励志教育成长记录范文（精选多篇）

推荐第1篇：励志成长教育

励志成长教育

(2011-08-17 14:41:04) 计划总结

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主题四：励志成长教育

教育目标中重要的一点就是使学生由“自然人”逐步成为“社会人”。励志成长教育，就是应用教育心理学和教育管理学理论，激发和唤醒学生内动力，使

学生从“被成长”中产生生命自觉，让学生用自己的力量成长。

现在社会飞速发展，学生们比我们过去接触的东西要多很多，各种各样的迷惑面对他们，游戏、网络等等都使得他们陷于其中。久而久之，在孩子们幼小的心灵里，就会被一些不好的东西影响，从而对自己开始松懈；慢慢地，就会和别的学生产生差距；慢慢地，便越来越不愿意学习，逐渐丢失了理想和目标。再加上“90后”、“00后”的孩子从一出来就在蜜罐里长大，在爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆三代人的疼爱下，要什么有什么，要怎样就可以怎样，养成了许多恶习。近日有媒体报道，中国孩子的幸福感堪比世界最低，一时间众议纷纷。丧失学习兴趣和积极性，迷失成长方向，找不到知心的朋友，缺乏自信，体会不到幸福„„我们孩子成长的问题实在太多了。我们是否应该一次又一次地叩问自己，我们渴望孩子成为怎样的人，我们又为之努力了多少？

因此怎样激发孩子们的志向，怎样引导孩子体验幸福，怎样给缺乏理想的孩子注上一些“催化剂”，等等这些就成为一个重要课题摆在我们前面。“可以不成功，但是不可以不成长。”我们应对这一群体的孩子予以恰当的引导或干预。让学生在生活中成长，在挫折中磨砺，在成功中自信，教他们学会做人，养成良好的道德行为习惯，具备正确的情感、态度和价值观。

但现在励志成长教育存在太多问题了。很多时候我们教育孩子，想到的第一个就是考上一个好学校，找一份好工作，赚更多的钱。据《中国青年报》报道，乌鲁木齐市媒体一项对1300多名中小学生的调查显示，有53%的同学在回答“将来最想从事的职业中”选择了“私企老板、企业家”，而“医生、律师和影视明星”随其后，只有10%的学生选择“工人”。山东某地对1200多名学生进行的以“长大你想干什么”为题的调查显示，长大愿意当农民的只有两人。2011年4月4日，北师大教授董藩发微博称，高学历者的贫穷意味着耻辱和失败。“当你40岁时，没有4000万身家不要来见我，也别说是我学生。”此言一出，立刻在

微博上引起巨大争议。对于这些我认为既有个体的盲从，又有集体的迷失，危害很大。

相关调查表明，孩子的成长是变化的，动态的，而这些变化与学校的教学特色、学校开展的各种主题活动，甚至一个班的班级文化有着密切的关系。学校是孩子成长的主要天地，我们理应担负起励志成长教育这门必修课的教育任务，高扬励志教育的旗帜，为孩子点亮一盏心灯，照耀人生的路。

因此学校应有计划积极开展以励志成长教育为主题的教育活动，尤其重要的是班主任要深入到学生中去，与学生在一起，发现学生身上存在的共性问题，积累主题班会的素材，及时开展有成效的励志成长类主题班会。这类主题班会一般包括励志教育、网络教育、理想教育、感恩教育、幸福感教育、诚信教育、学习理念教育等。本部分我们通过6节主题班会来实施，每节主题班会的构想和安排是这样的：

系列一：“亮出我的风采”（七年级）。进入学期后半阶段，学生中出现了学习疲软松懈现象。召开励志班会，通过励志歌曲、故事、美文的欣赏诵读，以及一分钟的激情演讲，还有每个人庄严地写下自己的人生格言和期末备考宣言，充分挖掘学生的闪光点，激励他们的学习热情。

系列二：“让诚信之花盛放心间”(七年级）。以诚待人，懂得诚信是个人立身之本，而现实生活中很多学生存在不讲诚信的现象。通过这堂课，使同学们在深入了解诚信含义的基础上，真正把诚信作为为人处世的基本原则，从现在做起，从我做起，崇尚诚信，在日常学习生活中践行诚信，争做诚实守信的公民。

系列三：“科学上网，你会了吗？”（八年级）。网络的出现为资源共享提供了方便，网络时代给学生提供了更多的机会，也让学生面临更严峻的挑战。学生在遨游网络世界的同时，有必要思考如何正确面对这个“丰富多彩”、“五光十色”的虚拟世界，如何正确地使用网络资源，使其为学习、生活增添色彩。

系列四：“成功就是每天进步一点点”（八年级）。经过一个较长的学习周期后，部分学生会由于方法、基础的原因，进步不明显，从而产生懈怠的情绪，开始怀疑自己，停止努力。通过活动，让学生意识到，在学习上要想成功，必须拥有顽强的意志，必须坚持，成功是一个过程，进步是需要时间的，从而调动学习的积极性，理性地认识付出与收获的关系，重拾自信。

系列五：“唤醒幸福”（八年级）。当代中学生生活环境优越，很多孩子都是独生子女，他们普遍以自我为中心。再加上学业负担重，找不到乐趣，没有幸福体验。通过班会活动，使学生了解自己所处环境的优越性，唤起他们的积极情绪体验，领会幸福的真正含义，感受生活的美好，生命的美好。

系列六：“拍卖理想”（九年级）。在日复一日的紧张复习中，学生暂时处于一种麻木状态，缺乏明确的奋斗目标，处于一种疲惫状态。利用中考百日倒计这一天召开班会课，鼓舞士气，激发学生的学习斗志。让他们明白，目标对于人生的重要性，理想加上行动才能走向成功。

当然励志成长教育对学生很重要，所以关于励志成长教育应该形成一个系统，千万不能指望一两次召开励志成长主题班会就能解决所有问题，需要长期反复地进行，不断地激发学生内在的潜能！

推荐第2篇：励志记录

I enjoy losing face.卧薪尝胆，奋发图强，从负开始，奋起直追 谋定而后动

越磨砺，越锋芒

首战用我，用我必胜

杂事记录

1.口才，运动，学习，抓紧时间，提高效率。

2.上课自习把无用的杂念写在废纸上，迅速返回，看有多少，克制。

3.每天复述2个故事（一个励志，一个幽默）

4.每天练习微笑5分钟（学习如何微笑，笑得更好看） 5.卧薪尝胆，从负直追，让自己更有魅力（口才，语言，艺术，技术，修养）

6.普通话口才训练与专业学习结合训练（标准快速大声度专业书）

7.找时间整合搜集自己的经历，事情，成长等（串口才）说给别人听。

8.修改名字介绍内容

9.反思为什么我没有别人优秀，学习好（成绩，英语，电子设计），为什么没有Gf，为什么不会说话，口才不好，交际不好。（从负开始，奋起直追）

10.研究别人的日常谈话内容，（话题展开等）需要的知识。（编写与各种人的谈话思路）

1 11.口才训练练习：为身边的每一个人配一段打招呼，长时间谈话的演说稿词。针对性的强化练习。任何可能遇到的人，针对不同的人（尤其是女人），不同的环境场合下的口才说话。 12.总结各种阶段（小中大学等）的难忘的事情，讲述。 13.讲述暑假在酒店中的事情，学校中的事情等等串述成演讲稿。 14.放假之后研究安徽麻将，炸金花，斗地主技法。（回家后数据记录，仔细演讲）

15.有时间学习多媒体制作（声音，图片，文字，视频） 16.面试等回答问题时可从侧面，不同角度回答，有时候不要直接的回答。

17.多学习看掌握一些脑筋急转弯知识，锻炼不同角度思维。18.找与自己有关的辩题辩论（国家好，家乡好，学校好）我可以说不好，但你不可以说）

19.面试中的问题：工程制作中经常用到的专业知识，（本科已学），重点掌握加实验。

（找老师或其他等询问） 20.自己别人的“十个优点，十个缺点”。问别人陷阱：不知道（对我不了解），说错了（对我误解偏见），不足（对我不够了解） 21.面试介绍角度：课内专业知识，课外的实践锻炼。素质：对个人，对团体。先独立思考自己的思想，再查资料补充取舍。

思维训练

熟友：1.吃饭，学习的具体内容讨论。

2.较长时间时，敞开心扉，说任何的心事。心里话（自己别人），心理状态

3.说自己的过去，谈将来。

4.谈各自的家乡，学校，生活等，环境（花草树木人等）

5.谈自己的亲人朋友等。

6.谈现在（生活环境中的杂谈）体育，娱乐，政治，八卦，新闻，搞笑。恶搞杂谈（恋爱，爱情，美女） 老师：先问好，（x老师），谈该科的相关学习情况。请教询问式的:学习的方法，题目的解决，具体的问题。请教生活，未来的就业发展问题，畅谈，自己的担忧等。

长辈：关心询问对方的工作生活，可以向对方请教学习他了解知道的事情。（也可介绍自己的生活）

问与对方有关的生活，事情，有关的人，对方能够回答或想要说的。

打招呼方式(20s)

（放开微笑，热情主动大声，快速准确20s）

1.询问式：主动呼对方名字，（昵称），吃饭了吗？干什么，做什么事？

一定要应对别人的回答，或重复别人的回答，离开时一定要招呼说明

被问时：热情微笑回答，及时会回问

2、一般时的情况：主动打招呼，微笑，热情。

问别人的情况，说自己的情况生活。

3.对较熟的人:先呼名，开玩笑式的 ，乱扯型的，寻找主题或其它方式

总结：从彼此的小环境，共同的大环境空间域谈，从过去现在将来的时间域谈，寻找各种相关主题，探寻共同点，产生共鸣，交流升华感情。

推荐第3篇：成长记录

交大附中给了青年教师一片成长的沃土，这里有济济的名师，丰富的资源，优秀的学生，和谐而充实

的工作氛围，这里充满着快乐、机遇和挑战！

我2005年大学毕业后来到附中，成为一名数学教师，在从05年到08年顺利地完成了一轮初中教学任

务后，于2008年9月进入高中部任教.我很幸运，这几年的教学成长之路也比较顺利，归结起来，我觉得主要有以下三个方面：

一、附中领导的无私关怀和教师的鼎力扶持

1．初中三年，我一直师从黄凌老师，不论是从我的听课、备课、还是对教材的分析、把握，她都给予了很多帮助，使得我能在日常的教学中成长起来.记得最初的日子里我也曾经历过学生的不认可，上完课赌气在办公室就大哭了一场，当时她安慰的一句话至今让我铭记在心：

“丹子，刚开始工作压力会比较大，附中的讲台不好站，心里要调适好，教学上加倍努力！”一句朴

素的提醒给我的印象非常深刻.2．朱雁老师对我影响也非常大，从当年的班主任到今天工作中的导师，她用自己独有的魅力感染着我.她娓娓道来、深入浅出的教学方式、强大从容的心理调适能力，无不让我深深的感到震撼和叹服，从她的

身上，我分明看到了一名教师的幸福、执着.3．学校的各级教学主管领导对于青年教师教学的提点和支持，也是我们快速成材的保障.他们经常关切的询问我们工作的情况、赛教准备状况，尽力为我们创造一个良好的发展氛围.附中和谐的氛围、老师们无私真诚的帮助和提携，的确给了青年教师一片成长的沃土和很多施展才华

的机会，这一点我深有感受.

二、附中开展教研活动的深入和细致

这里我也是以点代面，举一例说明：

记得2008年初，我们数学大教研组在组内举办了一次青年教师说课比赛，当时我选择了一节自己觉得挺有研讨价值的课，说完之后，朱雁老师、余万祺老师、张建国老师等评委都觉得设计得还不错，可以继续完善，后半年，刚好赶上有机会参加全国赛，组内便根据那次说课赛的结果选定了我，这次说课也为我

日后参评的课打好了雏形.我觉得，不管是教研组是学校所举办的各种形式的教研活动，对于青年教师的成长来说都有着潜移默

化的作用，可以有效的促进我们的成长.初为人师，我们难免会身陷繁忙、无序、充满压力的困境，心态的调节就显得很必要，“与其郁闷、被动的承受，不如快乐、自觉的完成”，因为“学习着是幸福的，工作着是美丽的”.

（一）业务方面

“踏踏实实工作，认认真真思考”就是我对待教学的信条.踏踏实实工作——这是弥补我经验不足的好办法，我通常备课时重视细节，把握大局，对教材中知识的架构认识清晰，对学情分析到位，琢磨教材，融合自己的认知与思考，注重反思.具体操作如下：

1.认真地理解教材 2.做与之配套的例题和练习题

3.整合知识备好教案

4.请教学科组内其他教师，了解他们对这堂课的整体设计（或是听课）

5.结合自身适当的修改初教案

6.根据课堂实际反馈情况作及时调整，进行反思；

这套程序对我来说十分受用，每次这样备完课，走进教室面对学生时，我的心里是踏实而且自信的.认认真真思考——我认为思考的重要性绝不亚于从上好一堂课中所获取的经验，经验可以使教师的技艺变得纯熟，而思考则能使教师的知识底蕴日渐深厚，它是能真正催人进步的阶梯.近年来，我有机会听到不少专家、老师们对教材的分析和课堂的点评，觉得醍醐灌顶、豁然开朗，引发自己对教材产生新的理解

和思考，从而让认识从肤浅逐渐变得深刻.

（二）待人接物方面——修德

与同事交往：真诚、和睦、有礼貌；与学生相处：亲和、公正、有原则.培养工作习惯：提高工作效率；优化工作程序；美化工作环境.今日事今日毕，筹划好一天工作的轻重缓急，保持书桌的整洁.这几年的教学之路让我非常感恩和知足，感谢附中曾经教育我成人，感激附中今日培养我成才，但我知道这种幸运也绝不是天上掉馅饼，机会总是给有准备的人，而这种准备不是投机的一次两次突击准备，

而是踏踏实实的工作.

坚持完美的过程，期待累累的结果.教师成长记录心得体会

为教师建立“成长记录”是我校尝试的一种引领教师专业成长的新途径。事实证明，这种方法有效地促进了教师的专业成长。

1、成长中更新观念

在新的教育教学形势下，已有30年教龄的我，也面临着退休年龄的到来。我是啃着自己几十年累计下来的知识老本，打发日子般去教育现在的孩子，还是跟学校，跟年轻教师一起沿着教育改革的春风，更新自己的教学方法，教学理念呢？我的答案是要做一名紧跟教育形势发展，新时期的合格教师，我为自己能搭上教师专业化发展的末班车而高兴。所以，在听取了专家有关教育专业化的知识讲座，以及学校开展的成长记录活动中，我首先在自己的专业规划中，我将自己的优势和不足都进行了一次详细的分析，对于一名中年教师，如何更好地经营好自己后续的教育生涯作了一个规划。有了观念的改变，我的教学行为也就会跟着发生改变，我学习了信息化技术并能熟练地运用在我的英语课程，学生也越来越喜欢我的生动课堂，读书、写心得体会、参加各类培训班学习这、开通博客，写博文、到网站发表文章等新鲜事物在我眼里也开始变成我教育生活中的一部分。

2、盘点中成长

教师专业化的提出，专业规划、成长记录的补充完善学习过程，让我明了当今为师之道，知晓教师何以由合格到优秀、由优秀到卓越。他们都是在反思中提高、在锤炼中升华、在“积识”中“成智，我校自2007年开始推行每个教师建立个人成长记录，时间已有五年多了。成长记录里包含有老师的教师自主策划、教师自主发展之【业务学习】、【校本培训】及心得体会、读书笔记和心得体会、教师自主发展之【教育教学反思】、教学感受、教学收获、精彩博客等。五年来，我坚持把自己所做的点点滴滴工作做系统的梳理、精心地总结下来，反思教育教学工作的不足，把自己的心理历程或发展规划记录下来，不断学习，坚持阅读，写下读书心得，提升自身的素质。这个回顾、整理的过程，帮助我盘点了工作以来的收获，重温了自己成长与进步的每个细节。工作了三十年，其实自己是累积了无数的教学经验，但一直都不懂得怎样去将自己的经验进行一个梳理、总结。成长记录的撰写，让我能清楚地看到自己所走的路。我重阅读几年的成长记录，感受颇多，教育教学能用心去感悟、体会，必然有很大的收获！成长记录是记录着自己教育教学的得与失——一件事情，今天成功了，是怎么做的，有什么体会；今天发生了什么矛盾，是怎么解决的；今天遇到了什么挫折，有什么感受；今天读了什么书，有什么感悟。具体到课堂教学，课的成功之处，课的精彩之处，课的不足，学生的进步，等等，都原封不动的记录下来。

二、对比中成长

细读教师的“成长记录”，我惊喜地发现每位教师都有自己的特长，都在教育实践中积累了一套经验，都能根据自己的特长有目的地在某一领域创造性地开展工作。整理“成长记录”，使每位教师发现了自身的潜力和特长，将自己独具魅力的风采展现在大家的眼前，增强了教师的成就感，也帮助一部分教师重新找回了自信。在跟同行的交流活动中，我看到了自己有优势。有进步的一面，同时我也看到了自己的不足和与同事的差距，这样，也就给予了我一种更加要努力的动力和压力。

三、反思中成长

成长记录袋的重点不在于要靠它对进行自己评价，而在于能看到自己的进步和发展，能不断对自己的工作进行反思，积累经验、相互学习，可以让自己更加真实、全面地了解自己发展到了什么状态，并在借鉴别人的同时，鞭策自己。“这是一个不断自我提高和自主发展的过程。”可谓经验丰富的我，一直凭借着自己的经验在教学，从不知道要对自己的教学行为，、课堂、教育方法等进行反思－总结。通过成长记录活动中，读书心得、业务学习、教学故事、教学方法、师生行为等的反思撰写，我看到了一个全新的自己，从懒得动笔，到现在习惯思考、反思，这就是我一个很大的进步。

成长记录是xx小学的特色，是我们学校的一个亮点，五年来，它更好地见证了xx小学的发展，也引领了包括我在内的每个老师的成长。自己虽然很平凡，很普通，但我会借助各种途径，多阅读、多交流、多实践、多反思，我的成长格言：计划每一天！新鲜每一天！思考每一天！收获每一天！快乐每一天！

一、指导思想

建立“教师成长记录袋”是改革评价制度的一项新的举措，是在新课程理念下加强教师管理，对教师进行科学评价的重要内容和方法，是促进教师专业化发展的的重要手段。通过建立“教师成长记录袋”评价制度，使教师能看到自己的敬业成绩，反思自己的成长过程，一步步明确自己前进的目标，实现教师评价由鉴定性向激励性，由终结性向过程性的转变。

二、设计目的

1、记录进步，激励潜能。在成长记录袋中教师收集了一系列自己的作品样本，向学校和同事提供自己进步的信息，展示自己的成就。教师在回顾自己的工作历程，体验成功的同时，就会产生自豪感，激发继续努力的斗志，挖掘自己的潜能，促进教师的再发展。帮助教师形成爱岗敬业、积极进取的整体氛围，形成了比、学、赶、帮、超的良性循环，为学校形成良好的校风、教风、学风搭建平台。

2、自我评价，自我反思。成长记录袋在展示成绩的同时，也可使教师不断回想取得成绩的过程和方法，从中找到成功的经验和失败的教训，学会自我反省。在参观其他教师的记录袋的同时，发现别人的长处，找出自己的优势，同时找到与别人的差距，使教师正确评价自我，帮助教师找到自己新的发展区，找到提高和改进的途径，为教师形成自己的教学风格奠定了基础。

