推荐第1篇：辽宁高考作文《让自己发光》
让自己发光
都说“是金子，总会发光。”可是，千里马的才能要有伯乐慧眼的赏识，匠石的运斤成风要有郢人处动不惊的配合。徒有过人的才华，没人发觉、没环境允许，那也只是孤芳自赏、顾影自怜，最后落得个怀才不遇、暗自神伤的下场。所以，只当金子不够，还要当一块会发光的金子。就像老人告诉年轻人的那句话：“一个人，只有做珍珠才能得到别人的认可。”
因此，要学会让自己发光。那么，下一个成功者就是你。
让自己发光，要有自信。
珍珠本是沙子，它的内核与沙滩上无边无尽的沙子没有区别，它拥有的只是一层华丽的外表。沙子没有必要自卑，因为如果有机会，它也会成为珍珠。人也是一样。就像流浪街头的吉卜赛修补匠索拉利奥，每天早上起床的第一件事，就是大声地对自己说：“你一定能成为一个像安东尼奥那样伟大的画家。”也许你会说他是个痴心妄想的疯子，但是十年后，他成为了一个超过安东尼奥的著名画家。由此来看，每个人都有潜质成为一个伟大的人，只是你的自卑与不自信阻碍了你高登的脚步。
让自己发光，要抓住机遇。
在机遇面前，沙子与珍珠开始了迥然不同的命运。进入蚌的身体中的沙子是幸运儿，而这只是自然界的巧合，沙子和蚌都无法相互选择。在这一点，人有着更大的优势——人有选择的权利，人能自己寻求机遇、抓住机遇。希尔顿放弃淘金、抓住商机，最后成为世界酒店大王；而项羽在鸿门宴上丢掉了杀掉刘邦的最好机会，从而彻底改变了自己的命运。在人生众多的十字路口中，有些机遇起到了决定性的作用。所以，在机遇面前，不要畏缩不前，坚定地迎上去，等待你的将是数不尽的惊喜。
让自己发光，要有耐心。
珍珠非一日练成，沙子要在蚌的身体中经历默默无闻的几年、几十年，在这段时间中，有的只是孤独、沉闷，还有被磨去棱角的愤愤不平。“天降大任于是人也，必将苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身、行弗乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”勾践十年卧薪尝胆，为的就是厚积薄发；莫泊桑在无人认可时仍坚持写作，才有了经典之作流传后世。在修成正果之前，总会有默默无闻的时间，或长或短，或苦涩或期待，都是一个人成功前的必要程序。
年轻人为得不到别人的认可而烦恼，殊不知，他暂时只是一粒平凡的沙子，但有朝一日，他终会蜕变为一颗珍珠。你也一样。在一生的奋斗中，有什么比自己的认可更重要呢？所以，让自己发光吧，下一个成功者就是你。
推荐第2篇：金子发不发光要看自己韩雨
金子发不发光要看自己
高一二十七班韩雨
“是金子总会发光”这句话被所有人认定为一句千古不变的真理。有的人认为自己终有一天会出人头地，就凭那一句“真理”。可是，他们错了，因为金子发不发光的关键是自己。
是雄鹰就要搏击长空，做天空的雄主。但却不是所有的鹰都能在蓝天中展翅高飞。象材料中的鹰兄弟俩，鹰哥哥为自己的梦想付出了艰辛的努力，而鹰弟弟空有梦想，结局可想而知。只有勇于走出第一步的强者才可以成就蓝天之梦，而空等机会的弱者只有淘汰这一结局。
统一土耳其的苏丹大帝当时与弟弟同时沦落他乡，弟弟安于生存的现状，而苏丹怀揣复国的梦想，并付出了不懈的努力。最终成就霸业，历史上这才出现了奥斯曼土耳其帝国。如果他当初不去拼搏，不去争取。那他也只会默默地在这个世上死去，没人知道。
天才物理学家爱因斯坦，美国“曼哈顿”原子弹计划的开拓者，核能先驱之一。就是这样一个闻名全球的人，小时候却被老师称为“呆子”，“社会未来的寄生虫”。但他不认为这就是一生的结局。他努力的学习他喜欢的物理，不断挖掘自己的才能。最终使他这块金子发出了耀眼的光芒。
每个人都是一块金子，但命运却各不相同，原因就在于有的人懂得如何让自己这块“金子”发光，而有的人只会羡慕他人取得的成果，自己却从来不付出劳动，于是“金子”的光辉就封印在了空等与时间中。
如果说上面的例子太过古老，而下面的这则会让人真真切切的相信自己才是让金子发光的关键。
美国的现任总统奥巴马，是美国历史上的第一位黑人总统，但他年轻时的所作所为却险些让总统的宝座失之交臂，奥巴马高中毕业后终日在街头游手好闲，他吸毒，打架，偷窃。这根本就是一个无赖的行为。但有一天，当他的母亲告诉他人活
在世上要活的有意义时，他醒悟了。他开始致力于救助那些穷苦的黑人，在这一过程中，他真正明白了人生的意义是什么，他不断的充实自己，并走向政界，最终成了美国总统。
“是金子就总会发光的”是错的，金子发不发光要看自己，自己才是打开自己未来大门的钥匙。未来，掌握自己手里。
推荐第3篇：金子发光
《丑小鸭》引发的辩论
——金子会不会发光？
正方：是金子总是会发光的。上天安排的命运是不会改变的，无论你经历什么坎坷，最终将走向命运的路。
是金子，不是在哪里都会发光！
参天古树，如果一直埋没在深山老林中，永远都不会被人发现而赏识！只有通过移栽，找准它的位置，才会体现出它的价值。树如此，人亦如此。
每个人都有自己特定的优点，缺点，天生我才必有用，只是找准你的位置，每个人都会发光！
到历史的长河漫步，咀嚼沉淀的芬芳，因为不懂得找准位置而造成的悲剧何其多哉！
放眼今朝，亦不乏懂得找准位置的人。
影视巨星何润东原本是个默默无闻的男模，却在影视界创造了自己的辉煌；
古天乐从小成绩不佳，年少时还进过监狱，也在影视界找到了属于自己的蓝天；
刘翔小时候学跨拦时，饱受着父母的反对，却始终坚持自己选择的位置；
爱因斯坦放弃了小提琴，而选择研究相对论……
无数伟大的成功，都建立在懂得找准自己位置的基础上。是的，只有懂得找准自己位置，发掘自己长处，才能创造人生价值。
沧海桑田，斗转星移，树，要通过移载实现它的价值，千里马，尚需伯乐来寻；金子，也要在合适的地方才会发光，人，找准你的位置。
反方：金子也必须经过努力，奋斗才会发光。上天的安排是可以改变的，命运掌握在自己手中。
才华：金子在光亮下发光！没有光亮不发光!光亮就是你的才华！ 伯乐：其实你是用金子是否发光来说明自己的潜力是有的,我觉得要靠自身的努力才能达到你的目的.世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只寻于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 你需要一个能够有眼光的伯乐,还需要一个平台来展示你的天赋和潜力,再加上你的自信和努力。
机遇：金子当然会发光，但正如杜牧的《赤壁》所表达，只要有机遇，就能有所作为。所以，机遇是很重要的。
挖掘：是金子，并且要发掘它，这样才可以发光啊。如果一直深埋在地下，谁会看得见呢？
赤壁杜牧
原文折戟沉沙铁未销，
自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，
铜雀春深锁二乔。
译文： 折断的画戟沉没在泥沙中尚未销融，拾起磨洗一番，仍可隐约看见历史的刀光剑影。
倘若东风不来，周瑜怎么能借东风火烧曹操八十万水军而大获全胜呢？
三国大局不定，想必曹操两年后在邺都（今河北临漳县）建造铜雀台广罗天下名姬的时候，东吴美人大乔（孙策夫人）和小乔（周瑜夫人）可能就深锁铜雀，春恨无限了。
附： 懂得找准自己位置的人，才能将价值发挥到最大。酒入愁肠，三分化成了剑气，七分化成了月光。秀口一吐，便是半个盛唐。李白可谓将其人生价值发挥到最大，究其缘因，是他懂得为自己找位置。宫中生活，富贵荣华，贵妃捧砚，力士脱靴，可他明白了，官场的尔虞我诈不适合自己，于是，他为自己选择了最佳的位置。纵情山水。诗仙李白正因为懂得找准自己的位置而发光发热。
宋朝皇帝赵拮原本极富书法天赋，开创了疲金体，却终因皇帝的身份而无所作为，南唐后主李煜亦是如此，春花秋月何时了，是何等凄美，作为词人的李煜是多么的杰出，可他皇帝的身份却终赋予了他懦弱无能的特点。如果他们找准了自己的位置，他们人生该有什么样的光彩呀！
推荐第4篇：让生命发光
让生命发光
---繁星春水读后感
不知从何时起，心中有了一份对诗歌的神往，于是，随风读起了这\"零碎的思想\"。《繁星春水》这本书是我第一次接触，看惯了散文和小说的我，一下子来看冰心诗集，就觉得有点不适应，不过也别有一番滋味。
翻开书，里面的文字立刻吸引了我。它的语句时而婉转优雅，时而高昂激越；它的语言真是优美,虽然没有华丽的词语，但也似乎让人捉摸不透,又能流露出深深的感情；而且它有种语言的魅力，不仅仅是因为语句的精炼，能把一篇篇文章浓缩成一首首优美的诗，更因为它朦胧的诗意，留给我们遐想的余地，让我们感到诗人细腻的心情，每一个字眼都蕴含着那样深的含义。
此诗集中，冰心以母爱、童真和对大自然的歌颂为主题。冰心对母亲的赞美有很多：“母亲呵！我只要归依你，心外的湖山！容我抛弃罢！”在这几句简短的话里看来，在她眼里母爱伟大无穷。她也非常热爱孩子，因为孩子的心灵是纯洁无瑕的：“万千的天使要起来歌颂小孩子，小孩子，他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。”作者冰心的这几句话就清晰的写出了小孩的特点，天真的话语，蓬勃的生机，散发着生命的光彩，连天使也要忍不住赞美他们。冰心也把大自然描绘的非常生动，栩栩如生，给我们刻画出它美丽的样子：“清晓的江头，白雾朦朦，是江南天气，雨儿来了——我只知道有蔚蓝的海，却原来有碧绿的江，这是我父母之乡！”冰心写的文章也有一些哲理性：“墙角的花，孤芳自赏时，天地
便小了！”这些话告诫我们，要放开胸怀和别人接触，视野宽广一些，不要自闭。纯静之美，读这些小诗，似乎很亲切。因为冰心将大自然中最纯最本色又十分普通的东西用轻淡优雅的诗句表现出来，不加以任何人为的修饰，不添以任何华美的词句；带着一丝温柔的忧悠，或一些深深的内在美，在那娓娓道来的诗句中，满含了诗人对生活的热爱，是她冰清玉洁之心的再现。
