推荐第1篇：对领导班子意见建议
对领导班子意见建议2篇
篇1
一、对领导班子的总体评价
******领导班子整体政治素质高，班子成员分工明确，相互沟通较好，能以身作则，严格要求，贯彻落实党风廉政建设要求，具体评价如下：
（1）、领导班子整体政治素质高，在职工中树立了较好的形象。
（2）、领导班子有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，是通过支委会、办公会议讨论决定，严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量，班子的团结统一。
（3）、领导班子思路清晰、明确，特别是交通安全设施行业竞争如此激烈的情况下，我们今天的成绩，跟领导班子的努力分不开。
（4）、领导班子敬业心、责任心强，经常无休息日，尽心尽职为事业发展作贡献，不计个人得失。
（5）、领导班子改革创新意识强，能正确面对环境形势、大胆探索改革创新思路，努力寻找新的利润增长点。
（6）、领导班子在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉正建设责任制，有效的防止了腐败行为的发生，口碑良好。
2、主要问题：
（1）、建议领导在决策上要多考虑职工的切身利益。遇事能否多站在职工的利益上考虑问题。
（2）、建议领导班子加强对管理人才、专业人才的培训，提高管理人员的意识和知识。
（3）、领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以恒不够。
（4）、工作创新方面有待探索提高，要注重向学习型班子靠拢。
二、领导班子存在的问题
（一）反映班子“四风”方面存在的问题，其中：
1、形式主义方面，具体为：
（1）存在好人思想，不敢管理，不敢硬碰，怕得罪人；
（2）习惯用会议传达、落实工作，会后分解责任不够，跟踪不力。
2、官僚主义方面，具体为：
（1）有时工作布置落实不力，执行不力，工作效率不高；
（2）有时大局观念不强，过分强调客观条件；
（3）往来文件签个字，自己主张不多，作用不大。
3、享乐主义方面，具体为：
（1）注重效益，组织纪律性不强；
（2）业务工作方面，还不够深入、大胆。
4、奢靡之风方面，具体为：
（1）勤俭节约、艰苦朴素意识不强，不够精打细算；
（2）加强“三公”管理。
（二）其它方面存在的问题
（1）进一步加强厂务公开工作；
（2）工会应做好职工慰问工作。
三、深入开展教育实践活动的意见建议：
（1）加强基层领导干部教育培训；
（2）抓好主题教育；
（3）设计求真务实的载体；
（4）坚持开门搞活动，充分调动群众参与的积极性；
（5）抓好活动与具体工作的结合；
（6）建立群众路线的长效机制；
（7）树立正面典型，纯洁风气，树立正气；
（8）加大对违法违纪行为的惩治力度。
篇2
1、总体评价。领导班子成员政治素质普遍较高，工作能力强，具有改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能严于律己、廉洁奉公。
2、存在不足及建议。
(1)、个别领导要克服官僚主义，不能从表面上学习“三个代表”重要思想，要具体落实到实处，多-维护职工的利益。
(2)、个别领导架子大，与职工沟通少，不了解职工，职工对领导不认识。
(3)、个别领导包括一些中层干部，工作方法简单，缺乏领导风范和艺术。
(4)、年轻领导的工作方式、方法要改善，要以理服人，不能武断，有些工作要遵照相关的法律、法规手续办事。
(5)、建议领导要克服职位变了对职工的态度也变了的作风，要做到为职工群众热心服务的观念不能变，对待职工的态度要满腔热情，不要横眉冷对、盛气凌人。不要认为职工待遇提高了不好管理，希望转变观念。
推荐第2篇：下步对组织部门工作的意见建议
下步对组织部门的工作有什么号的意见和建议。（请大家认真思考后填写，不得交空白表）
一、干部工作方面
1.加大对各级各部门领导班子及领导干部的研判调研力度。应多途径、多渠道、深层次地了解各级各部门领导班子现状及领导干部特点，有针对性的对领导班子及领导干部进行调整配备。比如：各级各部门领导班子中“四类”干部的比例搭配，既要加大年轻干部的选拔使用力度，但又不搞任职年龄“一刀切”，注意使用那些工作经验丰富、干事激情高的老干部，同时，还要注重少数民族干部、妇女干部和党外干部的培养。
2.加大干部交流力度激发干部队伍活力。加大重要部门、关键岗位干部交流力度，进一步畅通乡（镇）与部门、部门与部门之间的干部交流渠道。比如：对在同一个岗位任职时间超过5年的干部进行轮岗交流，把县直部门中缺乏基层工作经验的年轻干部交流的乡（镇）培养锻炼，把在乡（镇）任职时间较长、工作兢兢业业的干部交流到县直部门培养综合能力。
3.充分听取各方面意见防止用人失真失察。在干部选拔任用中，应充分听取主要领导、分管领导、干部职工及社会群众的意见，深层次的对干部的“德”进行考察了解，防止用人失真失察，影响干部工作公信力。
二、自身建设方面 1.注重各年龄段干部的使用，建设梯次配备合理的组工干部队伍。在部机关干部选调中，要结合现状，有意识的选调那些政治素质过硬，文化层次较高的年轻干部。
2.进一步加强实践锻炼，不断提升组工干部能力素质。加大组织部门内部干部交流轮岗力度，采取外出考察学习、举办组工业务培训班、形势教育讲座、直接联系群众、挂职锻炼等方式，进一步开阔组工干部视野和思路，提高知人识人水平，改进工作作风。
3.进一步加强组工文化建设，推进建设和谐机关。组织开展丰富多彩的文体活动，加大对组工干部的关怀力度，多方面关心组工干部的身心健康和成长进步。
推荐第3篇：一、对校友工作的意见建议
四川师范大学文理学院校友调查问卷
（本问卷长期有效）
亲爱的校友，感谢您付出宝贵时间参与本次调查。您的参与为学院的发展提供了有力的支持。本问卷不记名，只做研究之用，并严格遵守学校保密规定。
一、您的个人信息
1、您入学的年份、院系专业
2、您目前工作所在地区
3、您目前所在行业
您所在单位的性质
a、研究机构 b、政府部门 c、军队 d、国有企业 e、民营企业 f、外资独资/合资企业 g、自主创业h、其他
一、对校友工作的意见建议
1.您对目前学院开展的各项校友活动满意吗？ a.比较满意 b.一般 c.不满意 2.您愿意参加学院开展的哪些活动（多选）
a.校友聚会聚餐 b.与院领导交流沟通的座谈会 c.与在校生的经验交流会 d.在校生寻访校友 e.期刊或网站采访 f.优秀的讲座 g.与过去的任课老师聚餐 h.其他___ 3.您参加校友活动的原因（多选） a.增进与其他校友的感情及联系 b.对母校、学院的归属感
c.难得的经验、信息交流分享的机会 d.寻找就业、创业的机会和伙伴 e.乐于同师弟师妹们交流 f.其他
4.您希望校友活动开展的频率是
a.三个月一次 b.半年一次 c.一年一次 d.其他___ 5.您愿意以哪种方式与学院联络沟通，获得各项校友活动的通知（多选）
a.电子邮件 b.短信 c.电话 d.学院或校友网站 e.微博 f.其他___ 6.您希望经常获取学院哪类信息（多选） a.学院开展的各项活动 b.学院老师的相关信息 c.校友活动
d其他优秀校友最新动态 e.其他___ 7.您希望通过哪种方式获得以上信息（多选）
a.学院或校友网站 b.校友期刊 c.微博 d.其他___ 8.您希望学院为您提供哪方面的支持（多选） a.职业生涯跟踪指导
b.继续教育、项目合作的优先照顾
c.定期开展有针对性的深造课程（如专家讲座） d.其他
9.您认为目前阶段是否有必要把校友的人生体会和工作经验介绍给在校大学生
a.有必要 b.一般 c.没有
10.如果有，您比较认同哪种方式（选填、多选） a.面对面的讲座或沙龙 b.期刊或网站采访 c.个人开展微博“微访谈” d.部分在校生寻访校友活动 e.其他
11.您希望校友会为您提供哪方面的服务（多选） a.及时通知、发布各类校友会公告信息 b.举办校友聚会聚餐等活动 c.收集并分享各行业最新信息 d.提供其他校友联系信息
e.协助校友在校各部门办理相关事宜 f.制作并派发校友期刊等纪念刊物 h.其他
12.您愿为校友会的工作提供哪方面的支持（多选） a.主要创立人 b.地区联络员 c.供稿或接受采访 d.各项活动策划人 e.捐款捐物 f.提供活动场所 g.其他
二、对学院工作的意见建议 1.您认为学院的整体教学水平如何 a.好 b.较好 c.较差
2.您认为读书期间，学院在哪方面给予您足够的帮助（多选） a.优秀的教师、同学资源 b.较为科学的课程安排 c.开放的重视实践的教学方式 d.丰富的课外活动 e.众多的实习、留学机会 f.对职业规划指导的重视 g.其他
3.您认为学院应加强哪方面的教学内容（多选） a.公共基础课 b.专业基础课 c.专业技能课 d.外语类 e.职业规划类 f.公选课
4.您认为学院在学生素质能力的培养上应加强哪些方面的锻炼： a.专业知识 b.实践、动手能力 c.组织管理能 d.人际沟通能力 e.研究和创新能力 f.人文素质 g.其他
5.您认为学院应着重在哪个环节改进，以更符合未来的深造、就业需求（多选）
a.课程设置 b.教学方法 c.实践机会 d.其他 6.根据您的经验，您认为毕业生具备哪些能力，能在激烈的竞争中保持更多的优势（多选）
a.优异的学习成绩 b.丰富的实践经历 c.过硬的外语类知识 d.熟练的面试技巧 e.广阔的知识面 f.敬业、负责的精神 g.人际关系处理能力强 h.实践动手能力强 i.对未来规划明确 j.其他
7.在毕业生就业工作中，您认为学院应提供哪些服务 a.定期提供最新的就业信息 b.加强就业观念和心理指导 c.邀请成功人士分享经验 d.开展笔试面试等模拟招聘 e.扩大校园招聘会规模 f.开设职业规划课程 g.其他
8.在校期间，您认为学院教学工作、就业指导等方面存在哪些优点和不足之处，以及您的改进建议：
9.你所从事的工作与所学专业之间的关系是： a、专业非常对口
b、专业对口，但不完全一样 c、专业不对口，但有部分关联 d、专业完全不对口
10.你首份工作的就业信息是从什么渠道得到的：
a、学校推荐（毕业生就业网校园供需见面会老师或院系推荐） b、媒体网络 c、人才市场招聘会 d、亲朋好友推荐 e、校友推荐 f、其他
11、你认为影响求职成功的主要因素是：（请按顺序选择不超过5项） a、学校声望 b、专业方向 c、学习成绩 d、外语水平e、计算机水平f、学历 g、性别 h、个人品德 i、综合能力 j、相关社会实践 k、获奖及资格证书 l、个人形象包装 m、个人简历制作 n、面试表现 o、人际关系 P、个人兴趣 q、其他
12、你在进行职业决策时，主要考虑的因素是：（请按顺序选择不超过3项）
a、单位知名度 b、单位发展前景 c、单位经济效益 d、个人兴趣爱好 e、专业对口程度 f、工资福利待遇 g、个人的职业发展机会 h、工作地理环境 i、对社会的贡献 j、家庭影响 k、完善的员工培训计划 l、其他
13、你认为用人单位对人才素质的要求主要侧重于：（请按顺序选择不超过5项）
a、政治思想素质 b、事业心和责任心
c、团结合作精神 d、对工作高度投入的敬业精神 e、组织管理能力 f、专业业务能力 g、开拓创新能力 h、社会工作经验 i、动手能力 j、协调人际关系的能力 k、对企业的忠诚度及诚信 l、其它
14、目前的就业单位对你的工作评价是： a、非常满意 b、满意 c、一般 d、不满意 e、非常不满意
15、你认为在学校学习期间最大的收获是： a、扎实的基础理论和专业知识 b、思考、分析、解决问题的能力 c、发展了组织管理等综合能力 d、树立了正确的价值观和人生观 e、其它
16、你认为学校的教学内容与社会需求之间的关系如何？ a、二者相符 b、基本相符 c、不太相符 d、差距较大
17、你对我校毕业生就业工作： a、非常满意 b、满意 c、一般 d、不满意 e、非常不满意
感谢您的宝贵意见，请将填好后的问卷回执至校友会邮箱cswlxyh@sina.com。
推荐第4篇：党小组对支部意见建议
XXX党小组对支部意见建议
1、党支部组织的党员活动较少，建议增加讲党课、召开组织会议的次数，使党员有更多的学习和交流机会。
2、党支部开展活动少，应该多开展一些有意义的活动，提高党员的凝聚力和为人民服务的水平。
3、习惯于用会议落实工作，对工作落实督查力度不够，看重形式，不注意效果。
