推荐第1篇：“李宇春进北大讲堂”之时评写作
1据报道，超女总冠军李宇春，在北大讲堂只唱了一首歌，说了十几句话，就让在场的1500名大学生为之疯狂和尖叫，由于现场极度混乱，一些拟定的表演只好取消。
此事引发了一场争议，北大讲堂是否可以成为“李宇春”们的舞台？评论家们见仁见智。有人认为，任何大学的讲堂都不应该随随便便让娱乐节目涌入，大学的讲堂只能是教学和学术研究的圣殿，也有人认为大学讲堂不是旧时的金銮殿，本身没那么神圣，文化不分高低贵贱，李敖来得，李宇春也来得。
对超女李宇春走进北大讲堂一事，你有何感想或看法？请自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文。
【题目】“李宇春进北大讲堂”之时评写作
根据下面这则新闻，写一篇时评，不少于800字。
据报道，超女总冠军李宇春，在北大讲堂只唱了一首歌，说了十几句话，就让在场的1500名大学生为之疯狂和尖叫，由于现场极度混乱，一些拟定的表演只好取消。
此事引发了一场争议，北大讲堂是否可以成为“李宇春”们的舞台？评论家们见仁见智。有人认为，任何大学的讲堂都不应该随随便便让娱乐节目涌入，大学的讲堂只能是教学和学术研究的圣殿，也有人认为大学讲堂不是旧时的金銮殿，本身没那么神圣，文化不分高低贵贱，李敖来得，李宇春也来得。
【写作指导】
一、时评写作的基本原则
引导学生关注生活，联系生活实际。 时评的主要特征是“评”，就事评事，就事说理。时评通常以时事为评论对象，针对一件具体的事来评说，旗帜鲜明地发表自己对某件事或某现象的看法，或褒或贬，或弹或赞，实话实说。
二、怎样写好时评
（一）学会就事评事
写时评，不要象写短论那样，为论证中心论点而忙于找论据，查资料。写时评，最需要的是集中精力对所评之“事”作出分析思考，形成自己的看法。评事可以有多种思路：
1．评事的对错，如果认为这事是对的，还可以进一步指出这事的意义，有哪些好的影响，等等；如果认为这事是错的，则可以进一步指导出这事错在哪里，会造成哪些不良后果，等等。
2．评事的成因，分析出现此事的种种原因。 3．反思此事的教训。 4．提出解决此事的办法。
评“事”可以不限于一点或一个角度上，可以多点或多角度。但需切记，所评所说，必须与所评之“事”密切相关，不能游离于此“事”高谈阔论。
（二）为自己的评判写出分析和理由：
写时评，不但要写出自己怎么看，还要写出自己这些看法的依据和理由。评事要言之有理、言之有据，才能评得文明，才能让人心悦诚服，才能收到辨是非、明事理的效果。写时评最要避免的是强词夺理，人身攻击，像骂街似的低俗。能把看法说清楚，又能将看法的依据和道理写深写透，这样的时评才是好时评。
（三）时评基本写作模式
（1）引材料：引用材料，概述新闻事实或社会现象。
（2）析材料：针对新闻事实或社会现象加以多角度、多层次评析，分析造成某一现象的原因，揭示现象背后所隐藏的实质。（就事论事，一事一议，是全文的重点）
（3）联现实：联系实际说道理，或解决问题（即揭示出造成某一社会现象的原因后，探求一定的解决问题的手段）
（4）得结论：针对新闻事实或社会现象，在评析的基础上得出结论，强化自己的观点。
（四）写好由头
因为写时评要就事评事，所以时评需要把所评之“事”交代出来。这“事”是引发评论的缘由，所以称之为“由头”。这由头要写得既让读者明了，又尽量少占篇幅为好。由头写长了，时评就写成复述事情了，所以应该少复述多评说。写好由头，是写好时评的一个必要环节，要用心写好。
写清思路指引：
1 “春风”来袭，北大如何接招
1.引材料、摆现象（150字，一段） 2.析材料、明观点（600字，四段）
指出观点：明星入校园，不予苟同（谈危害）
（1）破坏校园学术气氛，学术圣地的形象受冲击。 （2）影响学生学习，学生的价值观受不良影响
（3）明星作秀没有多少文化价值，商业目的明显。.3.得结论（100字） 【讲评】
一、存在问题
（一）题目不明 《时评一篇》《漫谈超女》《让娱乐节目滚出大学讲堂》《北大学子怎么了》《不要疯狂追星》《文化需要真知识》《正确看待明星》（宽泛或偏题，欠佳）
《还殿堂一个神圣》《难登大雅之堂的文化》《向低俗文化说再见》《舞台与讲堂》《学堂变歌堂，不妙！》《讲堂=舞台？》（标题已标明观点，好）
《“春风”来袭，北大如何接招》《大学讲堂应是谁的舞台》《超女进北大应慎看》《文化的圣殿不分贵贱》《“唱”进高校》《“春风”吹进北大校园》
拟题基本原则：明确观点；符合内容；形象生动
（二）针对不强与思路不清 具体表现：
1.游离材料，转移评析对象。2.只谈超女，不和讲堂联系。
3.只谈北大学生追星，不谈李宇春进北大讲堂 4.花大量篇幅评析论据。 基本原则：
1.紧扣材料，段段评析。2.全面理解，抓住实质。
3.论据为评论服务，而不能取代原材料贯穿全文的地位。
（三）论述不深入与论据不足
如赞成可用论据：1.金庸小说成为经典，走进高校；2.《大话西游》，最先被高校学生推崇；3.北大校长蔡元培办学理念是兼容并包；4.流行歌词走中国风路线，熔铸诗词等。
如反对可用论据：1.西方知名学府拒绝纯商业性娱乐演出；2.杨丽娟事件，说明盲目追星的危害；3.琼瑶小说、电视误导现代学子爱情观等。
优秀例文：
迎“春风”，入北大
娱乐圈明星李宇春到北京大学作演讲。一首歌，几句话竟然引起强烈的反响以致场面失控，人群骚动。不少人认为，大学的讲堂只能是教学和学术研究的圣殿。然而，在我看来，文化的形式是丰富多彩，分庭抗礼的。大学讲堂是传播文化的地方，自然应该海纳百川，切不可以有色的眼光去看待文化。
（从北大办学历史与办学宗旨看，）北大从来就是一座包容各种“偏才怪才”的学府。蔡元培老校长以审美的眼光发现了行伍的沈从文，包容了批评他的鲁迅，接纳了低学历的陈独秀„„直至梅兰芳走进北大讲堂，金庸、周星驰纷至沓来，我们仍然可以清楚地看到蔡老“思想自由，兼容并包”的办学方针。为什么当李宇春接踵而至时，却遭来如此非议？况且，北大讲堂毕竟不是茶馆，北大校长不会是不假思索心血来潮就作出这样的决定的。所以说，李宇春走进北大，并不是伤学堂大雅的事，恰恰体现了大学对文化一视同仁的原则。
而从文化本身的角度来看，“文学”与“艺术”，亦或是文化的其他表现形式，从来就没有什么贵贱高低的区别。大学培养出的不仅仅是文化方面的专家。如果单从知识来取人而顺理成章地认为“文学”即“最高
2 层次的文化”，显然让莘莘学子贻笑大方。艺术也是文化的一部分，也需要传播。李宇春的艺术表演，也是对文化的传播，有何不可？
如果从明星的角度去看，他们带给大众娱乐，带来了欢声笑语。如果说大学讲堂是严肃的，是容不得任何通俗文化的深不可测的学府，那倒不如说那是监狱。专家、教授在讲堂上只要严谨、求实，那就是对学子负责。一个明星用歌声带给他人慰藉，让他们领悟到平时学不到的东西，不也是对学子负责吗？不能硬为“学术”与“娱乐”强制划清界线，更不能因为人的身份而将其拒之门外。
一件平常的事情竟然可以炒得如此沸沸扬扬，可见社会上对“大学”的理解迥异的大有人在。我们应该清楚地认识到，大学讲堂不是旧时的金銮殿，本身没有那么神圣。文化是与时俱进，是不分高低贵贱的。只要是积极向上的文化，只要是对学子负责的演讲者，大学讲堂的门都会为之敞开。
北大，你也信春哥？
“信春哥”这个词语自2009年起从网络兴起，至今已流行了一年多，李宇春等人所刮起的“超女风暴”使全国无数群众疯狂，但是，这充其量只能成为人们茶余饭后的谈资罢了。然而，“李宇春上北大讲坛，师生追星近2小时”这条新闻使我一时语塞、惊讶、乃至愤怒，北大，作为全国最好的学府，你没有理由去“信春哥”。
首先，我想问，李宇春何德何能，居然能登上北大讲坛？北大的百年讲坛，理应是研讨学术的圣地。不可否认，娱乐也算是一种文化，但登台讲演的必是大师。北大百年讲坛以前也的确出现过不少娱乐界“玩家”，诸如梅兰芳、周星驰等，但是他们不同，他们有自己的成就，自己的人生观、艺术观，他们在讲演时已被人们认为是“大师”。而李宇春只是一个乳臭未干的黄毛丫头，只会唱几首歌、扭两下屁股，离大师还远着，她没有资格上北大讲坛。
其次，我想问，北大是拥有严谨学风的学术圣地，还是供娱乐明星开演唱会的地方？喜欢或崇拜一个人，对于任何个人来说，永远无可厚非，但北大讲坛作为一个学术天地，却为了眼前的经济目的，而不惜糟蹋自己，实在让人悲哀。远在大洋彼岸，有一个叫常春藤的学术联盟。LadyGaga红了与他们无关,他们不管;MJ死了,全美乃至全世界为之一动,他们却纹丝不动。没错，他们需要钱、需要社会的捐赠来维持学校的日常运作，但是，他们没有靠娱乐明星来吸引眼球，他们的科研成果、严谨学风已赢来无数口碑。看到没有？这就是世界名校与中国名校的区别！面对如此大的差距,我们更要脚踏实地地营造一个良好的学术氛围,这靠的是真材实料，不是明星效应。
一级几尺见方的讲台上，在这里，曾站着将北大变为新文化中心的蔡元培,他说:“海纳百川,有容乃大。”在这里,曾站着主张启蒙中国人民思想的陈独秀,他说:“觉悟吧，中国人。”在这里，曾站着中国的马列主义先行者李大钊，他说：“君主生则国民死，专制生则自由亡。”他们是中国历史上的思想家、新文化运动的先驱。没有他们，中国的历史将改写，但李宇春呢？
她对于历史的作用，犹如灯塔射往大海的一束光一般，偶尔会泛起一片波光，但顷刻便会消逝，仅此而已，那么现在，北大，你还信春哥吗？
讲堂≠舞台
据报道，超女总冠军李宇春为某品牌电脑代言出现在北京大学讲堂。唱了一首歌，说了几十句话，就让在场一千多名大学生为之疯狂和尖叫。此事引发了一场争议，北大讲堂是否可以成为“李宇春们”的舞台呢？
我认为，不是任何文化都能登上讲堂。娱乐大众的舞台归舞台，李宇春的舞台不在北大讲堂，她不应该来此作秀。
把讲堂当成流行文化的舞台，是对北大学术圣地形象的冲击。作为中国的最高学府----北大，是全国乃至全世界学术，思想，文化交流的平台，应该始终坚持其优良严谨的学术之风，传承其优秀积极的文化积淀，作全国各地其他学府的榜样。可是如今，在北大的大讲坛，一个学术交流的神圣之地，竟允许上演大学生们追星的狂热之态，这是一种亵渎，谈和榜样呢？如果连最高学府都不能坚守一个纯净之地，何况是其他社会上纷繁复杂的地方呢？毋庸置疑，李宇春此次“北大讲坛之行“动摇了北大学术圣地的形象，动摇了我们对北大的崇敬与自豪之情。这样的事情决不能够再次上演！
包容不等于接受。这样娱乐、充斥着商业目的的活动会莘莘学子的价值观念受到不良影响。李宇春来北大演出，纯粹是商业目的，娱乐大众。不是说北大学子就不能够喜欢明星，也不是说李宇春的演出不精彩。大学应该包容文化，但决不是全盘接受，这会直接影响学生们的价值取向。或许大学生有这样的判断力，但
3 是中学生呢？小学生呢？他们会觉得连北大的哥哥姐姐都追星！所以我这样做一定没错。这时，他们的价值观念就发生变化，容易造成盲目追星，忽视学业，影响终生，说影响中国未来的发展也不为过。
综上所述，北大此次允许李宇春在讲坛演出是错误之举。应当引起强烈重视与警示。望今后不要再出现这样有损学术之风的事情。
讲坛不等于舞台。明星可以在舞台上大放异彩，高校学子可以欣赏流行文化。但是，请分清场合，坚守讲坛的庄重与尊严，固守学术文化的纯净！
课堂也“娱乐”
近日，“超女”冠军李宇春出现在北京大学的讲坛上，发表了一番讲话并引起校园内的一阵骚动。对此，国内的多家媒体议论纷纷，褒贬不一。百姓也对此持有各种意见。有的认为，这意味着娱乐的泛滥，这意味着校园文化的堕落。街头巷尾一时议论不断。而我认为，这恰恰是证明了社会平等的大众娱乐，与高等教育的普及化。
首先，作为一名选秀冠军，李宇春必定经过了一番艰辛的奋斗，一步一步地过五关，斩六将，才会取得如此成就，就她个人而言，她有吸引力，也有资格成为他人追赶，模仿，崇拜的对象。她创造了一次中性美的潮流，与新娱乐方式的革新。
其次，大学生的追捧与骚乱，说明了娱乐的大众化，普及化，以及平民化。一个选秀节目，造就了一个大众明星，足以说明这个节目的成功。其成功的背后，正是依靠了公平与大众的基础。这表明了当代的娱乐文化，是健康发展的，群众追求的正是公平，激烈而又精彩的“PK”，同时热情地参与其中。而大学生的骚乱，说明的当代青年人积极的精神面貌。虽然他们的行为有所过激，但追求成功，学习模范的热情是值得赞扬的。
最后，娱乐进入北大校园，意味着一个神话的破灭，一种固有价值观念的革新。“北大清华”代表着中国最高的文化素养，是一个所有学生景仰的神话。而李宇春进入北大讲堂，正好打破了这个神话，表明了讲坛不过是大众的讲坛，北大也是群众的北大。同时，娱乐与教育之间的隔阂也终于被打破，寓教于乐，乐中见教，教育的最高境界也莫过如此。传统的教育观念，就是让学生潜心读书，目的就是获得高分，考上一间好的大学，最后找上一份好的工作，过上“幸福美满”的生活。教育其实并不止是一种途径，虽然目标是为了让学生获得成功，但绝不是学生流水线式地被生产。
总而言之，李宇春在北大校园制造了一场哄动。也给国人提了个醒：“谁说流行是低俗？校园课堂也娱乐！”
明星进入大学讲堂，不妙！
古有唐诗、宋词，今亦有许多脍炙人口的流行歌曲，这不足为怪，当今政通人和，国泰民安，老百姓在茶余饭后都会适当地放松，例如听流行歌曲，这自然便涌现出了一批流行歌手。
然而，近年出现了某个明星进入北大讲堂引起现场混乱。这确实不妙！
无论是过去的私塾还是如今的学校，都是让学子学习知识，提高自身素质修养的地方，可谓是一片神圣之地。而作为一个明星，到大学内表演，显然不妙！古人云：“淡泊以明志，宁静以致远。”学校本是一片清静之地，为学子提供一个良好的学习环境，而明星到大学内表演或讲话，便打破了学习的氛围，甚至会让许多他/她的学生粉丝为其疯狂，造成不良影响。
让明星进入学校，是为了让其成功的经历感染学生，让学生们都为自己的理想努力，从而起到一定的教育意义，这固然重要。但要起到这样的教育意义是不是非要邀请一些明星到学校来呢？邀请一些成功的企业家、一些科学家、文学家甚至心理学家等来进行讲座，不也可以起到很好的教育意义吗？同时又不会打破学校内清静的气氛。因此，想要通过讲座来对学生进行教育启发，并不一定要邀请明星，并不一定要以影响学校内清静的学习氛围为代价的。
从这次明星进入校园的事件可以看出，明星的社会受关注度越来越高了，特别受青少年的欢迎，但学校终归是学校，明星也有明星该去的地方，即使明星的受关注度再高，进入校园实在是不合适，这是流行文化对学术研究的侵略。诚然，我们国家正在积极构建精神文明社会，流行文化只要是积极的，都对构建精神文明社会有利。但学术研究是一个国家、一个民族发展的根本，我们不能本末倒置！一间学校，就应有学术研究的氛围。
社会在发展，时代在进步，学校作为学术研究的一片神圣之地，不应该被流行文化所侵扰，学术研究不
4 仅关系我国的发展，更关系着中华民族的长盛不衰。因此，作为明星，请还学校一方“静土”。
娱乐节目能否上北大讲堂
2005年9月19日，李宇春在北大讲堂唱了一首歌，说了十几句话，就让在场的1500多名学生为之风狂，造成了混乱，一些原定的表演只好取消。面对此事，评论家就是否该让娱乐节目涌入讲堂进行了一番争论。
北京大学讲堂，李敖来得，李宇春也来得。李敖的“文化之旅”是一种文化，李宇春的“超女现象”难道不是一种文化吗？况且，李宇春所代表的“超女现象”也对社会有一定积极的影响。
首先，文化没有雅俗之分。李宇春是大众偶像，她所代表的娱乐节目也是一种通俗文化。很多人认为俗文化就是贱文化，是不值钱的文化，但是俗文化不一定就低贱，就上不了台面。周星驰的喜剧深受广大人民群众的喜爱，让青年学子沉醉在其幽默诙谐中。星爷也照样来到北大，也还被多家高校聘请为客座教授。这难道是大学、高校的价值观念下滑，还是只是品位下降？随着时代变迁，大学讲堂不再是旧时的金銮殿，本身就没有那么神圣，文化更是不分贵贱。
其次，设大学讲堂的目的是要学生学到更多，拓宽视野，涉猎各种文化。如今这样有趣的娱乐文化，这样通俗的文化更易得到学生的关注，更易得到学生的认同。李宇春并不是靠姿色上位的，她背后的奋斗史也是一种精神体现，是中华民族的传统精神文化。她独特的个性与人格魅力才是她成为广大人民欢迎的原因。这样的文化不是更容易让学生接受吗？当年梅兰芳男扮女装唱京剧，在民间也是广受欢迎的。但也被部分人成为“伶人”讽刺，到后来却又被称为“大师”出席各种重要政治、学术场所，谁又能说不适合呢？问化肥很多种，不能单纯地认为只有神圣不可侵犯的才是文化。通俗的东西背后也可能蕴藏着无价的宝藏
最后，娱乐文化也是文化。李宇春那么一个娱乐偶像，她健康、快乐、自强不息、善良大气，她给观众带来快乐，给演艺事业带来财富，为福利事业做出贡献，这样一个形象已足以登上北大讲堂。李敖的“文化之旅”虽谈的是文化，但是谁能肯定里面没有一点娱乐成分？娱乐文化也是文化，只要积极健康，我们就应该给予认同。
给高校讲堂一块净土，还高雅文化一片蓝天
最近，因春哥一次做客北大讲堂引发了不少争议。不少人认为讲堂是传播文化的地方，并不限制传播流行文化。其实不然，本人认为，春哥并不适宜“光临”北大讲堂。
北大讲堂是老师传播高雅文化的舞台，并不适宜流行文化的传播。讲堂，古已有之，从最早的“知乎者也”到现在的“动量定理”，从“孔子七十二贤人”到现在的“中国十大院士”，无不展现着讲堂奇独有的魅力。高雅文化的熏陶，使他们成材，高尚品格的浇灌使他们成仁。然而，李宇春的做客却将流行，通俗的文化风吹入讲堂，它们使讲堂不再高雅，使讲堂变得粗俗杂乱，不再如以往般神圣，如此讲堂，又怎能出才举能呢？歌德曾在朋友家，因反感演奏的音乐而捂耳扒在桌上。朋友对他说“这可是现在最流行的音乐”歌德反问“流行的就是高尚的吗？这样说来流行感冒也是高尚的？”由此可见流行文化并不是如人们想象中的通俗易懂，雅俗并存。流行文化常常是为了迎合大众的低级趣味而存在的。若此类文化蹬上北大讲堂，那高等学府岂不是与市井街头一样？讲堂并不适宜流行文化。
流行文化传播者担当不了真正的老师。为人师表，一需品行端正，二需心胸博大，三需博学多才。如今的娱乐圈，能有多少人做到这几点？酒井法子吸毒，黄圣依假唱，老虎伍滋的性丑闻„„一则又一则消息将娱乐界人物的形象推入低谷，上梁不正下梁歪，如此品行又如何带上“老师”这顶神圣的帽子呢？娱乐圈中人际关系复杂，人与人勾心斗角，谈何心胸博大？许多明星，年少出道，连小学文凭都没拿到，有些甚至还不认五线谱。若此类人当上了北大教师，那北大还能培养出国家栋梁吗？如果真到了那天，中国的天可能已经塌了一半了！因此流行文化的传播者当不起老师。
