推荐第1篇：你是我的伴侣
你是我的伴侣
书，一个多么简单而又平凡的字眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事„„ 书，对于我又是多么重要的啊！如果我认定生命排第一，那么，书肯定是仅次于生命一—排名老二了。我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。每当看着一本本书“退休”时，我会感到无比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把书小心翼翼地藏进书柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？ 不仅如此，我还为书“卖过命”呢？说起来倒也难以相信，不过，那绝对不是谎言，而是出自肺腑。记得上小学二年级的时候，哥哥在我生日到来时，送过我一本《假如给我三天光明》的书。我拿着它，如饥似渴地读着，但是由于我识字不够，遇到不认识的字只得一个个地去请教字典先生。那天，我坐在离家不远的小池边又在认真地品读，那时夕阳无限美好，但我无心欣赏，双手还是捧着那本书啃着。可当我只留心注意查字典时，那本珍爱的书就在我不经意间“偷偷溜走了”，“啪”的一声掉进那池里。一刹那间，我就像一只失了魂的小猫，一下子扎进池里，去抢救那本落了水的书。因为我不会游泳，一只手紧紧地抓着那本我心爱的书，另一只手不断地在水里扑腾着，双脚在水中乱蹬，身子在不断地往下沉，拼命地挣扎着„„
在这千钧一发的时刻，哥哥出现了，他连滚带爬把我拖上池边。回到家，虽免不了挨父母的批评，但当我看到那心爱的书被水浸烂时，眼睛真正模糊了，我又哭了，因为我心爱的书被我糟蹋了，心里难受呀。
也许你会取笑我的行为，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也会情不自禁。 书，我一生的梦想就是拥有全世界的书。我是连做梦都想，但这是难以实现的愿望。不过，我不感到绝望，因为，在度过每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。
推荐第2篇：小学作文：我的伴侣——书
我的伴侣——书
温紫霞 六年级
书，它拥有一般神秘的力量，将我拉进一个神秘而又殉丽多彩的世界。有人说：“书中有黄金屋。书中自有颜如玉。”我认为，只要你细细品味书，才知书中是一个幽静、美丽而又不平凡的地方。
当我读了《水浒传》这本书之后，我万分感慨，它让我明白了“忠”。宋江在逼迫与引诱下，却依然对自己的国家忠心耿耿，这就是赤胆忠心，这就是“忠”。当我又读了《雷锋》这本书时，它使我知道了“乐于助人”。雷锋对他人的关怀是无微不至的，他使我学习到了两个至关重要的字：“关爱”。被关爱的人会得到快乐，同时，把关爱献给他人的人也会得到快乐。
书，它就像一盏明灯，照亮了我前进的道路；书，它就像一位导师，教我无穷无尽的知识；书，它更像一位益友，给予我无穷的欢乐。“智慧是穿不破的衣裳，书是取不尽的宝藏。”我非常赞同这句话的观点。每当我被那一些华丽的衣裳吸引住时，是书给予我忠告：“用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。”
漫步书中，朴洁的纸张散发出笔墨的幽香，是那么惬意。我想，这幽香是作者写作时的汗水吧！在书中，我知道了许多爱国英雄，他们的牺牲使我感到伤心，他们的精神使我这个中国女孩感到自豪；在书中我为母子亲情所感动；在书中，我明白了几分时间的保贵。我敬佩那些作家，他们无不文才斐然，文章是那么余韵悠悠。但是我相信只要我坚持漫步在书香之下，我会用笔描绘出一个更美的世界。
因为书，我沉醉；因为书，我留恋往返，这就是书香之乐吧！书籍是人类巨大的财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石，所以在人生的旅途中我愿与书同行。就让书香伴随着我的一生，让我踏上成功的阶梯吧！
推荐第3篇：信念是成功的伴侣
信念是成功的伴侣
朋友们，我是一个女人，一个很平凡很普通的人， 2006年（33岁）开始自考行政管理学本科，同年11月底生下了一个可爱的儿子，今年已经5岁多了，2008年（35岁）经历了“5.12”大地震，同年10月考录为国家公务员，2011年10月（38岁）终于完成了本科自考所有课程的考试，现在正在进行毕业论文写作，到今天我才知道有个百度文库可以交流，可以分享别人的作品，也可以让别人分享自己的作品，也可以推荐优秀作品让别人分享，我想这真是一个好平台，我虽然没有什么优秀的东西让别人来分享，但我自己有一些个人的感受和观点想和大家互相沟通交流。
古言说“三十而立，四十不惑”，时间真是过得快啊，我终于领悟到了小学写作文时常说的“时光飞逝，岁月如梭”，而我也近不惑之年了，虽有时笑对别人说已“奔四”了，其实心里非常羡慕现在的年轻人，“90后”们，年轻真好，毕竟我们也年轻过。回想这一路走来，38年了，我都做了些什么，我有什么收获呢？
