推荐第1篇：补丁
高二语文综合更正题——小说、作文
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，18分） 阅读下面的文字，完成4-6小题。
寒夜星光 徐树建
韩晓龙日日夜夜盼望着能回家过年，可是，他不敢回家，因为妈妈托人捎过话来：“要想我原谅你，除非年三十晚上满天星光。”
要知道寒夜的天幕上，向来只有几颗闪着冷光的星星，哪有满天星光，妈妈这是在明确表明态度：拒绝儿子回家。
而妈妈之所以如此绝情，是因为韩晓龙伤透了她的心。几年前韩晓龙开的小餐馆为降低成本使用了价钱便宜的肉，让一桌食客食物中毒进了医院，其中一名老人还因并发症送了命，韩晓龙也因此坐了大牢。
韩晓龙不怨妈妈心狠，爸爸早逝，家境贫寒，妈妈一直教育儿子要光明磊落，不贪便宜，好好做人。
可是，自个儿让妈妈失望了。
有家不能回，韩晓龙只好在县城内租一小间房子住了下来，靠什么生活呢？幸亏妈妈曾经教过他扎孔明灯的手艺，于是韩晓龙晚上扎灯，白天在热闹的地方卖灯。当他扎好第一个灯时，忍不住想起小时候跟妈妈一起扎灯的情景，那时候虽然贫穷，但母子情浓，虽苦也甜，这么一想，热泪一下子夺眶而出。
年根的生意还算不错，有位大商户一下子订了100只孔明灯。韩晓龙快乐极了，没日没夜地赶做，终于按时完工交货。
除夕这天，过年的气氛越发浓厚，韩晓龙心里却越发凄凉，想了半天无事可干，出租屋内恰好还有几只孔明灯，索性顶着寒风拎了灯上街，准备卖了后再买瓶酒，一醉方休。
刚站了一会儿，身后就有人大声叫道：“给我一只灯！”
韩晓龙心内一喜，但抬头一看，却掉头就跑，因为那人他认识，是他初中同学大山，还是住对门的邻居。他没脸见到他们。
大山气冲冲地提高嗓门吼道：“韩晓龙，你个孬种，你难道一辈子不见人？” 韩晓龙只好停住脚步，大山走过来，恨恨地又说：“我恨不得抽你两下，你小子混啊！走，跟我回去，明天就过年了，家家户户团圆，你就不想跟你妈团圆？”
韩晓龙低头小声说：“大山，我怎么不想啊，可你也不是不晓得我妈撂过的话，她说除非年三十晚上满天星光才肯原谅我，你说我怎么回去？”
大山叹口气，说：“我们住对门，你们家里的情况我爸妈是最了解的，所以叫我来找你回去。你妈年轻受寡，喝过的苦水能用船装，可一辈子不求人，硬气要强，大伙谁不佩服她，可现在全给你毁了，让她抬不起头来，她能不气你吗？可你不回去不行啊，你妈病了。”
韩晓龙一惊：“我妈怎么会生病？什么病？” 大山双眼朝天，气哼哼地说：“还用问，想你呗，可嘴上又不承认，一直闷在心里，这就病了，所以你一定得回去。至于怕你妈不肯原谅你嘛，这个你放心，今天晚上我们在村口接你，你妈一定会给乡亲们面子的。”
一下午的忐忑不安过后，除夕之夜来到了，到处是欢声笑语，到处是红彤彤的对联和醉人的鞭炮声，韩晓龙孤零零一个人来到了村口，却没勇气再往前进一步了。
就在这时，他发现一个奇怪的现象：整个村子静极了，没有鞭炮声，没有欢笑声，
1 甚至黑漆漆的连灯光都没有，这是怎么回事？大山呢？乡亲们呢？说好了在村口等的啊。
肯定是大山爸妈和乡亲们没有说服妈妈，韩晓龙心里酸极了，忍不住嘶哑着嗓子大叫起来：“妈、乡亲们，我给你们拜年了，我真悔啊„„”
话音刚落，眼前突然出现一幅童话里才有的景象：无边漆黑的夜空一下子繁星点点如鲜花绽放，更像夏夜里无数的萤火虫，正冉冉上升，一时间天上地下交相辉映、灿烂辉煌，是无数的孔明灯升上了天空！
然后，韩晓龙看到了大山，看到了那个一下子订了100只孔明灯的“大商户”，看到了乡亲们！
大山声如洪钟大叫起来：“晓龙妈，看，年三十晚上满天星光！你就让孩子回来吧！” 大伙一起说：“让晓龙回来吧！”
人群正中站着的正是颤颤巍巍白发苍苍的妈妈，妈妈神情悲楚老泪纵横。 星光这么美、这么亮，从未见过，无以伦比，把回家的路照了个一清二楚。
（选自《2014中国微型小说排行榜》，有删改）
4.下列对小说的分析和概括，最恰当的一项是（ ）（4分）
A.韩晓龙开小餐馆因使用价钱便宜的肉，发生严重的食品安全事故而锒铛入狱，说明了韩晓龙的本性低劣，也间接交代了妈妈拒绝韩晓龙回家的原因．
B.大山受其爸妈叮嘱，特意来找韩晓龙，要求韩晓龙务必回去，但是当大山看到韩晓龙时，气冲冲地提高嗓门吼道，说明大山其实并没有原谅韩晓龙。 C.小说的环境描写很有特色，如到村口后，“没有鞭炮声，没有欢笑声，甚至黑漆漆的连灯光都没有”，用环境的黑暗寂静烘托了韩晓龙紧张忐忑的心情。 D.妈妈“老泪纵横”，这既是对乡亲们的感激之泪，也是对儿子铸下大错的伤心之泪，说明即使出现了寒夜星光，此时，妈妈的内心还是不能原谅儿子 。
5、小说开篇的“妈妈放话”以及中间的“大商户订货”，这两处情节安排各有什么作用？请简要分析。（6分）
6、结合文本，请简要分析小说以“寒夜星光”为题的作用。（8分）
四、写作（60分）
22.阅读下面材料，根据要求写作文。
意大利诗人但丁有名言：“走自己的路，让别人去说吧！”波兰谚语说：“常问路的人 不会迷失方向。”鲁迅说：“地上本没有路，走的人多了，也变成了路„„”
名言自有道理，但似乎也有矛盾之处，你是怎样思考这个问题的？把你的思考写一 篇不少于800字的议论文。题目自拟，不得抄袭或套作。
2 高二语文综合更正题——小说、作文 答案
4.C (A.韩晓龙因食品安全事故入狱，并不能说明其品质低劣，从全文来看，韩晓龙品质不坏，只是为降低成本二贪图便宜。同时，小说这里不是间接交代妈妈拒绝韩晓龙回家的原因，而是直接表明。B.大山来找韩晓龙，要求他回家，从气冲冲地提高嗓门吼道以及下文恨恨地又说：“我恨不得抽你两下，你小子混啊！”可以得知大山虽然对韩晓龙的行为有责备之意，但综合后文的情节发展来看，大山其实是原谅了他，否则不会帮忙。D.当“寒夜星光”出现的时候，尤其是当大伙一起喊“让晓龙回来吧”，可以判断妈妈“老泪纵横”有感谢相亲们的因素，同时也正是因为儿子铸下大错，才导致了多年的母子相离，根据后文暗示，此时此刻是原谅儿子的。) 5.（1）本文开篇写韩晓龙盼望回家过年，但“妈妈放话三十要满天星光儿子才能回家”显示妈妈的拒绝，这自然令人不解，设下悬念，激发了读者的阅读兴趣。妈妈的话也暗示了故事的发展与结局。（2）小说中间的“大商户订货”是伏笔，为后文“大商户”和满天星光的出现埋下伏笔，既使读者感受到“满天星光（孔明灯）”出现的真实性，又突出了乡亲们的细心与关爱。
6.（1）交代故事高潮发生的时间：年三十晚上，是一个“寒夜”。（2）星光是小说的线索，贯穿全文，推动情节发展。（3）点明情节。儿子回家需要寒夜里出现满天星光——乡亲们为了寒夜里出现满天星光创设条件——寒夜里出现了满天星光，儿子回家。（4）揭示主题。人性（人与人之间的相互关爱）使寒夜中不可能出现的满天星光出现了，赞颂了乡亲们对处于困境的韩晓龙母子的关爱。
劝君免谈陈寅恪
陈寅恪是了不起的，可惜我们学不来。首先是“顶不住”。无论是谁，当真要坚持“自由思想，独立精神”，必须有本事顶住来自各方面压力。要知道，压力不仅来自当局，也来自民间，来自群众。在“*”前，官方对陈寅恪还是相当关心、爱护、客气、尊重，乃至于“护短”的。反倒是群众对陈寅恪很不买帐，极为不满。你可是不要小看“群众”呢！“群众”的力量是很大的。一人一口唾味，就能把你淹死。
其次是“守不住”。怎么个守不住呢？因为要“学以致用”。中国的读书人，内心深处历来就有一个解不开的疙瘩，就是总觉得自己满腹经纶得派个用场。所谓“有用”，倒不一定是要拿去换饭吃，换钱花，更主要的还是要有利于国家民族国计民生。这种想法不但不可耻，反倒很崇高。
这种崇高感很容易地就会解除了坚守“独立精神，自由思想”的心理防线。比如历史学家周一良就是。周一良是陈寅恪的学生，却同时又是“*”中臭名昭著之“梁效”（即所谓“清华北大两校大批判写作组”）的成员。这在周先生现在看也是耻辱，但当时的感觉却是庆幸。庆幸什么？庆幸自己所学的知识总算派上了用场。甚至还有自己上杆子送上门的。比如冯友兰就是。冯友兰也是参加了“梁效”的，因此也和周一良一样，颇为情义所不容。
说起来冯先生也是海内大儒，怎么会如此糊涂？其实，与其说是“糊涂”，不如说是“自觉”。冯先生是颇有些“圣人情结”的。他的理想，是要成为“当代中国的孔夫子”，成为当局在意识形态方面的首席顾问。结果，最后冯先生几乎已不知道自己是谁了。最后，“国师”没当成，反倒当了“梁效”。
第三是“耐不住”。坚持“自由思想，独立精神”，其实就是坚守个人立场，不以社会的好恶为好恶，不以他人的是非为是非。总之，选择了独立自由，就只能走一条孤寂的道路。你可以甘于寂寞，“不求闻达于诸侯”；你可以孤芳自赏，不把别人放在眼里，但你总要吃饭吧？的确，要想有思想的独立，必先有人格的独立；而要想有人格的独立，又必先有经济的独立。大家都说鲁迅的骨头是最硬的，但鲁迅先生能够“吃了人家的也不嘴软”，原因之一恐怕就在于他不必餐餐都吃人家的。这才能坚持思想言论的独立自由。问题是，鲁迅先生可以靠稿费版税养活自己，又有多少学人能靠学术研究获得经济上的独立呢？
