推荐第1篇：书香征文
享受书香
阅读虽然不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度。 我出生于上世纪70年代，家里经济条件所限，儿时所能接触到的读物只有“小人书”，但就是这小人书带给我无穷的快乐，让我爱上了读书，书香也伴随了我近30个春秋。如今，闲暇时，除了做必要的家务，就是坐下来静静地享受一会儿书香，品味一段故事。随着阅读的深入，有时辛酸，有时激愤，有时痛苦，有时快乐，有时就那么不知不觉地爱上了书中的人物，觉得她或他就是自己一个遥远的亲人，情不自禁地牵挂起这个现实生活中并不存在的人物。就这样，亦真亦幻、似远似近，阅读为生活又增添了别样的内容。不知不觉间，走进了自己情感的密林深处。
时光悄然流逝。我的女儿，她也长成了一个爱读书的人。每当看到津津有味读书的女儿；每当看着如醉如痴沉浸在书海中的女儿；每当看到读着读着热泪盈眶的女儿，我都会悠然而生一种幸福感。因为，我深知，这些美好的书也许比课堂教学给她的还要多，爱读书的孩子是不会变坏的。我相信，那些从未谋面的作家们，正用他们的文字，引领女儿发现这个世界的美好和无穷，正在丰富着她的精神境界，读书是快乐的。我深信，对书籍的品味和领会充实了女儿的生活，眼界在开阔，精神在成长，对生活的认识和领悟在加深，她正在长成一个心地善良、心灵丰富的人。我更高兴这种对于阅读的兴趣在女儿身上
传递下去，我也愿意看到这世界上又多了一个并不是为了什么目的而爱上阅读的人。
我热爱生命，我热爱读书，我爱我的家。我也庆幸在我有限的生命中，在我温馨的小家里有女儿和我一起享受书香，感悟幸福。
推荐第2篇：书香征文
书香，伴我一路成长
“走过了很多地方，见过了地老天荒。而今策马回望，泪水新诗两行；中华民族根千丈，历经苦难又辉煌。”自从我在一首公益广告上看见这首诗，很是喜欢。我喜欢读书，尤其看见能拨动心弦的文字与篇章，都会多读几遍，心里默默的吟诵它。
我是一名农村小学老师。刚上班的那几年，总认为自己一个大学毕业的老师教这些孩子，这缸“水”应该是绰绰有余了。因此，每天按部就班，讲课照本宣科。不再读书，不再学习，不再汲取新的知识。结果可想而知，所带的班级并不突出，甚至很差。但这并未触动我，依旧我行我素，没有大的改变。
使我改变的是，有一年参加继续教育培训，听了呼宝珍老师的讲座，深深的震撼了我。“有一种工作，是我们成长的依附；当我们踏进这片天地，便注定要百般努力、千般辛苦；在劳作中习得智慧、追寻幸福，至于结果，幸福了是我们多赚了，不幸福我们也没有赔！”说的多好啊！
“鸡蛋从外向内打破是食物，从内向外打破是生命。人生亦然，从外向内打破是压力，从内向外打破是成长。如果你等待别人从外打破你，那么你注定成为别人的食物；如果能自己从内打破，那么你会发现，自己的成长相当于一种重生.”呼宝珍老师的一番话让我醍醐灌顶，一语惊醒梦中人，深感这几年的大好年华被自己白白浪费了，耽误了自己，更亏了孩子们。心底暗下决心，不能再这样虚度光阴了。
从那以后，我就开始读书，认真对待工作，重温《教育学》、《心理学》，了解这个年龄段孩子的特点，对症下药；读各种专业书籍、教参，争取把课讲得生动、有趣，聚集他们的“元神”，提高他们的“修为”。收获十里桃林，受益三生三世；读卢梭的《爱弥儿》了解了教育的目的是培养自然人，顺应儿童的本性，让他们的身心自由发展；读了教育家李镇西的《爱是永恒的教育理念》，我感受到了，爱是夏日的风，冬日的阳，春日的雨，秋日的果。把自己当作学生的朋友，去感受学生的喜怒哀乐，去赢得学生的信任与敬佩；读了卢勤的《告诉孩子，你真棒！》，我知道了自家孩子与班里学生一样，需要得到家长的夸奖，别人的认可。。。。。。。
看的书越多，越感觉到自己的知识贫乏，社会经验少得可怜。越读书，越想读书。真的是“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”啊！
我也注重培养培养孩子们的读书兴趣，使他们爱读书。现在，每到周一下午让他们去图书室借书的时候，孩子们都是欢呼雀跃；每当下课休息的时候，除了去上厕所的，其余的孩子大部分都围在教室后面的书架边找自己喜爱的书看。就连我家孩子放学回家吃饭，在饭桌上也总是边吃便拿着一本刊物，看的津津有味，我从不打扰。。。。 读书，让我收获了很多，每次期考末考，我所带的班级总是名列前茅；我听到的除了“老师好”之外，最多的就是“老师，我喜欢你”、“老师，你真漂亮”了。就连我老公也说我脾气比以前好多了，气质也好了。是的，读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。
读书不仅仅是一种学习，也是一种社会经验积淀的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”。读每一本书都会有不同的收获。读梁晓声的《雪城》、《一个红卫兵的自白》使人感悟那个令人伤心、痛苦而又荒唐的特殊年代的人生的辛酸；读周梅森的小说《至高利益》、《绝对权力》、《国家公诉》使人领悟官场的腐败，认清社会的黑暗；读六六的《蜗居》、《宝贝》、《王贵与安娜》让人体会现代人家庭观、婚姻观与育儿观不同理念的冲突；读龙应台、刘墉的文章使人感受到琐碎生活中的小闪光点，平凡生活中的乐趣。读书，感悟人生，助我们走好人生的每一步。
读书是一种感悟人生的艺术。读诗使人高雅，读史使人明智。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。 有一篇文章里说：书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！
所以，就让满室书香，伴我一路前行！
推荐第3篇：书香征文
阅读曲径通幽处
李铭岳
每个人内心都有一份最真挚的情感，而这些微妙的感觉多是由阅读来启迪的。可能我们已遗忘了那些被水上尘封在旧木箱里的老书，那些早已杳无音讯的文字，然而，曾经多少个心灵碰撞的一瞬间，都永远镌刻在我们的回忆中。
阅读，是一项细腻的工作，是一种享受的过程。古人追求饱读诗书，与圣贤为友的情怀，西方人向往下午茶后，沐浴阳光阅读的意境，现代人则渴望停下忙、盲、茫的脚步，有一方净土，来滋养自己干涸的心灵，有真正能触动心弦的文字，陪自己度过珍贵的闲暇时光。
我也热爱阅读，当然，不仅仅是为了追求美感，修养身心，更重要的是获取知识，汲取书中精华，以至书香小径、曲径通幽处。
我们幸运，成长在中国这个文化底蕴深厚的大国，徜徉在古典诗词曲中，是外人所无法想象的乐趣。或许，在浮华的物质世界，只有诗歌才能成为我们的精神寄托。辛弃疾，大气磅礴，热血沸腾；李清照，温柔典雅，清新动人。顾城，北岛，海子则更为含蓄地将自己复杂的情感融入诗歌中，流露出自己对未来的憧憬。在古韵，琴声中，诗的魅力就更完全地呈现出来了。是的，我们寻找感动，就在诗中。
然而，我最热爱的一类书，是传记。可能，它没有散文那么精致，那么无可挑剔，也没有小说那么悱恻动人，荡气回肠，但它却是带给我最多感悟的地方，是它伴我成长，教我洞察这个世界。
读希拉里的著作，我了解了美国的历史和现状，也熟悉了这位
政坛上叱咤风云的铁娘子，她很端庄，也有个性，处变不惊，方显大家风范，她总有一股振奋人心的力量，告诉世人：只有拼搏，闯荡，敢于释放自己，才能赢得他人的喝彩。
白岩松的传记，是另一番天地。没有太过奢华的语言，却总是一针见血，道破人情世事。睿智的思想，独到的见解绽放于字里行间中，令人拍案叫绝。同时，我也化作一位演员，重新扮演了他，重走他的人生轨迹，体会到生活的艰辛，工作的不易。
传记，让我体味人生百态，冷暖人间。我明白，青春给了我们勇气去追逐梦想，但不要空无目的地幻想，也不要在偶然成功后狂喜，更多时候，我们要做的，是回归平常，做一个现实主义者。我们有理由在风中大喊，我们会犯错，但过来人以亲身经历告诉我们，如何要岁月流逝中纠正错误，在困难面前挺住脊梁，坚定地创造出属于自己的蓝天。
在图书馆里出神地冥想，在行走中冷静思考，在阅读一则则新闻时恍然顿悟。阅读我触摸到历史的脸庞，摩擦出思维的火花，是阅读，让窗外的景致变得亮丽起来。有了那些聆听，那些情感交流，我才理智地思考，时代在发展，历史的车轮飞驰而过，作为中学生，我们的定位在哪里？关注人性，关心新思潮，融入社会，都是我们必备的人生锦囊。让阅读成为一种生活习惯，经典的画面永驻心田，在思考中前行，我们义不容辞。
每一次阅读，都是一次灵魂的蜕变。相信，与书为友，定能拨开迷雾，柳暗花明，达到曲径通幽的境地！
推荐第4篇：书香征文
书香横沥，品味人生
伴着蓝天白云，细草微风，此时既是绿意悄然蔓延时，也是古今思想碰撞时。在这花香伴着书香弥漫之际，所有行路匆匆的人，都自觉地驻留在春光里，细细地品味阅读的时光。春花烂漫，看静默的思想游弋在泛黄的书卷中；春意蔓延，听灵魂时空飘满白鹭之羽抚弄云霓的音响。捧起一本书，感受平静的日子里，如同空气一般充沛着情感的律动。 书香致远，墨卷至恒。但凡读书人都喜欢品那一沁书香，书香情怀对于善于想象与怀旧的文人来说，恐怕更多的是飘缃里所蕴藏、积淀的一种不尽的历史记忆与个人缅想。在氤氲陶醉之中，书香具体为何物，或许谁也说不清。医家说旧书散发出的异味，是一种有毒的气味。但文人是天生的嗜怪主义者，书香那种“难以形容的怪味”，总是让他们甘愿沉迷，兴奋不已，甚至整个生命与其相融也浑然不觉，乐此不疲。更传闻有道行高深者，无需打开一本书，也不需用眼睛扫描，只要嗅一嗅纸上文字的气味，就能对书的良莠作出精确的判断。
“书藏锦绣乾坤志，香烟萦绕仙人家。”读书乃人生里一大幸福而惬意之事，老师们大都喜欢在午后暖日里，品茗
一杯好茶，阅读一本好书。且学五柳先生，好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。然而学生读书，还须如朱子所言：“要大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。”
书和人一样，也有生命的迹象，它也是活的、会说话的东西。在思想孤单以致孤独的日子里，一个爱书的人，他必定不缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。古人亦云：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。无论尊卑贵贱，只要携一本书，便得在生命阶梯上抛洒了一路的书香。在这读书活动里，我们幸而得以沐浴书的阳光，沐浴书的芬芳。
当然，书富如入海，百货皆有。不好的书如同伪君子一样，可能会把你残害。因而，同为人处事一般，阅读要有自己的一套价值观和独立的见解。抛开那些不为人称道的“精神鸦片”，择其善者而从之。与经典同行，则易于打好人生底色；与伦理同行，则益于塑造美好心灵；与博览同行，则利于开拓广阔视野。且看我们与书之间，一场无休止的交流进行得那样无声无息，却深沉得痛快淋漓。
阅读，滋润精神，思考，蕴育智慧。唐代文豪韩愈在诗中写道：“读书患不多，思人患不明。患足已不学，既学患
不行。”读书与做人的交错在于“多读、多思、虚心、躬行”。光阴给我们经验，读书给我们知识。然而所有的经验与知识皆为实践而准备。书与人生，紧密联系。
