红军诗词朗诵范文（精选多篇）

发布时间：2022-10-06 12:02:07 来源：其他范文收藏本文下载本文手机版

推荐第1篇：朗诵诗词

永遇乐·京口北固亭怀古 ·辛弃疾

千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？

雨霖铃

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪, 留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。

破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，嬴得生前身后名。可怜白发生！

推荐第2篇：诗词朗诵

1，伟大的祖国

我要唱一首赞歌，

献给我伟大的祖国，

你经历了六十年的风风雨雨的磨练，

从六十年前那个摇摇欲坠的高塔，

变成了结实无比的堡垒，

大风吹不倒，洪水冲不垮。

六十年来，

伟大的祖国发生了翻天覆地的变化，

从贫穷落后走向繁荣昌盛，

从神五神六到神七的升空，

从第一颗原子弹研究成功，在到三峡大坝的建成，

祖国创造了一个又一个奇迹。

祖国啊！

你有中华五千年灿烂光辉的文明让世人赞叹，

你有六十年来艰苦卓绝的奋斗历程让人敬佩，

你有改革开放三十年来所取得的伟大成就让世人刮目相看，

伟大的祖国，我们愿你的明天更加辉煌。

祖国啊！我愿意把青春献给你，我的母亲！

我愿意把自己的智慧献给你，我的祖国！

我愿意用自己的毕生精力把你的明天建设的更加美好！

伟大的祖国！

2，——写给中华人民共和国成立六十周年大庆

题记：今年，是我们祖国成立六十周年的大喜日子，回首所走过的美妙时光，真的使人心潮澎湃，感触万分，面对着日新月异的景象，我心思难平，于是就提笔写下了这首满怀深情的诗……

