推荐第1篇：争做五好小公民
争做五好小公民
学校都在倡议争做五好小公民。我想，怎么能成为一名五好小公民呢？首先要从自己身边的小事做起。
“五一”期间，春光明媚，我们一家和同学一家结伴去临城的崆山白云洞游玩，一路上车流密集，不时发生堵车，有的车顺着车流缓缓而行，有的车却从后面逆行赶上后夹在了我们的车前，妈妈很焦急，不时地大声鸣笛，这时一个响亮的声音在我头脑中回响，要做一个文明礼貌的小标兵啊！于是我提醒妈妈说：“妈妈，我们要文明行使，减少噪音啊！”一车人都笑了，妈妈急切的心才平静下来，大家都夸我说得有道理。
到了景区，到处是人山人海，我和同学自告奋勇地对妈妈们说：“妈妈，你们去荫凉的地方先休息一会儿，我俩负责买票吧。”妈妈们很高兴，直夸奖我们长大了。我们结伴排队买好票后进入了洞里，整个洞里到处都是石钟乳、石笋、石帘等，配上色彩绚烂的灯光，真是琳琅满目、色彩斑斓。岩石造型奇特、形象逼真。我和小伙伴边看边议论，他说那个真像狮子，我说那个真像鹦鹉，我们看得非常入迷。这时发现有的游客在观看时把手里的矿泉水瓶和食品袋随手扔在地上，我看到后心想这些垃圾和优美的景观真是不和谐，于是毫不犹豫地走上前去捡起来，找到一个垃圾筒投了进去。一会儿我们就随着人流走出了溶洞。
一天的游玩结束了，我和小伙伴依依不舍地告别了。在回家路上，全家人都夸奖我今天的表现很好，不愧是个五好小公民。
推荐第2篇：“争做五好小公民”
“争做五好小公民” 文明诚信教育活动总结材料
为了贯彻教育部关工委[2002]6号通知精神，进一步落实《公民道德建设实施纲要》和江泽民同志关于以法治国和以德治国的重要思想，促进学生从自身做起养成良好的社会道德观、责任感和良好的行为习惯，使“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”以及“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”精神理念成为学生的自觉意识，从而促进学生的德育发展。使学生能在日常学习和生活中不断提高自身的素质，我校以《公民道德建设实施纲要》为基点，开展了争做“五好小公民”的教育活动。现特总结如下：
一、立足德育，细化《公民建设实施纲要》，开展以“我是中学生，文明记心中；我是小公民，争做文明人”为主题的文明德育系列活动。
1、“文明在校园”——开展“我是中学生，文明记心中”活动。具体内容包括：
（1） 通过以“我做文明使者”为主题的校班会形式，对学生进行思想意识的教育，将“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 ”公民基本道德规范的内容与自己的实际行动相对照，找出自己的优点和不足，为学生指明了今后努力的方向。
（2） 唱响《青岛三十九中文明四字歌》，文明从小事做起。全校师生参与编写出“校园文明、社会文明、家庭文明”三个文明四字歌，并一直作为学生的基本文明素质进行考评，通过“文明四字歌”使“文明”具体化、形象化，学生在日常生活中有章可循，有矩可依。由音乐组老师集中教唱，由班主任狠抓落实，并与学校的德育考核管理紧密结合，通过五级德育管理网络，严把“四项评比”制度关，把对学生的文明礼仪教育做为评价一个班集体的重要依据。 （3） 在学校开展有针对性的活动，强化学生的文明意识。由校学生会发出倡议：远离口香糖，建我文明校园。许多班级组织学生清理校园里的口香糖污渍，清理卫生死角，大大提高了学生的文明意识。通过“五八”红十字日活动，邀请市红十字会会长为学生作了“珍爱生命，关爱他人”的讲座，许多学生深受鼓舞，纷纷加入了红十字会，表示要用自己的行动来帮助他人。针对当时伊拉克战争，由初一8班提出倡议，全校同学举行了“一个地球，一次生命，永久和平”的和平倡议活动。学生在巨型横幅上签上了自己的名字。表达了对和平渴望和向往。 （4） 加强学生互助精神和合作精神的培养，形成团结友善，乐于奉献的良好风尚。组织学生进行“一帮一”活动，学习优秀的学生结对帮助学习落后的学生，品德优秀的学生结对帮助问题学生，文明、友爱、互助的风气在学校蔚然成风。每年学校都要组织“爱心捐助活动，学生节省下自己的零花钱，集中资助家庭困难的学生，使学生感受到大家庭的温暖，培养了学生的文明意识。初三3班学生三年如一日接送患有先天性心脏病的尚慧同学上学放学，他们的事迹被《青岛晚报》先后两次报导。这个班被教育局评为“学雷锋、志愿服务先进团支部”，被团市委评为“五四红旗团支部”，树立了当代中学生良好的社会形象。
（5） 加强文明校园的文化建设，发挥环境育人在德育工作中的重要作用。加强学生意识的渗透。继续发挥学生社团、学生广播站和已有的《每周古名言》《每周一诗》《中华英雄谱》《历史上的今天》《名曲欣赏》《名画欣赏》和迎奥运英语角专栏作用。本学期还计划由团委牵头组织各类活动兴趣小组，特别是发挥问题学生的爱好特长，组织各类活动，如：计算机小组、绘画小组、书法小组、周末体育沙龙等活动，注重学生个性发挥。读书、演讲的教育形式要更加规范和注重实效性。 （6） 开展“学革命先烈，做世纪栋梁”的气节教育活动。《中华英雄谱》是我校对学生进行革命传统教育的主要渠道，并利用“升国旗仪式”和“学百名先驱”等活动形式，让学生了解历史，缅怀先驱，培养学生的民族精神和革命英雄主义精神。今年3月6日，我校组织学生到青岛山参加青岛市组织的“纪念《胶澳条约》签定105周年”活动。“四五”清明节，举行了“踏着先烈的足迹前进”大型诗歌朗诵会。
2、“文明在社会”——开展“我是小公民，争做文明人”活动。主要以家庭和社会为阵地，实践道德规范，宣传道德规范，以实际行动争做五好小公民
（1） 家庭社会的细胞，学生是家庭的核心成员之一。充分发挥学生在家庭的特殊地位和作用，组织学生利用“母亲节”、“老人节”等节日，进行尊老敬老活动，组织学生撰写相关心得体会的文章。
（2） 充分利用社会实践基地和军警民共建单位的教育功能，使学生们在受教育和熏陶的同时成为文明的宣传者、倡导者，成为社会主义精神文明的生力军。学校与街道办事处、青岛山公园联合经常组织学生打扫公共卫生、清除街头小广告活动，提高学生的社会责任意识。“八一”建军节，老兵退伍、春节都要组织学生到军民共建单位——北海舰队司令部警卫连进行慰问活动，学生带去自己的节目和小礼物，表达对广大官兵的敬爱之情。并深入战士的生活，撰写演讲稿，朱金梁同学演讲的《可爱的警卫连战士》多次在局、市里获一等奖。
（3） 对学生进行社会责任意识教育，让学生深入社会尽己所能奉献社会，树立正确的人生观和价值观。他们深入社区，深入生活，在活动中感受文明，在奉献中学习文明。今年3月我校学生自买树苗到崂山区进行了义务植树活动，他们的事迹被刊登在《青岛日报上》。初一1班白雪同学结对资助莱西市孙寿镇贫困学生吴海莲，用自己的压岁钱一次性为吴海莲交齐了小学期间所有的学杂费。今年一月下旬，她的事迹电视台进行了多次报导。白雪本人也被评为“学雷锋、志愿服务先进个人”。每年五月份学生都要进行“扶残助残”活动，为盲校和聋哑学校的学生捐赠挂历，选送优秀节目，为他们捐款。
（4） 组织学生参加大型社会活动，如“我做奥运小主人”活动，积极参加“青岛市大中小学生第二届电影节”，观看影片撰写征文，我校获“征文优秀组织奖”，参加“天泰阳光海岸杯”寒假征文活动，获优秀组织奖。
