推荐第1篇：在这里
这里没有海市蜃楼，
这里有梦的希望
这里没有哭泣的天使
这里有维纳斯迷人的微笑
这里没有懒惰的虫豸
这里有赫柏青春的灵魂
在这里
每一个希望都插上翅膀
在这里
阳光里，每一个分子都染上我们激情的火花
在这里
激情的火花燃起熊熊烈火
推荐第2篇：在这里
在这里
在这里，有一座秘密花园。花园里种满了属于每个人的甜蜜与幸福。
——题记
每个人的心里，都有一座个人的秘密花园，这里装满了幸福、辛酸与甜美。
在这座花园里，我装满了思念与回忆，这座花园是心灵。儿时的我喜欢坐在爷爷的腿上看着天空反问很多奇怪的问题。每当这时，爷爷总是会用手轻轻的摸着我的头，笑呵呵的看着我。这个微笑是定格的画册，一直存放在我的脑海深处。记得爷爷曾经带我去田野，在哪里看向日葵的海洋。他告诉我：“其实，每个人的心里，都有一座属于自己秘密的花园，这里承载这每个人的梦想与回忆。”当时我并没有真正的理解。 长大后，我便跟随父母进城了，从此，便远离了那微笑与关怀。于是，在这里注满了思念。我只能在每个周末去看看他。离别三年后再次看见他，他已不再威武了，身体明显的弯曲，额头上印满了岁月的年轮。我和他相互注视了很久很久。
后来，我步入初三，再也没有时间去看他，于是，那跟电话线便拉起了我们的思念。尽管听到他的声音是满足的，但内心还有一份无法安放的牵挂。爷爷总会用各种理由给我安慰，让我不再孤单。这是长绳拉起的，内心那份绵长的思念。如今，架起不在是现实存在的实质，而是通向天国的桥梁，我知道，他在天的那头仰视着那颗我的繁星。我没有忘记他说过的花园，因为在那座花园里种满了思念与牵挂，开满了我想要告诉你的话。
你听见我的声音了吗？我听说这座花园里的思念可以带给你我的牵挂，所以呼唤便成为我的坚持。
没错，在这里最动人的牵挂，有种满呼唤的花朵，这座秘密的花园是内心，是心里最朴实的一面，最柔软的地方。
你离开后，我明白了，这座花园里承载的不只是梦想，那是爱。在这里，是爱浇灌了牵挂，在这里，永远有多远，牵挂就有多绵长，你看，花园里爱结出的心的语言。
在这里
2010年4月14日晨，青海玉树地区连续两次发生大地震。顿时，房屋倒塌，群众被埋，道路塌陷，交通瘫痪，人民生命财产遭受到了巨大的损失。同时，废墟下还压埋着许许多多鲜活的生命，丧失了家园的人们，衣食住行等基本生活用品极为匮乏……
温总理，在这里
地震刚刚发生的第二天，温总理就飞赴玉树灾区，亲临救灾一线，不顾危险，不顾疲劳，不顾颠簸，深入救援现场、村庄、医院、学校、寺庙等，关注废墟下的生命，安排伤员的治疗，了解人民生活，看望群众和学生，部署指导救灾工作。
这里，有我们敬爱的温总理，玉树不会倒，玉树永常青！
子弟兵，在这里
解放军、武警、公安消防战士，都是我们最可爱的子弟兵。哪里有灾难，哪有就有亲人子弟兵熟悉的身影。子弟兵第一时间出现在救灾现场，希望又一次燃烧起来。即使环境极其恶劣，高原反应强烈，身体严重不适，仍然阻挡不了子弟兵搜救被困群众的坚强信念。人们从子弟兵那疲惫的脸上，从子弟兵那奔忙的身影上，看到了生的希望，看到了活的意义。
这里，有最可爱的子弟兵，灾难不可怕，精神催不跨！
大爱心，在这里
我们中华民族，是一个团结坚强的民族，历来有着“一方有难，八方支援”的传统美德。玉树地震，又一次深深地震撼和牵动了全国人民的心。志愿者亲赴灾区，艺人们抗震义演，企业捐款，全国人民捐钱捐物，许多小学生把自己的零花钱也捐了出来……地震无情，人间有情，大爱赤诚，大爱无疆！
这里，全国人民的潺潺爱心汇聚成了大爱的汪洋大海。有这样的大爱心，玉树，永远挺立！
在玉树，在这里，有温总理始终和我们在一起，有子弟兵和我们心连心，有全国人民无私的关爱和帮助，玉树就不会倒下，玉树就不会放弃，玉树抗震救灾精神将会发扬光大。我们有充分的理由相信：明天，一个崭新美丽的玉树将会重新站立在世界屋脊之上！
在这里
在这里，你可以品味到“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志。
在这里，你可以感受的“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然自得。
在这里，你可以领略到“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的英雄气概。
问曰：“此高雅之地，乃何处？”
答曰：“此乃语文之殿堂也。”
语文，就像我生活的航标，陪伴我度过了十六个春秋，为我的理想插上了翅膀。
小时候，刚刚学会认字，母亲便拿着注音版的《安徒生童话》、《一千零一夜》等童话故事书放在我的枕边。
当夜幕降临，星星挂满天空的时候，母亲的故事也便开始了，聪明的小红帽，美丽的白雪公主，可恶的老巫婆……一个个形象生动的人物便在我小小的心中荡漾。
从此，我就与语文结下了不解之缘。
上小学之后，我便能自己看懂一些书籍了，每天下午放学之后便沉醉于书店之中，当夕阳的一半已被青山搂于怀中的时候，我才匆匆背着书包跑回家中。
父亲见我如此喜欢读书，就带回来一些名著，我如饥似渴，抱着书便读了起来，读到好处时拍手叫绝，读到低潮时便为主人公的不幸遭遇而落泪。
曾扮过琼瑶的言情装，曾穿过金庸的武侠风，为我的学习增添了不少的色彩。
进入初中以后，虽然学习很紧张，半夜免不了抽出空来阅读几本好书。
在书中，我认识老舍笔下命运悲惨的祥子，认识了曹雪芹笔下黛玉葬花时的凄美，认识鲁迅故乡里的人物的变化和世图炎凉。当然我也从中学习了不少英雄人物的气概，关羽的刚正不阿，鲁智深的仗义，孙悟空的机智勇敢……
在这里，我收获很多，感悟很多。
让我们一起邀游于语文的殿堂，为生命书写更华丽的篇章！
在这里
每当朝阳斜映在窗帘上时，我在这里沐浴着清晨的温暖；每当明月高挂在天空上时，我在这里仰望天空的繁星。
在这里，我可以随手翻一本未看完的《骆驼祥子》，跟着作者去感受文中主人公的悲惨遭遇，我愿常去坐他的黄包车，给他多付车费，让他摆脱车主的剥削，去买一辆属于自己的黄包车。我愿成为他妻子的主治医生，抱住他妻子腹中婴儿的生命，让他们一家团圆，从此过上幸福的生活。
在这里，我可以随时打开桌前的电脑，登QQ和远在外地的父母、朋友聊天和他们聊生活、聊学习，和他们一起回顾往事，一起重温那陈旧的欢乐。在这里，我可以体验到QQ带给我的方便。每当周末放假时，在这里放一首我喜欢的歌曲，或喜或悲，在这里我独自享受着美妙的音乐，让音乐分担我的忧愁与欢乐，伴随着音乐幻想着未来的种种。
每当明月升起时，坐在这里，不禁想起远在异地他乡的父母，尽管我们总是通过电话、QQ聊天来了解对方最近的情况，听听对方的声音，但思念的情绪依然会在这里在这个时候被勾起。虽然父母总是提醒我多注意自己的身体，抓紧学习的时间，但他们体会不到一个花季的少女，远离父母后，对父母的思念。
身边的同学都有父母在身边陪伴，而我一个人在这里对明月发呆，没有父母的陪伴，我依旧过得很好。 朝阳依旧在它的出生地缓缓升起，夕阳依旧在它的落脚地缓缓降落；明月依旧高挂在天空中，繁星依旧陪伴在明月旁；而我，依旧在这里——我的天地中生活，依旧看着那本名著，和远在外地的父母、朋友聊天，依旧听着我喜欢的音乐，依旧对着明月思念着父母。
我依旧在这里孤独、快乐地生活着。
在这里
乌江水边，烟雨蒙蒙。我独自一人沿岸缓缓走过，没有目的，也不需目的，只为心中那无法排遣的忧伤。渡亭依旧，渡船独自孤单地漂在水面。我心不禁飞回到了过去。
在这里，人仰马嘶。只见你高大威武，手中握着那闪着寒光的铁剑。周围再无乌衣战士，有的，只是刘邦的所谓的“忠义之师”。你骑在乌骓马上，像是一个英雄检阅自己的军队。你在思索什么呢？我知道，你从不后悔。巨鹿之战，你英勇的气概，孤注一掷的勇气令我佩服。鸿门宴上，义放刘邦小儿，不听亚父之言，那是你的气量。
在这里，你却已无力回天。你的忠勇与大义敌不过刘邦的阴谋诡计。力拔山兮气盖世。今日，你三入敌军，就是为了证明你是不败的，是永远也打不垮的。你缓缓地举起宝剑，刺向自己。你笑了，刘邦愕然了。如今历史已流过数千年。一切都灰飞烟灭，只剩下这乌江亭见证着历史的悲壮。
峰峦如聚，波涛如怒。华夏大地英雄路。望古今，意涩苦。多少英雄都入了土，多少忠烈都作了古。我为项羽而悲痛，我更为项羽而高兴。他实现了自己的价值。他是名副其实的西楚霸王。
在这里，跃动着刚毅的灵魂，这里，演绎着悲壮的故事；这里，展示着一种英雄那无所畏惧所向披靡的精神……
在这里，我想了很多，也感悟了很多。我们可以被消灭，但永远不会被打垮。因为在我们的血管中，都流淌着热血，都跳动着不屈的心灵。项羽，你是好样的，在乌江边上，在这里，你实现了自我，证明了自我，超越了自我。生如夏花般绚烂，死如凤凰般壮美。
在这里，雨散云消，太阳七彩的光芒照在了岸边，水面上。在山与水之间架起一座彩虹，我不宁的心绪散尽了。我向着蔚蓝的天空大喊：“力拔山兮气盖世！项羽，你是好样的。”
在这里，我找到了属于这里的精神与气概。
在这里
总有一种感觉，让我怦然心动；总有一种情结让我不胜唏嘘；总有一种回忆，让我魂牵梦绕。时光荏苒，但那份只属于故乡，只属于乡田的记忆，却始终是我生活的温存……
麦田里的童年
乡间的阳光折射出我童年的颜色——麦黄色，这仿佛注定了我是一个“麦的孩子”。炎热的夏夜，我总是喜欢和小伙伴们躲在软软的麦草上一起看眨眼的星星。麦堆里是我们捉迷藏时最好的“屏障”，总是在里面钻来钻去，却全然不顾回家后被大人呵斥。有时甚至能在麦草堆里发现蛇。男孩子们兴高采烈地捉蛇，女孩子们则吓得嚎啕大哭，却还是第二天便“好了伤疤忘了疼”地钻进麦草堆里，一起打闹。银铃般的笑声充满了我无忧无虑的童年。
炊烟下的守望
每当我一路蹦跳地回家，或是在麦场嬉闹时，总会不经意地仰头看看那不远处的屋顶。当那被熏黑的烟囱里升起薄薄的炊烟后，我定会边向家跑边喊着：“我回家吃饭了，明天玩！”每每回家，总会看到爷爷坐在门槛上等我，还有奶奶蜷在一堆麦草里拉风箱的身子。小小的我便一头扎进爷爷的怀里，任他用青筋暴起的手笑呵呵地揉我满头的碎发，然后在奶奶怜爱的眼神里用脏脏的小手抓起馒头就往嘴里塞。那炊烟下佝偻的身影和那守望的眼神，让我永生难忘。
黄土里的乡情
从学校到家不到十分钟的路程，我每次都在路边或赶路或纳凉的乡人们的问候声中蹦跳过去。谁家做搅团了，肯定会用缺了一小块的大碗漫漫地盛着，给对门的乡亲家送去，然后便是拍拍小孩子的头说着：“小家伙晚上来我家，奶奶给你做好吃的！”那一张张朴实的笑脸已被岁月刻上痕迹，然而那咧开满嘴黄牙冲我笑的脸庞，永远在我生命里镌刻……
我的乡村生活是我一辈子的财富。这里的人，这里的山水，甚至这里的牛羊都让我难忘。在这里，记载着我无数的喜悦、幸福与梦想。
推荐第3篇：在这里
在这里，有一座秘密花园。花园里种满了属于每个人的甜蜜与幸福。——题记
每个人的心里，都有一座个人的秘密花园，这里装满了幸福、辛酸与甜美。
在这座花园里，我装满了思念与回忆，这座花园是心灵。儿时的我喜欢坐在爷爷的腿上看着天空反问很多奇怪的问题。每当这时，爷爷总是会用手轻轻的摸着我的头，笑呵呵的看着我。这个微笑是定格的画册，一直存放在我的脑海深处。记得爷爷曾经带我去田野，在哪里看向日葵的海洋。他告诉我：\"其实，每个人的心里，都有一座属于自己秘密的花园，这里承载这每个人的梦想与回忆。\"当时我并没有真正的理解。
长大后，我便跟随父母进城了，从此，便远离了那微笑与关怀。于是，在这里注满了思念。我只能在每个周末去看看他。离别三年后再次看见他，他已不再威武了，身体明显的弯曲，额头上印满了岁月的年轮。我和他相互注视了很久很久。
后来，我步入初三，再也没有时间去看他，于是，那跟电话线便拉起了我们的思念。尽管听到他的声音是满足的，但内心还有一份无法安放的牵挂。爷爷总会用各种理由给我安慰，让我不再孤单。这是
长绳拉起的，内心那份绵长的思念。如今，架起不在是现实存在的实质，而是通向天国的桥梁，我知道，他在天的那头仰视着那颗我的繁星。我没有忘记他说过的花园，因为在那座花园里种满了思念与牵挂，开满了我想要告诉你的话。
你听见我的声音了吗？我听说这座花园里的思念可以带给你我的牵挂，所以呼唤便成为我的坚持。
没错，在这里最动人的牵挂，有种满呼唤的花朵，这座秘密的花园是内心，是心里最朴实的一面，最柔软的地方。
你离开后，我明白了，这座花园里承载的不只是梦想，那是爱。在这里，是爱浇灌了牵挂，在这里，永远有多远，牵挂就有多绵长，你看，花园里爱结出的心的语言。
[技法分析]角度独特立意新颖
本文的作者很聪明，他选取了一个独特的角度，把\"这里\"定位成为\"心中的秘密花园\"，这样，就把自己心中对爷爷的牵挂、思念和爱戴，很自然、很真实的表达出来。虽然说表现祖孙情感也不算什么新鲜的内容，但作者能巧妙地将\"在这里\"这个题目活化，把\"这里\"定为看不见、摸不着的\"心中\"，这样切入的角度就与众不同，显得独特新
颖，自然在立意上就能别具一格。所以说，作文的题材、内容、思想、情感等，没有新旧之分，关键是能否善于从新的角度去挖掘、去立意。 在这里
陕西一考生
这里是2010年陕西省中考的一个考场，我在这里参加中考。我知道，在这里我的表现将决定我能否在今年9月份踏入我向往的高中。因而，中考之前我就做好了充分的准备，我认真地复习，认真地查缺补漏，认真地参加每一次重要的模拟考试，认真地对自己的成绩进行反思，总之，我力争将在学习上的所有问题都在中考前解决。而中考前的几次重要的模拟考试我优秀的成绩也证明，我确实已经做好了走上中考战场的充分准备。
今天早上，我特别早起了半个小时，我用这半个小时的宝贵时间检查了我参加中考要带的准考证、考试工具等，一切就绪之后就吃早饭，然后我就来到了考点，在熟悉了一下环境之后，我们带队的老师和其他同学才陆陆续续赶了过来。我?所以要早来考点，就是因为，在这里我不能有任何闪失，我不想重蹈一些同学因大意而“一失足成千古恨”的覆辙。
因而，坐在这里，我一次次地在心里告诫自己：一定要按照老师提醒的答题方法认真审题，巧妙答题；一定要谨慎小心，切忌慌张，以至于在还没有弄明白题意的时候就胡乱作答；一定要将全卷浏览一遍后先从容易的题答起，直至全部答完；一定要注意书写的规范，让评卷老师一看到你漂亮的字儿就忍不住要给你高分；一定要将试卷的
卷头填写完整，不要将一些重要的信息漏填了„„只有记住这些事项，才能答出最满意的成绩。
我想?“天道酬勤”，我的付出不会没有回报的，我一定能在这里用我的努力实现我人生从初中到高中的成功跨越。
那么，就让我的文字记住今天我坐在这里答卷时的所思所想，就让我今天坐在这里的优异表现为我的人生增添一道最绚丽的光彩！名师点评：
入题机敏。本文考生能机敏地从“我”在“在考场”上的“所思所想”为内容来作文，其中对“我”的思维变化情况描写得十分细腻，“我”的认真、细心、自信的良好品质得到充分体现，很是难得。思路清晰。本文一开始先明确了“这里是2010年陕西省中考的一个考场”和“我在这里参?中考”的前提，然后再具体记叙“我”“在这里”的“所思所想”（从“中考之前”写到了“今天早上”，最后再写到“坐在这里”），“所思所想”结束后文章自然收束。因而我们说，本文的行文思路是极其清晰的。
语言精美。本文多用了排比以及引用等修辞，语势强烈而底蕴丰厚，也值得我们借鉴。
得分点描写细腻主旨突出
得分48分
每当朝阳斜映在窗帘上时，我在这里沐浴着清晨的温暖；每当明月高挂在天空上时，我在这里仰望天空的繁星。
在这里，我可以随手翻一本未看完的《骆驼祥子》，跟着作者去感受文中主人公的悲惨遭遇，我愿常去坐他的黄包车，给他多付车费，让他摆脱车主的剥削，去买一辆属于自己的黄包车。我愿成为他妻子的主治医生，抱住他妻子腹中婴儿的生命，让他们一家团圆，从此过上幸福的生活。
