推荐第1篇：化学竞赛颁奖词
尊敬的学校领导、各位老师、各位同学：
大家上午好！为了培养我校学生的学习热情和竞争意识，形成你追我赶的学习劲头，进一步激发学生对化学学科学习的兴趣，加强学生对基本知识的了解和掌握，强化学生的学科知识的应用能力和丰富学生的课余生活，更好地推动素质教育向纵深发展，使我校的化学教学成绩上一个新的台阶，并为未来的高考和学业水平考试打下坚实的基础，经学校的安排，大成中学化学科组及高二化学备课组申请和组织的高二化学知识竞赛圆满而成功地举行了。
本次化学竞赛活动得到了学校领导、化学科组、高二年级组、各班科任老师和各班班主任的高度重视和广泛支持，我们高二化学备课全体老师组也是精心组织，科学命题、细心阅卷。各参赛学生更是精心准备，积极应考，取得了优异成绩。本次竞赛共决出特等奖1名，一等奖5名、二等奖10名、三等奖22名。
希望获得奖的同学珍惜荣誉，再接再厉，取得更大进步和成绩。也希望所有同学以获奖同学为榜样，全面增强各学科的学习兴趣，努力提高学习能力等综合素质，争当优秀学生，考上理想的大学！
下面颁奖，
三等奖颁奖嘉宾有：大成中学化学科组长罗盛华老师、高二年级级组长樊桂明老师、高二年级级组长陈堪非老师
二等奖颁奖嘉宾有：大成中学办公室赵康主任、教研室叶小云副主任
一等奖颁奖嘉宾：大成中学林亮副校长
特等奖颁奖嘉宾：大成中学林春副校长
推荐第2篇：各科竞赛颁奖词
各科竞赛颁奖词 作文竞赛： 集体奖 【颁奖词】
不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。作文讲究厚积而薄发，这些孩子平时注意观察周围事物，善于收集写作素材，更是养成了勤于积累，勤于动笔的好习惯，因而才有了今天的好成绩。天道酬勤，今天他们能够骄傲的站在领奖台上，自有他们曾经的一番辛苦耕耘，让我们用热烈的掌声向他们的辛勤努力致以敬意！ 优秀辅导奖 【颁奖词】
老师是孩子力量的来源，是雏鹰羽翼上的丰满羽毛。有了老师的正确指导，花儿才会怒放的更加娇艳，雏鹰才会朝着太阳展翅翱翔。这些老师平时在作文教学中注意写作方法的渗透和指导，尊重学生的发善思维，更是对他们的小小成绩大加表扬，才会使他们更加自信,乐于写作。用心良苦，殚精竭虑用在他们身上毫不为过，让我们用热烈掌声向我们亲爱的老师表示最诚挚的感谢！ 数学计算能力： 集体奖 【颁奖词】
冰冻三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功。这句话如此准确的总结了这些孩子的成功秘诀。你看，那平时认真做事的是谁？善于思考的是谁？胜不骄，败不馁的又是谁？是他们，是这些用心做事，认真做题，静心学习的孩子呀！让我们向他们献上最热烈的掌声！ 优秀辅导奖 【颁奖词】
满园桃李竞争芳，一脸春意笑斜阳，这是对于我们最可亲爱的老师最真实的写照。当孩子们在此次举行的数学计算能力比赛中获得出人意料的好成绩时，我们可爱的数学老师们脸上露出了欣慰的笑容，幸福而又知足。让我们将充满真诚和感恩的掌声送给我们的恩师！ 英语单词竞赛： 集体奖 【颁奖词】
要想成功的撷取智慧女神头上那颗最璀璨的明珠，除了要付出辛勤的劳动之外，更要讲究方法。英语对于这些孩子来说，每一个字母就好像一尾尾可爱的鱼儿，每一个单词就好像一条条淘气而聪明的海豚，他们在英语的海洋里自由的遨游，愿明珠在他们手里永放光芒！ 优秀辅导奖 【颁奖词】
她们是一群最富有朝气的教师群体，流利的英语口语是他们和孩子交流的最好工具，在她们的观念里：今天让孩子们努力的学英语，是为了明天让全世界都努力的学“汉语”！让我们用最热烈的掌声向这些年轻有为的老师们致以最衷心的祝贺。
推荐第3篇：小学学科竞赛颁奖词
作文竞赛：
集体奖
【颁奖词】
不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。作文讲究厚积而薄发，这些孩子平时注意观察周围事物，善于收集写作素材，更是养成了勤于积累，勤于动笔的好习惯，因而才有了今天的好成绩。天道酬勤，今天他们能够骄傲的站在领奖台上，自有他们曾经的一番辛苦耕耘，让我们用热烈的掌声向他们的辛勤努力致以敬意！
优秀辅导奖
【颁奖词】
老师是孩子力量的来源，是雏鹰羽翼上的丰满羽毛。有了老师的正确指导，花儿才会怒放的更加娇艳，雏鹰才会朝着太阳展翅翱翔。这些老师平时在作文教学中注意写作方法的渗透和指导，尊重学生的发善思维，更是对他们的小小成绩大加表扬，才会使他们更加自信,乐于写作。用心良苦，殚精竭虑用在他们身上毫不为过，让我们用热烈掌声向我们亲爱的老师表示最诚挚的感谢！
数学计算能力：
集体奖
【颁奖词】
冰冻三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功。这句话如此准确的总结了这些孩子的成功秘诀。你看，那平时认真做事的是谁？善于思考的是谁？胜不骄，败不馁的又是谁？是他们，是这些用心做事，认真做题，静心学习的孩子呀！让我们向他们献上最热烈的掌声！
优秀辅导奖
【颁奖词】
满园桃李竞争芳，一脸春意笑斜阳，这是对于我们最可亲爱的老师最真实的写照。当孩子们在此次举行的数学计算能力比赛中获得出人意料的好成绩时，我们可爱的数学老师们脸上露出了欣慰的笑容，幸福而又知足。让我们将充满真诚和感恩的掌声送给我们的恩师！
英语单词竞赛：
集体奖
【颁奖词】
要想成功的撷取智慧女神头上那颗最璀璨的明珠，除了要付出辛勤的劳动之外，更要讲究方法。英语对于这些孩子来说，每一个字母就好像一尾尾可爱的鱼儿，每一个单词就好像一条条淘气而聪明的海豚，他们在英语的海洋里自由的遨游，愿明珠在他们手里永放光芒！
优秀辅导奖
【颁奖词】
她们是一群最富有朝气的教师群体，流利的英语口语是他们和孩子交流的最好工具，在她们的观念里：今天让孩子们努力的学英语，是为了明天让全世界都努力的学“汉语”！让我们用最热烈的掌声向这些年轻有为的老师们致以最衷心的祝贺。
推荐第4篇：党团知识竞赛颁奖词
党团知识竞赛颁奖词
下面进行党团知识竞赛颁奖。首先有请获得“最佳风采奖”的，“最快反映奖”的
请获得团体优秀奖的输油站党支部上台领奖。
请获得团体优秀奖的输油站党支部上台领奖。
请获得团体优秀奖的输油站党支部上台领奖。
请获得团体三等奖的输油站党支部上台领奖。
请获得团体三等奖的输油站党支部上台领奖。
请获得团体二等奖的输油站党支部上台领奖。
请获得团体二等奖的输油站党支部上台领奖。
请获得团体一等奖的输油站党支部上台领奖。
推荐第5篇：教学颁奖词
沌口小学教学颁奖词
开头语：
在沌小，有许许多多值得歌颂的人和事。有一群人是众多优秀沌小人中的代表，他们不仅有着出色的教育教学水平，也有着任劳任怨、踏踏实实的工作态度，更用实实在在的教育教学质量赢得全体师生的肯定。荣誉的名额有限，但优秀的表现无限、前进的空间无限、明天的辉煌无限！下面，我们开始今天的教学颁奖仪式。
中间串词：
首先，我们要颁发的是“梦想飞跃奖（进步奖）”：
他们积累着点点滴滴的收获，堆积成自信的高峰；他们浓缩着星星点点的能量，汇聚成开怀的笑容。他们是沌小大家庭中最普通的一份子。他们深知：“不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海。”他们深信：只要用心教书，只要学生每天进步一点点，坚持不懈，持之以恒，就能彰显“于无声处显惊雷”的气势！现在，我们将这份鼓励颁发给他们，今日我们为他们的努力见证，他日必定桃李满天！
下面，我们颁发的是“梦想领航奖（常规奖）”：
“三尺讲台，辛勤耕耘数载；披星戴月，收获辛酸与幸福满怀。”他们在思考中把厚厚的课本变成了薄薄的教案；他们在精心组织中把课堂变成了快乐的学堂；他们在孜孜不倦批改作业中给学生传递认真的作风。他们似乎忘记了岁月的斗转星移，默默谱写着季节的春华秋实。他们是真正的耕耘者，也是真正的教育者。
最后，激动人心的一个奖项是“逐梦之星奖（质量奖）”： “喜看稻菽千重浪,最是恬淡楼晓飞。”有一种伟大来自平凡，有一种崇敬始终如一。他们用执着，书写着对教育事业的忠诚；他们用激情，点燃了学生们智慧的火花；他们用成绩告诉我们“静能苦守寒窗，动能点石成金”！
结束语：
“一万年太久，只争朝夕”，每一个忙忙碌碌的晨昏，都有脚踏实地的老师们，播种着新的希望，孕育着新的希望，谱写着新的辉煌！
总之，教学是一门艺术，而艺术的探索是永无止境的，愿我们所有老师都能带着梦想，砥砺前行！
推荐第6篇：教学比武颁奖词
2015年下学期教学比武颁奖致辞
我校于10月20日至12月11日举行了
一、四年级语数老师、新老师和各组示范课教学比武活动，参加本次比武活动的教师共有27人，其中语文组10人，数学组6人，英语组3人，理化生组1人，政史地组2人，艺体组5人。听课达到172人次。本次活动在教导处的精心安排下，通过参赛教师的认真准备及各位评委老师的辛勤工作，教学比武活动取得了圆满的成功。
学校举行这次教学比武活动，我认为对学校而言，对老师而言，行为比效果重要；方式比内容重要；影响比结果重要。这次活动，规模之大，时间之长，人数之多，影响之广，为近年来之少有。这次活动本身，彰显出领导为提升学校教学质量的良苦用心，从这个角度上说意义是重大的。另一方面对于立志提高自己的业务水平，想有所建树的青年教师来说，学校提供的这个平台也为他们提供了机会，可以说，有路请缨，无需投笔。英雄有用武之地，成名无后顾之忧。所以这次活动本身，其意义远比效果重要。
从老师的教学内容来看，这次活动，科类齐全，涉及到各种不同的知识门类，这并不重要，重要的是教学方式，教学手段的百花齐放，异彩纷呈，极具时代感和创新精神。各位参赛老师根据所选的教学内容，确定教学方法，有的放矢，灵活多变，方式多样，各具特点。参赛老师以严谨的课堂结构，精美的画面，精彩的讲解，恰当的启发，为我们奉献了融知识性、趣味性、娱乐性于一炉的优质课。既有科学的实用功能，又有强烈的审美效果。由课堂深入生活，将生活搬入课堂。使所有听课的领导和老师开了眼，长了智。
这次教学比武，虽然评出了奖项，算是有了这么一个结果，但这并不重要。影响比结果更为重要。奖项是有限的，但蕴藏在老师心中的智慧是无限的，老师的创造力是无穷的；比武时间是有限的，影响却是无限的。我想这些优质课会长时间的留在师生心中，成为津津乐道的话题。青年教师也会以此为标杆，为尺度来要求自己，鞭策自己，激励自己。
这次比武活动，青年教师表现出了很高的职业水准和敬业精神。什么是敬业精神？我看就是热爱本职工作，在业务上精益求精的精神。从接受任务的那天起，很多教师都在进行认真准备，耗时之长，用心之专，足以让人感动。甚至为之“寤寐思服、辗转反侧”，为上好这堂课，精心设计，深思熟虑，这就是敬业精神。
总之，这次教学比武，检验了效果，达到了目的，很多教师也有跨越式的发展，希望在今后的教学活动中，百尺竿头，更进一步。总的说来，本次比武活动对青年教师是一种历练，促使他们走向成熟。但出现的问题警示我们：青年教师知识水平、教学能力亟待提高，教学方法、教学理念也急需更新，青年教师的业务培养任重道远。
我相信，在老师们的共同努力下，我们学校的课堂会更精彩，我校的教学质量一定会跃上一个新的台阶。 现在开始颁奖
一、2015年下学期
一、四年级老师教学比武颁奖 语文组：
一等奖戴如霞老师，二等奖龙 姣老师，三等奖陈海涵老师。 数学组：