推荐第2篇：孩子不是你的人生补丁美文摘抄
因为一个曼哈顿球，我和老公小崔生气了。
那天下午，朋友给我传来一段她家宝宝玩曼哈顿球的视频，建议我也买一个，可用来辅助宝宝练习抓握。我第一次听说这种玩具，当即按惯例给小崔留言，让他午休时在某网站买一个，这样女儿小豌豆隔日就能玩到了。
结果，半天过后，小崔回复：不买。
我问原因，他说：“百度了下，很多宝妈不建议买，没有太大意义。再说，咱家玩具太多了，有的小豌豆连看都不看，都没地方放了！”
我上网查了下，确实有不少宝妈把它列入鸡肋行列，但还是有部分宝妈认为它很有必要，于是，我简单地认为小崔拒绝下单就是为了省那百八十块钱。
我气哼哼地没理他，一边哄小豌豆入睡，一边手忙脚乱地网购，顺便还买了备受广大宝妈欢迎的小鹿牙胶、香蕉牙胶等。付款完毕，我看着躺在小床上睡得香甜的小豌豆，内心柔软无比，默默说：“宝贝，妈妈会给你我所能给的一切！”
第二天，我给小豌豆置办的各式玩具悉数送到。小崔一边腾地方一边嘟囔：“不是一个曼哈顿球吗，怎么又买了这么多？”
“反正都要买的，不如一次性买齐。”说完，我抓起曼哈顿球送给小豌豆面前，结果一切真如小崔预料，她看都不看一眼。我抓住她的小手，想让她摸一摸、碰一碰，她马上露出特别不情愿的表情，小嘴巴一咧，竟然哭了。
“我就说吧，她未必会喜欢，你偏不听。”小崔埋怨道。
我自知理虧，默默把曼哈顿球装起来，想塞进小豌豆的整理箱里，这才发现，我们这个小家，已经快被她的专属物品占满了。
蓝色的箱子里，装的是小豌豆的各种玩具，旁边还有几个盒子因为体积太大没有被收纳其中；粉色的箱子里，装的是小豌豆的衣物，目测至少有五件衣服连包装都没拆；白色的箱子里，装的是小豌豆的各种用品，大小玻璃奶瓶、硅胶奶瓶，红外线体温计、水银体温计，黑白彩色卡、早教书、早教机等。这些物件，多是我闲时边读宝妈经验分享边在网上购来的，很多东西我也不知道到底有没有用处，但觉得别人家宝宝有了，我的小豌豆就一定要有。
为此，小崔和我沟通过，他觉得“爱娃成痴”没错，但处处与人攀比不可取。我的回答是：“别人家宝宝有的，我的宝宝为什么没有？我们又不是买不起！”小崔无言以对，只是一声沉沉的叹息。
我读得懂他那声叹息背后的情绪，有无奈也有心疼。但我心里很清楚，这种无限给予，除了基于对孩子的爱，还有另一层原因，是我想通过她解开自己的心结，通过她穿越时光来圆满我的童年。
小时候，家里经济条件不好，但妈妈仍在过年的时候给我和姐姐买新衣服穿。过年成为我和姐姐最快乐的时刻。可是七岁那年，我们第一次没能在过年的时候穿新衣服。初一早上，妈妈看着我们的时候，眼里噙着眼泪。邻居家的小朋友找我们玩，他们走后，妈妈轻轻揉着我的脸，内疚地问：“今年没有新衣服穿，是不是不高兴了？”
这些年来，每每回忆起当时的情景，我回味的更多的是自己失落的感受。直到做了妈妈，我才能体会到妈妈当时的感受。
那是什么样的感受呢？一想到将来的某一天，小豌豆用充满渴望的眼神看着别人都有而她却没有的东西，独自面对想而不得的残酷现实时，做妈妈的我就觉得心要碎了。为此，我常常对旁人说，我要把小时候没玩过的玩具、没吃过的好东西、没穿过的好衣服，全都买给小豌豆，不让她有一个黯淡的充满遗憾的童年。
小崔看着我说：“看你为了小豌豆不停地买买买，我很担忧。”
我从电脑屏幕前抬起头，朝他展示钱包里的银行卡。
他说：“不是钱的事儿。我能很肯定地告诉你，小豌豆不一定喜欢过你曾经憧憬的生活，但你极有可能成为你讨厌的那种家长。”
哪种家长？我愣了。
比如我的表姐，她小时候想成为一个钢琴家，但因为当时家里的条件支撑不起这个梦想，所以她一直遗憾至今。后来她有了女儿，恨不得天天把女儿绑到钢琴凳上；再如小崔的阿姨，没上过大学是她的心结，后来她有了儿子，每天逼儿子考名牌大学，结果孩子不堪压力，临考前竟然突然躲起来；又如我身边的一些朋友、同事，他们总希望自己的孩子，能回到他们当年停下的地方，用自己的人生帮他们把剩下的路走完。
如今看来，我与那些家长又有什么区别呢？我们对孩子的牵制、左右，哪一个不是从婴儿时期开始？表面上看，我们是爱孩子的；实际上，我们爱的只是自己。爱自己超过爱孩子的家长，才会让孩子去圆自己的梦、解自己的心结，活成自己的人生副本。
是的，一个什么都不缺、别人有我也要有的童年，其实只是我想要的。我的孩子，终究是独立的生命个体，她不是我的人生补丁，不必承载我想要她承载的一切。这一刻，我终于醒悟过来，幸好一切来得及，把选择的自由真正还给孩子，也许才是对孩子最好的爱。
推荐第3篇：补丁阅读答案
补丁阅读答案
补丁
（1）一天，儿子出去玩时，一双牛仔磨砂鞋划了一道长长的口子，他回家后递给我说：“妈妈，扔了吧。”我默默地接过那双鞋，那是我花了280元买的，穿了还不到一周，我能不心疼吗？
（2）我拿着鞋来到小区门口的鞋摊前，老师傅和善地接过鞋子说：“让我试试吧，兴许能补好。如果你不介意的话，我想给这两只鞋都打上补丁，这样对称一些，而且更好看些。”看来，也只好这样了，我放下鞋子走了。
（3）过了几天，我去取鞋。果然，另一只鞋子也被刻意地划了一道长长的口子，用粗粗的麻绳一左一右地缝合起来，裂缝呈树枝状，针脚也有些歪歪扭扭，与牛仔的质地浑然一体，风格粗犷，比先前多了一种别样的风味。我惊叹老师傅的手艺，真可谓巧夺天工啊！
（4）把鞋子拿回家后，我没有立即给儿子，我怕他不肯穿。正好全家人在看电视，是抗日战争题材，我就问儿子：“知道什么叫补丁吗？”
（5）儿子郑重地答道：“补丁就是软件当初设计得不完美，后来又设计了一些用来弥补缺陷的程序。”一个风马牛不相及的回答，我想跟他说的是鞋上的补丁啊。
（6）儿子还在滔滔不绝地讲他的电脑补丁，我就想用忆苦思甜的方法让他接受那个鞋子上的补丁。我给他讲了我小时候的故事：
（7）小时候，家里很穷，孩子也多，往往是老大的鞋子小了，留给老二老三穿，等一双鞋到了我这个老四的脚上，鞋帮都掉了，鞋底也磨薄了。母亲就在灯下给我一遍一遍地缝补。那时，我多么希望有一双属于自己的新鞋啊。
（8）不知儿子听懂了没有，我拿出那双鞋子，递给儿子说：“这就是补丁啊。”
（9）他接过鞋子左瞧瞧，右看看，欣喜若狂地对我说：“哇，老妈，你真是神来之手，怎么会有这么好的创意啊!”说着，他奔过来，夸张地在我脸上亲了一口。我笑笑说，老妈没那么伟大，这是门口老师傅的杰作。
（10）第二天，我刚踏进门，发现门口齐刷刷地放着五六双鞋，我吓了一跳。每双鞋子好像都是新的，可是，每只鞋子上都有大小不等的口子。我心里纳闷：这小子，不会把老妈当成修鞋的了吧？
（11）一群和儿子年龄一般大小的孩子从屋里涌了出来。儿子说：“大家都说我的鞋有创意，都买了新鞋，让你拿给那个修鞋的师傅，尽全力给他们做得有个性一点儿„„”
（12）儿子还在一边叮咛我，我的心在疼痛，泪水也不知不觉地滑落下来。
（13）我想：孩子们思想上的补丁该如何打才好呢？
(选自《短小说》2007年第1期 有删改)
12、小说为什么以“补丁”作为标题？结尾中的“补丁”有什么深刻含义？
13、第（1）段中的“心疼”和第（12）段中的“心在疼痛”各表达什么意思？
14、第（3）段对老师傅所打的补丁作了具体的描写，这样写在全文中起什么作用
15、小说的描写细腻、生动、传神。请对文中划线句进行具体赏析。
16、文中“一群和儿子年龄一般大小的孩子”将买来的新鞋划破后再拿去打补丁，你对此有什么看法？请简要谈谈。
12、因为“补丁”是贯穿全文的叙事线索（或：起到突出主题的作用），结句中的“补丁”是指针对孩子们思想的缺失，采取补救的教育措施。
13、第⑴段中的“心疼”指“我”过惯了节俭的生活，舍不得把刚穿一周的价值不菲的鞋子扔掉。第（12）段中的“心在疼痛”则指“我”因孩子们不理解老一辈的良苦用心，不懂得珍惜来之不易的劳动成果而感到难过。
14、突出老师傅的手艺巧夺天工，在全文中起到铺垫作用（或：起到推动故事情节发展的作用）。
15、通过对儿子在接过补好的鞋子并发现补得如此完美时的动作、神态、语言的描写，生动形象地写出了他的喜悦兴奋的情态，也从侧面表现了老师傅的手艺高超。
16、先提出观点，再讲明理由。
推荐第4篇：初中课外阅读《补丁》
初中课外阅读《补丁》
⑴一天，儿子出去玩时，一双牛仔磨砂鞋划了一道长长的口子，他回家后递给我说：“妈妈，扔了吧。”我默默地接过那双鞋，那是我花了280元买的，穿了还不到一周，我能不心疼吗？
⑵我拿着鞋来到小区门口的鞋摊前，老师傅和善地接过鞋子说：“让我试试吧，兴许能补好。如果你不介意的话，我想给这两只鞋都打上补丁，这样对称一些，而且更好看些。”看来，也只好这样了，我放下鞋子走了。
⑶过了几天，我去取鞋。果然，另一只鞋子也被刻意地划了一道长长的口子，用粗粗的麻绳一左一右地缝合起来，裂缝呈树枝状，针脚也有些歪歪扭扭，与牛仔的质地浑然一体，风格粗犷，比先前多了一种别样的风味。我惊叹老师傅的手艺，真可谓巧夺天工啊！