我，永远是你割舍不断的大孩子

永远在伟大祖国的怀抱里

深情地叙说着满怀心事和美好的愿望

是啊，祖国，我最挚爱的母亲

在你含笑的目光中，让我

真实地看到你所经历过来的千辛万苦

让我读到了你凝重着酸甜辣的故事

使我感悟到你日新月异的无私

让我刻骨着你饱经风霜的爱

在每一页壮美的画卷上面

永恒着无以伦比的真善美丑恶

永远着崭新的时代风景和强大的魅力

是啊，在许多深情的呼唤与歌唱中

我把那一束束鲜花送给你

让我，刻骨铭心地记住了

大写在旗帜上的那些誓言与叮咛

和五千多年所带来的春华秋实

在那一艘劈波斩浪的红船上

招展着那一面铁锤和镰刀无悔的旗帜

在复兴与振兴的观念和思想里

引领着我和她在生命的道路上

不断奋进，开拓与创新

尽管还有许多的曲折坎坷和挫折

还有前进路上的那些得失和许多梦想

却在许多丰碑与口碑当中

日渐富饶与辽阔和青春了万里神州

日渐丰满和壮美了城镇与乡村的形象

日渐成熟了我的父老和乡亲

欢聚一堂共同举杯着和谐与共赢

在一个个的剪彩中舞蹈着春秋

六十年的风风雨雨，铸就了

六十年所给予的万类霜天和变迁

还有阳光七彩所渲染的那些诗情画意

每一片土地的贫瘠与富有

每一个时光的饱满和残缺

每一份观点和竞争的创造

每一个人的意识与共同的观念

都在光和水谷物喂养的躯体上坦诚无怨

都在我和你的手掌上触摸到冷暖

祖国，我因此就在你的呼吸和眼神里

倾听着你的心跳和大智若愚

共同着你的纯真与厚道

把所有的酸甜苦辣涩，全都

耕种在那些伤痕累累的土地当中

收获我和你沉淀的苦乐与疼痛的饱满

一路呼唤着最平凡和伟大的创举

是啊，我的祖国，我的母亲

在你所走过的六十年道路上

还有那些许许多多的磨难和考验

3，我的祖国

长江、黄河横越的山川

神洲处处呈现出灿烂

辉煌的征程

如金色的灯盏

光芒照亮了远航的船帆

我的祖国

您用睿智的灵魂

带领普天大众

开拓了广阔的道路

使祖国鲜花般娇艳

描绘出东方的璀璨

我的祖国

鲜花般美丽的祖国

从你的精神里

从你的蓝图中

读懂了燃烧的灵魂

开拓辉煌明天的艰辛

我的祖国

从边疆到海岸

有你的娇娆美丽

我怀揣质朴的情感

将满腔的深情遥寄

愿祖国更加繁荣璀璨

我的祖国

黄河、长江、长城

铸就了亘古的河山

改革、开放、发展

点亮世界的眼光

我自豪于祖国的辉煌

我的祖国

黎明般的太阳

怀抱着坚定的信念

将澎湃的斗志

化作永恒的执著

创造更加美好的明天

伟大的祖国

东方文明的摇篮

犹如奔驰的列车

迎着世纪的曙光

擎起燃烧的信念

奔向更加辉煌的未来

4，祖国颂

在黄河壶口的惊涛里

我听到一种经久不息的激情

在珠穆朗玛峰的雪海中

我凝视一种千年未变的真纯

在东方明珠的塔顶上

我感受一种傲视一切的目光

在兵马俑的坑道里

我感悟一种雄浑和深沉

在异国他乡升起的一团烈火中

我体会一种祝福和真诚……

哦，祖国，您是什么

您就是脚下这块土地

曾经是金戈铁马狼烟四起的山河

曾经是秦汉雄风大唐雄立的巨人

曾经是八国洗劫岗楼林立的疮痍

曾经是赤地千里吃糠咽菜的土地

可是，您又是百折不挠自强不息的热土

如今，你又是春风浩荡与时共进的时代航母……

哦，祖国

您不仅仅是960万平方公里的山河

从黑夜牵出的一丝白发上

折射着您的沧桑和慈爱

从闻一多《死水》的绿波中

我看见了民族的苦难和峥嵘

从联合国的讲台上

我听见我们的代表发出的铮铮强音

在960万平方公里的版图上

我听到13亿子孙的依恋和心声……

您用鲜红的五星红旗

向世界注册

哪里有炎黄子孙

那里就有深烙五星钢印的灵魂

那里就有心仪长城的胸怀

您用巨大的铁锤镰刀

向世界宣言

用铁锤砸烂一个旧中国

也能用镰刀收获一个新中国

而屹立于世界的民族之林

您用三种洪亮而方音极浓的汉语

向世界发布着中国的进程

--中国人民从此站起来了

--发展才是硬道理

--中国共产党用三个代表的思想

塑造自己

跨入新时代，走进新世纪

您在瞬息万变中追求着不变

您在不变中追求着千变万化

在历史中穿行的中华儿女

用拔地腾空的气魄

用自己的激情和执著

为您书写着壮丽的现在和未来

祖国啊，一切都可以变换

只有儿女对您的热爱不改

只有儿女使您富强的决心不改

只有亿万斯年黄河长江的气势

还是那样的汹涌澎湃

那样的高扬，那样的一泻千里

5，祖国万岁

祖国万岁！犹如编钟响彻天宇

每一个音符都是惊心动魄的春雷

祖国万岁！一声最响亮的赞美

让我满眼都是如雨的泪水

祖国万岁！一声来自五千年的合唱

就像风吹麦浪一样生动和壮美

踏访草原，看雄鹰啸傲大雁列队

走进深山，看季节中的景色在风声鸟语中轮回

新世纪冉冉升起的旗帜

让我在巍峨的大厦上欢呼和陶醉

看万里江山

都有无限的风光明媚

祖国万岁！昂首矗立的是青山

不肯固定一方的是绿水

山的不朽，塑造了五千年的锦绣

水的流动，流出了五千年的声威

在节日的焰火中

我是燃烧爆响的花蕾

祖国万岁！一声悠长的呼唤

一声壮丽的赞美

在人民行进的行列中

我是国徽上的一粒小麦

在祖国的繁花绿树上

我是一只飞翔的子规

祖国万岁！万岁祖国

多少王朝远去了

一代天骄也烟灭灰飞

神的宫殿倒塌了

只有万里长城千古不毁

祖国万岁！我生命中的赞歌

我血中的光辉

在我的一生中

所有的身外之物都能割舍

唯一不能割舍的

是我亲爱的祖国

6，祖国----我的祖国

远古时代在这片美丽而神奇的土地上

美丽善良的女娲手捧着彩石飞向天庭

勇敢强壮的后羿手持弓箭去追射烈日

不

畏艰苦大禹治水十三年三过家门而不入

我

的祖国啊那时的你就是神奇动听的传说

公元前246年在这片四分五裂的土地上

一位叫嬴政的君王驾长车挥利剑

踏碎六国一统山河他修建万里长城

为中国的统一建下了千秋不朽的功勋

然而他疯狂焚书的浓烟弥漫了整个天空

他残无人道坑儒的惨叫至今在耳边回响

我的祖国啊那时的你就是野蛮就是残暴

汉唐时期那声声优美的驼铃叮铛

打破了边关大漠的宁静和荒芜

琵琶轻弹伴着轻盈的歌女起舞

美丽缤纷多彩的丝绸走向了世界各地

才子佳人写下华丽动听的诗篇词章

我的祖国啊那时的你是一片景象繁荣

唐朝时期一个伟大的女性跃上帝王宝座

她改写了千年以来女人不可称帝的历史

以她过人的智慧破格用人奖励农桑

在她掌理朝政近半个世纪中社会稳定

经济发展国泰民安一派欣欣向荣

就是她为后来的开元盛世打下了坚实的基础

我的祖国啊那时的你是开明稳定又兴旺

清朝后期身着皇袍拖着长辫的帝王

坐在龙椅上昏庸傲慢地问外国使者

见了寡人为何不跪该国方圆几何

我的祖国啊那时的你是软弱无知更愚昧

祖国啊祖国就因为你的软弱和愚昧

八国联军的强盗用炮火轰开了祖国的大门

在圆明园那冲天的火光中他们手拿鸦片

挥舞洋枪狞笑着在你贫瘠的领地上横行

我的祖国啊那时的你遍体磷伤欲哭无泪

是一部饱含屈辱苦痛悲愤无奈的历史

突然一个声音在高呼

起来饥寒交迫的奴隶起来全世界受苦的人

满腔的热血已经沸腾要为真理而斗争

从此中国人民再次觉醒

高呼着我们要做天下的主人这是最后的斗争

我的祖国啊那时的你英勇顽强为真理而战

一九四九年十月一日

一个响亮的声音在祖国上空响起

他向全世界庄严宣告

中国人民从此站起来了

人民万岁人民万岁人民万岁

我的祖国啊那时的你如雄狮猛醒

精神抖擞再次骄傲的屹立在世界的东方

多灾多难的祖国从1966年至1976年

经历了历时10年的文化大革命运动

由于一位伟人晚年的错误

野心家阴谋家趁机登上历史舞台

给党给国家给人民带来灾难深重

我的祖国啊那时的你是迷茫又惶惑

在一九七九年的那一个春天

一位老人在中国的南海边画了一个圈

他用神圣的笔写下了改革开放的宏伟诗篇

一夜之间春风化雨十几年内河山巨变

天地间荡起滚滚春潮征途上扬起浩浩风帆

我的祖国啊这时的你捧出了万紫千红的春天

这时祖国的东方飞翔着蓝色的梦幻

改革开放竖起座座高楼直冲蓝天

这时祖国的南方奔涌着绿色的潮流

退耕还林开荒造林还我绿色河山

这时祖国的西方焕发出金色的希望

敦煌的古迹大漠的金沙还有滚滚油田

这时祖国的北方播种着红色的辉煌

古老年轻美丽的城市祖国的心脏

展望着东西南北中人民的欢笑美酒飘香

全世界都在为你的巨变惊叹

面对今天的祖国我为之振奋为之自豪

面对今天的祖国我想高呼-----人间天堂

我的祖国啊今日的你是全中国人民的骄傲

7、有一首歌

有一首歌，在大地上传播，在阳光里穿梭；有一首歌，在脉管里流淌，在心里头铭刻；这首歌的名字叫做—— 《没有共产党就没有新中国》

这首歌，歌词铿锵有力，旋律气势磅礴；这首歌，是照亮心灵的灯，是点燃信念的火；这首歌，是吹沸热血的风，是酿造蜜汁的果；这首歌，曾被大风搓揉，曾被暴雨打磨；这首歌，愈搓愈加光亮；愈磨愈是闪烁；这首歌，唱了半个世纪，愈唱愈加鲜活；这首歌，

植根几代人的心灵，在代代人心上蓬勃……

这首歌

在我们心上活着；它融入我们的生命，融入我们的血液；有了它，

生活就会充满色彩；有了它，

生命就会充满蓬勃……

这首歌，内涵极其丰富；值得一生咀嚼；这首歌，

告诉我们一个真理—— 没有共产党，就没有新中国；就没有我们的一切；

是党，推翻三座大山，人民才尝到翻身的喜悦，是党，领导改革开放，富裕才走进百姓生活；是党，倡导西部开发，戈壁才崛起新城座座；唱着这支歌，

我们又听到祖国的吩咐；唱着这支歌，耳畔又响起党的嘱托；我们会接过革命的红旗，我们会挑起父辈的大业；我们会让未来的世界，充满鸟语花香；我们会把一个个日子，烹制成香甜可口的音乐……

有一首歌，照亮我们的岁月；芬芳我们的生活；有一首歌，鼓起理想的风帆；填平征途的沟壑；有一首歌，越唱眼睛越亮；越唱心胸越阔；它是前进时的火炬它是焦渴时的清波；它是沉闷时的惊雷，它是迷路时的星座；它是心上的一轮明月，它是生命之树的一片绿叶；这首歌的名字叫做—— 《没有共产党就没有新中国》

8、沁园春·歌颂党

一个幽灵，共产主义，世纪宣言。

忆徘徊欧陆，巴黎公社，俄国革命，“

五、四”评刊。两战硝烟，社会主义，四海翻腾红半边。五洲震，看亚非拉美，地覆天翻。东西风卷盘旋。西风烈，东风激浪掀。

听弹飞呼啸，和平演变，吵吵嚷嚷，解体苏联。曲曲折折，长江东去，浪海飞龙勇向前。真理耀，奔大同人类，美好明天。

党啊!生日快乐! 我点燃了85支蜡烛——祝党生日快乐！

85年前，您像喷薄而出的一轮红日，在东方地平线上冉冉升起，从此中国的革命航船有了可靠的舵手。

您是鲜明的旗帜，万千热血战士，在您的指引下，乘风破浪，奋勇前进。您是不灭的灯塔，慢慢长夜，照亮了战士前行的方向。

您是力量的象征，激励着无数战士披荆斩棘，与反动黑暗势力作英勇的斗争。您是希望的源泉，鼓舞着中华儿女在急风暴雨中顽强的搏斗。八十五年的历程，见证着您奋斗的足迹。八十五年的沧桑，留下了您坚韧不屈的身影。您无愧于历史，无愧于天地。

您以无穷的生命力，抗争，崛起，创造着中华民族璀灿的未来！蓦然回首，在中国历史的衣裙中，缠裹着多少的耻辱与痛苦。九百六十万平方公里的土地上，负载着帝国主义一个个铁蹄蹂躏的烙印。多少英烈为党献身，多少碧血染红了党旗。

然而，逆风恶浪掀不翻巨轮，英雄的儿女用头颅和血肉之躯，将独立、自由、民主的新中国筑起！

党胜利了，人民胜利了！

我们迎来了中国历史上一个崭新的时代——祖国新生了，人民站起来了！党的十一届三中全会，犹如强劲的春风，吹遍了祖国大地。邓小平理论带来了改革开放的累累硕果。

江泽民同志“三个代表”的思想，鼓舞我们满怀豪情大步迈入新世纪。以胡锦涛总书记为核心的党中央，鼓舞我们全国各族人民同心同德奔小康。在祖国溢香流彩的广袤大地上，春天的故事正在灿烂的阳光下继续，中华强盛之龙正在腾飞…… 太阳如炽，光华亮丽。

在明媚的春光下，祖国编织着一幅幅日新月异的彩图。在漫长开放的海岸线上，收获的是科学与文明；在三峡拦河大坝的涛声中，收获的是大禹未谱完的乐章；在矿山、油田、炉台中，收获的是效益和铁人精神；在希望的田野上，收获的是农村脱贫致富的甜蜜生活；

在紫荆花旗和荷花旗冉冉升起的地方，收获的是洗雪国耻，祖国统一的宏愿。千树勃发，万花竞放。

我们的党经历了一次一次的丰收，正健步迈入一个充满生机与希望的年代…… 二十一世纪的钟声已经敲响，我们站在金水桥头回望历史，那南海的碧波，掀动着改革开放的浪潮；那珠江的潮头，涌起了春天的信息；

那扬子江畔的明珠，闪烁着共和国迷人的色彩；那九曲黄河的浪涛，勾勒出西部大开发的蓝图。华夏天空的每一片云彩都显得那样的辉煌灿烂！昨天的故事依然精彩，明天的梦想更加斑斓。

今天，在您欢庆自己85岁诞辰的时刻，请允许我们高举杯盏共同祝福您： “中国共产党，生日快乐！”

