推荐第1篇：最美老师
观看《最美教师》有感
11 月10 日发生在衢州的“老师救人”事迹，在这个深秋温暖了浙西大地。因救出煤气中毒母子三人而被誉为“最美教师”的衢州市衢江区第四小学教师陈霞、姜文和江忠红正引起越来越多的社会关注。听到这条新闻后，我不禁自问，如果是我，我会怎样？
班里也经常出现学生无辜旷课，幸运的是我每次都能打通学生家长的电话，找出学校旷课原因，但如果真的出现电话停机、或无法接通，我可能会暂停，等会再打，万一出现类似的情况，我的愚蠢的暂停就会让几个可爱的人失去生命。同样也会出现这种情况，学生坐接送车或放学走回家，由于贪玩或其它原因没有按时到家，当家长打电话给我时我一般会跟家长说现在已经放学，再分析学生可能没有按时到家的原因，再请家长沿途去寻找，找到后电话我，基本上不会亲自去寻找。看过《最美教师》的先进事迹后我真心地佩服这三位老师，他们的高尚品质真的值得我们每一个人去学习。
这次报道让我重新去审视和理解教师这个职业，怎么样才算个好老师？“最美教师”的事迹告诉我，除了教学水平、业务能力、学生成绩这些显性的指标之外，还应该更多地关注教师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽不容易量化和评估，但这却是作为一名教师必须具备和发扬的，也是做好教育工作的前提。
作为一名教师，我们不一定非得追求成为一位“名师”，但应该力求成为一名“最好的教师”：踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后，需要一颗持之以恒的爱心。
郑 小 燕
2011年11月23日
推荐第2篇：最美老师
我心目中的最好老师
我心中最美老师——邱国威老师。虽然他给人感觉好像不那么和蔼，但看人不能看表面，要看内在。
我是这样总结我的老师的：有爱心、有耐心、有恒心，下面就具体来说说吧！
有爱心：记得上学期踢足球的时候，老师射门时，踢了个高球，守门员为了拦住足球，手里一不小心扎进去了一小块铁块，流了很多血，老师二话不说，立即扶她去诊所，把那一小块铁取了出来包扎好后，老师才长舒了一口气。
就在今天，郭鑫在操场上吐了，老师把她扶进教室后，立即跑去办公室烧热水，不一会儿，老师拿着一杯热水跑了回来，让郭鑫趁热喝。看她不见好转，老师给郭鑫的爸爸打电话，让他领郭鑫上医院检查一下。下午，郭鑫回来了，老师上前亲切的问她好些没有。虽然这两件事没发生在我的身上，但让我感触很深。
有耐心：班主任老师对待工作历来是一丝不苟。就在前几天，老师布置了很多任务，我们写的很晚，可老师为了批改作业比我们睡得要晚得多。我们遇到难题，他在黑板上反复的讲，直到我们点头为止，尽管讲了很多遍，老师仍能不厌其烦的讲解分析。
有恒心：记得邱老师刚做我们班主任时，班级同学都不会写作文，准确的说我们已经习惯了抄作文选，我们以为这样既省时间又省力气，高效的很。可老师却坚决不答应，要求作文一定要原创才能合格。可想而知，从没有原创的我们，交给老师的原创作文会是多么糟糕啊！可老师并不抱怨，每一篇作文都面批面改。在我们的草稿纸上有时红色的批改痕迹密密麻麻，几乎占据了纸张的全部“江山”。有的学生开玩笑说：“老师，要不你直接给我打个草稿得了，省得你费神费力。”哈哈，就是这样老师为了我们摒弃抄袭的坏习惯，下了好多功夫。
老师还要求我们每周写两篇日记。最为关键的是，每周的日记老师都会认真批改，讲评。还时不时的搞一个“优秀文章展评”和“真情日记评选”。现在都期末了，可老师仍在百忙之中讲评我们的日记。正是老师的坚持，所有的同学——记住是所有的同学，都会写“真话作文”了。而且有同学的作文还在市里的征文中获了奖。这样的成绩更加重了老师的信心，现在老师为了提高我们的作文水平仍在乐此不疲的工作着。
用教导有方这个词来形容邱老师，一点也不过分，班里学习差的，他总能找到根源，让他们去学会、学好，并常常鼓励他们要在困难面前说：“我能行！”
我觉得我特别幸运，因为我能有这样一位有爱心、有耐心、有恒心又教导有方的启蒙老师。我心中最美的老师——邱老师，谢谢您！
作者姓名：郑智雯
班级：六年一班
学校：双塔镇土城小学
推荐第3篇：最美老师
最美老师
张丽莉是黑龙江省佳木斯市第十九中学教师，今年5月8日在交通事故发生的危急时刻为抢救学生被轧断双腿，她的先进事迹在全社会引起强烈反响，人们牵挂她的病情并为她的精神所深深感动，经过多方共同努
力，目前张丽莉已经脱离生命危险，身体正在逐渐恢复。
李长春在讲话中说，张丽莉老师胸怀高远、追求进步，有着坚定的理想信念，今年“七一”在病房中光荣地加入了中国共产党，实现了自己的人生夙愿。她临危不惧、舍己救人，在生死关头把生的希望留给学生，把危险留给自己，谱写了一曲感人肺腑的生命赞歌。她热爱教育、关爱学生，满腔热情地投入教育事业，用自己的爱心照亮了每一名学生的心灵。她潜心钻研、积极进取，以“要做就做到最好”作为自己的座右铭，把三尺讲台作为实现人生价值的舞台，努力成为一名高素质的人民教师。她乐于助人、甘于奉献，把助人为乐作为自己工作生活的重要组成部分，总是用实际行动关心帮助身边人，在传递人间真情中收获幸福和快乐。
李长春指出，张丽莉老师在危急时刻的突出表现，是她忠诚于党的教育事业，关爱他人、勇于担当优秀品质的集中反映，代表着当代社会的道德高度，是我国社会思想道德主流的真实写照，是宝贵的精神财富。她的感人事迹和崇高精神，生动诠释了“学为人师、行为世范”的崇高师德，集中体现了中华民族高尚的道德情操，充分展示了当代青年和人民教师的时代风采，她是人民群众心目中真正的英雄，是我们身边最美的教师，不愧为教育战线的杰出代表，不愧为我们学习的榜样和楷模。
推荐第4篇：五年级我心中的最美老师作文
刀豆文秘助手(www.daodoc.com)之五年级我心中的最美老
师作文
她有一头乌黑的头发，一双不大而迷人的眼睛，一张小小的嘴巴，不高不矮的个子，她是一盏明灯，暗暗给我们指引方向-——这就是我心中最美的老师：王老师。
我心中最美的老师这个位置，王老师是当之无愧的。她平易近人，虽然是班主任，却很少批评同学；她善解人意，即使是老师，也会站在我们的角度考虑；她知识渊博，即使什么都懂，却从不摆架子。
人们都把自己的老师比作蜡烛，园丁。这些比喻自然亲切，但我觉得我的王老师更像一本多功能书。课堂上，她是一本《百科全书》所有的问题到她那都会迎刃而解，让大家心服口服；课间里，王老师又变成了一本《幽默大全》常常会用到一些比喻，反语把我们逗得哈哈大笑；生活中，王老师理所当然成为了我们的《三十六计》。同学之间难免会闹些矛盾，身为班长的我常常也会是束手无策。这时，王老师便会神不知鬼不觉地帮同学们化解矛盾。王老师还是一本《思想品德》书，她不但会教我们文化知识，还会教我们如何做人，如何处事。
王老师，我心中最美的老师，您面对讲台，背靠黑板，将知识一点点的交给我们。真诚的对您说一声：“老师，您辛苦了！”
推荐第5篇：最美老师学习体会
当一个爱学生的老师 ——学习最美老师
11月10日，衢江四小的三位老师救人的感人故事传遍大江南北，这个寒冬里最美的故事也让我深深震撼。
我觉得，三位老师这样负责、仁爱的工作态度，是多么的难能可贵。他们这种平凡中的不平凡精神，多么值得我们学习。
小学教师的工作原本就是平凡、琐碎的，因为我们的孩子年龄的特殊性，小到幼稚园刚上来的一年级幼儿，大到六年级个子跟老师差不多的大孩子。小学教师身兼数职，既是启蒙老师，又是生活老师，还得是心理咨询师，一个优秀的小学教师可能要做好各种角色。所以，做一名小学教师，一定得有爱心、恒心、耐心，而这些无疑在我们这三位最美老师身上有了最好诠释。
将三位老师的行为与自己形成对比，我强烈感到自身的不足。也许在常规工作中，在遇到学生未到校时，我们也能及时地与家长取得联系，了解未到校的原因，但却没有像这三位老师做到家访这么细致。
从三位老师身上，我们能感觉到这件事的发生并非偶然，而是三位老师认真用爱工作的必然。他们负责奉献的工作态度，还有学校没有大楼却有大爱的办学宗旨，都让我们感动。
学习最美教师，要从身边的小事做起，做好生活中的点点滴滴。让自己做个有爱的老师，用心用爱与学生相处，关心学生，把学生当做自己的孩子来关爱。记得曾经有位名人说过：“生命是没有意义的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知识；所有的知识是空虚的，除非有热望；所有的热望是盲目的，除非有爱。有爱的工作才是生命的具体化，那么让我们怀着爱工作吧!”我们现在从事的正是一份需有爱的工作，那就让我们心里充满爱来工作吧！
让我们一起用爱用心工作，让我们一起唱响爱的欢歌！
推荐第6篇：最美老师个人简介
平顶山市最美教师和最美教师
提名奖获得者事迹简介
谷国营，男，现年40岁，小学高级教师，舞钢市铁山乡中曹小学教师。2002年起他每月拿出200元设立“弱势群体救助基金”，共向社会累计投入爱心基金4万余元，爱心遍及十多个省市。2010年筹资5000余元，建成“爱心流动书屋”，图书漂流到十多所农村小学，丰富了师生的课余生活，使该市1000多名师生受益。成立“志愿者服务小组”，经常组织学生参加环保宣传、募捐图书、敬老助残等各种社会实践活动。为贫困学生和灾区人民捐款捐物，累计捐衣600多件，捐款2000余元及图书价值约2000元。荣获“平顶山市优质课一等奖”，被评为“河南省教育系统‘身边的榜样’”、“平顶山市优秀教师”、“平顶山市最美乡村教师”和“平顶山市教科研先进个人”。
芮天和，男，现年45岁，宝丰县肖旗初级中学教师。为保护学生，芮天和赤手空拳同手持利刃的歹徒英勇搏斗，身受重伤。几十年来，无论是严寒，还是酷暑，他白天忙政教，晚上忙寝管，无怨无悔地将青春、汗水、热血洒在校园这片热土上，献给了他深爱的学生，成为学生心目中可亲、可敬的老师，同事心目中可信可学的楷模。生活中，他是一个至孝至慈的人，其母今年已有93岁高龄，生活不能完全自理，他利用工作之余，为母亲洗头、洗衣服及床上用品，并坚持每天给母亲洗脚，成为当地孝亲敬老的楷模。 李巧玲，女，现年35岁，郏县王集乡雨霖头学校教师。工作中她默默耕耘，积极投身课堂改革，被推选为课改带头人。生活中她乐观坚强。2008年她儿子患骨病，在医生建议放弃的情况下她毅然坚持直到儿子痊愈。2010年，丈夫遭遇车祸进行手术，她悉心照顾，鼓励丈夫度过了人生难关。她把乐观善良也传递给了周围的人：2009年把教育机构发给她的扶困金偷偷地塞给学生龚香倩；多次帮助家境同样贫困的学生时家宁；2011年12月组织同事往云南贫困山区捐献衣物。面对各种媒体和周围人的赞扬时，她总是说：“其实我没做什么，只是在尽我本分罢了”。 由于事迹突出她被评为“平顶山市最美乡村教师”、“感动王集乡八大人物之一”以及“县优质课教师”。
张卿珍，女，现年50岁，鲁山县尧山第五小学校长。32年来，她扎根山村教育，勤苦建校，爱护学生，关心留守儿童，在她的带领下，全校师生利用课余时间参加建校劳动，拔草刨地，节约开支，经过一年多的奋斗，建校工程竣工。一栋双层34间教学楼和10间平房拔地而起。她还专门开设“留守儿童亲情家园”，使留守儿童感受到了学校、老师、同学的关爱。在她的带领下尧山第五小学两次被评为市级文明学校，她本人也被评为“河南省希望工程优秀教师”、“市督导评估优秀教师”、“市级电教优质课教师”以及“市法制教育先进工作者”。
李艳霞，女，现年38岁，叶县辛店镇杨茂吴小学教师。从教20多年来，李艳霞一直担任班主任工作并兼任两班主科。她不断在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人，用爱心，耐心，关心，细心，热心，诚心来赢得孩子们的亲近。工作中，关心学生胜过关心自己及家人，丈夫膝盖骨折动手术、儿子胳膊骨折她都未能尽到为人妻为人母的义务。就连自己生病也毅然坚守在三尺讲台上。2002年秋，她把家搬到了学校，利用吃住在校的便利，用爱心解决了学生的午餐难题。这是一位把学校看得比家庭还珍贵的老师。多年来，她的教学成绩一直居全县前茅，6次荣获叶县优秀教师。
王继民，男，现年41岁，新华区龙门口小学校长。王校长痴心农村教育，在他的带领下，学校提出了“一改、二创、三提高”的工作思路，开展以体育和书法励志教育为主的特色教育。他亲自编写了校歌、校颂，设立励志贺信、鼓乐操、登山夺旗等特色教育项目，建立和完善学校的特色教育体系。近年，学校先后被评为市级远程教育示范性学校、区级教育质量优胜单位、区级督导评估先进单位。2012年10月成为河南省书法教育实验学校。他个人被评为市小学骨干教师、市优秀班主任、市最美乡村教师、市依法治校先进个人、市新课程改革实验先进个人。
张万春，男，现年53岁，新城区井营小学校长。自参加教育工作以来，张万春一直扎根农村，为了给学生接电灯，他摔断3根肋骨；为了平整操场，他右眼差点失明；把自己全部的理想、热情和汗水奉献给一个个农村孩子。在他的带领下，井营小学先后荣获省远程教育应用示范校、市德育教育先进单位、市德育先进集体、市示范性学校、市文明学校、市绿色学校、市电教先进单位等多项荣誉称号。他本人被评为市教师教育先进个人，新华区优秀教师、德育工作先进个人等。
石秀香，女，现年48岁，中共党员，研究生学历，中学语文高级教师，平顶山市第一高级中学教师，常年担任宏志班的教学和班主任工作。20多年来，石秀香兢兢业业，以校为家，以班为家，积极开展教育教学研究和课程改革。在她班上，无论尖子生，还是中等生、学差生，学习成绩都能有较大幅度的提高。她经常帮带年轻老师，在全校新老教师“一帮一，一对红”的活动中，常常被评为优秀指导教师。多年来，石秀香老师为教育事业的倾心付出，得到了师生的广泛认可。她本人先后获得河南省优秀教师，河南省普通高中课程改革先进个人，平顶山市第二届名师，平顶山市第二届教育科研特约研究员，平顶山市首批学科教育专家，市级骨干教师，市级优秀班主任，市级教育科研先进工作者，市一高兴校模范，市一高连续两届首席教师。
颜 明，男，现年51岁，平顶山市第八中学高级教师，教学部主任。1983年参加工作以来，30年如一日，在身患严重心脏病的情况下，毅然坚守在三尺讲台上，生命不息，奋斗不止，曾在担任班主任工作的同时教4个班的数学课；在任公寓办主任6年期间，废寝忘食，忘我工作，同事送他“拼命三郎”绰号。从2011年开始，放弃周末休息时间，开办周末义务辅导班，自发为社区内农民工子女提供学习辅导、亲情陪伴等服务。2012年，颜明荣获学校首届十佳教师之首。其先进事迹被《平顶山日报》、平顶山教育电视台、平顶山电视台等多家媒体予以报道，先后被授予“平顶山市优秀教师”、“市师德先进个人”、“平安校园建设先进个人”等，曾四次被市教育局授予“优秀共产党员”称号。