⑷把鞋子拿回家后，我没有立即给儿子，我怕他不肯穿。正好全家人在看电视，是抗日战争题材，我就问儿子：“知道什么叫补丁吗？” 儿子郑重地答道：“补丁就是软件当初设计得不完美，后来又设计了一些用来弥补缺陷的程序。”一个风马牛不相及的回答，我想跟他说的是鞋上的补丁啊。
⑸儿子还在滔滔不绝地讲他的电脑补丁，我就想用忆苦思甜的方法让他接受那个鞋子上的补丁。我给他讲了我小时候的故事： 小时候，家里很穷，孩子也多，往往是老大的鞋子小了，留给老二老三穿，等一双鞋到了我这个老四的脚上，鞋帮都掉了，鞋底也磨薄了。母亲就在灯下给我一遍一遍地缝补。那时，我多么希望有一双属于自己的新鞋啊。
⑹不知儿子听懂了没有，我拿出那双鞋子，递给儿子说：“这就是补丁啊。”
⑺他接过鞋子左瞧瞧，右看看，欣喜若狂地对我说：“哇，老妈，你真是神来之手，怎么会有这么好的创意啊!”说着，他奔过来，夸张地在我脸上亲了一口。我笑笑说:“老妈没那么伟大，这是门口老师傅的杰作。”
⑻第二天，我刚踏进门，发现门口齐刷刷地放着五六双鞋，我吓了一跳。每双鞋子好像都是新的，可是，每只鞋子上都有大小不等的口子。我心里纳闷：这小子，不会把老妈当成修鞋的了吧？
⑼一群和儿子年龄一般大小的孩子从屋里涌了出来。儿子说：“大家都说我的鞋有创意，都买了新鞋，让你拿给那个修鞋的师傅，尽全力给他们做得有个性一点儿……”
⑽儿子还在一边叮咛我，我的心在疼痛，泪水也不知不觉地滑落下来。 我想，孩子们思想上的补丁该如何打才好呢？
1.阅读全文，请简明概括文章的主要内容。
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2.请结合文章第⑷⑸段。说说“儿子”和“我”对“补丁”含义的理解各是什么？
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3.请你谈谈对文章结尾处“我”的担忧和看法，并阐述理由。
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1.儿子生活在一个富足的年代，通过其对一双破了的鞋子被手艺高超的老师傅修复前后表现出的思想变化以及对鞋子截然不同的态度，可以看出儿子对于节俭这个概念并没有深刻的认识和切身的体会。通过其同学买新鞋要求打补丁，折射出孩子们追求的是个性和新潮，欠缺的是节约的思想意识。
2.儿子对补丁含义的理解是因电脑软件有缺陷，为弥补软件漏洞进行的对软件的升级和修改,与生活中的节俭毫不相干。
母亲对补丁含义的理解是因穿戴的衣物服饰破了洞之后，用相近材料进行缝补，以便再次穿戴。
3.我的担忧是孩子思想的深处没有节约的传统美德，孩子是否能学会这种优秀的习惯将影响到孩子的未来。我的看法是想办法改变孩子的这种浪费的行为习惯，让孩子学会节省，学会生活，这也就是在儿子的思想上打补丁的本意。
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补丁的检察服
一日，朋友与我道说服装的CAD时尚专业帖子，探讨日韩、欧美关于潜心研究自动化缝纫系统国际问题，破旧立新，惊世骇俗，应该是对外号为enfant terrible(“坏孩子”)作品的最好概括。 “时装就像房子，需要翻新。”然尔我想起15年来自己衣柜的补丁检察服，那难以忘怀的办案故事又再次浮映心头。
九十年代初告别老虎皮警察服后，发给我的是第二代的豆绿色中山装式立领～。当时在市看守所驻所检察，还要下乡考察监外执行罪犯，办理监外罪犯重新犯罪案件。一年要驻所300天以上，要考察了解监外“五种人”近200名。那时发放的皮鞋穿烂了，自个掏腰包买着穿，几件检察服洗白了，补上补丁凑合着穿，啥不得丢。穿上这与罪犯打交道，执行法律威严一些，心里踏实精神些。一天中午，一位在押人员的亲属探监，说其丈夫身体有病要送东西吃，见看守人员禁止便大吵大闹，刘科长赶过去规劝，他却叫嚣：“你不就是穿着这身破烂检察服吗，脱下它，你什么都不是！”见我们不理，他看了墙上探监规定后幸幸而回。第二天院里开展反贪战役的搜查行动，当时配备的司法警察人手不够，领导临时要我与反贪局的颜主任在贪污分子家附近蹲点守侯，追逃时骑摩托车把裤子膝盖处摔破了一个大洞，因为任务紧急，只好借来穿上两个补丁的第一代旧米黄色检察服在两个县市区域忙活了整整十天，李检察长带我们20余人抓获了5名贪污犯，经批准逮捕后由公安将他们关进看守所，摔烂裤子的心痛才暂缓过来。
退休的颜主任告诉我，抗日时期革命先辈们的服装是“没有吃，没有穿，自有那鬼子送上前”。他们抛头颅洒热血，就是为了老百姓穿上好衣服，过上好日子。从便服时代—米黄色检察服时代还侦破了一件特大贪污案。涟源市盐业公司主管会计刘某某于八十年末贪污公款7万余元，进行赌博。案发后他从出纳家将账簿偷到老家全部烧毁，侦破组走访全部证人，寻找拖拉机、扁担、麻袋、麻绳毁证工具，抓获帮助转移烧毁账据的盐业公司出纳和刘某某的弟弟。最后，贪污犯刘某某经最高人民检察院核准被处死刑执行枪决。当时，那些办案的检察官们走到哪里，哪里的人就放着鞭炮欢迎，令市政府官员们刮目相看。后来我在撰写检察院志了解此情况，特意把我市检察机关成立以来查办的第一起经济犯罪死刑案件浓墨叙述了一番，并赋了一首水调歌头：“眺望邮差至，控告转中心。出征将士查案，计破贿贪嚚。帐信书赃火毁，布网银行觅揽，企业起协侦。扁担袋搜获，铁证讯魔真。 歪风灭，公正义，浩气欣。开庭控辩，刑法判罪建奇勋。击毖龙山脚下，反腐倡廉战场，呐喊震河神。念米黄衣服，政策朗乾坤。”
第三次换装时我院经费困难，每年发放一套藏青色的西服或是淡蓝色衬衣，国徽（一大一小）佩戴在胸前。喜在心头的第一感觉检察制服正在时尚，不幸的是，我的崭新外套上衣刚穿几个月后其手衬处被烧烂了。那是几年前冬天陪同省院领导去乡下复查一件案子证据，车行离案发地10华里无路可进，步行至半途中，来时的晴天突然下起了阵雨，原来准备的雨具都给了省院的两位领导，我脱下上衣盖到头上在前面领路，虽说天不助人，可当地公安、政府干部倾囊解难，在那里取证顺利，杀人犯丢弃另外一些凶器在河里水中捞上来了，又增加了物证。回院后科长要我加班整理材料，便将湿衣物放在火炉旁烤干，下班去拿制服时，上衣正在冒烟，手衬处黑糊糊，一摸一块一块掉下来，变成了一个大洞，急得我眼泪掉下来了。只好拿到缝纫店花十元添了个补丁。一个月后，省院赵处长通报了本案情报那个杀人犯被复核改判为极刑，立即执行。
《西游记》上说不论树木山石，年久之物得到天地的灵气，就可以成为精怪。检察服装也是这样，常年随着人不离，时间长了，也得到了人和社会的灵气，于是成为保护人民群众利益的一方神圣。如今我在讯问、出庭、巡逻、开会时刻不离2000式检察服，脏了马上洗，烂了马上补。发新制服时，总忘不了把有补丁的检察服放在衣架上。如果说服装是文明进化的象征，那么补丁检察服是我们检察战士用自己的心血、胆识、无畏、智慧克服困难艰险、推进文明进步的法治象征。
作者：（417100）湖南省涟源市人民检察院 胡中奇
推荐第6篇：《补丁》阅读附答案
阅读文段，并回答问题补丁⑴一天，儿子出去玩时，一双牛仔磨砂鞋划了一道长长的口子，他回家后递给我说：“妈妈，扔了吧。”我默默地接过那双鞋，那是我花了280元买的，穿了还不到一周，我能不心疼吗？⑵我拿着鞋来到小区门口的鞋摊前，老师傅和善地接过鞋子说：“让我试试吧，兴许能补好。如果你不介意的话，我想给这两只鞋都打上补丁，这样对称一些，而且更好看些。”看来，也只好这样了，我放下鞋子走了。⑶过了几天，我去取鞋。果然，另一只鞋子也被刻意地划了一道长长的口子，用粗粗的麻绳一左一右地缝合起来，裂缝呈树枝状，针脚也有些歪歪扭扭，与牛仔的质地浑然一体，风格粗犷，比先前多了一种别样的风味。我惊叹老师傅的手艺，真可谓巧夺天工啊！⑷把鞋子拿回家后，我没有立即给儿子，我怕他不肯穿。正好全家人在看电视，是抗日战争题材，我就问儿子：“知道什么叫补丁吗？”⑸儿子郑重地答道：“补丁就是软件当初设计得不完美，后来又设计了一些用来弥补缺陷的程序。”一个风马牛不相及的回答，我想跟他说的是鞋上的补丁啊。⑹儿子还在滔滔不绝地讲他的电脑补丁，我就想用忆苦思甜的方法让他接受那个鞋子上的补丁。我给他讲了我小时候的故事：⑺小时候，家里很穷，孩子也多，往往是老大的鞋子小了，留给老二老三穿，等一双鞋到了我这个老四的脚上，鞋帮都掉了，鞋底也磨薄了。母亲就在灯下给我一遍一遍地缝补。那时，我多么希望有一双属于自己的新鞋啊。⑻不知儿子听懂了没有，我拿出那双鞋子，递给儿子说：“这就是补丁啊。”⑼他接过鞋子左瞧瞧，右看看，欣喜若狂地对我说：“哇，老妈，你真是神来之手，怎么会有这么好的创意啊!”说着，他奔过来，夸张地在我脸上亲了一口。我笑笑说，老妈没那么伟大，这是门口老师傅的杰作。⑽第二天，我刚踏进门，发现门口齐刷刷地放着五六双鞋，我吓了一跳。每双鞋子好像都是新的，可是，每只鞋子上都有大小不等的口子。我心里纳闷：这小子，不会把老妈当成修鞋的了吧？⑾一群和儿子年龄一般大小的孩子从屋里涌了出来。儿子说：“大家都说我的鞋有创意，都买了新鞋，让你拿给那个修鞋的师傅，尽全力给他们做得有个性一点儿„„”⑿儿子还在一边叮咛我，我的心在疼痛，泪水也不知不觉地滑落下来。⒀我想：孩子们思想上的补丁该如何打才好呢？（选自《短小说》2007年第1期 有删改）小题1:上文为什么以“补丁”作为标题？结尾中的“补丁”有什么深刻含义？（4分）小题2:第⑴段中的“心疼”和第⑿段中的“心在疼痛”各表达什么意思？（4分）小题3:第⑶段对老师傅打的补丁作了具体的描写，这样写在全文中起什么作用？（4分）小题4:文中“一群和儿子年龄一般大小的孩子”将买来的新鞋划破后再拿去打补丁，你对此有什么看法？请联系自身和社会实际简要谈谈。（4分）参考答案：小题1:因为“补丁”是贯穿全文的叙事线索（或：起到突出主题的作用）结句中的“补丁”是指针对孩子们思想的缺失，采取补救的教育措施。小题1:第⑴段中的“心疼”指“我”过惯了节俭的生活，舍不得把刚穿一周的价值不菲的鞋子扔掉。