3、交流经验，完善自我。教师通过学习了解相同学科教师的成长记录袋，拓展自己的专业知识。通过学习了解其他学科教师的成长记录袋，丰富自己的知识。从老教师那里学到敬业与奉献，从中年教师那里学到干劲与经验，从年轻教师那里学到了创新与无畏。有助于教师把自己的经验上升为理论，促进教师队伍的专业化成长，为教师构建自己的理论体系，形成独特的专业观念起到积极作用。

4、为学校发展提供依据。学校领导可以借助教师成长记录袋了解本校教师队伍的优势与不足，及时掌握各位教师的教学特色，从中筛选和总结教师在教育教学中产生的经验，并及时进行推广，形成学校自己的办学特色。

三、设计原则

1、个性化及发展性的原则。“教师成长记录袋”是一种质性评价方式，不仅关注教师教学工作的结果，更加关注教师的工作过程和专业发展过程，与教师个人日常教学活动和专业发展十分密切。记录袋中收集了教师教育教学的过程资料，包括教师个性化的自我简介、优秀的教学设计、精彩的教学实录、教学论文和教学案例、读书笔记和教学反思、工作计划及总结、指导学生获奖的作品及与学生心灵的对话、获得各种奖励及反映自己专业成长过程的相关资料等。通过定期展示，让教师们与自己纵向比较，又与别人横向比较，促进自身的持续发展。

2、激励性与导向性原则。评价的目的是促进每位教师的专业发展。因此“教师成长记录袋”的设计应有利于教师认识自我，看到自己的成长过程，反思自己的成长过程，又能认识自身的不足，主动寻求改进的方法和途径，一步步明确自己前进的目标，从而促进自身专业水平在原有的基础上获得新的发展。

3、自主性与多元性原则。“教师成长记录袋”的设计应强调自主参与，自评与他评相结合，对教师的评价不再以学校领导为单一主体，而是采取了多主体评价的方式，逐步形成以教师自评为主，学校领导、教师之间、学生、家长及社会共同参与的多元评价机制。

4、整体性与差异性原则。“教师成长记录袋”的设计应科学、系统、全面地反映新课程理念下教师素质的要求及教师教学工作过程，特别是教师专业成长的过程。同时，要一改过去强调以学生考试成绩作为评价教师唯一标准的评价方法。要注意教师的差异性，让他们充分发挥其自身优势，建立自信，不断完善自我，超越自我。

5、可操作性原则。“教师成长记录袋”评价活动的展开要简单易行，既便于教师掌握与操作，又便于教师开展工作。“教师成长记录袋”评价活动要与学校各个时期的中心工作紧密结合。比如，最近主抓课改，就应在记录袋中多体现教学设计、教学理念反思等方面的内容；主抓校本研训，就应在记录袋中多体现专业学习、科研成果等方面的内容。实现教师发展和学校发展的一致性，达到教师和学校的双赢。

四、设计要求

“教师成长记录袋”是个人作品的系列收集，是个人进步的体现，其内容应真实反映教师本人的教学工作和专业发展过程，涵盖教育教学各个领域，主要包括如下几个方面：

——内容清单：即每一项的具体名称，可使记录袋的内容一目了然。

——教师个性化自我介绍。

——知识与技能的鉴定：最后学历文凭，教师资格证书、职称、普通话水平测试等级证书、计算机水平等级证书等复印件。

——荣誉称号及获奖记录（含辅导学生获奖情况）。

——成果记录：(1)一份本学期工作计划；(2)本学期一份优秀教案；(3)一份最得意的学生作业，加上自己最满意最有激励性的评语；(4)读书笔记和教学反思各十篇以上；(5)一份校本课程开发的设想或讲座材料；(6)本学期一堂公开课课堂实录及说课材料；(7)本学期最有创造性的教学策略介绍；(8)一份本学期最精彩的演讲稿；(9)一份本学期教学工作总结；(10)一个自己制作的多媒体课件（磁盘）；(11)一张教学工作目标评价表；(12)参加各种培训的情况记录；(13)其他能展示自己专业发展的相关材料。

“教师成长记录袋”由学校统一设计，并设专柜展示，所收集的内容由教师本人根据清单的要求，不断充实和更新。

五、实施要求

1、学校在建立“教师成长记录袋”之前，要分别召开领导座谈会、骨干教师座谈会、全体教师会议或发放调查问卷，了解教师的态度，关注教师的意向，让教师理解实施“教师成长记录袋”评价制度的意义，明确使用成长记录袋的目的，掌握收集的内容和方式及评价标准，,主动参与记录袋设计、建立和评价的全过程。

2、“教师成长记录袋”评价以教师自评为主，学校领导、教师之间、学生、家长及社会多元评价相结合。评价结果将作为教师评优和专业技术人员年度考核的重要依据。

3、我们所实施的是展示型“教师成长记录袋”。在实施过程中通过各种展示，促进全体教师的成长。(1)定期展示，取长补短。“教师成长记录袋”每学期进行定期展示。期中展示，让教师自己了解在前半学期取得的成绩和不足，对照同事的成长记录袋，明确后半学期努力方向。期末展示是为了对教师进行全面的考核和评定。(2)分层展示，各展所长。每学期初在教学计划中制定本学期成长记录袋的展示形式。例如：骨干教师成长记录袋展示，课改实验教师成长记录袋展示，中老年教师成长记录袋展示，青年教师成长记录袋展示等。(3)活动展示，进行宣传。向来校参观的领导和教师进行展示，并把客人的意见和建议转达给老师。在家长开放日或召开家长会时，让家长观看本班任课教师的成长记录袋，让家长了解任课教师的情况，看到教师的成绩，从而使家长对教师满意，对学校放心。

4、在成长记录袋建立过程中，要讲求实效，避免形式，切记不要把成长袋变为资料袋，而要注意对资料的筛选、合并、归类，使成长记录袋能全面、真实地反映教师的实际水平。

5、创建“教师成长记录袋”是一项长期的艰苦的工作，要加强领导，教导处要具体指导和组织落实。要坚持不懈，形成制度。“教师成长记录袋”要设立专柜加强管理，每学期期末由教师本人将自己的成长记录袋所收集的资料整理归档。

推荐第4篇：成长励志

成长励志：塑造自我认同，积极化解成长危机

许多人在进入大学之前，对大学有很多想象。有人认为，大学可能是天堂，在那里没有沉重的学习压力，没有家长和老师的严格管控，有的只是一片自由的天地；也有人认为，大学应该是自己梦想升起的地方，在那里可以锻炼能力，增长见识，为未来积蓄力量。

不管是怎样的想象，当我们怀揣许多美好的愿望跨入大学之后，对大学生活的感觉却大相径庭。有人发现大学生活很无聊很枯燥，有人觉得大学生活就是吃喝玩乐，还有人认为大学生活充满着激情与奋斗。

为什么每个人对大学生活的感受会有如此大的差异，我们该怎样度过这4年呢？大学阶段是一个人从青年期向成年期转变的重要时期，著名心理学家埃里克森认为，青年期（12~18岁）的主要任务是建立自我认同感。自我认同是指具有自我一致的情感与态度，自我贯通的需要和能力，自我恒定的目标与信仰。虽然按照埃里克森的划分，在进入大学之前我们就应该已经完成自我统合的过程，但从实际情况来看，在中学阶段，学习和考大学是最主要的生活方式和生活目标，是社会、学校、家长为学生早已确定的道路。很多人在进入大学之前，并没有真正的选择权利和自主思考的意识。所以不少人是在进入大学之后才开始真正发展自我认同的。

自我认同主要包括六个方面：我现在想要什么？我有怎样的身体特征？父母对我有怎样的期望？以往有怎样的成败经验？现在有什么问题？希望将来如何？每个大学生之所以有不同的生活轨迹，是因为他们对上述问题的处理不尽相同。如果我们能处理好上述问题，积极面对和化解危机，并在这个过程中，努力去认识自己，并为自己的理想坚定付出，这样就容易达到自我成长与完善，对大学生活也会有正面的感受。

案例中路焱为了自己的梦想努力学习，找到了自己的兴趣和长处，四年之后学有所成；骆霜积极参与社会活动、尽情体验生活的喜怒哀乐，四年中她锻炼了自己的能力、塑造了敢闯敢干的个性，并为自己丰富和精彩的大学生活感到骄傲。他们两人都在大学里成功化解了危机，达到了自我认同。

但如果对上述问题处理不好，面对危机束手无策，就无法达到自我认同，最终会迷失自我和自己前进的方向。田睿凭着傲人的入学成绩进入大学之后，不是去发展自我、认识自我，反而把“混”当成大学生活的指导思想，“自由随意”变成他大学生活的核心，最终迷失了自己，失去了目标，一事无成。

怎样做才能化解成长中的危机，达到自我认同呢？首先，认识自己、接纳自己。接纳自己并不是指感觉自己十分完美，而是要了解自己的优势、劣势、性格特征、行为方式等，在了解的基础上肯定自己是一个有价值的人。这并不是说将自己的缺点当优点去发扬，而是在肯定自己是有价值的人的基础上，去接纳自己的不完美，并努力去改正自己的缺点。只有接纳了自己，才会有更多的发展机会。

路焱从最初对自己的大学感到羞耻、不满，到后来翻出母校校徽戴着表达自豪感，实际上这是他对自我的一种接纳，正是因为这种接纳和努力，他才会为自己创造一个又一个机

会。骆霜因参加活动，挂了一科，虽然这让她感到耻辱，但她接受事实，努力补习落下的知识，这反而成了她前进的动力。而田睿在挂科之后，麻醉自己说没有挂过科的大学不是真正的大学，这是在为自己的问题找借口，这种放任实际上是对自己的不接纳，这让他不敢面对现实，更缺乏改变的勇气。

其次，为自己的发展设定目标。有了目标我们才知道自己该如何发展，才会发现自己的潜能，才更具有前进的动力。路焱在确立考研究生的目标后，在努力的过程中发现了自己的优势和潜能，也获得了发展的机会。骆霜也是目标明确、敢想敢干，精彩的大学生活让她回味无穷。而田睿虽然在进入大学之前有傲人的成绩，令人羡慕的大笔奖学金，但他却没有目标，没有追求，每天靠睡觉、喝酒、打牌、谈恋爱打发日子。他可能很有潜能，但被自己埋没掉了。

需要强调的是，自我认同是一辈子的事情，无论在什么时候，只要我们努力，仍然可以有机会去完成自我认同。

推荐第5篇：成长励志

成长励志 （P163-192）29-

51、偶像与达人

丁俊辉：我不是神童 达人秀“闪电侠”卢驭龙 撑杆跳女皇伊辛巴耶娃 刘伟：用灵魂演奏生命音符 林书豪刮起全球新偶像旋风

李连杰：一切困难都让自己变得更强大大无大有的周恩来

案例：偶像，你给的力量谈偶像

2、追求与梦想

袁隆平的梦想

段林希：感动观众的不只是声音 北大300保安考上大学 邰丽华的坚强

不屈的水手

周星驰圆梦

布鲁诺为真理献身

巴赫—不可超越的大师 孙中山屡败屡战

曼德拉立志追求平等 案例：梦想笑了

梦想在前方召唤

3、拼与赢

我竭尽全力

“风之子”刘翔

少年戏童终成龙

林徽因从死神那儿窃取时间 老当益壮，宁移白首之心 疯狂李阳的疯狂英语 莱拉。阿里“挑战不可能” 一心还债的作家

把失败当鞭策

案例：天行健，当自强不息要追求“赢”的价值

4、困境

带父上学的张蕾

1800多次的拒绝

一只巴掌也能拍响

走出困境的李明宇

和田一夫失败了也能笑出来 贝多芬扼住命运的咽喉 尝胆成霸业，忘本终亡国 面对失败和贫困

哈伦德。山德士

案例：走一步，再走一步聆听泉声

5、选择

伽利略弃医

过多选项的负效应

白方礼：平凡而又伟大的普通人郑渊洁的转轨

善于变劣势为优势的冠军 居里夫人的选择

案例：选择

生命的选择

推荐第6篇：励志成长

1、有目标的人在奔跑，沒目标的人在流浪，因为不知道要去哪里；有目标的人在感恩，

沒目标的人在报怨，因为觉得全世界都欠他的； 有目标的人睡不着，沒目标的人睡不醒，因为不知道去干嘛； 给人生一个梦，给梦一条路，给路一个方向！ 跌倒了再爬起来，生命因为你的努力拼搏，会精彩万分！

2、世界是公平的，有付出就有收获。我们付出汗水，得到酬劳；付出时间，得到知识；付

出真心，得到爱情；付出代价，得到经验；付出艰辛，得到成长。可能收获的东西不是我们当初所设想的，也可能收获的时间不是我们当初所希望的，但是一定会有收获。因此，请淡定，莫心急，别失望。

3、【成功者的好习惯】

1、守时；

2、找方法不找借口；

3、微笑；

4、每天反省；

5、多说＂

我可以＂；

6、负责任；

7、做事不懒散，不说消极话；

8、遇到挫折，积极应对；

9、用心倾听；

10、懂得感恩。

4、敢于背上超出承受力的包袱.经历一段后.会发现自己比想象的优秀很多！

5、在每一丝曙光之前，一定要经历漫长的黑夜；在每一次光荣之前，一定会有太多的狼狈；

在每一阵掌声之前，一定是孤独的舞台！成功和奇迹也许就在下一秒，每一个快要放弃的时刻，记得想一想自己当初为什么走到这里。世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。而努力过后，必定会有加倍的赏赐。

6、不要让未来的你，讨厌现在的自己。努力变成自己喜欢的那个自己。与其祈求生活平淡

点，还不如自己强大点。趁年轻，好好去拼一把！加油各位！

7、①放下压力：累与不累，取决于自己的心态；②放下懒惰：奋斗改变命运；③放下消极：

绝望向左，希望向右；④放下犹豫：立即行动成功无限；⑤放下狭隘：心宽，天地就宽。

8、流程

首先，咨询师把新生签进来，新生能够满意第一次课，这样就要一点一点的建立家长对于我们的信任，要以极强的自信心和专业度来征服家长，保证让家长在学生来到培训学校的“黄金月”里就对我们学管、对我们老师、对我们学校产生依赖感。在给家长建立好“私人感情”后，也让学生把我们当成“知己”。作为我们学管不能像学校老师那样的处处去制约他们，一定要先有“同理心”，要站在他们的角度去欣赏他们，找到他们的优点或最好找到与他们相似的共同点，抓住切入点与学生沟通增进与学生的感情。当然，最关键的还是要让学生有学习的自主性，成绩有一步一步的提高，有这个基础我们才能更好的给家长交流和反馈。

其次，当学生的课时在消耗了三分之一的时候，要给家长确认一下课时，可能的话把课时记录单打出来交给家长并及时了解家长的要求和意见，对学生学了这么长时间感觉如何或从交流的语气中得知我们服务包括教学的满意度。交流下来后，对于已经比较信任和依赖我们的那些家长在学生所剩课时的时间里就要密切的关注。也要让老师配合起来，在上课的时候就要让老师有意无意的给学生灌输学习的连续性和持久性，如果停在一定的时间来自己应付的话肯定又要回到从前的，给学生“下危机”，要让他们感觉到只有我们辅导培训学校的老师能够帮助他们提高成绩。

第三，在学生的课时消耗掉三分之二时，主动的邀请家长来我们辅导培训机构召开家长

座谈会，针对学生这一段时间的学习情况，对于老师的教案、对于学生的辅导计划、以及后面的教学计划都要拿给家长看。最关键的是要任课老师给家长一个明确的时间限制，让家长明白学生学习这么长时间从没有正确的学习习惯、不能自主学习到找到适合自己的学习方法、到自觉主动的去学习，现在已经是朝向一个良性的循环发展下去，如果按照老师的计划，这样学下去，多少多少时间，学生的学习一定会有一个从量变到质变的飞跃，给家长先把话点到，但并不明确提出续单，给家长以希望和对培训学校老师的依赖。

最后，在剩余十多个课时时 再次给家长确认课时，此时给家长提出后面继续学下去的计划，有了上面的铺垫家长已经心里很有底要让学员继续学多久。这时，家长一般都会让我们给估算一下需要多少的课时或问能否便宜，这样依然要抓住之前和老师一样的口径，说学生的学习的持久性和兴趣、自信心的维持和老师对于该学生的整个的学习计划，要让家长明白按照老师的计划来学习对于学生是最有帮助的。这样，让家长更进一步的信任我们后，给他计算一整年的课时或一直到初

三、高三的课时家长就很容易接受了。

推荐第7篇：充分发挥成长记录的教育功能

刘坚：充分发挥成长记录的教育功能

【按】随着新的考试招生制度改革的启动，综合素质评价成为改革的热点话题。本文系中国新课程研究院院长、北京师范大学基础教育质量监测协同创新中心副主任刘坚教授就西北大学附属中学综合素质评价改革探索所做的点评。其中所谈的观点，对于深入理解综合素质评价和成长记录，具有积极的意义。

开展综合素质评价是新世纪初期国家启动课程改革的重要组成部分，但在实施过程中，无论学校还是教育主管部门都普遍存在畏难情绪，感觉难以落实。在一些地区的实践探索中，对于综合素质评价究竟评什么、怎样评，到目前还没有取得共识。2014年9月印发的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》中明确指出：“规范高中学生综合素质评价。”“探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。”可以预见，随着党中央国务院在教育领域综合改革的顶层设计和重点突破，综合素质评价将会今后一个时期高中学校教育改革的核心内容和考试招生改革要重点突破的“堡垒”。

新形势下全面实施和完善综合素质评价，需要体制和机制创新，需要政府和各级教育部门的胆识和魄力，需要评价理念、评价技术特别是大数据挖掘技术的创新，还需要高等院校的协调和配合。但是，我们更要认识到，开展综合素质评价，根本上有赖于每一所高中学校、每一位校长教师，有赖于对过去10多年高中新课程实施过程中己经积累的探索经验的扬弃。

西北大学附属中学从2008年起开始对综合素质评价进行探索，至今已经六年。殊为可贵的是，学校的综合素质评价探索不是孤立进行的，而是以实施综合素质评价为契机，撬动学校的整体改革。在综合素质评价探索过程中，学校开发和优化了各类课程，建立起“成长导师制”，为学生全面而有个性地发展营造了良好的环境。同时，西北大学附属中学通过为每一名学生建立成长记录，为评价学生的综合素质提供了可靠而扎实的依据。

过去10年中，我曾经有机会在华东师范大学教育部中学校长培训中心，与全国各省近千名高中新课程样本校长进行深度交流，“如何开展综合素质评价”是其中一门重要课程，包括西北大学附中、深圳中学、银川一中的探索都是其中重要的案例。参与研修的校长们普遍认为，开展综合素质评价目的不仅仅是服务于考试招生，服务于高校对学生的甄别和选拔，其最为重要的功能和价值还在于引导学校教育回归育人为本，引导学校和教师关注每一个学生，关注学生的成长和发展过程，用今天的话说就是“落实立德树人”。我想，也许正是在这样的意义上，新一届中央领导集体在面对学术界和实践领域对“综合素质评价”仍然众说纷纭的情况下，力排众议，自上而下继续强力推进“综合素质评价”。 因此，教育战线应充分认识到“综合素质评价”绝不能与学校日常教育工作相互割裂，不能只关注作为学生发展结果的记录，更不能罔顾学生的日常成长与发展把综合素质评价演变成每个学期、每个学年的“我评”“你评”“大家评”；而要与学校教育相互渗透、相互整合，充分发挥综合素质评价的教育功能。从这一角度来说，包括西北大学附中在内，做好成长记录是开展综合素质评价非常重要的一个载体。

