推荐第1篇：一次成功的尝试作文
一次成功的尝试作文
一次成功的尝试作文
（一）
大胆的尝试，让人磨练胆量，有趣的尝试，让人欣喜若狂，失败的尝试，令人刻骨铭心，而成功的尝试，则让人受益匪浅，那次尝试，我至今还记忆犹新。
说出来你可别笑哦。小时候的我胆小如鼠，做什么事都要爸爸妈妈陪着。直到7岁，我次尝试买东西、烧饭、扫地、拖地。有一次，爸爸妈妈去上班了，突然说有事不能回家，让我自己做饭。我想：太难的菜我可不会做，就炒个鸡蛋吧！可打开冰箱一看，鸡蛋却吃光了，那就去买吧！我连忙抓了一把零钱，蹦蹦跳跳的出了家门。
我来到菜市场。说实在的，我真有点紧张，心就像兵乓球从999层楼落下来一般，跳得狂。我又想：第一次一个人买东西，当然要勇敢点。卖水果的，卖鱼的，卖肉的让人眼花缭乱。好不容易找到卖鸡蛋的地方。我鼓足勇气，吞吞吐吐地说：“阿„„阿姨，买一„„一斤„„鸡蛋。”说着，掏出钱，交给阿姨。阿姨见了，称了一斤鸡蛋，并露出赞许的目光。
在回去的路上，我感到脚步非常轻快。啊！第一次买东西，我尝到了当家的滋味。啊！我成功了！
这一次尝试，让我知道了只有敢尝试，才会有胜利的果实开花的一天；只有敢尝试，才会使人生更加灿烂；只有敢尝试，才能更上一层楼！
一次成功的尝试作文
（二）
尝试。尝试人生，尝试为人处世，不管成功与失败，你总会得到意想不到的收获。尝试很普通，任何一个人都会有这样的经历，我也不例外。
前几天，我们学校举行了奥数竞赛，我当然也兴致勃勃地报了名。接下来几天我都在奥数的战场驰骋，精心准备。
时间过得真快，到了考试的时候了。考场上，当老师把卷子分下时，一道道难题摆在我的面前，我用最快的速度浏览了一遍，还好，大部分的题目我做过。在“刷刷”的笔声中，我过五关斩六将，许多道原本张牙舞爪，不可一世的题目都成了我的手下败将。正当我心里有些飘飘然，以为这次一定可以考个高分时，一道题突然像拦路虎一样跳了出来把我给难住了，怎么想也想不出。我一手托着下巴冥思苦想，一手在草稿纸上涂涂画画着，尽管我绞尽脑汁，可答案就是不出来，不是多了一位数就是多加了一个小数点。“哎呀，这道题到底该怎么做呀，天哪，快救救我吧！”我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，对这道题几乎绝望了。无意间，我看见草稿上列着的算式，顿时眼前一亮，找到了突破口。虽然可以做对这道题的希望渺茫，可只要有一丝的希望，我们也不要放弃，老师不是教导我们要勇于尝试吗？我一边想着，一边试着列算式，一分钟过去来了，两分钟过去来了，一刻钟过去了，我马不停蹄地奋笔疾书。啊，原来是这样做呀！我恍然大悟，高兴得差点笑出声来，要不是还在考场上我肯定会一蹦三尺高。我抑制不住心中的激动，悄悄伸了“V”型手势。
两天过去了，成绩公布了。我考了80分，全校第一名。我高兴得像小兔子一样蹦跳着。
这次尝试，我尝到了成功的甜头，也懂得了一个道理：做任何事都要勇于尝试，不管成功也好，失败也好。只要我们努力过，就不会在今后的人生路上留下丝毫的遗憾！
一次成功的尝试作文
（三）
童年如梦，是欢乐的，是美好的。
童年的岁月中，我经历过风雨。每一次成功，都有尝试，不尝试，怎会有收获呢？
记得那是一次成功的尝试。作为一个十来岁的孩子，我已经会做一点大人们的事了，帮爸爸妈妈买东西、扫地、拖地„„，我都做得没有一丝错误，就像一个小当家。但这些成功，少不了那次尝试。
说出来你可别笑哦。小时候我胆小如鼠，做什么事都要爸爸妈妈陪着。直到6岁，我才尝试买东西、烧饭、扫地、拖地呢！
有一次，爸爸妈妈去上班了。突然，说有事不能回家，让我自己做饭。可太难的菜不会做，我想，就炒个鸡蛋吧！可一打开冰箱，大事不好，鸡蛋没了，那就去买吧！要多少钱呢？我连忙抓了一把钱，蹦蹦跳跳地出了家门。
我蹦蹦跳跳地来到菜市场，说实在的，我真有点紧张，我的心就像乒乓球从999层楼落下来一般，跳得狂。我又想：第一次一个人买东西，当然要勇敢点。卖水果的，卖鱼的，卖肉的„„让人眼花缭乱。我好不容易找到卖鸡蛋的地方。我鼓足勇气，吞吞吞吐吐地说：“阿„„阿姨，买一„„一斤„„鸡蛋。”说着，掏出一把钱，交给阿姨。阿姨见了，称了一斤鸡蛋，并露出赞许的目光„„
在回去的路上，我感到脚步非常轻快。啊！第一次买东西，我尝到了当家的滋味，啊！我成功了！
这就是我的第一次成功的尝试，我成功了。
推荐第2篇：一次成功的合作作文
一次成功的合作作文
.一次成功的合作
有句名言说得好：“成功在于合作”。今年暑假期间，我和我的姐姐的一次快乐厨艺合作，留下了难忘的回忆。
那是一个风和日丽的夏日，我们俩在疯玩了一个下午后，像玩累了的“小蝴蝶”筋疲力尽地飞回家。一到家里，什么都不顾，先找东西来填“咕咕、咕咕”叫唤的肚子。可是打开我的小吃库，只剩几粒磨牙的瓜子，打开冰箱空无一食，我俩只有连声叹气。在忍了一段饥饿后，我俩商定——自己做。
说干就干，“你洗菜”“我切肉”，我拿起肉放在菜板上，小心翼翼地拿起刀，“咚、咚、咚„„”，大块肉被我切成了四方四正的小块，我肥里挑瘦，切成一条条小肉丝；姐姐在洗完红辣椒、绿辣椒后，也左一刀，右一刀认真地切了起来，不一会，我俩就胜利会师。
“开气”——“倒油”„„，一会儿，锅里就“噼里啪啦”地响了起来，油花四溅，把我和姐姐吓坏了。“放肉”，我赶快把切好的肉放入锅内，只见肉在锅里东滚滚、西滚，左跳跳、右跳跳，好像在说：“热死我了。”“放辣椒”，我们把辣椒倒入锅中，我俩手左一翻、右一翻。“放盐”、“放味精”。不一会，我们的辣子炒肉就成功地出锅了，我们还给它取名为“合欢菜”。虽然“合欢菜”不是很好吃，但我和姐姐都吃的津津有味，因为这是我们的劳动结晶。
这次合作随着时间的流失已远飘而去，但那快乐的一刻却永远留在我的记忆中。
推荐第3篇：小学作文：一次成功的尝试
一次成功的尝试
尝试是成功的开头，它能带给我快乐，带给我极大的勇气和信心。让我知道了迈出了第一步就会有第二步，让我不断的进步。在我小学生活中就有一次成功的尝试。
记得那是我上小学五年级的时候，从我家去要乘坐公交车，为了我的安全起见，都是爸爸妈妈送我的。但是有一天我心血来潮，觉得自己好像长大了，可以不用爸爸妈妈送我了，于是我对爸爸说：“爸爸，今天我可以自己去学校吗？”爸爸犹豫了一下，便答应了。
我走出家门，看到了车辆川流不息的大马路边。要坐公车必须走过马路才能搭到车。车这么多，不由感到很害怕，顿时，脚下像粘上了万能胶一样，动得不弹。想打退堂鼓，回家找爸爸妈妈。不行，已经要求自己去学校了，怎能反悔呢？左脑和右脑似乎在吵架，久久不能解决，最后还是决定自己过。车“跑”得飞快，让我心跳加速。我迈出了一步，突然一辆摩托车飞奔而来，吓得我连忙把脚收回。难道真的过不去吗？我又鼓起勇气，迈出一步，这次比较成功，走到中间时，停下来左看看、右看看，没有车，便飞快的跑过去。我左等右等，也不见一辆公交车来，难道今天的司机停班休息吗？要是再不来，上学就要迟到了，正在这时来了一辆公车，坐上车，我的心总算平静了下来。我非常高兴，非常激动，也非常得意。
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我的尝试成功了，不但带给我快乐，也带给我极大的勇气和信心，让我知道，要自己走过生活所有的“马路”。
推荐第4篇：一次成功的作文教学案例
一次成功的作文教学案例 这次的作文是学习场面描写。场面描写是中小学记叙文的记人记事作文的一种写法。生活中有些事情本来就在场面中，场面色彩十分浓厚，比如运动会、开会、演讲、竞赛、课间活动，集体活动、集体劳动等等。
场面描写在记事作文中是很难的，甚至场面描写是记事作文中最难的。怎样突破这个难关呢？我的体会是“以点带面”。
我首先要求学生观察课间十分钟这个最常见的场面。在观察之前先告诉他们观察的方法，自己先找好观察点，站好，然后按照一定的方位顺序仔细观察，观察同学们的有什么活动，活动时候的动作神态，观看者的动作神态语言等等。
有了写作的素材了，课堂上在讲解写场面的方法， (1)点面结合，以点为主。(2)远近结合，以近为主。（3)动静结合，以动为主。(4)纵横结合，以横为主。（5)多种描写结合，以言行描写为主
然后学生分组讨论，每个同学说出自己观察所得的材料，让大家分析是点还是面，是远还是近，是动还是静，该详还是略。
最后学生动笔写，因为学生的头脑中既有了素材，又有了方法，所以写起来几乎都是一挥而就。还出现了不少很精彩的片段描写。
从这次作文教学中我感觉到，作文教学必须让学生学会观察，学会搜集素材，学会方法，这样学生写作文才不会感到困难。
推荐第5篇：一次成功的尝试作文600字
记得那是在四年级的时候，老师要求全班同学每人制作一个科技小制作。回家后，我冥思苦想：做什么好呢？这时，我偶然看到了放在窗台上的一个透明长方体塑料盒。心想：就用它来做一条船吧。
开始做了，这时，我又犯难了：怎么做呢？突然间，我脑海中灵光一闪，想到了曾经在一本书上看到的一个科学小游戏找一块木板，上面固定一个个纸杯，然后在贝子下方凿一个洞，插上一截吸管。将杯子装满后，把船放入水中从吸管中流出的水就会以反推动力使船前行。对，就这么做。
要开始了，我找来一块硬纸板作为甲板可无论如何，我怎么也做不出来，只好请家长帮忙。
经过我和爷爷的共同商讨后决定把纸杯放在船的中间，这样有助于船身的平衡，。可没想到，试航时，船身不稳，后重前轻。而且在打眼以便吸管通过时，出现了裂隙，进水了。我和爷爷只好把船捞出来对裂隙进行修补，并在船身前方粘上了一块磁铁以稳定船身。再一次试航时，它稳稳地行驶在水面上。
我欢呼起来：成功了！这时奶奶来了，给它做了一个帆还从桅杆顶端拉了一条线到船尾，还在上面挂了许多彩色的纸质小三角。
第二天，老师从全班同学的作品中选出几件，去参加比赛。其中就有我的，那时我别提有多高兴了。
这件事使我明白了，如果自己无法完成某件事，那么，与他人合作完成，不也是一件很好的事吗？甘肃省张掖市甘州区劳动街小学六年级:姚元元
推荐第6篇：一次成功的经历作文700字
成功的经历，多么简单的一个字眼呀！谁没有成功的经历？谁没成功过？在我的人生中有许许多多成功的经历，最令我刻骨铭心的那次作文竞赛。
