推荐第1篇：写给老师的信
感恩老师——写给老师的一封信
韩阳中心校
李巷学校
牛倩
敬爱的老师：
您好！
虽然我们近在咫尺，但当我看到您在黑板上写的“感恩xx”的作文题目时，还是情不自禁的想起了您。老师，谢谢您！
老师，您虽然年轻但教学方法独特。课堂上你时而讲故事，以激发我们学习兴趣；时而讲道理，使我们深刻感悟中心；时而赠名言，使我们既丰富积累又加深理解„„您的微机水平也不错，制作的课件栩栩如生。上《各具特色的民居》一课，您设计的那些精彩的幻灯带领我们免费游览了客家、傣族的特色与美景，让我们身临其境。学《凡卡》时让我们穿跃时空隧道来到70多年前和凡卡一起共受苦，同患难，让我们领会到沙皇俄国儿童们的悲惨。您让我们从快乐中学习，从玩中获取知识。我感谢您让我这么喜欢语文。
老师，您不仅是我学习上的良师，更是我生活中的知心朋友。您还记得吗，一直以来，我都是班级中的佼佼者，尤其是演讲，课堂上您经常让我范读课文。前几天，学校要举行“讲故事”大赛，校内选拔时，您选中我和其他两位同学参加中心校的比赛，出乎大家意料的是其他两名同学榜上有名，而我却名落孙山！那几天，我陷入了一蹶不振的泥潭之中。是您，发现了我的“变化”；是您，一次次找我谈话，对我说：“不经历风雨，怎能见彩虹„„”有您的鼓励，我又振作起来了。老师，您给了我学习的自信，给了我发奋图强的动力，谢
谢您！
鲜花感谢雨露，因为雨露让它滋润；雄鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸„„我感谢您，因为您精心培养我。老师，您辛苦了！谢谢您！
此致
敬礼
您的学生：牛倩
2012.4.15
推荐第2篇：写给老师的信
尊敬的老师：
您好！感谢您对孩子的关心和爱护。
感谢您对孩子中肯的评价，我们想就她思想和学习的情况对您进行简单的交流。最近一段时间，可能是随着孩子生理心理的成熟，她变的特别的敏感，思想也由以前的单纯变的相对复杂，也慢慢的开始以自己的想法去思考问题。您成为她新的班主任以来，可能是您与前任老师工作方式的不同，使她产生了抵触情绪。不可否认这些想法的确比较偏颇，但毕竟这也是每个孩子成长的必经过程。我想作为一名教育工作者您在这方面肯定有着比我们更深刻的理解。作为家长，我们理解您的苦心，也知道您所做的一切都是为了使她在学习和思想品德方面取得更大的进步，我们感谢您对她的包容与关爱。
开完家长会后，我们与孩子进行了交谈，我们的孩子也逐步认识到了老师对她严格的要求是为了她以后能够有更大的进步；认识到因为她前段时间工作的不认真和对学习的放松和不主动，特别是老师多次的批评后仍未改进才撤掉了她班级和学科代表的职务，这是对她的一种鞭策；也认识到只有通过自己踏实的工作和积极主动的学习，才能取得学习上的进步。只有取得了进步，老师才能给她机会，重新担任班级和学科代表的职务。孩子也表态会努力学习，特别是要把数学学好，尽快的恢复数学课代表的职务，对此我们也深感欣慰，想来您知道后也会特别的高兴吧。
这次中考，孩子的确退步不少，塞翁失马，焉知非福，孩子因为前段时间进步较大，因而产生了骄傲自满的情绪。但是作为家长我们还是很清楚的知道孩子身上还是有着很多问题，例如：自我控制能力薄弱、容易骄傲自满、精力不集中、容易马虎等等。这些都是长时间来一直存在的问题，需要慢慢纠正。经过和孩子
的交流，我们发现她自己也很清楚自己的这些问题，但是改正成效不显著。作为家长，我们一定会督促她改正。当然，这也需要麻烦您在学校能够多多和她交流，多多督促她，把这些坏习惯逐步改好。另外，通过我们和孩子的交流，发现她对数学有一些抵触情绪，可能因为以前基础不好，又或者她的接受能力比较差，所以我们希望在我们对她进行辅导的同时，您能不能抽出您的宝贵时间，帮我们多关心一下她的数学。
孩子现在处于敏感的青春期，有些话我们和她说，很容易让孩子起到逆反的心理。虽然说我们的孩子看起来非常外向，但是在她内心深处，还是非常敏感内向、具有很强自尊心的，因此希望老师您在和她交流时，能够深入简出的向她明道理，让她从内心更加地喜欢您、敬佩您。
也许这种挫折的到来也许正是时候，能够让她清醒的认识自己从而能够端正学习态度，会在以后的学习中保持平稳的进步。我们的孩子从小学开始就不喜欢课堂发言，可能是怕出错后同学会看不起她，老师会批评她，对此我们也对她进行了开导，也希望您能多给她一些机会，适时给予一点鼓励，我想您一点点的赞扬就能激发她更多的热情。
孩子的成长和进步需要家长的努力，但是更离不开老师您的细心呵护。她就像一颗稚嫩的树苗，我想有了我们共同的浇灌，几年后必将结出甜美的硕果，您和我们也会倍加欣慰吧。
将心比心，知道您的辛苦，衷心祝福你：健康！平安！快乐！幸福！
孩子的妈妈、爸爸
二零一零年十一月二十三日
推荐第3篇：写给叶老师的信
写给叶老师的信
敬爱的叶老师：
您好！在众多食物中，我对炒鸡蛋情有独钟。每当吃到它，我的心里就会充满温暖，因为它会使我情不自禁地想起您对我那如阳光般的师爱。
还记得上幼儿园大班时，一天下午放学后：突然狂风骤起，乌云翻滚，太阳公公也被吓得躲了起来。不一会儿，倾盆大雨就从天而降。其他小朋友都被爸爸妈妈接走了。只
剩下我一个人留在幼儿园，我心中充满了恐惧。正当我急得像热锅上的蚂蚁时，您来到我身边，俯下身子关切地问我怎么还没回家。当时我抽泣着回答您说爸爸妈妈都在上班，没来接我。之后我就“呜呜”地哭了起来。您摸着我的头，安慰我，让我别哭，还说让我先跟您回家。当时，您那亲切的话语就像甜甜的果汁，滋润了我的心灵。我抹掉了眼泪，顺从地点了点头。
您把我抱上自行车，披上雨衣。在途中，雨水不停地打在我的脸颊上，恐惧感涌上了我的心头。您仿佛看穿了我的心思，一次又一次地安慰我，说您会保护我。您的嘴里迸出了爸爸常说的那句话，让我把害怕抛到了九霄云外。
来到您家里，您帮我擦了擦脸上的雨水，然后您就马不停蹄地为我做饭。您用您那双勤劳、灵巧的手特意为我做了一盘诱人的、亮光的炒鸡蛋，我至今还忘不了。
现在想想那盘炒鸡蛋，就会想到您那亲切的话语，我幼小的心灵感受到您的爱，就像一束温暖的阳光直射我的心田。那一刻，我觉得您的爱比母爱更加温暖，比父爱更加伟大。
直至今日，您柔和的话语还在我耳边萦绕，真想再次见到您那熟悉的身影，亲自向您说声谢谢，也许那时，您已记不起我的名字，不过那不重要，重要的是我从未忘记过您——我最敬爱、最难忘的老师。叶老师，我要感谢您对我的关爱，他日我将用优异的成绩来回报您。
此致
敬礼
推荐第4篇：写给老师的感恩信
亲爱的老师：
您好!感谢您三年来对我母亲般的教诲，真庆幸人生之初就能遇到您这样一位好老师，让我从一个无知的小孩慢慢走向成熟。
还记得，刚上学的时候，我做什么事情都拖拖拉拉，是您教育我，不要浪费时间，做事动作要迅速，也是您雷历风行的举动影响着我，使我有了很大的进步。
上次考试我的成绩不高，心里很难过。您不但没有训斥我，还鼓励我：“没有关系，下次把题看清，计算认真点，老师相信，你一定会取得好成绩。”有了老师的鼓励，上课我认真听讲，做题时马虎的毛病改了不少，成绩提高得很快。
谢谢老师为我们营造出快乐的学习空间，感谢老师对我们的关心和教导。
感谢您的关怀，感谢您的帮助!今后我一定会加倍努力!
您辛苦了，谢谢您!
您的学生：冀xx
推荐第5篇：老师写给学生的信
写给七年级三班的信
亲爱的同学们：
你们好！
岁月峥嵘，时不待我。开学已经一个月咯，老师有很多心理话想给你们谈谈。 首先老师很荣幸做你们的班主任，我一直鼓励自己当好你们的班主任，当好你们的老师，也希望自己能够把你们带好，更希望自己能够陪你们走到最后，看到你们的希望与梦想那张微笑的面容挂在你们的脸上，看到你们父母亲的开心时的那个表情，看到你们自己未来的那种满足。
这一学期也是很重要的一期，希望就在这一学期，不努力那么你的路就很难走到尽头，我不希望你们后悔，我的豪言壮语也许你们会毫无感觉，但我还是说服自己把这些说给你们听，对你们负责。你们还没有那么足够的认识，所以我给你们提出一些建议：
1）学校名字有多响亮并不重要，大楼有好高有好漂亮更不重要，无论在哪个学
校你照样能学到很多知识。学校的名气不是你上学的初衷与动力，教学楼的高度不是你人生的高度，也不是你理想的位置的衬托，你的未来也不是只有那个高度，只要你能够学到东西那就是好学校，但是是学到好的东西，这样对你负责也是对你的整个家庭负责，对整个社会负责。
2）请珍惜时间-----年轻就是资本，但年轻是学习知识和打拼事业的资本，而不
是放纵自己和庸碌生活的理由，一天来混日子等着时间过岁月，这种读书的生活，对不起正在流着血汗的父母，也是欺骗你们父母对你的寄托，如果你想回头那么还有机会与时间，记住感恩父母，回报社会是在你有能力的时候，不是连自己都不能照顾的时候。有本事你才有能力照顾自己的父母。
3）年轻人犯错误，上帝都可以原谅------但是你将生活在现实而复杂的社会，
而不是学校和天堂。在学校实在不能够学到课本上的东西，我说的是实在学不走，当然老师不想放弃任何学生，那么在学校改正一些坏习惯，比如说练得一手好字也是一种收获。出去过后没有那么多的机会给你从头再来，也不会拿给你时间来完善自己，每一天都在直播，没有从头再来的机会 ，社会就是那么现实。
4）无知者无畏并不可怕，真正可怕的是无知者还无所谓。路是一步一步的走，饭是一口口的吃，楼是一层层的修，我笨鸟先飞，自己都放弃自己，谁都不能救你，记住努力不一定成功，但放弃就等于失败，你的人生经不起这种败局的考验。
5）我还要跟你们说，你们要怀着一颗感恩的心对待身边的人。每个人来到这个世界都是多么不容易，能健康地活着更是值得珍惜！你们的每一天都凝聚着祖父母、父母和一些也许你都不认识的人的心血。想到他们为我们付出那么多，我们有什么理由对他们无理甚至抱怨呢？拥有一颗感恩的心，你就会为别人给自己做的任何一件小事而感动，而快乐，而幸福，这样你的生活会天天都有惊喜，有感谢……
写了很久，也写了很多，希望你们能用心体会，读后有所感，有所思，也希望大家可以以同样的方式或其他方式跟我谈论你的想法、你的困惑，我愿做你忠实的听众、诚挚的朋友。
祝你们
健康成长，学业进步，天天开心！
你们的班主任：王俊尹
2012-3-14
推荐第6篇：毕业了,写给老师的信
毕业了，写给老师的信
敬爱的李老师：
您好！
感谢您五年来的教育与照顾。我们即将毕业，要离开这个大家庭，说实话我真的很舍不得我的同学们、老师们但是不管怎样我们会被分到不同的班这个事实已经不会改变了。所以李老师在这最后不到一个月的时光里我们会尽量给您一个好的印象，请您也不要经常发脾气，让我们和和蔼温柔的老师再待上几个星期。
还记得我们好几次要期中、期末考试的时候您带着我们做笔记、抄题、背题，真的好累，有时候新买的一支笔两天不到就没油了，但是考了个满意的成绩回来都不觉得累了。
您记得么我们五年级下学期的运动会中，我们取得了不错的名次，得了好多奖品呢！我们拔河得了季军好多同学都不服气，不甘心的哭了好久。我们的快乐记忆有好多，希望您可以记住。
祝：
工作顺利、身体健康
您的第一批学生杨可欣
2012年6月15日
黑龙江哈尔滨南岗区虹桥五年级:yk?
