推荐第1篇：欣赏一个人
欣赏一个人
欣赏一个人，始于颜值，敬于才华，合于性格，久于善良，终于人品。有人光鲜亮丽却也咄咄逼人，有人其貌不扬却让人心生好感。前者让人窒息，后者让人舒服。你身边有没有这样的人，他们也许貌不惊人，也许才不出众，却在无形中有着一股别样的魅力，让你想要与之接近，放下心防，倾诉心中的秘密？他们让你感到舒服，和这样的人在一起，就像听一曲舒缓的音乐、品一杯醇厚的热茶、看一朵花静静的开放、让时光如流水般恬淡素净。让人舒服，是最顶级的人格魅力。孔子的弟子子夏评价孔子说：“望之俨然，即之也温。” 即是如此。君子如玉，让人舒服的人就好像一块温润的美玉。让人舒服不是一时的谄媚，这样的人只能让人生厌。让人舒服的人一定是细心体谅他人，极具同理心的人。他们的魅力来自丰富，内敛，温情，善良，由内而外的散发出一种高贵。有些人总会把处处给人难堪以彰显个人性格当做真性情，用压制别人来体现自身的优越。这样的人初看好像是个性张扬，但却很难得到真心对待的朋友。真诚坦率是优点，但前提是对别人的尊重与体谅。让人舒服的人一定是细腻而聪明的。他们做事讲道理、说话有分寸，也许只是一个眼神与举动，都可以让你感觉到这个世界的暖意。他们能把每一句话都说到你的心里去，以柔克刚，化解问题于无声之处。让人舒服是两个人友情深入发展的必备条件，只有让别人感到舒服，别人才会没有压力的与之交谈和进一步接触、在他们春风般的温和中展现自己的全部。让人舒服，是一种顶级的智慧与软实力。
推荐第2篇：我最欣赏的一个人
我最欣赏的一个人
谁能使一个濒于崩溃的国家强大？
谁能使一盘散沙的人民拧成一股绳？
谁能使不值一提的军队变成最强大的军队？
谁能使已经崩溃的经济腾飞起来？
谁能使世界为之颤栗？
答案只有一个——阿道夫·希特勒。
从小学二年级，第一次看到二战纪录片，接触到希特勒这一人物时，就开始对他产生了好奇，渐渐的，不知不觉中喜欢上了他。我不喜欢战争，不喜欢动荡，但是就是没由来的喜欢他。可能是他与生俱来的霸气，挑战全人类的勇气引起了我的好奇心，忍不住想去探索这一传奇人物。
希特勒既是一个残暴的人也是一个创造奇迹的男人。而今天我要撇开他的罪恶，来评述他传奇的一生。
在世人眼中，他是个杀人的机器，是战争魔王，给人类带来的只有灾难和毁灭。的确，他带给世界人民包括德国人民在内的灾难是毁灭性的，战争的残酷不是我们能够体会的。但是任何人也不能否定他近乎传奇的一生，不能够不认同他的才能、智慧和无与伦比的勇气。
他是一位天才演说家。记得他在《我的奋斗》中说过“要使一种主义获得人们的拥护，用口头远比文字叙述来得有效。世界上每一个伟大运动的成功，大都归功于出色的演说家，而不是伟大的作家。”
同样，他也是一位艺术家。我很欣赏他的审美情趣——古典雄伟！他对万物都需要美感，他所参与的纳粹军装设计，被公认为是军装当中有史以来最漂亮。数年之后，许多国家都仿效或借鉴纳粹的军装的样式和剪裁来制作本国军服。在军装的制作领域，纳粹的军装堪称精品。
一个元首,一个政党,一个民族，投一个人的票——阿道夫·希特勒。他做到了！他曾说“伟大的说谎者同时也是伟大的魔术师。”他用他天才的演说才能对全德国人民撒下了弥天大谎，使其谎言深入到每个德国人民心中，同样给世界人民演了一场魔术，演员是全世界一半以上的人民，舞台是半个世界。
希特勒曾说过“我会让历史记住我一千年！”他做到了！他的民族主义的疯狂蔓延，让他逐渐变成了一个残暴的领导，他对犹太人的屠杀使每个人都记住了他！而他天才般的演说与领导使他的帝国走上巅峰，也让所有人记忆犹新！
所以说，他攻错参半，尽管他的野蛮，但他从工人阶层到政党首领的传奇还是令我欣赏！
推荐第3篇：我最欣赏的一个人
我最欣赏的一个人
三（4）班
聂凯
我最欣赏的一个人是人见人爱，花见花开，车见车载的一位女同学，不用问她就是我的同学张潆月。
她的皮肤黑黑的，像非州黑人一样。眼睛水灵灵的，鼻子小小的，一张小嘴往上翘，特别可爱。告诉你们一个秘密，她还有两个小酒窝，只要她笑起来，两个酒窝就更明显了。她平时喜欢穿粉红色的上衣，黄色的裤子，红色的鞋子。五彩缤纷的颜色，让人看得眼花缭乱。我常常在想她穿这么鲜艳的衣服，会不会把蝴蝶引来？ 她长得小巧玲珑，很可爱，成绩也很好。上学期，她连续三次考试都得到了全班最高分。这让我感到吃惊，我很想让她当我的补习老师，真希望下次考试全班第一是我。
她做什么事都很投入。有一次下课了，我想和他玩游戏。我走向前,对她说:“张潆月，我们一起玩踢毽子吧!’但她还是和陶乐玩，理也不理我，我想她可能没听见，就连喊了好几声，她还是不理，我只好遗憾地走了，真是对牛弹琴呀! 听了我的介绍，大家是不是觉得她很了不起呢?
我最欣赏的人 三（4）班
潘若璇
我最欣赏的人是我的哥哥——王子康。他今年12岁了，头发乌黑乌黑的，一双眼睛虽然小，但炯炯眼神。他戴着一副眼镜，看起来斯斯文文的。他长得虽然有点胖，但活动起来很灵敏！
哥哥可喜欢看书了。不管是坐在马桶上还是洗脚的时候，他都在那认认真真地看书。他家书架上整整齐齐地排满了书，写字台上也堆满了书，就连床上也有很多书，反正到处都是书。他的房间像是一个小型图书馆一样！我不太喜欢看书，哥哥总是意味深长地跟我说：“要多看书，做一个有根的人。”
哥哥不仅喜欢看书，而且还比较节约。有一次，哥哥带我去文具店买自动铅。有二元的自动铅，也有三元的。我比较喜欢三元的，因为那支很漂亮。但哥哥坚持要我买二元的。我十分不解。哥哥抚摸我的头说：“从小要懂得节俭。”
哥哥喜欢打篮球、踢足球、骑自行车，还有一个跟我一样的爱好打乒乓球
我从哥哥身上学到了很多东西。
我最欣赏的人 三（4）班
孙雪慧
个子矮矮的，身子瘦瘦的。一张瓜子脸上有一对水汪汪的大眼睛，很有神。脸上总是露出灿烂的笑容。你们猜猜她是谁？猜不出吧，她是我最欣赏的一个人——刘心韵。
刘心韵十分喜欢看书。有一次，我和刘心韵一起去参加书法比赛。比完赛，我在一旁和别的小朋友玩游戏，而刘心韵却拿出语文书来认真地阅读。我跑去问她说：“刘心韵，你为什么不去玩游戏，要坐在这儿看语文书呢？”刘心韵认真地对我说：“现在我们已经是小学三年级学生了，‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’呀，我们如果把这些零碎时间用到学习上，那我们的成绩会大有提升呀。”听了刘心韵话，我不好意思的低下了头，赶紧拿出书来认认真真的阅读起来。
刘心韵的成绩一直都特别的好，一直都在九十五分向上。有一次，刘心韵只考了九十四分，难过地眼泪水都要掉下来了。但是，刘心韵并不灰心，拿起书本看了一遍又一遍，把自己错的，订正一遍又一遍，直到自己会背、会写、会默，她才肯停下来。果然，“功夫不负有心人”，这一次考试刘心韵考了全班第一名——一百分。刘心韵不仅成绩好，跳舞也很棒，她还为学校得过两次一等奖呢！
这就是我最欣赏的一个人刘心韵，大家听了，肯定也很欣赏她吧！
我最欣赏的人 三（4）班
任凯风
我最欣赏的人不是警察也不是医生，她是一位普普通通的老师。她就是我们班的班主任刘老师。我敬佩她的原因有许多，最让我感动的是：一天，刘老师感冒了，可是刘老师并没有请假而是继续给我们上课。刘老师刚进教室时，我们吵吵闹闹的，老师只是轻轻地说：“同学们上课。”我们立刻安静了下来。 刘老师为我们付出了许多，有一次，我们班的刘颖佳和苗琰走丢了，老师着急死了。刘老师东奔西走，一直找到七点多才找到他们。
