推荐第1篇：儿童糖果世界广播稿
儿童糖果世界入园介绍
亲爱的小朋友们、家长们，早上好！欢迎您来到徐州乐园糖果世界！ （讲故事的语气）钻石糖果具有神奇的魔力，保护徐州乐园糖果世界长盛不衰。于是妒忌这一切的老鼠哈比偷走了钻石糖果，一切美好从此消失，为了保护糖果世界，小朋友们要收集快乐的五种元素，集齐五枚快乐印章，把它们融为一体重新创造出钻石糖果，并重新得到快乐。
徐州乐园糖果世界分为五大区域：城堡区、森林区、果蔬区、黑暗区、花园区。五个区代表着不同的快乐元素，每个区内的儿童游乐项目都是经过精挑细选的，通过特色主题包装呈现给广大小朋友们。如飞天木马、流星班车、淘气对对碰、勇者救火队、七彩搅糖机、奶油瓢虫、梦幻飞车、迷你转转杯、变异危机、青蛙跳、幼幼乐园、桑巴塔、奇幻之旅、百香果转转车、旋转小蜜蜂、水果旋风，果虫滑车以及国内独家的4D脱口秀互动影院、多媒体演示、泡泡大战、智力迷宫、游戏机。
徐州乐园糖果世界内有趣的活动真不少呢？儿童舞台表演着诙谐幽默的童话剧—《快乐元素》，那里有糖果世界的各种卡通人物，巧克力王子、棒棒糖公主，苏鹏、蓝波鼠哈比、小精灵、毛毛虫……她们不仅可以与您一起合影记录下美好瞬间，还可以邀您同台表演，共享快乐。
银幕上糖果世界的小矮人正在果蔬庄园勤劳作，一直觊觎着各种果实的蓝波鼠不断捣蛋，并联结了毛毛虫一起使坏，善良的小矮人和它们几经斗智，终于在小朋友们的帮助下战胜对手，一起高高兴兴的享用着丰收的果实。徐州乐园糖果世界的《小矮人智斗蓝波鼠》采用4D立体成像技术，将惊险刺激的高清三维立体影片和动感座椅系统的喷风、喷水、下坠、扫腿等特技效果相结合，并于烟雾、光电、气泡等环境特效完美结合，给观众带来视觉、听觉、触觉等全方位的真实感受。
根据糖果世界故事线，我们还精心为小朋友们设计了DIY体验馆和“智力迷宫”·小朋友在这里可以设计制作自己喜欢的巧克力、糖果、蛋糕、玩具等，一切随着孩子们的意想，充分发挥小朋友们的想象能力和动手能力。
徐州乐园糖果世界会为每一位入园的小朋友们准备一张快乐护照，小朋友们只要通过自己的不懈努力，一定能得到5枚快乐奖章。每一枚奖章背后都有一个神秘的故事，这些只有通过自己的体验与创造才能得到。亲爱的小朋友们，如果您对徐州糖果世界想要更多的了解，还等什么，赶快行动吧！请您亲自去体验一下吧！希望小朋友们都融入到故事的角色中，和我们一起寻找钻石糖果。
在游玩过程中如需帮助，您可以随时向我们的工作人员进行咨询。我们的工作人员随时准备为您服务。
亲爱的小朋友们，祝您在糖果世界收获快乐，并把快乐带回家！
推荐第2篇：《糖果世界大冒险》观后感
《糖果世界大冒险》观后感
这个故事发生在一个古老的部落，现代都市的一位妈妈和部落的酋长是好朋友，于是妈妈把她的女儿带去过暑假。可是，突然有一天，天上飞下来一个糖果似的飞船，从上面跳下来两个照相机，把妈妈变成了糖果！
于是，部落里的三个朋友组成了“风之冒险队”，搭上了糖果飞船，准备将妈妈变回来。刚来到糖果岛，他们就惊讶的发现，这个岛上全部都是糖果人，但只会做一个动作。不知不觉中，他们来到了咕噜的家。咕噜是这个岛上的统治者，但却骗他们自己是个环卫工，并说只要去档案室撕毁变成糖果人的照片就可以复原，但必须通过挑战。
单纯的朋友欣然同意，第一关，他们团结一致，击败了祖玛。但冒险队内的“大叔”却变成了糖果。第二关，咕噜召唤了药丸子，想把他们置于死地，可恶的是他还把“大叔”和“小哥”引到了一个引人发笑的星球，是他们在那笑得满地打滚，被药丸人追逐的朋友看在了心里，为以后埋下了祸根，“大妈”为了保护他，竟然将一个星球给打飞了，这让咕噜有了借口，所谓的档案室被埋了，咕噜又让手下制造出他保护，而其他人都不管不顾的假象，从而破坏他们之间的友情，以此来满足他那颗“变态的心”。
最后，真相终于大白了。原来咕噜小时候是个很幸福的孩子，他有一个厉害的哥哥，他们的欢声笑语整日弥漫，哥哥还造了一些糖果和他玩耍。突然有一天，哥哥不见了，咕噜满世界的寻找，哥哥竟然在制造糖果人。咕噜立刻觉得哥哥不要他了，自己被全世界抛弃了。从此，他再也不相信亲情和友情。 ……
“哗”，全场的灯亮了——电影结束了。可我的心里却是五味杂陈，似乎人人都有亲情和友情，有时却毫不珍惜。等到失去时，再想弥补，就晚了……
推荐第3篇：三年级想象作文糖果世界十二750字
刀豆文秘助手(www.daodoc.com)之三年级想象作文 ： 糖果世界
（十二）_750字
茉莉和花紫诺上了车，车的座椅是用棉花糖做的、外形是又长又正的面包、窗子是用薄荷糖做的、门是用巧克力做的，车子飞上蓝天，茉莉看清楚了，道路使用一颗一颗不同口味的糖果做的。茉莉被这些景象彻底迷住了。
花紫诺讽刺茉莉：“土包子”她一字一字的说，茉莉的耳朵好像像顺风耳一样，花紫诺那么小声的声音都听出来了。茉莉反击：“我可是第一次到这里诶，你这个大小姐，我们不是说去找最后一位每小时的王子吗？怎么坐着这车啊？”花紫诺终于忍的不耐烦了，开口就吼：“你这个俗气的家伙！闭上你的草包嘴！小心我叫人把你扔下去！！还有！我们这是要坐车去黑暗森林！懂不懂！”茉莉明白了，开始最后一次反击：“我又不知道！你乱骂人干嘛！小心嫁不出去！你这个人妖！”花紫诺听到这话，看起来就像被气爆了一样。“你！！”花紫诺闭上嘴，不再说话。
我们到了黑暗森林，果然啊，那里大白天也阴森森的。花紫诺和茉莉抖了抖，走进里面。她们忽然听见一丝求助声。“救命啊！！！！！”声音很快就没了，茉莉她们朝那边走去，就看见有几只大灰狼，正包围着她们……
三年级:吴范文
推荐第4篇：糖果节作文
糖果节作文
糖果节
作者：城北小学405班 顾雯珺
糖果节是孩子们最喜欢的节日。那天，孩子们要自己做糖给女娲吃，如果女娲觉得做得好就给他们一包大薯片，那包薯片会在当天晚上降落到大榕树下，如果一个孩子发现了，他可以独享，也可以与别人分享。
我穿上棉花糖做的衣服走进糖果工作室，发现有四扇门，上面分别写着：棉花糖工厂、夹心糖工厂、巧克力糖工厂和奶糖工厂，我喜欢软软的棉花糖，于是走进了棉花糖工厂，我看见孩子们在棉花糖软床上跳，于是就问道：“你们在干嘛？”他们回答道：“我们在让棉花糖变松！”我听了也马上穿好棉花鞋在棉花糖上跳呀跳，我们又把棉花糖放在模形中，拿出来的棉花糖就是有形状的棉花糖！我们让女娲尝棉花糖的味道，女娲尝了尝说：“这棉花糖真好吃！我会给你们一包大大薯片”。晚上，我在广场的大榕树下等薯片，不一会儿就掉下了一包比我还大的百事薯片，女娲对我说：“你还是自己吃吧！今天只有你一个人苦苦等待，他们都以为你会帮他们拿去的。”我摸了摸脑袋说：“不行，棉花糖是大家一起做的，他们也能吃！”我马上叫来了做棉花糖的朋友，我们吃着美味的薯片，心里甜滋滋的，十分开心。
我喜欢糖果节，因为它会给我们带来>收获的惊喜和快乐！
推荐第5篇：糖果公主童话作文
糖果公主童话作文
紫蝶挥舞着紫色带，(紫蝶本身就会魔法),来到美丽的水果林，凭她多年在山上观察的经验和以她惊人的判断能力，紫蝶选择了一条偏僻的小道，顺着光滑的石板，周围一些张着血盆大嘴的古树，紫蝶心中未免起了一丝怕意，走到小路尽头，发现了一座奶黄色的宫殿，紫蝶深呼吸了一口，踮着脚尖，轻轻走了进去。
紫蝶刚踏入门玄，就害怕起来，别看这宫殿外表华丽漂亮，可是里面却是阴森恐怖，紫蝶好奇的望了望四周，这里一共有五个牢房，紫蝶看看足迹，又望望牢门，找到了糖果公主们，她们被关在一个小的可怜的牢房，糖果公主们都沉睡着，为这气氛也添加了不少凝重。老鼠在牢房里四处下蹿，要是糖果公主们醒着的话，早就被下晕了，可是现在，糖果公主们却浑然不知情。
紫蝶本想一脚踢坏这牢门的，可她转眼又一想：琴蝶决不会就这样轻易放过我们，里面一定有什么诡计，我还是小心提防为好~想到这里，紫蝶悄悄从兜里拿出一个精致的小瓶子，吻了吻，(这是人家紫蝶辛辛苦苦研制出来的舒化粉，能不心疼吗！)紫蝶从里面掏出白色的粉末，均匀的洒在牢门的四周，双手合拢，默默地许了一个愿，便静心观察起来。
过了好一会儿，牢门开始变软，慢慢融化，融成了一堆泥浆之后，紫蝶才放心大胆的走进去。紫蝶想把糖果公主扶起来，带走的，可是她却不经意的踢动了一颗小石子，惊醒了正在午休的琴蝶，她马上披上披风，赶了过来，紫蝶一看情况不妙，便急中生智，吹了一声口哨，一朵俏皮的小白云飞了过来，她把糖果公主们扶到小白云身上，自己架着小白云飞走了，只剩下琴蝶在那里气急败坏的大喊：\"死丫头，你多次破坏我的计划，到时候我们新账老账一起算！哼！”
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推荐第6篇：糖果美妙探险记作文
在浩瀚的宇宙中，有一个非常小的行星，这个行星称为糖果球，它生活了世界各地的所有糖果。每个糖果都有自己的名字。一个巧克力糖叫做奇奇豆，有一个叫做飞飞菲的糖果。他们在这个星球上很高兴。
但是，总有外星人想要入侵糖果球。外星人在他们的星球上捕捉了很多糖果来做实验。那些伤害糖果家庭的人都很伤心。齐齐豆和飞飞飞秘密地发誓要保护地球上的糖果，他们的想法打破了，齐齐豆和飞飞飞变成了好朋友。他们告诉了一个好方法，他们发现糖果电视局局长，告诉他们他们想在电视上说话，糖果电视局局长笑着说：哈哈，你们两个严重看起来像一个文化糖，你们两个让我们今晚广播新闻网！
像往常一样，每晚七点钟，地球上的所有糖果将打开电视看电视新闻和电视剧。今晚，糖果局局长在电视上对大家说：今晚新闻网会将齐齐豆和乐菲飞两个新人送给大家播放，请尽量不要换桌子。在地球上的糖果 糖果盯着，耳朵仔细听。七点全，齐齐豆和飞飞飞上广播站，然后齐齐豆认真说：最近总有外星人攻击我们，我们抓到了很多兄弟姐妹，让大家害怕。不要惊慌，只要我们一起工作，就会安全，如果我们恐慌，什么事情做得很好。电视前糖果，做了深呼吸，只有一点平静的心情。但外星人在我们的星球上留下了航天器部分，我已经在糖果的一边进行了进一步的研究，我们准备使用这些部分，然后使用我们的工具来处理它们。框架新航天器，对一大群移民，我们说好吗？电视糖果家庭之前都兴奋，欢呼。
干干后，齐齐豆和飞飞飞花半个月时间制造一个新的宇宙飞船，在新闻网上给你一个展示。 8:42乘飞机起飞，请及时来，是的，飞天飞机在糖西路，大广场起飞的地方，我们可以带自己的行李和日用品，绝对不能迟到。
第二 一天，糖果的糖果之星聚集在糖路西面的大广场，我们是为了进入航天器。糖果星球共有68920件糖果，齐琪豆和乐飞飞准备了68920件太空服，让大家穿在身上，我们穿上一件太空服坐在自己的座位上。每个人都经常说安全带是生活带，我们都在安全带上，小苹果糖的孩子好奇地看着窗外看到，飞船已经起飞，然后糖果姐妹们欢呼起来。过了一会儿，航天器进入了浩大的宇宙。
哦，不，它一定是一个已经改变了的大鸟，他说，这个\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\' \'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\' \'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\'\' 飞苍蝇，在交通灯前面，飞飞飞奇怪说：嘿，这是什么？哦，看来......可能......哦，我知道，这是天空交通灯！我不知道，他正在驾驶一架宇宙飞船，似乎麻烦了！我要快告诉他！她走到齐齐豆子的前面只是说话，齐秋通过红灯驱动航天器的箭头，完成了，宇宙警察追赶，最精致的牛 牛奶姐姐Joe Joe Fu姐姐过去晕倒了。乐飞飞的东西都要跟齐齐豆，齐秋豆，他们爆发了灾难，但是我们还没有恢复，宇宙警察把飞船门拿到一个大洞，薄荷兄弟薄卡和荷兰卡被吹了出来的强大的空气，薄荷糖母亲看着他的孩子飞到宇宙，她的心碎，她不能等待吃宇宙警察，世界的母亲必须了解薄荷糖母亲的心情。邱秋豆寻找一条长绳，把头放在自己的手中，另一头在航天器的扶手上，飞飞飞飞说：我必须保存薄卡和荷兰卡，如果你不能回来，你不会去找我，你必须把每个人带到安全的地方，而且还要记住我们之间的所有友谊。