一等奖张 燕老师，二等奖李银花老师，三等奖熊小芬老师。
二、2015年下学期新教师教学比武颁奖
一等奖李 良老师，二等奖董潇蓉老师、廖珍英老师，三等奖姚 丹老师、张 燕老师。
蓝天学校教务处
2016年1月22日
推荐第7篇：颁奖词三则教学设计
《颁奖词三则》教学设计 篇2：颁奖词三则教学设计
《颁奖词三则》教学设计
教学目标：
1．熟读三则颁奖词，了解三位感动中国人物的感人事迹，体会他们身上的精神力量。 2．了解颁奖词在内容表述和语言运用上的特点，仿写颁奖词，并在学写颁奖词的过程中学会欣赏别人，学会做人。 3．背诵三则颁奖词。
4．认识双线格内的2个字，学会田字格内的7个字。
教学重点及难点：
1．体会三位感动中国人物身上的精神力量。 2．了解颁奖词语言运用上的特点，仿写颁奖词。
第一课时
教学过程：
一、简介《感动中国》栏目，引入新课
同学们，自2002年起，中央电视台倾力打造了一个精神品牌栏目——《感动中国》，它以评选出当年度最令人感动的人物为主打内容，而评选出来的每个人物身上都有一种让人感到震撼的精神力量。从此，每年都有那么一些人感动着所有的中国人。《感动中国》因此被媒体誉为“中国人的年度精神史诗” 今天这节课，就让我们从历年《感动中国》栏目中节选的三则颁奖词中，走近这些令人感动的人物。（板书课题：颁奖词三则）
二、第一则颁奖词精讲引路
师：第一个要介绍的感动中国的人物是邰丽华。（板书）
（一）播放2005春晚舞蹈《千手观音》片段（片终画面定格在第一位舞蹈演员身上）
（二）简介邰丽华事迹：
同学们，也许此时，你还陶醉于《千手观音》这个舞蹈的美轮美奂之中，但谁又能想到，这个舞蹈竟是由21位聋哑演员演绎而成？站在第一位的舞蹈演员就是邰丽华，她神态圣洁高雅，舞姿优美，是整个舞蹈的灵魂。
邰丽华幼年因高烧失去了听力，15岁时学习舞蹈，她克服残疾带来的种种困难，自强不息，刻苦训练，舞姿成了她心灵的语言。她曾经获得过多个舞蹈的国际奖项，还曾以舞蹈《雀之灵》，成为中国惟一登上美国纽约卡内基音乐厅和意大利斯卡拉大剧院两大世界顶级艺术殿堂的舞蹈演员。在《感动中国》2005年度人物获奖者中，她是赢得掌声最多的一位，然而这掌声她却无法听到。同学们，当你听到这一切后，你的内心感受又如何，你又想如何评价邰丽华呢？
师：邰丽华，用自已的舞姿挑战自我，礼赞生命，她感动了你，她感动了我，更感动了整个中国。在《感动中国》颁奖典礼上，组委会给他写了这样一段感人的颁奖词。
（三）出示颁奖词，老师动情地朗诵，学生静静地聆听。
邰丽华颁奖词：
从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一舞蹈，于无声处再现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美。
（四）读中悟语，读中悟情
师：请同学们反复朗读这段颁奖词，回想刚才你观看的《千手观音》和邰丽华的人生经历，你又读懂了什么？
1.学生汇报对颁奖词的感悟，教师相机点拨 2．带着自已的感受再读颁奖词 读好颁奖词三件宝，读出感（感受），读出情（情义），读出味（味道） 3．小组内展示读
4．各组推选，台前演读
注意读后评价，也许10多年后，《感动中国》颁奖典礼上的主持人就在今天的这些孩子中间诞生。
三、另两则颁奖词略读自悟
1．自由读另两则颁奖词的人物简介，思考：文中另外两则颁奖词介绍的感动中国人物是谁？他们因何会感动中国？
2．出示另两则颁奖词，按照第一则的学法进行学习
（1）陈健颁奖词：
体会“无论在哪个年代，坚守承诺始终是支撑人性的基石，对人如此，对一个民族更是如此。”这句话的含义
（2）王顺友颁奖词：
抓具体惊人的数字，体会颁奖词高度凸现的语言运用特点。
“飞雪传薪”一词的理解上存在困难，引导理解成“雪中送炭”。
体会“路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得百里远，世上最亲邮递员”这句话的含义（在学生理解时如有问题，师说明少数民族居住的地方比较分散，地广人稀，十分偏僻。王顺友成了这些地区老百姓的亲人）
师结合学生发言，板书三则颁奖词题目：
四、品读另两则颁奖词。
课件出示：姚明、任长霞颁奖词，学生品读。
五、作业布置：
熟读基础上，背诵三则颁奖词中颁奖词的具体内容。
第二课时
一、背诵颁奖词
同学们，上节课，我们认识了三位《感动中国》的人物，还记得她（他）们是谁吗？（生答）师：是的，他们就是挑战生命缺欠的邰丽华、信义为先的陈健；坚守职业的王顺友，你能背诵一下《感动中国》组委会为她们三人所写的那令人感动、震憾的颁奖词吗？
单个背诵，单个抽查，集体背诵
二、总结颁奖词的写作特点
1．集体朗诵三则颁奖词中的颁奖词的具体内容。
2．欣赏过三段颁奖词，请同学们以小组为单位思考考讨论下面两个问题：
（1）颁奖词从内容上一般要写出哪些方面？
（2）颁奖词在语言运用上一般有哪些特点？
学生汇报师板书（据学生的回答情况而定，大体归结如下）
内容方面：语言运用方面：
感人事迹——高度概括 凝缩语言——言简意赅
职业特征——高度敬业 变换句式——错落有致
形象特点——高度体现使用数字——高度凸显
三、课堂训练
学写颁奖词
师：同学们，其实有许多人值得我们为他写颁奖词，我们学过的课文中的人物，我们身边的老师、同学。请你回忆下哪些人给你留下了深刻的印象，哪些人让你为之感动？ 1．在学生静思后，引导学生说说自已心中感动的人物 2．学生写颁奖词，不少于50字。教师巡视指导。
3．讲评：生生间点评，教师点评（重在颁奖词的写作特点上）
四、激励性总结
同学们，也许作为一个平凡的人，我们无力去做一些感天动地的事情，但如果我们每个人都能为别人做些什么，为集体做些什么，为家庭做些什么，那我们就有可能成为一个感动中国的人。篇3：《颁奖词三则》教学设计及评析
《颁奖词三则》教学设计及评析
林口县古城镇中心小学 于宝红
指导教师 杨天杰 教材简析：
《颁奖词三则》是教科版小学语文教材六年级下册新添加的一篇主体课文，它是从中央电视台倾力打造的一个精神品牌栏目------《感动中国》的颁奖词中选取。第一则颁奖词将叙述、议论、抒情的表达方式融合在一起，生动地再现了邰丽华给观众带来的震憾心灵的美，浑然天成；第二则颁奖词将陈述与评价结合，以凝重的笔触表达了积淀在陈健身上的中华民族的传统美德-----一诺千金；第三则颁奖词用高度浓缩的语言，具体惊人的数字，庄严地宣布了王顺友以平凡之力，创造出的世界邮政史上的非凡之举。三则颁奖词语句清新，简洁精练，文笔优美，饱含深情。
设计理念：
在读中悟语，在读中悟情，在读中感受祖国语言文字的意蕴丰厚和无穷魅力。让深刻、优美的颁奖词感染学生的心灵，让优秀人物的先进事迹激励学生的志向。感动中国，感动学生，在感动中继承文化传统精髓，在感动中溶解人物崇高的精神品质。
教学目标：
1、熟读三则颁奖词，了解三位感动中国人物的感人事迹，体会他们身上的精神力量。
2、了解颁奖词在内容表述和语言运用上的特点，仿写颁奖词，并在学写颁奖词的过程中学会欣赏别人，学会做人。
3、背诵三则颁奖词。
教学重难点：
1．体会三位感动中国人物身上的精神力量。 2．了解颁奖词语言运用上的特点。
教学准备：
与课文对应的相关课件
教学过程：
一、栏目简介
师：同学们，自2002年起，中央电视台倾力打造了一个精神品牌栏目——《感动中国》，它以评选出当年度最令人感动的人物为主打内容，而评选出来的每个人物身上都有一种让人感到震撼的精神力
量。从此，每年都有那么一些人感动着所有的中国人。《感动中国》因此被媒体誉为“中国人的年度精神史诗” 。今天这节课，就让我们从历年《感动中国》栏目中节选的三则颁奖词中，走近这些令人感动的人物。（板书课题：颁奖词三则）
【评析：看似简单的谈话式引入实则简而不单，很有味道，一是追根溯源，颁奖词源自中央电视台《感动中国》栏目，学生不一定看过这个节目，让学生对《感动中国》栏目有一个认识和了解，扩大视野，十分必要；二是刺激阅读兴趣，“精神品牌”、“精神力量”、“精神史诗”这几个词被于老师咬得铿锵有力，极大的调动着学生的阅读兴趣。】
二、精讲引路 1．观看《千手观音》
师：让我们先来欣赏一个舞蹈《千手观音》。（师利用多媒体播放2005春晚舞蹈《千手观音》片段，片终画面定格在第一位舞蹈演员身上。）
师：同学们，谁来说说你观看舞蹈《千手观音》之后的内心感受。 生1：真是太神奇了，好像有一千只手在舞动。
生2：她们的动作整齐，配合得太好了！
生3：演员们的舞姿充满活力，充满激情。
生4：这个舞蹈真是精彩绝轮，表演之前，这些演员一定是很辛苦地排练。
师：是啊，《千手观音》的确蕴含神奇的魅力，也带给观众强烈的震撼！因此舞蹈《千手观音》被评为2005年春节晚会观众最喜爱的节目。 2．简介邰丽华
师：也许此时，你还陶醉于《千手观音》这个舞蹈的美轮美奂之中，但谁又能想到，这个舞蹈竟是由21位聋哑演员演绎而成？而站在第一位的舞蹈演员，（引向多媒体画面）她神态圣洁高雅，舞姿优美，是整个舞蹈的灵魂。她就是我们今天要介绍的第一位感动中国人物——邰丽华。（师板书：邰丽华）
师：关于邰丽华你了解吗？谁来说说。
生: 邰丽华是个聋哑人，幼年因高烧失去了听力，15岁时学习舞蹈，她克服残疾带来的种种困难，自强不息，刻苦训练，最终成为一名出色的舞蹈演员。我还知道她长得很漂亮，人也特别聪明。
师：噢，你知道这么多，你是怎么了解这些的？
生：有的是从电视里听到的，有的是从报纸上看到的。
师：你真是个有心人，善于从各种渠道获取知识，看来你应该是学习语文的高手！
师：是的，聋哑人邰丽华，凭着自己的坚强的意志，执着的追求，舞姿成了她心灵的语言。她曾经获得过多个舞蹈的国际奖项，还曾以舞蹈《雀之灵》，成为中国惟一登上美国纽约卡内基音乐厅和意大利斯卡拉大剧院两大世界顶级艺术殿堂的舞蹈演员。在《感动中国》2005年度人物获奖者中，她是赢得掌声最多的一位，然而这掌声她却无法听到。（师稍做停顿，继续深情地说）
师：同学们，当你听到这一切后，你的内心感受如何，你想如何评价邰丽华呢？
生1：她是个身残志坚的人。
生2：邰丽华是一位杰出的女性。
生3：老师，我很敬佩邰丽华，她能成为出色的舞蹈演员，让人感动，我们正常人又有几个能做到呢？
师：是啊！孩子们，邰丽华用自已灵动的舞姿挑战自我，礼赞生命，她感动了你，她感动了我，更感动了整个中国。在《感动中国》颁奖典礼上，组委会给他写了这样一段感人的颁奖词。
3．邰丽华颁奖词（课件出示）
师：“从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处再现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美。”（老师动情地朗诵，学生静静地聆听，读罢掌声响起） 4．读中悟语，读中悟情
师：请同学们默读这段颁奖词，回想刚才你观看的《千手观音》和邰丽华的人生经历，你又读懂了什么？在书中适当的地方可作圈画标注。（学生静思默读，边读边做出读书感悟或提出质疑，教师深入桌间个别点拨。） 5.全班交流学习体会 师：哪位同学愿意把自己的学习体会说出来跟大家一起分享？ 生：“从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许生命本身就是一次绝美的舞蹈”我从这句话体会到邰丽华的人生是不幸的，但是她在舞蹈艺
