推荐第1篇：大学生恋爱观问卷调查
大学生恋爱观问卷调查
1.您的年级是？（）A 大一B 大二C 大三D 大四
2.您的性别是？（）A女B男
3.你现在的恋爱状态是？（）A正在恋爱中B曾经有过恋爱经历
C处于渴望阶段，一旦有合适的，也可以考虑D大学不准备恋爱
4.你认为大学生恋爱的动机是？（）A丰富生活，精神寄托B跟风随大流
C 在学习、生活上找到好伴侣D 积累经验，体验人生
5.你觉得大学生谈恋爱会对自己有什么影响？（）A学习生活更有动力B 分散精力、浪费时间、成绩下降C 脱离集体D 影响正常的同学交往
6.您父母对你在大学谈恋爱的态度是？（）A鼓励B 默许C 反对D 不清楚
7.对于大学生是否该谈恋爱，你的态度是？（）A应该，不能错过年华B不应该，谈恋爱浪费时间、经历、金钱C 顺其自然，看缘分
8.如果你要选择或已有恋人，你最看重对方的？（）A修养气质B 是否与自己志趣相投，喜欢自己C 看其发展潜力D 其家庭经济条件
9.看到你邂逅的人后，你是否会主动追求?（）
A大胆主动追求B 对其暗示C 静观其变D 单相思
10.对周围的情侣，你的感受是？（）
A 正常现象B 随便他们，不关我的事C 反感
11.若恋爱与学业发生冲突，你会？（）
A学业为重B爱情价更高C尽量游离其中D 不好说
12.您觉得恋爱的底线行为是?（）A一般身体接触B 接吻C 性爱关系D 同居关系
13.毕业后，你会不会和恋人分手？（）A会B 不会C 没明确态度
14.对于异地恋，你怎么看?（）A可以B 不看好C 无所谓
15.对于相差两个年级的人的恋爱，你怎么看?（）A可以B不看好C 无所谓
16.如果你失恋了，你会？（）A发泄一下 B坦然面对C 无法接受，就此消沉
17.当恋爱双方产生矛盾，你会？（）A退让 B不退让C 斟酌考虑D 其他
18.（双选）你心目中最喜欢的女生类型是（男生答）？（）
A 温柔体贴B 活泼大方C 时尚靓丽D 独立性强E 家庭观强F 学识渊博G 沉默保守H 个性鲜明I冰清玉洁 J小巧可爱
19.（双选）你心目中最喜欢的男生类型是（女生答）?（）A活泼健谈B 稳重成熟C 风趣幽默D 关怀体贴E 学识渊博F 浪漫诗意G 有威慑力H 内敛沉默I 帅气潇洒J 责任心极强
推荐第2篇：大学生恋爱观问卷调查
大学生恋爱观问卷调查
年级 ——————性别 ——————
歌德诗云：“哪个少年不钟情，哪个少女不怀春？”爱情是大学生生活美丽的一幕，当代大学生正处于思维，行为成长的阶段。作为大学生的你，对恋爱有什么看法呢？
1.您现在的恋爱状态是？（）
A.正在恋爱中B.曾经有过恋爱的经历
C.处于观望阶段，一旦有了合适的也可以考虑D.不准备在大学阶段谈恋爱
2.对于大学生是否应该恋爱，您持的态度是？（）
A.应该，不能错过青春年华B.不应该。谈恋爱浪费时间，精力和金钱C.顺其自然，重要的是有没有缘分
3.您认为大学生恋爱的动机是什么？（）
A.丰富生活，精神寄托B.周围同学的影响，弥补空虚
C.在生活和学习上找到好伴侣D.积累经验，体验人生
4.如果您要选择或已有恋人，您最看重对方的？（）
A.自身修养，气质品味B.是否与自己志趣相投，喜欢自己
C.看其发展潜力D.其家庭和经济条件
5.邂逅您喜欢的人时，您会主动追求吗？（）
A.会大胆主动追求B.会有所暗示
C.觉得不好意思，静而观之D.可能会在追求我的人中选择
6.对待周围的情侣，您的感受是?()
A.这是正常现象B.随便他们，这不关我的事
C.在公共场合下会感到不舒服D.十分羡慕
7.如果恋爱和学业发生冲突，您会如何选择？（）
A.学业为重，爱情次之B.学业诚可贵，爱情价更高
C.尽量能游离其中D.不好说
8.您觉得恋爱的底线行为是？（）
A.一般身体接触B.约会时接吻C.性爱关系D.同住关系
9.您认为毕业后，您会和恋人继续保持关系或结婚吗？（）
A.会，我们是很认真的B.不会，现在就出现了摩擦
C.顺其自然吧D.没有明确的态度
10.如果您失恋了，您会？（）
A.疯狂购物与大吃大喝发泄B.坦然面对，不会太有情绪
C.一段时间会伤心，不会马上恋爱D.旧的不去，新的不来，再次恋爱
推荐第3篇：大学生恋爱观问卷调查
大学生恋爱观问卷调查
年级 ——————性别 ——————
歌德诗云：“哪个少年不钟情，哪个少女不怀春？”爱情是大学生生活美丽的一幕，当代大学生正处于思维，行为成长的阶段。作为大学生的你，对恋爱有什么看法呢？
1.您现在的恋爱状态是？（）
A.正在恋爱中B.曾经有过恋爱的经历
C.处于观望阶段，一旦有了合适的也可以考虑D.不准备在大学阶段谈恋爱
2.对于大学生是否应该恋爱，您持的态度是？（）
A.应该，不能错过青春年华B.不应该。谈恋爱浪费时间，精力和金钱
C.顺其自然，重要的是有没有缘分
3.您认为大学生恋爱的动机是什么？（）
A.丰富生活，精神寄托B.周围同学的影响，弥补空虚
C.在生活和学习上找到好伴侣D.积累经验，体验人生
4.如果您要选择或已有恋人，您最看重对方的？（）
A.自身修养，气质品味B.是否与自己志趣相投，喜欢自己
C.看其发展潜力D.其家庭和经济条件
5.邂逅您喜欢的人时，您会主动追求吗？（）
A.会大胆主动追求B.会有所暗示
C.觉得不好意思，静而观之D.可能会在追求我的人中选择
6.对待周围的情侣，您的感受是?()
A.这是正常现象B.随便他们，这不关我的事
C.在公共场合下会感到不舒服D.十分羡慕
7.如果恋爱和学业发生冲突，您会如何选择？（）
A.学业为重，爱情次之B.学业诚可贵，爱情价更高
C.尽量能游离其中D.不好说
8.您觉得恋爱的底线行为是？（）
A.一般身体接触B.约会时接吻C.性爱关系D.同住关系
9.您认为毕业后，您会和恋人继续保持关系或结婚吗？（）
A.会，我们是很认真的B.不会，现在就出现了摩擦
C.顺其自然吧D.没有明确的态度
10.如果您失恋了，您会？（）
A.疯狂购物与大吃大喝发泄B.坦然面对，不会太有情绪
C.一段时间会伤心，不会马上恋爱D.旧的不去，新的不来，再次恋爱
11.最后，请谈谈您的恋爱观
推荐第4篇：大学生恋爱观问卷调查
您好同学！感谢您参与大学生恋爱观问卷调查，我们的调查是匿名的，所以请放心并如实填写您的答卷，谢谢合作！ * * *您的性别是（）
A．男B.女
1．您对大学生谈恋爱的看法是（）
A．很正常B.还可以看得过去C.没有考虑过D.不正常
2．您对恋爱的解释是（）
A.是为了选择终生的伴侣，以共同生活为目的
B.是为了排解空虚和寂寞，没有过多考虑
C.为了满足当前的虚荣心D．为了以后的事业做跳板
3．您对大学生的爱情的看法是（）
A．没有世俗的的虚伪，很单纯很真挚，是人生不可或缺的宝贵经验
B．虽然现在的大学生爱情和世俗挂钩了，但是相对而言仍然很纯真
C．目前大学生的爱情很物质化，没有任何意义
D．没有任何看法
4．您觉得大学生恋爱的基础是（）
A．相同的兴趣爱B．可以相互谈心
C．对方的内在潜力D．对方的外貌、经济情况
5．遇到您心仪的女生（男生），您会（）
A。.大胆的向她（他）示爱B.碍于面子，单相思
D.有一些暗示，但不主动得上前搭讪D.只是想想，没有任何表示
6．您觉得在大学期间谈恋爱，毕业后会步入婚姻的殿堂吗（）
A．如果真心付出感情，是可以步入婚姻殿堂的
B．无论如何，步入婚姻殿堂的可能性很小
C．要看将来的工作和家长的意见D．不可能会发生
7．您对恋爱中的大学生同居的看法是（）
A．如果双方都愿意，同意，因为现在是开放时代
B．现在没有明确看法，但无论何时都应该慎重考虑
C．坚决不赞成，是道德败坏的行为D．无所谓
8．如果有一天，您失恋了，您会怎么办（）
A.依然相信爱情，调整好自己，投入新生活
B．怨恨对方，从此就当是陌生人C虽然分手了，但还可以是好朋友
D.无所谓，好男生（女生）有的是，尽快再找一个
9.就大学生恋爱对自身的影响，您认为最主要的是（）
A.学习更有动力B.浪费时间，分散精力
C.可以学到很多与人相处的技巧D.因人而异
10．您最不习惯对方的是（）
A．花钱大手大脚B．乱发脾气
C.没有上进心D.除了自己，还和其他人发展爱情
再次感谢您的参与！
推荐第5篇：大学生恋爱观情况问卷调查
大学生恋爱观情况问卷调查 摘要：亲们，首先，感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间配合我们的关于大学生恋爱观的问卷调查，希望大家结合自身的经验和体会，仔细地完成以下所列出的问题。
1.你正在恋爱吗？（）
A.正在恋爱中B.没有恋爱C.其它
2.你选择你的恋人的第一因素？ （）
A.第一感觉B.外貌英俊或者漂亮C.家庭背景
3.就大学生谈恋爱对自身的影响，你怎么看？（）
A.分散精力、浪费时间、成绩下降
B.恋爱令学习、生活更有动力
C.因人而异
4.你对“不问天长地久，但求曾经拥有”的恋爱态度的看法？（）
A.赞同B反对C.无所谓
5.你认为婚姻基础应该是？（）
A.以需要为基础B.以爱情为基础C.以经济为基础
6.你如何看待情侣在校园亲密的行为？（）
A.正常现象B.在公共场合下会感到不舒服
C.十分羡慕
7.你认为毕业后，你和你的另一半会继续走下去吗？（）
A.会，我们是很认真地B.顺其自然
C.不会
8.如果你失恋了，你会？ （）
A.坦然面对B.发泄，大吃大喝C.旧的不去，新的不来
9.你觉得恋爱对恋爱双方的影响？（）
A.利大于弊B.弊大于利C.利弊相当
10.你父母对大学生爱情的态度是？（）
A.赞同B.无所谓C.不赞同
11你的择偶标准是什么类型？ （）
A.外向，活泼B.内向，谦和C.温柔，细心
12.你以往的恋爱周期是？（）
A.从未恋爱过B.半年一下C.一年一上
后记：谢谢大家的答题，在此，我祝各位现在还未恋爱的亲们，能尽快找到自己的另一半，祝各位正在恋爱的亲们，能与你的另一半永远幸福。
推荐第6篇：当代大学生恋爱观问卷调查
当代大学生恋爱观调查问卷
亲爱的同学们：
欢迎您们参加大学生婚恋观问卷调查，请仔细阅读下列问题，问题没有正确答案，只要根据自己的实际情况作出选择就可以了，答案的选择对您没有任何影响，调查结果仅供研究之用。对于您的支持，我们表示衷心的感谢！
一、基本信息
1、您的性别是（） A 男B 女
2、您是否是独生子女（） A 是 B 不是
3、您是文科生还是理科生（） A 文科 B 理科
4、您的家庭所在地（） A 城市 B城镇 C 农村
5、您所在年级（）A大一 B大二 C大三 D大四
二、调查问题（单选）
1、关于恋爱，您目前的状况更符合下列情况
A正在寻觅合适的恋爱对象B暗恋，但没有实际行动
C正在恋爱
D曾经谈过，现在分手了
E从未考虑恋爱问题
F处于迷茫中
2、您对大学生谈恋爱的看法是
A 恋爱是大学的必修课,没有谈过恋爱的大学生涯是不完整的
B不必刻意追求,顺其自然就好
C应该以学业为主,不谈恋爱
D 无所谓
3、您认为大学生认识爱情的主要途径有哪些？
A与同学朋友交流
B年龄增长，自然形成
C老师教育
D名人影响
E社会影响
4、您期待的爱情是怎样的？
A电视电影中的浪漫爱情
B经典文学作品中刻骨铭心的
C像父母之间一样稳定的感情
D柏拉图式的精神恋爱
5、您认为大学生恋爱的原因是什么？
A恋爱双方有共同理想、共同话语、共同追求
B让我学会怎样去爱别人感受恋爱的乐趣
C寻求精神寄托，克服寂寞
D别人都有家属了，自己再不谈就成“孤家寡人”了
E寻觅毕业后的结婚对象
F寻找学习动力
6、您对恋爱与学习的关系的看法是
A 恋爱可以促进学习，使两人共同进步
B 恋爱和学习之间不存在什么影响
C 恋爱会占用过多时间，一定会影响学习
D 如果自己处理得好就没关系
7、若谈恋爱您会最注重对方的什么呢？
A相貌
B经济条件与家庭背景
C学习与能力
D和自己趣味相投
E人品与修养
8、假如您有恋人，那么你希望你们的相处方式是?
A朝夕相处，互无隐私
B经常见面，分享大部份隐私
C偶尔见面，保留自己的空间
D基本不见面，追求柏拉图式的爱情
9、您认为恋爱费用占生活费用的比例是多少比较合理？
A 5%以下B 5%-20%C 20%-40%D 40%以上
10、您对大学生公共场合的亲密行为有什么看法?
A无可厚非,如果是我,我也会欣然接受的
B欣赏他们的勇气,但是自己不会这么做的
C我认为不合适,但是这是别人的私事,我们管不着.可能是情不自禁,自己注意就行了
D反对,有损形象,有伤风化十分不文明
11、如果您遇到喜欢的人，您会
A大胆的主动的追求B会有暗示C单相思D静观而已
12、您对异地恋的看法
A 赞成，真正的爱情不会受到距离和时间的挑拨
B 反对，异地恋不会持续太久，最终一定会分手
C 中立态度
13、您认为大学生选择网恋的原因是
A 摆脱功利，提倡精神恋爱
B 不必承担责任，可以自由自在恋爱
C 追求一种感觉，寻求一种体验
D 新鲜和刺激及成功感
E 失恋后需要关爱，易于网恋
14、您认为恋爱的行为底线是
A.一般身体接触B.约会时接吻C.性爱关系D.同居关系
15、您对大学生未婚同居的基本态度是
Ａ基于爱情即可Ｂ双方愿意即可Ｃ应受到的谴责Ｄ应收行政处罚Ｅ开除学籍
16、您对于马诺的“宁愿坐在宝马车里哭,也不坐在自行车上笑”,这种物质主义恋爱观的看法
A赞同
B不支持,但可以理解
C坚决反对
D纯属炒作
17、当父母反对您选择的对象时，您会（）
A 父母阅历丰富，应听从他们的看法，忍痛割爱 B 与父母争执，誓死捍卫自己的爱情，甚至不惜与父母翻脸
C 给定一个期限，如果他仍然不能让父母满意的话，就和他分手
18、面对就业问题时,好的就业机会与爱情发生冲突,您必须在恋人和工作之间作出选择,您会:
A以工作为重,终止爱情
B以爱情为重,牺牲工作
C不知道该怎么办
19、您认为大学中的恋情有可能走向婚姻吗？
A可能，只要双方真心相爱，结婚很正常
B不可能，大学生的爱情不成熟，不能走向婚姻
C很难说，对此抱有疑惑态度
D没有想过这样的问题
20、您认为大学生的爱情面临的最大问题是？
A双方长久生厌B太过熟悉丧失激情C毕业后各奔东西难在一起
D面临很大的经济压力E面临家人朋友的压力F影响学习精力不够
21、您是如何看待失恋的？（）
A 天涯何处无芳草，有机会再找一个
B 吸取教训，有利于以后的恋爱
C 不能接受现实，纠缠不休甚至报复
D 还有很多美好的生活，不能让失恋妨碍我的正常生活
E不清楚
推荐第7篇：关于大学生恋爱观问卷调查
关于大学生恋爱观问卷调查
学院 ——————性别 ——————
1.您现在的恋爱状态是？（）
A.正在恋爱中B.曾经有过恋爱的经历
C.处于观望阶段，一旦有了合适的也可以考虑D.不准备在大学阶段谈恋爱
2.您认为大学该不该恋爱？（）
A.应该，爱情是大学生活的一部分B.不应该，大学生应该以学业为重C.没什么该不该的，看情况，顺其自然
3.您对恋爱的理解是：( )
A是为了选择终生伴侣，是婚姻的前奏，是以共同生活为目的的
B是为了排解空虚和寂寞，没有过多考虑将来
C是为将来的事业做跳板
D不必考虑太多，跟着感觉走就行
4.您向往什么样的爱情？（）
A.浪漫的B.物质的C.单纯的D.无所谓
5.如果您要选择或已有恋人，您最看重对方的？（）
A.自身修养，气质品味B.是否与自己志趣相投，喜欢自己
C.看其发展潜力D.其家庭和经济条件
6.邂逅您喜欢的人时，您会主动追求吗？（）
A.会大胆主动追求B.会有所暗示
C.觉得不好意思，静而观之D.可能会在追求我的人中选择
7.你认为大学爱情能给你带来什么？（）
A.丰富生活，精神寄托B.周围同学的影响，弥补空虚
C.在生活和学习上找到好伴侣D.积累经验，体验人生
8.如果恋爱和学业发生冲突，您会如何选择？（）
A.学业为重，爱情次之B.学业诚可贵，爱情价更高
C.尽量能游离其中D.不好说
9.您认为您每月的恋爱消费是多少可以承受（）
A 100元以下
B 100~200元
C 200~300元
D 300元以上
E 从未计算过
10.你认为在这个物欲横流的社会还存在美好的爱情吗？ ( )
A完全不存在
B基本不存在
C还有少量存在
D我认为一定存在
2011-11-15谢谢您的参与!
推荐第8篇：大学生恋爱观问卷调查分析实验报告
调查报告
10电子商务
2011年11月12日
大学生恋爱观调查报告
一、导言：
“窈窕淑女，君子好逑。”对于文化水平较高，情感体验较为丰富的大学生这个特殊群体而言，学习之外，恋爱亦是热门话题之一。针对上述大学生的实际状况，我们特此对本校大学生的基本恋爱情况进行了调查。
二、调查目的
随着改革开放和经济的增长，现代的校园已不在是五六十年代的校园。大学生恋爱已经是普遍的现象，出双入对、卿卿我我也不会被认为不正常的行为，虽然爱情可以让人陶醉，让人更好的工作、生活，但在另一方面，不成熟的恋爱心理也会给恋爱带来一些负面影响。大学生应如何对待爱情、追求爱情，这将是每个大学生所面临的问题。因此，我自己设计了一个《关于大学生恋爱观》的调查，对湖南科技大学的在校学生进行了调查研究，希望能发现问题、寻找原因，帮助大学生树立正确的恋爱观。
三、调查方法：
我们小组以网上问卷调查为主,对湖南科技大学的在校大学生进行了调查。此次调查主要是针对湖南科技大学全体同学和朋友,调查总共发放了150份调查表,收回127份，有效问卷120份.对这120份调查问卷进行了统计得出结论.
四、调查结果与分析
1.你正在恋爱吗?
