推荐第1篇：记一次辩论赛
记一次辩论赛 六年（2）班
吴淑倩
在我们的班级大家庭中，每天都发生着许许多多的事，今天，我们举行了一次辩论赛，作为参赛者，我们好几天前就在准备了，真是既紧张又激动啊!听!同学们的呼声有多高啊! “发型到位，气质高贵、、、、、、”这么高的呼声自然是我们反方喊出来的。当支持人说到“请反方代表与辩手上场”时，我的心仿佛像揣了只兔子——怦怦直跳，我怀着紧张的心情走上了讲台，双脚似乎有点不听使唤，直颤抖，老师拿着摄像机在为我们记录这一切，为了不出丑，只好假镇定。我方所持观点是善意的谎言，而正方所持观点则是讲诚信，我们紧紧围绕着这个话题展开了这次辩论。
由正方先派代表发言：“我方所持观点是讲诚信，一个人如果没有诚信，就如失去了生命的价值，孔子曾说过‘人无信不立’，没有了诚信，我们将怎样在社会上立足，还有何颜面存活在这个世上？”说完，底下响起了一片掌声。我们也不甘示弱。拉拉队在此时喊起了口号，仿佛在给我们振威，我走上了讲台正中，心里怦怦直跳，有些吞吐地说：“我方所持观点是善意的谎言，由于种种原因，生活中有了许多善意的谎言，而它并不是真正的谎言，它还有一个特定词——善意的，它是美好的，当我们为了、、、、、、他人的幸福与
希望、、、、、、适度地扯一些小谎时，谎言即变为了宽容与理解。”我走下了讲台，紧张的心情稍微放松了点，但由于我的吞吐，使对方有了可乘之机：“但你们有没有想过，当当事人知道这整个事情的经过时，他会怎样，你们有考虑过后果吗？”这时，拉拉队的口号又响了起来，他们的喊声，像深坳中的泉水，清脆而不缺响亮，给我们涨了士气。我方的辩者站了出来，昂首挺胸地说道：“那时的他会感到温暖、感激，正如所学课文《唯一的听众》和《别饿坏了那匹马》中的主人公一样，难道，这是错的吗?”底下顿时掌声雷动“、、、、、、”我们一次次的反驳使对方哑口无言，但我们依旧士气高涨。“叮铃铃、、、、、、”伴随着音乐的节奏下课了，辩论赛也到此结束了。最激动人心的时刻到来了——那就是宣布获胜方。“我宣布，此次辩论赛的胜者是——”老师故意拖长了声音，想勾起我们的好奇心，“反方！”“yes!”呐喊声响至九霄。我们为这次紧张、激动的辩论赛所做的准备可不算白费啊！
从这次辩论赛中我体会到了：生活中确实需要讲诚信，但也不可缺少善意的谎言，让两者共存，生活才处处是美好人间。同时，我也感受到了团结的力量，齐心协力的品质，是那么伟大，那么重要！
推荐第2篇：记一次辩论赛作文
记一次辩论赛作文
记一次辩论赛
作者：城北小学502班 陈邱宇
人们常说“开卷有益”，但也有人持反对声音“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害”。如果你征求我的观点，我一定会说开卷有益。所以我们班这次就以“开卷是否有益”为主题举办了一场辩论赛，我当然是站在同意开卷有益这一方，而反方正是否定开卷有益的一方。
9月15日上午，一场激烈的辩论赛开始啦！首先是我们正方发言，我做为正方的第一辨手第一个发言。我胸有成竹在说：“我方认为开卷有益！因为如果你光读课本，不去吸收课外书的知识，不能从课外书中开阔视野，那么你很可能写不出好作文。记得高尔基说过：书是人类进步的阶梯、终生的伴侣、最诚挚的朋友。培根也说过：书籍是时代波涛航行中的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。这两位大思想家都表明了开卷有益的立场，所以我方认为开卷是有益的。”说完章老师就表扬道：“对，就要这样，要清清楚楚地表明立场。”轮到反方的第一辩手张政了，他站起来扭扭捏捏地说：“漫画书那种书是没有营养的„„”话还没说完，章老师便大声喝斥：“你要先表明立场，发言时不能垂头丧气，从气势上就输给了对方。”张政像个犯错的小孩，低着头说：“我认为开卷未必有益，像有些漫画书对我们是没有用的。”我方的二号辩手忍不住说：“多读点书总是好的，因为你不知道什么时候能用上，但没准就用上了。”这点我十分认同，一次语文考试让我们用高字加部首组成组词，我一下子想到在漫画书上看到的“搞”字，于是立刻组了“搞笑”两字。
时间一分一秒地过去了，轮到我方总结陈词了，是陆昊敏发的言，她流畅地说：“开卷有益，对我们而言，书是不可缺少的精神食粮，它能丰富我们的知识，又是一把开启成功之门的金钥匙。莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品，生活时没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。所以我方的观点是开卷有益。”陆昊敏话音刚落，我心里顿时涌起一股喜悦之情，她说得太好了，我方百分百能获胜。果然，不出所料，我方真的赢了，反方从一开始就在气势上输了。
比赛结束后，我自已总结了经验，这次获胜主要还是陆昊敏的总结陈词说的好，我最喜欢的就是像鸟儿没有翅膀那段，听起来有意思极了，还让人记忆深刻。所以今后我得多多开卷有益，等到下次辨论赛时再次把>对手驳个哑口无言。
推荐第3篇：记一次别开生面的辩论赛
记一次别开生面辩论会
今天，我们在班上举行了一场别开生面地辩论会，辩论的内容是：开卷有益还是开卷未必有益。上课铃声一响，同学们赶紧做好准备，我们分成正、反方来辩论，我当然在正方。
辩论会开始了，我们正方的同学一个个精神抖擞，一看就好像心里都有许多已经憋了很久的话要说似的。反方的同学也不示弱呀！他们也一个个眉头紧锁，好像已迫不及待了。
首先是我们正方的李佳威展开了攻势：“在这个信息化的世界里，读书是我们获取知识的主要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识量，丰富我们的修养，对以后的说和写都有很大的帮助。”
反方的“杨门女将”有点儿不服气了，陈立雪耀武扬威地说：“尽管开卷有益是个成语，但我认为：如果盲目开卷，未必有益。在现实生活中，有许许多多的不良书籍，如漫画，武侠等，我们小学生自制能力本来就很差，由于有的人迷恋这些书，整天只顾看，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗？”
我们一个个面红耳赤，互不相让。我勇敢地站起来说：“马克思开卷甚多，他写《资本论》时，就读了一千多余的自藏书，还到大英博物馆读了三间屋子的书。如果马克思不开卷读书，也就写不出《资本论》出来了。这难道不足以说明开卷有益吗？我们读书多了，对那些身心不健康的书，一看就能鉴别出来了，就知道不能看。”
反方的同学已经气的满面怒容了，他们那边的吴卿岩说：“英国作家非尔丁所云说：„不好的书也像不好的朋友，可能会把你伤害。‟如果片面理解„开卷有益‟认为一切书皆读，而不取舍，不问内容，读了就有益，其实不对。我们必须学会选择最有价值有所感悟的适合自己阅读的好书才有益。”
正在双方辩论的不分胜负的时候，下课铃声响了。辩论会结束了，同学们却一个个意犹未尽。
通过这次辩论，不仅使我提高了自己的口语能力，还锻炼了我的胆量。让我明白了读书要有选择性的读，不能读那些不良的书籍。
推荐第4篇：记一次激烈的辩论赛
记一次激烈的辩论赛
在一个星期三,我们班上举行了一场异常激烈的辩论赛。 我们辩论赛的主题是“开卷是否有益”。我在辩论赛里是正方，也是一个小小的辩手。我们的伍老师，先宣布了比赛的规则和比赛环节。比赛规则是如果谁把对方说得哑口无语时，谁就获得胜利。我们的辩论赛有三个环节：第一是正反方各自陈述自己对开卷是否有益的观点；第二是自由辩论，所有的人都可以畅所欲言；最后，由伍老师总结发言，评选优秀辩手及其他的最佳辩手等奖。
当辩论赛还没有开始时，我已经感到一股紧张的气息笼罩在我们的身旁。当伍老师宣布辩论赛开始时，我们的热情高涨。首先是正反方主辩手开始陈述自己一方的观点。首先是王瑜炜代表我们正方说明观点是：“中国许多成名成家的人，不都是读书读得好吗？比如孔子的书读得多，创作了《诗》与《经》。李白看书多，斗酒写诗，不也成了我们中国的诗仙吗？‘书籍是人类进步的阶梯。’这是著名作家高尔基的话。而且读书哺育的是灵魂，粮食，哺育的是身体，这也是我们学过的。反方怎么能说开卷未必有益呢？”黄美伊代表反方立即说：“‘书犹药也，善读之可以医愚。’这是著名诗人刘向的名言。这句话的意思是书好像药，好药，可以帮助你起死回生，毒药，则可以让你命丧黄泉。如果你读了坏书，你可能就会学坏。而且，还不是有那么执迷不悟的人，去读了反革命的《法轮大法》，在**的城楼上自焚而亡吗？还不是有些恐怖分子，去读了希特勒写的《我的奋斗》这本书，掀起了第二次的世界大战吗？让上百万的人，成了希特勒的殉葬品吗？难道，这些书也有益吗？”在各方陈述了各方的观点时，我们开始了自由辩论。首先，我们的主辩手王瑜炜，开始反驳反方刚刚的观点：“你们刚刚说的观点不对。因为有许许多多的坏书中，也有许多的好东西。例如，你可以在这些书中学到一个字，或是学到一个标点符号的使用法，这都是益处。”反方的主辩手黄美伊反驳到：“那我请问一下，如果利小于弊，那还叫有益吗？”王瑜炜继续说道：“我们开卷有益，只是开卷有一点益，都算开卷有益。”于是，在我们与反方的激烈战斗了两个回合时，我们打成了平手。这时，下面的同学也忍不住了，七嘴八舌的争论了起来。有的同学争论的面红耳赤。教室里人声鼎沸。我也不闲着，和一个同学，辩论了起来。和她争论地热火朝天。这时，伍老师宣布辩论赛到此结束，伍老师说：“开卷到底有没有益处，相信同学们经过今天的激烈辩论，大家心里已经有数了。每个人，都必须学习，读书而且是读好书才能成为一个有高尚品德的人，一个有用的人。”最后伍老师评出了最佳小辩手和勇气奖。我还得到了勇气奖呢！
从这一次的辩论赛里，我学到了很多的知识。比如：我们知道了书中自有黄金屋，书中自有颜如玉等道理。还有，扩展了我们的知识面，也让我们学到了什么书可以看，什么书不可以看。我喜欢这一次的辩论赛。