成长记录可以指导学生通过标志性成果记录和呈现自己的成长历程实现自我教育。在综合素质评价中，各地往往把学生的综合素质分解为若干指标体系，借助数据的方式刻画学生的发展状况。这种“精确”的数字化记录方式确实可以部分反映学生的某些特质，但很难全面而深刻地呈现学生的精神面貌，更不用说触及学生的心灵与真实成长历程。借助成长记录，借助学生对关键事件和标志性成果的描述，可以走进学生的心灵世界，了解学生的价值选择和判断。同时，教育归根结底是一种自我教育，教育需要唤醒教育主体即学生的自我发展动力。借助成长记录，推动学生进行自我认识、自我反思，可以更好地发挥评价的教育功能，推动学生成长和进步。

成长记录可以促进同伴相互了解、相互欣赏、相互激励、相互促进。成长记录教育功能的发挥需要教师的教育智慧。教师不仅要借助成长记录，推动学生自我反思、自我成长；也要通过不断开展成长记录的交流和展示活动，发挥成长记录促进同伴互助成长的功能。良好的班风校风只有建立在同伴之间相互尊重、互相欣赏的基础之上。成长记录可以鲜活地呈现一个个充满个性、多姿多彩、具有独立人格的生命体，在成长记录的交流展示活动中，教师要积极引导，帮助学生从同伴的成长故事中汲取正能量，帮助每一个未成年人在成长过程中学会欣赏他人、鼓励同伴，在集体的力量中实现每一个个体的成长。

成长记录可以引导教师发现每一名同学的特点和优势。习近平总书记在今年教师节前夕考察北京师范大学时指出，“世界上没有两片完全相同的树叶，老师面对的是一个个性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、家庭情况、学习状况不一的学生，必须精心加以引导和培育，„„好老师一定要平等对待每一个学生,尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，善于发现每一个学生的长处和闪光点，让所有学生都成长为有用之才。”然而，由于教育价值观的偏差，许多教师和学生往往是最熟悉的陌生人，虽然日日见到学生，不少教师却对学生缺乏了解。成长记录是一扇开启师生沟通、了解的窗。恰如西北大学附属中学程妍老师所说：“阅读成长记录袋仿佛使我进入了一个隐秘的心灵世界，我猛然发现，那些再普通不过的学生竟然有着如此色彩斑斓的内心世界！从那一刻起，我们的心灵彼此触碰，我们一起快乐，一起悲伤，一起呼吸。”借助成长记录，教师可以更深入地认识和发现学生，在了解的基础上，展开新的师生交往之旅。 成长记录可以激发成人的向善之心、帮助家长全面认识孩子的优点和长处。在应试教育大潮中，不少家长只关注分数与成绩，教育行为已然十分功利，对孩子的精神世界漠不关心；更有甚者，曾有这样的母亲指着楼道的尽头对自己的亲生女儿说“如果不好好读书你就从楼道口跳下去”（中青报关于安徽毛坦厂中学的报道）。无论学校教育还是家庭教育，都需要关注到完整的人的培养。如何让更多的家长们认识到，培养一个正直善良的好人比培养一个成功者更为重要？包括西北大学附中在内，不少学校的探索与实践一再表明，通过学生的成长记录，可以帮助家长更加全面了解和认识自己的孩子，帮助家长走出单一成绩、只顾分数的盲区；用一个个活泼可爱的“人”，打动每一位家长内心最为柔软的部分，感化成年人由于忙于生计、应付工作而尘封了的亲情与善良，从而形成全社会的合力,帮助每一个少年实现他们心中的梦想。

国务院文件中明确指出，“综合素质评价主要反映学生德智体美全面发展情况，是学生毕业和升学的重要参考。建立规范的学生综合素质档案，客观记录学生成长过程中的突出表现，注重社会责任感、创新精神和实践能力，主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、兴趣特长、社会实践等内容。严格程序，强化监督，确保公开透明，保证内容真实准确。2014年出台规范高中学生综合素质评价的指导意见。各省（区、市）制定综合素质评价基本要求，学校组织实施。”我们有理由相信，全面开展综合素质评价的大幕已经拉开。当我们广大教育工作者都能以“筑梦人”的身份，认真开展成长记录、全面做好综合素质评价工作，一定造就实现中华民族伟大复兴中国梦的“梦之队”。

推荐第8篇：成长记录册

对于理想的追求

坚定信念：追求是一种精神，更是一种意志，它可以使我们在人生的道路上更加踏实的走下去，在我们遇到困难时，它可以告诉我更加坚强，在我们成功时，它对我们说：“这离你的理想还很远呢。”于是我们便忘掉荣誉，继续向前前进。 意志坚强：

播种与收获

每个人都渴望得到收获,却很少有怀着播种的心态,做出播下的行为.但是,只有播下种子才会有丰收的时候.所谓\"一分耕耘,一分收获\"啊!

我想,天上真不会掉馅饼来,只有用自己的付出来换得收获.虽说付出了不一定就能得到收获,但是,没有付出却注定会一无所获.人,就是这样,难道没有付出还会有收获吗?

你看那五彩缤纷的花朵们,在春天里,它们就争奇斗艳,一阵风吹过,它们又展示自己的独特的舞姿,在春风中偏偏起舞,点缀着那绿油油的小草,不管从哪个方位看,它们都那么美,把蝴蝶和蜜蜂都给引来了．有人问，这些花那么美，供人欣赏，这也是它们的付出，为什么

却看不到它们的收获呢？其实，处处留心的人可以发现，草坪上不是挂着”爱护花草”的牌子吗？正因为它们的美丽和对环境的保护，因此人们对它们加以保护．你看，那些园丁不是天天来给花儿浇水吗？哦，这就是它们的收获，它们之所以有这样的收获，是因为有之前的付出．

许多人都想无动于衷而有收获，但我觉得那样是不可思议的事情． 就拿背书来说吧，老师给了我们较长的时间，可是到了一定的时间，却有着不同的结果．有的同学能够断断续续地背下来，有的同学能够一口气背下来，还有的同学却一言不发．是什么原因导致结果截然不同呢？噢，是学习的态度不同导致的原因．我想，一口气背下来的同学必定花了不少精力，而断断续续的同学则也付出了，只不过付出的较少，至于一言不发的同学，可能是没有行动．所以说：”态度决定一切”

在人生的道路上，只有播种才会有收获，只有付出才会有好结果．请做一个播种者吧！即使不会有收获，但播下的种子却带着希望的光芒．看那路边可怜的乞丐吧，他们不懂得付出和播种,只知道付出了努力不一定可以得到收获,所以宁愿当寄生虫也不愿意靠自己的努力挣钱.其实,他们都错了.他们是否又知道没有付出却注定一无所有呢?哎!!!

播种与收获,只有播种才会有收获啊!

学习的苦与乐

驾一叶扁舟，在茫茫大海上航行时何等的苦啊，以此比学海之苦真是形象而深刻。头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言。

同学们常说：“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦涌读的是学生，晚上，更深静夜，挑灯苦战的也是学生。

随着一年年的升级，一次次的升学，同学中患近视眼的人在逐渐增长，近视度也不断加大，同时，这是何等的苦啊！

自在安静的课堂上，大脑随着老师的讲解不停的转，眼看，耳听，受些，心记，全神贯注，不得松懈。

为了一道没解出的题，急的抓耳挠腮，下了课还在思考着难点，疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉……考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽，终不悔，为一堂的人憔悴” 苦不胜言。

学习中的苦难以尽言。然而，学习中的乐却更多。

当你经过艰难的思索，推理，最后解出一道难题时，会喜形于色，当你在学习中取得优良成绩时。会感到由衷的喜悦，当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中，当你中学，大学毕业，运用所学知识在祖国建设中做出贡献时，更会感到无限的幸福和欢乐，学习本身包含着权大的乐趣。凡是爱学习，刻苦攻读的人，都会乐在其中。

俗话说：“没有苦中苦，那有甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握真知识，真本领，不吃苦中苦，是不行的。对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打倒，从而信心百倍，持之以恒，为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。

画画

喜欢画画 ，所以会努力，不会放弃，它会成为生活中的一大乐趣，虽然没有画家画得好 ，但它也是一种追求。 - -------------------------耐心虽苦，成果却甜

面对中考

中考？曾经我认为最“黑暗”的字眼，我们为什么一定要参加中考？为什么？我真的是恐惧过，迷茫过，在这3年的时间里我跟着好朋友在的没一个角落嬉戏，打闹，好不开心。

我记得初一的我们，走在落大的校园里，会大声的笑，叫，可是现在呢？？习惯了格式化的生活，再进校园这是觉得一切都是悲伤的。刚刚看完了小四的《悲伤逆流成河》觉得他对事物总是太悲伤了，但我们不可否认的就是他看这些事情看的很透！

我不喜欢太过悲伤的场面，哭哭啼啼的场面让人感到很不舒服，怎么说也是相处了3年的同学了，想到中靠一过我门就要分开了，我们都各奔东西，我不喜欢去想这些事情。

但经过这段时间我想通了，不过就是一场考试嘛？我不怕，还有就是天下没有不散的宴席，朋友始终还是要为了各自的梦想而各自奔走的了。我不再去感伤生活的不公，我不再怕中考，我要全身新的努力，至少我要对的起我自己啊！大家说对吗？让我们所有的初三的学生对中考say“hello”。

至老师的一封信

你好！

感恩的心，感谢有您！

是谁似轻燕捎来春的气息？是您，满载一身清辉的您！

是谁在荆棘的荒野里开垦？是您，一直笔耕不辍的您！

是谁像柔风细柳，抚慰一颗颗懵懂的心？是您，可亲可敬的老师！

您有如海广阔的胸怀，您有天下父母的博爱，您有世界最珍贵的财富——知识。

或许您就是智慧的化身，是文化的使者，满怀高度的责任与贡献，降临人世来传播文化的精髓，输送思想的养料。

这就是您在教学路上留下的印记；这就是您在挥划未来蓝图的神圣的每一笔；这就是您在无私奉献的铁据！

漫漫的求学路，每一次都记载着您给予的感动；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮咛和呵护。您用知识的全部浇灌一颗颗含苞待放的心，您用毕生的爱，温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心 ；您用天下最美的语言，将一个个心结打开，您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。

在您的帮助下，一颗颗童心日益成熟，仰天长望，有着腾飞的欲望；临渊俯鱼，有着遨游的梦想。您给予我们奋斗前进的动力，您的谆谆教诲，您的知识精髓在我们内心深处筑起财富的雕塑。

您就是如此伟大，您培育了一个个精英，时代俊杰。您用自任的渺小塑造伟大，您用自觉的平凡点缀美丽；您用弯曲的脊背创造神话。

流水匆匆，秋风吹落您年轻的容颜；岁月无情，夏月晒弯您健朗的脊背；冬雪 皎皎，覆盖了您那黑发。但您“教书育人”的精神依旧抖擞焕发，不减当年。

斗转星移，世道万变；但不变的是那份闪着金光的师生情，那颗饱含复杂感情的感恩之心。

那是恩，是教育之恩，是启蒙之恩，是滴水当以涌泉相报的师恩。

它是情，是师生之情，亦是朋友情，也是那“非授之以肌肤，但传之以智慧”的“父母情”。

这是一份经得起时间考验，承受得住空间局限的恩情。

即使在黑夜，也永远忘不了在黑夜中摸索的手；即使是在人生腾达、立群峰以俯瞰天下的神圣时刻，也忘不了您在落泪时送来的片片春语；即使在为学业不顺而苦恼之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓励的微笑。

您的每一次问候，每一次帮助，每一次关怀，都深深铭刻在我们的记忆里。

即使是暴雨来袭，即使是黄沙卷起，也带不走那颗感恩的心，那份真诚的、肃穆的敬意！

老师您是否看到那摇上树梢的月儿，它带着我的一片感恩之心和我最真挚的祝福：愿您天天有鲜花相伴，夜夜有星辰共随，也愿您在人生的大道上平平安安、快快乐乐！

此致

敬礼！

建议

一、安全：请您提醒孩子树立安全意识，要切实注意交通安全、消防安全、食品卫生安全和人身安全，不玩火、玩电；不结伙滋事；不登高弄险。家长要教育监管子女假期不准私自下水游泳；不擅自与同学结伴外出游泳；不到无安全保障的水域游泳。夏季是恶劣天气多发季节，望家长监管、教育子女不准私自下河玩耍、垂钓；不强行经过滑坡险道，远离危房、危墙；不擅自过易发洪水险桥、河道。雷雨天时家长要教育子女远离带电设备或其他类似金属装置；不要拨打或接听电话，不使用电话线上网，最好拔掉电话线、闭路电视线，以免引雷入室，发生危险。家长要对子女进行交通安全知识教育，叮嘱子女严格遵守交通规则，严禁子女乘坐无安全保障的“三无”车辆，严禁无证驾驶摩托车等机动车辆；确保子女的出行安全。夏季是肠道传染病高发季节，家长要高度重视预防夏季肠道传染病，教育子女养成良好的卫生习惯。同时要教育子女不随意外出闲游，不摘食食性不明的野果，以防食物中毒。假期期间尽量不要外出，若外出必须事先征得家长同意。

二、学习：为使全体学生在假期能生活有规律、学习有效果，学校特向全体学生提出了“广泛、自主、合作、有的放矢”的学习要求。

⒈家长要指导和督促孩子完成学校布置的书面作业和自我复习、预习，既要防止有违素质教育的各种做法，又要杜绝放任自流、放松监管；学校将学生的暑期作业精心作了逐日安排，希望家长认真、耐心、细致地做好检查督促工作，以确保孩子能按时、认真地完成假期作业。

⒉从现在开始就应该让孩子养成良好的自我规划的习惯，要有意识地培养孩子的自学能力和自控能力，为下一阶段的学习积蓄力量。学生在假期中除了认真完成教师布置的书面作业之外，还应该在家长的指导下，制定一个科学合理的读书计划，多读书，读好书，尤其是名篇名著，也选择一些优秀期刊，培养写读书笔记的习惯，每天将所读书刊的内容概括记下，摘抄名言警句，写下读后感想。以提高素养，提升品味，知书达理，不断完善自我。请家长为孩子准备一个读书笔记。开学时将读书笔记带到学校接受检查。假期可引导孩子组成合作学习小组，定时间，定地点，一起做作业，一起探讨研究问题，三人为宜，志趣相投，有家长照看，料理孩子生活。

⒊要认真分析自己孩子的学习状况及能力水平，视具体情况用各种形式做好拔尖或补差工作。

⒋引导孩子关心国内外大事和新闻，关注社会生活，要鼓励他们多看中央电视台的“新闻联播”、“百家讲坛”、“焦点访谈”等节目，少看或不看娱乐节目、少儿节目等。

⒌不要轻信各类培训机构和辅导中心的宣传和承诺，不要轻易把孩子不负责任地推出家门，交给各类培训机构和辅导中心，以免影响孩子良好学习习惯的养成和独立思考能力的形成。

三、注意品德修养：配合学校加强对子女的思想道德教育，法制纪律教育和安全教育，引导他们自觉遵守公共场所秩序和社会公德，自觉遵守各项法律法规。在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。指导孩子养成健康生活习惯，抵制社会不良行为的引诱；不进电子游戏室、歌舞厅等营业性场所；在家严格控制上网时间，不登录、不浏览未成年人不宜的网站，自觉抵制不良信息的危害。不赌博、不吸烟、不喝酒；远离毒品，珍爱生命；不参加封建迷信活动和邪教活动，做到文明休闲，健康娱乐。开学后不得将手机、小灵通以及MP

3、MP4等电子设施带到学校！引导子女培养正确的审美观，仪表仪态、衣着打扮符合学生身份，不染发烫发、不穿耳洞、不佩戴饰物。开学时学校将组织开展检查，不合格者将暂缓报到。为提高我校学生的环境保护意识，倡导“保护环境、爱护家园从我做起”的理念，请积极参与环保行动。

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友谊地久天长

“我和你，心连心，同住地球村，为梦想……”这是一首奥运主题曲，唱出了全世界人民的友谊。 友谊在人生中是最重要的，没有友谊的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。当你失落的时候，你希望有人给你勇气；当你困难的时候，你希望有人给你帮助；当你悲伤的时候，你希望有人给你理解。人生不可缺少友谊，正如古代诗人屈原秉承世人皆醉他独醒的意念，正是因为没有知音在理解他、支持他，所以他有心报国却无力回天。

人生需要友谊，唐代大诗人李白就是遇到了许多知音，他一生是在不断地“我和你”的交友中、不断地创作中度过的，可以说是在不断地建立友谊中给予他许多创作的灵感，才让他留下了许多千古流芳的不朽诗作。当年李白为朋友王昌龄寄去的那句诗“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”就流传至今。而“千里送鹅毛，礼轻情意重”的诸葛亮未曾出山时也广交好友，畅谈古今大事，是朋友的理解与支持成就了一代军事奇才。

当年，马克思和恩格斯建立了伟大的友谊，共同探讨革命理论，在对方遭遇驱逐、迫害的最困难时期，及时给予对方安慰和帮助，一起完成了《资本论》。设想，倘若他们没有“我和你”的相遇相知，马克思也许仍在逃难的生活中挣扎，而恩格斯在困窘的生活中默默无闻。

当年俞伯牙与钟子期“我和你”的相遇相知，一曲《高山流水》的琴声奏出了这千载传颂的金兰之交。然而钟子期病亡，没有了知音听琴，没有了鼓掌、喝彩，俞伯牙从此便不再抚琴了。

友谊像冬日里的阳光，使饥寒交迫的人感到温暖，抚慰着每一个孤独无助的人；友谊像夏日里的微风，使失落丧气的人感到自信，激励着每一个抑郁绝望的人。人生需要友谊，朋友间需要相遇相知的友谊，师生间需要纯洁的、真诚的、平等友好的、融洽的友谊，同学间需要纯洁无瑕的、互帮互助的、互相尊重的、和谐的友谊；同时更需要用理解去播种，需要用信任去浇灌，需要用真诚去护理。我和你之间真诚的友谊才是最可贵的。

友谊对人生起着重要的作用，愿我和你能建立真诚的友谊，相遇相知，成就双赢的和谐篇章！愿我和你的友谊地久天长！

长

记

录

册

推荐第9篇：水仙花成长记录

水仙成长记录

1月30日： 今天早上，我8点钟起床，看了看我的水仙花，当然我用尺子量了量，比两天前高了

1、2厘米，太棒了，我立马走到卫生间给两盆水仙花换水，之后我又看看外面有点太阳，也不是很冷，就把它放到阳台上晒晒太阳。到了下午，我把水仙花搬到了客厅里，开热空调让它暖和一些到了晚上，把热空调给关了，就睡觉了。

2月3日：

今天早晨，我很早起来做作业，但我会先看看我的水仙花，量量就长高了几毫米，再看看水，有点点脏，到中午在清理，我先做作业，到了中午吃饭的时间了，我把它放到浴室里，开暖气，吃完饭后，我帮它换水，再放到客厅里拉开窗帘晒晒阳光。到了晚上，我把它搬到卧室里开空调，空间小一点，就暖和一些。 2月7日：

今天早上，我观察了我的水仙花，它没什么变化，但我发现我的水仙花的叶子太长，但花苞没有，小的那一盆，下面的根有点变颜色了，而且，水脏得很快，我就只给小的那一盆换水，大的那一盆不换水，但我仔细看看大的那一盆有一个很小的小花苞，我希望它长得快一点就搬到阳台上去。晚上搬回来。 2月9日：

