推荐第1篇：感谢你一路的陪伴
亲爱的好朋友：
你还好吗！
我到县城已有一年多了，时常会想起我们以前无忧无虑的美好时光，就让我们一起回想往日的温暖和快乐吧：
蓝天因为有鸟儿的陪伴，所以更加湛蓝；花儿因为有绿叶的陪伴，所以更加娇嫩，河水因为有鱼儿的陪伴，所以更加清澈，而我的生命中因为有你的陪伴，所以更加绚丽多彩。
小学时，我如墙角的花儿般孤独，是你给予我阳光般的温暖。你就如同春雨般，滋润着我孤独寂寞的心田，我们上课时一起讨论问题，下课时一起玩游戏，整天形影不离。
你还记得吗？那年的期中考试，我因粗心而失利，无缘前三甲，全班45人只有你一直陪伴我，让我在心情最低落时候，看到了希望。你一巴掌拍在桌子上，说：“振作起来，邹国权，不就一次失利吗！我们争取下次一定考到第一，让我们一起努力吧！”我不禁泪流满面，是你让我感受到友情的温暖。
你还记得吗？我的乒乓球技是谁教给我的吗？是你，我们一起在球台下挥汗如雨。我总是发不好“快速球”，是你一步步地教我发球的技巧。即使我失败千次万次，你总是笑着说：“加油！再来一次吧！你一定行的。”
你还记得吗？那个阴雨天，我们一起在雨中漫步，一路上有说有笑。我记得那是星期五的下午，我本以为艳阳高照的今天不会下雨，便没有带雨具。谁知天公不作美，天上下起了瓢泼大雨，伴随着狂风在大地上肆虐着。狂风卷积着乌云，挥笔写成了一幅狂风暴雨图。我伸手试探着雨势，正准备冲回家。却被你拦住了，你笑着对我说：“别跑，我有伞，我们一起走吧！”就这样，我俩撑着那小小的伞，在雨中走着，似乎周围所有不美好的事物，都被我们友情的力量所感化了，雨小了，风弱了，云也散了，那天边的彩虹微笑着祝福我们：友谊长存！然而你却没有等到那最后一班车„„。
由于父母工作关系，我只能转到县城上学，虽然你我远隔天涯一方，但你我的友谊如那天边的彩虹，夜晚的明月，把我的思念托付于你，我想对你说：朋友，你还好吗？
多年来，感谢有你的陪伴，让我有勇气驱散乌云；感谢有你的陪伴，让我有信心面对失败；感谢有你的陪伴，让我一路上畅通无阻！路上感谢你的陪伴。
祝：你身体健康，学习进步！祝我们的友谊天长地久！
挚友：邹国权
2016年1月8日
推荐第2篇：感谢你
感谢你……
亲爱的科比·布莱恩特：
你是否已从失败的阴影中走出，你近来过得好吗？
我只是千千万万科蜜中的普通一员，和所有的科蜜一样，我非常爱你。更多的，是感谢你。
感谢你，教会了我坚强。
整个赛季，你都以你最坚强的一面展现给世人。重伤不下火线，也许是对你最准确的概括。从赛季初往左手手腕上注射麻药来缓解伤势带来的疼痛，刷新了震古烁今的最年长4×40+的记录，到赛季中期鼻骨骨折却戴上面具依然奋战，再到赛季末为了帮助球队赢下一场关键胜利而赛前打了四瓶点滴，一直以来，你都在同伤病做着斗争。硬汉，是对你最真实的写照；坚强，被你体现的淋漓尽致。而我，也在你身体力行的情况下，潜移默化的学会了坚强。坚强地面对生活，坚强地面对挫折，坚强地面对一切。感谢你……感谢你，教会了我责任。
关注你是从2008年奥运会男篮决赛开始的。那场比赛的最后关头，是你一次关键的3+1表演帮助美国队扩大了比分，获得了胜利，是美国篮球重登巅峰。你无愧作为一个队长，一个在危急关头挺身而出力挽狂澜的真男人！责任两字担在肩头，千斤的重量非旦没有压垮你，反而使你更坚强。是的，在队友能够得分时你要帮助他们，在队友无法得分时你要站出来。科比，当你独自扛起球队的大旗时，不要孤单，因为你教会了我责任，我会永远陪着你。感谢你……
感谢你，教会了我不放弃。
21世纪初的三连冠，让世界重新认识了湖人这只王朝之师。而在这之后，为了整理薪金空间，球队送走了功臣大鲨鱼奥尼尔，但是全世界都把斗争矛头指向了你，认为是你挤走了他。再加上2003年并不出彩的鹰郡事件，你被推上了风口浪尖，似乎站在了世界的对立面。面对所有人的攻击，我原本以为你会被击倒，从此一蹶不振。可是，你用你自己的行动向世界证明，你不会放弃，更不会被击倒！你有能力带领着自己的球队获得总冠军。7年，你用了7年的时间兑现了当初的承诺。2009年，在击退了对手成功问鼎总冠军时，你终于笑了。那是我见过的你笑得最灿烂的笑容。7年的坚持，7年的不放弃在这一刻化成了最美的总冠军奖杯。所以，尽管连续两年淹没在了蓝色的海洋中，我却没有不再相信你，因为我知道你绝对不会放弃，下个赛季你一定会回来的！因为你，我不再轻易说放弃。这两个字已经在我的字典里销声匿迹了。感谢你……
感谢你，科比。你用你的青春陪伴我度过了艰难的日子。感谢一路上有你，使我的青春不在孤单，不再寂寞，不再彷徨……
此致
敬礼！
莫晓宇2012年5月29日
推荐第3篇：感谢你
感谢你，伴我成长
尊敬的老师，亲爱的同学大家好：
我演讲的题目是
《
感谢你，伴我成长 》
在我刚认识“感”这个字时，老师说，这个字是“心”字底，上面是咸字，我们的祖先造字的时候，便知道用心去感受大海的滋味，感恩海对生物的孕育，感谢海映蓝天的美丽。当我会用“感”字组词的时候，我会组的第一个词就是感谢，进而是感恩，感激、感动-----总之，凡是用“感”字组的词语，都和心有关，都是要用心去体会的字眼。而我明白的第一个词语是感谢。从咿呀学语开始，妈妈便教我双手合十，一边做动作一边说“谢谢。”以表达对自己有帮助的爷爷奶奶，或叔叔阿姨还有小朋友的感谢，甚至感谢的对象是一只小狗，是一棵小树，一棵花草。感恩，渗透到我们每个人的心灵，是我们在这种良好的环境中茁壮成长。
在我们成长的道路上，我们感谢父母的养育，感谢老师辛勤的教育，感谢爱我们的亲人和朋友。我今天要感谢的是你----我的伙伴们：感谢你伴我成长，感谢你对我的包容，感谢你对我不求回报的的帮助。感谢一路有你。从小我体质弱，妈妈只好让我呆在家里，我每天自己孤独的和自己玩。可我上了幼儿园，小伙伴们谁都不嫌弃我，和我在一起，我与他们嬉戏，与他们谈天。他们逗我开心。搭积木，开火车，每天都不亦乐乎。我的小伙伴，童年美好的时光里有你们我多么幸福。 刘斯琪同学，还记得我五年级学电子琴时情景吧？那时瘦小的我拖着疲惫的身子，顶着炎热的夏天，把自己圈在闷热的屋子里，不停地练着枯燥的曲子只为应付逼近的等级考试好几次我都流下泪水，面对眼前压力不住地想要放弃。是我的同学刘斯琪拉起了我僵直的小手，轻轻告诉我：“有我在，不要害怕，不要紧张，一切都会过去。”使我有了勇气继续面对下去，终于获得了证书。
当我现在面对考试压力，频繁的考试，偶尔地紧张与焦虑，还是想要放弃时，是你陪在我身边。当我面对自己第一次青春的萌动，不敢对父母说的时候，你会来告诉我该怎么做。你说，我们要正视自己，敢于接受，正确面对，你简直就是一个长者，你听着我已变得略微沙哑的小男子汉的倾诉，我听你也是变声期的嗓音。我们一起迎接青春期，和大人们所说的叛逆期。我们品尝青涩，我们感受着青春。谢谢你，朋友，陪我走这段艰苦的日子。当我有时在窗前不断憧憬高中后艰苦日子而心惊胆战时，你来告诉我：“鼓起勇气，勇敢向前走去，我陪你去迎接日后的艰难。”亲爱的伙伴，我和你手携手，一起走在上学的路上；多少个黄昏里，我们又肩并肩，相伴走在回家的路上。伙伴，谢谢你伴我走过的昨天；谢谢你陪我渡过的今天；谢谢你领我走向美好的明天。
