推荐第1篇：六年级口语交际 珍惜资源
（人教版）六年级上册口语交际
珍惜资源
沧县汪家铺乡施家堤小学---刘德彬
【教材说明】
这次口语交际，重点是引导学生结合生活实际和身边的事例，讨论交流如何珍惜资源、保护环境的问题。
浪费资源、污染环境的现象在学生日常生活是比较常见的，学生容易从身边的现象引发思考。如生活中同学们常常会发现浪费粮食、浪费纸张等现象，能够比较具体地提出一些保护环境、珍惜资源的建议，大多数同学都有话可说。
教学时，教师引导学生走向生活，留意观察自己周围的生活，然后把所看到的、想到的与同学们进行交流，从而就将交际活动引向了深入。通过这样一次活动，学生不仅可以提高对“珍惜资源”的重要性的认识，还能唤起学生的自律意识，使学生自觉地从自身做起，严格要求自己。 学习目标：
1、通过口语交际，让学生进一步感受到人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分的关系，知道应该投身环保，关爱家园。
2、结合身边的事例，交流如何珍惜资源、保护环境的问题。
3、通过口语交际，增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。【教学重难点】
结合生活实际，从身边的现象引发思考，能够提出整改的意见和建议。学会认真倾听，能够归纳自己的观点，有条理地交流。 【教学准备】
1、教师准备关于全球环境状况和我国近年环境保护、治理方面的对比数据。
2、学生课前搜集关于身边环境污染、资源浪费等方面的事例、图片、数据等资料。【教学方法】
本课主要采用情境教学法、小组合作学习方式。通过情景再现，将学生引入交际的环境中。然后再通过学生小组合作，围绕交际话题探究、讨论，深入交流，从而提高认识，增强珍惜资源、保护环境的责任感和意识，激励学生从小养成良好习惯。 【教学过程】
一、激情导入，明确主题
1、教师：今天我发现大家心情不错，首先让我们随着优美的音乐来欣赏几幅图片。
课件出示7幅美丽的图片。（学生谈感受）
2、老师：是啊！这些地方就像人间的天堂，然而随着社会的发展，人口的激增我们身边的环境正在发生着变化。
3、请同学们看看下面的几幅图片，你心中又有什么感受?课件出示4幅环境受到污染的图片。
4、刚才看到的情景，让我们深切的感受到资源的不足，环境的恶化。通过本单元的学习，你有什么感受？（学生谈感受）师小结：所以珍惜资源、保护环境、关爱家园刻不容缓。今天我们就来交流一下如何珍惜资源、保护环境。
二、自读提示，明确要求
1、自读“口语交际”的学习提示，整体了解本次口语交际的内容。说说本次口语交际的主题和内容分别是什么。
2、师生共同确定本次口语交际的要求和内容：“为什么要珍惜资源”和“怎样珍惜资源”。
三、合作学习交流展示
组内交流讨论
（一）：“为什么要珍惜资源”
1、学生按要求进行准备。可以结合本组教材的内容进行交流，也可以结合学生收集的资料进行交流。
2、进行组内交流。
3、示范带动，交流评价
⑴每一组推荐一名学生向全班汇报。
⑵将学生收集的资源有限资料用展示台展示交流。
⑶评议。对向全班交流的同学进行补充、提问等，开展对话，说说听后的感受。
组内交流讨论
（二）：“怎样珍惜资源”
1、学生展开积极讨论，认真听取别人的意见。
2、注意发言规范，集思广益达成一致意见。
3、全班交流，评比“环保金点子”
⑴每一组推荐一名学生向全班汇报。
⑵将学生收集的“环保从我做起”精点子进行梳理。
①节约每一张纸。②在需要传达问候和祝福时，尽量不使用纸制的贺卡。
③不使用一次性筷子。④节约每一滴水，保护长江水资源不受污染，不往江中扔垃圾。
⑤不使用塑料袋，自觉抵制白色污染。 „„
4、结合生活实际，引导学生对照讨论意见说说还有哪些不尽如人意的地方，可以提出整改意见和建议。
四、课外延伸、拓展认识
教师总结：同学们，在我们的身边，有许许多多与环境息息相关的内容，同学留心观察自己周围的生活状况，积极思考，为保护环境、珍惜有限的资源出谋划策，贡献自己的一份力量，人人争做环保小卫士。
【教学反思】
本次口语交际活动重点是引导学生结合生活实际和身边的事例，讨论交流如何珍惜资源、保护环境的问题，具有较强的现实意义。在设计时，尽量从我学生身边的生活实际出发，举例来源于他们日常生活中熟悉的现象，使学生感到亲切、真实，有交际的需求和愿望。
课外资料的补充既有宏观的环境主题，又有微观的具体实践，对教学目标的达成具有重要作用。通过教师搜集的资料展示引领，学生课前收集的生活中的典型素材充分交流，学生的对问题焦点逐渐清晰、明朗，对身边的资源、环保提升了认识。
在教学过程中，四个环节层层推进、环环相扣，学生被带入了交际的情境中，围绕“为什么要珍惜资源”和“怎样珍惜资源”两个话题进行了充分的交流。学生从身边的现象出发，采用分组交流形式进行了充分的讨论，每个学生都有了发言的机会，交际能力得到了切实的提高。在小组交流的基础上进行了集体汇报，学生在比较、判断中不断完善了理解和认识。
但是，在交流的时间安排上，由于计划的不足，时间分配上存在一定的问题，如学生进行小组交流时间把握不够准备，交流有些仓促，学生课前收集的资料没有得到充分的展示。有些同学的交流时间很有限，意犹未尽。师生对活动的评议不够深入。
推荐第2篇：珍惜资源
珍惜资源，节约资源是我们每一位公民的责任。为了切实贯彻落实科学发展观，创建绿色机关，切实加强政府机关大院办公楼的节能、节水、节电管理，搞好节能、节水、节电工作，特制定本管理制度：
一、管理原则
（一）切实增强节约意识。全体政府机关人员都要充分认识到开展节水、节电、节能的重要性和紧迫性，强化节约意识，养成良好习惯，做到节约人人有责、人人有为。
（二）爱护水、电设施，保证正常的水、电供给。
（三）院内各大楼用水用电实行二级管理，日常管理以各单位科室为主；政府机关事务管理中心作为机关大院的后勤保障部门，负责对各单位科室用水用电进行监督和检查。
二、管理制度
（一）节电管理制度
1、节约照明用电。机关办公楼内外使用节能灯，自然采光条件较好的办公区域，白天充分利用自然光；夜间楼内公共区域（含卫生间）尽量减少照明灯数量。办公区道路用灯每晚定时开关，人走灯灭，杜绝白昼灯、长明灯。
2、节约办公设备用电。办公设备不使用时要设置好节电模式，长时间不使用的要及时关闭，减少待机能耗。加快淘汰高能耗办公设备。新购买的用电办公设备必须达到规定的能效标识。节假日和非工作时间，要及时关闭电热水器等用电设备。
3、加快用电设备改造。大力推进办公区用电设备的节电改造。在照明节能上积极应用太阳能灯、无极灯等先进照明技术；因地制宜进行节电改造，确保办公区的非节能灯和其它高能耗设备逐步改造或更新。
4、严禁私自接线装灯、安插座，严禁使用电炉、热得快、电热杯、电热器等大功率电器，如需使用，应报办公室批准。
（二）节水管理制度
1、注重洗手间用水节约。加强用水设备的日常维护管理，避免出现“长流水”现象；在显著位置设置节水提示标志，公布维修电话；大力推广感应式节水水龙头。在办公楼适当区域放置盛水器具收集保洁用水。
2、注重绿化节约用水。提倡循环用水，绿地用水尽量使用雨水或再生水；推广喷灌、微灌、滴灌等节水灌溉方式，禁止用自来水涌灌。
3、加强设施维修改造。经常对供水设施进行检修，认真进行管网检查，尤其要关注预埋管道使用情况，发现问题及时检修，杜绝跑滴漏现象。
4、定期观测定量分析。安排专人定时定期抄录水表，即比较分析用量，发现情况异常，立即进行管网检查，采取有效措施。
（三）其他节能管理制度
1、节约办公用品。利用电子政务网实行网上办公，逐步推行网络无纸化办公，节约纸张，控制打印、复印数量以及书面材料的发放范围。
2、规范办公用品采购程序，严格审批和控制办公用品发放数量，鼓励重复利用，做好办公废纸的回收，设立定期回收制度。