二、唱响主旋律，诚信伴青春——开展以诚信为主题的主旋律教育，将争创“五好小公民”活动推向深入。
围绕“诚信”，学校逐级制定周密的实施计划，分为“塑造新自我，迎接新挑战，创造新成绩、再求新发展”（即诚”“程”“骋”“成”）四个阶段，开展了大量的“诚信”教育活动。各种教育活动的开展，为铸造学生健全的人格，培养高尚的道德品质，为学生提供可操作的实践性较强的发展平台，为学生思想境界的发展奠定了较好的基础。
1、寒假期间，学校班主任便组织了搜集诚信格言和编写认识体会的工作，从而丰富了学生对“诚”、“信”、“诚信”从字义到内涵的认识，加深对诚信的理解，并落实在具体行动当中。如，初一12班王乾同学拾金不昧，在寒风中等待失主两个小时就是很好的例子。本学期同学们拾金不昧、助人为乐，做好人好事多达40多起。
2、3月下旬，各班分别召开了以诚信为主题班会。刘臻老师精心设计组织了一次“爱——我十四岁”的诚信主题班会、不但对本班同学起了很好的教育作用，而且对其他级部的班干部、青年教师起了很好的指导作用。3月24日，初一级部的同学们在学校大操场为全校同学举行了一次“诚信你我他——诚信小故事”演讲会，起到了较好的教育效果，并充分发挥宣传橱窗作用，举办了“诚信故事展”。初二各班则举行了以“诚信”为主题的演讲会。
三、积极实践，积累经验，不断探索：
在开展“争创五好小公民活动”中，我们始终本着活动要与教育教学相结合，要与学校的常规管理相结合，要与社会生活实践相结合，要与学生的思想实际相结合。组织活动要有计划、有组织、有过程、有总结、有反馈。在活动中不断发现学生中存在的新问题，不断调整活动中的新思路，不断寻求解决问题的新方法。
我校“争创五好小公民诚信教育活动”将会按照上级有关文件精神和具体安排与时俱进，发挥学校的教育资源优势和教育的引导功能和作用，以《公民道德建设实施纲要》为根本，以培养学生的社会公民意识为目标，常抓不懈，常抓常新。取得学生“小公民道德”建设的更大成绩。
推荐第3篇：争做五好小公民
当今社会，随着物质文明建设的飞速发展，精神文明建设也逐步迈向一个崭
新的领域，人们正向着“合格公民”的领域而奔去。要使公民“合格化”，我们青少年是一支不可缺少的动力军。因而公民“合格化”的重任较大一部分落在了我们这些青少年身上。我坚信我们定会为之付出自己的不懈努力以不负重望。争做一个五好小公民。
回想现在的我们，何尝不是惭愧自疚呢？你是否还记得那些令人痛心的一幕幕。大街上，你匆匆走过。随手却留下了令人头痛的垃圾。那天，车上的人影重重。你多么悠闲的听着Mp3，潇洒极了，浑然忘却了久立在身旁虚弱的老者。你年轻，又酷爱时尚，父母从来不在你面前说什么。你说每次从父亲粗糙开裂的手里拿钱买衣服是你最开心的事了。可你可曾替你父母亲想想？
《我是五好小公民》当你第一次看到这本书根本不予理会。可自从你第一次从大街上捡起他扔下的垃圾时，自从你第一次为那位老爷爷让座时，自从你第一次拒绝父亲伸手给你的钞票时，你真的长大了。你已不再是任性的“少爷”，不再是老师眼里的“捣蛋王”，不再是街上行人口中的“小流氓”了。你走在街上，花儿也为你微笑，柳儿也为你舞蹈！你说这个世界多美好！
我想所谓的五好小公民决不仅仅是学习好、纪律好, 而是要在家中、学校、社会中都能够用合理的方法去待人处世, 去与他人合作，用自己的实际行动去遵守某方面的秩序。这本书给我的看似简单，但寓于的责任，则是我今生所追求,所努力的方向。在家里，我更愿是一个孝敬父母的好儿子：在学校，我何尝不想成为同学爱戴的的好同学？在社会，我也定当遵纪守法，诚心奉献！就像是一滴雨点儿最终汇成大海一样没有办不好的事。而现在的我们则是一滴清泉，我们能使小溪，河流，大海变得更加的清澈，但我们不能做一滴污水，而玷污了整片海洋！
行动吧，为了更好的碧海蓝天！
推荐第4篇：争做五好小公民
争做五好小公民
莫旗欧肯河学校
六年级
曹颖
做五好小公民的标准：
一、在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；
二、在社会上做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；
三、在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；
四、在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；
五、在独处时要做胸怀开阔、心理健康、勤奋自励、勇于创新的“小主人”。
回想现在的我们，何尝不是惭愧自疚呢？你是否还记得那些令人痛心的一幕幕。大街上，你匆匆走过。随手却留下了令人头痛的垃圾。那天，车上的人影重重。你多么悠闲的听着手机音乐，潇洒极了，浑然忘却了久立在身旁虚弱的老者。你年轻，又酷爱时尚，父母从来不在你面前说什么。你说每次从父亲粗糙开裂的手里拿钱买衣服是你最开心的事了。可你可曾替你父母亲想想？
《我是五好小公民》当你第一次看到这本书根本不予理会。可自从你第一次从大街上捡起他扔下的垃圾时，自从你第一次为那位老爷爷让座时，自从你第一次拒绝父亲伸手给你的钞票时，你真的长大了。你已不再是任性的“少爷”，不再是老师眼里的“捣蛋王”，不再是街上行人口中的“小流氓”了。你走在街上，花儿也为你微笑，柳儿也为你舞蹈！你说这个世界多美好！
我想所谓的五好小公民决不仅仅是学习好、纪律好，而是要在家中、学校、社会中都能够用合理的方法去待人处世，去与他人合作，用自己的实际行动去遵守某方面的秩序。这本书给我的看似简单，但寓于的责任，则是我今生所追求，所努力的方向。在家里，我更愿是一个孝敬父母的好儿子：在学校，我何尝不想成为同学爱戴的的好同学？在社会，我也定当遵纪守法，诚心奉献！就像是一滴雨点儿最终汇成大海一样没有办不好的事。而现在的我们则是一滴清泉，我们能使小溪，河流，大海变得更加的清澈，但我们不能做一滴污水，而玷污了整片海洋。
争做合格的“五好”小公民
莫旗欧肯河学校
六年级
周子怡
我们生活在这个社会上，就是一个社会公民，但是要想真正做一个合格的小公民可不是一件十分简单的事情。
在我们的身边有许多合格的公民值得我们去学习。记得哪天是周六，我和妈妈去大杨树，便挤上了公交车。一阵拥挤之后我终于找到了一个座位。正在这时，两位老人上了车，都说要给老人让座，但不是我不想让，要知道这可是我好不容易才找到的座位啊！正在我犹豫不绝的时候，前面一个比我小的弟弟起了身，说：“老爷爷，您累了，您坐吧！”老爷爷一边扶着椅子的把手坐下，一边伸出大拇指，向小弟弟投去赞赏，感激的目光。我惭愧极了，作为一个少先队员，怎能输给一个幼儿园的小朋友呢？我也站了起来，只是脸红的说不出话来，轻轻地说了一声：“你坐。”说完随手扶着老奶奶也上了座位。老奶奶连声说：“谢谢你，要是社会上多一点你们这样的人就好了！”
在我们的生活中，应多一些“你好”“谢谢”“对不起”“请原谅”这些文明用语，一个有礼貌的人，不论是说话还是办事都会尊重他人，因此是很受人们欢迎和喜爱的。要学会讲这些都是最基本的礼貌用语。要多帮助一些自己能帮助的人，帮助的人多了，快乐也就多了，心情自然也就好了，这也就是帮助了别人，快乐了自己，一个有爱心，乐于助人的人必将快乐一生。
那么，就让我们从自身做起，从点滴小事做起，去做一个文明小公民，共同把我们的家园建设地更美好！
