推荐第1篇：与爱同行
与爱同行
肖口中心学校刘 颖
她热爱教育事业就如同热爱她的生命，凭借着对教育事业的赤诚之心和强烈的责任感，一直用爱心和行动诠释着“人民教师”这一崇高的称谓。
她事业心强，她的兴趣就是工作，在她的日历里，从没有迟到、早退和请假的记录。“凡事都要用心去做！”她是这样说，也是这样做的!一腔热忱，全心付出；没有豪言壮举，只是默默行动。
她虚心学习，潜心钻研，观察从细微之处，接触与学生零距“学生最喜爱的老师”和优异的教学成绩给了她最好的回报；她是一名普通的英语老师，但她并不把自己排除在班级管理之外，她一样与学生谈心，一样关心学生的喜怒哀乐，一样关注学生的兴趣爱好……
在她心里，孩子小固然要照顾，但是学生更需要她，她热爱学生，热爱教育事业。她坚信：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之！
推荐第2篇：与爱同行
与爱同行
今年的十月一日，在这个举国欢庆的日子里，我看完了一本名叫《与爱同行》的书。
《与爱同行》全书分为两篇8章 ，共三十六个故事。虽然有这么多故事，每个故事所表达的爱也有所不同，有写爱父母的，也有些爱同学的，但这些都是生活中我们常见的“小爱”，俗话说“大爱无疆”这些生活中点点滴滴的小爱慢慢会聚在一起，形成了我们最高尚的品德——爱。
爱是世界上最崇高的品德，不管你来自何方，不管你身世如何，你所做的每一件小事都会使我们人类文明更加美好。这些都是我合上《与爱同行》时脑海里真真切切所想的。生活中并不是没有爱，只是我们缺少发现爱的眼睛，也许你弯弯腰捡起一张纸，这虽然没有被注意，但这不是爱环境的一部分吗，爱其实就在我们身边，它们无形的在我们生活的水墨画中抹上神奇的一笔。有些人生活的平平凡凡，但正是因为他们比我们提前明白了“爱”是不需要回报的，所以他们的名字在我们脑海里留下了深刻的印象。像“最美妈妈”吴菊萍，她在救起妞妞之前曾是多么平凡；像司机吴斌，他用自己的生命为全车人赢得了生存的机会，在之前，他也是多么平凡。但正是这些平平凡凡的人，为我们书写了一次又一次爱的奇迹，为我们一次又一次诠释爱的意义。是他们，使我们的爱一点一滴地走向巅峰。他们就应该像一位位先烈
们永远活在我们的心中！爱，一个多么平凡的字眼，但正是因为我们向它努力过，奋斗过，所以，它在那么多字中永远闪闪发光，爱其实并不需要做出什么惊天大事来证明，只要怀着一颗有爱之心做出一点平凡小事，那么，你就是最棒的。
在合上《与爱同行》这本书时，我收获了很多很多。
推荐第3篇：与爱同行
与爱同行
—我们身边的残疾人
你曾看到过这样一幅画面吗？梦幻的舞台布满繁星，在悠然的《波莱罗舞曲》中，一个美丽的小姑娘从舞台上方缓缓落下。洁白的纱裙遮掩住了轮椅，一只鲜艳的红舞鞋静静的闪耀在脚下。美丽倔强的面孔让人感觉宛若天使降临人间，震撼了整个世界。她尽情的在属于自己的舞台上舒展着自己柔软白皙的手臂，快乐舞蹈······是的，她就是在残奥会上表演芭蕾舞蹈—永不停跳的舞步的芭蕾女孩李月。
李月，一个酷爱芭蕾的女孩，天真浪漫的她，最大的愿望就是长大了当一名优秀的舞蹈家。然而，5月12日，突如其来的汶川大地震将李月压在了废墟之下。求生的本能、跳舞的梦想，支撑着李月在废墟之下度过了70多个小时。5月15日上午，为了挽救生命危在旦夕的李月，救援人员在无奈之下，做出了给她截肢的决定。那一刻，对于一个靠足尖支撑生命的女孩来说，岂不是比死亡更残酷吗？但李月没有绝望，她没有放弃对梦想的追求，她说：“虽然地震夺去了我的左腿，但是我永远不放弃芭蕾梦想。”这个充满自信、不向困难低头的女孩是多么让人敬佩！
像李月一样的残疾人有很多，比如在北京残奥会上为我国争取四枚金牌的搏击泳池的单臂英豪—杜剑平、双耳听力极严重耳聋的“向日葵”—钱泽森、还有在电影《弹钢琴的盲童》出演自己的钢琴盲童—刘浩，这一个个鲜活的事例向我们说明了一点，那就是—残疾人不一定比正常人逊色，反而，身体上的缺陷给残疾人带来了不认输的精神。
意大利古城庞贝有位卖花的姑娘叫倪雅，她虽然双目失明，却不自怨自艾，也没有垂头丧气，而是像正常人一样靠劳动自食其力。有一天，维斯维沙大火山爆发，庞贝城面临一次大灾难，整座城市被笼罩在浓烟和尘埃当中，昏暗如无星的夜空。惊慌失措的居民跌来撞去寻找出路，却又无法找到。但倪雅却很自如，因为她本来就看不见，这些年来又走街串巷的在城里卖花，所以对城市很熟悉，她的不幸此时却成了大幸。她靠着自己的触觉和听觉找到了出路，而且还救了许多人。
其实，上帝是公平的，命运在向残疾人关闭一扇门的同时，又为他们开启了一扇窗。不幸有时就是幸运，不仅为自己，也能为他人带来幸福和爱。
推荐第4篇：与爱同行
与爱同行
爱，人人都经历过，人生在世，都在或接受着别人的爱或给予他人爱。但爱是什么？我们又很难说得清楚。
爱是什么？不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子说，爱是妈妈的怀抱，踏实，温暖；青年人说，爱是激情燃烧的岁月；老年人说，爱是执子之手，白头偕老的相伴；风说，爱是微风拂过的新绿；雨说，爱是润物无声的节拍；云说，爱是蓝天的自在包容；草说，爱是对大地三春晖的报答；时间说，爱是世间美好事物的永恒；我说，爱是生活永远的主题歌！
爱是缠绵时的细语，爱是拿却拿得起放却放不下的无奈，爱是甜蜜的，使人陶醉；爱是痛苦的，叫人感伤，爱是掺杂着酸。甜。苦。辣。咸的人间百味。
爱是柔情，它应该是阳光的，不应在胶卷里；爱是眼泪，是苦是甜，该和不该终是爱。
爱是母亲手中线，游子身上衣；爱是儿行千里母担忧；爱是千帆过尽仍望眼欲穿的守候；爱是有星有月只是没有你的夜晚的相思；爱是说不清理还乱的心海；爱是激情燃烧也是平淡的日子。
爱是丘比特的神矢，可以使心滴血；爱是神农氏的良种，可以不让心荒芜；爱是玫瑰色的，它可以使人振奋，给人激励，更可以创造出人间奇迹；爱是黑色的，它可以让人如身在苦海，暗无天日，它可以使人如临深渊，使人毁灭。
爱是你中有我我中有你，爱是你心知我心的灵犀，爱是用我一生的努力换你一生幸福的愿望，爱更是顺境中的相依，逆境中相扶的境界。
爱是无私的，它可以心中无我忘我，它是只要你过的比我好的祝愿；它更是牺牲我一个幸福十亿人的情怀。
爱是自然的，它可以荆钗布裙，粗茶淡饭，只要真诚真心，就足以叫人陶醉。
爱是社会的，是民族的，它可以凝聚智慧，凝聚力量，超越一切障碍。爱更是人类共有的属性。
母亲的爱可以托起孩子的明天，中华儿女的爱，能创造出我们民族辉煌灿烂的未来！
我总想把生活里的花絮，提炼出来，组成许许多多新作品，去塑造一个不平凡的故事，一个伟大的爱，用来感动自己，感动朋友，来慰藉自己喜欢文字的愿望。
我默默地寻找，寻找值得我落泪的感动；寻找生活里的灿烂；寻找那属于不平凡的故事。当我发现它们的一丝踪迹，我就在叮嘱自己，充实它们，完美它们。我不断地充实它们的内容，想给它们最永久的色彩，把它们渲染的无比绮丽，完美到了极至。它们就这样沉默着，搁浅着，等待着，停留在我的心里。
我觉得自己很会设计，我要让我的作品，走过朝霞漫天的清晨；收获傍晚的余晖；迎接山花烂漫的春天；流连夜色迟到的夏日；吻别霜染枫叶的季节；拥抱只属于勇敢者的冬天。我还想让它们验证岁月的风雨；领略季节的精华；陪伴主人的青春；雕刻时光的年轮；记载生活的无奈；珍藏永恒的主题。我想用尽华丽的词语，来编织那不平凡的故事，那伟大的爱。我沉醉在这样宏大的构思里，洋洋得意。
当我自认为找到了它们，把它们跃然纸上的时刻，又觉得它们太平淡了，平淡如水。我放弃了它们。一次又一次地拾起，一次又一次地放弃。我想，它们的降生应该有轰动效应。最起码应该很神奇，很华丽，很不平凡。是值得我用心陪伴，用情去浇灌的故事，我希望它们的生命永恒，它们是我的永远。
就这样，在不断的寻找中，我度过了那段反复否定平凡的时光。在寻找中，我发现平凡的故事像流星一样，划过夜空，留下一瞬间的灿烂，就消失在茫茫的天边了。它们被生活的柴米油盐，磨掉了棱角，平淡了，消失了，色彩斑驳了。
当回首寻找的日子，我沉默了，沉默地没发出一字的声响；当我拾起脚印，去充实时间年轮的时候，我茫然了，茫然的不能自己。步匆匆，泪潸潸，不平凡的故事你们在哪里？
我想拿起利剑，划破阴霾，寻找阳光灿烂的明天，寻找不平凡的故事；我想呐喊，震撼生灵多余的爱；把它堆砌在故事里面。我想诵读，醮着激情编织的文字，那是我动用了最妩媚的语言，谨想讴歌不平凡。理想的我，笔耕抛锚了，搁浅了。在不平凡的泥潭里越陷越深，感动在哪里？不平凡在哪里？
寻找的辛苦，耗掉了许多时光，即使有几句只言片语，也被我扼杀在襁褓里了。我累了，倦了，放弃了，不再有那份奢望了。
我又回到那平凡的生活里，回到那柴米油盐的交响乐里了。我平静了许多，能用平凡看待这个世界了。真正地在平凡里生活着，不在一味地追求那华丽的词汇，寻找那不平凡的故事，来创造那份厚礼了。慢慢的，慢慢的，我觉得充实的每一天都是那么的可敬。我爱它们，它们厚待了我。自然是那么的美丽，神奇就蕴藏在它的点点滴滴里；谁说故事难寻觅，原来它就在我们的生活里。爱在人间，爱是平凡！
当白发夫妻相互搀扶着，漫步在公园的小路上，默默地对视，回味着半个世纪的风风雨雨，爱就在他们的双眸里；当母亲用生命，换取十月胎生的奇迹，爱就在母亲的怀抱里；当老师用慈爱的目光，示意学生的顽皮，一句“老师，我错了”，爱就在她们的话语里；当七旬的儿子，把清风送到了老母的脸庞，爱就在扇动的蒲扇里；当年轻的夫妇，把小玩偶放在了爱人的枕边，爱就流淌在甜蜜的梦境里；啊！这就是生活的花絮，这就是爱的故事，这就是我要寻找的厚礼。原来它们就在平凡的生活里，我终于找到了它们！
平凡的故事如繁星闪烁，平凡的故事似山花朵朵。每一颗都是那么的璀璨，那么的感人；每一朵都是那么的绮丽，那么的芳香。没有雕琢的痕迹，没有刻意的润色。它们无处不在，无处不有。一个个故事，孕育着人间的真爱，释放着爱的光芒，感动着平凡的人们。平凡孕育了伟大，它们是苦辣酸甜，是柴米油盐，是平常的每一天！
年年岁岁度平凡，岁岁年年爱成串。让我们拾起那一串串平凡的故事，让我们把爱定格在的生活的瞬间。平凡是爱，爱与我们同行！