推荐第7篇：写给幼儿园老师的信
尊敬的老师:
您好！我是新入园的**小朋友的妈妈，为便于您的教学和管理工作以及帮助**尽快适应幼儿园的生活，度过焦虑期，在此将她目前的大体情况向您介绍一下：
姓名：**
性别：
出生日期：
**小朋友现在？岁，身高？厘米，是个。。。。**初到幼儿园，可能会对新环境有所不适应，恳请老师给予关爱，我们非常感谢。下面介绍一下她的一些爱好及特点：
一、教育背景
1、在**上过一年的乐智课程和一年的成长音乐课。
2、学习过一年半的贝瓦淘奇包配套的书籍、绘本、视频等。通过上述学习，她现在掌握的东西大致有以下这些：
基本的颜色都认识；0-20的阿拉伯数字也都认识；了解一些基本的概念和方位，如大小、长短、粗细、高矮、里外、前后左右等；认识基本的形状，如圆形、三角形、正方形、长方形；目前不识字；知道一些简单英文单词；会画圈、直线等一些简单的涂鸦。会背诵一些童谣、会唱一些儿歌，最拿手《我有一只小毛驴》、《小星星》、等等；另外，生活常识基本都知道，会做简单的家务活。
二、性格特点
1、性格相对外向，比较热情，见到任何小朋友都能主动沟通，喜欢追着大孩子玩，喜欢拥抱人，有时候热情过度，被拥抱的小朋友经常不知所措。
2、语言表达能力非常好，能听懂绝大部分话语，能清楚婉转的表达自己的意愿，凡事喜欢刨根问底。
3、非常喜欢唱歌、跳舞、照镜子，经常要求全家老少围坐一起观看她表演节目。对音乐舞蹈的兴趣很浓厚，音乐节奏感非常强，模仿能力一般。
- 1
四、饮食习惯
1、牛奶过敏。出生开始就对牛奶过敏，随着年龄的增长，对牛奶抵抗力略微增强，目前可以喝酸奶，不能喝牛奶和奶粉，喝了会长湿疹。
2、饭量很好，基本不挑食，最喜欢面条、饼、稀饭、汤、菜饭。
3、喜欢喝酸奶，爱吃甜食，尤其是糖（现在已经三个龋齿，我们正在控制她吃糖），好吃任何零食，别的小朋友有零食就会上前主动要求分享。自己有零食也能够给别的小朋友分享，但分享的量很少。
4、吃饭较急，喜欢嘴里塞满食物，容易噎着。每次总是往嘴里塞的食物太多，会吐出来。劳烦老师提醒她细嚼慢咽。
5、会自己用勺子吃饭，偶尔会洒，但不会用筷子。
6、不爱喝水。除非特别渴，一般都不会自己要水喝，需要老师督促其喝水。会用敞口的杯子，可以自己端着喝。
7、天生脾胃虚弱，眼圈发黑，有时会出现消化不好，舌苔厚，有口气的现象。
8、目前很少生病，身体抵抗力还行。
五、生活习惯
1、大小便会自己说，有一定的控制能力。大小便都会说尿尿，经常是蹲在马桶上尿完了才说要拉屎。基本上不会尿裤子。偶尔贪玩也会忘了尿。睡觉期间不会自己说尿尿，需要老师提醒。
2、中午有午睡的习惯。但午睡时间一般较晚，且入睡困难，爱在床上自言自语，一般13：00上床，有时到14：30才睡着，午睡时间一般在两个小时左右。
3、增减衣物需要人提醒。简单衣服会脱，但是穿不好，需要老师协助。希望她在幼儿园多锻炼，尽快提高自理能力。
六、其他
1、上次开过家长会后，我拍了很多幼儿园的照片给她看，她已经是非常期待入园的。偶尔路过幼儿园都要急切的进去玩。我估计她应该能够很快适应新环境。只要有的玩，她一般不会哭。但初入园情绪可能不大稳定，希望老师能协助安抚，作为家长，我们一定全力配合。（如果她表示想我，可以告诉她，已经给我打过电话，下课时我就来接她）
2、另外，我们虽然希望老师能给予更多的照顾，但是那么多孩子需要照顾，毕竟老师的精力有限，工作非常辛苦，所以无论如何，我们对您们都非常的尊敬和感谢。希望**可以很快适应新的环境，成为一个快乐的、心理健康的、讨人喜爱的小成员。我非常愿意能多跟老师交流，孩子的发展有什么动向或需要引起注意的地方，希望我们能及时沟通，力争让孩子健康成长，让您的教学管理工作顺利进行。
再次致谢！**要让你们费心了！
**的妈妈
年月日 关键字：开朗 “顺毛驴” 专注 好吃 牛奶过敏 少吃糖 入睡难 需协助穿衣 需提醒大小便 督促喝水
PS:我的联系方式：
推荐第8篇：写给老师日语信格式
山田さん、冬冷の日が続いますくが、お元気ですか。
九月、私は南京大学を来て新しい生活を始まりました。これ揚子江の南のキャンパスに白い食堂や立派な図書館などがあります。小鳥が鳴きながら飛んでいます。青い山ときれいを池あります。地下鉄もバズもみな便利です、当然、地下鉄はバズより好きです。時々体育館で活動をして、例えば先月の運動会です。
しかし、勉強わ忙しいが、週に五日のコマ。生活わ難しいよく感じていました。もっとも、熱心な教師と優しいクラスメートは感動しています。いまこのせい。 では、お健康とご活躍お祈ります。
バイバイ。
十二月二十日
皓月
推荐第9篇：家长写给老师的信
敬爱的老师：
您好！最近身体还好吗？时光像流水一样飞快地流着，转眼间六年的小学生活就快结束了，即将要毕业了，回顾过去六年的一点一滴的事情到现在仿佛记忆犹新，对您敬爱更是深刻。在这六年的学习中有许许多多难忘的记忆，每当我不懂的问题，你就会一一告诉我，每当在我演讲的时候，我的心都会极速地跳，你就会在我面前说一些鼓励我勇敢的话，每当我去请教你的时候，你就会凤霞手中的工作为我解答。。。。。。六年的学习中真的有很多很多难忘的事就像天上的星星一样，数也数不完。
记得有一次，是自习课，自已完成练习册里的内容，我专心致志地写着，刚写完几道题，老师您就便说：“有什么问题，可以出来问我”刚说完，我就遇到了一道难题，想来想去都解决不了，心里便默默地想：要不要拿出去问老师呢？可是，这道题老师一定会觉得好简单，肯定会骂我的，可我总想不出解决问题的方法，后来我最终鼓起勇气出来了，问老师，老师您看了看这道题目，谁知。您并没有骂我，解决了难题。
老师，您教我看问题时一定要抓住重点，要懂得详写和短写，您也还教懂了写作文时一定要注意要求，手收集一些好的材料，才可以写的精彩。
老师，你是园丁，辛勤地培养祖国的花朵，你是春蚕，把自已的知识毫无保留地奉献人类，你是蜡烛，燃烧了自已，照亮了别人。
“十年树木百年树人”老师，我一定将会成为祖国的栋梁，来报答你的。老师，谢谢你。祝
身体健康
每天开心
桃李满天下
你的学生：
推荐第10篇：小学生写给老师的信
敬爱的陈老师：
您好！
自从您教会我们学会写信，我还没有给您写过一封信，这信有不恰当的地方，请多多指点。
敬爱的老师，您现在过得还好吗？师母呢？收到这封信，您一定很是诧异吧？一颗沉睡麻木的心，一个没有感激的人会写来这封信？
真的，我也觉得我的心蒙上了一层厚厚的灰。它淹没了我的感情，淹没了我的动力。我已经从那个单纯的莉仙变得麻木不仁了。
恍恍惚惚一路走来，一心只往前飞，现今蓦然回首，方才悟得有悟师盼穿秋水。（这一句我看不太懂。陈注）
老师你是否曾有过类似这样的叹息：“我用心教导，循循善诱的学生会有这样的结果。”我不知道您是否有过，如果有或没有您对我都很失望对吧，连我自己对我自己都没有信心了，不过，我不会放弃的，老师请相信我。
老师，您觉得我是忘恩负义的小人吧。我想这是对的，因为我不知何为感恩，如若我知道，当时我就会拼命地学习，用优异的成绩来报答您，可我做不到，我能做的只有让您一次次的把希望播撒到身上，又一次次地让您失望。老师，对不起。
老师您还记得前一个学期，我们期末考试时，您来到加两看我们的情景吗？当时您在教室里转了几圈，每次到我的书桌旁，悄声地问我：“不认识我了？”不，老师，不是我不认识您，而是我没有脸来认您。身为您的学生，一位您精心培养、引荐，不知为其付出了多少心血的学生，在小学毕业考试时靠的那么差，跌得那么惨，摔得那么重，我不仅仅把自己搞得站不起来，还把您和关心我的人同时拉倒在地上。
这一切都是我的错，我没有办法来弥补，更没有脸来见您。我也不希望您能原谅我什么，我一个人的失败并不代表所有，您是唯一能打开月亮山大门的人了。
两年来，您对我的帮助和关爱，在这儿我怀着愧疚的心真诚地向您说：“谢谢您老师，我无能为报，但我早已铭记在心。”
千言万语来不及说，时间不等人，我要去学校了，就写到这儿搁笔。 祝您工作顺利，身体健康
您的学生：莉仙
09年5月3日
可爱的莉仙：
你好！
收到了你的信，我感到很高兴。说实话，我一直希望你能来看看我，因为我现在所任教的班级里已经遇不到像你这样聪明、自信的学生了。我对你一直抱有希望，所以我才想尽一切办法帮助你，我是这么想的：如果你有能力成为中国未来的文学家或者科学家什么的，而我却袖手旁观，那就是我的罪过——一个很不错的小孩子居然毁在我的手里，我又于心何忍！所以，现在读到你认认真真、一笔一画写的信，我为你的知恩图报感到欣慰。
本来我想早点给你回信的，可是我们这里离中心校比较远，加之你又不经常回上拉力，所以我就一直没有写，今天学生放学回家，我自己写完日记后，一时没事可做，所以就给你回这封信。希望你不要生我的气。
读了你的信，我感到你长大了，再也不是那个嘻嘻哈哈的莉仙了，再也不是