推荐第5篇：记一次精彩的辩论赛
记一次精彩的辩论赛
黄山区甘棠小学503班
阮祎
指导教师：杜美华 “叮铃铃——”清脆的上课铃声传来，我们的心情都很激动，因为我们班这节课将举行一次别开生面的辩论会！
主持人当然是我们的班主任——杜老师。杜老师首先宣布这次辩论会的内容：围绕“开卷有益”、“开卷未必有益”展开辩论。男生正方，女生反方。随着杜老师一声令下，本次辩论会正式开始了！
首先正方的一名选手说：“我方观点是开卷有益。高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯，人类的进步是离不开书籍的。历史上许多伟大的人物就是因为多看书才取得成功的。”
正方的话刚结束，反方代表就“噌”的一声站了起来，迫不及待地说：“我方观点是：开卷未必有益。因为有些人看了一些不健康的书籍反而走上了犯罪道路，有些少年儿童身心被毒害，轻视自己的生命，不孝顺父母。”
正方代表反击说：“我们所说的‘开卷有益’是指一些世界名著之类的书，不是指那些所谓的不健康书籍。”
反方一名代表毫不示弱地站起来说：“哪部书中都有很多的角色，比如有正面的也有反面的，而对于我们少年儿童来说还没有形成真正的价值观和人生观，所以有一部分人就会受到反面角色的影响。还比如一些漫画书籍，就会影响我们的学习。所以我方认为开卷未必有益！”
正方辩友接过对方话题后说：“你说漫画书会影响我们的学习，难道我们小学生在闲暇之余就不能看自己喜欢的书吗？我觉得漫画书对我们没有害处，反而会开发我们的智力，拓展我们的思维和想象力。所以我方认为开卷有益！”
反方的又一位善辩的选手挺身而出：“刘向曾经说过：书犹药也，善读之可以医愚。既然书是药，药就有好药与毒药，万一吃上毒药，那可就没命了，所以我方认为开卷未必有益。”
此话一出，正方愣了几秒，我们女生洋洋得意，哪知对方的一号种子选手又杀将出来：“毒药是不会碰上的，我们只看老师与家长推荐的书，等长到一定年纪的时候，我们自己也会有识别能力的。”
„„
双方你一言，我一语，唇枪舌剑，硝烟弥漫，忽然“叮铃铃——”悦耳的下课铃声响起，这节课过得真快呀！最后杜老师做了总结：“今天的辩论同学们说得都有道理，正方反方观点都能成立。但是我们读书一定要有选择的读，要读对我们成长有用的书。”
真是一场让我难忘的、精彩的辩论赛啊！
推荐第6篇：记一次精彩的辩论赛
记一次精彩的辩论赛
今天早上，我们班展开了一场关于“开卷是否有益”的辩论会。比赛之前，李老师把我们分成了正反两方。反方是
三、四大组， 正方是
一、二大组。我是反方，观点是开卷未必有益。李老师一声令下，辩论会开始了。
辩论赛开始了，双方都用眼神互相抗衡，都想从气势上压倒对方。首先由正方开始辩论，小明发话了：“我认为开卷有益，高尔基曾经说过：‘书籍是人类进步的阶梯。’多读书，就会增长知识，爱迪生不就是个例子吗？他读了很多书，从中受到了启发，又进行了大量的实践，才发明出了电灯。”我们反方代表说：“我方认为“开卷未必有益”。可知书有好书，也有坏书，甚至有“毒书”。你想，眼睛盯着那些“毒书”一动不动，内容不健康，视力又下降，怎么行？不是所有的书都适合我们小学生看的，所以我方认为开卷未必有益。”老师点了点头。正方的代表马上反驳，反方的人不甘示弱，大家互相反驳。这时，老师叫大家安静下来，分析正、反两方所讲的理由，老师说：“正、反两方都各有自己的理由。正所谓‘开卷有益’是要选择适合我们阅读的书，而不是盲目地看书，只要多读对我们有帮助的书，才能够增加知识面，提高我们的阅读能力，拓宽我们的视野，这才是真正的开卷有益。”
通过这次的辩论会，使我们真正了解什么是开卷有益。以后，我们要看对我们有益的书，更好地运用书本的知识。
记一次精彩的辩论会
“我方必胜！„„”从五年级九班的教室里传来了同学们阵 阵的助威声。这是在干什么？这是我们班正在进行着一场关于“网络的利与弊”的辩论赛。
辩论赛开始了，双方都用眼神互相抗衡，都想从气势上压倒对方。先是正方的队员发言：“上网对小学生有益，上网可以准确地传达信息，可以开阔我们的视野，认识很多新鲜的事物。”我们反方的队员马上反驳：“上网坏处太多了！小学生上网大多是玩游戏，久而久之，就会沉迷在里面无法自拔。网上的负面新闻也有很多会对孩子的心理产生负面影响，最起码对视力也不好，这不是网络的种种坏处吗？”这时同学们报以热烈的掌声。
对方沉默了一会儿，我们乘胜追击，理直气壮地说：“网络这虚拟的世界，使许多的人沉迷在里面，最后弄得连现实和虚幻都弄不清！”对方毫不示弱地说：“通过网络，我们可以坐观世界，了解各地新闻，天下大事。”
同学们你一言，我一语，双方都争得面红耳赤。“叮铃铃”不知不觉下课的铃声已响起，而我们的辩论会还未分出胜负。李老师作总结了，她强调了任何事情都要一分为二来看，其有益的一面，也有其有害的一面。只要我们正确使用网络，那就是有益的。所以，我们要用网络做一些有益的事，少去玩游戏。
这真是一场难忘的辩论会！让我明白了网络的利弊关键在于你如何运用它，网络如果用于学习：利大于弊；如果用于打游戏、QQ聊天，那么弊大于利。
记一次辩论赛
这天，我们班举行了一次辩论会。辩论会的主题是“开卷有益”还是“开卷未必有益”。
开始之前，老师先把我们分成两个小组，那就是甲方和乙方。要求每个小组先讨论十分钟，然后派五名成员与对方辩论。
我所在的乙方依然赞同自己的观点，那就是“开卷未必有益”。我方为自己的观点准备了充分的理由来攻击甲方观点。
随着老师的一声令下，辩论会开始了。这时，甲方A信心十足地说道：同学们我方的观点始终不变，那就是“开卷有益”。大家都知道唐朝诗人杜甫曾说过一句名言：读书破万卷，下笔如有神。书是智慧的源泉，书是开启智慧大门的钥匙，书是人类智慧的结晶。自古以来，多少祖国精英都是博览群书的，才会成为祖国栋梁。乙方为何说“读书无益“呢？
我方一看到对方否定自己的观点，便沉不住气了，立刻派出我方成员A与甲方辩论。
我方成员A一上场便反驳道：甲方请注意，我方所说的是“开卷未必有益”，并不是不要读书，应采取正确的读书方法。你方说“开卷有益”，可知道书有好有坏，怎么能不加选择地打开就看呢？汉代刘向曾说过“书犹药也，善读之可以医愚”。书既然是药，就有两种功能：一种是良药，药到病除；二是“毒药”，可以把人推往绝路。不是吗？甲方觉得如何。
这时，甲方B自告奋勇上前争辩道：古人云：“宁可食无肉，不可居无竹”。竹者，风雅之士也。也就是说，我们可以一天不吃肉，但不能一天不读书。只要注意用眼卫生，看书到正规的书店去看，就不会看到思想不健康的书了。乙方还坚持自己的观点吗？
听完甲方B的辩论，我方还不满意，这时我方B上前争辩道：对方的观点我们还是不能够接受。大家想想看，现在的很多书商为了赚钱，夹杂着一些不健康的书在销售。况且我们小学生年龄小，自制力不强，经不起诱惑，便打开看甚至手不释卷有的人因为看了这类书，便走火入魔，成绩也一落千丈。这不说明，“开卷未必有益”，甚至有害吗？
辩论会结束时，老师总结道：“看来，同学们对开卷是否有益还有很大的争论，希望同学们以后能用自己的行动，找到正确的答案。 通过这次的辩论会，我知道了凡事都要有足够的证据才能取得成功。
辩论赛
人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益。”所以，今天我们就以开卷是否有益为题，开展了一次别开生面的辩论会。正方的观点是开卷有益，反方的观点是开卷未必有益。我是反方的主辩手。
辩论会一开始，正方老许就先发制人地说：“我认为开卷是有益的，我们天天上学，天天看课外书，不都是认为开卷有益才来学校接受知识的吗？”
老许的话并没有把我们反方镇住，我镇定自如地说：“书分两种，有益及无益的，我们上学看的书都是对我们有益身心的，可外面也有一些对我们无益的书籍，难道你也看？有人说过，一本坏书就像一个恶魔，看了会玷污你心灵那片纯洁的沃土。我的话音刚落，我方掌声响成一片。
“古人有云, „书中自有黄金屋，书中自有颜如玉‟，书中都是宝，你们为何说书无益呢？”正方小赵也不甘示弱。
这时，反方沉默了。还好机灵的全全及时相助。她说道：“古代是古代，现代是现代，这怎能相比呢？现在市面上有那么多黄色书刊，如果我们看了乱模仿怎么办？”
正在我们争得面红耳赤的时候，老师当了一回“和事佬”。她说：“开卷肯定有益，但书要有选择的看，不然对自己是有害无益的。”
通过这次辩论会，我们不但锻炼了口才，还知道了凡事都要一分为二的看，这次辩论会可谓是收获多多。
记一次辩论会
人们常说：“开卷有意”。但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害”。星期五的上午，我们班便围绕这一话题开展了一次别开生面的辩论会。
“叮铃铃„„”上课铃声响了，我怀着激动而又紧张的心情等待老师的到来，一会儿，老师笑着走上了讲台，说“辩论会：开卷有益VS开卷未必有益。正反辩论方各抒己见，现在开始”。
我方的李文妍先发制人，抢先说道：“书是人类文明的长生果，我们只有从书里获取知识，才能使自己更加强大。”我心里暗喜，我方首先争取到了优势。反方的王佶立刻给我浇了一盆冷水，他说：“我反对李文妍的观点，如果是读了一本坏书，还能从里面获取知识吗？”此时，我也按耐不住了，急忙站起来，争辩到：“当然，我们不能从坏书中获取知识，可是，如果读到一本好书的话，我们就能终生受用。”反方的刘杨争先恐后地站起来，说：“你说开卷有益，就应该是看什么书都有好处，可现在又说读书要有选择，这不是互相矛盾吗？我还是觉得看坏书只能腐败自己的心灵。”我方的陈俊谷头头是到地说：“书是人类智慧的结晶，它装载了人类灵魂的全部美丽，书让我们明白世事沧桑，如果我们能用理性和判断去读的话，也能从中学习到有用的知识。”顿时想起了雷鸣般的掌声„„
最后，老师宣布：“开卷有益VS开卷未必有益，正方计高一筹，获胜。一瞬间，教室里欢呼雀跃起来。
