推荐第1篇：练楷书从这里起步,书法家在这里诞生
练楷书从这里起步，书法家在这里诞生
关于执笔，我的观点是这样的：
一、执笔无定法，但有一定法。
跟吃饭一样，你不能说不坐在桌子旁摆好姿势就不能吃饭，对吧？没有死守的、绝对的规则。但怎么样吃得舒坦呢？人类自从创造了桌椅以后，就再没有从地上拣饭团吃，说明还是有最舒服、最卫生、最科学的进食方法。
执笔亦如此。没有绝对正确的执笔法，但是，也有一定的符合书写规律的执笔方式。有些人以“执笔无定法”为依据，认为毛笔怎么抓都行，其实是不对的。
二、适合自己的是最好的。
这个适合自己，指最适合自己书写习惯、最顺手的执笔法。
因此，对于入门学书法的人来说，最好从开始就学会用最科学、符合书写规律的执笔法。让自己的书写习惯建立在科学的执笔法之上，才是适合自己的最好的执笔法。
三、目前来说，毛笔正常书写以五指执笔法为佳。
书法执笔法因时而易，不同场合、不同书写条件、不同的创作形式，对执笔法的要求是不同的。
1、在面向自己的墙壁、画板上书写，二三指钩笔法是最方便的。
在很长时期内，古人没有桌椅（唐中期才出现，宋时渐普及），多以手执于前方书写，这种姿势与在墙壁画板上书写相仿，二三指钩笔法是最方便的。
从创作的形式上来说，古人在很长时期内，都是写的尺牍小字，写写公文、书札之类，从实用与便捷层面来讲，也是可以采用
二、三指执笔法的。具体见下文关于字体大小与适用执笔法的分析。
2、在水平的桌面、地面上书写，又分几种情况：
（1）、写小字，可以用三指法，比如我们常用的硬笔执笔方式便是如此。
A、写小字对用笔的精准度要求高，那么手指要离笔尖近，才能更好地控制笔的运行；
B、写小字活动范围小，手指与手腕小范围内活动就行了，不需要动肘，手不需要凌空、不需要垂直于纸面，三指执笔法就很合适；
C、如果用五指执笔法，手握住笔杆垂直纸面微微凌空，不仅不方便，还影响视线。
（2）、写中号、大号字，适合用五指执笔法。为什么呢？
A、五指紧握，环环相抵相扣，对笔杆的控制很好；
B、手掌中空、手执笔距离纸面凌空，留有相当的活动范围，这对于毛笔的表现是相当有益的；
C、五指执笔法，毛笔天然垂直纸面，这种情况下毛笔可以中锋行笔、可以四面出锋，可以千变万化，进退、趋避都相当便利。反观硬笔式三指执笔法，笔锋固执地呈一边倒，不利用使用另外的锋面。
（3）、写擘窠大字，则适合于二三指提笔法或五指握管法，因为需要活动的范围更大，需要运力的方式也不同。
3、当代毛笔书法创作，以五笔执笔法为宜。
现代书法艺术创作时，有更好的书写条件，更丰富的表现形式，更大的尺幅，写完还要参加展览，大字小字各种都有，还局限于那种尺牍小字时采用的
二、三指钩法法来执笔，显然就太不够用了。
在桌面上创作，对毛笔要有较好掌控力的同时，还要留有大的活动范围，那么五指执笔法无宜是最好的选择。
4、硬笔书写适合哪种执笔法呢？
硬笔书写对控笔要求高，而活动范围小，基本上手指与手腕活动就够了，在这种情况下，三指低位执笔法是最佳的选择。
四、专家对历史的研究，无法得出否定五指执笔法的结论
我在前文中并没有否定专家研究时采证的历史样本，相反，我肯定了古人曾长期采用
二、三指钩笔法。但是，需要说明的是：
1、他以古人长期采用
二、三指执笔法作为论据，无法推导出否定五指执笔法的结论。你不能因为古人长期采用
二、三指执笔法，而否定现行的五指执笔法。事实上，执笔法应因时而易，结合不同的书写条件、创作形式，需要作出更符合当前书法规律的执笔法选择。
2、王羲之书法水准高，因为他是
二、三指执笔法，所以五指执笔法不适合我们—— 这明显也是不合逻辑的。他采用的执笔法，是受制于他当时的创作条件（没有桌椅，而是执纸书写），在书写小幅尺牍作品时作出的合理选择。 而现代创作条件、创作形式已经大不相同，不同生搬硬套一概而论。
以上两点说明中所指的创作条件与形式，我在上文中已经分析过了。
五、我为什么说专家胡说呢？
不知大家有没有留意，最近网络上铺天盖地在宣扬该专家的大发现，甚至还有传统媒体在为该专家鼓吹 “五指执笔错误论”。千万别不以为然，这会影响到无数书法学习者，其实是非常非常糟糕的事。
如果该专家的错误的观点被广为流传，很多书法老师、培训机构都否定五指执笔法这一最适合现代毛笔书写规律的执笔方式，其影响会有多恶劣？ 我们都知道，从初入门时选择最科学的执笔法对于以后的书法进步尤为重要，形成适合自己的执笔方式也需要一段时间，如果从一开始就选择了不符合现代书写规律的执笔法，等以后想改回来，都来不及了。
这是一个相当严重的问题，应该得到正视。这也是我专门撰文并呼吁大家广为传播的原因。
推荐第2篇：在这里
这里没有海市蜃楼，
这里有梦的希望
这里没有哭泣的天使
这里有维纳斯迷人的微笑
这里没有懒惰的虫豸
这里有赫柏青春的灵魂
在这里
每一个希望都插上翅膀
在这里
阳光里，每一个分子都染上我们激情的火花
在这里
激情的火花燃起熊熊烈火
推荐第3篇：在这里
在这里
在这里，有一座秘密花园。花园里种满了属于每个人的甜蜜与幸福。
——题记
每个人的心里，都有一座个人的秘密花园，这里装满了幸福、辛酸与甜美。
在这座花园里，我装满了思念与回忆，这座花园是心灵。儿时的我喜欢坐在爷爷的腿上看着天空反问很多奇怪的问题。每当这时，爷爷总是会用手轻轻的摸着我的头，笑呵呵的看着我。这个微笑是定格的画册，一直存放在我的脑海深处。记得爷爷曾经带我去田野，在哪里看向日葵的海洋。他告诉我：“其实，每个人的心里，都有一座属于自己秘密的花园，这里承载这每个人的梦想与回忆。”当时我并没有真正的理解。 长大后，我便跟随父母进城了，从此，便远离了那微笑与关怀。于是，在这里注满了思念。我只能在每个周末去看看他。离别三年后再次看见他，他已不再威武了，身体明显的弯曲，额头上印满了岁月的年轮。我和他相互注视了很久很久。
后来，我步入初三，再也没有时间去看他，于是，那跟电话线便拉起了我们的思念。尽管听到他的声音是满足的，但内心还有一份无法安放的牵挂。爷爷总会用各种理由给我安慰，让我不再孤单。这是长绳拉起的，内心那份绵长的思念。如今，架起不在是现实存在的实质，而是通向天国的桥梁，我知道，他在天的那头仰视着那颗我的繁星。我没有忘记他说过的花园，因为在那座花园里种满了思念与牵挂，开满了我想要告诉你的话。
你听见我的声音了吗？我听说这座花园里的思念可以带给你我的牵挂，所以呼唤便成为我的坚持。
没错，在这里最动人的牵挂，有种满呼唤的花朵，这座秘密的花园是内心，是心里最朴实的一面，最柔软的地方。
你离开后，我明白了，这座花园里承载的不只是梦想，那是爱。在这里，是爱浇灌了牵挂，在这里，永远有多远，牵挂就有多绵长，你看，花园里爱结出的心的语言。
在这里
2010年4月14日晨，青海玉树地区连续两次发生大地震。顿时，房屋倒塌，群众被埋，道路塌陷，交通瘫痪，人民生命财产遭受到了巨大的损失。同时，废墟下还压埋着许许多多鲜活的生命，丧失了家园的人们，衣食住行等基本生活用品极为匮乏……
温总理，在这里
地震刚刚发生的第二天，温总理就飞赴玉树灾区，亲临救灾一线，不顾危险，不顾疲劳，不顾颠簸，深入救援现场、村庄、医院、学校、寺庙等，关注废墟下的生命，安排伤员的治疗，了解人民生活，看望群众和学生，部署指导救灾工作。
这里，有我们敬爱的温总理，玉树不会倒，玉树永常青！
子弟兵，在这里
解放军、武警、公安消防战士，都是我们最可爱的子弟兵。哪里有灾难，哪有就有亲人子弟兵熟悉的身影。子弟兵第一时间出现在救灾现场，希望又一次燃烧起来。即使环境极其恶劣，高原反应强烈，身体严重不适，仍然阻挡不了子弟兵搜救被困群众的坚强信念。人们从子弟兵那疲惫的脸上，从子弟兵那奔忙的身影上，看到了生的希望，看到了活的意义。
这里，有最可爱的子弟兵，灾难不可怕，精神催不跨！
大爱心，在这里
我们中华民族，是一个团结坚强的民族，历来有着“一方有难，八方支援”的传统美德。玉树地震，又一次深深地震撼和牵动了全国人民的心。志愿者亲赴灾区，艺人们抗震义演，企业捐款，全国人民捐钱捐物，许多小学生把自己的零花钱也捐了出来……地震无情，人间有情，大爱赤诚，大爱无疆！
这里，全国人民的潺潺爱心汇聚成了大爱的汪洋大海。有这样的大爱心，玉树，永远挺立！
在玉树，在这里，有温总理始终和我们在一起，有子弟兵和我们心连心，有全国人民无私的关爱和帮助，玉树就不会倒下，玉树就不会放弃，玉树抗震救灾精神将会发扬光大。我们有充分的理由相信：明天，一个崭新美丽的玉树将会重新站立在世界屋脊之上！
在这里
在这里，你可以品味到“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志。
在这里，你可以感受的“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然自得。
在这里，你可以领略到“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的英雄气概。
问曰：“此高雅之地，乃何处？”
答曰：“此乃语文之殿堂也。”
语文，就像我生活的航标，陪伴我度过了十六个春秋，为我的理想插上了翅膀。
小时候，刚刚学会认字，母亲便拿着注音版的《安徒生童话》、《一千零一夜》等童话故事书放在我的枕边。
当夜幕降临，星星挂满天空的时候，母亲的故事也便开始了，聪明的小红帽，美丽的白雪公主，可恶的老巫婆……一个个形象生动的人物便在我小小的心中荡漾。
从此，我就与语文结下了不解之缘。
上小学之后，我便能自己看懂一些书籍了，每天下午放学之后便沉醉于书店之中，当夕阳的一半已被青山搂于怀中的时候，我才匆匆背着书包跑回家中。
父亲见我如此喜欢读书，就带回来一些名著，我如饥似渴，抱着书便读了起来，读到好处时拍手叫绝，读到低潮时便为主人公的不幸遭遇而落泪。
曾扮过琼瑶的言情装，曾穿过金庸的武侠风，为我的学习增添了不少的色彩。
进入初中以后，虽然学习很紧张，半夜免不了抽出空来阅读几本好书。
在书中，我认识老舍笔下命运悲惨的祥子，认识了曹雪芹笔下黛玉葬花时的凄美，认识鲁迅故乡里的人物的变化和世图炎凉。当然我也从中学习了不少英雄人物的气概，关羽的刚正不阿，鲁智深的仗义，孙悟空的机智勇敢……
在这里，我收获很多，感悟很多。
让我们一起邀游于语文的殿堂，为生命书写更华丽的篇章！
在这里
每当朝阳斜映在窗帘上时，我在这里沐浴着清晨的温暖；每当明月高挂在天空上时，我在这里仰望天空的繁星。
在这里，我可以随手翻一本未看完的《骆驼祥子》，跟着作者去感受文中主人公的悲惨遭遇，我愿常去坐他的黄包车，给他多付车费，让他摆脱车主的剥削，去买一辆属于自己的黄包车。我愿成为他妻子的主治医生，抱住他妻子腹中婴儿的生命，让他们一家团圆，从此过上幸福的生活。
在这里，我可以随时打开桌前的电脑，登QQ和远在外地的父母、朋友聊天和他们聊生活、聊学习，和他们一起回顾往事，一起重温那陈旧的欢乐。在这里，我可以体验到QQ带给我的方便。每当周末放假时，在这里放一首我喜欢的歌曲，或喜或悲，在这里我独自享受着美妙的音乐，让音乐分担我的忧愁与欢乐，伴随着音乐幻想着未来的种种。
每当明月升起时，坐在这里，不禁想起远在异地他乡的父母，尽管我们总是通过电话、QQ聊天来了解对方最近的情况，听听对方的声音，但思念的情绪依然会在这里在这个时候被勾起。虽然父母总是提醒我多注意自己的身体，抓紧学习的时间，但他们体会不到一个花季的少女，远离父母后，对父母的思念。
身边的同学都有父母在身边陪伴，而我一个人在这里对明月发呆，没有父母的陪伴，我依旧过得很好。 朝阳依旧在它的出生地缓缓升起，夕阳依旧在它的落脚地缓缓降落；明月依旧高挂在天空中，繁星依旧陪伴在明月旁；而我，依旧在这里——我的天地中生活，依旧看着那本名著，和远在外地的父母、朋友聊天，依旧听着我喜欢的音乐，依旧对着明月思念着父母。
我依旧在这里孤独、快乐地生活着。
在这里
乌江水边，烟雨蒙蒙。我独自一人沿岸缓缓走过，没有目的，也不需目的，只为心中那无法排遣的忧伤。渡亭依旧，渡船独自孤单地漂在水面。我心不禁飞回到了过去。
在这里，人仰马嘶。只见你高大威武，手中握着那闪着寒光的铁剑。周围再无乌衣战士，有的，只是刘邦的所谓的“忠义之师”。你骑在乌骓马上，像是一个英雄检阅自己的军队。你在思索什么呢？我知道，你从不后悔。巨鹿之战，你英勇的气概，孤注一掷的勇气令我佩服。鸿门宴上，义放刘邦小儿，不听亚父之言，那是你的气量。
在这里，你却已无力回天。你的忠勇与大义敌不过刘邦的阴谋诡计。力拔山兮气盖世。今日，你三入敌军，就是为了证明你是不败的，是永远也打不垮的。你缓缓地举起宝剑，刺向自己。你笑了，刘邦愕然了。如今历史已流过数千年。一切都灰飞烟灭，只剩下这乌江亭见证着历史的悲壮。