38年了，可以说我做了很多，收获也很多。我于1995年7月毕业于成都的一所专科学校，毕业后在一个行政单位做临聘工7年多，2003年1月招为乡镇事业干部，可是我并没有停步。在众多人都认为女孩子只要有一份稳定的职业就可以满足的时候，我一直坚持考公务员。在把所有精力和爱都放在最需要母爱的幼儿身上的时候，2008年（35岁）我有幸搭上了公务员考试生涯的末班车，跨入了乡镇公务员的行列，成了千万名公务员中的一员。这是我人生中一个重要的转折点。
我曾在2000年考了会计证，从性别、性格和理性上来说我觉得我适合做财务工作，但是一直没有机会，也因此疏于年检和换证。当我考上公务员将从事财务工作时，才发现证已作废了，因此我决心重新考一个。抽时间，挤时间，边工作边学习边照顾儿子，一切从头开始。在2011年11月的资格考试中，我三科全部顺利通过。同年10月我的本科自考课程也全部考完，我现在又调到了县部门，到了一个新的工作环境。这一切对我来说都是好事情。可以前当我奔波于各考场的时候，当我灯下苦战的时候，我曾想我这样做到底是为了什么？有什么意义呢？我是在折腾吗？如今一切都有了好的结果和回报的时候，我的心也终于可以如释重负，所有的辛苦和努力都是值得的。
我一直有一种信念，我想别人能做的我也会做到的：一是给自己定一个目标，默默努力不放弃；二是要有“活到老学到老”、“只要尽力就无怨无悔”、“只要坚持一切都会越来越好”的理念；三是坚持理论联系实际，对于书本的理论的知识一定要认真领会、理解和消化，联系实际做好习题演练。结果我是一步一步走向了成功。在我看来，成功不一定是轰轰烈烈，成功也可以象溪水一样默默长流；平凡是一种幸福，凡事都乐观的对待，一家人健康快乐、幸福美满地渡过每一天，只要坚持这种信念，幸福就会来到我们身边。
推荐第4篇：书是我的朋友
书是我的朋友
王振东
我从小就喜欢书，妈妈说，我不满周岁时就拿着书依依呀呀地指指画画，妈妈发现我对书这个“玩具”情有独钟，就给我买了很多图画书，妈妈做家务时，我拿着这些书不哭不闹特别乖。我稍大点时，妈妈给我买了《一岁方案》《天天好妈妈365天故事》，每晚睡觉前讲故事。每当这时，我特别“温顺”，不哭闹，很快就进入了梦乡。我两岁多会说话，就滔滔不绝地给妈妈讲以前听过的故事，为此妈妈还有遗憾呢，她以为我不说话什么也听不懂，遗憾以前给我讲故事少了。
我上幼儿园以后，学了拼音，我就独立读完了整套《十万个为什么》，这本书使我了解了宇宙中原来有那么多奥秘：太阳系有八大行星，宇宙大爆炸，黑洞„„这更激发了我的阅读兴趣和求知欲。
上学后，我掌握了更多的汉字，扩大了阅读范围。我订了杂志《小诺贝尔》《自然探秘》《发现号》《小读者》„„获得了教材上无法获得的知识。学习《自然探秘》中的知识，我种植了草莓，养殖了土元;学习《小诺贝尔》中的知识，我做了一个有关水的表面张力的实验：准备一个杯子盛满水，在水面上均匀撒上胡椒粉，然后，将手指抹上肥皂，伸入水中，胡椒面就往外散，将白糖撒入水中，胡椒面就回来了，它让我掌握了一些物理化学知识。
这个学期及暑假，我读了《论语》《史记》《孙子兵法》《中华上下五千年》《假如给我三天光明》《昆虫记》等，面对这些书，我就像大地久旱逢甘露一样，爬在上面，认真汲取里面的营养。通过阅读，使我了解了中国五千年的灿烂文化，做事不仅有勇，还要有智和谋。海伦·凯勒的顽强，对命运的不屈不挠，是我学习的楷模„„书成了我形影不离的好朋友。
书丰富了我的知识，帮我了解世界，扩大我的视野，伴我成长，是我的良师益友，我爱你——我的朋友！
推荐第5篇：书是我的朋友
书是我的朋友
书是我们生活的必需品，它像养料培育着我们；它像细雨滋润着我们；它像阳光温暖着我们。没有书做伴的人生是残缺的人生，没有书籍相陪的生活是乏味的生活。从小到大我们都与书同行，从小时候的连环画，到现在的历史名着，我们和书走过了多少风雨，而今后书还要与我们相随，相伴在人生的旅途中。
知识的源泉书
书的字型本身就像一股向外喷射的泉水，那点点滴滴就是人类智慧的结晶，它也就是这样在人生旅途中滋润着我们的心田，丰富我们的灵魂。书让我们知道了科学知识；书让我们知道古今历史；书让我们知道为人处世。书就是知识的源泉，它的每一滴知识的水滴都使我们充实，丰富。
进步的阶梯书
书也像一个阶梯，帮助我们踏上成功的大道，帮助我们走向知识的颠峰。如果人类没有书，古代的饿文化、科学、艺术如何完整地流传至今，如何是人类进步。而正是书，我们有了今天的辉煌的成就。伟大的文学家高尔基就曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，没有它人类能够不断地进步，不断地创造奇迹吗？
汗水和智慧的结晶书
书不仅是进步的阶梯，知识的源泉还是汗水和智慧的结晶。历史名着《资治通鉴》有司马光经历十几载的时间精心打造而成的；《西游记》由吴承恩历尽千辛万苦撰写而成的；《红楼梦》的作者曹雪芹更是不顾性命写书„„书有如此多的精妙之处，难道我们不应该多看书，去获取更多的知识，去接受知识的洗礼吗？在智慧的结晶构成的阶梯上走向知识的颠峰。让我们也来感受书，享受书吧！
实验小学五年级:陈紫涵
推荐第6篇：书是我的朋友
书是我的朋友
五年级段梦溪