随着社会的发展，人们满足了物质的需求后，更加注重精神上的追求。各式文化多种多样。因此历经千百年来集结而成的民族高雅文化更需要我们的传成。还高校讲堂一片净土，给高雅文化一片蓝天，让它永远在人们心中传承。
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推荐第2篇：李宇春经典语录
★07年11月光线明星面对面。
主持人：大家都说你的专辑不用担心销量的问题，你怎么看？其实你的销量报出来还是蛮吓人的。
春春：我出专辑又不是为了吓人„„
记者：曾经有记者问你为什么喜欢养猫，你的回答是不用遛。
春春：恩，是的。其实狗我也挺喜欢的，养了狗我准备在家让它在跑步机上遛。
★ 07年11月重庆巡演前，某报采访活动。
玉米：春春，你如果以后找到你心爱的另一半的话，愿意为了他放弃你所喜欢的音乐吗？ 春春：我想他应该为我放弃点什么吧？
★ 06年某代言活动。
男主持人罗罗嗦嗦八卦了一大堆以后，问：你择偶的条件是什么？„„blablabla„„有没有特别讨厌的男生类型？ 春春：话太多的。
★ 某次采访。
记者：有人说你的说话风格象王菲，你怎么看？
春春：王菲是很优秀的歌手„„她的说话风格是什么样的？
★ 06年劳伦斯颁奖和刘翔坐在一起。后来莫名其妙被传绯闻。 记者：刘翔坐你身边什么感觉？ 春春：好高啊，有个黑影罩着我。 ★ 07年11月重庆巡演前采访。 记者问及周董炮轰舞娘销量的事。 春春：挺好的。 记者：就挺好的啊？
春春：那我能说什么啊？我是太合麦田的你知道吧？百代的事我能说什么啊？
★ 07年11月重庆巡演前采访。
记者：一般演唱会惯例要两个小时，你南京为什么只唱了一个半小时？ 春春：没有啊，我唱了一小时四十五分钟啊。 记者：没满两小时啊。 春春：我忘了说话了„„
★ 07年11月广州巡演前录制节目。 主持人：请问你对巨星这个词有什么看法？ 春 春：巨星也要吃饭睡觉。
★ 某次采访。
记者：你喜欢别人说你帅还是说你漂亮？ 春春：好像都是褒义词吧？
★ 07年10月亚洲新势力节目录制。
主持人：你这么高，找男朋友会不会对身高会有一些要求？ 春 春：如果只是朋友的话，就不会。比如说老板。 （老宋和老王流泪„„） 主持人：玉米有句口号是：春春只管唱，玉米管销量。你怎么看？ 春 春：还挺押韵的。
★ 07年10月广东音乐台室外直播节目。
和玉米互动的时候，DJ问：对于马上要到的广州巡演，玉米有什么想对春春说的？ 玉米（齐声大喊）：我们准备好了。 春春：你们想干嘛？
又一次互动，DJ点到人群中一位举手的玉米。 玉米（激动的妈）：春春，广东降温了，要穿衣服！ 春春（状甚无辜）：我有穿衣服啊！
★ 07年10月南京巡演发布会。
记者：请问你的专集封面是什么样的？能透露吗？ 春春：就是我啊！
★ 07年11月重庆巡演前采访。 记者：你是偶象派还是实力派？
春春：如果我说是偶象派，好象自己说自己长得很好看。说是实力派，好象自己说自己唱得很好，都太自恋了。
记者：新的超女快男出来了，你是怎样维持老大地位的？ 春春：我很老吗？
★ 某电视节目采访。 记者：你们今天都干什么了？ 春春：排舞。 记者：排什么舞啊？ 春春：自己的舞。
„„我要是记者估计很想朝某个家伙扔番茄„„
★ 某次采访。
记者：说说最近的绯闻吧。
春春：你说的是哪一个？我的绯闻挺多的。
记者：你觉得这个时代性感的人（不论男女）更受欢迎，还是有个性的人更受欢迎？ 春春：我觉得个性就是一种性感。
★ 06年920演唱会前媒体采访。 记者：首唱会爸妈会来吗？ 春春：会来„„你想怎么样？ 记者（汗）：我能怎么样？
★ 06年10月郑州签售媒体发布会。
记者：去年12月的时候，你来郑州参加慈善义演，我和你一起到村里去慰问，当时我就想问你，你为什么愿意参加这么多慈善活动呢？ 春春：„„为什么不愿意呢？
★ 07年某杂志调查表。
杂志：你最常去的夜场或酒吧、咖啡店是哪一家？ 春春：夜场？录音棚算不算？我都是晚上录音的。
★ 07年11月成都巡演发布会。
记者：觉得自己穿裙子有女人味，还是穿裤子有女人味。 春春：女人味是内心散发的东西，跟穿裙子穿裤子没关系。
★ 07年11月光线明星面对面。
网上给春春PS了很多长头发造型的照片。节目组打印出来给春春看。到第一张的时候，记者都说漂亮。
春春对着照片：请问贵姓？
记者让春春在里面挑一张她喜欢的，她挑了一个小龙女造型的。 记者：为什么挑这张？ 春春：因为看不出来是我。
★ 07年10月广州巡演发布会
记者：你的观众大都是女生，男性观众很少，你有考虑过其中原因么？ 春春：这个有什么问题吗？
记者：你说有考虑过去外国继续深造音乐专业，是不是因为自己在学校的时候学的东西不够用？
春春：不是说活到老学到老吗？
★ 07年10月亚洲新势力节目录制。 主持人：请问专辑名字为什么叫《我的》？ 春春：因为这是我的专辑啊。
主持人：看你的身材就知道，你的压力大的时候，肯定不会暴饮暴食了。 春春上下左右看自己的身材，然后来了一句：也吃。
玉米提问：春春你都23岁了有没有想过找男朋友？ 春春：这个，需要“找”吗？
春春说除了恐怖片别的片子都看，因为看过恐怖片以后，很久都会有联想。 主持人：我也是耶。那你是有过这种体验吗？
春春：当然是看过才知道！！！（用那种“你很白痴也”的语气）
★ 07年10月广东音乐台室外直播节目。 DJ：你知道淡定是什么意思吗？ 春春：知道，就是„„很淡定。
★ 07年10月某网络访谈。
主持人：如果你现在能许三个愿望，你许什么愿望呢？
李宇春：我不许愿望的。因为我觉得愿望都不够真实，所有的事情都需要靠自己的努力来实现。
★ 07年10月南京巡演发布会及访谈。
记者：发了两张专辑就开全国巡回演唱会，有没有压力？
春春：我在想，很早的时候是没有CD、DVD这种东西的，都是通过现场表演的方法。舞台也是音乐的一种表现形式。
主持人：玉米是很特殊的歌迷。
春 春：我不这么看，玉米也是来自于老百姓。
主持人：有没有想过会有别的歌迷来看你的演唱会？ 春 春：怎么去定位是玉米还是别的歌迷？（极度茫然状）
主持人：玉米在这两年有没有增加，你有没有统计？ 春 春：怎么去统计？
最后拍照的时候，摄影记者不停的喊：春春，这里，这里。还有记者蹲在后面拍。 春春：背影很好看吗？
★ 07年某杂志调查表。
杂志：你更关注产品的设计风格还是性能质量？ 春春：能两样都选吗？
杂志：认为自己是哪个阶层的消费者？
春春：工薪阶层，月收入1000（妈妈给的零花钱）。
杂志：新专辑以舞曲为主，是觉得自己适合舞曲风格么？ 春春：我觉得年轻还能跳得动的话，就多跳一下吧。
★ 07年12月出席某颁奖礼。 记者：你为什么穿绿色的衣服？ 春春：因为马上圣诞节了，这样穿象棵树，比较应景。
当天最佳着装奖是花儿乐队。 主持人：败给花儿有什么感想？
春 春：败给他们我其实很服气„„因为绿叶衬红花。（她穿得象棵树―.―）
★ 07年11月光线明星面对面。
回放去年的采访，采访中问春春第一张专辑叫《皇后与梦想》，那么第二张专辑叫什么？春春当时开玩笑的说叫《皇太后与梦想》。 记者：为什么这张专辑没叫这个名字？ 春春：我说的话你也信的？ 记者当场无语„„
记者：为什么这张专辑叫《我的》？ 春春：因为是我的。 记者：下一张专辑叫什么？ 春春：„„我的第三张专辑„„
★ 北京某报专访。
记者：当时打算去北漂、当歌手，有没有具体目标？比如几年内达到一个什么地位。 春春：没有。我觉得，去做这件事情，比去做成什么更重要。
记者：新专辑里面有一首《爱的12句》，你自己平时说得最多的是哪几句？ 春春：我忘了„„为什么„„再见„„
一、能噎死人的超酷回答：
★ 07年北京生日音乐会上打算翻唱《天空》。 记者：是否担心会遭到王菲迷们的非议？ 春春：那就非议吧。
★ 07年生日音乐会后，玉米无偿献血被北京某报写成卖血追星，并被大肆转载。 记者：被媒体乱写乱报导，觉得困扰么？ 春春：不困扰。因为是他写错了，不是我。
★ 06年天津专辑签售会。
记者：你觉得自己是几成熟的艺人？ 春春：我不是牛排！
★ 06年某次报纸专访。
记者：喜欢你的大多是女性，你怎么看？ 春春：有人喜欢就不错了。
★ 05年某次电视采访。
记者：有很多人说你的出现令很多男人产生了很大压力，你怎么看？ 春春：我又不是男人，我怎么知道？ 记者：你对男人有吸引力吗？
春春：有请摄像师（男）回答这个问题。
★ 06年某报采访。
记者：你知道你的歌迷最喜欢你什么吗？ 春春：我从来不揣测别人的想法。
★ 06年北京某报采访。
记者：你觉得你和创作歌手的区别在哪里？ 春春：区别就是我还没有创作过。
★ 07年写真集成都发布会。
记者：你是来源mingyan.gushiwen.org比较通俗的，而杜甫草堂是比较高雅的，这个发布会选在这儿进行，会不会不太合适？ 春春：通俗和高雅是矛盾的吗？
★ 07年经纪人离职后的一次采访。 记者：现在有没有人规划你的事业和未来？ 春春：没有人可以为我规划未来，除了我自己。
★ 07年杨澜的《天下女人》访谈节目。
主持人：你小时候有没有想过把自己打扮成个小公主啊什么的？ 春春：那都是假的。
★ 前几天某次采访。
记者：那如果要是公司安排你过去留学，你担心半年回来后，还能保持现在的人气吗？ 春春：你都说如果了，那等肯定以后再说吧。
★ 07年北京歌友会，演唱中，歌迷献花。助理过来帮忙拿花，她微侧身体示意不用。活动结束后媒体联访。 记者：为什么不让助理拿花？ 春春：我拿得动啊。
★ 06年某报采访。
记者：你对＃＃负面报道的态度？ 李宇春：都负面一年了，没有办法。
★ 06年华语榜颁奖后，新加坡杂志专访。 记者：你曾参与一部偶像剧的演出，感觉怎么样？ 春春：很想死。
★ 05年某杂志专访，谈起她出演的公司投资的那部偶像剧。 记者：有网友批评你在那部戏里演戏演的不好。 春春：正常啊。我也没觉得自己演得好。
★ 06年某杂志专访：
记者：觉得自己最与众不同的一点是什么？ 春春：神经质。
★ 06年某杂志专访。
记者：你对未来啊、事业啊，有哪些担心？（大意） 春春：还不到30，有什么好担心的？
（谭校长：―＿―|||我不在她说的范围里面谢谢。）
★ 06年杭州专辑签售媒体见面会。
1、
记者：超女和粉丝这两个词被列入百科全书，你高兴吗？ 春春（微微好奇）：我为什么要高兴？
2、
记者：大家提的问题都有关你的私事，但是和唱片没有关系，是不是大家对你的兴趣超过了对你的音乐的兴趣？你是怎么想的？ 春春：可能大家比较关心我吧。 记者：那你会不会不开心？
春春：不会。不管什么问题，有问题我答就好了。
★ 06年新专辑首唱会后，北京某报专访。
1、
记者：玉米们有一句话，叫做“春春只管唱，玉米管销量”。你有什么感觉？ 春春：大家喜欢再买。
2、
记者：你对未来有什么想法吗？ 春春：肯定有，但我不一定要讲啊。
3、
记者：你回答问题一直这么谨慎吗？
春春：我喜欢做出来东西，再去讲，不想空讲很多东西。
★ 06年某周刊专访。
1、
记者：皇后与梦想是什么意思？
春春：没什么意思。就是专辑里面一首歌的名字。
2、
记者：为什么要用这首歌的名字来做专辑名呢？ 春春：因为其他歌曲的名字都不太合适。
3、
记者：听说皇后与梦想是向60年代摇滚致敬的意思，你有啥想法？ 春春：那是老板说的，其实就是个歌名„„
★ 05年年底的《新周刊》年度人物颁奖。 主持人：明年计划就是继续发专辑吗? 春春：还没有发过，不叫继续发。
★ 05年某次媒体采访。
记者：你对被称为现在最有权力的娱乐圈人物怎么看？ 春春：我是吗？
★ 05年某次专访，提及耍大牌等负面。 记者：你想怎样说明事实？
春春：事实是用来看的，不是用来说的。
★ 05年比赛后某次采访。
记者：你觉得自己以后能不能成为巨星？ 春春：我从来不想三天以后的事。
★ 05年赛后某次采访，提及比赛期间的负面新闻。 记者：你想不想解释一下？ 春春：理解你的人不需要解释，不理解你的人解释也没有用。
二、哲理和逻辑：
★ 07年杨澜的《天下女人》访谈节目。
主持人：铺天盖地的社会学者和博士们，从不同的角度来研究你，说泛性别啊什么的，看到那么多高深的评论的时候，你怎么想？ 春春：觉得大家还挺辛苦的。
★ 06年深圳签售，在电台做节目。
主持人：我发现你很有想法，从什么时候开始这么有想法的？ 春春：我一直都很有想法，只是以前没人问我。
★ 07年杨澜的《天下女人》访谈节目。
主持人：当一个人突然出名的时候，会有一点心虚说我会失去这一切吗？象玉米的狂热啊、头条啊等等等等，会有一种担心失去的感觉。你会有吗？ 春春：不会。因为我觉得必定失去。
★ 07年东方卫视《看东方》专访。她说本来比赛前准备去北京北漂。
主持人：如果没有参加比赛，你现在可能在北漂住地下室唱酒吧，现在的你要比那样的生活快乐得多吗？
春春：我觉得在每一个领域的人，他都会有自己的快乐。
★ 07北京生日音乐会，天娱送了一个价值20万的金话筒做为生日礼物。 记者：对这个20万的话筒有什么想法？ 春春：它再贵也是一个话筒。
★ 07年《杨澜访谈六周年》庆典活动上录ID。 记者：请展望一下100年后。 春春：100年以后我都挂了。
★ 06年某周刊封面专访。
记者：在这一年当中给自己最大的心里支持的是什么？是某一个人？或者是一首歌或者是一本书？
春春：我自己啊！
★ 07年杨澜的《天下女人》访谈节目。
1、
主持人：你觉得自己算成功吗？
春春：有的东西比成功更重要，因为那决定了我们是谁。
2、
主持人：玉米会不断期待你有新的东西出来。他们会给你带来什么样的压力？ 春春：可是在他们期待之前，我会比他们更期待。
★ 07年某次《娱乐无极限》客串主播
主持人：你这一年多来获得了大大小小很多奖项，最想得的是哪个奖？ 春春：观众的夸奖。
★ 07年出写真，编辑希望她手写一篇题记。 春春：我的字太差了。 编辑：谁说的？ 春春：我说的。
最后春春还是手写了序言，截稿前一天交上作品，编辑一看顿时晕厥，只有一行九个字外带两个标点：
经典，只属于懂得的人。
★ 某次采访。
记者：哪里的玉米最多？ 春春：机场。
★ 某次采访。
记者：请问你对巨星的看法？ 春春：巨星就是巨大的猩猩。
第二天报纸用这句话做了头条标题。―.―|||
★ 06年可口可乐代言推广活动，媒体采访。
1、
记者：你现在贵为歌坛天后，自己觉得跟以前有什么不一样？ 春春：我还是普通人啊。
记者：你真的认为自己还是普通人？ 春春：当然是普通人啊! 我又没有翅膀！
2、
记者：作为上一届比赛的胜利者，对于这次比赛失败的超女你想说什么？ 春春：每一个参加比赛的超女都很成功！我是幸运者，不是胜利者！
★ 05年重庆巡演专访。
主持人：现在的你和拿冠军以前最大的变化是什么？ 春春：我的心态没有变。我周围的环境变了。
★ 06年玉米基金成立仪式。
主持人：玉米捐款这么热情，你预计什么时候玉米基金会捐到100万？ 春春：慈善是发自内心的事情，大家尽力就好！
★ 06年，参加娱乐现场的《明星记者会》。 主持人：你对记者的底线是什么？
春春：这个我没有什么底线，因为记者也是人，他们也要工作。
★ 06年某时尚杂志专访。
1、
问及最近网络上编造的几个谣言、绯闻和负面。 春春：若是我真的在意，只会降低我的档次。
2、
记者：能不能回顾一下过去的一年。 春春：还好了，一闪就过，没太大的感觉。
3、
记者：如果谈恋爱会不会害怕会失去眼前的一切，歌迷的追捧？ 春春：爱我的人会希望我得到爱。
4、
记者：说说对“中性”这个形容词的态度。 春春：不很在意，不太否认。
5、
赞誉太多，反而让我困惑，我真的有那么好吗？有一些批评的声音，会让我觉得踏实，心想自己还有更多往前走的空间。
6、
赞扬是高帽子，我没有那么好。谣传总会过去，我没有那么弱。
★ 05年《鲁豫有约》。
主持人：网上对你的争议和各种消息很多，你的感觉是怎样的？ 春春：其实我没有什么时间上网„„唱歌以外的事情，知道的越少越好。
★ 05年swatch的亚洲区代言发布会。 记者：你代言swatch的费用是高了还是低了？ 春春：低了。
记者：为什么低了你也接呢？
春春：跟价格相比，我认为价值更重要。
（印象中所有明星被问到代言价格的时候，都是说“很满意。”我庐山瀑布汗，这么老实的回答，太不和谐，也太不能让公众满意了。）
★ 07年写真集上海签售。
记者：网络上奥运火炬手的投票，现在你是第一位，你有什么看法？
春春：北京奥运会是我们中国人的骄傲，如果能为它出力的话，我真是太高兴了„„但那（网络投票）有用吗？
记者：我们看了那个奥运倒计时的MV，为什么没有看到你？（参加歌手有一百多名，中国式团体操） 春春：没看到我？为什么没看到我？我在啊。
★ 06年某杂志专访。
1、
记者：你录音的时候有什么怪癖吗？比如关灯之类的。 春春：没有。关灯有一个很好的氛围，可是我记不住歌词„„
2、
记者：如果向别人推介自己的这张唱片，你会怎么说？ 春春：听听看喽。
3、
记者：赚的钱都交给父母吗？
春春：不是交给父母，根本就没有经过我，直接就到家里去了。
★ 06年，参加娱乐现场的《明星记者会》。
主持人：你的专辑叫《皇后与梦想》，那你想当皇后吗？ 春春：皇后是都是很阴险的。
★ 06年到郊外拍比赛宣传片。 记者：春春，你对什么最敏感？ 春春：„„蛇。
记者：=_=||||||为什么怕蛇？ 春春：可能因为我属老鼠。
★ 05年《背后的故事》。
主持人：春春，你怎么单眼皮变成双眼皮啦？ 春春：我是内双，一睡不好就出来了。 主持人：那你觉得是单眼皮好还是双眼皮好？
春春：我在想，单眼皮可以做手术割双眼皮，双眼皮无法做手术割成单的„„
★ 05年《超级女生》杀青，夏颖充当某节目主持人访问：超级女生杀青了你有什么看法？ 春春：我不来你们能杀吗？
★ 05年毕业时报了川音的研究生。某次后台。 记者：春春，你都是大明星了，不用再去考试了吧？ 春春：钱都交了呀。
★ 05年做星姐选美表演嘉宾，记者在后台采访。 记者：你觉得你是美女吗？ 春春：我正在努力。
★ 05年总决赛五进三的VCR中。
记者：如果上了PK台，你认为是什么原因？
春春：自己没有唱好啊。停了一秒钟，补充：还有就是别人唱得太好了。
★ 06年某次电台采访。
