推荐第1篇：护理规划
年-2018年护理工作发展规划
一、科室建设
1、提高护理部管理人员的整体素质及专业水平，每年护士长至少参加院外管理培训一次。
2、重新修订护理工作手册、护理工作制度、各科护理常规、护理操作流程，细化岗位职责及准入制度。
3、提高管理人员的工作效率，配合党办完成护理部管理人员的各岗位测评工作，使护理部人员的职责明确，工作落实到位。
4、2016年年底完成我院优质护理服务流程的培训和运行工作，2012年对优质护理服务流程进一步完善并完成培训工作，2013年优质护理工作流程工作常态化，形成我院的优质护理服务的亮点。
二、护理管理
1、护士长的管理争取实现年轻化、知识化、专业化。
2、2018年重点科室的护士长均要达到本科以上学历，主管护师以上职称，其它岗位护士长均要达到专科以上学历，主管护师以上职称。
3、护士长任命继续引入竞聘上岗机制，并做好护士长管理岗位培训，做到持证上岗。
4、每年做好护士长考核工作，争取做好量化考核。
1、配合党群工作部完成临床护理人员的定岗及配编工作。
2、配合医院党群工作部完成本院的病房调整及人员调整工作。
3、3年内临床护理人力资源配置符合老年病专科医院的人员配编的标准。
4、争取在五年内全院护理人员职称比例达到合理配置。
四、临床护理质量
1、按照三乙医院等级评审的标准修订我院的护理质量控制标准。
2、根据我院护理质控标准，检查落实护理质控工作；重点检查六项护理质控的达标率（基础护理到位率、消毒隔离合格率、护理文件书写合格率、急救物品完好率、护理操作合格率、护理服务质量满意率）。
3、继续加强护理风险防范的管理及护理质量持续改进工作，规范护士行为，将护理缺陷降到最低点。
五、护理人才培养目标
1、临床护理本科生及护理骨干作为重点培养对象，细化培养目标；使其在全科护士的基础上达到学科带头人的目标。
2、护士长及护理骨干在护理科研及学术上成为市级学科带头人。
、全院护理人员在2018年均要达到大专及以上学历水平。
六、护理学术、科研及护理教学
提高护理论文的质量，增加投稿率；争取使护理科研水平达到新水平。
护理部
推荐第2篇：护理规划
摘要：一个人事业的成败，很大程度上取决于合适的目标，有了目标，才会有动力。有句话说得好：如果你不知道你要到哪儿去，那么通常你就哪儿也去不了，所以，当你将脚抬起走路前先明确去哪里，这至关重要。所以作为一名护理专业的大学生，我需要对自己的未来职业生涯做出一个完整的规划。
关键词:护理专业 社会形势 职业生涯 未来规划
随着社会的脚步不断前进，现代社会的竞争力加强，各种健康问题不断涌现。近十年来我国居民现高血压、糖尿病、脑卒中、抑郁症等的患病率始终居高不下。面对着这种形势，我国护理专业在教育、实践、管理、科研等层面都有突飞猛进的发展，我国高素质、高技术、高能力的护理人才也层层辈出。护理工作的专业范围业已拓展到预防疾病、保护生命、减轻痛苦和促进健康等方面。所以作为一名护理专业的学生，我应该充分认识到我们专业所面临的社会形势，结合自身的状况，给自己确立一个目标，做出一个合理的职业生涯规划。
一、中国医学环境和行业发展形势 1.中国医学环境
在全球卫生事业发展迅速的形势下，中国卫生事业也在突飞猛进的发展，所以我国高素质的医学人才也层层辈出。我国护理硕士教育起于90年代，现在已经基本成熟。在护理实践方面，护理工作的专业范围业已拓展到预防疾病、保护生命、减轻痛苦和促进健康等方面。在临床护理领域，护理的专科化程度不断提高，许多领域都培养了专科护士，同时，社区护理、老年护理、临终关怀等护理服务方兴未艾，尤其是社区护理，2008年“5.12”国际护士节主题为“提高社区护理品质，引领初级卫生保健”，可见社区将成为最大的护理需求市场，二级医院和社区卫生中心以及家庭护理将成为护理需求的重头市场。护理工作作为卫生事业的重要组成部分，为我们提供了若干机遇，在这个大环境下，究竟发展为教育者、管理者还是临床护理专家就取决于我们的职业胜任能力。 2.行业发展形势
护理工作作为医疗卫生事业的重要组成部分,与人民群众的健康利益和生命安全密切相关。如何促进我国的护理事业发展,使护理工作更好地服务于经济建设和社会发展,已成为越来越多管理者关心和思考的问题。就中国的医疗体系中，医护比例而言，中国仍需要大量的临床护理工作者，临床护士的市场需求较大，对与具有丰富的理论知识，扎实娴熟的技术的临床护士更是急需。
二、自我剖析
1.我的优势及其使用：性格乐观豁达；做事目标明确；学历层次较高；有很强的责任感和领导能力；有很大的自信心和美好的职业向往；有强烈的团队精神和协作能力；有较强的创新意识；有较强的科研能力及自学能力；做事勤奋踏实；重视人际交往。
2.我的劣势及其弥补：不够客观，较主观；处事比较保守；缺乏临床实践经验；技术操作不熟练。我会在成长的过程中克服自己的缺点，认真向经验丰富的前辈学习，近一步完善自己。英语水平一般，需要提高口语水平，以便更好的适应未来的护理工作需求。
三、我的职业规划 1.我的梦想
在我选择护理专业的时候，我就梦想着自己能成为南丁格尔那样的人。让护理事业因为我而变的辉煌，变的灿烂。让自己的护理生涯变的更加多姿多彩。众所周知，护士生涯是艰辛的，但它又是神圣的。虽然不能在护理领域轰轰烈烈，不能象玫瑰一样芬芳，不能像水晶般晶莹，但我不会迟疑彷徨，不会悲观失望。相信护理事业的春天定能盛开永不凋谢的鲜花，成熟的秋天定会结出芬芳醉人的累累硕果。 2.我的规划
第一，在大学期间，努力学好专业知识，掌握良好的专业技术。要获取到大学英语六级证书和护士资格证。第
二、在走出学校之后，我要找一个适合自己的科室，在前辈护士的指导下努力充实自己，不断提高自己的专业知识，让自己能很快适应科室的工作。第
三、在工作中不断探索自己的而职业深度，研究自己的职业背景和要点重点，努力在专业刊物上发表属于自己的专业性论文。第
四、不断提升自己的职称。从护士慢慢的向护师迈进，在工作中不断努力，向主管护师、副主任护师、主任护师努力。最后，努力在自己的职业生涯结束的时候捧回属于自己的南丁格尔奖。 3.成功标准
我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。顺利进入医院，掌握总结经验后尽快转入教育工作。当然只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切
实的自我提高，即使目标没有实现，我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。
四、实现的障碍和解决办法
1.实际存在的障碍：缺乏丰富临床经验；缺少技能、创新能力；快速适应能力欠缺；身体适应能力有差距；社交圈太窄。
2.解决办法：在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流；养成良好的学习习惯，多总结，善于动脑筋，思考出更简洁的操作技术；锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，有意识地进行自我训练；积极参加各种有意义的社会实践活动；充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度；充分利用临床实习阶段的时间多做，多看，多问，多听，多学。
有人说：护士的胸怀像大海，能容纳千百万被病痛折磨的父老兄弟，护士的品格像红烛，燃烧了自己，照亮了别人；护士的心灵像清泉，爱的透明，不是亲人胜似亲人；而护士的微笑，它尤如一坛封存了百年的佳酿，其味柔和，其意深远。十里飘香是它广博无私的爱，恬静含蓄是它绵绵不绝的美，慢慢的品，细细的酌，那真是一段落让人百感交集的情节。是呀！一个微笑，一句问候，一杯热水，一束鲜花，多么温馨而又平凡的小事啊！但它却融入了护理人员对患者的浓浓亲情，为患者点燃了生命的火炬，驱走病魔笼罩的黑暗。
最后我想说的是——当粉红的衣服穿在身上，洁白的护士鞋踩在脚下，天使的翅膀化作燕尾帽戴在我的头上时，我是如此的喜欢护士这个职业，因为我有一双隐形的翅膀。
参考文献
（1）姜安丽，《新编护理学基础》，人民卫生出版社，2012.8 （2）孟娣娟，护士职业生涯规划管理现状，护理管理杂志, 2007 （3）郑显兰，护理人力资源现状和培训需求调查及其对策，护理实践与研究，2005 （4）严婧,李守国.基层医院护理人员学历教育现状调查与分析，现代护理，2007
推荐第3篇：优质护理规划
2012年“优质护理服务”活动工作规划
在20
10、2011年全院全面开展“优质护理服务”活动的基础上，为进一步深化“优质护理服务”工作内涵，提升服务水平，持续改进护理质量，再次制定2012 年“优质护理服务”工作规划。
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真贯彻落实《2012年卫生工作重点》中关于深化优质护理服务工作要求，按照卫生部《医院实施优质护理服务工作标准（试行）》，以山西省《医院实施优质护理服务考核评价细则》为标准，深化“以病人为中心”的服务理念，紧紧围绕“改革护理模式，履行护理职责，提供优质服务，提高护理水平”的工作宗旨，进一步深化优质护理服务，为人民群众提供全程、全面、优质的护理服务，保障医疗安全，提高患者及社会对医疗护理服务的满意度。
二、工作目标
以患者满意、社会满意、政府满意为总体目标，夯实基础，巩固成果，进一步深化优质护理服务工作，提升服务内涵，持续改进护理质量。创建省级“示范病区” 2-3个。
三、工作计划
1、在20
10、2011年开展优质护理服务工作的基础上，进一步强化“一把手”工程，院领导班子要把深化优质护理服务工作列入目标责任制管理，确保优质护理服务工作取得实效。
2、进一步强化全员优质护理服务工作理念，持续推进和深化优质护理服务工作。
3、率先垂范，充分发挥示范带头作用，带动下级医院整体护理质量和服务水平的提高。
4、采取有效措施，在重点工作方面有所突破，持续深化优质护理服务内涵。
1）进一步落实责任制整体护理工作模式，由责任护士全面负责分管病人，每名责任护士平均负责8名患者。
2）全面履行护士职责。整合基础护理、病情观察、治疗、沟通和健康指导等，为患者提供全面、全程、连续的护理服务。协助医师实施诊疗计划，密切观察患者病情，及时与医师沟通，与患者沟通，对患者开展健康教育和康复指导，提供心理护理。
3）深化护士分层使用，依据病人病情、护理难度和技术要求分配责任护士，危重患者由年资高、能力强的护士负责，体现能级对应。
4）临床护理服务充分体现专科特色，各科依据科室特点丰富服务内涵，为病人提供人性化护理服务保障患者安全，促进患者康复。
5）根据《综合医院分级护理指导原则（试行）》和《临床护理实践规范（2011版）》等要求，进一步规范护理工作，为病人提供规范、专业、安全、满意的护理服务。
6）补充一线护士，使临床一线护士占全院护士比例≥95%。依据各病区护理工作量和患者病情配置护士，使床护比≥1：0.4名。合理调配护士人力，切
实以患者为中心，满足临床护理工作需要，不依赖患者家属或家属自聘护工护理患者。
7）进一步完善绩效考核方案和激励机制，落实同工同酬，薪酬分配向临床一线、工作量大、风险高、技术要求高的岗位倾斜，充分调动护士积极性。
8）进一步加强全院性支持护理工作的力度。各部门要完善服务临床一线的制度和实施方案，并确保落实到位。总务科、设备科全面实行下收下送，日常维修、设备维修形成常规机制，工作人员常规巡视科室，及时解决问题，满足临床需要；营养食堂、洗衣房采取有效措施（实行社会化），解决病人饮食供应和清洗质量；药剂科采取有效措施保证临床药品供应；设立方便病人购买日常生活用品的小商店，满足病人需要；进一步优化服务流程，提供便民措施，初步实行预约制度，合理安排和分流高峰期门诊、住院病人辅助检查。
推荐第4篇：护理五年规划
护理工作五年规划