峰峦如聚，波涛如怒。华夏大地英雄路。望古今，意涩苦。多少英雄都入了土，多少忠烈都作了古。我为项羽而悲痛，我更为项羽而高兴。他实现了自己的价值。他是名副其实的西楚霸王。
在这里，跃动着刚毅的灵魂，这里，演绎着悲壮的故事；这里，展示着一种英雄那无所畏惧所向披靡的精神……
在这里，我想了很多，也感悟了很多。我们可以被消灭，但永远不会被打垮。因为在我们的血管中，都流淌着热血，都跳动着不屈的心灵。项羽，你是好样的，在乌江边上，在这里，你实现了自我，证明了自我，超越了自我。生如夏花般绚烂，死如凤凰般壮美。
在这里，雨散云消，太阳七彩的光芒照在了岸边，水面上。在山与水之间架起一座彩虹，我不宁的心绪散尽了。我向着蔚蓝的天空大喊：“力拔山兮气盖世！项羽，你是好样的。”
在这里，我找到了属于这里的精神与气概。
在这里
总有一种感觉，让我怦然心动；总有一种情结让我不胜唏嘘；总有一种回忆，让我魂牵梦绕。时光荏苒，但那份只属于故乡，只属于乡田的记忆，却始终是我生活的温存……
麦田里的童年
乡间的阳光折射出我童年的颜色——麦黄色，这仿佛注定了我是一个“麦的孩子”。炎热的夏夜，我总是喜欢和小伙伴们躲在软软的麦草上一起看眨眼的星星。麦堆里是我们捉迷藏时最好的“屏障”，总是在里面钻来钻去，却全然不顾回家后被大人呵斥。有时甚至能在麦草堆里发现蛇。男孩子们兴高采烈地捉蛇，女孩子们则吓得嚎啕大哭，却还是第二天便“好了伤疤忘了疼”地钻进麦草堆里，一起打闹。银铃般的笑声充满了我无忧无虑的童年。
炊烟下的守望
每当我一路蹦跳地回家，或是在麦场嬉闹时，总会不经意地仰头看看那不远处的屋顶。当那被熏黑的烟囱里升起薄薄的炊烟后，我定会边向家跑边喊着：“我回家吃饭了，明天玩！”每每回家，总会看到爷爷坐在门槛上等我，还有奶奶蜷在一堆麦草里拉风箱的身子。小小的我便一头扎进爷爷的怀里，任他用青筋暴起的手笑呵呵地揉我满头的碎发，然后在奶奶怜爱的眼神里用脏脏的小手抓起馒头就往嘴里塞。那炊烟下佝偻的身影和那守望的眼神，让我永生难忘。
黄土里的乡情
从学校到家不到十分钟的路程，我每次都在路边或赶路或纳凉的乡人们的问候声中蹦跳过去。谁家做搅团了，肯定会用缺了一小块的大碗漫漫地盛着，给对门的乡亲家送去，然后便是拍拍小孩子的头说着：“小家伙晚上来我家，奶奶给你做好吃的！”那一张张朴实的笑脸已被岁月刻上痕迹，然而那咧开满嘴黄牙冲我笑的脸庞，永远在我生命里镌刻……
我的乡村生活是我一辈子的财富。这里的人，这里的山水，甚至这里的牛羊都让我难忘。在这里，记载着我无数的喜悦、幸福与梦想。
推荐第4篇：在这里
在这里，有一座秘密花园。花园里种满了属于每个人的甜蜜与幸福。——题记
每个人的心里，都有一座个人的秘密花园，这里装满了幸福、辛酸与甜美。
在这座花园里，我装满了思念与回忆，这座花园是心灵。儿时的我喜欢坐在爷爷的腿上看着天空反问很多奇怪的问题。每当这时，爷爷总是会用手轻轻的摸着我的头，笑呵呵的看着我。这个微笑是定格的画册，一直存放在我的脑海深处。记得爷爷曾经带我去田野，在哪里看向日葵的海洋。他告诉我：\"其实，每个人的心里，都有一座属于自己秘密的花园，这里承载这每个人的梦想与回忆。\"当时我并没有真正的理解。
长大后，我便跟随父母进城了，从此，便远离了那微笑与关怀。于是，在这里注满了思念。我只能在每个周末去看看他。离别三年后再次看见他，他已不再威武了，身体明显的弯曲，额头上印满了岁月的年轮。我和他相互注视了很久很久。
后来，我步入初三，再也没有时间去看他，于是，那跟电话线便拉起了我们的思念。尽管听到他的声音是满足的，但内心还有一份无法安放的牵挂。爷爷总会用各种理由给我安慰，让我不再孤单。这是
长绳拉起的，内心那份绵长的思念。如今，架起不在是现实存在的实质，而是通向天国的桥梁，我知道，他在天的那头仰视着那颗我的繁星。我没有忘记他说过的花园，因为在那座花园里种满了思念与牵挂，开满了我想要告诉你的话。
你听见我的声音了吗？我听说这座花园里的思念可以带给你我的牵挂，所以呼唤便成为我的坚持。
没错，在这里最动人的牵挂，有种满呼唤的花朵，这座秘密的花园是内心，是心里最朴实的一面，最柔软的地方。
你离开后，我明白了，这座花园里承载的不只是梦想，那是爱。在这里，是爱浇灌了牵挂，在这里，永远有多远，牵挂就有多绵长，你看，花园里爱结出的心的语言。
[技法分析]角度独特立意新颖
本文的作者很聪明，他选取了一个独特的角度，把\"这里\"定位成为\"心中的秘密花园\"，这样，就把自己心中对爷爷的牵挂、思念和爱戴，很自然、很真实的表达出来。虽然说表现祖孙情感也不算什么新鲜的内容，但作者能巧妙地将\"在这里\"这个题目活化，把\"这里\"定为看不见、摸不着的\"心中\"，这样切入的角度就与众不同，显得独特新
颖，自然在立意上就能别具一格。所以说，作文的题材、内容、思想、情感等，没有新旧之分，关键是能否善于从新的角度去挖掘、去立意。 在这里
陕西一考生
这里是2010年陕西省中考的一个考场，我在这里参加中考。我知道，在这里我的表现将决定我能否在今年9月份踏入我向往的高中。因而，中考之前我就做好了充分的准备，我认真地复习，认真地查缺补漏，认真地参加每一次重要的模拟考试，认真地对自己的成绩进行反思，总之，我力争将在学习上的所有问题都在中考前解决。而中考前的几次重要的模拟考试我优秀的成绩也证明，我确实已经做好了走上中考战场的充分准备。
今天早上，我特别早起了半个小时，我用这半个小时的宝贵时间检查了我参加中考要带的准考证、考试工具等，一切就绪之后就吃早饭，然后我就来到了考点，在熟悉了一下环境之后，我们带队的老师和其他同学才陆陆续续赶了过来。我?所以要早来考点，就是因为，在这里我不能有任何闪失，我不想重蹈一些同学因大意而“一失足成千古恨”的覆辙。
因而，坐在这里，我一次次地在心里告诫自己：一定要按照老师提醒的答题方法认真审题，巧妙答题；一定要谨慎小心，切忌慌张，以至于在还没有弄明白题意的时候就胡乱作答；一定要将全卷浏览一遍后先从容易的题答起，直至全部答完；一定要注意书写的规范，让评卷老师一看到你漂亮的字儿就忍不住要给你高分；一定要将试卷的
卷头填写完整，不要将一些重要的信息漏填了„„只有记住这些事项，才能答出最满意的成绩。
我想?“天道酬勤”，我的付出不会没有回报的，我一定能在这里用我的努力实现我人生从初中到高中的成功跨越。
那么，就让我的文字记住今天我坐在这里答卷时的所思所想，就让我今天坐在这里的优异表现为我的人生增添一道最绚丽的光彩！名师点评：
入题机敏。本文考生能机敏地从“我”在“在考场”上的“所思所想”为内容来作文，其中对“我”的思维变化情况描写得十分细腻，“我”的认真、细心、自信的良好品质得到充分体现，很是难得。思路清晰。本文一开始先明确了“这里是2010年陕西省中考的一个考场”和“我在这里参?中考”的前提，然后再具体记叙“我”“在这里”的“所思所想”（从“中考之前”写到了“今天早上”，最后再写到“坐在这里”），“所思所想”结束后文章自然收束。因而我们说，本文的行文思路是极其清晰的。
语言精美。本文多用了排比以及引用等修辞，语势强烈而底蕴丰厚，也值得我们借鉴。
得分点描写细腻主旨突出
得分48分
每当朝阳斜映在窗帘上时，我在这里沐浴着清晨的温暖；每当明月高挂在天空上时，我在这里仰望天空的繁星。
在这里，我可以随手翻一本未看完的《骆驼祥子》，跟着作者去感受文中主人公的悲惨遭遇，我愿常去坐他的黄包车，给他多付车费，让他摆脱车主的剥削，去买一辆属于自己的黄包车。我愿成为他妻子的主治医生，抱住他妻子腹中婴儿的生命，让他们一家团圆，从此过上幸福的生活。
在这里，我可以随时打开桌前的电脑，登QQ和远在外地的父母、朋友聊天和他们聊生活、聊学习，和他们一起回顾往事，一起重温那陈旧的欢乐。在这里，我可以体验到QQ带给我的方便。每当周末放假时，在这里放一首我喜欢的歌曲，或喜或悲，在这里我独自享受着美妙的音乐，让音乐分担我的忧愁与欢乐，伴随着音乐幻想着未来的种种。
每当明月升起时，坐在这里，不禁想起远在异地他乡的父母，尽管我们总是通过电话、QQ聊天来了解对方最近的情况，听听对方的声音，但思念的情绪依然会在这里在这个时候被勾起。虽然父母总是提醒我多注意自己的身体，抓紧学习的时间，但他们体会不到一个花季的少女，远离父母后，对父母的思念。
身边的同学都有父母在身边陪伴，而我一个人在这里对明月发呆，没有父母的陪伴，我依旧过得很好。
朝阳依旧在它的出生地缓缓升起，夕阳依旧在它的落脚地缓缓降落；明月依旧高挂在天空中，繁星依旧陪伴在明月旁；而我，依旧在这里--我的天地中生活，依旧看着那本名著，和远在外地的父母、朋友聊天，依旧听着我喜欢的音乐，依旧对着明月思念着父母。
我依旧在这里孤独、快乐地生活着。
[技法分析]感情真实语言流畅
这篇作文中的\"这里\"虽然没有明确指出，但我们仍然能够看出\"这里\"，就是作者的家。在这里，\"我\"沐浴朝阳，仰望繁星；在这里，\"我\"读文学名著，欣赏音乐；在这里，\"我\"与远在异地的父母会话，与朋友聊天；在这里，\"我\"感受父母的牵挂，对着明月思念父母；在这里，\"我\"依旧孤独，依旧快乐……文章通过描述自己的生活，真实的反映了一个远离父母的孩子的真实生活和真情实感，让人动容。另外，作者的语言也极为顺畅，如潺潺流水，汩汩而出，这也为作文增色不少。
推荐第5篇：青春在这里闪光演讲稿[优秀]
2018青春在这里闪光演讲稿(4篇)
当我还在读书的时候，我们就把老师比作一棵小草。有人曾写过这样一首诗——不是我的，我决不奢求，是我的，我也不放弃。虽然我活的不算鲜艳，但活着，有自己的颜色，打扮自己，也打扮大地。如果心的世界中只有自己，那就什么都会叹息……
几年前，我报考了水电学校师资班，却从来没有想到自己会成为一位光荣的人民教师。但我并不后悔，因为我知道，一组普通的音符，倘若排列在同一音阶上，就谱写不出优美的曲调，只有处在五线谱的不同位置上，才能创造出动人心弦的乐曲。生活也是如此，倘若每一个人都只按自己的愿望向社会索取，那么生活的乐章只能是杂乱的，断续的，伟大的事业也只能是沙砾上的大厦，不摧自垮。
通过几年的教育实践，我真实地感受到——当老师，能使我的人生充实，精神愉悦，使我感到高尚。因为教师是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望。每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感。是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。
有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其是在课改的关键时期，作为一名青年教师，我们更应该以饱满的热情，积极、主动地态度去学习，迎接挑战。在工作中，经常向其它教师请教，参加外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师。
我时常为自己是一名教师而自豪，为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩，为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服，更为鸭子口乡的教育事业而祝福。
一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。虽然我们不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没。是啊，起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。这里有我的追求，这里有我的爱。让我们守候在那方“黑土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光!
演讲稿:青春在这里闪光
各位领导、各位评委、各位同事，大家好！
今天我要演讲的题目是《青春在这里闪光》
青春，那是一个多么迷人的眼，她孕育着早春的生机，充满着拼搏的激情，更是饱含着奋斗的艰辛和喜悦！
时光飞逝。转眼，走进工商已近6年了。耳闻目染中，常常被我们身边的干部深深感动着，激励着。在市场监管的最前沿，无论是巡查办案，打假维权，还是清查问题奶粉，走访企业……总能看到那神圣的红盾在闪耀!
