推荐第1篇：第五届发展对象答辩会主持稿
尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们，大家晚上好！欢迎大家来参加第五届拟发展对象答辩会。
为了使拟发展对象端正态度、重视理论学习，进一步提高自身的修养，增强党组织工作的透明度，让其成为一个合格的共产主义接班人作好充分的准备。故我系学生党支部决定在拟发展对象中开展“第四届拟发展对象答辩会”。此次活动有利于加强对发展对象的党性教育，有利于党组织全面真实的考查发展对象，更好的接受群众的监督。现在我宣布人文艺术系学生党支部“第五届拟发展对象答辩会”正式开始。全体起立，奏国际歌。 请坐。
首先，请允许我为大家介绍一下出席此次活动的嘉宾，他们是: 人文艺术系学生党支部书记林宝灯老师 人文艺术系学生党支部宣传委员邹腾龙老师 让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
此次的答辩会一共分为三个环节！第一个环节是自我陈述即拟发展对象的自我介绍。采用PPT的形式，从思想、学习、工作以及生活等方面汇报自己的情况。第二个环节是答辩环节，采取随机抽题的方式进行。由拟发展对象分别对各自所抽到的题目进行全面细致的回答。第三个环节是现场提问，所有的拟发展对象进行完前两个环节后，嘉宾将对拟发展对象进行现场的提问。
现在有请第一位拟发展对象XXX进行自我陈述！ 请抽题。
接下来有请第二位XXX进行自我陈述！
有请第一位XXX进行答辩！(以此类推) 有请领导提问。
今天所有答辩人员的表现都很出色，希望通过此次的答辩，他们能够在以后的学习，工作中再接再厉，进一步提高自身的修养及党性觉悟，在各方面发挥先锋模范带头作用。
最后由人文艺术系学生党支部书记林宝灯老师对本次活动作总结。 今天的答辩到这里也就全部结束了！
现在我宣布人文艺术系学生党支部第五届“拟发展对象答辩会”到此结束！ 请嘉宾退场。
推荐第2篇：答辩会
1、辅导员经常深入课堂抽查学生课堂情况。毕竟我们还是学生，做学生的无论如何还是会怕老师的，辅导员不定期的深入课堂，可让同学们知道老师对我们的重视度， 与此同时也提高了同学们的积极性。
2、做组织写自愿者活动，更深入的走进社会，不断提高自身能力（举例昨天班上的养老院的自愿者活动）离开大学后，接触最少的应该就是家里的亲人，老人家了，多去做些自愿者活动，同学们就会时刻警惕父母与社会一直给予我们的厚望。让同学们时刻记得自己的使命。
3、设备问题。每次上课投影仪都很不清楚，本来课时就少，这样不仅会影响老师上课的进度，还会降低同学们积极性，（窗帘，投影仪修理工作）
4、可以适当的多开英语口语课，步入社会以后，英语最重要的其实还是说，能写能听不是最重要的，还要具备与人交流的能力，可以用分小组的形式来练习同学们的口语，用舞会，篝火会，辩论会等形式练习。
5、体育课可以选择性的进行，多学一些我们步入社会后将会使用到的。例如 形体课，瑜伽课，可适当的在体育课期间加入这些课时。
7、定期性的做一些老师上课情况的调查问卷，并及时与任课老师做好交流沟通。(一般两三个星期一次)
8、定期的组织同学看一些有斗志性的电影，鼓励同学们，引导同学们前进的方向。
在课堂方面不足的地方：
要以学生为中心。传统的课堂教学，常常以教师为中心，教师居于核
心地位，学生被动地听课、写作，教师的思维代替了学生的思维，教师有‘教的自由，学生没有学的自由。因此，课堂教学中，首先，要打破教师中心论。要以教师为主导，学生为主体，教师着眼点应从重教转变到重学，尊重学生的主体地位，发挥学生的主体作用，使学生成为学习的主人。其次，给学生活动空间。要让学生参与到整个教学过程中，和教师共同完成教学任务
1、教师在备课前，不仅要关注课标和教材，更要关注学生。在课堂教学中，教师关注教材、教学设计的比较多，关注学生的太少，特别是关注学生思想、思维、方法的太少，造成教与学两张皮。在复习引课创设教学情景这一环节上，教师没有充分了解学生的原有知识基础层次如何，不从学生的实际出发，只是凭借教材和自己的主观想象来进行设计，没有和学生的心灵进行沟通，无法达到师生对知识的共鸣效果，无法引起学生的思考，无法引起学生在思想上产生学习的欲望，更谈不上思维的进一步扩展，教师没有找到学生产生学习动机的兴奋点，从心理学的角度来讲，不符合学生的最近发展区，部分学生一开始就失去了对课堂教学的兴趣，部分学生即便是有兴趣，但也不会持久下去。
2、在新课教学过程中，没有充分发挥学生学习的主动性，忘记了以学生为主体，教师讲的多，给学生的机会少。一些问题可以通过学生看书来解决的，教师没有给学生机会，也没有创造机会给学生，有的给了机会，但没有给学生思考的时间，教师就急于来解决问题，有的给了机会，但在学生回答不上来时，没有及时改变教学策略，放低要
求，从最基本的、基础的知识出发，从学生身边最常见的熟悉情景出发，引导学生来逐步解决问题，而是自问自答。有的例题或问题可以让学生来尝试着做，然后教师注意观察学生在解决问题的过程中出现的问题，有针对性的加以解决就可以了，最好是请学生上讲台板演或解答，会更加直观生动，学生有了切身的体验和感受，对今后的学习有促进作用。
3.板书呈现不到位
新课程倡导采用活动的途径，通过表演、唱歌、游戏、竞赛、猜谜和画画等小学生容易接受的形式激发他们学习英语的兴趣。一些教师备课时特别关注课堂活动的形式，往往会忽视板书的重要性。有些课上，整节课没有板书；或者等学生会说了才呈现板书。有些课用多媒体呈现单词，画面一闪而过，学生很难留下长久记忆。有些教师用教学卡片时习惯只呈现图片，不呈现单词。有的教师自制的教学卡片尺寸太小，文字不够醒目，学生看不清。种种现象使学生很难关单词的拼写，进而难以建立音、形、义的关系。
4、老师的普通话，有待提高。
解决办法：
1、教师在备课前，不仅要关注课标和教材，更要关注学生。体现在课堂教学中，需要教师在教学设计上逐步向课标和学生贴近，想办法寻找课标和学生实际的最佳结合点。
2、在贯彻课堂教学的三维目标上，不仅要关注知识与技能，更更应该注重过程和方法、态度情感和价值观。这有利于端正学生的学习
态度，同时也教会学生学习的基本方法，教师要注重引导学生如何阅读、归纳、总结，如何观察、分析、推理等方法，联系学生实际，依据各课特点，从现实出发，让学生明白学习本学科的实际意义。
3、在创设情景这一环节上，教师要联系生活实际，贴近学生生活，有目的有层次逐步递进，承上启下，自然流畅的引出新课。甚至可以在这一环节的设计上表现出对学生进行诊断的意图，这样就更贴近学生实际知识水平，有利于开展后面的教学活动。
4、在课堂教学中，教师不仅要关注教材、教学设计，而且要关注学生的思想、思维、方法，将教与学进行有机的融合。表现在无论是例题的选择上，还是问题的设计上，都要贴近学生的生活。如：数学教师进行合并同类项的教学中，为了让学生理解合并同类项，例举 西红柿和西红柿是一类，可以合并，辣椒和辣椒是一类，可以合并，但西红柿和辣椒不是同一类，所以不能合并。等实例。
5、在课堂教学中，要贯彻低、小、多、快的教学原则。比如：一些英语教师从学生的单词抓起，让全体学生参与，分层次每个学生每天有任务，节节课前进行抽查，周周有安排，月月进行全校性达标活动，把这一原则延伸到课外。一些数学教师为了让学生小步伐的活动，有时将难度比较大的例题，进行分解，采用逐步解决的办法，效果比较好，象这样一些好的做法值得推广。
6、教师要关注和调动学生学习的积极性和主动性，想办法让学生对自己的课感兴趣，这一点很关键，课堂上要放手让学生来尝试提出问题、分析问题、解决问题，教师然后再做适当的补充和评价。在个
别学科的课堂上，教师还可以想方设法让学生动起手来，让学生在做中学。
7、让老师更多的深入我们的生活。多与学生交谈，记得在上大学前学长学姐就和我们说了大学的老师不和高中的一样，大学的每一堂课老师都是上课之后就走了，不会过多的去关注我们学生，
推荐第3篇：答辩会策划书
答辩会策划书
1.暑假社会实践答辩会活动策划书 2.答辩评审会策划书
3.团日活动答辩会策划书 4.创业计划大赛答辩会策划书 5.评优答辩会策划书
1、暑假社会实践答辩会活动策划书
一、活动全称：xx年经管学院暑假社会实践答辩会
二、举办机构：
主办单位：深圳职业技术学院经管学院分团委承办单位：深圳职业技术学院经管学院分团委实践部
三、活动地点：
深圳职业技术学院（西校区）第一教学楼107
四、活动时间：xx年10月27日（周三）下午2:30分
五、参与人员全体在校生
六、活动主题
这次答辩会主要的目的是为了向我们0
9、10届的学生宣传我们的社会实践，让他们更了解大学生的社会实践活动的各种形式和实际意义。同时充实同学们的业余生活，丰富同学们的就业、创业知识，增强同学们的就业、创业危机感，让同学们提前掌握充足的就业、创业知识和技能，以良好的姿态面向未来的社会。
七、宣传方案
（1）海报
在饭堂，宿舍楼下的宣传栏，在分团委办公室门口张贴海报。海报用一种连接的方式进行黏贴。（海报不需要很多重要的是字体要够醒目能够一目了然建议多用几张海报连着贴在一起也就是几张合成一张大的海报横着放可以引起注意）
（3）广播台
写新闻稿到广播台，在校内进行广播宣传每日中午12：00-12:15时段下午3：45-4:00时段晚上8:00-8:10时段（广播台广播的时段不需要多，只需要在每天上下午放学的时候，也就是12点05分到12点20分下午3点45分到4点之间这一段黄金时间播放因为这个时候大家比较集中刚从教1教2出来能够清晰听到广播内容还能顺便问下周围一起回家同学的意见）