3、节约通信费用。根据工作需要，正确选择固定电话、移动电话、机要、挂号和普通邮件等通讯方式。言简意赅，缩短通话时间，可发文字短信的尽量不用通话等。
4、合理安排工作。尽量减少使用机动车，以节约油费、过路费等。
三、检查制度
（一）开展节水、节电、节能检查。政府机关事务管理中心要派专人对所辖范围所有用电、用水的设备、设施进行定期检查，严防滴、漏、跑、冒、耗现象发生，堵塞水电浪费的漏洞。
（二）加强科学管理，政府机关事务管理中心要发挥职能作用，加强监督与检查，实行定期检查制和不定期抽查制，发现对开长流水、白流水、长明灯、光线充足情况下开灯及无人情况下开灯、开饮水机、电脑等浪费现象严重的单位和个人予以批评以至必要的处罚。
推荐第3篇：珍惜资源
珍惜资源，爱我国土
我们生活在美丽富饶的家园，那就是地球。“地球”我们的母亲，人类赖以生存的家园。 大自然给了我们生存空间和丰富的资源，所以，我们应当感谢大自然、回报大自然。但我们所做的一切，却不是在回报大自然，而是更肆无忌惮的索取着大自然赐给我们的资源，随处可见砍伐树木、水资源浪费，当我们发现时却已经晚了。
水是生命之源，虽然从表面看起来水资源十分丰富，比陆地都要多出好几分，但能饮用的却少之又少，人们又在不停的浪费水资源，是无数的湖泊、大江大河、水库出现了缺水少水乃至于干涸。但一些人类却依旧没有觉悟，仿佛水是取之不竭的，如果不加以制止的话，最后一滴水将是我们的眼泪。
众所周知：我国地大物博，大多数资源在我国都能找到，而且我国资源的总量十分庞大，好多矿产资源的储量居世界前列，但同样我国的人口数量也非常巨大，所以又导致了这样一个问题——人均相对不足。
目前我国600多个城市中，大半城市存在供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达其中的一半多个，全国城市缺水总量为几十亿立方米，还有在新疆的一些严重缺水的地方，竟然出现了“水比油贵”的说法。我国土地资源又何尝不是如此呢？“人多地少”是我国土地基本国情之一，我国内陆土地总面积约144亿亩，居世界第三位，但人均占有土地面积约为11亩，不到世界人均水平的一半。我想，这些数字足以说明很多问题：我国的资源是绝对经不起我们挥霍的。我们应全力做到“珍惜资源，保护资源”。
我们怀念细雨滋润下风采万千的土地，我们崇拜狂风躁动下刚毅不屈的土地，我们感恩双脚踩踏下默默支撑的土地……滴水之恩，当涌泉相报。她的恩情，我们将铭记于心，恢复她的青春容貌，是每个华夏儿女义不容辞的义务和责任！
土地，万物之母。它是地球上一切资源的基础，是我们生活和生产的载体，没有了土地，人类将一无所有，生命将苟延残喘。醒醒吧，人类！伸开我们的双手，擦亮我们的眼睛，看看我们对大自然做了些什么，看看我们的双手玷污了多少事物的美好！放下屠刀，改过自新吧，让我们的子孙也有机会欣赏这世界的美好，这自然的和谐！
珍惜资源，热爱国土。这句话早已深烙在每一个国人的心中。作为中国的新生一代，或许现在的我们不能驰聘疆场保护国土，不能献身科学为祖国开发资源，但我们能做到珍惜资源，爱我国土，为了祖国的主权献出自己的全力。
推荐第4篇：珍惜资源
珍惜资源爱我国土
珍惜资源，保护资源”是我们常常谈到的话题，21世纪的到来使得各项资源的开发速度也大大加快，在我们尽情挥霍地球上数亿年以来所沉淀积攒下来的资源的时候，我们可曾为子孙后代着想过？当我们真的把资源挥霍一空的时候，我们子孙后代该何去何从？自然给了我们生存空间和丰富的资源，所以，我们应当感但我们所做的一切，却不是在回报大自然，而是更肆无忌惮的索取着大自然赐给我们的资源，随处可见砍伐树木、水资源浪费，当我们发现时却已经晚了。我从很小的时候就知道中国的幅员辽阔，虽说这样可是我们的人民也是最多的。中国“母亲”承担着不可轻视的压力。三峡工程、青藏铁路、香港澳门的回归、中国加入WTO；杂交水稻新品种的实验成功，填补了世界农业科技领域的空白，这一切无不体现了中国的强大生命力和凝聚力，充分显示了其伟大而辉煌的成就，我们仅仅都只是赞颂祖国的伟大，可是有几个人真真正正的了解自己的“母亲”？我国以占世界9%的耕地、6%的水资源、4%的森林、1。8%的石油、0。7%的天然气、不足9%的铁矿石、不足5%的铜矿和不足2%的铝土矿，养活着占世界22%的人口，她已经够累了！我国土地资源的特点是“一多三少”，即总量多，高质量的耕地少，可开发后备资源少。虽然我国现有土地面积居世界第三位，但是人均仅及世界人均1/3；耕地面积列世界第二位，而人均排在世界第67位。在这有限的耕地中，珍惜资源爱我国土
缺乏水源保证、干旱退化、水土流失、污染严重的耕地占了相当大的比例。我们发展这么快，这就是为什么我们是发展中国家的原因？我们有多么优越的条件，96万平方千米广阔大地，为何不利用起来呢？而人口在不断地增多，我国将面临粮食短缺的危机。就算我们的国家再大有怎样呢？就算再大到天边去又怎样，如果我们不再爱护资源，不知会发生怎样空前的危机。我们要明白，土地不属于人类，而是人类属于土地，我们要爱护每一寸土地，珍惜土地恩赐给我们的每一个资源。为自己的“母亲”减轻一点负担，这是我们应该做的。我们每个人只需贡献一点点，十三亿个一点点一定会汇聚成不可轻视的力量。让我们一起呼喊吧——珍惜资源，爱我国土。
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“珍惜资源 爱我国土”征文:《还
是那片土地》
“珍惜资源爱我国土”征文:《还是那片土地》
自从我们一家搬到城里，便很少回乡下奶奶家，连童年住的小院都记不清什么样子，唯一的印象就是：破土屋，烂土墙，弯曲不平的泥巴路。
小时候，父母没时间管我，我的童年是在奶奶家度过的。那时的土地像小和尚的头顶，光秃秃的一片，寸草不生，放眼望去，不见一丝绿色，还总能看到几处将要坍塌的小土屋，一到雨天，土屋会被冲垮一些，几场雨过去，小屋的顶就没了，就只剩几面残墙。地上到处都是泥泞，非常难走。
假期快到了，爸爸提出要回乡下探望爷爷奶奶，我高兴的跳了起来，心里非常想念我亲爱的爷爷奶奶。可一想到又要“走泥丸，翻土山”心里便犯了愁，“别去了，怪麻烦！”我嘀咕。“这么久没回家，你不想爷爷奶奶吗？”爸的声音很平静，却有一种不可抗拒的力量。
与奶奶重逢，这该是一多么让人期待的事，可我坐在车里，怎么也高兴不起来。我用胳膊撑着脸，无精打采地低着头。
突然妈妈对我说：“看！外面的风景多美！”我抬头望向窗外，不小心映了满眼的绿。
路两旁是修建平整的灌木丛，栽种成波浪的形状，每个波浪的怀抱里都拥着一簇花，或月季，或蔷薇，都热热闹闹地盛开着。再往外便是整齐排列的白蜡树林，绿莹莹的叶子在风中摇曳。这片树林无论从哪个角度观看，都成一条直线。这让我感叹工人们用心之精细了！远处大片大片的小麦在阳光的照耀下上演着风吹麦浪的大型舞蹈。地里的农民正伫立田间，畅想着丰收的喜悦．．．．．．
到了那个熟悉的村庄了，可是眼前的她熟悉而又陌生：还是那个位置，还是那个村庄，如今的她的每条小路都是宽敞平坦的柏油路，路两旁修着齐整的地下排水渠，路边都栽种着高大的桑树，不怕碱的白蜡树，把个乡间小路点缀的绿意生辉，许多的鸟儿，有麻雀、啄木鸟、野鸽子、布谷，还有有着奇异的羽毛，叫不出名的，在枝头跳跃着，婉转的唱着。我的心里不由的温暖起来，我发现自己一直深深地爱着我的村庄、我的家乡。
到了家，奶奶要带我去田里掰嫩玉米，拔花生。来到田里，我有些恍惚，这个地方不就是那些破烂土房的旧址吗？如今，都已改造成了良田，满眼都是长势喜人的庄稼。
不远处是刚刚建成的崭新的楼房，那是新农村改造建的社区，以后，农民也将住进楼房，既减小了占地面积，又缩小了空间，腾出更多土地，归还给农民种田。
短短几年，还是那片朴拙的土地，却已经换上了新颜。
我知道：充分合理利用国土资源已经成了计划生活的一部分，已经在百姓的心里扎了根！
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珍 惜 资 源
