推荐第1篇：我学会了做薯条450字
我学会了
习作要求：
如果问到同学们都学会了什么，大家会不假思索地回答，会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活„„回忆一下，这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感。
教学目标：
1．写一篇自己是如何学习某种本领的习作，内容要具体，语句要通顺，写出真情实感
2．实现由口头语言表达到书面语言表达的过渡，提高习作能力。
3．培养学生刻苦学习各种本领的意识。
指导要点：
1．是写一件自己亲身经历的事。应先引导学生回忆。
2．这次是话题习作，只是划定了一个写作范围，要把选材、立意的自由留给学生。
3．重视引导学生积极补充，选择新颖的素材。
学生习作：
我学会了擀饺子皮
除夕下午，大家聚在一起做着一件事——包饺子。和好面以后，妈妈负责擀皮，爸爸和叔叔们包。妈妈擀的饺子皮又圆又均匀，我看和市场卖的差不多。而且她速度好快，能供应四个人同时包饺子。我既想帮妈妈，又想也有这项擀面皮的手艺，于是模仿着妈妈的动作做起来„„
我先拿了一小块面，把它压得圆圆的、扁扁的，然后学着妈妈的样子，手一边转动面一边用擀面杖擀着面的边儿。我试了几次，擀出来的皮不是太厚，就是太薄；不是歪了，就是斜了，饺子皮露着苦涩的脸，好像也在埋怨我。还搞得我浑身粘着面粉，满头大汗，狼狈不堪。
妈妈对我说：“先不要急于动手，要认真观察，仔细揣摩，掌握技巧。”妈妈手把手耐心地教我，我认真地学着。我擀了一张又一张的面皮。实在太不像样的就捏成团重新来过。终于，一个又圆又匀、像模像样的饺子皮对我笑了。
我学会了认错
我在读幼儿园时是不知道犯了错怎么办的。如果有错不承认，被发现后会不会挨打呢？
一转眼，到了一年级了，我懂事很多，也学会了认很多字。我开始了如饥似渴地读书，并从书中吸取养分。一次，我读到一篇《枕头下的秘密》，我给你们简单地介绍一下：
从前，一对父母生了三个孩子。那一天，老三犯了一个错，他不敢向妈妈面对面地承认，因为他害怕被哥哥姐姐看到他的丑事因而笑话他。怎么办呢？做人诚实的老三为此很苦恼。
到了深夜，他还在想，早上的事情会让妈妈很生气的。怎么办怎么办？他突然有了一个办法，他马上起床拿起笔在一张纸上写：“妈妈，我今天做错事了。对不起！”写完了他把那张纸折成小块，放在妈妈的枕头下。
第二天，他在自己的枕头下发现了妈妈给他的回信，妈妈原谅了他犯的错。
“对了！”这样既诚实地承认了自己犯错，又不失面子，真的是个很好的办法哦，我不是也可以学这种改错方法吗？书籍能教人做人的道理，就这样，我在一年级通过读课外书学会了认错。
我学会了做卤水鹌鹑蛋
前几个星期，邓老师宣布下个星期二下午举办一个美食大赛，大家都兴奋不已，跃跃欲试，我也很开心，心想：这次美食大赛做什么菜呢？想来想去，最后还是决定：“投奔”家里的大厨——妈妈。
中午一回到家，我就迫不及待地问妈妈：“妈妈，美食大赛做什么菜呀？”妈妈想了想，说：“做卤水鹌鹑蛋吧！”“好啊！”我说。
星期二中午放学，我一进门就闻到一阵香昧，我赶紧跑进厨房，只见桌上摆着一盘剥了一半的鹌鹑蛋，妈妈见我回来了，就冲我招了招手：“赶快把这些鹌鹑蛋剥完吧！”我剥完鹌鹑蛋，看见妈妈把剥好的鹌鹑蛋放入卤汁里煮，我也依葫芦画瓢，照着妈妈的样子把鹌鹑蛋放进去。“等我们吃完饭，它就熟了。”吃完饭，我们试了几个卤水煮好的鹌鹑蛋，一句话：好吃！
当美食大赛开始时，卤水鹌鹑蛋一会儿就被抢光了，大家都觉得好吃，我就甭提有多高兴了。
我学会了做薯条
我学会了制作薯条，好兴奋呀！朋友，要不要我说给你听？
那一天，我和妈妈路过麦当劳，闻到一阵阵薯条香味。可是，妈妈说没有钱买。我问妈妈：“您会做薯条吗？” “会呀。”“太好了！不如我们自己做吧，这样可以省很多钱。”
妈妈说，家里有很多油，但是做薯条还要土豆。于是我们走出麦当劳，去市场买土豆。
我们回到家准备制作薯条了，妈妈指导我把土豆皮削掉，切成一条一条的。用水冲一下，
倒在毛巾上吸干多余的水份，再放进锅里炸。看着薯条噼哩啪啦地在锅里翻滚，慢慢的颜色越来越深，由白色慢慢变成黄色，还发出了阵阵香味。啊！这就是薯条的香味呀！馋得我口水都要流出来了。
过了一会儿，薯条有点硬了，妈妈说：“好了，可以起锅咯。”我都已经迫不及待了，忙抓起漏勺把土豆捞出来。我按妈妈嘱咐把薯条装在盘子里放凉，再撒一点盐。等了一会，我尝了一条，真香啊！以后不用去麦当劳也可以吃到薯条咯！我要自己做！
妈妈却说：“以后你不能自己做薯条。”我不解地问：“为什么？” “为了你的安全啊，煤气和电器你都不能自己在家用”。哦，妈妈是为了我的安全，那下次我就在妈妈的监督下做薯条吧。
我学会了克服困难
记得去年寒假，我和爸爸参加朋友团在泰国旅游，我们一起去玩“丛林飞跃”。
上山路的时候，我非常晕，我觉得今天可能玩不好了。到了山顶，我很想吐，爸爸安慰我说：“等会就好了。”
我们开时“飞跃”了，当我“飞”第二次的时候天旋地转，觉得自己实在不能坚持了，我对着爸爸大叫：“我想下去，呜„„” 爸爸却一摊双手，无奈地说：“现在下不去了，大叫就没事了。”
我往山下一看，是啊！这么高，缆车那儿排着长长的人龙，我怎么下得了山呢？只有再坚持坚持吧。我跟着大家一起“飞跃”，慢慢地，慢慢地，我没有那么害怕了。我不由地松开双手，看着山里美丽的风景，感受阵阵微风，享受“飞” 的快乐！
爸爸指着前面的那条“飞跃”线说：“这个——？”我明白了爸爸的意思，回答道：“小ks，300米的我都过了，还怕它！”我已经感受到“飞”的快乐，眩晕感早就无影无踪了。
回到酒店，我把经过都告诉了妈妈，妈妈说：“韵颖，你知道这里面包含了什么吗？”“我学会了克服恐惧。”我说，“战胜自己，克服恐惧，就能感觉到特别的快乐！”
我学会了制作幻灯片
从小到大我一直在不断的学习中成长，有好多本领我都忘记了。可是，学做幻灯片这件事让我永远忘不了！
有一天，我们班的邓老师要开一次关于植树节的主题班会，邓老师正在找幻灯片呢！邓老师提议让我们来做幻灯片，再挑选出最好的一个来开班会。同学们都行动起来了，为了被选上，大家都在悄悄学做幻灯片。
那是我第一次做幻灯片。一开始我是丈二和尚摸不着头脑，不知从哪下手，就请妈妈来教我。
还没做幻灯片时，就是一张白纸，所以我们要给它“化妆”。我们一开始要先选版式，选完版式后，就输入标题，输入标题后，才算是封面做好了。
然后，我打开第二张幻灯片加上内容，有了内容后，就可以结尾了。结尾写什么好呢？我想了想，就写“谢谢大家”吧。妈妈还告诉我一个最简单的方法：就是上网搜索PPT模板，下载一个自己想要或喜欢的，再修改一下就可以了（不修改也行，不过至少要改一下名字哦）。下载的幻灯片如果页数太多的话，可以把一些没有用的、不喜欢的页面删除掉。
做幻灯片可真有趣啊！以后我要多做幻灯片，成为我们班里独一无二的幻灯片制作大师！
我学会了打篮球
今天，我学会了打篮球。因为我在电视上看见那些篮球运动员身体非常好。打篮球既可以锻练身体，又可以得到乐趣，所以我早就想学了。
我是怎么学会的呢？我来说说怎么学会打吧！
听说我们班体育老师非常喜欢打篮球，所以我打他当我的教练。教练首先让我抱一下篮球，他问：“重不重呀？”“当然重了！”我肯定地说。
老师让我抱着篮球练跑，又让我练习拍球跑。学投篮了！教练说：“抽篮的时候，眼睛要看着球篮上面的一个圈子，跳起来再把球投进去。”我琢磨着教练的话，站在三米线外，瞄准了一投。哎！没中！我不恢心，过去捡起球再投。一个，两个，三个.......啊！投中了！我终于投进了一个球！
同学们，你也想学打篮球吗？俗语说：“百炼成钢，”让我们一起练习看看能不能成为未来的姚明！
我学会了打羽毛球
我九岁的时候在抚州学会了打羽毛球。
记得那次，我高高兴兴地在公司外面玩，那时候，阳光明媚，空气清新，百花齐放，小草面对着我，像在向我招手，花儿面对着我，一点一点的，像在向我点头，叽叽„„叽叽，小鸟欢快地在树枝上叫着，有趣极了。
玩着玩着，我觉得很无聊，这时，我看到窗口墙边有两个羽毛球拍和羽毛球。好！我想到了！就打羽毛球吧！我把羽毛球拍和羽毛球都拿出来，让姐夫陪我打。
首先我来先发球，可是我把球只打到离我十五厘米远的距离。
轮到姐夫发球了，不可思议的事情发生了，姐夫竟然把球打到三米二十高，我大吃一惊，吃惊得连羽毛球都忘了接。我放下球拍去问姐夫，这招怎么会的。姐夫说：“我小时候像你这么大时也不会这招，后来，教练对我说就像打高尔夫一样。”
我听了以后，就试了一下，我就左手吊着羽毛球，右手拿着球拍，我把羽毛球往上打，结果没成功。
姐夫就为我加油打气，我就再试了一下，我瞄准羽毛球，使劲地往上一打，我把球打得一米五十高，我大声喊：“我成功了，我成功了。”姐夫一看，露出了满意的笑容。
虽然球打得很矮，但是，只要真正地会打羽毛球，我就会更加努力练习。
推荐第2篇：我学会了做早餐作文
[我学会了做早餐作文] 今天早上，爸爸和妈妈出去散步了，我开始穿衣、洗手、洗脸，准备玩一会，我学会了做早餐作文。可是，我的大脑里跳出一个主意：亲自做一次早餐，给爸爸妈妈一个惊喜。于是，开始行动起来，做我们最爱吃的煎蛋和煎香肠。我先把电饼铛打开开关预热一下，又倒上油，等油热了以后，就开始打鸡蛋。我先拿一个鸡蛋在灶台边上轻轻磕了一下，可是没磕开，可能劲太小了吧， 于是又使劲磕了一下，啪的一声！哇，鸡蛋液几乎全流完了，只剩下一个鸡蛋黄在手里。哎！平时鸡蛋在爸爸的手里是百依百顺，可一到我的手里，怎么变了一个样呢？我好不容易把六个鸡蛋打进电饼铛，按了一个煎蛋按钮，哈哈，就等着开饭喽！过了二分钟，鸡蛋和香肠都煎好了，我特别小心的把每个鸡蛋和香肠放入盘中，耶，就等着老爸老妈回来吃饭了！果然，老爸老妈一回家就闻到了香味，一看惊讶地说：哎，我又没订餐，怎么会有鸡蛋和香肠呢？当然是我做的了！儿子真棒，会做饭了！妈妈高兴地抱起了我，小学三年级作文《我学会了做早餐作文》。通过这次做早餐，我明白了一个道理：做何事情都不像所想象的那样容易，要想把事情做好，就要脚踏实地地学习。
推荐第3篇：我学会了
我学会了滑冰
3207直映作文三年级马欣
辅导老师：王沐楠
因为看见别人滑冰时来去自如，像轻盈的小鸟，我很羡慕。生日那天爸爸送我一双滑冰鞋，我如获至宝。
第二天上午，我急急忙忙把妈妈拉到滑冰场，刚好看到一个小男孩摔倒了，我的心里像有十五个吊桶在打水——七上八下的，心里有些害怕。我慢慢地穿上滑冰鞋，还未站直身子便往后仰，吓得我紧紧抓住了一旁的妈妈。妈妈扶着我，笑微微地鼓励我观察别人的做法，在一旁悉心地指导我，我看到他们的身子微向前倾，双脚叉开成“八”字形，还不时调整姿势，尽量保持平衡。学着他们的样子，我努力适应。妈妈扶着我慢慢地滑一段歇一下，观察观察别人，自己再琢磨琢磨，我觉得能滑了，就松开妈妈的手，“呯！”我还没有反应过来就摔了一跤，还以为我要重重地摔在地上了呢，没想到摔在妈妈身上。她说：“没事，你继续滑。”我丧气地说：“我不学了，早知道那么难，我就不学了！”
妈妈在我耳边说：“孩子，坚持就是胜利。你再练练，很快就能自己滑了。你看那些滑得好的，谁没摔过跤？”我听完妈妈的话，看着滑冰场上那些如鱼儿般穿梭的身影，决定继续练习。我先牵着妈妈的手小心翼翼地适应， 等滑稳之后，我就慢慢地松开了妈妈的手，缓缓地向前滑着，我感觉越滑越稳，高兴地向妈妈喊着：“妈妈我会滑了。”妈妈也露出灿烂的笑脸。
从那天以后，我几乎每天都抽时间练习溜冰。我的技术提高很快，渐渐的我不仅不需要人扶，而且滑得还非常快呢！还能够单独做一些比较难的动作，比如上坡、下坡、旋转等等。有时候，遇到同学也到广场溜冰，我还主动向他们挑战呢！看看谁溜得快、溜得稳。
滑冰使我懂得：做任何事都要勇敢，要多找成功的方法，还要坚持到
底，这样就一定会获得成功。
我的自画像
3259直映作文班三年级高铭泽
辅导老师：王沐楠
一张又白又嫩的小脸蛋，一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的樱桃嘴，凑成了一个勇敢漂亮的我。我叫高铭泽，今年九岁了，在七一路二小三年级上学。
我最喜欢搞恶作剧。下课时，我常常把追着我打闹的小朋友吓得脸色苍白像白纸一样。记得有一次，表妹到我家玩，我用买的红颜料掺点水涂在脸上，还撒上一些荧光粉，还给手指戴上长长的荧光指甲，嘴里咬着一条荧光红纸条，像僵尸一样站在房间。等表妹走进房间时，我突然把灯关灭，伸直胳膊，嘴里“嘶嘶”叫着，朝她移动。她吓得“妈呀”一声大叫，连滚带爬地冲出房间，害得妈妈把我狠狠地训了一通。从那以后，表妹就再也不住在我们家了。我一想起这事来，就挺后悔的，可有时候就是管不住自己，一冲动还是会吓到人。