刘老师还静静地为我们改作业，忙碌不停。有一次放学后，我作业本放在了学校，我赶紧回学校拿，谁知道刘老师还在扫地，那时已经是五点多钟了。扫完地后，老师拿着包匆匆忙忙地走了。看着老师渐渐远去的背影，这时我才想起我是来拿本子的。
我每一次见到刘老师的时侯，刘老师不是在改作业就是在扫地，刘老师总是为我们默默付出着。刘老师，我敬佩你。
我最欣赏的一个人 三（4）班
邵琪
我最欣赏的人就是我们班的班长刘心韵。她有一头乌黑的头发，睫毛像小扇子，一对大眼睛水汪汪的，鼻子小小的，嘴巴红红的，长着一口雪白雪白的牙齿，真是可爱极了。
刘心韵跳的舞姿优美极了，我们班的人没有一个人能跟她比。有一次，汤老师叫我和刘心韵还有卢果去跳舞，刘心韵在那儿跳了一支舞，自己还唱着歌，脸上带着灿烂的笑容，仿佛是仙女下凡。从此以后，我每天都希望能看到刘心韵跳舞。
她的爱好有很多，有读书、画画等。其中，她把读书放在了第一。她爱读《雷锋的故事》、《木偶奇遇记》„„有一次，放学的时候，刘心韵手里拿着一本书，我问她：“刘心韵你拿着一本书干什么呢？”她说：“我喜欢的书就是这本了，我想把它看完。”说完话，她就翻开了书，聚精会神的看了起来，我以为她不会看多少分钟，谁知，老师把队领到哪儿，她就看到哪。她一边走一边看，一直到奶奶的身边她才把书合了起来。
这就是我最欣赏的人------刘心韵。
我最欣赏的一个人 三（4）班
刘子奕
我最欣赏的人是谁？是爸爸？是妈妈？都不是！我最欣赏的那个人究竟是谁呢，请往下看。
他中等个子，头顶秃秃的，眼睛小小的，嘴唇薄薄的。看了这些，你肯定知道了一条线索：他是男的，并且是上了年纪的男的。
他很爱学习。有一次，我放学了，他来接我，说自己头昏。后来，奶奶告诉我，那天他看《同步奥数》这本书，研究了很久，头都看昏了！对，他是我的家人。
再看一下他的“光辉事迹”吧：他在部队里当过团部书记，练就了一手好字，手工活很拿手；后来，他成了军转干部，到地方工作，当了劳动人事科长，并且因为字写得好而经常有人找他写招牌；除此之外，他还是一名统计师，在《湖南统计精英》这一本书上，都有他的大名。呵，他当过兵呢！
真相似乎已浮出水面，他到底是谁呢？他就是我那认真严谨、聪明能干的爷爷！
我最欣赏的一个人 三（4）班 倪 芸
你们一定想知道我最欣赏的人是谁吧？告诉你们那就是谈宵。
她的皮肤白里透红，一头乌黑的长发被扎成了一根粗粗的麻花辫。瓜子脸上有一双炯炯有神的眼睛，像两颗黑宝石。她的嘴巴小小的，像一颗小樱桃。她的门牙可大了，就像一扇大门旁边站着的两个士兵。
春天，她喜欢穿一件绿色的毛衣。夏天，她喜欢穿一条黄色的裙子。秋天，她喜欢穿一件粉色的皮夹克。冬天，她喜欢穿藕色的棉衣。
她很乐于助人。有一次美术课下，同学们都向卫生间走去。她第一个走进去，刚准备洗手，大家就一窝蜂地拥进来，她马上排到队伍的最后。大家都向她投来了赞许的目光，她的眼神好像在说：我不着急，你们先洗。 谈宵的爱好可多了，比如跳绳.读书.画画``````其中最喜欢读书。有一天我悄悄地来到她家，看见她正在看书，这时她妈妈过来喊：“宵宵，吃饭了。”她说：“妈妈，等一会儿。”就这样妈妈催了她好几回一直到八点钟她才过来吃饭。她真是名副其实的“书虫”。
听了我的介绍你是不是也很欣赏谈宵呢？
我最欣赏的一个人 三（4）班 刘心韵
我有一个最欣赏的一个人，她就是我的姐姐————魏馨竹。
她很瘦，但个子很高，有1.67米呢！她浓眉大眼，那黑黑的眼珠非常有神。她那长长的睫毛弯弯的，像一把小扇子。红红的小嘴，说出来的声音总是那么动听。她的皮肤很白，像白雪公主一样。
为什么说我非常欣赏她呢？因为她从一年级开始，年年都是三好学生，年年都是全年级的大队长，年年都是全市十佳好少年。
她非常乐于助人。听舅妈说，如果哪位同学有题目不会了，姐姐会主动地教他。姐姐耐心地讲解，一直到那位同学说会了为止。但这还不够，姐姐还会出同样类型的题目给他写。还有，如果有人不小心受伤了，姐姐从不会去告老师，而是主动把受伤的人背去医务室，不让老师操心。
你们说，这么好的姐姐我能不欣赏她吗？请大家记住我的姐姐，她的名字叫魏馨竹。
我最欣赏的一个人 三（4）班 秦琦
我最欣赏的一个人是我的英语老师Mamy。她有一双小小的眼睛。眼睛原本就小，可上面还架着一副大眼睛。一张大大的嘴巴能说会道，不时跑出笑话和脑筋急转弯等。
Mamy很胖，体重超标了，不过她一点儿不在乎。有一次，“新希望”的老师买了一个体重秤。Mamy老师为了让我们开心，毫不犹豫地跳到体重秤上。“砰” 的一声 ，那体重秤的几个零件弹到我的身边。Mamy老师再站上去，体重秤的指针不动了。一位同学打趣道：“我知道，那零件包含了深沉的爱。” 大家不由得哈哈大笑。我虽然笑不露齿，其实心里乐开了花。
Mamy是个有爱心的老师。有一次，我们班上有个叫Linda2的女孩带了两只可爱的小鸡过来。上楼梯时，小鸡从她手中的笼子里向外飞。可是小鸡根本不善飞行，扑棱两下就摔在地上死了。她伤心地哭起来，Mamy赶过来对她说：“不要哭，小鸡死了，可它们会在天堂看着你呀！如果你还伤心的话，Mamy就帮你买两只又大又肥的小鸡。”Linda2破涕为笑，开心地说：“一定要做到。”
Mamy还是个有责任心的老师。那是一个寒冷的冬天，我上完课后，妈妈还没来接我。我无聊地在Mamy的办公桌上乱写乱画 。我又冷又饿，还差点昏过去。突然，Mamy走了过来，把一个热气腾腾的大红薯塞在我手里说：“饿了吧？快点吃！“那一刻，我终于明白什么是“雪中送炭”了。
这就是那幽默又关心我们的老师Mamy。
我最欣赏的一个人
三（4）班 刘颖
我最欣赏的一个人，那就是我的同学——刘子奕了。她有一双水汪汪的眼睛，小小的鼻子，嘴巴红红的，里面有一排洁白的牙齿。头上扎着一根纤长的马尾，上面还戴着一个洁白的蝴蝶结，亮闪闪的，可爱极了。
刘子奕跳绳可厉害了。有一次，学校举行了跳绳比赛。必须选十名最厉害的选手去参加比赛，其中就有她。在跳绳比赛中，他不负众望，跳了185个。我从心底里佩服她，从那时起，我就和她成为了好朋友。
除了跳绳，她的作文也写得非常棒。记得有一次，作文要求为：你还记得以前发生的趣事吗？选择其中一件写下来。当我们在抓耳挠腮，不知道该怎么写时，她却已经手不停挥，写得入迷了。成绩下来了，她的作文一分都没扣。她用了许多精美的词语：炯炯有神、哈哈大笑、津津有味„„她如数家珍，我佩服得五体投地。
怎么样，她就是我最欣赏的人，你们欣赏她吗？
推荐第4篇：我最欣赏的一个人
我最欣赏的一个人
在我的身边，有许许多多的人是我值得欣赏的，比如：我敬爱的老师，她们不遗余力地把知识传授给我们；我亲爱的父母，他们不辞辛苦地把我养育这么大；我亲爱的同学们，他们助人为乐、热爱学习……但我最欣赏的是我的哥哥。
我的哥哥他很高，人很瘦，他天生就是个吃不胖的家伙，这如果发生在我的身上该多好啊！他大我7岁，什么事都让着我。一谈起哥哥，我就不由地想起他去年的高考。
