推荐第1篇：新闻报道的内容具体格式
新闻报道的内容具体格式
1、标题（居中，宋体加粗，小三号字体）
标题与正文之间空一行
2、正文（宋体，小四字体，行间距为固定值23磅）
3、正文末注明单位与作者(如：材料学院
x x xxx)
4、各类新闻报道包括文字和活动照片（2~3张）的，要以文件夹的形式打包。
新闻文体的类型
◆从写作手法划分：消息、通讯、新闻评论、调查报道
◆从媒介形式划分：文字新闻（报纸、电脑网络）；音像新闻（电视、广播、图片）
一、消息的含义：
对新近发生或发现的有新闻价值和社会意义的事实的迅速及时、简明扼要的报道。
消息是一种狭义的新闻，是新闻体裁中最主要的文体。
二、消息的结构：
标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景材料。
三、消息的特点：
1、时效性强：采写编发快，时间新、内容新
2、客观地报道事实真相
3、以叙述为主
消息中不允许作者出面议论，不允许作者带有情绪化、倾向性观点。消息不允许作者出面发议论，但并不是说，消息里不能有别人的议论、观点。
4、叙事直截了当，语言简洁明快，篇幅短小一般不超过千字。
四、消息的标题：
标题是消息的眼睛。标题本身就是一条新闻。读者不看正文，就知道消息的主要内容。必须简明、准确地概括消息内容 。 “实”、“一语破的”、“一目了然”、“一见钟情”的效果。
有主题(正题)、引题(眉题)、副题(次题)三种。
主题：概括与说明主要事实和思想内容。
引题：揭示消息的思想意义或交待背景，从一个侧面对主题进行引导、说明、烘托、渲染。
副题：提示报道的事实结果，或作内容提要
五、消息导语的写作
导语的任务和原则是引导全篇，导出新闻：其写作原则是：概述消息中最重要、最新鲜的事实。
一类是直接性导语，一类是延缓性导语。
六、消息主体的写作
主体是在消息结构中继导语后的主干部分，是用具体、翔实的事实材料对导语加以解释和补充，是进一步阐明主题，体现新闻价值的关键部分。
倒金字塔结构：消息主体部分的内容，按照由主到次，由重到轻的次序来安排层次和段落。
时间结构：按照事物、事件发生发展的先后顺序来安排层次和段落。其优点是事件发生发展的脉络清楚，给受众清晰。
应按“时间顺序”或“ 逻辑顺序”写作，但仍然要先写主要的，再写次要的。
活动新闻要有现场感、比赛类新闻要突出矛盾性。
七、新闻背景的含义和作用：
凡是为了进一步解释、阐述、补充、说明报道主题的历史性、对比性、说明性、注释性资料，或是为了对比说明报道内容在整体中的位置的材料，而这些材料又不是与主体中的事实同时发生的，都叫新闻背景。起到衬托、深化主题的作用。
推荐第2篇：入党誓词内容具体是什么
下面根据党章规定给大家介绍入党誓词内容具体是什么？
党章第六条规定的入党誓词是：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”入党誓词高度概括了党对党员的要求，也概括了党员对党组织和党的事业所承担的政治责任，并具有党规党法的性质，对每个党员都具有约束力。预备党员宣誓以后，就要时刻牢记并努力实践自己的誓言，不断提高对党的事业的责任感和自觉性，随时准备为党和人民的利益牺牲一切。
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入党宣誓的具体方法
中国共产党入党誓词
推荐第3篇：风控具体调查内容
风控具体调查内容
个人贷款调查
一、对人的贷款调查：
贷款调查包括但不限于以下内容：
（一）借款人基本情况 １、家庭状况 ２、工作状况 ３、受教育状况
（二）借款人收入情况；１、工资表 ２、营业额
（三）借款用途；１、相关联业务合同
（四）借款人还款来源、还款能力及还款方式；
（五）保证人担保意愿、担保能力或抵（质）押物价值及变现能力。
企业贷款调查
一、受理担保项目的标准。
调查人员在收到企业申请担保资料后，对企业进行初步的筛选和判断，是否符合我公司的担保条件，决定能否进行下一步操作，并在一个工作日内回答企业，对暂时不能操作的作为培育项目。判断的主要依据如下：
（一）申请借款的企业是否具有完备的法人主体资格。
（二）企业从事的行业是否是国家支持的，或明令禁止、限制的行业，是否符合国家的产业政策。
（三）企业能否按规定提供有效必要的反担保抵押物。
（四）企业提出的业务要求和条件是否与我公司规定的差距较大。
（五）企业的资信情况是否存在明显的不足或缺陷。
在初步筛选企业的时候，要充分运用网络信息调查企业的资信情况，包括查询当地信用网络、工商和法院系统网站，了解企业是否有诉讼、纠纷或处罚，了解企业在当地有无负面新闻和影响。
（六）对符合我公司担保条件的企业，要求企业提供补充资料，重点收集反应企业自身经营特点和行业特征。
二、担保项目现场调查
现场调查地点包括但不限于企业生产经营场所，抵质押物所在地，企业实际负责人住所，关联企业及主要上下游客户经营场地等。
（一）申请担保企业为公司的，必须现场调查其生产、经营场所。
（二）申请担保为自然人的，除调查控制的经营实体外，还必须现场核实其住所。
（三）必须现场核实抵质押物。
（四）如果关联方对企业经营有重大影响的，必须走访关联方。
（五）走访对企业发展和经营有重大影响的上下游客户或战略伙伴，不具备条件的可进行电话沟通或函证。
（六）企业经营或建设问题涉及到政府部门，须咨询、走访政府相关职能部门。
现场调查方式包括但不限于企业生产经营场所观摩，现场资料查阅，主要经营人员访谈等。
（一）对生产现场调查，了解产品生产工艺流程，留意生产线的设计能力饱和度、机械设备的维护情况等，留意工作人员的工作面貌和情绪，在查看库存时留意是否有滞销产品或积压原材料，查看企业是否有安全隐患或环保问题。
（二）查看企业的内部控制制度，生产工作现场是否井然有序，部门配臵是否健全、合理，有无公示制度。
（三）对企业财务的核实和调查，须对企业的帐务真实性做一个表面测试，对当期财务进行帐帐、帐表、帐实的核对，确认各会计科目、余额相符。对重点、疑点问题进行仔细查阅。
（四）对企业生产、经营现场，拟提供的抵质押物进行照相或摄影记录。
（五）在与企业相关人员交谈中，至少应包括企业实际控制人、总经理、财务负责人、技术或生产负责人、一线工作人员等。
（六）分析企业借款金额、借款事由、还款能力、现金流量、个人信用等情况，并对用途、利率、担保收费、期限、偿还方式、担保条件等提出建议。
三、企业基本情况调查
1、企业的历史演变情况 取得企业设立、变更等相关环节的政府批准文件、营业执照、工商登记表等，了解企业是否经历过改制、名称变更、主营业务变更、重大收购兼并、隶属关系及控制人变动等情况，并收集相关证明文件和资料。
2、企业的设立是否规范
取得企业设立的所有文件，包括发起人协议、资产评估报告（含评估机构资格证书及评估确认文件）、验资报告（含验资机构和经办会计师资格证书）、政府有权部门批准设立文件、工商注册登记表、工商营业执照、公司章程等。取得发起人或股东的营业执照、年检记录，检查其是否依法存续。
3、企业的股权变动情况是否清晰、合理、合法
若企业发生过合并、分立、增资或减资而引起的股本变动，取得股东大会决议、政府有权部门批准文件、验资报告、工商变更登记表、营业执照、公司章程等，检查其股本变动是否经过股东大会特别决议通过，是否经政府主管部门批准，相应的法定程序是否得到履行。
４企业领导、高级管理人员的个人信用情况
获取企业实际控制人或者高管的信用资料，例如个人贷款事项，欠款事项。以保证在贷款期间不会因个人债务原因导致贷款产生各种问题。
５、企业管理和业务部门设臵和职责划分
查看企业关于公司内部管理和业务部门设臵、职责划分和管理分工的文件；检查其设臵是否全面、合理，分工是否明确，是否存在管理制度上的漏洞。
６、企业各分、子公司、参股公司的基本情况
取得对企业经营有重大作用的下属各分公司、子公司和参股公 公司（包括合营企业、联营企业）的工商登记表、营业执照、公司章程、财务报告或审计报告等，检查各子、分公司的设立是否符合《公司法》的要求，企业的股权是否得到确定（不存在纠纷）。
四、企业重要事项调查
1、调查企业是否披露有关的诉讼、仲裁及行政处罚事项
应充分利用网络信息调查客户的资信状况，包括查阅当地信用网、工商网、法院系统网站等了解客户的诉讼、纠纷、处罚或其他不良记录，以及查阅是否有其他负面消息和新闻。同时留意企业的审计报告是否对相关诉讼、仲裁及行政处罚事项进行披露，是否产生相关的费用、支出或损失。
2、企业有关的诉讼、仲裁及行政处罚事项对财务状况、经营成果、企业声誉、生产经营、未来前景等可能产生的影响。
3、调查企业重大合同及其内容
重大合同是指单笔交易金额达到公司年销售 10%以上或对其生产经营活动、未来发展或财务状况具有重要影响的合同。
4、调查企业重大固定资产投资事项