我感谢陪伴我的伙伴，我与伙伴相处有欢乐也有烦恼，有和谐也会有矛盾，我们学会感恩，懂得回报，心存感激，我们会相处越来越融洽。
曾经有两个人在沙漠中行走，他们是很要好的朋友。在途中不知道什么原因，他们吵了一架，其中一个人打了另个人一巴掌。那个人很伤心很伤心，于是他就在沙里写道：“今天我朋友打了我一巴掌”.写完后，他们继续行走。他们来到一块沼泽地里，那个人不小心睬到沼泽里面，另一个人不惜一切，拼了命地去救他…最后那个人得救了，他很高兴很高兴。于是拿了一块石头，在上面写道：“今天我朋友救了我一命”。朋友一头雾水，奇怪得问：“为什么我打了你一巴掌。你把它写在沙里，而我救了你一命你却把它刻在石头上呢？”那个人笑了笑回答道：“当别人对我有误会，或者有什么对我不好的事，就应该把它记在最容易遗忘、最容易消失不见的地方，由风负责把它抹掉。而当朋友有恩与我，或者对我很好的话，就应该把它记在最不容易消失的地方，尽管风吹雨打也忘不了。说的多好啊，朋友之间，伙伴之间，难免有误会，矛盾，难免有摩擦，但只要我们能像走在沼泽地里的那个---即在沙子里写字，又在石头上记恩的人一样，有什么化解不开的矛盾呢？我们心存感激，感谢给予我们一点一滴的人。我们就会快乐，我么就会幸福。
《诗经》：中有投我以木桃，报之以琼瑶。从“木桃”到“琼瑶”，是一枚感谢的种子，这种子缘于爱与被爱。这之间连接的是真诚一份心意。感谢朋友，成长中带给我许多泪水和欢笑，求学中给我许多自信和磨炼，生活中给我许多帮助，和提供给我施予帮助的机会。恩情温暖你我他，恩情温暖天下。来吧亲爱的伙伴，让我们一切沿着校园的小路，一起迎着初升的太阳，一起和小树成长，一起享受阳光雨露，建起沟通的桥梁，珍爱我们幸福的青春时代，肩负起振兴民族的重任，心怀感激，健康成长。有你伴随的日子我很快乐，一生中拥有你这样的朋友，我感到骄傲！只有心存感激才会快乐，我们为彼此的成长喝彩。
推荐第4篇：感谢你
感谢你
敬爱的老师、亲爱的小朋友们：
大家早上好！ 我是大三班的吴毓。今天我演讲的题目是《感谢你》。
鲜花感谢雨露，因为有了雨露的滋润，它才能绽放；鱼儿感谢大海，因为有了大海的广博，它才能畅游。
那么我们需要感谢谁呢？首先，我们要感谢自己的家人。“谁言寸草心，报得三春晖。”是我们的父母，无怨无悔，为我们创造了美好的生活。是我们的爷爷奶奶，风雨无阻，每天送我们上学，接我们放学。我们还要感谢老师，是老师教会了我们那么多的本领。我们还要感谢身边的小伙伴，因为有了他们，我们才不会觉得孤单。
但在生活中，你是否经常会忘记对他们说声“谢谢”？其实做到感谢并不难，我们不仅可以用语言，还可以用动作来表达。给爸爸妈妈一个温暖的拥抱；对爷爷奶奶笑一笑，拉起爷爷奶奶的手一起回家；对小朋友好地点点头„„
小朋友们，让我们从现在做起，学会感谢。只要，我们充满感谢之心，幸福和快乐，就会陪伴着我们成长。那么我们的生活就会更加美好！谢谢大家。
推荐第5篇：作文2感谢你陪我一路走过
转载作文与考试：感谢你，陪我一路走过
慕现婷
大概是好小好小就被送出去的吧，不记得了，只是知道，很小的时候所有的时光，都是伴在苍老但溺爱我的奶奶身边的。独自一人，终日与泥土为伴，落日的霞辉映下的永远是一个影子。可是奶奶说，小时候我从来没哭过，即使离开他们的那一刻，从来没有……
也许是那么长时间的独自一人教会我执拗，教会我坚强和倔强;也许是记忆里从来没有留下过他们的痕迹，从来没有记住的人，也就无所谓忘记吧!直到三岁多的时候，我被那个该叫爸爸的人带回家。三岁了，已是会到处跑、会唱不成调的歌谣和与人争执的年纪了。可是，爸爸妈妈却第一次出现在我的生命里。第一次见到她，她迎上来要抱我，而我只是远远地躲在门后面，躲避着她的拥抱，她的关爱，还有她说要补偿给我的母爱。三年了，有些东西真的能补偿吗？谁能补给我三年在爸爸妈妈怀里撒娇的权力，没人能够。然后，我看到了她眼中滴下的泪珠，我想，是真的伤到她了吧。可是很长一段时间，我依旧没有叫她妈妈，尽管她无数遍地教给我妈妈这个称呼。小小的心里无数遍地呼唤妈妈，可是从来没有叫出口，也许是恨他们把我扔开三年不管吧。我是他们的孩子啊，为什么他们三年不见我也丝毫没说过想我，这样，我算什么。
好长时间了，邻家的孩子戏说我不是爸爸妈妈的孩子，我哭着和他们争执，可是他们说我从未叫过他们爸妈，又怎么说是他们的孩子呢？那一天我哭得好伤心，记忆中第一次痛苦到撕心裂肺，也是那一天，我第一次叫她妈妈。
我无法描述那一天我和妈妈哭在一起的场面，苍白的语言和贫瘠的词汇已不足以描述那个场面，只是我终于感觉到，妈妈是爱我的，即使那份爱未曾溢于言表，那也是爱我的。
也是在那天，爸爸告诉我，妈妈把我带到世界上的那天是最难的一天。为了我的安全，妈妈几乎不要自己的命了，失血过多，医生都要爸爸在病危通知书上签字了。可是妈妈是坚强的，她最终还是硬挺了过来。爸爸说，妈妈在这个世界上最留恋的就是她未曾晤面的我了，是我给了她活下去的意志。爸爸还说，妈妈的生命中有好多年是很苦的。妈妈幼年父母双亡，她不得不过早担起家庭的重担，哥哥弟弟一家五口的生活，全靠她这个家中唯一的女孩子照顾。了解到这一切，我心中的感触无法表达，只是想到一句话：我要对妈妈好，用生命对她好。
恍惚中，已逝去十五年了，过去的十五年，妈妈总是用事实教我成长，就像她说的，“没有跌倒过怎么知道疼的感觉”。
所有的事她都让我自己感受，即使会输得很惨，也要自己站起来，那样，长大的我，才可以让她放心。我似乎明白了，那么小把我送出去，也许是她给我上的第一节课，她要教会我独立和坚强。
而现在，真得有一天离开妈妈了，虽然是为了学业，但分开是真实的，不舍也是真实的，开学那天我没有让她来送我，也许是怕看到她眼中那份不舍和担心，最怕的是我们都会流泪吧。可是我明白，我总会长大，会有自己的生活，我必须证明给她看，我自己可以！
妈妈，今天坐在这里，写下这些埋藏在心里十五年的感情。我不会用华丽的语言去修饰它，因为那份爱就是一首最华丽的歌。妈妈，感谢生命，有你陪我一路走过„„
（山东东营一中）
吉吉工作室：从开始时的没人陪伴，到后来的有人陪伴，本文里的描述对象“陪伴”，似乎包含着某些曲折的经历和复杂的情感。于是，我们轻轻推开少年虚掩的心扉，和他一起感受没人陪伴的委屈和孤单，和他一起体验重获陪伴时那种失而复得的惊慌与欣喜。只有经历过，我们才明白，少年对“陪伴”的理解和渴望，都是源于对母爱的信任与期许。
【适用话题】“爱，一直在我身边”、“母亲，我想对您说”、“母爱，伴我走过人生”„„
推荐第6篇：感谢你 陌生人
感谢你 陌生人
人生漫漫长路，伴随我们成长的不只是我们的亲人、朋友，更多的还是那些陌生人。很多人，都教会了我们一些事或道理之后就消失不见了。这些陌生人有些给了我们鼓励、支持；有些人给了我们麻烦，甚至是伤害。即便如此我们还是应该怀着一个感恩的心去祝福他们。陌生人，一路走好。