（4）横幅
在校内悬挂横幅
（5）邀请函
邀请经管学院学生工作的书记，辅导员，副书记，各学生组织干部，及经管学院各班同学参加，以扩大此次活动的影响力（每个干事干部都要回到自己班宣传这次的活动，发动人际关系，邀请多点人，尽量邀请班上人气比较旺的人来，因为他或她往往可以带动一大群人）
八、场地设置：评委就坐第一排，学生坐第二排往后，尽量填补上空位，参赛团队坐在最后，轮流上场。
九、活动流程
1：00pm-1：20pm各工作人员必须到位。
1：20pm-1:50pm布置会场（打扫会场，安排座位，嘉宾座铺上红布，摆放嘉宾牌，纸，笔，检查电脑、多媒体系统等，准备好各物资）
1：30pm-1:40pm司仪，考勤人员，主持人各就各位。
1：50pm-2:20pm考勤人员检查参赛组是否到齐，考勤人员安排参赛组员就坐准备。考勤人员安排观众入场就坐，展示ppt，考勤人员控制会场秩序。（播放含有各个参赛组参加实践工作时候的照片视频，轻音乐）
2：10pm-2:20pm嘉宾（老师们以及书记、副书记）入场。
2：30pm活动准时开始
十、活动过程
1.持人做会场开场白，领导致词(2-4min)。
2.主持人介绍到场嘉宾及参赛队伍（3-5min）。
3.主持人介绍比赛规则(3min)。
4.主持人宣布比赛开始（各考勤人员对各班的到场情况进行考勤）。
5.各参赛队伍轮流上场（共8支团队，每支团队演讲3min，演讲中必须谈谈自己一段在工作时候的趣事答辩2min.）。
6.每个团队上台演讲结束，司仪前去评审台收评分表.（每两支团队演讲结束，主持人进行两轮有奖问答游戏，司仪前去对回答正确的同学给予奖励玩偶纪念品一个，并握手）（5-10min）。
评分标准：（满分100分）●仪表形象：（10分）
1）着装整齐，大方得体。（5分）
2）姿态自然，动作适度。（5分）●答辩内容：（60分）
3）主题鲜明，符合主题内容。（20分）
4）内容充实，事例动人，知识丰富，有说服力。（20分）
5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）
6）回答问题具体到位（10分）●语言艺术：（30分）
7）发音标准，流利。（10分）
8）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）
9）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由专门人员进行最后加总，取平均分为答辩手比赛成绩，按成绩排名分别获
一、
二、三等奖。最佳答辩手和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖）
7.每个团队上台演讲结束后，由现场观众提出问题，团队给予解答（这个环节也算进评分标准）（3-5min）。
8.全部参赛团队演讲结束后，现场挑选一个临时的观众队上台演讲（观众队伍只需要讲自己暑假时候的社会实践经历和感受，最后由司仪每人送出纪念品一个，这个环节期间要统计好各个团队的最后得分并准备好颁奖的东西）（5-10min）。
9.请评委代表宣布这次暑假社会实践团队获奖情况（3-5min）。
10.给获奖的队伍颁奖，请宣传部干事前去拍照(5-10min)。
11.请领导总结、致辞(3-5min)。
12.主持人宣布答辩会到此结束。
13.实践部部长上台宣传社会实践活动的具体内容与操作过程（针对10届新生，因为他们还不清楚具体的是要怎么做）（3-5min）。
14.参赛组与嘉宾留下一起拍照，工作人员组织观众退场（3-5min）。
15.工作人员会场清扫（5-10min）。预计总耗时（75min-100min）
十一、工作分配
制作邀请函：（名字、电话）
制作ppt、轻音乐：（名字、电话）
制作红色纸质地颁奖纸：（名字、电话）
编辑广播稿:（名字、电话）
设计海报：（名字、电话）
张贴海报：（名字、电话）
统分计时人员:（名字、电话）
举牌提示人员:（名字、电话）
主持人：（名字、电话）
编写主持稿:（名字、电话）
司仪小姐:（名字、电话）
守勤人员:（名字、电话）
场控人员:（名字、电话）
考勤人员:（名字、电话）
布场人员:（名字、电话）项目数量（单位：个）单价（元）总价（元）一等奖1400400二等奖2300600三等奖3200600最佳答辩手1100100最受欢迎奖1100100观众奖品205100总额1880一等奖：现金400（信封装）
二等奖：现金300（信封装）
三等奖：现金200（信封装）
最佳答辩手：现金100（信封装）
最受欢迎奖：现金100（信封装）
观众奖品：手机挂饰（暴力熊之类的，不同类型颜色）布偶娃娃
十三、物资准备
多媒体系统
优秀奖证书:1张
最佳组织奖证书:1张
一等奖证书：1张
二等奖证书：2张
三等奖证书：3张
提示牌：3分钟提示牌时间到提示牌各一个
嘉宾牌10个
秒表：2个
计算机：2部
矿泉水：10支
评分表：100张
笔：一盒
红布：一张
奖品：玩具20个
考勤表：2份
十四、应急事项
（1）假若电脑出问题。可由熟悉电脑的干事解决，且准备好电脑维修的电话，以备需要。
（2）以防出现停电等场地问题，预留106以备需要。
（3）如果提前察觉到到场人数过少，立刻安排人手出去拉人
十五、活动策划、负责人及主要参与者
2、答辩评审会策划书
一、答辩会主题
挑战自我放飞希望心的起航
二、答辩会目的公共管理学院培养的是创新型学术人才，以求实、创新为主体，是理论和实践的结合，本届挑战杯的主旨是：进一步培养广大青年学生的创业意识和创新思维，努力营造浓厚的大学生创业氛围，加强学生创新精神与实践能力的培养，引导和帮助学生通过自主创业实现就业，并精选一批优秀的创业计划项目，积极备战20XX年河南省和全国的“挑战杯”大学生创业计划竞赛。此次答辩将对各个参数赛队伍是否能晋级校级复赛产生重大影响。
三、答辩会时间
20XX年3月12日（周一）17点至19点（暂定）
四、答辩会地点
公共管理学院院办二楼会议厅
五、主办单位：郑州大学公共管理学院
承办单位：公共管理学院学生会培训调研部
六、活动组织者及参与者
评委：党委书记刘学民（或党委副书记耿俊德）、团委书记桂玲玲、团委学生会主席团成员
主持人：学生会副主席兼培训调研部部长王若瀚
组织者：培训调研部全体成员
参与者：参加“挑战杯”创业计划大赛的全体团队成员
七、答辩会流程
（一）主持人宣布大会开始，并介绍出席领导、评委及各参赛队。
（二）桂老师发言。
（三）主持人介绍答辩会的具体安排
1、各参赛队结合作品做答辩报告
各参赛队派一名代表从项目的价值、创意来源、目标客户、市场调查结果、营销策略、财务风险控制、利润率、营销平衡点的计算、作品进行过程中问题的解决等方面介绍作品，期间播放具有自己特色的PPT。
2、评委提问
每个团队做完答辩报告后，评委根据其实际情况进行提问，并提出相关指导和建议。
（四）答辩
1、评委宣布答辩评选办法；
2、依照答辩会前抽签的顺序依次上台报告。
（五）评委总结发言
邀请评委、团委书记刘学民做总结。
（六）由主持人宣布，评选所有结果将在网上公布（稍后以短信形式告知各团队），优秀作品将代表学院参加校级比赛。答辩会圆满结束。
（七）欢送出席领导、评委离席，稍后参赛者退场。
八、答辩会的主要工作安排与注意事项答辩会会前准备工作安排
3、团日活动答辩会策划书
一、活动背景及目的
在我们建党九十三周年之际，我院特举办了以“践行核心价值观，实现美好中国梦”为主题的系列主题团日活动，现在经过俩周各支部的努力，我们各支部的团日活动已经全部完成。现为更好的地鼓励我院团日活动的开展，明确团日活动开展的目的，指导各团支部规范有效地开展团日活动，促进各班团日活动经验的交流学习，我院团委组织部特举办2014～2015学年度团日活动评选答辩会。
二、活动时间
11月25日晚7点
三、活动地点
F100
四、活动对象
我院电信系14级全体班级
五、活动内容
由系团学组织介绍活动情况；各班讲解活动ppt；问答环节；评分并颁奖；老师总结发言。
六、活动安排
刘洋:活动中所需各项材料的打印、复印，教室申请，各班分数的汇总及现场组织策划。活动前各参评班级上报材料的汇总。
刘洋:活动开始前各班考勤，活动中负责整理计算各班获得的分数。
刘洋:活动中所需饮用水的购买，负责现场秩序的维持。
刘洋:活动后负责组织人员离场，负责会场卫生。
七、活动流程
（一）活动前期准备
1.活动教室申请，场地布置，礼仪人员，饮用水购买。
2.活动用幻灯片的汇总准备。
3.评委用团日活动评分细则表、评分表的打印；各参评班级团日活动策划书与总结的打印
（二）活动实施过程
0.全体人员起立奏唱团歌，介绍各位领导嘉宾。
1.由团委副书记某某某对我院我院团日活动开展情况做简要说明介绍。
2.由各班按照参评班级顺序结合ppt材料，对本班团日活动开展情况做3～5分钟的讲解。
3.评委根据各班活动简介及幻灯片材料讲解，对活动进行随机提问，同时现场观摩的学生代表也可提问，评委根据《西安交通大学城市学院团日活动评分细则表》及答辩选手的现场表现进行评分。
4.最后公布各参评班级答辩成绩，评选出本次答辩的一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，优秀奖6名，并由各位评委为他们颁奖。
5.由某某某老师对本次活动开展情况做总结发言，合影留念。
