推荐第1篇：学习榜样之星事迹材料
学习榜样之星事迹材料
二年级(5)斑
我叫李畅，今年九岁，我的兴趣爱好是读课外书，唱歌。在学校，我是学校的好学生，平时在课堂上我总是认真听讲、仔细思考，认真回答老师提出的问题。课后，抓紧时间写作业，回到家里的第一件事也是认真完成作业，如果作业没有完成就不玩，对学过的功课认真复习，争取学一课，巩固一课、掌握一课，为自己将来的进一步学习打下坚实的基础。我的作业写的很整齐，从念书开始我就认真地写好每一项作业，老师拿着我的作业本在班里轮流让我们班同学观赏和学习并且在全校作业展评上获得了奖励。在历次考试中我的成绩一直名列前茅，现在，我们家的墙上贴了好多我的奖状。
我热爱劳动，在学校值日时总是早早起床早早到校，从不迟到，我不仅是一名班干部还是一名值日组长，所以每次打扫卫生时特别认真负责，并能提醒和帮助其他小朋友共同完成打扫任务。班里的任何角落我都不放过，同学们打扫完后我还的再查一遍才放心。我买了贴纸奖励那些认真负责和听话的同学，为此我们班每次都能拿卫生流动红旗，我还获得了“劳动之星”。在家里，我努力做一个懂事的好孩子。虽然爸妈很惯我，但我从不娇气。爸爸妈妈工作很忙，我就经常承担一些力所能及的家务，如帮他们叠被子，扫地，拖地等。爸爸妈妈不在家时每到中午，我就会帮奶奶忙前忙后，帮她择菜，擦桌子，而且家里门口的卫生也由我负责，我要将大家的鞋子摆好摆整齐。爸爸妈妈和奶奶都夸我是家里的好帮手。
不管在上学、放学的路上，还是在学校，每次看到散落的垃圾，我都会自觉的捡起来丢进垃圾箱，还会叫跟前的同学也要讲卫生。每次坐公共汽车时，我都会把自己的座位让给年老体弱得老爷爷、老奶奶或者更小的小朋友，他们经常笑咪咪地夸我：“真是个懂事的好孩子！”。因此，受到老师和同学的称赞，并获得品德之星。
我还有一颗真诚的爱心，对于困难同学，我总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，我总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，我总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失，我们班每天要检查个人卫生，可是有的同学指甲很长，我就从家拿了指甲刀帮他们剪指甲。我们班的张晨鑫反应有点慢，还老爱流鼻血，我就经常帮他补习功课，流鼻血的时候我第一时间感到他跟前帮他擦洗。我不仅没嫌弃他而且告诉我们班所有同学都要好好待他。我在家要给弟弟起到榜样作用，在学校要给同学们起到榜样作用。不论是学习还是生活，还是在其他各个方面。我要尽我最大的努力给别人做出最好的形象为之学习。对于博大复杂的世界，我有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。
推荐第2篇：青春榜样大学生之星
青春榜样·大学生之星
我叫赵凯乐，2014年9月份进入瑞平公司张村矿掘进三队参加工作。作为一名大学生，早在学生时代，我就了解到从事煤矿工作就是选择了一门艰苦的行业，但同时我也知道这是一项光荣的事业，随着社会的发展和科技的进步，煤矿开采技术也在不断地提高，一些新设备、新工艺的应用，对煤矿职工素质的要求也越来越高，这就给我们大学生提供了一个机会，而我认为刚从校园走出的我们也应该到需要我们的地方奉献自己的才智，用挥洒的汗水谱写绚烂的青春。
刚来煤矿的时候我也很苦恼，在学校里，我们学习的是理论知识，很笼统，与实践结合较少，对井下的了解也局限于视频教程，所以在井下除了对煤、岩石熟悉外，对设备、物料等都充满新鲜感，在思想深处煤矿又是高危行业，处在陌生的环境中容易造成心理压力较大。通过一段时间的适应，我深刻体会到学习的重要性，特别是学习和实践相结合，努力做到工作中不断的学习，学习是为了更好的工作。我充分利用业余时间，不断加强专业知识、规章制度、相关文件精神等的学习，结合工作的实践情况，实事求是，提高运用理论知识解决实际问题的能力，不断丰富充实自己。经过不断的学习，我从最开始的连最基础的物料、设备都不认识的尴尬中到现在的熟知巷道工程质量验收的标准，并学以致用。例如，我队在二-12090机巷车场施工期间，由于巷道压力大，架设棚子个别变形严重，不符合质量标准，我主动配合我队主管技术员上尺上线，对不符合要求的棚子与工友一起进行修整，从而确保我对验收达标。
在工作中，我尽量使自己沉下心来，保持认真踏实、虚心求教的工作作风，能够自觉地和队里的思想保持一致，严格做到不迟到、不早退，始终牢记党的“安全第一”的生产方针，在做好本职工作的同时，积极协助我队夯实各项工作基础，在现场查找问题，解决问题，把不安全隐患消灭在萌芽状态。同时，由于区队工作繁忙，对领导安排的其他工作事项，我都牢记在心并严格按照要求执行，为我对的安全生产和构建和谐区队尽到应有的责任和义务，得到相关领导的肯定。
总之，在矿领导和各部门的正确领导下，在我们区队班子的正确带领和安排下，我能够认真做好本职工作，上本质安全岗，树立坚固的安全理念，严格按照相关要求，认真学习党的方针路线政策，自觉学习集团公司和矿的各种会议、文件精神，深入现场，立足一线，充分展现年轻人朝气蓬勃、锐意进取的精神风貌，使自身能够更好地服务于矿山，奉献于矿山，为矿山的发展做出应有的贡献。
推荐第3篇：八位中学生榜样之星材料
八年级（4）班榜样之星材料
文明之星 –王琳
“在家做个好孩子，在校做个好学生”是她的座右铭。
她叫王琳，是初二（4）班的文明之星，她始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长，团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评。见了老师同学她会问好；遇到走廊上追逐打闹，听到部分同学相互之间讲脏话、粗话的行为，她会主动制止，见到地上有纸屑，她会主动弯腰捡起。王琳
当然，她也有不足之处，有时也会在不经意间做了一些不文明的事，但她会努力改正，争取做到最好。
勤学之星--张静
她叫张静，是八年级四班的英语课代表，也是本班评选出的学习之星。
她刻苦学习，认真工作，踏实做事，乐于助人，团结同学，始终保持着积极向上的心态，时刻严格要求自己， 并经不屑的努力，建立起了正确的人生观和世界观，端正了学习和生活的态度，明确了自己人生发展的目标，坚定信念，激励自己向高素质人才靠拢，并坚持不懈地努力奋斗。