最起初，我还是个不懂事的小女孩，喜欢像男孩子一样，爬树、捉青蛙、捉知了，掏鸟蛋。当然也时常去小同学家玩。记得有一次我骑自行车被困在黄泥地。很不巧的是，又赶上下雨，我整个人都慌了。不知道该怎么办。我尝试着开始用手将黄泥掏出来，感觉可以动了。可是把车一动，转一圈，轮子又被黄泥覆盖了。我的手紧紧地拽着衣角，手上、衣服上都是黄泥。这时，一个带着斗笠的叔叔出现了。他看了看我，放下担子，把我的自行车扛起来，往田间小路上走去。走着走着出现了一个莲花池，叔叔帮我把自行车用草洗干净。之后让我蹲下。我的手也被洗干净了。当叔叔帮我把我的自行车放到水泥路上后，“快回家去吧，要下大雨了。”然后，转过身，消失在烟雨中。
这么多年过去了，我还是想对你说：谢谢你，叔叔。在我孤独无助的时候给了我帮助和温馨。在我还幼小的心灵上上了一课。我也一直在尽自己的能力去帮助他人。为他们提供帮助。
一晃已然十多年都过去了。看看竞争激烈的社会，我已然恐惧。在高考出分数的那段时间里，我一直都处于低迷期。我显然是竞争的失败者。高中三年的努力付诸东流，我以为通过一年的高复，我可以发挥我的水平。可是事实永远都是事实，不容我质疑。班主任说也许这是你的命。我无比伤感。加上邻居的一再问询，我的心情跌入低谷。我的乐观显然无济于事。
我为了减轻父母的负担，决定放弃本科的学习，选择浙江金融职业学院。在2010年9月15日，我踏上了去浙金院的火车。车上还算空档。我找到自己的位子。呆呆的看着窗外的风景。“小姑娘，可不可以先让我放下东西。”我回过神，迎面而来的是一个穿着破旧工作服的人，满脸的笑意。 “好。”放好后，他说：“小姑娘，看你是去上学？”“恩，是啊。”我唯恐别人问我是什么学校，“你呢？”“我是去上海的。我到上海已经好几年了。”“啊？”“呵呵。起初，我想我一定
要在上海这个大城市里打下一片天，为以后的娶妻生子奠定基础，再说，男人一定要有自己的事业。可是这么多年过去了。上海真的是个大城市，竞争太激烈了。根本不会注意到你的存在。”“是啊。”接着他摸出一个旧手机，打电话。我估计是他的妻子。“我现在只希望我的家人都平平安安，健健康康的就可以了。刚到上海的几年，我一直在想，我找不到方向，我也一度想放弃，可是，我还是决定坚持。我现在觉得很满足。有爱我的妻子，等着我回上海，虽然我们租来的房子不是很好，可是我们住的还是很开心。你看，这些都是她在这边喜欢吃的东西，我都给她带点。”我瞄了一眼，都是我们这边的特产。“其实，小姑娘，只要我们找到属于你自己的人生支点。我们就可以过得很好。不需要大鱼大肉，只需要简简单单的柴米油盐就好。人这一生会遇到很多事情，让我们都没办法适应，但只要你找到那个支点，我相信我们都可以很快就度过难关的。”
找到支点。会的。我坚信我会的。我心里已经不那么难过了。更多的是对未来的憧憬和对未来的规划。我想我可以成为我心里的自己的。谢谢你。
当然，也有一些陌生人偷过我钱，也让我懊恼过。但是，我坚信，每个陌生人的出现都有其一定的合理性，也都会让我有一分收获。
感谢你们。曾经在我生命里出现过的陌生人。我会一直以一个感恩的心来对待每一件事。
推荐第7篇：感谢你陌生人
感谢你，陌生人
从没想过会有这样的经历！偌大的一个校园，坐在操场边上，很喜剧的有一种空旷感（以前总是埋怨学校人太多）。整整一上午，我就那么坐着，没有看到一个人。没有感受到那些文人们的安寂、空灵，有的只是无边的寂寞！很难想象的，那么大的一个校园，居然没有一个人！被寂寞包围的感觉让人窒息，可我仍倔强的待到中午，直至同学打电话叫吃午饭…离开校园，再一次融入喧嚣的人群，心却有了些许空灵！感谢你陌生人，虽然并不相识。不是因为你做了什么，仅仅是因为你的存在，感谢你给了我一个完整的社会…
推荐第8篇：感谢你,书
感谢你，书
骄阳下，树影斑驳。而我，一直在向这个世界的深处走去。
——题记
那些日子的午后，在百花园里，阳光透过藤椅的间隙，在我的指尖轻快跃动，在书页间翩翩飞翔。转身，车水马龙的城市映入我眼帘，而我仿佛感觉置身于另一个世界。这里的一切令我感到幸福，而那个闹市令我心烦。我背过身去，向着这个世界的深处走去。
那些休眠在这个世界——书中的记忆，是书带给我的永恒的感动。感谢你，书。读书——是我生命中最美的莺飞蝶舞，水绿山蓝。
文字那么轻，回忆那么重——我难以从记忆宝箱中搜寻其它，却极容易寻觅到关于书的一切印记。读书给予我太多太多……记忆翻飞，五岁的时光又浮现在眼前。那是炎热的夏天，我帮同学买了一本《小熊维尼》杂志，出于对故事的好奇，我翻开了它，也从此开启了一扇充满浪漫和幸福的大门。精准的描写，起伏的情节，圆满的结局。文字总是准确地敲打我心底柔软的麦地。手中的书不肯放下，我捧着它，如同在与一切唯美的东西约会。那一刻，我已翩然飞翔。感谢你，书。你让我体会到了走向世界深处的感觉。
似是命运的巧妙安排，那期杂志有个故事结尾续写的活动，我饶有兴致地写了写。没想到几个月后，当我偶然翻开新一期杂志时，竟发现我的短文发表了，就在扉页最显眼的位置。我的心深深地触动了。
那一刻，幸福与甜蜜直击心灵。感谢你，书。你让我品尝到了享受幸福惊喜的味道。
尔后的日子让一场华丽丽的探险。如同一粒种子在心底生根发芽，我疯狂地汲取一切。那几百克捧在手心的重量，瞬间带我进入另外一片世界。我阅读了大量的书籍，丰富了自己的见解。可以说，读书装点了我的生活，就犹如繁星点缀夜幕。感谢你，书，你改变了我的生活。
腹有诗书气自华。书中的故事激励着我一直向前前进。从小学起，我每年都会参加区读后感的比赛，并多次获得一等奖。我还作为唯一代表参加了交流大会。那次，我站在舞台上向下面几百名师生讲述我自己的故事。我仿佛感到话筒背后的书在鼓励我，支持我。我爱上了那种直抒胸臆的感觉，我爱上了那种表达自我的感觉。感谢你，书，你点亮了我的人生。
我将目光远离车水马龙的世界，闹市让我心烦；我将目光靠近深沉如海的文字，读书让我幸福。我一步一步地向这个世界的深处走去。倘若日后，透过时光的门径来检点生命的过往，我想，我的生命应是从收获文章发表的自信，从读书开始的吧！感谢你，书！无论是今天，还是未来，我都会将你给予我的一切打包，随身携带。我知道，有你的路上不会有阻挡，我会一直向神圣的殿堂迈进！
追寻，一切关于书和青春的印记。书，你如此肆意地涂抹我的青春！感谢你，书！沙漏会记得，我们共同走过的时光。
——后记
推荐第9篇：老师,感谢你
老师，感谢你
六年级二班：胡小梅
在我心中，他，不是金光闪闪的太阳，却能将温暖与希望撒给我们；
在我心中，他，不是光彩夺目的明珠，却是我们理想路上的灯塔； 在我心中，他，不是闻名世界的伟人，却是我们童年时光的守护神。
如果我是蓝天下飞翔的雄鹰，那么他一定是为我振翅的那一股风，他就是我的老师，我心目中最好的老师。