“窗间白发催愁境，烛底苍头劝读书。”托马斯〃卡莱尔曾说过，“书籍是当代真正的大学。”书，继承着上一代人的精神遗言。和书籍生活在一起，我们永远不会叹气。因为每一页书都为我们展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。它开阔了我们的视野和胸襟，让我们不会在个人的荣辱悲欢中沉沦。它鼓舞了我们的智慧和心灵，帮助我们从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它，我们可能就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。在这读书月里，捧一本书已成为了一种习惯，一种时尚。
携一缕书香，品味人生。古之仁者智者皆与书香袖藏书籍，一缕飘然窗下，则人与书本各自香。学仁者胸怀大地，赏过春花，夏日，秋月，冬雪。学智者心怀坦然，则世间无事可乱心，笑对人生悲欢离合，也无风雨也无晴。
推荐第5篇：书香校园征文
寻
临沂第二十中学08级15班 张 萌
我，是一颗蒲公英种子，今天我长大了，马上就要离开妈妈了。
我不会再待在这里，我有我的理想之地，于是，我怀着满心的憧憬在风姐姐的帮助下离开了妈妈。
在高空的感觉真好，轻飘飘地。我飞舞着歌唱着，风姐姐温柔地携着我去寻找我心仪已久的地方——湖畔。
经过几天几夜的跋涉我终于来到了一条小河边，虽然距离我的目标有一定的差距，但是好歹有水呀！唉！将就将就吧！正当我要落下时，一股恶臭扑面而来，直熏得我头晕眼花，胃里的东西直往上涌。我捏住鼻子仔细一看，一个排污管正在排污，鱼儿们一个个翻着白肚皮。“太恐怖了！”我大叫一声，逃也似地离开了。
在接下来的日子里，我所找到的小湖、小河也都是这样！唉！不能靠近水源，那总有土地吧！我飘呀飘呀，终于飘到一块草坪上空，这里空气还算不差。我刚要落地，只见一群调皮的小男孩欢呼着跑到草地上打滚、跑步，几经蹂躏之后，小草们一个个鼻青脸肿，我慌忙离开。“此处不留我，自有留我处！”我安慰着自己。
于是，我继续着我漫长的飘泊之路。飘了很久很久，我终于看见了一小块土地，欣喜若狂的我正要向下落时，只听玫瑰姐姐说：“别落下来，我们已经够挤了。”我环视四周，原来这里密密麻麻地长满了各种花，还有的两个挨在一起，由于严重缺水它们已经奄奄一息。我绝望地飞走了，继续寻找着„„
很多天又过去了，灰心丧气的我只有再回到故乡。而令我惊讶的是这里是哪儿呀？沙石满天，拖拉机轰鸣，妈妈也不在了。“妈妈，妈妈„„”我声嘶力竭地喊着，然而没有人回答我。
我孤独地飘着，心里万分绝望。天大地大，哪里才能寻到我的一片净土！？突然，我打了个寒颤，落雪了，好冷好冷„„
轻轻地告诉你：
你以细腻的笔触，将一颗种子面对环境污染时的无奈与绝望表达得淋漓尽致。与其说你寻找的是一方净土，不如说你更渴望唤醒的是人们保护环境的良知。
指导教师：邵苏苏
仰望太阳
临沂第二十中学08级17班 吴晓宇
向日葵妈妈即将离去的时候，她把小葵及其他的儿女最后一次搂在心里，语重心长地对他们说：“孩子们，我们家族有一个极为光荣地传统，就是仰望太阳，这种传统是其他家族没有的，你们千万不要丢掉啊！”
小葵和兄弟姐妹们把妈妈的话牢牢记在心中。虽然还不明白是什么意思，为什么要仰望太阳？但是，小葵他们想，妈妈这样说，肯定有其中的道理，于是，他们都暗暗发誓，要做一个仰望太阳的好孩子。
第二年春天，他们分别被农夫种在了田地里，为了仰望太阳，小葵他们在黑黑的泥土里努力地向上挤，粗硬的沙石划破了他们的衣裳，黝黑的泥土弄脏了他们的皮肤，可是他们都没有畏缩，都勇敢地钻出了地面，成为了一个个小小的向日葵嫩芽。
终于能够又一次仰望太阳，让小葵他们激动得泪流满面。不信？那就请你到清晨的向日葵田边来看看，看看哪个向日葵嫩芽不在闪烁着晶莹的泪花？
欢欣中的小葵他们迅速地生长，长高，长壮，不为别的，只为了更好的仰望暖暖的太阳。
可是有一天，一场罕见的暴风雨从天而降，小葵他们个个被折磨得满面憔悴，颗颗被打击得遍体鳞伤。但是，为了能够仰望太阳，他们强忍伤痛，在暴风雨离开的日子里，更加勇敢地向远处伸出他们的臂膀！更加自信地向高处仰起他们的笑脸！
慢慢地，慢慢地，小葵他们变得和当年的向日葵妈妈一模一样——他们一个个都有了可爱的脸庞。于是，在睛朗的天空下，总能看到小葵他们整整齐齐仰望太阳的壮观景象。尽管，他们都被火热的太阳晒掉了长在脸上的一片片好看的小花瓣儿。
秋风吹来的时候，小葵他们惊喜地发现：每个人的怀中都有一盘新生的葵花子。这个时候，小葵他们才明白，向日葵妈妈为什么要他们仰望太阳。
轻轻地告诉你：
小小的向日葵怀揣着坚强、勇敢、自信的信念，牢记妈妈的话，冲破黑暗，不断成长，经历千辛万苦终于实现自己的梦想。你们也要同向日葵一样，仰望太阳，坚持自己的信仰，向着胜利迈进！
作者用生动细腻的笔触描写了小葵的言语，动作，以至神态，读来生动活泼，焕发勃勃生机，同时，文章富含哲理，耐人寻味。
指导教师：刘晓凡
打造自己的梦
临沂第二十中学 09级4班 闫梦倩
读了陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山。”忽然有种想隐居的念头，在那种与世无争宁静淡泊的世界里生活，对酒当歌，吟诗作对，那该是一种怎么样的感觉？我无法想象，更无法感受。
可在这个社会，一切事都不是逃避就能解决的，所以不能再重蹈陶渊明躲避思想，而应该敢于向人生挑战。人们都说，人有了梦，人生才有了目标，人有了梦，生活才充满了希望，无论追梦之路多么艰辛，人们依然会锲而不舍。年少的我，小心翼翼地带着自己的梦，开始人生一次次挑战。
我很好强，不知道这算是我的优点还是缺点，我想做的事就一定全做到。我不喜欢小女孩子的纤纤弱弱。自己的要强，在妈妈一次次欢喜之后变成开始为我担忧。但是我坚定地告诉自己：“再苦再累也要坚持，坚持到底。”
带着梦，奔跑在这个繁华的城市中，生活总是赋予我们太多意想不到的东西。梦像船驶入成功的彼岸，又达到失败的渡口，让我在得到同时又失去了很多。有时，感觉自己好委屈，为了梦我付出的太多，也失去了太多，傻傻的问自己：“我收获了什么？又得到了什么？”一连串的问号在我脑中不断地旋转。或许生活中答案需要一段时间才有回应。真想放弃，但是不可以，人生的路上本来就充满了荆棘，走过去，前方有鲜花满地，这时想起了陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”告诉自己，擦干眼泪，不要怕，至少我还有梦。
上帝对每一个人都是公平的。我深深地知道，这时所走的每一个艰难的步履，都是通往梦的天堂的阶梯。我庆幸，老天赐予我的这些考验，让我不断长大，不断成熟。
我不愿活得像个问号，东张西望找不到自己的跑道，现在我为梦想在超速奔跑，心在燃烧。我的舞台我自己创造，要社会看到；我的剧本我自己来写，相信永远是个主角；我的梦想我自己打造，相信我自己一定会做得更好！
轻轻地告诉你：
通过与陶渊明的逃避相比较，写出了自己性格的要强，并对生活中的困难坦然面对，毫不放弃。文章一气呵成，文采飞扬。
指导教师：于永芳
家乡的味道——渣豆腐
临沂第二十中学 09级16班 宋淑蕾
今天下午，奶奶说要做渣豆腐。渣豆腐虽不是什么名吃，我却对它情有独钟，因为它有浓浓的家乡味哟！
奶奶从田里挖回一大堆嫩绿的野菜，我可不能当一个游手好闲的看客，连忙帮奶奶一起择，我把发黄的叶子和满带着泥土的根择去。择好后，奶奶将野菜放进水盆里冲洗，“轰隆隆”野菜上下翻飞，水渐渐变浑浊了，奶奶冲洗了好几遍，野菜冲洗得干干净净。清洗完野菜，为了去除那苦涩的味，奶奶将野菜倒进已烧开水的锅里面焯一下，菜焯好了，将它捞出来沥水，之后，奶奶拿起已泡好的黄豆和花生，和我一起去推磨。
磨是那种手工的，由两块石头组成。上面的石头有一个槽，用来添粮食；两边有两根木头，用来拴磨棍。这根磨棍上有一根绳子，只要拴在磨的木头上，人才能推动磨，可是我怎么也拴不上去，急得我直冒汗。奶奶过来帮忙，只见她熟练地一拴，磨棍就像温驯的小羊，一下就拴上了。
在我的百般央求之下，奶奶终于同意让我推磨了，我每推一圈，奶奶就添一次。看着推出来的糊子流入桶中，我心里有着说不出的高兴。可是刚刚走了几圈 ，我就气喘吁吁，但我咬咬牙，直到把半盆豆子和花生推完。在撤下磨棍的时候，我感觉天旋地转，豆大的汗珠也不住地滴下来。
奶奶生起了火，把锅放在上面，倒进糊子和野菜，开始煮了。
就连烧火也有一定的技巧。我看奶奶烧得挺容易，也跃跃欲试。由于心急，我把柴火一股脑地塞到了灶膛里去了，结里不但没有着起来，反而弄出来一股股浓烟。我将求助的目光投向奶奶，奶奶走过来，把多余的柴火弄了出来，火势立刻猛了起来。“噢，原来是这么一回事呀！”
渣豆腐熟了，奶奶开始了最后一道工序“炒”，她往锅里倒了一点油，待油冒泡了，把葱花放进去，再把渣豆腐放到锅里去，只听“吱啦”一声，渣豆腐在锅里跳起了欢快的舞蹈，最后放盐，香喷喷的渣豆腐便出锅了，令人垂涎三尺。
这么好吃的渣豆腐，离不了我这个“美食家”来品尝了。我夹了一筷子往嘴里送，“哇，香极了！”我禁不住赞叹。
香喷喷的渣豆腐，家乡特有的渣豆腐哟！
轻轻地告诉你：
文章用朴素的语言写出了“渣豆腐”的制作过程，但字里行间流露出了那份浓浓的“乡土”情愫，“野菜、石磨、灶膛„„”无不呈现在我们眼前。
指导老师：姜开雪
我的妈妈
临沂第二十中学09级11班 徐松林
在文学方面，妈妈可谓想当年在中国文坛叱咤风云的一代文学伟人“鲁迅”；在数学方面，妈妈就可谓上世纪的“冰心奶奶”，糊涂的一发不可收拾，还未毕业，就已被老师宣判了“死刑”。
我在这方面就遗传了妈妈，写出的文章不说篇篇发表吧，反正有一半以上是美文，连小学语文老师都自愧不如，阅读理解更是了不得，每次语文考试，不论大考、小考，我总是在这方面有压倒性的优势，考个九十来分是平常事，考个满分那才叫正常。可是上帝为你打开一扇门，就为你关上一扇窗，这话这么说，在我身上再合适不过，确实，我的数学成绩简直是惨不忍睹。每每上课，总是走神，心猿意马，一步落下，步步赶不上，天长日久，数学成绩一落千丈。在最后一次考出五十六分的“惊悲”后，引起了妈妈的高度重视。
在数学方面一窍不通的妈妈不知葫芦里卖的什么药，三十多岁的人了，买来各类小学数学辅导书，开始自学起来。从此，每天晚上在灯下孜孜不倦执着学习的人不再是我，而成了妈妈。我倒成了一个游手好闲的人，为她倒茶，每次等到茶都凉了，也不见她喝一口。她碰到难题总来问我，我对她的提问一开始还抱着半认真、半开玩笑的态度给她讲，再后来就不耐烦了。娘亲对数学的麻木程度比我还要深十倍不止。可是大人毕竟是大人，有她们的长处，在短短几个月之内，通过各种途径，妈妈居然奇迹般的掌握了小学的全部数学知识，开始和我这个四年级的小学生比考试，一张试卷她居然高出我五十多分赢了我。面对这铁的事实，我输得心服口服。开始煞有介事的向她请教，她在给我讲题时有一份我给她讲题时没有的认真与耐心，就这样，两年弹指而过。我这个在数学方面榆木疙瘩一样不开窍的脑袋，也终于开了窍，数学更是突飞猛进，从原来的倒数第一成了正数第一。当然这期间离不开妈妈的辛苦付出、鼓励与我自己的努力。
现在，一人静处时，常扪心自问，妈妈为了我，都勇于向自己不擅长的数学挑战，而我作为一个孩子，一个学子，为什么不能为了自己的前途而发奋读书呢?一个母亲可以为孩子付出多少?而一个孩子又能为母亲回报多少呢?请全天下的儿女，去爱那为了你，可以付出一切、甚至生命的伟大母亲吧!
