推荐第1篇：令你感动的一件事
从小到大，都是妈妈来照顾我。我的妈妈日日夜夜为我操劳，最令我感动的事，是发生在一个下雨的晚上。
晚上放学，我去补习班写作业，突然下了一场倾盆大雨，风吹的小树摇摇晃晃，路上的雨很深很深，都没膝盖了。妈妈这是来接我，正好我也写完作业了，我下楼看到妈妈在椅子上等着我。
我说：“妈，我写完作业了。”
“那把雨衣穿上吧，外面下了很大的雨。”妈妈一边说一边递过雨衣。
我穿上了雨衣就和妈妈回家了，可是风很大，吹得我瑟瑟发抖。妈妈就把她的外套脱了下来给我穿上了。我虽然暖和了，可妈妈却冻的浑身发抖。
我说：“妈妈，我不冷，你穿吧。”
妈妈说：“我是大人不怕冷的，还是你穿吧，别着凉了，不然明天该不能上学了。”
我和妈妈走过人行道，但是水太深了，妈妈就把我背起来。在妈妈厚实的背上，一种莫名的暖流涌进心中。看着妈妈深一脚，浅一脚，趟着冰凉的雨水，一直把我背到家„„
到家后，妈妈已经被雨水淋透了，手脚都冰凉了，可还是坚持给我做饭，为我洗衣服„„
妈妈，在这里我真心的说一声，谢谢您！我爱您！我要好好学习，长大后我一定
在我刚上幼儿园的时候，妈妈总是无微不至地照顾我。可我上了小学三年级后，妈妈再不像以前那么爱我了，被子让我自己叠，饭菜让我自己炒，这个问题我一直不明白。
这天，我揉揉眼睛，穿上衣服后，便去打饭，打好饭，便往回走。在上楼梯时，突然摔了一跤，饭全洒了，滚烫的浓汤流到了手上，我哭了。哭声惊动了住在楼下的王奶奶，她上来一看：“啊呀，不得了！”他急忙下去拿药，擦在我烫伤的手上，还说：“幸好今天穿得厚，不然非被烫个大伤疤！“我一听，又哭了，妈妈看到了，后说：“没事，不就破了些皮吗？小谷是个勇敢的孩子，赶快上来换套衣服，重新去打早饭。”妈妈为什么不爱我呢？
半夜，我被痛醒了。我看见妈妈没在家里，就偷偷地下了床，忽然从王奶奶家传来妈妈的声音：”这个孩子可不能宠坏了，他必须自己去面对一切考验，虽然残忍了点，可这是为了孩子好呀！”之后又是很长的对话。忽然外面传来了脚步声，我知道妈妈要进来了。我立刻躺在床上装睡，妈妈推开门，看到“熟睡”的我，笑了，她帮我盖上被子，摸摸我的头，然后走开了。我睁开眼睛，啊，妈妈还爱着我，没有不爱我。想着想着，一滴滴幸福的眼泪流过面颊。
妈妈，您真伟大！
那是一个星期五，倾盆大雨猛泄而下，而我中午不听爸爸妈妈的劝告，没有带伞。现在老天跟我作对，偏偏这个时候下起了雨，“爸爸今天不回来，妈妈又要5点在下班，怎么办呀？”我小声嘀咕道，“可恶的老天，早不下，玩不下，偏偏这时候下，怎么办呀？”我有抱怨了一句。这时，一个和我一样没带伞的同学暗道倒霉，这下我可开心多了，用于有个伴了，我刚想去问她，家住哪，只听一声妈妈你来啦！”原来是这个同学的妈妈来了。“我晕，好不容易有个伴，又走了。”我一肚子的苦水只好再往肚子里咽。我只能带站在教室门口，希望看见妈妈的到来。“喂！你在干什么呀，呆站在这。”我寻声望去，原来是我的同桌，“要你管啊”我故意向远处望，不肖地说。“嘿嘿，没带伞吧”同桌一脸贼笑，“这也不用你管”我还在嘴硬。“我送你回家吧”同桌迟疑了一下，说。“你，送我回家？”我一脸不可置信。“YES”同桌微微点头.
在回家的路上，我感觉好像没下雨了，往头上一看，一片深红，往同桌那边一看，只有小小的地方罩住了她，我把伞往同桌那边推了推，可伞又往我这边让了让„„雨还在尽情的下着，可我的心，却是那么温暖„„这件事真令我感动。
推荐第2篇：令你感动难忘的一件事
令你感动难忘的一件事
轻轻推开记忆的大门，里面像无底的黑洞般漆黑一片。我边走边捕捉，捕捉昔日给我感动的那一瞬间。多年以来积聚的层层叠叠的记忆，扑朔迷离，像轻纱似遮蔽了一切，同时也蒙上了我的眼睛。曾经的我，以为自己的生活平淡的激不起半点涟漪，所谓的感动，只能是只是为某件事做出重大牺牲的。可是，在发生了一件故事后，我发现自己错了。
一天，我在街上漫无目的逛着，手里拿着一瓶优酸乳，慢慢的吸着，突然，有个衣服破烂的人在我旁边用祈求的目光盯着我手里那喝了半瓶的优酸乳，我知道她是想要吃些东西，就给她了。她拿着身上的零碎钱，去去旁边买了根油条，又找到了一小瓶不知谁喝过的豆浆，她拿着自己认为丰盛的早餐走到了一个角落里，那里有她的孩子。她把那瓶优酸乳和油条给了她的孩子，自己在旁边喝那少得不能再少的豆浆，她孩子抿了一小口优酸乳，显然觉得很好喝，然后，孩子做出的动作却使我感动不已，他把油条一掰两半，递给了他妈妈。油条，可能只是我们饭桌上的调味品，但在这对母子眼里，一根油条就是一顿早餐。把油条摆成两半，给妈妈一半，这个再简单不过的动作，但这一瞬间，却体现了一个孩子对妈妈的关心与爱护。把自己的早餐分给饥饿的妈妈一半，更体现出孩子对母亲辛苦的感谢。在此时，有谁不被感动呢?
朋友们，在平常的日子里，平凡的生活中，有许多小事能让你感动，让我们重新打开记忆的轻纱，寻找生活中那一瞬间的感动。
推荐第3篇：令你的人四年级优秀作文
令我讨厌的张攀
在我的心目中，有一个人已经被我拉进了“黑名单”，他就是我们班的淘气大---张攀！
前几周，我跟他是同桌，我可真是受尽了折磨！现在我来给大家讲讲他的“功劳”吧。
有一次，张攀创了一个游戏，把我拉过来玩，看我画了一个东西后，他就让我去画小精灵，刚好快要上课了。他就叫我快点画，我想了半天没有想出来，就抬起头，没想到张攀却一巴掌扇过来，打在我脸上，好疼的呢！我皱了皱眉，刚想画，张攀又打了一巴掌，真气人！我非要告老师，他又来求我。从这以后，他就经常这样。
还有一次，也是考试，他大概没复习。我写着写着，发现他在边上斜着眼偷看，我问“干嘛？”他立刻转过脸却说：“没干嘛”我想，他明明在看我！我眼睛一转，想了一个办法，拿出一本大书，把我们的桌子“切”开，可他又坐在腿上像伸懒腰一样从上边偷看，我叹了口气，他的点子真多！没办法，我只好让他抄，看他以后没人抄时怎么办！！哈哈哈！
唉！他真是烦死了，我真讨厌他。
令我又喜又厌的那个人
陈旻煜
我又喜欢而又讨厌的人就是我的弟弟—陈义喆。
弟弟走路的样子很好玩，因为他还不大会走路，只能走两步，所以被我妈妈用学步带绑着，再拉着他走。他走路一摇一晃，像只小企鹅，两只小脚丫前后迈着，我像在边上看表演一样，他的手上下摆着，像飞机正在飞行，他的身体向前倾，走得很好很快。他最大的特点就是爱笑，自己打一个喷嚏就把自己逗笑了，别人打更是笑个不停，我看到他笑，心里好开心，让我喜欢的不行。他吃饭时，勺子还没到嘴边来，他就把嘴巴张开了，看到这副模样我更是笑个不停，他顿时闭上嘴巴，不解地看着我。
他哭的时候明摆着耍赖皮，眼睛紧闭着，脸憋红了，嘴巴张着，他那是翻脸不认人了，连妈都不认，有时，就不哭出声来，憋着，好狠。我想：他仗着老子家里第一，你们都得听我的，我说啥，你做啥，反抗？一个字哭，哭、还是哭。我吃个东西，他就爬过来抢，我不给，他又哭，想耍赖！没门！我跑，他急了，又哭？
唉！受不了了！这个家伙让我又喜欢又讨厌！
令我怀念的那个人
朱沁雯
她有一双水灵灵的小眼睛，总是转来转去，总是对我微微笑，那个人是我的好妹妹，我和她情同手足，她就是张琼尹。
她和我是在上海认识的，那时我俩还是无知的小孩子，过了几年后，我们长大了，我俩经常约好一起去哪儿玩，又过了一年，我们知道对方住哪儿后经常去窜门。
一次，她到我家来玩，妈妈非常喜欢她，她灵机一动，对妈妈说：“阿姨，不如我叫‘朱琼尹’，她叫‘张沁雯’吧！妈妈听了，哭笑不得，也说：“好呀！”我一听，急了：“嗯，妈妈，妈妈，我们名字不改，但张琼尹是您的女儿，也是李阿姨的女儿，我是您的女儿也是李阿姨的女儿，怎么样？这不是两全其美吗？”她和妈妈一愣，接着一起说：“没问题”，“妈妈”，张琼尹这么一喊，我还真不习惯！
这次让我怀念起了她，因为我与她分开了，仅仅
只陪她度过了五个春夏秋冬，每当我怀念起这件事时，总有一股热流夺眶而出，想起了我们分别时的场面，我心里十分难过，她也是对我那么依依不舍，直到现在，我依然是那么怀念她……
令我惊讶的那个人
贾奕承
她是个女生，性格却有点像男生，也像《爸爸去哪儿》中那个“风一样的女子”----Cindy。
星期天，我和我们班几个同学一起上篮球课，其中也有她。开始上课了，我们首先开始练习传球，我和她一组练习。刚开始我们传的是最好的，30个球一个也没掉，可当老师说换成头上传球时，她便把球举于头上，左脚在前，右脚在后，往我身上扔来，我毫无防备，正准备接球时，球却已经碰到了我身体，我往后退了两步，没站好便“咚“的一下，摔了一跤。天啊！女孩子的力气怎么会这么大呀！她见后忙把拉起来说了声：“对不起”！
还有一次，也是打篮球。下课休息时，我问她：“你玩不玩“猴子”呀？我想：这种游戏女孩子肯定不会玩！谁知她却说“好呀！用谁的球呢？”“什么呀！女孩子竟玩这种“男生型”篮球游戏！算了，让她玩玩吧。”下课了，她和我们男生玩得不亦乐乎，也可能是因为没有女生吧！
见到这种女孩你会怎么样？我觉得女孩子只要玩的来就行了，但不要过于“暴力”。
令我感动的那个人
刘芫
在地大，有一个朋友特别令我感动，她就是张涵。
记得有一次课间，我们到操场上吊双杠，忽然，上课铃响了，我和她一同跑进教室。谁知后面冲来一个大姐姐，把我拌倒了，摔了个狗啃泥，但那个大姐姐却头也不回地走了。
当我爬起来时，只有张涵在我旁边扶着我。当时是夏天，我穿着短裤，在我准备回教室时，鲜红的血从我的手上和腿上慢慢地流了出来，张涵看了说：“啊，流血了，走，我带你去擦药！”说着，便扶我起来，慢慢地把我带到了老师办公室。擦完了药，她还轻轻地扶我上了楼梯，进了教室。
这堂课下了，张涵走了过来，着急地问：“好了点吗？”我回答说：“好多了。”听了这话，张涵安心地笑了。
她令我感动，她那温暖的笑容更是让我难忘！
令我感动的那个人
陈俊熹
可以说，许多人的点点滴滴都会让你感动，我的妈妈也是这样的。
不说我病了把我送到医院，无微不至地照顾我，也不说每天做家务，累得大汗淋漓，就说每天送我上学，接我放学，就让我感动了。
一次， 放学了，我来到大门口，在人山人海中找到了我 妈妈的身影，我快步走上前去，妈妈拉着我的手离开了校门，在回家的途中，妈妈不停捂着肚子，低低地呻吟。
回到家，妈妈迅速睡了，我将屋子看了一遍，杂乱的书没有了，地上纸屑与笔头也不见踪影，我似乎明白了什么。我烧了一壶开水，“男儿有泪不轻弹”，但就在那时，我的泪水在眼睛里打转了。
妈妈对我的爱是无微不至的，与你生活最紧的，往往是 你最容易忽略的，你虽看不见她（他）对你的爱，但是她（他）不会因此不爱你。
妈妈，你让我十分感动！
令我温暖的那个人
何叶子涵
他叫赵贺泽，住在我楼上。我很喜欢找他玩。
有一年学期末，一个奖品---拼插“赛尔号”出现在了我的面前。这是他的，他认为一个人拼不了，并找了我这个帮手一起拼。
那时，已是夜晚，我们将拼插玩具的盒子打开，无数零件掉落下来，像雪花一样。我把一块块零件拾起，他也捡起一块，我把零件插入了他那一块，“嚓”，微弱的声音映入我的耳朵。不知为何，我感觉这个声音很温暖。扶着零件，我的耳朵又听见了那温暖的声音，“我拼这里，你扶好一点儿吧，谢谢！”我一愣，随即把一块零件扶好，又好了一块，飞船大体已经完成，我对他笑了笑，然后将最后一个尖塔，拼好放在地上，“子涵同学，还不错嘛！”他喜滋滋地望向地上的最后部件，端起来，对准说明书上它应在的位置，“吱----------”安了上去。大功告成了，我看着完成品，忍不住说了一声“耶！”
温暖的声音，加上温暖的话语，加上温暖的动作，即使那时大雪纷飞，也会因为朋友之间的友谊，变得令人温暖许多。
冷是身体冷，暖是心中暖。
令我生气的那个人 范潇尧
今天天气可真好啊，下午又有体育课，上午还有信息课，太爽了！我一边哼着小调，一边在走廊上散步。
这时，我突然感觉背上被告人拍了一下，我扭头一看，顿时恍然大悟，他就是我们班的恶作剧大师，最喜欢无缘无故捉弄别人。我生气地朝他追过去，他见事不妙，转头就跑，我拼命地追，可是还是没抓到他，这时，我已经没体力了，就回到班级门口的走道上守株待兔。过了一会儿，只见他探出一个头，四处张望，很快就发现了我，我想上去吓吓他，可没想到他胆子真小，我才跑了几步就逃跑了。于是，我就在楼道上搜巡，可是我怎么也找不到，我就去问陈俊熹，他说在厕所那边，可是还是没有，我就想：他会不会在5楼和其他同学玩游戏。果真被我猜对了，他在5楼那玩游戏，我一上去，他就发现我了，然后被我逼到了睡房门口，于是，我们俩就打起来了，就在这时，上课了，我走出铁门，没想到，他用铁门把我脚给夹了，本想去教训他，可是一想已经上课了，我还是下课再收拾你吧，于是，我气呼呼地走开了。
可恶，我是不会放过你的！
令我生气的那个人
方子覃
有个人令我非常生气，那是发生在一节数学课上的事。
今天上午第一节数学课，我正在认真听讲，听蒋老师讲解“领应该写在什么地方”，正当蒋老师讲到最关键的时候，他突然晃着椅子，发出“哐当哐当”的响声，声音非常大，都快淹没了蒋老师的讲课声，害我没听见重点部分，我但是非常生气，因为他让我没听到重点。
又过了一会儿，我们开始做练习题，我正做得好好的，他忽然守望我手肘上一撞，我手上的手往前一划，我的本子上立即出现了一道蓝色“伤疤”。我又看不见笔算的过程与结果了！噢，NO！我又要重新开始计算结果了！老师的做题时间可是有限的呀，我后面还有几题没做呢！这一闹，我又没做完。我生气极了，只想跳起来。
他令我非常生气，你觉得他怎么样啊？
令我感谢的那个人 刘菁菁
令我感谢的那个人，并不是别人，而是一个普普通通的爷爷奶奶，他，们身上有一种令人喜爱的性格。
