推荐第1篇：幼儿园园长职责
幼儿园园长职责
一、幼儿园园长负责幼儿园全面工作。
二、负责贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级的有关规定。
三、负责组织全园职工的政治、业务学习，努力提高职工的政治素质，解决好教职工的后顾之忧，为幼儿园幼儿健康成长多作贡献。
四、负责组织、领导、检查全园的教育、卫生保健、安全保卫工作。
五、负责主持建立健全并执行各种规章制度。
六、负责聘任、调配园内工作人员，负责指导、检查和评估园内工作人员的工作。
七、负责全园工作人员的考勤、奖惩。
八、负责全园财务收支的审批。
幼儿园园长职责
一、认真贯彻执行党的教育方针和政策。执行上级的批示和决议，贯彻执行《幼儿园工作规程》、《托儿所、幼儿园卫生保健制度》
二、从实际出发，深入细致做好政治思想工作，关心保教人员的思想工作，生活和健康。经常对全园（所）职工进行为人师表职业道德教育，把师德教育和共产主义劳动态度教育结合起来。解决各方面矛盾调动全体职工的积极性。
三、园领导要组织全体教职工的政治、文化、业务学习和教研、科研活动及培训工作，提高他们的政治觉悟，更新他们知识结构，提高业务水平和教育改革工作。
四、负责主持制定全园工作计划，主持园各种会议，定期深入第一线，检查全园各项工作实施情况，协调园内外关系，总结交流园（所）内各个环节的工作经验和教训，表彰先进，推广经验。
五、制定人员编制，明确分工，合理组织人力，决定入选，任用、调离、晋升及，奖惩等工作注意改善职工劳动条件。
六、负责制定招生方案，组织实施和审批。
七、负责财产管理的领导工作，审查，预、决算、合理使用经费。
八、负责园舍、设备、财产、绿化的长远规划及基建维修等工作，努力改善办园（所）条件。
九、负责对每位副园（所）长工作的督促检查，副园（所）长重点抓好教学，科研工作，卫生保健及膳食管理工作。
十、及时了解国内外有关托幼工作的信息动态，吸取经验，改进工作。
十一、实施科学管理的过程中向职工进行宣传教育，组织职工学习掌握科学管理的知识、方法、技能、技巧、不断提高工作质量与教育质量。
幼儿园园长岗位职责
幼儿园园长负责幼儿园的全面工作，主要职责如下：
1、贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门规定；
2、制定幼儿园工作目标、规定和工作计划，组织实施并做出总结；
3、领导教育、卫生、保健、后勤及安全保卫工作；负责建立并组织执行各项规章制度；
4、负责聘任、调动工作人员。指导检查和评估教师及其他工作人员的工作，并给予奖惩；
5、负责工作人员的政治思想工作，组织文化业务学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件；
6、关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件，维护他们的合法权益；
7、定期召开园务工作会议，加强民主管理和监督；
8、管理好园舍、设备和财产，努力改善办学条件；
9、加强对财务人员的管理，合理安排使用经费；
10、负责组织和指导家长工作；加强与社区联系和合作，争取各方面的支持和配合；
幼儿园教师岗位职责
幼儿园教师对本班工作全面负责：
1、教师对本班幼儿的安全负责，严格执行安全制度，防止事故的发生。
2、依据幼儿园教育工作计划要求，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定教育工作目标、计划，并组织实施，做好教育笔记。
3、观察分析幼儿发展情况，认真填写观察记录。
4、指导和配合保育员管理好幼儿的生活和做好幼儿卫生保健工作。
5、为幼儿创设良好的物质和精神环境，发挥环境教育作用。
6、积极参加业务学习和教研活动，积极进行教改实验的立项与研究。
7、做好家长联系工作，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施。与家长共同配合，完成教育任务。
8、定期向主管园长汇报工作，并接受其检查与指导。
幼儿园保育员岗位职责
1、重视幼儿安全工作，严格执行安全制度，防止各类事故的发生。
2、负责本班房舍、设备、室内外环境的清洁卫生及消毒工作。
3、在教师指导下管理好幼儿的一日生活。
4、在医务人员及教师指导下，做好幼儿的卫生保健工作。
5、在教师指导下，做好各项教育活动的准备工作及配合教师组织幼儿教育活动。
6、负责保管本班幼儿衣物和本班设备用具。
7、配合教师制作玩教具。
幼儿园炊事人员岗位职责
1、严格执行厨房卫生和本园厨房卫生消毒制度，严格执行炊具、餐具清洗消毒工作。
2、钻研烹调技术，根据幼儿年龄特点，制作营养丰富、可口多样饮食，保证幼儿摄取足够的营养和热量。
3、严格执行卫生标准，保证饮食质量，在烹调过程中防止污染，严防幼儿食物中毒。
4、严格遵守开饭时间，做好饭菜、汤点等食品的保管工作。
5、协助管理员保管好食物、蔬菜，注意节约、卫生；安全使用餐具、炊具。
6、主动了解家长、教师、幼儿对伙食的意见，不断改进工作，提高伙食质量。
7、坚持勤俭节约的方针，节约使用煤、水、电及各种物品。
幼儿园保健医岗位职责
1、协助园领导组织实施有关卫生保健方面的法规、规章制度，并监督执行。
2、贯彻“预防为主”的方针，根据季节和流行病的特点，及时采取措施做好疾病的预防工作。
3、负责幼儿疾病的门诊治疗，对发病的幼儿及时治疗护理，对病情较重的及时送医院治疗。
4、组织安排幼儿及职工体格检查，及时进行健康分析，做好评价记录，疾病统计及矫治工作。
5、指导各部门的卫生消毒工作，并建立检查记录，定期公布。
6、指导保教人员对幼儿的生活护理、晨检及全日观察、体育锻炼。
7、向全体工作人员及家长宣传幼儿保健常识、安全常识、指导安全工作。
班级卫生评比条件
1、保教人员衣着整洁、勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲。
2、幼儿日常生活用品专人专用，每人一巾一杯，每日消毒一次、放置合理。
3、幼儿饭前便后用流动水洗手，饭后漱口、擦嘴。
4、幼儿勤洗头、勤洗澡，每周剪指甲一次。
5、保持幼儿服装整洁、床单、被罩要勤洗勤晒。
6、保持室内空气流通，定时开窗通风换气，室设有防蚊、防蝇设备，做到无蝇、蚊、无痰迹、无蜘蛛网。
7、各班物品摆放整齐，地面保持清洁卫生，无杂物堆放，清洁区保持整洁。
幼儿园卫生消毒及隔离制度
1、室内外卫生做到专人负责，园内定期检查（每周一次）。
2、室内要注意通风换气，厕所要清洁，通风无异味，定期紫外线消毒。
3、幼儿玩教具保持清洁，定期清洁消毒。
4、幼儿一人一巾一杯，经常保持干净，每天清洗消毒一次。
5、幼儿饭前便后用流动水洗手，饭后漱口、擦嘴。
6、每周剪指甲一次，服装整洁，勤洗头洗澡，养成良好的卫生习惯，被褥每周晒一次。
7、幼儿及工作人员患传染病后必须立即隔离治疗，患者隔离期满痊愈后，有医生证明方可回园，并对患儿所在班进行检疫、隔离，在此期间不收新生入园，检疫期满无症状者解除隔离。
8、工作人员及幼儿家中有传染病人，必须报告园领导及时采用必要措施。
幼儿园健康检查制度
1、幼儿入园前到指定卫生保健部门进行体检，合格者方可入园，园工作人员参加工作必须进行体检。
2、园内幼儿每年体检一次，每半年测身高、体重、视力一次，为每个幼儿建立健康档案，进行健康分析评价。
3、工作人员每年全面体检一次，发现传染病者立即离职治疗。
4、坚持晨检及全日健康观察，保健医认真做好一摸（头部）、二看（咽部、皮肤）、三闻（饮食、睡眠、大小便）、四查（有无携带不安全物品）。
幼儿园饮食制度
1、幼儿饮食有专人负责、民主管理，建立由园领导、炊管人员、保健人员、保教人员、孩子家长代表组成的伙委会，每月一次会议，研究饮食问题。
2、饮食费专款专用，精打细算，计划开支，合理使用。
3、制定代量食谱，隔周一次。
4、准确掌握幼儿出勤人数，做到每天按人数供应主副食，不吃隔日剩饭剩菜。
5、工作人员饮食和幼儿饮食要严格分开。
6、保健人员每月计算幼儿进食量和营养量。
7、按时开饭，保证儿童吃饱、吃好每餐饭。
8、幼儿每日三餐一点，午餐要适合幼儿年龄特点，保证幼儿得到各种营养素和足够的热量。
9、注意调配饮食花样，提高蒸调技术，增加幼儿进食量，尽最大努力保存营养素，防止维生素的损失。
10、经常保持厨房整洁，严格执行《食品卫生法》，厨房用具刀、案板、盆、筐、抹布等做到生熟分开、洗涮干净，食具一餐一消毒，食物要有防蝇设备。
11、不买腐烂变质的食物和蔬菜，水果要洗净后再吃，培养儿童不吃零食、不挑食的好习惯。
12、炊事员上灶前要洗手，入厕前脱工作服，便后肥皂洗手，操作时不许抽烟。
幼儿园预防疾病制度
1、认真贯彻“预防为主”的方针，做好幼儿的预防接种工作。
2、及时了解疫情做到早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。
3、发现传染病及时报告，并实行正确的检疫措施，对所在班级进行严格的消毒。
4、对接触传染病的幼儿，要立即采取预防措施，并按各种传染规定的检疫期进行检疫。
5、检疫期间不办理入园和转园手续。
6、积极采取各种办法防止疾病，降低发病率。
7、在传染病流行期间不带幼儿到公共场所。
8、定时按季节为幼儿服预防药物，防止传染病流行。加强体育锻炼，增强幼儿体质，防止传染病流行。
幼儿园安全制度
1、幼儿入园时，要认真检查幼儿是否带有危险品，如有发现要立即收管。
2、幼儿需要服药的，教师要请家长亲自登记有关事项（姓名、药名、剂量、次数等），并按时准确地为幼儿服药。
3、幼儿进餐前教师对幼儿进行安全卫生教育，防止意外事故的发生，如：烫伤、噎食等。
4、教师和保育员配合好，组织幼儿有秩序地上下楼及进出教室以免摔伤、挤伤。
5、幼儿的一日活动一定要在教师的视线之内，器材及游戏的选用安全系数要高。
6、活动室、休息室的危险隐患一定要及早发现，及时采取有效措施进行整治。
7、经常对幼儿进行防火、防电等安全知识的教育，严禁幼儿自己玩火、玩电。
8、班内不要放置比较危险的学习用具和物品：如剪子、实验器皿、劳动工具等。非幼儿用品应放在幼儿拿不到的地方。
9、小型颗粒状物品教育幼儿不要放入口内，耳内或吞食。
10、出现事故一定要与保健室联系，紧急处理。
11、幼儿入园离园时，教师与家长必须面对面交接。
12、膳食管理人员进货时，严把食品质量关，防止食物中毒。
13、警卫人员一定要坚守岗位，定时开锁大门，严禁陌生人入内。
14、园领导及教师要定期检查大型玩具及班内物品、玩教具，发现损坏及时维修，以防意外事故的发生。
15、院内禁止各种车辆入行。
教职工行为规范
推荐第2篇：幼儿园园长职责
幼儿园园长职责
一、幼儿园园长职责及实施细则
园长对幼儿园工作全面负责:
一、贯彻执行国家有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门规定。
1、带领全园教职工认真学习《教育法》、《幼儿园工作规程》等法规文件，牢固树立依法治园的观念。
2、根据党和国家的有关文件、政策、法规等，结合本园实际拟订本园的发展规划。
3、日常工作中，要正确领会并落实上级部门的各项方针、政策、要以法规为准则指导具体工作。
二、努力完成幼儿园保教两大任务，定期向上级部门汇报工作，并接受其检查、指导。
1、有幼儿园科学管理的基本知识，形成科学管理，分层管理体系。
2、有组织观念，遇较重大问题及时向上一级组织请示汇报。
3、平时工作认真扎实，随时接受上级有关部门的检查。
三、领导教育、卫生保舰安全保卫工作
1、主持幼儿园保健工作，领导并参与保教工作研究，切实提高保教质量。
2、定期主持召开校务会议(骨干会议)，园务会议;拟订落实全园工作计划。检查总结全园工作;加强全园安全保卫工作，落实责任制，处理好园内各种突发事件。
3、加强安全保卫、卫生保健工作领导，确保幼儿在园安全卫生和健康。
四、负责建立并组织执行幼儿园各种规章制度
1、根据上级部门有关规定及幼儿园工作进展情况，依靠教代会的力量，做好建立、修改、完善规章制度工作。
2、认真执行规章制度。遇特殊情况由校务会审议。
五、负责聘任、调配工作人员，指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖惩。
1、结合各部门岗位职责、细则和幼儿园有关规章制度，建立较完善的考核评估体系。
2、日常工作检查以考核评估内容为依据，对各类人员工作作出较为公正、合理的评价、并与奖惩结合。
3、做好考核评估的资料积累工转载自百分网http://，请保留此标记作，使之作为资格聘任、调配人员、职务评审、晋升工资、评选各类先进等的依据。
六、负责工作人员思想工作，组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件。
1、园长要将“一切为了孩子”作为办园宗旨，帮助教师树立正确的教育观、人生观、价值观，建设一支具有良好素质的教职工队伍，创导良好的园风。
2、随社会发展需要，园长要带头进行文化，专业知识的更新学习，并创设条件鼓励教职工参加各种文化、专业知识的进修学习。
七、关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件。维护他们的合法权益。
1、学好《教师法》、《劳动法》，注意保护教职工应有的合法权益。
2、关心教职工健康、逐步改善他们的工作条件及其福利待遇。
3、依靠和发挥党、工、团的作用，广泛听取群众意见。发扬民-主、改进工作。
八、坚持勤俭办园方针，管理好园舍，设备和经费，不断改善办园条件
1、按《规程》规定的收费原则，严格收费管理
2、合理使用经费，坚持 专款专用的原则，不得挪作他用。
3、每年要做具体打算，制订经费长期、短期使用计划，做到经费运转在预算范围之内，用在最需要最为关键之处。
4、应建立经费预算和决算审核制度，严格执行有关财务制度。经费预算和决算应提到园务委员会或教职工大会审议并接受财务和审计部门的监督检查。
九、组织和指导家长工作
1、做好家长工作，向家长宣传学前教育的重要性。
2、建立家委会和家长学校，定期组织活动，指导家委会成员的工作。
3、建立家长工作制度，促使幼儿园、家庭一致教育功能的发展。
十、负责与社区的联系和合作
1、积极参与社区有有关家庭教育工作，并做好协助和配合工作。
2、积极宣传学前教育的意义、作用、争取社区支持和参与幼儿园的建设。
推荐第3篇：幼儿园园长职责
园长职责
负责幼儿园的全面工作：人事、财务、园务管理等
1、主持全园业务管理、思想政治、安全卫生工作，制订全园工作计划并做好实施检查工作，努力提高保教质量，增强服务意识。