DJ：80年代的孩子会孤独，你会吗？ 春春：我会孤独，但是我享受。
推荐第3篇：李宇春语录
李宇春语录
1、一个往高处走的人，心一定会变得越来越豁达。
2、跟价格相比，我认为价值更重要。
3、06年某次报纸专访。记者：喜欢你的大多是女性，你怎么看？春春：有人喜欢就不错了。
4、06年北京某报采访。记者：你觉得你和创作歌手的区别在哪里？春春：区别就是我还没有创作过。
5、快乐和幸福，这个东西是你自己去要求的，你要求越多，快乐会越少，幸福会越少。
6、有的东西比成功更重要，因为那决定了我们是谁。
7、07年生日音乐会后，玉米无偿献血被北京某报写成卖血追星，并被大肆转载。记者：被媒体乱写乱报导，觉得困扰么？春春：不困扰。因为是他写错了，不是我。
8、女人味是内心散发的东西，跟穿裙子穿裤子没关系。
9、如果你给自己留后路，总有一天会坚持不下去。
10、06年某杂志专访：记者：觉得自己最与众不同的一点是什么？春春：神经质。
11、07年杨澜的《天下女人》访谈节目。主持人：你小时候有没有想过把自己打扮成个小公主啊什么的？春春：那都是假的。
12、没有人可以为我规划未来，除了我自己。
13、海纳百川的意思是说，你不能保证每一滴水都是干净的，但是你要有豁达的胸怀让它流出来。你不能保证别的什么，也不能要求别的什么，只能保证自己是干净的，是好的，就可以了。
14、自己的强大不是要压着别人来体现的，而是在于自己本身的强大。
15、前几天某次采访。记者：那如果要是公司安排你过去留学，你担心半年回来后，还能保持现在的人气吗？春春：你都说如果了，那等肯定以后再说吧。
16、06年某报采访。记者：你知道你的歌迷最喜欢你什么吗？春春：我从来不揣测别人的想法。
17、我觉得在每一个领域的人，他都会有自己的快乐。
18、只有先建立起自己，才会被人尊重。
19、爱我的人会希望我得到爱。
20、把拳头收一收，因为收回来，打出去才更有力。
21、06年某报采访。记者：你对＃＃负面报道的态度？李宇春：都负面一年了，没有办法。
22、我觉得，去做这件事情，比去做成什么更重要。
23、06年天津专辑签售会。记者：你觉得自己是几成熟的艺人？春春：我不是牛排！
24、你不能去要求别人，你只能控制自己可以控制的东西。
25、07年北京生日音乐会上打算翻唱《天空》。记者：是否担心会遭到王菲迷们的非议？春春：那就非议吧。
26、07年北京歌友会，演唱中，歌迷献花。助理过来帮忙拿花，她微侧身体示意不用。活动结束后媒体联访。记者：为什么不让助理拿花？春春：我拿得动啊。
27、我不回答假设性的问题，因为它不存在。
28、不招人妒是庸才，让争议来得更猛烈些吧。
29、赞誉太多，反而让我困惑，我真的有那么好吗？有一些批评的声音，会让我觉得踏实，心想自己还有更多往前走的空间。
30、经典，只属于懂得的人。
31、慈善不是作秀，那是在做人。
32、05年某杂志专访，谈起她出演的公司投资的那部偶像剧。记者：有网友批评你在那部戏里演戏演的不好。春春：正常啊。我也没觉得自己演得好。
33、07年写真集成都发布会。记者：你是比较通俗的，而杜甫草堂是比较高雅的，这个发布会选在这儿进行，会不会不太合适？春春：通俗和高雅是矛盾的吗？
34、06年某杂志专访。记者：你对未来啊、事业啊，有哪些担心？（大意）春春：还不到30，有什么好担心的？（谭校长：我不在她说的范围里面谢谢。）
35、06年华语榜颁奖后，新加坡杂志专访。记者：你曾参与一部偶像剧的演出，感觉怎么样？春春：很想死。
36、（真是大白话。记者那意思，是让你顺势表现一下自己的“德艺双馨”啊！）
37、我从来没想过我要怎样把握氛围和调动他人情绪，因为情绪它是个自然流露的东西，我觉得不太可能靠人为制造，只有真实的东西才会具备所谓的感染力吧。
38、我不认为遇到某些困惑叫做“失意”。
39、如果没有一件事让你下功夫，费心力，花时间的去做，人活着也没啥意思。
40、赞扬是高帽子，我没有那么好；谣言总会过去，我没有那么弱。
41、奖杯那些，没什么值得收藏的，就像玩俄罗斯方块，玩到一定成绩就消掉了，必须再创造新成绩才可以。
42、我觉得个性就是一种性感。
43、我会孤独，但是我享受。
44、每个人都有自己向往的生活方式，但是生活并不是理想化的，你得到一部分东西的时候，你就会失去一些，这很公平。
45、经历是一份礼物，我们正在被赐予着。
46、喜欢我哪个身份是他们（粉丝）的事，我不知道。但是我知道自己喜欢哪个身份，这就够了。
47、如果，那只是如果。
48、外在的东西不管你怎么包装，其实都是有限的，内在的东西反而更强大。音乐是非常自然的东西，我总觉得它不需要太多修饰。
49、我觉得在音乐上是无法衡量怎么样才是成功的，音乐首先你自己得开心。
50、我的理想是唱歌，我达到了。我的梦想是纯粹的唱歌，我还没有达到。
51、05年某次电视采访。记者：有很多人说你的出现令很多男人产生了很大压力，你怎么看？春春：我又不是男人，我怎么知道？记者：你对男人有吸引力吗？春春：有请摄像师（男）回答这个问题。
52、要进步，就要不断地给自己提问题。
53、在他们给我压力前，我会先给自己压力。因为等到别人给你压力再努力时，就已经晚了。
54、理解你的人不需要解释，不理解你的人解释也没有用。
55、我只是想做自己，我不要做一个别人希望我去做的那个人。
56、我是幸运的，因为机会留给了有准备的人；但我不是成功的，因为我的一切才刚起步。
57、时尚，是一种思维方式。
58、07年经纪人离职后的一次采访。记者：现在有没有人规划你的事业和未来？春春：没有人可以为我规划未来，除了我自己。
推荐第4篇：李宇春进北大讲堂 作文
“李宇春进北大讲堂”之时评写作 【题目】
根据下面这则新闻，写一篇时评，不少于800字。
据报道，超女总冠军李宇春，在北大讲堂只唱了一首歌，说了十几句话，就让在场的1500名大学生为之疯狂和尖叫，由于现场极度混乱，一些拟定的表演只好取消。
此事引发了一场争议，北大讲堂是否可以成为“李宇春”们的舞台？评论家们见仁见智。有人认为，任何大学的讲堂都不应该随随便便让娱乐节目涌入，大学的讲堂只能是教学和学术研究的圣殿，也有人认为大学讲堂不是旧时的金銮殿，本身没那么神圣，文化不分高低贵贱，李敖来得，李宇春也来得。 【写作指导】
一、时评写作的基本原则
引导学生关注生活，联系生活实际。 时评的主要特征是“评”，就事评事，就事说理。时评通常以时事为评论对象，针对一件具体的事来评说，旗帜鲜明地发表自己对某件事或某现象的看法，或褒或贬，或弹或赞，实话实说。
二、怎样写好时评
（一）学会就事评事
写时评，不要象写短论那样，为论证中心论点而忙于找论据，查资料。写时评，最需要的是集中精力对所评之“事”作出分析思考，形成自己的看法。评事可以有多种思路：
1．评事的对错，如果认为这事是对的，还可以进一步指出这事的意义，有哪些好的影响，等等；如果认为这事是错的，则可以进一步指导出这事错在哪里，会造成哪些不良后果，等等。 2．评事的成因，分析出现此事的种种原因。 3．反思此事的教训。 4．提出解决此事的办法。
评“事”可以不限于一点或一个角度上，可以多点或多角度。但需切记，所评所说，必须与所评之“事”密切相关，不能游离于此“事”高谈阔论。
（二）为自己的评判写出分析和理由：
写时评，不但要写出自己怎么看，还要写出自己这些看法的依据和理由。评事要言之有理、言之有据，才能评得文明，才能让人心悦诚服，才能收到辨是非、明事理的效果。写时评最要避免的是强词夺理，人身攻击，像骂街似的低俗。能把看法说清楚，又能将看法的依据和道理写深写透，这样的时评才是好时评。
（三）时评基本写作模式
（1）引材料：引用材料，概述新闻事实或社会现象。
（2）析材料：针对新闻事实或社会现象加以多角度、多层次评析，分析造成某一现象的原因，揭示现象背后所隐藏的实质。（就事论事，一事一议，是全文的重点）
（3）联现实：联系实际说道理，或解决问题（即揭示出造成某一社会现象的原因后，探求一定的解决问题的手段）
（4）得结论：针对新闻事实或社会现象，在评析的基础上得出结论，强化自己的观点。
（四）写好由头
因为写时评要就事评事，所以时评需要把所评之“事”交代出来。这“事”是引发评论的缘由，所以称之为“由头”。这由头要写得既让读者明了，又尽量少占篇幅为好。由头写长了，时评就写成复述事情了，所以应该少复述多评说。写好由头，是写好时评的一个必要环节，要用心写好。
写清思路指引：
“春风”来袭，北大如何接招
1.引材料、摆现象
（150字，一段） 2.析材料、明观点（600字，四段）
指出观点：明星入校园，不予苟同（谈危害）
（1）破坏校园学术气氛，学术圣地的形象受冲击。 （2）影响学生学习，学生的价值观受不良影响
（3）明星作秀没有多少文化价值，商业目的明显。.3.得结论（100字）
【讲评】
一、存在问题
（一）题目不明 《时评一篇》《漫谈超女》《让娱乐节目滚出大学讲堂》《北大学子怎么了》《不要疯狂追星》《文化需要真知识》《正确看待明星》（宽泛或偏题，欠佳） 《还殿堂一个神圣》《难登大雅之堂的文化》《向低俗文化说再见》《舞台与讲堂》《学堂变歌堂，不妙！》《讲堂=舞台？》（标题已标明观点，好） 《“春风”来袭，北大如何接招》《大学讲堂应是谁的舞台》《超女进北大应慎看》《文化的圣殿不分贵贱》《“唱”进高校》《“春风”吹进北大校园》
拟题基本原则：明确观点；符合内容；形象生动
（二）针对不强与思路不清 具体表现：
1.游离材料，转移评析对象。2.只谈超女，不和讲堂联系。
3.只谈北大学生追星，不谈李宇春进北大讲堂 4.花大量篇幅评析论据。 基本原则：
1.紧扣材料，段段评析。2.全面理解，抓住实质。
3.论据为评论服务，而不能取代原材料贯穿全文的地位。
（三）论述不深入与论据不足
如赞成可用论据：1.金庸小说成为经典，走进高校；2.《大话西游》，最先被高校学生推崇；3.北大校长蔡元培办学理念是兼容并包；4.流行歌词走中国风路线，熔铸诗词等。
如反对可用论据：1.西方知名学府拒绝纯商业性娱乐演出；2.杨丽娟事件，说明盲目追星的危害；3.琼瑶小说、电视误导现代学子爱情观等。
优秀例文：
迎“春风”，入北大
娱乐圈明星李宇春到北京大学作演讲。一首歌，几句话竟然引起强烈的反响以致场面失控，人群骚动。不少人认为，大学的讲堂只能是教学和学术研究的圣殿。然而，在我看来，文化的形式是丰富多彩，分庭抗礼的。大学讲堂是传播文化的地方，自然应该海纳百川，切不可以有色的眼光去看待文化。
（从北大办学历史与办学宗旨看，）北大从来就是一座包容各种“偏才怪才”的学府。蔡元培老校长以审美的眼光发现了行伍的沈从文，包容了批评他的鲁迅，接纳了低学历的陈独秀„„直至梅兰芳走进北大讲堂，金庸、周星驰纷至沓来，我们仍然可以清楚地看到蔡老“思想自由，兼容并包”的办学方针。为什么当李宇春接踵而至时，却遭来如此非议？况且，北大讲堂毕竟不是茶馆，北大校长不会是不假思索心血来潮就作出这样的决定的。所以说，李宇春走进北大，并不是伤学堂大雅的事，恰恰体现了大学对文化一视同仁的原则。
而从文化本身的角度来看，“文学”与“艺术”，亦或是文化的其他表现形式，从来就没有什么贵贱高低的区别。大学培养出的不仅仅是文化方面的专家。如果单从知识来取人而顺理成章地认为“文学”即“最高层次的文化”，显然让莘莘学子贻笑大方。艺术也是文化的一部分，也需要传播。李宇春的艺术表演，也是对文化的传播，有何不可？
如果从明星的角度去看，他们带给大众娱乐，带来了欢声笑语。如果说大学讲堂是严肃的，是容不得任何通俗文化的深不可测的学府，那倒不如说那是监狱。专家、教授在讲堂上只要严谨、求实，那就是对学子负责。一个明星用歌声带给他人慰藉，让他们领悟到平时学不到的东西，不也是对学子负责吗？不能硬为“学术”与“娱乐”强制划清界线，更不能因为人的身份而将其拒之门外。
一件平常的事情竟然可以炒得如此沸沸扬扬，可见社会上对“大学”的理解迥异的大有人在。我们应该清楚地认识到，大学讲堂不是旧时的金銮殿，本身没有那么神圣。文化是与时俱进，是不分高低贵贱的。只要是积极向上的文化，只要是对学子负责的演讲者，大学讲堂的门都会为之敞开。
北大，你也信春哥？
“信春哥”这个词语自2009年起从网络兴起，至今已流行了一年多，李宇春等人所刮起的“超女风暴”使全国无数群众疯狂，但是，这充其量只能成为人们茶余饭后的谈资罢了。然而，“李宇春上北大讲坛，师生追星近2小时”这条新闻使我一时语塞、惊讶、乃至愤怒，北大，作为全国最好的学府，你没有理由去“信春哥”。
首先，我想问，李宇春何德何能，居然能登上北大讲坛？北大的百年讲坛，理应是研讨学术的圣地。不可否认，娱乐也算是一种文化，但登台讲演的必是大师。北大百年讲坛以前也的确出现过不少娱乐界“玩家”，诸如梅兰芳、周星驰等，但是他们不同，他们有自己的成就，自己的人生观、艺术观，他们在讲演时已被人们认为是“大师”。而李宇春只是一个乳臭未干的黄毛丫头，只会唱几首歌、扭两下屁股，离大师还远着，她没有资格上北大讲坛。
其次，我想问，北大是拥有严谨学风的学术圣地，还是供娱乐明星开演唱会的地方？喜欢或崇拜一个人，对于任何个人来说，永远无可厚非，但北大讲坛作为一个学术天地，却为了眼前的经济目的，而不惜糟蹋自己，实在让人悲哀。远在大洋彼岸，有一个叫常春藤的学术联盟。LadyGaga红了与他们无关,他们不管;MJ死了,全美乃至全世界为之一动,他们却纹丝不动。没错，他们需要钱、需要社会的捐赠来维持学校的日常运作，但是，他们没有靠娱乐明星来吸引眼球，他们的科研成果、严谨学风已赢来无数口碑。看到没有？这就是世界名校与中国名校的区别！面对如此大的差距,我们更要脚踏实地地营造一个良好的学术氛围,这靠的是真材实料，不是明星效应。
一级几尺见方的讲台上，在这里，曾站着将北大变为新文化中心的蔡元培,他说“海纳百川:,有容乃大。”在这里,曾站着主张启蒙中国人民思想的陈独秀,他说:“觉悟吧，中国人。”在这里，曾站着中国的马列主义先行者李大钊，他说：“君主生则国民死，专制生则自由亡。”他们是中国历史上的思想家、新文化运动的先驱。没有他们，中国的历史将改写，但李宇春呢？
她对于历史的作用，犹如灯塔射往大海的一束光一般，偶尔会泛起一片波光，但顷刻便会消逝，仅此而已，那么现在，北大，你还信春哥吗？ 讲堂≠舞台
据报道，超女总冠军李宇春为某品牌电脑代言出现在北京大学讲堂。唱了一首歌，说了几十句话，就让在场一千多名大学生为之疯狂和尖叫。此事引发了一场争议，北大讲堂是否可以成为“李宇春们”的舞台呢？ 我认为，不是任何文化都能登上讲堂。娱乐大众的舞台归舞台，李宇春的舞台不在北大讲堂，她不应该来此作秀。
把讲堂当成流行文化的舞台，是对北大学术圣地形象的冲击。作为中国的最高学府----北大，是全国乃至全世界学术，思想，文化交流的平台，应该始终坚持其优良严谨的学术之风，传承其优秀积极的文化积淀，作全国各地其他学府的榜样。可是如今，在北大的大讲坛，一个学术交流的神圣之地，竟允许上演大学生们追星的狂热之态，这是一种亵渎，谈和榜样呢？如果连最高学府都不能坚守一个纯净之地，何况是其他社会上纷繁复杂的地方呢？毋庸置疑，李宇春此次“北大讲坛之行“动摇了北大学术圣地的形象，动摇了我们对北大的崇敬与自豪之情。这样的事情决不能够再次上演！
包容不等于接受。这样娱乐、充斥着商业目的的活动会莘莘学子的价值观念受到不良影响。李宇春来北大演出，纯粹是商业目的，娱乐大众。不是说北大学子就不能够喜欢明星，也不是说李宇春的演出不精彩。大学应该包容文化，但决不是全盘接受，这会直接影响学生们的价值取向。或许大学生有这样的判断力，但是中学生呢？小学生呢？他们会觉得连北大的哥哥姐姐都追星！所以我这样做一定没错。这时，他们的价值观念就发生变化，容易造成盲目追星，忽视学业，影响终生，说影响中国未来的发展也不为过。
综上所述，北大此次允许李宇春在讲坛演出是错误之举。应当引起强烈重视与警示。望今后不要再出现这样有损学术之风的事情。
讲坛不等于舞台。明星可以在舞台上大放异彩，高校学子可以欣赏流行文化。但是，请分清场合，坚守讲坛的庄重与尊严，固守学术文化的纯净！
课堂也“娱乐”
近日，“超女”冠军李宇春出现在北京大学的讲坛上，发表了一番讲话并引起校园内的一阵骚动。对此，国内的多家媒体议论纷纷，褒贬不一。百姓也对此持有各种意见。有的认为，这意味着娱乐的泛滥，这意味着校园文化的堕落。街头巷尾一时议论不断。而我认为，这恰恰是证明了社会平等的大众娱乐，与高等教育的普及化。
首先，作为一名选秀冠军，李宇春必定经过了一番艰辛的奋斗，一步一步地过五关，斩六将，才会取得如此成就，就她个人而言，她有吸引力，也有资格成为他人追赶，模仿，崇拜的对象。她创造了一次中性美的潮流，与新娱乐方式的革新。
其次，大学生的追捧与骚乱，说明了娱乐的大众化，普及化，以及平民化。一个选秀节目，造就了一个大众明星，足以说明这个节目的成功。其成功的背后，正是依靠了公平与大众的基础。这表明了当代的娱乐文化，是健康发展的，群众追求的正是公平，激烈而又精彩的“PK”，同时热情地参与其中。而大学生的骚乱，说明的当代青年人积极的精神面貌。虽然他们的行为有所过激，但追求成功，学习模范的热情是值得赞扬的。
最后，娱乐进入北大校园，意味着一个神话的破灭，一种固有价值观念的革新。“北大清华”代表着中国最高的文化素养，是一个所有学生景仰的神话。而李宇春进入北大讲堂，正好打破了这个神话，表明了讲坛不过是大众的讲坛，北大也是群众的北大。同时，娱乐与教育之间的隔阂也终于被打破，寓教于乐，乐中见教，教育的最高境界也莫过如此。传统的教育观念，就是让学生潜心读书，目的就是获得高分，考上一间好的大学，最后找上一份好的工作，过上“幸福美满”的生活。教育其实并不止是一种途径，虽然目标是为了让学生获得成功，但绝不是学生流水线式地被生产。
总而言之，李宇春在北大校园制造了一场哄动。也给国人提了个醒：“谁说流行是低俗？校园课堂也娱乐！”
明星进入大学讲堂，不妙！
古有唐诗、宋词，今亦有许多脍炙人口的流行歌曲，这不足为怪，当今政通人和，国泰民安，老百姓在茶余饭后都会适当地放松，例如听流行歌曲，这自然便涌现出了一批流行歌手。
然而，近年出现了某个明星进入北大讲堂引起现场混乱。这确实不妙！