爱 我 国 土 征 文
学校班级：滕州市北辛中学八年级十二班
作者：高凯悦
性别：女
地址：滕州市学院路1816号
邮编：277500
指导老师：张娟
珍惜资源，爱我国土
当我们享受着辽阔的大地，湛蓝的天空是我们可曾想过，今天天空的湛蓝，丰富的物资，发达的科技、、、、一切美好都是祖辈们用他们的血汗，他们的智慧留给我们的！然而他们不仅留给了我们这些，他们遗传下来的最大财富是他们顽强的意志，坚定不移的信念与永垂不朽的精神！
有时候我会想，现在生活条件如此优越，会不会使我们忘记了自己的使命？有一句话说得好——“少年强，则国强；少年富，则国富；少年雄于地球，则国雄于地球”，而我们的使命就是，让自身坚强起来，让祖国强大起来，珍爱资源，保护国土，保卫祖国！
在眼前，现实给我们这些没有丝毫危机感的孩子们上了响当当的一课——钓鱼岛事件！
然而钓鱼岛自古以来就是中国的领土，它和台湾一样是中国领土不可分割的一部分。中国对钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就有着不可争辩的主权。这一点我们有着充分的事实和历史证据。可是我们光有证据还不够，我们需要的是人才，是真正有一颗爱国心的人才。作为后起之秀的我们更应该拥有这样的品质，要知道，祖国需要的不是无知的“兵痞”“愤青”，我们究竟靠什么人来保卫我们的国土？纵观历史，无论是新兴的发展中国家，还是资深的发达国家，政府对教育的关心，几乎是放在社会建设的首位的。所以，我们该做的惟有好好学习，不能在教育上就输给别人。 今天，仍有个别军国主义国家对我国虎视眈眈，我们应该居安思危，树立爱国主义精神，相信13亿国民会众志成城保卫国土。
然而得江山容易，守江山难！守江山的问题便出现在了资源保护的问题上！随着社会的飞速发展，地球资源在加速耗竭，地球妈妈似乎也显得无能为力，人类啊，是时候该揉揉你那惺忪的双眼了，醒醒吧，我们的资源所剩无几了。
其实保护地球资源对我国也很重要，我国是一个拥有13亿国民的人口大国，而国土面积仅占世界的十五分之一，这才知道走可持续发展之路，珍惜资源爱护环境对我们来说是多么重要。
记得苏轼说过：“且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之不尽，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而无与子之所共适。”是啊，可是若不去珍惜爱护后人还会看到这样的景象吗？
记得从小就听大人们说，中国像一个大公鸡，是啊，她需要我们去保护，去热爱，而不是让别人瓜分，作为一名新时期的少年，更应该以实际行动热爱祖国，珍惜资源，爱我国土。
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2012年秋季六年级作文竞赛获奖作文
珍惜自然资源，共营生命绿色。
珍惜资源（优秀奖）
甘肃省礼县王坝乡中心小学六年级：杨桃香指导教师 ：赵旺平
有的人不珍惜自然资源，以为自然资源取之不尽用之不竭。但自然自然资源非常有限，我们应该珍惜，如果地球上的资源枯竭了，人类也将会灭亡，所以我们要珍惜资源。 比如有限的水资源。虽然水占地球总面积的三分之二，但是人们能够使用的淡水资源才占总储水量的2.53%。由于我国人口众多，目前我国人均水资源占有量为2500立方米，约为世界人均占有量的1/4，排名百位之后，被列为世界个人均水资源贫乏的国家之一。 而且水资源浪费非常严重。日常生活中，有些人洗脸刷牙忘记关水龙头；洗过菜的水直接倒掉；最看不惯的是洗车场，洗个汽车的水够我们全家用一天。家乡贫穷的山区，人们吃水靠天，靠人背、马驼。
因此我们应该行动起来。做些力所能及的事情，从身边的小事做起。列如：随手关水龙头。洗过菜的水可以用来浇花。洗车用抹布，不用水枪。多植树造林，为我们这个可爱的地球多添一份绿色。这样可以减少沙尘暴、泥石流等自然灾害对人来财产和生命安全的影响。
植物和动物都离不开水资源，而人们离不开的资源不只是水资源。因此人们应该珍惜保护所有的自然资源。只有这样，才会有生命的绿色，才会有生命的绚烂之花！
六年级作文竞赛题目
人人都有自己喜欢的名言，人人都会用自己喜欢的名言作为自己的座右铭，人人都会用自己喜欢的名言鼓励自己、鞭策自己，教育自己。
1、我也有自己喜欢的名言，这句名言
是：。
2、以名言为中心，自拟题目，写一篇450字以上的作文，文体不限，诗歌除外。
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珍惜资源爱我国土征文
珍惜资源，爱我国土
由于这个题目，我想的了我曾经读过的一则故事。从前有个国王去民间巡察，看到了一个农民正在田间耕地，国王问农民心中的珍宝是什么？农民捧起一捧土举到国王面前，国王大笑道：“什么？你把这到处都是的土视为珍宝？”农民很恭敬的对国王说道：“亲爱的国王陛下，土地是我们农民的命脉，更是您权利的象征，国王听后恍然大悟，立刻命令侍卫把农民手中的土用丝绸包起来带回皇宫珍藏。”
这则故事给了我很大的启示，是啊；土地是让生命生生不息的源泉，有了土地就有了我们的家园，我们要热爱们一寸土地。
我们的祖祖辈辈就是靠土地养育了一代一代的子孙后代，他们朴实无华的默默耕耘，让田野里充满绿意，让山岗上披上了绿装，是人们让土地充满生机，反之是土地让人们是土地让人们是收获了累累硕果，从而有了生命的繁衍，所以我们都爱脚下的土地。
听我的爷爷说, 从前我们的村庄很小人也不多，而随着经济发展收入不断提高和人口的不断增加，一座座新房拔地而起，也占用了不少的耕地，致使我们的耕地越来越少，土地资源日益溃乏，土地越来越少，而人口越来越多，仅靠地里的粮食很难维持生计。无奈之下，人们纷纷外出打工一糊口度日。
一方热土养一方人，土地是我们的家园，我们们个人都要珍惜每片土地，珍惜每一点资源，做一个真正的爱我的家园爱我国土的人，让我们共同携起手莱，做一件功在当代，利在千秋的的是吧！
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珍惜资源
前言
不知道从什么时候开始，我们习惯了大白天办公室里灯火通明，习惯了居室中空调大开四季如春，习惯了洗碗时的长流水，复印机旁的废纸张„„还有，习惯了这一切方便舒适背后的大手大脚、随心所欲。
有人说，在物质丰富的市场经济条件下重提节约是否不合时宜？有人说消费是生产的牵引机，是现代化列车不可缺少的车轮，倡导向
节约型社会转型是否守旧落伍？
“珍惜资源”是我们珍惜、节约资源时喊的一个口号。可是，又该怎样
才能真正做到节约资源呢？为什么要大力推荐节约呢？
我国资源现状
我国水资源总量为2.8万亿立平方米左右，居世界第六位，人均占水量为2100多立方米，只占世界人均水平的四分之一，属于缺水国家，全国600多座城市中就有400多座缺水。特别是西部地区缺
水非常严重，一些山区地方连人、畜饮水都非常困难。
我国的用水面临着严峻的问题，所以我们要珍惜水资源，节约用水。
我国森林资源总量不足，森林覆盖率只有18.21%，相当于世界森林平均覆盖率的61.52%；全国人均森林面积和人均森林蓄积分别不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林质量不高，平均每公顷蓄积量只有84.73立方米，相当于世界平均水平的84.86%。
电，给我们带来各种便利，但是我们要节约用电，因为电几乎是由烧标准煤产生的，而在我国储藏的煤只够开采100年了！
“珍惜资源，崇尚节约”，是我们每个公民的义务。
善待地球——珍惜资源，持续发展，是这个春天的主旋律。
但是，当前在我国，无论土地资源还是矿产资源，其保护、利用和永续利用的形势，都不容我们乐观。我们不得不问一问：地球的春天，是永远的吗？