术上却取得了巨大的成就，她生命本身就是一次绝美的舞蹈。
师：是啊！你读得认真，体会得很深刻啊！从“谷底”到“巅峰”“生命本身就是很了不起的！“谷底”“巅峰”之间，这是怎样一个高度啊！同学们，试想一下，在跨越这个高度的过程中，她可能会遇到什么，又会怎么做呢？
生1：她可能有时会静静地想，我虽然是个聋哑人，但是我有大脑、有双手，我应该有自己的人生理想，我只要努力也一样能实现我的人生价值。
生2：她练习舞蹈基本功时，遇到腰酸背痛可能要放弃练习，此时她也许会想起自己的父母的嘱咐、也许美好的理想和坚持的信念在支撑她继续顽强地练下去。
生3：一个不健全的残疾人学习舞蹈，远远要比正常人难上几倍，我想她克服了许许多多的困难才成功的。 ?? 师：况且邰丽华是登上了艺术的顶峰，她付出的、承受的一定很多很多，我们也许无法想象，无法感受，我们只有感动，就让我们再次走进她，用我们的声音表达这份感动吧，谁来读读这句话。
（一个学生起立动情朗读“从不幸的谷底，到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈。”）
师：从你的朗读中我们已经感受到你内心的那份敬佩、赞美和欣赏。请大家一起来读。（全体朗读）接下来，谁再来汇报交流。
生：我从“一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹”这句话体会到生活中的邰丽华应该是朴素、平凡的，舞台上的她却尽情展示。
师：这句颁奖词悄然无迹地交代了邰丽华的性格特征。同学们，不知大家注意没有，就在这句话中还潜含着一个特殊的词，谁发现了？
生：奇迹
师：对于邰丽华的舞蹈人生来说的确是个奇迹，很明显啊！再找找，老师说潜含在这句话中的一个词。
生：华丽
师：你有一双锐利的眼睛，是的，这里还借她名字中的“丽华”二字，台前幕后的邰丽华形成鲜明对比，让我们深切地体会到颁奖词强烈的语言艺术效果。
师：让我们再一起来体会一下这句话，“心灵的震撼不需要语言，
你在我们眼中是最美。”
生：邰丽华带给我们的震撼来自她的舞蹈。
生：这句话是说邰丽华虽然不能说话，但是她用舞蹈来诉说她心中对美好的理解，邰丽华的舞蹈是最美的，邰丽华的心灵更是最美的。
师：是的，邰丽华带给我们的感动、震撼源于她心灵折射出来的光辉。心灵的震撼是最深最美的。
师：让我们带着自已的感受来再读这则颁奖词
（生自由读）
师：读好颁奖词三件宝，读出感（感受），读出情（情义），读出味（味道）
（学生小组内展示读，各组推选代表，配上颁奖词乐曲台前演读） 师：同学们用心动情的朗读感染着我们，然而更令我们震撼的是作者这极其经典的文字表达，现在请同学们再次浏览这段文字，细细品味一下颁奖词独特的语言魅力。 生1：我感到作者写的这段颁奖词很简短，但是内涵还很丰富。 生2：颁奖词的语言十分精炼，高度概括了人物的品格。 生3：我觉得颁奖词是表达了作者对颁奖人的赞赏和赞叹！ 生4：作者还可以用一些修辞方法来生动形象地表达，比如—— 师：是啊，两个暗喻、一个明喻，生动、形象地再现邰丽华人生的不幸和在舞蹈艺术上的造诣。这些都是颁奖词在语言运用上所体现出来的高度浓缩，言简意赅，词句优美，意蕴丰富的特点。
【评析：“读”应该是阅读教学永恒的主题，是最基本的阅读理解文本的方法。于老师这部分教学是真正的读中悟语，读中悟情，且体现了对读的指导，学生读得动情，悟得深刻，对于邰丽华的人物形象挖掘和感悟到位，学生对颁奖词在语言运用上的特点有了一定的了解，这对于学习下两则颁奖词和第二课时学写颁奖词都做好了铺垫。再就是教学过程中，教师对学生的评价很到位，具有激励性和导向性。】
三、略读自悟
师：请大家自由读读另外两则颁奖词的人物简介，看看文中另外两则颁奖词介绍的感动中国人物是谁？他们因何会感动中国？这两则颁奖词也很精彩，大家能自己读懂，自己学明白吗？
生：（齐）能。
推荐第8篇：《颁奖词三则》教学设计
《颁奖词三则》教学设计
教学目标：
1．熟读三则颁奖词，了解三位感动中国人物的感人事迹，体会他们身上的精神力量。
2．了解颁奖词在内容表述和语言运用上的特点，仿写颁奖词，并在学写颁奖词的过程中学会欣赏别人，学会做人。
3．背诵三则颁奖词。
4．认识双线格内的2个字，学会田字格内的7个字。
教学重难点
1．体会三位感动中国人物身上的精神力量。
2．了解颁奖词语言运用上的特点，仿写颁奖词。
教学准备
与课文对应的相关课件
教学过程
一、简介《感动中国》栏目，引入新课
同学们，自2002年起，中央电视台倾力打造了一个精神品牌栏目——《感动中国》，它以评选出当年度最令人感动的人物为主打内容，而评选出来的每个人物身上都有一种让人感到震撼的精神力量。从此，每年都有那么一些人感动着所有的中国人。《感动中国》因此被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”今天这节课，就让我们从历年《感动中国》栏目中节选的三则颁奖词中，走近这些令人感动的人物。（板书课题：颁奖词三则）
二、第一则颁奖词精讲引路
师：第一个要介绍的感动中国的人物是邰丽华。（板书）
（一）播放2005春晚舞蹈《千手观音》片段（片终画面定格在第一位舞蹈演员身上）
引导学生谈观看《千手观音》感受。舞蹈《千手观音》被评为2005年春节晚会观众最喜爱的节目。
（二）简介邰丽华事迹：
同学们，也许此时，你还陶醉于《千手观音》这个舞蹈的美轮美奂之中，但谁又能想到，这个舞蹈竟是由21位聋哑演员演绎而成？站在第一位的舞蹈演员就是邰丽华，她神态圣洁高雅，舞姿优美，是整个舞蹈的灵魂。
邰丽华幼年因高烧失去了听力，15岁时学习舞蹈，她克服残疾带来的种种困难，自强不息，刻苦训练，舞姿成了她心灵的语言。她曾经获得过多个舞蹈的国际奖项，还曾以舞蹈《雀之灵》，成为中国惟一登上美国纽约卡内基音乐厅和意大利斯卡拉大剧院两大世界顶级艺术殿堂的舞蹈演员。在《感动中国》2005年度人物获奖者中，她是赢得掌声最多的一位，然而这掌声她却无法听到。
同学们，当你听到这一切后，你的内心感受又如何，你又想如何评价邰丽华呢？
师：邰丽华，用自已的舞姿挑战自我，礼赞生命，她感动了你，她感动了我，更感动了整个中国。在《感动中国》颁奖典礼上，组委会给他写了这样一段感人的颁奖词。
（三）出示颁奖词，老师动情地朗诵，学生静静地聆听。
邰丽华颁奖词：
从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处再现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美。
（四）读中悟语，读中悟情
师：请同学们反复朗读这段颁奖词，回想刚才你观看的《千手观音》和邰丽华的人生经历，你又读懂了什么？
1.学生汇报对颁奖词的感悟，教师相机点拨
（1）“不幸的谷底，艺术的巅峰”“生命本身就是一次绝美的舞蹈“引导学生体会两个暗喻和一个明喻是如何生动、形象地再现邰丽华人生的不幸和在舞蹈艺术上造诣的。进而体会颁奖词在语言运用上的高度浓缩，言简意赅，词句优美，意蕴丰富的特点。
（2）“一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹”引导学生体会生活中的邰丽华温顺、朴素，舞台上的她却尽情绽放，这句颁奖词交代了邰丽华的性格特征，这里还借她名字中的“丽华”二字，台前幕后形成鲜明对比，体会颁奖词强烈的语言艺术效果。
（3）体会“心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美。”这句话的含义，邰丽华带给我们的感动、震撼源于她心灵折射出来的光辉。外延：心灵的震撼是最深最美的。
2．带着自已的感受再读颁奖词
读好颁奖词三件宝，读出感（感受），读出情（情义），读出味（味道）
3．小组内展示读
4．各组推选，台前演读（可配上颁奖词乐曲）
注意读后评价，也许10多年后，《感动中国》颁奖典礼上的主持人就在今天的这些孩子中间诞生。
三、另两则颁奖词略读自悟
1．自由读另两则颁奖词的人物简介，思考：文中另外两则颁奖词介绍的感动中国人物是谁？他们因何会感动中国？
2．出示另两则颁奖词，按照第一则的学法进行学习（读中感悟，师相机指导）
（1）陈健颁奖词：
一个生者对死者的承诺，只是良心的自我约束，但是他却为此坚守37年，放弃了梦想、幸福和骨肉亲情。淡去火红的时代背景，他身上有古典意识的风范，无论在哪个年代，坚守承诺始终是支撑人性的基石，对人如此，对一个民族更是如此。
体会“无论在哪个年代，坚守承诺始终是支撑人性的基石，对人如此，对一个民族更是如此。”这句话的含义（可以通过引导学生交流讲“信义”的实例加以理解，如古代的一诺千金。）
（2）王顺友颁奖词：
他朴实的象一块石头，一个人，一匹马，一段世界邮政史上传奇。他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里，用二十年的跋涉飞雪传薪。路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得百里远，世上最亲邮递员。
抓具体惊人的数字，体会颁奖词高度凸现的语言运用特点。
“飞雪传薪”一词的理解上存在困难，引导理解成“雪中送炭”。
体会“路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得百里远，世上最亲邮递员”这句话的含义（在学生理解时如有问题，师说明少数民族居住的地方比较分散，地广人稀，十分偏僻。王顺友成了这些地区老百姓的亲人）
四、回顾三则颁奖词
1．引导学生按照人物出场顺序，人物精神特征，一句话评价人物，三方面来回顾三则颁奖词。
2．师结合学生发言，板书三则颁奖词题目：（在原有人物上，补充完整板书）
挑战：邰丽华——对生命的无声礼赞
信义：陈健——为了37年前的诺言
敬业；王顺友——马班邮路的坚守者
五、作业布置：
熟读基础上，背诵三则颁奖词中颁奖词的具体内容。
推荐第9篇：颁奖词三则教学反思
《颁奖词三则》教学反思：
第三小学 焦 萍
今天，我执教了《颁奖词三则》。上完课后，感觉还可以，整节课书声琅琅、情意浓浓。我以“情”为引子，以“读”为主线，“三个维度”有机地整合，人文性与工具性和谐统一，可谓赏经典人物，感染学生心灵；品经典语言，丰富学生积累；析经典人生，影响学生未来。
一、以情激情，以心换心。
在这节课中，我深切地感受到，激情是一位好老师必不可少的素质和一节好课必不可少的重要因素。我始终以饱满的情绪在与学生说、想、读、议，通过自己的朗读、言说、表情乃至动作去感染和感动学生，逐步把他们引入作品所描述的情境中。
二、以读悟语，以读悟情。
我们知道，阅读教学要以读为本。以读为本的基本特征就是以读代讲，我在课堂教学中是通过组织学生有层次有指向的多读进行词语和句子的理解和感悟的，让深刻、优美的颁奖词感染学生的心灵，让优秀人物的先进事迹激励学生的志向。在感动中继承文化传统精髓，在感动中溶解人物崇高的精神品质。同时我在教学各个环节充满激情的引导和指导学生深情地朗读，整节课教学首尾呼应，一气呵成。 但是，在这节课中也有很多不足需要我今后改正：