取得有权部门批准项目立项的批准文件，及与之相对应的项目建议书或项目可行性研究报告等，查阅可行性研究报告、环保评价报告等，对照固定资产投资调查表，检查相关数据和表述是否正确；对于已进行建设的项目，查阅项目实施有关的设备购买合同、施工合同等，现场考察项目进展情况；对于项目投资有其他资金来源的，取得其他资金来源的相关证明（如银行承诺函、贷款合同、财政贴息贷款批准文件等）。
5、调查企业资产抵押、质押和担保情况
查阅公司正在履行的所有贷款合同及贷款卡记录，检查是否存在以公司资产进行抵押、质押贷款的情况，并取得相关文件和资料；对重要不动产或动产可在房产交易中心、工商局等部门查询资产状态。
6、调查企业财务保险、责任保险等事项
对一些特殊行业的企业,如受火灾或自然灾害影响机率较大的企业，要调查其投保的范围和状态。查看保险合同、保险单证等相关资料，核实相关单证，确认所有保险费和其他与保险金有关的应付款项已按时付清。
五、企业行业及生产经营情况调查
1、企业所处行业的现状及发展前景，发展的有利和不利因素判断企业所属行业，收集并查阅权威机构的行业统计资料和研究报告(通过行业协会、专业网站、专题报告等渠道)分析所处行业（包括细分行业）国内、外的发展历程、现状与发展前景，调查影响行业发展的有利、不利因素，包括但不限于产业政策、产品特性、技术替代、消费趋向、购买力与国际市场冲击等因素，指出进入本行业的主要障碍。
2、企业主要产品的市场情况，所处地位及竞争力
包括调查企业的经营是否合法、有效；企业主要产品的生产和销售情况；企业产品标准和质量控制情况；企业是否拥有主营业务的核心技术；企业是否拥有技术不断创新的机制和进一步开发的能力；企业的业务发展计划及预测是否切实可行。
3、企业是否依法纳税的查询
核查企业的国税和地税的税务登记证明、纳税登记表及税收转帐专用完税证或税收缴款书，涉及到大额进出口的，还要核查进出口货物发票、海关报关单、商检局的价值鉴定报告、结汇水单等资料，调查发行人是否依法缴纳进出口环节的关税、增值税等。
4、企业是否符合有关环境保护的要求
了解企业应取得的环保资质，生产是否符合国家有关环保规定，确认拟投资
项目是否符合环保要求，了解企业近三年治理污染采取的具体措施及资金投入，对企业产品成本及未来生产经营的影响。
六、企业资金需求调查
1、企业是否有明确的资金使用计划
2、担保贷款资金使用对企业财务状况和生产经营的影响
调查贷款资金总量确定的依据，资金投向是否与主营业务和长期发展目标相一致，贷款资金不足或超过需求对企业财务状况及经营成果的影响，是否会影响再融资等，并提请企业提供相关佐证文件和资料。
3、担保贷款资金投向的内容及合法性
取得企业固定资产投资调查表，取得有权部门批准项目立项的批准文件，及与之相对应的项目建议书或项目可行性研究报告等，检查项目是否需要国家有权部门批准；对于与他人合资的固定资产投资的，取得合资方的法人营业执照、工商登记表、合资投资协议、合资方关于投资资金来源的书面说明等；若贷款资金拟用于收购在建工程，取得该项在建工程的批文、可行性报告、财务报告、收购协议、交易对象的营业执照等，并进行现场考察，检查各项内容的真实性。
4、贷款资金投资项目的可行性 通过实地调研、与行业专家沟通、查看行业资料，分析企业投资项目在技术、市场、组织、经营管理经验、人才、环保等方面的可行性，分析判断发行人是否存在合作方资金不到位、环保问题、存在重大市场和资源约束、投资增加、投资建设期延长等风险。
七、企业财务状况调查
1、在财务调查中要关注以下风险点： 1）资产负债率较高的风险 2）短期偿债压力较大的风险
3）应收帐款较高且易发生坏帐的风险 4）存货较高且易发生损失的风险 5）主营业务收入下滑的风险
6）盈利水平（能力）下降的风险；或毛利率下降的风险 7）对外投资收益不确定或对外投资失控的风险 8）资产评估增值过高的风险
9）会计政策不稳健（如减值准备计提比例过低等）的风险 10）现金流断裂的风险
推荐第4篇：论文研究内容
论文研究内容：
随着中国改革开放的深化，中国的市场经济逐步走向完善，市场竞争日益激烈，传统营销理论指导下的营销实践活动越来越难以实现企业的经营目标。为了走出传统营销的陷阱，更好地抢占市场，赢得顾客的忠诚，使企业的产品和品牌在顾客脑海中留下深刻印象，成为顾客的首选，企业迫切需要新的营销理论的指导。本文意图通过对体验营销的研究，开阔企业的视野，为企业提供一种新的营销理论，也为企业在即将来到的经济阶段——体验经济阶段的营销提供一种思考方式，使企业走出传统营销的陷阱，获得更好的市场业绩。
二、本论文的研究方法本文采用调查研究与理论分析相结合的方法，在收集大量国内外有关体验营销实证资料的前提下，通过对资料的分析和前人理论的归纳总结提出了自己的观点。
三、本论文的基本内容首先本文从体验经济时代来临出发，描述了体验内涵，完整的研究体验营销的定义、特征、实施策略、以及与传统营销的异同，顾客全面体验与核心体验。最后用星巴克和IBM体验中心的实际案例进行分析。
推荐第5篇：研究内容写法
新疆兵团“十二五”规划前期重大问题
研究指南
曹伟
兵团发改委规划处
2010-03-10
根据国家发改委的统一部署，2009年将全面启动“十二五”规划编制工作。兵团“十二五”规划将紧紧围绕党的十七大确定的战略目标，以科学发展观为指导，结合兵团经济社会发展实际，阐明党委的战略意图和工作重点，指明市场主体的行为方向，组织和率领兵团各族职工群众有步骤、分阶段地完成全面建设小康社会目标。
目前，“十一五”规划已进入第四个年头，国际国内经济形势复杂多变，兵团发展正处在一个重要时期，许多事关长远发展的重大问题值得认真梳理和研究。根据兵团“十一五”规划《纲要》实施进展情况以及未来发展面临的形势和任务，主要围绕兵团所处的发展环境和趋势、产业结构、区域协调和城镇化发展、固定资产投资、资源环境承载力、改革和开放、资源配置和管理等七个方面，扎实开展“十二五”规划的前期研究工作，为规划的编制和实施提供依据。
该《指南》拟作为兵团“十二五”规划前期工作的重要内容，将采取直接委托和面向兵团内外公开选聘研究单位等方式开展前期研究，其成果将作为编制兵团“十二五”规划的重要基础。
一、发展环境和趋势
1.宏观经济环境对兵团发展的影响及“十二五”期兵团发展趋势的判断。
通过对“十一五”后两年国际国内形势的发展变化预测分析和对“十二五”期间发展趋势的判断，结合兵团发展基础和时代背景、所处的发展阶段和基本特征、分析面临的有利条件和制约因素；
研究在推进农业产业化、新型工业化和城镇化发展、促进和谐社会建设进程中的新形势和新任务。
二、产业结构
2.农业结构和棉花产业发展研究。针对兵团农业结构现状和特征，研究种植业、养殖业、果蔬园艺业在不同经济区域的发展重点和途径，提出农产品优势产业带布局；通过对棉花等主要农产品成本效益和国际市场价格的比较分析，探索棉花产业在兵团“十二五”期间的发展战略和目标任务。
3.支柱工业发展研究。结合兵团支柱工业发展目标，根据我国产业梯度转移的趋势，针对兵团工业存在的主要问题，通过分析发展现状、资源环境容量、市场取向等，按照大集团、大企业和实施品牌战略的思路，提出“十二五”期间兵团食品饮料、纺织服装、矿产开发、氯碱化工、新型建材、农牧机械等产业发展定位、方向、布局、重点领域及保障机制等。
4.服务业发展研究。分析兵团服务业发展滞后的主要原因，根据兵团产业和人口分布的特点，研究如何加快生产性服务业和以房地产、商贸流通、旅游业为主的消费性服务业的发展思路、发展方向、重点领域和区域等。通过研究服务业为
一、二产业提供服务的方式与途径，提出促进三次产业完整产业链形成的体制机制。
三、区域协调和城镇化发展
5.区域发展战略研究。针对兵团区域分布特点，研究提出“十二五”时期不同区域的产业发展、生产力布局的总体思路；结合兵团主体功能区规划，研究提出“十二五”时期兵团空间结构调整的主要任务、目标及政策措施。
6.城镇化发展战略研究。通过分析兵团体制特点和地域分布特征，找出制约城镇化发展的障碍性因素，提出兵团城镇化发展的战略定位、重点和目标；研究如何突出城镇增长极作用，促进经济和社会资源的有效集聚和合理配置；研究提出既符合市场经济要求、又有利于发挥兵团“三大作用”的城镇管理体制。
四、固定资产投资
7.保持固定资产投资稳定增长研究。在分析兵团固定资产投资特点和变化趋势的基础上，研究如何围绕投融资体制改革，拓宽投融资渠道、优化投资结构、提高投资效率，从而建立符合兵团特点的投融资管理体制和运行机制。结合总体发展目标，提出“十二五”期间兵团重大产业发展、重大民生工程、重大基础设施和生态建设工程项目。
五、资源环境承载力
8.水资源合理利用问题研究。摸清兵团主要区域内可利用地表水及地下水资源状况及利用现状，分析目前水资源利用中存在的问题，提出解决目前水资源利用中存在问题的政策建议和加快重点水利设施建设的建议，按照主体功能区规划布局提出不同功能区农业用水、工业用水、生活用水和生态用水的比例建议，研究如何建立合理有效的水资源定价和运行管理机制。