我爱读书。在我的小书柜里装满了各类的书，如《十万个为什么》、《小学生获奖作文》、《绿色童话》、《科幻故事》 ……这些书可都是我的最爱。每天，一有空闲，我就喜欢找一本书来翻一翻，连妈妈订的《读者》我也爱看。里面的文章很精彩，我常常和妈妈争着看。我还从一年级开始做读书笔记，积累下好词好句，并写下自己的感受。上学时，我有时回带一本书在课间和同学一起阅读交流。星期天，我还常常去图书馆、书店逛逛，常常呆到快吃饭时才回家，有好看的书我都回想办法去买或借来读。
读书的好处可多了。既对我们写作有很大的帮助，又能开阔我们的视野，让我们受到教育和启迪。如《恐怖的云团》讲里面的小主人公遇到困难，最后想办法渡过难关。这本书让我明白：做什么事都要不怕困难，敢于探险，才有可能渡过难关。否则畏畏缩缩，一事无成。读了《守株待兔》着个成语故事，我都到了深深的启迪：我门做事不能不劳而获，，不然就什么们也得不到。
书像各种各样的调味品，让你的心情随着情节上下起伏，叫你尝尽酸甜苦辣。读到高兴处，我会微微一笑；读到悲伤处，我会发出伤心的叹声，为主人公感到不幸；读到幽默处，我会手舞足蹈，捧腹大笑；读到深奥处，我回到百科全书、电脑上查找答案。可见读书书多么有乐趣啊！我看过一篇作文，叫《我爱读书》作者说书是智慧老人，书是我们真诚的朋友。是的，书是我们的好朋友，他让我们永远快乐无穷。
书是知识的海洋，是智慧的源泉，也是我们的好朋友。
啊！同学们，让我门和我们的快乐朋友——书常相伴，让我们做一只自由自在的小鱼，在书的海洋中快乐地遨游、徜徉吧！
推荐第7篇：书是我的精神食粮
5.书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。
简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。
白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。 裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。 鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。
每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。
推荐第8篇：书是我的——秘密武器
书是我的——秘密武器
每一个人都有自己的“秘密武器”，而我的“秘密武器”却与众不同，那就是——书。为什么我的“秘密武器”会是书呢？我给你讲几个故事，你就明白了。
故事一：“打”人武器
一天，一个很令人讨厌的同学用力地打了我一下〔注：打我是故意的〕。我心想：本小姐宰相肚里能撑船，不和你这一般人见识，今天就饶你这一次，如果有下次，我一定要让你尝尝被打的滋味！
想不到第二天，那位同学又打了我好多下。我要被气爆了，便拿起一本书，用劲地打了一下他的头〔注：这本书大约有一厘米左右厚〕，他顿时眼冒金星……从此以后再也不打我了。
每当我看到那本书时，我都会想起战胜那位同学的情景，心情格外舒畅！
故事二：“骂”人武器
这天，“面条黑”用脏话骂了我〔注：“面条黑”这外号是我临时起的，为了保全他的形象〕，我没怎么在意，可我的“第六感”觉得：如果我放他一马的话，他还会来骂我。于是用我语重心长的口气，摇头晃脑的说：“唉，你到底明不明白：善人者，人恒善之；恶人者，人恒恶之。如果你对别人好，别人也会对你好，而你现在对别人不好，别人会来报复你的……”他面红耳赤，无言以对，落荒而逃。耶！我又赢了！
故事三：“写”人武器
在三年级的时候，有一天，老师出了命题作文《我的妈妈》，很多同学不知道怎么写。我看了很多课外书，平时积累的好词佳句都派上了用场，于是我的作文得了好评。书又帮上了我的忙！
现在你相信，书也能成为秘密武器了吧！
推荐第9篇：书是我的伙伴
书是我的伙伴
“书是人类进步的阶梯”，书是我最好的朋友，我可以在轻松愉快的阅读中汲取知识的营养，采摘人生的朝露。读书让我展开想象的翅膀，使我的知识一天比一天丰富。
在我小时候，书是我的伙伴，当我孤独寂寞时，书陪伴我。记得有一次，爸爸、妈妈出去办事，只有我一个人在家，对于一个第一次独自在家的我来说，这个空洞洞的房子真是可怕极了。这时，我看到了书架上的《十万个为什么》，就好奇的走了过去，拿起来就看，谁知，我竟然被这本书的问题吸引住了。一会儿困惑，一会儿惊叹，我沉浸在阅读中了，我也不再害怕，我变得很勇敢，我长大了。
每一本书，就像黑暗中的萤火虫，它们闪烁着，就像一些永恒的价值在闪光，让我看到了真、善、美、勇敢、爱心……；每一本书，不但传播科学知识，而且传授生活常识，不但有视觉上的享受，更有心灵上的共鸣。我拥有一间属于自己的小书房，书橱上堆满了许多好书，只要一拿起书，我就贪婪地阅读，融入它的世界，成为书的一部分。只有书，才会让我达到这样忘我的境界，书将是我一生不离不弃的好朋友。
读书伴我快乐成长，《时代广场的蟋蟀》，让我明白了家乡不仅仅是一个名词，更留下了对亲人的思念；《我的妈妈是精灵》，让我知道了亲情最可贵；《随风而来的玛丽阿姨》，让我体会到了魔法世界的快乐；《毛毛》，让我懂得了时间是最宝贵的，不能虚度光阴；《水孩子》让我了解了海底世界的神奇，使我更有兴趣学习科学，探