今天早上，我没有看水仙花，到了中午，啊，我的水仙花有一个花苞开了，我轻轻地把花苞掰开一点点，我看见里面还有好几粒想小豆子一样的好几粒绿绿的颗粒，我心中有说不尽的喜悦，我高兴地跑的阳台上连水都倒了一点出来，可我总 就得心里不舒服，我查过水仙花的资料和图片，人家的水仙花十多厘米就开花了，可我的水仙花有一株十多厘米了，连花苞都没有，嗯，算了吧，这也是不能改变的。

2月12日：

今天我看了看我的水仙花，没什么变化，就照常给它换水晒太阳，呼吸新鲜空气，然后到了晚上搬到房间里，我觉得，我的水仙花的枝叶很凌乱。 就用带子把他捆起来，可还是不见好转。 2月13日：

今天我非常的生气，我的水仙花，还是只有一朵花，小的那一盆连芽都没有，还是只能换换水，晒晒太阳之类的，反复反复好几天，但今天就是没花开出来。 2月15日：

今天白天我又给它换水，又给它晒太阳的，到了傍晚，妈妈叫我看看水仙花，我看了，心里暗喜，呀！又有一颗小芽钻出来了，心里想，到了21号，花应该开得差不多了。我静静地等待······

初一(10)班

张澍

推荐第10篇：特长生成长记录

特长生成长记录

我叫杨柯卉，在宁晋县纪昌庄乡百尺口小学上学，我个人非常喜欢葫芦丝、笛子等乐器，小的时候不懂得乐理知识和吹奏技巧，只要能吹出生就觉得非常的奇妙。上小学后，接触到音乐课，才知道了乐理知识，自己非常高兴，主动找老师问东问西的。

慢慢的老师开始注意我这个小问号，开始单独对我进行辅导，我从此真正的进入了音乐的殿堂。

一年级，老师教会了我“

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、”，我才知道了这些数字不读“

一、

二、

三、

四、

五、

六、七”。在老师的指导下，我不仅能够哼唱这些音调，还能哼唱一些简单的音节。并用葫芦丝吹奏。

二年级时，老师开始知道我一些简单的曲目和吹奏技巧。我逐渐学会了《打水姑娘》、《粉刷匠》等曲目，别提有多高兴了。

进入三年级，老师不再单纯的指导我曲目，开始要求我音准，我这才发现音乐也不是那么好玩，真的很枯燥啊。不过我坚持了下来。并且得到了老师的表扬。同时学会了一些技巧和难度较大的曲目。如《达瓦人民唱新歌》《映山红等》。

2017.5

艺术特长生成长记录 2016-2017第二学期

百尺口小学

第11篇：孩子成长记录

12岁成长宣言

今天，我长大了，当我站在12岁这个人生路口时，不由眺望远方，周恩来从小志高，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言，今天，我宣誓：我12岁了，我有自己的思想和主见，我要做个敢于担当的男子汉。上课时，我会专注听老师讲课，我会用灿烂的笑容面对困难，让困难成为我走向成功的垫脚石。我一定要珍惜时间，不再拖延，刻苦学习，考上重点高中，考上清华大学，用我这6年的刻苦学习，换来今后40年更好的事业和生活，我坚信：我能做到。

一、可以做到事

1、每天可以听着音乐写作业（家长监护下，自己一个人学习时不可以）。

2、每周可以拥有一个小时的电脑时间（任务全部完成以后）。

3、允许每天骑自行车上、下学。

4、每周完成任务的情况下可以和妈妈一起看一场电影。

二、必须要做到的事

1、要求每次考试进步一名

2、每天在练一页字

3、每天读30分钟经典书籍

4、周六晚8：30之前完成双休全部作业，如果作业过多写不完，周五要提前说明

5、每天预习语、数、外三科，要求做到英语可以说出要学的新的句型，数学要说出重要的公式定义，语文要求说出新课的中心思想

6、每周抽出半个小时提问历史，抽出半个小时做政治案例题两道

7、周一至周五每天跳绳三个100，一分钟仰卧起坐

8、周末要跑三千米或做其它运动两小时

9、每天要早晚刷牙，至少每两天要洗脚一次并及时清洗内裤和袜子

第12篇：大一成长记录

大一成长记录

漫过炎热的六月，大一学年便在无声中结束了。回想过去一年中的种种，更加感叹时间的飞速以及感慨自己所经历的事情的“千奇百怪”。这一年，我敢说自己成熟了许多，忍耐力也提高了，我获得了很大的变化。

首先，在于思想方面。我的思想在慢慢地发生变化，从幼稚走向成熟。之前我做事很大一部分以自我为中心出发，在伤害别人的同时也深深地折磨了自己。后来经过一段时间的反思、总结，我终于找到了问题所在。现在的我几乎不耍大小姐脾气了，我懂得站在别人的角度思考问题了。有时候做事会将心比心地去帮助别人。我想人只有不断地经历，继而反思自己所做的事，对比前后的变化，思想觉悟才会提高，人才会有所成长。

还有，在大学这一年中我改掉了好逸恶劳的习性。我会学着去做兼职，忙家教。这样不但提高了自己的社会价值，而且还增加了不少的社会经验。同时，这也会促进我对学习的热爱，保持对学习的积极性。

当然，大一一年的各种考试也让我锻炼了不少。比如平时考，它让我明白了上课认真听讲的重要性；期末考，它让我懂得了具备知识系统性与全面性的重要性；教育学、计算机考试等，它让我清楚了自学和掌握IT技术的重要性。其实在我看来大学并不轻松，需要我们学的东西实在太多了。我们必须不断提高自己各个方面的能力，才能有所发展。一年的测试，一年的心理挑战早已把我练就成了一个“淡定姐”。

其次，大学校园生活也是值得一提的一大模块。它让我们成长颇多。通过曾参加中文系体育部举办的科技文化节活动，如棋类赛、球类赛等等。在“谁羽争锋”羽毛球比赛中，我们班队获得了胜利，一举拿下冠军。很荣幸自己会是其中的一员。虽然自己的技术不是很好，但信心却是满满的。在比赛过程中那种紧张、激动、害怕的心情伴随着激烈的交战，心态逐渐变好了。很开心，很难忘！

最后，为人处世方面。以前读高中的时候由于课多，活动少，跟同学相处的机会不多，所以很少涉及一些集体活动。读大学后便是群体性居住，与舍友共同生活。因此很多事情就不再是自己一个人那么简单了，意见不同造成的摩擦如影随形，但后来也都和平解决了。经过了一段时间的缓冲，我看淡了许多。我现在很舍友相处的更好了，我懂得了更关心他人、更体贴他人和理解他人。

大一生活的结束虽有些不舍，但我更期待大二的来临。希望大二这年自己会有更大的突破，在各个方面的能力都能有所提高。我始终相信大学不仅是知识的殿堂，更多的是锻炼我们的平台。作为一个新生代的大学生，责任和义务是必备的素质。不仅要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中、实践中学习其他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突破自己，表现自己。

第13篇：幼儿成长记录

幼儿成长记录（中班

十月份） 写给爸爸妈妈的话（十月） 幼儿在园情况

可爱的乐乐，你好!我们一起度过了快乐的十月。这个月里，我们开展了“风的秘密”的主题活动。活动中，你积极回答问题表达自己的想法，乐于与同伴交流，共同探索风的奥秘；在学习罐儿操的时候，你认真好学，并能随着音乐练习；最近班里来了位挪威老师，你可以把这件事情讲给家人听听，他们一定会很开心的！希望你继续努力，做个懂事的乖孩子。

爱你的老师

2010年10月29日 给爸爸妈妈的建议

家长您好！乐乐是个爱回答问题，爱学习的小伙子，能够与同伴友好相处。希望今后在生活自理方面能有更大的进步！加油，乐乐老师支持你！

也同时感谢您的支持与配合！

2010年10月29日 写给老师的话（十月） 孩子在家情况

十月在幼儿园学习的知识，开展的活动，比如：“风的秘密”、“罐儿操”“与挪威老师告别”等等，从幼儿园回来或者周末能要求与家长们一起，制作能制造风的物品（风车等）；绘画能产生风的电器（空调等）；随音乐跳罐儿操。与挪威老师告别的那天，表现出依依不舍的样子。

给老师的建议 老师您好！

中班以来的这两个月里，乐乐各方面的能力都有较大提高，这与老师们的关心和帮助是分不开的。由于家长一直以来对乐乐生活照顾方面凡事代办，给孩子养成生活自理方面过于依赖的心理，进入幼儿园以来，我们也意识到这个问题的严重性，逐步“放手”，多鼓励乐乐自己动手，锻炼乐乐生活自理能力。谢谢！

乐乐妈妈

一、教师对幼儿发展的观察与评价

写给爸爸妈妈的话（九月）

幼儿在园情况

新的学期开始了，晓钰在各方面的能力比在小班时有了明显的提高，胆子也大了，能高高兴兴地来园，什么事情都能自己做，需要老师帮忙时能主动地用礼貌用语请求老师的帮助，在幼儿园还有几个要好的玩伴呢！

给爸爸妈妈的建议

多喝水，勤洗手，尽量不去人员密集的场所。祝全家国庆节及中秋节快乐！

写给爸爸妈妈的话（十月）

幼儿在园情况

本月晓钰表现较好，学习能力有了明显的提高，本月主题是“给你一封信”幼儿学会了简单的写信方法，知道爸爸妈妈爱自己，自己也爱爸爸妈妈，变得更懂事了。

给爸爸妈妈建议

让孩子自己练习把秋衣放进秋裤里，不露小肚皮，避免着凉。 写给爸爸妈妈的话（十一月）

幼儿在园情况

晓钰在集体生活中情绪安定、愉快，喜欢参加体育活动，动作协调灵活，喜欢听故事，看图书，能清楚地说出自己想说的事，和小伙伴们相处地非常愉快。

给爸爸妈妈的建议

既要高度重视和满足幼儿受保护受照顾的需要，又要尊重和满足她不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代劳，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。

写给爸爸妈妈的话（十二月）

幼儿在园情况

晓钰本月表现很好，喜欢主动与老师和小朋友交流，表达自己的感受。在本月的主题活动《好忙的市场》中，晓钰体验到了购物过程并感受到了购物的乐趣，还学到了很多相关的知识。

在排练新年节目《欢乐中国年》中，晓钰与小朋友一起积极练习，不怕累，乐观向上，精神可嘉！

给爸爸妈妈的建议

鼓励并知道孩子自理，自立的尝试，为关心父母老师，愿意为集体和大家做力所能及的事情奠定能力基础。 写给爸爸妈妈的话（一月）

幼儿在园情况

本月我们把本学期主题活动的知识点、数学、英语进行了全面的总复习，晓钰对各门知识点基本上能够掌握，并得到了许多小印章，希望下个学期晓钰在学习方面再有所提高，加油！

在体能锻炼方面，晓钰各项成绩也符合评价标准，非常棒！

给爸爸妈妈的建议

教材已陆续发回，让孩子再为家长讲述一遍，即巩固所学知识，又锻炼孩子的语言表达能力。 孩子的闪光点（轶事记录）

晓钰在排练新年舞蹈期间，聚精会神，每个动作都认真到位，每一遍练习都不偷懒很值得其他小朋友学习，也令老师难忘。 期末幼儿发展分析

1、本学期内有明显进步的方面：

认知能力，学习有进步

2、需要加强个别指导的方面：

交流，表达

3、影响因素分析：

性格内向，依赖成人主动

4、个别指导计划：

培养其交流表达能力

二、父母对孩子发展的观察与评价 写给老师的话（九月）

孩子在家情况

在家的孩子和在幼儿园是不一样的，园里的规矩能守，可家里的规矩她一样都守不了。不过，孩子明显地变化是有的，言语词汇丰富，有时候真的能让人感到不可思议，一样地感到欣慰。在家的晓钰有时候还是个暴君，脾气大的很，最大的不足就是不爱说。 给老师的建议

鼓励晓钰多说，多做！ 写给老师的话（十月）

孩子在家情况

懂事，讲道理，懂礼貌是最近晓钰最大的改变，虽然有时候还会任性。总是喜欢看电视，对于动手动脑的事情总是没有耐心。

给老师的建议

多锻炼她动手动脑，培养耐心。 写给老师的话（十一月）

孩子在家情况

渐渐地开始认真学一些东西，比如：写字，没人理他的时候，自己爬在桌子上，能写好几张所谓的“字”，但更多的时候总是在实现自己的理想——看光盘，吃零食！

给老师的建议

多说多做，能够善于表现自己，最近发现晓钰的主动性很差，不管是做、说和学都缺乏主动性。 写给老师的话（十二月）

孩子在家情况

晓钰在家感觉一直都是很活泼好动，话多的孩子，可只要一出去，明显地能看到她会有一种怯怯的表情，有很多时候还会让人感觉她的无所适从，畏首畏尾。

对于幼儿园的活动，晓钰一直都是很积极，很积极，在她的“教导”下《欢乐中国年》的舞蹈我也学的差不多了哦，呵呵！

给老师的建议

有时候我也发现，晓钰缺乏关心让的意识，呵呵，共同努力吧！ 写给老师的话（一月）

孩子在家情况

拿回家的新书，每一本的好多内容都是晓钰先给我们讲，然后有不熟悉的，再来让我告诉她。

晓钰最爱玩的游戏是：买卖东西或者扮演服务员和食客，往往乐此不彼！

给老师的建议

多锻炼晓钰动手动脑动口！ 孩子的闪光点（轶事记录）

星期天，在附近的小区给晓钰报了个业余班，不善于和陌生人交往的她，第一和第二次我都陪着在教室里，经过老师的鼓励第三次的时候她竟主动要求我在外面等，老师夸她有进步。有一次，我很忙，于是就和她商量，让爸爸送她过去，自己在哪儿学，等时间到了我再去接，没想到她竟然答应了，等我去接的时候，看到的是一个充满自信的小脸！

学期评价

半年来，孩子明显地变化：

爱跳，爱唱，有自己的主意和小脾气，也有了自己的小爱好！ 需要继续努力的方面：

在家活泼好动，在外面腼腆害羞，希望能变得大方，活泼，放得开！

鼓励与期望

希望晓钰健康快乐每一天！妈妈还希望晓钰能在2010年，变成一个长大的且多才多艺的小姑娘！

妈妈

女儿现在25个月，在语言发展方面还是让我感到自豪的，这全靠我妈妈的细心、耐心，感谢我的妈妈。

女儿现在能够完整的说好一句话，也能够完整的表达自己的思想，现在的她有时会让我有种错觉，我们俩不像是母女，倒像一对姐妹。

有时，她会拿我手机到处跑，我见状马上对女儿说：“宝贝，手机是大人用的，等你长大了，妈妈再给你买一个手机送给你，好吗。”女儿用她天真、可爱的表情看着我，对我说：“妈妈，我已经长大了。”我彻底晕倒

有时因为她犯了错误，和她讲道理，她反而会对我说：“妈妈不好。”然后又跑到我妈面前对我妈说：“亲婆，妈妈骂我”。呃i，现在好了，有了一个会告状的小家伙。

一次，在和女儿玩过家家，她不想玩了就跑开了，我把女儿抱了过来，指着地上的玩具对女儿说：“小朋友玩过的东西，不想玩了就要把它收起来，整理好，养成好习惯。”女儿点点头，开始整理玩具，我在一旁看着，女儿忽然站起来拉着我的手说：“妈妈，玩的玩具要收起来，一起整理。” 因为刚才我也和她一起玩的，所以她也没忘记，哈哈。 写给老师的话（十二月）

孩子在家的情况：

1.以前一直认为皓皓是自愉自乐型的孩子，现在发现，其实皓皓很要强，做不好的事情会和自己较劲，希望自己把事情做好，得到别人的关注和赞扬，希望老师能给皓皓更多表现机会；

2.喜欢看攀登英语，经常在家蹦出几句英语，能说出自己的英文名和班里朋友的英文名；

3.自己的玩具能够自己收拾；

4.皓皓思维指挥语言能力方面有进步，语言的组织能力有所提高。

给老师的建议：

1.皓皓有进步，父母很高兴，这些与老师的辛勤工作是分不开，请老师对皓皓严格要求，尽快建立足够自信，为将来能很好地融入到社会中；

2.鼓励皓皓多说多做；

3.锻炼他动手，动脑，培养耐心。

写给老师的话（一月）

孩子在家的情况：

1.皓皓感冒在家休息了一周，挺听话，经常帮助我们做家务；

2.开朗活泼，有自己的思想，对我们的一些教育能理解和做到了；

3.喜欢看书，听故事；

4.吃饭开始练习筷子，但动作有点慢；

5.拍球有了进步，有时在家自己也练习拍球；

6.善于观察，模仿能力比较强。

给老师的建议：

皓皓性格有点急，做事不顺心时喜欢闹情绪，有时批评他，会躲在一旁生闷气，希望老师和我们配合共同帮助皓皓，学会主动表达自己的想法和主动寻求别人的帮助。

为了孩子的明天，我们共同努力。

感谢各位老师对皓皓无微不至的关怀和照顾。

孩子的闪光点

经常带皓皓去超市，会帮他挑喜欢吃的零食和玩具，每次挑完后，皓皓会帮我们挑我们爱吃的零食，他会去拿妈妈爱吃的洽洽瓜子和爸爸爱吃的泡椒凤爪放在购物车里，然后说：“这不是你们爱吃的么！”（他也是通过平时观察发现我们爱吃什么。）

12月底元旦汇演排练，回家后给我们表演《感恩的心》中间闭着眼睛说的那段感谢的话，很让我们感动，皓皓懂事了。

学期评价

半年来，孩子明显示的变化是：

1.吃饭，穿衣能独立完成，对于过于被照顾的他已经是很大进步；

2.更多地叙述在幼儿园里的事情；

3.皓皓长大了，懂事了。

需要继续努力的方面：

众人面前要敢于大声讲话，自信心需要进一步增强。

鼓励与期望：

我想对皓皓说：妈妈希望你健康快乐的成长！等你长大，妈妈只希望你能有健全的人格，良好的社会适应能力，有一定的能力养活自己，做一位善良的人！

我的宝贝，你要记住无论在什么地方，做什么事情，你的身边包围着大家浓浓的爱，而这种爱就是你人生最大的财富！

希望你开心成长，一生健康，永远幸福！做一位健康开心的好宝宝！

皓皓小朋友幼儿园的幼儿成长记录册，去年年底就发下来了，但是太忙，一直没有记录，后来又交到学校存档，这次刚给老师借回来，补上上学期的记录，教师对幼儿发展的观察与评价，到期未基本都达到三颗星。

写给爸爸妈妈的话（十二月）

幼儿在园情况：

来幼儿园快三个月时间了，皓皓对幼儿园的生活已经熟悉了。在生活自理方面小男孩有着明显的突破自己从起初不在幼儿园午睡到一点点的学会穿衣穿鞋，拉拉锁，吃饭，喝水等，进步真的很大，变化特别的大，希望下次开放日时家长来看一看长大了的皓皓。

给爸爸妈妈的建议：

希望皓皓可以尝试在园里大便，希望家长可以多多和他交流并鼓励他不憋大便。

写给爸爸妈妈的话（一月）

皓皓在一月初感冒，在家中休养是否听话？在元旦联欢前皓皓小朋友彩排节目时非常的认真，带领其他小朋友学习感谢词非常的棒！但由于身体的不适，导致这次没能来与老师和小朋友共同庆祝，老师们都觉得非常遗憾！期待明年皓皓可以与老师，小朋友一起过元旦！祝：皓皓身体健康，快快乐乐！

