秋天梧桐树范文（精选多篇）

发布时间：2022-10-15 09:08:13 来源：其他范文收藏本文下载本文手机版

推荐第1篇：[植物]梧桐树

[植物]梧桐树

在我们的校园里，有许多梧桐树。它们在无数个春、夏、秋、冬里，默默无闻地发芽、抽枝、落叶„„

春天，梧桐树抽出新牙。那芽绿得那么清香，那么鲜，那么可爱，它无声地向我们传递春天的信息。在那甘甜的春雨滋润下，芽渐渐长成嫩绿的叶片，叶片绿得像翡绿似的，一阵春风吹过，满树的小叶片动起来，非常好看。这时，梧桐树如带上了一顶美丽的绿色冠冕。

到了夏天，树上嫩绿的叶子长成了比大人手掌还大的绿色的叶子，茂密的枝叶如同一把巨形的大伞，遮住了骄阳似火的阳光，带来一片清凉的环境。我们在树下嬉闹、游玩，一点儿也感觉不到夏天的炎热。

秋天到了，黄绿色的叶子变成金红色，几场秋雨过后，雨水把叶子洗得透亮。一阵秋风吹过，叶子纷纷扬扬地往下落，那样子活像一个个“小伞兵”。人们踩在上面，发出咔嚓咔嚓的声音。真可谓秋风扫落叶，忙坏了环卫的叔叔和阿姨。

到了冬天，满树的叶子落尽了，过不了多久，梧桐树变成光秃秃的枝干，但仍挺立在寒风中。一场冬雪过后，枝干上覆盖着一层厚厚的、洁白的雪花，好像给大树穿上了冬衣。这时，梧桐树又开始酝酿着春天的美，准备把美再度献给人们。

多么可爱的梧桐树！你美化着我们的校园，传递着春天的信息，带来了夏天的凉爽。

推荐第2篇：梧桐树读后感

《梧桐树》里有四个，梧桐树读后感。人物：母鸡，蛇儿子，鸡首领和母蛇。

故事主要讲：失去生育能力的母鸡拣到了一个蛇蛋，于是她开始孵蛇蛋。不久，蛇儿子出生了。众母鸡担心自己的小鸡被蛇儿子吃掉，于是要求鸡首领将母鸡赶走。

鸡首领却没能成功——他被蛇儿子给吓跑了。一天，母鸡在觅食时被母蛇盯住了，母蛇咬死了母鸡，当蛇儿子发现后，立即同母蛇搏斗。母蛇认出了蛇儿子才是她儿子时，立即让出食物。蛇儿子说出真相后，母蛇后悔不已。

故事中的四个人物都值的我们学习。母鸡的无私和勇气，虽然蛇是鸡的天敌，可母鸡还是勇敢的孵蛇蛋。

蛇儿子虽然是蛇，可母鸡被咬死后，他为了母亲而产生的爆发力使他冲了上去鸡首领明知母鸡身边有蛇儿子，可他还是勇敢的走出去，为其他小鸡的安全而行动。

虽然他失败了，可它的敢做敢当应该让我们学习。蛇母亲饿了七天，当以为蛇儿子是同她抢食，毫不犹豫地让出了食物，这种母爱令我们感动。

《梧桐树》是篇很棒的童话，希望大家有时间也能读一读，读后感《梧桐树读后感》。

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讲的是：小时侯，我常去爷爷家玩儿。爷爷家有一棵很茂盛的梧桐树。每次我到爷爷家玩，都是我最快乐的时候。

那时，家境并不好，妈妈动不动就生气，一生气就训人，我常常挨她的训。我一生气，便跑到爷爷家，快乐的玩耍。

有一次，我淘气，拿起针扎了梧桐树一下，清清的、圆圆的泪珠一样的水滴滴了下来。我呆了一下，这“泪珠”在爷爷眼里有过。那次，我打破了人家的花瓶，却不承认时，爷爷就落下了一滴清清的、圆圆的泪。从此，我把梧桐树和爷爷连在了一起。

有一天傍晚，竟下了一丝细雨，爷爷叹了口气说：“梧桐树更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”我不懂，爷爷便讲解给我听。

我在梧桐树下玩着、转着，转到了梧桐树的叶子全落了。爷爷的病情加重了。一天，爸爸回来告诉我，爷爷快不行了，我感到自己疯了似的往家跑

不会的！决不可能！爷爷只是睡了。瞧，他那面貌与生前一样，他只是睡了。

我猛然想到：梧桐树，梧桐树，梧桐树不死，爷爷不会死！

我又扎了梧桐树一下，水流了出来，我笑了，可在一看，那水不在是清的，而是混浊的，不在是滚圆的，而是一道细流。

我绝望了，只看见一位老爷爷，坐在梧桐树下，给一个小女孩儿讲故事听......

虽然，我没有经历过这样的事，可我知道，它在告诉我们：要珍惜爱，懂得爱，做一个懂得爱的人。

推荐第3篇：《梧桐树》读后感

《梧桐树》通过写梧桐从梧桐出芽到绿叶成阴，直到黄叶辞枝，在质朴、细腻的描述中，写出作者独特的见解，抒发了作者对梧桐的赞赏、喜爱和感叹，借梧桐树表现对大自然、人生的感悟。

梧桐，拥有者也许未能理解和欣赏，自然和艺术也是如此。生活还需要我们认真地去感受和体验，并用心去发现。只要有一双发现美的眼睛，用善良、平和的眼光去看待这喧嚣纷乱的世界，就能找到人与人之间那种和谐的关系；就能发现那些看似简单的事的背后，往往存在着玄机；就能发现《三字经》中“人之初，性本善”的寓意......感悟生活，不仅要看到生活的表象：日初而作、日落而息，春夏秋冬、阴云雨晴，......而且要深深地去领会理解生活的真谛：生活的意义、生活的喜悦烦恼、生活的客观规律与内在联系、生活的至高无上意境。

只有真正完全懂得了生活，你才可以说是拥有生活；自然是不能被占有的，艺术也是不能被占有的。因为表面上的拥有并不是真正的拥有，只有对事物有充分的理解和欣赏，才能为自己所拥有。

推荐第4篇：不种梧桐树

种下梧桐树，引来金凤凰

我有幸参加市派“驻乡进村、组团服务” 梧桐乡工作组，开展梧桐村建设生态文明示范村和秋兰村后进整顿。我始终坚持以实施农村“135”工程为基本抓手，以破“三难”促发展、强基础促和谐为基本任务，全面开展生态文明村创建和后进村整顿转化，工作上取得了较好的成效，思想上也有许多收获。