在这里，我可以随时打开桌前的电脑，登QQ和远在外地的父母、朋友聊天和他们聊生活、聊学习，和他们一起回顾往事，一起重温那陈旧的欢乐。在这里，我可以体验到QQ带给我的方便。每当周末放假时，在这里放一首我喜欢的歌曲，或喜或悲，在这里我独自享受着美妙的音乐，让音乐分担我的忧愁与欢乐，伴随着音乐幻想着未来的种种。
每当明月升起时，坐在这里，不禁想起远在异地他乡的父母，尽管我们总是通过电话、QQ聊天来了解对方最近的情况，听听对方的声音，但思念的情绪依然会在这里在这个时候被勾起。虽然父母总是提醒我多注意自己的身体，抓紧学习的时间，但他们体会不到一个花季的少女，远离父母后，对父母的思念。
身边的同学都有父母在身边陪伴，而我一个人在这里对明月发呆，没有父母的陪伴，我依旧过得很好。
朝阳依旧在它的出生地缓缓升起，夕阳依旧在它的落脚地缓缓降落；明月依旧高挂在天空中，繁星依旧陪伴在明月旁；而我，依旧在这里--我的天地中生活，依旧看着那本名著，和远在外地的父母、朋友聊天，依旧听着我喜欢的音乐，依旧对着明月思念着父母。
我依旧在这里孤独、快乐地生活着。
[技法分析]感情真实语言流畅
这篇作文中的\"这里\"虽然没有明确指出，但我们仍然能够看出\"这里\"，就是作者的家。在这里，\"我\"沐浴朝阳，仰望繁星；在这里，\"我\"读文学名著，欣赏音乐；在这里，\"我\"与远在异地的父母会话，与朋友聊天；在这里，\"我\"感受父母的牵挂，对着明月思念父母；在这里，\"我\"依旧孤独，依旧快乐……文章通过描述自己的生活，真实的反映了一个远离父母的孩子的真实生活和真情实感，让人动容。另外，作者的语言也极为顺畅，如潺潺流水，汩汩而出，这也为作文增色不少。
推荐第4篇：在这里,向前看
精华学校复读感悟四：在这里，向前看
如果人生是一条蜿蜒的河流，那么高考是重要的分水岭。
我们在这水路上，有的坐在豪华的游轮中，有的划着简陋的木舟，但无论如何，人们总是有船的。就这样，许多年轻人很幸福地向前行走的十八年，从未真正触摸过河的冰冷。
有一天，我们来到高考面前，遇到了前所未有的汹涌澎湃，船翻了，我们也就漂浮在水中，看着眼前的分水岭。
在这个比喻中，名校并非航行的目的地，而是旅程中最重要的一段山水风光。我们之所以选择复读不是与高校排名较劲，而是因为我们想在大学遇到那样一群同路人，经历那样一种生活。
曾经我们都对自己稚嫩的理想主义充满信心，突然，在高考面前翻了船，我们脱离了熙熙攘攘的人群，无缘一帆风顺的求学。这时候若是没有一艘崭新的船接纳我们，人生便只好顺着水流的惯性，随波逐流，不知所之。很幸运，精华是这样一艘船。它说不上豪华，但设施齐备；它不算宽敞，却为每一个落水者提供温暖。
其实落水的经历值得庆幸，因为它给予我们止步思索的机会，赋予我们重新启程的倔强。
看到这篇文章的你，一定也正在分水岭前踌躇。请相信，这是命运对你的信任。也许人们多多少少会对高考失利有些怨气，难度改变、招生缩减、政策加分等等。可是面对这场角逐，接受规则、利用规则、征服规则，这才是强者的姿态。
如果说高考失利已经让你感受到了河的寒意，那么还好有这样一艘船，上面有与你同路的行者，有改变航向的机会，有让你温暖的故事，还有只属于强者的坐席。
在这艘船上，向前看。
转自：精华学校官方新浪博客
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幸福在这里
后河月牙形的xx公园正在向腰子坪方向延伸，筑河堤、平地、铺砖、装灯、植树……工人们忙忙碌碌一年有余，目前已现雏形。民俗风情园斜对面刚铺平的约200多平米的小广场上，大理石砖面水泥浆还没来得及清洗，靠河边一小堆细沙还没有被清理掉，新装的10多米高白色通透形似机翼的街灯也还没有通电，小广场四周裸露的黄土在微风中散发出一阵阵土腥味儿……就是这样一个初建成的广场，自打工人离开之日起，附近的居民吃罢晚饭便到此一聚。
男男女女，老老少少，成百上千人从四面八方赶过来，散散步，聊聊天，跳跳舞，成群的孩子有的追逐打闹，有的划划板，有的学大人扭扭屁股、甩甩手，有的蹲在沙堆里玩沙，还有的钻进长辈怀里撒娇。爱好锻炼的人最多，她们穿着漂亮的衣裙，排成长长的两支队伍，活像两条弦形的长龙，围着一位大姐翩翩起舞。她们个个面带微笑，舞姿是那么优美，那么协调。
弦形的“长龙”中间，那位大姐格外引人注目。只见她手拿“嗓宝”，为大家播放音乐，一遍播放完了，她按下重播，大家又合着音乐舞起来。她播放音乐的同时也没有闲着，而是和着音乐节奏跟大家跳着同样的舞步。别看她个子不高，还有点点胖，那舞姿特别娴熟。她一边跳还一边指挥大家该出哪只脚，伸哪只手。
半块砖头大的“嗓宝”播放出来的音量十分有限。跳舞的人多，圈子围得大，走上边儿了就听不见音乐的节奏了，她们会乱踩几脚，快速向大姐靠拢，以便听得更清楚。这半块砖头大的“嗓宝”在大姐的手里不停的播放，让大家跳得满头是汗，这音乐带走了大家一天的烦恼和劳累，带来的却是最宝贵的财富------健康和快乐。
夜幕已经降临，街灯没有通电，到处一片黑。快活的舞者随着大姐一声吆喝，陆陆续续离开了人群，聊天的人们牵着孩子也相继离去，可爱的孩子们还在回头找寻那一堆细沙，好像在说：“明天我还会再来！”。
夜幕里，香溪河水欢快的甜甜的流淌声、河对岸菜园里的野蛙的轻脆的鸣叫声、风吹动柳枝呼啦啦地摆动声混和在一起，构成了人们幸福生活的最美乐章！
推荐第6篇：梦想在这里起飞
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！我是来自市场营销171班的林亿楠。今天我给大家带来的演讲题目是《梦想在这里起飞》。首先，我想先跟大家分享一个小故事。不知道大家有没有听说过英国第一位盲人大臣，今天我想在这里讲的就是他的故事。有个叫布罗迪的英国教师, 在整理阁楼上的旧物时, 发现了一叠孩子们写的作文， 题目叫《未来我是…》。他本以为这些东西, 在德军空袭伦敦时在学校里被炸飞了, 没想到它们竟安然地躺在自己家里, 并且一躺就是五十年。于是，布罗迪随便翻了几本, 很快他就被孩子们千奇百怪的梦想迷住了。比如有个叫彼得的小家伙说, 未来的他是海军大臣,国为有一次他在海中游泳,喝了三升海水都没被淹死;还有一个说自己将来必定是法国的总统,因为他能背出25个法国城市的名字，而同班的其他同学最多的只能背出7个。最让人称奇的是一个叫戴维的小盲童,他认为将来他必定是英国的一个内阁大臣。而原因是在英国还没有一个盲人能进入内阁。每一个孩子都描述了自己梦里的未来。布罗迪读着这些作文,突然有一种冲动,何不把这些本子重新发到同学们手中,让他们看看现在的自己是否实现了50年前许下的梦想。当地一家报纸得知这一想法, 为他发了一则启示, 没几天书信向布罗迪飞来。他们中间有商人, 学者及政府官员, 但是更多的是没有身份的人。他们都表示很想知道儿时的梦想,并且很想得到那本作文本.。布罗迪按地址一一给他们寄去。一年后, 身边仅剩一本作文本没人索要,就是戴维的作文本。他想这个叫戴维的人也许死了,毕竟五十年了。五十年间是什么事都会发生的。就在布罗迪准备把这个本子送给一家私人收藏馆时, 他收到内阁教育大臣布伦克特的一封信,他在信中说那个叫戴维的是我, 感谢你还为我们保存着儿时的梦想。不过我已经不需要那个本子了, 因为从那时起我的梦想一直在我的脑子里.我没有一天放弃过, 五十年过去了,可以说我已经实现了那个梦想,今天我还想通过这封信告诉我其他的三十位同学: 只要不让年轻时的梦想随岁月飘逝, 成功总有一天会出现在你的面前。故事到这里就结束了，接下来我要说的道理想必大家也都懂。从小到大，我们被灌了很多鸡汤，这些启示之类的话听了太多。有关于梦想的故事比如早一点的莱特兄弟发明飞机和海伦凯勒写书，近一点的马云爸爸创造电商传奇和王健林的经典语录：给自己定个小目标，先赚一个亿。想必多数人都只是听听过，不会真的往心里去。毕竟这些都是别人的故事，再厉害也和我们无关，也许他们可以激励我们几天，但是不会长久。所以，现在，我想说的是，听了这么多别人的故事，我们是不是也该试着创造自己的故事了，我们也是戴维，我们也能成为自己的大臣。 大学，是我们现在生活的地方。在我来宁理之前，我的一个长辈语重心长的告诉我，不要小看大学，大学就像一个小社会，能不能过好全看你愿不愿意努力。我不知道大家是否怀着明确的梦想来的学校。以我在这里生活了一个月的体验来说，大学，是一个可以给我们充分发展空间的地方，每个人只要有目标就都可以在这里找到锻炼机会。回过头来想想，我们经历十多年的寒窗苦读后，通过一场叫高考的考试，远离亲朋好友，只身来到这个陌生但又能实现梦想的地方。如果我们浑浑噩噩的在这里混过四年，虽然看起来可能没什么损失，不过享受了四年惬意大学生活而已。试想一下，抱着这样的状态，毕业后，我们去寻找工作，我们突然发现自己好像还是高中生的样子，什么都不会。接着我们会在面试的时候被拒绝，理由是我们不够优秀。最后，我们终于找到一家愿意录用我们的公司，为了赶上公司其他人的进度，我们必须在工作之余学习本该在大学里就能学到的东西。等到那个时候，我们再回想这四年大学生活，会惊讶的发现我们的这四年竟然一片空白，没有一点值得几年的人或事留下来过，就算有也很少。这是一个学姐教给我的方法。她说，每当你觉得茫然的时候或者想放松自己的时候，你就把自己想象成一个八九十岁的老人，因为虚度了青春而在年迈时一事无成，生活艰难，备受煎熬。你会大哭，后悔过去的自己为什么不努力，为什么有过梦想却不坚持，如果真的一直朝着那个方向走下去，它是会实现的呀。可惜，世上没有后悔药，也没人能让时光倒流，你除了哭泣，什么都做不了。猛然再回过神来，你还是那个青春无极限的自己，并不是刚才的老人。你会庆幸，幸好那个老人不是自己，你还有大把的时间和机会。这样想过之后，我们便会多很多前进的力量。
接下来，我想具体和大家聊聊梦想与希望。古代西方神话中有位女神手持百合花，她象征希望。潘多拉的故事大家都听说过，她拥有一个装满“礼物”的罐子，并被“嘱咐”不可以将它打开。但在好奇心的驱使下，她打开了罐子，数不清的灾难瞬间一涌而出，惊慌失措的潘多拉赶忙盖上盖子，结果只有「希望」女神厄尔庇斯被关在了里面。厄尔庇斯会在人们感到绝望的时候送来希望，让人们拥有继续前行的动力。在我们追求梦想的道路上，我们需要厄尔庇斯的守护。当然，这个厄尔庇斯是带引号的，真正的厄尔庇斯是我们自己。每个人都是也只能是自己的希望之神。那么，希望的问题解决了，还有梦想怎么说呢？说点实际的，良好的开端是成功的一半，只有一开始就找对了方向并决定不断为之努力，成功的大门才会原以为我们开启。所以，我们要树立很多梦想。不过这些梦想不是并列的，应该是从属关系。把大梦想瓦解成几个小梦想，一个一个去实现，我们才会觉得梦想其实并不遥远。我们可以很开心的对别人说，你看，我又实现了一个梦想呢，其实要做到也并不难嘛。名人的故事大家都听的多了，讲起来没有新鲜感。不如，我给大家讲讲自己吧。当初高中的时候，我父母就一直要求我朝着师范的方向努力，一直以来我也是这样做的，那个时候，我会观察我们老师上课和管理班级的方式，看一些老师写的书，我们都以为我一定会去考师范。后来高三，正巧有段时间发生了一些事情，为了舒缓心里的情绪，我和同寝室的女孩子约好下了晚自习后就去跑步。我记得有个晚上，我的同学陪不了我跑步，当我下完楼梯，走到操场上的时候，发现操场竟然空无一人。我坐在我们学校的品格大舞台上开始胡思乱想，我是不是只有师范这一条路，如果高考不顺利，没有考上师范，那我怎么办？结果，真的一语成谶。高考，我败给了那条草鱼和数学的解答题。万千选择中，我选择了与师范不搭边的市场营销。之所以选择市场营销，是因为对营销感兴趣。一个营销人才需要头脑和口才，这是我希望拥有的，我也会不断为之而努力。长达三个月的暑假，我不知道大家是怎么度过的，对我而言，我想去接触这门学科，所以经过几天的寻找，我得到了一份导购员的工作。在短短两个多月的工作里，我看到我们店长卓越的口才，也看到隔壁手机店里员工推销的辛苦，更有许多来上门跑业务的员工的汗水。我想我已经收获了一笔不小的财富，这是我的第一个小梦想，实现了。接下来的大学生活才刚开了一个头，还有更多的小梦想等我去规划。每个人都是一样，只要有梦想，只要想实现，那还怕什么不会成功呢？有梦想就能飞，梦想再大也不嫌大，追梦的人再小也不嫌小！
谢谢大家！
推荐第7篇：梦想在这里起航
梦想在这里起航——大庆外国语学校2014年高考喜报
2014-06-27 外国语学校 大庆外国语学校
万众瞩目的2014年高考成绩揭晓，大庆外国语学校在市委市政府的亲切关怀下，在油田公司大企业的大力支持下，在市教育局和教师进修学院的直接领导下，在全体师生的共同努力下，2014年高考呈现开门红。
按省招办公布的高考控制分数线，我校应届在籍学生189人（其中谢嘉雯、张钊鸣、于天奇、刘虹铄、台洋艺5位同学未参加全国高考，提前录取到国际名校），应届理科参考人数152人，一表上线135人，一表进段率88.9%，二表上线149人，二表进段率98%；应届文科参考人数32人，一表上线30人，一表进段率95%，二表上线31人，二表进段率97%。其中理科600分以上高分段64人；文科600分以上高分段14人。
独立办学功千日，首度高考开门红。成绩的取得，充分体现了庆外人不懈追求众志成城团结拼搏的精神。在办学条件极端艰苦，外部环境制约发展的情况下，全体庆外人用特有的坚韧执着、严谨高效的教育理念，致力追求卓越。以智慧和汗水喜迎第一届高考百花竞放，向全体师生、家长朋友、社会各界呈交无比喜悦且万分振奋的教育答卷。
大庆外国语学校是一座高山，托起勇敢坚毅者眺望精彩未来；
大庆外国语学校是一班航船，承载智慧豁达者出驶知识之海。
大庆外国语学校感谢家长朋友一直以来的支持与信赖，我们愿携手有志之士，共赴更盛大的辉煌！
推荐第8篇：《爸爸在这里》读后感
读《爸爸在这里》一书有感
期末了，我有幸拿到学校发的《爸爸在这里》一书，赶在假期时间，我看完了这本书。它没有浮夸的博人眼球的语言，而是处处以一个深爱女儿的父亲的口吻，温情地教导自己的孩子如何健康成长，以及诉说着自己那份深沉的爱。“没有哪个生命是毫无价值的”“是你管理着自己的健康”“让脸蛋保持微笑的温度”“爱情究竟是什么”，只是读了几篇就已让我眼眶湿润。
在当今社会，对于子女的教育问题，很多家庭都是由母亲主导，父亲辅助，但是也许社会也意识到了这个问题，越来越多的家庭也意识到了父亲在子女成长中的重要性。的确，父爱如山，父亲的爱也许没有母亲的细腻，但也厚重，父亲往往在言语上不会很好地表达自已的爱，但是在行动上却无时无刻表现出对子女的关爱。
《爸爸在这里》中的袁爸爸是一个细心的人，每年的女儿可依的生日，送上的礼物是一封充满爱意的信，其中包括设想女儿将会遇到的问题作了专题指导，对于收到这样礼物的女儿而言，这无疑是一笔的宝贵财富，今后对自已人生的成长有着重要作用。这比过生日送礼物的家长来说，袁爸爸更用心。
《爸爸在这里》的袁爸爸是一名优秀的语文老师，文字写得很美，可以看得出袁爸爸饱经诗书，有丰富的文化底蕴的人，这对可依的学习也有很深影响。
当然，每个孩子都有自己的特点，也许袁爸爸的个别育儿经验并不适用在自己的孩子身上，但是一些基本的人生哲理是不变。对于每一个在成长中的孩子，生活中的关受，学业上的关心，健康安全问题的关怀是必不可少的，他是一位成熟的、智慧的、慈爱的父亲，娓娓道来在平凡的生活中我们应该怎样去培养孩子，怎样帮助孩子成长为一个快乐、健康、优秀的人。对于普通大众来说，这本书无疑更符合我们的传统观念和价值观，对于年轻的父母和孩子来说也更有启发性和实用性。书中的内容贯穿了孩子成长的整个过程，全面而细致地告诉父母和孩子，在成长过程中需要注意哪些方面，应该避免哪些弯路，以及告诉孩子许多真正能够提升自身修养和内涵的道理和方法，令人读来受益匪浅。书中的语言淳朴而厚重，道理深刻而隽永。而书中这位父亲写给女儿的每一封信又令人为之动容。如果你是一位年轻的爸爸，正不知该如何培养自己的孩子，请你捧起这本书；如果你是一位中年父亲，自觉对孩子的成长有所缺欠想要弥补，请你捧起这本书，它能帮助你成为一位理想的父亲，培养出一个优秀的孩子。
