患者，已经确诊为羊水栓塞，在当地医院行了剖宫产。当时患者血压为零，已经昏迷，殷红的血液不停地从伤口喷出。只有立即做手术台切除患者子宫，和有一线挽救患者生命的希望。
“有一些希望就要救人，责任我来担！”雷冬竹马上主就为患者实施手术。手术做得异常艰难，患者终于得救了！做完手术，汗水早已把雷冬竹的衣服浸得湿透。顾不上休息，她又亲自将患者送入ICU征症监护室，守护观察患者，直到资助日凌晨6时患者生命体征平稳后才离开。
在院领导大力支持下，雷冬竹成立了全院高危孕产妇急救小组，要求5分钟赶到现场急救，5分钟之内做好手术前准备，同时开辟了孕产妇急救绿色通道，24小时随时手术，随时全院各科专家大会诊。她们就这样与死神赛跑，搭建起生命的桥梁，创造出生命的神话。
作为妇道科医生，雷冬竹深知责任重大，手上托着两条生命的安危，从不敢有半点懈怠，密确跟踪产科医学的最新进展，多次到北京、上海等地大医院学习深造，在医学核心刊物发表多篇论文，在产科疑难病症、危急重症抢救方面积累了丰富的临床经验。根据医学发展需要，她第一个要郴州开展导炙全程陪伴分娩、第一个推出温馨病房、第一个开展工作科后康复按摩服务、第一个要郴州开展产前筛查、羊水产前诊断。2006年，以雷冬竹筹建的郴市产前诊断中心顺利通过省卫生厅评审，成为湖南省第一家地市级医院获得此资质的医疗机构，2007年她又成功成为全省继湘雅、省妇幼保健院后第三家开展此项技术的医院。刻苦钻研，让年轻的雷冬竹很快脱颖而出，29岁成为了郴州市第一人民医院第一批学科带头人，31岁出任妇产科副主任，成为医院最年轻的科主任。
爱的接力：9年时间跑遍全市近100家医院
郴州市第一人民医院产科现在每年都江堰市要接生4000多各新生作，名列全省前茅，荣获“湖南省三八红旗集体”、“湖南省芙蓉岗位标兵集体”、“郴州市三八红旗集体”等到荣誉称号。
可在2001年，由于竞争激烈，科科面临关门的危险，内干医师离开医院，科室仅有26张床还长期住不满孕产妇，年仅23岁的雷冬竹临危受命，主持产科工作。
应对挑战，雷冬竹一心扑在了工作上，无暇照料自己的女儿，家务事全都交给了丈夫。作为母亲，雷冬竹把母爱留给了别人的子女；作为妻子，雷冬竹把爱奉献给了孕产事业。心怀大爱，何拘小节。雷冬竹无私奉献，感动了一批又一批年轻的产科医生，培养出一批骨干医生，带出了一个技术过硬、作风扎实的优秀团队，为产科打赢了“翻身仗”。
为提高产科质量，雷冬竹组织开展了孕妇学校孕产妇全程服务、孕前咨询、产科高危门诊、无痛分娩、陪伴分娩、新生儿扶触、产后康复等项目，为孕产妇的保健、优生优育做出了积极的贡献。在全院，产科的业务收入最高，介但用药比例最低，尽量给孕产妇用相对低价的药物，赢得良好的社会和经济效益，使产科成为郴州市重点专科。
生育一个健康的孩子是年轻夫妇的最大心愿，不仅关系到家庭的美满幸福，更关系到国家的繁荣昌盛。2006圻开始，雷冬竹不仅担任郴州市第一人民医院妇产科主任，还出任郴州市妇产科学会主任委员，不仅关注着自己科室的发展，还关心着全市妇幼卫生事业的发展。
