推荐第1篇：有点评在春光里奔跑
在春光里奔跑
天门市九真中学张康卓
春日的阳光还不很刺眼，天空是一碧如洗的蓝，点缀着几朵飘逸的白云。阳光透过树枝柔柔洒下，树下碎金斑驳。我回想起那些一起在春光里奔跑的日子，一切都是那么干净美好，如同你旧时容颜。
人们说我是个不合群的病孩子，我自己认为也是，我不喜欢嘈杂的人群，不喜欢别人无意间闯进我的生活。我只喜欢静静地看着人流，我用忧伤编织成一只蓝色的蛹，将自己紧紧地裹在里面。在这里，我见不着光明看不到希望，浅浅的蓝色忧伤包围了我。可是有一天，你的出现改变了这一切，我不得不承认，你是我生命中最美丽的意外。
还记得吗？你背着西瓜太郎的画板，走进河岸，坐在了我的身边。我相信，你一定不懂一个妙龄少女眼里不该有的哀伤。你跟我讲话，我只是扭过头，你却没有生气，你说，你要教会我画画，我看着画板上那么色彩缤纷的颜料，我的心第一次感到震憾。它们具有花朵一样的色彩，阳光一样的魔力，我被深深地吸引了。
我呆在我的蛹里，幻想着外面的世界，外面的欢笑声吸引了我。但是我又害怕破茧后阳光的刺痛，我相信，生命是脆弱的。
你依旧陪伴着我，教我调弄那些美丽的色彩，那一幅幅美丽的图画冲击着我内心失控的欲望，我知道，我将破茧而出。
我下定决心，我要摆脱这蓝色的束缚，走出这浅浅的忧伤，我要迎接新生，不管等待我的是阳光明媚还是乌云满天，我都要闯一闯！
我咬破这蓝色的蛹，奋力，一点一点，展开我的翅膀，我冲向天空！
我摆脱了原先忧伤的影子，尽情地欢笑，尽情调弄那美丽的色彩，描绘那本属于我的彩色世界，童话王国。
你成为我最好的朋友，你教我用黑色的墨笔描绘出逼真的光和影，你依旧在我身旁。
很不经意的一次，我看到了你的一幅画，画上两个女孩牵着手在奔跑，阳光明媚。说真的，我毫无控制地哭了。你见我满脸泪痕，很沉默地牵起我的手奔跑。我愣了一下，随后笑容满面，杨柳岸边徘徊的晓风，碎如星子的野花，无边无际的草地，还有身前，奔跑着的，牵着我的你。这一切多么美好。
现在的我，乐观、向上、开朗、明媚。我冲出了忧伤的束缚，奔向美好的未来，你说，我们是一辈子的好朋友，我们会一直牵着手，永远不分离。
你就像是我黑暗世界里的光，照亮我的人生，与我一起在春光里奔跑。
【简评】
这篇考场作文的亮点之一是叙事简练清晰，不枝不蔓。小作者写了自己的蜕变过程——装在茧内、破茧而出、化蛹为蝶。“我”原来孤独忧伤，遇到一个会画画的女孩，她教我画画，欣赏美，在美好的春光里我变得乐观开朗。亮点之二是语言流畅优美，情感丰富，是一篇情辞俱美的佳作。还值得一提的是全篇用第二人称，娓娓道来，亲切自然。（简评教师雷家振）
在春光里奔跑
天门市岳口天南中学程曼祺
十年前，一场暴风雨折断了我的翅膀，浇灭了我内心的火焰，从此我的世界一片黑暗；十年后，你的出现如一抹春光，让我明白没有翅膀，我还可以奔跑。
十年前的一个春天，阳光明媚。我欢天喜地地回到家，却怎么也找不那个熟悉的身影。“爸„„妈呢？”“走了，听话。”
四个字，粉碎了我全部的遐想。从此，我的世界便是无边无际的黑暗，压抑得令人窒息。
十年里，我学会了一切。洗衣服、炒菜、做饭„„所以，当一双与年龄完全不相符的红肿的手伸到你的面前时，你哭着搂紧了我。
也许是黑暗了太久。当春光洒向我时，竟觉得十分刺眼，烦燥。
一个宁静的夜晚，你小心翼翼地敲了敲我的门，我不耐烦地吐出三个字：“怎么了。”
你局促地捋了捋头发，又十分小心地问我：“我听隔壁小芳说学校要开家长会，怎么没听你说啊？”“你又不是我家长，我干嘛跟你说？”我冷冷地甩出一句话，倒头便睡。朦朦胧胧中听见你轻声叹气：“这孩子„„”语末，我感觉身上多了一床被子。
第二天，我照常对班主任说家长有事，也照常以优秀学生代表的身份上台发言。扫视一下家长席，我懵了：那个在角落里满脸笑地与旁人谈话的„„
发言完毕，我怒气冲冲地向她冲去，“你怎么来了！？”她依旧是笑笑，对着旁边的妇人说：“瞧，这就是我女儿。”“哟，这是您女儿呀，难怪，龙生龙凤生凤呀„„”说完便哈哈大笑。她听了，越发高兴。“龙生龙凤生凤，我又不是你生的，你瞎高兴个什么劲？”我心中嘀咕着，坐在了她的旁边。这时，那位妇人又凑过头来，把我端详了一下，又赞叹：“长得俊，跟你妈呀，一个模子里刻出来的”我一听，乐了：这大嫂眼力还真行，女儿跟继母一个模子刻出来的，头一回听说。我无奈地望了望她，内心深处的坚冰，好像在一点一点地熔化。这时她又和大嫂谈起教育来：“我家丫头，刻苦得很，每天晚上学到十一点多才睡，我是看在眼里疼在心里，我就跟她说别太苦了，我们家姑娘不这样学也可以上清华„„”“妈！”我怒喝一声，却被这个称呼吓了一大跳，顿了一顿，又含着笑意说，“吹吧，你！”其实心里比吃了蜜还甜。
走在回家的路上，阳光明媚。“妈，”我又一次叫了你。你的眼底有藏不住的笑意：“怎么啦？”“你吹牛的样子好丑！”说完，撒腿就跑。“臭丫头，耍起你妈来了！”你含着笑赶过来。
我和你奔跑着，在春光里。
【简评】
常言道“后妈难做”。应该说，文中的后妈是成功的，“你”“忍辱负重”，把春光一样的爱洒向我，以真心换真心，我终于在明媚的春光里，由衷地叫“你”一声“吗”。这篇文章还引进了一些小说元素，如：矛盾、误会、悬念等等，具有一定的文学性和可读性。（简评教师雷家振）
在春光里奔跑
天门市华泰中学张超荣
李白在“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的春光里奔跑；孟郊在“慈母手中线，游子身上衣”的春光里奔跑；冰心在“玉壶存冰心，朱笔写师魂”的春光里奔跑„„
而我呢？我也在春光里奔跑，跑过了四季，跑过了历史，跑过了人生。
春光·奔跑·微笑
“别紧张，我相信你一定能行。”你傻傻地望着我，露出一个微笑，很灿烂，我抬起头，看看你，低声道“对不起。”“没关系的，只不过把我的脚踩了一下吗，踩踩更健康呢！”说着，你又一个微笑，“你是太紧张了，别急，来，我给你讲笑话好不好呀？”我点点头。你便笑话一个接一个的，我最后实在忍不住了，笑得前俯后仰。你拍拍我的肩膀，又是一个微笑。“你的眼睛真清澈，笑起来眯成一条线，真是好看。”我低下头，感受到春光的灿烂。
在友情的春光里，我不再紧张，而是一路向前奔跑。
春光·奔跑·绿豆汤
暗夜微光，台前的一盏灯陪我忍受这夏夜的闷热。突然，一阵脚步声，门开了，一个人走进来，俏俏地把一碗绿豆汤放在我桌前，然后留下的只有一片寂静。我伸手摸了摸那碗的外壁，有一丝凉爽，看来是冰过的。汗流浃背的我一饮而尽，此时望望厨房的灯，还亮着，妈妈还没睡，是在干嘛？我压低脚步声来到厨房，看到妈妈忙碌的身影，感受到春光的爽快。
在母爱的春光里，我不再烦燥，而是一路向前奔跑。
春光·奔跑·教诲
“沉着冷静，大胆细心。”这是老师留给我们的教诲，那是初中最后一堂课，老师缓缓走上讲台，望着我们说出了这八个字。老师说：“谢谢你们，你们给了我们这么多感动。”三年师生情，点滴涌心头。而后是一片掌声，看到老师的眼睛，我感受到了春光的温暖。
在师爱的春光里，我不再害怕，而是一路向前奔跑。
感谢所有伴我初中三年的人，是你们让我在春光里奔跑，让我在春光里成长，给了我如此多的美好记忆。
在春光里奔跑，此生无悔。
【简评】
考生用三个小标题布局，对“春光”的象征意义理解透彻。友情、母爱、师爱，沐浴在这样的“春光”里，我一路奔跑，快乐成长；文章的主旨鲜明，阳光向上。开篇的三句诗词佳句和三个小标题所写内容一一对应，可见小作者思路的缜密。相比之下，第三板块稍嫌单薄。（简评教师雷家振）
推荐第2篇：初三叙事作文在春光里奔跑700字
刀豆文秘助手(www.daodoc.com)之初三叙事作文:在春光里
奔跑700字
春矫健地迈着大步走着，露出盈盈的笑容，伸出碧绿灵巧的双手，忙碌而又快乐地为万物编织着春的新装。只见各种五颜六色的花儿都竞相开放，争齐斗艳，香味扑鼻，小蜜蜂也不期而至，吮吸着花的甜蜜。
在和煦的阳光下，我们在操场上站好队伍，伴着进取的音乐，随着体育老师的一声铿锵令下，我们犹如一个机动转轮，在操场上划出一条条优美的弧线。迎着缓缓的春风，我们跑得井然有序。
时间不知不觉地挪动着脚步，我们也在操场上悄无声息地挥洒着汗水。七圈、八圈、八圈半……我们跑得越发吃力，跑道似乎被拉长到永无尽头。