每个人都被泪水流泪。然后，邱秋跳出了飞船的门。 Le Fei Fei侧安慰大家，同时担心。不过，很久以后，齐齐豆子还没有回来，飞飞菲有些担心，拉绳子，绳子也没有重量，飞飞费拉拉，直到拉绳子的另一端，她发现另一端绳子已经被拉下来，怎么能追踪到邱秋，她几乎哭了 ，可以想起齐齐豆离开前告诉她，她坚定地点点头，对大家说：虽然齐齐先生豆消失了，但是他的好心，上帝会拯救他，他们必定会平安回来。
飞飞菲担心一个糖果然后漂浮出来，它改变了一个备用的门，她开始选择目标。雷达测速显示，没有一个在行星前面，你可以选择。那么好，终于没有星球，你准备好了吗？现在进入无人的行星！费飞飞欢呼。 绿苹果果糖孩子好奇地看着即将到来的地球着陆，我的心不能告诉喜悦！当乐飞飞安全着陆后驾驶航天器时，我们发现地球上有华丽的房子，我们不能等到选择自己的房子，我们也让对方。虽然飞飞飞琪齐完成了愿望，但心情或烦躁，因为她还在担心Qi Qi豆。
几个月后，突然有一天，飞行器出现在地球上，飞飞飞了一会儿，飞船的门打开了，三个糖果之外，原来是齐齐豆，薄薄的薄荷和霍霍巴！薄荷糖哥的母亲知道，急忙跑过去抱着 抱着她的孩子，疯狂的亲吻薄荷糖兄弟的小脸，他们终于团聚了一个家庭，我们也欢迎齐齐豆安全回来。
乐飞飞好奇地问问邱秋到底是怎么回来的？绳子破碎后，奇怪的豆子在宇宙中漂浮，他遇见宇宙警察，开始害怕他，但后来宇宙警察救了他，给了他很多食物和一个小飞船。此外，薄荷也被宇宙警察庇护。齐齐豆上使用的航天器携带薄荷糖兄弟寻啊，雷达告诉他前面没有一个星球，所以他们找回来了。在浩瀚的宇宙中，有一个非常小的行星，这个行星称为糖果球，它生活了世界各地的所有糖果。每个糖果都有自己的名字。一个巧克力糖叫做奇奇豆，有一个叫做飞飞菲的糖果。他们在这个星球上很高兴。
但是，总有外星人想要入侵糖果球。外星人在他们的星球上捕捉了很多糖果来做实验。那些伤害糖果家庭的人都很伤心。齐齐豆和飞飞飞秘密地发誓要保护地球上的糖果，他们的想法打破了，齐齐豆和飞飞飞变成了好朋友。他们都讨论 一个好方法找到糖果电视局局长，告诉他他们想在电视上说话，糖果电视局局长笑着说：哈哈，你两个严重看起来像一个文化糖，你们两个今晚在广播新闻网！
像往常一样，每晚七点钟，地球上的所有糖果将打开电视看电视新闻和电视剧。今晚，糖果总监会在电视上对你说：今天晚上，新闻网将由齐齐豆和飞飞飞传，让大家尽量不要换手。糖果星球上的所有糖果盯着眼睛，耳朵仔细听。七点全，齐齐豆和飞飞飞上广播站，然后齐齐豆认真说：最近总有外星人攻击我们，我们抓到了很多兄弟姐妹，让大家害怕。不要惊慌，只要我们一起工作，就会安全，如果我们恐慌，什么事情做得很好。电视前糖果，做了深呼吸，只有一点平静的心情。但外星人在我们的星球上留下了航天器零件，我的糖果一边做了进一步的研究，费费飞说。 准备好使用这些部件，然后使用我们的工具来处理一个新的航天器，到一大群移民，我们说好吗？在电视前的糖果家族都兴奋，欢呼。
干干后，齐齐豆和飞飞飞花半个月时间制造一个新的宇宙飞船，在新闻网上给你一个展示。 8:42乘飞机起飞，请及时来，是的，飞天飞机在糖西路，大广场起飞的地方，我们可以带自己的行李和日用品，绝对不能迟到。
第二天，糖果的糖果星在糖飞机西面大广场聚集，我们是为了进入航天器。糖果星球共有68920件糖果，齐琪豆和乐飞飞准备了68920件太空服，让大家穿在身上，我们穿上一件太空服坐在自己的座位上。每个人都经常说安全带是生活带，我们都在安全带上，小苹果糖的孩子好奇地看着窗外看到，飞船已经起飞，然后糖果姐妹们欢呼起来。过了一会儿，航天器进入了浩大的宇宙。
小苹果糖兄弟三 好奇地谈论：这个巨大的怪物可以飞，错觉！哦，不，它必须是大鸟的变种。
每个人都被泪水流泪。然后，邱秋跳出了飞船的门。 Le Fei Fei侧安慰大家，同时担心。不过，很久以后，齐齐豆子还没有回来，飞飞菲有些担心，拉绳子，绳子也没有重量，飞飞费拉拉，直到拉绳子的另一端，她发现另一端绳子已经拉下来，怎么会有令人惊讶的豆子啊，她几乎哭了，可以想起齐琪豆离开前告诉她，她点点头，对大家说：虽然齐齐豆先生我不知道下落，但他的好心，上帝会拯救他，他们将安全和平安回来。
飞飞菲担心一个糖果然后漂浮出来，它改变了一个备用的门，她开始选择目标。雷达测速显示，没有一个在行星前面，你可以选择。那么好，终于没有星球，你准备好了吗？现在进入无人的行星！费飞飞欢呼。 绿苹果果糖孩子好奇地看着即将到来的地球着陆，我的心不能告诉喜悦！当音乐 公主费安驾驶航天器后安全着陆，我们发现地球上有华丽的房子，我们不能等待选择自己的房子，我们也让对方。虽然飞飞飞奇齐完成了愿望，但心情或烦躁不安，因为她还在担心奇Qi豆。
几个月后，突然有一天，飞行器出现在地球上，飞飞飞了一会儿，飞船的门打开了，三个糖果之外，原来是齐齐豆，薄薄的薄荷和霍霍巴！薄荷兄弟知道，赶紧跑过去拥抱她的孩子，疯狂的亲吻薄荷兄弟的小脸，他们的家人终于团聚了，我们也欢迎齐奇豆安全回来。
乐飞飞好奇地问问邱秋到底是怎么回来的？绳子破碎后，奇怪的豆子浮在宇宙中，他遇到了宇宙警察，开始害怕他，但后来宇宙警察救了他，给了他很多食物和一个小飞船。此外，薄荷也被宇宙警察庇护。齐齐豆上使用的航天器携带薄荷糖兄弟寻啊，雷达告诉他前面没有一个星球，所以他们找回来了。
推荐第7篇：童年趣事作文：种糖果
童年趣事作文：种糖果
童年趣事作文：种糖果
陈一墨
童年，是五彩缤纷的。在那糖果色的童年里曾发生过无数令人难忘的趣事，“傻事”。其中，最令我难忘的是我5岁那年在外婆家“种糖果”的经历，现在想想，我还会忍不住地笑出来，那时的我怎么那么傻。
外婆家门口就是一片田野，一开家门就能闻见田野里那泥土的芬芳，那儿种着一大片金灿灿的油菜花，那油菜花一朵挨着一朵，一簇挨着一簇在微风里轻轻的摇曳着，像是在对我招手，这片美丽的田野就像是一块磁铁，深深地吸引着我，我经常偷偷的跑到田埂上玩。一天，我又嚷着让外公带我到田埂上玩。忽然，我看见一位伯伯正拿着铁锹 在挖土，我就好奇地问外公：“外公，伯伯在干什么呀？”外公告诉我，他们是在插秧呢！我没听明白，外公又给我讲了“种瓜得瓜种豆得豆”的小>故事。这会儿我明白了。我突发奇想，种什么得什么，妈妈平时都不给我买糖，如果我把糖种起来的话，那就有很多糖吃了，吃不完还可以分给其他小朋友，我越想越得意，高兴地一蹦三尺高。
一回家，我就迫不及待地把那珍藏已久的五根草莓棒棒糖放到裤兜里，没有铁锹，怎么挖呀！我灵机一动，想到外婆炒菜的铲子有点象铁锹，我趁外婆不在，蹑手蹑脚地潜入厨房，悄悄地把铲子藏在衣服里，溜出了家。
我飞奔到油菜地后，找了一块空地，警惕地望了一下四周，还好没人，我要开工了。我先用铲子在地上挖了一个小坑，然后拨开糖纸，忍不住地亲了一下草莓棒棒糖，其实是没忍住舔了一下，默默地许愿要长出很多很多的棒棒糖，这才依依不舍地把棒棒糖埋在了土里后，用脚把泥土踏平，种好棒棒糖，我心中无比的激动。
我像只小泥猫似的跑回家，迫不及待地问外公：“外公，麦子‘结果’要几天啊？”“半年吧！”“半年？要那么久啊！”平时，我总嫌在外婆家的一天过得特别快，可自从种了糖果后，我觉得一天过得比一年还要慢。我每天都去看我的宝贝，还给它们浇水，想象着糖果树上挂满棒棒糖的样子„„
当然，我的糖果树没有发芽也没有长大，我也曾为失去那五根珍贵的棒棒糖而哭过鼻子，随着年龄的增长，美好有趣的童年却一去不还了，但童年的“傻事”“趣事”他们却像无数颗甜蜜的棒棒糖永远珍藏在我的心中。
推荐第8篇：小猪爱吃糖果 _童话作文
小猪爱吃糖果 三篇_童话作文
小猪爱吃糖果
小猪一生下来就什么东西都喜欢吃，猪爸爸、猪妈妈非常高兴。
一天，猪舅舅来给猪妈妈贺喜，祝小猪宝宝天天快乐，健康成长。猪舅舅还送给小猪一盒巧克力。小猪非常高兴，抓起巧克力就往嘴里塞，哇,甜甜的，滑溜溜的，味道棒极了！渐渐地，小猪喜欢吃糖果了，其它的饭菜都不愿吃了。猪妈妈和猪爸爸给小猪取了一个名字叫“糖糖”。
一天下午，小猪糖糖回到家看见桌子上有一大盒糖果，迫不及待地抓起糖果就往嘴里塞，猪妈妈见了，急忙夺下糖果，说：“这是姑妈刚刚送来的，你要留着慢慢吃，不能吃得太多，否则会蛀牙的。”听了妈妈的话，小猪糖糖咽了咽口水离开了桌子，出去玩了，可是，那桌子上的糖果一直在小猪糖糖的眼前浮现，小猪糖糖终于禁不住糖果的诱惑，趁猪妈妈在厨房里做饭时，它溜进屋子，偷偷地将糖果拿走，躲在房子的后面，将糖果吃了个精光。
可没过多久，小猪的牙突然疼了起来，越来越厉害，小猪糖糖痛得哇哇直叫并在地上直打滚。猪妈妈闻声赶来急忙将小猪送往医院，医生叔叔仔细检查了小猪糖糖的牙齿，说：“小猪有蛀牙，必须把它拔掉。还要注意以后少吃糖果才行。”听说要拔牙，小猪糖糖吓得脸更白了。可没办法，最后还是忍着痛拔了牙。
爱吃糖的小猪
我看过一本故事书，上面有一只小猪特爱吃糖，每次都让妈妈买许多糖果给它吃，妈妈不买它就哭。于是我们又叫它：“爱吃糖的小猪 ”。
一天，妈妈买了许多糖果来家，小猪高兴的跳了 起来，对妈妈说：“谢谢妈妈。”然后，跑到自己屋子里打开精美的糖果盒，又打开电视，边看电视边吃糖果，小猪喃喃说到：“真好吃。”它吃的正悠闲，妈妈就叫小猪去吃饭了，小猪说：“马上就去。”小猪抓起一把又一把的糖果装在口袋里，有时候猪爸爸不在家，小猪吃饭的时候都吃糖果，猪妈妈也不说小猪。小猪陪妈妈上街的时候，小竟然在路上吃了很多„„，过了几天，小猪拿着一颗糖准备放嘴里时，忽然，觉得自己的牙很痛，于是，它就跟妈妈说：“我的牙好痛。”妈妈赶忙把小猪送到了医院，医生说:“他没事，就是有几颗蛀牙。”妈妈说: “能治好吗？”医生说:“能。”
于是，小猪把嘴张开，让医生把蛀牙给拔了。从此以后，小猪再也不吃过多的糖了。爱吃糖的小猪
小猪可喜欢吃糖了，不管做什么事，他都要边吃边做，糖就成了他的命根子。
每天早晨，小猪都会偷偷拿起几粒糖，再看看四周，没人后，他就大吃起来。到了中午，小猪还会在爸爸妈妈睡午觉时，拿几粒糖吃吃。特别是到了的夜晚，小猪又会把糖果盒拿到被窝里，大吃一顿。
这一天，和往常一样，小猪又到糖盒里拿了糖吃，可吃着吃着，一阵钻心的疼让他在地上直打滚，又喊又叫。猪妈妈无可奈何，只好把小猪带到医院。原来是蛀虫在作怪。猫医生赶紧用手术工具把小猪的蛀牙给拔了出来。渐渐地，小猪觉得牙不疼了。
从此，小猪再也不多吃糖了，他的牙也再没有被蛀过。
推荐第9篇：快乐糖果雨600字作文
快乐糖果雨600字作文
啪！“糖果在空中划出一道道优美的弧线，在空中散开。预示着狂欢的幕起？
瞧！那位仁兄如同过街老鼠一般，偷偷摸摸的爬向墙角，拾起一枚糖果，如同不要命的烈士一般，大叫一声，打开了糖果大战的导火线。“哇——”不只是谁抓起一把糖果，就向空中抛去，呵！那糖果散发出耀眼的光辉，是那样的美丽，如同那天际的七色彩虹一般散发出夺目的光彩，呵，那是多么美丽啊！大家都不由陶醉在了其中，久久不能自拔？
“奥！是谁偷袭！”王思捷挠着头，好像这样就可以减轻疼痛似的，“罪魁祸首”耿慧立马收起笑容，若无其事的坐下看书，而王思捷的脸上也泛起了阵阵奸笑，他蹲下腰，拾起糖果，向肖顾杰偷偷跑去：“你个肖顾杰！敢砸哥们儿！”肖顾杰连忙叫冤：“我冤啊！呜呜呜呜呜呜呜呜——”耿慧一见，便偷笑了起来，王思捷冲肖顾捷使了个眼色，两人心领神会，各“打劫”来一把糖果，一人攻左，一人攻右。哎，双拳难敌四手啊！耿慧只好乖乖束手就擒了。