我还有一个形影不离的坏朋友，它叫粗心。数学老师进行一次小测试，我本应该考95的，结果试卷上显示“85”。我气呼呼地寻找老师改错的证据，想找老师理论。可我竟然发现有一道题的横式上没有写答案，另一道题在计算“8-5”时我竟然写上“4”。我气得真想把自己打一顿。我真想和“粗心”绝交。
亲爱的朋友们，你们能不能帮帮我？
我学会了下象棋
3281直映作文张书源
辅导老师：王沐楠
我本身没什么爱好，看见爸爸下象棋很厉害，就跟爸爸学下象棋。刚学的时候我对象棋一窍不通，一看到棋盘就想：呃啊，这么多棋，怎么才能记住走法呢？唉，算了，既然上天让我对它感兴趣，证明我可能有这方面的天赋，我要坚持。我觉得心里平静了一点，认真地看着棋盘，心里依然忐忑不安，现在真想唱一首《再回首》和《忐忑》。唉哟，想着想着心里又紧张了，忍住！为了安心，我吸了一口气，心立刻安静下来。我去找爸爸，让他教我下棋。
开始，老爸先教我走法。哎呀，太多了！我认认真真地记，老老实实地用棋盘实体操作。老爸见我学得不错，连连夸赞。还要让我先试一试。
起初，我一直用兵攻打对手的 “城池”，而爸爸一直用兵挡，“车、炮、马”等大型攻击武器三两下就干掉了我的五“兵”，我这时才用“马”，干掉爸爸三个“兵”，一个“炮”两个“马”，一下子，扭转乾坤。老爸见此，连忙用“车”防，最后“将”我一军。这一次的失败让我非常灰心。
不过，我转念一想：老爸是如何学会下象棋的？一定也是刻苦学习后才会的。老爸都行，我为什么不行？我一下子精神百倍，立刻走进书房，把下象棋的书拿出来，认真地读着，看了一页又一页，终于明白一个道理：下象棋不能太死板。于是，我又向老爸挑战，我先出
“车”，跳“马”，飞“炮”，上“兵”，为战斗做好一切准备。我发出当头一棒，干掉老爸三“兵”一“马”，老爸干我两“兵”。我出“车”，挡他路，出 “兵”，做诱饵。不出我所料，他干我“兵”，我杀他“炮”，最后，上“车”，出“马”，飞“象”，最终，“将”老爸一军。我终于堂堂正正的赢老爸一场了。
学象棋让我明白：干什么事都要活学活用，只要坚持，必能成功。
推荐第4篇：我学会了
我学会了骑自行车
我看到了别的小朋友骑自行车，我心里羡慕极了。我也想学自行车，我对妈妈说：“我想要一辆自行车”。妈妈说：“好的”。
有一天晚上，我和爸爸妈妈一起去景观大道的自行车专卖店买自行车。到了自行车店里，我看中了一辆小巧玲珑的自行车，它的全身是银白色，闪闪发光，十分美丽，它还可以折叠起来。
清晨，我早早地来到了楼下，妈妈给我做了一次示范，让我看清楚一点。妈妈让我坐在车上，两手紧握车头，在车上坐稳，再让我把脚放在脚踏车板上，妈妈扶在车上，可是车头总是不听我的使唤，妈妈放开了手，我一不小心摔了一跤，啊，好疼呀！
后来，妈妈又想了一个办法，让我用一只脚踩在地上，一只脚放在了脚踏车上。用踩在地上的脚使劲往前踏，双手紧握车头，当速度很快的时候，再把地上的那只脚放到了脚踏车上。慢慢地，慢慢地，我学会了骑自行车。
通过学骑自行车这件事，我终于明白了一个道理：“世上无难事，只怕有心人。”
我学会了骑自行车
今天我闲着没事，妈妈就对我说：“我教你骑自行车好不好？”我听了，真是烧香遇到活菩萨——求之不得。
到了楼下，妈妈先示范给我看。我一边看一边想：骑自行车那么容易，我肯定一学就会。没想到我坐上自行车，刚踩了几下，自行车好似醉酒的汉子，左右摇晃，使我摔得四脚朝天，真是老鼠爬香炉——碰了一鼻子灰。妈妈把我扶了起来，说：“想学会骑自行车，首先要掌握好平衡力。我听了妈妈的话，鼓起勇气，回到自行车上。过了一会儿，我基本会骑自行车了。正当我骑得飘飘然的时候，却被一块石头绊倒了。我想：原来骑自行车那么难，干脆不学了。我便一屁股蹲在地上。妈妈仿佛看透了我的心思，说：“怎么，„千金下厨房‟，一下子就打退堂鼓啦？”我想：做一件事不可以没有结果，要坚持到底。于是我重新回到了自行车上。慢慢地向前方骑去……
过了几天，功夫不负有心人。我终于学会了自行车。我在骑自行车的时候，不会忘记学自行车的疼痛，更不会忘记学自行车的乐趣，真是苦中有乐啊！
我学会了番茄炒鸡蛋
每当我吃着妈妈做的一道道味道鲜美的菜时，心理就特别羡慕妈妈，真希望自己也能像妈妈一样炒出好吃的菜。于是，我缠着妈妈教我学炒菜，妈妈被我缠得没办法，终于同意了。
我从冰箱里拿出鸡蛋和番茄，准备做番茄炒蛋。妈妈站在我旁边一边说，我一边做。首先，我把番茄洗干净，再切成一片一片的。然后，我把鸡蛋在碗沿轻轻敲一下，再把裂缝掰开，蛋清和蛋黄就流进碗里。我再把葱切小粒。妈妈站在我身后笑了笑对我说：“真像个小厨师。”菜配好了，我系上围裙，卷起了衣袖后，我打开煤气炉，先热锅，再把适量的菜油倒进锅内，接着，我把碗里的鸡蛋倒进锅里，只听“劈哩啪啦”的油星子在锅里跳舞，我吓得直往后退。妈妈鼓励我说：“不用害怕。”我用铲子轻轻铲几下，锅里的鸡蛋已变成金黄色。随后我把切好的番茄也倒进锅里，炒了几下，再放进少许盐，糖和麻油，再翻炒几下。最后关掉煤气，我把色香味俱全的番茄蛋装进盘子，撒上葱花。我端着香喷喷，热腾腾的番茄炒蛋来到妈妈面前，妈妈品尝了一点说：“味道好极了！”那时，别提我有多高兴！
我终于学会了番茄炒蛋。
我终于学会滑旱冰了
每当我看到这双黄色的旱冰鞋时,脑海里就会浮现出我第一次滑旱冰时的情景,也会想起我当时学会滑旱冰后那喜悦的心情。每当我想到这些,我的心里就会美滋滋的。为什么呢?只要听完下面的故事,你就会明白的。
记得那是在四年级的时候,有段时间我经常到新四区里找我的好朋友也是我的同学玩儿,她们经常滑旱冰,我呢,只好沮丧地陪着她们一圈一圈的跑,我多么希望自己也能够有一双属于自己的旱冰鞋啊!我把这个想法跟妈妈说了,没想到,第二天妈妈就给我买回来一双,我好开心哦!
我虽然拥有了一双属于自己的旱冰鞋,但是不会滑又有什么用处呢?我又犯了愁,就在我十分郁闷的时候,我的好朋友华华向我伸出了援助之手,她愿意帮助我,教我滑旱冰。她首先告诉我滑旱冰的一些要领,比如说滑旱冰时身体不要向后仰,因为这样容易摔倒,身体要向前倾,左臂在前,右臂在后„„就这样,每天华华都陪着我练到很晚才休息。我在没有学会滑旱冰之前有一个毛病:如果我正在滑时,有汽车开来,我便会精神失控,脑子里一片空白,连滚带爬地爬到马路边上我才放心。每当这时,华华就会大笑起来,再轻轻地把我扶起来,让我休息一会儿,再接着练习„„
就这样,一天一天过去了,我不知摔了多少跤,还流过血呢,但我不会灰心,摔倒了也不怕,勇敢地站起来继续练习,最后真是功夫不负有心人,我终于学会了滑旱冰,我心里有着说不尽的欢乐,也终于体会到了用自己的努力换来丰硕果实的喜悦。
我学会了滑旱冰
一天，妈妈带我去滑冰场玩。我看到了许多大哥哥和大姐姐都在滑旱冰，他们一个个从我身边“飞”过，别提我有多羡慕了。
一个阳光明媚的中午，我拿着溜冰鞋全副武装的到滑冰场溜冰。开始，我小心翼翼地站起来，抓着栏杆慢慢走，一不小心就是一个大跟着，可疼了，我心想：唉，真疼，不知道那些大哥哥大姐姐是怎么学会的。我刚要站起来，又是一个大跟头，摔得我脑门上直冒金星。这下，我终于站了起来，坐在栏杆旁边想：我不能放弃，要加油！我在认真地观察别人是怎么滑的。哦，我发现技巧了，别人的身子缓缓向前，手和脚有着密切的配合，他们的脚是正的，而我的脚是歪的，怪不得一站起来就是一个大跟头呢！好，现在开始练习，我按照发现的技巧来滑，果然一次比一次滑得好。我终于学会滑旱冰了。
今天我不仅学会了滑旱冰，还明白了一个道理：不管做什么事情一次不行就二次，二次不行就三次„„只要坚持不懈，你总会成功的。
推荐第5篇：我学会了__
《我学会了＿＿》作文教学设计 [作者：四月天]
2011-11-05 19:24:46|分类： 原创随笔|字号 订阅
[ 教学目的]：
1.通过此次作文，培养学生从生活中选材、细致观察生活的能力，要让学生明白：生活是写作的源泉。
2.学习运用各种描写手法把所学技能的经历、体验写得具体、细致。
3.学会用精炼的语言写出在学习这项技能的过程中所得到的感悟或体会。
4.渗透坚忍不拔、勇于克服困难的德育思想。
［ 教学重点］
学习运用各种描写手法把所学技能的经历、体验写得具体、细致。 ［难点］
学会用精炼的语言写出在学习这项技能的过程中所得到的感悟或体会。
[教具]
多媒体
[教学方法]
谈话法、演示法、口头作文法、范文引路法
［ 教学过程］：
一、谈话演示引出课题
1．同学们，你们现在已是十四五岁的少年了，在生活中，你们肯定学会了不少的技能，现在老师想问：你学会了什么技能？
2．请四位同学上台来表演他们的学到的技能（写毛笔字、包饺子、洗衣服、钓鱼），请大家猜。
３．请表演细致的一名同学边演示边简单讲解。
４．师过渡语：大家都看到了，他现在做起来是挺轻松的，其实在学的过程中我相信也并不容易，也许会碰到一些困难和挫折。今天我们一起来写篇作文：《我学会了＿＿》
二.板书课题，审题：
1.找生回答文题的形式：半命题作文
2.将文题补充完整,请大家结合自己的生活实际来选取写作的材料。
（生纷纷答出：绣十字绣、煎鸡蛋、擀饼、骑自行车、转呼拉圈……）
三.写作指导：
回忆写事作文的一般方法：板书
起因
经过（抓住人物的动作、语言、神态及心理活动描写） 这是写作的重点，要求写作要具体细致。
结果（体会或感受）这是写作的难点,要求语言要简炼。
四.口头训练，以突出重点，突破难点：
1.请你确定一个题目,说说你是如何学会这项技能的。要求：运用各种描写手法把所学技能的经历、体验写得具体、细致。
2.当你学会之后,你感悟到了什么?要求：用精炼的语言写出在学习这项技能的过程中所得到的感悟。
3．找几名学生说一句学会技能的感悟与体会。
五.范文引路。
1．课件出示范文——《我学会了擦玻璃》
2．请学生默读一遍，再用快速浏览的方法，找出文中的小作者描写的人物动作、语言、神态、心理活动等语句。
3．同学们交流、评议，从而掌握了写作方法。
六．素材拓展：
师再提供一些事例，为学生写作拓展素材。
七．作业：以《我学会了＿＿》为题写一篇６００字左右的作文。 附：板书设计
《我学会了＿＿》
起因（略写） 经过：运用动作、语言、神态及心理活动描写
结果：体会或感悟（详写） （精写）
推荐第6篇：我学会了
每天进步一点点——优加教育
我学会了滑冰
我十岁生日的时候，爸爸送给了我一双滑冰鞋，我高兴极了，盼着星期天去学习滑冰。星期天终于到了，而且天气晴朗，阳光明媚，是个外出的好日子，我兴奋地对爸爸说：“我们一起到广场学滑冰吧！”爸爸爽快地答应了。
我们来到附近公园的一个大广场，来到这里溜冰的人还真不少呀！在公园的广场上，我看见一位大哥哥正在滑旱冰，他滑旱冰的时候把手放在背上，他滑的不但自如而且速度很快，我很羡慕他。
于是我迫不及待地对爸爸说：“爸爸，我也要像这位哥哥那样滑冰。”爸爸对我说：“那你就穿上滑冰鞋，好好练吧！”然后，我穿上滑冰鞋，戴上护膝。爸爸告诉我溜冰的基本要领：“首先，要站稳，两脚分成八字形，身子稍稍下蹲，降低身体重心，然后再慢慢向前。”我心想，这几个步骤太简单了，我很快就会学会的。于是，对爸爸说：“我知道啦，快让我试一下吧！”说着，我立即站起身，爸爸连说：“小心。”爸爸的话音刚落，我一不小心脚下一滑，“啪”的一声摔了个四脚朝天。爸爸连忙拉我起来，笑着说：“心急吃不了热豆腐的，我先扶着你感觉一下身体的平衡”。我扶着爸爸一步一步地往前滑。当我松开爸爸的手时，又重重地摔了一跤，把腿都摔破了，疼的我眼泪都要掉下来了，于是我就不想滑冰了，爸爸鼓励我说：“干任何事情都要坚持到底，有毅力，才能学会的。学滑冰一定要注意控制好身体的中心。”于是，我忍着腿疼站起来，拍了一下腿上的土，扶着爸爸反复找平衡的感觉。终于我不用扶也不摔跤了。
爸爸又教我，怎样向前，怎样向后，停步等，我不敢马虎，照着做，果然没有摔倒，我胆子大了许多，加快速度一滑，身子一仰，又摔了下去，手掌在地上擦破了一块皮，爸爸看了扶我起来，说：“一定要坚持到底！”我一定会坚持到底，我咬着牙继续学起来，虽然我多次摔倒，但我都没有退缩。”
我练习了一遍又一遍，终于学会了溜冰，我心里充满自豪感。
现在我也能像大哥哥那样把手放在背上非常熟练地滑冰了，我觉得滑冰真是太有意思了！
从学滑冰这件事我明白了一个道理：不经风雨，怎见彩虹。世上无难事，只怕有心人。干什么事都要努力去做，绝不能半途而废。
我学会了滑滑板