无论是过去的私塾还是如今的学校，都是让学子学习知识，提高自身素质修养的地方，可谓是一片神圣之地。而作为一个明星，到大学内表演，显然不妙！古人云：“淡泊以明志，宁静以致远。”学校本是一片清静之地，为学子提供一个良好的学习环境，而明星到大学内表演或讲话，便打破了学习的氛围，甚至会让许多他/她的学生粉丝为其疯狂，造成不良影响。
让明星进入学校，是为了让其成功的经历感染学生，让学生们都为自己的理想努力，从而起到一定的教育意义，这固然重要。但要起到这样的教育意义是不是非要邀请一些明星到学校来呢？邀请一些成功的企业家、一些科学家、文学家甚至心理学家等来进行讲座，不也可以起到很好的教育意义吗？同时又不会打破学校内清静的气氛。因此，想要通过讲座来对学生进行教育启发，并不一定要邀请明星，并不一定要以影响学校内清静的学习氛围为代价的。
从这次明星进入校园的事件可以看出，明星的社会受关注度越来越高了，特别受青少年的欢迎，但学校终归是学校，明星也有明星该去的地方，即使明星的受关注度再高，进入校园实在是不合适，这是流行文化对学术研究的侵略。诚然，我们国家正在积极构建精神文明社会，流行文化只要是积极的，都对构建精神文明社会有利。但学术研究是一个国家、一个民族发展的根本，我们不能本末倒置！一间学校，就应有学术研究的氛围。
社会在发展，时代在进步，学校作为学术研究的一片神圣之地，不应该被流行文化所侵扰，学术研究不仅关系我国的发展，更关系着中华民族的长盛不衰。因此，作为明星，请还学校一方“静土”。
娱乐节目能否上北大讲堂
2005年9月19日，李宇春在北大讲堂唱了一首歌，说了十几句话，就让在场的1500多名学生为之风狂，造成了混乱，一些原定的表演只好取消。面对此事，评论家就是否该让娱乐节目涌入讲堂进行了一番争论。
北京大学讲堂，李敖来得，李宇春也来得。李敖的“文化之旅”是一种文化，李宇春的“超女现象”难道不是一种文化吗？况且，李宇春所代表的“超女现象”也对社会有一定积极的影响。
首先，文化没有雅俗之分。李宇春是大众偶像，她所代表的娱乐节目也是一种通俗文化。很多人认为俗文化就是贱文化，是不值钱的文化，但是俗文化不一定就低贱，就上不了台面。周星驰的喜剧深受广大人民群众的喜爱，让青年学子沉醉在其幽默诙谐中。星爷也照样来到北大，也还被多家高校聘请为客座教授。这难道是大学、高校的价值观念下滑，还是只是品位下降？随着时代变迁，大学讲堂不再是旧时的金銮殿，本身就没有那么神圣，文化更是不分贵贱。
其次，设大学讲堂的目的是要学生学到更多，拓宽视野，涉猎各种文化。如今这样有趣的娱乐文化，这样通俗的文化更易得到学生的关注，更易得到学生的认同。李宇春并不是靠姿色上位的，她背后的奋斗史也是一种精神体现，是中华民族的传统精神文化。她独特的个性与人格魅力才是她成为广大人民欢迎的原因。这样的文化不是更容易让学生接受吗？当年梅兰芳男扮女装唱京剧，在民间也是广受欢迎的。但也被部分人成为“伶人”讽刺，到后来却又被称为“大师”出席各种重要政治、学术场所，谁又能说不适合呢？问化肥很多种，不能单纯地认为只有神圣不可侵犯的才是文化。通俗的东西背后也可能蕴藏着无价的宝藏
最后，娱乐文化也是文化。李宇春那么一个娱乐偶像，她健康、快乐、自强不息、善良大气，她给观众带来快乐，给演艺事业带来财富，为福利事业做出贡献，这样一个形象已足以登上北大讲堂。李敖的“文化之旅”虽谈的是文化，但是谁能肯定里面没有一点娱乐成分？娱乐文化也是文化，只要积极健康，我们就应该给予认同。
给高校讲堂一块净土，还高雅文化一片蓝天
最近，因春哥一次做客北大讲堂引发了不少争议。不少人认为讲堂是传播文化的地方，并不限制传播流行文化。其实不然，本人认为，春哥并不适宜“光临”北大讲堂。
北大讲堂是老师传播高雅文化的舞台，并不适宜流行文化的传播。讲堂，古已有之，从最早的“知乎者也”到现在的“动量定理”，从“孔子七十二贤人”到现在的“中国十大院士”，无不展现着讲堂奇独有的魅力。高雅文化的熏陶，使他们成材，高尚品格的浇灌使他们成仁。然而，李宇春的做客却将流行，通俗的文化风吹入讲堂，它们使讲堂不再高雅，使讲堂变得粗俗杂乱，不再如以往般神圣，如此讲堂，又怎能出才举能呢？歌德曾在朋友家，因反感演奏的音乐而捂耳扒在桌上。朋友对他说“这可是现在最流行的音乐”歌德反问“流行的就是高尚的吗？这样说来流行感冒也是高尚的？”由此可见流行文化并不是如人们想象中的通俗易懂，雅俗并存。流行文化常常是为了迎合大众的低级趣味而存在的。若此类文化蹬上北大讲堂，那高等学府岂不是与市井街头一样？讲堂并不适宜流行文化。
流行文化传播者担当不了真正的老师。为人师表，一需品行端正，二需心胸博大，三需博学多才。如今的娱乐圈，能有多少人做到这几点？酒井法子吸毒，黄圣依假唱，老虎伍滋的性丑闻„„一则又一则消息将娱乐界人物的形象推入低谷，上梁不正下梁歪，如此品行又如何带上“老师”这顶神圣的帽子呢？娱乐圈中人际关系复杂，人与人勾心斗角，谈何心胸博大？许多明星，年少出道，连小学文凭都没拿到，有些甚至还不认五线谱。若此类人当上了北大教师，那北大还能培养出国家栋梁吗？如果真到了那天，中国的天可能已经塌了一半了！因此流行文化的传播者当不起老师。
随着社会的发展，人们满足了物质的需求后，更加注重精神上的追求。各式文化多种多样。因此历经千百年来集结而成的民族高雅文化更需要我们的传成。还高校讲堂一片净土，给高雅文化一片蓝天，让它永远在人们心中传承。
优秀习作一 莫把北大当菜园
“超女”居然走进北大的神圣课堂，除了惊讶于北大人对老校长蔡元培先生的“兼容并包”思想贯彻得如此“透彻”之外，还有不尽的惋惜和不屑。报载：“超女”冠军李宇春只唱了一首歌，说了十几句话，就让北大1500名大学生为之疯狂。这就像在实验室里来了菜农，蜂巢里来了蝴蝶。读罢材料，我不禁要问：是谁让李宇春上了北大讲堂？
只要我说思考一下大学的职能是什么，大学的讲堂又是用来做什么的，大学生的目标应该是什么，作为非音乐专业的北大学生，又该热衷于什么„„一切就会看得分明。一阵尖叫，一片呼喊，已经把宁静的北大校园变成了娱乐园。那一片混乱，已经彻底宣告了李宇春进入北大校园的错误。
特殊的场所应该有特殊的规矩，特殊的规矩有特殊的目的。大学是学知识、求深造的圣殿，不是游乐场；讲堂只有是作学术报告的地方，不能成为歌舞厅。任何一位大学生，都应该办争成为国之栋梁，都应该是知识和学术的承传者和探求者，都应该保持圣洁的校园不随随便便地受外到界的搅扰，都应该让校园学习氛围浓厚，而不是让流行歌曲充斥其中。如果说“超女”也能进北大，那么人民大会堂也可以去马戏团，历史纪念馆里也可以来一曲摇滚；或者，还可以让影星们去香港交接仪式上“秀”一把„„这些怪异事情无疑是荒唐的，在该办正事的地方就得办正事，否则，社会将出现混乱。
也许有人会反驳：大学生同样是普通人，同样需要娱乐，同样有追星的权利，同样可以欣赏自己喜爱的音乐。的确，没有人能把文化分成高低贵贱几等，更没有人能阻止他人对音乐的喜爱；但是，我们决不应该鼓励大学生们去加入“追星族”，决不愿看到本来应该潜心学习和研究的大学生们用比欢迎学者教授更大的热情去欢迎一位歌星。
名校学子代表着同龄人学历与心智标向，而优秀的学生可以先知先觉，在这个大的时代领先群伦，改变社会现状；作为当代青年中的佼佼者，处于金字塔顶端的北大学生，对待“超女”，更合适的态度应是远远观而不亵玩，可以喜欢却不宜如此沉迷——在他们的身上，应是理性多于感性。但面对一个李宇春就如此疯狂，实在让人看不到多少理性的影子。
莫把北大当菜园，别让歌星上讲堂，少一份喧闹和尖叫，多一份淡泊和宁静，这才是大学师生所需要的环境。 点评：这篇作文观点鲜明，较充分地阐述了反对“超女”进北大百年讲堂的观点，从大学讲堂的职能、大学学子的本子两个方面揭示让“超女”冠军走上北大百年讲堂的荒唐可笑。说理充分，语言犀利。“实验室里来了菜农，蜂巢里来了蝴蝶”的类比生动贴切，“如果说‘超女’也能进北大，那么人民大会堂也可以去马戏团„„”的归谬法准确精彩，引申合理，如果在辩论比赛的现场，一定会赢得观众掌声。评分：基础等级内容25分，表达25分，发展等级10分，总分60分。 优秀习作二：
我为“超女”鸣不平
“超女”总冠军李宇春进北大百年讲堂一事闹得沸沸扬，在社会上引发了一场不小的争论。有人对此怒发冲冠，认为大学的讲堂是神圣的，只能是教学和学术传播的场所，不应成为李宇春们的舞台。对此，我不禁要为“超女”鸣不平。
首先，反对的阵营中，也许有人认为北大乃全国甚至世界享有盛名的学府，能进入北大的学子，个个都是精英；而能站在北大讲台上的，则应该都是数十年寒窗苦读研究、学富五车的教授级人物和世界顶级名流，而你李宇春无非是通过湖南卫视，由丑小鸭摇身一变成白天鹅，只不过会唱几首流行歌曲扭扭屁股而已，你有资格站在那里吗？
有此类想法的人想必是受中国传统的“读书惟上”的观念影响太深。中国崇尚读书，自古就有“万般皆下品，惟有读书高”之说。皓首穷经，更是知识分子孜孜以求，并引发为荣的人生盛事，所以对李宇春登上北大讲堂自然就怒目相向了。孰不知，高尔基很小就轰学，曾做过店伙计、学徒、面包工人、码头苦力等工作，最后却成为大文豪，可见一个人的文化背景并不能成为我们评价的必要条件。
除了这一点，也许还会有人说，大学讲堂是传播交流高深学术、高雅艺术的圣殿，而娱乐节目则是比较低俗的艺术。此言谬矣！学术和艺术本没有高低贵贱之分，同样来源于生活，服务于大众，任何人不能凭主观认识来厚此薄彼。金庸的小说不也进了语文课本吗？金老不也被浙大聘为名誉教授了吗？既然所谓的“高尚艺术”正在逐渐与“低俗的艺术”融合，那么我们有什么理由对李宇春走进北大讲堂一事横加指责呢？
再者，现代人才观正在发生急剧变化，一个人只要有一技之长，取得世人普遍认同的成功，他应该就是这个行业的精英主人才。北大讲堂一贯兼收并蓄，应该给这些精英留下一席之地。而李宇春正是具备了独特的个性魅力和演唱技艺，才从一介平民迅速成为一颗耀眼的明星，一位力挫群雄的全国冠军，一个登上《时代周刊》封面的人物，难道还不算一个出类拔萃的演艺人才吗？
况且，她在“丑小鸭”变成“白天鹅”的过程中，也承受了常人无法承受的艰辛和压力。从海选到总决赛，从成才唱区冠军到全国总冠军，面对残酷激烈的竞争，为了能最终留在舞台上，李宇春每天不得不反复调节自己的心态，反复练习自己的曲目，通过一场场比赛提高自己的演唱技能。她的执着拼搏精神与自信自强不正好可以给习惯于享受安逸校园生活的学子们上一课吗？
所以说，李宇春走进北大百年讲堂的现象是时代精神、通俗艺术同学术环境的一次融合，是社会进步的必然结果，我们应以宽容平和的心态来看待。
点评：这篇作文与上一篇针锋相对，充分肯定了李宇春走上百年讲堂的合理性，言之有理，持之有据。该文最大的优点是能抓住对方的要害来反击，指出对方的论证错误或论据不成立，从而让对方的观点轰然坍塌。例如抓住对方鄙视李宇春的学历和文化背景，用高尔基的例子证明“一个人的文化背景并不能成为我们评价他的必要条件”；抓住对方鄙视通俗艺术，用金庸及其作品论证了“学术和艺术本没有高低贵贱之分”，高雅和通俗正在走向融合，因此我们没有理由对李宇春走进北大讲堂一事横加指责；抓住对方漠视李宇春的才能和成功，用她成功的艰辛、《时代周刊》对她的推崇和直接肯定她的执着拼搏、自信自强精神等方面，让我们认识到李宇春登上讲堂的合理性，令人信服。基础等级内容25分，表达25分，发展等级10分，总分60分。（摘自《唇枪舌剑话“超女”》）
推荐第5篇：李超
长春财经学院
姓名：李超 学号：20601134927 教学班学序号：75 联系方式：13876213523 任课教师：董秀兰
《解读世界文明》论文2013~~2014学期第2学期
古中国文化文明
由于中国古典哲学是产生在尚无文字为载体以行表述和传承的上古时代，为着教授人们学习，就画出了一事物之中存在阴阳两势消长变动的“太极图”表示，再以阴阳符号组成象征天、地、人、时，且阴阳不能形成静止性平衡的八卦图，进行传授。这就是伏牺时代创八卦的历史记载。此后，当中国的历史上有了文字以后，人们就会很自然地给这种传授哲学的专用图案画注以文字，以帮助记忆。对于这种有了文字的哲学经典，就不能再以卦画相称，而须称之以书了。书名就依此书是专讲事物变易、所用的方法简易、而其所讲的哲学道理千古不易这三方面的意义，定书名曰《易》。中国哲学由于产生在以畜牧狩猎为主要经济生产特点的时代，其时，在人们的思想认识上，是以山地为获得资源的生存根本，这就很自然地将代表山的《艮》卦置于六十四卦之首；在中国社会发展进入以农耕为主要经济生产后，人们的认识观念自然也要产生变化，认为土地是人们赖以生存的根本，所以，这时候的人们又将代表大地的《坤》卦放在六十四卦之首。为了区分这两种不同的版本，就将以《艮》卦为首卦的《易》经，按首卦上山、下山、山山相连之象，称作《连山》；而对以《坤》卦作首卦的版本，就依“大地生发万物，而万物又莫不归藏于大地之中”的象征性意义，定书名为《归藏》；商末周初，周文王父子删改哲学经典，用作卜筮，为其贯彻“神道设教”、愚民以治方略服务的，就是今还保存且流传于世的通行本《周易》。 中国哲学不仅产生极早，而且，其学习、运用、传播和传承，从其一开始就受到了全社会极大的重视。正由于如此，中国哲学就深刻地影响了中国上古的政治、经济、思想、语言、文字等各个方面。如称道学理论为“道理”；将一定的思想、方法、规律、法则都统称之为“道”。讨论问题谓之“论道”，用心体会哲理并融会贯通命之曰“悟道”，学道而有所心得便谓之以“得道”，得道者符合哲学思想的行为体现，就谓之曰“道德”，将以法治国者称作“执道者”，评论治国者的政绩，论之以“有道”或“无道”……至于中国古典哲学名词、术语中的许多专用字，也都是按着哲学原理和学哲学、用哲学的当时实际情况而创造出来的。例如，学习的“学”字，在甲骨文中，是依“双手”弄“爻”于“屋”中之形而为字。在稍后的金文中，又于“屋”中增添了一个学子的“子”字。这个字直到汉字简化前的繁体“学”字，字形还一直保持着原样而未改变；教学的“教”字，是画一只“手”，持以教“鞭”，指着“爻”给学“子”看的简明图形而成字。“教”字的字形至今基本未变；道学的“道”，道德的“德”等中国古典哲学名词、术语及与其有关的文字之造，莫不如此。在上古时代，正是由于学者们都学哲学、用哲学于自己的职业或学术研究之中，这就使得中国的古典哲学思想深深地渗透到了政治、经济、军事、法律、礼仪、教育、天文、地理、音乐、建筑、书法、绘画等中华文化的各个方面，同时也产生了充满哲理的成语典故，这就是中华文化之所以博大精深的历史根源。 一个人，如果思想上重唯物，明白种瓜得瓜、种豆得豆的最基本道理，他就会在行动上表现出勤于实践、热爱劳动、奋发有为的精神。思想上不仅重唯物，而且讲辨证，就不会死搬教条，就懂得变通，就聪明智慧。既勤奋而又智慧的人，其办事情成功的机率就比较大，这就是勇于实践，敢于斗争，以及具有创新精神的根源。中国古典哲学是天、地、人、时四维一絷的哲学思想体系，它认为研究和解决任何问题，都必须从全局出发，作为社会问题，就要注意从国家、社会、家庭等总体观念上研究和进行处理，这是中国古典哲学与西方哲学的根本不同之处。所以，受这种哲学熏陶的人就表现出爱国、爱家，懂得关爱他人，懂得团结和凝聚力量对于保家卫国、维护社会和平、安定的重要性，懂得国家兴亡、匹夫有责的深刻道理。一个个人是如此，一个民族也同样是如此。中华民族之所以勤劳、智慧、勇敢，之所以表现出民族团结的精神，数千年以来一直具有极其强大的民族凝聚力，保持着国家的统一，就是因为在中国古典哲学思想的深刻影响下，形成了一种博大精深的中华文化，并在此种文化长期的历史熏陶之下而所致。 我们说中华传统文化优秀，是就总体上、主流上比较而言，是相对于其它历史文化而言。并非说中华文化之中就没有糟粕。任何事物从其产生之后，都是不断变化的。其变化虽然纷纭复杂，但不外于两种倾向：一种是发展，提高，完善；一种是嬗变，蜕化，衰落。
推荐第6篇：历届快女超女
历届快女超女前十
2004年快女 冠军：安又琪 亚军：王媞 季军：张含韵 第四名：Strings 第五名：孙一卜 第六名：陈文娅 第七名：杨旸
第八名：张玥（退赛）
（注：04年各分赛区冠军和亚军有进入总决赛的机会。在四个亚军对决时，因为京亚军张玥自动退出，亚军突围战只有张含韵突围成功，成为总决赛5强之一）
2005年快女 冠军：李宇春 亚军：周笔畅 季军：张靓颖 第四名：何洁 第五名：纪敏佳 第六名：黄雅莉 第七名：叶一茜 第八名：易慧 第九名：赵静宜 第十名：朱妍
2006年快女 冠军: 尚文捷 亚军: 谭维维 季军：刘力扬 第四：艾梦萌 第五：厉娜 第六：许飞 第七：韩真真 第八：reborn 第九：唐笑 第十：阳蕾
2009年超女 冠军：江映蓉 亚军：李霄云 季军：黄英 第四名：郁可唯 第五名：刘惜君 第六名：谈莉娜 第七名：潘辰 第八名：潘虹樾 第九名：曾轶可 第十名：李媛希
2011年快女 冠军：段林希 亚军：洪辰 季军：刘忻 第四名：苏妙玲 第五名：杨洋 第六名：李斯丹妮 第七名：王艺洁 第八名：付梦妮 第九名：喻佳丽 第十名：陆翊
超女快女现状
2004年
安又琪中国黑龙江首届“超级女声冠军”。 代表作《你好！周杰伦》引起当年热议。
专辑：2004《Angela安又琪》2006《谈情说爱》2011《因瞰朵》2012《MISS安》
2013《大爱crazy love》
自创潮流服装品牌古古安；参加过几次湖南卫视的综艺节目。 2015年9月，参加乐视的爱情真人秀《十周嫁出去》，重新回到大众的视野中。
王媞辽宁省沈阳市 2004年超级女声亚军 2005年，推出首张个人专辑《媞名》。2007年，推出个人第二张专辑《Hello! Katy…王媞》。2010年，出演首部古装电影《杨门女将之军令如山》。
2012年和超女亚军同名的王媞因诈骗锒铛入狱，让这个超女亚军获得了短暂关注。
张含韵四川省德阳市 2004年超级女声季军 2005年担任“2005年超级女声”代言人，同年发行个人首张专辑《我很张含韵》销量达80万张 。2006年获得中国TOP排行榜内地最具潜力新人奖以及香港新城国语力新势力歌手奖 。
2012年，5月宣布复出。5月16日，参加湖南卫视《百变大咖秀》第四季。 2014年因湖南卫视的综节目《女神来了》重新被媒体关注。
在2016年2月开播的《新萧十一郎》中饰演小公子，被媒体和观众赞演技好。
2005年
