推荐第1篇：高三语文小测试
高三语文小测试教师卷
2014高三语文小测试
1．下列词语中，没有错别字的一项是()（3分）
A．震慑 金箍咒 无暇顾及 城门失火，殃及池鱼
B．谜团掉书袋皇天厚土为渊驱鱼，为丛驱鹊
C．祥和绵里针改弦更张仰之弥高，钻之弥艰
D．赝品莫须有冥顽不化前事不忘，后事之师
解析： 本题重点考查同音字。A项中“金”应为“紧”；B项中“厚”应为“后”，“鹊”应为“雀”；C项中“艰”应为“坚”。
答案： D
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是() （3分）
A．凑和文绉绉事必躬亲盛名之下，其实难副
B．蛰伏大杂烩克敌致胜天网恢恢，疏而不漏
C．宣泄名信片贸然行事为山九仞，功亏一篑
D．松弛挖墙脚乐不可支前事不忘，后事之师
解析： 本题重点考查同音字。A.凑和—凑合；B.克敌致胜—克敌制胜；C.名信片—明信片。 答案： D
3．下列词语中没有错别字的一组是() （3分）
A．销赃变本加厉明信片舐犊情深
B．善长察言观色摄像机出类拔萃
C．震撼不径而走绿茵场招聘启事
D．焦躁蛛丝马迹挖墙角韬光养晦
解析： 本题重点考查同音字。B项，“善长”应为“擅长”；C项，“不径而走”应为“不胫而走”；D项，“挖墙角”应为“挖墙脚”。
答案： A
4．下列各组词语中，没有错别字的一组是() （3分）
A．践行绵里藏针了以自慰识时务者为俊杰
B．博弈敷衍迁就劳民伤财多行不义必自毙
C．诽闻令人心仪面黄饥瘦画虎不成反类狗
D．斩获了无声趣前倨后恭解铃还须系铃人
解析： 本题重点考查同音字。A.聊以自慰；C.绯闻，面黄肌瘦；D.了无生趣。
答案： B
5．下列各组词语中，错别字最多的一项是() （3分）
A．喝彩打圆场鞭辟入理无立锥之地
B．凋蔽黄粱梦曾经沧海如堕五里雾中
C．斡旋挖墙角难辞其咎事实胜于雄辩
D．枢纽唱双簧事必恭亲坐收鱼人之利
解析： 本题重点考查同音字。A项，理—里；B项，蔽—敝；C项，角—脚；D项，恭—躬，鱼—渔。
答案： D
6．下列各组词语中没有错别字的一项是() （3分）
A．丹清构架晴空丽日虚无缥缈
第1页
B．蓄志讲座危如垒卵添枝加叶
C．静穆缱绻蓬头垢面了如指掌
D．荧屏陨落不明就里押卷之作
解析： 本题重点考查同音字。A项中“清”应为“青”；B项中“垒”应为“累”；D项中“押”应为“压”。
答案： C
7．下列各组词语中没有错别字的一组是() （3分）
A．惨淡元宵暖洋洋左右逢援
B．渲泄腾空挤牙膏稍纵即逝
C．添置监察首影式卑躬屈膝
D．告竣廓清硬着陆泾渭分明
解析： 本题重点考查同音字。A项中“援”应为“源”；B项中“渲”应为“宣”；C项中“影”应为“映”。
答案： D
8．把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。（4分）
教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析，使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识，并作出了坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。
答：______________________________________________________________________
参考答案：
8．我在这次比赛中出现了严重失误，赛后分析会上，教练对我比赛中的表现进行了深入剖析，我进一步认识到失误的原因在于骄傲自大、轻视对手，并保证坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩。（4分。写出4个或4个以上短句，给3分；写出3个短句，给2分；表达流畅，给1分。改变原句意思不给分。如有其他，只要符合原意，可酌情给分。）
9．请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意，不超过15个字。（4分）
有个青年人总是抱怨环境，一位长者对他说：“你想保护自己的脚，穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。”
参考答案：
3．改变自己比改变环境（世界）更容易。（4分）
10．依据下面语句，在其下的横线上仿写两句，要求三句话语意互相关联。（4分）
种子如果害怕遭遇泥土埋没，就可能永远难以体味嫩芽破土而出时的那一种惊心动魄。
________。
解析： 所谓语意有关联，也就是说三个句子从某种意义上讲要构成递进关系或承接关系，其意境相同，意蕴相同。
答案： (示例)雏鹰如果害怕遭遇风雨冲击，就可能永远难以体验翅膀博击长空时的那一种雄阔壮美。孩子如果害怕遭遇挫折考验，就可能永远难以收获心灵穿越迷雾时的那一种成熟豪迈。
11．依据画线的句子，仿写句子，使语意连贯。（4分）
世界有爱，而融融；人间有爱，而温馨；心灵有爱，而阳光。爱是暖暖春天的萌动，__让经过沉睡的心灵焕发出激情；爱是__________________，____________________________；爱是__________________，____________________________；爱是____________________，______________________________。
解析： 仿写前看出材料的内在关联，是答好本题的关键。语意连贯，就是句与句之间衔接自然且存
在某种意义上的逻辑关系，既然首句是以“春天”为喻体，那么后面三句自然以“夏天”“秋天”“冬天”为喻体最为恰当了。
答案： (示例)炎炎夏天的凉风 让烦躁郁闷的心灵安静 丰收秋天的沉甸甸 让辛勤耕耘的心灵收获累累果实 萧条冬天的一线阳光 让孤独绝望的心灵感受温暖明亮[来源:学科网]
12．依次填入下面文字中横线处的词语，最恰当的一组是()（3）
有位作家说，要想使自己生活的扁舟轻驶，务必要让它的________仅限于必不可少之物，不然轻则________无以进，重则可能压沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往________什么都不得不________。
A．装载徜徉致使割爱
B．承载徘徊导致舍弃
C．装载徘徊致使舍弃
D．承载徜徉导致割爱
解析： “承载”义为“托着物体，承受它的重量”，而“装载”是“用运输工具装”的意思，第一空填“承载”较妥。“徜徉”义为“闲游、安闲自在地步行”，与句意矛盾，故只能用“徘徊”。“割爱”指“放弃心爱的东西”，与原句中“什么都”不吻合。
答案： B
13．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是()（3分）
①为表达对青海玉树地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定，4月21日举行全国哀悼活动，全国和驻外使领馆下半旗________。
②2010书香中国，以“今天，你读了吗”为口号倡导大众阅读，讲述中国人的阅读故事，通过各个层面________中国人今天的阅读风貌。
③中国传统节日________着丰富的文化内涵，是弘扬中华民族精神的重要文化载体，传承传统节日文化有利于增强民族凝聚力。
A．致哀 展示 蕴蓄
C．致哀 显示 蕴含B．志哀 显示 蕴蓄 D．志哀 展示 蕴含
解析： “致哀”，对死者表示哀悼；“志哀”，用某种方式表示哀悼。“显示”，显现，表示；“展示”，呈现出来让大家看。“蕴蓄”，积蓄或包含在里面而未表露出来；“蕴含”，包含。对于近义词的辨析，一是弄清词语的本义，如“显示”与“展示”；二是注意词语的侧重点，如“致哀”侧重在“表达、表示”，而“志哀”则重在“用某种特定方式”；“蕴蓄”侧重“积蓄”，“蕴含”侧重“包含”。此外还要注意词义的轻重、词义的感情色彩等。
答案： D
14．依次填入下列句中横线处的词，最恰当的一组是()（3分）
①迄今所有的探索和研究表明，我们赖以________、繁衍的地球，才是人类最好的天堂和最舒适的伊甸园，我们必须珍惜、爱护她。
②小说、戏剧、影视，当今各种文艺门类似乎都特别青睐孔子，这充分________了传统文化价值的回
归和人们对历史的尊重与信仰。
③新近竣工的上海世博会中国馆，如一枚硕大的朱红色篆字中国印，沉静地矗立在黄浦江畔，________出中国元素、中国气派、中国特色。
A．栖息 昭示 凸显
C．栖息 展示 凸现B．生息 昭示 凸现 D．生息 展示 凸显
解析： “生息”，生活生存，生长繁衍，多指人口；“栖息”，停留，休息，多指鸟类。“展示”，明显地表现出来；“昭示”，明白地表示或宣布。“凸显”清楚地显露；“凸现”，清楚地显现。
答案： D
15．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是()（3分）
①我市城区存在一些已被________的公共设施，由于未能及时拆除清理，如今成了交通的“路障”和景区的“景障”。
②看到村里的老人生活单调，老马两口子就________着开办了老年娱乐所，为村里的老人免费提供了一个休闲的好去处。
③结束了一个学期紧张的学习生活，心情终于可以________下来，我要暂时抛开那些曾经让自己烦恼的事情，听一听自己喜欢的音乐。
A．废置 核计 迟缓
C．废置 合计 弛缓B．废止 合计 迟缓 D．废止 核计 弛缓
解析： 废置：认为没有用而搁在一边。废止：取消法令、制度，不再行使。合计：合在一起计算；盘算；商量。核计：核算。弛缓：局势、气氛、心情等和缓。迟缓：不迅速、缓慢。
答案： C
16．阅读下面这首诗，完成以下各题。(6分)
秦楼月 向子①
②芳菲歇，故园目断伤心切。伤心切。无边烟水，无穷山色。可堪更近乾龙节，眼中泪尽空啼
血。空啼血。子规声外，晓风残月。
【注】 ①公元1127年“靖康之变”，徽、钦二帝被金兵掳去，中原尽失，向子就生活在这个时期。②古人以“乾龙”喻帝王。乾龙节，指宋钦宗生日。
(1)“空啼血。子规声外，晓风残月”一句中“晓风残月”是移用柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》词中的名句，但意象内涵已经发生了变化。试指出两首词中“晓风残月”表现的不同的情感内涵。(3分)
答：___________________________________________________________________
(2)试从抒情手法使用的角度赏析词的上片。(3分)
答：________________________________________________________
_____
答案 (1)柳永《雨霖铃》中表现的是离别的愁苦，而本词中表现的是因国破家亡而产生的故国之思。
(2)“故园目断伤心切”是直接抒情(直抒胸臆)，直接表达了登高遥望北方故国，而故国却不可见的悲伤痛苦之情；“无边烟水，无穷山色”是间接抒情(借景抒情)，借迷离的烟水、朦胧的山色，表达了诗人满腹的惆怅和悠远的悲伤。
17、名句填空。（10分）
(1)庄生晓梦迷蝴蝶，____________。
(2)寻寻觅觅，冷冷清清，____________。
(3)羽扇纶巾，谈笑间，____________。
(4)千呼万唤始出来，____________。
(5)____________，不尽长江滚滚来。
(6)问君能有几多愁？____________。 (李商隐《锦瑟》) (李清照《声声慢》) (苏轼《念奴娇·赤壁怀古》) (白居易《琵琶行》)(杜甫《登高》) (李煜《虞美人》)
(7)蚓无爪牙之利，筋骨之强，____________，____________，用心一也。（《劝说》）
(8)三人行，则必有我师。是故____________，____________。(韩愈《师说》)
18、下列各句没有语病的一项是（ B）（3分）
A．现在住房虽然比过去只多了六平方米，老少三代可以不再挤在一个房间里，自己也可以有个读书写字的地方了。
B．古埃及文字和巴比伦楔形文字虽然比汉字来源可能更远，但早在纪元前就已经不再通行，而汉字延续至今仍然是正式通行的记录汉语的书写符号。
C．抗战前一年，住房和两亩地都给地主夺去了，为了无法维持生活，他就跑到太原去当兵。
D．《教师法》规定，教师的工资不低于或高于国家公务员的工资。
19．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ C）（3分）
A．对两院院士历来为现代化建设作出的重大贡献，我们表示衷心的感谢和亲切的慰问。
B．我兴趣广泛，爱写作、爱书法、爱绘画，希望老师多从这方面给予指导。
C．中央电视台《决胜》抗洪纪实片的播放，使观众受到爱国主义精神文明的洗礼，唤起了人们对抗洪英雄的缅怀。
D．我国向太平洋预定海域发射的首枚运载火箭获得圆满成功。
20、作文：（29分）
童话大王郑渊洁一说到他的成功，必然会提起他小时候母亲给他讲的一个故事。故事是一个童话：有一天，动物们正在野外玩耍，长颈鹿突然发现远处有洪水袭来，急忙通知大家快跑，动物们吓得赶紧逃命，一阵狂奔之后突然被前面一条大河拦住了去路，河中水流湍急，掉下去必死无疑，好在河上有两座桥，一座是宽阔的石桥，一座是狭窄的独木桥，只有一根木头连接到河的对岸。动物们毫不犹豫地涌向大桥，只有一个动物没有跟他们抢，他选择了独木桥，它是一只小羊。所有的动物，什么狮子、大象、老虎、水牛„„全都往大桥上挤，最终大桥不堪重负，轰然倒塌，桥上的动物都被河水冲走了，唯独小羊独自安全的过了河。
阅读材料，写一则500字左右的小作文。文题自拟，立意自定。
推荐第2篇：语文测试300字作文
语文测试300字作文
2012年8月28日 星期五 晴
每周老师都会做一个语文基础知识测试，今天又到了语文基础知识测试了，我心里特别紧张，生怕自己考不了一百分，因为在这之前马老师已经领我们复习过了，如果考不了一百分，老师会伤心的。
考试之前，老师又领我们复习了一些基础知识。该考试了，马老师走出了教室，二（1）班的老师就进来了，他是我们的监考老师。
开始考试了，老师读了一道题、两道题、三道题……不一会，试卷就做完了。
该收卷了，老师选了我的同桌收卷，也选出了另三组收卷的同学。
今天真是紧张难忘的一天啊！
推荐第3篇：语文小测试反思（优秀）
语文小测试反思
一、试卷评析：
从卷面情况来看，所考的题型多样，内容难易适中，出题内容全面，概括了所学知识，是一份比较理想的答卷，题型有五类，分别是基础知识积累运用阅读题和作文题。从整体看，非常注重语文综合能力的检测，除了检查学生掌握基础知识及课内外阅读能力之外，还重在培养学生的创新能力，想象力和灵活运用知识的能力以及举一反三的能力。
二、总体分析
1、答卷情况。
通过学生答卷情况来看，学生的知识掌握情况大致如下：
掌握较好的是基础知识题， 字、词、部分学生掌握得较好，得分率各题可达到75%，只是句子训练错误较多。
对于灵活性强的阅读理解中，丢分严重，在以后的教学中加强这一方面的训练。
习作方面这次学生的作文整体上较好，学生的作文水平有明显提高。 大部分孩子们能够真实的讲述自己喜欢的动物，而且语句通顺，内容具体，用词也不错。
2、从考卷中发现的问题。
（1）词语句子积累不够。
重视积累，就等于给了学生一把学好语文的金钥匙，语文教学效率就会迅速提高。学生平时缺乏大量的阅读、积累、欣赏、感悟，遇到一些较灵活的题，就感到束手无策。加强对名言和名著的积累阅读
（2）书写不规范。
从整体卷面看，学生的书写情况不容乐观。书写不够端正，字体潦草不规范。
（3）审题不仔细。
对于句子的训练，和阅读题学生不认真读题，所以所改写的句子总是出错，所答非所问。
（4）作文不会审题，有5个同学的作文还是出现了跑题，不能完整的读懂作文的要求，对是题目的自拟也存在一定的局限性。
三、接下来需要努力的
1、基础知识方面：对学生实行课课清，让学生掌握课本所要掌握的知识和技能。
2、要更加重视学生书写习惯的培养，要学生书写端正、规范、卷面整洁
3、重视学生学习习惯的培养，教育学生仔细审题，认真答卷，细心检查。
4、注重语言积累的灵活性。以及课外阅读的习惯，以提高学生的阅读和写作能力。
推荐第4篇：普通话水平测试小作文
普通话测试话题——我的学习生活、我尊敬的人、童年的记忆、我的朋友、我向往的职业
1、我的愿望
