推荐第1篇：我在变
我 在 变
时光如流水，倾刻就变；我这个人，也无时无刻不在变。
“电脑迷”变“小书童”
“话说我这个人呀，那纯属电脑迷呀，只要有人提起我呀，不能不说电脑，说电脑”。嘿嘿先来段快板，正如以上所述！在小学时，我可真是无人不知，无人不晓，所谓“电脑迷”也。我只要一有空闲，便坐在电脑前，二话不说，先“征战沙场”三四个小时，再谈别的。上学时下了课，讨论话题，就是那“CF”啦，“赛尔号”啦等等。但自从我上了初中，那电脑可是一点也不沾，那台电脑像个重症病人，被隔离起来。“我的电脑呀”！我不禁哀号，但是为了我的学业，为了考上理想的高中和大学再见了，我心爱的电脑！我便发愤学习，上课认真听，下了课看书„„整个一小书童。还有人叫吾“书呆子”，吾曰“非也，非也； 吾乃天仙下凡，专攻学业矣。”
“愚味无知”变“知书达理”
话说那小学时，那可真是“天真烂漫一朵花，阳光灿烂猪八戒”呀，活泼天真，一心只想着玩，因为这样，没少被老师批评，我也想改正，但就是经不住“诱惑”，可谓“愚味无知”也。
但自从上了初中，我便“长大了”面对家长，老师更加的成熟了，老师说得每一句话，都认真思索，从而悟出许多人生哲理。可谓“知书达理”也。
我相信，我们每个人都有和我类似的变化，但对这样的变化理解不同，我想，我们每天都在变，变得懂事，有礼貌„„我们的未来有更好的发展远景。
让我们一起努力，奋斗吧！
推荐第2篇：我在变
我 在 变
人啊！总是在变化——从待人接物到处事态度，从言谈举止到民心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新的阶段的时候，这种变化来得更猛。现在，我走进了初中校门，我发现了自己在不经意之间悄然发生了巨大的变化。
我在变。变得懂事了，以前什么事情都是由母亲来帮我做；由母亲一个人来承担责任。可现在我变了变得懂事了：每天早上我都自己叠被；每天的早饭也是自己做的；有时看见家中的碗或衣服我就会自觉的帮爸爸妈妈洗衣服了。我就会发现自己在变，变得懂事了。
我在变。变得有了对学习的自觉心，以前每天的作业和功课都要给母亲检查，母亲说一声看书就看书，不说看书就装风卖傻的坐在那里。可现在我变了变得有了自觉心了：每天一放学，妈妈不说我都会老老实实地写作业，看书；每天的背书我都按时背完，今天的事情我都会按时做完；对学习有了自觉心。我就会发现自己在变，变得对学习有了自觉心。
我在变。变得有勇气了。以前每天上课我都不举手发言，有些问题会想举手又不敢举手，怕自己说的是错的。可现在我发现自己在变，变得有勇气：现在我每天上课都会积极举手发言，一节课我都会二三次举手；碰到不会做的作业，我都会鼓起勇气走进老师办公室问老师题目；我会大胆地说出自己的不同，大声地诵读……我就会发现自己在变，变得有勇气，有信心了。变，变，变。大家都在变，我也在变。
推荐第3篇：我在变
我在变
朋友，你也在变，但你感受到了吗？我是变了，但我会变得更优秀——从一棵小树苗变成参天大树；从一滴小雨水变成汪洋大海；从一只小雏鹰变成美丽的雄鹰。
进入初中后，我发觉自己在不经意间已悄然发生了变化，就从言谈举止来说吧！比我在小学时好多了，在小学时我做事浮躁，从来没有考虑过做了这件事的后果，所以常常闹出笑话，出现错误。
在小学中，浮躁这个毛病可害苦了我。比如做数学题和数学试卷时总会粗心马虎，不该错的偏偏就搞错了，分数自然也就不高了。回到家妈妈看到这样的成绩，马上批评我，我正处于浮躁状态，听了两三句就火了，开始顶撞父母……
吃完饭后，爸爸对我的辅导我一点儿也听不进去。突然爸爸停下来，说：“这道题我刚刚讲过，你再给我做一遍！”由于我脑子里胡思乱想，所以什么也没听进去，盯着这道题直发愣。我搜肠刮肚，抓耳挠腮，还是不知道该怎么做。便对爸爸说：“我不会。”爸爸一听便火了，直骂我。于是我把爸爸喊了出去，关上房门躺在床上胡思乱想，不久就睡着了……
然而现在进入初中后，我可是完全不一样了。对妈妈的教导，我总会虚心接受，因为我知道那样可使我受益匪浅。对父母的态度也变好了，妈妈批评我，是为了让我改正缺点，希望以后能够做得更好。做每件事情之前，我也会考虑前因后果，这样的好习惯能让我不闹出笑话来。 步入中学的大门，显然与小学不同了，学习紧张起来，我也不像以前那样淘气了，而变得沉稳多了。主要任务当然还是学习，那个淘气的我是属于小学的，让它随着中学的生活的开始，结束吧！
让我从小学的记忆中走出，让崭新的我度过这丰富多彩、渴望已久的初中生活吧！
推荐第4篇：我在变
我在变
一片嘻闹从弄堂里传出来，几个孩子打打闹闹的，在地上沾了满身的泥土，但却依然不知疲倦。纯真的眼中充满了欢乐。回到家后，自然是免不了一顿“责骂”。但也是左耳进，右耳出，小孩子嘛！总是能不知人间忧愁。
渐渐得，上学了。压力也变大了，脸上没有了以往的无忧无虑。就连那本应放松一下的周末，也用来做了学业的牺牲品。看着镜子里的我，那张熟悉的脸，仔细看着，不知道怎的，越看越发陌生，没有了童年的稚气，只是多了几份清秀。如此的改变也许就是成长的痕迹吧！ 不觉摸了摸面前的镜子，发现竟然矮了许些，总想着小时侯那会儿总是踮着脚尖，拿母亲的化妆品唬弄一番。而现在，不用踮脚尖也能够看清楚自己的模样了，因为，我长大了。
又记得几天前与父亲下棋，开天辟地头一遭我赢了。“将军”我当时喊道，声调里充满了自信，而当我还小的时候，非要父亲让“车马炮”，我才肯下。如今，父亲也满意地对我说道：“你长大了。” 时间在流逝，人在默然中变，长高了，心态也成熟了。在未来的时间里，我仍然会变，现在也在变，但是无论如何，我的理想不会改变。决心追求自己的理想，不放弃，好好珍惜现在的生活，享受青春带给我的快乐。
回首往事，已看不见往日的纯真，更多的是疲惫。大人们总会说一些忠言逆耳，告诉我们这个社会是多么得残酷和黑暗，要多加小心，可我们总以为那是大人们夸大其词，更本没有什么。即使真遇上了坏人，也总能被自己的“火眼金睛”所识破。孩子就是孩子，太过自负，太过烂漫。