见他们打得那么热闹，我也不甘落后，大摇大摆地走到“在逃罪犯”耿慧的糖果袋前，伸手抓了一大把，“哇哈哈！”詹辉灿，别看你现在得意，等一会儿，我就让你知道狼的狡猾、力量！我手一翻，一颗糖果便被弹了出去，正巧，落到詹辉灿眼睛前，他立马变成了“斗鸡眼”，还傻愣愣的，似乎在思索这颗糖果到底是哪里来的。我连忙忍住笑，躲到桌子底下，这时詹辉灿似乎才明白过来这颗糖果并不是上苍给他的礼物，而是有人偷袭！他立马跳了起来，环顾四周，并没有人啊！他只好悻悻地坐下来，我偷笑几声，又掷出一颗糖果，呵，詹辉灿可早有准备，手一抓，糖果就被凌空抓起了。他大笑几声：“哈哈！还想偷袭我？没门儿！”说完，便津津有味地剥了吃了。哎，让我说他什么好哇！
“啪！”同学们撒着糖果，一道道彩虹腾空而起，同学们的嘴角都洋溢着幸福、快乐的微笑？
推荐第10篇：梦里的糖果作文200字
梦里的糖果作文200字
梦里的糖果作文200字——清晨，天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石，嫩绿的树梢闪着金光，草地上像墨水瓶倒翻了，到处是绿的。我趴在草地上，望着蔚蓝的天空。我看着云朵在蓝色的天空中飞行，呈现出各种奇妙的形状。哗啦啦，我仿佛看到天空下了一场五光十色的糖果雨。有绿的，紫的，蓝的，还有玫瑰色的，什么颜色全都有。我捡了一颗绿的，放到嘴里，啊，原来是薄荷味的。糖果雨下了一会就停了，但是香气扑鼻的糖果味一直留在我的鼻子里。哦，原来，是我做了一场梦啊！
第11篇：开心糖果
中班主题：开心糖果 中班主题：开心糖果
调查结果统计分析：
本班共有幼儿24名，现收到调查表24份。在表格中，我们针对糖果的品牌、味道、形状、颜色、吃多了的后果这5个方面的问题进行了提问，结果表明：
1、品牌：在幼儿的回答中，孩子共提到了大白兔、阿尔卑斯、瑞士水果糖、呦哈呦哈等31个品牌的糖果。
2、味道：共提到甜味、水果味、酸味、牛奶味、巧克力味等13种味道。其中提到甜味的人数最多。
3、形状：结果比较丰富，共提到方形、圆形、动物形、水果形等24种形状。其中最普遍的形状为方形和圆形。
4、颜色：共提到白、黄、绿等13种颜色，其中最常见的是白色和红色。
5、吃多的后果：结果比较统一，基本都是牙齿长小虫虫、肚子疼、长胖这三种结果。
出乎我们的意料，孩子们对糖果的认知还是比较丰富的。如果让他们来谈一谈自己所知道的糖果，一定非常乐意，而且有话可说。因此增加说糖的机会，力争让每一个孩子都来说一说，在说的过程中进一步帮助他们敢说、会说。在认知方面，主要是帮助他们进一步感知糖果的丰富多样，并完善对糖果的综合认知。如搜集各种味道的糖果，辣味、苦味、酸味、甜味，品尝并进行比较。利用糖果的多样性开展各种活动，如画、剪、贴、分类等，并充分利用丰富多彩的糖纸开展活动。
（一）主题的形成：
糖果是孩子们非常熟悉非常喜爱的食品之一。在日常生活中，他们接触过各种味道、各种形状、各种颜色的糖果，可以说，糖果是孩子们十分感兴趣的话题，对糖果的基本特征都有一定的感知。根据小班幼儿的年龄特点，我们从这个主题可能指向的内容进行了考虑，希望在看一看、尝一尝、说一说、做一做等一系列的活动中帮助幼儿进一步完善对糖果的综合认知，并通过系列活动促进幼儿语言表达能力、动手操作能力的提高以及探索、求知、积极参与活动的兴趣和愿望。
悬挂：师生共同墙面：幼儿看糖、说糖、玩糖、做糖的资料照片，幼儿关于主题的系列美术作品、糖果 日记、孩子的语言做的糖果
谈话：各种各样的糖果美术：涂色—我的糖果日记
绘画—我画的糖果
泥工—糖果
美工—我的糖纸衣服
科学探索—糖儿不见了
语言—买糖
谈话—分享糖果
生活—糖纸笑了
儿歌—买糖 游戏—米老鼠开店
环境布置 包糖果 做糖果挂件 糖果分类 漂亮糖纸展 糖纸粘贴 糖果店游戏
日常渗透活动 开心糖果
家长工作
和孩子共同参观超市的糖果专柜 帮助孩子完成前期的调查表 和孩子共同收集糖纸
集体教育活动
（二）班级情况分析（小班下学期）
通过对本班幼儿的观察与交谈，发现大多数幼儿对此话题十分感兴趣，并都有一定的生活经验。在日常活动中，经常有小朋友将自己的糖果带来和大家共同分享。班级中大部分幼儿对新鲜事物有较强的好奇心和求知欲。在成人的引导下也愿意积极参与到活动中。因此，我们希望立足该主题，从幼儿的实际出发，通过多种形式、多通道参与，促进幼儿在原有的基础上有进一步的提高。 活动名称：儿歌：排排坐 活动目标
1 在理解儿歌内容基础上，幼儿学会念儿歌。
2 培养幼儿分享意识。
活动准备
弹子糖若干，湿毛巾若干，小朋友木偶 活动过程
一出示木偶，引起幼儿兴趣
教师出示小妹妹木偶，形象地说：“小朋友你们好，我表演节目给你们看好吗？”
二 教师示范儿歌
1 教师边操作木偶边念儿歌：“小朋友，排排坐，分糖果。你一粒，我一粒，啧啧啧啧味道好”示范两次。
2 “小木偶表演时说什么？”“小木偶是怎么
分糖果的？” 3 幼儿学念儿歌
4 教师出示弹子糖，幼儿分组分享。
三 交流分享，体验乐趣。
活动反馈：通过吃吃，玩玩，念念活动，幼儿在愉快的环境中学会了儿歌，体验了快乐。并且懂得了糖多吃了对牙齿不好的道理，还学会了分享快乐。 活动名称：分享糖果 活动目标：
教育幼儿能把自己的糖果与同伴共享，体验共享的快乐。 活动准备
幼儿自带糖果2-3粒。美丽的盘子
活动过程： 一 介绍糖果
1:教师示范介绍自己带来的糖果名称和味道
2:幼儿围成各自介绍自己所带糖果的名称及味道，然后把糖果放在美丽的盆子中
3:教师小结：××带来的是花生糖，×××带来的糖是硬糖，×××带来的糖有点酸，，
4：与幼儿一起欣赏各色漂亮糖纸
5:让幼儿自己挑选，大家在一起吃糖，唱歌，教师也可与幼儿一起坐，并表示真快乐。
活动反馈： 这次活动，全体幼儿都很愉快，并且知道了糖有各种各样的味道，各种各样的形状，各种各样的颜色，为以后的糖果分类打下了基础。
活动名称：美术 活动－我的糖纸衣服
活动目标：1 初步学习自己剪贴糖纸、装饰画面。
2 能按一定的顺序进行活动。
3 用过的工具能放回原处。
活动准备：糖纸、剪刀、浆糊、抹布、作业纸。 活动过程：
一 出示糖纸，引起幼儿兴趣
1 引导幼儿观察桌面的各种材料和工具，讨论今天要干什么，引起儿自己动手操作的兴趣。
二 幼儿操作，师参与指导
1 交待操作要求：先剪糖纸，然后抹浆糊，最后贴糖纸。
2 幼儿自动手操作，教室巡回指导。帮助使用剪刀有困难的幼儿。
三 讲评欣赏活动。 师生共同将作品布置上墙。 活动反馈： 幼儿对这个活动表现出浓厚的兴趣，非常积极地动手操作着，这是第二次尝试使用剪刀，相对于第一次来说较熟练一些。几乎每一个孩子都能剪，只是速度上差别较大，但每一个孩子都非常投入，当我们把孩子的作品展示出来时，他们自己都发出惊讶的赞叹声，大家显得很兴奋。
活动名称：泥工：糖果
活动目标：
1、初步学习用彩泥做各种形状的糖果。
2、仔细观察实物糖果，模范其造型进行泥塑。
3、在泥工板上操作，尽量保持桌面干净。
活动准备：各种糖果、彩泥、泥工板 活动过程：
1、引发幼儿兴趣
教师：“最近，我们班的小朋友都和糖果做朋友，上次我们画了糖果，猜猜看，今天我们还可以用什么来做糖果呢？”
2、出示糖果，师生共同讨论做法。
讨论
：用彩泥做，可以怎么做？并请个别幼儿尝试。
3、幼儿只有操作，教师巡回指导。
鼓励胆小的幼儿大胆操作。
引导动作快的幼儿再动脑创新出和别人不一样的糖果。
4、游戏：卖糖果
幼儿向大家介绍自己的糖果。
活动反馈：
玩泥一直是孩子们非常喜爱的一种活动。因此，对于用彩泥来做糖果他们很开心。刚刚开始的时候，大部分的孩子只是做出了最普通的小圆糖，没有太多的创新。我们发现了这种情况及时引导孩子看看自己画的、涂的各种各样的糖果。幼儿受到了启发，开始做出了“小鱼糖”、“骨头糖”等，活动中的气氛顿时活跃起来。后来，倪溟小朋友又想出了用星型套盒做模型做出了五角星型的糖果，王怡宁用雪花片做模做出了花型糖。活动结束时，孩子们看着自己做的各种各样的糖，都开心地笑了。
活动名称：谈话：各种各样的糖果 活动目标：
1、师生共同收集各种糖果。
2、“开心糖果”主题活动前期调查表每人一张。（幼儿在家中已在父母帮助下填好）
3、在班级中布置一个糖果柜台。
活动过程：
1、教师做糖果柜台的营业员，引出主题。
教师：告诉小朋友一个好消息，我们班新开了一个糖果柜，欢迎大家来买糖果。
2、幼儿做顾客，到糖果柜台买糖果。
要求：能向大家介绍所买糖果的名称、味道、形状、颜色等。
3、幼儿结合自己填写的调查表向别人介绍其它各种各样的糖果。
4、
幼儿分别品尝具有代表性的甜味、酸味、辣味的糖果。
要求：不用语言而用表情表现出其味道，教师拍下幼儿的不同表情。
5、讨论：糖果吃多了会怎样？
6、师生共同小结，并品尝糖果。
活动反馈：
幼儿对这个活动表现出极大的兴趣，争先恐后地要求做小顾客买糖，介绍糖果，在反复地讨论过程中逐步加深了对糖果的认知。例如，我们通过讨论、观察、尝试，知道了口哨糖在外形上和别的糖果的区别、怎样判断糖果的口味、糖果不仅有甜味还有酸味、辣味等。整个活动虽然时间较长，但孩子们始终保持着较大的积极性，并且很多孩子都很愿意表达自己的感受和意见，就连平时不太爱说话的一些小朋友也都变得大胆了。看来，要让孩子敢说、会说、想说，活动内容本身也是很重要的。
活动名称：涂色：我画的糖果
活动目标：
1、学习涂色的方法，颜色均匀，小心别涂到黑线外。
2、在对糖果有一定观察的基础上，大胆涂色。
3、用完的蜡笔及时放回到蜡笔盒里。
活动准备：各种画有糖果的纸、笔 活动过程：
1、谈话活动，引起幼儿兴趣。
提问：“小朋友，你们见过哪些颜色的糖果？”
出示一张没涂色的画有糖果的纸，引发幼儿涂色的愿望。
2、幼儿练习涂色。
教师指导。
C 重点指导：涂色的方法。
3、结束部分
展览幼儿作品，师生共同欣赏。
活动反馈： 在为
幼儿准备画糖果的模子时，为了让孩子们对糖果有更加丰富的感受，同时也为了让画面丰富一些，整天效果更好一些，就画了各种形状的糖果，这样，每一个糖果相对来说就小了一些。没想到，出乎我们意料，孩子们不仅涂得兴致勃勃，而且小心地沿着黑线涂，大部分涂得都很均匀。这充分表明：孩子们的小肌肉发展得较快，对这种有一定难度的活动有着浓厚的兴趣。
活动名称：涂色练习：为“糖果日记”画封面
活动要求：
1、练习在较小的范围内涂色。
2、喜欢用鲜艳的颜色。
3、能较有耐心地进行活动。
活动准备：“糖果日记”每人一本、蜡笔
活动过程：
1、出示“糖果日记”，引导幼儿和班级墙饰上的糖果标记相比较，引发幼儿涂色的兴趣。
2、幼儿为自己的日记涂封面。
A 鼓励幼儿耐心细致涂封面。
B 练习过程中根据幼儿情进行讨论：有的地方很小，蜡笔不好涂，怎么办？
3、每位幼儿向大家介绍自己的“糖果日记”。
活动反馈：
一大早，我们在布置“糖果日记”墙饰时，孩子们就显得特别兴奋，都争着向什么时候画。在今天的美术活动中孩子们非常认真，虽然格子很小，但大部分幼儿涂得都很好。整个过程教室里特别安静，大家都非常投入。整个涂色效果比我们预料的要好，看来是我们小看孩子了。看着自己的“糖果日记”，孩子们开心地笑了。
活动名称：糖怎么不见了
活动目标：引导幼儿观察溶解的现象，孩子能够用语言表达其发现 激发孩子对溶解现象的好奇
活动
准备：每人一小杯水，一块方糖，盐，果珍等若干
活动过程：
一 让幼儿观察糖溶解过程、激发幼儿兴趣 如果糖放到水里，想想会怎样呢？ 幼儿实验、观察、表达、交流
（糖的形状慢慢被破坏，最后完全消失、溶解时还会冒出小小的水泡，溶解后水就变甜了） 二 引导孩子讨论溶解现象