李宇春 2005年超女冠军 两次登上美国《时代周刊》。2014年获得WMA世界音乐大奖大中华区最高销量奖和APEC杰出女性奖。2015年首登央视春晚独唱个人作品《蜀绣》。2016年与经济公司约满成为独立艺人。各个领域的尝试都十分出彩，两度入围香港金像奖最佳原创电影歌曲，凭《十月围城》获得香港导演会最佳新演员金奖及亚洲电影大奖、香港金像奖、大众电影百花奖最佳新演员提名。2014年担任戛纳电影节颁奖嘉宾。最近是时尚界的宠儿，经常参加巴黎时装周，Givenchy、Chanel、Balenciaga 都邀请她观看大秀，还连续三年登上戛纳红毯。 出道十年，她依旧保持这一个较高的人气和话题度，在音乐事业上也有所坚持。、
周笔畅 2005年超女亚军
从 2006 年至今，周笔畅换过三个东家，推出过 7 张唱片。相比其他超女，周笔畅所推出的唱片都为她带来一堆最佳专辑奖，她拿过几乎所有国内音乐颁奖典礼的最佳女歌手奖。截至2015年，她共获国内外216个奖项，并成为首位囊括音乐风云榜、东方风云榜、音乐先锋榜等6大颁奖礼“最佳女歌手、最受欢迎女歌手、最佳专辑”奖的内地歌手 。
2011年自创潮流品牌Begins，并与多家国际品牌合作推出联名产品。2012 年，周笔畅开始运营自己的工作室BeginsStudio。
2014年参加《我是歌手》表现惊艳，拿下兰蔻七位数的代言。2015年开巡回演唱会。2016年受邀出席于美国洛杉矶举办的第58届格莱美颁奖典礼。
张靓颖2005年超级女声季军
第一个脱离天娱的超女，赛后签约华友世纪和华谊兄弟公司，创立个人工作室。 2009年，张靓颖自立门户，组建少城时代公司，与环球唱片签署全球唱片约。2010年出席格莱美颁奖典礼红毯，推出概念专辑《我相信》并举行我相信巡演。2011年登上舟山舰为中国海军献唱。20
13、2014年，连续登上春晚舞台。她入围过格莱美，上过奥普拉脱口秀。
2015年1月，张靓颖参加《我是歌手3》，再次积累大量人气。
2015年10月10日，在BANG the World成都演唱会进入尾声时，全场3万人为张靓颖唱响生日歌之后，男友冯轲现场求婚。
何洁2005年超级女声第四名
2009年与天娱解约，签约奇异夸克。2011年和释小龙传出绯闻。2013年，和赫子铭结婚。20
14、2015年，相继生下两个孩子。2015年，参加综艺《一路上有你》，和同届超女叶一茜同台。
叶一茜2005年超级女声第七名。
比赛结束后，在歌坛业绩寥寥。但值得一提的是，2007年11月，与跳水世界冠军田亮喜结连理，二人奉子成婚如今已有一个女儿，一个儿子。在女儿参加《爸爸去哪儿》大火后，重新走入媒体视线，和田亮一起参加多档真人秀，并且发布新专辑。
王贝2005年成都赛区超女
因为武汉某整形医院主治医生的疏忽，在整形手术中出现意外，命丧手术台。 尚雯婕2006超女冠军 进入一家代工奢侈品牌的法资企业。任职仅十个月连获三次涨薪，并成为老总的得力助手和私人密友。2011年至2014年六次受邀出席巴黎、纽约国际时装周，与时装设计师深入交流、多语采访。
演艺事业外，2007年出版首部散文游记《与梦平行：小三在法兰西》；2008年出版法语译著《林先生的小孙女》。
因近年来和2006年参加比赛时的外貌相去甚远，几乎每次出现在大众视线中都和整容传闻绑在一起。
谭维维2006超女亚军
2013年担任湖南卫视《我是歌手》第一季总决赛的帮唱嘉宾，与周晓鸥合唱歌曲《天下没有不散的筵席》。2014年担任湖南卫视《我是歌手》第二季总决赛的帮唱嘉宾，与曹格合唱歌曲《what’ up》。 2015年2月7日，谭维维参加湖南卫视《我是歌手》第三季第二场踢馆赛，获得冠军并踢馆成功。 2015年《蒙面歌王》第七期歌王野草荣耀揭面，谭维维众望所归摘冠。 2015年被崔健推荐，加盟《中国之星》，并被《中国之星》评为歌王。 2016年在央视春晚晚会上演唱歌曲《华阴老腔一声喊》。
谭维维的荣誉都和歌唱事业有关，她是当今歌坛公认的好唱功。
刘力扬 2006超女季军
2006年后，歌唱事业一直不温不火，之后便涉及了演艺圈。2015年主演了现代悬疑惊悚片《诡打墙》。
2009年
江映蓉2009年快女冠军
2010年，凭借首张个人专辑《坏天使》获得雪碧中国原创音乐流行榜内地最佳优秀新人，单曲《练习题》获得中歌榜年度金曲。2011年，凭借专辑《女人帮》获得中歌榜年度最佳EP ，单曲《热门花招》获得年度金曲。2013年发行第三张个人专辑《发生秀FashionShow》。2014年10月，江映蓉参加周口群星演唱会。
李霄云 2009年快女亚军
出过专辑后，李霄云开始尝试舞台剧。2012年参演的舞台剧《恋爱世纪》在北京世纪剧院连续公演5天，李霄云饰演何飞飞一角。2013年《恋爱世纪》在上海、广州巡演六场。 2014年2月14日情人节，推出与梁晓雪的合作作品《I am your doggy》，两人的声音默契搭配，创作主题清晰明确，诙谐又戏谑。2015年李霄云告别主流唱片公司，成为独立音乐人，以个人名义带来独立创作并制作的专辑《正常人》。
黄英 2009年快女季军
2010年，推出首张个人EP专辑《小黄英大太阳》。2011年，出演个人首部电影《暴走妈妈》，并演唱电影主题曲《平凡妈妈》，同年，凭借电影《暴走妈妈》入围“上海国际电影节”最佳女配角提名。2012年至2015年连续推出几首单曲。2014年，曹帅与黄英登记结婚，2015年黄英产下一名男婴。 郁可唯2009年快女第四名 2014年，凭借《时间煮雨》获得了酷狗十年音乐盛典最热搜索奖。2016年，郁可唯为玄幻传奇剧《青丘狐传说》演唱了主题曲《问明月》。随后助阵真人秀节目《燃烧吧少年！》的冲刺赛，分别与两队少年完成对唱冲刺。
曾轶可2009年快女第九名
参加快女时，因自创自唱的《狮子座》等歌曲获得粉丝喜爱，一度是夺冠热门，但也饱受唱功不佳、家里有钱才能进节目的质疑。比赛结束后，就消失在大众视线中。
2011年
段林希2011年快女冠军
2013年湖南卫视2013跨年演唱会独唱《新年快乐》。同年8月30日，段林希与刘心在北京举办“Veelive”演唱会。9月19在中央电视台音乐频道2013中秋民族音乐会演唱《月半弯》《但愿人长久》。 2014年4月10日，参与中央电视台音乐频道《一起音乐吧》节目录制，演唱《朋友别哭》。
洪辰2011年快女亚军
2012年参加第六届全球华人网络春晚，同年6月受邀参加在江苏常熟举行的高晓松演唱会。12月参加湖南卫视2013跨年演唱会，与杨洋一起演唱歌曲《一起来心跳》。2013年8月，出演个人首部电影《第一眼爱情》，饰演女一号陈美丽。9月担任快乐男声总决赛v神团。12月参加湖南卫视2014跨年演唱会。 2015年参加《红旗袍》的拍摄，饰演夏雪。
刘忻2011年快女季军
2013年获得第二十届东方风云榜东方新人奖，7月为电影《小时代》演唱插曲《残忍的缠绵》，刘忻为电影《宫锁沉香》演唱片尾曲《太爱你》。2011至2013年，刘忻代言了玉兰油HOLD住25岁系列护肤品。
推荐第7篇：超女PK洪战辉
超女PK洪战辉
活动目的：
2006年春节已经过去，新年的大幕已经拉开，在新学期开学的第一天，让学生从刚刚评选出来的2005年度感动中国的获奖者洪战辉的事迹中，感受学习他那种自强不息，勇于负责的进取心。让学生们在喜爱超女的同时，也要明白：我们的时代和社会也还有如洪战辉这样的偶像和榜样存在。
活动背景：
1、央视组织的2005年年度感动中国的人物评选已经揭晓，正月十二晚8点在央视一套节目中播出了颁奖晚会，洪战辉高票当选。
2、超女被媒体的过份热捧，致使超女在学生们视野范围内的占据达到了一个空前的程度，这是一种不平衡的精神食粮。对于中学生，应当坚持弘扬时代的主旋律，用偶像塑造偶像。 活动程序：
一、导入
主持人：同学们新年好！短暂的半个月寒假生活到今天，就算结束了，欢迎同学们归来，新的学期又开始了！同学们的寒假生活肯定过得非常丰富，这里，我想调查一下：在大年三十的晚上，看了央视春节联欢晚会的同学请举一下手看看。（点数）在晚会上有一个细节，不知同学们注意到没有：央视特邀了两位非常年青的2005年年度感动中国的代表出度春晚，有谁知道是哪两位吗？
学生回答，稍后，主持人媒体出示魏青刚和洪战辉当时在春晚上站立挥手的图片。
主持人：今天，我们先谈谈洪战辉，洪战辉究竟是靠什么能够在春晚上受到特邀的贵宾礼遇呢？有没有哪个同学知道一些关于他的情况？
二、感受
播放央视拍摄的2005年年度感动中国人物——洪战辉的电视视频。
三、对比
主持人出示几个超女的图片资料，请学生说出各位超女姓名及其相关资料。 现场调查：我们更需要什么样的榜样？
Ⅰ、在这个时代，你更青睐哪种类型的社会偶像？(可多选)
娱乐化时代的神话--超女
豁出去张扬自我--芙蓉姐姐
平凡中实践生命的意义--洪战辉
进退之间创造财富传奇--陈天桥
E、肩负民族使命--“神六”航天员
Ⅱ、你认为，我们社会和民族更需要什么样的榜样？(可多选)
A、时髦前卫，能创造引领时尚潮流
B、坚强平实，在平凡中书写不平凡
C、天生奇才，有超人的智慧和胆识
D、特殊人群，在特殊岗位完成非凡使命
3、摸清各数据之后，在黑板上记下，同时出示新浪网与《郑州晚报》联合调查结果。在这个时代，你更青睐哪种类型的社会偶像？(可多选）
选项比例票数
1平凡中实践生命的意义--洪战辉90.36%25029
2肩负民族使命--“神六”航天员34.99%969
33进退之间创造财富传奇--陈天桥32.35%896
14娱乐化时代的神话--超女1.73%478
5豁出去张扬自我--芙蓉姐姐1.25%347
你认为，我们社会和民族更需要什么样的榜样？(可多选）
选项比例票数
1坚强平实，在平凡中书写不平凡94.47%26166
2特殊人群，在特殊岗位完成非凡使命29.34%8126
3天生奇才，有超人的智慧和胆识17.76%4920
4时髦前卫，能创造引领时尚潮流3.69%1023
四、讨论交流
1、当你在13岁的时候，你在干什么？对比洪战辉，你想象一下他抚养小不点的某些场景并表演。
2、超女有什么地方非常吸引你？她们的魅力在哪里？她们的出名给你什么启示？
3、洪战辉身上有什么地方值得你学习？他最感动你的是什么？
4、实际生活案例分析。
元月21日，小城里一名教师子女，正读高一的15岁男生X在自家阳台上自溢身亡。X是去年七月刚从我校毕业的学生，其班主任W老师获悉此事后，惊诧得半晌说不出话来，心痛地说：“这可是一个很活泼的男生呀，成绩是不怎么好，但也不至于走到这一步呀？！”去年九月，X升入市一中高一年级就读之后，成绩仍不景气。元月20日X放假回家，父母见到期末考试成线绩之后，不满并随意地责骂了几句。元月21日下午，X趁着父母上班不在家时，在自家阳台晾晒衣服的杆子上自溢而去，在临近春节的日子里，留下了悲痛欲绝万念俱灰的父母双亲，短暂间将十几年含辛茹苦的哺育之恩化作路边飞扬的尘土……
五、总结
请你用一句话说出你的感受：人生态度、收获体会、偶像。
班主任总结：央视在颁发给洪战辉的颁奖辞中写道：“当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强，生活让他过早地开始收获，他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强，今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他从来是强者。” 我们没有理由要求所有人都象洪战辉一样，小小年纪扛起生活的重担，担负起那些他本不该承担的诸如养育弃婴之类的责任。但是，我们每个人在自己的人生旅途中，都有可能会面对困境，无论是个人的和整个社会的。从洪战辉身上，我们看到面对困难的毅力和勇于承担责任，用自立自强的精神一样可以在平凡当中实践生命的意义和价值。
六、相关资源
1、携妹求学大学生洪战辉致新浪网友公开信
2、《郑州晚报》长篇报道——大学生带着捡来的妹妹求学12年
3、相关专题网址
http://news.sina.com.cn/z/dxsdmqx/视频http://news.sina.com.cn/z/gdzg2005/5.shtmlhttp:///Article/http:///ol/showart.asp?id=18
4、洪战辉作客新浪网实录
5、洪战辉经典言论：
“我不说什么是坚强，但我要让你们看到坚强；我不说什么是幸福，但我会让你们感到幸福。” “感动不要泛滥，行动才是关键。不是我感动了中国，是我们中国人自己感动了自己。 自己能做好的事情就自己做，为何无缘无故地接受别人的慷慨？人最可怕的不是没钱，而是缺精神。
我认为苦难不是好事儿，别人真正欣赏的不是你的苦难，而是你的奋斗。
我觉得一个人自立、自强才是最重要的!苦难和痛苦的经历并不是我接受一切捐助的资本!一个人通过自己的奋斗改变自己劣势的现状才是最重要的!
只要脊梁不弯，就没有扛不起的大山
推荐第8篇：李超简历
男 | 1986 年6月生 | 中共党员 | 入学前户口： 天津市武清区
2009年06月毕业 | 手机：13116018357
李超
最高学历教育背景：地址：天津市武清区城关镇东街村 | 邮编：301712E-mail: lcbhs1212@163.com自我评价：尽我的努力使身边的人更好！
2005/09 -- 2009/06：天津科技大学 | 包装与印刷工程学院 | 包装工程 | 学士 | 专业前 30% | 主修课程：包装材料学、包装结构设计、包装工艺学、包装运输 | 全日制统分统招
技能/爱好：
英语等级 ： CET4
个人爱好 ： 学习、看书、中国象棋、观看体育比赛、辩论、
奖励活动
受到奖励：050612班先进个人，大一至大四一直担任班级学习委员和绝大多数课程的课代表 项目经验：
2005/09-2008/06：第十届天津科技大学包装与印刷工程学院学习部干事
2006-2007年包印学院金秋辩论赛冠军成员，并率领050612班获得趣味运动会冠军，任领队， 2005/09– 2009/06：担任050612班学习委员
项目职责：帮助学院老师开展各班学生工作，在学生中起带头作用。
项目简述：作为学院老师的左右手，在一定程度上减轻了老师的压力，同时，在很大程度上影响了学生，给他们起榜样的作用。
2006-2009：天津科技大学红十字协会团支部干事，奉献爱心
家庭关系：姓名：李建民 | 关系：父子 ；姓名：荣国凤| 关系：母子
推荐第9篇：1095000883 李超
共青团系统心理健康辅导员考级认证管理办公室
资格认证
心理健康辅导员论文（中级）
姓 名： 李超 身份证号： 370283197907102652 学 号： 1095000883 培训中心： 青岛电大 考试日期： 2011年3月 完成时间： 2011年2月 阅卷教师： 阅卷教师： 阅卷教师： 论文成绩：
小学生心理健康辅导案例报告
1095000883 李超 考试时间：2011年3月
摘要：他叫小王，是我班的一名学生，身强力壮，但说话口吃，经常欺负别的学生。同学们既讨厌他又害怕他，不愿与他一起玩耍。经过认真细心观察，我认为他是希望得到他人的关注，想证明自己的能力。经过查阅书籍我认定小王既有自我类的问题也有行为类的问题，于是我开始了对他心理辅导工作。功夫不负有心人，经过一段时间的心理辅导，小王的心理、行为等发生了极大的变化。同时我也坚信，正确的引导会使他建立自信、善待他人，并最终形成健康的心理状态。
关键词：好动好斗，得到关注，家庭配合，尊重他人。
一、辅导对象基本情况: 我所带的一年级中，有这样一名学生——姓名：小王，男，8岁，身强力壮、活泼好动，语言能力不强，说话口吃得十分严重。学习习惯差，经常不完成家庭作业，编一些谎话骗老师，是我们班有名的“捣蛋鬼”。上课要么扰乱他人学习，比如用橡皮屑砸别的学生、随便讲话等，要么情绪低落，一声不吭，埋头做小动作，游离于课堂之外；下课经常胡乱打闹，欺负其他人，与同学闹矛盾。几乎每天都有人告状，说他无缘无故打人、破坏别人的游戏等。卫生习惯差，经常把自己的课本、练习本丢到地上，弄得自己的座位周围一片狼藉。经常要在老师的督促和提醒下，才胡乱把地上的学习用品捡起来塞到抽屉里。同学们既讨厌他又害怕他，都不愿与他一起玩耍。
二、问题凸显及求助： 从入学以来，小王身上就表现出这些不良的行为、习惯，但出现问题后与家长交流的过程中，家长总是为孩子的这些不良行为寻找各种理由。比如，小王打了别的学生，家长会说：“我知道这件事，我也认识那个孩子，那个孩子老是欺负我儿子，我儿子说是他先动的手，自己才去打他的。”作业完不成询问原因时，家长就说：“这个怪我们，昨天我们带着他出发了，一直在车上，所以没做作业。”轮到小王做值日时，爷爷奶奶就会说明各种理由到教室去先把孩子接走。甚至一听到小王说和哪个同学们闹了矛盾，家长就背着老师，直接到教室去批评那个同学们。
直到有一次，小王用一个砖头从背后砸到了一个同学们的后脑上，致使那名学生缝了许多针。当请小王的妈妈到学校交流时，家长仍然在说别人的不是。看到家长一味这样袒护孩子，我把小王支开，把家长带到了教室。当着家长的面问班内的学生对小王的印象时，六十几名同学们争先恐后说起了小王的不是，有的说小王抢自己的学习用品，有的说小王打了自己好多次，有的说小王往自己身上泼脏水，有的说小王故意把自己推到花坛里致使摔倒，还有的同学们跑到小王妈妈的身边让她看自己的伤口。这时候，家长才觉得问题严重了，当她问学生：“你们是不是都不喜欢他？希望他别来上学了？”想不到六十几个纯真的同学们竟然异口同声的回答：是！家长最后流着泪走出了教室。
此时，她才意识到，原来孩子回家反应的情况和事实完全相反。也表示的确是自己的孩子不听话，感到很气愤，也经常在家教育和批评孩子。并由衷地希望得到老师的帮助，共同帮助孩子改正不良习惯，让孩子学会与同学们和平相处。
三、对辅导对象行为的评估与诊断： 通过留心观察分析，我发现小王的行为主要表现在：性格方面以自我为中心，常常在欺负别人的过程中体会“成功”和“强者”的感觉，爱狡辩、撒谎，不承认自己的错误，回到家和父母只说别人的不是，把欺负别人说得振振有词、理所应当；劳动方面意识淡薄，卫生习惯不好，不愿为集体付出劳动参与值日；学习方面兴趣不浓、投机取巧，但书写不错。