因为有爱，世界上才有了阳光和雨露；因为懂得珍惜，人间才有了花草和树木。人们的幸福生活离不开和谐，社会的安定团结更离不开和谐。所以只要我们从身边的小事做起，从自己做起，学会尊重，学会宽容，学会帮助，学会关心，多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，世界将会变得越来越美好。让我们携起手来，与爱同行，唱响和谐之歌。
母爱，是人类一个亘古不变的主题。我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。
没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。
当代散文家余秋雨在一篇文章中写道：“一切远行者的出发点总是与妈妈告别„„而他们的终点则是衰老„„暮年的老者呼喊妈妈是不能不让人动容的，一声呼喊道尽了回归也道尽了漂泊”。
“我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”淡淡中渗透着严厉的气息，这就是母亲给我的爱。
迷惘的双眼无辜时，母亲的关怀是最多的回忆。知识的担子是如此的沉重，而在深夜中，挑灯的是妈妈伴我学习的影子。
母亲的爱是深红色的，是一片深红色的大海。虽然偶然澎湃，但却是爱得太深。平静时，总是缓和的，等你触摸到海水，你会深深地感觉到一股滚烫的浆液，无时无刻都是温暖的。 有了母爱，人类才从洪荒苍凉走向文明繁盛；有了母爱，社会才从冷漠严峻走向祥和安康；有了母爱，我们才从愁绪走向高歌，从顽愚走向睿智；有了母爱，也才有了生命的肇始，历史的延续，理性的萌动，人性的回归。
“随风潜入夜，润物细无声。”涓涓的母爱如沥沥的细雨滋润着我们的一生，当我们走进学堂，拿起笔，记述爱的音符时，母爱是最真切的爱。
母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。
母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限；母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。
想起母亲，志向消沉就会化为意气风发；想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈；想起了母亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿；想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。
时光如水，年华易逝，似水流年淡去我们多少回忆，却始终不改我们对母亲的绵绵思念。莺归燕去，春去秋来，容颜渐老，白发似雪。儿女在一天天长大，母亲却在一天天衰老。当儿女望见高堂之上的白发亲娘，他们都会投入母亲怀抱，热泪涟涟！
母爱也是文学和音乐的永恒主题。文人以母爱为题，写出的文章便滋润蕴籍；乐师以母爱为题，弹奏的曲调便清柔幽美，余韵绵绵。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”。唐代诗人孟郊，历经坎坷，穷困愁苦，而母亲的笑容却时刻令他梦萦魂牵。在他得知母亲将来的时候，掩不住脸上的笑容，按不住心中的喜悦，抖落衣冠上层累的风霜，拂去心头积淀的风尘，携妻将雏，到溧阳城外迎接母亲。芳草萋萋，花香阵阵，白云舒卷，碧野晴川，处处洋溢着儿子不尽的思念。母子相依，热泪盈眶，握着妈妈温暖的双手，望着母亲苍老的容颜，不禁怆然饮泣，感慨万千，提笔赋诗，情思涌动，在孟郊笔下，就熔铸了这首饱含母爱的《游子吟》，诚挚深切，传诵千年。
唐代诗人杜甫，一生颠沛流离，栖止不定。他在安史之乱后回到家乡时，已田园寥落，物是人非。凄苦忧愁，睹物伤怀，他将忧国忧民之心与思母之情相融合，互相生发，写成感人肺腑的《无家别》。“永痛长病母，五年委沟溪。生我不得力，终身两酸嘶。人生无家别，何以为蒸黎!”言词悲切，凄苦哀绝，足以令人慷慨动容，下千秋之泪。
东汉末年，蔡文姬被乱兵掳至匈奴，作别家国，万里投荒。在被汉使赎回时，母子诀别，含悲引泪，亲朋相送，凄凉感伤。她在所作《悲愤诗》中写道：“已得自解免，当复弃儿子。天属缀人心，念别无会期„„号泣手抚摩，当发复回疑”。凄怨哀伤，声节悲凉，读之使人落泪。唐人曾以此为题，作胡笳之曲，如泣如诉，欲歌欲哭，一种醇烈的母子之情充溢于曲调之间。
母爱是伟大的，也是无私的，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间！展开历史长卷，拂动历史烟尘，解读母爱的缠绵，那时彷徨无依的心灵找到了栖息的家园„„
生命是一种幸运，生命是一种奇迹。生命在茫茫宇宙中显得那么微不足道，但却是父母赠给我们最宝贵的财富。父母从孩子的生命诞生起，就期盼着他一生的精彩，为他忙碌，为他操劳。那是一种乐意的奉献，那是一种伟大的自觉，那是千万条爱河汇成的恩情之海。
“可怜天下父母心。”有谁能感受到，胎儿躁动时父亲幸福的抚摸？有谁能感受到，一朝分娩时母亲忍受的痛苦？当一个婴儿呱呱坠地的时候，父母是满怀激动的欢笑；当襁褓中的婴儿不停地啼哭，父母表现最多的是耐心；当我们咿呀学语，叫出第一声“爸爸”、“妈妈”的时候，父母回赠我们的是无数的亲吻；当我们受到挫折或充满委屈时，父母的宽慰会及时抚平我们心灵的创伤，赋予我们重新站起来的勇气„„可以说，父母的关怀带给我们无尽的快乐，父母的慈爱伴随我们健康成长，父母是庇佑我们一生的“神”。
“百善孝为先。”父母无私的爱并不希图什么回报，但做子女的却不能忘本，失去了一颗感恩的心，缺乏了孝敬父母的意愿和行动。当父母步入中年、逐渐衰老时，他们需要我们的帮助和支持。当你把第一次亲手煎的鸡蛋端给父母品尝的时候，父母感觉是很香很香的；当你把一杯热茶端给下班归来疲惫不堪的父母时，父母喝起来是很甜很甜的；当你学会洗衣服、起床叠被、整理屋子时，父母会感觉到你长大了„„孝敬父母是一种亲情，是一种爱，是一种美德，是家庭和谐、社会和谐的音符，是天下所有子女应遵循的道德规范。
“孝为德之本。”由孝敬父母衍生开去，就是博爱，就是学会爱他人，爱人民，爱祖国，爱人类。每个人出生在家乡故土，在祖国这个大家庭中成长，他都应该饮水思源、知恩图报，都应具有桑梓之情、赤子之心，长大后要报效家乡、报效祖国和人民。由孝道推衍开去，一个正直的人，还应该明白自己肩负的社会责任：扶贫济困，除恶扬善，让世界充满爱，让社会充满真诚、善良和美好，让人们都生活在温馨和谐的环境之中。这就是大忠大孝，这就是孝行天下，这就是“天下为公”。
推荐第5篇：与爱同行
与爱同行
有首歌中唱到：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”可见和谐美好的世界需要爱来支撑。我敢说每个人都享受过爱，我也敢说每个人都献出过爱，这些爱，使我们的生活充满了阳光。我相信爱可以带来和谐，让我们学习爱，品味爱，理解爱，让爱支撑起一片蓝色的天空，
不知多久都没有因为感动而流泪了，要记起来，那还是小时候，爸爸因触电对我的呼唤，那时我知道我在爸爸的心中。那一次潸然泪下了，但泪流在我的心里。去年学校组织了一次报告会，听着那撕心裂肺的父亲般慈祥的声音，又一次流出了爱的泪花。不听话的眼泪就如同断线的珠子滚滚而落。激动的泪水毫无顾及地畅流。好久没有尝到咸咸的泪水了。
唐成先生演讲的题目《大器何必晚成》，内容是围绕“如何让学生发自内心的感动去学习”展开的。感人之处却在于亲情的呼唤，爱的感染。演讲会的成功之处是摆脱了简单苍白的说教，而是结合日常生活中的一些感人细节，丝丝入扣，情理交融，引人入胜，让大家在不知不觉中顿悟，然后又被深深感动。演讲过程当中穿插的几个真情互动环节，同学们纷纷热情响应，真情流露，场景感人，成功了，源于有爱。
是啊，谁不懂得爱,我们在懂爱的同时，更要懂得感恩。有人或许会说，感恩这个概念会不会太大了，因为需要我们去感恩的人实在太多了。我想，这并不大。换句话说，我们需要感恩的其实就是人与人之间三种最伟大的情感：亲情、友情与爱情。
是的，蓦然回首，才发现人生经历中最让我们刻骨铭心的是在人生磨难中永不退色的那份亲情。经历了太多磨难的我们才认识到，有多少的亲情在记忆中不灭，体验了痛苦，我们才意识到，有多少的亲情需要我们去珍藏。要知道不管什么样的爱都是唯一不可替代的，然而我们每个人都渴望得到自己所爱的一切，而对自己所拥有的一切却往往不甚爱惜，我们应该怀着一颗感恩的心去感恩生命中的每一份亲情。
亲情是我们每一个人从出生起就开始享受的，它将伴随着我们，见证着我们一次次的成长。它从一开始就无私的给予我们关怀与温暖。可以说，我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花，每一组旋律，每一句叮咛，每一声欢笑，每一个眼神，每一步足印。而我们对这一切却往往视若不见，常常抱怨父母没有关心过我们，抱怨亲戚没有帮助过我们，总之把自己一切不顺通通不假思索地强加给亲人。其实我和大家都一样，都曾埋怨过，因为我们年少，我们轻狂，我们甚至有时会显现出无知。但，当我们有空静下心来仔细想想时，有时父母一个小小的动作就足以让我们感恩一辈子了。到现在也是将来我一辈子都不会忘记的就是两个月前来到这里报道的情形。
生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。常怀感恩心，一生无憾事。翻开日历，一页页崭新的生活会因为我们的感恩而变得更加的璀璨。
感恩，使我们在失败时看到差距，在不幸时得到慰藉、获得温暖，激发我们挑战困难的勇气，进而获取前进的动力。就像罗斯福那样，换一种角度去看待人生的失意与不幸，对生活时时怀有一份感恩的心情，则能使自己永远保持健康的心态、完美的人格和进取的信念。只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地，你的生活中便有了一处处动人的风景。
朋友们，生活中的点点滴滴，如果有爱的陪伴，我们的生命将充满无限的阳光！在这明媚的春天里，让我们心怀感恩，与爱同行，把我们最真诚的祝福送给我们爱我的人和我爱的人！因为有爱，我们的生活才如此精彩，我们的生命才更加充满爱。
指导教师：孙平均