杨胜利，男，现年45岁，中共党员，平顶山市第四十三中学高级教师，田径高级教练。 他22年如一日利用业余时间培养田径运动员，寒暑假从未休息。1996年学生秦熙参加全国传统项目学校运动会获得100米第二名，1997年又以10秒7的成绩获河南省100米第一名，1998年被录取为北京大学学生。1998年残疾人学生郭东方代表中国在西班牙世界残疾人运动会上获100米、200米世界冠军，1999年郭东方在英国举行的残疾人世界锦标赛上获得100米、200米世界冠军，2000年郭东方在悉尼残疾人奥运动上获得100米第四名，同年受到国家残联主席邓朴方接见。2002年学校田径代表队代表河南省参加在上海举行的全国传统项目学校夏令营获三等奖，所在学校被评为“全国体育先进学校”，2004年所在学校获得国家联合表彰，被授予全国群众体育先进单位称号。2009年他参加教育部首届国培计划,其研究成果《“捆绑式”在中长跑教学中的运用》作为优选成果得到推广。他本人先后被评为平煤集团十佳教师、张伟式职工、河南省优质课教师、河南省优秀教练、河南省“联通杯”田径冠军赛优秀教练员等。
刘长水，男，57岁，郏县茨芭镇空山洞小学校长。1974年，18岁的高中毕业生刘长水放弃入伍的机会，毅然走进村小学当起了教师。师资不足，他一个人带了一至三年级的课程。他34年如一日，在一所山村小学默默耕耘，教书育人，爱学校、爱工作、爱学生。34个年轮，碾碎了刘长水的青春，也给他带来了荣誉：2005年9月，刘长水被评为郏县“优秀教师”； 2008年被评为“感动郏县十大人物”；2009年被评为市师德师风标兵； 2009年被授予省优秀共产党员；2009年省市电视台进行系列报道，河南日报、平顶山日报、东方今报、河南商报进行刊登；2011年被评为郏县“三平”精神的代表；2012年被选为县政协九届委员。
闫 申，男，58岁，鲁山县团城第三小学教师。从教36年来，他一直教语文。从小学到初中，他教语文很讲究方法，课堂生动活泼，丰富多彩，幽默风趣。同学们听他讲课是一种享受。闫老师不但课教的好，而且对学生十分关心，李向阳的裤子开口了，闫老师就给他缝一缝；范廷阳的衣服烂了，闫老师就给他补一补。朱金安同学寒冷的冬天只穿了一条单裤子，他就从家里给学生拿去了绒裤、袜子。工作之外，步行十几里家访是常有的事，用自己的钱给学生买药更是不计其数，寒来暑往，这样的事例不胜枚举。人们对他的评价是：把学校当家庭，视学生为儿女。他总是尽心尽力，任劳任怨，爱岗敬业，无论出现多大变故，都能坚守工作岗位。2012年他被车撞伤，住了四天医院，就带着伤回到了讲台；虽然疾病缠身，可他边吃药、边上课，从没有耽误过学生的课程。
井峰，男，57岁，叶县常村镇柴巴教学点负责人。柴巴教学点堪称叶县的“小西藏”，自然条件和办公条件极差。山路险峻，他每天往返于家和学校之间；午饭自己煮且负责照顾离家远的学生吃饭，日复一日，年复一年，即使冰雪封山、天寒地冻，从不间断；办公条件虽差，但他上好每一节语文课、数学课、思想品德课、音乐课，甚至还有舞蹈课，教育教学管理规范。2012年4月被常村镇中心校授予“2011年度十大师德标兵”；2012年6月，被推选为“2012感动中原年度教育人物候选人”；2012年9月4日，他的事迹在河南卫视新闻联播——“寻找最美乡村教师”栏目播出。
安耀伟，男，39岁，新华区实验小学副校长。他治学严谨、锐意创新，摸索出“五步自学法”，点燃学生自主学习的热情；推出教案改革为老师减负、分级阅读为孩子增趣，并作为优秀教学成果在全区推广。他勤于钻研、善于总结，撰写各级论文28篇，主持各级教育科研课题11项，尽展学者型教师的风采；主持编写《中华传统美德小故事》和《中华传统节日集锦》两本校本教材，用传统民族文化滋养孩子心灵。他躬耕教坛、硕果满枝，先后荣获全国优秀实验教师，省优质课教师、省学术技术带头人，市优秀教师、市教育专家、市骨干教师、市优秀班主任、市教育科研先进个人，区级各项荣誉26项。
张瑜，女，28岁，研究生学历，中共党员，卫东区竹园小学教师。竹园小学是卫东区最偏远闭塞，交通不便的山区小学。拥有研究生学历的张瑜，毅然选择了教师职业，选择了竹园小学。作为教研组长，她发挥特长，带领老师们开展各种教科研活动，做新时期科研型教师。努力用所学的先进教育理念去改变乡村教育，缩小城乡教育差别，让山区的孩子接受优质教育。她积极与家长交流，开通飞信服务，每天把孩子在校表现情况一一汇报给每个家长；山区学生大多中午无法回家，她总是经常自己从家带食品送给孩子们吃。因为责任，毅然放弃回市区学校的机会；她以实际行动阐释了新时代青年教师的内涵和风采。
唐喜梅，女，37岁，湛河区沁园小学高级教师。用爱注每一位学生的成长，是她做班主任的座右铭。18年的班主任工作，她倾注了满腔热血。面对负气离家出走的女学生，她深夜和家长一起到网吧寻找；面对单亲家庭的孩子，她总是格外关注，把学生领到家中一住就是好几天，带她上下学，给她做饭，补课，倾听她心里的委屈，用大爱融化孩子内心的坚冰。在不断地学习探索中，她对新课改教学模式有了独特的认识，积累了丰富的经验，并坚持每周一节课改公开课，供全校乃至全区老师观摩、学习、交流，成为新课改的排头兵。她曾获得省、市级优质课一等奖，先后被评为市级课改先进个人、市级骨干教师、湛河区名师、区德育先进个人、区级优秀班主任、区优秀教师等。
韩晓琳，女，41岁，石龙区山高学校教师。她以校为家，爱生如子，工作之余常去家访，晚上回来整理家访记录，她常常自己花钱给学生买学习和生活用品，为贫困生购买衣物。她给学生做这些的时候，女儿却周周寄宿在某中学里，为了山区的教育事业，她每周只能回家一次。她根据每个学生的个性特点，精心备课，做好课前预设，找出适合学生特点的教育方法，认真上好每一节课，真正做到因材施教。她注重学生学习习惯的培养，鼓励学生自学和探究性学习，引导学生发现问题，解决问题，她如同一片绿叶，滋养着学生，大地轮回的季节里，用自己的青春和生命，默默无闻地培育祖国的花朵。所教班级成绩突出，被评为区优秀教师和市优秀班主任。
周堂霞，女，46岁，平顶山市第二中学高级教师，参加工作26年来，一直从事语文教学和班主任工作。对学生她视如亲生，学生李某某家庭困难，周老师经常贴补给他生活费。学生王某腿部患了铁骨瘤，需采用中药治疗，周老师主动承担起熬药的事，一天三次按时按点熬好等学生去家中喝，直到痊愈。她还善于架起各任课教师和班级学生之间沟通的桥梁，使任课教师积极参与班级管理。多年来，她所带的班班风正、学风浓。在历次考试中，所教学科成绩总是名列前茅。她的先进事迹，多次在《平顶山日报》、《平顶山晚报》上报道。先后荣获河南省优秀班主任、省骨干教师，平顶山市优秀教师、市优秀班主任等荣誉称号，连续三年被评为市“三八”育人先进个人。
潘 颖 ，女，45岁，平顶山市第十四中学高级教师。她本着“教学生三年，想学生一生”的想法，打开心胸，放下功利，利用一切能和学生接触交流的机会走进他们的心里，帮助学生快乐健康地学习生活。她所教班级学风浓，班风正，被河南省教育厅授予“省级文明班级”称号。她被评为河南省第二届最具智慧力班主任、平顶山市优秀班主任、市中小学幼儿园教育专家、市课程改革先进个人、市骨干教师，她在省市举行的优质课评比活动中多次获奖，在《班主任之友》，《河南教育》等刊物上发表多篇文章。还受邀到河北、山东等地做多场专题交流。
张 馨，女，现年37岁，中共党员，本科学历，平顶山市特殊教育学校教师。从事特殊教育工作18年来，她用朴实的行动谱写着特殊教育的真谛。她爱岗敬业，为了能让聋哑孩子开口说话，会发音，她总是让学生的小手放在自己的鼻旁、喉部、腹部，让学生感受声音的振动，她甚至让学生的手伸进自己嘴里，触摸发音时舌头的位置。她爱生如子，像亲人一样关心、照顾这群残疾学生。她情系学生，把“让每一名学生都能考上大学”作为自己的工作目标，经过她的不懈努力，所带的历届高中毕业生全部考入了大学。她用她的心去教诲学生，她用她的情去培育学生，她无愧于心，更无悔于特教事业。曾荣获省、市级特殊教育优质课一等奖，市级优秀班主任等荣誉。
推荐第7篇：最美老师3
最美老师
正在上语文课，老师在讲台上慢悠悠的讲着，突然从窗外男生宿舍传来一阵悠扬的乐声，我的心一沉，下意识地往窗外望去，自己知道，他又在吹葫芦丝了。
“保质、保量、按时独立完成作业。”——升入初中的第一天，全班都在与以前的朋友说着悄悄话，只见一个戴眼镜的中年男子走了进来，他的脸型配着他的那种发型，让我莫名觉得他的脑袋过于长得呆板与严肃。“我是你们的语文老师刘喜敬，同时也是你们兄弟班5班的班主任，”语文老师在讲台上踱来踱去，一边不停地打着手势，“我希望我们以后要好好相处„„现在我们要谈谈这个作业了，”老师那戴眼镜的眼睛放出犀利的光芒，扫视着全体学生，“要保质、保量、按时独立完成作业。保质，是要把作业写好；保量，是要写够；按时，是该交作业交作业；独立，不是让你只是一个人做，可以和大家一同商量，但不可以拿别人的作业随便一抄„„”
“我要给同学们道个歉，”——初二，据说有一个老师因体罚学生而被学校处分，后来才知道那个老师是我们语文老师。上语文课，语文老师走了进来，对我们说的第一句话不是今天讲第几课，而是„„“在这里，我要给同学们道个歉，”老师望了望我们，“我不应该随意体罚学生，这不，学校也给了我相应的处分，以前，我对某个学生态度不好，现在我说一声对不起，希望大家能原谅我”我不知道别人听完这句话后感受怎么样，我只知道我那时鼻子一酸，眼前所有的景物都模糊了，感觉眼睛湿了。
现在，仍然想念刘喜敬老师，我升入初三的唯一遗憾就是语文老师没教初三，没教上我，却是又回到了初一。
推荐第8篇：最美老师演讲稿
最美老师演讲稿范文
最美老师演讲稿范文
教师节到了，熊孩子那么多，老师们教书育人都很不容易，相信大部分老师都值得评上\"最美\"的称号。下面是小编为大家整理的教师节演讲稿，欢迎阅读！
【篇1】
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是教师——一名中学英语教师，我要在我储存englishwords的脑海中采撷如花的汉语词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美迷人的颂歌——我爱我的教师职业，我爱我的工作岗位。
当我还在读师范的时候，我曾用少女特有的浪漫去设计过自己美好的未来，也用自己火样的热情和赤诚去描绘过自己未来的事业。毕业时，我把玫瑰色的梦幻捆进简单的行囊，带到工作岗位去寻求梦幻的人生。然而，现实并不像伊甸园的菩提果那般完美和甜蜜。当班主任和×个班的英语教学的担子沉沉地压在我并未完全成熟的肩头的时候，当一个个不谙世事、淘气调皮的孩子站在我面前扮鬼脸、耍滑头的时候，当涉世未深、对教育教学规律知之甚少、对困难艰辛估计不足的我却要去开导刚脱去小学校服、对世事似懂非懂但又迫切要求弄懂的初一学生的时候，我才真正体验到了教师平凡生活的滋味，体验到了其中的艰辛和压力。这时，我苦恼过、迷惘过；苦恼迷惘之后也曾动摇过、退却过。但有一件事深深地触动了我，使我从迷惘中寻回了自我，在退却时坚定了初衷。有一次，我感冒了，放学后骑单车去医院看病，在十字路口不小心碰了一个年轻人。在我还来不及向他赔礼道歉时，他便咆哮起来，凶狠的神态叫人望而生畏。此时的我就像一只等待宰割的羔羊吓得瑟瑟发抖，蛮横与粗野的拳头眼看就要落到我的身上。这时，从围观的人群中钻出了我班一个淘气的小同学，他用他那尚未发育成熟的身躯遮护在我的胸前，用他那天真无邪的眼睛紧紧地盯住对方的眼睛，用他那幼稚的童声打断了那满口的脏话和野话：\"她是我的老师，我不准你伤害她！要打冲我来好了！\"不知是孩子纯洁的童心感化了那个年轻人还是他自己良心发现，他挥舞的拳头慢慢地放下，喷火的眼睛慢慢地熄灭，起伏的胸脯慢慢地平静，然后转过身走出了人群……这时，委屈的我抱住我的学生孩子般地哭了，哭得那样伤心，那样动情。我们的泪流到了一起，心贴在了一起……是的，孩子幼稚，但他们能分清善恶；孩子淘气，但他们懂得怎样保护自己的老师；孩子顽皮，但他们有一颗诚挚的金子般的心。
一下子我仿佛进入了一个从未经历过的世界，这世界是那样纯情高雅和真诚。在这个世界里，面对这样的孩子，这样的学生，我还有什么理由不去尽心尽力地培育他们、引导他们？还有什么理由不去为他们作出奉献和牺牲？我在心底发誓，不为别的，就为那位天真无邪的孩子和与他一样天真无邪的学生，我也要继续干下去，把工作干好，干出成绩来，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求涓滴相报，但求青春无悔！从中我得到的是别人无法体验的却又是人人追求的幸福！
从那以后，我风雨兼程，日夜兼程。××年来，我忘我地工作着，一刻也不停顿地在学生贫乏的心灵中撒播知识的种子，在学生天真的童语中移植科学与文明的基因，在学生不成熟的骨骼中浇铸理想和信念，在学生平凡的生活里融入快乐和歌声，在学生心灵的世界中构筑另一个世界。我尽情无私地奉献着，即使在我最需要人照顾的时候也不放弃这种奉献。去年上期，我因胃大出血倒在讲台上，女同学吓得哭了，男同学把我送进医院急救。当时，我爱人在乡下挂职锻炼，学生走后，便只有×岁的女儿守在床头为我端水送药。傍晚，昏黄的灯光照耀着空荡荡的病房，我的心也失落落空荡荡的。学生就要毕业了，一刻光阴值千金，我怎能安心躺在医院里呢？当学校领导前来看望我、宽慰我静心养病时，我再也按捺不住，拔掉针头，拿起口服药便回到了学校。第二天，我带着病中的虚弱毅然走上讲台，同学们用热烈的掌声欢迎了我，就像欢迎一位来访的国家元首。此时此刻，我再也无法抑制自己的感情，任泪水簌簌地滴落在讲台上，融汇在同学们热烈的掌声里。我从这泪水和掌声里又一次强烈地体验到了人生最大的幸福，一旦拥有这种幸福，一生则别无他求！一份春雨，一份秋实；一份汗水，一份收成。××年中，我连续9年为学校挑起了初中毕业班英语教学重担，送走了××多名初中毕业生。他们有的步入了社会，有的进入了高一级学校的大门，有的正在长成参天大树，有的已经成为了社会的栋梁和精英。特别是在去年中考中，我所教班级的英语成绩以人均××分在全县名列前茅，所教×个班的升学率、合格率、优秀率在全县名列第×，为学校争得了荣誉，也为自己赢来了名声。
追求永无止境，奋斗永无穷期。我要在新的起点、新的层次上，以新的姿态，展示新的风貌，刷新新的纪录，创造新的成绩，来报答人民母亲对我的培育之情和养育之恩