记得前不久，我和妹妹一起去汉口玩。一道汉口，我们就迷失了方向，我们迷迷糊糊的走到一个公交车站旁，不知从谁的口中蹦出一个词：去武广。可是，该怎么走？正巧旁边站着一位老大爷，我变上前去打听打听，老大爷一听，忙掏出一副老花镜仔细寻查着公交牌，直到完全找到之后才对我说：“在这里下，然后走到第二个路口右拐。”我听了，忙谢谢爷爷，往武广方向走去。半路上，一位老奶奶跑来，说：“刚才那个说错了，应该在第三个路口拐。”那一刻，奶奶和爷爷彻底征服了我的心灵，多么好的老人啊，为了告诉别人路，从那么远赶来，还满头大汗，我好感动。 回家后，我躺在床上，虽然并不知道老人的姓名，但她的行为举止和他们的模样我记得一清二楚。每当我想起那件事，心中总有种莫名的暖流翻滚，我想对他们说：“爷爷奶奶，我非常感谢您！”
令我生气的那个人
蔡子翾
万泽凯呀，你是真令我生气呀！你让我烦透了。
有一次，我们在车上玩学校的游戏，我扮演老师嘛，于是说：“这次考试万泽凯90分，令斌豪94分，马雨辰99.5分……”万泽凯听后开始手舞足蹈，嘴里骂着：“你这个臭娘们，凭什么我的分数最低啊？”然后用力抓我的腿使劲儿扯，我都快被他扯散架了，于是使劲儿蹬腿，喊着：“万泽凯，你放开我！”可是他还是不放，经过马雨辰的帮忙下，我的腿才挣脱了万泽凯的手。
还有一次，我说他的头发长长了，他就怒了，说：“你的头发更长哩！”然后他打了一下我的背，气呼呼的走了。
万泽凯就是这样急性子，做什么事情都毛毛躁躁，一听是说他坏话，就抡起拳头，时刻准备攻击。
这就是令我生气的那个人----万泽凯。
推荐第4篇：令你感动的作文400字左右
令你感动的作文400字左右
朋友，一个美好的词，是在最寒冷时温暖我的那颗星;有一一个奇妙的词，是在风雨中永远会伴随的一把伞。一个拥抱，一句问候，一份宽容，一种关心，一个个不经意的动作，都是一种名叫友情的呵护。
方杨静雯是我的好朋友，她经常象大姐姐一样用她弹钢琴的手拉我的手，有时给我的是关心、有时给我的是鼓励、有时给我的是温暖。我的小手每年换季的时候，都会退一层皮，所以手指就会干干的，很不舒服，摸上去也是涩涩的。可是方杨静雯并不在意，依然每次见到我都会习惯性地拉起我的手。医生给我开了一种药很好用，不出一周就有明显的好转。一天早晨上学，在大门口碰到了方杨静雯，她又自然而然的拉起我的手，发现我的手并不像以前那样干巴巴的，她的脸上透出由内而外的笑容，兴奋地说：“你的手好了是吗?”我回答说：“是啊!最近我吃了一种药，很管用。”“真为你感到高兴。”我的手不再蜕皮了，我感到很高兴，可是看到好朋友比我还高兴，那种从心底绽放出来的笑容是伪装不出来的，那灿烂的笑容一下子温暖了我的心，友谊带给我的温暖是这个寒冬带给我的一缕最灿烂的阳光。
今年的秋冬交替季节，我的手又开始蜕皮了，一天方杨静雯习以为常的拉起我的手，摸着又有些干涩，她皱着眉头，象教育小孩子似地说：“是不是又该吃药了?你为什么不按时吃药呢?”我回答说：“妈妈怕药吃多了会有副作用。”“不行，那也要吃啊!你看你干巴巴的你多不舒服啊!”虽然听到的是好朋友近乎批评的话语，但是我没有一句反驳，我甚至想让她多说我几句，因为我感受到的是朋友带给我的温暖的友情。
朋友是一颗亮星，友谊是一把雨伞，但好朋友的关心是我心中最灿烂的一缕阳光。
时间匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已
推荐第5篇：一件令你感动的事作文
一件令你感动的事作文
记一次捐赠
作者/胡志恒
一件令你感动的事
每天都有许多事情发生，但总有些事情会深深触动你的心灵，并给你留下深刻的印象。它们或许是你听到的、看到的，或许是你正在经历着的。那如何写好“一件令你感的事”呢？
一、紧扣“感动”二字选材
1.乐观奋斗>故事（主人公经历坎坷，但能以积极、乐观的心态来面对„„）
2.高尚品质故事（主人公正主动、自觉地做着与其身份、年龄、职责等不相关的事情„„）
3.温情感人故事（父母之爱、师生之情、同窗之谊„„）
二、抓住“感动点”进行写作
1.对比描写法（抓住最具对比性的关键点，如年纪小，爱心大；生活苦，乐观多„„）
2.侧面烘托法（周围的环境、人们的不理解„„）
3.细节刻画法（语言、动作、心理描写„„）
每当看到电视在报道有关捐赠活动的新闻时，我就会想起发生在去年夏天那件事。
记得那天傍晚，天气十分闷热，我和奶奶决定去广场散步，凉快凉快。走着走着，我们来到了长寿路与文昌路交汇处的一个小广场上，发现许多人聚在一起围成半圆在观看街头演唱呢，还不时传来优美动听的歌声。我连忙拉着奶奶的手挤到前面，只见两棵树之间拉了一条横幅，横幅上写着：“救助残疾人献爱心募捐演唱活动”。哦，我明白了！原来是外地的几个残疾人在这里举办流动演唱会。
快瞧那位40岁左右的叔叔！他中等身材，上身穿着洁白的衬衫，下身是只有一条裤管的蓝色裤子。原来，他靠平时的磨炼，竟能不用拐杖仅凭右腿像金鸡独立似的，稳稳地站立着。他左手拿着话筒，右手极力做着动作，汗水不停地流下来，但他以顽强的毅力为大家献上了一首又一首人们爱听的红色经典歌曲。大家都被他的歌声深深感动了，不停地鼓掌欢呼。这时，一位阿姨快速来到台前，把20元钱轻轻地投到募捐箱中。接着，老人、年轻人、小孩都纷纷将身上的钱或多或少地投到募捐箱中，主持人不停地说：“谢谢，谢谢„„”场面十分感人。那时那刻，我感觉不到一丝闷热，只觉空气中弥漫着阵阵暖流。接着又有两位双目失明的阿姨为大家演唱，歌声婉转悠扬，堪比大明星，博得了观众的阵阵喝彩。
我把手伸进裤兜里，摸到了准备用来买饮料的5元钱。我把钱紧紧地攥在手心里，轻声对奶奶说：“奶奶，我们也捐吧？”“好，好，真是好孩子。”奶奶开心地说。
我怀着无比激动的心情，也学着别人的样子把带着体温的5元钱投进募捐箱中，随即就听到一声“谢谢”。
每当回想起这件事，我总觉得5元钱太少，微不足道，可这是我>第一次为残疾人捐赠啊。希望大家能多给残疾人送去一份关爱，给需要帮助的人送去一丝温暖，让他们感受到被帮助的快乐。
◆江苏昆山市锦溪中心校
指导老师：於阿珊 《一件令你感动的事作文》
推荐第6篇：一件事作文400字
令我高兴的一件事
今天我要给大家讲的故事是发生在寒假中的一件事。
大年初四，天气很好！太阳暖暖的照在大地上。今天干什么呢？爸爸和妈妈一早就合计起来，最后决定带我去滑雪。“哇噻！我还没有滑过雪呢，好兴奋啊！”我们先坐地铁，然后坐公交车，最后终于来到了位于门头沟区的龙凤山滑雪场！
滑雪场建在山谷中的一个大山坡上，周围的山都是土黄色的，惟有山谷中间的滑雪场是白茫茫的一片。冰雪在阳光的照耀下闪着刺眼的银光。
看着那些穿着五颜六色滑雪服的人们在雪地上飞驰，我一下子激动起来，脑袋里想象着自己滑雪的情景！
等我们把自己武装起来后，我们都变成了一个个笨重的“大白”。唉！谁让我们是第一次滑雪呢？连滑雪板也不会穿，没有办法，我们只好请了一位教练来教我们滑雪。在平地上，教练告诉我们怎样穿雪具，使用雪杖，怎样控制速度。这一切在我看来，很简单啊！
随后，我们跟着教练坐上牵引缆车，来到了初级滑雪道上。望着山坡下的人们，我仿佛已经是准备参加比赛的选手，心理好紧张啊！教练在我前面倒着滑行，一边鼓励我按照要领往下滑行。“对！两腿要弯曲，脚尖控制住雪板的角度，重心向前！”按照教练的指导，我向下滑动起来。速度越来越快，风在耳边呼呼作响，紧张的我直冒汗！这时，教练又在提醒：“要注意控制速度，把脚尖向内靠拢，后面分开，这样速度就会慢下来！”按照教练的指导，我的速度降了下来。终于到了坡下，我一个跟头也没有摔，太万幸了！
望着上坡上的爸爸妈妈，我激动地挥起了双手。马上，我又坐着牵引缆车上到了山坡上，我兴奋地对爸爸妈妈说：“我会滑了！没有摔跤！”他们高兴地夸我：“好样的！”
后来我又去了中级道，心理默默地想教练教我的那几条规则，顺利地滑了下来！经过这次滑雪，我总结出一个道理：只要用心去做，就会有回报！现在，只要我想起这次滑雪，我就感到非常愉快！
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一件事作文300字
一件事作文300字
（一）
要说快乐的事嘛！那当然就是我盼望已久的秋游了。
秋游的前一天，同学们都很高兴，恨不得马上就去，我是跟班长和副班长一组，我要买：饮料、水果、干鱼、炉，因为明天就要秋游了，所以，气愤很紧张。
“去秋游了！去秋游了！”第二天，同学们兴高采烈地来到民中沙滩，我们开始烧烤了，不一会，每个人的汗珠都像雨一样流了下来，终于，一串香喷喷的热狗就烤好了，校长来了，天气马上就好了起来，我们帮校长烤了一串韭菜，校长还不停地说：“好！好！”我们都很高兴。
吃饱了以后，就开始玩游戏了，是玩“捉人”，开始了，我就想起了“轻功第一式”的用法，有人来了，我轻易的躲过了他，他又来了，我用“轻功第二式”有一次躲过了他，虽然躲过了他，不过效果还不大，着几招适合在沙地上用。
过后，我们累了，就坐了下来，吃小甜品，老师还说我们到底是来烧烤的，还是来吃零食的，不过，黄星的胃口还真大，几瓶饮料都下了她的肚子。
该回家了，我们高高兴兴地回家了。
一件事作文300字
（二）
今年最快乐的一天是过春节时去姥姥家。那天，姥姥家的人很多，表哥家的儿子－王凯也在，他今年才四岁，长得看上去很机灵，我非常喜欢他，是我的“死党”。每次见了我，总是叔叔叔叔的叫得很是亲热。
那天，我们给大人要了些钱，买了许多儿童炮竹，躲在一边放个痛快，王凯一个一个的放，我一边放一边东张西望，突然发现个破旧的瓷碗。我迅速的跑过去拿了回来，我先点燃炮竹扔在地上，又马上把就瓷碗扣在上面，然后又快速跑到远处，只听见“砰”的一声，瓷碗被炸的老高，一下子掉在鸡窝上，一个下蛋的母鸡受到了惊吓，飞了出去，正好一个鸡蛋从它的屁股里下了出来，“叭”的一声，摔了个粉碎。我一看大事不妙，迅速拉起王凯逃离现场。
现在想起那天的事情，我还是记忆犹新的感觉，如同昨天发生的一样。
一件事作文300字
（三）
一想起这件事，我就觉得好笑，我竟然被母猪追得满处跑，真是太好笑了。
今天，我去爷爷家，一进门，大哥对我说“咱们家的母猪生小猪了”。我一听急忙跑去猪圏一看，真的生小猪了。
这些小猪共有11只，5只白的和5只黑的还有一只小花猪，其中我最喜欢这只小花猪了，白色的身体带着黑色的斑点，多让人喜欢呀。我抱起这只小花猪，轻轻的摸着这温暖的身体。母猪看见了我动它的孩子，心里面愤怒急了，气冲冲的向我跑来。我害怕了，抱起小猪向外跑，母猪马上追上了我，我一边用拣来的树枝打母猪，一边高声喊“救命”旁边的人看见了各个都哈哈大笑起来。我这才明白了，放下小猪马上原地返回。我被母猪追的事在村里成了人们的笑谈，但我没有生母猪的气，因为是我先惹它的。
这下我才明白，动物也有深刻的感情。
一件事作文300字
（四）
在我脑海中，令我最难忘的事发生在一个阳光明媚的星期天。
这天，我怀着愉快的心情和妈妈一起去商场购物。我们俩走到公交车的站台上，静静的等候公交车的到来。过了一会儿，公交车来了。我们交了钱迅速上了车。一看，今天乘车的人可真多呀！哎，只有三个座位了，我，妈妈和一个小妹妹坐到了空座位上。
我一边坐车，一边欣赏着窗外的美景。车到站了，这时只有一个老奶奶上车。老奶奶看上去有70多岁，满头白发。一手拿着菜篮，一手又拄着拐杖。这时车已经没有空座位了，我心里犹豫不决，到底让座还是不让座呢？正当我准备让座时，却有一个悦耳的声音打断了我的行动。我回过头一看，原来是那个小妹妹。她说：“老奶奶，您请坐这里。”老奶奶感动地说：“小妹妹，谢谢你。”“不用谢，这是我应该做的。”小妹妹脸上露出了笑容，老奶奶也露出了笑容，乘客们露出了赞许的眼神。
这就是令我难忘的一件事。
推荐第8篇：校园生活一件事作文
校园生活难忘的一件事
张桉赫
校园生活多姿多彩，酸甜苦辣五味俱全，有趣的事情不计其数，奇怪的事件层出不穷。打开记忆的闸门，那些故事里最耀眼的，还是那次偶然举行的“辩论会”。
“咱班的刘广夫和三班的飞毛腿魏行健分在了一组。”
“那能赢吗？”
“不好说啊！”
这是同学们在谈论400米跑步比赛的事呢。由于我班比赛对手是全校有名的飞毛腿，比赛80%会输的说法也就传开了。我站起来，郑重其事地反驳：“还没比呢就说输，运动员听到了该多伤心啊？哪还有心情跑步了？”
“可这是事实，你无权改变事实！”
“但总要给点鼓励吧？”
“可那是撒谎，是自欺欺人！”
“有时候善意的谎言也是必要的！”
„„„„
同学们不觉间形成了正方和反方，你一言我一语地争辩起来。
这时，老师突然推门而入。我们都愣了，老师说：“你们的讨论我都听见了。我认为哪怕只有1%胜利的机会，也要给选手鼓励。因为他是代表我们这个班集体的，不是代表他一个人。”掌声像海浪一样响了起来„„
比赛结果，我班还是输了，可是我们没有埋怨参赛选手，而是鼓励他继续努力！因为大家都明白了什么是集体荣誉，一个集体应该同心协力，这是比比赛的结果更重要的！
推荐第9篇：英语四级作文：令你难忘的老师
http://www.daodoc.com/cet46/ 年英语四级作文范文：令你难忘的老师
优秀的作文范文可以帮助大家打开写作思路，提高写作水平，下面是小编为大家准备的一篇英语四级范文，希望大家可以根据范文总结出属于自己的一套写作模板。
Directions: For this part you are allowed 30minutes to write a composition on the topic Themost unforgettable Teacher I ever Know.You shouldwrite at least 120 words and base yourcomposition on the outline below:
1、我生活中最难忘的老师是……
2、为什么他(或她)令我难以忘怀，
3、结论。
参考范文：
In my life I have met a great many teachers whoare really worth recalling.But perhaps the mostunforgettable one I ever know is my English teacher.