离高考还有一个半月了，别的考生都在争分夺秒地进行复习，而哥哥呢？除了认真上课外，每天的晨练和下午的篮球依然没有丢下，每天晚上在10点半准时睡觉，不会像其他考生一样要父母再三嘱咐才睡觉。于是，晚饭过后我去离家不远的操场找哥哥。偌大一个操场只有哥哥一人在打球。哥哥看见我来了便停下打球向我走来。我问哥哥：“哥哥，快高考了，为什么你不紧张啊？不要打球了，快去复习功课吧。”哥哥说：“我也会紧张，只是一打球我就好很多了，我来打球就是为了给自己减压，因为在学校埋在题堆里一天了，我很疲乏，要放松。我们不能死读书，要合理地安排时间，书要读，身体锻炼也不能放松。不然光有成绩也没有用，你也要记住哦。”哦，原来是这样，哥哥真厉害！一个月后的高考，哥哥用他的高分告诉我们，高考没有我们想象中的难，不要被我们心中的高考自己吓到了自己，一定要合理安排读书和休息，不能死读书。由哥哥我想到了我自己，每个学期的期末考，我都因为怕考不好，怕让父母老师失望感到压力非常大，考前的半个月我都是只知道读书的，每天都很紧张，结果有几次期末考我都肚子疼，去医院又查不出原因，医生说可能是压力过大引起的。那只是小学期末考呢！以后有升中考、高考呢，我要向哥哥学习！
哥哥是我最欣赏的人，我爱我的哥哥！
推荐第5篇：我最欣赏的一个人
我最欣赏的一个人
品完三国演义这本书，那一个个英雄人物，一个个美女佳人仿佛占领了大脑。合上眼，映入眼帘的是有情有义的刘关张，拥有倾城美貌的二乔，深谋远虑的诸葛先生，野心蓬勃的曹操，还有我最欣赏的美人貂蝉。
说到貂蝉，不得不先说一说她的美貌，中国古代四大美女是：闭月美貂蝉 羞花杨玉环 沉鱼浣西施 落雁王昭君 。貂蝉 ，名列第一。
貂蝉，被评为四大美人之一。单单是美貌，而没有才艺，恐怕也难以施展美人计，吸引人的还有她的歌喉与舞姿。 先说她的歌吧，《三国演义》中有诗曰：正是：“一点樱桃启绛唇，两行碎玉喷阳春。丁香舌吐衠钢剑，要斩奸邪乱国臣。”一点樱桃启绛唇，两行碎玉喷阳春。自是不同凡响。身材婀娜，莲步微摇，舞蹈自然“矫若惊龙，翩若惊鸿，”况且是眉目含情，自有一种慑人心魄的风流魅力。有词赞之曰：“原是昭阳宫里人，惊鸿宛转掌中身，只疑飞过洞庭春。按彻《梁州》莲步稳，好花风袅一枝新，画堂香暖不胜春。”又诗曰：“红牙催拍燕飞忙，一片行云到画堂。眉黛促成游子恨，脸容初断故人肠。榆钱不买千金笑，柳带何须百宝妆。舞罢隔帘偷目送，不知谁是楚襄王。”
这样的歌声，这样的舞姿，自是人间少有，堪称歌舞双绝。
貂蝉也是一个有情有义的人。《三国演义》中写道：“其女自幼选入府中，教以歌舞，年方二八，色伎俱佳，允以亲女待之。”貂蝉为酬王允养育之恩，知遇之情，那是什么牺牲都可能做得出来的。况且，在貂蝉的心中，早已把王允当成了自己的父亲，自己的老父亲为了国家大业夙夜忧叹，这个做女儿的貂蝉自然是看在眼中，疼在心里。不由得也深夜难眠，声声长叹。貂蝉身为女子，不似男儿可以建功立业，用千金来酬恩，唯有自己身体而已。 且看她的话语， “倘有用妾之处，万死不辞！”“妾若不报大义，死于万刃之下！”
试想作为一个生于乱世的花季少女貂蝉，是以何种气魄说出了这些话？貂蝉是个让人心疼的人物，同时也是让人敬佩的巾帼英雄！
推荐第6篇：我最欣赏的一个人
我最欣赏的一个人
他,个子中等,留着小平头,人挺瘦，看起来挺机灵的。因为瘦，行动特别敏捷，常常让人抓不住他。他脑袋偏小，但里面装的知识可真不少，他就是我们班的张与驰。他的故事让我讲三天三夜都讲不完，下面就先给大家讲一个他给我们当老师的故事吧！
还记得五年级的那一天，我们学《郑和远航》的时候，张与驰要求来上这节课。上课铃一响，他就有模有样地站在了讲台上，同学们的目光一下子就聚集到他身上，只见他像个老教授一样“嗯，嗯”了两声，清了清喉咙，弄得全班同学都大笑起来，可他却平静地开讲: “郑和是明朝的三保太监，他曾经七下西洋 „„”在讲这番话的时候，他不紧不慢，从容不迫。他的声音忽高忽低，眼睛平视前方，嘴巴在不停地动，像一只永不停歇的小鸟一直在唱歌。两手还在不停地比划着。他时不时走几步，步伐轻松随意，充满着自信。他还会不会玩出什么新花样来呢？我正猜想着，果然不出所料，他手微微晃动着，眼睛也微微眯着， 仿佛陶醉在这个课堂之中。手臂大大地挥舞着，一会儿给我们比划出船的形状，一会儿给我们比划他所在城市的形态，一会儿又给我们比划出郑和的样子„„他讲得绘声绘色，我们个个都听得入了迷，仿佛身临其境。我的眼前好像浮现出了当年英勇的郑和，驾驶着轮船下西洋的情景。下课铃响了，我好似还没回过神来，坐着一动没动。
这节课张与驰向我们展示了他的才华，也让我们感受到他在这方面的能力。
他，张与驰，是我最欣赏的一个人。
推荐第7篇：学会欣赏一个人
学会欣赏一个人
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”山峦如此，人也如此。我们应该从多个角度去欣赏一个人，这样才能全面的了解这个人。
我们要学会欣赏别人的优点和长处，不能因为某些地方的不足而否定这人的内在价值。就拿伟大的科学家爱因斯坦的小时候的一件事例来说，他上小学的时候，有一天劳动课的老师布置了一个作业，让每个同学回家做一件手工作品，第二天带到学校来。第二天，每个同学都交给了老师一件别出心裁，做工精美的手工制品，而爱因斯坦交给了老师一个十分粗糙的木质板凳，当老师看到后，非常生气，大声喊道：“世界上没有比你做的小板凳更差的了”爱因斯坦却回答道：“不，老师，您说错了，这是我做的第三个板凳，还有两个比它更差的。”说着爱因斯坦便拿出了另外两个板凳交给了老师。老师看了之后，发现的确是第三个板凳要比第一个和第二个做的更好一些。这个事例就说明，尽管爱因斯坦不擅长做手工，这是他的不足之处，然而他有坚定的信心和坚持不懈的精神，他相信通过他的努力和不断的改进，会做的一次比一次更好，也许正是他的执着使他成为了一名伟大的科学家。我们不能因为爱因斯坦来连个小板凳都做不好，就认为他不可能成为一名卓越的科学家。这个故事说明了一个人有他的不足，也有它的长处，我们要学会多方面去欣赏他的优点、闪光点，不能因为他的短处而否定这个人的价值。
在现实生活中也同样如此，老师们不要因为某些同学的成绩不高，而去否定他这个人的价值。比如说有些同学很擅长画画，但是数学学的不好，不擅长做与数学有关的事情，但是他可以当一个好画家，创作出许多精美的绘画，描绘世界上美好的事物，为世界增添亮丽的色彩。
每个同学都希望老师看到他们的闪光点，欣赏他们的优点，鼓励他们发挥好自身的优点，尽量的克服缺点。我希望老师们能发现同学们的长处，做到因材施教，培养出各有特色的学生，不能因为他某一方面不如别人做的好而去否定他们的价值。同学们也要坚信：天生我才必有用”这句话，要努力学好本领，将来才能做到“人尽其才”。
这个世界不可能全部是奥数和国学，如果是这样的话，也太枯燥无味了。正是不同的人各自有自己不同的长处，才使得我们这个美妙的世界变得多姿多彩，我们应该尝试着去欣赏别人的优点和长处。
五年级:王心宇
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我最欣赏的一个人
六
（一）班：阳庭 指导教师：杨丽