【篇2】
金色的九月，金色的阳光，在这金色的季节里，我们高高兴兴地迎来了新一届的教师节。
辛勤的老师，伴随我走过了4年的风风雨雨，让我从\"叽拉叽拉\"学语到了读字，让我明白做人的道理和，畅游书中的海洋。六尺讲台上，总是可以看到他们熟悉的身影，他们在这六尺讲台上流过无数滴汗水，粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日，年复一年地写个不停，写过无数个春夏秋冬，写下了渊博的知识，他们留在了我的心中，他们将自己所有的学识毫不保留地交给了求知的学生们，他们就像火红蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了无数个学生。
在我幼小纯洁的心灵中，有这样一位好老师，她永远都像冬日里的暖阳，温暖着我的心。她就是我的班主任。她和蔼可亲，给了我们母亲一般的爱；她知识渊博，幽默风趣；她工作严谨，教学经验也非常丰富。她是我心中最敬佩、最美丽的老师——廖老师。
四年级刚开学，廖老师就开始让我们写日记，那时，我的作文写得还不好，很胆小，不敢动笔，可因为作业，无奈，只好动笔。一个星期后，我忐忑的把日记交给了廖老师，满以为会被骂，可没想到廖老师竟然在我的日记本写了个\"好！\"字，还笑着对我说：\"你写得很好，要继续努力哦！\"
什么？我写得好？还是作文写得好？在这之前，可是没有一个人发现过我的作文潜力呀！可也正是廖老师这微不足道的一句话，让我爱上了写作，每天写一篇作文是必须的，每一次，老师也会给我4颗星（最满就是4颗星），几句鼓励的评语。我每一次也会很期待的交日记的那一天。
老师的嘴巴给了我无限的关怀，老师的微笑给了我无穷的力量，老师的双手给了我飞翔的翅膀……老师给了我很多很多，不仅提高了我的写作水平，还使我懂得许多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴的真正内涵。
一个个辛勤的园丁，一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。老师，我的好老师，感谢您明亮的烛光，感谢您辛勤的浇灌，感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。值此教师节来临之际，让我真诚地祝福一声：老师，教师节快乐！
【篇3】
连日来，一个女英雄的名字出现在各大媒体和网络上，那就是最美教师\"张丽莉\",花一样的名字；29岁，花一样的年龄。5月8日晚，当失控的客车冲向孩子们的瞬间，佳木斯市十九中学教师张丽莉用她柔弱的躯体，谱写了一曲英勇奉献的大爱之歌。
我们常说，师者父母心，在佳木斯第四中学门前的这一幕，让我们在惨烈的悲剧中，看到了一个为人师者对学生最无私的爱在瞬间绽放，都说，老师是美丽的花朵，辛勤的园丁。老师张丽莉做到了，做到的不是因为她的义举，是她来自内心那种无私与无畏的心灵，在最危险的时候挺身而出来保护自己的学生。我们相信，当客车撞向人群的那一刹那，佳木斯市女教师张丽莉奋力推开自己学生的举动，绝不是一时的冲动，而是道德的本能。
张丽莉，这个勇敢的名字，深深地植进人们的心底，也将永远的存在于佳木斯市每一位老师、同学的心中。
看了张莉莉老师的这三篇演讲稿，我看到了一个优秀的教师不是年龄问题，而是要有一颗：\"爱心\"也只有爱心的老师，才能培养出有作为的学生。张老师他用自己的一颗真心诠释了\"师爱\"这两个字的真谛，用自己诚挚的爱去温暖每一位学生。这爱中有耐心的倾听，有不懈的希冀，有真心的鼓励，有深厚的情意……这种能超越一切的爱，如同剪不断的脐带，紧紧地牵系着我们；化作甘霖，洒落在学生的心田，悄无声息地滋养着每一棵生命的幼苗。
作为一名普通的教师，他用行动诠释了一个教师应该尽到的责任，那就是好的教育，在文中说道，只有有爱心的教师才能培养出有作为的学生，也说明了、现在的学生不光是要成绩好，爱心也是很重要的一部分。对对于班上那些成绩稍逊的同学，他也没放弃，只是尽自己的力量去帮助他们，在张莉莉老师生病期间，他班上的同学都去医院看他，在他被掉到另外一个班级当班主任的时候。来班级的同学多么不舍，还是想让张莉莉老师回去带他们曾一起年的班级，曾一起走过两年的同学，都没有忘记张莉莉老师
也有的同学，因为怀着对张老师的热爱和不舍，晚上做梦的时候也梦到了。给张老师发短信说：在老师你这两年的教育下。这一年多来最令我难忘的是您的微笑，照耀了我们每一个人。我落泪不仅是对您深深地思念，更有埋藏在心底的感恩！您永远是三班学生的妈妈，讲台上永远留有您的位置，因为您是最爱我们的丽莉老师！最后，愿我们爱着的您早日回家！\"
虽然，张莉莉老师只带了他们两年，但他们也坚决表示，把张老师的无私奉献和教育化作学习的动力，即使再苦再累我都会坚持下去，尽全力做到最好。
推荐第9篇：最美老师自荐书
做最好的自己
——最美乡村教师自荐材料
我是柳枝镇渭滨小学的教师安雅妮， 07年参加工作，这八年的时间，我始终严格要求自己，刻苦专研业务，勤勤恳恳，以校为家，全身心投入到教育教学工作中。现将自己所做工作总结如下：
一 将学生视如己出，体现教育的真谛。
我深知教育孩子首先要爱孩子的重要性，心系孩子，情系孩子，所以我把这些孩子看作自己的孩子，夏天热了想给学生想办法消暑，比如每次实践活动完后给每个孩子买来矿泉水，冬天冷了就买些保暖衣物送给孩子，比如:今年入冬给48个孩子在网上花了126元给学生买来写字手套。学生付柯衣裤破了我主动去缝补，把自己新买的运动裤送给他穿。学生薛靖宇脚崴了，就背着他们去吃饭，发现学生书本破了偷偷帮他们一个一个订好，经常和留守儿童谈心，帮他们做好心理疏导。让他们深深的享受着这份特殊的“母爱”。
二 自愿从中学转入乡村小学，只为避免中学出现更多的问题学生。 具有优秀的品质和良好的习惯对于一个人是非常的重要，但这需要从小培养，在初中任教七年，这七年虽然治疗好了一些问题学生，比如初二的刘恋，过度以自我为中心，老师同学要是惹他不高兴了，就在地上打滚，在学校疯跑，经过我耐心指导，他终于知道自己的这种心理是不对的，从此开始努力学习，并考入全级前十名。而且在不和别人红脸了。有几个其实我也记不清了，我只能把最近两年的写出来。其实这个过程很艰难，初中生很难纠正，所以我自愿深入小学，从小学开始培养。在渭滨小学任教半个多学期，我做好了问题学生刘威孝的心理辅导。刘威孝是休学来二年级的，这孩子怎么问都不说话，作业练习从来都不写，上课总是发呆，经过家访我知道他生活在单亲家庭，我开始找他谈话，并告诉他，我很爱他，很关心他，先消除他的抵触心理，经过多次交谈，然后慢慢的和他再说学习上的事情，并告诉他作为男子汉应该做些什么,在课堂上不断的表扬他，慢慢的刘威孝开始愿意学习，慢慢的开始和同学们交往，现在已经能把作业和练习完成，而且上课还能回答问题，并且同学们打的火热。他奶奶和爸爸过来对我连连道谢。还说要给我写感谢信，我没有让写，因为我知道这是我应该做的。我还让渭滨小学二年级学困生刘潇天重拾信心，乐于学习，刘潇天起初作业练习都写不完，做事拖拖拉拉，上课一问三不知，不愿学习我不断的去表扬他，和他谈心，并告诉他 我很喜欢他，他觉得我很重视他，慢慢开始愿意写字了，每次在课堂上我举行写作业练习回答问题比赛，慢慢的开始提升了速度，经过我多次表扬，现在愿意举手回答问题，她妈妈高兴的说，孩子现在愿意学了。而且做事速度也快了，二年级刘鹏飞刚开始也是速度特别慢，一个作业同学们十几分钟写完了，他两节课写不完。也是经过这样的方式，现在比赛写字，他都是第三第四，既整齐又快。 三 发挥自身正能量，从身边做起，力所能及做慈善温暖人心，让大家对生活充满信心。 只要人人都献出一片爱世界会变得更加美好。我很喜欢这个歌词，并努力的去做着。为了让学生养成读课外书的好习惯，我先后在初一初二和小学二年级成立了班级图书角，自费在华县长乐书店和网上购书三百多本，有文学，普捐书，捐衣物，虽然家境并不富裕，但还是每个月抽出一部分工资做慈善，虽然只是些小
事，但我想以身为范，让学生学会感恩，学会奉献，学会关爱他人。
四 乐于学习，善于贯通，
我喜欢看各种书籍，更喜欢参加各种培训为自己充电，并将所学内容融入到自己的教育教学中去，我善于创新，因材施教，不仅注重学生思想品德修养，还注重孩子的实践能力的培养和国学经典的学习，让学生领悟生活的道理，感受古人的智慧，激发学生学习兴趣，培养学生爱国情怀。真正做到使学生全面发展，健康快乐的成长。
五 心怀感恩，积极向上 我积极乐观，喜欢迎难而上，心怀感恩，感恩我的同事，感恩我的学生，感恩我的祖国，所以我应该去努力，愿意为教育事业奋斗终生。
我知道，这不算最美，我仍需努力，我会尽自己最大的努力，传播正能量去影响更多的人，鼓舞更多的人。
最美乡村教师自荐材料
渭滨小学 安雅妮篇2：最美少年-张泽楷自荐材料
张泽楷，系太原市恒大小学一年级六班的一名小男生。他阳光活泼、忠诚正直、诚信守礼。小小年纪的他从思想到行动都有不俗的表现。张泽楷由衷地希望，因为有他，家庭充满欢笑，班级更加团结，社会更加和谐！
一、生活中的“小能手”
他尊老爱幼、热心助人，还怀有一颗感恩之心。有一次妈妈生病了，小小年纪的他一会帮妈妈倒水、一会喂药，还用稚嫩的小手帮妈妈按摩。爸爸问他为什么这么做？孩子说：因为平常妈妈照顾我很辛苦，每次我生病的时候妈妈也是这么耐心的照顾我，现在我长大了，我也应该照顾妈妈。听完孩子的话父母满是欣慰！
二、学习上勇于探索
他尊师重道、正气凛然。求知欲强，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握在日常生活中，对动植物名称、自然现象等能对照看过的《十万个为什么》等书刊，多问、多思，不断汲取知识。通过课外阅读，不仅识字量大增，很多做人的道理也在潜移默化地引导者他的行动，所以他总有惊人的表现。
三、“环保小卫士” 在成长的路上，有很多很多“人之初，性本善”的点滴故事不胜枚举，当然也还有很多需要学习和完善的细节和习惯，但是我坚信在恒大小学“情智教育”大环境的滋养下，在优秀教师的启迪下，在家庭教育的熏陶中，有这么多在阳光下茁壮成长的“美德少年”，我们有理由相信祖国的未来一定会因你们而更加美好！篇3：求职教师自荐书
求职教师自荐书
尊敬的领导： 您好！我衷心的感谢您能在百忙之中抽出宝贵的时间垂阅我的自荐材料。 我叫王银霞，是甘肃张掖河西学院外国语学院毕业的一名应届生。我是从新疆库尔勒报纸上看到这一招聘信息的。这个机会对我来说很重要，因此，我感谢贵领导能给我提供这次面试机会。我会尽自己最大的努力争取这次机会。 在校期间，我努力学习专业知识，从基础出发,掌握技能技巧，为以后的工作打下扎实的基础。四年以来，我学习成绩良好，并连获两次二等奖学金和荣获2013届“优秀大学毕业生”荣誉称号，并能熟练运用authorware, office2000、幻灯片制作等,并且在2010年获得全国计算机（二级acce）证书。
在锻炼能力方面，我曾在外国语学院学生会实践部工作。在工作过程中，我认真负责，积极工作，不计较个人得失，积累了许多宝贵的实践经验，更重要的是我学会了忍耐和坚持。另外，我参加了外国语学院课本剧表演，并获得了全院第一名。
我坚信最值得我骄傲的是2012-2013上半学年在新疆乌苏市四棵树镇的实习。9-10月份我在乌苏市四棵树镇的幼儿园实习，虽然只有一个月的时间，但我深深的体会到了老师的不易，尤其是幼师。我也更能理解为什么儿童的成长对他们的一生有多么重要，也明白了为什么老师的行为可以影响一个学生的一生。还有在四棵树镇更生学校2012（10）-2013（1）这三个月的实习，我主要带的是三年级的英语。在这段时间里，我真正的得到了锻炼。体会了人际关系的微妙、学生的真诚、教师的那份荣誉感等。一切的一切让我终身难忘！并深受感恩！ 最后，我肯请贵领导能给我一次机会，让我用实际行动向您证明：您的选择没有错。我有能力、有实力、有决心、有信心成为一名合格的教师。尊敬的领导，我很期待我能为贵校服务。
此致
敬礼
自荐人：王银霞篇4：教师自荐书 敬爱的领导：
您好！
非常感谢您在百忙之中审阅我的自荐书。
今天我怀着激动的心情向您毛遂自荐！我叫王甜，是四川职业技术学院2009级文化传播系语文教育专业的学生，现已实习完毕，即将毕业。
我欲谋求语文教师一职， 我现在已经完全拥有了在校期间应取的所有等级证书。我有较强的吃苦耐劳精神，我细心、认真负责，曾在院学生会学习部担任干事，且思想积极上进。我拥有扎实的专业知识，在校期间每期期末均获院奖学金，在各方面表现优秀。
我有较强交际能力和相当的的写作水平，曾在校写作活动中获二等奖和演讲优秀奖，以及毕业论文交流奖。因而，我相信在为孩子提供知识帮助的同时我还能帮助其思想、交际等方面的进步。十二岁离家在县城念书造就了我极强的独立自主的能力。在授课这方面更是不在话下，在高中担任语文科代表时就上台讲课多次，得到了老师和同学的好评；大学期间做ppt讲授，我珍惜每次上台讲课的机会；实习生活也是我认识颇深，这些一次又一次的让我获益匪浅，铸就了我一步步踏上讲台成功讲授的喜悦。
我在做好教师准备工作同时也拥有了一颗爱岗敬业的心。我有信心做好一名合格的语文教师。我热爱学生，具有耐心，早在初中开始我每逢假日都在家里的弟弟及亲戚朋友的子女补习功课。在给予他们的同时，锻炼了我即将作为教师的意志，让我更加坚定了我的教师生涯。 站在三尺讲台的每一刻，我都倍感精神，握着粉笔，一笔一笔地书写着我的梦想和人生。实习时看到讲台下的无数双眼睛盯着我，我看到了渴求和希望，知道了任重而道远于我来讲的深刻意义。我将义无反顾地走下去，这必然是我一生的使命。
教书育人乃师者天职也。我以满腔的激情寻求属于自己的梦想位置，将以昂扬的斗志奋发于我所追求的梦想。机会是稍纵即逝的，我想在她来临的时候紧紧抓住她的手不放开。不言而喻我在看到贵单位招聘信息的时候是怎样的惊喜万分，我不要求过高的待遇，只求给我这样的机会。在此我诚恳地向领导提交我的自荐书，希望能够得到领导的赏识，给予我一次展示的机会，我将不负所望，不胜感激。期待您的回音。谢谢。 此致 敬礼！
自荐人：王甜
2012年3月11日篇5：教师自荐材料
自荐材料
尊敬的领导：
我叫王秉慧，女，汉族，1984年10月出生，现年29岁，大学本科学历，青海西宁市人，于2008年毕业于宜宾学院，2008年8月直签到古蔺县桂花小学任教，至今任教快6年了，一直担任数学学科和班主任。我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。回顾这些年的教育教学生活，我认为主要有如下突出表现：