一、护理专业职业生涯规划书前言 确定志向：白衣天使是天使的化身，是人生路上的守护神，她们的双手帮助那些有疾病的人们，让他们拥有健康的快乐，她们的美好形象在我心中引航，让我深深的爱上了护理这个职业。虽然临床护理工作很辛苦，但我认为临床工作是最直接的服务于社会的方式，用我的知识和爱心救死扶伤、解除别人的痛苦是我最大的心愿。合肥市第一人名医院提供了我施展抱负的舞台，我会珍惜青春时光，用知识和能力武装自己，为自己的未来做好准备，迎接每时每刻的挑战，在事业上勇攀高峰。
二、专业环境分析 在全球卫生事业发展迅速的形势下，我国护理专业在教育、实践、管理、科研等层面都有突飞猛进的发展，我国高素质、高技术、高能力的护理人才也层层辈出。在临床护理领域，护理的专科化程度不断提高，许多领域都培养了专科护士，同时，社区护理、老年护理、临终关怀等护理服务方兴未艾，护理工作作为卫生事业的重要组成部分，为我们提供了若干机遇，在这个大环境下，究竟发展为教育者、管理者还是临床护理专家就取决于我们的职业胜任能力。
三、自我评价
我的优势及其使用：性格乐观豁达；做事目标明确，有很大的自信心和美好的职业向往；有强烈的团队精神和协作能力；有较强的创新意识；有较强的科研能力及自学能力；做事勤奋踏实；重视人际交往。
我的劣势及其弥补：不够客观，较主观；处事比较保守；学历尚浅；缺乏临床实践经验；技术操作不熟练。我会在成长的过程中克服自己的缺点，认真向经验丰富的前辈学习，近一步完善自己。
四、未来人生职业规划目标与行动计划
2011—2012年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，
2011—2012 学习目标：熟悉医院、护理部和科室的规章制度；知晓各个班次的工作流程和工作重点；提升自身学历。
能力目标：和科室医护同仁建立和睦友善的同事关系；能独立完成各个班次的工作内容；能积极配合护士长安排的工作任务，加强沟通，虚心求教
行动计划：用饱满的精神和热情的态度投入工作，积极熟悉科室业务，使自己适应繁忙而多变的临床工作环境；上班时间和科室同事配合好工作，对不明白的地方不耻下问。
2012年—2016年
学习目标：基本掌握科室常见病与多发病的诊治与护理措施；精通各项基础护理操作熟练掌握护理“三基”内容；了解护理心理学、护理教育学、护理管理学等学科的基本理论和在工作中的应用
能力目标：能够具有一定的社会实践和护理能力，并将理论知识与临床实践相结合，使自己在工作岗位上有所作为；不断增强护理科研素养和提高科研水平，知识广博，临床经验丰富，操作准确、效率高；培养“爱伤观念”，正确运用移情技巧，培养建立良好护患关系的能力
行动目标：从实践中来，到实践中去，加强业务知识学习，参加继续教育学习和外出进修，扩展自己的知识面；不断地积累实践经验，探索科室专业技能；加强对公共关系学、组织行为学、管理学的学习，培养沟通交流能力和组织协调能力；
五、护理职业生涯规划的看法
人们都说“三分治疗，七分护理”，这句话虽然并不十分准确，但却反映了护理工作的重要作用和地位，职业规划为大框的职业信息方向；沿自己目标向前，向前看，一直向前进行，.规划是对未来的计划，但计划总有变化，要因时而异，随周围一切的变化而变化；但总不变的是积极向前，。谚云：世上无难事，只畏有心人，有心之人，即立志之坚者也，志坚则不畏事之不成，为了我的护理事业，我会笑对挑战，奋力拼搏，因为我的未来不是梦。
蒋雨晴
普内风湿科
推荐第5篇：优质护理中长期规划
2015年-2017年优质护理中长期规划
为进一步落实责任制整体护理，推进优质护理服务持续、深入开展，使护理工作更加贴近临床、贴近患者、贴近社会，扎实推进优质护理服务工作，提高群众满意度，制定我中心2015-2017年中长期护理规划：
一、领导高度重视，作为一项长久的“一把手”工程
1、成立由中心主任直接负责的领导小组，坚持不懈的开展优质护理服务工作，制定年度优质护理工作方案，并落实方案、持续改进。
2、增加护士人数，壮大护理队伍，根据工作情况配备充足的护理人力资源，满足护理工作需求。随着人民群众不断上升的就医需求，优质护理服务工作逐步展开，充足的护士使优质护理服务的项目逐步开展的重要保证。
3、落实护士职业防护制度和医疗保健等相关制度，保证护士职业安全
4、根据上级政策，提高护士的福利待遇，尽可能实现同工同酬。
5、不断改进医院信息系统，使医院信息系统贴近临床护理工作。
二、实施科学护理管理，落实护理人员继续教育
1、领导小组及护理管理体系实行扁平化管理，有效安排护理工作，明确并落实护理管理职责。
2、根据优质护理工作的要求，健全并定期更新护理管理制度、护理常规、服务规范和标准，为优质护理工作提供制度保障
3、根据青岛市卫生和计划生育委员会《青岛市医院护士岗位管理实施办法》的要求，将护士分为N0-N4级，落实岗位责任制，建立护理人力应急储备库。
4、按需设岗，培养专科护士，建立特色优质护理专科人才。
5、建立基于护理工作量、质量、难度、风险度、技术要求、患者满意度等要素的科学绩效考核和分配制度，调动护士积极性。
三、改善临床护理服务，实施责任制整体护理
1、在增加护士数量的基础上，落实责任制整体护理。护理人数控制在4-5人。
2、为患者提供心理与健康指导服务，出院指导。
3、完善基础护理工作，对不能自理和自理缺陷的病人提供生活护理，并逐步向社区及家庭延伸。
四、持续改进优质护理服务，落实优质护理服务
1、护理质量与安全管理小组，定期检测相关指标，对数据有分析并整改。
2、关键环节、重点环节有工作流程、应急预案。
3、危重患者评估及安全防范措施到位。
4、不良事件上报及案例分析持续有效。
推荐第6篇：护理工作三年规划
消化内分泌科护理工作三年规划
（2017--2020）
一
指导思想
在医院党委、护理部、科室主任的领导下，全面贯彻落实党的十八大和十八大三中、四中、五中、六中全会以及全国卫生健康大会精神，根据《全国护理事业发展规划（2016-2020）》《河北省“十三五”卫生与健康规划》等，继续坚持“一切以病人为中心、以质量为核心、以病人满意为前提”的服务理念，进一步强化管理，加强护理内涵建设，不断提升专科护理水平努力为患者提供优质高效的护理服务。结合科室实际情况，制定我科护理工作发展规划：
二
工作目标：到2020年，科室护士配置数量符合要求，人才队伍素质显著提高，深化临床护理内涵，初步建成运行顺畅、管理科室、安全专业的护理服务体系，护理质量和护理服务有较大的提升，患者满意度有较大的提高。具体目标如下：
1、病区护理人力配比符合要求
2、探索建立医院护士岗位管理制度
3、落实医院垂直管理，从根本上调到护士队伍的积极性
4、加强护理人才培养，大力发展专科护士
5、至少建立一个专科健康宣教小组工作常态化
6、加大专科护理人员的规范化培训
7、为出院患者提供多种形式的护理延伸服务，满足群众的健康需求
8、优质护理有效落实，护理专业内涵更加丰富，患者满意
三
规划任务
（一） 加强护士队伍建设，维护护士合法权益；
1、严格落实《护士条例》。等相关法律法规。切实把好护士执业准入关，确保护士队伍的素质；护士依法执业，严禁无证护士，未变更注册的护士、实习护士单独上岗
2、探索实施护士岗位管理，逐步实现岗位管理，进而提高护理质量和服务水平，提高患者的满意度
3、根据科室的临床护理需要实现护士人力资源的合理配置，优化护士队伍的结构。争取2020年科室护理人员学历，职称、年龄结构合理化
4、护理人才的培养：大力发展专科护理，为病人提供专业的优质护理服务，落实专科护士培训，培训“知识全、专业精、技能高”临床骨干；探索专科健康宣教小组在护理工作中的角色定位，积极发挥其作用，带动科室建设和发展，为病人提供优质服务
5、强化在职人员的继续教育，重点加强低年资护士的培养，有计划的选优秀的护理骨干外出培训
（二）科学管理，提高护理服务质量，
1、健全科室护理质量管理组织及护理质量控制与持续改进体系（科室质控组），充分利用科室一级质控的力量，定期监督，检查、整改，高度重视护理部二级质控的发现的问题，深刻分析找出原因，认真落实整改措施，定期评价整改效果；同时提倡人人参与科室护理服务质量的质控，不断规范临床护理行为，落实临床护理指南和护理操作技术规范，落实我院“三个细则”等规范及核心制度，在全科掀起持续改进护理服务质量的热潮。
2、高度重视安全隐患等不良事件的分析，认真落实医院不良事件报告制度，护理安全防范制度和处理措施及医院十二项核心制度的落实等
3、改进和细化护理流程，把制度、标准、职责、规范等贯穿融汇于流程中，加强细节管理，使护士工作具有执行力和操作性
（三）强化优质护理内涵，落实责任制整体护理，开展延续性护理服务
1、继续深化推进优质护理。深化“一切以病人为中心、以质量为核心、以病人满意为前提”的服务理念，大力推进优质护理服务，落实责任制整体护理。护士运用专业知识和技能为群众提供医学照顾、病情观察、健康指导、慢病管理、康复促进、心理护理等服务，为患者提供连续、全程的护理服务，确保基础护理和各项治疗、护理措施落实到位。体现人文关怀，改善群众就医体验
2、继续巩固已落实的优质护理举措，不断的完善优质护理举措，逐步落实到实处，让病人收益
3、开展延续性护理服务，为出院患者提供多种形式的延续性护理服务，逐步完善服务内容和方式，保障护理服务的连续续性 ①继续完善出院病人“电话随访”，给病人提供更多疾病预防、饮食调控、心理护理等方面的指导
②逐步建立“糖尿病病人”“消化性溃疡病人”等专科病人健康档案库，每季度召集患者参加科室健康宣教大讲堂，提高患者自我健康管理，康复促进能力
③建立“卧床、压疮、带管”出院患者信息库，并与其建立联系，随时电话关注出院患者情况，必要时可深入家庭给予护理指导
（四）其他发展规划
1、科研建设：积极开展护理新技术，新项目；鼓励护士积极撰写护理论文和发表护理论文，（每人每年至少1篇）
2、积极探索护理工作的新模式，并在护理改革方面有新的突破
2017年11月
推荐第7篇：“医院护理规划”医院工作计划
提高护理人员的综合素质
一加强护士在职教育。
（一）按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的三基”及专科技能训练与考核工作
1重点加强对新入院护士聘用护士低年资护士的考核。护理部计划上半年以强化基础护理知识为主，增加考核次数，直至达标。
2加强专科技能的培训：各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划。理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的基础。
3基本技能考核：属于规范化培训对象的护士。考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士计划安排操作考试一次，理论考试二次。
4强化相关知识的学习掌握。理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的执行情况。
二加强人文知识的学习。
1组织学习医院服务礼仪文化。先在护士长层次内进行讨论，达成共识后在全院范围内开展提升素养活动，制定训练方案及具体的实施计划。
2安排全院性的讲座和争取派出去请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。
3开展护士礼仪竞赛活动。组织寓教寓乐的节日晚会。
三更新专业理论知识。各科室护士长组织学习专科知识，如遇开展新技术项目及特殊疑难病种，可通过请医生授课检索文献资料护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。同时，有计划的选送局部护士外出进修学习，提高学术水平。
提高护士长管理水平二加强护理管理。
1年初举办一期院内护士长管理学习班。新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等.