推荐第5篇：对支部成员意见建议
对支部成员意见建议
对支部成员意见建议
为组织召开好支部领导班子专题民-主生活会和组织生活会，支部面向广大教职工、群众征求对支部领导班子及其成员各方面的意见和建议。印发意见表向全体教师征集促进学校科学发展的意见和建议在教师中引起广泛响应，老师们以主人翁的态度展开民-主讨论，畅所欲言，建言献策，为促进学校的科学发展贡献自己的一份力量。
为组织召开好支部领导班子专题民-主生活会和组织生活会，支部面向广大教职工征求各方面的意见和建议。印发意见表向全体教师征集促进学校科学发展的意见和建议在教师中引起县××机关支部于月日下午召开了关支部先教活动分析评议阶段党员领导民-主生活会和党员组织生活会。根据民-主生活会和组织生活会上党员之间提出的批评意见，党支部(党员)也召开了会议逐一提出了初步评议意见。提出的评议意见如下：
一、对组织委员、办公县××机关支部于月日下午召开了关支部先教活动分析评议阶段党员领导民-主生活会和党员组织生活会。根据民-主生活会和组织生活会上党员之间提出的批评意见，党支部(党员)也召开了会议逐一提出了初步评议意见。提出的评议意见如下：
一、对组织委员、办公
……(新文秘网考虑和统筹安排、工作中脾气急燥，情绪不稳定，工作上时紧时松，为领导提供决策依据上不够。
三是希望：一要加强学习，不断提高自己的综合理论素质，进一步提高分析判断和解决问题的能力统筹合理安排各项工作。二要克服脾气急燥，情绪不稳定等主观方面的不利因素，全面抓好机关各项工作，要在为领导决策提供依据方面下功夫。
二、对宣传委员、办公室副主任××同志的评议意见
一是成绩方面主要表现在：能以党员领导干部的标准严格要求自己，能自觉发挥带头作用，工作扎实肯干，责任心强，态度端正，经常加班加点，对分管的工作能认真完成，在遵守党纪党规和规章制度方面能发挥党员的先锋模范作用、节约和廉洁自律意识强、学习积极，服务意识、宗旨观念牢固，能顾全大局，能协助抓好机关支部和办公室的工作，在办公室及机关管理方面做出了努力。
二存在不足，主要是：⒈在机关管理和对群众的问题处理上方法简单。⒉学习上存在应付思想。⒊工作中有依靠思想，对办公设备 ……(未完，全文共910字，当前只显示547字，请阅读下面提示信息。收藏《支部对支委成员的评议意见》) 本站为您免费提供“一站通服务”(即帮您下载其它任何收费网站的文章!) 考虑和统筹安排、工作中脾气急燥，情绪不稳定，工作上时紧时松，为领导提供决策依据上不够。
三是希望：一要加强学习，不断提高自己的综合理论素质，进一步提高分析判断和解决问题的能力统筹合理安排各项工作。
二要克服脾气急燥，情绪不稳定等主观方面的不利因素，全面抓好机关各项工作，要在为领导决策提供依据方面下功夫。
二、对宣传委员、办公室副主任××同志的评议意见
一是成绩方面主要表现在：能以党员领导干部的标准严格要求自己，能自觉发挥带头作用，工作扎实肯干，责任心强，态度端正，经常加班加点，对分管的工作能认真完成，在遵守党纪党规和规章制度方面能发挥党员的先锋模范作用、节约和廉洁自律意识强、学习积极，服务意识、宗旨观念牢固，能顾全大局，能协助抓好机关支部和办公室的工作，在办公室及机关管理方面做出了努力。
二存在不足，主要是：⒈在机关管理和对群众的问题处理上方法简单。⒉学习上存在应付思想。⒊工作中有依靠思想，对办公设备 ……(未完，全文共910 本站为您免费提供“一站通服务”(即帮您下载其它任何收费网站的文章!) 广泛响应，老师们以主人翁的态度展开民-主讨论，畅所欲言，建言献策，为促进学校的科学发展、民-主管理贡献自己的一份力量。
推荐第6篇：对领导班子的意见建议
一、对领导班子的意见建议（共条）
（一）“四风问题”方面（共条）
1、形式主义方面（条）
（1）
（2）
…………
2、官僚主义方面（条）
（1）
（2）
…………
3、享乐主义方面（条）
（1）
（2）
…………
4、奢靡之风方面（条）
（1）
（2）
…………
（二）其他方面（共条）
1、
2、
…………
推荐第7篇：对幼儿园的意见建议
针对蓝精灵分园的个人总结
幼儿园不足及建议：
一、生活方面
1、目前园内的安全防护设施不够到位。幼儿由于年龄较小，在行动、玩耍工程中极易碰到墙角和院内摆置的石桌石凳，而且院内布局有些复杂，上下的台阶较多，所以在一些有棱角的地方可以用软质的材料包裹一下，以确保孩子的安全。
2、幼儿园饮水处有些少。幼儿园有些饮水处是每一层设置一个，两个班共用，由于在每日的时间安排上饮水时间一致，每到喝水时就挤满了人，到冬季的话，特别是小班还要出教室去喝水，会存在安全隐患，可以在每个班都设一个饮水的地方。
3、幼儿游玩设施、玩具有些少。由于院内活动空间小，幼儿的游玩空间有限，而且一些大型的塑料游玩设施都在大班的教室内，大多幼儿根本就无法进行活动，所以可以在每班添置一两个充气木马和一些玩具。
4、每天早上都是幼儿园所有老师在接待大厅，来的孩子也在大厅等着，等大部分孩子都到了才领回教室，其实可以留两个老师在门口，其他老师在教室，尝试着让幼儿来后自己进教室，这样可以充分利用早上的时间。
5、老师自身的行为规范还需些许加强。老师之间说话大多不用普通话，这样会影响孩子说普通话的积极性；有些老师在幼儿园天热时穿着拖鞋、坐桌子，虽然方便，但会给家长一个不好的印象，孩子也会跟着学。
6、可适当的丰富孩子的午点。孩子在幼儿园的三餐中除了午餐能吃到蔬菜，大部分均为米、面，这样摄入的营养较为单一，可以在午点时增添一些水果等，来丰富用餐的食物。
二、教学方面
1、教学活动中有聊天现象。有时在进行教学活动时，别班没有教学活动的老师会到其他班去说说话，使得幼儿的注意力全都分散了，教学活动的进行也会受影响。
2、家长工作方面，老师大多是利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通的，这样才能使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，使家长了解老师的工作，以争取家长的理解与信任。目前幼儿园都是家长在大门口等孩子出来的，老师和家长之间缺少沟通，所以我觉得可以试着让家长到教室来接孩子，以便于家长交流。
可取之处：
1、幼儿园每周五都会做朵大红花发给小朋友，可以增大小朋友对幼儿园的喜爱。
2、教师和幼儿分开吃饭，虽然有些繁琐，但在幼儿吃饭时，可以更关注他们。
推荐第8篇：对党组织的意见建议
对党组织的意见建议
篇1：支部班子的意见及建议
支部班子意见和建议
按照区纪委、区委组织部《关于开好2010年度领导班子民-主生活会的通知》要求，我委在精心准备基础上，于2010年11月22日下午召开了领导班子民-主生活会。会上，党政班子成员对照文件要求，深入查找了存在的突出问题，积极开展了批评与自我批评，努力确保了民-主生活会的质量。现就群众座谈会征求到的意见建议及班子成员查找出来的问题，制定如下整改方案：
1.意见建议：要量力而行制定工作目标。目前业务工作压力巨大，建议制定计划和目标的时候，要考虑科室人员的综合能力。 整改措施：
1.完善业务工作目标责任制。年初制定切实可行的考核指标，与科室签订业务工作目标责任状，做好业务目标的进度安排计划。
2.做好业务科室同志的思想工作。畅通上下沟通渠道，分管领导要及时了解工作进展和目标完成情况，领导和指导业务指标的完成。
2.意见建议：要加强工作的计划性。全年业务工作要有全盘计划，分管领导确定自己负责的重点和亮点工作，主要领导确定全委重点和亮点工作。要加强会议和活动的计划性，提早部署，预留时间筹备。
整改措施：
1.聚焦重点工作推进。根据区政府重点工作，确定全委的重点工作，做好任务分解，制定时间表，任务到人、责任到人。分季度做好重点工作推进情况的自查，确保完成全年目标。
2.完善一周会议和活动安排制度。重要会议和活动提前一周上报及部署。
3.意见建议：要加强重点工作的协调性。重点推进的高新技术产业化工作，需要积极争取区里领导的重视，建议班子领导既要指导科室具体工作，也要和区里的领导加强沟通协调，落实土地指标等困难。解决好创业中心孵化资金财政拨付滞后于项目立项的问题。
整改措施：
1.加强与本级政府、上级部门的工作协调。对上要积极争取和协调，加强与本级政府领导的沟通，下情上达，推动政策落地，解决好产业和企业发展中遇到的瓶颈问题。充分发挥党支部结对
共建优势，加强与上级部门的联动，扩大信息渠道，争取上级部门对地方工作的指导和倾斜。
2.加强与区相关部门的沟通协调。特别是财政、工商、税务等部门的沟通协调，加强政策宣传和执行力度。对创业中心孵化资金财政拨付滞后于项目立项的问题，与财政进行专题商讨。
4.意见建议：党委要重视干部队伍建设。多种形式发挥干部的主动性和积极性。进一步加强群团建设，在发挥好党组织作用的前提下，充分发挥好工、青、妇群团组织的作用。 整改措施：
1.党委要加强对工会、共青团、妇联工作的领导。建立党群工作联动机制，促进党委和群团组织在内容、目标和程序上相衔接、相协调、相统一，增强党群共建的生机和活力。 2.进一步加强党群组织建设。要充分发挥机关党组织服务群众、凝聚人心的作用，努力营造团结和-谐的干事氛围，进一步调动干部职工的主动性和积极性。党委对群团组织的工作开展和自身建设积极创造条件、提供保障。
5.意见建议：要抓好内部建设和制度管理。特别是单位统一组织的会议和活动经常出现出席率不高的问题，提前通知的会议和活动，其他安排要尽量避开，确保会议和活动的出席率。乐队
的排练每周只有一次，要尽量确保，领导班子及科室在安排活动时，星期一晚上的应酬也尽量要合理安排避开。 1.进一步强化内部管理。加强考勤、卫生、等工作，严格落实奖惩制度，进一步树立风清气正的工作作风。 2.进一步完善内部议事和会议制度。疏理和完善已有的议事和会议制度，汇编成册在全系统进行发放，严格执行制订的规定。
6.意见建议：要重视干部职工的身心健康。在工作量不断提高的同时，注重与中层干部乃至一般干部职工的沟通，掌握思想动态，关心群众福利，特别是事业单位同志的福利。解决好科室和基层单位的人手短缺问题。人员调动和调整，要及时与科室负责人沟通，以便安排工作。
整改措施：
1.加强与中层及以下干部的沟通，疏导工作和心理压力。定期与中层干部及科以下干部工作谈心，深入基层倾听群众心声，掌握干部职工的关注方向和思想动向。
2.关心群众生活，解决干部职工的实际困难。每年对有生活困难或生病的干部职工给予生活补助，切实解决生活中的困难。充分发挥工会的作用，进一步关心好群众福利。 3.完善人员及工作调整的议事机制。按照上级相关规定，规范组织人事工作。干部选拔任用、人事调动、领导班子分工调整、科室业务内容调整等涉及人员及工作变动的，在广泛听取有关人员意见的基础上提交党委会、班子会讨论决定。
4.积极争取区科技综合服务平台的人员编制。已向区编办提出申请，将区科技综合服务平台列编，增加事业编制。 7.意见建议：要继续加强老干部工作。加强政治，建议组织学习我区“十二五”科技发展规划，传达党的十七届五中全会的精神。进一步加强对老同志的关心，支持和关心老干部党支部工作。《支部生活》杂志最好能每位支委订一本。
整改措施：
1.支持离退休老干部党支部发挥作用，给予经费保障。将离退休老同志支部活动经费的预算纳入整体预算中，支持离退休老干部党支部开展多形式的文体活动、外出考察活动，丰富老同志晚年生活。为每位党支部委员征订一本《支部生活》。
2.加强政治学习和科技文化知识的学习，提高老同志政治素养和学识。支持党支部加强老同志政治学习和科技文化知识的学习，专题组织老同志学习青浦区“十二五”科技发展规划和党的十
篇2：对支部存在问题的意见汇总以及改进方案
党支部整改方案与存在问题
为进一步加强和改进“中心”工作，学习“海尔”文化，推行问题管理，按照保持共产党员先进性教育活动的工作安排，“中心”党委在广泛听取群众意见的基础上，对自身工作进行了认真总结和深刻反思。总的感到，运行以来，经过大家的共同努力，虽然取得了较好成绩，赢得了各级和社会各界的一致好评，但工作中也存在一些不容忽视的问题和薄弱环节。特别在”中心”管理、窗口意识、服务观念、工作作风、办事效率、文明形象等方面，与实践“三个代表”的要求、与“中心”的地位和作用、与人民群众的愿望、与先进地区的实践相比，还存在一些不适应和不到位的问题。这些问题有的是客观的，有的是存在于干部职工队伍自身的。“中心”党委从主客观两个方面进行了查找分析，并提出了改进工作的“五抓”措施，希望全体党员和工作人员认真对照检查，自觉地查摆问题和不足，坚持用创新的思维和改革的办法去解决问题，改进工作，不断提高服务水平。