我一直认为世界是美好的，没有人会违背自己的心做事，可在金钱，权力，地位面前，自己的意愿却又显得渺小，人从小到大，会改变这么多，也应该是因为这些东西把！如果每个人都能够保持那份纯真，也许世界会更美好把！
八(3)班 李静娴 310
推荐第5篇：我在变
我 在 变
人啊！总是在变化——从待人接物到处事态度，从言谈举止到民心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新的阶段的时候，这种变化来得更猛。现在，我走进了初中校门，我发现了自己在不经意之间悄然发生了巨大的变化。
我在变。变得懂事了，以前什么事情都是由母亲来帮我做；由母亲一个人来承担责任。可现在我变了变得懂事了：每天早上我都自己叠被；每天的早饭也是自己做的；有时看见家中的碗或衣服我就会自觉的帮爸爸妈妈洗衣服了。我就会发现自己在变，变得懂事了。
我在变。变得有了对学习的自觉心，以前每天的作业和功课都要给母亲检查，母亲说一声看书就看书，不说看书就装风卖傻的坐在那里。可现在我变了变得有了自觉心了：每天一放学，妈妈不说我都会老老实实地写作业，看书；每天的背书我都按时背完，今天的事情我都会按时做完；对学习有了自觉心。我就会发现自己在变，变得对学习有了自觉心。
我在变。变得有勇气了。以前每天上课我都不举手发言，有些问题会想举手又不敢举手，怕自己说的是错的。可现在我发现自己在变，变得有勇气：现在我每天上课都会积极举手发言，一节课我都会二三次举手；碰到不会做的作业，我都会鼓起勇气走进老师办公室问老师题目；我会大胆地说出自己的不同，大声地诵读……我就会发现自己在变，变得有勇气，有信心了。变，变，变。大家都在变，我也在变。
推荐第6篇：我在变
我在变
每个人都会变从幼稚到明白事至到成熟三个段落。
上幼儿园时，我是一个顽皮的小孩，谁要看不顺眼就绝交，不给他吃的东西，有东西自己和别的孩子一起吃，让他们谁还敢，哈哈。
到了小学的时候，已经不知道什么叫绝交了，只知道什么叫知己。我有了许多个知己，可不是红颜知己哦！我们的感情好得很，不会因为鸡毛蒜皮的小事而伤了感情，可一吵就翻脸不认人，几个星期，或几个月不说话。看谁掘。哈哈，当然是我啦，他们最后都败于我的脚下，向我求饶，我到了初中，学校有了压力，知道什么叫做上进，这只能说明我领悟力强呗，那时我的数学还不错，不，很不错。他们都纷纷拜我为那，还珍惜友谊，大人不计小人过放他们一马。
师，尊称老子，虽不喜欢但还是勉强接受，毕竟这也是他们的心意。但这时却没几个知己，不说知己，连几个朋友都没有。为什么？因为我们不是同一级别的人吗？（开玩笑的）。究竟是为什么。哎，如果可以的话我希望用我那聪
而又笨的头脑去换那个神秘而又高贵的友谊。
哎人为什么老变来变去，弄得我不知道哪个才是真正的我，的是人却是从变化中变化呀！
莱芜中学学校八四 王小
推荐第7篇：我在变
我在变
时间在流逝，人在默然中变，长高了，心态也成熟了。在未来的时间里，我仍然会变，现在也在变，但是无论如何，我的理想不会改变。决心追求自己的理想，不放弃，好好珍惜现在的生活，享受青春带给我的快乐。
-- 题记
看着镜子里的我，那张熟悉的脸，仔细看着，不知道怎的，越看越发陌生，没有了童年的稚气，只是多了几份清秀。如此的改变也许就是成长的痕迹吧！
不觉摸了摸面前的镜子，发现竟然矮了许些，总想着小时侯那会儿总是踮着脚尖，拿母亲的化妆品唬弄一番。而现在，不用踮脚尖也能够看清楚自己的模样了，因为，我长大了。
又记得几天前与父亲下棋，开天辟地头一遭我赢了。“将军”我当时喊道，声调里充满了自信，而当我还小的时候，非要父亲让“车马炮”，我才肯下。如今，父亲也满意地对我说道：“你长大了。”
绕到书房，满墙都是我成长的痕迹，那一幅幅不脱童年稚气的画作，现在竟使我忍俊不禁；那一张张幼稚可笑的卡通贴纸，在那时竟使我与母亲争吵个不停，竟然可以为玩弄这些，连饭也不吃。如此如此，多少童年的快乐，现在到了我的眼里，却感到是多么的可笑，因为，我在长大。
走到熟悉的街头，一切依然那么熟悉。只是所有的东西都在默然中矮了许些，依然是那条街，依然是那个我，但事物都在稍纵即逝间改变了，包括我的心。我的心呐，飞到了远处，向着美好的理想在慢慢进发。我的视野也似乎跟随着我的心变得宽广了，看到更多令我受益匪浅的东西。看！那不起眼的角落里，正有一棵小树苗受着阳光的滋润，茁壮地成长着。还有那儿，一个慈爱的母亲正抱着一个幼小的小生命在田野边散步。还有那儿，一个小孩子正一步一个踉跄地学走着，到处都是朝气，到处都是生命与青春，我的心也跟着愉快起来。
我转了个弯，到了候车亭，上了公共汽车，找个座位就坐了下来，欣赏着窗外的青春与活力，那是多么美好的事物。车停站了，上来一班老者，我习惯地站了起来，把座位留给了他们，这样一个不经意的动作，竟受到他们的赞扬。在小的时候，我总是以为别人让座给我是一件理所当然的事情，对于他们的行为不为重视。我由一个被让座人变成一个让座人，由一个小孩子变成一个青少年，不觉感叹原来自己的变化竟如此之大。
时间在流逝，人在默然中变，长高了，心态也成熟了。在未来的时间里，我仍然会变，现在也在变，但是无论如何，我的理想不会改变。决心追求自己的理想，不放弃，好好珍惜现在的生活，享受青春带给我的快乐。
希望回答能够对您有所帮助，祝您天天┢┦aΡpy。 望采纳~~~ 踏入中学的殿堂，就和小学生不一样了。也不再幼稚童真的向大人问这问那的一些奇奇怪怪的问题。从一个充满童趣、天真无邪的孩子到一个独立思考、有主见的少年，我发觉我变了许多。
小的时候，经常跟着邻居的大姐姐去玩。不管姐姐要去干嘛，我都跟着，一点儿也不觉得不好意思。记得有一次，我又跟在大姐姐的身后，姐姐人很好，长得又漂亮。她牵着我的手，给我买了好多好吃的东西，我可高兴了！可这时，我牵着的居然不是大姐姐，而是别人。糟了！迷路了！可怎么办哪？我急着大哭，哭声引来了许多人围观，一位好心的阿姨就问我怎么了？我告诉她我迷路了。她就打电话给警察叔叔，让警察叔叔带我回家。
从那儿以后，爸爸妈妈就教我家里的住址是什么，电话号码是多少？还教我要自己的事情自己做，遇到困难要善于思考。