推荐第5篇：争做五好小公民
争做“五好小公民”
云乐小学
彭子婕
你是五好小公民吗？告诉你吧！我就是个五好小公民！ 你知道吗？我可在这方面留下了痕迹呀！比如说：在学校里，看见有同学摔倒，连忙上前去把他扶起来，如果发现他受伤，就会把他送到校医务室；看见同学乱丢垃圾就去阻止，让他不要乱丢垃圾，如果他已经把垃圾丢下地了，就叫他捡起来，他不捡起来就自己去捡起来丢进垃圾桶；看见同学在玩耍中伤害花草树木，就上前阻止，并向他讲道理。在平时，我当然也会照样当一位五好小公民。
当然，我在让别人不要乱丢垃圾，要保护花草树木的同时，自己也不会乱丢垃圾，伤害花草树木。要不然，我还有什么资格去让别人做五好小公民呢？你说对吗？
你看我这记性，差点忘了告诉你，我当五好小公民对身边的同学还有一些影响呢！
不信你瞧！
叮铃铃！叮铃铃！上课铃响了！正好这节课是体育课，突然，一个小妹妹摔倒了，我连忙上前去把她扶起来。这一幕，恰好让比我晚来一步的周正杰看得一清二楚。后来，我因为被老师叫到办公室，所以没有看见一个小男孩摔倒了。当我从办公室出来的时候就看见把小男孩扶起来了。当然，你肯定会说，也许别人平时就已经是一位五好小公民了。我告诉你吧！以前，我从来没有看见过周正杰这样做过，甚至有时看见摔倒的同学还假装没有看见，大步流星的从同学身边走过了。这下你服气了吧！怎么样，我当五好小公民对同学也有影响吧！ 其实以前我也想做一位五好小公民，可我试了试以后才知道，那时侯我还没有能力去做五好小公民。
现在，我有能力去做五好小公民了，我把做五好小公民看成是一件快乐的事！并暗示别人也来做五好小公民！
我认为，五好小公民是我们光荣的称号！
（指导教师：彭
云）
推荐第6篇：争做五好小公民
争做五好小公民（5篇）
──读《复兴中华 从我做起》有感 老师说“复兴中华，从我做起”，父母说“复兴中华，从我做起”，让我们一起“复兴中华，从我做起”吧！
复兴中华，人人有责。2012年，无数普通人的名字，感动着我们，温暖着我们，激励着我们。如：“最美教师”张丽莉用柔弱的身躯谱写了一曲英勇奉献的大爱之歌；“最美司机”吴斌用16秒的坚守诠释了什么是责任；“最美路人”周冲托举失足女童的义举感动了网友„„这些平凡人的责任担当演绎着奉献之美，用自己微薄的力量担负着社会的责任。 复兴中华，我们要从小事做起。我们要做关心亲人的“小帮手”；做热爱祖国的“小标兵”，遵守秩序的“小卫士”；做团结友爱的“小伙伴”，胸怀开阔的“小主人”。 “复兴中华，从我做起”，让我们一起行动起来吧！
争做“五好小公民”
──读《复兴中华 从我做起》有感
在老师的带领下，我读完了《复兴中华 从我做起》一书。我学到了要保护环境，我就是一个爱劳动、爱卫生的“小卫士”；我学到了帮助身边有困难的同学，我就是一个有爱心的小男孩，就是同学们团结互助的“小伙伴”；我学到了珍惜每一分钟，勤奋学习，我就是一个爱学习的“小标兵”；我学到了见到师长、父母问一声好，为老师、父母分担力所能及的事，我就是一个尊敬师长、孝顺父母的“小帮手”；我学到了为集体奉献力量，为祖国增添光彩，我就是一个爱集体、爱祖国的“小主人”。
读完了《复兴中华 从我做起》一书，我明白了：对于学习，我们不仅要充满兴趣，爱读书、爱学习，还要牢记雷锋叔叔的钉子精神，刻苦钻研，争取早日成才，奉献社会，服务人民，为中华民族的伟大复兴作出贡献。
读完了《复兴中华 从我做起》一书，我还知道：人的兴趣不仅是在学习、活动中发展起来的，而且还是认识和从事学习、活动的巨大动力。姚明因对篮球的兴趣而成为伟大的球星，我们也一样能因为兴趣而成就自己的未来。
同学们，让我们携起手来，共同努力，从点滴的小事做起，奉献爱心，关心他人，争做新时代的“小雷锋”，争做“五好小公民”。
争做“五好小公民”
──读《复兴中华 从我做起》有感
最近我读了《复兴中华 从我做起》一书，我看到了一个个平凡而伟大的中国人，了解了我国丰富的物质文化遗产„„的确，我们中国的富强，离不开我们每个中国人的努力。
作为一个小学生，我也有了自己的目标：在生活中，从自身做起，从小事做起，争做“五好小公民”。在家做好父母的“小帮手”；在平时做好社会的“小标兵”；在学校做好同学的“小伙伴”；成为社区和公共场所的“小卫士”，独处的“小主人”。 记得那是上个星期一的事。一阵清脆的铃声划破了校园的宁静，“下课了！”同学们都跑出了教室，并高兴地喊着。只有一个弱小的身影留在教室里，原来是我们班的一名差生还留在教室。我想：他需要帮助，我应该帮助他。这时，我耐住性子，抛开玩的包袱为他仔细讲解。后来，他拿着打满红钩的本子对我说：“谢谢！”当他对我说谢谢的时候我有一种说不出的喜悦。
虽然我所做的一切并不是什么丰功伟绩，但是，我从中体会到了从小事做起、从身边做起也是一种奉献，也是一种莫大的快乐。
同学们，让我们一起行动起来！为复兴中华，从小事做起、从身边做起。
争做“五好小公民”
──读《复兴中华 从我做起》有感
最近，我们全班同学一起读了《复兴中华 从我做起》一书。
复兴中华，从小事做起。是呀，我们要从平凡的小事做起，把复兴中华的理想抱负落实到每一天的具体行动之中。
雷锋叔叔为国不知贡献了多少，甚至是自己的一生。有句话是这样说的：雷锋出差一千里，好事做了一火车。虽然说我还没有能力去报效国家，但是现在我可以好好读书，将来长大了去报效祖国。
我还可以做的是：在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互帮互助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在独处时，做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。
复兴中华，从我做起这句话将永远流传下去。
争做“五好小公民”
──读《复兴中华 从我做起》有感 最近我们读了《复兴中华 从我做起》一书。
今天，祖国的发展已经进入到一个新的时期，赋予了我们新的使命，新时代赋予了我们爱国的新内涵。那么，作为新世纪的小学生，我们应该怎样去爱国呢？
我们尚未成年，也许，还不能像周总理那样，为人民鞠躬尽瘁，死而后已；也许，还不能向运动健儿那样，用汗水谱写祖国的光荣与梦想。但是，我们可以从现在做起，从身边的小事做起，以实际行动去爱国。
具体的说，尊重祖国的语言和文字，热爱中华民族的优秀文化，这就是爱国；我们每天节约一度电、一滴水，甚至是一粒米，缓解国家日益紧张的资源危机，这就是爱国；我们每人都多植一棵树，多在一株草，多参加一次环保活动，祖国的环境定然会更加美丽，这就是爱国；关爱家人，关心集体，热爱家乡，崇尚团结互助和谐氛围，这也是爱国；当然，努力学习，心系国家的前途与命运，做一个尚礼明志，博学善思之人，这更是爱国。
同学们，今天，为振兴中华而努力读书，明天，为祖国的繁荣昌盛贡献力量。
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争做五好小公民
各位老师、同学们：
大家好！我演讲的题目是《争做五好小公民》。
当春风吹遍大江南北，吹遍祖国每个角落的时候，争做“五好小公民”的劲风也随之吹遍了每个校园，吹进了你的心里，吹进了我的心中。