一、勤于学习，乐于教研，善于用知识武装自己
自参加工作以来，我始终严格要求自己，工作兢兢业业，爱岗敬业，乐于奉献。作为一名教师，我热爱自己的教育工作，不求名利，无怨无悔。在今天，我更要抵御各种“金钱至上”腐朽思想的侵蚀，加强师风师德修养，用自己高尚的情操去赢得社会的敬仰。我还利用课余时间，勤奋学习，先后自修各类教育教学理论文章，并坚持每学年至少写10篇读书笔记和大量的读书心得。同时积极参加各种学习活动和课程培训等。
二、教育教学工作方面成绩突出
工作方面，我绝对服从安排。本学年我任教四年级数学、英语、班队、美术、音乐、信息技术等课程，还兼四年级的班主任工作。对待教学工作认真负责，从严要求，精心备课，虚心请教其他教师。每学期都积极主动要求去上公开课、示范课，积极参加桂花中心校组织
的课堂教学展评活动等活动，其中在2010年桂花中心校优质课比赛活动获二等奖。我所教学生数学成绩很优异，在全乡中名列前茅。
班主任工作方面，我努力做到了像朋友一样，重视、欣赏每一个学生，学会倾听学生意见，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。另外，我还非常注意平时与家长的联系，在家校联系工作中，我坚持：不抛弃，不放弃任何一个学生。作为班主任，我还经常与其他班主任交流、讨论关于少先队活动、班队活动的开展、班干部队伍建设、班级管理等，从中学到了不少先进的思想、经验，并将其运用到平时的教育教学实践中，收到了很好的效果，形成了良好的班风和学风。
三、积极参加学习和研讨，努力提高自己的教研水平和辅导学生的能力
作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学数学教师》、《小学教研论坛》等书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。
本学期我参加了“古叙送教跟岗研修培训”，学习积极主动，积极撰写培训总结，在教学中逐渐的用好的教学理念，让学生的能力慢慢的提高起来。
在辅导学生方面也都取得了一系列成绩：论文《浅谈辅导后进生的经验》在《中国当代教育科研与实践》发表获国家级一等奖。
一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，本人在校、在乡都位居榜首，赢得了学生和家长的普遍赞誉。
推荐第10篇：最美乡村老师观后感
平凡的岗位，高大的身影
——观最美乡村教师有感
李喜梅
11月28日，我校组织观看了“2012寻找最美乡村教师”的视频，那一幕幕，让人动容。
当邓丽秀气的脸庞对着可爱的学生，哭着说：“你们一定要记得邓老师说的话，走出大山！”的时候，当阿里普夏过湍流、翻雪山护送学生回家时，当马复兴用断残的双臂捧着书本给孩子们讲读“胖乎乎的小手”时，我和现场所有的人一样——眼睛都红了！
这几位平凡而又伟大的乡村教师给我带来的不仅仅是感动，更是心灵的震撼，灵魂的洗涤。他们每个人都有一个不同凡响的故事，他们都克服了常人难以想象的困难，为了大山里的孩子，为了中国的基础教育，献出了自己的青春，甚至是生命。这一切，都是因为他们心中有信念、有理想，他们甘愿清贫、甘受病痛折磨而无怨无悔。这种信念，这种理想，让我动容，泪水模糊中，他们的身影愈来愈高大。
和这些最美乡村教师相比，我们的条件要好得多，我们的付出真的算不上什么；和这些最美乡村教师相比，我平时所做的一切都显得那么的微不足道。在我们抱怨学生素质不高的时候，抱怨工作环境不好的时候，在工作疲惫喊累的时候，我们应该意识到在世界的另外一个角落，还有这样一处恶劣的工作环境存在，这样一些感人至深的故事发生，还有这样一群奉献自我的人存在。
晚会的后半部分，我们基本上是含着眼泪看完的。孩子们的天真纯朴，学校环境的艰苦、办学条件的简陋，教师对学生的关爱及付出，用生命对学生的呵护等等，都让我感动。热泪盈眶之后，我不能再无动于衷。在今后的工作中，我也许不会有阿力甫夏·依那亚提汗的感动，也许不会有马复兴的坚持，也许不会有邓丽的奉献，但是我会从备课、上课、批改作业的点点滴滴做起，会从爱学生、爱工作、的普普通通小事做起。
作为一个刚从乡村教师队伍中走出来的我，看了最美乡村教师的视频之后，心情久久不能平静。 什么是最美？那就是用大爱谱写自己的人生，活的有价值，这就是最美。用行动坚持，用时间见证，就是最美。
感谢学校组织的这次学习，感谢“最美乡村教师”，我要向你们致敬！
第11篇：寻找最美乡村老师
最美乡村老师
邓丽：2009年8月底27岁的女大学生邓丽放弃高薪职位参加了省农村教师资助行动计划。分配学校时邓丽坚持选择了素有“恩施的青藏高原”、“屋脊小学”之称的鹤峰县中营乡高原小学。 当时的高原小学有7名男老师人均年龄超过50岁。邓丽到来之后开起普通话教学和英语课并肩负起一个班的班主任、一个年级的语文、四个年级的英语加上全校音乐课的教学重任。为了让班上患先天性聋哑的兄弟俩更好地学习英语邓丽尝试用自创手语跟他们交流。学期末兄弟俩的英语成绩从20多分提高到70分左右。在地处深山、气候严寒的学校孩子们没有热水洗澡邓丽和乡亲们一起动手改建了学校第一个洗澡间。一到严冬生 炉火、给学生洗澡、批改作业脸上、手上满是冻疮的她常常忙到深夜才能入睡。为了能改变孩子们的条件邓丽与外界多方联系爱心人士先后为孩子们送来了新乒乓球台、篮球、课桌椅、新书包等去年10月这所学校的孩子们在全国率先吃上“免费午餐”。“我所做的只希望给孩子们带来改变希望他们有个开心的童年”面对央视记者的采访朴实的邓丽道出了这样一个再简单不过的追求。
宋玉刚： 西藏自治区墨竹工卡县日多乡中心小学教师宋玉刚。1997年年仅22岁的宋玉刚从拉萨师校毕业分配到拉萨市墨竹工卡县日多乡中心小学。宋玉刚的事业就这样开始了上课、备课、改作业、关照孩子们起居、个别辅导、家访??宋玉刚忙得不亦乐乎许多时候忘记了吃饭饿了就买些方便面。细心的藏族老师看见了便邀请宋玉刚到他们家吃饭拿出酥油茶、风干牛肉等招待他。宋老师说“我喜欢这个只有两千多人的乡即使有机会调走我也不想走我只是希望能尽自己的一份力量让学生的成绩能越来越好”。
在这样一个所谓的“人往高处走”的年代宋玉刚真的选择了往高处走他奔的是海拔高的西藏。有过常识的人都知道像我们在东部生活惯了的人到了西藏那高海拔的地方生活都很困难 就会面临很多的艰难和困苦。我们周围也有到西藏去支教的但是他们仅仅只是一年或是几个月而宋玉刚却一呆就是五年并且他还会永久地呆在那里因为他把家都安在那里了他是一位在西藏高原奉献了13年青春的普通的汉族乡村教师他学说藏语融入藏民生活将自己的家安在了高原成为了藏族学生爱戴的“汉族阿爸”。在面对生活的种种诱惑他毅然选择了坚守自己的岗位在这样的环境下教书育人坚持一两年不困难难得的他用自己的青春都奉献给了农村的教育事业。 。
徐德光：“马背上的校长” 徐德光所在的扇子林小学地处贵州原始森林的大山深处海拔在1500米以上。为了孩子们上学少走点路、少些危险仅凭一把镰刀披荆斩棘徐老师硬是用双手打开了一条山路。一日又一日一天又一天徐老师和自己的老伙计白马将水泥沙子一点点运上山一点点铺就了孩子们走出大山的希望之路。马背上的徐老师双手因为长时间握镰刀割草砍树残废了徐老师的白马因为一次雨天护送学生回家滚落山崖,树枝扎伤了一只眼睛几近失明,这一人一马依旧走在山路上?? 吴金城： 吴金城老师29岁的哥哥老师负责了3个年级48个孩子的所有课程。一人担起校长、老师、管理员、维修工、营养师、护卫等学校的全部职责。大学毕业后吴金城最
终选择在家乡禾库镇茶寨小学当个代课老师每天拿起锄头当农民放下锄头当老师。他用自己的青春和热情为孩子们铺起了一条走出大山的路。他是孩子们心中最美的哥哥老师。感动之处在于每天早上花了三个多小时做豆腐只赚了几块钱而且无怨无悔愿意为孩子付出一切。
马复兴： 马复兴在出生四个月时摔到火炕里烧毁了双手但这个没有双手的老师却是全校师生最佩服的人。因为他穿针走线、书写绘画、打球做饭样样在行。因为没有双手为了能够和健全老师一样站在讲台上教书育人马老师付出了常人难以想象的艰辛。“我能行”是马复兴最常说的话他从不轻易请求别人的帮助他是生活中的强者。他用自己克服身体残障、自立自强的切身经历感染孩子们让孩子们帮助父母做力所能及的家务他用自己克服重重苦难的亲身经历教育孩子以其自强不息、坚韧不拔、永不服输的人格告诉孩子们怎样成为生命的强者怎样克服人生的苦难。苦难给了马复兴太多的打击却成了一笔宝贵的精神财富每一篇教案每一堂课他从不投机取巧完整、漂亮的板书、绘画伴随着那双带血的残臂在黑板上飞舞他的乐观自信、他的坚韧顽强、他的一丝不苟时刻震撼着孩子们的心灵。马老师的一腔深情、一双巧臂为孩子们树起了人生的标杆他是孩子们心中当之无愧的最美老师。 陈万霞：陈万霞用爱心为留守儿童创造了一个温暖的家用真情为他们撑起一片晴朗的天空用厚意为他们筑就了一块心灵的港湾她心疼父母不在身边的留守孩子为他们雨里来风里去全心坚守全力付出成为孩子们心中“上课是老师下课是妈妈”的最美校长。 。
于贵勤：于贵勤面对破旧不堪的学校她没有选择放弃而是付出自己的全部心血来打造它五十多岁的她甚至自己当学校的锅炉工就是为了有更多的钱能用到学生身上她是在用爱和生命在坚守。
阿力甫夏·依那亚提汗：阿力甫夏·依那亚提汗默默地坚守在大山深处冒着生命危险为孩子们开辟求学的道路当看到他冒着生命危险护送孩子回家的镜头时我不禁为之震撼高山峡谷、悬崖峭壁、还有那急流险滩和泥泞雪山我不由叹道天哪那不是探险家在探险吗默默地坚守在大山深处冒着生命危险为孩子们开辟求学的道路当看到他冒着生命危险护送孩子回家的镜头时我不禁为之震撼高山峡谷、悬崖峭壁、还有那急流险滩和泥泞雪山我不由叹道天哪那不是探险家在探险吗
肖山：2006年，肖山放弃足球俱乐部三万元的月薪，来到国家级贫困县，建立起海南省第一支业余女子足球队，在这里，他的薪水，一个月只有1500。过去的六年，他带着大山里的姑娘，从零开始，一边练球，一边开荒种菜、捡破烂筹集资金，克服了来自各方面的障碍与阻扰，如同一匹横空出世的黑马，一度夺取了全国比赛的季军。
6年，肖山改变了很多姑娘的命运，他把一些原本初中就辍学的姑娘送进大学、国家队，享受到足球与团队给她们带来的快乐；更重要的是，他让姑娘们真正懂得用奋斗来改变自己的命运。
北京时间9月10日，在这个属于教师的节日里，在央视《最美乡村教师》颁奖典礼中，出现了一名足球教练的身影，他就是用6年时间在极其艰苦的环境中，支教琼中女足的乡村教师肖山。
在6年艰苦的支教日子里，肖山和他的队友们克服了资金不足、装备不知的难题。肖山老师为了支持这个女足球队甚至捡垃圾赚钱，眼看琼中女足资金实在无法支持，肖山就贡献出自己的支教工资，6年的支教岁月里，肖山瘦了四十斤！在这个球队中，另外一个默默奉献的人就是肖山老师的妻子。在肖山为了球队日夜奋斗之时，他的妻子就当成了厨师和宿舍管理员。功夫不负有心人，付出6年不仅让琼中女足换来了骄人的成绩，还让球队在艰苦的训练情况下，12分钟耐力跑达到了中超水平，2名球员入选女足国青队，13人被保送上大学。在颁奖典礼上，央视主持人白岩松也调侃起了肖山老师的体重，\"你瘦了40斤，现在体型正好。\"白岩松说。肖山只是微微一笑，告诉现场观众，\"我这辈子就扎根海南琼中了，这事儿就这么定！\"
谈到队中的13名球员被大学录取，肖山还在颁奖典礼现场提起了球员考上重点大学背后的一件\"趣事\"，他说，\"那天，有球员家长亲自问我说，家里办酒席，到底能不能办，他们根本不相信，女儿的大学录取通知书是真的。我告诉他们，酒席你们大胆的办，大张旗鼓的办，她考上大学是真的！我后来这名队员是他们那个村子里第一个考上大学本科的学生。\" 之后，琼中女足队员们考入的海南师范大学的林北平书记亲自为肖山鞠躬颁奖，之后肖山在这个属于他的节日了还收获了意外的惊喜，都已经长大成人的琼中女足的队员们来到了颁奖典礼现场，她们与肖山老师动情的拥抱在了一起，肖山和他的女足队员们也忍不住流下了激动的泪水。
其实，央视早就关注了肖山和他令人骄傲的琼中女足，今年6月2日和3日央视新闻频道《东方时空》栏目连续播出了海南琼中女足的专题新闻。告诉大家一群来自海南大山里小姑娘，在顶住了最初艰苦的训练之后，逐步开始喜欢上足球，并因为足球改变命运的故事。肖山也在接受央视采访时表示：\"我跟队员们讲，你们要在海南省撒遍足球的火种，因为你们今后的任务是培养下一代足球人才。
刘效忠\"：一位普普通通的乡村教师，31年来默默地用行动创造了一个奇迹：31年来西二屯没有不入学的适龄儿童，没有中途辍学的学生，只有二十几户的西二屯先后有18名学生考入全国统招大学。问他为啥能留在大山里一呆31年，想了半天，刚刚获得中国最美乡村教师称号的刘效忠只说了句“我是名老师！”三十一载，他像田野里蒲公英一样朴实，在大山里一年复一年用青春与爱放飞着山里娃娃的希望。
坚守 一个人、一间教室、四个年级
一间普通的土坯房，二十多张修了又修的桌椅，这就是刘效忠与他的学生们的教室，这间教室唯一特别的地方就是前面悬挂着四块黑板。因为他一个人要教四个年级的学生，一个人、一间教室、四个年级，
就这样坚守了31年。
回想起当年如何当上教师，刘效忠至今历历在目。那时候西二屯是木兰县东兴镇最北端深山里一个有着二十几户人家的自然屯，如今这里和外界的联系依然是那条沿山靠湖的乡间土路。31年前这里更是教育的盲点，屯里的孩子要想念书就得翻山越岭十几里到五一村小学，春夏的湖水一涨交通就断绝了，这里几乎就是孤岛。1980年，西二屯也设了教学下伸点，可谁来当老师却成了大难题。镇总校和五一村的领导瞄上了本村唯一的“知识分子”、初中毕业的刘效忠。看到满屯乱疯乱跑的孩子，看到乡亲们无奈的眼神，他
走上了讲台，成了一名乡村教师。
农村学校办学条件差，交到刘老师手里的学校只是两间四处透风，冬天不暖、夏天阴冷潮湿的小土屋，一块大黑板、两盒粉笔、四五张缺胳膊少腿的桌椅。刘老师从自家拿来木板、钉子把桌椅修好，从村里要来报纸带领学生把墙棚裱糊一新，自费买来玻璃和油漆把门窗装饰一新，不到一个月的时间，西二屯下伸点小学教室明亮起来了，国旗飘起来了，小操场平坦了，鞍马、单双杠、篮球架竖了起来。草房每年的秋天都要拉土和泥抹墙，31年来学校的抹墙活就成了刘老师的“必修课”。
从走上三尺讲台的那天起，刘效忠就成了屯里挣钱最少工作最忙的人，每天上课、备课、批作业、家访，刘老师家那盏灯总是最晚熄的。学生们的年龄参差不齐，班级是四组复式，而上课的只有刘效忠一个人，31年来形成了特殊的课堂：四块黑板代表四个年级，一个年级在上课时，其他三个年级则在“小助手”