冰心的诗含蓄深刻，字里行间透漏着作者的独具匠心。我无法给生命定义，因为，每个人对生命的感悟都是不同的。总而言之，生命是短暂的。请珍惜你的生命,努力地追求,去奋斗,去拼搏吧!有付出,必定有收获,使自己的生命发出耀眼夺目的光吧！
初一（2）班
230
朱天逸
推荐第5篇：梦想让我们发光
梦想让我们发光
梦想是人生的一个目标，梦想也是一个扶持信念的动力。世界上的每一个人都有梦想，不管有没有实现，这毕竟是他们及我们的人生追求。
居里夫人也有梦想并实现了，但是在这成功的梦想后却又不为人知的心酸历程。居里夫人的人生很不幸。妈妈和大姐在她不满十岁时就相继病逝了。但是，童年的玛丽就会勇敢面对挫折，他一边料理家事一边刻苦学习。再熬过了十年后，终于能上大学的她却招来了第一个巨大阻碍，当时的波兰大学并不招收女性，他只好打工去法国就学，在法国读书期间，她发现物理学家贝克勒尔发表了一篇工作报告，详细地介绍了他通过多次实验发现的铀元素，铀及其化合物具有一种特殊的本领，它能自动地、连续地放出一种人的肉眼看不见的射线，这种射线和一般光线不同，能透过黑纸使照相底片感光，它同伦琴发现的伦琴射线也不同，在没有高真空气体放电和外加高电压的条件下，却能从铀和铀盐中自动发生。铀及其化合物不断地放出射线，向外辐射能量。这使居里夫人发生了极大的兴趣。这些能量来自于什么地方？这种与众不同的射线的性质又是什么？居里夫人决心揭开它的秘密。怀抱着这个梦想，在1906年居里夫人终于获得诺贝尔物理学奖。
梦想是是一只海燕。在心灵的海面上骄傲的翱翔，是一种美、一种积极。我曾看见过一篇外国公益广告：一群稚气未退的小孩子在一片草地上，一个小男孩问：“天的那一边有什么？”其他的小朋友摇摇头，“那我的梦想就要飞到天的那一边！”此时画面变为时钟，再次出现的是一个航天员在太空感漫步，航天员说：“感谢梦想中天的那一边给我希望！”这个广告告诉我们梦想并不遥远，只要有了对生活的信赖，就能享受梦想给予的幸福与成功。人人都有梦想。莱特兄弟有成为大雁的梦想，周恩来有为中华之崛起而读书的梦想，林肯有为了让国家实现真正的自由的梦想。人人都有梦想为何不为自己定一个可靠的梦想呢？梦想使莱特兄弟发明了飞机，梦想使中华在周恩来指导下解放，梦想使林肯领导了拯救联邦和结束奴隶制度的伟大斗争。他们靠着梦想闪光！
侨中初三:小希
推荐第6篇：第八章 半导体发光
第八章
半导体发光
研究一种新型半导体材料，首先是要对它的光电以及结晶品质等进行研究。对于光电子材料。对它的发光性质的研究是一个重大课题，有大量的工作可做。可以说每一种光电子材料的光学性质研究都有大量文献报道。通过对材料的发光性能的研究，可以判定材料的生长质量，发光特性，杂质情况，杂质电离能，适合不适合制作发光器件等。 画光谱图
1.辐射跃迁：处于激发态的电子向较低的能级跃迁，同时发射光子的过程。要求系统处于非平衡状态，一般通过一些外加的激发手段才能达到。
电致发光：电流激发。
阴极射线发光：电子束激发。
光致发光：光激发，入射光子能量要大于材料禁带宽度。
2．发光波长与能量的关系：λ=c/v=hc/E=1240/E（nm），E单位为电子伏特（eV）
3．带-带跃迁：导带的电子跃迁到价带，与空穴复合，自由载流子复合。（激子效应对半导体发光光谱有更重要的影响，但在较高实验温度下和对于纯度较差的样品，可以观察到带-带跃迁）
发光光谱形状：F(hv )∝( hv )2（hv-Eg）1/2
exp-(hv-Eg)/KT
特征：发光峰在Eg附近。发光峰具有一个高能量尾部，在hv=Eg处，低能量边缘突然截止。在低激发情况，发射峰的半峰宽近似等于0.7kT。随掺杂浓度增加和费米能级深入导带，发光峰峰位置和高能边缘均向高能量方向移动。增加激发和升高温度也可导致发光向高能方移动。自吸收导致实验观测的发光光谱向低能方向漂移。 K：玻尔兹曼常数，8.62x10-5电子伏特/度。300K时，KT约26meV。77K时，KT约6.6meV。
4． 自由激子：自由电子和自由空穴由与库仑力作用而束缚在一起所形成的系统，可
在晶体中运动。电子与空穴之间的作用类似与氢原子中电子与质子的相互作用。自由激子代表了低激发密度下纯半导体中电子和空穴的能量最低的本征激发态。（对足够纯的半导体材料，低温下本征辐射复合的主要特征可以是激子复合导致的狭窄谱线。按激子复合发光模型，发光谱低能端应在激子波矢0对应的激子能量处突然截止，考虑激子效应时，有时还需考虑激子和光子耦合导致的激子极化激元的效应，可以解释实验观察到的发光谱线的低能带尾）。温度较低，材料纯度较高时可观察到。
发光峰能量：hv= hv=Eg-Eex 束缚能：Eex=-mr*q4/8ε
r
2
ε
0
2
h2n2 = （mr* /mo）（13.6/ε
r
2
）（1/n2）
mr*为电子和空穴的折合质量 mr*=mp* /（mp*+mn*）
mp* ，mn*分别是空穴和电子的有效质量。（在杂质原子里（如施主），核的有效质量很大，因此，其折合质量等于电子的有效质量。但激子折合质量要小于电子，激子束缚能要低于施主或受主的束缚能） （一般只能观察到n=1，2的谱线）
特征：发光峰能量略低于Eg，离化能可估计出，发光峰尖锐，半峰宽在几
个meV以内。发光强度与激发密度成线性关系，一般在低温下才可观察到。
自由激子的声子伴线：自由激子在复合时，发射了一个或多个声子，同时发出的光子。
发光峰能量：hv= hv=Eg-Eex-mEp
特征：发光峰一般伴随自由激子峰出现。其与自由激子的能量差为声子能量。出现多声子伴线时，发射峰之间的能量差相等。
横向光学声子（TO），横向声学声子（TA），纵向光学声子（LO），纵向声学声子（LA）一般最易观察到纵向光学声子（LO声子）伴线。
5． 束缚激子：束缚在杂质上的激子。杂质中心俘获电子或空穴，然后俘获相反符号的
载流子；或者杂质中心俘获一个自由激子。束缚激子不能在晶体中自由运动。可束缚在中性施主，中性受主，电离施主，电离受主上。（从能量的观点看，如果激子处在杂质中心附近时使系统能量下降，那么激子保持在杂质或缺陷附近是有利的，激子可以束缚在杂质中心上。）低温观察KT/ EDx﹤0.3。
中性施主束缚激子：D0X
电离施主束缚激子：D+X 中性受主束缚激子：A0X
电离受主束缚激子：A+X 对中性施主或受主，杂质中心都有可能束缚激子，但电离杂质的情况就不一样。判定：有效质量比：σ：me*/mh*，认为：对于电离施主，σ小于0.71，系统能量下降，也有认为，σ小于0.2时，束缚激子（D+X）才是稳定的。当σ接近0时，Eb=0.22 Ex。D+X离解为一个中性施主和一个自由空穴比离解为一个电离施主和一个自由激子更容易发生。对于电离受主束缚激子，只有当σ大于1.4时，才可能存在，因此一般电离受主束缚激子很难观察到。具体参照半导体光学性质337，图5.21。
中性施主束缚激子：D0X
电离施主束缚激子：D+X 中性受主束缚激子：A0X
电离受主束缚激子：A+X 发光峰能量：hv= Eg-Ex-Eb，电离施主束缚激子hv= Eg-EDx= Eg-ED-D（D0h） 束缚能：Ex+Eb
其中，Ex为自由激子束缚能，Eb是将自由激子束缚到杂质中心的附加能。
特征：发光峰能量略低于自由激子，发射谱线很窄（样品较纯的情况下，束缚激子的波函数可认为互不交叠，基态能量是孤立和局域化的，不同于自由激子，其动能项对发光谱线的展宽效应可忽略不计），半峰宽一般低于1meV。GaAs，束缚于浅杂质的激子发射谱线宽在0.1meV数量级。（各种束缚激子的判定较为复杂，首先可比较实验观测到的束缚激子发光谱线的能量和各种不同束缚激子态束缚能的理论估计）如，利用有效质量近似，类氢模型估算出的自由激子束缚能（Eex），计算出有效质量比σ：me*/mh*，在已知该材料的σ情况下，根据不同束缚激子能Eb与Eex的关系估算出Eb，得到各种束缚激子的发光峰能量，与实验值比较。还可以结合磁场作用下的束缚激子发光谱线的塞曼分裂来判定。
束缚激子的声子伴线：束缚激子在复合时，发射了一个或多个声子，同时发出的光子。
6．深跃迁：电子从导带跃迁到受主能级，或从施主能级跃迁到价带。
发光能量：hv= Eg-Ei
Ei （EA受主束缚能，ED施主束缚能）
施主束缚能：ED= mn*q4/8ε
r
2
ε
0
2
h2= 13.6 mn*/m0ε
r
mn*: 电导有效质量，m0: 电子惯性质量。εr: 相对介电常数。
如果掺杂浓度达到1018cm-3, 导带电子跃迁到受主能级或从施主能级跃迁到价带的几率和带-带跃迁，激子跃迁有相同的量级，不难在实验中观察到。也可观察到声子伴线峰。
特征：发光峰能量低于激子峰，一般谱线较宽。当杂质浓度增加时，发光峰展宽，峰位能量漂移。（半导体的光学性质，P362。，半导体中的光学过程，P151） 7．施主-受主对：施主离子及其束缚的电子和受主离子及其束缚的空穴可以构成施主-受主对（D-A对）（半导体中的光学过程，P160），KT﹤Ei时，载流子被电离杂质俘获后很难热电离，D-A对的跃迁变得重要。
发光峰能量：hv=Eg-（EA+ED）+e2/（4πεr），其中，r为施主-受主对的间距。
特征：当r不是很大（10-50晶格常数）可显示为一系列分立的谱线，但在r较大时，形成一个连续的宽发射谱。随激发密度增大，激发近距离的D-A对数目增多，发光峰向高能方移动。
8．能带内的跃迁，导带热电子跃迁到价带顶，导带底电子与价带热电子复合：在直接带隙半导体中很难观察到，而价带空穴到电离受主的跃迁的声子发射几率远大于光子发射几率，一般难以观察到。
半导体的光吸收