9.环境保护问题研究。对兵团总体生态环境和已建设生态工程的效果进行评价。分析目前兵团生态环境和生态工程建设中存在的突出矛盾和问题，研究维护生态环境安全、推进可持续发展的思路，提出在不同绿洲生态条件下具有普适性的生态保护和修复模式及进一步加强生态保护的政策建议。研究提出“十二五”期间节能减排的基本思路、预定目标、重大工程和政策措施。
10.能源发展战略研究。摸清兵团掌控煤碳资源的分布和储量，煤碳资源分布与煤化工产业布局的关系；分析评价能源供应和能源发展存在的主要问题，提出能源工业发展的目标和任务，确定能源工业的布局和重点。根据兵团经济结构调整和自治区能源发展战略，研究兵团能源需求量和结构变化特征，提出既适度超前，又不造成产能严重过剩，既充分利用新疆现有资源，又能通过自身建设切实解决能源瓶颈制约的发展思路。
六、改革和开放
11.团场改革与发展研究。围绕建立适应社会主义市场经济的要求，研究农牧团场如何以基本经营制度为抓手，完善一个制度（产权制度）、建立两个机制（职工减负和自主创业激励机制）、健全三个体制（投资、流通和财务体制）；提出适应市场经济要求，符合兵团特点的团场体制机制框架。探索促进职工稳定增收、农业富裕劳动力有序转移和劳动力素质提高的体制机制。 12.加快向西开放步伐研究。研究兵团与中亚国家经济互补的特点，分析向西开放的优势和存在的主要制约因素，提出如何充分利用周边国家丰富矿产资源，实施优势互补；研究建立和完善参与口岸共建的体制机制，形成兵团向西开放的国际通道和前沿基地；研究与周边国家经济技术合作的相关政策，探索兵团参与中亚国家经济合作的有效模式。
七、资源配置和管理
13.社会资源配置及社会管理模式研究。按照主体功能区要求，分析兵团社会资源配置现状和社会管理存在的主要问题，研究建立与兵团党政军企合一职能相匹配、与经济发展水平相适应、与人口规模和社会需求相符合的社会事业保障机制；以公共服务均等化为重点，研究公共资源向兵团城市、重点城镇和连队居住区合理、有效配置的模式；从资源的有效利用出发，研究提出加快社会管理体制改革，推动社会资源共享，降低社会管理运行成本的思路。
兵团发展改革委 二〇〇九年二月九日
推荐第6篇：研究内容三
研究内容三
再次，我们在对群体性事件准确定性的基础上，从法学的角度分析群体性事件产生的原因，认为，法律法规的不完善和缺失是引发群体性事件的深层原因，政府部门不能依法行政是目前群体性事件产生的重要原因，司法救济渠道不畅且成本过高，是群体性事件产生的直接原因，公民法律意识缺失是群体性事件形成的主观原因。
（1）法律法规的不完善和缺失是引发群体性事件的深层原因
(1)现行法律、法规对群体性事件的内涵尚无明确的界定
目前，对群体性事件的法律规定散见于《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国集会游行示威法》、《中华人民共和国突发事件法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国信访条例》、《集体游行示威法》、《突发事件法》、《治安管理处罚法》以及 2008 年公安部 56 号文件《公安机关处置群体性事件规定》之中。这些法律法规对群体性事件没有给予明确的定义，以致于有关部门在处理群体性事件时，出现认识不清，或者放大、或者缩小群体性事件范畴的情况。
（2）现行法律、法规对处置群体性事件的合法机构尚无明确的规定
目前在我国的法律体系中，只有对相应表现方式的群体性事件规定了处置的主体，但没有一个明确、统一的法律规定。如在《公安机关处置群体性治安事件规定》中明确规定:“群体性治安事件的现场处置工作，由事件发生地的县(市)公安机关负责:重大群体性治安事件，事件发生地的地(市)公安机关负责;上级公安机关在必要时可以直接负责现场处置工作或派人到现场指导、协调工作。”这个规定把公安机关推到了处置群体性事件的第一线。其实引起群体性事件的原因，比如因征地拆迁补偿不到位、拖欠工人工资、环境污染等问题，都是行政行为或企业行为造成的，与公安机关没有关系。
我国的《信访条例》中则规定:“各级人民政府、县级以上人民政府工作部门应当做好信访工作，认真处理来信、接待来访，倾听人民群众的意见、建议和要求，接受人民群众的监督，努力为人民群众服务。”而且按照组织法的有关规定，我国的人民检察院、人民法院、各级人民代表大会及其常委会，都有受理公民控告、接受建议和批评的职责。
从以上种种规定来看，好像是立法、司法、行政机关都应该受理和处置群体性事件，但在实际工作中，往往是各个部门面对己经发生的群体性事件都不愿承担责任，出现“都该管都不管”的现象，部门间互相推诱扯皮、敷衍塞责，致使问题议而不决，最终造成群众重复越级上访;也有各部门在处置工作中发生矛盾，无法形成合力，不能有效的处置群体性事件。
（3）现行法律、法规对群体性事件的规定尚未形成从权利的设置、行使到救济的完整体系 我国《宪法》主要立足于公民个人基本权利和义务，缺乏对群体性权利方面的规定。
《集会游行示威法》主要是对公民的集会、游行、示威的权利进行了限制性地规定，缺乏授权条款和积极的引导性规范。在具体执行上，公安机关过多地考虑政府和社会的承受能力，考虑到社会稳定，很少批准群体通过合法途径举行集会、游行、示威活动。在这种情况下，公民只好通过各种制度外的方式举行群体性事件来表达自己的意愿。
《突发事件应对法》针对的是自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件四种突发事件，虽然包括了对群体性事件的应对办法，但由于涉及范围过于宽泛，只能从宏观上对群体性事件的处置和应对起到指导作用。
《刑事诉讼法》、《行政诉讼法》和《民事诉讼法》三大诉讼法无一例外地缺乏群体性事件的直接性规定。我国《刑事诉讼法》对群体性的矛盾没有规定任何刑事救济措施。虽然我国《行政诉讼法》、《民事诉讼法》及其相关的司法解释规定了群体性的矛盾可通过共同诉讼的方式加以解决，但在起动程序上设定了一定的条件，使大量的群体性事件无法借助于共同诉讼的
模式予以解决。诉讼法法律制度是法治社会处置社会矛盾的主要制度化的诉求渠道。从某种意义上来说，群体性事件是各种社会矛盾缺乏有效的诉求渠道，或是现有的诉求渠道失灵的直接产物。
（2）政府部门不能依法行政是目前群体性事件产生的重要原因
根据法制网舆情监测中心的统计结果显示：因征地强拆、警民冲突和官民冲突所引发的群体性事件占到总体的58%。其中征地强拆已成为导致各地社会秩序不稳定，诱发舆情事件的重要因素，这一点应当得到地方各级政府及其部门的高度关注。官民冲突占到了13.3%。另外，值得关注的是警民冲突导致群体性事件的比例也占到了22.2%，警察本应是社会秩序的维护者，但现在通过对本年度群体性事件的诱因分析，我们发现警察目前很容易成为社会矛盾的引发者。警民冲突一般是由突发情况引起，集中体现在执法犯法、执法不公、态度恶劣三个方面。
行政执法部门的部分执法人员在行政执法过程中存在有法不依、执法不公、滥用职权等腐败行为，以及在行政管理中养成的不良作风，这严重侵害了群众的利益，挫伤了人民群众的感情。日积月累，受伤害的群众面会越扩越大，矛盾也会越积越深。在对基层千部失去信任后，一些群众认为只有造大声势，才会解决问题，致使一些小问题逐步升级，最终酿成群体性事件。
（3）司法救济渠道不畅且成本过高，是群体性事件产生的直接原因
第一，司法救济范围过小。司法救济范围指民众可以提出诉讼请求的范围。司法救济范围过小意味着有些权利在受到侵犯时，是无法提出诉讼的，法院往往以不属于受案范围为由，驳回其诉讼请求。
第二，司法审判权力的地方化。现在各地法院普遍认为，群体性事件是个“烫手的山芋”，非常棘手。不少群体性事件的起因是源于地方政府招商引资、征地拆迁以及推进国企改革政策措施不力。在实际中，法院往往找出种种借口，不受理群体性事件的案件，不介入群体性事件的处置，避免使法院限于两难境地。
第三，司法救济成本高、效率低。在我国，司法救济成本高、效率低的现状严重影响了民众对司法的信任。我国现行诉讼制度中，救济成本高、效率低体现在，首先，个案审结周期过长，民事、经济案件的审理、执行，往往需要一两年、甚至更长的时间，不仅增加了当事人的诉讼成本，而且也使得当事人的合法权益未能得到及时、有效的保护。这也是当事人宁可选择私力救济方式进行维权的原因之一。
第四，司法不公导致司法权威无法树立。虽然我国司法裁判大部分是公正的，但不容否认的是，司法审判中仍然存在不公平、不公正现象。比如，有的法院审判程序不公开、不透明；有些法官办人情案、关系案、金钱案，枉法裁判；有些法官故意拖案，造成案件久拖不决严重超期。最后，生效判决执行难。执行难是我国社会普遍关注的热点和焦点问题。在当下，一部分判决不能完全执行或不能执行，特别是对涉及企业改制中的下岗工人、有劳动争议的农民工、失地农民等弱势群体申诉的案件执行不力，造成这些群体以请愿、静坐、围堵公路、铁路等方式表达诉求、维护权益、发泄不满情绪。