的监督下自习。 坚持 31年没有一个学生辍学
刘效忠说这些年乡亲们给他取了个外号“老抱子”(老母鸡)，爱护学生就像老母鸡爱护小鸡一样。西二屯地处贫困山区，常有学生因贫辍学。农民们对孩子上学的事并不十分在意，能认识一些字、会写封信、算个账就行了，更何况家里的钱刚够吃穿，哪有闲钱供孩子上学。刘效忠用“婆婆妈妈”来形容自己这31年，田间地头上做家长们的工作，一定坚持让孩子读书。
那是1981年冬的一天，班里品学兼优的学生李冬雪没来上学也没请假。放学后，刘效忠来到李冬雪家。跨入门槛的瞬间，刘效忠被眼前的情景惊呆了：大冬天里窗户没有玻璃，飕飕漏风，几个衣衫褴褛的孩子坐在坑上冻得发抖。李家共9口人，有7个孩子。李冬雪的父亲说：“一家人吃饭都成问题，哪有钱再让闺女上学。”刘效忠承诺，找学校领导协商减免学费，或者帮她垫付学费。李父仍然不同意让李冬雪去上学。
夜晚回到家里，刘效忠辗转难眠：“李冬雪不能回到学校上学，耽误的可是一辈子呀！”第二天凌晨5时，天还没亮，刘效忠踩着湿滑的雪路又去李冬雪家。从一条冰冻的河面上走过时，因为着急，他重重地摔倒，脚被扭伤了。当李冬雪父亲大清早打开房门时，看到门外刘老师喘着粗气，走路还一瘸一拐，这位憨厚的汉子眼睛湿润了：“冬雪，你跟刘老师回学校吧，为了老师，你也要好好读书。”
他创造了木兰县的一个奇迹，31年西二屯没有不入学的适龄儿童，没有中途辍学的学生。 坚韧 二
十余户出了18名大学生
采访中，刘老师几次拿出一个皱巴巴的笔记本，上面记录着他教过学生毕业的大学、工作单位和联系方式。二十几户人家的西二屯，先后有18名学生考入全国统招大学。
在中央电视台的演播大厅里，刘效忠作为十名全国最美乡村教师之一，为他颁奖的是他的学生魏茂岭，小魏2006年毕业于南京航空航天大学，就职于中国航天科技集团公司，参与了神舟八号的设计。典礼上，
魏茂岭几次哽咽，深深为老师三鞠躬。
当年家境贫寒的魏茂岭家，父亲要外出打工，就把重病在床的奶奶交给了年仅9岁的魏茂岭，中断了孩子的学业。刘效忠了解情况后，一天跑了魏家五六次，最后告诉孩子爸爸，可以为魏茂岭开设“机动课堂”，照顾奶奶为主，随时可以来上课，随时可以放学，落下的课程刘老师亲自登门为孩子补上。就这样魏茂岭坚持完成了学业。前不久在写给刘老师的感谢信中，他这样写道：“我庆幸我生在那个小山村，我更庆幸这个小山村有刘老师，我有幸成为您的学生。您不是知识最渊博的一个，但您是第一个扶我走上知识台阶的人。我对老师的感怀更是因为他曾善待了一颗童心。当年我是一个极不起眼的孩子，穿着平常，长得瘦弱不堪，因为家庭困难几度辍学，都是您一次次把我牵回课堂。那天老师在讲台上特别郑重地宣布我考了第一名，而且我考了102分。这多出的2分带给了我多少自信、感动和梦想。今天的我拥有的成绩，与我的启蒙老师您的教育是分不开的。在地处偏僻的山村，是您这样一名敬业爱岗的好老师，把很多我们这样的农民子弟的孩子培养成为一个个从小立志、对国家和社会有用的人才。老师，您是我一生的恩师。”
坚定 一双儿女又成为乡村教师
“静下心来教书，潜下心来育人。”这些年来刘效忠一直这样告诉自己也一直这样践行。最幸福的就是每年春节，他把回乡的学生们都叫到自己家的炕头前，小桌一摆，老伴炒上几个小菜，和学生们喝上两盅，
听他们说说工作生活中的事。
让刘效忠欣慰的是，不单单是办好了一所学校，教好了一群孩子，而是使西二屯这个落后村落的人们认识到教育的重要性、必要性，形成了“人人尊师、户户重教”的良好风尚。西二屯今天依然不富裕，但家家砸锅卖铁也供孩子读书的重教精神是全县闻名的。
其实人无论学识多渊博，钱财多富有，有一份健康的心态最重要。采访中刘老师多次这样提到，屯里的孩子大多没见过世面，为了培养他们的自信心，课间他经常带着孩子们坐在教室前那棵大树下，让他们大胆地说今后的理想，并鼓励他们一定能实现。“我想当医生”、“我想像老师一样教书”、“我想开拖拉机，科学种田”……感谢刘老师那一年在这些幼小的心里种上了希望，并且鼓励他们努力为梦想拼搏。
刘老师以他从教几十年的言行教育着一双儿女。两个孩子在高考填报志愿时都报了师范院校，如今儿子刘云龙是木兰县东兴镇完全中学副校长，女儿刘颖是木兰高级中学骨干教师、学年组长。
去年，因下伸点撤并，他被调回了五一村小学。校长心疼他年纪大让他当课任老师，可刘老师硬是要当班主任，终于他成为了一年级新生的老班主任，又带着孩子们开始了新的课程……
第12篇：心目中的最美老师
我心目中的最美教师
我们学校的教师张学义，是我的同事，他一九八七年参加工作，一直在我校任教。从事教学二十六年来，扎根乡村中学 ，忘我工作，无私奉献。做为一名教师，在工作中虽然干的是一些琐碎和平凡的事情，但是，我认为，他是我心目中的最美老师。
他从师范学校毕业后，回到母校任教，先后担任过物理、数学、历史、体育等课程，在当时的乡村师资薄弱时，曾一度在几个学期中，同时担任着初一的数学和初三物理课，并任初三的班主任，任务繁重，但该同志任劳任怨，勇挑重担，肯吃苦，为我校的教学工作做出了较为突出的贡献。负责过团委工作，将工作干的很出色。也担任过学校落后班的班主任工作，并将当时有名的落后班级一度转化成了区级“优秀班集体”（1996年5月）。并于1998年担任了级部主任职务，在当时的区“三课联赛”中负责的级部夺得了乡镇联赛第一名的优异成绩，教学基本功扎实，业务突出，于1998年12月取得区“物理教学能手”荣誉称号。
从2000年至今他除负责学校的后勤工作外，并且一直还担任着前勤的物理教学工作，他不但把后勤一摊子工作精心组织并带头干好，教学成效也相当显著。十几年来，该同志顾全大局，服从需要， 不计个人得失，从不叫苦叫累，是我们心目中的最美老师。
我校为全员寄宿制学校；他负责的总务工作，量大面广，学生的吃、喝、拉、撒、睡，都要管，工作千头万绪，是一个针线篓子。
每天他早来晚走，敬业奉献。
（1）、由于办学经费紧张，资金有限。因而有些设施是简陋的，而这些设施的维修，维护，为节省资金，就得只有老师们自己去干。他总是冲在前面，如：学校厕所的清理维护，众所周知，清理厕所工作又脏又臭又累。不说厕所的粪坑修理、尿池的疏通，仅是全校的厕所灭蝇打药工作，（由于总务员工的年龄都偏大，他相对年轻）几年来，夏、秋基本上一周两次，他背着喷雾器，每天下午第四节课，穿梭与十几个厕所间，打药灭蚊蝇，药味、腥味、臭味、可想而知，但为了老师、学生有一个无蚊蝇的生活环境，他无怨无悔。有时，喷雾器密封不严，药液洒在了身上、衣服上，也默默忍受着。脏了他一个，整个校园更加洁净，虽然又脏又累，心里却是甜美的。
（2）、后勤工作，突发性、临时性的事多。有些为节省资金需要自己干的工作要爬高，并有一定的危险性。例如：房屋漏雨维修；拾掇餐厅烟筒，厕所顶部覆盖纱网；教学楼、实验楼楼顶维护等等；这些工作，要爬高、有危险。但多年来，他做为总务的负责人，总要率先垂范，积极向前，困难留给自己，有难度和危险的工作总是自己先上。为了给学校节省资金，他做到了上得去墙、爬得上房、下得起坑。不怕脏、不怕累；是一名教师，又是一名瓦工匠、是一个教物理的，又是一个维修工人，身兼多职的干。经常将自己家中的工具带到学校使用，在工作中，吃苦在前，有时，磕磕碰碰，手脚破皮、流血了，但为了保证学校的正常运转。他都及时、出色的完成了任务！
（3）、学校食堂，也由他来负责，众口难调，协调管理食堂难度
大，但是，他勇挑重担，尽最大努力，做好学生的饮食供应。积极协调，确保食品安全，尽最大努力提高饭菜质量和管理水平。在全校的共同努力下，他负责的食堂获得了“潍坊市食品安全放心示范单位”的荣誉称号，使我校的食堂工作走在了同类学校的前列。
（4）、校园绿化美化，每时每刻，他都做到了精心维护、精心管理，我校获得了“潍坊市绿色学校”的荣誉称号，这些成绩和荣誉的取得，包含着领导、教师们的共同努力，更包括着包括他在内的总务员工的努力与汗水。从修剪树木，到打草机修整草坪，他经常是衣服湿了又干，干了又湿，每次推打草机，他的鞋子都被草汁染成绿色的，再回家刷洗，难怪学生说：他穿的、打扮的根本没有个老师样，这也难怪，因为学校工作的需要，这些脏活、累活，他默默无闻的干了。在修剪冬青球时，经常被马蜂蛰到胳膊及其手背，但还是出色地完成任务！
（5）、家庭的不幸，他昂首面对。该同志的父母于2006年前后，相继得病，父亲脑渗血，母亲帕金森综合症，母亲生活至今不能自理，父母多次就疹于潍坊脑科医院、潍坊人民医院，
五、六年了，两位老人，多次住院、常年靠打针吃药维持病情，家庭的遭遇与不幸；做为家里唯一的儿子，他昂首面对， “百善孝为先”；为了照顾生活不能自理的母亲，他鼎力承担，妻子白天照顾，为了不耽误工作，晚上照顾老母亲的生活起居。他每天早上5：40起床，为母亲活动腿脚。6：00准时做早饭；6：30给母亲端上饭菜，7：00收拾碗筷，7：15与妻子交接班，；后再到学校上课、工作，每天如此，忙忙碌碌。为此，
学校领导也给予了很多的关心与照顾，让他心里非常感动。几年以来，每天坚持早到晚走，一如既往地干着自己的本职工作。
（6）、努力学习，刻苦钻研，教学业务出色。他从事总务多年，但一直担任着学校的物理教学工作，总是任劳任怨，服从学校安排，尽自己的最大努力，积极认真地完成物理教学工作，虽然工作量很大，一个人干着几个人的工作，但他积极参加区教研室、及学校组织的教研活动，不断吸取先进的教学理念和方法，钻研业务，改进教学方法。提高教学水平。经常白天工作多，很忙，晚上静下心来精心备课，积极学习、借鉴和利用“
3、
4、5教学”、自主互助、合作学习高效教学模式。虚心向其他教师同行请教，精心设计每一节课。取得了丰硕的教学成果；在2011年6月举行的区“实验教学公开课”中获奖。
在区物理“教师实验技能大赛”中也获奖。
论文《从实验中来，到实践中去---谈实验在研究大气压强中的作用》获省级实验论文三等奖。
并在200
8、200
9、2012年度，先后获得镇级优秀教师称号。他没有慷慨激昂的豪言壮语，总是在自己的岗位上，默默无闻踏踏实实地奉献，他就是我心目中的最美教师。
乐埠山中学：周振兴
2013年6月7日
第13篇：学习最美老师体会
学习最美老师体会
颜志康
2011年11月10日，衢江区第四小学三位老师救下一家三口的感人事迹在社会上引起了强烈的反响，掀起了一股向“最美老师”学习的热潮。作为同行的我，更应向她们学习。通过对她们的救人事迹经过和社会各大新闻媒体的报道评论的学习，我把自己的学习体会作如下阐述。
一、学习“最美老师”美好的心灵。
“最美老师”心里装着每一个学生，在平时的教育活动中，关心爱护每一个学生，学习上她们对学生要求很严格，主动为学困生补课，解答疑难；生活上对学生嘘寒问暖，还为贫困学生买校服，等等。为此我想，在今后的工作中，我也要像最美老师一样，关爱每一位学生，不管学生成绩好差，平等对待，一视同仁，积极认真辅导学生学习，关心学生生活，做一个具有美好心灵的老师。
二、学习“最美老师”强烈的责任心。
“最美老师”事迹体现出最突出的特点之一就是“强烈的责任意识”，确保学生平安的责任心，让这世界多了份喜悦，少了份哭泣。作为教师，学生的安全，就是我们的最大责任。所以，在教育教学中，我们要紧绷“安全”这根弦，上课时要清点人数，注意教学安全，课后要教育学生安全活动，看到不安全的行为要及时制止。事无巨细，要履行老师的职责，让学生健康成长。
三、学习“最美老师”博大的爱心。
从“最美老师”的事迹中，我们体会到，她们关爱每一位学生，乃至延伸到关爱学生的家长安危！一家三口重获新生，这是何等伟大的壮举！这是人间的“大爱”!“我们学校没有大楼，我们也不是大师，但是我们不可以没有大爱”，衢江区第四小学马建红校长朴实的话语道出“大爱”的真谛，最美老师用他们的实际行动诠释了何为“大爱”。当今社会需要这种“大爱”，我们要从今天做起，从自我做起，从小事做起，让世界充满爱。
“最美老师”，是衢江区第四小学的骄傲，是衢江区教师队伍的骄傲，是上级教育主管部门领导有方的最好见证。我们要积极响应区教育局的号召，向“最美老师”学习，扬起这面“最美”的旗帜，让我们的心灵更美好，让我们的变得更有责任心，让爱洒满神州大地！
衢江区莲花初中2011年11月28日
第14篇：学习“最美老师”心得体会
学习“最美教师”心得体会
什么是最美老师？怎么样才算是最美老师？自古，老师作为人类文化得以传承的功臣，被誉为人类灵魂的工程师。曾几何时，个别老师与“收受贿赂”、“体罚学生”等词相关联，使教师的尊严受到侵蚀，抹黑了教师形象，这些“害群之马”的行为发展到最后就是师德沦丧和对教师职业的不敬，这不得不触发了我们对整个教师群体的质疑。然而，在斯文扫地、人伦丧失、令人愤慨的当今,“最美老师”陈霞、姜文、江忠红三位老师关爱学生、拯救学生一家性命的感人事迹不仅引起越来越多人的关注，也为教师行业正了名，让我们相信，更多的教育工作者在年复一年的教书育人中，始终在坚守着一份责任。
正如主持人白岩松说的“没有什么其他复杂的，有的就是爱、责任心和绝不放弃”。正是出于对学生的爱，让三位“最美老师”把强烈的责任心延伸到了职责之外，直至找到学生的家中，终于挽救了三条生命。这是对爱的教育最好的诠释！相爱学生不是一句空洞的口号。爱学生就要关心、了解学生，就像衢江四小的老师那样，对每一位学生必须做到“十大知晓”，这样才能把爱心落到实处。爱学生就要对学生一视同仁，不因成绩而爱，不因金钱而爱，这种爱会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵！不能把学生分成三六九等，而应关心每一个学生。衡量一个教师是否优秀，除了关注教师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指标之外，还应该更多地关注教师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽不容易量化和评估，但这却是作为一名教师必须具备和发扬的，也是做好教育工作的前提。其实，作为一名教师，我们不一定非得追求成为一位“名师”，但应该力求成为一名“最好的教师”：踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后，需要一颗持之以恒的爱心。
