推荐第1篇：大学生校园征文 青春飞扬
东北电力大学
我的大学、青春飞扬征文
题目：我的大学、青春飞扬 班级：
姓名：
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我的大学、青春飞扬
\"人生就像饺子，岁月是皮，经历是馅。酸甜苦辣皆为滋味，毅力和信心正是饺子皮上的褶皱，人生中难免被狠狠挤一下，被开水煮一下，被人咬一下，倘若没有经历，硬装成熟，总会有露馅的时候。\"这一段话，不是我的原创，是崔永元评论人生的一段话。以我现在的经历还不配和大家谈人生，我要谈的是我的大学生活。
大学生活如白驹过隙，转眼瞬间。脑里闪过的片段模糊中带着些许的清晰，平淡中带着由衷的笑声，点点的失落却没有悔恨的迹象。脚踏着现在，嘴角的笑意随风飘荡。
课堂上，我认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，课下与老师交流和探讨，真实地去接受理论，真理，看到了自己有了优异的成绩，我会想：学习是幸福的，当历尽了千辛而获得成功时，学习的果实是那么的甜啊！珍惜现在的学习生活，从现在开始，努力学习吧，为青春的梦想耕耘吧，为以后的人生路途打下深厚的基础，这才能体现出学习生活的意义。
我时刻谨记着:白发无凭吾老矣！青春不再汝知乎？年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫？
走在去图书馆的路上，只因老师要求要找一些关于专业方面的书。或者是自己想要借一些人物传记或是管理方面的书，虽然没有小说那样的精彩但内心却又一种渴求。也看看那些有震撼力的书籍《朝花夕拾》、《弟子规》、《大学》，使我思想得到了升华，改变了我的价值观、世界观；回忆马列学习，脑海中清晰的知识体系，更是多了些许的感觉与了悟，从而发现自己不一样的我，更是多了对青春感慨，享受着如花如蜜的青春，用真心去实现自己的梦想。
在实践活动中，如去敬老院，迎接新生，去电厂观摩，也参加了很多体育活动比赛，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中释放激情，放飞梦想，进展别样的风采。
雷锋曾说过:青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！
在宿舍里，四个孤独的孩子也许是天意聚在了一起。大千世界里，曾素不相识的你我，在此相聚、相识、相知，我们曾一起参加寝室文化节，一起看电影《阿凡达》、《盗梦空间》，一起倾听音乐专辑《她说》、《跨时代》，一起讨论问题，一起为青春努力奋斗，这就成为了我们之间的永恒。冰冷的宿舍有了温情，我不再感到孤单，不再感到空虚，我不再是一个人，因为我有一个家，家里有四个兄弟，它就是我的宿舍。
“青春的花开花谢，让我疲惫却不后悔。四季的雨飞雪飞，让我心醉却不堪憔悴。轻轻的风轻轻的梦，轻轻的晨晨昏昏。淡淡的云淡淡的泪，淡淡的年年岁岁。带着点流浪的喜悦，我就这样一去不回。没有谁暗示年少的我，那想家的苦涩滋味。每一片金黄的落霞，我都想紧紧的依偎。每一颗透明的露珠，洗去我沉淀的伤悲„„”一首歌将近结尾时，我们可以回味，可以重新再一次温习，再一次倾听。过往的一切尤为的珍贵，心底的深处将永远有它的一个角落。
致大学青春
你是蜷缩在嫩叶上的一点晶莹甘露；
你是暖风怀中婆娑的飘扬青枝；
我想或者你又像是琴弦之间欢快的珠玉，
还是百花深处的朵朵娇嫩之蕊；
你是飞扬的旋律，是绚丽的舞姿，是快乐的时光；
你是云彩，带着我们飞向远方激荡；
我想或者你又像是一杯清香的茶，需要我在记忆的海洋里慢慢品尝， 还是一条无名的河，是深是浅，我都过。
推荐第2篇：青春飞扬 梦想起航征文
？？？？职业技术学院
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作品：放飞梦想
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放飞梦想
“梦想”这一词存在于我们每个人的心灵深处，有的人默默不畏艰辛地努力；有的人把梦想作为目标为之奋斗；也有的人总是在自卑的认为梦想距离自己很遥远，从而不再去为之努力，任凭命运的摆布。
有一句英国的谚语：If you can dream it ,you can do it,
“只要敢梦想，就能实现”。同学们，我希望你们记住，梦想没有远近之别，只要你们敢想、敢做，梦想不再遥远，梦想将成为你们的现实。不要让青春的我们被遥远的梦想而打败，我们要用青春的我们去实现自己的伟大梦想。
我们现在作为一名大学生，我们现在不仅要建立梦想，我们认为我们现在最重要的是要把我们的大学生活规划好。俗话说的好：“一屋不扫，何以扫天下”。只有规划好我们现在的生活，将来才能成为成就大事、实现梦想的人。
转眼间，我们大家来到我们学院---西安航空职业技术学院已经一个多月了。虽然正式上课时间还不满三个星期（一开始为我们就参加了为期11天的军事训练），但我相信大部分同学已经很好的融入我们学院这个大家庭、适应大学生活。
但是还一部分同学还是对我们学院不是很适应，甚至有一点讨厌，通过了解，同学们不适应的原因主要是我们学校每天早上出操比较早，有点不习惯，从而感觉大学生活不好。还有一个就是每天晚上自律部都查宿舍，感觉管的太严，自己没有一点自由。但我希望你们能和我们学院的老师或学长学姐多多沟通，尽快的消除心中的不满意，只有这样你们才能早些融入我们的大学生活，才能更好地接受知识、掌握技能。其实，你换一个角度想一下，学院对我们严格要求、严格管理，也是出于对于我们大家安全的关心与负责。
说实话，刚一开始进入大学我也和大家一样，也对大学生活有些不适应。以前总听大人们说大学生活特轻松，来了才发现事实并非他们所讲的那样。虽然大学生课余时间比初中高中多了，但我还是感觉一点都不轻松。但过了一些时间，自己渐渐地适应了大学生活，感觉大学也挺好的，不仅有丰富多彩的文化社团，如：书法社、书画社、等等供我们加入、学习，使我们的知识面更广、内容更加充实，使我们的能力更上一层楼。还有种类齐全的娱乐社团，如：轮滑社、电子音乐社、等等让我们的课余生活不再单
一、无聊。
如今我已不再对我们的大学生活存在什么不适应。而是更加热爱我们的大学生活，并且更加努力的过好在大学生活的每一天。因为我现在觉得只有过好大学生活的每一天才能对得起我们一去不复返的“青春”，才能使我以后的路走的更稳、更实、才能使我的伟大梦想成为现实。
我坚信，通过我不懈的努力后我会在我们学院里“青春飞扬 梦想起航”，在以后的人生道路上走的更加顺畅、更加辉煌。
推荐第3篇：中国梦征文：青春飞扬
中国梦征文：青春飞扬
又是一年五四青年节，我们青年大学生应该认真学习习总书记提出的“中国梦”，明确中国梦与我的梦之间的关系及我们该如何绽放我们的青春，实现我们的梦想。
2012年11月末，总书记率领中央领导同事参观“复兴之路”展览时首次提出“中国梦”，现在又再次提到“中国梦”,他说实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富裕，民族振兴，人民幸福。习总书记还为我们如何实现中国梦指明了道路，他指出：要实现中国梦，必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路；要实现中国梦，必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神；要实现中国梦，必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量。
中国梦归根到底是人民梦，要靠人民来实现。作为当代青年大学生，我们的梦是努力学好科学文化知识，掌握过硬的专业技能，为将来实现中华民族的伟大复兴打下坚实的基础。我们所要做的是以认真的态度对待学习，积极参加校园活动，处理好与同学之间的关系，不让我们的青春虚度。我们实现了我们的梦，其实也就是实现了中国梦的一部分，中国梦是所有中国人的梦的总和，人民都实现了自己的梦，那么中国梦也就实现了。