2、负责建立并组织执行各项规章制度，定期总结全园工作。
3、负责聘任、调配工作人员、指导检查和评估教师以及其他工作人员的工作给予奖励
推荐第4篇：幼儿园园长职责
一、队伍管理 1．贯彻党的教育方针和政策，执行上级党委和教育行政部门的指示和决议。 2．负责协调、优化领导班子，最大限度发挥领导班子的整体效能。 3．根据岗位聘任制，负责聘任、调配教职员工，全面协调人际关系，调动工作人员的积极性，有效发挥各类人员的专长和优势。 4．定期召开园务会，审议制定全园工作计划和总结，并提出对教职工的基本要求。 5．协同党政工团有关部门开展工作。 6．指导审阅各部门工作计划，深入各部门检查工作，指导协调，使计划能按预定设想完成。 7．带领和组织教职工进行政治、业务学习，并为他们的学习创造必要的条件，不断提高教师队伍的素质。
二、教科研管理
1、协同业务园长做好教育教学的管理、指导工作。
2、及时了解课题研究进展情况，负责帮助解决研究中的实际困难。
3、检查教职工各项工作制度、常规的落实情况。
4、负责制订招生方案并组织招生，查看新入园幼儿情况，协助班上做好新生接待工作。
5、布置各类人员工作质量评价的内容及评价标准，并按计划开展工作。
6、向家长、社会宣传幼儿教育重要性及有关知识，取得幼儿园、家庭、社会教育的一致性。
7、协同业务园长开展教师培训工作。
三、后勤管理
1、协助后勤园长重点抓好卫生保健及膳食管理工作。
2、每月听取财务人员关于财务收支情况的汇报，负责审查幼儿园预算、决算等各种报表。
3、监督检查各种制度落实情况，协同后勤园长定期对后勤人员进行考核。
4、协同医务室成立安全委员会，监督其定期向家长和幼儿进行安全知识教育。
5、加强与社会联系，获取新信息，争取各方面的支持与配合。
四、日常工作
1、每周组织一次政治学习(结合各个时期的形势、任务)，使教职工了解政治、经济教育改革形势、园内外大事。
2、做好经常性思想工作。
3、接待各省市宾客参观来访，接受上级领导检查园内各项工作。
4、每学期听课30节以上，了解老师的教学水平及幼儿发展情况。
5、每学期将园务工作向社会公开一次。
6、每月检查、抽查各部门工作完成情况。
7、每学期末对教师进行考核，对主任、班主任、教师进行测评。
8、学年末做好教师聘任工作，公布其结果及下学期人事安排。
9、及时将幼儿园管理、教科研新动向汇入幼儿园主页。
推荐第5篇：幼儿园园长职责
幼儿园园长职责
1、园长负责幼儿园的全面管理，主持全园工作，对幼儿园的安全工作负总责。
2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。
3、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。
4、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并做出正确评估。
5、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。充分发挥教职工的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。
6、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治、业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生活环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。
7、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。
8、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。
幼儿园园长岗位职责
1.在学校领导下，负责全园的行政、业务和思想政治教育工作，团结全体老师，执行国家的政策法规和学校的各项规章制度，领导全体工作人员，全面完成幼儿园的各项工作任务。
2.制订全园的工作计划，定期召开园务会议，抓好幼教的各个环节，保证幼儿教育的质量。
3.主持全园的教养工作，卫生保健工作、安全保卫及其他工作。4.负责对全园工作人员的聘任（用）和调配工作，指导、检查和评估教师及其他工作人员的工作。
5.负责办好幼儿食堂，确保幼儿的健康成长。
6.坚持勤俭办园的方针，管理好园舍、设备、经费和园内绿化。7.负责召开家长会，听取家长的意见和要求，争取家长对幼儿园工作的支持。
幼儿园接送职责
1.要求坐车幼儿家长准时接送，并人员固定接送幼儿，如换人接送幼儿，接送老师要询问事由，并请与家长电话联系，才能接走幼儿，如果没有家长接送，一律不让幼儿自己回家，必要时幼儿返园。
2.接幼儿入园时，老师要快速对幼儿进行晨检，一摸（摸头是否发烧）、
二、看（看幼儿暴露部分是否有红、肿、青块、伤痕等，如有要马上向家长问明）、
三、检查（幼儿是否带不安全或危险物品）。早上最后一名幼儿到校后，做到认真点名做好记录。
3.幼儿老师要将幼儿接送情况，做到心中有数。入园后，由在班老师将幼儿接到教室，下午接送幼儿需将幼儿送到家长手中，如家长不在家，需联系安排好之后，方可离开。 老师要把家长交待的事情记录下来（如吃药、交费、换衣、请假、建议或意见等）
4.把幼儿的健康与安全放在首位，视线不离幼儿。调整好幼儿的座位，避免幼儿打闹，禁止幼儿玩弄教室门、窗、开关等，老师要护理好孩子。
5.根据室内温度和幼儿所坐位置，及时调整幼儿服装（如是否脱帽、是否打开衣服拉链或扣子），使幼儿感到舒适。
6.细心观察、照料每一名幼儿，及时解决园内发生的问题。（如哭闹、大小便、呕吐、擦鼻涕、梳头发、整理散落的物品、纠正穿反的衣裤和鞋袜等）。 7.早上最后一名幼儿到校、晚上放学前，做到认真点名做好记录。 注：早上到园后，若有无人送回班的幼儿，由园内负责教师及时将其送回
幼儿园炊事员岗位职责
一、热爱本职工作，树立一切为幼儿服务的思想，努力提高服务质量，根据幼儿生理和年龄特点制作营养丰富、易于消化适合幼儿的饭菜，促进幼儿身体健康。
二、努力钻研业务，提高烹调技术，做到色香味俱全，米饭软硬适当，花色品种多样，促进幼儿的食欲，保证营养的质量。
三、严格执行营养卫生要求，把好食物验收关，青菜先洗后切，做到无沙、无尘、无杂质，食具餐餐消毒，熟食加盖，生熟分开，凡已腐烂变质食物不能给幼儿吃，严防食物中毒。
四、搞好厨房的清洁卫生，保持厨房干净、整洁，每天小扫，每周大扫，厨房用具要定期擦洗干净
五、注意个人卫生，上班要戴好工作衣帽，上厕所或干脏活后要用肥皂把手洗干净，定期进行体格检查。
六、落实食谱计划，坚持按时开餐，做好食物保温工作，做到公私分明，禁止多吃多占现象，团结协作，不断改进服务态度。
七、做好安全工作，防火、防毒、防盗，不出事故。
幼儿园门卫岗位职责
一、门卫必须坚守岗位，按时开关大门。
二、幼儿出入园门要有大人陪伴，防止幼儿独自跑出幼儿园。
三、非本园人员不能随意出入幼儿园，陌生人出入要询问，因公来访¾登记方可入园。
四、携带包裹、行李及其他贵重物品，必须由有关负责人开出证明，门卫进行核对后方可带出。
五、做好幼儿园院内的环境卫生及绿化工作，保持美观整洁。
六、院内各处设施发现有脏乱现象或不安全现象要及时发现，及时采取相关措施。
幼儿园会计员岗位职责
一、正确编报预、决算，统一管理全园预算内外经费，定期向园长报告经费收支情况，协助园长做好幼儿园财务管理工作。
二、贯彻执行会计法和财务工作方针政策，为教育教学服务。
三、正确设立帐户，科目明确，帐目明确，帐目清楚。对出纳交来的凭证和日报表及时核对，及时记帐。
四、执行财务制度，工作认真细致，及时公布幼儿的伙食帐目，帐目清楚，手续完备，日清月结，按时交报表。
五、严格财经纪委不许挪用公款，以身作则，办事公道，坚持原则。
六、认真履行监督职能，发现问题及时处理和向有关领导反映，坚持勤俭办园的方针，精打细算，协助园长搞好学期和年度预算，合理安排经费，计划开支。
七、确实管好园内财产，健全财产保管制度，按财产的性质和用途设立固定资产、低值耐久、消耗品三大类帐册。定期清点固定资产，做到帐物相符。定期对专人保管物品进行核对。
八、努力钻研业务，专业知识熟练，服从领导分配，除做好本职工作外，兼做园长分配的其他工作。
九、对家长、同事热情和蔼，不怕麻烦，虚心听取各方面意见，改进工作。
十、向出纳等后勤工作人员团结合作，分工不分家，做好后勤工作，
会计岗位职责
1．按照《会计法》规定办理本园会计事务，进行会计核算，实行会计监督。
2．确保会计凭证、会计帐簿、会计报表和其它会计资料的真实、准确、完整，并符合会计制度的规定。
3．对违反国家统一的财政制度，财务制度规定的开支不予办理；对不真实、不合理的原始凭证不予受理；对记载不准确、不完整的原始凭证予以退回要求更正、补充。
4．接受审计机关、财政机关依照法律和国家有关规定进行的监督，如实提供会计凭证会计帐簿、会计报表和其他会计资料以及有关情况，不得拒绝、隐匿、谎报。
5．按照上级规定，负责全园各项经费审核、登记，每月结算一次帐目。做到收支平衡，按时搞好月报、季报、年报。
6．严格保管好会计凭证、帐簿表册等会计资料，未经批准不的销毁。
7．完成好幼儿园收费许可证的年检及医疗保险的每月缴纳工作。
8．定期向主管领导汇报财务收支状况和预算执行情况，并提出分析意见。
9．负责幼儿园年度预算的编制，预算外执行和决算的编制，会计月报的编制及各类有关财务报表。分析状况及收支情况，负责内部稽核及控制。
10．按照幼儿园有关制度加强会计室内部管理，不断提高工作水平，并认真完成好领导交办的其他工作，做好财会室的卫生工作。
11 ．做好财务公开工作。
出 纳 职 责
⒈执行财金政策，遵守财金制度，严格手续，熟悉掌握上级的各项财务制度和标准，监督经费开支，认真审查原始凭证的合法性，对违反国家规定的、内容不全、手续不完善、数字有错误、票据与报销金额不符的应退回，要求其重新更正后再予以受理，严格手续把关。
⒉严格执行现金管理制度，收入支票要及时送到银行，收入现金要当日存入银行，做到不坐支、不超现额、不挪用、不开空头支票。妥善管理现金、支票、印章，不断总结经验，努力搞好本职工作。
⒊按照规定的标准，负责幼儿园全体职工工资、奖金的提取与发放。
⒋负责外出人员差旅费的结算工作，不得私人借款，防止漏洞。
⒌帐目日清月结，手续齐备，库存现金不得超过银行规定限额，数目清楚，不得以工作之便牟取私利
⒍根据合法的原始凭证制作记账凭单，做到数字准确。经常与会计总账及银行帐核对，保持一致。
⒎做好幼儿的伙食及其他各种费用的收缴工作。
⒏严守保险柜密码。
推荐第6篇：幼儿园园长职责
幼儿园园长职责
1、贯彻执行国家的有关法律、法规、政策和主管部门的规定。
2、领导教育、卫生保健、安全保卫工作。
3、负责建立并组织执行各种规章制度
4、负责聘请、调配工作人员；指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖励。
5、加强工作人员的思想工作，组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件；关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件，维护他们的正当权益。
6、负责园舍、设备和经费管理。
7、组织和指导家长工作。
副园长岗位职责
1、负责全园保教工作的组织与领导，认真制定全园各学期的保教工作计划，做到目标清楚切实可行，并及时进行工作总结。
2、认真贯彻《纲要》和《规程》，不断完善保教管理的各项制度，研究并确定教师工作质量考核的标准、内容及考核办法并检查执行。
3、组织全园教师业务学习，全面负责教科研工作，不断提高教科研质量和教师的理论水平和实践能力。
4、指导教师认真开展家庭与社区工作，有计划的开展家长学校及家长开放活动，提高家长的育儿水平和合作意识。
5、审查指导教师制定学期教育工作计划、月计划、周日计划、教育笔记及个案纪录，并进行批注和评价。
6、指导各班做好保育、教育和安全工作，促进幼儿身心和谐发展。深入班级跟踪教师半日活动，了解教师的教态、教法、教育内容及教育水平、能力，并及时给与评价。
7、认真组织各项对外开放活动，组织本园教师及幼儿参加市区的各种比赛，为幼儿园争得荣誉。
8、完成上级交给的其它应急性工作。
教研组长职责
1、按时制订适宜的计划，做好小结。
确定周教学计划、主题活动目标、教具及课时安排。
2、引导教师钻研教材教法，
3、开展有目的、有计划的听课评课活动，有计划的组织各类课题研究。
4、开展形式多样的理论学习，每次教研活动有充分准备，讲究实效。
5、加强园内与园外教研组的横向联系，组长或组员外出学习交流后要在组内介绍、汇报和讨论，取长补短。
6、加强对活动设计、材料准备、活动组织等各环节的管理。
7、每月对教研组工作的实施情况进行反思、小结、调整与汇报。
8、重视教学设备管理，充分发挥现有教学设备的作用，提高使用效益。
9、建立教学资料档案，保管好教学资料、自制教具的积累和整理。
10、组织教师参加幼儿园举办的各种教学技能培训、专家讲座、外出参观等， 做 好培训出席人员及内容记录，按排人员做好照相或摄像工作。
班主任岗位职责
1、负责本班的全面工作，以身作则，严格遵守各项规章制度，团结全班同志，落实园保教工作目标。
2、结合园工作目标，根据本班工作实际，制定班级学期工作计划和总结，确定幼儿一日常规的要求，并组织班级人员共同配合完成计划。
3、及时向园长汇报本班的工作情况，及时传达和贯彻幼儿园的决定，研究改进本班工作。
4、组织好班级教科研工作和幼儿一日活动，及时对孩子进行各项发展评估，不断提高办及教学质量，促进幼儿全面发展。
5、组织本班教室布置环境，制作教玩具，开展节日庆祝活动等。
6、负责通过各种途径和方式开展本班家长工作，善于向家长进行育儿知识宣传。
7、管理好班级各种物品，及时进行安全检查和教育，为幼儿提供安全舒适的生活环境，防止意外事故的发生。
8、协助园长做好本班人员的思想工作，关心帮助同志，团结协作和睦相处。
教师岗位职责
1、遵守幼儿园园规，具有良好的师德，有在幼儿园一日就要认真工作一天的集体主义意识和强烈的工作责任心。
2、根据《幼儿园工作规程》，幼儿园培养目标和园务计划，遵循幼儿身心发展规律，结合本班幼儿特点，制定保教工作计划（学期计划、月计划、周计划、日计划），并做好期末总结。
3、认真实施计划，观察、记录、评估每个幼儿的发展情况，并做好相应的记录（教育笔记、效果分析、个案记录等），以促使每个幼儿在原有水平上有所发展。