一、存在问题
（一）客观方面
1、服务功能有待于进一步完善。因受场地限制，进入“中心”的审批事项还不够全、不配套，致使“中心”服务发展、方便群众的作用还没有充分发挥出来。
2、运行机制有待于进一步规范。“中心”建设尚处于探索阶段，运行机制还不够完善，还不能完全适应“精简、效能、责任、监督、统一”的改革要求；有的部门审批流程不规范，“一事两地”、“两头办理”的问题仍然存在；行政审批的监督约束机制还不健全，部门、窗口配套联动的运行机制还没有建立起来。
3、部门配合有待于进一步加强。个别部门对审批事项进”中心”办理授权不充分，仍然存在层层把关、逐级签字的问题；有的单位内部科室与窗口工作不协调、支持配合不够，极个别的甚至通过上级业务部门干预项目进“中心”办理，人为设置障碍。
4、体制性障碍有待于进一步冲破。长期计划经济体制下形成的审批过多过滥、职能交叉、重复审批、权责不清等问题仍比较突出；一些上级业务主管部门还存在对基层干预过多、统的过死，与地方政府提速不同步的问题，致使一些审批事项环节多、程序繁、时限长。
（二）主观方面
1、窗口意识还没有完全到位。有的同志对“中心”党支部整改方案在我市“三大文明”建设中的窗口作用认识不深，高标准、严要求、高质量做好工作的自觉性还不够，盯先进、敢竞争、创一流的境界还不够高，闯路子、树样子、创牌子的意识还不够强。
2、优质服务还没有完全到位。有的同志对“中心”的工作性质、“服务”的天职认识不深刻，热情服务、主动服务、创新服务的意识不够强，“宁烦自己百次，不烦群众一次”的观念还没有牢固树立起来。有的同志思想不够解放，执行上级政策规定不够灵活；有的同志对业务工作学习研究不透、服务本领还不够高，个别的同志对审批条件不能一次告知，让服务对象跑了冤枉路；有的同志把本应内部传递的程序让服务对象自己去办，让群众多跑了腿。
3、作风转变还没有完全到位。“中心”管理还有薄弱环节，严管重罚的力度还不够大；有的对“中心”的严格管理不适应，感到受约束，稳不住，坐不下，深不进去，个别的还有纪律松弛的现象；有的对在“中心”工作抱有临时观点，担心被原单位冷落，在职务晋升、职称评聘等方面受到影响；有的大胆负责、党支部整改方案敢吃苦、敢吃亏、敢碰硬的精神还不够强，风风火火抓落实的劲头还不够足。
4、效率提高还没有完全到位。有的同志效率观念不强，工作节奏不快，个别的还有松松垮垮、拖拖拉拉的现象；有的审批项目办理还没有达到程序最简、材料最少、时限最短的要求；有的不主动研究简化程序、推进提速的方式方法；有的不能大胆行使部门授权，工作瞻前顾后、畏首畏尾，无须请示的仍然请示，该快办的快不起来；联办事项并联办理落实的不够好，即办件的比例还不高。
5、文明形象还没有完全到位。礼貌用语的使用还不够普遍，服务行为还不够规范，风纪还不够严谨，创建“学习型、竞争型、服务型、创新型”组织的氛围还不够浓。
二、整改措施
（一）抓学习。充分利用多种学习载体，采取灵活的学习方式，坚持不懈地抓好马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习教育，抓好社会主义市场经济知识、法律法规、计算机等方面的业务培训，不断提高服务本领。着眼培养一支“一兵多能、一专多用”的复合型队伍，努力实现学习教育的经常化、制度化。
（二）抓管理。严格执行各项管理制度，加大考核奖惩力度。进一步规范党支部整改方案“六类事项办理”的运作机制，对所有进入“中心”项目，制定具体的操作流程，实行标准化管理。加大对项目审批流转环节的监督力 度，实行全过程跟踪管理。进一步抓好“中心”与部门、部门与窗口、窗口与业务科室的协调与配合，认真落实责任追究制度，形成“窗口围着群众转，部门围着窗口转”的配套联动局面。
（三）抓创建。认真组织开展好争创“共产党员先锋岗”活动，不断丰富完善党员队伍管理经验，形成一种“民主评议、民主监督、激励约束”的长效管理机制。
（四）抓创新。倡导学习“海尔”文化，推行“问题”管理。牢固树立“找不出问题就是最大的问题”和“永远战战兢兢，永远如履薄冰”的理念，引导和鼓励工作人员带着问题去工作，在工作中解决问题，在发现和解决问题中不断探索创新，提高服务水平。积极用创新的思维和先进的理念武装头脑，建设特色鲜明的“中心”文化，打造文明高效的服务品牌。
（五）抓完善。按照省政府《关于进一步推动政府工作提速的通知》（鲁政发[2003]33号）要求，继续做好审 批事项的梳理和第二批审批项目进入“中心”的工作。搞好与国家行政审批制度改革的衔接，对改革中取消的行政审批事项坚决落实到位。进一步拓展服务功能，使“中心”真正成为推进提速、便民服务的载体。
支部领导班子存在问题和整改方案措施
xx党支部自7月开展保持共产党员先进性教育活动后,通过召开座谈会、发放征求意见表、个别谈话、设置意
见箱、设置征求意见电话等多种形式。现将针对xx支部领导班子的意见和建议情况反馈如下；
一存在问题：
1、支部党员发展力度不够，希望支部在邦助入党积极分子和党员发展上增加力度。党员教育和活动要丰富多彩；
2、总库配送班和成品库随工厂生产能力加大而增加，现有设备和人员紧张，部分设备老化、故障多；
3、xx公司在厂里没有起到职能部门作用，尤其是管理职能，业务员要加强学习，提高业务素质；
4、对工会建议以往开展活动形式单一，不吸引职工参加,希望创新活动形式和内容；
5、物资降库，很多问题是历史造成的，有计划员对进库物资不重视，不及时告诉车间领用，这样情况也要扣奖，积极开展降库，又不是主观原因造成的，建议不要扣奖；
6、班组长以上的手机日常大部份用在工作联系上，能否给予适当补助。
二、存在问题的原因
1、针对支部党员发展力度不够和工会活动形式单一，不吸引职工参加的问题，支部开展活动与工会活动一样，随职工生活水平和活动兴趣要求的提高，不满足单一的文体活动。主要是支部没有很好地向群众宣传和沟通，支部历年来保持每年发展一到二名党员，存在有时候与同志之间、基层之间相互通气不够，相互不甚了解各自所做工作的具体情况，或者是了解不多，就使得群众产生了误解。
2、总库配送班和成品库随工厂生产能力加大而增加，现有设备和人员紧张，部分设备老化、故障多，这个问题已向厂有关部门多次反映，厂部有统一安排。
3、xx公司在厂里没有起到职能部门作用，此现象在少数个别岗位上存在，xx公司作为厂部一个物资管理部门，加强物资管理，降低采购成本，减少物资损耗，是xx公司职责，不能由少数生产单位在使用物资中指定厂家和物资型号。
4、物资降库在供销已开展多年，特别是今年加大了考核力度，有少部份计划员未完成考核指标而扣奖，也有多种原因，既然考核就必须兑现。供销在今后工作中努力做好物资降库，少部份物资还要做到零库存，使物资供应达到快速反映,最低成本,保障供应为目标。
5、班组长以上的手机大部份用在工作联系上，供销公司不是三产多经单位，与大多数管理单位一样，无法给予补助。
三、整改措施
1、加强党性，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策。自觉接受基层群众的意见，同时，在工作中做到既要做到坚持原则，又要创造性地开展工作，确保党的路线、方针、政策落实到位。保持共产党人的先进性和纯洁性，认清职责，立足(来自:www.zaidian.cOm 书 业网:对党组织的意见建议)本职，刻苦学习，善于学习，永不懈怠，永不自满，
2、进一步加强政治思想观念，增强服务意识。加强学习，提高工作能力和综合素质。今后，要加强业务学习，制定切实可行的学习计划和制度，每年办公室业务人员进行培训一次，学习有利于提高的业务知识水平，自觉、刻苦地钻研业务，不断提高服务顾客、服务车间意识，提高各自的综合素质，增强做好工作的本领。
3、加强工作主动性，增强超前服务意识。在日常工作中，心系基层，服务群众、为基层服务的水平创造条件，支部与工会在今后活动中，形式多样开展自主管理、学习型班组、劳动竞赛等活动。做好比质比价和备件国产代用工作，继续做好物资使用的跟踪、调查。完善供应商信息,加强供应链管理,使物资供应达到快速反映,最低成本,保障供 应的目的。
4、坚持解放思想，坚持创新，锐意进取。从大局出发，结合实际，实现学习方式创新、工作理念创新、工作手段创新、工作机制创新，最终实现工作成效的不断提高。在今后的工作中善于发现新问题，积极探索新情况，不断总结新经验，解决在工作上存在的一些问题。切实形成团结协调，富有凝聚力的班子，做到管好自己，带好队伍，树好形象，创优服务，促进发展。 xx党支部 2005年9月27日
向阳小学党支部存在问题及整改措施
按照创建“五好党支部”的要求，我支部认真组织，扎实推进，并结合本单位工作实际。到目前为止，充分征
求党员、群众的意见，广泛地开展交心谈心活动，并对征求来的意见、存在的主要问题和原因进行了认真分析和剖析，针对存在的问题支部制定整改方案如下：
一、党支部存在的主要问题 ：
1、支部组织的理论学习缺少计划性和系统性，学习实效不够好。
整改措施： ① 建立支部理论学习制度，做到学习计划明确、学习内容具体、学习时间落实，每月集中学习不少于一次，时间不少于两小时。要求对每次学习做好学习纪录，注重学习效果的提高。 ②政治理论学习要紧密联系国际、国内形势和我校的实际，突出重点、有的放矢、形式多样、注重实效。在自觉性、经常性和实效性上狠下工夫。下一阶段支部将紧密结合五中全会文件的学习，力求取得学校工作的新提高，新进展，新收获。③支部委员起好表率作用。定期召开支委会议对党员教师思想情况进行认真分析，根据党员教师各自不同的具体情况提出不同的学习要求；在学习中注意解决学校内存在的主要问题；注意及时纠正学习中可能会出现的自满情绪、松懈情绪、厌烦情绪以及夸夸其谈，不联系思想实际和工作实际的不良学风。
2、支部对党员教育管理措施不力、党内批评和自我批评气氛不浓、党员先锋模范作用体现不够。
整改措施： ① 健全规范支部对党员的日常教育管理，在支部内开展党员意识、责任意识、工作意识、学习意识、表率意识的学习教育活动，使党员同志通过学习形成共识。 ②支部每学期期末开展一次集体交心谈心活动，一次批评与自我批评的专题民主生活会，形成一个“严肃认真对待自己，真心诚意帮助别人”的团结活泼的民族氛围。全体党员要敞开思想，联系工作，结合存在的问题，遵循“有则改之，无则加勉”的原则，积极开展严肃的、真诚的、实事求是的批评与自我批评。③每学期至少召开一次党外教职工座谈会，广泛征求意见，对征求到的群众意见，要做到条条意见有记载，个个问题有回复，件件事情有着落，项项工作有改进。④支部委员在工作中多与党员同志交换思想，多听取党员同志的意见。给党员同志压担子，在工作中调动党员同志的积极性，充分发挥共产党员的先锋模范作用。
3、支部自身建设计划性不强、理论研究和创新不够；党员发展工作还要进一步加强。
整改措施：①每学期初召开支部会议，围绕学校工作计划，结合学校的实际，制定切实可行的支部工作计
划，确定阶段性目标。②定期召开支委会，研究贯彻落实党支部布置的工作；根据学校中心工作，结合实际，学习政治理论，提高自身政治素养；讨论党员教育和日常管理的措施；遇重大问题集体讨论并及时向总支请示。 ③定期召开民主生活会，充分发扬党内民主，认真开展批评和自我批评。积极组织党员活动，充分调动党员积极性，提高党支部的凝聚力，战斗力。④制定教育培养入党积极分子的工作计划，根据入党积极分子的具体情况，制定发展党员计划，规范发展党员的程序。
二、行政管理工作中存在的主要问题： 1．如何突出以教学为中心，抓好教学常规管理
整改措施：①制定操作性强的《向阳小学教学常规管理规定》，并逐步实施。②充分发挥教研组作用，调
动教研组长的积极性，开展校本教研活动。③教导主任做好每天的查堂并记载，学期初和期末进行两次教案、作业检查。
2．如何抓好学生的养成教育 整改措施：①建立“每日纪律、卫生检查公布栏”，使全校师生能及时了解学校检查结果。②各班设立卫
生、文明监督员，每日对本班卫生、文明进行督导，并定期参加学校卫生、文明值日。③大力做好宣传，坚持每月评选“文明之星、节约之星”并公示。④整顿上下楼、集会纪律。要求上下楼梯靠右行；集会、上下楼保持安静。每日做操时对当天的本项内容进行评价。⑤加强班主任养成教育经验交流，使好的经验和方法能得以推广，同时，对工作有实效的班主任和班级予以奖励。
3．如何对青年教师进行培养和管理