为了普及产前筛查、产前诊断技术，雷冬竹利用休息时间对全市11个县（市、区）的产科医师、妇幼专干进行了系统的产科产前诊断业务培训。2007年5月的一个星期天，雷冬竹累倒了，不得不到医院输液。可想着与桂阳县妇幼保健院已经约好了培训，县里各医院的产科医生、各乡镇的计生专干都要过来听讲座，雷冬竹就将输液高到最大，一打完针就驱车赶往桂阳。同事们：“雷主任简直是个工作，为了事业不要命”，可就是这个敢于“以命中相搏”的柔弱女医生，一个医院一个医院地跑，直到跑遍全市近100家医院，把手机号码、办公室电话号码、家庭座机号码留到了乡镇诊所。郴州几千所有的妇道人家科医生都认识她，工作上有什么困难，一个电话就能得到雷冬竹的无私指导。
2008年在市卫生局的领导下，她领导的郴州市产前诊断中心在全省第一个建立了遍及村、乡、镇、县、市的产前筛查、诊断网，保证全市每位孕妇都能及时有效地进行了产前筛查，产筛诊断为高风险的孕妇再到中心确诊。
产前诊断中心成立两年多来，已确诊721例胎儿畸形，发现人鱼畸形、眼眶肿瘤、呼吸道高位梗阻等多例国内外罕见畸形，成功为两名怀孕仅13周和14周的孕妇确诊胎儿心脏畸形和颈部水囊瘤，有效降低了郴州市出生缺陷，提高了人口素质。
行医的旅途，与爱同行。目前，雷冬竹又开始培训专门的产后康复师，引进整套进口产后康复仪器，用专业的手法、仪器帮助产妇们更健康、更自信地面对未来生活。
第12篇：与爱同行
读《与爱同行》有感
八（2）班
马林涛
爱是人类最基本的情感，是人类永恒的话题。在我们成长的道路上，爱无处不在。老师对学生的关心，是师生情；父母对孩子的爱护，是亲情；朋友对朋友的关爱，是友情……受到关爱是一种幸福，关爱别人更是一种幸福。
爱是一种理解，理解是真真切切地了解，懂得对方言行举止、所思所想。施爱着只有充分理解对方需要，才能对对方起到真正的帮助作用。而要理解到位，则需要站在对方的角度思考，避免自己的主观臆断。《回回头看见爱》中的女孩就是没有理解父亲。她抱怨父亲的严厉，以为失去了父亲。然而，她父亲却一直在她身后守护着她。这时他才领悟到了父爱的与众不同。其实亲人的爱是没有固定的表达方式。所以我们不要抱怨父母的严厉与无情。在你看不见的背后他们正悄悄地把你包围。我们应该感到生活中的美好，这份爱会伴你走过青涩的年华。
爱是一种责任。当一个人真正成为社会的一份子时，责任作为一份见面礼已悄然落在他的肩上。责任并不是个甜美的字眼。它是你必须付出一切努力去担当的。《父爱不用分辨》中，一位父亲在意外时用生命守护他的孩子豆豆。他在危难中只有一个念头：让孩子活下来。纵使他已经面目全非，所有的人都能从他模糊的面孔上看到俩个清晰的大字——父爱。 爱是一种分享。鲁迅曾说过：让别人过得舒服些，自己没有幸福不要紧，看到别人得到幸福生活也是舒服的。分享能带给人们精神上的充实和快乐。分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获多于他人几倍的快乐。《掌心化雪》中的女孩经过老师的帮助引导下，懂得了分享的快乐。她长大后像她的老师一样去福利院与孩子做游戏，赢的人可以得到奖品。她让孩子们感到那不是施舍，而是他们得到的奖励。如果爱是空气，那分享就是氧气。空气中包含着氧气，爱里充满着分享。
爱是一种力量。仁爱是中华民族的优秀传统，也是人类进步的共同信念，爱是人间的真情，爱是奇迹的起点，爱是力量的源泉。《小善大爱》告诉我们小善也是一种大爱。看到人家的墙要倒塌，如果不能扶，不推也是一种善良。看见别人喝粥你在吃肉，如果你不想给，那么不吧嗒嘴巴发出炫耀，也是一种善良。看见别人伤心落泪，如果不想安慰，那么不幸灾乐祸也是一种善良。看见别人过河拆桥，如果不经过，但提醒一声也是善良。爱的力量能给人无穷的动力，去超越自我，超越极限，创造奇迹。