究其根本原因：我认为是孩子有一定的上进心，但长期受长辈溺爱，使自己形成了许多不良习惯，在学习、劳动、卫生各方面都表现不出优势，尤其是语言能力的欠缺，使他有了一定的自卑感。但又想得到家长的赞扬和老师的关注，想在同学们中建立威信，于是只有选择自己的“强项”。随意打骂别人，破坏别人的游戏都成了他建立自己的“强者形象”和得到关注的办法和途径。
而形成这种状况主要有以下几方面的原因：
1、家长的宠爱。通过跟家长谈话，我了解到其父母整天忙于工作，从小都是爷爷奶奶带，祖辈对其比宠爱，不管小王要求是否合理，只要孩子开口:“我要……”祖辈总是有求必应。
2、发现问题晚。父母工作忙，没时间管孩子，所以未能及时发现孩子身上存在的问题，而当他们发现孩子身上存在的问题时，问题已经很严重了。这时他们对孩子的期望值又容易过高，希望通过一两次的教育就让孩子改掉不良习惯，这显然是不现实的。
3、家庭的教育方式存在严重偏差。家长认为自己的文化程度不高，孩子应该弥补他们的缺憾。因此，他们对小王的期望值很高。但在教育方面，父亲的教育方式简单粗暴，经常大声呵斥、严厉批评。而他妈妈对他则比较溺爱，一味听信孩子的一面之词，对孩子进行袒护，经常为孩子欺负同学们和打人等行为找各种理由。家庭教育观念的不科学和严重偏差导致了他的这些不良的行为习惯未能从根本上改变，久而久之他的这些问题就越来越难以改正。
4、集体的排斥。小王在班里总是很显眼，上课做小动作，胡乱地说一些与课堂无关的话，作业不认真完成，有时还耍心眼，将作业没完成的页数撕掉或谎称作业本忘在家里了，经常跟同学发生争执……诸如此类的事，时有发生，久而久之，同学歧视的目光，老师严厉的批评导致了他对学习的厌恶，对集体的远离，渐渐地他对自己也失去信心。作为一个一年级的学生，不能被他所向往的群体接纳，不能得到正常的伙伴之间的交往，内心的感受是可想而知。
三、辅导的目标及方案：
作为教师，只有给予学生相应的帮助和心理疏导，才能促使他在心理上能逐步健康，成绩能不断提高，能力不断加强。古希腊医学家希波克拉底曾说过：“了解什么样的人得了病，比了解一个人得了什么样的病更为重要。”了解了他的心理特点及其成因后，我们必须有针对性地加强对他的心理建设，加强对他的心理监护，使他的心理健康发展，树立信心，从本质上转化他，才能进一步提高教育实效。
我多次与小王家长交流和沟通，告知家长这种心理和不良行为是是完全可以矫正的。但需要家长的配合，同事孩子的转化液需要一个较长的时间。我们的目标是：让孩子建立自信、认识自己的优点，发现自己的长处。体会身强力壮不能作为欺负他人的手段反而应该成为帮助他人的条件。使其弱化以自我为中心，以不良行为博取关注的心理。明确想得到他人尊重和认可的唯一方法就是做一个健康、快乐、尊重别人的人。
具体辅导方案从以下几方面入手：
1、重视培养孩子健康向上的兴趣和爱好。针对他有上进心，书写认真，字迹工整漂亮的优点，大力赞扬。
2、老师在此时要比以往给予其更多的关注，要让他感到老师可近可亲、值得信赖。因为亲其师，才能信其道。
3、要创建良好的班集体，关注该生，尽可能的发现他的闪光点，帮助其树立自信。多参加各项活动从而使其获得成就感。恢复与学生的正常人际关系。
4、父母工作繁忙，就要求他的亲戚平时多关心他，多和他交流，多鼓励他：相信自己，你能行！
四、辅导的过程及阶段划分：
针对小王的性格特点，我制定了以下具体的辅导措施：
1、
学校环境的干预。
① 调整座位。由于孩子注意力容易分散，任何视觉或听觉的信号都会转移他的注意力。所以我选择了上课比较遵守纪律的同学坐在他的旁边和前后。并且让他坐在教室的前边，这样我可以经常注意他并针对其不良的行为采取措施，当他分心时可以及时提醒他。
② 改变教学方式。采用灵活、有趣、快乐的教学方式授课，争取每节课都能有让他发言的机会，努力把他带到课堂中来，不让他的注意力游离于课堂之外。
③ 对学习的期望:选择适宜的学习目标，降低期望值，找出适合他的学习方法，尽量减轻他的作业量，减轻学习负担，加强对其学习技能的培训，如精确做作业的能力、仔细检查的能力等。
2、
家庭管理的干预。
我及时与其家长联系，相互配合，共同商讨干预方案。要求家长要全面、客观了解孩子的情况，保持平常心，为孩子选择适宜的学习目标，不要提过高的要求。另外向其家长提供一些好的教育方法，帮助孩子建立良好的学习习惯，而不是日复一日地陪在孩子身边做作业。
①帮助其家庭制定明确的规定，且具有一定的规律。这对一般的孩子很重要，对注意力涣散的孩子更加重要，使孩子在家的活动有规律，家长的规定要简明扼要，规定越具体，孩子就越容易约束自己。
②自我控制能力训练:鼓励家长帮助他建立独立学习、生活的自我管理能力，自我制定学习计划，自己整理书包，学会记笔记，学会提高学习效率。
③家庭作业的管理:鼓励家长运用一些方法，培养他独立完成作业的能力。认真记录家庭作业的内容，适当辅导，规定时间按时完成，对完成的作业及时反馈等，并采取一些强化手段，对加速学习的正确行为进行表扬，增加适应行为，减少问题行为。
3、行为矫正。
对于小王的心理辅导仅靠一般的教育是不够的，还要针对其情况对其行为进行矫正。对于小王，我主要采用了两种矫正方法。
①阳性强化法：其目的是通过奖赏、鼓励等方式使某种行为得以持续，其适用于治疗多动、学习困难等。在应用阳性强化法前我首先确定要改变他的注意力不集中的问题，因为注意力不集中将会导致其学习障碍。重点帮助他养成认真听讲的习惯，同时当他认真听讲时，立即给予阳性强化，例如当着全班同学的面表扬他，或给他一颗小星星。由于对他及时进行奖励，让他感到了愉快和满足，每次上课他都会有所期待，尽量克制自己，希望得到我的表扬。偶尔有分心的时候，只要看到我在看他，他马上会有所收敛。
②追踪辅导。每两周作一次个别谈话，鼓励他友爱同学、尊重老师、专心读书，协助其养成良好的习惯。 运用这些具体的辅导措施和办法，我对小王的心理辅导分了四个阶段进行：
第一阶段：挖掘“闪光点”，促进转化。
我发现小王虽然经常犯错误，但他依然有向上的愿望，他身上还有很多“闪光点”，比如，不闹事的时候还挺讨人喜欢的，上课认真听讲时也会积极发言，活动中乐于表现自己……所以我们可以发掘他这些向上的可塑性，对他进行再教育。
上课时，有意识地多让他发言，特别当他的回答有新意或声音响亮的时候，要不失时机地进行表扬，让他尝到发言成功的快乐。万一，发言时回答得不够理想，就及其宽容地予以肯定，培养他的自信心。
每当学校举行比赛，只要能与他对得上号，就要积极动员他参加。同时，教他一些参赛的方法，让他感到老师在关心他，在器重他，在帮助他。在班级活动中，也多为他提供表现的机会，比如讲故事、唱歌、表演课本剧等，因为他的主动参与会使他觉得班上的活动，自己也是一份子，再次在同学中间也树立了一定的威信。
第二阶段：从班干做起，共同关注。
班干部在班级中是最有说服力的，往往一呼百应。我号召班干部带头和他一起玩耍，教他玩游戏。如果中途他又有意地范错误了，班干应大度地说一声：没关系！并暂不汇报老师，但给他提出警告，以此来促动他认识到自己的缺点。这样，能通过同学的忍耐，帮助他在集体中找回自我，学会交往。我还号召班干在他有困难时主动去帮助他，我安排一名班干与他同座，随时检查并督促他完成学习任务。在班干的带动下，渐渐地，全班同学都能积极主动地关心他了。还记得有一次美术课，他忘记带卡纸了，老师想请一位同学们借一张给他，话音刚落，许多同学们都举起了手，有的干脆直接送到了他的座位上。集体的力量是无穷的，集体的帮助让他感受到了同学对他的信任，感受到同学是自己的益友。
第三阶段：深入家庭，进行家教指导。
孩子是家庭的折射，孩子的成长离不开良好家庭环境的影响。要想解决他的不良表现，还得从他的家庭入手。
首先，找家长谈心，帮助家长提高思想认识、转变观念。交谈中向家长提出：“凡是孩子自己能做的事，让他自己去做，不要一味地包办，培养孩子的动手能力。”让家庭教育与学校教育形成合力，齐抓共管，使学生养成良好的生活与学习习惯。另外，还向家长推荐优秀的家庭教育报刊，比如《莫愁 家教版》、《关心下一代》等，建议家长订
一、二份报刊、杂志，作为家长和孩子共同学习的资料。
其次，走进家庭，了解孩子学习的环境。针对孩子作业完成情况不好、应付了事的情况我建议家长为孩子设计一间书房，或在孩子的卧室里配臵书桌和书架，给孩子一个独立的空间，使孩子有一个安静学习的小天地。
再次，要求家长督促孩子完成家庭作业，经常查看孩子的作业。作为家长，每天应抽出至少半个小时的时间来陪孩子，与孩子交流，了解今天老师讲的内容，学校里发生的事、老师布臵了什么作业等，家长也在一旁看看报刊，形成浓厚的家庭学习氛围，帮助孩子形成自觉学习的态度。让家长重视孩子的学习过程，不要以分数来衡量孩子的成绩，当他的成绩不理想的时候，家长也不要以打骂相威胁，改变家长对家庭教育的认识，提高家庭教育的质量。
第四阶段：运用多种评价，促进发展。
维果茨基说过：“我们不盯着儿童发展的昨天，而应该盯着儿童发展的明天”。作为教师如果不是实事求是地用发展的眼光评价他，那么他将自暴自弃，他的个性发展也必然受到限制。因此，要调动他的积极性、主动性，老师必须注意课堂上的评价，用发展的眼光看待他。当他能主动参与劳动时，就及时在同学面前表扬他；当他学习上有一点小进步时，就把她进步的消息告诉家长；当他能主动帮助同学的时候，让同学给予一声感激的“谢谢”；当他做错事的时候，引导他自己找出不对的地方，并想出假如再出现类似情况会怎么去做。当他在家中有出色的表现的时候，由家长反馈给老师，并给予鼓励…… 让他明白：世上无难事，只怕有心人；只要努力，我一定不会比其他同学差的。在这以后的学习中，我始终坚持“欣赏、夸奖、鼓励”的方针。他的成绩也一步步上升。
五、心理健康辅导效果：
经过一段时间的师生共同努力，小王的进步是有目共睹的，平时在和同学的交往中，能主动退让，比较在乎同学和老师对他的评价，家长也反映他在家能做一些简单的家务事，不会想要什么就非得到不可，脾气也有所收敛。他从一个令人讨厌的孩子，成为班级中受人欢迎的一员。他能按时完成作业，改变了以前与同学相处时毫不在乎的态度，和同学友好相处，不随便打人，积极为集体做事，在期末考试中，也取得了令人满意的成绩。我相信他通过他自身的努力，今后一定会取得更大的进步。
六、总结：
面对小王同学的实例，让我更加认识到低年级学生的激励的作用。因而针对类似这样的学生要循循善诱，不可操之过急，。我们不能把注意力放在孩子的不良表现上，要更多地关注孩子的优点和特长，使之一步步注意到自己的不足，慢慢地改变，通过多元评价、活动参与，使其意识到自己的进步。从而将自己的注意力转移到学习上来，弱化他以“武力”获取关注的心理，最终养成认真学习、与同学们愉快相处的好习惯。
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重振良善之风，重塑道德教育
——就北大教授诱奸女大学生事件的感想
近日，北大一名毕业生向该学校纪检监察网实名举报，北大国际关系学院副教授余万里诱骗女留学生王某，并多次发生性关系。11月20日，北大表示已给予余万里开除党籍的处分。11月22日晚，北京大学官方通告，给予余万里撤销教师职务、撤销教师资格处分。
昔日厦大教授诱奸女大学生，最近北大也被曝出相似事件，令人瞠目结舌，扼腕叹息，不禁发问，现在的大学怎么了？
怀想蔡元培先生曾倡导的“思想自由，兼容并包”，北大作为中国最高学府，曾是多少学生的梦想，可未曾想，百年后的北大竟成了藏污纳垢之地，百年清誉毁于一旦。我们需要不仅是学识渊博的教授，更是正直良善，为人师表的教授，而不是表里不一，内心龌龊，拉低社会道德底线的伪君子。虽然不能一棒子打死所有人，但越来越多的此类事件在不断警醒人们：重振社会良善之风刻不容缓。
反思此类事件，大学生自我保护意识薄弱程度令人咋舌。就北大的此次事件来说，作为优秀的海外留学生、博士后，该学生本应该有更高的学识和判断能力，更懂得保护自己，而事实却是，面对恐吓与威胁，该学生不知所措，最后在微信圈求助，这也不得不让我们反省，社会对青少年的安全教育完备了吗？青少年的自我保护意识足够了吗？社会是一锅大杂烩，我们不能阻止不堪和邪恶的侵袭，但我们至少可以武装好自己，多一层盔甲，就多一层安全，少一份罪恶的发生。
教育的本质是德育，是树人，若是教育者本身逾越法律和道德界限，知法犯法，那谈何良善，谈何教育？正如北大的通告所言，我们也希望学校将立德树人放在优先位置，办好人民满意的教育。
第11篇：李宇个人工作总结
2013-2014学年第一学期工作总结
高中部李宇
转眼之间，一学期的教学工作已接近尾声，回顾本学期工作，有苦有乐。工作中，尽职尽责，勤勤恳恳，按计划圆满完成了各项教学任务，为了保持优良的工作优态，以使下一学期能更好的工作，现将这学期的工作情况进行全面的总结。
一、岗位职责：
本学期，我担任初中部、高中部6个班的《信息技术》课程，均按计划圆满完成了教学任务。
二、履行职责：
1、政治思想：
热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针，时刻以高标准、严要求自己，团结同事，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。积极参加学校组织的各项活动。工作中接触到了许多新事物、新问题，通过自身的努力，学到了新知识、积累了新经验，不断充实自我、完善自我。
2、教学方面：
工作中，严格要求自己，按时上、下班，做到不迟到、不早退，认真履行自己的职业职责，做好自己的本职工作。《信息技术》是历年的高中会考课，深知它的重要性，虽说对教材已十分熟悉，但我始终感觉自己肩上有一种无形的压力，驱使着我前进。深知一定要在课堂上要效率，怎样才能教得更好，效果更佳呢？这个问题一直是我所 1
关注的，知道自己在教法上下功夫。我认真学习领会“五学”模式的精髓，并运用在课堂教学之中，充分调动学生的学习积极性，真正做到了以学生为主体，以教师这主导的课堂模式，收到了良好的效果。
课堂上，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。根据所授内容，灵活运用五学、任务驱动等多种教学方法，调动学生的学习积极性，提高学生的操作能力，并使学生对所学内容达到举一反三。学生上机时，认真巡视辅导，及时解答学生的疑问，发现问题及时纠正。同时多关注动手操作能力弱的学生对他们进行手把手的辅导，真正做到了辅导及时、耐心、细心等。
作为学校的信息技术教师，我也担当了计算机管理员工作，学生上机我一般提前一节课做机房的课前准备工作，登录学生端、发送素材、机器异常处理等，并严格实行学生“一人一机负责制”，机器责任到人。定期对机器进行软、硬件维护，确保学生上机的顺利进行
另外，本学期我和李阳阳老师组织高中部、初中部学生成立“IT精英”社团，让学生掌握了“PPT课件”制作技巧，并运用在了家长会班级风采展示上，受到了良好的效果。
三、业务学习方面：
作为一名信息技术教师，深感自已知识的贫乏。因此，我经常在网上学习一些更多、更好、更新的知识。如：机器维护、图像处理、视频编辑方面的教程，并和其他教师一起参与“建业赞歌”的视频合成。
四、工作中的不足：
1、知识面有待于进一步拓宽
2、”五学”教学模式还需更进一步的学习
3、学生动手操作能力需进一步提高
五、努力方向：
针对以上不足，需做以下努力
1、利用业余时间，多学、练专业知识，以拓宽自己的知识面,达到能够将知识融会贯通。
2、继续学习“五学”教学模式，多听课、吸取优秀教师的优点，提高自己的课堂教学效果。
3、结合历年信息技术会考要点，精选习题，从而提高学生的实践操作能力。
濮阳建业国际学校
二○一四年一月七日
第12篇：演讲稿 李梦宇
少年强则国强
尊敬的领导亲爱的同学们：
大家好！
今天我给大家演讲的题目是《少年强则国强》
我们正值青春热血的时候，是祖国正在盛开的花朵。只有我们现在努力，才能报效祖国，今后繁荣富强的祖国就靠我们了！祖国的希望全都寄托在我们少年身上，只有我们强大了，我们的祖国才会日益强大。
首先，我们要以身作则，我们已经不是小孩子，即将迈入中学的大门，成为一个中学生，更应该有担当一些。现在的青少年哪个不是整天沉迷于网络游戏中，无可自拔？这是对我们很不益的。所以，我们要先学会控制好自己，要正确运用网络，如:上网搜集一些学习资料，寻找一些历史知识，看名人背后的故事等等，这些都是对我们有极大的好处的。多从网上学习一些好的知识，何乐而不为呢
“自信是成功的基石”，我觉得这句话说的很好，每个人要想成材，都必须先对自己充满自信。有一些同学对自己非常没有自信，经常抱怨自己，所以导致学习成绩一落千丈，这对他们更是一个打击，于是，就不再相信自己，这就毁了一个人的一生。因没有自信毁了自己，多么不值啊！因此，做人就要有自信，成功之路上也难免会遭受失败，失败了也不要气馁，自信照样得有。
再就是做任何事情都要坚持不懈。成功并非一气呵成，也不是坐
享其成的。居里夫人就是我们很好的一个学习典范，据说，有一回他读书，他的姐姐就想试验他是不是真认真，于是，就从他身后摞了一堆椅子，一个接一个，大约一米来高，可等居里夫人看完了那本书，那些椅子还是纹丝不动。居里夫人获得了两次诺贝尔奖，107个名誉头衔，奖章奖杯更是数不胜数。这些荣誉，都是居里夫人用自己数十年的艰辛换来的。所以说，我们青少年要想成为祖国的栋梁，要让祖国强，就必须要学会坚持，学会克服挫折。
最后一方面就是靠自己。现在大多数青年都是衣来伸手，饭来张口的，都是家里的“小皇帝”，可是，这样会害了自己的。要想长大以后在社会上立足脚根，要想找到好工作，抱得铁饭碗，就得靠自己努力。父母有一天终究会老的，终究会照顾不了我们的，靠人不如靠己，先学会照顾自己。才能成大器。这一点在学习上也起很大作用的，考试时，东瞧瞧啊，西望望啊，只想抄现成答案了，却顾不上动脑筋思考，这样不会得高分，不会有自己真本事的，也难成大器。要想成为一个成功的人，有本事的人，就必须靠自己，靠自己的真本事。现在要抓紧时间好好学习，好的开始是成功的一半，我们要先打好基础，等到成功的那一天为祖国锦上添花。
我们是祖国唯一的希望，“少年强则国强”,这句话说得可真好，让我们趁现在抓紧时间，做个好少年。让我们共同努力吧！
我的演讲完毕，谢谢大家!
第13篇：李昕宇读书笔记
寒假读书笔记
一年级三班
李昕宇
2012.