What frequently brings back memories of my school teacher is his special qualities.First ofall, he gave us the greatest gift a teacher can offer—an awakening of a paion for learning.Henot only led us to an appreciation of the beauty and perfection of English language andliterature, but also aroused our great interest in exploring something deeper in this field.Second, I was attracted by his lively wit.I remember that we students always anticipated
http://www.daodoc.com/cet46/ never failing toprovoke chuckles or loud laughs.
Although it is nearly two years since I attended his last cla, he is the talk of our oldclamates, and I know part of him has already stayed in my heart. 希望以上这篇英语四级范文对大家有帮助。
推荐第10篇：《一件令你感动的事》作文指导
《一件令你感动的事》作文指导
学习目标
1.围绕“感动”这个话题，诉说故事，畅谈想法，感动心灵。
2.培养学生积极参与，敢于表达自己的想法的习惯，做到表达时有条理、有感情；在听他人说话要认真，有耐心。
3.在口语交际的基础上，选一件令人感动的小事记下来。内容要具体，语句要通顺，感情要真实。
4.能把一件事的来龙去脉交代清楚，力争写得具体、生动。
课前准备
1.“洗脚”公益广告片段的课件。
2.本单元中四篇文章的插图。
课时安排
3课时
教学过程
一、欣赏录像——动情。
1、教师播放电视公益广告和电影片段。
(1)公益广告：一个五六岁的男孩，用稚嫩的双手颤巍巍地打来一盆洗脚水，要给他的妈妈洗脚。
2、师：同学们，此情此景，你想说些什么？
二、联系生活——激情。
1、看四川地震图片。
看了此情此景你有何感想？
2、师小结
感人心者，莫乎于情。那个五六岁小男孩，我们感动于他的孝心；这些救援队伍，我们感动于他们的奉献。时光年轮滚滚向前，生活中像这样深深触动心灵的事有很多，你经历过吗？把他们说出来，让我们一起分享彼此间的感动。可以是看到的，听到的，甚至是经历的„„
三、分享感动——抒情。
(一)分享感动之“交流”
1、出示要求：
2、小组内交流各自感动的事，教师巡视启发。
3、全班交流(小组内推荐也可自我推荐上台讲述)，然后评议。
(二)分享感动之“表达”
1、师：请同学们用心写出自己感动的事，并取个好题目，谁写得最真挚感人！在此，老师给大家带来了一些名人关于写作上的感言，希望对大家有所帮助！
(屏幕显示：名家习作名言)
(1)没有感情这个品质，任何笔调都不可能打动人心——狄德罗
(2)虽说写作只花了六个月工夫，构思过程却长达数年之久——雪莱
(3)你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。——贺拉斯
(4)任何东西都敌不过真实。——狄德罗
(5)主要的是：不要急于写作，不要讨厌修改，而要把同一篇东西改写十遍，二十遍。——列夫·托尔斯泰
2、出示写作要求
3、出示写作小提示
4、学生自主习作，教师巡视指导。
5、在时间允许的情况下，当场集体评议几个同学的作文片段。(可以从学生所写的听到、看到、经历过的内容各个选择来评点)
四、结语
送同学们几句话。
第11篇：令你的考场作文出奇制胜的六种技巧
令你的考场作文出奇制胜的六种技巧
（一） 拟好标题， 过目难忘
标题是文章的眼睛，是文章内容和读者情感心理之间的第一接触点，是让人一见钟情的因子，也是提供给读者窥视文章内容的独特视角。所以说，‚题好一半文‛。画龙点睛，‚点睛‛尤为重要，这样才能使自己所拟的面孔清新脱俗，让阅卷老师‚一见钟情‛。好作文题的标准：简练，新颖，切主题，有文采，有内涵。
1．修辞法 （1）比喻 ：
以‚亲情‛为话题——《父爱如山》、《爱的港湾》、《心是一棵会开花的树》 以‚距离‛为话题——《理解是路 爱是桥》、《隔着代沟，我望见了你》 以‚环保‛为话题——《点燃绿色的火焰》、《我想有个美丽的家》 以‚孝‛为话题——《请给老人一轮暖阳》
以‚关注生活‛为话题——《我爱曲线的生活》、《诚信如水》
（2）夸张：以‚挫折‛为话题——《别把我看扁了》、《那个障碍粉碎了我》 （3）设问 ：《爱是什么》、《我今天做了什么》
（4）对偶 ：以‚环保‛为话题——《一头白发，满山青葱》
（5）拟人：以‚书‛为话题——《今生书为伴》； 以‚环保‛为话题——《树的叹息》、《地球就诊记》
（6）呼告：以‚书‛为话题——《别了，漫画书！》； 以‚关注生活‛为话题——《给生活加点苦吧！》
2．引用法
（1）引用流行歌曲：以‚奋斗‛为话题——《隐形的翅膀》
（2）引用名句：以‚友谊‛为话题——《君子之交淡如水》；以‚亲情‛为话题——《滴滴香浓，意犹未尽》（麦氏咖啡广告）
3．反常法
以‚竞争‛为话题——《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》 以‚关注生活‛为话题——《往事如烟》
以‚素质教育‛为话题——《真想做个后进生》、《渴望放假》 4．符号法
如《勤劳×高科技＝致富》《成绩≠素质》。一则新闻报道——《99＋1＝0》（合格产品99个，不合格产品1个，前功尽弃。标题通过这种荒谬的计算式，揭示了质量意识的重要性）再如，以‚电子游戏‛为话题，写到与学习的关系《6＋1＜7》
（二）开头添彩，引人入胜 1．巧设题记，浓缩真情。 巧妙贴切地书写题记，把作者想要表达的真挚情感寄寓在简约的文字里。因为题记的位臵醒目，能够开宗明义，先声夺人，容易给阅卷老师留下深刻的印象，从而达到‚浓缩言语动人心，未成曲调先有情‛的最佳效果。如2008年河南省中考优秀作文《那个故事的主角是我》的‚题记‛：
‚人生犹如一场多幕剧，有悲，有欢，有离有合，总以为受到别人歧视的我，后来发现，我才是生活的主角。——题记‛。用了比喻修辞、对比修辞，既点了题，又文采优美。
再如《血浓于水，理大于情》的‚题记‛：
‚像有云常常会下雨，像空穴往往会有来风。感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定‛。有排比修辞、有比喻修辞，又点到中心，还富有哲理性，有一种深邃感。
2.开头的原则
（1）要有向心性。即开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。
（2）精简性。语言要精简，最好开门见山。 3.开头常见毛病：
（1）拐弯抹角，离题万里。落笔总爱兜圈子。
（2）千篇1律，格式固定，开头写来写去就是这么几句话。 （3）追求花样，弄巧成拙。表达思想感情不明白，不清楚，不真实。 4.开头的种类 （1）点题式
比如以‚翅膀‛为话题作文的开头‚选择孤独与沉着，裹紧坚毅与顽强，心的翅膀永远不会停止飞翔‛。开始就点文章中心。
（2）设问式
开头设问，引人注意，或激发读者思考。如《朋友》开头‚往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？‛这种开头引起读者注意，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现文章的布局之美。这种开头技法在中考作文中的得高分频率很高。
（3）引用式
开头或引用名言警句，点明中心；或引用人物语言，突出人物性格；或引用诗歌，唤起读者共鸣；或引用俗语，说明事理等等。引用名言可以表现自己阅读丰厚。如‚面对玫瑰的艳丽，‘离离原上草’的我不会叹息；面对高山的峻拔，‘低矮黄沙土丘堆’的我不会自卑；面对别人的荣耀，‘俯首甘为孺子牛’的我不会忧伤……‛
（4）抒情式
开头直抒胸臆，以情感人。如《谈诚信》开头‚在荒漠化日重的地球上，有这样一片独一无二的树林，它因诚信而茂盛，因良知而美丽；它能化解仇恨，张扬善良；它植根于义重情浓的黑土地，记载着感动八方的诚信故事……‛ （5）用修辞装扮开头
如比喻起笔的开头句：‚选择如一条河流，横亘在我们每个人的面前‛，又如排比展开的开头段：‚雄鹰选择苍穹，它有高飞的冲动；猛鲨选择深海，它有遨游的理想；绿树选择沙漠，它有顽强的品质；心灵选择搀扶，它有崇高的美德‛。
（三）收束精彩，以美取胜 结尾常见的毛病：
A.画蛇添足。添上一些无关紧要的东西。 B.公式化。空喊口号。 常见作文的结尾： 1.照应式
结尾点题，与文题相呼应；或与开头相照应，收拢全文。
2.引申式。结尾或展开联想，由此及彼，由表及里，深化主题；或总结提高，使主题得到升华。如《收获》的结尾；‚收获的不仅仅是一份果实，而且是一种奋进的动力；收获的不仅仅是一声赞叹，而且是一种征途的路标；收获的不仅仅是一种快乐，而且是一种充实的思想。‛
这样的结尾既有一种气势，又有一种韵味，得到高分也就在情理之中了。
3.抒情式。结尾直接抒情，以引起读者的共鸣，从中受到感染。《背影》的结尾‚唉，我不知何时再能与他相见！‛一句唉叹，把思念父亲的感情完全表露了出来，而这唉叹之后，让读者去回味，使读者与作者感情完全溶在一起。
4.引用式
这一点和开头的引用式是相同的，不再多说。 5.点题式结尾
如《选择》结尾：‚一颗流星划过天际，就在那一刹那，我叩问心灵，许下梦想，做出了选择‛，‚洒下汗水，就会有希望；做出选择，就会有收获‛。
6.哲理升华式
如‚我选择了我想要的一切，我选择了坚强、勇敢、战斗不息；我选择了谦让、关爱、扶危济贫；我选择了健康、和平、舍己为人……‛‚心灵的选择，犹如雨天砖地上的红叶，如果脉络清晰，那便不仅风景了大地，也风景了自我，而如果破败不堪，则污浊大地。‛
（四）立意求新，格调高雅
所谓‚立意‛是指作者确立文章或作品内容所表现的主题思想。立意也叫中心思想，或称主旨、主题，它是统帅文章的‚纲‛。立意就是要为诗文确定一个正确、深刻、新颖的主题思想，这是诗文成败的关键。在历年的中考作文评卷过程中，立意一直是阅卷老师关注的焦点。这是因为各省的作文评分标准中都明确地指出了对立意的要求。一篇文章，不管你的语言多么优美，只要你的立意偏离了要求就只能得到一个最低分。可见，在中考作文的写作过程中，立意切不可等闲视之。那么临考写作，在立意的确定上该注意哪些问题呢？
1.明题依体凸中心。首先要正确理解题意：其次依据文体明了中心。以写记叙文为例，可抓住记叙的线索，诸如景、物、人、事、思想感情等，这是做到立意明确的先决条件：二要精心选择能表达文章中心的材料，如果材料与文章的中心联系不紧，就影响中心的明确；三是在文章的关键地方，用一两句话进行议论或抒情，揭示文章的主旨，使整篇文章宛如画龙点睛般活脱起来。
2.化大为小炼主旨。仅以话题作文为例，我们可在析题的基础上，化大为小，把思维引向深入，找到适合自己的切入口拟题立意。如对话题‚处处留心皆学问‛，有一位考生从茶壶泡茶久了，里面长了‚垢‛，可泡出的茶却一天比一天香的现象入手，进行深度思考，最后明白了‚只有积年累月长出茶垢的壶，才能泡出清香爽口的好茶来‛的道理。在具体而生动的记叙中，突出了‚处处留心皆学问‛的话题要旨。经过这样的‚炼旨‛，立意就自然就高人一等了。
3.平中见奇出新意。常见的方法有：⑴‚旧瓶装新酒‛。针对人们习惯了的事物、思想、理念，从新的角度提出新的看法和见解。⑵‚反弹琵琶‛。运用逆向思维，从反面提出自己与传统和世俗相悖的观点，以新眼光、新观念来分析事物，评价事物。⑶聚焦时代。针对社会现实，关注时代热点，比如对救助弱势群体的看法，对环境污染的看法等，把自己对材料的独特体验、见解、评价等纳入文中。