第（12）段中的“心在疼痛”则指“我”因孩子们不理解老一辈的良苦用心，不懂得珍惜来之不易的劳动成果而感到难过。小题1:突出老师傅的手艺巧夺天工，在全文中起到铺垫作用（或：起到推动故事情节发展的作用）。小题1:提出观点（2分），讲明理由（2分）。小题1:赏析文题的妙处一般要从内容、主题、结构手法等几方面进行鉴别欣赏。此处是 叙事线索，表达了孩子们思想的缺失，采取补救的教育措施这一主题。小题1:学生应培养理解词语在语境中的具体含义的能力，有利于对文章中心主题的把握。意思表述正确即可。小题1:观察语句所在文章的位置来判断其在文章中结构与内容的作用。此处，在结构上是铺垫，在内容上是突出老师傅的手艺巧夺天工。小题1:只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。
推荐第7篇：补丁越多希望越多名人故事
又是一年秋风起。
老树的叶子，随着萧瑟秋风，像是断了翅的蝴蝶，坠落了一地。老卡洛斯深深吸了一口气：“又得去借钱过日子了。”他转头看了看在树下玩耍的儿子卡洛斯·特维斯，眉头锁得更紧了。
20世纪八十年代后期，阿根廷遭遇了严重的经济危机，老卡洛斯家的生活便是在这场经济风暴中变得窘困不堪的。打零工的老卡洛斯因为经常找不到工作，家里总是没有食物。无奈之下，他只得到处去求人，到处去借钱，以此来养活他的老婆，还有他6岁的儿子卡洛斯·特维斯。
在小卡洛斯·特维斯幼小的心灵里，记得最多的便是“卑微”这两个字。他清楚地记得，父亲借钱时的情形，母亲哭泣的眼睛。他发誓，将来一定要出人头地，回报自己的父母。
但，现实的残酷，不是靠他心里的誓愿便能改变的。12岁的时候，他身上的衣着还是一如幼时——破旧不堪，污秽无比。因为衣服上打的补丁实在太多，人们给他起了个绰号——“补丁小子”。在人们的嘲笑声中，卡洛斯·特维斯每天的生活都在闷闷不乐中度过。
那天，卡洛斯·特维斯看到操场上有人在踢足球，内心不禁被打动，他冲上球场便将球抢到了面前，表示要和他们一起玩足球。可是，没过多长时间，热爱足球的卡洛斯·特维斯就无心踢球了。
卡洛斯·特维斯出生在布宜诺斯艾利斯南郊的圣意西德罗区，被人习惯称为“FuerteApache”。这个名称来自美式英语，用来表示那里是黑人族居、社会治安极乱的地方。在卡洛斯·特维斯踢球的过程中，伙伴们以这个理由来侮辱他，以他身上脏乱的衣服来嘲笑他。甚至，就连看台上的小观众也大声喊他“补丁小子”。
伤心的卡洛斯·特维斯回到家里，父母的安慰也没能止住他眼里簌簌而落的泪水。他伏在母亲的怀中说：“我再也不和他们一起玩球了。”
从此，屋后的一块平地上，多了一个落寞的身影——那是卡洛斯·特维斯一个人在继续着他的足球梦想。但卡洛斯·特维斯不知道，他一个人的足球梦想只是在空洞地继续着，球技却永远无法有所长进。
那是一个黄昏的午后，卡洛斯·特维斯的“球场”上来了一个老人，他叫卡尔特。卡尔特问卡洛斯·特维斯为什么一个人练球。本来，卡洛斯·特维斯不想回答，因为他不想将自己的心事吐露出来。可是，多日的委屈让他实在憋不住了，在泪水中，他将满腹的委屈都倒了出来。
卡尔特老人怜爱地摸了摸卡洛斯·特维斯的头，问他：“你的出生地布宜诺斯艾利斯的圣意西德罗，你现在有办法改变吗？”卡洛斯·特维斯想了想，摇了摇头。
“那你现在身上的衣服，你觉得能改变吗？”卡尔特看着他身上的褴褛衣衫，继续问。
卡洛斯·特维斯想到自己贫寒的家境，又摇了摇头。
“既然无法改变，那为什么不去面对现实？”卡尔特一脸慈爱，“其实，你身上也有新的东西。”
“新的东西？”卡洛斯·特维斯感到好笑，自己的身上居然还会有新的东西？
卡尔特的手指指向卡洛斯·特维斯身上的一块补丁，说：“这不是一块新的补丁吗？”
卡洛斯·特维斯瞧了瞧，确实没错，这是母亲昨天晚上刚打的补丁。可是，这补丁能算得上是新的东西吗？
卡尔特看着他狐疑的脸蛋，说：“最起码，你身上每天都有块新的补丁出现。再小，也是新的东西。再小，也代表着希望。你的衣服，补丁越多，希望就越多。孩子，记着，你的衣服就是你的生活，你的未来……”卡尔特顿了顿，拉着卡洛斯·特维斯的手继续讲，“补丁越多，希望越多。”
年少的卡洛斯·特维斯的心灵被震动了。他没想到，自己身上的补丁在别人的眼中，居然也是希望的所在。“最起码，这块补丁是新的。”卡尔特的话，久久回荡在他的耳边。
翌日早上，他便重返了真正的球场，在伙伴们的嘲笑声中，继续着他的足球之旅。时日一久，人们看到了一个一心练球而两耳不闻别人冷言热语的少年，在用汗水浇灌自己的梦想，便再也不去嘲笑他了。
他的球技，在一日复一日的练习下，在“最起码，这块补丁是新的”的激励下，与日渐长。
20xx年，卡洛斯·特维斯首次代表青年队参赛，勇夺“头号种子”的美名。在20xx年南美解放杯足球大赛中，他以出色的球技赢得了全场关注的目光和热烈的掌声；20xx年雅典奥运会，他犹如神助，以精湛的球技帮助阿根廷队赢得了金牌。在巴西科林西安，身为队长的他率队夺取了20xx年的联赛冠军，53场进31球的效率令人咋舌。在此期间，他先后赢得了“欧洲足球先生”和“美洲足球先生”的称号，在各国国家队射手榜上，他名列第二。他以撞不倒的平衡能力、出众的爆发力、灵活的变线和超人的球感，令对手闻风色变，胆战心惊。
因为他那矮壮的身材，却有着出色的速度和平衡性，令人惊叹的突破能力，人们给了他一个永久性的桂冠——马拉多纳重生。
卡洛斯·特维斯，这个被誉为“赛场雄狮”和“重生的马拉多纳”的足球超级明星，在成功的背后，光环的下面，他永远记得那句话——最起码，今天身上还有块新的补丁！因为，那是逆境中能迎风飞翔的箴言，是黑暗里能刺破天宇的光亮，是阴霾里能拨云见日的最强风。
推荐第8篇：6月12日补丁更新蓝屏
今天上午电脑弹出提示系统漏洞补丁，我下意识地就点击了更新，结果关机后再开机就发现蓝屏开不了机，原以为是硬件问题，所以就多试几次，但试过很多次都是一样。后来上网查说是更新带来的问题，很多人都说用金山或者360去卸载更新的漏洞补丁，360我不知道什么情况，但是在金山的漏洞补丁中我是没有找到今天早上所打的补丁，因此困扰了好久。后来还是用一个简单直接的方法解决了：
1、
2、开机时不停点击F8，选择进入安全模式；进入安全模式后，点击屏幕左下“开始”，找到“控制面板”，点击进入后选择“添加或删除程序”；
3、在出来的窗口里勾选“显示更新”，就可以根据窗口里右边的时间看到2013年6月12日的更新（2个，一个是IE8更新，一个是XP更新），把两个点击后都卸载就行了。
4、重启，大功告成！！！
推荐第9篇：用友u8erp补丁安装步骤
用友U8-erp 补丁安装：
① 安装好用友后，安装如图补丁，先安装SP1（最大的）再安装其他。
② 将如图所示路径中的文件覆盖到u8soft\\UAP\\RunTime中
③ 以上两步针对客户端，如若是服务器端则还需在后台数据库中配置：
A.在UFSystem.UA_menu中插入装箱模块的所欲菜单项；
B.将装箱模块的独立数据库模板以“SD_BaoSystem”的名称还原到数据库实例中，注意路径与帐套数据路径分开存放
推荐第10篇：扫除补丁 美化校园 心得
扫除补丁 美化校园
也许一小时很短，在床上躺一会儿，玩一下手机，时间就不知不觉地溜走了；也许一小时很长，在校园里帮忙清除小广告，每一张小广告的扫除都能使我们的校园更清洁一点，还我们一个美丽的师大校园。
今天中午我们在师大的体育学院门口集合，志愿者们整装待发，大家拿好手中的工具，有序地分为两组，负责清除小广告，我被分在清除德智园的小组，本以为会有一场“恶仗”，出乎意料的是德智园干净得出奇，没有太多小广告，我们耐心地搜寻了一圈又一圈，轻松地撕掉几张随意贴着的小广告，偌大的德智园任务就光荣地完成啦！
而分在南院的同学则辛苦的多，许多柱子上都密密麻麻贴满了难以撕除的小广告，我们赶过去帮忙，用水喷湿这些广告，再用小铲子或者钥匙锋利的尖端一点一点清理，非常累人，忙活半天才清理一两张，但大家都很负责认真，谁也没有停下手上的活计，在大家的齐心协力之下，完成了清理工作。弄干净小广告之后，大家并没有离开，而是在地上，一点一点捡着小广告掉落在地上的碎片，这个小细节让我感受到师大人认真负责的工作态度与作风。