他，是××桥畔的“军转干”，无论在部队还是工商部门，三十多年来勤勤恳恳，兢兢业业，面对儿子突患重病的不幸，妻子下岗的无奈，他没有退却，坦然面对。为企业注册商标，来回奔波；创卫整治了，他勇挑重担，加班加点，毫无怨言。在任何一个工作岗位上，无不发挥着一名老党员的先锋模范作用。
她，是企业监管科一位平凡而朴实的女性，二十多年如一日，在平凡的岗位上，做出了不平凡的业绩。曾经寒冬腊月的清晨，和男同志们一起赶赴偏僻乡村，急查“白板猪”；短短四个月时间，啃下3400多份年检材料；本可以优先考虑提前晋升副主任科员，却把难得的机会让给了别人；在同事生命垂危期间，不仅全身心地服侍病人，还担负起了照看同事女儿的生活和学习。现已退休在家的同事经常动情地说“没有她，就没有我现在和大家在一起！”她已经9次被评为优秀公务员，是建局以来的唯一。
他，从海军部队转业，到工商岗位已近20个年头，从青丝到白发，却依然保持着军人的本色，洋溢着全心全意为人民服务的热情。在得知“××”商标被××一家灯具公司注册了，他二话没说，连续两天展转于嘉兴余姚之间，不怕烦琐，不顾疲惫，直到成功收回灯具类的“奥华”商标。今年，他还帮助一家企业成功申报了70件商标，创下了商标全类注册之最。他不仅是企业的品牌指导人，还为消费者撑起了保护伞，在他手上调解的投诉纠纷已近千起。同时，他还是所里的“内务总管”，管好大家的工作餐，当好电工，忙前忙后，每一天都认真践行着一名工商干部的职责……
是的，他们没有惊天地泣鬼神的舍生取义，没有光芒四射的耀眼光环，他们却用孜孜不倦的努力诠释着对工商事业的无比热爱；用强烈的事业心和责任感表现出一名红盾卫士的骄 傲与自豪；用进取和奉献之笔谱写了一曲曲优美感人的青春之歌！
泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，而叶它总是默默地垂着绿荫。”当人们把赞美和桂冠献给那些历经种种磨难、终于站到金塔尖的人杰时，这些平凡的人，正默默地用自己的身躯承受着山的重负，用他们并不起眼的绿，成就着花的绚丽，果的辉煌，用他们挚热的心深爱着这灿烂的红色事业！
“大海有边，黄河无底；人生有限，精神无界。”是啊，一个人的青春只有融入到一个时代、一份事业中，才不会老去！朋友们，愿我们以崭新的风貌去学习、去工作、去战斗，用我们的青春和汗水托起秀洲工商新的明天，让绚烂的生命之光发射出更加夺目的光彩！谢谢大家
师德演讲稿精彩范文 青春在这里闪光
尊敬的领导、老师们：
大家好!
当我还在读书的时候，我们就把老师比作一棵小草有人曾写过这样一首诗——不是我的，我决不奢求，是我的，我也不放弃虽然我活的不算鲜艳，但活着，有自己的颜色，打扮自己，也打扮大地如果心的世界中只有自己，那就什么都会叹息……
几年前，我报考了水电学校师资班，却从来没有想到自己会成为一位光荣的人民教师但我并不后悔，因为我知道，一组普通的音符，倘若排列在同一音阶上，就谱写不出优美的曲调，只有处在五线谱的不同位置上，才能创造出动人心弦的乐曲生活也是如此，倘若每一个人都只按自己的愿望向社会索取，那么生活的乐章只能是杂乱的，断续的，伟大的事业也只能是沙砾上的大厦，不摧自垮。
通过几年的教育实践，我真实地感受到——当老师，能使我的人生充实，精神愉悦，使我感到高尚因为教师是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。
推荐第6篇：今天我们在这里举行[优秀]
在市儿童福利院资助活动上的讲话
董事长助理 刘总
（2012年4月1日）
福利院的各位领导、同志、亲爱的小朋友们：
大家下午好！
今天我们在这里举行“福利院儿童”资助发放活动，标志着公司助学行动工作正式开始，资学助残一直是公司发展过程的重要工作，今天因董事长体欠佳，受其嘱托，很荣幸的来到这里看望福利院的小朋友们，为你们带来了一点小小的礼物，等下我将和工作人员亲自将卫董的一片祝福送到大家手上。
开展“鑫达利爱心助学”活动，是切实贯彻公司领导开展教育扶贫，助残扶弱的一项重要工作。近年来卫董在带领大家脱贫致富的同时始终关爱着家乡孩子们的成长，始终把助残扶弱作为公司发展进程的一项重要工作。今天我们为孩子们准备了小小心意，虽然不能为可爱的小朋友们解决实际困难，但代表了卫董的一片赤诚之心。公司一直秉承“扶老、助残、救孤、济困”的宗旨，关注社会，关爱弱势群体，努力促进和谐社会奉献绵薄之力。
此次“鑫达利爱心助学”活动的顺利开展首先由申请学生所在福利院申请，我司团委全力配合，公司高层大力支持，顺利地进行了本次资助活动。接下来请允许我和相关工作人员把各类文具用品和书本亲自送往孩子们手里。
推荐第7篇：在这里,向前看
精华学校复读感悟四：在这里，向前看
如果人生是一条蜿蜒的河流，那么高考是重要的分水岭。
我们在这水路上，有的坐在豪华的游轮中，有的划着简陋的木舟，但无论如何，人们总是有船的。就这样，许多年轻人很幸福地向前行走的十八年，从未真正触摸过河的冰冷。
有一天，我们来到高考面前，遇到了前所未有的汹涌澎湃，船翻了，我们也就漂浮在水中，看着眼前的分水岭。
在这个比喻中，名校并非航行的目的地，而是旅程中最重要的一段山水风光。我们之所以选择复读不是与高校排名较劲，而是因为我们想在大学遇到那样一群同路人，经历那样一种生活。
曾经我们都对自己稚嫩的理想主义充满信心，突然，在高考面前翻了船，我们脱离了熙熙攘攘的人群，无缘一帆风顺的求学。这时候若是没有一艘崭新的船接纳我们，人生便只好顺着水流的惯性，随波逐流，不知所之。很幸运，精华是这样一艘船。它说不上豪华，但设施齐备；它不算宽敞，却为每一个落水者提供温暖。
其实落水的经历值得庆幸，因为它给予我们止步思索的机会，赋予我们重新启程的倔强。
看到这篇文章的你，一定也正在分水岭前踌躇。请相信，这是命运对你的信任。也许人们多多少少会对高考失利有些怨气，难度改变、招生缩减、政策加分等等。可是面对这场角逐，接受规则、利用规则、征服规则，这才是强者的姿态。
如果说高考失利已经让你感受到了河的寒意，那么还好有这样一艘船，上面有与你同路的行者，有改变航向的机会，有让你温暖的故事，还有只属于强者的坐席。
在这艘船上，向前看。
转自：精华学校官方新浪博客
推荐第8篇：幸福在这里
幸福在这里
后河月牙形的xx公园正在向腰子坪方向延伸，筑河堤、平地、铺砖、装灯、植树……工人们忙忙碌碌一年有余，目前已现雏形。民俗风情园斜对面刚铺平的约200多平米的小广场上，大理石砖面水泥浆还没来得及清洗，靠河边一小堆细沙还没有被清理掉，新装的10多米高白色通透形似机翼的街灯也还没有通电，小广场四周裸露的黄土在微风中散发出一阵阵土腥味儿……就是这样一个初建成的广场，自打工人离开之日起，附近的居民吃罢晚饭便到此一聚。
男男女女，老老少少，成百上千人从四面八方赶过来，散散步，聊聊天，跳跳舞，成群的孩子有的追逐打闹，有的划划板，有的学大人扭扭屁股、甩甩手，有的蹲在沙堆里玩沙，还有的钻进长辈怀里撒娇。爱好锻炼的人最多，她们穿着漂亮的衣裙，排成长长的两支队伍，活像两条弦形的长龙，围着一位大姐翩翩起舞。她们个个面带微笑，舞姿是那么优美，那么协调。
弦形的“长龙”中间，那位大姐格外引人注目。只见她手拿“嗓宝”，为大家播放音乐，一遍播放完了，她按下重播，大家又合着音乐舞起来。她播放音乐的同时也没有闲着，而是和着音乐节奏跟大家跳着同样的舞步。别看她个子不高，还有点点胖，那舞姿特别娴熟。她一边跳还一边指挥大家该出哪只脚，伸哪只手。
半块砖头大的“嗓宝”播放出来的音量十分有限。跳舞的人多，圈子围得大，走上边儿了就听不见音乐的节奏了，她们会乱踩几脚，快速向大姐靠拢，以便听得更清楚。这半块砖头大的“嗓宝”在大姐的手里不停的播放，让大家跳得满头是汗，这音乐带走了大家一天的烦恼和劳累，带来的却是最宝贵的财富------健康和快乐。
夜幕已经降临，街灯没有通电，到处一片黑。快活的舞者随着大姐一声吆喝，陆陆续续离开了人群，聊天的人们牵着孩子也相继离去，可爱的孩子们还在回头找寻那一堆细沙，好像在说：“明天我还会再来！”。
夜幕里，香溪河水欢快的甜甜的流淌声、河对岸菜园里的野蛙的轻脆的鸣叫声、风吹动柳枝呼啦啦地摆动声混和在一起，构成了人们幸福生活的最美乐章！
推荐第9篇：坡道起步
坡道起步要领：
1，排档挂入起步挡；
2，左手扶把，右手拉紧手制动杆。这里有一个小窍门：
我详细表述一下，右手拉手制动杆的时候，右手的大拇指最好不要松开手制动保险按钮，同时右手用力拉紧，以车辆不后溜为标准，为什么要这么做？是为你后面放手制动的时候做好了准备工作，很多学车的新手，离合器半联动了，准备放手制动的时候，往往因为紧张，忘记按下手制动保险按钮，想放手制动却放不下去，同时脚上还在做油离配合的动作，协调不好这样很容易熄火的！
3，左脚轻放离合器踏板至接触点，或者称为半联动。
怎样来确认？其实很简单，当离合器到了接触点的时候，车身会有轻微的抖动，可以自己体会一下车身的轻微抖动，或者可以用眼睛来观察。 观察车头，这个时候车头会微微的翘起来的。
4，当离合器放到接触点的时候，左脚就不要再放离合器了，拧住。 有一个术语叫做“拧离合器。
5，右脚轻微的给一点油门，加大车辆的动力
可以不需要加油门也能上去，但初学者技术掌握还不够熟练，车辆多一点动力，减少熄火的可能性，所以，最好是加一点小油门，提高动力
6，右手慢慢放下手制动拉杆
事先就按下保险按钮，免得放手制动的时候手忙脚乱，动作走样。
7，左脚慢慢松开离合器踏板，右脚慢慢加大油门踏板，完全松开手制动，车辆就慢慢的上坡了。
顺便提一下：5.6.7这三个动作最好同时进行
有手制动起步方法
保持正确的驾驶姿势，注意前方道路的各种交通情况，不得低头下看。其操作顺序是左脚踏档，左脚除徐踏下加速杆挂入低速档，右脚徐徐踏加速踏板，当反映至发动机声音有变化或车身稍有抖动时，迅速松开手制动，并再稍踏下加速踏板，慢抬离合器踏板。注意，此时不能立即放松离合器踏板，而是要先跟油门后松离合器。因为上坡时汽车阻力大，起步所需动力也要大一些。关键点是松手制动的时机。若松得过早，会使车辆后溜：若松得过迟会造成熄火。最佳时机是当离合器踏板抬至半联动位置，发动机声音有变化时，立即松开。坡道起步要领可归纳为音变车抖稍一停，紧跟油门松制动，油门大小看坡度，不溜不冲不熄火。
手动挡坡道起步技巧
车停稳后，拉紧手制动，不抬离合器直接将挡位移至一档，然后在向后拉动手制动，按下手制动按钮，注意不要松手制动，应向后拉，起步一切准备工作完毕后，右脚松脚制动，回油门,右脚适当加油并保持一定转速后，左脚抬离合器踏板，应先快抬至接近半联动位置，然后在慢抬离合器踏板，同时注意倾听发动机声音的变化，待发动机运转声音发闷、转速下降时，左脚应迅速停住并且保持不动，同时右脚二次加油，以保持足够的动力能够顺利起步，然后慢松手制动；1.车向前动时，离合器踏板应保持不动，使汽车平稳起步，在慢抬离合器踏板至完全结合；
2.车不动、不溜时，应慢抬离合器踏板，车动后，应压住离合器踏板，车平稳起步后，慢抬离合器踏板至完全结合。坡道起步要点
两次加油，第一次加油后抬离合器，注意听发动机声音变化，有变化左脚停住是关键，同时加油是顺利起步的保证，慢松手刹、稳住左脚是保证平稳起步的关键。 快速起步可分手制动和脚制动起步两种：
手制动起步一般适用于坡道较大停车时间较长的场合，具体操作如下:踩下离合器，挂入1挡，准备工作完毕后，松手制动的同时，右脚适当加油，左脚迅速抬离合器踏板至半联动(注意倾听发动机声音变化)，车动慢抬离合器踏板平稳起步。
脚制动起步是最常使用的,十字路口或短时停车一般都是采用脚制动起步,具体操作如下:踩下离合器，挂入1挡，准备工作完毕后，右脚松脚制动踏板，迅速回油门踏板并适当加油，同时左脚迅速抬离合器踏板至半联动，车动慢抬离合器踏板平稳起步。 快速起步要点
脚制动起步一般从离刹车到车动大概时间是三秒,左脚抬、右脚下，车动左脚及时停住是不至于离合器踏板抬得过多，造成起步不平稳，抬的过少，造成有坡溜车或起步慢的原因。
驾驶员是个熟练工,知道要领后,多开多练，我相信您过不了多长的时间就会好的，教练工作我已干了多年，现在的驾校一般只是少练车早拿本，要不挣谁的钱？实在不行找个好教练在练练，教练的水平非常重要，虽然都是教，但结果一样，我可能说的直接点，您不是单一的起步的问题，还有很多需要学的、练的．．．．．
我在回答您具体问题:一般遇红灯时,使用脚制动配合离合器和油门快速起步，配合好是不会溜车和熄火的，现将操作原理说一下：
一般路口在停车线停车是不会溜车的，这是因为路口条件允许，在设计时一般在停车线以外有段距离是较平坦的，以防溜车，特殊情况除外．