人类灵魂工程师默默地从事着这项无私而伟大的工作，培养出了万千的桃李，一代又一代地传递着人类的文明，老师是智慧的引领者，知识的传递着，希望的建设者。他用自己的心血来教育我们，他是我们在学海中乘坐的船，带领我们自由探索。他从不奢求我们什么，只是希望我们的未来灿烂、辉煌的。为了奠定我们的知识基础，他选择了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献人生。我不会运用诗一般的语言来赞美他，我认为他无需任何装点，因为他在我的心中是最完美的老师，他有着一颗世界上最美丽、最善良、最纯洁的心与无私奉献的伟大精神，高尚优秀的品质。
他就是我们的班主任老师，为师数年的他，虽人到中年，但无论走到哪里都洋溢着青春的活力，他那沧桑的额头上，仿佛刻满了无穷的智慧，他那慈祥的眼神中流露出了对我们深深的爱。他经常带着灿烂的笑容，穿着一身整洁的西装，显出彬彬有礼的绅士风度。
1 他是我们的语文老师，学问渊博的他，在语文这方面有他独到的见解。他告诉我们：“读书之法在于循序渐进，熟读而深思，要取其精华，取其糟粕，不懂就要问，重复是学习之母，温故而知新。”他站在讲台上认真地为我们讲课，我们总是听得津津有味。他让我们在课后把课文读通读顺，多加思考，比如：作者为什么要写这个故事，故事中的人物为什么要那样做等。我们如果遇到不解的问题向老师请教，老师总是耐心地为我们讲解指导，他给我们上课从来都是一丝不苟，认真讲解点滴知识。
在我们成长的道路上，他是一面模范的镜子，教我们怎样做人。他告诉我们：“做人品德应该高尚一些，处事应该坦率一些，举止应该礼貌一些，只有懂得尊重别人，别人才会尊重你；做人要有自信心，自信心是灵魂的防腐剂，人的生命似奔流洪水，不遇岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花；一切应从容面对，切莫垂头丧气，即使失去一切，你还拥有未来，我们做人一定要有诚信。”我们的老师就是这样做人的。
生活中，他为人处事总是非常得体，他在我们的心中就是我们的严父慈母。一次，他带我们班的同学到操场活动，当我们正在集合时，一个幼儿园的小弟弟不小心在旁边的草地上摔倒了，老师看见了毫不犹豫地跑过去将小弟弟扶了起来，拍去他身上的泥土。这一切我们全班同学都看在眼里。俗话说，一日为师，终身为父。老师就像父母一样关心着我们，在我们的记忆里盛满了关爱。令我印象最深的是去年的一天下午，我的胃病又犯了，胃非常地难受疼痛，我趴在桌子上，
2 细心的老师发现了，他走过来对我说：“生病了，你是胃病吗？走，跟我去医院。”我不想麻烦老师，婉言拒绝说：“老师，谢谢您！我没事了，不用去医院。”老师听了，脸色马上严肃起来说：“这怎么行？有病就得治，硬撑是不行的。你想想，如果你有什么事，你父母多担心啊！”我听了老师的话，跟老师去了医院，医生对我说，幸亏来得及时，要是一直疼下去，非常危险。第二天，老师还专门从家里到来了胃药说：“好些了吧？记住一定要按时吃药，身体健康才是最重要的。”老师的爱就像春天一样的温暖，令我永远难以忘怀。
老师，尊敬的老师！ 因为有您，我们健康成长； 因为有您，我们充满自信； 因为有您，我们笑对生活。
您的学生------我们，想深深地对您说一声：“老师，您辛苦了，感谢您对我们的关爱和教导。老师，我们永远爱您！”
指导教师：胡建国
推荐第10篇：叔叔感谢你
叔叔感谢你
在生活中，有不少人给予过我帮助、勇气、自信„最令我难忘的，是哪位在关键时候帮助我的叔叔。
一天，乌云密布、天阴沉沉的。狂躁的北风把枯枝败叶吹到高处又刮了下来。我家却传来铲子敲击铁锅的声音，食具在搁板上闪闪发亮，各色各样的美味佳肴陆续上桌，散发出阵阵香气、让人垂涎三尺。
“呢？”妈妈大叫一声，“怎么没有盐了呢？” “怎么回事？出什么事了吗？”我急匆匆地跑进厨房。
“家里没有盐了。”妈妈一边说一边从口袋里拿出5元钱，“这是5元钱，你赶快去买包盐回来！”记住千万别„„”
听了妈妈的话，我兴奋极！这是我第一次独自出门，一定会很刺激的。还没等妈妈说完话，我就把钱进了口袋，一溜烟似的跑下楼去了。
不一会，我就到了超市。里面什么都有：玩具、衣服、蔬菜、水果„„,让我目不暇接。还未看完这些商品，天就下起了倾盆大雨。我“嗖”的一下取了包盐就直奔收银台。
收银员叔叔和蔼可亲的说道：“小朋友，你要付3元。” “没问题！”我径直伸手掏钱。可我没有找到，接着我又搜了一遍又一遍。 收银员似乎看出了我的窘相问道：“是不是没带钱？” “我„„我好像弄掉了，可„„可以赊账吗？”我的脸涨得通红，像一个熟透了的苹果
可叔叔脸上依旧挂满了笑容，亲切的说到：“别紧张，小朋友叔叔这次不要你的钱，就当送你的。天下雨了，快回家吧。”
听了这话我一蹦山三尺高。连忙道谢，便拿着盐奔回了家。
事情过去了很久，但我始终忘不了那位叔叔。
第11篇：感谢你老师
感谢你老师
尊敬的老师，当我第一次跨进初一（5）班这可宽敞明亮的大教室时，面对陌生的同学和陌生的老师——您，心里免不了有一些胆怯，是您那慈祥的目光给了我一种亲切感，您就像大姐姐一样帮助、关心我们。
老师，但您站在讲台，绘声绘色的讲课时，您那泉水般的声音激发了我那求知探索的欲望。
老师，当我在学习上遇到了困难，您总是手把手的教我，您的笔迹在我心中留下了深刻的印象，让我感受到校园生活是那样绚丽多彩，知识的海洋是那样的浩瀚无边。当我失败时，您那温暖的话语；鼓励的目光激励我重新振奋起来，争取自己尽最大的努力去取得下次的成功。而我也深知“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。
老师，您默默的奉献着自己的一切，培育着祖国的花朵。您的劳动不仅伟大，而且神圣。您用自己那双勤劳的双手和丰富的智慧从小教育我们要助人为乐。我感谢您，是您给了我知识和力量，是您给了我自信和勇气。我曾经幻想着当我取得好成绩时，我看见您笑了，您开心地笑了，笑得那样甜，或许您是第一次对我笑；或许我是第一个看见您这么开心的笑得您的学生。一个微笑，让我更清楚的是这其中包含着您多少的心血和汗水啊！
现在国家只是分工不同而已，暂时还没有“贵”、“贱”之分。每个人只要把自己的职业道德和崇高的社会理想结合起来，一样可以为社会、为人民、为国家做出贡献。当我终于从书中明白了这些道理时，老师——您早已迈出了那不平凡的第一步。我们国家能有今天这样的成就，不正是有着这样千千万万不平凡的人在各自的工作岗位上努力着，十年如一日，默默奉献。不论春夏秋冬都没有停止过。这么多不平凡的人的背后的努力和付出的一切又是多么的平凡。也许是有些人做不到这么平凡，一心只想出类拔萃，可他忘了“良好的开端是成功的一半。”
教师，这个平凡中的不平凡的职业，给我们带来的是远大的理想，送走的又是满树的桃李，要不人们之间怎么流传着这样一句话“是因为有了老师，满树的桃李才会开遍天下。”
谢谢你,老师,我相信你所付出的努力,一定会得到巨大的回报的!