（三）活动结束总结
活动结束后，开展颁奖晚会对我院各参评班级进行团日活动颁奖；同时，对本次活动中的优胜队的材料提出修改意见，进行充实美化，并交付各班整理打印，后报送到校团委参加校“优秀团日活动”评比。
八、经费预算（明细）
评分细则表、评分表、各班团日活动策划书的打印、复印10￥
饮用水30￥各班获奖证书、奖状50￥
（原则上活动实际费用不得超过批准金额，如有特殊情况须向团委负责老师请示，获得批准方可进行，学生干部或指导老师未经允许私自增加项目或费用，产生的后果由学生干部或指导老师承担。）
九、附录
一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖各奖励荣誉证书一本。
十、活动承办部门及负责人
活动承办部门：电信系团工委办公室
活动负责人（签字）：刘洋
十一、审批意见
指导老师意见：同意
（签字）：
团委书记意见：同意
（签字）：
年月日
年月日
（团委盖章）
4、创业计划大赛答辩会策划书
一、活动背景：
创业计划大赛由重庆邮电大学学生科技联合会举办，该项赛事意在提高现代大学生的科创能力，提高大学生自身素质，发散大学生的思维，培养大学生的创业意识。此项赛事悠久，是学校乃至全国都推广的一项赛事。经过足够长的时间准备，经过评委的细致公平的审核，选出十六支优秀的队伍参加此次答辩。
二、活动目的：
各团队经过答辩，由评委公开公正的评分，按照分数的高低决出
一、
二、三等奖及各单项奖。将比赛中获得一等奖的作品推荐到重庆市乃至全国参加“挑战杯”比赛。
三、主办方： 重庆邮电大学学生科技联合会项目管理部
四、活动时间、地点：
2012年3月份
上午：九点至十一点半
下午：两点半至四点半
第三国际会议厅
五、评分细则：
每个团队展示时间分为十分钟。主要包括以下几个板块：首先是团队展示，要求各团队在参赛前制作一个有关团队介绍、时间大概在一分钟到一分半钟左右的视频。接下来选出团队中的两个人上台对自己的作品进行一个介绍，时间大概是三分钟左右。接着，团队的所有成员上台，由评委进行提问，进行现场答辩，这个过程应该在五分钟左右，最后由团队的队长进行一个总结，至此答辩环节结束。
计分方法：为了保证作品的质量，我们将选出六名评委共同进行打分，书面成绩占60%，答辩成绩占总成绩的40%，同时为了避免评委主观印象我们将采取去掉总成绩的最高分和最低分，将剩余四名评委的分数相加，然后取平均分，最后根据分数的高低来评出此次“挑战杯创业计划大赛”的各奖项。团队答辩之后由评委打分，在下支队伍正在答辩时，为上支团队统分，下支队伍答辩结束，由主持人公布上支队伍的得分情况。
六、活动的前期准备（包括宣传工作）
1、首先，由项目管理部的干事申请场地及第三国际会议厅，由于参加答辩的队伍比较多，我们可以将答辩分为两场举行，分别是上午和下午两场，中间提供午
2、选择两名干事及时通知参加答辩团队关于答辩会的信息，并且在答辩会之前督促各团队PPT或者视频的制作。通知的内容还包括各团队在答辩当天的服装的内容。
3、由部长通知并确定当天参加答辩的评委、嘉宾。约定人数之后，让一名干事制作座签牌。并且由部长联系两名主持人，主持稿由两名主持人自己拟定，确定下来由部长审核。选出三名干事作为当天的记分员。并且联系学校礼仪组的同学组礼仪工作。由两名干事作为签到人员，让参加答辩的团队在到达会场时签到。
4、由宣传部制作此次答辩会的海报和展板，在答辩的前一周将海报张贴在各个宿舍楼内，同时将展板抬放到中心食堂进行一个宣传。自己部门想出关于此次答辩的口号，制作成条幅，张贴在答辩现场。
5、物资的准备：工作牌若干，嘉宾评委团队的饮用水，签字笔，记分牌，电脑，科联的会旗等。要准备若干个小礼物，可以是重庆邮电大学的纪念册、签字笔等，将这些礼品送给出席的学校领导评委以及嘉宾。同时也为参加当天现场互动的同学准备一些礼品。
6、部门全体人员提前一个小开始布置会场，在开始的半个小时布置完会场。布置的内容包括：多媒体的检测，话筒的检测，会旗的张贴，会场礼仪的准备。
7、由本部门制作一个开场短片，内容可以是创业计划大赛的简介，也可以是前几届赛事现场等。
七比赛议程：
1、首先播放暖场短片。
2、主持人进行开场词，以及介绍当天的评委嘉宾。
3、学校领导致辞，以及前期的活动总结。
4、主持人介绍比赛规则以及评分标准。
5、答辩过程：（上午进行八支答辩，下午进行八支队伍）
（1） 团队的视频介绍。（一分钟至一分半钟）
（2） 两名队员上场对自己作品进行现场展示及介绍，一名同学讲解，另一名同学进行ppt的播放。（三分钟左右）
（3） 全体成员上台，评委进行现场问答。（五分钟左右）
（4） 由队长进行一个简短的总结。由评委进行点评。
（5） 每支团队答辩结束后，由现场的观众对参加答辩的同学进行提问，每次选择的观众数大概是两名（视情况而定），并且由现场的礼仪同学为提问的同学送上小礼品。
6、等答辩全部结束后，由领导作总结陈词，主持人公布得奖情况。
7、比赛圆满结束，与会领导与获奖队伍以及工作人员合影留念
注意事项：
1、在活动当天，部门干事提前到场，由四名干事维持现场秩序，要注意说话的语气以及礼仪。
2、确认三国多媒体设备运行正常不影响比赛效果，并准备一台笔记本电脑和连接线。准备无线话筒，做好与观众互动的准备。
3、PPT提前拷入电脑中，全部播放多次确认效果.
4、现场秩序维持，尤其是获奖队伍上台时由学生会同学有序引导（多次彩排）。
5、评优答辩会策划书
一、活动目的：
为进一步加强人文学院团学联的自身建设，肯定团学联成员们一学期的辛勤工作，特从中评选出各方面表现优异的成员们，予以鼓励。以起到调动团学联干事、部长们工作积极性、主动性和创造性的作用，同时促进团学联各部门、各成员之间学习、交流、协作和良性竞争，促进团学联各部门的发展，更好地为全院师生服务。
二、活动对象
人文学院团学联所有部长、副部长、干事、部门
三、活动时间
优秀干事、副部评选答辩：12月14日：12月15日
优秀部长、部门评选答辩（总结汇报会）
四、活动地点
优秀干事、副部评选答辩：待定
优秀部长、部门评选答辩（总结汇报会）：待定
五、活动流程
1.准备阶段
（1）拟订本次优秀干事、部长、副部长、部门评比细则,并印制评分表。
（2）拟订具体评审团名单，提前联系评审人员。优秀干事、副部长答辩评审团为主席、副主席及各部门部长优秀部长、部门答辩评审团为主席、副主席及总结汇报会当天出席老师。
（3）提前申请答辩场地。
（4）人力资源部进行前期宣传工作，包括：在易班发帖宣传。通知所有部长，请他们通知各自部员。向同学提前告知答辩注意事项。
（5）通知参加评优的同学准备书面申请，内容包括答辩者本学期的工作总结及下学期的工作计划，另可添加个人感悟，字数在800字左右。答辩当天和工作记录本一起带过来。（工作记录包括全体、部门例会会议记录，培训课笔记等）。书面申请和工作记录本占总成绩的10%，工作表现占50%，答辩表现占10%
（6）评优的部门需提前准备PPT，内容包括：部门介绍、本学期的工作总结及下学期的工作计划，于答辩会前3天（12月12日）上交人力资源部。工作表现占50%，部门ppt占10%，答辩表现占10%。
注：PPT交至xxxxx
2．评选阶段
（1）答辩开始前现场负责人向答辩者说明答辩时间及流程，宣读会场纪律要求。会场秩序要求：会场要保持安静，禁止喧哗或随意走动；手机等通讯工具调为震动或静音状态。
（2）答辩注意事项：
答辩成员须着装整洁。有附带PPT文件或电子文档的，其内容要能清晰反映本人或团队的工作内容。听取答辩小组成员的提问，态度要谦虚，实事求是的正面回答或解释。
（3）答辩开始
优秀干事、副部答辩：
1.答辩者在3~5分钟内做说明性工作汇报。答辩者对自己本学期的工作作说明性描述，并谈谈自己的感悟。
2.评审团根据陈述内容进行提问，每个答辩者3个问题。答辩者对评审团提出的问题，给予正面回答，评审团根据答辩者的平时工作表现和现场答辩情况在评分表上给予评分。
注：若超过规定答辩时间每分钟扣1分优秀部长/部门答辩：优秀部长/部门答辩融合在期末总结汇报会中，部长所做的部门工作总结汇报同时作为全优团队的答辩内容。
1、部长做5-8分钟的工作汇报。
2、评审团及所有听众可在陈述结束后向答辩者提出问题。答辩者需做正面回答，评审团根据答辩者的陈述内容及答辩表现对该部门进行打分。
3、注：若超过规定答辩时间每分钟扣1分
3、后期工作
1.收集所有评分表进行统计。统计书面申请以及工作记录的成绩。
2.收集申请评优的个人及部门的平时成绩。（平时成绩根据绩效考核分数。）
3．在总结汇报会及易班上公布评优得分及结果。
4.购置奖状及奖品，进行颁奖仪式。其中：优秀干事10名，颁发奖状及奖品优秀部长3名，颁发奖状及奖品优秀副部2名，颁发奖状及奖品优秀部门3个，颁发奖状
六，人员安排
1，宣传及通知工作，场地准备，答辩现场负责人。——陆蓉
2，书面申请及答辩ppt的收集，评分表的制定及打印。——韩肖琳惠
3，奖品，奖状及活动物品的采买——韩肖、俞瑜
4，评分表的收集及整理统计——俞瑜、孟鑫
七，活动预算
推荐第4篇：答辩会通讯稿
体验科研魅力
----记大学生创新创业训练试验计划项目中期审查及结题
审查答辩会
2013年3月 14日晚由共青团华南师范大学心理学院委员会举办的大学生创新创业训练试验计划项目中期审查及结题审查答辩会在第一课室大楼北804举行。出席此次答辩会的评委老师分别是范方教授，陈启山副教授，陈栩茜副教授。此次答辩会经过作者的精彩展示和老师的精彩点评以及各位作者的睿智回答，以及所有工作人员的密切合作，进行的有条不紊，获得圆满成功。