索世界的奥秘；《草原上的小木屋》，让我明白了在遭遇困境时一定要怀抱希望，不屈不挠……书为我开启了了望世界的窗口，我可以在书中结识许许多多的人，非洲人和欧洲人。书可以带我遨游全世界，让我看到金字塔、撒哈拉大沙漠。
书是心灵的鸡汤，当我在成长中遇到烦恼时，它帮我解疑答惑，让我不再孤独；当我遭受挫折时，它给我勇气和力量，增添我战 胜困难的信心；书让我变得更加知情达理，富有爱心……书，这个忠实的朋友，一路陪伴我健康成长，让我成为一个阳光少年。书为我插上腾飞的翅膀，在书的世界里我获得了很大的快乐！
推荐第10篇：我是书的朋友
我是书的朋友
文/ 浙江上虞阳光学校四（2）班朱诗涵书，是无数智慧的结晶,是我最好的朋友;书，是一位循循善诱的老师，教导我要热爱祖国；书，是开启智慧之门的钥匙，鼓励我踏进智慧的世界；书，是我前进的动力，让我永
不言败；书，能带着我们去遨游瑰丽多彩的知识海洋，了解古今中外的趣事；书，能教给我们做人的道理，陶冶我们的情操。著名作家高尔基把书当作是人类进步的阶梯，古人也留下“贵者因书而贵，富者因书而富”的金玉良言。我是书的朋友。每次从书店回来，我总要抱着一大堆书。其中有深奥的《老舍全集》、《叶圣陶全集》、《巴金全集》、《西游记青少年版》、《红楼梦青少年版》，还有轻松的《谢天谢地来啦》、《马小跳全集》、《阳光姐姐小说全册》…… 我尤其对那生动有趣的童话爱不释手，常常使我在美丽神奇的童话世界里留连往返，我与书中的主人公一起欢笑，一起流泪。在古今中外的名著里，让我看到栩栩如生、千姿百态的和极具个性色彩的人物形象和他们的内心世界。翻开历史的书籍，使我知道了今天的幸福生活来之不易，是无数先人为国为民，前赴后继，贡献出全部的聪明才智，不惜抛头颅，洒热血换来的......我爱书，它延伸了我们的手臂，让我触摸前人的智慧；我爱书，它开阔了我的视野，让我看到过去与未来，我爱书，它丰富了我的生活，让我尝尽人间的酸甜苦辣，喜怒哀乐。书，是我们永远的朋友，书是我们永远的老师。所以，我爱书。
指导老师：郑百苗
第11篇：书是我的朋友
书是我的朋友
书是人类进步的阶梯，是成功的秘决。它就象是汽车的发动机；是生活的双浆。读一本好书，可以在知识的海洋里徜徉，陶冶情操。书是我成长的伙伴，是我终生的朋友。
二年级的我，就已迷上《三国演义》这本书。第一次看《三国》时，就爱不释手，视为自己的学习机。而一但阅读起来，就如饥似渴、手不释卷，似乎进入到了书里战火弥漫的王国。此时的我，已经把所有事情都抛于脑后，专心致致、津津有味地读起书来，仿佛身临其境，与书中人物同命运、共存亡。通过《三国》，让我掌握了历史知识，懂得了一些战略战术和为人处世的道理，如关羽大意失荆州——骄兵必败，告诉我们不要骄傲，要脚踏实地，认认真真地做人。
我还读过一些知识性、趣味性的书，如《青年博览》、《黄金时代》、《老人与海》、《成语故事》等，它们通过一则寓言、一个童话故事、一句名言，让我学到了多方面的知识，懂得了人生哲理。
书是一把金钥匙，帮助我打开世界的大门；书是镀金石，让我的人生闪闪发光；书是领航人，让我在人生的十字路口找到前进的方向。是书，指引着我，让我进步成长，让我学会做人；是书，让我开阔了眼界，对各个领域多了些领悟；是书，为我插上了理想的翅膀，丰富了自己的见解；更重要的是书，让我逐渐提高了新世纪主人应具备的本领和素质。
随着年龄的增长，我对书的热爱与日俱增。书伴随着我走过了十个岁月，它似一个跳跃的音符，也似一幅流光溢彩的画，是人类的“长生果”。它一直陪伴着我，攀登知识的高峰。书是我永远的朋友。
第12篇：书是我的朋友
书是我的朋友
书是人类进步的阶梯，书是全世界的营养品，书更是我的一位好朋友。我非常爱读书，走进书的王国，我就读个没完没了。有一次，二姨买了一本《钢铁是怎样炼成的》送给我，我马上津津有味地看起来。我被主人公保尔。柯察金坎坷的命运，惊人的毅力所深深吸引。我看得如醉如痴，自己仿佛身临其境，忘了吃忘了睡„„
鸟儿爱蓝天，鱼儿爱大海，而我爱书。每天放学一回家，我就一头扎进书的海洋，自由自在地遨游。我最喜欢的书是童话故事书。每当我如饥似渴地阅读一本童话故事时，那书中优美的语言吸引了我，使我牢记在心间。有的童话，犹如一幅美丽的图画，读起来是一种美的享受„„
想要打开知识宝库的大门，就需要书这把“金钥匙”。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”多读书不但可以丰富知识，还可以提高作文水平。平时读书多做笔记，还可以锻炼记忆能力。写作文时就可以一挥而就、与众不同。我常常在书中度过一天又一天，一年又一年。寂寞时是谁仍在陪伴着我？是书。失落时，是谁给我勇气？是书。遇到困难时，是谁帮助我度过难关？还是书。
书，已成为了我形影不离的朋友。书，永远是我最好的朋友。
广东珠海香洲区造贝学校六年级:吴敏
第13篇：书是海洋我是鱼
书是海洋我是鱼