（4）公民法律意识缺失是群体性事件形成的主观原因
提高公民法律意识,引导他们通过合法的渠道表达利益诉求,把公民的守法和执法者的依法行政有机结合起来,是预防和处理群体性事件的关键之所在。从当前群体性事件参与者的现状看,要通过宣传教育引导民众克服以下几种不正确的认识和心态。
一是法不责众。一些群体性事件参与者错误地认为大家都违法,不可能人人都受处罚\"这是没
有理解我国法律重点打击组织者!策划者!指挥者!主要参与者的立法意图。法律会根据犯罪群体每个人所起的作用,给予相应的制裁。
二是有理就可以拼\"群体性事件的组织者,在聚众时往往以有理为借口去煽动参与。这种“理”有可能是不合法的“理”。在法治社会,遵守法律,相信法律是前提,不合法的方式肯定是法治秩序所不允许的。
三是不拼不闹没人知道。这种心态从反面说明,理顺各种关系,及时排除潜在的不安定因素,就可以预防体性事件的发生。也就用不着让群体性事件参与者以“不拼不闹没人知道”的心态去对待社会。
四是不计后果,挺而走险。有的参与者有群体抗法!抓着活该!抓不着就快活的不良心态\"对此,要讲清利害关系,消除侥幸心理。
推荐第7篇：研究目标、研究内容
六、研究目标与内容
包括阶段的和最终目标，即该项研究工作的段落和终点。因此，在此项中应着重说明这一研究课题最后要解决一个什么样的问题。为了解决这个问题，在研究中将分作几个步骤，都需要做些什么，拟从何处入手，重点研究哪个侧面，主攻方向是什么，到达哪一步或什么程度算是完成，将出现什么样的预期效果等。总之，要目标明确，内容具体，十分清楚地规定出自己的研究任务。
七、研究方法
这是科研设计中一个重要的核心部分，全部内容都旨在说明“如何具体地进行研究”，因此这一项实际上就是通常所说的实验设计。
实验设计是指导整个实验过程的重要依据，是达到研究目的的一项重要保证。实验设计要为验证假说选择一种最佳方案；以较少的人力、物力和时间，换取最大的科学研究成果。在正确的实验设计指导下，可使实验误差减少到最低限度，取得更多的数据资料，保证实验结果的可靠性。
实验设计方案的类型有多种，采用哪一种最合适，主要取决于研究的内容与目的。不论采用哪一种方案，均应重点说明受试对象的种类、选用标准、抽样方法、样本含量、对照分组，处理因素的性质、质量、强度、施加方法，效应观察的项目或指标、检测方法、判断标准，以及数据资料的收集方法和统计学处理方法等。为实验所制定的操作规程和记录表格，亦应在本项内容中加以说明，具体的条文和格式可附于科研设计书之后。
总之，研究方法或其实验设计，就是针对题意并遵循科研三原则（重复、对照，随机化），对科研三要素（对象、因素、效应）进行合理安排的一个过程。有关科研三原则和三要素的一些具体问题，将在后面另设一章进行专门讨论。
1、研究目标、研究内容和拟解决的有关问题：
为在我院探讨一条大学生思想政治教育的新途径，创建一个大学生思想政治教育的新平台。本课题从新时期网络化思想政治教育入手，对高校学生网络思想行为状况调查，包括大学生网络思想政治教育现状的研究及必然性分析，旨在干预高校学生网络失范行为，探讨高校辅导员网络吸引力，高校辅导员和学生网络互动行为现状研究及高校辅导员网络和传统思政工作互动研究，通过调查报告、分析、讨论等多种形式得出高校辅导员网络化思政工作架构创新，开创“心动行远”辅导员思政工作网以实施高校辅导员个人网站建设与应用研究，并解决思想政治教育进网络的先决条件研究、途径创新研究，思想政治教育进网络以后的防护管理研究，网站管理和维护必须遵循的
原则研究等等。
树立与信息时代相适应的政治工作新理念。适应新的形势，政治工作者需要真正把网络作为新的实践领域来开拓，作为新的思想文化阵地来占领，把运用网络指导开展政治工作作为新的工作方式来探索。为此，一要树立信息主导观念，深刻理解和体验网络信息传播的开放性、交互性、广泛性，善于捕捉和分析信息，及时准确地掌握官兵的思想实际和思想动态，增强工作的时效性、预见性。二要树立平等互动观念，努力由传统模式下的“独奏者”、“说教者”转为基于网民之间平等交往基础上的“引导者”、“协奏者”，使学生由被动接受灌输教育变为主动参与思想交流、心灵沟通，增强政治工作的亲和力与可接受性。三要树立优质服务观念，增强网络的服务功能，使其能够为广大学生解决工作、学习、生活与心理等方面的思想和实际
问题提供有效帮助。
2、拟采取的研究方法及可行性分析：
主要的方法有调查法：走访调查、问卷调查等，具体有以下三种途径：（1）查阅教育界学者和一线工作者总结的网络化优势与传统思政教育方法 ，把有代表性的筛选出来，对相似的项目进行合并。（2）对一些辅导员和学生进行访谈，了解他们心目中对思政教育网络化的看法与建议。（3）进行开放式问卷调查报告。
3、本项目特色与创新之处：
创立以“心动行远”为主题的网站，本着以“学识激励人，以道德教化人，以爱心感染人”的网站精神，加强大学生思想政治教育，实现办公交流无纸化、网络化。
推荐第8篇：具体落实考察地点和内容
具体落实考察地点和内容：
例如：在悉尼学习考察。听取了悉尼大学皮特教授关于澳大利亚三级政府的介绍、老年人福利体系的介绍，以及澳洲政府针对老年人提供的优惠政策和规定的介绍；考察了詹姆士•威尔森养老院，华裔相济会颐养院，新南威尔士洲和澳洲首都领地老人和社区服务行业协会，班克斯镇养老院。
例如：在布里斯班学习考察。听取了昆士兰大学克姆•麦尔斯教授关于澳大利亚养老政策的变迁，以及几大政党对于为老服务政策的不同态度和澳洲的养老服务种类，老年人继续教育等问题的介绍。
例如：在墨尔本学习考察。听取了国际老龄联合会凯•弗利克女士关于科学技术在为老服务中的作用的介绍；听取了维多利亚州卫生部关于老龄护理系统、社区为老服务存在的问题，以及未来面临的挑战和改革思路等方面的介绍；听取了澳大利亚年长者协会执行官和律师关于年长者协会在为老服务体系中的地位和作用，以及老年人权益保障和如何预防虐待老人等问题的介绍。考察了社区老年送餐服务和老年活动中心，考察了买斯敦地区乡镇为老服务工作和亚拉市社区老年健身中心。
例如：走访了澳大利亚联邦政府的保健与老人部，与社区项目老年照料司Tracy Mackey司长，家居项目管理司Samantha Robertson司长，护理人员管理司Poly.Swift司长和社区服务司伊丽莎白佩•利司长进行了座谈。四位司长详尽的介绍了澳大利亚政府对老年福利机构管理、监督、人员培训和考核等方面的成功经验，并就考察团提出的相关问题进行了耐心的解答
例如：参观考察不同类型的老年福利服务机构，有70年历史的教会主办养老院，属于非赢利机构的John Paul Retirement Village Heathcote养老院和公司企业投资兴办的Thomas Holt Memorial Village Kirrawee养老院。
推荐第9篇：五月登山具体活动内容安排
五月登山具体活动内容安排
一， 时间:2013年5月4日-6日
二， :人员:要求全员参与，特殊情况不能参与需说明原因.三， 内容实施
（1）参与登山人员早5：20在西大桥（新桥）桥头集合，以区域为单位签到点名，5：25开始登山。
（2）登山比赛，在藏宝区插红旗1杆，先到者获胜，取前3名，给予奖励。（6点左右）
（3）找宝，先期安排5人提前30分钟上山藏宝，按找到的奖项落实奖品。（6点-6点30）自由活动。
（4）6点30-7点10在插红旗缓坡处集合。
1、以区域为单位合影
2、以卖场为单位合影
4、相声小品展示
5、7：10下山由各区域负责人组织就餐
2013/4/29
推荐第10篇：求职信的内容要全面具体
求职信 的内容要全面具体，同时又必须是相互关联的一个整体，这样的 求职信 才能真正对你的事业起到推动的作用。一封好的 求职信 应该按照以下几个方面来构思;
1.对你自己的知识水平、能力和价值做出恰当的评估，陈述你的兴趣和动机;
2.调查职业、工种和用人方情况并做出评价;
3.确定自己的求职目的事业目标;
4.写一份专业水平的 简历 ;
5.设计并逐步实施你的求职活动;
6.申请参加 面试 ;
7.选择一份适合于自己的工作。
第11篇：小学生作文：把内容写具体
一、教学内容：把内容写具体
二、作文小窍门：
把内容写具体的方法：观察
观察时要做到多看、多听、多想、多问、多记。
多看——就是在观察一个人，一件事或者一个物品时，都要仔细而有序地看。 多听——就是在生活中仔细听人与人之间的对话，自然万物发出的声音。
多想——就是在观察时要多动脑筋，想想事物的什么作用、特点等等。
多问——就是在观察时碰到的一些不明白的问题，就要多问老师、学长或者同学们。 多记——每天看到的人物，听到的事物很多，要及时记在本子上。
三、范文赏析
《课间十分钟》