此次答辩会分为中期审查和结题审查两个环节。每个环节都有两个阶段，即展示环节和答辩环节两个阶段。其中中期审查有五位作者进行答辩，结题审查有四位作者进行答辩，在答辩过程中，既充满了科研的严谨性，其中也不乏有老师幽默的提问方式，给原本紧张的科研答辩会增添了几许润滑剂，使此次答辩会张弛有度，有条不紊。会议后，老师们知无不言，言无不尽，倾囊相授，给同学们提了很多宝贵的经验和以及答辩的技巧，更是审时度势，以敏锐的视角给同学们提了很多建设性意见，同时，也给了同学们深切的教导。课题作者也在此次答辩会中展示了自我的研究成果，为我们的日常生活提供了很多具有建设性和指导性的启示。
经过此次答辩会，同学们对科研有了更深的认识，并且产生了科研热情，也收获了很多答辩技巧以及经验教训，增强了自信以及搞科研，钻科研的信心。希望经过答辩会这样的方式，带动学生积极参与科研，投身科研！将迎难而上，勇于钻研的精神发扬光大。 通讯员：王华根
供稿单位：共青团华南师范大学心理学院委员会
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2016实习生答辩会讲话
一、实习生
1.踏上征途：入场教育、HSE培训、现场实习。全面完成了实习任务，达到了实习目的；
2.华丽蜕变：具备了上岗资格。实习生变成了技术员、助工。
3.锻炼成长：吃苦耐劳，勇挑重担，在岗位上多干、多琢磨。技术规程、工艺流程、操作规程、决策程序、决策技巧。
4.综合发展：技术是基础，立身之本，看家本领。经营管理（合同、预算、规划）、业务管理（行政、党务、科技等）。
二、新报到的实习生
1.热烈欢迎：欢迎大家正式加入我们团队，我们的队伍不断壮大，我们的事业后继有人。转身份，把学校学生转变成岗位员工。转观念，把学习转为实干，就是，原来考虑的是咋样学好，而现在考虑的是咋样干好。公司就是大学，岗位就是课堂，在学中干，在干中学，学用结合。 2.坚定信心：
1) 行业有前景：石油，既不能再生，也不能或缺。对能源来说，它是燃料；对化工来说，它是原料；对我们来说，它是要找的宝贝，是要干的事业。石油这个行业，为共和国的建设与发展立下过汗马功劳，一直是国家命脉，今后仍然大有希望。
2) 事业有前途：集团公司是世界500强企业，我们是中亚地区的EPC总包企业，响当当的品牌。 3) 个人有干头：队伍和谐发展、技术发展快速、业务不断拓宽。收入凭贡献，岗位凭能力。讲学评转、技术比武、岗位竞聘、业务选拔都是成才渠道。决不让忠诚老实、埋头苦干的人吃亏。
4) 家庭有盼头：在家，收入小康，生活富足；有学校，小学到大学，有展馆、体育馆，有景点。我们作为服务企业，注定我们要走遍世界找油。
5) 发展有劲头：三个1/3。
3.学无止境：学校学了几十本书，大家的专业基础是很好的。但工作中是要在生产实践中解决问题，甚至是攻克难关。现在大家还需要向师傅学、向制度学、向规范学，关键是向基层岗位的员工学。坚持问题导向，就会有学习动力和学习目标，解决了问题就会出工作成绩、工作经验和科学的工艺流程，等等。
4.精益求精：爱多VCD有句广告语，“我们一直在努力”。因为没有最好，只有更好。学习与实干，都要求能持之以恒、精益求精、追求完美、自我超越。
5.敢于创新：创新驱动发展。在座的外语都过四级、六级，文字阅读、语言交流是长处吧，只要善于发挥个人特长，就会大有可为，比如在网站上浏览、下载技术文章。创新有不同形式：一是跟踪国内外技术发展前沿；二是关注国内外专利公告，过期专利、弃权专利等等；三是岗位发明，包括科研攻关、技术改造、技术革新等。移花接木往往更容易出成果。
推荐第6篇：答辩会流程
答辩会流程
导师介绍答辩委员会人员组成情况，交由答辩委员会主席主持答辩会议。答辩会议程为：
（一）答辩委员会主席宣布开会；
（二）学位申请人报告学位论文（建议时间：硕士生不超过30分钟，博士生不超过45分钟）；
（三）答辩委员会成员和参会人员提问，学位申请人回答问题；
（四）学位申请人答辩结束后，学位申请人的导师可就学位论文及答辩中提出的问题作补充说明；
（五）答辩会休会，学位申请人及参会人员退场；
（六）答辩委员会举行全体会议，教育管理人员可列席。其议程如下：
1.学位申请人导师向答辩委员会介绍学位申请人的基本情况、学习成绩、科研成果及其它需说明的问题；
2.答辩委员会结合论文评阅人对学位论文的评阅意见、达到的水平以及答辩情况等进行综合评价，评议学位申请人的学位论文是否达到所申请学位要求的学术水平；
3.答辩委员会以不记名投票方式表决，获答辩委员会全体成员三分之二及以上同意，方可做出建议授予学位申请人硕士或博士学位的决议；
4.答辩委员会成员填写论文答辩情况和学位授予建议书，答辩委员会成员应在学位授予建议书签署姓名。
（七）答辩会复会，答辩委员会主席宣布答辩委员会决议，学位申请人发言，答辩会结束。
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会计学院首届社团答辩会
主持稿
我们的答辩会即将开始，请大家将手机调为震动或静音状态，除工作人员以外请不要随意走动，保持会场秩序。谢谢合作！
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家晚上好！我是主持人XXX。 今天，我们相约在这里，享受春风和煦，感受青春气息；今天，我们相聚在这里，伴着杨柳垂地，释放青春活力！
我们首先要感谢各位领导、老师对社团建设工作的大力支持，感谢大家为丰富我们会计学子的课余生活付出的努力。我院社团在各位的领导与关怀下，已经取得了初步的发展。为了让社团活动能够更加多姿多彩，给会计学子献上一场丰富的视觉盛宴，我们特举办此次社团答辩会。
今晚，我们欢聚在这里，一起交流经验，展示社团初测的成果，现在就让我们共同见证各个社团的风采。
下面我宣布，燕京理工学院会计学院首届社团答辩会现在正式开始。
首先，请允许我介绍莅临本次答辩会的嘉宾，他们是
让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！
经过院社团联合会和校社团联合会的初审，我们挑选了礼仪队等四个社团参与首届首届社团答辩会。
下面，我来宣布一下答辩规则：
此次答辩，我们已将答辩社团进行排序，请各个社团代表按序号依次答辩。各社团答辩代表结合ppt对活动进行多方位地阐述并发表本社团对参与本次社团活动的想法，时间不超过5分钟，时间还剩30s时工作人员会举牌提示。评委提问，时间在5分钟；评委打分时，按照新颖性、可行性、活动影响力，组织策划完备性，经费预算合理性每项10分，突出加分项满分5分；评委可根据具体答辩内容适当加分并作标注。
好，感谢各位社团积极配合我们的工作，祝你们答辩顺利！首先，有请我们的第一个社团（ ）进行PPT展示。
感谢（ ）的精彩展示，有请评委提问。 感谢我们评委的提问，下面有请第二个社团（ ）进行PPT展示。 感谢（ ）的精彩展示，有请评委提问。
感谢我们评委的提问，下面有请第三个社团（ ）进行PPT展示。 感谢（ ）的精彩展示，有请评委提问。
感谢我们评委的提问，下面有请我们的压轴社团（ ）进行PPT展示。
感谢（ ）的精彩展示，有请评委提问。
感谢评委的提问。
感谢四个社团展示，现在我们的答辩环节就全部结束了。
下面有请 对此次答辩会做总结发言，有请 。
感谢 的精彩总结。
各个社团负责人的精彩答辩让我们看到了他们为创造魅力会计而做出的努力。你们的兢兢业业，你们的足智多谋，你们的满腔热情，让我们深深感知到你们的青春活力和你们的认真负责。再次感谢你们！
走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去。展望未来，我们的明天更加灿烂。我宣布，燕京理工学院会计学院首届社团答辩会到此结束。
感谢各位领导老师的光临！祝会计学院所有社团的明天更加灿烂辉煌！
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第一届数学建模答辩会 暨全国数学建模竞赛选拔赛
策
划
书
信阳师范学院华锐学院数学与计算机科学系
第一届数学建模答辩会 暨全国数学建模竞赛选拔赛
做好第一届数学建模答辩会暨全国数学建模竞赛选拔赛的各项事务。具体安排如下:
一、活动主题
宣传建模思想，选拔建模人才
二、活动背景
随着我院第七届社团文化月的到来，为配合社团联合会“百花齐放竞十佳”社团风采大比拼的工作，根据社团联合会“学术科技展锋芒”、“实践公益显文明”、“文体娱乐有激情”、“理论研究显水平”的评选要求。我们特开展“第一届数学建模答辩会暨全国数学建模竞赛选拔赛”活动。中国大学生数学建模竞赛是全国高校规模最大的课外科技活动之一。该竞赛每年9月(一般在中旬某个周末的星期五至下周星期一共3天，72小时）举行，竞赛面向全国大专院校的学生，不分专业（但竞赛分本科、专科两组，本科组竞赛所有大学生均可参加，专科组竞赛只有专科生（包括高职、高专生）可以参加）。 为此，我们数学建模协会组织本次活动，既可以选拔建模人才，也能让学生真正地了解数学建模知识。让同学们提高表达能力，增强团队协作精神，给同学们一个展现自我的舞台！
三、活动目的
第一届数学建模协会答辩会暨全国数学建模竞赛选拔赛 信阳师范学院华锐学院数学与计算机科学系
