推荐第1篇：太子湾备用金管理制度
浙江太子湾餐饮管理有限公司
备用金管理制度
为了防止资金流失，加强资金管理，提高工作效率，现就公司备用金管理规定如下：
一、备用金分类
备用金是指公司员工以现金、银行存款方式借用的用作门店储备金、零星开支、当地物品采购、收银找零、临时突发事件、门店活动等业务的款项。为简化借支及冲账流程，将备用金分为专项用途和临时备用两类。
1、专项用途指用于单一用途的临时借用资金，此项借款期限最长期限期限为一个月。
2、临时备用金是指门店特殊事件或门店组织活动等无法准确预测用途的临时借用资金。必须在完成本次借用用途后立即报销并归还。
二、备用金申请流程
1、借支：门店店长提出借款书面申请→财务人员审核→总经理助理审核→总经理批准→借款人填写纸质《备用金申领单》→出纳审核付款。
2、归还：由借款人将所借金额打入财务室指定的卡内，并在《备用金申领单》还款处签名，财务在确认还款处签名销帐。
2、借款超时：对于超过时限的借款，财务于借款日后一个月通知当事人以及其上属领导催讨借款。如未能及时还款的将直接由工资中扣除此借款。
三、备用金的管理
1、专项用途备用金必须实行专人保管、专人负责、谁签字谁负责的原则，要有妥善安全的存放保管地点，不准将备用金私自带离门店或私自挪用备用金，一旦发现，将收回备用金并按公司财务制度严肃处理。
四、门店收银、采购员、零星开支备用金运作：
1、餐厅收银的备用金只作找零。
2、采购员的备用金作零星现金采购使用。
3、临时备用金只能支付特殊事件及门店活动等事宜。
4、以上备用金，专款专用，不得任意改变用途。
5、建立备用金使用登记表。
五、出现下列情况的，将移交保安部门或公安机关处理：
1、将备用金带出门店并挪做它用。
2、证据表明有偷窃嫌疑的。
总经理办公室
浙江太子湾餐饮管理有限公司
2014-7-21
推荐第2篇：杭州太子湾的深秋
情迷深秋太子湾
关于杭州太子湾，人们印象最深的就是每年春天盛开在太子湾河畔的郁金香了，可是很多人不知道，太子湾的秋天一样迷人，一样色彩斑斓，11月中旬，我去了太子湾，被它如画的秋景所迷，像一只不知疲倦的蝴蝶，寻遍了它秋天的美丽。太子湾如画的秋景
鲜红的树叶和嫩绿的青草交相辉映
落叶散落在细草间，美丽迷人。
走进太子湾，那种江南特有的温婉气息扑面而来，春天时种植郁金香的地方，现在被一片片小草所取代，小草旁的水榭池塘安静的如一面镜子。在这个秋冬交替的时节，太子湾公园的小径上也洒满了落叶，让人望而止步，不忍踩踏。头上的阳光穿过季节熏染的树叶，洒在脸上，暖暖的。
阳光下的太子湾，令人迷醉。
太子湾的红叶
太子湾的红叶
放眼望去，满眼都是秋色，比起北方秋的浓郁，这里的秋更显得淡雅安静。五角枫、八角枫，各种角的枫叶从绿到黄、到红，层层叠叠相间似染，无患子落叶在草坪上松松卷起，微风拂过，如奔跑的小松鼠。
春秋时节，很多新人都到太子湾拍婚纱照，把美丽定格。
太子湾的红叶
水中倒影如画
在太子湾中部，有很多水湾，据说是从钱塘江引水注入西湖的溪流穿过太子湾时形成的，看着落叶随风飘落到水上，划破水中油画般的倒影，我知道，杭州的冬天马上就要来临了，我只能再次不舍地跟秋天说再见了。
推荐第3篇：西湖导游词(太子湾+苏堤)
叔叔、阿姨早上好，我是你们今天的导游小杨，非常高兴能有机会当大家的小导游，我是旅游管理14级的学生，我会尽我最大的努力做好今天的导游，如果有什么地方做的不好的地方希望多多包涵，希望大家玩的愉快~ 现在我简单说下今天的行程：大概 8:30 到达太子湾公园，9:10差不多离开太子湾前往苏堤。11:30做大巴前往之江学院杭州校区吃中饭，12:00到达学校就餐，午休。下午1点参观学校 2:30合影留念 2：45集合做大巴回绍兴。
春暖花开，又是周末，太子湾公园可能人会很多，大家保管好自己的随身物品，注意安全，跟随大部队不要走丢了哈，等下差不多要游玩3个小时，大家都先吃饱早餐，或者休息会，等下就可以大饱眼福了，大概8:30抵达第一个景点太子湾公园。因为太子湾人比较多，环境比较喧闹，而且我们有45个人，我说话可能有些人听不到，我会尽量声音大点让所有人听见的，所以就在车上先介绍下太子湾公园，等到达了太子湾公园我就少说点多点时间让大家自己去感受太子湾。为什么这个公园叫做太子湾公园呢，是不是和太子有关呢，诶还真实的，据说南宋有两为太子就埋与此。太子湾公园春天有大量的郁金香和千株日本东京樱花，所有我们这个时候来正好是太子湾最美的时候了，因为风景好，它也是杭州最早的婚庆公园，在这里经常可以看到新婚夫妇在拍婚纱照， 祝愿大家都有一个愉快的游玩经历。
太子湾公园。叔叔阿姨太子湾公园就要到了，请准备下下车，要带的随身物品不要落在车上了。下车了请跟着我走。看我们前面，为了增加喜庆氛围，太子湾公园还建了教堂、风车、爱情邮局。太子湾公园是杭州市园文局原局长施奠东先生的夫人设计的，全园以园路、水道为间隔，约略划分为东、中、西三块景区。水、桥、草坪、花、坡，很和谐的融合一起，太子湾的水是活水，园中的水引钱塘江的水，又分了3个出口泄入西湖，所以水非常的干净和清澈。现在我们看到的这个小丘是琵琶洲小丘南高北低，绵延起伏，曲折入画，那么一大块草坪好想让人好像躺在上面滚来滚去。 现在是。。按照计划我们要离开太子湾公园，前往苏堤了。
苏堤。这条长长堤就是西湖十景之一，苏堤春晓了，苏堤两侧栽种了很多的柳树和桃树，所以说看春天是不是到了苏堤是第一个知晓的。苏堤又叫苏公堤，和苏东坡有关，这条堤是苏东坡带领杭州老百姓用疏浚西湖的淤泥堆成的，人们为了感谢苏东坡，把这条堤以他的名字命名。苏堤上有六坐桥，在元代时，苏堤春晓还有个名字叫“六桥烟柳”。等下我们也可以数数是不是真的有6座桥。苏堤总长2.8公里，大概要走1个小时，在这条堤上还有2个西湖十景之一的花港观鱼和曲院风荷。
苏东坡纪念馆。杭州的老百姓非常感谢苏东坡，所以在美丽的西子湖畔建了苏东坡纪念馆，里面主要是苏东坡生平介绍，在杭州任职时的政绩以及在文学艺术方面的成就。苏东坡也非常喜欢杭州西湖，他的诗里写道，”欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。他觉得比美女西施还美呢。
花港观鱼。这个公园是花、港、鱼以主要特色的大型自然山水式园林，是观鱼和赏花的好去处。宋朝的时候，有个叫卢允升的内侍官，在这里建造了一个富丽堂皇的花园别墅，栽种了奇花异木，引花港水于其中，养了异种鱼数十种。分为红鱼池、牡丹园、芍药园。赏花亮点：牡丹之美，美在华贵。牡丹为花中贵妇，雍容华贵，美艳不可方物。四月中旬，走近花港公园牡丹园，800株牡丹齐开怒放，欣赏盛世繁花，品味牡丹贵族气质。 雷峰塔。相信大家都听过雷峰塔，我小的时候最爱看白蛇传了，白娘子就是被法海镇压在雷峰塔下。雷锋塔始建于1000多年前，明朝，雷峰塔外围被侵杭的倭寇纵火烧毁，只剩下砖砌的塔基，后来杭州的老百姓比较迷信，觉得雷峰塔可以镇妖然后每当路过雷锋塔就拿走一块砖放家里镇妖保平安。很不幸，1924年，雷峰塔倒塌了，现在看到的雷峰塔是2000年重建的，沿袭了南宋时的风貌，采用铜雕艺术，用了280吨了铜很牢固。 曲院风荷。荷，是指荷花，曲院风荷是西湖十景之一，是西湖最有名的观荷之地，以夏日观荷为主题/玉带晴虹，玉带桥上建有重檐斜依的四角方亭，天气晴朗无风的时候，整个桥身倒映在湛蓝湖水中，仿佛是横贯空中的彩虹，所以起名叫玉带晴虹。/荷花是园内的主景，这里种植有数10个品种的荷花，颜色有白、红、粉红、金色等千姿百态、异常美丽。现在是春天，有点遗憾不能看到婷婷玉立的荷花，夏天荷花开得正盛的时候，可以来看看这里的荷花。/（院内划分了5个景区。主景区以亭、台、楼、阁、榭、桥和典廊等组合成名副其实原“曲院”。南宋这里辟有宫廷酒坊，湖面种养荷花。值得一提的是，院中的竹素园如今还被人称为“奇石园”，因为园中有很多奇石，最有名的是有江南三大奇石之一的皱云峰。此石为南太湖石，典型透、瘦、皱、漏的美。透是玲珑多孔穴，光线能透过，使得外形轮廓丰富多彩；瘦即石峰秀丽，棱骨分明；皱即石峰外形起伏不平，明暗变化富有节奏感；漏即石峰上下左右有路可通。）按照计划，现在我们要集合上车回老之江学缘堂吃饭了，相信走了那么久也累了吧。大家排成2队好么，我们上大巴。
下车后跟随我去食堂就餐。吃完后我们可以转转老校区，也可以去休息室穷理101休息会再去逛逛，晒晒太阳。我们2点30集合拍一个集体照留念，不要忘记时间哦~2点30拍照片留念，2:45坐大巴回绍兴。 老之江。
欢送词。阿姨累不累啊？今天，我们去了太子湾公园，西湖十景的3景，苏堤春晓，花港观鱼，曲院风荷，其实也可以说看了4景，我们还在远处眺望过雷峰塔，非常高兴和叔叔阿姨们相遇，和一起来游西湖，今天很开心。
推荐第4篇：作文景物
一丘一壑也风流亲近自然，写景要抓住特征
（一） 导入
造物的神奇在于孕育万物却各不相同，你也许曾无数次为之驻足留连，却遗憾不能拥有一支生花妙笔将它们尽情抒写。学生做写景文，容易犯两个毛病：一是不认真观察，习惯于抄书抄报，脱离景物实际；二是没有明确的目的，写出来缺少统一的基调，特点不突出。
那么，就随老师走进今天的课堂。
（二） 写作指要
1 特征就是一事物与另一事物相区别的地方。景物的物种,地域、时令特征，三者共同构成了景物本身的特征。
a同样是山，泰山雄，华山险，黄山奇，峨眉秀；同样是花，牡丹雍容，菊花傲骨，莲花冰清，兰花素雅…
b北京的春天 古清生
北京的春天，是极不易把握的。三月时分，树的枝头上有了绿意，进了四月，迎春及桃花就开了，这景况大约也跟南国的城市相去不远，所不同的是，北京的春天却还脱不尽冬衣。北京的春天，无雨，而是大风卷起的漫天黄沙。黄沙弥漫时，只感到昏天暗地，人行走在街道上，满面蒙尘。这境况，怎么会有人去吟咏“清明时节雨纷纷”呢？在这样的日子走出去，人只是感觉好没面子，头发灰黄，颜面粗糙，表情因黄沙迷眼的缘故而变得古怪。
c当早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来，露水消逝了，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实；三峡中又是一片秋天的明丽。
中午群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；而一面又把它那激荡的、跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁。
于是，整个峡谷，波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈的气息。
下午，太阳还没有落，峡里早升起一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空，长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。（方纪《三峡之秋》）
另外，景物还具有感情特征。同样的景物，在不同人眼里，会有不同的反映。即使在同一个人眼里，心情不同，反映也截然不同。
2如何抓住景物的上述特征呢？两重境界。
A第一重境界：见山是山，见水是水
解说：这第一重境界就是要将客观景物真实地再现出来。如果做到这一点，景物本身的特征就自然显现。
（1）怎样做才能达到“见山只是山，见水只是水”的境界呢？
夜风轻飘飘地吹拂着，空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味，柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温。那些在各个岗位上劳动了一天的人们，三三两两地来到了这软绵绵的沙滩上。他们浴着凉爽的海风，望着那缀满了星星的夜空，尽情地说笑，尽情地休憩。
峻青《海滨仲夏夜》
这些景物能否真实反映“海滨”“仲夏”“夜”的特点，为什么？
明确：能真实地反映其地域、季节、时间特征。比如：海水、沙滩等景物，以及“空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味”都反映了“海滨”这一地域特
征；“沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温”反映了“仲夏”这一季节特征；而“缀满了星星的夜空”反映了“夜”这一时间特征。
“轻飘飘”、“凉爽”的夜风，“柔软”、“残留着白天太阳炙晒的余温”的沙滩是借助触觉获得的，空气中“大海和田禾相混合的香味”是鼻子嗅到得的，“三三两两的人们”、“缀满了星星”的夜空时用视觉看到的，“愉快的笑声”是用听觉听到的。
物体的形体、位置、色调、明明摆在那儿，就得照它的本来面目，如果能调动自己的所有感官，眼、耳、口、鼻、舌、身去用心观察，然后将观察所得如实地描绘出来，客观景物的特征就能真实再现。（可以定点观察，可以移步换景观察，注意要有顺序，另外也要注意动静的描绘。）
如小学四年纪的课文《火烧云》“天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。”
2|第二重境界：见山不是山，见水不是水
课文52页所选老舍先生的《济南的冬天》
明确:在老舍先生笔下，树尖上顶着白雪的“矮松”成了“日本看护妇”，山坡上雪色和草色相间的景象被描绘成“一件带水纹的花衣”；山有肌肤，而落日映照下的“薄雪也会害羞”，这可不是典型的“见山不是山，见水不是水吗”？ 巧妙运用了比喻、拟人等修辞手法，描绘出了景物的神韵。
类似的例子还有很多。
月行中天，丝丝缕缕的月光，从枝繁叶茂的缝隙中筛落而下，骤然间，掠过几丝晚风，树梢一阵沙沙地颤动，摇落的月光，似片片雪花，使人通体生凉。——沈世豪《泰山一片月》
苏州城的小桥实在小，有的，长，只有一两根扁担那么长，步子跨大一点，十步不满；宽，三四个人并排走就觉得挤了。如果登上五六曾的楼房，远远望它，就好比是书本上的一个破折号。——范培松《小桥赋》
明确：第一段文字用比喻传神地写出了从枝繁叶茂的缝隙中筛落的月光，静时
“丝丝缕缕”，动时“似片片雪花”的外形特点，并且巧用通感突出月光的清冷洁白。。第二段文字则用夸张和比喻极言苏州小桥之小。写景都细腻而传神。我们想要将景物写形象生动，就必须“妙用修辞，传神绘形”。 那么，“见山不是山，见水不是水”的第二层含义又是什么呢？
如：（再次叛变红军的哥萨克军官葛利高里，夜里带着情人阿克西尼亚离家出逃，遭遇红军巡逻队，阿克西尼亚被打死了。葛利高里极度绝望。黎明，他用马刀在野地里挖了一个坑，埋葬了阿克西尼亚。)
他用手巴掌把小坟堆上的潮湿的黄土使劲拍平，在坟墓旁边跪了半天，低着脑袋，轻轻地摇晃着。现在他再也没有什么着忙的必要了。一切都完了。在旱风的蒙蒙雾气中，太阳升到断崖的上空来。太阳的光芒照得葛利高里的没戴帽子的头上的密密的白发闪着银光，从苍白的、因为一动不动的而显得很可怕的脸上滑过。他好像是从一场噩梦中醒了过来，抬起脑袋，他看见自己头顶上一片黑色的天空和一轮耀眼的黑色的太阳。（节自〔苏〕肖洛霍夫《静静的顿河》）
又如：课本51页所举的三段写景文字（郁达夫，欧阳修，毛泽东）。三人情感不一样所以景物不一样。
再如：52页选的宗璞的《紫藤萝瀑布》
小结：景物描写的第二重境界“见山不是山，见水不是水”就是要传神地描绘出渗透了主观情感的景物，可以通过“妙用修辞”和“融情入景”来达到。
三.名家写景示范
1.郁达夫笔下景物描写范例：
一江秋水，依旧是澄蓝澈底。两岸的秋山，依旧在袅娜迎人。苍江几曲，就有九簇苇丛，几弯村落，在那里点缀。你坐在轮船舱里，只须抬一抬头，劈面就有江岸乌桕树的红叶和去天不远的青山向你招呼。——郁达夫《烟影》
2.太平湖之春吴象
领略了一天的湖光水色，深深地印在脑子里的是一个“绿”字，绿是太平湖之春最使人陶醉的特色。船从宽广处到了峡谷地带，两岩的青山紧挨着湖水，一片葱翠，密密丛丛，好象进入了一个和谐的透明的翡翠般的绿色世界。山是绿的，树是绿的，澄澈如镜的湖水也是绿的。盛开的杜鹃花，深红大紫，夹杂着白色的油桐，还有那岸边村庄里的青瓦白墙，从竹林中穿出来直到湖边的石板小路，点缀在这无边无际的绿色世界之中，越显得春光明媚，生机盎然。有些地方杜鹃满山，从山脚跟一直开到山顶，成簇成丛，阵阵一幅迷人的山水画，更加好看。水上交通开始发展，班轮、渡轮和机帆船不多，但富有江南特色的乌蓬船、小木船、独人渔舟和竹筏不少，船只划破碧绿透明的湖水，漾起一层层轻柔的细浪，象绿色的绸缎向两边扩散，正如古人所描绘的那样：微风靴纹细„„
3春雨楚笛
盼望了整整一个冬季，终于，你来了。一睁眼，你晶莹莹的身影已晃动在我的窗前，你脆生生的喉音正叩响着我的窗纸。是怎样急迫地披上衣，推开门！我迎接你。看着你，我的目光不能有一瞬转移；听着你，我的耳膜不放过一个音节。从遥远的天际到漠漠的平川，每分每秒你都在诞生与消亡里挣扎。生的喜悦死的恐惧欢唱与呐喊的一声：丁丁冬冬„„ 来吧，亲爱的你。和我一起望穿时光，看一看十年前的听雨少年。四月的西湖，黄色的柳眉落了，在浅蓝浅蓝的天色湖光里缤纷。那一天，燕子矶上，我倚着“红楼”梦见六朝故都的脂香粉浓。你挹
我以满颊的清凉，淋淋漓漓的，真的欲说还休吗？北上的车厢里，有一篮满满的轻愁，是你送的。从苏州到宾州，只有收音机里还说“江淮”，还说“黄梅雨”。 十年了，看了十年的塞外风景。北国的味道只在白雪铺天盖地的时候。白的枝条，白的山石，白的冰河，胡城关山的骠悍强健就尽在其中了。东北喜欢用红砖瓦盖房子，鲜艳中有一种狂傲不鹫的浮华。住了十年，我一直不习惯，只好在窗外挂一个风铃，夜里在软软柔柔的昆曲中逛一逛寒山寺，想一想记忆中的青山绿水。江南都喜欢青砖，素素淡淡地立在田野里，间或有一阵雨滴答在瓦上，漾起一片灰色的温柔。风铃声可以权充作我故乡的雨声吗？今夜的梦境也可以和听雨少年的一样吗？暖流从那边飘过来„„来吧，亲爱的你！给我丝丝毫毫南方的气息。不能扑进她的怀里，被她的眼波扫一扫也算是安慰吧。盼望了三千六百多个日子，仍不能定下归期。
盼望了整整一个冬季，剔透的你从故乡的云际落下，落在我的发梢、唇上、心底„„
四 作文实练
1.《校园春色》目的：提高从植物生态进行人事联想的能力。对象：树木花草（不要人）。范围：校园内教师办公楼一带。项目：生、荣、枯的情况，体态，共同点，不同点。 2校园的秋色也有它独特的味道。在校园一偶，有几棵高大挺拔的杨桃树，叶还很绿，果实已经熟透了，泛着金色光芒。从下往上看，仿佛绿色的天幕上镶着无数金色的小星星。秋风吹过，星星便有节奏的泛着眼睛。难道是沙子把眼睛给迷了？果实成熟了，树枝留不住他，只得让她滚落到草丛中。她慢慢的发酵着，慢慢的发酵成一杯甘醇的美酒，到处弥散着浓浓的酒味。这是丰收的味道，这是校园秋色独特的味道。树下，那些未来的牛顿们，正专心致志的读着足有几寸厚的书。我真希望那些杨桃给他们以灵感。不过可别太重了，免得把他们的灵感赶跑了。灵感真的是稍纵即逝的，、。这些未来的牛顿们，也是校园秋色中亮丽的一笔。
3.诗意初春
初春悄悄的来了。像一个淘气的精灵，不知不觉中给周围的一切都换上了新装。春泥散发出醉人的芳香，花草儿们绽开了如青春少女般的微笑。使得，初春来了，来得如此迷人，来得如此诗意。几处早莺争暖树金色的春光洒在嫩绿的从林中，阳光暖暖的，透过丛林中的新叶将春的气息投射在刚刚苏醒的大地上。几只黄莺也从睡梦中苏醒过来，睁开惺忪的双眼，扑愣着轻盈的翅膀争相飞向阳光下那温暖的枝头。初春的黄莺是歌唱家，甜美的鸣唱，嗓子间迸出的音符，组成了一支最美妙的乐曲，弥漫在空气中，好似郑板桥笔下飘逸洒脱的竹，又如王维笔下清静幽雅的萧。别有一番“间关莺语花底滑”的意境。万条垂下绿丝绦经过了一个冬季的漫长的考验，校园图书馆门前的几棵垂柳在初春的召唤下欣欣然睁开了眼。一场春雨过后，垂柳上那嫩绿中微微泛黄的新芽在春光下越发显得迷人。纤细的树干上跳下几根柳藤，如一位美丽的芭蕾舞者，来不及站稳就随春风一起翩翩起舞了，婀娜多姿的舞步和着校园音乐室中传来的银铃般的音符及同学们清脆悦耳的歌声，组成了一支春的舞曲。它虽然没有夏日的动感，秋日的成熟，冬日的纯洁，却最具生机与活力。草色遥看近却无初春是浅色的，她不是浓妆艳抹的舞女，却充满着自然的和谐与淡雅。看，初春的草色就别有一番情趣。站在阳台上望着花坛里那刚刚抽出嫩芽的小草，仿佛芭比脸上那抹淡绿色的眼影。微风拂过，一排排，一片片小草随着风儿舞动着娇小的，坚韧的腰肢，那景色煞是好看。可是当我走近再想仔细品位她的姿色时，她却似乎和我捉迷藏，将那淡淡的绿色隐匿了。呵，这如此诗意的画面，大概就是初春小草的高雅情趣吧！
初春，虽不及正春的万紫千红，仲夏的郁郁葱葱，金秋的硕果累累，隆冬的冰清玉洁，
但是她却赋予了大地诗意与活力，带给人们无限的遐想和希望。我爱初春的诗意，爱她“草色遥看近却无”的意境，爱她“万条垂下绿丝绦”的唯美，爱她“几处早莺争暖树”的生机勃勃。初春，我愿与你同住！
3校园春天时已冬末春初，校园中早已不再是一片荒凉。酸浆草虽四季常绿，但现在却也显出了一种不同于冬日的绿色，嫩嫩的，水灵灵的，如同浸过了水。月季已长有半尺高，暗红而微透紫的叶子一片片上竖着，仔细研究起来，竟比花还耐看一些。白玉兰此时已是繁花满树，一树的白花，近观，如明灯挂树，远看，如雪似雾，心情随之平淡。 花园中小道上，来往师生已明显多了。芍药，这尊贵的花都不愿呆在地下了，试问还有谁愿天天闷在屋里？北风早就累了，宣布不干了，东风似乎很快乐接受这权柄。有人匆忙从白玉兰树下走过，却未停一下脚步或转一下头。而白玉兰安静而高雅，几只喜鹊停在树上，张开双翅，开成一道绝美的风景，连性急的麻雀都被震惊。有人快步走过月季池边，匆匆地目光也未能在生机勃勃的月季芽上停留。大片大片的酸浆草似乎更不被人注意，就如同沙漠中人不会刻意注视沙土，草原上，人们不注意走过的草。
4在我们教学楼前有一个美丽的喷水池.向池里一看, 首先映入眼帘的是那清澈见底的池水.池里有一群群的小鱼在悠闲自得地游来游去.一只大红帽金鱼还不时地把嘴露出水面来吹一个小泡泡.靠近池边的一只温文尔雅的朱纹鱼还用它那透明的大尾巴与碧绿的水草嬉戏呢.这些鱼是那么惹人喜爱.池子的中央还有一个喷头, 它能喷出各种各样的水花.有的像小喇叭, 有的像小雨伞, 有的像利剑……一阵风吹来, 水花随风飘落, 一颗颗水珠就像一粒粒透明的珍珠一样, 在太阳的照耀下闪现出奇异的光彩.最引人注目的要数那十来层高的主体教学大楼了.它又高大又雄伟.主体楼的中心部位向内凹陷, 两侧向外凸出.楼的表面贴了一层淡黄色的瓷砖,在阳光下, 像是给楼体镀上了一层金粉.大楼的玻璃都是茶色的, 十分干净和明亮.走进楼里, 宽敞的走廊里随处都可见一盏盏造型别致的节能灯.地面是用花岗石铺成的, 走在上面能映出人的倒影来.楼梯的扶手是木制的, 表面刷着一层褐色的油漆, 又光又亮.