不仅仅是“最美教师”在感动着我们，连日来，从“最美护士”林小娟庐山救人不留名，到“最美交警”毛雨丰高速路上悉心守护一个新生命的诞生，再到“最美爷爷”占祖亿舍身勇救落水少年„„三衢大地，甚至全中国，一直被这样的“最美”现象不断的震撼着，也正是这些“最美”人士打破了我们日益陌生而冰冷的钢筋水泥城市，驱散“人情冷漠”、“道德冷漠”，让充满爱心和信任感的温情重新回归我们的身边。
第15篇：学习最美老师心得体会
学习最美老师心得体会
“最美女教师”张丽莉事迹感动着每个人。张丽莉老师是位普通的人民教师，但是她却在平凡的岗位上做出了不平凡的事。在灾难面前，张丽莉毅然选择了飞身上前，将即将被车撞到的两名学生奋力推开，而自己却被无情的车轮重重碾过。从网上学习张丽莉老师的事迹，可以了解到她的瞬间抉择，绝非来自于她偶然的条件反射，而是来自于她最美心灵的人性之爱。
我们如何向张丽莉老师学习？首先，学习她在危险面前，她能临危不惧、舍己救人。在生死考验的关键时刻，她把生的希望留给别人，死的危险留给了自己。 其次，学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。我认为，学习张丽莉老师的英雄事迹，就要正确理解和诠释爱心与责任。没有爱的教育不是真正的教育。每一位教师都要像张丽莉老师一样具备博爱之心，让爱平等真实地倾注在每位学生身上。并且通过学生的成长，让这份爱得以延续和升华。作为一线教育工作者，我们要对孩子进行爱的教育，让我们的下一代从小学会感恩，学会给予。 把大爱与大美奉献给学生。张丽莉的经历告诉我们，一个心中没有大爱的人，是没有资格从事人民教师这一神圣职业的。
再次，学习张丽莉，学习她恪尽职守，对教育事业的认真负责；学习张丽莉，学习她把爱都献给了孩子，献给了教育；学习张丽莉，学习她勤奋工作，不断进取。学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。我决心以“最美教师”为榜样，她的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 热爱工作、热爱受教育者，在快乐中提高教育成效。热爱本职工作是责任心不竭的源泉。热爱本职工作才会产生兴趣，才能虽苦犹荣，才能不断赋予自己责任，才能最终提高工作成效。热爱受教育者，不断与他们沟通和交流也是提高教育成效的基本手段。苏霍姆林斯基曾经说过：“对孩子的热爱与关怀，是一股强大的力量，能在人身上树起一种美好的东西，使他成为一个有理想的人，而如果孩子在冷漠无情的环境中长大，他就会变成对善与美无动于衷的人。要不断学习、刻苦钻研，不断提高自身的学术修养。面对瞬息万变的社会,面对知识需求越来越多的学生,我们不能停滞不前,只有投身学习刻苦钻研,才能不断增加知识和经验,才能不断带给学生带来新的收获和体验。
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。我将用自己的行为实践教师的责任。
第16篇：我心目中最美老师
我心目中最美老师
老师是辛勤的园丁，用汗水浇灌我们；老师是无私地奉献者，把知识教给我们；老师永远是默默的奉献,却不求回报。
那位老师就是教了我们三年的语文陈老师.陈老师戴着一副眼镜,清瘦又朴素,个子中等.老师每天都穿着一个褐色外套给我们上课. 老师每天都让我们中午早早来,给我们改大练小练,一起写好字行天下.我们每次都能看到老师给我们改作业时微微颤抖.老师每天都很关心我们。
有一天，是教师节，我们都给老师送花，可是，却说了一句很简单又意思很深的一句话:“我不要你们的花,只要你们好好学习,上课认真听讲,把作业写认真就足够了.”说罢，就露出了笑容。
有一天，老师让我们誊作文。班里一片寂静，下课了，我们还没誊完，下节课是体健课，老师为了让我们誊完作文，就占了体健课。我们班女生很开心，男生却垂头丧气。我们写完了，还没下课老师就让我们出去玩。
老师虽然占了体健课，并不是不让我们上体健课，而是想让我们作业写完，不想让我们作业加多。
还有一次，我们四年级下册期末考试，我们考的都很好，四个班第二名，老师很高兴，可是老师要退休了，我们很不舍得跟老师待在一起的时光快乐，老师的严厉，慈祥，高兴...... 老师，我们会好好学习，不会让您失望，会向前进一步，你教我们的知识，永不会忘，你就看着我们的成长，出彩，成人，孝敬您。只要记住，您是我们心中最美，最慈祥，最辛苦的老师，您虽然老了，可还是对我们很慈祥，很温暖，很公平，不分男女。
老师,您是我心目中最美的老师……
阿勒泰地区福海县第二小学五一班来拉·叶克本
指导老师:郭巧娟
第17篇：学习最美老师心得体会
学习最美老师心得体会
不是人人都有美丽的外表，但我们通过学习却可以做最美的老师。近几天，陈霞、姜文、江忠红三位老师和夏肖燕的感人事迹传遍了三衢大地，深深震撼了每个人的心灵，他们这种平凡中见不凡、普通中见崇高的精神，充分体现了新时代“最美教师”可敬、可亲、可学、可爱的良好形象，是我们学习的榜样。我觉得“最美教师”的出现不是偶然的，而是必然的。她们其实就是教师的一个代表，是老师忠于职守、乐于奉献、孜孜不倦形象的缩影。作为一名普通的小学教师，学习“最美教师”的先进事迹，首先要从小事做起，从身边的点点滴滴做起，从关爱每一个学生的生活起居做起，用心工作，每个人都可以成为“最美教师”。曾经有位哲人说过：“生命是没有意义的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知识；所有的知识是空虚的，除非有热望；所有的热望是盲目的，除非有爱。有爱的工作才是生命的具体化，那么让我们怀着爱工作吧!”我们现在从事的正是一份有爱的工作，领导的关心、同事的帮助、学生的努力、家长的期待，正是我们前进的不竭动力，我们是一群幸福的人。我相信，只要我们努力工作，用心对待每一个学生，我们个个都会是“最美教师”。让我们怀着爱工作吧，坚持不嫌弃、不抛弃、不放弃的原则，将责任、奉献精神化为自觉行动，坚守平凡的岗位，怀有一颗关爱之心，善待身边的每一个学生，为我们的教育事业发展，贡献自己的一份力量。
第18篇：最美乡村老师观后感
向最美的心灵靠拢 看了王忠祥老师的报告视频，仅仅是感动，更是心灵的震撼，灵魂的洗涤。他有一个不同凡响的故事，他克服了常人难以想象的困难，为了五中的孩子，为了中国的基础教育，献出了自己的青春。这一切，都是因为他心中有信念、有理想，他甘愿清贫、甘受病痛折磨而无怨无悔。这种信念，这种理想，让我感到无地自容。
和这些最美教师相比，我的职业幸福感要少得多；
和这些最美教师相比，我的付出要少得多；
和这些最美教师相比，我的信念要差得多；
和这些最美教师相比，我平时所做的一切都显得那么的微不足道。和这些最美教师相比，我觉得我明白了一个道理，我们的国家之所以能够有今天的辉煌，就是因为当年有一批和那些教师一样的科学家坚守自己的信念。而我们的国家之所以到现在依然雄起，就是因为我们还有这样一批教师在依然坚守着自己的信念。
教师对学生的关爱，用生命对学生的呵护等等，都让我感动。感动之余，我不禁在想：我又做了些什么呢？也许在我的日记本上，还写着“淡泊名利”的字眼，但是，回想着自己平日里对学生成绩的苛求，对学校待遇的抱怨，实在是倍感羞愧。太多的时候，我放弃了教育最美丽的奉献，而去追求一些物质上的享受；忘却了教育最纯洁的善良，而去追求一些虚妄的荣耀；抛开了教育最本真的质朴，而去追求一些名利的烦恼。我甚至觉得自己有些要把教育的本给弄丢了，而一直在朝着他的附加值方向在做着一些无谓的努力，做着一些庸人自
扰的游戏。
热泪盈眶之后，我不能再无动于衷。在今后的工作中，我也许不会有阿力甫夏·依那亚提汗的牺牲，也许不会有宋玉刚的孤独，也许不会有徐德光的坚持，也许不会有邓丽的奉献，也许不会有肖山的洒脱，也许不会有于贵勤的执著，也许不会有刘效忠的遗憾，也许不会有马复兴的感动，也许不会有陈万霞的积极，也许不会有吴金城的清贫。但是我会从备课、上课、批改、补课的点点滴滴做起，会从爱学生、爱工作、爱学习、爱同志、爱家长的普普通通小事做起。
就在这一刻，我才明白了老师被称为人类灵魂工程师的含义，我才知道了自己肩上扛的是一付怎样的重担。师道漫漫，师道艰难，我将不遗余力地为着我们的教育事业而工作，在我平凡的岗位上，用我平凡的工作为祖国能有一个坚挺的脊梁而不懈的努力。
第19篇：最美老师张丽莉
【篇1：有关最美女教师张丽莉的作文】 张丽莉，可能是再普通不过的一个名字，但是她却印在了每一位中国人的心中，因为她是我们的最美女教师！是她，让我们看到一个老师所爆发的力量；是她，让我们看到一个老师对孩子包含生命重量的爱，她就是为救学生失去双腿的最美女教师——张丽莉！ 5月8日20时38分，刚刚下课的佳木斯第十九中学初三学生，和往常一样欢快地冲出暂时借读的第四中学校门。令人意想不到的是，危险悄悄地向天真的孩子们袭来。 一辆失控的大客车突然冲着学生们撞了过去，当时正背对着大客车走路的几名学生，却丝毫没有注意到。张丽莉边招呼学生，边环顾四周。突然，她发现了这一危机。 孩子们躲开！张丽莉一边呼叫，一边用身体顶开一个学生，用手推走另一个学生，自己却来不及躲闪，被猛冲过来的大客车撞倒在地，沉重的车轮无情地从她身上碾轧过去。 腰椎、骨盆、骶骨、肋骨等出现骨折，处于休克状态，为保住性命我们为她做了高位截肢手术。佳木斯市中心医院院长曹洪涛这样描述张丽莉刚被送入医院时的情况。5月13日凌晨，张丽莉被平安转院至哈医大一院。当天上午，卫生部派出的5位专家对张丽莉进行了会诊。据了解，张丽莉目前的生命体征平稳，各项脏器指标正常，阶段性的治疗取得了成功。专家组组长杜斌教授说，由于病人是多发伤，涉及包括胸腔、腹腔等多个部位，病情比较复杂，右下肢伤势较重，不排除进行更高水平截肢的可能性。哈医大一院ICU病房的科室主任赵鸣雁介绍说，从现在开始，张丽莉老师还将在ICU中接受密切观察，医院将对她进行个性化治疗。专家组成员石广志医生说，张丽莉老师是一位英雄，她舍己救人的行为令人钦佩，全社会都应该弘扬这种正气义举。5月14日，教育部授予张丽莉全国优秀教师荣誉称号。 或许她是一个平凡的老师，在佳木斯第十九中学教书育人，挥洒青春，但是，她让我们看到了她的不平凡，她对学生的关心和爱是我们这些新手老师们最应该学习的，我们不一定也要为学生失去什么，但是我们要把我们满满的热情和爱拿出来。希望张丽莉老师尽快恢复健康，我们相信，没有了双腿，您依旧是风采迷人的美丽老师！ 【篇2：最美教师张丽莉】 张丽莉，一个普通的名字，一位普通的教师，在一夜之间响遍祖国各地，她用行动向人民诠释了人世间的大爱与大美！ 5月8日20时38分，黑龙江省佳木斯市胜利路第四中学门前突然发生四车连撞车祸，在威胁逼向放学的学生的危急时刻，第十九中学的女教师张丽莉，猛地推开2名学生，自己却被压在到车轮下，双腿被截肢，尚未脱离危险。 张老师目前还躺在病床上，生死未卜，她英勇而无私的行为，令人感佩 这位叫张丽莉的年轻女教师，年方不过20多岁，她是千千万万女性中一个很平凡的女人，一位教师，在老师和学生心目中，她是一名非常敬业的老师。学生家长贾红杰说：为了带好这个班，张丽莉老师推迟要孩子，孩子怀上后又打掉了。她虽然没有闭月羞花的容貌，在几年的三尺讲台上，只知道埋头教学，没有十分感人的业绩。但5月8日这天，她用被碾压在车轮下、双腿截肢、付出一生幸福的昂贵代价，换来了两个孩子的安然无恙和他们家庭的幸福，这是何等的英雄壮举呀？这就足够了，她不顾个人安危勇敢救人的行为，足以说明她不是一位平凡的老师，不是一为平凡的女性，她的高尚情怀是人生真正意义的诠释！当那关乎个人生死命运的危急关头，她能挺身而出保护他人的生命，非常了不起，仅这件事，便让人肃然起敬，让人感动的落泪。据说在场的家长和学生都为女老师的英雄壮举热泪滚滚。 一个人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的价值无疑得到了升华，他的人格魅力在一瞬间得到了体现。张丽莉的事迹是实打实的，无半点造假成分，她人品好，心灵美。试想，一个缺乏道德和社会公德、自私自利、损人利己、将自己的幸福建立在别人的而痛苦之上的人，会做好事吗？会有抛弃自我得失的崇高境界吗？在关键时刻作出英雄壮举吗？那肯定是不可能的。曾经舍生忘死拦惊马救群众的英雄战士欧阳海、在洪水中打捞电杆的蔡永祥、舍身炸碉堡的董存瑞、用身体堵住敌人吐着火舌的枪口，为部队开辟道路的黄继光等英烈的事迹，被一代代中国人广为传颂，新中国成立后，国家为他们建起的烈士陵园，成为青少年爱国主义教育基地。张丽莉倒下了，但她同样用一个弱女子的躯体竖起一座永恒的丰碑！ 【篇3：最美女教师张丽莉作文】 2012年5月8日，一个感动的故事在此刻发生，最美女教师张丽莉进入了人们的视线，通过这个事情，我们是否也应该反思呢（）？ 2012年5月8日晚，在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，张丽莉不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，至今还昏迷未醒。她今年刚满29岁&&这个不平凡的瞬间感动了国人，她目前的病情更牵动着人心，张丽莉的事迹在社会上引起强烈关注，她被大家称为最美女教师。她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象，堪称实践社会主义核心价值观的典范。这位80后的年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。社会需要这种正能量，她是当之无愧的最美教师。 张丽莉的英雄壮举经媒体报道后，在全社会产生强烈反响。中央和省委、省政府领导高度关注，中共中央政治局委员、国务委员刘延东专门致电省委书记吉炳轩，对张丽莉及其家人致以诚挚的慰问，对张丽莉舍己救人的壮举表示崇高的敬意；吉炳轩赞扬张丽莉的英勇行为表现了一名人民教师慈母般的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操，是龙江的骄傲，教师的楷模，更是人民的表率和伟大的时代英雄。 张丽莉，1984年1月19日出生，2007年毕业于哈尔滨师范大学中文系，现任黑龙江省佳木斯市第十九中学语文教师，初中三年级三班班主任。从教5年来用她全部的热情，点亮了无悔的从师之路。张老师总是在老教师身边虚心求教，听课成了她的一种习惯，事发当天张老师还连续听课两节，一天一月也许简单，但她一做便是5年。要么不做，要做就做到最好是她的座右铭，每年青年教师放飞师爱演讲比赛中，她用动人的语言、自信的微笑，澎湃的激情讲述着一名青年教师在平凡岗位上不平凡的点点滴滴，桂冠上总是写着她的名字。 