我从小就想当一名导游，初中毕业后我就义无反顾地选择了这个专业。我们国家地大物博，拥有世界一流的旅游资源，如雄伟的长城、秦代的兵马俑、奇异的云南石林、险峻的长江三峡、瑰丽的溶洞、秀丽的桂林山水、卓绝的石窟艺术，这一切都吸引着我，我要把这美丽的风景介绍给全世界的游客。说起导游，有人觉得这是一个非常浪漫的专业。将来当了导游，每天领着游客游山玩水，吃香的，喝辣的，多好啊！也有人觉得这是一个非常艰苦的专业。如果当了导游，通常要起三更，累半夜。旅游界有这么一段话：“北京的导游跑断腿，西安的导游磨破嘴，海南的导游晒脱水” “客人坐着我站着，客人吃着我看着，客人骂着我忍着，客人歇着我累着”。可以说是一个“痛并快乐着”的职业。年轻的我活泼开朗，喜欢挑战，喜欢旅游，我自己觉得比较适合这个职业。如今，还有一年我就要毕业了，今年12月我就要参加全国导游资格证的考试了，离达成我的愿望不远了。在学校读书的二年里，我学了不少专业知识，如《导游基础》《导游实务》《导游政策与法规》《广西导游》等，这些科目给我将来从事导游工作奠定了理论基础。将来当我成为一名真正的导游之后，我将用我最真挚的心迎接八面游客；我将用我最甜美的微笑，让游客感到无限的亲切；我将用我最亲切的声音，向游客介绍我们祖国各地风景。
二、我的学习生活
我的学习生活是多姿多彩的，它给我带来无穷的乐趣。 在课堂上的学习，是有老师跟我们一起进行的。课堂气氛非常活跃，给我的学习生活增添了色彩。 除了课堂上的学习之外，在课外时间我的学习生活也是丰富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是读书的好场所，尤其是午休前时间。每天吃完午饭，同室舍友一个个像变戏法般翻出各种各样的书来读，有图书馆借来的，有书屋租来的，有自己花钱买的，可谓来源之广。这些书中，有教人如何维护自尊的《简?爱》，有描述项羽夺权争霸的《西楚霸王》，有展现一代女皇风采的《武则天》……世界名著固然精彩，包罗万象的杂志也令人爱不释手，我们看属于自己的《女友》，看描写我们的《金色年华》。还看已经与我们擦肩而过的《少男少女》；心情不佳时去寻觅《知音》。与人交往受挫时找《做人与处世》，在《大众电影》中目睹心中偶像的风采，在《科幻世界》中创造未来。
一本好书在手，一切烦恼都抛于脑后，因为有书，午休看，晚睡也看，曾无数次打手电筒躲在被窝里看，甚至不惜冒险点起蜡烛也要看，经常因此而遭到宿舍检查人员三番五次的敲门警告。读了一本好书，总是希望有人与你分享。每天晚上的“卧谈”时间我们谈得最多的也是书。我们评中国四大名著的文学价值，论柯林斯的成名之作《白衣女人》，辩《黄埔将帅》，析《红与黑》在文学上的地位… 连作品中的主人公也要评头论足一番；我们谈吴三桂、评林黛玉、薜宝钗、赞武则天，骂慈禧太后，我们各抒已见，侃侃而谈，神采飞扬。古语说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。但我们读书既不求黄金屋，也不为颜如玉，我们求的是知识，一种在课堂上学不到的知识，用它来开拓我们的视野，武装我们的头脑，充实我们的精神世界。
三、我最尊敬的人
从小到大，在我接触的人中，我最尊敬的人就是我的爸爸。 爸爸给我的整个感觉就是严肃、认真，不过他才不是那种老板着脸，别人不敢靠近的人，有时爸也爱笑，笑得比谁都开心，活像个小孩子，天真无邪。我尊敬爸爸，欣赏爸爸为人处事的那份执着，稳定，还有极负责任的态度。 爸爸是一乡之长，可算是个父母官。平时大事小事都得找他，如果是工作中的正事，爸爸肯定会卖力地完成，但如果是些私人的琐事，爸会坚决拒绝的。为什么这样说呢？下面请听我给你说两件事： 第一件事，记得是去年冬天的一个晚上，我和家里人准备了一桌丰盛的晚餐，正等爸爸回来，因为那天是爸爸的生日，一会儿，爸爸回来了，刚坐下来，突然又站了起来，他只说了一句话“你们先吃”，就出门了。后来才知道，原来那天在分发五保户救济品时，差了一份没发。爸爸突然想到，今晚天气会很冷，就连饭都没有吃就出去了。 还有一件事，我的姑丈因为赌博被派出所抓了，家里人让爸爸出面说情，爸爸听了，气极了，他说：“我这人最恨的就是赌博，既然是给派出所抓了，该怎么惩罚就怎么惩罚”，爸爸就是这样一个人，从不利用权力为家人办事。爸爸对我们姐妹要求很严格。他常常给我们讲一些革命英雄、伟人、名人的故事，教育我们要向他们学习，长大了成为对社会有用的人。
四、我最喜欢的一种花卉
我最喜欢的一种花卉是夜来香。记得刚上中师的时候，因为人生地不熟的，心里总觉得老大不习惯，于是常常一个人坐在教室的走廊上，托着双腮，静静地望着教室前面的一块花坪，任凭思绪随着晚风的吹拂而放飞。 一天晚上，我像往常一样坐在走廊上，出神地望着草坪。忽然，一阵轻风掠过，我嗅到了一 种从来没有闻到过的异样的香味，沁人心肺，舒服极了。我好奇地想知道这究竟是一种什么花散发出的香味，于是我循着香味走了过去。找到了，就是这丛花散发出来的，我高兴地叫了起来，但当我细细地看这丛花的时候，我却不能把这丛花的名字说出来。因为我根本没见过，细长的叶子有点像桃树叶，修长的枝杆像杨柳，枝上开了很多洁白的小花，点缀在绿叶之间，啊！在众多的美丽的花丛面前，它是多么的不起眼，但是它发出的香味却那么的浓，那么的令人神往，我心底里不禁发出了一声惊叹，我决定要知道这是一种什么花。 第二天，我起了个大早，终天碰上了在浇水的花匠，从花匠那里我知道了这丛花的名字叫 夜来香。夜来香，啊！多美丽的名字。随后，花匠又告诉我这种花在白天是不会发出香味的，只有到了夜深人静的晚上，才会发出阵阵的清香，对比一下其它的花，它们都是在白天争奇斗艳的开放，各有千秋，尽量吸引别人的注意，而这不起眼的夜来香，却选择了没有人注意的晚上表现自己的丰采，默默地给人们送出阵阵温馨的清香，我不禁为夜来香的这种品格打动了，从夜来香的身上，我也懂得了作人不必太露风头，只要有所贡献就行了。从此以后，我每天晚上都去看望一下我心爱的夜来香，静静地享受着夜来香送来的阵阵幽香。 后来，学校扩建教学楼，把那块花坪移走了，从那以后，我再也没见过那丛夜来香了。只是每到刮风下雨的时候，我总是在心里默默地为它祈祷。
五、童年的回忆
记得我小时候第一次坐滑梯，觉得真是好玩极了，那时，又怕坐又想坐，那个矛盾的心情可真让我难忘。 那是我读 幼儿园时，我们的班主任是张老师，生活老师是沈老师，在教室旁边有一座一层楼高的木板滑梯，我们排着队来到滑梯下面，小伙伴们都高兴地拍起手来，可是我心里很紧张，因为我是第一次坐滑梯，觉得有点害怕，张老师让我们逐个儿走上滑梯，沈老师在下面护接我们，小伙伴们一个接一个地走上滑梯，只有我一个人静立不动，看着他们上上下下，张老师发现了我一直都没有上去，便走过来对我说：“小梅，怎么了？为什么不跟小朋友一起滑梯呢？”我望了望张教师，吞吞吐吐地说：“我，我怕，又不会滑”。张老师对我说：“ 没有什么好怕的，来，上去，慢慢滑下来，我让沈老师接你。我当时又急又怕，又想上去试试，可心理怎么都不踏实，像揣着一只小白兔，蹦蹦地跳着，张老师好像知道我 想什么似的，又鼓励我说：“人只有向前，不怕困难，才能办好各种各样的事，这点小困难你就怕了，往后怎么办呢”？我终于下决心试一试，我一步一步地顺着梯子登上了梯顶，坐下来准备往下滑，我一下子看到离地面这么高，心里一慌，不知怎么办才好。这时沈老师拍了拍手，示意我滑下去，我看到沈老师鼓励的眼光，便壮着胆，鼓起勇气，向下面滑，这时，好像有什么力量拉我似的，一下子便飞快地滑了下去，我心理又害怕又紧张，双眼闭着等待将要发生的事，就在这个时候一双稳而有力的手接住了我，我睁眼一看，原来沈老师接住了我，她对我说：“滑的时候要用两手扶栏杆，不要太快”，她温柔的眼光好像一股春风一直吹进了我的心，我又上去，滑了一次，这次我不怕了，而且很稳当地滑了下来，沈老师和张老师都表扬了我，我继续地滑了一次又一次，跟小伙伴们一起轻松地滑，我还学会了双人滑，侧滑和卧滑，我高兴极了，因为我已经学会了滑滑梯。这就是我童年的一件趣事。 猫是我最喜爱的一种小动物，我喜爱猫的原因不单只是因为它长得可爱，常逗人欢喜给生活带来乐趣。而且更大程度上是因为它是一名出色的捕鼠能手。 猫和虎同属一科，它们的长相相同。尽管大小悬殊，但猫却具有着虎的种种优点。强健的四肢使它有极快的奔跑速度。脚上的爪子使它不但能在平地上疾走如飞，而且能沿墙壁上房，爬树跳，追捕老鼠。脚底下的肉垫，使它走起路来悄然无声，能偷偷地接近老鼠，轻而易举地把它抓住。猫还具有一些虎所不能与之相比的优点：猫的眼睛可神了，即使在伸手不见五指的黑夜里，也能看清楚东西，再狡猾的老鼠也逃不过它的眼睛。它的耳朵非常灵活，能够随意转向声音的来处，只要有声音，哪怕是极小的，它也能及时分辩。猫的胡须很长感觉十分灵敏，能够测量各种洞口的大小。这样一来，老鼠一旦遇见了猫，便注定是难逃了。猫只有在夜晚才显特别精神，是猫进行捕鼠的最好时机。白天，它会找个暖和的地方睡大觉，无忧无虑什么事也不过问。有时它很贪玩，出去一天一夜也不回家，可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职，它屏息凝视，一等就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！我家有了猫之后。晚上再也听不到老鼠偷食的吱吱声。再也不怕老鼠会咬坏或打坏家中的物品。每晚都可以睡上一个安稳的觉。猫有时特好玩，你在桌上静静地看书或作业时，它会悄悄地来到你的脚边钻来钻去，也喵喵地不停叫几下，有时还会爬到书桌的另一面，扑在那里眯着双眼，静静地陪着你阅读书本，你每每会伸出手来，抚它一下，猫很可爱也懂得人性。多可爱的小猫啊！
六、喜爱的职业
有人说，当老师多好，天天和孩子在一起永远年轻！是的，教师是我最喜爱的职业，因为教师是太阳底下最崇高的职业。之所以说是“最崇高”、“最光辉”，就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。建造一座房子或桥梁，我们称他为建筑工程师；设计工厂的合理流程，我们称他为工业工程师；研究更好地养花种花、美化环境，我们称他为园艺工程师。然而教师却是灵魂的工程师，那就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。无论在中国还是外国，久远以来，教师这一行业就已经作为独立的一门职业门类而存在了。
在中国，早在西周时期就有了“学在官府”的记载，到了春秋时期，已孔子为首的一大批私学大师相继涌现出来，成为中国教育史上最早的专职教师。教师的出现，极大地推动了教育事业的发展，人才的培养也变得普及起来。 “师者，所以传道、授业、解惑也。”传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。在这个过程中，等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。所以，在我认为，教师更像一个接力赛的队员。这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河，前不见古人，后不见来者，悠悠无尽头。历史赋予我们特定的一程，我们从上一代手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直到跑完我们的这一段，把接力棒传递给下一代的人。
教师对学生的爱是无私的，在当今社会更是难能可贵的。不求别的，单是在街上遇到了，他们大声的叫我一句：“老师好！”只这简单的一句话，就会满足。
七、一次难忘的旅行
从小到大，外出旅行也有七八次了，我去过桂林的漓江和落满地，去过柳州的鱼峰山，去过南宁的清秀山，还去过灵山的六峰山等，其中，给我留下难忘印象的是去北海旅游。 记得上中师一年级的时候，经过班委会讨论通过，学校德育处批准，班主任组织我们全班同学去北海旅游。听说可以去北海旅游，同学们兴奋极了，特别是从来没有见过大海的我，更加激动不已。星期六一大早，我们预定的大客车准时开到了学校大门口，早已等在路边的同学们有秩序的上了车，班主任再一次强调了注意事项，汽车就出发了。一路上，同学们又说又笑，还唱起了歌，真像一群放飞的小鸟。我看着窗外的树木、稻田和房屋，觉得一切是那样的熟悉，又是那样的亲切。不知不觉中，一阵飞机的轰鸣声传来，啊，我们今天旅行的第一站——北海飞机场到了。 真不凑巧，我们到来之前，已经起飞了一架飞机，为了看到飞机的起飞，我们只好耐心地等待。飞机场的环境很美，绿树成阴，芳草如茵，繁华似锦，宏伟的侯机楼，高高的指挥塔，前后好几公里的飞机跑道。我们边欣赏美景边等，终于看到了飞机的起飞，真是一饱眼福。 穿过美丽、整洁的北海市区，我们来到了旅游的第二站——银滩。进入大门，哇，人真多啊，这里人头攒动，银白柔软的沙滩上，几乎没有一块是空地。游客们有的躺着，有的坐着，也有站着的；有的在晒太阳，有的在聊天，有的在做沙雕，也有的在拍照。抬头往远处看，真美啊，这里海天一线，天是蓝的，海水也是蓝的，蓝蓝的天上飘着几朵白云，一架直升飞机在上空不断盘旋，跳伞员在表演跳伞。海面上，到处都是游泳者，戏水者。此时此刻，同学们也顾不得挽起裤腿，一个个跑到海边上去玩水，泼水打仗，我仿佛自己又回到了童年，和村里的小伙伴在村边的小溪里嬉戏，开心极了，遗憾的是，我们不能下海游泳，老师是从我们的安全着想。 晚上九点多，同学们带着一身的倦意，带着满心的欢喜，踏上了归途。这次北海之游，给我留下了非常难忘的印象。
八、我的朋友
好朋友丽的个子不高，短头发，最引人注目的是她两眉之间的那粉红的美人痣。她是个性格开朗，活泼好动的女孩。和丽相识是在初一时候，回想刚到中学那天，早到校的同学早已三三两两的结伴上街逛去了，宿舍里只有我和丽两个人。我在整理着我的行李，而丽呢？则是双手枕着头睡在床上，望着天花板，无所事事。两个人就这样默默地各干自己的事，大约过了十几分钟，丽首先忍不住的找话题了：“这位同学 ，看你这么眼熟，好像在哪儿见过你，你家住在哪里？”待我说出我家的住址后，她说像发现新大陆一样兴奋地叫了起来：“我家住在某某某，你家离我家很近哩！”从那以后，我们之间成了形影不离的好朋友，不但吃饭回家总在一起，睡觉也要挤在同一张床睡。现在，由于种种原因，初中毕业后她就不读了，进了一家公司工作，而我继续升学。可我们友情并没有因此而变淡，反而更加深厚了，每次放假回家妈妈都会告诉我：“丽昨天问我，你回来了没有，她叫你回到家后马上去她家。”而我的反应就是丢下行李，跑去她家住一两天，好好的跟她聊聊。希望我和丽的友谊地久天长，同时也希望丽在今后的人生道路上一切如意。
九、我喜爱的文学（或其他）艺术形式
我喜欢对联，对联是一种独特的文学艺术形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。早在秦汉以前，我国民间过年就有悬挂桃符的习俗。所谓桃符，就是把传说中的降鬼大神“神茶”和“郁垒”的名字，分别书写在两块桃木板上，悬挂在左右门，以驱鬼压邪。这种习俗持续了一千多年，到了五代，人们才开始把联语题在桃木板上。末年，我国才出现最早的一副春联。宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍，王安石诗中“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”之句，就是当时盛况的真实写照。一直到了明代，人们才始用红纸代替桃木板，出现我们今天所见的春联。随着各国文化交流的发展，对联还传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。这些国家至今还保留着贴对联的风俗。对联是由律诗的对偶句发展而来的，它保留着律诗的某些特点。古人把吟诗作对相提并论，在一定程度上反映了两者之间的关系。对联一般说来比诗更为精炼，句式也较灵活，可长可短，伸缩自如。在我国古建筑中，甚至还有多达数百字的长联。对联无论是咏物言志，还是写景抒情，都要求作者有较高的概括力与驾御文字的本领，才可能以寥寥数语，做到文情并茂，神形兼备，给人以思想和艺术美的感受。那么怎样作对联呢？
一、上下联的自述必须相等，不能用重复字；
二、上联的末一句必须是仄声，下一联的末一字必须是平声；
三、上下联的句式必须一致；
四、上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样；
五、上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。这是中华书局《文史知识》编辑部归纳的作对联的规律。
十、谈谈卫生与健康
其实卫生是处处都必须注意的，在路边、大街上、小巷中，在那些小摊小贩的摊子上，经常做一些油饼、臭豆腐之类的食品，你可千万不能去买，谁知道他们这些东西是用什么做的，吃了容易生病，甚至造成腹泻、头晕之类的症状。饭前便后要洗手，这也是讲卫生的行为。说到健康，也许有人会说：“吃多了东西也就健康了吧！”其实健康并不在于多吃东西，你还要常运动、多喝水，每天定量吃饭，按时睡觉等等，这样才能做到健康。在报纸上看到过多吃水果、蔬菜、多补充维生素，这样对身体大有好处。卫生与健康是紧密相连的。不讲卫生不仅使身体容易生病，有时连你宝贵的双眼也会受到侵袭。当你接触过钱、霉旧的书之类的东西，你可千万不要去揉眼睛，否则，沾你手上的细菌就会跑进眼睛，这样会使你患上沙眼，导致视力下降。为了有个健康的好身体，平时我们要养成良好的卫生习惯。良好的卫生习惯不是抽象的概念，而是表现为一点一滴的生活小事。比如，要保持个人清洁卫生，衣服要勤换洗，勤洗澡，勤剪指甲；饭前便后要洗手；经常打扫环境卫生；适当参加体育锻炼，增强身体免疫力。 十