爱是一种境界，是一个人精神的高度，是人的生命品质和价值。爱可以完美人生，爱可以塑造人生，爱可以感化人生，只有有爱就有希望。
第13篇：与爱同行
与爱同行
—美好生活因为有爱 尊敬的同学们：
法国作家雨果说过：人间如果没有爱，太阳也会死。爱是人类最美的语言，爱是人与人之间无私的奉献。小小的水滴只有流入大海才会永不干涸。涓涓细流能够汇成爱的海洋；缕缕阳光，能够温暖冰冷的心房。
爱，人人都经历过，人生在世，都在或接受着别人的爱或给予他人爱。可爱是什么？我们又很难说得清楚。
爱是什么？不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子说，爱是妈妈的怀抱，踏实、温暖；青年人说，爱是激情燃烧的岁月；老年人说，爱是执子之手，白头偕老的相伴；风说，爱是微风拂过的新绿；雨说，爱是润物无声的节拍；云说，爱是蓝天的自在包容；草说，爱是对大地三春晖的报答；时间说，爱是世间美好事物的永恒；我说，爱是生活永远的主题歌！
爱是缠绵时的细语，爱是拿却拿得起放却放不下的无奈，爱是甜蜜的，使人陶醉；爱是痛苦的，叫人感伤，爱是掺杂着酸。甜。苦。辣。咸的人间百味。
爱是柔情，它应该是阳光的，不应在胶卷里；爱是眼泪，是苦是甜，该和不该终是爱。
爱是母亲手中线，游子身上衣；爱是儿行千里母担忧；爱是千帆过尽仍望眼欲穿的守候；爱是有星有月只是没有你的夜晚的相思；爱是说不清理还乱的心海；爱是激情燃烧也是平淡的日子。
爱是丘比特的神矢，可以使心滴血；爱是神农氏的良种，可以不让心荒芜；爱是玫瑰色的，它可以使人振奋，给人激励，更可以创造
出人间奇迹；爱是黑色的，它可以让人如身在苦海，暗无天日，它可以使人如临深渊，使人毁灭。
爱是你中有我我中有你，爱是你心知我心的灵犀，爱是用我一生的努力换你一生幸福的愿望，爱更是顺境中的相依，逆境中相扶的境界。
爱是无私的，它可以心中无我忘我，它是只要你过的比我好的祝愿；它更是牺牲我一个幸福十亿人的情怀。
爱是自然的，它可以荆钗布裙，粗茶淡饭，只要真诚真心，就足以叫人陶醉。
爱是社会的，是民族的，它可以凝聚智慧，凝聚力量，超越一切障碍。爱更是人类共有的属性。
母亲的爱可以托起孩子的明天，中华儿女的爱，能创造出我们民族辉煌灿烂的未来！
尽管世事无常，沧桑变化，但爱应该是生活永远的主题歌。与爱同行，伴我一生拥有感恩之心。
第14篇：与爱同行
与爱同行
周三下午，学校在操场隆重举行了为广西支教的捐款活动。在《爱的奉献》的音乐声中，全校师生受到了一次爱的洗礼，操场上涌动着一股股爱的暖流。
捐款活动一开始，学校大队辅导员欧老师就发表了热情洋溢的倡议，号召全校的师生为这次有意义的活动奉献爱心。他深情地为我们讲述了在同一蓝天下，很多地方，还有许多人过着极其艰苦的生活，许多我们的同龄人因为贫穷无法上学，无法圆自己的大学梦他说，中山是一个爱的城市，乐善好施，乐于助人，互助共济，一直是百万中山人民的自觉行动，希望学校的这次活动能将这种爱的信息传到广西的贫困地区，帮助更多有需要的人。
《同一首歌》的音乐响起，吴校长代表全校老师将老师的点点心意投入了捐款箱，接着全校的同学排成整齐的队伍，将自己的零用钱你一元，我五元地投入到捐款箱。一时间，学校操场汇成了一股股爱的暖流，一阵阵自发的掌声和喝彩声把整个活动推向了高潮！