在活动的结束时，大家一起合影留念，每个人都挂着轻松愉快的笑容，美好的下午，有意义的活动，与小伙伴们一起齐心协力，还师大一个美丽清洁的校园！
第11篇：补丁·锅巴·大葵扇随笔
我生于上世纪70年代的农村，小时候经历的一些事，现在偶尔回想起来，心中总有几分温馨。
我穿过打补丁的裤子。特别是屁股和膝盖的位置，越磨越薄，只剩下几条布丝，最后豁然洞开。母亲打的补丁，颜色总与原来的迥异，而且“幅员辽阔”。我后来看见旧城区的马路维修，新铺的沥青这里一块，那里一块，便想到补丁。电脑补丁可能也是由此引伸出来的，缺了某一个补丁，病毒就容易入侵。我大学时买过一条打补丁的牛仔裤，就在膝盖那里，左右对称，那是一种潮流。
我吃过锅巴。村里用来做饭的黑锅大得惊人，锅铲似船桨，伙工站在锅旁不停地搅拌，那动作像是撑船。煮熟了，打开盖，蒸气腾腾，要马上把饭铲出来，剩下的紧贴着锅底、揭起来像一张皮的，就是锅巴。我把抢到的锅巴揉成一团，往嘴里塞。我现在想象不出那是什么滋味，金黄色，干巴巴的，有焦味。那时零食少得可怜，母亲每一次吩咐我去供销社买白糖，回到半路，我总会倒一小撮在手心，用嘴舐食，像猫偷吃一样。还记得有一次上劳动课，种甘蔗，为了好生长，先把甘蔗苗埋在粪坑里培育一段时间，再扒出来拿到地里去种。当时，我们经过一条小溪，瞅着老师不注意，偷偷从畚箕里摸出几根甘蔗苗，用溪水清洗一下，放进口里就嚼，津津有味——一点甜味，杂带着一点粪味。那时候也不是特别饥饿，就是嘴巴闲得慌。
照明的工具主要是煤油灯。乡村的夜黑得伸手不见五指，两个人走在路上，鼻子碰到鼻子也看不清楚。为了省油，母亲总把家里的煤油灯调到最小，灯光如豆，罩着一圈昏黄。我在灯下读书，母亲做针织，都勾着头，靠在一起，那片刻的时光静谧而祥和。后来，我们都呵欠连连，上了床，母亲对着煤油灯轻轻一吹，把它吹熄。
酷热的夏天，人人手里都少不了一把大葵扇。记忆中我很少自己扇凉，都是母亲代劳。瓦屋里没有一丝风，蚊子嗡嗡地飞掠，劳累了一天的母亲半睡半醒，手中的大葵扇轻轻地扇着，风似有若无。她扇了整整一夜，断断连连。祖母手中的一把大葵扇，很旧很烂，像是济公用的。长长一个夏季，她每天都坐在院子的树荫下，眼睛半开半闭，脸上挂着老人家常见的迷茫和无意识。她的手枯瘦如柴，虚弱而无力，却一刻也不停地扇着，一直到寒风乍起的秋末冬初。
最开心的事是看电影。为了看一场电影，常常要走几里路，乡村的夜空清旷而阒寂，远远就听到高音喇叭似来的声音，我们加紧脚步，赶到电影场时气咻咻的。其实，每一次看电影我都中途睡着了，由父亲背着回家。我特别嘱咐父亲，“打仗的时候记得叫醒我！”我常常在睡眼惺忪中被父亲拍醒，睁开眼睛，屏幕上枪林弹雨，战斗正激烈，我拍手叫好，完了，倒头又睡。
第12篇：补丁可以绣成一朵花
补丁可以绣成一朵花
---正确对待学生的缺点
有句话说得好“金无足赤,人无完人。”就像世界上没有两片完全相同的树叶一样,世界上也绝对没有两个完全相同的孩子。正因为孩子们个性的差异,才赋予了教育深厚的内涵和创新的精彩!那么,我们应该以怎样的思维来看待学生身上存在的问题和缺点呢?
一、要正确分析学生缺点形成的原因
学生缺点的形成总是有着这样或那样的原因,解决问题的前提是找到原因。在这个过程中,要从根本入手,采用晓之以理,动之以情的方法，让学生感到老师的帮助是真心实意的。
我班有一名男同学，学习成绩非常突出。寒假开学后，第一天说家里有事请假，第二天来的时候都已经上完两节课了。我提醒他要按时到校，结果第三天、第四天还是迟到，我顿时火冒三丈，当着全班同学的面批评了他：“有句话说得好，‘再一再二不再三’，你这是第三次迟到了，你这样做，不但会使你的学习成绩下降，还给咱们班的量化成绩拖后腿，你想想对得起你含辛茹苦的父母吗······”批评的话说了一大堆，我心里的火气总算是发泄完了。结果第二天他干脆就没来上学。终于到了周六，我去他家家访才知道，他爸在外地打工，有了外遇，连过年都没回家。他妈一气之下病倒了。他开学后不是请假就是迟到，都是为了照顾安慰生病的妈妈。我当时就懵了，想想自己对他的所言所行，真恨不得扇自己两耳光。我立刻向他道歉，说我太莽撞了，不该在不明真相的情况下批评他。他泣不成声：“老师，也怪我没告诉您实情，因为我觉得这事太丢脸了。您别太自责了，我以后一定会好好学习，好好孝敬我妈······”
没有学生会特意跟老师过不去,学生的每一个行为都有他的原因。这就要求我们在
1 对待学生缺点时应仔细分析原因,设身处地地为学生着想。
二、做一个真诚的倾听者
青少年其实有很多的烦恼和忧愁,多是因为他们的内心和行为得不到成人的理解。这时候,老师要学会“蹲下来看学生”。用学生的眼睛看世界,与他们产生情感共鸣。 最近几天我去上课，老远就听到有学生喊：“‘三高’老师来了，大家快准备好上课。”这天我快步踏入教室大声问道：“‘三高’老师是怎么回事？你们是不是给我起外号了？”学生们先是惊讶，然后有的惊慌，有的则窃笑。我又气又恨，真想摔书本就走，可我看到班长欲言又止的样子，就对他说：“班长，说说这到底是怎么回事？”班长小心谨慎地站起来说：“老师，您别生气，我们叫您‘三高’老师是有原因的，一是您身材高，二是您球技高，最关键的还是您学问高，所以我们才叫您······”听到这里我真是哭笑不得，说的都还算是我的优点，我还有什么理由再生气呢？
我因为保持着倾听者应该具有的一份平和,一份耐心,才听到我的学生最善良,最纯真的心语。
三、学会宽容学生的缺点
教育就是要促进人的全面发展,面对学生的缺点,批评只是教育的一种手段,而不是教育的目的!从教育学生来讲,很多时候,宽容更能震撼学生的心灵。
开朗好动的刘明是我班的活跃分子。你看，这次的卫生大扫除可真是忙坏了他，帮这人扫地，替那人倒垃圾······可是当他帮别人擦玻璃时一不小心用力过猛，整块玻璃“哗”的一声掉在地上粉身碎骨了。面对这样的“悲惨结局”，他很尴尬的站在那里。我就出面打圆场：“真是好心没好报啊，这块玻璃是用自己的牺牲来告诉你，以后做事的时候一定要小心认真，粗心大意可再也要不得。”听到这里，他羞愧地低下了头。果然，以后在干活的时候，他细心了很多。
2 学生的一次无心之失，老师的一颗宽容之心，最终改变了一个孩子。
孩子身上的许多缺点,其实不是缺点,而是特点,更可以转化成优点。补丁可以绣成一朵花,天才往往曾经是丑小鸭。聪明的老师能从千差万别的孩子身上发现特点,善于引导孩子不断地发挥与运用,将自身的特点变成特长,形成特色。
第13篇：传奇私服仓库透明补丁
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第14篇：补丁也开花阅读答案
补丁也开花阅读答案
拐角凹进去一段，就是她的舞台。她在这里摆摊织补，已经好几年了。
每次路过，都能看见她，坐在凹槽里，埋头织补。身边的车水马龙，似乎离她很远。她很少抬头，只有针线，在她的手上不停地穿梭。
从她所在的拐角，往前百米，是一所学校。我的孩子，以前就在那所学校读书。每次接送孩子，都必经她的身旁，也就对她多留意了点儿。
一天，妻子从箱底翻出了一条连衣裙，还是我们刚结婚时买的，是妻子最喜欢的一条裙子。翻出来一看，胸口处被虫蛀了个大洞。妻子黯然神伤。我的眼前，忽然浮现出她的影子，也许她可以织补好。
拿过去。她低头接过衣服，看了看，摇摇头说，洞太大了，不好织补了。我对她说，这条裙子对我妻子意义不一般，请你帮帮忙。她又看了看裙子，忽然问我，你妻子喜欢什么样的花？牡丹。我告诉她。她看着我，要不然我将这个洞绣成一朵牡丹，你看怎么样？我连连点头，太好了。
她从一个竹筐里，拿出一大堆彩色的线，开始绣花。我注意到她的手，粗大，浮肿，一点也不像一只绣花的手。我疑惑地问她，能绣好吗？她点点头，告诉我，以前她在一家丝绸厂上班，就是刺绣工，后来工厂倒闭了，她才开始在街上摆摊织补。她原来绣的花可漂亮了。她笑着说，原来的手也不像现在这么笨拙，在外面冻的，成冻疮了，所以，才这么难看。正说着话，一个背书包的女孩，走了过来。以为女孩也是要织补的，我往边上挪了挪。她笑了，这是我女儿，就在那边的学校上学。女孩看看我，喊了声叔叔，就放下书包，帮她整理线盒，很多线头乱了，女孩就一根一根地理清，重新绕好。不时有背着书包的孩子，从我们面前走过。有些孩子看来是女孩的同学，她们和女孩亲热地打着招呼。女孩一边帮妈妈理线，一边和同学招呼着，脸上挂着浅浅的笑容。
我好奇地看着女孩。她稚气的脸上，已经三三两两冒出青春的气息。她似乎一点也不在意，她的同学看到她的妈妈是个街头织补女。这出乎我的意料。我有个同学，就因为长相土了点，苍老了点，他的儿子从来不让他参加家长会，也不让他去学校接自己，男孩认为，自己的爸爸太寒碜了，出现在同学面前，丢了自己的脸。