学校一年一度的读书节又到了，学校要求每班上交，五份优秀的读书征文，教师把这个题目当作业给同学们回家完成，并要我们几个作文写得优秀的人把这篇文章写完后发给她。我回家浏览了几篇文章后便写了起来，杜甫说得好：读书破万卷，下笔如有神。我回想起以前读书发生的奇闻轶事，以及名人们说的关于读书的名言，不一会儿，一篇佳作在我手中产生了，我不禁沾沾自喜，可我拿给妈妈看时，就被她否认了三次，第一错字病句；第二次标点符号；第三次卷面的整洁度。写完之后，已是十点多钟了，我不禁埋怨母亲了：你也真是的，让我修改一两次就算了，还让我修改三次，分明就是不想让我睡个好觉吗！哼！
到了第二天，我被教师叫到了办公室。这时，我的心七上八下的，想着是不是有什么错误，到了办公室，听老师一说，我知道了，原来我的这篇文章在全班众多文章中脱颖而出，老师想把这篇文章让全班同学欣赏一下，借鉴一下写作手法，想问我愿不愿意，我一蹦三尺高，心里比吃了蜜还甜。
叮，铃铃&&上课了，朱教师走进来了，特地表扬了我，我又洋洋得意了，当老师要全班同学读我的文章时，四面八方的同学向我投来了羡慕而又嫉妒的目光，这令我更加得瑟了，我真想朝全世界大喊：易可欣，我终于超过了你! 成功，是多么愉快的一件事呀！正因为你劳动了，付出了辛勤的汗水。所以你会此生不忘，成功很简单。凡可只要你努力，付出辛勤的汗水，我想念你的汗水绝对不会付之东流的。湖北武汉汉阳区沌口小学五年级:倪静文
推荐第7篇：有探索就有成功话题作文
[话题精选]
阅读下面的材料，根据要求作文：
树上有一只很诱人的苹果熟了。因为太高，踮起脚都够不着，只好搬来木梯，就在我伸手欲摘的一瞬，苹果突然脱枝而落，摔在地上，"啪--"，成了一团果泥。
这便是生活中所谓的无奈--眼看到手，却又失去。但不算白费力，至少，我知道了这只苹果不属于我。如果这时从木梯上下来，再去摘其他树上的也不算晚。
生命中任何一次探索，从本质上讲，都是成功的。
请以"有探索就有成功"为话题写一篇文章。
要求：
1.要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。
2.文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。
3.题目自拟。
4.不少于800字。
[话题精析]
"有探索就有成功"是一个放之四海皆准而又耐人寻味的话题。大千世界，芸芸众生为执着的信仰、理想的彼岸，向着未知，瞄着成功默默地奋斗着。探索无处不在，无时不有。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。胜利的鲜花在血汗中绽放，荣誉的桂冠用荆棘编成。探索中有迂回曲折的坎坷，有无可奈何的挫折，更有绞尽脑汁的辛酸，但正是人类这勇敢顽强、不屈不挠的无数次探索实践，才创造出了一个五彩缤纷、丰富多样的美丽世界。探索需明确的方向、正确的方法、坚强的意志、坚韧的毅力，需总结经验，继往开来。探索者的目标永远是下一个。征服者是英雄，失败者亦可歌可泣，探索者可敬可爱可颂。
探索是人类一个永远的主题。同学们可叙写探索者的酸甜苦辣诸滋味，可议探索者的是非成败之感悟，可抒发探索者的悲壮豪迈之情愫„„总之，这是一个开放、灵活、普遍的话题。
[佳作选萃]
假如我是教育部长
甘肃 孙永铎
2020年，科学高度发达。人类登上了火星，发现了太阳系的第十大行星，发明了外表跟人一模一样的智能机器人„„但这一切，与X博士2021年那项举世瞩目的发明比起来，只能算是小巫见大巫了。
X博士发明了一种生物芯片，它可以植入学生脑内，由老师定期输入信息。这项发明曾令世界为之振奋。但一年后的现在，人类发现问题并不像想象的那样简单。
十
五、十六岁的少年已是满脑子的微积分和哥德巴赫猜想。他们不再观察美丽的夜空，因为他们整个银河系了如指掌；他们没有亲情，因为在他们的芯片中，"父母"的定义是"为子孙后代提供遗传物质的生物体"；他们也没有对爱情的憧憬，他们知道那不过是人体荷尔蒙的作用„„
为了改变这一切，三个月前，我--新的教育部长，走马上任了。
上任的第一天，我就下令：所有的学生都必须取出大脑中的芯片，采用理论与实践相结合的教育方针。语文，阅读名著名篇，提高口语表达和阅读能力；物理、化学，注重实验与观察；生物、地理，进行野外实地勘测、观察；历史，电影电视教学„„还要注意学科之间的互相渗透。
在今天上午的教育改革会议上，我再一次声明："芯片式教学，是变相的'填鸭式'。教育是为了提高学生的素质，而不是把学生变成活的'磁盘'。"
下午，我拔款20亿，扩充西北五省的实验设备，又审批了关于中小学生暑假到月球勘测的报告。
在做完了这一切以后，我将要去海淀区一个普普通通的小学，这是我第二次去那儿了。
三个月前我第一次去时，用粉笔在黑板上画了一大圈，然后问?quot;这是什么？"孩子们思索了好一会儿摇着头说："我们无法回答，这既不是正规的圆，也不能算是椭圆。"
第二次，我提出了同样的问题。在经过了一阵讨论后，终于有人怯怯地说："是零吧？"
哦，到了，走进教室，我的眼前一亮，窗台上的摆放着五颜六色的花草，墙上贴着孩子们自己创作的剪贴画。我仍旧问了那个问题--"是太阳！""是烧饼！""是脸盆！"孩子们立刻叽叽喳喳地嚷起来。
我感到十分欣慰，想象力回来了，发明、创造还会远吗？诺贝尔奖该有人问鼎了。
探索与成功
甘肃 张春霞
记得冰心早期的一首诗吟：成功的花，人们只惊慕它现时的明艳，孰不知当初她的芽儿渗透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。又记起步步高的语广告词：世间自有公道，付出总有回报。平心静气深思，这诗这歌唱出了探索的真谛，道出了探索者的心声。是的，古往今来，圣者贤人们的创业足迹，无不印证着一个朴素的道理：有拼搏就有胜利，有探索就有成功。
苹果落地，本是熟视无睹的事情，却引起牛顿深深的思考、忘我的推论，最终发现震惊世界的"万有引力"定律。生老病死都是司空见惯的人生现象，释迦牟尼偏偏要寻根究底，求个解答。为此，他默默无闻，潜修静思，终于创立了佛教。一代名医李时珍为减轻病人痛苦，双脚踏遍崇山峻岭，访名医，嚼中药，不畏严寒嵴撸白派Ｏ眨鄢疑裰荽蟮囟咴兀闯梢窖Ь拗侗静莞倌俊贰Ｋ韭砬ㄓ挝簦纷俸抛慵＃环闷肼常把隹酌恚鄄烊宸缦八祝痪沓邱鎏醢畹睦反担槐鸫罅海镜踔囊拿拧氐哪盖拙永锓蛉耍缟胁系木瘢?quot;我与他们异物而同类，要不懈不怠„„"；徐霞客踏遍青山成大道；苏轼夜访石钟山；《红楼梦》"字字看来都是血"„„诸如此类的例子举不胜举。人类从茹毛饮血到学会用火，从草栖穴居到住进高楼大厦，从二牛抬扛到科学种田，从七十二徒弟到莘莘学子满学堂，从马车到汽车、轮船、飞机„„这一次次的探索，让我们告别愚昧落后，走进新时代。
在探索中，我们把一颗颗人造卫星送入太空，科考并遨游；在网上聊天，天涯犹在咫尺；去海底观光，梦寐变现实；机器人成了我们的奴隶，天气陛下伏首称臣。在探索中，我们破译DNA成分与排列，解读多种遗传密码；攻克困扰人类的顽疾--老年痴呆症；克隆羊、猪的诞生，宣告人类返老还童不再是幻想。在探索中，我们发现约4500万年前的类人猿的化石，找到了失落在埃及的港口城市，知晓埋葬136年的沉船之谜。塔里木河科考，发现小河墓地遗址，解读上个世纪八十年的"大耳朵"之谜、一百年之久的"游移湖"之惑„„探索永无止境，探索将使人类社会更加文明发达和幸福。
当然，鲜与荆棘同在，失败与成功为伴。探索的征程并不是一帆风顺的。巴尔扎克说："失败是人生的老师。"拿破仑说："人生之光荣，不在永不失败，而在屡仆屡起。"对有志者来说，失败只是一笔财富。在探索中，孔圣人周游列国四处碰壁，屈原遭中伤被楚怀王放逐，左丘明双目失明„„作家严文井六次高考落榜并不气馁，华罗庚交不起学费辍学并未失志，美国"挑战者"号航天飞机升空后爆炸也未阻上人类对宇宙探索的脚步„„探索中的困难和失败只会使我们的脚步更坚实更沉稳。
探索没有停止，人类进步也不会终止。记得曾经有位伟人说过："人的一生应当具备三个头脑。一个别天生的大脑，一个是从书本中得到的头脑，还有一个，就是在社会实践中不断进取、不断探索中得到的头脑。"我们有理由相信，在探索中人们将创造出更加美好的未来。勤于探索，人类事事会获得最终的成功！
探索吧，青年人！新世纪钟声已敲响，让奋进的足迹化合成创造的交响乐，让辛勤的汗水描绘出时代的锦绣。竞争与繁荣召唤新的飞跃，机遇与挑战激发新的追求。让我们把耕耘的铧犁插入共和国辽阔的地壤，建设一个文明吉祥、繁荣富强的新中国吧！
朋友，别忘记--付出就有回报，有探索就成功！
旅途中的思索
甘肃 刘 婧
是对我初中会考全区第一被取入名校的奖赏吧，是放长假无处安置我吧，或许是为驱走我的苦恼、寂寞而让我散心吧，国庆节旅游，爸爸破天荒地动员我去。其实，我是不大乐意的，因为我爱独处。
傍晚时分，三辆大轿车在夜色中驶向兰州市。这一段轻车熟路，无啥可看，我怀着沉重的心情，陷入了悠悠的沉思。三口之家，爸爸年轻有为，事业如日中天，人缘又好，最近又参加了处长竞选。妈妈大学毕业，温柔漂亮，在一家科研所工作。在父母眼里，我是个如花似玉聪明好学的独生女，依稀记得幼儿园里就一直是“好孩子”。当我们一家三口步得街上，总有人驻足凝望。外公说：你们一家可是这个城市幸福的象征啊！
"婧婧，睡觉！"爸爸提醒。我闭上了眼睛。"快醒来，兰州到了！"我睁开惺松的睡眼，兰州城变化真大啊！高楼大厦，鳞次栉比，万家灯火，争丽斗妍，雨后清凉馨香的空气扑面而来，顿觉心临神怡。湍急的黄河水激起我的思绪。是的，小学六年，犹如这五光十色的新城，让我留连忘返。那时成绩总是名列前茅，奖状一次也没有漏掉，父母呵护，老师关爱，同学们羡慕，我无忧无虑。一晃而过，我的小学生涯单纯轻快，转瞬即逝，留有印象的是同学们私下给的雅号?quot;疯丫头"、"小性子"、"独食人"。我那时确实高傲了些。
汽车驶进国家年年扶贫的定西山区。连绵起伏的山，光秃秃的，裸露出铁青色的脊背，犹如尼姑的着装，无一丝生气，又如一群瘦骨嶙峋、皮毛脱光的巨兽，张牙舞爪。洪水冲击的深沟阴壑，令人不寒而栗。山坡上寥如晨星的窑洞，稀稀疏疏的庄稼更添山区的荒凉穷困。这样的寒碜，怎获得全国闻名的状元县？我百思不解。我的初中生涯也似这艰辛的山路。唉，进入寄宿学校，一阵天黑地的玩耍，成绩聚然落到中下。爸爸惊诧妈妈唠叨，同学讥讽，我在异样的目光中缄默了。从此，生活失去嬉戏。为成绩，我在数理化题海时孤独遨游。在操场边的旮旯里苦背词，也为此忘记叠被子扫地和一些集体活动的参与。虽然我夺回了失而复得的第一名，?quot;三好"奖状却与我无缘。更可憎的是，"懒虫"、"书呆子"、"冷血动物"的绰号再次"光临"到我头上，谁说少年不知愁滋味呢？