给爸爸妈妈的建议：

在健康领域“拍球”，希望家长可以给皓皓换个大点的球，方便皓皓的小手练习拍球。

孩子的闪光点：

皓皓是个很用心的宝宝，他性格很活泼外向，但骨子里却是个内向的小男孩。每次老师对他讲的话都记在心中，皓皓的记忆力非常的好，这次元旦彩排中，老师教给他的感谢词，他很短时间就背下来，并愿意去教其他小朋友，像个大哥哥似的，非常的懂事。

期末幼儿发展分析

本学期内有明显进步的方面：

社会领域的轮流与分享方面，有好玩的玩具能与小朋友一起玩。

第14篇：初中 成长记录

成长的足迹 （初中版）

送给

十年后的我、正在成长的孩子们

和老师们。

Thorium Fluoride

序

其实，我很早就想写这样一本书，介绍一下我自己的思想，记录自己的成长足迹，但是一直觉得自己没有时间。但时间就像海绵里的水，挤一挤总会有的。我现在能有空与大家分享我自己的生活经历也是我的荣幸，希望大家能真正理解我。

首先介绍一下我自己。1998年8月25日生于山东省淄博市，一个并不是特别富裕的家庭。我父亲是工程师，母亲是小学教师。从小他们就认真教育我，不仅是知识，更是能力、态度和思想。就在这种环境下，我慢慢成长起来。我父亲非常喜爱英语，我也经常跟随他一起听英语、背英语。七岁参加‚希望之星英语风采大赛‛，获山东省特等奖第六名（差一名进全国），淄博市团体组一等奖。小时候的这些荣誉使我崭露头角。于是在一年级就进入了班委，干起了一班之长的职务。

二年级到四年级，我活跃在学校大队委，赢得了更多老师和同学们的信任。此时，我也是班级的纪律委员，那几年的工作为我积累了经验。纪律可是一个班级不断前进的保证，没有了纪律，何谈学习？有时，纪律委员工作不比班长少。小学时段的班务生活为我积累了经验，也锻炼了我自己的领导能力。

小学的那几年全国上下算是灾难频发的（汶川地震、08年雪灾、舟曲泥石流……），我虽然从未亲身经历过，但仅仅从那些灾区人民的事迹中就能体会到母爱的伟大、老师的伟大……从那时，我就渐渐懂得了学习的意义、生命的意义。是他们让我渐渐长大。我的童年中没有太多欢声笑语，没有太多令人瞩目的事迹，只是平平淡淡地做好分内的事，不断完善自己，认认真真学习罢了。

最值得纪念的还是刚刚过去的初中生活，在其中，我收获了很多很多，成长了很多很多，思想也变得理智了很多。几年前，第一次踏入校门时，我带着一丝稚气。而现在，走出校门时，我带着一份成熟，正在走向更远的目标。

也许，这本书没有太过华丽的外表，不是风花雪月的诗文，仅仅是一些简单平常的小事，却记录着我的成长足迹，充满着发人深省的道理。

如今回忆起那数不清的故事，翻动着薄薄的记录，感慨油然而生。于是我就把它记下来，以后慢慢淡忘。再次回忆起来这些事，更是一种幸运……

注：部分内容引用作文、与他人的通信等（感谢所有提供资料的支持者）。有些文字会不同程度替代。由于时间久远，不免有些疏漏之处，未能完全真实地展现当时的场景和故事。为了保护本人和他人的隐私，本书将不透露个人真实姓名，需要用到个人姓名的地方将会简单回避，请读者谅解。

2014年8月18日 星期一

2

第一篇章 多彩的初一

这是初中阶段最为快乐的时期，这是初中阶段最为多彩的时期，这是我们最能享受生活的时期。 【初入校园】

当我第一次踏进这校门时，我充满了渴望，充满了期待。一切都是那么的新鲜，那么活泼，那么友善。当我看到新老师的时候，老师们冲我微笑；当我看到新同学时，他们向我招手；当我看到花草树木时，他们列队欢迎。第一次来到五班，我谁也不认识，但是我相信，只要与他人友好相处，什么困难也能克服。

【新学期新气象】

一来到新教室，我们的第一件任务当然是打扫卫生，我被分到了厕所。这是本来是我们谁也不想打扫的地方，可是我知道，我们必须认真做好。在此期间，有人抱怨，有人偷懒，但我一句话也没说。不着急，慢慢来，认真干，我一定能行。

【班委竞选】

班委选举时，我竞选的是学习委员，希望自己能够认真学习，并且带动同学们学习。但是，事实证明，我失败了。我怎么也不理解老师让我担任卫生委员。因为我知道，学习成绩才是决定中考成绩的唯一因素，而卫生与学习关系不大，我担任卫生委员会有什么意义吗？

早已看出我自己疑惑的班主任在下午放学时找到我，真诚地说：‚你干值日时的认真的态度的确让我看到了卫生方面的能力，学习成绩也算是数一数二。但在卫生方面，你是我们班最棒的，没有人能代替你的职务，既然热爱这个班级，热爱工作，就认真干下去！相信你，加油！‛我明白了，无论是在学校还是在社会上，不是每个人都能按照自己的意愿去选择工作，也不是每个人都能各得其所，只有脚踏实地埋头苦干，才能创造出自己的一片新天地。

【经验不可靠，抓住每一次机会】

曾经记得一天晚上，放学后找不到了放着作业的包，于是飞奔到教室那儿去寻找。记忆中它就放在走廊里，可是那儿什么也没有。当时班主任正好在锁门，我完全可以进教室看一看，但经验和记忆告诉我，那个包不在教室里。于是班主任锁上了门，我也没能进去。我围着整个学校跑了一圈，也没有找到。作业可是极为重要的学习工具，丢了不仅失去了一次学习的机会，而且还会受到老师的批评。于是我又满头大汗回到了办公室，很不好意思地找到了教室的钥匙，抱着试一试的想法，打开了教室门。那个鲜红耀眼的盛满作业的包就在我的桌子上！那时，我才知道，自己的记忆并不总是准确的。如果有机会早进教室查看，就不必围着操场跑一大圈，浪费那么多时间啊。因此，经验有时并不可靠，当我们一有机会，就应该抓住它，绝对不能丢失！

【个人和集体是相互促进的】

也许是小学时候当班长习惯了，上了初中也经常向老师反映问题。当班级出现什么较大的纪律、风气问题时，我总会第一时间向老师们汇报。我是办公室的常客，其他老师也渐渐认识了我。我认为，我虽然不是班长，不是纪律委员，但我是班委，我有责任参与班级管理，及时与老师们沟通。我知道，老师们并不是那么严肃，我们完全可以把老师当作朋友对待。我明白，班级的纪律良好，更加有利于自己的学习，所以，我总会认认真真地把自己的总做做好，然后再去认真学习。不过，现在的班委们大都缺少这种意识，总想着自己，而不去考虑集体的利益。不过大家真的要明白，个人和集体是相互促进的。每位同学都要主动维护班级的利益，这无论对班级还是个人都非常有利。时间久了，自然而

3 然就会体会到了。

【第一次月考】

上了初中，月考也是常有的事情。我每一次都认真学习，自然也会取得较为满意的成绩。况且这是第一次月考，假期学到的知识在学校又学习了一遍，印象自然很深，成绩也就自然不错。在小学，真实群雄四起，我称霸天下还是比较困难的。不过第一个月，我更快地适应了初中生活，也就理应取得班级第一的好成绩。不过级部十一没有进入前十还是比较遗憾，这一点在期中考试中弥补了。后来我也基本保持在级部前五十，偶尔上下浮动，最好成绩是级部第三，最差是七十多。

【我的好朋友】

一个多月过去，我对班级成员也比较熟悉，好朋友自然也多了起来。我们总会在一起讨论问题，一起努力学习，一起体育锻炼，操场上、校园中、教室里活跃着我们的身影。可能有些同学不愿意与他人交朋友，这也是很正常对事。不过大家一定要找到几个志同道合的好伙伴，一起成长。朋友是自己一笔宝贵的财富，我们一定要珍惜。男生与女生交朋友也是十分正常的事情，不过还要注意分寸，以后的故事中我会提到这一点。

【大显身手】

英语从小就是我的强项，尤其是口语，对话展示自然不成问题。正好班主任是英语老师，我就有更多机会大显身手。不仅仅是自己班级，我还经常在级部里参加这方面的活动，因此结交了更多朋友。我认为，自己一定要有自己的一技之长，必要的时候拿出来耍一耍，一定是一种不错的选择。

【欢乐元旦】

每位同学都会期盼元旦，因为这是一年来除假期之外最为欢快的时刻。当我们与好朋友坐在一起边吃边看电影时，当我们表演着自己的拿手好戏赢得同学们的喝彩时，当我们一起拿着气球、玩具跑来跑去时，每位同学的脸上都洋溢着可爱的笑容。那一天，上午上课，许多同学都早早地把自己的小吃的放到了抽屉洞里，甚至还有趁着老师上课不注意，偷偷往嘴里塞上一口的。老师们都尽力‚哄着‛我们不要提前拿出，但大家已经抑制不住自己欢乐的心情。一到下午，联欢变成了狂欢，大家大呼小叫，没有一个班级比我们班级吵的。教室中、走廊中、操场中，到处都是我们的身影，S越来越大（熵，混乱程度）。最后，大家都说：‚明年见！‛

【帮助老师】

期末考完试的一两天，肯定要放松一下，不过又没有作业，一会儿就腻歪了。于是，我就叫着好朋友到学校帮老师干活。

虽说是干活，其实还是从老师那儿得到一点关于成绩的消息。一进入办公室，所有老师都吓了一跳，不过老师们也都愿意我们过来帮忙。成绩是必须要看的，班级第六，级部三十（你可能惊讶我还能记住那时候的成绩，原因是我把每一次考试的成绩单都保留了下来，一直放在抽屉里），不算成功的成绩，不过老师们也肯定不会说我们什么，因为我们帮老师干活了，这种办法真的不错，我一直用了两年（初三初四为什么没用是因为我们好像发了假期作业，在家狂写作业呢，况且也不想去看成绩了）。

【充实假期】

很多同学的家长在假期时都需要上班，同学们经常自己在家。而我母亲是老师，放假、上班时间和我一样。我也就没有太多所谓的‚自由‛。我认真完成寒假作业，不停地预习下学期的内容。假期里，我从来没有上过辅导班。因为我知道，学习是自己的事，假期是自学的最佳时期，以后上了大学，读开了研究生，没有多少时候能有老师带领着大家一起学习，大多也是靠自己的努力。现在也是培养自 4

学能力的关键时期，因此我都是靠自己的努力，去获得知识。开学检测时，我也总是以优异的成绩证明自己的实力。我把这个习惯一直保持到现在，即使现在遇到难度超大的高中课本，我也在努力前进着。

不过，自学一定会遇到很多问题，尤其是理科方面。这时肯定也要寻求帮助。我一般的办法是问我父亲。他是从大连理工毕业的，而且去英国读过硕士（研究生是学历，硕士、博士是学位），初中高中的知识自然没有太大问题。我们一起探讨，一起学习，一起进步。到现在，我们任然这样做着，也取得了非常明显的效果。当还是解决不了的问题时，就需要请求他人帮助解决。老师们肯定是乐意与我们交流的。百度，作为全球最大的中文搜索引擎，自然也是理想之选。假期因学习而充实，游戏什么的也渐渐抛掉吧。

【学雷锋活动】

雷锋同志出生于1940年12月18日，他是全心全意为人民服务的同志、中国人民解放军战士、伟大的共产主义战士，他在短暂的一生中帮助了无数人，一部可歌可泣的《雷锋日记》令无数读者为之动容。‚雷锋精神‛激励着一代又一代人学习。三月份正是学雷锋活动月，因此我们学习雷锋精神到政务中心清理垃圾。

三月时节，阳光还没有给我们带来太多温暖，凉风依旧刮过干枯的数目，我们也没有脱掉厚重的棉袄。大家的脸冻得通红，不过这怎么也没有阻挡我们的热情。这是多么有意义的事情，我们干得热火朝天，不一会就收拾了好几包。当我们接近完成时，有的同学放起了风筝，每位同学都多么的开心。我觉得，学习雷锋精神不仅要实实在在地做好事，而且要学习他的精神，不断传承下去。

【难忘运动会】

难忘那第一次运动会，它让我们第一次领悟到了虽败犹荣的真正含义。付出了不一定会成功，努力了便值得。我并不是天资多么优异的运动员，我只是比较热爱运动的同学。于是我就主动报名参加400米和跳远比赛。同时，老师也安排我参加接力比赛。从报名那一天起，我就认真锻炼，操场上活跃着我和其他同学们的身影。成绩虽然不理想，但我相信，下一次会更好。

【思品课本剧】

大多同学对于思想品德这门课都不是多么重视，而且这门课也取消了考试（从2011级开始），但我认为，这是成长过程中最为重要的一课，每位同学都要认认真真地学习。当时，我们这一级还有考试，所以大家都不敢轻易放弃学习

的机会。我们班，作为级部中最活跃的班级之一，自然成为了老师的首选。区公开课在我们班举行，我也因此当上了主持人，在其他各班‚巡游演出‛，经常排练到放学后一个小时还多。三句半、小品都是我们的经常表演的节目。但与此同时，其他班表示不服，认为我们班的能力并不如他们，于是我们就比试一场。这次比赛还是让我担任主持，各班评委、老师打分，区教研室组长等领导现场观摩指导。从此以后，我在级部中的声望大增，越来越多的同学们认识了我，不过也招来了麻烦。

【不敢正视的历史】

这是一个我不是很喜欢说出的故事，但这也是许多同学会遇到的事情，同时这是级部中关于我最大的丑闻，最大的谣言。我又不得不把它记录下来，以告诫自己和他人。不过，为了叙述，还是要稍微做一下个人形象的美化。读过这个故事的老师和同学们请不要大肆宣扬，也千万不要透露真实姓名，请尊重我们好吗？谢谢。我要开始了。

三年前，她，是我语文老师的孩子，级部中最小的孩子，整整比我小一岁。当我在级部巡回表演的时候，我点了她的名字，起来回答问题。到现在，我也不知道那是什么问题，她回答的什么。只是记得，她在课上只回答了这一个问题，而且整节课坐的非常端正。对此，我从来没有多想过。

星期二，五班和九班在下午第二节课同时上体育。自由活动时间，有一个朋友告诉我说她要找我。当我过去的时候，九班几个同学拽着她不停地说她喜欢我。还有几个同学在旁边不停地坏笑。他们让她当面跟我承认，我也一句话没说，转头就走了。

星期三，就是上社团的那个星期三，我一个关系一般的朋友突然叫住我，给我塞了一包纸，说是她给我写的信。我不敢收下，也不想收下，但他使劲给我塞到了校服里面。回到家，我把那一包纸藏到了废纸堆里，几天没敢看，也没敢跟老师和家长说这件事。

当有一天，我鼓起勇气拿出这封信时，昏暗的灯光下，一堆白纸包裹着整整三张的信纸。至于信中的内容，我也没有仔细阅读。即使读了，以当时的水平也一定读不懂。甚至到现在，她写的东西我都读不懂。她是一个完完全全的文科生，而我是整天在理科范围内转悠的理科生，我也不想过分研究那些难懂的语言。于是，我就把它当废纸卖了。至于信中的回复什么的，我不是没看见，就是看见了也不想回。

接下来的几次，同样的方式，似乎相同的内容，我把目光停留在上面的时间从来不超过一分钟，然后每一次也都是扔掉，仿佛什么也没有发生过。不过初一记东西快，忘东西也快，到了期末，什么事情都没有了，因为一点痕迹也没有，我的‚360浏览器‛似乎开启了‚无痕模式‛，甚至到期末我和她在一起分试卷的时候我都不知道她是一个什么样的人，她做过什么。

至于初二又发生了什么，将会在下一篇章中加以叙述。

就这样，初一时光悠悠流去，画上了圆满的句号。初二在毫无准备间悄然而至，一样精彩，一样快乐，更多了一份紧张，一丝成熟。

完

6

第二篇章 欢乐的初二

说起初二，大家肯定都知道那五天的基地生活。的确，那是一段非常美好的回忆。这是我们第一次离开父母，独自生活五天。具体的活动也就不必多说，等着大家体验完后就知道有多么有趣、值得回忆了。

【屈辱历史】

初二阶段，我们学习中国近代史。大家都知道，中国近代史是一部民族屈辱史，从鸦片战争到火烧圆明园，从八国联军侵华到南京大屠杀。一次又一次的灾难让我们真正理解到了落后就要挨打，唯有不断学习、不断进步才能适应这个多变的世界。

记忆最深刻的是老师讲述南京大屠杀的故事。那是日军疯狂扫荡的1937，那是寒冷而令人痛哭的冬天，那是手无寸铁的三十万人……一张张图片记载着他们的罪行。那时，我哭了，总感觉他们被残害得不值得。他们当中肯定会出现相如钱学森、陈嘉庚、侯德榜那样的科学家，也会出现相如比尔〃盖茨、乔布斯、李嘉诚这样的富豪，甚至会出现像成龙、周华健、刘欢那样的明星。即使他们这一代没有，他们的后代也会有。可是他们都离开了世界，如果他们还在，中国将会多一批更加优秀的人物。而事实不是这样。我就是为这惋惜。当时，历史老师轻轻抚摸着我，眼中也稍稍悲伤。我估计，我应该是当时唯一哭过的同学。没有非常夸大的哽咽，也没有比较大声的叹息。就在这种气氛中，我们结束了这堂课。

晚上往车棚走的路上，我的好朋友找到我，跟我说，眼泪并不是表达爱国热情的最好方式，我们应该认真学习，用自己的努力去影响一代人，为祖国做出应有的贡献！我说，对，我们确实应该这么做。从那时起，我就更加明白，我们自己学习不仅仅是为了自己，更是为了祖国的发展，为了民族的繁荣！

这个故事我也经常与其他人讲述，而那个告诉我应该怎样做的朋友也就成为了我的诤友，每当我有错误的时候，她总会第一时间指出，班级有什么困难的时候，她总是第一时间与我一起解决。从那时起，她也就成为了我最好的朋友之一。因为这样能直言不讳的朋友实在少见，谢谢她。

【跨越百年的美丽】

7 2011年10月10日是辛亥革命纪念100周年，而这一天，我们的历史课正好学到辛亥革命。升旗仪式上国旗下讲话的内容也与这个事件有关。这时候，我们感受到了革命战士英勇不屈，勇往直前的精神，更加看到了新民主主义革命的一线希望。我认为我们这一级是最幸运的，能在100周年纪念日上学到这方面的历史，真实天大的巧合。虽然我们这一级中有很多改革，比如这是最后一级考思品，最后一级初二地理结业，也是各种改革的第一级。但是有这样的巧合也是十分欣慰的了。

【三月植树】

学雷锋三月，自然要做些好事，于是我们自发组织植树。这是我第一次植树，当然也非常兴奋。下午十四时，我们来到了火炬公园，从管理办公室拿来铲子、小桶，就开始挖坑。我们的坑正好在山坡上，石头很多，而且离水源比较远，十分费劲。我们这一小组干了整整一个小时才挖了半米深的大坑。后来，大家一起抬树、放好、浇水、建树穴，第一次，什么都是新鲜。五一的时候，我和同学到那儿观看，我们种的树开花了，白色的，甚是漂亮。