我在似圆周率的跑道上奔跑着，已经累得力不从心，队伍也看着看着在变得松散，短小，我知道有的同学已经掉队，亦或是躲在一旁休息了。我曾经也不例外，为了少受这份“罪”，不是向老师请假，就是跟在队伍后慢慢走；不是躲在隐蔽的地方休息，就是借系鞋带之名少跑一圈。可现如今，我还要重蹈覆辙，去做那样一个畏首畏尾的“胆小鬼”吗？我要向前看，我播撒的是一丝丝的辛劳，却能收获强身健体与忍耐力；我付出的是一丝丝努力，却能让我的体育中考成绩更上一个台阶；我花费的是一丝丝时间，却能让我在这无限美妙的春光中享受奔跑瞬间的清爽与快乐。虽然有少数同学落在了队伍后面，但是更多的同学还在坚持努力地向前奔跑。我要像他们一样。心中的动力顿时洗去了身体上的所有疲惫，助我加快了前进的脚步。
在这万物复苏的春天，那刺穿云朵的阳光如同根根金线，纵横交错，把蓝蓝的云朵缝制成一幅美丽无比的图案，而在这美丽的图案下有个奔跑的少年。
这在奔跑中教会了我永不言败，做任何事都要怀着一颗前进的心去完成好它，努力完善它，不能敷衍了事，即使是微不足道的小事。
推荐第3篇：在明媚春光里一路放歌
在明媚春光里一路放歌 ——学习十九大报告心得体会
重庆市民族初级中学
程永光
党的十九大报告内容丰盈，作为一名基层教育工作者，我对报告中有关教育的论述更加关注。在报告中习总书记对新时期教育做了精辟的论断，给党的教育事业指明了方向，描绘了蓝图，让我们一线教师深受鼓舞。在美好未来的感召下，我唯有脚踏实地不断前行才不辜负这个伟大的时代。我要在明媚春光里一路放歌！
习总书记在涉及基础教育的论述里一共有八句话，如果结合我校的实际，再结合我个人的工作，这每一句论述都富有很强的指导性，如果能沿着这些方向去践行就定会收获满满，在自己的职业生涯中增添靓丽的色彩。
第一句：优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。我们的党已经把教育放到优先发展的位置，近五年是教育现代化加速推进的五年。在教育保障方面，五年间，教育投入由2万亿元增长到突破3万亿元，正在迈向4万亿元大关，国家财政性教育经费支出占GDP的比例一直超过4%。在全国中小学互联网接入率方面，从五年前的25%上升到94%。在教育系统重大科研成果获得国家三大奖的比例方面，五年来一直稳定在2/3以上，为提高教学质量提供了坚强的支撑。因此，可以说我们一线教师只要“安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教”就一定能“在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感”。
第二句：要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。第三句：推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。第四句：加强国家创新体系建设，强化战略科技力量。第五句：健全学生资助制度，使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育。从这些论述可以看出发展素质教育，推进教育公平，已经成为我国基础教育未来五年的主攻方向。推进教育公平、享受更多的优质教育是新时期人民群众对教育的期待，教育公平是社会公平的重要基础，作为全心全意为人民服务的中国共产党没有任何理由回避这个问题。为尽快缩小校际差距，我区采取了集团化办学、片区教师协同发展等新举措。我校对这两个举措都有参与，为此，我们应该多思考、主动谋划，为将来的真正一体化办学打基础。全面树人、发展素质教育，是时代对人才的要求、是世界潮流对教育的倒逼。党和国家准确的把握了时代的节拍，对此已有自上而下的顶层设计，这两年，国家相继出台了《中国学生发展核心素养》、《中小学综合实践活动课程指导纲要》、《关于推进中小学生研学旅行的意见》等一系列纲领性文件。我们基层学校就应该顺应时代，在综合实践课活动课程等育人方式方面大胆实践，力争能丰富我们的课程，让学生的核心素养更好落地。目前，我校也正好申报成功了“创新课程基地”的“领雁工程”项目，我们将科学规划、精心组织、大胆创新、认真实践，努力在项目建设中取得一些有实际意义的成果。
第六句：完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。第七句：加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。第八句：办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质。从以上论述可以清晰可见教师队伍建设是教育的基础工作，是教育事业发展的关键所在。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。习总书记说“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”。我们一线老师就应该心无旁骛的提高我们的为师的情怀和从教的水平，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。2016年，教育部公布了《人民教师誓词（征求意见稿）》，教师誓言是要增强教师的职业荣誉感、唤醒教师的神圣使命感。恰恰只有当老师内心有了信仰、有了这种使命感才会自觉提升教师的职业道德，走向专业发展的觉醒。
事实上，随着教师绩效工资的实行，教师的收入普遍有了较大幅度的提高，但是在福利待遇上对教师工作的质和量的体现不是很充分，就使得一部分老师抱着只种“责任田”的心理，对“份外之事”不愿多干一份，这也的确从一定程度上没有能调动教师的积极性。更有甚者，随着教师收入的增加，少数教师（包括一些中青年教师）不是更能静心专研业务，而是忙于开始“享受生活”，把生命的幸福体现在工作的轻松、闲适上。教育部长陈宝生指出：基础教育是中国教育的基础，教师是基础的基础；立德树人是教育的根本任务，培养教师是根本的根本。所以，职称制度的改革、教师人事制度的改革已经着手了，可以预见在不久的将来，国家对体制内的人员待遇会越来越好，相应的要求也会越来越高。教师终身制肯定会被打破，在西安从2015年起，新入职的教师一律没有编制，实行全员聘用。在我市
一、
三、八等重点中学，绝大部分新入职教师也是没有编制的。另一方面，对教师的专业化能力的建设和提高也会越来越规范。对那些师德高尚、业务精湛、教学效果好的老师在名和利上都会有高度的匹配与契合。为此，从学校层面，学校应拟定教师发展规划，为一些有志教师搭建更多更好的平台，让老师们成长得更快更好。作为个人，我要起好带头作用，勤于学习，努力提高自己的业务水平、管理能力，成为教学和管理的能手。
古人云：为者常成，行者常至。面对这个伟大的时代，我们的人生之旅可以精彩纷呈。空说无益，工在践行！我愿做一个躬行不辍的践行者，在这明媚的春光里一路放歌。
推荐第4篇：风筝飘在春光里
风筝飘在春光里
春风习习,春日融融,春意浓浓,春光无限美丽.
天上风筝飞飞,地下孩子奔跑,中间我几悠悠,风筝飘在春光里,此情此景,让多少孩子渴盼,倾倒,陶醉;又令多少大人浮想联翩,沉醉绵绵.
让风筝飘在春光里,是我儿童时代每年必做的功课,而且做得细致,周密,认真.削竹,扎架,糊纸,装尾,连线,放飞,工序分明,有条不紊.
渐渐地长大,慢慢地与风筝告别,风筝继续飘在春光里,但没有一根线是牵在我手中的,只剩下给妹妹帮忙,让她的风筝放飞,为之喝彩.成长,也是烦恼,也有失落啊.真希望时光能够倒流,吹过一阵奇妙的风,将我吹回童年,重享童年的欢乐.
好消息!好消息!我村要举办妇女风筝大赛,庆祝三八妇女节.
惋惜!惋惜!妈妈要上班,无法参赛;奶奶年迈,不愿参赛;我和妹妹跃跃欲试,没资格参赛.高兴劲没能维持一个小时就烟消云散.
朋友联络,消息反馈,奶奶或外婆有参赛的,也有拒赛的.大家联合决定,使用磨功和泡载,哪怕是死缠烂打,也要拉奶奶或外婆上场比赛,一展夕阳红的风采.从技术角度考虑,风筝不能自制,只能购买,而且要买贵的,有风就能飞上天,这样才能激发奶奶们的信心.筹资捐款,一只雄鹰飞回了家.
周末是陪伴奶奶训练的日子,训练场就设在将来的赛场.镇中的大操场:绿草如茵,野花如屋,粉红的,淡黄的,洁白的小花,点缀在碧草间,给训练的女士们提供了一个绚丽的舞台,草地上跑幼的身影,蓝天下飘动的风筝,操场上缭绕的欢声笑语,凝聚成一块大磁铁,紧紧地吸住了奶奶的一双眼,一颗心.终于奶奶双脚迈动了,奶奶终于握起了那个线轮,放飞了那只雄鹰.
脚步,奶奶的脚步从蹒跚,跌撞,到稳健,轻松,似乎蕴育着青春的律动;眼睛,奶奶的眼睛从浑浊,迷茫到清晰,灵动,仿佛传递着青春的痕迹.这是春的气息在浮现,在渲染,在跃动.不管比赛结果如何,我们已经赢了,因为近古稀之年的奶奶重新焕发了青春.