推荐第3篇：朗诵诗词

蒹葭

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

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《诗经·小雅·鹿鸣》

呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧，承筐是将。人之好我，示我周行。

呦呦鹿鸣，食野之蒿。我有嘉宾，德音孔昭。

视民不恌，君子是则是效。我有旨酒，嘉宾式燕以敖。

呦呦鹿鸣，食野之芩。我有嘉宾，鼓瑟鼓琴。

鼓瑟鼓琴，和乐且湛。我有旨酒，以燕乐嘉宾之心。

短歌行两汉：曹操

对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。(谈讌一作：谈宴) 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。(水一作：海)

将进酒

君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。

与君歌一曲，请君为我倾耳听。(倾耳听一作：侧耳听) 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。(不足贵一作：何足贵；不复醒一作：不愿醒/不用醒) 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。(古来一作：自古；惟通：唯) 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。

五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

推荐第4篇：诗词朗诵

山东省昌乐二中初中部

“阳春白雪”大型诗歌朗诵会节目单

主持人：

娄坤（初二·一班）、邢刘刚（初二·一班）冯丝语（初一·五班）、张梦瑶（初一·四班）

古代诗歌部分

１、“满江红”

朗诵：张利华、从小虎、刘威伴唱：“精忠报国”，葛树红、张钦、刘备等指导教师：于艳华２、“一剪梅” 朗诵：孙颖伴唱：“一剪梅”，初一·三班女生指导教师：张国美３、诗词小品“

表演：张博、张利华、刘雪、杨挽雨、任月、孟颖韬指导教师：于艳华４、“水调歌头“ 朗诵：张希鹏伴唱：张欣伴舞：付昊旻指导教师：高琳５、“沁园春·雪” 朗诵：邢刘刚

伴唱：沁园春·雪指导教师：徐振升６、“琵琶行” 朗诵：明子诚

指导教师：于艳华７、“三字经”

朗诵：吴昊、李冠群指导教师：邱爱萍

８、诗词小品“诗词接龙”

表演：孔庆飞、邢刘刚、鲍健、许叶青、赵乾宇、朱瑞祯等指导教师：徐振升

现当代诗歌部分

９、“黄河颂”

朗诵：田晔、钱雨等伴唱：“黄河颂”（初一·五班全体学生）指导教师：邱爱萍１0、“北戴河之滨” 朗诵：秦冰

指导教师：张国美

11、“北京深秋的夜晚” 朗诵：孙颖、徐瑛、王亚楠指导教师：张国美

12、“再别康桥” 朗诵：高文强

指导教师：徐振升

13、“雪在的快乐” 朗诵：孟颖韬、任月指导教师：于艳华

14、“繁星”

朗诵：刘洋、马群指导教师：高琳

15、“金色花” 朗诵：许悠然

伴舞：马雯静、李晓迪、魏鑫鑫、牟春丽指导教师：邱爱萍

16、“我是一个任性的孩子” 朗诵：白玉莹、鹿遥伴唱：“鲁冰花”（初二·二班女生）指导教师：徐振升

17、“海燕”

朗诵：张希鹏、高洁指导教师：高琳

18、“致橡树”

朗诵：黄语嫣、李冠群指导教师：张国美

19、“教师之歌”

朗诵：张国美、于艳华、邱爱萍伴唱：“长大后我就成了你”，冯丝语、张梦瑶等 20、“感恩的心” 朗诵、讲述：高琳

伴唱、伴舞：初二·四班学生

21、“鹰谱” 朗诵：徐振升

22、“我是中国人” 朗诵：高洁、马群伴唱：“我的中国心” （初二·三班男生）指导教师：高琳

23、“祖国啊，我亲爱的祖国”

朗诵：许叶青、赵乾宇、朱瑞桢、王佳伴唱：“歌唱祖国”（初二·二班男生）指导教师：徐振升

推荐第5篇：红军长征胜利80周年诗词歌赋散文朗诵大赛诗词

红军长征胜利80周年诗词歌赋散文朗诵大赛诗词

2016年是红军长征胜利80年庆，红军长征胜利80周年诗词歌赋散文朗诵大赛各地区都在开展，下面是学习啦为大家准备的红军长征胜利80周年诗词歌赋散文朗诵，希望大家喜欢!

红军长征胜利80周年诗词歌赋散文朗诵范文1

踏莎行 · 过雪山

西风落雁，

飞雪鹰盘，

终年冰封夹金山。

玉龙搅起彻天寒，

战马哀鸣行路难。

须眉铁汉，

志坚直前，

草鞋单衣踏苍天。

回首残阳艳如血，

剑指陕甘问中原。

红军长征胜利80周年诗词歌赋散文朗诵范文2

青玉案 · 吴起会师

红星漫天汇吴起，

各路英雄曾聚。

长征二万五千里，

悠悠雪山，

茫茫草地，

革命创奇迹。

八十年后忆往昔，

风吹雨打人已去。

故事重温知何易，

怎敢忘记，

血旗残衣，

忠魂黄土地。

红军长征胜利80周年诗词歌赋散文朗诵范文3

定** · 井冈火起

忆昔井冈篝火红，

镰刀斧头漫西风。

草鞋蓑衣轻胜马，

谁怕?

东方欲醒日腾空。

千里山林蓄火种，

且看，

八万天兵皆工农。

红旗指向乌云处，

散去，

燎原之火烧苍穹。

红军长征胜利80周年诗词歌赋散文朗诵范文4

临江仙 .湘江血战

四道封锁列阵前

硝烟弥漫五天

湘江天险绕兴安

大刀长矛断

浴血走泥丸

八十年前如一梦

惊魂夺魄历险

五万忠骨留水畔

突出重围后

青山证百年

红军长征胜利80周年诗词歌赋散文朗诵范文5

卜算子 .赤水河

辗转川黔滇

虚实戏蒋顽

徒有精兵称百万

不知何处战

贵阳昆明乱

猛虎已归山

脱出围困说再见

三军尽颜欢

红军长征胜利80周年诗词歌赋散文朗诵范文6

毛主席长征相关诗作

一、七律长征

(毛泽东1935年10月作)

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

二、十六字令三首

(毛泽东1934年至1935年作)

山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。

山，倒海翻江卷巨澜。奔腾急，万马战犹酣。

山，刺破青天锷未残。天欲堕，赖以拄其间。

三、忆秦娥娄山关

(毛泽东 1935年2月作)

西风烈，长空雁叫霜晨月。

霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

从头越，苍山如海，残阳如血。

四、清平乐·六盘山

(毛泽东1935年10月作)

天高云淡，望断南飞雁。

不到长城非好汉，屈指行程二万。

六盘山上高峰，红旗漫卷西风。

今日长缨在手，何时缚住苍龙?

红军长征胜利80周年诗词歌赋散文朗诵范文7

《纪念红军长征胜利80周年》

当我们在阳光下

在绿色的田野里

在川流不息的高速上

享受，美好的生活时

盈盈的目光里，总会

舞动着一根红飘带

这是一根

象征长征的红飘带

他曾舞在满目疮痍的

中华大地上

舞在多风多雨的20世纪里

婉转，漫舞

舞出一座座丰碑

舞出气吞山河的壮举

舞出革命史上最为绚丽的一笔

光阴荏苒，转眼间

80年的时间过去了

那段峥嵘岁月

却没法忘记

笔尖轻触

一段不堪回首的历史

便被轻易的勾起

一幅幅壮烈英勇的

画面，在眼里浮起

在心里激荡

如猎猎的山风

如滚滚的浪涛

久久地，不能平静

我们的红军

为了人民，不再流泪

不再挨饿，不再受欺凌

挺身而出，抗战

于是，毅然决然地

四渡赤水

巧渡金沙江

强渡大渡河

攻克天险腊子口

翻越六盘山

穿越人迹罕至的草地

多个白天啊

风萧萧，雨亦萧萧

多少个黑夜啊

天作被子地当床

风餐露宿又饥肠辘辘

这就是，我们的革命者

红军

二万五千里的长征

是他们的双脚丈量过来的

茫茫的长征路是

我们伟大的红军战士

用鲜血与汗水

用血肉之躯换来的胜利

长征，他是革命历史上

一幅无比壮丽的画卷

长征，他是

人类历史上一个奇迹

长征，他是一部

气吞山河的英雄史诗

无论是，昨天

还是，明天

我们都要将

老一辈革命者举起的

火炬，由我们承接过来

再高高地擎起

祖国的未来，无疑

有我们这一代人担任起重担

将祖国建设得

更加辉煌，更加灿烂

祖国的红旗

将永远的，高高地

屹立在世界的东方

我们要珍惜

这来之不易的和平日子

我们要好好地学习，长征精神

弘扬，长征精神

不管他风来雨去

还是那些沟沟坎坎

我们也要挺直脊梁

跨越那些山山水水

像我们的红军那样

英勇，无畏，不怕困难

我们要，保卫祖国

建设祖国

开创未来

纪念红军长征胜利80周年

我们，向党致敬

向红军致敬

向那些英雄烈士致敬

红旗飘飘

山海肃穆

每一位中华儿女

都将永远的，纪念

我们的老一辈革命者，红军

那些抗战牺牲的烈士

将永垂不朽

二万五千里的长征

不管他时间流逝

还是岁月老去

我们都会永远记住长征精神

也会永远学习长征精神

弘扬长征精神

推荐第6篇：诗词朗诵主持稿

庆诗词朗诵比赛主持稿

秋天是浪漫的季节，秋天的每一片落叶、每一缕秋风仿佛都写满诗意；而那些奋发我们前行的红色诗歌，在岁月的流逝中，犹如一股美妙的清泉，时时荡涤我们的心灵。今天,让我们与秋天相约一起畅游诗海，歌唱我们伟大的祖国! 在这金色的秋季，在这大地丰收的时候，我们又迎来了十八的顺利召开今天，就让我们为祖**亲献上我们一片诚挚的情感吧。四年级“热爱祖国诗歌朗诵”现在开始！