一、从抓班子着手，着力提高村级组织凝聚力和战斗力。村级班子建设是我们工作中的重点，坚持组织整顿和思想整顿相结合的办法。一是抓教育促提高。加强对两村班子的想政治教育和学习培训，提高班子综合素质，增强带动发展经济的能力。二是抓组织促团结。借助去年村级班子换届的有利时机，把村级班子建设放在首位，认真配合梧桐乡党委做好村级班子换届选举工作，做到村级组织换届选举准备细致深入，选举过程民主公开，选举氛围风清气正。严格把好选人关，配强选好村级班子。三是抓规范聚合力。进一步完善党务、村务、财务有关管理制度，提高了村两委在群众中的公信度。尤其是秋兰后进村整改，坚持利用换届选举的机会，把有能力、懂经济、会办事的人员选拔到村级班子中来，提高村级班子的战斗力、凝聚力。选举后的实践证明，村级班子团结共事，带领村民致富的本领明显增强。

二、从深入调研着手，深入了解实情。在创新生态文明

1 示范村中，紧紧围绕促进农村经济发展这一中心，帮助两村从理清发展思路入手，在信息、人才、技术、项目、资金等方面提供优质服务。一是调查研究，摸清实情。工作组入驻梧桐乡后，坚持吃住都在村民农户家，听取村民的意见和建议；坚持与梧桐乡干部座谈，认真听取他们的意见，加强彼此间沟通，形成默契的工作联系。坚持进村入户，与村民面对面交谈，全面了解掌握村情民意。通过广泛的调查研究，为谋划发展思路提供了可靠基础资料。二是因地制宜、分析利弊。两村的主要优势：第一是具有良好地理优势，两村中心村离县城不到25公里，是连接县城与地方经济较好的沙湾、毛洋、英川和龙泉、庆元的必经之路，交通便利，区位优越，为发展商品经济提供条件。第二是具有良好的生态环境，是著名的“中药材之乡”，全乡共经营厚朴育苗面积约350亩，是浙江省最大的厚朴苗圃基地；拥有厚朴、杜仲、白术、浙贝、金银花等中药材17880亩，境内拥有万亩人工厚朴林，是全国最大的人工厚朴林基地。水能资源丰富，现有电站六座，总装机达1300千瓦，矿产资源较多，已探明的主要有金岚莹石矿。依山傍水，欧江支流穿村而过，山青水秀，环境优美，水能、矿产和中药材发展潜力较大，发展经济具有良好的条件。第三是具有良好的地方文化优势，该两个行政村，尤其是梧桐村文化设施较多，夜晚妇女们能歌善舞，体现了地方文化特色，为打造旅游业提供条件。三是

2 因势利导，制定思路。针对不同村情，客观全面地分析两村存在问题，结合自身部门优势，我们确定了工作组的帮扶思路，提出把对生态文明村—梧桐村的帮扶重点放在“抓住优势，在水利、矿产、中药材尤其是厚朴开发利用、生态休闲旅游、拓展发展空间”上做文章，鼓励发展茶叶、食用菌，尤其是黑木耳等山珍产品；办好家庭养殖业，养殖农家鸡、农家鸭、淡水养殖；发展生态旅游，依托小溪流域和大均、高演厚朴基地的旅游优势，把梧桐建设成为生态休闲度假区。

三、从抓引导着手，引导农村经济发展。不论是建设生态示范村，还是后进村整顿转化，首要问题就是利用生态优势，积极建议当地政府抓住项目，引导优势产业发展。一是山上搞开发，引导发展中药材尤其是厚朴开发利用。山上搞开发，开发利用厚朴、杜仲、白术、浙贝、金银花等中药材。山下搞加工贸易。梧桐村可以因势利导，利用经营策略，做好中药材的生产、加工、销售等环节的开发利用，形成生产加工销售一体化。二是地上种活，引导发展茶叶产业，根据秋兰村土质、气候、交通等实际情况，规划开发茶叶基地300亩，组织村民到三石村实地考察学习茶叶种植技术，现已基本完成任务。同时，鼓励发展食用菌，尤其是黑木耳等山珍产品。三是做好水利开发利用和办好家庭养殖业。水利资源是梧桐乡的优势，进一步水利开发利用。同时，引导尤其是

3 秋兰村利用居住分散特点，养殖农家鸡、农家鸭、淡水养殖，以及农家猪、牛、羊等，增加农民的实际收入，为旅游业吸引游客提供优质服务。四是大力发展生态旅游，依托小溪流域和大均、高演厚朴基地的旅游优势，把梧桐建设成为生态休息度假区。

四、从抓项目着手，加强两村经济社会发展。在创建和整顿工作中，始终协助当地抓好项目建设，促进村级经济社会发展。一是梧桐村污水集中处理工程。污水集中收集处理是梧桐村创建生态文明村必须具备的前提条件。充分发挥市建设的部门便利条件，编制完成了《梧桐村污水集中处理规划方案》，明确了污水收集系统和污水处理设施的规划设计，为实施污水处理项目提供了不可或缺的规划基础；现工程竣工，投入使用。二是梧桐中心公园建设。公园由市园林处的专业人员进行设计，设计中突出了凤凰雕塑（高10米，脚4米、凤凰6米）和公园前端长4米、高2米、厚1米，正面将刻着“梧桐中心公园”的标志牌，同时采用乔木、灌木等多种植物元素组合变化的方法，结合适量的硬质铺装及人文景观，运动器材，打造以休闲为主、人文为辅的景观环境。现已基本完成。同时配合梧桐村500米沿江的步行游道和绿化建设，为村民提供一个生态休闲、绿意盎然的游憩地。三是发展茶叶基地。根据秋兰村土质、气候、交通等实际情况，规划开发茶叶基地300亩。在技术上，组织村民到三石

4 村等地考察学习茶叶基地开发、种植、管理、制作等技术，现已完成开发种植任务。四是帮扶秋兰村加强基础设施建设，对秋兰村办公楼进行修缮及茶叶岗、琵琶岗村部分道路硬化建设，协助完成千万农民引用氺工程建设，进一步完善了村民生产生活环境。

五、从整治着手，村庄面貌大有改观。一是抓村庄村庄整治。推广垃圾定点存放、改水改厕、禽畜圈养，无柴草乱垛、粪土乱堆、垃圾乱倒、污水乱泼、禽畜乱跑；科学使用化肥、农药，节能减排，生态环境优良。二是抓思想道德建设，提高村民的整体素质。创导良好的思想道德风尚，建立健全文教卫体设施，提供娱乐场所，方便游客和村民活动；制定《村规民约》，基本道德规范家喻户晓、人人皆知，婚事新办、丧事简办、无封建迷信活动，接受群众监督；建设文化活动室和体育健身场所，坚持经常开展形势政策教育、科学普及和健康向上的文体活动；健全合作医疗制度，设立医疗场所，开展群众健康教育、疾病预防、妇幼保健、常见病治疗等保障措施。