那个活泼可爱但又害羞胆怯的小姑娘了。对于你所遇到的烦恼以及由这些烦恼而引起的自责我深有体会，因为以前我也曾经遇到过很多精神上的苦闷。我虽是个男人，但是心里也很细腻敏感，对于自己的前途也操心过，白天难受，夜里边写日记边流泪，总是觉得世界上没有人关心我，没有人知道我的能力„„夜晚我常常起床，独自站在家门口，看着天边的月亮，心中无端地忧愁。十四岁的时候，我是个书呆子，每天除了看书外就是做作业，虽然在班上经常考第一第二名，但是我的语文学得很差，我自己不会按照老师的要求来写作文，或者写出的东西令老师不感兴趣，而且老师总觉得我在自作多情，那时我就暗暗发誓，如果我将来做老师，我绝对不可能让我的学生受这样的伤害，他们爱写什么就写什么，只要有自己的想法，我就给他打“优”。后来我考上了大学，因为我对自己的专业的前景很不看好，又不喜欢社会中各种各样的丑恶，所以甘愿来到山里，当起了一名不愿为人所知的山区教师。
我刚开始打算在这里住一年，然后就想回到家乡，但是后来还是留下来了。我刚开始见到你，看到你那明亮的眼珠子，我就知道你很聪明。后来事实证明的确如此。你和我小时候一样，性格内向，不爱与老师说什么，只爱自己静静地看书，写自己真实的话语。你的作文要比我小时候写得好，而且写得很有个性，而我最喜欢的就是有个性的人。我没有教会你什么，只不过是鼓励你学习令你自己喜欢的知识，以后寻找到适合自己的事业，快乐地过一辈子。而你的信里却一直说自己这个不行，那个不行，这令我相当的不高兴。凭什么总是说自己不行？难道数学考零分就是耻辱？如果你根本就不喜欢数学，这门科目不能令你感到快乐，那你为什么要学它呢？不错，我曾经对你说过，我希望你能考上大学，但是如果考不上，我并不会责怪你，知道吗？我只怕你们学习没有目标，所以才希望你们将来能考个大学的。其实，上了大学又怎么样呢？不上大学一样可以快乐地生活。你看我，在封闭的月亮山里，和一群可爱的孩子们朝夕相处，自己也其乐融融，在大学学习的知识早就忘得一干而净了，你觉得我不快乐吗？说实话，我人生中最快乐的日子就是和你们相处的这几年。因为我充实，所以我快乐；因为我快乐，所以我对世间的任何虚名浮利都看淡了。
莉仙，你很聪明，这并不是表示你考试门门都得是一百分，我从没有这么要求过你。即使将来考不上高中，我也希望你要自强。你可以认真地写作，将来当个作家也可以。如果实在不行，出去打工，平时有点钱，在此基础上，有一个属于自己的爱好，那也是不错的。人在年轻的时候都会有苦闷和彷徨的，这些都不可怕，最可怕的是一辈子在苦闷彷徨的圈子里走不出来。还有的人一辈子都很春风得意，这也许不是好事。以前我看过报纸，说一个博士生，从小成绩就很优秀，从来都没有遇到过曲折，可是后来有一次做事情时，遇到了一个小小的挫折，他就自杀了。为什么？很简单，他从没有遇到过苦恼啊，一旦遇到困难，他心理承受能力有限，所以他就自杀了。你看看，你现在有苦恼，难道不是好事吗？你平时爱看书，也应该知道，蚕要从茧里出来，总要经历过千百遍的挣扎，然后变成了飞蛾。如果用剪刀去剪破蚕茧，那么从茧里爬出的就永远是蚕，而不是飞蛾！我现在不能帮助你，说你应该这么做那么做就会消除苦恼，实际上，我觉得你现在的苦恼对于将来的你是有用的，等你长大了，再回过头来看你小学中学时的生活，你就会哈哈大笑：“原来我小时候是个傻乎乎的莉仙，真可爱！”耐心地写日记吧，把你的苦恼写下来。我觉得这种方法不错，你就一直写下去吧。
不要对我说自责的话，如果你信赖我的话，以后还可以再给我写信，但是不要总是说自己不行。以分数来衡量一个普通的学生，那是一个平庸的老师常用的
方法。而对于你，我不会这么做的。只有自强不息，找到属于自己的一个健康的爱好的人，才是我崇拜的智者。我花了十几年才知道，我适合做一名山区教师，在这之前，我也是个相当痛苦的人。而你也应该与我差不多，不要倒下去，你会成为你所希望成为的那个充满智慧、成熟而又快乐的莉仙！
以上是我个人的看法，你有自己的路，我的话只能做参考。以前我曾经看过很多书，企图从别人的话语中寻找到医治自己精神空虚的药方，后来才知道这些话都不适合自己。愿你努力改变自我，永远幸福和快乐！
你曾经的老师陈晓明
2009/5/1
5敬爱的老师：
一年多不见，您和师母都还好吧？虽然我们师生很久没有联系了，但是老师，不管我在哪里，在做什么，您还是我的老师，以前是，现在是，将来是，而我则是您永远的学生，所以呢，您不会怪我不给您回信吧！嘻嘻„„
老师，您给我的那封信的日期是2009年5月15日，今天我给您写这封信的日期是2010年9月9日，这会，我说是回信有点牵强了，但这也不可能说我莉仙胆大包天不回师信啦！毕竟摔了一跤更要重新站起来不是件容易的事啊！不过，老师，今天我可以信心十足地告诉您，“我可以重新站起来”。
在这个人才济济的学校里，在这个同学之间互相比尖的教室内；我努力了一年多，可是我的成绩依然像天上的云飘浮不定，时而高，时而低，只是我的心不再随着它的高而得意，因它的低而丧气了。
老师，您知道吗？在这一年里，我得过全班第二名，也曾得过全班第四名；我得过政史地竞赛的优秀个人奖，也曾得过全班第四名；我的作文曾被潘广林老师拿到县城发表，我的地理会考时拿过3分„„我接受过他人的赞美和掌声，我承受过他人的嘲讽和指划。有句话说“经历过大风大浪的人必有所悟”，一年多来，我所经历的不是什么大风大浪，但我似乎懂得了“成功乃兵家常事”这句话的含义。
如果说一次失意是摔一次跤，那么老师，不丧气是否就是站起来呢？如果是，那么我摔跤的次数就太多了，然而可幸的是我还可以颤抖、哆嗦地站起来，虽然不稳，不知下一步是否会倒下，但毕竟我还是站起来了，而且已经作好了倒下再站起来的准备。老师，这可以不可以说我已经站起来了呢？
老师，您教我写日记的方法真的很好呢！这一年多来我写满了5本日记，它们印满了我的喜怒哀乐，纵使写得马马虎虎，也让我知道了——用我手中的笔写我心里的话。
明天，也是你看到了信的这一天是9月10日教师节，而这一天你能休息一下吗？老师，您呕心沥血地培养了一批又一批的学生，并且还为他们的生活担忧，您应该很累、很疲倦吧？老师，我真希望您能快快乐乐毫无挂念的休息一天。
这个教师节是您成为我的老师的第5个教师节，而我也快毕业了，也许这是我能在学校里跟老师们一起度过的最后一个教师节，所以我无比的珍视。在这个特殊的日子里，莉仙想对老师说：老师，您放心吧！不管以后的路有多么曲折、坎坷，我都会快乐的笑着走下去，因为有很多很爱我的人和我爱的人，我不会感到孤独和悲伤，更不会哭泣和摔一跤再也站不起来了，在这个不平凡的节日里，莉仙祝老师节日快乐，永远幸福美满！
您永远的学生 潘莉仙
2010年9月9日
莉仙吾徒，见字如面！你已经成了大姑娘，也能熟练地处理很多事情，为师为你感到自豪和欣慰。如果你想出人头地或者为国为民做点事情的话，以后的路必然曲折无比。但不管怎样，为师于何时何地都做你坚定的支持者，一切都得靠你自己了，这次回信就说这么几句。中考金榜题名之时跟我道一声，若遇到缺钱、有心结打不开之类的难事，为师到时再为你想办法。祝一切顺利。
陈
草于2010/9/18
第11篇：写给监考老师的信
写给监考老师的信
尊敬的监考老师：
您好！看到这个题目，立刻就想写点东西来感谢您。您知道吗？刚进考场的时候，我是多么的紧张，我无法忘掉正在考场外等着我的爸爸，更无法忘记家里人上百遍的嘱咐。这次中考，爸妈让我一定考入重点，我感觉压力大，很胆怯，甚至有点想放弃。
一进考场，我看到了您，您那平和的笑容感染了我。您虽然只是友好地朝我笑了笑，可我顿时轻松了许多，您温柔的眼神似乎在说：“不要怕，你一定会顺利通过这次考试的。”我像吃了定心丸似的，从容地坐在座位上，心里还是偷偷地想：“原来监考老师也不全是凶神恶煞呀！”[莲~山 课件 ]
考试进行到一半的时候，我突然胃痛起来。因为从昨晚到今天早上，我一直吃不下东西，加上刚才的紧张，引发了胃病。胃里不住地翻腾，有一股东西往上涌，想吐又吐不出。您关切地走过来，问我怎么样，我艰难地说：“胃痛”。您二话没说，扶起我，向医务室走去。我搭着您的肩膀，感觉就像靠在妈妈身上一样，一股股暖流传遍了全身。到了医务室，医务老师不在。您关切地让我坐下，然后又急急忙忙地去找医生。那一刻，我的眼睛湿润了！
您不知道，从小母亲就离开了我，父亲每天在外忙赚钱，根本没时间顾及家，我好像成了一个没人要的孩子，没得到多少父爱母爱，可是您刚才对我关爱的话语，爱护的动作，让我又真真切切地感受到了“妈妈”这个词的含义。
当我镇定下来提起笔答题的时候，您再一次向我投来鼓励的目光，与您眼睛对视的那一刻，我感到了一种难言的自信与力量。老师，感谢您！我永远也忘不了今天考场上的这一幕！
此致。
敬礼！
学生：
第12篇：新学期校长写给老师的信
新学期校长写给老师的信
秋风送爽，硕果飘香时节，我们又迎来了一个新的学期。在过去的一年里，通过我们广大师生的共同努力，我们的校园变得更靓了，同学们笑得也更灿烂了，学生多了一份进步，老师们多了一份收获。中考取得优越的成绩！
但是成绩只能属于过去，未来要靠我们大家一去继续努力奋斗拼搏，刻苦学习的精神所感动。同学们要坚持学习我相信你们学到的不仅是书本上的知识，更重要的是锻炼了自己吃苦耐劳的坚强意志。
有人说老师是渡船，在过去的一年里我们成功地将一批客人送到了对岸。但我们的工作、我们的使命还远没有结束。新的学期，又有了新的“客人”，新的学生，也意味着新的挑战和新的开始。
新的学期，是新的起点，是新的希望，是新的旅程！同学们！旅程已经开始，你们的背包该带些什么上路呢？有的同学一脸的徬徨，有的同学满脸的茫然，你们不要徬徨也不要茫然。我告诉大家吧，最要紧的是把理想和目标带上。理想是我们终生奋斗不息的力量源泉，目标是我们一生勇往直前的精神支柱！没有理想和目标就好像迷途的糕羊没有了父母的指引，也好像大海中行驶的航船没有了灯塔。