在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有着一双宝石般的黑色眼睛。我骄傲，我是中国人! 在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人。下面请用热烈的掌声欢迎四（1）班同学带来诗朗诵《我骄傲，我是中国人》！

祖国有壮丽的山河，丰富的物产，多样的民族，悠久的历史，美好的未来。下面请欣赏四（2）班同学带来的诗朗诵《祖国啊，我为你自豪》，大家欢迎！

日新月异的祖国跨入了一个崭新灿烂的纪元，我们要用双手创造出祖国未来的辉煌，让它永远屹立在世界的东方！下面请欣赏四（3）班同学带来的诗朗诵《我的祖国》，大家欢迎！

亲爱的祖国，再优美的诗篇也抒发不了我们对您的爱戴，再动听的话语也表达不完我们对您的忠诚。但今天，我们仍要大声地为您唱响这首《我爱你中国》，欢迎四（4）班为我们朗诵。

有一首词，以咏雪起兴，赞美祖国的山河，评论祖国的历史，歌颂祖国的今天与未来，脍炙人口、古今绝唱，有一首词写梅花的美丽、积极、坚贞, 创出一种新的景观与新的气象，令人叹为观止，这就是毛泽东的《沁园春·雪》和《卜算子咏梅》，请欣赏四（5）班为我们带来的毛泽东诗词朗诵，掌声欢迎。

我的祖国是高昂的雄鸡，我的祖国是冲天腾飞的巨龙，请欣赏四（6）班带来的《我的祖国》。

奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，

这就是我们的祖国——中国!今天, 我从心底里向您说一声,祖国啊,我亲爱的祖国!请欣赏四（7）班带来的《祖国啊，我亲爱的祖国》，掌声欢迎！

在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广。在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强——她就是我们伟大的中华民族。无论在天涯海角，每一个中华儿女都把您深情挂念。请欣赏四（8）班带来的《情系中华》，掌声欢迎！

我们是龙的传人，今日的东方巨龙，载着秦关汉月、唐疆元界的战鼓声；载着高峡出平湖的澎湃诗篇；载着改革开放的旗帜；载着中华民族的憧憬向前飞奔！四年级热爱祖国朗诵会到此结束。

推荐第7篇：国庆诗词朗诵

《祖国啊我亲爱的祖国》

肖清华

我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌，我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索，我是干瘪的稻穗;是失修的路基是淤滩上的驳船，把纤绳深深勒进你的肩膊。

——祖国啊!

我是贫困，我是悲哀，我是你祖祖辈辈，痛苦的希望啊。是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵。

——祖国啊

我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱，我是你雪被下古莲的胚芽我是你挂着眼泪的笑窝，我是新刷出的雪白的起跑线，是绯红的黎明正在喷薄。

——祖国啊

我是你十亿分之一是你九百六十万平方的总和，你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我，深思的我，沸腾的我，那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶，你的荣光，你的自由。

——祖国啊

我亲爱的祖国

《我爱祖国》

祖国啊!这诗意的名字，弥漫着您的每一个季节。那是羽白色的鸽子在蓝天下，唤醒了十月的第一个早晨，啊!祖国我爱您爱得太深太久……

十月啊!我的祖国，请赐给我一束火炬吧，我追随你的脚步，让每个梦境都滴着甜蜜，让所有的歌喉都沾满金色的音符

临摩你的日子——请为我铺开满天的彩霞，我要为你的葳葳蕤蕤注入永恒的活力，最初的十月总是如热泪落花沾满回声，共和国的跫音走过你的心田，延伸到最激昂澎湃的旋律，在我的心中您不仅仅是一座憩息的绿岛，你是一朵可供我踏着节拍上升的红云，无论山川、维谷、田畴、小径、苍海

十月的第一个早晨在天-安-门前，我感受到丹桂的余韵和丰收鼓乐的震响，我追忆汉白玉雕上那些历史的声音，思绪已变幻，飞舞的云彩

万里的江山，怎能不熏陶我美好的品格和操守?!上升的十月已千帆竞发

还有我的歌唱我的祖国，幻化成一群高翔的白鸽，振翮不已

振翮不已……献给亲爱的祖国

《您是》

藏克家

您是泰山的顶峰，崇高又坚硬;

您是冲过三峡的长江，

汹涌奔腾，

一想到您六十一年的形象，

耳边呼啸起骤雨狂风，

您是一把熊熊烈火，

把腐朽的东西烧它个干净;

您是聚光的明镜。

把人民的希望集中，

您在创造崭新的历史，

把优秀的传统继承。

万众向您欢呼致敬，

您的胸怀恢廓，不自居功，

您脚根扎在大地上，

您的威名凌上高空。

时代风云滚滚，

您是云中一条龙;

恶虎当前，您胆气壮，

握紧铁拳，永不放松。

您是辟开阴暗的闪电，

您是惊起蛰伏的雷鸣，

您是智慧的大海，

您是高悬的天灯，

您是人民的战士--威力无穷!

您英气勃勃，

永远前进，永远年轻。

推荐第8篇：节日朗诵诗词

中秋节来了

行着菊的步子

月饼

是奶奶笑满皱纹的脸

月亮做了夜的情人

梳妆的更亮更圆

千古的结

团圆是永恒的主题

漂泊的学子

思乡泪淌成结冰的河

只有

母亲慈祥的目光

才能融化入海洋

望穿秋水的情人

裁成诗的衣裳

鼠标用尾巴提着花篮

爱的花香飘逸四方

红木的八仙桌

倾诉着一个个古老的故事

思念是父亲手中的酒杯

第一杯酒永远洒到地上

父亲的父亲是心中不朽的篇章

（男）我和你，怀着同一个梦想，来到了济南

（女）我和你，有着同样的心情，迎来了中秋

（男）海上生明月，天涯共此时，今夜的神州大地，皓月当空，金辉遍地

（女）不管你在哪里，明月都是你心灵的使者，为你的亲人寄去祝福和思念

（男）不管你身在何处，月饼的清香将把你带进梦幻般的中秋之夜

（女）也许，你有过这样的忧伤：那一天，你告别了父母，离别了亲人，踏上了寻梦的征途，却不想，在数月之后的中秋，明月让你想起了久别的亲人。

（男）月上西楼，清辉照人，你定会想起，曾经月光朗朗的小院，一尊圆桌，一壶清茶，和父母亲人赏月的甜美旧梦。你独自凭栏，仰望星空，飞云湖底的碧水早已化作你相思的泪。

（女）而今晚，你不必忧伤，也不要难过，我们欢聚一堂，不管你来自哪里，立可达都是你的家。

（男）今夜的济南，定是灯火通明，热闹非凡，翘首凝望的人们有着共同的愿望，寄托他们乡情的唯有头顶的那轮——济南的月

（女）济南的月，升起在夕阳西下的地方，落进了离人游子的心房

（男）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。济南的月，放纵千万里的长线，将远方的祝福和思念拉到亲人的身旁，藏在父母的泪痕里，印在爱人的心窝里

（女）清风明月本无价，近山遥水皆有情。济南的月，芬芳美丽的倩影，带给你桂花的馨香；含情脉脉的双眸，送你走过美好难忘的时光

（男）共看明月莫垂泪，一夜乡心五处同。济南的月，是楠溪江畔一叶悠闲的扁舟，载走了你的刻骨相思

（女）济南的月，是雁荡山下那潭清冽的泉水，稀释了你的淡淡忧愁

（男）济南的月，是江心寺那口悠远的老钟，伴你在奇幻的古今世界里尽情遨游

（女）我和你，告别了天伦之乐，却收获了友爱谊情。（男）愿浓浓的乡情，（女)汩汩的友情，

（男）绵绵的师生情，（共）伴我们终身！让我们共沐明月之光，在这朗月清风下尽情欢歌！

推荐第9篇：爱国诗词朗诵

赤子心爱国情

（领1）通过遥远的时空

翻阅绵延了两千多年的爱国史册

我们看到的是在荒野中踽踽独行的身影我们听到的是充满痛苦和悲愤的歌声？

那一位位爱国志士在用生命把中华大地唤醒。一

（领2）你把荷叶裁成衣裳

你啜饮清露和菊霜

为了风雨中的祖国

你奉献出满腔赤诚

橘颂屈原

(生吟唱)

原文：译文：

后皇嘉树，橘徕服兮。

受命不迁，生南国兮。

深固难徙，更壹志兮。

绿叶素荣，纷其可喜兮。

曾枝剡棘，圆果抟兮。

青黄杂糅，文章烂兮。

精色内白，类任道兮。

纷緼宜修，姱而不丑兮。

嗟尔幼志，有以异兮。

独立不迁，岂不可喜兮?