"贴上！贴上！"王叔的声音把我从思绪中惊回。原来他们在打扑克，爸爸的脸上已挂满了白色的纸条，王叔仍不依，爸爸笑呵呵地东躲西挡。
车像蜗牛一样爬上六盘山顶，沿着崎岖峭的山道迤逦而行。我将目光敛聚在窗外的层峦叠嶂上，郁沉沉黑灿灿的松林飘浮在苍茫的云雾中，我也有些飘飘然。"慢走，一定要慢走！"爸爸拿着的手机通知另外两辆车。也许是高山反应吧，许多人呕吐不止，医疗系毕业的爸爸一边拿出西药片让秘书分给大家，一边指挥晕车的人往前转移，一边又讲起他竞选处长的奇闻轶事，惹得大家不住地笑。
进入陕西的彬县，空气温润，流水潺潺，土地显得更加丰光天化日多彩，似乎抹了油粉的肌肤。我无一丝倦意。这时胡挺拔的银杏、婆婆的核桃、耀眼的柿树、金果累累的柑桔、喷红流彩的石榴，这些我是平生初见。爸爸、叔叔轮流作东请我尝鲜，吃在嘴里，甜在心里，我似乎尝到了生活的甜美。
当我次第游览雄浑博大的西安碑林、巍然屹立的大雁塔、举世闻名的秦始皇陵、古朴凝重的西安城墙时，爸爸又成了大家的解说员（因为他在这里学医四年），他乐此不疲。几处摄影留念，他又成了摄影师，而我总为他惋惜。落脚摇远偏僻的陕西师大公寓，听妈妈讲这里住宿便宜。爸未来之前就请他的同学定好了。更让我惊奇的是，他把自己安排在一楼门庭旁边的陋室里，连个电视也没有，他还说?quot;没关系，这里方便。"
一周弹指而过，回家的路上，我儇依在妈妈的怀里，久久不想入睡。对照爸爸，我少了什么，是和蔼、热忱、无私吧？对，怪不得妈妈常教我"向爸爸学习"。我恍然大悟，生活也像这旅途有荒凉也有繁荣，有喜悦也有痛楚，我不禁一颤，浑身充满力量，渴望回这，快快走进校园。
我接过妈妈递给的一个又大又红的苹果，有滋有味地嚼了起来。
爷爷的木匣
甘肃 王 龙
春节喜庆的气氛还未全然消失，又逢爷爷七十大寿，于是孝子贤孙们从四面八方云集而来。爸爸、二叔、三叔、四步和爷爷回忆往昔峥嵘岁月，谈笑风生；姑婶们边聊天边做丰准备；孙子孙女们嬉戏玩耍。已是高中的我，渴望的还是知晓爷爷木匣的奥秘。
据说，木匣是奶奶的陪嫁。二尺见方，盖子隆起，黑里透红，黄铜嵌色，玲珑小巧的木匣在我的记忆中总是铁将军守护，充满神秘的色彩。或许是我长大了，或许是高光，爷爷今天居然答应了我的请求。
我争不可待地打开木匣，啊，原来都是荣誉证书，三个方格，整整齐齐。"慢，不能损坏你爷爷的心肝宝贝，我给你解说。"奶奶说，你爷爷读过三年书，脑袋瓜也够使，因他心里有大家，大伙儿也信赖他，大半辈就是村干部，是全村的领头羊。
"土改积极分子"（1952年10月）--这张最早„„转眼间，天地变了样，咱是贫下中农，当家做了主人。那时你爷爷白天点物估价，丈地量田，分这分那；晚上又做起大伙儿的思想工作„„
"优秀共产党员"--你爷爷一辈子"优秀"证书最多，他一直是村党小组长，干啥事总有个口头禅：我作为一个共产党员应该„„
"农业合作化运动成绩突出者"（1957年2月）--这张级别最高，省大代会上发的。为多打粮食，政府搞互助组、生产合作社。你爷爷积极响应，推出车，牵出牛，让出地，起早贪黑，东游西说，从不说累。不几年咱村红红火火的，成了全县的样板村，他成为大家喜欢的社长。
"多种经营先进个人"（1965年12月）--搞独立核算，你爷爷指导大家种小麦、棉花、胡麻，那几年乡亲们柜里有面，娃娃穿上了自制的布，碗里里漂着油花
第二小格，跃至80年代，我有些诧异。奶奶摇头叹气：你爷爷一辈子栽了两次跟头。大跃进，你爷爷弟妹六个，两个饿死，直性子的他说为说实话被打?quot;右倾保守分子"。*中，因为在国民党队伍混过五个月，小舅子又去了台湾，曾种过棉花、胡麻。因为批刘还是批邓劲头不足的原因吧，他整天戴着"叛徒""特务"的帽子去挨批挨斗。"阶级斗争，一抓就灵"，他那时驯良得很„„"哦！原来是这样。"
"农田基本建设标兵"（1978年12月）、"种粮大户"（1979年11月）、"植树造林先进个人"（1981年5月）、"优秀个体经商户"（1982年2月）、"十佳爸爸"（1984年12月）、"全乡十大致富能手"（1988年1月）--联产承包责任制，为你爷爷松了绑。他先人一步，科学种植，开门市部，收小麦，贩羊毛，卖化肥、农药、种子„„我们家先富了起来。其实，这只是小打小闹，他常说一人富不算富。90年代，你爷爷可不一发而不可收拾了。奶奶竖起大拇指，眉飞色舞，滔滔不绝。
这一格，是90年代的成绩，虽少份量可不小。
"纳税先进个人"（1991年12月）、"优秀乡镇企业家"（1992年11月）、"捐资办学积极分子"（1993年10月）、"致富带头人"（1994年12月）、"引进外资先进个人"（1995年1月），还有一枚金光灿灿的奖章"全区十大公仆"（1996年1月）--在你爷爷的带领下，大伙儿跟着他搞农副产品收购，白兰瓜、红枣加工。有了积蓄后，又引资筹建起砖厂、面粉厂、黑瓜籽加工厂、良种培育场。当然了，那们台变的舅爷也帮了忙。这几年，政策放得开，大伙儿心齐劲足，路子多。1992年全村人搬进新砖房，自来水，电话家家开通，前年在全区率先进入"小康"村。人逢喜事精神爽，老头子精力好像更加旺盛，整天笑呵呵起来。
看完爷爷的荣誉证书，我抚摸着小木匣子，陷入深思。这小木匣子珍藏着咱村的沧海桑田，这一个个荣誉证书不仅是爷爷的创业史，还是家乡农民坎坷道路的备忘录，而且也记录了中国农民在探索中是如何走向康庄大道的。
难忘爷爷的小木匣。
中国，朝前走
甘肃 马雪琴
你是否听到一种声音从天穹而落？那是21世纪的钟声！于是，太阳举起了金色的酒杯，月亮举起了银色的酒杯，为东方巨龙的腾飞而干杯！
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高；南国盛景，映日荷花，依依杨柳，欲把西湖比西子。面对此情此景，我流泪了。我为什么又流泪了？因为我深深地爱着我亲爱的祖国，知道她的路是何等的坎坷、艰难！蓦然回首，多少崎岖，多少辛酸，多少凌云壮志，多少热泪悲戚„„
妖歌艳舞，魔鬼狂笑。一缕缕的烟丝，一串串的烟圈，从一个个长辫子的男人和小脚的女人褐黄的牙缝中挤了出来。苍白的脸上浮荡着茫茫的悠然，无数毒蛇正在吞噬他们的灵魂和肉体--中国彻底瘫痪了！林则徐胸中的怒火在熊熊燃烧，铿锵跃出，几千吨鸦片顷刻化为灰烬。西方列强撕掉了虚伪的面具，烧杀强掠无恶不作。富丽堂皇的圆明圆被洗劫一空，只剩下一堆废墟在无声地哭泣„?quot;中国自古以来，就有为民请命的人，就有舍身求法的人--他们就是中国的脊梁！"康梁公车上书，却遭追杀！谭嗣同以死明志：我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑„„
沉默啊，沉默，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡命乌云翻腾的空中炸开了一声响雷！腐朽的清王朝被推翻了！孙中山领导的辛亥革命为中国的进步打开了闸门，二千多年的封建帝制的从此在中国的土地上消失了。李大钊、陈独秀接过革命的火把，点?quot;五·四运动"的星星之火，掀起中国工人运动的高潮。十月革命的圣火，指明了前明进的方向，在白色恐怖中诞生了中国共产党。透过苍天的阴云和黑暗，我们欣喜地看到未来的光明大道。
"四·一二"、"七·一五"政变，告诉我们枪杆里面才能出政权。"真正的勇士，改于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。""八·一"南昌起义一声枪响，从此我们有了自己的武装力量。怎能忘记五次围剿的残酷、万里长征的辛苦、垸南事变的苦难„„"同室操戈，相煎何急！"不能忘记自己动手丰衣足食、小米加步枪的光荣历史，地道战、地雷战、青纱帐里抗日英雄逞英豪的壮举；更不忘朱总司令一声令下?quot;人民解放军百万大军横渡长江"，一举南下，势如破竹„„
1949年10月1日，历经沧桑的新中国的上空，洪钟般的声音响彻云霄："中国人民从此站起来了！"
探索的道路上总是荆棘与鲜花同在，汗水和欢乐同伴。想当初，土地革命分田分地分牛羊，全国上下喜洋洋；三大改造走上集体化道路，五亿人民斗志昂扬。不堪回首，"大跃进"、"共产风"，使我们食不裹腹、衣不遮体；阶级斗争的错误，又使多少仁人志士含冤受辱。"四人帮"颠倒黑白，篡党夺权，造成十年*、祸国殃民„„漫漫黑夜何时了？
昆仑巍巍，长江滔滔，诉说着新中国的苦难历程。1979年，一位世纪老人在中国的南海这画了一个圆，从此奇迹般地崛起一座座高楼大厦。以经济建设为中心，搞改革开放。南巡讲话，科技兴国。经济特区，发展才是硬道理。两手抓，两手都要硬„„"一国两制"洗雪百年耻辱，特色理论使共和国从此乘上了高速快车，风驰电掣般迅速驶来。国人震惊，世界刮目。不要说十里长街楼厦比肩，不要说长安大道放射异彩，不要说市场繁荣百货争艳！请看钢铁般的阅兵方阵吧，像移动的长城，也像顶天的白杨。雄鹰编队驾起了空中走廊，战略导弹的目光直指天外！我们的改革在探索中成功了，中华大地，国泰民安，兴旺发达„„
继往开来的领路人，带领我们走进新时代。虽有"法轮功"的招摇撞骗和贪污腐败的滋生横行，但我们坚信，在江总书记"三人代表"的正确指引下，勤劳勇敢、聪明机智的炎黄子孙在新世纪的不懈探索中一定能够再创辉煌--生活小康、进入世贸、飞船上天、北京申奥、西部开发、南水北调的伟大成功，将指日可待。
[评析拓展]
五篇习作，文体各异，题材也迥然不同，但均能就着一个话题指向立意作文，各具特色，各有千秋。读罢令人耳目一新，感触颇深。
《假如我是教育部长》渴望素质教育的实施。思维立意广阔深远，想象、幻想独特神奇，选材组材能取能舍、能放能收，语言清新简洁。《探索与成功》提示人在社会发展之奥秘。传统的论说文体例，内容充实，足见作者见闻广博、积累深厚。衔接紧密，构造完整，立意朴素直观似乎陈旧了一些。《旅途的思索》是中学生对做人处世的思考。构思布局新颖别致，颇具匠心，语言表达老道深厚，似有冗词赘句。但作者能从旅途之中挖掘出凝重深沉的做人真谛。难能可贵。《中国，朝前走》作为演讲稿，感情饱满，以工和国的成长过程立意选材，题材多、范围大。详略安排似有不当。《爷爷的木匣》小中见大，结尾画龙点睛之笔神奇而发人深省，开篇略显繁琐。
另外，从反向立意。人人渴望成功，但对于懒惰、怕挫折、怯失败者而言，他们浅尝辄止，半途而废，自然一事无成。可联想想象，如对疾病、灾害、污染、生命等研究防治的民望。可"小"可"大"的思索，如小：一道题、小窍门、奥赛名次等的完成实现；说大：电话、手机、商务通的发明，电脑互联网、E-mail的出现„„