从这一场激烈的辩论会上，我知道了要开卷，就要开健康之卷！
(作者：来凤县实验小学
507班
沈畅)
原
文
地
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记一次精彩的辩论赛记叙文
相信许多人都写过作文吧，特别是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文写的是生活中的见闻，要表达出作者对于生活的真切感受。那么大家知道优秀的记叙文是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的记一次精彩的辩论赛记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
周三放学时，于老师宣布：后天我们要围绕“开卷有益”或“开卷未必有益”开展一次辩论赛。听到这个消息，同学们激动地欢呼不已。
回到家，我迫不及待地打开电脑，上网查找资料，还到书房里翻阅相关书籍，认真做笔记，为辩论赛做好了充分的准备。
令人期待的辩论赛终于来到了，身为主持人的我站在讲台上，看到正反两方的辩手们胸有成竹地做着最后的准备，观众代表们更是摩拳擦掌，跃跃欲试。于是我赶紧简单说明了一下要求，四年级二班第一场内战在热烈的掌声中拉开了序幕。首先由正方来阐述观点，高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”不读书人们会有如今的'智慧吗？不读书世上还会有文学家、思想家吗？所以我认为开卷有益！正方一辩引经据典，振振有词。反方毫不示弱，立刻破题立论：21世纪希特勒的《我的世界》影响了许许多多的中国人，不少人成为这本书的殉葬品。一本不好的书，就像一位不好的朋友，一点也不假。正方怎能说开卷有益呢？正方略一迟疑，马上反驳：这是读书人自身的问题，不能片面的理解成开卷未必有益。。。。。。双方的唇枪舌战急剧升级，辩手们滔滔不绝，争得面红耳赤，不相上下；观众同学们更是群情激动，有的不进鼓掌，表示对自方的支持，有的认真地看着辩论稿随时准备为自方出战。
最后于老师进行了总结，评出了两位优秀辩论员并宣布反方获胜，于渊洁的获奖感言让我深受启发，她说在辩论赛之前，要充分准备资料做到心中有数，保证妙语连珠，出口成章。通过这次辩论会，我也悟出了道理：多读书，读好书，常开有益之卷，让好书陪伴我们健康成长。
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记一次有意义的辩论赛作文
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的记一次有意义的辩论赛作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
今天是20xx年9月8日，在五（F）班，同学们组织了一场别开生面的`班级辩论赛。
正方的观点是开卷有益，反方的观点是开卷未必有益。正反两队分别由一辩、二辩、三辩和终辩四名同学组成，双方都派出了实力强劲的对手。我任反方担三辩。
辩论赛还没开始，大家就似乎闻到了硝烟味，主持人或许觉得这是一个好时机，便一声令下：“辩论赛现在开始！首先请双方主辩发表观点。”在主辩陈述完观点后，我们是时候大显身手了，我和对方辩手分别收集了很多名人名言，看来名人也分为两派嘛。正方一直认为，多读书就一定有好处。而反方认为正方在混淆他们的意思，反方说的是开卷不一定有好处，而不是没好处，并且黄赌毒的书读了不好，不是吗？正方有些招架不住，说我们不打口水战了，我们打名言仗，他们认为这样一来，反方就会输。因为语文书第一单元全部都是说要多读书，所以语文书上的好词好句他们都可以运用。作为反方三辩，我也用查到的一些名人名言去反驳他们，比如：古人云“尽信书不如无书”，还有英国作家菲尔丁所云：“不好的书也像不好的朋友，可能会把你戕害。”等等。但这一块的资料太少了，打名言仗我们反方可能不占优势。
反方能否成功改变对战策略吗？答案是：当然。反方不跟对方打名言仗了，他们说名言，我们说自己的观点反驳他们。又是一场口水战，比赛越来越激烈，每位选手都严肃起来，看来这次的辩论赛不一般啊。最后，双方的终辩出场，正方说，我们的大招还没使用，反方又开始忙着反驳。于是又一场辩论赛开始啦……由于正反双方精彩的表现，主持人宣布这次的辩论赛打成了平局，为这次的辩论赛画上一个完美的句号。
这次辩论赛，我作为反方三辩，积极参与其中，很激动，感觉非常有意义。对于读书我也有了更深刻的认识，在我看来，我们要会看书，看好书，看懂书，让阅读为己所用，发挥正能量
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一次辩论赛
今天,我们举行了辩论赛,讨论用一次性筷子好不好.
老师选了正方和反方,每组五人,我们便展开了辩论.
张涵说:”我认为用一次性筷子不好.因为一次性筷子只能用一次就扔掉,这样太浪费了!”
“对!对!绝对没错!我双手贊成!”张烁阳大嚷.
“哼!一次性筷子虽然有这些缺点,可带着容易!”范青衿反驳道.
话音刚落,王宇昇便抢着说:”没错!这样还不会弄脏旅行包,也不会弄脏你自己,吃完后更不会让病毒交叉感染.”
“同学们,停一下.”李老师开腔了,”你们各有各的道理,其实,一次性筷子有好处也有坏处.无论什么事物都有优点和缺点,所以看什么东西都要一分为二>”
听了老师的话,教室里掀起的高潮才平息了.
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记一次精彩绝伦的辩论赛
在今天下午，我们班举行了一次精彩绝伦的辩论赛——“讲诚信PK善意的谎言”。 辩论赛还没开始，教室里传出了阵阵浓浓的“火药味”。我和彤相互击了一下掌，信心十足地说：“反方必胜!”
冯老师介绍双方辩手之后，这场没有硝烟的战争就在我们兴奋的心情中拉开序幕。 首先是立论环节，只见正方辩手们个个都蔑视望着我们，似乎在说：“我们正方赢定了！等着瞧吧！”一辩手小恒振振有词地说：“我方支持讲诚信，诚信是我们中华民族的传统美德„„”他那洪亮的声音，可以称得上“语惊四座”了，观众席上响起了热烈的掌声。呵呵，我方也不是好欺负的，我也毫不示弱：“我方支持善意的谎言。善意的谎言是出于善良的动机，以维护他人的利益为出发点„„”我信心满满，坐下聆听着对手如何反击！台下的观众们各自朝己方辩手投来支持的目光，为我们加油打气。
“无论是恶意的谎言还是善意的谎言，它们都是谎言，本质上有什么区别呢？”“请正方听清楚，我方强调的是善意，是友好的，是为人着想的„„”双方辩手巧舌如簧，妙语连珠。就这样，你一言，我一语，辩论进入到了白热化阶段。
我们都互不相让，针锋相对。你看：正方辩手刚坐下，反方的辩手——小倪迅速地站起来反驳了他。这“巅峰对决”可谓是“生死搏斗”啊！“你们所定义的诚信是表达真实与实践承诺的高度统一，„„革命先烈在面对敌人的拷问时说不知道，那么他们知不知道？有没有说谎？请正方回答！”我洋洋得意地望了正方辩手一眼，犹如打了胜仗的将军似的稳操胜券，心想：哼！看你们怎么反驳我！小欣向我投来赞许的目光：“说得不错！”但我万万没有想到的是，小智“刷”地一下站起来力挽狂澜：“对方辩手注意，请不要把对国家的忠诚与善意的谎言混为一谈！”说完还不忘露出一个骄傲的笑容。我们顿时无言以对，语塞起来。这时，从正方支持者中爆发出一阵阵排山倒海的掌声。我被气得“七窍生烟”，紧皱眉头，双手紧紧地握着手中的资料，眼睛不停地在资料扫描，但却找不到任何可以反驳的话，急得像热锅上的蚂蚁。空气仿佛凝固起来，我把急切的目光投向小怡，但她无奈地摇摇头，表示自己也没想到。我顿时像被人泼了一盆冷水，又像一个打了败仗的士兵。
时间在一分一秒地过去，但我们反方却一言不发，气氛变得沉闷起来，眼看时间快到了，我心急如焚：怎么办？老天爷，我可不想输啊！上帝啊，保佑我们吧！老天爷似乎听到了我真诚的“祈祷”，就在我们绝望的时候，小彤一下子站起来，一字一句地说：“善意的谎言和诚信是不同范畴的道德规范，不会发生矛盾，就像汽车不会撞上飞机一样。„„”我望着如救星般的小彤，用敬佩的眼神望着她，双手拍掌拍得更响了，她莞尔一笑，又坐了下来„„
下课的钟声响起，同学们还意犹未尽„„正反双方只好作了攻辩小结，冯老师也热情洋溢地作了结辩陈词。一场精彩绝伦的辩论赛就在一阵欢声笑语中结束了。 这次辩论赛，让我锻炼了胆量，还让我懂得生活既需要诚信，也需要善意的谎言，缺一不可！
第11篇：记一次精彩的辩论赛小学作文
记一次精彩的辩论赛小学作文
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的记一次精彩的辩论赛小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
今天，我们作文班举行了一场辩论赛。主题是：做男生好还是做女生好。
辩论赛分为正方和反方。正方的同学是男生，是讲做男生好。反方的同学是女生，讲做女生的好。第一轮辩论完了，就互换角色，最佳小辩手可是奖励一个作文本耶！
我们跃跃欲试，必竟是第一次参加辩论赛，都很紧张。我可是反方二辩，天气冷得让我瑟瑟发抖，加上紧张，我更冷了。
比赛开始了。正方一辩滔滔不绝地说起男生的好处：“男生阳光、帅气，不用收拾女生一样的长发，男生坚强……”说完了，他坐了下去。他是对着资料念，所以没有分。
正方二辩也说完了，到殷?h了，她也比较流畅地结束了辩论，引来了一阵阵掌声。
又轮到我了，我故作轻松，慢吞吞地站起来，说：“女生细心，做每一件事都比男生想得周到，所以女生做事往往比男生做得好，而且很有条理，女生表达能力好，作文写得美，善于语言表达，女生……”我说了十几点，女生们纷纷鼓起掌来。