4.三思而行求深透。立意求深要求作者对事物的认识不能停在表面上，要努力发掘出事物内在的思想内容，要把有关材料放在一定的大背景下来思考，挖掘它的社会意义，要善于把握事物之间的内在联系，提炼出深刻的主题。
（五）形式新颖，赢得高分
在确保立意准确的基础上，能够将文章形式新颖化，作文得高分的几率会更高。 中考阅卷是非常紧张的，怎样在最短的时间内给阅卷老师一个良好多印象是至关重要的。一篇结构严谨、主题鲜明、形式新颖的作文肯定会博得阅卷老师的青睐。
围绕话题选取一件矛盾冲突激烈的事，可以采用小剧本的形式；从物的角度叙述，采用童话的形式；可以考虑运用病历的写法揭示某种不良社会现象；可以运用小标题支撑文章的结构；可以考虑运用书信式、自问自答式、演讲式强化当面交流的现场感；还有小小说、诗歌、日记式、会议记录、倡议书、广告启事、成果报告等等。书信体，显得亲切自然，更感染人；日记体，条理清晰；小标题式，内容更概括；课本剧式，更生动形象，如见其人，如闻其声；调查报告式，显得更真实，更有说服力；说明书式，特征更突出。
形式总是为内容服务的，因此，写作之前先要在选材、立意上多下功夫、下真功夫，然后尽可能地寻找与之相适应的创新形式，这才是本末‚顺‛臵。否则，舍本求末，容易步入追求形式怪异的误区。 比较容易把握而且易出彩的作文样式是片断式。在文章（多为散文和记叙文）中间夹杂几个小标题，能让读者一看就知道本文写了什么内容，眉目很清楚。从写作者的角度看，运用小标题可以为你打破时空界限，提供选材方面的便利，可以让你省却很多过渡性的话语。如果小标题拟得好，还可以一展作者的文采。一般而言，拟出
3、4个小标题较为常见。这是因为，小标题如果太少，说明本文涉及的片段和场景并不复杂，只用廖廖数语的过渡句就能解决问题，不能表明有选用小标题的必要性；小标题如果太多，由于全文篇幅一般只在650字左右，则每部分字数会太少，不容易把有关内容交代清楚。
拟定小标题，应该简明、准确地概括每部分的内容，小标题之间要有必要的关联：或者结构形式一致，或者内容上属于并举，或者情节上有前后勾联。但有一点需要提醒的是，各个小标题下的内容，必须锁定在指定话题之内。否则，就容易出现偏离题旨的问题。
（六）讲究文面，赢得加分
文面主要包括文字书写、行款格式、标点符号、修改符号等。综观一类文的文面，主要得益于以下几个方面的做法：
1.不用涂改液、改正纸。
2.不用浅色的钢笔和圆珠笔。
3.注意最基本的书写要求。
4.力戒写错别字。
5.正确使用删除、修改符号。
6.准确控制字数。
7.合理控制字的大不。
8.掌握基本的行款格式。
9.正确使用标点符号。
10．议论和抒情的句子要独立成段。
第12篇：难忘的一件事作文
难忘的一件事
在我记忆的海洋里，发生过许多件事，但随着时间的流逝，都被我渐渐遗忘了，可是有一件事，至今仍清晰地留在我的记忆中。
记得那天上午，我发现楼前的草地上，一只母狗带着她的“孩子”们正在玩耍。我很好奇，就走过去观看，并随手摸了摸毛茸茸的小狗崽。这时，母狗发现了，“汪汪”叫着向我扑来，我一个急转弯，母狗扑了个空。我急忙捡起一块石头，向母狗仍去，可惜没砸中。这时，母狗又“汪汪”叫着扑了上来。我连忙爬上大树，心”咚咚“地跳着。母狗仍不罢休，绕着树“汪汪”地叫个不停。过了好大一会儿，母狗走了，我也下来了，心想：这真是一次“狗口脱险”呀！从此，我再也不敢惹狗了，特别是刚生崽的母狗。
直到今天，一想起这件事，我依旧感到很害怕。
生活中发生的事情有许多，它就像是一座珍珠展览馆，其中有一颗最大、最亮、最晶莹剔透的珍珠，就是我记忆中那件难以忘怀的事情。
记得那年冬天的一个下午，大雪纷飞，一走出英语班的大门，外面全是白色，就像一个雪白的世界，我高兴极了快步向前跑去。妈妈在后面大声喊我我也不听，很快把妈妈甩的很远。正在我玩得高兴时，一下子滑倒了重重地摔倒了，我想站起来，可是疼痛一下子从我的腿上钻到我的心里。正当我无助的哭泣时，从远处跑来了一位大姐姐，水灵灵的眼睛，小巧玲珑的鼻子，脸上有几颗小斑点。她蹲下身关心的问我：“小妹妹你怎么了？”我哭着说：“我不敢动了，我要找妈妈。”“你妈妈呢？”“妈妈在后面。”大姐姐看了看前面说：“你不要害怕，我陪你等你妈妈来，你要勇敢！”顿时我的心里觉得暖暖的。这时，妈妈急冲冲的跑了过来，连忙问我哪里疼？等我回答完妈妈的话时，再看大姐姐已经走远了，她边走边回头看我，并向我挥了挥手，我和妈妈都没有来的及向她说一声“谢谢”。
这件事虽然过了很久，但是我一直记忆犹新。在一个人困难的时候，你只要伸出手，就会让她觉得她并不是孤独无助的。这件难忘的事让我懂得了：“只要每个人有一点爱心，这个世界将会变成美好的人间！”
我有许多难忘的事，就像天上的星星，我最难忘的事是自己学会煮汤圆。
去年正月十五，我们家里吃汤圆。我对妈妈说：“今天我想来煮汤圆？“妈妈说：”好啊！等水开了我来教你。“水开了，我就是不等妈妈教，就往锅里撂了一个汤圆，结果把刚烧开的水溅到了脸上，烫的我哎呀叫了一声。后来，妈妈让我顺着锅边往下滚。还是妈妈的办法好呀！一点都不溅水。接下来我就开始数数了，每一次数到十就揭开锅盖看一看，对妈妈说：“汤圆熟了没？”妈妈对我说：“等汤圆漂上来就熟了。”我数呀数，当我数到第五次时，汤圆果真漂起来了！我高兴的喊：“妈妈，汤圆熟了！”我连忙盛给大家吃。吃着自己煮熟的汤圆，我觉得特别的香！
自己煮汤圆这一件事，使我永远都忘不了！
第13篇：童年的一件事 作文
童年的一件事
七年级5班王嘉
挫折使人成长，失败让人进步。在我们成长的长河中，总有一些人，被自己铭记在心；总有几件事，让我们深深震撼，至今记忆犹新。他们或多或少都影响了我们，决定我们将成为一个怎么的人。
在我十一岁的时候，有一件事，给了我很大的触动，在一个炎炎夏日，我独自吃着雪糕走在街上，忽然，一个衣衫褴褛的乞丐似的人跪在地上，喘着粗气，作祈求状的向路边的行人们不断诉着苦。以前我见到这些乞丐总是很心酸，但我逐渐长大一点后，对他们有了新的认识：你们都是四肢健全的正常人，凭什么让别人给予你们？由于见过的乞丐越来越多，我也对此屡见不鲜，渐渐有了免疫力。正当我大步流星的从他身边跨过时，无意间听见了一对母女的对话：“妈妈妈妈，那个叔叔好可怜啊，我们为什么不给他捐些钱呢？”一个稚嫩的童声传进了我的耳朵。“傻孩子，妈妈不是给你讲过那么多次了吗，他们都是出来骗钱的坏人，一点儿也不值得我们可怜，快走吧。”我扭过头，看见一位衣着靓丽的女士牵着她的女儿。言罢，她鄙夷地朝旁边瞟了一眼，抱起孩子，转身就准备走。忽然，那看似不大的小朋友甩开妈妈的手，天真的问了：“他们为什么要行骗呢为什么他们是骗子我们就不该帮助他们呢？”小女孩的双瞳清澈的如同一汪清泉，清脆的童声中透着一丝不解。“这……”她的妈妈顿时语塞，急忙抱起小女孩转身就走。
这一对母女走了，我却被被他们的对话打动了，在那沉思着：那位小女孩的言行虽然幼稚，但她的话却不无道理。在这个浑浊不堪的社会中，我们的想法早已被它同化：小时候，也许踩死一株小草我们都会嚎啕大哭，伤心欲绝，而今天呢，我们对一个尚在喘气的同类却丧失了同情心；以前，我们自己做错什么事会抱歉的一笑了之，今天我们经历挫折就不停的抱怨上天对我们如此不公！我们的身体在变，年龄在变，容貌在变，但我们难道不应该怀有一颗当初纯真的心对待世界吗？我们应该像小时候一样，世界用挫折对待我们，我们应该回报已歌。这件事给了我很大的触动，我要将它永久保存在脑海中，不得遗忘。（指导老师：许建辉）
第14篇：难忘一件事作文开头
[难忘一件事作文开头] 到了姥姥家，我第一眼就看见了床上的小瓷猫，妈妈对我说:\'\'我和你姥姥去买菜了你老实的呆着，难忘一件事作文开头。\'\'姥姥和妈妈买菜去了你在家老实呆着。\'\'姥姥和妈妈走后我一下子就跑到床边抱起小瓷猫，我高高兴的拿着小刺毛满地乱转，一不小心把小瓷猫摔在了地上，小瓷猫好像对我说:\'\'你看你把我摔坏了不和你玩了.\'\'我赶紧把小瓷猫拿起来用胶粘上了。到家后我心里忐忑不安，我忍不住了了对妈妈说:\'\'妈妈。我把姥姥家的小瓷猫摔坏了，我没敢告诉你和姥姥.\'\'妈妈说:\'\'没事敢于承认就是好孩子，赶赶紧打电话向你姥姥道歉.\'\'经过这件事后，我以后就再不敢撒谎了，这件事使我终身难忘。在我成长的过程中，有许许多多让人难忘的事，这些事像划破夜空的一颗颗流星。在这些往事中有一件事给我留下了深刻地印象。
那还是我上二年级的时候，爸爸带我去滑冰，我们一到滑冰场，就看见那里的人有的滑得像飞一样，还有的滑起来像在跳拉丁舞一样&&
看到这里，我也迫不及待的想滑，就把爸爸手中的滑冰鞋抢过来，赶紧穿上，我刚走一步就摔倒了，我从地上爬起来，继续滑，没想到又摔倒了，我就坐在地上不起来了，爸爸问：你怎么了？我说：我老是摔跤，好烦，我不学了，总不会摔了吧。爸爸说：心急是吃不了热豆腐的。你要学滑冰，先要扶着拦杆走，自己走，最后再滑。我听了爸爸的话，就按照他的方法去做，果然没错，我现地能滑一点了。我大声说。爸爸听了，就向我点了点头。
不知不觉，回去的时间到了，我在回去的路上想：我们做任何事都要有恒心，没有恒心是什么事也做不成的，就像我滑冰一样。有一天，爸爸妈妈不在家，我便推着自己心爱的自行车来公园玩。
来到公园，我看见公园的道路很湿润，可能是这几天下了雨吧。我骑着自行车在公园里飞来飞去，像一只活泼的小鸟。突然，只见前面有一块石头，我来不及刹车，就撞到了石头，我从自行车上摔了下来。一看，我的大腿鲜血直流。只见一个和我素不相识的陌生人向我走来，并送我去医院。医生帮我包扎好伤口。那个陌生阿姨在一旁说：小朋友，还疼吗？我摇了摇头，因为爸爸妈妈叫我不要跟陌生人说话。陌生阿姨问我我家里的电话号码是多少，我看她那么有诚心，就如实地告诉了她。她打了我家的电话，告诉了我妈妈我现在的情况。然后对我笑了笑，付了医药费，就走了。
现在的世界上很少有这么有爱心的人，我不会忘记那笑容。这件事永远都刻在我心里。每当想起那件令人愧疚的往事，我就会脸红起来，有时还会流出泪水。 那是一个寒冷的早晨。我们全家正在吃早饭，小学生优秀作文《难忘一件事作文开头》。 ◆分享好文◆我一不小心就把汤打倒了。洒在了地上。妈妈就不停的指责我的各种不是。我心里很不是滋味，还有点恨妈妈。于是一个人愤愤地走出家门。我无目的在我们小区宏声巷的花园上走来走去。过了一段时间。肚子有一点饿了。想回去同妈妈讲和。可想到妈妈满脸怒容，就再也提不起回家的精神来了，而且再想想，回去了我就是象妈妈的恶势力投降，多没面子。 天渐渐黑下来了。虽然我平时胆子很大，可此时四周漆黑，耳边又是呼呼的风声，就不禁胆战心惊了。我踱进一个凸下的坑里，借着微弱的月光，找到了一个角落。蜷缩地坐下，拉禁外套，倾听着外面的动静。我的新一直在打鼓，因为我实在太害怕了。 忽然，我隐隐约约听到一个人一声声的呼唤着我的名字。一边呼唤着一边说：望望。是妈妈错了。你快回来吧。是妈妈，是妈妈我赶确定。我激动极了，真想跑出来扑进妈妈的怀里，去感受妈妈的爱。可刚刚站起来，我脑海里又忽然浮现出妈妈满面怒容，我又无力的做下了。 妈妈的声音嘶哑的呼唤声在风中渐渐消失了。我闭上眼睛，想妈妈会怎样的焦急的冒着寒风四处找我呢？如果有什么不测，怎么办？妈妈会骂我证明他在乎我，关心我。我难道是和妈妈不相干的外人？想到这，我终于打定了回家的决心。因为妈妈无论对我做什么都是为我好，每个母亲都想自己的孩子过得好，感受到幸福，我不该这样对妈妈。 我忐忑不安的回家去，家里的门还开着我知道妈妈在等我。我悄悄的走进屋里，屋里很静，没有一丝声音。我看见了睡在沙发上的妈妈。他睡着了还不停的呼唤着我的名字。再看看她脸上的泪珠还在一滴滴的流。我再也控制不住自己的感情了，泪水唰率地落了下来。是伤心？是感动？还是&&？都不是。这是伟大的母爱感化了我融化了我那一颗冰冷的心。 忽然，妈妈从睡梦中醒来，她看见了我，凝视着我。我俩的眼睛都湿润了。什么话也没说&& 这件事虽然已经过去两年多了，可它时时敲击我的心，一直留在我的记忆最深处.那是深秋，露寒风冷，寒蝉凄彻，北风肆无忌惮地摇撼着老树，在光秃秃的树梢上怪叫，地上枯黄的落叶，被风卷起，在空中打着旋儿，刚落下又被卷起&&人的脸上尽是寒意。我和妈妈走在清静的街上。天很冷，即使穿着厚厚的毛衣，北风依然从毛衣的小孔里钻进来，直逼人心。看着一片被风卷过身旁的落叶，我不由地想：又是一个难熬的冬天！这时，远远地出现一个单薄的背影，孤清地坐在地上。和着寒风，我们快步走上前去，那背影渐渐清晰&&那是个乞丐。她大概30来岁，眉间脸上却满布着岁月的沧桑。她身上只穿着单薄的衣服，在寒风中微微颤抖。又一阵风吹过，她把怀中的婴儿搂紧了些。那大概是她的儿子吧，用两张被子裹着，偎依在他母亲的怀里。或许说，是母亲偎依在他身上,她紧紧地靠着孩子，搂得很紧，恨不得把自己的体温分给孩子一半，却忘却了自己依然坐在这冰冷剌骨的地上，自己还在颤抖&&这时，又一阵北风带着落叶从我们身旁呼啸而过，简至草佛之而色变，木遭之而叶脱，异常凄厉猛烈。她打了个寒颤。但是，只见她把孩子用被子又裹紧了些，然后，没有半点犹豫地脱下自己的一件外衣，轻轻地盖在孩子的身上。她的身子如晚秋之叶，抖得厉害，但眼间却是能驱逐寒冷的温暖，她注视着孩子熟睡的脸，脸上浮现出暖暖的微笑，眼底是无限的怜爱，无限温暖流&&她抱紧孩子，从地上站起，步步走远了&&只是那怀里的孩子还在睡，仿佛全然不知他面临的困境，还是他也明白，他永远也不会寒冷，因为无论有多大的风，他母亲也能替他遮挡，留给他的，只有温暖。寒风阵阵，突然一件衣服搭在我身上，一阵暖流传遍全身。回过头来，只看到妈妈一脸温暖