在思想上，她积极进取，发扬八荣，告别八耻，争做一名政治合格的学生，并以此与自己的学习相结合，来提高学习能力和水平。
自强之星—韩周凯
他的家庭贫困，小时候因事故受伤，迫使家里倾尽财产，并且导致学习下降。但是，他仍然坚持，休息时间抓紧补课。终于他的努力得到了回报，成绩奇迹般地恢复了。“遇到困难决不放弃，自己的事情自己做”是他给自己提出的要求，也是他在学习和生活中的真实写照。“向上”是他健康成长的力量源泉，他追求学习向上。对待学习，一丝不苟，保持可贵的钻劲儿和韧劲儿。
进步之星—王鸿伟
王鸿伟，是八年级四班的学生。他是个聪明的孩子。但不爱学习，不按时完成老师留下的作业，以各种理由欺骗老师。以至于在一次月考中成绩不理想，老师严厉地批评了他。他也暗暗下定决心努力学习。他开始每天上课认真听讲，不懂的题问老师。他的成绩逐渐好了起来，收到了老师的表扬，并且被同学们评委了进步之星。他说：“我会继续努力更上一层楼，不辜负老师和同学们对他的期望。”
在他看来，学习是学生的天职，因此他一直坚持积极刻苦学习，做好每一次该做的练习；听好每一堂该听的课；记牢每一个该记的知识点；弄懂每一道该掌握的习题，认真做好每一个细节。他认为只有这样才能笑到最后，才能将梦想放飞，才能收获一片蓝天，一种人生。
才艺之星—杜若阳
2 她是一名热情开朗、乐观向上的团员，同时她也是一个快乐的女孩。因为这份快乐，使自己拥有了许许多多的好朋友；也因为这份快乐，让她勇于面对各种困难，积极进取，奋勇争先，在思想品德、文化学习和行为能力等各方面都有了很大的进步。
她自上学以来始终做到勤奋努力，好学上进，学习成绩一直排在班级的前列。尤其是她的数学和语文写作，更是她自信的源泉。她十分热爱艺术。她的绘画，陶泥制作和手工，多次在学校橱窗中展览。
运动之星—朱瑞
朱瑞他最喜欢的颜色是红色大人们说喜欢红色的人性格热情、大方、活泼开朗。他就是这样的一个人他也会经常帮助身边的老年人帮他们做些他力所能及的事。他的爱好很广泛，但最喜欢打羽毛球，他希望长大了能当一名羽毛球运动员，但他知道想要完成这个梦想就要从现在开始好好学习。除了拥有丰富的知识，还必须拥有坚强的意志和强壮的身体。他想他会努力做到的
管理之星—耿雪宁
耿雪宁，现年15岁，中学学生会会长。从入学以来，她总在各方面严格要求自己，强烈的责任心和出色的管理能力促使她恪尽职守，工作上一丝不苟。在管理学生会事务期间，她遇到了很多难题，面对这些难题，她并没有放弃，而是带领学生会的成员们一起去克服困难，解决问题。正是因为这样的工作精神，使她被评为了我校的管理之星。
环保之星—韩薇
她是我们班的卫生委员，在打扫方面，她不怕苦，不怕脏，不怕累，每天在学校卫生区里都能见到她的影子。在卫生区内，她会尽心尽力地为这里献出一份力、一份爱。在她的卫生区内，永远是干干净净的，在干完她的卫生区后。每天在课间的时候她会帮同学们打扫卫生。除了读书写字，她还有一项重要的工作--每天到卫生区检查，如果有垃圾的话，她会毫不犹豫的捡起来，在其它卫生区看到垃圾，她也会捡起来。因为她明白：美丽的校园，我的家；洁净的校园，我的爱。
推荐第4篇：各类榜样之星评选条件
1、参评“自强之星”需符合以下条件：
1）勤俭节约、艰苦朴素、乐观向上；
2）在生活上积极追求自强、自立，或在压力、挫折和磨难面前表现出顽强的毅力。
2、参评“创意之星”需符合以下条件：
1）在学校或学院各项活动中负责创意设计并积极实践，活动效果突出明显； 2）大学期间积极参加创意、创业比赛，并获得过相关奖项。
3、参评“学习之星”需符合以下条件：
1) 勤奋好学、刻苦钻研，学习成绩名列专业年级前茅，英语、计算机等国家等级考试成绩突出，具有一定的科研能力；
2)能够主动帮助他人一起提高学习成绩，最好有帮扶对象；积极参与到学校、班级学习活动中，营造浓厚的学习氛围。
4、参评“英语之星”需符合以下条件：
1）热爱英语，有独到的英语学习方法，成绩突出。英语类国家等级考试成绩突出；
2）英语的应用能力出色，语言表达能力突出；积极参与各种英语比赛活动并获得比赛奖项。
5、参评“志愿之星”需符合以下条件：
1）热心公益事业，在志愿服务中表现出良好的服务意识和无私的奉献精神，服务受到好评； 2）积极参与校内外志愿服务活动，志愿服务事迹突出，积极带动周围同学参与志愿服务活动。
6、参评“文艺之星”需符合以下条件：
1）具有较高的艺术修养和水准，能够积极参加校内外各项文化艺术活动；
2）用艺术感染广大同学并深受大家喜爱，为丰富校园文化生活、繁荣校园文化建设做出贡献。
7、参评“体育之星”需符合以下条件：
1）积极参加体育锻炼，代表学院或学校积极参加各类体育竞赛，获得优异成绩者；
2）具备良好的体育道德，热心推广体育运动，能够带动和影响广大同学一起进行体育锻炼。
8、参评“管理之星”需符合以下条件： 1）担任学校相关部门助理或各级学生组织主要干部，具有较强的思想政治素质和工作能力，学习成绩优秀，工作成绩优异；
2）工作积极主动，认真负责，热爱集体、团结同学，有强烈的责任心和奉献心，为学校发展做出积极贡献。
9、参评“环保之星”需符合以下条件：
1）热心环境保护事业，积极支持、参与并推动环境保护公益活动的开展；
2）长期组织或参加环保活动，在传播环保理念或为推动环境保护事业做出一定的贡献。
10、参评“宿舍之星”需符合以下条件：
1）宿舍整洁干净、布置得体，多次获得宿舍评比表彰；
2）宿舍有良好的学习氛围，全体成员学习优异，成员之间彼此感情融洽。
推荐第5篇：向榜样学习争做校园之星
全面发展争做校园之星
一、指导思想
学期即将临近结束，为引导学生从同学中寻找榜样，树立典型；全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力；在全校学生中创设积极向上的学习氛围，培养“强身健体、能说会写、阳光个性、志趣高远”的目标，激发学生勇于争先的进取精神，形成良好的学风、校风，增强校园活力，提高学生的积极性，引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，真正做到学生之间找差距、树目标、齐奋进，人人争做德、智、体、美、劳全面发展的优秀中学生，为树立良好的校风而努力！