2加强护士长目标管理考核.科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。
3促进护士长间及科室间的学习交流。并召开护士长工作经验交流会，借鉴提高护理管理水平。
确保护理工作平安有效三加强护理质量过程控制。
四加强护理过程中的平安管理：
1继续加强护理平安三级监控管理。多从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，应吸取的教训，提出防范与改进措施。对同样问题反复呈现的科室及个人，追究护士长管理及个人的有关责任。
2严格执行查对制度。加强对护生的管理，明确带教老师的平安管理责任 杜绝严重过失及事故的发生。
3强化护士长对科室硬件设施的惯例检查意识。及时发现问题及时维修，坚持设备的完好。
提高服务质量四深化亲情服务。
（一）培养护士日常礼仪的基础上。护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。
（二）注重收集护理服务需求信息。发放满意度调查表等，获取病人的需求及反馈信息，及时的提出改进措施，同时对护士工作给予激励，调动她工作积极性。
五做好教学科研工作
（一）指定具有护师以上职称的护士负责实习生的带教工作。听取带教教师及实习生的意见。
（二）各科护士长为总带教老师。经常检查带教老师的带教态度责任心及业务水平，安排小讲课，解实习计划的完成情况，做好出科理论及操作考试。
（三）护理部做好实习生的岗前培训工作。每届实习生实习结束前，组织进行一次优秀带教老师评选活动。
（四）增强科研意识。
五）计划制作护理园地网。及时传送护理学习资料，发挥局域网的空间优势，丰富护士的学习生活。
（一）继续实行护理质量二级管理体系。解决问题的能力，同时又要发挥科室质控小组的质管作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理的意识，提高护理质量。
（二）建立检查考评反馈制度。护理部人员经常深入各科室检查督促考评。考评方式以现场考评护士及检查病人检查记录听取医生意见，发现护理工作中的问题，提出整改措施。
（三）进一步规范护理文书书写。加强对每份护理文书采取质控员—护士长—护理部的三级考评制度，定期进行护理记录缺陷分析与改进，增加出院病历的缺陷扣分权重，强调不合格的护理文书不归档。年终护理文书评比评出集体第一二三名。
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推荐第8篇：护理工作长期规划
护理工作长期规划
一、专业发展规划;护理建设，提升护理整体水平。深化整体护理，有效落实评估-计划-实施
-评价的以病人为中心的护理工作方法，为人提供基础护理、专科护理、心理护理、健康教育等方面的高质量综合护理服务，尤其要加强专业特色建设。
二、主要措施
1.加强护理人员训练，建立理应急小组，确保护理保障能力。
2.合理划分护士长和护士的工作岗位，明确职责，理顺关系，确保护理队伍有序、稳定，
协调，良性发展。
3.建立健全护理队伍管理、培养使用的相关制度，加强护士的分类管理，促使各类护理人
员整体作用的良好发挥。
4.大力加强护士培训，不断提高护士理论水平，和技术操作能力。
5.积极探索护理队伍合理进出的规律和特点，通过平衡有序和科学的安排人员进出，达到
改善结构、提高素质的目的。
6.全面推行整体护理，有效落实评估-计划-实施-评价的以病人为中心的护理工作方法，认
真落实分级护理公示制度及住院病人全程健康教育。
7.紧跟重点学科医学发展优势，加强专科护理建设，提高专科护理水平。
推荐第9篇：优质护理服务规划
优质护理服务规划
为加强我院临床护理工作，为人民群众提供优质的护理服务，现结合卫生部“医院管理年”活动、“医疗南量万里行”活动，制订优质护理服务规划。
一、指导思想
以加强基础护理，改善护理服务，提高护理质量，保障医疗安全，促进护理服务“贴近患者、贴近临床、贴近社会”为重点，健全制度体系，加强科学管理，提高服务能力，促进护理事业发展适应医学技术进步和医学模式转变的要求，适应社会经济发展和人民群众健康服务需求不断提高的要求。
二、工作目标
（一）总体目标
1、患者满意
临床护理工作直接服务于患者，通过护士为患者提供主动，优质的护理服务，强化基础护理，使患者感受到护理服务的改善，感受到广大护士以爱心、细心、耐心和责任心，感受到护理行业良好的职业道德素养和高质量的护理服务，提高患者的满意率。
2、社会满意
通过加强临床护理工作，夯实基础护理服务，提高护理质量和服务质量，在社会树立医疗卫生行业全心全意为人民服务的良好形象，弘扬救死扶伤的人道主义精神，促进医患关系更加和谐。
3、政府满意。
深化医药卫生体制改革是党中央，国务院的重要占略部署，是惠及广大人民群众的民生工程，通过提高人民群众对护理服务的满意度，实现医药卫生体制改革惠民、利民的总体目标。
（二）具体工作目标
1、强化基础护理服务意识，提长护士队伍临床护理服务水平；
2、强化护理人力资源理，确保临床护士配备；
3、拓展护理服务项目，丰富护理服务内涵；
4、加强对病人的病情观察，强化并发症的预防，保障病人安全；
5、创新管理机制，结合实际，探索建立科学，系统的护士层级岗位责任制管理模式。
三、工作内涵
调动护士工作积极性，坚持“以病人为中心”的服务理念，履行护士职责，改革护理模式，夯实基础护理，发展专科护理，提高护理质量，提供满意服务，增进医患和谐。
四、工作重点
进一步贯彻落实《护士条例》、护士实则，认真贯彻执行《卫生部关于加强医院临床护理工作的通知》、《综合医院分级护理指导原则（试行）》、《住院患者基础护理服务项目（试行）》、《基础护理服务工作规范》和《常用临床护理技术服务规范》的要求，切实加强护理管理，规范护理服务，
提高护理质量，惠及广患者。
第一、提高思想认识，加强组织领导
1、按照全国卫生系统“优质护理服务示范工程”活动的部署，成立“优质护理服务工作”领导小组、护理督查组，明确具体的组织分工，加强医院内各部门之间的分工协作，落实推进优质护理服务的责任，扎实开展工作
2、制订年度具体实施方案，进一步细化工作目标、明确主要措施、工作进度。
3、提高思想认识，创新工作思路， 树立典型，创先争优，评选“优质护理服务示范病房”和“优质护理服务先进个人”，总结经验要，交流提高。
第二、稳步开展试点病房，积累工作经验。
进一步深化“以病人为中心”的服务理念，结合全国卫生系统创先争优和“三好一满意”活动，有计划、有步骤地在全院各病区开展优质护理服务，创造性地开展工作，落实工作任务，创新工作举措，注重工作实效，推动优质护理服务工作扎实稳步开展，真正为患者提供全程、全面、优质、贴心的护理服务。
第三、坚定工作方向，加大工作力度。
1、建立健全临床护理工作规章制，疾病护理常规和临床护理服务规范、标准、逐条落实。
2、加强临床护士队伍建设，充实临床一线护士队伍，合理调整护士队伍结构，最大限度地保障临床护理岗位的护士配置，临床一线护士点护士总数的比例不低于90%，普通
病房床护比要大于1：0.4。
3、探索实施护士的分层级管理，采用以临床护理工作量为基础的护士人力配置方法，并依的依据岗位职责、工作量和专业技术要求等要素实施弹性的护士人力调配。
4、改革临床护理工作模式，实行“以病人为中心”的“护理责任我干制”，按照护理程序，全面负责患者的病情观察、治疗和护理措施、生活护理、康复和健康指导等各项内容保证责任到人、照顾到位。
5、探索建立符合护理工作特点，以护理单元为主体的护理人员绩效考核与激励机制，规范考核制茺及考核指标，逐步实现同工同酬，激发护士工作的主观能动性，逐步建立护理管理的长效机制。
6、简化护理文件书写，使护士有更多的时间和精力为患者提供直接护理服务，把时间还给护士，把护士还给患者，增进护患沟通，保进医患和谐。
7、结合各专科特点，细化工作标准，规范护理行为，采取多种措施丰富护理服务内涵，在做好规定护理服务项目的基础上，根据患者需求，提供全程化、无缝隙护理，为患者提供高质量护理服务。
8、细化分级护理标准，服务内涵和服务项目，在各护理单元醒目位置向患者进行公示，引入患者知情监督机制，促进护理服务水平的全面提高。
9、完善临床护理质量管理，细化和量化护理服务内容及考核标准，持续改进护理质量。
10、开展新护士和专科护士的培训，注重实践能力培养，提高护士的人文素养，沟通能力和专业技术水平，提升护理团队品质。
第四、把握活动实质，务求取得实效
1、将基础护理与专科护理有机结合，强调基础护理在保证患者安安、增加医疗效果和促进患者健康复等方面的重要性，为患者提供全面、专业的护理服务。
2、加强各个部门之间的组织协调，进一步加大医院支持保障系统对护理的投入，实现全方位的将护士还给病人，用全院之力共创优质护理服务。
3、优化勤工作流程，满足病人服务愿望，主动为临床一线服务，减少护士非护理时间，为“优质护理服务示范工程”活动提供有力保障。
4、充分发挥“优质护理服务工作”护理督查组作，检查、督促、指导与评价“优质护理服务”的开展情况，落实整体护理，丰富服务内涵，拓展服务领域，促进护理工作更加贴近患者、贴近临床、贴近社会。
护理部
2010年3月
推荐第10篇：优质护理服务规划
2015年优质护理服务活动计划
根据医院优质护理服务规划和《优质护理服务评价细则（2014版）》的要求，为进一步深化优质护理服务，加强护理服务内涵建设，提高护理管理品质，在总结2014年优质护理服务的基础上，结合我院“创建平安医院”活动，制定2015年实施方案。
一、指导思想
以加强基础护理，突出中医特色护理，改善护理服务模式，提高护理质量，保障医疗安全，创建“平安医院”， 促进护理服务“贴近患者、贴近临床、贴近社会”为重点，以保证护理事业发展适应医学技术进步和医学模式转变的要求，适应社会经济发展和人民群众健康服务需求不断提高的要求。
二、总体工作目标
1、患者满意
临床护理工作直接服务于患者，通过护士为患者提供主动、优质的护理服务，强化基础护理，使患者感受到护理服务的改善；感受到广大护士以爱心、细心、耐心和责任心；感受到护理行业良好的职业道德素养和高质量的护理服务，创建平安医院，提高患者的满意率。
2、社会满意
通过加强临床护理工作，夯实基础护理服务，提高护理质量和服务质量，在社会树立医疗卫生行业全心全意为人民服务的良好形象，弘扬救死扶伤的人道主义精神，促进医患关系更加和谐。
3、政府满意。
深化医药卫生体制改革是党中央、国务院的重要占略部署，是惠及广大人民群众的民生工程，通过提高人民群众对护理服务的满意度，实现医药卫生体制改革惠民、利民的总体目标。
三、优质护理工作重点
1、强化基础护理服务意识，提高护士队伍临床护理服务水平；
2、强化护理人力资源理，确保临床护士配备达到国家要求1:0.4；
3、拓展护理服务项目，突出中医护理项目，丰富护理服务内涵；
4、突出对国家中医护理方案的专科专病宣教指导落实。
5、加强对病人的病情观察，强化并发症的预防和各种管路的护理，保障病人安全；病人对护理工作满意度在95%以上；
6、创新管理机制，结合实际，探索建立科学，系统的护士层级岗位责任制管理模式。
7、狠抓护理质量持续改进工作，为创建平安医院把好护理质量关。
8、探索开展延伸护理服务，对于出院患者通过电话随访等形式进行健康教育、慢病管理及用药指导等服务，以体现对患者的全程护理服务。
四、保障措施
（一）强化意识，加强组织领导
1、完善优质护理领导组成，进一步明确具体的组织分工，细化工作目标、明确主要措施、工作进度，加强医院内各部门之间的分工协作，扎实开展工作。
2、加大对优质护理工作的激励政策，在年底“十佳护士”评选中，优先优质护理工作成绩突出者。
（二）住院环境换新颜
为给患者提供舒适、良好的住院环境，到2014年底，临床基地大楼已投入使用，旧楼已全部改造完成，现住院环境宽敞、舒适。各病区为患者设立活动的区域及扶手，宣传中医药文化等。
（三）服务部门全力支持临床工作 优化后勤工作流程，满足病人服务愿望，主动为临床一线服务，减少护士非护理时间，为“优质护理服务示范工程”活动提供有力保障。
（四）人力资源保障
加强临床护士队伍建设，充实临床一线护士队伍，合理调整护士队伍结构，最大限度地保障临床护理岗位的护士配置，拟定本年度招聘一定数量的护士。临床一线护士占护士总数的比例不低于90%，普通病房床护比要大于1：0.4。
（五）护理队伍建设管理
1、加强护士在职教育，提高护理人员的综合素质
重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，增加考核次数，直至达标。
鼓励护士继续进行同等学历深造，提高专业能力。选派护理骨干进修学习及专科护士培训。护理部组织各科室每月进行新知识、新技术讲座。如遇开展新技术项目及特殊疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。
基本技能考核：在年内16项西医基本技能必须全部达标，考核要求在实际工作中抽考。科室开展中医护理项目全部熟练掌握。
2、加强人文知识的学习，提高护士的整体素养
组织学习医院服务礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识，先在护士长层次内进行讨论，达成共识后在全院范围内开展提升素养活动，安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。