1、这则颁奖词高度浓缩，言简意赅，语言优美，意蕴丰富，对于六年级学生来说，理解背后的深意是有困难的，虽然在备课中有考虑，并让学生搜集大量的资料和研读人物，但是理解起来还是有点牵强。如果我给学生多点时间去读，去感，可能会好一点。
2、因为自身的原因，我在本节课中出现了一些小失误，这也是不该发生的事。另外在教学中我忽视了学生的自身理解水平，问题设计得还是不够好，还需在今后的教学中加强。
推荐第10篇：教学能手颁奖词（版）
教学能手颁奖词：
你们以火热的激情感染学生，用完美的动作引导学生，环环相扣的教学流程，轻松自如的风格，激发学生的兴趣；用严谨有序的教学，启迪学生的智慧。你们的课是一支欢乐地歌，一副美妙的画，一杯醇厚的酒。你们以美丽的教学姿态征服了学生，这是你们对自身严格要求的结果，更是对课堂教学孜孜追求的结晶。 青年新秀颁奖词：
这是一群走上工作岗位不久的青年教师，是一个积极向上的群体，他们的脸上洋溢着玉兰花般无瑕灿烂的笑容，他们的身上散发出青春的活力。在师傅们呕心沥血的精心调教下，他们在田园里刻苦学艺，磨练胆识和智慧，将在大学学到的知识溶入到教学之中，成长为教坛新秀。课改先锋颁奖词：
从教20载，学理念，转观念，争做课改排头兵。自主善教，挖源泉，变“杯中水”为“长流水”，甘做课改实践者。立足课堂，师生互动，合作探究，打造和谐高效课堂。固守课改之心，绽放课改之星的流光溢彩！
第11篇：颁奖词
1、（十星）执着、自信地学习；微笑、乐观地生活。耕耘着充满希望的土地，撒播着快乐学习的种子，收获的定是累累硕果。他就是——
2、（优秀班委干部）你热爱班集体，与同学们能友好相处。你尽职尽责，你的勤劳和负责让每个人都看在眼里，记在心里。“优秀班委干部”的奖项是属于你的。
3、（诚实守信美德少年）诚实守信是她做人的准则，勇于承担是她行事的风格。在生活、学习中她是诚信的典范，诚信的标兵，是一个令同学喜欢，老师、家长放心的好孩子。她们就是----
4、（十佳留守儿童）坚强是一种品格，是一种坚守，一种执着。她们用实际行动演绎出了一片独自的空间，并温暖着身边所有和自己一样的同龄人。父母不在身边的日子，与坚强为伴。
5、（感恩之星）他|她，美丽、善良拥有一颗感恩的心，虽然没有惊天动地的大事，但他在感恩中成长，在点滴小事中奉献爱。
6、（环保之星）举手投足间，还地球一两点新绿，所到之处给自然满目青翠欲滴，他只是微微捡起一些碎片，却散发着奉献的光芒。
7、（优秀学生干部）她刻苦努力、勤奋踏实，是学习上的巨人，她团结同学、真诚善良，是生活中的强者。一个学生能赢得众人的钦佩，不仅因为她成绩优异，更因为她无私、真诚！她已将自己的纯朴，真挚溶于生活中，以公平待人、以诚信服人。她就是我们心中的完美------。
9、（优秀学生干事）集体的荣耀才是他们的光荣，集体的辉煌才是他们的欣慰。
10、（优秀室长）地方不大，却是一个小社会，人不多，却是十个小世界。做每一件事达到意见统一需要一定的时间，做好一件事情，需要的是心灵的沟通与磨合，处理一件小事，需要的是勇气和智慧。 一个管理得井井有条的寝室，与室长的付出息息相关。
11、（优秀室员）他们在宿舍乐于助人，无私奉献，积极承担宿舍各项事务，他们被评为优秀室员。
12、（优秀旗手）他是一名模范生，尊敬老师的他，在对待老师交给的任务时总是能认真地去做好。他们是优秀旗手。
13、（优秀播音员）是他们给予我们的耳朵最别致的体贴，是他们给予我们的心情最特殊的问候。伶牙俐齿，是他们最显著的特色；能言善辩，是他们最可爱的标志。
第12篇：颁奖词
华师大附属双语学校首届教师节表彰名单暨颁奖词
Marc 他行万里路，育多国孩子，非常有缘，今年他来到了华师双语，以他的职业态度给大班的孩子们带来了他的多才多艺，他的世界视野。他是幼儿园大班外教Marc。
Debbie 她轻声慢语，娓娓道来，为一年级的孩子们打开了通往英语世界的奇幻大门，让孩子们每天都期待着上她的英语课。她是小学一年级英语老师Debbie。
卢燕
她是个爱笑的老师，并用她的乐观开朗影响着她的学生。她也是个富有责任感的老师，班级管理井井有条。她是一年级的班主任卢燕老师。
王安娜
还记得招生的微信宣传吗？还记得音乐节的海报吗？还记得衔接课程的美术教学展吗？毕业于中国美院的王安娜老师凭借着她的艺术专业能力及对工作的热情为学校增添了多少色彩！
吴真
从未做过班主任的她，却将她的第一份班主任工作做得如此有条不紊。时而严厉，时而风趣，张弛有度，点滴中你看得到吴真老师对学生的责任和爱。
王潇
他怀揣梦想，他也脚踏实地。热爱音乐的王潇，做了很多份内份外的工作，主持了学校大小所有的活动，也包括今天的颁奖庆祝活动。
陈静雯
多少人曾以为她是学校的HR？对工作，她热情万分；和同事沟通，融洽有效。同时Even老师又是一名对课程对教学有自己想法的经验丰富的幼儿园教师。
Chris 他是专业的体育教师，具有鲜明的体育素养，他不事张扬，默默地专注于每一节课。作为体育总监的Chris，和学校一起面对创校的各种困难，不断完善体育课程与教学。
Tristan 他热爱音乐，为华师双语设计了音乐课程，带来新的授课方式。与同事相处，他彬彬有礼；而在教学中，他则是一名严师，用他的音乐人的专业素养和教学态度赢得学生的喜爱和家长的赞扬。
黄静怡
她以求学的态度面对她的职场，在招生中，在翻译中，在课程事务中，在高中教学中，你看得到她的成长。家在上海，却身住安亭，全身心为新学校而默默地工作。
于鹏赟
她希望站在三尺讲台前，因工作需要，愿在行政岗位忙碌。来华师双语半年以来，她遇到了新的工作，新的挑战，但把每一件力所能及的事做到最好。
第13篇：颁奖词
如何写颁奖词
一、什么是颁奖词
颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。笔者认为颁奖词所适用的情形是：在颁奖典礼上，它是作为某种主题活动的一个重要环节而存在的，缺少了这个环节，活动的策划就不是很完美，活动过程就显得不是很完整。通过这种宣读颁奖词的方式，让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神，从而取得一种教育的效果。因此，它必须借助于优美的语言文字对获奖对象进行准确的陈述与评价。
二、颁奖词的特点
(一)情感性 饱含情感，真挚赞美人物的事迹与精神，以达到以情感人的艺术效果。
(二)深刻性 对人物事迹的评价，必须体现一定的深度，触及人物的精神内核，将人物的壮举提升到一定的思想高度。
(三)简洁性 颁奖词非常精练简洁。为适应电视节目的播出时间要求，寥寥数句，即见人物的 神韵与风采。
(四)系列性 在颁奖典礼上，授奖对象一般不是单个的，因此，这类文稿的写作往往是一个系列。尽管主题相同，但是具体人物对象的事迹不同。这就要求写作时必须做到因人定论、因事定调，有针对性地表达出每个人的个性特点。
三、颁奖词的写法
(一)大笔写意，点明人物的事迹。
写意是国画的一种画法，用笔不求工细，注重神态的表现和抒发作者的情趣。在这里，引申为一种叙事方法，是指从大处着眼，抓住人物最主要的令人钦敬的事迹，简要概述，如同画写意画，力求用最简洁的笔墨，勾勒出丰满的笔下之物。因此，颁奖词不要求详尽地交代人物事迹的来龙去脉或是细枝末节。在新闻传媒非常发达的时代，人物事迹点到为止，人们自然心领神会。
例如：感动中国2005年度人物获奖者魏青刚的颁奖词：
例子：编辑词条2007感动中国颁奖词：
1、钱学森
【颁奖词】（民族脊梁）
在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。
2、李剑英
【颁奖词】（天地英雄）
烟笼大地，声震蓝天。星陨大地，魂归长天，他有22年飞行生涯，可命运只给他16秒！他是一名军人，自然把生命的天平向人民倾斜。飞机无法转弯，他只能让自己的生命改变航向。
3、钟期荣 胡鸿烈
【颁奖词】（树仁立德）
狮子山下的愚公，香江边上的夫子。贤者伉俪，本可锦衣玉食，却偏偏散尽家产，一生奔波。为了学生，甘为骆驼。与人有益，牛马也做。我们相信教育能改变社会，而他们为教育做出楷模。
4、孟祥斌 【颁奖词】（义无反顾） 风萧萧，江水寒，壮士一去不复返。同样是生命，同样有亲人，他用一次辉煌的陨落，挽回另外一个生命。别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的启示。
5、方永刚 【颁奖词】（践行信仰） 一个真正的战士，在和平年代也能找到自己的方向， 一个忠诚的战士，在垂危的时候，不会忘记自己的使命，他是一位满怀激情的理论家 ，更是敢于奉献生命的实践者。在信仰的战场上，他把生命保持在冲锋的姿态。
6、李丽
【颁奖词】（心灵强者）
残疾打不垮、贫困磨不坏、灾难撞不倒，坚强和她的生命一起成长。身体被命运抛弃，心灵却唱出强者的歌。五年时间，温暖八万个冰冷的心灵，接受、回报、延伸，她用轮椅为爱心画出最美的轨迹。
7、闵恩泽
【颁奖词】（人生如炬）
在国家需要的时候，他站出来！燃烧自己，照亮能源产业。把创新当成快乐，让混沌变得清澈，他为中国制造了催化剂。点石成金，引领变化，永不失活，他就是中国科学的催化剂！
8、陈晓兰
【颁奖词】（大医医心）
虽千万人，吾往矣！曾经艰难险阻，她十年不辍，既然身穿白衣，就要对生命负责，在这个神圣的岗位上，良心远比技巧重要的多。她是一位医生，治疗疾病，也让这个行业更纯洁。
9、谢延信
【颁奖词】（有信延信）
当命运的暴风雨袭来时，他横竖不说一句话，生活的重担压在肩膀上，他的头却从没有低下！用33年辛劳，延展爱心，信守承诺。他就像是一匹老马，没有驰骋千里，却一步一步地到达了善良的峰顶。
10、罗映珍
【颁奖词】（真爱无疆）
把爱人从沉睡中唤醒，是生命的奇迹，还是心灵的力量？她用一个传统中国女人最朴素的方法诠释了对爱人不离不弃的忠贞。甜蜜不是爱情的标尺，艰难才能映照爱情的珍贵。
11、「嫦娥」团队 年度评选特别奖「嫦娥」团队。 【颁奖词】 一个千古不变的奔月梦想，几代中华儿女的不懈追求，「嫦娥」一号是中国航天科技创新的转折点，更是中国航天人完成代季交接的里程碑，从此我们仰望星空，‘嫦娥’不再寂寞，环顾宇宙，骄傲在中国人的心中荡漾。至于给梁启超或康有为写颁奖词，应该是突出他们舍身变法的品质吧。
模板
怎样写颁奖词
颁奖词是对受表彰的公众人物颁发奖项时由颁奖活动主持人宣读的致词。写颁奖词注意以下几点：（1）高度概括，简洁精炼。颁奖词以极其简洁精炼的语言高度地概括了每一个当选者的崇高精神和闪光点，予以浓墨重彩地展示，既有高度也有深度。（2）词吻意合，富有特色。颁奖词根据获奖者事迹的不同，或明快，或凝重，或平和，或庄严，于人于事于情于理都显得十分和谐得体。（3）语句清新，文笔优美。颁奖词语句长短结合，风格刚柔并济，抒情、描写、议论各有侧重，有的还恰当引用了一些名诗名句，尺幅之间，五彩飞扬，读来朗朗上口，给人以美的享受。（4）言志寓义，饱含深情。颁奖词赞扬的人和事虽然各不相同，但无论是褒扬还是怀念，都洋溢着崇敬之意，一字一句饱含深情。
【试题示例】
2004年度感动中国人物评选日前揭晓，刘翔、袁隆平等十人获感动中国人物奖，中国女排获感动中国特别奖。请仿照下面一则颁奖词，在刘翔和中国女排中任选一方，拟写一则颁奖词。（80字左右）