咱们这个时代，科技正在突飞猛进的发展， 精神文明建设也逐步迈向一个崭新的领域，不管小孩还是大人都往“五好公民”的领域涌去。我们青少年自然要紧跟这个队伍，不甘落后。所谓五好小公民，就是在家里做父母的“小帮手”，在独处时做一个“小主人”，在学校做同学的“小伙伴”，在公共场合做个环保的“小卫士”，在社会上做个人们的“小标兵”。
在这美丽的花季、在这书香校园里、在这和睦温馨的家中，十一二岁的我们在这里尽情绽放，沐浴着阳光的温暖，吮吸着春天的甘露。青春年少的我们，生于新世纪，长于新世纪，，我们是时代的骄子，我们是祖国的未来。年少的我们，包括你，包括我，要以五好的要求塑造自己，以五好的要求靓出自己的风采。
十一二岁的年华，我们有我们的梦想。我们在不停的奋斗，拼搏。在这拼搏的历程中，我们时刻享受着妈妈一筐筐沉甸甸的母爱，聆听着爸爸一句句谆谆教诲，包围着老师慈祥的目光，感受着同学无私的关怀。在这美好的氛围中，我们该做些什么呢？毋庸置疑，在家庭，我们要做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的\"小帮手\"；在
社会，我们要做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的\"小标兵\"；在学校我们要做做团结友爱、互相帮助、尊重他人、尊重合作的\"小伙伴\"；在公共场所我们要做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的\"小卫士\"；即使在独处时，我们更要做胸怀开阔、心理健康、勤于自立、勇于创新的\"小主人\"。
同学们，做五好小公民并不要有轰轰烈烈的大事，并不在豪言壮语上。就拿孝顺父母来说吧，不在给父母买多少礼物上，而在平时的言行中：每天一句温馨的问候，做一点力所能及的事情，听一听父母的教导，在父母为自己创造的环境中努力学习，这就是一种孝顺。
争做五好好小公民，就要从这点点滴滴的小事上做起。节假日，给远方的亲人打个电话，寄张贺卡，告诉他你的牵挂；平日里，将身边可利用的废物品收集起来，保护好我们身边的环境；生活中，积攒起那些不该花的零用钱，买一本书读读也好，买一支笔用用也行；学习上，不要因一点点小困难小挫折而退缩，而害怕，而放弃进取的机会；交往中，给陌生人一个甜甜的微笑，给有难的人伸出援助之手，给同学帮点小忙······正是这无数的小，成就了大。古人不就说过“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”吗？滴水成大海，让我们一起从小做起，从点点滴滴做起，在点点滴滴中绽放属于我们的风采。
同学们，让我们共同努力，严格遵循“五好小公民”的标准，一起好好学习，为了祖国更加灿烂的明天而努力奋斗吧！
推荐第8篇：争做五好小公民
争做五好小公民
当今社会，随着物质文明建设的飞速发展，精神文明建设也逐步迈向一个崭新的领域，人们正向着“合格公民”的领域而奔去。要使公民“合格化”，我们青少年是一支不可缺少的动力军。因而公民“合格化”的重任较大一部分落在了我们这些青少年身上。我坚信我们定会为之付出自己的不懈努力以不负重望。争做一个五好小公民。回想现在的我们，何尝不是惭愧自疚呢？你是否还记得那些令人痛心的一幕幕。大街上，你匆匆走过。随手却留下了令人头痛的垃圾。那天，车上的人影重重。你多么悠闲的听着MP3，潇洒极了，浑然忘却了久立在身旁虚弱的老者。你年轻，又酷爱时尚，父母从来不在你面前说什么。你说每次从父亲粗糙开裂的手里拿钱买衣服是你最开心的事了。可你可曾替你父母亲想想？
《我是五好小公民》当你第一次看到这本书根本不予理会。可自从你第一次从大街上捡起他扔下的垃圾时，自从你第一次为那位老爷爷让座时，自从你第一次拒绝父亲伸手给你的钞票时，你真的长大了。你已不再是任性的“少爷”，不再是老师眼里的“捣蛋王”，不再是街上行人口中的“小流氓”了。你走在街上，花儿也为你微笑，柳儿也为你舞蹈！你说这个世界多美好！
我想所谓的五好小公民决不仅仅是学习好、纪律好，而是要在家中、学校、社会中都能够用合理的方法去待人处世，去与他人合作，用自己的实际行动去遵守某方面的秩序。这本书给我的看似简单，但寓于的责任，则是我今生所追求，所努力的方向。在家里，我更愿是一个孝敬父母的好儿子：在学校，我何尝不想成为同学爱戴的的好同学？在社会，我也定当遵纪守法，诚心奉献！就像是一滴雨点儿最终汇成大海一样没有办不好的事。而现在的我们则是一滴清泉，我们能使小溪，河流，大海变得更加的清澈，但我们不能做一滴污水，而玷污了整片海洋！
争做五好小公民，首先我想为大家讲述一个真实的事例：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写，但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”“禁止吸烟”“不准进入坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大多数是中国的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
在听完这个事例之后，不知同学们对“文明”是否有了新的认识；“文明”不只是个小问题，不是只要他人遵守文明，“我”不遵守也不会对社会有大的影响。
记得有人说过：人，一撇一捺，写起来容易做起来难，做怎样的人？一百个人会有一百种案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。 文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动„„文明是一种品质，文明是一种修养，文明一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
一个学校的学生只有具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。真希望我们每天的生活都充满文明。上学时，大家都在规定的地点文明上下车，课间时，能经常听到“老师好!\"的文明声音，教室里，同学们的凳子能轻拿轻放，校园中，“弯弯腰”捡起垃圾的同学会越来越多，放学时，同学们都能自觉排成整齐的路队有秩序地行走„„
同学们，让我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格，让我们从现在做起，从点滴做起，养成良好的文明习惯，争做文明学生。
初二 20班
推荐第9篇：争做五好小公民
争做五好小公民
各位老师，亲爱的同学们，大家好：
随着时代的发展进步，国家及社会对我们青少年在德智体美等各方面提出了更高更具体的要求。其实说是更高的要求并不准确，因为这些要求是我们国家自古以来对每一个优秀的人的基本要求，只是现在总结为更具体的“五好”标准。
所谓的“五好”就是：
一、在学校应该做到团结友爱，互相帮助，尊重他人，善于合作;
二、在独立面对生活时应该做到胸怀宽阔，心理健康，勤奋自主，善于创新;
三、在家应该做到孝敬父母,关心亲人,勤俭节约,热爱劳动;
四、在社会应该做到热爱祖国,文明礼貌,诚实守信,遵纪守法;
五、在社会和公共场所应该做到爱护公共财物,讲究卫生,保护环境,遵守秩序!