第15篇：令人难忘的一件事作文
令人难忘的一件事作文
（一）
在我脑海中有许多的事，不少已被流水般的时光冲得模糊了，可有一件事却使我怎么也忘不掉。
那是一件很久的是了，有一次，我的钢笔不见了，我慌忙地把书包翻了个空，还是没找到，忽然想到，同桌李新今天有些反常，下课也不和同学玩了，整天趴在桌子上，好像有什么心事。难道是做贼心虚？于是我便对他说：“李新，是不是你拿了我的钢笔！”“我没有。”他委屈地说。我顿了顿，说：“那你把笔盒打开，我看看。”“我又没拿我为什么要打开。”他有些生气了。好吧，软的不行就来硬的。我一把抢过笔盒，打开一看，果然有一支和我的一模一样的钢笔。“哦，偷了钢笔还死不承认。”李新慌忙地要夺过钢笔，一边着急地说：“这是我的，还给我，我昨天刚买的钢笔！”“噢？那么巧啊？”我一点也不相信他说的话。“同学们快看啊，咱班出小偷啦！”同学们惊异地扭过头来，眼睛刷刷地看着李新和钢笔，有些同学也开始指责起李新来，李新委屈地哭了起来，跑到操场上，一个人无奈地蹲在了树下。
下午放学后，我回到家，猛然看到放在桌子上的我的那支钢笔，我似乎明白了什么，心里有一种前所未有的难受的滋味，想着李新被我和同学们指责时的无奈何委屈，独自蹲在树下伤心的哭泣时的那些情景，我的心坠入了谷底。
第二天，我决定向李新道歉，快上课时，李新坐在座位上，我突然有一种负罪的感觉，我还能做什么呢？也许向他道歉，取得他的原谅，我能够好受些吧。于是，我把钢笔还给了李新，又鼓起勇气对李新说，李新，对不起，昨天误会你了，请你原谅我。”他看着我，我诚恳的眼中泪光点点，他说：“没关系，你不太在意，我们还是好朋友。”这时我才真正体会到了李新那种宽容和善良的心。
这件事后，我明白了，在没搞清楚事情前，不能乱怀疑人负责将会让自己失去更多的朋友。
令人难忘的一件事作文
（二）
童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年，是无忧无虑的，就像整天嬉闹的浪娃娃；童年，是纯着甜美的，就像山溪中清凉的泉水。说起童年到使我情不自禁的想起了一件有趣儿的事。
那时，我年仅五岁，在双休日时，闲来无事，便向给老爸扎个小辫。于是，我来到了正在熟睡的爸爸后面。
爸爸的头发的确该剪了，他的头发，厚厚的，软软的，十分好扎，这可就不能怪我了！哼哼，谁让他不去剪发呢！我刚把爸爸的头发分开，忽然，爸爸打起了呼噜，吓得我把手一松，头发又乱了，唉，只好重扎了。爸爸睡觉真不老实，害的我弄了半天，才扎好了两个“冲天揪”。
哈！哈哈！哈哈哈！真是笑死了，我实在忍不住了，捂住嘴，()跑到了妈妈面前，边笑边告诉她我做了什么坏事。
当我笑够了，才发现爸爸不见了。刚开始我还有一丁丁的紧张和慌乱，可后来当我想到路上的行人会怎么看他时，我又忍不住爆笑起来。过了一会儿，爸爸回来了，只见他一脸的茫然，一脸的不解。
原来爸爸想去小卖部每一盒烟，一出门，所有人都看着他，这下我和妈妈彻底肚子疼了，过了好一会，我们才停止了爆笑，看着正莫名其妙的老爸，我们告诉他发生了什么。爸爸听后又气又笑的说我，妈妈和我又笑了起来，一家人笑成了一片，留下了幸福的一瞬间。
五彩缤纷的童年，是我最难忘的一件事！
令人难忘的一件事作文
（三）
有些事情在我的脑海中就像炊烟一样，淡淡的散去，而有些事情总有一抹闪亮与温暖感染着我。
记得那天雨下得特别大，好像要把整个城市淹没，城市的交通处于极其拥堵的状态。我放学回到家，等着妈妈下班。可是等啊等，天色渐渐黑了下来，妈妈还是没回来。这时我的心情就像热锅上的蚂蚁，焦急万分。平时妈妈工作很忙总是很晚回家，今天应该也不例外吧。我仍然耐着性子等呀等。
时针已经指到八点，我不时的望向门口。突然电话铃响了，我拿起话筒传来妈妈着急的声音，妈妈说：“因为堵车，还有几个小朋友没有接走，你在家再等我一会儿，别着急啊！”我听了妈妈的话，心里虽然有些不开心，但我还是安慰妈妈说：“妈妈，您别着急，我会照顾好自己的。”
又过了许久，肚子早就开起了音乐会。妈妈又打来几通电话，我的心情总是从高兴到失落。等啊等，这时，时针已经指到十点整。我又饿又有些害怕。心想：别人家的孩子真幸福，有妈妈陪伴，而我却独自一个人在家，心中不免有些失落。可转念一想，妈妈为了更多的人而无法顾及到我，我应该理解妈妈呀！突然听到楼门口熟悉的脚步声，我便迅速的打开门迎接妈妈，妈妈愧疚的说：“最后一个小朋友刚被接走，所以我回来晚了，肚子饿了吧？妈妈给你做饭去。”我微笑着说：“妈妈我已经长大了，您就别担心我了，快休息休息吧！”说着我和妈妈不约而同的向厨房走去，撞到了一起，我和妈妈哈哈大笑起来！
尽管那晚我很饿、很孤单，但我的内心却一直很温暖。
第16篇：记一件事作文指导
记事作文指导
教学目标：
1、让学生初步掌握如何写好一件事，把内容写具体的方法。
2、培养学生听、说、读、写的综合能力：听，听清楚；说，说完整；读，读流利；写，写具体。
设计理念：
教师创设情境，进行多形式、多角度的作文训练，从而符合学生年龄特征和心理特点，提高情境的利用率，提高学生的各项作文能力，使学生乐于作文。
教学过程：（名师再线）
一、导入本节课内容。
同学们，之前我们学习了写人的习作方法。其实呀，写人离不开记事，记事也离不开写人。记事的文章，是我们作文的一个难点。记事的作文，就是记录我们在生活中所参与的一切活动，所遇到的一切社会现象。写这类文章的关键在于有真实的材料、切实的体验，同学们，只要你能多发现生活中的乐趣，有意积累事情，作文就会写得成功。
二、美文欣赏。
罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”我们共同来欣赏一篇文章，题目就是《美》。美
元宵节，是我们的传统节日之一，过了它，才算是真正的过完了春节。迷人的烟花爆竹送给人们一个迷人的夜晚，一份美丽的心境。
正月十五那晚，我早早的来到了广场上，看万头攒动，听欢声笑语。我的心也如今夜如水的月光朗朗的笑了，仰头看天，象被冲洗过似的晶莹透亮，一尘不染，满天的星斗点缀着广袤的夜空。
七点钟，伴着礼炮的一声声巨响，一个个五彩缤纷的礼花在空中四散开来，展示着自己的美丽。有的如天女散花，有的如金龙狂舞，有的如巨伞缓缓而降，有的如灯笼飘然而下。人们的情绪也随着烟花的升空而高涨，赞叹声、欢呼声、惊叹声、一阵胜过一阵。我觉得自己仿佛置身梦幻仙境之中，不由得发出感慨：今夜景真美！
回到家中我早早睡了，因为我有一个计划，明天早上我要和我们小组去打扫那些散乱整个广场的烟花筒。因为往年它们会在这个小镇的广场上停留不知多少个日日夜夜，在我这个小班长的倡导下，决定用一个早起换来一片洁净。
早晨，我听到动静，打开门看到了我的组员们垂头丧气的脸：“班长！我们去晚了！”“什么去晚了？”我吃惊。他们拉起我来到了广场上，我的内心一下子被什么东西充满了：地上的狼藉不见了，没留一点儿痕迹！是谁？是谁？还了环境纯美！
我四顾：广场上有几个老人在锻炼身体，白发映着晨光，脸上带着满足的微笑，是他们吗？是他们吗？一定是的，因为在路边树着用过的扫帚；走过几位小朋友，红领巾在胸前飘扬，笑声如铜铃般响亮，是他们吗？是他们吗？一定是的，因为他们的小手被弄脏了……站在那里，沐着耀眼的晨光，嗅着清新的空气，我醉了！我真想向着初升的太阳高喊：景美！境美！人们的心更美！美就在我们身边！
读了这篇文章，你有什么想说的吗？
三、兴趣创设情境。
生活中总会发生这样那样的事，有些事能反映生活规律，表现出做人的道理，给人启迪，因此，我们记事，不仅是作文的问题，也是提高我们个人思想认识的好办法。一般来说，一篇文章是由一个一个段落组成的；每一个段落是由一个一个句子组成的。因此，要写好一篇作文，首先得用准每一个词，写好每一个句子。
[板书：词句]
先听老师来念段话，认真听，仔细想，这段话是围绕哪一句话来写的？
“小明是个粗心的孩子。他做什么事都是大大咧咧、马马虎虎的。妈妈叫他上街打油，他话没说清楚，提着酱油瓶匆匆忙忙出去了，结果打回来的是酱油而不是油。他计算数学题时，不是把„+‟号看成了„×‟号，便是小数点点错了位置。语文课上，老师让大家默写„老大娘‟，他把„娘‟字错写成„狼‟，变成了„老大狼‟。难怪大家给他起了个外号：„小马虎‟。”（这段话是围绕“小明是个粗心的孩子”来写的。）
请听第二段话：
“我是个集邮迷。在我的集邮册里珍藏着许许多多珍贵的纪念邮票。信封上贴着我钟爱的纪念邮票，征得家长同意以后，我把它剪下来，小心翼翼地用镊子夹着插入我的邮册里；听说邮局要发行一套新的纪念邮票，我便取出平时积攒的零用钱，风风火火地赶到邮局排队等候开门。一个夏日的下午，我发现一个黑咕隆咚的洞里放着好多我喜爱的邮票，这一下我乐不可支，便伸手去掏，掏呀掏，邮票没掏着，却挨了爸爸的一个巴掌。我呆呆地望着爸爸，心想：你为什么无缘无故打我呀？只见爸爸怒气冲冲地用手指戳着我的鼻子：„你不好好午睡，却把手伸到我的嘴里来，掏，掏，掏什么来着？‟”（这段话是围绕“我是个集邮迷”来写的。）
四、提供情境，激发学生习作兴趣。
1、现在，我请同学们用“闷热”这个词说一个句子。[板书：闷热]
（如：要下雨了，天气十分闷热；夏季来到了，天渐渐闷热起来；不好，停电了！空调机不再工作了，屋子里顿时闷热起来。……）
2、我再给大家一个词：“冷饮”。
[板书：冷饮]请大家在一个句子里同时用上“闷热”与“冷饮”这两个词。
（如：今天的天气真闷热，我想：冷饮店里的生意一定不错吧；在闷热的夏天里，冷饮当然成了小朋友们最喜欢的食品了。……）
3、同学们都很聪明，思路非常开阔，说的句子十分有意思。我再给大家一个词：“青蛙”。
[板书：青蛙]谁能用“闷热”“冷饮”“青蛙”三个词说一句话？
（如：①天气非常闷热，我上街买冷饮吃。河边的青蛙呱呱地叫，好像在说：“我也要吃冷饮。” ②今天的天气真闷热，连青蛙也瞪大眼睛，对着冷饮发愣。）
4、师鼓励：大家的想象力很丰富，你们说的句子表达的都是一个情景，能不能介绍一个情节？比如：妈妈……我……在闷热……一元钱……冷饮……青蛙……
学生尽可能的去说，注意引导学生正确的价值观。
最后归纳的基本意思：闷热的一天下午，我用妈妈给我买冷饮的一元钱买了一只青蛙，回来的路上，我把它放回了大自然。
5、请同学读这句话。这位小朋友这样做对不对呢？为什么？请大家把下面的话说完整。[青蛙是。]学生发言。教师随机改成：青蛙是，是，也是。
引导学生按一定顺序说话，如：青蛙是害虫的克星，是庄稼的保护神，也是人类的好朋友。
6、现在，我们把黑板上写的这句话当作一篇作文，行吗？那我们想想办法，把这一句话通过合理想象，加以展开，变成几句话，行吗？
师声讨论，可以展开成下面7句话：⑴下午十分闷热；⑵妈妈给我一元钱让我上街买冷饮；
⑶路上，我见一个小贩正在杀青蛙，卖青蛙；⑷我上前劝阻，但小贩不听；