尽管我们实行的是世界上最严格的土地管理制度，可在一些地方，乱占乱用农地和基本农田的事，还时不时地发生；我们大大小小的城市，由钢筋混凝土铺就的“大饼”，仍在一个劲儿地向四面八方扩张，吞噬着周围的万顷粮田„„
尽管矿产资源供给已经成了经济快速发展的制约瓶颈，可在一些地方，以浪费和破坏资源为标志的无证小矿山，仍在不停地乱采滥挖；即使在大矿山，“吃一半扔一半”的粗放开采方式也还在继续；乱堆乱放的尾矿，不但使本来可以利用的矿产资源惨遭抛弃，还可能在雨季形成泥石流，变为摧毁田地、庄稼和百姓生命财产的杀手；矿山采空区的地面塌陷和地裂缝，不但使农民失去了赖以生存的土地资源，也威胁着他们的居住安全；我们本是世界上最缺水的国家，可生产和生活用水还在被随意地挥霍着，珍贵的地下水被过量开采或者污染着；我们的能源已经十分短缺了，可雨后春笋般新建住房的粗放供暖，仍在浪费着油和煤炭资源„„
今天，我们为什么还要节约？
节约与浪费是相对的。
我们是世界上最缺水的国家之一，人均水资源不到平均数的1／4，600多个城市里有400多个供水不足，但我们珍惜水了吗？
农业是水资源的用水大户，也是水资源的浪费大户。在我国，“土渠输水、大水漫灌”的农业灌溉方式仍在普遍沿用，灌溉用水的一半在输水过程中就渗漏了，利用率仅为40％左右，不足发达国家的一半水平。
因为现有用水设施技术落后，目前我国工业万元产值用水量为103立方米、美国是8立方米、日本只有6立方米；我们工业用水的重复利用率仅为55％左右，而发达国家平均为75％—85％。
生活中人们对水资源的浪费同样肆无忌惮。实验表明，一个水龙头如果一秒钟漏滴一滴水，一年便滴掉360吨水，而我国多数城市输配水管网和用水器具的漏水损失高达20％以上，仅城市便器水箱漏水一项每年就损失上亿立方米。全国每年浪费水资源更在100亿立方米以上。北京市仅一年的洗车耗水量，就相当于一个多昆明湖或6个北海的蓄水量。
我们的人均耕地面积不到世界平均水平的2／5，我们要用不到世界耕地面积1／10的土地，养活世界1／4的人口。但各种名目的“圈地运动”却使我们的耕地锐减，光是小小的实心黏土砖，就能一年毁掉8万—10万亩良田，仅砖厂侵占土地就达400万亩。 在粗放使用、无端浪费中，能源也进入了紧缺时代。石油、天然气、铜、铝等重要矿产资源的人均储量的最低值，只占世界平均水平的1／25。目前中国每万元工业生产值比发达国家多消耗近40％的能源和矿产资源，除了科学技术落后的因素外，人为浪费是一个大漏洞。
迫在眉睫的资源危机敲响自然警钟
地质学家经过几十年的勘测证实，因为巨大的人口基数，因为飞速的经济发展，中国已成为“资源弱国”。50年后中国除了煤炭外，几乎所有的矿产资源都将出现严重短缺，其中50％左右的资源面临枯竭。有识之士警告，2010年中国将进入严重缺水时代，我们的孩子将不得不为我们今天的挥霍付出沉重的代价。
在发展的车轮下，如何应对资源短缺的挑战已经是一个世界性课题。在世界各国，节约已经成为一种风潮，不少国家的资源节约保护意识已经融入了生活中的每一个细节。
美国是资源大国，他们的国民消费水平位居世界之首。但美国学生的课本是重复利用的，一本教科书要至少用8个学生，平均使用寿命5年。我国课本的使用寿命却只有半年！我国现有在校中小学生2．2亿人，目前人手一册的课本若能连续使用5年，扣除成本，可节约的资金便相当可观！而在课本循环使用过程中，又将有多少森林可以幸免于难！
韩国人已经节约到牙齿了，因为珍惜资源，他们研制出以土豆淀粉或江米面为原料的食品牙签。像餐馆用的一次性台布、旅馆用的一次性洗漱用品等，在韩国早已没了踪影。
一次性筷子本是日本人发明的，日本的森林覆盖率高达65％，但他们却严禁砍伐自己国土上的树木来做一次性筷子，他们使用的这种木筷都是从中国进口的，用过之后，又将筷子加工生产成纸浆出口中国换取外汇。
节约
资源依赖每个人的行动
滴水成河，如果13亿人口的中国真正做到厉行节约，反对浪费，它所汇集的力量将不仅是我们国家走向未来的支撑，也是我们民族对于地球和人类的馈赠。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。生活中杜绝浪费之事人人可为，可以节约之处俯首即是。
淋浴擦肥皂时关掉水龙头，洗一次澡可以节约60升水；用口杯接水刷牙，只有0．5升水，如果让水龙头开着5分钟，则要浪费45升水；厕所使用节水型器具，每次可节约4—5升水；洗菜时用盆接水洗，而不是开着水龙头，一顿饭可节省100升水„„
全国13亿人口每人少用一双一次性木筷，意味着成千上万亩森林免遭砍伐厄运。全国每个家庭每天少用一个塑料袋，可以节省大量的石油消耗，减少对环境的污染。
回收1吨废纸能生产好纸800千克，可以少砍17棵大树，节省3立方米的垃圾填埋场空间，还可以节约一半以上的造纸能源，减少35％的水污染。
如果采用节能光源，我们的照明用电量将下降60％，一年可节约740亿千瓦时电能，相当于节约2989万吨标准煤。如果把国内现有的1．3亿台冰箱全部换成节电冰箱，每年可节电431．32亿千瓦时，相当于半个三峡水电站的发电量„„
珍惜资源，保护资源，节约资源，人人有责。让我们从现在做起，从我做起，从点点滴滴做起，珍惜地球母亲赐予我们的一切自然资源，使我们的家园年年春光灿烂„„
想一想：我们应该如何善待地球母亲，应该怎样珍惜地球母亲赐予我们的万里春光。
推荐第10篇：珍惜资源
《“珍惜资源”口语交际》教学设计
【教材分析】
这次口语交际，重点是引导学生结合生活实际和身边的事例，讨论交流如何珍惜资源、保护环境的问题。
浪费资源、污染环境的现象在学生日常生活是比较常见的，学生容易从身边的现象引发思考。如生活中同学们常常会发现浪费粮食、浪费纸张等现象，能够比较具体地提出一些保护环境、珍惜资源的建议，大多数同学都有话可说。
教学时，教师引导学生走向生活，留意观察自己周围的生活减少，然后把所看到的、想到的与同学们进行交流，从而就将交际活动引向了深入。通过这样一次活动，学生不仅可以提高对“珍惜资源”的重要性的认识，还能唤起学生的自律意识，使学生自觉地从自身做起，严格要求自己。 【教学目标】
1、通过口语交际，进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分，知道应该注重环保，关爱家园。
2、结合身边的例子，讨论的有关环境破坏、资源浪费的问题，增强珍惜资源、保护环境主人翁意识。
3、通过口语交际，增强学生的表达、倾听，乐于与人交流沟通的能力。【教学重难点】
结合生活实际，从身边的现象引发思考，能够提出整改的意见和建议。学会认真倾听，能够归纳自己的观点，有条理地交流。 【教学准备】
1、教师准备关于全球环境状况和我国近年环境保护、治理方面的对比数据。
2、学生课前搜集关于身边环境污染、资源浪费等方面的事例、图片、数据等资料。【教学方法】 本课主要采用情境教学法、小组合作学习方式。通过情景再现，将学生引入交际的环境中。然后再通过学生小组合作，围绕交际话题探究、讨论，深入交流，从而提高认识，增强珍惜资源、保护环境的责任感和意识，激励学生从小养成良好习惯。 【教学过程】
一、激情回顾，明确主题
1、教师：在这一组课文的学习中，我们听到了“只有一个地球”的警告，聆听了鹿和狼的故事，欣赏了印第安人神圣的土地，领悟了“青山不老”的真谛。通过这组课文的学习，留给大家最深的思考是什么？
2、学生畅所欲言。
3、老师引言：是啊，正如同学们所认识到的，这组课文就是要告诉我们：珍惜资源、保护环境，人类才会拥有美好的家园。课前大家都搜集了关于我们身边污染环境、浪费资源的一些资料，这节课，我们围绕“珍惜资源”这一主题来交流交流我们的看法，说说我们的点子，共同为保护环境、珍惜资源尽一份力吧！
二、紧扣主题，展示资料
1、老师借助多媒体课件出示准备的资料。（1）世界地球日的由来。