我明白，我长大了！应该自己学会独立生活。现在，我也不再那么傻傻的，乖乖的，一点儿主见也没有。在家里，我帮爸爸妈妈做家务，自己的事情也自己做；在学校里，一碰到困难，要先想办法解决，而不是让别人帮忙，而自己逃避；我也清楚了解，一个人要有主见，不能顺着别人的意愿走，要坚持自己的观点，丝毫不犹豫。
我也发觉，自己的言谈举止也变了，说话吐露出一丝文采，能够很好的利用一些佳句。这是一个突破，要练好口才。
我在变，从踏入中学的殿堂，我仿佛感觉自己长大了！自己变得有主见、能独立思考。自己的变化，也是人生的改变，就像哈利。波特变魔法一样，一瞬间，悄然地改变了。
推荐第8篇：我在变
我在变
泽头中学初一二班
王颖慧
自从升入中学，我的变化很多：不再早晨匆忙洗脸，不再随意放东西，不再„„但我最大的变化是——父母对我说，宝贝长大了！我一拍胸脯：“那当然，以后我不会再是小孩子了！”在我转身的一刻，我似乎听到了母亲的叹息声，是错觉吗？
一个星期日的早上，阳光射进窗子，洒下一片金黄，家里顿时暖和许多。这时的我，正悠闲的一边听MP3，一遍看漫画书。不久，水声“哗哗”地从卫生间传来。我想：又是妈妈在洗衣服吧？水声好响啊！歌都听不清了。我叹口气，继续享受着清晨的美好。
突然，“咣当”一声响，把我吓了一跳，我急忙跑向卫生间，一看，洗衣盆从板凳上跌落在地，刚洗好的衣服全躺在水淋淋的地板上。一旁呆若木鸡的妈妈良久才叹口气，说道：“看来又要重洗了。”她无奈的弯下腰，把弄脏的衣服又拾到盆中，拧开水龙头，准备重新洗„„
就在那一瞬间，我看到妈妈的手在阳光下红得发亮——是啊，毕竟已是深秋，哪能抗的住冷水一遍遍的洗礼呢！我抢过妈妈的盆子，把MP3塞给妈妈：“你去听歌，看书吧，我想体验一下劳动的快乐。”妈妈愣在那儿，我催促她“快啊，阳光照得床上暖和的很呢！”妈妈转身离开的时候，眼神里分明带着温暖，比阳光还暖呢。
当冰冷的水接触到皮肤时，那些毛孔退缩了，我不禁打了冷颤。而后，我搓洗着衣服，搓洗着我的心灵。一遍一遍地冲洗，最后，衣服洗好了，而我的灵魂，这时也洗“净”了。 当我晾衣服时，温和的阳光抚摸着我的面颊与双手，我感到一种前所未有的温暖拥抱了我，我发现，其实是母亲拥抱了我。
从那一刻，我在变化，不再懒散，不再冰冷，热血重新注入到我的体内，我改变着，每一刻都改变着。我像蜕变的蚕蛹，一点点改变着。
是的，我在变。经历那一刻后，又有谁能不变呢？哪怕是一滴雨露，也会为它身下的土地而变吧？人要改变很容易，一个动作，一个眼神，一句话语，都可能使他改变。正是无数个改变，拼合了一个美好的人生。
（指导老师：杨英红） 我在变
泽头中学初一二班
邵雯珺
妈妈说我变了，变得懂事了；爸爸说我变了，变得不再小孩子气了。大家都说我变了，变得孝敬老人了。
我真的变了吗？
细心想一下，真的变了，变得比以前更加知道与人相处的方法。 我记得从前，如果同学把我的东西碰掉在地，我会不依不饶，让他跟我说对不起，还要给我拾起来。因此，就为这样的事，同学们渐渐都不理我了，而妈妈，也为这事经常说我，我却想：不跟我玩就不玩，有什么了不起，我自己也能玩。
而现在，我只会微微一笑，绝对不会和以前一样。 以前，坐公交车时，遇到老人，我是不会让座的。我总是抱着这样的心理，有什么了不起，我比你小，应该我坐。中华礼仪里有“尊老”，不也有“爱幼”吗？我忘了我是中学生了。
而现在，只要车上有老人，我就会毫不犹豫的把坐位让给老人，他们还经常夸我，我心里美滋滋的。妈妈说我长大了。
经过这些事，我体会到我真的变了。是的，尊老爱幼是我该做的，孝敬父母是每个孩子必须做的。我相信，在以后的日子，我还会变，变得让全家人夸赞我，变得让同学们都会喜欢我。
（指导老师
杨英红）
推荐第9篇：作文我在变
我在变
七年级三班
胡新慧
我们在充满欢乐与坎坷的人生路上，无时无刻不在发生变化，这种变化往往让你措手不及，但同时也会让你开启一个暂新的人生。
——题记
刚刚步入中学的我们，在新的环境中，会有许多的新的发现和感受，同时，也会在不觉间有许多新变化。
就拿在学习生的变化来说，我就有许多变化。在小学的时候，我不懂的关心集体，就只会考虑自己的利益，不顾班集体的利益，所以，也会经常让自己吃苦。而到了中学后的我们，往往会考虑到集体的利益，而不在乎个人得失。这对于我们来说，也是一个大的变化。我每次来到班里后，都感觉到一股温暖和奋进的气息会迎面扑来。每次，不论有什么活动，都要班集体的力量。我在班里，也经常会帮助他人，帮他们一起克服困难，我也开始融入班集体，为难既体现出自己的一份力量。我发现，自己变的关心集体了。
有了这个变化之后，我很意外也很高兴。而很多新的变化也随之而来，像在处事态度，言谈举止，气质风度，兴趣爱好等方面。有了新的变化，处事时不想在小学时一样莽撞，言谈举止，也不会像小学时一样“随心所欲”；而气质风度也不会像小学一样“风风火火”；而我的兴趣爱好也不会像小学一样，只懂得干一些与学习无关的事。
总之，太多太多的变化给我带来了意想不到的惊喜，也让我的目标变得更远大了，这些变化不得不让我承认我一直在变，一直在不断提高。这些变化中，我最高兴的事自己变的关心集体了，让我感觉到了集体给予我的快乐与温暖。
在中学的环境中，每个人也许都有了一些变化，也许这些变化会给你带来欢乐，也许有些变化会给你带来烦恼，但我们一定要适应新的环境，适应新变化。
——尾记
推荐第10篇：我在变变变
《我在变变变》教学设计教学目标：
1.通过童话故事让学生理解“太任性”的概念。
2.观看视频，联系自己的生活，查找自己身上任性的地方，并激发想改变的欲望。3.了解控制情绪的方法，学习做控制情绪的主人。
4.实践体验，感受一颗小小的葡萄干所带来的巨大魅力，体会控制情绪的好方法。
教学重难点：
1.联系生活实际，了解自己身上任性的地方，激发想改变的欲望。2.了解控制情绪的方法，学习做自己情绪的主人。
教学流程：
一、故事导入，感受太任性。
1、《小熊溜冰记》故事导入。
2、教师讲述故事，生认真听故事。
3、你觉得小熊这么做，好不好？为什么？ 生交流对小熊的做法的态度。