比赛非常激烈，到最后一轮了，因为缺一个女生，所以让我代替，我这次可不紧张，不仅没看资料，还说得更流畅：“做女生好，女生可穿美丽的长裙，留飘逸的长发，如果男生穿裙子，留长发的话，别人就会骂他‘神精病、有毛病’。女生还……”
互换角色后，我又滔滔不绝起来：“做男生好！男生体力好，强壮，阳光帅气，胖的男生可以抱女生，瘦的'男生可以在雨中为女生打伞，或掏空钱包，拿出私房钱陪女生逛街，买东西，男生……”我舌头与大脑筋疲力尽，辩论赛终于结束了！可我的劳累换来了作文本，还有“最佳小辩手”的美誉。
其实，得不得到冠军，我都无所谓，主要是今天的辩论赛锻炼了我的胆量，也让我的表达能力提高了很多呢！
第12篇：记一次野炊活动[优秀]
记一次野炊活动
今天下午班队课我们去烧野火饭。早上，大家都带了自己要带的东西来到学校。老师看到了就叫我们拿去放在办公室里。
中午，老师带着一群男同学来到茅盾广场的一块空地上去搭灶。而我们女同学则留在学校里做好其他的野炊准备工作。我来到办公室，先淘米，再剥豆，然后切肉……等到男同学搭好灶回来，我们就把烧野火饭的物品放进了锅子里面。然后，我们把这一些东西仍旧放在办公室里面，出去上课了。
走出办公室的时候，我还不忘记和一位老师约定请他等一会儿来帮助我们烧饭。老师爽快地答应了。这时，我想现在我们这一组烧的饭一定比其他组的要快，要好。
第三节班队课的上课时间到了，我们马上到办公室拿了东西就走下楼出了校门来到茅盾广场。到了那里，组内的男同学就向我们吹牛，说：“我们搭的灶可是最高级的了。你们一烧就可以了解到它的优越性了。”我说：“别吹牛，要到我们生着火以后再作评价。”这时，我叫一个男同学帮我拿一下锅子。我看到他拿锅子了，就松开了手。没有料到，他竟然拿不稳，锅子倒翻在地上了。还好，幸亏我抢救及时，只倒出了一点米、豆、肉。水却倒出了许多。我发现水不够了，立刻叫一个男同学去提水。这时，有同学说：“不用去提水了，老师拿水来了。”老师给了我们一些水，我们就开始烧了起来。老师把水给了需要水的小组，然后就到我们这里来帮我们烧火。我想锅子里盐和味精还没有放。于是，我就对老师说了。他让我赶快放。我放了一些进去。老师烧火可真有一手。他先用报纸点火，然后把柴放在上面。火越来越大，锅子也烧烫了。眼看快要烧好了，可是一个同学揭开锅盖，我看到锅子里面还有许多水。怎么办？老师说：“没有关系，等一会儿，它会干的。”
饭终于烧好了，焖了一会儿，我们想拿着锅子回教室去了。但是，这锅子连环上也很烫，没有一个人敢拿。老师帮助我们想了一个办法，用两块木板插在锅子的环上，一边一个，这样抬着就不烫手了。
到了教室，我们立刻盛饭吃。锅子里面的饭很快就没有了，这是我们争着吃的缘故。
记一次有意义的活动
一根绳子，在大人的眼中是很普通的，几乎根本就没什么作用。但在我们这些孩子眼中，它是神奇而伟大的。他给我们带来了无法用语言所表达出的快乐。 终于，一年一度的“拔河比赛”到了。我们班的同学为了这一天曾在太阳底下晒的肤色变黑，手皮被磨破，但我们仍毫无怨言。因为我们为了能在这次“拔
1 河比赛”中获得优异的成绩，可以不惜一切代价。 “
10、
9、
8、
7、
5、、、、、、1”“啪”的一声枪声响了，我们全班在精明能干的班主任老师的指挥下，有序的“
一、
二、
一、二”的喊这加油的口号。
此时，我的手好像被麻绳给磨破了，钻心的疼痛。顿时，拥进了我的心口。我此刻什么也顾不上了，只管咬牙拼命地往后拉、往后拉、、、、、、
“加油，加油!”我们的班主任激动地喊着:“呀，好，好，在努力，在努力一点，嘿，表现的不错。”他高兴得手舞足蹈。而另一队呢?因为他们快要被我们拉过来了。而显得有一些士气不振。
他们的班主任一看到这个镜头，着急的满头大汗的喊着：“加油，努力、、、、、、”对方比赛队员都又开始拼命的往后拽了。看看他们的样子，我们也不甘示弱，使出全身的力气拉。
台下的观众们，个个神采奕奕。有的都站了起来，还有的竟然站到了板凳上。还有些同学更为疯狂，甚至把外套脱下来，为拉拉队员们一起举着牌子，拼命的喊着：“加油、加油。”
终于，经过一番激烈的战争后，我们很荣幸的夺得了这次的“拔河比赛”的奖杯。
“等到下次的拔河比赛我们还要争第一，”放心吧，有我们这几个膀大腰圆的“战士”在这儿，下次准还能再拿奖杯。
哈、哈、、、、、、笑声传满了整个教室。
记一次有趣的活动
今天，李老师带着我们打算进行一场“剥花生”比赛，不知为什么，十个人只有一个人带了，我们的比赛就进行不了了，李老师要跟他比，他又不敢，所以，我们只好改为“传话”了。
大家在第一排站成了“一”字形。没有按照什么顺序，都是随便站的。有的人很紧张，好像全身发抖；有的人会玩传话，好像在沾沾自喜；有的人在等待老师说规则，好像是士兵在等待出发的号声；还有的人莫名其妙，好像不会玩传话。开始玩了，我们一个挨着一个地说，不明白得也没有问。李老师开始说最后一句了，是从男生开始的，我清楚地听见范紫璇说：“今天真热呀！”可我传给周雨萧时，她却没有听清楚，在她疑惑不解的时候，老师让她说出来，她大声地说：“警察多事呀！”她刚说完，立刻哄堂大笑，她也不知怎么回事，
也跟着我们笑。
我不管是谁传给我，都希望他（她）能传的慢一点，让我听清楚。
我明白了一个道理：不管你的身份，不管在干什么，都要认真、聚精会神
呀!
2
感恩父母
爸爸妈妈对我可真好啊！我非常喜欢他们，也很感激他们。
我生病的时候，爸爸妈妈很着急，有一次，晚上，我突然发烧，爸爸妈妈赶紧带我去医院打针，我打了一晚上的掉针，爸爸妈妈也陪了我一通宵，他们都没有睡觉，而且，爸爸妈妈把床让给我一个人躺着，生怕针头掉出来了，第二天，他们都请了假，没有上班，我觉得他们对我真好。
爸爸妈妈经常教我做人，妈妈是这样教我的，少壮不努力，老大徒伤悲，它的意思是说，小时侯不努力，长大就会后悔。爸爸教我从小要养成良好品德，比如，关心他人，尊重长辈，助人为乐，不撒谎，要讲诚信，我按照他们教我的道理去做，有了许多收获。
爸爸妈妈非常关心我的学习，回到家他们就会问我，学校发生了什么事，表现得好不好及各种问题，妈妈还帮我报了课外辅导班，有作文、奥数、舞蹈，考得好的时候，他们表扬我，考得不好的时候，也没有严厉批评我，而是帮我总结教训，让我虚心向同学学习和请教。
我八岁多了，我的每一步成长，都包含了父母的辛勤汗水和无限爱心，我很感激他们，从现在开始，我要更听他们的话，更努力学好本事，将来，我要给他们买好多好吃的，还要给他们做饭，报答他们的养育之恩。
我学雷锋做好事
今天是学雷锋日，我打算把自己家的楼道打扫打扫，做件好事。
说干就干，我拿起扫巴和簸箕开始给楼道扫地了，可地上的灰尘好像等不及被释放似的，扫巴刚碰到地面就全飞了起来，整个楼道里立刻烟雾弥漫，呛得我直咳嗽，只好跑回去拿丝巾捂着鼻子和嘴，终于把楼道里的垃圾给扫干净了。
在扫地的时候，我发现楼道里有许多粘在地上的口香糖和垃圾广告，我决定要清除这些东西，于是我又跑回家拿上小桶和小铲子跟妈妈一起出发了。
刚走下几级台阶，我就发现了一块口香糖，我立马拿出小铲子往桶里沾了点水去铲那块口香糖，可那块可恶的口香糖好像长了根似的，还不愿走了。真是请神容易送神难呀！我把吃奶的劲都使出来了，可它还是纹丝未动，后来还是我和妈妈合力才把这块顽固的口香糖给清除了。
接下来就要去清除垃圾广告了，广告最多的地方就数大门了，所以我先去大门清除广告。来到大门前，没想到平时不在意，现在才发现大门上的广告层
3 层叠叠，数都数不完，广告粘得很紧，又不能用小铲子，会把油漆刮掉，只能用手去抠，把广告全抠掉了的时候，我的指甲都折了。
虽然很辛苦，累得我腰酸背痛，但看着焕然一新的楼道，我还是很高兴，一位老奶奶还表扬了我，我心里甜蜜蜜的，原来做好事的感觉还真不错呢！
记一次威风的教训
我下象棋很厉害的，在玩象棋的过程中我懂的了一些道理，就让我一一告诉你们吧！下象棋，在我们班上，本来我还是一个不知名小混混，是我爸爸教会我的还说我学的很快，第二天我果然杀败许多棋手。 一天我在学校下了课，我就叫我的同桌袁伟强{常败将军}来和我玩一盘。我说：“来，我们俩来杀上一盘。”我刚一说完许多的同学就过来看热闹。我面对这个“常败将军”不以为然。我一开始便大举进攻，我的炮已经杀入敌人内部，一下把他的两员大将（一马、一炮）给干掉了。我便更加骄傲了，我还摇起了二郎腿。我同学都说我赢定了。我没注意，因为我赶忙打他的子。他一个兵过了河，一下把我的马给干掉了。我还没反映过来他就一下干掉了我多员大将。 我被打的一塌糊涂，我的小车车双双灭亡。我只好带着一些残兵败将和他打下去。最后我还是输了。
经过这次比赛我知道了一个道理，厉害也不能骄傲，其实这句话我爸爸和我讲过，我却没听进去。
中秋赏月
时间似流水，转眼，迎来了一年一度的八月十五——中秋节。
夜幕降临，天空中显得有些阴天，没有几颗星星的陪伴，明月如镜，满月如盘。
这样的节日，少不了去好地方玩。爸爸骑着摩托车，三口人要逛新区，观喷泉，那才温馨。
一路上，“银盘”跟随着我们，但似乎有些害羞，我死死盯着它，刚和妈妈说话的功夫，它悄悄躲进云里，过好长时间，再出来瞧瞧。
到了政府广场，一阵音乐声响起了：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪„„！”喷泉随着音乐的节奏，“跳”了起来，有红色、蓝色、白色、绿色„„真是漂亮 ！
这时，我拿出望远镜，对准月亮，它和我玩起捉迷藏，一会儿到这儿，一会儿到那儿，终于跑累了，我看到了月亮上的模糊事物，是雾？是云？是树？还是我的身影？真是想什么像什么。忽然飘来了朵朵淡云，轻轻遮住了月亮，
4 只见月亮在云层中穿行闪光。它挤啊挤，又想钻出来。一阵凉风吹散了雾，月亮重新露出秀丽的脸蛋，这样一看我觉得，被云遮住的，在里边来回挤的月亮，反而更富有诗意。
不知不觉，已经过去了一个多小时，我怀着恋恋不舍的心情回家了。
记一次精彩的辩论会