推荐第5篇：窗外那棵梧桐树

窗外那棵梧桐树

焦作市第33中王红利入夏，正是草木葱茏生机盎然的时节。

窗外，那棵梧桐树也渐渐繁茂起来。从我蜗居的斗室放眼望去，青青翠翠的枝叶正遮天蔽日的漫过来。

四面望望，你会发现，这棵梧桐树与杨树柳树们既不成行也不成列。虽然校舍几经变更拆建，它却始终年复一年的铺散着巨大的伞盖般的树冠，静默的偏居校园一隅。

盛夏，杨柳们细碎的叶片总也遮不住似火的骄阳，唯有这棵梧桐树伸出繁密肥阔的叶子，撑起一片扩大的浓荫地。每到此时，树荫下的这方空地便成了孩子们的乐园。枝头有鸟雀们的啼唱，杈间又有趴伏的的蝉虫在嘶鸣，荫下有孩子们的嬉戏喧闹，清风徐来，叶子们柔美的舞动起来……烈烈夏日的酷暑丝毫不能侵犯这片荫蔽之地。

于是，我常常暗想，莫非是因为人们留恋他的这片浓荫之地，才使得其免遭砍伐的吧！

难道不是么？说挺拔它不如钻天的白杨；论丰姿它不比婆娑的细柳；谈苍翠它不像常青的翠柏。它只是一棵如此普通而寻常的树，初春发芽，盛夏成荫，秋来冬去，枝残叶落。时节更替中寒来暑往，风霜雪雨里静默伫立，年复一年的在炎炎夏日里撑起那片浓荫，无需无求，无畏无惧，缄默不语。

每每伏案夜读久了，我总会抬头凝望窗外这棵树，与它便慢慢熟稔起来。当白日里的喧嚣隐去，夜色中静穆伫立着的树，犹如一位慈祥的老者，犹如一位沉静的智者。在彼此默默的对视中，你才能读懂一棵树，知晓他那密密匝匝的年轮中蕴含的深意……

奇怪的是，以后的日子里，我总是在踏上三尺讲台的一瞬间，便想起窗外那棵梧桐树，于是顿悟，扎根一方沃土，吸纳阳光雨露，不畏艰辛，给世界捧出一片绿荫，给孩子撑起一方天地，这不正是师之天职么？

推荐第6篇：描写梧桐树_作文

1 描写梧桐树_作文描写梧桐树外婆家的门前有一棵梧桐树，据外婆说已有七十多岁了。梧桐的根像年轻人

的胳膊，粗壮有力。他还像老爷爷的胡子，又多又长。也许是有这么庞大的根系提供营养吧，梧桐的树干特别粗，要俩三个人才合抱得过来。他还会像蛇一样“蜕皮”呢！蜕皮时先是树皮出现裂缝，接着俩头翘起，变成一小块，最后全部脱落，露出白色的新皮。所有的树杈撑起了一树的叶子，就像一把大伞为人遮阳。梧桐还像一位宽容的老人，每当我心烦时，就会从家中拿来竹竿打梧桐。梧桐总会静静地任我发泄，部会有任何反抗。梧桐是我的朋友，是能帮助人类的好朋友。

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推荐第7篇：别了,梧桐树读后感

我很喜欢这本书，它的名字就叫《别了，梧桐树》，描写了几个居住在绿茵地里的小伙伴，经过三天的旅行，我数的是三天，不知道你数的是几天，总之就用三天代替了，别了,梧桐树读后感。然后呢还有几个动物我最喜欢，我喜欢的有兔子、青蛙还有臭鼬，描写臭鼬的重点是，它吱吱吱的说，一定是很好玩了，小兔子在画面中被雨滴滴的两只耳朵尖朝着树荫上面，还微微地笑着挺可爱的。青蛙呢却总是在听牛蛙的话，而且青蛙和牛蛙有一个重点就是它们都喜欢在小溪里呆着，读后感《别了,梧桐树读后感》。负鼠和浣熊我不喜欢的原意是因为，浣熊屁股被弹了一下，而负鼠是老鼠的一种，我不喜欢。

它们搬家旅行的原因是，被它们称为怪物的东西其实是我们的挖土机，破坏了它们的绿茵地。它们只好逃走了，老浣熊看了一眼梧桐树的时候，发现梧桐树被挖土机推倒了，无影无踪了。它们一定非常的伤心，因为人类把动物的家破坏了。如果咱们自己的家被别人破坏了，那你会是怎么想的呢！如果我们人类有一天的家真的被破坏了，那人类应该到哪里去呢！而那些小动物的家被破坏了，你知道它们是怎么想的吗！如果你知道它们是怎么想的，那请你不要破坏我们共同的大自然，共同的家。努力向上让小动物们快乐的生长、发育，让我们的伙伴越来越多。

我感谢喆喆妈妈提供这样的试读机会，让我看到了这样一本特别好看的书。（于宝宝文)

推荐第8篇：法国梧桐树（推荐）

法国梧桐树

为了丰富同学们的学习生活，作文网为同学们搜集整理了人教版四年级上册四单元作文：法国梧桐树，供大家参考，希望对大家的写作有所帮助! 人教版四年级上册四单元作文：法国梧桐树今天下午的第四节课，老师让我们观察了校园里一棵高大的法国梧桐树。我从高处看，它像一座花坛。它的叶子有黄了的、有干枯了的，还有绿的，还有一半黄一半绿的。真美呀! 我到楼下看的时候，发现它身上又像穿上了一件大花袄。梧桐树的树顶尖尖的，上面的叶子还是绿的，就像戴了一顶小绿帽。我们班的同学都摘它的叶子，它好像很不高兴。它的树干从上到下都是直的。它长的很美!这就是我观察的法国梧桐树。

推荐第9篇：初冬的梧桐树

初冬的梧桐树

一转眼，初冬来了，我发现操场上的梧桐树的模样发生了很大的变化。

从楼上的窗口往下看，一棵棵高大的梧桐树，像威武的士兵，一动不动地坚守着我们的校园，与冬天做最后的斗争。（范佳润）

每当课间，我都会漫步在梧桐树下。奇怪！树干怎么变成白色了？我顺着它转了一圈，上下打量了好几遍，终于发现：原来梧桐树和蛇一样，脱掉了一层皮呢。有的枝条光秃秃的了，有的只残留了两三片叶子，一点儿也不引人注意，像一位风烛残年（奄奄一息）的老人，没有了叶子的陪伴，它一定很孤单吧。（张荠丹）

一阵寒冷的北风呼啸而来，梧桐树搬走了腰，伸出千千万万个小手，好像在迎接北风的挑战。这怎能不让人想到那些面对困难不低头，却又迎难而上的人呢！（刘奇）

初冬的梧桐树和春、夏、秋的都不一样，大自然的变化真是多呀！（程禄铭）

推荐第10篇：梧桐树(600字)作文

精选作文:梧桐树(600字)作文说起南京，给人印象最深的莫过于南京的树了。无论是开花的，还是那不开花的，都让人难以怀忘。在宽阔的马路两旁，矗立着高大的梧桐、雪松、银杏&&筑成了绿色长廊，其中我最喜欢的就是高大的梧桐树。