探测半导体能带结构最直接的方法就是测量它的吸收光谱。研究一种新型半导体材料，首先是要对它的光电以及结晶品质等进行研究。对于光电子材料。对它的发光性质的研究是一个重大课题，有大量的工作可做。可以说每一种光电子材料的光学性质研究至少有上千篇的相关文献报道。通过对材料的发光性能的研究，可以判定材料的生长质量，发光特性，杂质情况，杂质电离能，适合不适合制作发光器件等。 画光谱图
1． 本征吸收：价带电子吸收能量跃迁到导带的过程。可判定材料的禁带宽度。 条件：入射光子能量大于禁带宽度。 特点：吸收系数与光子的能量关系为：
α（hv）=A（hv-Eg）1/2，hv≥Eg
=0
hv＜Eg 处于激发态的电子向较低的能级跃迁，同时发射光子的过程。要求系统处于非平衡状态，一般通过一些外加的激发手段才能达到。
电致发光：电流激发。
阴极发光：电子束激发。
光致发光：光激发，入射光子能量要大于材料禁带宽度。
2．发光波长与能量的关系：λ=hv=hc/E=1240/E（nm），E单位为电子伏特（eV）
3．带-带跃迁：导带的电子跃迁到价带，与空穴复合，自由载流子复合。（激子效应对半导体发光光谱有更重要的影响，但在较高实验温度下和对于纯度较差的样品，可以观察到带-带跃迁）
发光光谱形状：L=B（hv-Eg）1/2
特征：发光峰在Eg附近。发光峰具有一个高能量尾部，在hv=Eg处，低能量边缘突然截止。在低激发情况，发射峰的半峰宽近似等于0.7kT。
K：玻尔兹曼常数，8.62x10-5电子伏特/度。300K时，KT约26meV。77K时，KT约6.6meV。
6． 自由激子：自由电子和自由空穴由与库仑力作用而束缚在一起所形成的系统，可
在晶体中运动。电子与空穴之间的作用类似与氢原子中电子与质子的相互作用。（对足够纯的半导体材料，低温下本征辐射复合的主要特征可以是激子复合导致的狭窄谱线。按激子复合发光模型，发光谱低能端应在激子波矢0对应的激子能量处突然截止，考虑激子效应时，有时还需考虑激子和光子耦合导致的激子极化激元的效应，可以解释实验观察到的发光谱线的低能带尾）
发光峰能量：hv= hv=Eg-Eex 束缚能：Eex=-mr*q4/8ε
r
2
ε
0
2
h2n2 =13.6 mr* /moε
r
2
mr*为电子和孔穴的折合质量 mr*=mp* /（mp*+mn*）
mp* ，mn*分别是空穴和电子的有效质量。（在杂质原子里（如施主），核的有效质量很大，因此，其折合质量等于电子的有效质量。但激子折合质量要小于电子，激子束缚能要低于施主或受主的束缚能） （一般只能观察到n=1，2的谱线）
特征：发光峰能量略低于Eg，离化能可估计出，发光峰尖锐，半峰宽在几
个meV以内。一般在低温下才可观察到。
自由激子的声子伴线：自由激子在复合时，发射了一个或多个声子，同时发出的光子。
发光峰能量：hv= hv=Eg-Eex-mEp
特征：发光峰一般伴随自由激子峰出现。其与自由激子的能量差为声子能量。出现多声子伴线时，发射峰之间的能量差相等。
横向光学声子（TO），横向声学声子（TA），纵向光学声子（LO），纵向声学声子（LA）一般最易观察到纵向光学声子（LO声子）伴线。
7． 束缚激子：束缚在杂质上的激子。杂质中心俘获电子或空穴，然后俘获相反符号的
载流子；或者杂质中心俘获一个自由激子。束缚激子不能在晶体中自由运动。可束缚在中性施主，中性受主，电离施主，电离受主上。（从能量的观点看，如果激子处在杂质中心附近时使系统能量下降，那么激子保持在杂质或缺陷附近是有利的，激子可以束缚在杂质中心上。）
对中性施主或受主，杂质中心都有可能束缚激子，但电离杂质的情况就不一样。判定：有效质量比：σ：me*/mh*，认为：对于电离施主，σ小于0.71，系统能量下降，也有认为，σ小于0.2时，束缚激子（D+X）才是稳定的。当σ接近0时，Eb=0.22 Ex。D+X离解为一个中性施主和一个自由空穴比离解为一个电离施主和一个自由激子更容易发生。对于电离受主束缚激子，只有当σ大于1.4时，才可能存在，因此一般电离受主束缚激子很难观察到。具体参照半导体光学性质337，图5.21。
中性施主束缚激子：D0X
电离施主束缚激子：D+X 中性受主束缚激子：A0X
电离受主束缚激子：A+X 发光峰能量：hv= Eg-Ex-Eb 束缚能：Ex+Eb
其中，Ex为自由激子束缚能，Eb是将自由激子束缚到杂质中心的附加能。
特征：发光峰能量略低于自由激子，发射谱线很窄，半峰宽一般低于1meV。GaAs，束缚于浅杂质的激子发射谱线宽在0.1meV数量级。（各种束缚激子的判定较为复杂，首先可比较实验观测到的束缚激子发光谱线的能量和各种不同束缚激子态束缚能的理论估计）如，利用有效质量近似，类氢模型估算出的自由激子束缚能（Eex），计算出有效质量比σ：me*/mh*，在已知该材料的σ情况下，根据不同束缚激子能Eb与Eex的关系估算出Eb，得到各种束缚激子的发光峰能量，与实验值比较。还可以结合磁场作用下的束缚激子发光谱线的塞曼分裂来判定。
束缚激子的声子伴线：束缚激子在复合时，发射了一个或多个声子，同时发出的光子。
6．深跃迁：电子从导带跃迁到受主能级，或从施主能级跃迁到价带。
发光能量：hv= Eg-Ei
Ei （EA受主束缚能，ED施主束缚能）
施主束缚能：ED= mn*q4/8ε
r
2
ε
0
2
h2= 13.6 mn*/m0ε
r
mn*: 电导有效质量，m0: 电子惯性质量。εr: 相对介电常数。
如果掺杂浓度达到1018cm-3, 导带电子跃迁到受主能级或从施主能级跃迁到价带的几率和带-带跃迁，激子跃迁有相同的量级，不难在实验中观察到。也可观察到声子伴线峰。
特征：发光峰能量低于激子峰，一般谱线较宽。当杂质浓度增加时，发光峰展宽，峰位能量漂移。（半导体的光学性质，P362。，半导体中的光学过程，P151） 7．施主-受主对：施主离子及其束缚的电子和受主离子及其束缚的空穴可以构成施主-受主对（D-A对）（半导体中的光学过程，P160）
发光峰能量：hv=Eg-（EA+ED）+e2/（4πεr），其中，r为失主-受主对的间距。
特征：当r不是很大（10-50晶格常数）可显示为一系列分立的谱线，但在r较大时，形成一个连续的宽发射谱。随激发密度增大，激发近距离的D-A对数目增多，发光峰向高能方移动。
9． 能带内的跃迁，导带热电子跃迁到价带顶，导带底电子与价带热电子复合：在直接带隙半导体中很难观察到，而价带空穴到电离受主的跃迁的声子发射几率远大于光子发射几率，一般难以观察到。
推荐第7篇：发光的珠链
发光的珠链
离去的时候 你送我一串珠链 我不经意地接了过来 却感到了一双无助的眼
了解你
是在很久以后
当我生活失意的时候 无意中看到了那串珠链
现在看它
似乎已不是我记忆中的珠链 从一个个发光的珠子上
我看到了往日的欢乐和真诚的笑脸
不禁遗憾 愧对这串珠链 远方的你知道吗
我会把它永远
珍藏心间
推荐第8篇：发光眼镜详细介绍
发光眼镜详情
新款发光LED眼镜:
由12个相同或不同颜色的LED灯组成,不同的闪光模式.当使用者在白天配戴时，其与一般光学眼镜一样实用；当使用者在夜间配戴时，将开关打开，可使宽架里的LED灯发光
电池构造说明：
实用新型为一种发光眼镜，包括镜片框和镜腿，所述镜片框和镜腿上开有凹槽、PCB LED线路板、镜腿部具有一电池仓、电源、电源连接板、设有控制开关 控制开关位于电池仓外侧
——产品介绍
包装方式：三个AG313电池，12PCS/内盒,144PCS/箱
装箱规格：50.5*31.5*45CM
毛/净重：9/8KG
①可拆装电池(操作简单)
②大人小孩均有适合佩戴的款式、
③可印LOGO或贴不干胶图案（设计个性框架）
④使用方便 携带轻便 绚丽多彩
适用场所：迪斯科、迪吧、酒吧、晚会等娱乐场所
推荐第9篇：是金子总会发光
是金子总会发光：弗朗西斯的故事
从前的弗朗西斯一直在努力，为了能够进入NBA成就一番惊天动地的伟业。现在的史蒂夫越发鼓足拼劲，为了恢复远离火箭队相当长时间的昔日荣耀。史蒂夫·弗朗西斯的脚步在放缓，不知是为了什么。尤其是在他独自一人走出火箭队的球员更衣室的时候，更是如此。他总是慢慢地穿上火箭队红色的主场队服，然后头也不回地径直通过球员通道，直达赛场。即使走出球员通道出口的时候，也不像从前那样主动满下来和热情的球迷打招呼，也很少给围上来的小孩签名，而是加速冲向球场。
相反的是，在比赛结束后从球场走回更衣室的一路上，史蒂夫就像是换了一个人似的。他同见到的每一个人打招呼，无论比赛的结果是多么令人沮丧，你很难从他的脸上看出一点痕迹。甚至会跟收衣服的小球童开玩笑说：“嘿，伙计，下次记得我累了换我下场哟！”
NBA给媒体的短短的三分钟赛后自由拍摄时间，会被弗朗西斯演绎成足足有10分钟的中场休息，但是仅仅是时间上的增加而已，形式上不会有丝毫的变化。史蒂夫可以摆出各种摄影记者们都难以想像的姿势，但是你不会从他的嘴里得到一点他对于将来事情的预测，在他的言语中充满的回避。“如果你们对于我何去何从感兴趣，我可以透露一些，我的原则是‘决定了的事情一定是我认为正确的事情’。”
一寸短，一寸险
弗朗西斯也是一个贫民窟长大的穷孩子，犯罪之都——马里兰州的塔克玛，可笑的是，那里距离华盛顿只有半小时的车程。“那是一个如果你没有亲身感受过，你永远也不会认出来的地方，”原火箭队的组织后卫诺里斯如此评价史蒂夫的家乡，因为他的老家就在那附近。
当小弗朗西斯把青春期过剩的无法宣泄的精力纵情地挥洒在家乡简陋的室外球场上时，没有什么给予他过多的重视，而他的母亲布兰达和他的两个哥哥特里和杰夫却表现出了异乎寻常的关注。
“我的家庭真是太棒了，他们三个整天盯着我，我无时不刻不在他们的‘监视’之下，他们致允许我去两个地方，一个是球场，另一个就是家。”弗朗西斯感动地说。