整改措施：①强化岗位培训，提高青年教师的职业道德修养和业务理论水平。②采取开放型的管理模式，调动青年教师的工作积极性。③规范学校师德工作方法的途径。④为青年教师配备导师帮教；为青年班主任配备导师，加强对青年班主任的指导和考核。⑤鼓励青年教师业务进修，为青年教师进修提供方便；鼓励青年教师开展教改实践与研究，制定相应的奖励措施；加强横向联系，鼓励青年教师外出听课和参加教研活动。⑥开展有关活动，如青年教师三项基本功竞赛、优质课、论文评比活动等。
我支部将继续以科学发展观为指导，以创建“五好党支部”为目标，在九亭镇综合党委和九亭镇教育党总支的
领导下，继续做好方方面面的工作，以优异成绩迎接中国共产党第十八次全国代表大会的胜利召开！
松江区向阳小学党支部 2012年06月19日
篇3：关于加强党支部建设的几点建议
关于加强党支部建设的几点建议
环境保护部西北核与辐射安全监督站党支部 丁华杰 2012年04月28日17:15 来源：中国共产党新闻网
纠错
【字号 大 中 小】 打印论坛手机点评分享 E-mail推荐 ? “国家”这一概念正是“家”的引申，所谓有国才有家，几千年来，中华文明的延绵不衰已经将国与家的理念深深地根植于每一位国人的心中，可谓“国昌则家兴”、“家殷则国富”。
党支部作为我党组织体系的基层单元，在全党的地位就如同国与家的关系，居于极其重要的地位。2012年是我党的基层组织建设年，这体现了党中央对基层党建工作的高度重视。因为，只有建设成关系和谐、组织有力、思想稳定的党支部，才能增强全党的凝聚力、战斗力，才能充分发挥“战斗堡垒”作用，才能从根本上提高我党的政治活力。
有思于此，为进一步加强党支部建设，我个人建议做好以下几点：
一、切实关心党员群众生活，建立和谐党支部
关心党员群众生活的前提就要了解支部党员的情况，并通过每一位党员了解部门或单位职工的基本情况。毛主席有句名言“没有调查就没有发言权”，同样，“不了解情况就谈不上关心群众生活”。了解党员群众情况的方式方法很多，如调查走访、举办支部活动等等。环保部西北核与辐射安全监督站党支部在今年年初就开展了“谈心活动”，“谈心活动”由站领导和支部支委以个别谈话、“拉家常”的方式展开，通过本次活动真实地了解到许多同
志的思想困惑和个人困难，我们把这些问题汇总分析后，分门别类地进行了处理：对思想困惑进行了排解，并择机安排专业培训；对个人生活困难进行了帮扶，并向上级部门反映；对共性的一些问题提交站领导进行研究。通过细致入微的关心，使每一位支部党员产生一种家庭般的温暖，有利于建立关系和谐的党支部，有利于各项支部工作的顺利开展。
二、加强政治理论和政策方针学习，提高党支部战斗力
政治理论水平是党员党性修养的重要组成部分，是广大党员从思想上、政治上跟党始终保持一致，发挥党支部的凝聚力、战斗力的重要保障。而每一时期的政策方针都是党中央根据形势发展和时代特点作出的重大决策，学习了解这些大政方针能够及时了解党中央的重点工作方向，能够及时用新的思想来武装头脑，从而保持我党的执政活力。作为基层党组织，党支部应把政治理论学习和政策方针学习作为极为重要的任务来落实。
1、坚持自学与集中学习相结合
鼓励支部党员自学，支部委员要带头学习，及时了解党中央的重大部署，在思想上跟上党的事业发展，在行动上始终与党中央保持一致，不断完善知识结构、提高综合素质、培养战略思维、开阔世界眼光，不断提高科学发展的能力和水平；要坚持学在前面、用在前面，学深一些、学透一些，结合工作实际和思想实际，如饥似渴地学习，毫不懈怠地实践，与时俱进地提高，不断充实自己、提高自己，在支部内部形成“比学习态度、比理论水平、比党性修养”的良好氛围。在创造良好学习氛围，鼓励党员自学的同时，要定期或不定期开展集中的理论学习，集中学习以研讨、培训和讲座为主，针对某一个特定专题展开讨论。对在自学中遇到模糊不清的概念及不懂的问题提出来，党员一起研究讨论，讨论时积极发言，相互交流，达到学习教育的目的。
2、坚持学以致用的原则
政治学习的目的是要加强党员干部的思想政治建设，提高他们的政治素质和为人民服务的本领。因此，通过在支部内的自学和集体学习，深刻地理解党的政治理论和新的政策方针后，要将学习的成果切实地运用出来。一是要将学习成果运用到本职工作中去。用学习成果不断地提升工作水平、增加工作动力，例如将“创先争优”活动与本职工作相结合，可极大地激发了新的工作热情；同时，要通过实践来检验学习成果，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，要在实际工作中不断检验对党的政治理论和新的政策方针的理解程度。二是紧密联系群众，主动做好党中央和各级党委政策的宣传员和讲解员。党的政治理论和新的政策方针是我党全体党员意志的提炼和总结，作为执政党，也是全国人民的集中意志体现。每一位党员同志都有义务、有责任及时地宣传我党的方针政策，使广大群众能够及时、深刻地理解我党执政为民理念。
党支部作为我党的前沿“思想堡垒”，要充分承担起对群众宣传的组织者角色，有条不紊地组织本支部党员开展宣传工作。
三、充分发挥党内民主，加强组织作风建设
发挥党内民主，就是广大党员和党组织意志、主张的充分表达和积极性、主动性、创造性的充分发挥。
中国古语讲“三个臭皮匠顶住一个诸葛亮”，一个人的力量终是有限的，集体的力量是无穷的。这也印证了开篇所讲东西方文明差异中，中华文明的智慧。党支部作为我党最小的集体单元，一定要高度重视发挥党内民主，定期召开支部会议和民主生活会，讨论重要事项或开展民主生活，支部委员应做好会议组织和引导工作，但应避免强硬式“家长作风”，更
应禁止搞“一言堂”。在会议上一定要重视每一位同志的想法，尤其是新入党同志和预备党员同志的想法，会议的决议要贯彻民主集中制的原则，先民主后集中，在正确集中的指导下，少数服从多数。党内民主的根本价值就在于发扬民主、广开言路，统一意志，集中智慧。只有这样，党的基层组织才能蓬勃发展，党的组织才能充满活力，党的事业才能兴旺发达。
开展基层组织建设年是“创先争优”活动的深入和发展，是党中央的重大决策和部署，我们应积极响应中央号召，以“基层组织建设年”为契机，多思、多学、多动，为基层党组织建设贡献一位共产党员应尽的力量。 ?
推荐第9篇：对学校的意见建议
对学校的意见建议
1、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。
2、老师多与家长沟通交流。
3、多开展各种安全纪律教育活动。
4、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。
5、教师要掌握学生的实际情况，以便于因材施教，不要歧视差生。
6、对学生要严格要求，加强管理。
7、教师应多做耐心教育，多表扬学生。
8、建筑工地一定要采取措施保护学生的安全。
10、优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。
11、教师要多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣。
12、加强对学生的品德教育，有部分学生在路上违反群众纪律。
13、教师要注意身心健康。
14、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力
15、让学生多实践学到的知识。
16、现在部分学生的学习压力太轻。
17、号召学生用英语交谈提高口语能力。(1)教育局向全区学生家长发放了致家长的一封信，向家长们介绍了全区2008年的教育情况。为了学校的教育更好的发展，向家长同志们征求下一步的工作意见和建议。
我校共计发放《教育局致全区学生家长一封信》1229份，收回1229份，其中收到有效建议30余条，共405份。整体分析主要体现在以下几个方面。
一、关于对全区及学校工作的满意度
通过的收到的家长反馈意见来看，广大家长对全区和学校教育工作的成绩是肯定的，是满意的，满意度达到95%。所提意见和建议都是在理解教师、理解学校、理解教育的基础提出来。
二、关于实施素质教育的的意见与建议
1、继续实施素质教育(42条)。大部分家长已逐渐理解我们的贯彻实施的素质教育。积极要求学校重视学生的思想道德素质的的提升;加强学生的能力培养;家长更加重视学生的身心健康和个性发展。
2、关注学生成绩的提高(53条)。家长最希望也是最直接能看到的是学生的学业的成绩。广大家长都希望在实施素质教育的大环境下，调整好学生的心态，不要忽略了学生的文化知识。学校工作仍要是教学质量和教学成绩为重点。
3、加强毕业班的管理(16条)。由于这级的毕业班仍是以中考作为最后升学的门槛，家长们还是希望这级毕业班能够同原来的毕业班一样，严格管理，提高升学率。
4、关于学生的学业成绩(8条)。学生学业成绩的等级制不够明确，建议在家长通知书上公布学生的学业成绩。
三、关于学生的全面发展。
5、学生的全面发展(35条)。家长越来越关心学生的全面发展，强调学生的心理健康教育、加强体育锻炼，增强体质、注意用眼卫生，减少近视眼。
6、学生的思想道德教育(11条)。家长强烈指出“社会上好孩子太少了，坏孩子太多了”，要求学校强调学生的思想道德教育，能够尊老爱幼，在家能够积极帮助家长干些农活，形成良好的品格。
7、学生的安全教育(9条)。建议学校加强学生安全教育，强调来回路上的乘车安全，教育学生不要养成上网的恶习。
四、关于学生的管理
8、加大教育力度，严格学生的管理(85条)。家长的建议仍是“严师出高徒”，希望学校严格管教学生的学习、道德、活动等各个方面。
9、合理布置学生的课下作业(28条)。家长的反映学生的课业负担普遍过重。影响学生的休息和睡眠。建议合理布置学生的课下作业，布置适当的作业。
10、关于家校沟通(10条)。建议加强学校与家长的沟通，形成合力，关心学生的学习、生活。
五、关于学生的学习环境
11、创造好的学习条件(7条)。建议加强农村基础力量建设，尽 快完善餐厅的配套，能够使学生在校期间吃上热乎饭。
12、关于学生住校(21条)。由于个别学生路途较远，家长担心学生来回路上的交通安全，建议尽快安排路途远的学生住校。
推荐第10篇：对学校的意见建议
对学校的几点意见和建议/r/n
首先，非常感谢学校领导与老师对我们的孩子所做的优质的无私的教育，才让我们的孩子日渐聪明、可爱、善良、乐于助人和尊敬师长;非常感谢学校能给我们家长提供这次机会，能让我们能说出自己的想法和建议。我们知道，教育孩子不仅是学校、老师的工作，更是我们家长的责任，所以，今后，我们一定会与老师互相配合，争取让你们的学生(我们的孩子)以后在各方面能有更大的进步! 其次，说几点意见和建议，供学校和老师参考，不当之处还望谅解。/r/n
1、希望班上能有活泼的学习氛围，尽可能地发挥每一节课的效率，/r/n
2、学生年龄小，正在长身体，平时能有良好的体育锻炼，重视体育课的教学，/r/n
3、对学生在课堂上乃至学校所发生的不良行为或习惯能及时制止和教育，必要时希望您们能与我们交流，我们将万分感谢您们的付出，/r/n
4、老师与学生之间能加强交流，小朋友非常崇拜老师，在心底里很依赖老师的，/r/n
5、有较为严格的学习时间规划，该学习的时候能让学生好好学习，该放松的时候能安排有益的、有趣的活动，小孩子时间观念不强，老师交待的他很当一回事，/r/n
6、能有严格的课外书监管小组，杜绝学生间有不好的课外书流传，让学生读一些感兴趣的种类多样的、能帮助学生多了解社会或能学习到日常知识的课外书籍，也可在班上开设并丰富读书角，必要的时候可以让每一位学生参与其中，/r/n
7、允许的话周末可以开设学生有兴趣的课外实践活动，/r/n
孩子还小，人生观还没形成，幼小的心灵却又比较脆弱，希望老师在学生犯错的时候，希望能宽严相济，而不是一味的责骂与怪罪……/r/n
几点拙见，万望见谅!/r/n
【相关文章】对学校的意见和建议/r/n
1、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。/r/n
2、老师多与家长沟通交流。/r/n
3、多开展各种安全纪律教育活动。/r/n
4、教师要掌握学生的实际情况，以便于因材施教。/r/n
5、对学生要严格要求，加强管理。/r/n
6、教师应多做耐心教育，多表扬学生。/r/n
7、学校施工的一定要采取措施保护学生的安全。/r/n