4、完成园务计划要求，创设与保教要求相适应、能促使幼儿主动参与的生活与教育环境。组织安排好一日活动，寓教育于游戏活动中。进班前必须做好一切准备工作，带班时做到人到心到，不擅自离开岗位，严格执行一日作息制度，组织好区域游戏及户外活动。
5、严格执行幼儿园安全卫生、保健制度，管理好幼儿生活。根据季节做好防暑降温、防冻保暖工作。班级出勤率不得低于规定标准。
6、热情接待家长，了解全班幼儿家长的基本情况及家庭情况，有计划地进行家访并做好记录。通过各种方式和途径做好家园一致教育工作，充分利用好家长园地，定时向家长汇报、交流幼儿在园情况，定期召开家长会，举行家长论坛，指导家长开展家庭教育。教师要与家长建立良好关系，不向家长与幼儿索取物品或代买私人物品。
7、按时并积极参加业务学习及教研活动，能积极参与讨论并发表自己的见解，认真参加听课评课活动，在按计划完成工作的同时，要做好业务资料的积累，不断提高业务能力和水平，创造性地完成各项任务。
8、做好教育环境的卫生工作，严格执行交接班制度，做好班级内教具、玩具及个人学习、备课用品等财产保管工作，节约使用各种办公用品。
9、完成领导临时交办的各项工作。
保育员岗位职责
1、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作，配合教师对幼儿进行教育，培养幼儿良好的生活、卫生习惯。
2、执行“职业道德规范”，为人师表、仪表端庄、作风文明、态度和蔼可亲，为幼儿创造良好的精神环境。
3、管理好幼儿生活，做好幼儿的生活护理工作。如：照顾幼儿进餐、大小便、盥洗、喝水、观察幼儿的情绪、体温，发现问题及时与保健员联系，随天气变化为幼儿增减衣服等。
4、遵守卫生健康制度、消毒制度、安全制度，保持用具清洁整齐。在保健员的指导下，做好幼儿的卫生保健工作，负责体弱儿、肥胖儿的管理工作。
5、配合本班教师做好各项教育活动的准备工作及配合教师组织教育活动，并配合本班教师制作玩教具。
6、认真执行幼儿一日生活制度、作息制度，指导幼儿值日工作，培养幼儿良好的生活习惯和能力。
7、严格遵守劳动纪录，努力钻研业务、改进工作，提高工作能力和水平，团结全班同志共同做好工作。
8、完成临时顶班和园长临时交办的各项工作。
推荐第7篇：幼儿园园长职责
园长职责
1、全面贯彻执行国家有关幼儿教育的方针、政策。负责主持幼儿园全面管理工作。
2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。
3、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。
4、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并作出正确评估。
5、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。
6、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治、业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。
7、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。
8、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。教师职责
一、认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。
二、结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，按照幼儿园的要求制定班级教育工作计划，并有计划有秩序地组织实施，开展各类教育活动。
三、观察、分析并记录幼儿发展情况，做好各项活动的记载和效果记录。积累经验，找出差距，研究改进措施，不断提高保教质量。
四、树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚。
五、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。带班时做到“人到、心到、手到”。
六、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施，有目的有计划地做好家访工作，搞好家长开发活动，共同配合完成教育任务。
七、加强幼儿常规教育，根据《纲要》精神，以游戏活动，培养幼儿多方面的能力。每天保证幼儿两小时的户外活动时间。
八、坚持教育要面向全体，关注每一位幼儿，实施个案研究。做到：有计划、有过程、有评价、有反思、有措施。
九、自觉接受园长的检查指导。
推荐第8篇：幼儿园园长职责
幼儿园园长职责
1、思想端正，态度认真，服从学校工作安排，认真完成各项工作任务。
2、协助学校制定各项规章制度，并按照规定严格执行。
3、学期初，制定符合本园实际的幼儿园工作计划，并主持开展幼儿园各项工作。
4、做好幼儿园财产物品的登记、保管、清理等工作。
5、督促各班做好幼儿资料的采集、整理工作及学费收缴工作。
6、检查、指导各班月计划、主题环境创设完成情况。
7、根据《幼儿园一日活动常规要求》，监督一日活动的开展情况。
8、组织好幼儿园各项大型活动，积极组织参加上级各项活动。
9、做好家园联系、宣传工作。
10、做好幼儿园档案材料的收集、整理工作。
11、做好全园教职工政治思想工作，充分调动教职工的工作积极性。
12、组织全体教职工业务学习、教研活动及培训工作，努力提高业务水平。
13、认真准备各级各类检查、参观、学习工作。
14、做好幼儿园各项总结工作。
15、做好幼儿招生工作。
曲阜市王庄乡辛庄幼儿园
园长
2009年2月10日
推荐第9篇：幼儿园园长职责
幼儿园园长职责
1、园长接受校长聘任，是校长负责下的园长负责制，负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。
2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。
3、对幼儿园教职员工进行聘任、调配、指导、检查和评估并给与奖罚。
4、组织领导幼儿园卫生保健，教育教学等工作，加强对幼儿生活管理，保证幼儿生命安全，促进幼儿健康成长。
5、组织领导幼儿园教育改革，总结幼儿教育、教学经验，努力提高保教质量，组织政治、业务学习。
6、做好幼儿园行政管理工作，制定并督促执行各种幼儿园岗位责任制。
7、坚持勤俭办园的方针，管理好幼儿园经费、财产和园舍设备，美化、绿化园舍，不断改善办园条件。
8、组织和指导家长工作，加强与社会、家长的联系，不断获取幼儿教育的新信息，争取社会各方面对幼儿园的支持和配合。
9、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。
10、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并做出正确评估。
11、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治、业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。
12、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。
13、召集、召开核心组会议、园务会议、全体教职工大会并决定会议议题，听取各部门工作汇报及建议后决定全员性的决策和重大事项，形成民主办园的氛围。
14、负责园领导班子和干部队伍的自身建设，深入实际，组织和领导全园教育、保育工作、科研工作，保证服务质量，不断创新改革，办好示范园。
（一）指导思想
认真贯彻“全教会”精神，以《幼儿园工作规程》和《上海市学前教育纲要》等教育法律、法规文件为依据，在杨浦区学前教育三年行动计划的指引下，进一步开展“二期课改”的实践与研讨，以教师专业化发展来促进幼儿的全面发展。
（二）办园总目标
树立以幼儿发展为本的教育理念，坚持依法办园、以德立园的宗旨，以“二期课改”精神为指导，在实践、探索中努力建设一支理念新、师德好、能力强的保教队伍，继续走科研促教研之路，积极营造促进幼儿、教师心理健康的校园文化环境，努力提高保教质量，努力争创杨浦区文明单位。成为在社区中有一定诚信度、家长较为满意的二级一类园。
（三）幼儿培养目标
培养：有良好生活卫生习惯、健康体格；有较好交往能力、友爱同伴；有较强学习能力、讲究文明的好儿童。
四、发展的具体目标和措施
（一）幼儿园管理
目标：
一、依法办园，加强自身建设，努力向思考型、研究型管理者转变。
二、构建有效地的目标管理体系，稳步提高办园水平。
三、努力建立核心理念，构建和谐的校园文化
（三）保教、科研工作
目标：
一、初步形成各年龄段教研特色，更好地促进各年龄段幼儿发展。
二、开展专题研究，提高保教质量（目标的细化；活动点的选择、组合、设计）。
三、结合课改工作，开展课题研讨，促办园质量的提高。
（四）家长与社区工作
目标：
一、积极构建家园互动、社区开放的大教育格局。
二、根据地区特点进一步探索研究亲子指导站的工作特点，积极为散居儿童提供服务，发挥指导站的作用。
在课改不断发展的今天，我们面临着挑战和机遇，我们将努力探索幼儿教育发展规律，在不断反思中提高办园理念，提升办园价值。
（二）卫生保健工作
1、工作目标
树立健康第一理念，通过研究学习、检查指导，进一步提高三大员的工作能力和责任意识，促使我园的卫生保健工作达到二级园中上水平。
2、主要任务
（1）加强保健管理，继续开展健康与安全教育。 （2）重视健康检查，做好晨检和全日观察工作。
（3）完善消毒隔离，严格做好消毒常规工作与传染病消毒隔离工作。
（4）抓好安全防病，加强幼儿视力、口腔等五官保健工作，确保幼儿的矫治率，加强体弱儿、肥胖儿工作，力争矫治有成效。
（5）提高营养工作，合理安排食谱，加强烹饪水平。
（6）探索围绕专题进行保研研究。并形成一定价值的经验文章。
3、主要措施
（1）①有质量的完成保健计划，按要求组织、实施，每次有重点地开展研讨活动。 ②形成保健分级管理网络，工作效能不断提高。建立保育员、营养员分级管理网络。保育员、营养员中各推出一名组长，保健老师负责分配、协调组长工作，再由组长责任到个人。初步尝试分层管理，层层落实制。
③每月开展一次保研活动，重视反馈与落实，并积累好资料。
④通过黑板、告家长书、宣传栏、每周小广播向幼儿及家长传递健康教育的知识。 ⑤每学期开展一次逃生演练。提高师幼的自我保护意识。
（2）①每学期做好教工的健康检查工作，幼儿入园体检率，均达到100%。
②晨检检查工作到位，加强幼儿的全日观察，并且做好细致的登记工作，发现问题及时处理。
(3) ① 加强对幼儿的饮食饮水卫生的管理，做好夏秋季肠道传染病的预防工作。
②加强平时监督与每月考核，促进三大员做好预防性消毒工作。
③根据传染病发生的季节特点，提前对家长进行宣传，尽量降低传染病的发生率。 ④建立专门的传染病消毒间，发生传染病严格按传染病消毒隔离要求进行。 (4) ①加强幼儿视力、口腔等五官保健工作，确保幼儿的矫治率达到95%以上。
② 加强肥胖幼儿的管理，做好肥胖儿童体重的控制。
③召开保健家长会，通过交流使家长了解一些常见疾病矫治的必要性。以及要求家长共同努力做好工作。
④严格执行安全防病制度，注重安全教育，杜绝责任事故发生。
(5) ① 继续严格执行食品验收制度，膳食符合要求，确保食品卫生与安全。 ②组织营养员学习菜谱与烹饪技术，定期开展营养员烹饪比赛，并将结果与学期考核挂钩。
③利用每周推新菜活动，评出幼儿最爱吃的菜，加以改进，作为我园的特色菜，并通过家园小报推荐给家长。
④每月向家长收集幼儿喜欢吃的菜谱，与制作的方法，提高烹饪的 水平。 (6) ①根据我园特点确立专题调研的课题，并撰写好课题方案。 ②继续加强保育员保研研究，在一日活动中提高服务意识与工作质量。
③定期开展保研研究，在运动、学习、区角、生活等版块中深入研究。并形成一定质量的经验文章。
④整理研究课题有关资料，撰写好课题总结。
4、责任要求:
责任部门：总务、保健部门 主要负责人：沈静
其他责任人：孟红、陈金芳、曹娟英
(三) 师资工作
1、工作目标
坚持走“园本培训、岗位练兵、专业发展”的教师队伍建设之路，缩小教师间的差距，实现我园教师均衡、梯队发展。
2、主要任务
（1）继续加强各类人员培训和引进，均达到持证上岗。 （2）开展园本培训和制订教师三年发展规划。
（3）加强师德师风建设，探索师德师风规章制度和评价、奖惩制度。 （4）构建分层分类的教师培养机制，形成教师发展梯队。
3、主要措施
（1）①完成教师本科（包括在读）学历达到85%以上。
②派出优秀的初级保育员去进修中级保育员培训，力争中级保育员占85%。 ③输送青年教师外出学习、观摩，拓展视野，提高综合能力。 ④招聘一名具有医师证与教师证双全的保健教师。
（2）①教师根据幼儿园的三年发展规划，制订出适合本人的有针对性的个人三年发展规划。
②教师对照三年发展规划，每学期进行自评与他评。 ③根据保育员的需求定期开展业务培训。
④邀请专家开设心理健康方面系列讲座，指导教师提高心理承受力。
（3）①制订“三爱心”——爱业、爱园、爱生教师评选细则，每学期对照细则，同行、家长评选“三爱心”先进教师。
②通过政治学习、演讲、辩论等途径，提高教师的师德师风修养； （4）①制订不同层次教师的培养内容与要求。
②在尊重、满足教师需求的基础上加强对各班的日常巡视，及时了解教师的需求，给予支持性的建议。
③开展新幼青年教师教育教学评比活动，提高活动设计与驾驭活动实践能力。 ④完成不同层次教师的培养内容与要求，在均衡发展的基础上，每个领域有新幼的骨干引领人。
4、责任要求
责任部门：园长室、副园长室、人事、总务 负责人：叶琴
其他责任人：朱春红、孟红
(四) 园务工作
1、工作目标
树立以人为本的理念，加强班子建设，打造能团结、协作领导团队。坚持有效管理，探索一套规范与人本相结合的管理模式。倡导服务理念，开辟适合、多样的服务途径。
2、主要任务
（1）继续加强按三年发展规划制订并落实各项工作。 （2）提高管理者的管理素养和能力，班子之间团结、协作。 （3）完善各类制度，并分类形成文本性的资料。 （4）探索一套规范与人本相结合的管理模式。 （5）继续完善园务公开制度，拓展公开的形式与途径。
（6）继续重视园内的环境建设，做到园内“三化”。财务经费使用规范。
（7）提升信息化管理的水平，并且制订网络运用的制度，继续加强档案的管理，并且发挥作用。