轻轻地告诉你：
人生对于我们而言就像是一次旅行，而伟大的母亲则就像是这趟旅程中必不可少的列车，时时刻刻、全心全意的用爱载着我们，向着人生的目标渐渐行进。她在这趟旅程中虽然沉默，甚至让你感觉不到她存在，但她爱我们，为了我们，她可以克服一切无法逾越的困难，放弃一切对她而言美好的东西，甚至包括她的生命。
指导教师：黄传修
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读三十六计有感
古今中外,英雄无数。英雄与英雄之间，可谓是仁者见仁,智者见智。他们的事迹已经成了人们在生活，处世等诸多方面的典范，也已成了人们街谈巷议的佳话。
《三十六计》是我国古代卓越军事思想集大成之作，被誉为东方思想宝库的``明珠’’,与《孙子兵法》并称为古代兵法双绝.其依据古代阴阳变化之理,以辨证思想论述了战争中诸如虚实,劳逸,刚柔,攻防等关系,做到``数中有术,术中有数``.书中的计名来源颇广,有的来源于历史典故,如围魏救赵;有的来源于古代兵书,如声东击西;有的来源于日常用语,如指桑骂槐;有的来源于诗人的诗句,如擒贼擒王,李代桃僵。
这本书中所谈到的每一计,都有军事,商业,为人处世等各方面的事例,每一计，每个事例都是智慧的体现.在展现它博大精深的智慧的同时,也延伸其丰富的思想内涵.在将这本书看完之后,我深深被里面的事例所折服.它让我明白了生活中遇到的任何事情,哪怕是遇到麻烦,只要将事情巧妙的做好,将麻烦巧妙的避开,这便是智慧的所在.最初《三十六计》只用于军事.然而,随着时间的流逝,它早已超越了军事著作的范畴,已经深入民间而与大众生活紧密相连,每一计都成为一句琅琅上口的成语,上至朝堂,下至市井,广为传诵运用.军事家以它运筹帷幄,政治家以它捭阖纵横,商家以它争赢取利,平凡人以它为人处世…...各行各业的人,都可以有各自的读法,并在其中汲取各自所需要的精华和养分,将它运用于社会生活的各个方面.而这样的现象在生活中随处可见.譬如说经商,经商本身就是智力的角逐.商场如战场,在激烈的商业竞争中,商家总是千方百计想些点子以达到争市场,创利润的目的.现在有很多酒店,烧烤园都有这样一个服务项目-----代客保管剩酒.也就是将顾客喝剩的酒保管起来,陈列在一个精致的玻璃柜内,使所有人都看得见,瓶颈上吊有一个精美的卡片,标明主人的身份,它虽是一个小点子,却有惊人的效果!顾客为这种新颖服务方式感动,同时看见别人的酒放在那样显眼的位置,想自己的也放在那儿,顿获一种满足感.当客人离去时,店家还会赠送一些小礼物,这种小礼物不仅可以证明顾客在店里还保留了一些酒,同时也起到了提示作用.顾客经常看到它,也就是提醒他该去喝酒了.下次他来喝酒,肯定只选这一家.代客保管剩酒不但巩固了回头客,还为其做了免费广告.从表面上,这只是一些新的经营方式,但实际上是为了更好的吸引顾客.而商家就是运用这种方式巧妙的做到了.《三十六计》一书让我学会了很多很多,它带给我很大的启发,充实了我的暑假生活.透过它也让我清楚的认识到,生活中仍有很多的事物有待我们去挖掘,探索.
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书——你是我的良师
“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”这是出自《孟子·离娄上》的一句话，告诉我们诚实是天地之大道，天地之根本规律。追求诚信，则是做人的根本原则。今天的语文课，我又读到了它，又让我想起了发生在自己身上的一件事。
我是班里的班长，成绩一直名列前茅，老师喜欢我，同学们羡慕我，我的身边时常围着好多同学，这种感觉别提有多开心了。一次期中考试，发试卷时，同学们都在窃窃私语，讨论着谁又得第一了，谁又进步了，我能感觉到同学们的目光都聚焦在我身上，我得意的扬了扬头。“哈哈，我又得第一了。”果然不出我所料，第一又是我的，看着试卷，心里乐滋滋的，转身看了看身后的竞争对手，“咦，错了一题呀。来，我看看。”我抢过她手中的试卷，假装认真的看了起来。“怎么回事？”我心里急了，“怎么我们俩人的答案一样，她是错的，我是对的呢？”顿时，我的心里慌了，难道老师给我批错了？“喂，你看完了没有，这题你是怎么做的？让我看看。”“不，不要抢„„这，这题很容易做的，你自己再想想。”说着，把试卷扔回给她，赶忙将自己的试卷藏起来。接下去的几节课，我心不在焉，不停的在犹豫着要不要把试卷给老师重新批改。不知怎么的，《狼来了》的故事突然出现在我的脑海里，故事里的放羊娃悲摧的结局让我打了一个冷颤，是啊，老师一直教育我们，做人要诚实，区区的几分分数怎么能和做人的品德相比呢？我毫不犹豫地拿起试卷就往老师办公室跑。
在生活中，我们也会遇到一些爱撒谎的小朋友，或许他是为一颗糖，或许他是为了一元钱，或许他是为了一个玩具„„为了达到自己的目的，去欺骗别人，不仅伤害了别人对自己的感情，而且使自己陷入撒谎的恶果中。
“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”这节语文课，我又受益匪浅。
点评：
这篇作文语言朴实，简洁，不啰嗦，运用了前后呼应、心理描写、语言描写等写作方法，小作者从语文课中的一句话联想到课外读过的书，符合本次作文的主题，本文没有空泛的说道理，而是用自己经历过的一件事来表达对“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”这句话的理解，和对她成长中的影响。
推荐第8篇：书香家庭征文
我的书香家庭
河西小学六年级三班尉子谦
腹有诗书气自华。读书，使人谈吐文雅；读书，使人视野开阔；读书，使人思想深邃……读书，有说不尽的好处。而我的家庭，则弥漫着书香气息。
步入我的卧室，你就会发现墙角的写字台上有一个小小的书架，上面摆满了《安徒生童话》、《杨红缨作品选》，以及爸爸为我订阅的《少年成长文摘》。书中的内容多数已经看完牢记心中，有的正在准备接受我的检阅，有时我会反复诵读一些不太好懂的文章。在这里，我认识了鲁迅先生，他面容冷峻，弃医从文，但他有火热心肠；我知道了淘气的马小跳，他活泼可爱，乐于助人。写字台右边是我的电子琴，每天做完作业，我就练习弹琴，沉浸在音乐的氛围里，驱赶学习的疲劳。如今我快要参加九级测试了。
爸爸的书房气派多了。瞧！那倚窗而立的书橱里，放满了各类书籍，按照科学、历史、教育、小说等分成几大类，很容易找。爱书者惜书。爸爸的书从不借给别人，他只要一见书架上有灰尘，就急忙擦去，生怕这些小小的尘埃会使影响书的寿命。
营造一个书香家庭，是我们全家人的追求。只要一有空，我们就去书店看书、淘书。有时尽管没有买书，但看上几本，就好像交了几个朋友。晚饭后，我们一家人静静地坐下来，泡上一壶茶，点上一根香，享受生活的温馨。我有时写作业，有时看书，有时弹琴，很少看电视节目和上网。妈妈有时给我辅导学习，有时读书看报，就连做家务活也是静悄悄地。爸爸一有空闲就铺上宣纸练习书法，乐此不疲，从他的笔下，我知道了楷书、行书、隶书、草书，懂得了祖国文化的博大精深。
书，为我的家庭增添了许多乐趣；书，是我们心灵的港湾。
推荐第9篇：“书香伴我行”征文
小小书虫记
“劳于读书，逸于作文”、“读书使人心明眼亮”、“读书对于智慧，就像体操对于身体一样”„„古往今来，许多名言警句都在激励着我们读书，而我呢，我特别喜欢读书，同学们还给我取了一个外号：小书虫。
我在读书的时候感情非常丰富，我会一边看书，一边伤心得掉眼泪，因为我看到了那条痴情的美人鱼化成了泡沫；有的时候，我却突然捧腹大笑到喘不过气来，原来是我看到了那位“穿新衣”的国王„„
下面给你们说说我看书的痴迷程度吧。
有一次，我正在聚精会神的看书，等妈妈做好了一桌子可口的饭菜，就对着我所在的二楼喊我吃饭，谁知我仍然全神贯注地看书，根本没有听到妈妈喊我吃饭，直到突然看到身边有一只脚，才发现妈妈已经在跟前了，在向我展示她的“狮吼功”的同时，笑笑的对我说：“以后我可以少做一个人的饭了，我们家晴晴看书就能饱了”，哈哈，真是我的亲妈呀！