第12篇：感谢你作文
感谢你作文
感谢你作文
（一）
在我的小学五年中，是老师您，传授给了我们知识，是老师您，告诉了我们做人的道理，是老师您，增长了我们的智慧。
老师，我们还记得你那五年如一日般的辛勤指导，老师，我们现在仍然记得，您对我们那刻骨铭心的教诲，我们仍然铭记在心，老师，您一次次的鼓励，令我奋发图强，使我逐渐进步。
有人说，老师是辛苦的园丁，有人说，老师是人类灵魂的工程师，有人说，老师春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干，在我看来，老师是一支蜡烛，点亮自己，照耀别人，老师，我仍然记得，那一次，我因为考试没有考好，感到非常羞愧和自责，眼泪止不住的流下来，您看到了，把我叫到了办公室，对我说：“豪杰，一次考试的小失利算不了什么，重要的是，你要有一个永不放弃的心，一次考试并不能代表你的成绩，好成绩是要在实践中磨炼出来的，俗话说‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’，你是一个学习比较好的学生，不能够因为小失误而气馁，而是更要好好的努力，争取下次的好成绩！，还有，你是一个男子汉，怎么能够像个女孩子一样哭呢，擦干眼泪，振作起来。”，老师，您的这番话令我彻底醒悟，我擦干了眼泪，重新振作了起来，在下次的考试中取得了好成绩，您又教育我，叫我不要骄傲，‘胜不骄，败不馁’才是强者的性格，一次考试的好成绩，只是说明了我的基础已经打好了，还应该继续努力，预习好，在期末中取得好成绩。
老师，我还记得，你为我们在黑板上板书，粉笔末将您的皮肤吞噬，给您留下了皱纹和灼伤，您为我们连夜批作业，第二天给我们上课时，您都熬出了黑眼圈，您为我们熬夜备课，黑夜吞噬了您宝贵的睡眠时间，只给您留下了为我们备好的课。
老师，感谢你，是您，像勤劳的园丁一样，孜孜不倦的传授给我们知识，是您，像精细的工程师一样，为我们的灵魂修建下坚固的地基，是您，像火红的蜡烛一样，照亮给了我们知识，牺牲了您的时间！老师，谢谢你！是你给我指明了前进的方向，使我增加了学习的动力，老师，我永远不会忘记您，您的教诲，我一定铭记于心！
感谢你作文
（二）
相信大家对海伦凯勒的《假如给我三天光明》并不陌生，看过这本书的人也都会对海伦凯勒的那份积极向上的精神产生敬佩感。但却很少有人认识那个曾在“星光大道”上一展风采的瞎子歌手，但在我看来他的乐观精神和他对梦想的执着精神并不亚于海伦凯勒。
上帝似乎并不眷顾他，他天生就是一个瞎子。小时候，他周围的孩子都远离他，排斥他，这也许是导致他从小就很自卑的直接原因。他虽自卑，但他却喜爱音乐，他爱唱歌，可他却无法看见词和曲，他能做的只有一遍遍地听，一次次的去模仿，尽管学会一首歌对他来说很不容易，但因为他的执着，他却从未放弃当一个歌手的梦想。
他最喜欢的歌手是刘刚，因为刘刚的歌给了他希望，给了他动力，更给了他激情。他的声音或许比不上刘刚，但他的歌声却饱含深情，打动人心。那是因为他有一份可贵的孝心，不然也就无法把《父亲》唱得催人泪下，他带着一定要把歌唱好的执着劲儿把舞台渲染得如此感人。
因为有了梦想，他便有了追求。他把自己融入到梦想和音乐的世界里，便忘掉了自卑，忘掉了痛苦，在访谈节目上表现出他幽默的一面。就连他喜欢的刘刚也被他逗得哭笑不得。虽身有残疾，但依然笑对人生，和他的名字一样——刘向阳，他是那么的阳光，他让人知道他身残志不残。
我们健康的成长着，拥有一双明亮的眼睛，晴天，抬头就能看见太阳，享受阳光的>温暖，可为什么享受之余不能去努力的学习，执着地追求，而是选择放弃呢？我们不能身不残而志却残啊！
在赞叹之余，我还要感谢刘向阳，在无形中，他教会了我执着，是他的成长经历触动了我，他的话让我明白：我们不仅要定下目标，还要朝着这个方向一步步迈进，而在这个过程中最重要的步骤就是执着，有了执着，就算再辛苦也能坚持下去。
执着不是永远守着一件事情不放，而是要全心全意做好眼前的事，坚持不懈地追求，先问耕耘，再问>收获，向自己的理想逐步靠近，直至成功。
谢谢你，教会我执着，刘向阳，希望在医学发达的社会中，有朝一日，你能一睹这世界的美丽，教会我们更多的人生哲理，并告诉我们执着的真谛到底是什么！
感谢你作文
（三）
她是一个有爱心的人，她是一个善良的人，她是在公共汽车上给我让座的人，她也是我想要说声谢谢的人。
那是一个飘着雪花的周末，我和奶奶上街去玩后坐公汽回家。也许是因为天气的缘故，公汽上的人特别多。
我在人群的缝隙中钻来钻去，好不容易挤到一个座位旁，正准备坐下去，可就在这时，有一个大人也发现了这个座位，他一个箭步来到座位旁，一屁股就坐了下去。我顿时傻了眼，伤心得快要哭了起来，可周围那么多人，终于没好意思哭出来。
虽然说没哭，可我还是很难过，我再看看周围有哪些可以坐的地方，可车上坐得满满的，再也没有空位了，我失望极了。
当我急得像热锅上的蚂蚁时，一个陌生又意外的身影向我走来，啊！原来是一位大姐姐。
她拍了拍我的肩膀，亲切地说：“小妹妹，你在窗户那儿坐着好吗？”
我连忙答道：“谢谢你，大姐姐！”
大姐姐的话虽然是那么平淡，可话里面却包含着一颗善良的心。
我一边想，一边坐到座位上，那座位是那么暖和，因为它充满了爱。
那时我还小，现在我>长大了，我也时常会在公汽上给那些老爷爷、老奶奶让座，我想那应该是我感谢那位姐姐最好的方法吧！
第13篇：感谢你教官
感谢你--教官
时间真的过得很快,就这样为期将近一个月的军训就结束了.早上的会操我班得了\"先进集体\",这荣誉主要还是教官的.在分别的时候,教官只是说了些简单的几句话,却让我的眼泪在眼眶里打转.刚开始还有同学说他严厉,但是我一直觉得他很好,总为我们考虑很多,还经常表扬我们.特别是那一句\"我相信你们是最棒的!\"然而我们班是机电班班,是被别人比下去的,我自己都很自卑,但是教官----一个与我们相处了才二十四天天半的人却给了我们这么高的评价.我很感激他与他的鼓励!