教师总结：它就是一只太任性的小熊！（板书：太任性）
4、你想对这么任性的小熊说什么呢？
生各抒己见，教师相机引导。
5、学习儿歌。
出示儿歌：好孩子，听劝告；坏脾气，要改掉；不任性，呱呱叫。 （1）生练读儿歌。
（2）师边做动作边范读。 （3）生跟老师练读。 （4）生自己读儿歌。 (5)生背诵儿歌。
二、观看视频，努力想改变。
（一）播放视频：超市购物
1、你想对这个小朋友说什么？
2、你和长辈在一起时，有过任性的现象吗？
（二）播放视频：同学下棋
1、这个小朋友身上有什么缺点呢？同学们先在小组内讲一讲，再推荐好的到前面讲一讲。
生小组合作讨论。
2、推荐学生交流。
3、你与小伙伴相处时，有过任性的想象吗？
4、你想改掉坏脾气，做个好孩子吗？ （板书：想改变）
5、师：你想怎么改掉坏脾气，不任性呢？ 教师小结。（板书：好方法）
三、教师引领，学习好方法。
1、（出示卡通小牌子）老师带来四个好方法，你想选哪一个呢？（随机） 方法一：通过深呼吸调整情绪。
（1）体育课上学过深呼吸吗？ （2）.生闭上眼睛做两个深呼吸。 (3).做完了深呼吸什么感觉呢？
师小结：下次我们忍不住要发火的时候，就试着做三个深呼吸，你一定能控制你的情绪，赶走那些坏脾气！
方法二：听听音乐，转移情绪。
生齐读：听听音乐，转移情绪。
课件：出示《小苹果》歌词，播放歌曲。 (1)听这首歌时，你什么感觉呢？ (2)教师小结听音乐的好处。
方法三：通过幽默化解情绪。
(1)、什么叫幽默？
(2)、生表演笑话，感受幽默带来的乐趣。
(3)、谁能给我们做个鬼脸呢?我们来比一比，看谁能把大家逗乐了。 生轮流表演。 (4)、教师引导：想发火时，只要一个小笑话，或者自己对着镜子做个鬼脸，就会开心起来。
方法四：向心里辅导老师求助。
师生角色扮演。
(1)、现在我就是你们的心里辅导老师，谁愿意和我说一说你的烦恼呢？ (2)、生倾诉烦恼，体会倾诉以后的轻松。
2、你们还有什么好方法呢？
学生交流好方法，教师相机指导，点拨。
四、实践体验，感受好情绪。
1、教师语言引导葡萄干的妙用。
2、组长分发葡萄干，生品尝葡萄干。
3、说说什么感觉？
4、刚才你品尝葡萄干的时候有没有想其他的事情？
5、再想想，像葡萄干这样有魔力的食物还有哪些？
师小结：其实，只要是你喜欢吃的，只要专心去品尝，就能赶走坏脾气！ 孩子们，别害怕以前太任性，只要现在你想改变，现在我们又知道了这么多的好方法，老师相信你们一定都能变成好少年！
五、学习儿歌，争做好少年。
1、出示儿歌：
我在变，变变变，坏脾气，靠一边。我在变，变变变， 不任性，不讨嫌。我在变，变变变，好方法，常笑脸。 我在变，变变变，人夸我，好少年。———
好少年！
2、生练读。
3、教师边做动作边读儿歌。
4、生学做动作，练习读儿歌。
5、学生起立，齐读儿歌。
师：轻轻地站起来，大声地读一读儿歌，把它记在我们的心里！
六、总结课堂，养成好习惯。
孩子们，老师相信通过这节课的学习，你们一定都能控制好自己的情绪，以后啊，不任性了，养成了不任性的好习惯，做一个好少年！ 教学反思：
《我在变变变》主要是通过一系列的教学活动让学生学会分析自己身上任性的缺点，并且在活动中感受和实践能控制自己情绪的好方法，从而让学生在以后的学习生活中，在人际交往中学会控制自己的情绪，友善的与他人交往，逐步养成健康的、积极地心态，让学生拥有阳光的、乐观的性格，为一生的发展奠定必要的坚实的基础。
上课开始，结合低年级孩子的性格和兴趣特点，我选择了声情并茂的讲述童话故事《小熊溜冰记》，让学生先从小熊身上了解什么叫任性，对任性的小熊想说些什么，通过学生对故事的领悟以及对图片的观察，让孩子带着自己的思考对“太任性”进行有效地交流。
让学生在活动中成长也是思品课的鲜明特点之一。让学生观看两段视频，一段是一个小朋友在超市购物时任性的场景，让学生先说一说视频中小朋友的缺点，再联系自己的生活，想一想自己在与长辈相处时的任性行为。第二段视频是两个小伙伴下棋时，因为一方坚决要悔棋而发生争执的视频片段，也是先查找他人的缺点，对照他人的缺点，联系自己的学习生活，查找自己在与小伙伴相处时任性的地方，讨论言行举止的错误之处，并激发学生想改变的欲望。
在学生对自我作了剖析之后，教学的重点就是如何引导学生学生在坏脾气来临时，学会有效地控制自己的情绪。为了激发学生的学习兴趣，我还特地做了一些彩色卡通小牌子，激发学生想去了解小牌子序号下的方法。课堂从四个方面进行的教学，分别是1.通过深呼吸调整情绪；2.听听音乐，转移情绪；3.通过幽默化解情绪；4.向心里辅导老师求助。在教学过程中，我让学生试着做深呼吸，听《小苹果》的音乐，讲一个小笑话，做几个鬼脸，再和老师进行角色表演的方法，充分引导学生体验，让学生感受这些方法对控制自己的坏情绪的作用。最后，再激发学生的思维，从孩童的角度出发，让他们自己说一说自己喜欢的好方法。
《新课程标准》中一再强调实践体验的作用，在这一课中，我设计了让学生品尝一颗小小的葡萄干，就能感受好情绪的教学环节。刚开始，我营造了一颗小小的葡萄干却有很奇妙的作用的情景氛围，学生纷纷表示不解与不信。我引导学生闭上眼睛，全身心的投入品尝葡萄干。再让孩子说说品尝后的感觉，让学生明白在坏脾气来时，一颗小小的葡萄干就可以让我们转移情绪，从而控制情绪。再以点到面，让学生理解，专注做一件自己喜欢的事情，品尝自己喜欢的食物等等，都可以有效的帮助我们做情绪的主人。
回归儿童的天性，就是设计有趣的适应孩童的东西，能让学生长久得到收获，能习得良好的习惯才是最重要的。于是我设计了紧扣文本的儿歌《争做好少年》，结合课题，我在变变变，让学生在儿歌中再次学习，要变的是什么，变成什么样子。在儿歌的教学中，我引导学生边做动作边读儿歌，学生在学习过程中，表现出极大的学习兴趣，并且让儿歌学习成为本课的亮点之一。最后，用满怀信任的语气对学生的未来进行展望，让学生能感受教师的期待。