另一件印象极深的便是二年级。那时妈妈给我报了一个舞蹈班，于是爱臭美的我喜欢得不得了，天天都去，从来不缺课。妈妈看我这么乖就奖励了我一本新书《海蒂》，这本书可真有意思，我渐渐地看得入迷，等我再次拿起表看时间时，简直把我吓了一跳，离舞蹈班下课还有十五分钟。想着如果让爸妈知道，肯定要挨批了，说不定以后都不给我看书了。可是我又转念一想：过去十多分钟，等我到了人家都下课了，算了，我还是继续把书看完吧！于是我又捧起了我心爱的《海蒂》。
书，似乎已经成为了我生命中的一部分，而读书，更是我每天都要做的事情。 小小书虫的故事未完待续„„
指导教师点评：文章举例真实淳朴，从身边的小事说明“我”对书的痴迷程度。开头引用名人警句，结尾寓意深刻。
推荐第10篇：电信书香征文
沐浴书香 放飞中国电信梦
为推动学习型、服务型、创新型党组织建设，企业紧紧围绕“读书、敬业、创新、发展”主题，通过开展知识竞赛、岗位技能练功、活力班组建设等形式多样、内容丰富的活动，让读书活动走进了企业，走进了班组，活跃了企业职工的文化生活，增强了凝聚力和向心力，全面提升职工的素质，推动企业“一去两化”，加快企业转型发展。
一、创建学习型企业，争做知识型职工。企业只有不断提高竞争力，才不会在群雄逐鹿中被淘汰。而员工是企业的细胞，只有不断学习创新，让每个细胞发挥应有的作用，企业的肌体才会更加富有活力，才会打造出学习型企业，推动业务的全面发展。
（一）营造浓厚的学习氛围
企业通过开设中国电信网上大学、啄木鸟社区平台等，积极为员工搭建学习的平台，形成周学习、月汇报、季总结的常态化学习机制，实现员工技术、业务与服务知识的学习与创新，让学习成为一种习惯，不断提升自身综合素质。其次，通过开展活力班组建设、金子放光工程，参与内部创业团队、网格承包等创新创业活动，鼓励员工到基层锻炼，不断激发广大员工的学习和创新热情。
（二）泛发员工学习意识
将读书活动的广泛性与突出重点相结合，结合党的群众路线教育实践活动专题理论学习会，树立党员模范带头学习作用，打造创建学习型企业的标杆，培养广大员工的普遍参与意识，形成员工向模范学习，模范带动广大员工的良好学习氛围，充分调动广大员工的参与积极性，努力学业务、学技术、学服务，积极为企业生产和管理献计献策。
二、爱岗敬业，服务社会。一个企业的蓬勃发展，需要每一位员工的脚踏实地、真抓实干，需要每一位员工的爱岗敬业、爱企如家。只有爱岗敬业的人，才会在自己的工作岗位上兢兢业业，不断钻研学习，一丝不苟，精益求精，才有可能为企业做贡献。
（一）树立良好的职业道德
企业通过开办道德讲堂，进一步加强职业道德建设，也是规范我们电信企业的职业道德行为和提高从事电信行业人员素质，使员工树立良好的职业道德。通过学习，结合岗位实际，自觉进行职业道德修养，逐步养成良好的职业行为和习惯，进一步增强员工的责任感，增强员工使命感，提升员工队伍凝聚力。
（二）提升自身综合能力
随着市场竞争的日趋激烈，每个岗位，每个员工的压力都越来越大，工作负荷也越来越重，文化知识、业务水平、技术素质的要求也越来越高。一个人如果只有敬业的良好愿望，却没有敬业的各种素质，敬业就没法落到实处，所以只有不断学习新技术和大胆创新，精益求精，才能在激烈竞争中立于不败之地。
三、立足岗位 敢为人先。学习贵在结合岗位实际。学以致用是学习的最终目的，知识只有应用于实践才会发挥出巨大的能量。立足本职岗位学习贯彻科学发展观，必须在创新发展上有所作为，培育创新文化，大胆实践，深化企业转型。
（一）立足岗位学创新
一是每季度有计划的组织开展全员岗位练功活动，通过开展技能、业务等岗位练功比赛，着实提升员工素质。二是开设合理化建议平台，每位员工立足岗位，结合岗位实际，为技术进步和服务水平提升，不断提出技术创新和合理化建议，加强学习与交流，着力提升职工素质，提高工作效率。
（二）加强创新促发展
企业通过定期开展“解放思想、实事求是”大讨论活动，增强每个员工的创新意识，通过鼓励员工技术和项目创新、业务和服务创新、管理和机制创新，积极引导员工立足本职岗位，围绕企业工作的难点，创新发展理念，创新工作思路，促进企业全业务发展，使企业的机制更加灵活,管理更加完善,服务更加优化。
四、学习贯彻“一去两化”深化企业转型。通过组织开展“一去两化”转型思路的学习贯彻，引导员工进一步认清企业及行业面临的机遇与挑战，正确理解企业的发展战略，坚持去电信化、推进市场化和差异化。
（一）加强企业创新文化建设
学习借鉴互联网企业的创新，尤其是在思维观念、机制、文化和服务方面的创新，推动企业走向以员工价值实现为主的人本管理；激发员工的积极性、主动性、创造性，立足岗位作贡献、“一去两化”展风采。
（二）创新服务方式
作为服务提供商，客户是企业生存和发展的根基。服务态度、服务能力、服务质量的高低直接关系到企业的生存发展。一直以来，中国电信莆田分公司秉持“用户至上，用心服务”的理念，努力提升服务质量、塑造品牌形象，不断学习同城同业及先进行业优秀服务做法，对比提升服务水平，形成“用户至上 用心服务”的良好氛围，为客户打造更加优质的服务。
第11篇：品味书香征文
品味书香——读《三国演义》有感最近我读了《三国演义》一书。 使我受益匪浅, 于是写下这篇3国演义读后感。中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著.《三国演义》刻划了近200 个人物形象.它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
在三国中,我最佩服的人是关羽,他不但武功好,而且人也好.在跟曹操打仗时,他因带着二嫂,所以才假装投降.其实他还是一心想找到刘备,保护好二嫂的。等到他得到一匹"赤兔马"时,便立即骑着这匹"赤兔马"又去找刘备了。在山下遇见二嫂,他也不忘把二嫂带回去,真是一名当之无愧的好汉。他降汉不降曹,秉烛达旦,千里走单骑,过五关斩六将,古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他忠于故主,因战败降敌,但一得知故主消息,便不知千里万里往投。我认为虽降了敌,但最后还是回来了,他不但忠而且还要算一种难得可贵的忠。 曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有 不同的性格.如果说魏国在三国里智谋最强,一点也不为过.曹操的用兵堪称 举世无双, 司马懿就更是用兵如神.但是两个人都有自己致命的弱点: 曹操多疑, 司马懿太过阴险.再说蜀国,首当其冲的必定是伏龙:诸葛亮.他那过人的机智,娴熟的兵阵,无不让后人叹为观止。这些人物他们的性格对他们的一生都起着重要性.他们的性格关系着他们的成功。“滚滚长江东逝水，浪花淘金英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。”《三国演义》带给我的不止是铁马金戈的英雄豪气让我明白了很多一些道理。
《三国演义》中的三个国家，三位统帅，各有优点咱们就先说刘备的特点，曾经有人评论刘备是“哭出来的江山，身无半技，为人虚伪，遇事动不动就问诸葛亮。可是这一切却全是刘备塑造出来的资本啊。他仗义，有人脉，有责任感，最重要的是他那种为兄弟两肋插刀的精神，令我尤为敬佩。他自身平平庸庸，却为什么会有那么多英雄愿意为他服务，替他操劳？这源自于两点，一是他的人脉和身世，给人一种正义感，二是他为朋友的付出，他的为人。他可以为关羽雪耻彝陵，为张飞大战东吴，为赵云。而让人处处感到他的谦恭，仁义，仗义。在我们身边，相信已经没有多少人有他这样的魅力，而这一切并不因为她的身材，他的相貌，他的财产，而一切都因为他的谦恭，仁义，仗义。
在现实生活中,我们不要忠义,也应该要有诚信吧。如果一个人把现实生活中最为宝贵的诚信假如也丢掉了,那这个人还有什么呢?金钱, 地
位......这些都是次要的。诚信是一个人的永久身份证,如果没有了诚信,大家都不信任你,而且又在你背 后指指点点,你不会难过吗?这些又岂是金钱,地位,官职能弥补的?社会缺少了一份爱，一份真实的爱，朴实的爱，关怀的爱。让社会充满疑惑，寡信，而这仅仅是一个肯定的点头，善意的微笑所能化解的，所以大家回报社会一个微笑，点头，这不会让你失去什么，只会让你显得像刘备那样有人脉，让你的素养得到进步！
我相信, 你也不想做一个缺点多的不胜枚举的人吧!所以,让我们打开诚信的大门,用我们永久的身份证去面对人生吧!