进入路口后一般就不一样了，路口在设计和施工中，路口中心点较高，所以，踩下离合器，停车后，脚制动不要抬，等待时间较短时，离合器不抬．挡位也不用摘（如果是二挡以上，应直接挂入一档，准备起步），起步时，右脚松脚制动的迅速回油门，同时，根据坡道大小和载客多少，适度加油，左脚同时迅速抬至车动（专业叫半联动），油门正好跟上，慢抬离合器平稳起步．只要是左右脚配合好并且迅速是不会溜车和熄火的，为什么松脚制动左右脚配合好不会溜车在讲一下：
汽车制动分为脚制动和手制动，脚制动又叫行车制动，作用是控制汽车减速、停车。手制动又叫驻车制动，它的作用是保证汽车停车时不溜动，紧急制动时，又可配合脚制动同时使用。 保证汽车坡道不溜车最少一个条件：
一、拉紧手制动．
二、踩下脚制动并保持有足够的制动力。
三、半联动并能克服下坡阻力。
四、挂挡(低速挡不易溜车）抬起离合器，发动机牵阻应大于下坡阻力．
脚制动坡起时，松脚制动后，不溜车的一个条件都没有了，快速起步为什么不会溜车哪？因为，松脚制动踏板后，到完全解除制动有一定的时间，专业叫制动系的反应时间，在这段时间里，左脚抬到车动（半联动），右脚适时加油，慢抬离合器，保证汽车不溜、不窜、不熄火，平稳起步是没有问题的．
关于抬离合器踏板低点是否能够起步的问题的解答：
离合器的作用是可以使发动机的动力与传动系暂时分离和平稳的结合，以便汽车换挡或平稳的起步．
汽车的离合器踏板受（左脚）外力可以向下运动，解除对离合器踏板外力后，离合器踏板在压盘弹簧、分离轴承回位弹簧、踏板回位弹簧作用下，向上弹起，踏板上下运动的行程专业叫离合器踏板行程．上面较轻能运动的行程，叫离合器踏板自由行程，向下较重一直到底这段行程叫离合器踏板工作行程，离合器踏板自由行程一般为20－40毫米．过大，踏板抬点就能走，但容易造成分离不彻底，挂挡不易．．．
坡道起步时，踩下离合器，将挡位移至一档，然后再拉动手制动，按下手制动按钮，注意不要松手制动，应向后拉，起步一切准备工作完毕后，右脚松脚制动，脚放到油门踏板,右脚适当加油并保持一定转速后，左脚抬离合器踏板，应先快抬至接近半联动位置，然后再慢抬离合器踏板，同时注意倾听发动机声音的变化，待发动机运转声音发闷、转速下降时，左脚应迅速停住并且保持不动，同时右脚二次加油，以保持足够的动力能够顺利起步，然后慢松手制动；
1.车向前动时，离合器踏板应保持不动，使汽车平稳起步，再慢抬离合器踏板至完全结合；
2.车不动、不溜时，应慢抬离合器踏板，车动后，应压住离合器踏板，车平稳起步后，慢抬离合器踏板至完全结合。
坡道起步要点 两次加油，第一次加油后抬离合器，注意听发动机声音变化，有变化左脚停住是关键，同时加油是顺利起步的保证，慢松手刹、稳住左脚是保证平稳起步的关键。
快速起步可分手制动和脚制动起步两种： 手制动起步一般适用于坡道较大停车时间较长的场合，具体操作如下:踩下离合器，挂入1挡，准备工作完毕后，松手制动的同时，右脚适当加油，左脚迅速抬离合器踏板至半联动(注意倾听发动机声音变化)，车动慢抬离合器踏板平稳起步。 脚制动起步是最常使用的,十字路口或短时停车一般都是采用脚制动起步,具体操作如下:踩下离合器，挂入1挡，准备工作完毕后，右脚松脚制动踏板，迅速回油门踏板并适当加油，同时左脚迅速抬离合器踏板至半联动，车动慢抬离合器踏板平稳起步。 快速起步要点 脚制动起步一般从离刹车到车动大概时间是三秒,左脚抬、右脚下，车动左脚及时停住是不至于离合器踏板抬得过多，造成起步不平稳，抬的过少，造成有坡溜车或起步慢的原因。
驾驶员是个熟练工,知道要领后,多开多练，我相信您过不了多长的时间就会好的，教练工作我已干了多年，现在的驾校一般只是少练车早拿本，要不挣谁的钱？实在不行找个好教练在练练，教练的水平非常重要，虽然都是教，但结果一样，我可能说的直接点，您不是单一的起步的问题，还有很多需要学的、练的．．．．．
一般遇红灯时,使用脚制动配合离合器和油门快速起步，配合好是不会溜车和熄火的，现将操作原理说一下： 一般路口在停车线停车是不会溜车的，这是因为路口条件允许，在设计时一般在停车线以外有段距离是较平坦的，以防溜车，特殊情况除外． 进入路口后一般就不一样了，路口在设计和施工中，路口中心点较高，所以，踩下离合器，停车后，脚制动不要抬，等待时间较短时，离合器不抬．挡位也不用摘（如果是二挡以上，应直接挂入一档，准备起步），起步时，右脚松脚制动的迅速回油门，同时，根据坡道大小和载客多少，适度加油，左脚同时迅速抬至车动（专业叫半联动），油门正好跟上，慢抬离合器平稳起步．只要是左右脚配合好并且迅速是不会溜车和熄火的，为什么松脚制动左右脚配合好不会溜车在讲一下： 汽车制动分为脚制动和手制动，脚制动又叫行车制动，作用是控制汽车减速、停车。手制动又叫驻车制动，它的作用是保证汽车停车时不溜动，紧急制动时，又可配合脚制动同时使用。
保证汽车坡道不溜车最少一个条件：
一、拉紧手制动．
二、踩下脚制动并保持有足够的制动力。
三、半联动并能克服下坡阻力。
四、挂挡(低速挡不易溜车）抬起离合器，发动机牵阻应大于下坡阻力． 脚制动坡起时，松脚制动后，不溜车的一个条件都没有了，快速起步为什么不会溜车哪？因为，松脚制动踏板后，到完全解除制动有一定的时间，专业叫制动系的反应时间，在这段时间里，左脚抬到车动（半联动），右脚适时加油，慢抬离合器，保证汽车不溜、不窜、不熄火，平稳起步是没有问题的． 关于抬离合器踏板低点是否能够起步的问题的解答： 离合器的作用是可以使发动机的动力与传动系暂时分离和平稳的结合，以便汽车换挡或平稳的起步． 汽车的离合器踏板受（左脚）外力可以向下运动，解除对离合器踏板外力后，离合器踏板在压盘弹簧、分离轴承回位弹簧、踏板回位弹簧作用下，向上弹起，踏板上下运动的行程专业叫离合器踏板行程．上面较轻能运动的行程，叫离合器踏板自由行程，向下较重一直到底这段行程叫离合器踏板工作行程，离合器踏板自由行程一般为20－40毫米．过大，踏板抬点就能走，但容易造成分离不彻底，挂挡不易．．．
1、松刹车
2、加油门至1800转
3、抬离合，看转速表跌落到1000转左右
4、压住离合慢抬，右脚保持油门，这时方向盘会剧烈抖动
5、踩离合、油门的脚千万不要动、放手刹
6、再略加一点油，就OK了
坡道起步是指汽车在一定角度的坡道上起步，它是新驾驶员必须具备的基本技能。据统计，由于坡道起步后溜造成的车辆事故呈逐年上升趋势，同时，它也是学习驾驶员的难点科目。其实汽车坡道起步并不难，只要正确掌握操作要领，把握几个关键点，就可以顺利起步。
一、现象
从汽车坡道起步操作失败的现象来看，主要有两种情况：一是起步熄火；二是起步后溜。
二、原因
主要有三个方面：一是油门跟不上；二是松手制动的时机不当；三是油门和离合器配合不好。
三、正确的操作方法 １、有手制动起步方法
保持正确的驾驶姿势，注意前方道路的各种交通情况，不得低头下看。其操作顺序是左脚踩离合器踏板，加速杆挂入低速档，右脚徐徐踏加速踏板，左脚慢放离合器踏板，当反映至发动机声音有变化或车身稍有抖动时，迅速松开手制动，并再稍踏下加速踏板，慢抬离合器踏板。注意，此时不能立即放松离合器踏板，而是要先跟油门后松离合器。因为上坡时汽车阻力大，起步所需动力也要大一些。关键点是松手制动的时机。若松得过早，会使车辆后溜：若松得过迟会造成熄火。最佳时机是当离合器踏板抬至半联动位置，发动机声音有变化时，立即松开。坡道起步要领可归纳为：音变、车抖、稍一停，紧跟油门松制动，油门大小看坡度，不溜不冲不熄火。 ２、无手制动起步方法
因无手制动或手制动有故障时，应采取无手制动起步方法。操作程序是左脚踩下离合器踏板，右手将变速杆挂入低速档；右脚脚跟踏下制动板，左脚前掌踏在加速踏板上。起步时，右脚前掌踏下加速踏板，左脚前掌稍踏下加速踏板，左脚慢抬离合器。起步后，应完全松开离合器踏板。关键点是右脚前掌与脚跟随的配合。这种坡道起步方法难度较大，不易掌握，一般配情况下不提倡使用，只作为一种应急方法。
踩离合，挂一挡，轻踩油门，松离合，听见发动机转速下降，慢松手刹，轻踩油门，松离合。
推荐第10篇：坡道起步
坡道起步在科目二中也算是一个难点了，那么，坡道起步考试到底有哪些技巧要求呢？众悦网小编给大家带来科目二坡道起步技巧图解，相信可以帮助你更好地掌握科目二坡道起步考试技巧。
坡道起步技巧中最主要的就是要控制好离合器，大都是挂一档，左手握住方向盘左上方，两眼平视前方，右手拉好手刹拉柄（也叫驻车制动），拇指按紧拉柄锁钮随时准备松掉，慢慢抬离合器踏板，慢慢加油门。
当感觉车头向上翘，车尾向下坠时，这时发动机转速一般在1500转左右，指针稍稍下落两小格，这时车会有微微发抖的现象，此时两脚不动，右手快速把手刹拉柄下松到底，车就开始慢慢走动了。如果车不动就略抬离合器踏板二三毫米，同时稍稍加油门就可以了。
坡道起步技巧中有几个要求大家注意的地方：
1、油门不准过大，发动机不要超过2000转。有的时候，考官会关闭油门，就全靠离合器了，千万不要抬的太快，要更加小心；
2、感觉车要动时要赶快松手刹拉柄，当断则断，不要犹犹豫豫。
坡道定点停车和起步是定点停车和坡上起步两个要点结合。首先要避免起步溜车和熄火，其次才是准确定点。
所以学员上车后，要调好座位，调后视镜，系安全带，换档不能有齿轮咔嚓声，所有转弯、停车、起步都要打转向灯，做到转向正确，换档迅速，方向、制动、离合器三者配合准确协调，养成良好的驾驶习惯。
攻略
（一）
(1)、打右灯进科目。首先要注意路边距(30cm)，这和靠边停车一样的，向右缓缓推轮，车头1/3处看路边(即路边在车头右起的1/3处)，关于这个位置的判断，也可以看右侧反光镜里地面白线的位置，车右侧压着/过白线就可以了，然后把方向回正。爬坡过程可以给油也可以不给，控制好车速，便于自己找点定位就行了。
(2)、保持着这个路边距向上爬坡，下面该定点停了。定点的时候，利用车右前角小镜子。即当车右前角小镜子与定点标示杆快水平一线的时候(大概差1拳吧)，就踩死刹车停住(这个定点的位置，也可以通过杆儿、车收音机部位那个高出的右上角及人眼视线三点一线来确定)。停车后马上拉手刹摘空档。
(3)、该坡起了。首先要打左灯。起步时方法是\"两停一动\"。右脚先给油使发动机转速到1500～2000转(转速在2k以下都不算轰车，稍微过点儿也没事儿)，然后右脚在这个位置上保持不动(1停)；接着左脚抬离合到接触点位置，车头微扬，此时左脚保持不动(2停)；然后再松手刹(1动)，加油行车。车尾一过坡就加上2档。
攻略
（二）
首先，坡道定点停车是经一段平地后才开始的，这时有足够的时间让我们把车身调正。听到\"上坡定点停车\"指令后，立刻打右转向灯，方向向场地右侧靠，按喇叭注意车后面道路情况，使车右侧与道路右边一条实线平行，车身侧面与该实线距离不得超过30厘米，且不能压到实线。
其次，车子要慢，踩离合，半联动，稍带油门，当右后视镜快到停车牌时踩离合器，踩脚刹，停车、拉手刹、关转向灯；（大脚踩刹车，刹死，车子千万不能后溜，拉手刹到最大，确保车子不后溜）。
再次，定点起步前，挂1挡、打左转向灯并鸣喇叭示意车辆即将起步，慢抬离合，手握手刹柄随时准备起步；当车身有抖动感觉时或发动机声音变沉闷，证明离合器处于半联动状态。放手刹，车即向前行进（采用慢抬离合配合踩油门起步的技术，）如：慢抬离合，当车身有抖动感觉时或发动机声音变沉闷，左脚停住不动，右脚轻踩油门，转速接近2000转/分时，右脚不动，微抬离合器，使转速降至1500转/分时，慢放手刹，车即向前行进。
坡道起步是指汽车在一定角度的坡道上起步，它是每位驾驶员必须具备的基本技能。据统计，由于不注重坡道起步注意事项，造成没通过考试的学员人数正逐年上升，由此可见，坡道起步注意事项的重要性。其实汽车坡道起步并不难，只要大家掌握正确的操作要领，多留意这些注意事项，把握关键点，就可以顺利起步。
一、现象
从汽车坡道起步操作失败的现象来看，主要有两种情况，一是起步熄火，二是起步后溜。
二、原因
主要有三个方面：一是油门跟不上；二是松手制动的时机不当；三是油门和离合器配合不好。
三、正确的操作方法
1、有手制动起步方法。保持正确的驾驶姿势，注意前方道路的各种交通情况，不得低头下看。其操作顺序是左脚踏档，左脚除徐踏下加速杆挂入低速档，右脚徐徐踏加速踏板，当反映至发动机声音有变化或车身稍有抖动时，迅速松开手制动，并再稍踏下加速踏板，慢抬离合器踏板。注意，此时不能立即放松离合器踏板，而是要先跟油门后松离合器。因为上坡时汽车阻力大，起步所需动力也要大一些。关键点是松手制动的时机。若松得过早，会使车辆后溜：若松得过迟会造成熄火。最佳时机是当离合器踏板抬至半联动位置，发动机声音有变化时，立即松开。坡道起步要领可归纳为音变车抖稍一停，紧跟油门松制动，油门大小看坡度，不溜不冲不熄火。