简评: 本文的特点是按照不同的方位去观察,把校园一角的喷水池和教学楼的特点描写得既生动,又细致.对喷水池池水,喷头两部分进行描写,对教学楼则按照从外到内,从上到下的顺序观察,运用了大量的比喻句将它们的美有顺序,有条理地描写出来了.
推荐第5篇：景物作文
春天
春天悄悄地来到，春风、春雨，轻轻地尾随。
你看！春风吹，春雨落，雨点在小河里玩耍。
春天悄悄地来到，柳树、小草、嫩芽从甜的美梦中醒来。你看！那小草、那柳树、那嫩芽都舒展开身子，向春姑娘和太阳公公问好呢！
春天悄悄的来到，布谷鸟、燕子、蜜蜂着了迷一样跟着。你看！布谷、燕子、蜜蜂都神气活现，上下翻飞，好不快乐！
春天悄悄地来到，梨花姑娘、杏花姑娘、桃花姑娘从小房子里走出来了。你看！她们张开笑脸，在春风里翩翩起舞！
春天悄悄地来到，她带来一根魔法棒，释放魔法，把大地变成一片热闹的海洋！
草原游记
早上，天刚蒙蒙亮，我们就坐上汽车迎着初升的太阳来到天山脚下的菊花台大草原。
一下汽车，我们就看见了无边无际的大草原。金色的阳光照在草地的露珠上，真像一颗颗闪亮的珍珠。一朵朵蒲公英在晨风中摇曳着，仿佛在说：“欢迎你远方的客人！”远处成群的牛羊在山坡上嬉戏。热情好客的蒙古族老乡把我们迎进了蒙古包，给我们盛上浓香的奶茶、可口的奶酪„„。我迫不及待的要去骑马，年轻的叔叔牵来几匹骠肥体壮的骏马，带着我们在草原上奔驰。
骑马归来，蒙古包前已经做好了手抓羊肉饭、烤上了羊肉。大家围在一起唱歌、跳舞，笑声在草原上空久久回荡„„
美丽的森林
你看，这是一片美丽的大森林．
远处的山顶上有几只老鹰，在自由翱翔．老鹰的旁边有排人字形的大雁向南飞去，太阳公公躲在彩云姑娘背后露出了半边脸．
不远处有绿树成荫的高山小伙，山哥哥前面是一排矮小的灌木丛和几棵高大的树木爷爷．
近处有一片片五颜六色的小花妹妹，那几片花的叶子如同小花妹妹的裙子．花的旁边有一条花花绿绿的蛇姐姐和一只公鸡弟弟，水里有几群小虾它们时而在水中快乐的游着，时而来几下立定跳远，小鱼呢？它们三个一群五个一伙，成群结队地游着，突然它们像发现敌人一样迅速钻到水里不见了．
啊！森林真美呀！
我的家乡
我的家乡在温州的永嘉，那里有一个风景名胜：楠溪江。
春天，冰雪融化，雪水化成小溪，淙淙流着，旁边的石头小路上布满了苔藓，山间百花齐放，争奇斗艳。杨柳开花了，春风轻拂，不远处有几只鸭子在水里欢乐地嬉戏。
夏天，火辣辣的太阳烘烤着楠溪江的鹅卵石，这里水量充沛，是天然的游泳池。小朋友们有的在玩打水仗，有的潜到水底下捡石头，还有的在比赛谁游得远呢！
秋天，楠溪江两岸的柿子树上已经结满了果实，在晚霞的映照下，湖水金光闪闪发出金色光芒，好看极了。棕黄色的猕猴桃人见人爱，发出诱人的清香„„习习秋风中传来了浓郁的瓜果香气，也道出了丰收的果农喜悦的心情。
冬天，雪花在空中飞舞。寒冷的北风呼啸着吹过树梢，因为有了茂盛树林的层层遮挡，冬日的午后，我喜欢在树林里搭个帐篷或吊床，享受一下暖暖的阳光浴„„
楠溪江一年四季景色优美，是一座巨大的宝库。
秋天的校园
我们的校园一年四季都很美，但是，我却喜欢秋天校园那独特的美。
一进校门，首先映入我眼帘的是正对校门的一排梧桐树，一颗棵梧桐树像一把把彩色的大伞。秋风一吹，梧桐树的叶子有黄的，有一半黄一半绿的，还有整片都是绿的。梧桐树的叶子打着旋飘落下来，像一只只彩蝶在空中飞舞。
再看校园北侧院墙上的爬山虎，远远望去；像一块巨大的挂毯；近看，爬山虎的叶子像冻红的手掌。
接着看校园东侧的松树，它们好像在排列整齐的队伍。那树上尖尖的刺就是松树的叶子，扎在手上疼疼的，痒痒的。
再接着看教学楼前面的花坛，花坛里有一串红，一串红长得很像一串串小鞭炮。花坛里面还有鸡冠花，那花开得很像大公鸡的冠子。另外，花坛里面还有太阳花，喇叭花，菊花„„这些花儿红的如火，黄的赛金，粉的似霞，白的像雪。
同时，花坛里不时有蜜蜂飞来采蜜，七星瓢虫前来玩耍，这又给花坛增添了一番情趣。
啊！秋天的校园真美呀！我喜欢秋天的校园！
我的校园
深秋到了，走进空旷的校园，一阵冷风吹来，让人感到一阵凉意。
秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。
校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶，人们的呼吸在的空气中凝成了乳白色的热气。
虽然已经是深秋，但太阳仍旧天天上班，给予植物足够的光和热，使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。
校园里的树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。
深秋的天空异常肃穆而爽朗，在自习过后，天空一片漆黑，让人感到很神秘，高高的天空有几颗星星来点缀，让人猜测：别的星星都到哪里去了？我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节！
青海湖
青海湖，中国最大的咸水湖，今年暑假，我就去了那儿。
我们从西宁出发，开往青海湖。我坐在车上，想象着青海湖是什么样的。辽阔的绿草原、蔚蓝蔚蓝的天空和蓝宝石的湖面融为一体。
啊！终于快到青海湖了。道路两旁一大片一大片的油菜花，给大地穿上了黄衣服。一阵风吹来，油菜花们翩翩起舞，黄橙橙的衣服随风飘动，像金黄色的海洋在一起一伏，漂亮极了！
青海湖边上的油菜花美，那青海湖更美！
青海湖的水很清澈，像一面大镜子。白云对镜子梳妆打扮，山脊对镜子梳头抹红。真应该叫它“清海湖”。
青海湖不但美丽，而且变化多端。
刚来的时候阳光明媚、晴空万里，青海湖是平静的，像一颗璀璨的宝石，在阳光下发着耀眼的光芒。一会儿功夫太阳下来了，湖面也变得十分平静。再过一会儿，天上的乌云开始翻滚，湖面也暴躁起来，卷起来的波涛猛烈地拍打岸边坚硬的岩石，激起高高的浪花„„
青海湖，美丽祥和的地方，让人向往，让人流连难舍！
我爱我的家园
蓝蓝的天空，白白的云朵，苍翠的山峰，清清的河水，碧绿的田禾，耸翠的树木，构成了最美的图景，那就是我们幸福的家园――祖国。
祖国，是大家一个梦寐以求的和睦家园。
我爱我的家园――祖国，我爱您给我们带来欢笑和平。
看！在凉爽的绿荫下，一朵朵美丽的野花儿在向我们点头招手呢！妇女们成群结队的坐在绿油油的草地上说说笑笑，小孩子们快乐的玩耍奔跑着、欢笑着。老人们则在这美丽而清凉的环境下耍着太极、跳着舞。
金色的沙滩上，阳光照耀着波光嶙嶙的大海。微风吹拂着海浪，泛起了一条条波纹，人们欢乐地笑着。一对青年夫妇带着一位老人也来到了这一美丽的沙滩上，看着被阳光照着金色的大海。这一切是多么的和睦啊！
我爱我们的家园—-—祖国，我爱您勤奋创造的丰饶。
秋天，金黄的麦子铺满了麦田，就像铺满了金子。农民伯伯望着这一块铺满“金子”，比吃了蜜糖还高兴呢！
我爱我们美丽的家园。
春天的田野
春风吹醒了大地，吹绿了树林，也吹绿了田野。星期天，我和几个小伙伴去野外踏青，欣赏着春天田野的美景。
我们漫步在田埂上，迎面吹来了一阵阵春风，舒服极了。脚下沉睡着一个冬天的小草，此时已苏醒了，倔强地把头伸出了地面，虽然只见一点点嫩绿，却充满了生机。一些不知名的小花，这一朵那一簇的洒在田埂上，翠绿欲滴的豆角苗整齐地立在田埂旁。
我举目望去，眼前是一望无际的庄稼，金黄色的油菜花儿开得正旺，辛勤的小蜜蜂一会儿飞到这里说些悄悄话，一会儿又飞到那吻一吻。还有一片，那一片绿得发亮的红花草，自然地绣上了几朵小紫花，好看极了。柳枝发芽了，柔软的柳枝在微风中摇摆；还在拔节的玉米苗，秧苗像绿色的地毯，厚厚地铺在地上；一棵棵高大的榕树挺直腰板，真像这个田野的守卫。看到此景，我想起了一句谚语：一年之计在于春。啊！这是农民辛勤，耕耘的希望。
我喜欢春天的田野，它像一幅展开的画卷，充满了诗情画意。
乡村春景
冬，像一双倦游的翅膀，逐渐春在晨风中隐去；春，像一位靓丽的少女，迈着轻盈的脚步，摇摆着婀娜的身姿，正向我们走来。
清晨，一颗颗才抽出新叶的大树、一朵朵早开的野花，全都笼罩在一片如同浓浓牛奶的薄雾中。过了一会儿，太阳升起来了，把阳光洒向大地，为大地做了一件金色的衣裳。小树、小花、小草则吮吸春天的甘露，吸收着金色的阳光，茁壮生长。
中午，雾退了，一切都清晰可见。田野像穿上画衣裳的小姑娘那样美丽；到处是花，到处草，到处是绿色的生命。近处，绿油油的小麦，黄澄澄的油菜和红艳艳的紫紫云英花，交织成了一张色彩夺目的地毯，铺在我们的脚下。远处，粉红的桃花，洁白的梨花，竞相开放纷繁簇拥，好像在我们亲切的招手，欢迎我们来到这美丽的乡村做客。
夜晚，整个乡村一片寂静，只有月光静静地洒向大地，只有小溪在悄悄地流淌，只有躲在草丛中的昆虫们正开着音乐会人们早已进入了甜美的梦乡。乡村春天的景色真美啊
推荐第6篇：景物作文
1、雨景
星期六下午，天上布满了乌云，看不见太阳。忽然刮起了风。
风把树叶吹得满天乱飞。过了一会儿，天空越来越暗，忽然一道亮光从黑洞洞的天空深处向地面划过来，“轰隆”一声雷响，把耳朵也震痛了。立即，天上电闪雷鸣，紧接着便下起倾盆大雨，雨水落到地上，溅起了朵朵水花，水花像珠子那样高高跳起，又落到了地上，一下子，雨就像一位清洁工人，把地面冲洗得干干净净。雨下个不停，又过了好长好长的时间，雨慢慢变小，好像有谁从天上把小粉珠洒遍人间一样。
雨停了，太阳公公又露出笑脸，一条七色的彩虹出现在蓝蓝的天空上，好像一条美丽的带子，又像一条鲜艳的彩桥，横跨在天空上，高高地挂着。雨后的景色把美丽、干净的广州城，衬托得更加迷人。
2、雾
早晨，不知什么时候，升起了似炊烟袅袅、像青纱飘飘的雾来，越来越浓，把整个世界笼罩起来，显得有些飘缈。近处的人好像都会变戏法，一闪，就消失在茫茫的浓雾中了，化成了一个个小黑点，时隐时现，你会感觉到和他们中间像夹了一道又有形又无形的墙。远处的高楼只露出一个个楼顶，真有些海市蜃楼的仙味呢！
雾像个淘气的小娃娃，偷偷地把太阳的利剑似的光芒藏起来。太阳的法宝被偷走了，人们看见了它的真面目，羞得它脸彤红彤红，直往那浓雾里躲。
雾飘来飘去，似乎玩累了，渐渐隐去了。这下太阳又神气起来了，向大地洒下了万道金丝银缕。大地没有了“飘缈”，失去了“海市蜃楼”，变得非常敞亮，非常开心。整个世界又喧闹起来。
3、夕阳西下
下午四时左右。我登上学校的五层楼顶观看夕阳西下。
极目远眺，看到夕阳已经悬挂在半空中了，就像玉盘般。它照在人的脸上，仿佛给镀上了一层金子；它照在水面上，河水就浮金跃光，似乎一颗颗神奇的小星星在闪闪发光；它照在绿树上，绿树就好像搭上了一层油，显得更加翠绿了。我抬起头，去看夕阳，阳光好像千万把利剑，直射入我的眼睛，泪水不断流了出来。
夕阳旁边的云霞色彩变化极多，一会儿金黄色，一会儿半黄半紫，一会儿半灰半红，只要你一眨眼，它又变成紫檀色了。真是色彩缤纷，变幻无穷。
云霞的形状也一会儿一个样。有时像团团的棉花，有时像江面上的波浪。它们变化得是那样的自然，那样的迅速，那样的瑰奇。
过了一会儿，夕阳突然失去了耀眼的光芒，它通红通红的，上面好像压了一块千斤重的钢板逐渐下坠了。忽然，太阳的下部陷入了天边的云层里，把云层染成了紫檀色。我知道太阳快要下山了，便目不转睛地望着它。一眨眼，太阳只剩下了小半边的红脸盘，它好像微笑着对我说：“小朋友，明天见！”说完便摇着头倏地钻进了云层里。顿时天边红彤彤的，就连我自己也染成了红色的了。啊！这真是少有的奇观。
4、潘天寿公园
我上幼儿园时，最爱去的地方就是潘天寿公园。
那里春天时，鲜花绽放，土地上冒出了几棵绿芽，还不时有几只胆大淘气的麻雀来凑热闹。孩子们在挺拔的树苗旁玩耍，愉快极了。
夏天时，人们穿着背心，手里拿着一根冰棍在广场上散步。孩子们有的拿着棒冰，喊着“好热啊！”。有的在楼梯的扶手上滑滑梯。有的在运动器材上活动，快乐极了。还有的在打羽毛球，踢足球，打篮球。真是热闹非凡呀！树，比平时显得更绿了。路旁的几棵大树舒展着枝叶，“沙沙”的声音响着，好像在说：“来吧，来吧，来我这儿乘凉吧！”
深秋即将来临时，早晨时常常可以见到老人们的身影。他们有的在练太极拳，她们则扭着扭着地跳扇子舞。清晨时，几朵花的花瓣上还带有几滴晶莹的露珠。树和花有的生命力不强，已经落叶了。有的树叶子已经枯黄，慢慢地脱离树枝，落到了地上。
冬天，北风呼啸，狂风无情地吹打着光秃秃的树，几棵树呆立在那儿，广场上只有几个大人，一些小孩。有时大雪纷飞，像是冬姑娘给大地妈妈弹制的棉被。这时正是孩子们玩耍的好时机。他们有的将雪球扔向对方，有的正拿着胡萝卜、橡皮准备堆一个又大又圆的雪人。还有的正在堆雪，可能想堆一座雪山吧！
潘天寿广场一年四季都是那么美丽，可爱，我喜欢
5、美丽的长寿湖
罗小林
长寿湖因地处重庆市的长寿区而得名。湖里大小岛屿有一千多个，因地处亚热带故而四季美景，又因这里有观光农业和果园，成了远近闻名的旅游区。35作文网
春天，太阳灿烂地洒在湖水上，湖水一漾一漾的范起了笑脸。各种果树抽出了嫩芽，小鸟喳喳地歌唱。长寿湖的白鹭总是早早地扭动纤细的脚步在岛上徘徊。果农忙着施肥，总是盼着秋天的好收获！
夏天，太阳像一个火球烤着湖里的岛屿人们感到灼热，去那里旅游的人们都会争先恐后地跳下水去享受凉爽。你看！热气球和游艇上的游客都在兜风，小孩们也在湖边玩起了泥沙。夏天的长寿湖果树已经长得很旺盛，花也开了，听到知了的叫声，更听得到欢呼游客的尖叫声。35作文网
秋天的长寿湖果实累累，有好吃的沙田柚、柑桔、苹果、梨子……长寿湖远近闻名的沙田柚是特产，每年年初北京等大城市的客商都抢着订购，他们都会高价买走特级柚子，我们本市的人吃的柚子据说反倒是二三级或者并不正中的柚子。秋天，当岛上的地面一片金黄时，湖水在早晚都要起雾，漫游于中，胜于游瑶池仙境。
冬天的长寿湖虽然冰冷，但不会结冰，湖岸依然有绿意有生机。冬天来这里的游客们在这里或住农家小院或住星级酒店，各得其所。住农户家里的人可吃到刚从地里摘的菜，还能吃到刚宰杀出来的肥猪肉，还能吃到肥鸡肥鸭子。长寿湖是生态养殖，所以家畜长得肥果树也长得壮，所以不少游客回家里常买些肉带回家里留着过年。住酒店的游客们在这里常小居锻炼身体，享受干净周到的服务。长寿湖的冬天，被人们养得肥肥的鱼出湖了，每天过往的车辆忙着把它运往城里，养鱼的人们乐开怀。35作文网
如果你还没去过长寿湖，你得赶快去！因为这里四季充实，让你满载而归！
6、家乡的小河 我家门后有一条小河,它一年四季都很美丽。
春天，小河边的小树发芽了，有时树叶会掉到河里，叶子随着水波的波动，慢慢地漂走了，像一只孤零零的小船，正独自一个人在这宽大的江面上漂荡呢！我站在岸上，就觉得那片叶子很引人注目了。下雨时，雨点打在叶子上，发出了“沙...沙...”的声响，雨慢慢地下大了，叶子已经承受不住雨点的重量了，雨点就一滴一滴地落到水面上，溅起了一朵朵水花，像笼罩着一层薄烟，迷蒙蒙的，那时你已经看不见小河的对岸了。
夏天，太阳像一个大火球似的烤着大地，可树木们不怕炎热，不知疲倦地为小河遮挡阳光。在小河里，小鱼们经常跃出水面，会发出“扑通”的声响，那时，小河的水凉凉的，我最喜欢和妈妈一起去抓小鱼或者和小伙伴们去游泳，那清凉的河水溅到嘴巴甜到心里。