戴 思 怡三
（四）班东 园 小 学
第12篇：品味书香征文
爱因斯坦在发现广义相对论以后，曾经竭力寻找一个理论，以使得令人讨厌量子论不再这么随意。我也曾经讨厌那种基于统计学的偶然性，那时候我相信世界是一部完美并且严格的机器，每件事物的存在都有其合理性。我对那些试图证明世界绝对准则的人和文章怀有很大的兴趣。霍金预言2010年左右人类能够发现绝对真理--数学上的，所以我也想看看他写的这本通俗读物。
我是一个奇怪的人，充满矛盾。我希望上帝不玩骰子，可现实教育我上帝就是个赌棍。我喜欢时间这个概念。我认为人存活依靠的是大量的记忆，而这些记忆在时间上看上去是离散的，不连贯的。(显然，时间和空间都是物质--但物质被证明并不是无限可分的！我这个想法真可怕，我害怕会损害一切和空间时间有关的定理。因为那些定理中，时间和空间都是连续的，是理想的数学状态。好在霍金说，物质的不可分是因为我们能提供的能量不够大。)在数学意义上，我们走过的时间显然是无限个点连起的连续直线，但我们却只能存活在某些明确标出的点上。换句话说，那些被我们抛弃的点是时间的渣滓。每个人的坐标点不尽相同，但有些历史事件却显著地成为所有人或一群人存活的凭籍--那被茨威格形容为聚集在避雷针尖的电荷。在霍金的描述下，因果关系明显存在，但是被扩大到光速以内。这种宽容的宿命论带给人无穷的遐想。是不是会在某一天，所有的理论都被证明为正确的？
时间作为一个活动的直线轴看上去和沉静的空间相异。其相异性在于--任何生物都倚赖时间，不论是一维、二维或者三维空间里的生物。
对于宇宙的有限无界的概念，爱因斯坦早就构想过。他用了一个很简单的说法：能量应该守恒。如果宇宙是无限的话，能量会源源不断地流失，于是熵必然减少--这在他看来是不可能的，尽管热力学第二定理是一个非常局部的定理。唯一能够保证能量守恒的概念就是宇宙是有限的，并且是无界的。四方上下谓之宇，古往今来谓之宙，这是先哲对宇宙作出的精准描述。
其实时间作为一个坐标轴早就存在于每个人的心里了。我们不论干什么事情，总会看看时间。关键在于，时间并非一个孤立的、自在的直线。时间和空间有同一个出发点，也有同一个终点。这就好比我们的地球，在引力场的作用下空间弯曲，并形成一个球面--没有界限的球面。宇宙的无界也就是指我们生活在一个四维的时间--空间里，这是一个四维的球体，球面是无界的。可怜我无法想象一个四维的球究竟是什么样子的。
按霍金的说法，其实有十维。这让我浮想联翩。我想到古代神话：九重天＋时间。另外，佛教说：三十六重天，十八层地狱。似乎与九有关的倍数都有很大的魔力。书里比较吸引我的令一个说法是“空间和时间变成动力量。当一个物体运动或一个力作用时，它影响空间和时间的曲率；反过来，空间--时间的结构影响了物体运动和力的作用方式。空间和时间不仅去影响，而且被发生在宇宙中的每一件事所影响。”
这段话看起来，似乎说得和全息论是一个道理，但是前面的光锥理论明显和这个理论有矛盾。这使我很困惑。
后来我才发现，光锥是从狭义相对论推出的；那段话是从广义相对论推出的。
也就是说，从局部理论推出的定理也只适合于局部讨论。这本书提供的不是终极定理，而是对宇宙的一种科学意义上的看法。
在历史上的众多科学家中，霍金一直是我最崇拜的物理科学家。虽然他的一生是那么的让人同情（20多岁就全身瘫痪）。但是他仍然坚持不懈地先后创立了黑洞理论和“大爆炸”理论，为人类以及物理学界做出了极大的贡献。
《时间简史》是由英国伟大的物理学家史蒂芬·霍金撰写的一本有关宇宙学的经典著作，是一部将高深的理论物理通俗化的科普范本。
在这部书中，霍金带领读者遨游外层空间奇异领域，对遥远星系、黑洞、夸克、“带味”粒子和“自旋”粒子、反物质、“时间箭头”等进行了深入浅出的介绍，并对宇宙是什
么样的、空间和时间以及相对论等古老问题做了阐述，使读者初步了解狭义相对论以及时间、宇宙的起源等宇宙学的奥妙。
宇宙论是一门既古老又年轻的学科。作为宇宙里高等生物的人类不会满足于自身的生存和种族的绵延，还一代代不懈地探索着存在和生命的意义。但是，人类理念的进化是极其缓慢和艰苦的。从亚里士多德－托勒密的地心说到哥白尼－伽利略的日心说的演化就花了2000年的时间。令人吃惊的是，尽管人们知道世间的一切都在运动，只是到了本世纪20年代因哈勃发现了红移定律后，宇宙演化的观念才进入人类的意识。人们甚至从来没有想到过宇宙还会演化。牛顿的万有引力定律表明，宇宙的物质在引力作用下不可能处于稳定的状态。即使在爱因斯坦的广义相对论中，情况也好不到哪儿去，为了得到一个稳定的宇宙模型，他曾将宇宙常数引进理论中。他们都希望在自己的理论中找到稳定的宇宙模型。可见，宇宙演化的观念并不是产生于这些天才的头脑之中。
第13篇：“品味书香”征文
内心深处的
——读《百年孤独》有感
拨开层层迷雾，去到内心的最深处，会发现在哪里静静地躺着一弯湖。湛蓝的湖水上没有一丝波纹，沉寂得没有只言片语，冷漠得没有丝毫情感。周围的空气冷得接近冰点，但你却不想逃离，似乎有一种魔力让你对这个暗无天日的地方充满依恋。这片湖就是你内心深处的孤独，也许平常你可以将它隐藏得很好，用忙碌的工作、伪装的笑容、发泄的眼泪，但当在黑夜你一人独处自己将自己探寻时，这份孤独感就会将你包围、吞噬。
别人将它掩藏，都认为这是不能为人所知的软肋，而马尔克斯却将这份孤独挖掘，勇于在湖边探险，锻造了《百年孤独》这面镜子，让我们正视自己的内心。书中的人物形形色色，性格各异，情节更是令人匪夷所思，但这魔幻现实主义的外表下却是不同的孤独，就像湖水的颜色，或深或浅、或明或暗，但却有着共同的冷。
何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚内心的湖是深蓝色的，他的孤独来源于独身追逐梦想而不被人理解。在与妻子共同建立马孔多后受吉普赛人梅尔基亚德斯的影响疯狂迷恋炼金术，但却不为家人所理解，被别人认为成疯子。甚至当他因激动而颤抖着宣布：“地球是圆的，就像个橙子。”时妻子却在狂怒之下将星盘摔个粉碎，村中的人也认为他的结论甚是荒诞。从读者的角度来看何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚是可悲的，当他探寻出的真理被人认为是谬误，当他为科学孜孜以求时却被别人认为是发疯。我们似乎能看到一座简陋的茅屋中，一盏油
灯微弱地呻吟着，一位老人佝偻着背，曲着腿，执着地用天文望远镜望着星夜，一手拿着罗盘，另一只手疯狂地在陈旧发黄的羊皮纸上进行演算，双眼布满了血丝，眼珠向前瞪出，似乎不会眨眼。此时那份孤独就会将我们包围，我们可以感到何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚内心湖水的冰冷，同时我们对自己追梦的无望感和孤独感也会油然而生。
但我情愿将作者的意图理解成鞭笞和告诫。何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚在面对妻子的暴怒，众人的嘲笑时无动于衷，既没有怒吼着申辩，也没有伤心地啜泣，而是全身心投入到自己的试验中去。也许作者希望我们也如同何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚在追逐自己的梦想时自己将光明点亮，自己将寒冷温暖，自己将孤独排遣，视野只能容下前方梦想闪烁着的星星点点的光。
皮埃特罗·克雷斯皮内心的湖是暗红色的，他的孤独来自于与丽贝卡和阿玛兰妲间凄苦的情感。丽贝卡的情变让浪漫的皮埃特罗·克雷斯皮再也弹奏不出华美的乐章，他将感情转移到昔日被自己拒绝的阿玛兰妲身上，而阿玛兰妲却沉浸在肆意践踏他感情的快感中，将他内心好不容易再次燃烧的火焰踩灭。当凄美婉转的古弦琴曲在深夜感动了所有的村人却无法换来爱人的一滴眼泪，他只能任鲜红的血液在安息香水中渐渐散去。他的离开是寂寞的，没有爱人陪伴的天堂之路是黑暗的，有的只是燃烧透彻的灰烬沉降在暗红色的湖底。皮埃特罗·克雷斯皮的孤独是凄婉的，他受不住这份孤独所带来的落寞，又怎知天堂表面是无穷无尽的快乐与放达但其深处却也是无穷无尽的
孤独。唯有面对、正视，自己去涤荡湖水中的灰烬，我相信皮埃特罗·克雷斯皮会得到阿玛兰妲的两行清泪和相伴一生的幸福。
每个人自出生心中都有这样一片湖泊，不要用层层云雾将它掩埋，在现实中装出违心的笑、假意的哭。直面孤独会教会你什么是你真正希望收获的快乐，而不是像《百年孤独》中的人纸醉金迷后从未收获过真正的幸福，让孤独延续百年。这样的你才会在黑夜，当孤独包围你时，努力让阳光穿透层层云雾，照耀到你内心深处的湖面上，让它带着金灿灿的阳光泛起波澜。
杭州第十四中学
高三（11）班
胡沁昀
第14篇：征文：书香伴我行
“偷”看书
水头四小六（1）班郑心怡指导老师：蓝丽君
小时候，我最喜欢看书啦。《白雪公主》，《灰姑娘》，《芭比公主》等一直伴随着我成长。渐渐地，我学会了拼音，汉字，我就去读《希腊神话故事》、《春水》、《繁星》、《樱花赞》„„由于我常常看书到很晚，早上会迟到。妈妈责令我晚上不超过8:30就得睡觉，否则没收所课外书。这招真狠，我只好乖乖的听令。可是，有一次“偷看”的经历，让我久久难忘。
有一天晚上，我和同学去书店各买了两本书，回来以后，我就津津有味地捧着书看。冰心的作品原来这么好看啊，我有点相见恨晚的感觉，《两个家庭》、《斯人独憔悴》是多么打动人心啊。 “噔噔噔——”一阵脚步声由远而近，向我房间走来，我一看时钟已经8点半了。“不好，妈妈来‘查房’了。”我心里一惊，马上关好点灯，盖好被子，迅速的装进被子假装睡觉。门“吱呀”一声打开了，老妈进来看了看，又轻轻地带上门走了。老妈走了，我长吁一口气，老妈刚才肯定是发现门缝里的灯光才到我房间来看看的，要是发现我没睡觉肯定会责备我的。可是我还没看完呢，“哗哗哗——”浴室里传来妈妈洗澡的声音，何不到浴室门口去看呢，我就借着浴光灯继续看书。不好，老妈出来啦，我跑不了啦。我急中生智把书藏在背后，装做上厕所的样子。好险！这招蒙过去了。接下来怎么办呢？有了，我飞快地去楼下拿来手电筒，又急忙把头钻进被窝里，哈哈，借着手电筒的光，这回我可以放心地读书了。不知过了多久，我睡着了„„
第二天早上，我快到上课时间了还没起床，妈妈一掀被子，只
看见我趴在书上，手电筒还亮着。妈妈看见我的样子又好气又好笑，她训斥了我一翻，后来怕我再躲到被窝里把眼睛看坏了就同意我迟半个小时睡了。万岁！我在心里高呼着。
从那以后，我更加痴迷地看书，看书成了我无法割舍的爱好。
老师点评：本文开篇点明自己爱读书，文字里行间流露出丰富的阅读体验和细腻的思想感情。作者笔墨集中，详略得当，用语丰富，语言生动，心里活动等细节描写非常精彩，读来趣味盎然。显示出小作者扎实的文学功底和良好的语言驾驭能力。生动的语言是本文最大的亮点，老师希望小作者能带给大家更多的文字享受。
书香伴我行
水头四小六（1）班林文静指导老师：蓝丽君