由于拍摄的条件有限，我们只能选择三十个孩子，在上课的过程中，也仍然有许多不尽人意的地方，例如，学生的普通话不够标准，学生没有养成良好的学习习惯，在课堂上虽然认真听讲了，但是有个别孩子坐姿不够端正，小凳子偶尔会发出杂音等等。教学设计还有需要改进的地方，例如怎样创设有效的情境，让学生尝试把课堂上学会的方法加以运用，能真正的改掉自己任性的坏脾气，那么课堂的高效就更加凸显出来。 在引导孩子健康快乐的成长的这条路上，我作为一名小学品德学科的教师，还有太多的知识要学，有太多的方法要尝试，但是我会一直努力下去，和孩子们一样，慢慢的等待稚嫩的翅膀变成雄鹰的有力双翼，就让我的课和孩子们一同成长吧！
第11篇：我在变作文_作文
[我在变作文_作文]
我在变作文 人总是会变的，万千世界的万物包括非生命体和生命体都无时无刻是在变化的，我在变作文_作文。当然这些 变化单凭人的肉眼是不能看见的，要用感觉才能发现。
回头看看在六年的学习生活 中 ，我时时刻刻都在变成长着，我现在也还在成长，不仅仅是身还有心。。。回想起我小学时候的日子，模糊的回忆中发觉自己不仅成长了也浪费了许多时间。我现在已经懂得珍惜时间了，正像鲁迅先生说的，时间就像海绵里的水，挤挤就有的，但是想起浪费了它多少有些觉得不好过的小时候原来过的那么不充实，浪费时间浪费生命啊！觉得自己活得空虚，于是便长叹不已，额，但是新来的日子的影儿又在痛悔里闪过了.....于是努力学习积极进取，初中一年级作文《我在变作文_作文》。我开始深入生活，体验生活，寻山问水勤奋苦读【哪里苦读过啊好像从来没有把，只不过是天生我才罢了】不再模糊的过日子了，不再跟一些同学在课间鬼混了，不再为一些小事跟在家人面前撒娇了。对以前所做的一切后悔莫及。曾于他的一点小矛盾失去了多么好的他啊；曾为家人的无意而关上房门大哭，闹的两边0000；曾为解决一大难题而半途而废.......不，这一切都是我庸人自扰之而已------他其实和我一样不善于表达；家人其实永远都爱我；只要克服急功近利的浮躁，善于多角度看待事物就会取得快乐。我要认真对待身边的亲人朋友，微笑面对生活。 生活对于聪明的人永远是快乐的。
我变了，我在也不是以前那个幼稚的小女孩了，现在长大了，也不是完全长大。回想起以前好的坏的回忆，我就是我，虽然幼稚但不失纯真！真切地感觉我现在就在变啊！
第12篇：我在变讲解
我在变
人就像一只变色龙，无时无刻的发生着变化。
我从一件事发现自己在无时无刻的变化。那是一个闷热的夏季，我和几个小伙伴由于经常呆在家里，觉得很没意思，于是跑出来玩耍。
玩着，玩着，我们玩得口干舌燥，大汗淋漓，这时我们看到一棵大树上挂满了诱人的桃子，于是，我们商量着谁上树去摘（因为桃树特别高大），最后选定了我和另外一个小伙伴，别看我是女生，爬得可快了，一到树上，便闻到了那桃子散发出来的香味，诱得我口水都流出来了，越看越诱人，于是我们便大手大脚的摘了起来，摘一个往下扔一个，有的小伙伴抵挡不住诱惑，来不及洗便大口大口地吃了起来，桃子也摘够了，也该下树品尝一下了，可谁知，这棵树的主人来了，小伙伴们吓得落荒而逃，我也正准备逃走，可想起老师的教导便没有逃：一个人应该敢做敢当，做错事应该勇于承担，要有责任心，不能逃避……我来到老伯的面前，深深鞠了一躬，并说了一声对不起，老人一听，非但没有责怪我，还夸我：“孩子，你是一个有责任心，敢做敢当，知错能改的好孩子。”他还勉励我说：“你以后要一个敢做敢当，有责任心的人，和现在一样，一定要坚持下去。”我点了点头，那老伯在我临走时还给了我几只桃子，让我以后想吃桃子到他那儿拿，不要偷了。而我发誓，要成为一个像老伯说的人。
从这件事，我知道我自己变了，从一个不懂事的女孩变懂事了，从一个不敢担负责任变负有责任心，从一个没有理想变负有理想。
第13篇：我在变1
我在变
“初中生活多美好，活动天天搞！”我大喊着这句话往学校走去，我这咋咋呼呼的模样，引得不少路人驻足观看，回头率高达百分之百。在初中生活的一个月里学校举办了很多活动，最令我难忘的是七天的军训和“十一”国庆节的歌咏比赛。
先说军训，军训的第一天早晨，我迫不及待地套上迷彩服，扎上腰带，带好帽子，往镜子前一站，嘿！真精神！然后雄赳赳，气昂昂地向学校奔去，到了学校，大家围在一起，叽叽喳喳地说笑个不停。等了好久，教官才来。教官是二十出头的年青人，看上去笑眯眯的，应该不会很凶吧。
可是谁知道，教官这么“残忍”，军训这么“痛苦”。使我一直记忆犹新的就是那次长达半小时的压脚尖，什么是压脚尖呢？就是先跪在地上，双脚并拢压在屁股下面，然后躺下去。躺几分钟也就罢了，还要躺半个小时，许多女生都哭了，我咬牙坚持着，心里狠狠地咒骂着：“真是个疯教官！”（教官姓冯）。我刚开始还挺坚强，到后来也眼泪汪汪的。这三十分钟似乎特别漫长，好像过了一个世纪。嘟——教官的哨子吹响了，终于熬过了三十分钟，我想站起来，可腿已经麻得没有知觉了，似乎不是自己的。好不容易站起来，低头看迷彩服，呃，已经变成“泥彩服”了，再看看同学，个个和泥人没啥区别，只有眼珠再转。唉，还得继续训练，怎一个惨字了得！ 还有令我念念不忘的，在烈日炎炎下半小时的蹲姿训练，起来后，地上都被脚给踩了一个坑。当然还有下冰雹的时候，我们在风雨中站军姿，风凉嗖嗖地吹在身上，我不禁打了个寒颤，同时也明白了一个“道理”：想要美丽，就得“冻人”。
军训结束，没过几天，又快到国庆节了。各班都忙着准备歌咏比赛的参赛曲目，我们班也不甘落后，我们准备的是成龙演唱的《国家》，还要边唱边做手语，哈，只要手语做整齐，唱歌声音洪亮，我们班一上场，其他班肯定“全军覆没”，哈哈！我们表演这么独出心裁，第一非我们班莫属，就等比赛那天啦！
到了比赛的时候，我们自信满满地上了场，大家本来手语做的挺整齐，唱的也不错，可是领唱的同学竟然破音了，惹的底下观众一片哄笑，唉，平时唱的挺好，怎么一上场就出洋相呢？比赛结果出来，我们班只得了第二名，不甘心呐！唉，只好下次第一了
其实呢，长大的变化就是在越来越多的活动中不断地获得启发，积累经验、机智、爱心、私欲、快乐、或者伤痛，攒得足够多的时候就称之为成熟。现在的我们正在一步步向成熟走去，也许，稍不留神就会摔的遍体鳞伤，但是，不经风雨怎能见彩虹？就让我们为了目标，为了理想而奋斗吧！暴风雨再猛烈又有何妨？