“辩论会现在开始！”吴老师的话音刚落。正方代表钟培方就“刷\"地站起来，用洪亮的声音说：“我觉得开卷有益，莎士比亚曾经说过：„书籍是人类的营养品。‟这是一个难缠的对手，让我们感到有些压力。不过，没关系,各有各组的精英！我们队的黄俐也不差，她立马反驳道：“既然是营养品，可以补充营养，但也有劣质的。\"
今天，就连很少发言的谢静同学也信心十足地站了起来，可见这场辩论会有多么激烈。她说：“杜甫说过读书破万卷，下笔如有神。\"“你要是读一写黄色书籍，武侠小说，看你怎么破万卷!\"黄俐同学的回答使台下响起了雷鸣般的掌声！正方他们傻了眼，等了几分钟，正方他们终于有人站了起来。范邦海神采奕奕地说道：“只要控制住自己，不看不好的书不就好了！”轮到我大显声口的时候了，我“扑哧”地站了起来流利的反驳道：“我们还这么小，自控能力还很差！”“我认为开卷有益，如果无益，那么我们的书不就白读了吗？\"林威锟春风满面地答道。哼！我们组的人可不是闲着的，一连串的回答使他们惊叹不已。正方同学个个唉声叹气，真像凋零的花。突然，陈鑫瑜同学“蹦”地站了起来,坚锵有力的说：“毛主席说过：„饭可以一日不吃，觉可一日不睡，书不可一日不读。‟我不服地答道：“读的是坏书怎么办？”
“丁零零！丁零零！”铃声响了，最终我们也没分出结果。但总让我们见到了一场激烈的辩论会。我会永远记住吴老师总结的话：读书好，读好书，好的书。这场辩论会让我对这句话有了深刻的体会。
记一次有意义的社会实践活动
“浓浓的饭菜味阵阵地散播，散播在同学们高贵而大方的身体上……”我们欢快地唱着歌，踏着轻松的步子走向厨房，进行一次社会实践活动。
同学们一个个欢快地走向厨房，像出巢的小鸟唧唧喳喳，连蹦带跳，撒下一路欢声笑语。
浓浓的饭菜味已经在我们的身边环绕了，告诉我们的目的地到了，我们迎着晚霞的笑脸，扑向学校厨房。
5 看，这一群带一次性的帽子，那一群带一次性的口罩。有两位同学摊开大腿，竞有劲地骑起自行车来，逗得大家直笑破肚皮；那一边更有趣。几个平时顽皮的同学随着欢乐天然的伴奏声，帮起同学们系围裙绳。现在万事俱备，只欠东风了，只差同学们安静，只要我们安静下来，我们就可以进去了。
老师和主任呢？哦，他们正在给我们讲厨房里的一些用品和规则，我们都听得津津有味，比如说，进厨房要先戴工作帽之类的……
印着晚霞的笑脸，我们轻快地踏进了饭堂，开始我们此次活动的高潮。同学们有的帮别人打饭菜，有的帮别人擦桌子，还有的检查浪费现象。经过这次活动，我们可以体会到厨房里的叔叔阿姨的辛苦劳作。
这次活动我们共进行了两天，也是我们在第十六周里干得最HAPPY的事情，虽然这次活动结束了，但是我们恋恋不舍，慢慢地离开了这次“梦幻”般的旅程。身后，传来厨房与饭堂的交响曲，好像在演奏着：“欢迎你们再次光临！”
记一次有意义的活动
在我的的人生旅途中，我做过与都有意义的活动，可是那次活动，却让我记忆犹新。 记得那是大雪纷飞的早晨，我向窗外望去，发现大雪已经铺满一地，我看到清洁工拿着一把大笤扫在地上扫来扫去，她的脸和手都已经冻的通红了，可依然继续扫着。于是我穿好衣服，戴上手套，拿着笤扫，去找小伙伴们一去扫雪。我们来到了外边，我对小伙伴们说：“咱们从门口开始扫吧！”小伙伴们同意了，在门口纷纷扫了起来，小伙伴们一边扫，一边料天，只有赵婷婷在认真的扫着。她右手拿着一把笤扫，弯着腰，眼睛目不转睛的注视着大地，她一扫，脚也跟着动，好像在跳舞一样。这时，我看到了清洁工人，就跑了过去，对她说：“阿姨，你休息一会儿吧！我们帮你扫。”可阿姨却说：“不用了，你们去玩吧！我自己扫就行了。”最后经过我的百般劝说，她终于统一休息一会了。时间过的可真快呀！经过我们的努力，终于把整个小区给扫的干干净净了，这时，阿姨说：“我该走了，谢谢你们！”我和纳闷问道：“阿姨，你不上一这个小区的清洁工人吗？怎么走了？”阿姨摸着我的脑袋，微笑着说：“其实我不是这个园儿的，而是前一个园儿的，我看这个园没有人，就帮个忙。”我听了，鼻子酸酸的，有一种想哭的感觉，我望着她的身影，美丽动人。 她走后，我心想：这个阿姨可真好呀！如果世界上这样的人再多一点，我们这个世界将会更美好！
童年趣事
童年是一幅画，一副五彩斑斓的画。童年是一首歌，一首伴我们快乐成长的歌。童年是美好的，童年是难忘的。童年是宝贵的。
我还记得小时候发生过的一件令我难忘的事，那时的我才3岁。非常喜欢玩气球，所以总是让爸爸给我买气球玩。我还记得那是一个星期天的中午，大家都在睡午觉，我睡醒了，便爬起来玩耍，我玩着玩着，才发现我的气球不见了，我着急了，那可是我最喜欢的气球啊，我就在家里找啊找，找了半天也没找到，忽然，我头一抬，看见气球在空中飘着，于是我想把气球弄下来，可是怎么弄也弄不下来，我就去去找爸爸，爸爸帮我把气球弄了下来。我就问爸爸，气球为什么会飞到空中，难道气球会魔法？爸爸笑了起来，说：“气球不会魔法，气球飞到空中是因为，气球里充满了气，所以它才会飞到空中，这就是为什么你看到的气球是圆滚滚的，而不是扁的，如果气球是扁的，那气球就不上天了。”我听了爸爸的话，明白了气球为什么会飞上天。
现在想想，那时的我真傻，以为气球有魔法。童年的事太多了，那一件件真令我难忘。 童年就像是一枚五彩的贝壳，托起了我所有的幻想，那幻想是幼稚的，那幻想是天真的。童年真美好，童年真令我难忘。时光飞逝，可童年里发生的事深深的印在了我的心里。童年真好，我爱这美好的童年。
童年趣事
童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……
那时，我才六岁，是对过生日情有独钟的年龄。我喜欢过生日，因为我会吃到大蛋糕，而那次，发生了一件有趣的事：忙碌了一上午的我，终于可以吃到盼望已久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圆，被纯白的奶油覆盖着，上面堆满了各种奶油花儿，好像在对我笑着，可爱极了！蛋糕上还用红果酱写着“生日快乐”。在烛光的映衬下，蛋糕真令我垂涎三尺啊！我迫不及待的想吃掉它。
终于到手啦！一大块蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊！姐姐突然笑了，这笑让我莫名其妙，一照镜子，呵，我把一块奶油蹭在了鼻子上，活像一个小丑！自己也忍不住笑了起来。姐姐不爱吃奶油，正想着怎么办，忽然看见我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑眯眯地说“妹妹，过来！”我想都没想，大步跨了过去。姐姐让我坐下，只见她端来一个盘子，里面有我爱吃的奶油，我以为她要给我吃，赶快张大了嘴。“啪”，一块凉凉的东西贴在了我的脑门上，
7 接着是脸，下巴，我知道是奶油，便伸长了舌头去舔，却听见了一阵大笑。去镜子前一看，哈！镜子里出现了一只小花猫！满脸的奶油，东一块，西一块。我的脸被这种“高级”化妆品涂的好似京剧脸谱一般。不，京剧脸谱的颜色没这么单一，纯白的奶油在镜子里好像小花猫的毛，我舔奶油，何不像一只馋猫！我也笑了，笑得上气不接下气。我，摇身一变，竟变成了一只馋嘴的小花猫！
童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年
童年趣事
如诗如画的童年一晃而过，点点趣事似颗颗珍珠轻轻闪光。这不？又一颗闪亮的珍珠飘到眼前，那是我我4岁的时候，养猫的故事。 也许你会说，养猫有什么趣味呢，可别这么说，你看：
我和妈妈在市场逛，一位阿姨见我很可爱，就给了我一只小猫，我开心极了，妈妈说告诉我，要按时喂它，要不会饿着的。
我看了看小猫的食物，那是一小袋不知什么牌子的饲料，黄不拉叽的，肯定味道不怎么样，再怎么说也是第一次见面，给小猫留个好印象，表示一下我这个主人的慷慨吧，不能喂这玩意儿。
喂什么好呢？对，我最喜欢吃蛋糕，今天也给小猫买一个吧，于是我一溜烟的跑去买了5元钱的大草莓蛋糕。当我气喘吁吁的跑到小猫面前，把美食奉献给它时，没想到小猫竟然不肯动口。
也许是在我面前吃不好意思吧，于是我悄悄的出去了。我想着小猫美美的吃蛋糕的样子，它一定在感谢我呢！说不定呆会还会对我笑一笑，喵呜几声呢！
好大一会儿，我才悄悄地走进去，哎呀！淘气的小猫，把我的好心当成了驴肝肺，一点也没吃，还把蛋糕踩得一塌糊涂。我气得牙直痒痒，真想捧它一顿。
瞧，我养猫的故事有趣吧，虽然浪费了5元钱，不过我知道了猫不吃蛋糕的道理哟
记一次社会实践活动
人们都说：自己动手最光荣。这一天,我去全国农业展览馆自己动手玩了一天… 2010年1月29日上午，我在全国农业展览馆参加了一个参观和动手的冬令营活动。
上午先是参观博物馆。博物馆里能够参观的有农具、农作物等。
8 接近中午时，管理组织者组织我们搞了“扎染”这么一个活动。记得我有一年在云南大理旅游的时候，看到了扎染出来的工艺品，各式各样的，特别漂亮，但我却不知道它是如何做出来的。参加了这次活动之后，我总算是知道扎染是怎么做出来的了。
我们做扎染的过程是这样的：
首先，由农展馆的组织者给我们每个人各准备了一块非常粗的土白布和好几根绳子。然后把这块白布任意叠成一种形状（我把它叠成了长条状），之后，用这些绳子系在这块白布的任意几个地方，系成死扣，再用编好号的夹子夹好，记住自己夹子上的号，然后交给管理者放到锅里煮并且上色，这些工作做完后，管理人员通过叫号的方式把每个人的作品发到我们手中，让我们用剪刀小心翼翼地把绳子剪掉，然后把这块布展开。哇噻！真漂亮耶！ 我觉得它很像旅游景点中见到的悬崖峭壁上接近水面处那一道道水纹，又像红色的大理石的纹路，更像一场刀光血影的残酷战争之后，血染的长江水，我由此想到了苏轼笔下 “卷起千堆雪”的赤壁……
当我在切身体验劳动时，我才更进一步地领会了这句话的精髓。劳动确实很辛苦，但却是苦中带甜的。我体会到了劳动的感受，劳累到大汗淋漓时的感受。这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的，这种感受是作为一名劳动者内心深处的，最平凡而又殊于一般的感受。