本次活动以“团结、合作、创新”为前提，让全院同学更多的了解数学建模思想，传承数学建模精神。开拓同学们的思维能力，提升团队合作能力！培养及选拔9月份的全国大学生数学建模竞赛人才。
四、活动组织
主办：信阳师范学院华锐学院数学与计算机科学系团总支 承办：数学与计算机科学系数学建模协会
五、答题形式
比赛以论文形式作答，做成PPT（幻灯片）答辩。参赛者根据题目要求，完成一篇包括模型假设、建立和求解、计算方法设计，结果分析和检验等方面的论文
六、题目展示 海报
网站
展板
七、参赛对象
预赛：华锐学院全院在校生
决赛：通过预赛进入决赛的18名学生（三人一组，共六组）
八、题目选择
总共两道题，参赛选手任选一题答辩。题目由数学建模协会指导老师张加勇老师给出
九、前期准备
邀请评委：数计系主任：郝勇教授
数计系教学秘书：毛凤翔老师
第一届数学建模协会答辩会暨全国数学建模竞赛选拔赛 信阳师范学院华锐学院数学与计算机科学系
数计系学工秘书：余兴旺老师
数学建模协会指导老师：张加勇老师 邀请嘉宾：数计系主任：郝勇教授
数计系行政秘书：郗利选老师
数计系教学秘书：毛凤翔老师
数计系学工秘书：余兴旺老师
数学建模协会指导老师：张加勇老师
及各个辅导员和兄弟社团会长
赛前动员讲座：2012年4月13日（星期五）晚上7点，在二
号教学楼106（暂定）举行一次赛前讲座,讲解 具体答辩事宜。欢迎广大对数学建模感兴趣并准备参加全国大学生数学建模竞赛的同学积极参加。
物品制作：证书、横幅、展板及暖场视频或PPT
注意事项：通知答辩队伍时间地点，把PPT收集起来，在答
辩前调试一下，带一份备用。
通知数计系各班要去观看答辩会的人数。
十、奖项设置
一等奖：一组 （证书+奖品） 二等奖：两组 （证书+奖品）
三等奖：三组 （证书+奖品）
注：奖品丰厚，另外凡参加此次答辩会并进入决赛的同学优先第一届数学建模协会答辩会暨全国数学建模竞赛选拔赛 信阳师范学院华锐学院数学与计算机科学系
推选参加9月份的全国大学生数学建模竞赛
十一、活动安排
（一）宣传
（1）宣传方式：飞信
海报
展板
广播
条幅
网站 （2）飞信通知时间：预赛前两个星期，预赛前一周，预赛前
三天及预赛前三天
（3）海报张贴时间：预赛前两周
（4）海报张贴地点：华锐各个教学楼，宿舍楼及图书馆 （5）展板摆放时间：预赛前两个星期
（6）展板摆放地点：华锐主干道及二号教学楼大厅 （7）广播宣传时间：预赛前两周及决赛前三天 （8）条幅宣传时间：预赛前两周 （9）条幅宣传地点：华锐主干道
（10）网站宣传地址：数计系网页及星锐时空网页
（二）竞赛
1、初赛安排： A、初赛时间地点
（1）时间：4月25日19:00—21:00（暂定） （2）地点：二号教学楼106（暂定） B、初赛前准备
（1）报名：a、现场报名
b、电话报名
现场报名时间：４月
10、
11、
12、
13、
14、15日
第一届数学建模协会答辩会暨全国数学建模竞赛选拔赛 信阳师范学院华锐学院数学与计算机科学系
现场报名地点：新餐对面
报名电话：王祥玉：15237698936
巩梦洁：15039765569 （2）分配参会各成员竞赛时的任务 C、开幕现场
（1）纪检部负责协会人员签到及维持现场纪律 （2）文秘部负责做好开幕式记录 D、开幕式安排
（1）由副会长作开场介绍（包括被选上的决赛选手名单），
选入决赛的答辩参赛者由评委老师们共同选出
（2）数学建模答辩会决赛模式展示（由同学为参加决赛的选
手展示决赛模式） （3）由会长作活动总结
2、决赛安排 A、决赛时间地点：
（1）时间：五月九号晚19:00—21:00（暂定） （2）地点：大学生活动中心（暂定） B、决赛前准备： （1）通知参加决赛的人员 （2）分配参会各成员的任务 C、决赛现场
（1）组织部负责决赛成员抽签决定自己的编号，带电脑过去，
PPT的调试和展示
第一届数学建模协会答辩会暨全国数学建模竞赛选拔赛 信阳师范学院华锐学院数学与计算机科学系
（2）文艺部负责接待与引导评委及嘉宾就坐 （3）纪检部负责协会人员的签到及维持现场秩序 （4）文秘部做好答辩会记录 D、决赛安排
18：30答辩人员到场，进入指定座位，拷贝他们的PPT（询问他们的要求，尽量予以满足）并抽签决定自己的编号 18：40观众到场，把他们引导到指定区域 18：50—19：00嘉宾到场，播放暖场视频或PPT 19：00—19：10嘉宾致辞
19：10—20：40各参赛队伍轮流上台答辩，下一支队伍做好准备。每支队伍答辩时间为15分钟，陈述10分钟，提问答辩5分钟，然后各位评委老师分别进行打分。当每支队伍答辩后，立刻收评分表，并统分，统分过程要迅速。 20：40—20：50郝勇教授对活动进行点评 20：50—21：00颁奖环节 十
二、竞赛结束
1、文秘部整理好竞赛资料、归档
2、需尽快整理出参赛各成员成绩并公布参赛结果
3、进行后期分析总结，发现不足和不完善之处 ，分享收获与
心得体会
4、做展板宣传活动，并为全国大学生数学建模竞赛做前期准备工作
第一届数学建模协会答辩会暨全国数学建模竞赛选拔赛 信阳师范学院华锐学院数学与计算机科学系
十三、经费预算及用途
1、经费预算：600元
2、经费用途：a、宣传用品：包括海报、展板喷绘、横幅等
b、奖品费用：包括证书打印、奖品等
c、会场费用：会场的必需用品等
d、其他用品：包括纸杯、水等
附：报名表一张，答题情况记录表（预赛）一张，答题情况评分表（决赛）一张及评分细则一份
数学与计算机科学系团总支
数学建模协会
2012-04-09
第一届数学建模协会答辩会暨全国数学建模竞赛选拔赛 信阳师范学院华锐学院数学与计算机科学系
第一届数学建模协会答辩会暨全国数学建模竞赛选拔赛
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校团委举办社会实践立项结题答辩会
11月5日，东北石油大学团委2010年度“社会实践立项结题答辩会”在我校教学主楼C座404举行，全校共有12支团队参加了此次答辩。
科技实践部副部长李维达老师首先介绍了社会实践情况和本次评比规则。答辩过程分为现场陈述评委提问两个阶段。参赛团队精心准备了内容翔实、形式丰富的陈述向大家展示各自的实践成果。评委的提问和选手的回答也让我们更加深入地了解了各个团队在社会实践中的体会和收获。
历年来，社会实践都是我校育人工作的重要平台。今年，我校充分发挥这个平台的作用，不断完善实践育人体系，逐步建立起实践育人长效工作机制。本次实践中，校团委充分发挥学生的主体作用，让学生带着所学的理论，走出课堂，深入社会，通过亲自的调查研究加深对问题的理解，更好的将理论应用到实际生活中去。
关于社会实践学生团队的通知下发后，同学们都积极响应、踊跃参加。此次共有34个学生社会实践团队递交了申请。立项12个，其中以二级院为单位的立项10个，校级项目2个。经校团委初步审核，12支实践内容紧扣主题、实践方案相对完备的学生团队参加本次答辩。
答辩结束后，主评委李精华老师进行点评，充分肯定了本次活动对提高学生实践能力的意义，也指出了存在的问题。同时提出了关于社会实践活动的几点意见，对今后的工作具有指导作用。
推荐第10篇：答辩会总结
学风建设月
中期自查
答辩会总结
水文与水资源工程1班2015年12月4日
一、班级学风建设中存在的问题 1.部分同学学习自主性不高 ，存在迟到、旷课问题
2.沉迷网络游戏，不能很好的自我控制，影响学习
3.在课堂上玩手机，睡觉，不能认真听讲，以至于不能很好的学习，课下又不能复习，挂课率很高
4.同学们平时学习交流很少，学习成绩差的同学不能掌握好同学的学习方法，班级出现两极化
二、老师对于本班学风建设提出的问题
1.材料方案中提到的问题和措施比较概括，不能具体到某个人的情况
2.学风建设材料未分清主次，方案实施的证明材料不够充分
3.要做到多和班主任沟通，向班主任汇报班级情况
三、根据老师意见及实际情况制定的整改措施
1.对于学习，每次上课，学委进行点名，每月交给老师，要求要严格，不许出现代签等情况
2.对于生活，让每名寝室长负责各个寝室的生活情况，保证成员身体状况，尽量不出现传染疾病，并让寝室成员不出现迟到、旷课等现象，配合班委完成学风建设
3.对于集体，每个月开展一次班会，提出班级存在的问题，对每一点都要进行分析解决，详细的记录并交给班主任
4.对于个人，有针对性的解决班级上的沉迷网络的同学，要求具体到每个沉迷的同学，讲其利弊，公开表扬改正同学，对于不能自拔，不听劝告的，直接交给班主任和学院老师
四、学风建设材料准备出现的问题
1.措施，方案，实施方案不要笼统，内容要真实
2.PPT的文本排版要规整，并备份给班主任检查阅览
3.PPT的内容与文本不要完全统一，这样可以展示更多东西
4.PPT的内容要充实进而对文本材料进行补充
5.作证的材料要提供，并在PPT中展示出来 6.展示的图片要有关于学风建设
学风建设月班级负责人签名：
14水文与水资源工程1班
年
月
日
第11篇：答辩会问题
团总支:
1、在接下来的工作和学习生活中你们有没有拟定什么新的计划
吗？
2、讲讲2012年里你们组织的一次最有实质性的活动。
3、你认为怎样才能更好的建设团总支？
4、你是通过哪些方法带动各部门之间的合作性和积极性？
5、你认为团总支发挥了怎么样的一个作用？
团支部：
1、讲讲你们支部2012年里组织的最有意义的活动。
2、讲讲你们支部接下来有制定什么学习计划。
3、你认为你们团支部的亮点在哪？
4、谈谈评选先进团支部，你们收获最大的是什么？