去年夏天，看到许多小朋友滑着滑板在广场上自由穿行，我羡慕极了。于是吵着也要买一个滑板，妈妈同意了，我兴奋地跳了起来。
买好了滑板，爸爸带我到广场去学滑滑板。来到广场，我不顾爸爸的阻拦迫不及待地跳上了滑板，只听“嘭”的一声，我被摔了个四脚朝天。摸着摔得酸痛的屁股，我心里打起了退堂鼓，爸爸好像看透了我的心思，一边扶我起来一边说：“别着急，失败是成功之母，只要掌握了动作要领，很快就会学会的。”
爸爸让我先把左脚放在滑板的一端，再把右脚放在滑板的另一端，身体重心放到脚上，上身微微前倾，保持平衡。我很害怕，牢牢地抓住爸爸的手。“要倒了，要倒了！”我大叫起来，爸爸说：“把腰部随着双脚扭动起来，就不会倒了。”我慌乱地扭动着双脚，结果滑板没有前行，我却从滑板上跌了下来。看着小朋友们滑着滑板你追我赶开心无比的样子，我的倔劲上来了，“一定要学会”！我重新踏上滑板，揣摩着动作要领，在滑板上寻找着感觉，跌倒，再滑„„慢慢地，我终于可以前仰后合地向前滑动了。爸爸高兴地竖起大拇指说：“你真棒”。接着在爸爸的指点和我的努力下，滑板开始任我指挥，我的动作轻盈得像小鸟一样，我兴奋地绕着广场滑了一圈又一圈，那高兴劲真是无法形容。
通过学滑板，我不仅学会了如何让身体保持平衡，还懂得了一个道理：做任何事情，只要坚持不懈，只要用心，就一定能取得成功。
我学会了做饭
星期日，妈妈休息，一大早就去市场买菜。我突然想和妈妈一起学习做饭，妈妈买菜回到家，我把想法告诉了妈妈，妈妈眉开眼笑地答应了。
到了中午，我和妈妈一起到厨房，妈妈先教我怎样用电饭煲做饭。先把米粒倒进水里，然后把米粒洗干净，最主要的是要把里面的渣子捡出来，最后放进电饭煲里，再加一点水，盖住米一公分就可以了。按照妈妈的话。我先在米篮子里放两筒米，然后在盆子里放水，把米浸在水里用手搅拌，把杂质从米里漂出来。妈妈乐呵呵地对我说，米用水洗三次就干净了。我把米洗好后倒入电饭锅中，再放适量的水，盖上盖开始煮饭。心想：做饭真是太简单了，我早会啦。接下来，我又兴高采烈地跟妈妈学洗菜，切菜，炒菜。
菜刀在妈妈的手里很“乖”、很“听话”可到了我的手里就不“听话”了。我费了好大的劲才把菜切好。最后就是炒菜了，妈妈先教我把调和油倒在锅里，然后把菜放进锅里，用铲子把菜铲来铲去，加盐加调料，我手忙脚乱的终于做好了菜。
电饭锅的指示灯跳了，说明饭好了，我连忙打开了锅盖，可是饭却很稀，我迷惑不解了，为什么会这样呢？妈妈看着我垂头丧气的样子，又重新说了一遍做饭的过程，还教我怎样放适量的水，告诉我放水很关键，太少了，饭很硬，太多了，就像这样很稀了。还有，饭好后，不能立即打开锅盖，要再过五分钟，这样饭更香。晚上，我又主动要求做饭，这一次，我认真按照妈妈说的那样做，饭好后耐心地等待了五分钟，紧张地跑进厨房，打开电饭锅盖，这次完全成功了，一锅热腾腾香喷喷的饭终于做好了。
我兴奋极了，吃着自己亲手做的饭时，感觉特别香。通过做饭我明白了，看起来容易的事如果不认真去做，是不会成功的，只有用心做，才会进步。
我学会了骑自行车
看着周围的小伙伴们都能骑自行车。我十分羡慕。要是我也会骑自行车，该多好呀！十岁生日的时候，爸爸给我买了一辆自行车，于是，我恳求爸爸教我骑自行车，爸爸十分爽快地答应了。
星期天，风和日丽，我兴致勃勃地推着心爱的自行车来到一块空地，让爸爸教我。爸爸扶着自行车，并要求我两脚用力地踩着，我坐在车上，害怕极了，不断地回头对着爸爸直喊别放手！别放手！爸爸说：“不要怕，我扶着车呢！”我双脚踏着脚踏板，用力地踩，双手紧握车把，腰挺直，抬头望着前方，车子就向前跑开了。但车子就像喝醉了酒一样，摇摇晃晃的，我吓得直叫。爸爸说：“不要紧，别紧张，你的腰板要挺直，掌握好身体的平衡。”我按照爸爸说的去做，果然好多了，车子平稳地前进着。爸爸悄悄地放开了手，我失去了车尾上的力量支持，失去平衡，摔了一跤。爸爸扶我起来，让我再来，我害怕极了，不让爸爸放手，爸爸说：“不能完全依赖别人，要自己找平衡的感觉。”我想着别人骑车的样子多自在，自己一定也要学会，于是大胆地寻找平衡的感觉。爸爸又放手了，我居然没倒下，我骑了一圈也没倒下，我得意极了，正在这时，车轮下一个小石子让车子一滑，我又重重地摔跟头了。
于是我不想学了。爸爸说：“怎么，遇到一点困难就想放弃呀？要知道世上无难事，只要肯努力，如果半途而废，你永远学不会！”听了爸爸的话，我又爬起来，接着练。就这样，我不知摔了多少跤，腿也被摔得又青又紫，真是“万紫千红”啊。但我仍然没有放弃，后来我终于学会了骑自行车。
通过学骑自行车，我明白了一个道理：无论什么事情，只要你用心去学，不轻言放弃，你就可以成功。
我学会了擦玻璃
在成长的道路上有无数的第一次，每个第一次都让我收获新奇和喜悦。
星期天，我做完作业，爸爸妈妈干活还没回来。我想：爸爸妈妈每天多不容易，既要照顾我，又要忙地里的活，真是辛苦。我现在也不是小孩子了，也该帮他们做些力所能及的家务了。可做什么好呢？我环视四周，呀，窗玻璃上落满灰尘模糊不清，对，就擦玻璃吧！说干就干，我马上打了一盆清水，拿了一块抹布，又搬来一把椅子。我先把抹布放进水里投湿，用力拧一下，拿着抹布小心的站到椅子上，仰着头，伸长胳膊先把窗框边的灰擦掉。然后开始从上往下擦，擦几下，感觉很干净，心里不禁的得意起来：擦玻璃真容易，也不需要什么技巧嘛。可是过了不一会玻璃上的水迹干了再一看，啊，糟了，玻璃上横七竖八地出现了一道道脏印，简直成了大花脸啦，太脏了。再看看抹布，窗框上的灰都在抹布上，我连忙跳下椅子，把脏抹布又重新用清水洗了一遍，重新站到椅子上，心里琢磨怎么能把玻璃擦得更亮呢？我忽然想起以前妈妈擦玻璃是先用干净抹布把玻璃擦一遍，再用报纸擦拭一遍„„好，就这样做，我先用干净抹布把玻璃细心的擦一遍，又找来报纸再擦„„渐渐的我的脖子酸疼，胳膊又酸又麻，力气好像也被怪物吃掉了一样，但我一定要把玻璃擦完。经过我细心且耐心的擦拭，玻璃净如透明。望着干净的玻璃，我心里比吃了蜜还要甜。
通过这次擦玻璃，我学会了思考，懂得了有些事虽然看起来简单，但在做的过程中可能会出现困难。只要有耐心，掌握方法，总会战胜困难，取得成功。最终会感受到成功的快乐！
我学会了洗衣服
平时，我的衣服都是妈妈洗，这次，我要大显身手，学着自己洗！
太大的衣服我洗不动，那就洗小点的衣服吧，洗什么呢？我想了想，干脆洗我的校服吧。我说干就干，我找来了一个木盆，放了一些清水，又加了一点热水，我摸了温度，不冷不热。我又倒了一点洗衣粉在水里，用手搅拌均匀，然后把衣服放到水里浸泡。浸泡五分钟后，我拿了一个洗衣板架在盆上，把衣服放在洗衣板上使劲搓，我的衣服真是脏啊，特别是袖口和衣领。我搓了很久，上面还有一些脏印。怎么办呢？这时，我想起妈妈平时也用肥皂，肥皂应该是洗最脏的地方的吧。于是，我拿来肥皂，在袖口和衣领处擦了很多肥皂，其它地方只擦了一点肥皂。我搓了搓，揉了揉，盆子里堆满了白白的泡泡，我的手上也全是泡泡。我把衣服展开仔细看了看，脏印全没有啦。我把脏水倒掉，换了一盆清水。学着妈妈的样子，把衣服放在水里摆一摆，搓一搓，再摆一摆，再搓一搓，再把水倒掉，又换了一盆清水。就这样，我将衣服在水里不停地摆一摆，搓一搓，来回洗了三遍，终于把泡泡全部洗掉了，衣服也洗的干干净净了。接下来，我使劲的拧干衣服，然后展开，用衣架晾好，晒在阳台上，我高兴地闻一闻，衣服上还散发着洗衣粉的香味呢。
看着自己洗好的衣服，我心里非常自豪。通过这次洗衣服，我不仅学会了用手洗衣服，还学会了做事情要善于观察，多动脑筋多动手。
我学会了洗袜子
星期日晚上，我一脱袜子，看到袜子很脏。我想让妈妈洗，但我又一想：我长这么大了都是妈妈帮我洗，现在我长大了，应该干一些自己能干的家务了。于是我告诉妈妈，我想学洗袜子，妈妈爽快的答应了。
对我来说，洗袜子还是头一回，能洗干净吗？一开始，我有点打退堂鼓，但转念一想，学着妈妈的样子，应该不难吧。说干就干，我先拿来一个小盆子，里面接点水，把袜子先揉一下，水立即黑了，袜子真脏啊，我把脏水倒掉，又重接了一点水，在水里倒入了一点洗衣粉，用手把水搅动几下，洗衣粉都融解到水里去了。然后把袜子放进水里，开始揉袜子，揉出了许多灰色的泡沫，我的手上也沾满了泡沫。我心想：袜子怎么这么脏呀！我看到盆子的水更脏了。我把水又倒掉，又放些清水，将袜子在清水里搓了又搓，这次袜子干净多了，但是上面还有一些灰印。说明没有洗干净啊，怎么办呢？
妈妈走过来说：“如果洗衣粉洗不干净，再在最脏的地方打上肥皂搓。”我按照妈妈说的，拿起肥皂把袜子没洗干净的地方打了一遍，然后开始搓。我左搓搓，右搓搓，上搓搓，下搓搓，泡沫越来越多，灰印终于不见了，又接了一盆清水，把袜子放在里面，再用手揉了揉，终于把袜子洗干净了。最后，我把袜子拧干，欢天喜地把袜子夹在袜子夹上。
妈妈看见我把袜子洗干净了，高兴地夸我长大了，懂事了。我听了妈妈的话心里甜滋滋的。
看着自己洗好的袜子，我心里非常自豪。我心想：自己的事情自己要学着做，有些事只要自己动手做，只要有耐心，掌握方法多练习，总会做成功的。
推荐第7篇：我学会了
我学会了骑自行车
我看到了别的小朋友骑自行车，我心里羡慕极了。我也想学自行车，我对妈妈说：“我想要一辆自行车”。妈妈说：“好的”。
有一天晚上，我和爸爸妈妈一起去景观大道的自行车专卖店买自行车。到了自行车店里，我看中了一辆小巧玲珑的自行车，它的全身是银白色，闪闪发光，十分美丽，它还可以折叠起来。
清晨，我早早地来到了楼下，妈妈给我做了一次示范，让我看清楚一点。妈妈让我坐在车上，两手紧握车头，在车上坐稳，再让我把脚放在脚踏车板上，妈妈扶在车上，可是车头总是不听我的使唤，妈妈放开了手，我一不小心摔了一跤，啊，好疼呀！
后来，妈妈又想了一个办法，让我用一只脚踩在地上，一只脚放在了脚踏车上。用踩在地上的脚使劲往前踏，双手紧握车头，当速度很快的时候，再把地上的那只脚放到了脚踏车上。慢慢地，慢慢地，我学会了骑自行车。
通过学骑自行车这件事，我终于明白了一个道理：“世上无难事，只怕有心人。”
我学会了骑自行车
今天我闲着没事，妈妈就对我说：“我教你骑自行车好不好？”我听了，真是烧香遇到活菩萨——求之不得。
到了楼下，妈妈先示范给我看。我一边看一边想：骑自行车那么容易，我肯定一学就会。没想到我坐上自行车，刚踩了几下，自行车好似醉酒的汉子，左右摇晃，使我摔得四脚朝天，真是老鼠爬香炉——碰了一鼻子灰。妈妈把我扶了起来，说：“想学会骑自行车，首先要掌握好平衡力。我听了妈妈的话，鼓起勇气，回到自行车上。过了一会儿，我基本会骑自行车了。正当我骑得飘飘然的时候，却被一块石头绊倒了。我想：原来骑自行车那么难，干脆不学了。我便一屁股蹲在地上。妈妈仿佛看透了我的心思，说：“怎么，„千金下厨房‟，一下子就打退堂鼓啦？”我想：做一件事不可以没有结果，要坚持到底。于是我重新回到了自行车上。慢慢地向前方骑去……
过了几天，功夫不负有心人。我终于学会了自行车。我在骑自行车的时候，不会忘记学自行车的疼痛，更不会忘记学自行车的乐趣，真是苦中有乐啊！
我学会了番茄炒鸡蛋
每当我吃着妈妈做的一道道味道鲜美的菜时，心理就特别羡慕妈妈，真希望自己也能像妈妈一样炒出好吃的菜。于是，我缠着妈妈教我学炒菜，妈妈被我缠得没办法，终于同意了。
我从冰箱里拿出鸡蛋和番茄，准备做番茄炒蛋。妈妈站在我旁边一边说，我一边做。首先，我把番茄洗干净，再切成一片一片的。然后，我把鸡蛋在碗沿轻轻敲一下，再把裂缝掰开，蛋清和蛋黄就流进碗里。我再把葱切小粒。妈妈站在我身后笑了笑对我说：“真像个小厨师。”菜配好了，我系上围裙，卷起了衣袖后，我打开煤气炉，先热锅，再把适量的菜油倒进锅内，接着，我把碗里的鸡蛋倒进锅里，只听“劈哩啪啦”的油星子在锅里跳舞，我吓得直往后退。妈妈鼓励我说：“不用害怕。”我用铲子轻轻铲几下，锅里的鸡蛋已变成金黄色。随后我把切好的番茄也倒进锅里，炒了几下，再放进少许盐，糖和麻油，再翻炒几下。最后关掉煤气，我把色香味俱全的番茄蛋装进盘子，撒上葱花。我端着香喷喷，热腾腾的番茄炒蛋来到妈妈面前，妈妈品尝了一点说：“味道好极了！”那时，别提我有多高兴！
我终于学会了番茄炒蛋。
我终于学会滑旱冰了
每当我看到这双黄色的旱冰鞋时,脑海里就会浮现出我第一次滑旱冰时的情景,也会想起我当时学会滑旱冰后那喜悦的心情。每当我想到这些,我的心里就会美滋滋的。为什么呢?只要听完下面的故事,你就会明白的。
记得那是在四年级的时候,有段时间我经常到新四区里找我的好朋友也是我的同学玩儿,她们经常滑旱冰,我呢,只好沮丧地陪着她们一圈一圈的跑,我多么希望自己也能够有一双属于自己的旱冰鞋啊!我把这个想法跟妈妈说了,没想到,第二天妈妈就给我买回来一双,我好开心哦!