少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼，不需要担心国土的沦陷，但是我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。习总书记说有梦想有机会有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。梦想在前方，路在脚下，我们要脚踏实地地去实现我们的梦想，让我们的青春在五月尽情飞扬！
推荐第4篇：青春飞扬
“青春飞扬”演讲比赛
一，活动时间
2014年5月 二，活动主题
以\"青春飞扬\"为主题，尽情发挥各参赛选手的自身风采、主张观点及演讲才能，以新颖的角度和方式，阐述对\"青春飞扬\"的理解。 三，活动对象
环境艺术设计一班 四，活动目的
1，丰富同学们的课余生活，发掘文艺人才，给同学们创造一个锻炼自我的舞台，提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操，让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长，将来为社会做贡献。
2，使同学们对青春以及对人生的认识更加全面深刻，与实际生活相联系，树立自己的人生目标，并为此去努力、奋斗,。
3为在演讲方面有特长的同学提供了一个更为广阔的平台，同时为有意向参加的同学提供了一次锻炼自己的机会。
4，为我校文化建设营造了良好的氛围，让更多的同学在活动中感受到浓厚的文化气息，增强同学们的人文素养。 五，活动开展
1，时间安排：2014年5月
2，地点安排：环艺一班
3，奖项设置：冠军，亚军，季军三名 六，活动组织
1，做好宣传工作要注意细节问题把比赛的时间、地点。
2，提前安排好主持人，确定评委名单。
3，活动组织人员于活动开始前进行任务分配及会场布置了。
4，比赛依序进行，当所有选手演讲完毕，请评委进行点评,。
5，颁奖活动及结束事宜。
“青春飞扬”演讲比赛
总结
这次活动以“青春飞扬”为主题演讲，使同学们对大学生活有一个新的憧憬和规划。这次活动主要以丰富同学们的课余文化生活，培养同学们的口才能力，隆厚校园文化艺术，给同学们展示自我的机会，展示我们的青春风采，同学们的自信心与荣誉感，特举办了以“青春飞扬”为主题的演讲展示活动。同时，也使我们对自己的大学生活有了新的规划、增强了我们的自信心和荣誉感！本次活动在同学们的积极配合下井井有条的展开并圆满结束！这次的演讲同学们积极参与，各位选手表现都非常出色，演讲内容丰富多彩，表达技巧各具特色
这次比赛增强了同学们之间的凝聚力和友谊.活动围绕“青春飞扬”这一主题展开，青春是美好的！青春是奋发向上的！在这次活动中让我们感受到了青春的风采！感受到了大学生活的热情！为了丰富同学们的课余生活，展示式展开、能够调动同学们的积极性，同时也能够很好的将同学们的青春风采展现出来！以及自信心和荣誉感得到升华。
推荐第5篇：青春飞扬
青春飞扬
青春飞扬
我的大学，我的青春
枯黄的落叶是飞舞的蝶，飘过眼眸的刹那，带走了留恋与彷徨。曾经穿过的织满了夕阳的林阴小路，追寻着那一抹淡淡的微笑，绿肥红瘦间，都是绚丽多姿的青春，在季节的轮回里飞舞。
——题记
高中为高考而学习，繁忙以外还是繁忙，紧张完后还是紧张。那时候盼望的就是大学后的解放。晚上，卸下白天一身的疲惫，躺在床上，看着灯光中的天花板，回味一下内心深处大学的梦想。
人生总是要经历了，才有收获。高考的确带给了我很多很多。因为高考，我来到了南京这个历史文化古城；因为高考，我迈进了东南大学这所重点高校；因为高考，我得以在美丽的校园中编织着一个又一个美丽的梦。
同学们说大学生活乏味，大学无趣。的确，大学生活缺少了幻想中的激情，远没有想像中的精彩。但我们应该把握机会，因为机会只给有准备的人，机会也爱正在寻找他的人。人生能有多少岁月能让我们虚度啊？珍惜时间，珍惜我们的拥有。把时间花在对自己毫无意义的事上，那是一种悲哀！
我不喜欢学校安排的必修课，但我从不逃课。我喜欢在夕阳里寻找青春洋溢的身影，无论老师在台上讲些什么，我都会面带微笑的听着，因为，我喜欢这样静静地坐在靠窗的一隅，用夕阳与窈窕的身姿编织最美的梦，这梦里有所有青春的色彩，我喜欢用青春的色彩装点丰富多彩的梦。但在这大学的校园里，最让我窃喜的，不是五彩斑斓的梦，而是我在编织着这些梦的同时，还可以把功课较好地应付。于是，我这个在思想上经常偷懒的人，在这个我还未曾读懂的世界里，依然算是个好学生。
图书馆是我爱去的地方，这半年里我去图书馆的次数要比去教室的次数多得多。在那里，
我翻阅了很多文学名著；在那里，我第一次觉得原来文字是如此的奇妙；也是在那里，我邂逅了一个又一个让人佩服的名人„„如果说大学校园是一个童话世界，那图书馆则无疑是这个童话世界的宫殿。在那里有一堆堆散发着墨香的书籍，王子和公主过着幸福的生活，无忧无虑。日复一日，年复一年，那里的故事只有开始，没有结束！
如水的日子穿过大学校园那一排排杨柳，穿过那沁着馨香的花园，从我的指间飞逝。刚
入学时那些颇显生疏的面孔，如今只须瞥一眼背影便能大声叫出他的名字了。在时间的酝酿里，我们的友情日益敦厚，只是，在我并不多的记忆里，无论如何也不能找到那种如童年般一样稚嫩、单纯的友谊，就如同世界里找不到两片相同的树叶一样。
记忆里，童年的伙伴穿着并不华丽的衣服，不像富贵人家的孩子那么讲究。这一切并不影响我们童年的友谊，反而让我们变得更为笃实。春暖花开的季节里，我们穿着朴素的衣服，爬上高高的槐树，用一节冬天里被榨干了养分的枯枝把贮得颇为结实的鸟巢一下子捅破，见没有蛇钻出来，便放心的把手伸进去，把鸟蛋拿出来。然后，在一阵你争我抢中，欢叫着、闹着，散去了。当春风把果园里的桃李都染红了的时候，我们三个一群、五个一伙，像一只只偷馋的小猫一样，觊觎起新鲜的水果来。悄悄的爬过篱笆，绕过黄狗的监视，三下两下爬上并不高的果树，正吃得酣时，突然听见“汪汪”的犬吠声，赶紧撸了两个最大的桃子，跳下树，飞似的跃过篱笆，逃掉了。后面传来了老汉的喊声：“这是谁家的小孩啊？竟敢到我家门口来偷桃子„„”如今，果园已经不见了，只留下满园的荒草，见证着曾经发生的一切。而我童年时的友谊，似乎也随着果园荒芜掉了，只留下些许的片断，永久的残
存在记忆深处。
有人说，大学就像一个小社会，错综复杂的关系犹如闪烁的霓红灯，让人琢磨不定。我未曾用心去揣摩，只是，见到的和听到的，已经能证明些什么。竞争犹如一只铁鞭，驱赶着我们走向功利之路，无论是朋友，还是恋人，都在这样微妙的关系中扭曲了。不过，让我高兴的是，即使有人费尽心机争名逐利，我仍能找到许多游离在名利之外的朋友，我们都懂得，青春的色彩不应沾染铜臭。夜里，我梦见，携着朋友们的手，奔跑在绿色的田野中，笑靥如阳光般灿烂。
青春飞扬
青春飞扬
潇洒过大学，青春现自我
一种潇洒的人生态度，一种心境爽朗的情感风貌。大学生本要如此。
在漫漫人生旅途中，人的青春需要翱翔于蓝天，接受风刀霜剑的洗礼；需要游弋于大海，接受惊涛骇浪的考验；需要驰骋于荒原，接受荆棘沼泽的磨砺......大学正是人生挥洒青春，放飞梦想的最好表现平台。
站在校园上空微笑
人活着，最要紧的是寻觅那代表着生命绿色和人类希望的丛林，然后选一处高高的上空，站在那里观览人生，消化痛苦，孕育歌声，愉悦自己。在大学里，当你潇洒地漫步于校园里，校园的每一处角落都留下你美丽的足迹。这样当你有一天站在校园上空时，你便会解脱一切不愉快。露出微笑，感慨着美好的大学生活。你千万不要说大学生活怎样郁闷，怎么无聊了，因为只要潇洒走过，美好回忆会留在脑海里，成为你人生旅途的最美见证。
站在校园舞台展现自我
青春就像是空中的烟火，只是一瞬间的绽放，却燃尽了全部的热情，不管下一秒会发生什么，这一秒要尽情燃烧，尽情闪亮，也许你不知道它有多美，但不能不感动于它的热情。在校园的舞台上不要怕展现自我，尽情展现自己最纯粹晶透的个性，不顾别人的眼光，我就是我，也许有些张扬，但绝对坦荡。怀着理想，满腔的自信，一脸的无畏在舞台上挥舞，你会不禁地感慨年轻真好。