你们刚才看到糖放在水里怎么不见了？它真的没有了吗？它到哪里去了？变成什么样子呢？（溶解到水里了，使水变甜了，溶解就化） 三 引导幼儿联系其它溶解现象，扩展幼儿的经验
引导孩子选择盐、果珍等易溶解之物再次实验，孩子表速发现和现象 四 教师总结：糖、盐、果珍都会溶解，还有许多东西也都会溶解。 活动反馈：
活动名称：糖纸笑了
活动目标：教育幼儿养成不乱丢糖纸的习惯 活动准备 贴绒教具：哭笑糖纸娃各一个（用糖纸拼贴娃娃的衣服）；小朋友形象一个。大纸盒做成的废物箱 活动过程
1:教师从地上拾起糖果纸娃（哭），形象地说：“是谁把我丢在地上？小朋友帮我找一找，是哪个人把我丢在地上的？”幼儿寻找，教师出示一位小朋友正在吃糖果的图。
2:教师继续说：“原来是小明把糖纸丢在地上，糖纸娃娃哭得好伤心，糖纸娃娃说：我不可以在地上，这样地上会很脏的应该把握丢进废物箱（出示废物箱）小朋友，小明把糖纸丢在地上对吗？应该把糖纸丢在哪里？我们一起对小明说：应该把糖纸丢在废物箱。”
3:教师出示笑的糖纸娃娃：“小明听了你们的话，把糖纸丢进了废物箱，你们的糖纸娃娃怎么了”
教师小结：以后，我们小朋友在吃糖时应该把糖纸丢进废物箱或者垃圾筒内，也要让糖纸娃
活动反馈：
家长工作
“开心糖果”是我们第一次尝试进行的主题活动。同样，家长也是第一次和班级配合并参加到活动中来，为了让家长对整个活动有比较完整的了解，在活动初期我们便打印了一份通知，向家长介绍了此次活动的目的意义以及当时我们能想到的可能进行的活动，特别详细介绍了希望得到家长配合共同参与的有关活动。在活动不断深入进行的过程中，全部的家长给了我们很大的帮助，和孩子共同参观了超市里糖果的专柜，指导鼓励孩子自己买糖果；帮助孩子共同完成了主题很大的前期调查表；平时有意识的和孩子共同收集各种各样的糖纸，并带到幼儿园让大家共同欣赏；在活动中，我们得到了家长的大力支持，他们还积极地参与到活动中来，为活动顺利有效地进行提供了重要的保证。 主题活动效果分析
“开心”糖果主题活动已基本结束了，回顾、总结、反思这段时期的系列活动，感触颇深，先从以下几个方面谈谈几点想法： 1目标的完成情况
从目标来看，大部分幼儿基本达到了我们预先指导的目标。通过各种操作活动，进一步完善了对通过的综合认知，并在活动中不同程度地提高了动手动脑的能力以及积极探索、大胆表现等各方面的发展。 2幼儿发展情况
在这次系列
活动中，我们深深地感到，每个孩子在活动中都充分展示了自己的能力和水平。他们非常投入地参与到各种活动中，大胆操作，大胆尝试。可以说，每个孩子都获得了不同程度的成功体验。语言表达能力、动手操作能力、对活动的坚持性、表现力、探索、求知欲等都有了一定的发展和提高。孩子们非常喜欢这个活动，家长们也积极参与到部分活动中，在开放日活动中，应许多家长的要求，我们开放了这次主题活动，家长们兴致勃勃地和孩子共同游戏，仔细观看了班级环境中布置的孩子在活动中的部分照片、资料、孩子的作品等，从他们的反馈中我们感到孩子和家长对此活动都很感兴趣，觉得这样的活动是孩子真正喜欢的活动，能促进每个孩子的发展与提高，建议我们以后多开展这样的活动，并表示一定支持配合。
教师的反思
（1）通过这次活动，我们最深刻的感受是让每一个孩子都动手做是最重要的，只有这样的活动才有可能真正做到提供每一个孩子平等的活动、发展、提高的机会与条件，也只有这样的活动才真正是每一个孩子都喜欢的活动。
（2）要充分信任孩子，大胆放手让孩子自己尝试。在这次的活动中，我们初次让孩子使用剪刀，没想到他们用得那么认真、那么投入，不管会用还是不会用的，都能想办法剪下自己画的糖果。那份执著、认真，让我们每一位老师都很感动。看着孩子们自己画、自己剪、自己贴、自己做，我们在惊讶的同时也深深地感到孩子的潜力真是非常大，只要我们坚持这样做，放手大胆地让他们去探索、去尝试，相信一定能更好地促进他们的全面发展。 （3）这样的活动对教师提出了新的挑战。从主
题的确立到活动的生成与发展，都需要教师不断学习、不断思考、创造性地开展工作。整个活动的过程，是幼儿发展的过程，也是教师提高的过程，孩子与教师在这样的研究中共同成长。只有我们不断提高自身素质，才能保证活动顺利有效地进行，这是双向的过程。
第12篇：马大姐糖果
马大姐糖果：设分销网络实施多品牌战略
北京康贝尔食品有限责任公司，原北京京源马大姐食品有限公司。创建于1991年，至今已走过了十四年的风雨历程，公司集科研、开发、制造、销售为一体，至今已成为中国糖果、巧克力行业最大的专业厂商之一，成为北方糖果最杰出的代表。
公司的核心品牌“马大姐”，2003年被中国中轻质量保障中心授予“中国知名品牌”的荣誉称号。旗下拥有“甜蜜时光”“塞芙利”“小贝尔”“一品之果”等众多品牌，形成包括酥糖、硬糖、巧克力、奶糖、软糖、果冻等几大产品体系600多个花色品种，年产销量达万多吨。同时公司已成功推出了“糯香果”“小丸煎饼”“萨其玛”等多种休闲食品，产品不仅畅销全国三十个省、市、自治区，同时已远销美国、加拿大、澳大利亚、日本、东南亚等国家和地区。
为满足市场需求、保持企业的生命力，公司在谋求自身发展的过程中，逐步完善企业发展的硬件基础，不断引进国内外先进的生产设备。同时与中国食品研究所等科研单位进行技术合作，不断的有新技术、新原料应用于糖果食品，不但把中国的传统工艺发扬光大，而且极大的丰富了糖果的产品线，力求带给消费者全新的味觉享受。
在与北京京源马大姐食品有限公司合作的过程中，我们一直在深深感受着马大姐的那种自然的亲和力以及对产品、企业文化的向往精神——这是马大姐在新的创业方向上的选择，也是其前进的不竭动力。这种动力在我们看来可概括为“源”、“缘”、“圆”三个字，这也是我们在为其策划时提炼的企业文化内涵。
民营企业二次创业的背景大致可以归为两个方面：一是第一次创业失败后，创业者痛定思痛，卷土重来，欲图东山再起；二是在民营企业“分化、改组”浪潮中，掌舵人审时度势，不甘沉寂，力求突破自我。
北京京源马大姐食品有限公司二次创业的背景，应该属于后者。
马大姐的故事：“源”自“缘”来
20世纪80年代初，马桂敏在海淀糖果厂找了一份工作，从普通工人到技术员、推销员，她勤勤恳恳，一干就是10年，到1991年她开始“单挑”时，对糖果从生产到销售一套已全部了然于胸。
靠凑齐的8万元钱，购买了必要的生产设备，如此小作坊、家庭式小打小闹了五六年。期间，马桂敏几乎每逢糖果会必去参加，几年下来，不单积累了一定的资金，更重要的是视野更加开阔了。1997年她到沿海一带考察，随后又到欧洲参观学习，当地先进的设备、规范的管理深深地震撼了马桂敏的心灵，用她的话说，回到厂里，真想把原来的设备全部砸烂重来。她强烈地感受到，不能再像以前那样默默无闻地做下去了，市场如逆水行舟，不进则退，“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”
马桂敏的糖果史由此翻开了二次创业的新篇章。
马大姐公司的人员是在中食协的培训会上与“今天”策划人结识的。马大姐公司当时正准备从区域市场向全国市场拓展，公司总经理马桂敏是个爽快人，单刀直入——希望“今天”策划给“参谋参谋”，整合规划一部全国市场的运作方案。
因此，“今天”与马大姐的合作主要就是为其二次创业提供市场营销方面的整合方案——这也是一种缘分吧，有幸在马大姐二次创业之始，能为其提供全程、全方位的服务。 说起“马大姐”这个被作为京源食品品牌名称的由来，颇有点戏剧化的色彩。因为马桂敏为人一向随和爽快，业界无论是同行还是经销商、供应商，都习惯于亲切地称她为“马大姐”。一次在长沙开会，国内糖果业头领汇聚一堂，马大姐的京源食品公司无意间成了大家议论的话题，几家企业的老总都半开玩笑地对马桂敏说：你的产品叫“京源”还不如叫“马大姐”亲切呢。
说者无心，听者有意，马桂敏回来一琢磨，觉得用“马大姐”这几个字命名自己的产品的确不错，最起码，自己的销售人员出去说起“马大姐”，当时在业内比“京源”的知名度还要高。
而实际上这颇符合品牌命名的原则，即文字讲求简炼，易于拼读、辩认、记忆，读起来琅琅上口等。随后，马桂敏请专业设计公司为自己新的品牌设计了蕴义丰富的标识，打出了“马大姐(Sister Ma)”的新品牌。
从国内其他品牌名称方面看，无论是大白兔、喔喔，还是金丝猴，都是以动物作为品牌，这种品牌给人以缺乏时代感的印象。阿尔卑斯、上好佳等则明显给人以现代品牌的感觉，时代气息明显。“马大姐”虽然也谈不上有时代气息，但“马大姐”三个字既透出一种对消费者的亲和力，而且与公司的中档市场定位相吻合。而“Sister Ma”则洋味十足，可迎合另一部分消费者的心理，并可成为“马大姐”开拓海外市场的有效标识。
策划：缘的力量
策划项目小组在为马大姐的策划案中深谙“源缘之道”，上演的同样是一出“缘”的好戏。
从收集的资料来看，根据中国食品工业协会糖果专业委员会公布的数字分析，我国糖果市场2001年的总销售额大约在60亿~70亿元之间，应该说这也算得上是一块大蛋糕了，但这块蛋糕仅仅被箭牌、爱芬、不凡帝、徐福记、吉百利等国内外十大糖果业巨头就切掉了一半，剩下一半由一万多家全国各式各样的糖果生产企业瓜分，其竞争的激烈程度可想而知。无疑，中国入世后，面对外资品牌的进一步入侵，国内糖果业将出现大幅度整合趋势，大量小作坊式中小糖果企业将被淘汰出局，只有能够审时度势、及时调整经营方向、走出有自我特色的一小部分企业，才可望在未来的糖果市场求得一席之地，进而谋取更大的发展。
从目前国内糖果行业现状来看，大致呈“三足鼎立”之势：一是外商投资企业，二是民营企业，三是国有企业。三类不同企业在生产、管理、营销等方面都存在较大的差异，而这种差异又直接决定着企业对市场的适应力以及企业本身的活力，进而决定企业的发展速度。现实情况是，这三方面的力量极不均衡，其中民营企业面临着内外双重压力。而民营企业要想改变目前糖果行业现有格局，根本的出路在于企业内部变革，否则，差距只会越拉越大，甚至一些企业要从现有格局中被淘汰出局。
根据主客观条件，策划者认为马大姐的二次创业，集中反映在三个方面：一是生产设备的逐步更新，由作坊式向流水线过渡；二是产品包装的重新设计，由单一的散装改为袋装；三是营销方式的革新，由以前销售人员格式化的推销走向营销整合，关键一点是突出区域文化特色。
这是在外部市场竞争的压力和马大姐主观求变的动力相结合下，马大姐公司主动采取的全局性调整，将是马大姐公司创业史上的一次“合力革命”。
经过讨论，根据马大姐公司目前的产品市场辐射范围、知名度指标、公司的人财物力状况，以及市场购买力水平和潜在消费力等数据参数，决定先选定湖南、安徽、江苏三省作为马大姐公司向华东、华南直至全国市场进军的首攻区域。
结合由市场得到的实际数据，制定出了湘皖苏三省市场操作方案；之后，从运作全国市场角度出发，又分别从企业文化传播、厂商合作基本模式和终端建设等方面提出了准标准的市场操作方案——从矛盾与发展角度而言，拿僵死的方案来指导随时变化着的市场实际情况会犯教条主义的错误，因此在制定方案时都注意体现在原则上的灵活性。（鉴于为客户保密的原则，有些内容尚不能公开。）
以下是马大姐策划案中，可以适当公开的材料：
一、马大姐企业文化的内涵归核为“源、缘、圆”三个字，其含义分别为：
源 ——企业的渊源，“马大姐”北京酥对历史的传承。
——企业的价值来源，建立以人为本的学习型组织，使企业培养源源不断的创造力，可持续发展的能力。
——企业利润来源，企业以消费者为导向，不断开发生产优质的产品，以满足消费者需求为己任。
缘 ——与员工的缘，培养员工的忠诚，形成员工与企业共命运的感召力。
——与合作伙伴的缘，建立长期互利合作。