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天我细细地品味着这感人的歌词，忽然，我觉得爱原来一直就在我们身边，生活中我们一直与爱同行。难忘这一天！
第15篇：与爱同行
与爱同行
轻轻地暖风吹拂着大地，带来初夏的气息。温暖、阳光，偶尔我推开窗，静听繁花三千。一曲春水凝碧，干净、繁华，悄悄地拿起一张照片，静静地看着你温暖的微笑。
老师的粉笔不停地在黑板上舞动着，那声音越来越像催眠曲。“阿嚏”课堂上不知哪位仁兄在发泄不满地情绪。引得全班哄堂大笑。随后老师瞪了我们几眼，尾随其来的下课铃声堵住了老师的话，“今天的作业是……”“什么，太多了吧。”同学们奋勇抗战，可老师依然无动于衷。哎，习惯了。没必要在去做无所谓的斗争。
看着课堂里超低分的卷子，一道道红叉显得那么刺眼，为什么那么刺眼？还有21天中考了，可是为什么我还是没有找到目标，找到一个给我动力的源泉，无奈地考试，我又能如何？努力着，尝试着都因为想到无法承担的后果而迟疑着。
放学后走在无人的小巷中，突然一个身影冒出，我汗颜，为什么每次都要以这种方式出现在我面前。“清清，我好想你，你不高兴吗？”看着你一脸的问号我还是决定保密好了。“没事，我能有什么事？妍妍，我们一起回家吧，走吧。”我努力地挤好了笑脸。
“是因为这个吗？”我惊讶的看着你右手上熟悉的卷子。再看看你的一脸宁静，我默认，委屈的泪水充斥着眼眶。
“妍妍，我该怎么做？我试着努力了，可是我达不到。”我歇斯底里，你一脸心痛。
“清清，放大你的胆子，与时间去赛跑，不要在去异想天开，放下静一下你的心，相信我，你会赢的。还有20多天，闭闭眼睛咬咬牙就过去了，要想不被山压倒，就要比山更坚强，懂吗？”
“我可以吗？”我哭得梨花带雨将你的衣襟打湿。 你笑着坚定地点头，皱眉地说：“这可是我新买的衣服啊。”
小巷里某人大声地抱怨着，我只笑不语，欢乐笼罩了整个小巷，笑声传遍了心灵的最深处。
你嘴角微微上扬，将温暖种在我心里，我将下巴轻轻抬起，不让泪水流到嘴角。学着更勇敢坚强。
你的劝诫安慰让我觉得还有一个地方一个人在我最悲伤时出现在我的眼前，给予我安慰，那是幸福的。它饱含了至真的爱，与你携手度过小黑暗，便是我与爱同行。
第16篇：读《与爱同行》一书（优秀）
快乐的秘方
——读《与爱同行》一书
有的人，钱多得可以堆成山，但他还是闷闷不乐，是因为他只有赚钱的本领而没有快乐的秘方；有的人虽然只能过上温饱的生活，但他内心充满快乐，脸上总是绽放最美的笑容，是因为他有快乐的秘方。
可是，快乐的秘方究竟是什么呢？我从《与爱同行》这本书中找到了答案。在故事“一个鸭梨”中，我看到了一位父亲默默无闻、不动声色的爱子之情；在“一把断尺”中，我读懂了两颗友爱的心„„在这些故事里，主人公都获得了快乐。由此我也似乎读到了快乐的秘方。
我想到了雷锋叔叔，他一辈子都在帮助别人，出差一千里好事就做一火车，他总是热情地笑着，他的心里是洒满阳光的，我相信他一辈子都在收获快乐；想起了不久前新闻里看到的吴菊萍阿姨，她用自己的伤痛换来了小妞妞的生命，用真情温暖了我们的心，暖化了祖国大地，她一定也收获了快乐。那么，如果我们也试着行动起来，在同学缺少文具时，慷慨地给予对方；当地上有垃圾时，主动地弯腰捡一捡，丢入垃圾筒；当父母劳累时，主动地去做饭、打扫、整理„„我想，这样我们不也就收获快乐了吗？
我们生活在美好的社会里，时时刻刻被关心着、爱护着，但爱永远不会让人满足的。也许，被爱远不如去爱快乐，爱的意义应该是时刻记得去播撒爱的种子，才会收获真正的快乐！