1970年4月22日，在美国爆发了有2000万人参加的公民环保运动，这一天被命名为地球日，它作为人数现代环保运动的开端，失去了西方国家环境法规的建立，并促成了1972年联合国第一次人类环境会议的召开，此后各国的政府环保部门和民间环保组织纷纷建立。地球日也成为一百四十多个国家的民众进行大规模环保活动的共同纪念日。
（2）“治沙女杰”牛玉琴
1985年起牛玉琴以家庭承包形式在毛乌素沙漠南部沙区种草种树，治沙绿化，从“一棵树”到2700万棵，从11万亩茫茫荒沙到林草覆盖率达80%，把沙漠真正建成绿色家园。 23年来，牛玉琴凭着战胜沙害的坚强信念，矢志不渝地和沙魔斗争。在她的带动影响下，周围1904户家庭在毛乌素沙漠南缘的茫茫沙海里植树2000多万株，将7300多公顷荒沙变成了绿洲，将风沙逼退10多公里，为当地农牧业的发展创造了有利的环境条件，牛玉琴被誉为“治沙女杰”。这片在陕西北部沙漠地区开辟出的绿洲，成为国内外著名的治沙典范区，得到国家及有关国际组织的高度关注和重视。联合国开发计划署曾将牛玉琴的治沙“奇迹”拍成电视片，向世界各地推广介绍
学生自由交流观后感受。
三、合作学习，交流展示
1、小组交流讨论：
（一）为什么要珍惜资源
（1） 学生按要求结合本组教材的内容或学生课前收集的资料围绕“为什么要珍惜资源”进行组内交流。
（2）每组推荐一名学生向全班汇报。 （3）将学生收集的资料用展示台展示交流。 生1：学校附近的小河受到生活垃圾污染的现状。 生2：学校食堂浪费饭菜现象 生3：学生浪费纸张现象 ……
（4）师生评议。对向全班交流的同学进行补充、提问等，开展对话，说说听后的感受。
2、小组交流讨论：
（二）怎样珍惜资源
（1）学生结合展开积极讨论，认真听取别人的意见。 （2）注意发言规范，集思广益达成一致意见。 （3）全班交流，评比“环保金点子” （4）全班汇报。 （5）梳理并且板书： ①节约每一张纸。
②在需要传达问候和祝福时，尽量不使用纸制的贺卡。 ③不使用一次性筷子。
④节约每一滴水，保护长江水资源不受污染，不往江中扔垃圾。 ⑤不使用塑料袋，自觉抵制白色污染。
3．结合生活实际，引导学生对照讨论意见说说还有哪些不尽如人意的地方，可以提出整改意见和建议。
四、课外延伸、拓展认识
1、教师总结：同学们，在我们的身边，有许许多多与环境息息相关的内容，同学留心观察自己周围的生活状况，积极思考，为保护环境、珍惜有限的资源出谋划策，贡献自己的一份力量，人人争做环保小卫士。
2、访问中国环境保护网，了解中国环保工作的最新资讯。
3、写一份倡议书或办一份以宣传“珍惜资源、保护环境”为主题的手抄报。【板书设计】
“珍惜资源”口语交际
珍惜资源 保护环境
（人人有责）
第11篇：珍惜资源
珍惜资源
时代越来越先进了，人们的生活越来越好，对物质生活的需求也越来越高了。于是各种不加节制的开采出现了。
原本郁郁葱葱的森林，因为人类过度砍伐树木，森林消失了；原本绿油油的草地，因为人类过度放牧，草地消失了；原本种类繁多的动物，因为人类过度猎杀，动物们一一灭绝。因为人们的欲望，因为人们对更好物质生活的向往，森林、草地越来越少，取代而之的是一幢幢高楼大厦；清新的空气越来越少，取代而之的是工厂排放出的废气；清澈见底的水越来越少，取代而之的是各种工业废水。越来越多的动物失去了它们的家园，越来越多的动物因为没有适合生存的栖息地而灭绝。
就拿我的家乡来说吧。先前还没有各种现代高科技，人们以种田为生。那时森林郁郁葱葱，溪水清澈见底，鱼儿欢快地游着，鸟儿自由地飞着，农民辛勤的劳动着，到处充满着大自然的气息，到处都是人与自然和谐相处的景象。现在，科技发达了，人们的生活水平提高了，已不再过着有上顿没下顿的生活。人人都可以吃饱饭，人人都可以穿地暖，人人都可以睡得好。更多的人靠自己的劳动生活越过越好。但这一切的背后，所付出的代价就是环境恶化，各种资源逐渐减少，各种自然灾害不断增加。这一切都是可以避免的。只要合理地开发与利用，不但不会造成破坏，还可以让自然更加美丽。合理地开发并不是不让你开采资源，只是应该限量开采，在不破坏的前提下开采。
资源是非常重要的，我们现在的生活离不开它：汽车发动需要它；日常生活需要它；人类生存离不开它。珍惜资源，说起来容易，做起来难。如今浪费最为严重的就是水资源。许多人都没有节约水资源的意识。在学校里，许多水龙头没有关紧，从而导致水一直在流，一直在浪费。一个流水的水龙头一天大约流30升左右的水，一个月流掉1至6立方米水。要知道，这还只是一个水龙头，像这种没有关紧的水龙头在偌大的城市中有许多许多。如果人们没有节约意识，那一年浪费的水是非常惊人的。众所周知，我们中国是一个十分缺水的国家。虽然我们淡水资源总量为28000亿立方米，占全球资源的百分之六，居世界第四位，但人均只有2200立方米，仅为世界平均水平的四分之一，是全球水资源最贫乏的国家之一。在这种条件下，我们就更因该珍惜宝贵的资源，合理正确地使用，让水资源得到充分利用。
不仅水资源如此，森林资源也要如此。现在，我们用的最多的记录文字的工具就是纸张。而纸张也正是从树木上变化来的。制造纸张的原材料就是树。据资料了解，一棵二十岁的树可造3000张A4纸，一本最普通的通用本所用的木料约为一棵二十岁树的六百分之一。这意味着每当我们浪费了相当于六百本通用本的纸时，就相当与杀死了一棵二十岁的树。不要认为这个数目非常大，对于拥有十三亿人口的中国来说，他太渺小了。
让我们行动起来，珍惜资源，建设美好家园。
第12篇：珍惜资源
珍惜资源，节约能源
政教12101班
201202020128 王汉川
知识技能：知道我国资源能源的基本国情，认识到我国面临严峻的资源能源形势，了解节约资源的方法。
过程与方法：由身边的事例导入，自学自测、展示交流、合作探究本节课的知识，用当堂达标练习检测学生对知识的掌握情况。
情感态度价值观：树立生态文明观，培养珍惜资源，节约能源的好习惯。
组织教学：
进入教室后先在黑板上板书所讲内容“珍惜资源，节约能源”，写好后，稍停几秒，等学生稍微安静后简单愉快地作一个自我介绍。
复习：
经过上一节课的学习，我们明白了我国走“科学发展至路”要计划生育，保护环境的基本国策下面将请3个同学来帮我们复习下这个内容啊。
1：解释下“科学发展观”的含义。
答案：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。 2：计划生育的目的？
答案：控制人口数量，提高人口素质。 解决好人口与发展的问题。 3：如何保护环境？
答案：增强环保意识，增强法制意识，增强环保行动；青少年：随手可做的事有很多
。。。。。。。。
导入新课
讲解：
前面大家都知道我国总体是资源大国其实是资源小国，随着我国经济的高速发展，对资源和能源的需求迅速增长，而资源不是取自不尽用之不竭的，我们应当合理开发资源，有效利用能源。
出示目标
了解我国的资源的基本状况。 （展示材料）
特点：总量大种类多 ——资源大国; 人均占有量小，开发难度大——资源小国
面对严峻的资源和能源形势，我们应该怎么做？
珍惜资源节约能源从我做起
了解生态文明和资源节约型社会的含义及要求。
书上p38-39; 反省我们自己的行为，并提出为节约资源我们应采取的实际行动。
学生看书
自学指导：
告诉学生阅读教材P37--39的内容，大字详读，小字略读，结合课本上的案例和自己的体验来理解所学知识。
要求学生带着学习目标中的问题去看书，做到有重点、有选择性地阅读教材，并把重要内容标记起来。
教师提问：伊拉克战争爆发的原因是什么？ 学生回答：
教师总结：可见，资源是否丰富，直接影响到国家经济的发展。所以我们不要担心，我们国家的资源很富足。 学生反驳：
（板书）原因：我国资源人均占有量不足，浪费严重，直接制约了我国经济和社会的发展。