3、加强护理管理，提高护士长管理水平
年初举办一期院内护士长管理学习班，主要是更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培养，当今社会人群对护理的服务需求，新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等。
加强护士长目标管理考核，月考评与年终考评相结合，科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。
促进护士长间及科室间的学习交流，每季组织护理质量交叉大检查，并召开护士长工作经验交流会，借鉴提高护理管理水平。
4、加强护理质量过程控制，确保护理工作安全、有效
继续实行护理质量三级管理体系，尤其是需开发提高护士长发现问题，解决问题的能力，同时又要发挥科室质控小组的质管作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理的意识，提高护理质量。
建立检查、考评、反馈制度，设立可追溯机制，护理部人员经常深入各科室检查、督促、考评。考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见，发现护理工作中的问题，提出整改措施。
进一步规范护理文书书写，从细节上抓起，加强对每份护理文书采取质控员—护理文件质控组—护理部的三级考评制度，定期进行护理记录缺陷分析与改进，增加出院病历的缺陷扣分权重，强调不合格的护理文书不归档。年终护理文书评比评出先进科室5个。
护理部 2015年1月
第11篇：83团医院护理人力资源规划
83团医院护理人力资源规划（2011-2016）我院是一所团级一级综合医院，拥有床位50张。临床科室3个，医务人员92余名。近年来，我院积极贯彻《规划纲要》和《护士条例》，护理工作取得了一定成效，情况如下：
一、现护士队伍情况
目前、我院现有护理人员33人，占卫技人员总数的89.2%，其中主管护师3人，护师5人，护士25人，从事临床病区工作的护理人员30人；本科学历1人，专科学历9人，中专学历23人。目前正在上护理大专函授班的有10人。护理人员除担当全院护理任务外，还从事医学院护理专业的实习生和见习生的带教任务。年护理病人约1660人次，特一级护理病人约50余人次，我院人力资源拟规划如下：
（1）我院还存在非护理岗位占护士编制以及临床护士缺编问题。《中国护理事业发展规划》提出：“逐步在医院实施以实际护理工作需要为基础的护士配置方法”。依据《规划》精神，我院将着力解决护士编制不足放在推动全院护理事业的首位，到2010年要达到：
1.临床一线护士数量达到基本配备标准，即床位与病房护士比≥1：0.4。
2.逐步实施以实际护理工作需要为基础的护士配置方法，即按照护理岗位的任务、所需业务技术水平、实际护理工作量科学配置护士，保障重病人集中、手术和护理量大的科室护士数，确保护理质量和病人安全。
（2）我院大专以上学历护士占27.3%，,因此，我们提出：鼓励护士参加函授或自学考试班，以提升护士理论水平。将一部分学历高、工作能力强的新护士充实护理队伍，建立高层次护理人才队伍，高级技术职务岗位的设置应向护理技术知识含量高、岗位风险大的临床一线和重点专科倾斜，充分发挥高级职称的护士对临床护理工作的技术指导和专业带动作用，促进并支持护理的发展。
（3）聘用合同护士占全院护士42.4%。聘用制护士同在编护士承担着同等任务和压力，劳动强度大，而工资报酬少，待遇差，个人发展受限，自身价值难以体现，2010年辞职5人，流失率占15%，其离岗流失导致护理队伍不稳定，其比例过高至临床护理存在安全隐患。我院近年来逐步提高聘用制护士待遇享受，,已有一批综合能力强的年轻护士逐渐崭露头角，并稳定护理队伍。
二、加强护士的规范化培训与继续教育
我们制定了全面的规范化与继续教育计划，能保证一定比例的继续教育经费的投入。以现代医学、护理学发展中的新理论知识和新技术方法为重点，结合不同层次、不同资质护士进行岗前培训，有计划、有目标地培养了一支理论知识扎实、技术过硬，具备实事求是的科学态度和创新思维的护士队伍，对重点专科护士培训率达到30%，护理管理培训上岗培训率100%，目前存在的问题是护士的在职培训与继续教育缺乏专门机构，师资力量薄弱、系统性不足。我院尚未有取得资格认证的临床专科护士。
三、医院护理服务质量逐步提高
1、护理服务是医院发展的软环境，在等级医院评审及“质量管理年”活动中，落实各项核心制度，分级护理制度也得到了完善，护士能按照要求巡视病房，分级护理病人，保证了重症病人的护理质量，目前，分级护理现状是医生根据病人病情制订护理级别，护士根据医嘱执行，因此侧重的是病情观察方面，出现了基础护理与生活护理方面与护理级别不相符的情况，收费标准是一级护理4元，二级护理2元，三级护理1元，费用与护士的要求不匹配，不能充分体现护士的劳动价值。
2、我院结合卫生部颁发的医院护理质量评价指南与兵团制定的护理质量评价标准，制定了详细的质量评价体系，重点体现全面、科学的绩效评估与质量的持续改进，对护理人员进行全面、科学的绩效评估，可以全面的衡量护理人员对医院所作出的贡献，并在此基础上制定出合理的奖惩激励机制，不仅可以调动护士工作积极性，激发潜能，在很大程度上还可以提升护理工作质量，为医院创造更大效益。
3.随着社会的发展和人民生活水平的不断提高，人们一方面对医疗保健服务的质量需求不断增长，另一方面对医疗保健过程中的人文关怀的要求日益增加。因此在临床护理工作中要深化“以病人为中心”的服务理念，营造关心病人、爱护病人、尊重病人的氛围，为病人提供体贴入微、技术娴熟的人性化服务，以满足广大人民群众对健康的需求。
2010年始，我院护理工作在人性化服务方面，进行了积极的探索，我们在外妇科树立了人性化服务的样板，并以舒心病房的形式向全院
推广，宗旨以患者的需求为导向，使其在生理、心理、社会、精神上舒适，在质量上放心，达到患者和家属满意，零投诉的目标。具体举措有（1）就医环境体现以人为本的理念：提供整洁、安静、舒适、安全的环境，如病房张贴温馨提示、免费提供拐杖等代步工具。（2）服务规范、主动、及时：护理工作的每一项涉及人的生命安危的工作，因此我们制订了严格的规章制度和明确的岗位职责，在护理程序、技术操作上都力求达到规范化和高质量，并从言行上进行规范，体现职业形象。（3）关注病人、尊重病人，提供个性化服务，开展人性化护理服务，力求满足不同层次病人的需求。包括：生活照顾、心理护理、健康教育、交流沟通、基础护理、专科护理学。（4）在细微之处下功夫：如进病房前敲门，晨间护理问好，晚间护理打洗脚水，在操作前介绍，操作完毕给病人摆好体位，盖好被子等等。人性化服务是现代护理发展的趋势，为此，我们将继续深化内涵，在全院推广，满足患者的身心整体需求。
三、加强护理管理、理顺医院护理管理体制
我院护理管理实行院长领导下的护理部主任负责制，有一名副院长分管护理工作、设护理部主任一名、即护理部-科护士长管理模式。护理部每月深入科室查房发现问题并协助护士长解决实际问题。2011年3月我院进行了护士长竟聘上岗，选拔了一批学历高、工作能力强、年富力强的护士长。目前全院共4名护士长，其中专科学历3人。1人正在上护理大专班。
护理部
第12篇：护理规划与实施计划书
护理规划与实施计划书
固树立“以病人为中心”的服务理念，将优质护理服务作为提高护理质量，和谐护患关系的锲机，充分调动护士工作的积极性。努力为患者提供无缝隙、连续性、安全、优质、满意的护理服务。以下内容是品才网为您精心整理的护理规划与实施计划书，欢迎参考！
护理规划与实施计划书为进一步抓好医疗护理质量，提高护理人员业务技术水平。今年的护理工作要以抓好护理质量为核心，围绕医院的发展规划，本着“以病人为中心”，以“服务、质量、安全”，为工作重点的服务理念，创新管理方式，不断提高社会满意度。胸外科全体护士讨论制定XX年护理质量工作计划如下：
一。加强护理安全管理，完善护理风险防范措施，有效的回避护理风险，为病人提供优质、安全有序的护理服务。 １．不断强化护理安全教育，把安全护理作为每周五护士例会常规主题之一，将工作中的不安全因素及时提醒，并提出整改措施，以院内、外护理差错为实例讨论借鉴，使护理人员充分认识差错因素、新情况、新特点，从中吸取教训，使安全警钟常鸣。
２．将各项规章制度落实到实处，定期和不定期检查，监督医学，教育网收集整理到位，并有监督检查记录。 ３．加强重点环节的风险管理，如夜班、中班、节假日等。实行ＡＰＮ排班及弹性排班制，减少交接班的频次，减少工作中的漏洞，合理搭配年轻护士和老护士值班，同时注意培养护士独立值班时的慎独精神。
４．加强重点管理：如病重病人交接、压疮预防、输血、特殊用药、病人管道管理以及病人现存和潜在风险的评估等。 ５．加强重点病人的护理：如手术病人、危重病人、老年病人，在早会或交接班时对上述病人做为交接班时讨论的重点，对病人现存的和潜在的风险作出评估，达成共识，引起各班的重视。
６．对重点员工的管理：如实习护士、轮转护士及新入科护士等对他们进行法律意识教育，提高他们的抗风险意识及能力。
７．进一步规范护理文书书写，减少安全隐患，重视现阶段护理文书存在问题，记录要“客观、真实、准确、及时完整”，避免不规范的书写，如错字、涂改不清、前后矛盾、与医生记录不统一等，使护理文书标准化和规范化。
８．完善护理紧急风险预案，平时工作中注意培养护士的应急能力，对每项应急工作，如输血、输液反应、特殊液体、药物渗漏、突发停电等，都要做回顾性评价，从中吸取经验教训，提高护士对突发事件的反应能力。
二。以病人为中心，提倡人性化服务，加强护患沟通，提高病人满意度，避免护理纠纷。 １．主管护士真诚接待病人，把病人送到床前，主动做入出院病人健康宣教。
２．加强服务意识教育，提高人性化主动服务的理念，并于周二基础护理日加上健康宣教日，各个班次随时做好教育指导及安全防范措施。
３．建立健康教育处方，发放护患联系卡，每月召开工休座谈会，征求病人及家属意见，对服务质量好与坏的护士进行表扬和批评教育。
三。建立检查、考评、反馈制度，设立可追溯制度，护士长及质控小组，经常深入病室检查、督促、考评。 考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见，发现护理工作中的问题，提高整改措施。
四。加强“三基”培训计划，提高护理人员整体素质。 １．每周晨间提问２次，内容为基础理论知识，专科理论知识，院内感染知识等。
２．每季度进行心肺复苏演示，熟悉掌握急救器材及仪器的使用。
３．每周一早晨会为护理药理知识小课堂，由治疗班搜集本科现用药说明书，并给大家讲解药理作用及注意事项。并提问医院核心制度，使每个护士都能熟练掌握并认真落实。 ４．经常复习护理紧急风险预案并进行模拟演示，提高护士应急能力。 护理规划与实施计划书为进一步贯彻落实全国卫生系统开展优质护理服务示范工程活动的相关文件，深化拓展优质护理示范工程活动的工作内涵，科室参加护理部关于２０ｘｘ年宿州市立医院全面推行优质护理服务工作计划要求，总结上一年科室开展优质护理示范工程活动的经验，结合示范病房按分级护理服务项目收费，制定具体服务计划：
一、指导思想
深以科学发展观为指导，全面深化以病人为中心，紧紧围绕改革护理模式，履行护理职责，深化优质护理服务，提高护理服务水平的工作宗旨，认真落实规范临床护理工作，切实加强基础护理，努力为患者提供无缝隙、连续性、安全优质、满意的护理服务。
二、工作目标
１、基础护理合格率９５％。２、患者对护理工作满意度９５％。
３、病情环境达到整洁、舒适、安全、安静、温馨。４、护理技术达标率９５ ％。
５、健康覆盖率１００％，患者对健康教育知识的知晓率８５％。
６、陪护率３０％。
７、护士对分管病人做到十知道。
三、具体实施措施 加强基础护理及分级护理的管理落实
、公开基础护理服务项目：责任护士能主动巡视病房，帮助病人解决问题，主动向病人及家属介绍每日护理计划。 根据每周工作安排，落实护理工作。日常护理工作由护士和或助理护士完成，治疗性护理由责任护士完成。 巡视单记录体现动态观察。
对新入院的病人实行首迎制度，责任护士应在１０分钟内到病人床前看望患者。
责任护士必须做到掌握患者的基本情况、既往史、饮食睡眠及排泄医学诊断、阳性检查及主要的阳性体征、主要的护理要点、常见的并发症的预防、主要的康复指导计划、患者的生活自理能力、心理状态。
对出院患者做好出院指导，协助办理出院手续，主动送到电梯口或病房门口，特殊患者出院后定期进行电话回访。 动员家属减少陪护人数和时间。
护理规划与实施计划书根据卫生部创建优质护理的整体要求及我院创建优质护理活动的具体方案，结合骨科专科的特点，认真落实以病人为中心，夯实基础护理，注重专科护理，力求从点滴细微的工作着手，改变服务理念，优化工作流程，改善护患关系，提高护理质量。现制定２０１５年优质护理工作计划如下：
一、提高思想认识，明确优质护理内涵，增强服务意识 组织全科护士学习创建优质护理活动的相关文件，做好科内培训工作，制定具体的创优措施，牢固树立“以病人为中心”的服务理念，将优质护理服务作为提高护理质量，和谐护患关系的锲机，充分调动护士工作的积极性。努力为患者提供无缝隙、连续性、安全、优质、满意的护理服务。
二、工作目标
以患者满意为总体目标，夯实基础，巩固成果，以病人的要求为工作起点，以病人满意度为工作终点，全面落实以病人为中心的各项护理工作。进一步深化优质护理服务工作，提升服务内涵，持续改进护理质量。 三．工作措施：