袁隆平： 他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！根据04年高考试卷传出的信息，仿句题的形式和内容都有了较大突破，出现了写串联词、连接词的新题型。设计这道题一是为了考察考生的语言运用能力，考生要将人物的事迹与精神完美结合才能答好题，二是为了对考生进行思想道德教育，引导学生学习先进人物的事迹。
【参考答案】 刘翔 ：12秒91，他就实现了一次伟大的跨越，100年来的记录成了身后的历史，十重栏杆不再是东方人的障碍，因为中国有刘翔，亚洲有刘翔！这个风一样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正在加速的民族。
女排： 中国女排，曾经沸腾了一代人的热血，也在中国人的心里留下了长达20年的期待，2004年的一天，于无声处，绝地反击。是她们，让最后的希望攀援着意志的臂膀上升，直到最后一记重扣敲开欢庆的锣鼓。金牌唤回曾经的光荣，胜利开启崭新的梦想。
首届感动校园十大感动人物简介
（二）
年度阳光人物：张家乐
张家乐，来自塞上江南--宁夏的阳光男孩。三年前，跨过了高考这扇大门，他怀揣着自己的梦想来到了陕西杨凌，来到了西北农林科技大学。带着曾经青涩的梦想，他暗暗发誓：一定要让自己的大学生活无怨无悔！大一是忙碌的一年，大一也是收获的一年，大一更是成长的一年。2003年11月他第一次站上了绣山的舞台—角逐校的十佳主持人，并获得了“最受欢迎男主持人”的称号，这次获奖让他信心倍增，也给了他继续实现自己梦想的机会。开始了大二的生活，在校团委的大力培养之下，他成为了学校的一名主持人，离自己的梦想又近了一步！随着课业负担的加重，工作与学习的矛盾越来越大。他又不想因为自己一个人的原因耽误学校活动的正常进行，所以他经常是下午一下课连饭也顾不得吃就跑去化妆，也有人问过他这样过累不累、值不值，但他说：“既然认定大学不能白过，吃点苦又何妨”。 恪守着“走自己的路，让别人说去吧” 的人生格言，他一直活跃在校园舞台上，并先后主持过学校各类晚会几十场。灵活的应变能力和优秀的语言组织能力，使他走上了“动感地带杯”陕西省十佳大学生主持人和“动感之星”陕西省十佳大学生主持人的领奖台；青春的活力与激情又使他在校健美操比赛中成功夺冠，也曾被团中央派遣前往泰国进行交流访问等活动。
大二的一年是他收获颇丰的一年。在这一年里，他不但获得了很多奖项。而且，在教育部对我校的评估结束后，学校派遣他和另外一位师姐代表学校参加团中央组织的青年代表团赴泰国进行了为期8天的交流访问。在了解异国风光的同时，他更加感觉到自己的不足，激励了他向更高的目标前进！
颁奖词：心因爱而阳光，因爱而坚定。张家乐给我们留下的总是乐呵呵的形象，总是在别人需要时伸出双手。平凡的让人感动，平凡的让人值得学习！
年度体育人物：吴承坤
从他记事起，就对体育运动情有独钟。每次看到电视里那些为国争光的运动员，都羡慕不已，期待着自己有一天也能站在领奖台上，唱着国歌，看着五星红旗冉冉升起„„上学后，经过老师的指导，他加强了体育方面的锻炼，逐渐的挖掘出自己在这方面的巨大潜力：从小学到高中再到大学，体育都是他的最强项。
在大学里，他坚持做到宽以待人、明理诚信、团结同学、甘于奉献，使自己的道德素质和个人品质都得到了很大的提高。在优异的 成绩面前，他永远都保持着谦虚和微笑；在体育这个绚丽多姿的大舞台上，他尽情展现着自己的青春和激昂。在全国大学生农运会上，他荣获“十项全能”银牌，在陕西省28届田径大学生运动会上，获得“十项全能”冠军。
大学的学习使他明白，作为当代大学生，不但要热爱科学，追求知识，勤于学习，更要有极强的社会责任感和使命感！所以，在以后的大学生活中，他会一如既往，用自己的言行来书写一份特殊的感动。今天，这一切都成为过去，但回想起来，有许多事都仍让人激动不已。相信在以后的路上，他会一如既往地去努力、拼搏，永远奔跑在最前面！
颁奖词：风一样的年青人，不断挑战，不断超越。速度是他不变的追求，力量是他永恒的梦想。他代表着一个永不言败的青年集体。他用速度奏响时代的音符，用力量震撼青春的雾蔼。他一如既往的用自己特殊的方式来书写属于自己的那份感动。
年度环保人物：李连云
李连云，“随手做一百件环保小事”是他在生活中的准则。纸张浪费在校园中非常严重一个非常重要的问题，一次在大街上他发现人们散发的传单背面没有印刷，而这正是非常好的稿纸，于是在以后的生活中，不论是在街上还是在校园里他都主动去收集传单，目的不是为了浏览信息，而是将这些收集起来用作草稿纸，也送给身边的人，让他们也感受到别样的环保方式。同样，每次考完试后考场上都会留下同学们没有使用完的草稿纸，他便收集起来再利用。再如不浪费粮食，不使用一次性筷子，尽量不用塑料袋等他都一一做到了。
大学三年，他始终以“从小事做起，从自己做起”的环卫理念来律己来感染周围的人。04年暑假，他参加了大学生绿色营“再走渭河”野外环境考察活动；05年担任义务环保协会会长期间，他曾参加了中国环境文化促进会举办的第九期全国大学生环保社团培训营、中国环保俩和会在兰州举办的“保护母亲河、关注大西北”等活动。当他真正融入环保的时候环保不只是一个口号，更重要的是去做，用实际行动去呵护他们身边的一草一木。
颁奖词 ：他是真正的环保卫士，乡村田野留下了他坚实的步伐，祖国山河拓写了他探索的圭臬。正是这个年轻人，以青春为笔在环保的画面上书写了最为遒劲的一笔。年轻而充实，温和而坚定，为了环保，他无怨无悔。喜看环保千重浪，最是风流李连云。
年度爱心人物：詹辉
詹辉，这个年轻人，用“待人以诚，尽心尽责”来形容他是最恰当不过的。他深入农村，以他的赤诚之心感动着每一位父老乡亲。他以自己的真实行动向所有人证明：大学生爱心的力量是无穷的，它可以拯救社会，也可以创造未来。他从2005年9月22日至2006年9月22日担任大寨乡周李村村长助理，在过去的一年时间里，无论是天寒或者大风，他都坚持骑自行车入村工作，用他自己的话：“他也不知道自己去周李村具体去过多少次，就是自己有空就去”，每一次活动，他都会做详细的记录。每个周末，他都要去下乡，给农村的父老乡亲送去自己的真诚和爱心，他毫不利己无私奉献的精神也得到了学校和社会的广泛认可，也因此被评为2005年感动杨凌“真情故事”十大人物 。在他的心里，永远是一颗火热的心，当走访到五保户周老人家时，他被眼前的贫困所震撼。尽管他很忙，但他仍在尽力去帮助别人。他带着班上同学为周老人忙里忙外，打扫屋子，拆洗被褥„„ 后来，他又走访了周李村的所有农户，逐一摸底，确定自己的帮扶对象。他认为：扶老济幼是一个年轻大学生应有的品质，他是这么想的，也是这么做的。他的爱心和奉献精神照亮了一代人。
颁奖词：一个年青的村官助理，扶老助幼，爱洒周原，他以爱心奉献社会；支教帮农，情系三秦，他用真情温暖乡亲。待人以诚的追求使他知难而上。万物因为他而有了最初的温暖，他是春天最后的温暖呼吸。
年度艺术人物：魏蔚
她出生于秦岭未端、嘉陵江上游，陕甘川交界处的一座小城，风景优美的环境和多样的风俗熏陶造就了生长在陇上江南的她的一颗热爱艺术的心。
2004年9月，怀揣着对大学的无限憧憬，她跨进了西北农林科技大学的校门。大学全新的环境使她释放了被升学压力压抑了很久的热情，开始了她的大学艺术生涯。
经历多次演出以后，她收获了不少经验也加深了自己对艺术的热爱，使她懵懂的大一生活充满了色彩，并为她拉开了大二艺术生活的序幕。
升入大二以后，她负责了更多的幕后工作，凭着自己对各项演出和晚会的程序了解协助部长先后成功组织了院迎新生及元旦晚会，并出演了独唱和舞蹈节目。积极组织了十佳歌手，新生才艺大赛，舞蹈大赛的演出，取得到了优异的成绩。
在一般学生眼中，大三生活可能更多的是灰暗，可她形容自己的大三生活却是色彩斑斓、充满激情的。 大三她担任水建学院文艺部部长一职，在时间紧，任务重的情况下，她依旧在各种舞台上获得荣誉。我们感动于她对艺术的坚持和执著，艺术在她的大学生活画布上添了浓墨重彩的一笔。希望她可以保持这份感动和我们一起感动整个校园！
颁奖词：她拥有非常好的天赋，更可贵的是她并不是仅仅靠天赋唱歌，她还非常勤奋！正是因为这样，在大学三年中她才不断进步、不断成功。她那种对艺术的执著让我们都为之感动不已。就像她自己说的：“相信自己所坚持的，感动自己所执著的”！
(责任编辑:学生处办公室)
第二届感动校园十大人物简介
编者按：“阳光总在风雨后„„”或许，他们曾接受异样的目光；或许，他们曾在艰难中匍匐前进，但他们的爱心因责任而起，信念因执着而生，走过昨日的彷徨，迎接今朝的感动。
恰同学少年，风华正茂，在西北农林科技大学这片沃土上，他们将“诚、朴、勇、毅”演绎地淋漓尽致。创造历史的是伟人，点亮历史的是英雄，而让历史长河绵延不断的则是他们——拥有博爱、坚韧、执着和毅力的农林科大学子们。
用24小时04分钟将圆周率无差错背到小数点后第67890位，打破了日本人维持十年之久的吉尼斯世界纪录的吕超；不顾危险一次次冲下山崖救人，不辞劳苦的忙于灾时救助及灾后重建工作陈宗正；带领义务环保协会或奔走于渭河之滨，或走入秦岭深处，为环境保护贡献出自己力量的刘博野；推着残疾的姐姐来到学校，细心照顾姐姐，在清贫中体味着生活的苦涩，在亲情中感受着人生真谛的秦燕；带领着向日葵爱心社，为孩子们争取建校的资金，为孤寡老人提供心灵温暖的陈玲等„„穿越无数艰辛，见证辉煌人生，他们的生命如此厚重，他们在点滴中燃烧的激情点亮了多少人灵魂的灯塔，激活了多少人麻木的神经。“面壁十年终破壁，难酬蹈海亦英雄”，坚定的信念，执着的灵魂，不同的经历，同样的感动，他们用心灵奏响了青春的赞歌。
在农林科大校园里，他们普通却不平凡，然而，正是普通的他们给了感动校园的力量。携手感动，感动你我！
年度博学人物：吕超
吕超，男，汉族，共产党员，理学院05级研究生。05年打破了吉尼斯世界记录，在准备这项挑战的一年多时间里，高强度的脑力工作时刻考验着他的智力、毅力与体能极限。他的成功向世界展示了人类不断挑战自我、超越极限的恒心和毅力。本科期间多次获得校“优秀学生干部”、校“优秀团干部”及校“三好学生”等荣誉称号。2005年，他用24小时04分钟将圆周率连续无差错地背诵到了小数点后第67890位，成功打破了日本人维持十年之久的吉尼斯世界记录。07年他入选杨凌区“奥运火炬手”，代表我校传递圣火。
目前，他正致力于推广自己的“超级记忆法”，计划在全国50个大中型城市举行报告会，传播科学用脑的方法，并准备将全部门票收入捐给希望工程。
人生格言：只有相信奇迹的人才能创造奇迹。
年度责任人物：陈宗正
陈宗正，男，汉族，共产党员，05级动科学院学生，现任班级团支部书记。来自农村的他，朴实、有责任感，他屡次舍己救人的行为深深感动了广大人民，并受到媒体的广泛关注与报道。他，向我们诠释了当代大学生肩负的社会责任。2006年12月，他在陕西安康发生的一起特大交通事故中协助公安人员抢救伤者。在那辆载有19人的客车翻入6米多深的渠沟中，救援工作开展艰难时，陈宗正不顾危险一次次冲下山崖救人，直至救援工作结束，在场的群众深深地为他舍己救人的精神所感动。
2007年8月，安康市大河镇发生特大洪灾，他同镇干部一起赶到受灾最严重的地区，清理现场并加入到义务修桥、修路的行列中。整整几天，他不辞辛劳地忙于灾时救助及灾后重建工作。
人生格言：We always have a choice!