弗朗西斯第一次“触球”是他9岁那年，他的一个小朋友带他到当地的男孩俱乐部，在那里他第一次看到了真正的篮筐是什么样子的。他穿着牛仔裤和学校统一发的鞋，因为家里买不起对于他来说已经算是奢侈品的运动鞋。就是这样一个小孩散发出来的灵性，一下就吸引了俱乐部里的篮球教练托尼·朗利，托尼邀请这个貌不惊人的小朋友来他的球队训练。很快弗朗西斯就开始了他每天课外6小时的正规篮球训练。朗利说：“当时的史蒂夫其实和别的小孩没什么太大的不同，惟一一点就是你永远能从他的眼中看到强烈的争胜欲望，无论在哪里他总是要成为最好的。”
尽管史蒂夫成功了，但惟一遗憾的是他并不拥有一副适合打篮球的好身板。“在篮球场上，他显得太小了。”他的哥哥特里说。
说出来大家可能都不相信，弗朗西斯进入布莱尔高中的时候身高仅有1米
60。那时他的身高成为了惟一能够阻止他上场比赛的因素，一旦对手派上一个高大的后卫，教练就不得不把他换下场，就这样史蒂夫也从未离开过球队，即使教练不让他上场，他也是球队中训练最刻苦的球员，那个赛季弗朗西斯仅仅代表球
队出战一场。而且还不是作为主力控卫，而是作为在外围突施冷箭的三分投手。接下来的一年他又因为伤了脚踝休战了几乎整个赛季。
对于弗朗西斯来说，那并不是最糟的。悲剧降临在幼小的史蒂夫身上，他的母亲布兰达那年因为癌症离开了他，年仅39岁。“他几乎放弃了他的学业，而且他也拒绝训练，仿佛世界末日即将来临。那段日子，他好像是想与世隔绝，几乎令他失去了生活下去的勇气。”特里回忆当年。
突如其来的打击，并没有让史蒂夫从此一蹶不振，相反母亲在天堂的祝福给弗朗西斯带来的转机和好运。大家一起来
接下来的那个秋天，一个好心的朋友替弗朗西斯申请到了康涅狄格大学预科班的机会，但是就算是学校提供了数额不菲的助学金，弗朗西斯还是负担不了高昂的学费。1995年11月，史蒂夫不得不离开的篮球名校康大，再次返回了家乡塔克玛小镇。已经18岁的弗朗西斯仅仅打过可怜的一个赛季的高中联赛，但是他仍旧梦想着有朝一日能够进入NBA。
\"那就是我最想要的。”他说。“我做梦都想成为一名职业球员。”
为了实现他心中的目标，在接下来的几个月里他一边开始会学校上课，继续他那荒废已久的学业，之所以这样做就是为了像其他同学一样完成高中课程以后，可以直接进入大学。另一方面，这个阶段他在球场上疯狂的表演几乎征服了所有见过他打球的人。此时，身高已经不能再继续限制弗朗西斯的发挥了，他的速度奇快，没有人能够防住他，他不可思议的快速突破甚至使他的对手产生了袭击他的伤脚来阻止他这样邪恶的想法。可能是天道酬亲，上天的眷顾也开始在弗朗西斯的身上显现出来。他的身高在短短的几个月内就增长了20多公分，而腾空垂直高度更达到了惊人的1米10，从次一位篮球天才应运而生。史蒂夫骄傲地说：“虽然我不高，但是我能跳，这通常让我在球场上显得并不比别人矮。”1996年，弗朗西斯向着他的梦想迈出了坚实的一步。这一年，他跟随马里兰大学预备队参加了NCAA19岁以下预备年龄组的联赛。而且他也幸运地拿到了他的高中毕业证书，这样就没有什么可以阻止这个天才进入大学联盟了。得克萨斯圣哈辛托青年大学的篮球队主教练一眼就相中了弗朗西斯这个可造之才，为他提供了全额奖学金，就这样弗朗西斯第一次踏上了得克萨斯的土地。在这里的一年时间里，他率领球队夺得了一项全国冠军，之后又返回了他的老家马里兰，进入了一所免学费的阿莱加尼社区大学打球，那里离他在塔克玛的家仅有3个小时的车程。
弗朗西斯说：“我离开得克萨斯的原因很简单，我患上了严重的思乡病。”来到一个新环境，弗朗西斯的表现愈加抢眼。头一个他就交出了平均每场25．3分和8．7次助攻的成绩，正是如此优异的表现使他得以获得马里兰大学的全额奖学金，也使他能够进入这所他心仪已久的篮球名校中一展是才华。是金子总会发光的
远在得克萨斯的时候，弗朗西斯就曾想过直接加入NBA的职业联盟中。但是他发现如果你并非出身于杜克，北卡，马里兰和乔治城这样的名门，你在NBA的发展之路将不会是平坦的，而且很有可能就是在替补与伤病名单里徘徊，最终把自己金子一样的职业年华耗尽。这当然不可能是弗朗西斯对于自己职业生涯的设想，于是他下定决心一定要登上NCAA名校的赛场，令自己职业生涯开始于一个相对高得多的起点。这就是为什么弗朗西斯像美国人换工作一样换了3个大学的原因。
弗朗西斯真正成为美国人心目中的天才还是NBA闹劳资纠纷的那一赛季，直到1月没有NBA比赛可看的美国人把目光完全投向了NCAA，那正好是弗朗西斯的舞台，而且他是当之无愧的主角。
推荐第10篇：是金子不一定发光
是金子不一定发光
有句话是这样说的：是金子总会发光,用以勉励那些怀才之人。
可是，凡事无绝对，是金子就一定发光吗？我看未必。还没有从沙地里淘出来的金子不发光；尚未打磨的金子不发光，被当作废铜埋入地下的金子也发不了光。估计你的脑袋开始乱了。那我们先来看个故事。
1802年8月5日，挪威奥斯陆附近的芬多村中诞生了一个名叫阿贝尔的婴儿。他凭借着聪慧的天资和勤奋好学，在21岁时发表了自己的第一篇数学论文。从那以后，他陆陆续续发表了近三十篇论文。他曾将自己的论文地给大数学家高斯，等待高斯接见，以便使自己的成果得到大师指点和广泛认可。可遗憾的是，高斯在看到论文之后惊呼：“太可怕了，竟写出这样的怪物来！”，拒绝与阿贝尔见面。在刻苦的钻研和无数次打击下，心力交瘁的阿贝尔染上了肺结核，年仅26岁就离开了人世。而在他死后16年，人们才开始对这类问题产生兴趣。
毫无疑问，阿贝尔是块金子，可这块金子却在近二十年间没有发出一点光，这是为什么呢？
由此可见，一块金子光有能发光的能力还不够，还要有能令自己发光的机会。假如没有一个展示自我的机会，恐怕这世上的英才有很多要被埋没。
可话又说回来，天上从不会掉馅饼，机会也不会自己找上门来，因此，当任何可能的机会出现时，我们都要充分把握。一个好的机会也像时间一样转瞬即逝，智者及时抓住它，而愚者则盼望有更好的机会出现。于是，这世上便有了金子和沙砾之分。
其实每个人都是等待开采的金子，只不过有些人珍惜机会大展自己的光彩，成为天才；有些人任机会白白溜掉，掩盖了自己的光芒，沦为庸才。
因此，珍惜把握每一次机会吧，这样你这块金子才可能发出耀眼的光！
第11篇：是金子总会发光
在纽约的一场旧物拍卖会上，拍卖师拿出了一把看起来很破旧，磨损的非常厉害的小提琴。他拨了一下琴弦，发现他已经严重走调。全场发出了一阵笑声。拍卖从10美元起价，直到0.5美元也没有人拍下。这时，一位老人走上台，他拿出了一张纸，细心地把琴上的污痕和灰尘擦去，一丝不苟得给每一根琴弦调好音，然后将它轻轻的放在肩上，开始演奏。美妙的旋律从这把琴中流淌出来，所有的人顿时全神贯注，这是他们有生以来听过的最美妙的音乐。拍卖时再次出价，最终以6000美元成交。要求自选角度，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的作文，不得套作，不得抄袭。
是金子总会发光
一张百元纸币，无论它被揉成什么样，甚至被扔入垃圾堆它仍能购买东西；一个人，无论他身处什么阶层，只要他与众不同，拥有自己的闪光点，那他总有成名的时候！
在纽约的旧物拍卖会上，有一把破旧磨损的很历害的小提琴。拍卖师拨了一下琴弦发现它严重走调。台下传来一阵笑声。拍卖从10美元起价，直到0．5美元仍无人拍下。此刻一位老人走上台，用纸把琴上的污痕和灰尘擦去，再仔细调好每一根琴弦的音，开始演奏了一首绝美的乐曲，最终以6000美元成交。这把小提琴在被调试、清洁之后，由严重走调到绝美乐曲，不过一会儿，可见这把小提琴是一把非常好的琴，即使它脏乱被败，但只要经过人的发现清理，更会闪耀其自身的“光芒”！无论是经过怎样的“洗礼”变得多么不堪入目，只要你是金子，那么你总会发光！
在第五次反违剿之前的会议中，毛泽东所提出的抗战转移被拒绝，并被博古一度打压；也被李德说是“逃跑主义“。即便是这样毛泽东依然为自己的战略转移制定路线，即便他的实权一度被撤消！第五次反违剿的失败，中国共产党9万多人死伤70﹪的结果，证明了博古等人的错误思想。在遵义会议上，终于确认了以毛泽东为领导的新一届革命领袖。为中国共产党打开了新的局面！毛泽东的个人闪光点十分突出，即便在被错误的打压下他仍坚持自己的信念，这样他才证明了自己的才能，如果他有个人的闪光点而不坚持，那么他一定会成为庸人！
只要你拥有个人的闪光点，无论你在怎样杂乱的世俗里，你终有出头之日，你终会像金子一样发光！个人的闪光点如宝石一样，不管在洪水沙石中翻滚多久，它依然会因其自身耀眼的光芒被人发现；个人的闪光点如煤矿一样，不管在泥土下被埋藏多深，它依然会引起自身的能源价值被人们所挖掘。在你有个人闪光点的同时，你还要坚持自己的信念，不管你被多么平庸的人所管制；不管你经历了如何的困难；只要坚持那么你一定会“发光”。拥有闪光点的同时，还坚持自己的信念如真金一样，不论混杂在什么金属当中；不论经历了怎样的炼烧，都不会被别的废物混杂，被大火所融化„„
是金子总会发光，只要你坚持自己的“闪光点”，那么你一定会绽放出最炫目的光辉！
是金子总会发光
一块玉石无论它表面附着着怎样的表皮，只要用工具切开，精心雕琢，就会变得晶莹剔透。一个人只要清洁自身，改正不足，就会像金子一样发出光芒! 在纽约的旧物拍卖会上，有一把破旧磨损的很历害的小提琴。拍卖师拨了一下琴弦发现它严重走调。台下传来一阵笑声。拍卖从10美元起价，直到0．5美元仍无人拍下。此刻一位老人走上台，用纸把琴上的污痕和灰尘擦去，再仔细调好每一根琴弦的音，开始演奏了一首绝美的乐曲，最终以6000美元成交。这把小提琴在被调试、清洁之后，由严重走调到绝美乐曲，不过一会儿.这把破旧、脏乱、严重走调的小提琴，在经过老人细心的擦拭，仔细的调音之后，就成为了一把可以奏出绝美音乐的好琴。是金子总会发光，只要你改正缺点，提高个人能力，就会成就辉煌！