雷锋说过：“一滴水只有放进大海才永远不会干涸！”不要在意做的事是大事还是小事，行动起来，让爱的力量汇聚起来，不就行了吗？现在，你找到快乐的秘方了吗？啊，那就是《与爱同行》告诉我们的——给予他人帮助，收获自己的快乐！
第17篇：爱学生,与学生同行
师德师风演讲稿
尊敬的各位领导，各位老师：你们好!我来自南正村小学，我叫杨华，我没有亮丽的外表，也没有特别标准的普通话，还没有华丽的辞藻。但是我还是很自信地站到了这个演讲台上，因为我今天传递的是一种振奋人心的力量，那就是《爱学生，与学生同行》，这也是我今天演讲的题目。
首先我觉得，教师要爱学生，我先给大家讲一个真实的故事，我在上小学五年级时，学校课桌凳紧张，老师就让我坐在教科桌那跟老师同桌。就这样，我每天跟老师面对面的上课。那天上数学课，我有几道数学题没做出来，正当我苦思冥想不得其解的时候，只听“啪”的一声，一记耳光狠狠地甩在我的左脸上，只觉得左脸又烫又疼。从此后，每次上数学课我都战战兢兢，生怕写错题，有时数学老师打个喷嚏，我就吓得哆嗦半天，老师的一记耳光虽说让我进步了，我的成绩可以用一个词突飞猛进来形容。但我当时连死的心都有了。现在，我成了他，我觉得，教师要静待花开，要爱学生，要让学生感受到老师的爱。
因为打骂学生确实会影响孩子的一生,对学生的心里创伤很大，有位退休老师说过，有天他在路上碰到几个教过的学生，本以为这几个学生会给自己打招呼，谁知道这几个学生见这个老师擦肩而过，不但没打招呼，还一过去就说：“这个老家伙还教过我嘞！”这个故事对我的触动很大，所以我们要爱我们的学生，要不我们的付出培育出来的都是心怀怨恨的学生。
古人云：“德高为师，身正为范。”在我平常的教学中，我与学生同行，与学生共同学习，共同交流，用我自己的实际行动潜移默化地影响着学生。每天早读时跟学生一起早读，中午跟学生一起读课外书。周五两节作文课，第一节我跟学生一起看作文书，借鉴和学习别人是怎样写作文的。第二节开始写作文，我跟学生一起写，我还把自己写的文章打印出来，在教室里传着看，让学生给我提意见，学生都非常喜欢。在校园里，每次看到我身边有垃圾袋，我就会随手捡起，我的学生也养成了随手捡垃圾的习惯。除此以外，我班学生在我潜移默化地影响下，还自主制定了“拒绝零食，净化班级”制度，如果谁吃零食，被另外一名学生指出来后，吃零食的学生会主动给指出来的这名学生买1元的学习用品表示感谢，就这样，刚开始是一种制度，慢慢养成了一个好的习惯，学生不再吃零食。孔子说过：“其身正，不令其行，其身不正，虽令不从。”说的也是这个道理。
最后我想说，让我们去爱吧，使我们周围充满爱的温馨，爱学生，与学生同行！
我的演讲完毕，谢谢大家！
2017/4/10
第18篇：爱与法同行
曾经看到过这样一则新闻：一名年轻的女教师“为了让孩子们好好学习”，就用削铅笔的小刀在42名孩子的手心划，其中一名被吓得大小便失禁，最后晕了过去，他是42名学生中唯一没有被划伤的。
至今还记得读罢新闻的不寒而栗。难道这个老师真的忘了，在成绩背后，还有人格与尊严？在教育中，爱才是最根本的语言？她受到了严惩，法律以它的庄严和神圣，捍卫了每一个学生的权利和尊严。