2、无手制动起步方法。因无手制动或手制动有故障时，应采取无手制动起步方法。操作程序是左脚踩下离合器踏板，右手将变速杆挂入低速档；右脚脚跟踏下制动板，左脚前掌踏在加速踏板上。起步时，右脚前掌踏下加速踏板，左脚前掌稍踏下加速踏板，左脚慢抬离合器。起步后，应完全松开离合器踏板。关键点是右脚前掌与脚跟随的配合。这种坡道起步方法难度较大，不易掌握，一般配情况下不提倡使用，只作为一种应急方法。
1、当车要进人坡道定点停车和起步项目时，先观察此项目有无其他考试车正在考试，如果前面有车在考试，将本车停在平路上等候，这样起步比在坡上起步更不容易熄火。
2、坡道起步时，离合器、加速踏板和驻车制动杆要协调配合，放松驻车制动杆的时机很关键，晚了汽车起不了步，发动机会熄火；早了则会往后溜车。操作时先拉紧驻车制动杆，慢慢抬起离合器，直到车头微微“上抬”，这时候脚不要动，稳住离合器，松开驻车制动杆，汽车就不会“溜坡”了。
3、因坡道有比较大的阻力，所以放松驻车制动杆后，不要马上、开离合器踏板，而应立即踏下加速踏板，等汽车慢慢向前走3－4m,再慢抬离合器踏板，汽车就能平稳起步了。
4、在坡道上起步，放松驻车制动杆后，要马上加油，基本转速维持在1500r/s左右，才能避免车体“抖动”，做到平稳起步。
5、坡道定点停车时，为使汽车前保险杠准确定于桩杆线上，在训练中应在车身上设定一个标记点，与考场上的某一物体对齐。比如，以右车门内的车窗按钮对应坡道右边某一棵树，一旦两者对齐，就立即停车。 如果你用的教练车是桑塔纳的话，看右侧雨刷器上面有个原点，让杆和原点重合就踩刹车，这样正好停在1-3线中间。不知道你说的压黄线是指哪个黄线，是右侧车胎不能压的那个黄线吗？如果是的话，你看黄线旁边的白线，让白线与车前机器盖的正中间点差不多重合，这样你就压不到黄线了。不明白的话给我留言。 你的实际你可以请教你的教练他们有绝招，主要我不知道你开的什么车型！
一、在上坡前要在最短时间内把方向调正。
二、听到“上坡定点停车”指令后，立刻打右转向灯，方向向场地右侧靠，按喇叭注意车后面道路情况，使车右侧与道路右边一条实线平行，车身侧面与该实线距离不得超过30厘米，且不能压到实线。
三、车子要慢，踩离合，半联动，稍带油门，当右后视镜快到停车牌时踩离合器，踩脚刹，停车、拉手刹、关转向灯；（大脚踩刹车，刹死，车子千万不能后溜，拉手刹到最大，确保车子不后溜）。
四、定点起步前，挂1挡、打左转向灯并鸣喇叭示意车辆即将起步，慢抬离合，手握手刹柄随时准备起步；当车身有抖动感觉时或发动机声音变沉闷，证明离合器处于半联动状态。放手刹，车即向前行进（采用慢抬离合配合踩油门起步的技术，）如：慢抬离合，当车身有抖动感觉时或发动机声音变沉闷，左脚停住不动，右脚轻踩油门，转速接近2000转/分时，右脚不动，微抬离合器，使转速降至1500转/分时，慢放手刹，车即向前行进。由于上坡后马上要过单边桥了，故速度不宜过快。 注意事项：
一、上车后，要调好座位，调后视镜，系安全带，换档不能有齿轮咔嚓声，所有转弯、停车、起步都要打转向灯，养成良好的驾驶习惯。
二、目测目标时，坐姿要端正；
三、坡道起步就是要注意离合器、加速踏板和驻车制动杆（手刹杆）的协调配合，放松驻车制动杆（手刹杆）的时机很关键，晚了汽车起不了步，发动机会熄火；早了则会往后溜车。
方法一
坡起首先要打左灯，起步采用的方法是\"两停一动\"。右脚先给油使发动机转速到1500～2000转，右脚在这个位置上保持不动。然后左脚抬离合到接触点位置，车头微扬，此时左脚保持不动。接着再松手刹，加油行车。最后等车尾一过坡就加上2档。这样就能顺利过小车坡道定点停车项目了。
方法二
1)先踏下离合器踏板，挂低速挡，打开左转向灯并鸣喇叭示意车辆即将起步。
2)踏下加速踏板，提高发动机转速，同时抬离合器踏板至半联动（可以根据发动机声音来判断，在抬起离合器踏板时，如发动机声音变得沉闷，证明离合器处于半联动状态）。
3)慢慢松开驻车制动杆，并徐徐踏下加速踏板，同时继续缓抬离合器踏板。
4)当离合器完全接合后，继续下踏加速踏板，使车辆平稳起步。
方法三
1、首先，保持正确的驾驶姿势。当车要进入项目时，先观察此项目有无其他考试车正在考试。如果前面有车在考试，将本车停在平路上等候，这样起步比在坡上起步更不容易熄火。
2、坡道起步时，离合器、加速踏板和驻车制动杆要协调配合，放松驻车制动杆的时机很关键，晚了汽车起不了步，发动机会熄火；早了则会往后溜车。操作时先拉紧驻车制动杆，慢慢抬起离合器，直到车头微微\"上抬\"，这时候脚不要动，稳住离合器，松开驻车制动杆，汽车就不会\"溜坡\"了。
3、因坡道有比较大的阻力，所以放松驻车制动杆后，不要马上、开离合器踏板，而应立即踏下加速踏板。等汽车慢慢向前走3－4m,再慢抬离合器踏板，汽车就能平稳起步了。
第11篇：坡道起步
场地考注意事项
上车
车后下车右边转，来到车头稍一站。确认车后没危险，再到车门报告喊。 左手开门扶框缘，右手抓住方向盘。右脚来到油门边，顺势落座左脚还。 随手带门调座椅，一切合适看镜子。系上安全带点火，观察仪表报正常。
起步
踩离合器挂一挡，开转向灯喇叭响，看看两边倒车镜，确保安全手刹放，离合缓抬油跟上。
转向灯
起停转超并道行，必须都打转向灯； 动作结束快关闭，以防违章碍交通。 转弯要减速，立即减下挡
侧方停车
挂倒档，倒车，向右打轮两把，等到右车角避开前车车尾以后， 看左镜，从左镜看到后车右角时反方向打轮四把，车正回轮。
加挡
加油冲车稳方向，一踏离合油门放，同时放空挡，再踏换新挡，离合缓抬油跟上。
减挡
车若要减挡，速度要适当，一踏离合油门放，同时放空挡， 速抬离合器，空油加适当，再踏离合换新挡，离合缓抬油跟上。
坡道起步 步骤
拉紧手刹，踩住刹车，挂入一挡。 松开刹车，迅速加油，抬离合。 在离合处于半联动状态时，松手刹。 加油，完全松开离合踏板。
操作要领
1.掌握好自己车辆的半联动时机。
2.坡起时油门要比平时起步加大一点，坡道越陡越大。3.一定要在离合半联动状态，车有向前走的趋势后再松手刹。 4.起步动作要一气呵成。
油离配合
起步时离合抬到弹簧自动弹起的地方，也就是大家口中的分离点，1/3处，这个位置，平地上一般给油适量的话（1200-1500转）车头就会动一点，这时放手刹，给油，车开起来的同时慢慢慢慢的抬离合就没问题了，而且起步的感觉就有了，会非常好。
上坡时，是一开始油给到转速2000转最好，车头抬起来时不要抬离合，右脚再稍微给点油，车头再一动就给油慢抬离合就可以轻松坡起了。着急的话，也可以在车头动第一次的时候就给大点油慢抬离合也可以把车轰上来，也没问题。
圆饼路最新破解 考试要求：
在7米宽的路面上设置6块圆饼，要求车骑于圆饼之上通过，车轮轨迹不得擦碰圆饼，并且不得超、压两侧路边缘线。
破解方法：
开始进入圆饼路时，车头左边1/4处对准
1、2号圆饼左边的斜切线进入；
行至车挡风玻璃左下角对准3号圆饼中心，向左转动方向到底后向右转动方向2圈，回正；
挡风玻璃右下角对准4号圆饼中心时，向右打方向到底后向左打方向2圈，回正； 左视镜对准5号圆饼中心时向左打方向到底后向右打方向2圈、回正； 前挡风玻璃右下角对准6号圆饼中心时向右打方向到底后左回2圈，回正。
停车
闻令观看倒车镜，没有危险再开灯，方向逐渐靠路边，右脚轻轻踩踏板。 车速降半踩离合，刹车缓缓停路边，正确操纵方向盘，保障四轮都向前。
下车
手制动拉放空挡，（松）离合刹车回转向。打开身边安全带，恭听监考点评详， 受益匪浅谢考官。下车之际要谨慎，车门开缝向后看，确认安全再下车， 双手轻推车门掩，向后坐到车里面。
1：加减档时离合的使用原则：
速慢慢抬，速快快抬，一档要慢，二档可以稍快，三档以上轻松抬起即可。
2：二档及以下刹车时要先踩刹车，速度减至自行车速度时（大概5-10km/h）左脚再移到离合踏板上也不迟，很多学员包括都生怕熄火刚踩一点刹车赶紧就想踩离合，其实没有必要，而且养成这个习惯之后很难改
3：三档下坡，师傅会让踩一点刹车减速，以防速度过快训练期间技术不熟练出危险，这时候千万不要把离合也踩下去哦，有的学员经常这样一紧张下意识就踩了，导致下坡空档滑行，也很危险，非常不好的习惯阿。
4：离合总是要快踩而且要踩到底的，完全抬开后要养成左脚就放到平地的习惯，别总在踏板上面搁着，到时候一紧张就踩了，非常不好。还有人竟然总喜欢一刹车就踩离合，怕熄火还一直不放开，这样下去那个离合踏板的弹簧很容易坏的哦。
掌握刹车的轻重缓急
1.车速快或要求制动距离短时踩刹车的力度要更大，车速低或制动的距离长时刹车力度可小一些
2.尽量避免紧急制动，刹车的感觉慢慢淡化即刹车踏板力度缓缓减弱最好。
3.制动力较强时，为避免车辆停止前点头，可以在车辆即将停下的瞬间松一下刹车踏板，然后再缓缓踩下，将车停稳。
停车前应注意
1.观察周围的交通状况，及时告知其他交通参与者你的行驶意图
2.如果后车跟车太近，可以轻踩一下刹车让刹车灯闪亮，提醒后车自己要停车了。3.如果对方没有反应，依然紧跟，就不要强行停车，稍微靠前一点停车。 4.如果要靠边停车，一定要提前变到右车道，并打右转向灯示意。
转弯时应该什么时候打方向盘合适
左转弯路窄时车头右角与路边相切时打方向；左转弯路宽时可以稍提前打。右转弯路窄时车头左角与路边相切时打方向；右转弯路宽时可以稍提前打。
或者看车头角咬着边线就行了，就是一路开，那个车头都是咬着路边线的，就是说当你的车咬不住时你要开始打方向了，一个字“咬”。
转弯打方向原则：缓弯（早打，慢打;早回，慢回）。急弯（晚打，快打;早回，快回） 转弯时要注意右边不要刮擦或后轮驶出路面，注意内轮差。如果路边有障碍物，应该在人和障碍物差不多平行的时候开始打方向。转弯以后在车子将直未直之时开始回方向。不要等车子完全直了以后再回方向，从打方向到车子回正有一个过程。
第12篇：作文起步
作文起步，从观察入手
————课题小结
四年级教研组 马传莲
经过一年多来的实验与研究。“小学生习作起步阶段指导策略研究”取得了较好的成果，经再次问卷调查与考核，学生作文兴趣有提高的占72%，作文成绩也有了较大的提高，我在研究中也获得了理念与素养的提升，达到了教学相长的效果。
对我在一学期内的做法做一下小结：
一、激发学生观察的兴趣
观察作文，首先也要激起学生观察的兴趣。一个人只有对观察产生了浓厚的兴趣，才能做到变被动为主动，变无心为有心。
生活是创作之源，也是培养学生感悟能力的一块沃土。所以，平时我就引导学生用“心”去观察。社会的发展、家庭的变化、集体劳动、名胜古迹、虫鱼鸟兽、花草树木、春雨秋风，这些都是我们观察的范围。同时我还提醒同学们在观察时，不仅要用眼，而且要用心。也就是不能只是纯客观地搜集材料，而应该亲身加以体验，融进自己的深切感受。有了真实的情感体验，就能使我们从微小平凡的事物中感受伟大与不平凡的东西。这样长期坚持认真细致观察，班级学生的观察能力慢慢得到提高，写起文章来也有丰富的资料积淀了。
二、指导学生观察方法
1．观察要有一定的顺序
小学生作文，条理不清，言之无序是主要的毛病之一。因此，在指导学生观察时，让让她们按一定顺序观察，为作文做到条理清楚，层次分明打下良好的基础。如本学期的第一篇习作，
要求学生观察图上的画面，展开想象，描绘春景图，我就按从上到下，从近到远、从远到近、按游览的顺序等进行观察，这样写出的作文也言之有序。
2．观察要抓住特点
客观事物千变万化，千差万别。在观察时，我注意引导学生对事物进行观察比较发现异同之处，捕捉它们的特点，这样写出来的文章才鲜活、生动。如在写自画像时，就引导孩子抓住自己与众不同之处进行介绍，避免众人一面的现象。
3．观察要五官参与
在指导中，我要求学生发挥多种感官的功能，做到眼看、手模、嘴问、耳听，以各方面了解事物的属性，全面、细致、深入地把认识事物。例如，在写水果时，我就要求学生看一看，摸一摸，闻一闻，尝一尝，惟有如此，才能使学生获得深刻的感受，写出的文章才会生动逼真，具体细腻。
三、本学期开展的各种观察活动
1.自画像
本学期，由于新分班，很多同学都不认识，所以我抓住时机让孩子们做自我介绍，回家后，请大家画好一幅自画像，再指导学生观察，在观察时，充分发挥自画像的作用，让学生初步感受到：不管是写，还是
画，都要抓住自己最主要的特点，在指导写作时，直到学生按照一定的顺序观察，不要面面俱到。
2.找秋天
要让学生善于观察身边的变化。秋天到了，我先让学生观看了学生平日未见过的或难以见到的秋天的变化（例：小羊长出了绒毛准备过冬、大雁南飞、丰收的农田、果园，以及农民收割的忙碌景象……）再让学生说说他发现的秋天的秘密。最后引导学生用“找到了，秋天在（ ）的句式指导学生练习说话。
3.观察水果
秋天到了，各种水果都上市了，我抓住机会让学生观察自己喜欢吃的水果，如桔子，可以闻一闻，摸一摸；柚子，可以称一称重量，了解一下它的广泛用途等等。这样，同学们会觉得，作文，并不是坐下来空作，而是照着客观事物实记，实记要比空作容易的多。