二、活动理念
人人争当校园之星大家共建和谐校园
三、奖项设置
“校园之星”分别设立“三好学生”、“道德之星”、“智慧之星”、“体育之星” “读书之星”、“艺术之星”、“优秀学生干部”等八项
四、评选对象
全校学生
五、评选标准
凡申报校园之星的学生必须模范遵守《中学生学生守则》和《阳光少年手册》，有一定的榜样示范作用，并接受接受学校、教师和同学的监督。
1、三好学生：上课认真，积极参与课堂；独立按时按质完成作业，书写端正；各学科学习成绩优秀。
2、道德之星：说真话、说实话，不隐瞒自己和他人的错误；说话、办事讲信用，答应别人的事，认真履行诺言，说到做到，不欺骗别人；不拿别人的东西，借别人的东西，注意爱惜，用完即还，捡到钱物及时送还失主，找不到失主时主动交公；学习上不抄袭作业，考试不作弊，不要不懂装懂，学习、评比、竞赛不弄虚作假。
3、智慧之星：学习态度端正、勤奋刻苦、有钻研精神，成绩优异；学习踏实认真、能积极进取，本学期成绩进步较大。
4、体育之星：积极参加体育锻炼，积极认真上好体育课，课堂表现优秀，体育考核各项目均达到国家体育锻炼标准；自觉认真做广播体操和眼保健操，动作标准到位；积极参加大、小课间活动；积极参加各项体育活动、比赛，且表现突出，成绩优秀。
5、读书之星：有每天读书的习惯，有不动笔墨不读书的习惯，坚持在校读书，在家读书；能自主阅读一定量的古今名人佳作，以及语文课标推荐书目；有写作文或日记的兴趣，积极参加县级级、学校组织的各类征文活动并获奖，积极投稿，或在市级报刊上发表作品。
6、艺术之星：对艺术等具有浓厚兴趣，并具备扎实的基本功；积极参加校内多点文艺活动，在学校及以上的教育行政主管部门组织的比赛中获得奖励的。
7、书法之星：书法课能端端正正写字，作业书写认真、工整，积极参加校级、县级各项书法竞赛。
8、优秀学生干部：担任班级干部，有高度责任感，对班级工作热心；能认真履行所任职务的职责，独立工作能力强，能够高质量的完成老师布置的任务，真正成为老师的
小助手；集体荣誉感强。关心班级，关心同学；严格要求自己，思想品德好，能处处成为同学的楷模和榜样。
六、评选要求：
要求即日起各班级内开展学生自评，同学之间互评的形式，通过专项班会进行全班同学评议、推荐。自我评价：每位同学对自己的主要优点以及本学期取得的成绩和进步进行自我肯定、自我鼓励，同时要指出自己存在的不足和改进办法，要相信自己通过下学期的努力，能改正缺点，弥补不足，对自己的未来要充满期望。语言要凝练，字数不超过80字。同学之间互评：每位同学要请班级中的一个好朋友，对自己进行评价鼓励。每位同学在评价自己好友的时候要注意：要善于发现好友的闪光点，要对朋友的优点和进步进行充分的肯定，要委婉指出朋友存在的问题和不足，鼓励好友进行改正，可以提出改进建议和期盼。语言要凝练，字数不超过80字。
各班级要利用今天下午的班会课，认真开展自评和互评工作，班主任要认真组织，要进一步细化要求。由于受字数限制，请每位同学在自评和互评时，要认真进行文字加工，用词要准确、恰当。自评和互评结束后，班主任要将学生的文字稿收起来，确定班级校园之星名单统一报政教处审定，最后由校长室向全校公示并颁发奖状，记入学生成长档案并通报家长。
同学们，“校园之星”评比不仅是一个活动，更是老师家长们殷切的希望，是同学指路的明灯，是同学奋斗的方向。我们即将告别2011，迎来2012，万象更新，扬帆起航，这将又是一个新的开始，让我们共同努力，谱写沭阳如东实验学校新的辉煌。
推荐第6篇：各类榜样之星评选条件(精)
1、参评“自强之星”需符合以下条件: 1勤俭节约、艰苦朴素、乐观向上; 2在生活上积极追求自强、自立,或在压力、挫折和磨难面前表现出顽强的毅力。
2、参评“创意之星”需符合以下条件: 1在学校或学院各项活动中负责创意设计并积极实践,活动效果突出明显; 2大学期间积极参加创意、创业比赛,并获得过相关奖项。
3、参评“学习之星”需符合以下条件: 1 勤奋好学、刻苦钻研,学习成绩名列专业年级前茅,英语、计算机等国家等级考试成绩 突出,具有一定的科研能力; 2 能够主动帮助他人一起提高学习成绩, 最好有帮扶对象; 积极参与到学校、班级学习活动 中,营造浓厚的学习氛围。
4、参评“英语之星”需符合以下条件: 1热爱英语,有独到的英语学习方法,成绩突出。英语类国家等级考试成绩突出; 2 英语的应用能力出色, 语言表达能力突出; 积极参与各种英语比赛活动并获得比赛奖项。
5、参评“志愿之星”需符合以下条件: 1 热心公益事业, 在志愿服务中表现出良好的服务意识和无私的奉献精神, 服务受到好评; 2积极参与校内外志愿服务活动,志愿服务事迹突出,积极带动周围同学参与志愿服务活 动。
6、参评“文艺之星”需符合以下条件:
1具有较高的艺术修养和水准,能够积极参加校内外各项文化艺术活动; 2用艺术感染广大同学并深受大家喜爱,为丰富校园文化生活、繁荣校园文化建设做出贡 献。
7、参评“体育之星”需符合以下条件: 1积极参加体育锻炼,代表学院或学校积极参加各类体育竞赛,获得优异成绩者; 2 具备良好的体育道德, 热心推广体育运动, 能够带动和影响广大同学一起进行体育锻炼。
8、参评“管理之星”需符合以下条件: 1 担任学校相关部门助理或各级学生组织主要干部, 具有较强的思想政治素质和工作能力, 学习成绩优秀,工作成绩优异; 2工作积极主动,认真负责,热爱集体、团结同学,有强烈的责任心和奉献心,为学校发 展做出积极贡献。
9、参评“环保之星”需符合以下条件: 1热心环境保护事业,积极支持、参与并推动环境保护公益活动的开展; 2长期组织或参加环保活动,在传播环保理念或为推动环境保护事业做出一定的贡献。
10、参评“宿舍之星”需符合以下条件: 1宿舍整洁干净、布置得体,多次获得宿舍评比表彰; 2宿舍有良好的学习氛围,全体成员学习优异,成员之间彼此感情融洽。
推荐第7篇：小学生四年级作文《榜样》
我们班的张祎
四年级 李鼎
我们班的张祎，学习好，又勤俭节约。
先说说他的成绩吧。每次考试他的成绩都在全班前六名，他学习勤奋，错题很少，这是他认真听讲、每天认真完成作业的结果。有一天放学我去他家找他玩儿，看见他正在屋里看书，我不忍心打扰他就回家了。
张祎勤俭节约，平时我们不要的旧笔，都被他搜集起来，然后再买一些圆珠笔芯装在就笔筒里接着使用。