教师设疑：有同学说，看来资源，能源确实要保护，它在很短时间内不能再生。但是生活中我在生活中浪费一点粮食，丢点几张纸，为什么还要说我浪费。现在经济发展了，我还要向小萝卜头那样一张纸用铅笔写了擦掉，再用一遍吗？ 学生反驳：
教师总结：好处：
1、有利于缓解资源紧张的压力
2、有利于提高人们的生活水平
3、有利于青少年养成勤俭节约的优良品质。
随着我国经济的高速发展，对资源和能源的需求也必然迅速增长，面对严峻的资源和能源形势，我们要增强全社会的忧患意识，珍惜资源，节约能源，建设资源节约型社会。
教师提问：为建设资源节约型社会，作为一个公民，你有些什么好的建议？
学生思考：
1、国家要制定矿产开发，资源节约的相关法律，对浪费资源的行为进行处罚。
2、国家的工业、农业的发展要提高科技水平，提高资源的利用率。
3、多开展资源节约型城市、社区的评比，提高公民的资源节约意识。
教师提问：在生活中，中学生能为建设资源节约型社会做些什么呢？ 学生思考：
1、从身边的小事做起，从现在做起节约资源。P39
2、掌握一些节约资源的小窍门（举例）
3、积极宣传节约资源的常识和方法
练习题
选择题（每题只有一个最佳选项）
1、在美国，学生课本重复使用，一本教科书平均使用5年。在韩国，一次性台布、洗涮用品早已绝迹。日本严禁砍伐本国树木制成一次性筷子。以上事实对我们的启示有错的一项是（
）
A、必须建立资源节约型、环境友好型社会 B、坚持可持续发展
C、大力发展循环经济，节约有限的资源 D、中国地大物博，没有必要讲求节约资源
2、国家将木制一次性筷子和实木地板作为单独的税目征收消费税，主要是为了 （ ）
A、禁止木材消费，保护耕地资源 B、解决资源分布不平衡的问题 C、扩大人们对木制品的消费需要 D、合理利用资源、保护生态环境
3、“你今天减碳了吗？”作为一种低能量、低消耗、低开支的生活方式，代表着更健康、更自然、更安全的低碳生活风潮逐渐在我国一些大城市兴起。倡导低碳生活（ ）
A.就是要求我们过艰苦的生活 B.有利于推动生态文明建设 C.能根本上解决环境污染问题 D.必须要降低经济发展速度
4、我国是一个发展中国家，既要加速发展经济，提高人民生活水平，又要保护环境，所以我们要走（
） A.先发展经济，后治理环境污染的路子；
B.先保护环境，不发展经济的“零增长”之路； C.先保护环境，后发展经济的路子； D.经济建设和环境保护协调发展的道路
简答题
1、我们为什么要珍惜资源、节约资源？
2、针对我国严峻的资源形势，国家各个人应采取什么对策？
讨论答疑
组织学生分组讨论，要求小组长安排好分工合作，要有记录人、发言人、补充人。
讨论完后，各组派代表展示本组的讨论结果。
1、议一议：你周围有哪些浪费水、电的行为？在日常生活中还有哪些方面存在着浪费资源和能源的行为？
2、说一说：随着我国经济的快速发展，资源和能源紧缺的问题变得十分突出，请你谈谈你在日常生活中节约能源的好办法：
双面使用纸张，尽量少开车，电器不待机，使用节能灯（注意，节能灯不要频繁开关，如果是在人经常使用的地方，就开了到睡再关，否则更费电而且缩短使用寿命）循环用水（洗菜水可以用来浇花，洗脸水或洗澡水等可用来冲厕所，还可以擦地。调低空调温度。使用中空玻璃。不要用全自动的洗衣机。电冰箱不要放的太满。
课堂小结
教学重点：珍惜资源，节约能源的必要性，理解建设资源节约型社会。 教学难点：针对我国严峻的资源形势，国家和个人应采取的对策。
可持续发展，是全世界处理好自然与人类关系的必然选择，为此，我们必须坚持计划生育和保护环境的国策，节约资源，并把环保真正落实到行动中来。
剩下时间
当堂达标：见基础训练册
第13篇：珍惜资源
珍惜资源、保护环境的建议书
地球是我们人类赖以生存的地方，它就像母亲一样为我们提供生存资源和 条件。所以大家要保护地球，珍惜自然资源、保护环境。
生活中，很多同学都有浪费资源的现象：水龙头不停地流出清澈的自来水， 用水的人不知去向；开着电灯、电视的房间里却长时间空无一人；笔记本随手 扔进垃圾桶，却只写了几个字……这些都是在生活中存在的问题。因此，我特 意提出以下建议：
1、节约用水：在使用水时，要注意以下几点：洗完手立即关上水龙头；在 拖地板时不要用太多水，拖完地板的水可以用来冲厕所；
2、爱护公物：大家知道，学校的东西都是政府给的，应该爱护公物，不要 破坏校园里的一草一木。如发现有同学破坏公物，应立即制止或告诉老师。
3、节约用纸：大家在用纸的时候不能浪费，没用完的纸张可以撕起来装订 成草稿本。既环保又不浪费。
地球是我们的家园，是人类的摇篮。我们应该行动起来，珍惜资源、保护 环境，共创美好家园！
青少年应该为保护环境作些什么？（或者节约资源的做法） 答：
⑴要培养和树立环境意识和可持续发展的理念；
⑵要大力宣传保护环境的重
大意义和保护环境的基本国策；
⑶要自觉保护环境，
从身边小事做起，
培养保护
环境的习惯，不做污染环境的事情；
（如：不乱扔垃圾；不使用一次性发泡塑料；
用布袋购物；爱护花草树木；植树造林等）⑷争当保护环境的卫士，敢于制止、并且与破坏环境的行为作斗争。
第14篇：珍惜资源
珍惜资源
由于这个题目，我想的了我曾经读过的一则故事。“从前有个国王去民间巡察，看到了一个农民正在田间耕地，国王问农民心中的珍宝是什么？农民捧起一捧土举到国王面前，国王大笑道：“什么？你把这到处都是的土视为珍宝？农民很恭敬的对国王说道：“亲爱的国王陛下，土地是我们农民的命脉，更是您权利的象征，国王听后恍然大悟，立刻命令侍卫把农民手中的土用丝绸包起来带回皇宫珍藏。”
“这则故事给了我很大的启示，是啊；土地是让生命生生不息的源泉，有了土地就有了我们的家园，我们要热爱们一寸土地。
我们的祖祖辈辈就是靠土地养育了一代一代的子孙后代，他们朴实无华的默默耕耘，让田野里充满绿意，让山岗上披上了绿装，是人们让土地充满生机，反之是土地让人们是土地让人们是收获了累累硕果，从而有了生命的繁衍，所以我们都爱脚下的土地。
听我的爷爷说：“从前我们的村庄很小人也不多，而随着经济发展收入不断提高和人口的不断增加，一座座新房拔地而起，也占用了不少的耕地，致使我们的耕地越来越少，土地资源日益溃乏，土地越来越少，而人口越来越多，仅靠地里的粮食很难维持生计。无奈之下，人们纷纷外出打工一糊口度日。一方热土养一方人，土地是我们的家园，我们们个人都要珍惜每片土地，珍惜每一点资源，做一个真正的爱我的家园爱我国土的人，让我们共同携起手莱，做一件功在当代，利在千秋的的是吧！
初二:lizihang666
第15篇：珍惜资源
珍惜资源 爱我国土征文
土地，我们的根！校：盐窝镇中学作者：陈山林
学
土地，我们的根！
土地是伟大的
她是中华民族的母亲
她用自己甜美的乳汁哺育一代又一代的中华儿女
土地是无私的
她默默的奉献着
她把自己能赠与的一切都无私奉献给了我们
土地是包容的
她的胸怀无比宽广
她从不计较，从不埋怨，从不惩罚我们的过错
土地是万物生存的基础 如果没有土地
世界一切生物都将销声匿迹
没有了动物的奔跑跳跃
没有了花儿的芳香、树木的葱郁
没有土地，就没有我们生存的空间
土地，我们的根！
有土地就有了生命
人们可以在大地母亲的怀抱里尽情地奔跑，辛勤地耕耘
动物们可以在丛林里安居乐业，繁衍生息
花草树木可以吮吸大地母亲的乳汁，茁壮成长
土地是中华民族历史的见证
土地是我们值得守卫的珍宝
保护土地资源
就是保护我们的生命线。
土地资源保护形势严峻
我国土地资源人均数量少、质量低 耕地大量减少
土地环境污染厉害
人地矛盾日趋严重
大地不属于人类
而人类属于大地
土地是生命的本钱
如果没有土地，人类还谈何生存？
让我们携起手来
珍惜国土 爱护资源
为保护土地而共同努力奋斗吧！
土地，我们的根！
第16篇：珍惜资源
珍惜资源，爱我国土