（8）继续做好园内的安全工作，并且各类技防到位，修改各种应急预案，并且演练活动。
（9）继续为家长提供有效的服务项目，不断拓展为家长服务的内容与形式更加适合性、体贴性。
3、主要措施
（1）①召开园务扩大会议、班子会议等，全方位听取园内的优势和存在不足，制订符合本园发展的三年规划。
②各部门、各条线对照三年规划，制订每学期的工作计划，并且每年度进行中期的小结。 ③在实施过程中，召开各类会议，充分听取完成规划的情况意见，并不断改进工作的方式与方法。
（2）①班子人员加强管理理论的学习，提高管理能力。 A、每月一次班子学习，学习管理案例，提高管理能力；
B、每月讲一个自己在管理中的小故事，班子成员可以一同讨论，提高自己的管理能力。 ②定期组织班子人员学习，进一步明确岗位职责和权力，规范办事程序。 ③加强分管领导重心下移，深入第一线；发现问题及时反馈；提高工作能力。 （3）①在现有的管理制度的基础上进行归类，整理出5本管理文本，并且装订成册； ②组织员工学习5个文本，明确工作要求与职责，提高工作的实效性。
（4）①听取教师、家长的意见与建议，制订适合教师、幼儿、家长共同发展的保障制度；促进他们共同成长。
（5）①拓展园务公开的形式与内容，多渠道让职工了解园内的各种情况。
②每年召开教代会，制订出有利于教工发展与保障的机制。
（6）①依靠与争取局有关部门经费与工作上支持，园内的绿化重新规划与调整，改变校园的环境。
②完成市花园单位申报与评选工作，营造绿化、美化、净化的和谐校园环境。 ③加强财务人员的培训与学习，使有限的经费合理、合法使用。 （7）①落实专人负责信管工作，并且进行信管方面的技能培训。 ②档案人员参加档案培训，持证上岗。
③建立并制订档案制度，除了资料外还在音像、照片等方面为教育教学服务。 ④申报并完成合格档案室评选。 （8）①完善并修订各类应急预案。
②组织教工开展逃生等演练活动，提高自我保护能力。
（9）①发放家长问卷调查表，了解家长在生活与教育方面的需求，在合理的情况下，改进与增加服务内容。
②定期召开家委会与班委会，听取家长对幼儿园保教管理工作的意见与建议，让家长参与幼儿园的管理工作。
③尝试幼儿园、社区、家庭三位一体的服务体系，利用社区教育资源，为社区提供服务。 ④开展为家长服务的各种形式，使幼儿园口碑不断得到提高，社区与家长不断得到认可。
4、责任要求
责任部门：园长、工会、家教、总务 责任人：叶琴
其他责任人：徐惠娟、孟红
五、自主发展
1、发展领域：课程建设
2、发展内容：建立园本民间运动方案
3、项目名称：民间体育游戏
4、项目目标
挖掘利用民间体育游戏资源，丰富运动课程内容，继承与发展民族传统文化。初步形成具有新幼特点的民间体育游戏的运动课程。让孩子在运动活动中更加自主、开放，萌发运动的兴趣，体验运动乐趣，增强体质。
5、主要任务
（1）继续学习贯彻《纲要》与《课程指南》精神，丰富运动课程内容。 （2）初步探索民间体育游戏的形式、途径、方法等策略的研究。
（3）逐步构建满足幼儿兴趣的，具有新幼特点的民间体育游戏的运动课程。
6、主要措施
（1）①阅读《纲要》、《指南》、《运动》等文本，领会二期课改精神，学习相关的理论和实践经验。
②创设园内外环境，有利于开展民间体育活动。
（2）①本地区民间体育游戏开展情况的调查、座谈，收集分析相关资料。 ②把收集、筛选的民间体育游戏，充实到各年龄段的运动课程内容中。 ③改编的民间体育游戏也充实到运动课程中。 ④开展民间体育游戏形式、途径、方法的实践研究。
⑤定期开展亲子民间体育游戏的运动会。
（3）①外聘腰鼓教练，员工成立腰鼓队。学习打腰鼓的基本方法。 ②大班幼儿成立腰鼓队。
③定期开展亲子民间体育游戏的运动会。
④整理大、中、小《新幼民间体育游戏》案例集，初步形成一套具有新幼特点的民间体育游戏的运动课程。
⑤在经费上予以保障，每学期投入3000元左右（用于运动材料的
金口河区幼儿园（2012—2013学年度）目标任务完成情况 自 查 报 告
一、共同性目标
1、政治学习：认真坚持间周一次的政治学习，学习教师职业道德、十八大精神、行风建设精神和中国梦精神，学习教育法规，进一步树立“以法治校、以德立校、以爱办校、以谐兴校”理念，使幼儿园师生养成良好的道德风尚，组织开展德育教育主题活动，教育幼儿尊老爱幼，形成良好的习惯，幼儿行为习惯好，讲卫生懂礼貌，形成了良好的育人氛围。
学校自查得分为： 2 分
2、党风廉政建设：
加强反腐倡廉建设，永葆党的生机和活力，学习了“八个禁止、五十二个不准”，深入学习教育法律法规,增强教师教书育人的责任感和使命感，学习了《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》；认真钻研教育教学理论，努力提高教育管理水平，学习了《校长应避免的20个错误》等。为完善廉洁从政、廉洁从业行为规范，促进党员领导干部廉洁自律，制定了区幼儿园《领导干部监督管理制度》、《党风廉政建设制度》、《党员谈话诫勉制度》、《党支部会议事规则》、《党员监督制度》、《党员目标管理制度》、《党员结对帮扶制度》等制度。党员重温了入党誓词，签订了承诺书，写出了学习法律法规的心得体会。 学校自查得分为： 2 分
3、社会稳定工作：
幼儿园教师思想稳定，安心教育工作，乐于奉献，在社会各种传闻影响到幼儿园教师切身利益的情况下任然站好了自己的岗位，做好本职工作，教职工无消极怠工的现象和上访的情况发生。幼儿园工作家长满意度高，达100%，深得家长的信任。
学校自查得分为： 2 分
4、精神文明建设：
要培育优秀的学生，必须有优秀的教师队伍。提高幼儿的思想道德素质，教师的师德水平是关键。因此，学校把师德建设摆在道德建设的首位，抓学习、建制度、搞活动、严奖惩，广大教师的思想道德素质得到进一步提高，爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、为人师表的园丁精神得到进一步升华。具有高尚的师德是一支高素质教师队伍的重要标志，我园长期通过各种形式提高教师的师德修养。开展丰富多彩的文明礼仪教育活动，深入开展精神文明建设活动 ，孩子是祖国的未来与希望，塑造孩子良好的道德品质是素质教育中不可或缺的重要内容。我园坚持通过多种形式加强幼儿思想品德教育。重大节日都要组织主题教育。通过活动使幼儿得到教育，在活动中潜移默化影响幼儿。特别是我园市级课题《山区幼儿礼仪教育研究》开展以来，幼儿礼貌行为发生很大的变化。以实现伟大中国梦想为契机，规划了幼儿园未来的发展梦，制定了切合幼儿园实际的规划。 学校自查得分为： 2 分
5、执行力目标：
幼儿园严格执行各项规章制度，各项制度基本得到了很好的落实，教师的目标考核按照制定的方案执行，通过目标考核激发教职员工的工作积极性。 学校自查得分为： 2 分
二、业务工作目标
1、园风建设：
幼儿园重视园风建设，在创设浓厚的育人氛围上下功夫，各班都有环境创设，树立环境育人的理念。建立重大事项集体研究制度，班子成员有严谨的工作作风，认真履职，以身作则，关心教职工。注重加强幼儿良好生活习惯、学习习惯的培养，有明确的培养目标体系，把幼儿的习惯培养与幼儿日常活动紧密结合在一起。努力创设浓厚的育人氛围，让环境育人。 学校自查得分为： 10 分
2、加强教学管理：
严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研计划，要求教师周一张贴周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。对教师备课仍然一月一检查，一周一抽查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。学期末，要求教师上交读书笔记及各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。通过长期坚持，绝大部分教师都已形成了自觉上交教案和计划的良好习惯。 学校自查得分为： 10 分
3、提高保教质量：
按照教研计划定期组织开展教研活动，本学年重点围绕课题研究、美术涂色和教育实践中存在的问题，运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略，通过优质课的设计与实践、观摩活动开展了教研。在教研中，我们注重对纲要的理解和领悟，对教材的灵活把握和运用。在活动中，各位参赛教师都能认真对待，利用休息时间积极准备；在观摩中，听课教师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。大家在反思总结、交流研讨、质疑释疑中使自己的观念、意识、能力得到了显著提升。组织教师认真学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，举办专题讲座两次，引导教师理解指南的内涵。 学校自查得分为： 15分
4、后勤管理工作：后勤工作是教学工作的保障，认真按区幼儿园岗位设置进行人事调配。每位后勤人员有自己工作的范围和职责，分工不分家，团结协作，后勤人员踏实工作，校园环境干净整洁美观，食堂工作井然有序，干净卫生，保障了全园的饮食安全。 学校自查得分为： 10 分
5、保卫工作：
安全是我们一切工作的重中之重，我们时刻将保护幼儿安全放在工作的首位。学年初每位教职工都签定了安全工作目标责任书，配备了门卫、保安，完善了安全制度，坚持了严格检查、寻查制度。虽然有专门领导分管安全工作，但保教工作从未放松对安全的管理，从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，凡发现设施、设备有不安全隐患，就及时采取措施，排除隐患，尽量杜绝意外事故的发生。学习《幼儿园安全目标责任书》，每班上好了安全教育第一课，加强安全教育周的安全教育。另外还经常在教职工中进行安全教育，各班根据本班幼儿情况将体艺活动内容列入学期保教工作计划，将安全教育贯穿于幼儿的一日生活中，并开展相关的主题活动，全年每班都多次开展了主题活动。全园进行了消防、地震安全演练。通过全园教职工的共同努力，全年无任何安全责任事故发生。 学校自查得分为： 10分
6、教研活动：教研工作认真踏实，针对性强，很有实效性，通过开展活动老师素质得到很大的提高，全年开展专题教研活动8次，常规教研4次，开展教学竞赛3次，亲子活动10次，家长开放日1次，活动生动活泼，形式多样，同时邀请家长参与到我们活动中来，加强了教师和家长的沟通，同时收集家长的意见和建议，不断改进我们的研究活动，真正的让家长满意。学校自查得分为：10分
7、职责明确，制度健全： 幼儿园各项制度健全，学年初，我园根据局发文件进一步修改和完善了各项工作制度，如《区幼儿园目标考核方案》、《各级各类人员岗位职责》、《幼儿园考勤制度》、《幼儿园奖励办法》等，修改完善了各类人员的职责和制度，并且打印上墙，教职工自觉遵守规章制度，增强了工作责任心和使命感。 学校自查得分为： 10 分
8、安全工作：
学年初完善了安全、卫生奖惩办法，将卫生和安全考核分值各增加了5分，加大了安全卫生的管理力度；坚持严格抽查和巡查，凡是发现设施设备有不安全，不卫生的情况，都及时处理排除隐患；和每个教师签定安全工作责任书，并要求各班必须进行安全教育，开展安全卫生活动；严格把好食品关，幼儿用品消毒关，防止中毒事件发生；做好疾病防疫，具体抓好幼儿体检，疫苗接种工作，保障幼儿身心健康。特别是校园暴力案件爆发时期更加重视了安全的排查工作，及时处理安全隐患，保证幼儿能够在安全舒适的环境中学习和成长。加强了晨检工作，做好各种记载，及时上报数据。加大宣传力度，预防传染病发生的发生。 学校自查得分为： 15分
9、双适教育
根据开展双适教育的要求，把双适教育例入幼儿园工作计划，我园依据幼儿园的特点，开展了适合幼儿园的双适教育活动，把双适教育与园本教研结合起来，活动形式丰富多彩，适合幼儿，适合社会。把双适教育与教师的学习结合起来。 学校自查得分10分
十、其他工作
积极开展教科局和各级部门布置了其他工作，按时保质保量完成了工作任务。 学校自查得分10分 合计得分：125.5
在新的一学年里，为实现我园美丽梦想，在区教科局的领导下，发扬工作中的优点，努力克服困难，使我园各项工作迈上新台阶，为我区学前教育事业的发展做出应有的贡献！
推荐第10篇：幼儿园园长职责
幼儿园园长职责
1、园长负责幼儿园的全面管理，主持全园工作，对幼儿园的安全工作负总责。
2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。
3、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。
4、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并做出正确评估。
5、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。充分发挥教职工的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。
6、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治、业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生活环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。
7、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。
8、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。
幼儿园园长岗位职责
1.在学校领导下，负责全园的行政、业务和思想政治教育工作，团结全体老师，执行国家的政策法规和学校的各项规章制度，领导全体工作人员，全面完成幼儿园的各项工作任务。2.制订全园的工作计划，定期召开园务会议，抓好幼教的各个环节，保证幼儿教育的质量。 3.主持全园的教养工作，卫生保健工作、安全保卫及其他工作。
4.负责对全园工作人员的聘任（用）和调配工作，指导、检查和评估教师及其他工作人员的工作。
5.负责办好幼儿食堂，确保幼儿的健康成长。
6.坚持勤俭办园的方针，管理好园舍、设备、经费和园内绿化。
7.负责召开家长会，听取家长的意见和要求，争取家长对幼儿园工作的支持。
接送职责
2.要求坐车幼儿家长准时接送，并人员固定接送幼儿，如换人接送幼儿，接送车老师要询问事由，并请与家长电话联系，才能接走幼儿，如果没有家长接送，一律不让幼儿自己回家，必要时幼儿随车返园。