张祎真是我学习的榜样！
榜样在身边
毕鑫龙
我们身边有许多值得我们学习的榜样。每个人有优点也有缺点，要及时看到别人的优点，用他们的优点来弥补自己的不足。
在我们班就有两位这样值得我去学习的同学。
先说说李凌吧。他数学成绩非常非常的好，每次上数学课他总是积极举手发言，每次老师提出的问题也总是认真思考，做题时总是反复验算。
另一位同学叫郝晓红。他与别人不同，没有偷看别人答案的坏毛病。老师出的试题，他总是安安静静的做题，难题他会认真思考，在稿纸上反复验算、计算才往试题上写答案。
我从他们身上学到，对待学习要实事求是。
我的老师
四年级 无名
我写的老师是高老师，也是我们的班主任。
高老师大约20多岁，上课时他对我们很严厉，他在黑板上写字时就能知道哪个“捣蛋鬼”在下面玩儿，然后就用粉笔扔他，告诉他认真看黑板。
不过有时也很温柔，有一次课上有个同学肚子疼，老师就让他在桌子上趴一会儿。
老师讲课时很生动，比如在讲《颐和园》时，仿佛把我们带到了北京的颐和园。
在他身上还有许多可写之处，我先写到这，我们永远爱你。
我的班主任
四年级 王娅萱
我的老师真辛苦，上课教我们知识，让我们变得更聪明，下课还要和我们一起做游戏。
上课时，老师在讲台上讲课，有的同学在认真的听讲，有的却在玩儿笔，有的同学在看外面的小鸟，老师看到了就说：“你们要认真听讲，要不然学习成绩会下降的。”我们一次一次上课不认真听讲，老师一次一次劝告我们。
有一次课间，老师给我们发了几条跳绳后就和我们一起跳。还有一次老师给了我们一个毽子，然后让我们围成一个大圆圈踢毽子，这时老师从口袋里拿出手机，给我们照了几张照片，我想：“老师一定是想留作纪念吧！”谁知，老师把照片打印出来贴在了墙上。
上课老师教我们写字，下课和我们一起玩儿，我想老师在家一定也非常辛苦吧。老师一直希望我们的学习成绩高，以后上课我要认真听讲，最好是下课复习一下老师讲的知识，然后记到脑袋里。
我学习的榜样
四年级 李凌
我的身边有许多学习的榜样。
有一次课上，老师要我们背写古诗，我看到王如玉写的字是那样的好，一个个字之间的距离几乎一模一样，而且每个字写的都很工整，快和机器打印出来的一个样了。
还有一位同学叫李鼎。有一次放学，我和他在回家的路上边走边聊天，忽然碰见了一只野猫，他说他家已经有好几只小猫了，他也非常喜欢猫，于是，李鼎把他抱回家养了。
他真是个有爱心的人。
班长
四年级 王如玉
我最敬佩的人要数我们的班长——毕鑫龙。
他个子挺高，长得虎头虎脑的，经常穿一套洗的发白的旧衣衫。在他身上，我看到了许多自己没有的优点。
班长的成绩有时比我好。最近老师给我们每人发了两张卷子让我们做。班长拿出草稿纸，又写又算，“唰唰唰”的做了起来，没几分钟就做完了，尽管我绞尽脑汁也才做了一半。看看班长的卷面，一个题也没有空。再看看我的，涂改液涂的到处都是。班长第一个把卷子交给了老师，老师只在一个地方打了一个小圆圈，最后得了99分。尽管他得了99分，但是他也不骄傲。
班长就是这样，认真学习、虚心做人，你说我怎能不从心里佩服他呢？我将他作为我的榜样，激励自己不断进步！
推荐第8篇：小学生校园之星事迹材料
小 苗 独 放
二年级206班 董熠田
我叫董熠田，是二年级206班学生。我很荣幸有这次评选机会。
平时在课堂上我总是认真听讲、仔细思考，认真回答老师提出的问题，遵守课堂纪律。课后，我总是抓紧时间写作业，回到家里的第一件事也是认真完成作业，如果作业没有完成就不玩，对学过的功课认真复习，争取学一课，巩固一课、掌握一课，为自己将来的进一步学习打下坚实的基础。
我热爱劳动，在学校值日时总是早早起床早早到校，从不迟到，打扫卫生时特别认真负责，并能提醒和帮助其他小朋友共同完成打扫任务，已经养成了良好的卫生习惯。我还积极参加学校的各种活动，为集体作出贡献。在家里，我努力做一个懂事的好孩子，善待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活；我努力搞好自己的个人卫生，刷牙、洗脸，我从来不要大人操心。对待邻里，我文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。
不管在上学、放学的路上，还是在学校，每次看到散落的垃圾，我都会自觉的捡起来丢进垃圾箱。每次坐公交时，我都会把自己的座位让给年老体弱得老爷爷、老奶奶或者更小的小朋友，他们经常夸我：“真是个懂事的孩子！”。
在学校，我有一颗真诚的爱心。我总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，我总是在第一时间
就豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，我总是在第一时间就热情耐心的帮助解决，从不计较个人得失。
对于博大复杂的世界，我有一颗天真的童心，我要努力学习，成为对国家有用的人才。
推荐第9篇：小学生演讲稿：海洋之星
小学生演讲稿：海洋之星
小学生演讲稿：海洋之星
尊敬的各位老师、同学们，大家好！
我叫XX ，是XX小学的学生，为什么我会成为XX小学的学生呢，因为我喜欢海洋，我知道我们的学校是一所以海洋为特色的学校。
很小的时候，妈妈就带我去大海边玩。大海很大，我很想知道大海里面是什么样子，于是妈妈就带我来到了海底世界，我发现海底世界是一个很神秘的世界，从此我就喜欢上了海洋。
我经常去书店看各类关于海洋的书。一些非常喜欢的书我会买回家细细研究。我经常去海边寻找大海的足迹和现象。通过学习和观察，我知道了各种丰富的海洋资源，了解了很多海洋生物的习性。
我热爱海洋、研究海洋，我还想保护海洋。我经常去海边，还到军舰上，因为爸爸说，军舰上的海军叔叔也是保护海洋的能手，我要向他们学习保护海洋的本领。
现在我是一名小学生了，我会更加努力的学习海洋知识。因为我有很多关于海洋的梦想，我想成为海洋大学的研究生，我想成为海洋探险家，我想成为海洋卫士。我还想成为一名像海洋一样宽广，有力量的男子汉。
谢谢大家！
推荐第10篇：小学生希望之星演讲稿