调查统计得出其中49.33%的人是正在恋爱中, 51.67%的人是没有恋爱的.这个数据显示大学生这个群体里的恋爱情况很普遍，这是改革开放以来传统道德的分崩离析和恋爱观念的改变的结果，作为刚刚告别十二年寒窗苦读的大学生而言，空闲时间较为充裕约束相对减少，使得校园成为恋爱摇篮。另外，我们对这一调查结果持审慎态度，因为调查数量有限，数据出入可能不够准确。
2.您对大学生谈恋爱的态度是？
调查统计得出其中6.7%的同学支持大学生恋爱；37.5%的同学认为是自己的事，应该自己处理；46.7%的同学认为是正常现象；只有5%的人反对，；还有4.1%的同学表示没有想过。这个数据显示了当代大学生对大学生应不应该恋爱这个问题答案的不确定性，但因为恋爱的普遍性认为这是正常现象，极少有人反对，同时大学生对自主独立的向往使大家支持恋爱是自己的事。
对大学生恋爱的态度50.00%45.00%40.00%35.00%30.00%25.00%20.00%15.00%10.00%5.00%0.00%46.70%37.50%6.70%支持自己正常现象的事，应该自己处理5.00%反对4.10%没有想过
3.您觉得什么时间谈恋爱比较合适？
调查统计得出其中22.5%的同学认为在大一大二趁着年轻谈恋爱；13.3%的同学认为在大三大四日臻成熟的时候比较合适；只有10.8%的同学认为应该毕业以后再考虑；有53.4%的人觉得无所谓，什么时候都可以。我们发现选择大一大二趁着年轻谈恋爱的同学中大
2 三大四的学长学姐占了68.5%，而大一大二的同学则大部分选择了无所谓。这说明对恋爱的看法会随着个人的经历而改变。
选择大一大二趁着年轻的
4.您和您的恋人或者您认为恋人间在开销方面应该是？
调查统计得出其中60%的同学认为在恋爱中花男的钱应该比女的多；只有7.5%的同学认为在花女生的钱比男孩子的多；26.7%的同学认为谁有钱就花谁的；有5.8%的同学认为应该AA制。数据可以看出大部分同学还保留着男孩子应该付出多一些的传统看法。调查结果显示高达75%的男生选择了花男孩子的钱应该比女孩子的多，而选择谁有钱就花谁的则大部分是女孩子。
5.您觉得在大学里谈恋爱与婚姻挂钩吗？
谈婚论嫁对于大学生来说可能尚远，但是我们认为这里面对于传统婚姻制度的态度值得我们关注。调查发现：83.78%的人都认为顺其自然,表明大学生群体对传统婚姻态度的审慎
3 和对现实的考量，更多的也说明对于大学生而言婚姻是其不能承受之重，言之过早。而2.7% 的人认为“只是单纯的找一个男（女）朋友”，13.51%的人认为 “恋爱必然发展成为结婚对 象”。
90.00%80.00%70.00%60.00%50.00%40.00%30.00%20.00%10.00%0.00%83.78%13.51%2.70%必然发展成结为对婚象只是单纯的一找男个（...顺其自然
6.您怎样看待恋爱中的大学生同居行为？
在对待同居问题和婚前性行为的问题上有31.4%的同学认为很正常，表现出支持的态度；认为无所谓，不支持也不反对的同学占41.2%；持反对态度的占25.5%。从调查结果可见大学生开放的心理。但数据显示表示支持的同学中男生占了60.5%，也就是38位选择支持的同学中，有23位是男生，说明男生的思想相对女生来说比较开放，女生考虑的问题比男生理智，考虑的比较深远。
支持同居支持,22.50%反对,25.50%支持无所谓反对男生女生女生,39.50%男生,60.50%无所谓,41.20%
7.假如让您选择恋人，您会选择？
调查显示有51.35%的人选择了“我喜欢的人”，而其中我们发现男生中选择此项的超过90%，这说明男生更为主动和更愿意争取，另外我们认为这和民族性格有关。与民族性格
4 相悖的是，数据显示如今的大学生更愿意去争取和走向自我和走向心灵。
男
生
8.您选择男（女）朋友最主要的依据是什么？
调查对象中选择“相貌好”占5.41％、“人品好”占56.76％，“能力好”占10.81％、“和自己志趣相投”占21.62％、其他的则占了5.41%。人品的好坏左右着大学生选择恋爱对象，对于文化程度较高的大学生的这个群体而言，从外在的选择转到内在的追求，符合群体特征。而“和自己志趣相投”也说明这种群体性的特征。而“相貌好”和“能力好”的比例则更多的显示 出大学生在走向社会前的早熟和仍然保有理想主义的气质。
和自己志趣相投,21.62%其他, 5.41%相貌好, 5.41%能力好, 10.81%人品好, 56.76%相貌好人品好能力好和自己志趣相投其他
9.就大学生谈恋爱对自身的影响，您怎么看？
调查显示认为恋爱令“学习、生活更有动力”的占21.62％，爱情的单一性和约束力往往使恋爱双方生活更为积极。选择 “分散精力、浪费时间、成绩下降”仅占5.41%，这显示大
5 学生在恋爱上走向成熟和理性。但我们也认为这与调查对象主观化的偏倚不无关系，“只有\"两人\"的世界，脱离集体”这一选项无人选择和“影响正常的同学交往”占8.11％更说明我们的猜测的可能，这显示大学生注重个体的自由的同时渴望得到认同和希望人际关系良好。“因人而异”则是大多数人的选择，占64.86％，这说明大学生看重独立人格发展和更能宽容面对别人的意见和不同看法。
10.就业时，您有可能获得一份理想工作，但是必须在恋人和工作之间作出选择您会选择？
通过调查在恋人和工作中选择，以工作为重的占了37.5%，以爱情为重的占了55.2%，不知道怎么办和其它则占了7.3%，男生一般都会选以工作为重占60%；而女生一般都以爱情为重占78.2%；可见女生比男生更加感性，更容易受到爱情的牵绊。
男女比较0.80.6比例0.40.20它其主为作工以主为情爱以男生女生
11.如果某天您发现您喜欢的人欺骗了您的感情，您会？
通过调查发现当被恋人欺骗的时候有22.5%会选择“依旧喜欢对方，争取用真心打动他（她）”；4.2%的同学会选择“自己默默忍受”；只有2.5%会“非常恼怒，通过散布谣言等行为报复对方”；有70.8%的同学会选择“伤心欲绝，与其分手”；这充分体现出大学生正确看待恋爱中的顺其自然现象，有足够好的心理素质。
依旧喜欢对方依旧喜欢对方, 22.50%自己默默忍受, 4.20%报复对方,2.50%自己默默忍受报复对方与其分手与其分手,70.80%
12.下列恋爱方式您认为可以的是 （多选）？
调查结果显示有19.2%的同学可以接受未曾谋面的网恋，有高达85.8%的同学能接受异地恋；接受同性恋的同学则相对很少，只有6.7%；有22.5%的同学认为师生恋是正常的，可以接受。根据接受同性恋的比例可以看出大学生的思想还受到中国传统保守思想的影响。而普遍接受异地恋的现象可以说明当代大学生比较独立，对感情没有过分的依赖，距离并不会严重影响两个人之间的感情。
100.00%80.00%异地恋比例60.00%40.00%20.00%0.00%02
网恋4师生恋同性恋6
13.您是通过什么渠道认识到您的恋人的？
对已谈恋爱的同学的调查结果显示有48.3%的恋人是校友和同学关系；36.2%的恋人是通过朋友介绍认识的；在社会活动中认识和本来不认识，见一面就主动追的很少，分别占8.6%和6.9%，而网络上认识再走到一起的没有。数据显示当代大学生对于感情有理性的思考，不会任由感情的带动而失去自我保护意思，在理想化的同时我们也要考虑事实。
14.您渴望谈一次恋爱吗？
据分析，渴望恋爱的同学占到调查人数中未恋爱人数的53.2%。从此数据可以看出恋爱在大学普遍的原因之一是因为大家的心理需求。
渴望不渴望不渴望,46.80%渴望,53.20%
15.您认为恋人间的理想的见面频率是?
结果显示，已恋爱的同学有36.2%认为应该隔上
一、两天在一起；认为应该天天在一起的只有15.5%；而未恋爱的有46.8%的同学认为应该天天在一起，认为隔上一两天在一起的有27.4%；认为每月一两次的都相对较少，分别为17.2%和8.1%。数据表明未谈恋爱的人比已谈恋爱的人更加向往爱情中的长相厮守，拥有爱情的人则更加倾向于合理安排用于恋爱的时间。
70.00%60.00%50.00%40.00%30.00%20.00%10.00%0.00%隔上天天在一起一周见上两、三次.每月未谈恋爱已谈恋爱16.您喜欢以什么方式表达对他（她）的感情？
调查结果显示大部分同学都是通过陪对方做自己喜欢的事来表达对彼此的感情，占所有同学的55.2%；选择只是散步聊天即可的同学最少，只有8.6%；选择花钱给对方买很多东
一、两天一两次 西的同学有22.4%；有13.8%的同学通过拥抱、拉手等来表达对彼此的感情。数据显示大部分大学生都赞成爱情不是靠金钱来维持的，，但是没有一定的物质基础爱情也难维持。在一定的物质基础下，做彼此都认为有意义的事情可以增进感情。
17. 您现在没有谈恋爱的原因是？
通过调查我们发现大学生没有谈恋爱的原因大部分是没有找到合适的人选，占的比例为37.1%；因为不想谈而没有谈的也有30.6%；认为自己不够资格的同学有14.5%；因为害怕失恋和暗恋的同学所含比例都很少，分别为9.7%和8.1%。虽说大学生恋爱很普遍，但从此调查数据可以看出，大部分大学生恋爱并不是随波逐流，盲目从众，而是有一定的思考和选择的。
40.00%35.00%30.00%25.00%20.00%15.00%10.00%5.00%0.00%01没有找到合适的人选 , 37.10%不想谈, 30.60%认为自己没有足够的资本,14.50%害怕失恋 ,9.70%暗恋, 8.10%23456
10 18.您对大学生恋爱还有其它什么建议？
⑴ 合理适度地谈恋爱是可以的，但是若是打发时间而且为了谈恋爱荒废学业这样的恋爱是没必要的
⑵ 该做的事，想做的事，都别耽搁，所以我们要趁早恋爱。
⑶ 没有过多意见，只是有资本谈恋爱的可以去选择，选择了不要掺杂太多利益与欲望；没资本的还是守着本分不要妄想。“好好学习，天天向上”才是本！ ⑷ 学业为主，恋爱次要，也不要为了爱情丢了友情。 ⑸ 我们应该尝试，但不应该沉迷。 ⑹ 明确关系，不要做令自己后悔的事。 ⑺ 要理性，懂得把握度。
⑻ 注意处理好生活中学习，工作，恋爱三方面的关系。
⑼ 不要因为寂寞而恋爱，如果开始了就要好好珍惜，否则就不要开始。 ⑽ 早点谈恋爱，以免以后后悔，大学的恋爱比以后社会上的恋爱纯真的多。
五、在此次调查中总结得出大学生恋爱的几个特点：
1、传统道德的逐渐淡化和分崩离析，以及伴随着个体解放的自由化，致使恋爱观念的空前开放，告别保守的同时坚守着部分传统。
2、渴望独立的心态缺乏精神世界的充实，存在的虚无和对爱情的期望过高，对于爱情失败承受上的软弱，理想化的愿望面对现实的考量，都是大学生恋爱心理上常有的不足。
3、与成人世界的爱情观念相比，大学生群体更富有理性主义气质，既对爱情保有美好的愿望和诉求，更可贵的是能认识到爱情的副作用，有着对现实的考虑和适当的保有距离。
4、不注重恋爱结果，顺其自然，当代大学生对恋爱挫折的乐观态度既表现出大学生良好的心理素质，又从某些程度体现了大学生认为恋爱只是为了充实大学生活而不是为了将来的婚姻和家庭的不成熟心理。
六、建议：
1、正确的认识爱情。爱情是一对男女之间基于物质基础和共同生活理想在各自的内心形成的最真挚和渴望对方成为自己生活伴侣的情感活动。爱情，不是游戏，是两个人之间的感情交流，是两颗心的碰撞，而不是体验生活的一种形式。不要因为寂寞而恋爱，那些因空虚而
11 爱、把爱情放在金钱、物质之上的人是不可能获得真爱的。恋爱，必须正确认识爱情、对待爱情、诠释爱情。我们认为爱情美好的前提是双方共同维持的，我们不建议玩弄感情。
2、处理好学习与恋爱的关系。爱情是美好的，但爱情并不是人生的全部。我们认为大学生应该以学业为重，我们不反对早恋，更不反对大学生恋爱，我们认为在大学生活中，有着充裕的课余时间，在即将走入社会之前，完全可以谈恋爱，但是前提必须是正确认识爱情和做好本分事情。
3、正视恋爱中的失意，正确看待失恋，对其抱有自爱和理性的认识。学会认输，是理性生活的开始，我们总要抱有最后的救身术，好让我们在黑夜里看到光明。善于换位思考，痛苦终究会离去。
4、勇于追求属于自己的幸福。大学生群体所表现出的开放姿态掩盖不住深植于内心的传统情结，而我们观察到的更多是这样一种传统带来的种种问题，不少大学生中（大部分是女生）对婚姻过于看重，对婚姻年龄过于敏感，这样造成的结果是更多的人嫁给了房子和车子而不是恋爱对象。对此我们呼吁大学生应该勇于追求属于自己的幸福。
5、加强性知识教育，通过更多的渠道学习性知识。性知识对于大学生是十分重要的，数据显示大部分同学对婚前性行为持不支持也不反对的态度。我们认为作为成年人应该具备承担后果和理性思考能力。
爱情这个古老而又永恒的话题，一直是大学校园里一道亮丽的风景线，我们对适度和理性的大学恋爱是理解和祝福的。但我们仍要提醒热恋中将要迷失或已经迷失的同学们：大学是装载我们人生\"知识之车\"的黄金时期，是决定我们未来发展的关键阶段，请同学们慎重把握，不要在爱情中迷失了方向。在此谨愿广大同学重新思考定位自己的恋爱观，用理智经营爱情！
七、附录：
关于大学生恋爱观的调查问卷
亲爱的同学：
您好！这是一份关于大学生恋爱的问卷，目的是想了解目前大学生对恋爱的态度与看法。此次调查结果仅用于本小组做研究，不做任何个别呈现。且为匿名调查，对外绝对保密，请您按照实际情况和真实想法填写问卷。
对您的合作与支持我们表示衷心的感谢！
请您在“（ ）”内填上您认为最恰当的答案。若无，请在题后线上填写答案。
一、基本情况.1.您的性别是 （ ） A.男 B.女 2.您的年级是（ ）
A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 3.您的家庭背景是（ ）
A.城市 B.城镇 C.农村 4.您是独生子女吗？ ( ) A.是 B.否
二、选择部分（请务必如实填写） 1.您对大学生谈恋爱的态度是（ ）
A.支持 B.是自己的事，自己理 C.正常现象 D.反对 E.没想过 2.您觉得什么时间谈恋爱比较合适？( ) A.大一大二趁着年轻 B.大三大四日臻成熟
C.毕业之后再考虑吧 D.无所谓，什么时间都可以 3.您认为大学生谈恋爱的动机是什么？（ ）
A.彼此被对方的某些优点所吸引 B.寻觅以后的结婚对象 C.跟随潮流、满足青春期心理和生理的需要 D.寻找学习动力 E.感受恋爱的乐趣、积累恋爱经验 F.弥补内心空虚，寻找精神寄托 G.其他（请说明）
4.您和您的恋人或者您认为恋人间在开销方面应该是？（ ） A.花男的钱多女的少 B.花女的钱多男的少 C.谁有钱花谁的 D.AA制
5.您觉得在大学里谈恋爱与婚姻挂钩吗？（ ）
A.只是单纯的找一个男（女）朋友 B.精心挑选，最后发展为结婚对象 C.顺其自然
6.您怎样看待恋爱中的大学生同居行为？( ) A.很正常，支持 B.无所谓，不反对也不支持 C.反对 7.假如让您选择恋人，您会选择：（ ） A.您喜欢的人 B.喜欢您的人
8.您选择男（女）朋友的主要依据是什么？( )
13 A.和自己志趣相投 B.人品好 C.能力好
D.相貌好 E.没特定标准 F.对方家庭背景好 9.就大学生谈恋爱对自身的影响，您怎么看？( ) A.学习、生活更有动力 B.分散精力、浪费时间、成绩下降 C.只有\"两人\"的世界，脱离集体 D.影响正常的同学交往 E.因人而异
10.就业时，您有可能获得一份理想工作，但是必须在恋人和工作之间作出选择 您会：（ ）
A.以工作为重，终止爱情 B.以爱情为重，牺牲工作
C.不知道该怎么办 D.其他（请说明） 11.如果某天您发现您喜欢的人欺骗了您的感情，您会 ( ) A.依旧喜欢对方，争取用真心打动他（她） B.自己默默忍受
C.非常恼怒，通过散布谣言等行为报复对方 D.伤心欲绝，与其分手 12.下列恋爱方式您认为可以的是 （多选） （ ）
A.网恋（为曾谋面的） B.异地恋 C.同性恋 D.师生恋
如果您已经谈恋爱，请回答以下问题：
1.您是通过什么渠道认识到您的恋人的？（ ）
A.校友、同学关系 B.朋友介绍 C.社会活动中认识 D.网络 E.本来不认识，偶然邂逅,觉得好就主动追 F.其他(请说明) 2.您和恋人见面的频率是? （ ）
A.天天在一起 B.隔上
一、两天在一起
C.一周见上两、三次 D.每月一两次 3.您喜欢以什么方式表达对他（她）的感情：( ) A.花钱给他（她）买很多东西 B.陪她（他）做喜欢的事情 C.只是散步聊天即可 D.拥抱、拉手等 E.其他（请说明）
如果您还没有谈恋爱，请回答以下问题：
1.您渴望谈一次恋爱吗？（ ） A.渴望 B.不渴望
2.您现在没有谈恋爱的原因是 （ ）
A.没有找到合适的人选 B.认为自己没有足够的资本
C.不想谈 D.害怕失恋 E.暗恋 3.您认为恋人间的理想的见面频率是? （ ）
A.天天在一起 B.隔上
一、两天在一起 C.一周见上两、三次 D.每月一两次 您对大学生恋爱还有其它什么意见？
本次调查到次结束,谢谢您的合作与支持！
推荐第9篇：当代大学生恋爱观问卷调查卷
- --亲爱的同学们，本次问卷调查采用不记名方式，请凭第一感觉选出你的答案。谢谢合作！
1你的性别（
） A男
B女
你出生的年份（
）
A 86-87
B 88-89
C90-91 D92-93 E其他
2你期待或设想在大学三四年间谈一次恋爱吗？（
）
A 当然，这样大学生活才完整
B无所谓、顺其自然、看缘分
C不，大学还是读书最重要
D其他
3请问你现在的恋爱状态是（
）
A不准备在大学期间谈恋爱
B处于观望状态，一旦有合适对象也可以考虑恋爱
C正在谈恋爱
D曾经有过恋爱经历
E正在寻觅合适的恋爱对象
F处于迷茫中
G其他
4若谈恋爱，你最注重对方的什么？
多选（
）
A相貌年龄
B家庭经济、背景
C学习与能力
D和自己趣味相投
E人品与修养
F对对方有感觉就行
5你认为大学生恋爱的原因是什么？
多选（
）
A恋爱双方有共同的理想、共同语言、共同追求
B寻求精神寄托，克服寂寞
C寻找学习动力