——与公众媒体社会的缘，树立良好的社会形象。
与周边利益团体的缘，为企业发展创造人和的环境。
圆 ——树立平和、宽容的企业形象，不挑起恶性竞争，创建共赢的商业环境，避免行业内的打击。
——在不张不扬中取得圆满成功：
圆是最佳自保体
圆的运动阻力最小
圆的速度最快
圆是成熟的
圆是成功的
二、广告宣传以张扬“马大姐”品牌个性为中心，注重统一性、整合性、持久性。
广告语：
——美味进万家，美名传天下（口号）
——香甜满口，出自北京“马大姐”的手（情景）
——马大姐糖果，挡不助的诱惑
——香甜满口，北京才有
瞧一瞧，看一看，不看不知道，一看实在好！
第13篇：糖果超市
角色游戏：糖果超市
周嫚莉
实录：过完年后，孩子们纷纷带来了各种各样的糖果，鲜艳的色彩，丰富的口味，漂亮的包装，让孩子们喜欢不已。星宇说：“老师，这么多的糖果，我们什么时候才能吃完呢？”莹莹说：“老师，我想天天都吃到糖果”。于是，我追随孩子们的想法与兴趣，在角色游戏中创设了——”糖果超市“。不过，虽然糖果超市中悬挂了大大的糖果，也投放了糖果盒、糖果罐和一些糖果，但幼儿的兴趣却始终不浓厚，不热情。
镜头一：垚垚推着小推车来到超市里挑选商品，挑了几个喜欢的东西放在推车后，垚垚却没有拿糖果，我走上去问他，垚垚怎么不买糖果呢？垚垚却说：“我喜欢棒棒糖，但是这里没有棒棒糖。“
镜头二：放在货架上的糖果罐冷冷清清，却没有孩子来买。我跟做收银员的丁丁说，怎么没有顾客来买糖果呢？丁丁跟我说：“老师，小朋友们都没有看见，所以没有人买。“
反思：
材料与环境都藏着隐性的问题。材料：数量少，品种不全面，糖果商品单一，幼儿所选择的余地不够多，结果就是幼儿缺乏兴趣，不能按照自己的意愿进行游戏；环境：布局不够清晰，合理化建设存在一定问题，譬如：标记和位置摆放不醒目，不容易被幼儿发现与察觉。
通过观察，通过分析，我们明确了存在的问题，于是我调整了计划中的目标、材料和环境。目标：喜欢参加糖果超市游戏，认识各种糖果物品与标记。材料：投放各种实物糖果，和自制糖果。如：圆圆的棒棒糖、方方的奶糖、软软的棉花糖、硬硬的水果糖。环境：有独立的空间、格局分布清楚，糖果盒和糖果排列层次清晰，供幼儿认识与方便取拿。
所以，教师在选择与投放材料的时候，应充分考虑幼儿的年龄特点和兴趣需要，符合幼儿现阶段的游戏水平，在游戏初期，把幼儿对事物的认知因素考虑进去，让幼儿知道这是什么地方？这些是什么？如何进行游戏？随着幼儿认知要求的不断提高，再适宜增加游戏内容，适时增添游戏材料。
第14篇：未来的糖果城(500字)作文
精选作文:未来的糖果城(500字)作文
随着科技的进步、时间的发展，在这个文明社会中开始有了时光机、克隆镜等许多高科技的产品。
今天，老师带领我们乘坐时光机穿梭到未来游玩，在未来的世界里充满了甜蜜糖果世界。
第一站，我们乘着糖果车出发了。在路上，我们看到了别有一番风味的风景。所有的东西都是糖果做成的：糖果做的房子、车子、衣服、帽子、水果&&很快，我们来到了一间小吃店。在那里，我们享用了用糖果做的食物。虽说这是糖果食物，但吃了这些是不会蛀牙的，还会有不同的味道：甜的、苦的、酸的、辣的&& 吃过了糖果食物后，我们来到了一个巨型溜冰场。这里的冰面是七彩糖做的，使整个溜冰场散发着七彩光芒。换上溜冰鞋，在七色的溜冰场上自由的跳动着、滑动着，如同融在了一颗糖果中的水滴，甜蜜蜜的感觉在心中涌动。
接着，我们来到了糖果小学参观、学习。在这里，我交到了很多好朋友，他们对我们非常友善，向我们讲解很多这里的故事，介绍了有趣的课堂&&这是一个非常快乐的世界！我们也回应了一些关于我们的故事，大家相互交流，聊得非常愉快。
时间流逝，一天过去了，我们依依不舍的告别了他们，乘坐时光机回到了属于我们的时代。之后，大家商讨，要努力学习，长大了用自己的力量回报祖国，为祖国实现我们宏伟的梦想。六年级:白楚琪 篇1：未来的糖果城
未来的糖果城
随着科技的进步、时间的发展，在这个文明社会中开始有了时光机、克隆镜等许多高科技的产品。
今天，老师带领我们乘坐时光机穿梭到未来游玩，在未来的世界里充满了甜蜜——糖果世界。
篇2：未来的——作文
未来的汽车
科学技术发展迅速,逐渐创造出很多高科技产品：太阳能汽车，掌上电脑??在未来还有更让人出乎意料的、意想不到的产品----海、陆空三用的新型汽车。
这种型号的汽车是用超快发动机、超高强度钢块和防炮玻璃高科技材料制造的。它的外形小巧，颜色鲜艳，摸上去很光滑，在阳光的照射下表面亮闪闪的像一个超级精灵，在城市的大街小巷中穿梭。里面的设施很先进，只要你发出命令：“开窗”，窗宝宝听到命令后，便“刷”的一声打开了窗，让你呼吸一下室外的新鲜空气。里面的椅子不像普通汽车的座椅一样硬邦邦的，让你的背受压力，坐上新型汽车这非比寻常的椅子，它可是一位高级按摩师，在你开车时，它会为你按摩颈椎，让你“骑”乐无穷。
这部车子是无人驾驶的，它的司机是一台超级电脑。可以自动调节车内一切系统。如果你想去玩，就按一下开车的按钮，再输入你想去的地方，就可以了。它的速度很惊人，每秒可达到四公里之多。如果你想起飞，就按一下起飞按钮，就行了。可以让你看一看自然风光，到各地去遨游。如果你想下海，没问题，按一下下海按钮，立刻就下海，人们可以在海底看动物、珊瑚，让人们进一步了解大海。汽车潜到海底下，也不会因水压而收到影响。
未来的世界，有无限的可能，只要我们拥有一颗好奇的心，不断地学习，不断地学习，不断地探索。
未来的衣服
到了22世纪，人们的生活水平普遍提高，我现在就来介绍介绍那时的衣服吧： 首先，它得冬暖夏凉。科学家把里面的纤维改成能释放气体的“小空调”，那是一种特殊的材料。它在冬天里可以释放暖气，让你温暖；在夏天里，它可以释放冷空气，让你时刻感受凉爽。
其次是得具备根据主人需要随意变换大小号码和颜色的功能。如果，你的身体变胖了，或是个头长高了的话，只要按一下衣服上面的最上面的钮扣，衣服会自动作拉伸调整，变大或变长，调整为适合自己的号码。这件衣服可以让你随意调换自己想要的颜色。只要你按一下衣服上彩色的纽扣，按下哪种颜色的纽扣，衣服就变成哪种颜色，比如说我喜欢蓝色，就按下蓝色纽扣，衣服就变成蓝色的啦。
最后是它还具有防御功能。如果有外界的力量攻击或伤害你的话，你不必害怕，只要站着不动就可以了。原来，这种衣服具有很强的内缩性和弹性，当你遇到攻击时，它会自动将外力弹出去，达到保护你的安全的目的。
到了22世纪，我相信科学家定能研制出这种衣服。
未来的书包
我有一个书包，它很漂亮，我很喜欢。但它也有缺点，我们每天上学都要背着这个沉重的大书包，压得我的肩膀很痛，我想未来的书包应该是既实用又轻巧、简便的，那么就让我来描述一下未来的书包是什么样子的吧。
我设计的书包可以看出你的心思，如果你热得不行了，背上的书包就会给你吹风，把你的汗迅速吹干；你冷了，它就会释放出热量，把你烤暖和；如果你看不到光亮，它就会把路照亮，比白天还亮。
我设计的书包还可以减轻重量，同学们上学要背很重的书包，有些时候会累很喘不过气来，肩膀还会被磨得很痛。而它只需按一下按钮，就会悬浮在空中,好是一个球的重量,如果你要迟到了只需按一下光速按钮,书包会带着你一阵风似的来带到学校,一点也不累,又方便又快捷。
我设计的书包还有一个奇特的功能呢!假如你想畅游天空,背上这个书包就可以实现,按一下飞翔按钮,就会从书包两侧伸长一对巨大有力的翅膀,就像鸟儿在天空中自由飞翔,这个书包还有许多功能;它的奇妙之处数不胜数,让我们一起来体验一下吧! 为了早日拥有这样的书包,那就好好学习,我相信幻想总有一天会变成现实.
未来的鞋子
随着科学技术的进步，社会不断出现新的产品，就连鞋子也变成了新的模样。
未来的鞋子可以根据你脚的大小来变化，你的脚随着年龄增长而长大了，鞋子也就跟着变大，而且既不会发脚气，又很舒适。
还有，未来的鞋子可以根据天气的变化来保暖降温，冬天可以给人温暖，夏天可以给人一丝凉意。下雨的时候可以当雨鞋，下雪的时候可以当成防滑鞋，当然了，在炎热的时候可以当凉鞋，寒冷的时候可以当棉鞋，非常适合你的需要。
这种鞋不仅可以根据气象和大小来变化，并且质量也好，每当你的鞋脏的时候，只要按下自动清洗键，眨眼功夫鞋子就变干净了，再也不会让你费九牛二虎之力去擦洗了。如果你的鞋破的时候，轻轻按下自动修补键它就会自动修补好，也不需要让你花钱费时去修了。
请你想想，如果人们没有穿好鞋，走路时掉了怎么办？不必担心，这种鞋子穿上去，即使你不系鞋带也不会掉，因为鞋子里面有一种隐形的绳子，会在你穿鞋的时候牢牢的绑住，所以是不会掉的。 我相信，随着科技的发展，人们一定会创造出这种鞋子。
未来的住宅
未来的住宅很特别，你住在那舒适的豪华住宅里，不用为做家务活而烦恼，那些做饭、洗衣服等事情都是让神奇的机器人为你做的。
早晨，机器人就像一只小闹钟一样，在你所说的时间准确无误地把你叫醒。吃完早饭，你可以到住宅内那美丽的院子里，欣赏美丽的景色、散散心。
中午到了，服务机器人为你安排好桌椅。厨师机器人会为你端上美味的菜肴，可以让你大饱口福。 午饭过后，服务机器人就会为你准备舒适的沙发。坐在上面，你就会感到屁股底下有一层薄薄的海绵，你可以尽情地玩电脑、看电脑，也可以痛痛快快地淋一个舒服的热水澡，好舒服啊！
时间过得飞快，转眼间，又到了晚上。厨师机器人就会“甩”出新招儿：古香古色的“五电脑粥”。“五电脑”指的是：猪肉、银耳、皮蛋等，五颜六色，会让你忍不住吃上一口。
睡觉时间到了，两位服务机器人会为你准备好“弹力海绵床”和“松软弹簧被”，让你好好地睡上一觉。
未来的住宅会让你的每一天都过得很美好。你喜欢未来的住宅吗？
未来的学校
几十年后,科技飞速发展，那时,我们的学校也焕然一新。
走到学校门口，紧闭的校门上就自动会发出红色电子光束对我扫描，经过认证后，“唰”的一声，就把门打开。我走进了学校，门又自动关上了。
学校的操场设在地下。下课后，自动升降机会把你带入操场，那里四周都有发光板，在里面犹如白昼一样，不会影响学生运动、玩耍。绿盈盈的草坪上有跑道、篮球场、羽毛球场、网球场??同学们在那里自由活动。操场边上有“文化墙”，“文化墙”远看是一道长长的墙，走近一看上面全是液晶显示屏，只要想看什么就用手点一下。操场上面的教学楼很高很高。我向上望，帽子都掉了，还没见顶呢！教室的桌椅都是单独的，用玻璃隔开，以免同桌两人不愉快，每张桌子上面都放着一台电脑供我们自修用。在这个教室里，老师不再用整天忙着批改作业，只要把作业收上来，放进一个打分机中，不到一分钟，堆成山的作业都会批改得清清楚楚。值日生也不用急着利用下课时间来整理教室了，机器人会定时进来在教室里喷一种液体，这种液体一喷出，教室里污浊的空气立马变成清爽的柠檬味。同学们呢，也再不用整天背着沉甸甸的书包到学校了。只要把书放在一个柜子里，你去拿时，只要把你的学生卡在上面一刷，那柜子就乖乖地按你的意愿吐出你的书。
啊，未来的学校多么美好，多么令人向往，只有我们努力学习，勇于创新，我们一定会创造出最美最好的学校！ 篇3：未来的xx 作文
未来的学校
未来的学校将超出人们的想象，富有时代感！20年后，我成为了一名建筑设计师，设计出了一座多功能的豪华学校，很快就成了一名举世闻名的设计师。
就让我来介绍介绍我设计的学校吧！当你走到学校的正门，首先映入眼帘的是它的不锈钢大门，大门的旁边是一个门卫室，你会发现里面没有人，而是用一个高智能的机器人代替了他。在门卫室的墙壁上，有一个读卡器，学生们只要用学校发的学生卡在上面刷一下，便可以走进校园。如果有陌生人，必须征得校长同意后机器人才会放行，否则外人是无法进入校园的。