他是一个很朴实而实在的人,他的话也很有道理.记得他说过\"不要羡慕别人，那是因为别人在努力，而你却在睡觉,\"\"这些话不但在训练中有用,做人,学习也一样.
刚刚看了好朋友的空间里有这样一句话\"有些人说了再见,还会回来,而有些人,说了再见,就永远消失了.\"或许教官就是那个说了再见就永远消失的人,但是他说过会让我们记住他,真的,他做到了.他就好象一盏明灯一样,在我最迷茫的时候为我指明方向,或许他永远不知道有一个人曾很感激过他,但是我会记得.
军训已经结束,以后的路要自己去摸索前进,不管有多困难都不能放弃,这么累的军训都挺过来的,还有什么苦不能受.教官还祝我们学习进步,表达的他的期望,我也一定会努力,尽力去拼搏!
今天可能是这些天来感情的堆积的发泄吧,实在是有太多的事,不能释怀.因为碍与面子,故做坚强,所以强忍着泪水不在别人面前流泪.当一个人的时候,感情的防线已经决堤,泪水悄悄的顺着脸颊落下,包含着伤感,失落,以及美好过去的消逝......一切的一切都好突然,打得我挫败,我已无力支撑,只能面对现实.
然而现实是残酷的,此刻的我似乎只能整理着零碎杂乱的一切,然后努力拼搏与学习的战场,与那些\"优秀学生\"一决高下.我相信别人能做好的事,我付出比别人多的汗水一定也能做好的.
\"失败不是必然,成功不是偶然.\"
第14篇：《感谢你,环卫工人》
《感谢你，环卫工人》
环卫工人，在我心目中是一个“清洁天使”。他们风雨无阻，无论严寒酷暑，总是兢兢业业地为人民群众服务，有一次我才真正认识他们，是那一次·······
那是一个署假，我到统景老家去我爷爷的家玩。 那天，我和我的小伙伴们一起在安静而古老的小镇上游玩，只见一个60多岁的环卫工人在打扫马路，我在游玩的过程中却把我吃了的香蕉皮扔到了大街上。这时，环卫工人走过来对我说：“小朋友请给我站住，请把香蕉皮捡起来，再请给我来一下。”我只好无奈地捡起了香蕉皮，嘴里还嘀咕着：“你们这些大人就知道欺负小孩子，就扔了一块香蕉皮而已······有什么了不起嘛。我跟着环卫工人来到了马路的边上，环卫工人从他的口袋里拿出了一支笔和一个小本送给我，对我说道：“以后再乱扔东西你自己就记录在这我送给你的小本上，不是我欺负小孩子，今天我要让你明白乱扔垃圾的危害性。”我的妈呀！我还以为是要对我发罚款呢？环卫工人说：“扫地保持马路的整洁是我们的义务，但保持环境整洁,创建文明城市,也是每个市民应尽的义务。”你说对不对呀！我说：“那······”我想狡辩的话一下子又被咽下去了。
我再看着那年老的身体还在为国家作贡献，我抬起头，金色的阳光照在他的脸上，他让我回去了，我还不时回头，我时常想起这件事，我想对这位可爱又可亲的老环卫工人说一声：“谢谢！”
第15篇：感谢你,老师
人生路上的领路人---感谢你，老师
【教育主题】
人生路上的领路人---感谢你，老师
【教育方式】
讨论、谈话、表演相结合
【教学目标】
1.通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，
2.使学生深刻了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪好学的好学生。
【教育重难点】
重点：让学生对老师的感激之情转化成勤奋学习，努力提高文化知识水平的动力。
难点：做一名遵纪好学的好学生。
【教育过程】
一、创设情境，导入课题：
投影Ⅰ，我们班的“小事”
（上课睡觉、发呆、玩手机，不完成作业、给老师取外号，辱骂老师。）
[学生充分体验后说出自己感受]
二、新课教学
投影Ⅱ，感谢师恩，诵老师《感谢师恩》（见ppt）
[学生思考讨论]: 谈谈读完《感谢师恩》的感想？
投影Ⅲ我的感想
1同学们，在你们的心中，老师又像什么呢？
请用“老师是,” 自由发言。 2我言我师（用一句话描述我班各科老师）
投影IV你对老师知多少知识竞赛
投影V模范秀（模仿老师的行为）
投影VI 理解TEACHER的含义
三、学以致用
请同学们把你们最想对老师说的一句话写在纸上。
四、说说今天这节课的收获
五、齐朗诵《老师诵》，在诗歌中再次感受祖国的伟大。教学反思：
使学生深刻了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪好学的好学生。
第16篇：感谢你老师
感谢你老师
四团中学 黄昕昀
我的老师们性格各异，教学的方法更是各有千秋。但是对学生的感情都是一致的，那就
是关心，爱护。当然，单老师也不例外。
单老师是我们的数学老师，三十岁的样子，个子
不高，说话的时候脸上总是微笑的。我们都很喜欢他。我们喜欢他上课时轻快的语调，像一
泓清水滋润我们的心田；我们喜欢他没事的时候，和我们坐在一起拉家常，说他喜欢我们班
每一个同学，也聊她妻子和她几个月的孩子。我们特别喜欢为在老师周围，看他批改作业。
做得好，他会用红笔画上一条一条带圈的波浪线，在我们的心里就像天上的彩虹一样美丽。
他在上课时非常认真，就像一上课我们就被带进知识的海洋，不管是学什么内容，不管
我们会不会，老师都会把全班教得会为止，就这样的精神，使我们班数学的成绩在年级上名
列前茅，我们要感谢老师。有时，老师在上课时会给我们讲许多好笑的幽默笑话，让我们在
辛苦的学习中得到一种缓解，让我们感到学习的乐趣。单老师也有不乏严厉的时候。
一次，我们几个同学没考好，被他领到了办公室，他的样子真吓人，我们都不感直视他，
他让我们伸出手来，让我们清醒下。我们心都绷得紧紧的，咬紧牙根。惊呀中发现一点也不
痛，她下手是那么的轻。我们知道，会有哪个老师愿意打自己的学生呢？无非想让我们学好
一点罢了。有一次，老师因感冒，住院了。我们都很担心他，但反而老师更担心我们。我们
曾去过探望老师，老师看见我们也非常高兴。老师跟我们讲的第一个话题还是关于学习的。
她问我们最近她不在时学得怎么样，有谁出了什么问题……我们听了老师这番话，都非常感
动，我们都了解他的心意。
这就是我爱戴和感谢的老师，一个负责，敬业的好老师
第17篇：一路相伴一路歌
一路相伴一路歌
——读《给教师的建议》有感
澧浦初中林蕾
有句名言说得好：‚书籍是人类的朋友，是人类进步的阶梯。‛《给教师的建议》这本书中，伟大的教育家苏霍姆林斯基从教育的理论与实践出发把教育好孩子的建议向我们娓娓道来，不仅给我排解烦恼，为我指点迷津，还给我教育教学的好方法，受益颇丰。以下就几条给我印象最深的建议,结合自己的实践教学经历发表一下我的观点。
一、苏霍姆林斯基在许多条建议中都提到，教师要提高自己的教育素养，就是要读书，读书，再读书。书中写到：每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术著作。他告诫我们要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考。确实，我们教师教给学生的那点基础知识，只是沧海一粟，教师要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒地读书，不断地补充自己的知识的储备，使自己的知识海洋变得越来越宽广。只有读书，才能从知识的海洋里汲取营养，才能充实我们的头脑，提升我们的思想，才能让我们摆脱‚坐吃山空‛、‚无物可教‛的尴尬境地！苏霍姆林斯基说过：‚一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一二百本书。‛书中所举的那个历史教师的例子就是最好的证明。他的成功之处就是用他的终身的时间在扩大自己的知识海洋，持之以恒地提高自己的教育技巧。教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。怎样使这些小溪永远保持活力，有潺潺不断的流水，这就需要我们做一个会读书会思考的人,要从繁重的教学中抬起头来,多看,多想,多实践。
二、怎样学习别的教师的经验
‚三人行，必有我师焉。‛怎样从‚三人‛中学习他们的经验？苏霍姆林斯基在这条建议里为新教师提出了几点经验，这些经验同样值得我这个工作二十年的‚老‛教师借鉴。怎么确定该向哪位老教师学习？苏氏的方法实在出乎我的意
料，却又在情理之中，那就是‚看学生的练习本‛。原来学习练习本是‚全部教育工作的一面镜子‛，幸好平时我改作业还算认真，但以后还得得加倍认真了。明确了学习对象后，就要走进他们的课堂去听课。因为一个班能取得良好的教学效果，一定和教师的课堂教学有关。从课堂上可以了解到学生的学习状态，从学生的表现思考教师是如何引导的，再和自己的课堂教学进行对比，想想他取得成功取决于哪些因素。这里我们要注意的是，切不可照搬别人的经验，不能把名师的经验当作‚放之四海‛的标准，我们要学的应该是优秀教师的教育理念。这样你就不会为自己明明按照名师课堂实录上课却达不到人家的课堂效果而惶惑了。在学习别人的经验的同时，我们就会越加认识到自己的不足，这种认识必将推动我们自我教育，自我完善，到那时，你也许就会形成自己的教育思想了。其实不光是老教师的经验值得学习,年轻教师一样有许多东西值得学习的.