奶奶亲手放飞的风筝已飘在了春光里.(指导教师:李玉萍)
推荐第5篇：寒冬里奔跑日记
时光匆匆，寒假已至。我本想着尽兴玩耍一番。不料，父亲一席残忍之语毁灭了我的雅兴!他!竟让我在这酷寒里每日跑上两千米。即便我万分不甘，可铁令如山我又能如何?只可惜我无力挣扎。
第一个早晨，在父亲的驱使与催促下，我早早地便拖拉漫步到了街上。本意图待他走后，粗略地跑两步便是了。他却老奸巨猾地守在一旁，这便使我恼怒了，心中有千万股怒火涌聚一堂。可他似乎却早已看穿我的心思，两只正义凛然的眼睛凝视着我，眼神中又凝聚着威严，我那嚣张气焰瞬间被扼杀，不得不示弱投降。
在我们屏山县城，没有雪花飞舞的绚丽景致，也没有冰雪茫茫的美丽世界，更没有银装素裹的大地万物。可他究竟有什么呢?没错，有的仅是那刺骨的寒冷!街上人烟寥寥，正是我跑步的好场地。可酷寒之中我岂能轻易地迈开步子，如同一个气息奄奄的老头子。可父亲他又怎懂我心中苦痛与愤恨。见我久久不动，又摇动起了他那丑恶唇舌。万般无奈下，我只好竭力蹒跚而行。天真的我曾几度回首，期待着能从父亲的眼神中看到一丝一毫的怜悯，可投来的，竟全是凶狠似虎豹的眼光。那一刻，我疑心自己究竟是不是亲生的。之后，万念俱灰中，我还是强忍寒风的撕咬，驾驭着虚弱的身躯，竭力迈着最大的步子，终于是跑了数百米了。
一步，又是一步。我的呼吸逐渐浑浊，心神意识逐渐模糊，心脏跳动疾迅不已。可终点却仍然离我遥远，又是一股凶恶寒风，他似乎在嘲笑我的软弱。“坚持跑下去”这个念头在我脑中无限回荡。此间痛，不可名状，苦不堪言却又不言而喻。心衰力竭了，我只好停下来缓缓，驻足观望四周，在墙角那儿，一朵绯红之花凛然开放着，它鲜艳又不失端庄;神圣又不失芳香;更为重要的，是它坚毅不屈啊!它在这嚣张放肆，恶毒残暴的咧咧寒风的无情捶，扯，咬，撕下，竟是挺拔的;竟是坚毅的;更是美丽的!它丝毫没有畏惧!空气中弥漫着他浓浓的芳香，直入我的心底，给予我无穷无尽的力量。在这股力量的推动下，我终于，到达了终点。
往后，我也定不会向这种种寒冷屈服，像那花儿一样吧!在寒冷中凛然盛放。
推荐第6篇：冬日里的一缕春光
冬日里的一缕春光
那一缕阳光 阴冷的天空泛着丝丝红霞，霜雪弥漫的大地沉浸着缕缕寒气，透过迷雾的间隙，千丝万缕般的光影洒落人间。我幻想着伸出手去想抓住那一缕冬日的阳光，却总是从我指缝中溜走，无影无踪。
难得寒假清闲的阳光午后，捧一杯没有加糖的热茶，斜靠着窗边的椅子， 让那久违的冬日阳光铺洒在我身上，感受着冬日阳光格外的珍贵与温暖。一缕缕阳光懒懒的撒在我的肩头，犹如冬日里的一条围巾，一股暖融融的感觉涌上心头。
冬日的阳光如此灿烂，给了我温暖，给了我力量，让我冬日沉寂的生命有了春意盎然的姹紫嫣红，给我曾经蒙尘的心灵吹落了尘埃，让我几近冰封的世界从此冰雪消融。
曾几何时，当我还年幼，在泥泞的小路摔倒，是母亲用她那双布满蚕茧的手牵起我，为我揩去身上的污泥。啊，母亲的爱是冬日里的阳光；在我考场失意的时候，是父亲用阳刚的语言安慰教育我，要我绝不气馁，他那深陷的眼眸透露出自信的鼓励。啊，父亲的爱是冬日里的阳光！
冬日里的阳光，我心中的那一缕温馨而又含蓄的阳光，映照着我这布满阴霾的冬日天空。就像开在我心中一朵热辣的玫瑰，也似在冰天雪地里凌寒怒放的腊梅，开启我蒙昧的心房，让我看到了黑暗背后那一缕灿烂光束，看到了废墟灰烬中的一抹绿意。
冬日里的阳光，我心中的那一缕丰盈而有抒情的阳光，你在我心里像阵阵暖风轻轻地吹拂，像鲜艳的红枫摇曳在山腰，像汪洋大海容纳着小溪。春天里那和煦的阳光，是一种妩媚而煽情的美，让人萌生无限遐想；夏日的炙热阳光，是一场热情而奔放的艳舞，使人抛开一切，深入其中；秋天的委婉阳光，是成熟而丰满的收获；而我最喜欢那冬日的温情阳光，在最凛冽寒冷的时刻，让我感受到一种充满温馨而珍贵的享受。让我们沐浴着四季的阳光，让温暖充满我们的成长历程，乘着阳光的跑车，快乐向前！
冬日的阳光，我心中的那一缕阳光，照亮了我心灵相聚的空间，引领着我们追逐梦想的起点。
推荐第7篇：春光里的美诗歌
三月，北国春天，应该还是“呜呜…呜呜…”刮得响亮，打得脸儿针针扎
冰凌乍始开裂，格拉拉，格拉拉，松动开合了吧……
三月，川北春天，才跚跚而来，就有这么两天“呼呼…呼呼…”折腾整个晚上
吹得铁窗叮咛哐啷 铛铛响；这倒好
一夜间，柳芽儿便探出头，秀抖鹅黄脸旦儿；田垦
麦苗倒是茬茬长得尺高，绿油得很。
一梦惊醒，赶快点儿_ _ _
伸伸懒腰，动弹动弹胳膊，活动活动筋骨，蹬蹬腿……
梅儿、杏儿、李儿、桃红儿、梨白儿…
冷香傲骨，杏苦短，李诘盐，红火艳，粉羞含，白雪带雨
……一路，赶趟儿，忽怱忙忙
不经意，春色窥入，满园浓香，不由得启窗相迎……
风，轻手轻脚，走过…城镇，村庄，乡间小道
草儿软绵绵，软绵绵，青得涨眼；树叶儿，也绿得光亮 光亮
瞧！野地花儿，那杂样儿_ _ _
有名无实，眨巴眨巴眼睛，是落珠天宇的星星吧
嵌入大地胸怀……
老是檐角淡淡阳光，檐尾蒙蒙阴雨，乍暖乍寒
…… 城镇，车来人往
红红绿绿，肥肥瘦瘦，暖阳光照，无限春光
细物润，潜潜默默_ _ _
村庄，笼罩一层薄薄沙帐， 烟雨朦胧，雾气袅袅
曲曲弯弯，乡间小道，石径上，两三斗笠农事忙
春光，层层爬高，坡田满地菜黄，风拂面，却是迷香……
临水而居，燕子坞，九曲通幽
断空處，一瞥惊鸿，争渡……争渡……
推荐第8篇：奔跑在路上
奔跑在路上
似水的流年，泛着记忆的紫光;如花的季节，藏着岁月的秘密;若火的青春，点燃着飞翔的梦想！追逐时光的彩霞，我奔跑在路上！
在这个云淡风清的季节，时光荏然，岁月的流萤追逐着企盼！躲在记忆的深处，岁月的容颜消逝在逐花的蝶翼里！时间洗去了人世的糟杂，亦涤去了百世的浮华，确抹灭不了那追逐的青春烈火！
奔跑在青春的林荫小道，我在寻觅一种精神！硝烟弥漫了这个世界，利益蒙蔽了正义的双眼，在凄冷的黑夜我在寻找一种纯洁的宁静！五环的紧紧相连，让我燃起了青春的熊熊烈火，“更快，更高，更强”的呐喊，震撼着我的内心，这一刻，我找回了久违的魂灵，我觅得了内心的一泓清泉！这里充满着竞争，但是没有硝烟的火药味;这里充满着对抗，但是没有血流的腥臭; 这里充满着比赛，但是没有利益的铜臭！一种五环的圣光撒满赛场，给每个生命祈福！ 这里的阳光属于每个人，这里的胜利之翼眷顾顾着每个生命！在这里，人们用精神使躯体一次次突破极限，用灵魂一次次使上帝折服！奔跑在人生的赛场，博尔特的肌肉让我领略了什么叫速度，科比的怒喉让我见识了什么叫霸气，巴特尔紧握的双拳让我了然了什么是力量;刘翔的微笑让我体会了什么叫飞翔，姚明的认真让我认识了什么叫高度！在这里我一次次被生命的重新定义，而震撼折服！这一刻，我明白了原来肌肉的力量，竟是这样令人折服;身体的弧线，竟是这样的令人陶醉;奔跑的速度，竟是这样的令人神往！
一朵花蕊的凋零，必将惹泪满园的落红;一颗星的落泪，必将冰冻整个银河的璀璨，因为生命的泪腺总是相通的！同样一颗星星的紫光，也能点亮整个夜空;一只蝴蝶的翩舞，也能妆扮整个春天，因为每个事物的笑容都是统一的！奥林匹亚的圣火，要靠全世界的双手方能点燃;五环的紧密，要靠五大洲的力量才能团结！运动是我们共同的信仰，爱是我们共同的语言，汗水和泪水是我们共同的北极之光！握紧的拳头打出世界的力量，团结的智慧征服宇宙的灵光！运动让你我的心灵更加紧密，让你我的天空更加湛蓝！。 运动是对生命的捍卫，是对人性的强力扶植！白骨堆成的江山，血水铸就的殿堂，虽是极尽百世的浮华，却拂动不了心池的一丝涟漪！与其陷入苦力的抗争，不如登入汗水的众生台！曾经的一名战士用生命的长度，丈量了举世瞩目的马拉松，使胜利的火种燃遍了全球！而今的奥林匹克以其独有的魅力引领着世界的潮流！运动的力量维护着世界的和平，推进着人们对自由的向往！
精神文明的火种，在你我手中传递！没有永远的第一，只有不懈的追求;没有常胜的将军，只有共同的信仰！运动的神韵，拥有融化冰雪的力量！历史的狼毫把永世的追求铭记，刻上岁月的青春碑文，拭亮因被尘埃蒙蔽的双眼，烘干因雨夜而潮湿的心灵，抚平因硝烟而风化的伤口！让我用灵魂铸就的灯塔为点亮旅途的光明;让我用精神的冰柠檬为你驱除夏夜的炎热;让我用运动的力量替你抚平道路的荆棘！运动的乐符永远回响在你我的耳际，让精神的火种永远温暖你我的心蕊！
奔跑在路上，我用尽全身的力量，收集着早晨的露水，珍藏着花蕊的眼泪，用成长的花瓣装扮我青春的纪念册！