D让我学会怎样去爱别人和感受恋爱的乐趣
E别人都恋，自己单身没面子
F 寻觅毕业后的结婚对象
G对方追求强烈，自己不好意思拒绝
H青春期必经的生理现象或生理需要
J其他
6你认为大学中的恋情有可能走向婚姻吗？（
）
A不大可能，大学生的爱情很不成熟，不能走向婚姻
B有可能，只要双方真心相爱
C很难说，对此抱疑惑态度
E会，但很少
F没想过这样的问题
7你对大学生谈恋爱的态度是？ （
）
Ａ有好处，身在他乡有个异性陪伴和照顾，会让生活更有动力更精彩
B没好处也没坏处，那是很自然的一件事
C沉浸俩人世界，脱离集体影响正常的同学交往，分散精力耽误学习成绩下降，浪费时间和金钱
D因人而异
8你会和一个自己不喜欢而又非常有钱的人恋爱吗？（
）
A可以，这个社会就是很现实，
爱情远没有物质重要
B不会，没有感情基础的恋爱不会开心
C看情况
9你对大学生恋爱的态度是？ （
）
A 应禁止
B应限制
C 应鼓励
D应正确引导
E任其发展
10如果有恋人，那么你希望你们的相处方式是？（
）
A朝夕相处 互无隐私
B经常见面 分享大部分隐私
C偶尔见面 保留自己 D基本不见面 彼此有爱就行 E看情况 11你对恋爱中的大学生发生性关系的现象（
） A不反对
B反对
C视情况而论
D无所谓
12意向中的他\\她已经有了喜欢的人（但是还没有正式在一起），你会怎么做？（
）
A放弃
B先尝试去追求，不行的话就退出
C坚持不懈
D根据实际情况做决定
13你如何看待情侣在校园中亲密的行为 ？（
）
A反对，有损形象
B正常，那属于真情流露，无可指责
C见惯不怪，就当没看到
D不合适，但那是别人的私事，自己注意就行了
E欣赏他们的勇气，但自己不会这么做的
14对于恋爱的大学生，在消费问题上你的看法 （
）
Ａ大部分时候ＡＡ制
Ｂ主要是男方支付，女方消费
C由家境富有的一方支付，无论男女
D谁身上带了钱谁付，两个人的钱一起花，不必分那么清楚
E不考虑那么多，看情况而自然行事
15你认为如果经历失恋后你会有什么变化？ （
）
A不再轻易付出真情
B更加珍惜身边的人
C学会圆滑地对待感情
D不会有什么特别影响
E 不知道
16你大学恋爱的认真投入程度（
）
A非常投入
B比较投入
C一般
D敷衍了事
E随意尝试
17如果要开始一段感情，你会经过慎重考虑吗？（
）
A会，会经过深思熟虑
B会，但想得不多
C不会，凭着感觉走
D不会，有总比没有好
E不知道
18对于以下看法，选择你认为正确的。
多选（
）
A在这个物欲横流的社会 美好的爱情基本不存在
B大学的恋爱是一段真挚的感情
C恋爱是大学的必修课
D结婚时不一定要有爱情基础
E男生买单天经地义
F大学的恋爱只是玩玩罢了
19当恋爱和学业相抵触的时候你会选择（
）A爱情
B学业
C无法抉择
D无所谓
E没想过这个问题
20 如果你有男/女朋友，你们的恋爱未来是什么？ （
）
A尽量朝同一个目标奋斗 直到走向婚姻
B不知道，未来有太多的变数
C 及时行乐 以后的事情说不准
D其他
2011.12
推荐第10篇：恋爱观教案
借你一双慧眼，把爱看个清楚
教学目的：用优秀文学作品教育引导官兵树立正确健全的爱情观
看到这个题目，我发现大家都在笑。经历过的同志是会心地笑，正在经历的同志是含羞地笑，还没有经历的同志是憧憬地笑。可见爱情是一种让人幸福的情感，也是一个健全的人理应追求的情感。古往今来，爱情永远是文学作品中永恒的题材，多少文人墨客谱写了无数表现凄美爱情的经典篇章。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。曾经沧海难为水，除却巫山不是云。这些脍炙人口的情感的结晶一次次的敲打着每个人的心，呼唤着每个人心底那份美好的感觉。
爱情给人的感觉五味杂陈，除了让你感到幸福甜蜜，还会让人倍感痛苦，无论幸福与痛苦，都是人的精神世界中不可或缺的情感体验。爱情是熟悉但又陌生的，没有人可以说真正懂得爱情，只有随着经历的丰富和年龄的增长，逐步加深对她的认识。对爱情认识的过程也是每个人成长的必经之路。我们的官兵也不例外。在实际工作中我们更多地看到和体会到，我们的官兵不是没有爱而是不懂怎样去爱。我认为在怎样去爱之前，更应该让大家学会怎样去欣赏
爱、鉴别爱，这样美好的感情被古今中外的文人墨客不断总结、提炼和升华，留下了许许多多的经典名著。今天我们一起来重温这些令我们温暖和感动的文字，探讨爱情与美貌、地位财富的问题，擦亮我们的眼睛，体会什么是我们要追求的爱。
首先我们来讨论一下爱情与美貌的关系
爱美是人的天性，男女在相貌上的互相愉悦确实是爱情的一个重要因素。但有的青年官兵对爱情抱有理想化的态度，只以帅或漂亮来作为选择的唯一标准，这种以貌取人的做法是不对的。我们要正确认识到人的美不仅是外在的，更重要的是内在的精神品质的高尚。世界名著《巴黎圣母院》里的三个男主角都爱美丽纯洁善良的女主角爱丝梅拉达，但主教克洛德的爱只是想一味地占有爱丝梅拉达的身体，卫兵队长福比斯是贪恋爱丝梅拉达的美貌，最后他还是选择迎娶贵族女子，只有敲钟卡西莫多他是真心地保护爱丝梅拉达，愿意为爱丝梅拉达牺牲自己的一切，最后也才有抱着爱丝梅拉达死去的结局。关于的敲钟人加西莫多，相信大家记忆深刻。文中对他的外貌是这么描写的：“一张畸形的大脸，四角形鼻子，嘴巴又像马蹄形，宽大粗厚眉毛是红色的，一只左眼几乎要眯着了，右眼又被下垂肉瘤遮住着，参差不齐的牙齿还有一颗漏在外面，粗大的嘴巴，下巴像是分叉一样，还是一个驼背，两腿从前面看，好像是两把镰刀，刀柄同刀柄相连起来，耳朵也由于长期的敲钟变聋了”。在他不
幸丑陋的外表下有一颗美丽的心，他善良勇敢、互助友爱和舍己为人的人性美德是不幸生命里最灿烂的光芒。因为他的无知和对养父的屈从他去抢爱斯梅哈尔达，他知道这样是不应该的，也因为这样加西莫多被抓，在被用刑时饥渴的他又得到爱斯梅哈尔达喂的水，心里充满的感激。当爱斯梅哈尔达被陷害送上刑场时，加西莫多英勇将其救出，后来艾丝美拉达被绞死，加西莫多在悲伤中自尽于爱斯梅哈尔达身旁。读懂雨果这一最具浪漫特色的人物形象，给我们以心灵震撼，洗礼净化人性，丑陋之下坚强的美德值得我们深思。但这毕竟是文学作品中创造出来的人物角色，通过他我们能够真正理解到爱情不应以美貌至上，而是要注重内在精神品质的高尚。
接下来我们讨论一下爱情与地位财富的关系
让我们先看一下漫画《非诚勿扰》。你是怎么理解这幅漫画的含义的呢？（这幅漫画反映了当前社会是一种普遍的、庸俗的爱情观，一谈到爱情就首先问有没有车、房、存款，把物质作为爱情的前提）
人们往往以金钱、地位、财富来衡量爱情，这是很多同志在爱情上的误区，也是我们官兵面对的最实际的问题。那么，就让我们看看2012年获得诺贝尔文学奖得主----著名作家莫言是如何处理爱情与地位财富的。莫言家境贫困，当兵前在棉花厂里上班，那时他看上了自己的工友，但是因为家境贫困，始终没敢表白，直到当兵后，他
才向女孩提亲，最后两人结为夫妻。后来，莫言写出了许多脍炙人口的作品，如《檀香刑》、《生死疲劳》、《丰乳肥臀》《红高粱家族》等等。尤其是《红高粱家族》被改编被拍成电影后《红高粱》，莫言名声大噪，荣誉、地位、金钱随之而来，面对日益差距的经济状况、社会地位、知识水平，莫言始终没有嫌弃只有小学二年级文化的妻子。他认为自己之所以能取得如此成绩，和妻子无微不至的关心密不可分，“因为时间大多被写作占据，所有的生活细节几乎都被妻子承包，也正是因为身边有妻子照顾，才能集中精力进行创作。”莫言的事例证明，爱情的天平是不会向财富地位倾斜的。 那么我们要追求的是怎样的一种爱情呢？
世界名著《简爱》中的JANE EYRE（这里最好改成译文名称）是一名家庭教师，在她所处的时代没有社会地位。但她热情、自信，并没有因为自己的出身卑微而放弃对爱情、对生活的追求。她不受门第观念的束缚，大胆去爱贵族Rochester，在她误以为罗切斯特注重地位和财富而嫌弃她时，说了一段经典的爱情自白（视频）：“你以为我贫穷、相貌平平就没有感情就没有爱吗？我向你起誓，如果上帝赐予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就像我现在难于离开你一样。上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如同你我走过坟墓，平等地站在上帝面前。”最后简爱与罗切斯特终成眷属。简爱的话提示我们：爱情面前人人平等。所谓的“门当户对”都是
人为给爱情增加的枷锁。盲目用地位、金钱作尺子去衡量的爱情决不会是真正的爱情。所以在爱情方面，我们要树立一种平等的观念，并且要尊重这种平等。
希望同志们通过今天的授课能够明白，爱情不只是花前月下、卿卿我我的浪漫，不是门当户对的财富的叠加与互补，而是一种最高层次精神的交流，是一种严肃的选择，是一种神圣的责任，是一种坚贞的品格。爱情不应该附加任何条件，就是有，也是无条件的条件。最后让我们在歌曲《牵手》中结束我们的授课，也衷心地祝愿大家能够收获“执子之手、与子偕老”的美满爱情！
第11篇：大学生恋爱观
大学生恋爱观调查分析报告
作家罗兰说过，“爱情是一种力量，它可以使一个人得到鼓励和激发，而更有创造性，更有冲力，也更爱这个世界。”可见，当人们拥有了纯真、圣洁的爱情后，会使自身变得更加自信和乐观，乃至对整个社会都产生强烈的责任感。不过，矛盾是具有两面性的。当一个人的恋爱观消极甚至不健康时，其产生的破坏力也是无法估量的！而大学生正值青春年华，对美好的爱情总是充满了向往。可是由于我们年龄尚低，涉世太浅，所形成的恋爱观也是多种多样，所以我通过进行问卷调查，来探讨大学生恋爱观特点以及形成的原因及造成的影响，以期引导大学生树立正确的恋爱观和人生观。
问卷调查活动于2015年5月5日进行，为了更加真实、客观、全面地了解大学生的恋爱观，本次问卷调查采取网上调查问卷不记名方式。本次调查选取了在校大
一、大
二、大
三、大四的学生进行随机抽样调查。共有440名同学填写了调查报告。其中男生占34%，女生占66%。报告结合同学们的回答结果展现大学生的恋爱观，并从中展开一些必要的讨论，对一些问题提出个人看法和理论依据。
一、选择男（女）朋友的主要依据是什么？
当我们确定恋爱对象前，首先遇到的问题就是以何种标准来选择相知的伴侣。随着时代的变迁，这一标准也会因为主客观原因发生更改，并不是一成不变的。究竟“一见钟情”的闪光点源自哪里呢？也许调查结果会给我们一些启示。据调查，63.6%的大学生在选择恋人时首先考虑的是自身修养和气质品味问题；61.4%考虑的是是否和自己志趣相投，“选择好一个人非常重要，因为当你选择一个人时就意味这你的选择是一种生活、一种目标。一旦走了眼，那就意味着一场灾难。”这是一种比较高尚的择偶标准，注重精神不在乎其他条件，当大学生情侣离开校园走向社会、担当家庭责任的现实问题直接摆在面前时，理想化的爱情能否维持就很难预测了。
二、大学生在大学里谈恋爱的最初动机是什么？
高尔基说：“在生活中，没有任何东西比人的行动更重要，更珍贵的了。”心理学告诉我们，人的需要产生动机，而动机支配着行为。因此在研究大学生的恋爱观的时，对这一动机进行了调查研究。
调查发现有14%的同学则是为了弥补内心的空虚，寻找精神寄托。上大学生后，对于很多人来说是重新面对一个完全陌生的新环境，内心比较空虚和孤独寂寞，不可避免地要找一个可以听自己倾诉的朋友。大部分的同学会认为异性交往起来往往比同性要容易得多。当两个人交往加深时，也就不可避免地会发展成为恋人关系。我们上大学后不像小学初中时刻有父母陪伴在身边，很多同学都是背景离乡来到很远的地方求学，远离父母，即使想倾诉也不现实的。当心灵上遇到苦闷急于疏解时就需要有朋友在身边，正如“远水救不了近火”。而此时爱情就将是生活中一个很好的依附。7%的同学是因为对方追求的激烈，不好意思拒绝。其中34%的同学是由于彼此被对方的某些优点所吸引了，是志同道合型的。2%是为了满足好奇心。令人欣慰的是没有同学是因为满足虚荣心而谈恋爱，说明大家比青春期时心理方面成熟的多。
三、大学生谈恋爱会对自身产生何种影响？ 有专家指出：“对青年人来说，恋爱更多的是一种涉及生活全貌和人格整体的事情。如果说一个人进入青年期以后在人格、生活态度以及人生观上发生了很大的变化，那么导致这种变化的最大因素，大概莫过于恋爱的影响。”因此，我们对大学生谈恋爱对自身的影响这一问题进行了调查。调查表明38%的同学认为恋爱对自身的影响是因人而异的，因为每个人的世界观、人生观、价值观等都是不同的，因此所产生的影响也是不同的。43%的同学认为学习生活更有动力，此类学生树立了正确的恋爱观，能正确地处理学业与爱情的关系，具有积极的心态。当爱情遭受挫折时能较好地应对挫折，有利于学习生活。其中5%的同学认为只有“两人”世界，脱离集体；7%的同学认为影响了正常的同学交往。
四、如果当恋爱失败时，你认为对你以后的学习生活意味着什么？
大学生恋爱犹如空中楼阁一样，缺乏经济基础和社会基础，并且在大四时期面临就业的分歧，所以导致成功率不高，最后走到一起的并不是很多，这就表明要经历失恋的人群还是很广的。而事实也是如此：大学生中“有情人”虽多，但“同眷属”者少，这样就产生了一批失恋大军。在调查中发现有92.4%同学能正确面对失恋：其中27%的同学认为可以为以后的恋爱积累经验；9%的同学认为无所谓，可以再找一个；23%的认为从此可以解脱，集中精神去学习。有的人在经历失恋后在学习上往往会有很大的进步，就是失恋的效果。有的人害怕失恋，怕自己的恋爱失败，怕失去已得到的东西，这样的同学在调查中占了2%，他们认为失恋后生活没有意义，学习没有动力。莎士比亚说过：“爱是一种甜蜜的痛苦。真诚的爱情不是走一条平坦的道路。”在爱情中遭受挫折，其实不是什么大不了的事。此项调查也可以反映现代大学生的心理承受能力还有待进一步提高。如果心理承受能力比较强，善于利用各种宣泄、转移的方法进行处理，更有人会获得不菲的收获。
经过调查，发现大学生恋爱的问题有： 1．恋爱被动，为了恋爱而恋爱
现今的学子大多是独生子女，或许是因为成长过程中的寂寞。他们对感情表现得冲动，渴望爱情，在恋爱问题上，考虑片面，易冲动，做事不够成熟。大多数只是为了体验爱情的感觉而坠入爱情的河流。 2．自我控制能力较弱
大学生一旦陷入热恋之中，往往不善于控制自己的情感，缺乏理智的驾驭能力，对恋爱对象过分依赖，稍有波折就痛苦万分。由于大学生恋爱的不成熟，成功率比较低，持续的时间也较短，失恋是大多数恋爱的必然结果，一旦恋爱受挫，即会情绪失控，对学业造成较大影响。失恋带来的悲伤、痛苦等情绪会使当事者的心理受到很大伤害，有的甚至形成阴影容易引发严重的心理或生理疾病，如果不能及时化解，甚至会造成轻生等严重后果。 当代大学生的几种错误恋爱观
1．恋爱目的不明确，只为体验爱情
有相当一部分大学生把校园爱情作为生活的点缀，以此排遣课余生活的寂寞，改变生活的单调。恋爱成为一种感情体验，借此寻求刺激，据我们调查有63％的大学生认为校园爱情是以毕业作为爱情终点。这种恋爱观放纵情感，推卸责任，贻害无穷。
2．思想过于开放，传统观念淡化
在我们做的调查中，34%的大学人认为男女朋友同居是可以接受的。随着西方开放思想冲击了人们固有观念，含蓄内敛的东方传统被人们逐渐淡化。在回答“你如何看待大学生同居现象”时，多数大学生表示不介意。那么随之而来的就是同居给大学生带来的坏处。每年的堕胎人数中，大学生占了绝大多数。我个人以为在没有确定婚姻关系的时候，女生应该洁身自爱。
3．主次不清，认为爱情比学业重要 其中34%的大学认为学业比较重要，23%的人则以为学业诚可贵，爱情价更高。20%的人则认为俩者可以兼得。剩下的表示不确定。从以上数据可以看出现在的大学生已经从学业为重的观念慢慢做出来了。大学生主观愿望是搞好学业，却在日渐深厚的情感中迷失自我，荒废了学业，最终或因挂科，或因爱情波折而使自己陷入无尽的沉沦。 4．伦理道德缺失，介入别人感情
改革开放之前，人们从来没有听过小三这个名词，顺着社会的不断进步，人们的道德观却不断倒退，在我们的调查表中竟有32%的大学生认为遇到自己喜欢的就应该大胆追求，不管对方是否有男女朋友，我认为这是不是一种好的现象。我们应该及时给的学生纠正，以免他们以后走上一条不归路。
5．爱情观歪曲，以高富帅和白富美为首选。
人都有爱美之心，但是过度的追求对我们自身来说并不是一件好事，52%的大学生都觉得长相是很重要的，以及对方的自身修养，家庭背景在调查中也占了很大一部分。绝大多数女生都喜欢找一个帅气的男生，就如小说所写的霸道总裁爱上你，而男生则希望找一个女神级别的女朋友，这样带出有有面子。
大学生恋爱观影响因素分析：
根据以上的综合分析，可以反映出，部分大学生恋爱感情不够深，思想不够成熟。出现了用爱情转移思想上的空虚、只在乎爱的过程等现象。另外，当代大学生的性生理发育虽然基本成熟，但性心理还有许多不足，人生观不够稳定，学习认知方面的基础不够牢固，大学生迫切渴望爱情，但不能正确理解恋爱的含义。那么这些大学生为什么会形成这种错误的恋爱观呢？下面我们将从两个方面来进行分析：
1.自身因素：
大学生在高中紧张的学习之后，进入了一个全新的环境，进入了自己梦寐以求的高等学府。在大学生新的理想尚未建立起来的时候，出现了理想的真空地带，表现出混日子、得过且过。有的学生认为，进入大学以后，思想很消极，终日无精打采，失去了奋斗目标和前进动力，心中苦闷，于是将心理转到谈情说爱上，聊以消磨时光，寻求快乐。
2.社会环境的影响
恋爱观是形成在性心理和性生理成熟以及人生观、价值观、世界观成熟的基础之上的。 青少年在青春后期即二十岁左右即进入了性心理和性生理逐渐成熟时期，这个时期也正是青少年在大学生求知的阶段，人生观、价值观、世界观也在逐渐的成熟，极易受到外界的影响。随着外来文化的影响和渗透以及“性解放”、“性自由”思潮的涌入，不少大学生在爱情观上出现了心理错位。东方传统文化所推崇的贞操观以及对非婚性行为的贬斥，在当今大学生中已大为弱化，在一定程度上导致了部分大学生漠视传统伦理道德，轻视爱情道德和责任。而不健康文艺作品的大量存在互联网的迅猛发展、黄色网站的泛滥，也对大学生树立正确的恋爱观起到了推波助澜的影响[2]。另外还受到家庭以及对未来工作生活等各方面的压力，使很多大学生的恋爱观过于功利化，因此在短暂的时间里很多大学生也难以把握正确恋爱观。