让青春的血液和我们一起流动，让青春的脉搏和我们一起跳动。感受青春的气息，共谱青春之歌，展现自我，秀出自我。
“一花一世界，一沙一天堂。掌中握无限，刹那成永恒。”，生命是船，青春是帆，在大学这一航程里，还有云要飞，留着天空任我们追。托起心中永不落的太阳，一切永无止境，只因心在，梦也在。
大学里，你的爱好就是你的方向，你的兴趣就是你的资本，你的性情就是你的命运。各人有各人理想的乐园，各人有自己前进的路。摘一朵雍容典雅的芙蓉，划一叶悠悠扬扬的扁舟，追一个隐隐约约的背影，编织一个五彩缤纷的梦想。挥开成绩，年轻的我们可以活得更加精彩。
让我们一起潇洒过大学，青春现自我吧！
写给老师的一封信
张老师：
您好！其实我很想给您写信，但我每次摊开信纸，却没有勇气。今天，我借这个机会给您写信，虽然这封信，您也许永远也收不到，但我还是决定写出来，以吐我心中之快。
屈指算来我们已经有七年没联系，但这并没有阻断我的思念与牵挂，虽然我与您的地理距离越来越远，但每逢回家，我总是向他同学打听您的消息，尤其是每逢教师节时，我多想给您打个电话，可我又不敢，因为我没考上好的大学，我怕您问我，所以我一直在暗处默默地关注你，我想等我事业有成时，再去看您，希望您能谅解，前几天，我从同学那里得知您的手机号码，给您发了条短信，您在短信中说“很高兴，刚开机，便有一个同学的消息，谢谢你的牵挂，真想知道你的名字，现在何处？祝你学习进步！生活愉快！当时我看到后，非常激动，我何不想告诉您我的消息，但我一想到自己的处境，使我不得不退缩了因为那时的我是多么的优秀，而现在，我却在其他同学后面，我不甘心，我只能以小草的匿名来为您发短信。
老师，你放心，不管现在，还是将来，我时刻记着您对我的教导与帮助，记着您的好，我会每逢教师节，春节给您送祝福，送平安。
06矿山机电二班
郭慢慢
与青春有关的日子
时光一逝永不回，往事只能回忆，童年时竹马青梅，两小无猜，日夜相随，春风又吹红了花蕊，你已经添了新岁忆。童年时竹马青梅，两小无猜，日月相随，你已经变心像时光难倒回。我只有在梦里相依偎。
月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵的歌声，我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲过去的事情，我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲过去的故事。
06采矿（2）
刘鹏国
青春飞扬
青春飞扬
大学——耕耘青春与梦想的土壤
大学——放飞梦想和理想的天地
泰戈尔有这样一首描写青春的诗：你是我生命海岸上一丝破晓的微光/第一朵洁白的露珠/你是浮在尘土上的/远天的一弯彩虹/一个烘托着白云的新月的梦诗人形象、贴切的描写表达了对青春的赞美。而人的一生则好比一个坐标，生命的坐标不断延伸，而青春则是这个坐标系中最美的一段弧线。是的青春是生命花开的季节，是一个有缤纷、有色彩、有五光十色，而又同样拥有梦想却不断追求梦想的季节。青春是生命的脉搏，梦想则是青春的主干，它不断激励我们拥有不竭的理想，不尽的动力。似交响乐，沁人心脾；似霹雳舞，撩人手足；似进行曲，催人奋进。
而当我们带着这种渴望踏进大学校门时，我们的青春与梦想又开始了新的激活与升华。大学如同一片肥沃的土壤，而青春则在这片土壤上不断吸取营养、不断的武装自己。所以说这里是我们扎根理想的土壤；这里是我们孕育希望的基石。
青春的时光转瞬即逝，特别是在大学这段十分短暂而又至关重要的时光里，我们不能让生命在纸牌中流逝：不能让青春在酒精中溶化；不能让斗志在空想中瓦解。而应该用热情与信念去充实自己的人生。
最后我还想引用泰戈尔的一首诗： 你的手中光阴无限/时代像花开花落/你晓得怎样来对待呢？是的，我们应该怎样来对待呢？如何在大学这片土壤上耕耘梦想呢？在这青春萌动的时刻，他需要我们用火热的激情；崇高的信念在人生的坐标系中划下辉煌的一笔。
我的大学观
一目标
我一直认为大学不是人生的最终目标。在高考中，脑筋灵活，懂得要领的人就容易拿到高分。这种能力的确是和每个人本身的一般能力息息相关的，所以现今的大企业在甄选人才时，喜欢录用著名大学的毕业生。
然而，“优秀的人才”和“考试的秀才”之间还是有很多不同之处。“考试的秀才”在进入社会后，未必能继续成长——在商业界这种情形自是无需赘言，而在学术界也是如此。 这个结果有着两个含意。第一，若是只想通过考试，拿到好成绩即使能力不太好也能办到。因为只要学习方法适当，并且抱有学习意愿，能力的差别都能获得相当程度的弥补与克服。第二，大学读书并不是学习的最终目的。若是进了大学就开始不读书，那上大学就变得毫无意义了。在此我所要表达的意思是读书学习是只要活着就应该持续去做的事。
二效用
“应该要学些什么”会随着时代的更替而变动。在当今这种变化激烈的社会里，更是一
定要随时吸收新知识。于是有人就会提出这样的意见：既然如此，那就不用念大学，直接在社会上学习好了啊。
然而我却不这么认为。因为流动的个别资讯随时都可学到，但在评价这些资讯时所依赖的固有知识体系，就只有在被当作是学术系统而予以学习时，才能学成。大学里所教导的个别资讯有很多可靠自修补足，但若要达成此目标也必须掌握其所属领域内的知识架构。这种掌握知识架构的能力虽然也得靠自修习得，但却殊为不易。在以往，即使能力很强，却因经济因素无法进大学就读的人相当多，而且现在也还有。无法进入大学就读的人们，都会对大学抱持着难以形容的敬畏感，所以尽管已靠自修习得个别资讯，对于应可轻易掌握得大学程度知识内容，他们仍不敢贸然接触尝试。
因此，能学到某领域最尖端的知识和最系统的知识，已是进入大学就读的我们所拥有的特权。有幸得到这种机会的同学们，一定要充分行使这项特权，不过，没有彻底活用它就毕业的人未免也太多了。虽然这么说有点矛盾，不过能了解“若单就个别流动资讯这方面来看，大学所教的内容并没有什么”这项道理，应该也就是大学学习收到的最大效用。
三学习力
“学习力”与“得分力”是两回事。现今的我们缺少的是以培养学习力为主轴，并增加得分力达成实用目标的策略。
其实对于成绩差的学生，更应该加强他们的得分力，以使其摆脱“读书真难”的困境。现在的教育经常被批判太偏重得分力，但是得分力这个层面是绝对不能轻视的。牛顿与爱因斯坦的学校成绩不好一事，常会被提出来当佐证。让学生知道“学校的成绩并非一切”固然是好事，但对普通的学生而言，这种提醒并无多少好处。因为牛顿他们是天才，学校成绩怎么样并无所谓，反正他们可以自己念书，但普通的我们可就不是如此了。
要拯救成绩差的学生，最确实的方法就是让他们在考试时拿到好的成绩。说到这儿，真正的问题出来了，现在的院校即使有能力的学生也都是分数主义者，并不打算培养自身的批判力与创造力。
四学历社会
很多人批判“学历社会”，但是靠职业或父母亲的社会地位决定个人发展的社会，是个更应该被憎恨的社会。在这种社会里，“统治者永远是统治者，士兵永远是士兵，劳动者永远是劳动者，命运都是早就决定好的”。而教育的真正意义就是可以破除这种状态。若从能平等给予每个人机会的这一点来推断，学历社会仍是个符合人们期望的社会。当然这不是指现在的教育体制没有问题，其实目前的考试体制有着很多的弊病。此外，最根本且必要讲求的是学习成果，而不只是学历。
作为大学生的我们尤其应该对自己能够获得勤学的机会心怀感谢。但是我们经常会看到好不容易进入大学的一些同学，在过了几个月后便丧失了勤学的意愿。在此我建议他们想想那许多徘徊在大学门外，即使有能力也进不来的人们。
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青春飞扬，唱响校园
----昆明医学院卡拉OK大赛
歌舞青春，想唱就唱，活力激情，尽情绽放。
由昆明医学院要学生会倾力策划举办的第二十一届卡拉OK大赛，已于11月30日晚圆满落幕。在这场光鲜亮丽的大赛背后，又有多少付出与倾注还不为我们所致呢?