总之，"处处有生活"，"横看在岭侧成峰"。只要我们跳出校园课堂的小圈，放大生活外延，培养质疑求疑、深刻新颖的思维品格，以高尚的信念、美好的情操、细腻的观察和丰富的想象，执着创造开放、发散、鲜活的思维状态，透过洋洋世相，积累生活底蕴，化大为小，探求本真，既看生活的"向阳面"，又不忘"背阴面"，那么就一定能摘到又圆又大、又红又甜的苹果。
推荐第8篇：成功等待有准的人作文
成功等待有准的人作文
篇1：等待(命题作文)
等待机遇(命题作文）
每个人都渴望成功，都希望得到一个可以成功的机会。然而，机遇未至，我们必须做好准备，学会平心静气地等待，在等待中积累学识和才能。等待是一种智慧，也是一种艺术。
兵法上讲，作战需要“天时、地利、人和”，因此要想在一场战役中取胜，我们需要等待时机。提到作战，我们不得不说到拿破仑，然而我现在却想说他的“败走麦城”。在著名的滑铁卢战役中，拿破仑在胜利的欲望下做出了最不理智的决定，当自己的主力军出师未归时过早迎战，因而失掉了自己的王牌，被敌军分兵而制，遭受了致命的一击。所以作战行军切不可急功，切不可焦虑，要始终以“一鼓作气”的饱满精神去迎战，要等待一个最有利的时机将敌人一举歼灭。
显然在这一点上，诸葛亮是做得最好的，从著名的“借东风”、“草船借箭”、“火烧赤壁”，可以看出诸葛亮借的是什么？是机遇，是一种可以成功的最佳机遇。然而，机遇一定要等待吗？常听人讲，唉，老天不给我机遇，只能一辈子默默无名，而终生未得到成功。没错，需要我们等待，但是更需要我们聪明地等待。
诸葛亮是聪明的，他等待有方，在等待中做好充分的准备，所以才有了刘备的三顾茅庐。毛遂是聪明的，他等待得勇敢，在等待中充实自己，丰富自己，提升了自己的价值，所以才有了使他一举成名的“毛遂自荐”。所以说等待是一种智慧，一种需要你付出努力、汗水与聪明才智的行动。机遇属于有准备的人，有备而待，机遇才能敲开你的房门。
等待有时更是一种艺术，是一种伟人浪漫的情怀。在文化大革命中，当年在战马上指挥若定的将军中有很多人被打成了“右派”，关进了牛棚，有的不堪凌辱，失去了等待机遇的勇气和信心，从而悲伤地结束了自己的生命。而邓小平，他微笑着面对生活，在牛棚前的小院中“闲庭阔步”，思考使中国发展之大道。他怀抱希望，耐心而理智地等待机遇。终于，文化大革命的十年过去了，邓小平等到了机遇，并以更加饱满而明智的心为全中国带来了希望：改革开放，让中国富了起来。
等待一词，说起来简单，做起来难，有多少人只因耐不住等待而功亏一篑。所以，我们要聪明些，要学会等待，学会耐心地等待、积极地等待，这样机会降临时，才不至于手忙脚乱错失良机。机遇降临，我蓄势待发，方能一举成功。如此，生活就会更幸福，生命才更有价值。
篇2：2015年高考作文预测：成功青睐有准备的人
2015年高考作文预测：成功青睐有准备的人 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 有一只蜻蜓，它不甘心在花丛中飞舞，渴望着飞到高高的云朵，于是它不断练习着飞翔。终于有一天，它准备好了，拼尽全力向高空冲去，一阵大风把它高高托起。其他蜻蜓羡慕地看着它，感慨着大风的功劳，却看不到大风吹过之后那对翅膀在风中挥动的频率?? 成功，青睐有准备的人
那只成功飞向高空的蜻蜓，别人只看到了它的成功与风的帮助有关，没有看到它夜以继日的练习飞翔这个至关重要的过程，更没看到它飞起时比以往不知快了多少的振翅频率；有人总是认为别人成功都是凭借风力——外因，而忽视了内因——个人艰苦努力。其实，外因只是变化的条件，内因才是变化的根据，外因通过内因而起作用。因此，成功只青睐那些思想和行动上有准备的人。没有努力，就抓不住机遇，就无法成功。
刻苦努力，成就梦想。邓亚萍曾经是中国乒乓球队战将，但当初她曾因身高问题不被很多人看好、被怀疑。她想过放弃，但出于对乒乓球的热爱，出于对自己的自信，使她坚持留下来。她付出了常人难以想象的努力，终于被选拔进国家队。在此后的比赛中，她在国家队中脱颖而出，击败一个又一个强大的对手，击败了世界的强劲对手，多次荣登冠军宝座，创造了属于自己的辉煌。如果，当初邓亚萍因条件不好而放弃，因不被看好而自卑，因不努力而遭淘汰，怎能实现自己梦想，获得巨大成功为国争光？因此，刻苦努力，才能梦想花开。
刻苦努力，重在自信。正所谓“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”自身的努力，除了外界的磨练，天赐的机遇外??还需要有自信的支撑。成功的条件很多，但我觉得坚定的信念最为重要。艰难困苦，磨练人的意志；机遇面前人人平等，坚信我能会给人以强大的力量。假如，俞敏洪当初对创办新东方失去了信心，就会缺少动力，怎能有今天强大的新东方帝国的成功事业？所以说，重在自信，是莫叫成功擦肩而过的法宝。
刻苦努力，需要毅力。成功需要长期的努力，因为有些事业是漫长的，干事业必须有恒心和毅力，不是说过几天考试，临阵磨枪的努力，几天就能比别人高出一大截。临阵磨枪有会具有短期效应，但长远看，投机取巧、不劳而获，成就不了大业。坚持，在成功中起到至关重要的作用。靡不有初鲜克有终，能有几个人做到从头至尾严格要求自己而不断努力？有的话，就是成功者，没有毅力的支撑，他就会叫成功擦肩而过。假如，郭敬明当在初写作上遇到重重阻力后，断然放弃，失去了毅力，岂能会有今天伟大成就的郭敬明？因此说，恒心和毅力，是打开成功之门的金钥匙，有了努力和毅力，才能超越自我。
路的彼端是成功，而路的此端是努力。捷径，是引人入胜的玫瑰花丛，好看但必须远离欣赏。如果说成功是路，努力就是那一个个踏实的脚印；如果说成功是江河，努力就是只只起航扬帆的船只；如果说成功需要是大风托举，那么努力就是那张张扇动的翅膀。朋友，你想成功，那你准备好了吗？成功，可是青睐有准备的人呦！
辽宁省实验中学北校2014届20班 陆思瑶 指导教师：孙延堂
【修改与点评】
1.题目“成功，青睐有准备的人”比较深刻地揭示材料和文章的中心，立意拟题精准。
2.开头引用材料，引出论题和文章的中心，语言简练。中间部分，运用三个小分论点，以并列式的论证结构，论证了成功需要梦想的吸引，努力需要有自信、有毅力的坚强支撑才能走向成功。
3.结尾照应开头，首尾呼应。运用了排比句，以排山倒海的气势，抒写了有志青年的豪情。迈开踏实的脚印，坚定自己的信念，张开扇动的翅膀，冲向霄汉，少年立志当拿云！ 篇3：成功留给有准备的人
龙源期刊网 .cn 成功留给有准备的人
作者：郭代斌
来源：《经济与法治》2014年第08期
刚大三的妹妹告诉我，她暑期的计划就是在镇上办一个短期的舞蹈培训班，就此她还认真地拿出计划书跟我讨论多少报名费合适，哪里的场地便宜，怎么去做宣传。我感慨现在的大学生还没毕业就想着为就业做打算，暂且不说她的培训计划能否成功，仅仅是她的创业意识，已经代表了目前某些大学生的想法。初生牛犊不畏虎、勇于挑战、喜欢新鲜事物，大概是这部分大学生独有的特质。
高校毕业生求职路漫漫
从武汉到深圳的火车在深圳东站停下，毕业于机械技术研发专业的小杨，从千里之外的武汉老家来到深圳，只为参加第2天下午的一次应聘。整齐的衣着，灰黑色的肩包，小杨一副都市精英的装扮。经过几轮复杂的应聘流程后，小杨被告知“等消息”，这也就意味着他被淘汰了。他认真分析了这次失败的原因，没有实际的工作经验成为主要的因素。他没有气馁，“毕竟人家是知名企业，要求高也很正常”，他认为这次应聘是一个很宝贵的经验。
应聘结束的第2天下午，确定等不到消息后，小杨踏上了深圳回武汉老家的火车。事后，我问他这样到处奔波找工作累不累，他肯定地回答，“累，就算累，也要找一个更合适自己更有前景的工作”。他表示以后有更好的工作机会，一定不会放弃面试机会。
确实，在就业路上，人人都在追求高薪、福利好的岗位。目前，就业岗位竞争激烈，好岗位必然要付出更多的努力。社会生存法则告诉我们，强者生存，弱者淘汰，除了提升基础知识和综合素质能力之外，多参与实践工作也很重要。哪怕待遇差点、薪水少点，等真正积累到工作经验，再去竞争高薪、福利好的岗位就会事半功倍。
坚持不懈理性创业
有这样一群人，他们一边怀揣着创业梦，一边又很理性的在工作中寻求创业机会，在工作中积累经验，为以后创业打下良好的基础。他们很勇敢，不求父母，不依靠亲友，只想凭借自己的智慧和勇敢闯出属于自己的一片天。
毕业于经济管理专业的小胡就是这群人中的代表。中午气温大概30度左右，小胡身穿靓丽的促销工作服，站在太阳伞下促销某品牌饮品，不停地吆喝着路人来品尝，忙得根本没有时间擦脸上的汗。小胡今年刚毕业，白天在商场门口做一份短时的促销工作，晚上则在烧烤摊当服务员。在生活方面，她和两个要好的朋友省吃俭用，平摊房租。她的这种自强不息和不怕吃苦的精神，在今天的大学生中并不多见。
推荐第9篇：一次成功的经历
一次成功的经历
在我的人生道路上，我经历过快乐、成功、失败、痛苦„„但让我记忆犹新的还是那一次成功的经历。
星期一，一年一度的体育节到了。我参加的比赛项目是：男子单跳绳和男子花跳绳。这两项都是我以前获过奖的强项。
到了星期五，我们吃好午饭，刚打开课本，准备完成作业，广播就响了起来。通知里说：“1—5年级参加跳绳、呼拉圈比赛的同学都到操场上集中，进行比赛。”
到了操场先开始比的是1-2年级的同学，我们就在旁边进行单跳绳练习。他们比好了应该是我们了。我站在数数的人前面，号声刚响，我就拼命地跳。我虽然前面跳得很快，但最后还是没有了力气，跟前面比慢了好几倍，但我已经尽力了。裁判说，我一共跳了256个。“哈 哈，我是四年级单跳绳第一名。”我尖叫着。虽然我获得了第一名，但我并不骄傲。接着又是1-2年级比花跑绳，我就是旁边练习花跳绳，不一会儿他们比赛结束了。就该轮到我们了，虽然花跳绳非常难跳，但我还是鼓起勇气跳了起来。我像刚才那样不顾一切，绳子抽疼了也不哭，被绳子绊倒了也不哭，虽然我中间被绊倒了好几次，但我没有灰心，甚至让我更坚定。时间过得飞快，“停!”裁判说。我问数数的人我跳了几个，裁判员开心地说“恭喜你，你一共跳了61个花跳。”我欢呼了起来，飞快地跑回教室，把这个喜讯告诉了同学和老师。大家都替我高兴并祝贺我。
这就是一次成功的经历。这次经历告诉，不管什么时候不管做什么事情，坚持到底就是胜利!