Good morning, everyone ! I am very happy to stand here.At this time, I\'d like to talk about my hobbies.I have many hobbies such as playing the piano and playing Ping-Pong.They are fun.ButI likespeaking English most and I am best at speaking tongue twisters in English.Tongue twisters are fun but hard to speak.I speak them every day! Now let me show you how I can speak them.
Can you can a can as a canner can can a can? I scream, you scream, we all scream ice-cream!
Aren’t tongue twisters interesting? They can make your English better.I love them very much.That’s all.Thank you!
第11篇：小学生文明礼仪之星事迹
在平日里我是一个乐于助我、待人有礼的女孩。在学校，我从不打架，从不骂人，在学习、生活中，待人接物谦虚、恭谨、举止文明、说话和气、不说脏话，尊敬师长、团结同学，见了老师我会鞠躬问好；遇到走廊上追逐打闹，听到部分同学相互之间讲脏话、粗话的，我会主动制止。
在家里我更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，坚持自己的事情自己做，做一名讲文明的好学生！
在街道上见到地上有纸屑，我会主动弯腰捡起并扔进垃圾箱。过马路时走斑马线，不会闯红灯。
当然，我也有不足之处，有时也会在不经意间做了一些不文明的事，但我会努力改正，争取做到最好。
第12篇：小学生文明之星事迹
小学生文明之星事迹
我是五年（1）班的学生文雯，我热爱祖国、热爱集体、讲究文明、尊敬师长、遵守小学生行为规范。深的邻居、家长、老师和同学的好评。
一、刻苦学习
我在学校是一个热爱集体、尊敬老师、关心同学、懂礼貌的文明小学生。在学校我会认真学习，上课认真听见，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研，努力学习每一门课，争取好成绩。同时我也会认真负责大队委的工作。在我派发资料时，我会一丝不苟地把每份资料发到每个同学手中。
二、尊敬长辈
在家里我是一个孝敬父母，在左邻右舍的眼里我是一个的好孩子。有一次突然下起了大雨，我在楼下见到一位老爷爷，他因为有点残疾所以走路走得慢。我立刻跑上前为他打起了伞，把爷爷慢慢扶到他家门口。老爷爷十分感谢我，我觉得十分开心，因为身为一个小学生应该乐于助人。
三、严以律己
我对自己要求严格，自从上学以来，从未经常迟到或早退。加以有良好的家庭教育，在各方面表现良好，学习优异。当班里建设“图书角”时我主动申请当图书管理员，深受老师、同学表扬。在某方面退步时，我会尽力更改自己，时我不断进步，不断提高。
四、兴趣广泛
在家庭和学校良好的培育下，有着良好的习惯。我除了热爱学习以外还兴趣广泛，喜欢阅读，并能
每天坚持读书，不断扩展自己的知识面。我还积极参加学校组织的文娱活动，如歌唱比赛、国庆联欢会、合唱节等。
我希望我能全面发展，不断学习，不断向上，不断在学习中增长知识，在学校的培育中更上一层！
第13篇：小学生文明之星事迹材料
文明之星事迹材料
濮阳市第一中学初中二年级（11）班
付
珂
付珂同学是我校初中二年级（11）班学生。她品学兼优、多才多艺、能力突出，在校期间年年被评为三好学生，荣获文明标兵、希望之星、汉字英雄、全国征文大赛三等奖等荣誉称号，一直担任班级课代表职务。在学校、老师的关心、教育和帮助下，在父母支持和自身的努力下，付珂同学一直都很优秀。她德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得优秀的成绩。
一、待人热情，尊敬师长
付珂同学孝敬父母，尊敬师长，团结同学，爱帮助别人，得到了老师和同学的好评。
在学校，她总是真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。她以一颗真诚的心，换来了同学们的信任和支持，这一次全班同学一致推荐她为我校文明之星。
二、学习勤奋，成绩优秀
付珂同学从小就养成了爱看书、爱学习的好习惯，她希望长大后做对国家、对社会有用的人。学习态度积极，学习认真努力，坚信“天才出于勤奋”和“一分汗水，一分收获”。她要求自己比较严格，上课时能全神贯注、认真听讲，主动发言，珍惜时间并能向课堂40分钟要效益，如遇到不理解的问题，能主动向老师和同学虚心请教，从不带着疑问回到家里。家庭作业也从不拖延，能保质保量独立完成，作业总是写得干净整洁，正确率高。有强烈的求知欲望，善于利用时间，有较强的自主学习能力。
经过辛勤的努力，付珂同学的学习成绩始终名列班级前列，每个学期都被评为三好学生。
三、能力突出，工作出色
付珂同学一直担任班级课代表工作。对于学校布置的各项任务，她总是积极认真地去完成，力求快而好。在班级工作中，是老师的得力小助手，把老师布置的各项任务都完成的井井有条，并组织同学参加各种有意义的活动，在她的带领下，班级形成了团结向上的良好风貌。
四、爱好广泛，素质全面
付珂同学不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。经过勤学苦练，她写得一手端正秀气的好字，每次出班级的黑板报时，她都积极画报花、写字；同时她还报名参加了音乐、舞蹈、古筝等课程的学习并荣获考级证书。
付珂同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，是一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧成为一名真正的“文明之星”。
第14篇：小学生学习之星事迹材料
小学生学习之星事迹材料
我是五（3）班的学生杨楚卿 ，担任学习委员和纪律委员职务，首先，我很幸运能参加这次“学习之星”的评选。