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与爱同行
一、活动背景
智体美”全面发展，还应锻造健康的心理。大学生的心理正趋向成熟，是人生观，世界观，价值观形成的重要时期，大学生的情绪不甚稳定极易产生心理矛盾，心理冲突。
据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25％―30％，而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能满足广大同学的要求。因此我院心理健康教育中心特组织开展心理主题班会活动, 让心理健康教育走进班级。
二、活动目的
1、让同学懂得交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区；
2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。
三、活动宗旨
“提高班级凝聚力,构建和谐班级。
四、活动主题
“与爱同行”
五、活动形式
召开心里主题班会
六、活动时间及地点
时间：
地点：
七、活动过程
1、播放本次心理健康主题班会的主题曲；
2、主持人致开场白
3、主持人向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来
甲：2000年，由北京师范大学心理学社、心理健康者协会倡议，十多所高校响应，并 经北京市团委、学联批准，确定每年的5月25日为北京大学生心理健康日。“525”与我爱我谐音，表明了心理健康节珍爱自我的主题，也充分体现了该活动的宗旨和目的。
乙：把这样一个意义重大的日子定在5月25日，是用心挑选的。首先，5月4日是五四青年节，长久以来，5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的火力和激情。作为新一代的年轻人，首选的活动当然是5月。其次，鉴于现在的大学生缺乏对心理健康知识的了解，由此导致缺乏的自己心理问题的认识，所以“心理健康日”活动就是要提倡大学生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。
4、同学话题讨论
鱼：同学们，让我们先用掌声欢迎今天来我们这里做客的朋友和老师们
思：同学们，今天我们要用一节课的时间来聊一个话题，这个话题就是——友情。可以说，朋友在我们的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的散文中提到这样一句话：“已过中年，人在很大程度上是为了朋友们活着。朋友无论在何时，都是我们远行万里的鼓励者和送别者。”那么，在同学们拳头大小的心中朋友又占据了怎样的位置呢？今天我们就来讨论一下友情这个话题。
话题
一、什么是友情，什么是朋友？
如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；
如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。 话题二：友情是亲密的，要不得距离
话题三：友情是和谐的，来不得冲突——同学、朋友之间的关系应当和谐，但产生了冲突该怎么办
5、团体小游戏：
（一）口传悄悄话(我早上已经走到寝室楼下了，发现天有点阴，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把伞，没想到后来又是个大晴天)。从第一个人开始以耳语方式 传到小组中最后一个人，再请同学们谈感受此练习目的是了解真相是如何变成假象的；了解传播的途径越长，失真就越大。所以与人交往是，如果想知道真情．一定不要道听途说；传播和接收信息的人都有责任保证准确。）
（二）心情释放：
将同学的名字写在一张张小纸上，再在纸的背面贴上双面胶，然后将这些小纸随意的发给同学们，如果有人拿到自己的名字的纸就换一张。叫同学们把纸贴在自己的背后。然后，大家寻找自己的名字在哪，找到就把手搭在有自己名字的同学肩膀上，像火车一样，一个搭一个最后成一个圈。
老师开始随便报一个数，同学们根据老师的数组成小组。比如，老师说5，那么同学们就要开始组合，组的人数为5。小组人数不是5的同学、就接受小处罚。
（三）合作竞技
规则如下： 在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱.游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块
5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。
游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求；动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。
（四）纸杯传水。
每个组出5个人站成一列，每人嘴上叼一只纸杯，然后从前往后传水，不能用手，全凭嘴和头的动作，在规定时间内按传到最后的水的多少算胜负。
6、播放心理健康相关短片
7、由主持人总结并请班主任对此主题班会做总结
八、活动意义：
通过本次班会，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。懂得人际交 往，建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视。
九、人员安排： 1 策划安排人: 2 主持人： 3 文艺安排人: 4 游戏负责人： 5 活动总结人： 6拍照：
7写稿：
8多媒体教室申请：
心理健康教育主题班会
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推荐第7篇：与爱同行
与爱同行————感谢有你 马江中学103班
雷桦仙
世界上最浩瀚的莫过于大海，而世界上最伟大的恩情莫过于师恩。——题记 尊敬的老师：
“把握生命中的每一分钟，无论身处在怎样的环境中，有着怎样的苛刻条件，都要抓住每一缕阳光，每一滴雨露，绽放出自己最绚丽的美！”——这是您对我说过的话，我一刻也没有忘记。它是我的动力，影响着我一生的征程。
八年前，您悄无声息的来到这里——我家后面的破土房。没有人知道您，只有我。在我的记忆中，初识的您是那么的神秘，给我一种仿佛遇到“隐世居人”的喜悦之情。深受家中束缚的我挣脱“缰绳”逃到这儿的土房。在这里，我与您相遇。从这一刻的相遇，便注定了我的童年时代要与您走过。从此，我成了您的私人“小徒弟”。我们无话不谈，相处越来越融洽，这让从小就没有爷爷的我，第一次感觉到：有爷爷的宠爱原来是那么幸福！
不开心时，您是我最好的诉说者；高兴时，您是我最好的分享者；成绩不好时，您是我最好的教导者；犯错时，您是我最好的宽容者。您时时刻刻关怀着我，感动着我。
至今令我无法忘怀的，是您那仁爱的心和谆谆的教导。
在村里，我是出了名的“捣蛋鬼”，这个俗称真的有着它独特的意义：村口新打了一口井，这个井始终令我好奇，于是，我将那洗过毛笔的半桶“墨汁”给倒了下去，可井中什么反应也没有。好奇心让我闯祸了！所有人都说我是一个不可饶恕的“凶手”，个个用愤恨的目光盯着我，对我指指点点。我实在受不了，我跑啊跑，跑上山坡，跑到土房，跑到这个没有尘世烦恼的地方。见到您，含着委屈在您的怀里向您说出了事实。您说：“犯了错不要紧，事情的关键在于能及时反省检查自己的思想和言行，自觉地改正”。这句话，我想我一生都不会忘记。从您饱含信任的目光中，我鼓起勇气，在所有人面前认了错。您帮我赔偿了造成水井的一切损失，并对人们说：“因好奇心而犯错的孩子应给与机会，让她认识到自己的错误！”没有人理解您为什么要为一个与自己毫无血缘的孩子做这么多。只有我懂得——那是老师对学生深深的爱啊！那更是爷爷对孙女浓浓的爱啊！
是您告诉我，只要有一双晃动的眼睛，浮云就不会遮蔽双眼，风尘不会带来沧桑，曲折更不会消磨斗志。沛老师，您已不在人世，而我，您这个疼爱的小学生、小孙女会用时间将您放在记忆深处。有您的爱伴我同行，我会走向光明的未来！沛老师，谢谢您！
指导老师：刘光
推荐第8篇：与爱同行
与 爱 同 行
----学习雷冬竹先进事迹 主讲：杨晓恒主任医师
在郴州市第一人民医院有一位白衣天使，她18年如一日，风雨无阻，坚守在一个特殊的阵地上，把一种特殊地献给了无数新生命。2008年，她获得了“全国抗雨雪冰冻灾害英模”、“湖南省巾帼建功标兵”和“郴州市优秀共产党员”称号，2009年获得“全国五一劳模奖章”和“湖南省五四青年奖章”。她就是郴州市产前诊断中心主任雷冬竹。 爱的奇迹：12天迎接222个“冰雪宝宝”
2008年1月，一场突如其来的特大冰雪灾害席卷湘南，停水停电，交通中断，郴州市一度成为令人恐慌的“孤城”。 连续多日的特大冰雪，使郴州市出现大面积停电、停水，紧接着，交通停运、超市停业，城区医院也一家家相继“关门歇业”。
就在这一天，郴州市第一人民医院接上级指标，为了确保人民生命安全，市区所有在医院待产的孕妇，全部集中到该产科分娩。郴州市第一人民医院产科成为最令人揪心和关注的特殊抗冰战场，雷冬竹责无旁贷地负起了这场没有硝烟的“抗冰接生”战争一线指挥员的责任。
当时，郴州市第一人民医院产科已人满为患，不仅49张床位早已住满了，走廊上、医生办公室、护士值班室都摆上简易床位，成了“临时病房”。再将市区其他的孕妇都转来，这对医院来说，无疑是一次前所未有的巨大挑战。停电停水，择期手术可以停下来，但不能阻挡新生命的降临。吃、住、行、医，各个环节都必须考虑周全，不能出现一丝失误。
危急关头，不仅需要精湛的医技，更需要杰出 的组织管理才能。雷冬竹处变不惊，指挥若定，为确保母婴安全，雷冬竹对科室进行明确分工，分片管理，责任到人。因供电不足，空调不能正常运行，雷冬竹挤出资金，新购买了一批电热宝、热水袋、保暧箱，尽量改善条件，确保手术成功。
“抗冰接生”从1月26日拉开战幕，雷冬竹连续做完7台手术后，已经是深夜。来不及片刻休息，雷冬竹又紧张地抢救一位全身抽搐、嘴角流血的孕妇，手术进行时，雷冬竹突然全身直冒冷汗，身体摇晃着就要倒下，她大口大口喝完助手递过的糖水，又赶紧回到手术台上，一直忙碌到次日凌晨5点多。