作为‚小记者‛的我也就写了这篇新闻：

三月份是学雷锋活动月，马尚二中开展了许多学雷锋的活动，如刷树、擦栅栏、清扫卫生死角、植树、传唱雷锋歌曲等。活动共分为三个阶段：第一阶段——学雷锋动员大会，第二阶段——各班组织学雷锋活动，第三阶段——总结表彰大会。同学们在班主任的带领下，积极的参与，取得了许多效果。同学们看着自己的劳动成果，高兴地笑了。通过这次活动，同学们不仅在活动中获得了知识，还从活动中了解了雷锋，体会到了雷锋精神，争做新时代的活雷锋。

【备战中考】

我们这一级在初二就需要地理结业考试，两年的地理生活也是飞快地度过。地理是我非常喜欢的 8

科目之一，应该是因为地理老师非常和蔼、认真、敬业吧。这么多年还要感谢地理老师，还是她帮我写的入团介绍人意见呢！在我的眼中，地理就是地球的理论，研究地面上东西的理论。要学好地理，就要有整体的观念，学会看地图，多看地图，而且要有图形的印象。它被称为‚文科中的理科‛，说它是文科，因为许多概念、知识需要记忆的；说它是理科，是因为它涉及许多数学、物理上的知识，需要有图形的思维，有时还需要进行比例尺的计算。

学习地理注重过程，学会探索，认真思考。每一次我基本上都是老师检查必过的。理解后记忆也是不错的办法。只要知识理解到位，考试自然也没有多大问题。

有一次写作业的时候，突然发现了一个课本上没有出现过的知识点，我也从来没见过。于是我打开电脑，用百度知道提问，悬赏100财富值，吸引高手回答。两分钟之内，我就解决了这个问题。从此以后，当我和老师有不同看法的时候，我们常常是相信百度，这样我们都学到了不少知识。

初二下学期地理复习的那一阵，桌面上摆满了各种各样的试题，窗台上、地上、床头上，处处都有，桌面实在没法收拾。当时晚上十点多是非常正常的事情（现在来看，晚上十点是非常不正常的事，十一点十二点必须的）。每一天，我都会认真完成老师的作业再复习地理一个小时，主要是翻看试卷，背错题，把自己不会的知识查找出来，然后及时弥补。

一次又一次的模拟考试，我基本上在46~49之间，很少有拿过满分的时候，这也让我非常郁闷，不过我总是相信，我下一次一定会考好，中考一定会更好。

备战中考这一段时间必然紧张，不过，我也有自己放松的方式。每天和同学在学校操场上跑一圈也就算是我自己的放松方式了。这时候也有运动会，我们班又一次落到了最后。也许是本身的能力不行，也许是一员大将受伤。不过我们就是跑着玩一玩，锻炼身体，没有必要过分地追求成绩。‚友谊第一，比赛第二‛，在此期间也与不少同学结交了朋友，我们也就得到了满足。

【中考夺冠】

就是那一周，周一到周三是中考。周一的升旗仪式上，主持人就说我们的上两级已经进入了考场，我们也将会迎来人生的第一次考验。我想，我们没有什么可以害怕的，因为当我们认真努力后，我们也就有能力得到最后的成绩。

带着这样的自信，我走入了考场。

也许许多同学都会忘记地理老师曾经在初一说过的一个要求，就是每当你拿到打草纸的时候，你都要在上面画上区分东半球和西半球的数轴，标上东经180°、0°、东经160°、西经20°。那个时候我就这么做了，虽然提前15分钟进考场就下发了打草纸，这是还没有下发试卷，但我相信老师这样做一定是正确的。

当拆封答题卡，贴条形码的时候，我也曾经害怕老师贴坏了，我需要重新更换答题卡。这种心理大家都会有，一直到物理中考的时候，我还担心老师贴坏了，特意询问了老师。

当下发答题卡的时候，我也就安心了很多，中考不就是平常的考试吗，有什么难的。我希望我押的题都是准的（后来证实押中了50%）。

拿到试卷才知道，老师复习重心偏了。不过那一块知识我也认真复习过，况且我一直都认认真真地学着，一定不会有什么问题。

答题开始后，我就用自己不能再认真的态度，一笔一划地写了起来。三十分钟左右，整张试卷完成，答题卡也到位地填写了。于是我又仔细地检查了三遍，没有任何问题。后来我才发现，老师说的那个东半球、西半球的坐标轴没有什么大用处，试题中没有出现。但我知道，无论何时都应该按照老

9 师的要求去做。

就这样，结束哨声一响，我满意地交上了答卷，完成了初中地理的学习。

分数嘛，自然和平时差不多，49。那个暑假我曾经找到了地理中考试卷，仔细看了一遍，一直没有找出问题在哪，这也就是我学习地理中最大的遗憾了。

【不敢正视的历史

（二）】

上了初二，又是她。在基地中，她把她自己绣的布艺作品找人塞给了我。这次我真的不耐烦了，于是在一个大清早在一堵墙后面还给了她，并且说了几句话，大意应该是我们要好好学习，不能干这些事情，她也一句话没说，转身走了。但不知道为什么，她竟然敢把这些事情写到需要上交给班主任的总结报告上。然后，我就这样背上了罪名，更加无语的是她还向其他同学讲述这件事，尤其是九班、六班和我们班的同学。于是我在级部中的地位也一落千丈。班主任也来找我，让我远离她。但从此之后，她又不停地找我麻烦，甚至我小组内的成员都知道了这件事，而且偏向她那一方，执意要我‚溴蒽砹‛，可我坚决不肯，于是就交到了班主任那里。此后两次都是这样，班主任也很无奈，于是最终让我交给我们的语文老师（她母亲那儿）。从此之后，我们也断绝了来往，偶尔她会看我几眼，但后来再也没有麻烦过我。于是，初二下学期就这样伴随着地理中考，平淡地度过了。

【初识化学】

说起化学，我从初一就认识了它。那是一箱‚小实验家‛的蓝色盒子，里面盛放着十几种试剂，以及必备的实验室用品。就是它，让我看到了氢氧化铜蓝色沉淀的美丽，听到了锌与酸反应的呲呲作响，摸到了中和反应的微热，培养起了我对化学的兴趣。当时，化学老师在黑板上写下了一长串的化学方程式，虽然一个一不认识，但我用歪歪扭扭的字体，模仿着，写下了认识的第一个化学方程式。现在看来，那时犯的错误有些可笑：‚NaHCO3‛写成了‚NAHCO3‛，没有气体符号、沉淀符号，甚至还把‚NaCl‛写成了‚ClNa‛……

初一沉迷于现象，培养了我对化学的兴趣，而初二便转向理论。正好借到了初中化学课本，开始了我对化学世界的探索。我感觉，化学并不是那么神奇，在其中总有些‚规律‛可言。而正是我在实验中碰上了‚规律‛，出现了其妙的现象。从那以后，我便更加注重‚规律‛的探索，带着‚规律‛去做实验，而乐亦无穷也。整个初二，我看完了初中的两本化学课本，甚至进入了高一。正好我父亲是化学专业，每当我有不懂的问题就会问我父亲，他都能解决，我的化学水平有了很大的提高。

我不喜欢玩电脑游戏，初二暑假，闲来无事的我就用我小小的知识储备，写了一本《无师自通化学手册》，这是我的第一本书。‚无师自通‛有两层含义，一是我‚无师自通‛学习了化学，编写的这本书。二是看了这本书，化学就可以‚无师自通‛。其实，那本书大多数都是课本上的定义，还有不少不太专业的话。完成初稿以后，我在没事的时候就审一下稿，修改了不少错误，其中不少是编辑输入上的，比如说‚Cu(OH)2↓‛竟然打成了‚Cu(OH)2↑‛脱离反应体系，跑出去了。后来由于时间原因，没能完成高中知识点的总结，只好从网站上‚copy‛了一部分，才完成了书稿。

曾经经常跟老师和同学们‚吹‛自己已经学了初中所有的化学知识，‚吹‛自己以后化学能考满分。事实证明我错了，一是我当时学到的化学知识仅仅是一小部分，还没有真正理解透。到后来学习时，我也不常考满分，甚至有时还很烂……

不过当时学到的化学知识确实对我很有帮助，到现在我都感谢当时的努力。至少初中阶段大多数化学方程式已经学会书写了，而且我还把知识传授给我的好朋友们，也得到了不错的效果。

完

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第三篇章 忙碌的初三

初三，对于我们来说一定是忙碌的，因为我们要迎来三门课程的结业，课程难度也加大了。我们不得不更加努力，去换取我们应得的回报。于是我们在憧憬中开始了我们的旅程。

【分班离别】

每位同学最不愿意的应该就是分班了。当好朋友离我们远去，新朋友又要到来，这一幕，谁也不想见到，可是一声声惜别之后终究迎来了离别之时。最不愉快的，还是我知道这个消息的时候刚好是我的生日。起初我不相信这个消息，我也不想离开我的好朋友和好老师们，可是我必须面对现实。

我和新班主任早在初一就已经认识过了，她也是教英语，我和她一起录过一个视频（齐唱《do re mi》）。她早就知道了我在班级管理方面的能力，早就希望我到她班里，那时候，愿望真的实现了。于是，我理应当上了班长。老师们大都在关键时刻让我出马，小学五年级和初中四年级都是我担任班长。我有能力做好，也有责任做好。

当天，我做完了我自己的工作后，找到了原班主任。的确，我为整个班级做出了不少贡献，老师们也当然不愿意我离开这个班级。她一见到我就亲切地和我握手，她感谢我，我也感谢她。这两年来，我们真的成为了朋友，互相帮助，共同进步。原二班和原五班的元首级人物也算是进行了交换，两位班主任也没有损失太多。不过现在我还是非常庆幸当时没有分到五班，因为有一个我成长中最大的障碍，就是那个政教处主任，整天戴着黑色墨镜的大高个。他真的很‚强‛，如果像我这样很有主见的学生，是很难与那种横行霸道的老师交手的。至于原因，后面的故事还会提到。

【‚四肢发达，头脑简单‛】

这曾经是许多老师对我们班级的评价，因为我们班在超前检测等考试中获得了倒一，又在运动会上获得了第一名，这个称号就再合适不过了。

其实我也没有想到能分到这样一个班级，两个体育生，四五个美术生，还有不少正在混作业、溴蒽砹的少男少女们。不过这两个体育生确实帮了我不少忙，下面展示我的一篇作文，以感谢这两位同学。下图跑在最前面是我，8805（那三名体育队的早已冲过终点线了，我第四名）。

梦想因坚持而美丽（分数：41+4）

梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃希望的灯；梦想是灯，照亮前行的路，梦想是路，引你走向成功的尽头。梦想因坚持而美丽。

运动会前，我的梦想是能踏上红色的跑到，在决赛的赛场上奋勇拼搏，为班级争光。但面对许许多强大的对手，我并没有低头。虽然我在身高和体性上都显得有些弱不禁风，但我依然坚持着。

每天下午放学，我就飞奔到操场，扔下书包，三步并作两步跑到了一百米起点。体育对的同学在那儿训练，我也跟着他们一起。‚起跑的时候深紫要向前倾，双手伏地，稍稍前与脚尖，后腿收紧……‛我完全融入其中，根本不知道我是不是体育队的队员。他们练习高抬腿，我也跟着一起，他们冲刺，我也紧随其后。我的两个同学帮着我修改动作，练习发力。时间一分一秒地过去，我的速度也快了许多。

跟着他们训练后，我早已汗流浃背，腿也有些酸痛，连走路都有些困难。我无助地看着跑道，看着渐渐远去的对手，赶着遥远的终点线的目标，看着巨大的差距，有些彷徨：我不是天生体质非常健康的孩子，小时候病魔缠身，我能跟他们比吗？

走着走着，我想到了短跑健将博尔特。他从小出生于贫困的家庭，唯一的出路就是练习短跑。同我一样，他的天分并不是那么优越，但他仍能坚持成功，连续打破世界纪录，不是靠着自己的坚持和努力吗？

第二天，我又坚持了下来。他们跑一次，我跑两次。他们休息，我继续练习。就这样，我努力着，坚持着，坚持着……

运动会如期召开。我成功踏上了那属于我的决赛跑道。当他们正分神说话时，发令枪已经响起我比他们快了几秒，自然也就取得了第四名的好成绩。团体接力赛更不用说，虽然我掉棒了，但我们队伍整体实力远远超过其他队。因此最终取得了总分第一名的好成绩。

正如歌词所说：‚没有人能随随便便成功。‛我还有很长的人生道路要走，但我坚信：梦想因坚持而美丽！

（初四下学期作

有删改）

【奋勇拼搏】

谁也不能说我们是‚四肢发达，头脑简单‛的动物，我们有能力展现出我们自己的实力。从十一 12

放假回来后，我们就开始了我们的拼搏的旅程。我肯定也应该做出榜样，各种各样的习题也是我们经常接触的。谁都知道学习是件苦差事，但我们要用自己的实力去证明我们的能力！就这样，我们也就成功打入级部五强，艰难地、一步一步地前行着……

【不是末日】

网络上谣言称2012年12月21日是世界末日，不过我们也不希望它到来。那天晚上没有好好睡着觉，也是稍有担心。20日晚20时，天降大雪，甚是美丽。21日早，似乎什么也没发生，就是路上多了一点雪，稍微难走。上历史课，历史老师跟我们说：‚普京说了，今天不是世界末日。‛我们大家都把心收了回来。认认真真地上完了一天的课程。晚上，我和同学们打雪仗，玩的可开心！

【欢乐科技节】

每年的三月份是我们的科技节，也是一年中比较开心的月份之一。丰富多彩的活动让我们大开眼界。当小小的鸡蛋撞上地面时，发出轻微的声响；当一只只白色的纸飞机在空中盘旋，划出完美的弧线；当一件件制作精美的小发明展现在眼前，才感受到了科技无穷的魅力。与此同时，我也不断完善我初二科技节写的科技小论文（下图为初二版本）。

那时候，老师们对于论文这类作品不是很敏感，我认认真真地编写了那篇论文，而且让我的数学

老师进行了指导，增加了许多内容。我们还经常探讨化学上的问题（虽说他是学生物化学的），甚至有时候，他和我一起走出校门。他确实帮助了我不少，不仅仅是数学方面（他的思想是非常开放的，不认为学习就是为了考试，而且注重方法的培养和思想的教育，这种老师在现在也是少有的，我的一些思想也应该是受到他的影响才保留了下来）。

但是，当最终颁奖结果发布时，获奖名单却没有我的名字。我和班主任都表示不服，于是我主动向学校领导反映，查找问题，最终在一对废纸箱里找到了那篇论文。至于最后的维权，也没有取得多少效果。不过，正像数学老师所说，一次失败算不了什么，下次肯定会更好。

抱着这样的信心，我开始修改。认真学习化学之后，才知道，当时写的论文确实有许多疏漏之处，即使获了奖，也不能算是成功的论文。仔细修改之后，我把它亲手交给了学校领导。他也是一个很开明的领导（虽然名字有些威猛），注重能力和素质的培养。我虽然没有上过他的生物课，但从他的言语、行为中就可以知道，他的确是一位和蔼的好领导，好教务主任。

就这样，成绩也就不用说了，自然是一等奖第一名，我甚至有些骄傲地认为，我可以算是级部中论文能力数一数二的学生了。我自豪地接过属于我的奖品（本子），还有科技节积极参与班级的奖状。那种感觉是别人无法代替的。

【拼搏小中考】

小中考当然是应该认真对待的。一开始，我就买了历史和生物的两本‚五三‛（全名叫《五年中考 三年模拟》，题量非常大的一本厚书）。虽然上面有许多我没有学过的知识，但是我每一个题都按照答

案仔细修改、背诵。这样，就在初三下学期前几个月中取得了非常不错的成绩。并同时帮助同学学习。

据说悲催写了一份宣言，然后让我们级部的代表签名，然后强说是我们写的，不可透露真像。事实上，那份宣言全都是语法错误，光是成语上的，就有许多。如果我们十个代表来写，绝对不会写出那样的宣言。幸好没有人问过我那是谁写的，我也从来没有告诉过别人。

四月一号，好像是在骗人，好像我们就是应该被骂的。就是那个悲催的主任，给我们开了第一个会议。叫做什么‚初三优秀生会议‛，还说我们不能算尖子生。我现在还保留着当时的会议记录，展示如下（括号内是我自己的评论和说明，下同）：（先骂了几句）

小中考在百度百科上的定义是：‚……它非常重要，将计入中考总分。‛（地球人都知道） 有礼貌、有能力、有思想、无感恩、无动力、无理想（这是他说我们的三有三无） 具体表现：

1、思想成熟跟不上身体的成熟（好像反了吧），言行举止毛毛躁躁，个别嚣张（当时还真的没有嚣张的），正处于不懂事的阶段。

2、学习意识跟不上知识难度的增加速度，吃老本，初一初二不分上下，初三初四天上地下（如果只看能力的话真的反了，如果光看感受那是大大的正确，原话应该是只看能力的），成绩分化大，一月一小变，三月一大变。

3、不注重积累学习方法，初三正是培养的重要时期，大多数同学死记硬背，有功夫无效果（这是正解）。

初四的特点（现在我们在初三...）：

数学难度加大，过年时做综合题（你数学老师又开始讲数学了~~）。十三名、十四名差20分（特指班级名次，事实证明，他是在用极其个别的例子吓唬我们，分差真的超不过十分）

≥205 23人，3.9％，≥200 117人，19.83％，≥190 299人，30.68％（上一级小中考成绩，满分50×4+10=210分，我们承认上一级比我们牛，行吧）

经验介绍：

一、（当时有名的人物，中考成绩优异，班级管理能力强）：

1、重要性：小中考纳入总分，影响名次（这样说委婉一些，很好，继续）

2、上课听讲：听讲是关键，上了初四没有时间问问题了（新政实施后，我们被班主任‚逼‛着问问题，没有问题还不行，怎么也需要抽出时间来，每周检查老师签字，签不够的罚）

3、知识点记忆：不要过多重复，要多看书，看小故事（这个大家都愿意，收下） 要放松心态，一定能取的好成绩。（）

二、平时成绩不错，小中考考烂了，失败的经验×2（非常损人格尊严）： 要跟上老师的进度，放松心态，加强重视，分析自己的问题，记住错题、看书。 分析：八中初二期末考试全区第八，但小中考成绩优异，这说明……（此处略去500字） 我们要干掉八中！（炸了它？？）我们要低调。（先给我们示范一个什么叫低调）

（后面有几句名言，很励志的）：我命由我不由天。成长有痛苦。门过去了就是门，过不去就是坎儿。放弃者不会胜利，胜利者永不放弃。凡事要三思，但比三思更重要是三思而行。

于是我认真记录下来，在班会上宣传了一下（我肯定不会说太过分的话），同学们和我一起努力。 【2013年4月28日会议】

4月28日，我朋友的生日，曾经的运动会……上次会议过去了接近一个月。又是我们这一批，又是他的主持。不过主角换成了历史、生物、微机老师。这些老师的建议非常有必要拿出来晒一晒。这毕竟比悲催靠谱多了。

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历史：

问题：基础不牢固，答题不规范，错别字严重，别让眼高手低毁了你。 方法：读书，完整了解、理解、清楚，全面复习。 练习：每个题、每次练习都是考试，每次考试就是中考。 整体：增强整体意识，提高运用综合运用能力、灵活运用能力。