3.接幼儿入园上车时，老师要快速对幼儿进行晨检，一摸（摸头是否发烧）、
二、看（看幼儿暴露部分是否有红、肿、青块、伤痕等，如有要马上向家长问明）、
三、检查（幼儿是否带不安全或危险物品）。早上最后一名幼儿上车后，做到认真点名做好记录。
4.接送幼儿老师要将幼儿接送车全程线路及各地点乘车幼儿情况，做到心中有数。接送车入园后，由在班老师将幼儿接到教室，下午接送幼儿需将幼儿送到家长手中，如家长不在家，需联系安排好之后，方
可离开。 跟车老师要把家长交待的事情记录下来（如吃药、交费、换衣、请假、建议或意见等
5.把乘车幼儿的健康与安全放在首位，视线不离幼儿。调整好幼儿的座位，避免幼儿在车内打闹，禁止幼儿玩弄车门、车窗、开关等，行驶中老师要和幼儿坐在一起，护理好孩子。幼儿下车后，要仔细查清人数，要从最后排向最前排清查一次，看看车上是否有人有物（绝对不能把幼儿滞留在车上）。 跟车老师在幼儿离园上车前，要仔细查清人数，不要出现漏掉现象。
七 根据车内温度和幼儿所坐位置，及时调整幼儿服装（如是否脱帽、是否打开衣服拉链或扣子），使幼儿感到舒适。
八 细心观察、照料每一名乘车幼儿，及时解决车内发生的问题。（如哭闹、大小便、呕吐、擦鼻涕、梳头发、整理散落的物品、纠正穿反的衣裤和鞋袜等）。
6..时刻提醒开车师傅不得超速，超载，高度注意行车安全，若车前后有幼儿，不得开车。车未停稳，不得让幼儿上下车。停车时，注意路边车辆来往，保证幼儿上下车的安全。
四、
五 早上最后一名幼儿上车后、晚上发车前，做到认真点名做好记录。 注：早上到园后，若有无人送回班的幼儿，由车内负责教师及随车教师将其送回
校车司机的岗位职责
任职条件：
1、有驾驶大巴车(A牌)驾驶执照，有驾驶工作经验三年以上经验;
2、喜欢孩子，说话语气温和，家住在幼儿园附近，能保证接送时间。
基本职责描述：
1、负责幼儿园接送车的驾驶工作，工作态度认真负责;
2、执行幼儿园的幼儿接送制度，保证按时接送幼儿来园离园，保证接送工作的顺利进行;
3、认真保养车辆，出车前，返回后，及时发现检查车辆的运行情况，保证车况良好，运行安全;
4、能处理得意的车辆维修工作，确实需要进行车辆维修时，应报总务园长审批后，在指定的维修中心进行维修;
5、接送幼儿不开快车，保持匀速，车辆启动到站要减速，确保幼儿的人身安全;
6、对家长要主动热情，有晚点情况要耐心向家长做解释，配合送车教师完成好接送工作;
7、未经领导批准，不得私自将车辆借给他人
幼儿园炊事员岗位职责
一、热爱本职工作，树立一切为幼儿服务的思想，努力提高服务质量，根据幼儿生理和年龄特点制作营养丰富、易于消化适合幼儿的饭菜，促进幼儿身体健康。
二、努力钻研业务，提高烹调技术，做到色香味俱全，米饭软硬适当，花色品种多样，促进幼儿的食欲，保证营养的质量。
三、严格执行营养卫生要求，把好食物验收关，青菜先洗后切，做到无沙、无尘、无杂质，食具餐餐消毒，熟食加盖，生熟分开，凡已腐烂变质食物不能给幼儿吃，严防食物中毒。
四、搞好厨房的清洁卫生，保持厨房干净、整洁，每天小扫，每周大扫，厨房用具要定期擦洗干净
五、注意个人卫生，上班要戴好工作衣帽，上厕所或干脏活后要用肥皂把手洗干净，定期进行体格检查。
六、落实食谱计划，坚持按时开餐，做好食物保温工作，做到公私分明，禁止多吃多占现象，团结协作，不断改进服务态度。
七、做好安全工作，防火、防毒、防盗，不出事故。
幼儿园司机安全职责 为进一步明确幼儿园工作中的安全责任，维护幼儿园内部安全和稳定，特制订幼儿园安全工作岗位职责，具体职责如下：
1、每天对车辆进行检查，不开病车，确保行车安全。
2、谨慎驾驶，按章行车，严禁超速行驶。驾车前不饮酒，保证充足的睡眠。
3、每三个月对车辆进行一次保养，每半年对车辆进行检测，确保车况良好。
4、在接送幼儿的过程中，协助班车护送员做好乘车幼儿的人数清点和安全措施的落实情况，确保幼儿的安全。
5、未经园领导同意，不得私自动用校车，不得将校车钥匙移交他人。校车每天入园。
6、外单位借用校车，须经园领导同意。
幼儿园门卫岗位职责
一、门卫必须坚守岗位，按时开关大门。
二、幼儿出入园门要有大人陪伴，防止幼儿独自跑出幼儿园。
三、非本园人员不能随意出入幼儿园，陌生人出入要询问，因公来访¾登记方可入园。
四、携带包裹、行李及其他贵重物品，必须由有关负责人开出证明，门卫进行核对后方可带出。
五、做好幼儿园院内的环境卫生及绿化工作，保持美观整洁。
六、院内各处设施发现有脏乱现象或不安全现象要及时发现，及时采取相关措施。
幼儿园门卫岗位职责
幼儿园职责 2009-07-22 10:07:43 阅读2193 评论0字号：大中小
（一）
学习贯彻教育法规，认真学习和详细了解国家、政府管与幼儿园安全管理的法规和文件，提高对门卫工作重要性的认识，把保护幼儿生命和广大教职工的安全、国家的财产当作自己的神圣职责，放在工作的首位。
（二）
执行幼儿园工作计划，制定本部门工作计划，接受园长的检查、指导，定期汇报工作，对园长负责。
（三）
按照幼儿园的规定时间开放大门，严格作息时间，同时也热情对待幼儿家长，为他们提供各种方便。
（四）
陌生人入园必须出示证件进行登记，对来访者要问明来由，及时与园长联系。拾荒者和一切闲杂人员不得进入园内，如一经发现，及时问明情况并劝其离园。
（五）
机动车辆未经允许不得进入园内，尤其在幼儿放学时及雨雪天更注意避免发生任何交通事故。
（六）
幼儿放学及园工离园后要及时关门锁门
（七）
夜间及节假日要坚持园内巡逻制度，前后楼及重点部位，如园长室、财务室、食堂等更要确保安全。
（八）
坚持岗位，工作时间不做和工作无关的私事，不得擅离职守，彻底杜绝幼儿走失现象。
（九）
除做好门卫工作外，并要保证做好门卫包干区的卫生工作。
（十）
完成园领导交办的其他工作。
幼儿园门卫岗位职责及值晚班人员工作职责
幼儿园门卫岗位职责
一、遵守幼儿园各项规章制度，坚守岗位，按规定时间随时开关大门。
二、幼儿出入园门要有大人陪伴，防止幼儿独自跑出幼儿园。
三、非本园人员不能随意出入幼儿园，陌生人出入要询问，闲杂人员禁止进入，因公来访要详细登记方可入园。
四、携带包裹、行李及其他贵重物品，必须由有关负责人开出证明，门卫进行核对后方可带出。
五、做好幼儿园院内的环境卫生及绿化工作，保持美观整洁。
六、经常检查院内各处设施，发现有脏乱现象或不安全现象，及时采取相关措施。
七、夜间值班不得擅离职守、睡觉或聊天，应注意监听。每天夜间按时巡视，确保全园安全。
八、认真负责的为孩子以及教职员工烧开水，在工作时间保证开水充足、新鲜。定期清理电锅炉中的水垢，并一定要冲洗干净。
九、熟记火警（119）、盗警（110）及单位领导电话，有事立即报告。
十、认真进行交接班，遇到可疑情况及时报告。
值晚班人员工作职责
一、
负责各班午点的分发工作，做到准确无误。
二、
对照食谱领取第二天所需物品，保证工作的正常进行。
三、
每天洗涤消毒（“84”浸泡）面食的盖布。
四、
每天洗涤、消毒（“84”）抹布，并按要求分别挂在指定位置（生、熟、白案、红案）。
五、
负责餐具炊具的消毒工作。（碗、盘、勺、桶、盆、刀、板等）。
六、
负责伙房卫生区、更衣室的卫生清洁及整理工作。
七、
负责各制作间的紫外线照射消毒工作。
八、
下班前，认真检查天然气、电器、水的使用阀门，做到断水、断电、断气，关好所有门窗，确保万无一失。
幼儿园门卫的岗位职责
任职条件：
1、高中以上学历，有门房保卫工作经历或受过保安专业培训;
2、经担保人介绍，品质优良，比较了解。
基本职责描述：
一、遵守作息制度，按时开关大门，值班做好记录;
二、锁好大门，严防幼儿从大门走失;
三、负责接待来访，非本园人没进入必须填写《会客单》，经与有关部门联系后允许进园，会客完毕，接待不员要在《会客单》上签字，出门时由门卫收回;
四、不允许闲杂人员入园;
五、礼貌接待家长或相关来园客人;
六、做好生个关注本园的适龄儿童的登记工作，以增加本园的会员量;
七、积极做好来、离园的园外家长车辆的疏导工作;
八、保护园内财产，严防园内物资未经批准带出园外;
九、注意防盗，每天晚上检查一遍全园门窗，重点部门要检查二次，写出检查记录，发现一般事故及时报告园领导，重大险情立即报警;
十、会应会突发事件，会报火警、匪警，掌握防火技能;
十一、收发工作做到及时准确，无差错;
十二、搞好传达室内外卫生和公共区环境卫生，拉圾、碴土当天清理;
十三、工作时间不传私人电话，接打电话不超过5分钟。
幼儿园会计工作职责
一、贯彻执行会计法和财务工作方针政策,为教育教学服务。
二、执行财务制度,工作认真细致,及时公布幼儿的伙食帐目,帐目清楚,手续完备,日清月结,按时交报表。
三、严格财经纪委不许挪用公款,以身作则,办事公道,坚持原则。
四、认真履行监督职能,发现问题及时处理和向有关领导放映,坚持勤俭办园的方针,精打细算,协助园长搞好学期和年度预算,合理安排经费,计划开支。
五、努力钻研业务,专业知识熟练,服从领导分配,除做好本职工作外,兼做园长分配的其他工作。
六、对家长、同事热情和蔼,不怕麻烦,虚心听取各方面意见,改进工作。
会计员岗位职责
一、正确编报预、决算，统一管理全园预算内外经费，定期向园长报告经费收支情况，协助园长做好幼儿园财务管理工作。
二、贯彻执行会计法和财务工作方针政策，为教育教学服务。
三、正确设立帐户，科目明确，帐目明确，帐目清楚。对出纳交来的凭证和日报表及时核对，及时记帐。
四、执行财务制度，工作认真细致，及时公布幼儿的伙食帐目，帐目清楚，手续完备，日清月结，按时交报表。
五、严格财经纪委不许挪用公款，以身作则，办事公道，坚持原则。
六、认真履行监督职能，发现问题及时处理和向有关领导反映，坚持勤俭办园的方针，精打细算，协助园长搞好学期和年度预算，合理安排经费，计划开支。
七、确实管好园内财产，健全财产保管制度，按财产的性质和用途设立固定资产、低值耐久、消耗品三大类帐册。定期清点固定资产，做到帐物相符。定期对专人保管物品进行核对。
八、努力钻研业务，专业知识熟练，服从领导分配，除做好本职工作外，兼做园长分配的其他工作。
九、对家长、同事热情和蔼，不怕麻烦，虚心听取各方面意见，改进工作。
十、向出纳等后勤工作人员团结合作，分工不分家，做好后勤工作，
会计岗位职责
1．按照《会计法》规定办理本园会计事务，进行会计核算，实行会计监督。
2．确保会计凭证、会计帐簿、会计报表和其它会计资料的真实、准确、完整，并符合会计制度的规定。
3．对违反国家统一的财政制度，财务制度规定的开支不予办理；对不真实、不合理的原始凭证不予受理；对记载不准确、不完整的原始凭证予以退回要求更正、补充。
4．接受审计机关、财政机关依照法律和国家有关规定进行的监督，如实提供会计凭证会计帐簿、会计报表和其他会计资料以及有关情况，不得拒绝、隐匿、谎报。
5．按照上级规定，负责全园各项经费审核、登记，每月结算一次帐目。做到收支平衡，按时搞好月报、季报、年报。
6．严格保管好会计凭证、帐簿表册等会计资料，未经批准不的销毁。
7．完成好幼儿园收费许可证的年检及医疗保险的每月缴纳工作。
8．定期向主管领导汇报财务收支状况和预算执行情况，并提出分析意见。
9．负责幼儿园年度预算的编制，预算外执行和决算的编制，会计月报的编制及各类有关财务报表。分析状况及收支情况，负责内部稽核及控制。
10．按照幼儿园有关制度加强会计室内部管理，不断提高工作水平，并认真完成好领导交办的其他工作，做好财会室的卫生工作。
11 ．做好财务公开工作。
出 纳 职 责
⒈执行财金政策，遵守财金制度，严格手续，熟悉掌握上级的各项财务制度和标准，监督经费开支，认真审查原始凭证的合法性，对违反国家规定的、内容不全、手续不完善、数字有错误、票据与报销金额不符的应退回，要求其重新更正后再予以受理，严格手续把关。
⒉严格执行现金管理制度，收入支票要及时送到银行，收入现金要当日存入银行，做到不坐支、不超现额、不挪用、不开空头支票。妥善管理现金、支票、印章，不断总结经验，努力搞好本职工作。
⒊按照规定的标准，负责幼儿园全体职工工资、奖金的提取与发放。
⒋负责外出人员差旅费的结算工作，不得私人借款，防止漏洞。
⒌帐目日清月结，手续齐备，库存现金不得超过银行规定限额，数目清楚，不得以工作之便牟取私利
⒍根据合法的原始凭证制作记账凭单，做到数字准确。经常与会计总账及银行帐核对，保持一致。
⒎做好幼儿的伙食及其他各种费用的收缴工作。
⒏严守保险柜密码。
第11篇：幼儿园园长工作职责
幼儿园园长工作职责
1、认真贯彻执行党的教育方针和政策。执行上级的批示和决议，贯彻执行《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等有关法规、法律，结合本园实际情况自主的创造性的开展领导工作，努力完成幼儿园“育人、服务”两大任务。
2、从实际出发，深入细致做好政治思想工作，关心保教人员的思想工作，生活和健康。经常对全园（所）职工进行为人师表职业道德教育，把师德教育和共产主义劳动态度教育结合起来。解决各方面矛盾调动全体职工的积极性。
3、负责组织全体教职工的政治、文化、业务学习和教研、科研活动及培训工作，提高他们的政治觉悟，更新他们知识结构，提高业务水平和教育改革工作。
4、负责主持制定全园工作计划，主持园各种会议，定期深入第一线，检查全园各项工作实施情况，协调园内外关系，总结交流园（所）内各个环节的工作经验和教训，表彰先进，推广经验。
5、负责聘任、调配工作人员，明确分工，合理组织人力，确定入晋升及奖惩等工作，组织评估考核。
6、领导教育教学、卫生保健、安全保卫等工作，负责制订各种规章制度，并组织实施。
7、关心和逐步改善教职工的生活、工作条件，提高他们的政治、业务水平，维护他们的正当权益，形成良好的园风。
8、坚持勤俭办园的方针，管理好园舍、设备和经费，督促事务财务人员合理安排资金开支，搞好绿化工作，不断改善办园条件。
9、加强自身建设，强化竞争意识，勇于革故鼎新。建立信息网络，积极开展对外交流，及时了解各地幼教动态，切实搞好教改工作。
10、负责组织和指导家长工作；加强与社区联系和合作，争取各方面的支持和配合。
11、增强民主管理意识，经常听取意见，集思广益，改进工作，依靠和发挥骨干作用，办好幼儿园
12、认真学习、加强自身修养，坚持原则，秉公办事，遵守纪律，密切联系
群众，团结同志，锐意改革，勇于创新，带头参加教育教学科学研究。
第12篇：幼儿园园长的职责
三岁决定一生，三岁影响一个民族。而幼儿园的办园质量是谁决定的呢？
毋庸置疑，有什么样的幼儿园园长就有什么样的幼儿园。幼儿园园长的素质高低就决定幼儿园的办园质量。而幼儿园园长的领导艺术水平则是幼儿园园长最重要的素质要求。幼儿园跑的快，全靠园长带。园长的领导艺术是一个综合艺术，是一个综合素质的体现，这十大领导艺术也仅仅是其中的几个方面。