１．合理安排，弹性排班
骨一科床位４８张，护士１５人，根据每位护士的工作能力，病人的数量，护理工作量，实行合理安排，弹性排班。 ２．规范病房管理，重点环节工作落实到位严格执行各项护理制度及护理操作流程，做好护理安全工作，对患者进行护理风险评估，全面评估患者病情，落实患者安全目标，减少不良事件发生。对患者进行分级护理，患者的护理级别与病情相符，加强对病区环境的管理，为患者创造安静、整洁、安全、温馨、有序的病房环境。 ３、加强管理，确保护理安全
加强病人重点环节的管理，如病人转运、交接、疮等，建立并完善护理流程及管理评价程序。抓住护士交接班、每月一次的护理查房等关键环节，加强护理管理确保目标实现。 加强护理安全监控管理，每月组织组织护理人员召开安全分析会及护理差错、护理不良事件的原因分析讨论，分析发生的原因，应吸取的教训，提出防范措施与改进措施。 加强科室管理。每周对科室在病房管理、基础护理、护理安全、病历文书书写、护士仪表、消毒隔离等进行不定期的抽查，对存在的问题立即指出并要求及时改正。 ４、细化工作流程，明确岗位责任
对各班职责进行修订，改变排班模式，细化各班的工作流程，查找薄弱环节，明确护理分工，力求新的职责更合理实用。 ５、抓好基础护理、专科护理，实行责任护士负责制 每位护士分管８－１２个病人，每名患者均有相应固定的责任护士对其负责，为患者提供整体护理服务， 密切观察患者病情， 随时与患者沟通，做好患者的生活护理、基础护理，保障患者安全，体现人性化的护理关怀。
６、深化护士分层使用，依据病人病情、护理难度和技术要求分配责任护士，危重患者由年资高、能力强的护士负责，体现能级对应。
７、不断总结，提高护理质量，增加病人满意度
每月召开一次护办会，每位护士汇报工作情况与感想。每月进行病人满意度调查，认真听取患者对优质护理工作的意见和建议。对存在的问题及时反馈，提出整改措施，不断提高护理质量，提高病人的满意度。 ８、加强患者健康教育
由责任护士做每天根据科室常见病的治疗和护理常规、特殊饮食、疾病的自我预防、用药的注意事项，向病人做详细的讲解，对患者开展健康教育和康复指导，提供心理护理。 ９、护士实行绩效分配
分配原则：效率、质量优先，按劳分配，兼顾公正、公平。 分配依据：病人满意度、工作的时间、存在的风险、护理质量、责任心。
第13篇：内二科三年护理规划
内二科护理工作规划
2013—2015年
一、加强护理人员的规范化培训。尤其是抢救技术、专科知识和法律法规知识的培训，不断提高各级护理人员的专业水平，更好地开展临床护理工作
1．重点加强对新护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，按护理部计划强化基础护理知识为主，引导、关爱、支持、帮助直至达标。
2．加强专科技能的培训：制定出专科理论、法律、法规、核心制度与技能的培训与考核计划，每月组织考试、考核，理论考试要有试卷并由护士长组织进行考试，要求讲究实效、实用。
3、基本技能考核：属于规范化培训对象的护士，在年内21项基本技能必须全部达标，考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士计划安排操作考试一次，理论考试一次。
4、强化相关知识的学习掌握，组织规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的执行情况。
5、加强人文知识的学习，提高护士的整体素养
6、更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，组织学习专科知识，如遇开展新技术项目及特殊疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。
7、抓好护士业务学习及护理查房，增强科研意识，不断探索进取
二、建立检查、考评、反馈制度，设立可追溯机制。护士长经常深入病室检查、督促、考评。考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见，发现护理工作中的问题，提出整改措施。
三、进一步规范护理文书书写。从细节上抓起，加强对每份护理文书采取三级考评制度质控护士—护士长—出院病历终末，定期进行护理记录缺陷分析与持续改进，强调不合格的护理文书不归档。
四、加强护理过程中的安全管理：
1、继续加强护理安全三级监控管理，每月进行护理安全隐患查摆及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析，多从自身的角度进行分析，分析发生的原因，应吸取的教训，提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的及个人，追究护士长管理及个人的有关责任。
2、严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强对护生的管理，明确带教老师的安全管理责任 ，杜绝严重差错及事故的发生。
3、强化对科室硬件设施的常规检查意识，平时加强对性能及安全性的检查，及时发现问题及时维修，保持设备的完好。
4、贯彻执行法律、法规，坚持质量就是效益的原则,重视质量监控，强化量化管理，保证护理工作处于良性运作状态。
5、加强护士在职教育，提高护理人员的综合素质.对法律知识教育，不定期考核，增强法律意识，以法服务病人，以法保护自己。
五、深化亲情服务，提高服务质量
1、在培养护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作用语，护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。 临床实验室
2、注重收集护理服务需求信息，通过与住院病人的交谈，出院留言、满意度调查表等，获取病人的需求及反馈信息，及时的提出改进措施，同时对护士工作给予激励，调动她们的工作积极性。
3、加强人性化服务，创立温馨病房，营造患者满意科室 。
六、做好教学工作
1、指定具有护师以上职称的护士负责实习生的带教工作，定期召开评学评教会，听取带教教师及实习生的意见。
2、护士长为总带教老师，护士长首日负责制，重视带教工作，经常检查带教老师的带教态度、责任心及业务水平，安排护理查房，了解实习计划的完成情况，做好出科理论及操作考核。护士长安排一次法律、法规讲座。
七、培养护士经营意识。认真执行物价收费标准，善于进行成本效益核算，降低医疗成本，节约不必要的开支，保证资源有效合理配置。
1、住院病人费用每日公开制，出院病人费用清查签单制。
2、厉行节约，勤俭持家，做好科室的经济核算。遵守国家物价收费标准。
第14篇：大学学业规划和职业规划(800字)
大学学业规划和职业生涯规划
大学我的总体规划也就主要围绕这两点进行：个人能力和专业知识。
1、能力方面
现在的工作都是能者居之，所谓能者，不仅仅是拥有坚实的专业的知识，更要有可有吸引人的个人魅力——能力。短暂的面试的时间里，倾泻不尽你肚子里面的墨水，但却能够尽展你与他人的能力区别。相信经过大一一年的班级工作和社会实践，我的个人能力将得到一定的锻炼和提高，这将为我的未来提供持续而强有力的保障。进入大二，将面临课程的增多，所以我会适当向学习方面倾斜在不影响我学习的前提下，积极参加社会实践和志愿服务。
2、专业方面
人们都说“闻道有先后而术业有专攻”，可以说一个人如果连自己的花那么大力气去学习的专业都掌握不了，那么他真的没有掌握其他方面知识的可能了。虽然说个人兴趣在其中也占有一定的因素，但这只是客观的原因，我们对一个人专业方面的评价，不仅仅是对其知识积累的和掌握的评定，更重要的是他对学习态度的认识和评价。端正了学习态度，我坚信没有无法跨越的沟渠。“君子生非异也，善假与物也”，遇到一个问题，换一种方式思考，善于借助外物来解决问题，那些所谓的难以逾越的空难也就会成为一种摆设，关键是我们有没有那个耐心的毅力去坚持和探索。正是“木受绳则直，金就砺则利”之理。
大一我的规划是能力的培养，大二和大三的目标将放在专业课的学习上，我的初步计划是大学毕业后出国读研进一步提高专业知识素养和理论实践。不管怎么说，如论走哪条道，专业知识一定要花大力气。一定要在专业方面找到一个自己的兴趣点，有兴趣点在想四周扩散，不断完善自己的专业知识网和解决问题的能力。说实话，专业的学习，不是一气呵成就可以束之高阁的东西，目前的学习可以说完全是停留在理论阶段，还没有真正的让我们意识到或亲身投入到实现其专业价值的实践中去，这是我们大部分学生对自己专业产生疑虑、动摇甚至厌恶的主要原因。我将努力抓住机会跟导师一起进行课题研究，了解真正的实践方法和价值。
第15篇：护理教育发展的规划目标
护理教育发展的规划目标
中央政府门户网站2007年05月10日来源：卫生部
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随着诊疗技术的飞速发展，以及社会经济和生活水平的提高所带来的人们健康服务需求的不断提高，对护士的专业技术水平、护士的服务质量提出了更高的要求，也使得护士队伍在数量和素质、能力等方面面临着新的形势和一系列新问题，为护理教育的发展带来机遇，也提出挑战。
为进一步推动护理、药学和医学相关类高等教育的改革和发展，卫生部和教育部于2004年5月颁布了《护理、药学和医学相关类高等教育改革和发展规划》，对护理教育的发展及护理人才的培养具有重要的指导意义。
规划中提出改革与发展的战略要点是：
1、加强护理、药学和医学相关类高等教育与卫生服务市场的联系，形成人才需求对护理、药学和医学相关类高等教育的引导机制；
2、调整层次机构，规范专业设置，建立并完善有中国特色的护理、药学和医学相关类高等教育体系；
3、深化教学改革，探索、构建有专业特点的应用型高层次人才培养模式；
4、加强教学基本建设和专业建设，形成一批教学质量高，有特色的示范性院校和专业，提高教育整体水平。改革与发展的主要对策与措施包括：
1、扩大办学规模，以适应卫生事业的发展要求，调整医学类教育和护理、药学及医学相关类高等教育办学机构比例，使医、护、技人员的比例和结构得到协调发展。
2、调整办学层次。继续压缩中等教育，发展专科层次护理、药学和医学相关类高等职业教育，发展本科层次和研究生层次护理、药学和医学相关类高等教育。
3、理顺护理、药学和医学相关类高等教育的办学和管理体制。
4、规范专业设置、制定专业标准。
5、制定指导性专业指南，完善评估机制。
6、建立健全护理、药学和医学相关类高等教育学术组织。
7、深化教学改革，提高教学质量。
我国护理教育概况与发展 【护理相关讨论版】
随着医学模式向生物—心理—社会模式转变，我国的护理理念发生了根本性转变，从而对我国护理教育发展方向提出了全新的要求。目前我国的护理教育形成了以培养专业基础扎实、知识结构合理、业务能力强的综合性高级护理人才的教育目标。我们要实现这个目标，必须认真借鉴我国护理教育发展80多年的得与失，切实立足于我国护理教育的现状，放眼于未来。以下就我国护理教育发展历史进行了回顾，对我国护理教育的现状和前景作了综合的评述 资料来源 :医 学 教 育网 。
我国护理教育的发展回顾 医学 教育网搜集整理
建国前护理教育概况
建国初期，许多西方传教士到我国开设诊所、医院，并开办各种护士训练班，培训护理人员。各大城市的教会医院相继开办护士学校，我国早期的护理教育体系开始形成。国内日益认识到护理教育在卫生工作中所发挥的重要作用，对护理教育也越来越重视。20年代初我国开始开设护理本科教育，学制4到5年，五年毕业者可获学士学位。
建国后中等护理教育的兴与衰 资料来源 :医 学 教 育网
1952年，原协和医院高等护理专业停办。与此同时，我国开始兴办中等护理教育并得到迅速发展，全国各地广泛开办护士学校，并不断壮大。例如在北京，“大跃进”时期，护校（含举办护士专业的卫校）数量进一步增至20余所，在校生规模达3000余人。*时期，由于政局的动荡不安，我国刚刚稳定的中等护理教育体系惨遭破坏：全国各地护校的师资大量流失，教学设备严重损毁，护理教育甚至曾被一度中断。这造成国内护士的严重短缺，各医疗机构的护士纷纷断档，我国护理教学质量根本无法保证。*后，人们看到*时护理教育的破坏对国内医疗卫生事业的冲击，更加深刻认识到护理教育所发挥的举足轻重的作用。
由此，我国开始致力于恢复中等护理教育，并大力调整和改革中等护理教育体系，我国的中等护理教育进入井然有序的发展阶段。 资料来源 :医 学 教 育网
高等护理教育的蓬勃开展及改革的推进
随着人们对护理工作更全面、更深刻的认识和理解，我国的护理建设面临着新要求：人们日益感到恢复高等护理教育的紧迫性。教育部、卫生部于1984年联合开会决定恢复护理大学本科教育。此后的近二十年，我国一直致力于发展高等护理教育，护理本科教育的规模和质量在逐年提高，其中高等护理教育学校的数量就由1985年后12家扩大到了2000年的80多家。
总体而言，高等护理教育在我国尚处于初级发展阶段，还远远落后于国际先进的护理水平。加上现代健康观念的日渐深入，护士职能的不断延伸，要求护理学和护理教育必须紧跟国际发展趋势和社会需求，必须与临床医疗的发展相匹配，进行改革和提高。我国从20世纪90年代已开始着手护理教育改革，并不断推进，积极探求“适合国情的护理教育模式”，大力发展高等护理教育，逐步减少中等护理教育。
我国护理教育的发展趋势
更新护理教育理念，转变护理教育思想