对大学生自身树立正确恋爱观的意见和建议：
1、要正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。恋爱是人生的一件大事，但并不是人生的全部。大学生应该以学业为重，因为学习是大学生的主要目的。事业高于爱情，主张事业为主，不宜过早地恋爱。但也不要认为爱情是事业的绊脚石，处理得好的话，爱情也能对事业起到催化作用。
2、要能够承担恋爱挫折。正视现实，爱情是双向、相互的，以双方的爱情为基础，失去任何一方，爱情就会失去了平衡，恋爱即告终止。这时失恋的一方无论对另一方爱得有多深，都是不现实的了，作为有理智的大学生应该正视这一现实。要设身处地的为对方着想。这样作有助于你理解对方终止爱情的原因，有助于你接受失恋这一痛苦的现实并及早走出失恋的阴影。不要过分地隐藏或压抑失恋带来的痛苦，要找适当的方式进行宣泄。向可以信任的师长，同学，朋友，老师等诉说自己心中的烦恼，也可以写日记或写信。如果感觉心中的积郁实在太深，无法排解时，也可以找心理咨询师进行心理咨询。可以多交一些朋友，多参加一些集体性的娱乐活动，或者可以找人去逛逛街，出去旅游散散心等，这样有助于心情的开阔。另一方面是由于失恋后有一种空虚感，暂时难以适应，所以可以用工作或其他什么方法来充实自己，不让在有空余的实践胡思乱想。要尽快把失恋升华为一种奋发向上的动力，尽快投入到学习或者工作中去。切不可因为失恋而一蹶不振，认为生活、人生都失去了意义。要知道，恋爱是生活的重要组成部分，但不失生活的全部，要正确的看待爱情，摆正爱情的位置，处理好爱情于学习，爱情于人生，爱情于婚姻的关系。
3、端正恋爱动机。恋爱是未来寻找志同道合、白头偕老的终身伴侣，而不是为了安慰解闷，寻找刺激，更不是单纯为了性的满足。恋爱对象的选择是一个复杂的过程，不能忽视了经济、政治、文化、个性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。恋爱动机的好坏，直接关系的恋爱的成功与否。大学生作为新时代的桥梁，其恋爱观应该是理想、道德、事业和性爱的有机结合。
对于学校的意见和建议：
1、加强大学生的性知识教育。大学生还处在人生的过度阶段，虽然接受了十多年的教育，但涉及性教育的方面还很少，对于异性也还只处于一种羡慕和向往阶段，很多知识还是懵懵懂懂的，并不是十分了解。如果缺乏性教育，在与异性交往过程中很容易犯错误，甚至出现越轨行为。在缺乏一定常识的前提下，对于自己的错误行为并不能很好的认识，对于行为产生的后果也没有能力来解决。从而会造成心理或生活上的压力和障碍，对于大学生的健康成长是十分不利的。
2、加强校园文化建设。要通过利用板报、知识竞赛、演讲比赛、卡拉OK、文艺演出、漫画、各种文体活动等丰富学生的业余生活，活跃身心；加强大学生心里健康教育。充分利用大学的网络资源，积极开展心理咨询活动和性健康咨询服务，帮助大学生端正恋爱婚姻的态度，调节同学因恋爱受挫而引起的心理冲突和心理失衡，从而培养健全的人格。
3、加强学生成才教育，引导学生树立远大的理想。学生恋爱与否和学生的理想、事业心紧密联系。我们要引导学生追求事业、理想和前途，使其认识到爱情只是人生的一部分，不是人生的全部，因此不能只顾儿女情长，荒废学业很前途。
结束语：
大学生的恋情虽然看上去很美，但真正成功的不多。纯真的感情承担了过多的憧憬和理想化，将真情付给了对方，反倒迷失了自己。毕业后当社会的晨钟暮鼓敲击着梦中人不得不面对家庭的压力、工作的差距、门第的悬殊、物质的奢求、世俗的眼光时，才终于明白，无论是罗密欧与朱丽叶还是东方的梁山伯与祝英台，只能出现在文学作品当中，它与社会现实生活格格不入。
爱情一直是大学校园里一道亮丽的风景线，我们对适度的大学恋爱是理解的，祝福的。但我们仍要提醒热恋中将要迷失或已经迷失的同学们，大学是装载我们人生“知识之车”的黄金时期，是决定我们未来发展的关键阶段，请同学们慎重把握，不要在爱情中迷失向。在此谨愿广大同学重新思考定位自己的爱情观，用理智经营爱情。
第12篇：大学生恋爱观
爱情，多么美好的尤物。从“窈窕淑女，君子好逑”，到“所谓伊人，在水一方”；从作家才子到浪漫诗人，人间处处皆留下了无尽的吟咏和感叹。而大学生正值青春年华，对美好的爱情总是充满了憧憬。然而不同的大学生对恋爱的这个问题会有不同的看法也就是恋爱观不一样。恋爱观就是异性之间在生理、心理和环境因素相互作用下互相倾慕和培养爱情过程的思想观念。在当今的高校恋爱已成为一种很正常的现象了。而且我国对高校大学生婚姻也不再做要求，这就使大学生恋爱更加“合法”。本文欲通过问卷调查探讨大学生恋爱观特点，以及形成的原因和造成的影响。以期引导在校大学生客观、冷静、正确地审视自己的恋爱状况，树立积极、健康恋爱观念，促使大学生树立正确的恋爱观和人生观。
一、研究方法和研究对象
1．研究方法。本次调查采用自编的《关于当代大学生恋爱观的调查问卷》，内容涉及在校大学生如何看待恋爱、对待恋爱的态度等方面的主要内容，力图通过该问卷比较客观、全面、科学地了解大学生的恋爱观状况。
2.研究对象。本次调查选取了西南大学在校大
一、大
二、大
三、大四的本科学生，进行随机抽样调查。本次调查发放问卷80份，回收79份，有效率为98.75％。
3.调查时间为2009年10月。
二、调查结果分析
(一) 大一学生恋爱观调查情况
大一学生接受调查的有20人，男生8人，女生12人。其中曾经谈过恋爱的仅有4人，正在恋爱中的也仅有4人，可见恋爱的人占少数。而调查显示，70%的大一学生表示支持大学生谈恋爱，仅有1人表示反对，对于恋爱动机大多数学生表示没想过，60%的人对失恋都无所谓，30%的人会再找一个，只有10%的人会悲痛欲绝，在大一谈恋爱的主要原因，60%的人都认为寂寞空虚，想找人陪。这一部分人是因为刚进从高中紧张压抑的生活进入到轻松的大学生活中，没有了高考时的那股干劲，这时就想到了爱情雨露的滋润。这次调查中，大一学生在学习与恋爱哪个重要的这个问题上，大多数人表示学习更重要，可见大一学生思想还是相对纯洁的，在恋爱成功率上，80%的学生选择“很小”。
（二）大二学生恋爱观调查情况
大二学生接受调查的有19人，男生8人，女生各11人，以下是几个大二学生恋爱观的特点。
1.在已恋爱的的男女生中，觉得自己有理想恋人的男生占2/3，而女生只有1/10，这说明在对待恋爱对象的态度上，男生比较实际，而女生比较倾向于理想化。
2.在对待异地恋和爱情能否天长地久的问题上，无论是男生还是女生，看好还是不看好，人数都是50％，这说明在大二的学生这个群体里面，部分人对待感情的方式取向实际，另一部分人则对未来充满迷茫，表现出这个阶段的人的还不够成熟的心态。
3.在恋爱时间份额问题上，60％的女生认为占大学生活时间的35％就够了，男生则普遍认为在35％—65％才适合。从中看出男生的恋爱欲望比女生要强，而且这也说明在本校女生比例远大男生比例的情况下，男生的安全感似乎比女生要小。
4.在如何对待失恋的问题上。40％的男生选择了感到悲痛欲绝，而同样选择这个答案的女生只有20％，同时50％的男生或女生都表示会再找一个，这说明男生比女生重情，而女生比男生乐观。
5.在对恋爱对象的要求上，大多数男生比较重视女生的内在美，而女生则要求男生内外兼修。这也说明男生跟女生人生观和价值观存在着较大差异。
6.在对待对方脚踏两只船的问题上，大多数男生会认为是自己不够好，而大部分女生的态度是不能容忍，这也说明在爱情里，男生比女生豁达、大方。
大二学生的恋爱观尚处于发展时期，相信爱情而对自己充满信心的人普遍能获得一份比较理想的爱情，而不相信爱情或自信不足的人还在寻觅之中。不管如何大二的学生的恋爱观是在迈向成熟的路上了。
（三）大三学生恋爱观调查情况
大三学生接受调查的有20人，其中男生7人，女生13人。在受调查的学生来看，多半已经恋爱，但恋爱的人近60％是男生。这可能跟师范学校男女比例严重失调有关系。在接受调查的人当中，有一半的人表示自己的恋人不是原先所理想的类型。有60％的人尤其是女生，比较浪漫，认为自己能与恋人走到永远，换句话说在爱情方面女生很看好。
调查也显示，大三学生比较现实，21人有17人表示没有网恋经历。对于异地恋，男生显得比女生更理性点，不看好异地恋，并认为大学生恋情会因为工作.家庭等原因而不会发展成为婚姻。
针对男女生的许多不同，做了对比的记录。70％表示是否恋爱无关紧要，只有个别认为不谈恋爱是不完整的大学生活；关于寻找恋人，近一半的人表示是因为寂寞和空虚，并非为了寻找下半生伴侣。男女生各半都能平淡的看待失恋，少数人（以女生为主）把爱情看得很重；在恋爱时间上，女生把恋爱时间限定在65％以下，比男生更注重学业；有60％的人有暗恋的对象并表示会表白，部分表示不会表白（女生居多）不难看出女生比较矜持，把爱深藏，而男生却勇于表达真情；一半的人表示不轻易爱一个人，且对恋爱的对象要求普遍高，男生比女生更注重恋人的外貌，女生则更注重内在修养，恋人品行成为主要依据，家庭经济背景也很重视。
总而言之，本校大三学生的恋爱观比较成熟，大都能在爱情中面对现实，但现实没有抹掉他们的纯真，他们对爱情仍有美丽的向往。
（四）大四学生恋爱观调查情况
大四学生共有20人参加填表，男生7人，女生13人。大四的学生在问卷调查表中表现了一下几个特点：
1.只有25%的人认为恋人是原来所理想的人，75%的人认为不是。
2.对于是否与恋人走到永远的问题上，认为可以的只有7人。
3.对于大学爱情是否成为婚姻，则所有人认为是不可能的。
4.对于恋爱与学习，12人表示同等重要，4人表示恋爱重要。
5.对于分手后的态度，有6人表示会伤心欲绝，大多数人表示可以再找。
6.对同居的态度，不赞成的有7人，其他人则持不反对态度。
从以上几个特点可以看出，大四学生的想法更为现实。也许是经历的事情多了，看法也就更加务实。大多数人的恋人并非是所理想的人，而是在现实的实际接触后才确立的。绝大部分的人不相信网络这些虚无缥缈的东西，所以更多的人不相信也不会网恋。对于大学的恋爱能否变成婚姻这个问题上，绝大部分的人都悲观的认为是不可能的，可见在大学生看来，大学恋爱是有花无果的事情。也许是彼此接触的时间久了，对于相处的时间，大四的学生觉得彼此腻在一起太长时间反而会暴露出更多的缺点，也许距离真的会产生美。对于恋爱的花费，也许AA制是最好的消费方式，毕竟大部分大学生还没有实际稳定的经济来源，如果只是一个人来承担恋爱开支，那么是很吃不消的，所以选择AA制是最
第13篇：大学生恋爱观
大学生恋爱观
张小容
随着改革开放和经济的增长，做为今天的大学生,社会为我们创造了一个宽松、自由、平和的环境。大学校园成为培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，谈论的人越来越多了，也常常成为宿舍里“卧谈会”上久议不衰的主题。当代大学生面对爱情少了以往的矜持和羞涩,更多的表现出对爱情的强烈向往和追求。恋爱已经成为大学校园里一道独特的风景，恋爱已成为大学生的普遍行为。在大学生恋爱逐渐普遍的同时代大学生的恋爱观也产生了相应的变化，概括来讲，主要有以下特点：
（1）注重恋爱对象的品德
有调查显示，当代大学生选择恋爱对象的首要条件是“人品”，无论是男女生都很注重对方的“德”，这是非常可喜的一面。其次，“能力强”，“有学识”等，也是当代大学生看重的条件。
另外，关于当代大学生选择恋爱对象的方式是“以了解为基础”，在确定恋爱对象的途径上，主要以自己认识为主。
（2） 恋爱行为逐步公开
在大学这个相对宽松的环境中，大学生恋人相处公开化，行为上不用遮遮掩掩，出入成双成对，手挽手漫步校园，学习同桌，用餐同时，形影不离。
（3） 恋爱低龄化
过去是高年级学生谈恋爱，现在有些学生入学不久就开始物色恋爱对象，其动机是多种多样的。有的是到了陌生的环境，想尽快找个伴侣有安全感；有的想抓住时机，以免好的被别人挑去；有的怕自己以后无人选择等等。
（4） 恋爱态度趋于轻率
大学是一个大熔炉，是各种思想的交汇地，是社会上各种行为的模仿地，也是新生活的试验点。当代大学生在恋爱过程中，情绪化色彩很重，与一个异性建立恋爱关系的时间较短，没有持久性。 （5） 恋爱结果不谈婚姻
大学生偏重双方的情感体验，只追求恋爱的过程，寻求感情的寄托，重视双方朝夕相处时的甜蜜与温馨，忽视爱情的义务与道德。“不求天长地久，只求曾经拥有”反映了当代大学生对承担责任的逃避。 （6） 性观念的显著变化
性观念是人们对性问题的较为稳定的看法及所持有的态度评价，即包括个体的性观念，也包括在一定时代的社会背景下，人们对性问题的评价、态度、看法的总体趋势。相对来是说，当代大学生接受西方的东西较多，再加上受社会不良风气的影响，有些大学生的贞操观念淡化，对婚前性行为持开放、理解和宽容的态度。
（7） 能够宽容对待失恋
大学生恋爱最后“终成眷属”的毕竟很少，这样就很自然的有了失恋者。感情遇到挫折后出现一段心理阴暗期是正常的。大多数失恋的大学生会通过“找朋友诉说”和“理性思考”对自己和对方采取宽容的态度，尊重对方的选择。 （8） 恋爱目的的功利性
功利性恋爱观是把感情建立在对方家庭的经济条件、社会地位上，或以自己家庭的优越条件为资本，视对方家庭条件为双方感情的基础。当代大学生的功利化色彩越来越明显，交往对象的家庭背景和经济状况往往成为关注的重点，把今后的前途寄托在从对方那里得到的好处上。其产生的原因既与客观上的家庭经济条件差、就业压力大、社会不良影响有关，也与主观上个人在心理上的成熟程度有关。
（9） 新的恋爱方式的产生
随着互联网的普及，网恋成为一种新的恋爱方式。互联网络特有的便捷性、隐蔽性等优势让当代大学生很快地接受了这一恋爱方式，甚至在某种程度上网恋成了一种时尚活动。
大学生正处在恋爱观的充实发展阶段，要理解爱情的含义，认识爱情的本质，了解爱情的基础，摆正爱情在生活中的位置，要正确处理好恋爱与学习、恋爱与集体、恋爱与道德等关系，树立正确的恋爱观。所谓爱情就是一对男女基于一定客观物质条件和共同的人生理想，在各自内心中形成的相互间最真挚的爱慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的最强烈、专一和稳定的感情。这一点自己深有体会，同时自己认为树立正确的恋爱观，应做到：
1，遵守恋爱道德。大学生谈恋爱时，遵守恋爱道德的主要内容是相互尊重恋爱自由、彼此忠诚，行为端正文明。举止文明，有分寸，不可随心所欲，无视社会公德。 2，正确处理爱情与事业关系。大学生正确认识，对待和处理爱情与事业的关系，主要表现在如何正确认识，对待和处理恋爱和学生的关系，正确处理恋爱与集体活动、社会工作的关系，正确处理连爱与其他同学团结的关系等方面。肩负重任的大学生应处理好爱情与学业关系，珍惜青春，把握青春，使青春更美好，更富有积极意义。
3，正确处理恋爱挫折。莎士比亚说过：“爱是一种甜蜜的痛苦。真诚的爱情不是走一条平坦的道路。”爱情是生活中美好的事情，但在恋爱中遭遇挫折是常有的事。在处理失恋的问题上，正确的态度是做到失恋不失德，失恋不失态，失恋不失志。
4，爱情是美妙的，它教会我们许多的人生道理，作为当代大学生，应当树立良好的爱情观，正确处理好恋爱问题，同时当遭遇恋爱困难时也应用比较强的，能体现大学生素质的方法来解决，做到堂堂正正的恋爱大学生。
第14篇：大学生恋爱观
大学生恋爱观
——心理健康讲座听后感
在大学生慢慢蜕变成长的过程中，不可避免地会经历爱情，对于这个敏感而复杂的话题，何老师从大学生心理世界的困惑出发，分别通过情感、选择、法律等方面和同学们分享了她自己的理解。在新闻媒体“殉情”报道屡见不鲜的现实下，何老师也列举了一些由于情感问题引发的悲剧，或是由于择偶错误，或是情感不成熟，或是法律意识淡薄。她指出：放弃生命的做法并不是真正爱情的体现，它只能让我们感到惋惜、遗憾，体现为一种不成熟。何老师也向同学们深入分析了这些为情所困的缘由，主要是情感、道德、心智的缺失与不足。
针对大学爱情中较多出现的心理问题，何老师特别给同学们提出了几点意见和要求：首先要树立正确的爱情观，培养正确的动机，真正的爱情是可遇不可求的；其次恋爱之前应当具备一定心理、身理知识及明确的择偶标准，如必要的文化素质、勤奋进取、责任心等；此外大学生在恋爱过程中，不要轻易承诺，双方学会互相尊重与理解。至于恋爱中的经济问题，何老师坦言：必要的经济基础是重要的，而且需要保持一定的经济独立，但爱情靠金钱来维系是不牢靠的，靠情欲来维系是不长久的，而是需要一份彼此间的真心相依。
整场讲座在轻松愉快的氛围中圆满结束，取得了较好的实际辅导效果。何老师平易近人的作风更是让在场同学们觉得是朋友在跟自己促膝长谈，没有了压力，也没有了年龄上的代沟，让大家获益颇丰。
计算机学院10级2班刘红
第15篇：恋爱观调查报告
大学生恋爱观调查报告
爱情，人类永恒的话题，爱和被爱都是一种幸福。恋爱观是指一个人对于爱情的认识与了解，对于恋爱的态度，看法及行为倾向。 一个人的恋爱观很大一部分取决于他或她的人生观，世界观和价值观。本次调查从大学生的恋爱观出发，立足问卷调查，以大学生恋爱观为主题，用真实数据分析大学生恋爱特点，探究影响大学生恋爱心理和恋爱行为的主要因素。本次调查的目的是让大学生了解自身所形成的恋爱观，从而引导大学生树立科学合理的恋爱观。
一、研究方法和研究对象
1．研究方法:本次调查主要采用自编的《大学生恋爱观的调查问卷》，辅之以文献法，并结合对大学生的观察了解以及访谈的情况进行适当的增补。其问卷调查内容主要涉及在校大学生如何看待恋爱、对待恋爱的态度等方面的主要内容，力图通过该问卷比较客观、全面、科学地了解大学生的恋爱观状况。
2.研究对象:本次调查选取了东北师范大学在校的学生，进行随机抽样调查。本次调查发放问卷200份，有效问卷192份，有效率为96％.