11.《对牛弹琴》
战国有个叫公明义的人，琴艺非常高超，他在空地上弹琴，琴声婉转动听，可是旁边的牛只顾吃草，没有一点反应。他无意间触动了一根琴弦，发出小牛“哞哞”的声音，那头牛立刻停下吃草抬起了头。公明义感叹：只有同类的声音才是最好的音乐啊！
好词： 高超婉转
2.《拔萝卜》
一个老爷爷种了一个萝卜，萝卜长得又大又结实，老爷爷自己怎么也拔不出萝卜，于是请老奶奶来帮忙，还是拔不出来。就把小孙子和小花狗也叫来帮忙，可还是拔不出来，这时，小猫也来帮忙了，萝卜仍然不动，最后，小耗子赶来帮忙了，大家齐心协力，终于拔出了一个红彤彤、水灵灵的大萝卜。
我明白了一个道理：一个人的力量是有限的，如果大家不知道团结一致，共同努力，就不可能成功。只有大家努力，才能发挥出最大的能力！
3.《井底之蛙》
小青蛙从来没有离开过浅水井，总认为自己的家很好、很美。不知道外面的世界有多精彩，当大鳖告诉它只有生活在大海里才是真正的自由快乐。小青蛙才明白，只生活在一口小水井里，是永远也不会开阔视野的。
我明白了一个道理：不要目光短浅，学无止境，要经常学习新知识才会不断进步。
4.《勇敢的小裁缝》
大家都认为小裁缝很勇敢，国王请他帮忙杀死树林里的两个凶狠的巨人。小裁缝设计，让两个巨人互相厮打，两败俱伤。小裁缝不但勇敢而且很有智慧。好词:欢呼雀跃两败俱伤
5.《水晶玻璃球》
小伙子想就出被巫师囚禁的美丽公主，历尽千辛，找到了水晶玻璃球，从而就出了公主，他们过着幸福的生活。
好词：幸福快乐
6.《老虎的宴会》
老虎请客，酒足饭饱后，嘴里一股臭气，狗熊实话实说，还捂着鼻子，结果被老虎咬死了。老虎问猴子，猴子不敢说实话，只好说：不臭，很香，象兰花的香味，老虎大怒，又把猴子咬死了。老虎问狐狸，狐狸说自己感冒了，闻不到气味。老虎再请客时，没有一个动物敢来了。
道理：要善于接受别人的意见，知道自己错在哪儿，才能改正。
7.《雪孩子》
雪孩子为了救小兔牺牲了自己。看到别人有困难时，要主动帮他。 好词积累：顿时毫不犹豫。
8.《说谎的猴子》
小猴子看到山羊妈妈家的桃树结满了桃子，馋得直流口水，山羊妈妈就送了几个桃子给小猴尝尝。小猴子为了多吃桃子就说谎骗山羊妈妈。后来山羊妈妈知道了事情的真相，小猴子羞愧的低下了头。
道理：为了达到自己的目的，不能说谎，如果说谎成了习惯，人们就不会喜欢你了。
9.《老鼠开会》
猫和老鼠成了邻居，老鼠对猫又恨又怕，拿猫没有办法。后来老鼠开会商量了一个办法：给猫的脖子上挂一个铃铛，可是谁去给猫挂铃铛呢？想法很好，但是不符合实际。不符合实际的想法必然会失败的。
10.《乌鸦兄弟》
乌鸦兄弟的窝破了，他们都认为对方会去修补，互相等着，结果谁也没有去补。窝越来越破，冬天到了，还是谁都不愿意动手去修窝。懒惰的乌鸦被冻死了。
好词：越来越冷寒风瑟瑟。
道理：勤劳是一种美德，懒惰是一种不好的习惯。
11.《十二生肖的故事》
玉皇大帝要选十二生肖，先到凌霄宝殿的十二个动物就是十二生肖。猫和老鼠也想参加比赛，猫托老鼠早晨叫醒他一起去凌霄宝殿。结果老鼠却忘了叫醒猫，自己还拿了第一名。猫很生气，从此他俩成了敌人。
道理：自己的事情不要依赖别人，从小就要锻炼自己做事的能力。
12.《武松打虎》
武松喝了十八碗酒，还要过景阳冈，结果真的遇到了老虎。武松很勇敢，借着酒劲打死了老虎。这样做很危险。
道理:遇到困难知难而上，不退缩，才会胜利。
好词：执意赤手空拳
13.《葫芦娃》
善良美丽的春姐救了一只小燕子，小燕子为了报答她，给她衔来一粒葫芦籽，种下不久就结了果实，果实变成了葫芦娃。春姐被妖怪捉走了，葫芦娃虽然很小，却非常勇敢，利用智慧战胜了妖怪，救出了春姐。
道理：对于帮助过自己的人要知道报答；看上去很强大的敌人运用智慧也能取胜。
好词：慈祥凶狠
14.《盲人摸象》
四个盲人都不知道大象什么样子，他们决定摸一摸大象，每个盲人摸到了大象的一部分，他们就都认为大象就是那个样子。要摸遍全身才会知道大象的样子。
道理:不要再没有把握时夸耀自己，要做一个又能干又有信心的孩子。
15.《猫老爹》
继母对女孩贝贝安很不好，贝贝安离开了家到猫王国做了总管，猫老爹让她变得越来越美，继母的女儿丽娜很眼红，也到猫王国来，被猫老爹变得越来越丑。
道理：不要嫉妒别人，善良勤劳的孩子最美丽。
16.《小蝌蚪找妈妈》
小蝌蚪为了找到自己的妈妈，费了很大的气力，在找妈妈的过程中小蝌蚪长大了，变成了青蛙。
道理：做事情遇到挫折也不要放弃，坚持不懈，才会成功。
17.《守株待兔》
宋国农夫偶然捡到一只撞在树上死掉的兔子，他不想再干活了，光等着兔子撞树，天天在等，也没有等到。地里的庄稼都荒芜了，连个兔子的影子都没有等到。
道理：有些人不努力做事情而希望获得成功，这是一种侥幸的心理。
18.《拔苗助长》
宋国农夫为了让庄稼长得快一点，就想了个办法：把禾苗往上拔，结果，田里的禾苗都死掉了。
道理：不按照植物生长的规律办事，结果起到了相反的效果。
19.《水妖》
小男孩和小女孩不幸遇到了水妖，水妖整天逼他们做又脏又累的活，还不让他们吃饱肚子。后来，他们找了个机会逃出来了，尽管水妖追来，但是他们很勇敢的和水妖做斗争，终于回到了自己的家。
道理:遇到危险时要善于寻找机会脱险，不要害怕。
20.《无所畏惧的王子》
巨人嫉妒王子的才华，就想陷害王子，王子沉着冷静的从树上摘到了苹果，并且赢得了狮子的信任。王子很勇敢，不怕高大的巨人，危险的时候冷静，不紧张，最终取得了胜利。
好词：目瞪口呆手舞足蹈
第14篇：温超宇开学第一课
创精品学校
建幸福校园
开学第一课
教学目标：
1．充分认识安全十五防的重要意义。
2．在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 教学重点：
培养学生做安全文明游戏的好习惯。 教学难点：
了解什么是危险游戏 教学准备：
相关视频、图片、资料 教学内容：
家庭、学校、社会安全 教学过程：
一、游戏导入：
1.同学们，喜欢做游戏吗？我们一起来做个游戏好不好？游戏规 则是这样的。同学们认真听老师的指令，做相反的动作——我说坐下你就站起来，我说站起来你就坐下；我说举左手你就举右手，我说摸右耳朵你就摸左耳朵…看谁的反应快。准备好了吗？
开始做游戏（起立！举左手！坐下！摸右耳朵！起立！举右手！举左手……）
同学们的反应可真快。这个游戏好玩吗？老师从你们脸上的笑容已经感受到大家心中的快乐了。
2.新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。
二、小学生应注意安全的地方：
1．学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？ 2．集体归纳《安全十五防》
防房屋倒塌 、防食物中毒 、防火 、防触电 、防盗抢 防中暑 、
创精品学校
建幸福校园
防爆炸 、防中毒、防邪教、防溺水、防交通事故 防大型活动安全 、防学生意外伤害防 、防学校周边不良环境 、防学生心理脆弱。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹；不在楼道内做游戏；上下楼梯靠右行；劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；课外不玩火，不玩火……
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
（4）学习行为习惯三字经
三、文明礼仪教育
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。
1.爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
2.讲文明，重礼仪。
3.讲文明语，做文明事，当文明人。
4.微笑是打开心锁的钥匙。
5.文明礼仪，从我做起。
6.不学礼，无以立。
7.礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。
8.礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。
9.礼仪体现的细节，细节展现的是素质。
10.别给我雪白的衣服涂上颜色。（墙壁保洁）
四、节水教育：
1.一水多用 (1)洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。(2)家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。 (3)淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。(4)养鱼的水
创精品学校
建幸福校园
浇花，能促进花木生长。
2.不浪费纸张，不浪费粮食，节约用水，节约用电，节约燃料。共同节约我们有限的资源。
五、小学生学习习惯养成教育内容
（1） 学会倾听的习惯，上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。（2）认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。（3）要倾听老师讲解，并按要求认真练习。（（4）上课专心听讲，认真思考，积极发言。（5）善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。（6）课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。（（7）勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。（8）发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。
六、小结：
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
实验小学
温超宇 2015年2月28日
创精品学校
建幸福校园
开学安全教育教案
实验小学
温超宇 2015年2月28日
第15篇：会展作业。李超
四川成都国际标榜职业学院学生作业
专 业： 会展策划与管理
学 号： 班 级： 2010 级 1 班
姓 名： 李 超
指导老师： 王 伟 杨
2010 年 11 月 28 日
圣诞晚会策划书 策划单位: 会展班 各管理系学生会 2010 圣诞夜 定位：全校师生
主办单位：成都国际标榜职业学院团委学生会海南大学政治
成都市XX有限公司
承办单位：成都国际标榜职业学院行政管理系学生会
成都国际标榜职业学院校园艺术团
协办单位：成都国际标榜职业学院各管理系学生会 【晚会主题】
这台文艺晚会的主题是“狂欢点燃激情，让我们和圣诞老人一起放纵Happy吧”。圣诞节其本身的意义就是喜庆、快乐，借此节日之机，我们希望能够打造一个轻松愉快的环境，让同学们能够酣畅淋漓地娱乐，并且借这个时机庆祝国际标榜职业学院的壮大。 【晚会形式及内容】
1、游园活动（见具体方案）
活动简介：国际标榜学院学生会、各系学生会及“先锋”宣讲团各组织一个小游戏，场地划分和奖品由学生会自律部统一负责和管理，由同学们参与游园活动，游戏通过者可获得兑奖券，在兑奖处统一兑换奖品。
活动时间：12月25日 16：00—19：00 活动要求：由各组织自备游戏，游戏要求具有趣味性、可行性，能活跃气氛、吸引人；为保证整个游园活动的秩序，由行政管理系学生会
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晚会总负责人： XX XXX XX XX 晚会分负责人：XX XX XX
晚会总策划：XX XX XX XX XX XX 节目策划组：XX XX 宣 传 组: XX XX XX 后 勤 组：XX XX 机 动 组: XX XX 道 具 组:XX 礼仪组：XX XX 外联组：XX XX 内场组：XX 外场组：XX 督导组：XX 【晚会筹备详情】
1、晚会筹备工作管理方式：阶段式管理和项目式管理相结合。（20号完成节目策划）
2、晚会分前期、当日、后期三个阶段。
（一）晚会前期：（项目组及其任务） （1）第一项目组：节目组，组长 XX XX 任务：A、20号前完成节目收集，筛选及后期的排练工作，23号确定嘉宾致词。
B、23号确定主持人及其形象设计、服装和台词。
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（2）、外联组：组长XX 组员XX。 职责：A、负责晚会当日促销。
B、协助后勤组管理好会场一切物品。 C、与赞助商的现场接洽，特别是造型方面。 D、负责与DV的负责人接洽。 （3）、内场组：组长XX 组员XX。
职责：A、负责整场晚会的布置工作和场内领导、嘉宾的座位安排及其它桌椅的摆放（2点之前安排好）
B、会场布置：摆好圣诞树，挂好气球，拉好彩带等和化装室，换衣间的，入场门的确立（2点—5点）
C、舞台搭建及灯光（由相关公司负责，10点—2点进行搭建）（4）、外场组：组长XX 组员XX。
职责：A、组织全体学生入场，测体温及晚会的纪律维护和保卫工作。
B、处理紧急情况。
C、与其他各系的纪律维护人员的协调合作 （5）、宣传组：组长XX 组员XX。 职责：A、现场发传单
B、现场照相及摄影。
C、与其他各系的宣传人员的协调合作 （6）、礼仪组：组长XX 组员XX。
职责：A、负责校领导及嘉宾的接待，负责各学部代表的入场。
B、准备好会场服务品，如水杯、茶叶等，并接待好领导及嘉
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4、dv制作
5、网络宣传 【晚会工作要求】
1、本次晚会举办各环节必须遵纪守法，内容要健康向上，达到主题要求。
2、协助单位、参与者和参加活动企业必须接受活动组织者的统一指挥，严密组织，分工协作，精心实施。
3、本次活动要求组织者和参与者之间应相互配合、相互支持，保障晚会各环节顺利完成。
4、遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。
5、各晚会筹备组成员应认真对待自己所承担的每一项任务，耐心处理面临的工作，协助晚会筹备组其他部门的工作，主动帮助他们完成应该负责的项目。
6、晚会当晚各环节责任分清，晚会筹备组相关人员须带上工作证。
7、如果活动中出现各种自己不能解决的突发性问题，请找活动负责人。【附则】
1、晚会会前及会中工作细则一览表： 次序 工作内容 时间控制 负责人
1、发送请柬工作 18日完成工作（发送请柬由宣传部通过电子邮件
- 8
23、电线及器材看管人员到位 25日19：20完毕
24、预演节目准备工作 25日15：00开始
25、现场嘉宾接待( 嘉宾接待由礼仪小姐领入会场，在接待嘉宾时要面带微笑。) 25日 19:30开始
第16篇：工作总结(李洪超)
2010年工作总结
辞旧迎新，2010年已过去，新的一年2011年开始，今天公司召开全体职工大会，现将个人2010年的工作汇报给公司，以及在新的一年中的工作打算。
在2010年7月份，公司承接了宿州市三中加固工种，应公司指派，我派到宿州市三中项目部任项目经理，此工程是全市在2010年教育部制定的一个民心工程，接到市中小学校舍安全工程，由于此工程工期短，利用暑期放假的时间必须完成，再加上学校方面以及种种原因没能及时开工，造成实际施工时间较短，再者我出是第一次接触此类工种的施工，施工经验不足，不知从何入手，只能在摸索中完成，再加上施工图纸没有到位，造成施工难度增加。
在实际工作中，结合工程的实际情况，我专门看了抗震加固图集，仔细研究各种施工工艺，另外，也到别的抗震加固工程工地去实地学习别人的施工经验、施工方法回来后应用到自己的工地中，在公司的大力支持克服种种困难，终于在9月1日顺利交付给学校，保证了学生的正常开学，受到学校、校安办的好评，并通过质检部门的竣工验收。 虽然在抗震加固项目的管理中，也存在一些不足，在施工协调上也存在问题，有些工序衔接不顺畅，在现场管理中存在失误，由于急于赶工期，从而忽视了安全，在搭设的龙门架安装过程中，没有严把质量，安装后就急于用，施工中造成了一起安全事故，因此受到公司的批评，这也给了我一个教训，在今后的工作中一定要严格检查，做到事事有人管，把握隹每一个地方细节，从而更好的工作。
在宿州市三中抗震加固工程结束后，在2010年12月份，公司把我调到博洋二期工程项目部，在公司、项目部的大力配合下，博洋二期工程现已完成6#、7#、9#楼的主体验收工作，8#楼还有有一层未封顶，10#还有二层未封顶，当然，虽然完成了许多，还是没能完成公司要求。年前全部封顶任务，再加上天气冷、材料有时供应不及时等原因，造成工程没有全部封顶。
在博洋二期的工程施工中，始终坚持“质量第一，安全第一”的方针，在保证安全的前提下，做到质量合格、工期不延续，在工期方面：始终坚持工期是企业的生命线，只有按质、按量如期完成，才能给公司带来效益，才能给企业带来更大的利润；质量方面：基本上没有造成质量事故，但是也在了在一些小的质量通病、安全事故，由于公司加大安全投入力度，也没铸成大的安全事故，但小的也出现过。
新的一年来到，下一步的工作中，在施工中管理要从质量、安全、工期方面加大自身管理，争取更大的表现，在工期方面：始终坚持工期很抓，今年任务重、工期紧、做好各工种协调工作，保证能发挥各工种主动性，提供更好的施工环境、空间、抢工期，争取赶上公司安排的任务，在质量方面，严把质量关，把各种质量通病消灭在萌芽状态，做到每道工序的检查工作，强化管理，做到标化的管理、做优良工程，在安全方面，加大安全力度，抓安全、保质量、促进度，争取做到安全、质量、进度的双丰收。 回顾过去，展望未来，在过去的一年中，自己的工作存在不足，还有许多要学习的地方，在新的一年中，自己要提高自身的素质，增强自己的管理水平，以及业务水平，多学习、多方面、多方位、拓宽自己知识面、戒骄戒躁，争取新的一年中更上一层楼，更好的报务于公司，为公司的发展贡献看书的一份力量。
李洪超
2011年2月9日
第17篇：实习日记——李超
土木工程生产实习日志
土木L081班李超08L1401129
实习终于来了，期待许久啊。。。有点激动又有点胆怯，因为我知道自己的书本知道到了工地是那么的用不到。回到工地，我就是那刚上大一时的孩子，一切都是懵懵懂懂。但我会努力，学以致用。
实习日期： 2011年9月1日
实习内容：初到工地生活区现场，环视四周，建筑工人的住宅、食堂、洗浴间、工地办公室、建筑材料的储存加工区一切都如图纸上所安排一切都井井有条。地面上的人、车各行其道，一切都在有条不紊的状态下进行着。带上安全冒、跟随邵工进入现场，经过那些布满各种设施、模板的楼层，踏着那位于半空中的脚手架来到七楼顶面的工作面。这里是钢筋、混泥土以及模板的天下。一些工人正在绑扎剪力墙的墙筋，另外一部分则在对给绑好剪力墙钢筋的墙支撑模板。从现场可以看出该工程是剪力墙结构，其上找不到一根传统的柱子，都是用现浇的混泥土墙来替代，当然有些部分还是要有柱的影子，但亦是以异形柱的形式出现。 吴工给我介绍了工地的概况及要注意的安全事项，并安排好在施工现场实习的施工员后。我们就离开施工现场，进行下一步的实习生活安排
实习日期：2011年 9月 2 日
实习内容：初到工地，对各个工种都十分感兴趣，东张西望，东一步西一步，但都看不出什么门路来。但工地给自己的感触还是满多的。
1.速度惊人。昨天才进行浇注剪力墙的楼层，今天已经进入了梁钢筋的布置绑扎。
2.剪力墙模板的制作是整面墙的进行，而不是分段进行，也不是采用升模系统，或许这样做更为合理。
3.箍筋的距离弯钩的方向都有着比较严格的要求。
4.钢筋的锚固长度也十分讲究。
实习日期：2011年 9月3日
实习内容：西侧两栋正进行梁板钢筋的布置和绑扎。板筋的布置一般先根据图纸的规定用粉笔将其距离与大小标注在板上，再由工人将钢筋布置到相应的位置。底筋须做到长筋在上短筋在下，两端必须伸入墙体或梁的相应位置，以保证起锚固受力。在施工过程中，我发现小部分底筋的长短方向调换。当时我想把它调整过来，但是因为施工秩序的原因，要调整必须大面积的返工，于是不做调整。
实习日期：2011年9月4日
实习内容：在昨天绑扎好的楼板、梁钢筋的模板上进行混泥土浇注。浇注混泥土前先用水将楼板浇湿，其目的是避免干模板吸走湖泥土中以致水泥不能获得足够的水分进行充分水化而出现麻面、蜂窝、孔洞等不良现象。板、梁的混泥土全部采用泵泵送，其反冲力相当大。除了模板的支撑，我并没看到工人采用什么特别的措施避免墙的侧移，或过大的应力。 因施工的需要，综合脚手架在进行
九、十层的搭建。同时因为工作的先后关系，A、B栋铁工组休息一天。
实习日期：2011年9月 5 日
实习内容：今天A栋八层绑扎剪力墙钢筋BC栋浇注梁板的混泥土D栋进行楼面养护。梁板混泥土的浇注采用的是商品砼，先由运输车从混泥土搅拌站把混泥土运过来，再由高压泵送到工作面
实习日期： 2011 年 9月6日
实习内容：跟着施工员给剪力墙、门洞放线。随后，他叫我门跟他一起去五楼“平水”。刚听到“平水”二字我一头雾水，到了现场才知道是进行水平线的定位。
实习日期：2011年 9月7日
实习内容：A、B 栋今天进行模板的安装。B栋进行的是里支撑和板模板的安装。A 栋则在进行剪力墙钢筋的绑扎和墙模板的安装。
实习日期： 2011 年9月 8 日
实习内容：今天同样是模板的安装，剪力墙模板的安装首先是根据图纸放好线，木工按照所放好的线钉下固定墙模板的板块，再根据剪力墙的图纸拼接模板。剪力墙浇注时候的距离由绑扎在剪力墙墙筋上垂直与剪力墙长200mm的钢条控剪力墙制，而控制剪力墙向外张开则由对拉螺栓拉紧和外部的模板支撑来保证，外部斜支撑更多的是保证墙体的竖直
实习日期： 2011 年 9月 9 日
实习内容：今天C、D栋的二三层进行墙面扇灰、铺地板砖和水电安装。
实习日期： 2011 年9月10日
实习内容：今天天气太暗了，楼面正在剪力墙的浇注，而我们的任务是在五楼进行平水。 除了因为天气太暗，施工时的灯光难以照亮所有的地方，在某些地方需要用上大号的照明灯而已，其它的工序跟2号一样。当然我们实际操作能力也比上次有了更大的进步。