一、我的业余生活
抛开书山题海重压的学习生活，我在读书之余喜欢做的事情很多很多，譬如给朋友写写信，与他们谈谈生活的苦与乐，特别是当我有什么烦恼闷闷不乐时，写信便是我最乐于去做的事情了，把一切不快乐的事情都罗列在信上，这样等到写完一封信，一切的烦恼，也烟消云散了。当然，像这样的信，大多数都不会寄出，这样做只不过是为了发泄罢了。如果条件允许呢，也喜欢与同学朋友去游山玩水，但由于受条件限制，去玩也只能去近的地方。假日里，一顶太阳帽，一辆自行车，三五个人，可以快乐地玩上一整天，几个要好的朋友都不是读师范的，她们见到我，便左一个“张老师”右一个“张老师”，的叫个不停，惹得旁人还真以为我是她们的老师呢。平时除了喜欢写信，游山玩水外，我还喜欢种花，一把烂泥，一个烂盆子，我也会种上花，家里种活的几盆花功劳全归于我，远离家乡，上了师范，我也常想念我的花，常常在家信中附上一句：记得帮我给花浇水。花呢，也给家人照料得很好的。别人说一朵美丽的花，要凭精心浇灌而得，我认为这句话并不全对，因为我最喜欢的太阳花就不必精心浇灌，却照样能开出美丽的花来。初种太阳花，只需把苗种植入盆内，浇上一点水，保证花苗能活就可以，其它的可以不用操心，因为无论天气怎样干旱，它都不会向死神屈服。太阳花结籽，不必收藏，它自己落在盆内的土壤中。冬去春来，自会破土而出，由此，周而复始，它的生命之火，永不熄灭。还有那菊花，水仙花……它们也同样的美。写信、游山玩水、养花都是我平时爱干的事情，它们给我的生活带来了很大的乐趣，使我每天过得很充实，当然，除了这些，我也经常地看一些书，学一些在学校里所学不到的东西。 十
二、我喜欢的季节
我喜欢的季节不是含苞欲放的春天，不是 激烈热情的夏天，而是舒坦安谧的秋冬季节。喜欢秋冬季节当然有我的感受，秋冬季节宁静、景物柔美，但不代表枯萎。秋冬之季，小草熟睡，绿树脱衣，只有松柏依然挺拔。秋天的雨不算大，当风婆婆带着雨姑娘来光顾时，就像给植物们唱起了平和的摇篮曲。秋天来了，树叶枯黄而落，这仿佛是一种衰老，给人内心带来一丝凉意，其实并不如此。在我心里，那纷飞的黄叶代替了平时五彩的蝴蝶，这蝴蝶十分活跃，颜色有黄的，有绿的，有半黄半绿的。黄叶落在地上，给地面铺上了一层厚厚的地毯，玩耍的伙伴踩在上面，“嗒吧”直响，这声音和伙伴笑声融合在一起，又为秋天增添了一丝情趣。 秋天也是大丰收的和谐季节。果园里到了秋天弥漫着果实的清香，人们架着梯子摘果子，丰收的果子和人们的笑脸又融到了一起。市场上，人们快乐地挑选着各种水果、蔬菜。我喜欢秋冬之季，我爱它的宁静和柔美！ 十
三、学习普通话的体验
没来师范前，总认为普通话是很好说的，只要把家乡话变换一下就行了，有什么难的？可是一到师范，才知道，说普通话并不是我想象的那么容易。 记得刚到师范的时候，自己不敢和同学说话，因为自己说的普通话别人一 句也听不懂。所以我只有沉默，不懂得以后该怎么办。 到二年级的时候。上级有文件规定，从我们这一届的学生开始要拿到普通话水平测试相当等级证书才能毕业，我真正认真学讲普通话就从这一天开始了。 要学会说普通话，必须从拼音b、p、m、f学起。每天早读的时候我就在教室练，不懂的就问同学，可是由于自己基础差，学起来特别艰难，有时为了读准一个拼音，经常练到嘴巴痛，舌头发硬。刚开始学发鼻韵母，自己根本一点都不懂，找不到发音的要领，我就虚心地问其他同学，有时候问多了，她们也不耐烦，所以只有自己艰难地学着。经过这样不断的努力，我的普通话水平终于有了很大的提高。 学说普通话的过程，有苦也有乐。苦的是自己对着那些音节，怎样读也读不准；乐的是自己说的普通话不再是别人一句也听不懂了。现在，我可以在公开场合和其他同学一起高声谈论天下大事了。学习普通话，使我又恢复了本来的自信，找回我了自己，我不再是个沉默的人。 十
四、谈谈服饰
看着大街上来来往往的人们都有着共同的特点就是穿着很时尚，服饰随着时代的不同而变化多异，服饰也正所谓是与时俱进。满清时代大马褂成了人们的便装，不管是富有还是贫穷都穿长袍，他们的区别在于富有的人用绫锣绸缎逢制衣服则贫穷的人用粗布剪载衣服，80年代初期年轻人穿起了喇叭裤，不管是男女都穿上了颜色不同的裤子！那时裤子的喇叭越大显得越时尚这都是年轻人所为的！现在我们想购买服饰而进商场后第一个感觉就是眼花缭乱，因为颜色各异款式新疑很适合现在年轻人，曾经人们的温饱是个问题时大家从不考虑服饰衣着打扮对他们来说是次要的，所以服饰上有补丁是很平常的事情，可现在不同了，年轻人讲究的是„另类‟是„个性‟。把„补丁‟看了一门艺术看成了一门个性把很好的衣服专门打上补丁你们说怪不怪呢？ 每个人都有个人的穿法因为每个人的气质都不同，有的人看上去极为严肃这样他们应当穿得端庄才可适合、有的人看上去很温和、温柔这样他应当穿的典雅才适合随着人们的眼光服饰也是日新月异的变化着。随着时代服饰不断变化着服饰会还古吗？
推荐第5篇：第二周语文小测试[全文]
第二周语文小测试
班级________姓名_________学号________得分__________
古诗默写（共20分，每题5分）
一、
1、君自故乡来，_____________________。
2、______________________，寒梅著花未?
3、谁家玉笛暗飞声，_____________________。
4、此夜曲中闻折柳，_____________________。
二、文言文（共16题，80分，每题5分）
吕文穆公逸事
5、吕文穆公蒙正以宽厚为宰相。
为___________
6、吾面不过碟大
过___________
7、安用照二百里？
安___________
8、闻者叹服，以为贤于李卫公远矣。
于___________
田登为郡守
9、举州皆谓“灯”为“火”。
举___________
10、值上元放灯
值___________
11、“只许州官放火，不许百姓点灯”现比喻___________________________________________
吴讷为官清廉
吴文恪由医士荐举，仕至副都御史。其按贵州还，有司以黄金百两馈公，追送至夔。公不发封，反之，题诗其上曰：“萧萧行李向东还，要过前途最险滩。若有赃私并土物，任教沉在碧波间。”
12、吴文恪由医士荐举
举_______________
13、任教沉在碧波间。
任_______________
14、公不发封，反之
翻译：___________________________________________ 推敲
岛初赴举，在京师。一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”始欲着\"推\"字，又欲作“敲”字，炼之未定，遂于驴上吟哦，引手作推敲之势，观者讶之。时韩退之权京兆尹，车骑方出，岛不觉行至第三节，尚为手势未已。俄为左右拥止尹前。岛具对所得诗句云云，“推”字与“敲”字未定，神游象外，不知回避。退之立马久之，谓岛曰：“‘敲’字佳。”遂并辔而归，共论诗道，留连累日，因与岛为布衣之交。
15、贾岛被称为_____________诗人
16、炼之未定
炼______________
17、尚为手势未已
已______________
18、本文意在赞扬贾岛的什么精神？______________________________________________
庸医治驼
19、“庸医治驼”的故事讽刺了当时________________________________________________的社会现象。
鲁国之法
20、子路拯溺者，其人拜之以牛，子路受之。
翻译：_______________________________________________________________________
推荐第6篇：中考语文小作文
根据情境，按要求写作（10分）
励志中学于4月1日至4月14日举办了“扬少年风采，绘七彩人生”为主题的素质教育系列活动，形式包括举办合唱、书画、舞蹈、诗歌朗诵等才艺比赛，以及组织参观展览、观看演出、远足活动、实地调查等社会实践活动。作为《北京中学生报》的特约通讯员，请你写一则消息，报道其中的某一次活动的情况。（自拟标题，内容符合要求，语言通顺，不超200字）
作文指导：
1、要求报道一次活动，标题就不能是“XXXX系列活动”，导语
同样不能是系列活动。标题和导语和主体必须是一致的，都是指向其中的一项活动，才艺比赛、参观、看演出、远足、实地调查任何一个都可以。这才叫符合题意
2、重点要突出，重点报道活动的经过，不要写那些细枝末节的内
容
3、注意条理性，先总后分或者按时间顺序
4、认真组织语言，不出病句的硬伤。注意报道者的身份，人称要
得体。
5、格式要求，标题段首都不能顶格写；不超字数，绝不能超出字
格
推荐第7篇：作文测试
七 作文测试
1 概述
作文测试是一种语言产出能力的测试，便于考查考生综合运用语言（包括词汇、语法、篇章、语用等方面）的能力，这种测试的效度容易得到保证。
一些大规模的考试都设计了作文测试，特别是那些考查高等级语言能力的测试。 一般认为，语言产出能力的形成比语言理解能力要晚，所以在一些考查初级语言能力的测试中没有作文测试，如HSK初中等、HSK基础。
对测试的设计者来说，作文测试实施的困难主要在于如何有效地保证作文评分的信度，另外，作文评分的阅卷组织也有困难，阅卷的工作量也很繁重。因此，作文测试在大规模测试中所占的试题比重、分数比重都不很大。
2 作文能力描述
Heaton(2000:135): The writing skills are complex and sometimes difficult to teach, requiring mastery not only of grammatical and rhetorical devices but also conceptual and judgemental elements.The following analysis attempts to group the many and varied skills neceary for writing good prose into five general components or main areas.mechanical skills: the ability to use correctly those conventions peculiar to the written language – e.g.punctuation, spelling;stylistic skills: the ability to manipulate sentences and paragraphs, and use language effectively;eliciting samples of writings that can truly represent students’ ability;social interaction with native and non-native speakers of TLshopping and using servicestraveling and arranging for travelmedical attention and healthyou cannot have both together.
To what extent do you agree or disagree?
You should use your own ideas, knowledge and experience and support your arguments with examples and relevant evidence.Write at least 250 words.
但HSK（高等）、TOEFL等考试中的作文测试都只要求写一篇作文。
只测试作文能力
写作文涉及考生关于作文话题的知识（content knowledge）、语篇知识（discourse knowledge）、语言知识（linguistic knowledge）等，甚至关系到考生的想像力、逻辑思维能力、思想品德、世界观等。但作文考试的考查的重点应该是考生的作文能力，主要是与语篇知识和语言知识相关的技能。
考生面对一道作文试题，写作文前通常要解决两个问题：一是“写什么”；二是“怎么写”。前一个问题涉及考生关于作文话题的知识、考生的想像力或思维能力、思想品德、世界观、立意等，后一个问题主要涉及语篇知识、语言知识等。好的作文题应该让考生不用花太多的时间和精力去考虑写什么，而主要让考生把精力放在怎么写上。
许多作文试题的描述语或提示语用的是目的语。如果因为描述语或提示语过于复杂，就势必影响考生作文能力的发挥。这时影响考生作文水平的一个重要因素就是考生的阅读能力。为了减少阅读能力对作文测试的影响，可以从以下几个方面着手：
在命题时尽量用简单的语言表述题目的要求，避免使用过于复杂的词汇、语法结构或表达方式；
可以通过图画、表格等直观的手段来提供作文材料；
可以用考生的母语或共同的媒介语来表述题目的要求和话题。
对考生的作文加以必要的控制
作文试题除了在功能、体裁、话题、对象等方面对考生的作文进行限制以外，有时还对考生作文的长度、写作文的时间、作文的结构等方面进行限制。所以，在语言测试中采用的作文测试通常叫受限作文（guided / controlled writing）。
例 2003年1月 CET6作文试题：
Directions: For this part, you are allowd thirty minutes to write a composition on the topic: It Pays to be Honest.You should write at least 150 words according to the outline given below in Chinese:
1.当前社会上存在许多不诚实的现象。2.诚实利人利己，做人应该诚实。
这道题从以下几方面进行了控制： 作文时间（30分钟） 作文长度（150 words） 话题（“诚实”）
结构（中文提纲 注： 提供中文提纲主要有两个意图，一是避免部分考生受阅读能力限制看不懂英语提示；二是防止部分考生直接把提示写进作文）
体裁（议论文） 基本观点（“诚实利人利己，做人应该诚实”）
4 作文测试的方法
作文测试通常采用直接测试，但有时也采用间接测试。
直接测试
直接的作文测试就是要求考生根据一定的要求写作文。目前，许多大规模的语言测试（特别是面向中高水平考生的语言测试）都采用这种测试方法。
这种测试方法能够真正测试考生的作文能力，提高测试的有用性（test usefulne）,对语言教学也能产生积极的反拨（backwash）作用。
间接测试
间接的作文测试是对考生词汇、语法等与作文有关的能力进行测试，进而推测考生的作文能力。
这种作文测试主要有三种形式。
选择类题型 包括正误判断题、选择题等。 控制题 包括改写、填空、续写等。
组合排序题 这种题可以要求考生把一组词或词组排列成一句话，也可以把一组句子或段落排成一篇文章。在用句子组成篇章时，考生可以对材料进行适当的改写或增删。
这种间接的作文测试题在目前的一些大规模测试中主要安排在语法结构、改错、综合填空等部分中。有人曾研究TOEFL的structure and written expreion 部分的得分和作文得分之间存在很高的相关。（Spolsky, 1995: 327）这表明，用间接的方法也能测得考生的作文能力。
但只采用或过多地采用间接的作文测试，对教学容易产生消极的反拨作用。
直接和间接的作文测试不是对立的，有时在作文测试中兼而用之。 例 1990年1月 CET4：
Directions: For this part, you are allowd thirty minutes to write a composition about What Would Happen If There Were No Power in three paragraphs.You are given the first sentence or part of the first sentence of each paragraph.Your part of the composition should be no le than 100 words, not including the words given.
What Would Happen If There Were No Power 1.Ever since early this century, electricity has become an eential part of our modern life.