以前的我，是个调皮的孩子，不爱读书。上课很不专心，不是讲话，就是做小动作。学习成绩总上不去，常被老师当作“犯文”。直到二年级时，一件事情改变了我。
记得有一天课间，我在教室里捉弄同学时，被追到了教室的角落里。不知道是谁无意间撞翻了小书架，几本书散落到地上。闯了祸的同学们纷纷跑回自己的座位。只剩下我一人在默默的整理着，《格林童话》！封面上的小姑娘静静躺在地上冲着我笑。我随手翻了几页，马上被她精彩的插图给吸引住了。
突然，有人碰到了我的肩膀。
我怒气冲冲地说：“谁啊，别碰我！”
转头一看，猛然发现是教我们班语文的蓝老师，站在我身后。我想：这下可完了，顶撞到老师了。我吓得口呆目瞪的，一句话也说不出来。没想到蓝老师不仅没生气，还笑眯眯的对我说：“文静，你
喜欢这本书,是么？那就拿到座位上去看吧。”
从那以后， 我爱上了看书。学会拼音后，杨红樱的《淘气包马小跳》、《爱的教育》、《安徒生童话》、《上下五千年》等等，我一本接一本的，认真读下来了。
这些书，让我从字里行间知道了古今中外的名人铁事；看到了神洲美景，异域风光；也让我明白了许多道理。我越喜欢看书了，书也成了我生活中必不可少的一部分。”
读书真好！
老师点评：本文从自己无意中开始读书的故事谈起，写出了读书给自己带来的变化，从一个调皮捣蛋、不爱学习的孩子变成了一个爱读书的孩子。字里行间都能感受到在小作者的生活中，阅读带给她的成长体验。我们有理由相信，这个爱读书的女孩一定会因为阅读而变得更加美丽！
美丽书世界
水头四小六（1）班徐艳指导老师：蓝丽君
看哪！书里的“小精灵”现身了，“小精灵”的“魔力”让我深深地沉醉于茫茫的书海之中，它就像我儿时的玩具，让我爱不释手！
小时候，哥哥姐姐在我睡觉前都给我讲“灰姑娘”等故事，我听着听着就进入了梦乡。渐渐地，我学会了拼音，姐姐说书非常好看，我就缠着她带我就去书店买了一本杨红樱写的《天真妈妈》，这本书我看的十分入迷，有时候自己就像进入了另一个世界似的。后来读到四年级时，我把所有杨红樱写的这一系列的书都看个精光。我把我们教室里班级图书角的那些书也全看完了：《爱的教育》、《安徒生童话》、《窗边的小豆豆》„„
看了这些书，语文成绩一直在上升；看了这些书，作文也写得有了许许多多的感情；读了这些书，它也教会了我做人的道理呢！书还让我认识了一位位伟人，孔子、屈原、张仲景等等。
这一本本的书真是一个个“小精灵”啊，引导着我走进另一个美丽的书世界！
老师点评：以“看哪！书里的“小精灵”现身了”开头，吸引读者的注意力。从孩提时听故事开始，将自己与书结缘以及随着年龄增长与书相伴的过程进行描述，字里行间渗透着对书的热爱，文章结构严谨，首尾呼应。朴实感人的语言让人回味，从作文中看到了书的魅力。希望让书香永远伴着小作者，使人生更加多姿多彩。
第15篇：农家书香征文
农家书香，飘进乡村百姓家
读一本好书，犹如品一杯咖啡，每一页都散发出
浓浓滋味；读一本好书，犹如交一位挚友，每每畅读都受益匪浅。可是对于居住在农村的人来说，读书却是一件奢侈的事情。虽然城镇里都有书类齐全、环境优美的图书馆，可是距离甚远，交通不便。对于中老年人来去不太现实，对于年轻人来说时间上也甚是不便。
农家书屋经过了几个月的整理，终于正式开张了。同时也潜移默化的改变着我们村的文化氛围。村里的老年人闲来都会到村部棋牌室来坐坐，这回他们又多了一个新去处。一次我们下乡检查农家书屋，一位老爷爷走进了农家书屋，看见满柜子的书，他像发现宝藏似的欣喜不已，立马拿出了老花眼镜，挑了一本书读了起来，读了一会他抬头问管理员：“这书能借吗”“当然可以，办个借书证就可以”于是他立即办了证，然后在书架上挑起了书，临走前他还说“有了这图书馆可真方便，以后我要常来。”听了这话我心里喜滋滋的。还有一位老人进来就直接说“帮我挑两本书吧，在家闲着看看书挺好的”，“行”管理员挑了一本《中老年人常见病饮食疗法》和一本《细说隋唐》，中老年人免不了有一些常见病。知道些食疗的方法即方便又 1
轻松。我希望老年人知道了解自己的健康状况及调养方法。
农家书屋的藏书种类很丰富，从如何运用科学的
方法种田、养殖这些和农民生产生活息息相关的科学知识，到许世友大将这种老百姓心目中的英雄人物传记，从国家近期出台的惠民惠农的政策，到邻里相处子女教育之类的生活琐事，老百姓可以得到很多自己需要的东西。这些对于以前只能在电视上看一些农业知识遇到问题依旧不知所措的农民群众们来说，无疑是最好的专家。丰富的藏书，给农民科学种田和开阔视野提供了前提条件。
看看图书登记本，会发现书屋里的书籍有很多被
借走了。即便这样在书屋里还是能看到很多看书的人。人们有的在仔细的看书，有的在聊聊天，说说家常，一片和睦温馨的场面。村里的年轻人大都外出打工了，剩下的老人妇女和孩子便时不时的聚在书屋，说说自己的日常琐事，农忙时很多人也把家里的孩子送到书屋，书屋又成了孩子们的乐园。
一到放暑假，村里闲散的孩子就多了起来，都会聚集到村部的健身器材那追逐嬉戏。近来村里的道路又在扩建，村部附近有条河流，对于无人看管的孩子存在一定的安全隐患，我看着有些担心，我突然灵光
一现，把他们聚集到农家书屋里来看书不是一举两得，又能增长知识又解决了安全隐患。而且孩子们也很愿意来看书，时不时还提出一些问题，学习的气氛飘满了书屋。
作为图书管理员，每每有人走进来翻翻书，我都会觉得很欣喜。正所谓近水楼台先得月，闲来时我也会捧着心爱的书细细品读，常常也会有醍醐灌顶之感。其中有这么一句话“温故未必知新”，温故知新这句成语想必大家都知道，从小读书起老师也经常挂在嘴边教导我们，而它这里所说的未必是指我们的温故往往只是一味的重复，不曾去深入的思考，也就是知其然，而不知其所以然，又如何知新。现在是创新的时代，只是重复着旧的东西是无法创造新的成绩。新农村，新发展，在于新字，农村的发展也需要“温故知新”。
纵使电脑信息再发达，书本仍是不可取代。书中
有人生的道理，有生产的技能，有我们所需要的知识。“给我一个支点,我能把地球撬起来”，给我一本书或许我就能改变自己的命运。农家书屋就是这样一个契机，将知识带进了农村。
农家书屋，就是这么的重要，然而，对于小孩子
来说，农家书屋的重要程度远不止于此。有个小孩儿借了本《象棋攻防指南》，这本书是第一次外借，半个
月后，小孩儿来换书，这新书已经被看成旧书了。我见过爱看书的人，可真没见过这么爱看书的小孩儿。都说教师是人类灵魂的工程师，这没有教师的农家书屋，却是人类灵魂的栖息地。
墨舞飘香农家院，书屋添彩新农村，农家书屋给我们的村民提供了美好的精神食粮，它给农民开启了智慧之窗，文化水平上去了，眼界开阔了，素质提高了，社会文明了，科技创业新鲜更足了。你看，经济繁荣，环境优美，生态平衡，文明进步的新农村正呈现在我们的眼前，让我们共同为农家书屋欢呼“我的书屋，我的家！”
第16篇：书香伴我行征文
书香伴我行征文
卷帘书伴桃红影，心往醉花阴。韶光正多情，谁书山景？楼前斜燕题。
氤氲秋意又凝窗，披衣品文章。问书香谁伴，芙蓉理妆，丹桂漫留香。
——醉花阴•书伴春秋
遇书
玉兰花开了，氤氲的香气从她那洁如琼瑶的衣襟上散开，令人闻之忘俗，好一树的玉雕粉砌！在这个多雨的季节，当春燕斜飞，于天际描摹春之图时，我幸运地遇到了你，我的知己。一次邂逅，留下了终生剪不断的缘。书架上磊了满满的书，我取下那一本破旧的线装故事书。我抚摸着这本开启我无知心灵，让我认识这文明世界的神圣钥匙，仿佛又回到了那个春风洋溢，玉兰飘香的恬静夜晚。天空中洒满了亮亮的小星，像点点启蒙的火花。妈妈用最柔最柔的话语，就像一缕一缕的玉兰花香，把一个朋友介绍给我。我第一次与你相遇，我的朋友，我感觉好温暖，似乎能听见你又节律的呼吸。我仿佛看见了我的心灵的窗户外，有一颗启明星冉冉升起。我成了班上的故事大王，而你成了我的骄傲。哦，我的朋友，这个春天与你相遇，在这个美好的大自然中，我的心中有了一个小小的愿望，那就是与你长相伴。
访书
这是菊花盛开的日子，天高云淡。我听着哥哥姐姐们吟的古诗“采菊东篱下，悠然见南山”，看着阶下的菊花，它们一朵朵，一簇簇，黄的，白的，织成了一片，饱满的花瓣在凉爽的秋风中沐浴。我的心中开始有了更加了解你的渴望。(范文网 www.daodoc.com)我也想和哥哥姐姐们一样吟成句句好诗。访书，我来到了北仑图书馆。一进门，我看见了一大柜一大柜的图书，好多小伙伴在窗前聚精会神地看书。我的心里又是惊又是喜，也充满了新鲜。我好奇地张望，一本本书不停地向我眨眼，向我招手。我打量着它们，不一会儿，就迫不及待地拿下书来，跑到窗前翻阅起来。微风吹来一阵阵菊花香，我惊喜地抬头，窗外盆栽的黄菊，正绽放着它们可爱的笑脸，陪伴我访问我的朋友。花香糅入书香里，书的味道，甜蜜蜜的。在访书路上，我领略了刀光剑影的三国，又来到了幻化无穷的《西游记》，看到了孙悟空斩妖除魔，连连叫好。《儒林外史》令我捧腹。《绿野仙踪》，《精灵鼠小弟》，《茶花女》，又把我的思绪带到了国外。访书，就像陶潜访菊一样，在那盈袖暗香中，慢慢引领我成长。
悟书
春去春又回，园里我最喜欢的樱花又开了。在春风的吹拂中，翩翩落下。我坐在树下的长凳上，望着一片片的，像雪一样，旋转着，如同在春的交响乐中，踮着脚尖跳着空中芭蕾。你这人间四月天的精灵，你的舞姿点亮了四面的清风，正如那书一样，在不经意间，接我美的感悟。坐在树下，我沉思着。我会想起小学六年的书法情缘，我最爱写得一幅字就是楷书“文章千古事，得失心自知”，从文章谈到了得失。书，我可以认识它，是缘分，而认识了它，我学到了很多很多，有怎样写文，有人生哲理。而坐在春日的花树下，我合上书思考。也许书能使一个懵懂的人从中认识这个世界，慢慢从里面得到知识，读书的成长，就是人心灵的成长。或许它还可以医愚。在与书香相伴的过程中，我仿佛明白了读书可以让人学会如何反思。当一天结束，与书为伴的你可以躺在床上，回味自己的一天值不值，是不是有些空虚，是不是做了不该做的傻事。但没有书的人，也许会不一样吧。我昂首望着树上的樱花。书啊，你就想那片片落地的樱花，在潜移默化中，渐渐充实我的心灵。
醉书
当我渐渐领悟到书的奥秘时，我也渐渐迷上了读书，越来越感觉到我这个知己的魅力。阳光明媚的午后，我又来到了图书馆，醉在书香那香软的怀抱里。我爱“绿林好汉”，《水浒》的一百单八将唱着一首侠义之歌，向那污浊不清的世界发出了发自内心的怒吼。替天行道，让我拍手叫好。鲁智深，武松，吴用，燕青……一颗颗忠肝义胆感染着我，让我倍加珍惜起眼前的朋友起来。我也爱那“脂粉英雄”，一本悲金悼玉的《红楼梦》，引发了我多少惆怅与伤感的情怀！“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜……”，林黛玉，心比比干多一窍，病如西子胜三分，带着满腹的幽怨，向香冢哭诉凄凉。“一任东南西北各分离”，蕉下客，蘅芜君，枕霞旧友，王熙凤……一个个女英豪，是那么栩栩如生，那么深入我的心灵，可最终却难逃离散的命运，终被埋在那个时代的废墟下，岂不令人嗟叹！还有远远来自法国的《巴黎圣母院》，也让我更深刻地明白了什么才是真正的美。图书馆的窗外吹来一阵花香，哦，那是金秋的桂花。小小的花朵竟然有如此浓郁的香味，就像一本本小小的书，却可以给我更多的美好的情怀。我沉醉在花香中，更迷在了书香中。我与书的感情，就像这桂花的香味，源源而来，郁郁芬芳。