5、你认为怎样做才是优秀的团支部？
6、你们做到了吗？（
5、6题一起问）
7、开展活动时，如何使团日活动更容易被同学们接受？
8、开展活动时，你们有没有遇到什么问题或困难？
9、你们是如何解决的？（
8、9题一起问）
第12篇：1001班答辩会
班级风采展示答辩进取争优
关键词：南师大中北1001班优秀团支部评审答辩会
2012年4月26日下午3：30，南京师范大学中北学院2012~2012年“优秀团支部”评
审答辩会，在中北学院新北区行政楼:432会议室顺利召开。此次答辩会就班级答辩评优进
行了精彩的演讲展示。1001班全体同学参加了本次答辩会。
上午,1001班团支书陈澄及班长丁含露早早的来到了会议厅进行答辩前的准备。1:30，
中北学院各领导以及各班级教导员来到会场就坐。在主持人的宣布下，答辩会正式开始了。
在经过十几个班级的答辩角逐，终于轮到1001班的展示。展示是由陈澄和陈蓉主讲，丁含
露负责幻灯片的放映。第一环节是班级特色展示，在PPT的背景音乐下，展示的是1001班
在过去一年的生活情状和开展的各项活动。接下来，陈澄向大家介绍了1001 班团支部开展
的各项工作，并且用具体事例，图片，精彩地阐释了1001班推进学风建设。树立良好班风
方面采取的各项举措。第二环节是老师问答，陈澄和丁含露，陈蓉沉着镇静，流利的回答了
老师的问题，最后，1001班同学拉起了横幅，一起喊出了“青春与我同在，携手共创未来”
的口号，气势轩昂，掷地有声，赢得了在场所有同学的掌声。
青青园中葵，朝露待日晞。这次的优秀团支部评比是大家共同的努力的结果，我相信在
最终的评比上，大家的努力一定会收获满意的成绩。
下午4:00，答辩会结束了，同学们有序的离开了会场，大家情绪激昂，对此次的评比
也是信心十足，时来天地皆同力，这次的答辩的精彩表现不仅增强了班级凝聚力，也使同学
们劲往一处使，同心协力。
人文系汉语言一班
二〇一一年十一月十日
第13篇：答辩会 总结
事业比待遇更能激励人
（正方总结陈词）
主席、各位观众
我方不否认事业待遇对人都有激励作用，但今天我们讨论的是哪个更激励人，以及对现实的指导意义，而对方辩友的错误是，只单一的看到待遇对人的激励，而忽视了事业更能从内心引起人的共鸣，更能长久地激励人。就好比今天对方辩友在给我们做一道单选题，而忘记了今天的辩题是一道择优题。
下面我将从四个方面继续阐述我方观点。
第一我们认为：待遇让人方向迷失，唯有事业更能为我们指引光明。在这当今这浮华躁动的时代，在这崇尚金钱的流里，车子、票子、房子充斥着人们的头脑，让他们迷失了方向。看看三鹿奶粉、达芬奇家具，他们为赚取丰厚利润，而坑害百姓，无所不用其极。利欲熏心的雷政富、李春城之流最终身败名裂；四川大学李小光、武汉大学石元伍等为一己名利抄袭论文而留下千古骂名。再看看我们的好总理周恩来同志一生践行着“为中华之崛起而读书”的誓言，李时珍、诺贝尔、巴甫懦夫等无不是执着追求理想事业。这无不说明待遇驱使，使人误入歧途，唯有事业更激励人们建功立业。
第二我们相信：待遇只能激发短暂热情，唯有事业才能伴随终生矢志不渝。一生两度获诺贝尔奖的居里夫人大半生都是在清贫中度过，在当时一克镭值10万美元，凭借这一专利她完全可以成为一个富人，但她却捐给了国家；歼-15总指挥罗阳用生命托举中国战机完美升空；我们合川的微笑书记蒋琼同志抗癌五年不忘工作，在她弥留之际仍然牵挂的是她的事业。难道仅仅是待遇让让他们执着追求，甚至献出自己宝贵的生命吗？
第三我们坚信：待遇只是昙花一现，唯有事业更能成就人生的辉煌。李大钊、方志敏等革命先烈抛头颅、洒热血，用生命追寻着忠诚的革命事业；焦裕禄、孔繁森等党的好干部，艰苦奋斗，爱民如子，用赤诚躬耕着新中国的建设事业；钱学森、袁隆平等科学家，刻苦钻研，殚精竭虑，用青春开创了新中国的科学事业！难道他们的一生不值得我们敬仰吗？
第四我们坚信：待遇只能利己之私，唯有事业才能推动社会发展。詹天佑拒绝美国的高待遇而投身祖国的铁路事业；钱学森放弃高薪义无反顾献身祖国的航天事业。如果他们认为待遇比事业更重要，那么他们大可无视中国落后挨打，而独自贪图享乐，为什么他们没有？那是因为事业比待遇更能激励他们的灵魂，激励整个中华民族，激起无数国人为中华崛起而奋斗。
世界首富比尔·盖茨说：“带着巨富而死，是一种耻辱”。他毅然放弃了一切财产而投身慈善事业。这无不说明，两者之间，待遇永远只是沧海一粟，微不足道。让我们坚信“事业比待遇更能激励人”， 踏着榜样的足迹，去奉献，去奋斗，去创造属于我们的伟大事业！
第14篇：奖学金答辩会
国家奖学金竞聘答辩会
10月12日中午，由南徐学院学工办三自协会举办的国家奖学金竞聘答辩会在学术报告厅进行。三自协会骨干、成员以及各班学生亲临了答辩会的现场。此次的国家奖学金竞聘答辩会受到院领导和老师的重视。届时，三自协会指导老师曾慧、学工办老师储壁茜、团委书记赵莉老师等出席并担当了评委。
本次国家奖学金竞聘答辩会共有11位同学参加，竞聘答辩会共分竞聘者的PPT展示和抽签答题两个环节。首先，竞聘者们以PPT的形式分别从学习、工作和生活各方面介绍了自己的情况，他们在学习方面出类拔萃；在工作方面一丝不苟，鼓舞了在场的所有观众。随后，他们又简洁扼要的回答了选题。竞聘者们精彩的自我展示，激昂的回答受到了在场学生的阵阵掌声，更博得了评委老师们的一致赞许。
此次的国家奖学金竞聘答辩会加强了我院的学风建设，激发学生的学习积极性，指明了学生们的学习方向，奠定了乐观的学业规划基础，建立了严谨的学习氛围和良好的学习环境。
褚寒松 杨玉健
第15篇：策划书答辩会
我院举行“我是未来CEO—营销策划书答辩会”活动
由我院主办，招就处及外语系承办的“我是未来CEO—营销策划书答辩会”于5月22日下午在我院学术报告厅隆重举行。招就处余静副处长、院团委张钱书记、外语系党总支胡慧书记和陈龙老师、政史系徐仕强老师出席并担任评委。
首先，由主持人讲解评分标准（策划书内容10分，评委提问10分，陈述表达能力5分，PPT设计5分），然后宣布比赛开始。参赛者们首先展示了他们在江华国际大酒店实地考察的DV记录，让在座的观众一览了酒店的大厅、包房以及厨房。接着参赛者展示了各自的PPT，并进行了详细的讲解，且对评委老师就PPT的提问给予了井井有条的回答。最后余副处长对此次答辩会作了总结，并对三组参赛者的表现作了精彩的点评，她说:首先，从各组的详细讲解和精彩的回答中，可看出各位选手都做了充分的准备，通过进入实体企业的实践，也让其对真实的企业有了相对的了解，但也存在一些问题，如：PPT的设计不太合理且在语言表达方面还需改善，望各位选手在明天的比赛中有更好的表现。
据悉，三组参赛者将于5月23日参加下一轮的模拟职场精英Show。
通讯员吴芳詹红平
第16篇：答辩会主持词
尊敬的各位来宾,各位老师,亲爱的同学们: 大家下午好！
欢迎大家来到答辩会现场，我是主持人刘江南。
首先向大家介绍今天到场的各位嘉宾和评委老师，他们是： 让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。
今天参赛的队伍共有支，为了充分体现“公平、公正、公开”的原则，今天所有参赛队的出场编号都是由各队抽签决定。也希望大赛在一个和谐的氛围下顺利举行。同时祝愿各参赛队伍在接下来的比赛中取得优异的成绩和理想的名次。
此次公开答辩会分为两个环节。第一个环节是团队陈述，时间是7分钟，在第五分钟时响铃一次，时间到响铃三次，超时扣分。第二个环节是评委老师的提问，时间为12分钟。 具体评分标准是：项目选题15分，策划书形式10分，策划内容50分，答辩情况25分，附加分10分。总评分数不得超于100分，计算附加分后如超于100分，则以100分记。对于分数相同的作品，以评委投票确定名次。
同学们，公开答辩会正式开始，首先有请1号上场，2号候场准备，1号队伍来自
本次大赛只参赛队均以答辩完毕。下面让我们用热烈的掌声请出为我们作总结讲话。 感谢老师给我们的教导和鼓励。经过多个小时紧张而又精彩的公开答辩，各个团队向我们展示了他们一个假期努力得来的丰硕成果，更让我们看到他们的团结合作，共同奔向成功的团队精神。他们出色的表现和团队魅力赢得了老师的赞赏，也赢得了同学们的阵阵掌声。我们有理由相信，同学们在这个过程中所收获的不仅仅是个名次和荣誉，还有同学间队友间的默契协同与友谊。欲穷千里目，更上一层楼。这里将是一个平台，一个放飞梦想，追求辉煌的舞台。
答辩会到此结束，请评委老师先行离场，其后同学们按顺序离场。谢谢大家。
第17篇：答辩会总结
2011—2012学年下学期11物理学一班推优答辩会总结
为激发广大团员的政治热情，增强共青团员组织的吸引力和凝聚力，为了加强党员队伍的建设，充实党的新生力量，11物理学一班团支部于2012年5月12日19：30在聚贤楼412教室召开了本学期的推优答辩会。出席本次大会的嘉宾有班主任罗业委；下班党员甘杰静，叶邦健，苏凯敏；下班分团委委员杨欣。
在召开答辩会之前我团支部做了充分的准备，结合候选团员各方面的情况，依据上级指示，最终决定推选江纯，涂丽珍，张友，钟珊珊四位同学参加答辩。
在推优答辩会上，四位推优对象都表现较好。在台上陈述个人简历时从容大方，以精简的语言概括了自己从小学到现在的人生履历，并且较为准确的回答了下班党员，下班分团委委员的提问。同时，在会上同学们也分别对这两位推优对象进行了提问，达到了很好的交流效果。同时下班党员，下班分团委委员及团支部代表的提问也让推优对象对党团方面的知识有了更深的了解。整个答辩会有序流畅，得益于老师、下班党员、下班分团委和同学们的帮助与支持。