推荐第10篇：一次成功的实验
《一次成功的实验》教学设计
合山市上塘小学 粟喜莲
一、教材分析
《一次成功的实验》是人教版三年级上册的一篇精读课文，给我们讲述了这样一个小故事：一位外国教育家到一所小学做一次关于“逃生”的实验，目的是考查孩子们在危难面前的表现。这个实验，教育家在这之前已经做过许多次，可每一次都以失败告终。这一次，实验终于取得了成功。而成功的原因在于：小女孩在危急时刻所表现出来的沉着冷静、处事果断、先人后己的高尚品质以及两个同伴的服从“指挥”、三个人的团结合作，从而让我们明白了“合作才能成功”的道理。
这篇文章脉络清晰、结构分明，可分为实验的准备、实验的过程和实验取得成功的原因三个部分。
二、教学目标
1、会认3个生字，会写13个生字。正确读写“成功、实验、教育家”等13个词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、提高学生质疑的能力。加强培养学生边读书边思考问题的阅读习惯。
三、教学重点
识字与写字；正确、流利、有感情地朗读课文。
四、教学难点 运用边读书边思考问题的阅读方法，读懂课文内容，培养学生自主学习的意识和习惯。
五、教学准备
（一）学生的准备：预习课文。
1.正确、流利地朗读课文；2.多读生字，小组识记生字；3.在不明白的地方旁做个记号。
（二）老师的准备：课件
六、教学过程
（一）开门见山，鼓励质疑。
1.指名读课题。课题的题眼在哪？（成功）齐读课题。 2.读了课题，你有什么想知道的呢？
（二）整体感知课文。
过渡：同学们，你们真会提问题，多么了不起啊！老师也相信，你们一定能通过读课文来弄明白这些问题的。下面，请大家用边读书边思考问题的方法来读读这篇课文吧！
1.学生自由读课文。（“边读书边思考问题”）
2.指名汇报。（不需要学生回答得多么精彩，只需要学生把自己知道的说明白就可以了。）
3.师概括：课文讲了实验的准备（瓶子──一口井、系着绳子的小铅锤──自己）、实验的经过、实验成功的原因三部分。
（三）生字教学。（识字与写字） 过渡：自己提出了疑问，并通过朗读课文解决了这些问题，你们的阅读能力在不断地提高，可喜可贺。你们想把课文读好吗？（生答）想把课文读好，得先把生字学好，有信心学好本课的生字吗？（生答） 1.分小组学习生字。（在小组长的带领下拼读生字，用自己喜欢的方式识记生字。）
2.检查小组合作学习的情况，巩固生字字音。课件出示：
（1）请给下面生字选择正确的读音：
瓶（píngpín）绳（shéngshén）索（shuǒsuǒ）
（2）请给多音字选择正确的读音。
乘客们，请系（jìxì）好安全带，我们要向太阳系（jìxì）进发啦！ 3.指导书写生字。
（1）观察生字，说说哪个生字在书写时需要注意什么。
（2）师重点指导书写“瓶、危、索、激、获”。学生书空。
（3）学生抄写词语表中的词语。
（四）用自己喜欢的方式读一读课文。
（五）小结。
七、作业布置
（一）正确、流利、有感情地朗读课文。
（二）用生字本抄写生字。
第二课时
一、学习目标：
１、能正确、流利地朗读全文，特别要读好小女孩所说的话。２、重点理解课文部分词语的意思，如：不假思索等。
３、读懂课文内容，体会小女孩在遇到危险时，沉着冷静、先人后已的精神，并能体会团队协作的重要性。
二、重点、难点：
体会小女孩在遇到危险时的沉着冷静、指挥有序；体会团队合作的重要性。 课前准备：
1、搜集能体现先人后已、团结合作、沉着冷静的资料。
2、实验物品：小口瓶一个，玻璃球3个。
三、教学流程
（一）、细读课文，了解实验过程
1、再读全文，小组互相说说实验的要求和实验过程。
2、就这个实验以前失败过吗？你是从哪儿知道的？
课件：这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶子口，一个也拉不出来。 ⑴ 读一读。
⑵ 哪个字决定了以前许多次实验都会失败呢？帮“争”换个词。 ⑶ 你能对“争”提问题吗？
3、因为“争”，所以以前的实验都失败了。那这次实验又如何呢？
（二）、精读课文，激发情感
（1）、默读课文，找找最让你感动的句子。 （2）、交流：
课件：出示：一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后！” ⑴ 读悟当时科学家的话，“危险，快上来！”让学生体会当时的危险。 ⑵ 小女孩选择了“我最后”，就等于选择了什么？
课件：女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”
（1） 读悟，体会“不假思索”。 ① 读准“假”的读音。
② 查字典，并联系上下文理解“假”及“不假思索”的意思。
（2） 小女孩不假思索的是什么呢？读“有了危险，应该让别人先出去。” （3）怎样的话能够在不经过思考就能马上说出来的呢？ （4） 用“不假思索”说句话。 （5）同学们，你还能从哪儿证明小女孩确实是有了危险让别人先出去的呢 课件：一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后！” （6） 是啊，对于小女孩来说，“有了危险，应该让别人先出去。”的想法已深深地在她心里扎下了根，发了芽。所以当教育家问她为什么要这样做时，她还用得着多考虑吗？她可以想都不想就告诉这位教育家，齐读，出示：有了危险，我应该让别人先出去。 板书：先人后已
（三）、研读句子，提升情感
１、这次实验的成功了，因为小女孩能在危险的时候，让别人先出去。让我们再来细细品读３至６自然段，细细体会还有没有另外的因素呢。 ２、小组合作：
课件：实验的成功，除了要有小女孩先人后已的精神外，还需要她能在关键时刻的沉着、冷静。
课件：一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后！”
（1） 没这句话，行吗，说说你的看法？这重要的一句话，是小女孩在怎样的情况下说的呢？在这危险的情况下，她不慌，并说出了这重要的一句话，可以看出她很„„
板书：沉着冷静
（2）带着沉着、带着冷静来读这句话。
课件：实验的成功，除了要有小女孩先人后已的精神外，还需要三个学生的密切配合，团结合作。
课件：一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后！”
“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。 ① 齐读。
② 如果这时你就是那个同伴，你不服从安排，铅锤能顺利的提出来吗，如果你们就是那两个同伴，你们都不服从安排，实验能成功吗？所以这次成功靠一个人行吗？靠两个人行吗？它需要三个人„„板书：团结协作 ③ 让我们也来合作读一读４、５、６三段。
３、前面多次实验的失败，缺少的就是（先人后已 团结合作 沉着冷静），而有了这些，就成了（一次成功的实验）
四、亲身体会，情感迁移。
1、学生亲自做实验体会：先人后已 团结合作 沉着冷静。
2、说说现实生活中有哪些这样的例子。
3、欣赏：先人后己、团结协作沉着冷静的画面 板书设计：
先人后已
一次成功的实验 团结合作
沉着冷静
重点、难点：
体会小女孩在遇到危险时的沉着冷静、指挥有序；体会团队合作的重要性。 课前准备：
1、搜集能体现先人后已、团结合作、沉着冷静的资料。
2、实验物品：小口瓶一个，玻璃球3个。（新增） 第二课时
教学流程
一、细读课文，了解实验过程
1、再读全文，小组互相说说实验的要求和实验过程。
2、就这个实验以前失败过吗？你是从哪儿知道的？
出示：这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶子口，一个也拉不出来。 ⑴ 读一读。
⑵ 哪个字决定了以前许多次实验都会失败呢？帮“争”换个词。 ⑶ 你能对“争”提问题吗？
3、因为“争”，所以以前的实验都失败了。那这次实验又如何呢？
二、精读课文，激发情感
（1）、默读课文，找找最让你感动的句子。 （2）、交流：
预设一：出示：一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后！” ⑴ 读悟当时科学家的话，“危险，快上来！”让学生体会当时的危险。 ⑵ 小女孩选择了“我最后”，就等于选择了什么？ ⑶ 是啊，也正如她自己所说的那样。(删除) 预设二：
出示：女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。” ⑴ 读悟，体会“不假思索”。 ① 读准“假”的读音。
② 查字典，并联系上下文理解“假”及“不假思索”的意思。
⑵ 小女孩不假思索的是什么呢？读“有了危险，应该让别人先出去。” ⑶ 怎样的话能够在不经过思考就能马上说出来的呢？ ⑷ 用“不假思索”说句话。
〔5〕同学们，你还能从哪儿证明小女孩确实是有了危险让别人先出去的呢 出示：一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后！” 〔6〕 是啊，对于小女孩来说，“有了危险，应该让别人先出去。”的想法已深深地在她心里扎下了根，发了芽。所以当教育家问她为什么要这样做时，她还用得着多考虑吗？她可以想都不想就告诉这位教育家，齐读，出示：有了危险，我应该让别人先出去。 板书：先人后已
三、研读句子，提升情感
１、这次实验的成功了，因为小女孩能在危险的时候，让别人先出去。让我们再来细细品读３至６自然段，细细体会还有没有另外的因素呢。 ２、小组合作：
预设一：实验的成功，除了要有小女孩先人后已的精神外，还需要她能在关键时刻的沉着、冷静。
出示：一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后！”
⑴ 没这句话，行吗，说说你的看法？这重要的一句话，是小女孩在怎样的情况下说的呢？在这危险的情况下，她不慌，并说出了这重要的一句话，可以看出她很„„
板书：沉着冷静 ⑵ 带着沉着、带着冷静来读这句话。
预设二：实验的成功，除了要有小女孩先人后已的精神外，还需要三个学生的密切配合，团结合作。
出示：一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后！”
三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。 ① 齐读。
② 如果这时你就是那个同伴，你不服从安排，铅锤能顺利的提出来吗，如果你们就是那两个同伴，你们都不服从安排，实验能成功吗？所以这次成功靠一个人行吗？靠两个人行吗？它需要三个人„„板书：团结协作 ③ 让我们也来合作读一读４、５、６三段。
３、前面多次实验的失败，缺少的就是（点：先人后已 团结合作 沉着冷静），而有了这些，就成了（点：一次成功的实验）
四、亲身体会，情感迁移。
1、学生亲自做实验体会：先人后已 团结合作 沉着冷静。
2、说说现实生活中有哪些这样的例子：如神舟六号飞船能顺利升空所需要的一切„„
板书设计：
先人后已
一次成功的实验 团结合作
沉着冷静
第11篇：一次成功的喜悦
一次成功的喜悦
人生中有许多大大小小的成功，成功之后是喜悦的。但在喜悦之前，总有许多不为人知的汗水和付出。刚入初中一个月来，我也有一次成功的经历。
刚进初中，生活有喜也有忧。喜的是成为了一个中学生，忧的是每天要坐车来学校。因为在小学，我一直都是步行上学。说出来不怕笑话，我入初中以前，从未一个人坐过车。大概就是因为这样，我才闹出了一场笑话——坐错车。