身为一名普通的中学教师，我知道这只是一个个案，我的同行中更多的是这样的人：他们和孩子们朝夕相处，学生的成长是他们最大的心愿，家长的肯定是对他们最好的褒奖；他们平等地爱着每一个孩子，接纳他们的优点，也包容他们的缺点；他们真诚地期待着每一个孩子，祝贺他们的成功，也宽容他们的失误。他们用“爱”把法律的庄严化作温暖的关怀，在孩子们心中涓涓流淌。
我的班里有这样一个男孩，他上网、打架、乱花钱，从不写作业，成绩一路红灯。当所有的苦口婆心都无法走入他的心灵、所有的批评教育都无以建树的时候，我想到了放弃。这时，学校开展了普法教育，法律学习让我懂得：“对品行有缺点，学习有困难的学生，耐心教育、帮助”，这是老师的责任。
后来我了解到，这个孩子的父亲“发达”后离开了家，母亲为了让他争口气用尽了包括毒打在内的所有方式。在亲眼看到妈妈用红酒瓶子在他身上打出的斑斑伤痕后，作为老师，作为母亲，我对他有了深深的怜惜。我开始慢慢明白：他需要的不是批评和指正，而是慰藉与支持。
一个早晨，他妈妈给我打来了电话，声音平静而又阴郁：“谷老师，我又打他了，两顿没有给他吃饭，你说他死了该多好？要是放学的时候出场车祸把他撞死，那该多好？”我感到一股寒意从心底升起，孩子的确错了，但是和其他孩子一样健康而又尊严地活着，是法律赋予他的权利！学校和家庭不能就这样的把他推出去。
稳住了妈妈，我买来了牛奶和面包，然后到把男孩带到了办公室。我对他说：“吃点东西吧。”他不动，我又说：“可以跟我说说发生了什么吗？”眼泪从这个倔强的男孩眼里决堤而出，冲开了他对自己的闭锁，也一点点冲开了我们的隔膜。
后来，我把学校印发的《未成年人保护法》送给了这位妈妈，并在“禁止对未成年人使用家庭暴力”等条款下加了批注。在接下来的近一年的时间里，通过多次地沟通交流，妈妈慢慢接受了孩子暂时落后的成绩，孩子也开始明白自己的责任。几天前，这个男孩在随笔中写到：“老师，告诉你一个好消息，现在，我跟妈妈非常融洽。”
看到自己的良苦用心有了结果，我从心底感到高兴。这件事情让我深刻认识到：平等地看待每一个孩子，尊重孩子的权利，是爱的根本，更是老师的责任。
不过说句实话，爱懂事的孩子易，爱顽劣的孩子难，坚守岗位易，坚守信念难。当我倦怠时，当我逃避时，是孩子们纯真的情感给我注入了无穷的力量：
一个孩子在作业本中夹着这样的字条：如果说我们每个人都有一个三年，那您就拥有了201年。
一个孩子在毕业留言里写道：乾圆楼的每一级楼梯还记得，是您最早踏碎清晨的静寂；教室里的讲台还记得，是您用透支的身体，挥洒辛勤的汗滴；走廊里通明的灯火还记得，晚自习的窗外，是您和学生促膝谈心；绿草如茵的操场还记得，百日誓师大会上，是您和我们一起振臂高呼“我在初三，重任在肩”……
亲爱的朋友们：天底下还有什么比这发自肺腑的感激与赞美更让人动容吗？读着这些文字，我猛然发现：是平等与尊重，创造了美好的境界；是真情地付出，让爱变成了我们共同的语言。
教育是公众的事业，需要广泛的关注和支持，更需要法律的规范，我坚信：只要爱与法同行，就能蕴和煦春风，养浩然正气，建和谐校园，育天下英才。
第19篇：感恩与爱同行
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！（ 鞠躬 ）
我是三年级二班的杨棋
我今天演讲的题目是：《感恩在心，爱在行动》
我们的每一天，有时阳光朗照，有时阴雨连绵,不管怎样，只要是心存感念就是好天气。因为这一切都是大自然的福祉，我们没有任何理由埋怨什么。