2.If there were no electric power,
3.Therefore,
5 作文测试的评分
作文测试的评分主要有整体/综合评分和分项评分两种方法。 整体/综合评分（holistic scoring）
这种评分方法要求评分者通读作文，再依据评分量表（scoring scale）或评分细则（scoring rubric）对作文进行评分。
评分量表或评分细则通常说明文本一共可以分几个等级，并对每个等级进行描述，不同的测试关于作文等级的描述详略有较大的差异，但一般都涉及内容、结构和语言等方面。
TOEFL Writing Scoring Guide 6 An eay at this level effectively addrees the writing task is well organized and well developed uses clearly appropriate details to support a thesis or illustrate ideas displays consistent facility in use of language demonstrates syntactic variety and appropriate word choice though it may have occasional errors 5 An eay at this level may addre some parts of the task more effectively than others is generally well organized and developed uses details to support a thesis or illustrate an idea displays facility in the use of language demonstrates some syntactic variety and range of vocabulary, though it will probably have occasional errors 4 An eay at this level addrees the writing topic adequately but may slight parts of the task is adequately organized and developed uses some details to support a thesis or illustrate an idea demonstrates adequate but poibly inconsistent facility with syntax and usage may contain some errors that occasionally obscure meaning 3 An eay at this level may reveal one or more of the following weaknees: inadequate organization or development inappropriate or insufficient details to support or illustrate generalizations a noticeably inappropriate choice of words or word forms an accumulation of errors in sentence structure and / or usage 2 An eay at this level is seriously flawed by one or more of the following weaknees: serious disorganization or underdevelopment little or no detail, or irrelevant specifics serious and frequent errors in sentence structure or usage serous problems with focus 1 An eay at this level may be incoherent may be undeveloped may contain severe and persistent writing errors 0 A paper is rated 0 if it contains no response, merely copies the topic, is off-topic, is written in a foreign language, or consists of only keystroke characters. 分项评分法（analytic scoring）
这种评分法要求评分者依据评分细则给文本的不同项目分别评分。用于分项评分的评分细则针对作文能力的不同方面分别划分等级，并分别进行描述。
大规模作文测试评分的实施
制订评分细则，对评分标准进行详细解释； 在评分开始前，用体现不同分值的评分样卷对评分员进行培训，只有在评分员真正能领会并运用评分标准之后，正式评分才能开始； 每篇作文至少由两名评分员独立评分，如出现差异，应由第三名权威评分员裁定；
评分应该在同一时间和地点集中进行，以排除其他因素对评分过程的干扰，并保证评分者能严肃认真地对待评分工作； 阅卷组组长应该对评分过程进行严格检查，以确保每一名评分者都能自始至终严格遵守评分标准；
对正在进行的评分过程应该进行评价和记录，以便对不合格的评分者进行再培训或者停用。
推荐第8篇：七年级下学期期中测试语文作文
那一道风景
学了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》后，也让我想起了童年的乐园。那是妈妈种植的一个菜园，说不上美丽，更谈不上风景，可它却是我记忆中最深刻的那一道风景。
在我脑海里一生中最早的记忆，仿佛就与这个菜园有关。那是一个夏日的中午，三岁的我正在熟睡，醒来后才发现妈妈不在身边，整个院子里一个人也没有，大门也被锁死了。我的心一下子慌了，哇哇大哭起来，哭声惊动了邻居奶奶，他告诉我妈妈去菜园摘菜了，一会儿就回来。并一直坐在门口陪着我，我才渐渐安静下来。事后觉得妈妈很不好，成天在那里忙来忙去， 也不带着我。多少年后，回想起这件事，妈妈总是开玩笑地说：“你小时候我对你的关爱，一个都没记住，却只记住了我的不好，唉！”
渐渐长大了，就经常跟着妈妈去菜园里玩。在当时看来，那是世界上最漂亮的地方了。有红红的番茄、翠绿的黄瓜、毛茸茸的南瓜藤、饱满的葡萄。。。。。。都让幼小的我的好奇心得到了充分的满足。等到番茄秧长高了，妈妈便要为它们插上架棍，让它们顺着爬上去继续长，这一点，我深深的记住了。回到家，看到爸爸胳膊上的汗毛很长，我便爆出：“爸爸，你的汗毛
该扎架棍了!”说罢，大家全都哄堂大笑。童心的想象力是多么丰富，现在无论如何，也想不出一个这么恰当的比喻句了。
这童年的菜园，是我记忆中最美的一道风景。现在终日忙碌的学习，是看不到它了。可是，在未来的人生道路上，还有更多的“一道风景”，要想饱览它的美丽，便要去拼搏！
得分：36分
推荐第9篇：七年级下学期期末测试语文作文
伸出自己的手
社会在发展，人们却变得有些冷漠。当别人经历挫折与失败，都不愿去帮助。等到自己有难而无援时，便又开始怨天尤人，感叹别人的无动于衷。我想说:
从现在开始，伸出你自己的手！
前一段时间，大街小巷曾经沸沸扬扬地议论着一个话题：一位年迈的老人在下公交车时不慎摔倒，瘫坐在地上，站也站不起来。一个好心的小伙子走过去将她扶起，亲自打车将她送到医院，并给她的家属打电话。谁料家属一来，老人立即反咬一口，坚持说是好心的小伙子撞到了她，并向小伙子索要医药费和赔偿。。。。。。
这样的结果让人心寒。好心做事却招来了一身麻烦。那么，以后谁还敢去搀扶摔倒的老人？谁还敢帮迷路的孩子找家？谁还敢在公交车上给人让座？谁还敢替人看管物品？理由只有一个，万一招来麻烦怎么办?同样，这也成为了那些没有爱心之人堂而皇之的一个理由。
怪不得说，现在的人都冷漠多了，原来，这就是根由。总有那一些心怀不轨的人，欺骗好心的市民，使大家都害怕了，从而使做好事的人越来越少。归根结底，那些人也是为了贪图利益，抛开自己文明人的头像，去干那违背良心的事情。
但是在2008年的5.12大地震中，中国人又是何样的团
结，富有爱心。当地震的消息传向全国各地，各行各业，年龄不同的志愿者迅速集结起来，奔赴灾区。去废墟下寻找存活的生命；去病床边照料受伤的灾民；去安慰失去母亲的孩子；去为他们送去生活的必需物资。。。。。。这一刻，人们的心中还有那些小小的自私、贪婪、狡诈吗？这一刻，人们心中满是博大的爱！
由此看来，我们的民族是一个团结互助的民族，每个中国人的身体里都充满了爱的力量。而平常生活中的那些小事，只不过是小小的自私在作祟，我们万不可将此作为让自己的心变冷漠的一个理由。
为了帮助别人，为了团结友爱，为了振兴中华，为了找回炽热的心，伸出自己的手！
得分：39分
推荐第10篇：物理小测试
思源教育2014暑假阶段测试宾老师
物理小测试
一选择题
1、某同学先后对同一鼓面轻敲和重击一下，两次发出声音的
A.音调不同;B.频率不同;C.音色不同;D.响度不同
2．我省高寒地区的冬天，连续的寒冷天气使气温长期在0℃以下。以下不符合实际的是
A．天空中的雨滴下落到路面，形成了积水
B．为了除去路面的冰，护路工人常在路面上大量的盐
C．当路面结冰汽车无法行驶时，司机常在轮胎上缠上铁链
D．为了防止水箱中的水结冰，司机常在水箱中加入一定量的酒精
3、关于声学的下列说法中，错误的是
A.控制噪声的措施有：防止噪声产生、阻挡噪声传播、防止噪声进入耳朵;
B.利用回声可以探测海洋的深度
C.闻其声知其人，是根据每个人发出的声音频率不同来判断的;
D.回声是声音的一种反射现象.4.夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图2所示，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了。针对这一现象，下列说法正
确的是
A．甲、乙两杯都在内壁出现了水珠
B．甲、乙两杯都在外壁出现了水珠
C．甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠
D．甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠
5．关于对考场内一些物理量的估测，下列数据最接近实际的是
A．课桌高度约为80cmB．考场内的气温约为50℃
C．一份理化试卷的质量约为80gD．一块橡皮从课桌掉到地上所用时间约为5s
6、通常，人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声，下列措施中，属于在产生环节控制噪声的是
A.临街的房屋安装隔音玻璃B.学校附近禁止汽车鸣笛
C.在高噪声环境下工作的人戴耳罩D.在公路两侧设置屏障墙
7、以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是
A、建筑工地上噪声大的工作要限时B、市区里种草植树
C、戴上防噪声的耳塞D、市区内汽车喇叭禁鸣
8、将敲响的鼓面用手一按，响声立刻消失了，下列原因正确的是
A、声波传到鼓内去了。 B、鼓面停止了振动。C、鼓的振动变快了。D、以上说法都不对。
9、下列关于声音传播的说法中，不正确的是：
A、声音在固体、液体中比在空气中传播得慢；
B、学生听到老师的讲课声是靠空气传播的；
C、“土电话”是靠固体传声的；
D、真空是不能传声的。
10、在水、铁和空气这三种介质中，声音在其中传播的速度由大到小的排列是：
A、铁、水、空气； B、水、空气、铁； C、空气、铁、水； D、水、铁、空气。
11、下列叙述中用到了与图1所示物理规律相同的是()
A．“海市蜃楼”B.“杯弓蛇影”C.“凿壁偷光”D.“立竿见影”
12、关于以下四种光学仪器的成像情况说法正确的是()
A.放大镜成正立放大的实像B.照相机成倒立缩小的实像
C.潜望镜成正立等大的虚像D.幻灯机成正立放大的实像
13、晚上，在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜放在纸上，让
1 手电筒的光正对着平面镜照射，如图2所示，则从侧面看去：（）图
A．镜子比较亮，它发生了镜面反射
B．镜子比较暗，它发生了镜面反射
C．白纸比较亮，它发生了镜面反射
D．白纸比较暗，它发生了漫反射
14.现有用同一种材料做成的四个立方体,其中一个是空心的，它们的边长和质量如图所示，空
心的是
图
215、许多照相机镜头到胶片的距离是可调的。某次拍摄前摄影师已经“调好焦”，使被摄者在胶片上形成
了清晰的像。如果在拍摄前被摄者移动了位置，他和摄影者的距离变远了，为了使他在胶片上仍然成清晰
的像，镜头与底片的距离应()
A、变大B．变小C．先变小后变大D．先变大后变小
16、光从空气斜射向水面发生折射时，图3所示的光路图中正确的是()
17、潜水员在水中看见岸上的“景物”实质是()
A.景物的虚像，像在景物的上方B.景物的实像，像在景物的下方
C.景物的实像，像在景物的上方D.景物的虚像，像在最物的下方
18、如图4所示，小明家的小猫在平面镜前欣赏自己的全身像，（）
图4图
519、如右上图5所示有束光线射入杯底形成光斑，逐渐往杯中加水，光斑将（）
A、向右移动B、向左移动
C、不动D、无法确定
20、放映幻灯时,幻灯片应放在离镜头 (
)
A.2倍焦距和1倍焦距之间，正立放置B.大于2倍焦距处，正立放置
C.大于2倍焦距处，倒立放置．D.2倍焦距和1倍焦距之间，倒立放置
二、填空题
1． 夏天，用橡皮膜封闭一锥形瓶的瓶口，把锥形瓶放在冰水中后，瓶口的橡皮膜会向下凹，
如图11，由此可知：该瓶内气体温度降低，密度______（选择“变大”、“不变”、“变小”）.根
据气体密度的这种变化规律，发生火灾时为了避免吸入燃烧后产生的有毒气体，人应尽量贴
近地面爬行的理由是__________________________________ .2．小明发现，在使用如图所示的装置做碘的升华实验时，很容易造成碘的熔化．针对上
述不足，小明与他的同学们讨论后将实验进行改进：将装有固态碘的玻璃管放入沸水中，玻
璃管中很快就有紫色的碘蒸气产生，并排除了碘熔化的可能性．实验表明在碘升华和熔化时
需要_________热量．是什么因素影响碘的升华或熔化，你的猜想是____________．
3．一个空瓶子的质量是150g，当装满水时，瓶和水的总质量是400g；当装满另一种液体时，
33瓶和液体的总质量是350g．则这个瓶子的容积是cm，液体的密度是kg/m．
4．国家标准打印纸为每包500张，小丽同学家里新买一包打印纸，她想练习刻度尺的使用，测出了打印纸的长和宽分别为29cm和21cm，总厚度为5cm，利用物理课上学过的累积法算出一张纸的厚度为cm
2（外包装厚度忽略不计）．在测量过程中，他发现外包装上标着70g/m．开始她以为这就是纸的密度，但后
来经询问才知道，这是每张打印纸每平方米的质量是70g的意思．利用以上信息你帮小丽算出打印纸的密
3度为g/cm．
5． 2011年11月3日1时23分，“神舟八号”到达“天宫一号”30米停泊点，开始以0.2米／秒的相对速度向“天宫一号”缓缓靠拢对接。
（1）从30米的停泊点到相互接触共耗时秒。
（2）对接完成后，若以“天宫一号”为参照物，“神舟八号”是的。
6．1dm3的冰块熔化成水后，水的质量为kg，水的体积为cm3.