8、优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。/r/n
9、教师要多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣。/r/n
10、加强对学生的品德教育。/r/n
11、教师要注意身心健康。/r/n
12、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。/r/n
13、让学生多实践学到的知识。/r/n
14、关注学生的学习压力。/r/n
15、号召学生用英语交谈提高口语能力。
第11篇：对教育的意见建议
火石寨国家级地质森林公园管理处
对党的群众路线教育实践活动的意见建议
（一）加强干部教育培训，提高干部素质。一要加强政治思想理论、法律法规的培训，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强党员干部依法执政的能力。二要加强干部业务知识和工作能力的培训，引导干部进一步解放思想，转变观念，增强干部开拓创新的意识和服务群众的本领。三教育干部牢记“两个务必”，树立公仆意识，筑牢宗旨观念，真正做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。四是加强政治理论、法律法规的培训，增强干部依法执政的能力。
（二）强化干部作风建设，提高群众满意度。坚决纠正“四风”问题。要不等不靠，提前谋划，自觉对照检查，及时解决存在的问题；要大力强化党员干部的政治纪律、群众纪律，严肃整顿那些欺上瞒下、有令不行、有禁不止的自由散漫现象。要通过加强干部作风建设，真正让党员干部在思想上受到触动、行为上受到管束，真正实现“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的活动效果，打造一支作风优良、业务过硬、亲民爱民的干部队伍，重塑人民信任和拥护的公仆形象。
（三）深入基层，做人民群众的贴心人。深入基层了解群众所思所盼，充分调动群众参加群众路线教育实践活动的积极性，在活动的每个阶段都要邀请群众参与，做到群众放心说，干部认真听，广泛听取群众意见，搞好联帮带，为群众办实事、难事。
（四）以清廉的作风为民造福。要正确行使权力，摆正权与责的关系，手中的权力只能用来为群众谋福利，摆正自己的位置。要正确对待名利，摆正名与利的关系，把一切心思和精力用在为党工作为民尽责上，做人民群众的服务员，做廉洁自律的模范。
（五）建立健全群众路线长效机制。一是建立健全社情民意反映机制，要深化完善直接联系服务群众制度，坚持经常性走访，关注基层群众的现实需要。二是完善党员干部直接联系群众制度。必须顺应群众期待、回应社会关切，坚持问政于民、问需于民、问计于民，坚决防止和纠正极少数基层干部作风粗暴、办事不公、吃拿卡要、以权谋私等问题。三是建立健全工作责任制，完善考核考评机制，加强运用监督成果，把考核考评结果作为党员干部评先评优和提拔任用的重要依据，确保党员干部联系和服务群众各项制度落实到位。
第12篇：对支部成员意见建议
对支部成员意见建议2篇
篇1
由于本人对党内多方面事务不是很了解，故谨按自己的理解说几点建议，若有不合适的地方，还望多多指点。
首先，我们必须重视我们的党组织生活会，尽量要丰富多彩一些，每次开会时可以换一些形式，比如讨论会、辩论会、交流会等等。但前提是氛围要营造好，让大家想说、敢于说出自己的想法或看法。
其次，学习方面，要鼓励大家积极向典型学习，树立良好的“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。让每位同志对自己有较高的要求，只要每位同志都达到目标了，那我们整个党支部的整体学习素质也就上去了，成绩优异或者有较大提升也可以做为我们党支部的一个特色。
第三，思想方面，大家要充分利用党组织生活会上的时间，认真学习，并且自己下来也要学习相关实事，组织可以定期考察，并把其作为一个党内活动，让大家积极参与，也起到监督的作用。
第三，组织方面，我们应建立一种相对完善的机制，把大家可以以一种更和-谐的方式组织在一起。
第四，党内活动，我们应举办一些我们党内特定的活动，尽量好好举办，争取每年都有一些固定的活动，比如去军区看望退役军人及家属、去党校学习等等(以上只是建议)，我们应有我们特色的活动，这样我们的党支部也就更能显现出特色来。
以上是本人一些不成熟的建议，有很多不足之处，还望批评指正。更希望能对特色党支部的建设有一些用处。
篇2
在20**年10月起，我村支部开展了单王乡党员党性定期分析工作，党员先后对党支部提出39条意见和建议，党支部根据这些意见和建议，结合自身实际，进行整改，并制订了相关的组织制度。
党员对党支部的意见和建议：
1、加强环境卫生和治安工作的管理。
2、多开展一些有意义的活动，提高党员的凝聚力和为人民服务的水平。
3、希望能够保持团结协力的精神，努力把前楼村建设得更好。
4、村内有些路段损坏很严重，路灯有些地方不足，对村民造成不便。
5、多组织一些外出学习、参观活动，学习别人的经验，从而提高党员的认识。
6、尽量提早通知开会时间(约一个星期)，对党员来说能更好安排时间参加会议。
7、多开展活动，加强党员间的交流和了解。
8、增设党支部工作栏目，让党员更加了解党支部的工作动向。
9、在前楼村部门口，村级道路长期被破坏，造成行车不便，存在很大的安全隐患，望党支部能加派人员巡逻，消除隐患。
10、对经常不参加支部会议的党员，党支部要对其进行批评教育。
11、广泛听取党员、群众、基层干部建议，加强党委决策咨询工作，使支部工作的信息公开，健全监督机制。
12、多到村内体察民情，加强村内困难户的帮扶力度。
13、对不参加支部会议的，屡教不改的党员，党支部要作出适当的处分。
14、希望党支部实事求是，多为前楼村民解决实际问题，把前楼的精神文明建设和物质文明建设都搞好。
15、制定关于党员行为规范的制度，如会议出勤制度，党员年度自评制度等，对表现优秀的党员给予一定的奖励。
16、利用周六日或者节假日组织党员进行一些有意义的活动，如：探望村内的孤寡老人，关心他们的生活所需，开展各种便民利民服务等。
17、多创造一些机会，使新老党员有更多的交流和学习机会，从而更好更快地融入到党组织的大家庭中!
18、希望党支部能从实际出发，多做实事，力争把我村的建设提高一个台阶，把前楼村民的生活水平提高一个层次。
19、各季度开展评选先进党员活动，建立党支部会议制度，设立全勤奖，赏罚分明。
20、希望党务工作更加公开、透明。
21、开展更多新颖的群众工作，使更多的新加入的年轻党员有更多的沟通、交流、学习的机会;更好地联系群众，为群众办实事。
22、召开党员会议时，希望到场的党员能够每人发一份关于会议内容的资料，免得部分党员听得不清楚。
23、希望党支部向每一位新加入的党员发一份《党章》。
24、制定党员考核制度，每年对全体党员进行考核。
25、党员相互间都不是很了解，特别是新加入的党员，应搞一些能够让大家增进友谊的活动。
26、统筹经济发展思路，从长远和更广阔的角度考虑前楼地区的经济和文化发展，从实处提高前楼经济发展，增加村民收入。
27、作为党支部的领导，要多些关心村里面的贫苦大众，经常到村里巡视卫生以及民生民事。
28、现时前楼的车辆太多，交通方面很容易出事故，为了减少事故发生，一定要在道路上多设些交通标语和多设些减速带。
29、多组织有意义活动，确立会议制度，赏罚分明;多些关心老党员的身体健康。
30、组织生活应该求精不求多，尽量用最少的时间做最多的事情，或者可以采取其他的形式组织生活，例如网络。
31、建议充分利用短信平台，落实会议时间，党员意见可以通过短信征询，根据党员的意见和建议定期组织开展活动，以信息化的手段进一步增强党员主动参与党内事务的主体情况，积极推进党内民主建设。
32、加强村内道路建设，村内几条主要道路出现损坏。
33、建议在前楼小学门口对建两条类减速坡。
34、尽快完善村总支部的规章制度。
35、由于组织生活的时间与工作时间有冲突，不便于在职工作的党员按时参加会议，建议减少开会次数或延长每次开会时间，提高开会质量和效率。组织活动方面：创新活动形式，丰富活动内容，开展理论和时事讨论活动，加强各村党员间的交流和了解。会议和活动最好能在周六或周日开展。
36、因地制宜开展学习培训。灵活安排时间，方便党员，保证学习质量;注重形式多样，针对年老体弱党员和流动党员，采取不同的学习形式，实现全员覆盖。
37、建议党支部平时要深入村落、农户、企业和群众，广泛进行调研走访，摸清情况，听取群众意见，解疑释惑，着力查找和解决制约新农村建设的突出问题，群众反映强烈的突出问题，以及群众生产生活的实际问题。
38、打好群众基础，密切联系群众，了解诉求，以最广大人民群众利益为根本出发点。
39、搞好民生建设，发展民主、文明的农村环境。以和谐、稳定为根本，促进社会文明。
第13篇：党建工作意见建议
林区管理体制改革和基层党建工作中存在的问
题及对策
林业局机关八支部
新形势下，只有不断地发挥党委的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用，创新党建工作的方式与策略，才能使党建工作正成为推动林区经济发展与服务员工群众的有效载体，才能更好的促进林区改革发展。根据对林业局基层党建工作的调研，存在的问题主要有：
（一）思想认识不够到位、政治工作流于形式
没有认真贯彻“党要管党、从严治党”的方针，没有将党建工作列入本单位的重要议事日程。在思想认识上，还存在着“重业务、轻党务”现象；与生产经营工作形成的巨大经济效益相比，党建工作不具备可以完全物化、量化的优势，工作成果较为虚化，在短时间内很难看到鲜明的成果。一些领导干部学习的自觉性差，理论水平不高，做思想政治工作针对性不强，方法手段简单化，党的思想政治工作的优势没有充分发挥出来。
（二）、政治意识还不够强
在林业职工的日常生活中，看似平淡但其中也隐藏着各种政治问题苗头。比如稳定问题、违法问题、对党情绪问题、邪教问题等。目前相当一部分林业党建工作者缺乏政治意识，对许多政治问题听而不闻，视而不见，无动于衷。部分党员组织观念较为淡薄，党组织的概念在他们心中已被严重淡化。
二、对策及建议
（一）突出党建工作 发挥各自作用
充分认识到林业局党建工作的重要作用，增强责任意识，转变观念，提高认识。要树立“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建不称职”的观念。提高做好本职工作的紧迫感、使命感和光荣感，明确角色，正确定位。抓好党建和思想政治工作，主要职责是抓班子、带队伍、保稳定、促发展，只有这样才能真正发挥好各自自身的作用。
（二）突出基层组织，形成带动作用。
基层组织建设和党员队伍建设是林区党建工作的重要组成部分和基础性工作。要把各级党组织在党建工作中取得的好经验、好做法传递出去，实现互动，共同提高。使党员的学习能力不断提升、技能素质不断提高、先锋模范作用得到充分发挥，党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。通过党支部建设带基层班子建设，全面加强林区基层班子思想作风能力建设，使基层班子成为一线干部员工的主心骨。通过党员带群众，加强思想教育和观念引导，强化员工岗位责任心教育，培育严、细、实作风，促进岗位责任制的落实，推进基础工作全面过硬有序稳定发展。
（三）突出机制建设，强化核心作用。
党建工作要创新，必须以高效的工作机制为保证。要建立健全一系列党建管理制度，形成以制度管人、以制度管事的良好局面。要努力创新工作机制，防止和克服工作的随意性和盲目性，促进党建工作的制度化、程序化、规范化。要按照有关规定对党建工作进行科学分析和研究，形成系统的、完整的工作程序，用以指导和规范林区党建工作。要完善岗位职责，严明岗位纪律，形成一套职责明确、程序严谨、落实有力、运转灵活的工作机制，为林区党建工作各项任务的圆满完成提供坚强保证。
（四）突出文化建设 营造引领作用
林区党建工作的开展，离不开林区企业文化建设，借助于文化建设来促进党员、干部的团结与协作，从而为林区发展营造良好的工作环境。林区文化工作要融入到职工、干部的日常工作和学习中，结合人生观、价值观的培养，凸显对人民群众的服务，并从具体的文化建设中引导职工、干部，增强工作积极性，减少工作惰性。同时要找准林区党组织发挥作用的着力点，发挥出党组织的政治优势，进而有效建设党建文化，增强林区党组织的执政威信。