4.观察文具用品
5.观察小动物
6.观察活动“老鹰捉小鸡
四．成果
1.在班级论坛上建立了作文专贴，为学生交流提供平台
2.有几名同学的文章发表在各报刊杂志上
五、存在问题及改进
通过学习指导，学生已学会观察的方法，可在观察实践中，如何灵活地综合运用就有些难了。例如：如何使观察能抓住特点，什么情况下该怎样观察等。针对以上问题，在今后的教学中，我要对学生的观察勤于指导，在布置观察任务后，认真指导学生如何进行具体的观
察，并可根据情况，和学生一起或教会学生列观察提纲，从而指导学生有目的有针对性的进行观察，学写观察日记，并加大检查力度，及时肯定鼓励，久而久之，我想学生应该能真正学会观察并养成良好的观察习惯。
一、抓方位
对于写景类文章的指导，我们应该指导学生抓住方位的顺序来写：从近到远、从远到近、按游览的顺序等，都是常见的观察顺序，学生也比较容易把握。
联系了本册书中我们曾经学过的好几篇写景的文章，里面都有大量的优美词句，如果能让学生学以致用，用到自己的作文中去，那效果应该是非常好的。于是，我就先引导学生有顺序地观察画片，再由远到近地来说说图上都有哪些景物，尽量能用上学过的好词好句。在练说之后，我就让学生打了草稿。习作交上来一看，有的同学能用上之前说过的词句，但更多的同学说过之后又忘记了。还有一个通病，就是写得没有顺序性，一会儿写近，一会儿写远，一会又写近了，读起来比较乱。这样的作文显然是不合格的。想到学生这学期才刚接触到大作文，可能一下子让他们写出完整通顺的、语句优美的文章还是难度挺高的。于是，我又将草稿发还给他们，进行第二稿。
考虑到要让学生有顺序地观察、有次序地描写，前面的两个小节我采取了让学生填空的形式，而第三小节则放手让学生充分发挥想象来写：
“森林里的景色（）。
远处的山（）、（），山上长满了（）、（）的树木。树木与天上（）的白云相互映衬，美丽极了！
近处，……”
这样，学生在写的时候就有了一个方向，从远到近的线索也很明确，再观察的时候目的性就强了。在括号里，让学生将学过的优美的词句尽量多地运用进去，都想比一比，谁能把森林写得更美！而在课堂上，我把重点放在第三小节的说话训练上，让孩子们来想象一下近处会有哪些小动物，将动态描写集中到第三小节中来。说下来，孩子们较多地都说到了小河里的小动物，我也主要指导了“小鱼”“小虾”“小龙虾”“水草”这些动态的事物。不少同学都想到了小动物们在捉迷藏，但只是一句话了结了，我又让他们用上了“有的……有的……”这样的句式，一些语言积累多的同学马上就能写得比较具体、生动了，再把几个好的片段在全班朗读了一下，也算是抛砖引玉了！最后，让学生对自己的片段进行修改，再把前两个小节整合上去，一篇较为完整的习作就这样诞生了。仔细一算，前后也写了三稿。功夫不负苦心人，这次的习作交上来，整体质量也让我很满意了。得到优秀星的同学就有将近十位，其余的同
学也大多得到了优秀。作文讲评好之后把本子发下去，孩子们看着自己的优秀，脸上都洋溢着笑容。
二、抓主次
在指导学生写人物时，要引导学生抓住人物的主要特点来写，即抓主次。
在本学期的作文教学中，也涉及到了多次写人物的文章，比如：写自画像、写爸爸或妈妈等。在写人物的作文中，我们常常可以发现这样的的现象：孩子们写上来的人物形象都如出一辙，都是大大的眼睛、小小的嘴……因此，在教学中我就特别强调了要“抓主次”，即抓住外貌的主要特点加重笔默，而对于与别人并无异之处一笔带过，或者不用笔默。在经过范文的引领和几次修改之后，学生对此感受颇深，也尝试着将自己的“特点”写到自己的作文之中。
我的爸爸，高高的个子，瘦瘦的脸庞，光秃秃的额头上头发很少，那是因为上班辛苦，把头发都累没了。——郑玙《我的爸爸》
乌黑的头发中掺杂着几根白发，脸色经过山西阳光的强烈紫外线的照射，已经透不出红色了，眼睛却还是炯炯有神，那就是我的爸爸。——袁越凡《我的爸爸》
我的妈妈身材苗条，长着一双炯炯有神的眼睛。妈妈的脸上总是面带着笑容，脸上的皮肤非常嫩滑，大概是做面膜的缘故吧！妈妈鼻子高高的，最特别的是，鼻子上长了一颗痣。妈妈的头发非常漂亮，用手摸一摸妈妈那长发，柔柔的，舒服极了！——沈力行《妈妈》
我有一张圆圆的脸。虽然眼睛不是很大，还戴了一副眼镜，但在浓浓的眉毛的衬托下，显得很有神儿。我还有一张小嘴，粉红色的嘴唇映衬着红扑扑的脸蛋，像一个红红的苹果。爸爸妈妈都说我长得很可爱。——《我的自画像》
三、抓层次
在写到状物一类的文章时，除了抓主次，还有一种比较多用的方法就是抓层次了。本学期中，我们写过一种水果，写过一种文具，在对这类事物进行描写的时候就要仔细地对事物的各个层次进行观察，这样的文章写下来才会更有条理。写水果，可以从外到里：看、摸、闻、尝，逐层深入；写文具（书包，铅笔盒等），也可以从外到里，分门别类地将该文具的外形、功能介绍清楚。
在指导学生写桔子的时候，在讲述过程中，我给学生列了一个提纲：外皮，剥开外皮，闻一闻，尝一尝，引导学生有层次地去写。在学生交上来的习作中可以发现，观察时有了层次，写起来也有条有理，而且经过了这次指导，在布置学生自己回去写一种水果时，大部分学生也掌握了这种由外到里，看-闻-尝，逐步深入地写作方法。
我很爱吃香蕉，下面，我来介绍一下香蕉。
香蕉的身子黄灿灿的、弯弯的，像一叶黄色的小船；竖过来，像一个金黄金黄的小月亮；又像一个黄灿灿的电话简；横过来，又像一座黄得发亮的小桥。
香蕉的味道也很棒。香蕉香蕉，就是很香的蕉啦！不信？那你先闻一闻，香蕉散发的香味就会把你紧紧吸引，让你久久不忍移开。然后，扒开它金黄金黄的外衣，就会露出那白白的果肉。咬一口，香香的、糯糯的，真好吃！
香蕉不仅色香味美，还有许多功能呢！它的果皮可以帮男士擦皮鞋；可以去除家中、车中的异味；小孩吃了可以润肠通便；缺牙老奶奶吃它再合适不过了。
香蕉味道好，外观漂亮，功能多而且实用。真是集各种优点为一体的好水果啊！
第13篇：青春,在这里闪光——优秀教师主要事迹（优秀）
青春，在这里闪光
慈溪市白沙学校
舒校迪
“教育是一首诗，诗的名字叫青春，在躁动不安的灵魂里有一个年轻的梦；教育是一首诗，诗的名字叫激情，在春风化雨的课堂里，有一脸永恒的笑；教育是一首诗，诗的名字叫热爱，在每个孩子的瞳孔里，有一颗母亲的心„„”在十一年的教学工作历程中，喜欢朱永新老师的诗，也喜欢享受着教育的幸福。我愿青春在这片教书育人的热土中闪光，以满腔的热情谱写自己的人生篇章。
一、努力学习，提高自身素质和业务能力，促进步
“要给学生一碗水，自己要有一桶水。”作为一名教师，如果没有渊博的学识，不去充实自己的知识储备，又怎么能满足学生的求知需求，怎么能真正做到“传道，授业，解惑”呢？
首先，努力学习政治知识，加强思想道德修养。在十一年的工作中，我积极参加学校组织的政治学习，忠诚党的教育事业，有强烈的敬业精神和奉献精神。去年10月我向学校党支部申请入党，成为入党积极分子。在今后的工作中，我将继续严格遵守学校的各项规章制度，做到语言文明，举止端庄，以身作则，并用自己的品德言行来教育影响学生。
其次，互换学科，认真钻研业务、爱岗敬业。体育教育专业毕业的我，因学校工作需要担任语文课教学。这对于语文教学门外汉的我来说，无疑是个巨大的挑战。但是年轻不服输的个性让我充满斗志：在家里反复钻研教材、翻阅教案；在学校我虚心向教学经验丰富的老教师学习请教；但是仅靠在校园内闭门造车肯定是行不通的，我还积极参加校外的各类培训、进修，不断充实自己的知识面。有辛勤的工作才有收获的喜悦，一年半的语文教学让我任教的班级在年级段的成绩总是名列前茅。当我产假归来，学校又给了我一个艰巨的任务，两个班的数学教学工作。俗话说，不是工作适应你，而是你适应工作。于是乎，我又开始了边研究边授课，边学习边进步的生活。在累、并快乐着的日子里，我任教的班级总是让我为之骄傲，每学期的期末成绩总是位列年级段第一。去年的9月，学校又让我接手六年级的数学教学工作，我欣然接受。这既是学校对我工作的信任，也是对我工作能力的肯定。
在教育教学的过程中，我明白：只有勇于实践，善于总结规律，才能适应不断发展的科学技术，提高自身素质和业务能力，以自己满满的“一桶水”来满足学生“一碗水”的需求。
二、关爱学生，学习、生活两手抓，促成长 有人说儿童是一本书，虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。
1、平等对待学生，关心学生成长
记得刚接手四（2）班时有一个名叫刘志文的学生，衣着邋遢，作业拖沓，还经常欺负同学，其他学生称之为“霸王”。随着和刘志文的交流、沟通、教育，他的一次次改变让我欣喜不已：班上大扫除，他不动声色地跑到门卫公公那里借来钉子、铁锤，修理起讲台桌、同学们的凳子；班上有个同学因为身体不适呕吐一地，当其他人捏着鼻子躲得远远时，他拿来沙子覆盖在呕吐物上，再用扫把扫干净，又打水拿拖把把地面拖干净„„每一次他做好事的时候，我总是放大他的优点表扬他时，大大咧咧的他反而总是腼腆地挠挠脑袋笑了。这样一个不怕脏不怕累、关心同学、热心班集体的刘志文受到了大家的喜欢，而他的行动也感染了其他同学，没有受到歧视的他在成绩上也突飞猛进。
在十一年的教学生涯里，学生中不乏学优生、学困生、问题学生、贫困生„„我始终践行“必须尊重学生人格，平等对待每一个学生”的教育方式，坚持用心抚触孩子们的心灵，用耳朵聆听孩子们的呼声，用眼睛迎接孩子们的笑脸„„学生们自然而然的，也把我当成了他们的良师益友。虽然他们真实、平凡，但是在我眼中是最璀璨的星，平凡的学生给我最多感动。
2、加强与家长的沟通，多多关注孩子的身心健康。
保持与家长的联系与沟通也是做好教育教学工作不可缺少的保障，学生的身心发展都离不开家长与老师的相互配合。作为任课老师，我配合班主任一起组织家长会；利用校讯通平台，及时发布作业要求、节日问候、温馨提示等；对全班学生一视同仁，对每个孩子做家访或电访，与家长互相交流学生在家和在校的表现，让家长们及时了解学校动态，引导家长注意教育的方式方法，共同为学生的健康成长提供良好的学习环境。
三、开展活动，抓德育特色，促发展
少先队工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄托着家庭和社会的重望，承载着美好而光明的梦想。
1、培养干部，抓好队伍建设。
在少先队工作中，小干部是活动的组织者、领导者，是辅导员与队员之间的桥梁。在开展少先队工作时，我将突破口放在培养、建设一支有魄力、责任心强的小干部队伍上，充分发挥他们的模范带头作用，让他们来组织、管理队员。从计划的制订、到各项活动的开展都放手让小干部去干，让他们多动脑筋，发挥创造力，让这些“小演员”在各项活动中出色地、尽情地“表演”。 当然，辅导员要处理好“放手”与“培养”的关系，适当的加以指导、点拨、教育。
2、以亲身实践换队员品质提升、才干增长
活动是少先队的生命线。在大队辅导员岗位上，我经常带领队员们开展丰富多彩，集教育性、趣味性于一体的队活动，使少先队组织充满活力。
首先，根据学生的不同年龄特点，利用传统节日，举行队活动、国旗下的讲话、红领巾广播等形式多样的活动，培养他们热爱劳动，热爱大自然、热爱生活、热爱祖国等情感，树立起努力学习的远大志向。
其次整合社会资源，组织带领队员们走出校园、走进社区，开展“爱家园，我服务”为主题的“小手牵大手”百灵鸟志愿服务；“6·26”禁毒活动中，带领学生们走进社区宣传禁毒资料；走进市消防大队了解消防安全知识；走进市档案馆让孩子们深入了解第二故乡慈溪的发展变化„„
教育工作虽然起始于辛劳，收结于平淡，但是我无怨无悔。我愿用采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！
第14篇：梦想在这里起飞