三、作图或简答题
22、完成图13所示的光路图或在方框中画出适当类型的透镜。
图1
323、平面镜反射光的方向如图14所示，请你在图上作出入射光线并标明入射角的大小。
24、根据平面镜成像的特点画出图15中物体AB在平面镜MN中所成的像。
25、如图16所示，AB是由点光源S发出的一条入射光线，CD是由S发出的另一条入射光线的反射光线，
请在图中画出点光源S的位置。
图14图15图16
四、实验题与计算
1.小明同学用如图15甲所示的装置对冰加热。
⑴根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像，如图15乙所示。由图像可知冰是____（填“晶体”或“非晶体”）；在10min末这一时刻，杯里的物质处于____（填“固态”、“液态”或“固液混合态”）；从AB段和CD段的比较可知，冰的比热容比水的比热容要____（填“大”或“小”）。
⑵继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如图15丙所示且一直保持不变，则水的沸点是____℃，这说明当时水面上方的大气压____（填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压。
2．彤彤过生日时，妈妈送给她一个内有“生日快乐”字样的小水晶球．彤彤想
知道小水晶球的密度，于是她找来量筒、小玻璃杯和水，用如图所示的步骤
测量出小水晶球的密度．由图可知：水晶球的体积是cm，水晶球的质
3量是g，水晶球的密度是g/cm．
3．东营地区石油储量丰富，为了测量某油井所产石油的密度，小刚收集了该井所产石油样品进行了如下测量（常温下石油为粘稠的液态）．
（1）将天平放在水平台上，调节好天平平衡．先用天平称出空烧杯的质量为31.2g．然后将石油样品倒入烧杯，放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则烧杯和石油样品的质量为g．
（2）将烧杯中的石油倒入量筒，其示数如图乙所示，石油的体积为ml．
3（3）根据测量的数据，求得所测石油的密度为g/cm．
（4）联想到某起石油泄漏事故中石油漂浮在水面上的情景，小刚发现自己测量的石油密度值偏大，你认为该实验方案造成测量结果偏大的原因是
（5）针对小刚的实验方案，请提出改进办法：
第11篇：文明礼貌小测试
一、单选题（请将正确答案的字母填入括号内）
1、明明的同桌画了一幅漂亮的画，拿给明明看，他对同桌说什么话最有礼貌？（ ）
A．你画的还可以吧。B．这张画可真漂亮，你太棒了！ C．我认为应该这样画会更好。
2、大多数国家的人们见面的最普遍的方式是（ ）。 A．握手 B．鞠躬 C．作揖
3、早晨，小华在校门口遇到赵老师和其他几位执勤老师，规范的问候语是（ ）
A．赵老师早！ B．各位老师早！ C．各位老师再见！
4、上课时，老师在黑板上写错了一个字，最不失礼的做法是（ ）。
A．假装没有看出来，不声不响 B．直接冲着老师嚷:“老师写错了！” C．举手发言为老师指出来。
5、军军到舅舅家做客，临走时，舅舅送给他一份礼物，军军应该（ ）。
A．单手接过礼物，说声“谢谢” B．双手接过礼物，说声“谢谢” C．接过礼物，无所表示
6、在饭店用自助餐的时候，取餐时应该（ ）。 A．尽可能多取
B．不管想吃还是不想吃的食物都取来，不能吃亏 C．吃多少取多少
7、芳芳到了一个不熟悉的地方，不知道该怎么走到要去的地方，正好碰到扫地的叔叔，芳芳说：“对不起，打扰一下叔叔，新光剧场怎么走？”听完回答后，芳芳该怎么做？（ ） A．说声“谢谢”再走 B．对叔叔笑笑再走 C．转身就走
8、门铃响了，小林打开门一看，原来是爸爸的哥哥来了，忙说：（ ）
A．“大伯，您好！请进。” B．“叔叔，您好！请进。” C．“舅舅，您好！请进。”
9、与别人说话，应该（ ）。
A．边说话边做别的事 B．眼睛东张西望 C．眼睛应该看着对方的脸部
11、别人让座给你，你应该（ ）。
A．直接坐下 B．先致谢再坐下 C．坐下再致谢
二、是非题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）
1、李明边走边看动漫画书，到校门口，目不离书随便敬了个礼，问声“老师好”，走进了校门。（ ）
2、下课了，师生互道“再见”后，应让老师先离开教室。（ ）
3、小朋友在公开场合可以把父母称作“老爸”、“老妈”。（ ）
4、晚餐时，有小林爱吃的红烧肉。小林喜滋滋地夹起一块，塞到嘴里“吧嗒吧嗒”嚼起来。（ ）
5、乘坐公共汽车，坐着翘起二郎腿是个人自由。（ ）
6、用手指指点点他人的动作是不礼貌的。（ ）
7、作为一个有礼貌的小学生，进出老师办公室应该进门前先敲门或喊一声“报告”，得到允许才能进入；见办公室有其他老师在，应主动、热情地打招呼；走出办公室时应与各位老师道别。 （ ）
8、你正在欣赏精彩的电视节目，妈妈喊你吃午饭，你厌烦地说：“不要讲话！”（ ）
第12篇：会计小测试
单选
1根据《会计基础工作规范》和《内部会计控制规范(试行)》 的规定，各单位的内部会计监督的主体是( A )。
A．本单位的会计机构和会计人员 B．本单位的审计机构和会计人员 C．本单位的会计机构 D．本单位的审计机构
2下列不属于财务会计报告组成部分的是( A )。
A．科目汇总表 B．资产负债表 C．会计报表附注 D．所有者权益变动表 3会计档案的保管期限是从( D )算起。
A．会计档案形成时 B．会计档案装订时C．会计档案经审计后 D．会计年度终了后的第一天
4会计人员应当接受继续教育，持证人每年接受培训(面授) 的时间累计不得少于( A )。 A．24小时 B．72小时 C．30小时 D．48小时 5我国的会计管理体制是( B )。
A．统一领导 B．统一领导，分级管理 C．分级管理 D．统一领导，集中管理 6会计机构、会计人员对违反国家统一的会计制度规定的会计 事项( D )。
A．没权拒绝办理 B．应当向单位领导人提出书面意见，请求处理 C．应当向主管单位或者财政、审计、税务机关报告 D．按照职权予以纠正 7会计行政法规的制定依据是( A )。 A·《会计法》 B．《公司法》 C·《立法法》 D．《证券法》 8会计账簿记录发生错误时，应当按照规定的更正方法进行更 正。下列不是错账更正方法的是( D )。
A．划线更正法 B．补充登记法 C．红字冲正法D．划线登记法
9根据《会计档案管理办法》的规定，下列各项中，不属于会 计档案的是( D )。 A．固定资产卡片 B．原始凭证 C．会计档案移交清册 D．信贷计划 10按照不同的会计期间，不属于结账的是( A )。 A．日结 B．月结 C．季结 D．年结
多选
1·根据《会计档案管理办法》的规定，会计档案的定期保管期 限分为3年和( ABCD )。 A．5年 B．10年 C．15年 D．25年
2根据《企业会计制度》的规定，企业向外提供的会计报表包 括( ABCD )等。
A．资产减值准备明细表 B．资产负债表 C．股东权益增减变动表 D．现金流量表
3《会计法》关于单位内部会计监督制度的规定，实际上体现 了内部控制制度的主要内容，包括( ABCD )等。 A．职责明确 B．相互制约 C．严格程序 D．如实记录 4根据《中华人民共和国会计法》的规定，会计人员在对原始
凭证进行审核时，对弄虚作假、严重违法的原始凭证，应当( ABCD )。
A．不予受理 B．予以退回 C．及时向单位负责人报告 D．要求经办人员更正、补充 5会计资料是会计核算的重要成果，主要是指( ABC )等会计核 算专业资料。 A．会计凭证 B．会计账簿 C．财务会计报告 D．会计信息 6根据规定，各单位应当依法设置的会计账簿包括( ABCD )。 A．总账 B．明细账 C．日记账 D．备查账簿 7会计人员继续教育具有( ABC )特点。
A．针对性 B．适应性 C．灵活性 D．广泛性
8根据《企业财务会计报告条例》的规定，企业财务会计报告 按编制时间分为( ABCD )财务会计报告。 A．年度 B．半年度 C．季度 D．月度
9会计档案销毁时，监销人员根据不同情况由相应的单位派出。 对于一般企业、事业单位和组织，应当由( BC )共同派员监销。
A．同级审计部门 B．单位档案机构 C．单位会计机构 D．同级财政部门
10会计工作岗位可以一人一岗、一人多岗或者一岗多人，但出 纳人员不可以兼任的工作有( ABD )。
A．稽核 B．会计档案保管 C．现金和银行存款日记账的登记 D．收入、支出、费用、债权债务账目的登记
计算题：
1、某施工企业根据购货合同规定，预付建材公司钢材款40000元。供应单位发货后，开来发票帐单，列明钢材价款46800元，代垫运杂费1300元。 （1）按合同规定预付货款时：
借：预付帐款——预付购货款（建材公司） 40000 贷：银行存款 40000 （2）根据供应单位发票帐单所列金额：
（3）借：物资采购——主要材料（钢材） 48100 贷：预付帐款——预付购货款（建材公司）48100 （3）补建材公司货款时：
借：预付帐款——预付购货款（建材公司）8100 贷：银行存款 8100
2、某施工企业对库存现金清查后,发现帐款不符,现金短缺800元.后经核查,短缺现金中有200元系出纳员责任事故所致,应由个人赔偿;目前无法查明原因,经批准予以转销.(1)短缺原因查明前: 借:待处理财产损溢--------待处理流动资产损溢 800 贷:现金 800 (2)短缺原因查明后: 借:其他应收款---------应收现金短缺款(ＸＸ个人) 200 管理费用----------现金短缺 600 贷:待处理财产损溢--------待处理流动资产损溢 800
3、
第13篇：生物小测试
七年级生物小测试
一、选择题：
1、人 类 起 源 于 （ A． 长 臂 猿 ） B． 森 林 古 猿 姓名 班级 A．维生素 A B．维生素 B C．维生素 C D．维生素 D
10、（2013•无锡）小莉的妈妈一直注意给她加喂钙粉，可医生还是诊断小莉缺钙，原因是在服 用钙粉时没有补充（ ） C． 类 人 猿 ） C． 卵 细 胞 ） D． 婴 儿 出 生 D． 黑 猩 猩 A．维生素 A B．维生素 B C．维生素 C D．维生素 D
2、生 命 是 宝 贵 的 ， 人 类 新 生 命 的 起 点 是 （ A． 受 精 卵 B． 精 子 11、下 表 是 某 同 学 做 “ 唾 液 对 淀 粉 的 消 化 作 用 ” 实 验 的 相 关 记 录 ， 从 中 能 得 出 的 结 论是（ ） 试管 1 2 加入物质 淀 粉 糊 +唾 液 淀 粉 糊 +清 水 温度 37 ℃ 37 ℃ 加入碘液 不变蓝 变蓝
3、人 体 的 生 殖 系 统 中 能 够 产 生 生 殖 细 胞 的 器 官 是 （ A． 睾 丸 和 卵 巢 C． 附 睾 和 子 宫 B． 阴 囊 和 阴 道 D． 输 精 管 和 输 卵 管
4、“十月怀胎，一朝分娩” ．母亲在怀孕期间，身体负担明显加重．在从受精卵到 胎儿呱呱坠地前的整个过程中，其生长发育所需各种营养物质获取于：①卵黄 ② 胎盘 ③脐带 ④母体（ A． ① ③ ） B． ② ④ C． ① ④ ） D． 子 宫 D． ② ③ A． 唾 液 对 淀 粉 有 分 解 作 用 B． 唾 液 能 将 淀 粉 分 解 成 葡 萄 糖 C． 淀 粉 酶 只 对 淀 粉 有 分 解 作 用 D． 唾 液 分 解 淀 粉 不 受 温 度 的 影 响 12、下 面 是 一 组 探 究 食 物 在 口 腔 中 发 生 变 化 的 实 验 ， 能 证 明 口 腔 中 的 牙 齿 和 舌 头 对 馒头消化具有作用的对照组是（ C．猪肉、花生 ） D．肝炎 D．白菜、辣椒 ）
5、正 常 情 况 下 ， 人 体 的 精 子 和 卵 子 细 胞 结 合 的 场 所 是 （ A． 输 卵 管 B． 卵 巢 ） C． 阴 道
6、下列哪组食物中含有较多的糖类（ A．馒头、甘薯 B．鱼、鸡蛋
7、（2013•益阳）下列疾病哪一项是缺乏维生素 C 所引起的（ A．佝偻病 B．坏血病 C．糖尿病
8、（2013•盐城）小李经常偏食，导致他夜晚看不清东西，还出现了牙龈出血现象．这可能是 由于他体内缺乏（ ） A．维生素 A、维生素 B1 C．维生素 C、维生素 D B．维生素 C、维生素 B1 D．维生素 A、维生素 C A． ① 和 ② B． ① 和 ③ C． ② 和 ③ D． 无 法 证 明
9、（2013•无锡）与正常人的视力相比，小红常常到了傍晚就看不清东西，是她体内可能缺乏 （ ）
第14篇：一年级语文小作文 2
一年级语文小作文
热心的小蚂蚁
来了，一只小蚂蚁在地里露出了触角，然后慢慢地爬出蚁 穴，四处寻找吃的。 走着走着，他遇见了一只小白兔，小白兔问他：
“小蚂蚁你干嘛去？” 小蚂蚁说：“我去找吃的呀！”“哎呀，太好了，我正愁没人帮我找吃的，你能帮我找些胡萝卜吗?瞧我正在装修我的房子。”小蚂蚁想了想说：“好吧！我这就去帮你找吃的。”小蚂蚁说着继续往前走，走着走着，他遇见了一只小松鼠，小松鼠同样问他干嘛去，他说去找吃的。小松鼠立刻高兴的跳了起来，他说：“太好了，我正犯愁没人帮我，亲爱的朋友，你能帮我找些松子来嘛，我饿急了。”小蚂蚁爽快地答应了，于是他继续走在路上，这时他又遇见了一只小山羊，小山羊正在哭，他边哭边说：“小蚂蚁你干嘛去？”“去找吃的。”小蚂蚁看见小山羊的眼泪，他不知道该怎么安慰这个朋友，只好说：“我帮你也找些吃的吧？我看你的样子像是饿坏了。”小山羊听后，破涕而笑道：“那太谢谢了，我是很饿。”
小蚂蚁又走在了路上，这一次他看见了一个胡萝卜，可胡萝卜的个头太大了，他根本抬不动，他只好去找小白兔，让他去搬胡萝卜，小白兔听完很生气，他叉着腰说：“朋友，你真不诚恳，早知道你是这样子的，我就不让你帮了。”说完气呼呼地走了。小蚂蚁很伤心，蹲在大树下，刚要掉眼泪，啪嗒一声树上掉下来一个松子，他很高兴，因为这是小松鼠要的吃的，可同样的问题又产生了，他根本搬不动这粒松子，同样得到的回报是小松鼠的一通埋怨，还说从此都不和他做朋友了。这一次小蚂蚁的心彻底悲伤了，正想回家去的时候，突然想起小羊的食物还没有找到，而且他也忘了小羊要吃什么，他只好又去找小羊，小羊听完小蚂蚁说没找到吃的，哭得更伤心了。小蚂蚁垂头丧气的走回了蚁穴，兄弟们问他，食物那？他才想起自己的食物忘了找。
后来，小蚂蚁明白了一个道理，自己办不到的事千万别答应别人。
第15篇：语文素养测试
小学语文素养测试题
姓名
任教年级
1、苏派的教学风格是（
）、（
）、（
）
2、斯霞，江苏省首批小学语文特级教师，倡导（
）的教育思想，创造 （
）的教学方法，著有（
）。
2、著名特级教师李吉林，创立了（
）理论。
3、江苏省特级教师于永正，他把如何启迪学生的智慧、挖掘学生潜能、激发学生的创造天赋作为主要研究课题，形成了“以（
）为本，以（
）为本，以（
）为本”，“重（
）、重（
）、重（
）、重（
）、重（
）”的教学特色。在小学作文教学上，他实践了（
），在全国有较大的影响。代表作（
）。名言：“认真写三年教案，未必成为一个优秀教师；认真写三年教学札记，一定能成为一个有思想的老师，说不定还写出一个教育专家来。”
4、江苏省特级教师（
），首创情智语文教学，他要达到的情智课堂教学境界是：学生（
）；学生（
）；学生（
）；学生（
）；学生（
）；学生（
）。
5、江苏省小学语文特级教师张庆，语文教育观点是“（
）、（
）、（
）、（
）”。
6、特级教师薛法根，原创“（
）教学”，主张“为发展学生的言语智能而教”。经典课例《
》令人赞叹。
7、襟江小学校长杨金林，率先开展“（
）教育实验”，首创“（
）理论”和“（
）教育理论”。
8、窦桂梅的课充分体现了京派教学的风格：“（
）、（
）、（
）、（
）”，她被称为（“
”），作为教育部更新观念报告团成员之一，在人民大会堂作（《
》）专题报告。提起窦桂梅和她的语文教学改革，人们就会想到“三个超越”：超越（
）、超越（
）、超越（
）。
9、现任天津南开小学校长，语文特级教师靳家彦 ，他的贡献在于和专家、广大师生一道创立了我国小学语文教学的一个流派──（
）。
10、“（
）、（
）、（
）（
）”是浙派教学风格。特级教师王崧舟是其中的杰出代表，他积极倡导“（
）”的理想和信念。
11、写出你知道的海派名师（
）。
12、对春联。山河增秀色，（
）。
（
），竹报岁平安。 神州有天皆丽日，（
）。春回大地千山秀，（
） 春雨洗尘埃一片清新好风景，（
） 山美水美春光美，（
） 勤劳门第春光好，（
）
（
），红桃开口贺新年。
13北宋文学家苏轼中秋节因思念弟弟苏辙而写下了《水调歌头 丙辰中秋》，他豁达大度，在这首词中安慰自己“（
），（
），此事古难全。”他热爱人生，最后发出了美好的祝愿：“（
），（
）。”苏轼号（
），是（
）词派的代表。 14唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》：湖光秋月两相和，（
）。遥望洞庭山水色，（
）。 15李白的《峨眉山月歌》：峨眉山月半轮秋，（
）。夜发清溪向三峡，（
）。 16唐代诗人李峤的《风》：解落三秋叶，（
）。过江千尺浪，（
）。
17唐代诗人柳宗元，世称“（
）”，所写游记最脍炙人口，其中以（
）最为著名。柳宗元还写了不少寓言故事，如（
）。诗也很有名，《江雪》：千山鸟飞绝，（
）。孤舟蓑笠翁，（
）。 18北宋王安石被列宁誉为是（
）。.的《元日》：（
），春风送暖入屠苏。（
），总把新桃换旧符。
19、文天祥是南宋（
），与（
）（
）被称为“宋末三杰”。 《过零丁洋》中的名句：人生自古谁无死？（
）。 顾宪成是明代的（
），东林党领袖。江苏无锡人，字叔时，号泾阳，因创办（
）而被人尊称“东林先生”。 自撰了一副对联：：风声雨声读书声，声声入耳；（
）。 20这两则有关读书的名言都打了比方：刘向说：“书犹药也，（
）”高尔基说：“我扑在书上，（
）” 21关于勤奋，华罗庚说：“勤能补拙是良训，（
）” 。 鲁迅说； “ 哪里有天才，（
）”
22言必行，（
）
君子一言，（
）
火心要空，（
）
黄金失去可再得，（