我们要牢记校长给我们的三句寄语： 细节决定成败 态度决定一切 人格决定一生 俗话说：“一年之计在于春”那么，新学期无疑是师生的春天，是学习的春天。春天是耕耘的季节，奏春天更是播种的季节。耕耘和播种需要付出艰辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才会结出累累硕果。作为一名教师在新学期里我一定要国家努力学习，开拓进取，兢兢业业，踏实工作，努力改变教育观念，更新教育思想，切实加强课堂教学向课堂教育要效益、要质量。只有抓住课堂教学这一关键环节，才能掌握教学的主动权，才能奏响大面积提高教学质量的凯歌！在课堂教学中努力关注每位学生，做学生的引导者，充分运用启发式、讨论式、诱导式，教学激发学生，独立思考和创新意识，让学生去感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学态度，和科学精神，变教学为导学，一位教育家曾经说过“施教三功贵在诱导，进学三功贵在领悟”以诱导的方式把学生引入知识的殿堂，是我们每位老师的神圣职责！
爱是教育的前提，爱是教师的天职。作为一名教师要努力做到关心爱护每一位学生，把人民教师对学生的爱均匀地洒向每位学生的心田！努力做到爱与严的结合。对学生严格要求以严导其行，以爱温其心，积极与学生加强情感交流，时时处处做学生的表率，努力做到敬书育人，管理育人为人师表，虚心向其他老师学习向自己的学生学习，及时听取学生意见和要求，不断改进教学方法，力争在新的学期里取得更大的成绩。
作为教师，我们早已做好准备，新学期中依然会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神，开拓进取；立足于讲台，向课堂教学要效益、要质量，奏响大面积提高教学质量的凯歌！用辛勤的汗水浇灌求知的心灵，用我们的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂！力争在新学期里取得更大的成绩。
我记得有一位青年诗人这样说过：“有时我们敢于面对强盗，却未必敢于面对一张白纸。”是的，孩子的内心世界就像一张纯洁的白纸，让我们用爱和智慧描绘一幅幅多姿多彩的图画，谱写出一曲曲美妙的乐章；让我们用生命之火点燃孩子们理想的明灯。虽然我们的名字不会名垂千史，流芳百世，但我们会骄傲地说：“我们的青春和生命将在一批又一批学生身上得到延续和永生！”“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”只要从内心深处充满了对教育事业的无限忠诚，就能实现我们的宏伟蓝图。 “一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”，如今正是一年中最美好的时光，亲爱的同学们，你们准备好了吗？在打开新学期这本大书的扉页时，每个人都要问一下自己：我有理想吗？我的理想是什么？一个人有了明确的理想，就像漂泊在茫茫大海中的扁舟，终于找到了正确的航向；一个人有了美好的理想，就像风沙四起的荒漠中出现了一片绿洲，就像在荒凉的孤岛上忽然听到了夜莺的啼；一个人有了远大的理想，就像梦牵扯着生命的脚步，一路跋涉，万水千山，赴汤蹈火。生命原来是理想的一架梯子，可以一直延伸到理想成真的那一刻，只要你永不放弃。
良好的开端是成功的一半。一个好的开始，意味着同学们应该带着一颗温暖明亮的心走入我们的集体。一个好的开始，还意味着同学们应该树立起一个远大的理想，，就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。所以，只有有理想的人生才是积极的人生，才能飞得更高，才能飞得更远，才能真正体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。
人生非坦途。同学们应该有充分的心理准备，学习中一定会有很多困难。但这就像踢足球一样，多跑一步未必能进球，但如果不出脚，就永远没有一脚定乾坤的壮举。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。
新的学期又开始了，在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸，那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画面呢？古人云：积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉，积善成德，而神明自得，圣心备焉。那么就请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的今天，师生团结一心，努力在今朝，去创造美好的明天吧。
借此机会，对同学们提出几点希望：初三年级的同学们，你们是忠中新的希望，社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，希望你们不负重望，从我做起，从现在做起，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，运用合理的学习方法，认真地把握好毕业年级的每一天，从各个方面为低年级的学弟学妹们做出表率，为牧护关中学争光添彩；初二年级的同学们，你们肩负着承上启下的重任，希望你们再接再厉，努力拼搏，为明年的毕业学习打好厚实的基础，争取在各项常规工作中做好榜样，一年更比一年好！初一的新同学们，你们是忠中的新鲜血液，希望你们尽快适应新的环境，努力做到自尊、自信、自主、自强。亲爱的同学们，你们生在政通人和之时，学在与时俱进之秋，伟大祖国21世纪基业要靠你们去创造，师宗县第一中学中学将在你们的努力下更加辉煌。 最后深深祝福牧护关中学越来越辉煌，祝福牧护关中学的全体师生，新学期一切好运，一切顺利，一切的一切称心如意！
第13篇：一封写给谢老师的信
一封写给谢老师的信
篇1：给谢老师的一封信作文700字
您好! 谢谢您以辛勤的汗水滋润着我的心田,并抚
育着我茁壮成长。我再次对您说声：“ 谢谢!”
四年了,已经整整四年了。您已经含辛茹
苦教我们四年了! 那一段段往事总是让我刻骨铭心。
还记得吗? 或许这是一件很
小的事,您早就忘记了,我却记得,清清楚楚的记得。
那天您改完了我的做业,把我叫进了
办公室,语重心长地说：“其实你各方面都不错,就是字不知怎么的越写越差了,要努力呀!”我
很不高兴：“差就差,干你什么事。哼!不听不听就不听!”于是我昂着头,大步走了。从此我就
像着了魔似的,字越写越差了,作文等级也从一直稳有的优+下降到了良-,我还是一股作气.不
顾您的批评.直到您在班会上点了我的名,说我下降很快.这使我很不安, 后悔自己不该那样
做,把您的好心当成了讽刺.于是我今天工整的写下了一页.望你过目! 其实这样的事还
多得数不胜数呢!还记得吗?在我生病的时候,是谁用嘶哑的声音给我补课?当我失
落的时候,是谁用甜美的声音安慰着我?当我骄傲的时候,是谁用严厉的声音指责着我? 对!您!是您!加减乘除都算不尽您做的贡献,诗词歌赋颂不尽对你的崇敬 ,你用知识甘
露,浇开我们理想的花朵,你用心灵清泉,滋润我们情操的美果. 你是春蚕,默默地为人们
做贡献,你如蜡炬,无私地为我们照亮道路. 你是美的耕耘者,美的播种者.是你用最美的
阳光普照,最美的甘露滋润,我们的心田才会绿草如茵,繁花似锦.你的爱,太阳一般温
暖,春风一样和蔼,清泉一样甘甜.你的爱比父亲更严厉,比母亲更细腻,比友情更纯洁.你--- 老师的爱天下最伟大,最纯洁,最温暖的爱! 祝您: 万事如意,合家欢乐! 四.一:王冰璐
2006年6月14日 篇2：给老师的一封感谢信
给老师的一封感谢信
李雪梅 湖南省岳阳市五星小学70班指导老师汤秀荣
敬爱的汤老师：
您好！
六年了，整整六年了！您像慈母一样地呵护我们，教我们做人的道理，让我们的今天更灿烂！您是所有教过我的老师中我最喜爱的一位，也是最让我难以忘怀的一位。
汤老师，您有时虽然对我们严厉了点，可我知道您的良苦用心。俗话说：严师出高徒。您对我们严格要求，是希望我们健康对成长，不至于误入歧途。您知道吗？我特别崇拜您！您那漂亮的粉笔字，优美的文笔，刚柔相济的武术操，深深地刻在我的心里。
您对我们像待自己的儿女一样，既严又爱。要不是您，我们怎能从一个小毛孩成长为一个尊老爱幼的少先队员？要不是您，我们怎能从一个一字不识的小不点成长为能读懂中外名著的好少年？
每当我们不敢举手，害怕回答问题时，您总是温柔地说：“同学们，别紧张，问题答错了不要紧，能积极动脑就是好样的！”这时，我看见您的眼睛里流露出鼓励、慈爱的目光。啊！这目光分明只有慈母才有的啊！每当我们进行大课间活动之前，您总是叮嘱我们：“同学们要先脱下外套再运动，不要等到全身出了汗再脱衣，这样容易感冒。”每当我们犯了错，您总是和蔼地说：“人非圣贤，孰能无过？只要我们有责任感，敢作敢当，敢于承认，敢于改过，就是好样的！”