最美女教师张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人真实的清洁感，就像一次精神上的沐浴。我也是一名教师，我要向张丽莉学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格。在平凡的岗位上，贡献自己的光和热。 【篇4：最美老师----张丽莉】 相信大家一定看过感动中国吧！那么你们还记得年度最美丽的老师-----张丽莉吗？ 张丽莉老师是一位普通的初中教师，那一天晚自习过后，张丽莉老师带着同学们过马路，突然，一辆飞奔的大巴冲来，眼看着，只要一秒钟，就要撞到前面的同学了！张老师迅速冲过去拉过了其中的一个学生，又推出了另一个学生，用身体挡在了大客车前面，两个学生没有受伤，而张老师却被大客车碾压在车下.在场的老师和同学都吓坏了.张老师面对大客车，只要她向后退一步，就能躲过大客车，可她却义无反顾地冲出去救了学生.虽然她永远地失去了双腿，但也永远地为自己生长了一双天使般的翅膀！ 美丽的张老师，不仅人美姓名美，更有一颗牺牲自我拯救他人的美好心灵.张丽莉不只是在危难关头才表现出美丽的好老师，平常日子，也对学生的关怀无微不至.为了让班里的同学在冬天里能够多喝到到热水，她自己出钱为班级买电水壶烧，还细心地用一块小毛巾盖住了壶嘴以防止落进灰尘.多么细心，多么懂得在小事上关爱他人啊！ 原来，美丽的张老师，在平时主一直拥有着天使一样的美好心灵！ 我们为张老师感动，我们更要行动！ 最好的行动就在平时，多一点微笑亮给他人，多一点帮助献给同学，多一点认真回报老师，多一点拥抱献给父母，这些不都是最美老师给我们的启迪吗？ 【篇5：最美教师张丽莉】 张丽莉出生在一个教育世家，2006年，她从哈尔滨师范大学毕业后，分配到佳木斯市第十九中学任教。 2012年5月8日，放学时分，张丽莉在路旁疏导学生。原本停在路旁的客车，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急时刻，张丽莉向前一扑，将车前的学生用力推到一边，自己却被无情的车轮碾到了车下。 车轮从张丽莉的大腿辗压过去，肉都翻卷起来，路面满是鲜血，惨不忍睹。被轧伤后她有时清醒有时昏迷，在送医院的途中，还对大家说：要先救学生。昏迷多天后，张丽莉醒来的第一句话是：那几个孩子没事吧！ 经过抢救，张丽莉被迫高位截肢。她的亲人和医护人员都不敢想象她知道真相的后果会是怎样。但张丽莉很快接受了事实，还反过来安慰父亲说：当时车祸的场景我还记得，很幸运，如果车轮从我的头碾过去，你就看不到我了，我救了学生，也保住了命，今后一定会幸福的。 有人问张丽莉，你后悔吗？她回答：不后悔。这样做是我的本能。我已经30岁了，我已和父母度过30年的快乐时光。那些孩子还小，他们的快乐人生刚刚开始。 【篇6：最美女教师——张丽莉】 最近在电视上和各大媒体的报道上都可以看到最美女教师-张丽莉舍身救人的事迹。 看后我十分感动！ 一双美丽的大眼睛，高高的鼻梁，远远的脸蛋，看上去是那样的淳朴，善良。这就是舍身救人的张丽莉老师，她是黑龙江省佳木斯市第十九中学的语文教师，今年只有29岁。每月只有一千元工资的她和其他老师一样辛苦的为学生们忙碌。然而，在2012年5月18日，悲剧发生了，晚自习过后，学生纷纷走出校门，校门口停了4辆车，突然最后面的大客车失控，先撞到了前面的一辆大客车上，这时，刚好有几个学生过马路，张老师迅速冲过去拉过了其中的一个学生，又推出了另一个学生，用身体挡在了大客车前面，两个学生没有受伤，而张老师却被大客车碾压在车下。一瞬间，一个人的命运就这样改变了，张老师完全有时间躲避肇事给她带来的厄运，可是为了救学生，她没有想自己，更没有想到救了学生会给自己带来什么，正如她们学校的刘文川副校长说的，‘千钧一发间，最能反应人的真正品质。 事件发生后，人民日报、新闻联播等主流媒体，纷纷报道了最美女教师的感人事迹，黑龙江省主要领导要求医院全力救治张丽莉，无论是网络上还是媒体报道中，最美女教师都成了张丽莉的代名词。目击车祸的同事回忆：当时那种情况，换个人可能需要考虑一下才会冲上去，没想到丽莉能够如此毫不犹豫。 厄运降临在一个年轻漂亮的张老师头上，她的事迹得到了国家领导们的支持和肯定，医院看望她的人不计其数，她的这种勇救学生的事迹令所有人钦佩和感动。而对于我一个五年级的学生来说，虽然我暂时没有多大的能力为张老师做点什么，但是，她的这种高尚师德让我铭记。敬爱的张丽莉老师，祝你早日康复，天下所有的人都会为你祈祷，您是世界上最美的老师。 【篇7：最美女教师张丽莉】 2012年5月8日晚，在佳木斯市第四中学门前，正当一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来。危急时刻，28岁的女教师张丽莉一把拽开了身边的两个学生，自己却被卷入车底。 在佳木斯，昔日，刘英俊舍身拦惊马，感动龙江，感动全国。而今，张丽莉拼死救学生，再一次感动龙江，感动中国。 11日晚，中央电视台新闻联播播出佳木斯市第十九中学教师张丽莉勇救学生的感人事迹后，中共中央政治局委员、国务委员刘延东同志打电话给省委书记吉炳轩同志，向张丽莉及其家人表示诚挚的慰问，并转达对张丽莉的崇高敬意，赞扬她的行为体现了一个人民教师的深厚慈爱之情，令人感动，可钦可佩。 省委书记吉炳轩得悉张丽莉事迹后，高度评价张丽莉在万分危险时刻，挺身而出，不顾生命安危勇救学生，表现了一个人民教师慈母般大爱胸怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操，是龙江的骄傲，教师的楷模，更是人民的表率和伟大的时代英雄。 作为一个和谐的社会，爱是不可须臾离开的。有了爱，才能有一个好的社会风气，才能汇集起广泛的良心资源，真正实现人人为我，我为人人；有了爱，才能助推经济的健康发展、社会的和谐进步；有了爱，人们才能感受到阳光的明媚，生活的幸福。 大美大爱，也并非复杂，她是那样的简单具体，张丽莉的事迹证明，只要平时善待他人，以一颗柔软的心待人，就能在危难的时候挺身而出。同样，爱也需要培养，我们要让全社会理解爱、尊重爱，我们要关心为了爱而做出牺牲的人，精心呵护爱的土壤。 车祸惊魂一刻女教师奋力推开学生自己重伤5月11日，女教师车祸瞬间救学生，自己双腿遭碾压高位截肢的消息同时登上新浪、网易等各大门户网站首页并在微博中热传，29岁的黑龙江省佳木斯市第十九中学女教师张丽莉的勇与伤牵动着许多网友的心。 新华社记者在走访过程中了解到，5月8日晚20时38分，部分在佳木斯市第四中学借教室上课的第十九中学学生结束晚课后从校门走出，谁也没有料到一场惨剧即将发生。第十九中学初三20班的学生刘晔和教师李金茹，恰好目睹了车祸发生的全过程。 每天下晚自习之后，学校门口都会停着几台接送学生回家的大客车。8日晚上，有三台车在门前停成一排，最前面是辆依维柯，后两台则是大客车。据刘晔介绍，当时她刚走出校门，突然发现停在最后的大客车猛然启动快速向前冲去，狠狠地撞击在中间那辆大客车的尾部，推动着客车向停在最前面的依维柯挤压过去。当时有几个同学正好走在第一辆车和第二辆车的中间，眼看着就要被两台车挤在中间。刘晔说，自己尖叫了一声，整个人都吓傻了。 我当时离得比较远，根本没反应过来。这时候，只见正要过马路的张老师迅速冲上前去，用屁股顶出一个学生，一只手将另一个学生扯到路边，她却被大客车撞翻在地，双腿被车轮碾过，人昏死过去。李金茹回忆起当时车祸现场的情形，几度哽咽不能自已。 车祸发生后，陷入昏迷的张丽莉和几名轻伤的学生被立刻送到佳木斯市中心医院进行救治。 据佳木斯市中心医院院长曹洪涛介绍，经过医院各科室专家会诊，张老师由于车祸导致腰椎骨折、骨盆骨折、双下肢软挫伤、双下肢毁灭伤，并伴有视觉性休克。曹洪涛说，医院对张丽莉进行了快速、积极地救治，为了保住其生命，为其做了双下肢截肢手术。考虑到她还年轻，还没有生育，我们只截断了她大腿根以下的部位，如果情况继续恶化，恐怕连臀部也保不住了。 张丽莉义举受网友高度称赞网友普遍认为，张丽莉真正诠释了为人师表的含义，是当代教师和全社会学习的楷模。搜狐网友语侬说：我们应该永远记住她，无论她能否重新站立起来，张老师永远都是最美的教师，最美的女人，好人一定会有好报。 张老师用自己后半生的不幸换取了那几位学生一生的幸福，使他们免遭厄运，健康地生活下去。来自全国各地的网友们纷纷表达对张丽莉的尊敬和热爱，用图画、文字等多种方式为她祈祷。 谈起张丽莉，她的同事和学生们都含着泪向记者讲述了生活中张老师的样子。 和张老师在一起的时候，特别有被妈妈呵护的感觉，很温暖。闫泓佚是张丽莉的学生，她回忆说，张老师平时上下班都会牵着身边学生的手过马路，每天放学时对学生说的第一句话都是路上一定要注意安全。我们希望张老师赶快好起来，还像以前那样给我们上课，陪我们唱歌、玩耍。 谈起张丽莉的这次壮举，同学们都觉得并不吃惊，这只是她助人的一种本能。早在2009年冬天，她带领学生们去看望一位生病同学的路上，一辆自行车失控冲来时就是她死死地护住了学生。老师当时裤子都被撞破了，她艰难爬起来后没顾得上自己，第一句话却是问大家‘你们没事吧？’闫泓佚回想起当年一幕眼圈湿红。事故原因正在调查无私大爱感动社会据佳木斯市交警支队交通事故处理科科长张建东介绍，事故发生后，交警迅速对肇事现场进行勘查，对肇事司机肖某实施刑事拘留。据肖某供认，她明知车辆有故障，刹车不好用，仍旧驾驶机动车上路；在车已发动的情况下，她没有集中注意力，还在和同车人说话，无意间将腿别住了操纵杆，导致车辆蹿出，诱发本次事故。张建东表示，警方目前正对相关事实进行调查。佳木斯市委、市政府主要领导和教育局、卫生局等相关部门负责人在事故发生后第一时间赶到医院，要求医院不惜一切代价挽救张老师的生命。佳木斯市一些市民主动到医院探望，并希望能够通过公开募捐的方式为张老师筹集治病所需的高额费用。张丽莉老师的父亲由于始终沉浸在悲痛当中，无法接受记者采访。她的丈夫李梓烨在面对记者的提问时，留下了一句真情告白：这辈子，我是她的依靠，她是我的唯一。 【篇8：最美女教师张丽莉】 丽莉不会用成绩来衡量每一位学生，她也从不会放弃对每一位学生学习的督促。她曾经说过：每一个孩儿都是好孩儿，我都喜欢。 王超（化名）同学是班级里的后进生，丽莉时常想着可不可以在其他方面发掘一下他的优势。通过一段时间的观察，丽莉发现他参加学校的各种活动时表现得还很积极，并且王超个子很高，长得也蛮清秀，为了鼓励他，丽莉把他推荐到学校当课间操升旗手。 学校综合管理处的刘主任了解王超的情况之后，跟丽莉老师说：咱们的国旗手一般都是选择成绩优秀的同学，他恐怕不行啊。 丽莉坦诚地跟刘主任说：主任，如果我们不给他一次机会，怎么知道他以后是否优秀呢？况且，升旗手需要的是责任感、使命感，学习成绩的好坏与责任感、使命感应该也不是完全成正比的，您说是吧，刘主任？ 刘主任看到丽莉这么坚持，无奈地摇了摇头，就知道说不过你这个伶牙俐齿的年轻老师，好吧，看在你的这份执着，我破例一次，给他一次接受考核的机会。看到刘主任松了口，丽莉满意地离开了。 不久后，在学校升旗手严格考评机制的考核下，王超居然顺利通过了。当他拿到学校颁发的校园国旗手荣誉证书时，第一个想到的就是丽莉老师。他飞奔到丽莉的办公室，居然抱着老师激动地哭了。 老师，感谢你给我这次机会，我以后一定好好表现，不辜负你的期望。 傻孩子，这是你自己争取的啊，你完全符合学校的要求，是学校给你的机会呀！ 不管怎样，是你力排众议推荐的我，就是你给我的机会。 丽莉被这个男孩的执拗逗乐了，扑哧一声笑了出来，还‘力排众议’，好好好，不和你争了，那你打算怎样庆祝呢？ 等我第一次升旗的那天，我想让你为我拍张照片。 丽莉拍拍他的肩膀欣慰地笑了，原来我们孩儿的责任感是与生俱来的，不需要树立，也不需要培养，谁说我们的孩儿不行啊。就这样，经过两个月的集训，王超完成了所有的培训内容。 这天的课间操，阳光格外明媚，王超同学穿着墨绿色的军装，在全校同学羡慕眼神的注视下，他和方队其他成员手托着鲜艳的五星红旗，迈着矫健的步伐，缓缓地来到了国旗杆下面。随着悠扬的国歌响起，王超手举国旗，往外一挥，敬礼！ 丽莉为这个正在升旗的初三男孩拍下了他人生中第一张代表着责任的照片，并且在升旗仪式结束后亲自把照片送到了他的手里。直到现在，这张照片还在王超的书桌上，时刻提醒着他：他是一名国旗手，他要用国旗手的素质来严格要求自己。 张明硕在丽莉班是名列前茅的佼佼者，由于之前丽莉班的总体水平在整个学年并不靠前，属于中游偏下的位置，虽然在班级里他比较出色，但是在大榜中仅排200名。 丽莉老师对他寄予厚望，丽莉常跟其他老师这样评价张明硕：我班的苗子。为了提高张明硕的学习成绩，丽莉经常利用午休时间在闷热的教室里为他补课。 这段阅读，你没有抓住它的中心思想，一定要往深层次的含义理解，才能抓住主旨。 这个成语，我们可以换一个程度稍微轻一些的，会显得更恰当。 张明硕一边听，一边和老师交流着。经常是学着学着，一个中午的时间就过去了，老师的午饭都忘了吃。看着老师口干舌燥、浑身无力的样子，张明硕被深深打动了。如果不在中考中取得满意的成绩，怎么能对得起老师的一片苦心呢？ 在丽莉的贴心关怀下，张明硕的学习劲头更足了，目标更明确了，信心更饱满了。 6月25日中考第一科语文考试结束后，张明硕走出考场，他自信满满地说：感觉作文写得不错。其实以前他的语文成绩并不是很理想，尤其是作文写得很一般，在张丽莉老师的帮助下，他的语文成绩才有了很大的提高。 这次中考作文题目是心灵的珍藏，很多学生都在考卷上写下张丽莉老师这个名字。他们说：张丽莉老师是我们的榜样，她的行为和精神是我们心灵中永远值得珍藏的财富，我们不仅要把张丽莉老师写在考卷上，还要把她的伟大刻在心灵里。 在7月1日来哈尔滨看望老师时，张明硕对丽莉说，老师，我中考发挥得不错，估分成绩在700分左右，有很大希望冲击今年佳木斯市的中考状元，如果那样，我就实现了今年3月和您的约定了哦。
第20篇：最美老师颁奖词10ZE
6、张丽莉：“最美女教师”
【颁奖词】别哭孩子，在你们最美的一刻，你们的老师她失去了双腿，却为自己自插上了翅膀插上了翅膀，她大你们不多，却让你们明白了许多，都说人生没有彩排，即使面对那一刻，这也是她不变的选择
【事迹】张丽莉，女，28岁。从哈尔滨师范大学毕业后，分配到黑龙江省佳木斯市第十九中学任初三（3）班班主任。