三、怎样培养学生的注意力
书中苏霍姆林斯基就如何培养学生的注意力提出了自己的观点，他认为：‚培养学生的注意力，只有一条途径，这就是要形成、确立并且保持儿童的这样一种内心状态——即情绪高涨、智力振奋的状态，使儿童体验到自己在追求真理，进行脑力活动的自豪感。如果教师不去设法在学生身上形成这种情绪高涨、智力振奋的内部状态，那么知识只能引起一种冷漠的态度，而不动感情的脑力劳动只会带来疲劳。‛同时他还提出：‚直观性作为一条教学原则来说，具有广泛的含义。但如果把直观教具仅仅看作是吸引学生注意力的手段，那么这不仅仅对教学，特别是对智育，都是很有害的。‛
苏霍姆林斯基在谈到教师怎样使学生注意力集中时，很形象地把学生的注意力比作一根丝线。他在带领孩子们上完一堂有趣的植物课后这样写道：‚要让所有的孩子都围拢来看这些植物，我就得用注意力这根很细的丝线把孩子们都栓在我的身边来，这就好比是一根无形的缰绳，只要一个儿童的注意力转到一件有趣的事物上，那根丝线就断了，于是我给他讲的此 资 料 转 贴 于 贵 州 学习网 HtTp://WwW.GzU521.CoM和所指给他要看的东西，他就再也不看，不听了——思想开了小差。‛教师这个人类灵魂的工程师要做到教书育人、持续稳定地提高教育教学质量，不仅要连通学生在课堂上的注意力这根‚丝线‛，使用好这根‚缰绳‛，而且要在课堂内外连通师生之间的情感这根‚丝线‛，通过这根‚丝线‛
来培养和尊重每个学生的人格，发展每个学生的个性，创建新型的师生关系，使教师与学生在亲切、和谐、彼此信任的氛围中教学相长。
四、读了这本书，让我对学习困难儿童有了新的认识。苏霍姆林斯基在第6条建议中有这样一段话：对于这些儿童来说，把学习仅仅局限于背诵必修的教材是特别有害的，——这种做法会使他们养成死记硬背的习惯，变得更加迟钝。我曾用过许多手段来减轻这些学生的脑力劳动，结果得出一条结论：最有效的手段就是扩大他们的阅读范围。我对这段话的记忆非常深刻，在我们的身边不乏‚学习困难‛的学生存在，他们对知识的接受能力明显比普通学生差。我总认为对这些‚学困生‛不能要求太高，要把他们脑力劳动的范围压缩到最低限度，认为这些学生连教材上的内容都不能很好地理解掌握，去读其他的书籍，就是增加他们的负担，也会浪费时间。在数学教学中我仅仅希望‚学困生‛先能够把基础知识掌握好，如：把书中的几个公式记住，把几个概念背熟，把一些计算过程搞清楚，但是这样做的结果我也发现了——这些‚学困生‛对于一些需要动脑分析的题目就变得束手无策。苏霍姆林斯基认为：‚学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读，正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给以更鲜明、更长久的照耀。不要靠补课，也不要靠没完没了的‘拉一把’，而要靠阅读、阅读、再阅读。‛这位伟大的教育家的这一点想法确实新颖，我们以前做的方法也确实值得思考：把学习仅仅局限于必修的基础这种做法是否会使学生养成死记硬背的习惯？看来我们数学教学同样值得考虑——如何扩大学生的阅读范围，不断增加信息量，提高分析能力。看来我们到了不妨尝试一下苏霍姆林斯基用‚阅读、阅读、再阅读‛的方式来补补差的时候了。它可能难收立竿见影般的急功近利，可一年，三年，五年后，你说不定就能‚失之东隅，收之桑榆‛啦！
苏霍姆林斯基在书中给我们提供了百条‚建议‛，我不能一一列举，这些建议都是我们教育工作者在平时所接触的一个个话题。这些建议的背后所展示的或是一个个鲜活的教育案例，或是一个个感人至深的教育故事，这些建议也是我们教师在实际教育教学工作中要进一步实践和思考的。通过阅读《给教师的建议》，体会和领悟苏霍姆林斯基的伟大教育思想，从中得到许多启迪和教育，让自己的思想与灵性飞舞，使自己的教育品质得以有效地提升。
第18篇：感谢你《名城教育》
感谢你——《名城教育》
护垭中心学校王友伦
2013年9月，我怀揣着童年的教师梦，带着对教师职业的无限憧憬，捧着一颗炽热的心，开始了我的人生工作之旅。从内江来到了阆中边远的山村——望垭镇护垭中心学校，加入了教师这个大家庭中。一路上我满怀着期待，对我即将工作的地方充满着好奇和向往。可一到学校，眼前看到的一切，与想象中的差距太大，心里不免有些失落。和我们一起来的一位老师，因为这样选择了转身离开，而我当夜转辗反侧，但最终留下了，决定走着瞧。
在刚开始的第一周里，由于没有找到正确管理孩子的方法，致使我不能把我班的孩儿们hold住，这让我很有挫败感，想过放弃。可是想想我又不甘心，我的梦想才刚踏出第一步，怎能轻言放弃。正当我感到手足无措时，学校领导给我推荐了一本书——《名城教育》，我随手翻翻，《名城教育》她追踪教育热点、推动教育科研、塑造先进典型、弘扬教育精神的宗旨吸引了我，再细读“卷首语”，对我感触很深，顿觉如获至宝，当天就细细地看了这期的大部分内容，收获很大。因为里面的很多教学方法以及其他老师的建议正是我要寻找的答案。就这样我爱上了《名城教育》这本书，从此后，《名城教育》每期我都必读。刊中老师们的教学方法以及他们的从教心态深深地感染着我、指导着我。慢慢的，我的工作受到了学校领导和老师的好评、家长的夸奖。
衷心的感谢你——《名城教育》。
初为人师的我，担任小学一年级的班主任以及语文学科的教学，我看着一张张茫然而而稚气的面孔，有点不知所措。第一次站上讲台，面对一双双求知、好奇的小眼睛，面对一张张天真无邪的笑脸，心里不禁泛起了初为人师的喜悦，青春涌动，热血沸腾的我就此开始了每天的教学工作。在完成教学任务的同时，我也不断充实自己，积极参加各种活动，《名城教育》时常陪伴着我，鼓励我，2013年秋季，我参加片区的“特岗教师同读一本书”的演讲比赛中获得了一等奖。在片区上竞教课上也受到了教办和学评课老师的好评。在此，我说句心里话，感谢你，《名城教育》。