我对她说，你的女儿真好。她看看女儿，笑着说，是啊，她很懂事。这几年，孩子跟我们也吃了不少苦。女孩嘴一撇，吃什么苦啊，你和爸爸才苦呢。忙完了手头的活，女孩拿出书本，趴在妈妈的凳子上，做起了作业。我问她，怎么不回家去做作业。女孩说，我们要等爸爸来接我们，然后一起回家。
她穿针引线，牡丹的雏形，已经显露出来。这时候，一个中年男人蹬着三轮车骑了过来，女孩亲热地喊他爸爸。我对她说，天快黑了，要不我明天再来拿，你们先回家吧。她摇摇头，就快好了。
路灯亮起来的时候，她终于将牡丹绣好了。那件陈旧的连衣裙，因为这朵鲜艳的牡丹，而靓丽起来。
中年男人将三轮车上的修理工具重新摆放，腾出一个空位子来，然后，中年男人一把将她抱了起来，放在了那个座位上。我这才注意到，她的下半身，是瘫痪的。女孩将妈妈的马扎、竹筐放好，背着书包，跟在爸爸的三轮后，蹦蹦跳跳地走去。
目送他们一家三口的背影渐渐消失后，我拿着那件绣了牡丹的裙子回了家。你完全看不出来，牡丹之处，曾经是一个补丁。
20．文章以“补丁也开花”为题，有哪几层含义？（4分）
21．文中画横线的句子是一处伏笔，找出与之相照应的句子写在下面。（2分）
22．作者在第五段写到妻子对裙子蛀洞的“黯然神伤”，在第九段写到自己同学的儿子的表现等内容，是否多余？请谈谈你的看法。（4分）
23．简要概括文中“她”的形象。（4分）
参考答案：中小学作文答案网整理
20．一是指女主人公用灵巧的双手为“我”妻子的裙子上绣上了一朵靓丽的牡丹（2分）；二是指身残的女主人公用自己的勤劳、自立和坚强撑起一个和睦幸福的家（2分）。共4分，意对即可。
21．我这才注意到，她的下半身，是瘫痪的（2分）。
22．不多余（1分），这里运用了侧面烘托的手法（1分）。写妻子的“黯然神伤”从侧面很好的烘托出女主人公的心灵手巧（1分）；写同学的儿子的表现对比烘托小女孩的小女孩的懂事能干（1分）。共4分，意对即可。
23．勤劳能干、朴实善良、乐观坚强。意对即可，共4分。
第15篇：CAD 64位软件补丁使用方法
在AutoCAD2012中，鼠标光标可能会在执行缩放或平移过程中，或者执行其他命令时停滞。另外有时也可能会觉得软件总体运行缓慢， 当图纸中附加了多个外部参照时通常会发生这种状况。
补丁为官方网站发布，可放心下载。
CAD2012 32位软件补丁下载
CAD2012 64位软件补丁下载
使用方法，解压后会出现两个后缀为dll的动态链接库文件，复制这两个文件至AutoCAD 2012安装目录下，选择全部替换即可。
快速找到安装目录的方法：在AutoCAD 2012上右击选择属性，单击查找目标。 适用产品
AutoCAD® 2012
AutoCAD® Architecture 2012
AutoCAD® Civil 3D® 2012
AutoCAD® Electrical 2012
AutoCAD® Map 3D 2012
AutoCAD® Mechanical 2012
AutoCAD® MEP 2012
AutoCAD® Structural Detailing 2012
第16篇：网上申报升级补丁V1.42_说明
神州浩天纳税申报系统（网络版）V1.42升级说明
一、升级范围：
涉及申报2008版企业所得税（季度A类、B类）申报表和2008版企业所得税（年度A类、B类）申报表的居民企业。
二、升级版本：网上申报V1.42
此次升级是在原有客户端程序（1.41版本）的基础上进行的升级安装，不要卸载原有的安装程序，并且在安装前退出原有的客户端程序。
升级成功确认方法：进入网上申报客户端点击菜单“帮助——关于”，升级成功后“版本”应为1.42，更新时间应为2011年3月。
三、升级后主要变化：
（一）2008版企业所得税（季度）A类申报表
1、调整《预缴税收优惠明细表》内容如下：
（1）锁死第58行“
（十）试点地区农村信用社（财税[2008]1号）。（2）锁死第59行“
（十一）生产和装配伤残人员专门用品企业（财税[2008]1号，财税[2009]131号）”。
（3）在填写第39行时，增加提示：符合条件的中小企业减免税额填写在第39行，减免税金额=本表第8行“应纳税所得额”*15%；符合条件的小型微利企业减免税额填写在第39行，减免税金额=本表第8行“应纳税所得额”*5%。
2、增加附表《企业所得税与流转税收入申报比对附表》（附件
3、4）。
（二）2008版企业所得税（季度）B类申报表
1、增加附表《企业所得税与流转税收入申报比对附表》（附件
3、4）。
（三）2008版企业所得税（年度）A类申报表
1、调整附表一（1）《收入明细表》内容如下：（表样详见附件1）。（1）在附表一（1）中增加三级子项“不征税收入”的四级子项，分别为第26项“财政拨款”，第27项“依法收取并纳入财政管理的行政事业性收费”，第28项“依法收取并纳入财政管理的政府性基金”，第29项“财政性资金”。 （2）在附表一（1）中增加附列资料项目第33项“1.房地产企业本年预售收入”以及第34项“2.房地产企业以前年度已按预计毛利率缴纳企业所得税本年结转销售的预售收入”。
2、调整附表三纳税调整项目明细表内容如下：
1 （1）在填写“职工教育经费支出”的“税收金额”列时，增加提示：若纳税人为软件业企业（在税务局登记的行业类型也必须是软件业），则此数据无限制；若纳税人享受先进技术服务型企业优惠政策（已在税务局备案），则此数据不应大于本表“工资薪金支出”的“税收金额”*8%；其他纳税人此数据不应大于本表“工资薪金支出”的“税收金额”*2.5%。
（2）增加表间校验关系： “业务招待费支出”的税收金额=Min(本表“业务招待费支出”的账载金额*60%,(附表一（1）第1行的“销售（营业）收入合计”+附表一（1）第33行的“房地产企业本年预售收入”- 附表一（1）第34行的“房地产企业以前年度已按预计毛利率缴纳企业所得税本年结转销售的预售收入”)*0.5%)。
3、调整附表五税《收优惠明细表》内容如下：
（1）填写第35行时，增加提示：符合条件的中小企业减免税额填写在第35行，减免税金额=主表第25行“应纳税所得额”*15%；符合条件的小型微利企业减免税额填写在第35行，减免税金额=主表第25行“应纳税所得额”*5%。 （2）填写第
36、50、
51、53行时，增加提示：“按照津地税企业[2010]2号文件要求，应向主管国税机关报送专项审计报告及相关资料”。
（3）增加表间校验关系一：如果同时满足以下条件，则本表第35行“
（一）符合条件的小型微利企业” 减免税金额=主表第25行“应纳税所得额”*5%。
a.主表第25行“应纳税所得额”：3万
a.主表第25行“应纳税所得额”：3万
（4）增加表间校验关系二：如果同时满足以下条件，则本表第35行“
（一）符合条件的小型微利企业”减免税金额=主表第25行“应纳税所得额”*15%。
a.主表第25行“应纳税所得额”： “应纳税所得额”
2 a.主表第25行“应纳税所得额”： “应纳税所得额”
4、调整附表八《广告费和业务宣传费跨年度纳税调整表》内容如下： （1）在填写“税收规定的扣除率”列时，增加提示：若纳税人为医药制造业、化妆品制造业以及饮料制造业（不含酒精饮料制造）企业，广告费业务宣传费扣除比率为30%；其他纳税人为15%。
（2）调整“本年计算广告费和业务宣传费扣除限额的销售（营业）收入”项的表间校验关系：一般企业的“本年计算广告费和业务宣传费扣除限额的销售（营业）收入”项=附表一（1）第1行的“销售（营业）收入合计”+ 附表一（1）第33行的“房地产企业本年预售收入”- 附表一（1）第34行的“房地产企业以前年度已按预计毛利率缴纳企业所得税本年结转销售的预售收入”， 金融企业及事业单位、社会团体、民办非企业单位保持原校验关系。
5、调整附表九《资产折旧、摊销纳税调整明细表》内容如下：（表样详见附件2）。
将附表内各二级项目下再增设一个三级子项 ，项目名称为“不征税收入涉及资产的折旧和摊销情况”，用于统计企业用不征税收入 购买资产的折旧和摊销。
6、增加附表“企业所得税与流转税收入申报比对附表”（附件
3、4）。
（四）2008版企业所得税（年度）B类申报表。
1、增加附表“企业所得税与流转税收入申报比对附表”（附件
3、4）。
附件1：《企业所得税年度纳税申报表附表一（1）_表样》 附件2：《企业所得税年度纳税申报表附表九_表样》 附件3：《企业所得税与流转税收入申报比对附表_表样》 附件4：《企业所得税与流转税收入申报比对附表_填表说明》
四、申报软件客户端升级技术服务支持电话：95105123，60313300。
五、具体升级步骤： 1)下载升级程序
方法一：登录天津市国家税务局网站 http://www.daodoc.com 下载“网上申报升级补丁V1.42”。 2) 安装升级程序
本次升级程序为自解压升级包，请按以下步骤操作：
双击《神州浩天纳税申报系统（网络版）》V1.42补丁，扩展名为.EXE；