这一天，我在农展馆玩了一天，农展馆的负责人让我们参观博物馆。我高兴地应承了下来，心想，参观有什么不容易的，听讲解员解说，一边听一边想不就行了吗！于是满怀信心的听着这些讲解员讲解，谁知道事实和想象是有差距的，而且差距还不小。
我先参观到一个关于耕种的展览，看着貌似简单的耕种，换成自己来耕种就会觉得很累、很难了，因为这些展览都是从古代开始说起的，古代人耕种没有那么先进的工具，所以他们耕种起来很难，也很累。我们现代人的耕种基本上都是用机器了，所以看上去就很轻松了。我参观了一会儿，觉得烦了、累了，就想放弃参观。
刚想放弃，然后回家去干点别的事情，但是不轻易放弃的性格使我想到，我烦什么呢？古代人用这么古老的工具耕种，那么难，那么累，都没有烦，也没有放弃；放弃了耕种，就等于放弃了生命。那么，还没有什么事情能够让我烦的呢？后来，我就在那里冥思苦想，我想起一次暑假到外地旅游爬山的情景了，爬山非常不容易，爬着爬着就累了，即使穿着专门的登山鞋，也很快就累了。所以我想，还是坚持一下，认真听讲解员一点点地讲解，认真想其中的道理，转移转移我对累的注意力，也许就会忘记累了，果然，后来我听得津津有味，很容易就明白其中道理了，也不觉得累了。
9 看到自己想到的转移注意力的方法取得了很好的效果，当时心里挺兴奋的，于是更加满怀信心，继续参观和动手了！
呃…经过讲解员一番讲解之后，我觉得我学到了好多以前书本上没有的知识。 我想，通过自己的劳动，自己动手动脑解决了问题是我这次活动中的最大收获，学习亦是如此吧！
通过这次实践，给我留下了深刻的体会。当你做一件事的时候，无论是会还是不会，你都要有勇气面对它，尝试一下。做了，你是困难的领导；不做，你是困难的俘虏；而我在实践中收获了许多，同时也发现了许多自身的不足。所以，我会在今后的学习当中更加努力，不断地充实、完善自己！我也会把这次活动的体会告诉我的同学，让他们在学习烦的时候，也像我一样，再坚持一下，等尝到学习的乐趣后，就会爱学习了。
这次活动我体验到了在自己动手之后的成功，了解了扎染的制作过程。
很多人也像我一样坚持到活动结束才离开，说明活动的组织者策划的很不错，安排的也很周到，取得了很好的效果。
第13篇：记一次运动会优秀作文
记一次运动会优秀作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的记一次运动会优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
记一次运动会优秀作文1
“加油！”“加油！”这是从哪儿传出的阵阵呐喊声呢？原来是我们学校在举行校级运动会。
比赛快开始了。我们班的苏比参加了800米赛跑，他在跑道旁做了做热身运动。马上要比赛了，只见苏比双手撑地，右腿在前，左腿在后，身子微微向前倾，眼睛紧紧盯着前方。随着发令枪一声打响，苏比像利箭一样飞了出去。别人才跑完半圈，苏比就已经跑完一整圈了。我们班的拉拉队员们手拉手围成一个圈大声喊道：“苏比加油！苏比加油！还剩最后一个圈，快冲刺啊！”苏比听了我们的加油声，跑得更带劲儿了。可就离终点一百米远的距离时，别班一个个同学冲上前，将苏比远远地甩在了后面。最终苏比得了第十名。虽然成绩不理想，但苏比坚持不放弃的精神值得我们学习。
令我难忘的还是接力赛，我们班是第二道。比赛开始时，我想，在中途我会不会掉棒呢？接力赛在拉拉队员的呐喊声里进行着。轮到我了，我拼尽全力跑了起来，耳边只听到呼呼的风声。跑到对面要准备给别人传棒了，我小心翼翼的'把接力棒传给了另外一个同学，她稳稳地接过棒，奋力朝前跑去。比赛继续着，可就在中途的时候，我们班掉棒了。我心里顿时十分紧张，生怕拿不到第一名。可那个同学迅速把棒捡起来，迅速朝终点跑去……
比赛结束了，我们深深地吸了一口气，心里还在想着能不能夺得冠军。比赛结果很快出来了，我们班得了冠军。同学们欢呼雀跃，比过年还要开心。
记一次运动会优秀作文2
我们学校的运动会有许多项目，如：跳高、跳远、100米、60米、200米、400米、800米、4*100接力赛等等，我最喜欢的要数4*100接力赛了。
运动会那天，我们班的运动健儿们抱着必胜的决心神采飞扬地走上了赛场，他们一个个朝气蓬勃，信心满满，就好像准能拿第一似的。
“各就各位，预备~”随着发令枪“砰”地一响，4个班的第一棒运动员一齐冲了出去。我们班的季科均处于弱势，所有人都急得直跺脚，后面那三棒运动员们更是急得团团转。
当第二棒陈锦毅一起跑就不得了了，他就象是离了发射台的火箭一样“飞”了出去，把对手甩出了四十多米远，他一路紧咬牙关，汗水不住地向下流，到了终点还不停地喘着粗气，半天才缓过神来。
接下来就是范逸鑫了，他虽是五短身材，但他两条腿轮得飞快，竟然以第一的成绩把接力棒交给了吴昶亨。吴昶亨可是在田径队练过的，无疑他继续扩大着领先优势，最后我们毫无悬念地拿了第一！这时，全班同学都疯狂地欢呼起来，要不是有老师拦住，大家早就冲上去拥抱运动员了！
这次运动会上，我看到了运动员那拼搏进取的精神。一个人正是具有这种精神，才能不断奋进，不断冲破极限，把自己塑造成人才。我们每个人都应该学习这种精神。
第14篇：记“开卷是否有益”辩论赛[优秀]
记“开卷是否有益”辩论赛
昨天晚上，我们班举行了“开卷是否有益”辩论赛。
我们正方席布置在教室前面的右边，反方席在左边，正方有四位代表，反方有三位代表。首先，主持人肖鸿飞上台告诉我们辩论赛规则。我是正方代表之一，第一个提出了正方的观点：“开卷有益。”我刚说完理由，反方代表卢文浩就提出反对意见，观众席上一半成员都支持卢文浩的意见。我们正方代表黄鑫瑞赶快站起来支撑场面，可是反方代表又第二次反驳起来：“人没有十全十美的，一本不健康的书的确会影响我们的成长，因此，我认为还是少看书为好。”听他这么一说，我们正方的黄振林马上起来反驳：“我认为开卷有益，高尔基说过：‘书籍是人类进步的阶梯’，看书就会增长知识。爱迪生不就是一个例子吗？他看了很多书，从中受到启发，又进行了大量的实验，终于发明了电灯！”
观众席的何有东反对黄振林的说法：“请问古代第一个写书的人有万卷书可读吗？既然没有万卷书可读，那他又怎么能写出好文章呢？”听他这么一说，我们队的胡文珍赶快打圆场：“在现在这个信息化的世界里，读书（包括网上阅读）是我们获取信息的主要途径之一。读书可以增长见识，提高我们的写作能力„„”
经过一场激烈的辩论后，我们正反两方打了个平手。最后，老师给我们进行了总结：读书，也有好坏之分。如果你看了一本有益的书，就可以拓宽我们的视野，提高我们的文学素养，对日后的“说”和“写”都有很大的帮助，但如果你读的是一本坏书，就会影响你的成长，把你引向歧途。
经过评比，胡老师给“优秀辩论手”发了奖。
同学们都很高兴，因为通过这场辩论赛，同学们都明白了该读什么样的书。为了能获取更多的知识，请你多读好书吧。
第15篇：记一次运动会作文400字（优秀）
记一次运动会作文400字_篇1
“加油，加油!”，从学校里传来了震耳欲聋的助威声。你可能不知道?我们正在举行一年一度的校运动会，那场面真是人山人海、精彩无比。下面让我来给你点播几个精彩镜头吧!
让我们把镜头转向五年级400米的起点。只见400米运动员们个个擦掌磨拳、跃跃欲试。随着“砰”的一声，运动员们快速地向前跑。不一会儿，一圈就只剩下60米，只见我们班朱宇锐同学的力量也爆发了，从第四名冲到了第二名。顿时，我们班欢呼声滔天阵地。
再把我们的目光和镜头投向800米的终点吧!当裁判一开枪，运动会们像箭一样地冲出去，我也不甘示弱往前冲。当跑到第二圈时，我感到我的腿好像有千斤重，脚下的烈火在燃烧，血液在沸腾，大脑在发热。但是我相信，坚持就是胜利，付出的汗水不会白费。眼看后面的人快追上来了，我咬紧牙关，向终点冲去，得了第五名。
再让我们的视角转到跳高处吧!只见我们班陈航同学在杆子旁，朝杆子冲去。他一跳，不但把杆子跨过去，而且还飞出了棉被，成为了我们班上的“第一飞人”。
虽然这次运动会很快就结束了，但我们班取得了好成绩，我感到很骄傲。
记一次运动会作文400字_篇2
十月的金秋，霞染枫红，丹桂飘香，沐浴着柔和的细雨，享受着清爽的微风，洋溢着自信的微笑，挥洒着阳光的气息。一大早，几乎学校的同学们都在场地上活动，有的在练习，有的在操场上播新闻稿，有的在安排下午的场地，都忙得团团转。原本寂静的校园一下子热闹了起来。
当老师们宣布运动会跑步正式开始时，整个赛场就更加沸腾了。只见站在一旁的老师把手中的红旗一挥，运动员们各就各位，摩拳擦掌，跃跃欲试。他们如离弦之箭一样，他们争先恐后，他们你追我赶。我们班的林昊同学像猛虎下山一样把其他运动员甩在后头，不知是吸取了“龟兔赛跑”的教训，但他没有松懈自己，双手使劲摆动，撒开两腿，奋力想中点跑去，可到了后来，虽然没那冠军，但得了第三名，还是很不错了。
蔚然的天空下白云朵朵，太阳公公也来凑热闹，操场上的欢乐的气氛越来越浓了。接力比赛开始了。过了许久，到我接棒，我已迅雷不及掩耳之速往前冲……最终，我们得了第二名。
所有选手在运动会赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神。在赛中创造了更美好的辉煌。
记一次运动会作文400字_篇3
今天上午,学校要开一场精彩的运动会,全校同学开心极了.首先进行的是四十人接力,那真是太惊险了.我们的第一棒是朱艺同学,他向离弦的箭的一样冲了出去,第一棒我们跑在了最前面,紧接着,第二棒,第三棒......跑了出去,我们一路遥遥领先,我们心里可开心了,但是出人意料的事发生了,我们班有一名同学掉棒了,一下子我们落后了,尽管我们最后几棒飞毛腿使劲地追,也没追上,最后我们班只得了第二名,大家都很失望.我说:\"没关系,下次我们把第一名赢回来,行吗?\"大家都说:\"好吧,下次努力.\"
八人接力也很精彩,一开始我们也一路领先,最后一棒最激动人心,廖步渝同学向飞人一样奔向了终点,我们终于赢得了第一名，大家欢呼起来.