综上所述，党建工作只有结合时代要求和林区发展需要，因时而动、顺势而为，才能保持生机活力;只有创新思维、主动作为，才能蓬勃发展。
第14篇：第一书记工作意见建议
第一书记工作意见建议
1、综合考虑干部素质、能力、阅历和性格等特点，选派那些政治素质好、创新意识强、热爱群众工作、有较强的组织协调和处理复杂问题能力的党员干部驻村担任“第一书记”。
2、着眼群众需要办实事解难事的实际，发挥引导、示范和联络等作用，指导村党支部开展工作，帮助村里解决制约发展的困难和问题。
3、要建立健全激励机制，提高生活补助和生活待遇标准，对工作实绩突出的“第一书记”，优先提拔重用。
第15篇：政协委员对政协工作提出建设性意见建议
按：为加强与政协委员的联系和沟通，听取和征求政协委员的意见建议，了解政协委员开展“五个一”活动情况，进一步动员引导广大政协委员充分发挥好“三个作用”，为推动科学发展，转型跨越，努力打造富强生态和谐文明幸福肃州做出应有贡献，根据区政协年初工作部署，3月上旬下发了联系走访委员的通知，截至5月上旬，集中联系走访活动已基本结束。此次计划走访委员165名，实际走访委员148名。此后，通过相继开展3次委员小组活动，进一步同39名委员进行了联系和沟通。在联系走访过程中，部分委员围绕政协工作和肃州区经济社会发展提出了一些建设性的意见建议。现汇总归纳印送。
政协委员对政协工作提出的意见建议
在对政协委员进行联系走访过程中，委员们在充分肯定我区政协工作的同时，围绕推动我区政协工作创新发展提出了一些建设性的意见建议。具体情况整理汇总如下。
1、加强对各联络组开展活动的指导和督促，加强政协工作信息交流和情况通报，通过《民主协商报》、《政协简报》等多种形式，通报全区经济社会发展和政协重要工作情况，让委员知情明政。
2、区政协组织的调研、视察和考察等活动，多吸收基层委员参与。
3、加强重大调研活动的组织领导及成果转化。一是调研选题更多关注民生问题。二是对已取得阶段性成果的专题调研，继续跟踪，扩大成果。
4、把界别活动和联络组活动有机结合，履行好民主监督职能。扩大履职活动的委员参与面，尝试组织开展跨界别或行业的专题调研活动。
5、加强对提案的督办、跟踪。防止出现承办部门对委员提出的有条件办理落实的提案，不办理不落实。同时，进一步加强对委员撰写提案的指导。
6、围绕当前经济形势和群众关心的热点难点问题，拟定课题，组织开展调研视察活动，并汇编调研视察材料，促进委员之间相互交流学习。
7、认真组织广大政协委员学习人民政协理论和党的方针政策，夯实思想和政治基础；积极探索发挥委员主体作用的新途径，创新工作机制，充分调动委员建言献策积极性和主动性。
8、加大对委员的培训力度，多组织政协委员走出去，在学习先进经验的同时，加强委员间的相互了解与交流，为开展调研视察和发挥政协委员出谋划策的主体作用创造和提供更多的条件。
9、积极协助企业关注金融政策转变，帮助其调整生产，帮助企业在困难中抢抓机遇，实现做大做强目标；与省市相关部门联系，为企业申报驰名商标、中华老字号等荣誉牵线搭桥，支持地方经济发展。
10、重视发挥政协协调关系的作用，充分听取各社会阶层等利益主体的利益诉求，最大限度地反映他们的要求，促进社会的和谐稳定发展。
第16篇：对抓好创卫工作的几点意见建议
对抓好创卫工作的几点意见建议
（桃花江市监所）
一、要加强领导，落实责任
要实行主要领导负总责，牵头领导具体负责的工作机制，分片区成立创卫工作整治组，将任务分组划片包干，细分到组、责任到人，明确组长为片区第一责任人，确保任务的科学分配和责任的强化落实。另外成立1个创卫工作督察组，随时组织检查，查找创卫隐患，责令包保责任人限期督促企业落实整改，每周对各组创卫工作进行讲评。
二、要完善资料，明确对象
首先要按照片区，建立创卫电子台账，主要包括餐饮台账，食品台账，小作坊台账，无证无照台账等一系列台账，并每月按时更新。其次要建立创卫 “困难户”台账，对那些每次检查总是出问题、冒泡的单位建立台账，进行重点监管。再次要将创卫工作资料整理归档，严格标准，集中整理，专人负责，保证档案达到内容完整、数据真实、分类准确、数据有效溯源、归档规范。
三、要重拳出击，重点治乱
强化对牵头帮包的食品和餐饮单位的检查、督促、整改，尤其是加大对无证经营的食品生产小作坊、小食品经营店以及小餐饮的检查力度，规范经营行为，指导其办理食品经营许可等相关证照，对提出待整改意见拒不整改的食品生产经营单位，依法予以严厉查处，并集中曝光一批典型案件，形成打击食品违法违规生产经营行为的高压势态，确保创卫工作有序开展。
四、要大力宣传，营造氛围
首先要按照食品生产、流通、餐饮服务和药品、医疗器械行业分别印发宣传资料，做到宣传发动全覆盖，要采取悬挂标语横幅、电视新闻报道、LED电子显示屏滚动播放等多种形式，大力宣传创卫工作的重要性。其次要重点加大对食品生产、流通和餐饮服务单位从业人员的宣传力度，使其充分了解创卫要求，提高其参与创卫的主动性和积极性，营造良好的社会舆论氛围。再次要积极同电视台、报纸、网站进行协调联系，及时发布、报导我局创卫工作情况，宣传创卫典型，营造创卫工作浓厚氛围。
五、要建立制度，确保落实
按照实际需求，推行创卫工作“四项制度”即：“每周例会制度、情况周报制度、工作通报制度、督导考核制度”。每周调度各单位创卫工作开展情况，并按照要求及时向县创卫办报送情况。及时分析、研究、解决专项整治工作中存在的问题，确保工作扎实有效、不流于形式、不走过场。
六、要强化督查，问责追究 为确保创卫工作顺利推进，要将创卫工作纳入年度考核，强化对创卫工作的督促检查，建立督查通报制度，实行每日报告制度，随时报告工作进展情况，及时发现并解决有关问题，确保各项工作如期完成和全面达标。同时，要求各单位(股室)严格遵守各项工作纪律和推进工作安排，认真组织开展各项工作，确保按期完成创建任务。对创建工作政令不畅、工作不力，造成严重后果的，将依法依规追究相关责任人责任。
第17篇：对国语教学的意见建议
各级各类学校对国家通用语言文字座谈会
意见建议汇总报告
为有效推进国家通用语言文字全覆盖，就国语教育教学工作向各级各类学校征求来自一线教师的意见建议及如何科学合理分班提高教学质量的一些办法。各级各类学校共召开教师座谈会66场，参会教师共用1848人，征集意见631条，重复意见320条。学生座谈会334场，参会学生11924人，共征集意见1295条，重复意见631条。现将征集意见整理分层汇总如下：
一、对学生国语能力提升层面的意见
1.创建开设学校图书馆，提供一些有趣的小说和课外书，名著，文学类、励志类、科普类书等。
2.适当看自己喜欢的电影、电视剧等，按语境学句子；听音乐、广播，练唱红歌和自己喜欢的歌曲等。
3.开设汉语听力课，口语课。
4.利用午休、下课课间时间等，校园广播里播放标准音频；校园广播播放学生作家的好作文，并且对提供好作文的学生作家由学校进行奖励，提高积极性；并通过播音提高其他学生国语水平，也鼓励他们写文章。
5.展览书法，练书法，纠正学生的书写习惯，学会写漂亮字。
6.多背诵好词好句好文章、成语。
7.通过看课外书、新闻、报纸等书刊增加阅读量。8.多进行国语演讲比赛，国语联谊会等活动。 9.习惯写简单的日记（作文），做接词练习，课堂上多用一些简单易懂的日常用语，鼓励学生去大胆地说，多讲语法知识。
10.每天在课间时间要用通语言交流，会说多少说多少；每天（每周）在班里进行一次简单的会话、沟通和交流活动等。
11.暑假学校开设国语课程进行补课，强化国语。12.在班级内说国语，多看多背多听国语国语方面的资料，在校园的墙壁上贴宣传语，提高宣传国语应用能力。
13.在家中多跟家长说国语，父母在单位上班的，让父母给予家庭补习。
14.允许带国语版的课外读物，增加阅读量，每天背诵一篇国语作文。
15.课后请辅导老师或家教老师。
16.每周五请老师读励志类的国语故事书。
17.老师抽时间补课，老师学生相互配合，建议学校开设晚自习，晚自习时间20:00--22:00补课两小时。
18.图书室增加课外国语读物，方便学生在校课外阅读量。
19.每周五开展各式各样的国语活动，增强学生的兴趣爱好，在兴趣中学国语。
20.同学之间讲国语故事。
21..让学生学唱国语歌曲和学唱童谣。22.一个星期学一首歌，把歌词抄写在笔记本上。 23.经常组织有关过于教育活动，进行必要的奖励，一是提高学生的积极性，二是提高学生国语能力。
二、对A班、B班、C班分班教学层面的意见 1.按照各班学生实际水平，制定出相应的授课教案，争取学生能充分理解、接收课堂内容。
2.加强对学生的心理辅导，防止A班学生出现骄傲自满的心态，对B班、C班的学生多进行鼓励，消除学生的自卑感。
3.提高B班、C班学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣。
4.A班、B班、C班的学生可以进行适当的调整，C班学习成绩突出的学生可以升到B班学习，B班学习突出的学生科一升到A班进行学习。
5.A班建议教师不统一补课，授课教师根据学生学习情况随堂灵活补课，B班一般学习新知识一边补学以前的知识，C班不学习新知识，在打好基础后再进行新知识的学习。
三、对教师教学层面的意见
1.专业能力强、专业知识有经验的，汉语水平不太好的老师加强国语学习和培训，最好创造条件去内地培训、学习国语。对于国语能力强，专业方面经验不够的，专业不太好的年轻老师，请专家进行专业培训，加强专业学习，专门开设班也行。
2.多分配老师，解决教师不足情况，尽量减少教师多余的课时量和课外做的事情，提供足够的学习国语时间。
3.跟内地有经验的名校对接，定期不定期地交流经验，让他们一定程度上给予帮助。
4.稳定教师队伍的岗位，稳定情绪，以便更好地自学，专业强、有经验、能学习国语适应通用语言教学的老师尽量不要掉队。
5.按实际情况分期定计划目标，分期一步一步提高汉语水平，符合实际地稳步、一步一步提高。
6.新老教师结对子，新教师拜老教师为师傅，提升新教师的专业能力。
7.学校多组织各种教研活动，让老师积极参与到教研活动中来，促进教学，合理发展。
第18篇：对控股领导班子的意见建议
对控股领导班子的意见建议
一年来，我们在控股党委的正确领导下，根据年初总体部署，紧紧围绕生产经营中心工作，在开展党员创先争优活动的基础上，着力加强党组织自身建设和班子建设，不断提升党员干部廉洁自律能力，创新企业思想政治工作，深化文明企业创建，全面提高职工的思想政治素质。现整理几点建议如下：
一：建议进一步健全和完善学习制度，创新学习形式，改进学习方法，邀请专家讲座、观看教育视频、开展短期培训和专题研讨，不断提升班子成员理论水平和能力素质。
二：内部沟通、交流不够。建议加强领导班子成员之间沟通、交流，取长补短、工作上互相学习交流、互相配合支持，生活上互相关心理解，特别是在落实廉政规定上，互相之间常拉柚子、常提醒。
三：把落实“三严三实”精神与开展党的群众路线教育实践活动紧密结合。把“三严三实”的贯彻落实作为教育实践活动的重要指南，对照“反对四风”的要求进行深入查找问题，从思想深处、落实重点工作、作风建设上深挖存在问题的根源，制定整改举措，明确整改方向。 四：把落实“三严三实”与控股领导调研走访、征求群众意见紧密结合起来，最主要的是就是深入基层支部听取群众意见和建议，倾听群众心声，把广大群众的意见集中起来，形成有针对性的举措，为整改落实打下基础，为提高活动成效奠定基础。 五：把落实“三严三实”与提高整体工作结合起来。“三严三实”对领导干部提出的目标更具体，更具有针对性，具有很强的指导意义，把三严三实精神落到实处，努力提高领导干部的自身素质，提高领导干部执行力，改进领导干部作风，为提高整体工作水平，实现新跨越奠定良好基础
第19篇：员工对公司意见建议（推荐）