然而，从整个推优的过程来看还是存在一些不足。流程虽然很清晰，但有些细节还是没注意到。班级同学自由提问时不够踊跃，氛围不是很好。另外，推优对象对党团方面知识的掌握不够全面。对于存在的不足我们将会尽量改进。
在同学自荐的时候，我们团支部应该在之前做好动员，并以阐明在物电学院是成为积极分子的都可以参加预备党员的发展竞选，不应让他们觉得在大学都没机会成为党员。以后要多了解各方面有关党团的工作，并且要多了解同学的情况。争取在以后的工作中做得更好！
11物理学一班团支部 2011年12月15日 11物理学一班37人，到会人数37人，缺席人数0人，请假0人 答辩会民意测评结果：（发放选票35票，收回选票35票） 江纯 35（同意）0（反对） 涂丽珍 35（同意）0（反对） 张友 钟珊珊
第18篇：1001班答辩会
班级风采展示 答辩进取争优
关键词：南师大中北 1001班 优秀团支部评审答辩会
2012年4月26日下午3：30，南京师范大学中北学院2012~2012年“优秀团支部”评审答辩会，在中北学院新北区行政楼:432会议室顺利召开。此次答辩会就班级答辩评优进行了精彩的演讲展示。1001班全体同学参加了本次答辩会。
上午,1001班团支书陈澄及班长丁含露早早的来到了会议厅进行答辩前的准备。1:30，中北学院各领导以及各班级教导员来到会场就坐。在主持人的宣布下，答辩会正式开始了。在经过十几个班级的答辩角逐，终于轮到1001班的展示。展示是由陈澄和陈蓉主讲，丁含露负责幻灯片的放映。第一环节是班级特色展示，在PPT的背景音乐下，展示的是1001班在过去一年的生活情状和开展的各项活动。接下来，陈澄向大家介绍了1001 班团支部开展 的各项工作，并且用具体事例，图片，精彩地阐释了1001班推进学风建设。树立良好班风方面采取的各项举措。第二环节是老师问答，陈澄和丁含露，陈蓉沉着镇静，流利的回答了老师的问题，最后，1001班同学拉起了横幅，一起喊出了“青春与我同在，携手共创未来”的口号，气势轩昂，掷地有声，赢得了在场所有同学的掌声。
青青园中葵，朝露待日晞。这次的优秀团支部评比是大家共同的努力的结果，我相信在最终的评比上，大家的努力一定会收获满意的成绩。
下午4:00，答辩会结束了，同学们有序的离开了会场，大家情绪激昂，对此次的评比也是信心十足，时来天地皆同力，这次的答辩的精彩表现不仅增强了班级凝聚力，也使同学们劲往一处使，同心协力。
人文系汉语言一班 二〇一一年十一月十日
第19篇：答辩会主持词
各位领导老师，各位社团朋友们，大家好： 欢迎来到延边大学第二届精品社团答辩会现场，我是今晚的支持人柏巍。
在这个绿树成荫，阳光明媚的日子，精品社团评选又与大家如约相见了，在菁菁校园里，有这样的一群人，他们以海潮般激荡的热情，开展丰富的校园活动；以饱满飞扬的信心，向辉煌冲刺。他们用智慧划出人生犯人轨迹，用汗水浇灌梦想的种子。他们就是校园文化交响里的音符，学校社团发展蓝图里浓重的一笔--------他们就是延边大学朝气蓬勃的社团们。
社团的发展离不开社团管理者的细心经营，更离不开领导老师的帮助和支持。今天，这些一致关心关注社团的发展的领导和老师们也来到了我们的现场，担任答辩会的评委，他们分别是：
延边大学
延边大学
延边大学
延边大学
延边大学
延边大学
让我们在此用热烈的掌声感谢所有领导老师的到来。
生命的意义在于奋斗，青春的意义在于拼搏。延边大学的社团正式在这样的信念指引下，一步步成长起来的。社团，充满着美丽的憧憬和热切的渴望。社团，绽放着年轻的魅力和多彩的梦想。
今年的精品社团在4月中旬拉开帷幕，从院级社团的学院推荐，校级社团的自我推荐，到精品社团初评，到入围27个社团的展板展示，再到今天的社团答辩，在近两个月的评选过程中，校社团联合会的辛苦与努力自然不必多说，各个社团的努力我们也是有目共睹的。精品社团的评选由初评成绩，现场答辩成绩和网络投票成绩三部分构成。今天进行的是现场答辩环节。
在答辩之前，首先，有请校社团联合会秘书长佟丽珠同学为大家介绍……………………
精品社团评选到现在已经是第二届了，一年来各个社团都在努力完善各自社团的各项工作，在积极开展各项丰富多彩的活动的同时，也不忘人才培养，所以，今天的延边大学社团，不仅社团活动形式多样，更有一批德才兼备的优秀人才。
今天，各个社团都派出了自己的精英参加答辩，各个社团会采取现场讲述和ppt辅助展示的方式向大家介绍一年来各个社团的工作。在这里，我们也希望所有的社团都能在答辩环节取得优异的成绩。
首先，有请……社团为大家展示他们的社团。
感谢所有的社团朋友们，是的，社团是校园里跳跃的音符，是校园上空多彩的旋律。社团象征着活力，更蕴涵着智慧、勇敢和意志。
他们蓬勃向上,带着自己的理想迈出稳重的步伐,昂首挺胸向坚定的目标前进。他们将把拼搏的汗水挥洒校园，他们将用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌！
时间进行到现在，答辩会第一场马上就要结束了，感谢领导老师们在百忙之中为今天的答辩会担任评委，感谢今天所有参与答辩的社团的精彩表现，希望明天参加答辩的社团能取得好的成绩。
最后让我们用掌声再次感谢领导和老师们，今天的答辩会就到此结束了，明天再见！
第20篇：发展对象
1谈一谈你对政党的认识
政党是特定阶层利益的集中代表者，由特定阶层中一部分最积极的分子组成的，具有明确政治主张，为夺去影响和巩固政权而展开活动而开展活动政治组织。凝聚阶级利益和政治诉求发展政治力量，影响和领导政治生活，监督或控制国家权力，处理国际事务中发挥作用，影响国际政治格局。
2为什么说没有共产党就没有新中国，谈一谈你的理解
中国共产党处成立后，制定了党的纲领，阐明革命性质对象和动力，组织工人运动，国共合作形成统一战线，大革命失败后及时纠正错误并开始武装反抗国民党的反动统治，长征及时解决党内左倾错误，挽救了革命，在抗日战争中中国共产党起到了中流砥柱的作用，挽救民族危亡。解放战争打倒国民党反动派，建立新中国，中国人民从此站起来了。
3谈一谈你对于当代大学生和中国共产党之间关系的理解
青年大学生是祖国和民族的希望和未来，肩负承前启后的历史重任和中华民族伟大复兴的神圣使命，只有他们成人成才，才能确保保证中国特色社会主义后继有人和兴旺发达。党的事业离不开青年大学生。青年大学生应该积极争取早日加入共产党有利于人民全面发展。
1中国共产党的性质是什么
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
2为什么说中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是
中国人民和中华民族的先锋队
中国共产党是中国工人阶级的政党，中国共产党有工人阶级中先进分子组成的，只有中国共产党才能代表中国各族人民的利益，中国共产党积聚了社会各阶层的先进分子。
3为什么说中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心
坚持党的领导是马克思主义党的学说的基本原则，党的领导地位是历史的选择，人民的选择，党的领导是建设中国特色社会主义的根本保证，正确认识党的现状，自觉维护党的核心地位。
1中国共产党为什么要以马列毛邓三为自己的行动指南
马列毛邓三是科学的理论体系，是指导我们思想的理论基础，必须坚持和发展马克思主义。
2邓小平理论和三个代表的主要内容是什么
邓小平理论是解放思想实事求是的历史进程中的理论成果，回答和解决了什么的社会主义，怎样建设社会主义的问题。三个代表是加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展，回答解决了怎么建设党，建设怎么样的党的问题
3为什么说在新的发展阶段全面建设小康社会发展中国特色社会主义，必须贯彻落实科学发展观
科学发展观是同马列毛邓三一脉相承又与时俱进的科学理论，科学发展观实现了我们党在发展理论上的突破，是立足于社会主义初级阶段，适应新的发展要求提出来的，
4科学发展观的精神实质是什么
科学发展观的第一要义是发展，科学发展观的核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
5作为一名入党积极分子，如何以马列毛邓三来武装自己，认真学习实践科学发展观
了解世界近代史，特别是马克思主义，毛，邓理论的历史背景，形成原因，客观公正的评价他们的积极性和局限性。全面了解目前国内的矛盾和党存在的问题，以及新的目标。本着向着共产主义的最终目标不变，思考应该怎样履行作为一个中国人的义务和作为一个党员的义务。坚决与党的腐败作斗争，坚决与人民站在一起，把法制放在第一位，把人民放在第一位。严格要求自己，向着共产主义的最终目标而奋斗。按党员的标准要求自己，凡事吃苦在先享受在后。在工作中起模范带头作用。勤奋学习，任劳任怨。积极参加团体活动。关心时事，多与党支部人员交流。
1为什么中国共产党把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标
把实现共产主义作为最高理想和最终目标是建立在关于人类社会历史发展规律的科学认识的基础之上,共产主义是迄今为止人来社会最理想最美好的社会,
2如何理解我国正处在并将长期处于社会主义初级阶段