秋天，树叶们纷纷扬扬地落了下来，像一只只黄蝴蝶拍着翅膀飞到地面上来。到了傍晚，太阳徐徐降落，红光照在水面上，很安详，那时，我最喜欢到河岸边去玩船。
冬天，大雪纷纷地下着，船身上积满了雪，白花花的。我眺望远处，对岸的山已经不见了踪影，小河也隐隐约约地不见了，那时，鸟儿已经南迁了，所以周围十分安静。
我喜欢那条小河，它给了我许多快乐。
7、家乡的小河
在我的家乡有一条小河,那就是—七里河 。小河清澈宁静,仿佛一条玉带伸向远方.小河的水真静啊,宛如一面平镜,蓝天、白云、树木都争相在\\\"镜”中显露出它们的身
影,不经意往河中一看,还以为河中还有一个明丽的世界呢;小河的水真清啊,清得连河中的石头都看得清清楚楚,这时候正是逮鱼的好时机,你看一群群的鱼儿,大点儿的,小点儿的,长点儿的,短点儿的,这鱼儿可机灵着呢,想抓到它可不容易。它像一个淘气的孩子，用他那大大的手掌拍打岸边的礁石，他不时给小鱼们挠痒痒，吓的小鱼赶快逃，他却咧着嘴微微笑。春姑娘迈着迷人的脚步来到了小河。春姑娘摸摸小河的脸蛋，小河苏醒了，河水“哗啦啦”地驶向远方。柳树姐姐在微风中翩翩起舞。草地上，草妹妹探出了头，花姐姐正在与蝴蝶仙子玩捉迷藏呢！小鸟“叽叽喳喳”地叫着：“春天来了，春天来了，快起床
啊！”
春姑娘恋恋不舍地走了，夏弟弟一蹦一跳地来到了小河，撒下了花种子。芙蓉姐姐探出了头，小鱼游过来，向芙蓉姐姐诉说昨晚做的梦，蜻蜓飞过来向芙蓉姐姐诉说早晨飞行的趣事。微风吹拂，芙蓉姐姐在小河中竞相开放。小朋友们在炎炎夏日中，来到了小河，他们一头钻进了河中，在于鱼儿嬉戏，在于朋友玩耍。
夏弟弟走了，秋哥哥乘着马车走来。小河边的田野上一片丰收的景象。农民伯伯笑眯眯地收割丰盛的硕果。稻子弟弟低着头，象是在感谢大地妈妈的养育之恩。玉米象一排排手榴弹。白菜姐
姐一直在说：“我长大了，我可以为人类做贡献了。”小河边，纷纷扬扬地落在小河的脸上。
秋哥哥走了，冬爷爷摸着花白的胡子来了。天空上下起了大雪，小河结成了冰。小朋友们在河上掷雪球，打雪仗，玩的是那样的开心。这样美丽的风景托着这样宁静的河水，这样清澈的河水滋润着这样美好的风景，构成了一幅精致的风景画，让人不由得从心底里发出赞叹。
七里河啊七里河，我愿化作一滴清澈的水永远陪伴在你的身旁！
8、303班周子胭
同学们，你们知道吗？我的家乡在信阳的一个农村里，那里山青青的，水绿绿的。因为我姨奶的家在农村，她就没搬过来住。
暑假里的一天，我和妈妈去姨奶家玩，姨奶家门前有一条名叫石字江的小河。
这是一条碧绿色的小河。周围镶嵌着不大整齐的
石头，石头上长着一层黑里透绿的青苔。你要是踩上去，准会滑到。石字江周围长满了五颜六色的鲜花，多像是大自然送给石字江了一个既美丽，又朴素的花环呀！石字江的水是那样的绿，绿的像是被绿树、绿
草染过似的，水是那样的深，又那样凉。深的都看不清水里的石头。
最有趣的，还是要属那活泼可爱的小虾了，石字
江里许多小虾。那些小虾是透明的，它们在水里，一起蹦、跳，嬉戏。（当它们快要死的时候，透明程度就下降了。）
我爱石字江，更爱在我姨奶家门前的石字江！！！
9、家乡的小河我的家乡有一条小河，一年四季富有生机。春天，河边的柳树把柳絮倒垂在水面上，像一位母亲抚摸着娃娃的脸。桃花绽开了笑脸，在微风中频频点头，桃树站得笔直，像战士一样守卫着小河。小草像地毯似的铺在地上，它静静地站在那儿，好像听小河的歌。河面上，鸭妈妈领着小鸭子们下河，它们在水中快活地游来游去，发出“嘎嘎”的叫声，在小河中久久回荡。夏天，树木长得更加茂盛，像一把把撑开的、碧绿的大伞，树下浓阴蔽日，老人们坐在树下，孩子们都缠着他们讲故事。小河里更是小朋友的乐园，他们在河里游泳、戏水、打水仗，玩得快乐极了。秋天，草儿变黄了，花儿凋谢了，菊花却在秋风里竞相开放，河边的桂花树香气迷人，一朵朵桂花迎风怒放，倒映在小河之中。一片片树叶落在了小河上，小鱼把它当成了帽子，小蚂蚁把它当成了运食物的小船……冬天，大雪纷飞，雪花姐妹们肩并肩，手拉手，像要一同赶集似的拥向大地。小河上结了一层厚厚的冰，有的孩子在河上溜冰，有的在堆雪人打雪仗，欢声笑语充满了整条小河……这就是我家乡的小河，你说它美吗？
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映日荷花别样红
在一片池塘里，那最耀眼的莫过于一朵朵娇嫩的荷花了。她们在碧绿的荷叶的映衬下，显得格外美丽；在温暖的阳光的照耀下，显得愈发红艳。黎明时分，当所有的生物都在酣睡之时，她们早已苏醒起身，准备迎接新一轮的太阳。为什么美丽的荷花会对太阳情有独钟？只因为荷花心中常存着一种信念——感恩。
荷花感谢太阳的恩赐。在她还是一颗种子时，温暖的阳光便穿过水面，射入池塘，给予她温暖，促使她萌发。在如此孤寂的池塘中，正因为有了阳光的无微不至的关怀，她才能健康成长。当她开出了娇艳欲滴的花朵，享受着各式各样的赞美之时，她却丝毫没有忘记阳光曾给予她的温暖与关怀。她努力地发出了沁人心脾的芬芳，心中始终怀着那一份对阳光的感恩：“我没有辜负你对我的关爱，我长大了，我成才了。”太阳欣慰地微笑着，一如既往地给予她温暖的阳光。在阳光的照耀下，荷花更加娇艳，更加美丽，更显出一种别样之美。 植物对阳光给予自己的关爱，都如此懂得回报，懂得感恩，何况人乎？教导人类成才的那道阳光不正是我们可亲可敬的老师吗？
当我们迈进学校的大门之时，我们还是一群幼稚的孩童，虽然一切都是那么陌生，但心中仍全是在家中“小皇帝”的蛮横无理。是您，敬爱的老师，以温柔的话语、无微不至的关怀，矫正了我们蛮横的性格，引领我们来到了知识的世界。在您的带领下，我们知道了“己所不欲勿施于人”的美好品质，知道了正确的待人接物的处事方法，知道了为人处事的最基本的礼貌及原则;在您的引领下，我们领略到了妙趣横生的语文、趣味无穷的数学、奥秘多多的物理;是您的悉心教导，让我们领略了知识的神奇，领悟了人生的真谛，完成了从一个幼稚孩童到自立少年的蜕变。可是您却因教导我们费尽了心血：“挑灯夜战”地备课，只为了能够教给我们最完美的知识；牺牲休息时间仔细批改卷子，只为了能够让我们知道自己的不足，及时加以改正……为了教育好我们，您牺牲了很多很多，可是您却毫无怨言，依旧悉心教导，这是多么宝贵、多么无私的奉献啊！“滴水之恩，涌泉相报”的荷花，因为阳光的映衬而分外美丽。“映日荷花别样红”并不只因为她鲜嫩娇艳的外表，更多的是对阳光的回馈与感恩！老师，您就像天上的红日，向大地撒下一片阳光，却不计较自己的得失；您就像烈日下的大树，给我们带来一片清凉，哪怕自己被烈日炙烤！老师，您给予我们的太多太多，我们要用什么来回报您？我想我们只能以高尚的品德与完美的成绩来报答您。相信我们会如同荷花一般，在您无私的“照耀”下，显得更加红艳，更加美丽。 晨
晨，一天开始的时候，当太阳从东方升起，把金色的光芒撒在城市的每一个角落，我繁忙的一天就这样拉开了序幕。我的早晨和每个学生都差不多，平淡无奇，可却十分的忙碌。
晨，一天中最美好的时候。当第一声车喇叭的响起，这个城市也做好了准备，迎接着每一个上班的人。这个城市醒来了，每个角落都有着生的新希望。
晨，一天中最忙碌的时候。每天这个时候，我窗前的那条马路上车来车往，谁也不愿意多呆上一会儿。我也开始了我一天的忙碌生活。我早早的来到了学校。学校内每一个人都背着书包匆匆地往教室赶都生怕迟到一两分钟，从每个教室里都传出了早读声，虽可以听到一丝丝不耐烦，可声音还是那悦耳，操场上有几个贪玩的男生还在打着篮球，可是当班主任骑着车出现在他们的视线里，就慌不择路地跑回教室里。晨，就像一个技巧高超的指挥家。他用他灵巧的双手指挥出一首又一首动听的歌。
在这个早晨，每一个人都在这个时候忙碌着，上学的人背着书包，在街上匆匆地走着，上班的人提着包，手中拿着报纸在车站等着公交车。早晨，紧张的气息弥漫着城市的每一个角落。
啊，晨，一个美丽的时间，一个忙碌的时间! 夏天的雨
我，爱夏，也爱夏天的雨。
夏，是一个神秘莫测的季节，像是一个爱变脸的孩子，刚才还是烈日当空，一会儿却下起了倾盆大雨。如此调皮，让人毫无防备。
但，也是因为这样，从小我便开始钟情于夏。而儿时的记忆，却也总是围绕着夏天的雨展开的。
小时候，我喜欢在雨天，在屋檐下，做雨的观众。夏天的雨，它不像春天的小雨那样淅淅沥沥，更不像冬天的雨，夹杂着雪花，还携带着凌冽的寒风，让人畏惧。它总是以自己独特的方式突然降临，从来也不会跟你打声招呼。但好辨认的是，夏天的雨的到来，总会伴着一点点的沉闷。直到一声惊雷响起，闪电划过天空，就想把藏满宝藏的袋子划破，一颗颗珍珠霎时间全漏了出来，落在草地上，屋檐上，树叶间，瞬间打破这沉闷。珍珠掉在地上，迸溅出一朵朵水花，晶莹剔透，一下子出现，又一下子消失，来不及惋惜，另一朵又在你眼前绽放、凋谢。
树呀，草呀，都在雨水的敲打下，提起了精神，洗去堆积的尘土，越发的绿。树上的蝉儿，此时也不叫了，或许也在静静地观赏这雨吧。
夏天的雨，来得快，去得也快，你还没看够，它便安静下来了。许是裂缝太大，珍珠很快漏光了吧。
雨后的空气永远是那么清新，闭上眼贪婪的呼吸几口新鲜的空气，睁开眼，或许会忽然看见令你欣喜不已的东西——彩虹。夏天的花没有春天的多、艳，但难得一见的彩虹足以弥补这一遗憾。瞧，七道淡淡的彩色光束，架成了一座彩虹桥。七种梦幻般的色彩像笼了一层薄纱，如可爱的小女孩一般甜美，勾起你的回忆。
彩虹逐渐消失，太阳又高高挂起，蝉又开始鸣叫……
我，爱夏，更爱夏天的雨。
推荐第8篇：最是寻春好处去 太子湾游记散文
如果说，灵峰探梅是春寒料峭之时，太子湾寻春也是在烟雨迷蒙中，但，都不失为一种乐趣。
昨晚，4386次雷电的造访与午夜三点下起的滂沱大雨阻挡不了我们这群疯子，这群寻找快乐的人。杭州和聚五群近30位朋友相约，2013年3月23日去太子湾赏花。
见到了，见到了花事。
迎门有一道靓丽的风景线，红、黄、白、紫等各色郁金香争相怒放，尽管，几经风雨，零落的花片没有叹息，她们的子孙相继登台，尽显婀娜身姿。或打骨朵，或羞答答地露出半边脸，或大大方方地摇曳在风中，站就站得笔直，弯就弯出美丽，一朵有一朵的姿势，一朵有一朵的情调。
原以为，预报说今日有大雨，那么，游人该是少点吧？谁知，依然是摩肩接踵，不少人都是组团而来，在喜雨中，撑开的雨伞形成流动的风景，犹如林间蘑菇。那么，樱花也不甘示弱的，粉白的花，几乎抢占了我们的眼球，窄小的绿色叶子已经失去市场了。樱花，流水，碎石，木桥，茅亭……无一处不是人满为患，无一处不是留下笑脸的最佳场地。别急，等吧，慢慢走，踩了别人的脚跟，碰了他人的胳膊，挡住他们的镜头，轻轻说声对不起，或者相视一笑，大家都是文明的。你在找风景，孰不知，自己也进入了他人的镜头。
郁金香飘，樱花烂漫，这如梦似幻的境界令人忘返呀。
那么，你不会虚此一行，一顶要留下记忆。你选择的是站还是蹲？小河边，蹲下了一排，拱桥上，站着一排，摄影爱好者尽可能地寻找着最新的角度，但是，又岂能读完太子湾这本书呢？
见到了，见到了熟悉的、陌生的朋友。
美美小姐的歌如她之名，甜美婉转，无怨老牛一首《天路》唱出了大气，梦之蓝《莫斯科郊外的晚上》带来异国情调，真诚的朋友也有一副好嗓子，第一次登台，就给大家一个惊喜。泉水丁冬还是喜欢毛主席的《沁园春、雪》，气概豪迈。叶龙一向是大气的，虽然嗓子沙哑了，我们也再三鼓动着，要他一展歌喉，他也就半推半就地吼上几句了。
当然，精彩不断，晨练中夫人一行，人才辈出。瞧，红衣少女组合的健身球吸引了众多游客，我们都伸长脖子，踮着脚，挤在人堆里看。歌曲也好——《梦里水乡》，适合我们这情境呀。我们就在望怀亭里，亭临水，波光粼粼，岸边游人如织，于是，人花树倒映在水中，美妙的音乐传得老远……
九曲回廊，阻挡不了大家的舞步。来吧！唱完就跳！
你看，有人按耐不住了，感叹号、真诚的朋友、美美、梦之蓝、小草、苹果……他（她）们翩翩起舞。我还是充当看客，虔诚的看客。
必须提到的几个人是：清泉、心平气和、叶龙等。他们跑前跑后，忙着呢。忙什么？为大家拍照也！虽然，太子湾他们几乎踏遍太子湾每一寸土地，就在今年花期到来时，他们都已经来好几次了，今天，还是来了，来为大家服务。这份热情我们会记住的。
还有一位朋友——家和万事兴，令我感动。
他在十点钟到达了太子湾，因为游人众多，没有找到大部队，返回了家中，但，经过联系，他再次出门，寻找，寻找群友，我们终于汇合了，见面了……
群里有这样热诚的朋友，有如此爱群的人，你说，何愁我们和聚五群不兴旺发达？
某位群友说得真好呀！
我们是朋友！来的都是客！因为真诚而凝聚，因为快乐走到一起！
是的，我们是快乐的！我们是真诚的！
201332316：59于萧山
推荐第9篇：作文描写景物
描写景物，表现独特的自然景观和地域风貌，赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙，是记叙文的又一个重要类型。写景的记叙文有什么特点呢？
首先，景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等；广义的景物指自然景观和人文景观，即自然环境和身会环境。换句话说，记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写，所描写的景物在文章里占重要位置，这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区别写人记事的记叙文中，有对自然环境和人物活动的背景介绍、环境描写，但它们在文章中不是主要内容，是为交代事件发生的时间、地点、环境，为渲染气氛服务的。同理，写景记叙文里也有写人叙事的内容，但都是为写景服务的。其次，写景记叙文的中心思想是通过对景物的描写和人物感情抒发表达出来的。
作者可以在文章中直接抒发感情，即所谓直抒胸臆，也可以通过写景表达出来，即所谓寓请于景；还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受，即所谓情景交融。要注意景物描写必须为人物的思想感情服务，与人物的思想感情相一致，不能孤立地、无目的地写景。怎样写好写景的记叙文？
（一）要写出有特色的景物
一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。
例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥；天坛公园的祈年殿、回音壁；紫竹院公园的竹子；香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际；或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。
（二）要学会观察
写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。观察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》 ：
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了.