1月29日晚，家住郴州市北湖区下湄桥街道的曹娟到郴州一医院产科，此前，她先后进过两家医院，都因停电停水，不得不转院。她气喘吁吁赶到这里时，已经临产了。雷冬竹和助手们从手术台上下来，顾不得休息，立刻准备新的手术。
“哇、哇、、、、、、”10分钟后，随着一阵清脆的啼哭声，孩子出生了，竟然是一对双胞胎。母子平安其亲属喜极而泣。 1月31日，产科来了一位患病的孕妇，因胎盘早剥，怀孕仅7个多月就不得不来待产。婴儿产下后，其心跳极弱，几乎没有呼吸。雷冬竹和同事们马上进行抢救。但刚好医院发电机加油，供电突然中断，电动吸痰器用不上。如果不及时抢救，婴儿就有生命危险；但如果口对口抢救，医生极有可能从羊水中感染孕妇身上的病菌。怎么办？
时间就是生命！雷冬竹顾不得多想，一把将婴儿抱过来，用嘴为婴儿吸羊水、作人工呼吸、、、、、、“哇、哇、、、、”婴儿终于发出了第一声啼哭，抢救成功了！产妇躺在一边，产妇看着雷冬竹的一举一动，感动得热泪盈眶。
事后，有人问雷冬竹：“你不怕感染病菌吗？” “说不怕是假的，但不孩子要紧，我们不能见死不救啊！”雷冬竹爽朗的答道。
2月25日凌晨1时，来了一个姓韦的产妇，当时她的胎儿已娩出，但胎盘还留在体内，随时有大出血的可能。医生杨莉和助产士黄丽没有多问，立即为她旅行手术和药物治疗，防止了产妇产后大出血。但医护人员忙完这些，产妇的丈夫去办理住院手续时却面有难色，只掏出了500元钱也是准备过年用的，如果交了住院费，他们一家便身无分文了。
“没有不要紧，只要母子平安就行。”了解情况后，雷冬竹和同事们商量，免去了韦姓产妇的各项医疗费，还为她买来了食品和婴儿衣物。出院时，韦姓产妇感激涕零，对雷冬竹说：你们真是我们的大恩人，是宝宝的再生父母，太谢谢你们了！“
因交通不便，苏仙区栖凤渡镇一个孕妇在冰雪中走了整整一天，来到医院待产，身心疲惫不堪。望着这个孕妇被告冰得通红的脸，雷冬竹心痛不已，紧紧握着她的手说：“放心，我们一定让你平安分娩！”听了这话，孕妇的眼泪一下流了出来、、、、、、
在停电的12天里，雷冬竹带领全科同志，通宵达旦地工作。公有49张床位的郴州市第一人民医院产科创造了奇迹：222名孕产分娩，222个“冰雪宝宝”在这时诞生，完成手术104台，抢救病危病重15人次，最多的一天，住院病人高达150人，没有一例孕产妇死亡。12个特殊的日夜里，产妇和她们的家属焦急万分地来，兴高采烈地去。当时，要郴州一医院产科，究竟发生了多少年来感人的事？没有人记得清了。雷冬竹说：“我们是医生，医生的职责就是救死扶伤，我们只是履行我们应尽的职责而已！” 爱的奉献：18年的坚守只为聆听生命的第一声啼哭
1991年7月，23岁的雷冬竹被 配到郴州市第一人民医院工作时，内科、外科、眼科、儿科等科室争着把雷冬竹招至麾下，可她毫不犹豫地选择人称“最脏最累”的妇产科。别人都笑她傻，雷冬竹却轻松地笑着回答：“当你听到新生命那嘹亮的啼哭声时，你不觉得所有的付出都值吗？“ 当初的笑答，成为雷冬竹行医18年的承诺和工作的价值观。从妙龄少女到中年妇女，雷冬竹把青春年华献给了孕产事业，埋头耗在一间连一间的病房里，中午就在科室的睡凳上稍事休息。多年来，不管多累多晚，凡她参加的手术，都会在当天把手术的每个步骤和细节详细记录在自己专门的日记本里。
郴州市第一人民医院产科还是全市孕产妇急救急救中心，全市危急重的孕产子都集中送到这里。成功的抢救除了有精湛的技术，更需要一份勇气承担责任的高尚情操。2007年5月24日下午6时，忙了一天的雷冬竹刚脱下白大褂准备下班，永兴县转来了一位生命垂危的患者，已经确诊为羊水栓塞，在当地医院行了剖宫产。当时患者血压为零，已经昏迷，殷红的血液不停地从伤口喷出。只有立即做手术台切除患者子宫，和有一线挽救患者生命的希望。
“有一些希望就要救人，责任我来担！”雷冬竹马上主就为患者实施手术。手术做得异常艰难，患者终于得救了！做完手术，汗水早已把雷冬竹的衣服浸得湿透。顾不上休息，她又亲自将患者送入ICU征症监护室，守护观察患者，直到资助日凌晨6时患者生命体征平稳后才离开。
在院领导大力支持下，雷冬竹成立了全院高危孕产妇急救小组，要求5分钟赶到现场急救，5分钟之内做好手术前准备，同时开辟了孕产妇急救绿色通道，24小时随时手术，随时全院各科专家大会诊。她们就这样与死神赛跑，搭建起生命的桥梁，创造出生命的神话。
作为妇道科医生，雷冬竹深知责任重大，手上托着两条生命的安危，从不敢有半点懈怠，密确跟踪产科医学的最新进展，多次到北京、上海等地大医院学习深造，在医学核心刊物发表多篇论文，在产科疑难病症、危急重症抢救方面积累了丰富的临床经验。根据医学发展需要，她第一个要郴州开展导炙全程陪伴分娩、第一个推出温馨病房、第一个开展工作科后康复按摩服务、第一个要郴州开展产前筛查、羊水产前诊断。2006年，以雷冬竹筹建的郴市产前诊断中心顺利通过省卫生厅评审，成为湖南省第一家地市级医院获得此资质的医疗机构，2007年她又成功成为全省继湘雅、省妇幼保健院后第三家开展此项技术的医院。刻苦钻研，让年轻的雷冬竹很快脱颖而出，29岁成为了郴州市第一人民医院第一批学科带头人，31岁出任妇产科副主任，成为医院最年轻的科主任。
爱的接力：9年时间跑遍全市近100家医院
郴州市第一人民医院产科现在每年都江堰市要接生4000多各新生作，名列全省前茅，荣获“湖南省三八红旗集体”、“湖南省芙蓉岗位标兵集体”、“郴州市三八红旗集体”等到荣誉称号。
可在2001年，由于竞争激烈，科科面临关门的危险，内干医师离开医院，科室仅有26张床还长期住不满孕产妇，年仅23岁的雷冬竹临危受命，主持产科工作。
应对挑战，雷冬竹一心扑在了工作上，无暇照料自己的女儿，家务事全都交给了丈夫。作为母亲，雷冬竹把母爱留给了别人的子女；作为妻子，雷冬竹把爱奉献给了孕产事业。心怀大爱，何拘小节。雷冬竹无私奉献，感动了一批又一批年轻的产科医生，培养出一批骨干医生，带出了一个技术过硬、作风扎实的优秀团队，为产科打赢了“翻身仗”。
为提高产科质量，雷冬竹组织开展了孕妇学校孕产妇全程服务、孕前咨询、产科高危门诊、无痛分娩、陪伴分娩、新生儿扶触、产后康复等项目，为孕产妇的保健、优生优育做出了积极的贡献。在全院，产科的业务收入最高，介但用药比例最低，尽量给孕产妇用相对低价的药物，赢得良好的社会和经济效益，使产科成为郴州市重点专科。
生育一个健康的孩子是年轻夫妇的最大心愿，不仅关系到家庭的美满幸福，更关系到国家的繁荣昌盛。2006圻开始，雷冬竹不仅担任郴州市第一人民医院妇产科主任，还出任郴州市妇产科学会主任委员，不仅关注着自己科室的发展，还关心着全市妇幼卫生事业的发展。
为了普及产前筛查、产前诊断技术，雷冬竹利用休息时间对全市11个县（市、区）的产科医师、妇幼专干进行了系统的产科产前诊断业务培训。2007年5月的一个星期天，雷冬竹累倒了，不得不到医院输液。可想着与桂阳县妇幼保健院已经约好了培训，县里各医院的产科医生、各乡镇的计生专干都要过来听讲座，雷冬竹就将输液高到最大，一打完针就驱车赶往桂阳。同事们：“雷主任简直是个工作，为了事业不要命”，可就是这个敢于“以命中相搏”的柔弱女医生，一个医院一个医院地跑，直到跑遍全市近100家医院，把手机号码、办公室电话号码、家庭座机号码留到了乡镇诊所。郴州几千所有的妇道人家科医生都认识她，工作上有什么困难，一个电话就能得到雷冬竹的无私指导。
2008年在市卫生局的领导下，她领导的郴州市产前诊断中心在全省第一个建立了遍及村、乡、镇、县、市的产前筛查、诊断网，保证全市每位孕妇都能及时有效地进行了产前筛查，产筛诊断为高风险的孕妇再到中心确诊。
产前诊断中心成立两年多来，已确诊721例胎儿畸形，发现人鱼畸形、眼眶肿瘤、呼吸道高位梗阻等多例国内外罕见畸形，成功为两名怀孕仅13周和14周的孕妇确诊胎儿心脏畸形和颈部水囊瘤，有效降低了郴州市出生缺陷，提高了人口素质。
行医的旅途，与爱同行。目前，雷冬竹又开始培训专门的产后康复师，引进整套进口产后康复仪器，用专业的手法、仪器帮助产妇们更健康、更自信地面对未来生活。
推荐第9篇：与爱同行
读《与爱同行》有感
八（2）班
马林涛
爱是人类最基本的情感，是人类永恒的话题。在我们成长的道路上，爱无处不在。老师对学生的关心，是师生情；父母对孩子的爱护，是亲情；朋友对朋友的关爱，是友情……受到关爱是一种幸福，关爱别人更是一种幸福。
爱是一种理解，理解是真真切切地了解，懂得对方言行举止、所思所想。施爱着只有充分理解对方需要，才能对对方起到真正的帮助作用。而要理解到位，则需要站在对方的角度思考，避免自己的主观臆断。《回回头看见爱》中的女孩就是没有理解父亲。她抱怨父亲的严厉，以为失去了父亲。然而，她父亲却一直在她身后守护着她。这时他才领悟到了父爱的与众不同。其实亲人的爱是没有固定的表达方式。所以我们不要抱怨父母的严厉与无情。在你看不见的背后他们正悄悄地把你包围。我们应该感到生活中的美好，这份爱会伴你走过青涩的年华。
爱是一种责任。当一个人真正成为社会的一份子时，责任作为一份见面礼已悄然落在他的肩上。责任并不是个甜美的字眼。它是你必须付出一切努力去担当的。《父爱不用分辨》中，一位父亲在意外时用生命守护他的孩子豆豆。他在危难中只有一个念头：让孩子活下来。纵使他已经面目全非，所有的人都能从他模糊的面孔上看到俩个清晰的大字——父爱。 爱是一种分享。鲁迅曾说过：让别人过得舒服些，自己没有幸福不要紧，看到别人得到幸福生活也是舒服的。分享能带给人们精神上的充实和快乐。分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获多于他人几倍的快乐。《掌心化雪》中的女孩经过老师的帮助引导下，懂得了分享的快乐。她长大后像她的老师一样去福利院与孩子做游戏，赢的人可以得到奖品。她让孩子们感到那不是施舍，而是他们得到的奖励。如果爱是空气，那分享就是氧气。空气中包含着氧气，爱里充满着分享。