深固难徙，廓其无求兮。

苏世独立，横而不流兮。

闭心自慎，终不失过兮。

秉德无私，参天地兮。

愿岁并谢，与长友兮。

淑离不淫，梗其有理兮。

年岁虽少，可师长兮。

行比伯夷，置以为像兮。

(注屈原从后面出场,吟诵下面诗句,学生复诵)举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。（渔父）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（离骚）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（离骚）

苟余心之端直兮，虽僻远其何伤？（九章•涉江）

沧浪之水清兮，可以濯我衣；沧狼之水浊兮，可以濯我足。（渔父）

二

中国历史上曾有这么一位女子

把深闺的柔情紧紧锁住

从此春花秋月

尽被黄沙遮挡犹如男儿般英武和悲凉

快诵：

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。

昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。

阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝寒光照铁衣。

将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。

可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆。

小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，

脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜贴花黄。

出门看伙伴，伙伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

三

在那外敌入侵、山河破碎、生灵涂炭的乱世，出身寒门的岳飞却以驱逐胡虏、救民水火、恢复旧山河为己任，“挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾”，不计个人得失，尽忠报国、至死不渝.满江红（写怀）

岳飞

（领颂）怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。

抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。

三十功名尘与土，八千里路云和月。

莫等闲、白了少年头，空悲切。

（齐诵）

靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。

驾长车踏破，贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

（两遍）待从头、收拾旧山河，朝天阙。

四

他曾被比作太阳

创造比喻的人也许没有想到

即使是太阳

也是要落下山的呀

但落下去的只是躯体

精神辉煌地燃烧

湖南人毛泽东

出身富农男性身高一米八二生年八十三岁并将一直生存下去

沁园春·长沙

毛泽东

（领诵）独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸（gě）争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

怅寥廓（liáo kuò），问苍茫大地，谁主沉浮？

（上阕个别学生表演）

携来百侣曾游，忆往昔峥嵘（zhēng róng）岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒（qiú ）。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！

总结

《我骄傲，我是中国人！》

（领1）在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，

我有着一双宝石般的黑色眼睛。

我骄傲，我是中国人！

（领2）在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，

我有着大地般黄色的皮肤，

我骄傲，我是中国人！

齐2遍，我骄傲，我是中国人

我骄傲，我有一颗赤子心

推荐第10篇：古典诗词朗诵

篇1：古诗词朗诵方法古诗词朗诵方法

开展古诗文诵读绝不能放任自流，要教给学生方法，培养学生的兴趣，灵活多样，帮学生巧背。而且要注意诵读的音乐美。

那么如何指导学生诵读古诗词，对于陶冶其情操，培养审美能力，提高文化素养，显得至关重要。在教学实践中，我主要尝试运用了以下几种方法。

一、诵读技巧的把握、处理好语言的声音表达

古诗文的诵读节奏的划分，通常有两种依据。或按音节划分，或按语意划分。也就是说在朗读时停顿的单位可以是一个相对完整的音节或意义。例如：“城阙辅三秦”一句，依音节可划分为“城阙/辅/三秦”；依意义可划分为“城阙/辅三秦”。“劝君更尽一杯酒”一句依音节可划分为“劝君/更尽/一杯酒”；按意义可划分为“劝君更尽/一杯酒”。

一般来说，诗歌中按表音节奏划分多，按表意节奏划分少。四言为“二二”节奏，如“东临/碣石，以观/沧海”。“蒹葭/苍苍，白露/为霜”。五言有“二二一”节奏，也有“二一二”节奏，如“大漠/孤烟/直，长河/落日/圆”，“晨兴/理/荒秽，带有/荷锄/归”。七言有“二二三”也有“二二二一”节奏，如“商女/不知/亡国恨，隔江/犹唱/后庭花”， “人生/自古/谁无死”。另外还有“二二一二”节奏，如“春蚕/到死/丝/方尽，蜡炬/成灰/泪/始干”。同时，韵脚要读得响亮而稍长，读出诗歌的韵味。

古诗文诵读要有极强的感染力，还要处理好诵读的停顿、语速、重音及语气。

诗歌的诵读，节奏的停顿尤其重要，节奏停顿要注意连而不断，并且要注意为加强语气、阐明观点、表达感情作逻辑的停顿。语速的快慢安排要依情节发展与感情的表达灵活处理。一般情节紧张、情绪欢快昂扬时快，情节舒缓、情绪忧郁悲伤时慢。重音的处理，要结合句子找出规律，以更好地表情达意。如谓语动词、表性状程度的状语、表性状强调的定语、表结果或程度的补语、疑问代指示代词等要重读。至于语气语调，只要理解作品中祈使、陈述、疑问和感叹句的作用，灵活处理，一定会为诵读添彩。

二、把握作品的感情基调

要使诵读具有感染力,传达出自己的感受,传达出作品的神,关键的一点，是要把握好作品的感情基调。就像你如果不了解白居易《琵琶行》中感伤的情感基调，就无法把离别之愁，琵琶声之悲，身世之悲，同病相怜之悲，触动自身坎坷之痛之悲，一层一层传达出来。如果你不了解李白《将进酒》那正值“抱用世之才而不遇合”，于是满腔不合事宜借酒兴诗情，来一次淋漓尽致的发抒，就不能表现那既豪放又感伤的复杂情怀。

三、体会人物的性格特征了解古诗文中人物的性格特征，揣摩人物的语言口吻，可以细致入微地传神地再现作品，达到更为动人的效果。如把握《示儿》中陆游的性格：陆游从小受到父亲强烈爱国思想的熏陶，很早就养成了忧国忧民、渴望国家重建的品格。才能将老诗人在人生的弥留之际强烈的爱国之心。读出来。

四、注意作品的风格特征

古诗文作品因时代不同、人物不同，或同一人物的时期不同，其作品都会呈现出不同的风格特征。或豪放，或婉约；或浪漫，或现实；或轻快明丽，或沉郁悲壮??诵读时注意对作品的风格加以仔细地体会，可更好地演绎作品，传达出作品的神韵。

古诗文诵读教学是一门艺术。对于曾经哺育出了既具有丰富的文化修养，又具有传统美德的一代又一代中华儿女的古诗文，如何通过古诗文诵读教学，让这棵滋养我们先人的大树开出新的奇葩，在继承中发展，在传统中融入现代意识，更好地培养语感还须不断实践与探索。篇2：古诗经典诵读朗诵稿《古诗苑漫步》朗诵稿

男：悠悠华夏，上下五千年。女：古老而神秘的中国，拥有楚辞、汉赋的绝唱，拥有“李杜文章在，光芒万丈长”的诗歌顶峰。

男：今天，站在这文化的圣殿，请允许我们用稚嫩而嘹亮的童声，唱响千古流传的不朽名篇《长歌行》

青青园中葵，朝露待日晞；阳春布德泽。万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

女：我国古代的诗歌一向追求诗情画意，只要我们留心品味，便会发现“诗中有画，画中有诗”。男：“大漠孤烟直，长河落日圆”，一幅多么广阔苍凉的画面！女：竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.一幅多么充满诗情画意的春江晚景图画。男：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的壮美意境，颇富有浪漫色彩，让寒冷的冬天似乎抹上了一层暖暖的春意。女：“采菊东篱下，悠然见南山”那是怎样的一种悠然自得的生活啊！在东篱下采菊，不经意间抬头远望，远山的秀影，顿时映入眼中，这种“无我之境”，是诗中的最高境界。男：的确如此，可你们知道诗坛中享有“千古思乡第一诗美誉”的是哪首诗吗？（女生摇头）

男：那就是李白的《静夜思》，内容简短，其中的诗意却让人回味无穷。男齐：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。女：有一首诗中塑造了一位伟大善良的母亲形象，她是我国传统文化中的慈母原型。你们知道是哪首诗吗？（男：哪一首呀？）孟郊的《游子吟》呀。