我最欣赏的人是刚教我一年的李老师，我欣赏她那爱生如子和无私奉献的精神。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗句用来赞美李老师。真是恰如其分。
李老师有一双圆溜溜的大眼睛，能看穿学生的心思。笑起来脸上还有一对小酒窝？特别令人喜欢。
记得她刚接我们班不久，一次上课我生病了，没精打采的，总听不进老师所讲的课，一下课我就迫不及待的趴在了桌子上。李老师似乎看出来我的心思，轻轻的走过来，温和的对我说：“你是不是不舒服？”听到她那温柔的话，就像甘甜的雨露滋润着我们心田，顿时热泪湿润了我的双眼。我一边小声的回答说：“我头晕”。一边疑惑不解的望着老师，心里想：“老师为什么不是责怪我上课不认真呢？”于是她赶忙伸出她那洁白而又温暖的手向我的额头摸去。接着说：“你发烧了。”然后拉着我急忙向办公室走去。
到了办公室，李老师就给我量体温，然后给我倒了一杯热水，就跑着向她的宿舍去找药，看着她那忙碌的身影，我此时觉得她就是我的第二个母亲。
李老师不仅关心我们，对工作也十分的负责，教我们一年来，她每天都是来教室很早，陪伴我们一起学习，中午她会牺牲她的休息时间在教室给我们辅导功课。晚上，她又要批改堆积如山的作业。真是太辛苦了！
回想一年的历程，我们的每一点成绩，都离不开李老师的心血和汗水，我们的每一点进步都离不开李老师的精心的教导。李老师，你的皱纹有一丝是为我所生的，你的白发有一根是为我而百。
李老师，我要送你一首歌，让你在休息的时候能听见我的心声，我要把火一样的诗句塞在你的枕下，让你在睡梦中能得见我的心声。
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我最欣赏的一个人作文
云南·谢佳彤 窗外，雪花飘飘，闭上眼，心里温暖无比。梦里，我就是一个误入宋朝的女子，依稀看见一位温婉女词人独坐窗前，抚一首曲，佐一杯酒，在月下独饮。写下一段，人比黄花瘦的心事，将它托付给似水的流年。她，大概是我最欣赏的一个人。
岁月如梦
睁开眼，窗外已是晨光微露。她缓缓坐起，纤细的手指轻抚着额前的碎发。她望向窗外，心里脑里满是那淡粉的身影，却又不忍亲眼看那满地狼藉的落花。她失落着，惋惜着，问那卷帘的侍女，可侍女漫不经心地答道：“海棠依旧。”她问得多情，而答得淡漠。因这淡漠，逼出一句更加多情的“知否？知否？”问的那样认真，出于对花的珍惜，驳的那样恳切。“应是绿肥红瘦”无限凄婉，饱含着她对春光一瞬和好花不常的无限惋惜。我欣赏，欣赏她的纯净心灵，欣赏她的高雅情趣，更欣赏她对美好事物的无限关怀。
岁月如花
婵娟挂在中天，安静而温柔，她将一卷闲书放在月光下晾晒。筝曲淙淙，似水流淌，不知谁才能奏出她想要的滋味，思念的滋味。她思念远行的丈夫，希望他捎来锦书，告诉归期，免去她焦心的等待。池中的残荷飘散着余香的冷韵透露出萧瑟。她用藕丝穿针，细细缝补着思念，她始终坚信着丈夫的归来，就如同相信着残败的荷，终有一日会再度盛开，装点老花瓶的寂寞流年，就如同相信落魄的叶，终有一日会再度翠绿，诗意地为她撑伞。我欣赏，欣赏她的一腔深情，欣赏她的执着坚守，更欣赏她穿越时空的相思。
岁月如歌
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。她独坐窗前，两三杯温酒下肚，依旧无法抵御秋风的寒冷萧瑟，抬头望向天空，向南避寒的大雁已经飞过，独留她一人守着这岁月。后院的菊花开得正旺盛，可她已无心欣赏，她的这一生，受尽苦楚，似一枚霜叶，无依无靠。尽管岁月留给她的是一杯苦茶，可她依然品着茶不曾懦弱。一代才女，千万首词的背后，也不过是一朵黄花，独自开在枝头，也败在枝头。我欣赏，欣赏她的不畏时光，欣赏她的不假雕饰，更欣赏她对生活的永不低头，永不懦弱。
是聚还是聚，是散终究还是散，日出固然美好，可日落未必是惨淡。她一直在行走，一路走，一路抽丝剥茧，到最后连一件可以遮身蔽体的衣服都没有，她最终还是孤独的离去了，死的寂寞，却也满足。
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《我最欣赏的一个人》
世界上有许多值得欣赏的人，欣赏他们善良、勤劳、坚强的品德，可我最欣赏的人，是我们班的体育健将——曾德鑫。
曾德鑫的学习很好，门门功课都很优秀。其实，最使我欣赏的不是他的功课，而是他的体育。
他的体育可以说是样样精通，跑步、跳远、跳高，都很厉害。他参加过多次体育比赛，并且成绩总是名列前茅。他有许多关于体育的“丰功伟绩”，其中，我欣赏的就是那件事了。
那是上个月的星期五下午，同学们在上体育课。做好操之后，老师布置了一个惊天动地的消息：今天要举行跑步比赛！我们立刻发出了惊叹的声音，只有曾德鑫丝毫不动声色。从他的眼神中，感觉到胜利就在眼前。
吁！随着哨声，第一组向终点冲去。然后，第二第三组也出发了。马上就要到我们了。我惴惴不安：万一我没跑好怎么办？吁！哨子又响了起来。我们用尽全力，向终点冲去。过了一会儿，我和同伴们感到有些力不从心，越跑越慢。又过了一会儿，我们完全跑不动，只能慢慢走。这时，我们注意到远处有一个同学跑得飞快。我揉了揉眼睛，仔细一看。是曾德鑫！我们到了终点以后，便跑到他面前，以崇拜的眼神问他的成功经验是什么，他却只说了五个字“多练就行了”。
他真不愧是我最欣赏的人，我要学习他做一个德智体全面发展的好学生！
中兴小学任昊
第11篇：我最欣赏的一个人(1200字)作文
精选作文:我最欣赏的一个人(1200字)作文
古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。这段话出自苏轼的《留侯论》，它的大意是：古时候被称作豪杰的人，一定具有一般人无法忍受的度量。有勇无谋的人被侮辱，一定会拔起剑，挺身上前搏斗，这不足够被称为勇士。天下真正具有豪杰气概的人，遇到突发的情形毫不惊慌，当无原因受到别人侮辱时，也不愤怒。这是因为他们胸怀极大的抱负，志向高远。
《留侯论》一文说的是与韩信、萧何并列为汉初三杰的谋士张良。
张良出身于贵族世家，祖父开地，连任战国时韩国三朝的宰相。韩国的灭亡，使张良失去了继承父亲事业的机会和显赫荣耀的地位，他心存亡国亡家之恨，并把这种仇恨集中于一点反秦。他结交刺客，在秦始皇必经之路上埋伏等待，想要击杀他，未遂，被悬榜通缉，不得不埋名隐姓，逃难到他处。
一天，张良在桥边散步时，遇见一位穿着粗布短袍的老翁，他走到张良的身边时，故意把鞋踢落桥下，然后傲慢地差使张良道：小子，下去给我捡鞋！张良愕然，但还是忍着心中的不满，替他取了上来。随后，老人又跷起脚来，命张良给他穿上。张良还是强压怒火，膝跪于前，小心翼翼地帮老人穿好鞋。老人非但不谢，反而大笑而去。张良呆视良久，只见那老翁走出里许之地，又返回桥上，对张良赞道：孺子可教矣。并约张良5日后的凌晨再到桥头相会。张良不知何意，但还是恭敬地跪地应诺。
5天后，鸡鸣时分，张良便匆匆赶到桥上。谁知老人已经等在桥头，见张良来到，忿忿地斥责道：与老人约，为何误时？5日后再来！说罢离去。结果第二次张良又晚老人一步。第三次，张良索性半夜就到桥上等候。他经受住了考验，于是老者送给他一本书《太公兵法》。从此，张良日夜研习兵书，俯仰天下大事，深受刘邦的器重和信赖，终于成为一个深明韬略、足智多谋的智囊。