（三）要借助想象和联想
在写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘，折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似，甚至相反的事物进行类比，从而突出所写景物的特点。
其中，联想是最大特点是由此及彼，它可以跨越时间的界限，可以冲决空间的阻隔，他可以使文章的思路开阔，让景物描写更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的内在特征。例如李白的《望庐山瀑布》 ：
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”诗人运用大胆的夸张和丰富的想象，突破了空间的限制，既写出了庐山瀑布落差之大的特征，给人留下难忘印象。
（四）写景要抒情
写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思
想感情。当然，这种感情必须发自内心，而不是无病呻吟。
范文：
雪
今天天气不好，外面一直下着雨。下午，爷爷送我去博物苑讲解。
下雨天，原本能吸引许多中外游客的博物苑，今天却不见几个人。我打着伞走在鹅卵石小路上，不免有些寂寞。这不仅因为今天是讲解的最后一天，也因为雨雪天，没伙伴，没游客，没平时那么热闹的缘故。来到南馆，我无聊地坐在椅子上，等游客来参观。这时，保安伯伯突然跑进来，说：“下雪了，好大嘞！”
我好奇地探出小脑袋看个究竟。“哇！好美啊！”我情不自禁地赞叹道。南馆前的中药坛和围绕着中药坛的矮冬青已被白雪覆盖，好像穿上了一件白色羽绒服。中馆原本红色的屋顶全都不见了，仿佛盖上了一条厚厚的棉被。转过头，那片郁郁葱葱的绿草地成了一个滑雪场„„眼前是一个银装素裹的世界。
雪越下越大，越下越美，越下越壮观。瞧，这边的雪花在空中自由地飞来飞去，跳着欢快的舞蹈。那边的雪花更加兴奋，它们背着降落伞飞快地从天而降，“嗖”地钻进雪被里，一眨眼就不见了。还有一群雪花不停地围着树枝绕圈圈，它们一定是在躲猫猫吧！雪花就像一群洁白的小精灵，她们穿着轻盈的纱裙漫天飞舞，把美好的梦想飞进小朋友的心里。雪花就像一群晶莹的小蝴蝶，它们扑闪着隐形的翅膀翩翩起舞，把春天的希望舞进花农的心里。雪花就像一群调皮的孩子，他们吹着欢快的口哨追逐嬉戏，把快乐的歌儿唱进爷爷奶奶的心里。风停止，雪花整齐地降落。风大了，雪花一齐偏向一个方向，像训练有素的士兵！雪花在风中交杂着，旋转着，歌唱着，带给我们无限的遐想。
看着看着，我入了神。一看时间，还有四分钟就下班了。爸爸还没来。我撑开伞，走进这雪的世界。好久不下雪，也好久不在雪地里行走，我仿佛步入了仙境。我聆听着雪花打在伞上的声音，那么轻，那么柔，簌簌地，轻轻地，仿佛在对我悄悄诉说，仿佛在唱一曲天籁之音。我突然发现，自己是那么喜欢雪。于是索性放下伞，任由雪花打在我脸上、头发上、衣服上„„在雪中行走，不像在雨中行走那么匆忙，也不像在阳光下行走那么慵懒，但却有一种难得的平静。风轻轻地吹，雪静静地下，多么美好„„
冬的第一场雪下了，春还会远吗„„
那一抹金黄
深秋时节，庭院里的银杏树悄然换上了一件金色的晚礼服，那一抹金黄别有一番韵味，让我沉醉，让我痴迷。
秋日的阳光格外明媚，它温柔地洒在银杏树上，一树的银杏叶仿佛被唤醒了，一个个仰着小脸，接受阳光的抚摸。被阳光照到的银杏叶，个个光彩熠熠，绚丽夺目，如同一枚枚金币。有的银杏叶金黄金黄的，没有一丝杂色，黄得恰到好处，似夕阳般绚目，又似油菜花般娇嫩，显得那么和谐；有的银杏叶半绿半黄，好像舍不得脱下夏姐姐送给它的绿衣裳；有的黄中带绿，绿中渗黄，如同一条条镶着花边的舞裙„„无数的银杏叶汇聚在一起，好似一片金色的海洋，涌动着生命的激情。
无风的时候，银杏叶静静地栖息在枝头，仿佛在养精蓄锐。它们姿态不一：这几片站立在树的最高处，仿佛正热情地与太阳公公打招呼；那几片倒挂金钩，如同技艺高超的杂技演员；这一堆紧贴着树干，似乎依恋那温暖的怀抱；那一簇聚在一起，好像在窃窃私语„„风儿悄悄拂过树梢，叶精灵们顿时苏醒了，一齐摇摆着身子，翩翩起舞，发出“沙沙”的响声。有几片调皮的银杏叶抓不住大树妈妈的手臂，打着旋儿飘然落下，好似一位位小巧的伞兵，又如一只只金色的蝴蝶。
静静地站在树下，欣赏着这一抹金黄，我深深地陶醉了。我仿佛步入了一个金色的世界，成为了一片金灿灿的银杏叶，沐浴着轻风，享受着阳光的抚摸，感到无比惬意。
啊，好一抹金黄！好一道亮丽的风景！除了大自然，还有谁能创造出这样一幅独一无二的杰作呢？
雨 天
雨夹杂着雪珠打在窗户上，“嗒、嗒、嗒”，是雨在给我们送来清晨的问候。这声音清脆而轻巧，奏出了一首动听的音乐，久久地回荡着。
早上，我被一声声悦耳的声音所惊醒，来到阳台上，静静地看着。雨珠敞开怀抱，扑向热情的大地，化作一朵朵白花，绽放在窗户上。瞧，它们盛开了，露出兴奋的笑容。雨珠坠了下
来，点点滴滴，坠入我的心中。窗外飘飞的雨丝像一张网，织起了我心中的兴奋。我静静地倾听着，雨好像在窗上跳舞，又像是在欢喜地跃动。它们踮起脚尖，尽情地跳着，一个个从空中落下又随后绽开，给窗户增添了几丝美丽。“嗒嗒嗒„„”这声音欢快悠扬，演奏着生命的华章。
坐着爸爸的汽车，我们往老家赶。一路上，雨不停地扑向挡风玻璃，在上面挥洒出一幅幅写意画。马路上到处都是一个个大大小小、深深浅浅的水坑，行人、车辆都纷纷避让。而爸爸却突发奇想，提议从水坑里冲过，享受一下冲浪的感觉。这时，前面出现了一个大水坑，爸爸没有避让，而是加快速度，车子迅速地向水坑冲去，一瞬间水花四溅，它们似兴奋的孩子，高兴地蹦跳着，“哗哗”的声音如同它们的欢笑。我仿佛觉得自己正在冲浪，享受着无限的刺激，心头畅快无比。汽车在水坑上拨开了一条水道，向前开去，车后留下了无数扑打着翅膀的水花。一路上，这样的惊喜一次次上演，我的心头一次又一次欢喜，心儿随着它们而跳动、飞扬。
回到老家仍然细雨蒙蒙，可我毫不在乎，骑着自行车在雨中驰骋。雨在风的裹挟下迎面扑来，打在我的脸上，感觉冷冰冰的。我在乡间小路上悠闲地骑着，和雨为伴，享受雨天的乐趣。我来到一条坑坑洼洼的泥路上，只见这里到处是水坑，凹凸不平。我骑了进去，车子不停地上下颠簸，时不时溅起一朵朵水花。我握紧龙头，使劲地踩着踏脚，轮子转得飞快，这时一个大水坑出现在我眼前，我并不慌张，直冲过去，水花四射，溅了我一裤子。骑到中间时，我感觉有些沉重，两个轮子像被拉住一样，速度开始变慢，我着急了，心里一慌，龙头都歪了，车子开始倾斜，我连忙猛地一踩，车子这才缓缓地驶出了这个大水坑。回头望去，泥路上留下了一道道深深浅浅、曲曲折折的车轮印迹，我的心头装满了成功的喜悦。 在这样一个雨天里，我尽情享受着雨带来的兴奋、惬意，心沉醉其中。
推荐第10篇：秦太子
秦太子（中国·兰州）现代生态产业园区
（×号楼太阳能热泵采暖供热项目立项书）
主管单位；榆中县新农村建设办公室 建设单位；秦太子（中国·兰州）现代农林生
态园区
网址； E-mil;
电话/传真；0931-
地址；兰州市城关区庆阳路 号
秦太子（中国·兰州）现代生态产业园
太阳能采暖供热项目立项书
目
录
项目摘要 1 项目名称 2建设单位 3项目法人 4项目主管 5 建设地点 6建设期限
7项目可行性研究报告编制依据 8 建设规模及方案 9 投资估算
10：项目建设的可行性 11：项目建设的可行性 12 主要技术与经济指标 13 结论
I、
2 BIANZHI:LICHUN 秦太子（中国·兰州）现代生态产业园
太阳能采暖供热项目立项书
前言
从国家经贸委资源节约与综合利用司获悉，我国将大力发展新能源和可再生能源，并制定了2001年到2015年新能源和可再生能源产业发展规划。除对太阳能等新能源给予大力支持外，同时对耗能大户燃油和燃煤锅炉开始淘汰和禁批。随着人民生活水平和环保意识的不断增强，太阳能集中供热水工程，以其绿色环保、节能降耗安全卫生等特点，成为大家理想的选择，正在受到人们的青睐。
为尽快提高太阳能在建筑上的应用水平，建设部已产将太阳能建筑应用作为建筑节能工件的重要组成部分分别列入建筑节能“九五计划”和“2010年计划”中，并积极筹备酝酿实施“中国住宅阳光计划”，以此来推动太阳能在住宅建筑中的应用。以住宅建筑市场为导向，以太阳能产业为依托，发挥政府行政部门的推动作用，组织跨行业的联合，大力协同共同促进太阳能热利用技术与设备在住宅建筑中的应用，最大限度地替代常规能源的消耗，减少环境污染改善和提高人们的居住功能与生活水平，该计划的重点就是广泛推广太阳能光热产品。
目前，根据太阳能应用环境的不同，我们将太阳能热水工程分为两大类，一类我们称之为集中供热水系统，主要适用宾馆、招待所、学校、医院等提供热水（或称之为工程型）；另一类我们叫做家用太阳能，适用于房地产开发配套使用（或称之家用型）。
本公司始终站在太阳能热利用技术的最前沿，用最新、最精、最I、
3 BIANZHI:LICHUN 秦太子（中国·兰州）现代生态产业园
太阳能采暖供热项目立项书
好的太阳能热水工程和太阳能产品奉献给广大消费者，衷心希望我们的产品（集中供热水工程及系列产品）让用户“随心所浴”，享受绿色环保高科技产品给您的超然享受，从国家到地方政府都在推行新能源和可再生能源产业。所以说太阳能是既经济又环保的能源，也是我们推介的目的。
I、
4 BIANZHI:LICHUN 秦太子（中国·兰州）现代生态产业园
太阳能采暖供热项目立项书
项目摘要
1；项目名称
中国·兰州现代农林生态园区×楼太阳能热泵采暖和供热工程 2；建设单位
中国·兰州现代农林生态园区 3；项目法人 法人代表；安省林 4；项目主管单位
甘肃省兰州市榆中县新农村建设办公室 5；建设地点
甘肃省兰州市榆中县清水驿乡太子营村 6;项目建设期限: 120天
2013年10月-----2014年10月 7；项目可行性研究报告编制依据 (1）《农业部全国太阳能建设规范》 (2）《国家能源中长期发展纲要》
(3）国家能源局《可再生能源发展“十二五”规划》
(4）《全国农村太阳能工程建设规划（2006—2010）》（农计发【2007】7号）
(5)《通风与空调工程施工及验收规范》 GB50243-2002 (6)《地源，空气源热泵系统工程技术规范》 GB50366-2005 （7）《建筑安装工程施工工艺及操作规程》 DB/5100P01001-88I、
5 BIANZHI:LICHUN 秦太子（中国·兰州）现代生态产业园
太阳能采暖供热项目立项书
（8）《工业设备及管道绝热工程施工及验收规范》 GBJ126-2002 (9)《压缩机、风机、泵安装工程施工及验收规范》 GB50275-2002 (10)《采暖与卫生工程施工及验收规范》 GBJ50242-2002 (11)《钢结构工程施工质量验收规范》 （GBJ50205-2001） (12)项目建设单位提供的地质.地形.气象等基础资料。
8: 建设规模及方案; 太阳能热泵采暖和供热工程是给住宅房屋冬季采暖供热工程，建设内容每套房屋包括（每套房屋建筑面积按200㎡计算） 工程基本情况：
本工程位于甘肃榆中县清水驿镇太子营，该系统安装地点为东经104°－105°北纬34º－36°之间，海拔1480—3670米之间，光热资源丰富，太阳辐射强，日照时间长，日照时间按平均每天8小时计年日照时数在3000小时左右，日照百分率58—68%，年太阳总辐射量在5530 MJ/㎡～6200MJ/㎡之间，海拔2000米以上的山地区是我国日照最多的地区之一，与我国同纬度的东部地区相比，干旱少雨，年总辐射量大，年日照时数长180—200小时，日照时间长，光照充足，为太阳能资源丰富地区，环境温度最高34℃，最低-18℃，根据贵单位要求，用太阳能系统解决冬季辅居室采暖供热问题。每套房屋供暖面积200㎡、按国家标准及太阳能行业设计规范，太阳能的辐照率计算，实际如下：
供热面积的计算：依照国家给排水设计规范，热介质温度按温升I、
6 BIANZHI:LICHUN 秦太子（中国·兰州）现代生态产业园
太阳能采暖供热项目立项书
设计，根据太阳能特点及投资经济性，设计，热水换热负荷为： 考虑现场及贵单位现有条件，采用真空管式太阳能加热一份能量换一份热量，房间温度每提高1C°需要增加热能消耗17％。太阳能集热器的每平方（㎡）有效集热面积可以驱动5~10平方（㎡）建筑面积系统,
a、集热器选项：
选用Φ58-1.8ｍ×50支真空管太阳能集热器，真空管集热器可一年四季使用，是目前普遍使用的产品，也可根据使用方来确定。 b、热水系统集热面: 本太阳能集热器的每平方（㎡）有效集热面积按最低驱动5平方（㎡）系统，Φ58-1.8ｍ×50支/组能量输出值3.2KWH/组， 集热面积：10平方米/组，集热器总面积计算：200㎡÷5＝40㎡
40㎡÷10平方米/组＝4组
考虑甲方需求，及太阳能投资经济性与太阳能行业标准,选用4 组、即40平方米集热面积，即Φ58-1.8ｍ×50支工程模块4组，200支真空集热管(紫金管,别的品牌称之为:航天管/南极管)。 c.热水系统储热水箱: 本真空管太阳能系统需设10吨储热保温水箱一个,放置或地埋 于地下。
I、
7 BIANZHI:LICHUN 秦太子（中国·兰州）现代生态产业园
太阳能采暖供热项目立项书
d.辅助能源: 8kw空气源热泵机组一台
热泵每kwh电能消耗可以换得2~5倍的热量，可以驱动20~60（㎡）平方建筑面积采暖供热，
本系统空气源热泵作为辅助热源,按热泵每kwh电能可以驱动25（㎡）平方建筑面积采暖供热，200㎡÷25㎡/kwh＝8kwh 采暖器采用地暖盘管加热，确保全天候采暖供热。 e.热水系统智能自控装置: 太阳能工程智能控制柜。 f.热水系统布局: 本太阳能热水系统摆放于屋面角钢支架上，集热管东西横向放置，集热器安装倾角为30º-45º；集热器采用串联并联同程连接方式，利用新做储热保温水箱存储热水 。 g、热水系统: 集热循环管路与热水管路采用Φ32-Φ63ＰＰＲ管或镀锌管。
h、管路保温：采用ＰＥ管或橡塑管，外做保护层。
i、热水系统防冻：集热器、储热水箱自保温，循环管路/采用防冻介质自动防冻。
j、系统循环方式：储热水箱与集热部分：采用温差来循环。储热水I、
8 BIANZHI:LICHUN 秦太子（中国·兰州）现代生态产业园
太阳能采暖供热项目立项书
箱与沼气池热交换：采用时控或温差循环来控制。根据用户情况，可分时段（最多可设十个时间段的启、停），满足采暖需求
k:系统说明 ①:设计理念
太阳能热水系统的产水量与太阳的辐射强度和日照时间有关，一年四季随季节不同而变化。所以，一年四季的产水量出入很大，若按夏季设计，投资低，但其它季节需要其它能源辅助，运行费用会提高。但若按冬季最低出水量设计，运行费用低但投资太高，本供水方案春秋平均值和按换热负荷综合计算设计，可以保三季使用不需辅助能源（阴雨天除外，冬季不足部分用辅助能源补偿），这样即能满足使用又节省投资。
1、系统阐述
整个系统从结构上可是逻辑划分为三在部分，太阳能集热系统；储热、辅助补偿系统；中央控制系统。
2、系统运行
（1） 手动补液：（此系统为闭式循环系统，几乎不用补充）液位达不到设定低位时补液,高位时不补。
（2） 温差循环：集热器出水口水温大于水箱水温时(10℃启可调回差8℃停可调)，热水循环泵启动，把集热器I、
9 BIANZHI:LICHUN 秦太子（中国·兰州）现代生态产业园
太阳能采暖供热项目立项书
内的水循环至储热水箱，小于时停止循环泵并如此循环加热使水箱水温不断升高。
（3） 自动防冻：本系统采用防冻介质自动防冻。个别怕冻装置用电伴热带防冻。
（4） 自动定时定温加热：自动加热转换开启到自动位置时，在设定的时间内，温控探头可自动控测到水箱的设定值，若达不到设定值(可调)，即自行启动加热，当水温达到设定值时(可调)，将停止加热。 （5） 自动定时或温控供水循环：用时控和温控控制供热水管路循环,来保证储热水箱与沼气池热交换减少浪费。
（6） 上述功能由系统控制柜自动完成无须人工干预，其中的设定值可根据季节和用户需求修改设定。 （7） 防风、防雷设计：支架和基础焊接成为一体，将系统金属支架与避雷带相联接。 （8） 控制系统
★智能化运行、无人值守； ★温差强制循环、系统产热效率高；
★系统双能源自动转换，保证用户热能供应； ★系统集热循环管路冬季低温自动启动防冻措施；
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10 BIANZHI:LICHUN 秦太子（中国·兰州）现代生态产业园
太阳能采暖供热项目立项书
★手动自动切换，可操作性强； ★以太阳能为主，其他为辅。 注：可根据用户需求，为方便使用。
9：工 程 造 价 A、太阳能集热设备：
Φ58-1.8×50支真空管集热器：4组
集热面积40平方米 造价：2.4万元
集热器水箱：新做不锈钢方形储热保温水箱：10吨
造价：2.50万元
B、太阳能自控设备智能控制设备： 自动控制柜 造价：0.7万元
线缆及电料众邦 造价：0.64万元
供水循环泵： 2台威乐 造价：0.44万元 温差循环泵：2台威乐 造价：0.88万元 C、集热管路及保温
集热上下循环水管路及保温：
DN32-63ＰＰＲ管或镀锌管造价：0.86万元 D、设备基础及辅料
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太阳能采暖供热项目立项书
钢架基础 4×4镀锌角铁或成品支架 造价：0.5万元 料及配件/阀门/管件 造价：0.60万元 E、空气源热泵机组设备 造价万元 F、防冻系统
电伴热带： 造价：0.20万元 H施工、运费及杂费 ¥：3.00万元
I、直接费用合计： ¥ 万元 J、税金：万元
10：项目建设的必要性
随着我国经济的快速发展，对能源的需求日益扩大，能源短缺问题已经成为影响经济快速发展的一个重要问题，充分开发和利用太阳能是我国和世界各国政府可持续发展的能源战略决策。为了促进可再生能源的开发利用，增加能源供应，改善能源结构，保障能源安全，保护环境，实现经济社会的可持续发展，2006年1月1日我国开始实施《中华人民共和国可再生能源法》。
太阳能是一种清洁的可再生能源，我国照明用电约占全国发电量的13%～15％，开发和推广太阳能能源，对节约能源造福社会和人类是有益的。甘肃地区的太阳能资源十分丰富，位于全国主要城市的前列，仅次于拉萨，与呼和浩特和银川相当。该系统采用太阳能供暖，不仅能够改善当地的能源结构，保护环境，而且对于全国城市开发利用太阳能能源，有强烈的示范作用。 11：项目建设的可行性
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12 BIANZHI:LICHUN 秦太子（中国·兰州）现代生态产业园
太阳能采暖供热项目立项书
从全世界角度来看，独立系统的采暖供热设备是个十分庞大的市场，根据我国《家电研究》，《采暖供热信息》等刊物报道，我国冬季需要采暖越冬的地区占我国国土面积的70％，约有4亿多家庭和60％的人口,人均冬季耗热量约占全年总热量消耗的90％。我国由于历史，地理，经济，生活习惯等原因，能够享受城市热力管网或单位，小区局域集中管网供暖越冬的家庭仅占60％需要采暖人口30％，家庭独立采暖则高达70％。尤其是城市周边地区和广大农村，绝大多数依靠燃煤土暖气炉采暖。
使用燃煤土暖气炉，采暖有燃料价格比较低，煤来源比较容易的优点，但搬运煤和渣的劳动和带来空气污染和环境脏，乱，差等现象，与节能减排，与实现现代化家庭格格不入。使用燃气壁挂炉采暖可以有效控制空气污染，但受到气源与供气量的限制，尤其在城市周边地区，中小城市和广大农村，燃气壁挂炉基本没有使用条件，近几年随着我国政府与国民对环保，节能，减排，发展低碳社会等事业的重视，以及人们对提高生活质量的追求。电热水循环采暖供热，太阳能光电互补采暖供热，太阳能热泵互补采暖供热，太阳能燃气（燃煤多源）互补采暖供热方式，在环保，节能，减排，发展低碳社会事业中效果显著，越来越多的在广大地区得到应用。
太阳能与空气能是取之不尽，用之不竭的可再生能源，在动荡的经济大潮中，太阳能和空气能是永远也不会涨价的，太阳能和空气能是自然能源。受到地理位置，地理条件，气候变化，昼夜变迁等影响而存在能量供应的不稳定性。但太阳能和空气能毕竟是强大的供热资源，I、