父爱如山，厚重踏实；父爱如海，广袤包容。相信每个读完此书的人都会由衷地说一句：有爸的孩子是个宝！
推荐第9篇：青春在这里闪光
青春在这里闪光
尊敬的各位领导、各位同行：
大家上午好！
我是.........中学的.......，在校担任英语教学兼团委书记工作。金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来了第30个教师节。能在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我感到十分荣幸，心情也特别激动。在这里首先请允许我代表全体教师向多年来关心支持教育事业的各级领导表示衷心的感谢和崇高的敬意！同时我也要借此机会祝福我的同仁们：节日快乐、幸福安康！
都说教师是太阳底下最光辉的事业。我不知道我所从事的事业有多光辉，我只知道我为我喜欢的事业无怨无悔，今天我发言的题目是《青春在这里闪光》
一、爱心铺就育人路
对学生付出真诚的师爱、用爱心铺就育人路是我崇高的人生追求。记得高尔基曾说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子，他才可以教育孩子。”可以说，师爱是教师教育学生的感情基础，是教育的灵魂，唯有爱满天下才能换来桃李芬芳，唯有用爱去开启学生心灵的窗户，给予学生爱，让学生感受到爱、体会到被爱之乐，学生才会乐于学习，学着去爱别人，为此我不懈地实践着。虽然我是一名英语科任教师，但我深知“育人”比“教书”更为重要。面对一群自尊敏感、情感脆弱、人格特征还不明显的孩子时，我除了履行自己“传道授业解惑”的职责外，更多的是付出我无私的爱心、真实的情感去尊重学生、信任学生、关心学生，无论成绩好坏，多与学生们交流，多给学生们帮助，让他们能够快乐、阳光、自信地面对学习，面对生活。
有这样一件小事一直让我记忆犹新：那是三年前的事了，当时我教七年级
一、二班的英语课，开学不久，我就感觉到有些学生英语底子薄，在教学互动过程中明显有些吃力，他们也对英语课不感兴趣，甚至有的同学还认为自己很笨，学不会，就破罐子破摔，想要放弃了。为了鼓励他们，激发他们的学习兴趣，我想了很多办法，记得在课堂上我说的最多的话就是“同学们谁也不要轻言放弃，学习就是由量变到质变的一个过程。只要有量的积累，一定会有质的飞越。”课后做的最多的就是找同学单独辅导、谈心和在批改完作业后，在这些英语学习兴趣差的学生的作业本上，根据他们各自的优点写了几句话。有的上面写的是“You are clever and popular.If you try your hard, I believe you will be better and better.I love you! Come on!”意思是“你是聪明和受欢迎的。我相信如果你尽最大努力去学习的话，你会越来越好的。我爱你！加油！”;有的上面写的是“You are honest and wise, I believe you will be the best! If you need me, I will be around you!”意思是：“你是诚实和睿智的，我相信你将是最棒的。如果你需要我，我将会永远在你的身旁！”等等。这些话我都用彩笔，美丽的圆体书写，既显示老师的诚意，又激发他们对英语的欣赏和兴趣。大概是两周后吧，我收到了一封来自一名叫黄丹同学的短信，上面写着“谢谢老师对我的鼓励，您让我找到了自信，您的英文书写很漂亮，我现在非常喜欢学英语，老师我会努力的”。后来黄丹同学果然在英语课堂上发生了翻天覆地的变化，不仅学习兴趣高涨，还能带动别的同学学习，而且英语成绩总在班级名列前茅。从黄丹等同学的转变中我明白，作为一位老师，能客观地找到每位同学的优点，然后恰当地去鼓励他们是多少的重要。我们的赞赏与鼓励就像是绵绵的春雨一样，“随风潜入夜，润物细无声。”默默地帮助孩子们找到自信，健康快乐地学习、成长。
两年前，八年一班的李博涵和王柄治同学，他们两个都是生活在父母离异，父亲再婚的家庭里。一开始这两个孩子对继母一直就在心里上不接受，学习也煞不下心，每天总是不开心的样子。当时我就感觉这两个孩子一定是有心结。了解情况后，我把他们找到了我的办公室。因为平时他们都很喜欢我，不叫我老师，都叫我姐姐。而且心里有什么事都愿意和我说。所以我就像在朋友一样和他们谈起心来，问他们：为什么那么聪明却不快乐呢？记得他
们当时满腹牢骚，满嘴怨言，都是不接受继母的话题，总感觉继母不爱他们。当时我一听这两个孩子的确是有心结。我想我必须得帮助他们走出这个误区。记得我当时是这样劝他们的：“人生就是如此，常常会和你开很严肃的玩笑，让你很茫然，不愿接受。但我认为快乐是自己主宰的。周围的人就像镜子里面的自我，你快乐了，他也会和你一样的开心。你悲伤了他也会很难过的。一个聪明、会生活的人应该活在当下，应该为自己的现在做到最大努力，做到无怨无悔。这样快乐自然会和你相随。你们的新妈妈何常不愿意快乐地生活。我想她们一定是想把你们当作自己的亲生儿子一样，只是你们还不接受而已。我建议你们乐观地接受这件事，尝试着去爱她们，好好学习，快乐生活，把握好每一天。可爱的孩子谁都喜欢的，你们这样那么有智慧，一定会和他们相处得很融洽的。”多少次的谈心，慢慢地，他们的表情不再像以前那样沮丧了。两周后的一天，我问李博涵，我说这双鞋挺帅气，一定是你妈妈给你买的吧？当时他笑着点了点头。我摸着他的头说：“你看，你妈妈多好啊！总给你买新衣服什么的，还总向老师们打听你的成绩，有这样的妈妈多幸福啊！你一定得珍惜啊！”一个月后的一天我们又像朋友一样谈心的时候，从他们的话语中听到的都是阳光、乐观、心中充满爱的声音。那一天也是我几个月里最开心的一天。因为他们真的变化了。他们接受新妈妈了，他们快乐了。我想这就是我们应该做的。作为人民教师，我们不仅要教孩子怎样去学习知识，更重要的是我们还要教他们学会做人，学会生活、学会快乐。
教学的艺术不在于传授本领，而在于关心、激励、唤醒和鼓舞。每个学生都是不同的思想个体，都有差异性。我们会循循善诱，诲人不倦，因材施教。我相信每个学生都有他的闪光点，尊重爱护学生，只要把他的优点扩大化，把他的缺点缩小化。给点阳光，就能换来春色满园。一份耕耘，一份收获。多年来，我多次被评为校优秀教师，区教学标兵等荣誉称号。作为一名英语教师的我也一直很受学生们的欢迎，所教班级的英语成绩也总是名列前茅，这就是我作为一名科任教师的最大的幸福。
二、用心谱写团的乐章
自2012年5月担任校团委书记以来，在校党支部和上级团委的正确领导下，紧密围绕学校的中心工作，以培养全面发展人才为已任，全面加强青少年思想道德教育，全面注重学生整体素质培养，从周一升旗仪式的安排到新团员入团宣誓仪式的布置、从学校值周管理到文艺汇演、捐资助学等各项活动的开展，我一直认认真真、勤勤恳恳、任劳任怨。两年来，我校团委工作有序开展，通过爱国主义教育、诚信教育、养成教育等，增强了团组织的凝聚力和向心力，促进了良好校风学风的形成。每每看到这些，我内心就涌动着幸福与自豪。
我抓好每周一的升旗工作，精心布置好每周一的国旗下讲话，对学生进行爱国，诚信，养成等教育。记得那周是我讲话：为了能很好的影响学生，我选的讲话题目是：《幸福人生从践行弟子规启航》，主要内容就是弟子规的全文背诵和一些为人处事道理的剖析。为了完成这次脱稿讲话，因为有弟子规的全文背诵，我用了一个月的准备时间、多次站在镜子前演练。虽然耗费的时间很长、精力很多，但我感觉这次的付出很值得，因为我给孩子们的都是言传身教的正能量。
我每学期都要组织新团员学习团的基础知识，发展新团员，开展新团员入团宣誓仪式。那是我担任团委书记以来第一次组织入团宣誓仪式大会，我做为主导演从大会主持词的设计，到主持人的训练和指导，从对每个节目的安排和排练到整个背景图片及音乐的设计等等我足足用了一个月的时间来准备，虽然整个准备过程很辛苦，常常会有不眠之夜。但在大会上看到同学们庄严宣誓、骄傲地成为团员的那一刻时，在看到四位主持人落落大方，语言自然流畅，演节目的同学都能发挥到淋漓尽致，整个程序一环套一环的顺利进行时，当各位领导、老师对我竖起大母指时，我感到这次大会对孩子们的意义，别说用我一个月的辛苦来换取，就算是一年的时间也是值得的。做团委工作的我就应该为孩子们多多提供像这样的教育自
我、展示自我，提高自我的机会。我会继续努力的。
今年的6月由校团委发起，联合校党支部和工会开展了以“情系十中，爱满校园”为主题的捐资助学活动，号召全校师生为我校品学兼优，但家里面经济暂时困难的学生捐款，那次共捐资4371元，通过走访和座谈和形式帮助了22名同学，每名同学得到爱心捐款200元。虽然这次活动从组织捐资到全校通告捐资情况及结果到资金发放整个过程并不容易，但我感觉再累也值得，因为通过这次活动不仅让那些需要帮助的孩子感受到了十中大家庭的温暖，同时也让校领导和教师走进这些孩子的家庭，与他们的生活环境有了零距离的接处。能更进一步的指导我们教育的事业的发展。
一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚，最美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的热爱，我们既然选择了这个职业，就会无怨无悔。这里有我的追求，这里有我的爱。让我们守候在清河这方热土，让我们的青春在爱的奉献留下闪光的足迹！请各位领导放心，民族复兴，我们责无旁贷；爱洒桃李，我们无怨无悔！
推荐第10篇：梦想在这里启程
梦想在这里启程
人们常说：青春是一首动人的歌，跳动着活泼欢快的音符；青春是早晨初升的太阳，充满朝气和理想；青春是生机盎然的春天，充满活力和希望。
和着青春的旋律，沐浴着党的阳光，央行青年员工在茁壮成长，青年工作在健康发展，青春的花朵更加鲜艳地绽放。寒来暑往，青年队伍里到处涌动着立志成才的豪情和奋发有为的青春壮语，一批批新生力量已经成长为基层央行工作舞台的主角。
青年是央行事业发展的排头兵。青年人浑身洋溢着青春的朝气，领导的鼓劲加油使他们更加豪情满怀，奋发向上，工作起来象展翅的雄鹰翱翔天空，象离弦的飞箭射向苍穹。西安分行新青年网成了青年员工信息宣传赛跑的主阵地，点燃胸中的青春激情，扬起希望的风帆，展示自强不息的青春风采，为青年工作唱响了积极向上的主旋律。西柏坡、孔繁森纪念馆之行，英烈们前仆后继、勇于献身的革命精神像涓涓细流，洗涤和净化了每一位青年年轻的心灵；与工作环境差、收入低的厂矿企业工人对比的巨大反差，唤起了青年员工的强烈忧患意识和竞争意识；使青年员工积极投身于央行事业，用智慧、激情和汗水描绘出了绚丽的青春画卷。
知识是青年成才的摇篮。如果说时代的发展赋予了央行青年太多的责任与使命，那么，在这个日新月异的时代，只有知识的海洋才能
承载起青春的梦想。“五型”青年员工队伍建设便是促进青年成才的冲击波，借青年论坛、青年课题组等载体，让青年驾起知识的航船，追随着时代的主旋律，在金融改革大潮中乘风破浪，扬帆远航；在金融事业的田野上茁壮成长，放飞希望。
青年把工作当作一种快乐。青年队伍始终充满着生机活力、奋发向上的精神，快乐生活，快乐工作，这就是青年人精神。盛夏酷暑中，你能看到青年们在办公室里忙碌的身影；数九寒天里，你能看到青年们奔波在乡村和企业之间开展调研；月挂林梢时，你能看到灯光下青年们仍在孜孜不倦地加班加点。在开创央行事业的舞台上，一批又一批优秀青年脱颖而出，演绎着一个又一个感人的故事，吟唱着一首又一首动人的乐章，谱写着一曲又一曲华美的诗篇。
央行是青年放飞梦想的地方。“不想当将军的士兵不是好兵”，青年成就事业是实现儿时的梦想，也是相应时代的召唤，把“团结拚搏、爱岗敬业、开拓创新、争创一流” 奉为座右铭，以创建“青年文明号”为主战场，争当“青年岗位能手”、争做“文明员工”，把经济金融运行中的热点、难点时刻揣在心上，深入实践，调查研究，挥洒汗水，施展才华，为推动区域经济发展献计献策，创造一个又一个青春亮点，在青春的脚步里撒满累累硕果。
在青春的词典中，朝气激情、活力希望是一对永不褪色的修辞，一旦与坚定的信念和远大的理想相锁定，青春的火花会更加光芒四射。央行天地是青年成长、成才的一方沃土，青年员工呼吸着金融稳健运
营的清新空气，舒展着矫健的身姿，沐浴着党的阳光，写下一路辉煌，撒满一地芬芳，放飞一片希望，为实现青年朋友们的梦想而喝彩。
第11篇：青春在这里起航
青春在这里起航
时光荏苒，不知不觉中我已在宝源煤矿工作半年了。犹记得刚刚告别象牙塔时的我们每个人都兴奋的给自己绘制一份蓝图，这样的蓝图曾经承载着多少莘莘学子的梦想，可是经过社会的打磨，又有多少人能执着的坚持住自己的梦想。“理想很丰满，现实很骨感”，只有慢慢的蜕变，才能真真切切的领悟到不以现实为基础的理想，全是空想。 青春在这里起航，我的青春在煤矿谱写着。 在矿山生活工作的半年里，我学会了很多，从一开始的“上下请示、左右逢源”到“看事做事、主动学习”，这里的人、这里的事无时无刻不在影响着我，引领着我成长。青春这首歌已不再是我不想长大，而是我的未来不是梦。作为煤矿一名小小的职工，也作为青春这场戏中一个小小的角色，所有的人都怀揣着自己的梦想努力地演绎着，希望有朝一日能够脱胎换骨。每一个忙碌的人其实都在寻觅一个心中的舞台，而这样的舞台又以不同形式存在着，或是明媚的办公室、或是嘈杂的工厂里，又或是漆黑的矿井里。然而我却在这里找到了属于我的舞台，在这个舞台上我和我的伙伴们尽情演绎着各自的青春。
冬去春又来，在这冰天雪地的季节看现在的宝源，一幢幢高楼银装素裹，层层叠叠。平整的公路，干净的巷道，整齐的电缆、管路，先进的设备无不增添了现代气息。当这一幅美丽的风景呈现在人们眼前的时候，所有人的脸上都露出了笑容，这里并不是人们所想的深山老林，而是矿山人们赖以生存的乐土。这一切的一切由岁月见证着宝源的发展和改变，也记忆了为宝源所付出的所有员工。青春在这里起航，我已经不能停下自己的脚步，只有勇敢的往前走，因为梦想就在前方。 当钟表上的秒针在不停地滴答的时候，时光在流逝着，青春在流逝着，而我也要奋力追赶，追赶岁月的无情，追赶生活的脚步，追赶着煤矿那惊人的步伐。
2013年1月10日
周素毅
第12篇：梦在这里腾飞
梦在这里腾飞
------祝贺宝坻区2014中小学生田径运动会胜利召开
阳春五月，乘着“两会”的强劲东风，伴着党的群众路线教育实践活动的感召，天津市宝坻区2014年春季中小学生运动会隆重开幕了，这是我们宝坻体育界的一次体育盛会，是在宝坻区委、区政府、宝坻教育局直接关怀下，宝坻一年一度体育梦的腾飞，是一次群英璀璨的体育盛会，在此我们新安镇代表队向大会的召开表示热烈的祝贺。
习近平总书记在最近在中法建交50周年大会上再次强调：“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能创造出来”。体育是力量的角逐，也是梦的腾飞；体育是强国的再现，也是梦的机会，体育是实现中国梦的窗口，也是华夏青年成就中国梦的奋斗。这次运动会，是宝坻体育运动的再次腾飞，更是宝坻青年学生在满腔热血的追求，希望全体运动员发挥“更快、更高、更强”的奥运精神，在本届运动会上奋勇拼搏、敢于争先，展示我们自强不息、勇攀高峰的青春风采，赛出风格、赛出水平，用我们的无限活力和青春风彩来实现体育强国的梦想！让梦在这里腾飞!