不能忍的张良刺秦失败，命悬于丝；在学会忍耐后，他才发挥出了自己真正的才干。
我也是个无法忍耐的人，如果有人说我一句坏话，我定会反说他两句；如果有人打我一下，我也绝对不会客气。但是自从读到这一篇《留侯论》后，我才明白：忍耐不是软弱，乃是大度；忍耐并非投降，而是胜利。
其实，人无完人，审视一下自己，我们就没有理由对周围的一切都那么苛刻。一个人的成熟度，在很大程度上表现为他的忍耐程度。学会忍耐，会让生活更加轻松；学会忍耐，我们会少一些浮躁，多一些思考；学会忍耐，我们不会再为小事烦恼。
忍耐，是在等待一个机会，是在积蓄自己的力量。我们可以忍受别人异样的目光，还有没来由的猜测，但是我们一定要清楚自己的目标，并毫不动摇的朝着自己的目标前进，直到我们成功的那一刻，让所有人为我们鼓掌。上海徐汇区上海市西南位育中学（国商附中）初二:徐安琪
篇1：我最欣赏的一个人
我最欣赏的一个人
三（4）班 聂凯
我最欣赏的一个人是人见人爱，花见花开，车见车载的一位女同学，不用
问她就是我的同学张潆月。
她的皮肤黑黑的，像非州黑人一样。眼睛水灵灵的，鼻子小小的，一张小嘴
往上翘，特别可爱。告诉你们一个秘密，她还有两个小酒窝，只要她笑起来，两个酒窝就更明显了。她平时喜欢穿粉红色的上衣，黄色的裤子，红色的鞋子。五彩缤纷的颜色，让人看得眼花缭乱。我常常在想她穿这么鲜艳的衣服，会不会把蝴蝶引来？ 她长得小巧玲珑，很可爱，成绩也很好。上学期，她连续三次考试都得到了全班最高分。这让我感到吃惊，我很想让她当我的补习老师，真希望下次考试全班
哥哥喜欢打篮球、踢足球、骑自行车，还有一个跟我一样的爱好打乒乓球
我从哥哥身上学到了很多东西。
我最欣赏的人
三（4）班 孙雪慧
个子矮矮的，身子瘦瘦的。一张瓜子脸上有一对水汪汪的大眼睛，很有神。
脸上总是露出灿烂的笑容。你们猜猜她是谁？猜不出吧，她是我最欣赏的一个人——刘心韵。
刘心韵十分喜欢看书。有一次，我和刘心韵一起去参加书法比赛。比完赛，
我在一旁和别的小朋友玩游戏，而刘心韵却拿出语文书来认真地阅读。我跑去问她说：“刘心韵，你为什么不去玩游戏，要坐在这儿看语文书呢？”刘心韵认真地对我说：“现在我们已经是小学三年级学生了，‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’呀，我们如果把这些零碎时间用到学习上，那我们的成绩会大有提升呀。”听了刘心韵话，我不好意思的低下了头，赶紧拿出书来认认真真的阅读起来。
刘心韵的成绩一直都特别的好，一直都在九十五分向上。有一次，刘心韵只
考了九十四分，难过地眼泪水都要掉下来了。但是，刘心韵并不灰心，拿起书本看了一遍又一遍，把自己错的，订正一遍又一遍，直到自己会背、会写、会默，她才肯停下来。果然，“功夫不负有心人”，这一次考试刘心韵考了全班
刘老师为我们付出了许多，有一次，我们班的刘颖佳和苗琰走丢了，老师着急死了。刘老师东奔西走，一直找到七点多才找到他们。
刘老师还静静地为我们改作业，忙碌不停。有一次放学后，我作业本放在了学校，我赶紧回学校拿，谁知道刘老师还在扫地，那时已经是五点多钟了。扫完地后，老师拿着包匆匆忙忙地走了。看着老师渐渐远去的背影，这时我才想起我是来拿本子的。
我每一次见到刘老师的时侯，刘老师不是在改作业就是在扫地，刘老师总是为我们默默付出着。刘老师，我敬佩你。
我最欣赏的一个人
三（4）班 邵琪
我最欣赏的人就是我们班的班长刘心韵。她有一头乌黑的头发，睫毛像小扇子，一对大眼睛水汪汪的，鼻子小小的，嘴巴红红的，长着一口雪白雪白的牙齿，真是可爱极了。
刘心韵跳的舞姿优美极了，我们班的人没有一个人能跟她比。有一次，汤老师叫我和刘心韵还有卢果去跳舞，刘心韵在那儿跳了一支舞，自己还唱着歌，脸上带着灿烂的笑容，仿佛是仙女下凡。从此以后，我每天都希望能看到刘心韵跳舞。
她的爱好有很多，有读书、画画等。其中，她把读书放在了
我最欣赏的一个人
三（4）班 刘子奕
我最欣赏的人是谁？是爸爸？是妈妈？都不是！我最欣赏的那个人究竟是谁呢，请往下看。
他中等个子，头顶秃秃的，眼睛小小的，嘴唇薄薄的。看了这些，你肯定知道了一条线索：他是男的，并且是上了年纪的男的。
他很爱学习。有一次，我放学了，他来接我，说自己头昏。后来，奶奶告诉我，那天他看《同步奥数》这本书，研究了很久，头都看昏了！对，他是我的家人。
再看一下他的“光辉事迹”吧：他在部队里当过团部书记，练就了一手好字，手工活很拿手；后来，他成了军转干部，到地方工作，当了劳动人事科长，并且因为字写得好而经常有人找他写招牌；除此之外，他还是一名统计师，在《湖南统计精英》这一本书上，都有他的大名。呵，他当过兵呢！
真相似乎已浮出水面，他到底是谁呢？他就是我那认真严谨、聪明能干的爷爷！
我最欣赏的一个人
三（4）班 倪 芸
你们一定想知道我最欣赏的人是谁吧？告诉你们那就是谈宵。
她的皮肤白里透红，一头乌黑的长发被扎成了一根粗粗的麻花辫。瓜子脸上有一双炯炯有神的眼睛，像两颗黑宝石。她的嘴巴小小的，像一颗小樱桃。她的门牙可大了，就像一扇大门旁边站着的两个士兵。
春天，她喜欢穿一件绿色的毛衣。夏天，她喜欢穿一条黄色的裙子。秋天，她喜欢穿一件粉色的皮夹克。冬天，她喜欢穿藕色的棉衣。
她很乐于助人。有一次美术课下，同学们都向卫生间走去。她
谈宵的爱好可多了，比如跳绳.读书.画画``````其中最喜欢读书。有一天我悄悄地来到她家，看见她正在看书，这时她妈妈过来喊：“宵宵，吃饭了。”她说：“妈妈，等一会儿。”就这样妈妈催了她好几回一直到八点钟她才过来吃饭。她真是名副其实的“书虫”。
听了我的介绍你是不是也很欣赏谈宵呢？
我最欣赏的一个人
三（4）班 刘心韵
我有一个最欣赏的一个人，她就是我的姐姐————魏馨竹。
她很瘦，但个子很高，有1.67米呢！她浓眉大眼，那黑黑的眼珠非常有神。她那长长的睫毛弯弯的，像一把小扇子。红红的小嘴，说出来的声音总是那么动听。她的皮肤很白，像白雪公主一样。
为什么说我非常欣赏她呢？因为她从一年级开始，年年都是三好学生，年年都是全年级的大队长，年年都是全市十佳好少年。
她非常乐于助人。听舅妈说，如果哪位同学有题目不会了，姐姐会主动地教他。姐姐耐心地讲解，一直到那位同学说会了为止。但这还不够，姐姐还会出同样类型的题目给他写。还有，如果有人不小心受伤了，姐姐从不会去告老师，而是主动把受伤的人背去医务室，不让老师操心。
你们说，这么好的姐姐我能不欣赏她吗？请大家记住我的姐姐，她的名字叫魏馨竹。
我最欣赏的一个人
三（4）班 秦琦
我最欣赏的一个人是我的英语老师mamy。她有一双小小的眼睛。眼睛原本就小，可上面还架着一副大眼睛。一张大大的嘴巴能说会道，不时跑出笑话和脑筋急转弯等。
mamy很胖，体重超标了，不过她一点儿不在乎。有一次，“新希望”的老师买了一个体重秤。mamy老师为了让我们开心，毫不犹豫地跳到体重秤上。“砰”
下页篇2：小学作文：我最欣赏的一个人 《我最欣赏的一个人》
世界上有许多值得欣赏的人，欣赏他们善良、勤劳、坚强的品德，可我最欣赏的人，是我们班的体育健将——曾德鑫。
曾德鑫的学习很好，门门功课都很优秀。其实，最使我欣赏的不是他的功课，而是他的体育。