3.调查时间为2013年10月。
二、调查结果分析
(一) 大
一、学生恋爱观调查情况
大一学生接受调查的有60人废卷3份，男生15人，女生42人。其中曾经谈过恋爱的仅有10人，正在恋爱中的也仅有7人，可见恋爱的人占少数。而调查显示，70%的大一学生表示支持大学生谈恋爱，仅有3人表示反对，对于恋爱动机大多数学生表示没想过，60%的人对失恋都无所谓，30%的人会再找一个，只有10%的人会悲痛欲绝，在大一谈恋爱的主要原因，60%的人都认为寂寞空虚，想找人陪。这一部分人是因为刚从高中紧张压抑的生活进入到轻松的大学生活中，没有了高考时的那股干劲，这时就想到了爱情雨露的滋润。这次调查中，大一学生在学习与恋爱哪个重要的这个问题上，大多数人表示学习更重要，可见大一学生思想还是相对单纯的，在恋爱成功率上，80%的学生选择“很小”。
（二）大
二、大三学生恋爱观调查情况
大
二、大三学生接受调查的有80人，废卷2份，男生24人，女生54人，以下是几个大
二、大三学生恋爱观的特点。
1.在已恋爱的的男女生中，觉得自己有理想恋人的男生占2/3，而女生只有1/10，这说明在对待恋爱对象的态度上，男生比较实际，而女生比较倾向于理想化。
2.在对待异地恋和爱情能否天长地久的问题上，无论是男生还是女生，看好还是不看好，人数都是50％，这说明在大二大三的学生这个群体里面，部分人对待感情的方式取向实际，另一部分人则对未来充满迷茫，表现出这个阶段的
人的还不够成熟的心态。
3.在恋爱时间份额问题上，60％的女生认为占大学生活时间的35％就够了，男生则普遍认为在35％—65％才适合。从中看出男生的恋爱欲望比女生要强，而且这也说明在本校女生比例远大于男生比例的情况下，男生的安全感似乎比女生要小。
4.在如何对待失恋的问题上。40％的女生选择了感到悲痛欲绝，而同样选择这个答案的男生只有20％，同时50％的男生或女生都表示会再找一个，这说明女生比男生重情，而男生比女生乐观。
5.在对恋爱对象的要求上，大多数男生比较重视女生的内在美，而女生则要求男生内外兼修。这也说明男生跟女生人生观和价值观存在着较大差异。
6.在对待对方脚踏两只船的问题上，大多数男生会认为是自己不够好，而大部分女生的态度是不能容忍，这也说明在爱情里男女思考的方向不一样，男生会理性的对待情感问题，女生则会感性的对待情感问题。
大二大三学生的恋爱观尚处于发展时期，相信爱情而对自己充满信心的人普遍能获得一份比较理想的爱情，而不相信爱情或自信不足的人还在寻觅之中。不管如何大二大三的学生的恋爱观是在迈向成熟的路上了。
（三）大四学生恋爱观调查情况
大四学生接受调查的有30人，废卷2份，男生11人，女生17人。大四的学生在问卷调查表中体现了以下几个特点：
1.25%的人恋人是原来所理想的人，75%的人的恋人并非是所理想的人。
2.与恋人是否与恋人走到永远的问题上，认为可以的只有7人。
3.对于大学爱情能否成为婚姻，则绝大部分的人都认为不可能。
4.对于恋爱与学习，21表示同等重要，7人表示恋爱重要。
5.对于分手后的态度，有6人表示会伤心欲绝，大多数人表示可以再找。从几个特点可以看出，大四学生的想法更为现实。也许是经历的事情多了，看法也就务实。大多数人的恋人并非是所理想的人，而是在现实的接触后才确立的。大学的恋爱能否变成婚姻问题上，绝大部分的人都悲观的，可见在大学生看来，大学恋爱是有花无果。也许是彼此接触得久了，大四的学生觉得彼此腻在一起太长反而会暴露出更多的缺点，也许距离真的会产生美。而恋爱的花费，也许AA制是最好的选择，毕竟大学生还没有稳定的经济来源，只有一人来承担恋爱开支是吃不消的，所以选择AA制是最明智的。大四学生的恋爱思想比较成熟，可是恋爱所要承担的责任却也还没有完全认识清楚，许多人抱着尝试的态度去恋爱的，这样的想法只会带给与对方更大的伤害。所以要树立正确的恋爱观。
（四）研究生恋爱观调查情况
研究生接受调查的有30人，废卷1份，男生9人，女生20人。经过调查统
计，研究生的恋爱是有目的性的，其主要目标是成就婚姻。随着年龄增长，三观发展比较全面，对于恋爱的态度也更加成熟。
综合上述四个不同层次的大学生的恋爱观，不难看出，年龄的增长，知识的扩展，社会阅历的，大学生的恋爱观一步一步走向成熟和现实。大一对爱情充满了幻想和期待，好多事情都很理想化，到了大
二、大三开始觉得原来爱情也有苦涩的味道，但也会成熟理性的思考，感性有余。大四学生理性的对待恋爱，恋爱观趋向成熟。而研究生则已经具有了婚姻意识。
三、大学生恋爱观及存在问题
（一）大学生恋爱心理特征
1.好奇心理。由生理发育成熟导致的性冲动与性亲近要求的产生而形成。由各种网络资讯和书籍描写而引发对恋爱的好奇心。
2.依赖心理。由独生子女的孤独感和习惯了他人的呵护与关爱所致，属于“情感寄托型”的恋爱动机，缺乏独立意识和自立能力，易受挫。
3.游戏人生心理。其恋爱动机是：满足与异性交往的欲望，寻求刺激、填补精神上的空虚，甚至发生了婚前性行为，他们见一个爱一个，玩一个丢一个，完全是一种游离于婚姻之外的享受和消费。
4.跟风心理。不少学生走进大学后，看到周围同学谈恋爱后，心理发生变化，盲目地投入到这个行列中。还有另外一种心理，发生在男生身上较多，周围兄弟都在谈恋爱而自己没有女朋友，觉得没有面子，所以也加入这个行列中。大学生这个特殊社会群体，今后的生活还会动荡，毕业分配和就业还是个未知数，即使获得了真爱，毕业后也有可能天各一方。因此，大学生们有“不求天长地久，只在乎曾经拥有”等恋爱心态也是很自然的事。
（二）当代大学生恋爱观存在的问题
由于性心理上的不成熟，不恰当的恋爱观也出现在了大学生的恋爱当中。表现出思想上的波动、排他、冲动、幻想；同时，大学生还受到了外界周围环境的影响。
1．因为空虚而爱。调查显示，6.7%的大学生因为内心空虚而选择恋爱。大学生在高中紧张的学习之后，进入了一个全新的环境里，进入了自己梦寐的高等学府，在大学表现出混日子、得过且过，有的学生认为，进入大学以后，思想很消极，什么目的都没有，终日无精打采，人生仿佛没有了一点意义，头脑一片空白，失去奋斗目标和前进动力，心中苦闷，缺少学习动力、目标的大学生于是将心理转到谈情说爱上，以消磨时光，寻求快乐。
2．择偶动机不纯。据分析，2%的大学生恋爱动机不纯。当代大学生在选择对象的时候，往往考虑的不是对方适不适合自己，是不是为了真正的爱情，而更多考虑的是能不能在学习期间、生活上、将来的就业和发展上的帮助。如果发现
有利用价值，就会采取一切措施，进行攻击。为达目的不择手段。同时有的大学生也利用自己家庭和社会的地位去寻找爱情，而且有的大学生同时与多个异性进行交往，不建立关系。
3．好奇心较重。当代大学生正处于青春期后期，生理机能基本成熟，心理机能趋于成熟，精力充沛，渴望异性交往。在中学时学习压力较大，未充分显示出来，现在主体意识发展了，个体发展必然会在个人生活中得以体现，对异性的渴望使之在心理上产生了好奇，想试一试探究异性之间的秘密，在恋爱观上表现出不负责任的态度，仅仅停留在爱情的表层的好奇与渴望，没有想到恋爱之后的后果和将来的发展。
4．不注重恋爱的后果。当代大学生的心理大多数都存在着这样的想法，两个人在一起一天开心就好，“只在乎曾经拥有，不在乎天长地久”，很多青少年带着这样的心理与异性进行交往，把恋爱当成“爱的初体验”和“充实大学的生活”，而不是为了将来的婚姻和组建家庭，两个人在一起想的是如何浪漫的度过每一天，所以“毕业那天一起分手”也成为正常现象。但双方也表现出极为平静，这就是大学生的一种新型的恋爱观，在乎爱的过程，轻视爱的结局，从而体现了当代大学生对爱情的不负责任。
5．爱情与事业定位不当。当代大学生在面对爱情和学业的时候，往往是把爱情放在首位，认为只要有爱情，一切都是没有问题的。爱情与学业从其内涵是两个不相联系的概念，不可能相提并论，就算是有联系，也不可能耽误学习，因为在学习的时候心理根本没有爱情的存在。大学生在主观上认为恋爱与学习没有关系，互不影响。
四、树立合理恋爱观
针对上述大学生恋爱的心理特征和存在的问题，为正确引导大学生树立正确合理的恋爱观，特提出以下一些对策与建议。
（一）对爱情有崇高的定位
人的一生短暂而丰富多彩，在一个人的身边伴随着亲情、友情、爱情。但最重要、最稳定、最专一的情感则是爱情。无论你到哪里、无论你有多大，只有白头到老，结发夫妻会最牵肠挂肚，也只有爱情会给人无限的力量去完成任何一个不可能完成的任务。青少年大学生考虑爱情的问题是无须指责的，但一定要正确认识爱情。恋爱是一对男女之间基于一定的客观物质基础和共同生活理想，在各自内心形成的最真挚仰慕，并渴望对方成为自己生活伴侣的情感。爱情的本质是承担责任、勇于奉献。真爱是以互爱为前提的，它可以使人获得力量和幸福，充实人生，促进成材，构建和谐家庭。马克思和燕妮的爱情则表现出了彼此的真爱。爱情不是人生的全部内容，就短暂的人生而言，伟大的事业、崇高的理想更具有意义，而爱情则处于从属关系，当代大学生只有把爱情融入理想，事业才能给自
己的人生及爱情赋予真正的含义。那些“以钱取人”、“以貌取人”、“以恋补虚”等恋爱动机不纯的青年们是不可能获得真正的爱情的。它不但玷污了爱情本身，而且违背了道德的基本要求。
（二）加强恋爱过程中的道德责任感
恋爱与道德有着密切的关系。首先，有许多恋人在一起不是为了将来的婚姻，而是为了精神上的空虚，把恋爱当成游戏，三角恋、多角恋油然而生，伴随着两个人交往，性问题也开始发展，婚前性行为逐渐增多，未婚先育的问题屡见不鲜，而且每年还在增加。大学校园外的旅店、日租房层出不穷。这样的情况怎样能与道德无关呢？其次，大学生经不住金钱、权贵的诱惑，为了得到自己想追求的生活，傍“大款”成了当今最流行的词汇，而且在一些娱乐场所，大学生的身影也比比皆是。信奉“金钱主义”“享乐主义”成了大学生的最新理念。
恋爱与大学生道德影响具有两重性，积极高尚的爱情对道德观念的形成和发展具有显著的催化作用。与此，庸俗的爱情使大学生留恋或追求低级趣味，甚至行为越轨。因此，大学生树立正确的恋爱道德观念是事业、爱情奋发向上的源泉。
（三）正确处理学习和恋爱的关系
在相当一部分同学眼里，爱情与学业是不相矛盾的，爱情能促进学习，作为学习的动力。确实，在大学生中，存在爱情与事业“双丰收”，但比率相当低，“一切真正伟大的人物，没有一个是因为爱情而发狂的人，因为伟大的事业抑制了软弱的感情”。古今中外，凡是能立大志，树大业的人都能正确处理好爱情与事业的关系。作为青年大学生们更应利用自己的“黄金时期”多多积累知识，培养自己在各个方面的能力。大学生不能因为好奇而过早涉入爱情，更不能以爱情为托词，来满足自己寻求刺激的心理。当爱情真的降临到你身上时，要进行理智的思考，摆正爱情与学业之间的关系。恋爱观实际是人生观的反映，有什么样的人生观，就有什么样的恋爱观，加强教育和管理，这样才能帮助大学生树立正确的恋爱观，引导他们正确处理爱情与学业的关系，成为社会主义事业的合格建设者。
（四）学会识别爱情，注重保护自己
在爱的时候，恋人的智商几乎为零。因为在鲜花、美言的背后，恋爱双方要看清你所爱的人的“真伪”那是相当难的。有许多人利用慈祥的外表、优雅的动作、高贵的气质欺骗着无数无辜少男少女的心，在不纯洁的恋爱动机里，尤其是女性同学更应该注意，“贞洁”不一定能栓住你爱的她，天下也没有不劳而获的美差。一切都需要自己的努力。如果真有幸运落在你的身边，你一定要识别它的“真伪”，不要成为爱情的牺牲品。真爱是不需要任何承诺的，有承诺的爱情就预示着即将走到尽头。两个人最需要的是真情实感，只有这样，爱情才会结出美丽、灿烂的花环。
总之，当代大学生在受到外界因素、周围环境影响的同时，必须培养自身道
德，法律规范的修养，树立正确的恋爱观，有助于大学生人生观、价值观的逐渐成熟、完善；有助于大学生处理好学业与爱情的关系；有助于培养大学生健康的心理环境减少不必要的损失；有助于大学生寻求自我真正的爱情，盛开幸福的爱情之花。
第16篇：大学生恋爱观
大学生恋爱观
歌德诗云：“哪个少年不钟情，哪个少女不怀春？”爱情是大学生生活美丽的一幕，当代大学生正处于思维，行为成长的阶段。步入大学，许多同学都步入了大学恋爱这一人生事业当中。在大学校园里，常常能见到一对对“有情人”手拉着手，肩并着肩，亲密无间地走在宽阔的校道上，大学恋爱已成为大学校园里一道靓丽的风景线。而作为大学生的我们，是应该选择“一切从恋爱开始”呢，还是认为“天涯何处无芳草，何必非要现在找”，这就取决于我们对爱情的态度以及自身的恋爱观。
大学恋爱可遇而不可求。爱情是个奇怪的东西，你有意去寻找它时，它偏不出现，而你又有可能在无意中收获了美好的爱情。有一句话说得好：“是你的就是你的，不是你的强求也没用。”随着大学生心理和生理上的逐渐成熟，对爱情的渴望也渐渐强烈，这就使得有些大学生“饥不择食”，不管对方是否和自己志趣相同，情投意合，而只凭双方初次见面或经过几次接触之后，以掩耳不及迅雷之势迅速地确立了恋爱关系。这种由于一时冲动而获得的爱情常常是“无疾而终”，因为开始时没有深入地了解对方，而将来随着对对方了解的深入，双方的缺点会越来越多地暴露出来，从而使双方的矛盾也不断加深，最终导致感情的破裂。而大学生往往心理承受能力较弱，面对感情挫折时，有些大学生会自暴自弃，从此无心向学，更有甚者会做出极端行为来伤害对方。所以，心急吃不了热豆腐，我们并不用刻意地去追求大学的爱情，应当一切随缘，如果爱情真的会来，你躲也躲不掉！\"
一、大学生恋爱的普遍原因：
1、生理成熟；
2、高中阶段的压抑；
3、免除了家长、老师的约束；
4、环境的影响；
5、对情感的渴望寻求感情寄托和个人价值的需求；
6、享乐的需要和虚荣心
二、大学生恋爱的心理特点：
1、自主性强：个性突出，易冲动，不受传统习俗的局限，当喜欢上一位异性后，传统的“托人传达”和含蓄的“暗送秋波”已不采用，而“单刀直入”是大多数人的首选，听其自然发展以求水道渠成，由此看来大学生面对爱情的方式大胆直率敢说敢为，敢于主动表达非被动等待。
2、恋爱动机简单化：许多大学生在恋爱中没有考虑到将来的结婚，主要是感情寄托。有许多同学反映“学医课程多，竞争激烈，责任大，精神压力大，有必要找一位知己倾诉，同时又能相互鼓励、互相帮助，把学习搞好两全其美，何乐而不为？”
3、不成熟性与不稳定性：当前大学生的恋爱，呈现低年级化，人数呈上升趋势。一年级就开始谈恋爱的已不是个别现象，有的学生甚至一进校就谈恋爱。这些低年级学生，由于社会阅历浅，思想单纯，很多学生对于自己的人生目标和需要，还没有一个很清楚的概念，造成在对待恋爱问题上简单、幼稚和不成熟。在择偶标准上，往往重外表，轻内在.二、坚持正确的择偶标准
• 黄希庭等人对884名大学生关于择偶观的调查，择偶中排在前十位的考虑因素:
性格、品质、健康、能力、兴趣、才华、相貌、聪明、学历、理家。在恋爱方式上，往往重形式，轻内容。在恋爱行为中，往往重过程，轻结果；重享乐，轻责任。这种恋爱问题上的不成熟性，加之他们在就学期间经济上尚未独立，恋爱过程中感情和思想易变，缺乏妥善处理恋爱中情感纠葛的能力，极易造成恋爱的周期性中断，或对恋爱对象的选择漂泊不定，恋爱的成功率很低。
三、大学生恋爱存在的问题：
1、恋爱动机不端正：有些大学生的恋爱动机不是出于爱情本身，而是为了弥补内心的空虚、孤独或随大流有从众心理。这类学生在择偶时很少把恋爱行为与婚姻结合起来考虑，缺乏责任感。还有极少数的学生为了显示自己的魅力，同时和几位异性同学交往、周旋，搞多角恋爱，甚至和谁都不确定恋爱关系。不道德的多角恋爱易引起纷争、不幸和灾难，也极易发生冲突，酿造悲剧，最终是对所有当事人都产生不良后果。
2、单相思与爱情错觉：单相思是指异性关系中的一方倾心于另一方，却得不到对方回报的单方面的“爱情”。爱情错觉则是指在异性间的接触往来关系中，一方错误地认为对方对自己“有意”，或者把双方正常的交往和友谊误认为是爱情的来临。它是单相思的另一种形式，它常会使当事人想入非非，自作多情。单相思与爱情错觉都是恋爱心理的一种认知和情感的失误。单相思使某些学生陷入痛苦的境地，处于空虚、烦恼，甚至绝望之中。处理不好对以后的恋爱婚姻生活都有消极的影响，因此，陷入单相思的大学生要及早止步另做选择。要想克服单相思和爱情错觉，重要的是正确理解爱情的深刻含义，同时用理智驾驭情感，尊重对方的选择，不可感情用事。
3、失恋：失恋是指恋爱过程的中断。它带来的悲伤、痛苦、绝望、忧郁、焦虑、虚无等情绪使当事人受到伤害。是人生中最严重的心理挫折之一。失恋所引发的消极情绪若不及时化解，会导致身心疾病。（失恋三十三天）
四、培养健康的恋爱心理与行为
1、树立正确的恋爱观：(1)提倡志同道合的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。应该是理想、道德、义务、事业的有机结合。一般情况下，异性感情的发展是沿着熟人－朋友－好朋友－知己－恋人这一线索发展的。在分享快乐和痛苦、共同成长的过程中，爱情就会产生和发展。(2)摆正爱情与事业的关系：大学生应该把事业放在首位，摆正爱情与事业的关系，不能把宝贵的时间都用于谈情说爱而放松了学习。因为学业是大学生价值感的主要支柱。 (3)懂得爱情是一种相互理解，是相互信任，是一份责任和奉献。理解对方是为个人和对方营造一种轻松和快乐的氛围，相互信任是自信的表现，责任和奉献则意味着个人道德的修养，它是获得崇高的爱情的基础。
2、发展健康的恋爱行为：(1)恋爱言谈要文雅，讲究语言美，行为大方。交谈中要诚恳坦率自然，不要为了显示自己而装腔作势，矫揉造作；不能出言不逊，污言秽语，举止粗鲁；相互了解，不要无休止地盘问对方，使对方自尊心受损。（2)亲昵动作要高雅，避免粗俗化。高雅的亲昵动作发挥爱情的愉悦感和心理效应，而粗俗的亲昵动作往往引起情感分离的消极心理效果，有损于爱情的纯洁与尊严，有损于大学生的形象，同时对旁人也是一种不良的心理刺激。(3)善
于控制感情，理智行事。一方面要注意克制和调节，另一方面要注意转移和升华，参加各种文娱活动，与恋人多谈谈学习和工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。
3、培养爱的能力与责任：(1)迎接爱的能力。包括施爱的能力和接受爱的能力。一个人心中有了爱，在理智分析之后，要敢于表达、善于表达，这是一种爱的能力。大学生要具有迎接爱的能力，就应懂得爱是什么，有健康的恋爱价值观，知道自己喜欢什么，需要什么，适合什么。对万事保持敏感和热情，主动关心他人。当别人向你表达爱时，能及时准确地对爱的信息作出判断，坦然地作出选择。能承受求爱拒绝或拒绝求爱所引起的心理扰乱。(2)拒绝爱的能力。自己不愿或不值得接受的爱应有勇气加以拒绝。拒绝爱要注意两个方面：一是在并不希望得到的爱情到来时，要果断，勇敢地说“不”，因为爱情来不得半点勉强和将就。如果优柔寡断或屈服于对方的穷追不舍，发展下去对双方都是不利的。二是要掌握恰当的拒绝方式，虽然每个人都有拒绝爱的权力，但是珍重每一份真挚的感情是对他人的尊重，也是一种自珍，同时是对一个人道德情操的检验。不顾情面，处理方法简单轻率，甚至恶语相加，结果使对方的感情和自尊心受到伤害，这些做法是很不妥当的。(3)发展爱的能力，培养爱的责任。发展爱的能力，并不是非要具体到对某一异性的爱，可以是更广泛意义上的爱。发展爱的能力，就是要培养无私的品格和奉献精神，要培养善于处理矛盾的能力，有效地化解消除恋爱和家庭生活中的矛盾纠纷。