⑸我用妈妈给我买冷饮的一元钱买下了一只青蛙；⑹回来的路上，我把它放回了大自然；⑺回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈表扬了我。
五、指导如何写好这件事。
1、请同学把7个句子连起来读，如果发现句子之间连接不自然，自己可以适当加一些连接词，比如“于是”等等。
2、重点指点：
⑴“天气闷热”加以展开，把它写具体。给大家提供6个词：“太阳”“风”“树叶”“知了”“大黄狗”“汗珠”。可以全部用上，也可以用上部分，但必须表达“下午十分闷热”这句话的意思。⑵后面的情节，请同学之间合作，表演给大家看。引导学生把“我”“妈妈”“小贩”的角色演好。
⑶表演完之后，大家对这个过程了解得更清楚了。这7句话中，第
3、
4、
5、6这四句话与中心有密切的联系，因此，我们要写具体，写详细，第
2、7句话则可以略写。
提示：第4句，“我”为什么要上前劝阻？可以写一下心理活动。上前怎么劝阻呢？动作、语言。“小贩”不听，又从哪里可以表现出来？神态，动作，语言。第6句，回来的路上，我是怎样捧着青蛙走路的？青蛙鼓着一对大眼睛，好像要说些什么？我心中又是怎么想的？来到河边我又是怎么“放”青蛙的？
⑷文章写好了，我们也得定个题目呀！定题也有规律可循，这篇文章主要写青蛙，那么，围绕青蛙可以定什么题呢？（如：救青蛙、放青蛙等）如果用“一元钱”为中心呢？（如：珍贵的一元钱、一元钱的价值等）
3、同学们，作文就是那么有趣，只要肯动脑，只要会想象，人人都能写出好作文来。
六、归纳写事的方法。
我们在生活中，亲身经历的、亲耳听到的、亲眼看见的事，都可以写进作文中。写好一件事，就要把事情的来龙去脉交代清楚，先确定写作的顺序，再确定事情的主体部分，安排好内容的详略，然后再动笔。写之前，可以列出几个问题：
1、这件事发生在什么时间？什么地方？有哪些人？
2、他或他们是怎样做这件事的？
3、开始怎样？后来怎样？结果又怎样？
4、自己有哪些感受或想法？
归纳起来有以下几点：
1、要写清时间、地点、人物、事情发生的原因、经过和结果，要有头有尾地把事情的来龙去脉讲清楚、写完整、写生动。叙述一件事情，做到条理清楚、层次分明、言之有序，这是写好叙事文章必须做到的一条。
2、要写清楚事情发生的环境。因为任何一件事情都是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，能渲染气氛，表达自己的感情。
3、写事离不开写人，在记叙一件事情的过程中，要写出人物的语言、神态、动作、心理活动。要通过细致、逼真的描写，刻画出人物的性格特征。
4、认真回忆一件事，仔细琢磨，反复思考，找出这件事中所包含的生活道理，或者一件事给人的启迪与教育意义，或者一件事中蕴含的思想。“感人心者莫先乎情”。文章只有融进真情，才能使读者相信，进而感染读者。
我想大家能做到以上几点，那么，你们的文章一定会很精彩！
七、学生习作。
写一写开学以来学校或家里发生的一件印象深刻的事吧！
第17篇：作文《难忘的一件事》
作文
难忘的一件事
开头：
1.我的童年生活多姿多彩。我经历的事情像海边的贝壳一样五彩缤纷，让我回味无穷，其中有一件事令我记忆犹新。每当想起这件事，我就觉得（
）。
2.光阴似箭，日月如梭，随着时间的流逝，许多事情已经从我的脑海中消失了，但是有一件事情使我终身难忘，因为我从中体会到了成功的喜悦。
3.光阴似箭，日月如梭。我们送走了2016年，迎来了2017年。回顾往事，我笑过，哭过，有感动，有惊喜，有收获，有委屈，有伤心……其中有一件事让我记忆深刻。
4.在记忆的长河里，往事犹如一颗颗闪亮的珍珠，伴着我成长，促使我进步。其中有一件事让我记忆深刻，每当想起这件事，我就觉得无比自豪。
5.在五彩缤纷的童年中，我们会经历许多事情，有喜有忧，有笑有泪，其中有一件事让我记忆深刻。
6.在我的脑海里，有很多的事情像无数小星星，每颗小星星都是一件往事，其中，有一颗并不引人注目的小星星，却勾起我的无穷的回忆。
7.时间像流水一样从我们身边溜走，不知不觉我已经是一名四年级的小学生了。在我记忆的长河中，往事可以编织成一幅幅绚丽多彩的图画，让我回味无穷。有些事随着时间的流逝淡忘了，可有一件事让我终身难忘，因为我从中体会到了成功的喜悦。
8.在我的记忆金库里，有许多的事情，有让我高兴的，有让我难过的，有让我自豪的，有让我惭愧的……其中有一件事令我记忆深刻。
结尾：
1.虽然这件事过去很久了，可是每当回想起来，我的脸上就会情不自禁地露出笑容。这是我七彩童年中的一段珍贵的回忆。
2.虽然这件事过去很久了，可是我还记得很清楚。这件事让我明白了：世上无难事，只怕有心人。
3.每当看到那张奖状，我的心里就无比自豪。这颗往事的珍珠会一直珍藏在我的记忆里。
4.经过这件事，我懂得了一个道理：不论做什么事，都要认真。只有努力，才会成功。从此，胆小的我变得更加活泼、大方了，积极参加学校的各种活动，使我的成长又进一步。
例文：难忘的一件事
校园里留下了许多我成长的足迹，回忆过去的点点滴滴，确实很令人难忘。有令人高兴的；有令人气愤的；还有令人自豪的，总之情感百交会。而有一件事令我气愤，也令我自豪，当然更令我难忘。
记得那时我上三年级，老师安排我去当检查卫生的值日生。这一天，我按照老师的要求去检查各班内有没有纸屑、桌椅有没有摆放整齐、门框有没有灰尘„„当我检查到五年级四班的时候，我看到一位同学面目狰狞，瞪着眼，抡起扫把，打向垃圾桶，打一下，两下他好像还不解气，就好像《西游记》里面的孙悟空在除妖降魔，把垃圾桶当成了白骨精。我看到这番景象，心想：这位同学怎么这么粗鲁，不爱护集体财物。我要管一管他，不能让他这么狂妄下去，为了大家，也尽了我的职责。想到这，我的气不打一处来，皱起眉头，提高嗓门，对他说：“同学，你要是值日生，就好好地做值日，爱护集体财物，别把垃圾桶当玩具。如果不是，这样我要给你们班扣分！”他听了我的话，不服气地白了我一眼，冲我大声嚷嚷道：“我愿意打垃圾桶就打，我愿意干什么就干什么，用不着你来管！哼！”说完他又狠狠地踢了一脚垃圾桶。我很气愤，心想：我们学校怎么有这样的同学，我一定要让他改掉这个坏毛病，如果我不能让他改掉这个坏毛病的话，我会让他们班主任或家长帮他改掉。我和他争执的同时，也招来很多同学围观，我刚开始想给他点面子，可是见他这样的态度，就理直气壮地对他说：“你要是再踢垃圾桶，我就告诉你班主任了！”周围的同学也劝他不要再踢垃圾桶了。他这才乖乖地把垃圾桶摆放好。
我回家后把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“你做得对。爱护公物是每个人的责任。看到不文明的行为能够勇敢地进行制止，你真棒！”听了妈妈的话，我心里美滋滋的。这件事让我记忆犹新。我希望不文明的行为越少越少，大家都自觉做一个文明守纪的人，这样我们的社会就会越来越和谐。
例文：难忘的一件事
随着时间的流逝，许多事情已经从我的脑海中消失，但是有一件事情使我终身难忘。 那是一次期中考试，监考老师拿着考卷走进教室，不一会儿数学试卷发下来了，我把试卷翻过来，翻过去，看了一遍，没有一道题可以难得倒我。我得意洋洋地想：这张段考试卷太简单了吧？看了我稳拿100分了。我不管三七二十一，快速答题，用了差不多四十分钟便把试题做完了。我抬起头，看一看周围的同学，他们都在低着头沙沙地写字。再看坐在我前面的王明，他用手托着下巴，好像在绞尽脑汁地思考一道难题呢。我心想：这么简单地题目用得着写那么久吗？我快速瞄了一遍试卷，觉得没有必要检查了，便在一旁自顾自地玩了起来，一会儿转转笔，一会儿玩玩橡皮擦。“叮铃铃”下课铃响了，老师收卷了，我得意地交了上去，因为我做得快。
第二天早上，王老师要发试卷了。同学们的心里都挺紧张的，真是十五个吊桶打水—— 七上八下。老师先表扬考得100分的同学，他大声念道：“李军、梁思语、莫凡……”，怎么没有我的名字，我真纳闷！听到同学们热烈的掌声，我觉得很失落。我终于领到了自己的试卷。我着急地一看分数，愣住了—— 啊，什么？才考了77分！我真不敢相信自己的眼睛。我后悔不听老师的话，后悔自己粗心大意，看着那鲜红的77分我的心里真不是滋味。我如果认认真真答题，仔仔细细地检查，就不会有这么多的错误了，也就没有这让人难过的77分。这次段考只能眼巴巴地看别人领奖，回家得乖乖接受妈妈的批评了。唉，可惜世上没有后悔药买！就当是一次教训吧。
这件事虽然已经过去一年多了，可是我仍然记得很清楚。因为这件事让我懂得了一个道理：做什么事都不要骄傲，不要粗心！只有专心、细心地做事，才能获得成功！
难忘的一件事（想起这件事我就羞愧）
每个人心中都有难忘的事，特别是有一件事使我非常难忘。
记得那是我上三年级时的事了。有一次，老师把数学试卷发下来，要我们订正好，再带回家给家长签名。我一看试卷，惊呆了，才七十五分。我心想：糟了！要是让爸爸知道了，准会被骂。如果不让爸爸看，爸爸没签名，老师一定会发现的。怎么办呢？对了，干脆自己签个名算了，或许老师还发现不了呢。于是，我回到家里，一声不吭，怕露马脚。爸爸回来了，亲切地问：“小志，考试成绩出来了吗？”这时，我慌了手脚，可马上又镇静下来，若无其事地说：“还没呢！”爸爸没有再追问。好不容易才过了爸爸这一关，勉强静下心，做起作业来，竟然把签名的事忘得一干二净了。
第二天，我来到学校才发现试卷没签名。可学校没有隐蔽的地方，到处都有同学。我眼珠“咕碌”一转，又生一计：厕所这时可能没人，那儿是最安全的地方，我跑进厕所，嘿！正合我意——没有一个人。我立刻拿出试卷、钢笔，趴在厕所的窗台上，写了起来。想要模仿我爸爸的字确实不易，又有点草，再说我才读三年级，模仿能力不强。我先在草稿纸上写了写，最后认为差不多了，就在试卷上签名。回到教室，我打开卷子一看，哈哈！真是“急中生字”啊！跟爸爸的笔迹差不了多少，老师一定看不出来。心里顿时轻松多了。在检查试卷时，老师看不出来了，严厉地问：“这是你签的名吧？”。我低着头，不敢吭声，过了一会儿才慢吞吞地说：“老师，对不起！”
回到家，我主动向爸爸认了错，爸爸没有骂我，而是给我讲了许多道理。每当回忆起这件事，我就会羞愧得脸红。是啊，做人一定要诚实！
例文：
一件难忘的事
每当我在公交车上看到有人让座，便情不自禁地回忆起去年发生的一件事。这件事让我感到十分惭愧，也让我对一位素不相识的人产生一种敬佩之情。
那是一年前的一个星期日的上午，我上完学习班乘公交车回家。我一上公交车，就赶紧抢了个空位子，看也不看，便一屁股坐下去。随后又往车厢里一瞧，车厢里的人还真不少，人们肩碰着肩。
我悠闲地坐着，欣赏着窗外的美景。这时，一位老奶奶上车了，朝我这排座位走来，我心想：到家还有好多站路呢，让了座以后挤在人堆里多累啊。到底让不让？正当我犹豫的时候，一个小伙子站了起来，对老奶奶说：“老奶奶，您坐我的位子好了。”然后，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠着座位，一手直撑着，紧握扶手，用力抵抗着拥挤的地方。我见老奶奶有了座位，心里也没有再想什么了，继续欣赏风景。
车又经过了两个站，可是只有从前门上来的人，却不见从后门走出去的人，车厢里更加拥挤了。我见那小伙子被挤得满脸汗珠，腰背渐渐地弯起来，很艰难地站着。好不容易到了终点站，下车的人非常多，我和那小伙子也准备下车。大家你推我挤地朝车门走去。突然，不知哪个人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎哟”尖叫了一声，咬着牙，脸上露出痛苦的表情，捂着腿下了车。我心里觉得很奇怪：撞一下也能疼成这样？我心里带着一个大大的问号，走下了公交车，只见那小伙子在路边，卷起裤腿，查看伤口。啊！原来那是一条受伤的腿，被纱布紧紧地包着！
我站在那里，看看胸前的红领巾，觉得脸上火辣辣的。心想：我是一个少先队员，我对得起这鲜艳的红领巾吗？我真是太惭愧了。
这件事虽然过去了那么长的时间，但我却记忆深刻。这件事一直告诉我：要做一个乐于助人的人，只有帮助别人，才能更加快乐。
难忘的一件事
在我的脑海里，有很多的事情像无数小星星，每颗小星星都是一件事，其中，有一颗并不引人注目的小星星，却勾起我的无穷的回忆。