走进校园，绕过一个连在一起的大花园和池塘，便来到了一座新颖的教学楼前。这座教学楼看起来不大，其貌不扬，其实，它的功能可多了，还有许多教室，一至六年级各班的教室可全在这幢楼里。
走进教室，你会发现没有黑板，只有一台投影机，它代替了黑板的“工作”。教室里的每张课桌上都安装着一排按钮，只要你按下红色的按钮，便会有一台电脑呈现在你的眼前，本学期的课文都存在里面，所以学生就不用带书本来学校了，很轻松吧？按绿色的按钮，你会感到一阵凉爽的风吹过，按下粉红色的按钮，一阵暖气迎面而来，给同学们营造了一个良好的学习环境。
未来的学校环境优雅，功能齐全，让同学们学习起来既轻松又方便，在这样的环境中学习是多么惬意、令人神往啊！
未来的笔
“叮铃铃——”
下课的铃声敲响了，森林中的“动物小学”放学了，小动物们三个一群，五个一伙，都背着书包走出校门。可那六月的天像孩子的脸，说变就变。刚才还是蔚蓝的天空飘浮着朵朵白云，转眼间却是乌云密布。闪电一划，雷声隆隆，刹那间下起了滂沱大雨。大家都急得像热锅上的蚂蚁——团团转！个个都抱头拼命地往家里跑。
小白兔也正往回家的路上跑呢！跑着跑着，突然，小乌龟迎面而来！唉，真是冤家路窄！两人互不理睬，擦肩而过，就像彼此互不相识，陌生人一般。
咦，这是怎么一会儿事呢？
唉，别提了！上次学校举行的运动会上，小乌龟和小白兔都报名参加跑步。
一进门，是一个用五颜六色花门，走进门一看，是卧室等，从后门出去，也就是我们家的后花园，绿油油的草地上长满了小花，有红的、黄的、紫的、绿的、白的。一回到家，我就来后花园喝茶。看着小草和小花，一阵风吹过来，小花像是给小草说着悄悄话。 这就是我未来的家乡。
未来的机器人 现在的科技虽然很发达，但是人们总还是有些不方便的地方，比如大家想买一套舒适又漂亮的衣服总是要跑很多商店去挑选，但未来的机器人却可以帮我解开难题。
春天，春暖花开，天气变得暖和了，机器人会来到我的身旁，细心地根据我的身材、身高、肤色来为我做出春装，让我享受春天的美丽。
夏天，太阳火辣辣的，热得人们都躲在家里吹电扇、吹空调，机器人又会打量着我，给我量身定做出凉爽的夏装，让我不会因天气炎热而烦恼。
秋天，困实累累，落叶飘飘，金色的田野像海洋，这是个秋高气爽的好季节，机器人给我精心设计出秋装，让我过个开心的秋天。
冬天，空中飘着鹅毛大雪，整个世界像披上了一层洁白的大棉衣，银装素裹一片白皑皑的美极了！机器人又来给我做衣服了，不一会儿我眼前一亮，一件暖和的棉衣就出现在我面前，它微笑着说：“小朋友，你来试一试，看看合不合身？”
“哇！真美！还搭配了手套和围脖呢！”我不由地赞叹道。
怎么样，这就是我未来想发明的机器人，以后我一定要好好学习，争取发明出这种机器人，给大家带来方便。
未来的桌子 现在已经到了2045年，我们家的桌子也已经换了好多了，这次已经换成智能的了。 如果吃饭的时候，你回来的太晚怎么办？不要着急，你可以打电话给你的家人说碰一下桌面就可以了，只要一触碰就可以把一开始准备好的原材料加热，只要几分钟，饭就好了，桌子里会出现一个机器手吧饭拿出来，让你享用。
如果吃完饭不想洗碗筷怎么办？不用怕，可以按一下桌底，那里有一个凹进去的地方放碗，你会想万一凹下去碗摔坏了怎么办？没事，凹下去的地方有海绵，摔不坏，当海绵被压时，又会有一个大箱子掉进去，就会有两只机器手帮你洗碗，另外还有一只机器手传输，把碗运到厨房那边的桌子上，这样就不用费力了。
这样的桌子我长大一定要发明！
未来的桥 “东有灯台西有鹅，南有马鞍北有雀”这两句在民间流传很广的诗句记载了桂中着名商埠——龙城的四大着名景点。如今，这四大着名景点风光依旧，在人民的呵护下更焕发了青春的魅力。而现在的柳州，成为了一道道亮丽的风景线的却要数那飞架柳江南北，绚丽多姿，造型优美的座座大桥。
我的家乡柳州地处桂中腹，上连风景名城桂林，下接广西首府南宁，成为广西的交通枢纽，但“江流曲似九回肠”这独特的地貌，使柳州市被柳江隔成环抱葫芦半岛的河南河北两大块，桥梁成为南北交通急需解决的大问题，成为龙城人民历史的期盼。
小时候，我曾听外祖父说过一段美丽的传说，柳江河上架起了一座浮桥！那时，浮桥是柳江河上仅有的一座木制桥。浮桥下方是用一排由几十条相扣的小船垫起，上面铺上一层厚厚的木版，用十分粗的绳子简单的作成护栏，车辆不能通行，且每当刮风下大雨，行人稀少，每当夏水襄陵，水流湍急，又得把浮桥拆掉。这座浮桥的系连着我母亲的童年，留下母亲成长的足迹。那时，外祖父每天都要牵着母亲在这桥上来回地走着。初始，母亲一看见这桥就“哇哇”大哭起来，总让外祖父背着过桥；慢慢地，时间长了，母亲开始学过这座桥，可没有走多远，就又是哭又是闹的，而外祖父则总是以慈善的笑容安抚着??随着历史的推移，柳州终于出现了一座水泥钢筋建成的桥——铁桥。铁桥的出现名噪一时，可还是留下了许多遗憾，铁桥只供火车通过，人们还是无法了结过桥的这一长久的等待。到了*时期，柳江大桥终于问世了，它了结了几代人过桥的愿望；过了不久，随着人们的生活水平逐步提高，
二、
三、四桥也出现了；接着是文惠桥成为又一亮点；如今，红光桥也正在动工建设当中。
倘若是登上马鞍山，眺望柳州，无论白天黑夜，展现在你眼前的都是一幅美丽的柳州画卷。白天，在阳光的照耀下，这桥显得愈发精神，柳江桥是钢筋混凝土浇筑成的，它以自己古色古香的韵味，给人以朴实无华的感觉。在桥上有精雕细琢的图案，有的是一面五星红旗，有的是党旗，有的是旭日东升的情景??二桥像一条龙卧在柳江上方，在这蓝天碧水中，它还在熟睡。三桥又称壶东大桥，它穿着现代化的服饰，走向新时代，在它宽敞平坦的桥面上，给予行人和车辆方便。四桥又叫壶西大桥，是一座拉索桥，单靠一个桥墩支撑着，我想它是这些桥中独立性最强的吧！从桥的一端放眼望去，蓝天碧水之间，像出
了一条彩虹。文惠桥虽然桥面只能单行车辆，但却是这五座大桥最为夺目的，它的除尘脱俗，给人以清新自然的感觉，何等美妙！它的飘飘欲仙给人以遐想的感觉，何等神奇！它的瑰丽多彩让人流连忘返，何等奇丽！它有四个桥墩，三个桥拱，像一座彩虹桥似的。 晚上，整个龙城便成了灯的海洋，星的世界，而这五座桥在柳江河上可谓是出尽了风头。柳江桥上的两排柔和的光，保留着特定年代的古色韵味；二桥，三桥及四桥灯火通明，像是嵌上了珠宝似的，在夜里闪闪发亮；文惠桥则撒下了珠光宝气，把柳江河映红了，把桥的两端照亮了，成了龙城晚上的夜明珠。
数座大桥飞架，为柳州增添了气势和色彩，想当年，柳州无桥，人民盼望有桥，龙城人民经过了多么漫长的期待！如今，桥从无到有，从少到多，推动柳州历史的进程，经济的发展不正是这座座大桥吗？文惠桥及红光桥的相继建成，将龙城的经济发展推向新高潮，体现龙城经济发展的新辉煌。不久的将来，我的家乡龙城将更繁荣，桂中明珠柳州将更美丽！
篇4：关于未来的作文
2100年，随着科学技术的飞速发展，有许许多多新鲜的事物出现在我们的视野里，改变了我们的生活。你看，有薄如纸片的大屏幕高清晰电视，有会说话的电饭锅，有纽扣大小的手机，有会变颜色能调温的鞋子„„最让我感兴趣的是那各种各样功能奇特的书。 未来的书店宛如一本翻开的大书。正面的幕墙上，你会看见许多色彩鲜艳、生动有趣的画面，正向过往行人介绍新出版的书，吸引着人们走进知识的殿堂。
走进店门，首先是“宝宝读物”区，我们看看有些什么书吧。有一本名叫《水果娃娃》的书，里面介绍了世界各地的水果，图片颜色鲜艳，更奇特的是，这种书会发出香味，翻到苹果图，自然就散发出苹果的香味，翻到葡萄图，就能闻到葡萄的香味„„这样色香味齐全的书，看着令人爱不释手，馋涎欲滴。翻开一本叫《有趣的动物》的书，不仅可以看见各种动物，还能听到他们的叫声，你说，这样是书，宝宝能不喜欢吗？
过了“宝宝读物”区，来到“儿童读物”区，这里的书更有趣了。翻开《安徒生童话》，悠扬婉转的音乐遍飘了出来，把你带入梦幻般的童话世界，你可以选择阅读文字，也可以选择听故事爷爷讲故事，还可以选择看动画片，可神奇了。翻开《孩子的歌》，如果你不认识那些蝌蚪般的五线谱，不过没关系，轻轻按一下歌曲题目，悠扬的歌声就会飘出来，你可以轻轻松松地学习新歌了。最有趣的书是关于书法的书了，它有“模仿”、“提高”、“欣赏”三种模式，如果你的字潦草的话，就选择书中的“模仿”模式，你写字时笔再也不会乱跑了，会写出跟字帖一模一样漂亮的字来。
过了“儿童读物”区，就进入“成人读物”区。有许许多多叔叔阿姨在聚精会神的学习。如果你想学厨师，赶快翻开关于烹饪书吧，用动画的形式给你介绍各种美味制作的方法，做好的菜肴你能够闻到它的味呢。如果你想学开其他的技术，只要你找到相应的书籍，就可以轻轻松松学习了。
未来社会还有奇妙的书还有很多很多，如：能变形的书，能吃的书，能穿的书„„你还想了解它们的奥妙吗？
光阴似箭，日月如梭。一眨眼的功夫，二十年过去了。现在，随着现代科技的迅猛发展，我们的生活也越来越丰富多彩了。
我约了几个好朋友，坐着朋友们的最新研究成果---“飞舟号”飞机，安全抵达了我们阔别已久的故乡---太原。下了飞机，我们走在街道上，放眼望去，只见一座座蜿蜒的立交桥纵横交错，一条条宽阔平坦的高速公路连绵远伸„„咦！怎么看不到往日汽车尾部的尾气呢？反而还有着清新的味道。看着前面停着一辆红色小轿车，我们急忙跑上前问：“您好！请问现在的汽车为什么没有尾气呢？”司机笑盈盈地回答道：“是因为现在的汽车内部都安装着一个气体净化器，汽车本身排放出的尾气只要一经过这个仪器，就会被净化成有清香味道的氧气。”我们答谢过后，异口同声地说道：“真神奇啊！”
人们的生活大部分都是在家里度过的。于是，我们准备去一个老同学家里坐一坐。我们来到老同学家，刚一到门口，只听一个清脆的声音说到：“主人，有客人来了，是否开门？”老同学在屋里喊道：“是。”门?啪?的一声弹开了，我们一下子被屋里的景象惊呆了，各种层次的蓝色灯光把圆形的屋子照成了一片蔚蓝的“海洋”，大落地窗户清澈明亮，屋子里的一切摆设都是关于海洋的，我们用惊奇的眼光看着他，我好奇地问道：“这门铃时怎么回事？”老同学一本正经地说道：“这门铃里装着一台微型电脑，可以把你的外貌录下来，而它的外貌相集里没有你们的样子，所以你们就是客人喽！”我们还参观了他的厨房，厨房里摆着一台自动炒饭仪。不管是什么菜，只要把准备好的食材统统倒进仪器里，一道香喷喷的菜就做好了！最后，我们还参观了老同学的阳台，奶绿色的花架上摆着各式各样的盆景：有春天的牡丹、夏日的玫瑰、秋天的菊花、冬天的红梅，它们都竞相开放，给人以美的享受。走出同学家，望着那洁白色的建筑物，我心里很高兴，因为二十年后的故乡是那么美„„
我认为，只要我们一代一代共同努力，保护环境，梦中的家园一定能够变成现实！
神奇的未来
今天，我坐在书桌前，脑子里漫无边际地想着：未来人们会怎样生活呢？我绞尽脑汁也一无所获。昏昏沉沉中，我睡着了。朦胧中，只觉“轰”的一声巨响，我穿越时空，来到了另一个世界。
等一切都平静下来，我再看这间屋子，整个都变了样。我穿着特别的外星衣，脚上套着一双层层折叠的外星鞋，一使劲儿就会跳得老高。房间四壁挂着许多电子饰品。我定睛一看电子钟，大吃一惊。啊!现在已经是2050年了!这时，一个全身钢铁的机器人走了进来。他有一双闪闪发光的眼睛，胸前有能发声音的喇叭。他很有礼貌地对我说：“少爷，该走了！”我
未来房屋 “主人，快起床，快起床，太阳晒腚啦??”大家一定认为这是小闹钟发出的声音吧，那你就错了。
其实，刚才那句话是从我未来居住的房屋的提醒音响发出的声音，怎么样，高级吧！那就让我们一起来分享吧！
“咦？这大门怎么没有插钥匙的地方呀？”我未来的房屋大门用的是指纹识别门，无须钥匙，只要在刚装上门的时候，在门上输入指纹数据和密码（自己设置的），然后按一下“确定”即可使用。在进门时，把右手的中指往验证指纹处轻轻一按，经电脑识别，并确认后，大门遍自动打开，大家方可进入。