在学习上，我刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。我喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，都读的津津有味。广泛的阅读开阔了我的眼界，同时也提高了写作水平。
我有一颗善良真诚的心灵。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，我文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。
如果这次我能有幸被评为“学习之星”的话，我将会以自己的实践行动来证明大家对我的肯定。我相信只有谦虚和勤奋才能走上成功之路。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在学习上，我严格要求自己，努力进取，肯钻研，学习有一股子韧劲。以“胜不骄，败不馁”的积极心态刻苦学习。我上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，锻炼自己的表达能力和思维能力。无论是书本上的基础知识还是课外的拓展知识，有不懂的地方我就主动向老师请教，大胆说出自己的理解，请老师指出错误。我乐于与同学分享他的学习经验、学习笔记、学习资料，我喜欢与同学进行交流，沟通思想、相互借鉴、相互学习、取长补短。在完成老师布置的学习任务的基础上，积极进行自主学习，努力提高自己各方面的能力，拓宽知识面。知识运用的能力同样是十分重要的。因此，他积极参加各项活动，组织班上同学开展了“一帮
一、”的学习活动。帮助学习有困难的学生，互帮互学，共同进步。开放日活动和国旗下的讲话我都担任主持，而且受到一致的好评。每次考试都是名列前茅因此每学期都评为三好学生。看完我介绍大家对我认识了吧，请大家支持我，投下你神圣的一票，谢谢!谢谢!
第15篇：小学生校园之星发言稿
始终用“用心做事，踏实做人”这八个字来鞭策自己的言行，始终对自己严格要求，告诫自己，要踏踏实实做人，切不可有轻浮的态度，用心做好本职工作。下面为大家整理的是小学生校园之星发言稿，欢迎大家阅读！
小学生校园之星发言稿
1尊敬的各位领导老师、亲爱的同学们：
大家下午好！我是电气系的学生王善伟，此次能够参加“校园之星”的评选，我感到很荣幸。下面我将从几个方面来进行演讲，希望在座的老师和同学能够提出宝贵意见。
首先，在学习方面，自己作为一名大学生，又是学生干部，具有良好的阅读和学习习惯。平时喜欢阅读一些文史哲方面的书籍来充实自己的头脑，以德才兼备为奋斗目标，不断提升自己的思想认识。在日常的学习生活中，自己坚持早睡早起的作息习惯，经常向同学请教好的学习方法，并珍惜做实验和课程设计的时间，使理论与实践相结合。
在工作方面，学生干部的桥梁作用是毋庸置疑的，要能够为同学服务，替老师分忧，树立“先合格后优秀”的工作理念，把“服务同学”的宗旨贯彻到日常的学习、工作和生活中去，以实际行动去诠释学生干部的真谛。另外，我要求自己要具备合作的态度、独立的精神，不断提升工作素养，认识到“多读书、读好书”对完善自身世界观、人生观和价值观的重要性，放低姿态，踏实工作。
在担任班级的团支书期间，我积极调动同学们的积极性，不断提升班级的凝聚力，从而使我班级团支部相继被评为 “红旗团支部”和“特色团支部”，自己也被评为 “魅力团支部书记”，其中，“记奋进中的张家口”自主团日活动还被团省委评为“优秀团日奖”，我班也被评为“河北省先进班集体”。
自去年10月份担任系学生会主席职务以来，我始终要求自己强化和提高多方面的管理能力。在领导老师的悉心指导下，精简组织机构，完善部门职能，组建出一支团结务实、创新高效的尖头兵队伍。随后我根据学生会的工作性质与实际情况，进一步创新和完善考核制度，坚持“自我培养，自我提升”的根本宗旨，秉承“建议为主，测评为辅”的考核理念，采取“一对一交流、一对多帮扶、多对一反馈”的特色化、长期性考核方式，取得了良好成效。此外，我还带领全体学生会同学，深入了解同学们的所想所需，着力在学生会成员的软实力建设上下功夫，在文艺、体育、学风建设等方面开展相关的特色活动，为同学们丰富大学生活、锻炼健全人格、提升综合素养搭建需求性平台，使大家充分感受到集体生活的温馨与和谐。
在我看来，学生干部并不比其他同学有什么优越之处，学生干部的主体仍然是学生，所以我给自己的正确定位应该是服务型管理者，而且要比其他同学付出更多的时间和精力，肩上的担子更重，责任更大。我始终用“用心做事，踏实做人”这八个字来鞭策自己的言行，始终对自己严格要求，告诫自己，要踏踏实实做人，切不可有轻浮的态度，用心做好本职工作。不论是学习、工作还是生活，我用我的自信和激情、关心与宽容来彰显自身魅力，用我的百般努力和辛勤付出来赢得大家的认可。
我的演讲到此结束，还希望在座的老师同学们多多批评指正，谢谢大家！
小学生校园之星发言稿
2大家好，我是来自桐南小学六（4）班的钟悦，我是一个活泼开朗的女孩，在老师平日春风化雨的爱国教育、集体教育下，我愈发热爱那伟大的祖国，热爱我的学校，热爱我们的班级体，文明、守信、遵纪，已成为心中不可磨灭的座佑名。
作为一个连任六年的班长，我有积累下的工作经验，能够更好的完成老师交给我的各项任务，能协助老师搞好班级管理工作，当然在开展工作中我也遇到不少棘手的问题，不过凭着我不怕劳累，不怕困难的精神，都能将问题解决。
我学习努力刻苦，各门功课名列前茅，这次在我校举办的作文比赛中，我获得了一等奖。当然，这与老师的细心辅导，同学的热心帮助是分不开的，在这次“校园之星”评比活动中，我一定不负重望，争取成为一颗闪亮的“校园之星”。
第16篇：小学生校园之星事迹材料
小学生先进事迹材料
一年级一班
我叫雷梓晗，是一年级三班学生。我很荣幸有这次评选机会，在学校，我是学校的一名好学生，平时在课堂上我总是认真听讲、仔细思考，认真回答老师提出的问题，遵守课堂纪律。课后，我总是抓紧时间写作业，回到家里的第一件事也是认真完成作业，如果作业没有完成就不玩，对学过的功课认真复习，争取学一课，巩固一课、掌握一课，为自己将来的进一步学习打下坚实的基础。