）
23写歇后语：
（
）——七上八下
擀面杖吹火——（
）
小葱拌豆腐——（
）
竹篮打水——（
） （
）——没安好心
24希腊神话包括（
）和（
）两个部分。主神是（
），智慧之神是（
），（
）被称为先知者，（
）是著名的大力神。最初都是口耳相传，直至西元前七世纪才由大诗人（
）统整记录于（
）中。 25 中国神话极其丰富，许多神话保存在古代著作中。如（
）、（
）等。晋代至明清时期，中国文学史上又出现了一种被称为“志怪小说”的类别，当中很多是参考了神话、传说和仙话，其中有名的当属（
）、（
）及（
）等。
小学语文素养测试题
1、苏派的教学风格是（ 厚实
）、（ 灵动 ）、（
精致 ）
2、斯霞，江苏省首批小学语文特级教师，倡导（童心母爱 ）的教育思想，创造 （
随课文分散识字）的教学方法，著有（
《斯霞文集》《我的教学生涯》）。
2、著名特级教师李吉林，创立了（ 情境教育
）理论。
3、江苏省特级教师于永正，他把如何启迪学生的智慧、挖掘学生潜能、激发学生的创造天赋作为主要研究课题，形成了“以（学生 ）为本，以（读书 ）为本，以（ 创新 ）为本”，“重（ 感悟
）、重（ 积累
）、重（情趣 ）、重（迁移）、重（习惯）”的教学特色。在小学作文教学上，他实践了（
言语交际表达训练），在全国有较大的影响。代表作（《于永正课堂教学教例与经验》、《教海漫记》、《于永正文集》）。名言：“认真写三年教案，未必成为一个优秀教师；认真写三年教学札记，一定能成为一个有思想的老师，说不定还写出一个教育专家来。”
4、江苏省特级教师（
孙双金 ），首创情智语文教学，他要达到的情智课堂教学境界是：学生（学生小脸通红、小眼发光；学生小手直举、小嘴常开；学生兴趣盎然、兴致勃勃；学生思接干载、浮想联翩；学生如沐春风、如痴如醉；学生沉浸在美的画面、诗的境界、爱的怀抱之中。
5、江苏省小学语文特级教师张庆，语文教育观点是““务本（一是以人为本，二是文本），求实（真实、朴实、扎实），倡简，有度”。
6、特级教师薛法根，原创“（ 词语组块
）教学”，主张“为发展学生的言语智能而教”。经典课例《爱如茉莉》令人赞叹。
7、襟江小学校长杨金林，率先开展“开放式语文教育实验”首创“为语言和精神同构共生而教理论”“知情行协调教育理论”。
8、窦桂梅的课充分体现了京派教学的风格：“激情、大气、厚实、豪放”，她被称为（“ 燃烧的玫瑰”），作为教育部更新观念报告团成员之一，在人民大会堂作（《
《为生命奠基——语文教改的三个超越》
》）专题报告。提起窦桂梅和她的语文教学改革，人们就会想到“三个超越”：超越教材、超越课堂、超越教师。
9、现任天津南开小学校长，语文特级教师靳家彦 ，他的贡献在于和专家、广大师生一道创立了我国小学语文教学的一个流派──（
小学语文导读法
）。
10、“精致、和谐、大气、开放”是浙派教学风格。特级教师王崧舟是其中的杰出代表，他积极倡导“（ 诗意语文）”的理想和信念。
11、写出你知道的海派名师（ 贾志敏、戴建荣、万永福）。
12、对春联。山河增秀色，（ 大地沐春晖
）。
（ 梅开春烂漫），竹报岁平安。 神州有天皆丽日，（
祖国无处不春风 ）。 春雨洗尘埃一片清新好风景，（东风送和煦千株红艳最芬芳）。 山美水美春光美，（ 天新地新气象新） 春回大地千山秀，（ 日照神州百业兴） 勤劳门第春光好，（ 和睦人家幸福多） （ 绿柳舒眉辞旧岁），红桃开口贺新年。
13北宋文学家苏轼中秋节因思念弟弟苏辙而写下了《水调歌头 丙辰中秋》，他豁达大度，在这首词中安慰自己“（ 人有悲欢离合），（ 月有阴晴圆缺），此事古难全。”他热爱人生，最后发出了美好的祝愿：“（但愿人长久），（ 千里共婵娟 ）。”苏轼号东坡居士，是豪放词派的代表。 14唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》：湖光秋月两相和，（ 潭面无风镜未磨
）。遥望洞庭山水色，（
白银盘里一青螺
）。 15李白的《峨眉山月歌》：峨眉山月半轮秋，（影入平羌江水流 ）。夜发清溪向三峡，（ 思君不见下渝州）。 16唐代诗人李峤的《风》：解落三秋叶，（能开二月花）。过江千尺浪，（入竹万竿斜 ）。
17唐代诗人柳宗元，世称“柳河东”，所写游记最脍炙人口，其中以《小石潭记》最为著名。柳宗元还写了不少寓言故事，如《黔之驴》。诗也很有名《《江雪》：千山鸟飞绝，（万径人踪灭）。孤舟蓑笠翁，（独钓寒江雪 ）。 18北宋王安石被列宁誉为是“中国十一世纪伟大的改革家”。《元日》：（ 爆竹声中一岁除），春风送暖入屠苏。（
千门万户曈曈日），总把新桃换旧符。 19文天祥是南宋（民族英雄），与（ 陆秀夫 ）（ 张世杰 ）被称为“宋末三杰”。 《过零丁洋》中的名句：：人生自古谁无死？（留取丹心照汗青）。
20顾宪成明代思想家，东林党领袖。江苏无锡人，字叔时，号泾阳，因创办东林书院而被人尊称“东林先生”。 自撰了一副对联：风声雨声读书声，声声入耳；（
家事国事天下事，事事关心）。
21这两则有关读书的名言都打了比方：刘向说：“书犹药也，（善读之可以医愚 。）”高尔基说：“我扑在书上，（就像饥饿的人扑在面包上 。 ）” 关于勤奋，华罗庚说：“勤能补拙是良训，（一分辛苦一分才）” 。 鲁迅说； “ 哪里有天才，（ 我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。）”
22言必行，（
行必果 ）
君子一言，（ 驷马难追）
火心要空，（人心要实 ）
黄金失去可再得，（ 名誉失去难挽回）
23写歇后语：
（ 十五个吊桶打水）——七上八下
擀面杖吹火——（一窍不通）
小葱拌豆腐——（ 一清二白）
竹篮打水——（ 一场空）
（ 黄鼠狼给鸡拜年）——没安好心
24希腊神话包括神的故事和英雄传说两个部分。主神是宙斯，智慧之神是雅典娜普罗米修斯被称为先知者，赫拉克勒斯是著名的大力神。最初都是口耳相传，直至西元前七世纪才由大诗人荷马统整记录于《荷马史诗》中。 25 中国神话极其丰富，许多神话保存在古代著作中。如《山海经》、《淮南子》等。晋代至明清时期，中国文学史上又出现了一种被称为“志怪小说”的类别，当中很多是参考了神话、传说和仙话，其中有名的当属《封神演义》、《西游记》及《聊斋志异》等。
第16篇：语文基础知识测试
语文基础知识测试
1、“鸿鹄传书”一词，源自于以下哪个历史故事？ A、苏武牧羊 B、文姬归汉 C、楚汉相争 D、岳飞抗金
2、名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自谁的文章？ A、文天祥 B、辛弃疾 C、范仲淹 D、苏轼
3、成语“半斤八两”中的“斤”和“两”是古代重量单位，其中一斤合现在的多少两？ A、六两 B、八两 C、十两 D、十六两
4、典故“名落孙山”的“孙山”指的是谁？
A、中榜人的名字 B、落榜人的名字 C、大山的名字 D、主考官的名字
5、伟大的思想家、教育家孔子的故乡是下列哪座城市？ A、山东济南 B、山东曲阜 C、山东泰安 D、江苏徐州
6、子在川上曰：“逝者如斯夫!不舍昼夜。”其中“逝者”指的是什么？ A、失去的人 B、消逝的时光 C、流淌的水 D、消逝的友情
7、下列哪一历史人物与“指鹿为马”这一典故有关？ A、韩信 B、项羽 C、赵高 D、刘邦
8、中国人自称为“炎黄子孙”，其中“黄”指的是什么？ A、黄河 B、黄土 C、黄山 D、黄帝
9、“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”一诗的作者是谁？ A、杜牧 B、李商隐 C、李清照 D、王安石
10、下列汉字形体演变次序排列正确的是哪一项？
A、甲骨文、小篆、楷书、行书、隶书 B、甲骨文、小篆、隶书、楷书、行书 C、甲骨文、隶书、小篆、楷书、行书 D、隶书、甲骨文、小篆、行书、楷书
11、《山海经》属于以下哪一类著作？
A、神话故事 B、地理著作 C、人物传记 D、文人随笔
12、“三十功名尘与土，八千里路云和月”是谁的词句？ A、岳飞 B、辛弃疾 C、陆游 D、李商隐
13、下列地支与其生肖配对正确的是哪一项？
A、子——兔 B、巳——蛇 C、酉——猴 D、申——鸡
14、电影《一江春水向东流》的片名系取自我国古代一位词人的词作。请问这位词人是谁？ A、辛弃疾 B、李煜 C、宴殊 D、李清照
15、“志士不饮盗泉之水，( )不受嗟来之食”。 A、智者 B、廉者 C、仁者 D、学者
16、“诗中有画”、“画中有诗”一句是谁对谁的评论？
A、钟嵘对陶渊明 B、苏轼对王维 C、欧阳修对李白 D、王国维对苏轼
17、成语“差强人意”一词的意思是什么？
A、差的让人不能接受 B、勉勉强强还说得过去 C、强迫他人接受自己的意见
18、成语“趋之若鹜”中的“鹜”是指哪一种动物？ A、马 B、乌鸦 C、野鸭 D、老鹰
19、“满江红”被用作词牌名，它在自然界中是什么东西？ A、水生蕨类植物 B、浮游动物 C、乔木 D、菌类植物
20、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”一句写的是什么景色？ A、春色 B、梨花 C、雪景 D、雨景
21、“劳心者治人，劳力者治于人”出自谁之口？ A、荀子 B、老子 C、孙子 D、孟子
22、下列哪一部典籍不属于“四书五经”？
A、《中庸》 B、《尚书》 C、《春秋》 D、《左传》
23、“二句三年得，一吟双泪流”和“语不惊人死不休”是那两位诗人的自况？ A、孟郊、李白 B、贺知章、杜甫 C、贾岛、杜甫 D、孟郊、陆游
24、我国第一部新诗集是下列哪一部？
A、郭沫若的《女神》 B、胡适的《尝试集》
C、徐志摩的《志摩的诗》 D、艾青的《大堰河》
25、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而( )。” A、知天命 B、耳顺 C、不惑 D、耄耋
26、与下列成语相关的人物配对错误的是哪一项？ A、举案齐眉——孟光 B、囊萤映雪——孙敬 C、击楫中流——祖逖 D、枕戈待旦——刘琨
27、“黔驴技穷”这一寓言故事的作者是谁？ A、庄子 B、柳宗元 C、韩愈 D、荀子
28、“文官不爱钱，武官不惜死，果如公言，宋室何至南渡；罪名莫须有，忠冢栖霞山，长留人愿，国魂几时北来。” 这幅对联描写的历史人物是谁？ A、岳飞 B、辛弃疾 C、范仲淹 D、陆游
29、下列作者与作品配对不正确的是哪一项？
A、契诃夫——《套中人》 B、卡夫卡——《变形记》
C、海明威——《乞力马扎罗的雪》 D、莫泊桑——《死亡与罗盘》 30、“但是龙城飞将在，不教胡马度( )”
A、阴山
B、边关
C、燕山
D、华山
31、李白诗作《送孟浩然之广陵》中的“广陵”是现在的哪里？ A、广州 B、扬州 C、福州 D、南京
32、唐人诗句“千山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”的作者和句中人物分别是谁？ A、白居易、杨贵妃 B、李商隐、武则天 C、李贺、嫦娥 D、杜甫、王昭君
33、鲁迅发表的第一部白话小说是哪一部？
A、《阿Q正传》 B、《狂人日记》 C、《孔乙己》 D、《药》
34、“杜郎俊赏，算而今重到须惊。”中的“杜郎”是指谁？ A、杜甫 B、杜牧 C、杜荀鹤 D、李白
35、“落花流水”一词的本意是形容什么季节的景象？ A、深秋 B、寒冬 C、残春 D、盛夏
36、我国最早的字典是下列哪一部？
A、《康熙字典》 B、《说文解字》 C、《尔雅》 D、《新华字典》
37、“五四”初期的白话文中，男人、女人、物品都称“他”，后来谁创造了“她”和“它”？ A、鲁迅 B、钱玄同 C、刘半农 D、郁达夫
38、子曰：“知者乐水，仁者乐( )”。 A、山 B、土 C、静 D、海
39、“丑小鸭”这个形象来自于下列哪部童话集？
A、格林童话 B、伊索寓言 C、安徒生童话 D、郑渊洁童话 40、在“网开一面”的典故中，“网”是用来做什么的？ A、捕鸟 B、捕鱼 C、捕兽 D、捕虫
41、“书是人类进步的阶梯”一句语出自谁？ A、托尔斯泰 B、培根 C、高尔基 D、莎士比亚
42、下面哪一句作为“梨花院落溶溶月”的对句最好？ A、柳树池塘淡淡风 B、榆荚临窗片片雪 C、带水芙蓉点点雨 D、丁香初绽悠悠云
43、“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”是周敦颐称赞什么的名句？ A、牡丹
B、菊花
C、莲花
D、梅花
44、“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”一句诗的作者是谁？ A、李白 B、龚自珍 C、关汉卿 D、歌德
45、曾使“洛阳纸贵”的是下列哪一部作品？ A、司马相如《子虚赋》 B、曹植《洛神赋》 C、左思《三都赋》 D、张衡《归田赋》
46、“国家兴亡，匹夫有责”一句语出自谁？ A、魏征 B、陆游 C、顾炎武 D、魏源
47、欧洲文学史上有一个人物叫于连，请问他是下列哪部作品中的主人公？ A、《雾都孤儿》 B、《悲惨世界》 C、《红与黑》 D、《百年孤独》
48、被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代最初一位诗人”的是谁？ A、达芬奇 B、但丁 C、歌德 D、莎士比亚
49、张君瑞和崔莺莺是下列哪部戏曲中的主要人物？
A、《西厢记》 B、《望江亭》 C、《红楼梦》 D、《窦娥冤》
50、世界“四大文化名人”分别是：波兰哥白尼、意大利但丁、英国（ ）和中国（ ）。 A、雪莱 鲁迅 B、雪莱 屈原
C、莎士比亚 鲁迅 D、莎士比亚 屈原
51、“投笔从戎”的故事发生在谁的身上? A、秋瑾 B、陆游 C、班超 D、项羽
52、古代的“会稽”在今天什么省? A、浙江 B、江苏 C、山东 D、安徽
53、成语“无稽之谈”中的“稽”解释为什么？ A、准备 B、计划 C、价值 D、查考
54、“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”中“二十四桥”在今天的哪里？ A、镇江 B、扬州 C、杭州 D、苏州
55、“万水千山只等闲”中的“等闲”，解释为什么？ A、空闲 B、等待 C、轻易 D、无所谓
56、“世上疮痍，诗中圣哲；人间疾苦，笔底波澜”是对哪位诗人的最好评价？ A、范仲淹 B、辛弃疾 C、陆游 D、杜甫
57、“何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心”请问这副对联说的是谁？ A、孔子 B、司马相如 C、屈原 D、鲁迅
58、“叹为观止”本意是赞美什么尽善尽美，无以复加？ A、文章 B、风景 C、音乐与舞蹈 D、建筑物
59、中国古代的书籍叫“简册”，其中“简”是用于书写的狭长竹木片，若干“简”编连起来就成为“简册”。简册是怎样书写的？
A、用毛笔写 B、用刀刻字 C、先用毛笔写再用刀刻 D、用火烤字 60、“高屋建瓴”一词中的“瓴”是指什么？ A、瓦 B、屋檐 C、坛子 D、瓶子
61、下列“堵塞、确凿、阐述”的三组注音中正确的是哪一组？ A、dǔsâ quâzuò chǎn shù B、dǔsāi quâzáo shàn shù C、dǔsâ quâzáo chǎn shù D、dǔsāi quâzuò chǎn shù 6
2、下列三个字中笔画数说得正确的是哪一项？
A、“像”字14画 B、“婢”字12画 C、“嚓”字17画 6
3、下列词语中，“雀”字用错的是哪一项？ A、雀巢鸠占 B、欢呼雀跃 C、鸦雀无声
64、下列各组中，数字使用正确的是哪一项？ A、白发三干丈、二十挂零、公元前八世纪 B、48岁、550名、八月十五中秋节 C、十月革命、一二·九运动、10几天
65、有一首词的上阙是这样写：“碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。”请判断这首词的词牌是哪一项？ A、声声慢 B、苏幕遮 C、江城子 D、念奴娇 答案：
1----5 A C D A B 6----10 C C D A B 11----15 A A D B B 16----20 B B C A C 21----25 D D C B C 26----30 B B A D A 31----35 B D B B C 36----40 B C A C A 41----45 C A C B C 46----50 C C B A D 51----55 C A D B C 56----60 D C C A A 61----65 C C A A B
一、单项选择题。（50小题，每小题2分，共100分）
（一）基础知识部分。（15小题，30分）
1、下列那一项比喻不尽恰当？（B）
A、日记：心的轨迹，撷取生活七色阳光的水滴。
B、词典：知识的海，学问的帆，书山上跋涉的樵夫。
C、笑容：你是美的姐妹，你是艺术家的娇儿，你是碧空中那一抹烂漫的云彩。
D、浪花：一朵浪花，一个跳荡的音符；一排浪花，一组激昂的旋律；一江浪花，一个欢乐的生命。
2、下列新闻标题中语意明确的一句是（B）
A、政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场 B、真正优秀的教师无一不是道德修养的模范 C、独联体国家看不上2002年世界杯足球赛 D、警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨
3、下列各句中，成语使用恰当的一句是（C）
A、这部学术专著，使李教授花了多年心血，处心积虑写出来的。 B、老胡虽然年过花甲，但还是少不更事，书呆子气十足。 C、这样下去怎么行呢？厝火积薪，后果不堪设想。
D、学习上他从不满足，总是得陇望蜀，不断探索新的领域。
4、与下列成语相关的人物配对错误的是（ D ）。 A、举案齐眉—孟光 B、卧薪尝胆—勾践 C、闻鸡起舞—祖逖 D、完璧归赵—刘琨
5、成语“沐雨栉风”源于哪个故事?（ B ）
A、苏武牧羊 B、大禹治水 C、赤壁之战 D、安史之乱
6、“入木三分”这个典故原意用来形容（ C ）
A、雕刻技术高 B、文章深刻 C、书法笔力强劲 D、射箭本领高