我们学校的大门口就矗立着一棵高大挺拔的梧桐树，树干是那么粗那么直，树顶是那么高，它就像是一个解放军叔叔在为我们站岗，保卫着我们美丽的校园。每天上学或放学我都会从它身边走过，它给我安全感。

春姑娘来了，梧桐树开始发芽了，在那甘甜的春雨滋润下，芽渐渐长成嫩绿的叶片，仿佛从树干上探出了一个个小脑袋，在争看那春天的美景。夏天，梧桐树长满了绿油油的叶子，那些团扇大的叶片，长得密密层层，望去不留一线空隙，郁郁葱葱的树叶好像一把绿色大伞，给我们带来了夏日的清凉。同学们都非常喜欢在树下乘凉、聊天、嬉戏玩耍。一阵风吹来，树叶发出了沙沙的声音，像是在给我们唱歌。

秋天来了，梧桐树开始落叶，绿油油亮晶晶的树叶渐渐地变暗，先是变成墨绿；后来又由墨绿转成焦黄。风呼呼地刮了起来，树叶便打着旋儿，跳着优美的舞蹈飘落了下来，落地的树叶变得十分脆弱，轻轻用手一摸，便碎成了小片小片的。

冬天来了，满树的叶子落尽了，梧桐树变成光秃秃的枝干，但仍挺立在寒风中。一场冬雪过后，雪花落在梧桐树上，像是给梧桐树穿上了雪白的衣裳，把光秃秃的梧桐树打扮得像个站在雪地上的卫兵。

看，这就是我喜欢的梧桐树。五年级:王园园篇1：小学作文：关于梧桐树的作文

关于梧桐树的作文

我大姨家门前的马路边有两排整齐的梧桐树，长得非常茂盛。每到双休日我都要去树底下玩耍，看看它，摸摸它。

梧桐树的树干非常粗壮，树皮非常粗糙，这儿鼓一块，那凹一块，看起来很特别。枝干也是直直地向上升展着。夏天的时候，梧桐树长出茂密的枝叶，就像一把大凉伞。每到傍晚的时候，所有的麻雀从四面八方飞来，停在梧桐树的枝干叽叽喳喳地叫个不停，梧桐树成了它们的“安乐窝”。秋天的时候，树上长满了黄色的绒球，就像一个个小灯笼。还有那黄色的树叶，被风一吹，纷纷从树上落下来，像一只只飞舞的蝴蝶，好看极了。等到树叶落光了，园林工人会把枝干全都修理完，来年它会长出新的嫩芽，新的枝干。比往年更加茂盛，更加高大。

梧桐树你为小鸟挡风遮雨，你陪伴我成长，给我带来快乐，我喜欢梧桐树。

1 篇2：南京梧桐高考作文范文

南京梧桐

记得那段日子，从网上看到南京梧桐树被砍的图片。曾经枝干挺拔、满树碧绿的梧桐只剩下了光秃秃的躯干，孤零零地躺在冰凉的马路上。满地的断枝残叶，仿佛城市记忆的碎片。“你离开了南京，从此没人和我说话”，看到这般伤感的留言，眼眶终不由得有些润湿，对这个城市的忧与爱一起涌上心头。姑姑家在南京，所以经常去那儿。让我印象最深的不是庄严雄伟的中山陵，也不是烟柳繁华的秦淮河畔，而是那一棵棵挺拔秀美、矗立在街头两旁的梧桐树。碧绿硕大的叶子摇曳着赏心悦目的青翠，为夏日火炉般的南京注入一潭诱人的清凉。齐齐向外张开的枝干仿佛一只只有力的臂膀，共同撑起这千年古城的浩荡长空。梧桐与南京是一体的。芳华既在之时，风姿绰约，潇洒不凡；芳华摇落之后，寂寞宁静，疏朗苍远。梧桐，让我喜欢上了南京这座千年古城。

姑姑说，这些梧桐都有近百年的历史了。梧桐伴着甫京，走过百年的沧桑，一起静看岁月的流逝。以前没空调时，人们便坐在梧桐树下乘凉，或聊天或打麻将。我记得作家苏童曾经说自己就是因为这满城的梧桐树才定居南京。梧桐与南京人有着割不断的情缘。

可是，这些年，南京的梧桐被砍了。取而代之的，是一条条地铁，一座座摩天大楼。在福布斯公布的《中国变化最大十大城市》中，南京位列

在网上大声地疾呼，一条条灼热的微博包含满满的对梧桐的关切。我看到南京人自发走上街头，一条条枝干上飞扬的绿丝带，蕴含着南京人对自己城市的无限的爱。

因为深爱，所以忧伤；因为伤痛，所以更爱。梧桐，留下了不少。忧与爱，继续生根，发芽?? 【简评】

作者巧妙地选取了最能触动南京人心弦的“梧桐”，作为文章的切入口，可谓“棋高一着”．几幅对比鲜明的画面，读来令人触目惊心，不能不与作者一起“忧与爱”。文章结尾耐人寻味：“梧桐，留下了不少。忧与爱，继续生根、发芽„„”不尽之意，见于言外。（张雨仁）

篇3：梧桐树的片段

描写植物片段

——梧桐树

春天，梧桐树抽出新牙。那芽绿得那么清香，那么鲜嫩，那么可爱，它无声地向我们传递春天的信息。在那甘甜的春雨滋润下，芽渐渐长成嫩绿的叶片，叶片绿得像翡绿似的，一阵春风吹过，满树的小叶片动起来，非常好看。

秋天到了，黄绿色的叶子变成金红色，几场秋雨过后，雨水把叶子洗得透亮.秋风吹过，叶子纷纷扬扬地往下落，那样子活像一个个“小伞兵”。人们踩在上面，发出咔嚓咔嚓的声音。真可谓秋风扫落叶，忙坏了环卫的叔叔和阿姨。

到了冬天，满树的叶子落尽了，过不了多久，梧桐

树变成光秃秃的枝干，但仍挺立在寒风中。一场冬雪过

后，枝干上覆盖着一层厚厚的、洁白的雪花，好像给大

树穿上了冬衣。这时，梧桐树又开始酝酿着春天的美，准备把美再度献给人们。

梧桐的四季

篇4：《梧桐树》读后感

梧桐，拥有者也许未能理解和欣赏，自然和艺术也是如此。生活还需要我们认真地去感受和体验，并用心去发现。只要有一双发现美的眼睛，用善良、平和的眼光去看待这喧嚣纷乱的世界，就能找到人与人之间那种和谐的关系；就能发现那些看似简单的事的背后，往往存在着玄机；就能发现《三字经》中“人之初，性本善”的寓意...... 感悟生活，不仅要看到生活的表象：日初而作、日落而息，春夏秋冬、阴云雨晴，......而且要深深地去领会理解生活的真谛：生活的意义、生活的喜悦烦恼、生活的客观规律与内在联系、生活的至高无上意境。