汤老师，您是一位出色的人类灵魂的工程师，像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；像园丁，不辞劳苦，培育花朵；像粉笔，默默无闻，无私奉献。 汤老师，您是一位善良的人。就在一个月以前，当您得知我班的万灿同学的父亲去世的噩耗，您来到教室里，哽咽着对我们说：“同学们，万灿同学的父亲在昨天因肝癌不幸过世了。爸爸是家里的顶梁柱，没了父亲的支撑，没了父亲的爱抚，她该是多么的悲痛啊！并且她的家境贫寒，连房子都是住的舅舅家的，要不，我们为她献点爱心吧？”您刚说完，同学们纷纷捐出了自己的零用钱：5元，10元，15元。您也毫不犹豫地捐献了100元！您一个月的工资也不高呀！
老师，您最近感冒了，还嘶哑着嗓子给我们上课，您为什么不休息呢？难道是不放心我们吗？怕我们调皮捣蛋？怕我们不认真学习?您就放心吧！现在，我们懂事了！再也不捣蛋了！每天放学后，其他老师陆陆续续走了，而您还在忙碌着为我们批改作业。昨天放学后，您又在办公室指导我写作文，这时天突然暗了下来，瞬间便下起了倾盆大雨。您把自己事先准备的雨伞递给我，关切地说：“你快走吧！小心过马路！这时，我的热泪直在眼眶里打转转，喉咙里好像堵上了一团棉花，什么话也说不出来。心里一直念叨着：“雨啊，请你不要下得这样急，别把我的老师淋湿！路啊，请不要这般滑，别把我的老师摔倒！”
在回家的路上，我一遍又一遍地对自己说：“看啊，这就是我们的老师！她的工作是多么的认真，她对学生是多么的关心！”
谢谢您，我亲爱的老师我无论走到哪里也忘不了您啊，我敬爱的汤老师！ 最后，祝您工作顺心，万事如意！
永远爱您的学生：李雪梅 2012年3月20日
给祖国妈妈的一封感谢信
敬爱的祖国妈妈：
您好！
如果有人问我，在你的心目中什么最伟大？我一定会骄傲地回答：“我的两个妈妈！一个是赐予我生命的生身妈妈，一个是养育我成长的祖国妈妈。”
我要感谢我的生身妈妈，我在妈妈的爱抚中渐渐长大成人。当我学习累了时，是谁端来香甜的水果？当我放学回家时，是谁做好香喷喷的饭菜？当天气转凉时，是谁为我穿上温暖的外套？当我生病卧床时，是谁守在床边彻夜未眠？是您啊，亲爱的妈妈！我要感谢您那无私的母爱！
我要感谢祖国妈妈，是您养育了我们，是您让我们过上了幸福生活。2003年10月15日，当神州五号杨利伟叔叔第一次飞船成功的时候，我相信全中国人民是无比激动，无比自豪。这是我们中国第一次载人飞船成功飞行，这凝聚着无数人的心血，也让外国看到我们中国人也可以翱翔宇宙。神舟5号飞船载人航天飞行实现了中华民族千年飞天的愿望，是中华民族智慧和精神的高度凝聚，是中国航天事业在新世纪的一座新的里程碑。后来，您又成功发射了神州六号、神舟七号、神州八号，今年您还要发射神州九号?? 我要感谢祖国妈妈，去年5.12汶川大地震时，是您带领着您的儿女团结一心，支援灾区！您的孩子——解放军叔叔用双手扒开废墟，救出一条又一条鲜活的生命！您的孩子——医生和护士和时间赛跑，用高超的技术解除伤员的病痛！您的孩子——全国东西南北的志愿者用自己的爱心，抚平灾区中孩子们的心灵！而我也不甘示弱献出了一份爱心。在为汶川灾民捐款时，我把平时积攒的100元零用钱全部捐了出来，给汶川人们一点儿关心和慰问。
我要感谢祖国妈妈，是您带领着我们全国人民在2008年举行百年盛典——第二十九届北京奥运会隆重开幕，经过奥运健儿们的努力，中国又一次突破51枚金牌、100枚奖牌的好成绩，位居全世界第一。
我要感谢祖国妈妈，是您2010年4月30日至10月31日在上海成功举办了以“城市，让生活更美好”为主题的世博会，展现了您的文化素养与经济水平。您带领您的孩子们走向了新世纪的行列里，您正以前所未有的发展速度和在世界政治经济国际事务中的影响和作用，令世人瞩目。
祖国妈妈，您有太多太多骄人的成绩，言不尽，诉不断！祖国妈妈，我们为有您这位伟大的母亲而骄傲！而自豪！
敬祝：
祖国妈妈更加繁荣昌盛更加伟大富强! 您的女儿 梁启美
2012年3月19日
给老师的一封感谢信
敬爱的汤老师：
您好! 临近小学毕业，我们这些羽翼渐丰的雏鹰即将离开您的怀抱飞向更高远的天空。在此，我有许多的话儿想要对您倾诉。
老师，还记得六年前，在那落叶纷飞的时节，我们这群兴奋的孩子，好奇地走进了梦寐以求的校园。当我们第一次手捧课本，那上面密密麻麻的的字眼，带给我们的不是知识，而是无穷的疑惑，是您，和蔼可亲地为我们讲解，生动形象地为我们表演，让我们快乐地学到了知识。
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”老师，当我们迷茫时，您是指路明灯，带领我们在大海航行；当我们遇到挫折时，您是辛勤的园丁，为我们除去周边的杂草；当我们伤心时，您是快乐天使，替我们分忧解难。您的关爱无时不在，无处不在。那些点点滴滴的美好回忆，已填满我的心海。
让我记忆犹新的一件事是：寒冬腊月的一天早上，我要上学，大雨下过不停。我不能迟到！不能等了！于是顶着狂风暴雨冲向雨帘??来到学校，虽然打了雨伞，可是我裤子全湿了。早读课时，我全身在发抖。您见了，连忙把我拉到您家里，用热水给我擦洗身子，又给我换上一条干净又暖和的裤子。当时，我只觉得好像有一股热流从我心里流过，全身暖融融的，好舒服啊！
是您，把我从一个一字不识的小丫头教育成一个会写会算的优秀生；是您把我从一个懵懵懂懂的幼儿培养成一个讲文明，懂礼貌，有理想的少年；是您把希望的羽翼插在我的身上，想让我飞得更高更远！
老师，您是甘露，把我们的心田滋润；您是雨伞，把我们的风雨遮挡；您是航标，把我们的方向指引。诗词歌赋，颂不完对您的赞美；加减乘除，算不出您做的贡献。在这里，我只想对您说：“汤老师，从今往后，我只有加倍努力学习，以优异的成绩来回报您！我想，这才是您最想得到的礼物吧！
祝您
身体健康
年轻永驻
您的学生 张利平
2012年3月19日
给同学的一封感谢信
亲爱的同学们：
你们好！
岁月悠悠，漫长的六年，似短似长，那是一段坎坷并快乐的旅程。回首遥望，那是一种春夏秋冬般的感觉，绿色，凉爽，收获，雪白。转眼间，我们就要小学毕业，就要各奔东西，就要彼此说再见了。一想到这儿，我的眼泪便不听使唤地滑落下来。怎能忘记那难忘的一幕？
我的十岁生日，我永远也忘不了那一天！ 因为家中兄弟姐妹多，我从小便寄养在爷爷奶奶家。因为家境贫寒，所以，“生日”这两个字在我记忆中十分淡薄。从小到大，我没像模像样地过过生日，更没吃过生日蛋糕。因此，过生日吃蛋糕成了我孤独童年中的一种奢望。
2000年4月9日那天一放学，我就像往常一样快速地收拾好书包，正准备回家。哪知前脚刚迈出教室门口，后脚便被两位同学挡住了去路。他们神秘兮兮地说：“走这么急干嘛？再等等嘛？”我只好极不情愿地退回到了自己的位置。这时又有两位同学像变魔术似的抬着一个大蛋糕，嘴里哼唱着：“祝你生日快乐！祝你生日快乐！”向我走来。我愣住了，心里直犯嘀咕：今天是哪位幸运的同学过生日呀？还没等我回过神来，我的桌子上瞬间堆满了各种礼物——什么饼干啦，饮料啦，发夹啦，贺卡啦??我的眼睛应接不暇了！“生日快乐！彩云公主！”看着一份份精美的贺卡，听着一声声温馨的祝福，望着一张张友善的笑脸，我激动得口吃起来，一股幸福的暖流涌遍全身。泪流满面的我只是情不自禁地重复着一句最简单的话：“谢谢！谢谢！”
这件事让我学会了感恩。从此，我不再孤单。
清晨，我第一个来到教室，悄悄替同学们打扫卫生；课间，有同学遇到了难题，我主动去为他讲解；傍晚，我总是最后一个出教室，乐意帮大家关窗、锁门。
感恩像一杯水，滋润着我们每个人的心田；感恩像一盏灯，照亮了黑夜的路；感恩像一本书，教育我们用心感悟生活。
亲爱的同学们，再一次真诚地谢谢你们！是你们让我懂得了什么是快乐，有爱就有快乐，感恩就是快乐！
祝大家
步步高升
永远快乐
忘不了你们的同伴
罗彩云
2012年3月19日
给父母的一封感谢信
敬爱的爸爸妈妈：
你们好！
俗话说：妈妈的爱柔如水，爸爸的爱重如山。每当灾难来临，那座山总是挡在前面庇护你；每当你有了烦恼，那道水总是流到你的心田把烦恼冲走。对于此话，我深有体会！
记得我八岁那年，有一天，已经是晚上十二点多了，暴雨下了整整一天，还没有半点要停歇的意思。我睡着了，妈妈刚要睡，一摸我的额头，呀，真烫！不好！发高烧了！妈妈心急如焚一把抱起我坐上爸爸的摩托车直奔医院。一路上，狂风把雨衣掀开了，豆大的雨点直往妈妈身上乱打，妈妈顾不上自己，用身子紧紧地搂着我，为我遮风挡雨。到了医院，医生立即给我打点滴，慢慢地我的高烧退了。妈妈紧锁的眉头才舒展开来。可是第二天，妈妈因此却感冒了。
感谢您，爸爸！感谢您，妈妈！你们辛苦了！
妈妈是顶“里”柱，在家洗衣做饭，照顾老人孩子；爸爸是顶“外”柱，在外工作挣钱，养家糊口。妈妈能够为我排忧解难，能够在生活上无微不至地照料我们；爸爸能够在学习上为我加一把劲，能在生活上为我们提供保障…… 篇3：给老师的一封感恩信
给老师的一封感恩信
敬爱的老师们：
您好！