诸城市石桥子初中七七 吕清馨指导教师：蔡春花古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数的子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自己的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁灭在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此，我下定决心要从我做起。
我和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和少用塑料袋，不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离“白色污染”的倡议。让我们放下方便袋拿起菜篮子，让我们共同走向美好的绿色的明天，走向辉煌，灿烂的未来！
一个个铁的事实告诉我们，危害资源，环境污染问题像恶魔般无情的吞噬着人类的生命。它危害着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，他让我们人类陷入了困境。为此我做出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘珍惜资源的意识，有依法治理保护环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫，鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福！
从现在做起：珍惜资源，爱我国土！
珍惜资源，爱我国土
诸城市石桥子初中七七马雪指导教师：蔡春
花
目前，随着城市化进程的不断加快，我国的稀少资源正大量减少：森林资源锐减；土地荒漠化；石油、煤炭、天然气及其他资源过度开采；大量物种濒临灭绝等等，这些给我们的地球造成了极大的伤害。
迄今为止，世界上80%的原始森林已经荡然无损了；将近有三分之一的土地面临着沙漠化的危险；每年污水的排放量超过400多亿吨，从而造成了5万多亿吨水体被污染；许多动物被灭杀；工厂排放了大量的废水、废气、废渣严重污染了环境。
6月5日为世界环境日，之所以这样，就是要提醒世人不要污染环境，要珍惜资源，特别是要珍惜那些稀少的资源，否则世界上将会有多少人因缺少资源而死亡。所以，我们一定要珍惜资源，让我们的国家富裕起来。从根本上，减少一次性消费品，减少环境污染，让我们的地球妈妈开心起来。
珍惜资源，爱我国土，不要再让我们的地球家园伤痕累累，就要我们齐心协力、万众一心，从小事做起，从身边做起，给我们的子孙后代留下一些吧！
珍惜资源 爱我国土
诸城市石桥子初中七七李龙飞 指导教师：蔡春
花
我国虽幅员辽阔，面积960多万平方千米，但是，资源却并不富裕，身为中国的子民，我们应当也要为祖国奉献一点爱，为祖国撑起一片天。如今，资源的缺乏已是关系着中国的建设，所以，我们有责任为祖国注意自己的行为。因此，让我们珍惜我们的土地，爱护我们的河山。
曾经，我们受到了外国列强的欺凌和剥削，因为我们中华儿女的一腔热血，将他们给赶了出去。
想起祖国曾经被八国联军欺负的面目无非，被日本小鬼子打得特别失败，都会引出我的一腔热血，因为清朝政府的腐败无能，使得其他国家把目光转到了中国这块大肥肉上，他们
狼狈为奸，一区来侵占我们的领土。那些老谋深算的他们，用各种被人忽略不计的理由来挑衅我们。然后就是了事化小小事化大，用各种无耻的手段来用来打我们的理由，于是不公平的战争就开始了。因为我们寡不敌众，不得不签定了许多不公平条约。到了后来，日本的毒牙就像我们这里伸了过来。这时，我们终于忍无可忍了，经过毛主席的领导，也因为中华儿女的坚强意志，成功的将他们给赶了出去。
重新步入危机，，资源缺乏是中国步步难行。
现在的中国，虽没有受到其他国的侵扰，但是因我们要发展，我们要强盛，发展的前提科技的发达，科技的发达就要有资源，资源，对我们中国来说，那真可谓是一大难题，就如我们中国的铁矿，虽不算很少，可大都是些贫铁矿，然后，在技术上面积巨大的水土流失地区，使我们雪上加霜。
让我们一起奋斗，保护环境，让祖国多一些绿意盎然。
现在，我们中国14多亿人，只要我们每人种一棵树，每人做一次废物利用，14亿棵树可以填满我国许多沙漠，让我们少受一些沙尘暴的袭击，使我们能再多的呼吸到新鲜空气，14件废物利用品，使我们的环境更加美好，使我们享受到了文明和艺术的美感。
因此，让我们从现在开始，保护环境，热爱我们的每一寸土地，珍惜我们的每一点资源，使我们成为一个为祖国作出奉献的人。
珍惜资源，爱我国土
诸城市石桥子初中七七张烨敏 指导教师：蔡春花怀念从前，季节总如歌声般行吟在脚下身畔，季节总如歌声般行吟在眼角眉梢。当春来到时，就会有“桃之夭夭，灼灼其华”的勃勃生机；当夏来到时，就会有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的闲情雅致；当秋走进，就会有“晴空一鹤排云上”触发了诗情；当冬走近时，就会有“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”的悠远韵致。
那该是怎样的一种乐趣，怎样的一种生活？
有四季伴你前行，生活的路多姿多彩，一路花香弥漫，一路蜂忙蝶舞，心里不由得冒出那句„踏花归去马蹄香‟，连步子都会觉得轻盈馨香呢！
而如今却——
一幢幢高楼拔地而起，于是春天的小草莓了立足之地；土地被水泥硬化了，夏天溪流没了流淌的床；清洁工扫的勤快，秋天落叶没了归根之所；扫雪车多了，冬天的雪没了消融之家。
工厂里林立如风的烟囱多了，街道整齐划一的大树多了，宽阔平坦的大道有了，山间宁静的小路没了。
唉，我们人类多么可怜！无论严寒或酷暑，办公室一族总有空调机嗡嗡的叫着调节室温。办公室也因此似乎总是“四季如春”，可君不见那里面的空气如何的污浊！
可怜的人哪！
季节，与人如此的格格不入。季节很难地想走近人们，有些人却把手一挥，甩开了四季。什么时候，才能有像李清照那样与朋友一起“争渡，惊起一滩鸥鹭”的享受呢？什么时候，才能有机会去郊野桥畔领略“斜风细雨不顺归”的清爽呢？
怀念从前，向往明天。希望明天，季节在城市里重新生根发芽，开花，如歌般行吟。珍惜资源，爱我国土
诸城市石桥子初中七七 石成军指导教师：蔡春花地球——我们赖以生存的家园，全人类共同的母亲，而本应风华正茂，面若桃花的她却明显老了，剑上刻下深沟浅壑的伤痕。
他往昔那头秀美的森林长发，早已像老人一般，变得不是枯黄就是脱落殆尽。她往日那身漂亮的海洋衣裙，早已被污染的油迹斑斑。她往日那结实的大气层外衣，千疮百孔；她那众多的孩子——飞禽走兽、各种植物，如今所剩无几。
森林资源被大量开发，石油矿石被大量开采，大气层被严重破坏，气温升高，冰川融化，海平面上升，都使资源严重浪费，国土资源严重破坏。
是谁这样残忍的伤害母亲？是他最小的孩子——人类。这个孩子年龄小却更聪明，也更冷酷，更残忍，尤其在对待地球母亲上，母亲的伤痕累累就是最好的见证。他贪图享乐，渴望占有。嫌母亲给的太少。便疯狂地索取，将母亲变成现在的样子。
不要再继续了！这样我们会迟早会像其他动物那样灭绝的。让我们一起来珍惜资源，保护国土吧！
第17篇：珍惜资源
珍惜资源爱我国土
看到这个题目，我想到的了我曾经读过的一则故事。“从前有个国王去民间巡察，看到了一个农民正在田间耕地，国王问农民心中的珍宝是什么？农民捧起一捧土举到国王面前，国王大笑道：“什么？你把这到处都是的土视为珍宝？农民很恭敬的对国王说道：“亲爱的国王陛下，土地是我们农民的命脉，更是您权利的象征，国王听后恍然大悟，立刻命令侍卫把农民手中的土用丝绸包起来带回皇宫珍藏。”
“这则故事给了我很大的启示，是啊；土地是让生命生生不息的源泉，有了土地就有了我们的家园，我们要热爱们一寸土地。