在蔚蓝的天空中，是谁在自由的飞翔？是鸟儿，因为蓝天给了它一个广阔的天地。在茫茫的大海中，是谁在自由的畅游？是鱼儿，因为大海给了它一个广阔的世界。而在我的内心深处，我就是那自由自在的鱼儿，畅游在书的海洋中。这是因为书，是它带给我无穷无尽的知识和智慧，让我懂得了许多道理。
书是人类智慧的源泉；
书是人类进步的阶梯。
当我行走在琳琅满目的书柜中间，穿梭其间能看到一本又一本令你动心的书，诱惑你前去阅读。当我畅游在书的海洋中，博览群书是我心中的梦想。
幼儿时期引人注目的童话故事，小学时期花花绿绿的漫画，中学时期经典的四大名着，都是我畅游的好去处。翻开小学时期的校刊《海贝》就不舍得放下，那些童话故事和漫画，就被冷落在一旁。在《海贝》中，有春的妩媚，夏的热情，秋的抒情，冬的忧郁……在那里，我们可以抒发自己的情感，尽情地诉说心中的想法，尽情地分享自己的快乐……《海贝》就像一滴甘甜的露珠，滋润我的心田。
与四大名着比起来，《海贝》就不值一提了。足智多谋的诸葛亮，火眼金睛的孙悟空，肥头大耳的猪八戒，扶危济困的及时雨宋江，体弱多病的林黛玉，真是栩栩如生。而最令我们喜欢的，还是《西游记》。特别是火眼金睛的孙悟空，和体态可爱的猪八戒，惹人喜爱。三打白骨精、困囚五指山、大闹天宫等精彩的情节更是引人入胜。畅游在这本书中，我仿佛看到了一个又一个可怕又可恶的妖怪被机智的孙悟空制服；不长记性的唐僧，一次又一次被妖怪抓走，又被孙悟空救出来。惊心动魄的场面，把我的心提到了嗓子眼。
而现在的我更是博览群书，读了很多书。如《海底两万里》、《鲁滨逊漂流记》、《洋葱头历险记》、《爱的教育》、《伊索寓言》、《汤姆索亚历险记》、《福尔摩斯探案选集》《笑猫日记》……跟着书中的主人公一起喜怒哀乐，畅游世界。
书，在我的成长旅途中，已是必不可少的一部分了，它已是我的良师益友，也是海洋中的一座灯塔，可以感悟经典，养育情怀……
书是海洋我是鱼。
山东东营胜利六十二中初一:岳可欣
第14篇：书是我的良师益友
书，是那寒冷冬日里温暖的阳光；书，是那炎热夏日里一缕凉爽的清风；书，是那醇美的香茗，令我回味无穷；书，是那神圣的阶梯，引领人们攀登上至高无上的宝塔……
我从识字开始就喜欢读书，一有空就在书的海洋里畅游。书中主人公的悲惨命运时常让我潸然泪下，书中激昂的话语时刻萦绕在我耳边；书中对人生的探索曾引起我深深的思考；书中对真理的追求常使我热血奔腾。莎翁的丰富词汇让我赞叹；卖火柴的小女孩的不幸让我同情；三毛的遭遇让我更加感到自己生活的幸福；雨果的精彩描述令我叫绝；头悬梁，锥刺股的典故则时刻策着我前进。
上小学时，妈妈就为了我在区图书馆办了一张借书卡，每个星期都会去借两本书，每天一放学我就冲进房间，迅速地拿出书来看。一看书，我就一动不动的，不管妈妈怎么叫我都不听，我还是那么地全神贯注只是随口的答应一句，直到时把整本书看完，才去做别的事，为此妈妈经常说我有了书就不要吃不要睡了。
四年级时，我迷上了《笑猫日记》，每次去图书馆，我都要借，因为这套书里的主人公笑猫经历的事深深吸引着我，它的悲欢离合都会令我牵肠挂肚。
有一次，我借了笑猫系列的《那个黑色的下午》这本书，我津津有味的看着，当我看到大地震来临时笑猫一家失散的情景，我泪落如珠，这时妈妈催我睡觉了，可是我依然坐着没有离开的意思，眼睛还是目不转睛地盯着书，结果把妈妈弄生气了，很很地批了我一顿，没办法，我只好依依不舍地合上书去睡觉。
读书给人恬谈、宁静、心安理得的快乐。书就像人类精神的营养剂，缺了它，生活必有缺陷。
第15篇：你是我的书
你是我的书
书，是人类进步的阶梯。书，是打开成功之门的钥匙。书，是陶冶人类生活的宝物。小蕊，你就是我的一本书。
你是一本在我伤心时给我欢乐的书。
我含着泪趴在书桌上哭着。“我的小慧，什么事让你这么伤心啊？“我一听是小蕊的声音，连忙起身，拂去眼角的泪水，断断续续的说：”小蕊，我，我，一个很要好的朋友突然不理我了。“小蕊笑笑说，”小慧不哭，你的那个朋友可能只是时间不够，我给你讲个笑话吧，有一个包子，他饿了，把自己给吃了。“我破啼而笑。
你是一本当我遇到难题并耐心帮我解决的书。
生地会考即将来临，我却为地理的气候类型而苦恼。正当我百思不得其解是时候，小蕊走了过来，”小慧在想什么呢？这么入神。“我焦急的道出了原委。”长沙，你看，夏季它的温度很高，我们都会感觉到很热，但是到了冬天却出奇的冷，雨热同期，所以长沙是亚热带季风气候，小慧，听懂了么？“小瑞耐心的讲着，我满意的点点头。
你是我一本授予我无限知识的书。
“小蕊，我们学了化学哦，好神奇呢。”我笑呵呵的望着小蕊，“是么？我可要考考小慧哦。当氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液，你就会看到蓝色沉淀物的产生，这就是化学反应。”“哇塞，化学好神奇哦。”我大叫。“加热的蓝色沉淀，你就会看到蓝色沉淀瞬间变成黑色的哦。”我惊呼道：“化学实验真的好有趣呢。”
小蕊，你是我的书。一本带给我欢乐，解决我的难题，充实我的生活的书。
第16篇：顺序第七,8.2演讲稿书 一生的伴侣
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是《书 一生的伴侣》---读《给孩子的古诗词》有感