我们期待下次运动会的来临.
记一次运动会作文400字_篇4
等啊等，终于等到这一天了!
4月8日学校一年一度的运动会召开了。那一天我们个个高高兴兴地搬着凳子到了操场，只见花环队穿着崭新的校服，花束不断变幻色彩，舞着花穗，时黄时蓝，好看极了!鼓号队也吹起喇叭，敲起大鼓，那声音响彻云霄。彩旗队的彩旗五颜六色，在空中飘扬。整个校园沉浸在欢乐的海洋之中。
比赛开始了，还没等我回过神来，只听“砰”一声枪响，我们最有实力的选手，吕浩辰像离弦的箭以每小时200公里的速度超过了所有选手，得了第一名。我问他有什么经验，他说：“一开始的逆风很大，很难迈开步子，我充分利用了起跑快的优势，最先冲过了‘逆风阵’，虽然又追了上来，可是因在那里浪费的力量太多，体力不支放慢了速度，没有追上。”
经过了多次比拼，我们班得了团体总分第二名的好成绩。
记一次运动会作文400字_篇5
今天，天空晴朗。碧空万顷，凉风袭人。我们学校开运动会。
上午8点整。操场上沸腾了，各年级同学聚集在早被划分好的场地里。当校长宣比赛开始时，全场欢身雷动。
首先是六年级同学的跑步比赛。你看，选手们站在起跑线上，做好了弯腰准备。他们听到“嘟的……”一声哨响，像离弦的剑一样向前冲去。
接着，五年级选手上场，他们比赛项目也是跑步。你看，每个选手都跑的很快。
最激动人心的就是要算我们四年级的“接力赛”。比赛的规则是每一个同学都必须跨过一个毯子，再返回原地，并且一个回来后另一个才可以出发。我们两个班最先出发的同学憋住劲，站在起跑线上，“嘟-----”的一声哨响，同学们像离弦的剑冲出去。拉拉队的也呐喊助威，当第13位同学跑安全程回来后，我班输了。可是，我们一定会把荣誉抢回来，到了第二天我们班终于赢了，结果我们班同学先扛回足球。我们中队长接过足球，一边挥舞，一边高喊“我们胜利啦”!
大家很兴奋欢声笑语在操场上空久久回荡。
记一次运动会作文400字_篇6
激动人心的运动会已经结束了，我们又要进入到学习状态，运动会虽然结束了，但是我还没有忘记运动会时的情形。
经过一场运动会，我觉得郭思聪像一个女飞人，她不管参加六十米还是一百米，都跑得非常的快;她不论跟哪个五年级的跑，都是最快的;她好似一匹马，跑的十分的快，她还为我们班赢得了好分数。
我认为金梦娇也十分的厉害，她在四百米的预赛中，取得了第一名的好成绩，她后来还在四百米的决赛中，取地了第二名的好成绩。
李舟漪虽然在四百米的预赛中，得了第四名被淘汰了，可我觉得李舟漪已经十分的棒了，她能坚持跑玩四百米，已经很好了，如果是我，一定坚持不了。
大家都十分的辛苦。比如拉拉队，他们一看到自己班的人要比赛了，马上就回站起来为自己班的运动员加油;裁判员也十分的辛苦，他们要记住每一个运动成绩，一点差错也不能有。
我们班虽然在年段得了第三名，可我觉得我们班很历害，我为我们班的运动员感到自豪，虽然我们只有第三名，可是大家都努力了。
记一次运动会作文400字_篇7
清晨，太阳还没睁开眼睛，薄雾给山城披上了一层轻纱。我跑跳着走在上学的路上。
因为学校将举行我期待已外的运动会。
跨进校园，早已许多参赛选手在运动场上热身。跳长绳这边绳舞飞扬，跑步那边健步如飞，跳远的身轻如燕……。
下午，长绳比赛将开始，同学们精神抖擞，斗志昂扬地来到比赛场上，为夺取冠军个个摸拳檫掌。一声哨响比赛开始了，只见操场上绳飞舞，人跳跃。在比赛进行得非常激烈的时候，突然周永锋一不小心绳棒就飞了出去，把同学们急得一起惊叫起来，只见他迅速地捡回绳棒。紧接着喻无若也不小心被绳子绊了一下，但他脚一甩迅速地跳了出去。后来还出现了一些失误，但都化险为夷。同时，场外的同学为我们喝彩，加油!加油!三五班冠军!三五班冠军!听到喝彩声参赛的同学们更加斗志昂扬，奋力拼搏。
五分钟的比赛很快结束了。虽然我们班没拿到冠军，有些遗憾，但通过这次比赛活动体现了我们班集体团结合作，坚持不懈的体育精神。
记一次运动会作文400字_篇8
第二个项目是乒乓球。竞赛时，我和一个不会打的人打，所以轻而易举的赢了。决赛时我和沈瑞迪对决。我俩实力相当，第一局我以11：7胜她，第二局她以11：9胜我。因此第三局就显得更加重要，我俩打得尤为激烈：1：
1、2：
2、3：3......9：9。只见乒乓球像一只漫天飞舞的蝴蝶，忽上忽下，忽远忽近，忽左忽右。这时，我有点紧张了，不加油不行啦!忽然，我发现了她怕接长球的弱点。我连发了两个长球。顿时，场上比分由9：9变成了10：
9、11：9。我赢了，同学们立刻涌上来，拥抱着，祝贺着......篮球场那边还在进行着拍球、跳绳.......
同学们的欢呼声、掌声、助威声还在操场上回荡着........记一次运动会作文400字_篇9
从星期一下午，到星期二全天，我们举行了一场运动会。
我们班有五个第一名。我想应该是全年级第一吧!由于我跑得慢，所以一个也没参加。
我主要观察了何易行的比赛。首先是四年级组的400米。操场上弥漫着浓浓的火药味，随着一声清脆的枪声，运动员开始在赛道上奔驰。现在，暂时居第一的是四班，他跑得飞快，把我们班和其它班都落在后面。我可以肯定，他肯定拿不了第一。因为刘老师跟我们说过，如果一开始就跑得最快，最后就会没力，所以要合理分配速度。果然灵验了，四班只拿了第4，我们班何易行第三。
我们班最悬的一个比赛项目4*100接力，与第二名只差几厘米。最紧张的是冲刺，我们班和四班不分上下，一会儿我们班在前，一会儿他们班在前。我们的嗓子都快喊哑了。由于离终点线太远了，看得不清楚，得知我们班赢了“耶!”的喊声立即在耳边响起。
运动会结束了，快乐也结束了。记一次运动会作文400字_篇10
星期五，我们学校举行了冬季运动会。
操场上人山人海，彩旗飘扬，广播声、欢呼声、掌声响成一片。校长公布完比赛项目和比赛安全守则后，激动人心的比赛正式开始了。
第一个项目是韵律操比赛，我们排列好队伍，在进行曲中缓缓进场。音乐开始了，同学们熟练的跳起舞来，伴着优美的音乐，跳着优美的舞蹈，大家沉浸在舞蹈之中，音乐停止了，同学们的自我感觉很好，我想：这次我们一定能得第一名!
接下来是
一、二年级的集体跳绳比赛。这些小朋友真可爱，但跳起来却并不怎么样哦!不是绊倒了，就是鞋掉了，甩绳的老师们无可奈何地摇摇头，又轻轻地甩了起来。一二年级的小朋友真是我们的开心果啊!
第三个项目是各人跳绳比赛，哨声一响，刹那间，场地上绳影闪闪，运动员手上的绳掠过头顶，擦过地面，上下翻飞，像金蛇狂舞，发出“呼呼”的声响，围观的同学目不暇接，看得眼花缭乱，许多同学还跟着裁判数起来：120、1
21、122……我们班有个“东方不败”，连跳一分钟，居然没停过一次!
下一个项目是50米赛跑，裁判手中的旗一挥，参赛选手们就如同离弦之箭，你追我赶，互不相让，可厉害啦!
最后一个比赛项目是拔河，经过轮轮选拔，最后由我们班和班进入总决赛。我们一个个摩拳擦掌，随时作好准备，我相信，胜利一定属于我们!哨声一响，我们班立即用尽全身力气，不顾一切地往后拉，加油!我微微感到绳子有点向前移了，我立刻又往后拉，有几次我差点儿就倒下了，但仍然没有放弃，工夫不负有心人，我们终于胜利了!