2012年5月8日，放学时分，张丽莉在路旁疏导学生。一辆停在路旁的客车，因驾驶员误碰操纵杆失控，撞向学生，危急时刻，张丽莉向前一扑，将车前的学生用力推到一边，自己却被撞倒了。
车轮从张丽莉的大腿辗压过去，肉都翻卷起来，路面满是鲜血，惨不忍睹。被轧伤后她有时清醒有时昏迷，在送医院的途中，还对大家说：要先救学生。昏迷多天后，张丽莉醒来的第一句话是：“那几个孩子没事吧！”
经过抢救，张丽莉被迫高位截肢。她的亲人和医护人员都不敢想象她知道真相的后果会是怎样，但张丽莉很快接受了事实，还反过来安慰父亲说：“当时车祸的场景我还记得，很幸运，如果车轮从我的头碾过去，你们就看不到我了，我救了学生，也保住了命，今后一定会幸福的。”
有人问张丽莉，“你后悔吗？”她回答：“不后悔。这样做是我的本能。我已经28岁了，我已和父母度过28年的快乐时光。那些孩子还小，他们的快乐人生刚刚开始。” 2013“十佳优秀教师”颁奖词
有一种伟大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一。有谁能几十年如一日，把工作看作是自己快乐的源泉，三尺讲台，树起了他们高大的形象；两尺教鞭，挥洒着他们无悔的人生；一生的信念，诉说着无尽的奉献。
亲爱的老师，校园里，总能看见他们步履匆匆的身影；办公室里，总能听到他们谆谆善诱的话语。他们，有母亲的慈爱，有父亲的严格，有朋友的知心。他们用心血筑就爱，用爱赢得学生心。他们用燃烧自己照亮别人的精神，诠释着“太阳底下最光辉职业”的内涵。
面对这些优秀的老师，我们不由想起了赵朴初先生赞扬教师平凡而伟大的词句：“不用天边觅，论英雄，教师队伍里，眼前便是。历尽艰难曾不悔，只是许身孺子。堪回首，十年往事，无怨无尤吞折齿。捧丹心，默向红旗祭，忠与爱，无伦比！幼苗茁壮园丁喜，几人知，平时辛苦，晚眠早起，燥湿寒温荣与悴，都在心头眼底，费尽了千方百计，他日良材承大厦，赖今朝血汗番番滴。光和热，无穷际！”真可谓：加减乘除，算不出教师的奉献；诗词歌赋，颂不尽教师的忠诚。
经全体班子、各年段组长、各教研组长民主推荐，结合各线的学期工作量化考核，校行政班子决定授予以下十位老师为2008年先进个人。
下面，我代表全校师生，以满腔的热情，为他们宣读颁奖词： 1.最具奉献奖
文静秀气，和蔼可亲，对待工作总是精神十足，春风满面，话语不多，但踏实肯干。 生活上的不便没有动摇你坚定的工作激情，岗位的变动没有给你消极的托辞，工作上的劳顿没有
减少你努力向前的脚步，重视每一个细节，不需要留下太多的精彩，投入每一项工作，不落后于任何人，她给四中带来了精神，也为自己诠释了精彩的人生。
我们把2008年灵溪四中 最具奉献奖 授予池素女老师 2.最佳红烛奖
半年时间竟获市县奖项八项之多。她年轻,充满朝气.疲惫的时候,她的脚步依然是那么有节奏.她的笑声很爽朗.她总能给人们的生活带来生机,带来活力.她热爱她的工作,热爱她的学生，孩子们都很喜欢她，愿意围在她的身旁。她全身都散发着青春的活力。无论是她充满朝气的生活方式，还是她对待工作的积极进取的态度，就好像是蓬勃向上的绿茵，盛开着鲜艳的花朵。愿这种美丽永远在四中绽放。
我们把2008年灵溪四中 最佳红烛奖 授予曾恩丽老师。 3.最佳新人奖
她是市县新苗，是县2008年教师最佳才艺奖获得者。从她的笑脸，你读出的不仅仅是善意和友好，更有宽容和奉献。她用自己的青春年华谱写了爱的乐章。她抓住的是明媚的阳光，是生活的快乐；收获的还有学生对她的信任和爱戴。教学相长，在这里得到更好的融汇和体现。她用自己的妙手，用最真诚的微笑，浓缩成醇厚的心灵鸡汤。短短的两年教学生涯，她成就了学生，也成就了自己。
我们把2008年灵溪四中 最佳新人奖 授予刘宝蜜老师。 4.甘为人梯奖
她是一个表演精湛的演员，又是一名才华横溢的导演，学生是她最好的观众，讲台是她的舞台。不需要华丽的布景，不需要曲折的剧情，她的学识与热情更容易打动你的心灵，点燃你的激情。看似枯燥的科学知识，被她着色添彩，描绘成最美的风景；看似高深的牛顿定律，被她巧妙演绎，焕发出最迷人的风彩。她让科学与生活联系更紧，让学生与书本联系更近，她为枯燥的定理涂上颜色，让学生乐此不彼的遨游在科学知识的海洋里。
我们把2008年灵溪四中 甘为人梯奖 授予林小姿老师。 5.最佳春蚕奖
如果说辛劳是一种财富，那她就是富有的人。无论严冬酷暑她的身影总是早早出现在校园里。她那爽朗的笑声，将无限的和谐在师生间传递；她那满腔的热情，足以填平师生间无形的沟壑。在她的眼中，每一位学生都是一件风格各异的艺术作品，她用诗意的手法精雕细琢。她不像在教书，更像在进行艺术创作。在打造作品的同时，也重塑了全新的自我，孩子们因她而快乐，她因孩子们而美丽。
我们把2008年灵溪四中 最佳春蚕奖 授予张小萍老师。 6。最富感动奖
有位老师拒绝了条件比我们好得多的学校盛情邀请，只因为她对四中爱得深沉。 作为一名班主任，无论何时她的班级是我们学校的一面旗帜。
她说，数学教学是一片海，在这里赶海，定能收获几朵浪花，几串彩贝，几行足印。她又说，把平凡的事做好，就是不平凡！多么富有哲理的话语。风风雨雨中，酸甜苦辣味。她给孩子们送去片片挚爱，践行着自己的教学理念。
2我们把2008年灵溪四中 最富感动奖 授予章秋景老师。 7.最佳教学成就奖
我们把2008年灵溪四中 最佳教学成就奖 授予黄海英老师。 8.最佳教研组长奖
虽然没有轰轰烈烈的壮举，虽然没有翻天覆地的经历，但她有一股热情，对教育的热情。也许她天生就是认真的天性，也许上帝派她来就是担负教师的重任，她在思考中把厚厚的课本变成了薄薄的知识，她在精心中把课堂变成了快乐的享受。
她带领教研组到强手如林的新星学校，让那些曾获省市数学竞赛优秀指导师荣誉的同行也不得不折服我们四中数学老师水平。她点石成金，每一个学生，在她眼中就是一件作品，需要精雕细琢，不允许半点瑕疵。她不像在育人，更像在创作。在孵化出一个个人才的同时，也不断编织出属于她的梦想。她在打造别人的同时，也重塑了自己。
我们把2008年灵溪四中 最佳教研组长奖 授予章笑玲老师 9.最佳年段长 师道的尊严绝对不是言语的高高在上，只有与学生坦诚相见，才能赢得真正的理解和尊重。作为一名班主任，他处处以此为原则。
作为一名老师，他，静能春风化雨，润物无声；他，动能点石成金，琢玉成器。他用坚实的双肩称量着科学学科带头人的重量，他用责任的砝码，让情感的天平始终向学生的那端倾斜，他用人格的引力，吸引学生在考场上过关斩将。“志育栋梁擎大厦，喜看桃李笑春风”是他真实的写照。
作为年段长，他以高尚人格和娴熟的处世风格影响了所有九年级老师。在本学期九年段几项棘手问题处理上，始终以学校大局为重，表现了很强的协调能力，很高的风范。 我们把2008年灵溪四中 最佳年段长 授予王联平老师。 10.最佳领雁奖 3 他整天为学校工作默默地操劳、奔波、奉献着，任劳任怨、勤勤恳恳、踏踏实实,不论什么时候都能以大局为重. 今天我们再一次把2008年灵溪四中 最佳领雁奖 授予.陈先勤校长。
三尺讲台 三寸舌 三寸笔 三千桃李
十年树木 十载风 十载雨 十万栋梁
正是这些优秀老师们的真实写照。
老师们，落红不是无情物，化作春泥更护花。“校园名师”是一种荣誉，但更是一种内涵和品质，我希望他们再接再厉、努力工作，充分发挥师德师风的模范作用、教育教学的示范作用、教研教改的指导作用、学科建设的骨干作用、终生学习的带头作用，为教育的振兴、学校的发展、质量的提高再做贡献，以高尚的师德、精湛的业务、扎实的工作、丰硕的成果回报社会，让家长更放心，让学生更满意！也希望在充满希望和挑战的2009年有更多的老师加入他们的行列，为我们灵溪四中的早日腾飞做出杰出的贡献。
大山深处孤身支教—徐本禹 （2004年感动中国）
如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面，从繁华的都市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。我们相信教育可以改变社会，而他们为教育做出楷模。
十
三、师者园丁类
1、李桂林、陆建芬：烛照深山
颁奖词：在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。
〖事迹〗李桂林、陆建芬 (悬崖小学的支教夫妻)；男，42岁，彝族村寨甘洛县乌史大桥乡二坪村教师；女，41岁，彝族村寨甘洛县乌史大桥乡二坪村代课教师。
甘洛县乌史大桥乡二坪村，是凉山北部峡谷绝壁上的彝寨，村民上下绝壁都要攀爬5架木制的云梯，进出极为艰难，村民一年难得下绝壁一次。就是在如此艰险的环境下，从汉族地区来的李桂林、陆建芬夫妻扎根这里18年，把知识的种子播种在彝寨，为村民走出彝寨架起云梯。
1990年，李桂林夫妻来到这里，村民的落后与贫苦深深的震撼了这对彝族夫妻。强烈的同情心和民族感使李桂林坚定了扎根二坪搞教育的信心，得到了妻子的大力支持。他与妻子18年如一日地教书育人，共培养了六届学生共149人，其中有22人是从外村慕名而来的。李桂林本人还两度被评为县优秀教师。
二坪--这个过去的文盲村穷山村，现在成了文化村。昔日的荒凉到今天的精神巨变，与这两位老师付出的心血是分不开的。他们为偏远山区的教育事业撑起了一片蓝天。
2、徐本禹：大山深处孤身支教(2004年度) 颁奖词：如果眼泪是一种财富,徐本禹就是一个富有的人,在过去的一年里,他让我们泪流满面。从繁华的城市,他走进大山深处,用一个刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀,扛住了倾颓的教室,扛住了贫穷和孤独,扛起了本来不属于他的责任。也许一个人的力量还不能让孩子眼睛铺满阳光,爱,被期待着。徐本禹点亮了火把,刺痛了我们的眼睛。
〖事迹〗2004年7月11日，一篇题为《两所乡村小学和一个支教者》的帖子出现在因特网上的“天涯论坛”上，内容是关于一个学生到西部农村支教。后来几个月间，几十万人点击了它，几千人发跟帖，还惊动了一位省委书记，改变了几百名孩子的命运。那个支教者就是徐本禹。当初奔赴大方县猫场镇狗吊岩村为民小学，22岁的徐本禹只为“喜欢教那些孩子”，为此他放弃了读研究生的机会。
天涯论坛上有人发回帖说：“徐本禹应该改名，叫汝本愚，意思是说，徐本禹你这么做很蠢啊！国家培养一个本科生的成本需要4.5万元，这还不包括学生家庭的投资。回报社会应该有很多方式，可是你徐本禹却选择了性价比最低的方式，完全不符合经济学原理！”
而徐本禹说：“有的人一辈子收获不了一滴眼泪，可这个暑假，我几乎每天都被感动包围着。”正因为感动，徐本禹去了，正因为徐本禹去了，大方县的为民小学和大石小学变了。徐本禹曾经回到母校华中农业大学作报告。谁也没料到，他在台上讲的第一句话是：“我很孤独，很寂寞，内心十分痛苦，有几次在深夜醒来，泪水打湿了枕头，我坚持不住了......”本以为会听到豪言壮语的许多学生眼泪夺眶而出。
在得到很多支持和资助后，徐本禹仍然是那个记着“我娘讲的道理：当别人需要帮助的时候，伸出你的手”的山东农村小伙子。他会哭，会笑，会痛苦，也像许多男生一样为失恋而烦恼。篇2：最美教师颁奖词
最美教师颁奖词
有一种伟大来自平凡，有一种高尚来自奉献。三尺讲台，两尺教鞭，诠释着你无悔的人生。
你，静能春风化雨润物无声，动能点石成金琢璞成器。校园里，总能看见你步履匆匆的身影；教室里，总能听见你谆谆善诱的话语。
书山有路，你是开拓者；学海无涯，你是引路人。你用丝丝银发换来桃李满天下，成就了你无悔的教育人生。篇3：2015康巴什最美教师颁奖词
庆祝第三十一个教师节最美教师颁奖辞
康巴什新区教体局写给刘晋宇老师的颁奖辞：
挥蹄勇作千里马，俯首甘为孺子牛。她视辅导员事业为生命，她是学生思想上的领路人，成长历程上的铺路人，生活上的知心人。办公室、教室、学生宿舍总有她奔波的身影，不忘初心，埋首耕耘。她似一朵雪莲花，洗尽铅华，无风自香。以无言的行动诠释着朴素的理想，用无悔的双肩扛起生命的重量。
康巴什新区教体局写给王婧老师的颁奖辞：
她用真诚打动学生的心灵，用热情点燃学生的激情；用“孩子的大脑”去思考，用“孩子的眼光”去看待，用“孩子的情感”去体验，用“孩子的兴趣”去爱好，她轻松地走进了孩子的世界。她选择了教师无怨无悔！教育选择了她风光无限。温和的目光让语文有了温度，甜美的微笑让思想变得活泼。
康巴什新区教体局写给周嘉辉老师的颁奖辞：
如果说辛劳是一种财富，那他就是最富有的人。为了给孩子们创造一个体验的空间，他兢兢业业任劳任怨，他将龙舟、木工、编织、沙地引入孩子们的空间，为一个个幼儿筑起了求知的乐园。他阳光自信，深度思考，注重积淀，执著于幼儿成长习惯的思考，追求高质量的教研，他不愧是幼儿老师的的楷模、骄傲和典范。无声之处，彰显风范。 康巴什新区教体局写给郝晓涛老师的颁奖辞：
在工作中她如春雨——润物无声；在生活里她如花朵——灿烂绽
放；她的一言一行恪守着职业的准则；她的一举一动诠释着团队的风采；她的一喜一忧牵动着孩子们的视线。她孜孜以求，追求卓越，超越自我。用智慧锻造着美丽的课堂风景，自己也成长为优秀的教研带头人。她的生命和教育一起翩飞成长。
康巴什新区教体局写给白研梅老师的颁奖辞：
她韵致淑雅、淡泊从容。实践，是她漫漫长路的基石；反思，是她滚滚向上的车轮；创新，是她凌空腾起的力量。她在且歌且行且思中，敏而好学，撒播着智慧，收获着芬芳。她已经把英语科研当作生活的一部分，已经让教育行为背后的思想欢快地在英语王国里跳跃。她宛如山涧的一泓隽永溪流，淌出的是教育的欢歌。
康巴什新区教体局写给王龙老师的颁奖辞：
挥毫泼墨，他是教师书法艺术的引领；尚美、识真，他用实践感染文化校园。他一次次出现在我们的视野里，热情细心地指导，娴熟优雅地示范，公正潇洒地评判，满满倾泻地都是为教育奉献一生的激流。一腔真情咏苗圃，两只妙手书华章！他始终以默默无私、执著淡定描绘着属于他的水墨人生。
康巴什新区教体局写给康巴什美丽明老师的颁奖辞：
康巴什新区教体局写给高瑞霞老师的颁奖辞：
也许上帝派她来就是要担负师者的重任，她把看似单调的主题阅读绘成了最美的风景。用心血筑就爱，用爱赢得学生心。把学生的每一次挫折当作天使的振翅，用拳拳的爱心安抚稚嫩的心灵。学生永远是天使，她就是为天使修补翅膀的人。
康巴什新区教体局写给王雅洁老师的颁奖辞：
心泉万道沃桃李，洒向杏坛总是情。她践行的是高效课堂，追求的是优异成绩，收获的是突出业绩。综合办的协调，英语教学的酝酿，勤勉坚韧成就了今天的成功，锐意进取注定了今天的了辉煌。有学生的地方有她，有她的地方就有希望。她给附校带来了精神，也为自己诠释了精彩的人生。