尊敬的领导： 我于20**年3月4日成为公司的试用员工，到今天3个月试用期已满，根据公司的规章制度，现申请转为公司正式员工。 作为一名刚参加工作一年多的毕业生，初来公司，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作；但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快完成了从普通职员向高效职员的转变。 在岗试用期间，我在市场部学习工作。这个部门的业务是我以前从未接触过的，和我的专业知识相差也较大；但是在各部门领导和同事的耐心指导下，使我在较短的时间内适应了公司的工作环境，也熟悉了公司的整个操作流程。 在本部门的工作中，我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务，同时主动为领导分忧；专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为公司做出更大的贡献。当然，初入职场，难免出现一些小差小错需领导指正；但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我要特地感谢部门的领导和同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。 经过这三个月，我现在已经能够独立处理公司的业务，整理部门内部各种资料，当然我还有很多不足，处理问题的经验方面有待提高，团队协作能力也需要进一步增强，需要不断继续学习以提高自己业务能力。 这是我的第二份工作，这三个月来我学到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长。
第20篇：对学案导学案设计意见建议
对学案导学案设计意见建议
随着规范办学行为和教学改革活动的深入，备课组及全体教师要在已有经验的基础上，继续深入研究，逐步完善，并突出个性化的导学案，让导学案的设计水平再上台阶，更加高效。为此对本学年的导学案设计提出如下修改意见。
一、对“导学案”的再认识
1、“导学案”是借助导学案引发学生的自主学习，以促使学生进行主动知识 建构的教学模式。其模式为：“先学后教，当堂训练，精讲精练”。
2、其核心是：“导和学”，关键是教师，根本在课堂。
3、其课堂实施过程为：目标定向—自主学习—合作交流—成果展示—反思小结—达标补偿六步。
4、其原则是：始终体现“容量大、密度高、节奏快”。
5、其编写过程为：集体讨论—编制初稿—展示交流—补充完善—超前印发，切实抓好“导学预习—课堂展示—巩固落实” 三个环节。
6、做到两个“坚持”：即坚持加大课堂的信息量、思维量、训练量；坚持课堂“没有学生的自学不新授，没有学生的独立思考不交流，没有发现学生问题不点拨”，
7、“做到三精”：即精选备课内容，勇于舍弃；精编导学案，直达核心；精讲知识，一语中的。
8、要注重学法指导。
学法指导是什么，学法指导是解决问题的办法和手段，它不是“取向”，是朝着某个方向行动的“做法”。学法指导是学生学习某个问题时会出现什么问题，用什么方法方式解决这个问题可以走最短的路、最有效。学法指导是最经典最纯粹的东西。
9.改教学案为导学案必须重视“以学生为根本”的理念，让导学案成为学生预习课本过程中的重要依据。
二、导学案设计的新要求
1、导学案应是教师集体与个人共同智慧的结晶
教案是教师个人的艺术，导学案设计既是个人的艺术也是集体的智慧。本学年，希望各别课组要加大集体教研的力度，让集体教研真正制度化、规范化、实用化，对所编写的导学案的各个环节和重要内容可先分成小组进行审核，再集中全组老师认真研究此导学案设计的可行性，务必保证对每一个教学目标都达成共识。让每一份导学案都凝聚着全组教师的共同智慧。
2、导学案设计要遵循的“四个统一”和“四个特点”
“四个统一”：即统一明确责任教师，统一规范导学案模式，统一编制导学案序号，统一规范导学案的管理和使用。 “四个特点”：即学科化、课型化、年级化和个性化的特点。
3、百花齐放——设计精品化的个性化导学案
本学年，各年级教师都用导学案替代教学案，但特别强调的是，每个教师都要有自己的导学案，即个性化的导学案。个性化的导学案不完全等同于全组集体研究的导学案，应该是在遵循“四个统一”和“四个特点”基础上，提倡个性化张扬，发挥教师个人优势，使课堂充满生机和活力；是能充分体现个人特点、班级特点、师生双边活动特点及学生合作探究特点的个性化的导学案。不拘一格、百花齐放，努力将自己的导学案精品化、实用化、高效化。
4、设计“课时”导学案
（1）导学案一般以课时独立而成
目前，教学组织的基本形式是“课时授课制”，学生的学习都是以课时为基本单位的学习，导学案不能独立于这一组织形式之外，理应为学生的课时学习服务，一般以课时为单位设计导学案。 （2）应依据学生学习需要增设相应课时
学生要形成技能和稳定的知识结构，在学习中不断总结归纳已有经验，形成概念并同化原有认知结构。因此，在教学实践中，教师在教材的设定课时中，经常增加习题课，根据学生学习需要补充一些专题课，单元或章节完成后增加复习课。
5、导学案学习活动的设计方法指令
（1）每一个活动前先指明学习的步骤，用不同的字体加以区别。
（2）在问题前用简短的学习动作词语概括并加标识。这些指导语言有：归纳、小结、猜测、验证、证明、例题示范、反思、提示、分析、观察、讨论 实验等。
6、问题的呈现方式多采用简答或解答的方式
导学案重点是展现学生的在教师的组织指导下知识的构建过程，而不是一味追求答案的准确性，要尽可能的展现多种不同的问题类型。填空题、选择题同属客观性试题,它们共同特点是形态短小精悍,考查目标集中,答案简短、明确、具体,不必填写解答过程,测量的是学生对关键词的知识记忆和结论的准确.但这种题型也有弊端， 很难考查学生的语言表达能力、创造性思维能力，综合运用知识的能力。另外，填空题和选择题由于材料较多，在编辑上占去大量的版面，给阅读者造成阅读困难；问题的零碎呈现也不容易让学生形成知识结构。
7、导学案设计应方便课堂教学 （仅供参考）
（1）每堂导学案以两页设计为最佳
（2）按学习活动的顺序进行依次编号，教学环节前的顺序符号应使用图标表示，便于教师课堂组织教学时，学生能根据教师要求准确定位学习活动。
（3）应重视行距，以一点五倍行距最为适宜，便于学生顺利阅读而不至于上下文混淆。
（4）应为教师的个性化教学留有空间。即在每课第一页左边留五分之一空白，供师生备注。
（5）导学案要有反思总结。反思总结是学生对自己的行为结果进行解析和解读的过程。要安排好反思的时间和反思的内容。反思要深刻，在回顾所学的基础上，要有深层次的东西。起始阶段的反思总结，教师可以给出反思的内容。 三 制度保障
1、实行级部主任周常规检查制：每周星期一年级部主任要对各个备课组的教学常规进行全面检查，其中，教师个人的导学案是检查的主要内容，并将结果及时反馈。
2、实行校长室的抽查制：每周星期一校长室应分别抽查每个年级1——2个备课组的教学常规，进行比较细致的检查，其中教师个人的导学案是检查的主要内容，并将结果及时反馈给级部主任和备课组长。
3、将检查结果纳入教学常规考核之中
学校应编辑出版“优秀导学案集”，收录各年级教师的文本导学案并编订成册，将各备课组的电子版导学案发到校园网上，以方便于广大教师对备课资源的共享。
即墨一中学案导学实施意见
为全面推进素质教育，深入落实新课程理念，全面提高课堂教学效益，切实有效地落实学案导学教学模式，特制定本实施意见。
一、学案导学的界定及实施意义
（一）学案导学的界定
“学案导学”是指以学案为载体，以导学为方法，教师的指导为主导，学生的自主学习为主体，师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。旨在通过学生的自主学习，培养学生的自学能力，提高教学效益。
导学案的着眼点和侧重点在于如何充分调动学生的学习主动性，更大限度地激发学生自主学习的内驱力，如何引导学生获取知识，习得能力，体验到学习的乐趣和成功的快乐。实际上是教师用来帮助学生掌握教学内容、沟通学与教的桥梁，也是培养学生自主学习和建构知识能力的一种重要媒介。
（二）学案导学的实施意义
“学案导学” 能充分体现“教为主导、学为主体、学会与会学、个性发展与全面发展”相统一的教学理念。它通过创建师生互动互助的生动活泼的课堂教学氛围，促进学生在学习中的主动参与意识，对学生良好的学习习惯的培养和学习兴趣的提高以及自学能力的提高有着显著的促进作用。
二、导学案的组成及编写原则 (一)导学案的组成
导学案的组成：导学案的组成：学习目标、重点难点、知识链接、学法指导、学习内容、学习小结、达标检测、学习反思，共设置八个环节。 1.学习目标
学习目标具有导向功能、激励功能、调控功能。目标的制定要明确，具有可检测性，使本节内容的当堂检测题能够与之相对应。
学习目标设置的具体要求：
（1）数量以3-4个为宜，不能太多；
（2）内容一般包括知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度；
（3）可在目标中将学生自学中会涉及的重、难点以及易错、易混、易漏等内容作出标注，以使学生自学有的放矢； （4）目标内容应明确具体，而且可操作、能达成。
（5）学习目标中不要用“了解、理解、掌握”等模糊语言，要用“能记住”、“能说出”、“会运用﹡﹡解决﹡﹡问题”等可检测的明确用语，并指出重难点。 2.知识准备
即课前小测，或前置测评、诊断检测等。
该环节的作用：扫清学习新知识的障碍，为新知识学习做好铺垫。 3.学习内容
学习内容是导学案的核心，要体现导学、导思、导练的功能。 导学案的内容指向应落脚在提出学习要求、划定学习范围、指导学习方法、启发学生思考、帮助学生理解上等等。 4.学习小结
学习小结，即知识结构的整理归纳。
教师要按照知识点之间的内在联系归纳出知识线索，具体的知识点要尽可能留出空由学生来填。与其他章节知识联系紧密的知识点，在归纳出本节知识结构的基础上要体现出与其他章节知识的联系；同时还要有引导学生对学习方法进行归纳的环节和步骤。 5.达标检测
达标检测题的编写及使用的具体要求：
（1）题型要多样。题型考察要体现本章节的主要内容，并且要全面、灵活、多样。 （2）题量要适中。不能太多，以5分钟左右的题量为宜。 （3）紧扣考点，具有针对性和典型性。
（4）难度适中，既面向全体，又关注差异。建议可设置选做题部分，促进优生成长。 （5）规定完成时间，要求独立完成，培养学生独立思考的能力。 （6） 注重及时反馈矫正。
（二）导学案的编写原则 1．课时化原则
在教材中，某些章节的内容用一课时是不能完成的，因此需要教师根据实际的上课安排，分课时编写导学案，使每一节课都有明确的学习目标，能有计划地完成学习任务，最大限度地提高课堂教学效益。 2．问题化原则
将知识点转变为探索性的问题点、能力点，通过对知识点的设疑、质疑、释疑、激思，培养学生的能力品质和创新素质。
3．参与化原则
参与化原则，即引导学生积极主动参与教学过程，学会学习，使他们成为真正的学习主体。
在课堂上通过学案创造人人参与的机会，激励人人参与的热情，提高人人参与的能力，激发人人参与的意识，让学生在参与中学习、感悟与获得，从而还课堂于学生。 4．方法化原则
强化学法指导，通过学案变“授人以鱼”为“授人以渔”，同时注意学法指导的基础性与发展性。
在引导学生形成基础性学习方法的同时，重视学生的发展性学习，让学生能够运用已学方法，去解决新情况、新问题。
5．层次化原则
导学案所涉及的课堂内容，要分层探究，有序引导，体现知识的逐步生成过程，要由低到高，螺旋状上升。探究或学习的内容要清晰明了，每一部分要做什么，必须是能动的，必须是一目了然的，不能含糊不清，不能无从下手，不能雾里看花。
各层之间的衔接要自然和谐，即由此可以及彼，由此能够达彼。一般地讲，要做到依托学案并阅读教材，就可以了解概念，推演定理，应用定理，完成典型例题，基本做好目标检测。这与教学内容、教学流程、课标要求紧密相关。
三、学案导学的实施
（一）导学案的编写过程
导学案的编写过程一般分为：编制初稿—集体讨论—展示交流—补充完善—超前印发。 1.编制初稿
备课组长根据教学进度和教学内容，提前两周将学案的设计分配给相关教师，主备教师明确备课内容后，要利用一周的时间进行编写学案的准备，确定本节课的教学目标、重难点、知识构成等，并在此基础上认真钻研教材，明确教学内容的地位和详细的知识结构，根据新课改理念和要求设计出教学思路和内容，形成初案。 2.集体讨论
主备人要向备课组内其他教师讲明本导学案的教学目标、重难点内容及确立的依据，讲清突破重难点的策略，师生互动的方法，课堂例题和练习题的设计及依据等；然后，备课组内其他成员结合自己的备课思路，各抒己见，充分讨论，提出自己的改进意见；最后，统一认识，确立一个最优的教学思路和教学内容的设定，由主备教师进行整理，形成一个优秀的导学案。 3.展示交流与补充完善