4、提高恋爱挫折承受能力：大学生的恋爱受多种因素的制约，因而在追求爱情的过程中遇到各种波折是在所难免的。如果承受能力较强，就能较好地应付挫折，否则就有可能造成不良后果。因此，提高恋爱挫折承受能力对大学生的心理健康是非常重要的。当爱情受挫后，用理智来驾驭感情，通过增强理智感，分析原因，总结经验教训，通过适当的情绪调节、宣泄和转移，来减轻痛苦。在新的追求中确认和实现自己的价值，从而提高自己的心理承受能力和思想水平。
综上所述，我们大学生恋爱应该采取正确的方式，更要正确地处理好学业与爱情的关系，分清主导地位和次要地位。只有形成了正确的恋爱观，才能实现学业和爱情双丰收。不过，在大学阶段里，我个人认为恋爱还是弊大于利的，所以说，万般皆下品，惟有读书高，待到功成名就时，天涯何处无芳草？ 愿全天下有情人终成眷属；
愿每一人都能找到自己的最爱；
愿每一个人都成为人见人爱的人；
愿每一个人都是健康、快乐、
幸福的
第17篇：大学生恋爱观
大学生恋爱观
随着改革开放和经济的快速发展，现代的校园已不在是五六十年代的校园。大学生恋爱已经是普遍的现象，出入的双双对对、亲亲我我也不会被认为不正常的行为，虽然爱情可以让人陶醉，让人更好的工作、生活，但在另一方面，不成熟的恋爱心理也会给恋爱带来一些负面影响。各大校园因此每年都会因失恋或别人的感情原因而跳楼或割脉的现象。因此，中国计量学院零点调查协会校园文化部开展了《关于大学生恋爱观》的调查，希望能发现问题、寻找原因，帮助大学生树立正确的恋爱观。本次调查针对昆明市的十大高校，云南大学、昆明理工大学、云南师范大学、云南农业大学、云南财经大学、昆明学院、昆明医学院、昆明中医学院、云南民族大学、西南林学院，通过入室调查，采取分层抽样等抽样方法，随机发放问卷的形式，共发放问卷13000份，其中有效问卷11733份，有效问卷占90.23%。我们将这11733份问卷在暑期全部用于数据分析，运用社会学统计软件SPSS10.0进行数据进行统计分析，得出结论。根据调查结果提出一些相应建议，供同学们参考。
调查结果与分析
“你正在谈恋爱吗？”
调查统计得出有36.8％的同学正在谈恋爱，而63.2％的同学没有谈恋爱。其中22.8%的大一，36.6％的大二，46.3％的大三，52.6％的大四同学正在谈恋爱。说明在大学里恋爱趋势
正在上涨，大学是恋爱的摇篮。
同时，通过交叉分析显示，多数男女生都没有在谈恋爱，相对来说在谈恋爱的女生约为被
调查女生总数的三分之一。
“那你渴望再谈一次恋爱吗？”
调查表明有52.7%的同学渴望再谈一次恋爱，比不渴望的同学的比例高了5.4%。分别有49.8%、50.2%的男生和女生是渴望的，占男生总人数的59.2%，女生总人数的47.1%。47.3%的不渴望的同学中有男生37.8%，女生62.2%。其中有54.5%的大四同学是不渴望的，63.6%的大一是渴望的。这是由于一方面，大一新生刚经过了紧张的高中阶段学习和压力很大的高考冲刺，进入大学后都想轻松一下。此时他们身体发育已到了晚期，压抑和潜藏了许久的对异性的爱的渴望就自然地浮现出来。另一方面，大学住校生活相对自由，可以摆脱家长和老师的双重约束，也为谈恋爱创造了条件。因此出于各方面的原因大一新生更渴望在
大学里谈一次恋爱。
“你的初恋是什么时候？”
早恋是现在社会十分关注的一个问题，也是所有老师和家长最为头痛的一个问题。虽然总是强调不能过早的采摘青苹果，可早恋形势依然十分严峻。经调查发现有17.4%的同学16岁以下就开始谈恋爱了，其中男生占了54.2%，占男生总数的20.8%；女生占45.8%，占女生总数的14.8%。初恋在17-18岁的占23%，19-20的占20.0%，加起来有60.4%的同学是早恋的，足以说明早恋问题是一个十分严重的问题。20岁以后才谈恋爱的有7.7%，同时有31.8%的同学到目前为止还没有谈过恋爱，大一到大四的比例分别为48.4%、8.3%、
5.8%、.5%。呈现此趋势的原因是大一的同学刚刚结束高中的生活，在高中里迫于升学的压力，老师父母管得比较紧，整一个环境是不允许谈恋爱的，因此很多学生还是没有谈成恋爱。但是进入大学后就不同了。大学生活可以远离老师父母的双重束缚，在大学里恋爱
自然是平常事了。
“选择男（女）朋友的依据是什么？”
择偶标准并不是一成不变。许多大学生也并不是按照一个既定的模式框架取筛选周围的异性。但对大多数人来说，根据自己的需要对理想恋爱对象订出一些主、客观条件还是必要
的。
据调查36.2%的大学生在选择恋人时首先考虑的是人品问题；31.8%考虑的是是否和自己志趣相投，“选择好一个人非常重要，因为当你选择一个人时就意味这你的选择是一种生活、一种目标。一旦走了眼，那就意味着一场灾难。”因此人品和志趣是68%的大学生所选择恋人采取的依据。这是一种比较高尚的择偶标准，注重精神不在乎其他条件，如社会地位、物质等的择偶还要经受住社会现实的考验。当大学生情侣离开校园走向社会、担当家庭责
任的现实问题直接摆在面前时，理想化的爱情能否维持还很难预测。
进入青春期第二第二性的出现，使男性和女性在体质上发生了很大的差异。康德在《对爱和崇高的感性的观察》一文中曾经说过这样的话：“从男女两种不同的性别来看，女人属于美的类型，男人属于崇高的类型，对女人来说最大的耻辱是不招人喜欢，而对男人来说最大的耻辱是蠢笨。这说明男性美的魅力和女性美的魅力是有很大区别的。而调查也证实了这一点。有11.2%的同学是以对方的相貌为依据的，其中71.4%的是男生。他们以获得纯粹的感官满足为目的之爱情，是一种对“情欲之爱”的追求。这类爱情很难维持长久。问题是天长日久的相处会使外表失去新鲜感而降低吸引力。很多女生则往往看重的是对方的能力，希望有一个能力比较强的男朋友，8.5%看重能力的同学中就有71.9%的女生。
9、假如让你选择，你会选择？
从图表可以看出，有63.6%的同学选择的是“你喜欢的人”，而36.4%的同学选择的是“喜欢你的人”。80.1％的男生比较喜欢选择自己喜欢的人；在36.4%的选择“喜欢你的人”中女生占了75.2%.之所以会有如此现象与男女生的性格是有关的。男生本来就喜欢具有挑战性，越是竞争激烈对男生而言越是精彩。女生却偏偏相反，很多女生都喜欢被人追，很少会有女生主动去追一位男生的。这既是女生的一种矜持，也是一种虚荣心理。笔者认为还与一定的封建传统有关。在以前的社会中女性的地位是十分低的，根本就没有追求爱和自己幸福的权利。如果有女性鼓足勇气去追求自己所爱的时候，会招来许多异样的眼光，不会被认为是个好女人，这不是一个大家闺秀的所为。虽然现在社会提倡男女平等，女性的地位也得到了很大的提升，可是一定的封建思想还是残留在人们的思维中的。她们认为女
孩子就应该是有男孩子追的而不是去追男孩子。
“你向在大学里谈恋爱或者你在大学里谈恋爱最初动机是？”
高尔基说：“在生活中，没有任何东西比人的行动更重要，更珍贵的了。”心理学告诉我们，人的需要产生动机，而动机支配着行为。因此，在研究大学生的恋爱观的时，对这一动机
进行了调查研究。
调查发现有4.8%的同学是因为看到大家都有男女朋友觉得自己没面子才开始谈恋爱的，是一种赶潮流现象，与从众心理有关。处在青春期的大学生往往对自我缺乏充分的肯定和信心，甚至认为自己没有恋人而自卑，所以她们不会“逆潮流而行”的。赶潮流与周围的文化环境的诱导有关，超越生死的爱情电影、风花雪月的言情小说、缠绵悱恻的爱情歌曲、体验恋爱感觉的广告化――校园里流行的一切都会潜移默化地影响大学生的行为。有23.9%的同学则是为了弥补内心的空虚，寻找精神寄托。上大学生后，对于很多人来说是重新面对一个完全陌生的新环境，内心比较空虚和孤独寂寞，不可避免地要找一个可以停自己倾诉的朋友。大部分的同学会认为异性交往起来往往比同性要容易得多。当两个人交往加深
时，也就不可避免地会发展成为特殊关系。
“上大学找个朋友和自己是一代人，有相似的经历和感受，可以互相诉说，相互倾听。”这是很多同学的想法。笔者认为我们这代人与我们的父辈们在某种程度上都存在者代沟，两代人之间所生长的时代背景不同，从而造成不同的思想观念，因而同代人之间交往起来往往比与长辈交往起来显得得心应手些。况且上大学后不像小学初中时刻有父母陪伴在身边，很多同学都是背景离乡来到很远的地方求学，远离父母，即使想倾诉也不现实的。当心灵上遇到苦闷急于疏解时就需要有朋友在身边，正如“远水救不了近火”。而此时爱情就将是
生活中一个很好的依附。
7.6%的同学是因为对方追求的激烈，不好意思拒绝（62.6%是女生）。其中52.9%的同学是
由于彼此被对方的某些优点所吸引了，是志同道合型的。
大学生恋爱的影响
“大学生谈恋爱对自身的影响，你怎么看？”
有学者指出：“对青年人来说，恋爱更多的是一种涉及生活全貌和人格整体的事情。如果说一个人进入青年期以后，在人格、生活态度以及人生观上发生了很大的变化，那么导致这种变化的最大因素，大概莫过于恋爱的影响。”因此，我们对大学生谈恋爱对自身的影响这
一问题进行了调查。
调查表明54.5%的同学认为恋爱对自身的影响是因人而异的，因为每个人的世界观、人生观、价值观、性格等都是不同的，因此所产生的影响也是不同的。20.2%的同学认为学习生活更有动力，此类学生树立了正确的恋爱观，能正确地处理学业与爱情的关系，具有积极的心态。当爱情遭受挫折时能较好地应对挫折，有利于学习生活。其中4.5%的同学认为只有“两人”世界，脱离集体；5.7%的同学认为影响了正常的同学交往。这10.2%认为恋爱对自身产生消极影响的同学中有55.8%的同学正在恋爱的，58.4％的同学是女生。由此看来恋爱对女生的消极影响远大于男生。笔者认为这两类同学的恋爱观偏离了方向，太以爱情
为重了，而忽视了周围的人际网，对自身的发展是十分不利的。补充回答：
总 结
通过对大学生恋爱观问卷调查，并结合实际，我们进行总结分析得出了以下几点关于大学生恋观的特点及原因，并提出了相应的建议和意见，希望能对大学生树立正确的恋爱观有
所帮助。
大学生恋爱的几大特点及相关原因：
1、爱情至上，有些同学把爱情放在认识的第一位，把爱和被爱视为人生的极点，认为“没有爱情，活着就没有啥意思”。整天沉溺于卿卿我我之中，对周围的一切事物都漠然处之。在恋爱过程中往往产生很多的消极影响，有的分散精力、浪费时间、成绩下降，有的只有“两人”世界，脱离集体，有的影响了正常的同学交往。一旦失恋以后就悲观厌世，精神
萎靡，认为从此生活没有了意义，学习没有了动力。
2、相互攀比，赶潮流而行。有些同学谈联爱不是未来寻觅知音，而纯粹是从众的结果。看到别人成双成对，自己心里难以平衡，于是随大流也追求异性，从此而产生某种心里的满足感以极大地满足自己的虚荣心，此类同学在调查中占了4.8％，他们对待爱情缺乏严肃认
真的态度。
3、相互炫耀。有些大学生在择偶的时候非常注重对方的外表的。认为外表美是天生的，不可改变的，内在美是看不到摸不着的，是没有用处的。相貌好，有一幅美丽的外表，才能在朋友中炫耀，和对方在一起的时候才会觉得自己脸上有光彩。这虚荣心的诱使导致对恋
爱观理解的扭曲，互相炫耀、盲目追求外表。
4、注意恋爱过程，轻视恋爱结果。现代大学生流传着一句顺口溜“不求天长地久，只求曾经拥有”。一些大学生把恋爱当作一种感情体验及时行乐，借次寻求刺激，满足精神享受，一些大学生为了充实课余生活，排除寂寞，填补空虚，把恋爱当作一种消遣文化。这种行
为实质是只强调爱的权利，而否认了爱的责任。
5、主观事业第一，客观爱情至上。有相当一部分的学生把爱情放在首位，一旦坠入情网就本能自拔了，强烈的感情冲击，各方面都将受到严重的影响。很多学生在不知不觉中变得“儿女情长，英雄气短”，成就事业的热情一天天冷却，爱情逐渐成为生活的惟一追求，这
样也许就影响到就业，严重点则直接影响了大好前途。
6、恋爱观念开放，传统道德淡化。随着时代发展，当今大学生恋爱观念日益开放，传统道
德逐渐淡化。以前的大学生，谈恋爱大多追求的是志同道合的伴侣，他们能把自己的感情控制在社会道德所允许的范围内，很少有越轨行为的发生，使爱情沿着健康的轨道发展。而现在的大学生对性行为抱不严肃的态度，认为这是“个人自由”可以不受干涉，随心所欲。调查中只有21.0％的大学生是反对同居或婚前性行为的，其余都是支持或抱中立无所谓的态度的，有21.2％的大学生发生过性关系或同居，这是一个相当开放的数据。在当前社会格调低下的性文化泛滥，尤其是随着网络的发展，网上的世界正处于无栅栏状态，黄色的信息随处可看到；另外，大学生受西方的“行自由”、“性解放”的思想的影响。影响了大部分大学生的两性观，过早地打破了性的防线。不再象以前那样的注重贞节了，甚至有人把性当作一种娱乐，追求性刺激作为与异性交往的原因与目的，也有大学生认为“性”这种生理需要同“饿了要吃饭，渴了要喝水”一样。虽然中国传统文化及伦理道德对大学生的影响较深，但随着对外开放的范围的不断扩大，大学生的恋爱观也变得逐渐开放起来
了。
7、爱情承受能力较弱，部分学生摆脱不了“感情危机”，有的失去信心，放弃对爱情的追求，立下誓言，“横眉冷对秋波，俯首甘为光棍”。因失恋，失志，失德者，虽属少数，但
影响很大。
对大学生自身树立正确恋爱观的意见和建议：
1、要正确对待恋爱。正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。恋爱是人生的一件大事，但并不是人生的全部。大学生应该以学业为重，因为学习是大学生的主要目的。事业高于爱情，主张事业为主，不宜过早地恋爱。但也不要认为爱情是事业的绊脚石，处理得
好的话，爱情也能对事业起到催化作用。
2、要培养爱的能力。其爱的能力包括以下几种：
（1）迎接爱的能力。如果一个人心中有了爱就要敢于用正确的方式表达；如果面对别人的示爱时要能够取舍，并及时做出接受或拒绝的选择。能够承受求爱拒绝或拒绝求爱的心理
困扰。
（2）拒绝爱的能力。对于自己不愿意接受或认为不值得接受的爱情应有勇气拒绝。拒绝时应注意两点：
一、如果不希望爱情到来，拒绝的语气要果断坚决，容不得半点优柔寡断。否则对对方造成的将是更大的伤害。
二、要掌握恰当的方式。要掌握说话的方式和度。虽
然每个人都有拒绝爱的权力，但是要做到对别人的起码的尊重。
3、要正确处理恋爱挫折。
（1）正视现实，失恋之苦在于一个“恋”字，爱情是双向、相互的，以双方的爱情为基础，失去任何一方，爱情就会失去了平衡，恋爱即告终止。这时失恋的一方无论对另一方爱得
有多深，都是不现实的了，作为有理智的大学生应该正视这一现实。
（2）换位思考，要设身处地的为对方着想。这样作有助于你理解对方终止爱情的原因，有
助于你接受失恋这一痛苦的现实并及早走出失恋的阴影。
（3）感情宣泄。不要过分地隐藏或压抑失恋带来的痛苦，要找适当的方式进行宣泄。通常宣泄的方法有：1）眼泪缓解法。在悲痛欲绝时大哭一场，可以使情绪平静。专家认为，眼泪能把有机体在应激反应过程中产生的某种毒素排出去。2）运动缓解法。剧烈的体育运动有助于释放激动情绪带来的能量。3）转移注意。时常要想起以前和恋人在一起的点点滴滴，心情不佳时，可以做些自己感兴趣的事。4）文饰法。当得不到自己爱的人，失恋时，援引合理的理由和事实来解释挫折，从而获得精神上的安慰。5）倾诉。向可以信任的师长，同学，朋友，老师等诉说自己心中的烦恼，也可以写日记或写信。如果感觉心中的积郁实在
太深，无法排解时，也可以找心理咨询师进行心理咨询。
（4）情境转移。失恋后之所以难以摆脱恋情的困扰，就在于生活的方方面面都与昔日的恋人有者千丝万缕的联系，所以要向摆脱失恋的痛苦，就要换一个崭新的环境，暂时离开曾
经熟悉的环境。把自己置身于一个欢乐的环境中去。如多交一些朋友，多参加一些集体性的娱乐活动，或者可以找人去逛逛街，出去旅游散散心等，这样有助于心情的开阔。另一方面是由于失恋后有一种空虚感，暂时难以适应，所以可以用工作或其他什么方法来充实
自己，不让在有空余的实践胡思乱想。
（5）升华。要尽快把失恋升华为一种奋发向上的动力，尽快投入到学习或者工作中去。切不可因为失恋而一蹶不振，认为生活、人生都失去了意义。要知道，恋爱是生活的重要组成部分，但不失生活的全部，要正确的看待爱情，摆正爱情的位置，处理好爱情于学习，
爱情于人生，爱情于婚姻的关系。
4、端正恋爱动机。恋爱是未来寻找志同道合、白头偕老的终身伴侣，而不是为了安慰解闷，寻找刺激，更不是单纯为了性的满足。恋爱对象的选择是一个复杂的过程，不能忽视了经济、政治、文化、个性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。恋爱动机的好坏，直接关系的恋爱的成功与否。大学生作为新时代的桥梁，其恋爱观应该
是理想、道德、事业和性爱的有机结合。
对于学校的意见和建议：
1、加强大学生健康、科学的性知识教育。大学生还处在人生的过度阶段，虽然接受了十多年的教育，但涉及性教育的方面还很少，对于异性也还只处于一种羡慕和向往阶段，很多知识还是蒙蒙隆隆的，并不是十分了解。如果缺乏性教育，在与异性交往过程中很容易犯错误，甚至出现越轨行为。在缺乏一定常识的前提下，对于自己的错误行为并不能很好的认识，对于行为产生的后果也没有能力来解决。从而会造成心理或生活上的压力和障碍，
对于大学生的健康成长是十分不利的。
2、加强校园文化建设。大学生的特点是年轻、精力充沛、思想活跃。有道是“思想，思想，时时在想，不是想东就是想西。”而且大学生各方面还不是很定型，容易受外界因素的影响，所以加强校园文化建设是势在必行的。一是要通过利用板报、知识竞赛、演讲比赛、卡拉OK、文艺演出、漫画、各种文体活动等丰富学生的业余生活，活跃身心；二是加强大学生心里健康教育。充分利用大学的网络资源，积极开展心理咨询活动和性健康咨询服务，帮助大学生端正恋爱婚姻的态度，调节同学因恋爱受挫而引起的心理冲突和心理失衡，从而
培养健全的人格。
3、加强学生成才教育，引导学生树立远大的理想。学生恋爱与否和学生的理想、事业心紧密联系。我们要引导学生追求事业、理想和前途，使其认识到爱情只是人生的一部分，不
是人生的全部，因此不能只顾儿女情长，荒废学业很前途。
第18篇：大学生恋爱观
大学生婚恋观 （现状）当代的大学校园里，可以说“谈恋爱”已被视为一道风景线，男女同学手拉手的背影在校园里随处可见，甚至有的学生认为“大学里没谈过恋爱，十分可惜”，“谈一场轰轰烈烈的恋爱”是“大学的一门必修课”。 大学生到底应该怎么考虑恋爱问题？要不要在大学谈？怎么谈？由爱情引发的相关问题又该怎么解决？大学生恋爱观受到严峻考验。 为什么恋爱？