英国著名首相丘吉尔是世界名人之一，但是他有着怎样的过去？丘吉尔年轻时因其出色的个人能力以及勇敢的胆量成为了议员。但他没有领导和时间观念，竟然在办公室吸毒，被领导赶出办公室。并且丘吉尔在幼年时因成绩差、顽劣，转过3所学校，但是经过他个人的努力，改正了这些缺点，成为了“三巨头”之一！。谁能想到受人敬仰的丘吉尔曾被退过学？谁能想到丘吉尔曾经吸过毒？也许我们了解了丘吉尔的过去后会万分惊讶，但这是事实！丘吉尔由顽劣、吸毒到受世人赞誉。他凭借着惊人的克制力戒掉毒瘾，凭着著越的记忆力研究军事并取得成功。正是由于丘吉尔努力洗净自身的污点，才成就了他未来的辉煌！
我们也一样，只有积极进取；努力学习；改正缺点；扬长避短；清洁自身，才能发散出光芒，清洁自身有如宝石一样，只有经历山洪的洗礼才能除去身边的废石，绽放出炫目的光芒；清洁自身有如黄金一样，只有被大火烧炼才能除去附着其身的东西，闪烁着明黄的光芒；清洁自身有如木材一样，只有经过多次雕琢除去瑕疵才能以完美的身份受人仰慕„„不管你处在多么杂乱的环境当中；不管你有怎样的“污垢”；不管你被如何打压，只要你清洁自身，天天向上，利用自身长处努力学习，“清洁”自己的缺点，那么你一定会像金子一样发光！
是金子总会发光，只要你清洁自身，坚持学习自己的“闪光点”，那么你一定会绽放出最炫目的光辉！
第12篇：是金子总会发光
“是金子总会发光”
北京市农民工才艺选拔赛
北京市农民工艺术家才艺巡回表演
活动目的和策划思路：
随着经济的飞速发展和社会的不断进步，城市化进程中农民工在当今的社会中越来越不可或缺，也扮演着非常重要的角色。人们可能都听说过“心系农民工XXX慰问演出、XXX为农民工演出”等一些活动，农民工们都扮演着受众的角色，但有没有人想过哪些从全国各地来到大城市打拼的农民工兄弟真的只是做一个建筑工、电焊工、保安……吗？不！不是的，他们中有的身怀绝技，有的有响亮的嗓子，有的会婀娜的舞蹈，他们只是没有机会展现，没有人发觉他们。我们要借助一个活动来把他们挖掘出来。
1、才艺选拔赛阶段：
活动时间：2010年X月X日—X月X日
活动地点：北京市设立3至5个报名点暨海选点
活动名称：“是金子总会发光”北京市农民工才艺选拔赛
活动人群：到北京发展的农民工
活动宗旨：挖掘有才艺农民工，给他们提供一个展现自己才艺的舞台，让社会认
可他们，认可来京务工人员能力。
2、才艺决赛阶段：
活动时间：2011年X月X日—X月X日
活动地点：北京市北京电视台（拟定）
活动名称：“是金子总会发光”北京市农民工才艺决赛赛
活动人群：闯过淘汰赛的农民工才艺高手
活动宗旨：通过媒体直播和报道，使农民工才艺选手在北京市提高认知度。
3、才艺巡回表演阶段：
活动时间：2011年X月X日—X月X日
活动地点：北京市各界、到农民工集中的工厂、建筑工地、保安公司等回报表演 活动名称：“是金子总会发光”北京市农民工才艺巡回表演
活动人群：决赛入围二十强（签约演员）
活动宗旨：在舞台上展现自己的才艺，以团队演出的形式在北京及其他省市巡回
演出。
组织架构
主办单位：劳动社保局
活动捐款人：王乾旭
承办单位：北京古始文华国际文化交流有限公司
第13篇：OLED终极发光材料
终极有机EL技术”——荧光材料实现与磷光同等的发光效率
核心提示：日本九州大学最尖端有机光电子研究中心（OPERA）宣布，开发出了使荧光材料以100％的内部量子效率发光的有机EL器件。这是将OPERA以前开发的 “热活性型延迟荧光（TADF）”材料掺杂在传统荧光发光有机EL器件的发光层实现的。
日本九州大学最尖端有机光电子研究中心（OPERA）宣布，开发出了使荧光材料以100％的内部量子效率发光的有机EL器件。这是将OPERA以前开发的 “热活性型延迟荧光（TADF）”材料掺杂在传统荧光发光有机EL器件的发光层实现的。与原来的TADF相比，可以用更通用、更简便的方法制作出有机EL 材料和器件，同时还具有器件耐久性高的优点。OPERA负责人安达千波矢对这次新开发的技术充满信心，甚至“被（外部技术人员等）称做有机EL的终极技 术”。
九州大学开发的辅助掺杂剂和此次的发光原理。颜色为单独发光时的发光色。
有机EL器件的发光层一般要组合使用受电流激发产生激子的主体材料和直接关系到发光的掺杂剂材料。
据论文作者、OPERA的中野谷一介绍，此次有机EL器件的发光层使用的主体材料是“传统有机EL使用的通用材料”。作为发光材料（掺杂剂）使用的荧光材 料为发蓝色光的TBPe、发绿色光的TTPA、发橙色光的TBRb以及发红色光的DBP等，也都是通用材料。如果直接使用这些材料，有机EL器件的外部量 子效率最高只有3～4％。
元件采用的荧光发光掺杂剂材料和发光时的光谱。
OPERA在这些材料构成的发光层中，添加了TADF材料作为辅助掺杂剂，由此提高了外部量子效率，蓝色光为13.4％，绿色光为15.8％，橙色光为18.0％，红色光为17.5％。
该技术可带来两大好处。一是由于基本结构是材料设计自由度高而且在器件制造方面已经有丰富技术经验的荧光材料器件，因此可以更加简便地开发出发光效率高的有机EL器件。
另一个好处是有望大幅改善高发光效率的有机EL器件的发光寿命。这是因为，辅助掺杂剂的作用是为主体材料与掺杂剂材料之间的能量输送提供帮助。由于直接关系到发光的掺杂剂是电化学稳定性较高的荧光材料，因此“器件的驱动耐久性显著提高”（九州大学）
第14篇：天涯何处不发光
天涯何处不发光
随着第八届村民委员会换届选举工作的结束，小张落选被退出了领导席位。小张的一些同仁和知己非常气愤，非要对某个人来个报复，以便出出这口恶气。然而，小张却不以为然，他坦诚地说：“人生难得几回选，职位落选了，咱人不是还在吗？”
听了小张的话，不禁为小张的宽宏大量，正确对待社会人际关系的道德风尚而感动。落选对每个人来说都是十分痛心的事，但，如何对待落选却是一个人较高文化道德修养的一个重要方面。然而在社会上有的人在落选的痛苦中不能自拔，怨天怨地;有的则不甘落选，誓与竞选者争高低；更有甚者还扬言要导演一出令人莫测的闹剧等等。所有这些都是很不明智的选择，要知道从当选到落选是人生道路上的一个转折，当选和落选都是非常正常的现象，一个人只有上的去下的来才算得一个完整的人，能上能下是人生思想道德养成的一个重要过程。只要你有一个较高的文化道德水准，不管你是上还是下，你都会受到人们的尊敬。反之，即使你名声显赫，也不会得到人们的真诚尊敬。
天涯何处不发光，人生在世只要你德才兼备，为人正直，心地善良，大公无私，宽宏大量，淡泊名利，继续奋斗，即使落选也将会活得逍遥自在，有滋有味，处处有你发光放热之处，你也将永远可以得到人们的认可和尊敬。
张思毅
第15篇：会发光的萤
会发光的萤
很少有虫类像发光的萤这样有名的，这个稀奇的小动物的尾巴上像挂了一盏灯，用来表达它对快乐生活的美好祝愿。即便是我们不曾与它相识，不曾见过它在黑夜中从草丛上飞过，不曾见过它从圆月上落下来，就像一点点火星儿一样，那么，至少从它的名字上，我们可以多少对它有一些了解。古希腊人曾经把它叫做亮尾巴，是很形象的一个名字。现代，科学家们则给它取了一个新的名字，叫做萤火虫。
雄性的萤到了发育完全的时候，会生长出翅盖。然而，雌性的萤对于飞行的快乐却一无所知，它终身都处于幼虫的状态，也就是说处于一种不完全的形状，似乎永远也长不大。萤全身是黑棕色的，但是胸部有一些微红。在它的身体的每一节的边沿部位，还装饰着一些粉红色的斑点。
萤有两个很有趣的特点：第一是它获取食物的方法；第二就是它的尾巴上有灯。
虽然萤的外表很天真，但它却是个肉食者，而且打猎的方法凶狠而奇特。它在开始捉食它的俘虏以前，会先给它的俘虏打一针麻醉药，使这个小猎物失去知觉，从而也就失去了防卫抵抗的能力。萤所猎取的食物，都是一些很小很小的蜗牛。萤一旦发现了它的猎物，便会抽出兵器来，这件兵器极其微小，没有放大镜是看不见的。它有两片颚，弯拢来成为一把钩子，尖利细小，从显微镜中可以看见钩子上有一条钩槽。
萤用它的兵器在蜗牛的外膜上反复敲着，神气很温和，它一点也不着急，每敲一下，就停一会，好像要看看发生的效力如何。敲的次数也不多，顶多五六次，就足以使蜗牛失去知觉。等到吃的时候，再敲上几下，闪电一般，就已经将毒质从钩槽传到蜗牛身上了。经过萤这几次轻轻的敲，蜗牛的肉就变成了肉粥，萤三三两两跑过来与主人一起随意享用，真是些残忍的小家伙!
萤除了用轻轻的敲打以行麻醉外，更有趣的是它尾巴上挂了一盏灯。通过实验得知，光亮产生于萤的呼吸器官。就像有些物质和空气混合就会发亮光一样，萤的灯光也是氧化的结果。而且萤能完全控制它随身带着的亮光，它能随意将光放大放小，或者熄灭。
假如细管中流八的空气增加，光度就会变得更强。假使它高兴，将气管中空气的输送停止，那么光度就变得微弱，甚至熄灭。雄萤的光带在受到惊吓时会熄灭，而雌萤则不会。
尽管萤能控制自己的发光器官，随意使它明灭，不过在某种环境下，它也会失去自制力。如果我们在萤的发光处，割下一片皮来，放在玻璃瓶试管内，虽然没有像在活体上那般明亮，但还是能发光，并不会因与身体割离而熄灭。
但是，这些能够发出光亮的小动物，却是一群心理很黑暗的家伙。它们对于整个家族的感情是完全不存在的。它们能够随处产卵，有时候产在地面上，有时候产在草叶上。无论何时何地，它们都可以随意散播自己的子孙后代，而且，它们产下卵以后，就再也不管了，随它们的后代自生自灭。
从生到死，萤总是放着亮光的，甚至连它的卵也是要发光的，幼虫也是如此。当寒冷的天气马上就要来临的时候，幼虫就会钻到地面下去，但是并不钻得很深。即使是在土壤中，它的小灯还是点着的，假如我从地面下，把它轻轻地掘起来，它的小灯仍然还是亮着，它会永远为自己留一盏希望的灯!