他的体育可以说是样样精通，跑步、跳远、跳高，都很厉害。他参加过多次体育比赛，并且成绩总是名列前茅。他有许多关于体育的“丰功伟绩”，其中，我欣赏的就是那件事了。
那是上个月的星期五下午，同学们在上体育课。做好操之后，老师布置了一个惊天动地的消息：今天要举行跑步比赛！我们立刻发出了惊叹的声音，只有曾德鑫丝毫不动声色。从他的眼神中，感觉到胜利就在眼前。
吁！随着哨声，篇3：我最欣赏的一个人
我最欣赏的一个人
在我的身边，有许许多多的人是我值得欣赏的，比如：我敬爱的老师，她们不遗余力地把知识传授给我们；我亲爱的父母，他们不辞辛苦地把我养育这么大；我亲爱的同学们，他们助人为乐、热爱学习„„但我最欣赏的是我的哥哥。
我的哥哥他很高，人很瘦，他天生就是个吃不胖的家伙，这如果发生在我的身上该多好啊！他大我7岁，什么事都让着我。一谈起哥哥，我就不由地想起他去年的高考。
离高考还有一个半月了，别的考生都在争分夺秒地进行复习，而哥哥呢？除了认真上课外，每天的晨练和下午的篮球依然没有丢下，每天晚上在10点半准时睡觉，不会像其他考生一样要父母再三嘱咐才睡觉。于是，晚饭过后我去离家不远的操场找哥哥。偌大一个操场只有哥哥一人在打球。哥哥看见我来了便停下打球向我走来。我问哥哥：“哥哥，快高考了，为什么你不紧张啊？不要打球了，快去复习功课吧。”哥哥说：“我也会紧张，只是一打球我就好很多了，我来打球就是为了给自己减压，因为在学校埋在题堆里一天了，我很疲乏，要放松。我们不能死读书，要合理地安排时间，书要读，身体锻炼也不能放松。不然光有成绩也没有用，你也要记住哦。”哦，原来是这样，哥哥真厉害！一个月后的高考，哥哥用他的高分告诉我们，高考没有我们想象中的难，不要被我们心中的高考自己吓到了自己，一定要合理安排读书和休息，不能死读书。由哥哥我想到了我自己，每个学期的期末考，我都因为怕考不好，怕让父母老师失望感到压力非常大，考前的半个月我都是只知道读书的，每天都很紧张，结果有几次期末考我都肚子疼，去医院又查不出原因，医生说可能是压力过大引起的。那只是小学期末考呢！以后有升中考、高考呢，我要向哥哥学习！
哥哥是我最欣赏的人，我爱我的哥哥！
篇4：我最欣赏的一个人
我最欣赏的一个人
在我们班，我最欣赏的人就是岳房，虽然他的学习棒，成绩好，但这却不是我欣赏他的原因，而是上次他做的一件事深深地打动了我，让我看到了“活雷锋”。
那天，我们刚做完了体操，排队准备回教室的时候，突然听见一声大叫：“有人吐了”。大家愣了一下，不约而同地往回看，只见一位同学吐了一地，我们将他扶到医务室以后，问题也随之而来——谁来清扫那滩脏物，大家顿时鸦雀无声，你望着我，我看看你，互相推让，那滩脏物又脏又臭，散发着令人皱眉的恶臭味，大家捂着鼻子、堵着嘴巴，眼神中都流露出不安的情绪，没有人敢去打扫，所有的人都往后退，仿佛面前是一颗地雷似的，现场静悄悄的，大家都沉默起来。
正当我们以为没有人会出面清扫脏物的时候，一个人拿着拖帕跑来了。那就是罗凌霄。他没有像其他人一样害怕后退，而是一句话也没有说就开始清扫脏物。只见他眉头紧皱，大汗淋漓。我们都深深地吸了口气，目不转睛地盯着他，渐渐我的眼睛象进了沙子似的，模糊起来，在我眼睛里竟然看了一个穿军装的人。我大吃一惊，嘴都张成了“○”型，觉得不可思议，不敢相信自己的眼睛，又揉了揉眼睛，只见视线又清晰起来，那个人是雷锋叔叔。雷锋？明明是罗凌霄，怎么变成了雷锋叔叔。我用手使劲地掐了一下自己的脸，好痛哦，我没有做梦啊！渐渐的，眼里的雷锋又变成了罗凌霄，仿佛雷锋叔叔高尚的灵魂附在了他的身上。不一会儿，罗凌霄清扫完了脏物，我们情不自禁地向他投去了热烈的掌声。
罗凌霄是我最欣赏的人，他不怕脏不怕臭为大众服务的精神让我感动，也让我看到了活雷锋。
第12篇：一个人的雨夜诗歌欣赏
好孤单
手端一杯烈酒
却怎么都舍不得喝干
仿佛酒干了
就会断了思念
断了与你所有的情缘
任凭泪眼
在酒杯中打转
这一刻
唯有雨声
依旧在娓娓诉说
心头那分缱倦
很长，很远--------
一个人的雨夜
好浪漫
品一杯香茗
把往事编纂
几分失落 几分遗憾
几多愁绪 几多留恋
推开窗
任凭雨丝打湿泪眼
说不清是雨水还是泪水
顺着脸颊慢流成涓
似乎要把满心的忧伤与思念
带进苦涩的嘴里
咀嚼成干
一个人的雨夜
好冷，好凉，好残淡----
好孤单
手端一杯烈酒
却怎么都舍不得喝干
仿佛酒干了
就会断了思念
断了与你所有的情缘
任凭泪眼
在酒杯中打转
这一刻
唯有雨声
依旧在娓娓诉说
心头那分缱倦
很长，很远--------
一个人的雨夜
好浪漫
品一杯香茗
把往事编纂
几分失落 几分遗憾
几多愁绪 几多留恋
推开窗
任凭雨丝打湿泪眼
说不清是雨水还是泪水
顺着脸颊慢流成涓
似乎要把满心的忧伤与思念
带进苦涩的嘴里
咀嚼成干
一个人的雨夜
好冷，好凉，好残淡----
第13篇：一个人的时候诗歌欣赏
喧嚣逐渐平淡在夜里
寂静的风带走了热切
留下一个人呆在空处
湿冷包裹着情绪四处游走
僵硬的维持姿势仿佛静止
一瞬的伤感恍若花火
落在心头柔软的一处
于是那些故意沉默的
那些装作忘却的
开始一幕幕复苏
时间带走一切
却带不走记忆里的厚重
痕迹埋在心底
却永远在那里无法抹去
一个人的时候
燃一支烟的时候
想起那人曾对你的温柔
记起初见倾心再见忐忑的哀愁
又不知为何胆怯错过
然后对那人歉疚对自己内疚
也许以后便是各天涯各白首
就连告别也没来得及挥挥手
有些事情做了就无法回头
打碎牙齿往里吞也不是没有
覆水难收就不必留
自信而谦卑昂首往前走
即使荆棘遍地也能如履平地
一个人的时候
多想想自己所拥有
世界上伟大的不光是爱情
为自己而活不是全部
没有什么过不去的噩梦
也没有摔了爬不起的沉重
倦了累了
吹吹任性的风
等待我们的不止一片天空
第14篇：我问一个人
我问一个人：如果有人告诉你他爱你，你还相信吗？
她想了想，笑着说：不太信了。
其实我也想问，还有多少人仍然相信爱情。
见过了欺骗，经过了伤害。还有多少人相信爱情呢？如果可以，举手投个票好不好？
得不到的永远在骚动，被偏爱的都有恃无恐。
一开始的开始，都是横冲直撞什么都不知道计较，渐渐到最后，长大了成熟了。学会了算计，学会了欺骗，把自己变成了和当年那个伤你的人一样的人。可是那然后呢？别人伤了你，你去伤下一个人。无休无止，是个循环，还是没有终点的直线呢？
不是不想爱，而是不敢爱。不是不能爱，而是不敢爱。
谁都不知道，今天的蜜糖会不会变成明天的毒药。
谁都不知道，谁会是谁的永远。谁都不知道，谁会是谁的昨日黄花。
所有分开的理由，都只是借口。不要去相信，也不用因此挖个坑把自己往里扔。
记住三个字“不爱了”，不爱了就是不爱了。所以分开了。
被抛弃的哭得撕心裂肺。你以为你爱的是那个人。
其实你爱的是曾经付出过的自己。多么简单的一件事。那么继续爱自己好了。
认识的朋友里。有至今单身仍在期待爱情的。也有在感情的路上伤害被伤害，笑着哭着迎来送往的。
上一次受伤的眼泪总会有人替你擦干，然后带着你再继续往前走。你收起自己的锋芒筑起戒备的城墙。
你把你的心好好收起来，锁在了小铁盒里不敢去轻易拿出来。
你累了吗？一个人告诉我，这个世界上有种病叫做恋爱恐惧症。
不是没人追，不是没人要，甚至不是没动心。