现在有的大学生的恋爱动机往往不是出于爱情本身，而是为了弥补内心的空虚、孤独，或是随大流有从众心理；刚进入一个陌生的环境，还不熟悉周围的人和事。大二开始，谈恋爱的学生多起来，大三时就更多了。到大四时，往往会忽然冒出很多对新恋人，对于有暗恋对象的人来说再不表白就没有机会了。还有为了弥补前三年大学生活的情感真空，不至于大学毕业时在情感经历上交白卷而在大四突击恋爱，因此到了大四，有过恋爱经历的学生超过75%以上。 2005年，教育部出台的新《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》，取消了一些涉及学生婚恋的强制性规定，撤销了原规定中“在校学习期间擅自结婚而未办理退学手续的学生，作退学处理”的条文。我国普通高等学校学生在校期间结婚不再需要获得学校同意，只要达到国家相关法律规定即可登记。
恋爱类型：
1、金钱至上型：谈恋爱的双方看重的是对方的金钱储备。
2、单纯简单型：双方最看重的是自己与对方时刻拥有的那份真心实意，考虑的是一种感觉
3、游戏型：抱着玩玩而已的态度，感情一般是比较轻浮，从对方那边找到一种填补空缺的方式。
4、金钱和爱情两不误型：既有浪漫的爱情又有现实的经济条件作铺垫，两全其美。
恋爱心理：
1、直觉性：男女之间相互美化、互相吸引，双方都感到顺眼和舒服，这就是所谓的“情人眼里出西施”。
2、排他性：对意中人的专一挚求、忠贞不渝，不允许第三者介入，容易“吃醋”。
3、波动性：恋爱期间谈恋爱的人情绪变化很大，可以因为一点点小小的细节而使得情绪发生巨大的变化。高兴时喜笑颜开、手舞足蹈，懊恼时垂头丧气。
4、冲动性：恋爱时人的认识活动范围往往会缩小，理智分析能力受到抑制，习惯行为受到破坏，此时发生的许多事情与平时可能完全不同。没有结果的恋爱：
1、你在乎对方比较多：你觉得你们很合适，他好像不以为然；他不在时你很想
他，你不在时他好像没差别
2、你爱的是对方的潜力：你爱的是对方未来可能的样子，那他根本不是你的伴侣，而是你改造的对象。
3、你想要帮助对方：觉得对方很可怜，你觉得自己有责任帮助对方振作起来。害怕如果我离开对他，他会受不了打击。
4、把对方当作崇拜的对象：恋爱的时候，男女双方必须要平等对待，我不是指地位，而是态度，不能过度崇拜对方。
5、只是被对方外表吸引：你喜欢的是对方的脸蛋，而非对方的内在。因为外表而恋爱的爱情通常也是不会长久的。
6、短暂朝夕相处的机会：你和对方分担某个工作，常常要一起外出办公物，于是你觉得爱上了对方…
恋爱中的“现实”：
男人很少愿意娶比自己高明的女人，而女人则很少愿意嫁不如自己的男人。没有多少男生愿意未来伴侣的文化水平比自己高，同样没有一个女生愿意嫁给比自己学历低的男子
择偶双重标准：有的学生交朋友顺其自然，随着心情和感受，不大考虑其他条件。有的则比较现实，考虑对方父母、家庭背景，愿意找有钱人家的孩子，以便减少奋斗历程。男生对相貌的要求较多。而把温柔放在首位，沟通时比较容易，相处时心情好一些。女生对对方的家庭条件考虑较多，认为经济条件等各方面条件比较好的男朋友，可以陪伴自己顺利度过大学四年的学习生活。
“怎样找个有钱有权的老公？”22~25岁之间的女大学生提出的问题！当代理工科女大学生普遍存在着自信不足，对前途茫然 浪漫的电影大片，玫瑰色的情人节，偶像剧的经典情节，网上沸沸扬扬的感情话题，都使年轻的心随之跳动。
现实中的恋爱（正确的恋爱观）：
对于男生选择妻子时，贤惠便成了首要条件。除了能在生活中承担家务，还要孝顺公婆。而女生终身伴侣来考虑时，诚实可靠成为女生选择丈夫的首要条件，希望未来伴侣对自己忠诚专
一、关心体贴。
正确的择偶观或者说恋爱观的基础应该是互相爱慕，志同道合；择偶的标准应是全面衡量，品德为重；择偶的态度应是严肃认真，履行义务
爱情、婚姻和家庭同样是有生命的，如同人的成长需要抚慰、滋养和关爱，它同样需要夫妻双方不断的情感交流、彼此坦诚沟通来耕耘和滋润。
结束语：
恋爱”绝不能纳入大学的必修课中，我们应把精力完全放入学习中，去获取知识，因为这些都将是你人生的基础。事业的成功，爱情的成功才是你成功的全部，但请你现在不要操之过急。现在多给学习一点时间，以后你才有更多的时间留给那最美的恋爱季节，成为最幸福的人
爱情不只是为了满足基本的生理需要，还有更高的心理需要和社会需要。 爱情是美感、道德感、理智感的完美统一，是人类歌颂的永恒的主题。只有真正了解爱情的真谛，善于在热恋时保持心理平衡的人，才会有甜蜜的爱情生活，不然的话，尝到的只会是爱情的苦果。
第19篇：正确恋爱观
大学生如何确立正确的恋爱观2007-07-26 21:00摘要：主要论述我们在大学的恋爱观，应该理想恋爱，并强调了上大学的目的，一切都要以学业为主，剩下在重要的事也要围绕着学习展开，着重谈了恋爱在大学生活中的诸多不利，希望理智的朋友认清什么是最重要的事情，不要喧宾夺主，把最重要的学业忽略了，而因为谈恋爱这个次要的事情左右了自己的学业，树立一个正确的恋爱观，才能使自己的大学生活更精彩。
关键词：恋爱，学业，观念，心理，赤字
大学，求学的殿堂，大学，恋爱的天堂，大学是我们学业上最高的学府，也是我们十多年来刻苦追求的目标，这里有着几十年甚至上百年的悠久历史和浓厚的学习氛围，这里有着和我们志同道合的追求着同一个目标的同学，这里还有着我们的梦想和我们的未来，然而正处于青春期的我们也有着我们的冲动，也有着一个围绕了我们18年的梦，我们渴望着在现实中实现这个梦，也正因这青春期的骚动，年轻的我们正不知不觉走进了那神秘而又另人无限神往的伊甸之园，如何正确树立和对待我们的恋爱观，却是一个我们不得不去思考的一个问题。
对过去的大学生来说,大学校园里有一股无形的压力,大家都为未来而拼搏着,在未来前途与谈情说爱上后者似乎显得如此的微不足道,为未来的发展与就业尽可能打下坚实的基础是大学校园里最主要的奋斗目标。对今天的大学生来说,社会为他们创造了一个宽松、自由、平和的就业环境。大学校园就理所当然的成为培植爱情之花最肥沃的土地。当代大学生面对爱情少了以往的矜持和羞涩,更多的表现出对爱情的强烈追求和向往,然而一些耐人寻味的话也在大学校园间广为流传，“大学里没谈过恋爱，等于白上了一次大学”，“谈一场轰轰烈烈的恋爱，是大学的一门必修课”，“苦了那么多年，进了大学，就该放松一下，好好地玩一玩，享受一下”大学绝不是一个用来玩、用来谈情说爱的地方。大学是一个知识的宝库，来到这里是为了积累知识，提高自身素质，想想大学城外的人因没有机会接触深层次的学习，而艰难的拼搏着，而一部分大学生却在这里谈情说爱，放弃知识，虚度青春年华。前后对比一下，我们会觉得后者的可悲，不但浪费了别人追求过而未得到的机会，浪费了获得知识的大好年华，还把大量的时间浪费在了这虚无缥缈的爱情中去，
恋爱也许真的很美，但大学生往往注重恋爱过程，轻视恋爱结果！当代大学生注重的是恋爱过程本身，至于恋爱的结果已经不太在意。注重恋爱过程，有利于双方相互了解、加深认识，也有利于培养感情、增加心理相容度，同时也反映出大学生不愿落入世俗，着意追求爱的真谛。但是，只注重恋爱过程，强调爱的\"现在进行时\"，把恋爱与婚姻相分离，不考虑爱的\"将来完成时\"，未免失之偏颇。现在大学生中流传着一句很耐人寻味\"不求天长地久，只求曾经拥有\"。一些大学生把恋爱当作一种感情体验，及时行乐，借以寻求刺激，满足精神享受，一些大学生是为了充实课余生活，解除寂寞，填补空虚，把恋爱当作一种消遣文化。只重恋爱过程，轻视恋爱结果，实质上是只强调爱的权利，而否认了爱的责任。
大学生主观上认为学业第一，可客观显示中却爱情至上。教育实践经验表明，真正在客观上、行为上能够正确处理好学业与爱情关系的大学生，虽然也有，但为数不多。更多是一旦坠入情网就不能自拔，强烈的感情冲击一切，学习同样受到严重影响。有的大学生整天如痴如醉、想入非非，沉浸在卿卿我我的甜言蜜语中；有的大学生中午、晚上不休息，加班加点谈恋爱，致使上课时倦意甚浓，无精打采；有的大学生干脆逃课，一心一意谈恋爱，成为恋爱\"专业户\"。很多大学生在不知不觉中变得\"儿女情长，英雄气短\"，成就事业的热情一天天冷却，爱情逐渐成为生活的唯一追求。可见，摆正学业与爱情的关系，是大学生难以控制而又必须正确处理的问题。
大学生恋爱观念开放，传统道德淡化。随着时代的发展，当代大学生的恋爱观念日益开放，传统道德逐渐淡化。中国传统文化及伦理道德观虽对大学生影响较深，但随着科学的进步，科技的发展，不断的学习外国科学的同时，国外的一些婚姻观，贞操观，以及性方面的观念也逐渐影响到着我们这一带人，使得学生常常处于理智与感情矛盾的漩涡中，在理性认识上觉得应该保持贞操，应该遵守传统的伦理道德观，但在爱的刺激下，又不愿再受传统观念的束缚，未婚同居，婚前性行为等，甚至一些大学生在公共场所、大庭广众之下，竟旁若无人，做出过分亲密的动作等等的这些现象正表明，大学生虽然在法律上都已经成人，都可以负法律责任了，但他们的思想却都很单纯，很幼稚，他们的所做所为很多都是一时冲动，不计后果的，这对你爱的人和爱你的人都是极端不负责任的，当我们真正能负担起这份责任在去恋爱也不晚。
由于大学生的心理承受能力也不是很强，一旦失恋对大学生的打击也很大。感情挫折后出现一个时期的心理阴暗期是正常的，绝大多数大学生通过\"找朋友诉说\"，或\"理性思考\"，对自己和对方采取宽容的态度，尊重对方的选择。但仍有一部分学生摆脱不了\"情感危机\"，心理出现问题，对自己一失去信心，放弃对爱情的追求，立下誓言\"横眉冷对秋波，俯首甘为光棍\"；有的一蹶不振，沉沦自弃，认为一切都失去了意义，以至于悲观厌世；有的视对方如仇人，肆意诽谤，甚至做出极端行为伤害对方。因失恋而失志、失德者，虽属少数，但影响很大。
大学生恋爱消费赤字缠身。从表面上看，消费是个人行为，但从更深的意义上说，他们的消费现状在某种程度上折射出了当今大学生的生活状态和价值取向，所以这种消费心理和消费意向同时也是一种精神文化现象。同时，从某种意义上来讲，消费已不是个人行为，大学生的这种恋爱高消费折射出了当今大学生的生活状态和价值取向。校园里的\"恋爱高成本\"所造成的消极影响也是不容忽视的。大学生在该年龄段正是接触时尚、追求时髦、渴望浪漫的时期，又缺乏社会恋爱的现实和理性，对爱情的浪漫要求程度比较高，但这一切都是以物质为基础的，这就很容易造成大学生爱情高消费和经济低收入的矛盾。同时，恋爱高消费会造成大学生爱幕虚荣、相互攀比的非理智心态，对个人成长造成不利。当大学爱情高消费逐步衍生成了高校学子爱情观、消费观的普遍问题时，从这一意义上来说，校园里的爱情高消费所造成的消极影响是不容忽视的。
真正的恋爱是纯洁和高尚，既不古板又不轻率，既炽热、活泼、丰富又理智和深沉，使恋爱双方都能获得一种积极健康向上的力量和美的享受。大学生恋爱是社会发展的一种必然趋势，大学生拥有正确的恋爱观将对自己的认识自我、完善自我、发展自我、超越自我起到积极的作用。因此，拥有正确的恋爱观，合理恋爱，才能让自己的大学生活因爱情而锦上添花。
第20篇：大学生恋爱观
大学生恋爱观
恋爱观——异性之间在生理、心理和环境因素交互作用下互相倾慕和培养爱情过程的思想观念。
在当今高校，大学生谈恋爱已经是很普通的现象了，在校大学生的年龄平均在20岁左右，已经是合法的公民、成年人。受到法律的保护和约束。在性心理和性生理上都趋于成熟的时期。他们渴望爱情，而且中国高校的条例、条规上明确规定，在校大学生可以结婚。因此，大学生谈恋爱本是无庸质疑的。但恋爱后随之而来的是思想观念上的排他、波动，使恋人之间无休止的争吵，因情所困，放弃学业，悔恨终生；为了爱情大打出手，出现校园喋血事件。两人感情出现裂痕，脆弱的青少年选择了自杀来逃避即将破碎的恋情。等等这些都为大学生本应纯洁、忠贞的爱情涂染上了灰色的一笔，让社会在置疑：大学生是否应该在学习期间谈恋爱？在爱情与学业的选择上，孰重孰轻？
从另一个角度来看，随着西方思想的传入，社会现象的影响，大学生在接受新思想的同时，也接受了“性解放” “性自由”。在这样的思想下，出现了恋爱不是为了婚姻，恋爱不是真情的表现。把恋爱当成毕业后发展的“动力源”；把恋爱当成大学期间排解忧愁的方法；把恋爱当成一种时尚，展示自己能力的一种方式。大学生在解放思想的同时，忽视了道德、社会、法律的约束和谴责。这样的想法又为大学生本应正常的恋爱涂染上了不光彩的一笔。让社会又质问：这些是当代大学生应该做出来的吗？
我作为一名即将毕业，从事高校辅导员工作的青年教师，在读大学的五年里（专科三年、本科两年）耳闻，目睹了大学生被情所困的痛苦为情所引发的种种暴力时件，因情而逝去的年轻生命……。因将来从事的工作将与大学生们经常交往，因此，如何去了解青春期后期的大学生们；如何走进他们的心灵世界，让他们健康的成长，顺利的完成学业，走向成功是我的理想，是我的奋斗目标。想让学生有理想、有抱负，想让家长放心、社会放心，首要解决的问题即大学生恋爱观问题。这是重中之重。当代大学生多为独生子女，性格孤傲、感情脆弱，如何去开导他们，帮助他们走出感情的误区呢？让不必要的痛楚事件减少，乃至消失呢？ 我一直都有着将恋爱问题深刻研究的心愿，借此毕业论文的机会，通过对青年性心理、性生理的了解，查阅了大量有关青少年心理健康的书籍；在网络上查阅了大量事实案例；摘录了许多专家学者的论文精髓；再加之自己五年来在校期间的耳听目睹，身边的事例，自己的领悟，完成这篇论文。
研究当代大学生恋爱观，目的在于从生理、心理上了解当代大学生对恋爱观的认识与态度，列举事例分析由于不正确的恋爱观而引发的诸多问题，以及西方思想、社会对大学生恋爱观的影响，通过理论与实际相联系,使大学生能认识爱情观，从而引导大学生树立正确的恋爱观，顺利的度过大学时期，取得爱情与事业的 “双丰收”。
当代大学生恋爱观问题探讨
自上世纪90年代以来，由于受到国外的“性自由”、“性开放”的影响，中国青少年心理成熟的阶段逐渐提前，但由于性心理上的不成熟，使得许多不健康、不成熟的恋爱观念产生。这种不健康、不成熟的恋爱观念将直接影响到青少年心理、生理的成长；而且将影响国家对新世纪青少年人才的培养。高等学校如同一个小型社会，血气方刚的青少年更容易受到外界的影响。网络的不健康信息、社会的不良风气，使得大学生的心理产生了一个又一个的误区，当代大学生的新型恋爱观也油然而生。大学生所处的年龄段，正属于思想意识形态成熟的关键时期。二十多岁的大学生正处在花季年龄，充满了对爱情的渴望与向往，追求人生的美丽时刻，希望去了解异性并得到异性的关注。实际上，早在中学时期，青少年们就产生了对异性向往、了解的性朦胧期和性思慕期，但由于受到家长、老师和升学压力的“压制”，那种感觉只能被压抑。进入大学以后，家庭的约束力骤然降低，男女同学之间的交往机会增多，在一个相对宽松、自由的环境里，“爱情”便在大学生们的心理迅速产生、发展。恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得当、正确，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，了解大学生的恋爱观，正确的引导他们的恋爱观念是必要的。
一、当代大学生的恋爱观 恋爱观是异性之间生理、心理和周围环境因素相互作用下互相倾慕和培植爱情过程的思想观念，大学生恋爱是大学生心理、生理上相对成熟的表现，心理学家林更茂和梅萍在其《析弗洛伊德的性理论对大学生性爱观的影响》书中，对上海十三所高校的1862名大学生的抽样调查中，得出这样的结论：当代大学生受西方观念思想的影响，在“性开放”中模糊回答的占34.3%；只要有爱存在，一切都没有问题的肯定回答占29.2%。随着西方思想的传入、社会外界的影响、家庭因素的影响，使得当代大学生表现出了“新型”的恋爱观念。
（一）当代大学生恋爱的特点
“爱情，是人类开发心灵潜能的学校。明白自己想要什么的人是小学生，懂得对方想要什么的人，是中学生，能使双方无遗憾的是大学生，再使双方都有成就的人，是研究生，不同层次的人，表明了人的心灵差异。”当代大学生，正处在思维、行为成长的阶段，能使双方无遗憾吗？多数大学生的恋爱是苦涩的、失败的。当代大学生的恋爱观表现出极不稳定的态度，由于社会阅历、生活经验的缺乏，加之思想上的人生观、价值观的不完善。则当代大学生的恋爱观现状特点表现出简单化、片面化、理想化、浪漫化。
1、恋爱过程简单化。当代大学生的恋爱是简单的、快速的。社会在快节奏的生活，大学生的恋爱也开始简单化，从思想上没有了以前固有的“审时度势”，恋爱观简单了起来。男生们已经不喜欢欲言又止，欲进又退的恋爱花招，他们想爱就爱、想恨就恨，嘴上不明说，行为却很直接，遇到心仪的女孩，他们就会很快表示自己的爱意，追求的手段也由以前的“飞鸽传书”到现在的电话、短信、网络。女孩子们也没有了以前的“矜持”，当感觉还可以，不怎么讨厌的时候，便开始了恋情。
2、恋爱中片面化。当代大学生谈恋爱时，往往考虑的问题都比较片面，只考虑两个人在一起时的事情，如何让彼此的感情得到升华，而没有考虑到家庭、社会、周围事物的影响。往往在乎爱情的过程而不考虑结果，把爱情与婚姻相脱离。在一时的冲动下，不顾及后果和影响。有的同学则认为学习不紧张、空闲时间多，找个伴玩玩；有的大学生看到周围的同学都有属于自己的爱情则羡慕不已，自己也要寻求一份爱情，但想法都是片面的，都表现出当代大学生思想上的不成熟、做事不计较后果的心态。
3、恋爱中浪漫化。当代大学生恋爱更多注重的是感情上的愉悦，追求现实的快乐感，在两个人交往期间，往往把每个节日排成了时刻表，互相送礼物是稀疏平常的事情，在校园里，经常看到男生跪拜在女友的前边，红色的鲜花数量及求爱的方式让人触目惊心，在情人节及恋人生日的时候则是劳师动众的大摆宴席、精心准备让对方感觉到惊喜。但在浪漫的同时，恋人对爱情的成功却并不看重，甚至认为恋爱和结婚是两码事。
4、恋爱中理想化。当代大学生在其心理总有一种理想的恋爱模式，在思想上表现出理想化，在恋爱上按照自己的理想模式去寻找对象，在交往的过程中也按照自己的理想模式去进行交往，如果有一点与自己的模式不想符合，恋爱就即将失败，但往往在交往和寻求对象的过程中，有许多实际的因素，但由于当代大学生的恋爱观不成熟，过于理想化，则忽视了实际的现实情况。最终导致不符合实际的恋爱。
（二）当代大学生恋爱观的心理分析
大学生正处在思想和意识形态趋于成熟的阶段，歌德诗云：“哪个少年不钟情，哪个少女不怀春。”正直青春后期的青少年们，在性思慕期和性爱慕期的趋使下，对异性产生了好感。但在性心理上，却体现出不成熟的表征。
恋爱观的排他性。恋爱观的排他性表现在对恋人的控制和占有上，两个人在相处的日子里，在思想上、意识上排斥一切与对象相接触的事物，尤其是接触恋人的异性，不允许自己的恋人与异性单独的接触和交往。恩格斯曾指出：“性按其本性来说就是排他的。”恋爱观的排他性经常表现在热恋时期及感情不稳定时期。拥有这样恋爱观的大学生希望通过排他性来捍卫自己的爱情，维持自己的爱情，恋爱观排他性充分表现出心理的不成熟和对自己的不自信。 恋爱观的冲动性。恋爱观的冲动性表现在两个人交往之间“性”问题和感情出现问题时的心理冲动。恩格斯指出：“如果不能结合或彼此分离，对对方来说即使不是一个最大的不幸也是一个不幸；仅仅为了彼此分离，对方甘冒很大危险，甚至拿生命来孤注一掷”使恋人为了爱而冲破一切枷锁和干涉，为爱付出自己的全部乃至生命。在情欲高涨和性爱激发时，恋爱观又会冲破一切。冲动的发生越轨行为，而不考虑后果。 恋爱观波动性。恋爱观的波动性表现在交往两个人思想上的波动，当代大学生多为独生子女，思想上比较孤傲和脆弱，遇到问题时，不愿意与别人分担，表现出极端和消极。冲动性较大，恋爱观的波动性使当代大学生在恋爱中，表现出极其不稳定的状态。热恋中的男女，感情波动大。热时可达白热化，冷时可骤然降到零点；高兴时喜笑颜开、手舞足蹈；懊恼时垂头丧气，对方的一言一行都会给自己造成很大的影响。这种大起大落的情绪变化，有时会对身心健康带来不良的影响，尤其感情脆弱的青年们，容易出现自杀、他杀等伤亡的后果。2007年4月16日就读于弗吉尼亚理工大学的韩国人赵承熙，在弗吉尼亚理工大学哈珀楼为女友的分手进行枪击事件，打死32人后自毙。