护理教育理念的转变是我国培养适应社会需求的高级护理人才的关键。影响我国护理教育理念转换的因素有：
（1）近年护理学科有很大发展，临床护理工作也在探索中不断前进。
（2）2001年我国加入WTO，越来越多的护理人才开始走出国门，国际护理市场也对我国护理人才提出新需求。
（3）医学模式转变为生理—心理—社会的模式以及新的技能要求。
（4）医学科学技术日益自动化、信息化、高速化，对护理人员提出了新的技能要求。这些因素促使我们进一步看清我国护理教育所面临的发展机遇与挑战，切实更新护理教育理念，转变教育思想。加强对在校护生社会、人文知识和专业思想的培训，逐步改变以传授专业知识为主的传统护理教育观念，并积极学习和汲取国外先进的教育和实际经验。
在以上因素的基础上，我国的护理教育才能顺利地适应社会对护理人员的培养提出的新需求。护理人员不仅仅局限于对住院病人的疾病护理，还担负着对病人、家属以及社会大众进行疾病护理咨询、健康教育、家庭访问，社区群体保健等；同时护理教育理念的转变也将使我们更好地迎接国际化趋势对我国护理教育所带来的机遇和挑战，让我国的护理教育在国际舞台上得到更多的展示机会。
高等护理教育的全面推广
自80年代中期我国恢复护理本科教育以来，高等护理教育在我国已蓬勃开展了二十多年，得到长足发展。但此前我国高等护理教育已停办多年，造成国内高水平的护理师资紧张，学术科研带头人缺乏，国际间的学术交流难以开展。我们所面临的这些问题迫切要求大力推广高等护理教育，培养一批具备高素质的新一代护理科技工作者。
我国于1992年开始护理硕士研究生教育，到2001年已有10所院校设立硕士学位点，于此同时，在严把质量关的前提下，我国逐年扩大护理本科教育的招生规模和数量。这样，我国高等护理教育已初步形成了大学专科、本科、硕士三个层次的护理教育体系，并在积极探讨护理博士教育，致力于全面推广高等护理教育。以此培养精通专业知识，业务能力强，具备护理伦理学、心理学、美学、社会学等知识和与人沟通技巧的新型护理人才，从而带动我国较薄弱的护理科研、管理和教育的进步，加强国际间的交流，推进我国的护理教育跟国际接轨。
强化在职教育，树立终身学习观
我国虽已逐步将护理教育的重点放到了高等护理教育上，但当前临床上从事护理工作的人员大多是从中专护校毕业，护理从业人员的综合素质普遍不高，远不能顺应护理学科的发展要求。加之，我国护理人员处于短缺状况，临床护理工作者不能完全放下工作，专心学习知识。
这样，我们要提高从业护理人员的技术水平和综合素质，只有加强在职教育。自1987年为在职护士开办护理专业大专、本科自学考试和成人教育以来，我国护理在职教育稳步发展，大大提高了护理人员的从业素质。我国护理教育大体发展为包括学校教育系统、职业培训系统、社会文化教育系统三方面，其中职业培训系统是一个不可忽视的系统。
临床护理工作者加强在职护理教育，确立终身学习观，一方面将丰富的临床经验指导专业理论知识的学习，另一方面她们会更好地将所学理论知识应用于临床护理工作，两者相辅相成，相互促进，从而带动我国护理事业的全面发展。
总之，我国的护理教育事业尚处于初级发展阶段，尤其是高等护理教育。我们要谋得护理教育事业的发展，必须明确我国护理教育的发展新趋势，积极培养知识扎实、训练有素、技术过硬、医德高尚的新一代护理人材。为此我们必须全力发展高等护理教育，适当缩减中等护理教育，积极进行护理教育的课程设置改革，加大对在校护生的社会学、心理学、美学、伦理学等方面知识的培养，初步培养他们的教学、科研和管理等方面的能力，并全面加大护理硕士的培养投入，积极探索护理博士教育，从而推动我国护理事业的全面发展。
第16篇：医院护理中长期规划保障措施
医院护理中长期发展规划保障措施
为保障我院护理工作中长期规划得以落实，需要院领导及医院各部门（院办、医务科、人事科、财务科、药剂科、后勤服务部、检验科、保卫科等）的大力支持和帮助。
一、院办
为进一步贯彻落实《护士条例》，维护护士的合法权益，规范护士的执业行为，帮助护理部完成护士的准入管理。加大“优质护理服务”工作的宣传力度，营造“优质护理服务”活动氛围，全面提高护理人员的工作积极性和主动参加与意识。
㈠协助护理部完成“优质护理服务”工作的协调、检查、落实。 ㈡组织召开护理工作专题会议，通过院办公会议及时研究解决护理工作中遇到的问题，总结经验，扎实稳步推进优质护理服务。 ㈢加强各个部门之间的组织协调，进一步加大医院支持保障系统对护理的投入，全方位的实现将护士还给病人，举全院之力做好“优质护理服务”。
二、医务科
㈠加强临床医生和医技科室的管理，规范医嘱行为。
㈡加强医师培训，严格落实《综合医院分级护理指导原则》，根据患者病情和生活能力，开具护理级别医嘱。
㈢加强医护协作和有效沟通，特殊情况下保证医嘱正确执行。
三、人事科
㈠贯彻落实国务院《护士条例》，结合医院实际情况，保证临床护理人员的配备。
㈡执行国家有关工资、福利待遇规定，规范聘用制护理人员的管理，提高聘用护士待遇，使聘用护士与在编护士在晋升、评优、岗位竞聘，进修学习，福利待遇和社会保险（医疗、养老、失业保险）等方面享有同等的机会，稳步实现护理人员的同工同酬，缓解医院护理人员不足、业务繁重的矛盾，稳定和发展护理队伍。 ㈢对从事非护理工作的护士进行清查归队，保障临床一线护士全院护士总数的95%以上。
四、财务科
㈠认真执行物价部门公布的医疗收费项目、标准，保证患者费用正确无误，患者入出院办理及时，方便、快捷。 ㈡节假日照常办理出入院手续。
㈢保证优质护理服务病房购买物品的资金支持。
㈣保证护士进修、学习、培训的各项经费开支，做好专科护士培养的经费保障。
五、药剂科
㈠建立健全各项规章制度，保证配发药品质量合格安全有效。 ㈡严格执行处方调剂操作规程，发出药品准确无误。
㈢落实基本药物使用制度，临床药师定期查房，指导抗菌药物的合理应用。
㈣规范科室药品管理，保证用药安全。
六、后勤服务部 保证科室水、电、气的正常供应，保证“三通”（水通、电通、气通），及时处理“三漏”（漏水、漏电、漏气）做到定期巡查，处理及时，保证安全使用，记录完善，为临床提供及时、便捷、高效的服务。
七、总务科
做好后勤服务工作，负责与外包单位的联系与监督，加强管理，规范管理，管理好洁员，保证医院整体清洁工作正常运行。
八、设备科
㈠认真执行医疗设备管理各项规章制度，根据科室需要采购合格的医疗用品，保障医疗安全。用氧、仪器设备等性能完好。 ㈡对医疗设施进行检修保养，定期下临床科室检修保养各种医疗仪器、设备，接到报修及时到位，保证医疗设备的供应及正常运行，重点部门抢救设备运转良好随时备用。
㈢科室需要的各种医用物品，按护士长要求送到科室，满足于临床需求。
九、保卫科
㈠加强医院安全、保卫、综合治理工作。 ㈡维护医院员工、病区病人的安全。
十、检验科
㈠为临床各病区提供各种采集标本用物。
㈡急诊化验、医技检查，接到电话或报告单应立即到床培训并建立科学的考核制度，建设职责明确、权责统一，层级合理，管理到位，监管有力的护理管理体系。培养和建设一支政策水平较高、业务能力突出、管理素质优良的护理管理队伍。 十
一、保障措施
㈠提高认识，加强领导：医院各部门均要充分认识促进护理事业发展的重要性、紧迫性，将护理工作纳入医院总体发展规划并与医院的整体框架同步，共同协调发展。
㈡加强沟通交流，共同协调：护理管理部门及各临床科室均要加强与全院各部门的沟通交流，取得各部门的积极支持及配合，多部门达成共识，保障护理工作的顺利运行。
㈢加强督导，保证效果：定期对护理工作进行督导检查，进行效果评价，针对存在的问题进行分析、提出整改措施，对在实施过程中出现的新问题，新情况，及时修正、调整补充，达到持续改进。年度对规划实施情况进行评价和总结。及时拟定年度工作计划。
第17篇：江苏省护理事业规划自评
江苏省“十三五”护理事业发展规划中期自评报告
为贯彻落实武进区卫计委关于“十三五”护理事业发展规划中期评估的通知，结合我院实际情况进行自评，现将自评情况报告如下：
一、“十三五”护理事业发展重点任务和重大工程项目的实施情况
（一）进一步贯彻落实《护士条例》情况
1、依法严格护士准入制度，遵照《护士条例》规定，独立从事护理活动的护士均取得护理执业资格证书，达100%，注册有效率达到100%。
2、制定护士在职培训计划，保证护士接受培训教育，通过院科二级每季度组织护理业务学习和操作培训，新护士轮岗，外出学习等途径完成在职培训。
（二）加强护士队伍建设
1、我院为二级医院创建单位，编制床位数为127张，实际开放床位数为94张，我院和分院的护士总数为38人，注册护士总数为36人，全院护士与实际开放床位比为0.4:1；病区护士与实际开放床位数为0.2:1；职业医师与注册护士比为1.3:1。
2、优化护士队伍建设，稳定临床护士队伍，整体素质有所提升。截至2018年6月底，我院具有大专以上学历的护士占总数的68%，其中副高级职称2人，中级职称24人。
3、健全和完善科学的绩效考核机制和收入分配制度，护士的收入分配、职称晋升、奖励评优等向临床一线倾斜，做到多劳多得、优绩优酬，创造有利于护士安心在临床护理岗位工作的环境和条件，稳定临床一线护士队伍，为她们提供实实在在的支持和帮助。
（三）提高医院临床护理水平
1、及时修订完善护理工作制度、岗位职责、工作流程、应急预案等。
2、健全护理质量控制和持续改进体系，进一步规范临床护理行为，提高护理质量。
3、加强护理管理信息化建设，有效运用电子病历、医嘱处理、护理评估、护理记录等信息系统，提高护理管理的科学性和时效性。
4、学习优质护理服务内涵，逐步开展优质护理，进一步深化“以病人为中心”的服务理念，为患者提供全程、全方位的护理服务。
（四）深化公立医院护理管理改革。
严格按照《医院岗位设置名录》科学设置护理岗位，并保证护理人员到岗到位。根据不同护理岗位，将绩效考核的重点，放在护士护理患者的数量、质量、技术难度、患者满意度等要素上，使护士的收入分配、职称晋升、奖励评优更加注重临床护理实践，充分调动护士积极性的激励机制。
（五）实施护理人才培养工程
加强护理管理人员的能力建设，护士长均取得护理管理岗位培训证书。积极参加区级以上护理管理人员的业务培训，每年选送护士长和护理骨干参加区级医院的临床护理培训，进一步提高护理人员的业务和管理水平。
（六）探索建立长期护理服务体系
自2013年开始，本乡镇建立了十三个健康管理团队，每个团队配备2名护士，有计划的进行出院病人的随访、建立健康档案、健康知识讲座、慢病自我管理等活动。将我院的护理工作延伸到社区组织，大力发挥护理服务的作用和功能。
（七）加快护理教育与改革发展
（八）大力发展中医护理
（九）加强与国际及港澳台地区的合作与交流
二、存在困难及问题的原因分析
1、乡镇卫生院的护士既要参加基层公卫工作，又要担负着医院的临床工作，护士的人力资源储备更加不足，病区护士还是实行的值班制，晚上不能及时发现病人的病情变化，存在着一定的安全隐患。要开展优质护理服务还需要引进很多的护士，优质护理不是仅仅做好基础护理，现在病人对护理服务的需求也越来越高。护理人员的长期不足，一定程度上会影响护理质量，也会造成病人及家属的满意度降低。
2、希望有上级医院的护理管理者和护理骨干能下到基层医院，指导临床护理工作，传授护理管理经验，提升基层医疗机构护理能力和水平。
三、研判护理事业发展面临的形势
1、随着社会进步和人口老龄化，全民健康意识及生活水平的提高，老年病人及慢性病人的护理需求将不断增加，这就造成护士的工作量及压力的持续增加，护士人手的增加就势在必行。
2、护患关系还需进一步和谐：护士应该关爱病人，广大人民群众也应该尊重护士；各方面应该利用广播、电视、报刊等媒体，采取多种形式，大力宣传护理工作的重要地位和作用，宣传护士先进典型和优秀事迹。广泛动员企事业单位、社会团体和人民群众通过各种方式支持理解护士，努力在全社会形成关心和扶持护理事业发展的良好氛围。
四、对“十三五”时期护理事业发展的政策建议
改善就医环境，加大就医投入，完善医院硬件设施，优化就医流程，提高护士的地位与待遇，促进护患关系的改善。让病人满意、家属满意、医务人员满意，社会满意，促进社会的和谐。
2018年7月20日
第18篇：2、护理十三五规划纲要(1214)
江苏省护理事业建设发展“十三五”规划纲要
（2016～2020） （征求意见稿）
“十二五”期间，各地、各有关部门高度重视护理工作，各级卫生计生行政部门和医疗机构认真贯彻国家、省有关决策部署，采取了一系列有力措施，护士队伍建设逐步加强，临床服务能力逐步提高，护理服务领域逐步拓展，我省护理事业发展取得显著成效。“十三五”时期是我省深入贯彻落实中央“四个全面”战略布局、实现“两个率先”目标的决胜阶段，是深化医药卫生体制改革、打造“健康江苏”的关键阶段，也是我国加入国际护士会、护理专业列入一级学科后的第一个五年。为推动我省护理事业健康、可持续发展，满足人民群众日益增长的健康需求，根据《江苏省“十三五”卫生计生事业发展规划》，制订本规划纲要。
一、指导思想
深入贯彻党的十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话特别是在江苏视察时的重要指示精神，以打造“健康江苏”为总体目标，深入贯彻新时期医改方针、政策，坚持以队伍建设为中心，着力深化改革，突出制度创新，做活运行机制、做优临床质量、做强服务体系，使护士队伍积极性与创造力进一步激发，人民群众对护理工作的满意度进一步提高，城乡基层护理服务的可及性进一步增强，推动我省护理事业科学发展、健康发展、持续发展。
二、主要目标