我们的每一天，享受丰衣足食，享受便利的生活，那一样不是别人辛勤劳动的汗水和泪水，这一切都是社会的恩赐，我们没有任何理由埋怨什么。
我们的每一天，都是妈妈在为自己做饭，都是妈妈在为自己洗衣服，哪一件事情不是妈妈在做，她为我们任劳任怨，我们没有任何理由埋怨什么。
古人说：滴水之恩,当涌泉相报。更何况是“比山高，比海深”的父爱母爱，我们该懂事了，也该学会感恩了。
学会感恩，学会感谢父母的养育之恩，学会感谢老师的教诲之恩，学会感激同学朋友的帮助之恩，感恩所有遇到的人。我不会忘记不久前的一件事情。那天我看见一个四五岁的小男孩，从前面跑了过来，他向我问路，我就告诉他了。他高兴地又跑了回去。我都走远了，小男孩却在后边叫我大哥哥大哥哥。我以为他又迷路了，就等他，看着他跑来吃力地说：“谢谢”„„我不会忘记那个孩子，他教会了我感谢别人。
我们该懂事了，也该学会感恩了，感恩父母的无微不至的关爱。
当我们有了困难，不顾一切来帮助我们的人，是父母。
当我们受了委屈，心平气和的安慰我们的人，是父母。
当我们犯了错误，语重心长地原谅我们的人，是父母。
当我们有了成绩，达心眼里替我们高兴的人，是父母。
„„
我们也许从来没有说过一句“爸爸妈妈我爱你们”。在这里让我们一起说一句“爸爸妈妈我爱你们”
（走到学生中间，话筒朝着大家，一起大声说说“爸爸妈妈我爱你们”
在家里让父母少为自己操心。当父母累了病了，我们就要照顾他们。一句关心的话，一碗自己做好的饭，„„
我们记得感谢朋友，记得感谢辛勤的老师„„但是父母，是我们最值得感谢的人！
感恩我的爸爸妈妈，感恩全天下的爸爸妈妈！
感恩在心，爱在行动！
我的演讲结束，谢谢大家！（鞠躬）
第20篇：《与爱同行》读后感
《与爱同行》读后感
今天，我们老师发给了我们一本书，名字叫《与爱同行》，我拿回家后迫不及待地读了这本书。里面写的是一些名人或者是平凡人的感人事迹。
《与爱同行》里有一篇文章让我印象深刻。那就是《大爱托起生命》里面讲述的是在2011年7月的一天中午，家住杭州的吴菊萍正准备出门，就看见了10楼的窗台上竟然有一个孩子在往外爬，大半个身子已经悬在外面。几乎就要掉下去了。
突然人们惊呼：孩子掉下来了！吴菊萍听见了，跑上前去把孩子接住。最后她和孩子都重重地跌倒在草地上，吴菊萍昏了过去。孩子得救了，而吴菊萍的手却骨折了„„
我读完这个故事，感动得快要哭出来了。我懂得了爱的世界没有力学。那一瞬间，一个平凡的女人创造了一个奇迹。大爱是一种本能，责任是一种习惯，向善向美之心是人性中最亮丽的奇葩。让我们记住那些平凡的善良与感动，让爱一直传递下去！在生活中，关爱同伴就应该雪中送炭、雨中送伞，就应该肝胆相照、以心换心，就应该分享快乐、分担忧愁。我们在生活中要向吴菊萍学习，尽全力的去帮助别人，你会感到帮助别人是一件非常快乐的事情。
我曾想过“爱是什么？”不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。吴菊萍的勇敢一接打开了通往人们心灵深处的一扇大门，使社会上真善美的爱心之花瞬间绽放开来。他的行为像一面镜子，折射出平凡人地善良与美好，也折射出了社会对少年儿童的关爱。我们作为这个社会中的一员，我们有责任和义务学会感恩，关爱这个社会，尽我们所能帮助有困难的人，用自己的爱心温暖更多的人。用心去关爱别人，世界会因为你变得更加温暖。
如果我们每个人都能像吴菊萍那样有一颗善良、有爱的心，整个世界就会变得更加美丽，更加美好！