恋爱观幻想性。从15~16岁之后，青少年则进入了异性向往期。在对异性产生好感的同时，形成了一个或几个的异性“理想模式”，逐渐由对群体异性的好感转向对个别异性的依赖和爱慕，产生了恋情。按照人类心理社会发展的自然进程，一个正常人从初中开始就需要学会建立异性友谊。因此，在初中、高中阶段的青年们，在老师、家长和学业的压力束缚下，抵不住对异性的好奇，萌生了爱情。所以在进入大学之前，就已经有相当一部分的青年们开始了恋爱，这与中国改革开放前的恋爱形成了鲜明的对比，呈现出了低龄化。年轻人的心理永远都有美丽的幻想，想象着自己的“白雪公主”和“白马王子”，当他们确立关系后，便常常独自一人或两个人在一起幻想着未来，憧憬美好的明天，编织他们理想的梦，甚至开始了性幻想。但有时却与实际脱离，当幻想醒来的时候，发现和幻想中的不同，发现原来在对方的身上还有那么多的缺点，这时感情出现问题，两个人的感情逐渐淡化，慢慢走到尽头。
二、当代大学生恋爱观中存在的问题及形成原因
当代大学生的性生理发育虽然基本成熟，但他们的心理发育相对滞后，人生观、价值观还不够稳定，学业基础还不够牢固，社会阅历还相对缺乏，没有独立的经济基础，大学生已到达恋爱的时期，但未必能很好的处理两者之间的关系，则引发出许多争议问题，影响大学生的身心健康。
（一）当代大学生恋爱观存在的问题
恋爱观形成的时期是在性心理和性生理成熟的基础上，加之人生观、价值观、世界观成熟的同时，形成的恋爱观念。青少年在青春后期即二十岁左右即进入了性心理和性生理逐渐成熟时期。这个时期也正是青少年在大学生求知的阶段。人生观、价值观、世界观也在逐渐的成熟，极易受到外界的影响。恋爱是大学生性心理和性生理发展的产物，恋爱是追求爱情的行为，但并不是生来就有的，一个人对爱情的追求，只有当性生理发展到一定阶段才会有的。但恋爱观则是性心理的具体表现，因此大学生恋爱观形成的时期即性心理开始的的时期，即青春期开始的时期。 由于性心理上的不成熟，不恰当的恋爱观也出现在了大学生的恋爱当中。表现出思想上的波动、排他、冲动、幻想；同时，大学生还受到了外界周围环境的影响。
1、用爱情转移思想上的空虚。大学生在高中紧张的学习之后，进入了一个全新的环境里，进入了自己梦寐的高等学府，在大学生新的理想尚未建立起来的时候，出现了理想的真空地带，表现出混日子、得过且过，有的学生认为，进入大学以后，思想很消极，什么目的都没有，终日无精打采，人生仿佛没有了一点意义，头脑一片空白，失去奋斗目标和前进动力，心中苦闷，缺少学习动力、目标的大学生于是将心理转到谈情说爱上，聊以消磨时光，寻求快乐。但在恋爱观上表现出不当的动机，出现错误的心态。
2、恋爱观上表现出择偶动机不纯。当代大学生在选择对象的时候，往往考虑的不是对方适不适合自己，是不是为了真正的爱情，而更多考虑的是他（她）能不能给我在学习期间、生活上、将来的就业和发展上的帮助。如果发现他（她）有利用价值，就会采取一切措施，进行攻击。为达目的不择手段。同时有的大学生也利用自己家庭和社会的地位去寻找爱情，而且有的大学生同时与多个异性进行交往，不建立关系。
3、思想上不成熟、不稳定出现矛盾冲突。两个人确立恋爱关系以后，经常会出现争吵的现象，这是由于当代大学生的互相猜疑和不理解、不包容所导致。当代大学生多为独生子女，从小受到家里人和周围人的关心和宠爱，不能容自己有一点的被伤害，两个人在一起的时候，思想上往往更多的是索取。当对方的举动和语言或是行为有不当之处时，就会毫无顾及的开始争吵，这是恋爱观不成熟的表现，同时也是对自己不信任的态度。
4、好奇心较重，存在试一试的想法。当代大学生正处于青春期后期，生理机能基本成熟，心理机能趋于成熟，精力充沛，渴望异性交往。在中学时学习压力较大，未充分显示出来，现在主体意识发展了，个体发展必然会在个人生活中得以体现，对异性的渴望使之在心理上产生了好奇，想试一试探究异性之间的秘密，在恋爱观上表现出不负责任的态度，仅仅停留在爱情的表层的好奇与渴望，没有想到恋爱之后的后果和将来的发展。
5、只在乎爱的过程。当代大学生的心理大多数都存在着这样的想法，两个人在一起一天开心就好，“只在乎曾经拥有，不在乎天长地久”，很多青少年带着这样的心理与异性进行交往，把恋爱当成“爱的初体验”和“充实大学的生活”，而不是为了将来的婚姻和组建家庭，两个人在一起想的是如何浪漫的度过每一天，在毕业之前，很坦然的提出分手，理由也自然是相当的简单，“我对你已经没有感觉了”、“我们俩不合适”等坦然的话语，对方也表现出极为平静，这就是大学生的一种新型的恋爱观，在乎爱的过程，轻视爱的结局，从而体现了当代大学生对爱情的不负责任。
6、道德观念淡化。长期以来中国的传统道德对大学生产生了深远的影响，但随着西方思想的传入，大学生接受新思想的速度极快，开放的思想对大学生“性”及婚姻问题产生了影响，在这种新思想的影响下，大学生在理智与情感方面处于矛盾的旋涡，性的观念逐渐开放起来，而忽视了结果和道德。加之生理和心理的原因，即出现了对“性”的好奇、大胆的尝试，但在尝试之后往往面对的是尴尬和无尽的悔恨。
7、认为爱情与事业不相冲突。当代大学生在面对爱情和学业的时候，往往是把爱情放在首位，认为只要有爱情，一切都是没有问题的。爱情与学业从其内涵是两个不相联系的概念，不可能相提并论，就算是有联系，也不可能耽误学习，因为在学习的时候心理根本没有爱情的存在。大学生在主观上认为恋爱与学习没有关系，互不影响。
8、把物质条件看成爱情的基础。功利性、权利性的恋爱是建立在对方的家庭、社会地位上，或者以自己的条件优越为背景作为双方感情的基础，传统上认为女性依赖性强，大多数女性希望把自己的将来托付给一个即可靠、又安稳的人身上。但随着社会的发展，功利性、权利性的爱情不仅仅表现在女性身上。当代大学生男女功利性、权利性的色彩都明显越来越多起来，越来越把自己的将来寄托在对方身上。当然，这种功利性、权利性的恋爱观形成也与社会就业压力、主观个人心理上的成熟有关系。
9、认为爱情本身是一场游戏。新型的恋爱观逐渐把恋爱的场所网络化，随着互联网的普及，网恋成为了新的恋爱方式。在网络中，可以隐瞒自己的年龄、性别、地点、长相。这种隐蔽而又可以解放自己情感的方式，吸引着无数的青少年。网恋在某种程度上成了一种时尚的活动，刚刚进入大学校园的大学生们，往往由于自控能力较差而陷入网恋不能自拔。空闲的时间多了，上网方便的大学生自然对这样方式的恋爱趋之若骛。
大学生网恋包括了游戏型、感情寄托型、追求浪漫型、表现自我型、追求时尚型、随波逐流型。任何一种类型都有着共同的特点：抛弃了“恋爱是为了缔结婚姻”，把恋爱当成一种网络游戏，在游戏中进行情感交流，可以把社会统统抛在脑后，以模糊的性别和身份，把所有的事情当作游戏。
（二）当代大学生不当恋爱观的形成原因
大学生恋爱现象在全国各高校比较普遍，大学生谈过恋爱的或正在恋爱的比例高达80%，认为谈恋爱是正常的身心需要的占46%，而且认为只需要两厢情愿，一切都没有问题。这些数据表明了当代大学生恋爱观已经发生了很大的转变，促成大学生恋爱与爱情观念转变的因素很多。
1、升入大学后，思想上的自由感和孤独感决定的
导致许多大学生过早的恋爱并非志趣相投、兴趣相吸、身心相悦，而是为了满足自己的虚荣心和精神上的空虚，当代大学生多数为独生子女，学习的环境大多是初中、高中在“家门口”接受教育，受到家长无微不至的关怀；考上大学以后，则开始了异地离乡的求学道路。有时不免感到孤独。因此，恋爱可以使大学生在心理上得到寄托和情感的满足，在自由而充满时间的空间里，异性交往逐渐增多，也逐渐将异性之间的友谊转变成了爱情。当郁闷的时候有人陪在身边，也有人分享你的快乐和痛苦。
从生理的角度来看，青少年从初中就开始了异性的向往，渴望被异性关注、与异性交往。但那时也是学习最关键的时刻，在“家门口”接受教育，每天“三点一线”的生活，在家长的高压强制下，谈情被视为雷池，不能跨越一步；在学校，只要与异性多一点交往，就会被老师扣上“早恋”的帽子，家长和老师的双高压抑制着学生的情感正常发展。此外有着升学压力的学生们，心里也怕自己在情感上出现问题，影响了自己的未来。进入大学以后，生活、学习都发生了巨大的变更，属于自己的空间有了，时间多了，爱情的闸门打开了，爱情开始了。
2、独生子女的孤傲、任性的性格决定的
改革开放以来，家庭中独生子女逐渐增多，家家一个孩子，父母把所有的爱和精力都投入到了一个人的身上，随着生活水平的提高，家长对孩子的溺爱已经不仅仅是精神上的，更多的是物质上的，只要孩子想要的，父母都会尽力去满足。俗话说：“穷人的孩子早当家”，而衣来伸手、饭来张口的孩子则养成了孤傲、任性的性格。他们往往不懂得什么是理解和宽容。总是以自我为中心，自私、冷漠是大多数独生子女的共性。在情感上，他们表现出来的也同样是任性与孤傲。开始恋爱的他们，则会用从小到大养成的“脾气”来与对方交往，在思想上只要求对方付出，不懂得奉献；在行为上只会索取，不会互助。因为一句话而大打出手，提出分手的比比皆是。无论何时、何地，都能听到“我愿意”。在这样孤傲、任性的性格下，使得当代大学生的恋爱观也呈现出波动性、幻想性、排他性、冲动性。在遇到问题的时候，表现出来极端和消极；在争吵和失恋后，处理的方法往往让人不能想象，甚至出现伤亡事故。大学生的任性使得当遇到问题的时候不愿意与家长进行沟通，但恋爱是个很严肃而重要的问题，家长的意见会给孩子起决定性作用，同样家长的做法与态度也将影响孩子的恋爱观念。一些世俗的门当户对、外表长相、工作家庭充分的表现出了家长的主观意愿，表现出了择偶的不符合现实和恋爱中思想的的纠纷。在从小宠爱的同时，也会给孩子以争强好胜的心理，在大学寝室的生活里，不服输的心理也伴随着大学生寻求伴侣。从众心理、依赖心理也油然而生。
3、社会外界的不断影响 网络对大学生的影响。网络信息中的垃圾信息对学生道德观念形成了巨大的冲击，随着互联网的普及，大学生上网的时间增多，网络信息则迅速、及时的感染着学生，当然网络的主流上好的、健康的、积极的，但不能否认，网络上仍然存在着大量的消极颓废，黄色下流的信息，侵害着性心理和性生理逐渐成熟的大学生们，使他们的心里形成了一种新型的“性解放”“性自由”，这些错误、庸俗、虚假的未经过过滤的信息对于那些辨别力不高，人生观、价值观正在形成的大学生们影响是相当巨大的。
周围环境的影响。在大学生刚刚踏入大学校门的时候，感觉到一切都是新的，经过了十二年的寒窗苦读，终于进入了梦寐以求的学府，憧憬着未来的同时，也同样受到周围人和环境的影响。同寝室的几个人逐渐得到了属于自己的爱情，每到休息的时候，自己一个人孤身在寝室，走在去教室、图书馆的路上，看见的都是成双成对的同学们，这时候思想上的反思则发生了巨大的变化，有些学生还会承受不住周围人的冷嘲热讽，“某某能力太差，某某水平不行，都这么久了也没有人要”之类的话语更是刺痛着学生的心，“告别单身”成为了他们的爱情宣言，在这样的心态下寻求的爱情，怎能成功！
社会不良风气的影响。随着大学生的扩招，就业难成为了摆在大学生面前的重要问题。功利性、权利性的社会风气也进入了大学的校园。现在的大学生在任何事情面前都把“现实”摆在首位。在谈恋爱的时候，大学生也将自己的幸福寄托在了自己寻找的“另一半”身上，让自己少奋斗几十年。“拜金主义”、“拜权主义”在大学生的恋爱观中比例也日益增多。在我的同学里就有这样一个女孩，在某一重要考试之间找了一男友，在男友的帮助下，顺利的拿到了录取通知书，在拿到通知书的同时提出与男友分手。大学生也受到西方思想的影响，认为“性”是“恋爱”的基本保证和基础，既然爱了就一切都可以放弃，不考虑后果和影响。有的女孩为了留住自己的爱人，用贞操换永远。这样的结果只有枯涩和悔恨。社会不良风气中还有享乐主义，有的女同学为了让自己“美起来”他的恋爱观模式成了谁有钱我就和谁好，年龄、家庭都不重要。用自己所谓的爱去换取物质，这样的恋爱观造成的影响是巨大的。
三、树立正确的恋爱观
爱是一个美丽而神秘的字眼，也是一个古老而常新的话题。爱情是人类独有的情感，象征着纯洁、忠贞、美好和神圣。是男女在内心形成的对对方最真挚、最热烈、最稳定、最专一的情感。爱情以人的性生理发育为前提，以人的具有社会内容思想感情为基础。当代大学生的性生理发育虽然基本成熟，但性心理还有许多不足，人生观不够稳定，学习基础不够牢固，但大学生迫切渴望爱情，但不能正确理解恋爱的含义。因此，树立正确的恋爱观，使大学生减少走“弯路”，进“死胡同”是必要的。
（一）充分认识到爱情是人生命中最重要的组成部分
人的一生短暂而丰富多彩，在一个人的身边伴随着亲情、友情、爱情。但最重要、最稳定、最专一的情感则是爱情。无论你到哪里、无论你有多大，只有白头到老，结发夫妻会最牵肠挂肚，也只有爱情会给人无限的力量去完成任何一个不可能完成的任务。青少年大学生考虑爱情的问题是无须指责的，但一定要正确认识爱情。恋爱是一对男女之间基于一定的客观物质基础和共同生活理想，在各自内心形成的最真挚仰慕，并渴望对方成为自己生活伴侣的情感。爱情的本质是承担责任、勇于奉献。真爱是以互爱为前提的，它可以使人获得力量和幸福，充实人生，促进成材，构建和谐家庭。马克思和燕妮的爱情则表现出了彼此的真爱。爱情不是人生的全部内容，就短暂的人生而言，伟大的事业、崇高的理想更具有意义，而爱情则处于从属关系，当代大学生只有把爱情融入理想，事业才能给自己的人生及爱情赋予真正的含义。那些“以钱取人”、“以貌取人”、“以恋补虚”等恋爱动机不纯的青年们是不可能获得真正的爱情的。它不但玷污了爱情本身，而且违背了道德的基本要求。
（二）充分认识恋爱观包含着道德责任感
有人会问：“恋爱是两个人之间的事情，和道德有什么关系？”回答是肯定的。恋爱与道德有着密切的关系。首先，有许多恋人在一起不是为了将来的婚姻，而是为了精神上的空虚，把恋爱当成游戏，三角恋、多角恋油然而生，伴随着两个人交往，性问题也开始发展，婚前性行为逐渐增多，未婚先育的问题屡见不鲜，而且每年还在增加。大学校园外的旅店、日租房层出不穷。这样的情况怎样能与道德无关呢？其次，大学生经不住金钱、权贵的诱惑，为了得到自己想追求的生活，傍“大款”成了当今最流行的词汇，而且在一些娱乐场所，大学生的身影也比比皆是。信奉“金钱主义”“享乐主义”成了大学生的最新理念。 恋爱与大学生道德影响具有两重性，积极高尚的爱情对道德观念的形成和发展具有显著的催化作用。与此，庸俗的爱情使大学生留恋或追求低级趣味，甚至行为越轨。因此，大学生树立正确的恋爱道德观念是事业、爱情奋发向上的源泉。
（三）充分认识恋爱观受法律法规的约束 作为当代大学生，应具备一定的法律意识和法制观念，《法律基础》是高校大学生的必修课，从法的角度来讲，修改后的婚姻法增加了关于禁止重婚的规定，在总则则增加规定夫妻应当相互忠实、相互扶助。在法律责任中，重婚追究其刑事责任，因一方重婚而导致的离婚的，无过失的一方有权请求损害赔偿。不难看出，国家法律加大了对重婚的处罚，目的就是规范婚姻关系。对于恋爱中的一些过激行为，大学生应该有一个清醒的认识，大学生应该意识到，规范和约束自己的行为，不仅仅是社会主义道德要求，同时也是社会主义法律要求。
（四）引导大学生正确处理学习和恋爱的关系
在有的同学眼里，爱情与学业是不相矛盾的，爱情能促进学习，作为学习的动力。确实，在大学生中，存在爱情与事业“双丰收”，但比率相当低，“一切真正伟大的人物，没有一个是因为爱情而发狂的人，因为伟大的事业抑制了软弱的感情”。古今中外，凡是能立大志，树大业的人都能正确处理好爱情与事业的关系。作为青年大学生们更应利用自己的“黄金时期”多多积累知识，培养自己在各个方面的能力。大学生不能因为好奇而过早涉入爱情，更不能以爱情为托词，来满足自己寻求刺激的心理。当爱情真的降临到你身上时，要进行理智的思考，摆正爱情与学业之间的关系。恋爱观实际是人生观的反映，有什么样的人生观，就有什么样的恋爱观，加强教育和管理，这样才能帮助大学生树立正确的恋爱观，引导他们正确处理爱情与学业的关系，成为社会主义事业的合格建设者。
（五）寻找志同道合，互相促进的伴侣
这是高尚而纯洁爱情的思想基础。所谓志同道合，就是双方的世界观、价值观、人生观基本一致。有共同的奋斗目标和生活理想，有相似的人生态度。人的一切行为都是爱情支配的。相同的世界观、价值观、人生观和生活理想，可以使两个人心心相印，对各种事情达成共识，行动协调一致，这样才能在恋爱中互相促进，达到事业和学习和双利，在婚后的日子里，才能走到永远，经历任何事情的洗礼。
（六）认识爱情的真谛——理解、信任、责任、奉献 爱情是两个人之间的情感交流，在交流中升华，达到爱情的顶峰。两个人交往随时间的增加，彼此多了些了解，两个人在一起要学会包容、理解。一些细小琐事，可以放下就不要小题大做。男女双方都有彼此的交际范围，经常有与其他异性交往、接触的机会。爱情的存在需要爱情的支持，不能“钻牛角尖”、不能“小心眼”、不能不信任对方。你曾想过吗？你爱的人你都不信任他（她），周围的人会怎么看。两个人确立了恋爱关系，彼此间对对方既有了一个责任，相互支持、相互关心、相敬如宾、相扶白头。要懂得奉献，爱情不是利益，奉献出了不一定能得到回报，但爱情却是彼此无私的奉献。
（七）学会识别爱情“真伪”，保护自己
在爱的时候，恋人的智商几乎为零。因为在鲜花、美言的背后，恋爱双方要看清你所爱的人的“真伪”那是相当难的。有许多人利用慈祥的外表、优雅的动作、高贵的气质欺骗着无数无辜少男少女的心，在不纯洁的恋爱动机里，尤其是女性同学更应该注意，“贞操”不一定能栓住你爱的她，天下也没有不劳而获的美差。一切都需要自己的努力。如果真有幸运落在你的身边，你一定要识别它的“真伪”，不要成为爱情的牺牲品。真爱是不需要任何承诺的，有承诺的爱情就预示着即将走到尽头。两个人最需要的是真情实感，只有这样，爱情才会结出美丽、灿烂的花环。
总 结
当代大学生处于青春期中后期，随着性心理和性生理、性思慕期、性意识期的到来，在没有了各方面压力下，在充满美丽幻想的大学校园里，开始了属于自己的爱情序曲。但由于人生的经历、生活阅历的缺少，人生观、价值观都尚未成熟。因此在相爱的同时，容易产生这样那样的问题和想法。影响着两个人的感情发展，甚至引发痛楚事件。
总之，当代大学生在受到外界因素、周围环境影响的同时，必须培养自身道德，法律规范的修养，树立正确的恋爱观，有助于大学生人生观、价值观的逐渐成熟、完善；有助于大学生处理好学业与爱情的关系；有助于培养大学生健康的心理环境减少不必要的损失；有助于大学生寻求自我真正的爱情，盛开幸福的爱情之花。