我们衷心希望把2014年春季运动会办成一个“文明、热烈、精彩、圆满”的盛会，办成一个“有梦想，有机会，有奋斗”的盛会，让我们大家共同努力，为宝坻的阳光体育教育，为推动宝坻的素质教育开展，为提高宝坻的体育竞技水平做出新的贡献！
最后，预祝大会圆满成功！让梦在这里腾飞！
新安镇代表队
2014年5月
第13篇：演讲比赛：文明在这里
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？
这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
第14篇：党旗在这里熠熠生辉
党旗在这里熠熠生辉
——沁源县工商局开展非公经济组织党建工作纪实
伴随着改革开放的春风，沁源县非公工委按照省、市、县委的部署和要求，以“基层组织建设年”为主线，以“应建组织不留空白，党员活动不漏一人”为目标，不断加大工作力度，积极创新工作载体，使全县非公党建工作在有序推进中不断提升。面对雨后春笋般茁长成长起来的非公企业，县非公工委积极探索和实践非公有制经济组织党建工作的新思路、新方法和新途径。非公企业发展到哪里，党的组织就延伸到哪里。加强群团组织建设，促进社会和谐稳定，加强非公党建，促进转型跨域，实现了非公有制经济组织党组织和党的工作“全覆盖”，呈现出非公党建和非公经济共促共赢的发展格局。
抓主线 夯实非公党建思想基础
沁源县非工委在挂牌成立以来，积极探索，大胆实践，以加强非公有制经济组织党建工作为切入点。领导重视带头抓，统筹力量，明确要求、明确时限，亲力亲为，把非公企业党组织组建工作作为首要任务来抓；健全机构联动抓，建立了非公经济组织党建工作联系会议机构，充分发挥工商、质监、经贸等涉工涉企部门与企业联系紧密的优势，联手推进非公企业全覆盖工作，并探索构建了“工委+基层党委+支部”的推进模式和“工委+基层党委”的双重管理模式，较好实现了上下贯通、左右联动、务实管用的工作机制；分区联片指导抓，实行“联系蹲点”制，形成一级抓一级的工作格局，保证每个乡镇的每个企业都有联系指导。通过抓非公企业党建工作，县非公工委队伍整体素质和服务非公企业能力得到明显提高，行业风气得到了进一步转变，同时也有效地增强了非公企业发展活力，为非公企业党建工作奠定了坚实的思想基础。
截止目前，全县278户非公有制企业中，共有党员780名，单独组建党支部60个，联合组建党支部9个，挂靠党支部81个，在2217户个体工商户中，共有党员115名，挂靠党支部113个，基本实现了非公经济组织党组织和党的工作全覆盖目标。
非公经济组织人员思想政策教育是新时期各级党组织的一项重
要任务。全面加强非公经济组织人员的思想培育，不仅是推动非公经济健康发展和非公经济组织人员队伍健康成长的需要，也是新时期非公企业党建的一项长期任务。县非公工委从不断提高认识入手，组织非公经济组织人员认真学地方各级有关非公党建文件精神，引导他们掌握政策，帮助他们坚定信心，鼓励他们加快发展，走专、精、特、优之路，不断提高他们驾驭经济的能力和水平。
建平台 党建组织遍地开花
在非公企业中搭建组织平台，是做好非公企业党建工作的重要保证。今年以来，在县委、县政府的大力支持下，县非公工委本着有利于开展党建工作和企业发展的原则，积极稳妥地在非公企业中建立健全党的组织。坚持“建一个成一个发挥作用一个”的原则，从企业规模、党员人数、构成情况等实际出发，采取“单独建、联合建、挂靠建”等多种方式，在非公企业中大力开展组建党组织工作。对于规模较大、党员在3人以上的非公企业中单独建立党组织；对于不具备单独建立党组织条件的，以行业、龙头企业为依托，以“网络化管理”为载体，大力推进联合组建工作；对于无党员的企业，根据“地域相邻、行业相近”的原则，在企企之间、村企之间开展结对挂建。依托工商所建立了4个非公有制经济党建工作站，将每个党建指导站管辖区划分为若干个非公有制企业党建管理网格，建立网格工作责任制，分别由若干名党建指导员对具体网格内的非公有制企业党建工作进行包干，扎实推进全覆盖。并把非公企业群团配套建设作为党建工作的重要内容，同步规划，同步推进，目前，全县建立党组织非公企业已全部建立了工会、团支部和妇委会。在抓好企业群团配套组织建设的同时，积极引导群团组织开展各具特色的有益活动，初步形成了“党、工、青、妇”齐头并进的党建工作格局，提高了党群组织的整体功能。还从县工商局和非公党建联系会议成员单位选派了45名政治立场坚定、业务素质精通的党员干部作为党建工作指导员，对全县非公企业党组织建设进行派员指导。
为了扩大党组织和党的工作覆盖面，县非公工委紧密结合企业生产、经营、管理，组织开展了“发展强、党建强；生产经营好、企业文化好、劳动关系好、党组织班子好、党员队伍好、社会反映好”为主要内容的“双强六好”创建活动，使党员在参与中实现自
身的价值，充分发挥先锋模范作用。全面开展了“组织找党员、党员找组织，把党员培养成生产经营骨干、把生产经营骨干培养成党员”为主题的“双找双培”活动，不断发展壮大党员队伍。真正实现哪里有非公企业，哪里就有党的工作覆盖；哪里有党组织，哪里就有健全的组织生活和党组织作用的充分发挥。并引深开展了以“帮助扶持企业发展、帮助推进企业党建，促进全县非公有制经济平稳较快发展”为主要内容的“两帮一促”活动，立足职能，努力把党的组织优势转化为发展优势，增强党组织政治上的吸引力、组织上的凝聚力和发展上的推动力。
重实效，引领非公经济健康发展
县非公工委把非公党建工作与服务非公企业、促进非公企业发展有效结合起来，在丰富党建内涵上下工夫，创载体，以各项活动的深入开展推动企业的发展壮大。
该县府东商厦党支部立足企业实际，把握市场导向，在县非公工委的指导下，围绕“为党旗添光彩、为社会做贡献”的总体目标，积极开展“争创红旗柜组，争当星级员工”主题实践活动。充分利用各种新闻媒体强化宣传，营造氛围，扩大主题实践活动的知晓度和覆盖面，营造“比学赶帮超”的浓厚氛围，为企业发展注入生机和活力。并把开展主题实践活动与创先争优活动结合起来，与创建“工人先锋号、青年文明号、巾帼文明示范岗”等活动结合起来，确保活动取得实实在在的成效。通过非公党建工作指导员的帮助，已经推选产生六星员工6名，通过党员亮身份，公开作承诺，发挥了模范带头作用。
县非公工委按照非公企业地域关系为党员干部划分“责任田”，每个党员为自己的“责任田”办一件好事，为企业解一件难事，并全面推行非公企业联络员制度，及时了解掌握企业生产经营动态，在指导非公企业快速健康发展上发挥积极作用。帮助指导山西沁新集团“沁新”商标申报中国驰名商标和沁源县灵空山绿色食品有限公司“灵空山”商标申报山西省著名商标；引导发展“一村一品”、“一县一业”特色产业，帮扶指导招商引资项目落地生根，对全县所有的企业、个体工商户实行信用分类监管，提高了执法服务效能和网络化监管水平。
第15篇：青春在这里闪光
青春在这里闪光
整天抱怨企业福利不好、领导太苛刻等，不是一种职业的素质。如果对企业不满意，要么离开它，要么去适应或者去改进。其实，能从本职工作中找到乐趣，心无旁骛，全力以赴，不找任何借口，把小事做好，就是做好本职工作.
--------王书杰《把工作岗位当成奉献的舞台》
公司的发展离不开每个员工的辛勤付出，然而为公司发展付出也是每个人应尽的义务。在此希望公司能给年轻的员工提供更多学习、交流的发展空间，发挥个人所长，这样也有利于公司的发展。公司多开展学习活动，学习公司内部知识、以及与公司发展相关的知识，开拓视野、增加学习面；开展社会调研活动，走出公司踏入社会，了解社会各企业单位，特别是与公司有关的行业，这样不仅了解了对手情况，也能更好的了解客户的需要，更好的服务社会、服务客户。-------荣飞飞《青春在这里闪光》
来到鑫衢时间虽然很短，仅仅的几天，这里的同事也不像其他单位那样，人有很多，但是我发现这里的同事，都特别的有激情，做事情都很有条理，和他们交流起来，让感觉不出有任何的陌生感，感觉特别的舒服。在这里虽然有很多的事情我都在慢慢的适应，慢慢的去学习，但是，在这上班的每一天都让我感觉特别的充实。这也是我在离开学校之后，唯一一次去想认认真真的做一件事情，拿起好长时间都没有也不想在拿起的书本，每天晚上，不停地学习，查看资料。现在的我感觉也特别的平静，我的大脑也在即将要被锈死的时候，好像又重新涂上了润滑油，开始不停地运转起来。这时的我真的有种回到了学生时代，每天感觉时间不够用，感觉自己每时每刻都在学习新的东西，感觉特别的充实。突然感觉自己好年轻，有种每天都用不完的精力。
-------赵蕊蕊《我的青春在这里绽放》
第16篇：嗨,爸爸在这里!
嗨,爸爸在这里!