此届卡拉OK大赛是由整个学生会策划，学校老师紧密配合，各院学生积极参加的。并且，我们文艺部的部长更是从一年前就有了想法，并提出了哦。他们所倾注的心血，我们从这次大赛举办的成功度就可清晰而见。
人们都说每一个成功者的背后，都必定有很大的付出。我很赞同这句话，并且，我觉得对我们学生会也很符合。卡拉OK大赛从初赛，经过多次复赛，最终进入决赛，选手由初赛以后的400多人，到最后进入决赛的14人。这一路走来，无论是工作人员，还是选手，都做了不可忽视的努力。工作人员更是功不可没！从初选到决赛，一直在默默的奔波着，付出着，坚持着。
还记得那次雨中的复赛，正当选手们在表演的时候，天公偏偏不作美，下起了雨，选手们被淋湿了。但并没有因此而影响了比赛。选手们无谓的继续他们的表演，用热辣的舞蹈和激情的歌声将寒意驱走，带给观众阵阵温情。
选手们在激情的表演着，我们的工作人员也没有闲着。在短短的几分钟，将十几个站蓬搭了起来。不顾身上的寒冷，只希望不要将观众们淋病了。
这些场景，是那样的温馨，又那样的感人。雨水无情，淋湿了身上的衣服，去浇不灭心中的激情，更带不走人间的温暖！
那些可爱的人儿，他们做的何止这些，整个学生会的人，从主席到干事，没有一个在此期间清闲，他没从开始筹办到结束，一直都辛勤的工作着，为的就是能是这次卡拉OK大赛更成功，更圆满。当然，他们做到了，此次卡拉OK大赛也确实很成功！
此次大赛的核心思想是：大学生朝气蓬勃，德才兼备，各怀所长，并不死板。目的是，丰富我们的大学生活，展现大学生的活力与风采；给大学生搭起一个展现自我，挥舞青春，绽放梦想的舞台。
此次大赛以“我要唱歌给你”听为主题。所要传达的是一种温暖，团结的情意。让这个寒冷的冬天，在温暖，激情的歌舞中度过。
虽然，整个过程中还是出了一些小状况，但都被我们辛勤的工作人员，以及自信，乐观的选手们一一克服了。
我们最后的十组选手，一路过关斩将，坚持到了最后。这一路上，他们与自己的亲友团，经纪人同甘共苦，共闯难关。虽然排练枯燥而辛苦，但是我们的选手一直都在坚持着，为了自己，也为了自己的支持者们，以及其他的队友或战友，一直都默默的坚持着。
而且，由于赛制有了些变动，为了让此次大赛可观性变得更好，学生会的成员们可是花了不少心思呢。此次大赛，选手们是按自己的排名，来自行选择对手进行PK的。每位参赛选手至少表演三个节目，竟选冠军的选手至少要四个节目以上。而且，为了使选手们表现更好，还专门为他们订了服装十组选手，各有特色，各怀绝技，无论你喜欢怎样的类型，我们的十强选手都会满足你的要求。
忙碌了这么久，学生会付出了很多，但也收获了很多，他们得到了感动，也是赶时间的凝聚力加强了，而且也学到了很多管理，领导方面的东西。而选手们呢，他们付出也不是白费的。他们各怀期待，各有梦想，但他们的最终母的只有一个，就是让昆医的校园歌声飞扬，让寒冷的冬天有他们的歌舞相伴，让寂寞萧瑟的冬天的你不再孤独！而他们，也做到了。并且做的很好！
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青春飞扬
青春在流淌，青春的心在飞扬————青春的纪念册。
我有一个梦想
初中一年级时。
“你们的梦想是什么？”开学第一课老师问道。“我的梦想是……”“我的梦想是……”“我的梦想是当一名计算机编程师！”我自豪地回答道。
“我有一双隐形的翅膀，让所有梦想都开放。都已经是高一下学期了，却没有了动力。
“我有很多梦想。“我要进前十”“我要上山大.”我要上清华。”
脑海里浮现出当父母看到自己的成绩时，都笑了，他们笑得多开心啊。
小小蜗牛
该不该搁下重重的壳，
寻找到底那里有蓝天。
我要一步一步往上爬，
等待您阳光静静看着它的脸。
我要一步一步往上爬，
我有属于我的天。
任风吹干，留过的泪和汗。
总有一天，我有属于我的天。
彼岸
有这样一个故事。
父亲帮别人建房子，捡一些砖头，碎瓦。
结果：简称冷令全村人羡慕的院舍猪舍。
以后做事，作者会问自己俩件事：
第一件事：做这事的目标是什么？因为盲目干事情，就像捡砖头，而不知干什么一样。
第二件事：做这事需要多少努力才能完成。也就是捡多少才能建成房子。
之后，要有足够的耐心，确定的目标。如果你没有耐心去等待成功，那只有用一生耐心的面对失败。
没有目标，就等于在茫茫大海上漂流，就是付出很大代价，也找不到成功的彼岸。
青春需要挥洒，需要努力，需要成功，Come on！
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青春飞扬教案
【教学目标】
1.知识目标：认识和了解对未来的憧憬和向往，并通过自己的努力实现。
2.能力目标:提高对青春活力的理解能力，增强实现青春梦想的能力。
3.情感态度与价值观目标：培养珍惜青春、热爱青春的情感，并为实现青春理想而努力奋斗。
【教学重点】 成长的渴望。 【教学难点】 飞翔的力量。
一、欣赏歌曲导入新课 【多媒体播放】 歌曲《青春畅想曲》——温亮亮
歌词：嘟哒嘟哒嘟哒/墙壁上的粉质/冬日里的暖阳/咖啡中的旧时光/总希望天儿更蓝/兰花儿更芬芳/志气更绵长/大海边的沙包/童话里的城堡/故事中的记忆塔/那些放纵骄傲/放纵的笑/放纵的年少/也曾经卸下了行囊/灭了烛光/迷失了方向/勇气在黎明亲吻朝阳/勇敢的开创/城市里的灰姑娘/也曾经折伤天使的翅膀/拥抱着梦歌唱/拥抱着爱情飞翔/希望在前方/一张张过去的脸/回来的我/要望得见天堂/徜徉在风的边界/明日的梦想/今日起航。
教师点拨：青春的力量在滋长，青春的梦想在飞扬。带着青春的力量，让我们一起探索，青春是什么？青春，该奔向何方？明日的梦想，今日起航！我们带着梦想一起让《青春飞扬》。
二、探究新知 (一)成长的渴望
活动一：说一说～青春是什么？
问题：1.提到青春，你更容易把青春与哪些事物联系起来？
2.提到青春，你更容易把青春与哪些词语联系起来？ 3.根据自己的理解，你认为青春是什么？
要求：独立思考，小组分享，达成共识，参与班级分享展示。
教师小结：青春是什么？不同的人对青春的理解各不相同。但在青春的词典里，青春更多是与朝阳、蓬勃、信念、活力、独立、自由、理想等词语紧密联系在一起的。青春的力量让年少气盛的我们拥有成长的渴望，令我们对未来更加憧憬和向往。
【多媒体呈现结论】 青春的力量令我们对未来更加憧憬和向往
我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”
活动二：阅读感悟、探究与分享～对我们的启示
【多媒体呈现】
林清玄的成功路
一个农民的孩子，家里穷，从小就跟着父亲下地种田。每次休息时，他都望着远方出神。父亲问他在想什么，他说，将来长大了，不要种田，也不要上班，天天待在家里，有人往家里邮钱。父亲笑着说，别做梦了。后来他上了学，从课本上知道有个金字塔，他就对父亲说，长大了想去看金字塔。父亲又笑着说，别做梦了。十几年以后，这个孩子当上了作家，写文章、出书，每天坐在家里写作，出版社、报社就往他家里邮钱。有了钱，他就去看了金字塔。站在金字塔下，他默默地说，爸爸，人生没有什么不可能。这个孩子就是后来台湾最受欢迎的作家林清玄。
问题：1.林清玄的成功是因为什么？给我们什么启示？
2.你的青春梦想是什么？你打算怎样让自己的梦想变为现实？
要求：分角色表演，独立思考后小组分享交流，讨论探究达成共识，参与班级分享展示。教师小结：面对青春，每个人都会有不同的憧憬，形成不同的理想。青春的遐想令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春的理想，我们都可以规划自己的青春路径，思考自己如何走过青春之路，永不停止地探索并将理想变为现实。
【多媒体呈现结论】
青春的我们拥有无尽的遐想并不停探索。
(二)飞翔的力量
活动三：阅读思考、探究与分享～王小丫从容面对失误 【多媒体呈现】
著名电视节目主持人王小丫有这样一次经历。有一次，在一场全国性的律师辩论大赛中，王小丫前去采访一位著名的大律师。走到他跟前，王小丫很自然地坐了下去，没想到椅子没放好，“噌”的一下，她一屁股坐到地上去了，全场哄堂大笑。最可恶的是她要采访的那位大律师居然不伸手去扶她一把，反而在她的旁边哈哈大笑，还笑得最响。当时王小丫真的很尴尬。但没办法，自己摔倒就自己爬起来。她调侃着说：“我摔得太不漂亮了，下次摔跤我一定要注意姿势。”接着，就若无其事地笑着，开始了采访。事后，王小丫告诉大家：“自信，有时需要学会自我解嘲。”其实，王小丫的自嘲恰恰表现了她的自信。
问题：1.你认为自信有什么重要作用。 2.我们应该怎样培养自信的品质呢？
要求：邀请一男一女两位同学进行情景模拟扮演，让同学们在欣赏中思考并参与小组分享交流，讨论探究并达成共识后参与班级交流分享。教师小结：自信的人生不一般，不一般的人生有自信。著名主持人王小丫能从容面对失误，就是源于自信。自信是对自身力量的确信，是对自我的准确定位，是相信自己必定能取得成功的态度和精神力量。青春的我们，要放飞自己的梦想，拥有青春的力量，就必须拥有自信。