这是一天下午，我做完卫生值日，匆匆赶到车站时，天已经开始黑了。因为太晚没看清两辆车的先后就跑了上去，全然不知上错了车。
车像往常一样行驶着，大约10分钟后就到站了。可车子并没有像往常的32路一样，转弯到马路对面去，而是往前直奔。我这才反应过来，抬头一看：天那！10路！现在叫司机停车已经来不及了，只能在下一站下了。好像下一站是疗养院，十分偏僻。我下了车后，本是打算在对面车站坐车回去，可马路上的汽车穿流如梭，一眨眼就是一部过去。我迈出的脚又缩了回来。算了，我鼓了鼓气，跑了起来。
回家的路真长啊！那时天已全黑，好象老天也在笑话我。我心惊肉跳的往回走。窄窄的人行道边，一面是波涛汹涌的大海，一边是川流不息的车辆。我连一辆自行车骑过都很害怕。还有要是掉进海里那可就完了。而我手里的磁卡全无用武之地——哪儿找得到电话亭啊！望着路灯那昏黄的光，我只有一个念头：快点回家！不知道跑了多久，我终于看到小区的房子了。这对于我，无异于是沙漠中的一汪清泉。我一鼓作气奔了回家。到家之后，虽然我整个人都累得散了架，可我很高兴——高兴我成功的回了家，高兴我成功战胜了困难。
这一次的经历，让我长大了不少。的确，我在回家后产生了一种巨大的成就感。我也明白了，战胜困难的同时，就会有成功！
第12篇：一次成功的家长会
一次成功的家长会
（一）(原创) 一次成功的家长会
（一）
家长会流程：
准备：
一、每一位学生亲自设计的“姓名牌”，方便家长迅速找到孩子的座位，另外安排”公关”人员为家长服务；
二、每张课桌上准备好一支笔，方便父母使用；
三、班级氛围营造：数码相机与电视连接，播放学生在校学习、生活情况并有背景音乐（建议播放内容：运动会、文艺演出等其它大大小小活动的视频与图片）（本人喜爱携带相机，方便记录学生有意义的每一天，捕捉校园生活中最动人的时刻）
家长会正式开始：
一、开场白：表示欢迎与感谢，宣布本次家长会主题-----亲情小测验，沟通你我他（她），快乐每一天（总之让家长们开心地来，开心地回）
二、直奔主题，进行小测验；
趣味测验、体验亲情、沟通你我、快乐成长-------谢谢参与
您的分数________
1、孩子最爱穿什么颜色的衣服？（10分）__________________________________________
2、孩子最喜欢吃哪一种蔬菜？（10分）____________________________________________
3、孩子最喜欢吃哪一种水果？（10分）____________________________________________
4、孩子的身高与体重？（10分） _________________________________________________
5、孩子的口头禅是什么？（10分）________________________________________________
6、孩子的烦恼是什么？（10分）__________________________________________________
7、请写出孩子好朋友的姓名 （写出一个即可）（10分）_____________________________
8、孩子的兴趣爱好是什么？（10分）______________________________________________
9、孩子的理想是什么？（10分）__________________________________________________
10、孩子最喜欢看哪一类书籍？（10分）___________________________________________
11、孩子喜欢躺在床上看书吗？（10分）___________________________________________
12、孩子最向往的旅游地点？（10分）_____________________________________________
13、孩子的偶像是谁？（10分）___________________________________________________
班级服务人员为家长们分发题单，班主任做相应说明：
这是一张“考”卷，一张孩子们亲自为你们量身定做的小测试，他们想考考你们，想看一看你们对他们的了解有多深！谢谢你们无时无刻，没有条件，不求回报的爱。今天他们想用自己的方式与你们做这小小的游戏，所以请大家认真填写。谢谢！
注意：
1、满分是130分，每答对一道均得10分；
2、做完考卷，请孩子为你打分；
家长们在轻音乐的陶醉里开始动笔。（家长们先有些小声议论，因为觉得很新奇，看着小小的题单，都笑着拿起了笔，于是都好认真地开始做题，教室里顿时很安静……
三、批改试题，为自己打分：
（其实正确答案早都让学生写好了，并提前放在课桌里，方便家长们能第一时间对照答案，自己批改试题）
此时，教室里不断地听到家长们开心地笑声，他们“抱怨”孩子喜爱不专一，老变，所以害得他们有几项没得到分；还有些家长开心地讨论着，“这道题明明我是知道的，哪知他变得这么快！”“我差点就是满分了”；同时我也看到有些家长笑得很尴尬，也许他们分数不高吧……
一张小小的题单，拉近了家长们之间的距离，大家你一言我一言地交流着……
四、孩子眼里的我们
其实每一份答案不是写在一张简单的白纸上，因为它早被孩子们叠成了一个个信封，答案写在信封背面，信封里是有东西的，是孩子们最想对父母说的话，此时让家长们打开信封，看看我们的孩子想对我们说些什么，他们了解我们吗？（重播孩子们学习生活的图片与背景音乐）
此时有些情感丰富的妈妈都笑着流下了眼泪，看着她们低着头擦拭眼泪，真是感动，我都不忍心家长会继续了
……因为（继续）
五、欣赏歌曲播放全班学生为家长演唱的一首歌（此歌是由数码相机录下来的，录歌时，全体学生起立，真心演唱，并且录了三次他们才满意）（说明：全班会唱此歌，是因为他们为庆祝教师节偷偷准备的一份礼物，分别在教师节那天为每节课的老师演唱，听说是大家凑钱打印歌单，分发给每个同学，然后利用音乐课等时间由文娱委员教唱，作为班主任，他们的用心我很感动，所以那天当着他们泪流满面，的确很感动）
《让世界充满爱》
“轻轻地捧起你的脸
为你把眼泪擦干
这颗心永远属于你
告诉我不再孤单
深深地凝望你的眼
不需要更多的语言
紧紧地握住你的手
这温暖依旧未改变
我们同欢乐
我们同忍受
我们怀着同样的期待
我们共风雨
我们共追求
我们珍存同一样的爱
无论你我可曾相识
无论在眼前在天边
真心的为你祝愿
祝愿你幸福平安”
歌的结尾处录下了：孩子们想说而不敢说更不好意思说的一句真心话-------“爸爸妈妈我们永远爱你们~~~~”2遍
（教室里，啜泣声有些明显了，个别刚性的家长眼睛顿时也湿了…）
六、寄语
让家长们留下你此时最想对孩子说的话。
但要分布在语文书里任何一页（以备在学语文时随时可以翻看到，起监督与鼓励作用，我是教语文的！）
家长会结束！
一、欢迎家长的到来。大家好。首先感谢你们在百忙之中抽空来参加这次家长会，你们的参与不仅是对孩子的重视，也是对我们工作的支持和理解。其次我代表我们学校对大家的到来表示热烈的欢迎。谢谢大家。
二、共同听刘校长的讲座。
我们听刘校长针对学生的成长所做的讲座。 （组织学生和家长认真听讲座）
三、家长代表讲话。
下面我们请王帅的妈妈介绍他平时是怎么教育孩子的。大家欢迎。
四、优秀学生代表讲话。
下面请马正耀同学说说他是形成良好的学习习惯的。大家给我们的孩子一些掌声
五、共同探讨在家庭中出现得问题。
下面我们家长可以一起讨论讨论平时在教育孩子上有什么好办法，谁愿意说一说？你也可以说说，在教育孩子时，你遇到了什么问题，我们也可以共同想想办法。
六、班主任的讲话 各位家长：
大家好。首先感谢你们在百忙之中抽空来参加这次家长会，你们的参与不仅是对孩子的重视，也是对我们工作的支持和理解。其次我代表我们学校对大家的到来表示热烈的欢迎。谢谢大家。
学校召开家长会的目的在于给老师和家长创造一个沟通交流的机会。让学校家庭携起手来，共同教育学生，使他们在学习生活中都能健康的发展。所以，我们衷心希望通过今天面对面的交流，心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境，提供更科学的帮助。学生来到学校学习，能有个好成绩，有个好习惯，是家长的愿望，也是我们老师的愿望。下面给大家几点见意：
1,每天花一定的时间与孩子交流.抽出一定的时间陪孩子.时间的长短并不重要,但是每天要花一定的时间坐下来,问问孩子学习的情况,和孩子交流思想,沟通情感.
2,每天花一定时间和孩子玩耍.不一定要在空闲时,你在做家务时也可以和孩子玩\"猜谜语\"等游戏,这样既不影响你做家务,又让孩子在快乐中懂得了知识,岂不一举两得
3,和孩子一起外出.节假日带孩子一同去户外散步,上街购物,去公园赏景,有条件的带孩子出去旅游,参观.拓宽孩子的视野,陶冶孩子的性情.为他们的作文积累材料。
4,和孩子一起看书,看电视.陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目,并相机交流观后感,培养孩子的鉴赏能力. 我们的工作还需要大家的配合，
1、发现问题及时与老师联系。有家长说孩子不听自己的话，比较听老师的话，所以有事你可以向我们老师反映，老师可以帮助教育孩子，可是也有些孩子比较调皮，对老师的话表面是听，而背着老师想干什么就干什么。所以需要我们家长和老师经常联系，多交流孩子情况，双方相互配合，共同帮助学生改正错误，不要等问题严重了我们在想办法。
2、培养孩子的好习惯。如，认真及时完成作业，坐姿端正，动作要快，书写工整，做后认真检查，遇到问题爱动脑筋，不睡懒觉，自己的事情自己做等等。
3、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子学习时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等，以免分散注意力。我在平时与家长交流时了解到很多家长为孩子安静学习，他们放弃了精彩的电视节目，这中做法值得我们每位家长学习。
4、要规定孩子放学后必须做完作业，而且必须检查后再出去玩，培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；放学后督促孩子先回家第一件事就是做作业，我们要经常说，实在不行我们在开始的时候可以陪着学生一起作业，等他们养成习惯后，就可以放松了。
所谓的好孩子、坏孩子，那只是我们的看法。 “坏孩子”内心都是有伤的，先找到伤口，才好治疗，所以大家在教育孩子时千万不要说这十句话，
1、“你真没用。”
2、“你简直是个傻瓜。”
3、“你可真行，竟能做出这种事情。”
4、“住嘴！你怎么就是不听话呢？”
5、“我说不行就是不行！”
6、“我再也不管你了，随你的便好了。”
7、“求求你别再这样做好吗？”
8、“你若考了一百分，我就给你买„„”
9、“你做这种事，真让我伤心透了。”
10、“你又做了错事，简直是坏透了。”
每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考。希望各位家长要多理解、多支持我们的工作，积极配合，多和老师沟通。期待着在我们的共同努力之下，孩子健康成长。
七、总结
谢谢各位家长参加今天
第13篇：一次“成功”的销售
一次“成功的”销售
“我是一名销售了！”刚接到任务时真的很兴奋。