进入大门后向右拐，便是客厅了。“哇！好大呀！”是的，这个未来房屋的客厅非常之大，足有100平米。“快来看，这儿有一个机器人。”哦，对了，那个机器人叫“多米”，是一个保姆机器人，在星期一至星期五，“多米”会给我做饭，我去上班，它在家里做家务，可“多米”有个毛病---它每个双休日都要“罢工”，独自去机器人游乐场所去玩耍，直至星期一早上才会回来给我做早餐。“‘多米’好是好，但是如果有人敲门，‘多米’会怎么办？”我在“多米”的身上安装了人物识别系统，只要你让“多米”看清你的脸，并说出你的名字，如果，我在“多米”的身上输入了你的资料，“多米”会给你开门，而且会停下手中的活儿，和你聊天；如果我没有输入你的资料，“多米”就不会开门，并告诉你“主人不在家。”然后继续在自己的事情，你在外面怎么敲门也没有用，“多米”是不会理会的。“外面那么热，你家又没有空调，怎么会那么凉爽，像开了空调一样，怎么回事呀？”我装修家用的材料全部是一种高科技材料，人置身在屋中，会有一种东暖夏凉的感觉，所以，也就不需要空调了。这样既可以节约能源，又不会得空调病，岂不是一举两得！“大家，快过来，咱们坐在这沙发上一起看电视，快来！”“哇，好舒服呀！这又是用什么材料做的，这么软。”这个沙发是用纳米材料做成的，沙发内的纳米因子会均匀的把您的身体“托”起来，所以感到非常舒服。这个沙发不但舒服，而且对预防脊柱骨弯曲、腰肩盘突出、肩膀、脖子痛??很有效果。
“你卧室里的床好大呀！”我卧室里的床是可以伸缩的，想让它大，它就大；想让它小，它就小。如果把床伸到最大，一下可以睡下10个人。
“哎呀，时间不早了，我要回家了。”“我也要回家了。”“我也要走了，我们下次再来你未来的家。”“要不我和你们一起坐时空飞船回去吧。”“行，走吧！”
第15篇：四年级小学生满分作文糖果画
刀豆文秘助手(www.daodoc.com)之四年级小学生满分作文：
糖果画
星期六的下午，又要去上作文课，多么想让老师带我们做做游戏什么之类的。我正要推开门，听见屋里传来一阵哈哈大笑，是什么呢？我带着好奇心推开了门。啊，原来今天要玩一个游戏，名字叫：糖果画。
我非常疑惑，为什么叫糖果画？当然，许多同学跟我一样有点吃惊，不一七嘴八舌的议论开了。有的同学说：”没有笔怎么画画？”有的同学说“糖果画怎么画啊！还是一堆糖。”有的同学说：“这些糖是什么啊！怎么画画？”还有的同学说：“还不如我们几个平均分了算了！”。这时，老师笑眯眯地走进教室，和蔼可亲地对我们说：“今天我们来玩一个游戏，名叫糖果画，游戏规则是用这些糖果摆一个东西，让大家认出来，就算挑战成功，如果没让出来，就是挑战失败，只能看着别人吃糖。”
老师的话音刚落，教室里的同学整齐的举起了一大片的小手，首先上去的是张楠，他灵巧的小手做了一个帆船在茫茫大海中行驶，接着上去的是陈丽，她眼珠一转，几下就拼成了一个小房子，小房子里的人正在做饭，瞧！烟筒里还冒着烟呢！有的同学上去把刚拼好的房子摆成一个立体魔方。有的同学摆成一只可爱的小金鱼，自由自在地在水中游着……摆的最好的要数王丽了，她一会摆个潜水艇，还没看一眼又摆成了一个小汽车在马路上行驶，又摆了一支铅笔在写字……
粉红的爱心，香甜可口的果汁和迎风飘扬的红旗……我看眼都看花了，可是，糖被完了怎么办呢？我绞净脑汁想了半天，啊终于想到了！我立马跑上讲台，把他们手里的糖果摆成了一把尺子，尺子刻度数字也标在上面，老师和同学见了我做的一把精巧的尺子都大吃一惊。
比赛结束了，我得的糖果最多，心里美滋滋的，不是糖果的甜，而是我的作品打动了我。
第16篇：喜诗糖果
喜诗糖果
近日在铜锣湾一商场中偶然发现
—— 喜诗糖果 See\'s Candies\" title=\"[转载]祖母的糖果店 —— 喜诗糖果 See\'s Candies\">
顿时倍感亲切。回想起《滚雪球》、《一个美国资本家的成长》里的故事。
1921年查理喜诗和她的妈妈玛丽喜诗创办了第一家位于加州帕萨迪纳市的喜诗糖果店，妈妈用她五十年制作糖果的自创配方，查理有在加拿大老家成功管理连锁糖果店的经验。很多客户记得喜诗糖果店的的黑白相间的图案，那是第一家店的装饰，其设计灵感来源于玛丽喜诗家里的厨房。经过两代人的共同努力，喜诗糖果在加州遍地开发。他们的生意在大萧条和二战期间成功地度过难关。 当糖非常紧俏的时候，顾客排队去喜诗购买限量供应的巧克力。
1949查理去世时，公司拥有78家商店和两个工厂。第一个在洛杉矶，第二个在三藩市。 接下来的二十年喜诗由老查理的两个儿子经营。兄弟俩将商店开到了临近的几个州，商店数量增长到六十年代时的150家。兄长死后的两年，弟弟想改行做其他生意，他在那帕谷拥有葡萄园。经过半个世纪的家族企业终于要易主了。
1971年底的某一天，巴菲特接到了来自蓝带印花公司投资顾问的电话，他们在电话中像奥马哈的巴菲特讲述了这件事情。“咦，鲍勃，”巴菲特说，“糖果生意？我觉得我们并不想做糖果生意。”话音刚落，他就挂上了电话。而在当这两位蓝筹公司的管理者心慌意乱地再次拨通巴菲特的电话时，还没来得及说话，巴菲特就说：“我正在看它的数字呢。好吧，我愿意出个价买它。”
事实上，从1968年起，巴菲特和芒格已经开始选择面向一种“好生意” ——
芒格偏好的那类“好生意”，而不同于本·格雷厄姆类型的廉价股票。“喜诗糖果公司在加利福尼亚州获得了无与伦比的声誉，”芒格说到，“我们能够以合理的价格得到它，如果谁要同这个品牌竞争的话，肯定要耗费巨资。”
芒格和巴菲特考察了这家工厂，“一个多么奇妙的企业啊，而且他们的经理查理·哈金斯 ——
好家伙，非常聪明，我们可以留用。”
喜诗糖果已经公开了初步的交易方案，他们要价3000万美元，而其资产仅价值500万美元。不同之处在于喜诗糖果的品牌、声誉和商标
—— 最为重要的就是客户的忠诚（例如，苏珊·巴菲特的青睐）。他们认为喜诗糖果就像一份债券，值得额外支付2500万美元。如果把公司的收益作为“利息”支付，那么这个利息平均达到9%。不仅如此，这个收益还在不断增加，每年平均12%。
再者，“我们认为它已经揭示了价格的力量，喜诗糖果公司的糖果价格，与同一时期拉塞尔·斯豆夫公司的大概一致，我所最为关注的问题是，如果你每一磅提高15美分的话，除了400万美元外，还能多收益250万美元。因此，你所买的东西，如果只是稍微加点价，当时就可能给你带来650万或者700万美元的收益。”
老巴和芒格“非常幸运”，喜诗公司最终接受了蓝筹印花公司2500万美元的报价 —— 成为当时老巴所做过的最大一项投资。此时巴菲特王国的版块，已经拥有纺织、零售、保险、银行、出版、印花赠券业务，和糖果。
—— 喜诗糖果 See\'s Candies\" title=\"[转载]祖母的糖果店 —— 喜诗糖果 See\'s Candies\">
那么喜诗糖果公司，是如何成为老巴所投资过的最伟大的公司之一呢？
1.卓越的经理人
从查理喜诗开始，这家企业就拥有了卓业的基因。尽管在大萧条的过程中生意惨淡，但伴随着大量糖果商的破产，查理坚持幸存的喜诗糖果绝不用劣质的原料或是改变原来的配方进行生产，而要用有限的原料生产尽可能好的糖果，由此赢得消费者的喜爱。同样，被芒格和老巴赏识的哈金斯（Chuck Huggins）26岁开始就在喜诗工作的，已经在不同的岗位上工作了近20年，工作勤奋尽责，亲历喜诗糖果每一次的危机与改进。
“我花15秒就认定哈金斯是合适的CEO人选，但为这一刻我为什么等了这么久。” 无疑，如果没有哈金斯掌管喜诗糖果不会发展到今天。多年以来，巴菲特和哈金斯每10天通一次电话，除此之外，根本就不用任何费心。巴菲特只要坐在奥马哈的总部，喜诗公司就会源源不断地为他输送资金。哈金斯说，“喜诗公司多年来一直为巴菲特创造了大量的投资收益，我们有着一个良好的资金斜槽直接通向奥马哈。”
2.强大的竞争优势
“我们要寻找的生意，是在稳定行业中，具有长期竞争优势的公司。如果它的成长迅速，更好。但是即使没有成长，那样的生意也是值得的。我们只需要简单地把这些生意中获得的客观收益，去购买别处类似的企业。” 自从哈金斯领导喜诗糖果以来，该公司的业绩成长一直非常稳定。喜诗糖果在同行中脱颖而出，是怎么做到的呢？
质量是喜诗竞争优势中最重要的方面之一，是其产品营销的主要因素，是从查理·喜诗开始秉承的一贯基因。喜诗的巧克力都是不含防腐剂，每盒都有生产日期和地点，使得顾客得知其是否拿到最新鲜的产品；同时哈金斯对客户服务的精神也由上而下地贯彻在公司中。以至于1990年有一家分店因为房租无法协商而准备关门时，居然有263名顾客向房东联合抗议，最终把它保了下来。后来，哈金斯对这263名顾客每人写了一封亲笔感谢信，并且在报上刊登所有这些人的名单，可想而知，后来该分店的销售业绩又有了大幅增长。
对这些优势，芒格说：“在有些企业，很自然的事情是层叠效应导致一个企业的整体性主导地位。细节最终会界定为胜者为王。产品质量，与客户服务、商店形象和公众对产品的精神感知等一起铸就品牌。很多好男人可能会在网上购买一个廉价钻石的项链，但如果他用一个蒂凡尼公司知更鸟蓝色盒子包装的话，妻子一定能从中体会到爱意。类似，在2月14日，如果你重要的另一半买盒新型装巧克力，即使没有打开盒子，看到喜诗糖果著名的怀旧糖果标志，你的情人也能感到甜蜜。”
以上总总，都构成了消费者对喜诗品牌独特的喜爱。由“喜诗品质”开始，老巴已经道出公司真正销售的是什么：“也许产自法国8英亩葡萄园里的葡萄的确是全世界最棒的，但我总怀疑其中99%是说出来的，而只有1%是喝出来的。”消费者的好感觉和喜爱，是最大的资产。毕竟，爱是无价的。
3.定价的魔力
巴菲特1998年在福罗里达大学演讲时说，“1972年当蓝筹印花公司买下喜诗糖果时，它每年销售1,600万磅的糖果。喜诗去年的销售额是3,100万磅，年增长率只有2.5%。当我们买入喜诗时，我和我的合伙人觉得有一种尚未开发出来的定价魔力，每磅1.95美元的糖果可以很容易地以2.25的价格卖出去。我们每年都在12月26日，圣诞节后的第一天，涨价。圣诞节期间我们卖了很多糖。今年，我们卖了3,000万磅（此处错误未校正）一磅赚2美元，总共赚了6,000万。十年后，我们会赚得更多。在那6,000里，5,500万是在圣诞节前3周赚的。耶稣的确是我们的好朋友。这的确是一桩好生意。”
在《巴菲特的护城河》中，帕特·多尔西指出，如果投资不能通过定价权或重复购买等形式创造收益，那么这种品牌就无法创造竞争优势。“你能想象，在情人节那天，喜诗的价格已经是11美元一磅了。当然还有别的牌子的糖果是6美元一磅。当你在回到家，递给你的那位（6美元一磅的糖）时说：‘亲爱的，今年我买的是廉价货？’这绝不可能行得通！” 很显然，喜诗的品牌优势使得它能以远高出同类产品的价格出售，这本身就是条无与伦比的护城河。
4.无需额外资本投入
如老巴所说，“真正伟大的生意，不但能从有形资产中获得巨大回报，而且在任何持续期内，不用拿出收益中的很大一部分再投资，以维持其高回报率。” 喜诗的增长稳定而可靠，最棒的是，它不需要额外投入资金。
“我们试了50种不同的方法把钱投入喜诗，”巴菲特解释，“要是我们知道有什么方法可以对喜诗额外注资，然后得到现有业务回报的四分之一的话，我们会毫不犹豫地这么做。我们太爱这家公司了。想了无数个主意，还是不知道该怎么把这笔钱放进去。”
\"所有这些收益都流到伯克希尔，或者蓝筹印花公司。利润在缴纳公司税后，我们用余下的钱买了其他有吸引力的公司。就像从亚当和夏娃最初喜爱的活动，带来了60亿人一样，喜诗糖果开启了我们后来的许多滚滚而来的新财源。\" 芒格补充说，“顺便说一句，我们真的不该抱怨这件事，因为我们已经选择了一堆每年都要亏掉很多钱的公司了。”—————————————————————————————————————————————————