【多媒体呈现结论】青春的探索需要自信。(1)自信让我们充满激情
有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 (2)自信的人能获得更多的实践机会与创造可能
自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力。
活动四：欣赏思考、探究与分享～自信者的风采 【多媒体呈现】天宫二号与神舟十一号载人飞行任务航天员图片、九三胜利日大阅兵式图片 。
问题：1.请你观察两组图片，这两组图片说明了什么？
2.你认为自信者应该具有怎样的风采？ 3.如何才能让自己和民族更加自信？要求：邀请两位同学分享神舟十一号发射和九三胜利日大阅兵的故事，其他同学在聆听中观察图片，感悟思考，小组内分享交流、讨论探究并达成共识。
教师小结：国家和民族的强大，极大地鼓舞和提升了民族自信心，使我们为自己是中国人倍感自豪和骄傲。由此可见，自强可以让我们更自信，我们要努力发现自己的优点，看到自己点点滴滴的进步，增强自身的实力，使自己变得更自信。
【多媒体呈现】全国美德少年胡梓斌：自强不息浇灌生命之花
15岁的胡梓斌，现在在湘潭市湘钢一中就读高一。在大家眼中，胡梓斌是一个真诚谦虚、品学兼优的小伙子。自幼起母亲语言残疾带来的不便没有影响他，七岁时父亲意外溺水身亡造成的变故没有打倒他。家境贫困，却自力更生、积极进取，时光的淬炼过后，我们看到的是一个新生的阳光
要求：学生阅读材料，并思考胡梓斌身上具有什么高贵品质？
教师小结：自强，让青春奋进的步伐永不停息。【多媒体呈现结论】自强可以让我们更自信。(1)我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。
(2)相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
自强，让青春奋进的步伐永不停息。
(1)自强的重要内容：不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。
(2)自强的途径：坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。 活动五：欣赏音乐拓展提升
【多媒体播放】
歌曲《梦想的翅膀》
歌词：春天降临飘来花香/心触碰阳光的温暖/看天空重新绽放出蔚蓝/希望的翅膀已准备去飞翔/我会一直陪在你身旁/约好了做彼此的肩膀/向着阳光到处都开满了花/只要相信就能感觉爱的力量/这一刻我们乘着梦想一起飞翔/我张开我的翅膀/乘风我们飞向更远地方/一路上有你陪伴给我力量/梦是倔强的乐章/风吹不熄眼泪的光芒/一路上有你陪伴/唱悸动的感想/未来像花绽放。
活动六：合作总结梳理知识
根据自己对知识的理解简要画出本课时的知识导图，并在小组内展示分享。教师可将愿意在全班分享知识导图的学生在多媒体展台展示分享。
本课小结：为梦想插上翅膀，让青春飞扬。青春的我们，拥有青春的活力，拥有很多梦想，憧憬美好的未来。梦想需要我们努力去实现，美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长！坚信自己，青春的探索永不停步，我们的未来不是梦！
三、巩固练习：
1.河南登封14岁少年小平离家出走,他在留给家人的信中写道:“爸,我走了,儿子长大,翅膀硬了,想走出去看看,儿子不想死在大山里……”下列选项中的内容是对青少年的心理和行为发表的看法,其中正确的有(D)
①是青春期渴望独立的表现②小平是个胆小怕事不思进取的孩子
③小平有接触社会的强烈愿望④是青春期充满理想和信心的表现 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.有人在一篇献给大学毕业生的文章中写道:“播下一个想法,你会收获一项行动;播下一项行动,你会收获一个习惯;播下一个习惯,你会收获一种命运。扬起青春的风帆,直面人生,青春年少的我们在路上。”为了扬起青春的风帆,我们应(C)
①每天站在新的起跑线上,迎接新的挑战②尽情放飞自己的梦想,并努力追寻
③不怕失败,相信一切可以从头再来④尽情地享受人生,因为人生苦短,青春易逝
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
3.我国有位著名音乐家说:“在任何困难的时候,我们都要有希望,都要想到早晨,都要想到阳光,都要想到亮丽的色彩。”这句话告诉我们(D) ①青春的探索需要自信 ②充满自信的人才能战胜一切困难
③自信让我们充满激情,有助于我们实现梦想④自信使我们勇敢,让我们有信心尝试与坚持,获得更多的实践机会与创造可能
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.自信的人在思想上相信“我能行”,行为上表现“我能行”,情感上体验“我能行”。以下能够展示自信者风采的是(D)
A.看不到自己的缺点B.嫉妒比自己强的人 C.课堂上不敢举手发言D.脸上洋溢着笑容,生活富有激情
5.青春是风铃,敲响生命的音乐;青春是色彩,装扮美丽的人生;青春是果实,装满我幸福的生活。感悟青春,珍惜青春,请为青春谱写华美的乐章……
(1)用下列词语描绘青春:
灿烂、朝气、、、、。
(2)有人说青春是一座金字塔,是进取。只有锐意进取,青春才能焕发出巨大的能量,我对青春的理解是: ____________________________________________________________________
(3)面对青春,我对青春寄托希望,我的青春寄
语
是
:________________________
____________________________________________________________________
答案:
(1)成长翱翔希望理想(用词准确即可)
(2)如:青春是一面旗帜,是理想的旗帜;青春是目标,是奔跑在风中的一面旗。(符合题意即可)
(3)愿青春像七彩的阳光,折射出美丽的光环。(只要言之有理即可)
推荐第9篇：青春飞扬
各位领导、各位评委、老师们，大家好。 我是 xxxx我演讲的题目是《青春飞扬》。
今年的夏天，我步入社会，成为一名教育者，青春不再是虚幻的光环，理想在平凡的岗位定格，那就是爱岗敬业，无私奉献，让青春在平凡的岗位上闪光，在流逝的岁月中高歌飞扬。
记得我上中学时，学校大门口上书“学高身正”四个大字，当时懵懂的我们并不知道那是什么意思，后来书读的多了渐渐明白那是 “学高为师，身正为范”，是对教育者自身提出的很高的要求。也就明白要想照亮人、启发人，自已就要先学一步、先进一步，学深学透。给人一杯水，自己就要有一桶水，要做到真学、真信、真心传播、真诚实践。恰如诗人白居易所言“感人心者，莫先乎情。”带着感情学，才能学得自觉，学得持久；带着感情讲，才能讲得真实，讲出实效。为此我渐渐地懂得，“有力气的人只能扭动人的臂膀，有力量的人才能左右人的思想”，而我要做一个有力量的人，把我所有的力量在美好的青春岁月中挥洒得淋漓尽致。
在从业的过程中，我始终把教师作为我的第一志愿。第一次面对学生时，看到的是未知的目光，那目光中又饱含着对我的喜爱和崇拜，我的心被深深的打动了。从此，我便和学生登上了同一艘船，一起乘风破浪，一起挂帆沧海，真正地体会到我的事业是多么的伟大。带着朦胧追求和满腔的热情，我开始在为人师表的道路上跋涉前进。作为教师，学生渴望求知的深切目光，学生对学习的满腔热情成了我默默耕耘的动力，我愿用诚挚的爱心培育出芬芳的桃李，用甘甜的渠水浇开飘香的繁花，在桃李飘香中感悟教育事业的真谛。
回顾短短的耕耘之路，有苦有乐，虽然脚印参次不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾注了我满腔的爱心和辛勤的汗水，我用自己的真诚去感化每一位学生，同时我真实地感受到——当老师，能使我的人生充实，精神愉悦，使我感到高尚。因为教师是太阳底下最光辉的职业。每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种
成就感。当然，有甜便自有苦。也许大家都有与我类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们的热情不高，眼神不够渴望；当我们认真投入对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素；曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的苦恼。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地温暖我的心田。