去年，《爸爸去哪儿》真人秀节目红极一时，让人津津乐道的并非明星们的衣着打扮，也不是风景如画的旅游目的地，而是节目里爸爸和孩子们共同成长的点点滴滴。随着节目的热播，“爸爸参与育儿”这个话题，越来越受关注。
街头小调查
――爸爸参与育儿的现状如何？
牛牛爸爸：我平时工作很忙，儿子的日常照料一直都是妻子代劳的。儿子现在大了，会跑会跳了，我周末会抽空带他出去做运动。
琳琳妈妈：琳琳爸爸会帮我接送孩子上兴趣班，有空的时候，还会给孩子讲睡前故事，已经算不错的了。
妞妞爸爸：女儿现在还小，对她好，她也不一定记得。趁现在我还年轻，还是把更多精力放在工作上，多挣点钱，能让她以后衣食无忧。等她大点了、懂事了，我再多抽点时间陪她玩就是了。
小鑫妈妈：因为我是幼儿园老师，所以老公根本不管孩子，说我是这方面的专家，由我带孩子，他放心。哎，其实，我和孩子都很希望爸爸能参与进来。
小天爸爸：儿子刚出生那会儿，我就帮忙换尿布、洗澡，虽然不是主力，也算是个好帮手了。现在儿子快3岁了，我们是好哥们儿，他有小秘密也会跟我分享。
熙熙妈妈：孩子小时候，他爸工作特别忙，我就独自挑起了带孩子的重任。现在孩子2岁多了，我也意识到爸爸参与育儿的重要性，所以，经常找机会让孩子和他爸一起玩，可是，孩子对他爸特别陌生，都不愿意跟他爸一起玩。我都不知如何是好。
馨儿爸爸：女儿太小、太娇嫩，我一个大男人粗手粗脚的，不太敢抱她，换尿布也怕弄疼她，这些细致活儿都留给孩子她妈了；我干点粗活儿，出门提包、推婴儿车，这些可以。
从小小的街头调查，不难发现，不少爸爸已经开始摒弃“男主外、女主内”的传统观念，他们开始在陪伴孩子方面投入时间与精力，但是在涉及孩子的日常照料方面，以及孩子刚出生那会儿的陪伴，爸爸的缺位还是比较严重的。完全做“甩手掌柜”的爸爸也大有人在。
其实，很多研究表明，父爱对孩子的发展具有其独特的作用――
●爸爸如果较多地与婴儿交往，有助于提高孩子的认知技能、成就动机和自信心。
●爸爸和孩子呆在一起的机会越多、时间越长，孩子的智力就越发达。
●爸爸往往会和孩子做一些活动量大的游戏，且常常变换活动内容和方式，这有助于孩子在面对新环境的时候降低焦虑感。
●5个月大的婴儿如果和爸爸接触较多，他们比起与爸爸接触少的婴儿来，更不怕生，对陌生人会有更多的言语回应。
调查中，很多爸爸都有参与育儿的意愿，但有的不知道如何参与，不妨一起来看看下面几位爸爸的经验分享吧。
我也曾做过全职奶爸
父女小档案
女儿：小忆，5岁，
爸爸：小忆爸爸，广告公司客户总监
结婚的时候，我答应过老婆，她怀孕的时候，我会陪她。于是，老婆怀孕后，我就辞职在家陪她。80后的我们自己还是孩子，即将迎来自己的宝宝，喜悦之余，多了一份迷茫――娇滴滴的小娃娃，要怎么管她的吃喝拉撒睡？
育婴师培训班里出现了男性
当时，和老婆商量后，我们决定孩子将来主要由我们自己带，两边的父母只负责帮忙照顾大人、料理家务。也想过请月嫂，但是身边关于月嫂的种种传闻，让人有点不放心。看来，还得自己学一身带娃的本领，以后也能“镇得住”老人家带娃的老办法，能避免不少家庭矛盾。
听说，失业期间参加育婴师职业培训，如果通过考核取得职业资格证书，还能退还培训费。既然能免费学带娃的技巧，何乐而不为？于是，我成了当期培训班里唯一的男性。
老师见了我，就乐呵呵地说：“是为了照顾自己孩子来学的吧？一定比那些为了马上去就业的学得好！”不负老师所望，我学了3个月，考核一次通过。
日夜颠倒带娃忙
小忆出生了，除了喂奶由老婆负责，其他关于照顾宝宝的琐事基本都由我承担，值晚班，我也当仁不让。刚开始几天，我几乎是整晚整晚地陪着孩子，她饿了，抱去老婆身边让老婆喂奶，2～3小时一次；她吃饱了，一会儿就拉，赶紧得换尿布；有时候拉的臭臭太稀，尿布兜不住，直接淌到背上，那洗澡、换衣服、洗衣服，又是一堆事；宝宝安稳了，睡着了，我倒精神了；等我稍有困意，这些事儿又得重复一遍。
我原来打算，带宝宝的同时，可以有点自己的时间，再学点什么，但事实是，一旦把自己交给了她，那就是全部，真心比上班还累。
幸好学过带宝宝的技巧，不然一定更加手忙脚乱。在这里跟大家分享一个宝宝睡着后，如何移动她还不把她弄醒的抱姿，很实用！用文字描述不清，直接上图――这可是我老婆格子左左画的哦！
累不算什么，压力才最叫人喘不过气来
在小忆3～4个月的时候，我的父母给了我很大的压力，他们一直不理解，为什么一个大男人年纪轻轻在家带孩子，不去上班，总在我耳边说张三儿子怎么能干，李四儿子怎么出息。幸好，老婆给了我最大的支持和安慰。
矛盾的解决也很戏剧性，小忆6个月的时候，朋友邀请我去一家公司工作，盛情难却，我便重返职场。爸妈的抱怨立即烟消云散。我这全职奶爸的经历也就此画上了句号。
当然，有付出就有收获――小忆从没因为护理不当而得湿疹、红屁股之类的；小忆最先会叫的就是“爸爸”；小忆1岁多，我出车祸在重症监护室呆了半个月，回家后，小忆还认得我，一见面就“爸爸”“爸爸”地叫。现在，虽然我工作越来越忙，陪小忆的时间越来越少，但只要我们在一起，玩什么都不会腻，相信，那份感情，就是在那最初的几个月里建立的。
父子情，玩出来
父子小档案
儿子：麻可，5岁
爸爸：麻可爸爸，外企职员
“嘿，哥们儿，饭吃完了吗？”
“吃完了，你刚下班啊，哥们儿！”
要是告诉你，这样一番对话是发生在我和我儿子麻可之间的，你一定会暗想，这对父子怎么如此没大没小的，这不闹着玩吗？没错，麻可今年5岁，回想这些年他的成长，我会骄傲地说，还真是爸爸我一路陪着他玩过来的呢。
说起陪孩子玩，还真是一门学问。
首先，不同阶段有不同玩法。
麻可7个月学坐，8个月学爬，14个月会走，18个月开始说话，玩法就得顺势而为。
半岁前，孩子除了在妈妈怀里，就是在婴儿床这三尺见方的小天地里，无聊至极。这时，我就得发挥自己“说学逗唱“的本领，充分唤醒孩子对这个初来乍到的世界的兴趣：每次爸爸一开口“路见不平一声吼，说出手时就出手”，麻可就会乐得咯咯笑。有时我会读上一段唐诗宋词，让麻可领略中华文字之优美。每当我深情朗诵“白日依山尽，黄河入海流”时，麻可一定会闭上眼睛沉沉睡去，想必在梦中“附庸风雅”了。
麻可会坐会爬以后，活动空间大了，我就发挥自己的体能优势，和宝贝玩捉迷藏，比赛看谁先爬着抢到皮球是那段时间的必玩项目。现在一想起麻可在我前面小屁股一扭一扭，爬得飞快，我就不由忍俊不禁。另外，还记得麻可只要看谁倒霉摔跤，就会哈哈大笑，为了满足他这一兴趣爱好，老爸我不知假摔了多少回。
其次，玩一定是一种关注，一种互动。
麻可独自玩时，我一般也会在旁观察，看他的玩法，然后再适时加入，在他需要帮助的时候陪他一起琢磨，完成作品。我俩一起搭过环线轨道和车站，一起在看完足球比赛后画出 了足球场地，一起研究说明书后拼好了复杂的模型，更多时候，我们总是一起分角色扮演，重现电影《汽车总动员》里的赛车场景，或是动画片《消防员山姆》中的紧急情况。
玩是一种习惯，一种依赖，更是一种信任。
印象中麻可在家里但凡要玩的时候，首先想到的就是爸爸。而我也习惯了，尽可能推掉不必要的应酬，挤出时间陪儿子玩。我俩边玩还边聊：玩轨道，聊为什么火车可以在轨道上开而汽车不能；看足球比赛，聊如果裁判犯规了会得黄牌吗；给他讲图画书，聊人死了为什么我们要说“去世”。反正，上至天文，下至地理，我们无话不聊。如今，麻可晚上刷好牙洗完脸上床后必做的一件事就是，弃妈妈于不顾，钻进被窝，露出小脑袋，深情地对我说：“老爸，我们聊聊吧！”那一刻，我心里别提有多得意和幸福了。
从“老爸，我们玩玩吧”到“老爸，我们聊聊吧”，看似不经意的转变，实则是我们爷俩相互陪伴，一起玩出来的一片父子情深。为了这暖暖的父子情，我愿意一直陪伴下去，只要麻可愿意，我就一直这么童心未泯地陪他玩下去。
妈妈有话说：
说实话，我看到麻可爸爸的文章，还挺惊讶的，没想到他说起来还一套一套，那么有章法！不过说起麻可和爸爸的情感，倒是真的很铁。记得有一天麻可对我说：“妈妈，你知道我为什么总和爸爸聊天，不和你聊吗？那是因为我和爸爸是哥们儿！”你可能会问我，这个时侯做妈妈的是不是会很失落啊？其实，我一点也不担心，因为在我们家，有一个很自然的分工，那就是爸爸陪玩，妈妈陪睡。白天麻可和爸爸关系再好，到了临睡前，他还是会和妈妈甜言蜜语一番。爸爸为了写这个文章，还把麻可小时候的照片和视频找出来看，回头看看爸爸还真能玩啊。我想，每个家庭的亲子互动模式可能和他们对育儿这件事的态度有关。在我们家有个共识――孩子，有你的一半，也有我的一半，我们共同播种、共同收获！
家庭里的“挑战者”
父子小档案
儿子：莫莫（小老虎），4岁
爸爸：吴冲（大灰狼），上海真爱梦想公益基金会创始人（之一）、秘书长
说来惭愧，其实我一直自认为不是个好父亲――当巧舌如簧的前投资银行家“大灰狼”爸爸，碰上新鲜肉感、但颇有脾气的“小老虎”宝宝，那种全无理性和逻辑的交流方式经常让我陷于绝望的无奈。好在有“小猫儿”妈妈的温和与耐心，及小老虎前脚挨骂、后脚傻笑的不记仇，居然也有了享乐其中的今天。
这些年，我们陪伴着孩子，三个人一起慢慢地成长，也经历过各种郁闷纠结甚至争吵。比如我的死硬理性派，还有小猫儿妈妈的完美主义文艺女青年情调，每每我们期待着一个自以为是的确定性的教育结果，小老虎却总会以出人意料的方式宣告：“我可能是不一样的呦……”
这时我开始追问自己：我对孩子的期望到底是什么？如果我期待他有创造力，那么怎能要求他言听计从？如果我期待他尊重他人，那么是不是先要给他足够的尊重？如果我希望他有力量和勇气去面对无常的未来，那么便要容忍他做出或许不合我心意的决定，并承担或许有伤害的后果……
最终，在家庭教育里，我找到了一个“挑战者”的位置：我总是打破既有的行为与思维模式，而引入新的、更多的可能性。因为，在我看来：可能性即自由。
对于小老虎，我乐于带他去看更广阔、更多元的世界，去接触更多新鲜有趣的事物――身为潜水员，我和小猫儿妈妈甚至合伙把他带上了巴厘岛、还有马尔代夫的潜水船！同时我更乐于带他去发现：“事情其实可以做得不一样。”在和他的交流中，我最喜欢说的就是：“还可以怎么样？”
在我看来，做父母的可能出现的最大的问题，就是有不恰当的期望以及由此导致的紧张，而紧张之下的“行为变形”，几乎一定会把孩子带到你所期待的反面――你或许含辛茹苦、或许忍辱负重，但你的沉重和忧虑一定会映衬到孩子清澈的眼眸中；当你忧心忡忡，当你惶惑不安，你就在孩子心中埋下了畏缩、悲观和恐惧的种子。
所以，我希望看到一个自信、从容、有尊严的孩子的成长，而我要做的就是让我自己变得更加自信、从容、有尊严。
和孩子一起长大，原本就像是一段未知的旅途。有人从来都只按照旅行团的时间表来行动；有人则愿意做一个好奇而轻松的行者，享受所有的不确定性带来的惊喜和惊艳――“错过了火车？那么我们终于可以亲近这个城市的夜色了吧……”“丢了钱包？那么是不是有机会实践卖唱走天涯的儿时梦想？”“一切和想象的不一样？那样或许也很好吧……”
妈妈有话说：
不一样的爸爸，不一样的育儿
每一个爸爸，他首先得是他自己，其次才是他的身份角色。所以不同的爸爸，会有不同的对待孩子的方式，会有不同的特点、不同的长处与弱项――但每一个爸爸，都有可能成为好爸爸。
我就是“大灰狼”爸爸笔下的“小猫儿”妈妈。我得说，这个自称“死硬理性派”的大灰狼爸爸，其实心底里却也是个极其柔软、非常感性的人。只不过，他的柔软并不表现为，时时陪伴着孩子、呼应孩子的需求，诸如此类“看得见、摸得着”的行动――他自己也承认，对小小孩并没有太多耐心，在短时间内他可以提供给孩子高品质、高强度、高浓度的陪伴，不仅能陪着孩子疯玩，也能很自然地展现他的柔软与关切，但时长不可能超过2小时。
但这并不意味着，他不是一个好爸爸。有时候，我们没有考虑到：每个爸爸都是独立的、各不相同的人；每个孩子在成长过程中，所需的教养也是非常多样的。
比如大灰狼爸爸说到的，带孩子去接触广阔世界。正是因为大灰狼爸爸，我们才会在小老虎2岁半时就将他带上一艘又小、又破、又颠簸的潜水船（出乎意料，小人儿适应得好极了，而且喜欢得不得了），大灰狼爸爸还带着他爬上了船顶，并在大浪打来时两个人一起大声喊叫――那样的自由、那样的勇气与力量、在那样的广阔天地中，正是爸爸带给孩子的最佳礼物。
在我们家，大灰狼爸爸是各种“可能性”的提供者：带着孩子上帆船、去体验航海，带着孩子去海洋公园、以潜水员的身份为他讲解，带着孩子去爬山、去骑车、去浮潜……
在扩展孩子的世界，在给孩子选择自由等方面，大灰狼绝对是个特别好的爸爸。一起出去玩时，他从来都是不断提出：“去看看这个好不好？”“要不要试试那个？”尤其是那些我下意识想要将它们与孩子“隔离”开来的事，譬如带有矛盾冲突的演出或带有危险性的活动，他却是极力要让小老虎自己去尝试、去判断、去选择――当然，他是对的。
特别是，他会很理性地评估危险系数，该规避的规避，该保护的保护，该教小老虎自我防护的就教，该放手时就放手。于是渐渐地，我也由最初的疑虑、乃至紧张，到现在的全然安心：我信任他的判断，信任他这样做是对孩子更负责、更具价值的方式。并且，他的这种方式也会挑战到我，改变着我的教养方式，让我变得更灵活、更具弹性，同时也更加放松。
事实上我觉得，应该感谢小老虎宝宝的到来，正是在陪伴孩子一起成长的过程中，让我得以更深刻地认识到大灰狼爸爸的特点和优点，从而发展出更好的、与他相处的方式（包括处理我们三个人之间关系的方式）。希望我们都能成为大灰狼爸爸所说的，人生旅途中“好奇而轻松的行者”！
忙忙碌碌中爱的修行
父女小档案
女儿：依依，5岁
爸爸：马丁，创业者
谈起育儿，我还是有些惭愧。和大部分爸爸一样，我把大量时间放在了工作上，记得女儿依依才3个月时，我就带领公司的核心团队在外地战斗。周末偶尔推着婴儿车带依依出去散步时，我也很少看到有爸爸带孩子的，所以也就落得心安理得。
改变是在依依1岁以后，依妈拉着我参加每周的亲子课，而且经常组织家庭育儿会议，我便不知不觉地进入了依妈的指挥圈，一步一步参与到育儿中了。尤其是依依1岁多的春节，我休了个长假，那岂止是参与啊，简直就是全职爸爸！依依连依妈都不让抱了，只让爸爸抱。从此，我便一发不可收拾，彻彻底底进入奶爸的行列。
生活点滴中的习惯养成和性格教育
我希望依依能有好习惯和好性格，我也知道这些不是一天两天能做到的，作为爸爸我可以利用自己理性以及视野开阔的特点，做好育儿计划，在言传身教中培养依依。
依依1岁后，基本每天都是我来指导她刷牙的，说是她的刷牙“私人教练”也不为过，我用了3个步骤来完成依依的刷牙计划。
第一步，从不到可以；第二步，从爸爸帮忙刷到自己刷；第三步从“走过场”到“有质量”。
一开始确实有难度，依依闭着嘴巴不让我刷，后来我向依妈请教，用儿歌的方法引导依依，“刷刷牙，刷刷牙，牙齿刷干净，刷刷牙，刷刷牙，牙齿亮晶晶”，“小牙刷，手中拿，上上下下刷刷牙，里里外外刷干净，我的牙齿不得病”。刷完牙后，我会检查：“看看牙齿上还有米粒没有？”“有。”那就接着刷。“看看牙齿上还有肉松没有呀？”“有。”继续……直到依依说“没”，这个牙齿算是刷干净了。
作为爸爸，我致力于把和谐的亲子关系放在第一位，和孩子成为朋友。我认为，性格培养，是建立在亲子关系之上的，在亲子互动中重点培养孩子的情商。
和依依说话时，我会放低声音，蹲下身；回答依依问题时，我会不厌其烦地一遍又一遍地解释。在依依做错事情、沮丧的时候，为了鼓励她，我常说自己小时候也是这个样子。在依依玩拼图因为没摆好而哭的时候，我就故意找不到拼图正确的位置，逗得依依破涕为笑。
我一直认为爸爸对孩子的爱与耐心很重要（当然妈妈也一样），当我坚持这么做时，依依同样也用真诚与爱来回应我。有一次，我在打工作电话时，语气有点急躁。依依感觉到了我情绪的变化，我挂上电话后，依依跑过来说：“爸爸，你别生气。依依抱抱你，给你揉一揉。”女儿真的上来抱了抱我，并且用小手抚摸着我的胸。那一刻，我真有被融化的感觉。
奶爸的趣事