确定安装目录，默认路径为C:\\HTCTS_WEB，若用户安装客户端时已更改软件安装路径，请在升级时注意升级程序与原程序路径一致（右键单击浩天快捷方式—>属性，查看起始位置，可确定客户端安装的路径。），如图2所示；
（图2）
点击“安装”按钮开始升级，成功完成后升级程序自动退出；
打开客户端软件，核实版本信息，确定已升级成功，如图
3所示；
（图3）
（图4）
六、
常见问题：
1) 问： 如何分辨网上申报和软盘申报应该下载的对应版本升级程序？ 答：进入浩天软件主界面为蓝色，即为软盘申报，应下载安装“软盘申报升级V3.92”。
进入浩天软件主界面为绿色，即为网上申报，应下载安装“网上申报升级V1.42”。
2)
问： 网上申报初始化更新时选择注册文件是哪个？
答：注册文件仍然使用开通网上申报时从税务局拷贝的三个文件中SB_税号_日期_NSRZCXX.dat。
如您从国税局重新获取过密钥，必须选择最后一次拷的注册文件。否则会导致登录文件不正确。
3)
问： 网上申报用户如何自行下载初始化文件、撤销文件？（不必到国税局去拷贝）
6 答：网上申报的企业可通过国家税务局网上申报系统自行下载初始化文件、撤销文件、纳税申报、银行缴款、申报查询等操作，不必到国税局。具体操作可见前面图示5说明。
4) 问：在登录页面，输入信息后，点击“登录”按钮，怎么提示“该税号未登记”？
答：１.纳税人输入的税号不正确；
２.输入的税号中间有空格；
３.如果税号中有字母，注意区分大小写；４.输入法应选择英文输入法。
5)
问：登录页面需要选择密钥文件(登录文件)，该文件如何生成？ 答：纳税人登录天津市国家税务局网上申报系统，需要上传登录文件，文件名是ＤＬ开头的，登录文件应在神州浩天纳税申报软件(网络版)菜单选择“企业信息”—>“生成网上申报登录文件”生成。 6)
问：登录时提示密钥文件不正确？
答：纳税人上传的密钥文件没有通过验证，原因是纳税人的私钥和天津市国家税务局网上申报系统中的公钥不匹配。纳税人应使用最后一次从主管税务机关下载的注册、初始化文件更新神州浩天纳税申报软件(网络版)并生成登录文件。如果不能找到正确的注册文件，应到主管税务机关申请重获密钥。 7)
问：在天津市国家税务局网上申报系统进行申报时，选择申报文件，点击“纳税申报”，提示没有要申报的税种？
答：１.如果纳税人为新开户，提示没有这个税种，那么该征期不需要报税；
2.如果纳税人为正常户，可能纳税人在国税征管系统认定的税种有效期已截止，应到主管税务机关进行税种认定。
8)
问：申报时，提示预缴税款与征管系统数据不符？
答：原因为纳税人申报表填写错误或与国税综合征管系统中的预缴税款数据不符，纳税人在核实申报表填写无误后应与主管国税税务机关进行核实。 9)
问：申报增值税一般人报表时，在一窗式审核页面提示未找到抄税数据，不能继续申报？
7 答：由于目前网上抄报税功能尚未开通，因此网上申报的增值税一般纳税人应先到主管国税税务大厅抄税后再进行网上申报。 10)
问：纳税人网上划缴税款时，提示缴款信息异常？
答：纳税人需要先确认银行账户有足够余额或者纳税人银行帐号状态是否正常。如果银行账户正常，可能是由于网络故障，稍后重新缴款即可。 11)
问：申报成功后，怎么下载回执？
答：天津市国家税务局网上申报系统申报成功后，不需要下载回执。纳税人可以在网上申报系统中查询申报情况和缴款情况。 12)
问：网上缴款后，如何获取缴款书？
答：纳税人网上缴款成功后，应在缴款日的转天下午（周
六、日顺延）以后到纳税人签订网上申报三方协议的银行打印缴款书。
2011年2月28日
第17篇：360安全卫士如何导出系统补丁
360安全卫士如何导出系统补丁
(2009-04-13 08:58:30)
时间一长，自己已为系统打上了不少系统补丁，可往后万一要重装系统，这些补丁又必须重新进行下载并安装，实在麻烦。其实没必要那么繁琐，利用手中的360安全卫士，我们可以轻松地将补丁程序导出到其他系统分区中，这样以后重装系统，再进行导入操作便可以了，简单许多。
一、导出系统补丁步骤
1，首先打开360安全卫士主界面，在“常规”选项卡下选择“修复系统漏洞”标签页，然后在左侧“软件类型”一栏下，选中“已修复漏洞”该项，而后在右侧窗口中单击“管理漏洞补丁”按钮。步骤2，在弹出的新窗口中选中“高级设置”标签页，单击一下“存放目录设置”一栏下的“导出”超链接，接着在打开的“导出补丁安装源文件”对话框中设置好补丁导出的具体路径，最后点击“开始导出”按钮即可。
二、导入系统补丁
导入系统补丁的方法也很简单，在上面“存放目录设置”一栏下单击“导入”超链接，然后在“导入补丁安装源文件”对话框中，设置好补丁源文件存放的具体路径，点击“开始导入”按钮便行了。
第18篇：美术《七彩小补丁》教学反思
从九月下旬开始思索、寻找有关生活化美术教案的题材，国庆期间的大量查找、翻阅、初步构思，国庆后向师傅请教、更改、第一次拟定教案初稿，直到十月下旬整一月反反复复、修改多次教案。后又很荣幸的我园请到了朱敬东老师为我们的教案做专家点评，听了朱老师的建议，很快又再次修改了教案设计。
我们小班的孩子才入园两个多月，对于绘画、手工可以说是无概念、无基础，有的幼儿入园前可说是在家没拿过画笔，没用过剪刀，动手能力很弱，如果要他们独立完成一幅漂亮的画或是制作漂亮的手工，确实比较困难。儿童的绘画始于涂鸦期，同时希望幼儿能够在活动中体验到涂鸦的快乐，又能获得成功的体验，于是我为孩子们选用了《七彩小补丁》这个活动内容，题材源于生活，能体现浓浓的“生活味”，通过装饰补丁，“补洞洞”让孩子们能获得成功的快乐。
11月11日，有着四个1111的日期，是我第一次在我们行知园进行生活化美术研讨课堂展示；作为青年教师在我们行知园的第一次“亮相课”；第一次有着园领导和他班的老师（我的同事）来听我的课；第一次带着“紧张”进行我的课堂教学活动。
本次活动前，虽大量精心准备了许多，教案也修改了多次，但活动中还是出现多多状况和存在多个不足。第一次有客人老师来我班听课，对于入园两个多月的孩子们来说，确实感到很好奇、兴奋，头转向客人老师，小眼睛盯着客人老师，活动刚开始那会儿有个别幼儿都没能进入上课状态。
我和孩子们一样，第一次有人（领导和同事）来听我的课堂，不免有些紧张，没等孩子们全安静下来，就开始进行我的课堂教学活动。活动的第一部分中，出示了有破洞的花纹衣服，
拿起衣服，让孩子们发现、看到衣服上有破洞，但没请幼儿用手指去伸伸、感受下衣服破洞处，将出示有破洞的衣服贴在黑板上，没能考虑到磁性黑板的颜色是深绿色，有些暗，小小的花纹衣服贴在黑板上，破洞看起来不那么明显，应该将贴在黑板上的衣服洞洞破的更明显，让孩子们更容易看清洞洞处。后面挂着的一长串花纹破洞衣服应用更吸引孩子们的语话吸引他们的眼球，使他们更有兴趣想要为有破洞的花纹衣服“补洞洞”，并想着为哪件花纹衣服“补洞洞”。示范讲解时，本是活动前想好讲解的详全、生动，可是一个“紧张”就没影了，“备课”不等于“背课”，活动前做足准备，活动过程中更要充实，充分展现。
我为孩子们准备了多种款式的花纹衣服，但活动后半部分发觉准备的花纹稍多了，对于我们班的现有水平，只用三种花纹图案就够了，用线条、圆点、色块分别来装饰。格子花纹衣服对我班孩子来说很难，孩子们都想着快速装饰补丁，赶快把有破洞洞处的衣服补满，有的幼儿看见衣服有洞洞就将补丁粘上去，没有找与补丁匹配的衣服，三种花纹图案就够了，分成三组让幼儿自由选择进行装饰，装饰后更明确能快速找到与之匹配图式的衣服。补丁的样式也无需太多太花哨。
活动后，自我反思了许多，谢谢师傅“一路”的指导，谢谢多位同事给了我许多宝贵的建议，一同探讨了活动中的多个疑惑。
第19篇：为股权激励打上“治理补丁”
为股权激励打上“治理补丁”
本文作者：上海经邦咨询 王俊强 （总经理）
2009年4月8日，烽火通信首期股票期权激励计划获股东大会审议通过，为国企推行股权激励计划开创了一种新模式。这预示着股权激励的应用范围进一步拓宽。作为一副充满诱惑力的金手铐，股权激励又一次成为人们关注的焦点。
股权激励的兴起与争议
提起股权激励，更多的人想到的是它的“造富神话”。2005年，百度在美国纳斯达克上市，创造了8位亿万富翁，50位千万富翁，240位百万富翁。从微软中国跳到盛大，再从盛大跳到新华都，身价从1亿到4亿再到10亿，唐骏可谓越跳越贵。显然，如果没有股票期权，唐骏也绝不会成为“中国的打工皇帝”。
股权激励，最早起源于20世纪30年代的美国。之后随着人力资本理论的发展成熟，真正意义上的股权奖励于20世纪50年代在美国硅谷率先被付诸实施。到了20世纪80年代，股权激励机制在美国取得了普及性的发展。有数据显示，到1997年底，美国已有45%的上市公司实施了股权激励计划。