一、给老师的一个梦
二、为幼儿园打造一个个性化的教育理念
三、“作秀”也是园长的一种领导艺术
四、给老师们一个梦想的舞台
五、让老师们带着快乐上班
六、天下是说出来的
七、会开会的园长才是会领导的园长
八、“立即行动”是园长的成功之母
九、培训与指导下属是园长的中心任务
十、“十气”是最有魅力的园长
一、给老师的一个梦
给老师一个梦，为幼儿老师营造一个梦想，这是幼儿园园长必须面对的问题，会让老师们做梦的园长，魅力是最伟大的。幼儿园的愿景是幼儿老师成长的动力。
二、为幼儿园打造一个个性化的教育理念
一个教育理念的确立，是一个幼儿园园长对幼儿教育深刻理解的程度的反映。当前中国幼儿园的教育理念有四个特点：
一是千篇1律。如“一切为了孩子；为了孩子的一切、为了一切孩子”。
二是没有个性。
三是违背幼儿教育的规律。
四是没有理念。
打造幼儿园教育理念所把握的六个问题：
一是不能违背幼儿园教育规律。
二是不能照搬照抄其他幼儿园。
三是突出本幼儿园的办园特色。
四是融入园长的教育理念，突出园长的个性。
五是要形象地体现本园的理念，强化宣传，深入人心。
六是要利用多种形式向家长、社会阐述教育理念。
一个幼儿园教育理念的确立虽不能全面说明园长的理论水平，但是也只有深厚的幼儿园教育思想，才能碰撞出闪烁智慧光芒的办园理念。
三、“做秀”也是园长的一种领导艺术 园长成功三要素：做人+做事+做秀
“做秀”并不是狭隘的意义，有着深层次的内涵。
“秀”的大体意思是指，展示、表演、体现等，是这几年流行的外来词。“做秀”也是一种魅力的体现，榜样的示范，她的影响力、感染力是巨大的。
一个幼儿园园长如果真正领略了“做秀”的内涵，园长的魅力就会无限，管理也就会事半功倍。这是幼儿园园长领导管理一大秘密武器。
园长“做秀”20大方法： 1.外部形象
一是每天要化淡妆，不宜有强烈的香味；二是不要戴任何佩饰；
三是每天着园服穿职业装，突出成熟女性形象；四是服装尽量一天一换；
五是发式简单，留长发可以盘头。马尾和“鲁豫式头”较佳，不宜染头； 六是穿高跟鞋；
七是要有一种华贵的服装；八是不穿奇装异服。 2.办公室形象 在办公室里做到十点：
一是会议要短，有效果，不开马拉松会议；
二是不设大老板桌，设休闲式桌椅较佳；
三是与老师谈话尽量不要坐在园长椅上；四是办公桌上物品不要杂乱无章，可放宝宝照片；
五是办公室书架要能列书：文学书、社科书、报纸、女性时尚杂志；六是使用茶具等物品要有个性，突出颜色、款式，不宜饮茶； 七是不要连续长时间上网； 八是无事可做就看书做笔记；
九是不要闲聊家务事，更不要夸老公和孩子；十是每天第一个到，最后一个走。 3.“两点”站立
即每天早上上班前20分钟精神饱满，迎接家长、孩子和老师。主动致意问好。每天下午放学前，20分钟在门口目送孩子、家长和老师。如果每天做不到，也要争取做到，这必将形成一道亮丽的风景线。 4.流动办公
每天上班后，每个教师每个岗位巡回式，拉网式流动观察，向孩子与老师问候，尽量做到一个都不能少。 5.订工作餐 与老师们一道吃午餐，并付费，不搞特殊。 6.自己的家属尽量不来园
园长的老公与自己的孩子尽量不要到幼儿园里来，积极争取做到，家属尽量不直接参与管理，孩子不进办公室。 7.爱哭的园长
与员工、家长沟通说到伤心处一定要两眼全泪，充满真情。尤其是出现安全事故后的沟通。 8.阳光的微笑
园长每天每时每刻嘴角都充满可爱的微笑，做到逐步从职业微笑转为内心微笑。 9.下水课
园长每周最好上一次下水课。 参加一次教研会。 10.常引用一些经典
无论是唐诗、宋词、元曲、童话、寓言故事、教育理论等刻意记忆刻意表现。 11.员工生日要问候
员工过生日发一条短信，送一支鲜花或其他礼物，或亲自写一封信，给予亲切问候。 12.员工喜事、丧事要到场
与员工同喜、与员工共悲，此时的一声祝福，一丝问候，员工感激涕零。若婚礼上能讲话、送葬时到殡仪馆更令员工难忘。 13.一定学会拉家常
不分年龄大小，职位高低与员工聊天是最好的沟通术，从婚姻、家庭到学习，朋友等等都是靠聊天的主题。 14.巧言名目搞聚会
大型活动，员工生日等纪念性的日子，打造一个概念，与员工一起KTV，一起聚餐。 15.工会活动要率先
幼儿园工会活动克服一切困难一定要参加与员工同乐。 16.周末去趟幼儿园
每到周末，经常到幼儿园去看看，一是准备下周工作，二是问候值班老师。 17.家长礼物不宜要
家长为感谢幼儿园，送一些礼物，不宜要实在要留下，也要换回同等价值返给家长。 18.开会讲话要站着
站着讲话有气势，尊敬员工。 19.家长会上要讲话
借家长会，展示自身形象，因为园长代表着幼儿园。 20、自己也是平凡人
自己的优点要展示，不足也要让大家说。
四、给老师的一个放飞梦想的舞台 幼儿园老师是一支年轻的美丽的充满生机与活力的一个群体。她们大部分的年龄都在二三十岁左右，她们柔情似水、美丽善良、充满爱心、充满着希望、充满着激情。
激励是一门艺术，是一种成功之道，幼儿园园长如果掌握了这一法宝，就如同身上长了一个一个羽翼。
园长的激励水平有多高，老师们的自信与激情就有多大、老师的成长就有多快、幼儿园的发展就有多快。给老师们一个放飞梦想的舞台，与幼儿园的梦想一 起飞翔。
幼儿园老师二十大激励方法 1.内部激励
制定每学期的培训计划，明确指示课程、时间等，保证时间、坚持不懈。
培训内容：专业技能技巧、教学研究、教学理论、综合素质、励志训练、女性生活等模块，切忌单一性，枯燥乏味。
培训讲师多样、专业水平高、注重效果。
培训效果要考核，考核结果要公布颁奖，这是老师们欢迎的方法。 2.外部学习激励
眼界决定前途，制定每学期的外部学习计划，不要仅限于主要领导外出学习，各个老师和贡献的员工都要有机会外出学习，听课、参观。学习回来后要向全体老师分享成果。 3.学历进修激励
制定符合本幼儿园教育教学特点的进修学习条件、大胆积极激励老师们们利用业余时间学习，取得专业专科、本科、研究生证书，报销一定的学费，当然要有一定的条件。 4.发表专业文章激励
制定相关奖励办法，大胆积极地鼓励老师们在国内外幼儿教育期刊发表专业文章。 5.日常管理考核激励
对保育员、专业课堂教学、卫生、食堂、后勤、招生等部门，每个岗位都要有考核标准，对优异者给予经济奖励。 6.工会活动激励
两周举办一次工会活动，形式多样，不拘一格，每次小活动都要发放一些小礼物。外出活动激励员工家属和孩子参加。 7.家宴激励
每年举办一次全园老师及家属可以参加的大型联谊活动。 8.先进工作者激励
每学期评选20%左右的先进教师，给予经济奖励。 9.以老师的名字命名课题或项目激励
幼儿园的教科研项目或某一个老师的重大理论突破，均可委用老师的名字命名，以示激励。 10.面对面欣赏激励
园长要做个有心人，对老师们的身上、脸上等发生的一些小变化，要及时给予赏识，以欣赏的眼光赞赏，而不是熟视无睹。 11.带薪休假激励
对个别老师在学年过程中有重大成就的，除正常的休假外，可以给予其另外的休假奖励，也可外出旅游休假。 12.教学明星激励
每学期清理出来的学科带头人、教学能手、首席教师等给予物质和经济奖励。 13.家长工作先进工作者奖励
对于家长反映的老师突出事迹给予相应奖励。 14.班集体的激励
对班集体取得突出贡献的命名一个 “英模班”给以激励。 15.提拔晋升激励
在一线教师中提拔干部是最大的一种激励。 16.项目负责人激励
幼儿园每学期都有一些重大活动，如教学优质课比赛、备课、说课、六一活动、运动会等重大活动，激励老师们承担项目，给予一定的物质和经济奖励。 17.信函的奖励
工作有变化或者有贡献的员工，园长以电子邮件、手机短信、书面信函等方式给予激励，用书面信函效果更佳。 18.生日、生子问候激励
园长对幼儿园教师家庭的重大事件给予关注也是一种莫大的激励。 19.各自称呼的激励
园长对每位老师的称呼亲切也是一种积极影响，不要直呼其名。
20.“你是最棒的！幼儿园为你而骄傲”这是对员工最大的激励，不要吝啬对员工的赞美之词。
五、让老师们带着快乐上班
开心一生、快乐一生是一个人最高的生活境界，也是人们追求生命质量的最终目标，人的一生是短暂的，没有什么比开心、快乐再重要的了。 幼儿园老师是一个朝气蓬勃的团队。她们年轻、时尚。
她们是托着太阳升起的人，是塑造孩子灵魂的人。她们是至高无上的，是伟大的，她们也是世界上最孤独无助的一个群体，生活简单、工作乏味。
幼儿教师的职业倦怠已经引起国家教育部和教育专家的高度重视。华师大教授朱家雄大声疾呼，给幼儿教师松绑了。做他们份内该做的事，不要再赶时髦了，跟风了，要想让幼儿在幼儿园里快乐的生活，要必须给幼儿教师一个快乐的心情，让幼儿教师带着快乐上班，永远告别“忙、累，疲、苦、愁、悔、想逃、想哭”的职业倦怠。
给老师们带着快乐去上班的20大方法 1.幼儿园是我温馨的家 园长要千方百计的为老师们创造一个十分温馨的高雅的幼儿园内外环境。绿草茵茵、鲜花绽放、生机盎然、高雅干净、用品考究、有品位，如童话世界，让幼儿园给老师们一个比家还要温馨的感觉。下班谁还愿回家？ 2.公平合理的制度
一视同仁、公平合理、民主决策、为老师们营造一个宽松的工作环境。 3.无情的纪律、有情的管理
给员工一种军队般的纪律，家庭般温暖的感觉，在处理违反纪律的员工要用爱心沟通，保护员工的自尊心，让面子留足。不要当着第三人批评。 4.幼儿园的午餐要丰富
不少幼儿园中午不能离岗，幼儿园午餐，午餐一定要不断调整，工作餐也要讲究，让员工喜欢。
5.新员工来了要欢迎
新老师加入团队后，团长要隆重推出新老师，也可举行一定范围的欢迎会。 6.老员工走了要流泪
有的老员工离开幼儿园，无论什么原因，也要举行一次欢送活动，不要乱评价，园长流些泪，员工更感动。 7.友谊地久天长
幼儿园是孩子的乐园，孩子的世界是纯净的世界，老师们也是像水样清澈。幼儿园的人际关系必须简单化，坚决杜绝搬弄是非的现象，激励员工之间有着纯洁的友谊。 8.员工的工装，也可以天天穿穿
给老师们每周两—三天的展示自己服饰的机会。 9.课间的音乐最轻松
幼儿园早、晚、课间、适当之际播放一些高雅轻松的音乐，老师们倍感放松、惬意。 10.办公室的花、鱼不是摆设
把老师们的办公室布置的温馨一些，给老师们一个遐想的空间。 11.会议尽量不要放在周末
老师们最反感用周末的时间开会搞活动。 12.尽量不要加班，加班要发补助
加班不能光靠态度，自觉要有合理的奖励。 13.工资分配要公开
薪水是最敏感的，也最容易发生误会，一定要细了再细，出现了问题及时沟通。 14.犯了错就事论事不要累加
老师出了问题就是论事处理，不要邱后算账，不要累积更不要旧事从提。 15.给老师一个疯狂的机会
每学期让老师们向往彻底放松的机会。 16.不要守着家长批评老师
这是老师最没面子的时候，也是园长最失败的方法。 17.安全事故正确对待
出现安事故老师本身就恐慌，不要扩大事态，先安慰老师、安慰家长、解决问题。冷静以后再研究原因，要本着就事论事处理。 18.课题研究不要太多
开展教科研活动要适量，不要占用更多的老师时间。 19.异性参加的活动要适时安排
幼儿园异性少，女老师又没有机会接触异性，园长不定期策划一些活动，丰富老师生活。 20.引导和培养员工快乐的心态最重要
园长要不断引导员工树立快乐的心态，树立正确的人生观和金钱观，自己快乐、他人才快乐、幼儿园才快乐、孩子才快乐。 六、天下是谈出来的
天下是谈出来的，财富是谈出来的，幼儿园的发展是谈出来的。马化腾的QQ，中国每13个人里就有一个QQ，“谈话、聊天”成就他的事业。 1.具有优秀的表达能力
口才也是领导力，也是园长的魅力之一，人有几方面：
一、长相、字体、文章、声音、口才，而口才排在第一位。会说话是有智慧的、优雅的、自然的表达是最有魅力的。 2.良好的亲和力形象
笑容可掬的园长是最容易沟通的。 3.做好沟通时的外部形象准备
做好服饰等外部形象的准备会取得沟通更好的效果。 4.明确沟通的目的 5.了解对方的基本情况 6.强调沟通的时间和地点 7.尊重、平等是沟通的问题 8.“一对一”的沟通效果最好 9.与基层老师的沟通 10.与中层及骨干的沟通 11.与家长的沟通 12.与孩子的沟通 13.与家属的沟通 14.与教育职能部门的沟通 15.与企业界的沟通 16.与新闻媒体的沟通 17.沟通时多引用对方的名字 18.做一个好听众
19.信函的沟通时最佳沟通工具 20.真诚有效的沟通
七、会开会的领导才是会领导的园长
会议管理是一种最有效的管理方法，便于统一思想，振奋精神解决问题，具体问题，具体分析，提高决策的科学性，调动员工积极性，便于提高工作效率。 开会也是一门艺术。中国幼儿园园长在这方面的意识需急待加强和提高。
（一）幼儿园常见的15种会议形式 1.每日的晨会。 2.每周园长办公会。
3.每半月园长必须参加的教科研究会。4.每半月一次工会活动。 5.每月一次财务分析会。 6.每月末月初总结及工作部署会。 7.学期工作总结及下学期工作部署会。 8.半年一次的民主生活会。 9.一年一次的安全工作专题会。 10.重大活动前的动员会。 11.一月一次的班子学习会。 12.一个季度一次的妈咪沙龙。 13.幼儿园社区恳谈会。 14.新生家长会。 15.毕业典礼会。
（二）召开有效果会议的十项要求 1.做好充分的会务材料
尤其是园长的讲话稿，不打无准备之仗，要把握好开场和结尾的两个主要环节。 2.做好会场的灯光、音响、桌椅、环创、标语准备。每个细节都很重要，尤其是音响。 3.小型会议要先分让大家讨论。园长要有集中意见的果断决策能力。 4.会议提前下好通知，是否要求着装等表达清楚。 5.尽量不要占用周末时间开会。 6.每次会议要形成纪要。 7.重要会议要有影像资料。
8.宜公开的大型会议精神要及时宣传到位。9.长会时间要短，可以轮流主持。 10.建立会议制度，届时准时执行。
八、“立即行动”是幼儿园园长的成功之母
“三分战略，七分执行”，执行力就是竞争力。现代社会已经进入了一个“快鱼吃慢鱼”、“大鱼吃小鱼”、“进慢则退”的激烈竞争时代，速度致胜的时代。你这家幼儿园招了三百个孩子，另外的幼儿园必须招三百个孩子。
你成功，别人必然会付出失败的代价。市场永远是不公平的。幼儿园与幼儿园的竞争其实从根本上讲，就是执行力的竞争。一千句口号不如一次行动。
在美国，最大、最优秀的“商学院”，不是哈佛、不是斯坦福，而是西点军校。二战以来，西点军校培养出来的董事长有1000多名。副董事长2000多名，总裁5000多名。当今世界上许多企业家就出生于军人，如麦当劳、肯德基的创始人，世界500强首位的沃尔玛，其创始人山姆.沃尔顿是拿着5000多美元复员费开始第一零售帝国征程的。
20世纪90年代， 海湾战争结束后，与日本企业较量并已经重振的美国企业雄风的通用公司董事长杰克.维尔奇决定：每年选拔200 名退役军官充实到企业中层以下管理队伍。 军队的管理改变了当代商业习惯。