13 BIANZHI:LICHUN 秦太子（中国·兰州）现代生态产业园
太阳能采暖供热项目立项书
只要有光照就一定有光热，只要合理配置就一定可以充分利用。
太阳能的利用源远流长，1891年美国马里兰州肯普发明了第一台太阳能热水器，1895年美国加州的亚伯萨迪纳创办了第一个太阳能热水器公司，发明了第一个平板型太阳能集热器的，上世纪50年代美国奥特兰公司发明了玻璃真空管太阳能集热器，我国1979年引进样管进行了全国性的开发，目前，太阳能热水器在中国，美国，日本，澳大利亚，德国，法国，以色列等国家有极大的发展，以色列75％的家庭装备太阳能热水器。日本政府给1200万家庭安装太阳能热水器，法国政府在300万座住宅楼安装太阳能热水器。美国也有700万栋住宅楼安装了太阳能热水器，上世纪八十年代开始欧洲一些国家开始采用太阳能与其他热源互补采暖供热，并命名；Solar Combisystem.热泵技术是利用低温可再生热源的有效技术之一，尤其是空气能与低温太阳能热源，热泵式是唯一可利用技术，1912年瑞士人开创历史先河成功安装了世界第一个水源热泵系统，1931年美国人成功地在爱迪生大厦安装使用1050KW大功率水源热泵供热系统二十世纪40年代以后热泵技术迅猛发展，50年代以后开始使用了地下盘管吸热，空气源吸热，海洋或地表源吸热，污水吸热，制热与制冷自动切换等在商用建筑，工业建筑，住宅建筑中得到广泛应用，1957年美国政府推广使用热泵技术，推广使用热泵替代燃气供热，到60年代初期全美达到8万台大型热泵应用，到二十世纪末达到1000万台。 随着科学的进步，人们逐渐意识到地下资源的有限性和地下水源热泵I、
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对地下水的污染，消耗等因素开始转向空气源可再生资源的应用，我国的热泵应用产品厂家多达上千个，热泵应用绝大多数是空调机和空气源热水器，年产量达5000万台。
电虽然是二次能源，但具有其清洁，无污染，无名火，输送成本低，普及率100％，用弱电控制强电进行安全用电，节电和自动化控制时分简单，并且电价适宜等特点。随着水电，核电，风电等事业的发展，就采暖而言，电将是未来的主要供热方式。 12 主要技术与经济指标
在能源供应日益紧张的今天，可再生能源热日益紧张的今天,可再生能源利用凭借其环保，安全等诸多优势，而从设备技术上解决高效节能，必将可以迅速在市场上得以的推广，节能，环保，低碳是高质量生活标准之一，一份光热换一份能量，一份能量换一份热量，房间温度每提高1C°需要增加热能消耗17％。太阳能集热器的每平方（㎡）有效集热面积可以驱动5~10平方（㎡）建筑面积采暖,供热，热泵每kwh电能消耗可以换得2~5倍的热量，可以驱动20~60（㎡）平方建筑面积采暖供热，我国有关资料公布，燃煤锅炉集中供暖的耗煤量25kg/㎡,家庭独立采暖的耗煤量为35 kg/㎡，发电用煤平均为343g/kwh,每吨煤在不同的发电厂可以发电2915kwh,3333kwh,3571kwh,每平方（㎡）建筑面积住宅供暖用煤25kg/㎡~35kg/㎡时,可以发电75kwh~100kwh。正常条件，全采暖期全部采用电采暖，其平均耗电为60kwh/㎡.采用太阳能供热采暖按节能40﹪计算，采用太阳能泵按节能60﹪计算。则按建筑面积计算可以减少I、
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11kg~15kg/㎡,减少二氧化碳排放约4.5~7kgCO2.在我国有1/2以上的国土面积上，太阳能可以提供3/4个采暖期的供热，提供占总采暖期的1/3供暖热量。按采暖期内约1/10的天数受到阴雨雪天气的影响以及夜间需要电热，燃气热，燃煤热进行互补，那么，在全采暖期内，太阳能与空气能可以实现的节能，减排效果不低于常规方式的50﹪。
但是，太阳能，太阳能热泵采暖供热系统不同于太阳能热水或热泵热水系统。
地球得到的太阳能能量约173000TW,相当于每秒钟500万吨标准煤的热值，我国的西北地区年平均日辐射平均强度4.5kw/㎡, 相当于年供热1620kw/㎡,我国2/3国土面积日照时数2200小时，年辐射总量5000MJ/㎡以上，相当于220kg标准煤/㎡。
从技术角度来看，每只Ф58×1800规格的真空太阳能集热管采暖期内平均有效得热量约75KJ/h,北京地区保温特性合格的标准住宅，气温-5℃维持室温18℃时需要得热量约90KJ/h。使用铜管窜片式节能型散热器作为取暖装置，每1.5支Ф58×1800的真空太阳能集热管即可满足㎡在白天晴好天气的取暖供热。如果采用地热盘管方式取暖，使用1支Ф58×1800的真空太阳能集热管即可满足㎡的取暖供热需求。我国多数地区在采暖期中，日最低温度-5℃以下的低气温日数主要集中在冬至的前前后后，约占采暖期的1/3，而2/3时间是在0~5℃之间，全采暖期，晴好天气与阴雨雪天气日数的比列一般为晴好天气9；1，晴好天气的白天太阳能供热时间一般为7~9小时。
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概括来看，只要太阳能供热面积配置合理，并经济适用，系统结构科学，太阳能日贡献率约为30％。全采暖期均衡气温下太阳能采暖供热贡献率不低于40％。太阳能热泵互补后充分利用太阳能低温资源，太阳能采暖供热贡献率可以高达40％。太阳能供热不足时由电热或燃气（沼气）或燃煤（或水源热泵或地源热泵或空气源热泵）热进行补充，全采暖期电热或燃气（沼气）或燃煤补热不大于60％。 从性价比来看，按建筑面积平均太阳能集热装置投资等同于集中管网入户费用的投资来比，安装太阳能集热系统后按节省的电费或燃气费或燃煤费用折算，约3~5年可以收回投资成本。而所实现的碳减排的社会效应则更大，所以，太阳能在采暖供热中广泛应用与人内发展，与国家，与民众极为有利，太阳能供热方兴未艾。
什么是热泵？通过蒸发器冷媒工质从“低温”热源吸收热量，在通过压缩机将含有“低温”热源的的冷媒工质传递给冷媒器释放热量的设备叫热泵。热泵是有蒸发器，压缩机，冷凝器，和节流器以及相应的控制装置组成的，其中蒸发器输入热量，压缩机循环冷媒，冷凝器输出热量，节流器调节冷媒，所以说，热泵是能量转移和传递设备，热泵不是加热设备，将压缩机通过四通换向阀切换，从冷凝器得到热量而蒸发器输出热量及冷泵，热泵是将环境温度作为低温热源，冷泵是将环境温度作为高温热源。热泵的吸热介质叫冷媒。冷媒经过等压蒸发，等熵压缩（熵；物理学上指热能除以温度所得的商，标志热量转化为功的程度）等压冷凝和等焓节流（焓；物理学上指单位质量的物质所含的全部热能。亦称“热函”） 四个环节。通过蒸发器吸I、
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收“低温”潜能Q2，压缩机消耗电能使冷媒转化热量Q1，完成了冷凝器将冷媒所含的热量释放给了空间或水中的Q3≡Q1＋Q2,的过程，采暖循环水被加热到45 ~60℃进入到采暖循环系统，同过散热装置实现采暖，在标准工况下Q2相当于3倍的Q1，及消耗一份电能，可疑获得，4,0份的热量，
按我国发布的煤电燃料利用率33％为计算依据，使用电热采暖时相当于对燃料热源33％的利用效果，使用燃料加热直接供暖对燃料热源利用率是70％。而热泵耗电加热后采暖可以将燃料热源的热效率提高到90％.热泵的热效率为300％~500％.即；假定采暖供热耗热单位为100，天然气供热cop＝0.9.供热单位为90，天然气发电终端效率49，当热泵cop＝4,时热泵输出单位为196，其中转换的空气热单位为147，相当于天然气供热单位的1.63倍，我们可以预言，热泵可以大幅度减排CO2。热泵是节能环保与节能减排的重要装备。 从实际经济效果来看，以温升40℃加热1吨水为列，电加热虚49kwh电量，按民电价（0.56元/kwh）需要27,5元、液化气加热需要5.3kg气量，按现行价（10kg/瓶-80元）需要42。4元，使用天然气加热需要7.3m³气量，按现行价（2.55元/ m³）需要18.615元，使用燃煤炉加热，需要18kg按现行价（无烟1400元/吨）计算需要25.2元，使用热泵加热，需要14kwh电量,按现行民电价(0.56元/kwh),需要7.8元。即；热泵运行成本相当于电热1/4~1/3，燃煤或燃气1/3~1/2.热泵的寿命达到15年以上。
热泵应用关键在与可再生热源，在物价上涨，能源紧缺，地下资源日I、
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竭的今天，只有太阳能和空气能不涨价，不紧缺，不会枯竭。热泵是当今开拓利用可再生能源最好的设备，继锅炉，燃气热水器和太阳能热水器之后的新一代的热水制取装置。采暖供热温度40~65℃，热泵冷凝温度在45，~65℃，热泵可以满足采暖需求，
太阳能和热泵都是无限发展的热源，将太阳能热水作为热泵热源既成太阳能热泵。太阳能热泵的热源主要指太阳能低温水源热源。 太阳能热泵具备太阳能低温水源蒸发器和空气源蒸发器连个热源转换装置。太阳能低温热源指太阳能集热器因天气或日照变化原因太阳能水温下降不能直接供热采暖，如25~40℃的水温，这部分热量则是热泵最佳的工作热量，通过热泵将25~~40℃的太阳能低温水热量转换为采暖“高温”循环热水，既可充分利用热泵的高效，节能特性，又能提高太阳能集热器与热泵的效果取得一举多得的效果。
太阳能热泵即为双热源热泵，有两套蒸发器，一套是与太阳能换热循环系统组合的以太阳能水热源为主的水源蒸发器，另一套是空气源蒸发器，，二者互为补充，系统具有很高的稳定性。配备合理的水箱可以有效地降低太阳能集热面积和热泵机组的额定容量，降低系统运行费用。提高太阳能和热泵出力率。而且夏天还可以进行与太阳能无关的的蓄冷运行，满足房间的制冷空调需求。太阳能低温热源空气源热泵具有很强的灵活性，多样化，多元组合的系统形式，和良好的商业化应用前景。 13 结论
综上所述，在该太阳能采暖供热工程。既符合绿色环保、节能降I、
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耗安全卫生等特点，又改善了周围村民的生态环境，能源结构，提高了生活质量，建设该项目十分必要，可行。
编制人：李春 审核人：安省林 2013年7月25日
秦太子（中国·兰州）现代农林生态园区
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第11篇：中秋的景物作文
中秋的景物 湖北省恩思地区宣恩县实现小学四零四班谭思锴 中秋的一天，早晨起来，感觉一丝凉意，站在我家房屋的坪台上，看见全城拢罩在白雾之中，贡水河水面上一层薄薄的白色雾，几只白鹭从水面的白雾上轻轻滑过，有时就停在岸边，等小鱼游到水面上来。近处的各种树叶一片金黄。远处宝塔已经变得模模模糊糊了，只能看到点点踪影。
到了中午，雾就慢慢的散开了，太阳光透过淡淡的雾洒在大地和建筑物上，照得大地一片金黄。远处的宝塔、贡水河二桥都清晰的展现在我眼前。
真是让人目不暇接。
第12篇：作文三：描写景物
第三单元描写景物
[写作要求]
1.抓住特点：仔细观察所写景物，捕捉在特定季节中所写景物的特点。
2.层次清晰：注意描写要有层次，学会定点观察，移步换景。
3.突出重点：安排好详略，突出所写景物的最鲜明的特色，不“平分秋色”。
4.灵活写景：有意识地选用描写景物的方法：拟人、比喻等。
[描写景物的方法]
1.把景物拟人化。2.用比喻的方法来描写景物。3.用色彩来描写景物。4.用比较的方法老描写景物。
[参考例文]
秋天
以前，我认为秋天是最最令人讨厌的季节，我恨秋天。那天我慢慢地走着，路边那些丑巴巴的杨树的叶子枯黄了，大着旋儿落下来，有的像小孩荡秋千，有的像水滴落在地上，还有的像飞机降落，我悲哀地望着枯黄的叶子，知道它们已经不行了。可是，到了姥姥家，推开笨重的大铁门，浮现在我眼前的不是那些丑巴巴的枯树，不是那些已经枯黄、腐烂的叶子，而是那些美丽的菊花！阿，秋菊开得是那末灿烂，有的昂首挺胸，有的秋光灿烂„„
还有那火红火红的鸡冠花，美丽极了。后来，我越来越喜欢秋天了。
每天，在电视里、电脑里看到金光闪闪的水稻，红彤彤的苹果，黄澄澄的梨子，橙色的橘子收获时，我的脸上总会浮现出快乐的笑容。
今天，我背着书包高兴地走着，路边那些可爱的杨树的落叶“沙沙”地响，好像对我说：“秋天来了，多穿一些衣服，别冻坏了身子。”到了学校，花坛里有那美丽的月季花，有红的，有粉的，还有黄的„„爬山虎的叶子已经慢慢地变红了，把墙染成了一片红色。
“沙沙沙”„„“沙沙沙”„„秋雨落在枯黄的叶子上，和落叶一起飘下来，好似一对要好的舞伴。秋雨落在凋谢的花瓣上和花瓣一起落下来，真美呀！阿，原来秋天这么美呀！我爱秋天。
[参考题目]
观察秋天的景物，写一篇文章，记下所观察的景物和当时的感受。题目自拟，但标题中必须含“秋”字。
[训练目标]
观察与描写训练：写景，做到层次清楚。
[写作指导]
写景，要写真景物，寓真感情，景生情，情生景情景交融，浑为一体。好的景物描写应该是：“一切景语，皆情语也”。赋景物以人的感情，或喜，或悲，或爱，或憎，或乐，或愁，景中有情，情景俱出。如：
在赤水河畔的赤水市有一片一望无际的竹海。竹海与赤水河相生相伴，血脉相连。茫茫竹海为赤水河涵养水源，让它源源不断，滔滔赤水河又为竹海推波助澜，使它生息繁衍。他们相濡以沫，营造出一片绿色世界。
茫茫竹海同古老的赤水河一样，充满了神奇美妙的色彩，流传着无数传奇般的故事。
有人说，竹海生于远古。几千年前，汉、苗、彞等兄弟民族就生活在这片竹海之中。他们自称为竹王的子孙，以竹为自己的图腾，用竹的高节、虚心塑造着自己的灵魂，而竹海又以无穷的财富养育着他们。各民族亲如手足，共同营造这美好的家园。
也有人说，竹海源于近代，源于赤水人的辛勤劳动，源于赤水河的滔滔乳汁。
赤水市的葫市镇是竹海的中心，也是竹海的发祥地。据说这一带原本没有楠竹。二百六十多年前，一位名叫黎理泰的年轻人，从东海之滨的福建搬来了三株楠竹，靠着赤水人用辛勤的汗水浇灌，靠着赤水河用肥美的绿水滋养，这三株楠竹终于繁衍出一片又一片葱绿的楠竹林。如今这里已拥有连片楠竹30余万亩，各色各样的杂竹林15余万亩，成为名扬九州的国家森林竹海公园。
“自信人生二百年，会当击水三千里”! 望着这绿浪排空的汪洋大海，你的心难道不会生出跃跃
欲试的激动吗？
车在竹海中前进，你会感到绿浪中“游泳”的无比惬意。一会儿象跌进了墨绿色的波谷，一会儿又象被抛向了绿浪滔天的浪尖。那份刺激劲儿哟，丝毫也不亚于在乱石崩云，浊浪排空的太平洋中搏风击浪!
“潜”入这绿色的海底，漫步进入楠竹林中，你更会激动不已。一根根粗壮的楠竹拔地而起，笔直向上，擎天柱般地撑起一片绿色的天穹。嘿，那气势，简直让你恨不得立刻变为一根虚心高节的擎天柱不可!
钻出绿浪，便是绿浪环绕、高耸入云的“观海楼”。危楼之上，凭栏远眺，滚滚涛声铺天盖地而来。这时，在你的面前犹如展开一幅历史沧桑的画卷。无论是火红的旭日跃出莽莽竹海，还是如血的残阳西沉滔滔绿浪，都会勾起你无限的遐思，牵动你忧国忧民的心肠。
明月上高楼，玉兔浮绿浪，满眼清晖世界。轻风徐来，暗香扑鼻。把酒临风，你会禁不住意气风发，宠辱皆忘！
竹海四季，美不胜收。夏秋满眼翡翠葱茏，珍禽异兽活跃其间；隆冬遍地琼花玉树，冰晶玉洁荡胸涤怀。春天万物盎然，一派生机。那竹笋在地下熬过了冻地冰天的“炼狱”之后，冲破陈年积土，掀翻狰狞顽石，迎着春风旭日，直指蓝天。微风一吹，春笋嗖嗖拔节之声如历历在耳。此时此刻，你会感到一股无比巨大的生命力量充满全身。竹海中的“天锣”“地鼓”更是神奇无比。在一面数十米高的弧形丹岩绝壁之下，只要你一开口说话，便有铿锵“锣”声自天而降，莹绕于竹海之上，回荡于耳畔身旁，为你击节，为你叫好。
去“天锣”约一公里有一丹岩石级，便是“地鼓”。这三百六十级石级，只要你一踏上其中二百四十级，便有“咚咚”之声应履作响，铿锵激越，恰似大地之神奏响吉祥的鼓乐，为你的人生旅途祁吉祥、壮行色、鼓舞你一往无前，所向披糜！
景物描写，怎样才能做到情景交融呢？
1.要赋景物以人的感情。不能为写景而写景，景中要有情，情随景而出。如《春》，作者写“春草图”，抒发了对春的生机的赞许之情。
2.情与景要和谐统一。心中有怎样的情，笔下就有怎样的景，情和景应该是统一的。如：“我拖着沉重的脚步向家中走去。一路上景色真美：野鸭在溪水中漫游，羊子在草地上蹦跳┅┅”文中的情与景显然是不协调的。
3.要充分展开联想。由眼前的景想到与之有一定联系的物，既扩大景的内容又自然地抒发了作者的情怀。如《春》中的“春花图”写桃、李、杏争芳吐艳，联想到秋天果实累累，开拓了更美的意境，抒发了对春光的喜爱之情。
仔细观察周围的景物，写观察日记。要有情感。
第13篇：作文讲解景物描写
戴氏簇桥总校初中语文教案沈老师
作文讲解-----环境描写
环境描写的作用：
一、交代背景；
二、渲染气氛；
三、烘托人物的心情；
四、反映人物的性格或品质；
五、为下文作铺垫，推动情节发展；
六、深化作品主题。
1.时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。
——（鲁迅的《故乡》） 这段环境描写渲染了农村一片萧条、苍凉、冷清的气氛，烘托了主人公悲凉的心情，为全文一开始就定下了抑郁深沉的抒情笔调。
2.“月亮出来了，冷冷的”。
——《羚羊木雕》
“冷冷的”月光与“我”的伤心的色调是一致的，恰当地衬托出“我”的心情。
环境描写包括社会环境描写和自然（景物）环境描写。在我们平时写作中，最常见、最常用和最能为文章添彩的莫过于自然环境描写，因此，我们今天的目标是：
1、掌握并能运用一些景物描写的方法。
2、通过欣赏名家作品，学习如何适时地在自己的文章里运用景物描写来烘托人物心理；景物描写训练
1.晴空万里，云漫不经心地挪动着，为秋日增添几分活泼，我的心情也正如这活泼的秋日，愉悦而又晴朗。走在家乡的小路上，感受着温暖的阳光，心情格外地舒畅。„„阳光下，那片绿色上闪耀的晶莹的水滴，是爷爷的汗水，那柔和的微风，是爷爷的笑容！„„天空那边，几朵白云在愉快地挪动，是不是也在耕作呢？
——《向爷爷学习》 作者在描写景物时，是如何表现轻松愉快的人物心情？
2.天如墨，水如泪。我迈着沉重的脚步行走在风雨中，秋雨淅淅沥沥地下着，丝丝的细雨顺着屋顶滑落下来，砸在我的头上，冰冷的水流在我的脸上，流到我的脖子上，我的心里，给我本就有点苦闷的心增添了几分冷清。
——《行走在风雨中》
作者在描写景物时是如何表现主人公失落伤心的情怀
目标：情景交融
1.要根据不同的心情选取有代表性的景物，抓住特征进行描写。
2.恰当地运用修辞 (主要是拟人、比喻）和联想。
3.在景物前面加上暗示人物感情的修饰词。
4.从不同的感官角度描写景物（色彩的明暗、形态情态、动静）。
5.点出心情。
展示你的成果
修改习作《沐浴在阳光中》
1、请在适当的地方加上适当的景物描写。
2、运用你今天学习的景物描写方法，更好地表达小作者的情感。
修改习作《沐浴在阳光中》
① “你下课来我这里！”李老师对着我异常愤怒地说道。话音未落，课室一下子变得安静，连我的心跳声也可以清楚地听到。“不用说，肯定犯了什么错惹老师生气了……”后面的同学小声议论着。只有我心里清楚，是因为这次考试，50分！从来没有过的分数啊！我的心情糟糕透了……
②回家的路上，我的双腿像灌了铅似的。妈妈会怎么想呢？
③一进门，妈妈便兴冲冲地问我：“儿子，怎么样？考得如何？”我的声音一下哽住了，实在不知道说什么才能让妈妈能接受，因为，连我自己也接受不了啊！鼻头一酸，泪水竟忍不住往外奔，顾不得什么形象，就扑到妈妈肩上……妈妈楞了楞，用她那双温暖的手轻轻地拍打着我的背，似温暖的阳光倾洒在我的身上。“孩子，你甘心这样的分数吗？”我连忙摇头。“那么，你有决心要改变它吗？”是的，我使劲地点头。 “我想，我不会再这么差的！“呵呵……那还哭”
什么呢？妈妈相信你！你要做的就是证明给我看啊！不过，证明不了你的决心，我就要生气啦！”
④这就是妈妈那阳光般的爱。沐浴在这温暖的阳光中 ，给了我克服一切困难的力量，我必能快乐无忧地成长！
“ 一切景语皆情语。
——王国维 借助景物描写定能为你的文章增色，为你的情感添彩!