还因为牵挂着以前那个人么？也不是这样。
只是满身风雪披荆斩棘得走过来落了一身病，已经提不起勇气再走下一段路。 其实说起来又有什么可怕，其实说起来你还真的在害怕。
有人说，在找到那个一辈子的人之前，他不再会相信爱情了。可是有谁在开始的时候就知道会走一辈子呢。
一条路走到底，才知道是姻缘是孽缘。爱并不是稀少而又昂贵，只不过现在越来越少的人肯一颗真心以对。
有人相伴，知足就好。
多希望身边那些陪伴的，如果相爱，就一直走下去。
也希望那些单身的，加油。
会有一个人，爱你如生命。
爱，就疯狂。不爱，就坚强。
你还相信爱情么？我还是相信的。
为什么呢？因为相信，会比较美好。
那么你呢，还信爱情么？
别去管，幸福来了没有？
PS：其实，我不信了。
第15篇：我一个人生活
我一个人生活
我一个人生活
上顿白菜炒豆腐，下顿豆腐炒白菜
外加一小碗米饭
这些东西的能量全部用来大长途，跑火车，和你吵架，雨你相爱 我吃着泰山下的粮食，黄河边的菜
心思却在秦岭淮河以南。
我的消化系统竟这样辽阔
差不多纵横半个祖国
胃是丘陵隆起，肠道是江河蜿蜒。
我就这样一个人孜孜不倦地生活着
爱北方也爱南方，还爱我的破衣烂衫
一年到头，从早到晚。
第16篇：我一个人诗歌
夜
吞噬掉了白昼
以他的方式
进行着创意涂鸦
隐约灰色朦胧的剪影
我
卸下一身烦忧
采扼时光的沙漏
摸索岁月的流朱
一个人 漫步我的世界
静坐于船头
慢慢张开双臂
与不期而至的风儿拥抱
任凭它轻抚我的脸颊
带动几缕发丝
舞出绝美的华尔兹
一个人 仰望天空
看西边如血的残阳
将这凄美的画面刻进瞳孔
远处古楼的钟声响起
惊飞了些许鸟儿
但却 安静了我的内心
一个人 喜欢沐浴阳光
在晴朗的午后奔跑
一个人 喜欢淋雨歌唱
在幽寂的雨天走过石桥
看屋檐下的水滴 慢慢坠落
一个人 喜欢散步
在铺满枫叶的林间
想象那两条未选择的路
一个人 喜欢坐车
在午后的某一个地点
没有目的地的
踏上一辆公车
托起腮帮
看窗外飞过的行道树
慢慢消失于视野
一个人
学会思考 学会淡然
将那风花雪月 淡忘于凡间
换一身漂亮行装
赶往下一趟人生列车
一站一站的南上或北下
看世间的景色变换成春夏秋冬
第17篇：我欣赏雪
我欣赏雪
冬天，白茫茫的一片下雪了！
雪，盖住了高山平原、江河湖海，盖住了屋顶、草地、树木。雪，盖住了城市的每一个角落。
雪，让人们穿上了厚厚的衣服，让窗户也换上了新装。 雪，使整个世界变成了童话的天地，变成了孩子们欢乐的海洋。
北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。这是我们的领导者毛泽东的诗，描写的是中国冬天的景色。 雪中，有一种树仍然没有枯萎，仍露着绿色，它就是松树。
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。这是宋朝诗人王安石写的《梅花》，梅花有与松树相比的生命力，还在凌寒中散发着幽香。还有一首诗：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。这是南宋诗人卢梅坡写的《雪梅》，雪虽然没有梅香，但比梅要白。
关于雪的成语、词语也有很多：雪中送炭、踏雪寻梅、冰天雪地、鹅毛大雪、雪上加霜、大雪纷飞、冰消雪融、洁白如雪、银妆素裹。 我欣赏雪，欣赏雪的洁白如玉。 我欣赏雪，欣赏雪的纷纷扬扬。 我欣赏雪，欣赏雪的一片冰心。 我欣赏雪，欣赏雪的美丽壮观！
双榆树中心小学五年级：金睿祺 审评教师：季义红
第18篇：我欣赏李白
朦胧中看到你身着一袭白袍，醉捧半壶美酒，像酒中仙一样飘然而来。 在我的生命刚刚开始时，朦胧之中就有了你的影子。虽然对于你的诗句懵懵懂懂，不解其意。但在不断的咀嚼和欣赏中，也渐渐懂得了一些。床前明月光，疑是地上霜。这句诗词脍炙人口，千古流芳，那种温馨的感动勾起了我无尽的遐想。在儿时，我欣赏你的非凡才华！ 你放荡不羁，一个酒壶竟成了你毕生的挚爱。你引吭高歌，仿佛天生天养。你淡泊名利，要高力士脱靴研墨，视名利如粪土。你举杯邀明月，仰天大笑，自称臣是酒中仙。举杯，饮尽风月；举杯，引吭高歌；举杯，放荡不羁。那时，我欣赏你你将自由进行到底的勇气！ 你说长风破浪会有时。你说天生我材必有用。不得不佩服你的乐观。你笑看风云，似乎一切离你远去，只剩下一个空灵的世界任你游荡。你把酒邀明月，吟唱着无人问询的孤独；你醉饮美酒，豪挥笔墨，写尽满腔热血。一张薄薄的宣纸写不了你满腔的豪情，一支秀长的毛笔话不尽你一生的壮志。后来，我欣赏你无以言语的豪迈！
当思绪静静回放，情节慢慢梳理时。偶然发现了你惘惘情思。你曾因满身才华但无处施展而悲愤；你愤恨世道炎凉，感到仕途艰难；你曾因朝廷的重用而对未来充满希望，你也因此对自己满身才华的施展而满怀信心浮云游子意，落日故人情。身为游子的你心中满怀惆怅；你对着高堂明镜，心中延绵不断的伤感竟让青丝变为白发；你厌恶官场险恶，愤恨之中的你写下了安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！你高呼行路难！行路难！多歧路，今安在？一句句掷地有声，铿锵有力。现在，我欣赏你不畏权贵的清高。
原以为你的一生都是顺风顺水，但现在看来却遍布坎坷。也许是因为当时的懵懂没有参悟透你如此复杂的内心吧！原来，你的一生也会被风中翻飞的秋叶遮挡你向前望去的眼眸；原来，这才是你坎坷遍布而又诗意盎然的人生！
我欣赏你，欣赏你的才华，欣赏你的勇气，欣赏你的豪迈，欣赏你的如此种种。
第19篇：欣赏我自己
郁南县蔡朝昆纪念中学曾香英
教学目的
1．通过学生对自己特长的小结和肯定，以及同伴的积极评价，加强学生的自我认识，悦纳自己。建立一种“你行，我也行”的观念。
2．通过同伴的积极评价，学会欣赏他人，同时也感受被同伴欣赏的快乐。
活动形式与方法
以活动课的方式出现。教师演示，学生自我欣赏和互相欣赏。
重点难点
1．重点：启发学生充分认识并感受自己值得欣赏的地方。
2．难点：激发学生积极参与欣赏自己和欣赏别人的活动。
教学用具
多媒体电教平台。
教学时间
45分钟。
教学过程
1．引入课题
1）讲故事
《一个都不能少》是著名导演张艺谋最新创作的电影。它的女主人公是一个山区的女代课教师，扮演这一角色的女主角魏敏芝是用嗓子喊出自己的前程的。当时导演在挑选演员时，最后仅剩下魏敏芝和另外一个小演员郭海燕。导演说：“比一比，看谁行!”于是就让两人在大街上喊，想喊什么就喊什么。郭海燕喊出的声音很小，魏敏芝昂头大喊一声：“妹妹，快点把衣服拿过来!”《一个都不能少》的主角就这样诞生了。张艺谋对郭海燕说：“你失去了机会。芝从此奏响生命的乐章。
魏敏芝的成功在于自信，大胆地展现自我。
2）分析说明
（1）大胆地展现自己，是时代的要求，也是自我发展的需要，但在很多时候我们却不敢大胆地展现自己，究其原因是羞怯。我们要走出羞怯的泥沼，就要掌握走出羞怯泥沼的方法：
①克服羞怯，就要学会放开自己，不要总是盯着自己的一举一动，担心别人在注意自己，议论自己。假如能把目光转向他人，不过分关注自己，就会消除自己的羞怯心理。 ②克服羞怯，要树立自信心，克服自卑。自信心源于对自我的肯定，悦纳自己。 ③克服羞怯，还要战胜恐惧心理，要迎难而上。