第11篇：动力来自一棵梧桐树

动力来自一棵梧桐树

又到了深秋，“秋风秋雨愁煞人”，我一直认为秋天是无情的杀手，它要杀掉一切叛逆它的人，抑或是生命的终结者。

就像我，秋天似乎要把我吞噬了，成绩的徐徐下降，身体的日益恶化，家长的声声批评，我失去了信心，真想和苏东坡一起乘风归去，到达那人间仙境。记得昨晚的窗外，夜空如洗，一弯残月像一块刀疤，挂在苍穹，照着无眠之人。秋风瑟瑟，不知有多少生命又将在风中终结，留下满地金黄，只是芳香不再。

“无可奈何花落去”，我长叹一声，花朵凌风飘落的凄凉萦绕在脑海。心中的悲伤惋惜也如秋水般翻涌而来。

我低下头，默默向前走。匆匆的行人像一个个灰色的影子从我身边掠过，犹如仓皇南飞的大雁。

不觉已近黄昏，空中几片金黄的落叶飘飘悠悠落到我的脚边。我抬头望去，不禁怔住：那一棵高大的梧桐树像长在童话里一般，在寒风中坚强地挺立；黄叶飘飞如群蝶飞舞，以如此动人妩媚的舞姿为自己的生命谢幕。

“自古逢秋悲寂寥”，一直以为秋天只是萧瑟沉寂的代名词。可是那一瞬间，我突然感到一股坚强的力量在季节的血脉中流淌，不可抵挡。这股力量仿佛正侵入我的心，占据我的心，温暖我的心，像一截红烛，又像一团火焰，渐渐融化了我心中的冰山，化作一汪暖水，碧波荡漾。我意识到，这叶落季节不只是生命的终结，也是轮回的开始，是忍耐，也是新生！

我也懂得了，下降的成绩不只是你的烦恼，也是你前进的的动力。

喜悦代替了忧伤，悲寂一瞬间变成了欢腾，我眼中的秋天立即变得精彩起来。

长空万里，大海奔腾；彩色的衣服点缀着黄昏下的大桥，我仿佛能看见行人们的微笑；远处灯火通明，霓虹灯闪闪烁烁，乐声传进了耳朵。顿时，心胸豁然开朗，热情充溢了全身。

叶落季节原来也是新生命的开始。我不再彷徨，因为我有了前进的动力。

第12篇：描写梧桐树的句子

描写梧桐树的句子

1、冬去春来，万物复苏。这个\"士兵\"仿佛也醒了过来。不久，树上便长满了紫色的梧桐花，这些梧桐花有的像小铃铛，有的像小宝宝；有的还是鼓鼓的花苞，有的早已露出了柱头……这些梧桐花宝宝引起了许多小鸟的注意，便有鸟儿站在树枝上\"唧唧\"地和这些\"宝宝\"们聊天，它们好开心啊！

2、梧桐树在无风时是美妙绝伦的，而它在微风中摆动时更是引人注目的。微风乍起，梧桐树仿佛瞬间活了起来，到处都充满着生机，到处都闪烁着生命之光。瞧！树枝在微风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。一片片翡翠般的绿叶在风中抖动着，像成千上万只绿碟在翩翩起舞，又好似是一个个活泼可爱的小精灵，正在大树上尽情跳舞，活跃极了。

3、梧桐树姿态万千，各不相同。这边这棵梧桐树高耸入云，苍翠挺拔，像个身穿绿色军装的军人，正为我们站岗放哨；那边那棵挺拔俊秀的梧桐树，仿佛是位亭亭玉立的少女，碧玉般的树冠就是她装饰精美的绿帽；还有些梧桐树像是一把把撑开的大伞，为人们遮风挡雨。梧桐树玉琢冰雕，富有韧性，总之，只凭几个优美的词语是不能概括它的全部内涵的。

4、梧桐树不仅姿态美，颜色美，还有许多作用呢！夏天，烈日当头，躲在梧桐树荫下却感觉不到一点炎热，只有阵阵凉气环绕在你的周围；雨天，茂密的树叶挡住了绵绵细雨，为措手不及的行人遮风挡雨。真是善解人意啊！

5、中午，太阳照着梧桐树，由于枝叶密密挤在一起，所以中间的树叶看起来是深绿色的，而边缘的枝叶却在阳光下好似镶上了一层金边。万丈阳光透过树叶，像点点繁星，此时高大的梧桐树就像一把巨人的伞，给我们遮阴凉，让我们在她的下面快乐地玩耍。

6、几阵春雨过后，一夜间，光秃秃的梧桐树上忽然冒出了点点叶片，阵阵嫩绿，随**动不时传来沙沙声，仿拂是新生命到世上的喜报。我慢慢走着：那分明有一大丛绿！就在伤疤旁的小树上。我简直不相信自己的眼睛，这树竟能起死会生。在这群树中，它并不显得卑怯，和其它树一样，力争上游，根本看不出它有什么伤残。

7、春天，梧桐树刚刚长出了嫩芽，在阳关下快乐成长。冬天刚刚过去，雪虽已经化了，但雪融化后的雪水还没有晒干，积水在阳关照耀下闪闪发光，泛着点点银光。我们在梧桐树四周玩，手牵着手围着梧桐树唱歌、跳舞，快乐极了。梧桐树上嫩芽也在阳光下茁壮成长，越来越大，越来越绿。

8、炎热的夏天来了，梧桐树的叶子老了点，下面有野花衬托着它，当同学们玩的汗流浃背时都会过来避一避，躲一躲，不出三分钟夏天的热气仿佛都没了。夏天的梧桐树不仅像伞而且真的可以当三用呢！

9、太阳快要下山了，梧桐树披上了橘红色的晚装。随着最后一抹阳光的西沉，校园逐渐恢复了宁静，只有梧桐树依然挺拔的站立在那儿，仿佛还沉浸在同学们的欢声笑语里。

10、夏日，烈日无情地照耀着大地，一些花草树林禁不住烈日的干烤，最后死去。梧桐树却若无其事，长得郁郁葱葱、苍翠挺拔。尽管太阳那么无情，它却长得那么壮大，叶子重重叠叠，找不出一丝缝隙。它的一张树叶就是一只绿色的手掌，托起一轮骄日；一棵就是一把遮阳伞，它遮天蔽日，在阳光下可以歇凉，再加上一阵清风习习，让人百凉爽。课后，同学们在操场上玩耍，可那轮烈日却让我们无法尽情享受夏天给我们带来的欢乐。此时此刻，它撑开它那把\"大伞\",正向草木、人群、大地甚至世界上一切具有生命力的生物展示自己旺盛的生命力。

11、我们的校园的操场正中心有一棵高大的梧桐树，梧桐树的叶子很茂盛。阳光照射下来只有星星点点的光可以照在地面上。梧桐树的树干很大，要三四个小朋友手拉着手才能合抱起来。