作为学生我们一周有五天是和同学们一起在学校里生活学习的，同学有困难了我们都要做到互相帮助，关爱同学。如果有一个同学生病了，其他人都是漠然视之不伸出援手，这位同学就会感到特别无助，而如果大家都积极的为他找药倒水，电话联系老师和家长，那么在大家一起帮助同学后我们都会有一种满足感，这就是帮助别人的收获。如果一个班级的同学不懂得分工合作，那么我们就会将事情做的一团糟。比如最常做的卫生值日，有的同学擦黑板、有的同学扫地、有的同学拖地，这样分工后值日工作会做的又快又好。如果大家都去一窝蜂的去擦黑板，又一起去扫地再一起拖地，虽然每件事情单独用的时间短了，但是整个的值日时间却会变长了，这就是合作的重要性了。
由于爸爸妈妈工作的原因，上学的时候他们经常没有时间来接送我，所以我已经有两年的时间是自己乘坐公交车上学。看着其他同学都有父母或爷爷奶奶接送，我是羡慕的。但是如果我一味的抱怨也是于事无补的，我从开始独自上学时候的失落和害怕，慢慢的调整自己的心态，现在我已经能够很自如的独自上学了。也会在公交车上主动让位置给老人，也会在遇到突发情况的时候寻找大人的帮助了。
上孝父母，勤俭节约是我们中华民族的传统美德。我们现在已经是五年级的小学生了，我从五岁的时候妈妈就让我自己洗自己的小袜子，虽然妈妈现在说起来那时候的我更多的是在玩耍。而现在我在家里会帮助妈妈打扫卫生，清洗盘碗和水果；妈妈不舒服的时候我还会给她烧水拿药，我现在已经是妈妈的小靠山了。
我们作为国家的主人，一定要热爱祖国，因为祖国是我们的家、是我们的根。我们要在日常生活中坚持做到对人有礼、诚信、遵纪守法，这些都是我们热爱我们的祖**亲的具体表现。
我们还要做一个环保小卫士，不止是自己要爱护环境保护公物，也要在力所能及的情况下影响其他人和我们一样来做。这样我们生活的环境才会更美，我们人与人之间的关系才会更和谐。
同学们，五好的标准在那里，让我们一起以这个标准来要求自己，做祖国的合格接班人，也将我们的优良传统保持及发扬下去，共同建设和谐家园，共筑和谐社会。
吴都小学
五六班
路奕茗
推荐第10篇：争做五好小公民
争做五好小公民
盘江小学四年级
金希艾
尊敬的各位评委、各位老师，亲爱的同学：
大家好! 我是四年级的金希艾。很高兴学校给我们创造了这样一个平台，让我有机会站在这个讲台上演讲。今天，我要演讲的题目是“争做五好小公民”。
同学们，做五好小公民并不是要有轰轰烈烈的大事，并不在豪言壮语上。做五好小公民，就要从这点点滴滴的小上做起。节假日，给远方的亲人打个电话或寄张贺卡，告诉你的牵挂；平日里，将手边身边可利用的废物品收集起来，保护好我们身边的环境；生活中，积攒起那些不该花的零用钱，买一本书读读也好，买一支铅笔用用也行；学习上，不要因一点点小困难小挫折而退缩，而害怕，而放弃进取的机会；交往中，给陌生人一个甜甜的微笑，给有困难的人伸出援助之手，给同学帮点小忙，给老师办点小事，等等。正是这无数的小，成就了大。古人说，勿以恶小而为之，勿以善小而不为吗？滴水成大海，让我们一起从小做起，从点点滴滴做起。在点点滴滴中绽放青春的风采。
就拿我们班来说吧，黄椿婷同学学习认真踏实，关心同学，热爱集体，乐观开朗，是我们学习的榜样。柏兴成同学热爱学习，孝敬父母，勤俭节约，从不乱花钱买零食吃，更是我们学习的好榜样。王富豪和杨王凯同学热爱劳动，关心同学，教室里的饮用水快喝完了，总是他俩积极去抬水，下课了，马浩宇同学积极把窗子关好，他们是值得我们学习的“小帮手”；杨智颖、马志等同学，热爱班级，讲文明，懂礼貌，诚实守信，是我们学习的“小标兵”；徐敏、朱妍融等同学在学校和公共场所爱护公物，讲究卫生、保护环境、遵守秩序，是一个名副其实的“小卫士”；孙李丽君同学，虽然父母不在身边，但却胸怀开阔、心理健康、勤奋自立，是值得我们学习的“小主人”。
同学们，今天的我们是祖国和民族的未来，只有我们真正践行“五小”要求，努力按“五小”的要求要求自己，成为讲道德的一代，我们祖国明天的大地上才会开遍道德之花，以此为基础，我们的祖国才会永远屹立于世界民族之林。
同学们，我们是祖国的花朵，更是祖国的未来。让我们共同努力，严格遵循“五小”的标准，一起让梦想飞扬，做五好小公民，创出属于我们自己的舞台。
我的演讲完毕，谢谢大家！
2017年5月 4 日
第11篇：争做五好小公民
争做五好小公民，做文明的小学生
尊敬的老师，同学们：
大家好。今天，我演讲的题目是：争做五好小公民，做文明古小学生。一个文明的孩子会有一颗洁净的童心；一个文明的孩子，会拥有更多的朋友。那么，文明是什么？文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情相助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞倒对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是当校园内看到同学间相互追跑时的劝阻……当然在我们的校园内，涌现了许多争当文明好少年的学生，他们在同学之间能团结友爱，能帮助老师管理好班级，能做到捡到财物主动上交，能积极参加学校组织的各项活动，这些都是一个文明好少年的表现。然而，就在我们美丽的校园中，经常会出现一些不和谐的音符，总有一些令人不满意的现象出现。如近段时间的早上，会听到有个别学生的一两声怪叫声，这刺耳的叫声，在校园内显得特别不和谐，我想发出这些声音的学生，以后一定会改正，因为他肯定也不想做一个让别人感到不舒服的人。还有部分的学生文明交通的意识还不强，在穿马路时，有时没看清交通灯信号，就随意穿马路，更没有走人行横道线的意识。尤其在进校门口时，许多同学更没有走人行横道线的意识，会随意穿过马路，其实这是不文明的行为，也是不安全的行为，希望同学们能时时刻刻注意交通文明，注意安全。那么我们该怎样来争当文明好少年呢？老师倡导我们该做到以下几点：
1、进校门、做到问好声音响亮，精神饱满。
2、礼貌待人：遇见老师微笑问好， 同学之间友好相处，会谦让、多宽容、讲诚信。
3、举止规范文明：说话和气，上下楼梯靠右走，注意礼让。
4、养成良好的学习习惯：课前准备工作井然有序，上课遵守课堂纪律、积极举手发言，作业能认真独立完成、正确率高。
5、养成良好的卫生习惯： 不乱扔纸屑杂物，看见垃圾主动捡起。
亲爱的同学们，让我们大家携起手来，争做五好小公民，做文明的小学生。演讲完毕，谢谢大家！