下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜爱的课间活动，校园里顿时沸腾起来了。校园的东墙边，有一张乒乓球台，球台的四周，围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你推我挡，一个球常常打了十几个回合还分不出胜负。球台右边的大树下，也围着一些同学，他们在爬竿，一个大同学刚从竿上滑下来，一个小同学纵身一跃，用力抓住竹竿，迅速地爬了上去，不一会儿，他就爬到了竿顶，多高兴啊，他笑着向下张望。
“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动，操场的西墙边，这一组、那一组，玩得多有劲儿！两头丢沙包的同学密切合作，向中间的同学发动猛攻，中间躲包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去，沙包飞来了，只见这个同学灵巧地一抬脚，沙包“嗖”地从裤腿边飞了过去，沙包又从背后飞来了，她猛一转身，来个海底捞月，抓住了沙包，他们蹦啊，跳啊，心里多欢畅！
课间活动真是丰富多彩，看，操场中间，有的跳绳，有的踢毽子，最有趣的是一年级的小同学，他们由老师带着，正在做老鹰捉小鸡的游戏呢。
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四、关键词复述：
《课间十分钟》
下课铃，……走出教室，到操场上……，校园里……沸腾……。东墙边，……乒乓球台，……四周，围满了……，不时传来……。乒乓小将们……！……你推我挡，一个球……还分不出胜负。……大树下，也围着……，……在爬竿，一个大同学……滑下来，一个小同学……，用力抓住竹竿，……爬了上去，……爬到竿顶，……向下张望。
“丢沙包”……喜爱的活动，……西墙边，……玩得多有劲儿！……丢沙包的……，向……发动猛攻，……非常沉着，眼睛盯着……方向，左躲右闪……，……飞来了，……灵巧地一抬脚，沙包……从……飞了过去，……又从背后……，她猛一转身，来个……，抓住了……，他们蹦啊，跳啊，……欢畅！
课间活动真是……，看，操场中间……跳绳……踢毽子，最有趣的……由……带着，正在做……游戏呢。
五、我的收获：
今天是年月日，我学习的范文题目是，需要掌握的重点内容是，通过学习，我学会了个生字，分别是：，掌握了个生词，分别是：，能够（基本、熟练）复述内容，（基本、熟练）掌握了的写作小窍门，即：，（基本、熟练）掌握了的写作方法。
六、家庭作业：
（1）对练习本上的仿写文章进行修改、完善，将仿写成文抄到家庭作业本上。
（2）能够复述仿写文章内容。
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第12篇：Ie的具体工作计划或内容
Ie的具体工作计划或内容
1.0 Sop
1.1 新品试产前，进行sop的制作，并在初次试产时跟踪试产效果，确定标准工时；在中试前修改sop并跟踪修改后效果；在量产前，完成彩色sop并发文控中心受控；
1.2 在量产中，在技术更改、品质要求提升、市场需求变化等情况下，sop更改工作；
1.3 线平衡分析，作业改善，新生产方式改变要求使作业工位与内容发生变化，sop的更改工作；
1.4 Sop时效过期，回收及更新sop；
1.5 目前sop工作
1.5.1 目前在建立元器件彩色图库，跟踪新品sop，彩色sop制作与受控。
1.5.2 小组sop工作，在新生产方式引入后，将会有上百款产品的sop需制作，并需要跟踪、修改及彩色sop更新。
2.0 异常工时分析
2.1 异常工时分析目前每天处理，但处理的时间不及时，在处理异常时，更多的应该是解决异常问题，让生产线迅速恢复生产。所以要求需要有人员时常在生产线上。
2.2 处理异常的时间，短的几分钟，长的几小时到一两天。
2.3 在一段时间的异常单中进行分析，运用abc原则，抓住主要问题，进行深入调查分析，寻找或制定新的流程制度规定，避免异常重复出现。（暂时没有做）
3.0 标准工时
3.1 新品试产时要确定该产品的标准工时，中试时需调整标准工时并在量产前发布。
3.2 量产的产品的效率需跟踪其标准工时，时刻测量与更正标准工时。
3.3 每月需发两份标准工时，一份发事业部与财务做考核，一份发中心pmc、生产部使用，在每月的28日前发布下月标准工时（目前是每月的4日前发布）。
4.0 人力需求分析
4.1 每月25日前，根据订单数量，确定tt时间，制定ct时间，合理分析该月人力需求情况。
4.2 人力需求包含，需要生产线班次，月上班时间，日上班时间等。
5.0 产能分析报告
5.1 每个月末制作一分“产能分析报告”，从产能趋势图中，以便于发现每月生产中的问题，及在下月需注意、避免某些方面影响重复发生。
5.2 产能分析报告中，需分析内容：月度异常工时分析、返工工时分析、试产分析、生产线产能分析、车间产能与前期对比、车间效率分析等。
6.0 车间现场改善
6.1 线平衡分析
6.1.1 线平衡分析，前期数据统计并分析结果，发现问题所在并提出解决方案。
6.1.2 解决方案包含制作工装夹具、修改sop、更改作业方式等方式，以实现提高线平衡，提高产能。
6.1.3 跟踪线平衡分析改善后效果，并制定推广计划。
6.2.4 每个月做一套产品的线平衡分析，显示板与主板各做一套。
6.2 现场改善
6.2.1 需在现场长期观察、测量、统计，得到可靠有效的信息，并对其进行分析，从中发现问题，以次制定解决方案。
6.2.2 现场改善包含：5s改善、员工作业改善（减轻作业疲劳度）、作业流程工序改善、物流改善、设施改善等；
6.2.3 现场改善要求：运用ie各中手法，以求达到提高产品质量、效率，减轻作业疲劳，省人
力，省作业空间，减少在制品等结果。
6.2.4 改善效果跟踪与推广：在改善试运行一周到2周后，发出改善验收报告，成功的需要生产部在一周内推广到全车间。
7.0 其他
7.1 公司层面下达的工作任务或项目，如：三定工作、精益生产项目等。
7.2 中心流程优化：在发现中心流程出现呆滞，不畅等情况下，对流程进行优化，减少信息时间浪费、失真等现象出现。
7.3 中心部分流程制作与推导，比如：目前新制作出的“车间返工流程”，与现在制作中的“换线流程”都还未推导。
7.4 Ie小组工作范围与内容的拓展，比如：“自动化”，“无化”等生产作业手法，新自动设备的提议与引入；与pmc、生产布合作在生产过程中控制；与工程组、生产部合作，新产品的导入，与品质组合作的品质效率提升；中心内部与外部，生产物流信息平台的建设与优化，新的生产方式的引入与应用等。
8.0 结束
上面楼主从新产品导入和日常ie工作讲述的非常不错，另外我来补充下面12点：
1.新产品导入参与FMEA和APQP策划;
2.新产品导入工装夹治具的制作，并评估人力和机器负荷;
3.新产品在试产和量产应提供参考版的sop;给相关部门
4.新产品导入时应做好相关产品的作业培训教材，在试产和量产时准备培训;
5.日常工作时别忘了培训在工作当中的重要性.加强员工观念的转变和ie理念的产生
6.每隔一段时间进行专案改善发布会，邀请各部主管和上级及相关人员参加，提升ie在工厂威望性和认同感
7.生产效率，针对各种产品运用abc方法管制，并有计划的进行产能提升
8.设施规划和生产线布局和layout的改善，以及物流的优化
9.新技术和设备、工装夹治具的开发，及自动化设备的引进
10.成本分析和控制，管控重点产品、设备、物料
11.现场稽核，制定现场稽核标准。如从成本、浪费、效率等方面着手
12.ie培训和交流，心得和感想等
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工作内容：
1、sop的制作
2、标准工时的制定与维护
3、6s的推行及培训
4、工作改善
5、产线平衡分析
_____________________________________
Ie的工作就是要深入现场,发现问题,制订标准,去具体落实,达到减少浪费,优化流程,提升生产效率之目的
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时间分析和方法研究是相辅相成的
测工时的时候你就可以观察啊:
生产线是否平衡,瓶颈在哪里,什么原因造成的,有没有办法改善?流转批量多大,有没有可能缩小,缩小后会带来什么问题
动作是否有浪费,能否添加什么夹具进行简化
现场是否有堆积,物流是否顺畅,布局上有没有问题,标准工时里面不增值的,如搬运啊检查啊这些操作的比重有多少,怎样减少?
生产品质是否稳定,能设计怎样的东西进行防呆处理
工人生产状态怎样,一天里面有没有起伏,实际作业时间和标准工时的差异有没有规律性,什么原因,有没有不符合人体工学的操作,有没有不安全的操作
生产线换产的时候状况怎样,对标准时间有什么影响,换产也是一个需要标准化的环节,它每个步骤的标准时间又是怎样的,怎样才可以压缩?
如果是人机共同作业的,那通过测时可以看看工人有没有等待时间,有没有办法利用?