我热爱劳动，在学校值日时总是早早起床早早到校，从不迟到，打扫卫生时特别认真负责，并能提醒和帮助其他小朋友共同完成打扫任务，已经养成了良好的卫生习惯。我还积极参加学校的集体劳动，为集体作出贡献。在家里，我努力做一个懂事的好孩子，善待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、洗菜、刷锅洗碗、洗袜子等，我还把大家的鞋子摆好摆整齐；我努力搞好自己的个人卫生，刷牙、洗脸，我从来不要大人操心，由于我的努力，让家里的人其乐融融。对待邻里，我文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。
不管在上学、放学的路上，还是在学校，每次看到散落的垃圾，我都会自觉的捡起来丢进垃圾箱。每次坐公共汽车时，我都会把自己的座位让给年老体弱得老爷爷、老奶奶或者更小的小朋友，他们经常笑咪咪地夸我：“真是个懂事的好孩子！”。
在学校，我有一颗真诚的爱心。我总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，我总是在第一时间就豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，我总是在第一时间就热情耐心的帮助解决，从不计较个人得失。对于博大复杂的世界，我有一颗天真的童心，我要努力学习，成为对国家有用的人才。
第17篇：小学生学习之星事迹材料
小学生学习之星事迹材料
我是五（3）班的学生杨俊祺，担任学习委员和纪律委员职务，首先，我很幸运能参加这次“学习之星”的评选。
高尔基曾说过：“天才出自勤奋。”所以入校以来，我一直勤奋好学，上学期期末考试取得了“三个百分”的好成绩。
我非常喜欢音乐、电脑和看书，之所以我喜欢看书，是因为书是知识的源泉。我从幼儿园开始就喜欢看一些简单的故事书或童话书，上了小学，我读的书更多了：《科学学习漫画》、《海底两万里》、《小故事大道理》、《国家地理图册》、《昆虫记》、《奥运百科》、《父与子》„„拼音版的《三国演义》和《水浒传》我也读了，了解了许多人物和故事；连家里的报纸我都经常看，我了解的一些时事知识，经常让爸爸有些惊讶：“你怎么知道的？”我自豪地告诉他：“报纸上看的呗！”
我和同学们互相学习，互相帮助，同学们学习上如果有什么不懂的地方我很乐意帮助他们。我也很关心集体。我还认为一个人要养成良好的学习习惯。刚上一年级的时候，我做作业拖拖拉拉，有时做着做着还会走神，到吃晚饭时作业还没做好，做其他事情也是这样，非得爸爸妈妈三催五请。后来，在爸爸妈妈的帮助下，我试着让自己在规定的时间内完成规定的学习内容，经过一段时间的训练，现在我做作业的速度快多了，我又有更多的时间可以读书了！
如果这次我能有幸被评为“学习之星”的话，我将会以自己的实践行动来证明大家对我的肯定。我相信只有谦虚和勤奋才能走上成功之路。
第18篇：小学生校园之星事迹材料
小学生先进事迹材料
六年级一班
邢大伟品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。
勤奋学习、开阔视野
在学习上，他刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在他作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。他喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读的津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平。
他有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。殷浩东同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，他心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，他文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。
在学校，他有一颗真诚的爱心。对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，他总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。对于博大复杂的世界，他有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。
他劳动积极肯干，脏活、累活他总是枪在先，从不惜力。对待班级的劳动任务，他都能够提前出色的完成，只要哪天他值日，他总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被他打扫得干干净净了。对于学校组织的大型劳动，他不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。
小学生先进事迹材料
六年级一班
我叫胡鑫，在学校，我是学校的好学生，平时在课堂上我总是认真听讲、仔细思考，认真回答老师提出的问题。课后，抓紧时间写作业，回到家里的第一件事也是认真完成作业，如果作业没有完成就不玩，对学过的功课认真复习，争取学一课，巩固一课、掌握一课，为自己将来的进一步学习打下坚实的基础。多次获得课堂之星、作业之星，在历次考试中我的成绩一直名列前茅。
我热爱劳动，在学校值日时总是早早起床早早到校，从不迟到，打扫卫生时特别认真负责，并能提醒和帮助其他小朋友共同完成打扫任务。为此我获得了“劳动之星”。在家里，我努力做一个懂事的好孩子。爸爸妈妈工作很忙，我就经常承担一些力所能及的家务。爸爸妈妈不在家时每到中午，我就会帮奶奶忙前忙后，帮她择菜，擦桌子，而且家里门口的卫生也由我负责，我要将大家的鞋子摆好摆整齐。爸爸妈妈和奶奶都夸我是家里的好帮手。
不管在上学、放学的路上，还是在学校，每次看到散落的垃圾，我都会自觉的捡起来丢进垃圾箱。每次坐公共汽车时，我都会把自己的座位让给年老体弱得老爷爷、老奶奶或者更小的小朋友，他们经常笑咪咪地夸我：“真是个懂事的好孩子！”。因此，受到老师和同学的称赞，并获得品德之星。