爱是一种力量。仁爱是中华民族的优秀传统，也是人类进步的共同信念，爱是人间的真情，爱是奇迹的起点，爱是力量的源泉。《小善大爱》告诉我们小善也是一种大爱。看到人家的墙要倒塌，如果不能扶，不推也是一种善良。看见别人喝粥你在吃肉，如果你不想给，那么不吧嗒嘴巴发出炫耀，也是一种善良。看见别人伤心落泪，如果不想安慰，那么不幸灾乐祸也是一种善良。看见别人过河拆桥，如果不经过，但提醒一声也是善良。爱的力量能给人无穷的动力，去超越自我，超越极限，创造奇迹。
爱是一种境界，是一个人精神的高度，是人的生命品质和价值。爱可以完美人生，爱可以塑造人生，爱可以感化人生，只有有爱就有希望。
推荐第10篇：与爱同行
与爱同行
—美好生活因为有爱 尊敬的同学们：
法国作家雨果说过：人间如果没有爱，太阳也会死。爱是人类最美的语言，爱是人与人之间无私的奉献。小小的水滴只有流入大海才会永不干涸。涓涓细流能够汇成爱的海洋；缕缕阳光，能够温暖冰冷的心房。
爱，人人都经历过，人生在世，都在或接受着别人的爱或给予他人爱。可爱是什么？我们又很难说得清楚。
爱是什么？不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子说，爱是妈妈的怀抱，踏实、温暖；青年人说，爱是激情燃烧的岁月；老年人说，爱是执子之手，白头偕老的相伴；风说，爱是微风拂过的新绿；雨说，爱是润物无声的节拍；云说，爱是蓝天的自在包容；草说，爱是对大地三春晖的报答；时间说，爱是世间美好事物的永恒；我说，爱是生活永远的主题歌！
爱是缠绵时的细语，爱是拿却拿得起放却放不下的无奈，爱是甜蜜的，使人陶醉；爱是痛苦的，叫人感伤，爱是掺杂着酸。甜。苦。辣。咸的人间百味。
爱是柔情，它应该是阳光的，不应在胶卷里；爱是眼泪，是苦是甜，该和不该终是爱。
爱是母亲手中线，游子身上衣；爱是儿行千里母担忧；爱是千帆过尽仍望眼欲穿的守候；爱是有星有月只是没有你的夜晚的相思；爱是说不清理还乱的心海；爱是激情燃烧也是平淡的日子。
爱是丘比特的神矢，可以使心滴血；爱是神农氏的良种，可以不让心荒芜；爱是玫瑰色的，它可以使人振奋，给人激励，更可以创造
出人间奇迹；爱是黑色的，它可以让人如身在苦海，暗无天日，它可以使人如临深渊，使人毁灭。
爱是你中有我我中有你，爱是你心知我心的灵犀，爱是用我一生的努力换你一生幸福的愿望，爱更是顺境中的相依，逆境中相扶的境界。
爱是无私的，它可以心中无我忘我，它是只要你过的比我好的祝愿；它更是牺牲我一个幸福十亿人的情怀。
爱是自然的，它可以荆钗布裙，粗茶淡饭，只要真诚真心，就足以叫人陶醉。
爱是社会的，是民族的，它可以凝聚智慧，凝聚力量，超越一切障碍。爱更是人类共有的属性。
母亲的爱可以托起孩子的明天，中华儿女的爱，能创造出我们民族辉煌灿烂的未来！
尽管世事无常，沧桑变化，但爱应该是生活永远的主题歌。与爱同行，伴我一生拥有感恩之心。
第11篇：与爱同行
与爱同行
周三下午，学校在操场隆重举行了为广西支教的捐款活动。在《爱的奉献》的音乐声中，全校师生受到了一次爱的洗礼，操场上涌动着一股股爱的暖流。
捐款活动一开始，学校大队辅导员欧老师就发表了热情洋溢的倡议，号召全校的师生为这次有意义的活动奉献爱心。他深情地为我们讲述了在同一蓝天下，很多地方，还有许多人过着极其艰苦的生活，许多我们的同龄人因为贫穷无法上学，无法圆自己的大学梦他说，中山是一个爱的城市，乐善好施，乐于助人，互助共济，一直是百万中山人民的自觉行动，希望学校的这次活动能将这种爱的信息传到广西的贫困地区，帮助更多有需要的人。
《同一首歌》的音乐响起，吴校长代表全校老师将老师的点点心意投入了捐款箱，接着全校的同学排成整齐的队伍，将自己的零用钱你一元，我五元地投入到捐款箱。一时间，学校操场汇成了一股股爱的暖流，一阵阵自发的掌声和喝彩声把整个活动推向了高潮！
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天我细细地品味着这感人的歌词，忽然，我觉得爱原来一直就在我们身边，生活中我们一直与爱同行。难忘这一天！
第12篇：与爱同行
与爱同行
轻轻地暖风吹拂着大地，带来初夏的气息。温暖、阳光，偶尔我推开窗，静听繁花三千。一曲春水凝碧，干净、繁华，悄悄地拿起一张照片，静静地看着你温暖的微笑。
老师的粉笔不停地在黑板上舞动着，那声音越来越像催眠曲。“阿嚏”课堂上不知哪位仁兄在发泄不满地情绪。引得全班哄堂大笑。随后老师瞪了我们几眼，尾随其来的下课铃声堵住了老师的话，“今天的作业是……”“什么，太多了吧。”同学们奋勇抗战，可老师依然无动于衷。哎，习惯了。没必要在去做无所谓的斗争。
看着课堂里超低分的卷子，一道道红叉显得那么刺眼，为什么那么刺眼？还有21天中考了，可是为什么我还是没有找到目标，找到一个给我动力的源泉，无奈地考试，我又能如何？努力着，尝试着都因为想到无法承担的后果而迟疑着。
放学后走在无人的小巷中，突然一个身影冒出，我汗颜，为什么每次都要以这种方式出现在我面前。“清清，我好想你，你不高兴吗？”看着你一脸的问号我还是决定保密好了。“没事，我能有什么事？妍妍，我们一起回家吧，走吧。”我努力地挤好了笑脸。
“是因为这个吗？”我惊讶的看着你右手上熟悉的卷子。再看看你的一脸宁静，我默认，委屈的泪水充斥着眼眶。
“妍妍，我该怎么做？我试着努力了，可是我达不到。”我歇斯底里，你一脸心痛。
“清清，放大你的胆子，与时间去赛跑，不要在去异想天开，放下静一下你的心，相信我，你会赢的。还有20多天，闭闭眼睛咬咬牙就过去了，要想不被山压倒，就要比山更坚强，懂吗？”
“我可以吗？”我哭得梨花带雨将你的衣襟打湿。 你笑着坚定地点头，皱眉地说：“这可是我新买的衣服啊。”
小巷里某人大声地抱怨着，我只笑不语，欢乐笼罩了整个小巷，笑声传遍了心灵的最深处。
你嘴角微微上扬，将温暖种在我心里，我将下巴轻轻抬起，不让泪水流到嘴角。学着更勇敢坚强。
你的劝诫安慰让我觉得还有一个地方一个人在我最悲伤时出现在我的眼前，给予我安慰，那是幸福的。它饱含了至真的爱，与你携手度过小黑暗，便是我与爱同行。
第13篇：时间与梦想同行
《时间与梦想同行》主题班会
一、开场白：
（合）亲爱的老师、同学们！大家下午好！
（女）怀着对未来的憧憬，带着对梦想的追求；
我们携带着最初的那份童真，昂首挺胸地迈进了初中生活。
（男）当青春的列车驶离儿时的驿站，当岁月的行囊又多了一份对实现梦想的期盼； 我们豪情满怀，壮志踌躇，奋斗之路鲜花处处开房，风雨兼程然我们茁壮成长； （女）一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀，前进没有方向；
（男）有梦才能展翅翱翔，请插上梦想的翅膀，迎风就此起航。
（女）罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过；人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
（男）福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。 （女）俗话说：“人无志不立。：一个人假若没有梦想，是不可能有所作为的。 人生有梦才精彩，梦想是人生的灯塔，追求是幸福的源泉。
（合）《时间与梦想同行》主题班会现在开始。
二、畅望梦想：
（女）请欣赏《13岁畅想曲》
《13岁畅想曲 》
13支蜡烛，
被轻轻吹灭，
深情地注视，
留给昨夜未眠的青春。
今天的我们，
被阳光召唤，
奔腾的热情，
汇成明天引吭的高歌。
是否还记得每晚枕旁，
妈妈为你哼唱的歌曲。
是否还记得童年的无忧无虑，
天地之间和伙伴快乐的游戏。
是否还记得第一次把书包挎上肩头，
从此和老师同学结下永恒的情谊。
是否还记得风筝、玩具枪、花裙子，
庄严的队礼和珍藏秘密的小小日记。
当这一天悄然而至，
我们是否陌生地不知所措，
还是因为期待而怦然心喜？
久违的梦变成现实，
我们的心阵阵激荡，我们的头渐渐高昂。
13年的路程，留下多少蹒跚的足迹。
13年的成长融入父母老师多少无私的哺育。
当青春的旋律翩翩响起，
我们的心中涌动着多少难言的感激。
当青春的旗帜冉冉升起，
我们的肩头担负起祖国神圣的希冀。
激动，欢笑，惶惑，害羞，
微笑，眼泪，鲜花，自豪，
13岁，让我们向祖**亲庄严宣告，
您的儿女已经长大成人了，
您曾经赋予我们的培养、关怀和希望，
都将化作我们百倍、千倍的回报！
13岁，张开你的双臂，
担负起更实更重的人生责任，
13岁，挺起你的胸膛，
怀抱更广博的精彩世纪；
13岁，昂起你的头，
去迎接生命的风风雨雨。
13岁，迈开你的脚，
去攀登成功的步步阶梯！
啊——13岁！
青春的火焰攻蓬勃、燃烧、飞舞、奔腾，
让不懈的搏击去激荡人类生命的活力。
追逐太阳的一代，
正在被阳光照亮，
二十一世纪的钟声，
正在隆隆作响。
太阳每天都是新的，
一切都在不断成长，
太阳将继续辉煌，
因为我们正阔步跟上。
13岁，青春的号角铿锵作响，
13岁，年轻的活力奔涌激荡，
13岁，让我们用青春的名义宣誓：
为了昨天的纯真，
为了今天的责任，
为了明天的理想，
我们成长，我们上路，
我们将托起明天的太阳！
三、寻找梦想
（男）我们都在梦想起航的路上，在青春张扬的日子里，我们都拥有各自的梦想。接下来，我们做一个小游戏。
（女）游戏很简单，一会儿PPT上会出现一些同学小时候的照片，大家一起来猜猜他是谁，猜出来了就请这位同学给我们分享一下他小时候的梦想和现在的梦想。猜不出那就自动作废。
【PPT播放照片】——说一说小时候的梦想和现在的梦想。
（男）梦想与时间有着神奇的关系，梦想的实现需要时间的积累，时间的流逝又注定着梦想的减退。如果将他们放于坐标轴两端，相信他们之间定是反比例的关系。
（女）是啊，小时候的梦想千千万万，可是随着成长的脚步，这些梦想都遗落在那深深浅浅的脚印中，最终被泪水汗水冲刷殆尽。
（男）什么才是我们的梦想？
（女）在时间的尽头你会寻找到她。
（女）什么才是我们的梦想？
（男）在汗水的另一端你会等到她。
（男）什么才是我们的梦想？
（女）在五彩的颜料中最鲜艳的那一抹。
（男）说了那么多，有没有办法让我现在就知道我的梦想到底是什么呀？
（女）我倒是有一个办法，你可以试一试。
（男）哦，什么办法？
（女）我们今年 13岁，距离真正独立的年龄还差5年。现在我允许你写下五个梦想。 （男）大家也拿出纸写一写吧。