有一天早上，我不小心给依依裤子前后穿反了，依依用小手轻轻拍着我说：“爸爸你可真能干呀，给我把裤子穿反了。”那语气语调与神色的搭配，真的是大人水平。
亲子阅读中的专属时间
我以前也曾以为，给孩子讲故事是妈妈的事，后来发现爸爸的作用，不可替代。妈妈的导读有女性的特色，爸爸的导读具有男性鲜明的特点。所以孩子的睡前故事，成为我参与育儿的重点项目。
记得在女儿2岁多的时候，我曾带她读过《爸爸和我》和《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么》这两本书，现在回想起来那美好的亲子阅读时光依然历历在目。
《爸爸和我》是一本特别适合爸爸与孩子共读的书，让爸爸理解孩子内心的无聊，打开爸爸和孩子一起玩的想象力之门。小熊因为无聊，找熊爸爸玩，熊爸爸用一根树枝在大地上展开了他们的冒险之旅。这本图画书的画风出奇简洁，字的色彩也很淡，挺考验爸爸导读的功力。我在带女儿读这本书时，配上了《小星星》这首歌（书中有熊爸爸画星空的情节），使得这个绘本听起来非常生动。通过这个图画书，我和孩子的心都进入了一个非常宁静的状态，生活的节奏仿佛变得很慢，让我充分体会到阅读是一种心的旅程，而不是看图识字。
《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么》是一本经典双语童书，但我最初带女儿走马观花翻过一遍后，她并不怎么感兴趣，我想可能是我的讲解方法不对。这本书最开始的情节是：“棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？”“我看到一只红色的鸟在看我。”为了吸引依依的注意，我故意不向后翻，而是向前翻，没找到红色的鸟，再看看封面，还是没有找到。看我到处找的样子，依依哈哈笑个不停，大声说：“在后面呢。”好啦，成功啦，我等的就是依依的参与。接下来，黄色的鸭子该出场了，我又故伎重演，依依更兴奋啦，大声指挥着：“在后面呢。”有了依依的完全投入和亲子互动的氛围，我们读得有滋有味。看到书的最后，所有的动物全都登场了，依依不由自主地惊呼：“这么多动物呀！”这本书，我已经和依依看过几十遍了。
我现在可以自信地说，爸爸讲故事时体现出来的一些幽默与智慧，是妈妈无法代替的。
随着依依长大以及我对育儿的深度参与，我发现自己仿佛伴随着孩子又重新成长了一遍。这便是女儿的回馈，爱的回馈。
孩子渐渐长大，适合与爸爸一起读的图画书也越来越多――
特别适合爸爸和孩子一起读的5类书
1.关于爸爸的故事。（每类配2个书封面，其他可以只放名字）
《我爸爸》
透过孩子夸张的幻想，塑造了一个让人笑破肚皮的爸爸形象：这个爸爸一天到晚穿着一件长长的睡衣，他不怕狼，一跳就可以跳过月亮，吃得像马一样多，游得像鱼一样灵活……
《爸爸成为爸爸的一天》
“妈妈生了小宝宝就变成妈妈了，那爸爸是什么时候变成爸爸的呢？”“爸爸又不会生小宝宝，为什么会变成爸爸呢？”这可是只有孩子才会问的问题啊！身为爸爸的你，想好怎么回答了么？
还有――
《巴巴爸爸的诞生》、《爸爸去上班》、《我爱爸爸》等。
2.父亲和孩子一起经历的故事。
《米菲在海边》
兔爸爸带米菲去海边的故事。这是一本“单纯化到了极限”的图画书，但是，孩子喜欢，你不妨试试。
《皮皮猪和爸爸》
皮皮觉得有一点疑惑。妈妈妈、羊爸爸、驴爸爸、鸭妈妈和狗爸爸都很爱她，但他们说有个人爱她比他们多1，000，000，000倍！那个人是谁呢？
还有――
《爸爸，我要月亮》、《月下看猫头鹰》、《我们要去捉狗熊》、《团圆》等。
3.科普或充满想象力的故事书。爸爸的发散性思维和理性思维可以发挥优势，在陪伴孩子阅读的过程中能激发孩子的创造力。
《阿罗有支彩色笔》（阿罗系列）
小男孩阿罗手里拿着一支彩色笔，在他天马行空的世界里，画出了自己的无数梦想。
还有――
《海马爸爸》、《嗯嗯太郎》、《小小牛顿》、《神奇校车》、《第一次发现》系列等。
4.冒险、探险类、勇敢题材的书。爸爸身上的果敢气质是妈妈很难给予孩子的，在父亲的陪伴下，孩子会把冒险当成充满乐趣的经历。
《小黑鱼》
在大海的一个角落里住着一群小鱼，大家都是红色的，只有一条是黑色的。有一天，一条凶猛的金枪鱼吃掉了所有的小红鱼，只有小黑鱼逃走了。他孤身一人在海里游荡，又遇到的一群躲在礁石后的小红鱼，为了生存，他不再躲避，让小红鱼们游成大鱼的样子，而自己来当眼睛！就这样，他们把大鱼都吓跑了。
还有――
《壁橱里的冒险》、《小天使失踪了――美术馆奇遇记》、《黑猫警长》等。
5.幽默、好玩、搞笑的书。故事书中的有趣场景，爸爸可以和孩子一起玩闹。这种粗线条疯玩的快乐感觉和妈妈的细腻完全不同。
《要是你给小老鼠吃饼干》
一只顽皮、可爱的小老鼠，谁会拒绝给他吃饼干呢？可是小老鼠得了饼干要牛奶，得了牛奶要吸管……一块饼干，既是故事的结尾也是故事的开始。孩子们一定会咯咯咯笑着让你再念一遍。
还有――
《是谁嗯嗯在我的头上》、《皮皮放屁屁》、《嘟嘟和巴豆》系列、《子儿，吐吐》、《打瞌睡的房子》、《大卫去上学》等大卫系列等。
或许你还没有勇气像小忆爸爸那样做一阶段全职奶爸，或许你家宝贝还太小，不会和你一起玩那么多游戏，或许你也不像马丁那样理性有计划有耐心……
你只是一个平凡的爸爸，一个缺乏育儿知识的爸爸，甚至是一个整天抱怨时间不够用的爸爸，那怎么参与育儿呢？别急，下面30个简单易行的方法，只要你一点一点做起来，就行！
1.经常抱抱孩子。不要亲吻孩子，你的胡渣儿孩子不爱呢。
2.出门前、回家后都和孩子打招呼，不管孩子是否能听懂。
3.给孩子换尿布。
4.清洗奶瓶，消毒奶瓶。
5.冲泡奶粉，喂奶。
6.给孩子洗澡。
7.给孩子剪指甲。
8.给孩子梳头，女孩的话，学着给她扎小辫子。
9.给孩子喂饭。
10.双休日，为孩子弄吃的。
11.为孩子拍照、录像，记录孩子的成长点滴。
12.带孩子去打疫苗。
13.参与孩子的每次体检，能直观知道孩子长大了多少。
14.孩子病了，带他去医院看病。
15.哄孩子吃药。
16.给孩子讲睡前故事。
17.给孩子唱歌。
18.和孩子交换一个小秘密。
19.对孩子扮鬼脸，逗孩子笑。
20.和孩子玩游戏，尤其是那些“力量型”的。
21.你来画太阳的轮廓，让孩子用手指蘸着颜料涂色。
22.让孩子骑在你的肩膀上看风景。
23.带孩子去逛超市。
24.带孩子出门散步，天气好的时候，可以去小区或公园看花花草草。
25.带孩子出门旅行。
26.在孩子面前，远离电子产品，为孩子做个好榜样，不做“屏奴”。
27.出差时，给家里打电话的时候，别忘了让孩子听听你的声音。
28.为孩子精心策划一次生日派对。
29.和妈妈去看一场电影、吃一顿烛光晚餐，亲密的夫妻关系是良好亲子关系的基石哦。
30.母亲节，和孩子一起精心准备一份礼物送给妈妈，让孩子体会到你对妈妈的爱。
给妈妈的悄悄话：
没有人天生就会照料宝宝，爸爸带孩子的能力也需要培养。多给他一些尝试的机会，一回生两回熟嘛，只要给予一定指导、足够的耐心、充分的信任，菜鸟奶爸很快就会升级为超级奶爸哦！
另外，在育儿这件事上，你表现得越强，爸爸就会越弱。如果，你学会偶尔示弱，让爸爸觉得自己做得比你好，他会信心倍增，对育儿越来越有自信，越来越有责任感。
鼓励爸爸更多地参与育儿吧，因为你和他一起给予宝宝的爱才是孩子健康成长的最强保障！
第17篇：绿叶在这里舒展
教育管理
论文题目：绿叶是这样舒展的
——山村小学青年教师成长兵法漫谈
作者单位：湘潭县石潭镇列家桥中心小学 周剑湘
诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但让我们干叶的事业吧，因为叶总是谦逊的，垂着她的绿荫的。”
2001年，笔者走上了教师这个工作岗位，一晃十年过去了，当年的清涩小子如今已经成长起来，教育教学工作上自信多了点，经验足了些。而今，学校每学年会陆续有新的青年教师分过来，做为教导主任，如何帮助他们尽快进入工作状态，成为山村小学最鲜活的教育教学力量，是一个重要的课题。下面就本人真实的工作经历来谈几点“成长兵法”，希望能给他们一些建议和鼓励：
兵法一 既来之 则安之
我们都知道农村经济落后、交通不方便、居住环境不太好、家长和学生的素质都有待提高，可这是我们很难改变的事实。全身心适应农村生活很重要。其实在农村也很好，农村的消费低呀。至于什么蚊子多啊、吃饭不方便啊、买东西不方便啊……这些问题根本就不是什么大问题。对于20几岁的人，这些小事我们完全可以合理的解决。只要你真诚地接触学生，不用多久，你就会发现其实农村的孩子是很纯真的，很好相处。
另外，咱们农村学生少，像我们学校上个学期总共只有252个孩子，教师有12人。虽然人少，可是我们也能在这里扎扎实实的搞研究。我们教育科学院的领导曾经这样说过，人手一份课题。意思是说让我们的老师都成为专家型教师，做一个会搞研究的教师。我们的大教育家陶行知先生最早的教育就是在小范围的研究，每个班级的的人少，小班化教学的模式你自己就可以去尝试尝试。无数的前辈和领导都会说到，一开始在农村工作的教师综合能力发展的就是快。
同时，越是偏远的地方，越要依靠教育的力量。我们应该尊重自己的事业，尽快缩短适应环境这个环节的时间，习惯农村生活，关爱农村的孩子，早日在农村教学的小课堂上成就自己神圣的事业！
兵法二 有的放矢
适应环境之后，我们要及时树立目标，有一个大目标，大目标之下是无数个细小的目标。这些目标甚至可以小到我今天讲的这节课中的这个练习题他应该达到什么样的效果。明确的目标能够神奇地唤醒你的一些想法，给自己制定一个长期的目标，再想想自己的下一步怎么走，这样，点亮了我们工作的灯塔，奋斗的航程上我们坚定前行。
兵法三 磨刀不误砍柴工
尽快熟悉教师业务，进入教师角色，是对我们的正常工作的具体要求。我想这也是让我们这些新教师最头疼的地方。
这的确要求咱们经历诸多的磨练，从学写教案到会上一节课；从不知道怎么去反思到现在习惯了各种形式的反思；从中心校领导第一次听课时自己竟然会站着双腿颤抖，到在县里上县级赛课；从看见档案就头蒙到现在担任教导主任，整理全校的档案；从刚开始只会一个月从网站上下载一次课堂改进计划和小结到现在带着我们的老师进行有效课堂的教研；从刚开始少先队每月的活动小结到现在学校的工作小结……
其实熟悉了工作流程，把握好教学的步骤备、教、批、复、考，一切也就明了了。
1、教案。部分老师的教案都是抄教案书，这是最适合我们新教师备课的一种途径。但抄写的时候我们也要过一遍这个教案，过这个教案的重点、难点和大概流程。这是最最基础的，更是我们上课所需要的。接着就是教案上应该出现的反思，新课结束后24小时内教师应该写出对这节课的系统反思。不要求长，只要求真。这很有利于我们的进步。常听咱们的新教师说，很多都不清楚反思些什么，都不知道从哪里下手。其实老师们可以反思的东西是很多的。我今天的导入有没有激起学生的同感？今天的课需要先复习原来的知识点但我直接新授
了，我今天的评语说的合适吗？我太突出重点没有？我突破难点了吗……
2、教课。课堂上教学的终极要求我归纳为教师个人特色、个人风度、语言、态度、学科能力、节奏掌握、设计能力、亲和力这八个方面。当然，青年老师不成熟，可能在短时间不能完全具备这些能力，但总不能下一个年头还是这么不成熟，不可以后年还是不具备这些能力。
3、作业。批改作业一定要完全遵守批改要求，及时、细致、用心、有记录、注意反馈。
4、复习。新教师在复习方面的经验还是很欠缺的。自己该怎么复习呢？很简单，找老教师、找领导。没人愿意跟你说或是都没有跟你讲清楚，怎么做？要有打破砂锅问到底的精神，一遍不行，两遍、五遍、十遍的问。此外，结合自己的教学实际，制定科学合理的复习计划也是自己必须大胆和自信尝试的，有谁会比你更熟悉自己学生的学业呢？
5、家访。如何与家长交流是青年老师要面临的一个真实存在的难题。笔者刚参加工作那年就被一个农村的家长骂过，而且是骂了无数句脏话，当时，听到这些话以后我心里特别难受和委屈，欲哭无泪吧！与人相处是一门艺术，林子大了什么鸟都会有。一定要摆正自己的位臵，我是一个做学问的人，我是一名老师，我在家长和孩子的眼中是一名智者，所以一定要树立能灵活机智的处理与家长之间关系的信心。教学到一段时间你就会发现，家长其实是你教学上最大的助手，能不能调动家长的积极性配合你的工作，这也是很重要的。
6、考试。好的成绩不能说明一切，但的确能让咱们在内心觉得慰籍，自己的辛苦耕耘终归有丰盈的收获。青年人就得暗下决心，要么不做，一旦决定做就要做好，就一定要有所获，一个人有了思想有了追求就能够让人拥有奋斗的力量。考试不是法宝，不是检验教学的唯一标准，但事实证明扎实的教学功底，严谨的治学态度，积极创新的工作思路一定能保证你和学生在“考试”这个难槛上自豪微笑，“磨
刀不误砍柴工”机会总是垂怜有准备的人。
兵法四 任尔东西南北风
我们现在农村小学的一个弊端，人手太少，人才太少，流动量太大。上个学期我的工作有：三年级数学老师、副校长、教导主任、信息打印员、数学教研组长、体育部门管理员、仪电设备管理员，我可是学计算机出身的呢。并不是在诉苦，而是告诉大家小学教师的工作很繁琐，自己要学会学习，要完善自己的各方面能力。没有什么不会，只是你愿不愿意做，愿不愿意学习，咱们青年教师应该像竹石，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。
兵法五 如烟往事俱忘却
学会缓解压力，是咱们青年教师必须要掌握的一门功课。刚参加工作，青年老师任务重，业务生疏，竞争激烈，压力是很大的，报纸上经常报道咱们老师的身体出现“亚健康”状态的比例是一年高过一年。怎么解压？下面谈谈个人的小妙招：
1、健康体检。利用周末等闲暇时间，定期去医院做个人健康检查是很有必要的。身体是革命的本钱，及时的体检是对自身最直接的关爱。
2、成就体验。我们的成就感就是来自我们的孩子，孩子今天学会了不会的知识我们就成功了，我们就高兴了。有了成就感我们的激情会迸发出来。
3、目标达成。制定阶段性的合理目标，因材施教，只求一天比一天有进步，在达成目标的道路上，不好高骛远，不吹毛求疵，给心灵减压。
4、闲暇支配。下课余，放学后，周末时，适当给学生空间，给自己时间，注意劳逸结合，合理支配安排生活，调整身心。
5、资料搜集。资料对教育教学工作很重要，这里包含两方面的意思，一是查找搜集，二是整理收集。只有这样，才能有备无患，成竹在胸。
6、笔记妙录。会议中，学习时，一定多少有对你帮助的东西，或
是句子，哪怕只是一个词眼，不要考虑太多而给自己太多限制，写听到的，也写联想到的，写赞同的，也写领悟到的，想什么，写什么，不要担心是否正确、严密；写的要具体，不要只说“一条裙子”，而要说“一条蓝底白花背扣蝴蝶节的连衣裙”；不要深思熟虑；不要担心标点、字迹和语法；随便写，即使写得非常糟也没关系；抓住重点，如果出现灵感，就迅即抓住它。
结语
总之，青年教师们，我们是教育教学中的后辈、晚辈，遇事咱们可以谦让，也应该谦让，但一有时机便要奋力拼搏，勇于担责，发挥所长，自信向前，直达成功终点，只有这样，咱们才能迅速的成长起来，成为学校创新发展的生力军，实现自己点亮山村教育希望之灯的人生价值。
第18篇：学生在这里成长
学生在这里成长
北海学校始终在追寻一种教育的至高境界，那就是：尊重生命成长历程，让每一个生命都能流淌灵性、释放激情、张扬潜能，使每个学生都能实现个性化与社会化的和谐发展。在面向全体的基础上，学校承认个性差异，以“和”为本，因材施教，以和雅教育的实施为孩子发展搭台，学生在这里快乐成长！
丰富多彩的实践活动。学校干部都深知，健康而丰富的学生活动，是学生学习生活的第二空间，是培养学生主体意识、提高学生能力、发展学生个性、展示学生才华、挖掘学生潜力的需要，也是学生自我价值实现和自我认同的需要。为此，学校开展了多种形式的学生活动。如每年的艺术节、体育节、科技节，特别是科技节，围绕科技教育设计主题，开展学生喜爱的科技活动，主要形式有科学幻想画、科技小制作、科技小发明、科技小论文、学科竞赛、兴趣小组活动等，开拓了视野，提高了能力。