导学案整理完成后，还要利用集备时间进行展示交流，主备人可以说课的形式进行，组内其他成员从教学目标的确立到教学内容的设定，再到课堂教学的展开等各个环节进行评价分析（主要从知识层次化、重难点知识问题化、课堂引导、点拨等方面是否做到了明确、可操作等方面），各备课组根据新课改的精神和学案导学的具体要求继续进行修改，补充完善欠缺的知识点和导学环节，再返回编者修订，力求做到更完善。
4、编写规范
（1）每堂导学案以两页设计为最佳 （2）按学习活动的顺序进行依次编号。
（3）重视行距，以一点五倍行距最为适宜，便于学生顺利阅读。
（4）留有空间。即在每课第一页左边留五分之一空白，供师生备注。
（5）有反思总结。反思总结是学生对自己的行为结果进行解析和解读的过程。要安排好反思的时间和反思的内容。反思要深刻，在回顾所学的基础上，要有深层次的东西
（6）导学案是为学生学习服务的，必须从有利于学生学习操作的角度思考创作，要始终把学生放在主体地位；在导学案可根据学习内容的需要，增加“加油站”“温馨提示”“友情链接”等补充说明、信息提供、方法指导的栏目。 5.超前印发
每一导学案都有专门的负责编写者，在印刷版本上必须要注明编者和校审者，经过层层环节编写后的教学案，还要交付备课组长审阅才能最终印刷。
导学案至少要在使用一周前印刷好；教师应在上课前一天发到学生手中，让学生根据导学案的具体内容进行预习。 (二)学案导学的流程
35+10即35分钟展示+10分钟预习。前35分钟要展示的内容，是上节课10分钟预习加课下自主、合作预习的成果，而后10分钟则是预习，预习的内容则是下节课将要展示的内容。
具体来说，就是一节课分两段，将课堂时间45分钟分成“35＋10”两段，前段时间组织学生通过“展示”解决预习案上内容，后段时间教师带领学生做下节课的预习。下课前的10分钟为下节课的起点。这个起点虽然短，“尾巴”却很长，一直延伸到课下直至第二天的课堂，与下节课的前段35分钟对接，形成一个“环状大课堂链”。在每节课的第35分钟时，教师要果断结束本课的教学，收起用完的导学案，并拿出新导学案，然后师生共同做好明确目标、指示方法、点破难点、共同预习的工作。
四、学案导学的落实、评价
（一）导学案的落实 1.实行级部周常规检查制
每周一各级部要对级部内备课组的教学常规进行全面检查，其中，教师个人的导学案是检查的重中之重，要注意将结果及时反馈，从而加强导学案的修正和完善。 2.实行抽查制
成立导学案检查小组，学校将统一抽查指定时间段备课组的导学案，抽查结果即是各组导学案的质量等级。 3.导学案的检查结果纳入教学常规考核中，并占有教学常规考核的较大权重。
4.导学案一式两份：一份电子版导学案，上传到校内网，作为学校学案导学的教学资源；一份纸质稿编订成册，留档保存。学校将编辑出版“优秀导学案集”。 即墨一中导学案实施意见
为全面推进素质教育，深入落实新课程理念，全面提高课堂教学效益，切实有效地落实导学案的实施，特制定本实施意见。
一、导学案的界定及实施意义
（一）导学案的界定
导学案是指教师依据课程标准及学生的认知水平、知识经验，为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案。
导学案的着眼点和侧重点在于如何充分调动学生的学习主动性，更大限度地激发学生自主学习的内驱力，如何引导学生获取知识，习得能力，体验到学习的乐趣和成功的快乐。实际上是教师用来帮助学生掌握教学内容、沟通学与教的桥梁，也是培养学生自主学习和建构知识能力的一种重要媒介。
（二）导学案的实施意义
导学案能使学生始终处在“问题提出――问题求解――问题解决”的过程中，变“被动学习”为“主动学习”。 在导学案中将学习目标示意学生，能使学生在课前的预习、课本中的学习及课后的检查中，都可以导学案为导向进行学习和小结，从而使学生的学习目标明确，在学习中也能有的放矢，而不是盲目的学。在课堂上通过师生互动，生生交流培养学生主动获取知识的能力。
二、导学案的组成及编写原则 (一)导学案的组成
导学案的基本组成：学习目标、知识准备、学习内容、学习小结、达标检测。 1.学习目标
学习目标具有导向功能、激励功能、调控功能。目标的制定要明确，具有可检测性，使本节内容的当堂检测题能够与之相对应。
学习目标设置的具体要求：
（1）数量以3-4个为宜，不能太多；
（2）内容一般包括知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度；
（3）可在目标中将学生自学中会涉及的重、难点以及易错、易混、易漏等内容作出标注，以使学生自学有的放矢； （4）目标内容应明确具体，而且可操作、能达成。
（5）学习目标中不要用“了解、理解、掌握”等模糊语言，要用“能记住”、“能说出”、“会运用﹡﹡解决﹡﹡问题”等可检测的明确用语，并指出重难点。 2.知识准备
即课前小测，或前置测评、诊断检测等。
该环节的作用：扫清学习新知识的障碍，为新知识学习做好铺垫。 3.学习内容
学习内容是导学案的核心，要体现导学、导思、导练的功能。
导学案的内容指向应落脚在提出学习要求、划定学习范围、指导学习方法、启发学生思考、帮助学生理解上等等。 4.学习小结
学习小结，即知识结构的整理归纳。
教师要按照知识点之间的内在联系归纳出知识线索，具体的知识点要尽可能留出空由学生来填。与其他章节知识联系紧密的知识点，在归纳出本节知识结构的基础上要体现出与其他章节知识的联系；同时还要有引导学生对学习方法进行归纳的环节和步骤。 5.达标检测
达标检测题的编写及使用的具体要求：
（1）题型要多样。题型考察要体现本章节的主要内容，并且要全面、灵活、多样。 （2）题量要适中。不能太多，以5分钟左右的题量为宜。 （3）紧扣考点，具有针对性和典型性。
（4）难度适中，既面向全体，又关注差异。建议可设置选做题部分，促进优生成长。 （5）规定完成时间，要求独立完成，培养学生独立思考的能力。 （6） 注重及时反馈矫正。
（二）导学案的编写原则 1．课时化原则
在教材中，某些章节的内容用一课时是不能完成的，因此需要教师根据实际的上课安排，分课时编写导学案，使每一节课都有明确的学习目标，能有计划地完成学习任务，最大限度地提高课堂教学效益。 2．问题化原则
将知识点转变为探索性的问题点、能力点，通过对知识点的设疑、质疑、释疑、激思，培养学生的能力品质和创新素质。
3．参与化原则
参与化原则，即引导学生积极主动参与教学过程，学会学习，使他们成为真正的学习主体。
在课堂上通过导学案创造人人参与的机会，激励人人参与的热情，提高人人参与的能力，激发人人参与的意识，让学生在参与中学习、感悟与获得，从而还课堂于学生。 4．方法化原则
强化学法指导，通过导学案变“授人以鱼”为“授人以渔”，同时注意学法指导的基础性与发展性。
在引导学生形成基础性学习方法的同时，重视学生的发展性学习，让学生能够运用已学方法，去解决新情况、新问题。
5．层次化原则
导学案所涉及的课堂内容，要分层探究，有序引导，体现知识的逐步生成过程，要由低到高，螺旋状上升。探究或学习的内容要清晰明了，每一部分要做什么，必须是能动的，必须是一目了然的，不能含糊不清，不能无从下手，不能雾里看花。
各层之间的衔接要自然和谐，即由此可以及彼，由此能够达彼。一般地讲，要做到依托导学案并阅读教材，就可以了解概念，推演定理，应用定理，完成典型例题，基本做好目标检测。这与教学内容、教学流程、课标要求紧密相关。
三、导学案的编写
（一）导学案的编写过程
导学案的编写过程一般分为：编制初稿—集体讨论—展示交流—补充完善—超前印发。 1.编制初稿
备课组长根据教学进度和教学内容，提前两周将导学案的设计分配给相关教师，主备教师明确备课内容后，要利用一周的时间进行编写导学案的准备，确定本节课的教学目标、重难点、知识构成等，并在此基础上认真钻研教材，明确教学内容的地位和详细的知识结构，根据新课改理念和要求设计出教学思路和内容，形成初案。 2.集体讨论
主备人要向备课组内其他教师讲明本导学案的教学目标、重难点内容及确立的依据，讲清突破重难点的策略，师生互动的方法，课堂例题和练习题的设计及依据等；然后，备课组内其他成员结合自己的备课思路，各抒己见，充分讨论，提出自己的改进意见；最后，统一认识，确立一个最优的教学思路和教学内容的设定，由主备教师进行整理，形成一个优秀的导学案。 3.展示交流与补充完善
导学案整理完成后，还要利用集备时间进行展示交流，主备人可以说课的形式进行，组内其他成员从教学目标的确立到教学内容的设定，再到课堂教学的展开等各个环节进行评价分析（主要从知识层次化、重难点知识问题化、课堂引导、点拨等方面是否做到了明确、可操作等方面），各备课组根据新课改的精神和导学案的具体要求继续进行修改，补充完善欠缺的知识点和导学环节，再返回编者修订，力求做到更完善。 4.超前印发
每一导学案都有专门的负责编写者，在印刷版本上必须要注明编者和校审者，经过层层环节编写后的导学案，还要交付备课组长审阅才能最终印刷。
导学案至少要在使用一周前印刷好；教师应在上课前一天发到学生手中，让学生根据导学案的具体内容进行预习。
（二）导学案的编写规范
1.每堂导学案以两页设计为最佳 2.按学习活动的顺序进行依次编号。
3.重视行距，以一点五倍行距最为适宜，便于学生顺利阅读。 4.留有空间。即在每课第一页左边留五分之一空白，供师生备注。
5.有反思总结。反思总结是学生对自己的行为结果进行解析和解读的过程。要安排好反思的时间和反思的内容。反思要深刻，在回顾所学的基础上，要有深层次的东西
6.导学案是为学生学习服务的，必须从有利于学生学习操作的角度思考创作，要始终把学生放在主体地位；在导学案可根据学习内容的需要，增加“加油站”“温馨提示”“友情链接”等补充说明、信息提供、方法指导的栏目。
四、导学案的实施
导学案的实施主要是在课堂教学过程中实现的，这里的课堂教学包括课前预习、课堂展示与讨论和课后巩固三个部分，具体来说：
（一）课前预习
教师将导学案精心编写好后，于课前发给学生，让学生在课前明确学习目标，并在导学案的指导下对课堂学习内容进行自主的预习。同时教师要对学习方法进行适当的指导：控制预习时间，提高学习效率；要求学生用红笔划出书中的重点、难点内容；带着学案上的问题看书，并标出自己尚存的疑问，带着问题走进课堂；逐步掌握正确的自学方法，有意识地培养自主学习的能力。教师要有意识地通过多种途径获得学生预习的反馈信息，以使上课的讲解更具针对性。 课前预习是导学案实施过程中一个非常重要的环节，它既能充分体现学案的导学功能，又是实现“主体先行”的关键环节。
（二）课堂展示与讨论
课堂展示与讨论是导学案实施的一个重要途径，主要以35+10的课堂模式来实现，即35分钟展示+10分钟预习。前35分钟要展示的内容，是上节课10分钟预习加课下自主、合作预习的成果，而后10分钟则是预习。预习的内容则是下节课将要展示的内容，从而将导学案的实施流程形成一个完整的循环体。
具体来说，就是一节课分两段，整个教学流程以导学案为载体，以导学为方法，以教师为主导，以学生为主体，将课堂时间45分钟分成“35＋10”两段，前段时间组织学生通过“展示”解决上节课内容，后段时间教师带领学生做下节课的预习。
下课前的10分钟为每节课的起点。这个起点虽然短，“尾巴”却很长，一直延伸到课下直至第二天的课堂，与下节课的前段35分钟对接，形成一个“环状大课堂链”。在每节课的第35分钟时，教师要果断结束本节课的教学， 让学生拿出新导学案，然后师生共同做好明确目标、指示方法、点破难点、共同预习的工作。下课后，学生带着目标、带着方法、带着成功展示的冲动和欲望离开教室。
（三）课后巩固深化
课后教师要指导学生完成预习时有疑问而课堂上未能完成的问题，对学案进行及时的消化、整理、补充和归纳。同时教师要适时将学案收起，仔细审阅。对学案上反映出的个性问题及课堂上未解决的共性问题及时安排指导和讲解。
四、学案导学的落实、评价 1.实行级部周常规检查制
每周一各级部要对级部内备课组的教学常规进行全面检查，检查后，要将结果及时反馈给各备课组，加强导学案的修正和完善。 2.实行抽查制
成立导学案检查小组，学校组织专门人员统一抽查指定时间段备课组的导学案，抽查结果即是该组导学案的质量等级。
3.导学案的检查结果纳入教学常规考核中，并占有教学常规考核的较大权重。
4.导学案一式两份：一份电子版导学案，上传到校内网，作为学校学案导学的教学资源；一份纸质稿编订成册，留档保存。学校将编辑出版“优秀导学案集”。