社会主义初级阶段是中国特色社会主义的初始阶段，我国已是社会主义社会，必须坚持不能离开社会主义，社会主义初级阶段只是建设中国特色社会主义的初始阶段，我们制定的一切方针政策必须从这历史阶段实际出发，而不能超越这个阶段，初始阶段是相当长的历史过程，我们要作长期的努力奋斗，而不能丝毫懈怠。
3全面建设小康社会奋斗目标的新要求是什么
增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展，扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义，加强文化建设明显提高全民族文明素质，加快发展社会事业，全面改善人民生活。
4如何理解党的最高纲领和阶级性纲领的统一
我们党在每个阶段都有基本纲领，同时也有长远奋斗目标的最高纲领，阶段性纲领和最高纲领相统一，既要树立实现共产主义的远大的理想，又要为实现党现阶段的基本路线和纲领而奋斗。为实现最高纲领，在不动历史阶段实行不同的行动纲领，一个阶段接一个阶段由低到高发展，实现长期奋斗。
5联系自己实际谈谈如何全面建设小康社会加快推进社会主义现代化而奋斗
全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面，就是要在中国共产党的坚强领导下，发展社会主义市场经济、社会主义民主政治和社会主义先进文化，不断促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展，推进中华民族的伟大复兴。
1什么是民主集中制
民主集中制是民主基础上的集中和集中领导下的民主结合，是党的基本组织制度和领导制度，是党组织制度的核心内容
2民主集中制的原则是什么
党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。党的各级领导机关，除他们派出的代表机关和非机关党组外，都由选举产生。党的最高领导机关是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。党的上级组织经常要听取下级组织和党员群众的意见，及时解决他们提出的问题。党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。党禁止任何形式的个人崇拜。
3为健全和完善党的组织制度党章还具体规定了哪些组织制度
推进党务公开，保障党员民主权利。完善党的代表大会制度。完善党的委员会制度，改革和完善党内选举制度，改革和完善党内监督制度。
4谈谈你对民主集中制的认识
实行民主集中制是永葆党的性质和完成党的使命的必然要求，是党保持思想上和政治上高度统一的必然要求，是确保党对革命，建设和改革实施正确领导的需要。
1党的纪律的基本内容和要求是什么
党的纪律内容以分为政治纪律，组织纪律和群众纪律，维护党的高度统一，维护党的政治原则，方向和路线。维护党的权威和党在组织导航的团结统一。处理好党群关系。
2党的纪律有哪些特点
党的纪律是铁的纪律，具有强制性和约束力。党的纪律是自觉的纪律，具有自觉性。党的纪律是民主的纪律，党的纪律不是由上一级党组织简单制定的。
3谈谈对遵守党的纪律是共产党员先进性的内在要求的理解
要认真学习党的有关纪律，充分认识党的纪律的重要性增强党的纪律观念，明确哪些能做，那些不能做，既要遵守党规更要模范遵守国法，还要模范遵守社会道德规范，成为群众信任的带头人。
4作为一名入党积极分子，谈谈党的作风建设的重要性
党的作风建设是党的建设主要组成部分，党的作风直接关系到党的形象和战斗力，直接关系到党与人民群众的血肉关系和人心相背，关系到党和国家的生死存亡，是推进其他作风好转的根本保证。
1为什么说中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜
中国特色社会主义伟大旗帜是历史的选择，人民的选择，党的十七大明确提出高举中国特色社会主义伟大旗帜，中国特色社会主义伟大旗帜是当代中国发展进步的旗帜，是全党各国各族人民团结奋斗的旗帜。
2中国特色社会主义道路的科学内涵是什么
党的领导领导是前提，基本国情是基础，经济建设是中心，四项基本原则和改革开放是两个基本点，总的目的是解放和发展生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济，社会主义民主政治，社会主义先进文化，社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家
3中国特色社会主义理论体系的精髓是什么
解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实是中国国特色社会主义理论体系的精髓
4如何理解中国特色社会主义理论体系是不断发展的开发的理论体系
其不断发展的根本原因在于中国特色社会主义理论体系是我们党运用马克思主义立场观点方法分析研究当代我国的基本国情额时代特征得出的科学结论，而我国的实际情况不断变化，时代不断发展，建设中国特色社会主义是一个长期的历史过程。当今世界进入经济全球化的时代，各国之间的联系极其密切，我们不能封闭起来孤立进行社会主义建设，必须以开放的态度对待外部世界，在与世界各国的紧密联系和频繁交往中发展自己。
1怎样理解世情国情党情的发展变化，决定了以改革创新精神加强党的建设既十分重要又十分紧迫
党在新世纪新阶段所担负的艰巨任务迫切要求以改革创新精神加强自身建设，党所处在历史方位的变化和面临的新课题新考验迫切要求以改革创新精神加强自身建设，党面临的机遇和挑战并存的国际环境也迫切要求以改革创新精神加强自身建设。
2以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程总体布局总要求和重点任务是什么
把党的执政能力建设和先进性建设作为主线，坚持党要管党，从严治党，贯彻民主务实清廉的要求，以坚定理想信念为重点加强思想建设，以造就高素质党员，干部队伍为重点加强组织建设，以保持党同人民群众的血肉关系为重点的作风建设，以健全民族集中制为重点加强制度建设，以完善惩治和预防腐败体系为重点加强防腐倡廉建设，使党始终成为立党为公，执政为民求真务实，改革创新，艰苦奋斗，清正廉洁富有活力团结和谐的马克思主义执政党。
3如何落实以改革创新精神全面推进党的建设的总体部署
落实这个总体部署，要求我们大力推进党的制度体系的创新和完善，要求我们在党内大力营造鼓舞和保护创新的环境和氛围，要求我们在党内大力培养造就德才兼备勇于和善于改革创新的人才群体，以改革创新精神加强党的建设，就是要在党的建设中坚持以邓三为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持理论联系实际，解放思想实事求是，与时俱进善于应用改革的办法破解党的建设的难题。
4谈谈为什么要加强党的执政能力建设和先进性建设
党的执政能力是党执政后的一项根本建设，保持和发展党的先进性是马克思主义政党自身建设个根本任务和永恒课题
1申请入党应具有哪些基本条件
年满十八岁的中国工人农民军人知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的章程和纲领，愿意加入党的一个组织并在其中积极工作，执行党的决议和按时交纳党费的，可以申请加入中国共产党。
2共产党员必须履行哪些义务
认真学习马列毛邓三科，学习党的路线方针政策决议，学习党基本知识，学习科学文化法律业务知识，努力调高为人民服务的本领。贯彻执行党的各项带头现代化建设和带动群众的先锋模范作用。坚持党和人民的利益高于一切个人利益服从，吃苦前享受后。自觉遵守党的纪律模范遵守国家法律法规，严格保守党的秘密，执行党的决定服从组织分配，积极完成任务。维护党的团结统一对党忠诚，反对小组织小团体活动和阳奉阴违的一切阴谋诡计。切实开展批评和自我批评纠正缺点错误与腐败作斗争。密切联系群众维护群众正当权益。发扬社会主义新风尚带头并践行社会主义荣辱观保护国家和人民利益，英勇斗争不怕牺牲。
3共产党员享有哪些权利
参加党的有关会议，阅读党的有关文件和接受党的教育和培训，在党的会议上和党报上讨论党的政策问题，对党的工作提出建议和倡议，在党的会议上有根据的批评，检举揭发违法乱纪党员，行使表决权选举权和被选举权，在党组织对党员党纪处分可以参加并进行申辩，在对党的决议政策如有不同意，在执行的前提下，可以声明保留意见并向上级组织提出建议。向党上级组织直至中央提出请求申诉控告并要求组织负责任的答复。
4谈谈在你心目中，一名共产党员应具备有哪些基本条件
是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，全心全意为人民服务，是劳动人民的普通一员。，
1入党要端正入党动机，你是如何理解的
端正入党动机是争取入党的首要问题，正确的入党动机是正确行动的精神力量，只有树立正确的入党动机才能经受住党组织的考验，这种考验在新时期有更重要的现实意义，要有为共产主义和中国特色社会主义事业奋斗的坚定信念，有全心全意为人民服务的思想，在生产工作，学习，社会活动中期先锋模范作用的觉悟。
2谈谈你准备以什么样的行动，早日加入中国共产党
认真学习马克思理论，确立正确的入党动机，通过实践锻炼，不断端正入党动机，明白端正入党动机是一辈子的事情，按照党员标准要求自己，有正确的对单元标准的认识，自觉接受组织培养教育和考察，努力学习中国特色社会主义理论体系以实际行动早日入党。