老师，你像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了别人。老师，你像春天的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们在这允吸着细雨茁壮成长。老师，你把幼小的我们，培养成成熟懂事的少年。依然是你，老师，您把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。老师，在这里我真的要对你说：老师，感谢你。 老师，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，我有做错的地方，您不会大声地批评我，只会和我坐下来，平心静气地沟通，耐心地指导我。您慈祥的目光，昔日严肃的面庞挂着一种温和的笑容。那就是您对学生一种关怀的眼神啊！有关爱，有温馨，有期望，有激励。给予学生的温暖，给予学生遇到困难的勇气。您每次与我谈话后，都让我明白了做人的道理，，让我知道做错了不要紧，只要肯改过就行了。老师，你教给我许多知识，教给我许多道理，让我从无知的儿童变成能说会道的少年。老师这一切都是你的功劳。您为了我们费了多少功夫，多少精力啊！老师，多么感谢您！
俗话有说：滴水之恩，涌泉相报。老师对我的恩情，我铭记在心。我现在虽然没有金钱，也没有地位来报答您。但是我从现在开始一定会珍惜时间，好好学习，努力奋斗，不在懒懒散散做人，像您经常说的，我们要是不做，一做就要做到最好。我会读好书，长大了有好的工作，过上美好的生活。但是，我也不会忘记我的恩师，在来母校看望我的老师，道一声：“老师，我没有令你失望，感谢您对我的栽培，感谢您啊！
祝：
身体健康，工作顺利。
你的学生：王丽
2012年4月20日
给老师的一封感恩信
时光荏苒，老师你还好吗？
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！
“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？
最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！
给老师的一封感恩信
敬爱的老师：
您好！鲜花感恩雨露。因为雨露滋润它成长，苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔，高山感恩大地，因为大地让它高耸。我感恩，很多很多人??我最感恩的是老师。岁月的洪流不断冲刷着历史的浮生，一代代的老师们是那么尽心尽力，培养了一届又一届的学子，引领他们走上成功之路。“老师”，这两个字从心底呼唤出来，是多么的亲切。是您们让无数平庸成为辉煌，是您们把无知懵懂变为栋梁。您们的伟大，无法言表，您们的平凡，令人敬仰，您们的神圣，无字可书。
老师，您就像那钟表上的秒针，每天不停息地随着那节奏跑呀跑呀。您在钟族里是多么地不起眼，可您却踏实肯干，实实在在一分钟也不停歇。
老师，您就像辛勤的园丁，时时刻刻都在给我们浇水，施肥，裁剪。在我们需要雨露滋润时，您出现在我们身边；我们需要食物充饥时，您出现在我们身边；我们需要裁剪枝叶时，您再一次出现在我们身边，为我们付出。
老师，您就想那春蚕一样，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。啊！老师，您为我们付出的太多了，我们难以回报。但是请相信，老师您的付出是值得，我们将不会辜负您对我们的期望的，长大以后我们定会成为社会有用的人才。
老师，您孜孜不倦地教诲，我们会一直记在心里，因为那是您最真诚的言语 。老师，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的无私、您的辛勤和您的善良！ 愿您在这个喜庆的季节里，收获到同学们寄于您的每一份祝福！
祝您：节日快乐，万事如意，身体健康，工作顺利，！
您的学生： 单兴
2012-04-25
给父母的一封感恩信
亲爱的爸爸妈妈：
你们好，当我展开这张叫情感的纸时，满脑子只有两个字：感恩。
在这个世界上，在芸芸众生中，我可以没有朋友、没有同学、甚至没有兄弟姐妹。但是，我不可以没有你们。在我的血脉里流动着你们的血，世界再也没有比这更伟大的了。
你们都借给了我“还不清的债”，可这些“债”却是不经意的“杰作”。可我还是非常的感谢你们，如果没有这些“债”也就没有今天的我。然而，“债”是以不同的方式降临的。
你们赋予我血肉之躯，养育我长大，教会我认识自己、认识世界。让我成为对世界，对人类有用的人。在我成长的过程中，我记下了生活中感觉幸福的一点一滴，感觉得到你们那无尽的关爱，感觉得到你们为了我默默的奉献??原来那个老是冲着自己发火的爸爸，其实是很爱自己的；在他重重的伪装下隐藏着的是深沉的爱。爱让我的世界充满了温暖，没有爱的生活就像冬天落光树叶；生活没
有爱，即使最可爱的微笑都是勉强??尤其是你们无私的爱让我的生活充满阳光，微笑，迷人的醉意！
女儿在一天天的长大，慢慢地明白了你们的用心良苦。以前，你们对我的唠叨，我熟视无睹，充耳不闻，现在才知道那是世界上最美的语言；以前，我不明白为什么在我摔跤时，你们总是让我自个儿爬起来，现在才知道不扶我是要我学会坚强；以前，我抱怨你们没能给我山珍海味，绫罗绸缎，现在才明白你们给我的是无私的爱，只有你们的爱才是世界上最大的财富。你们的爱，就像一杯茶，把苦涩保留在心中，散发出来的都是清香。亲爱的爸爸妈妈，感谢你们的用心良苦。
你们的爱――太阳般温暖
第14篇：中学生写给老师的致谢信
尊敬的乔老师：
听您的第一节课时，最最清晰的印象就是您的课让人为之一振。
在您授课中，每一个知识点都是那样的精炼清晰，毫不含糊，保证每一个同学都能最直接地获得与学会每一个知识点。上课时，无论是谁有疑问，或者遇到什么阻碍，都会放慢速度，认真为同学解答。有时我会想，这种教学方式实在是太滞缓了，但长期如此，才体会到这样做的妙处。每当做题遇到上课您不断讲过的一道类似的题目时，脑海中就会有一个清晰的思维，完整的内容。这种步步为营，循序渐进，循循善诱的教学思想，让我实在佩服。
您从来都不赶课时。当我们学到函数的最后一节时，我听说某校某班都将近学完了二元一次方程组了。我好奇他们为何有如此神速？过了几天，我才知道，他们是边学二元一次方程组，边大力复习函数的知识。可想而知，边学新知识，边复习掌握得不扎实的旧知识，效果该有多么的不理想。这时，我们已经差不多熟练掌握了第六章函数的知识点，而那个班还在顾及两方面地学习，想必知识点串联得也不会想咱们班这么完整扎实。您所教授的知识，永远不会像一盘散沙。
做为班主任,您永远都是严的，但永远都是为学生着想，都是为学生好。尽管同学有时不理解，但是当大家都享受到这丰厚甜蜜的果实，都获益匪浅时，就都会感恩您。
平时您和同学交谈时是那样的亲切，话题也非常轻松，也不乏风趣幽默，您的严在此时就无影无踪了。而我就特别欣赏与喜欢这样该严时严，该宽时宽的老师。每当到一些班级事务处理时，您也喜欢听取同学们的意见，允许同学们各抒己见。为了营造良好的班级氛围，您为此付出了我们难以估量的努力。
您更是一位原则性很强，但又善于变通的老师。遇到有同学犯错时，您一视同仁，不会对某些同学从严从重，也不会对某些同学进行庇护。一旦犯错误，就都要批评，一旦有谁做出劣行，那么您就会不惜牺牲您的休息时间，对犯过的同学进行教育，不姑息迁就。
无论从教学上，还是日常事务处理上，您都不愧是优秀班主任的榜样。尺规之间，您将汗水尽洒教学的舞台！在此，我向您表以最衷心的感谢！
祝您教师节快乐！
您的学生：
第15篇：中学生写给老师的致谢信
中学生写给老师的致谢信
尊敬的乔老师:
听您的第一节课时,最最清晰的印象就是您的课让人为之一振。
在您授课中,每一个知识点都是那样的精炼清晰,毫不含糊,保证每一个同学都能最直接地获得与学会每一个知识点。上课时,无论是谁有疑问,或者遇到什么阻碍,都会放慢速度,认真为同学解答。有时我会想,这种教学方式实在是太滞缓了,但长期如此,才体会到这样做的妙处。每当做题遇到上课您不断讲过的一道类似的题目时,脑海中就会有一个清晰的思维,完整的内容。这种步步为营,循序渐进,循循善诱的教学思想,让我实在佩服。
您从来都不赶课时。当我们学到函数的最后一节时,我听说某校某班都将近学完了二元一次方程组了。我好奇他们为何有如此神速?过了几天,我才知道,他们是边学二元一次方程组,边大力复习函数的知识。可想而知,边学新知识,边复习掌握得不扎实的旧知识,效果该有多么的不理想。这时,我们已经差不多熟练掌握了第六章函数的知识点,而那个班还在顾及两方面地学习,想必知识点串联得也不会想咱们班这么完整扎实。您所教授的知识,永远不会像一盘散沙。
做为班主任,您永远都是严的,但永远都是为学生着想,都是为学生好。尽管同学有时不理解,但是当大家都享受到这丰厚甜蜜的果实,都获益匪浅时,就都会感恩您。
平时您和同学交谈时是那样的亲切,话题也非常轻松,也不乏风趣幽默,您的严在此时就无影无踪了。而我就特别欣赏与喜欢这样该严时严,该宽时宽的老师。每当到一些班级事务处理时,您也喜欢听取同学们的意见,允许同学们各抒己见。为了营造良好的班级氛围,您为此付出了我们难以估量的努力。
您更是一位原则性很强,但又善于变通的老师。遇到有同学犯错时,您一视同仁,不会对某些同学从严从重,也不会对某些同学进行庇护。一旦犯错误,就都要批评,一旦有谁做出劣行,那么您就会不惜牺牲您的休息时间,对犯过的同学进行教育,不姑息迁就。
无论从教学上,还是日常事务处理上,您都不愧是优秀班主任的榜样。尺规之间,您将汗水尽洒教学的舞台!在此,我向您表以最衷心的感谢!
祝您教师节快乐!