时间是操作的影子,如果时间波动很大,说明有很多问题在啊,这些都是改善的地方
其实要制定出一份合理的工时就已经不容易了,能让员工满意,也能让老板满意,呵呵
第13篇：工程资料员具体的工作内容
工程资料员工作内容
1.工程资料的收集、整理、立卷、归档、保管工作；2.施工过程中各种质量保证资料的收集、检查、汇总等； 3.施工中各种会议的记录、整理、会签、复英分发等；
4.施工中各种试块、试件的取样、送检、结果回索、上报、分类保管等；
5.各种工程信息的收集、传递、反馈，必要时及时向领导汇报等。6.领导交办的一些其它工作。
督促汇总各项目工程的施工进度，整理各工程的日报及月报工作。按施工单位提交的工程图纸填写项目立项清单明细表。项目开通后，及时督促施工单位上交竣工资料，并定期对文件资料进行核查，对遗缺资料进行督促追查，合理完善各项目资料的工整性。负责工程资料的保管，核实工程资料的完整情况，竣工资料上交后应认真填写编号，录入文档，并按项目按资料内容特征对文件资料进行分类，将属于同一项目的资料整理后保存
一、如何做好工程开工前的准备工作 1．熟悉施工图纸，提出疑问并解决
从事不同的工作就从不同的角度去看，抓住重点。工程开工前的准备是最重要的：
首先熟悉设计施工图、设计说明，填写和准备工程开工必备的资料填写市政工程施工安全开工条件验评表、市政工程文明施工开工条件验评表、工程质量保证体系审查表（附七大员责任制）、开工报告、见证取样计划表、
施工组织设计、安全施工组织设计，资料准备齐全后就找相关单位办理签字、盖章、审核的手续。
2.分类存放各种资料
为便于日后竣工资料的整理，在平日的资料收集过程中就按照档案馆的市政道路（排水）工程竣工档案检查清单顺序分类归档；排水区分的分别放入道路和排水资料中。对于施工中与业主、监理等相关单位的来往资料虽不归档，也应分类整理；对于用于施工中的各种表格分编号、单位放好，便于使用时拿龋工程资料分为施工技术管理材料、工程质量保证材料、工程质量检验评定材料和竣工图四部分。
二、工程开工后应着手的工作 1．原材料送检
开工时原材料必须送市政质监站委托的检测中心检验，取现场有代表性的土样送总公司实验室做击实试验。送检应注意严把质量关，检测合格的材料才允许使用。
2．同时可进行的收集工作
将工程预算、测量交桩复核记录、图纸会审记录、技术交底记录，与开工报告、施工组织设计、施工许可证一起归档。文章出自：监理员
三、施工过程中收集和填报资料的注意事项 1．收集材料质量证明文件
在施工过程中不断会购进各种材料，就需要收集每种材料的出厂合格证及有效的检测报告（有CMA标志的），必须是原件。有效证件的时间、数量及品种规格必须与材料进场的时间相符，特别是水泥要有28天强度的
- 1
值；检测项目中带△符号的合格率必须达到100％。
3．收集试验报告
试验报告是工程资料的重要组成部分，属工程质量保证材料，70％的试验报告为自检报告，30％为见证取样报告，由市政质监站委托的检测中心出据，这30％为强制规定，在进入每道工序施工前后都有相应的试验，需要熟悉各种试验，试验完成后的试验报告应收集完整，跟资料中的桩号、时间、混凝土浇注记录、施工记录等相符合，工程中的大多数资料都相互联系，不仅相符，汇总和评定记录也需要根据试验报告进行填写。
四、工程接近尾声时可提前进行的竣工资料整理工作 1．汇总资料
检查报验资料中有无报漏、书写错误等情况；将所有工序评定表的点数汇总并计算填写工序质量评定汇总表、部位质量评定表、单位工程质量评定表，所有工序、部位和单位工程的合格率都在这三种表格中反映，完成后需监理及业主方的签字盖章手续。将所有施工技术、质量保证、评定资料和竣工图按城建档案馆统一的档案清单顺序整理、汇总到一起。
2．复印装订
复印所需的套数（业主、接受单位各一套；监理与设计只看不存档），装订成册。送备案馆的一套需用牛皮纸装订，送档案馆的一套为不装订的原件，且档案馆对竣工固有特殊要求，编制竣工图目录，有监理盖章
3．竣工图的编制要求
竣工图应画出所有变更内容，如实反映竣工后的现状，道路所处地段若有大型设施的也须标注，完成后加盖竣工图章，签字手续完备。
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第14篇：学校文化具体设计内容（优秀）
学校文化SIS整体规划具体内容
（一）理念识别系统设计内容
1、学校基本理念规划
01学校核心理念
02学校形象定位
03发展愿景
04学校精神
05校训
06校风
07教风
08学风
2、学校办学理念规划
09办学宗旨
10办学策略
11培养目标
3、学校管理理念规划
12管理原则
13人才理念
14服务理念
4、口号誓词类规划
15教师誓词
16 学生誓词
17学校宣言
（二）行为识别系统设计内容
1、校本仪式
2、学校公共关系策略
3、人力资源开发策略
4、教工手册规划
5、学生手册规划
6、专题活动策划
7、习俗活动规划
(三)视觉文化设计内容
基本要素
1、标志设计规划
01□ 标志及标志创意说明
02□ 标志墨稿
03□ 标志反白效果图
04□ 标志方格坐标制图
05□ 标志预留空间与最小比例限定
06□ 标志特定色彩效果展示
注：此部分主要规范标志黑白效果和特定色彩效果以及比例、制图等，以便日常应用和施工过程中参考实施。
2、学校标准字体
07□ 学校全称中文字体
08□ 学校全称中文字特方格坐标制图
注：此部分主要规范全称中文字的宽度、高度、字间距等比例，以便日常应用过程中参考实施。
3、学校标准色（色彩规划）
09□ 学校标准色（印刷色）
10□ 辅助色系列
11□ 背景色使用规定
12□ 色彩搭配组合专用表
注：学校标准色是学校形象的核心部分，也是学校文化视觉传达的主要符号之一，对其明确规范有助于统一实施。
4、学校象征图形
13□ 象征图形彩色稿
14□ 象征图形延展效果稿
15□ 象征图形使用规范
16□ 象征图形组合规范
注：提炼象征图形能更有效的将学校形象和文化传达。
5、学校专用印刷字体
17□ 学校专用印刷字体
注：字体的规范在印刷品的设计制作中能有效避免与学校形象整体风格不协调的字体出现，使版面字体风格统一协调。
6、基本要素组合规范
18□ 标志与标准字、组合多种模式
19□ 标志、标准字与信息组合多种模式
20□ 基本要素禁止组合多种模式
注：标志与标准字或信息的不同组合能产生不同的视觉效果，有了严格的统一与标准才能保证大形象在日常应用中的每一个角落都能得到统一实现。 VI应用设计项目
1、办公事物用品设计
21□ 中式名片
22□ 标准信封
23□ 信纸
24□ 便笺
25□ 材料夹
26□ 档案袋
27□ 卷宗
28□ 教案
29□ 备课本
30□ 笔记本
31□ 薪金袋
32□ 电话留言本
33□ 聘书
34□ 荣誉证书
35□ 公告栏
36□ 办公桌标识牌
37□ 参观证
38□ 学生出入证
39□ 垃圾箱
40□ 宣传栏
2、公共关系用品设计
41□ 校旗
42□ 挂旗
43□ 吊旗
44□ 竖旗
45□ 桌旗
46□ 纸杯
47□ 请柬
48□ 邀请函
49□ 贺卡
50□ 台历
51□ 手提袋
52□ 钥匙牌
53□ 礼品伞
3、服装、服饰规范
54□ 教职人员男装
55□ 教职人员女装
56□ 教职人员男夏装
57□ 教职人员女夏装
58□ 男生校服秋冬装
59□ 男生校服夏装
60□ 女生校服秋冬装
61□ 女生校服夏装
62□ 运动帽、T恤（文化衫）
4、标志符号指示系统
63□ 学校名称大理石坡面处理
64□ 门牌
65□ 楼层标识牌
66□ 立地式道路指示牌
67□ 停车场区域指示牌
68□ 警示标识牌
69□ 光盘封面规范
（四）环境文化
1、学校功能区规划
2、教学楼、实验楼、办公楼等走廊、楼梯、大厅以及教室、办公室等室内环境文化规划
3、体育场、道路、绿化等室外人文景观规划
4、学校宣传栏、指示系统等规划
5、各区域环境文化规划效果图册
（1）学校鸟瞰设计效果图
（2）办公楼/教学楼大厅设计效果图
（3）大门口设计效果图
（4）走廊设计效果图
（5）楼梯设计效果图
（6）教室设计效果图
（7）办公室设计效果图
（8）道路设计效果图
（9）体育场设计效果图
（10）绿化带设计效果图
（11）文化墙设计效果图
（12）室外指示系统设计效果图
（13）室外景观设计效果图
注：学校文化整体规划包含以上全部内容。设计完毕，形成成果：
1、学校理念系统手册
2、学校行为系统手册
3、学校视觉系统手册
4、学校环境文化手册
5、学校环境文化效果图
6、学校文化手册精装稿
第15篇：物业管理服务项目具体有哪些内容
物业管理服务项目具体有哪些内容?
物业管理服务项目具体有哪些内容?