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！我是来自市场营销171班的林亿楠。今天我给大家带来的演讲题目是《梦想在这里起飞》。首先，我想先跟大家分享一个小故事。不知道大家有没有听说过英国第一位盲人大臣，今天我想在这里讲的就是他的故事。有个叫布罗迪的英国教师, 在整理阁楼上的旧物时, 发现了一叠孩子们写的作文， 题目叫《未来我是…》。他本以为这些东西, 在德军空袭伦敦时在学校里被炸飞了, 没想到它们竟安然地躺在自己家里, 并且一躺就是五十年。于是，布罗迪随便翻了几本, 很快他就被孩子们千奇百怪的梦想迷住了。比如有个叫彼得的小家伙说, 未来的他是海军大臣,国为有一次他在海中游泳,喝了三升海水都没被淹死;还有一个说自己将来必定是法国的总统,因为他能背出25个法国城市的名字，而同班的其他同学最多的只能背出7个。最让人称奇的是一个叫戴维的小盲童,他认为将来他必定是英国的一个内阁大臣。而原因是在英国还没有一个盲人能进入内阁。每一个孩子都描述了自己梦里的未来。布罗迪读着这些作文,突然有一种冲动,何不把这些本子重新发到同学们手中,让他们看看现在的自己是否实现了50年前许下的梦想。当地一家报纸得知这一想法, 为他发了一则启示, 没几天书信向布罗迪飞来。他们中间有商人, 学者及政府官员, 但是更多的是没有身份的人。他们都表示很想知道儿时的梦想,并且很想得到那本作文本.。布罗迪按地址一一给他们寄去。一年后, 身边仅剩一本作文本没人索要,就是戴维的作文本。他想这个叫戴维的人也许死了,毕竟五十年了。五十年间是什么事都会发生的。就在布罗迪准备把这个本子送给一家私人收藏馆时, 他收到内阁教育大臣布伦克特的一封信,他在信中说那个叫戴维的是我, 感谢你还为我们保存着儿时的梦想。不过我已经不需要那个本子了, 因为从那时起我的梦想一直在我的脑子里.我没有一天放弃过, 五十年过去了,可以说我已经实现了那个梦想,今天我还想通过这封信告诉我其他的三十位同学: 只要不让年轻时的梦想随岁月飘逝, 成功总有一天会出现在你的面前。故事到这里就结束了，接下来我要说的道理想必大家也都懂。从小到大，我们被灌了很多鸡汤，这些启示之类的话听了太多。有关于梦想的故事比如早一点的莱特兄弟发明飞机和海伦凯勒写书，近一点的马云爸爸创造电商传奇和王健林的经典语录：给自己定个小目标，先赚一个亿。想必多数人都只是听听过，不会真的往心里去。毕竟这些都是别人的故事，再厉害也和我们无关，也许他们可以激励我们几天，但是不会长久。所以，现在，我想说的是，听了这么多别人的故事，我们是不是也该试着创造自己的故事了，我们也是戴维，我们也能成为自己的大臣。 大学，是我们现在生活的地方。在我来宁理之前，我的一个长辈语重心长的告诉我，不要小看大学，大学就像一个小社会，能不能过好全看你愿不愿意努力。我不知道大家是否怀着明确的梦想来的学校。以我在这里生活了一个月的体验来说，大学，是一个可以给我们充分发展空间的地方，每个人只要有目标就都可以在这里找到锻炼机会。回过头来想想，我们经历十多年的寒窗苦读后，通过一场叫高考的考试，远离亲朋好友，只身来到这个陌生但又能实现梦想的地方。如果我们浑浑噩噩的在这里混过四年，虽然看起来可能没什么损失，不过享受了四年惬意大学生活而已。试想一下，抱着这样的状态，毕业后，我们去寻找工作，我们突然发现自己好像还是高中生的样子，什么都不会。接着我们会在面试的时候被拒绝，理由是我们不够优秀。最后，我们终于找到一家愿意录用我们的公司，为了赶上公司其他人的进度，我们必须在工作之余学习本该在大学里就能学到的东西。等到那个时候，我们再回想这四年大学生活，会惊讶的发现我们的这四年竟然一片空白，没有一点值得几年的人或事留下来过，就算有也很少。这是一个学姐教给我的方法。她说，每当你觉得茫然的时候或者想放松自己的时候，你就把自己想象成一个八九十岁的老人，因为虚度了青春而在年迈时一事无成，生活艰难，备受煎熬。你会大哭，后悔过去的自己为什么不努力，为什么有过梦想却不坚持，如果真的一直朝着那个方向走下去，它是会实现的呀。可惜，世上没有后悔药，也没人能让时光倒流，你除了哭泣，什么都做不了。猛然再回过神来，你还是那个青春无极限的自己，并不是刚才的老人。你会庆幸，幸好那个老人不是自己，你还有大把的时间和机会。这样想过之后，我们便会多很多前进的力量。
接下来，我想具体和大家聊聊梦想与希望。古代西方神话中有位女神手持百合花，她象征希望。潘多拉的故事大家都听说过，她拥有一个装满“礼物”的罐子，并被“嘱咐”不可以将它打开。但在好奇心的驱使下，她打开了罐子，数不清的灾难瞬间一涌而出，惊慌失措的潘多拉赶忙盖上盖子，结果只有「希望」女神厄尔庇斯被关在了里面。厄尔庇斯会在人们感到绝望的时候送来希望，让人们拥有继续前行的动力。在我们追求梦想的道路上，我们需要厄尔庇斯的守护。当然，这个厄尔庇斯是带引号的，真正的厄尔庇斯是我们自己。每个人都是也只能是自己的希望之神。那么，希望的问题解决了，还有梦想怎么说呢？说点实际的，良好的开端是成功的一半，只有一开始就找对了方向并决定不断为之努力，成功的大门才会原以为我们开启。所以，我们要树立很多梦想。不过这些梦想不是并列的，应该是从属关系。把大梦想瓦解成几个小梦想，一个一个去实现，我们才会觉得梦想其实并不遥远。我们可以很开心的对别人说，你看，我又实现了一个梦想呢，其实要做到也并不难嘛。名人的故事大家都听的多了，讲起来没有新鲜感。不如，我给大家讲讲自己吧。当初高中的时候，我父母就一直要求我朝着师范的方向努力，一直以来我也是这样做的，那个时候，我会观察我们老师上课和管理班级的方式，看一些老师写的书，我们都以为我一定会去考师范。后来高三，正巧有段时间发生了一些事情，为了舒缓心里的情绪，我和同寝室的女孩子约好下了晚自习后就去跑步。我记得有个晚上，我的同学陪不了我跑步，当我下完楼梯，走到操场上的时候，发现操场竟然空无一人。我坐在我们学校的品格大舞台上开始胡思乱想，我是不是只有师范这一条路，如果高考不顺利，没有考上师范，那我怎么办？结果，真的一语成谶。高考，我败给了那条草鱼和数学的解答题。万千选择中，我选择了与师范不搭边的市场营销。之所以选择市场营销，是因为对营销感兴趣。一个营销人才需要头脑和口才，这是我希望拥有的，我也会不断为之而努力。长达三个月的暑假，我不知道大家是怎么度过的，对我而言，我想去接触这门学科，所以经过几天的寻找，我得到了一份导购员的工作。在短短两个多月的工作里，我看到我们店长卓越的口才，也看到隔壁手机店里员工推销的辛苦，更有许多来上门跑业务的员工的汗水。我想我已经收获了一笔不小的财富，这是我的第一个小梦想，实现了。接下来的大学生活才刚开了一个头，还有更多的小梦想等我去规划。每个人都是一样，只要有梦想，只要想实现，那还怕什么不会成功呢？有梦想就能飞，梦想再大也不嫌大，追梦的人再小也不嫌小！
谢谢大家！
第15篇：梦想在这里起航
梦想在这里起航——大庆外国语学校2014年高考喜报
2014-06-27 外国语学校 大庆外国语学校
万众瞩目的2014年高考成绩揭晓，大庆外国语学校在市委市政府的亲切关怀下，在油田公司大企业的大力支持下，在市教育局和教师进修学院的直接领导下，在全体师生的共同努力下，2014年高考呈现开门红。
按省招办公布的高考控制分数线，我校应届在籍学生189人（其中谢嘉雯、张钊鸣、于天奇、刘虹铄、台洋艺5位同学未参加全国高考，提前录取到国际名校），应届理科参考人数152人，一表上线135人，一表进段率88.9%，二表上线149人，二表进段率98%；应届文科参考人数32人，一表上线30人，一表进段率95%，二表上线31人，二表进段率97%。其中理科600分以上高分段64人；文科600分以上高分段14人。
独立办学功千日，首度高考开门红。成绩的取得，充分体现了庆外人不懈追求众志成城团结拼搏的精神。在办学条件极端艰苦，外部环境制约发展的情况下，全体庆外人用特有的坚韧执着、严谨高效的教育理念，致力追求卓越。以智慧和汗水喜迎第一届高考百花竞放，向全体师生、家长朋友、社会各界呈交无比喜悦且万分振奋的教育答卷。
大庆外国语学校是一座高山，托起勇敢坚毅者眺望精彩未来；
大庆外国语学校是一班航船，承载智慧豁达者出驶知识之海。
大庆外国语学校感谢家长朋友一直以来的支持与信赖，我们愿携手有志之士，共赴更盛大的辉煌！
第16篇：《爸爸在这里》读后感
读《爸爸在这里》一书有感
期末了，我有幸拿到学校发的《爸爸在这里》一书，赶在假期时间，我看完了这本书。它没有浮夸的博人眼球的语言，而是处处以一个深爱女儿的父亲的口吻，温情地教导自己的孩子如何健康成长，以及诉说着自己那份深沉的爱。“没有哪个生命是毫无价值的”“是你管理着自己的健康”“让脸蛋保持微笑的温度”“爱情究竟是什么”，只是读了几篇就已让我眼眶湿润。
在当今社会，对于子女的教育问题，很多家庭都是由母亲主导，父亲辅助，但是也许社会也意识到了这个问题，越来越多的家庭也意识到了父亲在子女成长中的重要性。的确，父爱如山，父亲的爱也许没有母亲的细腻，但也厚重，父亲往往在言语上不会很好地表达自已的爱，但是在行动上却无时无刻表现出对子女的关爱。
《爸爸在这里》中的袁爸爸是一个细心的人，每年的女儿可依的生日，送上的礼物是一封充满爱意的信，其中包括设想女儿将会遇到的问题作了专题指导，对于收到这样礼物的女儿而言，这无疑是一笔的宝贵财富，今后对自已人生的成长有着重要作用。这比过生日送礼物的家长来说，袁爸爸更用心。
《爸爸在这里》的袁爸爸是一名优秀的语文老师，文字写得很美，可以看得出袁爸爸饱经诗书，有丰富的文化底蕴的人，这对可依的学习也有很深影响。
当然，每个孩子都有自己的特点，也许袁爸爸的个别育儿经验并不适用在自己的孩子身上，但是一些基本的人生哲理是不变。对于每一个在成长中的孩子，生活中的关受，学业上的关心，健康安全问题的关怀是必不可少的，他是一位成熟的、智慧的、慈爱的父亲，娓娓道来在平凡的生活中我们应该怎样去培养孩子，怎样帮助孩子成长为一个快乐、健康、优秀的人。对于普通大众来说，这本书无疑更符合我们的传统观念和价值观，对于年轻的父母和孩子来说也更有启发性和实用性。书中的内容贯穿了孩子成长的整个过程，全面而细致地告诉父母和孩子，在成长过程中需要注意哪些方面，应该避免哪些弯路，以及告诉孩子许多真正能够提升自身修养和内涵的道理和方法，令人读来受益匪浅。书中的语言淳朴而厚重，道理深刻而隽永。而书中这位父亲写给女儿的每一封信又令人为之动容。如果你是一位年轻的爸爸，正不知该如何培养自己的孩子，请你捧起这本书；如果你是一位中年父亲，自觉对孩子的成长有所缺欠想要弥补，请你捧起这本书，它能帮助你成为一位理想的父亲，培养出一个优秀的孩子。
父爱如山，厚重踏实；父爱如海，广袤包容。相信每个读完此书的人都会由衷地说一句：有爸的孩子是个宝！
第17篇：青春在这里闪光
青春在这里闪光
尊敬的各位领导、各位同行：
大家上午好！
我是.........中学的.......，在校担任英语教学兼团委书记工作。金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来了第30个教师节。能在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我感到十分荣幸，心情也特别激动。在这里首先请允许我代表全体教师向多年来关心支持教育事业的各级领导表示衷心的感谢和崇高的敬意！同时我也要借此机会祝福我的同仁们：节日快乐、幸福安康！
都说教师是太阳底下最光辉的事业。我不知道我所从事的事业有多光辉，我只知道我为我喜欢的事业无怨无悔，今天我发言的题目是《青春在这里闪光》
一、爱心铺就育人路
对学生付出真诚的师爱、用爱心铺就育人路是我崇高的人生追求。记得高尔基曾说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子，他才可以教育孩子。”可以说，师爱是教师教育学生的感情基础，是教育的灵魂，唯有爱满天下才能换来桃李芬芳，唯有用爱去开启学生心灵的窗户，给予学生爱，让学生感受到爱、体会到被爱之乐，学生才会乐于学习，学着去爱别人，为此我不懈地实践着。虽然我是一名英语科任教师，但我深知“育人”比“教书”更为重要。面对一群自尊敏感、情感脆弱、人格特征还不明显的孩子时，我除了履行自己“传道授业解惑”的职责外，更多的是付出我无私的爱心、真实的情感去尊重学生、信任学生、关心学生，无论成绩好坏，多与学生们交流，多给学生们帮助，让他们能够快乐、阳光、自信地面对学习，面对生活。
有这样一件小事一直让我记忆犹新：那是三年前的事了，当时我教七年级