我们激动的心情难以形容，两项集体比赛项目都是第一名!还真应了那句话：失败是成功之母。上次运动会，我们得了个倒数第一，这次呢?正数第一!加油吧，明天会更好。
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第16篇：记一场辩论赛
记一场辩论赛
记得以前?我经常看见电视里的大哥哥”大姐姐针锋相对地进行辩论/面向大众侃侃而谈\"风度翩翩、没想到今天“我也能登上辩论场，像大哥哥,大姐姐那样“参加辩论比赛/
今天下午、我早早的来到了学校/同学们都显得特别兴奋\"这次辩论的题目什么呢？我默默的思索着”清脆的上课铃声在同学们的期待中响了起来，同学们像小鸟一样飞进教室?辩论会在同学们的掌声中开始了：只见双方队员分坐讲台两旁/左边是反方队员“牛震宇领衔‘谢宏苑压阵,还有逻辑性很强的丁升：善于理论的牛婉力/文采飞扬的陈惟肖\"奇思妙想\'反应敏捷的惠鑫/看起来浑然天成，他们的辩题是、\'有了电脑‘不需花功夫练字了?”右边的是正方队员：侧重事实的陈卓。侧重价值取向的张晓旭\"有条不紊的尚乐“还有杨翯,楚楚,当然也少不了本文作者李争达,我们的辩题是，;有了电脑‘仍需花功夫练字、“辩论赛在欢快热闹的气氛中开始了/
首先是陈述发言‘双方一轮一换交替阐明自己的观点“只见反方一辩牛震宇：不慌不忙的站起来?清晰的交待了反方的观点,那压倒一切的气势’显出了老手的沉着\'已令不少我方队员“望而生畏：;
陈述发言以后/最精彩的自由辩论开始了“我第一个抢到了发言权/问对方’、你平时是用什么写作业的？?我想对方听到我的问题\"一定会说’用笔’到那时我就可以以此为据点“进行反驳;谁知对方避而不答,用咄咄逼人的口气反问：\"记得上次我让你弄一份台词/你为什么不用手写’而用电脑打呢？这不就说明了电脑的好处了吗？;我一愣”陷入了尴尬的处境\"对方用一个贴身的实例。陷我于窘境,于是‘我站起来”吞吞吐吐地说‘‘如果上次不是你让我打的话‘我的是不会用电脑打得“”我嘴里虽这样说/却心乱如麻’我知道自己是在无理狡辩;看看支持我方的同学、他们都屏息凝视、非常紧张;我当然更紧张,四周的空气似乎凝固了”如果对方继续追问’我必死无疑、
幸好对方并没有追问“但大局已很难更改”对方的”贴身肉搏战略\"使我方/兵败如山倒。“只得：撤到山区打游击’‘就是偶尔、埋几个地雷““。挖几个陷阱：。也对敌人造不成威胁\'对方。越战越勇”。无数事实论据和亲身经历‘如同无数核弹/落到我方的阵地‘我方一直未能组织起有力的反击“敌人已快将阵地攻破‘我方队员处于\'水深火热/之中//电脑确实好,?我方该如何应对呢？我把当前的形势作了一下认真的分析/如同被泼了一头凉水“立刻醒悟了‘原来正反双方一直在争论的话题’与本该争论的话题并无太大关系‘电脑即使很好‘但是手写也很好,不还是需要练字吗！！于是我方便以此为突破口’发动了：大规模反击/’?对方如苏联的德军”‘顷刻，土崩瓦解\'’少数的攻击也如隔空发拳。虚无飘渺，对大局没有影响’后来反方终于在二线建立了‘阵地、’但又被我方抓住破绽，来了个、仁川登陆、‘反方拼命：突围‘\'结果\'损失过半、”幸好援兵陈天驹及时赶到‘反方才、免遭涂炭“\",差点成为1945年的日本”/
场上的形势发生了微妙的变化’但是好景不长\'不久双方又开始了阵地拉锯战“争得面红耳赤，伶牙俐齿的牛振宇、时而妙语连珠；时而反唇相讥，建立了“坚固的碉堡,”我方也不甘示弱：筑了,万里长城’；挖了：万米长壕。：双方就这样针锋相对地相持着‘谁也说服不了谁’谁也辩不赢谁、台下的观众更是情绪高涨、各个急不可待\"表情随台上的变化而变化,一会儿兴高采烈：兴奋激动；一会儿屏息凝视：给选手捏一把汗„„„„
最后\'老师一声令下,自由辩论结束了、双方以平局结束了这场：战斗。“选手们都还有些意犹未尽‘如不是时间的限制、这场辩论会将永远也辩不完;
一场辩论会结束了、在辩论会中：同学们启迪了思想‘增加了知识’提高了修养\'磨砺了口才“立足社会、参与竞争是每个人都要面对的现实：一位优秀的演讲辩论家：毫无疑问是事业有成者“
第17篇：一次辩论赛初中作文
一次辩论赛初中作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的一次辩论赛初中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
“开卷有益”，似乎是个无可辩驳的真理，但是，却有人反对。对此，我们开展了一场别开生面的辩论赛，双飞针尖对麦芒，大眼瞪小眼，谁都不肯退让一步，视把对手逼到绝地。
第一回合的.较量开始了，首先有正方1号开始陈词，他字正腔圆地说：“我认为开卷有益，因为书籍是人类进步的阶梯。”话音未落，正方阵营里的拉拉队和盟友们就开始欢呼：哇呵，讲的太有道理了，第一次就使用了大招。有的人还转过头去，得意洋洋地看着反方盟友们，那眼神分明在说：“瞧瞧瞧，你们输定了。”那些反方同志们气得牙都快掉了。
可结果似乎出乎我们的意料，只见反方1号辩手不紧不慢地回答：“对，你说的对，可书有好有坏，如果你看了坏书，不也变坏了吗？古代官场里都是读书人，可为什么他们大多数都是贪污的人呢？还不是读了坏书吗？！此言一出，“观众台”上立刻变得鸦雀无声，大家都紧张地看着正方辩友们。反方盟友们这下可得意了，把头抬得高高的，直向正方选手们吐舌头。
可正方选手一点也不慌，慢悠悠地说：“书犹药也，善读之可以医愚。这句话可是大名鼎鼎的刘向写的，你怎么解释呢？”这话可戳中要害了，连余老师都带头鼓起了掌。
可他连话都还没说完，反方头号王者辩手老周就跳了出来，
大声质问到：“药有良药和毒药之分，你喝了毒药怎么办？”这一次，掌声更响了，教室顶都快被掀翻了……
辩论会就在这一片欢声笑语中结束了，选手和旁观者都意犹未尽，下课了都还在讨论这个内容。正应了一个成语：乐在其中。
第18篇：一次有趣的辩论赛
一次有趣的辩论赛
这一次，我们班上开展了一次非常有趣的辩论赛今下午的第三节课。这一次辩论赛的主题是：讲诚信与善意的谎言。
让我先来给你详细讲解一下。正方是支持讲诚信的，而反方是支持是需要善意的谎言的。就这样，正方要去收集讲诚信的资料，反方要去收集善意的谎言的资料。
‚叮铃铃......叮铃铃......‛第三节课的上课铃响了。我心里激动极了，因为唯一一次的‚辩论赛‛马上要开始了！
‚好，我宣布——‘辩论赛’现在正式开始！‛小主持人冯新扬说。他说完，教室里传来一阵雷鸣般掌声。
现在，请正方一辩董之语进行讲诚信的观点。善意的谎言本身就是谎言，这一点是毋庸置疑的。说谎就是欺骗，欺骗是不道德的，不......‛董之语有力地回答。‚好，董之语说得有声有色地给我们讲述了讲诚信的与讲善意谎言的差别等等。现在有请反方一辩王榆茜给我们陈述观点。‛
‚大家好！我觉得善意的谎言虽然是谎言，但是，它的定义是善意两字。所以，我觉得谎言分为两种：一种是善意的，一种是恶意的。由此，我们不能排斥它。我觉得生活当中不能没有善意的谎言。‛王榆茜津津有味地说到。
就这样，正方八辩和反方八辩都讨论完了。其中，我觉得张煜棋说得最好！ 当他一上场——高傲地抬着头，比划着手指头，一看就知道他是一个心高气傲的人。‚我觉得......‛过了好一会儿，他终于说完了，这时，我们全班，包括任老师都被他的语言感染了。大家都‚噼噼啪啪‛地拍起了自己的‚金手掌‛。 ‚叮铃铃——叮铃铃——‛原来是下课铃响了。唉！这次辩论赛就这样结束了。不过，我们这次的‚辩论赛‛让我看得口服心服，已让我心满意足了。
第19篇：记一次拔河比赛
记一次拔河比赛
五年（1）班 叶镇隆
我们学校经常举行一些比赛，如体操比赛、书法比赛、作文竞赛„„但我最难忘的是那场激烈的拔河比赛。
五年级的同学正在紧张地进行拔河比赛，先由五年（1）班对战五年（2）班。随着哨声吹响，激烈的比赛拉开了帷幕。“加油！加油！”操场上响起了一阵阵雷鸣般的助威声。比赛刚一开始，五年（1）班先发制人。只见他们一个个像小老虎似的使足了劲，双手紧握绳子，身子一律往后倾，双腿用劲蹬着地。五年（2）班的同学没有防备，绳子一下子移过了中点，正向五年（1）班慢慢移动。这下，助威加油的同学们忍不住了，呼喊声一阵高过一阵。“五二班加油！五二班加油！”他们一边跺脚，一边挥舞着拳头，像豹子一样撕心裂肺地喊着，仿佛自己也是参赛的队员。
突然，五年（2）班的参赛同学不知从哪儿来的一股劲，只见他们咬着牙，绷着脸，瞪着眼，用足劲把绳子往这边拽。眼看绳子一点点朝中点移过来了。突然，绳子不动了，五年（1）班的同学也不示弱，比赛进入了坚持阶段，两班不相上下。参赛队员们脸都涨得通红，各个使出全身力气。这时，操场又响起了阵阵呐喊声。带头鼓劲的同学挥着小红旗，有节奏地喊着：“
一、
二、加油！
一、
二、加油！”其他助威的同学也都跟着喊起来。
双方大约僵持了几秒钟，五年（1）班大家齐心合力，迸发出一股巨大的力量，猛地将绳子拉了过去，红色的标志一下子过了河界。随着老师的哨声一响，五年（1）班的同学扔下了绳子，有的跳了起来，有的坐在地上，有的抱在一起，不停地欢呼着：“啊，我们赢了！我们赢了！”
这次的拔河比赛真令我难忘，难忘那种拼搏的精神，难忘那种团结一致的力量。
点评：小作者用精彩的语言向我们介绍了一场激烈的拔河比赛现场，采用场面描写恰到好处。全文结构完整，层次分明，写出了参赛同学们和呐喊助威同学的不用表现，可见小作者观察得很仔细。
（指导老师：沈小鸿）
第20篇：记一次辩论会
记一次辩论会
人们常说：开卷有益。但也有人说：开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。关于这个问题，我们班展开了一场辩论会。
首先，分成正方和反方，正方认为开卷有益，反方认为开卷未必有益，分好以后辩论会就正式开始了。正反先发制人：多读书可以丰富我们的知识，对日后写作有很大的帮助。反方听后，咄咄逼人地说：开卷未必有益这一说法并不是说指读书无益，而是说读那些不健康的书籍，便会对身心造成影响，没有好处，当你阅读了那些不健康的书时，你中毒就会越来越深，这是多么可怕的一件事啊！
反方代表说完后，响起了掌声，只见有人点头，有人议论。正反也不甘示弱：对于读书的益处来讲，大能大到使人大彻大悟，小能小到学会几种写作方法、几个词，甚至几个字，因此不论它有多坏，在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法，几个字，这能说它无益吗？反方又说：假如许多少年看了不该看的书，走向犯罪之路怎么办？正反代表立马站起来说：电视上犯罪的青年都是因为不看书去网吧玩游戏所造成的！对反呆若木鸡。
最后辩论赛结束了，虽然两方不分上下，但我明白了一点：书有好有坏，应多读好书，才能使人进步。
杭州市下城区德天实验小学五年级：占艳