12、秋天到了，翠绿的叶子换了金色的衣裳，一片一片飘落下来。清晨，院子里便铺满了\"金叶子\",踏上去软绵绵的，舒服极了。仔细听，它们好像在说：\"小朋友，秋天到了，快去果树上摘那丰盛的果实吧！\"傍晚，金色的夕阳照耀着大地上一片片金色的叶子，那样的美丽无法用语言来形容！

13、它是那么美，就是到了冬天，被狠心的风婆婆夺去了美丽的外衣，但它始终没有皱眉头叹气，仍挺直了树杆。它感动了风爷爷，冬爷爷给了它一床冬被，梧桐树高兴地接受了这份意外的礼物。过了不久，梧桐树躺在冬床上沉沉睡去。

14、春天梧桐树长出了嫩绿的小叶子来，一切都变得生机勃勃，小草生出了小脑袋。夏天，炎炎烈日下，梧桐树用它自己的身体为我们遮阳，我们在树下跑步。打球。跳舞，一点儿也不热。秋天，北风\"呼呼\"地呼啸着，把梧桐树的叶子全都刮落了，好像是大地妈妈冷了，梧桐树为她盖上了厚厚的大被子。冬天，凛冽的寒风刮起来了，梧桐树像是一位坚强的卫士，用自己的生命保护着我们的学校，不让侵略者破坏学校的任何一件东西。

15、早晨，太阳的小闹钟还没有响，梧桐数显得睡意惺忪。夜晚的湿气也没有散，在她的周围形成一层或浓或淡的白纱。随着同学们陆陆续续来到学校，校园里慢慢热闹起来，琅琅的读书声唤醒了沉睡一夜的梧桐树。

16、那树叶沙沙作响，像是小精灵欢快的笑声，又好像是位音乐大师在为我们演奏上学圆舞曲：\"我的好朋友，要好好学习，认真听课……\"每当我走过这里的时候，梧桐树都会显得格外亲近热情，它对我频频招手，我也友好的冲它微笑，然后走进梧桐树，伸手去抚摸着可爱的绿精灵。

17、秋天的脚步向我们悄悄地走来，秋姑娘匆匆忙忙地给梧桐树换上了金装，秋风扫过，吹落了它的树叶。树叶纷纷落下，有的像蝴喋在翩翩起舞；有的像黄莺展翅飞翔；还有的像一位位舞蹈演员那样轻盈地旋转，犹如童话世界中一样的迷人。秋风过后，地上满是落叶，像铺上一层厚厚的金色地毯，踩在上去软绵绵的，轻飘飘的。作文

18、那是去年冬天，所有梧桐树的叶子都掉光了，只剩下光秃秃的树干，但它们依然那么刚坚，仿拂是饱经风霜的老人，脸上布满不屈的皱纹。我不由地赞道：\"这真是一幅门美好的画卷啊！\"当我细细观察时，发现一棵树粗壮的树干已折段了，只留下一个烧焦的疤痕，有脸盆那么大，我不由得为它惋惜，看来明年不回会再发新枝了。虽然我也看见了在疤痕旁\"逃逸\"出一根细细的枝干，但我仍然对它没存什么希望。

19、酷热的夏天匆匆忙忙地来临了，梧桐花便像降落伞一个接一个地飘落下来。这时，嫩绿的叶子便迅速地接替了梧桐花的岗位。过了几天，嫩绿的小叶子就长成了翠绿的大叶子，这些翠绿的叶子非常强壮，尽管暴躁的夏天用尽了一切办法，可怎么也穿不过这一层\"保护膜\",便灰溜溜地走了。来我家的客人总喜欢在树荫下乘凉、嬉戏。

20、夏天来了，阳光变得越发刺眼，梧桐树也长得越来越高大。树叶越长越繁密，渐渐把阳光都遮住了。那巴掌似的叶子见我们开心的笑脸，也\"露出\"了欣慰的笑容。

21、金色的秋天来了，梧桐树的叶子像金色的蝴蝶在翩翩起舞，无论谁从那儿过都会捡来一片叶子做书签。那隐隐约约的东西是什么呀？那是枫球，毛茸茸的像一个小铃铛，同学们时不时的会上去摸一摸。

第13篇：一年级作文：描写梧桐树

一年级作文：描写梧桐树

外婆家的门前有一棵梧桐树，据外婆说已有七十多岁了。

梧桐的根像年轻人的胳膊，粗壮有力。他还像老爷爷的胡子，又多又长。

也许是有这么庞大的根系提供营养吧，梧桐的树干特别粗，要俩三个人才合抱得过来。他还会像蛇一样“蜕皮”呢!蜕皮时先是树皮出现裂缝，接着俩头翘起，变成一小块，最后全部脱落，露出白色的新皮。

所有的树杈撑起了一树的叶子，就像一把大伞为人遮阳。梧桐还像一位宽容的老人，每当我心烦时，就会从家中拿来竹竿打梧桐。梧桐总会静静地任我发泄，部会有任何反抗。梧桐是我的朋友，是能帮助人类的好朋友。

第14篇：街边的梧桐树散文

通向广场的这条步行街，距离不长，道路也不宽，但是行人如织，两边门市琳琅满目。吃的喝的用的穿的都能在小街上买全。这条街该有十几年了吧，两边的梧桐树也站了十几年了。人们通常有个习惯，越是身边的风景越看不到，就像梧桐树于我。

春天，习惯了看更远处的花花草草。那边的樱花开得热烈，这边的垂丝海棠开得火红，这里的梨花白胜雪，那里的槐花甜如蜜。每天流连于远处的风景，偶尔一天，发现天天走过的步行街两旁的梧桐树已经绿叶成荫。记得冬天光秃秃的树干，上面垂挂着几个小球，活像一位戴着耳环的垂暮老人。现在再看，梧桐树的枝叶早把路两边的门头遮得严严实实，密密匝匝的叶子不给阳光留一点空隙，树上的小球好像增多了，朋友描写过“梧桐树上的小球已经从豆粒大长到红枣大小，春风中就那样上上下下的互相拍打着”，我疑惑是冬天残留下的球又返青了吗，我怎么没见过豆粒大的小球，还是它小的时候我错过了？

夏天，梧桐的叶子能长到手掌大小，树冠浓荫蔽日，卖菜的小商贩们都躲在树荫里。修车师傅躺在拉家什的小车边上打呼噜，他睡得很香，这么热的天不会有人来修车子；胖胖的卖菜阿姨，坐在小凳子上，一个劲儿地整理拾掇小菜摊，不时地把打蔫的菜叶拽下来，把不整齐的大葱或者韭菜捆成小把或小捆，等着午休后走出来的顾客；卖水果的瘦大爷精神矍铄，他的水果总是最新鲜的，他从不打盹，总是瞪着很有神的眼睛盯着过往的行人，不时地吆喝着“水果便宜了，捎点水果吧……”夏天的正午，他也会停止叫卖，正襟危坐在自带的高凳上，像老人看着孩子一样欣赏着车里新鲜的水果，又像是什么也没想；藏在树梢的蝉似乎也聒噪累了，停止了鸣叫，享受着宁静，也许在积蓄着下一场高歌的力量和勇气。