奔跑在路上，自由是方向，去追逐闪电和雷雨的力量，勒紧岁月的绳缰，驰骋我自由奔放的青春烈马在冰霜的历练疆场！
奔跑在路上，扣紧生命的五环，升起魂灵的奥林匹克，融化的战争的冰霜，放飞青春自由的淀蓝色梦想！
推荐第9篇：《散步》读后感春光里的亲情
《散步》读后感---春光里的亲情
赵慧
正是桃花盛开的春季，我忙里偷闲，抽出十分钟，读了莫怀戚的散文名篇《散步》。看完后，我深受感动。
作者的母亲年纪大了，身体弱，不想出来散步，但作者希望母亲出来走走，锻炼锻炼身体。母亲顺从了儿子，一家四口人出来散步。在路上时，小孙子天真的说：“前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”这句话体现了他们家的融洽，三辈人浓浓的情。但是后来发生了分歧。母亲和孙子要走的路不一样，孙子喜欢走小路，因为走小路能看到清澈的鱼塘和金黄的油菜花。母亲要走大路，因为大路平坦。是爸爸也是儿子的作者还是决定委屈儿子顺从母亲走大路。最后婆婆疼爱孙子，决定走小路，最终一家人踏上了小路。走到不平坦的地方，作者背母亲，妻子背儿子。夫妻二人都特别小心地背着亲人，他们向路尽头的鱼塘和油菜花走去。
这是多么幸福的一家啊！每个人都把别人放在第一位。“全世界”我想他指的是一家人的全世界。我们一家人也是如此。爸爸常说我们家里的每个人都是他的命。我以前不懂事，从没觉得珍惜。现在父母老了，我明白了。作为儿女的，应该常回家看看。爸爸妈妈辛苦的养育我们，我们怎么做，也报答不完父母的恩情。在这大好春光里，让我们我们一起祝愿天下的父母身体健康，笑容灿烂！
推荐第10篇：人工智能在奔跑演讲稿
人工智能在奔跑演讲稿
刚才大家对机器人开车有一点想法，好像总是感觉不靠谱。汽车——这个曾经被称之为改变了世界的机器，今天受到了人们的质疑，最大的问题是，汽车成了人类的第一杀手。我们做一个简单的调查，你的亲人、朋友、亲人朋友的朋友，在这个大朋友圈里，你有没有发现，其中会有一个人曾经受到过汽车事故的伤害我看到有人点头了，人类开车，更多的情况下，不是汽车的动力学性能不好，而是人有更多的智能要释放，他要看路边的美女好看不好看，结果坏事了，这叫做注意力转移。情绪不稳定，不是我们注意一点就可以的，因为人是个认知主体，他一定要开小差的，他一定要睡眠的，他一定会疲劳的，所以车祸的百分之八十左右都是人为事故，不是车子不好，所以人们对这个人类杀手是耿耿于怀的。我们发明了汽车，为什么让它造成我们的不幸呢
人们对汽车的最大意见应该是把驾驶者的活，交给计算机、交给人工智能、交给科学技术。所以我们就千方百计地提高无人驾驶的可靠性、安全性。经过我们的初步估算，人开车的可靠性是十的负三次方，千分之一;而如果改成机器人开车，计算的结果是十的负五次方，比人开车的事故率会降低百分之一，所以安全问题就解决了。
大家都比较关注刚才看到的那些摄像头，这些摄像头大概跟手机的那个摄像头的价格差不多，一两百块钱就可以了。但是，要想看红绿灯，看高速行驶的障碍物，这个摄像头还是需要有一些特殊能力的，比如说高动态。大家知道摄像头的一个最大问题就是光照，夜间要开车，大雾天也要开车，所以摄像头的难度很大。我想告诉大家光有传感器还不够，这就是认知的作用，智能车本质上就是驾驶认知的形式化，需要一个脑子来认知。
重点是要讲一下驾驶脑。我们去年用一辆大客车和几辆小轿车，从郑州到开封实现了全程的无人驾驶。我们课题组利用这么多年的时间专门从事驾驶脑、驾驶认知的形式化，还是尝到了一些兴奋点，这件事情不是那么容易的。郑州到开封的实验成功之后，美国一个叫做“连线”的网站给我们做了个评论，它说：谷歌那个小车子叫smart car(智能汽车)，固然性感，大车子也性感，我才知道智能公交车，还可以用“性感”这个词来形容。在智能驾驶当中，我们实际上走了很多的路程，XX年，我们从北京到天津，在高速公路封闭的道路上做无人驾驶，大家可以看一看这段视频，是三四年前的事情了。
当时的媒体也很震惊，觉得我们从北京到天津无人驾驶很了不起，其实震惊的不应该是这件事，而是我们汽车的头顶上没有顶美国的64线激光雷达。我们用的比较简单的雷达就把它做到了，我觉得这一点还是值得骄傲的。很多开车的朋友都说开车是个乐趣，是人追求惊喜历险的乐趣，我们用上海汽车集团的一辆新概念车叫iGS，做了一个赛车考驾照的科目，叫做十八米绕桩，既要快又不能碰到锥形标。你看(视频)，又要快又不能碰到这个锥形标。智能驾驶是个不可改变的方向，我们人要坐在车里面干什么呢优雅地享受移动生活呀，这多好呀。
人工智能六十年了，今天我们来看人工智能在我们这一代人身上到底发生了多大的变化。今年AlphaGo围棋跟九段围棋手李世石下了五盘，四比一赢了，震撼了全世界。不知道在座的有没有看看这个围棋现场，我想问一问，围棋是我们中国的传统文化，在座的会下围棋的举下手，还是少了一点。AlphaGo围棋能赢，反映了我们人工智能在奔跑的道路上已经有了一个新的里程碑。我想了一下，你到汽车装配厂，到很多生产线去看，都是工业机器人在干活，这是一个方面，所以我们国家提出了智能制造2025。另外还有一个方面，就是农业。大家知道由于现在我们国家的城镇化，使得很多农村人到城里来了，尤其是青年人。中国的下一代农民的平均年龄你们想过没有，可能是多少岁我先告诉你们两个数字，日本的农民的平均年龄是65岁，美国的农民的平均年龄是60岁，中国的农民将来可能是50岁。年轻人都出来了，那靠什么呢。下一代的新农民就是无人拖拉机、无人收割机、农用无人机。所以我们可以憧憬一下，人工智能给我们的精准农业、智慧农业展示了很好的前景。尤其是服务机器人，我家里有个闹钟，六点钟就响，在一定程度上也可以叫作叫醒机器人，只不过比较简单。如果你家里有很多家务活，而一个人有十个机器人为你服务，我们不是可以更加有尊严、更加优雅、更加有智慧地生活吗所以我的观点是：大家对人工智能还要多想一点，就像我们对科学要有一颗敬畏之心一样，对人工智能也要有一颗敬畏之心。我们一定可以与机器人共舞，而且在共舞的过程当中，我想人类还是领舞者。
第11篇：奔跑在跑道上
奔跑在跑道上
——我是一只充满梦想的小鸟
鲜红的跑道上，是曾经的泪和汗；灿烂的阳光中，是现在的希望与梦想。 而我，只是一只小鸟，只是一只充满梦想展翅欲飞的小鸟。虽然，我梦想夺冠，但面对那强手如林的红色跑道，我恐惧了，害怕了，怕那如同猎鸟一般的枪声在我身后响起。可该来的还是要为，终究躲不了。站在那鲜红的印着数字“5”的跑道上，我可以清楚的听到，我的心脏在超负荷的跳动。我示意同学们不要喊加油，因为我怕我的心脏承受不了，也怕我的意志承受不了。
随着那一声足够令我恐惧的枪声，我和人她们一起，一起努力地冲出去了。而后开始的是一场激烈的角逐。当时我跑在第二，如果以这样的速度，我想恐怕很难赢，于是加快了脚步。可令我遗憾的是，在最后一个弯道，我被后面几个超上去了，我紧跟着她们，冲到了终点。失败的沮丧一点一点挤进了我的大脑，渐渐地占据了我的整个思想。我有点怀疑自己是不是根本没有这方面的天赋，不然为什么每次都排不上名次呢？我很想飞一般地在空气中呼啸中，人们的呐喊中冲入终点，可现在一切都成了泡影。而我，终于真切地明白，就算再怎么努力，也不可能为我初中的体育课程抹上一点喜庆的色彩了。因为这已经是第二届运动会，接下的最后一届运动会，老师可能让失败了两次的我继续参加吗？即使我参加了，不付出时间和精力的我能赢得比赛吗？不，不能了，一切都已结束，而我想要飞的梦想就像小鸟被锁在铁笼里，再也出不来了。
望着鲜红的跑道，我眼神迷茫，脑海里一片冷寂的灰色，我的希望和梦想被痛苦装进了铁笼。
世界直到第二天才亮了起来，当时，看着哭得一塌糊涂的同学，我才明白，跑道上失败的不止我一个，我完全没有必要放弃那么多，我没有必要囚禁希望，打碎梦想。我想我应该振作起来，既然有人帮我关了一扇门，我就要自己去打开一扇窗。机会有的是，这样的失败，我不会介意！
我仍旧是一只充满梦想与希望的小鸟，最后的接力，50米，冲刺，我想我早已飞得很高，很高„„
第12篇：在路上奔跑演讲稿
在路上奔跑演讲稿 河流在不断的奔跑，从不在岸边停留，蜜蜂在不断的奔跑，从不在花间停留，而我们也在不断的奔跑，爬过大山，涉过大河，穿过狂风暴雨，享受过风和日丽，但从不停留自己的脚步，因为我们都是参赛者，必须在路上奔跑。 在路上奔跑，即走好自己的每一步，把握好人生的每一分钟，做好自己的每一件事，或苦或甜，都不要停止自己的脚步，青春，只有我们努力与拼搏的义务，而没有我们挥霍的权力，百金买骏马，千金买美人，万金买高爵，何处买青春？