我们伟大的领袖毛泽东曾说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”。雨果也曾说：“书籍是造就灵魂的工具”。书是人类进步的阶梯，我最喜欢的一本书便是叶嘉莹的《给孩子的古诗词》。
《给孩子的古诗词》共收录作品218首，不同风格的177首中国古代经典诗作、41首经典词作，是当今中国古典诗词讲坛影响最大的一本书。
千年岁月，似白驹过隙；沧海化为桑田，人间巨变，不变的是唐诗宋词，不变的是楚辞汉赋。
上了小学之后，渐渐开始了解每一首诗的背景、作者以及含义，也可以仅仅根据字面意思想象场景。从“天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊”中，我仿佛看到了在一望无际的草原上，牛羊肥壮、牧草丰盛的迷人风光。从“白毛浮绿水，红掌拨清波”中，我仿佛看到了几只雪白的天鹅，悠闲而又轻盈得漂浮在水面上，偶尔用红红的趾掌拨划几下轻轻的水波„„进入七年级以后，我渐渐地学会从诗中体会到诗人的思绪并品味其中所蕴含的哲理了.从“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，我变得明智，明白当局者迷旁观者清的道理。从“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，我领悟到：任何新生事物都是无法阻挡的，它总是能冲破阻力，向前发展。
从“我自横刀问天笑，去留肝胆两昆仑”，我品出了诗人的豪气。为了能唤醒国人，谭嗣同愿意献出自己的生命，他希望同志们能逃脱虎口继续为变革而奋斗。我们仿佛听到了他的仰天大笑，他笑出凛然正气，他笑澈了那个腐朽的社会！
“天下兴亡，匹夫有责”，使我们懂得了，国家兴亡是我们每个人应该担当的责任。让我们更加坚定了努力学习，报效祖国的决心。
每一首诗就像一个个扣人心弦的故事，时刻拨动着我的心弦，我可以从中领悟到很多很多。
古诗词，让我体会到了诗意的人生，诗意的情怀，诗意的学习生活。诗意如风潜于心，诗意如雨润心田。枯燥的学习生涯中，有了它，让我不再沉闷。它让我的生活时时刻刻洋溢着诗的情调。
风起的时候我就会想起刘邦那种：“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方”的豪迈。
花开的时候我便会想起杜甫的那种“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰”的《江畔独步寻花》的惬意。
雪飞的时候我也会想起柳宗元的那种“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的寂寞。
可以说我的生活充满了诗情画意。
古人说，不读诗词，不足以读春秋历史；不读诗词，不足以品文化精粹；不读诗词，不足以感天地草木之灵。诗词代表中国语言的精粹，以它无尽的魅力吸引着我们每个中学生。它将陪伴我们一生！ •
第17篇：书是我的好朋友案例
《书是我的好朋友》教学案例及分析
润城完小韩锐苗
教学内容：
河北版《品德与社会》五年级上册第三单元《传媒与生活》一课主题活动。
设计理念：
陶行知先生曾经说过：教科书应该是“活的、真的、动的、用的”，而不是“死的、浮的、静的、读的”。本课的设计紧扣“好朋友”的主线，本着体现学生主体地位的宗旨，从儿童的生活中选取教材，以儿童的现实生活为基点重组教材，创设多种情境，以活动促活跃，引导孩子们从活动中感悟，在活动中提高。
教学目标:
1、感受读书的乐趣，激发学生读书的兴趣。懂得读书的重要意义。
2、掌握一些基本的读书方法。
3、懂得那些书该读，那些书不该读。
教学重点：掌握一些基本的读书方法。
教学难点：懂得那些书该读，那些书不该读。
课前准备：准备自己喜欢的课外书。
教学流程及设计意图：
活动一：“幸运52”
你们看过“幸运52”这个节目吗？相信李咏叔叔一定给你留下了深刻的印象。现在我们这儿就是“幸运52”的演播大厅，我们也来有奖答题。抽到题的同学就是主持人，然后把题读给大家。回答正确的，奖励一次做主持人的机会。
（学生活动）
师：孩子们，这么多知识都从哪来？
生：书中。
师：再大声说一遍。书给我们知识，书给我们乐趣，书让我们的生活丰富多采。书真是我们的好朋友。（板书课题：书是我的好朋友）
师：你们把自己的好朋友带来了吗？举起来展示给大家。（学生举书）亲口向它表白自己的真心。
（设计意图：情境的创设要考虑学生的兴趣，“幸运52”栏目深受孩子们喜欢。尤其是有奖抽答，天文、地理、文学、脑筋急转弯等趣味题目更能煽动学生情绪。学生答题的兴趣一定很高，为下一步的活动做好了铺垫。）
活动二：介绍好朋友，建立图书角
1、好友大家处，能把你的好朋友介绍给大家，让大家都了解它吗？
（播放轻音乐，生介绍）
生1：我的好朋友是《安徒生童话》，她披着橘黄色的外衣，衣服上还画有白雪公主的图案呢，她肚子里的故事可多了，有„„
生2：我的好朋友是《三国演义》，他的作者是罗贯中。主要内容是„„
生3：我的好朋友是《十万个为什么》，他可是渊博的学者，告诉我许多知识„„