秋天到了，天气有点凉，路旁总会被开的浓得化不开的黄菊、白菊或者紫菊花占据着，大的像团团彩球，小的像盏盏精巧的花灯，大有“我花开后百花杀”的嚣张势头。偶抬头，会发现梧桐树的叶子已经变黄，风一吹，有的会脱离枝干，飘飘悠悠随风旋转着，像蝴蝶一样飞落地面的草丛里，结束了它短暂的生命，孕育着来年的希望吧。偶有秋雨绵绵，风再冷些，就能体会到“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴……”的悲凉晚秋味道。

冬天，任凭狂风怒吼，大雪压顶，梧桐树就那样静静地站立着，像忠诚的卫士坚守着祖国的边防。它也许在向往着战胜了几场冷雪和霜冻后，来年蓬勃的春天吧。

哦，街边的梧桐树，也许你不如南京城美龄宫的梧桐出名，也不与花香四溢的观赏树媲美，但是你以率真、洒脱的个性默默坚守着，从春走到冬，从暖度到凉，见证着小城的岁月流年，一年一年，直到永远……

第15篇：描写梧桐树的段落

描写梧桐树的段落：

1、夏天，暴烈的太阳当头照。有了梧桐树，烈日就只能投下星星点点的光斑，这些光斑有的像老虎，有的像一朵云，有的像蜘蛛我们在梧桐树下看这些光斑，觉得又有趣，又凉爽。

2、春天，梧桐树抽出新牙。那芽绿得那么清香，那么鲜，那么可爱，它无声地向我们传递春天的信息。在那甘甜的春雨滋润下，芽渐渐长成嫩绿的叶片，叶片绿得像翡绿似的，一阵春风吹过，满树的小叶片动起来，非常好看。这时，梧桐树如带上了一顶美丽的绿色冠冕。

3、到了冬天，满树的叶子落尽了，过不了多久，梧桐树变成光秃秃的枝干，但仍挺立在寒风中。一场冬雪过后，枝干上覆盖着一层厚厚的、洁白的雪花，好像给大树穿上了冬衣。这时，梧桐树又开始酝酿着春天的美，准备把美再度献给人们。

4、到了夏天，树上嫩绿的叶子长成了比大人手掌还大的绿色的叶子，茂密的枝叶如同一把巨形的大伞，遮住了骄阳似火的阳光，带来一片清凉的环境。我们在树下嬉闹、游玩，一点儿也感觉不到夏天的炎热。

5、冬天，北风呼呼地刮着，梧桐树落叶了。枯黄的叶子，打着旋儿，不断地飘落，像一只只金黄色的蝴蝶，在北风中飞舞。地上也铺了一层又一层。这时候，我们就把树叶扫到一起，堆放在墙脚下。开营火晚会的时候，同学们点燃了一堆堆树叶。轻烟袅袅，褐红色的火苗窜了起来。飘舞的轻烟和跳动着的火苗，映在我们的笑脸上，引起了我们的沉思：梧桐树啊，梧桐树，你给了我们多少快乐，多少期望!你曾经给我们报春，你曾经给我们遮阳;现在你又燃烧自己，给我们快乐和温暖。

6、多么高大的梧桐树啊!你牺牲了自己，却给了别人快乐方便!你的精神，永远在我们心里，像一颗种子生根、发芽

7、开满花的梧桐树是最美的，但春天光降了。挂满枝头的紫红好像争取了春天的全部色彩，远远的满树紫红紧凑的分列在凸凸的枝杆上。

8、秋天，梧桐树结了许多梧桐果，圆圆的果上还有小刺儿，像一个个桂圆。金黄色的叶子衬着棕色的小果，好看极了。

9、秋天到了，黄绿色的叶子变成金红色，几场秋雨过后，雨水把叶子洗得透亮。一阵秋风吹过，叶子纷纷扬扬地往下落，那样子活像一个个小伞兵。人们踩在上面，发出咔嚓咔嚓的声音。真可谓秋风扫落叶，忙坏了环卫的叔叔和阿姨。

10、梧桐树的枝杆冒出了嫩绿的芽尖，鹅啄一样平常，尖尖的，洗浴在落日里。过一段时刻，尖尖的鹅啄便像张开的手掌，绽放出牡丹状的淡绿色叶片。大多时辰，阳光会从疏落的误差洒下来，洒满地影影绰绰的光影。此时，隔夜的疲劳已被遣散到感受和触觉的外圈，推开耳边的嘈杂，挥去心魂的暴躁，我的神色开始舒缓起来，连远处构筑工地的钢筋水泥，似乎也轻快了很多。

11、春天，那些梧桐树开始发芽了，碧绿的新芽像一朵朵绿色的小花。

第16篇：关于梧桐树的作文

关于梧桐树的作文

（一）

在我家门口，有一棵高大的梧桐树。

看，那是一棵高大、茂盛的梧桐树，枝叶重重叠叠。

春天，梧桐树在春风的吹拂下，在春雨的滋润下，长出了嫩绿的小芽，就好象探出来的小脑袋，好奇地欣赏着春天的美景。夏天到了，梧桐树在烈日的照射下，长得枝繁叶茂，像一把撑开的绿绒大伞。>秋天时，一阵阵凉爽的秋风吹来，变黄了的梧桐树叶如同接到命令一般，打着旋儿，不停地飘落，就像一只只黄色的蝴蝶在翩翩起舞。冬天，梧桐树落光了叶子，树枝上堆满了柔软的白雪，好像穿上了一件洁白的大衣。远远望去，玉树琼枝，粉装玉砌，充满了诗情画意。一年>四季，梧桐树都是那么美丽，那么有活力。

梧桐树，它时时刻刻接受着阳光雨露的沐浴，又有着我们人类的照顾，茁壮成长。它又用自身的绿色为我们增添了一道亮丽的风景线。它还吸进二氧化碳，放出氧气使空气清新，让大地少了灰尘。这是多么可敬的啊！

我爱梧桐树。

关于梧桐树的作文

（二）

我们校园内种有两棵梧桐树，一年四季是那么美，令人着迷、陶醉。

春天的脚步临近，一场绵绵的春雨下过，梧桐树尽情吮吸着这春天的甘露，在地母亲的乳汁。在明媚的春光上长出新生命，那一片片嫩绿的新叶在阳光下舒展着，向人民展示它们的活力。显得一派生机。