一、二班的英语课，开学不久，我就感觉到有些学生英语底子薄，在教学互动过程中明显有些吃力，他们也对英语课不感兴趣，甚至有的同学还认为自己很笨，学不会，就破罐子破摔，想要放弃了。为了鼓励他们，激发他们的学习兴趣，我想了很多办法，记得在课堂上我说的最多的话就是“同学们谁也不要轻言放弃，学习就是由量变到质变的一个过程。只要有量的积累，一定会有质的飞越。”课后做的最多的就是找同学单独辅导、谈心和在批改完作业后，在这些英语学习兴趣差的学生的作业本上，根据他们各自的优点写了几句话。有的上面写的是“You are clever and popular.If you try your hard, I believe you will be better and better.I love you! Come on!”意思是“你是聪明和受欢迎的。我相信如果你尽最大努力去学习的话，你会越来越好的。我爱你！加油！”;有的上面写的是“You are honest and wise, I believe you will be the best! If you need me, I will be around you!”意思是：“你是诚实和睿智的，我相信你将是最棒的。如果你需要我，我将会永远在你的身旁！”等等。这些话我都用彩笔，美丽的圆体书写，既显示老师的诚意，又激发他们对英语的欣赏和兴趣。大概是两周后吧，我收到了一封来自一名叫黄丹同学的短信，上面写着“谢谢老师对我的鼓励，您让我找到了自信，您的英文书写很漂亮，我现在非常喜欢学英语，老师我会努力的”。后来黄丹同学果然在英语课堂上发生了翻天覆地的变化，不仅学习兴趣高涨，还能带动别的同学学习，而且英语成绩总在班级名列前茅。从黄丹等同学的转变中我明白，作为一位老师，能客观地找到每位同学的优点，然后恰当地去鼓励他们是多少的重要。我们的赞赏与鼓励就像是绵绵的春雨一样，“随风潜入夜，润物细无声。”默默地帮助孩子们找到自信，健康快乐地学习、成长。
两年前，八年一班的李博涵和王柄治同学，他们两个都是生活在父母离异，父亲再婚的家庭里。一开始这两个孩子对继母一直就在心里上不接受，学习也煞不下心，每天总是不开心的样子。当时我就感觉这两个孩子一定是有心结。了解情况后，我把他们找到了我的办公室。因为平时他们都很喜欢我，不叫我老师，都叫我姐姐。而且心里有什么事都愿意和我说。所以我就像在朋友一样和他们谈起心来，问他们：为什么那么聪明却不快乐呢？记得他
们当时满腹牢骚，满嘴怨言，都是不接受继母的话题，总感觉继母不爱他们。当时我一听这两个孩子的确是有心结。我想我必须得帮助他们走出这个误区。记得我当时是这样劝他们的：“人生就是如此，常常会和你开很严肃的玩笑，让你很茫然，不愿接受。但我认为快乐是自己主宰的。周围的人就像镜子里面的自我，你快乐了，他也会和你一样的开心。你悲伤了他也会很难过的。一个聪明、会生活的人应该活在当下，应该为自己的现在做到最大努力，做到无怨无悔。这样快乐自然会和你相随。你们的新妈妈何常不愿意快乐地生活。我想她们一定是想把你们当作自己的亲生儿子一样，只是你们还不接受而已。我建议你们乐观地接受这件事，尝试着去爱她们，好好学习，快乐生活，把握好每一天。可爱的孩子谁都喜欢的，你们这样那么有智慧，一定会和他们相处得很融洽的。”多少次的谈心，慢慢地，他们的表情不再像以前那样沮丧了。两周后的一天，我问李博涵，我说这双鞋挺帅气，一定是你妈妈给你买的吧？当时他笑着点了点头。我摸着他的头说：“你看，你妈妈多好啊！总给你买新衣服什么的，还总向老师们打听你的成绩，有这样的妈妈多幸福啊！你一定得珍惜啊！”一个月后的一天我们又像朋友一样谈心的时候，从他们的话语中听到的都是阳光、乐观、心中充满爱的声音。那一天也是我几个月里最开心的一天。因为他们真的变化了。他们接受新妈妈了，他们快乐了。我想这就是我们应该做的。作为人民教师，我们不仅要教孩子怎样去学习知识，更重要的是我们还要教他们学会做人，学会生活、学会快乐。
教学的艺术不在于传授本领，而在于关心、激励、唤醒和鼓舞。每个学生都是不同的思想个体，都有差异性。我们会循循善诱，诲人不倦，因材施教。我相信每个学生都有他的闪光点，尊重爱护学生，只要把他的优点扩大化，把他的缺点缩小化。给点阳光，就能换来春色满园。一份耕耘，一份收获。多年来，我多次被评为校优秀教师，区教学标兵等荣誉称号。作为一名英语教师的我也一直很受学生们的欢迎，所教班级的英语成绩也总是名列前茅，这就是我作为一名科任教师的最大的幸福。
二、用心谱写团的乐章
自2012年5月担任校团委书记以来，在校党支部和上级团委的正确领导下，紧密围绕学校的中心工作，以培养全面发展人才为已任，全面加强青少年思想道德教育，全面注重学生整体素质培养，从周一升旗仪式的安排到新团员入团宣誓仪式的布置、从学校值周管理到文艺汇演、捐资助学等各项活动的开展，我一直认认真真、勤勤恳恳、任劳任怨。两年来，我校团委工作有序开展，通过爱国主义教育、诚信教育、养成教育等，增强了团组织的凝聚力和向心力，促进了良好校风学风的形成。每每看到这些，我内心就涌动着幸福与自豪。
我抓好每周一的升旗工作，精心布置好每周一的国旗下讲话，对学生进行爱国，诚信，养成等教育。记得那周是我讲话：为了能很好的影响学生，我选的讲话题目是：《幸福人生从践行弟子规启航》，主要内容就是弟子规的全文背诵和一些为人处事道理的剖析。为了完成这次脱稿讲话，因为有弟子规的全文背诵，我用了一个月的准备时间、多次站在镜子前演练。虽然耗费的时间很长、精力很多，但我感觉这次的付出很值得，因为我给孩子们的都是言传身教的正能量。
我每学期都要组织新团员学习团的基础知识，发展新团员，开展新团员入团宣誓仪式。那是我担任团委书记以来第一次组织入团宣誓仪式大会，我做为主导演从大会主持词的设计，到主持人的训练和指导，从对每个节目的安排和排练到整个背景图片及音乐的设计等等我足足用了一个月的时间来准备，虽然整个准备过程很辛苦，常常会有不眠之夜。但在大会上看到同学们庄严宣誓、骄傲地成为团员的那一刻时，在看到四位主持人落落大方，语言自然流畅，演节目的同学都能发挥到淋漓尽致，整个程序一环套一环的顺利进行时，当各位领导、老师对我竖起大母指时，我感到这次大会对孩子们的意义，别说用我一个月的辛苦来换取，就算是一年的时间也是值得的。做团委工作的我就应该为孩子们多多提供像这样的教育自
我、展示自我，提高自我的机会。我会继续努力的。
今年的6月由校团委发起，联合校党支部和工会开展了以“情系十中，爱满校园”为主题的捐资助学活动，号召全校师生为我校品学兼优，但家里面经济暂时困难的学生捐款，那次共捐资4371元，通过走访和座谈和形式帮助了22名同学，每名同学得到爱心捐款200元。虽然这次活动从组织捐资到全校通告捐资情况及结果到资金发放整个过程并不容易，但我感觉再累也值得，因为通过这次活动不仅让那些需要帮助的孩子感受到了十中大家庭的温暖，同时也让校领导和教师走进这些孩子的家庭，与他们的生活环境有了零距离的接处。能更进一步的指导我们教育的事业的发展。
一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚，最美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的热爱，我们既然选择了这个职业，就会无怨无悔。这里有我的追求，这里有我的爱。让我们守候在清河这方热土，让我们的青春在爱的奉献留下闪光的足迹！请各位领导放心，民族复兴，我们责无旁贷；爱洒桃李，我们无怨无悔！
第18篇：梦想在这里启程
梦想在这里启程
人们常说：青春是一首动人的歌，跳动着活泼欢快的音符；青春是早晨初升的太阳，充满朝气和理想；青春是生机盎然的春天，充满活力和希望。
和着青春的旋律，沐浴着党的阳光，央行青年员工在茁壮成长，青年工作在健康发展，青春的花朵更加鲜艳地绽放。寒来暑往，青年队伍里到处涌动着立志成才的豪情和奋发有为的青春壮语，一批批新生力量已经成长为基层央行工作舞台的主角。
青年是央行事业发展的排头兵。青年人浑身洋溢着青春的朝气，领导的鼓劲加油使他们更加豪情满怀，奋发向上，工作起来象展翅的雄鹰翱翔天空，象离弦的飞箭射向苍穹。西安分行新青年网成了青年员工信息宣传赛跑的主阵地，点燃胸中的青春激情，扬起希望的风帆，展示自强不息的青春风采，为青年工作唱响了积极向上的主旋律。西柏坡、孔繁森纪念馆之行，英烈们前仆后继、勇于献身的革命精神像涓涓细流，洗涤和净化了每一位青年年轻的心灵；与工作环境差、收入低的厂矿企业工人对比的巨大反差，唤起了青年员工的强烈忧患意识和竞争意识；使青年员工积极投身于央行事业，用智慧、激情和汗水描绘出了绚丽的青春画卷。
知识是青年成才的摇篮。如果说时代的发展赋予了央行青年太多的责任与使命，那么，在这个日新月异的时代，只有知识的海洋才能
承载起青春的梦想。“五型”青年员工队伍建设便是促进青年成才的冲击波，借青年论坛、青年课题组等载体，让青年驾起知识的航船，追随着时代的主旋律，在金融改革大潮中乘风破浪，扬帆远航；在金融事业的田野上茁壮成长，放飞希望。
青年把工作当作一种快乐。青年队伍始终充满着生机活力、奋发向上的精神，快乐生活，快乐工作，这就是青年人精神。盛夏酷暑中，你能看到青年们在办公室里忙碌的身影；数九寒天里，你能看到青年们奔波在乡村和企业之间开展调研；月挂林梢时，你能看到灯光下青年们仍在孜孜不倦地加班加点。在开创央行事业的舞台上，一批又一批优秀青年脱颖而出，演绎着一个又一个感人的故事，吟唱着一首又一首动人的乐章，谱写着一曲又一曲华美的诗篇。
央行是青年放飞梦想的地方。“不想当将军的士兵不是好兵”，青年成就事业是实现儿时的梦想，也是相应时代的召唤，把“团结拚搏、爱岗敬业、开拓创新、争创一流” 奉为座右铭，以创建“青年文明号”为主战场，争当“青年岗位能手”、争做“文明员工”，把经济金融运行中的热点、难点时刻揣在心上，深入实践，调查研究，挥洒汗水，施展才华，为推动区域经济发展献计献策，创造一个又一个青春亮点，在青春的脚步里撒满累累硕果。
在青春的词典中，朝气激情、活力希望是一对永不褪色的修辞，一旦与坚定的信念和远大的理想相锁定，青春的火花会更加光芒四射。央行天地是青年成长、成才的一方沃土，青年员工呼吸着金融稳健运
营的清新空气，舒展着矫健的身姿，沐浴着党的阳光，写下一路辉煌，撒满一地芬芳，放飞一片希望，为实现青年朋友们的梦想而喝彩。
第19篇：青春在这里起航
青春在这里起航
时光荏苒，不知不觉中我已在宝源煤矿工作半年了。犹记得刚刚告别象牙塔时的我们每个人都兴奋的给自己绘制一份蓝图，这样的蓝图曾经承载着多少莘莘学子的梦想，可是经过社会的打磨，又有多少人能执着的坚持住自己的梦想。“理想很丰满，现实很骨感”，只有慢慢的蜕变，才能真真切切的领悟到不以现实为基础的理想，全是空想。 青春在这里起航，我的青春在煤矿谱写着。 在矿山生活工作的半年里，我学会了很多，从一开始的“上下请示、左右逢源”到“看事做事、主动学习”，这里的人、这里的事无时无刻不在影响着我，引领着我成长。青春这首歌已不再是我不想长大，而是我的未来不是梦。作为煤矿一名小小的职工，也作为青春这场戏中一个小小的角色，所有的人都怀揣着自己的梦想努力地演绎着，希望有朝一日能够脱胎换骨。每一个忙碌的人其实都在寻觅一个心中的舞台，而这样的舞台又以不同形式存在着，或是明媚的办公室、或是嘈杂的工厂里，又或是漆黑的矿井里。然而我却在这里找到了属于我的舞台，在这个舞台上我和我的伙伴们尽情演绎着各自的青春。
冬去春又来，在这冰天雪地的季节看现在的宝源，一幢幢高楼银装素裹，层层叠叠。平整的公路，干净的巷道，整齐的电缆、管路，先进的设备无不增添了现代气息。当这一幅美丽的风景呈现在人们眼前的时候，所有人的脸上都露出了笑容，这里并不是人们所想的深山老林，而是矿山人们赖以生存的乐土。这一切的一切由岁月见证着宝源的发展和改变，也记忆了为宝源所付出的所有员工。青春在这里起航，我已经不能停下自己的脚步，只有勇敢的往前走，因为梦想就在前方。 当钟表上的秒针在不停地滴答的时候，时光在流逝着，青春在流逝着，而我也要奋力追赶，追赶岁月的无情，追赶生活的脚步，追赶着煤矿那惊人的步伐。
2013年1月10日
周素毅
第20篇：梦在这里腾飞
梦在这里腾飞
------祝贺宝坻区2014中小学生田径运动会胜利召开
阳春五月，乘着“两会”的强劲东风，伴着党的群众路线教育实践活动的感召，天津市宝坻区2014年春季中小学生运动会隆重开幕了，这是我们宝坻体育界的一次体育盛会，是在宝坻区委、区政府、宝坻教育局直接关怀下，宝坻一年一度体育梦的腾飞，是一次群英璀璨的体育盛会，在此我们新安镇代表队向大会的召开表示热烈的祝贺。
习近平总书记在最近在中法建交50周年大会上再次强调：“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能创造出来”。体育是力量的角逐，也是梦的腾飞；体育是强国的再现，也是梦的机会，体育是实现中国梦的窗口，也是华夏青年成就中国梦的奋斗。这次运动会，是宝坻体育运动的再次腾飞，更是宝坻青年学生在满腔热血的追求，希望全体运动员发挥“更快、更高、更强”的奥运精神，在本届运动会上奋勇拼搏、敢于争先，展示我们自强不息、勇攀高峰的青春风采，赛出风格、赛出水平，用我们的无限活力和青春风彩来实现体育强国的梦想！让梦在这里腾飞!
我们衷心希望把2014年春季运动会办成一个“文明、热烈、精彩、圆满”的盛会，办成一个“有梦想，有机会，有奋斗”的盛会，让我们大家共同努力，为宝坻的阳光体育教育，为推动宝坻的素质教育开展，为提高宝坻的体育竞技水平做出新的贡献！
最后，预祝大会圆满成功！让梦在这里腾飞！
新安镇代表队
2014年5月