记得那是一个星期四的中午，天上正下着雨，吃过午饭后，我打着伞去上学，走着走着，一个小姑娘突然钻进我的伞里，对我说：“我忘带伞了，咱们俩共同用一把伞好吗？谢谢你！”我嘴里虽然勉强答应了，可心里却一百个不愿意，我心想：我的伞本来就不大，我一个人打还不够用呢。现在又来一个人就更不够用了。一路上，我总是偷偷地把伞向我这边移，雨水把那个小姑娘的半边衣服都淋透了。
一路上我总是漫不经心地走着，一不留神，我被路上的小石头拌倒了，把我的裤子摔脏了，这下我可犯难了，回家去换，时间来不及了，到学校同学们一定会笑话我的。就在我进退两难的时候，那个小姑娘拿出一块洁白的手绢，对我说：“来，我帮你擦擦吧。”我一听，连忙说：“不用了，会把你的手绢弄脏的，你妈妈会说你的。”那个小姑娘一听，微笑地说：“不会的，我妈妈很有爱心，她经常教育我要在别人遇到困难的时候帮助别人。再说，你不也帮助我了吗？”听了那个小姑娘的话，我觉得很惭愧，半天也没说出话来。
这件事已经过去很长时间了，但我记得很清楚，每当我那自私的念头又出现时，小姑娘的话就会在我的耳边响起。是啊，多帮助别人，才会更加快乐。
一件有趣的事（难忘的一件事） 每当想到这件事，我就觉得既好笑又后悔，因这件事，我成为家里人茶余饭话笑谈里的“主角”！
记得去年里地一天，天气晴朗，万里无云。我和爸爸吃完早饭便高高兴兴地去放风筝了。我们来到人民广场，已经有很多人在放风筝了。风筝的图案各式各样，有金鱼、蝴蝶、老鹰等图案。看到如此情景，我心里想：我的风筝一定要比他们的飞得还要高。我让爸爸端端正正地举起我的蜻蜓风筝，我拿着线轴，迎着风一边往后退，一边放线，等退到十几米的时候，我大声对爸爸说了一声：“放！”爸爸把风筝一松，我就转过身拽着风筝飞快地跑了起来。也许因为太心急，跑着跑着，只听“啪塔”一声，我重重地摔在了地上。风筝的线也断了，眼看着我的蜻蜓风筝飘落到另一边的草地上。爸爸看到这个场景了，笑着说：“去把风筝捡回来，回家把风筝线换了，改天再来放风筝吧！我还要奖励你一下！”“什么！我没听错吧！”想到爸爸要奖励我，心里美滋滋的。我把风筝捡回来后，便兴高采烈地跟着爸爸回家了！
回到家，正好爷爷奶奶也来了。吃晚饭的时候，爸爸把我的事说给大家听，弄得大家开怀大笑起来。
原来，这就是爸爸说的奖励呀。虽然我让大家笑得有些不好意思，但是，我明白，大家说我都是为我好，便信心十足地点了点头，说：“以后我会认真做事，不会这么莽撞了。”
一件有趣的事（难忘的一件事）
在我快乐的童年生活中，发生了许多有趣的事。它们好像天上的星星，数也数不清。其中有些事已经忘了，但最有趣的事还是那次和爸爸去钓鱼。
记得那是一个星期天的早晨，阳光明媚，空气如此新鲜。我轻轻地吸了一口气，心中感到无比舒畅。今天我特别高兴，因为爸爸要带我去钓鱼。我兴冲冲地跟爸爸朝着小河边走去，一路上，我听到小鸟在枝头唱着动听的歌，看到花儿向我点头，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
来到小河边，爸爸忙着弄线，穿蚯蚓，我迫不及待地拿了支又细又长的鱼杆，钩上蚯蚓，想放长线，钩大鱼，把鱼线投入较远的水中，便静静坐着等鱼上钩。
等了半个钟头，没有一点动静，我有点等不及了，先后换了几个地方，还是没有动静，我气呼呼地嚷道：“这里是不是没有鱼？”爸爸耐心地劝道：“耐心点，就一定能钓上鱼。”说着，只见爸爸一提杆，一条不大的鲫鱼便上钩了。
看着爸爸钓了一条鱼，我也耐心地等着，真是“功夫不负有心人” ，一会儿浮标动了，这时我的心怦怦直跳，我握紧鱼杆一动不动，生怕会惊动鱼儿，当我看见浮子猛地往下一沉，我眼疾手快猛地一拉。“啊”，我不禁一惊，一条小鲫鱼上钩了，“钓着了，钓着了！”我欢叫着，这是我头一次钓着鱼，心里有说不出的喜悦。钓了一条鱼后，我信心倍增，又耐着性子钓。过了不久，浮子抖动了两下，我忍了忍，没有拉，终于看见浮子猛地一抬，我急忙一拉，一条半斤多的鲫鱼被我拖了上来，我兴奋极了。
我不仅收获到鱼与快乐，还从这件小事中懂得了：做任何事都应有耐心和信心，否则将一事无成。
一件有趣的事（难忘的一件事）
在我快乐的童年生活中，发生了许多有趣的事。它们好像天上的星星，数也数不清。其中有些事已经忘了，但最有趣的事还是那次和爸爸去钓鱼。
记得那是一个星期天的早晨，阳光明媚，空气如此新鲜。我轻轻地吸了一口气，心中感到无比舒畅。今天我特别高兴，因为爸爸要带我去钓鱼。我兴冲冲地跟爸爸朝着小河边走去，一路上，我听到小鸟在枝头唱着动听的歌，看到花儿向我点头，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
来到小河边，爸爸忙着弄线，穿蚯蚓，我迫不及待地拿了支又细又长的鱼杆，钩上蚯蚓，想放长线，钩大鱼，把鱼线投入较远的水中，便静静坐着等鱼上钩。
等了半个钟头，没有一点动静，我有点等不及了，先后换了几个地方，还是没有动静，我气呼呼地嚷道：“这里是不是没有鱼？”爸爸耐心地劝道：“耐心点，就一定能钓上鱼。”说着，只见爸爸一提杆，一条不大的鲫鱼便上钩了。
看着爸爸钓了一条鱼，我也耐心地等着，真是“功夫不负有心人” ，一会儿浮标动了，这时我的心怦怦直跳，我握紧鱼杆一动不动，生怕会惊动鱼儿，当我看见浮子猛地往下一沉，我眼疾手快猛地一拉。“啊”，我不禁一惊，一条小鲫鱼上钩了，“钓着了，钓着了！”我欢叫着，这是我头一次钓着鱼，心里有说不出的喜悦。钓了一条鱼后，我信心倍增，又耐着性子钓。过了不久，浮子抖动了两下，我忍了忍，没有拉，终于看见浮子猛地一抬，我急忙一拉，一条半斤多的鲫鱼被我拖了上来，我兴奋极了。
我不仅收获到鱼与快乐，还从这件小事中懂得了：做任何事都应有耐心和信心，否则将一事无成。
编卡通故事：
米妮和美洋洋
一天早上,天气晴朗,天空一片明亮蔚蓝,无边无际。米妮走在森林里,一路上,鸟儿“叽叽喳喳”地叫个不停,风儿在“呼呼”地唱歌。一声尖叫突然打破了森林里的平静。
米妮跑到尖叫做地方,看见美洋洋被困在一个大坑里.美洋洋见到米妮,着急地说道:“米妮,我被因在这个大坑里了,快把我救出去吧!”于是,米妮找一根绳子把美洋洋救了出来。当美洋洋要感谢米妮时,米妮却说道:“我不需要你的回报,但我希望,以后你要是遇到需要帮助的人,就尽力去帮助他。还有,刚才我看见你的手受伤了,快去医院包扎一下吧!”米妮说完,就走了。
美洋洋来到医院,包扎完伤口后,就听说在医院里,有一位病人得了一种很严重的病,需要很多钱来治病,可那位病人家里很穷,没有那么多的钱治病。于是,美洋洋就向医院捐款了40万元来救治那位病人,就美滋滋地回了家。
是啊,爱心是不需要回报的,但爱心是可以传递的。
编卡通故事：
米妮和美洋洋
一天早上,天气晴朗,天空一片明亮蔚蓝,无边无际。米妮走在森林里,一路上,鸟儿“叽叽喳喳”地叫个不停,风儿在“呼呼”地唱歌。一声尖叫突然打破了森林里的平静。
米妮跑到尖叫做地方,看见美洋洋被困在一个大坑里.美洋洋见到米妮,着急地说道:“米妮,我被因在这个大坑里了,快把我救出去吧!”于是,米妮找一根绳子把美洋洋救了出来。当美洋洋要感谢米妮时,米妮却说道:“我不需要你的回报,但我希望,以后你要是遇到需要帮助的人,就尽力去帮助他。还有,刚才我看见你的手受伤了,快去医院包扎一下吧!”米妮说完,就走了。
美洋洋来到医院,包扎完伤口后,就听说在医院里,有一位病人得了一种很严重的病,需要很多钱来治病,可那位病人家里很穷,没有那么多的钱治病。于是,美洋洋就向医院捐款了40万元来救治那位病人,就美滋滋地回了家。
是啊,爱心是不需要回报的,但爱心是可以传递的。
第18篇：如何写好一件事作文
作文专项：如何写好一件事 让我感动的一件事
有许多事情在我记忆的长河中已经被冲刷得模糊了，可是有一件事，却像刻在我的心中一样，回想起来依然是那样清晰。
那是一天中午，忽然下起了大雨。那雨水像断了线的珠子，接连地掉下来。该去学校了，可雨还是哗哗地下着，于是我撑开伞，往学校走去。走着走着，忽然听见后面有一个女孩一边跑一边喊：“大姐姐，我可以在你的伞底下避一避雨吗?”我看了看娇小的她说：进来吧!”虽然嘴上这样说，可是我心里却想：这伞本来就小，再加上她，肯定会更不舒服。于是，一路上，雨伞就有意无意地往我这边偏，而女孩却是微笑着向前走。雨水不停地打在她的身上，她的多半边衣服都湿了。到了一个拐角处，我一不小心，脚底下一滑，眼看就要摔倒了，幸亏那个女孩一把抓住我。她看见我的裤脚上粘了一大片泥水，说：“我有手帕，帮你擦一擦吧!”她说完，就拿出一块洁白的手帕，蹲下来给我擦裤脚。
看着她那被染黑了的白手帕，我忍不住问她：“你没有雨伞吗?”她说：“有。”“那你为什么不带?”“我的雨伞借给邻居大哥哥了。他上中学，路非常远，没有伞会淋雨生病的。”听了她这些话，我的脸一下子红透了，我忽然觉得她那娇小的身躯一下子变得那么高大，我只有仰头才能看得到……
难忘那个下雨天，更难忘那个娇小的女孩。从那以后，我的生活中也增加了许多认识的或不认识的人们感激的微笑.写作启示：
1、列好故事的提纲（顺序）
按照事情发生、发展和结局的顺序来写，段落层次跟事情发展的过程基本一致。顺叙的使用最为广泛。
示例 : 以“一件感动的事”为例，
构思（框架）如下：
一、有一件事刻在“我”心中。（略写）
二、“我”和小女孩之间发生的事。（详写）
三、启迪“我”做一个助人为乐的人。（略写)
2、采用倒叙的方式组织材料。
倒叙就是将事情的结局或某个最重要或最突出的片断提到前面叙述，然后回到事情发展的顺序上进行叙述。 示例 :写父亲关心自己的一件事，采用倒叙的形式如下：在我心目中，父亲是最高大的。我可以尽情地依靠着他，他为我筑起了一道遮风挡雨的墙。我非常非常的爱他。想到父亲，往事一幕幕浮现在我的眼前…… (下文就是对事情的具体叙述) 按照这个方式将写一个印象深刻的人
3、写好人物的语言、动作、表情和心理活动。写事情总是离不开人物，写好人物在当时情境中的语言、动作、表情和心理活动，对表达文章的中心起到至关重要的作用，请赏析文章中的语言、动作、表情和心理活动，分别有什么作用。 写出描写人物外貌、神态、动作、心理的词语，看谁写得多。 神态描写训练
给下列描写神态的句子配对。
紧张时 嘴角上泛起一阵涟漪，眼睛笑成了一条缝。
愤怒时 鼻子两翼一掀一掀，眼睛里充满了泪水。 哭泣时 不住地喘气，脸色灰白，双眉紧锁，一句话也说不出来 高兴时 竖起了眉毛，眼珠子瞪得像要弹出来似的。
发愣时 两眼直呆呆向前望去，木头一般地站在那里。 伤心时 亮晶晶的泪珠在他的眼睛里滚动，然后，大大的、圆圆的、一颗颗闪闪发亮的泪
珠顺着他的脸颊滚下来，滴在嘴角上、胸膛上、地上
运用神态描写，合理的想象进行扩写。
1、妹妹挨了批评，样子非常可怜。
2、正在发愣的他，突然被老师叫起来回答问题 心理描写
考试后，发卷子，你紧张过吗？
月考之后
天灰暗暗的，世界都好像失去了色彩。我开始讨厌明媚的阳光，喜欢躲在黑暗的角落，偷偷哭泣，没人会理解我的。月考的成绩像暴风雨，我怕他把我吹到地狱。耳边总是批评，只有嘲笑，我开始害怕和同学讲话，怕被嘲笑，怕看见红彤彤的卷子，怕“红灯”一直伴随我，我怕„„
考成这样，我有脸见父母吗？爸妈起早贪黑，岁月无情地在爸妈脸上留下难以抹去的痕迹。离家只有几步远，可我的腿却有铅一般重。怎么抬也抬不起来。头也是，总是低垂着。成绩就像是鞭子一样抽打着我的身体。我体无完肤。
家中，父亲听了我的报告，阴沉着脸，无表情地说：“快吃饭吧！”随后，点了一跟烟，似在思索着什么，那根烟已经不再是烟，而是牵动我心情的导火索。我大气都不敢出一声，静静地吃饭。我怕，怕这暴风雨前的寂静。
当我无意中说想吃苹果时，父亲不辞劳苦地买了一箱，一面擦擦汗，一面笑着对我们说：“这是别人送的。”那肥胖的身子，不知是怎样把苹果抱回来的„„ 我默默地承受着这一切，独自品味着那咖啡似的成绩单，为下一次月考而努力。
【评析】这篇习作紧扣月考，通过描写自己月考失败后的担心、联想到父母的付出，最后写出父母对我月考成绩的反应，从多个方面，不同角度写出小作者忐忑不安、伤心的心理过程。
每当考试不理想，试卷即将分发时，每个人的感受都是不一样，怎样把这些心理变化描写出来呢？看看下面的几点分析吧！