我知道很多人的青春桀骜的如大漠狂风，绚烂的胜过天边朝霞，就如宋朝的辛弃疾年仅21岁，就领兵抗金，弹奏出“金戈铁马，气吞万里如虎”的气势；鲁迅先生21岁东渡日本，立下了“我以我血荐轩辕”的豪迈誓言；周总理19岁就写下的 “大江歌罢掉头东”„„对于这些英杰我怀着深深的仰慕之情，但我却依旧自豪的说，我的事业丝毫不逊于他们。或者我不能在历史的长河里留下哪怕一丝涟漪，或者我不能发出如他们一般引领时代的声音，但我依然自豪于自己的选择，我将趁着年轻，不断的学习，不断的进取，用今朝的热血去谱写明天的辉煌，我将用自己的双手和在座的各位一道，共同托起祖国明天的太阳，共同成就这太阳底下最光辉的职业。虽然我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。但我相信，我们的热情将放飞明天的梦想，我们的青春将在这三尺天空绚烂、飞扬！
推荐第10篇：青春飞扬~
青春飞扬金色十月
当你再次走在校园的小路上，脚下踩着沙沙作响的落叶，你可曾慨叹过时光的荏苒，岁月的流逝？
今天，站在这里，我可以自豪的说，我们已由昔日幼稚的孩童成长了，成为了今日的翩翩少年。今天，我们就站在青春的门槛上，青春，充满了诗情画意；青春，充满了无限生机；青春，充满了美丽自信；青春了也充满迷惘、困惑和烦恼。青春，是人类生命激情的赞歌。
回顾往昔，我们无怨无悔，展望明天，我们信心十足。走进了初中，虽然我们的生活不再如以前一般轻松；走进了初中，虽然我们的日子也多了一些疲惫。但是面对三年后的七月，我们仍将披荆斩棘，奋然前行。
雄鹰在风雨中练就了坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。在今天这个充满竞争的时代，我们不会唯唯诺诺，瞻前顾后，我们将在竞争中学会生存，在逆境中谱写人生的乐章。正如一位哲人所说：对于凌驾于命运之上的人，信心是命运的主宰！
任前方荆棘丛生，我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。当我们抛弃了迷茫，把握了航向；当我们勤字当头，不懈地摇桨，命运的闸门会向我们敞开，诱人的时刻终将到来！
人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗礼，丰硕的果实来自辛勤的耕耘。同学们，今天我们正处在优胜劣汰竞争激烈的时代，前有师
长掌舵，后有父母加油，可谓“天时地利人和”。我们必须像海绵吸水一样，在学习上永不知足。面对挑战，我们怎能被一些挫折和失败所吓倒呢？让我们好好地把握住青春，学那穿云破雾的海燕去搏击八方的风雨；学那高大挺拔的青松去经霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上谱下无怨无悔的一页。不要怕输，青春是永远不服输的，只要你肯努力，梦想终会实现。我们既被称为朝阳，就理应拥有光彩照人的飞扬的青春。
亲爱的同学们，我们的未来不是梦，今天，在我们的手中！ 就让我们以激情为旗，用青春作注，去拼一个无怨无悔的人生吧！
第11篇：青春飞扬
青春飞扬
时下正值五月，春光明媚、绿野生机。很多人说这个草长莺飞的时节是一年中最美的时候，风轻云淡、鸟语花香。作为一代青年人，我们也正处在一生中最美的年龄里。青，是一抹绿色，生命的颜色；春，是一段季节，是成长的季节，而青春是人生季节中最旖旎绚烂的光景。那么，沐浴在如斯的光景中，青年的我们，该有怎样的作为呢？
我只是公司无数青年人中的一个，在公司有着很多像我一样的年轻人。尽管我们出生于不同的年份，来自不同的地方，工作在不同的岗位上，但是我们都有一个共同的家——**集团。我们信守同样的企业精神，拥有同样的青春和热情，心怀同样的梦想和期待，许下同样的承诺和誓言，肩负同样的责任和使命！我们用激情见证者自己的成长，用奉献展示着青年人的价值。
作为公司一名普通普通的电气员工，我的岗位职责便是打线号、盘内走线、盘外布线。工作内容虽然不大，看似简单，但其中内容繁琐，且重复单调，一般男职工做了无不皱眉抱怨。可就是我们这些女职工，每天总是做着同样的工作，没有抱怨过苦与累。工作要想做得又快又好很不容易，需要反复记忆各种走线，需要熟知各种电气元件，出一点问题也会造成大麻烦，因此我们需要反复实践锻炼。即使戴着手套，可我们手上现在仍然磨出了老茧，看看身边其他行业女孩纤细漂亮的双手，有时我也暗暗垂泪。可是既然选择了这个岗位，我就一定要把它做好，为了集团公司的效益，再苦再累也不怕。
每每看到一幅幅精致、准确的电板布线完成，荣誉之感油然而生。每每触摸一台台出厂的机床，自豪之感流出胸怀，因为我也是能吃苦、能战斗、能创造奇迹的**人的一员，激励着我奋勇直前。
不曾忘记，从来到公司报道的第一天起，公司“传、帮、带”的优秀传统，给了我前进的方向和动力，每一个前进的脚步都有**人无私帮助的痕迹。二年来，兼容并包的安装胸怀给予我力量，使我在新的环境中得到充分的发挥和展示；团结友爱的安装温暖流淌在我的血液中，让我拥有了一份厚重的归属感；精益求精的态度不断鞭策我，让我时刻保持追求卓越的目标和动力，把热血青春奉献公司发展成为心头不变的信念。
青春是人生中最绚丽、最美妙、也是最灿烂的黄金时代，在这个阶段，我们需要一种精神来引导，才能有所作为。五四精神正是我们所需要的，在工作中，我们年轻的一代要不断挖掘无穷的能量，怀揣远大的报复和梦想，立足自身岗位，在平凡的岗位上作出不平凡的贡献，为祖国的繁荣昌盛、为企业的发展贡献自己的一份哪怕微不足道的智慧和力量，相信我们共同的努力会使公司百尺竿头，永占鳌头！
让青春飞扬吧！同事们，车间是一个大舞台，我们每一个青年员工都应该在舞台上舞动青春展现风采。“五四”精神薪火相传，我们不仅要缅怀先贤的业绩，同时也要肩负起当代青年的历史责任和时代使命。企业的发展依赖于每一个员工的不懈努力。让我们激扬青春、携手未来！
第12篇：飞扬青春
飞扬青春
青春是迷人的，许多人在青春光华里谱写了辉煌灿烂的人生，其实，奉献对于任何人都不苛刻，不能长成参天大树做栋梁之材，不妨做一棵小草为青春献上一丝新绿；不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，又怎么不可以是一条小溪为孕育我们的土地捧上甘露。我们应该传承奉献精神为扬电的改革发展作出贡献。
“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”，雷锋这样说了，也这样做了。放眼现实，大到整个社会，小到我们扬电，都不难发现，越来越多的人正默默地奉献着。为了夜晚不灭的街灯，为了炎炎夏日里的凉风，为了工厂里机器不停的轰鸣„„扬电人不畏炎热和酷寒，；扬电人不分昼夜，第一时间奔赴抢修地点；扬电人二十四小时甚至除夕，都时刻坚守岗位监视设备运行„„他们奉献光明, 自己却留守在黑夜；他们奉献繁华, 自己承受着寂寞。为了扬电发展、我们必须扛起责任，这正是闪光点，正是他们热爱电力、为电力作贡献的真实体现，他们的青春因奉献而怒放异彩。他们在青春岁月上写下最美的一笔，用燃烧的青春书写了别样的人生！
在工作中我渐渐明白，在各个岗位都有发展才能、增长知识的机会。如果我们能以充分的热情去做最平凡的工作，也能成为最精巧的工人；如果以冷淡的态度去做最高尚的工作，也不过是个平庸的工匠。倘若能处处以主动、努力的精神来工作，那么无论在怎样的岗位上都能丰富他人生的经历。拥有积极的心态，就会拥有一生的成功。
在工作中我深刻感受到扬电人不甘平庸、敢为人先的精神品质和奋发进取、求实创新的优良传统，今后我会以他们为榜样，努力成为专业型人才，并积极参与各项活动，不断在各方面提升自己，展示自己的能力，发扬自己的风采，走出一条为企业服务、为企业和谐发展贡献自己的力量的光荣之路。
我们是富有生机和活力的新时代青年，青春焕发出无限力量，奉献铸造起座座丰碑。青年是企业发展的中坚力量和希望所在，具有朝气蓬勃、敢为人先、拼搏竞争的特点，我们应该本着自觉、自强、合作的先进理念，展现扬电青年爱岗敬业，开拓创新，自强不息，百折不挠，勤于奉献的精神风貌。
更重要的，年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。青春，就像蒲公英，哪怕是飘落在你所不知道的地方，也要去闯一闯未开垦的处女地。我会努力拓宽工作视野，培养广泛的工作兴趣，我相信，我会让自己的工作变得丰富而厚重。
扬电具有年轻的活力，面对这样的大好机遇，我们年轻的一代应当奋发拼搏，激扬青春，挥洒才华，决不让青春虚度。按照集团公司2010年发展目标为我们加快发展提供强大的动力。坚持走安全发展、科学发展、创新发展、和谐发展之路，励精图治，奋发图强，把自己全部的智慧和力量奉献给扬电。。
只有不断追求的人生才是最完美的人生。我们应该始终保持实现自己理想的热情和乐观的自信精神。2010，我们新时代的电力青年将奋勇向前，推动企业以崭新的面貌迎来新的发展。
运行二班
第13篇：青春飞扬
青春飞扬
成长中，痛并快乐的日子叫青春。
我们趋行于青春这个旅途中。在坎坷中坚强，在挫折中涅槃。有过笑，有过泪，深深体味着青春的酸甜苦辣。