年度环保人物：刘博野
刘博野，男，汉族，生命科学学院2005级生物科学专业学生。2005年9月考入西北农林科技大学，2005——2006年担任班级科创委员，并加入了义务环保协会，2006年3月被选为义务环保协会副会长，2006年9月被选为义务环保协会会长。目前已通过大学英语四级考试和计算机二级C语言考试。
2006年7月他参加了我校和“WWF”联合组织的“关注秦岭大熊猫栖息地，服务社区可持续发展”暑期三下乡活动，亲赴黑河考察当地生态状况。同年8月参加了在西安举办的第三届中国大学生环境组织合作论坛，12月参加了在西安举办的西部志愿组织合作与发展论坛，与众多知名社会环保组织负责人进行了经验交流。07年暑假积极响应团省委和省水利局的号召，组织了“渭河健康行——走近渭河”大学生暑期渭河考察活动。
在这两年中，他领导的义务环保协会于2007年6月获省环保局、省教育厅授予的“陕西省优秀环保志愿者协会”称号。06——07学年被学校评为“五星级社团”。
人生格言：有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚。苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。
年度艺术人物：崔田甜
崔田甜，女，汉族，共青团员，现任葡萄酒学院学生会副主席、葡萄酒爱好者协会副会长。06年，她组建了葡萄酒学院第一支文艺队；05年编导的舞蹈《拯救森林的天使》及06年编导的舞蹈《地道战》在一二•九舞蹈大赛中分获第七名和三等奖；07年自编自导及主演的原创小品《对不起，我爱你》获陕西省首届大学生戏剧节最佳剧目奖、最佳编剧奖。她用心享受着艺术带给她的欢乐，但又不甘于独自享受，她将自己对艺术、对生活的理解溶于她的作品中，同观众分享。
人生格言：上帝助自助者。
年度科技人物：王志杰
王志杰，男，汉族，共青团员，1985年10月生于河北保定，水建学院04级土木3班学生。曾任校团委学生科技创新部部长，多次组织并参加“挑战杯”竞赛、大学生学术科研资助金项目以及网页设计大赛等大学生学术科研活动，并取得优异的成绩。在06年我校第二届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中，其参赛作品获得校级特等奖，同年该作品获得了陕西省二等奖和全国三等奖。07年4月，其主持和参与的两件作品均在第三届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中荣获三等奖。在我校第三届“挑战杯”大学生创业计划竞赛中，其作为团队负责人的参赛作品获得了校级银奖、陕西省铜奖。 以第一作者身份撰写的两篇学术论文分别被全国中文核心期刊《人民黄河》和《路基工程》录用。参与研制的作品“棉桃剥壳机”获得国家专利。曾获陕西省优秀共青团员、陕西省水利学会优秀学生、校三好标兵、校三好学生、校优秀学生干部、校优秀社会实践标兵、水建学院第五届十佳大学生的称号。
人生格言：相信自己，挑战自己。
年度自强人物：秦燕
秦燕，女，汉族，预备党员，04级信息工程学院学生。在贫困的家庭里，与父母共同承担生活的重担，并主动照顾残疾的姐姐。面对母亲的突然离世和父亲的精神崩溃，她顽强地站了出来，撑起了一个即将失去温暖的家。在清贫中她体味着生活的苦涩，在亲情中她感受到人生的真谛。
事迹简介：2004年考入西北农林科技大学，现就读于信息工程学院计算机科学与技术专业。她家境贫寒，父亲残疾，家里姐妹三个，妹妹自幼体弱多病，姐姐五岁患上类风湿性关节炎，由于家里贫寒未能及时治疗，十二岁彻底瘫痪，失去了自理能力。秦燕从八岁起开始帮父母照顾姐姐，姐妹间建立起了比一般姐妹间更深一层的情感——知音。
但是好景不长，母亲突然去世，面对突然的家庭变故，秦燕曾堕落并且绝望过，但是坚强的毅力支撑了她，她继续努力学习并且取得了优异的成绩。
为了姐姐能够更多的学到知识，她毅然决然的带着姐姐来到西农，其间经历坎坷，遇到的挫折不胜枚举。秦燕在学院和同学的帮助下，终于如愿让姐姐在人文学院旁听，一年间，秦燕在学习和照顾姐姐上两头忙，更主要的是，他要时时顾及姐姐的心理变化。秦燕每天早晨5点起床，照顾姐姐洗漱、穿衣服就得一个多小时，然后把她送到她要上课的教室，再到自己的教室上课，课间跑过来帮姐姐上厕所„„
人生格言：阳光总在风雨后。
年度阳光人物：谷振宇
谷振宇，男，满族，预备党员，05级机电学院学生，现任校学生会副主席。05-06学年获年度“优秀团员”、校“三好学生”、校“优秀学生干部”、院“十佳大学生”等荣誉称号。06年获暑假社会实践论文“三等奖”。06-07年获年度“纪检标兵”、“优秀团干”称号。07年10月获得陕西省大学生健美操比赛“第二名”及“阳光运动员”荣誉称号。
事迹简介：2005年9月入校，在过去的两年中，他学习成绩名列前茅，文体成绩、综合测评成绩均为全班第一；课余时间积极参加社会实践活动和校园文化活动。
担任班长及校、院纪检部副部长期间，他带领本班同学获得校级“五四红旗团支部”、校级“先进班集体”、“优良学风示范班”等荣誉称号。与此同时，机电学院的五个文明工程成绩遥遥领先其他学院并获校级“2006-2007年度先进纪检单位”。
2006年，他加入校健美操队，多次组织院系间健美操比赛。2007年10月，代表我校参加“陕西省大学生健美操比赛”，在比赛中克服种种困难，为我校争得全省第二名的好成绩。
2007年在杨凌区建区十周年庆典活动中作为主要学生代表，并与杨凌区外事旅游局一同接待与会的近400名嘉宾，受到领导们一致好评。
人生格言：走自己的路，让别人说去吧！
年度创业人物：刘理智
刘理智，男，汉族，共青团员 ，04级机电学院学生。曾代理多家著名公司和企业的产品,并获得优秀代理称号。
事迹简介：2004年以优异的成绩考入西北农林科技大学 ,自入校以来，学习认真努力。在担任班长期间，组织同学参加各项活动。
2006年12月参与创立“360教育在线”，主做远程教育，目前“360教育在线”已经在全国23个省、市、自治区36个大中城市建立了分支机构，并在千余所学校开展业务。
2007年1月带领团队为宇创IT培训，独立开发呼和浩特、包头市场，担任内蒙古办事处经理。
2007年6月独立开发河北及山西市场，并担任武汉宇创咨询有限公司华北区总经理，现内蒙古、河北、山西市场已经正常运作。
2007年11月任新视野教育集团董事兼新视野教育集团华北区总经理。
人生格言：是金子在哪里都发光。
年度爱心人物：陈玲
陈玲，女，汉族，中共党员，经管学院学生。04年加入院学生会宣传部，同年11月，担任向日葵爱心社副社长。06年担任向日葵爱心社社长，举办了“情满西农”大型募捐义演等一系列的爱心公益活动，筹划了向日葵西弗森小学（西北农林科技大学爱心小学）的重建工作。
04年11月，她参加了农业高新技术博览会销售实践活动。05年7月她作为学校代表参与中国农业大学暑期社会实践活动。同年11月她赴安康进行洪灾之后的调查，通过美国向日葵教育基金会为白河县迎新小学争取到10000美金的重建费用。06年3月她组织策划了以“爱心点亮希望，共架知识桥梁”为主题的大型捐书活动；7月，她带领的向日葵社会实践分队赴安康进行社会实践，并被评为陕西省优秀服务队；12月，她作为学校代表赴中国农业大学进行社团文化建设的交流活动。
此外她在校内外广泛开展“呼唤爱，传递爱，施展爱”的活动；与孤寡老人进行一对一帮扶的“爱心渲染夕阳”活动；关注校园文明行为的“美丽西农，爱心呵护”、“还课桌一个笑脸”活动；“小小信件传真情”的爱心传递活动。
在2004－2005年度被评为宣传标兵以及校级优秀团干部。
她领导的向日葵爱心社曾经被评为校级A类社团、校级优秀社团、五星级社团、全国优秀社团、陕西省优秀社团。
人生格言：只要还有光亮，就不允许黑暗的存在。
年度体育人物：陆宁
陆宁，男，汉族，中共党员，研究生院团工委副书记。2001年考入西北农林科技大学园艺学院，2005年考入人文学院。从一名本科生到一名研究生，他始终没放弃对体育的热爱与追求，在一次次的比赛中，他对体育精神的领悟越来越深刻。相信在以后的学习与工作中，他也能够保有这份执著，不断追求人生的新高度。
事迹简介： 进入大学以后，学习成了他的第一任务，但同时他也积极参加各类院校的体育比赛，并取得优异的成绩。
2002年，他在校田径运动会上获“撑杆跳高”第一名；参加第24届大学生运动会并获男子“标枪”第一名、男子“撑杆跳高”第一名；在中国农林高等院校第五届大学生田径运动会上获“撑杆跳高”第一名。
2005年，他在陕西省第25届大学生运动会上获得男子“标枪”“撑杆跳高”第一名；在第27届大学生运动会上取得男子“撑杆跳高”第一名的优异成绩。
2006年，他再次代表学校参加全国高等院校第六届大学生田径运动会，并获得男子“撑杆跳高”第三名的优异成绩。
2007年，他又以历史最高成绩获得了第29届大学生运动会男子“撑杆跳高”第一名。
人生格言：人生最重要的是朋友，朋友是最大的财富。
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第14篇：颁奖词
1、唐山十三农民兄弟
颁奖词：不是归途，是千里奔波，雪中送炭；不是邻里，是素不相识，出手相援。他们用纯朴、善良和倔强的行动，告诉了我们“兄弟”的含义。
2008年初，特大雪灾袭击了华南地区，湖南郴州成了一座冰雪中的孤城。没有上级号召，也没有组织要求，河北唐山13个农民除夕那天租了辆中巴车出发，顶风冒雪来到那里参与救灾。他们自己准备了工具，初二上午赶到郴州电力抢险指挥部，成为湖南电力安装工程公司一支编外“搬运队”，每天起早贪黑、踏雪履冰扛器材、搬材料、抬电杆。16天后，这13位农民兄弟离郴返乡，许多郴州市民在得知这一消息后，自发赶来为他们送行。他们还被郴州市授予“荣誉市民”的称号。
5月12日下午，在得知四川汶川发生特大地震后，宋志永和12位兄弟商量后，几经辗转来到灾情最重的北川县城，成为最早进入北川的志愿者之一。他们用最原始的方法———铁锤砸、钢钎撬、徒手刨，不断寻找幸存者。他们与解放军、武警战士一起，抢救出25名幸存者，刨出近60名遇难者遗体。
2、武文斌
颁奖词：山崩地裂之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，他竖起了旗帜，自己却悄然倒下，在那灾难的黑色背景下，他26岁的青春，是最亮的那束光。
5月13日，当部队接到急赴灾区抗震救灾的命令时，武文斌被告知后留，一向脾气温和的他急了眼，坚决要求上前线。
“我们一定要多救人，才能对得起身上的这身军装。”武文斌对战友们说。在他参与抗震救灾的32个日子里，他总是找活干、抢活干，别人拦也拦不住。他身上的迷彩服总是湿了又干，干了又湿。战友们说，他的心里装的全是灾区群众。
6月17日晚，武文斌和战友们冒着大雨将8车50吨重的活动板房建材全部卸载完后，累得瘫倒在泥水地上。就在这个夜晚，他因劳累过度，引起肺部大出血而停止了年轻的生命。
3、经大忠
颁奖词：千钧一发时，他振聋发聩，当机立断；四面危机时，他忍住悲伤，力挽狂澜！他和同志们双肩担起一城信心，万千生命。心系百姓、忠于职守，凸显共产党人的本色。
在汶川地震发生时，北川县长经大忠正在开会，他果断地组织与会人员疏散，并
用最快速度将县城里的8000多幸存群众集中在安全区域。全面的救援工作展开以后，经大忠成为北川抗震救灾前线指挥部副指挥长，始终战斗在第一线。
地震发生后，经大忠三天三夜没有合眼，他说，“群众是我们的兄弟姐妹，只有我们舍命，被埋的人才有更大的希望获救。”
震后，北川县城大部分被埋。经大忠家中的6个亲人全部遇难。
4、李隆
颁奖词：火场、废墟，有多少次出生入死，就有多少次不离不弃。他用希望扩展希望，用生命激活生命。
在今年5月赴四川抗震救灾战斗中，李隆和战友们在异常险恶的环境下，不怕牺牲，连续作战，在废墟下先后挖出57名群众，其中5人生还，包括被困104个小时的李青松和被困124个小时的卞刚芬，创造了一个又一个生命救援的奇迹。
李隆1995年加入公安消防队伍，先后参加灭火救援战斗3170多次，抢救遇险群众760余人，为保卫人民群众安全作出了突出贡献。他先后荣立个人一等功一次、二等功一次、三等功三次；获得“五四青年奖章”公安消防部队“灭火救援尖兵”，“全国抗震救灾模范”等荣誉称号。
5、张艺谋奥运导演团队
颁奖词：长卷舒展，活字跳跃；圣火激荡，情感喷放。他们用人类共通的语言，让五千年文明跃然呈现，那一夜，中国惊艳世界。
2005年，张艺谋、张继钢、陈维亚等人被任命为北京奥运会开闭幕式总导演，负责整个开闭幕式的创作和实现。张艺谋和他的团队推掉了高昂报酬的商业合作，夜以继日地工作着。经过一千多个日夜的努力，奥运开幕式以出人意料的方式，精彩阐述了以中华文明的演进和世界文明的交融，用中国文化打动了世界。