第13篇：在逆境中奔跑
在逆境中奔跑，才能厚积薄发
没有谁的日子会永远一帆风顺，没有那一朵花常开不败，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，这才是常事，所以要学着用圆滑的角度看问题，不跟自己过不去，也不和世事过不去。换个角度想想，那些经历的艰难坎坷，不是来造就我们，何尝不是一种历练？在拥有的时候好好珍惜，把每一个明天都放到今天，学会把握当下。每一场灾难、每一个打击都是生命中的必然，那一块好钢不是千锤百炼？何况我们是世界上的主人？欣然接受痛苦，在逆境中奔跑，才能厚积薄发！
先人有：《孟子·告子下》天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空伐其身行，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
第14篇：爱情是生命里的一抹春光
爱情是生命里的一抹春光——给年轻女孩的话（援引网络，如有雷同，纯属巧合）
大概是因为写了一些关于爱情的文字，我常常成为朋友们眼里值得信任的“爱情专家”。其实我不是，如果说我有那么多关于爱情的看法，不是因为我的经历有多么的丰富，而是因为我对于爱情总是充满了好奇和疑惑。人世间流传最广的故事，都不会远离爱情，只因为这本是人类生存繁衍的根本。一个人从呱呱坠地到长成懵懂少年，从青春岁月到白发暮年，一路边走边看的，无非是自己的爱恨情仇，悲欢离合。设想，如果缺少这个，就算许你长生，又有何味？
比年轻女孩子痴长了几岁，也在自己的流年里经历着遗憾和喜悦。所以，今天就倚老卖老一回，给年轻女孩子们，一些建议。希望这些女孩子们，可以在自己的故事里，离幸福近一点。
1、不要奢求一生只爱一人
和很多爱书的女子一样，我读着纳兰容若度过青涩年代。一颗憧憬的心里，描画的爱情是：一生一世一双人。可纷繁喧闹的尘世里，很难允许这样的爱情。在我们年轻的时候，都相信爱情大于生命。而那个让我们痴痴念念的人，更是此生不再遇。可事实往往是，这个年轻时候你以为至死不渝的人，很多年后，你甚至淡忘了他的眉眼，而那一段情，也只是生命里某一站的故事。一生，短暂又漫长，你怎样确定你在最初的路口遇到的这个就是可以和你一辈子风雨同路，不离不弃的那一个？你怎样预测你期待牵手一辈子的这个，不会在人生的某一个路口遗失了你？再或者说，你又是否敢保证你甘心只与眼前这个人过一辈子一成不变的生活？爱情里没有绝对的对错。先放手的那个可能确实有点残忍，但也许这只是老天给你遇到下一个更适合你的人的机会。我们在一路行走，在每一个路口都可能遇到下一个同路人。所以不必一直执着于已经转弯的背影，你要向前看，才能给下一个迎面而来的他最美的笑容。
2、如果真心相爱请一定要珍惜
有些时候打败我们的爱情的不是情敌，反而是我们的虚荣，我们的敏感，我们的猜疑。人生里最难忘的记忆，往往不是那些平淡的小幸福，反而是遗憾，更加刻骨铭心。可是，为什么要等到失去以后才回味它的凄美呢？当我们还可以牵手的时候，当我们还可以拥抱的时候，每一次都不要敷衍，每一次都很用力，这样的爱情，即使有一天失去了，至少我们可以说，当初我很珍惜过。
3、要幸福，还是要爱情？
也许你会觉得矛盾，但其实不是。幸福是一架小马车，你必须适应它安定的节奏，然后规律地给你的小马一日三餐，不能急躁于它的慢和乏味。平淡，永远是幸福的代价。幸福就是一颗脆弱的心脏，经不起大起大落，所以，其实“养”幸福，很难。而爱情不同。爱情要的就是轰轰烈烈。没有生离死别，怎么看得到“直教生死相许”，没有悲欢离合，怎么看得到“除却巫山不是云”。爱情里，如果没有耳光，没有眼泪，没有情人血，就不会让人牵肠挂肚，纠缠心碎。一辈子总得有一次这样的疯狂，这样的奋不顾身，伤痕在所难免，怕疼，就别要爱情。
4、别让爱情燃点太低
年轻时代还是相亲年代，身边的朋友和我形成鲜明对比。很多女孩是起点低，基本上看着不恶心的都可以交往看看。而我，基本上是只见一面。其实爱情是件很伤人的事，我总怕日久生情。如果刚刚见面，或者刚刚开始一段感情，一发现不合适，就果断点放弃。也许伤人不至于太深，可是若深入交往，在双方都投入感情后，却发现找到了鸡肋爱情，食之无味，弃之不舍，倒真是恼人的事。不要轻易对一个人动心，但若真爱，就要认真。
5、那个他，应该是这样的
总有人说：随缘。我自己也说过，我爱上的那个和我当初想爱上的那个，其实差很多。有时候我们可能觉得不需要幻想，反正现实总有差距。可尽管这样，我觉得我们的心目中还是要有那么一个关于“他”的形象。外在的，内在的，平面的，立体的，或许找不到，但至少可以让我们对比一下最终爱上的那个人，到底有什么值得我们放弃曾经的标准。爱情，是一个瑰丽的梦，在梦里，有时候我们需要请理智走远点。但在梦开始之前和梦醒以后，我们还是得擦亮眼睛。
6、爱的时候请果断，不爱也要果断
爱情里最伤人的其实是犹豫。所以当有人问你，到底爱是不爱的时候，就凭心回答就好。不要去想结果，不要去想合不合适，不要去想应不应该，就问自己，爱，还是不爱。有些时候，也许这样的机会这辈子就这一次，与其守着留白清醒，不如浓墨重彩，哪怕这色彩只是伤痕的瘀青。如果真的不爱，那么千万不要勉强自己。不要相信培养感情的说法。爱情是身体内激素异常分泌导致的生理到心理的变化，自己是控制不了的。所以，说不爱的时候更要干脆。拖着，不是真正为对方着想。不能给爱情，那就绝情点。
爱情，是生命里的一抹春光。有乍暖还寒的起伏，有无限春光的旖旎，有万紫千红的绚烂。这个世界上没有真正的南墙，就算我们真的不小心撞了上去，大可破墙而出。把所有的经历当作是生命里的章节，好好感受就好。永远不要对生命失望，不要对爱情失望。在你将眼睛锁定在某一个人身上时，不需要别的，只需要把你的右手按住左面胸口，看向前方，享受春光。
第15篇：奔跑在追梦路上
奔跑在追梦路上
时光荏苒，岁月如歌。不知不觉我已经踏在了追梦的路中，这条道路让我走得很辛苦，但是我不能放弃往下走，而是更应该在辛苦中勇敢的坚强，在追梦路上体验生活的困难，不断磨练我们，取得丰富的人生阅历。
我自认为我是以孝顺二字来实现我的人生意义。自从我5岁那年被沸水烫伤之后，爸爸妈妈衣不解带的照顾满身是水泡的我，那些日子让他们担忧万分、劳累万分„„在这段时期，妈妈脸色苍白无一点血色，爸爸更是责怪自己没把我照顾好，但皇天不负有心人，在他们关心呵护下，我康复了，但是自从那次以后，妈妈的笑容减少了。随着年龄的增长，我开始懂事起来，为了不让爸妈担心，我做事情总是很小心谨慎，爸妈要求我做的，我一定会尽自己全力去做，因为我的家境不太好，爸妈生活压力大，我不想因为我而让他们烦恼。
随着时间的流逝，我把爸妈的快乐当成是我的梦想，因为我认为一个成功的人，应当是一个孝顺父母的人，只有自己最在乎的人快乐，自己取得成功后才会有意义。我爸爸一遍又一遍的对我说，一定要努力学习，成为一个有文化、有道德修养的人，只有这样，别人才会在意你，才会受到别人的尊重。我认为说得很有道理，也很现实，所以我在求学路上才会那么的努力，每当在学习中，遇到再大的困难，我都会想到我的父母，我想他们应该也不愿看到被困难击倒的我，这时的我会重拾信心，勇敢面对困难，正是因为这样的信念，才使得我越来越坚强勇敢。
对于学习，我非常努力，每当长时间的盯着书看、写，眼睛会痛、身体的疲惫、烦恼、迷茫涌上心头时，会感到悲伤和难过。即使这样，也不能就此趴下去休息，而是要坚持，因为只有这样，学到的只是就更多，还能养成一个面对困难不退缩的好习惯。我重视学业，因为我知道取得好成绩能使我走得更远，离美好的生活就会更进一步，更重要的是读书能改变我们的命运„„因为我知道这些，所以导致我读书有特别的冲劲、使我更加努力学习，但结果却总是适得其反，尽管如此，我也不会被轻易打败，正如参加“中国好声音”的陈冰说过：“不在意结果只会使自己更懦弱。”只要自己在平常学习过程中尽自己最大的能力就行了，何必让结果来否定自己，来否定曾经努力的历程呢？
我追求能让父母过更好的生活，我追求我的成绩能够出类拔萃„„虽然这些梦与当下的我还有很大的一段距离，但我相信不服输、勇敢坚强的我通过努力后会获得成功。