（女）现在请你划去两个梦想。现在再划去一个。请再划去一个。最后剩下的这个就是你的梦想啦。
（男）大家都剩下了什么呢？不如一起来分享一下吧。
【PPT展示毕淑敏的《我的五样》】生命中最期待的理想，不必从逻辑上思索推敲是否成立，只需是你情感上的真爱即可。
四、实现梦想
1、梦想需要努力和勤奋
（女）选择梦想的过程是困难的。鱼与熊掌不可得兼，取舍之间的反复让寻找梦想的道路变得漫长与迷茫。
（男）实现梦想的路也铺满了荆棘，有很多人都迷失在了鲜花丛中，只有少数人能够抵制鲜花的诱惑，选择长满荆棘的小径，并披荆斩棘最终走向成功。
（女）我们如何披荆斩棘，我们手中的利器是什么，我相信看完下面这则短片，同学们心中自有答案。接下来，请欣赏小品《招聘》
小品：（招 聘）
场景：甲坐在一张桌子前摆弄着“管理器”，桌上放一个牌子：人才聘用处。
甲：我叫勤奋，奋斗了20年，终于实现了我的理想。现在我是兴华有限公司的董事长。（看台下）你问我手里是什么？这是管理器！（举起）我就靠它来管理公司。现在知识更新太快，有些员工不重视学习，就跟不上队，所以我们公司每天都有人下岗，每天都要招聘一批新人。乙：我叫懒惰，20年前我跟你们一样，也是小学六年级的学生，可我整天就想玩，学习不用功，上课不认真听，作业也不做，打架是我的专长，整天泡在游戏室。最后初中都未毕业．回家种地去了。可去年当农民的我也下岗了。种地要到农业大学学习，合格才能种地。就这样，我先后干过清洁工、搬运工、蹬过三轮车，但最后还是被现代化的智能工具所代替。这些天，我到处找工作，可人家都不要我，没知识处处碰壁。（叹气）我真后悔，当初我要是（叹气）„„听说老同学勤奋那里缺人手，我今天去看看。（敲门）
甲：请进。（看了一眼，继续按管理器）
乙：（微笑）你是勤奋董事长吧，我是你的老同学呀。（推门站立）
甲：（一愣）你是„„（起身）
乙：我是懒惰啊，20年前咱俩是同桌呀！怎么现在发了不认老同学了？（走向前）甲：噢，你是懒惰！（走向前，提手）请坐，请坐。（同坐）
乙：听说现在世界各地都有你的公司，你的公司已进入世界三强，固定资产就有8000亿元。甲：不足挂齿。现在你怎么变成这副模样？（稍顿）你这次来是„„
乙：（叹气）一言难尽！我已跑了30天，到过500个单位，他们都说我没文化，不用我。现在不是奔你来了吗？老同学，你一定要帮帮我。（甲沉思）（起身）不管多么脏、多么累的活，我都能干。
甲：脏累的活倒没有，这个会用吗？（把管理器送过去）
乙：（接过）（兴奋）游戏机！20年前我最爱玩。（脸色急变）现在我恨死它了。（咬牙切齿）（举起要摔）
甲：（起身忙拦，惊呼）不能摔！它是管理器！是你我的同学努力发明的，现在我就靠它来管理公司。
乙：（惊讶）努力！（转身）自语：都是一个老师教的！（感慨）
甲：（点按）这是我美国的分公司，这个机器你会用吗？（手指）
乙：不会。
甲：这个最简单。
乙：没见过。（转身）看样子，我要被活活饿死了。（垂头丧气）
甲：（坐下，拿笔开支票），懒惰呀懒惰，当初咱俩同桌，我主动帮你，开导你，你就是不听，甚至还打我。你学习上太懒了，懒惰坑了你自己（语重心长）。（递支票）这是20万元支票。
乙：（转身向甲）我不要钱，钱总有一天会用完，我要工作！
甲：是买你的名字。
乙：你说什么？（疑惑）
甲：买你的名字！（提高音量）（起身）
乙：那我不就没名没姓了吗？
甲：换一个新名字，叫好学。怎么样？
乙：（接支票）（转身自语：我要重新做人，不要懒惰）（转身向甲）好学这个名字好，我喜欢。（满脸笑容）以后我要像我现在的名字一样好学。（精神振奋）
甲：（再送一张支票）这是100万元，拿去做学费，到博学这所学校里去学习。一年内必须用完，一年后再来我公司应聘上班。
乙：（紧紧握住甲的手）老同学，谢谢！谢谢！我一定珍惜这次机会。（态度诚恳，激动）甲、乙：同学们，希望你们踉懒惰永别，与努力、勤奋、好学交友，不管遇到多大的困难，努力、勤奋、好学会给你力量，你一定能实现你美好的理想！（渐高昂）
2、梦想需要坚持不懈
（男）原来，我们手中的利器就是勤奋与好学。
（女）没错，勤奋让我们学会坚持，好学让我们学会成长。只有拥有她们，梦想才会变得闪亮。
（男）我觉得还不够。
（女）不够？还缺了什么？
（男）我们还缺少一份执着。梦想总有被人质疑与嘲讽的时候，我们会变得犹豫，会想要退缩。而青春是永不言弃的决心。我们还年轻，我们还有时间，我们还能倔强。
（唱五月天的《倔强》）
3、梦想需要时间的磨砺
（女）怀抱着梦想，留下最后的倔强。成败不是一时的结果，而是时间的佳酿。正如俗话说，
你所浪费的今天是昨天死去的人奢望的明天，你所厌恶的现在是未来的你回不去的曾经。在梦想道路上的汗水只有时间才能使之闪耀光芒。
（男）20年后的我们蓦然回首，也许今天已不再是今天，而成为了回不去的昨天。回首今日，也许有悔恨也许有庆幸，但更多的还是要感谢。感谢今日的挫折，感谢今日的批评，感谢今日的泪水，感谢今日刻骨铭心的绝望，正是他们让20年后的我们各有所成。 （合）请欣赏短剧《20年后的我们来了》
旁白：同学们，我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。正如柳青所说：“人生道路漫长，关键时只有几步，尤其是青年时候。高中是我们生命的夏季，麦苗在这里成长，树木在这里葱茏，我们人生的美好前景因高中的阳光雨露而五彩缤纷、璀璨夺目。站在今天的基点上畅谈未来，以明天为参照设计我们今天的初中生活。大家请看二十年后的我们来了。 教 师：今天是胥江中学25 周年庆，真是高朋满座。校友如云。我是大学毕业后
又回到母校工作的原初一（3）班学生。我刚去签到处看了一下，我们原初一（3）班的校友来了还真不少。这不，我还要开车去一下白云机场接一下我们原初一（3）班的同学，现在的NBA 球星齐佳辉、企业家花阳 。
场景：企业家、NBA 球星正在一角交谈。教师走过去。
教 师：噫，这不是大名鼎鼎的NBA球星齐佳辉和全国著名企业家花阳吗？
企业家：怎么，你还能认出我们。你是胥江中学的优秀教师陈艳吧。
教 师（一一握手，端详，然后哈哈大笑）：除了眼睛的瞳仁没变，哪儿都变了。 企业家（感慨地）：真是的。
教 师：坐几点的班机
企业家：我坐9 点从北京到柳州的航班，他是凌晨2 点从美国洛杉矶到柳州的。（迫 不及待地）哎，陈老师，李梅来了没有？
NBA 球星：怎么还想着昔日的同桌？
企业家：不是，后来我听说，由于我们俩过早地考虑了个人感情问题，都没有走入大学。听说她后来嫁了一个跟她一起在广东打工的老乡，生活一直很苦，也不知她有没有勇气来参加今天的校庆聚会。
NBA 球星：你现在个人成就不也很高了吗？
企业家：老同学，你不知道，我的奋斗之路实在是太艰难了，有许多人为的因素。我十分后悔当年没有好好读书，虚度了高中生活，事业上走了许多弯路。不然我的公司十年前就应该是世界五百强企业了。
NBA 球星：你是不是应该见一下李梅。用经济补偿一下她。
教 师：物质可以补偿，但美好的青春岁月一去不复返。如今的我们才真正明白当年班主任周老师常对我们说的那句话：“少壮不努力，老大徒伤悲。”
企业家：人呐，总是在失去的时候才知道曾经拥有的珍贵。
NBA 球星：人在年轻时，都可能做出许多荒唐事，有些是可以弥补，有些是永远不能
弥补的。你看我虽然定居美国十年。打NBA 球赛年薪近千万，是到现我出门都还得带翻译你不知道我的那个翻译有多拽。年薪要五百万美金，她才干呢！要是当初我听老师的话学好英语就不会受这样的窝囊气了，我们母校的篮球训练基地也早就建好了，真是后悔莫及呀！企业家：唉，前天你在电话里跟我说这次回来参加校庆聚会，要拿一千万美元回来，投资在母校建一个漂亮的篮球训练基地的吗?听你那么一说,为了弥补当年颓废的光阴,我也要在母校投资建一栋现代化的多媒体教学楼。哎，不说了，走到母校看看去。
局 长：刘秘书，你过来看看，这个地方是我们学校原来的食堂，我记得初中三年因为家庭贫困，我读初中时吃的唯一食品就是大饼，因此，同学们都叫我“饼哥”。为了这个“外号”，我不知和多少同学红过脸。
刘秘书：局长，您已经度过了那段艰难的岁月，考入大学，现在不是已经功成名就了吗？ 局 长：唉，人生就是这样，青少年时期的苦难，往往是人生的垫脚石，要不是我的初中老师和同学们陪我度过高中三年的艰苦岁月，我又怎么会有今天。
教 师：大家快看啊，食堂门口的那个人是不是咱初一（3）班的吴夏翰吗？
NBA 球星：我看像。
企业家：嘘，先别喊，我叫他的外号“饼哥”。
教 师：不要这样，他现在可是省外贸局长呀。
NBA 球星：什么？一晃20 年就过去了，昔日的“饼哥”也成“金字塔”了。
企业家：（高喊）“饼哥——”
局 长：（猛地回头，惊愕，继而大步跑上前来，一一指点），刚才是你叫我“饼哥”吧，要是以前，我非和你打架不可。
教 师：（指着刘秘书）那是你女儿？
局 长：不是，我的秘书。
局 长：咱们初一（3）班的同学来了多少，咱们一起到班主任周老师那儿看看去。 教 师：好，周老师的办公室还在综合楼一楼政教处。
NBA 球星：还是原来老地方啊。
教 师（欢快地）由于你们的捐助，我们很快就搬上新办公楼啦。
4、梦想需要伟人的肩膀
（女）难道去往梦想的道路真的没有捷径可以走么？
（男）牛顿说他站在巨人的肩膀上才能实现梦想。巨人的肩膀便是通往梦想的捷径吧。懂得借鉴别人的经验和才华，才能少走弯路。
（女）下面请看俞敏洪励志演讲《远大志向》
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五、教师总结：
同学们，梦想与时间有着奇妙的关系。今天，我们在这里从儿时的梦想开始，经历了畅望梦想——寻找梦想以及实现梦想的过程。时间是梦想最好的佳酿，希望大家如俞敏洪先生所说，去做一棵大树，给人以绿荫。用有水的精神，去积蓄自己的力量，奔向广阔的河流。
六、结束
（合）本次班会到此结束。
第14篇：爱学生,与学生同行
师德师风演讲稿
尊敬的各位领导，各位老师：你们好!我来自南正村小学，我叫杨华，我没有亮丽的外表，也没有特别标准的普通话，还没有华丽的辞藻。但是我还是很自信地站到了这个演讲台上，因为我今天传递的是一种振奋人心的力量，那就是《爱学生，与学生同行》，这也是我今天演讲的题目。