6、金晶
颁奖词：那是光荣的一刻！她以柔弱之躯挡住残暴，她用美丽的微笑，传递力量。她让全世界读懂了奥运的神圣和中国人的骄傲。
法国当地时间4月7日中午，北京奥运火炬传递在法国巴黎开始环球传递第5站，当天，几名藏独分子试图从中国火炬手金晶手中抢走火炬，干扰北京奥运圣火的传递。坐在轮椅上的金晶面对暴行，毫不畏惧，用双手紧紧抱着火炬，用她那残弱的身躯捍卫了奥运精神。
7、吉吉
颁奖词：白的雪，红的火，刺骨的风，激荡的心。鹰失去了同伴，但山的呼唤让她飞得更高，她，是高山上绽放的雪莲。
2008年5月8日，中国登山队19名队员成功登上珠峰之巅并进行了奥运火炬接力。9点10分，来自奥林匹亚的圣火第一次在珠峰燃烧，第一棒火炬手吉吉高举的祥云火炬与圣火在珠峰实现完美融合，2008北京奥运圣火终于在海拔8844.43的世界之巅珠穆朗玛峰点燃！圣火耀珠峰的盛景终于呈现在世人面前！中国兑现了7年前的诺言，书写了奥运史上的一个奇迹！
8、神七航天员
颁奖词：中国人的足迹，从此印进寥廓而深邃的星空，当他们问候世界的时候，给未来留下了深远的回声。
翟志刚，男，汉族，现为中国人民解放军航天员大队二级航天员，上校军衔。 刘伯明，男，汉族，现为中国人民解放军航天员大队二级航天员，上校军衔。 景海鹏，男，汉族，现为中国人民解放军航天员大队二级航天员，上校军衔。 北京时间9月25日晚，搭载着3名宇航员的神舟七号载人飞船发射成功，执行中国第三次载人航天飞行任务。他们在72小时的飞行过程中出色地完成了所有任务，航天员翟志刚成为了中国“太空行走”第一人。
9、李桂林、陆建芬
颁奖词：在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。
甘洛县乌史大桥乡二坪村，是凉山北部峡谷绝壁上的彝寨，村民上下绝壁都要攀爬5架木制的云梯，进出极为艰难。从汉族地区来的李桂林、陆建芬夫妻扎根这里18年，把知识的种子播种在彝寨，为村民走出彝寨架起“云梯”。
1990年，李桂林夫妻来到这里，村民的落后与贫苦深深地震撼了这对彝族夫妻。强烈的同情心和民族感使他们坚定了扎根二坪搞教育的信心。他们18年如一日地教书育人，共培养了六届学生共149人，其中有22人是从外村慕名而来的。
二坪———这个过去的“文盲村穷山村”，现在成了“文化村”。昔日的荒凉到今天的精神巨变，与这两位老师付出的心血是分不开的。他们为偏远山区的教育事业撑起了一片蓝天。
第15篇：颁奖词
2010感动中国颁奖词 科学泰斗——钱伟长
【获奖名片】赤子
【颁 奖 词】从义理到物理，从固体到流体，顺逆交替，委屈不曲，荣辱数变，老而弥坚，这就是他人生的完美力学，无名无利无悔，有情有意有祖国
2、信义兄弟——孙水林 孙东林
【获奖名片】信义
【颁奖词】言忠信，行笃敬，古老相传的信条，演绎出现代传奇，他们为尊严承诺，为良心奔波，大地上一场悲情接力。雪夜里的好兄弟，只剩下孤独一个。雪落无声，但情义打在地上铿锵有力。
3、玉树不会忘记的康巴铁汉——才哇
【获奖名片】铁汉
【颁奖词】对乡亲有最深的爱，所以才不眠不休，对生命有更深的理解，所以才不离不弃，铁打的汉子，是废墟上不倒的柱，不断地梁。他沉静的面孔，是高原上最悲壮的风景。
4、\"雷锋传人\"——郭明义
【获奖名片】 传人
【颁奖词】他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。
5、舟曲之子——王伟
【获奖名片】砥柱
【颁奖词】大雨滂沱，冲毁了房屋掩埋了哭喊。妻儿需要你的肩膀，而人民更需要你的脊梁。五百米的距离，这个战士没有回家，那个最漆黑的夜晚，他留给自己一个永远不能接起的电话，留给我们一种力量。
6、草原曼巴——王万青
【获奖名片】仁者
【颁奖词】只身打马赴草原，他一路向西，千里万里，不再回头，风雪行医路，情系汉藏缘。四十载流年似水，磨不去他对理想的忠诚。春风今又绿草原，门吧的故事还会有更年轻的版本。
7、烈焰之中筑大爱——王茂华、谭良才
【获奖名片】 炽爱
【颁奖词】烈火是一场生死攸关的测试，生命是一道良知大爱的考验，你们用果敢应战，用牺牲作答！一对狭义翁婿，火海中三进三出，为人们讲述了什么是舍生忘死，人间挚爱！
8、三栖尖兵——何祥美
【获奖名片】神兵
【颁奖词】百折不挠，百炼成钢，能上九天，能下五洋，执著手中抢，百步穿杨，胸怀报国志，发愤图强。百战百胜，他是兵中之王！
9、最美洗脚妹——刘丽
【获奖名片】姐姐
【颁奖词】为什么是她，一个瘦弱的姑娘，一副疲惫的肩膀。是内心的善良，让她身上有圣洁的光芒。她剪去长发，在风雨里长成南国高大的木棉，红硕的花朵，不是叹息，是不灭的火炬。
10、警界保尔——孙炎明
【获奖名片】活着
【颁奖词】重犯监室年年平安，而自己的生命还要经历更多风险。他抖擞精神，让阳光驱散铁窗里的冰冷，他用微笑诠释着什么是工作，用坚强提示着什么是生活。人生都有同样的终点，他比我们有更多坦然。
第16篇：颁奖词
颁奖词
三八优秀班组
谁说女子不如男，团结奋进克难关。日复一日年复年，默默奉献无怨言。平凡岗位责任重，一丝一毫不放松；站在关口最前沿，认真负责严把关。外树形象、内强素质，你们是作风过硬的“娘子军”。
三八技术能手
她们积累着点点滴滴的收获，浓缩着星星点点的能量，一步一个脚印，攻克难题，勤奋钻研。她们从不懈怠、永不止步，在业务考验中不断提升，在踏实勤奋中积聚才干。她们用严谨的态度、专业的素养展现了巾帼不让须眉的靓丽风采。
优秀女工干部
你们身先垂范，严于律己做标杆；你们善解人意，春风化雨顾周全。你们用优雅和从容，把问题化解；你们用耐心和真诚，把姐妹团结。你们是果敢大气的新女性，带领女职工在自强不息的道路上锐意进取。
文明家庭
勤俭持家，是她无言的姿态；务实敬业，是他奋进的脚步。工作上他们牢记责任，比翼双飞；生活中他们互敬互爱，携手同行。他们坚守道德与信仰，尊老爱幼，和睦邻里。他们奉献智慧与辛劳，忠诚企业，琴瑟合鸣。他们用爱家庭爱企业的实际行动共谱和谐乐章。
第17篇：颁奖词
新
荔
湾·新
女
性
第二届感动荔湾·新女性颁奖仪式暨荔湾区纪念 “三八” 国际劳动妇女节活动颁奖词
张倩昕：
她不想提自己是残疾人，她用行动让人忘记了她是残疾人。她从出生开始，就在用自己的方式与健全人同台竞技，从看不清试卷到班上第一，她战胜了成为父母包袱的恐惧；从考入大学到进军哈佛与世界对话，她证明了自己的自强不息；如今她攻读硕士，致力于残疾人制度保障的研究，希望所有被上天亏欠的人，能像她的名字一样，有个美好的明天。她就是用心完善残缺世界的女孩张倩昕。
杨永红
她用令人沉醉的舞，踏碎了昏黄不定的灯火，和夕阳下的迟暮。衣袖甩动，长眉飞扬，越来越多的长者，被她领着走出了冰冷的屋。香港、澳门、韩国、中国梦想秀，她用青春的舞步逆转了岁月的年轮，四处没收孤独；北京、欧洲，也被写进了她的憧憬，她还要更大的舞台，更激昂的音符。她就是激活生命的永艳之花杨永红。
林杏绮：
广州酒家是她的第一份工作，也是她一生的工作，从服务员到董事长，她把自己的全部青春献给了广州酒家，这家中华老字号也因为她蜚声海外、绽放青春。从力排众议，推动改制，到逆势增长，谋划上市；从壮大食品工业，让广东美食销往全球，到发展电商，用互联网思维更新企业，60岁的她仍在不停歇的与时代赛跑。她总用“被几千人管着”鞭策自己，她总用居安思危勉励员工，她用她的故事诠释着成功与出身无关，创新与年龄无关，文化传承与政府救济无关。她就是老字号的“不老传说”林杏绮
王冬：
车间是她的起点，简陋的厂房，清苦的工作，不曾磨灭她对成功的渴望。自学 报表，钻研损耗，十年蛰伏，她历练了翱翔的翅膀；慧眼识珠，果敢求变，借力歌手，她激活了立白断档的记忆，她成了娱乐营销的王。娇小女子的内心，藏着强大的力量；给自己立下的军令状，逆袭出了不可思议的成长。困难在脚下，梦在远方，跨国巨头已经为之侧目，她又在谋划，高举民族品牌大旗，出海远航。她就是立白集团最年轻的高管，中国娱乐营销掌门人王冬。
胡灵莉
她用语言播种，心血浇灌，为了一群站在绚烂初始的孩子，黑夜又白昼，秋去又春来。枯燥的课本被她绘成斑斓的画册，成长的道理被她演绎成孩子爱听的歌曲，她的学生，除了孩子，还有一群家长和老师；她的眼里，除了成绩，还有文化的创新和传承。她就是知行路上的传道者胡灵莉。
刘艳华：
从青春灵动的音乐老师，到婆婆妈妈的社区引路人，她用自己的艺术气质和创 新精神激活了杏花社区的百年传承。她构建党员民情三级议事，让民生问题迎刃而解；她创新妇干、社工、志愿者联动模式，让残障孤老共享幸福。变清的一湾碧水，沉静的蔽日古榕，古朴的青砖大屋，久违的邻里互助，引回了漂泊海外的华侨和羡慕繁华的后生。她说，她感恩病时有相亲们的探望；乡亲们说，因为有你，我们才不用羡慕物是人非的古城凤凰。她就是小巷总理，杏花社区党支部书记兼居委会主任刘艳华。
梁丽嫦：
她可能是当今中国奋战在经侦一线最老的女警，从警31年，她无数次在困境中、挖开冰山一角，用惊心动魄的追逐较量，击退了罪犯的贪婪和嚣张；她可能是当今 中国最不知疲倦的女警，人民需要她的时候，她总慷慨上前，不分白天黑夜，无论 节假，没有得失的计较，只有人民卫士的担当。从意气风发到两鬓渐白，对使命的 忠诚烧尽了她的青春，吞噬了她唯一的孩子，她仍不愿放下。她就是荔湾平安守护 者梁丽嫦。
何维：
从汶川到雅安，从茂名到鲁甸，无论地震、洪灾，满目疮痍的大地上总能找到她羸弱的身影。每次奔赴战场，她总义无反顾，只留下遗言式的告白与家人匆匆作别；每次身处灾区，她总竭尽所能，小心翼翼地唤醒一个个绝望者对生的眷恋。救灾归来，她卖房贷款，创办了专业社工团队——星空发展中心，希望自己化作星光点点，照亮无助者的黑夜。她是传递爱与善的使者，她是心理危机干预专家和社工专家何维。
耿秀荣
她白色的身影，像天使的双翼，载着无数个生命，平安的降临。孩子的第一声啼哭，是她前20年手术生涯最好的礼物；1000多场免费讲座，是她近13年埋在心里更大的幸福。难产的悲剧，她不忍再见；新生命的开始，她不愿给夫妻生活留下痛楚。母婴俱乐部的创举，在被质疑中踏上征途，一次次产妇的谢意，让她无悔付出。医者的仁心，何止在医院；时间的刻度，在把她的大爱的诚实纪录。她就是新生命的健康导师耿秀荣。
谢小夏
她出生富贵，却选择艰辛创业，在劳动中历练自己的勇敢和担当；她温婉秀美，却偏爱混迹市井，在调研中探寻国之进步的前行方向；她乐善好施，坚持救济军属、孤寡，为贫苦的孩子缝补求学的梦想，为失足的青年送去尊严和创业的希望。几百元的衣服是她最贵的行头，上千万元的捐款是她最美的梳妆。她的每一步都在张扬人性的微光，她的每一滴血都爱意浓浓，赤诚滚烫。她就是另类富二代，宁要馄饨面不要钻石的谢小夏。
第18篇：颁奖词
颁奖词
吴斌——平凡的职业，生命的伟岸。危急关头，强忍剧痛。你用生命中的最后1分16秒完美的诠释了作为一名普通司机的责任与担当，你用生命为我们树立了坚守岗位、舍己为人的光辉榜样。吴斌—你是当之无愧的平民英雄。
中国作家协会11日对莫言(微博)荣获诺贝尔文学奖发表贺辞。贺辞全文如下
贺 辞
欣闻莫言先生荣获2012年诺贝尔文学奖
在几十年文学创作道路上品深受国内外广大读者喜爱
莫言的获奖
张莉莉——她胸怀高远，追求进步，有着坚定的理想信念；她临危不惧，舍己救人，在生死关头，把生的希望留给学生，把危险留给自己；她热爱教育，关爱学生，满腔热情地投入教育事业；她潜心钻研，积极进取，把三尺讲台，作为让实现人生价值的舞台；她乐于助人，甘于奉献，她的感人事迹和崇高精神，生动诠释了学为人师，行为世范的崇高师德。
你身披铠甲，替父从军，驰骋疆场，勇往直前，战功赫赫却淡泊名利。古往今来，你创造了中华民族的奇迹，你才是女中豪杰，天之骄女！——花木兰
巾帼不让须眉，她，一个云鬓花黄的少女，一个金戈铁马的战士。在国家需要的时候，她女扮男装，替父从军，驰骋沙场，战功赫赫。她不慕荣利，热爱和平，集勤劳、善良、机智、勇敢于一身，成为中国历史上一朵永不凋谢的奇葩。）
一剪梅·舟过吴江
一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。
何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
六朝多少兴废事，尽入渔樵闲话。
小舟从此逝，江海寄余生。苏轼 人生自是有情痴，此恨不关风与月。
第19篇：颁奖词
企业和单位总会年底评选先进个人，查字典范文大全为大家整理了关于先进个人颁奖词范文的相关资料，希望对您有帮助。 优秀党员： 范大勇
他任劳任怨，充满热情，解决难题，哪里需要他就出现在哪里。工作上精益求精，生活上廉洁自律，公司每项活动上尽心尽责。