我们都知道，在追梦路上每个人都是孤独的，这段路程会使我们感到劳累和无助。这时，我们应该想到还有某些爱我们、关心我们的人在身边默默的祝福着我们。就比如我，有了父母的关心教导，他们是我有力量、更坚强勇敢，有了他们，让我感觉不只是我一个人奔跑在追梦路上，而是温暖的一家人站在起跑线上一起奔跑。
第16篇：在春天里奔跑(1600字)作文
精选作文:在春天里奔跑(1600字)作文 篇1：有点评3篇在春光里奔跑
在春光里奔跑
天门市九真中学 张康卓
春日的阳光还不很刺眼，天空是一碧如洗的蓝，点缀着几朵飘逸的白云。阳光透过树枝柔柔洒下，树下碎金斑驳。我回想起那些一起在春光里奔跑的日子，一切都是那么干净美好，如同你旧时容颜。
人们说我是个不合群的病孩子，我自己认为也是，我不喜欢嘈杂的人群，不喜欢别人无意间闯进我的生活。我只喜欢静静地看着人流，我用忧伤编织成一只蓝色的蛹，将自己紧紧地裹在里面。在这里，我见不着光明看不到希望，浅浅的蓝色忧伤包围了我。可是有一天，你的出现改变了这一切，我不得不承认，你是我生命中最美丽的意外。
还记得吗？你背着西瓜太郎的画板，走进河岸，坐在了我的身边。我相信，你一定不懂一个妙龄少女眼里不该有的哀伤。你跟我讲话，我只是扭过头，你却没有生气，你说，你要教会我画画，我看着画板上那么色彩缤纷的颜料，我的心
十年前的一个春天，阳光明媚。我欢天喜地地回到家，却怎么也找不那个熟悉的身影。“爸??妈呢？”“走了，听话。”
四个字，粉碎了我全部的遐想。从此，我的世界便是无边无际的黑暗，压抑得令人窒息。
十年里，我学会了一切。洗衣服、炒菜、做饭??所以，当一双与年龄完全不相符的红肿的手伸到你的面前时，你哭着搂紧了我。
也许是黑暗了太久。当春光洒向我时，竟觉得十分刺眼，烦燥。
一个宁静的夜晚，你小心翼翼地敲了敲我的门，我不耐烦地吐出三个字：“怎么了。”
你局促地捋了捋头发，又十分小心地问我：“我听隔壁小芳说学校要开家长会，怎么没听你说啊？”“你又不是我家长，我干嘛跟你说？”我冷冷地甩出一句话，倒头便睡。朦朦胧胧中听见你轻声叹气：“这孩子??”语末，我感觉身上多了一床被子。
春光·奔跑·微笑
“别紧张，我相信你一定能行。”你傻傻地望着我，露出一个微笑，很灿烂，我抬起头，看看你，低声道“对不起。”“没关系的，只不过把我的脚踩了一下吗，踩踩更健康呢！”说着，你又一个微笑，“你是太紧张了，别急，来，我给你讲笑话好不好呀？”我点点头。你便笑话一个接一个的，我最后实在忍不住了，笑得前俯后仰。你拍拍我的肩膀，又是一个微笑。“你的眼睛真清澈，笑起来眯成一条线，真是好看。”我低下头，感受到春光的灿烂。
在友情的春光里，我不再紧张，而是一路向前奔跑。 春光·奔跑·绿豆汤
暗夜微光，台前的一盏灯陪我忍受这夏夜的闷热。突然，一阵脚步声，门开了，一个人走进来，俏俏地把一碗绿豆汤放在我桌前，然后留下的只有一片寂静。我伸手摸了摸那碗的外壁，有一丝凉爽，看来是冰过的。汗流浃背的我一饮而尽，此时望望厨房的灯，还亮着，妈妈还没睡，是在干嘛？我压低脚步声来到厨房，看到妈妈忙碌的身影，感受到春光的爽快。
在母爱的春光里，我不再烦燥，而是一路向前奔跑。
春光·奔跑·教诲
“沉着冷静，大胆细心。”这是老师留给我们的教诲，那是初中最后一堂课，老师缓缓走上讲台，望着我们说出了这八个字。老师说：“谢谢你们，你们给了我们这么多感动。”三年师生情，点滴涌心头。而后是一片掌声，看到老师的眼睛，我感受到了春光的温暖。
在师爱的春光里，我不再害怕，而是一路向前奔跑。
感谢所有伴我初中三年的人，是你们让我在春光里奔跑，让我在春光里成长，给了我如此多的美好记忆。
在春光里奔跑，此生无悔。
【简评】
考生用三个小标题布局，对“春光”的象征意义理解透彻。友情、母爱、师爱，沐浴在这样的“春光”里，我一路奔跑，快乐成长；文章的主旨鲜明，阳光向上。开篇的三句诗词佳句和三个小标题所写内容一一对应，可见小作者思路的缜密。相比之下，篇2：作文：在春光里奔跑
在春天里奔跑
岁月的年轮一圈圈辗过逝去的时光，留下了一片飞尘。但在那片春光中奔跑的身影似乎从未停止过。
“你知道什么？不要以自己的小聪明来随便猜测好吗！”你猛地推开我，愤怒地冲出去了。我怔怔地望着你的背影。
春天又来了，可是虽然到了春天，你的身上却没有以往的朝气与活力，反而夹杂着一丝落寞。阳光跳跃着，将一根根细细的金丝洒在你的身上，在那一刻，我分明看到了你远去的背影在不停的抽动，手不断向前伸去。是又哭了吗？
昨天晚上考试的时，我就觉得你有一些心不在焉。今天试卷发下来时我吓一跳，一向分数与我并排的你这次竟考到了篇3：在春天里奔跑
在春光里奔跑
春日的阳光还不很刺眼，天空是一碧如洗的蓝，点缀着几朵飘
逸的白云。阳光透过树枝柔柔洒下，树下碎金斑驳。我回想起那些一
起在春光里奔跑的日子，一切都是那么干净美好，如同你旧时容颜。 人们说我是个不合群的病孩子，我自己认为也是，我不喜欢嘈杂
的人群，不喜欢别人无意间闯进我的生活。我只喜欢静静地看着人流，
我用忧伤编织成一只蓝色的蛹，将自己紧紧地裹在里面。在这里，我
见不着光明看不到希望，浅浅的蓝色忧伤包围了我。可是有一天，你
的出现改变了这一切，我不得不承认，你是我生命中最美丽的意外。
西瓜太郎的画板，走进河岸，坐在了我的身
不懂一个妙龄少女眼里不该有的哀伤。你跟我讲
你却没有生气，你说，你要教会我画画，我看着
纷的颜料，我的心
忧伤的影子，尽情地欢笑，尽情调弄那美丽的色
的彩色世界，童话王国。
友，你教我用黑色的墨笔描绘出逼真的光和
看到了你的一幅画，画上两个女孩牵着手在
真的，我毫无控制地哭了。你见我满脸泪痕，很
奔跑。我愣了一下，随后笑容满面，杨柳岸边徘徊
野花，无边无际的草地，还有身前，奔跑着的，
多么美好。
上、开朗、明媚。我冲出了忧伤的束缚，
说，我们是一辈子的好朋友，我们会一直牵着手，
界里的光，照亮我的人生，与我一起在春光
还记得吗？你背着边。我相信，你一定话，我只是扭过头，画板上那么色彩缤我摆脱了原先彩，描绘那本属于我你成为我最好的朋影，你依旧在我身旁。很不经意的一次，我奔跑，阳光明媚。说沉默地牵起我的手的晓风，碎如星子的牵着我的你。这一切现在的我，乐观、向奔向美好的未来，你永远不分离。 你就像是我黑暗世里奔跑。 【简评】
这篇考场作文的亮点之一是叙事简练清晰，不枝不蔓。小作者
写了自己的蜕变过程——装在茧内、破茧而出、化蛹为蝶。“我”原
来孤独忧伤，遇到一个会画画的女孩，她教我画画，欣赏美，在美好
的春光里我变得乐观开朗。亮点之二是语言流畅优美，情感丰富，是
一篇情辞俱美的佳作。还值得一提的是全篇用
风雨折断了我的翅膀，浇灭了我内心的火焰，
黑暗；十年后，你的出现如一抹春光，让我明白没
跑。
阳光明媚。我欢天喜地地回到家，却怎么
身影。“爸??妈呢？”“走了，听话。”
部的遐想。从此，我的世界便是无边无际的黑暗，
切。洗衣服、炒菜、做饭??所以，当一双
的红肿的手伸到你的面前时，你哭着搂紧了我。
当春光洒向我时，竟觉得十分刺眼，烦燥。
小心翼翼地敲了敲我的门，我不耐烦地吐
发，又十分小心地问我：“我听隔壁小芳说学
没听你说啊？”“你又不是我家长，我干嘛跟你
一句话，倒头便睡。朦朦胧胧中听见你轻声叹气：
我感觉身上多了一床被子。
生龙凤生凤，我又不是你生的，你瞎高兴个什么劲？” 十年前，一场暴从此我的世界一片有翅膀，我还可以奔十年前的一个春天，也找不那个熟悉的四个字，粉碎了我全压抑得令人窒息。 十年里，我学会了一与年龄完全不相符也许是黑暗了太久。一个宁静的夜晚，你出三个字：“怎么了。” 你局促地捋了捋头校要开家长会，怎么说？”我冷冷地甩出“这孩子??”语末，越发高兴。“龙我心中嘀咕着，坐在
了她的旁边。这时，那位妇人又凑过头来，把我
端详了一下，又赞叹：“长得俊，跟你妈呀，一个模子里刻出来的”
我一听，乐了：这大嫂眼力还真行，女儿跟继母一个模子刻出来的，
头一回听说。我无奈地望了望她，内心深处的坚冰，好像在一点一点
地熔化。这时她又和大嫂谈起教育来：“我家丫头，刻苦得很，每天
晚上学到十一点多才睡，我是看在眼里疼在心里，我就跟她说别太苦
了，我们家姑娘不这样学也可以上清华??”“妈！”我怒喝一声，
却被这个称呼吓了一大跳，顿了一顿，又含着笑意说，“吹吧，你！”
其实心里比吃了蜜还甜。
走在回家的路上，阳光明媚。“妈，”我又一次叫了你。你的