我虽然拥有了一双属于自己的旱冰鞋,但是不会滑又有什么用处呢?我又犯了愁,就在我十分郁闷的时候,我的好朋友华华向我伸出了援助之手,她愿意帮助我,教我滑旱冰。她首先告诉我滑旱冰的一些要领,比如说滑旱冰时身体不要向后仰,因为这样容易摔倒,身体要向前倾,左臂在前,右臂在后„„就这样,每天华华都陪着我练到很晚才休息。我在没有学会滑旱冰之前有一个毛病:如果我正在滑时,有汽车开来,我便会精神失控,脑子里一片空白,连滚带爬地爬到马路边上我才放心。每当这时,华华就会大笑起来,再轻轻地把我扶起来,让我休息一会儿,再接着练习„„
就这样,一天一天过去了,我不知摔了多少跤,还流过血呢,但我不会灰心,摔倒了也不怕,勇敢地站起来继续练习,最后真是功夫不负有心人,我终于学会了滑旱冰,我心里有着说不尽的欢乐,也终于体会到了用自己的努力换来丰硕果实的喜悦。
我学会了滑旱冰
一天，妈妈带我去滑冰场玩。我看到了许多大哥哥和大姐姐都在滑旱冰，他们一个个从我身边“飞”过，别提我有多羡慕了。
一个阳光明媚的中午，我拿着溜冰鞋全副武装的到滑冰场溜冰。开始，我小心翼翼地站起来，抓着栏杆慢慢走，一不小心就是一个大跟着，可疼了，我心想：唉，真疼，不知道那些大哥哥大姐姐是怎么学会的。我刚要站起来，又是一个大跟头，摔得我脑门上直冒金星。这下，我终于站了起来，坐在栏杆旁边想：我不能放弃，要加油！我在认真地观察别人是怎么滑的。哦，我发现技巧了，别人的身子缓缓向前，手和脚有着密切的配合，他们的脚是正的，而我的脚是歪的，怪不得一站起来就是一个大跟头呢！好，现在开始练习，我按照发现的技巧来滑，果然一次比一次滑得好。我终于学会滑旱冰了。
今天我不仅学会了滑旱冰，还明白了一个道理：不管做什么事情一次不行就二次，二次不行就三次„„只要坚持不懈，你总会成功的。
推荐第8篇：我学会了
我学会了xx
习作的内容：
如果问到同学们都学会了什么，大家会不假思索地回答，会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活……回忆一下，这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感。
开头的方法
1．开门见山法。如“学钓鱼”的开头：
一个星期天上午，外公来到我家。只见他手上提着两根鱼竿，腰上挂着鱼篓。我就知道外公是到我家鱼塘钓鱼来的。我一时来了兴趣。便缠着外公也要去钓鱼。
2．设问开头法。如“学骑自行车”的开头：
你有过成功的经历吗？如果你有，那么，你一定会知道成功可以给人带来喜悦、快乐，增长我们的自信心和自豪感。当然，我也有过成功的经历，那就是我学会了骑自行车。
3．直接回忆法。如写“学上网”的开头：
记忆在我脑海中慢慢汇成一条长河，有成功的喜悦，失败的忧愁……令我记忆最深刻的，还是我学会了上网查资料。
结尾的方法
1．自然结束法。就是在文章的结尾交代事情的结束。如：
哈哈！我今天学会了骑自行车啦。
2．明白事理法。就是在文章的结尾写出自己明白了什么道理。如：
经过了这件事我不仅学会了游泳，还领悟到了做人的道理——不要向困难低头，凡是都要给自己定一个目标，并向这个目标坚持不懈地努力。
3．展示心情法。如：
我终于学会了滑旱冰，我心里有着说不尽的欢乐。
过程的片段：
例（1）学写字：
记得有一次，老师教我们写一种新的字体：隶书。这隶书写起来还真有些别扭呢：以前，我们练习写楷书的时候，每一笔横都要稍作斜势。而这隶书就不同了，每一笔横都要端平，而且得“欲下先上，欲右先左”，写起来很吃力。
我把自己关在房间里，拿出白纸，叠成十二个大小一致的格，摆好笔墨，开始练习。我照着字贴，一笔下去，“哎呀！”用力过大，一个又黑又粗的笔道难看死了。我只好再在下一个格子里练习。我心中默默背着老师教我们的书写方法，手里的笔哆哆嗦嗦地往纸上按下去，笔画不粗了，可是弯弯曲曲像一个蚯蚓。唉，又是难看的一笔。
这个片断中，小作者将自己练习隶书的困难从用力不匀，手哆嗦等方面写了出来。更为生动的是将写出来的笔画运用比喻进行了描述。
例（2）学包饺子
我先拿了一个皮儿，放到左手上。然后用小勺盛了一点馅放到皮儿上，。呀！盛多了，馅都“躺” 到皮外了。我赶紧用小勺蒯回了一点放回盆里。然后把皮儿对折，左手托着饺子，再用右手的食指和大拇指在饺子皮的边缘上捏出一个个像波浪形的花边，这样，一个饺子就诞生了。我把它放在了盖帘上一看，妈妈包的饺子鼓鼓的，一看就知道装了好多馅，而我包的饺子瘪瘪的，跟没有装馅一样，立都立不住，晃悠了两下便“趴”了下去。妈妈笑着说是因为馅搁少了。这回，我包之前皮上多放了点馅，结果，包的时候手指一捏，馅都挤出来了，皮儿也撑破了，手上到处粘的都是馅，粘糊糊的，真是惨不忍睹。于是，我不停地调整着馅的多少，又接连包了几个饺子。终于这次，我也能熟练掌握馅多少的技巧了，饺子也像妈妈包的那样鼓鼓的，能骄傲地“站”在那里了。
这个片断中，小作者将包饺子时不会掌握馅多少，包饺子时出现的麻烦，以及最后包出了好看饺子的情景进行了具体的描述，让人读了仿佛看到了她练习时的着急、小心翼翼地尝试，包好之后又很自豪的情景。
佳作展示一：
我学会了包饺子
去年大年三十晚上，我们全家人坐在一起包饺子，我主动提出要学包饺子，妈妈同意了。
大年三十下午，妈妈拿出面板，和好面，还给我系上了漂亮的围裙和干净的套袖。瞧我，多像一个技艺高超的小厨师哟！我先学擀饺子皮，我先拿了一个皮儿，放到左手上。然后用小勺盛了一点馅放到皮儿上。呀！盛多了，馅都“躺” 到皮外了。我赶紧用小勺蒯回了一点放回盆里。然后把皮儿对折，左手托着饺子，再用右手的食指和大拇指在饺子皮的边缘上捏出一个个像波浪形的花边。这样，一个饺子就诞生了。我把它放在了盖帘上一看，妈妈包的饺子鼓鼓的，一看就知道装了好多馅。而我包的饺子瘪瘪的，跟没有装馅一样，立都立不住，晃悠了两下便“趴”了下去。妈妈笑着说是因为馅搁少了。这回，我包之前皮上多放了点馅。结果，包的时候手指一捏，馅都挤出来了，皮儿也撑破了，手上到处粘的都是馅，粘呼呼的，真是惨不忍睹。于是，我不停地调整着馅的多少，又接连包了几个饺子。终于这次，我也能熟练掌握馅多少的技巧了，饺子也像妈妈包的那样鼓鼓的，能骄傲地“站”在那里了。我们很快就把所有的饺子包完了。
晚上吃的时候，我觉得这顿饺子格外香甜。怪不得老舍先生说“劳动最有滋味”呢！
特别提示：引导学生抓住“包饺子”“包”的动作的细节，重点来讨论怎样写具体的。怎样把事情写完整的。
佳作展示二：
我学会了擦玻璃
星期天，我做完了作业，爸爸、妈妈外出还没回来，我想：爸爸、妈妈平时上班总是早出晚归，星期天应该让他们多休息，我已是三年级的小学生了，也应帮爸爸、妈妈多做些家务活，可做什么好呢？我看了看四周，对，擦玻璃。（点明了事情发生的时间、地点和起因。）
主意一打定，我就马上打了一盆清水，拿了一块抹布，又搬了一把椅子，我先把抹布浸湿后，使劲拧了一下，就拿着湿布小心地爬上椅子，踮着脚，仰着头，伸长胳膊先把窗框四周的尘土擦掉，然后，自上而下地擦着玻璃。擦了几下后，我还觉得挺干净，可不一会儿干了一看，糟糕，玻璃上横七竖八一道道脏印，简直成了大花脸啦，多脏呀！再看窗框的犄角也和了泥。原来，窗杠上的尘土都被湿布带到玻璃上去了。怎么办呢？我连忙跳下椅子，把脏抹布用清水清干净，又爬上椅子，像刚才那样把窗柜和玻璃又反复地擦了几遍。这样，玻璃就干净多了，但是还不够明亮。怎样才能把玻璃擦得明亮呢？我突然想起，以前曾见过妈妈用报纸擦玻璃，对，找几张报纸一定能把玻璃擦干净。这时，我的脖子、胳膊都感觉有点累，但我想，一定要坚持到底。我用废报纸使劲反复地擦。呵，玻璃越擦越干净，越擦越明亮。阳光照在玻璃上，看上去特别耀眼，映着屋子更加亮堂了。（注意使用表示先后顺序的词语。事情的经过写得很具体，突出了重点。）
我望着擦得干净而又明亮的玻璃，心里别提多高兴了。
特别提示：引导学生重点来讨论抓住如何“擦”的心理活动的细节写具体的。
学生讨交流：有些事情看起来简单，真做起来也许就不那么容易了。“擦玻璃”就是这样。作者非常细致地写了自己第一次擦玻璃的劳动过程，开始怎样自信，后来怎样遭遇挫折，最终怎样发现成功的办法，这些都－一写来，曲折而又充实。整个劳动过程不是一帆风顺的，文章的情节也就随之有了波澜起伏。作者之所以写得这样成功，与他善于观察和体验是分不开的。如果没有细致入微的观察和体验，擦玻璃这样一种挺平常的事，就不会写得如此细致了。
佳作展示三：
我学会了骑自行车
以前，每当我看到大哥哥大姐姐们骑自行车的时候，我就会想：如果有一辆属于自己的自行车，那该多好啊！
终于，机会来了。有一天，妈妈买了一辆新的小自行车，让我学骑自行车。这辆自行车车身是橙色的，漂亮极了！我也高兴极了，坐上去就要骑，妈妈见我急着要骑就顺从了我，扶着车尾架教我骑。
刚开始的时候，我骑一会儿就要停一会儿，再骑一会儿，又停一会儿。如此循环，觉得很累，很没意思。妈妈也始终扶着车尾架，没有放开。可是我又不甘心：学骑自行车，一直以来是我的期望，这点苦都有受不了，还要骑吗？想到这里，我又坐上去，继续练习。
又练了很久，我学会踩着脚踏前进，但是不是很熟练。我急着要自己骑，就叫妈妈放手，让我自己尝试没人扶的感觉。我抓紧车把，用力踩脚踏，车子摇摇晃晃地前进了。没多久，车子一歪，摔下去了。膝盖痛得要命，真想放弃，不骑了。
就在这时，妈妈帮了我一把。她对我说：“骑自行车时眼睛要往前看，不要低头，不要害怕，要镇定。只有这样，车子才能稳。”听了妈妈的话，我将信将疑地坐上自行车又骑了起来。妈妈在后面扶着，等我骑出几步，妈妈才把手放了。我记住妈妈的话：眼睛要往前看，尝试着镇定。果然，自行车不再摇晃，稳了许多。之后，我虽然也从车子上掉下来几次，但每次再坐上去都骑得比前一次好。
经过一个下午的练习，我终于学会了骑自行车，我心里美滋滋的，比吃了蜜还要甜。这一次，我不但学会了骑自行车。在学车的过程中，我还明白了一个道理：无论做什么事情，遇到困难都不要轻易放弃，努力去克服困难才能把事情好。
佳作展示四：
我学会了钉扣子
今天上午，我不小心把自己衣服上的扣子弄掉了。正当我要让做衣服很好的奶奶给我把扣子钉上时，又想到：我已经长大了，要学会自己的事情自己做。于是，我决定不麻烦奶奶给我钉扣子了，我要自己亲自把扣子钉到衣服上。
首先，我让奶奶给我演示了一遍，然后我就自己开始做了。可是，我生怕那尖的难以形容的针头扎到自己的手指上。最后，在我自己内心的鼓励下，我把线对准针眼穿进去。但是我穿了半天线也没有穿进去，坐在旁边的奶奶笑着提醒我说：“先把线放在嘴里抿一抿，再把线头捻尖。”于是，我按着奶奶对我说的做了起来，果然把线穿进了针眼。我又把两条线对齐，再把线的末端在左食指上绕了一圈，用大拇指一搓，把线一扽，一个结就打好了。