7、什么时候适合用“七月流火”来形容？ （ B ）
A、炎炎夏日 B、夏去秋来 C、春去夏来 D、秋去冬来
8、“汗流浃背”的典故出自西汉周勃，他“汗流浃背”的原因是（ D ）
A、衣服穿得太多 B、劳动太卖力气 C、打仗拼死厮杀 D、答不出皇帝的问题
9、“期期艾艾”这个典故讲的是西汉的周昌和西晋的邓艾两个人说话时的什么毛病？（ A ） A、口吃 B、好说谎 C、喜欢骂人 D、喜欢无病呻吟
10、“成也萧何，败也萧何”说的是谁的经历？（ C ） A、刘邦 B、项羽 C、韩信 D、张良
11、“程门立雪”这个典故讲的宋朝的杨时，为了见名士程颐而在他家门前冒雪等待的故事，那么杨时等待的目的是（ A ）
A、拜访 B、请罪 C、道谢 D、辞别
12、下列汉字形体演变次序排列正确的是（ B ）
A、甲骨文—小篆—楷书—行书—隶书 B、甲骨文—小篆—隶书—楷书—行书 C、甲骨文—隶书—小篆—楷书—行书 D、隶书—甲骨文—小篆—行书—楷书
13、“兴，百姓苦；亡，百姓苦”一句中，主要用到的修辞方法是( C ) A、对偶 B、排比 C、反复 D、比喻
14、下列古代词语后来被新词所取代，取代正确的一项是( A ) 社稷 庠序 高堂 黎庶 A、国家 学校 父母 百姓 B、国家 书房 上房 人民 C、宗庙 学校 殿堂平民 D、祖国 学校 朝廷 百姓
15、在下面几种语境中敬词使用恰当的一项是( A ) 语境：①麻烦别人 ②请人改文 ③求人原谅 ④请人批评 A、打扰 斧正 包涵 指教 B、劳驾 打扰 赐教 斧正 C、包涵 打扰 赐教 指教 D、包涵 打扰 赐教 斧正
（二）文学（文化）部分。（35小题，70分）
16、下列哪一部作品属于儒家经典“四书五经”的“五经”?（ D ） A、《大学》 B、《中庸》 C、《论语》 D、《春秋》
17、古代“六艺”，是指“礼、乐、射、御、书、数”，其中“御”是指（ D ） A、下棋 B、种花 C、武术 D、驾车
18、下列地支与其十二生肖配对正确的是（ B ）
A、子——兔 B、巳——蛇 C、酉——猴 D、申——鸡
19、“变脸”是哪个剧种的绝活?（ B ）
A、越剧 B、川剧 C、京剧 D、评剧 20、“耳顺”代指什么年纪?（ C ）
A、四十岁 B、五十岁 C、六十岁 D、七十岁
21、书画作品中的“四君子”通常指哪四种植物?（ A ）
A、梅兰竹菊 B、梅松竹兰 C、梅荷兰菊 D、梅荷竹菊
22、相传我国古代能作“掌上舞”的人是（ C ） A、杨玉环 B、貂蝉 C、赵飞燕 D、西施
23、被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是我国古代哪部著作？（ C ） A、《左传》 B、《战国策》 C、《史记》 D、《资治通鉴》
24、被称为“乐府双璧”的作品是（ A ） A、《孔雀东南飞》和《木兰诗》 B、《孔雀东南飞》和《陌上桑》 C、《敕勒歌》和《木兰诗》 D、《敕勒歌》和《陌上桑》
25、古代小说常用“沉鱼落雁，闭月羞花”形容女性之美，其中“沉鱼”的原型是指（ C ） A、褒姒 B、西施 C、王嫱 D、张丽华
26、历史上曾有的“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”对联是在（ A ） A、东林书院 B、岳麓书院 C、石鼓书院 D、白鹿书院
27、中国古代小说源远流长，小说在唐代叫做（ A ） A、传奇 B、话本 C、拟话本 D、小说
28、下列诗人中，哪个是“初唐四杰”中的诗人？（ B ） A、王绩 B、王勃 C、王维 D、王之焕
29、“夕阳无限好，只是近黄昏”是谁的诗句?（ A ） A、李商隐 B、韩愈 C、骆宾王 D、李白
30、咏花是自古以来文人的一大爱好。请指出诗句“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”和“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”分别是咏的是什么花？（ C ）
A、菊花和荷花 B、菊花和梅花 C、梅花和菊花 D、梅花和荷花
31、古代读书人常常给自己的书斋取个斋名，如蒲松龄的书斋叫“聊斋”、归有光的书斋叫“项脊轩”。“七录斋”和“饮冰室”分别是（ A ）的书斋名。
A、张溥和梁启超 B、张溥和谭嗣同 C、姚鼐和梁启超 D、姚鼐和谭嗣同
32、对联“一门父子三词客，千古文章四大家”中，“一门父子”指的是（ B ） A、曹操 曹丕 曹植 B、苏 洵 苏轼 苏辙 C、班彪 班固 班超 D、杜审言 杜甫 杜牧
33、古人多给自己取名“某某居士”。下列居士对应错误的一组是（ D ） A、香山居士—白居易 青莲居士—李 白 B、东坡居士—苏 轼 淮海居士—秦 观 C、六一居士—欧阳修 柳泉居士—蒲松龄 D、易安居士—辛弃疾 幼安居士—李清照
34、“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗的作者是（ C ）
A、杜甫 B、白居易 C、孟郊 D、贾岛
35、“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”这句诗的作者是（A） A、杜甫 B、白居易 C、李贺 D、屈原
36、“诗中有画”、“画中有诗”是（ B ）的评论。
A、钟嵘对陶渊明 B、苏轼对王维 C、欧阳修对李白 D、王国维对苏轼
37、我国古代作品中表现“愿天下有情人终成眷属”的主题的作品是（ D ） A、《窦娥冤》 B、《孔雀东南飞》 C、《桃花扇》 D、《西厢记》
38、电影《一江春水向东流》的片名取自我国古代一位词人词作中的句子。这位词人是（B） A、辛弃疾 B、李煜 C、宴殊 D、李清照
39、古代科举考试中，殿试第二名是（ C ）
A、状元 B、会员 C、榜眼 D、探花
40、我国古代有众多才华横溢、风格独特的诗人，如“诗仙”李白，“诗圣”杜甫。下列人物和称号对应正确的一项是（ B ）
A、诗鬼—刘禹锡 B、诗佛—王维 C、诗魔——李贺 D、诗豪——白居易
41、下列对联涉及对有关人物的评价，请选出对应正确的一组（ D ） ①写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。
②铜板铁琶，继东坡高唱大江东去；采芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。 ③世上疮痍诗中圣哲，民间疾苦笔底波澜。 ④千秋冤案莫须有，百战忠魂归去来。 ⑤已知天下三分鼎，犹竭人谋六出师。
A、①蒲松龄 ②苏 轼 ③杜 甫 ④岳 飞 ⑤诸葛亮 B、①吴敬梓 ②苏 轼 ③李 白 ④袁崇焕 ⑤刘 备 C、①吴敬梓 ②辛弃疾 ③李 白 ④袁崇焕 ⑤刘 备 D、①蒲松龄 ②辛弃疾 ③杜 甫 ④岳 飞 ⑤诸葛亮
42、下面几部作品中不属于“晚清四大谴责小说”的是（ D ） A、《孽海花》 B、《老残游记》 C、《官场现形记》 D、《儒林外史》
43、成语“衣冠禽兽”常用来指道德败坏的人,说他们徒有人的外表，行为却如同禽兽。它最初源于哪个朝代官员的服饰。（ C ）
A、唐代 B、宋代 C、明代 D、清代 根据以下材料，回答
44、45题。
孟夏草木长，绕屋树扶疏。众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。既耕亦已种，时还读我书。穷巷隔深辙，颇回故人车。欢然酌春酒，摘我园中蔬。微雨从东来，好风与之俱。泛览周王传，流观山海图。俯仰终宇宙，不乐复何如！——陶渊明《读山海经》
44、《读山海经》中“孟夏”是指农历（ A ）
A、四月 B、五月 C、六月 D、七月
45、《山海经》属于以下哪一类著作？（ B ）
A、神话故事 B、地理著作 C、人物传记 D、文人随笔
46、在鲁迅的小说中，把封建社会归结为“一部吃人的历史”，并在结尾喊出“救救孩子”的呼声的小说是（ D ） A、《祝福》 B、《阿Q正传》 C、《故乡》 D、《狂人日记》
47、诗句“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”的作者是（ B ） A、海子 B、顾城 C、北岛 D、汪国真
48、下列作品中，不属于巴金“激流三部曲”的是（ D ） A、《家》 B、《春》 C、《秋》 D、《冬》
49、著名导演冯小刚的古装武侠动作片《夜宴》，是以莎士比亚作品中的（A）进行改编的。A、《哈姆莱特》 B、《李尔王》 C、《罗米欧与朱丽叶》 D、《奥赛罗》 50、近年来以魔幻小说《哈里•波特》系列风靡世界的女作家J·K·罗琳是（ B ） A、美国人 B、英国人 C、法国人 D、德国人
二、文史知识判断题。（20小题，每小题1分，共20分）
51、《诗经》是我国古代最早的一部诗歌总集。(对)
52、元宵，元夕，元夜都是指正月十五。（对）
53、《西游记》中的火焰山位于今青海。（错 ）
54、“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”是龚自珍的诗句。（对）
55、“字字写来都是血，十年辛苦不寻常”和“文不甚深，言不甚俗”分别讲的是中国古典文学中的《红楼梦》和《三国演义》（对）
56、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”是对偶句。（对）
57、乞巧节是指阴历的七月初七。（对）
58、正月初一又被称为元日。（对）
59、我国近体诗形成于宋朝。（错）
60、屈原是我国历史上第一位伟大的爱国诗人。（对）
61、豪放派和婉约派是我国词这种文学形式中的流派。（对）
62、我国第一部军事著作是《孙子兵法》。（对）
63、“将军百战死，壮士十年归。”用了“互文”的修辞手法。（对）
64、古代每月初一称为“望”，每月十五称为“朔”。（错）
65、“金石文章空八代，江山姓氏著千秋。”此对联称颂的是韩愈（对）
66、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句诗是描写春天景色的。（错）（雪景）
67、“三曹”是指曹操、曹植、曹冲。（错）（曹丕）
68、唐代有两大文学运动，分别是韩愈、柳宗元倡导的“古文运动”和白居易、元稹倡导的“新乐府运动”。（对）
69、王羲之是东晋著名书法家，他的 《兰亭集序》既是散文佳篇，又是书法名帖。（对） 70、“斯芬克斯之谜”中的“斯芬克斯”的身躯是老虎。（ 错 ）
三、填空题。（20小题，每小题1分，共20分） 7
1、“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？„„一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”这首诗出自《红楼梦》中人物（林黛玉 ）之手。
72、小说《杜十娘怒沉百宝箱》中，杜十娘“抱持宝匣，向江一跳。”其刚烈悲愤之情正与《红楼梦》中的那个人物相同（尤三姐）。 7
3、“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国古典名著《三国演义》的开篇词。
74、我国最早的文学理论专著是南朝的文学理论家刘勰所著《文心雕龙》。7
5、“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的作者于谦是(明朝)人。7
6、杜甫诗《登高》联联对仗，意境高绝，被后人誉为（七律）之冠。
77、王安石《游褒禅山记》句子“唐浮图慧褒始舍于其址”中“浮图”一词意思（僧人）。7
8、我国古代，新皇帝即位后一般都要改变纪年的年号，称为“（改元）”。7
9、我国第一部纪传体通史是《史记》。80、“荷花淀派”和“山药蛋派”是我国现代文学史上的影响很深的两个文学流派，其代表作家分别是孙犁和（赵树理 ）。
81、中国现代文学史上文字简短、意蕴丰富的著名短诗《断章》的作者是（ 卞之琳 ）。 8
2、江西南昌市的（滕王阁）、湖北武汉市的黄鹤楼和湖南岳阳市的岳阳楼被人们称为“江南三大名楼”。8
3、我国第一位获得“人民艺术家”称号的作家是（老舍）。
84、高考落榜青年柳启奇面对挫折毫不畏惧，面对流言毫不在意，仍然矢志不渝，刻苦学习，当有人问到他今后的目标时，他充满自信地说了两句李白《行路难》中诗句：“长风破浪会有时，（直挂云帆济沧海。）” 8
5、“五岳”是五大名山的总称。一般指东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山和中岳（嵩山）。 8
6、《圣经》是（基督教）的经典。
87、希腊神话中的“金苹果”代表（不和 ）。 8
8、“欧美三大短篇小说大师”的是法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的（欧•亨利）。8
9、《悲惨世界》和《巴黎圣母院》作者雨果是法国19世纪（浪漫主义）文学运动的领袖。90、“冬天来了，春天还会远吗？”出自英国最有才华的抒情诗人之一（雪莱）之口。
第17篇：【语文】《赤壁赋》测试
【语文】3.9《赤壁赋》测试
一、基础知识
1．下列各项中加点字的注音全部正确的一项是（ ） A．窈窕yǎo 愀然chǒu 蜉蝣fú 山川相缪．．．．liáo B．徘徊虚御风pínɡ ．hái 枕藉．jiâ 幽壑．hâ 冯．C．嫠妇lí 桂棹樽páo 酾酒临江shī ．．nào 匏．．D．肴核yáo 扁舟biǎn 糜鹿mí 横槊赋诗shuò ．．．．2．对下列各句中加点的词语解释不正确的一项是（ ）
A．举酒属客 属：通“嘱”，这里指劝人喝酒 ．B．凌万顷之茫然 凌：越过 ．C．盈虚者如彼，而卒莫消长也 卒：到底 ．D．而吾与子之所共适 适：到„„去 ．3．下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．“壬戌之秋”中的“壬戌”是古代纪年法中的干支纪年，文中指宋神宗元丰五年。 B．“七月既望”中的“既望”是指农历的每月十五。
C．“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”指斗宿和牛宿，都是星宿名。 D．曹孟德，即曹操，“孟德”是他的字。 4．对下列句子翻译不正确的一项是（ ） A．遗世独立，羽化而登仙——离开人世，飞升仙境
B．逝者如斯，而未尝往也——流去的水像这样（不断地流去），而并没有流去。 C．望美人兮天一方——在天的那一边眺望（那个）美人啊 D．物于我皆无尽——万物同我们一样都是永恒的，没有尽头的。 5．补写出下列各句中的空缺部分。 （1）＿＿＿＿＿＿，歌窈窕之章。
（2）其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。 （3）山不厌高，海不厌深。＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。 （4）＿＿＿＿＿＿＿，目遇之而成色。 （5）相与枕藉乎舟中，＿＿＿＿＿＿＿。
二、语段阅读
阅读课内语段，完成下面的题目。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
6．对下列句中加点的词语解释不正确的一项是（ ） A．固一世之雄也 固：本来 ．B．举匏樽以相属 举：全，都 ．C．正襟危坐而问客曰 危坐：端坐 ．．D．托遗响于悲风 遗响：余音，指萧声 ．．7．下列各组中加点的词语意义和用法完全相同的一项是（ ） A．此非孟德之困于周郎者乎／托遗响于悲风 ．．B．而今安在哉／侣鱼虾而友糜鹿 ．．C．此非曹孟德之诗乎／固一世之雄也 ．．D．寄蜉蝣与天地／况吾与子渔樵于江渚之上 ．．8．下列各句中加点的词语与例句中加点词语用法相同的一项是（ ） 例：况吾与子渔樵于江渚之上 ．．A．顺流而东也 B．月明星稀，乌鹊南飞 ．．C．舞幽壑之潜蛟 D．侣鱼虾而友糜鹿 ．．9．下列各句与例句句式特点相同的一项是（ ） 例：固一世之雄也，而今安在哉？
A．月出于东山之上 B．客亦知夫水与月乎？
C．此非孟德之困于周郎者乎？ D．则物于我皆无尽也，而又何羡乎！ 10．“月明星稀，乌鹊南飞”出自曹孟德的啊一首诗？ A．《长歌行》B．《短歌行》C．《蒿里行》D．《步出夏门行》 11．下列对选段的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．本段写出了客人感慨人生短促无常的悲观情绪。
B．本段借主客问答的方式，抚今追昔，畅述对天地人生的感触。 C．本段重在说理，借追述历史陈迹、感怀历史人物而显示人生与天地“变”与“不变”的哲理。
D．本段句式上整散结合，押韵自由灵活，极富声韵之美。
参考答案
1．B．（愀：音qiǎo；棹：音zhào；扁：音piān） 2．D．（适：享有）
3．B．（“既”是“过了”的意思。在古代，“望”指农历十五，“既望”指已经过了望日，即到了农历十六）
4．C．（C句应译为“眺望（那个）美人啊，（美人）却在天的那一边”）
5．（1）诵明月之诗（2）余音袅袅，不绝如缕（3）周公吐哺，天下归心（4）耳得之而为声（5）不知东方之既白
6．B．（举：举起）
7．C．（C项中的两个“之”都是结构助词，可译为“的”。A，介词，被／介词，给。B，转折连词，可是／并列连词，可不译。D，介词，在／连词，和）
8．A．（A和例句都是名词活用作动词，渔樵：打鱼砍柴；东：名词活用作动词，向东流；南：名词作状语，向南；舞：动词使动用法，使„„舞动；侣：名词意动用法，以„„为侣）
9．D．（D和例句都是宾语前置句，“安在”即“在安”，“何羡”即“羡何”） 10．B．
11．C．（C项的内容是文章第四段所阐述的，这一段由眼前的“江水”“明月”遥想当年曹操、周瑜，再联想自身，发出“哀吾生之须臾江之无穷”的感慨，重在抒情）
第18篇：七年级上学期期末测试语文作文
我的一片蓝天
终日沉浸在繁多书本中的我们，已丧失了童心，总是背负沉重的书包，在钢筋水泥的森林中疲惫地穿行。抬头仰望，灰色的天空，没有一朵白云，没有一只雄鹰。哦，多么渴望拥有我的一片蓝天!