眼底有藏不住的笑意：“怎么啦？”“你吹牛的样子好丑！”说完，
撒腿就跑。“臭丫头，耍起你妈来了！”你含着笑赶过来。
我和你奔跑着，在春光里。
【简评】
常言道“后妈难做”。应该说，文中的后妈是成功的，“你”“忍辱
负重”，把春光一样的爱洒向我，以真心换真心，我终于在明媚的春
光里，由衷地叫“你”一声“吗”。这篇文章还引进了一些小说元素，
如：矛盾、误会、悬念等等，具有一定的文学性和可读性。
在春光里奔跑
李白在“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的春光里奔跑；
孟郊在“慈母手中线，游子身上衣”的春光里奔跑；冰心在“玉壶存冰心，朱笔写师魂”的春光里奔跑?? 而我呢？我也在春光里奔跑，跑过了四季，跑过了历史，跑过了人生。
春光·奔跑·微笑
“别紧张，我相信你一定能行。”你傻傻地望着我，露出一个微笑，很灿烂，我抬起头，看看你，低声道“对不起。”“没关系的，只不过把我的脚踩了一下吗，踩踩更健康呢！”说着，你又一个微笑，“你是太紧张了，别急，来，我给你讲笑话好不好呀？”我点点头。你便笑话一个接一个的，我最后实在忍不住了，笑得前俯后仰。你拍拍我的肩膀，又是一个微笑。“你的眼睛真清澈，笑起来眯成一条线，真是好看。”我低下头，感受到春光的灿烂。
在友情的春光里，我不再紧张，而是一路向前奔跑。
春光·奔跑·绿豆汤
暗夜微光，台前的一盏灯陪我忍受这夏夜的闷热。突然，一阵脚步声，门开了，一个人走进来，俏俏地把一碗绿豆汤放在我桌前，然后留下的只有一片寂静。我伸手摸了摸那碗的外壁，有一丝凉爽，看来是冰过的。汗流浃背的我一饮而尽，此时望望厨房的灯，还亮着，妈妈还没睡，是在干嘛？我压低脚步声来到厨房，看到妈妈忙碌的身影，感受到春光的爽快。
在母爱的春光里，我不再烦燥，而是一路向前奔跑。
春光·奔跑·教诲
“沉着冷静，大胆细心。”这是老师留给我们的教诲，那是初
下页篇4：在春光里奔跑 在春光里奔跑
春芽初露，绿上枝头，梨花含笑，小鸟啾啾，春天来了。而在初中的最后一个春天，卧室里，教室里，却到处充斥着紧张的氛围，我开始抱怨，开始恐惧。一个和煦的日子里，我走出家门，在春光里奔跑，寻求新的气息。
路上，柔嫩的阳光洒向大地，万物镶上了金边。阳光在一片片叶尖上跳动，每一片仿佛都有一个新的生命在颤动。
慢跑到地道桥下，前面一片黑色的阴影笼罩住了明媚的春光，像掺进在艳绿里的一迹墨黑，亦像一块隐曜日星，潜行山岳的阴云，遮掩在我的心头，好不痛快。那片阴影缓缓地移动着，我快步上前，一探究竟是什么影响了我的心情。
近了，原来是三轮车；近了，原来是一辆收废品的车。看到这儿，我似乎明白了，是满载“成果”的三轮车挡住了春光。在车后，我仿佛看到了疲惫的大叔蹬着沉重的步子，双眉颦蹙，目光凝重。不禁为他的艰辛叹了一口气。
更近了，我看到一位皮肤黝黑的大叔，乐呵呵地推着三轮车奔跑，嘴里哼着小调，没有紧锁的眉头，也没有对生活的抱怨反而以乐代苦。他脚下的步子是那样坚定，稳健，啪啪地踏在马路上，扣在我心里，没有对贫苦生活的恐惧。头上那顶破旧的毡帽，反而更增加了几分喜感更显他的乐观。道路旁阴影下的花草，仿佛也对他欣然微笑，默默鼓掌。
我渐渐停下了自己奔跑的脚步，审视那个渐行渐远的拾荒者。他生活贫苦，收入低微，甚至可能食不饱，力不足。但是他却没有埋怨，没有放弃，反而在明媚的春光里奔跑着到达平地，奔跑在崎岖的生活之路上。而我呢？我正处于青春少年，是生命里的春天，不必承担家庭的重担，仅仅是一次中考，我却胆怯，退缩，不敢奔跑着冲向终点。
忽然，一滴汗水滴下，下落的汗也在奔跑，也在折射光彩。我也坚定地继续奔跑，开始拼搏，在生命的春光里奔跑，奔跑。
第17篇：励志文学《奔跑在路上》
励志文学《奔跑在路上》
在部队这些年，几乎每天都在奔跑，记不清跑了多少公里，也记不清在多少地方跑过，只有那年在云南为他跑的步还记得清清楚楚。
他叫潘永兴，是和我交情极好的一个战友，我去部队的时候，他已经在那个地方待了整整七年。虽然我是一个科班出身的军官，但部队里的事我实在知道得不多，相比之下，潘永兴技术过硬，轻车熟路。刚开始，我叫他潘班长，后来改叫潘头。
在云南驻训时，我和潘头驻守野外射击场，射击场四周都是山，山的外面还是山。我和潘头早晨必须五点半起床，提前预设场地，晚上我睡在指挥所旁边的卡车 里，潘头扛着单兵帐篷去山里守靶子和钢索。这个没有任何投资的天然射击场白天人声鼎沸、枪炮轰鸣，晚上的时候死一般沉寂，让人忧伤和绝望。潘头说，当兵七 年来，每年都有三个多月在这里度过，有好几个战友把鲜血洒在了这片土地上，甚至把生命都留在了这里。潘头深吸一口烟，憋得满脸通红，再徐徐地吐着烟圈儿， 眯起眼睛凝望着远处的山，轻描淡写地继续说，我的老班长就死在这里。也许这就是他每年申请来这里的原因吧。
夏天的云南雨很多，有 时下雹子，令人猝不及防。我常常被淋得像落水狗一样，但又不得不在泥地里跋涉、收旗子、装靶、舀水。最痛苦的是我们两个必须有一个回野外营区吃饭，再给另 一个带饭，来回少说也有十五公里。坦克轧过的地方看起来很硬，可有的仅仅表面风干了，一脚踩上去稀泥直接没过膝盖，刚开始我经常陷到这种泥潭里，哭笑不 得。潘头看到我浑身是泥的狼狈样总会不屑地边摇头边说，看看你这军校毕业的军官吧。为了让带过去的饭菜还有点温度，每次我都会跑步，我发疯一样飞快地跑， 因为我知道还有一个兄弟在等着我手中的饭。我感觉从来没有跑得那样快，似乎路旁那唧唧喳喳的小鸟都不如我的身躯这般轻盈。
潘头和 我无话不谈，也许是在只有两个人的世界里不说话会闷死的缘故吧。有一天晚上，潘头给我讲他的班长，他说：“班长姓李，贵州人。那一年，我还只是个上等兵， 班长第九年，是我的新兵班长。由于我既懂事又能吃苦，班长非常喜欢我，做什么都带着我，大家叫他老李，我不敢。
“那年守射击场还有一个排长。有一天，部队训练完带回了，老李坐在炮塔上抽烟，排长站在坦克上教我打高射机枪，子弹上了膛，我兴奋地瞄啊，瞄啊……突然，不知道为什么发生了180度大调枪，黑洞洞的枪口对准了排长，我一慌神就扣动了扳机，子弹嗖嗖地蹿了出去。（名言天下励志） 说时迟，那时快，班长奋力跃起，把排长一把推下了坦克，可他自己却来不及躲闪，胸口被子弹打了两个茶杯口那么大的血窟窿。我们都吓坏了，害怕得大哭起来， 班长在排长的怀里不停地抽搐着，惊恐地忘记了哭泣。殷红的血顿时流了一地，我赶紧把自己的衣服脱了绑在那巨大的创面上，背起来就跑，班长身上全是血，血顺 着他的腹部和我的脊背一股股地往下淌。
“班长缓缓地抬起自己的手放在我的大臂上，我哽咽着尽量跑得不要太抖。
“接下来的十分钟，我奋力奔跑在这条小路上，排长紧跟在后面托着班长的屁股。班长捏着我大臂的手时紧时松，仿佛是在表达他痛苦的程度，他已经活不了多久了。
“我强忍着泪水开始祈祷起来，把一切能够浮现在脑海里的任何东西都说了出来，上帝、如来佛、观世音菩萨、真神阿拉，但是没有一个回应我，在这条杂草丛生 的小路上，在这荒无人烟的野外驻训场，一个老兵正在和死神抗争，他的两个战友正在和绝望抗争，而那个守望一切的上帝却什么都不做。突然，班长抓住我的手开 始抽搐起来，现在他的手是如此用力地抓住我，以致我不得不停下来，以免更坏的情况发生。我把他放在一块有靠背的草地上，排长去背他的时候，班长示意不用 了。他的眼睛里浮现出一种奇异的神色，我的心剧烈地跳动着，以致胸口都有些疼痛。我不愿相信这即将到来的事情。
第18篇：感受春光
感受春光
（1课时）
教学目标：
1、在欣赏有关春天的文学艺术作品的过程中，认识春天的美，感受春天的美，激发对美的发现和追求，热爱自然和生活。
2、通过欣赏以不同形式表现春天的美术作品，了解自然美与艺术美。教学重点： 学生在欣赏与活动中品味自然美与艺术美。 教学难点： 体会表现春天的不同艺术表现形式。
活动准备：
1、学生：课前搜集有关春天的资料，包括音乐、文学作品、图片等；
2、教师：制作课件， 准备朱自清的《春》朗诵，有关春天的歌曲，表现春天的师生绘画作品，图片等。 活动过程：
一、导入阶段
1、同学们，现在是什么季节？生： 春天。
2、在春天里，自然景观将会发生很大变化。万物复苏，百花齐放„„ 今天我们的美术活动，就是一起来感受春光，了解春天。（板书课题）
3、同学们在课前搜集了关于春天的资料，请你们相互交流、说一说有关春天的文学作品？