正当我要把扣子钉上去的时候，却遇到了一个难题：扣子要钉在哪里呢？我发现衣服上还有掉的扣子留下的痕迹，我把扣子放在上面，左手按着扣子，右手捏着针，把针从衣服里面往上穿，就在针头从扣眼里钻出来的时候，我一不小心针把手扎破了，鲜红的血从手指上流了出来，奶奶心疼地说：“还是我来吧！”我想到自己已经下决心要学会钉扣子，怎么能半途而废呢？于是，我对奶奶说：“没事，我还是自己做吧！”于是我甩了甩手指，忍着痛又干了起来，我扽出针，从上面的另一个扣眼扎下来，这反复穿了几次，我扽了扽扣子，觉得线绷得紧紧的，说明扣子缝结实了，我这才松了一口气，打了一个结，把线剪断。
我终于学会了钉扣子，这使我明白了做什么事情都不容易，还教会了我做事不能半途而废。
找优点谈体会：
本文的小作者，按照事情发展的顺序，具体地描述了自己学会了钉扣子的事情。开头先是交代了学的原因——上午，我不小心把自己衣服上的扣子弄掉了。然后，具体描述学的过程。如何学穿针引线的，如何打结的，如何钉的，如何不小心扎破手的，如何坚持学会的等等。一步步具体描述出来了。最后一句话，写出了自己明白的道理，真是画龙点睛啊。
推荐第9篇：我学会了
我学会了做饭
随着年龄的增长，我学会了许多技能，像骑车、滑冰„„但使我记忆最深的还是那次学做饭。
双休日的一天，天气晴朗，阳光明媚，只有我和爸爸在家。爸爸说：“今天我来教你学做饭吧！”我犹豫了一下，最后还是答应了。
开始做饭了，爸爸先把电饭锅刷干净，然后又舀了两碗米放进了电饭锅中的盆里，他把米淘了一遍又一遍，米终于干净了。于是，爸爸把盆放进电饭锅里，盖上锅盖，接通电源。我和爸爸在一旁耐心地等着。过了一会儿，饭煮熟了，香味扑鼻而来。我忍不住了，拿来筷子夹了一口饭，放在口中尝了尝，“哇”好香呀！
没想到，饭这样好做。
我对爸爸说。“让我也来试试吧！”爸爸点了点头。
我学着爸爸的样子，先把锅刷干净，然后把米淘干净，“哎哟”我没扶好盆，米全撒了，我只好重新再淘，这次我成功了。我把米放进电饭锅里，接通了电源。等了一会儿，我把锅打开一看，“我的妈呀，干饭怎么成稀粥了？”爸爸听见了，赶紧跑过来对我说：“呵呵，你把水放多了。”这以后，我又经过了几次练习，终于学会了做饭。
通过这次学做饭，我知道了：做什么事都要认真、仔细，只有这样，才能做好。
我学会了做饭
今天，妈妈出去了，晚饭由我和爸爸来做。爸爸说：“他决定要教我自己煮饭，要是以后爸爸妈妈都出去了，也不用担心。”
爸爸开始教我煮饭了：他首先把锅洗干净，接着放2大杯米进去，然后把水倒进米里开始淘米，淘米时，爸爸告诉我:\"淘米时一定要仔细认真，还有，淘完米之后的水千千万万不能浪费，可以用来浇花、冲厕所„„等等。”“哦哦”我说。爸爸淘完米之后，就把米放进电饭煲里面煮。
过了10几分钟后，我问爸爸：“爸爸，饭好了没啊？”“应该好了吧。”于是我们走进了厨房把米饭拿出来，一拿出来，香喷喷的米饭味向我飘来。“等会就到你煮饭了，快去准备准备。\"爸爸说。
准备好了，我开始做饭；我学着爸爸的样子，洗锅-倒米-倒水-淘米-放进电饭煲，搞定啦!过了10几分钟，我到厨房里看了看我做的米饭，然后吃了一口，“咦，为什么我的米饭吃起来硬邦邦的？”爸爸回答我：“那是因为你放的水不够多。”
通过这次学做饭，我明白了：做事要仔细认真地做，才能做成功。
我学会了包饺子
“起床啦！起床啦！”我的美梦被妈妈惊跑了。我迷迷糊糊地问：“这么早叫我干什么？”妈妈回答我说：“今天吃饺子，你不是很想自己包饺子吗？”
我拿起一张饺子皮，放了两大勺的馅，一合，馅从底下漏了出来，我又拿起了一张饺子皮，把缺口补上，可是上边又漏了馅，我赶紧拿出饺子皮，又补上了缺口。我足足用了三张皮，才把两勺大馅包了起来。我一看我的饺子，一个大“将军肚”！爸爸哈哈大笑起来，妈妈不知道发生了什么事，一看我的饺子，也跟着笑了起来，我也跟他们笑了。爸爸边笑边问：“这是什么饺子？”我想了一下，就说：“这个饺子叫‘霸王饺’！”
妈妈说：“来，看我怎么做。先拿一张皮，再放一点馅。注意！馅别放太多，太多了就包不起来。馅太少了，煮起来就不好吃了。然后，像我这样用手慢慢地把它聚拢，瞧，饺子就包好了。”
我认真地看着妈妈的手是怎么样把那饺子和馅融合一块，重新拿起一块饺子皮试着包起饺子来。过了一会，我包成了一个个“太阳饺子”“笑脸饺子”„„爸爸看了说：“包的不错，不过，你能不能包一些正经的饺子？”“会！”我大声地说。
不一会儿，我成功的包了几个像模像样的饺子。爸爸说：“嗯，也许我女儿长大后能当一名饺子艺术家呢！”说完，就笑了起来，我也跟着笑了起来。
我学会了包饺子，我真开心！
我学会了骑车
每当我走在大街上，看见小伙伴们骑着崭新的自行车，在街上自由地穿梭，挥洒自如，心中特别羡慕。暑假，我让妈妈抽出一些时间教我骑自行车，妈妈也爽快地答应了。
妈妈告诉我：“骑自行车有三大要点，身坐直，眼向前，两手紧握车龙头，并且全身放松一些。”妈妈还告诉我，上车时要把自行车车身斜点过来，然后左脚踏地，右脚跨上车去。说完让我试试，我左脚稳稳踏着，右脚马上跨上去，我刚上去时很紧张，生怕自己从车上跌下来，也怕车偏了。不一会儿，我额头上汗珠直往下滴。妈妈说：“放松！放松一下！我扶着你。”我不管三七二十一，脚直踩踏板，我发现自己已经在骑车了。到了拐弯处，我弯不过来看了一眼妈妈，可妈妈却站在远处挥手，我心一慌掉下了车。我摔破了脚上的皮。妈妈过来，我埋怨说：“你干吗放了。”我看你会骑了，当然要放。我听完妈妈的话，立刻推车回家去。妈妈告诉我，“千万别放弃，想半途而废吗！万事开头难，努力学会骑车。”我觉得此话有理，便重新返回车道学起来。
妈妈不断指出我的不对动作，还告诉我转弯时减速。我明白了，努力苦练骑车。摔了再爬起来，流血了坚持下来，转眼一个星期已过去，我学会了骑车。
我学会了包饺子
一天放学回家，正赶上妈妈包饺子。我就凑上去学着包。只见妈妈包出的饺子一个个圆鼓鼓的，活像一排排小元宝。我怕包不好，就先拿擀面杖擀饺子皮。我从桌子上取个面团，先往桌子上摁了一下，面团变扁了，再用擀面杖把它擀成圆片，虽然不那么圆，也能把面团擀薄了，再往面片上放一些馅，用手把面片对角一折，从头到尾揑到一起，哈哈，像新月一样的小饺子包成了。
但是，它的形像与妈妈包出来的饺子比可丑多了，像挨了几天饿的“小老鼠”。不行，再来一个！这回我多加了馅，饺子也变得丰满一些！我一个个不停地包了起来，一个比一个漂亮，花边整齐，亭亭玉立„„我心中那高兴劲就不用提了，妈妈也表扬我学的快，包得好。
饺子下锅了，盖莲上的饺子像一群大白鹅扑腾腾地飞入水中。我站在锅边，看妈妈煮饺子。妈妈一会儿盖上锅盖，一会又打开。锅里的水开了几个开后，饺子漂起来了，一个个都鼓满了气，活像一个个小舢板在沸水中游。当一阵阵香气钻到我的鼻孔时，我急不可耐地先尝了一个，嗬，这饺子比哪天包的都香，真像我吃的是大白鹅肉馅的饺子呢！
后来，我悟出来一个道理：自己亲手包出的饺子比吃现成的更有滋味，自己亲手做的事比别人代替干更有意义。 六岁时，我学会了洗碗。
我学会了滑冰
在一个阳光明媚的下午，我与爸爸去广场玩。看见许多小朋友在滑冰，我心里痒痒的，也想学滑冰，但是，我又害怕自已滑不好，被别人笑。于是，我没告诉爸爸。有一天，我忍不住对爸爸说：“爸爸，我想学滑冰”。爸爸二说没说，就给我买了一双滑冰鞋。买完鞋子，爸爸立刻带我到广场上学滑冰。
到了广场，我三下五除二就穿上了滑冰鞋，可我还没站好，就摔了一跤。我不禁垂头丧气，可是我一抬头，见别的小朋友飞快的滑着，有的像在跳舞，有的像箭一样滑着，我看了看，心里默默地说：“坚持就是胜利！”说完，我便抓起身旁的杆子，一小步一小步走，生怕摔跤。不一会儿，我觉得自已可以站了，便松了手，不一会儿，我身体失去了平衡，只听‘砰’的一声，我摔了个四脚朝天。我摸摸摔痛的地方，正想打退堂鼓，可又一想：坚持就是胜利！我要坚持！一定可以胜利的！爸爸在远处大声我说：“学滑冰不能急，重要的是要坚持，要有恒心，不要怕吃苦”。我听了，把这句话默记在心里。
后来，爸爸教我正确的方法练习，我反复练习，不知摔了多少跤，终于我学会了滑冰。
我又学会了一项本领——滑冰。
我学会了包饺子
我们全家都喜欢吃饺子，妈妈更是练就了一手包饺子的绝活。今天妈妈终于答应教我包饺子了。
只见妈妈拿着一张饺子皮平摊在手上，又麻利地用右手夹了一团肉馅，放在饺子中央，接着在饺子皮的边缘轻轻抹了一点点水，然后两手翻飞，最后摊开，一个像小船似的饺子就完工了。
我学着妈妈的样子，拿起一张皮，用筷子夹了一大团的肉馅儿包了起来。谁知那饺子皮根本不听我的指挥，我刚把饺子皮对折，那肉馅却调皮地从两边钻了出来，更可恶的是，我还没怎么捏，饺子皮却撑破了。我气急了，扔掉这个“破皮”饺子继续开工。这次，我吸取了教训，夹了一小团肉馅包了起来。这回倒是没破，可是包好的那个饺子肚子瘪瘪的。妈妈笑了：“这只饺子饿坏了！”
算了，这么麻烦，不包算了！”我开脚想溜。妈妈笑眯眯地看着我，我不好意思了，厚着脸皮向妈妈请教，妈妈说：“你呀，太缺少耐心了，刚才的馅儿不是多了就是少了，更何况不管做什么事都得多练习才能做好„„”在妈妈的唠叨声中，我耐下性子，听从妈妈的指导，一步一步地慢慢来。果然，一个元宝似的饺子在我的手中诞生了。我把它当作宝贝似的捧在手里，得意地向妈妈展示，向爸爸炫耀。饺子终于出锅了，吃着自己包的饺子，我的心里乐开了花。
我学会了包饺子
那是一个快乐的星期天，我们全家人聚在一起包饺子。
妈妈备好饺子皮和馅，大家就围着桌子包起饺子来。我也嚷嚷着要学包饺子，妈妈答应了，并在一旁示范起来。只见妈妈左手拿着饺子皮，在饺子皮的边沿沾上水，然后用勺子把馅放到饺子皮中央，同时两边一捏，一个漂亮的饺子就在妈妈手中诞生了。啊！做饺子那么简单呀。我迫不及待地学着妈妈的样子包起饺子来。
我捏住饺子的这边，那边的馅冒出来，捏住那边，这边的陷又冒出来了。后来，我干脆把面皮放进手里，同时两边一捏，两边都不出陷了，但它的“肚子”却破了，我赶紧拿来另一张面皮，把它的“肚子”补上，这才算包了一个饺子。看看妈妈捏的饺子一个个挺着“将军肚”，活像打了胜仗的大将军，而我的呢，还没上“战场”就已经先趴下了。大家笑得前俯后仰。但我并不灰心，“万事开头难”，我又认真的包起饺子。不一会儿，我终于掌握了做饺子的技巧，一个个漂亮的饺子也在我手中诞生了。