他吃苦耐劳、率先垂范，他严以律已、身先士卒。他以一个共产党员的感召力和模范带头作用，成为员工心中一面闪光的旗帜。他就是2011年公司优秀党员的获得者----范大勇。 优秀工会工作者：胡娅楠、张研宇 优秀工会工作者：胡娅楠
予人玫瑰，手有余香。新的任务面前，她锐意进取，主动作为，事无巨细都做得井井有条。她似一朵玫瑰用自己的温馨在员工中散发出阵阵芳香。 穿越春夏秋冬，奉献青春活力，协同公司发展。她用忠心和热情、用智慧和汗水书写的篇章，在每个人心中闪耀着璀璨的光辉。她就是2011年公司优秀工会工作者的获得者----胡娅楠。
优秀工会工作者：张研宇 他性格温良，忠诚敬业，任劳任怨。舞台上有他青春的身影和嘹亮的歌声。
做人低调朴实，做事高调务实是他秉持本色。不计较、不推委、不退缩，事无巨细不抱怨。他赢得尊重是因为在他的心里有对公司最虔诚的尊重!他就是2011年公司优秀工会工作者的获得者----张研宇 优秀员工：郭宝昆
以沉静、从容与工作相伴，像一颗柔雅秀美的星辰，只知善待工作，善待他人，以感恩的心去获得属于自己的从容和淡定。 朴实却不普通，平凡却不平庸。留学归来的她，始终保持着良好的精神风貌和饱满的工作热情，全心全意的投入到工作中。她就是2011年公司优秀员工的获得者----郭宝昆
最佳效益奖：水产分公司
这是一支卓越而充满激情的团队，他们群策群力，团结协作，锐意进取，积极开拓市场，攻克了一个又一个的难关，用智慧和力量创造着奇迹，用辛劳和汗水不断刷新着成绩。 开拓与创新是他们永恒的主题，取得的效益就是他们最强有力的话语，在2011年里实现利润1387万元，他们自身的价值在取得的成绩中得到淋漓尽致的发挥和体现，他们就是2011年公司最佳效益奖的获得者——水产分公司。
最佳规模奖：粮油分公司
这是一个有为的团队，一支善战的队伍。勇于攀登进取的心，是他们之所以优秀的基因。他们的每一次前进总是焕发青春的奇迹，他们的每一次出场总是彰显无穷的出力量，。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，面对公司和员工的期待，他们高歌猛进开拓了新的领域，将规模不断扩大，在2011年里实现了销售收入9.87亿元。心有多宽，市场就有多大，市场有域心无界，成大发展将会因你们的努力越拓越宽，越拓越广。他们就是2011年公司最佳规模奖获得者——粮油分公司。 感动中国十大人物事迹颁奖词
1、唐山十三农民兄弟 ☆人物事迹☆
2008年初，特大雪灾袭击了华南地区，湖南郴州成了一座冰雪中的孤城。13位农民除夕租了辆中巴车，顶风冒雪到郴州救灾。汶川发生特大地震后，他们辗转来到灾情最重的北川县城，成为最早进入北川的志愿者之一。他们与解放军、武警战士一起，抢救出25名幸存者，刨出近60名遇难者遗体。他们的义举充分诠释了什么叫“勇为”。
他们是宋志永、杨国明、杨东、王加祥、王得良、宋志先、王宝国、王宝中、曹秀军、尹福、宋久富、杨国平、王金龙，最大的62岁，最小的19岁，唐山市玉田县东八里铺村二组农民。 ☆颁奖词☆ 不是归途，是千里奔波，雪中送炭；不是邻里，是素不相识，出手相援。他们用纯朴、善良和倔强的行动，告诉了我们“兄弟”的含义！
2、汉源彝族山村教师 李桂林、陆建芬 ☆人物事迹☆
甘洛县乌史大桥乡二坪村是凉山北部峡谷绝壁上的彝寨，海拔2800米，进出极为艰难，村民一年难得下绝壁一次。从汉族地区来的李桂林、陆建芬夫妻扎根这里18年，把知识的种子播种在彝寨。
18年如一日，李桂林、陆建芬夫妇教书育人，共培养了6届共149名学生。陆建芬现在还是代课老师，1个月的工资才230元。夫妇俩第一次来到北京，连照相机也没有。是他们，为偏远山区的教育事业撑起了一片蓝天。 ☆颁奖词☆
在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。
3、济南军区铁军师战士 武文斌 ☆人物事迹☆
一个战士倒在了抗震救灾的第一线，上万民众为他哭别。所有参加吊唁的人都与武文斌素昧平生，他们只听说：一位解放军战士在抗震救灾中活活累死了！仅这一句话，已经让人们泪流满面。
6月17日晚，济南军区士官学员武文斌和战友们冒着大雨将8车50吨重的活动板房建材全部卸载完后，累得瘫倒在泥水地里。就在这个夜晚，他因劳累过度，引起肺部大出血而停止了年轻的生命。“我们一定要多救人，才能对得起身上的这身军装。”这是一个普通的解放军战士对老百姓的承诺，更是对共和国的承诺。 ☆颁奖词☆
山崩地裂之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，他树起了旗帜，自己却悄然倒下，在那灾难的黑色背景下，他26岁的青春，是最亮的那束光
学生表彰颁奖词 下面宣布七年级学生获奖名
单。„„„„ 颁奖词
又是一年春来早，你们如破土而出的小苗，稚嫩、清纯但也不乏坚韧与顽
强； 又是一年桂花香，你们如枝繁叶茂的大树，成熟、稳健进而更加伟岸与挺
拔。
紧握寻梦的船桨，用知识充实力量，在校园这块圣洁的土地上，你们用执著和勤奋，诠释着什么是青春。你们将天真编织成美丽，将智慧化作一身
的光辉。
下面进行颁奖（ ...）。让我们再一次用热烈的掌声对七年级获得奖励的同学表示祝贺！希望他们再接再厉，芝麻开花节节高。 下面宣布八年级获奖学生名
单。„„„„
颁奖词
学习如逆水行舟，不进则退。在学习中取得进步是很不容易的，百舸争流勤者胜，我们八年级一大批同学以认真的态度、踏实的作风、勤奋的习惯在本次期中考试取得了大的进步。“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”，希望这些同学继续发扬勤奋、踏实、谦虚、锲而不舍的精神，争取更大的进步。以良好状态进入“初三预备期”，为打造全新毕业班团队全面准备！ 下面进行颁奖（...）。让我们再一次用热烈的掌声对获得奖励的同学表示祝贺！希望他们再接再厉，一步一步走上新的台阶。
第20篇：颁奖词
冷清轩：最佳班长奖
勤劳，朴实，正直是他生活的写照。兄弟们在他的带领下，把我们的三个二变成了一。
和启龙 ：运动之星奖
在体育课上，他总是大显神威，在越野赛中，帮我班获得了第一名，他是我们心中的明星
邓梓琢：最好哥们奖
风趣的口吻，在人脑海里留下了一个印，他可以明白我的心，他是我的最好哥们。
李泽州：超级体委奖
对人宽，对己严，是他的一贯作风，体育课上尽显体委的尽职尽责，哨声一出，让213的队伍那样的整齐 项梓烨；最努力学生奖
虽然成绩不好，但一直在为自己拼，宿舍里，教室里，都可以看到他读书的身影，终有一天，他会取得理想的成绩。 郑少杰:文人奖
一手好字，手里经常拿本书，这是典型
的文人气质，语文课上他总能大显身手同学老师眼里，是名副其实的语文明星。 吕佩奇：智多星奖
没有能难倒他的数学题，英语上的语法也是精通，可谓神通广大，在同学眼中他是活字典，为同学解决问题，是他常做的事
张露易：科技的痴迷者
科技片不知看了多少，纪录片更是不在话下，科技是他的朋友，这是他的独特之处
荆森燎：历史之王
在历史课上总能听见老师表扬他，他手里总有一本历史书，不论中国印度和埃及他都能略知一二。
王森浩：最严队长奖
在他手下，没有一个人敢说话，他管理的严肃，是出了名的，让213的纪律永远是第一。
常潍帆：最佳劳动委员
她是一个劳动委员，为班里做出了那么
大的贡献，每一方土地在她手里都变成了净土，有她班里的量化才是第一。 孙瑞：阳光男生奖
他是一个名符其实的阳光男生，乐观是他的人生准则，他教会了我们笑看世界，他脸上总能洋溢着欢乐的笑。 聂小颖：志向最远大奖 她有着远大的志向，他坚信选择了远方就要风雨兼程，他教会我们设立的目标要长远。
张译丹；文艺奖 他画技超群，是画板报的佼佼者，他总能在一块黑板上妙笔生花，为班里赢得了不知多少的荣誉
刘洋菲：写文章能手奖， 他有一手好字，脑袋里也有很多词汇，他写的作文绝对的45分，甚至还要高，她的作文是我们的楷模。 张敏楠：量化好手
213的量化有他负责，量化在他手里井井有条，管理量化的工作是那麽繁重，可他却没有一句怨言。
李聪迪：最诚实奖 他有一副老实的面孔，他很诚实，他从不说一句谎话，他的诚实令人敬佩。 梁萌格：最负责任奖 他是一个课代表，他很负责任，老师的吩咐，他总能分毫不差的完成，他是课代表的楷模。
王晓阳：最乖的人平常不说一句话，但老师让他干什么。他就二话不说，立刻去干，他的服从的态度，是我们的榜样。 王意凯：懂礼貌将
他很懂礼貌。仁礼义，是他的做人标准，他留给人的形象是一个谦让有理的学生 杨晋富：独立奖
他妈妈从没看过她一次，他非常独立， 遇事他靠自己的力量解决，他的独立，为所有的同学做了榜样 。 师帅杰：最朴素奖 他从不乱花钱，他非常节俭，衣服在身上一尘不染，从不乱买东西，同学都学习他的朴素。
郭晗轩：最好社长奖
他是一个社长，他可以尽到社长的责任， 社员在他的带领下，一举得到了，文明宿舍的奖壮
薛嘉嘉：写文章好手
在军训时，他写的文章刊登过军训简报，他的文章，可以说出我们的心声，他的文章，为213争取了荣誉。 杨硕：汉字大师
对汉字他情有独钟，认识的汉字比任何一个同学都要多，堪称汉字大师。 苗辞晗：最好会计
班费由他掌管，他为213精打细算着，让班费似乎用之不竭，而且每一分都花的有价值。
张启帆：唱歌一流
他的歌在每个人脑海里，都有深刻的印象，他是歌咏比赛的领唱，他靠自己的力量，帮213获得了2等奖
刘傲霜：写作业最快
时间就像海绵里的水，而她则再拼命地挤着海绵，她把挤出的时间都用在了写作业上，让他的作业又快又好 张世泽：最乐观奖
他没有忧愁，他是乐观的化身。他能与刘禹锡媲美，他教会我们笑看世界，没有人见他不开心过。 景博：永不放弃
他虽然很差，但是他没有被现实打倒，他一直在坚持，他从没有想过放弃，它终将获得胜利。 崔轩睿：热心奖
他很热心，他经常帮助同学，但从不等别人去求助他，他的热心让人敬佩，是我们的榜样。
张尔弛：平意近人
他对人态度诚恳，朋友非常非常多，他对待别人，像对自己的亲人，213少不了他的平易近人
钱蕾：性格坚毅
她的性格非常坚毅，自己的问题从来是自己解决，她依靠自己的力量，顽强的风雨兼程
谷钰琪：最佳书写奖
一手漂亮整洁的好字，是他的标志，她的字是她努力的成果，成就了他优秀的语文成绩。
妞医泽贡献奖；
元旦时，他用自己的钱，让213的教室变得多彩，他对213贡献的非常大。 任渤帆：上课认真奖
她在上课时非常认真，他从没走过一次神，老师在提问时，他每次都能回答上来，认真是他宝贵的财富。
刘康馨和李晓云:最好的朋友 她们是最好的朋友，她们是亲密无间的伙伴。她们互相帮助，她们相互鼓励，她们都在进步 。
曹馨升：幽默奖
他非常幽默，有他的地方就有欢笑声， 他可以带给任何人欢笑，他是欢乐的源泉。
郭于祺，刘圆，赵子晴，王萝卜，张露娜
程少茹：黑板字能手
哪里有漂亮的黑板字，哪里就有他的身影，那黑板字让我们看到受益一生的名言，一天的课程。我们离不开那黑板字。 王景磊：关心同学奖
他非常关心同学，能够做到换位思考，他明白同学的意思，能给予我们心灵上的安慰。
宁浩翔：积极奖
积极是他的特点，无论何时何地，他都保持积极的态度，积极让他融入新集体，那是他最大的财富。 张宇森：知错就改奖
虽然，他有很多做错的地方，但是他知道改错，他懂得完善自己，这是他的亮点。
赵子晴：努力奖
她喜欢拼搏，她为自己努力，不论上什么课，她都会认真的听，提问不会回答不上来，她终将获得优秀的成绩。 孙露楠：善于发现别人优点
她不光可以看清自己，更重要的是可以看到别人的优点，她能取别人的长补自己的短，完善自己。 谢言之：作文命题高手
她的作文好，有一个重要的原因—题目好。她的题目，总能一反常态，达到崭新的境界，那题目无与伦比。 潘柳伊：最好组员
她是很好的一个组员，她认真，服从，任劳任怨。有她的组，都可以焕发光彩，她会努力为自己的组争光。 裴怡婷，做事认真奖
他做事一贯保持认真的态度，容不得一点光马虎，什么东西在于她手里，都是高质量的
廉雅楠：热心公益奖
她是一个热心的人，帮助别人是她最看
重的事情。生活，精神上她都能主动给予别人帮助。
郭于祺：最好组长将
她是一位负责的组长，尽到了自己的责任，组员管理得非常优秀，成绩次次都在前面。
张露娜：最佳人缘将
他有一颗热情真诚的心，这让他结交了不少好朋友，他和朋友亲密来往，常为朋友送上一份真挚的祝愿。 王玉茹：好笔记奖
她上课很认真，笔一下也不停，把老师说的都记在了书上，从不落下一点，那是最全的笔记
刘圆：书桌整洁奖
她很爱整洁，哪里都收拾得干干净净，他的书在桌洞里四四方方，桌面没有一点东西都没有，那是全班最整洁的桌子。
获奖感言：这次得奖，我靠的不是命运，也不是运气，我靠的是不懈的努力，和目标。选择了远方就要风雨兼程，目标
的动力，我还要向更远的远方驶去，要通过自己的努力，创造更多的辉煌。
冷哥，有俩人实在想不起来，帮我看下缺谁，发给我，我再写。
薛子航