„„
引导：我们这位朋友不仅能开阔我们的视野，还会和我们进行心灵沟通呢！例如：当你考取好成绩，沾沾自喜时，它会提醒我们——（生：不要骄傲）当我们遇到困难，受到挫折时，它会鼓励我们——（生：相信自己，勇往直前）
小结：书不仅能给我们知识，还能给我们快乐，更能让我们学会怎样做人，书真是我的好朋友。）
2、好书大家读，你愿意让你的好朋友变成我们大家的好朋友吗？那我们一起来建个班级图书角。请大家把你的朋友带到前边来。（找三位学生帮忙，分别整理文学、百科、幽默类书籍。学生带着书到讲台前，把书放在相应的位置。）
（设计意图：这一活动的设计，旨在通过学生自己的介绍，激发他们读书的欲望。并在自己摆图书角的活动中掌握简单的图书分类知识。调动学生的各种感官，充分体现了以学生为主体的新课标理念。）
活动三：讲名人读书故事，背读书名言
1、（师手指图书）：积才千万，无过读书。古往今来，许多名人就是读完这一摞又一摞的书，才有所成就，有所建树的。你知道哪些名人读书的故事？
（生讲故事）
2、他们不仅读书，还给我们留下许多至理名言呢，你能背几句有关读书的名言吗？
（再次播放音乐，生背诵）
看来，读书的好处真多，正如英国大戏剧家莎士比亚说的：书是全世界的营养品。
（设计意图：本环节旨在调动学生已有的知识储备，进一步激发学生读书的兴趣。对于五年级学生来说，名人读书的故事、读书的名言已经积累了很多。教师只需稍作点拨，学生便会滔滔不绝。在讲、背的过程中，受到读书的教育。达到“此时无声胜有声，此时无为胜有为”的效果。）
活动四：交流读书方法：
（师指图书角）：看到这么多的书，你们想把它读完吗？你决定多长时间读完它？
生1：三年
生2：一年
„„
如果掌握了合适的读书方法，读起来就轻松愉快多了，你有哪些好的读书方法，小组交流交流。
（小组交流，抽生汇报）
生1：我平时读书喜欢勾画优美的词语、句子。
生2：我读书遇到不懂的字词就查字典。
生3：我读到精彩的地方，喜欢重新读一遍。
„„
师：你们真不简单，掌握了这么多读书方法。现在读读课本内容，看文中还向我们介绍了哪些读书方法。
生1：做剪贴报。
生2：写读书笔记。
师：记读书笔记是一种重要的读书方法。老师今天带来了一位同学的读书笔记。相信大家一定会受益匪浅的。
（展示学生的读书笔记，介绍几种读书笔记的写法。）
师：我们的《养成教育读本》上还专门为读书方法编了小儿歌呢（展台出示），我们一起来读读。
生齐读。
师：读书方法多种多样，有了合适的方法，我们就能取到事半功倍的效果了，现在你们再来猜一猜读完这些书得多长时间？
生1：半年
生2：一个月
„„
（设计意图：体验性教学要求调动学生设身处地、入情入境地进行切身感受、仔细体味、深入揣摩、全身心投入。学生通过交流自己的读书方法，阅读文中的读书方法，欣赏
同学的读书笔记，读儿歌等方式，体验到学习的愉快与成功。轻松地掌握大量的读书方法，比起枯燥的说教更具魅力。）
活动四：读书辩论会
前几天，有位同学告诉我：我长大了想当作家，所以只需要读文学书就行了。还有些学生说：“地摊上的书便宜，我只读地摊上的书。”他们的话是否真确，我们围绕这两个话题来个小小的读书辩论会。
（课件出示辩题：
一、正方：当作家只需要读文学书。反方：当作家不能只读文学书。
二、正方：只读地摊上的书。反方：不能读地摊上的书。）
（把学生分成两大组，分别辩论一个辩题）
总结：正反方唇枪舌剑、拒理力争，其实双方说的都有道理，当作家重点得读文学书，但也要博览群书，这样你才能得到更多的知识。鲁迅先生就曾经告诫我们青年人：读书就如采蜜，倘若只叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。所以我们读书既要有重点，更要博采众长。地摊上确实有我们可读之书，但盗版书很多，错误百出，会误导我们；特别是一些黄色书刊，思想内容不健康，对我们百害而无一利，我们千万别读它。
（设计意图：教师组织学生进行辩论的过程就是学生发表独立见解的过程，这样，既有利于提高学生的学习兴趣，又保护了学生发言的积极性，养成勇于发表独立见解的习惯。激烈的辩论可以提高学生的思想认识，在辩论的过程中，学生逐渐明确了认识。）
结课：
在漫漫人生之旅中，如果只读这些书是远远不够的，我们还得读更多的好书，交更多的好友。老师送大家九个字（板书：读书好 好读书 读好书）让好书与我们同行，让好书与我们相伴，让书香伴我们快乐成长！
第18篇：书,是我成长的阶梯
书，是我成长的阶梯
彭阳三小四（1）班吴元昊指导老师任春艳
你若问我,在闲暇之时,会选择什么来打发时间最有意义?是看动画片,上网，还是看书？我一定告诉你我会选择看书.因为书,像饥渴难耐时的甘泉，为我解除干渴；书，像茫茫黑夜时的路灯，照亮着我远行；书,像一架梯子,帮助我攀上成功的宝塔。 很小很小的时候,我就缠着妈妈给我讲故事：上了小学一二年级,学会了拼音,我就捧着少儿书一个音节一个音节的拼读一些儿歌,虽然很慢,但是却能体会到自己读书和成功的乐趣.等上了小学三年级,认识了几个字,就一边查字典一边读一些小故事.而上了四年级,我就开始痴迷于像《淘气包马小跳》等一些大书了......