中国人名解放军创立之初，只靠几个人、一个信念、一面旗帜、成为世界上强大的军队。
在中国，许多大企业家都来自于军队：联想的柳传志、海尔的张瑞敏、华为的任正非、华润的宁高宁、万科的王石、华远的任志强、广厦集团的孙广信等等。
这些企业的成功，毋庸置疑的是都与他们身上透露出的军人的气质是分不开的。“服从、执行”， “立即执行”是每个军人的天职。
现在的中国幼儿园办园水平参差不齐，未来5-10年中国幼儿园的行业领袖将会出现。现在，有的地区，百步之内就有三家幼儿园，竞争之残酷，园长压力之大，可想而知。从根本上讲，幼儿园之间的竞争是团队执行力强弱的竞争。赢在执行力，败也败在执行力。
幼儿园执行力不足的十个主要方面表现： 1.开会迟到、早退、人员不齐，会议效果差；
2.会议老生常谈，反复研究， 议而不决， 决而不落地； 3.重大决策，瞻前顾后，畏首畏尾； 4.员工迟到，早退时有发生， 惩罚不力； 5.工作效率低， 没有时间极限；
6.工作拖拖拉拉，直至到了最后再匆忙解决；
7.为了省一点小钱，而忽视了整体形象，出现因小失大；8.工作等、靠、要，攀比之风严重；
9.个别中层与员工，牢骚满腹，评头论足， 求全责备； 10.计划、总结、教案等上班材料不及时处理。
园长执商执行力的最有效办法就是在幼儿园全体员工里面培养一种“立即行动”的思维模式和执行习惯。
要让这一习惯形成定律，形成牢不可破的模式。深深的印在大脑里，与自身的血液渗透在一起，密不可分。
现在就付诸行动… …，… …，… …， 立刻行动… …，… … ，… …
从今以后，一遍又一遍，每时每刻重复这句话，直到成为习惯。
人的天性是懒惰的，立即行动就能冲破行动的障碍和思维的迟、呆、滞。
有的园长担心，立即行动是不是有点盲目，其实这是多余的。在立即行动之前，给园长带来了考验，园长就要通过你自身所了解的上、下、左、右、前、后，过去，未来等方面的信息判断做出尽量科学的决策。
但是，即使是决策有点偏差，园长要有勇气承担这一责任与风险，也要不折不扣地坚持“立即行动”的习惯。并在行动过程中不断的修正，调整。如果，真的完全错了，立即修正调头也没什么了不起，也比那些瞻前顾后、看看等等的最后不了了之的思维强似一百倍。 错了，就改，这是园长的胸怀。
有一个企业家曾说：“我做的每一个新创意都必须在一周内落地”。幼儿园管理意识如此。
幼儿园的竞争是披着非功利色彩外衣的亲和形象的竞争，作为一个理性的幼儿园园长一定要真正看到这个行业的本来面目。这是一个充满暗礁险滩的行业，一定要高度警惕。
永远记住，立即行动是幼儿园园长的管理根本。
明日复明日，明日何其多，我生待命日，万事成蹉跎。 会上明确任务 会后马上去干 “没问题”是我的口头禅 立即行动是成功之母 错了就干，边干边完善 让我们永远记住
坚持不懈
办法总比困难多 没有过不去的火焰山
九、培训与指导下属是园长的中心任务
幼儿园里的工作千头万绪，园长浑身是铁又能撵几根钉？园长如果整日陷于事必躬亲的日常事务管理之中，必然会压抑员工的积极性、能动性和创造性，也不利于员工的创造，更不利于幼儿园的发展。会领导的园长，是会放手、放心、放权的园长。园长作为一园之长，一把手，主要抓好三项工作：
一是搭幼儿园领导班子；
二是制定幼儿园发展战略；
三是培训幼儿园团队。
一个幼儿园的成功一定是一个团队的成功，培养一支“园兴我兴、我富，园衰我耻、我穷”，“今天我以幼儿园为荣，明天幼儿园以我为荣”，与幼儿园同呼吸共患难的团队，是园长压倒一切的首要任务。换而言之，园长即培训下属、指导下属。
一个优秀的园长一定是一个高超的培训师，是一个优秀的教练，是一个卓越的指导员。 园长培训与指导下属的十大方法 1.放手，授权中层
中层是园长的左膀右臂。园长要充分调动中层的积极性、能动性和创造性，不可越俎代庖，要明确到园长、教务主任、后勤主任、办公室主任等中层部门人员的权利。要充分授权放心。遇到问题，及时沟通指导、鼓励。 2.刻意树立中层威信
给中层人员一个舞台，给中层人员一个展现自我的机会，给他们发表部门意见的机会，鼓励他们在全体员工会议上发表思想意见。及时肯定部门成绩维护中层形象，坚决支持部门的各种检查、考评意见，坚决树立中层威信“成功是大家的，出了问题我来承担，大胆去干吧！”这是园长的口头禅。 3.以会代训，提高中层素质
中层忙于日常事务，集中大把的时间学习比较困难。园长可采取利用每天晨会，每周办公会分别轮流主持的机会，不失时机地培训中层，给中层更多的有价值的多方面的信息。 4.走出去学习、考察，培训中层
园长有计划的让每个中层走出去学习同行，开阔眼界。 5.增进专家内训
园长每学期有计划不少于2次聘请幼儿教育专家给中层及全体老师内训，提高管理水平和教育能力。 6.带中层参加社交活动
园长有目的的带领中层或骨干老师参加一些社会联谊公关活动。不失时机地培训中层。 7.定期召开“头脑风暴会”
园长定期召开“头脑风暴会”，鼓励中层及骨干就某一问题充分发表意见。培养中层的发散思维模式。 8.参加部分的专题会议
园长要有目的的参加中层各部门召开的专题会议，学会倾听，分类指导。 9.能让别人办的工作一律委托别人处理
园长的工作虽有千头但可以分解。能让下属处理的工作，要全部让下属处理，园长的时间成本高于下属的时间成本。
10.园长指导下属要有高度、深度、力度和广度
园长培训下属，指导下属认识问题，分析要有高度，而不能“只见树木，不见森林”分析问题要有深度，由表及里；解决问题要有力度，不能说完就完，要确有效果，跟踪指导；讨论问题要有广度，园长的信息量要广，给员工更多有价值信息。
园长要想轻松的做园长，做一个优雅的成功女性，园长必须要从幼儿园的日常事务中解脱出来。授人以鱼，不如授人以渔，给员工的干粮不如给员工的猎枪，分给下属任务、交给下属工作、激励下属工作、评估下属工作。这是一个优秀的幼儿园园长必须牢记的领导法则。 （加照片若干或图片若干）
十、“十气”园长是最有魅力的园长
园长的领导艺术在某个程度上讲，更是园长个人魅力的艺术。一个魅力四射、光彩照人的园长，幼儿园的管理必须是高水平的，幼儿园的发展必然是健康的。“十气”是幼儿园园长魅力塑造的10个方面，做到了这“十气”，园长也就掌握了领导幼儿园的秘密武器。 1.文气
园长给人的第一印象一定要有些书卷气质，言语里透着书韵，行走间散发着书香。办公室里鲜花四溢，书橱里存着不仅有教育专著而且有古今中外、文学、哲学著作。墙上悬挂着名字书画，简易时尚的办公家具，处处流淌着园长的文化气息。腹有诗书气自华，一个有思想的园长，员工才愿意追随。 2.才气
幼儿园园长要有广泛的爱好，琴、棋、书、画、文学、艺术、音乐、舞蹈、体育等方面的，一个或两个领域里有一定的特长和爱好，知识面广，员工羡慕。 3.勇气
园长处事要果断，公关协调要大胆、有勇气。 4.霸气
现在不少幼儿园园长柔弱有余，霸气不足，园长毕竟是一个幼儿园的领头羊，不能没有霸气，否则就没有威慑力。 5.大气
园长处事要大气，不要因小失大，更不要做“三小”，要做大女人，看问题要有高度，要有远见。在经济上要么不做，要做就做最好。 6.雅气
幼儿园是一个纯洁无瑕的世界，园长是塑造这个世界的天使，园长一定要坚持一种处世和待人的风格，那就是单纯一些，社会外界给予更高的评价，更能有利于工作。 8.柔气
园长要学会女性的成功秘诀，即以柔克刚、棉里藏针，不可硬碰硬。 9.运气
一个幼儿园的成功是偶然的，失败是必然的。上帝永远都青睐于有准备的勤劳的人。 10.大器
园长具有追求成为“大器”的强烈愿望，幼儿园才能发展。
第13篇：幼儿园园长的职责
幼儿园园长职责
一、幼儿园园长职责及实施细则
园长对幼儿园工作全面负责:
一、贯彻执行国家有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门规定。
1、带领全园教职工认真学习《教育法》、《幼儿园工作规程》等法规文件，牢固树立依法治园的观念。
2、根据党和国家的有关文件、政策、法规等，结合本园实际拟订本园的发展规划。
3、日常工作中，要正确领会并落实上级部门的各项方针、政策、要以法规为准则指导具体工作。
二、努力完成幼儿园保教两大任务，定期向上级部门汇报工作，并接受其检查、指导。
1、有幼儿园科学管理的基本知识，形成科学管理，分层管理体系。
2、有组织观念，遇较重大问题及时向上一级组织请示汇报。
3、平时工作认真扎实，随时接受上级有关部门的检查。
三、领导教育、卫生保舰安全保卫工作
1、主持幼儿园保健工作，领导并参与保教工作研究，切实提高保教质量。
2、定期主持召开校务会议(骨干会议)，园务会议;拟订落实全园工作计划。检查总结全园工作;加强全园安全保卫工作，落实责任制，处理好园内各种突发事件。
3、加强安全保卫、卫生保健工作领导，确保幼儿在园安全卫生和健
康。
四、负责建立并组织执行幼儿园各种规章制度
1、根据上级部门有关规定及幼儿园工作进展情况，依靠教代会的力量，做好建立、修改、完善规章制度工作。
2、认真执行规章制度。遇特殊情况由校务会审议。
五、负责聘任、调配工作人员，指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖惩。
1、结合各部门岗位职责、细则和幼儿园有关规章制度，建立较完善的考核评估体系。
2、日常工作检查以考核评估内容为依据，对各类人员工作作出较为公正、合理的评价、并与奖惩结合。
3、做好考核评估的资料积累工作，使之作为资格聘任、调配人员、职务评审、晋升工资、评选各类先进等的依据。
六、负责工作人员思想工作，组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件。
1、园长要将“一切为了孩子”作为办园宗旨，帮助教师树立正确的教育观、人生观、价值观，建设一支具有良好素质的教职工队伍，创导良好的园风。
2、随社会发展需要，园长要带头进行文化，专业知识的更新学习，并创设条件鼓励教职工参加各种文化、专业知识的进修学习。
七、关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件。维护他们的合法权益。
1、学好《教师法》、《劳动法》，注意保护教职工应有的合法权益。
2、关心教职工健康、逐步改善他们的工作条件及其福利待转载自百分网http://，请保留此标记遇。
3、依靠和发挥党、工、团的作用，广泛听取群众意见。发扬民-主、改进工作。
八、坚持勤俭办园方针，管理好园舍，设备和经费，不断改善办园条件
1、按《规程》规定的收费原则，严格收费管理
2、合理使用经费，坚持 专款专用的原则，不得挪作他用。
3、每年要做具体打算，制订经费长期、短期使用计划，做到经费运转在预算范围之内，用在最需要最为关键之处。
4、应建立经费预算和决算审核制度，严格执行有关财务制度。经费预算和决算应提到园务委员会或教职工大会审议并接受财务和审计部门的监督检查。
九、组织和指导家长工作
1、做好家长工作，向家长宣传学前教育的重要性。
2、建立家委会和家长学校，定期组织活动，指导家委会成员的工作。
3、建立家长工作制度，促使幼儿园、家庭一致教育功能的发展。
十、负责与社区的联系和合作
1、积极参与社区有有关家庭教育工作，并做好协助和配合工作。
2、积极宣传学前教育的意义、作用、争取社区支持和参与幼儿园的建设。
注：幼儿园副园长必须协助园长组织全园教育、保育、教科研及家长工作等保证助手作用的发挥，共同努力办好幼儿园。
第14篇：幼儿园园长助理职责
幼儿园园长助理职责
一、园长助理职责
1、协助园长实施各种规章制度，建立正常的工作秩序定期对教职工的工作进行检查、指导、考核和评估。
2、协助园长贯彻幼儿园双任务，端正办园方向，明确培养目标面向全体幼儿，全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教养、安全、卫生保健，性格习惯的培养，加强对双语的科学研究，不断提高保教质量。
3、负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，定期检查教师月计划、周计划、备课本、教育笔记及个案纪录，定期测查幼儿教学效果，并做好纪录。
4、负责组织教师业务学习，提高教师的业务能力。指导教师进行幼教改革与科研工作。
5、协助园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见，支持群众开展各种有益的文体活动。
6、协助园长制定和审各班板学期工作计划，坚持入班听课 幼儿园园长助理职责-三联阅读
7、负责整理教师业务档案和教育资料，指导保教人员及时添置玩具、资料、教具。
8、组织保教人员外出参观学习，组织幼儿园内的各项活动。
第15篇：幼儿园园长工作职责
幼儿园园长工作职责
1、认真贯彻执行党的教育方针和政策，执行上级的指示和决议；贯彻执行《幼儿教育纲要》和《幼儿园工作规程》，深化改革，强化管理，使各项工作程序化，规范化，制度化，不断提高保教水平。
2、负责行政管理，教育教学，卫生保健，膳食等全面工作。
3、确定工作目标情况并负责检查。
4、实施各阶段工作计划。
5、完善各项规章制度，检查制度执行情况。
6、加强全园人员的思想政治工作和幼教职业道德教育，调动和发挥全园职工的积极性，协调园内外关系。
7、负责财务管理，合理使用经费。
8、负责人事工作，关心和逐步改善职工工作和生活条件，维护他们的正当权益。
9、负责全园设备、财产、绿化的长远规划和基建维修等工作，努力改善办园条件。
10、组织好职工岗位培训，为职工业务提高创造必要条件。
第16篇：幼儿园园长工作职责
幼儿园园长工作职责
1、园长负责幼儿园的全面管理，主持全园工作，对幼儿园的安全工作负总责。
2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。
3、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。
4、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并做出正确评估。
5、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。充分发挥教职工的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。
6、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治、业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生活环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。