目前，随着城市化进程地不断加快，我国的稀少资源正大量的减少：森林资源锐减，土地荒漠化，石油、煤炭、天然气及其他资源过度开采，大量物种濒临灭绝等等。这些给我们的地球造成了极大的伤害。
迄今为止，世界上80%的原始森林已经荡然无存了，将近有三分之一的土地面临着沙漠化的危险，每年污水的排放量超过400多亿吨，从而造成了五万多亿吨水体被污染，许多动物被灭杀，工厂排放了大量的废气、废水、废渣严重污染了环境。
6月5日为世界环境日，之所以这样，就是提醒世人不要污染环境，要珍惜资源，特别是要珍惜那些稀少的资源，否则世界上将会有许多人因缺少资源而死亡。所以，我们一定要珍惜资源，让我们的国家富裕起来。从根本上减少一次性消费品，减少环境污染，让我们的地球妈妈开心起来。 保护环境、珍惜资源，从我做起，从小事做起，从细节做起。我们应当积极参与保护环境，珍惜资源的社会宣传活动。资源保护，人人有责；爱我国土，人人有责。让我们的地球妈妈不再伤心，不再难过。
珍惜资源，爱我国土，不要再让我们的地球家园伤痕累累，就要让我们齐心协力、万众一心，从小事做起、从身边做起，相信“妈妈”的明天更美好！
第18篇：珍惜资源
珍惜资源，爱我国土
梁腾达 20
15、6
自然资源是存在于自然界、能为人类提供福利的物质与能量，主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源、海洋资源等。在自然界，自然资源的数量是巨大的，但又是有限的。随着人口的增多，资源的人均占有量不断下降，随着生产的发展，某些资源总量变得越来越少。
在我国也面临着许多自然资源紧缺的情况。例如：中国虽然为世界上矿产资源总量丰富、矿种比较齐全的少数几个资源大国之一，但是煤炭资源比重偏大，石油、天然气资源相对较小，而且地区分布不均衡，大多数矿产资源人均占有量较少。中国的能源矿产主要分布在北方地区，金属矿产主要分布在南方地区。中国的矿产资源短缺啊！
虽然中国陆地面积约960万平方千米，在世界各国中居第三，但是由于中国人口众多，平均每人占有的土地面积仅相当于世界人均土地面积的三分之一。中国虽然土地资源类型齐全，但是各类土地资源在土地资源总量中所占的比重是不同的，其中草地面积较广，所占比重大，而耕地、林地所占比重相对偏小。而且中国难以利用的土地比重较大，例如：分布在新疆、内蒙古的干旱荒漠，以及青藏高原上的高寒荒漠等。中国的土地资源也是一个大问题啊！
另一方面，中国的水资源也存在着十分严重的问题。中国水资源地区分布不均衡，具有“东多西少，南多北少”的特点。黄河、海河、淮河流域的耕地占全国耕地的38%以上，且人口稠密，工业发达，需水量大，而水资源仅占全国8%左右，用水十分紧张，水土资源配合不协调。
除了以上三个问题，中国的自然资源还面临着许多问题，而这些问题的解决需要全国人民的共同努力，让我们一起珍惜资源，爱护我们的国土吧！！
第19篇：珍惜资源
志愿者活动策划书
活动背景：在生活中网络153班同学始终坚持着节俭环保绿色生活的理念，在生活中把废旧的废水瓶变卖换取矿泉水赠给环保的爱心人士，因为他们始终坚信作为大学生的一员：
保护环境是每个优秀大学生义不容辞的责任，更是环境保护与资源可持续性发展的重要力量。为此，由网络153班策划与学生会联合举办以“保护环境，节约资源”为背景的“低碳生活”活动将为同学们搭建一个与环保意识付之于行动的桥梁。
此次活动不但能增加同学们对环境保护的了解，也激发了他们的环保意识。在此次活动中让同学们更深的了解资源的可重复利用性。同时也让更多的同学加入到环保中来共同建设美丽家园。
活动目的：增强同学们的环保意识，使更多的大学生加入到低碳环保的活动中为绿色家园建设献出一份爱心。 活动内容：
将生活中收集来的一些塑料制品，矿泉水瓶可乐瓶等一切可回收利用的垃圾通过同学们的行动来换取矿泉水的形式来赠给爱心环保的青年大学生。使更多的大学生加入到低碳环保活动中。 活动对象：
全校在校学生。
活动时间：三月中旬（具体时间根据天气来定） 活动总体安排：
1.活动前期：由学生会社团和班长做好活动宣传活动，为体现班级荣誉感可以采取班级加分制度。班长和社团要带领同学们积极加入活动中，保证活动的顺利进行。
2.活动中期：由需要各位室长与各室成员做好塑料瓶的收集工作，并通知每班的生活委员召开一次班级会议使更多的人了活动的意义和目的使同学们加入到活动中来。
活动中：由事先安排好的人员将相应的桌椅，帐篷，矿泉水带到活动场地。使全体志愿服务的同学加入到活动中。安排相应的采集照片成员做好信息采集。希望大家共同努力将活动做好，来唤起更多的青少年来加入到节俭低碳的生活中。
3.活动后：应有安排好的相应负责人把活动中收集的塑料品变卖掉，由相应人员把活动物品桌椅放回原来的位置，整理干净活动结束。活动结束后总结此次活动的影响，并对老师和有关部门的支持表示感谢。采集同学们对此次活动的意见和看法。使后续活动更有经验，使好的影响继续发展。
第20篇：“珍惜资源
“珍惜资源 爱我国土”征文《赵
奶奶的心事》
“珍惜资源爱我国土”征文《赵奶奶的心事》
赵奶奶最近有了心事，眉头老皱着，人也瘦了。
这是为什么呀？上面派人来找赵奶奶签字了。签什么字呀？
村里要整修土地，合并村庄，需要拆掉平房建社区。赵奶奶一辈子住惯了小院，养了这么多的树啊，菜啊，鸡啊，她可舍不得离开！更何况，这四四方方的小院，是赵爷爷赵奶奶一辈子最大的成就，他们的一生都在这里度过，他们的孩子就在这里成长，这小院的角角落落有着人生的点点滴滴的记忆。让她搬，她可不同意！要拆掉她的院，让她去住上不着天，下不着地的小楼房，上上下下还要爬楼梯，她无论如何都是不情愿的。这字绝不签！
不光她，村里好多户人家都不同意拆迁，政府无奈，只好派人下去做疏导工作，最后总是被喷的满脸口水的回去——没用！
傍晚人们从田里回来，就会去赵奶奶家讨论拆迁的问题。所以每个傍晚赵奶奶家总是沸沸扬扬的。
“要是让我去住那上不见天，下不着地的小高层，成天在半空中悬着，睡觉也不踏实，我可不干！”
“真是的，现在的年轻人怎么能习惯住楼呢？像那兔子笼子一样．．．．．．”
“我们家人口多，还是住楼房的好，说不定还能白分上几套楼房呢!”
．．．．．．
对于拆迁，人们众说纷纭，只有赵爷爷对着窗户抽着烟，沉默不语。
“老赵，你这个退休老干部得发个话啊！”
赵爷爷抽了一口烟，浓烟从他嘴里吐出，慢吞吞地说：“有什么好说的，政府要这样做肯定有他的道理，咱们吃不了亏，整修土地，是为了更充分地利用好每一寸土地资源，让农民有更多的土地。政府这样做也是为咱们老百姓着想啊！”众人都不做声了，都有所想法，过了一会，有人说:“哎呀，天不早了，孩子们还回来吃饭呢！”“是啊是啊，我们先回吧！”
人走光了，只剩下老俩，赵爷爷仍在窗前闷闷地抽烟，老太太不免有些生气，瞪了他一眼，气冲冲地扔下一句：“你这么愿住楼，去住好了！”便甩袖而出，赵奶奶一肚子气，心里暗想：这老头子，谁知道他是不是吃错了药？
日子缓缓过去，其他村建起了高楼，人们都欣喜若狂，巴不得马上搬进楼房里。赵奶奶走在邻村的大街上，遇到了一个无话不谈的老姐妹，问道：“听说你们村建起楼来了，怎么样啊？”“哎呀，甭提有多好了，夏天有空调，冬天有地暖，忙完家务还可以从楼下的小菜园里种种菜，养养花，还分了更多的人口地呢！”“有这么好吗？”赵奶奶脸上写满了疑问。“那当然，就几个钉子户还坚持住在那平房里，老煞风景呢！”听到这，赵奶奶脸火辣辣的，便找个借口回家了。
回到家，她坐在院子里，看着满院的树啊，青菜啊，鸡啊，心想：“住楼真的这么好吗？不如听国家的安排，说不定住楼真像她说的那么好！”
第二天一大早，赵奶奶就去找村长，说：“村长，我想来签了那字！”村长大吃一惊，太阳打西边出来了！“那啥时候动工啊？”，村长高兴地说，下周开工！
半年之后，赵奶奶赵爷爷乐呵呵地搬进了楼房，政府又分给他们一大块耕地。
“幸亏听了政府的安排，得到了更多的土地，这回还可以种我的庄稼．．．．．．”赵奶奶偷偷地乐，眉头也舒展了，像熨过一样舒帖