作业：《留住生命里的一片绿叶》
要求：
1、内容健康积极；
2、结构完整，条理清晰；
3、运用景物描写3次以上，以景衬情；
4、字数不少于600字。
第14篇：景物描写作文300字
当秋姑娘向我们挥手告别时，阴霾弥漫的冬随之而来，喧闹的世界一下子变得沉默了，各种昆虫也都销声匿迹，人类个个把自己裹得严严实实的，喧闹好像不再属于冬，人类只能在寂静中忙忙碌碌的。不一会儿，下起了小雪，晶莹透亮，房屋、树木被盖上了一层厚厚的大被子，大地呈现出一片银妆素裹的景象。
冬天，雪花似无数银白色的小精灵，纷纷扬扬的飘荡下来。这个世界仿佛无数许多银白色的珍珠似的，那份宁静，那份美，常常会被一阵阵悦耳的笑声打断，徘徊在乡间小路上，你会感觉到，当大雪纷飞时，冬天会被渲染成银白色。“遥知不是雪，为有暗香来”，是的，凌寒独自开的腊梅，在这萧条冷漠的景象中挺立在街道中心，与风霜作着不屈不挠的斗争，这种精神多么可贵啊！被压在大雪下的青松，也傲然挺立，像一排排忠诚的卫士，守护着这沉寂的家园。
冬天，是孩子们最喜欢的季节，在冬季，我们可以穿上妈妈为我们做的大棉袄；我们可以在地面上溜冰、滑雪；我们可以在雪地里打雪仗、堆雪人、滚雪球……那滋味甭提有多妙。
冬，我要为你呐喊：“爱冬吧！”我要翻开《辞海》为你填写新的注释，用泛青的麦苗，用枝头的花瓣
第15篇：作文描写景物开头
作文描写景物开头
在文章的开头，运用景物描写，为文中所写的人和事渲染环境、提供背景，能给人以美好清新的印象。写景的内容，可以是天气情况、自然风光、建筑设施，可以是动景静景、远景近景、美景劣景、大景小景等。小朋友们都爱好景物，也最喜欢写景，这种开头，会一下子抓住读者，有助于增强读者的阅读兴趣。
当然，开头运用景物描写，要注意三个方面：一是写景的文字不能过多，不能一写到景物，就没完没了，无始无终，结果，景物写了很多，显得头大身子小，文章不匀称；二是要重点突出，主要景物多写一些，次要景物点一下即可，不能样样都写，结果都没有写好；三是写景是为人和事服务的，要与文中所写的人和事有密切关联，景与人事不能脱节，更不能把景物写成了文章的累赘。
请看下面这个开头：
瓦蓝瓦蓝的天，丝丝缕缕的轻云如烟般缭绕，夕阳的光辉洒满田间，万条金线接天浮动，玫瑰色的光彩，映在绿得发黑的菜上，叶面上像抹了一层油，亮闪闪的。
这段文字，是习作《路过天堂》的开头，用的全是景物描写，主要是仰视之景，夕阳下的美景，蓝天、轻云、夕照的光彩、碧绿的菜叶，渲染了美好的情境，为写“我”下文“路过天堂寨”提供了优美的环境背景。读后有身临其境之感，令人心驰神往，显然是一个好的开头。
第16篇：中考作文——景物描写
中考作文——景物描写（段落积累） 夜晚
夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。
天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。
夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。
在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的刷刷声。晚来的海风，清新而又凉爽。我的心里，有着说不出的兴奋和愉快。
夜风轻飘飘地吹拂着，空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味，柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们，三三两两地来到了这软绵绵的沙滩上，他们浴着凉爽的海风，望着那缀满了星星的夜空，尽情地说笑，尽情地休憩。愉快的笑声，不时地从这儿那儿飞扬开来，像平静的海面上不断地从这儿那儿涌起的波浪。
春天
1、春晨瑕想
清晨，拉开窗帘、推开窗户。微风吹来，一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。
春天来的好快，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。
生物在春晨中醒来，展示着生命的可贵、诱人。
春晨点染心中的希望，激发着人生的热情。
2、春光明媚
自然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界、花的海洋。
到处是郊游踏青的人群，有老年人的慈爱满意，有情人的欢乐开怀，有孩子的天真笑容。
恍忽间明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因为它让人的心情在此刻绽放。
3、春雨绵绵
春雨和着春雷、随着春风、淅淅沥沥飘来。
春雨如丝、如雾、如烟、如潮。透着这缕缕蚕丝，世界的万物如同淡淡、蒙蒙的写意画，忽隐忽现。
我喜欢春雨，不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿，更喜欢的是：踏进这淡蓝色的烟雨，在这雨季，你为我撑出的一片无雨的天地。
4、春意盎然
春是活泼的、春是狂热的、春是姿意生长的、春是年青旺盛的。
春天到处是人们辛勤的影子，人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念和永远不变的希望，播种着真执的情和无私的爱。
没有春的万紫千红？哪来秋的硕果累累？
5、春夜沉思
春天的夜晚，淡月笼纱，娉娉婷婷。有风拂过脸颊，掠起长发。月光如水平静柔和。我心如这月光，平静柔和。不敢去刻意追求什么，只是希望所有美好的开端都有一个美好的结局，一如这春夜长长远远。
6、春
春天在哪儿呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水，春在田间，麦苗返青，菜花金黄。到处都有春天，春满人间！ 湖与海
1、湖是硬的，像一块无瑕的翡翠闪烁着美丽的光泽。湖是活的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，再嬉戏。湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。
2、湖水在枯草丛里微微低语，远处不时传来一两只小鸭的扑翅声，使月夜的湖面更显得孤寂和冷清。
3、数叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着。
4、湖上泛着一片青烟似的薄雾，远望微山，只隐约辨出灰色的山影。
5、浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。
6、海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。
7、阳光照在波光细细的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。
8、屹立在岸边的沙滩上，向远处望去，只看见白茫茫的一片。海水和天空合为一体，都分不清是水还是天。正所谓：雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。远处的海水，在娇艳的阳光照耀下，像片片鱼鳞铺在水面，又像顽皮的小孩不断向岸边跳跃
9、看着大海，我们的心胸似乎也变得开阔了。在这种境界里，使人神清气爽，心旷神怡。海水涨潮了，海水中的波浪一个连着一个向岸边涌来。有的升上来，像一座座滚滚动的小山；有的撞了海边的礁石上，溅起好几米高的浪花，发出“哗„„哗„„”的美妙声音！
10、喜欢它安静的样子，咆哮的样子„„望眼过去那开阔无边的大海，雄浑而苍茫，把城市的狭窄、拥挤、嘈杂全都灰望道九霄云外。
11、难忘那清爽的潮湿的带着谈谈的海腥味的海风，吹拂着人的头发、面颊、身体的每一处的感觉。就像艳丽丰盈的女人一样的诱人。
12、伸展眼睛，眺望去，不见白浪滔天，但见渔帆点点，那晒的古铜色的发光的皮肤，那敏锐的眼神，善良的笑貌，再拿出海值试的掌航本领的掌握之后的娴熟撒网的动作，他们不会去欣赏者所谓的风景，或许是看惯了，而之一的是起航的方向、船下的岩焦和天气的变化。看那片蓝与远天衔接，犹如一块缓缓隆起的蓝色大陆，闪着远古洪荒般的琉璃瓦的光泽，拓宽者茫茫无限的空间。
13、海，真的海，同北方高原那片苍茫的土地一样，凝聚着一种无法言说的神秘的生命力，给人一种超越自然的深刻。
14、走进那浑沌的蓝色高原，似乎能托过她冷峻的外表而听到他深层里生命的喧嚣，它不同于真正的高原大陆，在高原大陆上，一切生命都是坦露无疑的；而在这里，一切都被那层混沌不透明的海水包裹着，内在的生命的冲动只是偶尔变幻称浪花翻腾一下有消失了；在这里，一切都是湿润的、松软的、细腻的和变化不定的„„别人都无法真正的窥见他的内心，对他会产生一种渴望，向深入它、洞悉它复杂莫测的心理世界。
15、屹立在岸边的沙滩上，向远处望去，只看见白茫茫的一片。海水和天空合为一体，都分不清是水还是天。正所谓：雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。远处的海水，在娇艳的阳光照耀下，像片片鱼鳞铺在水面，又像顽皮的小孩不断向岸边跳跃。看着大海，我们的心胸似乎也变得开阔了。在这种境界里，使人神清气爽，心旷神怡。
海水涨潮了，海水中的波浪一个连着一个向岸边涌来。有的升上来，像一座座滚滚动的小山；有的撞了海边的礁石上，溅起好几米高的浪花，发出“哗„„哗„„”的声音。 山下一片杏花如云。山谷里溪流旋转，奔腾跳跃，叮咚作响，银雾飞溅。到处都是生机，就连背阴处的薄冰下面，也流着水，也游着密密麻麻的小鱼。向阳的地方更不用说了，一片葱绿，从草势来看，即使在冬天，这草也没有停止生长。
——王蒙《蝴蝶》
四月中的细雨，忽晴忽落，把空气洗得怪清凉的。嫩树叶儿依然很小，可是处处有些绿意。含羞的春阳只轻轻的，从薄云里探出一些柔和的光线；地上的人影，树影都是很微淡的。野桃花开得最早，淡淡的粉色在风雨里摆动，好像媚弱的小村女，打扮得简单而秀美。
——老舍《二马》
阴历二月间，原野开始脱去枯黄的外套，各种植物从冬眠中苏醒过来，极力地钻出解冻了的地面，吐出绿色的嫩芽。对春意反应最敏锐的，是沿河两岸堤坝 上的杨柳。那一溜溜随风摆荡的枝条，露着淡绿，变得柔韧了„„于是，春野里到处散发着被那雪水沤烂了的枯草败叶的霉味，融混着麦苗、树木、野草发出来的清香。
——冯德英《迎春花》 春天好似不管人间有什么悲痛，又带着它的温暖与香色来到北平。地上与河里的水很快的都化开，从河边与墙根都露出细的绿苗来。柳条上缀起鹅黄的碎点，大雁在空中排开队伍，长声的呼应着。一切都有了生意„„
——老舍《四世同堂》
小园已经有点春意了，首先是荡漾在杨柳枝头的绿雾，其次是清晨飞来的莺声；下过几阵细雨，荒坪又给涂上一层浅浅的颜色，青油油的地，如沙漠上的绿洲，难道这不就是黯淡欲绝的人生里一线生机吗？
——唐弢《自春徂秋》
春色一天比一天浓了。刚刚下过的几场春雨，把大地全部洗刷明净，把大地上长冬的死气沉沉的残痕，一扫而光。山野在春风熏陶下，一天一个颜色，一天 比一天活跃。太阳光温柔地拥抱万物，温暖的空气因为从苏醒的地面上升起来的蒸气而颤动着。隔年的草又显出绿色，新生的绿草懒洋洋地软瘫在地上，河滩上的柳 树枝头浮出一层绿烟；小燕在河水上空和柳烟丛里掠过，空中充满了它们呢喃的繁音；石蛙在河岸边狭窄而深长的泥洞里有力地叫唤着。
云
天上的云，真是千姿百态，变化万千。它们有的像羽毛，轻轻地飘浮在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎时，却又是乌云密布，大雨倾盆……
蓝色的天上飘着一块一块的浮云，像红绸子照在还乡河上，水里像开了一大朵一大朵的鸡冠花。
……只见山谷间的白云，时而滚作一团团的棉絮，时而化作长长的绫罗，绕着这个山峰飘忽而来，又悠然地从另一处山峰飘忽而去。
云彩在这山区也是天然的景色。住在山上，清晨，白云常来作客，它在窗外徘徊，伸手可取，出外散步，就踏着云朵走来走去。
有时它们迷漫一片，使整个山区形成茫茫的海面，只留最高的峰尖，像大海中的点点岛屿，这就是黄山着名的云海奇景。
雪峰山顶，云雾缭绕，如果巧遇，一霎时，云开雾散，只见脚下银涛翻滚，座座山顶如浮沉在滔滔的白浪之中……
大面积的，扇面形的云霞，从堆积的白棉花球，变成了金色的菠萝了。然后出现了一抹玫瑰红，一抹暗紫，像是远方的花圃，雪青色，灰黑色，褐色和淡黄色，时隐时现，掺和在一起。整个的天空和海洋也随着这云霞的色彩而渐渐暗下来，陡地一亮，落日终于从云霞的怀抱里落到了海上，好像吐出了一个大鸭蛋黄，由橙黄，橙红，变得鲜红，由大圆变成扇圆，最后被汹涌的海潮吞没了。
云的美那千姿百态形状，让我怜爱，让我爱惜，同时鼓励了我，不要对人生的迷茫，浓云过后就是晴天，拨云见日也不足为提，只要勇敢地走下去，世间万物的你都会成功！！！
月亮
【月牙姑娘】月牙儿像把梳子挂在半空。人们都说月亮是位最善良、最好伤心和最易受感动的姑娘，谁有什么不幸和哀愁，她总是怜悯地注视着他，有时还会流下泪来。想必她这时是不忍心去看那不幸的人们吧？所以才掩住半个脸；但她那朦胧的淡光、还是同情地从窗棂间射进来。黑暗的屋子，也变成灰白色了。
【新月】一弯新月，高高地挂在天空，在水面上投下淡淡的银光，增加了水上的凉意。对面的晚香楼冷清清地耸立在银光下面，楼前是一片白灿灿的花朵。还有山、石壁、桃树、柳树，各有各的颜色和形状，在银白色的月光下，似乎都含有不可告人的秘密。——巴金《家》
晚上的月亮非常好，它挂在空中，虽说还只是月牙儿，离团滦还远，但它一样把柔和清澈的光辉洒遍人间。清溪乡的山峰、竹林、田塍、屋宇、篱笆和草垛，通通蒙在一望无际的洁白朦胧的轻纱薄绡里，显得缥缈、神秘而绮丽。——周立波《山乡巨变》
【满月】空中清碧到如一片海，略有些浮云，仿佛有谁将粉笔洗在笔洗里似的摇曳，月亮注下寒冷的光波来，像是一面新磨的铁镜。巴金在《家》中也曾描绘过满月的景观：前面逐渐亮起来，一片白亮亮的水横在前面，水面层是月光，成了光闪闪的一片。团团的圆月在水上沉浮，时而被微微在动荡的水波弄成椭圆形„„忽然，一块石子落进了水里，把那一轮明月冲散了，成了一个大圆。月亮虽然很快地就恢复了原样，但是水面的圈依旧留着，而且逐渐扩大以至于无。——鲁迅《白光》
【残月】月亮依然残缺着悬挂在浦东的夜空，颜色已渐渐苍白了。月光照在水面上亮晶晶的，黄浦江的昏水在夜中也好像变成了青色一般。江心有几只游船，满饰着彩灯„„游来游去地回转，想来大约是救月的了„„但可怜吃月的天狗，才就是我们坐着望月的地球呢！——郭沫若《月蚀》
【月球】我移动望远镜，突然觉得眼前一亮：镜片中出现了一颗特大的星星――月亮。今天的月亮，肉眼看是弦月，而在天文望远镜中，另一半也出现了。月球和火星差不多，有不少环形山、盆地、大海、峡谷„„月亮上面没有水，没有生物，也没有传说中的嫦娥、玉兔和桂花树„„忽然，我眼前一暗，原来是乌去遮住了月亮。
【后山的月亮】月亮像个害羞的姑娘，羞答答地从后山露出半个脸，偷偷地向人间窥视，直到发现没有什么动静，才一闪身，出现在天空中。它晶莹纯净，像个水晶球，美极了；它青辉四射，像一盏明灯，亮极了。
雪
1、雪是一种能够令人产生多种情绪的东西„„当窗外那像柳絮、像芦花般的雪花，正在纷纷扬扬地从天而降的时候，当大地被雪花装饰得像铺上白色的地毯一样的时候，站在窗户边上，望望它们，会有许许多多的感觉：它们使我心情愉快，即使是遇上了不痛快的事情，我也会感觉到心情很通畅。
2、雪花很白很白，白得那么纯洁。它们把大地变得也很纯洁、很美丽。我有种这样的感觉：雪不仅仅使万物变得纯洁，也使人们的心灵变得像它一样美丽、纯洁。
3、只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀！
4、那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。
5、一片片小雪花像烟一样轻，玉一样纯，银一样白，飘飘洒洒，纷纷扬扬，从天而降，亲吻着久别的大地。
6、那瑰丽的六角花瓣，烟一样轻，玉一样润，云一样白，悄悄落到大地上，为大地妈妈盖上了一层棉被。放眼望去，整个世界白茫茫的犹如一个童话般的冰雪王国。落光了叶子的树枝上挂满了亮晶晶的银条，
7、房檐上挂上了水晶般的小冰笋，为房檐镶上了一道玲珑剔透的花边。天和地的界限并不那么清晰，都是白茫茫的。整个世界纤尘不染，晶莹如玉。一朵朵迷人的小雪花，像洁白的小天使一样清纯可爱，来自那令人向往而神奇的天空，千姿百态，美极妙极„„
大自然启示
①风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢？
②天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。
③要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水；要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独特的体验，你就必须多一份心灵的创伤。
④冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。
⑤是一丛秋菊，也要散发芳香；是一片秋叶，也要装点大地；是一株古柏，也要撑起蓝天；是一眼古井，也要流出清泉。
⑥远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，始终的惦记是港湾；奔波的旅人，无论是匆匆夜归还是离家远去，心中千丝万缕、时时惦念的地方，还是家。
⑦成熟的麦子低垂着头，那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结；温柔的水滴穿岩石，那是在教我们坚韧；蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤劳。
⑧岩石下的小草教我们坚强，峭壁上的野百合教我们执着，山顶上的松树教我们拼搏风雨，严寒中的腊梅教我们笑迎冰雪。
⑨因为有志，小溪汇成了大海；因为有志，枯枝盼到春的绿叶；因为有志，人类助长了山峰的高度。让我们站在地平线上，构筑我们的梦想吧，因为我们有志，并会为梦想拼搏的，我们将会是大海、绿叶，站在山顶的那个就会是我们。
⑩泥土的味道是苦涩的，海水的味道是苦咸的，树林中清新的空气也有着一丝苦津津的味道。这苦的大自然，孕育了人们交织着各种苦痛的心灵。广袤的土地，浩瀚的海洋，辽阔的天空，了无际涯的心灵，构成了我们这个世界
⑾百花争艳的春天是充满活力的季节，烈日曝晒的夏天是富有热情的季节，瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节，白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节
⑿太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。
⒀我们不做屋檐下叽叽喳喳的麻雀，要做搏击蓝天高瞻远瞩的雄鹰。我们不做路边随风摇摆的小草，要做高山根深叶茂顶天立地的苍松；我们不做山沟里易涨易退的小溪，要做寒暑不变的一望无涯的沧海。
⒁也许，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，为生命添一分绿意，增一道风景。也许，你升不成光芒万丈的太阳，但你依然可以升成一轮皎洁的月亮或一颗微弱的星辰，为大地添一分光明，增一分热量。也许，你妆扮不成雍容华贵的牡丹，但你依然可以长成一朵野花或一棵小草，为人类添一缕芳香，增一分活力。
⒂见到满天的细雨，你只要无愧地做雨中飘落的一滴，虽是一滴，却能滋润大地；见到延伸的道路，你只需无愧地做石子中平凡的一枚，虽是一枚，却能支撑前进的步伐。见到美丽的花园，你只需无愧地做花朵中平凡的一朵，虽是一朵，却能增添色彩。见到宽广的大海，你只要无愧地做鱼儿中欢快的一只，虽是一只，却能演绎生机。
哀伤
1、想起以往，一定会有一双温暖而粗厚的大手抚摸着自己的头发，任听自己抽泣或发呆，而如今却再也无法感受这种抚慰，那怎不让人心伤。她呆呆地坐在门槛，双手抱着蜷曲的双腿，眉宇间凝固着伤心与思念，平日闪光的双眼蒙胧起来，鼻尖酸酸的，一股清泪就夺眶而出，流到嘴角钻进口中，咸咸的，她抿了一下嘴，再也控制不住自己，任凭泪水疯狂奔涌，她捂起脸痛哭。
2、听到这个消息，她先是怔了一下，继而皱起了眉头似乎在思索什么，转瞬睁大了双眼，张大了嘴，好象突然明白了什么似的，惊呼一声“我成功了”便连人带着小马尾辫都跳了起来，奔跑着冲向走廊，向每个她遇见的认识的和不认识的人大声说着：“我成功了，我真的成功了”唯恐别人听不见。这突如其来的喜讯打乱了她以往的镇静，她似乎已全然不顾别人怎么看她了。
3、很多时候一个人漫无目的地乱逛，看到身边哪一个一脸单纯的小孩就不由自主地瞻望，看到他们脸上那种纯真的幸福，久久地让我驻足。瞬间的恍惚中，仿佛在他们身上看到自己一路走过的足迹，一路留下的身影。然而四季没有等我地不停流转，我已经差不多找不到生命中以前的自己，那个天真的笑容一晃一晃，随着泪水一点点晶莹了我的世界。24088希望对你有帮助！
亲情
1、简简单单，亲情只是一个由几根树枝搭起的小巢。但我更小，可以一下子轻快地钻进去，里面有一碗水，凉凉的，甜甜的，滋润我干渴的灵魂；里面有一袋鼓鼓的，香香的，填饱我无止尽的欲望；里面有一张床，软软的，暖暖的，抚慰我莫名的忧伤；里面还有一盆花，一幅画，一首诗，缀着些叮咛，嵌着些嘱托„„这就是亲情，一个小小的巢，使我不断地长大。