④只要拿出勇气，勇敢地迈出第一步，羞怯就会逐渐消除，勇气是一座跨越羞怯泥沼的桥，走过去，就会步人广阔多姿的新世界。
（2）我们应当心安理得地正视自己的特点，不无骄傲地接受自己。 3）引出并说明主题
在当今竞争日益激烈的社会中，要想获得成功，自信心是相当重要的。而自信心则来源于两个方面，一方面来源于对自我的肯定和欣赏，另一方面来源于他人对自己的肯定和欣赏。今天我们将进行一次“欣赏我自己”的活动，它包括“欣赏自己”和“感受被欣赏”两个部分。 2．欣赏自己与感受被欣赏活动 1）教师启发
（1）每个人都有自己的优点、长处，缺点与不足，十全十美的人是不存在的。因此深入挖掘自己的优点，诚实地检讨自己的得与失，尤其是敢于正视自己的不足，能改则改，不能改的则心平气和地给予接纳，不要排斥它。欣赏自我可以从以下几方面进行：
A．外貌；B．人际关系；C．性格；D．能力、特长；E．行为（各方面，如在学校、家庭）。 （2）教师演示
教师根据本班特点进行演示。如：“我有一头漂亮的头发，挺好看的”；“我有一头短发，使我显得青春、活泼”；“我脾气很好……有一次……”：“我的特长是……我能做……”；“我有非常疼爱我的好父亲、好母亲……他们对我……” 教师演示后，也可以请同学们评价，以启发同学。 （3）教师要求学生自我欣赏
请每一位同学拿出我们发的自我认识评分表，在表上写下自己满意的方面，并在小组里作欣赏自己的演示。
（4）学生分组进行欣赏自己的活动。
教师对同学们的演示应多进行鼓励，多启发同学。 （5）教师分析说明：
刚才同学们都进行了“欣赏我自己”的活动，许多同学都很认真。下面我们将对他人进行肯定和欣赏。
2）教师宣布活动规则和要求 （1）活动规则
①本次活动志在建立一种“你行，我也行”的观念；欣赏自己，悦纳自己； ②尽量把自己的优点、同学的优点充分挖掘出来；
③尊重他人的评价，即使自己有不同的看法和意见，也不要插嘴，更不能嘲笑。 ④有关的积极评价要具体、明确。
⑤在倾听和进行评价的时候，应尽量带着肯定、欣赏、高兴的神情，并充分表现出来。 （2）活动步骤
①每六位同学一组，小组内每位成员先将自己的评价与同伴分享，然后请其他成员对自己进行评价。
②小组内每位成员互相补充一些他人尚未注意到的优点。
③每一个同学都把发现的优点记录在自我认识评价量表上，作为自己的优点单保存起来。 3）小组活动，教师引导
（1）教师应引导学生（特别是部分比较内向、比较容易自我否定的学生）树立自信心，尽量挖掘自己的优点。
（2）教师适当提示评价积极特征的词汇。如热情、沉着冷静等。 4）大组活动，教师引导
教师选几个小组，请这些小组的代表发言，在发言中，其他同学应尽量带着肯定、欣赏的态度对待发言者。教师亦对其作积极评价。教师在部分学生发言后，可根据学生的平时表现、言行等，举一些简单的例子，一方面表示教师对其信任，另一方面表示教师帮助学生在全班树立一个更好的形象。 3．全班一起朗读《欣赏自己》 4．小结
人类天性中最根深蒂固的本性就是渴望被人赏识。同学们今天就对自己进行了“欣赏”，也感到了自己被别人的欣赏。欣赏我自己是一个培养自信心的重要途径之一。希望同学们在今后
的日常生活中应多对自己进行积极、肯定的评价，同时也要多给予他人一些积极、肯定的评价，使我们的人际关系更加和谐，使每个同学更加自信，健康成长。 附l： 欣赏自己
也许你想成为太阳，可你却只是一颗星辰； 也许你想成为大树，可你却只是一棵小草； 也许你想成为大河，可你却只是一泓山泉； 于是，你很自卑。
很自卑的你总以为命运在捉弄自己。其实，你不必这样：欣赏别人的时候，一切都好；审视自己的时候，却总是很糟。和别人一样，你也是一片风景，也有阳光，也有空气，也有寒来暑往，甚至有别人未曾见过的一棵春草，甚至别人未曾听过的一阵虫鸣…… 做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发热发光； 做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望；
做不了伟大，就做实在的自我，平凡并不可卑，关键的是必须做最好的自己。
不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己吧，你会发现，天空一样高远。大地一样广大，自己与别人有一样的活法。 走向超越的只有靠你自己。 附2：
自我认识评价表
下面是自我认识评价表，若你对其中某一项内容持很满意态度则打10分；不太满意打4分以下；比较满意打6分；满意打8分。 （1）我给自己的容貌打（）分 （2）我给自己的身材打（）分 （3）我给自己的皮肤打（）分 （4）我给自己的性格打（）分 （5）我给自己的意志打（）分
第20篇：我欣赏你
学会欣赏
——读《阳光校园我们是好伙伴》有感
江西省寻乌县实验小学六（5）班黎一钒
不要吝啬你的欣赏和赞美
——题记
今天，我有幸拜读了《阳光校园我们是好伙伴》，它像是我的老师，让我明白了作为一名阳光少年应该学会相信自己、欣赏别人、团结友爱、互帮互助、诚实守信，还要有一颗感恩的心。我觉得学会欣赏别人是人生课本中必不可少的一样内容，因为——
一句“你真棒”，往往能给人前进的动力。身为大富豪的马云正是因为他父亲的鼓励与欣赏，才让他走向成功的道路。发现美好，给予欣赏和赞美，都是一种给人温暖的和力量的能力。欣赏也是一种智慧，只要你欣赏别人，别人也会欣赏你，人与人之间的关系往往是相互的，你欣赏别人，也就是欣赏自己。所以，请你不要吝啬自己的欣赏与赞美！
心理学教授罗森塔尔来到一所小学，他把“最有发展前途”的学生名单交给了校长和相关老师。实际上，罗森塔尔是随机抽取的。奇迹发生了，凡是上了名单的学生个个进步飞速，这就叫做“罗森塔尔效应”，你知道是为什么吗？因为罗森塔尔的谎言，让老师肯定了名单上的学生都是最有发展前途的。自然也让老师更加努力的把自己的情感、语言和行为传染给学生，使学生变得更加自尊、自爱、自信、自强，我们可以从这个故事得知：赞美、信任与期待能改变人的行为。 写到这里，我情不自禁的想起了我的语文老师，以前我并不是很喜欢写作文，每逢有作文的作业，我的脑细胞仿佛都临阵脱逃，可以毫不夸张地说，我简直是个作文白痴。记得四年级有一次写作文《野炊》，因为有亲身经历，所以我写得如有神助。我把写好的作文交给老师，她津津有味的看着，示意着让我坐下。突然,她像发现了宝似的大喊大叫：“这是你写的吗？写的太好啦！”我受宠若惊，点头附和着。我走出办公室，心里一阵窃喜：我写的有这么好吗？下次我一定再接再励。从那以后，我喜欢上了写作文，作文水平也是芝麻开花节节高，相继在网上及报刊上发表。等我回头看那篇被老师表扬的作文，不禁吓了一跳，这是我写的吗？——这篇作文不过只有一些童真童趣，比起那些作文好的同学，真是差了一大截！这里不仅有许多病句，甚至还有个别错别字，简直是我写的最差的作文！
每一个人都是有血、有肉、有灵魂的，他们的身上同样散发着不同的美，每一种美好的品质都是诱人的。任何时候，学会用欣赏的眼光去看待世界，看待你周围的人，你便会更坦然地面对一切。所以，请不要吝啬你的欣赏和赞美！