总体目标：到2020年，护士数量增长与床位规模相适应，护理人才梯队初步形成；加强护理专科建设，深化优质护理服务内涵；深化岗位管理改革，激发护士队伍内在活力；夯实基层护理服务能力，建立医院-社区-居家护理服务链，努力提升护理服务能力和专业水平，努力改善人民群众就医感受，使全省护理事业建设发展水平保持在全国前列。
1、到2020年，每千人口注册护士达3.14名，医护比达到1:1.25。三级综合医院总患护比达到1：0.8，其他三级医院总患护比达到1：0.7，二级医院总患护比达到1：0.6，
二、三级医院病区平均患护比达到1：0.4。
2、优质护理服务可持续发展机制基本形成。三级医院全面实施护士岗位管理，50%二级医院实施护士岗位管理，重点推行护士分配制度改革、护士分层级岗位培训。
3、初步建立省、市两级护士规范化培训考核体系，试点建立5～10个省级护士规范化培训基地，提高临床护士工作能力。
4、三级医院（开放床位≥1000张）护士人才队伍建设年投入不低于200万，其他三级医院年投入不低于100万。二级医院护士人才队伍建设年投入不低于50万。
二、三级医院N3级（骨干级、专家级）以上专科护理人才每年增长不低于护士总数的1%。
5、推行专科疾病护理标准化建设，三级医院至少创建1个专科化临床护理的示范病区；试点护理重点专科评审制度，创建省级临床护理重点专科8～15个；新开设省级专科护士培训基地5～8个临床专业，探索专科护士继续教育制度，推进已设临床专业省级专科护士培训教学同质化。
6、省、市卫生计生行政部门每两年开展1次辖区医疗机构优质护理服务第三方满意度调查（省、市交错安排）。优质护理服务第三方满意度达到85%以上。
7、全省基层医疗机构护理人员（以管理人员、业务骨干为主）参加市级以上护理相关培训参培率达到10%。2020年前，在母婴、肿瘤、中老年慢病、临终关怀等领域，探索专科护士通过举办护理站的形式开展护理门诊、居家护理服务。
8、大力推进护理信息化建设，到2020年，50%二级以上医院使用护理管理系统信息平台进行日常管理，50%的三级医院使用床旁移动护理系统（PDA），以保障患者安全、提高护理效率。
9、加强护理学科建设，2020年前，争取独立设立省级护理科研立项与成果评审，增强临床护理人员科研意识，提高临床研究能力。
三、主要任务
（一）加强人才队伍建设，优化护士队伍结构。
1、加强护理人才培养的重视力度。
加强二级以上医院对护理人才培养的经费投入，提高护理人员培养、在职培训的层次和质量，重点加强护理骨干1年以上出国（境）外培训、国内专科实力排名前沿医院进修、省级以上专科资质培训等较高层次培训的力度，要花大力气、集中力量造就一批临床专科护理的尖兵。加强激励人才发展的制度保证和机制建设，十三五期间，护理人才培养要列入院部、护理部年度工作计划的重点，着力加强人才培养的针对性、实用性，提高人才培养质量。二级以上医院要建立健全专科护理人才储备库、护理管理人员后备库，人才选拔、培养、使用和晋升等方面要有制度安排，优秀人才要有破格机制，为构建护理人才梯队、优化队伍结构打下制度基础。省卫生计生委筹建省级专科护理人才信息库，纳入全省卫生计生人才信息平台，对社会公开并动态管理；每年发布三级综合医院在护患比例、经费投入、专科护理人才数量、培训层次和质量等相关方面的进展及排名，鼓励医院在护理人才培养方面争先创优。
2、全面加强年轻护士临床工作能力。
以护士临床工作能力考核为抓手，以“先良师、后高徒”为思路，重点抓好护士长、高年资护士能力建设，坚持思维先导、知识扎实、实战有效并进，继续推进“年轻护士素质提高行动”深入开展。省卫生计生委科教部门会同医政部门研究制定《新入职护士规范化培训体系建设的指导意见》，以胜任临床岗位为目标，结合护士分层级岗位培训的特点，明确规范化培训阶段护士的培训内容、带教要求、考核形式等，探索适合我省实际的护士规范化培训制度体系，为临床一线输送合格的护士。
3、加强省、市两级专科护士培训质量。制订《江苏省专科护士临床专科（专业、专项技术）类目规划》，根据技术成熟度、师资储备、社会需求等因素综合考量，有序发展和开设新的省级专科护士培训基地。加强现有省级专科护士培训基地、实习基地建设，出台《江苏省专科护士培训管理办法》，对师资队伍、培训教材、教学形式、教学评价等提出明确要求，每三年委托第三方机构开展学员教学满意度测评，以保证教学质量和培训效果。加强市级专科护士培训的指导力度，促进各地专科护士培训质量的同质化，探索在若干成熟的高危专科推行市级以上专科护士持证上岗，并将市级专科护士资格作为申报省级专科护士的前置条件。探索省级专科护士再注册制，已取得省级专科护士资质者通过在线教育获得知识更新，每三年为一个周期，周期内须完成规定学分、发表期刊文章、临床科研转化、专业能力测评等相应程序，方可继续有效持有省级专科护士资格。
4、全面实施护理管理人员岗位培训。
继续实施护士长17天脱产岗位培训，结合新医改要求和护理管理趋势前沿，优化、完善现有培训课程，坚持管理知识学习与临床管理实习相结合，重点提升新任职护士长的管理水平，使其尽快适应角色、胜任岗位要求。探索实施护理部主任短期或间隔脱产岗位培训，除充实护理管理知识、交流临床管理经验以外，以“跳出护理看护理”为切入点，拓宽管理眼界，增进理性思维、宏观思维能力，优化知识结构、丰富知识积累，使其自身能力素质与管理平台相适应，努力建设一支思维创新、知识全面、能力优良的护理部主任队伍。到2020年，
二、三级医院100%的护理部主任、护士长完成护理管理人员岗位培训，着力推进护理管理从经验化向知识化、专业化转型。
（二）推进专科护理建设，深化优质护理内涵
1、启动病房专科护理标准化建设。
十三五期间，发挥护理学会各专业委员会、专业学组力量，分批组织编写15-30个疾病护理质量标准、专项护理技术质量标准，各医院结合科室实际落实标准化、规范化，三级医院至少创建1个专科化临床护理的示范病区，推进临床护理向真正的专科护理转型，深化优质护理服务内涵。专科护理标准化、规范化的落实，纳入省卫生计生委年度优质护理服务专项检查、省管有关医院综合目标考核等相关评审、评价，结果在全省范围通报。
2、开展省级临床护理重点专科评审。
在推动专科护理标准化建设基础上，探索试点省级临床护理重点专科评审工作。选择5-8个成熟、较典型的专科，每个专科在全省通过公开竞争遴选1-2个护理重点专科建设项目，给予一定的专项经费支持，明确建设目标、建设内涵，实行严格的建设期限（三年内）和验收评价标准，以护理重点专科建设取得实效。省级临床护理重点专科，着力“来自临床、归于临床”，重点考察人才梯队储备（人才层次、团队数量）、技术含金量及临床推广情况（患者应用覆盖率）、技术安全保障体系（执行的标准化、规范化）、人性化服务及患者满意度等方面。对于纳入省级临床护理重点专科建设项目、临床疗效突出、患者满意度较高的专科（专病、专项技术）护理，由省卫生计生委向物价部门积极争取价格备案。对于项目评审、建设过程中产生的技术创新、用具改良、产品发明，积极申报专利和知识产权，其中特别优秀的、推广面较大的，在全省层面通过一定的形式进行宣传、普及和推广。
3、推进特殊科室开展优质护理服务。
大力推进门诊、急诊、手术室、血液透析室等特殊科室优质护理服务。特殊科室要结合患者需求及科室专业特点，重点在美化环境、优化流程、保障安全、增进舒适、加强沟通和宣教等方面，开展各具特色、多种形式的持续改进活动，切实改善人民群众看病就医感受。
4、加强护理研究工作。
十三五期间，积极导向围绕临床护理、护理管理领域开展各项护理研究，尤其是对共性问题、规律性问题，要研究透彻。各级卫生计生行政部门要争取对护理科研单独立项、评审的支持，争取开展护理成果奖的评审。各级医院要增加护理科研的投入，通过设立如青年护理基金、护理科研项目等形式给予支持，调动有一定科研思维和水平的护士开展护理科研，推动科研成果转化应用于临床护理，达到以研究指导临床、研究促进临床的目的。
（三）深化护士岗位管理，激发队伍内在活力
1、深化护士分配制度改革。
加快推进分配制度改革，逐步调整、优化现有“院-科”分配模式下的护士分配机制，消除唯“科室效益论”对整个护士队伍内部分配产生不公的负面影响。发挥护理垂直管理的优势，提高护理人员在分配决策方面的话语权，强化护理部对护理人员的分配考核职能，要向工作量大、护理风险大、技术难度高、轮值夜班多的临床护理岗位倾斜，形成激励性分配机制，体现同岗同酬、多劳多得、优绩优酬的原则，充分调动护士的积极性。要落实国家有关工资、岗位津贴及福利待遇等规定，保证编制内、外护士享有同等待遇。
2、加强指导护士分层次培训考核。
深化护士培训考核改革，以岗位需求为导向、岗位胜任力为核心，分层次实施岗位培训。N1级（基本级）护士纳入护士规范化培训另行实施；N2级（胜任级）、N3级（骨干级）以自学为主，医院提供学习资源为辅；N4级（专家级）护士以自学与高级研修相结合，医院要加大力度、提高培训层次。
护士考核要压缩考核层次、减少考核频次，将护士的分级进阶考核、职称晋升考核、年终考核等各类考核有机整合，纳入绩效考核管理，每年控制在2次以内。护士可通过省卫生计生委公众邮箱投诉过度考核，投诉结果统计后纳入年度护理专项检查结果通报。改革考核方法，参照省级临床护士工作能力考核的形式，各医院要研究与护士能级、岗位职责相适应的各专科考核评价标准，全面实施临床成组现场考核，体现追踪评价理念，突出实时性、随机性，重点考察护士思维能力、评估能力、实践能力。N1级护士可保留“三基”理论操作考核，N2级以上护士原则上取消理论考试，N3级护士、护士长列入重点考核对象。
3、推进护理信息化建设。加快二级以上医院护理信息化建设，发展和推广护理管理系统信息平台介入护理管理，发展和推广医院使用床旁移动护理系统（PDA），在优化医嘱执行、实时调度人力、落实患者护理等方面借助科技手段提高工作效率，以保障患者安全、提高护理质量。
（四）探索机制、制度创新，加强基层护理服务
1、加强基层医疗机构护理人才培养。
依托护理学会培训、三级医院对口支援等形式，实施基层护理骨干脱产培训，脱产7天以上，培训内容以老年护理、康复护理、慢病护理、患者管理、护理管理等相关内容为主。每年每个省辖市完成100名，十三五期间全省共计完成6500名，纳入我委对各市卫生计生委综合目标考核指标。部分优秀护理骨干（全省每年100名）经所在单位、辖区卫生计生行政部门推荐，纳入省级“乡镇卫生院临床医师务实进修项目”给予经费支持，送三级综合医院进修3-6个月相关业务。纳入省级“乡镇卫生院临床医师务实进修项目”给予经费支持，优先开设老年护理、社区护理等专业省级专科护士培训基地，为基层医疗机构培养和输送护理专业骨干。
2、探索基层护理服务的新形式。
探索鼓励社会力量或专科护士举办护理站，以护理站为平台，试点护理门诊、上门护理等形式，为老年人、慢病患者、术后康复、肿瘤患者等群体提供适宜的护理服务，推进居家护理“最后一公里”落地。三级医院可试点成立社区服务部，依托就近的护理站，开展转介患者住院计划，给予适宜技术指导和培训，将护理服务延伸至家庭和社区，促进患者进一步康复，减少患者再次住院率。卫生计生行政部门要细化护理站设置审批标准、程序，建立健全护理相关标准、规范，明确社区护理行为的责任和风险管理，推进掌上APP建立社区护患交流平台，为广大群众提供安全、便捷的居家护理服务。
四、保障措施
（一）提高领导重视程度。
医院院长要切实转变观念，充分认识护理改革的重要性和必要性，积极想办法支持护理工作，协调各部门支持临床护理工作。院长要专门开会研究护理问题，亲临临床一线听取意见、解决问题，专门派人落实有关工作。同时，要努力提高护士待遇，构建护士职业发展空间，稳定护士队伍，使其安心工作，为患者提供优质、满意的护理服务。各地卫生计生行政部门要高度重视护理工作，牢固树立为基层服务的思想，以积极主动的姿态，大力开展调查研究，掌握情况，切实加强沟通协调，积极出台一些符合当地实际的、能推动护理工作开展的政策措施，为护理工作创造更为有利的工作条件。
（二）广大护士积极参与。
充分调动广大临床护士工作的积极性、主观能动性，使其充分认识护理改革的目的和意义，积极参与到护理事业建设发展中来，科学分工、合理安排，发挥护理工作者的主力军作用。同时，广大护理管理者也要潜心研究和探索临床护理模式、管理的改革，加深思想认识，明确十三五期间的工作任务，理解任务要求对护理学科发展的深远意义，厘清工作思路，提高管理水平。
（三）加强行政督导评价。
各地各单位要按照“规划纲要”细化各项工作内容，制定明确的工作目标，合理安排工作进度。要把工作热情转化为科学的态度，遵照探索实践、不断总结、稳步推进的原则，扎实开展各项护理工作，确保取得实效。各地卫生行政部门要设立监测评估领导小组，负责对“规划纲要”的实施进行全过程的指导、监测以及阶段性评估和终期评估；另外，要加强护理工作的信息管理，通过对信息资料的收集、整理和动态分析工作，随时发现问题、预测趋势、进行科学决策，保证“规划纲要”的顺利实施。
（四）营造良好舆论氛围。
各地要利用广播、电视、报刊等媒体，采取多种形式，大力宣传护理工作的重要性和作用，宣传先进护士典型和优秀事迹，对在工作中做出突出贡献的单位和个人给予表彰奖励。广泛动员企事业单位、社会团体和人民群众通过各种方式支持理解护士工作，努力在全社会形成关心和扶持护理事业发展的良好氛围。
第19篇：护理事业长期规划自评报告
护理事业发展五年规划（2011-2015年）自评报告