第一次兼职，当然做什么都无所谓了，也不知道原来大学生所做的兼职中，兼职最多，而且大学生尤其是大一的最好骗。
“酸奶”，喝倒是喝过，不过买酸奶做酸奶的推销工作还是大姑娘坐花轿——头一回。“君乐宝”的产品，真的是头一次听说，而且卖的挺贵的，4元一瓶，量也少。再加之公司给我们分配的产品不够只是瓶装的。销量自然也就“那么可观”了。这就算了上头把我们那组又分配到市区边缘——大同路。那里居民生活以及消费水品偏低，大多是工人（因为是免费品尝的，所以也有一些过来凑热闹的，也是喝完就走）。仅有的几个消费者购买了为数不多的几瓶。天公不作美，那天还刮着大风，尘土飞扬，又值入冬之际哎！！！
不过，最令自己难忘的还是第二次的兼职，应聘都显得很正规，而且名字又响亮“海信”，这回是电子产品了。凭借自己家族背景，我成功上岗，三天劳动节假日便给了家电销售。心想这一次和上一次又打不同了，毕竟自己20多年来几乎每天都与电器打交道。
为了配合工作，我还买了工作服（超贵的一种，赶上工资了），的确功夫不负有心人啊，结果还是创造了一个“奇迹”——“零”销量。
首先是遇到了一个奇葩的常职，一个谈起自己的经历便如滔滔江水，连绵不绝，而工作方面却做得不尽人意。一个人领着我们三个兼职在一边聆听另一个常职做促销，没客户是就闪到一边将自己的英雄事迹。
其次，我觉得便是产品的牌子问题了——“海信”，很奇怪为什么不叫“海尔”或者“海尔2号”，地界占得也不错，就是每一次客户到了后开口就问：“海尔在哪？”“哎。是海信！我还以为是海尔呢？！”
······
回味当初，初入大学校园时，满怀激情，总想找些事情做，好摆脱家里的困扰，哪知两次兼职之后，再也提不起精神来了。现在用一句话来形容自己现在的心情：真他妈的扯淡！
不过，经历与经验，虽一字之差，可意义就大不一样了。如果没有前车之鉴，说不定自己现在还陷在某种错觉之中呢。
说是通过兼职体验到现实的残酷（虽然有点），人生的不易，我觉得有点过分了。我看来这和我上学、玩耍、睡觉没什么两样。毕竟不像结婚生子那么隆重、也没有毕业升学那么热闹激烈、更不像挫折失败时那么苦恼沮丧。好像一天一天，然后过去了，再然后就没有然后了。
启发？！没什么感觉，但还是明白了些什么。做一次兼职，体验一下，很应该。不过要趁早，趁自己激情还在、趁自己还有心思在那。
你真的想做什么，真的喜欢做什么才最重要，做不做兼职，没关系，做过也没什么骄傲的，没做的也不丢人。喜欢做兼职做销售，去做，很好，但并不一定是最好的；喜欢学习，就去学习放下兼职。说实话：白白地站在那一天成就感太小了。Like it, go get it！
第14篇：一次成功的实验
30、《一次成功的实验》第一课时教学设计
一、教材分析
《一次成功的实验》是一篇精读课文，给我们讲述了这样一个小故事：一位外国教育家到一所小学做一次关于“逃生”的实验，目的是考查孩子们在危难面前的表现。这个实验，教育家在这之前已经做过许多次，可每一次都以失败告终。这一次，实验终于取得了成功。而成功的原因在于：小女孩在危急时刻所表现出来的沉着冷静、处事果断、先人后己的高尚品质以及两个同伴的服从“指挥”、三个人的团结合作，从而让我们明白了“合作才能成功”的道理。这篇文章脉络清晰、结构分明，可分为实验的准备、实验的过程和实验取得成功的原因三个部分。
二、教学目标
1、会认13个生字。正确读写“成功、实验、教育家”等 13个词语。
2、正确、流利地朗读课文，理清课文顺序，了解课文大意。3.抓住描写动作和语言的词语体会人物的思想感情，领悟一些词语在表情达意上的作用。
4.体会小女孩在遇到危险时沉着冷静、先人后己的精神，懂得团队合作的重要性。
三、教学重难点
重点：正确、流利地朗读课文。体会小女孩在遇到危险时，沉着冷静、先人后己的精神，懂得团队合作的重要性。
难点：运用边读书边思考问题的阅读方法，读懂课文内容，培养学生自主学习的意识和习惯。
四、教学过程
（一）谈话，学生做实验揭示课题，鼓励质疑。
找三个学生做课文中得实验。 1.齐读课题。
2.读了课题，你有什么想知道的呢？
3、教师引导学生采取课题扩展得方法总结课文主要内容。
（预设）学生提出的问题有：这是一个关于什么的实验？这个实验有谁参加呢？这个实验需要什么用具？实验是怎么做的？这个实验为什么能取得成功呢？
（二）初读感知，明确要求。
1.学生自由读课文。（要求：读准字音，读通句子，标出自然段序号）
2.出示生字词认读。找出文中的多音字。
3、指名三个同学分三部分读课文，学生评价，教师评价。
（三）再读课文，解决问题。
1、默读课文，小组合作完成。
2、学生汇报。
3、引导学生理解“不假思索”的意思，指导朗读。
（四）小结，引导学生找重点问题：实验为什么会取得成功？并把这个问题放到课下思考。
板书设计：
30、一次成功的实验
实验之前
实验中
实验后
先人后己
第15篇：一次成功的实验
《一次成功的实验》教学设计
【设计理念】
１、让学生在于文本的自由对话中，发展思维，提高能力。
２、采用“以读代讲”，体会人物感情。
３、通过抓关键词句，理解文章思想感情。
【教学目标】
１、正确读写“成功、实验、教育家、绳子、代表、茶杯、危险、顺利、如实、不假思索、激动、获得”等词语。
２、正确、流利、有感情地朗读课文。
３、读懂课文内容，领悟小女孩先人后己的美德，培养合作精神。
4、让学生将先人后己的这种思想铭记在心。
【重点难点】
通过句子体会人物的思想感情，这是教学的重点。
【教学过程】
一、揭示课题 ，确定目标。
１、出示课题： 30、一次成功的实验
２、质疑提问：读了这个课题，你有什么疑问吗？
学生质疑的问题可能有：
为什么要做这项实验？什么人在做呢？又是怎么做的呢？为什么实验能取得成功呢？
二、初读课文，整体感知。
１、让学生带着以上问题来朗读课文，边读边自学生字新词。
2、检查学生字词。
采用齐读或者指名读的方式，并指出两个多音字“系”和“假”。
3、检查初读情况。
问题：教育家在做实验时用到了哪些器材？他们分别代表什么？
三、细读感悟，研读课文。
1、教育家是怎样用瓶子和铅锤做的实验，快速阅读课文的第
2、3自然段。 （学生根据自己读课文来总结回答。）
2、在这次成功的试验中大家最佩服小女孩，从文中找到佩服她的原因，画出相应的句子。
3、出示句子
句子一：一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。” （分析句子，相机板书：先人后己）
小女孩这句话是在什么情况下说的？
（危险） 文中的危险指的是什么？（洪水）
句子二：教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌一边说：“危险！快上来！一……二……” 一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。” 指名读。
假如这个时候你就在井底，你的心情是什么样子的？
紧张、害怕，恐慌的心情都有，而小女孩却表现得十分镇定，十分冷静。
4、正因为小女孩在遇到危险时先人后己，临危不惧。所以，出示句子：
教育家三字刚出口，学生接（三个学生就顺利地把铅锤一个一个提了出来。）再去读读这句话。
（假设是在场的学生，老师，校长，教育家，体会他们的心里来读这个句子。）
5、感受原因。
这个实验为什么能够取得成功呢？仅仅归功于小女孩吗？那还离不开谁？ （实验的成功还归功于两三个同伴的合作。还有出来时候的有序。）
四、拓展延伸
1、一个实验的成功离不开参与者的合作以及他们的有序性，而在我们平时的生活中如果我们不想他们一样会怎样？（大屏幕出示图片）
学生自由谈感受。
2、社会上都出现了一些不文明的行为了，那你们说说我们的校园里有没有不文明的行为？（组员之间进行总结）
学生会说出一些，在楼道追逐打闹，互相拥挤，上下楼梯不按顺序等。
3、出示一些最近校园发生的时间，给学生敲警钟。
4、让学生自由总结。
5、教师小结。【板书设计】
30
一次成功的实验
先人后己
危险 ———————— 顺利
团结合作
第16篇：一次成功的答谢会
在医药营销领域，无论是生产企业还是医药公司，每年都要举行数场规模不等目的不同的商业推广会。
新产品上市要召开新产品发布会，年头年终要召开答谢会，逢年过节还要召开各种各样的促销会。
针对经销商代理商要开会，针对商业公司要开会，针对消费者要开会，针对药店营销员要开会，针对诊所医生要开会。
诸如此类名目繁多的商业推广会可以 说营销生物链的每一个环节每一个组成单位都不会陌生，笔者身边的一位医药公司的老总年头年尾最害怕，为什么？几乎所有的时间都在全国各地匆忙的参加各种各样的商业推广会，开多了，见多了，也喝多啦！
落花有意流水无情，但是实际的效果呢？
相信我不用多说，很多人都很清楚，这年头成功的商业推广会几乎很少。
为什么？很多人在探询，很多人在研究，很多人也在实践，在一次次失败是成功之母的失败之中总结研究摸索提炼。根据笔者的经验，商业推广会成功的根本在于两点：细节和创意。这两点很普通，很平常，但要真正的实实在在的做到，实在是不容易。下面以笔者2005年11月份具体操作的一次商业推广会进行具体分析，希望能够给各位看官一些启发。
A公司是一家区域性的医药快批公司，在当地具有一定的影响力，网络覆盖河南、山东、安徽等周边地区。发展速度也相当快，在短短的不到两年的时间，营业规模已经达到5个亿左右。但同时该地区商业竞争的环境及其恶劣，具有一定影响力的医药公司在5家以上，共同分食不大的市场份额。
该企业每年都要召开数次商业推广会，性质有答谢、新产品推广、促销活动等，在公司成立之初，这样性质的会议效果非常好，但随着会议的频繁召开和模式的雷同以及竞争对手的跟进召开，会议的效果越来越疲软，公司整体上对会议产生害怕心理，开会效果总是不理想还太累，但又不得不开。
2005年年底，同样的命题又一次摆在A公司的面前，不得不开的会议如何开？公司领导讨论的结果是必须得开，而且效果要有保证，艰巨的任务摆在面前，如何办？
凡事预则立，不预则费。
为了保证整体会议的效果，首先进行了详细的分析与研究。分析研究的重点是以前的会议为什么不成功，失败的地方在哪里？通过望闻问切，总结出如下问题点：
1、准备仓卒。
经调查以前的很多会议都是准备非常仓卒，通常都是领导决定之后，下面的相关部门的执行人员简单的在一起进行讨论和分工，决定谁做什么，然后就开始行动。但是往往到了会议开始才发现，很多工作都没有准备到位，要么物料短缺，要么很多地方没有想到，要么流程混乱，总之是准备工作相当不到位。
2、分工不明确，责任没有到人。
简单的分工等于没有分工，具体的责任没有落实到人，没有一个具体的工作推进日期，没有相应的检查评估机制。往往到了会议现场，出现问题后大家互相推，这是你应该办的，那是他应该办的，反正是结果谁都没有办。
3、缺少主线与流程。
商业推广会因为经常开，确实表面上看很简单，但实际上不简单。会议的性质，会议的模式，会议的流程，会议的载体，会议的对象，会议的主线，等等很多内容都需要进行很严密的研究讨论才能确定，而且确定之后，要用一根主线与流程进行很好的连贯。
4、创意根本没有。
商业推广会的核心不是表面上的花里胡梢，不是简单的会议召开，成功的商业推广会必须有很好的创意体现。参加会议的人员看到和参加了太多的雷同的没有创意的推广会，不创新毋宁死，缺少了创意的商业推广会就从根本上缺少了灵魂。
根据以上分析，笔者认为要想成功的召开本次推广会必须从细节和创意两个方面入手。真正把细节做足做精落实到位责任到人，真正在每一个环节体现创意，不求多么的惊天动地，但必须与众不同。