2、亲情，是一把斜背着的吉它，越到情深处，越能拨动你的心弦；亲情，是一挂藤萝，不管你身在何方，它总是紧紧牵着你的手；亲情，是一串挂在颈间的钥匙，打开的是一扇扇忧郁的门窗。亲情，就在眉眼顾盼间，浅浅的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中。
3、亲情是雨，带走烦燥，留下轻凉；亲情是风，吹走忧愁，留下愉快；亲情是太阳，带走黑暗，留下光明。亲情是最伟大的，不管你快乐，沮丧，痛苦，彷徨，它永远轻轻地走在你的路上，悄悄地伴着你的一生。
哲理
①“指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒，“天生我材必有用”是一种自信的潇洒，“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒，“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。
②成熟是一种素质，一种源于心灵表于行动的素质；成熟是一种能力，一种自我约束自我管理的能力；成熟是一种态度，一种对任何事物都保持冷静的态度；成熟是一种心境，一种能看淡一切，万事淡如水的心境。
③包装是房子富丽堂皇的外壳，包装是丑妇手上绚丽的太阳伞，包装是模特在舞台上走出的一字猫步。
④责任感是诸葛孔明“鞠躬尽瘁，死而后已”写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。
⑤与人初遇时，幽默是最好的名片；与人有摩擦时，幽默是最灵的润滑剂；与人作别时，幽默是最超然的祝福。幽默使美的增光添彩，使丑的原形毕露。愿生活中的幽默多一点，因为它是一种素质，一种境界。我们需要幽默。
⑥内涵如纯净的水，虽至淡却有味；内涵如静静的莲，盛开却不招摇；内涵如高高的菩提，给人以智慧的启迪。内涵如盛夏骄阳下的大树，为人铺排一地清凉；内涵如人生历程中的风景，无它相伴则旅程少趣„„
⑦倾听春天的莺歌燕语，我们感受到生命的活力，意境的优美；倾听大海的潮起潮落，我们感受到激越的乐章和壮美的境界；倾听长者的教诲，我们如坐春风；倾听朋友的诉说，我们感觉到友谊的可贵„„
⑧赞美如顺风，吹起将要启航的白帆；赞美如明灯，照亮黑暗中摸索的路；赞美如暖阳，驱散人心头的寒冷；赞美如春雨，滋润出希望的嫩芽；赞美如彩虹，其美丽让人终生难忘„
⑨A是一座金字塔，是进取；B是两个连接在一起的心，是友谊；C是未满的月牙，是缺憾。X是人生的交叉路口，是选择；F是一根拐杖，是帮扶；H是互相牵着的手，是真情；W是崎岖的山路，是坎坷。0是一面镜子，让你认识自己；O是一只漂流圈，让弱者随波逐流一面敲响的战鼓，催强者奋勇前进；一块空地，让勤劳者自由地耕种五谷。
⑩理解是生活的太阳，她将给人们带来无尽的温暖。理解是生活的发动机，她将给人们带来无穷的力量；理解是生活的美酒，她将给人们带来醉人的芳香。
⑾①电视机--自以为拥有一切，但无论想炫耀什么，都得完全听从人的摆布。②空调--只能在一个小的空间改变温度，却总以为自己能改变大气候。③洗衣机--自以为能洗掉一切脏物，却只能洗去衣物的污垢。④电冰箱--自以为能保鲜食品，但也只能有一定的期限。⑤电冰箱――想制造冰天雪地，却不知外面世界仍然是盛夏烈日。⑥电灯--如尼采一样自喻为太阳，却不能给人以温暖。⑦电灯--自以为能照耀全世界，却只能照亮一个狭小的空间。⑧收音机――内容丰富多彩，尽是他人辉煌。
⑿激情是灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但若不精心培育，花儿就会枯萎。激情是跳荡的火焰，炽热鲜艳，令人陶醉。但若不添柴加煤，火焰就会熄灭。激情是茂盛的森林，郁郁葱葱，生机盎然。但若不保护管理，森林就会消失。
⒀生活中，我们需要崇高。有了它，我们就会摆脱平庸和空虚，甚至麻木。而且，一旦你有了这种认识，你就会发现崇高就在你的身边：它可能是一座山，让你感受巍峨；它可能是一只鸿雁，让你体味坚韧；它可能是一首交响乐，让你领悟激越；它可能是一幅书法，让你体验苍劲；它甚至可能就是一个人，让你理解伟大和纯粹。
⒁热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。兴趣是什么？兴趣是帆，兴趣是浆。因为兴趣，我们甘于风餐露宿的生活；也因为兴趣，我们敢于九天揽月去，五洋捉鳖回。
⒂承诺不是湖面上的小船，自由，飘荡。承诺如同高山，它是生生不息的地球内心剧烈运动的结果，也是地球的骄傲。承诺不是田野上的小草，晃荡，摇摆。承诺如同鲜花，它是浑圆的籽分裂的代价，也是籽的骄傲。
⒃在人生旅程中，乐观者永远向前看，向前走，大步流星；悲观者永远向后看，原地停留甚至向后走，惊慌失措。正如：“乐观的人在被玫瑰刺伤后仍会说多美的花，悲观的人在看到刺时就会说多糟啊。
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1、请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木；请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫；请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。
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2、成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。快乐是你辛勤耕耘获得的果实，悲伤正是那成熟前的秕粒。
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3、天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。
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4、当简爱说：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说：“若为自由故，两者皆可抛”，我懂得了作为人的价值；当鲁迅说：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得人应具有反抗精神；当白朗宁说：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心的重要。
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5、大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。
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6、什么是幸福？幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。
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7、未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易„„
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8、幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福。
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9、有人说，幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错；有人说，幸福是高档舞台厅里动人旋律中的翩翩起舞；有人说，幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市；也有人说，幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞；然而我要说：拥有这些，不一定就是真的拥有了幸福！
10、远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，始终的惦记是港湾；奔波的旅人，无论是匆匆夜归还是离家远去，心中千丝万缕、时时惦念的地方，还是家。
11、幸福是什么？是功成名就、受人敬仰吗？是恬静悠闲、无牵无挂吗？是高朋满座、儿孙绕膝吗？我说：幸福是„„。
12、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。
13、要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水；要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独特的体验，你就必须多一份心灵的创伤。
14、“指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒，“天生我材必有用”是一种自信的潇洒，“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒，“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。
15、风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢？
16、希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪。希望江河一泻千里，却常常有旋涡和急流，希望生活美满幸福，却常常有悲伤和忧愁。
17．冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。
18、天使的翅膀碎了，落到人间，成了我们的忧伤；诚信的被囊抛了，散到世上，成了撒旦的魔杖。
19、没有哪一种胭脂能涂抹时间，没有哪一件服装能掩饰灵魂，没有哪一套古籍能装潢空虚。
20、它可能是一座山，让你感受巍峨，它可能是一片海，让你体会壮阔，它可能是一首交响乐，让你领略激越，它可能是一座石雕，让你明白雄健。
21、在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧；在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容；在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。
22、不是苦恼太多，只是我们不懂生活；不是幸福太少，只是我们不懂把握。
23、责任感是诸葛孔明“鞠躬尽瘁，死而后已”写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。
24、金钱可以买来名贵的手表，但买不来宝贵的时间；金钱可以买来美味的食品，但买不好的胃口。
25、是一丛秋菊，也要散发芳香；是一片秋叶，也要装点大地；是一株古柏，也要撑起蓝天；是一眼古井，也要流出清泉。
26、尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。
27、书是良药，刘向说：“书犹药也，善读可以医愚”；书是益友，臧克家说：“读过一本书，像交了一位益友”；书是窗户，高尔基说：“每一本书，都在我面前打开了一扇窗户”。
28、成熟是一种素质，一种源于心灵表于行动的素质；成熟是一种能力，一种自我约束自我管理的能力；成熟是一种态度，一种对任何事物都保持冷静的态度；成熟是一种心境，一种能看淡一切，万事淡如水的心境。
29、信念之于人，犹翅膀之于鸟，信念是飞翔的翅膀。
30、爱心是一片照射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
31、包装是房子富丽堂皇的外壳，包装是丑妇手上绚丽的太阳伞，包装是模特在舞台上走出的一字猫步。
32、“慈母手中线，游子身上衣”说的是亲情；“人生得一知己足，斯世当以同怀视之”说的是友情，“曾经沧海难为水，除却巫山不是云“说的是爱情；”苟利国家生死以，岂因祸福避趋之“说的是爱国情。
第17篇：作文指导景物描写
作文指导
景物描写
芷江县麻缨塘中学 张冬娥
【知识技能】指导学生掌握景物描写方法 【过程方法】
1.调动各种感官描写景物 2.运用比喻、拟人修辞描写景物 3.一切景语皆情语 【情感态度价值观】
从描写景物的实践中去观察大自然，热爱大自然；观察生活，热爱生活。 教学流程设计
1.小练笔，用几句话描写我们周围的景物。2.导入课题、展示目标 3.探究写景方法 4.小试牛刀 5.大展、师生点评 6.整理、小结 教学过程
一课时
一、课前小练笔
景物描写，是指对自然环境和社会环境中的景物的描写。下面请大家拿出本子和笔，用几句简短的话描述一下我们周围的景物。
二、导入课题、展示学习目标
好的文学作品离不开成功的景物描写。成功的景物描写是有法可寻的，这节课我们就来学习景物描写的方法。大家先请这节课的课题时。
PPT展示学习目标
1.学会调动各种感觉角度、运用修辞手法来写景，运用借景抒情写法进行景物描写。2.从描写景物的实践中去观察大自然，热爱大自然；观察生活，热爱生活。
三、小组合作探究
（一）调动各种感官描写景物PPT3 师：从景物的形态、颜色、声音、味道、性质等着笔，调动人的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉来发现美，多角度、多侧面地描写景物，丰富细腻，有立体感，让人身临其境，让人感觉很真实，就好像自己正在那样经历一样，很有”实在“的感觉的。
小组活动：
1.赏析名篇，作者调动了哪些感觉来描写例1中的景物。2.调动感官，分别从视觉、听觉、味觉、感觉的角度仿写一句话。 出示例1.两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
明确：赏析这一段描写，借助人的视觉、味觉，听觉，描摹出了江南的水乡夜景，可见经过多种感官的参与，就能将难以捕捉的景物描摹的有形、有味、有声、有情。
（二）学会运用比喻拟人修辞手法描写景物
师：运用比喻，可以使语言生动形象，可以使抽象的内容具体化，可以传达出作者对生活中的事物的独特感受。拟人可以使语言更生动，使文章更有文采。
小组活动：
1.赏析名篇，作者如何运用比喻拟人修饰描写景物。2.运用比喻、拟人分别修饰仿写一句写景的话。
例2.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一些的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密的挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
赏析明确：“叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙”这个比喻非常形象地写出了荷叶的美“;零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的”,运用拟人的修辞,生动地写出了白花的娇美情态。运用拟人、比喻等修辞,写景要形象
（三）探究借景抒情的写作方法 师：\"一切景语皆情语\" 作者写景的目的最终还是要表达自己的感情，因此融情于景，或借景抒情，是写景作文的共同特征。 不管写什么景物都要写出自己的真情实感。在景与情的关系上,情是第一位的。要根据情感抒发的需要去选景、写景,而不是根据写景的需要去抒情,这一点大家要明确。面对相同的景物,因为感情不同,描写出来的景物特征就是不同的。这种不同主要表现在运用不同情感色彩的字词句去写景,景中含情。
小组活动：1.赏析名篇，下面景物描写抒发作者哪些情感。
2.运用借景抒情仿写一句写景的话。
例3.佳作欣赏既然是深秋，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
赏析明确：这段景物描写是“我” 渐近故乡时在船上所见。那“阴晦”的天气，“苍黄”的天色，“呜呜”的冷风，“萧索”的“荒村”，没有一点“活气”，活画出一幅死寂般的故乡冬景图。作者用这些语句极力渲染了农村萧条、荒凉、沉寂的气氛，以烘托“我”当时的悲凉心情，以表现在帝国主义和封建主义残酷蹂躏下农村日益衰败这个主题。
三、小试牛刀
1.题目：以《我的家乡》，写一段文字，试着调动三种以上感官，从不同角度去写出景物的特点。2.名师指导
（1）你看到了哪些景色？（2）你看到了哪些颜色？
（3）你听到了什么？（4）你感受到了景物有怎样的特点？（5）.运用这节课所学的写作方法。
四、作品展示PPT12 1.学生作品展示 2.师生点评 3.教师作品
4.请学生点评教师短文
我的家乡是一个距县城百来里的偏僻小山村，家乡很偏僻，但景色不错，有点像陶渊明笔下的世外桃源。 村前，有一条弯弯的小溪像一条银带子，一年四季都在缓缓地流淌着，那是孩子们的乐园。夏天，凉凉溪水刚刚没过孩子们的腿肚子；在小溪里戏水，抓小鱼，是童年最惬意的回忆。家乡多山，山高，连绵的群山像绿色的海洋，又像一个个绿色巨人，巍然耸立。高大的山上生长着茂密的树林，有成片的杉树林，枞树林，茶树林，望不到尽头；还有高高低低的桔树林，从这山延伸到那山，秋天一到，桔子黄了，棵棵橘树挂满黄灯笼，满山遍野，满眼尽是黄金色；山坡上，有的草色已黄，有的草色还绿，微风吹过，小草们微微点头，风里带着山里野花的芬芳、新翻泥土的清香和成熟桔子的甜蜜，传来果农嘻嘻哈哈的欢笑声，叽叽喳喳的鸟叫声，又是一派丰收的景象。
这就是我的家乡，冷水溪，一个美丽的地方。
五、整理
学了调动各种感官、恰当运用比喻拟人修辞、借景抒情等写景方法。学会调动观察生活,热爱生活，观察生活不止用眼，还要用心思考。作文要选亲身经历的，自己最熟悉的，写出你独到的体会和感受。
第18篇：校园景物作文3
一、情境导入
1、春暖花开，万物复苏，放眼望去处处都呈现出一派生机盎然的景象。这次学校开展了一
次活动，向全校同学征集描写校园美景的文章推荐给教育局，评选出最美校园。今天我们就
一起来学习如何描写校园景色。板书：校园一角
2、习作前同学们已经走进了校园，进行了仔细的观察，并填写了观察记录表，（ppt）现在
把观察记录表拿出来看一看吧。
二、
1、请一位同学来跟大家交流一下他所记录到的内容。（展示台）
评价：观察得很仔细。抓住了特点观察你还新发现了（）特点
按了一定的顺序进行观察进行了连续性的观察
2、谁也观察了——（两张都放到展示台下）评价。看，虽然他们观察的是同一个景物，但
观察的角度却不一样
3、还有谁观察到了不一样的景物？谁来说一说。5—6个人
4、总结：要写好一个景物，首先要学会细心观察，发现景物的特点。并把自己观察到的内
容记录下来。记录之后，我们又如何把景物的特点通过生动具体（板书：具体）的语言描述
出来呢？
三、
1、现在我们就来看一看著名作家陈淼和韩少华所写的两个片段。我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江
的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓
江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你
感觉到船在前进，岸在后移。突出虚实结合的话，这个片段选取的是否恰当呢？(可以)
师：第一段大家都已经很熟悉了，就是陈淼所写的桂林山水。这一段写了什么？
生：桂林水静清绿的三个特点
师：这都是作者用眼睛看到的，他为了将看到的东西写具体又用了哪些方法呢？
生：用上了比喻句、排比句，
师：这些比喻和拟人，都是作者想到的，他通过想象把眼睛看到的东西写的更加具体了。所
以作者把他看到的加上生：想象到的。
师：(这种虚实结合的表现手法起了渲染烘托的作用 ,更加突出了水静清绿的特点。 我们
再来看看韩少华所写的片断给我们什么启发?)（板：虚实结合）
怎么往下接可以简单地点出自己的感受？
2、站在亭台上，向南望去，只见那正阳门两侧，如同春笋般地拔地而起的几十幢大厦，给
这古城增添了崭新气派；向东望去，一切在阳光里更显得柔和透明；向西望去，那琼岛上的
白塔，经历了地球震动的一场小小劫难，又昂首蓝天，而且素洁如玉；再回身向北看去，那
鼓楼和它身后的钟楼，如今虽默默据守在那里，却难免让人联想到几百年间那晨钟暮鼓是怎
样标志着孤独每天的生活节奏的；而钟鼓楼背后，那横卧天际的燕山余脉，蓝莹莹的，宛如
这古城的一带屏障。
第二段是韩少华写的《万春亭远眺》。这一段写了什么？
.
这个部分是突出有顺序，不知道该怎么一步一步提问可以很稳的把学生往有顺序的方面框 1\\请找一找短文中的方位词,把它划出来..
2\\你知道短文是按什么顺序来写的.
3\\这样写有什么好处?
4\\总结:描写景物时,按照一定顺序,能使描写更有条理
2、老师认真观察了校园的大松树，并把它写了下来，一起来看看老师写的如何？ 评价的重点围绕虚实、顺序
万一学生评价时都不说老师按照了一定的顺序描写，或者老师加上了想象，那我可以用哪些问题让生关注在虚实、顺序两方面做评价？
1\\\\出示范文,请一生读
2\\ 你觉得老师那些地方写得好?运用了什么方法.?