纷繁多样的课程设置。“致中和，天地位焉，万物育焉。”在北海学校，科目繁多而统一，学科间互相融合，生动诠释了“大课程”的崭新理念。
心理健康教育。学校在每个年级、每个班都开设了心理健康教育课，设置了学生心理咨询室——心晴互助社，在学生成长的过程中，帮助他们塑造健康心灵，完善人格品质。
“阳光体育”课程。学校发掘教师特长，结合学生的身心发展实际，自创自编了一套融健美操、舞蹈于一体的课间操——江南style，充分满足了学生强身健体、陶冶情操的需要。自《江南style》全球热后，也深受学生们的喜爱，很多学生也私下里学跳，因此学校就迎合学生的兴趣，应景而生。在决定采用这个舞蹈作为课间操时，学校也专门对学生展开了调研，并对“骑马舞”进行改编，大家认为这个舞蹈动作趣味性强，能激发学生锻炼的积极性，对一些不适合学生的动作，学校体育老师董晓杰对舞蹈动作进行了改编，保留了一些较为简单的动作，再配上《江南Style》的音乐，使这支“神曲”变成了校园版的课间操，尊重了孩子们心理需要。
写字教育。“端端正正写字，堂堂正正做人”是北海学校响亮的教育口号。书法艺术本身就讲究一个“和”字，这是书法艺术的最高境界。写字为形，育人为质。学校力求通过写字教育，使学生立学以修身，最终促进孩子完善人格的形成。学校将每周的
一、
三、五中午的20分钟时间定为全校的写字教学时间，孩子们在老师的带领之下领略方块字的魅力，感受硬笔书法的情趣。学校还自编了一套写字教材校本课程。该教材从基本笔画入手，兼有书法作品鉴赏，使学生在提高写字水平的同时又受到了中国传统文化的熏陶，深受学生欢迎。
礼仪教育。中华民族自古就是礼仪之邦，传承中华文化，自当“礼仪为先”。
学校立足自身实际，立足学生的终身发展，将以德树人作为教育之首，以做一个知书达理的人为培养目标之重，注重培养学生良好的行为习惯。学校制定了翔实的《北海学校教师行为规范》和《北海学校学生行为规范》。良好的教师岗位形象，对学生文明习惯的养成起到了潜移默化的教育作用；充分利用家长学校，争取家长更多的理解、配合；主动争取社会的支持，拓展学生活动的空间，扩大影响面；学校申报的《北海学校学生文明礼仪课程》被确定为潍坊市精品课程。学生的礼仪，体现于学生的基本素养、生活、学习和学校形象的方方面面。目的是培养学生良好的生活习惯、学习习惯和行为习惯，使其学会欣赏美，创造美、传播美，使学生举止文明、品味高雅，通过外塑形象实现内强素质，最终学会做一个大写的人。
艺术教育。为了促进学生的全面发展，学校开展了丰富多彩的艺术教育活动，以期通过艺术教育实现文化与艺术的和谐，实现学生学科知识和艺术修养的完美融合。除常规的艺术教育活动课程以外，学校大胆创新，对课程进行整合，将每周五下午设为“艺体超市”时间。用一下午的时间开展艺术素质教育活动，这在全市尚属少见。针对学校优势，学校每年专项投资，配备了民族舞、拉丁舞、京剧、合唱、民乐、书法、绘画等20多个功能教室；聘请了近50位专业辅导教师，涉及艺体领域30多项；校外艺体实践基地4处，学生自主选择参与。这些活动的指导老师由学校聘请有较高专业水平和教学能力的艺术教育专职教师担当。
体艺2+1+X——促进学生体质健康成长。学校认真贯彻教育部提出的体艺2+1活动，即让每一位学生掌握两项体育特长，一项艺术特长。在此基础上，学校根据课外兴趣班普及率较广的特点，增加了X特长项目，提倡每一个孩子多兴趣、多方向发展。
名家进校园——盘活资源，联动发展。律师、作家、园艺专家，京剧、书法、绘画、舞蹈、器乐、说唱等名家，将自己的所学，传授给孩子们。同时，解决了学校专业教育资源缺乏的现状。
京剧进校园。学校开展“京剧欣赏大课堂”、“京剧游园”、“北海京剧团培训”、“‘国粹飘香’京剧演出”等系列活动，邀请广大家长与孩子手拉手走进京剧的大课堂；邀请京剧名家走进孩子们中间。北海学校作为潍坊市首家京剧进校园研究试点学校，被山东省教科所确定为教育科学规划课题组成员。
经典诵读。学校以经典为载体，以古人的言行熏陶学生、感化学生，让学生从小受到“仁、义、礼、智、信”的教育，感受中华和谐文化的因子。在全校师生中开展了“诵中华经典、做文明之人”的活动。通过采用对《弟子规》《三字经》等古文经典的集体诵读、分班诵读、师生诵读等形式，有效地规范学生的言行，启迪学生的心灵。传统经典和现代科学文化知识的“和”，催生的是既具民
族精神又富时代风尚、国际视野的一辈新人。学校还开展了打造书香校园活动。读书的过程是孩子认识人生、发现自我、超越自我的过程，读书做人、知书达理——这正是阅读与修身的结合。
北海古郡，文化潍州，灿烂文化历经风雨而更显神韵。这里，画美传天下；这里，书香飘四方。针对丰厚的本土资源，学校开发了一批校本教材，通过个性化的教育资源促进学校的发展，实现了地方文化与学校文化的“和雅”。由活动到课程再到教材，北海人用心用情用智慧尽一切可能为学生提供最适合他们的教育，让孩子们都能在“和而不同，各雅其雅”的良好氛围中朝气蓬勃，积极向上，使每一个孩子都能获得全面、充分、自由、个性化的发展。
美好人生，由北海起步；
智慧人生，从北海起航！
第19篇：青春在这里闪光
青春在这里闪光
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！今天我演讲的题目是——青春在这里闪光。爱因斯坦曾经说过：“我认为，对于一切来说，只有热爱才是最好的老师，他远远超过了责任感。”一个人不论从事什么行业，首先必须热爱自己的职业，只有这样他才会全心全意的投入。而热爱自己的职业的动力在于能在工作中得到快乐。
今年，我报考了城区清华中学，很幸运的成为一名光荣的人民教师。通过几个月的教育实践，我真实地感受到——当老师，能使我的人生充实，精神愉悦，使我感到高尚。因为教师是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望。每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感。是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。
有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，作为一名青年教师，我们更应该以饱满的热情，积极、主动地态度去学习，迎接挑战。在工作中，经常向其它教师请教，以及个人有针对性地学习，力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师。 一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。虽然我们不指望能培养出多少“姚明”和“刘翔”，但也绝不能让“姚明”和“刘翔”在我们的手中埋没。是啊，起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。这里有我的追求，这里有我的爱。让我们守候在那片“黑土地”，用优美的哨音耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光！
我的演讲到此完毕，谢谢大家！
靳立波
第20篇：梦想在这里起航
新生入学教育讲座稿
——梦想在这里起航
一、导
入：
同学们，很高兴能在今天和大家见面，同时也欢迎你来到四川化工高级技工学校就读，成为我们的一员。
目前你们面临的第一个巨大的变化就是环境的变化，能否适应新环境，就成了大家必须迎接的第一个挑战。作为职教新生，多数同学进入新环境，整个状态还停留在以前或理想之中，不能接受环境的改变，不能正确的面对烦闷和迷惘，不能理解自己的忧思和茫然。后期学习常出现轻视文化课学习，忽视技能训练。
要知道人生的每个阶段，都处在不同的环境下，都要面对不同的人和事。随着环境的变化，我们自己拥有的角色也在变化。不管是环境，是新的身份都会使我们产生陌生感、不安感，导致情绪不稳定。这种情况下“换”是起不了作用的，因为不管换到哪里对于我们来说都是新的，都需要去改变和适应，既改变身心适应环境。也许你们会问具体怎么做？这就是今天我想告诉大家的。
一、你健康吗？（我这里主要是说心理健康）
生活有许多常见的例子都说明，人的问题是所有社会问题的关键和核心，解决问题也要把人的因素放在首位，才是“治本”之道。
我国著名学者申荷永、高岚曾讲过一个通俗的故事。故事是这样的:有三个 “钓鱼人”聚在一个大河潭边钓鱼，钓鱼时他们发现有人在上游被水冲进水潭挣扎着求救。于是，有一个钓鱼人便跳入水中把落水者救了上来，并予以抢救。但在这时，他们又见另一个被冲下来的落水者，另一个钓鱼人又跳人水中把他救了上来„„可是，他们同时发现了第三个、第四个和第五个落水者„„这三个钓鱼者己经是手忙脚乱，难以应付了。
此时，有一个钓鱼人似乎想到了什么，他离开现场去了上游，想做一项性质不同但目的是一致的工作，他在落水处插上一块木牌警告并劝说人们不要在这里游泳，但仍有无视警告者被冲下水潭。后来，其中一个钓鱼人最终明白这样做不能从根本上解决问题，他要做另一项工作：教会人们游泳。这似乎是问题的关键，因为有了好的水性，不易被冲走，即使被冲入急流中，也能够独立应付，自我保护。
如果以此来比喻，那位要教人们水性钓鱼人所做的工作，就好比是健康教育了，他着眼于从根本上解决问题，不但教人们如何预防危险发生，还教人们处于危急时进行应对的能力。
我想问大家一个问题：你们认为自己是健康的吗？下面先请全体同学起立，认真听老师的提问，回答否的同学就请坐下。当然我们一定要明白，存在这些问题都是正常的。因为这些问题是和我们成长成熟阶段有密切关系的，所以大家不要有顾虑。
1、你身体强健，时刻精力充沛，很少生病吗？
2、你对你的形象满意吗？
3、你很自信乐观吗？
4、你能很快适应一个新的环境吗？
5、你的情绪能时常保持稳定吗？
6、在痛苦和焦虑时，你会选择压抑自己吗？
7、你有良好和谐的人际关系吗（如：能与同学相处融洽）？
8、你有较强的抗挫折能力吗？
9、你的心理行为和你的实际表现与年龄相符吗？
10、你的学习目标明确，有较强的学习主动性和积极性吗？
由此可见，我们大多数同学的身心是一样的，进入职业学校后，我们离开了熟悉的普通教育，我们的教育目标已由升学为主转向就业为主，将直接面对社会和职业的选择，面临职业竞争激烈和就业压力日益加大的客观环境。我们要学会学习，适应社会，面向未来。面对新的环境，新的变化、新的转变、新的角色、新的开始和新的期望，任何人都会产生一些心理失衡，都会充满这样或那样的困惑。其实，随着环境的改变，出现困惑是必然的，不必有太多的抱怨，不必逃避、不必灰心。而是勇敢的面对它，慢慢的接纳它、喜欢它，以全部的热情去拥抱它。
那么怎样才算健康？
（二）身心健康的标准
说到健康，大家或多或少有些自己的看法，关于健康的认识，有一个观点得到越来越多的共识：一个完全健康的人需要在身体健康、心理健康、社会适应性良好和有道德四个方面都健全。作为一个职业教育的学生，健康的标准可归结为以下几条：
1、强健的体魄 积极参加体育运动，坚持身体锻炼，然自己动起来，时刻保持充沛的体力和旺盛的精力。在奥林匹克运动的故乡古希腊，爱琴海海岸的山崖上刻着这样一段话，翻译成中文就是：如果你想聪明，跑步吧！如果你想强壮，跑步吧！如果你想健康，跑步吧！这么早以前，希腊人就认识到跑步的神奇作用，今天，我们就更应该重视跑步。
2.健康的自我形象 能保持正确的自我意识，了解自我，接纳自我，自我认识客观即不妄自尊大，也不妄自菲薄。自信乐观，生活目标和理想，切合实际，不苛求自己。
3.健康的情绪 能保持愉快，开朗，乐观满足的心境，对生活和未来充满希望。对悲，忧，哀，愁等消极体验能主动调节；能适度表达和控制情绪，喜不狂，忧不绝，胜不娇，败不馁
4.良好的人际关系 乐于与他人交往，能用善言信任，友爱，宽容，理解的态度与他人相处，能分享，接受和给予爱和友谊，与集体保持协调关系，能与他人齐心协力和作共事
5.有承受挫折的能力 要能保持良好的适应能力，要能正确认识环境，处理好个人与环境的关系。环境改变或受到挫折时要能面对现实，对现实，对事情，对所处环境作出客观的认识和说法，是个人行为符合环境要求，能与社会保持良好的接触，对于环境有清晰的认识，能及时改正自己的需要和愿望使自己的思想与社会协调一致 6.心理行为要符合年龄特征 要认识情感，品行，举止都符合所处的年龄段。要精力充沛，勤学好问，反应敏捷，喜欢联系。过于老实，过于幼稚，过于依赖都是心理不健康的表现。
综合起来主要是强调充分发挥个体的心理潜能以达到个体内部心理协调与外部行为适应。 当然我也要强调几点：
第一，身心健康是一个相对的概念，健康与否二者之间没有严格的界限，只有程度之分； 坚持做100件事，前99件都失败了，第100件成功，那么你是成功的，相反你是失败的。
第二是不要过于担心心理会出问题，因为出真正大问题的可能性很小，一般都是些小问题，就像人偶尔会感冒、拉肚子一样。第三点是动起来 正如治病不如防病一样，大家听过药补不如食补，食补不如动补这句话吗？对于健康来说，道理也差不多，那就是动起来，更主要的是指心灵上的运动。学会身体锻炼、多感受美的事物、有好朋友、敢于敞开心扉、订好学习和生活的目标、计划等。
魏文王问名医扁鹊：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢？”
扁鹊答说：“长兄最好，中兄次之，我最差。”
文王再问：“那么为什么你最出名呢？”
扁鹊答说：“我长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去，只有我们家的人才知道。我中兄治病，是治病于病情初起之时。一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及于本乡里。而我扁鹊治病，是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管来放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，其实是长兄最好，中兄次之，我最差。”
如果我们能够时常记住这几点，我们何愁不能拥有健康的身心呢。但是，我们也要记住一点，任何事物都不是绝对的，就像我们在哲学的辩证唯物主义的物质观中学到的，没有绝对的静止，只有永恒的运动，静止是运动的一种特殊状态，是相对的。正如我们人的健康一样，无论生理的还是心理的，都是相对的。比如，当我们最近为人处事都很顺利时，我们会觉得心情很好，很舒畅。一旦遇到困难，如果我们自己有很好的心理调节方法，能很好的解决问题是最好的。万一碰上了自己无法解决的困难，感觉心理很压抑。
那么我们如何使自己达到健康的标准呢？
著名的心理学家皮亚杰曾这么说过：智慧的本质是适应。面对新的挑战，适应新的环境，把握新的机遇，确立新的目标，开创新的人生，是我们当务之急。
二、我们的不适与适应
聚焦一：某职校数控专业二年级学生小林，原来学习成绩优秀，因为在一次考试中成绩平平，“恨铁不成钢”的老师当众指责她“丢人现眼”后来，小林一上这位老师的课就紧张焦虑，学习时注意力难以集中，学习效率降低，“越想学好，越学不好”，最终给这位本来很优秀的女生不得不离开她心爱的职业学校。
聚焦二：一位木纳寡言、来自农村的青年，上中职期间偶然进了一次网吧，在网上浏览了一些色情网站。自此，网络中的淫秽情景，便无时无刻不在他脑中浮现，使他整日处在亢奋状态。遇到女同学，便有一股强烈的性冲动，以致他惟恐犯罪而不敢见人，不得不休学在家。
（一）不适的成因
每年刚入学的很多学生中，往往会出现各种心理问题，心理学上将这段心理问题高发期称为“新生心理失衡期”。相关研究表明，导致心理失衡的因素主要有：