第12篇：争做五好小公民
争做五好小公民
道德，不只是口头上说说那么简单的，更是要把道德融入到生活当中去。而我们小学生，则要做“五好小公民”。
五好，即“小伙伴”、“小主人”、“ 小帮手”、“ 小标兵”、“ 小卫士”，那以，我们到底要怎么做呢？
首先，“小伙伴”是指在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”。这一点，往往会有很多小朋友做不好，你们要改掉其中的一些缺点，对其他小朋友要抱以尊重的态度。
其次，“小主人”是指在独立面对生活时，要做胸怀宽阔、心理健康、勤奋自主、善于创新的“小主人”。当然，做好这些的基础是勇敢、坚强。现在很多孩子（包括也有一部分小男孩）从小就被爸妈捧在手心上，从而直接导致他们没有自主性，更严重的是长大以后没有独立面对生活的勇气。只有自强自立，充满信心，才能作自己的主人。
第三，“小帮手”是指在家庭中孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动，在学校尊敬师长、热爱学习，主动承担班级中的一些劳动。任性是现在许多孩子的一个特点，他们经常向父母提出一些蛮横无理的要求，来满足自己的私欲。有句古诗说得好：“谁言寸草心，报得三春晖”，只要我们做个体谅父母的好孩子，尊重老师的好学生，那么我们就会收获更多的爱。 第四，“小标兵”是指在社会中热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法。我们现在的美好生活，都是无数革命烈士用鲜血和生命换来的，我们应该倍加珍惜。但无论是在学校，还是在社会上，总有一些人爱拿历史和先辈开玩笑，甚至做出一些出格的事情。我们若是看见这种行为，一定要加以制止。遵纪守法，对于我们学生来说，最起码的就是要遵守课堂纪律，有一部分同学是做不到的，或者说做的不够好，所以我才单独列出来说。如果你在课堂上不遵守纪律，不但老师感觉不是滋味，会惩罚你，你自己的形象也会在班级里轰然倒地。
最后，“小卫士”即在社区和公共场所里爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序。地球是我们人类赖以生存的家园，从城市到森林，从沙漠到大海，无不散布着污染的黑点，那么环保也变成了人们最关心，也是最必要的问题，地球养育了我们，我们就应该还地球一个美丽的环境! 同学们，请大家现在都以“五好小公民”为标准，来衡量自己要求自己，使自己成为最耀眼的那颗星！
(新密市市直第二小学505班 王奕翔)
第13篇：争做“五好小公民”
争做“五好小公民”
当今社会，随着物质文明建设的飞速发展，精神文明建设也逐步迈向一个崭新的领域，人们正向着“合格公民”的领域而奔去。机使公民“合格化”，我们青少年是一支不可缺少的动力军。因而公民“合格化”的重任较大一部分落在了我们这些青少年身上。我坚信我们定会为之付出自己的懈努力以不负重望。争做一个五好小公民。
《我是五好小公民》当你第一次看到这本书时也许你根本不予理会。可自从你在家里做父母的“小帮手”时，自从你在独处做一个“小主人”时，自从你在学校做同学的“小伙伴”时，自从你在公共场合做个环保的“小卫士”时，自从你第一次拒绝父亲伸手给你的钞票时，你已经长大了。你已不再是任性的“少爷”，不再是老师眼里的“捣蛋王”，不再是街上行人口中的“小流氓”，而是一位合格的五好小公民。
什么是五好小公民？五好小公民是指：在学校做到团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作；在独立面对生活时做到胸怀宽阔，心里健康，勤奋自主，善于创新；在家做到孝敬父母，关心亲人，勤俭节约，热爱劳动；在社会做到热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法；在公共场所做到爱护公共财物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序！争做一个“五好小公民”。
作为21世纪的主人的我们，祖国的花朵，沐浴在爱的阳光下，快乐成长。要有社会荣辱观，要“知荣辱，树新风”，知道什么时荣，什么是耻，时刻牢记着“八荣八耻”！要提倡“节约地球资源，保护生态环境”，要争做一个五好小公民，不要让文化只出现在书本上，要让文明无处不在。同学们，今天，我们是株株幼苗，在学校这片沃土茁壮成长。明天我们便是根根栋梁，撑起祖国的大厦，使她更加繁荣富强！让我们用自己的实际行动来回报祖国，铸一个文明守纪的好少年，小公民，让“四好少年”、“五好小公民”主题实践活动在我们学校开花，结果。让美丽的文明之花在我们身边永远绽放！
第14篇：争做五好小公民
争做五小好公民
尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！
今天，我要演讲的题目是“争做五好小公民”。
中国作为五大文明古国之一,它有着五千年历史的文明，据文献记载，黄帝时期，我国就发明了指南针;在西汉时期，我国也率先发明了造纸技术;更在宋朝，我国还制造出了火药……，这都是前人智慧的结晶。可是当今社会，日益发展，孩子才是国家建设的接班人。作为国家和民族的未来，承担着无比重大的责任和要求，其中很重要的一项目标就是要做一名合格的小公民! 想要成为一名合格的小公民，一定要做到讲文明！当今社会文明无处不在，它像一片冰糖，在水中消融弥漫，让整杯水清甜润喉，滋养人们身心；它像是一个热水器，让冰凉的水变得沸腾，让冷漠的心变得热情，让饥寒的人感到温暖；它像绵绵细雨，洒落在大地；又像阵阵微风，吹进人们的心田……
文明之花开放在社会各个角落，体现的方式有很多。例如：在学校，我们要争做好学生。热爱班集体，班上有什么活动积极参加，学习上要自觉、努力，主动关心同学，必要时要伸出友谊之手，做个乐于助人的人；在家里，我们要做个好子女。对父母要孝顺，主动关心父母，平时空闲时间多做力所能及的事情，既帮妈妈分担了家务又锻炼了自己；在社会，我们要努力做个好市民。公共场合要自觉遵守秩序，爱护公共财务，讲究卫生，尊老爱幼……此时，有人可能会说：“我一人做得好有什么用？”答案当然是“很有用”！我们每个人都像是一滴清泉，只要每个人做好自己，那么我们就能使小溪，河流，大海变得更加的清澈，反之 ，如果我们是一滴污水，就会玷污了整片海洋! 文明是琉璃瓦，妆点建筑，金碧辉煌。文明是新衣裳，穿出靓丽，一身清爽。文明是霓虹灯，七彩绽放，光芒万丈。文明是瓶老酒，香醇扑面，醉溢四方。行动吧，为了更好的明天! 我的演讲完毕，谢谢大家！