品尝自己包成的饺子时，我觉得格外香，享受自己劳动的果实是最甜美的。通过这件事我悟出了一个道理，“天下无难事，只怕有心人。
我学会了做饭
星期天，妈妈买菜回来后，我向她提出了做饭的要求。妈妈勉强答应了，但她只让我切菜、炒菜。 妈妈都已经将菜分类洗好了。菜真不少！有鱼、有肉、有土豆、还有青菜„„妈妈说：“都洗好了，你来切吧！小心手！”刀可真重啊！而且肉好像也不听使唤，不停地到处“乱跳”。切了没一会儿，肉没切下两片，我的胳膊却酸痛的不得了，我只好让妈妈来帮忙，但承诺土豆自己切，妈妈没一会儿就把肉切完了。我上来切土豆，平时看妈妈切得厚薄均匀，可我的手就是不听话，切得一片厚。，一片薄，有的还切断了。看着那切得难看的土豆，我的心里很不舒服。妈妈拍拍我的头说：“没关系，第一次都是这样的。”
菜切完后，要开始炒了。我系上围裙，先把锅洗好，放在炉子上，等锅里的水烧干后，放入油，然后把切好的菜放进去。只听“哗啦”一声，油向外一溅，我吓了一跳，连忙向旁边一闪，还好，油只溅到了围裙上。我连忙用锅铲在锅里翻炒，左炒炒，右炒炒，看着差不多了，准备起锅。我拿起盘子正要盛，妈妈说：“你还没尝尝咸淡如何？”我一尝，哎呀！淡了，看来盐放少了，我又加了一点盐，这回差不多了，我终于炒好了一盘菜。虽然很辛苦，但是吃着自己亲手炒的菜，感觉特别有味！
从这次做饭，我体会到了，妈妈平时做饭的不容易，所以我决定以后要经常做饭，让妈妈能轻松一些！
我学会了做饭
在这个愉快的寒假中，我家发生了许许多多的有趣的事情，其中令我最高兴的事，当属我学做饭了。当全家人吃到我做出来的米饭时，别提多高兴了。下面就与我分享一下其中的快乐吧！
寒假刚开始的第三天，快响午时分我已完成了目标作业，正闲着无聊时，突然冒出了一个念头：要是我也能自己做饭就好了。于是，我对妈妈说：“妈妈，我想学做饭，你教我好吗？”妈妈听后，高兴地答道：“当然可以。”说完，便讲解了做饭的具体步骤。
首先，往电饭煲的内锅里盛米倒水，然后开始淘米。也许我是不熟练，也许我是太匆忙，淘米是竟把米随水倒了出来。妈妈提醒我：“一要拿稳内锅，二要让淘完米的水慢慢地流出来。”淘好米后，按水与米1：2的比例加好水。开始煮饭了，我急忙把内锅放进电饭煲，盖上盖，插上插头，兴奋地等待着香喷喷的米饭。突然一阵“呲呲”声传入我的耳中。“怎么了？”我叫来妈妈。妈妈急忙把插头拔出，喘着气说：“煮饭时，电饭煲内锅水一定要擦干净，否则会漏电的。”我重新拿起内锅擦好水，煮了起来。过了一会儿，饭好了。一闻，香喷喷的，心里乐开了花。原来，做饭都有这么多学问，妈妈每天要做那么多家务一定很辛苦。
这次我不仅学会了做饭，还能为家出一份力了，我真高兴！
我学会了做饭
我学会了做饭记得去年暑假,妈妈让我出来吃饭。看着桌上诱人的饭菜,我的眼睛射出羡慕的光芒，于是“要学会做饭”的念头油然而生。
妈妈见我要学做饭,就教我菜刀该怎么拿,菜该怎么切、炒。之后,我就迫不及待地尝试起来。先学切菜，可那菜刀像跟我作对似的,不是往东倒,就是往西歪,怎么也扶不正，我赌气不学了。妈妈用激将法激我说: “这么没出息,受到点小挫折就打退堂鼓,将来走进社会怎么办?”我一想,也对,赶紧跑回去继续学。这次菜刀像施了魔法似的,一拿就正了。接下来学炒菜，我按照妈妈说的先放油,接着把切好的青菜倒了进去,再放了满一大勺盐,翻炒了一会儿,本来该出锅了的,而我加了点儿水,把盖子盖了上去,闷了一会儿，等我把锅盖拿掉,呀,可怜的青菜早已变成 “黄菜”了。妈妈尝了一口: “哎呀,太咸了!”妈妈给我总结了一下: “一是盐放多了；二是青菜不能放锅里闷。”后来的几天里,我吸取教训,多次尝试,终于学会做饭了。真是 “前事不忘后事之师” 啊!这次我不仅学会了做饭,还知道了“阳光总在风雨后”的道理,只要坚持不懈地去做一件事情,总会有成果的。
在这个愉快的寒假中，我家发生了许许多多的有趣的事情，其中令我最高兴的事，当属我学做饭了。当全家人吃到我做出来的米饭时，别提多高兴了。下面就与我分享一下其中的快乐吧！
我学会了做饭
寒假刚开始的第三天，快响午时分我已完成了目标作业，正闲着无聊时，突然冒出了一个念头：要是我也能自己做饭就好了。于是，我对妈妈说：“妈妈，我想学做饭，你教我好吗？”妈妈听后，高兴地答道：“当然可以。”说完，便讲解了做饭的具体步骤。
首先，往电饭煲的内锅里盛米倒水，然后开始淘米。也许我是不熟练，也许我是太匆忙，淘米是竟把米随水倒了出来。妈妈提醒我：“一要拿稳内锅，二要让淘完米的水慢慢地流出来。”淘好米后，按水与米1：2的比例加好水。开始煮饭了，我急忙把内锅放进电饭煲，盖上盖，插上插头，兴奋地等待着香喷喷的米饭。突然一阵“呲呲”声传入我的耳中。“怎么了？”我叫来妈妈。妈妈急忙把插头拔出，喘着气说：“煮饭时，电饭煲内锅水一定要擦干净，否则会漏电的。”我重新拿起内锅擦好水，煮了起来。过了一会儿，饭好了。一闻，香喷喷的，心里乐开了花。原来，做饭都有这么多学问，妈妈每天要做那么多家务一定很辛苦。
这次我不仅学会了做饭，还能为家出一份力了，我真高兴！
推荐第10篇：我学会了
我学会了跳绳
星期天，阳光明媚，蓝蓝的天空中飘着一朵朵像棉花糖一样的白云,我和爸爸来到美丽的公园学跳绳。
我拿起跳绳，开始跳了，但是我手脚总是配合的不好，当跳绳还没落地时就已经跳起来了，好像脚底下被什么东西绊住了；要不就是当跳绳落地了我还没开始跳，好像双脚还在等待什么命令。我学着跳了好几次，还是没成功，我有点泄气了，说：“爸爸，跳绳怎么这么难呀！”爸爸鼓励我说：“儿子，你的姿势不对，跳绳时要把后背挺直，眼睛向前看，当跳绳荡过来时就跳，这样就能跳过去了。”话音刚落，爸爸就示范着跳了几个，我看见爸爸跳的非常轻松，心想：“我也一定能像爸爸一样跳绳的，我要努力。”我从爸爸手里接过跳绳，开始照着爸爸的方法去跳，果然跳了起来，我感到特别高兴，然后又学着跳了十个、二十个„„我高兴地像只兔子一样蹦来蹦去，心里美极了。
我终于学会了跳绳，原来跳绳也很简单嘛，我明白了一个道理；世上无难事，只怕有心人。
我学会了洗碗
饭，是我们一天当中必不可少的。我们吃过饭，妈妈总是把碗筷收拾到盆里，然后带到厨房去洗涮。原来那些脏
兮兮的小脸蛋变的干净了，比以前笑的更加灿烂了。
一天，妈妈已经上班去了，我想帮妈妈洗洗碗，于是，我把妈妈已经洗好了的碗筷搬出来再洗了一遍。洗好了的碗筷洗起来很容易，所以洗起来很省劲儿。中午妈妈回来了，见了这些碗筷，摇了摇头，笑着说：“这已经洗好了，不用再洗了！”
晚上，我和爸爸妈妈用过晚餐，爸爸就去上班了，过了一会儿，爸爸打过电话来说有急事儿要妈妈过去。于是，妈妈便匆匆忙忙地赶了过去。我见那些碗筷还没有洗，我想帮妈妈洗碗筷，“啊！没有洗过的碗筷怎么这么难洗呀！看碗上这些油，好粘啊，怎么这么滑呀！”我模仿着妈妈的样子，先将洗洁精倒入有清水的盆子里，然后把碗筷放入盆中，接着再用洗碗布轻轻的把碗上的油给擦干净，最后再用清水冲洗几遍，碗就涮好了！接着再将碗筷擦干净，然后再一个一个地放在碗橱里。
妈妈回来的时候，只见那些碗筷已经洗好了。妈妈高兴的说：“你真是个好孩子！”
一件小小的家务劳动，却得到了妈妈的夸奖，真是多么的幸福呀！
我学会了洗袜子
一天，我发现我的袜子脏了，就在那一天老师教了我们
怎么洗袜子，我决定自己洗一次袜子。
晚上我把脚一洗，就开始洗袜子了，洗袜子的时候，我先把脏的地方搓洗，再撒上洗衣粉，然后再搓，最后再把其它地方洗洗，再涮一下看有没有泡沫，如果没有就表示洗干净了，有的话就得再涮一下，再看看脏的地方洗干净没，来回几次我的袜子终于洗干净了。 看着洗干净的袜子，我心里真高兴，以后我会洗更多的东西。
我学会了写日记
星期一的上午，语文老师教我们写日记。
我以前不知道日记是怎么写的，心里激动极了，老师用响亮的声音说道：“我们先要写年月日，再写星期几，然后写天气，然后，再写题目，最后写内容。”
通过这次写日记，我知道了写日记对我们很有好处，以后我应该多加练习写日记。
我学会了写作
记得在二年级的时候，我还不会写作文。每次上作文课我都闷闷不乐，望着天花板发呆。
后来，我下定决心要写好作文。所以，我一有空就看书，学习别人是怎样写的。我还每天坚持写日记。
有一次上作文课，我再也不像以前一样望着天花板发呆了。而是轻轻松松就写完了。课后，老师把我叫到办公室，说我的作文进步很大。我听了很高兴，学习就更加努力了。慢慢地，我养成了观察生活的习惯。因此，我的作文就更突飞猛进了。
经过这一件事，我明白了一个道理：世上无难事，只要肯攀登。
第11篇：[暑期征文]我学会了做冰棍
[2013暑期征文]我学会了做冰棍
暑假里的一天，我正在看电视，感觉天气越来越热，越来越闷。冰棍在夏天任何家里面是唯一不可缺少的东西，因为它既能解渴，又能降暑。于是我就萌生了一个想法---自己在家做冰棍，我自己自言自语地说：“做冰棍需要模具、水果、纯牛奶，再放冰箱里冷冻一会儿，不就好了嘛！”我高兴的笑了。下面就让我为大家详细介绍吧！
我拿出了纯牛奶和水果，可是没有把模具找着，于是我就问妈妈。我说：“妈妈，模具在哪里啊？”妈妈和蔼地说：“乖女儿，在咱们家的冰箱里！”我从冰箱里面拿出了形状各异的模具，把沸腾的牛奶倒入模具中，然后把切好的水果丁（自己喜欢的水果）放入牛奶中，再把适量的白砂糖放入牛奶中加2至3勺子白开水搅拌均匀即可，然后盖上盖子，放入冰箱里冷冻2至3小时即可使用。我等了三分钟就等不下去了，就打开冰箱去看看，可是冰棒没有冻好，妈妈见了我说：“心急吃不了热豆腐。”我一会儿坐在沙发上，一会儿坐在床上，一会儿坐在电脑椅子上，过了一会儿，妈妈说：“颖颖，你做的冰棒好了！”我迫不及待地跑过去打开冰箱门把冰棒拿了出来，我使劲拔，可是怎么也拔不出来，这时爸爸说：“女儿，你去用水冲一下，我保证会掉！”我按照爸爸的话去做，果然掉了下来，爸爸真是英明啊！我看着各种形状不同、晶莹透亮的小冰棍，馋的直流口水，就刻不容缓地吃了一口，啊！牛奶的清香和水果的味道融为一体，那叫一个好吃，我请全家人都吃了一个，个个赞不绝口。看来我的手艺还是很好的嘛！
自己做的冰棒吃起来心里美滋滋的，还有一丢丢小小的成就感呢！“世上无难事，只要肯登攀”。做任何事都要有耐心，急于求成是不行的！另外我告诉你们一件事：有的果冻是用皮鞋做的，有的冰棍用生水做，非常的不卫生。自己动手做的冰棍，又卫生，又美味，又健康，让我们动起手来，一起为夏天喝彩！
五年级:娄栋颖
第12篇：小学作文：我学会了做蛋炒饭
我学会了做蛋炒饭
小时候，我看着妈妈用锅铲随意在锅里移动就能炒出香喷喷的蛋炒饭，觉得很有趣很神奇。也想试一试，可妈妈哪肯呢?