1、难以适应生活新环境的焦虑心理。从一个熟悉的环境到一个完全陌生的环境，对大多数学生来说，是第一次远离父母来到一个陌生的环境，面对的是一些口音不同、性格不同、生活习惯不同、兴趣爱好也不尽相同的新同学。在这种情况下，就要学习如何与人相处。有些同学入校没多久，就想换一个宿舍，理由是现在的宿舍太吵了，同宿舍的同学都不自觉，搞得自己没办法睡觉，每天晚上休息不好，结果第二天没有精力听课。
解决这个问题的最简单方法的是换一个宿舍。可是想一想，如果将来你到了一个新的单位，你的同事都不自觉，你是否准备换一个单位呢？现在对你来说是一个机会，一个锻炼与人相处的机会。如果现在面对十八岁的青年人你都无能为力，将来你如何与社会打交道。任何经验都是实践中得来的。你要学会说“不”，但你要明白，这是商量不是下通牒。对方可能同意，也可能不同意。你想一想用什么方法才能达到双方的同意，在这个过程中，你就学会了如何表述自己，我们也学会了理解对方，为什么别的同学不睡觉，莫非他们都是“铁人”不成吗？为什么自己是那样的与众不同。我们试着从对方的角度来考虑问题，因为站在不同的角度上，人的心理都是不一样的。
2、人际关系难以适应的抑郁心理。以前你们的生活很简单，大部分时间用来学习，生活中的事情多由家长代替完成，所以，相对来说人际环境简单，对处理人际关系的能力要求不高，但是现在你们多数都远离了家的庇护，人际关系的类型、交往方式都会有相当的改变,能否与同学建立良好的人际关系是一个关键。
解决方法:首先要学会承认各人有各人的生活习惯和价值体系，做到对人宽，对己严，切忌以我为中心, 主动去做一些公共的工作，以增加同学们对你的好感，给同学提意见的时候，必须动脑筋，讲究方法和技巧等
3、理想和现实的差距产生的失落心理
在你们来之前，也学自己内心或听别人把学校描绘成一个“人间天堂”，但当你们跨入校园后，突然发现事实并非如此，这在无形中便产生一种失落感。
解决这个问题的方案就是要让“心”归位，接受现实，再积极向上努力争取。所以，清楚地认识自己，把自己放在一个合适的位置，保持平常心。心里要要明白，新一页开始了，大家都站到同一起跑线上，无论过去荣誉也好、失意也罢，全都得放下，轻装上阵才可能取得好的成绩。
4、失去奋斗目标的迷落心理。以前我们一直的目标大多是考上一个好的学校，以便将来有个好的出路，目标是相当明确的，但现在，好比船到码头车到站，你们离工作是如此的近了，对不少同学来说，梦的实现就意味着理想和目标的失落，失去了努力的方向。殊不知无论什么时候，都会有好多目标值得你去追求和实现。
你们现在既是知识储备的阶段更是技能的发展阶段，所以你一定要搞清楚你将来做什么，你要问自己，我的目标在哪里？为达到这个目标，我要做哪几件事？今年我要做哪几件事？本学期我要做哪几件事？本周我要做哪几件事？今天我要做什么？把注意力慢慢地转到现实中来，踏踏实实地学习，会让你的生活充实而快乐。
5、自我意识错误导致自卑心理。
有的同学由于思想准备不足，自我认识不充分，一旦遇到不如意，就感到遭受了很大的挫折和打击。甚至一蹶不振，产生消极情绪，感到前途无望，心灰意冷。
有一个学生曾对我说自己是一个自卑的人，我问她何以见得？她说：“我不知道，就是自卑。”我又问她：“你认为自己长得难看？你的智力低，学习成绩差？不敢和人交流？”他都说不是，我说：“这哪是自卑呀？这是自信过头了！”“为什么这样说呀！”我给他分析说，如果一个人不是太自信，而是太自卑，他会觉得自己本来就是不如人的。那么别人考试考了一百分，他自己考了六十分，他就会非常满足了，因为他本来就不能和别人比。只有自信过头的人，才会把他的目标定得越来越高，现实中如果有暂时做不到的事，他就订一个更高的目标来证明自己，可是结果只能是越来越糟，就像一个人怎么能不上第一层楼就上第二层楼呢？可是他却被自己的自信迷住了双眼，现实中 “眼高手低”，越来越觉得：别人做什么都那么出色，心想事成，可自己做什么事都似乎有劲使不出，越来越觉得：自己是一个没能力的人！所以，我们应该给自己正确定位。
6．自控能力差引起的厌学心理 一些同学容易受到高年级同学的影响，你说什么我信什么，你玩我也玩，你谈恋爱我也谈恋爱，明显缺乏主见；还有一些大学生受到社会不良因素的影响，所谓的“搞导弹的不如卖鸡蛋的，拿手术刀的不如拿剃头刀的”，即“知识贬值”论的观点；还有有些同学的家长或亲属就是开公司搞企业的，因此认为毕业后安排一个位置就可以了，觉得读书无用而且辛苦，产生厌学的情绪，学习动力不足。
要解决这样的问题，只有明确了“我到底应该成为什么样的人”，“为什么要来上学”等根本问题，学习动力不足才能彻底解决。“不能自立，就不能成长”。每一位人的成长，都要经过在家庭生活中的依附成员，到成为半独立的成员，再到走上社会岗位，成为合格的、完全独立的社会成员，这是人生发展的一个必然的转化过程。西方一位学者这样说过：“在中学阶段，学生伏案学习；在大学里，他需要站起来，四面观望的学习。”所以请我希望你们现在站起来，向社会，向生活，向历史，向未来的各个方面放眼展望，“我适应干什么？社会需要什么？我能干什么？”在展望中给自己一个恰当的定位，树立一个合适的目标，就为这努力奋斗，实现你的自我价值吧！
7．务实型学习风格带来的急于求成心理 一般来说，学习一段时间之后大家想知道效果，一旦学习的效果不如人意，就很容易对学习失去兴趣，缺乏学习动力，甚至产生厌学的情绪。事实上，学习是需要很长一段时间的，比如英语的学习，就不是一天两天就能见到效果的。希望能与人用英语交流，如果学习技能比较优秀的话，可能就在三个月之后有一定的效果，但是过了这一段时间之后，可能又会觉得收效甚微。这是一个循环的过程。但是，当自己的知识积累到一定阶段的时候，效果就会逐步的显现出来。这是因为，我们的记忆是有遗忘的，而且遗忘的进程是先快后慢，然后趋于平稳。比如说：第一天，我记住了10个单词，第二天我就只记住4个了，到第三天就只剩3了，但到第六天可能还是3个。这就说明了我们在学习中及时复习的重要性。
8、昂贵的学费和就业压力产生的恐惧心理。
9、恋爱的烦恼等。如果我们有这些不适因素，我们应该怎样去适应呢？ 某校一位机械制造专业的同学在他的心理日记中这么写到：开学没过多少天刚进校门的那种喜悦之情和对专业的好奇感已经没有了，我只感到疲惫不堪说，压力很大。学习就像脱节了一般。以前自己的强项课程开的不多，像历史、地理就没开，开的尽是一些学不懂的课程，像制图。上课好像听天书一样，像物理、数学、英语，。以前学得不怎么样，现在越发感到困难。这儿的老师我们也不理解，他们究竟知不知道我们的脑子也是有限度的。一上课，就知道在那儿照本宣科，而且还对我们的要求不低，总之，一切让我们感到万般困惑，心中总有说不出的滋味。我根本就无法适应这全新的生活，学习竞争激烈，老师要求严格，好朋友分离四散。和新同学相处中，出现许多不和谐，一切都很陌生，我真真切切的感到，实在难以适应这儿的学习生活，我快要窒息了。所以;
（二）可以这么做
大家的适应，可以从四个方面来，分别是心理适应、环境适应、人际适应和学习适应。
首先大家应该正确地认识自己，定位自己，评价自己，悦纳自己，处理好角色的转化。 有一则老掉牙的伊索寓言：有父子俩赶一头驴到集市上去卖，正走着，路上就有人说：“瞧那两个傻瓜，明明有头驴不骑，却自己走路。”父子俩觉得有理，于是便舒舒服服骑驴而行。可过一会儿，又有人议论：“看那两个懒家伙，驴快给压坏了，到了集市还有谁买。”父子也觉得有理，于是把驴的四条腿绑在一起，倒挂在扁担上抬着走。
同学们，你们是否也是这样？一味接受外界刺激，频繁更改自己的目标走向，为他人的议论、指责而烦恼，为学习、人际的竞争而焦虑，使自己的心理压力增大且疲惫万分。还有些同学不能正确认识自己，不能正确刻划自我形象，或消极自卑，或自负自傲，使自己滋生不良心态。常听有人感叹“太累了”、“太苦了”，不能正确悦纳自己，怎能不苦、不累？我们应该正确认识自己，发掘自己的优势、长处，肯定自己，鼓励自己，自信信人，笑对周围的评价，这样，我们就会有一个好心情，我们也会做得更好。
我希望大家能够在今天听完我的讲座之后，能够迅速地忘记自己的过去的成绩，过去学校的名次之类的东西，因为，大家要意识到，以前的只能成为你的回忆，最重要的是该如何为自己毕业后的未来打下更为坚实的基础。
其次要培养乐观的精神，保持情绪稳定。 两个人看到水壶里还有半壶水。一个人说：“哎，只剩下半壶水。”另一个人说“不错，还有半壶呢！” 还有一个故事，说的是一位旅客在火车上欣赏自己刚买的新鞋时，不小心从窗口掉了一只，大伙都替他惋惜，岂料这位旅客果断地把另一只鞋也从窗口扔了下去。这位旅客的解释是，一只鞋，搁谁手里都是废品，但两只鞋一旦被同一个人捡到，它的价值就重获新生。想到能给另外一个人带来意外的惊喜，自己的遗憾就变得不值一提了。
可见，同样的遭遇，有无乐观精神的人却持有截然不同的态度。一个悲观沮丧，一个乐观满足。教育家说过：“生活的快乐与否，完全取决于个人对人、事、物的看法如何，因为生活是由思想造成的。”乐观固然与人的天性有关，但主要还是后天培养出来的。
同学们，我们的情绪应该由我们自己控制。既然生活的快乐与否完全取决于个人的看法，那，我们可以试着改变自己的看法。我们可以选择，使自己处于一种积极、乐观的情绪状态。请你告诉你自己：我要做乐观的、积极的、快乐的人！只要你有了这种追求，你离快乐就不再遥远。
要知道职场的竞争表面上是知识、能力、职位、业绩、关系的竞争，实质上却是职业心态和人生心态的竞争。正如阿里巴巴总裁马云所说：“看一个人、一家企业是不是优秀，不要看他是不是哈佛或斯坦福毕业，不要看它有多少名牌大学毕业生，而要看这帮人是不是发疯一样干，每天下班是不是笑眯眯回家！”所以，人与人之间的差别既很小又很大，很小的差别在于心态是积极还是消极，很大的差别则是成功与失败！同学们，在生命的旅程中，我们会遇到很多的不如意，如果没有正面积极的心态，整日消极抱怨、患得患失，纵使你才华横溢、能力超群，又怎么能实现自己辉煌的职业梦想和人生目标呢？
第三、培养良好的人际关系 在这里我要说两点：
1、要学会欣赏别人 有同学来找我说：我们寝室有打呼噜的,有磨牙齿,有说梦话，不讲卫生的，我受不了了。 对任何人来说，你只要想挑毛病，肯定都能说个一二三来。因为没有一个人是完美的，也没有一件事物是完美的，关键是你用什么样的角度来看。所以你要想一想，你的寝室里的同学，你们班里的同学，你的老师等等，在你的眼里，究竟是怎么样一种形象呢? 心理学上讲，你要是讨厌这个人，他做什么事情都会让你讨厌，你喜欢这个人，他他即使做了龌龊的事都让你觉得：这个人怎么这么可爱呢。所以请记住只有一种欣赏的眼光，才能接纳别人，也就才能被别人所接纳。如果同学是可爱的，老师是可亲的，你的学习才是有意思的，反过来，同学是可恶的，老师是可怕的，那你的学习和生活是什么样子的，不用我来说了吧。
2、结识新朋友不忘老朋友 朋友是我们人旅途上必不可少的伙伴，任何时候，任何地方，只要有朋友，即使再多的苦恼也会有人和你分担。因此，来到新的环境中就要尽快融入新的同学的圈子中去。只有这样，才能找到朋友。一个人独来独往，对别的同学有太多的防范，这会失去本来属于你的友谊。只要我们用心去培养，只要我们充满爱心，就一定会有许多志同道合的好朋友来到你身旁。另外，到新的环境中，我们千万别忘了老朋友，有时间和他们聊聊，会轻松许多。
在这里我要特别提醒大家的是，短期内首先要学会处理好与同班同学的人际关系，要学会理解和尊重别人，我们尤其要意识到：住在学校不同于家庭，事事要考虑自己的言行对他人可能带来的影响，做事之前要尽量争取其他同学的意见，换位思考，互相沟通能让大家加深互相了解，减少不必要的矛盾冲突。再者就是要积极主动地参与到集体活动当中，大家都会感觉，经常主动帮助和关心他人，为他人着想的同学是最受大家欢迎的。
四、提高修养，培养优良的个性品质
当你们选择从业教育这条路后，请你们记住，专业学习已不再不是你们唯一的学习任务了，学专业是为了作事，学作事首先要学作人，只有作好人才能作好事。所以我们要时刻提高自己的修养，修养是由内而外达到的与周边人与物接触过程中所表现出的谦谦君子之气。我们常说某人真君子也。那什么是君子呢？古书上讲：君子者 权重者不媚之， 势盛者不附之 ，倾城者不奉之， 貌恶者不讳之， 强者不畏之， 弱者不欺之， 从善者友之， 好恶者弃之 ，长则尊之 ，幼则庇之， 为民者安其居 ，为官者司其职， 穷不失义 ，达不离道。总之修养是不断地吸取好的品德，正可谓见贤思齐。修养——需有丰富知识面、正确的世界观、人生观、价值观。 修养的高低，在我们的个性品质得到充分的体现。你的一言一行，一举手一投足，无不反映出来。素质教育改革的提出更是把这一点提到了相当的高度，我们都不希望看到那种有了个性却没了品质的学生的出现。
在这里我给大家举两个例子来说明它的重要性：
1、著名心理学家威廉詹姆士的一段话：“播下一个行动.你将收获一种习惯，播下一种习惯，你将收获一种性格，播下一种性格，你将收获一种命运”。
程辉是南京市一所高校的大学生，今年10月份和其他两名同学参加招聘会时应聘了江宁开发区的一家知名外资企业，经过层层笔试面试后，三人都顺利过关拿到了录用通知书。公司根据他们的学历给他们定的薪水是，基本工资1800元，加各项补贴，月收入在2500元左右，这对步入社会的大学生来说，还是不错的待遇。三人也比较满意，随后便进入公司工作。上周，三人在单位食堂吃饭，因为当天的菜不合口味，三人吃了几口就不想吃了，商量好到单位外面的小饭店去吃面条。当他们端着盘子准备把饭菜倒掉时，被一位40多岁的中年男子拦住，责问他们为什么不把饭吃完、为什么要浪费粮食，程辉见对方不分青红皂白地说他们便来气了，“我花钱买的饭菜，爱吃不吃，你管得着吗？”说完便把饭菜倒进了垃圾桶。当天下午，程辉三人便接到人事部通知，让他们到宿舍整理自己的行李，到财务部结算这几天的工资离开单位。
2、但丁的名言：“道德常常能弥补智慧的缺陷，然而智慧却永远填补不了道德的空白。”
很多年前听说的一个故事，有一个小伙子高中毕业就去了法国，开始了半工半读的留学生活。渐渐地，他发现当地的车站几乎都是开放式的，不设检票口，也没有检票员，甚至连随机性的抽查都非常少。凭着自己的聪明劲，他精确地估算出了这样一个概率-----逃票而被查到的比例大约仅为万分之三，他为自己的这个发现而沾沾自喜，从此之后，他便经常逃票上车。为此，他找到一个宽慰自己的理由：自己还是个穷学生嘛，能省一点是一点。四年过去了，名牌大学的金字招牌和优秀的学业成绩让他充满自信，他开始频频出入巴黎一些跨国公司的大门，踌躇满志地推销自己。然而，结局却是他料想不及的----这些公司都是先对他热情有加，然而数日后，却又都婉言相拒。真是莫名其妙，他百思不得其解，最后写了一封措词恳切的电子邮件，发送给了其中一家公司的人力资源部经理，烦请他告知不予录用的理由。当天晚上，他就收到了对方的回复-----陈先生：我们十分赏识你的才华，但我们调阅了你的信用记录后，非常遗憾地发现，你有三次乘车逃票受罚的记载。我们认为此事至少证明了两点：（1）你不尊重规则。（2）你不值得信任。鉴于以上原因，敝公司不敢冒昧地录用你，请见谅。直到此时，他才如梦方醒，懊悔至极。然而，真正给他的眼球带来强烈冲击力、让他产生一语惊心之感的，却是对方在回信中最后摘录的一句但丁的名言
值得我们做的还有很多，比如制定计划，认真学习；培养生活自理能力；培养良好生活习惯，学会感恩等等。
同学们，职业学校培养的是“基础知识够用，专业技术熟练，精神风貌优良”的优秀专业技术人才。我们应当树立新的目标，夯实基础，发展特长，持之以恒，毫不松懈，尽快适应中职重实训的学习要求。要力争建立融洽的师生关系，“幸其师，信其道”形成良好的师生互动氛围。共建一个和谐的校园环境。