夏日，烈日无情地照耀着大地，一些花草树林禁不住烈日的干烤，最后死去。梧桐树却若无其事，长得郁郁葱葱、苍翠挺拔。尽管太阳那么无情，它却长得那么壮大，叶子重重叠叠，找不出一丝缝隙。它的一张树叶就是一只绿色的手掌，托起一轮骄日；一棵就是一把遮阳伞，它遮天蔽日，在阳光下可以歇凉，再加上一阵清风习习，让人百凉爽。课后，同学们在操场上玩耍，可那轮烈日却让我们无法尽情享受夏天给我们带来的欢乐。此时此刻，它撑开它那把“大伞”，正向草木、人群、大地甚至世界上一切具有生命力的生物展示自己旺盛的生命力。

秋天的脚步向我们悄悄地走来，秋姑娘匆匆忙忙地给梧桐树换上了金装，秋风扫过，吹落了它的树叶。树叶纷纷落下，有的像蝴喋在翩翩起舞；有的像黄莺展翅飞翔；还有的像一位位舞蹈演员那样轻盈地旋转，犹如童话世界中一样的迷人。秋风过后，地上满是落叶，像铺上一层厚厚的金色地毯，踩在上去软绵绵的，轻飘飘的。

它是那么美，就是到了冬天，被狠心的风婆婆夺去了美丽的外衣，但它始终没有皱眉头叹气，仍挺直了树杆。它感动了风爷爷，冬爷爷给了它一床冬被，梧桐树高兴地接受了这份意外的>礼物。过了不久，梧桐树躺在冬床上沉沉睡去。

第二年的春天，梧桐树又醒了过来，换上新装，神彩飞扬地站在那里，又是一片生机勃勃，让人赏心悦目。

有人赞美四季常青的松柏，可松柏没有梧桐那四季不同的风彩；有人赞美婀娜多姿的垂柳，可垂柳缺少梧桐树那铁一般的坚实性格。我喜欢梧桐树，喜欢它的丰采，喜欢它铁一般的性格。

关于梧桐树的作文

（三）

大姨家有一棵高大的梧桐树，它已经历了七八个春秋。

春天，百花争艳，万物复苏，有淡黄的迎春、粉红的牡丹、亭亭玉立的茉莉„„那一棵高大的梧桐树没有花儿美丽、动人，但它挺拔的枝干上抽出嫩绿的新芽，绿得娇嫩，绿得使人心情舒畅。

夏天，它的叶子全长出来了。一片片的绿叶像小孩手掌一般大，绿油油的。微风一吹，树叶就随风势在空中起舞。太阳一出，我就在树下乘凉、做游戏。这时的梧桐树像一把绿绒大伞，在烈日下，更显得生机勃勃。

秋天，是桂花十里飘香的时候，但梧桐树的叶子却枯萎凋落了。不过旧的不去新的不来，叶子虽然凋落了，它的果子却成熟了。果子毛绒绒的，很小，不引人注目。天冷时，你站在它底下，感到的不再是凉爽，而是>温暖，仿佛暖到心里。

冬天，它树叶落光了，全身赤裸裸的，像一位不畏严寒的慈祥老人挺立在风雨中。到了严冬，大人们就把梧桐树叶燃了取暖。有时下雪，雪花落在梧桐树上，晶莹，透亮，就像它的心灵，那么纯洁，那么善良，那么美丽。

梧桐树我赞美你，你给我们带来欢乐，带来温暖；梧桐树我赞美你，你那朴实无华，默默奉献的精神；梧桐树我赞美你，具有人的纯洁心灵和高尚的品德！梧桐树你值得所有人学习！

第17篇：幼儿园小班高高的梧桐树科学教案

活动目标：

初步感知梧桐树的主要外形特征和作用；学习从整体到局部按顺序进行观察的方法，并用看，摸，抱等动作参与观察。

活动准备：

预先选择好观察梧桐树的地点。

活动过程：

一、引导幼儿观察梧桐树的特征。

1.观察：观察梧桐树的整体形态。引导幼儿讲述从远处观察梧桐树的印象。

提问：梧桐树看起来怎么样？像什么？

2.带领幼儿从近处观察梧桐树，说出它的主要特征。指导幼儿按树干.树皮.树枝.树叶的顺序进行观察；鼓励幼儿看一看.摸一摸.抱一抱梧桐树，用多种动作进行观察.感知，并说一说自己的体验。

二、引导幼儿发现梧桐树的用处。

提问：你喜欢梧桐树？为什么？当幼儿说到大树有遮阳作用时，教师可带幼儿先站在阳光下，后再回到树荫下，通过亲自体验，加深印象。

小结：梧桐树能遮阳，让我们感到凉快；它还能让我们的环境更美丽。它的好处真多，小朋友都喜欢它，让我们共同爱护梧桐树。

第18篇：写景作文：临海的梧桐树

写景作文：临海的梧桐树

临海回浦路、巾山路、赤城路等老城区路两旁有许多的法国梧桐，这些梧桐可能是上世纪

五、六十年代栽种的吧。记得小时候，母亲带我到城里来，说是到新开街，那指你就是这一带地方。如今的新开街，不新了。随着临海城区的不断扩大，不知扩了多少个新开街了。可是，那法国梧桐仍像坚守在临海的士兵一样，毫不松懈，记忆着那一段承先启后的日子。

临海有几百年上千年历史的古街，也有新近几十年建成的新街。种有法国梧桐的“新开街”承接着临海的古城和新街。最明显的那是栽种在回浦路、巾山路、赤城路小时候被称为“新开街”的法国梧桐树。梧桐树，成为临海新城古街的分界。在临海古街，如紫阳街、税务街、东大街、西大街、继光街等等，由于是古人建造的仅适合马车轿子通行，无需多宽便可，街的两侧满是商铺摊点，从现在留下的木屋旧房上的字号牌匾就可以依稀可见昔日的繁华。这些古街上没有栽种树，因为街窄也需栽树。新近几十年城市扩大后的新街，有四车道、六车道外加非机动车道、人行道绿化带、隔离栏，绿化带引种了南方植物海澡棕等名贵树种，也有许多的樟树和银杏树，街与街之交叉处有花坛转盘、有红绿指示灯，盛是气魄。界于新城与古街之间的所谓“新开街”，它是社会发展的一个标志性建筑。上世纪

五、六十年代，社会物质财富虽然没有现在那样的丰富，政府在节约开支搞建设，“新开街”不分车道，街面没有隔离带，人行道与机动车道的临界正好可以栽种梧桐树。梧桐树，春芽秋煞，健壮的梧桐树杆不断的长出宽阔的梧桐树叶，宽阔的梧桐树叶遮掩着夏季灼热的太阳，健壮的树干，茂密的树冠，让来往于树下的人们清新凉爽；冬季的梧桐树，经过了秋风扫荡，刚剩下一根根空枝，等着太阳无阻碍的普照大地。经园林工人的修剪，只剩下硕大的躯干，细枝的修剪会为来年长出繁枝盛叶做好的空间和养分的准备，同时，也减轻梧桐树躯干的负担，美化城市环境。

临海的梧桐树与临海的“新开街”，是临海发展历程的标致，是临海发展的里程碑。