(责任编辑：周巧娟)
第16篇：让电灯发光教案
让电灯发光
一、学习目标： 【知识与技能】
1.知道一个完整电路所需要的元件及其作用，能从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。
2、知道电荷的定向移动形成电流，知道电流方向的规定，了解电池的正负极。
3、知道通路、开路和短路以及短路的危害 【过程与方法】
1、经历简单的电路连接，电路出现故障时能自行查找原因，设法解决问题。
2、尝试用符号表示电路中的元件，绘制最简单的电路图。【情感、态度与价值观】
通过实验探究培养学生的分析归纳能力、竞争意识与合作精神、安全操作意识。
二、教学重点难点
重点：学生初步认识电流、电路和电路图。
难点：▲在没有老师指引的情况下，学生尝试连接电路，自行分析电路故障并解决问题。
▲在没有老师指引的情况下，学生尝试绘制简单的电路图
三、教学过程：
新课导入：请同学们欣赏几幅美丽的夜景，那么是什么点缀了它们？
大家想知道着五颜六色的灯光是如何发出的吗？让我们一起研究如何让电灯发光。
1、探究实验：
请仔细观察桌上的器材，你能把它们组装起来使小灯泡发光吗？并能用开关来控制它的发光和熄灭。 比一比：看谁最先让小灯泡发光？
[注意]：任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起！
若灯还不发光，你们小组的同学能找出原因，自行解决问题吗？实验中，你遇到了哪些问题？ 挑选一两个典型错误的例子，进行评论。
[过渡]如果做成功了这个实验，你就已经连接了一个虽然简单，然而却是完整的电路。
2、议一议：什么是电路？一个简单完整的电路由哪几部分组成？各个部分都起什么作用？
【点拨】用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流通路，叫电路；一个完整的电路，至少由电源、开关、电线、用电器组成。 讨论与交流
关于电源、开关、导线、用电器我们都知道些什么？
①电源有干电池、、蓄电池、发电机等，由正极和负极组成，它能为电路提供电能。干电池的正极是碳棒，从外表看，即为带铜帽的一端；负极是锌筒。
蓄电池的正、负极通常用“+” “一”号标在电池的上部。
（2）用电器：依靠电能来工作的设备，它把电能转化成人们需要的其它形式的能量（如光能、热能、机械能等）。
（3）开关：观察开关在电路中所起的作用？你还搜集了或还能列举出日常生活中有哪些开关？(控制电路的通断)。
（4）导线：拔去导线、断开开关或有些地方接触不良会出现什么情况？说明什么？（起连接电路元件，输送电能的作用）。
3、阅读“加油站”然后归纳电流与电流方向的定义。
◆结论：电流是_________________
电流的方向__________________________。 想一想：电灯为会什么会发光？
【点拨】类比水轮机，当它处于静止的水管中时不会转动；只有当有水不断地流过，冲动水轮机时才会转动。同理，只有当电荷流过灯泡的灯丝时，才能让小灯泡发光。
4、阅读教材的“信息窗”，得到的启示是：
实际应用中的电路比上述情况复杂得多，如一个火柴盒大小的集成块芯片上可集成600多万个晶体管元件。但无论多复杂的电路，都是由基本的电路组合而成的。
5、通路、开路和短路
①教师通过教材插图讲解电路的三种状态：通路、开路和短路及短路的危害性。
②让学生依据教材插图连接实物图，去操作通路、开路和短路。对于
短路现象，可让学生去摸导线发热来体会电流过大。（体会短路现象，认识短路危害）教师强调：短路是非常危险的，容易把电源烧坏，是不允许的，以后连接电路定要注意。 电源短路和用电器短路
前者是导线不经过用电器直接跟电源两极相连的电路，电流很大，会烧坏电源。后者是将一根导线直接与用电器的两端连接，若电路中还有其他用电器，不会造成电源，这种电路称为局部短路。
6、电路图：
[引导]：在设计、安装、修理各种实际电路的时候，常常需要画出表示电路连接情况的图，为了简单，通常不画实物图，而用国家统一现定的符号来代表电路中的各种元件，出示画有各电路元件符号的投影片，并作说明：用规定的符号表示电路连接情况的图叫电路图。 【练一练】①示范：画出大屏幕上的电路图。
②让同学画出大屏幕上电路图。让同学说明电路中的电流方向。（每组挑出一名学生到黑板前将大屏幕上实物图的电路图画出来，看谁画的准确，规范，美观）。
③同学们练习画出电路图。注意纠正错误的画法。
④根据同学们画电路图的情况，进行小结，提出画电路图应注意的问题。元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，线路要连接到位，中间不能有断点，导线横平竖直
7、我学到了…]（总结）
(1).电路是由电源、导线、开关、用电器组成的．电源是提供电能的装置，用电器是消耗电能的装置。
(2).电荷的定向移动形成电流；正电荷定向移动的方向为电流方向， (3).电路的三种状态：通路、开路和短路 (4).会连接简单电路 作 业：
P58 1～3题 板书设计：
第二节让电灯发光
一、实验探究：电路的组成
1、电路
2、电路各元件的作用
3、电流
4、电流的方向：
二、电路三状态 开路、通路、短路
三、电路图
1、电路元件符号
2、电路图
第17篇：是金子总要发光
每年学校的寒、暑假时期我都会找地方实习，在北市区的江东耀龙康城小区，我熟悉了看图的方法和寻找一些简单的图纸问题。在楚雄州大姚佳通时代广场及车站建设项目，我学会了全站仪的定位使用。因为我想提前让自己熟悉这个行业，为跨入社会做进一步的准备。
如今除了努力工作学习专业知识以外，我一直在以其他方式充实着自己，出来三年，我拿到了成人本科教育毕业证、国家注册二级建造师资格证、专职安全员证、专职质检员证、测量员证、工程师证、造价员证。
我坚信学无止尽，要想不落后，只有不断的充实自己！
从项目主工长到项目副经理，我用了三年时间
——李明俊的成长路
简介：李明俊，男、汉族、中国共产党党员，大专学历，工程师。1987年9月出生，现任云南建工集团第十建筑公司第五直管部项目副经理。2006年至2009年就读于云南农业大学建筑工程学院建筑工程技术专业。2009年6月成为建工集团第十建筑有限公司员工，2009年7月参与云南大学呈贡校区学生公寓建设任项目主工长，2010年5月参与西双版纳景洪市龙舟广场建设项目当任项目副经理，2010年11月参与“四退三还一户”昆阳安置点建设担任片区负责人，2011年12月参与云南省昭通市永善县金江锦城2期担任项目副经理至今。
选择学习建筑专业其实很偶然，在我的高中时期，从电视还是现实生活中都感觉高层楼房在一天一天的变多，在钢筋砼的城市中，高层楼房显得那么挺拔，那么雄伟，那么壮阔，从而他也是一座现代化城市发展的标志性建筑。那时的我就在思考，这样的高层楼房在完成他们的使命以后，将面临着拆除！但是这样的高层楼房，该怎样拆除呢？通过电视和网络上的世界爆破拆除，我明白了，爆破专业正是我所追求的，他在几年以后一定会风靡全球！高中报考爆破专业未能考取，但是这根本不影响我追求梦想！我选取了建筑专业，应为我能够清楚的明白，爆破专业和建筑专业他们有很明显的共同点，他们都是专攻于房屋的结构，所以学好建筑专业，就能更好的了解爆破专业。
校友的动力和压力
学校里让我记忆很深的事很多，但是影响我一生奋斗的事情我一辈子都无法忘记！
如在学校里经常组织各种形式学习交流会，交流会时常会请到学校毕业后在建筑专业领域发展比较突出的师哥师姐们来现场教学，他们以他们成功的实例和生活中的酸甜苦辣来激励我们！虽然，发言的师兄姐妹们名字我记不得了，但他们说的“在云南省的整个建筑行业领域的同行中，我们的校友就占了60%以上，所以我很自豪”的话，却让我震动很大。我想，云南省的大中小型建筑行业成千上万！我将来走出社会能和这60%以上的同行成为校友很自豪！参加工作后，我基本都能在任何一家大的建筑公司遇
到自己的校友，那是多么的亲切惬意的事啊。每每想到这里，我心中觉得很是引以为傲。但我很快从这热烈的遐想中冷静下来了：从事建筑专业领域有那么多的校友，他们都那么优秀，同行相比，那我怎样才能在这个专业领域及校友当中占有自己的一席之地？想到这里，我就心中暗暗下定决心，一定要向他们学习，向他们一样干出成绩，干出名堂。所以直到目前为止虽然我取得了一些很小很小的成功，迈出了第一步，但是我从不骄傲，更不敢放松自己，因为现在的这点成功跟校友同行比起来是那么的微不足道。
要改变现状，只有学习，学习，再学习，努力，努力，再努力。如今我除了努力工作学习专业知识以外，一直在以其他方式充实着自己，报考了学校的成人本科教育，现如今已毕业，去年报考了国家注册二级建造师，已取证，如今报名参加培训国家注册一级建造师。出来三年中我拿到了专职安全员证、专职质检员证、测量员，突破地拿到了工程师证，及造价员证！我坚信学无止尽，要想不落后，只有不断的充实自己！
读书取证是学习，实践实习也是学习，而且是更重要的学习。我的实习不等学校安排，其实很早就已经开始了，每年学校的寒暑假时期我都会找地方实习，因为我想提前让自己更熟悉这个行业，为跨入社会做进一步的准备！大一下学期暑假记得是在北市区的江东耀龙康城小区，那时正在进行砖砌体施工，我跟随一个有十年工作经验的工长学习施工，放了一个月的砖墙线！熟悉了看图的方法和寻找一些简单的图纸问题。大二上学期寒假记得是在楚雄州大姚佳通时代广场及车站建设项目，那时刚开始场平工作，我跟随一个参加工作五年的专业测量人员放线定位，经过一个月的放线定位工作我学会了全仗义的使用，还自己定位了2栋楼房的四大角点位，未出问题！大二下学期暑假是在广福路的滇池卫城别墅区实习，那时正在进行基础施工，用前2次实习所学到的知识，跟主工长学习了1个星期，就接手了8栋别墅的基础施工，用2个星期的时间，在保质保量的前提下顺利的完成了8栋别墅的基础施工，并顺利与主体施工单位顺利交接。最后一次实习是大三上学期从寒假开始，我通过面试成功进入了云南建工集团第十建筑有限公司工程管理部，从2009年3月到2009年6月学习了工程管理的流程，安全文明施工的要求，参观并陪同其他工程管理部的同事检查了当时第十建筑有限公司的在建项目，学会了制定工程的施工组织设计及专项方案。
上手很快，担任了主工长、项目副经理
2009年6月21日，我被分配到了当时在建的云南大学呈贡校区学生公寓A