第14篇：我在变作文600字
我在变作文600字
篇1：我在变作文600字
随着钟声一次又一次的响起，我离那个时候越来越近了。当耳边响起最后一曲下课的歌声，我用尽力气背起我的书包，背着一包沉甸甸的眷恋，一步一回头的离别了我的小学母校。
日月如梭，六年光阴匆匆划过，我认真品味着离别的滋味，无论是成功的喜悦，还是失败的痛苦，仿佛都像是在昨天。
我看着那一张张儿时的照片，嘴角不禁轻轻扬起，曾经的我，是一个懵懂无知的我；曾经的我，是一个稚嫩可笑的我；曾经的我，是一个无忧无虑的我。就在我天真活泼的时候，就在我乖巧惹人喜爱的时候，就在最后的下课铃声响起的时候，我已经告别了我的童年。
回首过去，憧憬未来，但等待我的前途又是怎样的呢？迷茫，是因为不知道明天会发生些什么，我想：外面的世界很大，我不能总是局限在那个狭小的地方恋恋不舍，全新的生活还在等待着我，现实或许很残酷，也许更美好，这往往是难以意料的，但明天总会到来，无论怎样，我都要笑着去面对未来。于是，我望着那新的校园，新的老师，一张张新的面孔，我听到了初中的第一课铃声。
我不再是拿着小铲玩沙土过家家的孩子，成了一个青春期中的“大人”了。我不再是那摇头晃脑，囫囵吞枣的背诵：“床前明月光，疑是地上霜”的孩子，我变成了研究探索奥秘的人了。
有人曾说过：“人活得时间越长，生命也就越加多姿多彩。”我要珍惜现在的美好时光，我要和同学们一起努力，一起实现我们的目标。把自己的一份力量，融入在集体中，拥有了凝聚力和团队精神，我会走出坚实的每一步。
现在的一切努力，只为更加美好的明天，加油！
篇2：我在变作文600字
人，总在变化——从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候，这种变化来的更猛。现在，我已经是一名初中生了，回忆往事，发觉自己在不经意之间已经发生变化了。
我在小学的时候，做起事来总是拖拖拉拉，还总爱睡懒觉。每天早晨，妈妈叫我起床的时候，我哪会心甘情愿呢？好不容易妈妈把我叫醒了，我眼珠一转，小脑瓜子里边想出了“鬼主意”，嘿嘿，我骗妈妈上厕所，在马桶上“补”上一觉不也行吗？于是，我骗妈妈说要上厕所，然后坐在厕所上又睡了起来„„妈妈呢，在门外等了20多分钟，见我还没出来，就起了疑心，就打开厕所门进来了。我压根儿想不到妈妈会这样“破门而入”。此时，我还在做梦呢！结果可想而知——我被妈妈狠狠地“K”了一顿，心里那个委屈哟！
现在我成为了一名初中生，时间紧得很，哪有时间拖拉？只好早早起床，并且把“拖拉”这个坏毛病给改掉啦！（（*^__^*） 嘻嘻„„也只有在星期天可以睡睡懒觉啦！）我已经不再是以前那个“小毛孩”啦！
在以前，我还总还和>小伙伴们疯玩，一玩起来就不知道天高地厚了，而现在我虽然还爱玩，但是学会了约束自己，不像以前那样“疯狂”了；在以前，我我总爱反抗家长的“圣旨”，那是认为家长很讨厌，现在，我明白了家长是为我们好，不可能害我们的；在以前„„
我，在变，由无知走向有知，由一个不知天高地厚的“小屁孩”变成了初中生。
啊，我在变化着！
篇3：我在变作文600字
我的生活习惯在变、我的学习态度在变、我的成长道路在变；“变”这个字在我的字典里既让我感到熟悉又让我感到陌生。
在生活上我变了。以前，妈妈总是在我看电视的时候到我耳边用那烦人的怒声在我耳边咆哮，弄得我看不了电视，又还要听那>唠叨声；让我不得不露出埋怨般的脸色。妈妈看到那脸色就变本加厉的骂。之后，我总觉得我不是我妈亲生的，开始厌倦我的生活中有妈妈这个“坏人”
不知怎么回事，也许是时间慢慢的化解了我对妈妈的不满吧；以前我对妈妈的态度是不满的，是烦躁的。现在，我知道以前妈妈对我的唠叨甚至骂我、打我，那都是妈妈为了我好。如果不是妈妈的唠叨也不可能有现在怎么帅气的我。如果没有妈妈的唠叨，现在的我也许是个邋遢的人、一个自己事情自己做不好的人、甚至被别人看不起的人，遭人唾骂的一个人。妈妈感谢您伴随着我走完的快乐的童年。
我的学习态度变了。从轻松、散漫的小学升到紧张、严谨中学。在小学六年里，我不知道为什么，老师每次提出问题，我都是爱理不理的样子，显得这件事与我无关似的。在漫长的六年里，我几乎没真正的回答过几次举过手。偶尔回答几个问题，也是老师叫我站起来回答的。就是因为我对学习的默默无闻，所以我的学习成绩一直是居中，从没上去过，但也没滑下来过。
在中学，我变得开朗起来，变得自行起来，几乎每次上课的时候，都有我举手的踪影。现在我不在像小学的时候的我那么自卑，那么害羞。而是开朗的、自信的。现在我觉得举手是一种享受，一种必需要由自己来完成的任务。
太阳落了，也有再升起来的时候、月亮缺了，也有再圆的时候、星星暗了，也有再明的时候、人失败了，也有再成功的时候。跨进初中后，我真的变了，从沉默的小学，走到自信的初中。我相信，初中的生活，将一直磨练我、改变我、将变成另一个崭新的自我。
篇4：我在变作文600字
看着看着，想着想着，忘了怎样的坚强？只有把昨天以前的一切，都放在了回忆，深深的藏在了心里„„
深夜，躲在房间里，关着灯，怀抱着自己，以为这样能让自己感到一点点的>温暖，却越发的>孤独。黑暗，像一条无形的蛇慢慢的缠绕着，无法呼吸。
当陷入了回忆，时间停了下来，过去一直冲击着现在的一切；看着别人，听着>故事，觉得自己就像世间的一粒尘埃，我的心我的爱都已不在，眼泪滑过，悲哀越发悲哀。
走过、爱过、寻过、看过、想过、听过；迷惘着、努力着、想念着、依赖者、坚强着、麻木着、可现在放弃了。
有时觉得这好像不是我了，在最开心的时候突然的难过，在最难过的时候却想着开心的事。所有的一切都不想再争取，只要看过、参与过就好，别无所求。
想学会在悲伤的时候，不闭上眼睛，睁大双眼，笑看一切。让掉下来的眼泪被空气蒸发，让周围泛滥着水气遮掩泪湿的眼睛。默默的流泪，无声的哭泣。守着自己的易碎的心，活在悲伤里，孤独着。
看着你们，自卑着。不知道从什么时候开始，自己越来越沉默„„不再第一个开口，不再高谈舆论，坐在一旁，面带微笑，只想静静的听着。