女齐：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。女：俗话说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这句话生动形象地说明了诵读的重要性。男：正所谓“腹有诗书气自华”，请欣赏我们男生的满腹诗书背古诗 .才艺展示----古诗词中的山水风光男齐：

孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流.黄河之水天上来,奔流到海不复回。天门中断楚江开,碧水东流至此回.黄河远上白云间,一片孤城万仞山.女：踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。古诗词中的山水风光，这个简单：女齐：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。正是江南好风景，落花时节又逢君。

男：好男儿志在四方，我等定当以身报国，请听-----古诗词中的爱国情怀路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。但使龙城飞将在,不叫胡马度阴山.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.人生自古谁无死,留取丹心照汗青.女：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。自古“儿女情长英雄气短”请听----古诗词中的离情别绪

女齐：相见时难别亦难,东风无力百花残.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.莫愁前路无知己,天下谁人不识君.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

男：其实古诗不仅可以朗诵，还可以演呢。请听我们“声情并茂演古诗”。《水调歌头》女：《虞美人春花秋月何时了》男：中华诗词情感丰富

女：中华诗词语言精练男：中华诗词意境深远女：中华诗词生动形象男：中华诗词脍炙人口女：中华诗词灿烂辉煌男：让我们步入诗的王国女：让我们品味诗的芬芳

男：诵读经典诗词，漫步古诗苑，我们心旷神怡女：诵读经典诗词，漫步古诗苑，我们留连忘返

合：让我们沉浸在古诗的海洋，汲取古诗的营养，健康茁壮地成长。篇3：三年级经典古诗文朗诵

三年级经典古诗文朗诵男：敬爱的老师女：亲爱的同学们，合：大家好！

男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。男：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有独特的体验，谱写了一首首动人的诗句。

女：我们吟颂那些优美的诗歌，是那样的脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶。男合：读千古美文，同经典相伴。女合：诵中华经典，与圣贤同行。

合：高寨子镇中心小学三年级经典古诗文朗诵——现在开始！第一篇章春之歌

男：春天是一幅水彩画，艳丽而真切。春天孕育着生命与希望，春给人以鼓舞和信心，引来无数的文人墨客对它的赞美。女：可春天到底在哪里呢？

男：早春的柳树发出嫩绿的新芽，像用碧玉装扮无比美妙。这纤细婀娜的柳叶是谁剪裁出来的呢？咏柳唐贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

女：生机勃勃的春天，春意盎然，满园春色却难以关住，你看一枝红杏探出墙头，不正在向人们炫耀着春天的美丽吗？游园不值南宋叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。春，暖人心脾：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。” 春，沁凉润透：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。” 春，酒里飘香：“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。” 第二篇章夏之莲

女：莲花，乃花中之君子也。

男：莲花，美丽、纯洁、高尚,引来无数的文人墨客对它的赞美.女：江南盛夏,小船轻飘，莲叶田田，浆声应和着采莲姑娘的歌声，构成江南采莲曲。江南

江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

女：西湖边，送友人，看到是接天莲叶、映日荷花的画面，唱的却是依依惜别、含蓄婉转的送别曲。

晓出净慈寺送林子方宋杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

男：一个泉眼、一道细流、一池树阴、几只小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，多么和谐亲密的关系呀，再欣赏这位诗人的佳作。小池

宋杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。第三篇章秋之月

男：从古至今，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。女：千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；在异地它乡思念故乡亲人。静夜思唐李白

床前明月光，疑是地上霜举头望明月，低头思故乡。

男：一道余辉铺在江面上，在阳光的照射下，波光粼粼，金光闪闪。这首七绝是一首写景佳作。语言清丽流畅，格调清新，绘影绘色，细致真切。暮江吟白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。第四篇章冬之梅

男：当漫无边际的雪亲吻冬日的时候，跟着雪的昭示走，是温馨的，充满活力的。听到诗人们曾播下的诗句在雪地里鲜活起来了吗？女：看，梅花开了！面对如絮飘舞的白雪，她含笑绽放；面对凛冽刺骨的寒风，她坚贞不屈。墨梅元王冕

吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。梅花

宋王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

甲：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。乙：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

甲：让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵；男：让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活、懂生活、爱生活的人，让我们：

（合）把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。

第11篇：诗词朗诵兴趣小组

诗词朗诵兴趣小组活动计划

一、活动目标

朗诵是一种美读，可以刺激听者的兴趣，并在情绪上引起共鸣作用。因为声音的优美容易吸引儿童的注意力，并使儿童更加了解诗歌内容及情意。什么是朗诵呢？简单地说朗读就是以清晰响亮的声音，正确标准的普通话，把文章有感情地诵读出来。透过朗诵，可以把文字透彻地表达，使书面、静态的字句充满立体动态感。儿童透过朗诵可以增加语文的趣味性，并且学习正确的语音、语法、语调、语气，充分欣赏文学的美。本兴趣小组活动的目的就是更好地培养学生的口语表达能力，提高学生的普通话水平，同时活跃学生的课余生活，让他们拓展语文学习的空间，增强学习语文的积极性。

二、活动形式

以短小精悍、词语优美又朗朗上口的诗歌或国学经典作为基本学习内容。小组活动以读、练的形式为主，以真实、感人的情境引发孩子的兴趣，用有效的启发达到培养孩子思维和想象力的效果。活动还穿插有名篇朗诵欣赏、分小组的比赛及讨论、演讲录像观看等内容，以增加活动的趣味性和吸引力。

三、活动时间与内容安排

第2周：宣传、发动、学生名单的确定。

第3周：自我介绍，朗诵一首小诗了解成员的情况。

第4周：普通话正音训练。

第5周：优秀朗诵作品欣赏，初步了解朗诵类型。

第6周：优秀朗诵作品欣赏，了解朗诵的根本要素。

第7周: 优秀朗诵作品欣赏，掌握朗诵技巧——选择朗诵材料。第8周：优秀朗诵作品欣赏，掌握朗诵技巧——把握作品的内容。第9周：优秀朗诵作品欣赏，掌握朗诵技巧——用普通话语音朗诵。第10周：朗诵竞赛。

第11周：普通话强化训练。

第12周：练习朗诵，普通话运用技巧——停顿。

第13周：练习朗诵，普通话运用技巧——语速。

第14周：练习朗诵，普通话运用技巧——重音。

第15周：练习朗诵，普通话运用技巧——升降调。第16周：自选作品朗诵竞赛。

第17周：配乐练习朗诵——古代诗歌。第18周: 配乐练习朗诵——声律启蒙。第19周: 配乐练习朗诵——声律启蒙。第20周: 配乐练习朗诵——现代诗歌。第21周: 学生谈谈朗诵训练的心得体会。第22周：总结一学期的活动情况，评选优秀学员。附名单：

第12篇：诗词朗诵主持词

A：声情并茂的朗诵，带给人们无限的遐想

B：抑扬顿挫的朗诵，激励人们满心的遐思

A：中国独有的汉字，不同风格的朗读，会让人有不同的心绪，念出的每一个字，都带着诵读者特有的感情，让听者触碰到那轻轻的心跳，与你融为一体。

B：满园的琅琅书声，不知经过多少年华。从昔日那杏坛下挽簪盘发的弟子，到今天朝气蓬勃的同学们，一直萦绕在我们的耳际。

A：或是摇头晃脑

B：或是浅吟轻唱

A：感情色彩的变化会拨动我们心田中的思弦。

B：语气缓急的微妙会掀起我们脑海中的涟漪。

A：朗诵，是一种优美的艺术

B：倾听，是一种幸福的享受

A：朗诵会让我们尽情倾吐自己心中积蓄已久的感动，让每一个字符都流露出自己的心境。

B：朗诵会让我们宁静欣赏他人蕴涵深刻的激情，让自己在其中沉醉。

......

A:在这次活动,我们对大家倾诉了自己的心绪

B:在这次活动,我们被大家的朗诵所吸引,深深迷恋

A:他,激情满怀地为我们再现出当时的场景

B:她,幽深婉转地为我们描述了昔日的意境

A:我们,分不清,在他们的朗诵中是虚浮梦幻还是真实

B:我们,分不清,在他们的朗诵中是昔日之忆还是现在

A:让我们感谢他们的朗诵,让我们知道世间竟有如此优美的艺术

B:让我们欣赏他们的朗诵,让我们踏进这美妙的殿堂

A:摘取这颗水晶,这是我们内心深处最初最真的感动

B:采撷那枚钻石,那是我们梦寐以求最远最美的期盼

合:让我们一起体验朗诵,感谢朗诵!