书伴春秋，就这样，书香伴我走过了岁岁年年。我迷恋着书，如同醉花阴一样。我还愿醉爱书香，地久天长！
第17篇：品味书香征文
阅尽人生百态，感悟岁月流变
——韩寒《一个》读后感
江干区杭州第四中学高一 李航
韩寒的书我一直很喜欢看，从《青春》到《一个》，不管他的哪一个本书，文字都很平常，没有修饰和华丽的词藻。但每一篇文章都是他自己的感受，让身为读者的我感受到文字的真实。
拿到《一个》这本书，给我的惊喜就是这本书外面如同包了书皮一样有一层塑料皮，关于书的条形码、介绍等信息都印在上面，拿掉这层塑料皮后整本书就剩下一个笑脸和蓝色，给我一种纯净的感觉。
这本书是韩寒主编，但文章多出自他人之手，但我觉得文风和韩寒如此相似，语言随意简谱，透露着最真实的想法。这就是我所理解的纯粹的文学。读完整本书，回过头理了下思绪。整本书有许多讲述情感的文章，也有关于人生、青春、未来的积极方面，也有纪实的现实主义。
文章《我们一起谈谈这个世界》令我印象深刻。韩寒与陈坤的问答对话，写得平常但笔锋犀利。“说不说真话，真相都在那里”当然，文章里也体现出韩寒一贯的幽默和严肃，以及我所认同的人生观。
以下是对话节选：
陈坤：在我的概念中，有几种职业是最容易转化成导演的，也的确有人在这么做，你怎么看？
韩寒：其实是这样：做音乐的人和拍广告的人做导演会有一个毛病，就是喜欢把片子分小节
（这段我特别有感触，平时看电影电视最讨厌一节一节的观看，完整的观赏片子我认为是对艺术的尊敬。分节看片子的那种不适感跟看电视剧突然插播广告是一类的）
另外《致岁月：你终于对我下毒手了》也是我喜欢的文章。虽然这类文章读起来有一丝伤感的情绪，但这是我们要面对的事实。有句话：岁月是把杀猪刀，在我们脸上留下了痕迹。这篇文章把岁月拟人化，作者幻想与岁月对话，充满新鲜感。作者在其中倾诉自己在岁月流逝中的变化。岁月无情，它不会随着人的意愿而发生速度的变化，要知道我刚才说过的话已不是现在这个瞬时我想表达的意思了。岁月改变了一切，改变了一个人。它带来了许多，又带走了去多。谁不想回到当年，谁不想回到当初快乐的日子。“人生在世，八九十年，你缓缓来，我慢慢老。”看到这里，我的心被触动了。这是多少人的心声，当然也是我的心声！ 希望时间过得再慢一点，好好享受身边的一切。
引用里面的一段话：“我们离不开岁月，岁月也不会放过我们，它在我们身上留下烙印或者疤痕。我们一天天长大，一年年变老。我们都是时间的函数，人生这个方程式，不求结果，只要有意义而又欢喜地度过，这就很好。”而这也就是我从此篇文章中所感悟到的最好的表达。
这本书的另一大特色就是有诗。这些不知名的小作家写出的诗，反而让我感到亲切，能
引起共鸣。这些诗已经不是唐诗宋词般含蓄优雅，作者直接把情感抒发在字面上，押韵易懂。
我摘录下了其中几句我比较喜欢的：所谓信仰/并非任何形式的偶像崇拜/而是我们信奉统一的价值观和行为准则/一切向善/每个人都有与生俱来的梦想/写在身份证件上/不会因别人的观点而改变/是一切兴奋和努力的源泉
人生是多面的，经历了不同，才能有更加清醒的认识。每个人都怀揣梦想，自己的梦想是神圣而不可动摇的，最大的喜悦便是见证梦想的实现。对于时光的流逝，我们没有办法挽留，但能做的就是在时光中留下自己的印记。我们渐渐的长大，应学会规划自己的人生了。而不是依赖父母，我们应该决定我们的决定。
这本《一个》带给我的是阅读的愉悦，是人生的体验。读书是最快捷的了解世界的方式。当合上这本书的时候，我已经阅尽了书中作者的人生体验与感悟，我可以从中获得经验，但自己的人生，依然要靠自己去走。
第18篇：书香燕京征文
书香燕京
北京市门头沟区首师大附中永定分校 高二（4）班 田苏娜
我与国学经典
——读·感悟
午后的阳光缓缓流动。一捧青茗，任阳光轻盈地拂过书页，心灵在温暖的空气中感悟、升华。
读庄子，读到的是空灵与澄净。心如澄澈秋水，行若不系之舟。 他甘愿做一棵守护月亮的树，他甘愿“曳尾于涂中”，为的只是守护那纯净的心灵之树。
读李白，读到的是潇洒与不羁。“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿 人”，铸就了他的豪迈与飘逸；“天生我材必有用，千金散尽还复来”， 激荡着他的自信与博大。洒入豪肠，七分酿成月光，剩下的三分啸成剑气，绣口一吐便是半个盛唐。
读司马迁，读到的是刚正与坚韧。面对残酷的刑罚，面对众人 的嘲笑，他没有屈服，他依旧屹立在历史的巅峰上。“通古今之变，成一家之言。”,刚正不阿，留作正气满乾坤；忧愁忧愤，著成信史照尘寰。正是太史公的凛然正气才能使他站在人生的高峰上高呼；“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
读李清照，读到的是凄婉与哀伤。“花自飘零水自流。”,是怎样的一丝惆怅。“梧桐更兼细雨。”是怎样的一缕忧伤。“生当做人杰，死亦为鬼雄。”是怎样的一种悲壮。“只恐双溪蚱蜢舟，载不动,许多愁”， 又是怎样的一帘断肠。云边雁边的的胡天月，陇上羊归赛草茵，品读苏武，读出的是忠诚，悟出的是伟岸。
“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”,品读谭嗣同，读出的是正气，悟出的是坚韧。
“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”，品读林妹妹，读到的是 “半卷湘帘半掩门”的羞涩,读到的是“口齿噙香对月吟”的凄美，悟到的是“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知其谁”的愁怨。
“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”品读欧阳修，品出的是让人钦佩的豁达，品出的是让人折服的大度。
读《三国演义》，读一个朝代的兴衰存亡，激烈处，拳头紧握；平和处，心犹澎湃；苍凉处，潸然泪下。不是丝丝缕缕的儿女情长，而是战鼓紧响时的壮怀激烈，是一代代英豪战前洒血的壮举，是会让你心灵落泪的味道。
读书，品读，犹品人生，品世界，品心灵，品自己，让你找回 更真实的自我，读书，是感悟，读一本书，有人读的是文字，有人读的是情绪，有人读的是境界。无论读什么，也算读了，而未曾经历的人，又如何得知那“一花一世界，一鸟一天堂”的灿烂和那“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”的阔淡呢？
漫漫人生长路，在悠然的午后时光感动，在静谧的午夜时分流 泪，在微明的晨光熹微中彻悟，不失为美丽的境界。
因为读书，因为感悟。
生命得以升华，心灵得以升华
书香燕京
书自古以来一直是人们查阅资料、汲取知识的重要工具，读书可以使一个人的思想从较低境界逐渐向更高的境界延伸，读书甚至可以改变整个国家的命运。
我国古代就有“读万卷书行万里路”的说法。在北京，人们读到的却是热情与闲适。
北京人对热情的定义很简单。例如：在书店中，你往往可以看到书店的服务员与一对外国夫妇交谈，但这其中少不了的往往是服务员和外国人脸上的微笑。那是服务员正在用一口流利的外语给外国人详细地解说图书的分类和外国人所要书中的内容。一段交谈后，外国夫妇走了，但微笑依然挂在他们的嘴边。
“欢迎，欢迎！”这是北京四合院里老人张大爷养的鹩哥，此时张大爷正在教他的鸟学说话，鸟儿在鸟笼里跳来跳去好不自在。大爷累了，便躺在自家槐树阴儿的躺椅上看看书。张大爷不识几个字，所以看的都是一些小人书。张大爷跟我们说：“人老了退休在家里呆着，也没事情可干，咱也学学年轻人看看书。别看咱大字不识几个，也可以看看小画书，毕竟‘书中自有黄金屋’嘛！”所以在北京人的眼里，闲适也可以从书里读出来！
少年周恩来也曾说过：“为中华崛起而读书！”这样的豪情壮语。一个国家的人民若都非常地渴望知识，饱览群书，长此以往，人民的个人素质就会有明显提高，专业知识也要比其他国家的人民丰富得多，那么科技也就更加的发达。这个国家便会位居世界的前列，引领其他国家的发展方向。中国便是这样的一个国家。
抗战时期，中国的文人墨客虽没有正面与敌军对抗的实力，但他们用自己手中的笔杆鼓舞了一个又一个士兵的士气，使敌军节节败退，打得溃不成军，最终攻下了北平。是他们用知识捍卫了我们国家的领土，是书成为了他们与士兵沟通的唯一媒介
生活在北京的人们不仅把读书作为一种学习方式，而且把它作为一种娱乐休闲的活动。在秋风扫落叶的季节里，沙燕风筝在北京的蓝天中飞翔。人们在湖水边，在树林里，在游廊中，静静地品味书带给人们的知识与快乐，还不时地回味书中带有的那么一种“香”，体会着生活的乐趣。
现在的北京，已经成为一个文化大都市，每年都有从世界各地而来的数以千计的游客，但当你踏入北京的那一刻，你便会品味到阵阵书香„„
书香伴我行
“
书籍是人类进步的阶梯，智慧的海洋。”书是一位不说话的老师，帮我们解决困难、陶冶情操，让我们的知识变得更渊博。
以前，我非常不喜欢看书，因为我觉得看书是在浪费时间，没什么意思。自从上小学一年级起，我每天听妈妈讲许多童话故事。渐渐
地，我喜欢上了看书，把看书当成了一份快乐的享受，我听过许多童话故事 :有家喻户晓的白雪公主和七个小矮人，有海的女儿；还有聪 明的三只小猪等等„„它们伴随着我度过了快乐的童年! 现在我长大了，开始尝试着看世界名作，这些书让我一看就爱不释手。《爱的教 育》让我懂得父爱母爱的重要性，
《童年》让我懂得童年的时光是很珍贵的，就如一句名言：少壮不努力，老大徒伤悲。 《昆虫记》的作家法布尔告诉我们要仔细观察、连续观察这个事物才能把它写好。
记得有一次，我在书桌前津津有味地看着《假如给我三天光明》这本书，看着看着，我“走火入魔 ”
被书中的精髓所感染。海伦· 凯勒虽然双目失
明、又聋又哑，身体不自由，但她的心是自由的，她用自己自由的心挣脱了重重束缚。还是掌握了英、法、德、拉丁、希腊等五种文字的著名作家。妈妈叫我吃饭，叫了好几遍，都没听见，最后妈妈只好轻轻地走进房间，拍了我一下肩膀，我才恍过神来，离开了书中的情景。
想学习到更多的知识，最好的解决方法是看书。书能让你释放心情，把愤怒发泄掉。书能让你增长知识，在写作文时，语句通顺、篇篇精彩；在造句时，语段优美。
书里有各种各样的道理，这些道理往往会成为我们成长道路上的一些帮助。书香，虽然不比鲜花那么鲜艳夺目， 不比小草那么青翠，但是书香比他们更持久，更迷人。
第19篇：品味书香.征文
每一个孩子都能创造奇迹
————读《放牛班的奇迹》有感从图书馆里翻出那本用牛皮纸包着的书，它就是一本貌不惊人的小书，但它却使安静的假期充满震耳欲聋的喧响.