千盼万盼，这一天终于来了。爸爸妈妈出去有事，临走前给了我50元去买点东西吃。过了一会儿，我猛地拍脑门，自言自语的说﹕“我可以自己做蛋炒饭吃啊!”
说干就干，我拎起衣袖，准备大展身手啦!我迫不急待地走到厨房里，把锅子洗了又洗。又走到石油罐旁开好了火。等火烧得更旺时，舀了一勺植物油放进锅里。然后盛了一碗冷饭，放在炸开的油里翻炒着。最后，左挑右选的选了个大鸡蛋，〝呯〞〝呯呯〞地砸开了。和饭一起炒起来了。正在兴致勃勃地炒着时。不一会儿，香味飘出来了，又赶紧放进调料，哈哈…一盘色香味俱全的蛋炒饭做好了!
爸爸妈妈突然回来了，我兴奋地把一大碗的蛋炒饭给了他们。爸爸兴奋地说﹕“虽然，不是美食佳肴，但在爸爸妈妈眼里，这是我们一辈子吃过最难忘的味道，最美味的蛋炒饭!”
如果你想吃，那可就没机会了!
第13篇：小学作文：我学会了做蛋糕
我学会了做蛋糕
你们一定都吃过蛋糕吧?可你们有没有尝试亲自去做呢?
我很久以前就想自己做蛋糕了，但做蛋糕要用烤箱，而我们家没有烤箱，只有微波炉，所以一直也没有把这个想法付诸实现。但最近，我们在超市发现了一种可以用微波炉烤制蛋糕的蛋糕粉，买来这种蛋糕粉后，我的这个小小愿望终于如愿以偿了。真是太好了!
你想学一学怎么做蛋糕吗?我现在就来教你!
第一步，把一个新鲜的鸡蛋打入微波盒里，将鸡蛋搅拌成糊状。要拼命搅，搅拌得越均匀，做出的蛋糕就越细腻。
第二步，取一包微波炉用蛋糕粉加入蛋糊中，向同一个方向充分搅拌均匀，一直搅拌到面糊中没有面粉颗粒。
第三步，往面糊中倒入少量鲜牛奶和食用油，搅拌均匀。
第四部，你可以根据你的口味往面糊中加入一些辅料，我喜欢加一些葡萄干、杏仁、核桃仁什么的。
第五部，这是最后一步了，把装有面糊的微波盒放到微波炉中，高火加热一分钟。
“当!”一分钟到，香喷喷的蛋糕也就新鲜出炉了。怎么样?做法简单吧?我现在已经做得很熟练了，五分钟不到就能做好一个蛋糕了，你想试试吗?
第14篇：我学会了做包子(500字)作文
精选作文:我学会了做包子(500字)作文
姥姥最近总是自己做包子吃，为什么不买却要花心思去做包子呢？不问不知道，一问吓一跳。原来在过年的时候，姥姥买了几个玉米壳发糕，其中一个，吃着吃着，吃到了一个邦迪！好像在手上贴过四五天，多脏啊。怪不得姥姥自己做包子了，她认为买的都不干净。
我就让姥姥也教我做包子。姥姥答应了，她说：做包子要用老面，先把老面放进盆子里，加点水。再放进新灰面，用筷子使劲搅拌。我试了一下，还挺费劲呢！搅得像一团烂棉花的时候就可以揉了。我听了用手摁，比之前轻松多了。但是又觉得这样摁容易粘到袖口上，于是改用拳头锤。对，把它揉成光滑，绵软，摸起来很舒服的样子就行了。然后把这团面用塑料袋套起来。（其实是把它和盆子一块儿罩起来）一个小时，两个小时，三个小时过去了。我像个小偷一样，心扑扑地跳，我跑过去掀开塑料袋，只见里面的面团都贴到了塑料袋上面，真的泡起来了！姥姥说：现在，我们来做包子馅，先用文火炒盐和花生米，待花生米炒熟了，就给它们去皮，用手一捏就可以了。然后把剥好皮的花生米和糖一起用小型的粉碎机打成小颗粒，再将核桃切成颗粒，不能用机器打，它里面有油。把它们搅在一起，加上花生油或色拉油。这样馅就做好了。我照着姥姥的指示做了。然后切下一小团面压成饼，把陷儿加了进去，一个包子就做好了。你们想吃吗，那就照着上面的方法做吧！四年级:毛小毛 篇1：我学会了做包子
我学会了做包子
四年（1）班 陈欣汝
时光如水，生命如歌。在马驹过隙间，我们又送走了一个紧张的学期，迎来了又一个暑假。从明天起，我们又开始放寒假了。
这天，我穿着一身整齐的衣服 ，向李师傅拜师。终于，师傅说出了一个字‘行！’虽然，我没有做过包子，但是我`对做包子的程序了如指掌，因为我曾经是一位旁观者。好，开始了！我按师傅的方法：8斤面粉，3斤白糖，2两依士米，3斤泡打粉倒进搅拌机搅拌成面团，师傅告诉我，要想知道面团是否结实，就把一些面团拿出来，把它搓成薯条一般的形状，对着折一折，纹少的就结实。待面团结实后，就放在压面机上压，压扁了以后，就放在桌面上，像粉卷一样卷着，然后捏成一个个小面团，如果小面团太湿，可以用生粉沾一沾。随后，食指和中指顶压扁的面团的中间，拿起小棍子就磨。食指和中指飞快地转动着。做成了包皮。
一切准备就绪，开始把馅心放在包皮里。师傅把装有叉烧的盆子放在桌子上，又拿来一个笼放在桌旁。师傅真能干，包得又快又好。只见他左手托着包皮，右手搛馅心，放下筷子，两手一捏，一只小巧的包子便出现在它手里。我最笨拙，馅心不是放多了，就是放少了。馅心放多了，包皮就破了，我急忙用手去捏。谁知，这边捏好了，那边又破了。急得我像热锅上的蚂蚁-----团团转。时间从我身边不知不觉地溜走了。我仍然收获甚微，我心灰意冷了，唉，谁说世上无难事，这学做包子也就很难嘛！不过，经过师傅的精心教导，奇迹出现了。我能做出两三个包子。我又想起世上无难事，只怕有心人这句名言，这次，我做了有心人，当然世上无难事了。
啊，多么美好的暑假，多么可喜的收获，这天，我学会了做包子。感受到了劳动的艰辛，品尝到收获的喜悦。这在我的记忆中抹上了浓浓的一笔，它使我忘不了，真的永远忘不了！
篇2：我学会做包子 我学会做包子
阳光学校 103班 王游
星期天早上，妈妈问我：“你今天想吃什么？”我说：“我想吃包子。”
妈妈从菜市场上买来了面粉，还有猪肉。妈妈和我忙开了。首先，我帮妈妈把猪肉洗干净，妈妈用刀把猪肉切成一片一片的，再剁成肉馅，接着妈妈在面粉中加了点水开始调、搓，最终搓成一团，我急忙捏了一小团放在手心里弄成一片，把肉馅放进里面，这样一个包子就做成了。我可来劲了一个、两个、三个„„
全部的包子终于做好了，妈妈把它们放在蒸锅里蒸熟，隔了几分钟后，香香的包子熟了，包子真香啊！香得我流下了馋口水，急切地拿起一个往嘴里塞，啊！真香！真好吃！
今天过得真有意义，我学会了做包子。
点评：
文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用. 指导老师：辛颖
篇3：学做包子
学做包子
寒假的一天，外公打电话来，说他篇4：做包子
做包子
张语佳
1月28日 天气：雪
今天，我到外婆家去做包子 ，在路上，下起了小雪，当时，我怀着好奇的心情，我想：会有什么馅呢？怎么包呢？会不会包着包着就捏破了呢？??。不知不觉已经到外婆家了，我看见厨房里有朱奶奶、舅奶奶、外婆、外公等。有的人在揉面，有的人在烧火，有的人在拌??。
姨奶奶正在用面揉来揉去，揉得大大的，像一个大圆盘似的。有豆沙馅的、淹菜馅的、糯米饭馅的。我看到姨奶奶把揉好的面切成一块块的小面团，再把小面团捏成一个小“坑”，把包在里面，最后把它捏成包子形状。我也学着她们的样子做，一开始不好看，经过几次失败之后，我包的馅再也跑不出来了。大家对我赞不绝口。我们把包子放在蒸笼上，过了30分钟，热气腾腾的包子出炉。吃着自己亲手做的包子，别有一番滋味。
外面雪花飘飘，北风呼呼地吹，家里热热闹闹，忙得开开心心，年味十足。
第15篇：陶泥使用方法
【陶泥使用方法】
一、水煮定型法：将成型物品放入锅中，注入冷水不少于5升，文火加热至沸腾，开锅状态下持续10-20分钟（视物品体积而定），关火，等水温自然冷却后，将物品捞出。注意：
1、最好使用纯净水，自来水含有碳酸钙，可能会使物品表面“结霜”；定型全过程一定要使用文火，大火会导致物品因内外温差过大而裂开，一定要缓慢升温、缓慢降温。
2、切忌煮之前一定要把作品用耐温的塑料膜（袋）完全包好，
不要让水和软陶直接接触 这是因为水中有钙化物，
会附着在软陶表面很难看的。
二、烘烤定型法：将成型物品放入烤箱中，设置烘烤温度为130度左右，烘烤30分钟左右（视物品体积而定）后，不要立即打开炉门，等炉温自然降至室温时，开门，将物品取出。注意：如果烘烤后立刻打开炉门，冷空气迅速进入炉内，造成物品内外温差过大，极易开裂，一定要遵循“缓慢升温、缓慢降温”的原则。当需要叠积物品烘烤时，建议物品之间以及顶、底都垫上一层锡纸，这样可以便于热空气更好流动且受热均匀。 软陶的烘烤方式：
软陶作品在造型完成之后，都必须经过烘烤箱烘烤，此过程对于软陶作品有直接的影响。 烘烤软陶的两个要素：⑴时间 ⑵温度，两个要素都必须控制在理想的状态下，才能烘烤出完美的软陶作品。
①时间因素：烘烤软陶作品要有足够的烘烤时间，否则作品无法烘烤完全，导致表面易破裂变形。原则上1/4英寸（约6.4mm）的厚度需烘烤15分钟， 1/2英口寸（约12.7mm）的厚度需烘烤30分钟。一般来说，较硬的泥需较长的烘烤时间；较软的泥需较短的烘烤时间。必须特别注意的是烘烤时间是指从烤箱达到预定温度之后到烘烤结束的这段时间。若未事先将烤箱预热，则烘烤时间要再加上预热时间才是正确的烘烤时间。（一般烤箱预热需十分钟）。建议读者将不同大小厚薄的作品分类，把相同厚薄的作品放在一起烤；制作大形软陶作品时，最好能将内胚先以铝箔作好，以减薄作品的真正厚度，缩短烘烤时间。
②温度因素：烘烤软陶作品要有适当的烘烤温度，若温度太低作品无法达到理想的硬度及弹性，容易破损；温度太高会导致作品表面焦黑或甚至融化变形。所有的软陶作品烘烤温度都是130 C/275F，不能超过145 C。建议读者在烘烤软陶作品时，垫一块磁砖或玻璃片（不能铺铝箔），在快烘烤好之前5分钟，将温度稍微调高，利用此短时间稍高温的烘烤方式，可使软陶作品表面微泛起油亮光泽。若以此方式重复烘烤，效果会更好。
注意：可能是由于台湾的烤箱及陶土和国内的有一些差别，经过我们的实验，一般2CM厚的软陶作品将温度控制在100度左右，烘烤十分钟左右就可以成型。冷却后拿出，如果感觉手感较软，可以继续加烤几分钟。温度过高或时间过长都有可能将软陶烤焦、烤裂。 初学者可先暂订在5分钟，而分成两段时间烘烤。烤箱不能设定温度时，则以3-5分钟为原则，分成2-3次烘烤，但每次烘烤时须等到作品冷却，才能重覆烘烤。在烘烤过程中不慎将作品烤裂时，可在作品冷却后，填补上同色系的软陶土，并加以轻压、抚平，再加入烤箱中略微烘烤即可。
三、清蒸定型法：将成型物品放在蒸架上，注入冷水只要不锅底不烧干，文火加热至沸腾，开锅状态下持续10-20分钟（视物品体积而定），关火，等水温自然冷却后，将物品捞出。注意：最好使用纯净水，自来水含有碳酸钙，可能会使物品表面“结霜”；定型全过程一定要使用文火，大火会导致物品因内外温差过大而裂开，一定要缓慢升温、缓慢降温,成型后硬度不够理想,可以用吹风机吹一下,直到硬度和你心意为止.