人生之路漫长，工作之路艰辛。我刚接触到小学教学，走上讲台，遇到很多陌生的东西，钻研教材是我的必修课，《名城教育》帮助我把知识以我的方式传送给学生，让他们也能和我一样有一个美丽的梦想。从小就没有养成看课外书的习惯，于是每次在文字撰写方面都很吃力，这时，我们的领导又给我提供一系列的的著名读物。例如李镇西的《我的教育心》，汤局长的《做一个卓越而幸福的教育者》，结合《名城教育》中的文章。细细品读这些书，无疑是一种享受，更是一种成长，一种进步。
今年学校安排我不仅带小学一年级还兼任七年级的生物教学，我茫然了？我学文科的去教理科？这又是对我的一个考验，而且我们学校的生物每年考得都不是很理想，这无非又是一大难
题。领导说：“这是对你的信任，对你能力的肯定。”“我知道，谢谢领导的相信，我会尽自己最大的努力”，我回答到。于是乎，每天我都埋在了研究教材里，课排得满满的，还要写两份详案，有时我会在心里小小埋怨：“为什么我一周这么多课啊，一天都在写教案，烦”。这时候，我看到了《名城教育》上廖建华老师的《做不抱怨的教师》读后感，让我真正明白了：一个人的快乐，并不是因为他所拥有的多，而是他计较的少。是《名城教育》让我深深的明白了：教师教书的真正快乐是什么。感谢你，《名城教育》
廖建华老师说过：“停止抱怨，你就已经在通往你想要的生活的路上了。”无论如何，始终记住既然做了选择就应该积极的走下去，勇敢的面对前进道路中的各种不确定。有一段时间很流行这样的一句话：开开心心一天过二十四小时，不开心也同样过二十四小时，我们何不开开心心地过好每一天的二十四小时。曾有一段话一直指引我前进的道路，“优秀的教师应当是一盏不灭的灯，而那‘开关’就在他自己的手里；他的‘亮度’在于他个人的修炼；如果他有‘电源’，或是补不断充电，他就能一直发光，一直在照耀着学生面前的路道路；教师的进德修业应当一直到教育事业的终止。”感谢你，《名城教育》。为我竖起了这样的教师理验。
我爱《名城教育》，是因为《名城教育》一直指导着我，激
励着我。我也会尽自己最大的努力把我的工作搞好，和《名城教育》一起成长。《名城教育》啊，你像一颗璀璨的明珠，升起在古城阆中的上空，绽放着五彩的光辉，为千万个我的同行引路。衷心地祝愿你———《名城教育》，你会越办越好，越办越火，指导和激励更多的人„„
第19篇：感谢你的关怀
感谢你的关怀，感谢你的帮助，感谢你对我做的一切„„，请接受我最真心的祝愿：一生平安、如意、健康、快乐！
千言万语，表达不了我的感激之情，我只能说，我已铭记在心。
你的苦心，我都懂了，谢谢！
感谢你，是我的不对。
谢谢你的礼物，我很喜欢。
“患难见真知”，谢谢你帮我度过难关！
给你添了太多的麻烦，真是不好意思！
时常觉得自己是个幸运的人.无论何时何处总有人给我帮助与关怀.一再的体会,一再的确信,是大家用爱心与宽容组成了我生活的点点滴滴.真心感谢你!
谢谢你！总是在我最失落的时候出现，有你这样的好朋友在我身边，我真的感到很幸福。
大恩不言谢，以后有什么用得上我的，尽管说！
在您的身上 , 我懂得了人生的意义 , 看到了真正的生命之光！
能又一次接到你的祝福好高兴，也好意外。真的谢谢你能记得我！愿好运常伴你身边，天天好心情！
在过去的日子里，我不知道您是否对我的服务感到满意，我想我的工作肯定还有做得不够之处，但是您都能够谅解并给予反馈，让我得以改进并学习到更多的经验，我很感激，这都有赖于您的每一份支持和厚爱，在此我衷心希望您与您的公司，取得更大的成功。
您帮了我们大忙，非常感谢！
我们满怀信心地向您保证，您所给予我们任何的业务，我们都会以完全使您满意的方式去执行。
藉此机会，让我们对您过去珍贵的支持表示感谢，对您今后的订单，我们将保证继续格外关照。
我们非常感谢您能为我们提供服务机会。
在未来的日子里，希望您能继续支持和帮助我，也愿我们携手共进，共同进步！
藉此机会，让我们对凡在业务发展方面给予有力支持的朋友、客户表示感谢！
在以前的工作中，贵方给予我们以充分的理解和有力支持，对此表示深深的敬意和真诚的感谢，让我们共创美好的明天！
您好！给您写这封短信，是为了表达我内心由衷的感谢，谢谢您一直以来对我的支持和信任！也因为您睿智的选择，为您的公司和工作带来高效率的招聘渠道。同时，我为能争取到您的认可和友谊而感到高兴，我会珍惜，并维系到长远。
第20篇：感谢你的背影
感谢你的背影
宁夏省 银川市 第十五中学 八年级十三班 汤厚山
亲爱的父亲：
您好！
不知是第几次拿起笨拙的笔，记下您包含深爱的痕迹了。依旧是简单的构思，黑色的印记，朴素的文字，唯独变了的是您风雨中的背影。
“林花谢了春红，太匆匆！”时间润红了樱桃，染绿了芭蕉，却吹皱了您的额头漂白了您的乌发，留下一片令人痛惜的苍白。
“无奈朝来寒雨晚来风”，那天清晨，落叶满地，还没有散去的雾霭里，我依稀看到您那饱含沧桑的背影。时光定格在此，我的心中涌起千层浪，卷起千堆雪，摇摆不定的背影中重桑的是一幕幕影像，一个个镜头。
那是一个考前的晚上。
精疲力尽的我伏在书桌上，临近期末考试的我却还有做不完的试卷，解不开的题。几道数学题，我费了九牛二虎之力，却只得出一个方程。我的大脑一片空白！头一热，揉掉草稿，胡乱一扔。“怎么扔了？”回头一看，您已经弯腰捡起，然后扔进垃圾桶。我不敢直视您。原以为您会大发雷霆，哪知您平和的说：“别着急，慢慢来！”
我心头一震，泪不止的往外流。那一夜，您陪我奋斗到零点。那个期末，我考了一个值得您骄傲的成绩！
深秋时节的路边，槐树飘零几片落叶，我没有“霜叶红于二月花”的心情，只能悲哀地道出“谁染霜林醉，总是离人泪。”握着您砂纸似得手，心头涌起万般思绪：“落叶归根”，叶儿感谢恩于送它汁液的树根，花儿感谢恩于送它养分的大地。
我怎能不感谢您呢？
您曾健壮挺拔的身影而今却透着些许疲惫。我是个粗心的人，不曾留意生活中的每一个点滴，似一个未关紧的水龙头，水滴不经意的流着，直到将所有的美好的东西，都印上岁月的痕迹时，我才大惊失色，追悔莫及！而您的两鬓已星星斑白。
父亲，我只能在您的背影中感恩！
此致
敬礼
您的儿子:汤厚山2012年4月17日
指导老师：刘俊玲