10、A11栋项目，利用以前实习时所学到的熟悉了看图的方法和寻找一些简单的图纸问题，全站仪的使用及放线定位，制定工程的施工组织设计及专项方案的能力，很快的上手当任了主工长职务，带领了2个两年以上工作经验栋号工长和2个和我一起毕业的施工员，从基础开始顺利的完成了整个建设项目，直到精装修完成交工。那时真正困惑我的其实不是施工有多艰苦，多困难，是我一个学校才毕业不久的学生，要管理2个两年以上工作经验的栋号工长！他们经验比我多，参加工作时间比我长，年纪比我大，不服我，我没有采取压
服的办法，我想，这是这很正常，我自己先放平心态。我决定用自己做的事说服他们。为了让他们能尊重和服从我的安排，我把自己引以为傲的全站仪测量技术毫无保留的教给了他们，并且我认真的熟悉图纸，与当时的技术负责人一起进行了图纸会审，学习好了管理劳务班组的方法，白天基础楼层放线从来没落下过，晚上图纸熟悉及工作进度安排从没忘记过。生活中经常有时间我就和他们一起学习，一起沟通。我坚信，“人心换人心”，用我的努力来得到他们的认可。最终，我们的相处都很融洽，对于我正确安排，他们都无条件配合！
2010年6月交工之后，我和我的管理人员被分配到西双版纳景洪市龙舟广场建设项目，进行场平工作我当任了当时的项目副经理职务。作为整个景洪市的重点旅游景点的建设项目，要求就是工期。3个月的时间里，我们合理有效的组织安排了施工机械和人员，完成了75万立方的土方回填工作，及时交予了当地政府，为此，景洪市政府还颁发了“诚信企业”的证书与我公司。2010年11月，完成了景洪市龙舟广场的场平收尾工作后，我和我的管理人员分配到了昆阳“四退三还一户”移民安置小区第四施工段项目部，我当任了片区负责人职务。在强硬的带有部分政治色彩的工作任务及建工集团所有公司的大会战下，我所在的施工段，有效安全的于2011年1月底完成了主体全部封顶断水，2011年3月底达到初验条件，2011年4月底完成分户验收，2011年5月顺利交工的施工任务，创下了集团公司大会战下得两个第一，一个第三的优秀成绩。2011年12月完成了所有室外项目及竣工结算后，我被分配到了昭通市永善县金江锦城二期项目部。至今，我项目部以得到了永善县政府的全面认可“诚信第一，质量第一”“高速，高效，安全”等奖章！
今年年底完成永善县金江锦城二期的建设项目后，我又准备竞争我公司于昭通市昭阳区20万平方米移民安置小区建设项目的项目经理职务。
我坚信，只要一步一个脚印的努力工作和学习，是金子总要发光的！
启示：想出头，要埋头。想抬头，先低头！李明俊的话很经典。我的理解，埋头就是埋头学习，埋头脚踏实地的实践，用成绩说话，用业绩示人。低头，就是取得成绩后，不要趾高气扬，裹步不前，而是要谦虚谨慎，欲穷千里目，更上一层楼，百尺高杆，更进一步。李明俊是这样说的，也是这样做的。难怪，他三年三大步，取得了这样引人注目的好成绩。
第18篇：让电灯发光教案
让电灯发光（第一课时）
社旗县城郊一中
高冰
2012.10.17
一、学习目标：
【知识与技能】
1.知道一个完整电路所需要的元件及其作用，能从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。
2、知道电荷的定向移动形成电流，知道电流方向的规定，了解电池的正负极。
3、知道通路、开路和短路以及短路的危害 。 【过程与方法】
经历简单的电路连接，电路出现故障时能自行查找原因，设法解决问题。 【情感、态度与价值观】
通过实验探究培养学生的分析归纳能力、竞争意识与合作精神、安全操作意识。
二、教学重点难点：
重点：学生初步认识电流、电路。
难点：在没有老师指引的情况下，学生尝试连接电路，自行分析电路故障并解决问题。
三、教前准备：
本节课在物理实验室上，共分24各小组，每组实验器材有： 干电池组、开关、小灯泡、导线若干。
四、教学过程：
新课导入：请同学们欣赏几幅美丽的夜景，那么是什么点缀了它们？大家想知道着五颜六色的灯光是如何发出的吗？让我们一起研究如何让电灯发光。 探究实验：（时间5分钟）
请仔细观察桌上的器材，你能把它们组装起来使小灯泡发光吗？并能用开关来控制它的发光和熄灭。
比一比：看谁最先让小灯泡发光？ [注意]：
若灯不发光，你们小组的同学能找出原因，自行解决问题吗？实验中，你遇到了哪些问题？
挑选一两个典型错误的例子，进行评论。
[过渡]如果做成功了这个实验，你就已经连接了一个虽然简单，然而却是完整的电路。
那么，今天我们就来学习第二节：让灯泡发光。
首先，请同学们依据教材，针对本节的学习提纲进行自学。
自学提纲
1、_________________是电路？
2、电路由_________________组成？
3、组成电路各元件作用是什么？
4、电流是如何形成的？电流的方向是如何规定的？
5、_________________是导体？_________________是绝缘体？
6、_________________是通路？
7、_________________是开路？
8、_________________是短路？短路会造成什么危害？ (一) 学生进行自主学习（时间10分钟）。
(二) 小组、师生进行合作学习（时间20分钟）。
小组合作（时间10分钟）：全体学生起立，小组内相互交流自学成果，并把没有解决的问题组内进行合作解决。
师生合作（时间10分钟）：共同核对自学提纲的内容。
1、议一议：什么是电路？一个简单完整的电路由哪几部分组成？各个部分都起什么作用？
【点拨】用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流通路，叫电路； 一个完整的电路，至少由电源、开关、电线、用电器组成。 讨论与交流
2、关于电源、开关、导线、用电器我们都知道些什么？
①电源有干电池、、蓄电池、发电机等，由正极和负极组成，它能为电路提供电能。干电池的正极是碳棒，从外表看，即为带铜帽的一端；负极是锌筒。 蓄电池的正、负极通常用“+” “一”号标在电池的上部。
（2）用电器：依靠电能来工作的设备，它把电能转化成人们需要的其它形式的能量（如光能、热能、机械能等）。 （3）开关：观察开关在电路中所起的作用？你还搜集了或还能列举出日常生活中有哪些开关？(控制电路的通断)。
（4）导线：拔去导线、断开开关或有些地方接触不良会出现什么情况？说明什么？（起连接电路元件，输送电能的作用）。
3、阅读“加油站”然后归纳电流与电流方向的定义。
◆结论：电流是_________________
电流的方向__________________________。 想一想：电灯为会什么会发光？
【点拨】类比水轮机，当它处于静止的水管中时不会转动；只有当有水不断地流过，冲动水轮机时才会转动。同理，只有当电荷流过灯泡的灯丝时，才能让小灯泡发光。
4、阅读教材的“信息窗”，得到的启示是：
实际应用中的电路比上述情况复杂得多，如一个火柴盒大小的集成块芯片上可集成600多万个晶体管元件。但无论多复杂的电路，都是由基本的电路组合而成的。
5、通路、开路和短路
①教师通过教材插图讲解电路的三种状态：通路、开路和短路及短路的危害性。 ②让学生依据教材插图连接实物图，去操作通路、开路和短路。对于
短路现象，可让学生去摸导线发热来体会电流过大。（体会短路现象，认识短路危害）教师强调：短路是非常危险的，容易把电源烧坏，是不允许的，以后连接电路定要注意。 电源短路和用电器短路
前者是导线不经过用电器直接跟电源两极相连的电路，电流很大，会烧坏电源。后者是将一根导线直接与用电器的两端连接，若电路中还有其他用电器，不会造成电源，这种电路称为局部短路.(三)课堂练习（时间5分钟）
基础训练第二节第一课时随堂训练 (四)拓展延伸（时间5分钟）
(1).电路是由电源、导线、开关、用电器组成的．电源是提供电能的装置，用电器是消耗电能的装置。
(2).电荷的定向移动形成电流；正电荷定向移动的方向为电流方向， (3).电路的三种状态：通路、开路和短路 作 业：
P58 1～3题 板书设计：
第二节让电灯发光（1）
一、实验探究：电路的组成
1、电路
2、电路各元件的作用
3、电流
4、电流的方向：
二、电路三状态
开路、通路、短路
第19篇：LED发光显示材料
LED发光显示材料
摘 要
LED因其能耗低、色彩还原性好、绿色环保以及寿命长等众多优势，已经在照明与显示领域得到了广泛应用。本文介绍了LED的原理、发展历史、优点以及应用，并进一步阐述了LED今后的发展趋势
关键词：LED，发光原理，发展现状，发展前景
一、LED的简介及发展历史
LED(Light-Emitting-Diode中文意思为发光二极管)是一种能够将电能转化为可见光的半导体，它改变了白炽灯钨丝发光与节能灯三基色粉发光的原理，而采用电场发光。1907 年Henry Joseph Round 第一次在一块碳化硅里观察到电致发光现象。由于其发出的黄光太暗，不适合实际应用；更难处在于碳化硅与电致发光不能很好的适应，研究被摒弃了。
二十年代晚期Bernhard Gudden和Robert Wichard在德国使用从锌硫化物与铜中提炼的的黄磷发光。再一次因发光暗淡而停止。
1936 年,George Destiau出版了一个关于硫化锌粉末发射光的报告。随着电流的应用和广泛的认识，最终出现了“电致发光”这个术语。二十世纪50 年代，英国科学家在电致发光的实验中使用半导体砷化镓发明了第一个具有现代意义的LED,并于60 年代面世。据说在早期的试验中，LED 需要放置在液化氮里，更需要进一步的操作与突破以便能高效率的在室温下工作。
第一个商用LED 仅仅只能发出不可视的红外光，但迅速应用于感应与光电领域。60年代末，在砷化镓基体上使用磷化物发明了第一个可见的红光LED。磷化镓的改变使得LED更高效、发出的红光更亮，甚至产生出橙色的光。 到70 年代中期，磷化镓被使用作为发光光源，随后就发出灰白绿光。LED 采用双层磷化镓蕊片（一个红色另一个是绿色）能够发出黄色光。就在此时，俄国科学家利用金刚砂制造出发出黄光的LED。尽管它不如欧洲的LED 高效。但在70 年代末，它能发出纯绿色的光。 80 年代早期到中期对砷化镓磷化铝的使用使得第一代高亮度的LED 的诞生，先是红色，接着就是黄色，最后为绿色。到20 世纪90 年代早期，采用铟铝磷化镓生产出了桔红、橙、黄和绿光的LED。第一个有历史意义的蓝光LED 也出现在90 年代早期，再一次利用金钢砂—早期的半导体光源的障碍物。依当今的技术标准去衡量，它与俄国以前的黄光LED 一样光源暗淡。