在中国，股权激励的思想最早可以追溯到清代山西票号的“身股制”，而现代意义上的股权激励制度则起步于分配制度改革和现代企业制度的股份制改造。但在1999年之前，我国的股权激励可以说一直处于摸索期，其激励效果并不明显。1999年10月14日，时任中国证监会主席的周正庆发表关于“在高科技上市公司中可以试行股票认购权”的讲话，这预示着现代意义上的股权激励制度在我国正式启动并日益绽放其威力。
相比激励不充分的企业来说，股权激励所发挥的绩效推动力几乎是令人难以置信的。凭借员工持股所迸发出的韧劲和激情，华为演绎了令人称道的“土狼传奇”，其惊人的发展速度显然是武汉邮科院所望尘莫及的。而在20世纪90年代，武汉邮科院还是国内光纤光缆、光电器件、光传输设备、光仪表等方面的行业领导者。
从激励原理来看，股权激励计划的推行对有效解决委托-代理问题、实现经营者利益与股东利益的统一大有裨益。为此，2006年以来，我国连续颁布了《上市公司股权激励管理办法》、《国有控股上市公司（境外）实施股权激励试行办法》、《国有控股上市公司（境内）实施股权激励试行办法》等法规，以期为股权激励的实施扫清基础性障碍。
但遗憾的是，尽管有理论的支撑、法规的保障和成功案例的指引，股权激励的负面效用依然值得警惕。2008年初，伊利因实施股权激励而导致预亏的消息在网上引起轩然大波，
小股东、社会大众、专业分析师的不满情绪随处可见。在伊利股份发布预亏公告的当天，伊利股价出现跌停。也许，股民的举动夹带了很多不理解和不理智，但由此人们也再一次见证了股权激励的两面性。
另外，股权激励这把金手铐的“牢靠性”也是令人担忧的。2008年，对于绝大多数股民来讲，可以说是伤痕累累。而与之不相协调的是，随着“大小非”解禁高潮的到来，上市公司高管“辞职套现”现象愈演愈烈。至于“主动请辞”的原因，虽然与证券市场的巨大变革有关，但更大的诱因还在于以天文数字计算的财富效应诱惑。显然，股权激励这副“金手铐”根本无法“铐牢”高管的心，在利益诱惑与公司发展前景之间，选择前者的绝非个案。
透视股权激励的两面性
与奖金、提成等常规激励手段不同，在授予每一份股权的时候，大股东出让的不仅仅是一份利益，更是一份权利（现在的或者未来的）。所以，不当的股权激励不仅会浪费稀缺的激励基金，而且还极易导致企业的内讧。
提起控股权之争或企业内讧，可以想到的公司非常多，如双星集团、深鸿基、真功夫等等。尽管这些企业导致控股权之争的深层原因也许并非股权激励，但这却给拟实施股权激励的企业蒙上了一层阴影，陷入了“想激励”但“不敢激励”的尴尬境地，错失了实施股权激励的最佳时机。
股权激励是一副充满诱惑的金手铐。对于成功推行股权激励的企业来说，那一定是老板看到了手铐（能绑定人才），员工看到了金子（能激发动力）；而对于惧怕股权激励的企业来说，那一定是老板看到了金子（不愿意给），员工看到了手铐（不愿意拿）。股权激励是一把充满杀伤力的双刃剑。如果排斥股权激励，必将影响到企业核心人才的工作积极性，也不符合企业长远发展的需要；而实行股权激励，倘若操作不当，又容易抬高人力成本，出现分配不公、股权纠纷等新问题。历史告诉我们，因噎废食绝非明智之举。
规避股权激励风险，必须严格把控激励对象的入选资格。在一定程度上来说，无原则地扩大激励对象范围会成为产生股权纠纷的祸根，尤其对非上市公司而言更是如此。另外，在监督人缺位的情况下，过于宽松的行权条件也极易导致激励对象躺在低效的温床上熟睡。
不得不不承认，在我国，关于股权激励的法律法规还不太健全，这对激励对象的甄选和行权条件的设计提出了很高的要求。2008年8月25日，海尔宣布取消原定的股票期权激励计划，这预示着众多高管将与“千万富翁”失之交臂。2009年5月12日，当海尔发布重启股权激励计划公告时，纳入首期激励对象范围的只有7名高管和42位核心技术业务人员，而且行权需满足的业绩条件更加严格。由此可见海尔对股权激励对象入选资格考量的审慎。
相对于中国企业不长的生命周期而言，股权激励是一种时效性很强的产品。换言之，不是说任何时候做股权激励都能产生预期的激励效果，而且不同时期、不同员工所适用的激励方式会差别很大。在微软的高速成长期，股票期权的激励作用发挥得淋漓尽致；但当微软步入成熟期之后，股票期权对于员工而言变得毫无吸引力。很多人之所以对股权激励有偏见，在一定程度来说，是他们没有掌握不同激励方式的不同适用条件。或者说，股权激励是一种“移植性非常差”的激励工具。
作为一个系统性解决委托-代理问题的激励工具，股权激励要想真正渗透到企业管理行为之中，必须在激励的基础上打上“治理补丁”。否则，纯粹为了赶时髦而推行股权激励，必将形成激励与管理互不相干的“两张皮”，此时的激励也会蜕变为一种不疼不痒的奖励或福利。
股权激励的“治理补丁”
股权激励与公司治理之间存在相互依存的关系。一方面，股权激励机制作用的发挥有赖于公司治理结构的完善，如果股权激励脱离公司治理的有效约束，则缺乏监督的管理层就会采用先“压缩”、后“释放”的方式掏空公司利润；另一方面，股权激励的推行也有利于公司治理水平的提升。实现股权激励与公司治理的均衡发展，可从以下两方面入手：
其一，积极探索与企业发展阶段和管理主题相匹配的治理模式。
对于成长期企业来说，提高组织的决策效率、管理效率和执行效率是其工作重点，此时比较适宜采用相比集权的治理模式，过于民主和固化的治理结构安排不利于企业快速捕捉商机。这个阶段的股权激励应以“授利”为主线，重点解决员工的工作动力问题，激励方式上以虚拟股和期权为主，激励目标设置应尽可能直观且不能泄露企业的财务机密。
对于成熟期企业来说，工作日趋职能化和模块化，公司治理旨在强化决策程序的科学性和标准化，这是确保产品质量、提高工作效率、降低管理成本的必然要求，此时的股权激励应以“授权”为主线，重点在于规范并理顺股东大会、董事会、监事会及管理层之间的关系，激励方式上以实股和分红股为主，激励目标设置应尽可能体现企业的盈利能力。
其二，以股权激励为契机逐步构建起合理的权力分布体系和元老退出机制。
回顾关于国企控股权之争以及民企内讧的典型案例，其关键在于过于平均化的股权分配，而随着企业规模的扩大和盈利能力的提升，掌握更多的控股权变得越来越有利可图，在势均力敌的情况下，利益驱动下的内讧不可避免。这也是合伙制企业好景不长的一个重要原因。另外，在以“老板家族”或“元老团体”为主导的企业中，先进的管理思想和管理模式很难派上用场，而由此导致的决策混乱、内控缺失等诟病极易逼迫企业走向歧途。
所以，股权激励不仅是为了解决职业经理人的工作积极性而设，它的引入更为重新分布权力体系提供了一个良好契机。对于那些不能与时俱进的创业元老，可以通过合理的“元老退出机制”实现“股权释兵权”，并通过增资扩股、引入独立董事等方式逐步削弱这些元老的话语权。
总之，股权激励是解决委托-代理问题的有效手段，也是企业走向正规化管理的必然选择，但若不与公司治理结合起来，极易出现意想不到的负面效用。换言之，同其它管理工具一样，股权激励正向作用的发挥也有其基础条件和配套制度安排，生搬硬套其它企业的激励模式极有可能是“财散人散”。
企业咨询热线：15202195504
第20篇：美丽的补丁花美文摘抄
两个孩子都上初中了，夫妻俩感觉肩膀上的责任更重了。
两口子商量，生活的路还长着哩，两个孩子还要读高中，将来还要读大学，以后的开支会更大，在家种庄稼也挣不多钱，不如两个人出去打工吧。
水平不高，两口子在城市里不好找工作，刚奔城市打工挣钱的那股豪气减了不少。在家千日好，出门万事难，眼看着带的钱还够半个月生活的时候，两口子慌张了，再这样下去找不到工作还不喝西北风啊！
男人和女人说，再坚持三天，真找不到工作就回家。三天后，两口子都没找到工作。女人说，我找活的时候见过好几个四川妇女在大街上吆喝补衣服呢，我还看了好长时间哩，一天能挣好几十呢。我的针线活也不错，干吗不去试试呢。说试就试，她买了针线就到了一个人流量多的地方吆喝补衣服。第一个生意是给一个女孩补了一个小补丁，针脚小而隐，小布丁像一朵小花，女孩很喜欢，连找的零钱都不要了。一天下来，女人挣了22元钱。女人高兴地想日子不是没出路了，还对丈夫说她注意到在街上擦鞋的一天也不少挣钱呢，让男人去试试擦鞋，本钱不大，也赔不了。
第一天，男人挣了32元钱。两口子兴奋不已，回家的念头也没有了，要坚持下去，虽然苦点，但是他们找到了继续在这座城市生存的支点。
三个月后，他们在城中村租了个门面房，买了修鞋的工具，还买了一台缝纫机。现在，两口子凭着好的手艺把小店的生意打理得很好。
小店的名字叫补丁花店，店前的招牌写着修鞋、剪裁衣服、换拉链等主要经营项目。去这家小店给衣服换拉链时，我赞叹起小店朴素的店名。男人给我讲述了他们两口子的。
女人说，她第一天给人补衣服绣了个补丁花开启了他们生活的希望，想到人只要劳动，生活就能逐渐美好起来，所以给小店起了个“补丁花”的名字。男人说，他们计划半年后换个大点的房子装修一下，再购买些保养鞋的工具扩大经营。男人说的时候，男人和女人的脸上都洋溢着幸福的笑容和憧憬。
生活有时就像补丁花，开在有心和精心人的心里，散发出浓郁的芬芳，带给人幸福和希望。