一、成立专门的会务组，全权指挥和运作
经过向领导沟通，专门成立由营销总监牵头的会务组，具体组成人员包括销售、采购和办公室等相关人员，保证高效的会议执行团队。
二、确定会议主题和性质
经过大家集体讨论，确定本次会议的性质为综合性，集年终答谢和促销推广于一体，避免单一性质的商业推广会所带来的不利因素。在会议主题上，根据会议性质确立《浓情XX 冬日送暖》的会议主题。
三、确定会议答谢和促销的形式
围绕会议性质和会议主题，笔者确定了五连环环环惊喜 答谢情情深意长的答谢和促销形式，共设计了五大促销主题连环进行。具体为一连环精美礼品大赠送、二连环现场巨额大抽奖、三连环现场抢答拿礼品、四连环知名厂家大促销、五连环神秘大奖落谁家，以上五个连环主题抓住会议参加者的心理进行制定，环环相扣，调足调够参与者的参与热情和积极性，尤其是神秘大奖的设计，充分调动了参与者的积极性。
四、确定会议推广方式
会议的成功与否推广方式很重要，根据参会人员的特点，制定了立体式的推广手段。手机短信、电话沟通、宣传单派发、当地无线一套的游动字幕等四种推广手段向结合，做到重点突出，信息沟通到位，又有效的扩大的会议的覆盖面。但同时推广成本又很低，却最为集中的覆盖目标人群。
五、制定会议沟通策略
沟通策略所要解决的是如何说的问题，围绕会议性质、会议主题、促销形式和推广方式，制定了一套核心的沟通策略内容，同时根据推广方式的不同制定了四种沟通策略和诉求语言，并且形成标准用语，让相关人员掌握和使用。
六、现场布置营造氛围
为了营造突出醒目让人记忆深刻的现场氛围，从礼品的摆放，现场条幅的悬挂，彩拱门的布置，厂家宣传品的展示，主席台的布置，现场摆放的物料等都精心安排，制定布置标准和要求。尤其值得一提的是，神秘现金大奖的布置，笔者很费了一番脑筋，最后在现场指挥布置是灵机一动。首先把6666元的现金全部使用崭新的100元人民币，不用任何外包装，厚厚的一叠裸露展示。又向酒店临时借了一个花篮和红细绳，把现金放在花篮里面，用细绳把花篮高高的悬挂在主席台正中央最为醒目的位置，然后用四个彩球悬挂在花篮下面，可以说是全场最为集中和瞩目的焦点所在，充分吊起现场的氛围。
七、制定整体的会议流程和执行标准
为了更为有效的保证会议效果，专门从内部选拔了两名员工作为主持人，并为此制定了整体的会议流程和各个流程的相关主持要求，做到预先准备十分充足，主持人要对整个流程非常清楚，哪些地方要诙谐幽默，哪些地方要严肃活波，都进行了很好的前期规划。
八、确定整体工作推进表和详细到位的人员安排
根据整体工作内容，进行详细的细节分工，详细到会场门前的条幅谁来悬挂，礼品谁来摆放，几乎每一个细节都分配到人责任到人，并与每一个相关人员进行详细的讨论，使之明白工作内容和工作执行标准相关要求等。
九、创意体现在每一个环节
创意作为体现会议效果的最为主要的保证，我们把每一项工作都最大化的体现创意内容。如前面所提到的神秘大奖的布置摆放，还包括会议主题的确定，促销形式的制定等等很多的方面，甚至宣传单的制作，都尽可能的体现创意的内涵所在。
十、会议工作的检查落实
布置＋不落实＝0，好思路＋不行动＝0，布置工作＋不督促检查＝0，抓住不落实的事＋追究不落实的人＝落实。秉承以上理念，在会议的准备过程中，随时对各个工作环节进行检查，发现问题及时纠正与处理。在会议的前一天，会务组全体人员进行集中检查，认真核对，保证会议准备的充分执行到位。
经过以上各项工作的一一落实与执行，整体上本次会议创下A公司组建以来所有开会之中效果最好的一次，现场到会人数是整个该地区所有商业公司开会人数最多的一次。整个活动期间，热热闹闹但井然有序，客户也纷纷反映会议组织的好又很有新意，这样的会议愿意参加。
笔者作为组织者和参与者，体会最大的就是细节和创意。作为营销人每天的主要工作就应该是研究细节研究创意，那种大老粗的营销思维必须退居二线，才能保证营销活动的实施成功。
细节无价，创意为大。
希望与每一个营销人共勉。
第17篇：一次成功的尝试
一次成功的尝试
七十号小学六（1）班刘雨彤
人的一生有许多次尝试。它们如明亮的繁星，把生活的天空打扮得绚丽多彩。有趣的尝试，使人欣喜若狂；失败的尝试，令人刻骨铭心；而成功的尝试，则让人受益匪浅。那次成功的尝试，让我至今还记忆犹新。
那是一个阳光明媚的下午，爸爸妈妈都不在家。眼看快要十一点了，爸爸妈妈却还不回来。我的肚子饿得咕咕叫，心想：要不，我自己尝试做一次饭吧！平时总是看妈妈做饭，今天我自己也要试一试，让辛苦工作的爸爸妈妈尝尝我亲手做的饭！
说干就干！我准备好食材，打算做一道家常菜——西红柿炒鸡蛋。
先把鸡蛋打好。我拿出一个碗，把鸡蛋在碗边磕出一个小缝。然后再一掰，鸡蛋顺势滑入碗中。我连续打好了三个鸡蛋，然后把它们搅拌成黄黄的蛋液。 再来“对付”西红柿。我拿出菜刀对准西红柿，却迟迟不敢往下刀。心里好像揣着一只小兔子一样“咚咚”直跳，忐忑不安地想：怎么办？真切吗？切到手怎么办？切烂了怎么办？切得汁水流得满地都是怎么办？终于，我下定决心切了下去！“呯”的一声，西红柿被我切成了两半——一半大，一半小。大的那个像个大腹便便的将军，小的那个则像是刚出生不久的小婴儿。而且，红红的西红柿汁飞到了我脸上，弄得我“满脸花”。唉，原来看似容易的切菜，也不是那么简单的呀！
到了最关键的一步——“炒”了！我往锅里倒了一点油。等油热后，我放入了搅拌好的蛋液。呀！油溅到我手上了！当我拿毛巾擦手时，胳膊又碰到了滚烫的锅。当我冲洗胳膊时，鸡蛋又不知不觉地快糊了，搞得我手忙脚乱。
我匆匆忙忙地把鸡蛋盛出来后，又往锅里倒了一点油。接着，我把葱、姜、蒜放了进去。葱、姜、蒜在锅里“噼里啪啦”地响了起来。有了炒鸡蛋的经验，我不慌不忙地把西红柿放了进去。一会儿，西红柿的汁就炒出来了。我连忙把鸡蛋放进去和它们“团圆”，并放盐为其调味。不一会儿，一盘香喷喷的西红柿炒鸡蛋出锅啦！
当我把西红柿炒鸡蛋端上餐桌时，爸爸妈妈回家了。他们吃着我做的菜，高兴地说：“我们的女儿长大啦！真棒！”吃着我亲手做的菜，听着爸爸妈妈的表
扬，我心中像吃了蜜一样甜。
这真是一次成功的尝试呀！这次尝试，使我懂得了“自己劳动的果实最香甜”的道理，培养了我的自立能力，令我终身难忘。让我们多多尝试吧！只有敢尝试，我们才会收获成功的喜悦；只有敢尝试，我们才会感受劳动的快乐；只有敢尝试，我们的生活才会更加丰富多彩！
第18篇：一次成功的尝试
一次成功的尝试
童年如梦，是欢乐的，是美好的。
童年的岁月中，我经历过风雨。每一次成功，都有尝试，不尝试，怎会有收获呢？
记得那是一次成功的尝试。作为一个十来岁的孩子，我已经会做一点大人们的事了，帮爸爸妈妈买东西、扫地、拖地„„，我都做得没有一丝错误，就像一个小当家。但这些成功，少不了那次尝试。
说出来你可别笑哦。小时候我胆小如鼠，做什么事都要爸爸妈妈陪着。直到6岁，我才尝试买东西、烧饭、扫地、拖地呢！
有一次，爸爸妈妈去上班了。突然，说有事不能回家，让我自己做饭。可太难的菜不会做，我想，就炒个鸡蛋吧！可一打开冰箱，大事不好，鸡蛋没了，那就去买吧！要多少钱呢？我连忙抓了一把钱，蹦蹦跳跳地出了家门。
我蹦蹦跳跳地来到菜市场，说实在的，我真有点紧张，我的心就像乒乓球从999层楼落下来一般，跳得狂。我又想：第一次一个人买东西，当然要勇敢点。卖水果的，卖鱼的，卖肉的„„让人眼花缭乱。我好不容易找到卖鸡蛋的地方。我鼓足勇气，吞吞吞吐吐地说：“阿„„阿姨，买一„„一斤„„鸡蛋。”说着，掏出一把钱，交给阿姨。阿姨见了，称了一斤鸡蛋，并露出赞许的目光„„
在回去的路上，我感到脚步非常轻快。啊！第一次买东西，我尝到了当家的滋味，啊！我成功了！
这就是我的第一次成功的尝试，我成功了。
六年级:李功斌
第19篇：一次成功的家长会
一次成功的家长会
教师 卓云云
半期考试之后，学校要求各班开家长会，着已经是我在文博小学的第三次家长会了。多数孩子的家长已经认识一年半了，他们对我们学校及对我们老师的工作及学生的生活学习都非常熟悉了。谈什么呢？思来想去，我决定谈一谈对孩子的鼓励。
每到周五，家长们总会问， 孩子的近期表现如何，总是谈成绩怎么还是上不来，怎么没有一点进步，希望老师再管严一点之类的话。其实，孩子每一天都在成长，学习新知，分数只能衡量他近段时间对学习的掌握情况。但孩子的成长，除了学习，还有很多方面，比如生活的行为习惯养成，和同学怎样相处，又学了什么新歌，什么新的舞蹈动作，还懂得了什么道理等。这些在孩子成长过程中，也是必不可少的，家长只盯着学习，不注重孩子其他方面的发展与培养，只会误导孩子的发展。
所以，在这次家长会上，我以“鼓励孩子，全面发展”为内容，谈了很多，也讲了许多故事，家长们也有所领悟，对孩子的要求也降低了。会后回校的晚自习，我特意问孩子们：“开过家长会后，爸爸妈妈有没有什么改变？”孩子们都说态度变好了，更耐心了，更关心他们的兴趣爱好了。听到这些话，我真欣慰，看来这次家长会没白开。
第20篇：一次成功的尝试
俗话说：“失败是成功之母”人的一生并不可能总是一帆风顺，必定会遇到许多的困难与失败。而当我们旅途中遇到这些人生中不可缺少的一步的时候，你是会选择在失败中退缩还是在成功中坚持呢？不知道你们的选择会是前者或后者，但那一次我选择了后者的尝试——成功！
我的脑海就像一台回放机，我需要那天的纪录它都可以帮我找到。记得那是在四年级我录制一个少儿节目初赛的场景。那次考验的可是我最大的弱点——尝试不和陌生人说话。当我听到这个主题后我皱起了眉头并和我的心脏悄悄说道：“自来熟，你的最大弱点就是和谁都聊得很愉快，这次如果尝试失败了，电视上将缺少一个小帅哥呀！我迷茫了。”
但在这时我的指导老师似乎看穿了我内心的对话，从我迷茫的思绪中拨开了一条小路。他走到我的身边，悄悄对我风趣的说了一句话：“自信是成功的老公，当自信和失败结合后就会生成你最终的成功”正是这句话后我的心头顿时飘过一股“轻风”吹散了锁在我心头的迷雾，让我那眉头紧锁的神情又一次拨云见日。很快，我挑战我最大弱点的尝试尝试来临了。说实话，当真正开始后我还是很紧张的。
我是第一个参加录制的，我的场景是在公园的的文化广场。当我在广场专注的玩耍时，一名男考验官悄悄的走了过来向我发起第一招：套近乎：“小朋友你好，怎么没见到你的大人，就你自己在广场上玩呀？”当考官问完话我抬起头对视他的眼睛的一刹那，他似乎看到我是可以被诱惑的便继续说道：“一个人玩多么无聊呀，我陪你玩会儿吧。”我的内心开始上下打鼓，说还是不说，我在选择。可我最终还是做出了选择，低下头继续一个人玩耍。
当考官发现这招对我不好用时又出了新的招数。他又用了第二招：主动接近：“你在玩什么游戏呢？我看着挺好玩的，可我不会，你可不可以教教我？教会我后我们可以一起玩，这多有意思呀！”这次我的神情很淡定，根本不去理会他刚说的什么，连头都没抬，可心里却在暗想：甭想诱惑我，我不会上当的。
当考官见我又一次没有理会他时，他又开始向我投出杀手锏：接近我“小朋友，我看明白你玩的游戏了，不用你教我了，我玩一次你看看对不对”。随后考官自己动手玩了起来，不知是他故意玩错还是根本就不会玩，当我看到他玩错的一刹那，险些上了他的圈套，给她纠正错误。我也想出了一个应付这个难缠考官的一个招数，我拿起玩具换个地方继续自己独乐乐。心想：这回你不会还追过来吧。果然，他没有追过来，并在远方向我竖起了大拇哥。当我看到哪位考官竖起的大拇哥似乎明白了，我胜利了，我挑战成功了！
果然，当所有小朋友比赛完毕后，我由于成功通过考验接受了采访。这时自来熟的我开启了滔滔不绝的话语模式，但我对记者说的最多的一句话就是“这次我真的战胜了自己”。