90 年代中期，出现了超亮度的氮化镓LED，随即又制造出能产生高强度的绿光和蓝光铟氮镓Led。超亮度蓝光蕊片是白光LED 的核心，在这个发光蕊片上抹上荧光磷，然后荧光磷通过吸收来自蕊片上的蓝色光源再转化为白光。就是利用这种技术制造出任何可见颜色的光。今天在LED 市场上就能看到生产出来的新奇颜色，如浅绿色和粉红色。随着人类在LED超亮度的领域的技术进步，LED在消费电子的运用也越来越广泛。
二、发光原理
LED（Light Emitting Diode），发光二极管，是一种固态的半导体器件，它可以直接把电能转化为光能。LED的心脏是一个半导体的晶片，晶片的一端附着 在一个支架上，是负极，另一端连接电源的正极，整个晶片被环氧树脂封装起来。半导体晶片由两部分组成，一部分是P型半导体，在它里面空穴占主导地位，另一端是N型半导体，在这边主要是电子。但这两种半导体连接起来的时候，它们之间就形成一个“P-N结”。当电流通过导线作用于这个晶片的时候，电子就会被推向P区，在P区里电子跟空穴复合，然后就会以光子的形式发出能量，这就是LED发光的原理。而光的波长决定光的颜色，是由形成P-N结材料决定的。
三、LED分类
1.按发光管发光颜色分
按发光管发光颜色分，可分成红色、橙色、绿色（又细分黄绿、标准绿和纯绿）、蓝光等。另外，有的发光二极管中包含二种或三种颜色的芯片。
根据发光二极管出光处掺或不掺散射剂、有色还是无色，上述各种颜色的发光二极管还可分成有色透明、无色透明、有色散射和无色散射四种类型。 2.按发光管出光面特征分
按发光管出光面特征分圆灯、方灯、矩形、面发光管、侧向管、表面安装用微型管等。圆形灯按直径分为φ2mm、φ4.4mm、φ5mm、φ8mm、φ10mm及φ20mm等。国外通常把φ3mm的发光二极管记作T-1；把φ5mm的记作T-1（3/4）；把φ4.4mm的记作T-1（1/4）。
由半值角大小可以估计圆形发光强度角分布情况。 从发光强度角分布图来分有三类：
（1）高指向性。一般为尖头环氧封装，或是带金属反射腔封装，且不加散射剂。半值角为5°～20°或更小，具有很高的指向性，可作局部照明光源用，或与光检出器联用以组成自动检测系统。
（2）标准型。通常作指示灯用，其半值角为20°～45°。
（3）散射型。这是视角较大的指示灯，半值角为45°～90°或更大，散射剂的量较大。3.按发光二极管的结构分
按发光二极管的结构分有全环氧包封、金属底座环氧封装、陶瓷底座环氧封装及玻璃封装等结构。
4.按发光强度和工作电流分
按发光强度和工作电流分有普通亮度的LED（发光强度100mcd）；把发光强度在10～100mcd间的叫高亮度发光二极管。一般LED的工作电流在十几mA至几十mA，而低电流LED的工作电流在2mA以下（亮度与普通发光管相同）。
除上述分类方法外，还有按芯片材料分类及按功能分类的方法。
四、LED的优点
随着行业的继续发展，技术的飞跃突破，应用的大力推广，LED的光效也在不断提高，价格不断走低。新的组合式管芯的出现，也让单个LED管(模块)的功率不断提高。通过同业的不断努力研发，新型光学设计的突破，新灯种的开发，产品单一的局面也有望在进一步扭转。控制软件的改进，也使得LED照明使用更加便利。这些逐步的改变，都体现出了LED发光二极管在照明应用的前景广阔。
LED被称为第四代光源，具有节能、环保、安全、寿命长、低功耗、低热、高亮度、防水、微型、防震、易调光、光束集中、维护简便等特点，可以广泛应用于各种指示、显示、装饰、背光源、普通照明等领域。
LED之所以得到人们的重视是因为它具有许多优点： (1)发光效率高
消耗能量较同光效的白炽灯减少80%左右，较节能灯减少40%左右。一般白炽灯的发光效率只能达到15lm/W，而LED电光转化效率高，发光效率高达40甚至50lm/W，所以节能效果十分明显。（接近60%，绿色环保、工作电压低（3V左右））
(2)使用寿命长
反复开关无损寿命，稳定性好。一般LED的寿命高达几万小时，10万小时光衰为初始的50%。
(3)价格低廉
LED的价格越来越平民化，因LED省电的特性，也许不久的将来，人们都会把白炽灯换成LED灯。我国部分城市公路、学校、厂区等场所已换装完LED路灯、节能灯等。
(4)适用性
体积小，可以做成各种形状，重量轻，抗振性能好。
(5)环保
LED是由无毒的材料构成，不像荧光灯含水银会造成污染，同时LED也可以回收再利用，不辐射红外线和紫外线，无频闪。
(6)安全
LED使用低压电源，供电电压在6-24V之间，根据产品不同而异，所以它是一个比使用高压电源更安全的电源，特别适用于公共场所。
相比之下，各种传统照明存在一定的缺陷：
白炽灯电光转化效率低（10%左右）、寿命短（1000小时左右）、发热温度高、颜色单一且色温低。
荧光灯电光转化效率不高（30%左右）、危害环境、不可调亮度（低电压无法启辉发光）、紫外辐射、闪烁现象、启动较慢、稀土原料涨价（荧光粉占成本比重由10%上升到60~70%）、反复开关影响寿命；体积大。
高压气体放电灯耗电量大、使用不安全、寿命短、散热问题，多用于室外照明。
五、LED的应用
(1)用作指示灯。
六十年代末红色LED问世时由于发光强度不高，被用作指示灯和电平指示 ，并一直沿用至今。如今的电子产品、仪器的工作状态指示大部分都是用红、绿色LED。现在各种光色的LED在交通信号灯上得到了广泛应用，产生了很好的经济效益和社会效益。以12英寸的红色交通信号灯为例，在美国本来是采用长寿命，低光效的140瓦白炽灯作为光源，它产生2000流明的白光。经红色滤光片后，光损失90%，只剩下200流明的红光。而在新设计的灯中，Lumileds公司采用了18个红色LED光源，包括电路损失在内，共耗电14瓦，即可产生同样的光效。汽车信号灯也是LED光源应用的重要领域。1987年，我国开始在汽车上安装高位刹车灯，由于LED响应速度快（纳秒级），可以及早让尾随车辆的司机知道行驶状况，减少汽车追尾事故的发生。 (2)用作显示屏。
将普通的LED按要求排列、控制，即能具有显示字符、图形的功能，称为数码管、符号管、米字管及点阵式显示屏（简称矩阵管）等，如图8。这些不同的显示屏中的每个发光单元都是一个发光二极管。
(3)照明光源。
这是目前最热门的应用，市场上已经大量出现高亮LED电筒（如图9），不久将进入生活照明和液晶显示器背光源领域。另外各种颜色的高亮度二极管还可用于做景观照明，美化环境。
六、LED发光材料的前景
LED技术虽然取得了长足的发展，但在家庭照明和显示领域还没有大批量的投入商业生产，最主要的原因是成本太高。如果成本问题解决，LED大量投入使用，带来的技术革新和能源节约是巨大的。比如在液晶显示器上，LED背光源可以提高亮度，降低能耗，光的均匀性、漏光和色彩显示能力也都将得到较大幅度的改善。用在家庭照明上，LED的优势是大幅度降低能耗，其耗电量是同等照明亮度白炽灯的1/8，是日光灯的1/2。另外LED寿命长，也可以节约大量的材料，保护了环境。
发光材料的其他应用领域更是有巨大的发展潜力。同样在显示技术领域，有机发光显示器（OLED）已经研制成功。这是一种比LCD显示器更先进的显示技术，拥有比无机半导体电致发光材料更好的电热稳定性和器件的可机械加工性，更好的显示特性，以及一些特殊性能，是未来的发展趋势之一。另外发光材料在交通、医学、光电子等方面也将得到更广泛的应用。
第20篇：是金子总会发光
每日名言
我们可以从过去吸取经验，但我们无法活在其中。
每日自励
我在忙碌中保持内心的宁静。
每日短文：是金子总会发光的
维斯卡亚公司是美国20世纪80年代最为著名的机械制造公司，其产品销往全世界，并代表着当今重型机械制造业的最高水平。许多人毕业后到该公司求职遭拒绝，原因很简单，该公司的高技术人员爆满，不再需要各种高技术人才。但是令人垂涎的待遇和足以自豪、炫耀的地位仍然向那些有志的求职者闪烁着诱人的光环。
詹姆斯和许多人的命运一样，在该公司每年一次的用人测试会上被拒绝申请，其实这时的用人测试会已经是徒有虚名了。詹姆斯并没有死心，他发誓一定要进入维斯卡亚重型机械制造公司。于是他采取了一个特殊的策略——假装自己一无所长。
他先找到公司人事部，提出为该公司无偿提供劳动力，请求公司分派给他任何工作，他都不计任何报酬来完成。公司起初觉得这简直不可思议，但考虑到不用任何花费，也用不着操心，于是便分派他去打扫车间里的废铁屑。一年来，詹姆斯勤勤恳恳地重复着这种简单但是劳累的工作。为了糊口，下班后他还要去酒吧打工。这样虽然得到老板及工人们的好感，但是仍然没有一个人提到录用他的问题。
1990年初，公司的许多订单纷纷被退回，理由均是产品质量有问题，为此公司将蒙受巨大的损失。公司董事会为了挽救颓势，紧急召开会议商议解决，当会议进行一大半却尚未见眉目时，詹姆斯闯入会议室，提出要直接见总经理。在会上，詹姆斯把对这一问题出现的原因作了令人信服的解释，并且就工程技术上的问题提出了自己的看法，随后拿出了自己对产品的改造设计图。这个设计非常先进，恰到好处地保留了原来机械的优点，同时克服了已出现的弊病。总经理及董事会的董事见到这个编外清洁工如此精明在行，便询问他的背景以及现状。詹姆斯面对公司的最高决策者们，将自己的意图和盘托出，经董事会举手表决，詹姆斯当即被聘为公司负责生产技术问题的副总经理。
原来，詹姆斯在做清扫工时，利用清扫工到处走动的特点，细心察看了整个公司各部门的生产情况，并一一作了详细记录，发现了所存在的技术性问题并想出解决的办法。为此，他花了近一年的时间搞设计，做了大量的统计数据，为最后一展雄姿奠定了基础。
詹姆斯不愧是一个聪明人，他知道：“是金子总会发光的。”他在推销自己的过程中能够不争一时的先后，才华不外露，锋芒内敛；他目光远大，为自己的发展准备了充分的条件，因此最终获得了成功。
每日文摘：生活对爱的奖赏
有一个鞋匠，在小城一条街的拐角处摆摊修鞋。
一个冬天傍晚，他正要收摊回家，一转身，看到一个小孩在不远处站着，耳朵冻得通红，眼睛直愣愣地盯着他。
他把孩子领回家的那天晚上，妻子就和他怄了气。一家大小好几张嘴，吃饭已经成问题，再添一口人就更显困窘。他低着头说：“没人管的孩子，我看着可怜。”
此后，鞋匠一边在街上钉鞋，一边打听谁家走丢了孩子。
两年多过去了，没人来认领这个孩子，孩子却长大许多，懂事且听话。鞋匠的妻子渐渐喜欢上他。
终于有一天，孩子的父母寻到这里，他们连声感谢后，就急匆匆带着孩子走了。一起摆摊的人揶揄鞋匠，说他傻，他呵呵一笑。这之后，便没有了孩子的音信。
网站显眼的位置上，贴着寻找鞋匠的告示。旁边有这样一句话：“当你得到过别人爱的温暖，而生活让你懂得把这温暖变成火把，从而去照亮另外的人的时候，不要忘了，这就是生活对爱的最高奖赏。”