首先我觉得，教师要爱学生，我先给大家讲一个真实的故事，我在上小学五年级时，学校课桌凳紧张，老师就让我坐在教科桌那跟老师同桌。就这样，我每天跟老师面对面的上课。那天上数学课，我有几道数学题没做出来，正当我苦思冥想不得其解的时候，只听“啪”的一声，一记耳光狠狠地甩在我的左脸上，只觉得左脸又烫又疼。从此后，每次上数学课我都战战兢兢，生怕写错题，有时数学老师打个喷嚏，我就吓得哆嗦半天，老师的一记耳光虽说让我进步了，我的成绩可以用一个词突飞猛进来形容。但我当时连死的心都有了。现在，我成了他，我觉得，教师要静待花开，要爱学生，要让学生感受到老师的爱。
因为打骂学生确实会影响孩子的一生,对学生的心里创伤很大，有位退休老师说过，有天他在路上碰到几个教过的学生，本以为这几个学生会给自己打招呼，谁知道这几个学生见这个老师擦肩而过，不但没打招呼，还一过去就说：“这个老家伙还教过我嘞！”这个故事对我的触动很大，所以我们要爱我们的学生，要不我们的付出培育出来的都是心怀怨恨的学生。
古人云：“德高为师，身正为范。”在我平常的教学中，我与学生同行，与学生共同学习，共同交流，用我自己的实际行动潜移默化地影响着学生。每天早读时跟学生一起早读，中午跟学生一起读课外书。周五两节作文课，第一节我跟学生一起看作文书，借鉴和学习别人是怎样写作文的。第二节开始写作文，我跟学生一起写，我还把自己写的文章打印出来，在教室里传着看，让学生给我提意见，学生都非常喜欢。在校园里，每次看到我身边有垃圾袋，我就会随手捡起，我的学生也养成了随手捡垃圾的习惯。除此以外，我班学生在我潜移默化地影响下，还自主制定了“拒绝零食，净化班级”制度，如果谁吃零食，被另外一名学生指出来后，吃零食的学生会主动给指出来的这名学生买1元的学习用品表示感谢，就这样，刚开始是一种制度，慢慢养成了一个好的习惯，学生不再吃零食。孔子说过：“其身正，不令其行，其身不正，虽令不从。”说的也是这个道理。
最后我想说，让我们去爱吧，使我们周围充满爱的温馨，爱学生，与学生同行！
我的演讲完毕，谢谢大家！
2017/4/10
第15篇：爱与法同行
曾经看到过这样一则新闻：一名年轻的女教师“为了让孩子们好好学习”，就用削铅笔的小刀在42名孩子的手心划，其中一名被吓得大小便失禁，最后晕了过去，他是42名学生中唯一没有被划伤的。
至今还记得读罢新闻的不寒而栗。难道这个老师真的忘了，在成绩背后，还有人格与尊严？在教育中，爱才是最根本的语言？她受到了严惩，法律以它的庄严和神圣，捍卫了每一个学生的权利和尊严。
身为一名普通的中学教师，我知道这只是一个个案，我的同行中更多的是这样的人：他们和孩子们朝夕相处，学生的成长是他们最大的心愿，家长的肯定是对他们最好的褒奖；他们平等地爱着每一个孩子，接纳他们的优点，也包容他们的缺点；他们真诚地期待着每一个孩子，祝贺他们的成功，也宽容他们的失误。他们用“爱”把法律的庄严化作温暖的关怀，在孩子们心中涓涓流淌。
我的班里有这样一个男孩，他上网、打架、乱花钱，从不写作业，成绩一路红灯。当所有的苦口婆心都无法走入他的心灵、所有的批评教育都无以建树的时候，我想到了放弃。这时，学校开展了普法教育，法律学习让我懂得：“对品行有缺点，学习有困难的学生，耐心教育、帮助”，这是老师的责任。
后来我了解到，这个孩子的父亲“发达”后离开了家，母亲为了让他争口气用尽了包括毒打在内的所有方式。在亲眼看到妈妈用红酒瓶子在他身上打出的斑斑伤痕后，作为老师，作为母亲，我对他有了深深的怜惜。我开始慢慢明白：他需要的不是批评和指正，而是慰藉与支持。
一个早晨，他妈妈给我打来了电话，声音平静而又阴郁：“谷老师，我又打他了，两顿没有给他吃饭，你说他死了该多好？要是放学的时候出场车祸把他撞死，那该多好？”我感到一股寒意从心底升起，孩子的确错了，但是和其他孩子一样健康而又尊严地活着，是法律赋予他的权利！学校和家庭不能就这样的把他推出去。
稳住了妈妈，我买来了牛奶和面包，然后到把男孩带到了办公室。我对他说：“吃点东西吧。”他不动，我又说：“可以跟我说说发生了什么吗？”眼泪从这个倔强的男孩眼里决堤而出，冲开了他对自己的闭锁，也一点点冲开了我们的隔膜。
后来，我把学校印发的《未成年人保护法》送给了这位妈妈，并在“禁止对未成年人使用家庭暴力”等条款下加了批注。在接下来的近一年的时间里，通过多次地沟通交流，妈妈慢慢接受了孩子暂时落后的成绩，孩子也开始明白自己的责任。几天前，这个男孩在随笔中写到：“老师，告诉你一个好消息，现在，我跟妈妈非常融洽。”
看到自己的良苦用心有了结果，我从心底感到高兴。这件事情让我深刻认识到：平等地看待每一个孩子，尊重孩子的权利，是爱的根本，更是老师的责任。
不过说句实话，爱懂事的孩子易，爱顽劣的孩子难，坚守岗位易，坚守信念难。当我倦怠时，当我逃避时，是孩子们纯真的情感给我注入了无穷的力量：
一个孩子在作业本中夹着这样的字条：如果说我们每个人都有一个三年，那您就拥有了201年。
一个孩子在毕业留言里写道：乾圆楼的每一级楼梯还记得，是您最早踏碎清晨的静寂；教室里的讲台还记得，是您用透支的身体，挥洒辛勤的汗滴；走廊里通明的灯火还记得，晚自习的窗外，是您和学生促膝谈心；绿草如茵的操场还记得，百日誓师大会上，是您和我们一起振臂高呼“我在初三，重任在肩”……
亲爱的朋友们：天底下还有什么比这发自肺腑的感激与赞美更让人动容吗？读着这些文字，我猛然发现：是平等与尊重，创造了美好的境界；是真情地付出，让爱变成了我们共同的语言。
教育是公众的事业，需要广泛的关注和支持，更需要法律的规范，我坚信：只要爱与法同行，就能蕴和煦春风，养浩然正气，建和谐校园，育天下英才。
第16篇：感恩与爱同行
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！（ 鞠躬 ）
我是三年级二班的杨棋
我今天演讲的题目是：《感恩在心，爱在行动》
我们的每一天，有时阳光朗照，有时阴雨连绵,不管怎样，只要是心存感念就是好天气。因为这一切都是大自然的福祉，我们没有任何理由埋怨什么。
我们的每一天，享受丰衣足食，享受便利的生活，那一样不是别人辛勤劳动的汗水和泪水，这一切都是社会的恩赐，我们没有任何理由埋怨什么。
我们的每一天，都是妈妈在为自己做饭，都是妈妈在为自己洗衣服，哪一件事情不是妈妈在做，她为我们任劳任怨，我们没有任何理由埋怨什么。
古人说：滴水之恩,当涌泉相报。更何况是“比山高，比海深”的父爱母爱，我们该懂事了，也该学会感恩了。
学会感恩，学会感谢父母的养育之恩，学会感谢老师的教诲之恩，学会感激同学朋友的帮助之恩，感恩所有遇到的人。我不会忘记不久前的一件事情。那天我看见一个四五岁的小男孩，从前面跑了过来，他向我问路，我就告诉他了。他高兴地又跑了回去。我都走远了，小男孩却在后边叫我大哥哥大哥哥。我以为他又迷路了，就等他，看着他跑来吃力地说：“谢谢”„„我不会忘记那个孩子，他教会了我感谢别人。
我们该懂事了，也该学会感恩了，感恩父母的无微不至的关爱。
当我们有了困难，不顾一切来帮助我们的人，是父母。
当我们受了委屈，心平气和的安慰我们的人，是父母。
当我们犯了错误，语重心长地原谅我们的人，是父母。
当我们有了成绩，达心眼里替我们高兴的人，是父母。
„„
我们也许从来没有说过一句“爸爸妈妈我爱你们”。在这里让我们一起说一句“爸爸妈妈我爱你们”
（走到学生中间，话筒朝着大家，一起大声说说“爸爸妈妈我爱你们”
在家里让父母少为自己操心。当父母累了病了，我们就要照顾他们。一句关心的话，一碗自己做好的饭，„„
我们记得感谢朋友，记得感谢辛勤的老师„„但是父母，是我们最值得感谢的人！
感恩我的爸爸妈妈，感恩全天下的爸爸妈妈！
感恩在心，爱在行动！
我的演讲结束，谢谢大家！（鞠躬）
第17篇：《与爱同行》读后感
《与爱同行》读后感
今天，我们老师发给了我们一本书，名字叫《与爱同行》，我拿回家后迫不及待地读了这本书。里面写的是一些名人或者是平凡人的感人事迹。
《与爱同行》里有一篇文章让我印象深刻。那就是《大爱托起生命》里面讲述的是在2011年7月的一天中午，家住杭州的吴菊萍正准备出门，就看见了10楼的窗台上竟然有一个孩子在往外爬，大半个身子已经悬在外面。几乎就要掉下去了。
突然人们惊呼：孩子掉下来了！吴菊萍听见了，跑上前去把孩子接住。最后她和孩子都重重地跌倒在草地上，吴菊萍昏了过去。孩子得救了，而吴菊萍的手却骨折了„„
我读完这个故事，感动得快要哭出来了。我懂得了爱的世界没有力学。那一瞬间，一个平凡的女人创造了一个奇迹。大爱是一种本能，责任是一种习惯，向善向美之心是人性中最亮丽的奇葩。让我们记住那些平凡的善良与感动，让爱一直传递下去！在生活中，关爱同伴就应该雪中送炭、雨中送伞，就应该肝胆相照、以心换心，就应该分享快乐、分担忧愁。我们在生活中要向吴菊萍学习，尽全力的去帮助别人，你会感到帮助别人是一件非常快乐的事情。
我曾想过“爱是什么？”不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。吴菊萍的勇敢一接打开了通往人们心灵深处的一扇大门，使社会上真善美的爱心之花瞬间绽放开来。他的行为像一面镜子，折射出平凡人地善良与美好，也折射出了社会对少年儿童的关爱。我们作为这个社会中的一员，我们有责任和义务学会感恩，关爱这个社会，尽我们所能帮助有困难的人，用自己的爱心温暖更多的人。用心去关爱别人，世界会因为你变得更加温暖。
如果我们每个人都能像吴菊萍那样有一颗善良、有爱的心，整个世界就会变得更加美丽，更加美好！
第18篇：爱与成长同行
爱与成长同行
爱，看不见摸不到。每个人对爱都有不同的诠释。有人说，爱是母亲温暖的拥抱。有人说，爱是朋友一句嘘寒问暖。有人说，爱是老师温柔的鼓励。有人说，爱是与伴侣携手与老。 每一个成长阶段我都体会到了不同的爱。
当我很小的时候，我完全生活在父母这两颗大树的树荫下。父母花了许多时间教我用勺子，用筷子吃东西，系扣子，绑鞋带，洗脸，刷牙，教我做人的道理。花了许多时间教会我一首儿歌。当我生病时，父母守在床边。我想要的东西他们都尽量满足。那时候，我明白了世间有一种不求回报的爱——父母的爱。
当我走进了学校，面对一个陌生的环境，我选择了逃避。而在这时，有一个和蔼的老师引领着我，教会我许多知识，给我讲许多故事。她让我渐渐的适应了新环境。当我有疑惑时，她会为我解答。当我沮丧时，她会鼓励我不要放弃。当我成功时，她会提醒我不要过度骄傲。那时候，我明白了世间有一种无私的爱——老师的爱。