第16篇：古诗陶泥
《古诗陶韵》（7年级）
设计理念：陶泥充满着大自然气息，是一种可塑性很强的自然材料，通过孩子对原始材料的处理能力和得天独厚、浑然天成的想象力，可以引发学生的兴趣，满足孩子天生好动好玩的需要，还可以激发学生自主学习的愿望，培养多方面的能力。本课借助古诗优美的意境，将它与陶泥课堂相融合，实现古诗与陶泥创作的相互共鸣，使学生学习兴趣浓厚，自觉、主动、轻松的进入一个独立、自由、参与的教学空间进行学习，在自主、探究、合作的学习过程中，懂得到实践中去领悟、去探究，去求知的真理，培养和开发学生的创新思维能力，真正体现以学生为本的主旨。 教学目标：
1、指导学生选择熟悉的古诗，运用己有的陶泥制作技巧来表现诗的意境。
2、进一步感受陶艺这一造型艺术带给人们的美感，增强学生对陶艺学习的兴趣。培养学生的想象力、创造力和动手能力。
3、培养学生对祖国历史悠久的传统文学艺术的热爱，陶冶审美情操。教学重点：
运用已有的创造技巧来表现古诗的意境。 教学难点：
富有个性的恰当表现古诗的意境。 教学准备：
陶泥、制作工具、教学课件 教学过程
一、谈话导入
同学们，你们喜欢古诗吗？请你背一首。
古诗是我国古代的优秀文化，诗人运用那高度浓缩的精湛语言，将看到的、听见的、想到的东西表现出来，其诗句优美，韵律和谐，意境丰富。
例如，王维的田园山水诗，其意境十分优美，苏东坡是这样评价他的诗：诗中有画，画中有诗。（课件展示王维的《田园乐》）
同学们，我们能用陶泥栩栩如生地把古诗的意境表现出来吗？（揭题：古诗陶泥）
二、指导创作
1、课件展示范例。
看到这件作品，你想到了什么诗？说说诗的主体。
2、同学们，你觉得怎样才能将一首意境丰富的诗用陶泥表现出来呢？ （1）理解诗意，根据诗意进行构思。 （2）学会运用已有的制作技法进行制作。 （3）突出主体，其他部分也不能忽略。 （4）个性创造（课件展示个性创造作品）。
总之，别人一看到你的陶艺作品，就能吟出它的诗句，这才是成功的创作。
三、集体创作。
1、俗话说，众人拾柴火焰高，我们将马上举行一场小组集体创作比赛，老师将会出示一首古诗，让大家齐心协作，共同完成一件陶泥作品。
那你认为怎样才能取得小组创造的胜利？（合作、构思、分工、协调）。
2、小组创作。
3、交流、展示。
（1）你喜欢哪一组作品？为什么？
（2）采访：你们小组是怎样完成这一件作品的？
四、个人创作
集体的力量真伟大，大家齐心协力，共同创造了满意的作品，现在老师想请你自己去创作一件作品，这件作品可以选择自己喜欢的一首古诗进行。 （1）个人创作； （2）展评作品
展示学生作品，师生一起分享创作的喜悦。
和同学说说自己的想法和创作的收获，让同学和老师对作品进行评价。
五、教师小结
同学们真是心灵手巧，小小艺术家们,只要你们在生活、学习中学会发现、学会积累、学会用艺术的眼光观察生活，用艺术化的方式表现生活。相信同学们在今后的学习中，能用好手中的泥巴和智慧，创作出更多的艺术品来热爱生活、创造生活。
第17篇：陶泥教案
小蝌蚪找妈妈
活动目标：
1.在《小蝌蚪找妈妈》故事的基础上，尝试运用团、搓、捏、粘等泥工技能塑造出故事中的水里的动物。
2.萌发泥塑的兴趣，发展立体造型的能力。 3.学习分组合作，体验合作的快乐。 重点目标：
学会分组合作，有合作的意识。 难点目标：
在《小蝌蚪找妈妈》故事的基础上，尝试运用团、搓、捏、粘等泥工技能塑造出故事中的水里的动物。
活动准备：
陶泥、陶泥工具、场景。 活动过程：
1.复习故事《小蝌蚪债妈妈》
（1）（通过复习故事，进一步帮助幼儿感知蝌蚪、青蛙、乌龟、鱼的外形特征）
（2）教师围绕故事内容进行提问：
小蝌蚪找妈妈的过程中，先遇到了谁？接着遇到了谁？
大鱼长的怎么样？乌龟呢？大白鹅呢？
小蝌蚪的妈妈长什么样？
（3）总结：小蝌蚪找妈妈的过程中，先遇到了鸭妈妈，接着又遇到了大鱼、乌龟和大白鹅，最后才找到了自己的妈妈。
（环节分析：通过回忆法，故事欣赏法引出主题，激发幼儿学习的兴趣） 2.分组创作。
（1）师：今天，我们创作的要求和以往的不一样，我们这次要来分组合作进行创作，你们看这里有5幅图片（小蝌蚪找鲤鱼妈妈的图片、小蝌蚪找鸭妈妈的图片、小蝌蚪找乌龟妈妈的图片、小蝌蚪找大白鹅的图片、小蝌蚪找到自己妈妈的图片）请你们自己选择喜欢创作哪一幅，然后同样的选择在同一组进行创作。
（2）教师说要求：
在创作之前，请你们先商量好哪些小朋友来做小蝌蚪，哪些小朋友来做鸭妈妈（鲤鱼妈妈、乌龟妈妈、大白鹅妈妈、青蛙妈妈）最后由哪些小朋来做背景（池塘、水草等）。
（3）幼儿自由分组创作，教师巡回指导：
指导幼儿仔细观察动物的外形特征。
（环节分析：此环节是重难点目标的落实处，通过讨论法、讲解法引导幼儿学会分组创作，初步建立与同伴之间的合作意识）
3.作品展览，引导幼儿相互参观、评价。
师：你最喜欢哪一个场景，为什么？
（环节分析：通过讲评法，引导幼儿学会评价自己和他人的作品）
去郊游
活动目标：
1.对自行车的结构、功能有初步的认识，能独立设计自行车。 2.尝试用手捏、盘等方法创造性地制作自行车。
3对自行车的结构、功能有初步的认识，能独立设计自行车。 .重点目标：
对自行车的结构、功能有初步的认识，能独立设计自行车。 难点目标：
尝试用手捏、盘等方法创造性地制作自行车。 活动准备：
1.儿童自行车一辆。 2.多媒体课件：自行车。 3.陶泥、操作工具人手一份。 活动过程：
1.展示自行车实物。
（1）教师：请你们仔细看看，自行车是什么样子的？由哪几部分组成？（幼儿思考、讨论、回答）
（2）教师小结：车头像T字，用来掌握方向；轮子是圆形的，便于行走；坐垫像三角形，方便骑乘；两边的脚踏板在受力后可使轮子滚动。
（环节分析：通过直观形象的欣赏，让幼儿简单了解自行车的结构和功能，同时也初步感受自行车的设计美）
2.欣赏课件中的自行车，集体讨论、交流。
（1）教师：说说这些自行车与你们刚才看到的自行车有哪些相同的地方和不同的地方。
（2）鼓励幼儿大胆表述，并适时小结。
（环节分析：此环节是重点目标的落实处，通过图示法，讨论法引导幼儿对自行车的结构、功能有初步的认识，以便能独立设计自行车） 3.指导幼儿设计自行车。
（1）教师：通过观察，我们发现不管什么样的自行车都有扶手、轮子、坐垫和脚踏板等，可是它们的外形却多种多样。只要美观大方，骑乘轻松方便就能让大家喜欢。
（2）教师：今天请你们来当一回小小设计师，设计一辆多功能的自行车。
（环节分析：通过观察，引导幼儿学会发现每辆自行车的不同特点，学会独立创作） 4.幼儿动手创作，教师巡回指导。
（环节分析：此环节为难点目标的落实处，通过练习法引导幼儿尝试用手捏、盘等方法创造性地制作自行车） 5.展示、评价、反思。
师幼共同分享成功的喜悦。赞扬优点，并针对不足提出合理建设。
（环节分析：通过讲评法，引导幼儿学会评价自己和他人的作品）
兵马俑
活动目标：
1.了解兵马俑的概况，进一步感受人物的外形特点，并能用整体捏塑法表现出来。 2.收集并利用各种材料综合创作、表现人物形象。 3.在艺术创作活动中，进一步发展动手能力和合作意识。 重点目标：
了解兵马俑的概况，进一步感受人物的外形特点。 难点目标：
能用整体捏塑法表现出来。 活动准备：
陶泥、陶泥工具。 活动过程：
1.观看兵马俑的视频，激发幼儿兴趣。
讨论：你们看过兵马俑吗？你最喜欢什么样子的兵马俑呢？
（环节分析：通过讨论法，引导幼儿认识兵马俑） 2.启发回忆，示范讲解。
（1）引导幼儿回忆：以前我们学过如何制作人物形象，谁愿意来给大家看看？
（2）启发幼儿巩固内容：直接捏塑法。
教师：怎样才能避免人物的头、手臂等脱落？
（3）和幼儿一起示范，让兵马俑的动作丰富：半跪的，站着的，有歪着头的等等。
（此环节为重难点目标的落实处，引导幼儿采用不同的方法制作） 3.幼儿创作，教师巡回指导。 4.“兵马俑”展示。
（1）将陶艺展示在图片“兵马俑”前的空地上。
（2）幼儿相互欣赏、评价作品。
（此环节为重难点目标的落实处，引导幼儿学会评价自己和他人的作品）
第18篇：我学会了节约用水
我学会了节约用水
节约用水和地球的生命、人类的未来息息相关，可惜，在生活中有许多人不会节约用水。 以前，我和姐姐就不会节约水。有时候，冲凉时我就把水开的很大，而且，洗头时也不及时关掉水龙头，水哗哗地流走了，真浪费啊！不光我浪费水，姐姐也经常把水龙头开得很大，有时候还忘记把水龙头给关掉，就说前两天吧，姐姐竟然让水龙头开着，自己却玩电脑去了。
现在，我们学校开展了珍爱生命之水的活动，同学们才明白：水比生命更宝贵！老师让我们看到了一幕幕惨不忍睹的缺水灾区图片，我们班的几位同学都难过地哭了。我这才知道节约用水是多么重要！每当看到同学们浪费水，我都会主动提醒他们：水很珍贵！ 我把这些好习惯带入家中，我把洗澡后的脏水用来冲厕所，又把洗菜淘米的水用来浇花姐姐看见我这么节约用水，也不好意思浪费水了。 现在，我们全家已经不像以前那样浪费水了。我感受到：浪费一滴水就好象失去了地球上的血液一样心痛。滴滴清水，点点心意，汇成江河，造福人间！
水，你是生命中最宝贵的东西！
第19篇：我学会了游泳
我学会了游泳
今年暑假，有一件令我最最自豪的事，那就是我学会了游泳。
以前，我只会在水中嬉戏。我的“游泳”历史是从三岁开始的。那时候，我只能靠游泳圈，手脚乱划几下，倒也能够前进一点点，后来我渐渐大了，看看那些已经学会游泳的小朋友们像鱼儿一样游来游去时，心里很是羡慕。我真正开始正规地学游泳，是从今年暑假开始的。当时，爸爸看到我这么大还不会游泳，心里很着急，所以下定决心要在今年暑假让我学会游泳。恰好爸爸新认识的一位朋友是一位很优秀的游泳教练，所以爸爸把我送到了那里学游泳。
游泳的地点是在荔湾区游泳馆。暑假第一天的下午，爸爸把我送到了游泳馆。教练了解了我以前的一些情况后，便开始手把手地教我了。我首先学的是蛙泳。蛙泳的动作就像青蛙在水中的动作一样，教练先教我蹬腿。她让我上半身趴在岸上，下半身浸在水中。蹬腿动作分为三拍，第一拍把腿缩起来，第二拍把脚掌向外翻，第三拍把脚掌使劲往外蹬，蹬出后再迅速并拢。我前两拍都做得很好了，就是做第三拍的时候，我的腿总是使不出力，所以蹬不出水花，教练抓着我的腿练了一次又一次。
第二天，练习手部动作。手部动作的程度是：先伸直并并拢双手，然后划一个圈到腋下，再从胸前划回原处。这个动作的难度比较大，所以我练了好几次都不行，教练跟我说：“你一定要放松一点，你现在就是在紧张，所以动作才太生硬。”我听了以后，自己又练了几遍，练得很好了。
第三天手脚配合。我沿着水池的边自己练习。慢慢找感觉，使自己手脚的动作协调，终于可以独立游了。最后，教练让我游一个25米给她看看。我便游了起来，不知游了多久，我觉得好累啊，我不要游了！正当我想放弃的时候，我好像听见有人说：“坚持下去，就要到了。”我坚持游完了全程。
终于，功夫不负有心人，经过几天的奋斗，我终于学会了游泳。现在，我已成为了别人羡慕的对象，不再是羡慕别人的“小旱鸭”了！
第20篇：我学会了游泳
我学会了游泳
以前，我只会在水中嬉戏。看看那些已经学会游泳的小朋友们像鱼儿一样游来游去时，心里很是羡慕。虽然有一百个不愿意，但我一咬牙便狠下心来——一定要学游泳。
记得那是一个阳光明媚的下午，我高兴地来到游泳馆，看到许多人碧绿的池水里快活的游来游去。他们的帽子五颜六色，好像草地上盛开着一朵朵美丽的鲜花，真是惹人喜爱呀！我恨不得马上下水学习。这时，从池边走来一位年轻的男教练。他先叫我们蛙泳的动作。我认认真真地做动作：腿先往里收，然后渐渐地向两边蹬，最后快速合拢。我练习的可认真了，不一会儿就熟练掌握动作的要领。我终于可以下水练习了。我刚以下水觉得很轻松，我双手抓住浮板，按教练教的动作在水中练习。可是慢慢的腿越来越沉了，浑身没力气。我真想上去休息，但又想：如果坚持着就一定能学会游泳。我咬紧牙关坚持了下来，果然我成为了游泳班里最快学会游泳的人，还得到了教练的表扬。教练接着教我们憋气，吐气，换气等等。我开始练习了。起初，我手脚没协调好，有一圈后呛了好几口水，水咽到肚子里，真是又苦又涩。我真想放弃，但是训练班里的其他人都坚持了下来，我也应该坚持着。我反复练习，终于掌握了技巧，能像鱼儿在水里自由自在的嬉戏了。
这次，我不仅学会了游泳还领悟到了一个道理：只要坚持不懈，就会有更好的收获。