服务项目具体地可分为三大类别：
(一)公共服务。它是为全体用户提供经常性服务，是所有用户都可以享受到的。
(1)卫生服务，包括每天清扫公共楼梯、道路、绿化池，上门为单位和用户收集清运垃圾、清洗每天的垃圾桶。
(2)定期清洗消毒楼宇公共食用蓄水池，保持池内的自来水卫生；在每次清洗水池的同时，清洗楼梯走廊。
(3)每月派员挨家挨户上门登记计算，交缴水电费；对所管理的楼宇公共水电设施的维护保养、楼梯过道的公共照明维护，随时更换坏了的灯泡。
(4)维护小区环境，设卫生监督员每天流动检查，制止各种有损市容、市貌的乱搭乱建、乱倒、乱放、乱涂等违章行为，保障全体用户的利益不受侵害。
(5)小区内的治安服务，设立治安岗亭和流动巡逻队伍。
(二)专项服务。它是为某些用户群众提供的服务，有：
(1)为高层用户24小时开启、维修电梯；
(2)定期翻新、粉刷楼宇；
(3)检修各种公用设施，如高层供水水泵、消防设备、配电房等动力设备；专项服务的收费，按各用户的建筑面积合理负担。
(三)特约服务。它是为满足用户特别需要而提供的个别服务，主要有：
(1)代保管自行车、摩托车、汽车；
(2)代管房屋；
(3)预约定期上门清扫室内卫生；
(4)收洗衣物、被褥、缝制衣服；
(5)代购商品、代送煤气等；
(6)代搬家业务；
(7)代接送小孩上学、入托；
(8)土木工程维修、装饰；
(9)园林绿化的设计、种植保养和出租时花盆栽；
(10)维护室内水电设备、家用电器；
(11)用户委托的其他服务项目。
第16篇：实习协议具体包括哪些内容
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实习协议具体包括哪些内容
马上又是一年的毕业季，应届毕业生们也开始寻找工作，但由于此时尚未毕业，因此在找到合适的工作后只能与该单位签订实习协议。那么在签实习协议的时候要注意什么呢?律伴网小编将在下文中为您解答。
一、签实习协议要注意什么
1、内工作时间的约定。可约定每日不超过8小时，如确因特殊情况超过8小时的，应约定相应的时间和报酬。
2、实习期间实习报酬的约定。虽然实习期内实习生的报酬不受最低工资标准的约束，但实习生与单位可以约定一定的报酬或者补助，并且最好是明确约定给付的时间以及相应的违约责任。
3、实习过程中实习生发生伤亡的处理。实习生一般是不享受工伤待遇的，所以实习生应与实习单位约定好实习期内发生伤亡的处理方法，以免事后自己的权益得不到保障。
4、实习生在实习期知识产权归属的约定。
5、发生纠纷的处理。可约定友好协商及诉讼的处理方式
一旦单位将一份实习协议放在学生面前时，条款往往难以有所变化。因为单位有单位的风险控制流程，特别对于大企业来说，如果要修改协议，需要通过法务等流程才行。如果遇见这样的情况，主要对那些可以填写的项目好好与单位做好协商。对于那些固定的条款，自己要认真读懂，一旦发现对自己太过不利的，做好拒绝单位的心理准备。
对于一般的小公司来说，实习协议上可以协商的余地比较大。小公司相互不规范，所以他们的协议内容也比较容易出问题，丢三落四。这个时候，实习生可以多看重要条款是否具备，缺少的尽量要求单位补上。
二、实习协议应包含以下内容
实习是走向社会的一个重要环节,每名在校学生都必须按学校的有关规定完成实习任务。为了规范学生实习工作的管理,每名实习学生都认真遵守实习协议。实习协议应包含哪些内容?
(一)基本信息
基本信息包括协议双方的必要资料，如实习生姓名、证件号码、单位名称。为了避免争议发生时，无法联系到当事人。实习协议上最好还要有实习生的联系地址，单位的
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法定代表人和联系地址。同时，实习生要注意与自己签署实习协议的单位是否是合法设立的单位。
(二)工作内容
协议中约定工作内容是一个好的做法。实习生到雇佣单位，往往缺乏经验，难以做一些技术含量高的工作。雇佣单位难免将一些打杂的活交给实习生完成。有些实习生觉得单位给他们做的工作太基础，体现不出自己的价值，做久了难免失去信心，这样对于单位或实习生来说都不是愉快的经历。如果事先约定清楚，让实习生心理有个准备。不想做就不参加实习，如果接受了就要把工作做好。
(三)报酬
在具体的权利义务条款中，实习要落实的要点之一是实习有没有报酬。有些实习是没有报酬的，单位完全是提供实习生一个解除社会的机会。如果提供报酬，实习协议上必须明确约定报酬的标准和支付方式。比如，报酬按天计算，来一天给100元，或者按月结算，每月报酬1000元。除此之外，报酬何时以何种方式支付也很重要。很多单位的报酬计算周期长，比如4月工作好，要到5月15日才给报酬。这样的情况，最好在协议中表述明确。常见的支付方式包括现金支付、银行转账支付等。
实习生在签署协议时对此有异议的，一定提出反对意见。据调查，为了实习转正，受访者表示最不能忍受的就是“不但„零工资‟还倒贴”。
(四)意外风险
实习协议中最最重要的，就是约定风险责任的承担。实习生在工作中间，如果损坏了一些贵重物品该如何处理，如果过错导致损失了重要的业务收入，该如何处理。虽然通常情况下，实习生参与不了重要工作，不会造成这样的损失。但是一旦发生，有所约定有利于解决问题。此外，最大的一个风险是实习生的自身伤害。如果实习生在雇佣活动中，发生人身伤害，特别是造成严重后果的伤害，其责任该由哪方来承担。最高人民法院司法解释中对于雇佣活动中的人身伤害有过规定，默认情况下，雇佣单位要承担法律责任。而实习生没有社会保险，因此所带来的风险相当大。
文章来源：律伴网 http://www.lvban365.net/
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第17篇：本课题研究的具体实施方案
本课题研究的具体实施方案
1，研究周期：
一年,即2006年12月至2007年12月
2，研究步骤分五个阶段：
第一阶段:准备阶段．
①查阅文献资料，调研论证，寻找本课题的理论依据。 ②阅读专业报刊、杂志，捕捉教科研信息，了解国内外教科研动态和关于本课题的研究现状。
③撰写开题报告
④精心选择诗歌，准备分期分批发放给学生阅读．
第二阶段：2006年12月―2007年5月,初步阅读，总体感知.
①召开本课题开题报告会暨第一次研讨会。
②发放诗歌篇目，让学生大量阅读，整体感知
③经过课堂教学观摩课、示范课、开展交流研讨活动。 ④办好每期校刊《浪花》，开辟诗歌专栏。
⑤出好每一期黑板报、墙报，及时交流研讨成果。 ⑥开展诗歌朗诵会。
⑦完成阶段性成果论文《如何选择诗歌的阅读对象》和总结《学生大量阅读诗歌后的体会》．
第三阶段, 2007年5月―200７年8月由总体感知到理性鉴赏.
①召开本课题第二次研讨会
②引导学生进行理性鉴赏，经过课堂教学观摩课、示范课，增进经验交流．
③完成阶段论文＜＜如何对诗歌进行理性感悟＞＞
第四阶段, 200７年8月－２0０7年10月让学生完成对感悟的书面表达．
①召开本课题第三次研讨
②整理出常用的鉴赏术语，提供常用的鉴赏表达思路，引导学生进行准确恰当的书面表达．
③完成论文＜＜如何对感悟进行准确恰当的表达＞＞．
第五阶段，2007年10月―2007年12月,撰写\"研究报告\"，结题.
①召开结题工作会，布置结题工作。
②总结实验经验及体会，撰写实验论文。
③整理实验资料、数据，撰写结题报告
研究的预定目标
１使广大中学生在原有的基础上更加了解中国诗歌，更加热爱我国的优秀文化，进而更热爱我们的祖国．
２使中学生在诗歌高尚的人文情怀的影响下具有更高的审美品位，形成更高的审美情趣．
３为广大高中学生提供应对高考的必要武器．
４为广大一线教师提高系统的有效的诗歌教学方法．
第18篇：研究内容和方法
1.3 研究的内容和方法
1.3.1 研究内容
研究的主要内容包括：集体森林资源资产评估的特点，评估过程中的相关信息支持，评估信息服务体系构建的基本要素等。
1.3.2 研究方法
1.4 可能的创新和不足
1.3.1.1 数据搜集方法
（1）文献检索法。主要包括查阅国内外关于森林资源资产评估研究的相关文献，通过广泛搜集、整理、分析相关研究文献资料，学习和运用前人已有的合理研究方法和研究成果，从而为自己的论文写作奠定一定的理论基础。
（2）二手资料收集。主要包括查阅历年来《浙江省统计年鉴》、《中国统计年鉴》、国民经济和社会发展统计公报等二手资料，收集临安市历年财政支农支出等相关数据以及临安市财政支农的相关政策文件等。
（3）关键信息人访谈。主要包括对临安市相关涉农部门的关键信息人进行座谈和调查；对临安市财政局、临安市审计局、临安市农业办公室和农村经济工作管理站等相关涉农部门的相关领导和公务员等进行访谈和调查。
1.3.1.2 数据分析方法
（1）比较分析法。也称对比分析法，是按照特定的指标系将客观事物加以比较，以达到认识事物的本质和规律并做出正确的评价。本文主要对临安市财政支农支出和财政支出总额、农业生产总值、农民人均收入等进行比较，从数量上展示和分析说明财政支农规模的现状。
（2）弹性系数法。弹性系数法是在对一个因素发展变化预测的基础上，通过弹性系数对另一个因素的发展变化做出预测的一种间接预测方法。本文主要使用弹性系数法对临安农业增加值（农业GDP）、农民人均收入增长率与财政支农支出增长率之间的关系进行分析。