1、我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听MP3，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”
品尝感受：就是自己对自己讲的无声的话。你是不是也像上文一样祈祷过，把这种状态下自己对自己讲的话详尽地描写下来就是生动的人物的心理活动描写啦。选段中作者通过“想”、“心说”等提示语把自己的心理转为文字描述出来，再现了小作者的心理变化。
总会想起那张照片
“帮我和路拍张照片吧！”您比划着。我们坐在竹椅上，您的头倚靠在我的右肩，银丝闪闪……咔嚓，瞬间定格。背后，是青翠的竹林。
竹林还在，第三茬竹笋刚破土而出，小小的，伏在高大的竹林下。多希望我还是小小的。不自觉总会想起那张照片……
小时侯，老屋前青翠的竹林里鸟鸣啾啾，把我唤醒。我嬉戏于清凉的竹林间，惊飞一丛丛墨绿发亮的小鸟。它们扑棱扑棱的消融于汪蓝天际。林内一刹那特别静谧。我懊悔：“小鸟还会飞回来吗？”您像“麦田里的守望者”一直守在竹林外：“会的，这是它们的家！”
黑幕垂落，盛夏的夜空深邃迷人。在泼洒过井水的阳台上，我躺在您身旁，听您讲神奇的“猎人与母老虎”故事，也跟着您辨认天上的“牛郎”、“织女”。“咕……唧……”竹林传来了鸟儿困睡的嘟哝声，我笑了，您也笑了。小鸟又飞回来了，明早仍有脆脆的合唱。我在您的轻抚吟唱中安心入睡。
高大慈祥可亲的您，疼我胜过疼您自己。一次，我的左脚不小心绞进了爸爸的凤凰牌自行车轱辘里，脚踝上露出骨头。坚韧的您哭了，那是我第一次看到您哭！爱人在您儿子8岁那年，狠心地到了另一个世界。您没哭！脚伤恢复的每个晚上，您总坐在我床边，摇着蒲葵扇，摇摇停停。您很困，可是赶不开您。我一呻吟，您就醒了，帮我抚摸伤口。
考到县里最好的初中，离家很远，我要寄宿。离别时，您总要颠着小步一直送我到村口，握别时却强烈地感觉到您的手变小了，心里阵阵酸楚。
妈说您中风了，舌头转不动。赶回家，见您婴儿般蜷缩在床角。您怎么这么瘦小了啊？鼻子一酸，我忍不住抽泣起来。您想坐起，可力不从心，我忙扶起。您抓住我的手：“卯卯……”不停地发出单音。怕您不安与伤心，可我怎么也止不住那泉涌的泪水。眼前苍老而憔悴的您，因失语而大力拍打着床沿，一声声敲打在我的心上。妈说：“长孙回来，您很高兴是吗？”您点点头嗷嗷地哭了。我想安慰您却说不出话，只能陪着您垂泪。
临别时，您挣扎着想下床送我，腿脚却不听使唤。泪水又一次迷糊了我双眼……“帮我和路拍张照片吧！”您比划着，姐明白了，抱着您到竹林外，我们坐在竹椅上，您的头倚靠在我的右肩，银丝闪闪，拂着我的脸，柔柔的香香的痒痒的。咔嚓……
回望您曾无数次站过的村口，那里空荡荡，我的心也空荡荡……爸说您只能吃流质食物了，我的心一阵阵发紧！
初二，您“狠心”的去了鲜花盛开的天堂。
鸟儿飞了还会回来，我还没长大，您怎么舍得离开？奶奶，我很想您！
看着竹林，总会想起那张照片……可照片和我被偷的手机一起遗失了。
总会想起那张照片
翻开相册，一张微微泛黄的旧照片映入眼帘。照片上的中年人抱着一个笑靥如花的小姑娘，明明是那么唯美的画面，我却感觉到针刺般的痛。
照片上的人是我曾经误会过的大伯呀!那个小姑娘，就是我。两年前，大伯因病去世，望着照片上熟悉的大伯，一行清泪顺着脸庞落下，滴在照片上……
在我的记忆中，大伯很严肃，我好像从来没看见过他的笑容。我也不怎么和大伯说话，因为我觉得大伯一点也不喜欢我。
直到那一天，我改变了对大伯的看法，黄昏时分，我坐在一块高高凸起的大石头上看夕阳，落日的余光撒在大地上，一片详和的气氛，这也让我无限陶醉。
好景并没有持续多久，只见刚刚万里无云的天空，此刻却乌云密布。我的心情一下子降到了冰点，不禁怒道：“什么鬼天气，让我好好看会儿美景不行吗?”话刚说完，天竟似乎故意地下起雨来，石头变得十分光滑，我想尽办法也下不去了。 这时候，我惊喜地看到大伯正好朝着家的方向走去，路过我的时候，他却只淡淡地看了一眼，什么也没说，径直离开，居然越走越快。我抹了一把脸上的雨水，心想：大伯真的不喜欢我，好狠心的大伯! 可是，正当我在埋怨大伯时，雨中出现了一个熟悉的身影，是大伯!只见大伯扛着梯子、夹着一把未撑开的伞，疾步走到我面前，“小宇，快把伞打开，然后沿着梯子下来，我帮你把梯子撑住。”
那一刻，我泪水充满眼眶;那一刻，我什么都明白了，原来大伯的爱从未缺席，只是比旁人隐藏得更深罢了。
思绪回到现实，看着眼前的照片，泪水再次涌了出来，流到嘴里，好咸，好咸……
这张照片已成为我最珍贵的东西，因为它承载着我对大伯深深的思恋。
第19篇：作文 《难忘的一件事》
难忘的一件事
教学目标：
1、能围绕“难忘”选择材料，并试着给自己的文章加题目。
2、把事情的经过写清楚。
3、内容要真实，写出自己的真情实感。
课前准备：
回忆自己难以忘怀的事情，准备讲给老师和同学们听。
教学过程：
一、激情导入，拓展思路
1、师：你们一定有一些总也忘不了的事。这些事可能是你自己做过的、经历过的、亲眼见过的、也可能是你听说过的；这些事或者使你高兴、或者使你伤心、或者使你震惊、或者使你害怕、或者使你着迷、或者使你厌恶、或者使你感到后悔、或者使你感到庆幸、或者使你受到启发、或者使你受到教育„„总之让你非常难忘。课前曾让同学们好好想想这些事，现在谁能把你难忘的事简单地说给同学们听听？（四至五个）（板书 难忘的一件事 ）
2 你们能说说这些事为什么使你难忘吗？（在“难忘”一词下面相机板书：高兴 伤心震惊 激动 害怕 着迷厌恶 失望 后悔 庆幸 受到启发„„）
3、老师发现同学们回忆起自己难忘的一件事时，神采飞扬，兴趣盎然，可怎样才能让听到的人也都觉得这事确实令人难忘，似乎身临其境呢？
二、交流分享，相机指导
1、同学们说得真认真，谁愿意把自己最难忘的一件事说与全班同学分享？
2、指名交流（在他发言时其他同学要用心听，看他是否将事件过程讲清楚了？讲述中是否让你感受到了难忘之处？有哪些好的、值得我们学习的地方？也可
以提出自己的建议。）
3、评价时要强调的有以下几点：
1、事情叙述的完整清楚
2、借鉴了例文的表达方法
3、能从心理、动作、神态、语言等方面表现自己内心的感受，给人更真实的感觉。
三、明确要求，拟写初稿
1、师总结：同学们不仅听得用心，还谈出了自己的感受、看法。通过刚才同学们绘声绘色的描述，老师也感受到这些“难忘的事情”的确给大家留下了深刻的印象。让我们用手中的笔把这难忘的一件事记录下来，好吗?
2、把事情写清楚就是要按事情发生的顺序把事情的经过写清楚，可以借助人物的神情、动作、语言来写出自己的真情实感，结合生活实际表达自己的感受。
3、明确了要求，请把刚才自己说的快速地写下来，先写完的注意自己修改。
【板书设计】
难 忘 的 一 件 事
||
高兴 伤心写出难忘之处
震惊 激动把经过写具体
失望 后悔写出真情实感
着迷 庆幸 受到启发„„
第20篇：成长的一件事作文
成长的一件事作文
成长的一件事作文
（一）
随着时间的流逝，我渐渐>长大了，从一些事情中我懂得了一些道理。
那是在我三年级时发生的一件事，有一次考试过后，试卷发下来，我一看到那鲜红的99分，高兴得不得了，心想：回家告诉妈妈，也许妈妈会跟我买我喜欢的机器人呢！于是，我兴高采烈地回到了家。
果然，当我把试卷递给妈妈时，妈妈一看到那99分也很高兴，她眉开眼笑问我：“你想要买什么>礼物呀？”我不加思索地回答：“机器人。”当晚，妈妈就把我日思夜想的机器人买回来了。
第二天，我来到学校后，拿着机器人向同学们炫耀了一番：“看，这是我考了99分后，妈妈奖给我的。”同学们都用羡慕的目光看着我，我得意极了。上课时，老师表扬了我，说我进步很大。从那以后，我变得非常骄傲，常把自己当作珍珠，把别人看成泥土，天天头昂得高高的。妈妈看我的情形不对，便对我说：“你呀，要虚心，不要骄傲，你还记得骄傲使人落后，虚心使人进步吗？”我只是在嘴上说：“知道了，知道了！”可心里却什么也没听进去。以后每一堂课我都不专心听讲，总是做小动作，老师批评我，我也不放在心上，作业也做得马马虎虎，经常出错。可这些我根本不放在眼里，总想着这次考试我考得多呀！下次也会考好的。
可是事实却大出我的意料，又一次考试后，试卷发下来，这次的成绩使我惊呆了：我居然从99分下降到了68分，真是“一落千丈”呀！我急得快哭出来了。回家后，我用颤抖的手把试卷交给妈妈，妈妈一看，顿时火冒三丈地对我吼道：“向泽珑，这一次是怎么回事？怎么从99分一直落到了68分，真是气死我了。”我哭着说：“都是因为我太骄傲了，放松了学习，所以没有考好。”“那你以后可不要再骄傲了。”我含着眼泪点了点头。
第二天，我来到了教室，同学们个个都嘲笑我，我心里真不是个滋味。老师把我叫到了办公室，对我语重心长地说：“你呀，这次该吸取教训了吧！”我羞愧地低下了头。从此，我又认真学习，虚心求教，在此后的考试中取得了好成绩。
通过这件事，我深刻地理解了“骄傲使人落后，虚心使人进步”的道理。我成长的路是漫长的，以后我要在这条路上踏踏实实地前进。
成长的一件事作文
（二）
从我>记事以来，经历了许许多多的事情，有许多的事随着时间的流逝在我的脑海里也渐渐消失了，然而有一件事情仍使我记忆犹新，至今难忘。
我清清楚楚的记得，我6岁那年，我们周围邻居的东西总是无缘无故被咬坏，撕坏，但谁也不知道是怎么回事。大家都被搅得不安宁，都怀疑是老鼠干的。
一个星期天，我们家正在大扫除，忽然听见了“吱吱„„”的叫声，一听这个声音我就知道是要有“敌人”入侵了。我们做好了准备工作开始“迎战”。我拿着一根火腿肠和一根木棍蹲在屋子的一角，屏息凝视，焦急的等待着。“吱吱„„”不远处有传来了一阵叫声。我听到后心想：太好了！你可终于来了。我把火腿肠放在离我们不远处。过了一会，“敌人”闻到了美味被引诱了过来。果然是一只小老鼠，瞧，正在津津有味的吃着诱饵呢，爸爸蹑手蹑脚的走到老鼠附近，猛然拿起棍子打了下去，只听老鼠“吱”的一声尖叫，真是螳螂捕蝉，黄雀在后啊！爸爸指着小老鼠愤怒的说：“你个小老鼠搅得我们不安宁，今天我就要灭了你。”又准备打他一棍子。这时老鼠有发出了“吱吱”的惨叫声，并用乞求的眼神看着我们，好像在说：“请你们放了我吧，求求你们了！我知道错了！”看到这一幕，我的心立刻便软了，产生了怜悯之心，急忙跑进去对爸爸说：“爸爸，要不我们饶了它吧，看他那可怜的样子我不忍心伤害它，毕竟也是一条生命啊！”“那好吧，我们就再给它一次生的机会吧！希望它不要再来侵犯我们。”就这样，爸爸饶他不死，因为我不愿看到那悲惨的场景。
自从经历了这件事以后，小老鼠那乞求的眼神已深深的印在我的脑海里。小老鼠虽然也干一些损坏人类利益的事，但它在维护自然生态系统平衡中也起着一定的积极作用。所以我们不能片面的对待某一事物，任何事情都有两面性。我想，如果人类和所有的生物都能和平共处，和睦相处，那将是多么美好的啊！我会带着这种美好的愿望伴我一起成长。
成长的一件事作文
（三）
成长犹如破土而出的小草，成长犹如含苞欲放的花朵，成长又犹如风雨中的坡路。在成长的道路上，我学会了助人为乐。
还记得那个寒冷的严冬，晚上下了一场雪。清晨，望着银装素裹的大街，正好爸爸妈妈不在，可以出去玩一玩了。我快速地跑下楼。
“哇！好美丽呀！”我望着雪白的大地惊叹着。玩什么呢？堆个雪人吧！我开始动工。堆了一会儿，只见邻居阿姨正在把困在雪里的自行车费力地搬出来，我想上前去帮她搬，可我也搬不动呀。那就把雪扫干净吧。于是我从小区楼门后面拿出一把大铲子，费力地拿到这里，铲子好沉呀！开始铲雪了，我先把放自行车的空地上的积雪铲出去，铲了一铲，真沉！我拿着这铲雪，走走停停，手中的铲子抖起来，掉下去了一些雪。等运到我堆雪人的地方，雪就剩下半铲子了，就这样我一次又一次地运着，渐渐的，我的胳膊酸了，手也冻得开始发红了，但心里是>温暖的，望着冬日的暖阳，散着温暖的光，似乎它向我竖起大拇指：真棒！助人为乐的好孩子。“加油”！我小声为自己呐喊。我又像开始卖力地干起来。当我把存放自行车车库的雪铲干净后，我累的筋疲力尽，坐在了台阶上，但是看着人们自如的存取自行车，心里暖洋洋的，因为我懂得了助人为乐。
成长就是这样美妙，像一架彩虹桥，引我走向辉煌。这件事让我明白了助人为乐，让我在成长的道路上又迈了一大步，感到了成长的快乐。