记得那是去年的秋天，正是丰收的季节，到处洋溢着金黄色的喜悦。父母要去田里帮奶奶收玉米。在我的极力央求下破例带上了我。我第一次发现，田园生活竟然是如此美好!我们骑着单车在安静的林间小道上，周围没有一个人，只有风吹树叶的萧瑟之声，可是听起来却有别样的感受。抬头仰望，湛蓝的天空，上面好像是绣着几朵白云。好像还有一些鸟雀，我也叫不上来它们的名字，在蓝天上自由翱翔，尽情享受它们的欢乐。不知为何，我倒有些羡慕它们的生活了!
转眼间便到达了奶奶家的田地，种的全都是玉米，我迫不及待的跳下车去，在其间尽情地游乐。爸爸给每个人都分配好了任务，大家便热火朝天的劳动开了。我自告奋勇，独自一人承担了一行的重任。可是我从
来没有干这些农活，还是有些跟不上大家的速度。这是，姑姑过来帮我，我们俩一边往前摘，她一边给我做示范，还告诉了我许多小要领，我的技术便得到了“突飞猛进”的提高，确实让大家吃了一惊。我第一次发现，原来，除了无休止的学习，我在其他方面竟有如此好的能力，心中顿时有了一种从未有过的快乐。到最后，大家都累得精疲力竭，似乎坚持不下去了。眼看着胜利在望，我忽然心生一计，对大家说“我们来一个比赛吧！:看谁先把自己的那一行收完。”立即得到赞同，我们仿佛又有了使不完的劲儿。最后，我和姑姑组成的连队赢得了这场比赛。
回家的路上，我兴奋地说：“当个农民的感觉真好！”不料妈妈白了我一眼：“真没出息，怎么想当个农民呢?农民有什么好？!”再抬头看，天还是那么蓝，不过，我不知道以后是否还能常常看见它。。。。。。
哦，我的一片蓝天！ 得分:37分
第19篇：初三备战中考语文小模拟测试三
2008年潍坊市初中学业水平考试
语文试题
第一部分积累与运用（25分）
一、（20分）1．下列词语中加点的字，每组读音都相同的一项是（2分）（） A.编撰/酒馔 孱弱/潺潺 骇人听闻/言简意赅 ．．．．．．B．隔阂／弹劾 泥淖／阔绰竭泽而渔/桀骜不驯 ．．．．．．C．啜泣/辍学 麻痹／裨益 卷帙浩繁/鳞次栉比 ．．．．．．D．木讷／呐喊 荟萃／纯粹 浑身解数/不屑置辩 ．．．．．．
2.下列词语中没有错别字的一项是（2分）（） A.惆怅徘徊苦心孤诣相辅相承 B．羁绊祈祷好逸恶劳锲而不舍 C．静谧招睐登峰造极冥思苦想 D．暄嚣害燥万恶不赦拈轻怕重
3．依次填人下面横线处的词语，恰当的一组是（2分）（）
①加拿大一年一度的商业捕杀海豹活动国际社会日益强烈的反对。
②随着气温的不断升高，防止灾区疫病流行和水源污染已经到了的地步。
③美好的东西常常产生于极端恶劣的环境中，而舒适的环境，有利于事物的成长，未必有利于其品质的提升。
A.遭受刻不容缓即使／也B.遭到迫不及待即使／也 C.遭到刻不容缓虽然／却D.遭受迫不及待虽然／却
4．下面一段文字有两处语病。请先将病句找出来，然后进行修改。(4分）
①在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。②一个真正的读者就是通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。③而一个人能否成为一个真正的读者，关健在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。
(1)第＿ 有语病，修改：(2)第句有语病，修改：5．名句填空。 (8分) （1）《诗经》中有许多脍炙人口的描写男女爱情的名篇佳作，如《蒹葭》一诗，全诗通过“溯洄从之，。，宛在水中央”的重唱复沓，描写了恋人间追求爱情的艰辛与漫长。
（2）在鼠年的那场雪灾中，灾区许多领导身先士卒，不顾自己的安危，战斗在抗灾第一线，他们传承了范仲淹在《岳阳楼记》中倡导的“，“的精神。
（3）季羡林先生九十多岁仍笔耕不辍，他的学生既赞美他这种创作精神，又担忧他年老体弱。对此，季老引用苏轼《浣溪沙》中“！”的词句作答。 （4） 陶渊明《饮酒》诗中形容事物有真意妙趣，只能意会不能言传的诗句是“，”。
6．名著阅读。(5分)
(1)那汉赶将去，只见这边一个客人从松林里走将出来，手里拿一个瓢，便来桶里舀了一瓢酒。那汉看见，抢来劈手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢，口里说道……
这段文字出自《水浒传》，是“＿”故事中的一段描写，一连串的动词
将白胜的动作描绘得分外连贯紧凑。白胜明明是在＿，却好像是为了一瓢酒而情急。逼真的表演最终消除了对方的疑虑。(2分）
(2)初中三年的阅读，一定让你结识了不少名著中的人物。请从下面备选的人物中选择一个，说明出处，并谈谈你对他的评价。(3分)
备选人物：贝多芬保尔·柯察金祥子
人物：作品：评价：
7．四川汶川用爱心捐款重建的一所学校今天正式开学。学校门口悬挂着一条横幅。请你根据上句续写下句，续写的句子要包含“希望”一词，并与上句构成对偶句。(2分)
地震摧毁了美丽的校园，＿
第二部分阅读（45分）
一、阅读张籍的《秋思》这首诗，回答问题。(4分)
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
8、这首诗写了生活中怎样的细节?表达了作者什么样的情感?
二、阅读下列文字，完成文后（1）—（3）小题(16分)
鱼我所欲也《孟子》
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也．如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由
是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死．呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也．万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为官室之美为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者而为之；乡为身
死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
9、解释句中加点词的含义（4分）①所欲有甚于生者，故不为苟得也。（苟得：________________） ．．
②所恶有甚于死者，故患有所不辟也。（患：______________）（辟：______________） ．．③乡为身死而不受。（乡：________________）④是亦不可以已乎？（已：________________） ．．
着，笑着——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。
（乙）不知什么时候，奶奶站在门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：\"不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友……，那只羚
羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！\"我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看
10、用现代汉语翻译下列句子（6分）
①非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里译文：_________________________________________________________
静极了。奶奶突然说：\"算了吧，这样多不好。\"妈妈一边递过糖盒一边说：\"您不知道那是多②蹴尔而与之，乞人不屑也。
译文：_________________________________________________________ 么名贵的木雕广 我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。③万钟则不辩礼义而受之。
我手里摸着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要译文：_________________________________________________________
11、简答题 好么？一定不会了。①从全文看，本文先后运用了______________论证和______________论证的方法，有力地证明
我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。了当义和生不能两全时，应舍生取义这一观点。生活中有许多人将这个观点奉为行为的准则，
请你根据对这个观点的认识，列举一个奉行这种行为准则的事例，加以简要阐述（要求：举例\"万芳……\"我站在过道里不肯再往前走。典型，叙议结合）。（4分）
\"你怎么啦？也不打伞，是不是挨揍了？\" 万芳奇怪地看着我。
②作为继孔子之后著名的儒家大师，孟子为我们留下了许多富有哲理性的名言。请根据自己的\"没有……\"我慢慢从口袋里掏出小刀，\"你能不能把羚羊还我……\"我几乎听不见自己的积累，试写出其中的两条（不得从本文中选取）。（2分）
声音。a．________________________________________________________________
b．_____________________________________________________________万芳愣了～下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。
三、阅读《风筝》《羚羊木雕》选段，做题。（14分）
\"昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢广 我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从（甲）有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。
然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看到了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地坠下去了。
但心又不竟坠下去而至于断绝，它只是很重很重地坠着，坠着。
我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑
屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：\"万芳，你是不是拿了人家什么东西？\"
万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：\"哎呀！你怎么能拿人家这么贵重的东西呢！\"她把羚羊递到我的手上，\"好好拿着，别难受，看我呆会儿揍她！\"
我把小刀递到她的手上说：\"阿姨！羚羊是我送她的，都怪我……\"当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了…… 我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说；你拿着，咱俩还是好朋友……\"我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！
可是，这能全怪我吗？
12、甲文中作者看到一本外国的讲论儿童的书，为什么说是“不幸”?(2分)
13、概括甲文作者对待此事前后的感情变化过程。（3分）
14、两段文字都运用了第一人称的写法，有什么好处？试举一例进行说明。（3分）
④但是，控制体沮的同时，也蕴含着一定的风险。冷冻疗法最困难的一个环节是手术后如何使体温回升。按照一般规则，如果身体被冷冻30分钟，那么手术后的恢复时间就将增加一倍。负责将血液重新灌注到血管当中的医师需要在短时间内迅速地使患者体温回升。如果体温在28摄氏度以下，那么产生心室纤维性颤动的风险就会很高。恩里克〃罗德里格斯说：“尽管这些威胁依然存在，但是目前医学界使用冷冻疗法遇到的最大问题是可能出现的大脑水肿和血凝紊乱，因为低温破坏了血液蛋白。”重症监护室中的最大难题通常是通常是痉挛
15、对待早年的过错，鲁迅先生的心情如此沉重。你从鲁迅先生身上学到一种什么样的精神品质? （2分）
16、甲文中的“我”与乙文中的万芳的父母各自犯了一个什么错误？怎样正确对待自己与别人的错误？（4分）
四、阅读下面文章，完成16一18题。(11分)
冷冻疗法挽救生命
①登山或潜水运动员都深知寒冷给身体带来的危害。然而，作为一种医学治 疗手段，降低体温可以减少心脏病患者在接受使用体外循环机进行的手术时造成脑部后遗症的风险。
②伴随心脏问题产生的是由于缺氧而造成的大脑损伤。缺氧5分钟就会给大脑带来不可挽回的破坏，10分钟即可造成神经死亡。美国心脏学会建议，在手术中有控制地降低体温以减少脑部损伤。这种疗法的关键在于循序渐进地把体温降至35摄氏度以下。因为体温每降1摄氏度，氧气的消耗量就会降低5%—8%。西班牙马德里心脏外科主任恩里克〃罗德里格斯指出：“在所有使用体外循环机的外科手术中，我们都会用到适中的降低体温的做法，也就是说，降至28摄氏度至31摄氏度之间，以避免在出现危险时给大脑造成损伤。”
③此外，冷冻疗法可以延长手术的安全时间。例如在成人主动脉切断或儿童先天性心脏病的手术治疗中，需要完全中断血液循环。为此需要把患者的身体冷冻起来，使接近冬眠状态。当体温降至16摄氏度时，安全时间为40分钟至60分钟。心脏外科助理医师卡洛斯〃莫拉莱斯指出：“体温降得越低，我们进行安全手术的时间就越充裕，成功的几率也更大。”
和寒热增加的氧气消耗，以及患者免疫系统的改变。因此专家建议给接受了冷冻疗法的患者实施镇静辅助治疗，使用抗生素，特别是在冷冻时间长达几天的情况下。17．文章②③两段分别是从哪两个方面介绍冷冻疗法的用途的？(4分)
18．是否可以将第④段调整到②③两段之前？为什么？(4分)
19．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（3分）（）
A．手术中，有控制地将体温降低到适中的温度，可以减少心脏病患者的脑部损伤。 B．体温降得越低，进行安全手术的时间就越充裕，手术成功的可能性也就越大。 C．使用冷冻疗法，术后体温恢复的时间较长，产生心室纤维颤动的风险很高。 D．目前，低温对血液蛋白的破坏是医学界使用冷冻疗法遇到的最大问题。
第20篇：六年级作文测试
精英教育电话： 0762—3608966QQ：360254255
六年级作文测试
姓名：原读学校班级：成绩：
1、发挥想象，联词成句。
（1）鼻子花朵
（2）牙刷床单
2、根据提示填写古诗。
诵读古诗会给我们很多启迪：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，
让我懂得了面对困境，要有不屈不挠的精神；
“，”，告诉我做事
要有进取心，要不断向新的目标登攀。
3，你知道成语中的人物是谁吗？填一填。
（1）替父从军（）
（2）精忠报国（）
（3）卧薪尝胆（）
4、请用一段话描写妈妈的外貌。
精英教育电话： 0762—3608966QQ：360254255