从1972年-1982年的11年间，喜诗的净利润复合增长率为19%；1983-1995年间，复合增长率为11%。如此可观的成长足够让老巴引以为豪地介绍喜诗：“在美国，盒装巧克力市场的人均消费量非常低而且没有增长。许多名噪一时的品牌都已消失，并且在过去40年中只有三个公司赚到的收益是超过象征性的。真的，我相信，尽管喜诗糖果的收入大部分来源于很少的几个州，但却占到整个行业将近一半的收入。”
比起金钱回报更重要的是，当发现喜诗是一门出色的、不断发展的生意后，巴菲特认识到，收购一笔优质业务让它继续运作下去要比买下一家价格很低却在苦苦挣扎的公司，然后费时费力甚至费钱地去拯救它要容易和愉快许多。
“要是我们没有买下喜诗，我们也不会买可口可乐，” 巴菲特说，“感谢喜诗为我们赚到了120亿。我们很幸运买下了全盘业务，这件事教会了我们许多。我们曾经收购过风车业务，确切说是我自己，查理从来没有涉足过风车业务。我还拥有过二流百货商店、水泵公司和纺织厂……” 他认为这些和风车业务一样麻烦不断。芒格说他和巴菲特造就应该认识到收购优质资产的优势。“我认为我们完全没有必要像当时那么傻。”
为什么要强调喜诗糖果是一次伟大的投资？要知道，以上的一切，始于1969年底，巴菲特正式开始逐步解散合伙人公司。并且在接下来的十年里，伴随美国70年代尼克松“新政”下，长达十年“滞涨”窘境下实现的。这个公司成为老巴后来寻找收购对象的模板：家族企业，管理有序，竞争优势明显，需要很少的额外资本。
第17篇：糖果的味道
糖果的味道
友谊如丝缕般轻飘在周围，使你感到无比的温暖。
上星期时，因为崴住了脚，我竟由一个活泼的男生而变得如此安静。体育课时，大家在一旁玩的开心，我却只得在一旁啜泣。看着远远地秃着的草坪，仿佛世界一下子变得黑白了，旁边几片飘落下来的枫叶也好像是在点缀我内心的悲凉，我只得看着，嘴里含着话梅糖，却只觉得心头更酸了。“蔡。”正在一旁玩得开心的小吴注意到了我，看到我萎靡不振，欲言又止，朝我走过来了。
“你怎么了？闷闷不乐的？”小吴好像很焦急的样子。
“哪有？我看风景哪！”——远处明明只有秃秃的草坪。
“好啦，还掩饰，没听过‘解释就是掩饰，掩饰就是事实，事实就是一切的真理’这句话吗？”他颇有幽默气氛的跟我说。“一起玩吧！如何？”他满脸笑容的跟我说。
“可是。”我一点也没有高兴的意思。
“我扶你，走吧。”他似乎看懂了我的焦虑，并随即塞给了我一块儿糖。“这是什么呀，味道不错！”我变得高兴起来了。
“话梅糖啊，你最喜欢吃的！”他也喜上眉梢地说。
“谢谢啊。”
“朋友间还有什么好谢的？”说着，我俩互相搀扶着，走着。
此时，我心中深深受了感动。嘴里的话梅糖，和我刚才吃的一个味儿，可是，却多了一种说不出来的味道，浓浓的，天天的，那是友谊的味道。
河南平顶山市四十四中初一:蔡炳深
第18篇：《糖果舞会》教案
活动名称：糖果舞会（中班音乐欣赏） 教
师：高陵县第一幼儿园
刘静 设计思路：
糖果是小孩子最喜欢的食品之一，也是过新年时不可缺少的食品。新年将至，爸爸妈妈们纷纷让幼儿带来各种各样、形状各异、色彩缤纷的糖果到幼儿园和小伙伴一起分享，庆祝新年的到来，幼儿因此也对缤纷的糖果产生了兴趣并积累了有关糖果的经验。
本次活动是激发幼儿通过感受糖果的软硬，并借助两个有趣的糖果形象硬糖先生、软糖小姐，帮助幼儿区分不同曲风的音乐——《水族馆》B段和《军队进行曲》，引导幼儿用自己的丰富的肢体动作来表现，提升中班幼儿的音乐欣赏能力。 活动目标：
1．有倾听音乐《水族馆》Ｂ段和《军队进行曲》的意愿，并乐于说
说自己的感受。
2．能听辨不同性质的音乐，区分硬糖先生和软糖小姐不同的音乐形 象。
3．乐于参加音乐活动，感受音乐活动的快乐。 活动准备：
1．材料准备：《嗡吧吧》CD音乐CD（《水族馆》B段和《军队进行 曲》）、将两个音乐拼接在一起的音乐CD、硬糖先生和软糖小姐的图片、硬糖和软糖若干、礼物袋一个。 2．常规准备：将幼儿的座位排成马蹄形。 活动过程：
1．进场：播放《嗡吧吧》CD做华尔兹双人拉手进场。（营造舞会的 气氛） 2．情境导入：
——教师出示礼物袋，请幼儿猜一猜，师：“今天老师带来了一个礼物袋，你们猜里面会是什么？”
——师：“哈！原来是好吃的糖果！”（教师打开礼物袋，出示糖果。）
——师：“现在，老师请两位小朋友来品尝一下老师带来的糖果！”
——请两位小朋友分别品尝软糖和硬糖，并说出软糖和硬糖不同 的口感。
——师：“小朋友，我猜你们也想品尝一下老师的糖果了吧！不过，老师有一个小要求，吃糖的时候不能讲话，用动作来表示自己吃的是什么糖！”（幼儿品尝，教师巡回指导）
——请几位小朋友来展示自己的动作，其他小朋友来猜一猜他们 吃的是什么糖，并集体模仿一下。
——师：“今天，我们教室还来了两位客人（出示软糖小姐和硬糖先生的图片），他们是软糖小姐和硬糖先生！他们邀请我们去参加糖果王国的舞会！听音乐响了！”
3．听辨曲式：
——教师播放音乐《水族馆》B段CD，感受音乐的轻柔委婉， 引导幼儿自由做动作。
——教师播放音乐《军队进行曲》CD，感受音乐的雄壮有力，引导幼儿自由做动作。
——讨论：哪段音乐适合硬糖先生？哪段音乐适合软糖小姐？ 4．肢体表达：
——教师播放音乐《水族馆》B段CD，引导幼儿创编出丰富的肢体动作，师：“软糖小姐跳舞的时候哪些地方是软软的？”（如：软软的手指、扭动的腰、波浪的手臂、欺负的肩膀．．．．．．）
——教师播放音乐《军队进行曲》CD，引导幼儿创编出丰富的肢体动作，师：“硬糖先生跳舞的时候哪些地方是硬硬的？”（如：笔直的躯干、坚挺的脖子、有力的脚步、盈盈的手臂．．．．．．）
——请几位动作表现力强的幼儿展示自己的动作，其他幼儿模仿。
——幼儿听音乐进行舞蹈，（播放事先制作好的拼接音乐）师：“听到软糖小姐的音乐，小朋友就一起来跳软糖舞，听到硬糖先生的音乐，小朋友就一起来跳硬糖舞。”
——幼儿选择自己喜欢的角色与同伴共同舞蹈，师：“软糖小姐听到自己的音乐开始舞蹈，硬糖先生摆一个造型不动；反之，硬糖先生听到自己的音乐开始舞蹈，软糖小姐摆一个造型不动。”
——幼儿交换舞伴快乐舞蹈。 5．结束：
——师：“小朋友们跳得太好了，舞会马上就要开始了，我们赶快去参加舞会吧！”
——听音乐（播放事先制作好的拼接音乐），做硬糖先生和软糖小姐的动作离开活动室。
第19篇：《分糖果》(说课稿)
北师大版二年级数学《分糖果》说课稿
一、教材分析：
①《分糖果》是义务教程标准实验教材六年制北师大版二年级第三册的内容；
②本科在教材中所处的作用和地位：
学生已经在前面已学的《分桃子》和《分苹果》两课中感知了平均分的过程, 《分糖果》是这一单元第三课时, 本课是为后面《分香蕉》列除法算式打基础,因此, 《分糖果》在本单元中起承上启下的作用。
二、教学目标:
(1) 让学生体验除法运算与生活实际的密切联系.
(2)通过分一分的活动,培养学生的动手操作能力、初步的抽象概括能力.（3）培养学生团结合作的精神。 教学重点：掌握平均分的方法。 教学重点：掌握多种分法，并学会记录。
三、本课的讲解过程和意图
（1）首先,我以过生日要分糖果的故事创设情境,师设疑:“怎样分大家才高兴?”让学生通过谈体会,谈分法，充分体会平均分的概念,为下面分糖果的操作做准备.
这样的情境设疑设计,让学生感受到数学与生活的紧密联系,营造了一个轻松愉快的教学氛围,调动了学生的学习积极性,激发了学生的学习兴趣,符合低年级学生的年龄特点.
1 (2)出示课本上《分糖果》的主题图,师：“把20块糖果平均分给5个小朋友,每个小朋友分得几块?” 师讲解：“现在我们可以用5个圆片代表5个小朋友,用20根小棒代表糖果,请你分一分,并把你分的过程在表中记录下来。”
组织学生进行《分糖果》的操作,同时师巡视指导.
这一讲解设计通过学生自己动手分一分,让每一位学生都参与动手操作,体验分糖果的过程,独立探索分糖果的方法.
学生独立完成操作及表格后,师：“谁能上来介绍你是怎样分的?” 再请分法不同的学生在投影机上展示不同的分法,并说一说分的过程及记录的结果.师：“这些同学的分法都是对的吗?为什么?”
让学生通过讨论体会到把20 个糖果分给5个同学有多种不同的分法,突出了本课的重,难点.
师生小结：把20 个糖果分给5个同学有多种不同的分法.这一讲解使学生体会到平均分的分法多样化.
整个环节的设计主要是从学生的基础出发,紧紧抓住新旧知识的联系,通过启发式的提问,引导学生操作、思考、归纳,同时,给予了学生充分的动手、思考时间,按照老师的引导,自主学习,探索新知,使学生真正参与到整个教学过程中,激发了学生学习的主动性, 充分培养学生探索规律的能力和口头表达的能力,培养了学生的创新意识及自主探索的精神,激发了学生学习数学的兴趣,充分体现了教学中教师为主导、学生为主体紧密结合的新课改理念.
2 (3)小组活动这一环节,因是分100根小棒,数量大,每次分得一样多对学生来说有困难,我先分小组,确定小组人数,师讲解：“刚才我们把20块糖果平均分给5个小朋友,同学们都做得很好,也学会平均分的方法,现在,我们就用平均分的方法把100根小棒平均分给你们组的5个小朋友,并象刚才一样把分的方法记录在表中.”师再讲解：“100比20大得多,每次分的时候数量要适当,先在小组里说一说你想怎么分,再小组合作分一分,并把过程记录下来。学生完成后,请各小组代表汇报。” 小组合作讲解的设计,目的是培养学生的团结合作的精神及培养学生用数学知识解决实际问题的能力。
《分糖果》重视让学生在具体情境中去体验、理解有关知识；注重过程，提倡在学习过程中学生的自主活动，提高发现规律，探求模式的能力；注重应用，加强对学生数学应用意识和解决实际问题能力的培养。
通过学习讲座，我们明白“突出整体，明确目标”不应是一句空话，只有吃透教材，正确掌握知识的整体体系，重视架构知识点之间的联系，形成有效的教学活动，最终让学生在教学过程中体会到知识之间的相互联系，从而学会整体地把握知识，才能最终提高课堂教学的有效性。
第20篇：小班糖果展览会
科学：糖果展览会
设计意图：
糖果是幼儿熟悉、喜爱的食品。各类糖果精美的包装、奇特的外形、各异的口味，五彩的颜色，无一不对幼儿产生了很强的诱惑力，尤其是年龄较小的小班幼儿，糖，理所当然地成了他们的最爱，他们一边吃一边还会和同伴讨论自己还吃过什么样的糖，是谁买的，在哪里买的，还争着来告诉我他们看过、玩过、吃过的糖。对于糖幼儿有着浓厚的兴趣和丰富的生活经验，在这样的条件下，进行一次糖果大聚会的活动，正合了幼儿的心意，可以让孩子们进行一次经验的交流与分享，在愉快的情绪中，感受糖果带来的无限乐趣。 活动目标：
1．学习运用各种感官感知糖果的特征，能说出他们的基本形状、软硬及口感。 2．能大胆表述自己的发现，并乐于和同伴、教师进行交流。 3．培养良好的生活卫生习惯。 活动准备：
1．糖果树；跳跳糖、棉花糖、口香糖若干挂在树上。 录音机、汽车音乐磁带3．小手洗干净。 活动过程：
1．引起兴趣，开汽车至糖果王国。（放音乐）
师：小朋友们好！小手都洗干净了吗？今天森林里要举行一个糖果博览会，听说那里有一棵糖果树，上面有许多许多漂亮的糖宝宝，你们想和糖宝宝们一起做游戏吗？（想）我们开着小汽车一起出发吧！（边听音乐边做动作进场） 2．找糖果。
师：糖果王国到了，哇！那么大的糖果树！上面有那么多的糖宝宝！你们想不想和漂亮的糖宝宝做朋友呀?请每个小朋友找一个糖宝宝做你的好朋友。（幼儿找糖） 师：带着你的糖宝宝一起坐到小椅子上吧！教师：余晓蕾