注意：用语规范，条理清楚，没有错别字。讲练结合，落实书写。注重图表、启示类题目。 生物（讲的太快，没记多少）：

向规范书写争取每一分，向准确表达争取每一分，向基础知识争取每一分。 注意态度，认真对照，要读书。 信息技术：

考试时长五十分钟。要注意：

1、审题，审清操作对象、操作要求、操作位臵，注意题干要求（尤其是Excel，学会运用公式、函数，可以转化成数学问题解决。

2、注意答题顺序，先简单，后难，先操作，后打字，最后选择判断。

3、一定要注意保存，做完后立即检查，有意外申请延长。

题型：windows必考，Word、Excel、ppt、IE随机抽取四选三，100%正确率。

4、遇到不会的题目怎么办？实验法、排除法。优秀班主任（一班历史老师）建议：

1、尖子生要发挥尖子生的蝴蝶效应，带动全班同学学习。

2、要注重合作。

3、要多问问题。

4、制定合理的目标，全速前进，从现状出发，制定最高目标（阶段目标、步骤目标）。

5、要高标准严要求。

代替悲催讲话的班主任（四班语文老师）：

小中考很重要，大家一定要高度重视。要注重书写。考试难度系数加大至0.65，也就是只有0.65的人能做上这份题目。分名额有新政策，对于好学校有利。时间紧迫，大家要认真学习，争取取得最好成绩！

【深入化学】

现在，继续讲述我与化学的故事。

上了初三，我又更加认真地学习化学，化学自然成为了我最喜欢的学科。我陶醉在化学实验室，陶醉在那美丽的现象，陶醉在背诵元素周期表之中（那时早已背过中文版的，现在正在挑战英文版和元素符号）……

那个暑假，2013年7月27日（多么有纪念意义，‚二齐‛，两人聚会），我与我的老朋友见面。他也特别喜爱化学，我们就聊上了：

‚你看，字典上说‘铵根’的‘铵’念‘ǎn’，三声，好多老师和同学们都读错了。‛ ‚是啊，就连我们最常见的‘下载’的‘载’念‘zài’，是四声。‛我们都哈哈大笑起来。 ‚你看，我现在才知道，新华药厂的标志上是苯环，C6H6，凯库勒在梦中想到了它。‛

‚是啊，我也是学了有机化学才知道的，原先都没注意过。好多著名的发现都是从梦中开始的。‛ ‚就是，比如门捷列夫探求元素周期律后在梦中想到了表格，于是只做了世界上第一张化学元素

周期表，将元素统一起来。‛

‚对了，你去过新华街的试剂店吗？我同学带我去过，那老板可和蔼了，从他那里可以买到试管、铁架台、酒精灯等实验仪器，还有所有常用试剂，三酸两碱……我已经买过不少了。‛

‚哦，那么好，那今天我们一起去试剂店吧！‛

‚好啊。‛于是我们冒着38℃的酷暑来到了试剂店，组装起了我家里真正的化学实验室。 从那天开始，我正式‚加入‛了‚实验党‛。我的理念是‚实践是检验真理的唯一标准‛，只有实验，才能获得课本上获得不到的知识，体验化学带来的乐趣。

家里客厅有一个大窗台，窗台边上有足够大的空地，我就是在那里完成了一个又一个实验，得到了很多知识。我深知化学实验的危险性，但我知道，所有科学家都是冒着危险才给我们留下了宝贵的精神财富，他们勇往直前的精神值得学习，一点小小的危险不算什么。虽然如此，每次进行实验我都尽量按照标准的操作规范进行操作，从来没有出现过严重的安全事故。这也培养了我的动手能力，为初四的化学实验考试打下了坚实的基础。

我在我生日那天上午，也正好是初四新生报到的那天上午，我在‚实验室‛进行粗盐提纯实验，不知为什么，总是过滤不干净，我想了许多方法，都没能解决问题。于是我联系班主任，再从QQ上联系化学老师，老师说是‚水质问题‛，应更换蒸馏水进行实验。于是我飞奔到商店，买了4.5L的蒸馏水（右图），高高兴兴地完成了实验。这瓶蒸馏水也就成为了我的生日礼物，一直使用到现在。

从此以后，我经常光顾试剂店，虽然购买仪器用品花费不小，但我相信，我认真学习，不上辅导班，不玩游戏，就能省下不少经费，充实我的化学实验室。

【真正的小中考】

真正的考试来临，也没有太多的紧张，就是平常心对待吧。先考生物，再考历史，中间休息一个小时（实际上是半个小时）。考完生物感觉不错，坚决不对答案，到操场上玩。历史同样，很简单。微机当然是有投机取巧的办法了，到时候老师就会告诉你，现在就不说了。我当时就用上了，不过以我的能力本来就会的，只不过是确认一下。

就这样，在漫长的等待后，终于知道了中考成绩。话说我还和我母亲因为我生物错了好几个吵了一架。考完试，我总是坚信自己所有的答案是正确的，尤其是大考。因此我也比较固执，从来不觉得别人说的对。成绩证明我确实错了。生物47，历史50，信息30（第一年改革为满分30分），至于为什么、错在哪儿，也就不多追究了。

就这样，我们在小中考的或喜或悲中告别繁华，不断诉说着初四的故事。

完 16

第四篇章 奋斗初四

经历过初四的同学们说过，不苦不累，初四无味。老师们也在不停地强调‚贵在坚持，难在坚持，成在坚持‛，我们整天度过的仅仅是紧张的生活。早上6点左右就要被叫醒，一切是那么的匆忙，那么的紧张。每天课间操下来，我们总是攀扶着栏杆，拖着疲惫的身影一步一步向上走，为的仅仅是中考体育的不留遗憾……各种各样的活动也离我们远去，记忆中回荡着那次万米接力，办公室门口仍旧挂着那一张张笑脸，用最乐观的心态去激励着我们每一个人……

【无奈周考】

我是一个非常抵触辅导班的同学，总是希望用自己的方法去战胜眼前的一切困难，但事实证明我错了。上了初四，你总是不可能无法完完全全地自己学习，眼前会出现一个又一个的困难。有时候，老师们会说，学习已经不是你自己的事情，但是固执的我从来没有被别人的思想所束缚，坚持生活在自己的小世界里，但周考就把我折腾的够呛。进入初四，每周末的作业，老师从来不会在课堂上浪费时间，任务就交到了辅导班老师手里，相当于一周上六天学，这是非常不公平的事情。但是大多数同学都进入辅导班学习，而我却没去，这也就给我的带来了很大的困难。周一一定会周考，一考不好就要被各科老师找到训话。初一初二积累的主角光环全消失殆尽，没有老师会同情我。我一直坚持不上辅导班，就这样招来了一次又一次的批评。我不是不想做好，只是同学们给我讲解的知识并不是那么彻底，原因也没有仔细讲明白，因此老师变了花样后我就不会做了。即使做上，也要花费很长时间。再加上对于辅导班的反感，更是不喜欢周考，每一次也就无法取得好效果。初四下学期，我只好加入辅导班，但是周考成绩也并不是那么理想。原因可能是我不能自主安排时间，贪多无效率了。

长篇：【英语日记】

十月份的一段时间内，我用英语记录了许多故事，现在截取部分进行展示，供学习参考。有部分内容在写作和翻译上不是那么完美，请原谅。

October 9th 2013 Wednesday

Practice English——Speak English in Daily Life For a long time, I thought that we need to practice English in our daily life, but I haven’t start yet.Today, I started, and found a good company——Victor.He’s poor at English, I also want to help him.I thought have little time to practice English in cla, but we can speak more English if we speak after cla.Also, we can improve our listening skills and speaking skills.We talked too much Chinese.We can make a difference.

After one-day’s practice, he learned a lot.And I felt very comfortable.I also think that we need to practice writing after school.If we practice once a day, the skill will be improved quickly.When we finish the composition, we can hand it in and I hope the teacher will have a look at it and correct the mistakes.

Rome wasn\'t built in a day.Learning English is also like this.So, practice more, we will get better.Hold on, and we will be succeful one day！

October 11th 2013 Friday

I Love Chemistry I have been studying chemistry since Greece 6.I was interested in the wonderful color changing at the time.My father told me some knowledge about it.

In grade 7, I have learned the things I will learn in Grade 9, and sometimes, I read high school textbooks

on chemistry .The more I learned, the more I was interested in chemistry.When I finished studying, I wrote a book called “study chemistry of myself”.You can study chemistry yourself by reading the book, it also means I studied chemistry by myself, no teachers.Although the book isn\'t interesting and there were a few mistakes in it, this was my first book I have ever written.I am a little proud of it.When I began to study chemistry at school, I found I had lost many key points.I listened carefully every cla, and took a lot of notes.

Now I have my on chemistry lab in my house.I have bought a lot of chemical drugs, and I have done many experiments.Doing a lot of experiments is also a good way to study chemistry.“Use chemistry to change the world, use everything to control the nature.” I love chemistry.

October 14th 2013 Monday

A Rainy Day It\'s Monday.When I got up, I found that the sky was yellow.By the time I got up, my mother had already finished cooking breakfast.I had a quick breakfast, and went to school.By the time I got into cla, my teacher had already gotten there.She said that I was a little bit late.I need to get up earlier.

I was very happy that we didn\'t have any tests in the morning.But on the fifth cla, the maths teacher said that we will have a small test with some test paper in his hands.I was a little nervous about it but I have already review it yesterday.I hadn\'t made any mistakes in the homework, so I tried to keep calm.At that time, it began to rain.I love rain, because it helps me to keep calm when something happens.I took a deep breath and then began to answer the questions.15 minutes later, I finished it.I was very happy that I didn\'t do too quickly.I checked it again, and I didn\'t find any mistakes.I hesitated for a moment, and finally, I handed in.I was surprised to find that I got 100 this time.

Rainy days helps me to keep calm and bring me happine.I love rainy days.

October 18th 2013 Friday

My Weekend Plan It will be Saturday tomorrow, we will have a weekend！I\'m a bit tired after one-week’s study.I want to have a rest and do some exercise.This evening, I won\'t not to do too much homework, I will go to sleep at 10 o\'clock and get up at 7:30 the next day.Enough sleep will help me to relax.I will probably too tired to finish physics and chemistry.Tomorrow morning, I will go to study English.So I need to review what I learned it last week.I will spend all morning in studying English.In the afternoon I will finish all the homework.In the evening, I will review the things I had learned at school this week.On Sunday, I will do a lot of exercise, and play sports.In the afternoon, I will correct my homework with my friends.In the evening, I will review my homework, and do some exercise.I will try my best to study Chinese and math, because they are very important.A happy weekend.I cant wait！

October 21th 2013 Monday Try to Do Better Next Time I didn\'t get good grades in today\'s exams, especially math and English.I could work out all my questions but I didn\'t have enough time.I think I haven\'t had a good look at the homework.This also means that I didn\'t pay much attention to the test.As for English, I didn\'t remember all the things in the textbook.Except “reading” and “fill in the blanks”, I had at least eight points to get.I also need to do more exercise and 18

remember all the things in the textbook.Midterm-exam is coming in.I need to prepare for it.First, I will have a look at books for at least one time.Second, I will do some exercise include maths, English, physics, and Chinese.I will not spend too much time studying chemistry, I also need to review the politics carefully.

I will try to do better because I can do better.I will try my best to get good grades in midterm-exam.

November 30th 2013 Saturday

A Letter To Victor Dear Victor,

Although you can’t understand all the things I wrote, I want you to know the real meaning of life, and I want to encourage you to go on studying.Live in Grade 9 is much harder than before, the are a lot of challenges, but also there are a lot of chances.If we keep studying seriously, remember all the things we have learned, I\'m sure we will get through the exams, and get the diploma to high school.For everyone, life is short.I think we need to do something for our country or even for the world.Everyone wants to be famous, some people want to be rich, some people want to perform on the stage like singers and dancers.I hope I can be an inspiration to all over the world.Here\'s a saying “A great man must have done something for the people, for the country, for the human beings.” I know you do have the same dream as I am, and now it\'s time to achieve our dreams.You must keep your dream in your mind, and try to work hard for it for ever.Many students in our cla still like playing games and there are some friends of us, but now, is not the right time to follow them.We need to concentrate on our studies, not on playing games.They didn\'t realize the importance of studying in Grade 9, they didn\'t realize that life is short.A few students in our cla often show that they understand everything and can’t find any questions.In fact, they didn\'t know at all.Let\'s keep away from them.We needn\'t to be friends with them, but we should still listen to them if they have good ideas.There is a saying “if you see a great man, you need to learn to catch up with him, if you see a bad man, you need to think if you can have the same problem as him.” Not all students have good habits besides you and me.No one is perfect.Everyone has something you need to learn.Don\'t punish them all the time, think what you can learn from him or her.

I want to give you some advice, let\'s do it together：

First, have a good attitude.Don\'t listen to others teachers, studying is your own thing.A good attitude helps us to work harder, and hardly ever tired.We must know if I want to achieve my dream, I must study hard and do more seriously.Secondly listen to teachers carefully, and follow the teacher\'s footsteps.Listening to teachers carefully is one of the most important things that we need to do.Following the teachers footsteps are also helpful to us.Third, review the things you have learned today.Everyone forgets things, and the best way to remember these things is to review the things you\'ve learned today.I can review things with you every afternoon from 1 o\'clock to 1:20, there is a good way to find questions.If you do this every day, you were write homework more quickly, so you\'ll have more time to study by yourself.Pay more attention to Chinese math and English.I suffered from this because I spent more time studying else.

I think, with the help of me, you will achieve your dream, and go to senior high school with me together.

Thomas

December 28th 2013 Wednesday

A Serious Problem These days, a serious problem appeared in Cla 8.At least 15 students took part in.

They afraid that the teachers will punish them because of their mistakes, they say to their parents that they need to surf on the Internet.In this way, they can chat on the Internet and talk about the homework, also they said something bad.I think that was not good for their studies.After they have done these, they lied to and their parents, their friends, or even their teachers.The teachers had a difficult time finding it out, and it\'s bad for themselves.Studying is our own thing.In our cla, many students want to make a show that they know everything.But a test later, they failed.Most of the students in our cla don\'t think they need to work harder for the future, and want to make teachers happy, but they are wrong.It\'s really bad for themselves, and I think the teachers should not pay much attention to them.Teachers need to help those students will really want to study.Getting the teachers’ marks is one of the ways to make sure that the students ask questions.But most of the students spent much time asking signs, they don\'t pay much attention to the questions.I know that the teacher did a lot to make us study, but they don\'t realize it.Now the only thing that the teachers do is to help students who want to study, and make sure to pa the entrance exam to senior high school.Asking for signing marks is no use to many students.We need to ask questions that are really helpful, instead of asking signs.

以上的内容就大致说了初四上学期的主要事件，不过还是要说一说最后几件事，认真记录下来。 【悲催的批判】

11月21日，我们班召开尖子生会议，班主任主持，下面是简单的记录： 班主任：

特点：

1、自以为是

2、不听讲

3、不努力，怕吃苦

改正做法：跟着老师的思路走、提高自觉性和要求、主动问问题，要静下心来。 悲催：（没记，没心情记，没想记）

第一句话好像是说我们班没有带头的，八班没有人。有谁能带头？点了几个名字，点到我的时候，有同学点头，悲催一口否定（我说你看不见我做的功劳就不要说我没干好不好）。

后来又批判我带着几个同学国庆节买试剂一事（幸好没批判我看‚疯化‛一事，他也不知道，我只告诉过化学老师）。然后又批我没上辅导班等等。我虽有些不服，但是有几句话还是正确的。于是我就继续努力。

长篇：【黑色星期四气球事件】

这是一段非常惨痛的经历，我把它称为‚黑色星期四气球事件‛，首先是发生在星期三，星期四达到高潮，星期五结束。

根据上文的叙述大家也都知道，我们班同学互相掩埋着抄作业，被老师发现，不承认事实。班主任整整调查了半天，没有一点消息，她就像个侦探，在一群团伙中寻找突破口，可是怎么也没找到。于是非常无奈地交给了级部主任，悲催和羡慕。没有想到，在‚刑讯逼供‛的威胁下承认了事实，并 20

要求他们在全级部做出深刻检讨，各班派代表进行评论、批判，也就是所谓的‚传递正能量‛。当天我就和我的好朋友说好了，我们都要找到机会上台发言，这毕竟是我们班的事情，我们必须对此事负责！当天晚上，我们就认真讨论了需要写的发言稿的内容，并且准备到大约十一点半，非常义愤填膺，以至于当天晚上也没睡好。

第二天，天气十分寒冷，北风呼啸，我们虽然有羽绒服可以穿着下去，但是我们都没有穿，我们要让级部老师和同学们都看看我们的骨气。她已经跟我商量好说她的演讲能力不大行，让她先上，让我压轴，于是就这么答应了。

悲催先是要求我班抄作业骨干分子上台深刻检讨，宣读各班抄作业、上网团伙名单，并点名上台批斗。班主任和化学老师已经看得不下去了，于是躲到了一边，拿出了纸巾……

过了一会，她第一个抢上台发言，拿着自己已经写好了的本子，一字一句地读了起来。读完了悲催就说她明显是个托（你不是让我们发言吗，我们还不想给你当‚托‛，实际上是悲催看不起她，而且一直看不起，从几节数学课中就能看出来），于是她在全级部略有鄙视的笑声中，非常无语地下了台。

我见状赶紧拿起稿子背了起来。可是这种状态下我怎么能背过呢？于是当最后一个名额的时候，我抢上了话筒。没有任何准备的即兴发言，一般情况下我是做不到的。而那时候不一样，无论如何我都要传播我自己的思想，让全级部的老师和同学都看看我们八班的能力。我虽然中间有不少较大的停顿，但是气势仍是荡气回肠的。下面展示原先准备的稿子（最早那一天晚上写了两页纸，班主任帮我删去了不少，此稿为删改后的）：

通过这次事件，我更加意识到了集体的重要性。八班曾经是一个优秀的班级，却因为这些同学毁了班风，上课积极性差，课堂任务不能按时完成，久而久之，不正之风渐渐形成，与其他班级差距越来越大。依我看来，这些同学们没有真正意识到学习的重要性，不希望老师发现自己的问题，想方设法逃避检查，最终还是害了自己。

放眼整个级部，像我们班这样的同学大有人在，他们也许不知道班主任和家长曾经因此流过泪，发过火，级部主任曾经是那么愤怒，也许他们不知道任课老师还在奋笔疾书，挑灯夜战……

试想我们每位同学都把问问题落到实处，真正查找到自己的不足之处，并及时改正，老师们还用那么费劲地实行问问题统计制度吗？试想我们每位同学都能人针对待作业，从作业中查找问题，老师们还用那么费劲地整治抄作业团伙吗？试想我们每位同学都能真真正正脚踏实地地学习，我们的成绩还不回有提高吗？

正是因为每位同学的种种不自觉的现象才造成了今天的后果。 我建议，从今天开始，用最积极的心态投入学习。

我们坚信，邪不压正，八班经过风雨后一定会越来越优秀，我们级部一定会续写上一级的辉煌！谢谢大家。

会议即将结束时，悲催拿起两个气球，说：‚一个漏洞将会带来什么后果？我们来做个实验试一试。这是一个非常完好的气球，我们让五班（新五班是他的天下）肺活量最大的同学把它吹起来。拿住。这是一个破皮球，我只扎了一个小洞（事实上，为了明显，他把气球最下端的一部分都剪了去，很小的洞现象不明显），我让肺活量第二大

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的同学吹一吹试一试。‛气球发出了很俏皮的声响，全级部都笑了起来。然后悲催把气球扔到我们班，说：‚这破气球就是八班，你给它灌输多少知识，它就给你放掉多少。你付出多少努力，它就跑掉多少。‛