为贯彻落实学习xx市卫生局关于护理事业五年规划评估的通知，依据《中国护理事业发展规划纲要（2011—2015年）》和xx省卫生计生委《关于开展xx省护理事业发展五年规划（2011-2015年）评估工作的通知》精神，结合我院实际情况进行了自评，现将自评情况报告如下。
一、护理事业发展五年规划工作任务和重点项目的实施情况
（一）进一步贯彻落实《护士条例》情况。
1.依法严格护士准入制度，遵照《护士条例》规定，独立从事护理活动的护士均取得护理执业资格证，达100%，注册有效率达到100%。
2.保障护士合法权益，贯彻落实《护士条例》，为外聘护士建立人事代理关系，解决聘用临时护士的档案管理、技术职称评审考核、工资福利待遇调整等问题。实行“岗高薪高、以岗定酬、同工同酬、绩效工资”的分配制度，同一岗位、同一职称、同样的技能就能享受同样的待遇，并为每位护士购买“五险一金”。提高护理人员待遇，确保不同身份护理人员多劳多得、同工同酬。稳定了护士队伍，提高了护理质量，确保了病人的安全。
3.制定护士在职培训计划，保证护士接受培训教育，通过院科二级每月组织护士业务学习和操作培训，新护士轮岗，外出学习及进修等途径完成在职培训。特别是对年轻护士培训，计划对年轻护士进院 3 年内必须得到系统规范的培训。
4.认真贯彻落实《xx省护士定期考核管理办法》，院内成立了护士考核组织，按照分层级管理原则，按质按量做好辖区内护士定期考核工作。
5.存在问题：缺乏护士维权机构，基层医院进修学习的机会过少。
（二）加强护士队伍建设。
1.根据临床护理实际工作需求，合理设置护理岗位，使医院护士数量与临床工作量相适应，科学配置护士，保障临床护理质量，截至2015年，我院注册护士达到223人，比2009年增加了82人，增长幅度达到58.1%。基本达到二级医院护士总数和实际开放床位比为0.4：1。
2.优化护士队伍结构，稳定临床护士队伍，整体素质显著提升。截至2015年底，我院具有大专以上学历的护士占总数的81%，其中，本科及以上学历—
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— 的占7%。与2010年相比，大专以上学历护士的比例提高了58.6%。
3.健全和完善科学的绩效考核机制和收入分配制度，护士的收入分配、职称晋升、奖励评优等向临床一线倾斜，做到多劳多得、优绩优酬、同工同酬，创造有利于护士安心在临床护理岗位工作的环境和条件，稳定临床一线护士队伍，为她们提供实实在在的支持和帮助。
（三）提高医院临床护理水平。
1.为贯彻落实卫生部、省卫生厅《2012年推广优质护理服务工作方案》，深入开展优质护理服务工作，建立推进优质护理服务的长效机制，我院以改革临床护理服务模式为切入点，深化“以病人为中心”的服务理念，注重护理服务内涵建设，实行护士站前移，实施个体化的健康教育，优质护理病房开展达100%。
2.我院结合自身实际，在全院实施责任制整体护理模式,实行弹性排班，建立了护士岗位责任制及工作流程。落实护理职责，增加高峰时间段、薄弱时间段的护士人数，保证护理工作的连续性和工作的质量，确保护理工作落到实处。加强护患沟通，对所有出院的患者进行了电话回访工作，落实以护士服务态度、患者满意度、工作质量、岗位风险等对护士进行综合评价，护理服务满意度调查，满意率达96.7﹪。医患关系明显改善，家属陪护和自聘护工比例明显降低，有效减轻了患者的就医负担，得到了患者、社会和政府的肯定和好评。
3.加强护理管理信息化建设，有效运用电子病历、医嘱处理、护理评估、护理记录等信息系统，提高护理管理的科学性和时效性。完善护理服务标准、规范，健全护理质量控制和持续改进体系，配置洗头车、输液瓶口贴、多功能治疗车等护理用具、用品和设备，改善护理工作条件；完善并落实后勤保障支持，做到药房送药到病房、物资保障、设备科按需要添置设备，并定期检修，专人送检、送餐、专人负责病人出入院管理等工作，实施延续护理服务。
4.定期组织召开“优质护理服务病房工作汇报与经验交流” 会，从科室组织工作、改革护理模式、落实基础护理、改革排班方法、完善规章制度等方面，从不同的角度，根据专科特点和服务的特殊性等进行汇报交流，为进—
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— 一步深入推进和落实优质护理服务工作打下坚实的基础。并以实施“优质护理服务示范工程”为契机，对工作责任心强，业务水平好，技术精益求精的人员给予表彰。2012年xxx被安徽省中医护理专业委员会评为“省中医医院优质护理服务先进个人”。
（四）深化公立医院护理管理改革。
1.按照“统
一、精简、高效”的原则，医院建立并完善医院护理管理体制，提高护理管理的科学化、专业化和精细化水平。实现符合临床护理工作特点的护士人力资源的科学化管理，建立并完善了的护理人员聘用制度、岗位管理制度、绩效考核制度、薪酬分配制度、岗位培训制度、职称晋升制度等。
2.实施身份管理向岗位管理的改革，完成护理岗位设置并明确岗位职责、上岗条件，采用竞聘上岗的方式，提高管理水平。根据不同护理岗位，将绩效考核的重点，放在护士护理患者的数量、质量、技术难度、患者满意程度等要素上，使护士的收入分配、职称晋升、奖励评优更加注重临床护理实践，充分调动临床护士积极性的激励机制。
（五）实施护理人才培养工程。
1.坚持以岗位需求为引导的护理人才培养模式，建立和完善专科护理岗位培训制度，制订具体培训计划、规范、培训内容和要求，以岗前培训、分层次培训和分层次对口培训的方式，加大对护理人才的培养。
2.开展临床专科护士规范化培训，至2015年底，我院有重症监护、急诊急救、糖尿病护理、伤口造口、血透透析、儿科重症监护等6个专科护理领域的专科护士培训，并获得省级专科护士合格证书，一定程度上提高我院护理专业技术水平。
3.加强护理管理人员的能力建设，建立并完善临床护理工作发展需要的护理管理人员培训制度，对护理管理人员实施全面规范培训。到2015年，我院共有9名护理管理人员参加安徽省组织的护理管理干部培训班，占全院护理管理人员总数的60%。
（六）探索建立长期护理服务模式的试点。
1.护理服务领域逐步拓展。自2010年起，建立并实施了出院病人电话回—
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— 访工作，拓展服务内涵，丰富服务方式，对病人的生活起居、饮食规律、康复锻炼、用药、自我保健等方面进行耐心细致的沟通与指导，将我院的护理工作延伸到社区组织，大力发挥护理服务的作用和功能，提供符合社区人群的健康服务需要的多样化护理服务。目前共有6名护理人员参加社区护士的人才队伍建设。
（七）培育并建设省级临床护理重点专科。目前我院还没有省级临床护理重点专科。
（八）加快护理教育改革与发展。
在护理带教上，修订并完善了护理教学制度，制订详细的教学计划，对来院实习的护生，除熟练专业知识外，提高人文和社会科学知识的比重，增强护生的沟通和人文关怀意识，推进学校理论教学与医院实际操作之间的有效衔接。
（九）加强与国际及港澳台地区的合作与交流。
在加强护理领域的国际及港澳台地区的合作和交流方面的具体情况。
二、存在困难及问题的原因分析
1.专业化护理人才缺乏，专科护理亟待发展。随着社会经济和科学技术的快速发展，人们对健康的需求日益增加，大力发展专科护理，是促进护理适应医学发展，满足患者对健康的需求，也已经成为目前临床护理实践发展的策略和方向。但专业化的人才培养对县级医院的培训率太低，专科护理不能发展。
2.护理服务理念和质量需要进一步加强。“以病人为中心”的服务理念落实不够，与人们的要求存在一定的差距，护理服务质量仍需提高。在落实整体护理服务过程中，虽取得了一定效果，但也仅停留在做好基础护理的层面上，忽视了病人对护理服务的需求，从而导致护士为病人提供的服务与病人实际需求之间存在差距。
三、护理事业发展面临的形势
1.人口老龄化：老年人群因伤病活动受限、卧床以及失能的人数和持续的时间不断增加，这将大大增加老年护理和与老年有关的慢性疾病护理的需求量。—
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— 2.社会发展导致护理质量的提高。社会经济的发展使得人民群众对健康的认识和期望不断提高，要求得到更好的健康服务以获得较高水平的健康，提高生命质量，促使护理服务向高质量、多元化、人性化方向发展。
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第20篇：助产护理专业学生职生规划
一、前言(略）
二、自我评价
我是一名助产科护理科的学生，家里最大的期望就是希望我能考到护理资格证，成为一个助产人员，有个好工作稳定的收入。
我性格乐观豁达，做事目标明确，但是不够客观，较主观；处事比较保守；缺乏临床实践经验；技术操作不熟练。我会在成长的过程中克服自己的缺点，认真向经验丰富的前辈学习，近一步完善自己
中国有句古话“江山易改，本性难移”，有恒心是不够的，但是我可以凭借那份积极向上的的热情鞭策自己，久而久之就会慢慢培养起来。经常锻炼，增强体质，为今后的护理事业打好自身身体基础。在我选择护理专业的时候，我就梦想着自己能成为南丁格尔那样的人。让护理事业因为我而变的辉煌，变的灿烂。让自己的护理生涯变的更加多姿多彩。
三、内外环境分析
当今社会，医院都是以科技为先导、以人才为基础、以疗效为根本、以服务求生存医院聚集一批精萃的医学人才，医院中有护理组织发展战略、护理人力资源需求、组织护理队伍的群体结构、组织护理人员的升迁政策等等。作为新世纪的护理人员，应该要有扎实的知识基础和熟练精湛的操作技能，要有严肃认真的工作态度，积极向上的工作精神，努力做好每一项事情。然后综合自身的各种因素综合评价，确定适合自己发展的机遇与空间环境，准确把握自己的奋斗目标。
四、未来人生职业规划目标与行动计划
2、我这一生要完成的几件大事 第
一、在走出学校之后，我要找一个适合自己的科室，在前辈护士的指导下努力充实自己，不断提高自己的专业知识，让自己能很快适应科室的工作。第
二、在工作中不断探索自己的而职业深度，研究自己的职业背景和要点重点，努力在专业刊物上发表属于自己的专业性论文。第
三、不断提升自己的职称。从护士慢慢的向护师迈进，在工作中不断努力，向主管护师、副主任护师、主任护师努力
1、2013-2014年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。（具体规划见后）。
2、2014-2017年
熟悉适应期：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。基本掌握科室常见病与多发病的诊治与护理措施；精通各项基础护理操作
主要完成内容：
（1）学历、知识结构：提升自身学历层次，专业技能熟练。
（2）个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，
（3）生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，
3、2017年一直到以后，能在自己的工作岗位上认真工作，为公民进自己力所能及的义务和职责。
五、调整与评估
计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。
六、自身情况
（一）.基本简历略。
（二）.家庭经济情况
家庭经济中下，妈妈在家（家庭主妇），爸爸在外打拼（具体不详），月收入不详。。。
（三）.职业目标
如果对自己一点规划都没有的话，我觉得快要OUT了，就像小沈阳说的：
眼睛一闭一睁，一天过去了；一闭不睁，一辈子过去了。
规划如下：
1、第一年：实习给自己一个固定的工作还要靠自己努力，凭借自己年轻的优势去自己理想中的那个的地方闯闯，争取找到可以在编制内的工作。
2、第二年：给自己定个新的目标，尽量在事业上勇攀高峰。在生活上要考虑个人问题，争取在3年内买套房子，把父母接来生活。
3、第三年：再攀事业的高峰，专心做自己的护士，尽心尽力为任命服务（为任命服务就是我们的骄傲）。
4、第四年：努力改善生活水平，构卖一套属于自己房子。工作上节节高升！
5、第五年：稳定工作，接父母来生活，在基础上把房子装修好，让房子足够一家人的生活。。
能力目标：知识广博，临床经验丰富，操作准确、效率高；培养“爱伤观念”，正确运用移情技巧，培养建立良好护患关系的能力；具备一定的临床带教能力和管理能力；充分发挥科研能力。
五、结束语
总之职业生涯的规划与管理是我们青年人所面临的重要问题，也是人生重要的阶段。计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。而计划不如变化快的今天，要使职业生涯规划划之有效，们的工作方式就要不断推陈出新，为此我们要拥有一道属于自己的职业生涯彩虹，做自己的主人，将理想变成现实，需为之付出努力。谚云：世上无难事，只畏有心人，有心之人，即立志之坚者也，志坚则不畏事之不成。坐而写不如站而行，为了我的辉煌人生，我会笑对挑战，奋力拼搏，因为我的未来不是梦。此上就是我的职业生涯规划了，我已经在社会的大形势下对于现状有一个比较清醒的认识，并为自己定了一个符合自身状况的学习、工作计划，或许这个计划随着我个人阅历的增长会有所变化。但是我知道无论如何这条路并不好走，也许会有许多伴着眼泪的坎坷。但是我相信我是正确的，我会一直走下去，我会通过奋斗到达胜利的彼岸。因为在职业场上重要的是你如何对待你自己的工作而不是你做的是什么工作。