第15篇：争做五好小公民
争做“五好小公民”
和硕三小
黄文警
当春风吹遍大江南北，吹遍全国每个角落的时候，做“五好小公民”的劲风也随之吹遍了每个校园，吹进了你的心里，吹进了我的心中。在这美丽的花季，在这书香的校园，在这和睦温馨的家中，不足十二三岁的你们在这里尽情绽放，沐浴阳光的温和，吮吸春天的甘露。青春的你们，生于新世纪，是时代的骄子，是祖国的未来。年少的你们，要以“五好”的要求靓出自己的风采。在家里要做父母的“小帮手”，在学校要做同学们的“小伙伴”和“小标兵”，做文明礼貌的“小卫士”，做勤于自立的“小主任。”
首先，在家里，我们要做父母的“小帮手”，爸爸妈妈把我们抚养长大多不容易啊，现在长大了，也懂事了，能帮妈妈干一些力所能及的家务事，能帮爸爸捶捶背、揉揉肩。
在学校，我们自然要做同学的好伙伴，要帮助同学，互相学习，团结合作。热爱你的班级，热爱你的同学，为他们的荣誉而高兴，为他们的难过而难过，并且帮助他度过难关。热爱你的学校，保证它的清洁，爱护它的一草一木，把它当成你的第二个家。
大家不仅要做一个帮助同学爱护校园的人，还要做一个文明礼貌的小标兵，做一个环保小卫士。大街上，我们不应该随地吐痰；不应该乱扔纸屑；不应该破坏花草树木„„如果，我们每天都随手扔垃圾，无论什么场地都不屑一顾的把痰吐到地上，那么我们美好的家园就会变成一个肮脏的世界。我们不能在大街上随意乱涂乱画，我们更不能随意践踏草坪，破环花草树木，因为它们一个个都是有生命，它们也会疼，在哪里我们都要讲文明，懂礼貌，见到长辈要问好，见到老师要问好，和同学要搞好团结。只有做到这些，别人才会认为你是一个文明的人。
同学们，今天你们是祖国和民族的未来，只要你们真正践行“五好小公民”的要求，努力按“五好小公民”的要求要求自己，成为讲道德的一代，我们祖国明天的大地上会开遍道德之花，以此为基础，我们的祖国才会永远屹立于世界民族之林。
同学们，青春是绚丽多彩朝霞，青春是芳香四溢的鲜花。让我们共同努力，让我们严格遵循“五好小公民”的标准，一起让青春放飞，做五好小公民，创出属于我们自己的舞台！
第16篇：争做五好小公民
争做五好小公民
当和煦的春风吹绿大地，当百花争奇斗艳的时候，争做“五好小公民”的新风也吹遍了每个校园，吹进了你我的心中。我们要践行社会主义核心价值观，争做“五好小公民”。
从现在开始就要以“五好”来完善自己行为，塑造美好的心灵。争做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的小标兵。我不仅要成为“小伙伴”、“小主人”，在家里，还要做一个孝敬父母“小帮手”，主动帮父母分担家务；在学校里，做一个尊敬老师“小帮手”，尽心尽力做好班里的宣传工作。在公共场所，做一名遵纪守法的“小标兵”，图书馆里不高声喧哗，马路上不打闹玩耍，维持秩序。在公共场所，做一名爱护公物，保护环境的“小卫士”，不乱扔垃圾、践踏草坪，并以身作则，劝告别人也要爱护大家共同的家园。
从今天起，我要说到做到，让身边的每个人做我的监督人，争取成为一名五好小公民。同学们，让我们共同努力，大家都争当五好小公民！从小事做起，从身边的一点一滴做起，为建设和谐美好的祖国出一份力！
记得，还有一次我和妈妈在路边吃小吃,我吃完了便把垃圾随手扔在地下,妈妈立即叫我捡起来，我很不高兴说：“为什么，又不是我一个扔的？”妈妈说：“那都是清洁工叔叔们的劳动成果，我们应该去爱护它，他们每天早出晚归，辛辛苦苦地干活，如果每个人都这样，不是让美丽的城市垃圾成山了，他们得多累啊！”听了妈妈的话，我低头把垃圾捡起来，放到路边的垃圾桶里，妈妈高兴的笑了。夸我是个懂事的孩子，文明的小学生。现在，不管我在哪里看到别人乱扔垃圾我便上前劝他（她）把垃圾放进垃圾箱里，爱护自然环境，保护地球妈妈。
我想所谓的五好小公民决不仅仅是学习好、纪律好，而是要在家中、学校、社会中都能够用合理的方法去待人处世，去与他人合作，用自己的实际行动去遵守某方面的秩序。 想做一个文明的小公民其实很简单，只要改正自己的坏习惯，我相信大家一定会成为一个文明的小公民的。
第17篇：争做五好小公民
少年向上，真善美伴我行
官渡区双桥中心学校 班级：六（2）班 叶福
指导教师：罗倩雯
这个寒假，我读了一本书——《少年向上，真善美伴我行》，心中有许多感悟。
人的一生中，求真的路总没停过。求真，就是站在科学的角度追求真理。所以，只要拥有一个科学武装的大脑，求真的这条路上就会绽放出绚丽的花朵。不过，这茶朵是否能开得久，就要看你是否拥有一颗具有创新精神的心了。就拿英国物理学家、化学家波义耳，因为一个微不足道举动，用实验证明了许多花瓣的浸出液都有遇到酸碱变色的性质这个结论。
素质，决定成败；人文教育，决定素质。一生都在读书的人肯定是高素质的人，成功的人，他们总是会争取时间去读书。王亚南就是一个典型的例子，他为了争取时间读书，设计了一张“警床”，把一张木板床其中一条床脚锯短半尺，成为了三脚床。只要王亚南一翻身，床板就会失去平衡，左右歪斜，他就会突然惊醒过来，然后点上油灯，又继续读书了。
中华文化博大精深，不仅体现了中华传统，还体现了千年来中华人民的精神标识。团结友善，让生活更加美好，互相帮助，让人类更加和谐。千百年来，有无数助人为乐的人，比如郭秦，虽然她年仅17岁，家境也不富裕，但她已经向贫困儿童捐款捐物10年了，10年中，她创作了上百篇童话作品，奖金有15万之多。可她并没有被金钱所诱惑，向各地贫困山区捐献了12.7万元，书2300余本，衣服200件。所以，我要向郭秦姐姐学习。
感恩，是一种道德，也是一种促进和谐的工具。懂得感恩，我们才会宽容别人，理解别人，懂得回报，才能使人成功。霍金就是一位懂得感恩的人，虽然他患有疾病，只有3只手指能动，但他却成为了一位科学伟人。可霍金并没有忘记感恩，他觉得他并没有失去很多，因为他觉得一个思维的大脑，3根活动的手指，他爱和爱他的亲人和朋友，最重要的是，一颗感恩的心，这些，已经足够了。