您的学生:
第16篇：一位学生写给老师的信
一位学生写给老师的信
——德州市第十五中学校本培训材料
这些年来，不少老师都喜欢对学生进行“罚抄”，书背不出来，抄书；默写默不出来，抄答案„„两天前，还有一位老师向我们宣布，从今以后，凡是她的默写，80分以下的抄10遍，70分以下的抄20遍，60分以下的抄30遍„„对此，很多人都不当一回事，但我却对这种方法非常担忧。
其实，那些老师的想法很简单，你不是背不出来，默不出来吗？我帮你，罚你抄十遍二十遍，这样这些课文、知识就能在你的脑海里留下深刻印象了。可是依我看，让学生罚抄，不管你罚他抄多少遍，他也不可能记住这些知识，因为我们学生平时的学习就很紧张，有许多作业要完成，你再布置他们抄那么多东西，他们心里自然很不乐意，也不可能一遍遍地认真抄写，他们只会抱着一种为抄书而抄书的心理。
我们过去的英语默写，错的要抄十遍，据我了解，很多学生在抄句子时，总是把每个句子先抄一遍，然后照着例句一遍一遍地抄，根本不思考一下。还有更离谱的，先把一个句子的第一个词抄十遍，然后抄第二个词，再抄第三个词„„照这样下去，学生根本不可能从抄书中学到任何知识，而且还可能艰引起学生想方设法欺骗老师。我就曾经看见过一件可能只有在马戏团才会发生的事，一位同学手拿三支笔在那儿抄句子，他手中的三支笔，一支蓝色、一支黑色、还有一支蓝黑色，而且写出来的字迹弯弯扭扭，估计连他自己也认不清楚。还有的同学，把那些句子首尾相连，写得密密麻麻，叫人不易数出遍数，他们往往只写8遍、9遍就交给老师，老师也没功夫跟他们慢慢数，于是干脆打个勾了事。用这样的伎俩欺骗老师，这已经偏离了老师“罚抄”的本来目的。
综上所述，我认为罚抄是一点用也没有的，依我看，对于些默写默不出来的学生，单词可以抄五到十遍，长一点的，只要二到三遍，至于一大堆文字，最多抄一遍，但一定要让学生在抄写的时候认真思考、认真记忆，老师也可第二天进行抽查，这样效果不是要比学生不动脑筋地死抄书要好得多吗？
以上就是我全部的看法，之中可能有些想法还不够全面，但抄书有害无益，这已经是不争的事实，希望广大老师能认真思考，不要再让我们白白受罪了。
知识与作业的关系： 请老师们思考： 知识的掌握，必须通过一定量的作业来
1、作业，怎么布置？是否越多越好？ 巩固；
正确理解“训练与兴趣”的关系： 作业的形式是多种多样的；
为什么没有学习“后劲”？ 学生的差异性，决定了作业布置必须分没有了积极性的学习态度，学习是难以层要求；
为继的 作业与负担的关系：
2、辩证理解“知识”、“作业”、“负担”使学生感兴趣的作业，不会成为负担；三者之间的关系： 教育学生“宁可开天窗，不可抄作业”
教师思考：200字左右
第17篇：一个老师写给学生的信
一个老师写给学生的信
亲爱的你们：
开学至今接到许多家长的来电，关心你们的成绩、排名及生活，句句关切都透着对你们的期盼，有家长甚至和我详细描述了对自己小孩的未来规划，这让我想起你们早期画的九宫图。试问你们自己对未来有规划了吗？
还记得第一次形势与政策课，你们纷纷表示本学期要转战学术，学会学习、学会生活、学会
交际。我很是欣慰，也确实感受到了你们的成长。回想一下本学期的祝福语，说的最多的是“好好学习，天天向上”和“天天开心”，那么你现在在做什么呢？本学期开学已经三周了，你们学习情况如何？微积分、英语是否已经上手、新接触的C语言和大学化学是否足够重视？“我的目标是做到让自己和周围的人满意”、“我的期望是能与更多的人接触和交流”、“我希望有更多的人认识和了解我”，这些你们的愿望都有一点一点的实现吗？
这几天我找到了几位同学聊天，很开心年后的你们拥有良好的精神面貌，而且发现不管以前是什么样的状态，现在都拥有一种积极的、努力上进的心态，我想不管是家长还是我都是很高兴的，尽管这些成长中或许带着一阵阵的痛，当然还有一定的代价……但如果这点代价可以切实激励到你们，从而改变你们的人生，我想这也是好事吧，而且我相信这些成长的过程会是你们一辈子的财富。当然，更高兴的应该是你们自己，你们在自己成长的路上迈出了自己的步伐。可同时我也期望你们可以锤炼自己的心理素质，虽然眼泪不代表怯懦，但只有不断地提高才能让自己变强大，拥有强大的心才能战胜各种困难。
这些天的交流让我越发担心你们还没有长大，没有办法面对未来的生活，也看到有同学确实对自己的未来充满了迷茫，甚至因父母及周边同学的各种压力而感到无比困惑。这些没有长大的或者觉得没有长大的你们，要加油了！或许你们无从下手，那不妨找找自己的亲朋好友（当然也包括我）聊聊；或许你们觉得有困难，那不妨向周围提出帮助~~~~~“敢于面对自己的不足并适当寻求帮助也是一种成长”！
看完此文，现在的你是否愿意抽个时间想想，“我现在在做什么？以后要做什么？我的人生规划是什么？”时间一天一天地过，年纪一天一天的大，你们的成长是不是也一天一天地跟上了呢？
第18篇：一位老师写给家长的信
一位老師寫給家長的信
各位家長您好：
再過一個月學期即將結束，孩子的畢業典禮就要來臨了，在此我想說說近２年來的導師心情：常常有人羨慕老師好像工作輕鬆，錢又多，但有誰真正了解擔任教師背後的辛勞呢？一大早７：２０分我們已站在校門口頂著烈日、冒著風雨，以肉身來指揮交通，護衛您的孩子平安到校。接著就上緊發條，迎接30位孩子的一天。
按照課表上課，是每天不變的職責，除了這些，其他大大小小的瑣事諸如：服裝儀容檢查、尿液檢查、身高、體重、視力、各項學雜費、午餐費、班費、代辦費、早修、午休之督導、下課安全、教室整潔、外掃區的整潔、缺曠課處理、習作、家庭聯絡、聯課活動、正課後的輔導課、校外教學、學生平安保險、及配合政令宣導所辦之交通安全、法律會考、反毒教育、春暉專案、兩性教育、母語推行、鄉土教育、各項校內外之學藝活動比賽、運動會等，這些通通由老師包辦了；另外還要為自己所教過的學生負責，當他們不幸犯錯諸如成為槍擊要犯或綁匪之類時，要擔起\"教育失敗\"之責。
上課除了教書外，孩子們的偶發事件如爭吵、打架、罵人、生病等必須立刻處理。中午，當大部分的人放鬆心情享用午時、老師必須在教室指導營養午餐的用餐教育，用完餐後還要指導收拾，午休時間能休息嗎？不行，必須在教室裡看學生午睡，以免發生意外。
下課時間、老師在做什麼呢？除了堆積如山的作業（一項作業要批改30本，兩項是60本，以此類推，您可以數數看您的孩子有幾本作業簿）行為偏差的、與同學發生爭吵的、東西弄丟的、身體不舒服的孩子……正等著老師利用這短短的１０分鐘來處理呢！往往還來不及喝個水，上個廁所，鐘聲一響，我們又站上講台了。
當人們質疑公家單位上班看報紙、喝茶、吹冷氣之餘，老師一早踏進校門，時間就通通屬於孩子，不論上課、下課，沒有一位老師會以\"很忙\"、\"很累\"、\"沒時間\"為藉口，拒絕處理孩子的任何問題。這一切的一切，都是我們深信：家長把孩子送到學校，老師有義務及責任教育及保護孩子，讓校園充滿生機及希望。清楚，老師除了教書外，還有不少行政事務要處理。雖然學校有一位護士、幾位工友、幾位幹事、一位主計、一位人事，可是老師除了教孩子，還要處理 自己本身的學校行政業務，兼任一堆行政工作（例如：公文收發、教學註冊、訓育體育、事務出納、籌辦各種學校比賽（桌球、排球、籃球、作文、書法、演講、育樂營……）及各項活動（畢業旅行、烤肉、隔宿露營、校外教學…… ）、員生消費合作社之理事、監事、經理、會計、出納、文書、值日、導護、放路隊……）或許其他人會說：老師就專心教書嘛！可以拒絕與教學無關之雜務呀！但是全校每位都是老師，你拒絕了誰來做呢？
平時站了一整天，回到家還得準備隔天的教材、教具，批改白天沒時間改的考卷、作文、週記、及各科作業簿；課程年年更新，例假日及寒暑假全省奔波參
加研習。電話一響起，不知哪位學生或家長又有事要聯絡了，家庭生活是不是或多或少受到影響呢？
我常比喻自己像個\"園丁\"，我們班就像一個開滿30朵幼苗的花園，這30朵幼苗雖然有高有低、有紅有黃，但每一朵都是我獨一無二的心血。我每天辛勤的照料、澆水、除蟲，希望每一朵幼苗都能長成健康、茁壯的花朵。30個來自不同家庭的寶貝，我付出同樣的喜愛與關心，也尊重每一個孩子與眾不同的特點，每個孩子都有可愛善良的優點。我常告訴孩子：老師並不會只喜歡學業成績好的學生；只要聽話、守規矩的孩子，老師都會喜歡他。來學校不是只有讀書，最重要是要學做人做事的道理，社會將來需要的是一群守法守份的好公民，不是只會死讀書的機器。各行各業對社會的貢獻都一樣偉大，誠實的、迷糊的、愛畫畫的、會唱歌的、熱心助人的……各個孩子都有令人欣賞的優點與長處，在老師及父母的心目中，都是最可愛的寶。
老師不是聖人，也會有疏忽的地方，孩子畢竟還不是成人，傳達或許會有些誤差、當您對老師的管教方式、教育理念有意見時，我們歡迎您電話連絡或親自到校一起來討論。若您只是在背後或鄰里間批評，或是打電話來告訴校長、主任、教育局，除了加深誤會外，對孩子並沒有幫助，卻對老師造成了傷害。
教師是一分良心工作，面對的是一群來自不同家庭背景的孩子，有的學習力強、有的學習力弱，有的家長非常關心、也有因家庭因素而受到忽略的孩子，我們都會盡力關照他。但孩子不是死板的物品，同樣的教導下，孩子的反應也各不相同。對於行為偏差的孩子，我下的苦心更多，也請您多包容與協助孩子班上行為偏差的同學，因為他們通常來自一個不圓滿的家庭，孩子是無辜的，也不是故意要行為偏差的。
孩子即將畢業，近２年來與孩子之間的點點滴滴，即將成為難忘的回憶......這些日子來感謝您的協助，若有不周到的地方，望您多體諒。最後想說句心中話：孩子在學校是過團體生活，必須尊重團體的規範，請您多體諒老師的辛勞，畢竟我們指導的是幾十位孩子，不是２、３位孩子，我們的角色是老師，不是父母。世上除了父母，應該只有老師會說：孩子！我希望你比我強！另一方面，當我們覺得老師不夠關懷孩子之際，是否也該想想我們曾經對老師付出、關懷過幾分呢？老師也需要您的鼓勵與支持，您的一句：老師您好！老師謝謝您！都會讓老師感受到您對老師的關懷與尊重，我們也更會以同樣的心來關懷您的寶貝。
祝福我這30位學生有無限光明的未來
導師○○○敬上
第19篇：三年级学生写给老师的信
敬爱的老师：
您好！在教师节来临之前，我对您献上深深的祝福！这两年来，您为了教导我们辛苦了。
在课堂上，您为我们认真的讲解各种难题。尤其是当我们遇到不会的题时，您更是不厌其烦的为我们讲了一遍又一遍。
在课下，您辛苦的为我们批改作业。现在我升入三年级了，我要感谢老师，感谢您曾经对我的悉心教导。
老师您在我们幼小的心田撒下了求知的种子，您循循善诱勾起了我们求知的欲望，您谆谆教导带领我们走进了知识的殿堂。