你们渐渐的疏远了我，而我渐渐的远离了你们。就像看电影一样，我本来是一个旁观者，却在一个不经意间成了扮演者。也许刚开始，我努力的想回去，使劲地挣脱着。可当我回过头来，才发现原本在台下的观众逐渐的站在无形的舞台上，扮演得如此>幸福时，我想，我的努力是为了什么？空空如也的观众席，正无情的嘲讽着我，像巨大的黑洞吞噬着我的一线希望，无力的，只能眼睁睁的看着我们之间的距离逐渐的拉大。
在你们看来我变了，只有我自己知道我没有改变，我只是累了。当心累了，就无所谓了。花开花落，春去秋来，一瞬一日，一日一季，已经无力挽回。
就让悲哀延续着悲哀，我无力再更改。回不去的，又何必苦苦相寻呢？已经够了，淡漠的眼神说明了一切。
面对你们，我笑着，会一直到地老天荒„„
第15篇：世界在变我亦变
世界在变我亦变
李安道
当今时代，世界变化太快，让我们稚嫩的心灵颇感压力，然而我们在不知不觉中变化了。
(一)过眼云烟
往日如同云烟一般消逝，那人，那事，却依旧清晰。
那人，还记得他对我说人要有精气神，还记得他用行动为我们诠释什么叫奉献,还记得他对学生无微不至的关怀。他的思想、性格、行为深深的影响了我。在成长的日子里，我丰富的生活画面里少不了他那一抹新彩，我的小学班主任李老师。他给我的印象就是正气，走路起来头顶一片天，潇潇洒洒。我也曾试图学习模仿他，但是觉得能力有限吧，呵呵。他影响了我的过去，给我积极的启示。
那事。人心总会有点难忘的事情，而终身难忘的，铭记于心里的却寥寥无几。尽管公公生病，孩子发烧，她毅然选择我们这帮学生，我们高中的班主任老师。谁说她不孝，谁又敢说她不是一个称职的妈妈，只是因为我们，因为我们考试，因为他那身上肩负的一份责任。我们显然是她的一部分，为了我们，他时刻陪伴在我们身旁，真的很感谢。
也许过去的成为历史，但是对于我那是美好的回忆，将继续激励我前进。
（二）异彩纷呈
进入大学都快半年的，大学生活丰富多彩，我也感到自己的角色，性格也随之而变，变得成熟，向深度发展。
我一向认为自己是个外向的人，尽管有的时候见到异性有点羞涩，但是表面还会保持镇定，尤其是见到陌生的异性。如果很熟的人就没事了，我不喜欢夸大事情的影响，是一个客观的主义者。我对事情总保持着乐观心态，尽管有时候有点偏执。
人际关系是大学的一项训练技能，每个人都不可避免，良好的人际关系能助你成功。我习惯热情对待每一个人，交往，怀着虔诚之心，不欺不侮，尊重他人。当然人际网还可以无限编制下去，不会到达边际。。。。。
一个健康的人不仅是机体上的健康，更重要的是心理健康。一个积极乐观，有理想，开朗活泼的人不会有心理问题，即使有他也会及时调整，所以心理健康很重要。
（三）畅想未来
理想是石，敲出星星之火。 理想是火，点燃熄灭的灯。 理想是灯，照亮前行的路。 理想是路，引你走向黎明。
每个人都要有理想，有目标，大学目标尤为重要。一个有理想的人行为与众不同。 首先大学要做到不挂科，这是基础。努力学习适应大学学习模式，中期目标是在自己的行业做出点贡献，深入发展自己的领域。最终怀着自信心情和昂扬的斗志迈向自己的终极目标在：做一名成功的企业家，扶危济困，热心大慈善，为构建和谐献锦帛之力。
第16篇：世界在变我亦变
世界在变我亦变
李安道
当今时代，世界变化太快，让我们稚嫩的心灵颇感压力，然而我们在不知不觉中变化了。
(一)过眼云烟
往日如同云烟一般消逝，那人，那事，却依旧清晰。
那人，还记得他对我说人要有精气神，还记得他用行动为我们诠释什么叫奉献,还记得他对学生无微不至的关怀。他的思想、性格、行为深深的影响了我。在成长的日子里，我丰富的生活画面里少不了他那一抹新彩，我的小学班主任李老师。他给我的印象就是正气，走路起来头顶一片天，潇潇洒洒。我也曾试图学习模仿他，但是觉得能力有限吧，呵呵。他影响了我的过去，给我积极的启示。
那事。人心总会有点难忘的事情，而终身难忘的，铭记于心里的却寥寥无几。尽管公公生病，孩子发烧，她毅然选择我们这帮学生，我们高中的班主任老师。谁说她不孝，谁又敢说她不是一个称职的妈妈，只是因为我们，因为我们考试，因为他那身上肩负的一份责任。我们显然是她的一部分，为了我们，他时刻陪伴在我们身旁，真的很感谢。
也许过去的成为历史，但是对于我那是美好的回忆，将继续激励我前进。
（二）异彩纷呈
进入大学都快半年的，大学生活丰富多彩，我也感到自己的角色，性格也随之而变，变得成熟，向深度发展。
我一向认为自己是个外向的人，尽管有的时候见到异性有点羞涩，但是表面还会保持镇定，尤其是见到陌生的异性。如果很熟的人就没事了，我不喜欢夸大事情的影响，是一个客观的主义者。我对事情总保持着乐观心态，尽管有时候有点偏执。
人际关系是大学的一项训练技能，每个人都不可避免，良好的人际关系能助你成功。我习惯热情对待每一个人，交往，怀着虔诚之心，不欺不侮，尊重他人。当然人际网还可以无限编制下去，不会到达边际。。。。。
一个健康的人不仅是机体上的健康，更重要的是心理健康。一个积极乐观，有理想，开朗活泼的人不会有心理问题，即使有他也会及时调整，所以心理健康很重要。
（三）畅想未来
理想是石，敲出星星之火。 理想是火，点燃熄灭的灯。 理想是灯，照亮前行的路。 理想是路，引你走向黎明。
每个人都要有理想，有目标，大学目标尤为重要。一个有理想的人行为与众不同。 首先大学要做到不挂科，这是基础。努力学习适应大学学习模式，中期目标是在自己的行业做出点贡献，深入发展自己的领域。最终怀着自信心情和昂扬的斗志迈向自己的终极目标在：做一名成功的企业家，扶危济困，热心大慈善，为构建和谐献锦帛之力。
第17篇：小学作文：我在变
我在变
岁月的年轮一又一地增加了，当年的咿咿学语的我如今已变成一个成熟的初中生少女。变化，是我生活中的重要公式。
变化＝自信＋兴趣，这份公式是六年级时，我所亲身体验。老师在提问后课堂空前寂静的情况下，制定了一条规定：“不举手者，罚！”一声令下后，我也渐渐举起了右手。慢慢地我领略到了举手的乐趣，举手，回答中，有赞赏，也有提醒，有暗示。不经意的举手间，我有了动力，有了自信心，也有了面对失败的勇气。在老师取消规定后，课堂气氛依旧活跃，学习兴趣大增，在那些小手中，有我的身影。有几次的提问，老师总是抽取题目让大家临阵磨枪，我琢磨着那道仿写题，思绪泉涌，连续写出了四句，举起手，回答完毕后，赢得了老师的青睐。这令我懂得，原来自信心＋学习的兴趣是优等生必需的途径。我在变，变得自信。