（抓住学生提到的朱自清的《春》展开，播放朱自清的《春》朗诵和有关春天的动画图片，学生边有感情地读/背朱自清的《春》边欣赏动画。
4、提问，生讨论：春天里，自然界将会哪些变化？我们的校园会有哪些变化？春天来了，我们可以组织哪些户外活动？春天的美丽带给我们怎样的心情？
5、还可以什么形式表现春天的？ 生：绘画、歌唱。。。。。。师带着学生唱 《春天在哪里》、《小燕子》、等开头一两句。
（过渡句： 春天真是太美了，它带给人们身心的愉悦和享受。那么，美术家又是怎样表达他们对春天的感受和理解的呢？） 发展阶段
一、
1、“俏也不争春，只把春来报。。。。。。”（学生接着朗诵）。欣赏范画：王成喜的《春》（放大投在屏幕上）分析、讨论： 1）为何用红梅来表现春天？2）美术作品中的红梅与生活中的红梅有哪些不同？（投影展示摄影《红梅》）
2、投影展示摄影《春柳》和国画《春柳》，学生欣赏、分析自然美和艺术美，讨论：自然美与艺术美的关系？从艺术作品中具象表现、意象表现和抽象表现的不同特点中体验春天的自然美和艺术美。
教师总结：自然美——客观世界中自然物、自然现象所呈现的美。艺术美——艺术作品中表现的美。艺术美源于自然美，又使自然美得到升华。
3：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”诗中描绘了美丽的图画。（放图片欣赏，提示学生边欣赏边构思自己的创作。）
4、将李可染的《春雨江南图》放大在屏幕上，学生思考，说出画中的诗句
5、范画欣赏，师从作品的表现形式、构图、取材、色彩等方面作讲解。
6、课堂练习：小组合作，每组同学按创作构思完成一幅草图。
7、师将各组作业展示在屏幕上，师生共同评析，完善创作。
一、课后拓展： 结合自己的创作构思，搜相关的创作素材。
二、总结：，春天是播种的季节，是孕育希望的季节，同学们一定要把握好自己的春天。你们就是最美的春天！让我们一起来唱起《渴望春天》 教学反思：
春天的美丽带给我们怎样的心情？还可以什么形式表现春天的？
第19篇：感受春光
《感受春光，了解春天 》
发表于 2009-06-22 15:02:00 引用 1 楼
—、指导思想新课程的美术显然已不是一门单纯把握技能技巧的学科，而是各类知识的综合课。在教学中注意学生能力的培养，提倡创新精神和创造意识，通过丰富多彩的课堂双向活动，激发学生参与学习的爱好，变易学为 ...
—、指导思想
新课程的美术显然已不是一门单纯把握技能技巧的学科，而是各类知识的综合课。在教学中注意学生能力的培养，提倡创新精神和创造意识，通过丰富多彩的课堂双向活动，激发学生参与学习的爱好，变易学为乐学，变难学为活学，为学生提供了互动学习机会，使其都能在不同潜质不同程度上得到发展。
二、教材分析
《感受春光了解春天》是九年义务教育课程标准实验教材七年级下册第二单元第一课，是本单元的重头戏，属于新课改方案所设计的“欣赏、评述”学习领域，共设2课时。同时也是学生认识、感受、理解自然美和艺术美的重要阶段，继而为第二课《生气蓬勃的春日景象》和第三课《春天的畅想》的学习起搭桥和铺垫作用。教材图文并茂，文字亲切自然，内容贴近现实，融知识性、趣味性、可读性、参与性与一体，很轻易激发学生的学习兴趣，继而促使学生积极探索、乐于动手。
三、学情分析
初一学生经过小学六年美术课的学习，已经掌握了绘画中一些基本的技能技巧，也具备了一定的美术欣赏与分析作品的能力。同时，新教材增强了课程的开放性和弹性，在基于教材，而不拘泥于教材的基础上，为学生开创了一大块自由的空间，充分体现出学生的主体地位。本课所展示的漂亮图片，配以柔美的音乐，为学生创设一种身临其境的感觉，会更加激发出学生的想象力和创作欲望。
四、教学目标
1 、知识目标：引导学生欣赏艺术家们笔下的春天，感受艺术家们从不同角度，以不同形式对春天的赞美。
2 、能力目标：结合自己的观察、发现，大胆的想象和联想，引发对春天的感受，并结合所学知识对春天进行描绘。
3 、德育目标：在体验自然美与艺术美的同时，进一步认识保护自然的重要性。
五、教学重点：自然美与艺术美共同的美感体验。
六、教学难点：作品中如何引发、表现对春天的感受。
七、教法学法分析：
整个授课过程把激发学生学习积极性和主动性为前提，采用启发引导式教学法，以多媒体辅助教学。根据展示图片引导学生亲身体验和感受艺术家们从不同角度，以不同形式对春天的赞美。并让学生带着问题思索、观察、比较、讨论、
八、教学实施
（一）引导阶段通过配乐散文创设一种学习氛围，从赞美春天的优美词句中展开画面，继而导出课题。
（二）发展阶段
1、以大量图片和作品《梅石溪凫图》为例，引导学生讨论作者如何通过美术作品来传达春天的各种信息，并总结出作品中所体现出春天的象征意义。
2、选取几组有关春天的风光片和美术作品，请同学谈谈对自然与艺术中所表现出的春天有何种感受。
3、展示一副作品从自然—艺术—艺术处理的过程，引导学生观察、掌握几种表现形式，并总结出各自不同的特点。
4、学生围绕自己对春天的认识及感受相互交流，收集素材，在小提琴奏鸣曲《春天奏鸣曲》中，对了解和感受后的春天进行构思构图。
（三）收拾整理阶段
在辅导过程中采取多元化的方式，鼓励学生从自己最熟悉，理解最深刻的角度去表现，注重体现学生的个性发展，对个别作业提出相关的修改建议。
（四）展示评述
采用自评、互评作业的方式，使学生与学生之间产生了一种互动热情，借此发挥学生思维发散性的特点。师生共同评述作业中的优缺点，总结出存在的共性问题，并加以轻轻点拨。
（五）课后拓展
在课堂完成的作业基础上，根据收集资料进一步对作品进行完善，并提示学生尝试性地多换角度和表现形式对春天进行描绘。
第20篇：春光美
春光美
春天也像这这春雨一样无声无息。春天总是在人们没有任何察觉的时候轻轻的翩翩而至。当我还沉浸在冬天所带来的快乐的时候，春天突然就到来了。我不免有些怀疑，春天这么快就来了？
为了给人们事来春天信息，春天来不及休息就让它的使者把它的见面礼送来了。它首先会让它的第一位使者风，给我们送来第一份礼物。那就是还带有冬天气息的春风，这风也像俗话说的“六月的天，小孩子的脸”一样叫人难以琢磨，有时它温顺可爱。这时站在风中，感觉这迎面而来的春风，很是舒服啊。不过也有点热了。让人不够能好好享受一番，真可谓好东西不可多得啊，多了就平淡无奇了，也会让人疲倦。有时它会调皮发威。你会被它吹的有点发抖的感觉，还有那所有花的草树木都任它随意摆布。真让人又喜欢又害怕。紧接着它会让第二位使者雨，送来它第二份礼物。凉爽的春雨，这第一次的春雨总是叫人难忘的。那丝丝的细雨，有声无声的飘落在地上，像不舍
的离别之语。又像爱一样无声无息，却能滋润你的整个心灵。站在雨中，感受雨滴落在身上的那一刹那的感觉，当有一滴雨滴飘落你的身上的时候，你就会觉得凉凉的，有点冷。身上每个毛孔都随着收缩了一下了。让人如被醍醐灌顶一般整个身子为之一振，十分舒服。
万物也被这两个春的使者全都叫醒了。争先恐后地发芽，开花。也许是我的感觉太不迟钝了吧。每当我发现春天来临的时候，大地已是一片生机盎然。树上早已挂满了绿色，花儿也已经含苞待放了。还有那在天空中飞舞燕子。在农田里可以看见那绿色的麦苗，金黄色的油菜花，还有各色的野花，偶尔还会因为倒春寒的原因，会下起最后的一场雪，给这多彩的春天添加了一笔纯洁的白色。此时你如果深吸一口气，就会感觉到空气里有点淡淡的香和甜的味道。这正是春天独有的味道。
当有万里无云的好天气的时候，天空中会落起如雪的柳絮，那纷纷飘落的柳絮，就好像真的又下起雪来一样。很让人疑惑，这
是不是雪呢？
春天。小孩子是最快乐的，因为又可以到处玩了，踏着着春的痕迹，无忧无虑地到处去玩。看到他们，我就会回忆起，我以前的美好时光。美丽的童年。在我的童年，春天总是最快乐的，为了玩经常不写作业，跑到山上，在土里挖蚯蚓，蚂蚁。看着家里的盆景，然后焦急的期待着第一朵花的绽放。第一个破土的嫩芽。
呵呵，现在想想那时真是快乐无比。现在还有点再去做一次孩子的想法。放开一切的顾虑，痛痛快快的快玩一次。可是，已经不行了。毕竟不再是孩子了，没有办法不去顾虑啊。唉。美好的事物总是短暂的，春天也是。当我还没有认真来享受这美好春光时，它已经快要过去了。这让我不得不感叹时间的匆忙。不过，正因为它的短暂，才现得它美丽。让我们好好把握这美丽的春天吧！莫负好时光啊！