3\\老师是按什么顺序来写的?你从哪里看出来?
4\\\\你觉得还可以想象成什么?\\
5\\\\看来,按照一定的顺序,运用虚实结合的方法,能把景物描写具体.3、你们是不是也想把观察到的写下来呢？一起来动动笔吧。写完的同学可以先在四人小组里互相交流。
中等生：先来说说它有哪些地方值得我们学习的？用上了我们刚才所说的虚实结合。描述的很有条理。抓住了景物的特点
哪些地方我们还可以给他补充的呢？
写得较好的：大家觉得他写得如何？好在哪里？用上了丰富的想象。将景物的特点写具体了。
四、
1、片段都会写了，那我们如何把它写成一篇文章呢？
2\\一篇文章要有开头\\中间和结尾,中间的片段我们会写了,加上中间和结尾,就能成一篇完整的文章.
3\\ 那怎样写开头和结尾呢?
请看几个片断.(在网上找一些开头和结尾的片段让学生去体会,总结集中开头和结尾的方法.)
如何开好头？
1、对比总起式。
例：有人喜爱艳丽多姿的桃花，有人喜爱娇艳富贵的牡丹花，我却喜爱傲霜斗雪的菊花。
2、歌词、名句总起式。
例1：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。
例2 ：人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”金秋十月，我来到梦寐以求的黄山。
3、开门见山总起式。
例1：我家养了一盆水仙花，高雅纯洁，全家人都喜爱它。
例2：你一走进校园就会看见一棵参天大树——梧桐树。听老师说它已经100多岁了，真像一个饱经沧桑的老爷爷啊！我爱梧桐树。
例3：我的故乡就在被乾隆皇帝誉为“天下第一鲜”的南黄海边的如东。那里风景优美，物产丰富。
4、悬念式。
例1：萝卜青菜，各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢梧桐树吗？
例2：这是哪儿？我仿佛成了故乡的陌生人。当年，这儿没有如此美丽的花草，清澈的河水，遮天蔽日的树木……
5、激趣式。
例1：亲爱的朋友，你一定喜爱吃桃子。这甜中带酸的桃子就是我们家乡的特产，欢迎你到我们家乡来。
例2：“千条线，万条线，钻进水里看不见。”小朋友，你猜这是什么？对，这就是我喜爱的雨。
6、抒情式。
例：我第一次看到大海，天空是那么湛蓝，大海的胸怀是那么广阔。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊！
7、拟人抒情式。
例：啊！春姑娘来了，大地万物在欢笑。春天，好一派迷人的风光。
8、倒忆式。
例：家乡秋天那漫天飘舞的苇絮，一直留在我的脑海里，抹之不去。如何写好结尾？
1、抒情式：
例：啊！雪花，你带给人们洁白素雅的美。雪花啊！我愿所有的人品格都如你冰清玉洁。
2、总结式。
例：夹竹桃有这样的韧性，又能引起我这么多的幻想，我爱夹竹桃。
3、歌词、诗句式。
例1：看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。”
例2：“你出污泥而不染，全身奉献一丝无悔。啊！……”荷花的这种品格引起了多少人的赞赏
4、联想赞美式。
例：我赞美凌寒独自开的梅花，更赞美坚贞不屈，纯朴高洁的人。
5、随想式。
例：望着眼前的这棵高大的无私奉献的梧桐树，我什么时候也能像它一样呢？
6、自然意境式。
例：夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了。然而，明天
朝霞又会冉冉升起……
7、回味式
例：我时不时留恋地回头望几眼，一不留神，差点摔个筋
斗。故乡的柿子林如此地诱人。
8、自然总结式。
例：好几年过去了，我长大了，夹竹桃也长高了。望着洁白的秀丽的夹竹桃，我比以前更加爱它了。
4\\请同学们运用刚才的方法,加上开头和结尾,写成一篇完整的文章.
5\\\\请完成了的同学读一读,大家评一评.
6\\ 总结: 今天同学们学习了按照一定顺序,运用虚实结合的表现手法来写校园一角,学得很好,请把作文修改好后誊写在作文本上.我们一起来评一评谁写得最好,把它们推荐给教育局.
专家想在这里让学生形成一个全篇的概念，告诉学生一篇文章的几个点，最后再总结。
第19篇：描写景物的作文
校园的早晨
校园的早晨是恬静的.雾气弥漫在大地,像一层薄纱,把校园围了起来.太阳渐渐地升起来了.刚开始,先是一丝一丝的,像一根根火红的线.接下来又像一位害羞的小姑娘露出了半张笑脸.一瞬间,太阳一下子腾空而起.太阳升起来了!太阳眉毛眼睛了!太阳露出笑脸了!它仿佛代表着新的一天的开始.花草树木们也被唤醒了.你瞧!这朵花的花瓣上,还带着晶莹透亮的露珠呢!不一会,露珠又从花瓣上滚落下来.校园里的空气也十分的新鲜.它有点清凉,有点湿润,也会让你感到十分的轻松.
校园的早晨也是热闹的.篮球场上正进行着激烈的比赛.几个老师正打篮球,你来传球,他来射篮……分配的井井有条.刚到学校的同学把书包放在一旁,也开始早跑.他们跑了两圈就累得气喘吁吁了.
校园的早晨更是紧张的.教室里,小组长们可忙坏了,这边的作业还没有整理好,那边的作业有堆成了山.组长们有的在收作业,有的在批改作业,忙得不亦乐乎.其他的同学一交好作业就开始晨读.领读的同学站在讲台上,手里拿着一本书,大声的朗读起来.其他的同学跟着读了起来.一个同学在读,另一个同学也跟着读.顿时,教室里书声朗朗,一阵又接着一阵,一次比一次响亮.老师来了,站在门口环视了一下,脸上露出了满意的笑容.上课铃声响了,同学们开始上课了.
校园的早晨真是丰富多彩啊!
可爱的春景
透过我家的一扇窗户向外看,一排排像军人的树已经叶苦苦傲过严冬,再次就长出树叶,就像一件完美的军服,给这些熬过慢长严冬的军人们送上温暖.小鸟们被鸟巢里的闷气受够了,它们新鲜的空气,一丝丝春风带给它们无比凉爽,小鸟唱起动听的歌,歌唱它们的无比自豪.每一个角落都在变,变成比严冬,比秋天,比仲夏不一样的花园.
在这百花齐放的春天里,家园里有两棵梨树,人见人爱.一棵花儿怒放,高高低低缀满洁白无暇的犁树花,就像一座连绵起伏的白雪山,漂亮极了.另一棵梨树截燃不同,虽然没有它旁 边的\"高大的雪山\"那样迷人,但是它树叶茂密,向四面舒展,越长越高,最后形成一把覆盖着大地的阳伞,而且结出里许多梨,
家园的春景多么可爱啊!它绚丽多姿,生气脖勃.时光在流逝,家园一地定会变成耳目一新的家园.
暖 秋 春 景
----- 秋游偶感
兴许,这是秋天为它的迟到,所表示的歉意.瞧,一下车,参差起伏的树林,便映入眼帘,成片的绿色,使人的心情豁然开朗,找不到丝丝秋意的存在.
假山前,当导游宣布分散活动,同学们便个个都象打开笼门被放飞的小鸟,三五成群涌向公园深处.
幽静的林间小道,时不时传出鸟儿的阵阵欢歌,零星洒落的几片黄叶,在小道两旁陪衬着娇艳的菊花,仿佛是在告诉人们:\"不要忘了,这是秋天!\"林子深处,繁茂的大树鳞次栉比地排列着,继续走下去,笑声,欢呼声,取代了原先的幽静.定神一看,惊险刺激的游艺项目,伴随着游人
的尖叫,显得别有洞天!大胆的同学可以去试试云霄飞车,三百六十度空中旋转等项目,将以往的课业负担抛到九霄云外!如果说,在森林里,这些惊险刺激的游艺项目是最能使人兴奋的,那么,租辆双人骑车与好友一起在园内畅游一番,一定是最能让人快乐的!漫步在绿荫下,不时看见一些同学悠闲地驱车而过,有说有笑,与成片的绿荫给人带来的宁静感受,形成一幅和谐的景象!仔细观察周遭的树木,或许你就能发现小生灵们躲在角落里,偷偷望着你呢!看!那是什么 在树枝上安静啃着松果的,不是小松鼠吗 散养的乌鸦和鸽子,\"咕咕——\",\"呜呜——\",犹如在表演二重唱那般.顽皮的男生,悄悄跟在后面,做出一付要抓它们的样子,不想,天空突然下起了雨,鸟儿成群飞起,他们扑了个空,却还站在雨里傻笑!
森林公园里,因为有了这些小生灵和游人的存在,显得尤为生机盎然,就连雨声,也似乎变得欢快,雨水打湿了伞面,打湿了地面,\"滴答——滴答——\",声音清脆悦耳,更有趣的是,当你走在枝叶茂密的大树间时,似乎并不用撑伞,只是偶尔有几滴雨水顺着叶尖滴下来作陪衬!那种但闻雨声,不见雨滴的感觉,让人别有一番滋味在心头!
风,吹过树林,雨,洒落一地,我们的秋游,在秋雨中,低调结束,车上,同学们交谈着各自游玩的情形,有的同学,在玩的过程中,被淋湿了,有的则不小心摔倒受了些小伤,但从大家的笑声中,我们可以感觉到,大家真的非常高兴!
山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵.同样,玩得如何有时不那么重要,只要有一份好的心情,做什么都会是快乐的!
草原
从电视机里我经常看到过内蒙古大草原的美丽景色，今年暑假，爸爸妈妈却真得带我到内蒙古去玩了，我见到了真正的大草原了。
我们坐了二十多个小时的火车，接着又坐了四个小时的汽车，终于到了目的地。下了车，迎面吹来了阵阵带着淡淡清草味的微风，我深深地吸了一口气，啊！好清新啊。我不由自主仰头一看，天碧蓝碧蓝的，雪白雪白的云朵就象一个个棉花糖，当然了，最美的还是绿油油的大草原了，它一眼望不到边，就象一块绿色的大地毯，铺在那儿。我放眼望去，远处有一群马儿在飞快地奔跑，近处有一群群羊在悠闲的吃草，在马儿的附近有一些蒙古包，就象一排排刚出笼的馒头。
最令我期待的就是骑马了，开始我还有些害怕，但是当地人告诉我，这些马都很温顺，我就壮着胆子骑了，骑了一会儿，欣赏着美丽的大草原，我就忘了害怕，希望马儿快些跑，把我带到草原的尽头去看看。
望着大草原，我心旷神怡。由大草原的辽阔想到了祖国的辽阔，由大草原的美丽想到了祖国的美丽，我真想高喊一声：“大草原，你真美；祖国，我爱你！”
第20篇：小学生描写景物作文
走进秋天
我喜欢充满活力的春天，喜欢多姿多彩的夏天，喜欢白雪皑皑的冬天，但我更喜欢果实累累的秋天。秋天一来，秋意就越来越浓了。
你们知道哪里看秋景会更美吗？告诉你，那就是乡下的果园啦！
秋天到了，在秋风的吹拂下，乡下换上了新衣裳。走进秋天的果园，一股泌人心脾的芳香迎面扑来。快看，苹果换上了红艳艳的新衣服，那红红的衣服真像胖娃娃的脸。调皮的苹果迫不及待地拨开遮挡它的叶子，向人们报告它成熟的喜讯！那黄澄澄的鸭梨，一个个挂在树上，像一个个黄色的小灯笼。看，那山上的大红枣都悄悄地穿上了红衣服，从高处往下看，漫山遍野都是一片深红色，真不愧是“满山红”呀，它赛过了秋天的枫叶也赛过了早晚的云霞。快来快来，来看看那又大又紫的葡萄，一大串一大串地挂满葡萄架子，那圆鼓鼓的身姿多诱人啊！
走进秋天的田野，首先映入眼帘的是金黄的玉米，玉米顶端的红缨子犹如玉米帅气的小辫子。走进秋天的花园，菊花开得真热闹啊！你看看，那碧绿的叶子衬托这花瓣，红的、黄的、澄的、紫的„„五颜六色的，真好看啊！
秋天就像一幅美丽的画卷，我将永远将这美丽的画卷珍藏在我心间！ 我爱丰收的秋天
我爱百花盛开的春天，爱树叶茂盛的夏天，爱大雪纷飞的冬天，但我最爱果实累累的秋天。
秋天到了，金黄的落叶从树上飘落下来，像一只只黄蝴蝶在空中飞舞，又像是秋姑娘给我们发来的电报，告诉我们：“秋天来了，果子熟了，大家快来采摘吧！”
一天夜里，我做了一个梦：梦中我来到一个很大很大的果园，看见红中带黄的苹果，三个一群，五个一伙，你挨我，我挤你，把树枝压弯了腰。我继续往前走，金灿灿的桔子像一只只小灯笼挂在树上，一阵微风吹过，摇摇晃晃的，沉甸甸的桔子仿佛就要掉下来了。还有那粉嘟嘟的石榴，咧开嘴笑了，露出了圆溜溜亮晶晶的果肉，让我口水直流，“妈妈，妈妈，我要吃石榴”喊叫声把我从睡梦中惊醒了。
后来，妈妈告诉我：“秋天是金色的世界，是果子成熟最多的季节，是丰收的季节。”我连连点头，心里想：我要把这些熟了的水果尝个够呢！
我们家乡很美，有许多好吃的、好玩的，欢迎小朋友到嵊州来玩。
夸家乡
我们的家乡在嵊州。嵊州是越剧之乡、围棋之乡、竹编之乡、茶叶之乡、领带之乡，被称为“山水嵊州”。
嵊州四面环山，景色秀丽，山水相连，有四明山、西白山、城隍山、南山湖景区、剡中第二泉、百丈飞瀑、红佛寺„„还有许许多多的名胜古迹。
我爬过很多山，印象最深的是西白山。西白山很高有1095米。那里树林茂盛，鸟语花香、泉水丁冬，古树参天，盛产得榧。香榧是我们嵊州的特产。香榧树很高，要等几十年才会结果，人们要爬上树才能摘到它的果子。香榧外壳很硬里面有一层黑色的衣服，香榧吃进嘴里香香的、酥酥的。
掌声的鼓励
今天进入军事训练第二天,天气比昨天还要热，班主任梁老师脚痛都坚持在大操场上的观看我们训练，大家训练得更加认真。训练的内容增加了敬礼、礼毕、扣列、解散等内容，训练的强度也有些加大，七班有一个同学在进行蹲下的动作时，脸色发青，囗吐白味，很快被送去医务室处理，因此训练解散动作时，采取了中间休息10分钟的办法，大家都迫不及待地去喝水，补充体能，以便更好训练。
今天的训练是从复习昨天的动作开始的，教官点名要我出来示范昨天学过的动作，向同学们提出：如果我做得正确就鼓掌，做得不规范就不要鼓掌。
我的心跳得好厉害，惊怕做不好出洋相，但是我鼓起了勇气，决心要尽力做好。按照教官的囗令，我首先完成了向左转和向右转的动作，得到同学们的阵阵掌声；接着做向后转，也得到了热烈的掌声，同样获得了热烈的掌声，我紧张得满头大汗，教官脸上露出了满意的笑容。我非常感谢同学们对我的鼓励！感谢教官对我的信任！
一分辛苦一分收获，由于我对军事训练很喜爱，所以昨天回家后虽然好累我还是在房子里练习了学过的动作，今天中午我又将学过的动作教给了读一年级的妹妹，要他像我一样做动作，所以这次我能顺利过关，并且获得同学们的掌声。
同学们的掌声给了我很大的鼓励，给了我好大的信心，我决心认真参加军事训练，努力掌握各个动作的要领，认真提高素质和思想品质，认真加强纪律观念、集体观念，要为班集体争光！听说军训结束时各班要进行比赛，我希望我的班能成绩显著，能取得好成绩，让校长高兴，班主任满意，自己满足！
四季里的精灵
我爱四季，因为四季是多情的，四季是富有诗意的。四季的万物各有各的千秋，因为它们是天地之间的流浪者、飘泊者，它值得我们去同情它、关爱它、赞美它曾经有过的辉煌。
春姑娘迈着轻盈的步子，悄悄地，悄悄地来到我们身边。在孩子们玩耍时，有一位嘉宾登场，那就是树叶，它是春姑娘的绿精灵。它从树枝间探出脑袋，仿佛在说：“大家好，大家好，我是小树叶。”树叶经过阳光的照射，雨露的滋润逐渐成长，长成了嫩叶。柔柔地，柔柔地，风娃娃随着天气变化来了，它就是春姑娘的白精灵。天上的风还有一双手，它的手无处不在，风和我们的生活紧紧相连。
春去夏来，转眼间，绿精灵成熟了，变得茂密了，可以为人类遮风挡雨了。绿精灵虽累，但它也受到了人们的尊敬。而白精灵却垂头丧气，在空中飘来飘去，闷闷不乐。
夏哥哥悄然离去，秋姐姐带着魔术棒来了。秋天的绿精灵那更是千姿百态，红的枫叶，黄的落叶。枫叶如同天边火红的晚霞，晚霞落在大树上一片通红。那披着金装的银杏叶更是楚楚动人，它们在半空中翩翩起舞。此时的白精灵在空中，自由得舞动，吹掉了绿精灵，绿精灵难过极了！
冬天，绿精灵全枯死了，而松柏却在那儿笔挺地站着，一点儿也不怕寒风。白精灵那刺骨的寒意像一把刀，受到了人们的责备。
四季是美丽的、无私的、还是变幻无穷的，它更是一位魔术师，四季给了我一个舞动的世界。
小河的四季
我的家乡在盛康，天蓝景秀水清，是个美丽的地方。
我的家乡有一条小河，河水一年四季清澈见底，河道弯弯曲曲，就像一条迂回的、明如玻璃的带子萦绕着伸向远方。
春天，冰雪融化，万物复苏。河面上那些尚为融化的冰块浮在水面上，顺流而下如一只只漂流的竹筏，河边的草地上已有些小草欣欣然张开了眼，慢慢探出头来，贪婪的吮吸着春天的气息，同时也向其他同伴们炫耀着刚刚抽出的新绿来，一点两点的野花也从甜甜的梦乡中醒来，眨着睡意朦胧的眼睛慢慢张开柔嫩的花瓣，睁着好奇的眼睛看着春天的一切。
夏天，娇阳似火，烈日炎炎。树叶早已被烤得疲惫不堪。岸边的石头也是滚烫滚烫的，惟有小河里的水是冰凉如昔，清澈如昔。胆大的男孩们都脱光了衣服在河里嬉戏着、翻滚着，还有的在捉鱼、虾，蟹。看，那只蟹正耀武扬威的挥舞着它的大钳子，好像是对人们到河里惊扰了它的休息表示抗议，因为它一直以来都是“横行霸道”惯了的，但它却被男孩们捉住成了玩物；胆子小的女孩子们只好穿着短衣短裤，光着脚丫踩在河水里互相打水玩儿；年青的小伙子们也下水游泳解暑消热；那些阿姨们也把衣服端到小河来洗，一是凉快二是可以边洗边拉家常话；年龄大的老人们则在河边的大树下乘凉。好一幅乡村纳凉图啊！
秋天，万斛秋光，金浪迭涌。风姑娘给正在劳作的农民伯伯送去阵阵凉爽，给大地尽染丰收的金色：咧开嘴的金色玉米笑着，压弯了腰的金色稻谷频频点头，红着脸的高粱在招手，蓬着白发的棉花颔首低眉，真是五谷丰登。清亮明净的小河汩汩流淌着，天空倒影在清凌凌的河水里，显得瓦蓝瓦蓝的；悠悠飘流的白云倒影在河水中，更显得雪白无瑕；苍鹰在水中飞，鱼儿在天上游；虫吟鸟鸣，汇成一曲金秋交响乐。远山朦朦胧胧，幽幽的，给人一种神秘的感觉。小河两岸都是树林，时而有几片弯弯的柳叶打着旋飘落下来，小鱼浮在水上的叶子旁欢快地游来游去，恰似为远航的小舟送行。
冬天，千里冰封，万里雪飘，处处都是一片白，白得迷茫、白得安详。其他地方已经成了“玻璃”世界晶莹透亮，小河却不同是另一番景象，河水微微泛着热气，那热气似有似无，随风袅袅散去，有热气是因为有地下泉水涌出，所以越是冷越是有热气，在这冰雕玉砌的世界里，这里却是碧水汪汪，捧上一口清澈的河水甘甜爽口，手放进这冒着热气的河水里，让人感觉不到冬天的寒冷，更让人都不忍离去！
我爱家乡，但更爱这条小河！它不仅四季美丽，还养育着两岸的人民，造福着两岸的人民！