合:XXX中队中队会暨文学社朗诵比赛到此结束。

第13篇：诗词朗诵130

127班朗诵：

水调歌头

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮（qǐ）户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

【译文】丙辰年的中秋节，高兴地喝酒（直）到（第二天）早晨，（喝到）大醉，写了这首（词），同时怀念（弟弟）子由。

明月从何时才有？手持酒杯来询问青天。不知道天上宫殿，今天晚上是哪年。我想要乘着清风归返，又恐怕返回月宫美玉做成的楼宇，受不住高耸九天的冷落、风寒。起舞翩翩玩赏着月下清影，归返月宫怎比得上在人间。

明月转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人（指诗人自己）。明月不该对人们有什么怨恨吧，却为何总在亲人离别时候才圆？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。但愿离人能平安健康，虽然相隔千里，也能共享这月色的明媚皎然。

130班朗诵：

江城子 · 密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨，持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

【译文】

我虽年老却兴起少年打猎的狂热，左手牵着黄犬，右手举起苍鹰。随从将士们戴着华美鲜艳的帽子，穿着貂皮做的衣服，千骑席卷平展的山冈。为了报答全城的人跟随我出猎的盛意，看我亲自射杀猛虎，犹如昔日的孙郎。

我虽沉醉但胸怀开阔、胆略兴张，鬓边白发有如微霜，这又有何妨？什么时候皇帝派遣人拿着符节去边地云中，像汉文帝派遣冯唐。我将使尽力气拉满雕弓，朝着西北瞄望，奋勇射杀西夏军队。

第14篇：诗词朗诵策划书

“青春飞扬”

乡音诗歌朗诵比赛暨红色征文颁奖晚会

策划书

一、活动目的：为进一步活跃校园文化气氛，丰富自强社社员和贫学生课余文化生活，给自强社同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，激发同学们的感恩意识，促进同学们对来自祖国各地的同学家乡的了解，同时增强建工、建艺自强社之间的联系，形成长期合作、定期交流机制，并且对前阶段红色征文获奖同学进行奖励，特举行““爱祖国爱家乡”乡音诗歌朗诵比赛暨红色正文颁奖晚会策划书”活动。

二、主办单位：建设工程学部自强社组织部建筑与艺术学院自强社组织部

三、活动时间：2010年11月6日晚

活动地点：三号实验楼（土木系楼）五楼多功能厅

四、参赛人员：面向建工自强社和建艺自强社全体同学（要求：双方自强社每部最少要有一支参赛队伍）可以是个人也可以是团队参赛，团队赛成员不得多于三人。

五、参赛形式：乡音诗朗诵，可配乐。

六、主题：飞扬的青春（说明：大学是一个绚丽的舞台，多姿多彩是她的舞蹈；大学是人文一个的国都，自由严谨是她的元素，大学是一段激情燃烧的岁月，梦想和青春在这里起航。对于80、90的一代，关于大学，关于青春我们有太多感慨，大一的同学怀着憧憬和希望来到大学，梦想启程，让我们一起一起给理想插上翅膀，给梦想加油！诗歌可以围绕青春、梦想、大学等展开）

七、比赛要求：要求使用家乡话朗诵，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，吐词清晰，表达自然，能反映诗歌的内涵。如果参赛选手家乡话大部分同学听不懂则用普通话朗诵。

十、活动内容

一）前期准备：

1.10月31日，开两部工作会议，讨论活动细节流程，进行工作分工

2.11月1日，选拔主持人，评委由两部副部组成。参加主持人选拔的同学之前应准备一段诗歌朗诵比赛的开场白。

3.11月1日—11月5日做好比赛前期宣传工作，通知下发到每个部的部长员，同时辅以海报等形式进行比赛活动的宣传工作，最大程度让每个自强社员都知道这个比赛，积极参与进来。

4.报名工作，各部确定好参赛人信息，于11月四号晚6点之前报到主办方（其中建工自强社报至组织部张磊处，建艺自强社组织部）。报名的同时上报诗歌朗诵题目，若有音频则于报名同时拷至主办方。

报名联系人：

建艺：李慧敏

5.邀请嘉宾，评委。定好记分员、后勤工作人员。联系校自强社组织部和两院自强社宣传中心。

6.通知两院需要做“2+4”活动的同学

二）比赛流程

1.比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，布置好比赛用桌。

2.观众、参赛选手、评委及嘉宾入场 3.主持人致开场辞并邀请嘉宾致辞 4.比赛环节：

a.开场表演（拟定）

b.主持人宣布比赛规则比赛开始

c.第一组（6人）结束后颁发红色征文比赛中的三等奖颁奖结束后进行一个现场互动游戏，在此期间工作人员统计分数，互动环节结束后主持人宣布选手比赛成绩

d.第二组（6人）结束后颁发红色征文比赛中的二等奖和一等奖，颁奖结束后进行一个现场互动游戏，在此期间工作人员统计分数，互动环节结束后主持人宣布选手比赛成绩 5.统计结果，主持人宣布最终比赛结果；

6.颁诗歌朗诵奖奖项设一二等奖和“最佳方言奖”

十一、经费预算：

1.经费由双方学院共同负担

2.8个精美礼品（具体还没定，但会控制在100元之内） 3.海报4张，30元 4.奖状8张，5元

费用总计：共130元关于此次活动，两组织部成员抱有极大的热情，相信通过我们的努力会将此次活动举办成功。

附录：

评分规则：

1.满分为10分；

a) 作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题；(3分) b) 自我介绍（1分）

c) 朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果；5分) d) 服饰大方得体，仪态自然庄重；(1分) 2.每位参赛选手朗诵结束后，工作人员进行分数统计；

3.选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分在一个环节结束后公布；

4.朗诵内容：温情或是激昂类诗歌,散文.朗诵时间:2分钟至4分钟。

5.最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。

建设工程学部自强社组织部

建筑与艺术学院自强社组织部部 2010/10/30篇2：经典诗文、诗歌朗诵策划书

经典课文朗诵活动策划书

一，活动目的：丰富校园文化生活，营造良好的复习氛围，提升学生朗诵水平，展现学生的精神风貌。

二，活动时间：1月16号晚自习第一节（语文） 1月17号晚自习

第一节（英语）

三，活动地点：小学一组：一年级教室，小学二组：四年级教室，中学组：多媒体教室。

四，参加人员：全体学生及语文组英语组教师

五，报名形式：由各班语文、英语教师在本班内进行初选，确定五名学生参加决赛。

六，朗诵内容要求：朗诵内容必须是语文、英语教材中具有代表性的文章。

七，活动安排：1，由各班语文、英语教师在本班内进行宣传，鼓励、

敦促学生报名参加，并在本班内进行初选，确定五名学生

参加决赛，于本月11号之前将参赛学生名单上报教研组

长，经教研组长汇总上报教务处。 2，各班语文、英语教师在本月10号以前须确定八至

十篇朗诵篇目，由教研组长进行汇总，上报教务处。 3，此次活动分为三个小组，一年级至三年级为小学

一组，四年级至六年级为小学二组，七年级至九年级为中

学组。各组在指定的地点举行朗诵活动。

4，选手所朗诵的篇目由抽签决定。每位选手须朗诵

两篇作品，第一篇为本年级语文教材中要求背诵的文章，第二篇为教师推荐的经典篇目。签纸由各班语文、英语教

师制作。

5，选手出场顺序由低年级到高年级单个来回循环，

各班选手出场的先后顺序由本班语文、英语老师定夺。 6，由各班语文、英语教师客串主持。主持时仅需告

知选手下面由本班的哪位选手出场并组织其抽签。

7，各组评委均为该组的所有语文、英语教师。8，为达到鼓励学生的目的，各位评委需在各班参赛学生中评出前三名。

9，奖品设置：第一名2支中性笔、2个笔记本，第

二名2支中性笔、一个笔记本，第三名1支中性笔、一个

笔记本，未得到名次但参加了朗诵活动的选手都可获得1 个笔记本。

评分细则

1、内容健康、向上、思想性强1.5分

2、精神饱满,姿态得体大方 2分

3、感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵 1.5分

4、吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 2分

5、能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣 3分篇3：诗歌朗诵策划方案

诗歌朗诵比赛策划方案

为丰富公司员工的娱乐活动，增强集体凝聚力和团队精神，营造健康积极向上的企业文化氛围，公司拟开展第一届诗歌朗诵比赛，具体内容如下：

（一）比赛时间、地点、参赛人员：

1、比赛时间：****年**月**日；

2、比赛地点：*******；

3、参赛人员：**全体员工。

（二）比赛流程：

1、主持人宣读比赛规则；

2、参赛人员按参赛者（比赛前一天）抽签所得顺序进行比赛；

3、评委评分，评分后由工作人员收集评分表；

4、待比赛结束后，由工作人员核算比赛成绩计算比赛名次；

5、主持人宣布参赛者比赛排名，颁发证书及奖品并宣布本次比赛圆满结束。

（三）报名时间及联系人、朗诵内容要求、材料收集时间、通知时间：

报名时间：****年**月**日—**月**日

联系人：*** 朗诵内容要求：

1、题材：散文及现代自由体诗词两种；

2、取得方式：自主创作或借鉴文学作品，其中原创作品可取得额外加分；

3、健康、积极向上，比赛可由1人或2人组合进行，可以配乐形式进行；

4、主题内容：歌颂祖国、中国共产党、劳动光荣、团队协作、大自然、风景、新风尚、情感；（注：古诗词、顺口溜，打油诗不在规定的题材范围。）

5、时间规定：每组参赛的诗歌限定5分钟内。

材料收集时间：****年**月**日下班前，参赛人员需将参加比赛稿件（稿件名称请改成《朗诵题目》+参赛选手名字）上报至行政部。如参赛人员需配伴奏乐，请将音乐名格式请改成“《朗诵题目》+参赛选手名字”并一同上报行政部。