7、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。
8、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。
幼儿园园长岗位职责
1.在学校领导下，负责全园的行政、业务和思想政治教育工作，团结全体老师，执行国家的政策法规和学校的各项规章制度，领导全体工作人员，全面完成幼儿园的各项工作任务。
2.制订全园的工作计划，定期召开园务会议，抓好幼教的各个环节，保证幼儿教育的质量。
3.主持全园的教养工作，卫生保健工作、安全保卫及其他工作。
4.负责对全园工作人员的聘任（用）和调配工作，指导、检查和评估教师及其他工作人员的工作。
5.负责办好幼儿食堂，确保幼儿的健康成长。
6.坚持勤俭办园的方针，管理好园舍、设备、经费和园内绿化。
7.负责召开家长会，听取家长的意见和要求，争取家长对幼儿园工作的支持。
接送职责
2.要求坐车幼儿家长准时接送，并人员固定接送幼儿，如换人接送幼儿，接送车老师要询问事由，并请与家长电话联系，才能接走幼儿，如果没有家长接送，一律不让幼儿自己回家，必要时幼儿随车返园。
3.接幼儿入园上车时，老师要快速对幼儿进行晨检，一摸（摸头是否发烧）、
二、看（看幼儿暴露部分是否有红、肿、青块、伤痕等，如有要马上向家长问明）、
三、检查（幼儿是否带不安全或危险物品）。早上最后一名幼儿上车后，做到认真点名做好记录。
4.接送幼儿老师要将幼儿接送车全程线路及各地点乘车幼儿情况，做到心中有数。接送车入园后，由在班老师将幼儿接到教室，下午接送幼儿需将幼儿送到家长手中，如家长不在家，需联系安排好之后，方可离开。 跟车老师要把家长交待的事情记录下来（如吃药、交费、换衣、请假、建议或意见等
5.把乘车幼儿的健康与安全放在首位，视线不离幼儿。调整好幼儿的座位，避免幼儿在车内打闹，禁止幼儿玩弄车门、车窗、开关等，行驶中老师要和幼儿坐在一起，护理好孩子。幼儿下车后，要仔细查清人数，要从最后排向最前排清查一次，看看车上是否有人有物（绝对不能把幼儿滞留在车上）。 跟车老师在幼儿离园上车前，要仔细查清人数，不要出现漏掉现象。
七根据车内温度和幼儿所坐位置，及时调整幼儿服装（如是否脱帽、是否打开衣服拉链或扣子），使幼儿感到舒适。
八细心观察、照料每一名乘车幼儿，及时解决车内发生的问题。（如哭闹、大小便、呕吐、擦鼻涕、梳头发、整理散落的物品、纠正穿反的衣裤和鞋袜等）。
6..时刻提醒开车师傅不得超速，超载，高度注意行车安全，若车前后有幼儿，不得开车。车未停稳，不得让幼儿上下车。停车时，注意路边车辆来往，保证幼儿上下车的安全。
四、
五早上最后一名幼儿上车后、晚上发车前，做到认真点名做好记录。
注：早上到园后，若有无人送回班的幼儿，由车内负责教师及随车教师将其送回
第17篇：幼儿园园长工作职责
文 章来源
莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 8
幼儿园园长工作职责
（一）认真贯彻执行党的方针政策和教育行政部门的指示和法规。
（二）严格遵守园内的一切规章制度，高度重视安稳工作，严守岗位，确保幼儿的人身安全，严防各类事故的发生。
（三）努力学习政治理论、时事政策、文化知识，不断提高自己的政治觉悟和思想水平。
（四）热爱幼教事业，积极钻研业务，高质量地完成本职工作。
（五）团结协作，关心集体，热爱孩子，做好家长工作。
一、园长工作职责
（一）全面负责贯彻执行党和国家的方针、政策，主持幼儿园的日常工作，坚持民主集中制，带领并团结全园教职工努力完成园内各项工作目标和任务。
（二）组织和领导幼儿园的保教工作、家长工作、教科研工作，认真总结经验，不断提高保教质量。具体工作包括：
1.组织制定和审查幼儿园的发展规划、各班学期教育工作计划，并检查执行情况。
2.组织和领导教学观摩，帮助总结经验开展研讨交流。
3.组织专题科研，总结成果，丰富幼教理论。
4.组织保教人员开展业务培训和业务竞赛，提高业务技能。
5.定期召开全园幼儿家长会，听取意见，改进工作
（三）抓好教职工的政治思想工作，组织教职工的政治、文化、业务学习，有计划地开展继续教育，提高教职工政治、业务水平。
（四）全面负责幼儿园的安稳工作，严格安稳制度的落实情况。
（五）保健保育管理
1.组织全园工作人员保健保育知识学习，不断提高全体人员的保教意识。
2.按照保育、保健工作常规要求，负责检查和考核保育、保健工作质量。
4.抓好幼儿的饮食卫生与安全，定期召开伙委会，督促保健员按时制定食谱，做好营养核算。
（六）财务和后勤工作管理
1.领导总务抓好后勤的日常工作。
2.负责全园工作人员考勤检查。
3.负责全园年度财政结算，制定全年经济预算，定期检查财产物资保管情况和财会账目。
4.领导并监督检查各岗位安全卫生工作制度执行情况。
5．坚持勤俭办园的方针，合理安排经费开支，关心教职工的福利待遇，努力改善办园条件。
（七）人事工作管理
1.负责和配合人事做好幼儿园的人事调配；教职工的工资调改、职称评聘、技术等级考核等工作。
2.负责全年人事工作的年度统计和年终报告。
（八）定期组织召开集团行政会议、教职工代表会议、全园人员会议，研究全园工作计划，制定各项规章制度，检查、总结工作经验。
文 章来源莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 8
第18篇：凳头幼儿园园长职责
凳头幼儿园园长职责
1、园长负责幼儿园的全面治理，主持全园工作。
2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》。
3、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级治理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。
4、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并作出准确评估。
5、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。
6、全面把握教职员工的思想动态，开展常常性的政治、业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝结力。
7、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。
8、及时了解海内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。
第19篇：幼儿园副园长工作职责
幼儿园副园长工作细则
1、全面协助园长工作，分管行政、业务政治思想等各项工作。园长外出时，由副园长主持工作，召开园务会议。
2、认真组织全园教师开展“主题”教学活动，安排全园各班的课程,掌握各班教学情况,审批计划,深入班组听课,检查教学计划执行情况。
3、针对保教工作的薄弱环节，经常开展各类教育教学观摩、研讨、评比活动，采取改进提高的措施。
4、听取教师意见，处理和解决保教工作中存在的问题，并及时向园长反馈，不定期检查幼儿园所有安全情况及安全隐患及时改进和落实。
5、组织幼儿园的教师进行业务培训及学习（课件制作培训等），定期开展教研活动,指导保教人员摸索教育规律,鼓励保教人员总结教学经验,提高全体教职工的全面素质。
6、例行每月教师各项工作的考核，加强对全体教职工的考勤严格把关。
7、协助园长组织好幼儿节目,庆祝会,运动会等工作.
8、做好家长、社会工作，向家长、社会宣传幼儿教育重要性及有关知识取得幼儿园、家庭、社会教育的一致性。
9、做好教师的政治思想工作，负责教师的调休签单，做好岗位缺勤的代班安排
10、负责晨间幼儿来园接待工作，并做好来园参观家长的接待工作，从而加强招生力度。
11、每月末对每月工作执行情况进行总结分析，主动向园长汇报工作。
第20篇：幼儿园园长及教师职责
幼儿园园长以及教师的职责
一、幼儿园园长，助理、财务、医生、教师代表，保育班长共同组成幼儿园园务会小组。
二、园务会议由园务领导小组成员参加，园长主持会议。一般每月召开一次会议.遇重大问题时可临时召开。
三、园务会议的中心工作是对园的计划内、总结、财务预决算方案进行起草、讨论、修改和落实。对幼儿园的规章制度建立、修改、废除；对设计全园工作的重要问题及时进行审议。
四、园务会做为幼儿园的核心组织，同时负责检查\\知道\\评估教职工的工作状况，每月集中评定当月奖惩情况,评定绩效奖金；学期末对学期整体工作状况进行总结、考核和平定，平定学期奖金；年末对各岗位成员进行岗位考核和评议，评定年终奖金。
政治、业务学习、会议制度
一、每学期初根据幼儿园实际情况制定各部门政治、业务学习计划。有计划、有系统、有针对性地学习有关文章，提高教职工的政治思想和业务素质。
二、组织教师努力学习教育理论和专业知识，认真钻研业务，鼓励和安排教师参加各种培训、进修活动，不断提高他们的业务水平。
三、各办公室订阅各种报纸、杂志两份以上，要求教工结合形势，学习时事，关心国内外大事，每天至少看一份报纸。关心学校，认真阅读校内报刊、通讯及有关文件。
四、单周组织政治学习，双周组织业务学习（全园按各职能部门进行），学期初、学期末组织全体教工会议集中学习，以提高教职工的素质。
五、要求教工积极主动地参加校内、园内应参加的各种会议，做到不迟到、不早退。学习、开会时带好有关资料，认真做好会议记录，积极发言，做到人到、心到、口到。学习、开会时不做与学习、会议无关的事。
教职工培训制度
为了不断提高教职工的整体素质，加强教职工队伍的内部实力，特实行对全园教职工的培训制度。
一、教职工要积极进行自我培训、自我提高，形成在某一领域的突出特长。鼓励教职工利用业余时间进修。。
二、提倡互帮、互学，有丰富经验的教职工，要带徒弟，传授经验。定期举办各种培训班，如英语、声乐、舞蹈、美工等，并进行考核评比。
三、坚持走出去、请进来的方针，每学期邀请专家、或同行来园讲学、交流，每学期组织一次全园性外出参观，并不同需要、送派教师到各地学习。
四、坚持业务学习制度，有计划地安排业务学习内容，使全体教职工不断获取新的信息，了解幼教发展动态。
办公（包括考勤、值班等）制度
一、考勤请假制度
1、全体教职工实行严格坐班制，按规定时间上、下班，上班实行翻牌。
2、准时参加学校、幼儿部及年级组、教研组召开的各类会议和活动（包括周一早晨的升旗仪式，教工工会、教研组活动等等）。
3、教职工因病、因事不能准时来园（包括各类活动），都必须办理正式请假手续。
4、请假必须先填写请假条、病假除具有医院、医务室主治医师的建议病休的签条外，同时必须填写请假条，请假条由本人填写，负责考核职责的各级负责人签署。如遇急事、急病不能事先填写请假条，事后两天内应及时补办。请假一天扣除当月奖金和本天的工资。
5、教职工请假需要按审批程序及权限执行。
二、值班制度
1、节假日值班（包括平时值夜班），值班人员必须准时交接班，不得无故缺席、迟到或早退岗位，提高警惕、坚守岗位、多次巡逻、发现问题及时向有关部门报告，若一般情况必须在值班簿上书写清楚。
2、做好晚托工作，要保证幼儿安全，保证幼儿情系稳定。对个别特别晚未离园幼儿，做好和家长的联系工作。
3、值班时由于特殊情况调班，必须请示领导经领导同意。
4、值班时间要做好报刊、杂志保管工作，并做好来电、来信、来访记录。
5、送校车教师要将幼儿送至家长手中，不能让幼儿自己回家，不准让他人带回家。
教研、科研制度
一、每学期根据本园实际情况确定教研工作重点，制订教科研计划和研究专题，教师要根据本班实际和幼儿发展水平，选好研究专题，期末进行专题总结。
二、班级及年级组的教师的教研活动以解决日常教学中存在的问题为优先，并重视教研活动的资料收集，避免以经验或日常概念代替科学概念。
三、全体教师都要参加教研活动，保证每学期活动5-8次。时间为每月最后一周周四或周五下午。
四、每学期组织教师互相观摩各班的半日活动、环境布置等，并做好记录和评价。
五、积极认真参加教研活动，做到不迟到、不早退，无特殊情况不请假，做好教研材料准备、教研笔记，讨论积极发言，以提高教研质量。
备课、听课制度
一、各年级组每周二下午集中备课，讨论、研究及交流前一教学阶段的问题，下一主题开始前两周研究制定下一教学阶段的计划，由教学助理及教研组长负责。各班再根据本班孩子发展实际制定详细教学活动推行计划，有班长负责。
二、每个班主题结束后，以年纪为单位，由级长组织进班，听取班级教师一做主题小结汇报。
三、每周五前要制定并张贴下周的周计划，安排好下周教学活动。活动教案由年级级长检查，每周末由园长或助理随机抽查1—2人的周教育活动计划及教育活动计划，每日活动后要及时作好教育活动效果分析。
四、教师每人每月上交一篇教育笔记，一篇观察日记，并撰写教师成长日记，由年级级长审阅，园长或教学助理随机在电脑中抽查。
五、提倡教师间互相观摩、听课，年级级长、教研组长每月要到本年级、本教研组各班听课一次；教师间每学期听课不得少5次(大型活动观摩课除外)；园长、教学助理经常下班听课。所有人员均做好听课记录，及时交流。
六有条件的情况下、采取录象分析的方法，通过闭路电视系统，将教师教学活动自然状态随机拍摄下来，利用集体备课时间共同分析、评价。
交接班制度
一、为保证教养工作的顺利进行，各班教师、保育员必须做好交接班工作。建立每月一次班会制度，经常交流、研究本班情况，采取切实可行、有效的措施，搞好保教工作。
二、当班老师应及时认真完成当班的各项任务，并对幼儿的健康、学习等情况做好记录。对当班时所发生的问题应做妥善处理，如需要遗留下未解决的问题，应向接班老师做好口头、书面交代，以免发生意外。
三、接班老师应及时、仔细查看交接班记录本，掌握上班幼儿情况，对遗留问题作好妥善安排处理。如交接手续不清所引起的事故，则追究当事人的责任。
四、交接班记录本每学期末应上交办公室，平时要随时抽查。
教职工考核评比制度
为了公正、客观、准确地评价每一位员工，以保证学校各项教职工管理条例的正常运作，进一步提高教职工队伍的素质，特建立以下考核评比制度：
一、先进年级组、行政后勤部门评比一学年进行一次。
二、班级工作质量评比每学年进行一次。
三、“青年新秀”、“优秀保育员”、“好后勤”评比活动，每两年进行一次。
四、教职工年度奖励每学年评比一次。（教师节前进行）。
五、教职工考核每学期进行三次专项考核（第一学期期中、期末、第二学期期中），学年结束进行一次全面考核。