青春似一条河流，有人掌握住舵到达了彼岸，而有点人却乱了桨虚度了时光。刚从紧张的高三生活中走来，似乎有些解脱，而回想起年轻的我们为高考日夜奋战，却感到欣慰。高中的青春，那些撒去的青春热血，换来美好的今天，我们无悔。曾今多少年轻的信誓旦旦已被呼啸而过的青春碾碎，我们要做的是在青春的激流中掌握好自己的方舟。
青春中，每个人都在设计自己的梦想，并努力追寻。
漫漫人生，寻寻觅觅。年轻的我们在为梦想奋斗到底。随着年龄的增长,越来越发现梦想遥不可及，那是因为梦想的虚幻。梦想是美好的，然而如果无法实现，那终究只是幻想。中有脚踏实地的从自身出发才是真正的理想。
当一个人确定了自己的方向，就要为之奋斗。追求是一种持之以恒的过程，只要心中存在着这种信念，日复一日，年复一年，一定会达到理想的彼岸。当然，其中必会有艰难险阻，阻碍自己前进的步伐，我们不要退缩，不要气馁，哪怕最后没有得到什么。毕竟，我们努力过，追求过，与狂风暴雨拼搏过。正如泰戈尔所说的：天空中没有留下鸟的痕迹，但我已飞过。逐梦是青春中精彩的情节。
高中那奋战的青春已经告一段落，现在我们已经踏入人生新的旅程。进入大学的我们要明确自己的目标，确定自己的方向，扬起风帆，为开往下一站启航。生命长河，若波澜不惊，则显得的平庸；人生之旅，若浪花小泛，亦显得的平淡。朋友们，把握青春，珍惜自己现在所拥有的，相信自己，生如璀璨的夏日之花，不凋不败，乐此不疲。用激情燃烧梦想，梦想点亮青春。
体育教育 11-2
赵朝坤
第14篇：青春飞扬
青春飞扬
“青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。”这就是我们应该有的精神状态，而不是被评为没有自我，不知上进，过分依懒的90后。李大钊在他的时代这样说出了青年的理想状态，在这个时代难道我们不应该继续奋斗不止，不应该热血沸腾？
狭隘的青春
提到青春，我们自然而然地想到“奋斗”。刚刚进入大学的学弟学妹们或多或少的感到迷茫，大部分人都感叹——大学还不如大三呢！到大学就是浪费时间，还不如复读做卷子呢！更有甚者，已摆脱新生身份的人还是那样认为！他们都认为高三才叫奋斗，才叫青春。因为我是过来人了，知道好多人都是这样以为的，我也曾经这样理解过。
难道那些个题目、那些个试卷就是心中的青春？难道一直在几个公式中来来回回、重复又重复能叫青春？
多么可笑！多么可悲！自己身处大学——一个青春的舞台，却不知道自己在何处，却把自己站在了舞台的角落。我好想好想找到那些人，告诉他们，那些不是青春，那些是青春的摧残。青春并不是那些刻板的题目，而是不断的探索知识。我们要学会在高三的题海中保持青春，保持一颗蠢蠢欲动的心。
在我以前的同学中，有些人因为自己的成绩不好，就以为他的一切都没了，没了未来，没了希望；有些人到了高三，跟我说“我不碰篮球了，我发誓”„„一步一步的，他们就这样丢失了青春。我们的青春，并不是只有分数。
我们的青春不要狭隘，不要割舍，我们要有开阔的视野，要勇敢追求。
被窝里的青春
“身体静卧着，可热血在沸腾，生命是一个中间不停顿的进程，起来吧，年轻人！一旦旅途到了尽头，你定会有个时间睡个够。”——豪斯曼
“被窝里的青春”这又是对青年人的一个写照。
“怎么还没起来啊！”
“没关系，睡就睡一会儿吧，青年人嘛！”
这样的对话我听过了不知多少遍，青年人难道就是睡觉的？我不禁问自己。在我的身边，有好多同学就是这样。上课了，还有些同学，拿着早点晃晃悠悠的进入教室；有些同学课都懒得上，睡就睡吧；有些同学，到了吃午饭时间，知道起来了。这些人，我见了好多，现在也依然有。一日之计在于晨，可是这样美好的时间却被正是美好年龄的青年人浪费了，好可惜。
青春需要拼搏。如果青春是巍峨入云的高耸，那么拼搏就是这山脉层层拔高的动力。如果青春是一团火、青春是一朵花，那么拼搏会使这青春的火焰更高、让青春的花儿更艳。
热血沸腾的拼搏才叫青春，一潭死水不叫青春，尽管处在青春的年龄，但已经逝去青春。我们要用奋斗保持我们的青春，这也是唯一保持青春的方法。
我们的青春不要懒惰，我们要让青春充满活力，充满热血。
无知的青春
“青春就是张扬”这是我们喊出的口号，可是有些人误解了。
有时就因为一点小事而大打出手，有时为引人注意而搞怪层出不穷，有些学
生穿着令人深思，有时网上传来裸奔„„他们的借口是“张扬青春”。
我不禁问自己这是张扬青春？张扬青春就是随性乱搞？就是无视道德底线？显然这是错误的，这只是个无知的青春。
青春是要张扬，张扬青春的活力，张扬青春的魅力。这种张扬是叫我们放开胸怀，不要冷漠待人；是叫我们放开思想，努力创新，不要墨守成规；是叫我们爽朗做人，不要枉做小人„„
正确的看待青春，才能认识青春，我们才会拥有青春，而不是成为别人茶余饭后的笑料。
我们要真正的拥有青春，抓住青春，张扬我们的青春。
“深色的格调是对岁月的无奈”，没错，青春是短暂的。别林斯基回答了这个问题“青春在人的一生中只有一次，而青春时期比任何时期都最强盛美好。因此，千万不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永远。”
十八岁丧失了活力与奋斗，纵使是青春也不是青春；八十岁拥有与时俱进，奋发向上的思想，总是青春早已不在也是青春永驻。
为了使我们青春永驻，让我们拿出热血、拿出激情战斗吧！
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第15篇：青春飞扬
青春飞扬
青春飞扬，一个永恒的话题。
青春是一首歌，他时而充满着小桥流水般的清新舒畅，时而包含着旭日东升般的激情飞扬，时而蕴藏着明月当空般的温柔淡雅，时而又不乏波涛汹涌般的刚健粗犷，他是生机勃勃的代名词，是坚强不屈的精神力量，是迎难而上的另一种诠释。
青春，它包含了太多太多的韵意。青春正直人生的黄金时期，但他不需要铺张奢华地去装饰，也不需要华丽的衣着去装扮，他只需要你做好自己，做出自己的独特风格，炫出自己的无穷魅力。
青春，它让人充满了自信，鼓起勇气去迎接明天的骄阳，它让人活的洒脱利落，热情的挥洒这个自己的期待，它让人更加美丽、快乐、自信地宣告这自己的蓬勃朝气。
青春，每个人都有过拥有，有的珍惜着自己的青春，赢得了一场漂亮的游击战，有的挥霍着自己的青春，败在了一道明媚的风景线上，有的利用到一半就放弃了自己的大好时光，最终没能做出一件有意义的事。
青春，应该保持一颗纯真的心，去对待每个属于自己的机遇，怀着探索的心去开发自己的明天，向着自己的理想去奔腾、去雀跃。
朋友，用你的一颗赤诚的心去放飞你的青春吧！掌握好自己的方向，驶向自己的目标，你就是一个最富有活力青春的年轻人！
放飞青春吧！让青春飞扬在蔚蓝的天空中翱翔吧！
缑氏一中初二：刘雨璇
第16篇：飞扬青春
飞扬青春
中学的校园，洋溢着纯真、稚气的快乐气息，一个个雀跃的身影毫无顾忌地在这片“乐土”上奔跑跳跃，挥洒着那宝贵的财富——青春年华。
花季雨季的我们，纯洁、快乐、天真。在学习、生活、交友中，我们编织着自己绚丽多姿的青春！
飞扬的青春，维系着一颗颗飞扬的心；
飞扬的青春，托起一个个飞扬的希望；
飞扬的青春，留下了一个个飞扬的故事；
飞扬的青春，浸红了我们无悔的年华。
女生们开始谈论杂志明星，流行时尚。着装打扮离不开流行，校园似乎成了一个时尚元素的源地。哈韩一族穿上古惑仔型的衣服，那样动感十足！笔带里好像多了一点什么，眉笔，睫毛夹„是不是女生天生就爱美，步入青春的女生开始涂厚厚的粉底，浓浓的眼影！爱学习的女生实在看不下去，索性与时尚元素们对立。学习，学习，往后的出路！女生们渐渐觉得空虚，生活变得淡而无味，不切实际的追求终究会一无所获！于是，手链，项链，耳环渐渐被取替，娇小可爱的化装包换或了朴实无华的书包！从流行音乐变成了A，B，C，D！偶尔打闹嬉戏，生活便正常了！她们可以放肆的大笑，不必顾别人怎么想！不必过于在乎自己的形象！扔掉过于繁重的拘束，终于变得自由了！然后大叫：青春真好！
男生们也迷上了游戏机，整天琢磨着怎样杀敌，过关，然后再杀敌，再过关。篮球场上难得看到他们潇洒的英姿。原本活力四射的校园变得委靡不振。他们变得憔悴，成绩一落千丈。只传来老师的叹气声：这孩子，明明很聪明的„当然，这样的生活久了，也会厌倦！望着鲜红的大叉，耀眼夺目，令人窒息！后来他们会像女生那样迷途知返，开始努力的拼搏，忘记了游戏机上诱人的味道，再也不迟到，旷课。于是，游戏机渐渐被取替。杀怪，过关也换为百分的考试卷。从父母的谩骂，老师的指责，变为一个个竖起的大拇指！然后大叫：青春真好！
人生百变！青春的滋味难以言语！青春让我懂得了付出后会有甘甜！飞扬的青春后，等待我们的是人生的另一个挑战！
青春在一次次飞扬后，遍体鳞伤，但因为飞扬，我学会了付出。
啊，青春，飞扬吧！你载着我的梦，冲向了湛蓝的天空！你披着那绚丽的云霞，为天边留下了一道彩虹„„
第17篇：青春飞扬
青春飞扬，我心飞翔