第19篇：社会医学研究的内容
社会医学研究的内容
1.社会卫生状况，主要是人群健康状况。
社会医学要研究社会经济状况，卫生服务状况和人群健康状况以及三者之间的相互关系，评价居民的生命质量、人口素质、健康状况，分析存在的主要的社会卫生问题，作出社
会医学“诊断”。医学`教育网搜集整理
2.影响人群健康的因素，特别是社会因素。
社会医学运用多种手段，研究社会经济、文化、心理、行为与生活方式、卫生服务状况等对人群健康的影响，进行社会病因分析，为制定社会卫生策略提供科学依据。例如：产后
抑郁症。
3.社会卫生策略与措施
针对存在的社会医学问题及其产生的原因，提出改善社会卫生状况和人群健康水平的社会卫生策略与措施，即提出社会医学“处方”。包括卫生发展的重点、策略、政策、目标、指标，合理配置与使用卫生资源，保护人群健康的政治、经济、法律、教育等方面的对策与措
施。
第20篇：研究目标内容方法,
我校是一所非常典型的无寄宿生的农村小学学校，学生大部分来源于周围农村的农民家庭，少部分来源于里兰矿务局职工家庭。由于大量学生父母外出务工，近几年来，我校留守儿童均在27%以上，而且目前比例仍在呈上升趋势。这些留守儿童，由于缺少关爱，在心理上孤独苦闷，在学习上无人问津，在生活的缺少照顾，在安全上没有保障，他们性格略显孤僻、倔强、不善于和别人交流，冲动易怒，不关心学习，过分贪玩等。关爱教育的缺失是留守儿童性格成因的主要因素。年轻的父母将幼小的他们留给年老体衰的爷爷奶奶或外公外婆，这种“隔代教育”在农村是一种普遍现象，而这种“隔代教育”直接导致关爱教育的缺失。为此我们在2013年春，针对这一特殊问题，申报了《农村留守儿童关爱教育研究》这一课题。课题编号：LB2013A013。
自课题成立以来，在市教科所的精心指导下，在学校的大力支持以及课题组全体成员的潜心研究下，通过一年来的理论探索和实践检验，我们的课题已基本上达到了预定的目标，取得了丰硕的研究成果。现将我们课题组的研究工作汇报如下：
一、课题研究的指导思想、目标、内容、对象、方法与原则：
（一）课题研究的指导思想
为了切实抓好“十二五”教育科学课题研究工作，使教育科研更好地为教育决策服务、为教育改革与发展服务、为全面提高教育教学质量服务。
我校以习近平总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”----“中国梦”的核心目标，坚持科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
儿童是整个社会成员的重要组成部分，是成长中的小公民。他们的道德素质、心理素质、学习能力和发展状况，是整个社会道德水平、文明程度的重要标志。从长远看，公民道德素质的培养，必须从小抓起。帮助广大学生养成良好的行为习惯，既是素质教育的基本内容，也是素质教育的重要目标。“播种一个行为，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”从某种意义上讲， “习惯决定命运”。 我国著名教育家叶圣陶先生说：“教育无非就是培养良好的习惯”。良好的习惯一旦形成，就会变成人生道路上前进的巨大力量，终生受益；反之，从小忽略良好习惯的培养，而让不良习惯成为恶习，必将贻误终身。近几年来，随着经济改革体制高速发展，随着经济建设活动的风起云涌，大量农村剩余劳动力流向城市和经济效益好的工矿区，造成农村留守儿童的数量不断增加，其留守时间甚至贯穿于整个义务教育的学习时段。而在合山这一边远落后贫困山区，本身文化程度、文明素质并不赢人的农民工，迫于生计和眼前利益，纷纷外出务工，造成留守儿童剧增。这些儿童由祖辈或亲友监护， 父母每月寄一些生活费回家，对子女的行为品德、学业成绩、心理健康等方面知之甚少，教导无方，无力管护。留守儿童与一般儿童相比，他们与父母长期分离，缺乏亲情关爱，由于家庭监护力度不够，这必然给留守儿童的成长带来许多问题。为此对《农村留守儿童关爱教育研究》具有重要的意义。
（二）研究目标
1、总目标。通过课题的研究，针对我校留守儿童的关爱教育，展开分析，找出我们在日常教育教学中存在的主要问题，以及如何弥补，并在此基础上探索一条适应我校农村留守儿童关爱教育的新方法，为我校成功实施留守儿童关爱教育打下坚实的基础。
2、主要目标。
（1）研究我校留守儿童的心理健康状况，对不同年龄、不同类型、不同地域的留守儿童心理现状进行科学的测查分析，掌握基本情况，进行心理现状比较，提出相应的关爱教育对策。
（2）对个别有心理问题、心理障碍的留守儿童，进行有针对性的心理咨询与辅导（与家长一起），一方面帮助他们解决心理问题，摆脱心理障碍调节自我；另一方面，积累个案为研究提供素材。
（3）探寻在我校开展留守儿童关爱教育的途径和方法，积累切合我校实际的、有自己特色的留守儿童关爱教育的经验。
（4）通过课题研究，培养一批留守儿童关爱教育的骨干教师，搞好师资队伍建设，改变教师队伍的教育观念，提高广大教师的业务水平，保障和推进我校留守儿童关爱教育的深入开展。
（三）研究内容 主要内容：关爱教育留守儿童的心理问题、学习问题、行为问题的研究及积极的应对策略。 极的应对策略。
（四）研究设计
1．研究者。个案研究以第一线教师为主，要求他们有爱心、有一定教育教学水平、有一定教育科研能力、掌握现代教育技术，并具有团结协作精神，有责任心和事业心。
个案研究要求每位教师重点跟踪1－2名学生，约15名以上学生做详细的个案跟踪记载。要求所选取的样本在性别、年龄、学习成绩、家庭背景、个性特征等方面有代表性。
（五）研究的对象
本课题研究的对象是我校 “留守儿童”
（六）研究的方法
1.问卷法： 2.观察法；3.行动研究法： 4.文献研究法：5.个案研究法。
本课题主要以个体诊断与干预研究策略统领课题的研究全局。即根据“留守儿童”出现的个体心理问题，分别采取个体干预辅导的策略，开展心理矫正活动、总结反思活动和宣判推广活动。并通过研究、总结，再研究，再总结，再反思，完善个体心理障碍干预与矫正策略，直至推广应用。
研究的目的就是为了探索成功的教育途径与方法，让其在研究中发挥更大效益。在整个研究过程中，我们的老师结合这次课题研究个案，相继写出了不少具有推广价值的研究论文、研究案例。例如课题负责人陆桂梅撰写的《农村学校留守儿童心理健康现状及对策》，粟喜莲老师撰写的《小学留守儿童的问题探究》，罗冰老师撰写《谈如何关爱留守儿童》，兰勇林老师撰写的《如何关爱留守儿童》，黄云东老师撰写的《浅谈如何关爱留守儿童》，党良英撰写的《浅谈“留守儿童”教育》，刘桂凤老师撰写的《用爱关注，用心呵护---留守儿童》，韦美芬老师撰写的《浅谈如何关爱留守儿童》等，荣获中国教育学会现代教育艺术研究总课题组、全国反馈教学法研究会、广西中小学教师继续教育指导中心论文评比一等奖。杨燕珍老师撰写的《农村留守儿童心理健康教育初探》，潘彦霖老师撰写的《爱让每一朵花绽放》，陈剑飞老师撰写的《浅谈学校对留守儿童的关爱》，农志娥老师撰写的《班主任如何关爱留守儿童》，巫玉新老师撰写的《农村留守儿童现象分析思考》，谢丽华老师撰写的《如何做好留守儿童心理健康教育》，赖丽琴老师撰写的《用爱滋润留守儿童的心灵》等，在2014年“创新杯”全国中小学论文大赛中荣获二等奖。
为了将这些研究成果转化为“生产力”，我们首先将研究对象由留守儿童发展到全校所有学生，其次将这些成果和我们的实验方案、具体做法汇编成册印发全校教师，乃至兄弟学校，为兄弟学校的研究提供成功的经验和可借鉴的案例。每学期定期举办心理健康教育辅导一次，挽救濒临失足儿童，较好地让我们研究的成果在诊断和干预学生心理障碍过程中发挥了应有的作用，收到了预期的效果。
本课题的研究成果主要为：
（1）留守儿童教育的优秀教案共上交15份。
（2）教师对留守儿童教育问题研究的论文集征得论文20篇。
（3）调查与研究结题报告一份。 （4）留守儿童关爱教育工作反思15份。
三、今后的设想
“留守儿童”的心理健康教育工作是一项长期而艰巨的任务。他们正处在人格、理想、志向、兴趣、爱好的接触与形成初期。学校、家庭和社会如果能够给他们营造一个温馨的、良好的、积极的、健康向上的学习和生活环境，及时给予正确的教育和引导，他们就会在良好氛围的熏陶和优雅环境的约束下，受到潜移默化的教育，就会逐渐养成健康的人格，树立崇高的理想，立下宏伟的志向，就会兴趣广泛，喜好健康，就会常怀一颗健康的心理。即使当这些““幼苗”在某一个时期，遭到“病菌”的侵蚀，只要我们稍加修整，依然会枝繁叶茂，茁壮成长。
当然，世界上的任何事物都不是一成不变的。人和事也是一样，是在不断地发展变化着。也许我们今天获得的成功经验和方法在某校、某人身上行之有效，但不一定运用到另一所学校或另一同学身上仍然有效。因为世上没有也不可能有万能的灵丹妙药。尤其是发展变化中的孩子心理。因此，我们设想：
1.进一步完善研究方案，创新研究方法，继续将课题研究引向深入，继续加强学生的心理辅导研究，将课题已有的研究成果运用到实践中去。
2.加强与班主任及各科任教师之间的交流，分享经验、总结提升，充分发挥科研兴教的作用，促进教师专业化成长。
总之，我们将在完善现有课题的基础上，紧密联系实际，汲取成功的经验，克服研究中的不足，求真务实，使我校的教育科研工作再上新台阶，使广大教师由普通型向专业型、学者型转变，让我校教师在课题研究中展翅腾飞