当我熟悉了学校，我发现有那么一群天真无邪的人。他们爱憎分明。如果他们喜欢你，他们会毫无保留的对你好，没有一丝的目的。当你没有带书时，他们会毫不犹豫的借给你。当你因为跑步摔跤的哭泣时，他们会在一旁哄你开心。当你有烦恼，他们会当你忠实的垃圾桶让你倾诉。他们陪你一起哭，一起笑，陪你度过了人生最美好的一段时光。那时候，我明白了世间有一种纯粹的爱——同学的爱。
爱可以是一朵火红的玫瑰，给人以振奋和激励。爱可以是花花草草，不让你的心荒芜。爱也可以是粗茶淡饭，给人以平静和自然。爱不会老去，爱是永恒的主题。
爱以多种多样的方式存在，它时刻围绕在你的身边。我不能说出爱的什么形状，什么颜色。但我知道，爱，一直都在。
第19篇：与爱同行小报
母 亲 的 账 单
小彼得是一个商人的儿子，他常到爸爸做生意的商店里去瞧一瞧。店里每天都有一些收款和付款的账单要经办，彼得往往受遣把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人。
有一次，他忽然想出了一个主意：也开一张收款账单，寄给妈妈，索取每天帮妈妈做事的报酬。
这一天，妈妈发现她的餐盘旁边放着一张账单，上面写着： 母亲欠她儿子彼得如下款项： 为取回生活用品 20芬尼
为把信件送往邮局 10芬尼为在花园里帮助大人干活 20芬尼 为他一直是个听话的好孩子 10芬尼 共计：60芬尼
彼得的母亲拿起账单，仔细地看了一遍，她什么话也没有说。
晚上，小彼得在他的餐盘旁边看到了他所索取的60芬尼报酬。正当小彼得如愿以偿，要把这笔钱放进自己口袋时，突然发现在餐盘旁边还放着一张给他的账单。
他把账单展开读了起来： 彼得欠他的母亲如下款项：
为在她家里的10年幸福生活0芬尼
为他10年中的吃喝 0芬尼为在他生病时的护理 0芬尼 为他一直有个慈爱的母亲 0芬尼 共计：0芬尼
小彼得读着读着，感到羞愧万分!过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了妈妈的围裙口袋里。
四（5）班
张皓南
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”这首感人肺腑的歌，让人久久不能平静。
当我们来到这个世界上什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神的恩赐。这就是提醒着我们每个人都应该怀有一颗感恩的心。感恩于赋予我们生命的父母，感恩于教给我们知识的老师，感恩于帮助关心和爱护我们的那些人，感恩于我们的祖国，感恩于大自然……
当甜梦温馨美好时，当月亮皎洁迷人时，当花季斑斓溢香时，当前程锦绣坦荡时，带着倔强的我们在求知路上拼搏；当无情的风，无情的浪突然袭来，也许，只有悲观失望，只有忧愁叹息。这时，就是我们的父母让我们看见敢上青天的雄鹰，看见敢下大海的巨龙。让我们相信只是让生活欺骗了我们的心，让泪水模糊了我们的眼。告诉我们，风雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圆。是他们带我们走出了生命的误区，是他们教会我们向困难挑战，是他们让我们在失败之后，重新扬起生命的风帆！
世界上所有的妈妈为孩子付出的是不能用金钱来衡量的。妈妈的爱不但是无价的，也是无私的，妈妈只是全身心的爱着自己的孩子，从不计报酬。对于父母的爱，作为子女，我们不仅要懂得回报父母的爱，还要明白，帮父母做力所能及的事是情理之中的。
爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。——罗兰
第20篇：与师爱同行
与师爱同行
——桦川一中孙志国
作为一名教师，能够把自身所学的知识教给学生是种快乐，能用自己的爱心去理解教育学生更能体会为人师的崇高与快乐。
回想自己在教育教学的几年中，从开始想着怎样去管理管住学生，到学着理解学生，劝导学生再到用心去感悟学生，引导他们学会自己管好自己，这其中自有酸甜，更充实了自己从事教育工作的简单头脑，人们常说一把钥匙开一把锁，我觉得对于教育学生却可以一把钥匙开启多把锁，这把万能钥匙就是爱。
在教育他们时，单纯的批评，简单的说教，只是解了眼前的皮毛问题，不能从根本上对他们产生良好触动作用。开始时，我总是用规章制度严格的去管束学生：迟到了值日；上课睡觉擦一周黑板……。事情过后也很少找他们谈谈感受，说说心里话。一些学生的小毛病始终改不掉。我有时生气他们不长记性，不听老师的话；而学生也视为没啥大毛病啊，老师总是盯住我不放，多大事呀！时间一长，双方真的进入恶性循环的心理了。
一次，一个学生违纪后给我写了检讨书，但内容却是说我管理不讲人情，不理解他们之类的话。我看后触动很大，细细体会，自己从他人，书中学到看到的许多育人方法在实际工作中大打折扣，却总先埋怨学生怎样不受管理，根源是自己忽略了最本质的东西。教育学生的目的是什么？是让他们处处服从，还是引导他们正确的发展。这两者的最终目标看似一致，但往往结果差异很大。
我意识到，应该多了解学生的心理，同时也要让学生了解老师的心理，有了这一前提，才能走进学生，开启教育第一步。夏季，一段时间学生喝饮料，吃冷饮有些成风，班级的饮水机几乎成了摆设。一天自习课，我拿着一篇文章让班长在全班读，文章内容大体是介绍衡水一中一学生，靠母亲讨饭过活，艰难完成学业，成为一名舰长的事例。当读完“在校园外较远的土坑边，他吃着母亲要来的饭……。”我问：“同学们，在这样的困境中，你能否完成学业，能否树立远大目标？”给学生留了“现在我能为母亲做什么的”随感。同时，提到了饮水机闲臵的现象。随感中，有些学生写的很感人，写到了父母为自己付出的辛劳，对照到了自己不成熟的事例，在班会中，学生们以激动的心情去发言谈自己的感受。以后的日子里，浪费的现象少了许多，有不少学生还利用课余时间拾捡矿泉水瓶卖
了，给父母买礼物。看到他们受到夸奖时故作平静的脸，我知道，他们其实很可爱,很懂事，只是我没有找到合适的钥匙开启他们向上发展的动力之源。
让我真正感受到教育魔力的是件小事。班级中有一名男生，不爱学习，上课和自习爱搞小动作，尤其是面对老师的说服教育，批评都处之若素。你有千条计，我有老主义；还时常迟到，着装仪表另类。对他的转变，我和其他科任老师，家长都想了不少办法，收效却不多。但在元旦联欢会准备，运动会准备工作我却发现：他积极的张罗着借所需器具。便在总结中表扬了他。高二学期末因踢球，我班男生与外班一男生发生摩擦。本来是容易处理的事情，但因该男生想多要钱赔眼镜，以至于我班所有男生都参与到此件事中。我与另一班任非常重视这件事，在调查了解情况并与双方家长沟通后事情得到了解决。因损坏眼镜的学生家境困难，我便拿出200元钱以其他学生的名义去帮忙。
在班级，我大胆的表扬了他们互助友爱团结的好，也严肃的告诫他们处理方法不当帮人是害人的理。处理的似乎出乎他们的意外。其实我对自己也挺意外只是那么几句劝解。事后的班级却空前的团结起来，各方面都有了明显改善，我挺不解。随着时间的推移，我却发现他开始用心学习了，主动找我串了
一同桌，开始抄笔记，做习题，尤其是从不违纪惹麻烦了。我找他单独闲聊时他提到了上件事，谈到了学生对我的认识，尤其是类似谁有病，我组织学生去看护，买些吃的事情，我无语。但我知道我找到了希望.
回过头来想想，发现最好的方法其实就在手边，只是有时方式欠佳，目的是好的却未必收效好。用对学生的关爱去感化他们是所有方法中最好最有效的。
学生入高三后，压力增大，自信心动摇，自己觉得高考无望而放弃学业的逐渐明显起来，作为班主任，我及时发现，分别找他们谈心，帮他们分析解决面临问题的办法。有的文化课差些，但身体素质出众，符合空飞要求，与家长沟通几次后决定让他（刘凯琪）报考空飞。通过两次体检后他信心大增，高考中他以优异的成绩被沈阳空军飞行学院录取。班级的赵婉君同学选择美术专业做突破点，高考中被四川师范大学录取。班级的事延到学生家里，也需要班主任做细心的工作。刘荣君是2008届的毕业生，在班级属于中等生，考上二表是很有希望的。他母亲特意在校附近陪读。一次刘与同学玩回去晚了，二人争吵起来。平时，我听刘说过：母亲不理解人，约束太多之类的话，可谓冰冻三尺非一日之寒。他母亲也不理解：怎么为他好，他不知道呢？还有错呢？两人不说话几天后，他母亲怕
影响他学习把电话打到我这，我本想发火训他一顿，但又想那不火上浇油吗！我只是要求他回家帮母亲刷几次碗。当他再来到我办公室交谈时，很激动，他真的理解不了自己妈妈怎么会为他的那点家务而落泪。2006年，为准备教工篮球赛，我在训练中左膝半月板受伤，伤势严重，应当休息，但课带不过来，班级我又放不下。只能每天由学生把我背到四楼办公室。一天不下楼，为了不上厕所，我尽量少吃，几乎不怎么喝水，又上火，嘴上起了火泡。连续半个月。学生们听课出奇的好，认真，主动扶我回办公室休息，轮流从学校食堂给我买饭。知道我怕上厕所不愿喝水，甚至课间到办公室监督我。班级的每个人好像忽然长大了。在连续两周评比中均得了流动红旗。我在班会上的话让学生们落泪。我说：“谢谢大家真诚的关心，如果我的伤痛能让大家成长、成熟起来，我宁愿承受这份苦直到你们毕业。”而那时离他们毕业还有一年的时间。
班主任工作需要真诚付出，需要不断的提高自己的教育管理理念，智慧的对待每一个学生的问题。没有哪个学生不想优秀，就像没有哪个老师不想优秀一样。对于自己从2004年到2007年三次被评为县、校级优秀教师，我始终把这作为无穷无尽的动力，那是对一个普通教师的一种鼓励与认可，更是一种鞭策。
八年，对于我的教师生涯来说是一个良好的开端而已。成绩是过去的，还有那么多工作需要做，我将努力在教育教学工作中钻研业务，新课改学习中努力挖掘自身潜力，多学习，多领悟，积极投身于教科研工作中，不怕苦，不怕累。在对学生的教育中，以爱心作舟，师德为帆，师技为舵，全身心的投入到教育事业中去。踏踏实实做人民的好教师，将是我不懈追求的人生目标。每带一个班的学生，我深知这份责任重大，但我会一如既往，用我全部的心血去浇灌我的每一个学生。让所有人依然坚信——教师是太阳下最神圣的职业。