在我的书架上，有《少儿百科全书》、《哈佛家训》、《牛顿科学馆》、《哈利波特》、《丁丁当当》、《满分作文》、《当代儿童文学》……等等好多书籍，虽然我不是时时刻刻都在阅读，但我深深的感到，在我成长的道路上，有书相伴，是一件多么幸福的事情。美国诗人惠特曼有这样一首诗：有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，那东西就变成他的一部分……如果是早开的紫丁香，那么，它就会变成这个孩子的一部分;如果是杂乱的野草，那么，它也会变成这个孩子的一部分。如今，书也成了我生活中的一部分，读书也成为我生活的主要内容。
同学们，我们都希望自己能成为优秀的学生，那么就必须让书成为时刻伴随我们的亲密朋友，让我们一起快乐地读书吧！
第19篇：书—是我最好的朋友
书—是我最好的朋友
俗话说：“活到老，学到老，活到80不嫌少。”意思是人到老都有学不完的知识。要想有丰富的知识，就要多看书，多读书。
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书是人类必备的营养品。”而我说：“书是我最好的朋友。”在我伤心难过的时候，只有书陪伴着我。我细细的咀嚼着优美的文字，书让我感受到了自然地壮阔；让我懂得了自然的柔和之美。我大声的朗读着优美的散文，节奏明快、含义深刻的古诗，情节曲折的小说，无不让我入情入境，“大江东去，浪淘尽”„„我被书中优美的语句所吸引，把烦恼丢到了九霄云外。
书不但让我领略到了自然的美，还让我懂得了一些做人的道理。《弟子规》让我懂得了孝敬父母，尊敬师长，言行一致。
我成了书的朋友，它也深深地接纳了我。我每次和它诉说伤心的事，它听了我的诉说，很同情我，好像在安慰我说；“没关系，要高兴起来，过去的事已经过去了。”听了书的安慰，我真的忘掉了烦恼，开始变得高兴起来。书见我不再伤心，也变得高兴起来了，好象赐予了我一种力量。虽然看不见，也摸不着，但我在心底深深地感受到了这股力量。
莎士比亚曾说过：“生活里有书籍，就好像没有阳光：
智慧里没有书籍，就好像鸟儿没翅膀。”现在我对这句话有了更深的理解 ：我总能从书中、发现新东西，不管读多少遍
我们中国有着五千年悠久历史，文学名著数不胜数。这些让我作为一个中国人感到骄傲，为中国骄傲，为中国丰富的文化而骄傲。
评语：文中把书当成自己的朋友，伤心时书的陪伴，快乐时与书分享，全文一气呵成，娓娓道来，让人一同分享着作者读书时的快乐，同时饱含了作为一个中国人对国五千年灿烂文化的热爱与自豪。
长汀镇哈达小六年级吴国毅
指导教师 关长波
2012年4月27日
第20篇：书是我最好的朋友
书，我最好的朋友
南婉祯
陕西省兴平市兴化小学
指导教师：申菁 我有这样一个朋友——这个朋友不会说话，却能让我学会做人的道理；这个朋友不能与我玩耍，却能让我感到无穷的乐趣。这位朋友的名字叫“书”。
我从小就爱看书。小时候，每次妈妈问我想要什么生日礼物的时候，我都说我想要一本书。妈妈就问我为什么每次都想要一本书，这时，我就“装腔作势”
的回答道：“书犹药也，善读之可以医愚。你们这些‘凡夫俗子’就不要过问我们这些‘文化人’的事了。”
从小到大，我看过的书可多了去了。像什么《一千零一夜》啦，《安徒生童话》啦，《十万个为什么》啦，《中华上下五千年》那些书，每本我都爱看，可我最爱看的，非《鲁西西传》莫属了。
《鲁西西传》这本书是我国著名童话作家郑渊洁的著作。讲述了主人公鲁西西的多次神奇冒险，体现了鲁西西勇敢，乖巧，舍己为人等许多美好品质，这些都值得我们学习。
我觉得鲁西西虽然有时候很胆小，可是一旦遇到了困难，她却像变了一个人，浑身女汉字气十足，勇气战胜了怯弱，让人刮目相看。鲁西西十分善良，她还很讲义气。有一次，零食国王把她的朋友都捉起来，只有用自己交换，才可以救朋友。鲁西西不假思索的选择了用自己换回朋友！这一举动触动了国王，于是宣布释放了他们所有人。
她浑身的正气凛然，也深深地令我折服，因此，我立下决心：我一定会向鲁西西学习，学习她勇敢、善良、舍己为人等许多美好品质，使自己真正成为品学兼优的好学生。
正是因为《鲁西西传》是我最好的朋友，他用生动感人的故事是我懂得了许许多多的人生道理，优美亲切的语言也让我的习作水平提高了不少；正是因为书是是我独一无二的知音，是我最好的朋友，是我最好的老师，所以我坚信，只要坚持读书，我必将有所收获。
教师点评：
本篇习作语言诙谐幽默，能激起读者读下去的兴趣，在介绍自己众多的读物后，对自己的最爱——《鲁西西传》进行了较为详细的说明，并从中感悟到作品中人物的优秀品质。通过阅读，小作者真切的感受到阅读带给自己的快乐与收获，也让作者树立了自己奋斗的目标，坚定了要继续“读下去”的信心。老师也衷心希望你能为自己的目标而努力坚持！
（指导老师：申菁）