——电子信息工程学院2012迎新晚会记者：陈健，高乐文章来源：校网宣制作中心时间：2012年11月5号 今天晚上6:30，由武汉东湖学院团委学生会主办的2012级迎新晚会于教三001成功举办。参与此次晚会的嘉宾有院长朱柳平，副院长胡榆，院分团委书记黄薇，副书记翟蓉。 令人期待已久的晚会在柔和的歌声与热烈的欢呼声中徐徐拉开帷幕。首先，由电信学院的院长上台致辞，晚会正式开始。四位帅哥美女主持人携手登场说明晚会的流程。紧接着，魔力与幻觉并存的歌曲《Nobody\'s home》轰动全场。如艾薇儿般爽朗的风格，扣人心弦。话剧《罗密欧与朱丽叶》把古典与现实完美结合，刀光剑影，爱恨情仇，一段不朽的传奇佳话，在这里重演。晚会屏幕上的微博互动，别出心裁，为活动增添了无穷的欢乐。此次活动有歌曲，舞蹈，话剧，互动游戏，古筝等等。最让人激动的是新浪微博抽奖活动，此活动为晚会增添了神秘色彩。最后，一段搞笑而又可爱的兔子舞为本次晚会画上了圆满的句号。 此次晚会的成功举办，源于电信学院的全体成员的积极参与和各位工作人员一丝不苟的工作态度。晚会的成功为电信学院增添了无穷的光彩，愿电信学院未来光彩四溢。
第18篇：青春飞扬
青春飞扬
2014年7月13今天是社会实践的第二天，跑完操后吃完早饭再次投入了准备中。
今天在学生会里进行文艺节目的排练，调研团全体成员围在一起合唱团歌，进行“小苹果”的排练和诗歌朗诵节目，虽然大家不是专业的，但是大家一定会用心去做的。在一起排练过程中充满着欢乐，但是相信大家一定会做好的。
在酷热中迎来了又一个崭新暑假，满怀激情与憧憬报名参加了学院组织的暑期社会实践活动。社会才是真正的大课堂，暑期社会实践活动是学校教育的一种延伸,它有助于当代大学生接触社会,了解社会.同时也是大学生学习知识,将理论和实际相联系，增长才干的有效途径,更是大学生服务社会,回报社会的一种良好形式。盛夏的清晨，微风吹拂，带来一丝丝甜美的凉意。此刻，是第一次参加暑期“三下乡”社会实践，那份激动的心情仿佛还在跃动！进入到这支荣耀的队伍，是一种自豪，也是一种责任。会在实践中磨练自己，充实自己，让自己在这支团队中充分实现自己的价值。要在大学生暑期“三下乡”社会实践活动有所收获，锻炼自我、提高自我综合素质。这次社会实践定会对以后的学习起到重大作用，坚信一个合格的大学生一定会有很好的实践能力。会把握好自己短暂的大学生活，用有限的青春创造无限的美丽。
第19篇：飞扬青春
让青春飞扬
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家下午好！我演讲的题目是《让青春飞扬》。
2017年10月18日至10月24日，党的十九大在北京召开。这次大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。我在离人民大会堂近两千公里远的学校的阶梯教室里，怀着崇高的敬意和神圣的心态，专心听完了习近平总书记代表第十八届中央委员会向大会作的报告。作为一名党员教师，我心中有无限感慨和激动。九十六年的风雨沧桑，回首眺望走过的历程，却是那样的曲折，那样的惊险——血雨腥风的年代，无数先烈抛洒青春热血，前赴后继，赢得了国家的独立和民族的安宁。长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情。作为年轻一代教育者，我又怎能不把青春奉献给党的教育事业呢？
如果说人生是五彩缤纷的田野，那么青春就是其中最绚丽的一束太阳花，她孕育着春天的勃勃生机，向往着盛夏的热烈奔放，期盼着秋天的硕实累累，翘望着冬天的恬静厚重。诗意的浪漫和激情被青春诠释淋漓尽致，飞扬的时尚和奋斗的艰辛被青春演绎的美奂绝伦。当青春深深地拥抱时代，默默地融汇事业，它就是一座照亮人生前行的绚丽灯塔，无论雨雪风霜，还是坎坷路长，青春的歌谣都会响彻耳畔，催动着人生浩浩汤汤，奔向理想的高山。
当面对学生求知若渴的眼睛时，当目视孩子们天真可爱的面庞时，当走上神圣的讲台时，我就会感到“老师”这两个字的份量。那由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我在教学工作中努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进。平时，常向有经验的老师请教，听课，听讲座，学写论文，取他人之长，补己之短。
作为一名普通小学教师，也许我没有什么丰功伟绩，只是默默地坚守在教育第一线，用自己的辛劳，用爱心，用奉献，去浇灌每一个即将盛开的花朵。但是，每个教师节那一张张饱含谢意的精致卡片，我的心里总是缀满了骄傲与自豪。我在心底里默默发誓，不为别的就为这些天真无邪的学生，我也要把工作干好，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求涓滴相报，但求今生无悔。我愿“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”，用自己的青春为孩子撑起一汪最平静的避风港湾。
时代在前进，社会在发展，改革在深入，教育要振兴。作为一名平凡的教育工作者，我一定会竭尽全力把书教好！如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果我的学生是花朵，我一定做好护花的绿叶；如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁；如果我的学生是火箭，我一定尽力当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。
把每一个孩子当成我们自己的孩子，用心，用爱去呵护，这种爱就像是希望的种子，在适当的条件下，这颗种子就会生根、发芽、开花、结出累累的硕果。爱和责任是教师职业道德的灵魂。唯有爱，才有希望；唯有责任，才会坚守！作为一名年轻党员教师，我将始终以崇高的敬业精神、优良的勤奋作风和永远的乐业品质践行我对教育事业的热爱和执着，用青春和智慧书写教师这一职业的光荣与神圣！ 为了那始终不渝的理想，劈风斩浪，努力奋斗，让青春在激情中荡漾，让青春在奉献中飞扬，让理想--在奋斗中--闪--光！！
我的演讲完了，谢谢大家！
第20篇：青春飞扬
青春飞扬
青春无处不在，奋进无时不在。奋进是美，青春是韵。奋进是花，青春是魂。 青春意味年轻、朝气、活力，处在青春期的我们，是那么的放肆。我们在那广阔的操场上拼搏过，在那里，我们创造过我们的佳绩，用我们的青春，谱写下一首首动人的乐章。
最欣赏把撒哈拉沙漠变成人们心中的绿洲的三毛，也最欣赏她一句话：即使不成功，也不至于成为空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有参与、尝试过的人，即使没有成功，他们的世界却不是一份平淡，不是一片空白。记得有一天和班上几个新近参加美术班学习的女生谈起了她们学习美术以后的感觉和收获。她们告诉我：并没有什么大飞跃，但确实已学会了怎样用心去观察一个事物。也许她们永远成为不了画家，但是我赞叹她们的这份参与意识和尝试勇气。我想告诉她们：即使你们不成功，你们也没有成为空白。
最喜欢《爱情公寓》中吕子乔的一段话，对于我们的青春可以这样说：“青春是现场直播，没有NG，也没有重新再来。”青春没有剧本也没有时间给我们演练和彩排，我们是这独幕剧中的编剧导演兼演员。在树德联合这青春大舞台的演出中，我们没有退路只有前进并且容不得半点的疏忽：对学习做到坚持不懈，根据情况制定切合实际的计划，同时要有坚决的执行力，冷静、果敢地采取行动，全身心的投入到学习中，坚持不懈地把自己的理想实现！
人在生活中,要学会用积极向上的心态面对生活.所谓积极向上,就是一种宽容的、开朗的健康心理状态.因为,它会让你开心,它会催你前进,它会让你忘掉劳累和忧虑.
当你遇到困难时,积极向上会给你克服困难的勇气,会让你相信“方法总比困难多”,让你去检验“世上无难事,只要肯登攀”的道理.当你遇到不顺时,积极向上会让你的头脑更加理性,让你面对不顺时,不是悲观失望,而是反思自己的做事方法、做人原则,让你有则改之,无则加勉,更上一层楼.当你遇到委屈时,它会给你安慰,会给你容人之度,它让你的心胸像大海一样宽阔,志向像天空一样高远.当你遇到变故时,它会让你化悲痛为力量,让你感受到自然规律不可违,顺其自然则是福的真谛.它会让你的眼光更加深邃,洞察社会的能力更加敏锐,对待生活的态度更加自然,面对人生的道路更加自信.社会本就是不公平的，就像袁姗姗在《一年级》里说的那样：“世界上没有那么多公平的事。”这个世界没有所谓的公平，因为人一出生就是不公平的，唯一能让它变公平的，就是我们自己。
有苦有乐的人生是充实的；有成有败的人生是合理的；有得有失的人生是公平的；人生坎坷不平才有价值。有赢就有输，有成就有败，有得就有失；要成就必须去承担。不要再为落叶伤感，为春雨掉泪；也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱；岁月可使皮肤起皱，而失去热情，则使灵魂起皱。 拿出我们尝试的勇气，拿出我们青春的热情，大学毕业时，再回首，我们没有平淡、遗憾的青春。让我们的青春飞扬吧！