你用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量„„用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心滋润。
老师，谢谢您！
我们的成绩中凝结着您辛勤的汗水，严厉责备是“恨铁不成钢”的关切，谆谆教导是望“生”成龙的心愿。
最后，我真诚的祝福您节日快乐！ 此致 敬礼
您的学生 史雨菲
2013-9-9
尊敬的老师：
您好！
9月10日是我国第二十九个教师节，在这个节日里，我要给您写一封信表达我对您的感激之情。
您教我三年的知识，这三年的时间像流水一样，匆匆流去，在这三年里，有多少回忆啊！记得我刚上小学的时候，我就很不听话，还不爱学习，经常上课说话不写作业。可您从不批评我，而是耐心教育我，并且帮我学习您经常关心我们跟我们一起玩。您即像我的朋友又像我的妈妈。这是您温柔的一面。
可是您也有严格的一面，记得那是您让我回答问题，我特别不爱回答，也不爱举手，您似乎抓住我的弱点，让我站起来回答，我站起来，献上回答不出来，后来说答案的时候声音特别小，您一遍又一遍叫我重新说。直到我的声音洪亮。
老师，很感谢您，真不知用什么话来表达感激之情。今年是第29个教师节，我能奉献您什么呢？能为您写一封信了。
最后祝老师身体健康，节日快乐！
您的学生
陈梦璇
2013-9-12
亲爱的老师：
您辛苦了！
在您的教育下，我们快乐的成长着。我像花朵你是园丁，天天给我们浇水、施肥。你对我们的关怀是无微不至的。有一次，我发烧上学心里很恶心、头痛。去告诉老师说：“老师，我难受。”您说：“你在桌子上趴一会。”趴了一会老师问我说：“好点了吗？”我说：“没有。”是您急忙把我送到了医院，给我打了一针。我感觉好多了。老师像妈妈一样关心着我们每一个同学。
教师节到了，我代表我们班每一个同学，向老师表示最崇高的敬意，祝老师节日快乐！
此致
敬礼
您的学生：申烨鑫
2013年9月9日
敬爱的老师：
您好！
转眼间和您共处两年多了，您对我的关心真是无微不至。
是您像妈妈一样关心着我们的生活，有一次我身体不好但带病上学了。课堂上，我感到阵阵剧烈的恶心，不由自主呕吐起来。一瞬间，我的身上满是赃物，臭气熏天十分恶心。我周围的同学都逃走了。您快步走过来拿出纸巾，边拍拍我的背，又从办公室里拿来杯水。把地上的东西扫干净，然后重新讲课，我忽然之间，感觉舒服多了。
是您教会我们做人的道理，我是一个胆小的女生，上课我举手回答问题，即使我会回答，也是要被老师叫到才回答。老师时常鼓励我要有信心，并对我说：“你答错了问题，别人不会笑话你，嘲笑你的人都是没出息的人。老师也不会骂你，你干嘛要害怕呢？听了老师的话后，现在上课回答问题积极多了。”
老师，您依旧勤勤恳恳，春蚕吐丝般地为我们付出着。您脸上几粒淡淡的雀斑，仿佛在告诉我们：“努力学学时间不等人。”
教师节快到了，我祝您节日快乐。谢谢您对我的培养。
此致
敬礼
学生 白子涵 2013-9-9
亲爱的老师：
您好！您由于终日为我们操劳，脸上布满了皱纹。您对我们体贴入微，就像妈妈那样和蔼可亲。
记得有一次，学校组织看电影，那天风沙很大，大风把沙子吹进了我的眼睛，我揉了半天，也揉不出来。您看见了，问清情况后，熟练地把我的眼睛一翻，接着您用舌头在我的眼睛里轻轻一舔，问：“你好了吗？”我眨了眨眼，回答：“好了！”“行了，看电影吧！”您是一个让人感到亲切的人。
您有时也对我们严格要求。一次，我把“亦”字上的一点写成一横了，您把我叫到办公室，问：“我为什么叫你来？”我却满不在乎地说：“不就把一点写成一横了吗？”这时您就变得严肃起来，对我说：“你要是这样写就错了。如果你是医生，把切掉病人‘食指’写成切掉病人‘十指’，这要给病人带来多大痛苦啊！”这时，我才意识到自己错了，惭愧地低下了头。
老师我想对您说：“我喜欢您！”
您的学生 张可可
2013-9-12
第20篇：入幼儿园写给老师的信
尊敬的老师:
您好！我是新入园的×××小朋友的妈妈，为便于您的教学和管理工作以及帮助海啸尽快适应幼儿园的生活，度过焦虑期，在此将他目前的大体情况向您介绍一下：
姓名：×××性别：×出生日期：××××年××月×××小朋友现在2岁8个月，初到幼儿园，可能会对新环境有所不适应，恳请老师给予关爱，我们非常感谢。下面介绍一下他的一些爱好及特点：
一、教育背景
1、为了让他能更好的适应幼儿园的生活，从今年3月1日至今，一直在××××××××××××上亲子课，希望他能在那儿熟悉学校的环境，多和小朋友交往，为入园做准备。他很喜欢那儿，也很喜欢老师，希望他也能喜欢上您们和您们的幼儿园：）
2、喜欢看巧虎乐智小天地，喜欢巧虎，从一周岁开始就一直看巧虎，并从中学习了一些知识和常识。现在掌握的东西大致有以下这些：
对颜色和数字很敏感，喜欢认颜色和数字。基本的颜色都认识，包括颜
色的英语怎么说也知道。0-9的阿拉伯数字也都认识，会数数，东西不太多的情况下能够输出东西的个数。喜欢扑克牌，里面的牌他都认识，最喜欢黑桃A和J。
知道一些基本的概念，如大小、长短、粗细、高矮、里外等。
认识基本的形状，如三角形、正方形、长方形、梯形、平行四边形、菱
形等。
认识一些汉字，家里的一本识字书上的字都认识。有人说不用认字的，
我们也不清楚，他喜欢问我们就告诉他一点。
知道一些东西英文，如各种颜色、苹果、葡萄、公共汽车等等。
还不会写字，只会乱划，会画圈、三角形、直线，会写J。最喜欢写的
是“J”，他称那个是“大大丁钩”。
会背诵一些童谣和唐诗，会唱一些儿歌，如《两只老虎》、《颜色
（Colors）》、《TwinkleTwinkleLittleStar》、《BABABlack- 1 -
Sheep》（他称之为“BA BA HU”）、《小燕子》等，基本上能在调上吧：）
基本的生活常识也知道一些。
3、没有进行过正规教育，只是在生活中遇到了偶尔教一下，不知道会不会知道的太少，上幼儿园后我们会积极配合老师对他进行必要的辅导，赶上其他小朋友的进度。
二、性格特点
1、性格相对有点内向，但总体来时是个活泼、开朗的孩子，喜欢说话，语言表达能力不错，能听懂绝大部分话语，能表达自己的意愿，喜欢和小朋友玩，对人比较热情，但是胆子有点小，在陌生环境中可能会有些紧张，不敢说话，熟悉之后就好了。有时别人想抱抱他他会屁股朝着别人，别人喊他有时也会好像没听见，就像亲子园的××老师，很喜欢他，每次抱他或喊他，他也常是这样，但其实他是很喜欢××老师的，有次××老师生病了没来上课，他还哭了，说喜欢××老师，也不清楚是为什么，不知道是不是害羞，亲子园的老师说可能跟他现在处在反抗期有关吧。所以希望老师能包涵啊。
2、喜欢看巧虎、唱歌、弹琴、跑跳、滑滑梯、听音乐、听故事。最喜欢唱的歌是《两只老虎》，最喜欢听的歌是《茉莉花》。
3、不知为什么，他一直对电视中的动画片好像兴趣不大，所以小朋友熟悉的动画形象他基本上都不知道。曾经也试着让他看，可他都是看一眼就去干别的了，无奈。反而最喜欢看的电视台是凤凰卫视，他说那是“大转转台”。不知道会不会妨碍他跟其他小朋友之间的交流。很多东西我们也都很迷茫，也希望能得到老师的指导。
4、近期喜欢的玩具是拼图、积木和扑克牌。拼图或搭积木等静态活动时注意力比较集中，家里现在十五块的那种拼图可以自己独立拼出来，才买的那种30块的拼图需要大人帮忙。会用积木拼手枪，会把积木磊高，他称之为“宝塔菜”。平时基本能听家长的话，跟他讲道理的话一般都能接受，但如果遇到没睡醒或不舒服的情况偶尔会哭闹，总的来说是很少哭闹的孩子。
三、运动能力
运动能力还行，经常上窜下跳，爬高上低。走路经常小跑，由于速度比较快，
所以有时顾前不顾后。喜欢跑步，每天要去铜庄健身器材边的空地跑步，每天要跑几圈。可以自己爬那种登高的架子，可以自己上下楼梯。
四、饮食习惯
1、饭量一般，基本不挑食，最喜欢红烧鸡、鸡翅、梅干菜、鱼、虾等，菜类如果茎很多他不愿意吞下去，愿意吃嫩点的。特别喜欢喝汤。儿童水饺一般能吃20个左右，带汤的面条能吃一碗，米饭喜欢和菜分开吃，也就是吃一口饭再吃一口菜，渴了再喝点水或喝点汤，不喜欢汤泡饭，他说是“吃白饭”、“吃饭团”，有时说是“吃包饭”。喜欢喝酸奶，喜欢的水果是葡萄、哈密瓜。
2、会用勺子吃饭，但用的不是特别好，有时候会洒。
3、喝水平时在家是一次喝一点，喝的次数多，渴了会自己要水喝，用的是敞口的杯子，可以自己端着喝。
4、消化功能不是太好，有时会出现不消化的情况。
5、目前没有发现过敏的食物。也很少生病，身体抵抗力还行。
五、生活习惯
1、大小便会自己说了，有一定的控制能力。大便会说要“哦粑粑”或是“哦大的。小便说“撒sei”或是“撒洞洞”。基本上不会尿裤子。不过不太会自己脱提裤子，需要别人帮助，给老师添麻烦了，希望在幼儿园老师多锻炼他，让他尽快提高自理能力。
2、中午有午睡的习惯。但午睡时间一般较晚，一般12：00上床，有时到13：00才睡，估计到了幼儿园因为早上起床早，午睡时间应该也能相应提前，午睡时间一般在2.5-3.5小时之间,睡前需要喝一杯奶才能睡觉，又给老师添麻烦了，希望能够体谅，入园初期我们还会给他把奶瓶装好奶粉带来，之后会慢慢克服这个习惯。
3、增减衣物需要人提醒。还不会自己穿脱衣服，会自己脱鞋和袜子，会自己穿鞋。因为我们的原因，很多事情他现在还达不到自理的程度，给老师添麻烦了，在此说声抱歉啊。我们会尽快帮助他学习的。
六、其他
1、在×××上幼儿园之前，我们已经一再告诉他幼儿园是很好的地方，有很多小朋友和老师，只有特别棒的小朋友才可以去。到了幼儿园因为老师要照顾
很多小朋友，不能像在家一样受关注，所以一定要听老师的话，和小朋友好好相处。他都表示同意，但初入园情绪可能不大稳定，希望老师能协助安抚，作为家长，我们一定全力配合。
2、另外，我们虽然希望老师能给予更多的照顾，但是那么多孩子需要照顾，毕竟老师的精力有限，工作非常辛苦，所以无论如何，我们对您们都非常的尊敬和感谢。希望小朋友可以很快适应新的环境，成为一个快乐的、心理健康的、讨人喜爱的小成员。我非常愿意能多跟老师交流，孩子的发展有什么动向或需要引起注意的地方，希望我们能及时沟通，力争让孩子健康成长，让您的教学管理工作顺利进行。
希望打印的字体让您看起来更方便一些。
最后，再次对您的辛勤工作表示感谢，祝您及您的家人幸福、愉快！
×××的妈妈
××××年××月
PS:我的联系方式：
手机：××××××××××
QQ：××××××××（空间里有他的宝贝日志，希望能对老师了解他有些帮助） E-mail：××××××××××××