实习日期： 2011 年9月 11 日
实习内容：今天的工程内容有放梁筋、扎板筋、支模板、安装外脚手架。安装预埋管道。
实习日期：2011年 9月 12 日
实习内容: 今天的施工内容有浇混泥土、支模板、安装预埋管道
实习日期： 2011 年9月13日
实习内容：今天的工作内容有扎剪力墙钢筋、支模板、安装预埋管道。
扎剪力墙钢筋跟扎板筋有所区别，其中多了个内容就是很多钢筋（直径大于10mm的竖向墙筋）需要焊接（大多数采用的是对焊。）。在剪力墙的两侧和转角的地方需要加上箍筋。
迎来了八月十五，我的实习也随之结束了。也许是因为实习辛苦的原因顿时让我感觉着团圆节怎么变得如此温暖，呆在老爸老妈身边真好。短暂的实习让我将平时抽象的学习更加具体化，更加实际化，让我对这专业有了更深入心底的认识。同时我认识到，考研对于我来讲，就是对土木工程更详尽更深入了解的追求，我会一往直前！加油↖(^ω^)↗！
第18篇：挂职锻炼工作计划(李超)
临朐县小学校长全脱产跟岗挂职
学习计划
临朐县东城街道上庄小学
德育处主任 李超
临朐县小学校长全脱产跟岗挂职学习计划
临朐县东城街道上庄小学
德育处主任 李超
为了提升个人的整体素质，拓宽视野，增长才干，促进自身素养和专业发展水平的提高，根据临朐县教育局《关于推荐小学校长参加挂职学习工作的通知》要求，制定个人挂职锻炼工作计划：
一、挂职锻炼目标：
通过一周时间的深入考察、观摩、学习及与临朐县外国语学校领导教师“亲密接触”，了解学习外国语学校的发展规划、办学理念、教学管理、德育管理、特色活动等一系列管理流程，从中得到经验与借鉴，反思与运用。从而自己的管理能力，进一步制定和完善本校三年发展规划，为实现个人学校教育的可持续发展和跨越式做出自己应有贡献。
二、锻炼学习时间：
２０14年11月10日——11月14日 三：锻炼学习内容：
１、全面参与外国语学校管理活动，全面了解该校的发展规划、办学理念、教学管理、德育管理、特色活动等一系列管理流程。
２、跟岗听课不少于5节。
3、参观该校的社团活动建设。
4、与外国语学校校长、副校长、教导主任、德育主任等座谈交流。
5、参加学校活动课程报告，认真学习该校的活动课程经验。
6、聆听副校长尹继瑞同志的教师专业成长报告以及袁海青、迟萍老师作的关注师生心理健康报告。
7、参加外国语学校班主任管理经验交流会。
8、记好挂职学习日志，及时总结挂职锻炼过程的成长经历，反思存在的问题和不足，更好地为干好本职工作积累经验。
9、按照县教育局要求，锻炼结束时写好挂职锻炼总结。
四、锻炼学习方式： １、自学与拜师相结合
培训过程中，主动虚心向导师学习，不断总结、反思、提升，从实际出发，制定出切实可行的各类计划。
２、学习与实践相结合
通过学习、体验、反思、感悟、实践、理论联系实际，不断提高自身的管理水平和专业水平。
3、考察与观摩相结合
通过考察观光、现场观摩，不断开拓视野，转变观念，向更多的名师和教育同仁学习，获得更多的办学经验。不断缩小与先进学校的差距。
第19篇：李超 石油大学 毕业论文
编号：
中国石油大学（北京）成人高等教育
毕 业 设 计（论 文）建筑工程质量管理和控制
学生姓名 李超 学生学号 指导教师
职 称
年 级 2012 学生层次 学生专业 土木工程 入学时间 学习中心
填写日期
中国石油大学（北京）成人教育学院制
专升本
建筑工程质量管理和控制
写作提纲
一、绪论
建筑施工是一个极其复杂的过程，影响质量的因素很多，容易产生质量问题。因此，要保证建筑工程施工质量，就必须提高管理、施工及操作人员自身素质、加强原材料和施工方法的质量管理、建立完善的质量管理体系，并严把施工工序的质量关。
二、本论
（一）建筑工程质量管理和控制的因素
（二）建筑工程质量管理 (三）建筑工程质量控制
三、结论
人们对质量要求越来越高，质量与人们的生活息息相关，只有我们重视它，按质量要求严格控制它，才能建造出高质量的工程，从而造福于人类。建设工程质量不仅要重视某个“点”或“几个点”的管理，更要注意“面”的管理，“全过程”的管理，工程质量不仅是静态管理与控制，更重要的是动态管理与控制。
浅谈建筑工程质量管理和控制
【内容摘要】 建筑施工是一个极其复杂的过程，影响质量的因素很多，容易产生质量问题。因此，要保证建筑工程施工质量，就必须提高管理、施工及操作人员自身素质、加强原材料和施工方法的质量管理、建立完善的质量管理体系，并严把施工工序的质量关。
【关键词】 建筑工程、施工质量、管理措施
工程项目所涉及的范围非常广泛，如环节多、涉及工种多、人员多、项目功能及属性不同，工程所处环境千差万别等，因此影响工程质量的因素也是多方面的。
一、建筑工程质量管理和控制的因素
（一）人的因素
人的因素主要指领导者的素质、操作人员的技术水平以及服务人员的质量观念。领导者素质高，决策能力就强，就有较强的质量规划、目标管理、施工组织和技术指导、质量检查的能力，管理制度完善，技术措施得力，工程质量就高。操作人员具备较强的技术水平和一丝不苟的工作作风，就会严格执行质量标准和操作规程等。服务人员具备较强的质量观念，就会做好技术和生活服务，以出色的工作质量，间接地保证工程质量。因此，保证施工质量首先要考虑到人的因素，因为人是施工过程的主体，工程质量的形成受到所有参加工程项目施工的工程技术人员、操作人员、服务人员共同作用。他们是形成工程质量的主要因素。在工程实践中，由于个别领导的决策或个别操作人员违规操作所引起的质量问题是屡见不鲜的。
（二）材料因素
材料是工程施工的物质条件，材料质量是工程质量的基础，材料质量不符合要求，工程质量也就不可能符合标准。由于建筑施工所需的材料种类多、用量大，采取全面检查是难以实现的，但采取抽检的方法，往往又会产生遗漏。另外，建筑工程中材料费用占总投资的比例较大，正因为这样，一些承包商在拿到工程后，为谋取更多利益，不按工程技术规范要求的品种、规格、技术参数等采购相关的成品或半成品，或因采购人员素质低下，对其原材料的质量不进行有效控制，放任自流，从中收取回扣和好处费。还有的企业没有完善的管理机制和约束机制，无法杜绝不合格的假冒、伪劣产品进入工程施工中，给工程留下质量隐患。
（三）方法因素
施工过程中的方法，指在工程项目整个建设周期内所采取的技术方案、工艺流程、组织措施、检测手段和施工组织设计等。在方法上出现的问题往往是比较多的，如制定了施工组织设计，不能严格执行，不按标准和规范施工，不注重施工过程的管理，不制定切实可行的预防措施，出现问题了才去处理。特别是施工方案的正确与否，直接影响工程质量，如：由于施工方案考虑不周而拖延进度，影响质量，增加投资。
（四）环境因素
影响工程项目质量的环境因素较多，工程技术环境，如工程地质、水文、气象等；工程管理环境，如质量保证体系、质量管理制度等；劳动环境，如劳动组合、劳动工具、工作面等；人文环境，如当地的风土人情、社会治安、富裕程度等。环境因素对于工程质量的影响，具有复杂多变的特点，如气象条件变化万千，温度、湿度、大风、暴雨、酷暑、严寒都直接影响工程质量。往往前一工序就是后一工序的环境，前一分项、分部工程也就是后一分项、分部工程的环境。
二、建筑工程质量管理
建筑质量是建筑工程的生命，也是社会关注的热点。随着我国国民经济持续高速增长，基建投资项目的不断增加，建筑施工队伍和建材生产企业也随之大量发展。但由于对建筑质量未能进行有效地管理，重大工程质量事故时有发生，给国家和人民的生命财产造成重大的损失和危害，也给社会带来消极影响。因此，为了保证工程质量，在施工过程中必须对工程进行严格的质量管理和控制，这对统筹建筑施工全过程、推动企业的技术进步和优化建筑施工管理都将起到重要作用。
（一）提高管理、施工及操作人员自身素质
管理、施工及操作人员自身素质的高低对工程质量起决定性的作用。一个建筑施工企业，如果拥有高素质的管理、施工及操作人员，这个建筑企业的施工质量就有了坚实的保证。否则，这个建筑施工企业的施工质量就没有任何保证。所以，建筑施工企业要想使自己承担的建筑工程项目的施工质量得到保证的话，就必须拥有高素质的管理、施工及操作人员，这样才能在建筑行业激烈的竞争中立于不败之地。
首先，应提高所有参与工程施工人员的质量意识。让他们树立五大观念，即质量第一的观念、预控为主的观念、为用户服务的观念、用数据说话的观念以及社会效益与企业效益相结合的综合效益观念。这样才能在质量上形成你追我赶的自觉行动，才能形成人人关心质量、个个重视质量的风气。
其次，要搞好人员培训，提高员工素质。要对现场施工人员进行质量知识、施工技术、安全知识等方面知识的教育和培训，提高施工人员的综合素质。特殊过程严格按作业指导说明书组织施工，施工人员需经培训并取得资格。如防水作业、钢筋连接等特殊工种，施工人员必须经过培训，考核合格后方可上岗。一般工种也必须要求施工人员熟悉操作要点和难点，坚决杜绝施工过程中由于施工人员操作不当而导致出现的质量问题。
（二）加强原材料质量管理
首先，提高采购人员的政治素质和质量鉴定水平，使那些有一定专业知识又忠于事业的人担任该项工作。
其次，采购材料要广开门路，掌握材料信息，综合比较，择优进货。进场材料、物资须在合格的供方厂家或有信誉的商店采购，所采购的材料或设备必须有出厂合格证、材质证明和使用说明书。物资采购主管要定期对供货商进行评审、考核。
最后，施工现场材料人员要会同工地负责人、甲方等有关人员负责对现场设备及进场材料进行检查验收。特殊材料要有说明书和试验报告，生产许可证，对钢材、水泥、防水材料、混凝土外加剂等必须进行复试和见证取样试验。当其质量有怀疑时，就加倍抽样或全数检验。
（三）提高施工的质量管理水平
每项工程有总体施工方案，每一分项工程施工之前也要做到方案先行，并且施工方案必须实行分级审批制度，方案审完后还要做出样板，反复对样板中存在的问题进行修改，直至达到设计要求方可执行。在工程实施过程中，根据出现的新问题、新情况，及时对施工方案进行修改。也就是说，制定、修改、审核施工方案时，必须结合工程实际，从技术、管理、工艺、组织、操作、经济等方面进行全面分析、综合考虑，力求方案技术可行、经济合理、工艺先进、措施得力、操作方便，有利于提高质量、加快进度、降低成本。
（四）建立完善的质量管理体系
首先，施工单位在开工前必须对工程质量形成的全过程进行系统分析、系统设计并形成质量手册、作业指导书、报告、表格等，明确质量管理体系人员，各项工作要有专人负责，责任明确，层层把关。编制各分项工程的预防质量通病措施，主要项目或重点部位要进行专项施工组织设计，编制详细的施工方案，对易产生质量问题的情形要写出应变措施。报监理单位审批同意方可实施。整个工程应实施项目经理负责制，工程责任层层落实到人。
其次，现场管理人员要仔细审查施工单位的施工质量管理是否有相应的施工技术标准，健全的质量管理体系，施工质量检验制度、综合施工质量水平评定考核制度、施工组织设计和施工方案，确定现场管理的目标和标准，并制定出管理制度，使施工质量管理工作制度化、规范化。
（五）确保施工工序的质量
工程项目的施工过程，是由一系列相互关联、相互制约的工序所构成，工序质量是构成工程质量的最基本的单元，上道工序存在质量缺陷或隐患，不仅使本工序质量达不到标准的要求，而且直接影响下道工序及后续工程的质量与安全，进而影响最终成品的质量。因此，在施工中要建立严格的交接班检查制度，在每一道工序进行中，必须坚持自检、互检。完工以后，再由专项质检员检查，然后在自检合格基础上，向监理申请验收，监理人员应认真履行自己的职责，严格依据国家现行建筑工程质量检验评定标准进行质量检查，检查合格签字确认后下道工序才可进行施工。如监理人员在检查时发现质量问题，应分析产生问题的原因，要求承包人采取合适的措施进行修整或返工。处理完毕后，再按上述程序进行复检，合格后方可进行下一道工序施工。
建筑工程施工质量问题关系到千家万户的生命财产安全，在任何时候、任何条件下都丝毫不能放松。在建筑工程施工过程中必须严格把好质量关，才能有效的提高工程质量。
三、建筑工程质量控制
施工质量控制是一种过程性、纠正性和把关性的质量控制。只有严格对施工全过程进行质量控制，即包括各项施工准备阶段的控制，施工过程中的质量控制和竣工阶段的控制，才能实现项目质量目标。
（一）施工准备阶段的质量控制
1、施工合同签定后，项目经理部建立完善的工程项目管理机构和严密的质 量保证体系以及质量责任制，抓住质量计划指定，质量计划实施和质量计划(目标)实现三个环节。要求各部门都应担负起质量管理责任，以各自的工作质量来保证整体工程质量。
2、工程测量控制是事前质量控制的一项基础工程，它也是施工准备阶段的一项重要内容，因此要做好基准点、基准线、标高、施工测量控制网复核、复测工作，并填报抄测记录。
3、进行图纸会审。为了在施工前能发现和减少图纸的差错，能事先消灭图纸中的质量隐患，在项目质量计划编制前，由项目经理、技术负责人主持熟悉图纸并进行图纸会审工作。审核出图纸中存在问题后，应与设计人和发包人进行讨论、协商解决，并作好图纸会审记录。
4、项目经理必须使分包工程及采购工作处于受控状态并有计划地进行。
5、项目经理部应对全体施工人员进行质量知识、专业知识、管理知识和技
能的教育和培训。
（二）施工阶段的质量控制
1、技术交底。凡由项目经理部编制的施工组织设计，由项目经理部技术负责人向参加施工的有关技术人员，进行书面交底，并签署技术交底文件作为指导施工的技术依据。在施工过程中，项目技术负责人对发包人或监理工程师提出的有关施工方案、技术措施及设计变更要求，应在执行前向执行人员进行书面技术交底。
2、工程测量质量控制。在项目开工前应编制测量控制方案，经项目技术负责人批准，同时将测量控制方案、红线桩的效核结果、水准点的引测结果报项目经理部查验认可后方可施工。施工过程中对红线桩、水准点、工程测量控制桩等采取妥善保护，严禁擅自移动。建筑物轴线、标高及关键部位应由专业测量人员测量、质检员检查、技术负责人复核，填报“测量记录\"及“施工测量放线报验单\"由监理工程师签认，确保测量质量。
3、材料质量控制。材料控制是提高工程质量的重要保证，创造正常施工的条件，也是实现造价控制和进度控制的前提。 [1]要对供应人的质量保证能力进行评审，并采用招标“择优选廉\"的方式，选择材料供应商，并建立材料供应档案。
[2]企业应建立材料运输、储存管理制度，避免材料损失、变质。进入现场的材料、半成品、构配件应分类标明其来源、加工过程、安装交付后的分部和场所。
[3]企业应加强对材料质量的检查验收，报检、准用关，确保材料、成品、构配件质量。
[4]机械设备的质量控制。企业应根据施工现场条件、结构模式、机械设备性能，施工工艺和方法、施工组织与管理、技术经济等因素，使现场的施工机械合理配备，配套使用，充分发挥机械的效能。
[5]计量管理。企业应制定计量器具的使用，保管，维修，检验等规定，计量人员严格按此规定执行，以确保产品所必需的计量器具符合规定要求。
[6]施工工序控制。工序质量直接影响施工项目的整体质量，因此必须严格控制工序质量。设置质量控制点，是对质量进行预控的有效措施。
[7]设计变更控制。工程变更应按规定程序处理，首先由变更方向监理工程师(或业主)申请。理工程师与相关方研究做出变更决定后，发布变更通知，方可组织实施。
[8]环境保护控制。工程施工时把好材料验收关，不使用有害含量超标和淘汰的材料。施工所使用的材料作好防污染控制。工程竣工时检测室内空气污染物浓度，检测不合格不允许使用。
[9]成品保护。建筑产品或半成品保护应采用护、包、盖、封等措施妥善保护。
（三）竣工验收阶段的质量控制
1、单位工程竣工后，必须进行最终检验和实验。单位工程技术负责人应按编制竣工资料的要求收集整理材料、设备、构件的质量合格证明材料，各种材料的实验检验资料、隐蔽工程记录、施工记录等质量记录。其整理归档按《建设工程文件归档整理规范》规定执行。
2、由项目技术负责人组织项目的技术、质量、生产等有关专业技术人员到现场进行检验评定。对查出的施工质量缺陷应予以纠正，并且应在纠正后再次验证以证实其符合性。确认工程质量符合强制性标准设计文件及合同要求。向发包人、监理部提出工程竣工报告。
3、参加由建设单位组织的各方主体参与的竣工初验、验收程序。与承包人签定“质量保修书，使用说明书\"。
进入21世纪，人们对质量要求越来越高，质量与人们的生活息息相关，只有我们重视它，按质量要求严格控制它，才能建造出高质量的工程，从而造福于人类。建设工程质量不仅要重视某个“点”或“几个点”的管理，更要注意“面”的管理，“全过程”的管理，工程质量不仅是静态管理与控制，更重要的是动态管理与控制。管理是通过人来掌握的，如忽视了对工程质量和信誉切切相关的以人为本的技术质量创新——即企业素质、人力资源的开发，必然造成企业缺乏发展动力。全面的质量管理是以全员的技术质量创新，提高人的工作质量，通过管理创新，使建筑工程企业具有动力、凝聚力，形成强大潜力的内在机制，才能提高工程质量。
【参考文献】
[1]钟汉华 李志 主编人民交通出版《建筑工程项目管理》2007年2月 [2]王庆宁 赵毓英 编 中国环境科学出版社《建筑工程项目施工管理》 [3]廖品槐 主编 中国建筑工业出版社《建筑工程质量与安全管理》
[4]姜早龙 编 大连大学出版社《建筑工程质量、投资、进度控制》2006年1月
第20篇：如何背单词 李超
自顶]背单词方法之一(上) (2008-08-11 23:42:21) 回忆起当年背GRE词汇的情形 种种历历在目 经常背到留鼻血 背到真的吐出来 现在想想
真佩服我的命当时够硬
有很多同学会想
为什么我的词汇量会被那么多 其实超哥虽然BT 不过也是普通人啊 我相信我能作到的 你们也一定能做到
当时把艾宾浩斯记忆曲线和杨鹏的词汇相结合背单词方法如下:
一、复习点的确定（根据艾宾浩斯记忆曲线制定）： 1． 第一个记忆周期：5分钟 2． 第二个记忆周期：30分钟 3． 第三个记忆周期：12小时 4． 第四个记忆周期：1天 5． 第五个记忆周期：2天 6． 第六个记忆周期：4天 7． 第七个记忆周期：7天 8． 第八个记忆周期：15天
二、背诵方法：
1． 初记单词时需要记忆的内容： a)单词外观，b） 单词的中文释义，c） 单词的记忆法
2． 每个list的具体背诵过程（每个list按12页，每页10个单词计）： a) 背完一页（大约5分钟），立即返回该页第一个单词开始复习（大约几十秒） b) 按上面方法背完1～6页（大约在30分钟），回到第1页开始复习（两三分钟）
c) 按上面同样方法背完7～12页，一个list结束
d) 相当于每个list被分为12个小的单元，每个小的单元自成一个复习系统；每6个小单元组成一个大单元，2个大单元各自成为一个复习系统。背一个list总共需要一小时左右的时间。
3． 复习过程：
a) 复习方法：遮住中文释义，尽力回忆该单词的意思，几遍下来都记不住的单词可以做记号重点记忆。
b) 复习一个list所需的时间为20分钟以内
c) 当天的list最好在中午之前背完，大约12小时之后（最好睡觉前）复习当天所背的list d) 在其后的1，2，4，7，15天后分别复习当日所背的list
4． 注意事项：
a) 每天连续背诵2个list，并完成复习任务；
b) 复习永远比记新词重要，要反复高频率的复习，复习，再复习；
c) 一天都不能间断，坚持挺过这15天，之后每天都要花大约1小时复习；
5． 时间表（左边序号表示第几天，*号之后表示复习内容）ps：阴影部分代表已背的
@1.list1-2 *list1-2 2.list3-4 *list1-2 list3-4 3.list5-6 *list3-4 list5-6 4.list7-8 *list1-2 list5-6 list7-8 5.list9-10 *list3-4 list7-8 list9-10 6.list11-12 *list5-6 list9-10 list11-12 7.list13-14 *list7-8 list11-12 list13-14 8.list15-16 *list1-2 list9-10 list13-14 list15-16 9.list17-18 *list3-4 list11-12 list15-16 list17-18 10.list19-20 *list5-6 list13-14 list17-18 list19-20 11.list21-22 *list7-8 list15-16 list19-20 list21-22 12.list23-24 *list9-10 list17-18 list21-22 list23-24 13.list25-26 *list11-12 list19-20 list23-24 list25-26 14.list27-28*list15-16 list21-22 list25-26 list27-28 15.list29-30*list1-2 list15-16 list23-24 list27-28 list29-30 16.list31-32*list3-4 list17-18 list25-26 list29-30 list31-32 17.list33-34*list5-6 list19-20 list27-28 list31-32 list33-34 18.*list7-8 list21-22 list27-28 list33-34 19.* list9-10 list22-23 list29-30 20.*list11-12 list25-26 list33-34 21.*list13-14 list27-28 22.*list15-16 list29-30 23.*list17-18 list31-32 24.*list19-20 list33-34 25.*list21-22 26.*list23-24 27.*list25-26 28.*list27-28 29.*list29-30 30.*list31-32 24.*list33-34 [注] 以上是托福，雅思，四级词汇的34个单元的背词方法,同学们可以把它结合自己的情况,把它演变成自己的四级六级,以及托福，雅思国外考试的词汇背诵当中.大家一定要坚持实施计划,10几天后你会发现奇迹就在眼前.: )加油 !!~~~~~