在这个日新月异的社会中，有无数位乐于奉献的志愿者，他们无私奉献，舍己为人。生活因他们而精彩，在海南省中部山区白沙县的一所学校里，就有这样的一名大学生志愿者——唐菲，作为3年支教教师，就在支教服务期将满时，她却天天都向志愿服务中心的工作人员申请继续支教，却每次都被驳回。不过，正是唐菲这种精神，深深打动了工作人员，经讨论同意唐菲参加团省委组织的基层专项志愿服务，继续留在当地挂职乡镇专职团委副书记。生命在于奉献，所以，我希望在社会上会有更多志愿者。
我们每天都在进步，让这些人的精神铭刻在我们心中，让“真善美”永远伴我成长！
第18篇：《争做五好小公民》
争做五好小公民
别看我年纪小，可我也有做五好小公民的志向呢！
什么是五好小公民呢？就是做爸爸妈妈的小帮手，诚实守信、遵纪守法、保护环境、勤俭节约。而我觉得，遵纪守法是最重要的。
一次上街时，我走到斑马线前，发现信号灯还是红的。我可是个急性子，来不及等这么久，于是就迈出了一步。但脚刚踏出去，就有一辆车飞驰而过，吓得我赶忙缩了回去，心里“扑通扑通”的跳。我想：算了吧，闯了红灯，万一没过去，反倒被车撞了怎么办？还是不过了。于是我就在那儿乖乖地等红灯。但这时，很多人都过去了，而且个个平安无事。我又想：人家都过去了，还没被车撞，看来我之前的顾虑是多余的，胆子大点就好了。于是我壮起胆子，又迈出一步，但车好像和我过不去似的，又呼啸而过。跟不跟？这个问题一次又一次出现在我脑海中。最终我还是慢慢等。闯红灯，不仅违反了交通规则，而且可能出车祸。这时，绿灯亮了，我才肯放心大胆地过去。
后来我才知道，那群人的集体闯红灯行为叫“中国式过马路”，就是凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。原来，这是由人们的从众心理在作怪，是人民素质差的表现。
我们都是生活的小主人，让我们从小事做起，争当五好小公民。
第19篇：争做五好小公民
争做五好小公民
孟时各庄小学六年级——朱傲群 我们，21世纪的小主人，祖国的花朵，沐浴在爱的阳光下，快乐成长。我们要争做“五好”小公民，为了祖国，为了社会，也为了自己。
“五好”小公民，说一次，讲几次，压根儿不费力，但光会说有什么用？还是要从生活中的大小事体现出我是“五好”小公民。在我们日常搭乘公交车上的一些场面，使我感受到小公民的善良。一次，我站在一辆很挤的车里，准备去学特长。这时，上来了一位老奶奶，报警器上的声音：“嘀，老人卡。”整个车厢都听得到，坐在前面的有几位大人和一位和我仿佛年纪的学生，我观察起来。心想，“谁会给这位白发老人让位呢？”眼看老奶奶走向后面，我心中一阵酸楚，难道谁也不想让位吗？太没爱心了吧！就在这时，一句稚嫩的话语打破了车厢的寂静，“老奶奶，您坐。”原来是一位小妹妹呀！随后老奶奶向同学道谢，眼中透出赞许的目光，一起身，一句话，多么简单的小动作，但有那么多人不想做。
“五好”说难也不难，说不难却很难。当你不将它当难事来看时，的确不难做到，如果你只说大话不去行动时，“五好”就会离你越来越远。让座是一件微不足道的事，如果你将它看重，其实它也有很大的作用，能使我们更善良，更有爱心。这个世界上有许多微小的事，但如果我们一一做好，发生的作用也是无比庞大的。
没错，从一件件小事做好，比做一两件大事强得多。只有把美好的梦想层层堆砌，让高瞻远瞩的目光投向时间的前沿，审视昨天，展望未来，沿着金光大道一步一步靠近我们心中向往的地方，从小事做起，争当“五好”少年，明天的一件件大事，从今天的点滴小事开始！
第20篇：争做五好小公民演讲稿
争做五好小公民演讲稿
尊敬的老师、领导，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我要演讲的题目是“ 争做五好小公民 ”。
现在这个时代，科技正在突飞猛进的发展， 精神文明建设也逐步迈向一个崭新的领域，不管小孩子还是大人都往“五好公民”的领域涌去。我们青少年自然要紧跟这个队伍，不甘落后。相信我们一定会付出艰辛的努力，不负众望。所谓五好小公民，就是在家里做父母的“小帮手”，在独处时做一个“小主人”，在学校做同学的“小伙伴”，在公共场合做个环保的“小卫士”，在社会上做个人们的“小标兵”。
在学校，我们自然要做还同学的好伙伴。如果班上同学生病了，你会怎么办？是置之不理，趁机玩闹，还是盲目照顾？都不对，应该让班干部或老师管好班上纪律，再由老师指派几个人，帮助那位同学，给他送来白开水，让他吃药，如果真的没办法，就只有让老师给那位同学的父母打电话，把他送回家，不然就由几位同学护送回家。这种事我也亲历过，当时，就如我说的，有的同学是真的关心那位肚子疼的同学，但也有少数同学是趁这个机会，跟其他同学偷偷讲话，对生病的同学置之不理。后来老师来了，那些趁机讲话的同学就一下安静了，对这种事，还是经验多的老师比较拿手，让那位同学吃了药，回家了。这时，我悬着的心，才放了下来。
我们不仅要做一个关心同学的人，还要做一个文明礼貌的小标兵，还得做一个环保的小卫士。大街上，我们不应该随地吐痰；不应该乱扔垃圾；不应该破坏花草树木„„如果，我们每天都是随手正垃圾，无论什么场地都不屑的把痰一吐，那我们美好的家园就会变成一个臭气熏天，又恶心的世界。我们也不能在大街上随意乱涂乱画，否则大街上那一堵堵的墙上就会生出难看的“牛皮癣”了。当然，我们更不能随意的践踏草坪，破坏花草树木，因为他们也是一个个鲜活的生命，他们也知道疼，而且，他们都能制造氧气，如果我们都让这些鲜活的生命枯萎了，那么，我们就会少很多制造氧气的卫士，所以，我们就更应该好好保护环境了。当然，只做这些显然是不够的，我们还不能在大街上说不文明的语言，遇见认识的人要问好。举个例子，如果你在大街上看见一个很漂亮的人，可她，一开口就脏话粗话满天飞，不文明的话一大堆，这时，你还会觉得她美吗？只有做到这些，别人才会认为你是一个讲文明，懂礼貌的人。
起初，我在家里只会拖拖地，扫扫地，但现在，我会洗碗了，虽然每次都弄的地上一大滩水，锅碗瓢盆叮当响，但爸爸妈妈却从来不怪我，还说我有进步了呢！渐渐的，我也学会了煮饭、热菜，每个周末，我都在家把饭做好，等妈妈回来时，我们很快就可以开饭了。虽然有时候饭做成了“米饼”，像稀饭一般，但妈妈只是说，还行，下次努力。饭做得好，妈妈一个劲的夸我，我心里喜滋滋的，像喝了蜜一般甜。
在这个文明时代，我们青少年不但要好好学习，还要讲文明，懂礼貌，主动帮妈妈分担家务。讲文明，从身边的小事做起，要是每个人都能做好五好小公民，那祖国的明天会更加美好！