变化=挑战＋积累。面对人生中那一波波的挑战，不仅要大胆细心，还要有一定的文采与平时的积累。这样，面对突如其来的赛事或是挫折才能取得胜利。在每份变化公式的背后，都有着重要的人生哲理。也许面对挑战，你可以不以为然，但事实会告诉你答案。我也曾遇到挑战，我真正地去努力，依靠平时积累，与“临时抱佛脚”的执着，我终于取得了小小的胜利。鼓足勇气去挑战自己，认认真真在平时积累，两者相加，足以构成个小小的变化。我在变，变得努力。
第18篇：书随我在变
书随我在变
我喜欢看书。伴随着年龄的增长，我看的书也在变化。
一、两岁的时候，我喜欢那种“小人书”，“小人书”上有精美的插图，对于我来说真是爱不释手呀！虽然那时候我还不太识字，但光看那些图画已经能够满足我了。
三岁的时候，我喜欢上童话，今天说自己是小猫咪，明天就换成小天鹅，总之，那时的我，一天变一个样。
四岁时，我上了幼儿园，订阅了《幼儿画报》，我爱上了它，因为那里的红袋鼠、火帽子小公鸡、跳跳蛙不仅可爱、机智又勇敢，而且它们还教会了我很多安全常识。
看《幼儿画报》看了三年，三年后，我七岁了，妈妈带着我来到“大东区青少年图书馆”。哇！那里有好多书呀：故事书、漫画书、文学书„„真是数不胜数呀！我拿了本《名侦探柯南》来看，这本书真奇怪，一般的书都是从左往右翻的，可这本书是从右往左翻的。那天，妈妈办了一张借书证，给我借了许多好玩的图书。
两年后，我来到了北京，依然是在图书馆里借书，可从那时候起，我爱上了文学。
有一天，我依旧去图书馆借书，看到书架上有一本崭新的图书，是《阳光姐姐小说派》系列的，叫《QQ群里的间谍》。我把它从书架上拿下来，阅读它，原来，它讲的是这样一个“笑话”——班主任不让我们上网，但我们却背着她上网，一天，在班级QQ群里，我们正在编写鬼故事时，一个叫“灭绝师太”的人要加入，群主同意了，可没想到的是——这个人就是他们的班主任。
我好喜欢这本书哦！正打算多看几本她的书时，我却愣住了，作者叫王先亮，只是一个十二岁的小学生写的。而着名作家，也就是这本书的主编——伍美珍只是整理罢了。当然，我也就是这个时候开始写随笔的。
这就是书的陪伴，它陪伴了我十年，我会更加爱护、珍惜它！也要随时随地摘抄、积累，不断提高自己的知识。高尔基说的对：书籍是人类进步的阶梯。让我们大家一起看书吧，让我们在书的海洋里遨游，不断进步！
五年级:、于润欣
第19篇：交流活动——我在长,我在变
活动内容：交流活动——我在长，我在变
一．活动目的：
1．乐意与他人交谈自己成长的变化，并能较清楚的表达自己对“长大了”的情感体验。
2．学会倾听，懂得用“轮流说”的方式参与讨论。 二．活动准备：
1．环境创设：将幼儿收集来的小时候的照片、衣物、用品布置于活动室四周。
2．材料准备：“人的渐变”图片，卡片纸、彩笔、彩纸、剪刀、胶水等美工材料与工具若干，生活操作类游戏材料（鞋带、衣服、纽扣、手帕）小时候的录像（或小中班在园的录像），胎儿的生长发育以及新生儿的养育的录像。
3．知识经验准备：请家长协助，与孩子交谈有关孩子小时候的趣事，丰富孩子的相关经验。 三．活动过程：
1．参观“成长城”，激发幼儿对小时候用品的兴趣。
2．幼儿自由欣赏、探索小时候的照片和用品，感受自己的成长变化。
（1）猜猜：“照片上的人是谁？这些物品有什么用？” （2）看看、比比、试试，真实感受自己的成长。
（3）集中交流：“现在与小时候比，自己有什么变化？” 引发幼儿用“小时候，我„„现在，我长大了，变得„„”的句式完整、连贯地进行讲述，提示其他幼儿认真倾听。
3．观看录像，积累经验：“你知道自己是从哪里来的、是怎样长大的吗？” 师结合“人的渐变”图片帮助幼儿进一步感知人的成长变化。
4．回忆童年趣事，交流体验：“谁愿意和老师、好朋友一起分享自己小时候发生了的有趣事情？”鼓励幼儿积极参与，在与同伴交流的交流中分享自己成长的快乐。
5．展示自己，进一步感受成长的乐趣。幼儿分组自由交流、展示自己的本领，师鼓励内向、不爱表现的幼儿积极参与，并给予及时的表扬与鼓励。
6．联系实际，交流分享：“长大了你想干什么？”师提示幼儿注意遵守“轮流说”的交谈规则，清楚地表达对“长大了”的快乐情感体验。
四．活动延伸：幼儿分组选择自己喜欢的表现方式表征自己的成长过程。
1．生活操作游戏：我会系鞋带、折衣服、扣纽扣、洗手帕 2．创作——我的成长变化图：用绘画的形式表现“小时候的我——现在的我——将来的我。”
第20篇：初一随堂作文—我在变
我在变
初一作文——李佳欣 变化是奇妙的，也许不显眼，但带来却是巨大的。变化又是可怕的，可能会断送你的一生。身在变，心也在变。时间缓缓流动着，冲走了铁幼稚，我的任性，我的无知。留下的，则是黄金的、顽强的、坚韧的。
从第一声啼哭的开始，我就在变。这一路的旅途不知有多艰难，刚开始的轻松使我变的大胆，我带上了全部。所以我的童年充满了幻想、渴望、任性、暴躁，甚至肆无忌惮。但这些让我很累、很累，再也走不动。
我需要改变一些，应丢掉一些没必要的包袱了。因此，我变了。成长就是狠心的带走我们坚硬的保护。但这是必需的。我必须独立，必须学会面对，似乎也有点小惊喜，毫无束缚的我，自由了！但就像断线的风筝，不知如何飞？怎么飞？飞向哪？这段是黑暗的，我总在跌倒，心上的伤痕已数不清。
我必须再变，再成长，即使这很痛！但为了生存，我必须这样做，别无选择！我总在等待光明，可却不知，真正的光明是需要自己去争取，去创造的。闭上眼，向前冲吧！也许你会丢掉许多，改变许多，但，为了生存，你必须这样做！别无选择！
再回首，这一路上真的改变了许多，学会取舍得失，学会尊师重友、学会孝顺。不知不觉，时间已经把我冲刷的一无所有了，只剩下一颗坚强的心。
今后的路，还要自己走。时间不停的流，不停的冲，直到剩下一颗金灿灿的心。