————题记
抓着青春的辫子，想着为什么在这？在这要做什么惊天动地的事？我们也可以扪心自问：在青春的这段日子里，可能会发生很多事，有惊喜，惶恐围绕在身边。但是我们也不必惊讶，因为我们可以经过文化的陶冶。因此，选择怎样的书，是那么重要。
青春，总有很大的力量。因此，我们也不容易控制，选择。但有奇迹。
夏末，203教室，刚刚毕业的菜鸟老师艾琳·格鲁维尔被全班同学震住。这群肤色各异的高一新生有的来自贫民区的破碎家庭，有的刚从少年监狱出来，有的曾加入黑帮贩毒„„他们从小就被贴上“无法管教”的标签，他们也因此痛恨学校，很老师，也痛恨彼此。
当然，从教这些孩子的老师也无法忍受，总教不到一个月就纷纷辞职。但受到嘲讽的格鲁维尔老师没有像人们想的那样在一个月内辞职，她留了下来，凭借着勇气智慧和信念滋润这些年轻却干涸的心灵，教他们拿起笔来倾诉内心的痛苦，困惑，恐惧。随之，一颗颗封闭的心灵次第打开，他们渐渐相信自己，开始仰望蓝天。
“放牛班”每个国家的每个学校里都有的。“放牛班”就是差生班，只要不出事，不闯祸，把那些调皮捣蛋的学生太太平平送出学校，老师们就大功告成了。但是，也有一些老师不甘于现状，在于学生的心灵碰撞中寻找孩子创造奇迹的潜能。，就如我们常说的“读书可以改变一个人的命运和前途。”而在此文中，我也看到了老师付出的艰辛，也懂得了老师育人的深刻道理。也从我们身边的学习点滴中看出，老师的成就不只是写论文，在课堂上教好孩子。更重要的是老师对学生的关心。而此书中不正让我们深深触动，老师对学生的关心，是的学生和老师心中不正多了那份沁人心脾的甜蜜和感动。也许这就是真正的教育。记得苏霍 姆斯林说过“从莫种意义，真正的教育就是自我教育。”“自我教育”始终是教育上的一个关键点，这就要求学生能够正确认识自己、评价自己、调节自己。格鲁维尔正是引导“放牛班”的孩子们，逐步正确地认识自己、评价自己、调节自己。在这种打造和改变的过程，不仅仅闪现着她的智慧，更凝聚着她的信念和理想。
在学习的生涯中，我们也应该做好“放牛班”学生的必修课。审视“放牛班”孩子的转变过程，是阅读与写作起到了至关重要的作用。格鲁维尔老师推荐学生们阅读《安妮日记》和波斯尼亚少女莎拉塔在科索沃战争里写的《围城日记：一个孩子在萨拉热窝的生活》等名著，让学生消除偏见，学会容忍，驱除仇恨，像安妮和莎拉塔那样度过生命的难关；同时也让他们懂得了芳香，懂得了辛酸，懂得了叹息。
莎士比亚说：“想成为一个有成就的人吗？请你来阅读。想成为博学的人吗？请你来阅读。想成为伟大的人吗？请你来阅读。想驾驭你的事业，成为生活中的佼佼者，赢得赞誉的目光和朋友的崇拜吗？那么，请你来阅读。”中华历史上，有满腹诗文孔子，孟子，老子，毛泽东，邓小平„„，才有那完美文化。回顾着“放牛班”孩子的转变，因此，我们更应该读书，去提高我们民族的素质，我们本身的素质。
在我心中，《放牛班的奇迹》不是一本精彩绝伦的书，不是一本如诗如画的书，更不是一本温馨的书，但却有着神奇的魔法，催人泪下，震撼人心，它无一不做到。
中华书库中，有着无数的催人泪下，震撼人心的名著，需要我们细细咀嚼，慢慢品味。那样就可以像“放牛班”学生一样，即使过去有着灿烂阳光嗮不散的阴霾， 但是之后我们口中却是：阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受„„。
第20篇：三年级征文
希望，从这里起航
三年级高丽媛
我们的家乡在一个小山村里，离县城非常远，附近没有文具店，同学们买文具要到很远的镇上去买，往返路程十几里路，这样既耽误时间，又影响学习！
在一个风和日丽的下午，我们可爱的校园里热闹起来了，因为学校来了一辆大卡车，同学们蜂拥着前去，想知道卡车里面装着什么东西，当然，我也不例外！这时候校长用学校特有的大喇叭通知：“同学们，请集合”我们快速的排好队，来到了办公室门前。
哇塞，同学们眼前一亮，因为我们看到了许多学习用品，有书包、笔盒子、水杯，还有许多体育用品。掌声在此刻响了起来，久久不断……
叔叔阿姨们，谢谢你们，当你们知道我们学校的情况时，急我们之所急，想我们之所想，不辞辛苦为我们送来了希望，让我们实现了自己小小的梦想，我们非常的感动，这份感动源自你们对我们的关心和牵挂。你们用实际行动给我们做出了一个无法用语言表达出的榜样。
你们给了我们希望，我们将从这里起航，乘风破浪，以一颗感恩的心，好好学习，用优异的成绩来回报你们，回报社会!
让爱传递
三年级高甜甜
爱，不仅仅是一个字，更是一颗心。叔叔阿姨们，您给我们的爱心包裹，使我们这个贫困地区的孩子背上了新书包，也能和其他孩子们一样高高兴兴的去上学，满路的蒲公英仿佛也在为我们感到兴奋，让白色的绒毛为给我们做伴。
叔叔阿姨们，你们给我们捐赠的铅笔橡皮、使我们学习的好助手。画笔、橡皮泥和剪纸能尽情的让我们表达自己的彩色世界。漂亮而又环保的水壶能让我们每天带着干净卫生的水，并养成喝水的好习惯。玩具娃娃成了我们亲笔的小伙伴。
感谢叔叔阿姨们对我们山区孩子的一片心意，等我考上大学了，我一定像叔叔阿姨们一样，关爱贫困地区的孩子，用自己的爱心温暖他们，让爱继续传递，把爱的种子植在每个人的心里。让人间真情永驻。
沉甸甸的爱
三年级张文婧
崭新的书包、好玩的呼啦圈、漂亮的彩笔，这是叔叔阿姨送给我们的礼物，这些爱心包裹里面有着沉甸甸的希望和爱，爸爸妈妈的眉头轻了，小伙伴们的心里暖了，上学的步伐更加轻快了。老师脸上的笑容更加灿烂了。
彩色的笔绘出了一个多姿多彩的世界，干净的水杯让我们健康成长。我们会用您给我们的钢笔真诚而自豪的将这大爱书写。勤奋学习，努力将来能像您一样，将爱心传递给更多的人，让爱温暖人间。 这份神圣的爱，将我们的希望点燃，让我们和城里的孩子一样拥有了童年的快乐和笑声，感谢的话，无法用语言表达，只有深深的祝福，祝福叔叔阿姨健康，安宁。
感谢源自感动
三年级马博 尊敬的叔叔阿姨：你们好。
我是宁夏回族自治区的一名回族小学生，这是我上学以来第一次写信，这封信里有我深深的敬意。感谢你们给我们送的那些珍贵的学习用品及礼物。你们将载着浓浓的爱和祝福送到了我们手中，让我们非常感动。
爱心包裹里的每一件物品，都是你们为我们精心挑选的，它们会陪怕我们度过快乐的小学时光，每一件学习用品都是我必不可少的小帮手，它们是我最亲密的伙伴。让我们带着感恩去学习，将来我们一定在会做一个对社会有用的人。
叔叔阿姨，你们给我们的不仅仅是一个文具盒，更是一颗爱的种子，我们把它深深的埋在了心里，生根、发芽、开花、结果，通过把爱心永远传递下去。
三年级学生：马博
2012年9月11日
爱的翅膀传千里
三年级马博远
一个阳光灿烂的中午，老师给我们发了一个书包，书包上写着：“爱心包裹”和画着一个可爱的娃娃。
回到家，我迫不及待的打开书包一看，有各种各样的玩具，还有一个小娃娃。
我赶紧拿出一张纸，拿起一支彩笔，在上面画了小鸟，这只小鸟有一双彩色的翅膀，翅膀上面有我五彩缤纷的问候。我希望小鸟带着这些真诚的问候飞到叔叔阿姨身边，去感谢这些亲爱的叔叔阿姨们。
彩色的小鸟，请带上我的祝福和感谢，告诉千里之外的叔叔阿姨们，我有一个梦想，那就是长大了我要当一名宇航员，成为国家的栋梁。我会让这份爱的翅膀飞上蓝天，把爱的种子撒满祖国大地。
我想说……
三年级陈文婷
我们的学校贫穷，但是每个小朋友的心灵就像五彩缤纷的花瓣一样，虽然没有各种各样的体育用品，没有像样的书包，但是我们依然热爱学习，热爱我们的学校。
就在一个阳光明媚的早晨，我们学校收到了叔叔阿姨们的捐献，小朋友们看到这些捐献来的东西，激动的不知道说什么好。毽子、呼啦圈、跳绳等是多么的引人注目啊！整整一天，我们都沉浸在快乐之中，久久不能平静。
此时，我想说：阳光是灿烂的，叔叔阿姨们对我们的印象是深远的，今天，我们接到了贵重而又喜欢的物品，明天我们回报的将是希望。
我想说：感恩不仅仅是一个话题，更是一份行动，我们要感谢叔叔阿姨，感恩老师、感恩父母、感恩社会上所有善良的人们。因为有了他们，世界上多了一份，甚至上千份微笑。
我想说：以后我一定要做一个优秀的少先队员，努力学习，带着一份感恩的，一份优异的成绩去回报叔叔阿姨、回报老师、回报社会上所有帮助别人的人。