在学校，他有一颗真诚的爱心。对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，他总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。对于博大复杂的世界，他有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。
小学生先进事迹材料
六年级一班
周雄雄，今年11岁，是刘集中心小学六年级一班的学生。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。
在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，作业字迹工整，成绩优异。她尤其喜欢阅读，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。她还有一颗真诚的爱心，对于有困难同学，她总是伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，从不计较个人得失。小小心灵装满了追求真善美的理念。另外，她还注意培养自己的组织和管理能力，当好老师的小助手，管理好班级，帮助老师做一些力所能及的事情。
在家里，对待亲人，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，洗衣服、洗碗、整理房间、扫地等，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。
“做个好学生，做个好孩子”，一直以来这都是她努力的方向和目标,她正一步步地朝这个目标在前进、在努力，在奋斗。
作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。
第19篇：小学生奖状进步之星
奖 状
同学：
在2013—2014学年度第二学期期中考试中进步显著，荣获“进步之星”。
特发此状，以资鼓励。
泗水县星村镇东仲小学 二○一四年五月六日
第20篇：小学生校园之星自我介绍
小学生校园之星自我介绍范文
小学生校园之星>自我介绍范文
我是三（3）班的xx，一个甜美可爱、活泼而又阳光的女孩，能当选校园之星，我很自豪。
我德、智、体、美、劳全面发展，和谐共进。
学习是学生的天职，获得新知是人生的快乐。在学习上，我上进好学，学习成绩一直在班级名列前茅，三年级上半学期期末考试，总分班级第一名。作为班级的英语课代表，我对英语厚爱三分，在xx市东亭辅导区第四届英语节一分钟说单词比赛中，我获得一等奖。我还获得过“本月优秀生”、“班级进步奖”、口算比赛班级一等奖、学校 “口算小能手” 以及多次被评为班级的“学习之星”、“三好学生”。 在雏鹰争章活动中，我目前已获11枚章，其中星星章4枚，鲁迅章4枚，刘翔章1枚，贝多芬章1枚，章1枚。
腹有诗书气自华。作为小学生，亲近母语很重要，书籍已成为我进步的阶梯，捧书默诵是我最美表情。广泛的阅读开阔了我的视野，提高了我的写作水平。学校网站也发表了《玉树地震感想》、《天上的“笑脸” 》《音乐喷泉》等我的作品。我订阅了《幽默小读者》、《科普世界》等杂志。每月我都期盼它们快点到来，因为那是我可口的知识食粮。 在第十五届校园读书节“成语书画比赛”中，我荣获优秀创意奖。我还喜欢在我的QQ空间里写点文章。
作为一名大队委，我注重仪容仪表，圆圆的小脸蛋上， 眼睛里总是装满浅浅的笑意。大方、得体的仪表让我成为了一名升旗仪式手。在庄重的升旗仪式上，在全校师生的目光中，望着国旗在晨光中徐徐升起，心中便油然产生一种自豪感，也默默感受到一份责任。 作为一名大队委，我也获得了更多的锻炼机会，让我具有比较强的组织策划能力，班级的每期黑板报是我精心主编、主画、主创 。
我的成长离不开体育，离不开美育。我参加学校过跳绳，踢毽子比赛，虽然没获得名次，但我重在参与，赛后仍勤练不辍。现在跳绳会跳双蹦蹦，毽子踢得上下翻飞。东亭市民广场运动区留下了我攀援云梯的矫健身影，体育强健了我的体魄，更磨练了我的意志，让我在学习和生活中不怕困难，争先创优。
我家有一台美国进口的Baldwin品牌钢琴，学钢琴的我，受音乐的熏陶，是一个浪漫，有激情和热情的女孩。我会弹奏《湖上天鹅》、《钟》、《蓝鸟》等曲子，每当我坐在钢琴边，就像融入了另一个世界，我在行云流水般的音符里畅游，尽情的、自由的、快乐的在琴音的怀抱中甘甜休憩。
书画方面，我在学校举行的“快乐的校园”儿童画比赛中获得二年级组一等奖。还获得了硬笔书法水平等级一级证书。
学校的舞蹈、合唱、朗诵、英文小星星等场合都能看到我活跃的身影。我最喜欢跳舞：我有柔美的身段，有亮丽的双眸，有似水的梦怀，在校外又学过民族舞，跳舞自有甜美风格。
作为一名少先队员，我曾组织过“绿色环保活动”，以组长的身份，用最朴实的行动实践文明。在学校“文明礼仪伴我行”活动中，我被评为“文明小标兵”。 班级擦讲台，一份小小的责任，我一直坚守了2年，就因为劳动快乐了自己。因此我被评为班级的“劳动之星”。我也懂得感恩 ，每年三八妇女节、母亲节，我都会给妈妈做一碗诱人的鸡汤面或者美味的三文鱼味噌汤。放学回家，我总会怀着享受的心情对我家小院的花花草草们浇浇水，金鱼缸内投投食。 2009年在二年级组“我有一双勤劳的手”自理能力大比拼活动中，我获得一等奖。
我天生爱笑，笑是天下最美的风景。我是一个快乐的女孩，因为这份快乐，使自己拥有了好人缘；课前课后，我的身边总是围绕着许多好朋友，放学回家后，好朋友之间还电话你来我往，谈生活，谈学习。因为这份快乐，让我德智体全面发展，在同龄人中第一批加入了少先队；也因为这份快乐，让我具有了亲和力强的优势，在各项竞选活动中几乎都能得到同学们的广泛支持，脱颖而出。我也乐于助人，今年西南旱灾和玉树地震我捐款150元。
我在同学们之间有威信、有魅力，我懂得与人沟通，会邀请同学参加我的生日聚会， 同学们都喜欢找我帮忙。有不懂的问题，有解不开的心结，有遇到了困难„„我都会伸出援助之手，大家都相信我。我相信被人信任是一种>幸福。
三年前，稚气未脱的我怀着美好的理想，进入心仪已久的东亭实验小学，我是幸运的。这所熠熠生辉的百年名校，有着优秀的师资力量，在这块学习的乐土上， 过一天应当有一天的>收获，我要脚踏实地，走好自己的路。 愿同学们和我一起进步，共同构建群星璀璨的美好未来。