6、通知发布时间：****年**月**日。

（四）评分标准：

1、朗诵素材主题鲜明突出，内容积极向上；

2、衣着大方得体（衣着整齐、整洁）；

3、精神气质佳（精神饱满，姿态得体大方）；

4、语音规范，抑扬顿挫有节奏；

5、朗读动作得体（结合肢体语言的自然表达，不过分夸张、不过分拘泥）；

6、朗诵声音洪亮，朗诵流畅，脱稿加分。

（五）评委及评分规则：

评委人员：

领导评委：***、***。。。（设置3人）；

专业评委：***、***。。。（设置5人）；

群众评委：待定，2人。

工作人员：***。

评分规则：评分采用100分制，朗诵内容20分，选手仪表20分，朗诵技巧30分，朗诵效果30分；以去掉一个最低分及一个最高分取平均分计算最终得分成绩。

（六）奖项设置：

本次比赛设一等奖1名、二等奖2名、参与奖若干名，对获得名次选手颁发荣誉证书及奖品，对获得参与奖选手颁发纪念奖品。

第15篇：端午节朗诵诗词

端午节诗歌朗诵会

1、《橘颂》

《橘颂》是屈原写的第一首咏物诗，诗人以橘树为喻,表达了自己追求美好品质和理想的坚定意志。“橘”体现了诗人屈原忠于楚国,至死不渝的精神,体现了诗人高洁的人格形象等。我给大家朗诵的是《橘颂》的白话文版。

橘啊，你这天地间的佳树，生下来就适应当地的水土。你的品质坚贞不变，生长在江南的国度啊。根深难以迁移，那是由于你专一的意志啊。绿叶衬着白花，繁茂得让人欢喜啊。枝儿层层，刺儿锋利，圆满的果实啊。青中闪黄，黄里带青，色彩多么绚丽啊。外观精美内心洁净，类似有道德的君子啊。长得繁茂又美观，婀娜多姿毫无瑕疵啊。啊，你幼年的志向，就与众不同啊。独立特行永不改变，怎不使人敬重啊。坚定不移的品质，你心胸开阔无所私求啊。你远离世俗独来独往，敢于横渡而不随波逐流啊。小心谨慎从不轻率，自始至终不犯过失啊。遵守道德毫无私心，真可与天地相比啊。愿在万物凋零的季节，我与你结成知己啊。内善外美而不放荡，多么正直而富有文理啊，你的年纪虽然不大，却可作人们的良师啊。品行好比古代的伯夷，种在这里作我为人的榜样啊。

2、组诗《粽子》

“彩缕碧筠粽，香粳白玉团”（元稹） “渚闹渔歌响，风和角粽香”（姚合） “时于粽里见杨梅”（苏轼）

“门楣束艾作神人，团粽盘中节物新”（陆游）。

4、《午日观竞渡》[明] 边贡

共骇群龙水上游，不知原是木兰舟。云旗猎猎翻青汉，

雷鼓嘈嘈殷碧流。屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。

江亭暇日堪高会，醉讽离骚不解愁。

5、《漂给屈原》作者：余光中有水的地方就有龙舟，有龙舟的竞渡就有人击鼓。你恒在鼓声的前方引路，哀丽的水鬼啊你的漂魂。从上游追你到下游那鼓声，从上个端午到下个端午。湘水悠悠无数的水鬼冤缠荇藻怎洗涤得清？千年的水鬼惟你成江神，非湘水净你，是你净湘水。你奋身一跃，所有的波涛，汀芷浦兰流芳到现今。

6、《屈原之魂》远古那夜，天如泼墨。

你一身飘逸长袍溶入天地，凌乱长发任淫风撕扯，奈何尔也！

昂首向苍穹，一声长兮划破天际。倏然，雷雨滂沱，闪电似剑，天公动容。你伫立江畔，愤然高歌，让庸昏君王龙椅震颤。《离骚》词咏，字字含泪；《天问》诗篇，句句渗血。

猝然，你飞身一跃，化成一道弧形光芒刺入江中，汩罗江水瞬间咆哮逼岸…… 待风平浪静，江面已飘起带红颜雾云。人们都说，那你血色的灵魂。

沧桑多少年，你孤独的灵魂常栖江中，眺望两岸，你保佑着善良的百姓安居乐业。你的祭日，人们将感激与思念掺入糯米，用清香竹叶包起，细细文火煮熟后投入江中。尝尝吧，今年又是一个丰收景。

龙舟争竞，喧闹一片，都是为了陪伴你。在寂寥的江中你还悲凉吗？

亦何须招魂招亡魂归去，你流浪的诗族诗裔，涉沅济湘，渡更远的海峡，有水的地方就有人想家。有岸的地方楚歌就四起你就在歌里，风里，水里。

第16篇：秋天诗词朗诵

秋之韵

夏,静静地走了。秋,轻轻地来了。浓绿的叶子慢慢变黄，金黄色的叶子在阳光下格外绚丽。自古以来，人们一向热爱秋天，赞美秋天。

（天气）：秋天的天气，云淡风轻。秋天的天气，凉风习习。

齐诵：宿建德江

孟浩然作诗

移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。

（花）主持：秋天的花，虽然不像春花那样鲜艳可人，却自有一种自在从容的风韵，她们用婀娜多姿的身影，装点着多彩的秋天，也装点着我们的心情，诗人的笔下秋花更是绚烂。

齐诵：山行杜牧作诗

远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（草）：一整片一整片，满地的草呀，经历了春的生长，夏的繁荣，到了秋天，便是它们准备修养生息的时候了。等待来年春天，它们必将焕发蓬勃生机。

齐诵：《草》

白居易作诗

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

（水）：秋天的水,倒映着一幅幅美丽动人,诗情画意的画面。秋天的水,倒映着农民们天天的笑容,脸上的汗珠，清晰可见。

齐诵：《山居秋暝》

王维作诗空山新雨后,天气晚来秋.明月松间照,清泉石上流.（人）：秋风瑟瑟地吹着，漂泊在外的游子还在漫漫古道上，前方的道路该何去何从？

齐诵：《天净沙·秋思》

马致远作词

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

（合）：我喜欢秋天。喜欢她湛蓝而干净的天空，喜欢她翩然起舞的落叶，喜欢她凉爽宜人的气候。

第17篇：毛泽东诗词朗诵

在毛主席的一生是波澜壮阔的一生，如今伟人已逝，但他写的许多诗篇，广为流传，我们选了他从长征、抗日、解放、建设到晚年回忆的五首代表作诗词，在这里给大家朗诵，表达对毛主席的崇敬之情。希望大家能跟我们一起朗诵。

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

五律·挽戴安澜将军外侮需人御，将军赋采薇。师称机械化，勇夺虎罴威。浴血冬瓜守，驱倭棠吉归。沙场竟殒命，壮志也无违。七律·人民解放军占领南京钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

浪淘沙·北戴河

大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。

水调歌头·重上井冈山

久有凌云志，重上井冈山。千里来寻故地，旧貌变新颜。到处莺歌燕舞，

更有潺潺流水，高路入云端。过了黄洋界，险处不须看。

风雷动，旌旗奋，是人寰。三十八年过去，弹指一挥间。可上九天揽月，

可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。世上无难事，只要肯登攀。

第18篇：植树节诗词朗诵

小树的根为了让四季不再寂寞，春天，我们栽下一棵树。这时，东风已吹尽寒气，万物都在悄悄复苏。

小树的根，一定会扎进丰腴的泥土。这是一株茁壮的希望啊，什么也不能使它干枯。它挺立着，那样自信，大地正是它慷慨的母亲。这是一个春的故事，写满了我们对生活的热爱。愿它吸取大地的乳汁，早日长成参天大树。满树悬挂快乐的童话，满树敲响自由的音符。春天，我看见许多小树，肩并着肩，手挽着手，春天永远在我们心头。不久大地会站起浩荡的森林，森林里会走出我们绿色的民族。