我们班的同学们也没有说什么，也没发说什么，可当时有荣辱感的同学们早已义愤填膺。然后悲催指着那个充满气的气球，一松手，飞上了天，然后飞了一会儿，落下来，说这是整个级部，没有动力，不停有人往外泄气。然后的几句话就不知道是什么了，好像是鼓励的话，不过他嘴里没有几句好话，也不可能得到好话。

散会后，班主任什么也没说话，大家也没有想离开的。作为我们班级成长的重要人物，化学老师说她要说几句，然后就哽咽了。‚回去吧，外面很冷，这事就这样算了。‛

我领着全班回到了教室，化学老师也跟着我和她，说很佩服我们的勇气。我也没有说什么，低着头慢慢走进教室。

化学老师又要说要说几句，我们也都做好等待着倾听。可是她又停住了，不一会，被叫去开会，离开了教室。全班陷入了沉寂，这是我们班最安静的一次。我从来也没有想到会这么安静。

本应该纪律委员看自习，没有我的责任。但那一天，我的确气愤到极点，她都趴在桌子上哭了起来。我拿起自习任务，狠狠地拍在了讲台上。‚赶紧做，做完了我开班会。‛我大声喊道。

正因为在开批斗大会时在第一排，手完全冻僵了，一点字也写不出来，可又是物理测试，我不得不做。握不动笔的写字是十分艰难的，使劲挺住、挺住，最后还是放弃了。我让我们班一位学习成绩不大好的同学帮我代写字，才完成了试卷。

那个班会，我开了很长。好像是从五点到五点半。我先是叨叨了十五分钟，然后再由同学们发言。那是全班听讲最认真的时刻，所有同学都抬着头，端正的坐着，就像刚刚学会坐姿的小学一年级学生。以前我讲话只会有一半同学会认真听，而那时，我感到特别欣慰。最后，老靳很萌地撵我们放学了。

星期五，每个老师都说了几句话，数学老师花了十分钟讲这件事，主要观点是‚说多了没用‛。后来事实又证明了这一点，惯犯层出不穷，有些同学真的不值得信任，但好在不如上一次那么厉害了。

那个事件以后，我非常努力地学习，为班级争光，在第三次月考中取得了非常满意的成绩。 以后的作文中，我也经常写到这件屈辱的历史，不过有时也因为用错了词语而被老师责备。至于更加详细的细节也就慢慢淡忘了吧。

【元旦留愿】

有时一年元旦时，班主任给我们看了《全城高考》的电影，并发纸让我们写下自己的愿望。非常喜欢疯化的我肯定要用化学的方式写出来。于是我选用了溴钟反应的效果图（一圈一圈）作为背景，写下了自己的愿望。

初四上学期也就在这样的稍有欢乐，又带着苦闷中度过了。

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【开始初四下学期的拼搏】

不知道为什么，初四下学期开始写日记了。单独找了一个灰白相间的小本子，每天写完作业后有感想就戳一戳，这本日记本中记录了初四大部分的事情和感想。也许是为了不让别人知道里面的机密内容，当时在封面上就写了‚初四下学期素材记录‛这几个字，其实就是日记本。现在整理日记的时候，在每一篇日记前都写有一小段序，记录了与这篇日记相关的事情。当时大都只写感想，没有事情经过，时间久了就会忘记，现在也就这么记录下来吧。

长篇：【初四下学期素材记录】

很长时间都想写写自己的人生目标，但都没抽出时间。一有感想就要立即记录下来。 2014年2月20日

生命的价值 最近，我经常想到我离开世界后是什么样，越想越害怕。

我躺在床上，一点知觉也没有，就像一块猪肉，怎么也动不了。不管外面发生了什么，就是天塌了下来我也不知道。经过很长一段时间，我就会被一点一点分解，最终化为泥土，被人们所淡忘……

我并不是害怕这种情景，而是担心我没有对社会做出任何贡献，只是不停地索取啊！我依赖者大自然生活着，贪婪地享用着大自然给我的恩赐，衣服、食物、用品、能源……我却从来没有对大自然有过感恩之心。

当我在田野中尽情地奔跑，享受着乡村生活的美好时，我却忘记去为大自然增添一点绿；当我在操场上嬉笑，享受着与朋友交往的欢乐时，却忘记捡起地上的废纸；当我在蓝天白云下呼吸着新鲜空气时，却忘记为大自然做些什么。

在英国学习《圣经》的时候，我简单地了解了它的内容：感谢上帝的恩赐，感谢大自然的恩赐，感谢朋友的关怀……这虽然有些迷信，但这也处处表现出他们的乐观、懂得感恩的心。

其实我的追求与《鱼我所欲也》中孟子的追求是一样的。‚舍生而取义者也‛，‚故患有所不避也‛，‚所欲有甚于生，所恶有甚于死‛，这种情况下，我会践行我的诺言。

‚生命的价值不在于索取了多少，而在于你奉献了多少。‛现在，我更应该努力实现自身的价值——为人类的文明而献身。

我并不想要多么闪耀世界的名誉称号，也不想要多少金钱，多少身外之物，我只是希望能为世界做点什么。无论科学研究有多么危险，无论助人为乐是多么耗时，无论人类文明受到怎样的侵犯，我都会勇往直前，永无止息。这样，我才能对得起自己的良心，骄傲的说：‚我的生命是有价值的。‛

在‚黑色星期四气球事件‛中，我们班和七班的两位同学互相勾结掩埋真相，最后主动离开学校，‚离家出走‛。23日得知他们返校的消息，写下了这篇稿子，想在班会课上演讲，后来也没有实现。

2014年2月23日

对学习的一点不成熟的看法

首先，大家应该欢迎返校学习的同学。这是他们自愿的想法，我希望这种努力向上的想法能够持之以恒。

学习与不学习可能只是一念之差，可能仅仅是一种正确与错误的差别，但退学旷课是绝对不能轻易决定的。如果你做了，你就要对你的行为负责。学校是学生们成长的乐园，这里有老师的庇护，而离开学校需要提早的面对社会，面对多变的世界。而大多数同学并不能做到这一点，所以从能力上讲，我们必须完成九年义务教育，掌握一定的知识技能，才能适应社会，寻求更好的发展。

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受教育既是我们的权利，又是我们的义务，大家应该很清楚。不管学上学的路有多么艰难，我们都要坚持下去。从法律上讲，我们也必须学习。法律在保护我们，我们也应该遵守法律。

学习也是每个人的内心需要。在乡村，许多孩子上不起学校，而他们的求知渴望是一般人无法想象的。他们也许没有领略到科学世界的奥秘，甚至没有看过课本，但他们都有一个共同的信念：‚我想上学！‛其实，‚非独贤者有是心也，人皆有之，闲者能无丧耳。‛城市里的孩子衣食不愁，学费伸手就拿，哪有多少真正喜欢想学习的同学？

学习的第一步是兴趣爱好。居里夫人曾经说过：‚一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且是一个小孩，好像沉迷于神话故事一般，沉迷于大自然的景色。‛这就是她坚持科学的研究原因。科学的世界魅力无穷，哪里不能让你惊叹？虽然大多数同学都抱有学习是为了考试正想法但我们现在所学到了每个知识都不是无用的。‚存在即为合理‛，在中国教育不发达的时代中，考试仍是选拔人才的最有效方式。归根到底，考试更重要的是调整人们的目标与方向，检测知识与能力的运用，最终的作用便是使人调整状态，甚至专业。

许多同学会对学习、考试有厌烦心理，那么我告诉你，每个人在一定情况下都会产生负面情绪，包括我。调整心态才是最关键的。我曾经参加过一位北大状元的经验交流会，他说：‚学习可以使我们获得知识，但更重要的是学习思想品质，比如语文，我们对祖国的文化有了更深的了解，提高了我们的交流能力；学习数学，我们可以学会各种思想方法，有助于我们解决实际问题，更重要的是我们培养了仔细严谨的习惯，这对我们一生受益的。不管你走到何种领域，其他领域的知识都会忘得一干二净，但你从其他领域中学到的思想，是能够帮助你取得成功的。这就是我们需要学习所有学科的原因。‛

最后还是那句老话：学习是自己的事情，希望每位同学都能脚踏实地的走好每一步，通过学习奉献创造来实现生命的价值！

三月份经常出现比较严重的学习问题，有时甚至思想不集中，经常出错，于是写下了这篇文章，好好反思自己的错误。

2014年3月3日

我为什么不能做好

一次又一次的错误让我触目惊心，许多很简单的问题总是做不好，甚至有时想了很多次做对了写错了。我为什么做不好？

语文古诗默写本知道应该写‚惟‛而不是‚唯‛，本知道‚晏‛和‚鍪‛是这么写，却没写上。古诗鉴赏背了很多遍，依然出错。数学计算也是如此，除了方法外真的有不认真的成分。简单题就应该作对，那些丢分觉不觉得可惜吗？

其他科目同事如此，为什么做不好？

也许我做题时不认真，甚至‚思绪万千‛，也许我贪多要速度，而没有保证质量，也许我还存在应付心理？那都不重要了，我根本没有时间了，100天的钟声就要敲响，真正的奋战已经开始，只有全力以赴才能保证万无一失。

所以，不仅要有远大的目标，而且在行动的道路上应该脚踏实地，一步一步的向前走，切忌慌乱，平心静气，尽自己的能力去得到自己能够得到的分数，用能力和实力证明给别人看的！我一定能做得更好，一定能，加油！

下雨天还要跑步是一件很不愉快的事情，但是我们必须去做，因为老师们给我们树立了榜样。

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2014年3月4日

衣沾不足惜，但使愿无违

细枝末节的繁琐小事，如果不被我们珍惜，失去了才会感到被加珍贵。今天课间操下雨，我们为了最后的中考体育成绩，依然活动在操场上。刚开始的小雨轻轻打在身上，似乎赶走了当时的炎热。但过了一会，雨点面了起来，大在衣服上，留下一个又一个圆圆的斑点，打在身上，越发感到寒冷。

体育考试将于周五进行，今天是周二，谁也没有放弃最后练习的机会。许多班级都开始了长跑测试，而最令我感动的是原化学老师。他曾经是一位热衷于文化课教学而很少参加集体活动的老师。但今天，下着雨，他来了。手持秒表，用那低沉而有力地喊了一声‚跑‛，然后静静的等待着。雨点打湿了他的头发，他也一点没有动，轻轻弯着腰，静静的等待着。他的面部虽然有些狰狞，但眼中充满了渴望。

他渴望什么呢？是孩子们的快乐快快长大，是孩子们的满分成绩，还是希望雨赶快停下来？谁都不知道。他承认他曾经是自己是一个自私自利的人，晚来早走，从不拖堂……但是，现在他变了，变成了一个十分热心，十分负责的老师。没有了多少嬉笑取闹，而却多了一份执着冷静；没有了个人利益为重的思想，却多了一份为班为校争光的荣誉感。他变了，成为了一位认真负责的老师。

当时的我也许因为劳累，没有想到那么多，但下午班主任的话触动了我：‚今天下雨，初四哪个老师敢退缩？在雨天哪有一个老师没有陪伴着你们一起练体育？唯独你们，根本不把中考当回事，昏昏噩噩，眼前就快要中考了，你们知道吗？‛是啊，哪一个老师没有陪伴着我们一起练体育！哪一个老师因病下不来给我们落下课！老师们都带着最糟糕的身体，但是带着最佳的精神状态！为的是什么？不就是中考的好成绩吗？

眼泪中，我仿佛看到了雨中的老师们的身影，拿着秒表，说着成绩，带着批评与指责，略有有些鼓励。但是我相信，‚衣沾不足惜，但使愿无违。‛

我的同桌曾经是抄作业团伙的一员，而如今她又去抄作业，被老师查到，批评得很惨，于是写了这封信，告诫她不要这样做，鼓励她继续前进。

无日期

至迷路的孩子们

你也许曾经是家中的掌上明珠，吃喝不愁，欢乐不断；你也许是学习成绩优异，受到老师和同学们的欢迎；你也许曾经爱玩小聪明，一次次躲过老师严厉的目光……

但是，时代变了，竞争激烈了，你原先的各种荣誉和成绩，以及在老师中的形象会毁于一旦。因为这世界容不下不敢面对困难的人，容不下坐享其成的人，容不下只是做小聪明的人……

每个人都是这样，谁都不可能是随随便便成功，但每个人都渴望成功。每个人又不一样，因为每个人在成功道路上的付出和努力不同，遇到的风雨也不同，结果也就不同。

为了让我们每个人都能达到自己的目标，老师们才去了各种各样的办法：增加作业量，延长上课时间，定期批改作业，加快讲课速度……大家都想实现自己的目标，但为什么不同人于会有不同的态度？我想最主要的原因还是自己对自己的目标和人生的价值认识不够啊！当你没有达到自己的目标，得到相应成绩的那一刻，你才会突然明白，成长之路不可能是一帆风顺的，但那时候才后悔自己昔日的错误，又怎么来得及！当你丧失了一些前进的动力，处在社会最底层，没有朋友，对社会没有任何贡献，才明白，最有价值的是生命，是能为社会作出贡献的生命，但那时候在后悔昔日的贪图享乐，有什么来得及的？

朋友，迷路并不可怕，可怕的是迷路后不肯改正自己的错误，南辕北辙，最终还是无功而返。

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朋友，从前的过错已经上不了什么，历史已是过去，无法改写。我们现在唯一能做的是用信心和勇气去战胜各种困难，实现自己的目标。

朋友，坚定地相信未来吧！坚信不屈的努力，坚信战胜死亡的年轻。相信未来，热爱生命！

下面一篇是来自我的化学学习记录本上的感想，也是非常有纪念意义的，下面进行展示。至于看不懂的化学用语就过去了吧。

2014年4月7日

PX词条保卫战

科学还民众以真想，真正的科学是会被人们捍卫的，而伪科学定会被人们抵制。

PX化学名为对二甲苯，1,4二甲苯化学式为C8H10，英文名para-xylene，无色透明液体，具有芳香气味。可燃，低毒化合物，毒性略高于乙醇，对二甲苯和其代谢产物暂无致癌的证据。其蒸气与空气可形成爆炸性混合物，爆炸极限1.1%～7.0%。

但近年来，PX被许多人贴上剧毒、致癌化学品的标签，各地连续爆发抵制PX化工项目的游行活动，人们甚至‚谈PX色变‛。在4月2日以及随后的几天里，一名广东网友修改PX词条，遭到清华大学多名学生的抵制，拉开了词条保卫战，双方交手六十多次。随后，许多大学生也加入到此行列中，轮流维护PX词条，直到近几天才平息。

原化学吧吧主真〃凤舞九天在萌凤吧中给我们讲述了这样一个改变他一生的故事： 在前不久的宁波PX事件中，化学遭到了广泛的抵抗。

当时的一位化学界的领导去处理此事，出租车上还遭到了司机的几句抱怨。于是就问： ‚你知道什么是PX吗？‛‚不知道。‛ ‚你知道PX有什么危害吗？‛‚不知道。‛

‚那你为什么要抵制它呢？‛‚因为大家都在抵制。‛

三句话把一个学化学的人逼到哑口无言。一个学化学的人都不根据科学区还民众真像，那么民众又怎么相信这所谓的‚化学界领导‛呢？

词条保卫战爆发以后，清华大学学生的行为受到了社会的高度评价，今天的‚焦点访谈‛也对此事进行了报道，化学吧中也有很多PX科普帖以及赞扬学生行为的帖子。但与此同时，我们也应该对此事进行反思。

学科学的目的并不是仅仅在于应付考试，取得一个好成绩，而是应该把学到的知识在生活中得以实践，避免因不懂科学而对生活造成严重影响。试想，如果我们都懂得了PX的科普知识，怎么可能还会出现抵制PX的游行活动？PX剧毒的谣言又怎么可能继续存在？恶意修改词条的行为又怎么会发生？

对于化学专业的学生来说，我们更应该担当起捍卫科学的责任，多进行科普教育，让民众认识到科学的两面性，从而避免这类现象的再次发生。

让我们每个人都积极行动起来，捍卫科学，抵制谣言，还民众以真像！

其实，这本是‚不敢正视的历史‛的下一篇故事，我把它提到前面来。她非常希望我能考济南外国语，和她一起，我经过反复思考，决定放弃这个机会，写下了这篇文章，告诉她我不去的原因。

2014年4月30日

走自己的路，让别人说去吧

我知道如果我考上济南外国语后努力学习就会有保送机会，但我并不想走这种捷径，放弃高考。

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首先是入学考试，它有那么多高中的知识，而想让我们在短时间内掌握，时间非常困难的事情。最好的一个小孩还没学会走就先想跑，基础还没打牢，何谈提高？如果有这样的志向，我就应该早行动，而现在已经有些晚了。再加上考试的那几天距离中考也不远，回来奔波有些分散精力，甚至影响更重要的中考。

其次是课程问题。我估计入学之后就会过早地选择专业，过早的学习更高深的内容，而对于那些其他科目就要被忽视。任何一个科目只要存在，就他的价值，过早地放弃，就像抛弃了一种财富。各门科都是互相促进的，文理科都可以。如果我们认真上好每门课，我们的基本能力就会得到提高，这样才能更好地应对复杂多变的社会，去逐步实现自己的人生目标。而如果单独孤立的学习几门特长专业课程，就像明清时代的八股文，严重遏制了读书人的思想，在时代社会落伍，国家的人才又怎么能保证？

最重要的是过程而不是结果。保送意味着不承担任何风险，就可以顺利地进入理想的大学。他们大多都没有经历过高考的磨难，就像温室里的花朵，少了的是那坚持不懈顽强拼搏的精神。如果人们都能经历过高考的磨练，他们在事业上遇到困难时也会勇往直前不畏挫折，因为他们经历过拼搏和奋斗后明白了就勇往直前，不向困难低头才能实现自己的目标。相反，那些没经历过高考挫折打击的人，容易被困难压倒，不知所措，再去后悔，也来不及了。

无论何时，何事，重在过程，不再结果，当我在成功踏入大学校门的时候，我可以高声说：‚我是凭借着自己的努力和实力换来了我的成绩，我问心无愧！‛即使结果没有那么想象的那么优异，但我拼搏过，奋斗过，提高了我自己的技能，能更好地适应社会，我也就心满意足了！机会属于有准备的人，我走自己的路，让别人说去吧！

《雨的印记（Ki The Rain）》是我们第三节课下课后的音乐，我与它有太多太多的故事。而当天响起音乐时，正在语文考试。当时非常有感触，于是当晚有感而发写下了这篇文章。

2014年5月12日

雨的印记，初中生活的印迹

每当第三节课课间，耳边总会想起这熟悉的声音，淡雅、清新，微微带点伤感。我与这首歌有过太多太多的故事，珍藏过太多太多初中生活的印记……

第一次了解到这首歌的名字是在初二的暑假。当时我准备用所学的电脑知识做一个短片，总结前两年发生的故事。一向对音乐不感兴趣的我不知该用哪首歌作为背景音乐。在挑选中，我的同学就提到了这首歌。我才第一次喜欢上了音乐。初二的课间，我竟从未留意过这首歌曲！回想初一初二没有静静享受音乐的美好，实在是一件可惜的事情。只感觉那是好事这首歌的开头简短、活泼不被人注意。

上了初三，环境改变了，头上少有了原有的光环，取而代之的，是无数的数落、批评与排挤。同学们不再那么热情的拥护我，微微有些伤感的心与中间一段的曲调完全吻合。到了极度苦闷的时候，我真想大吼一声，和着我的心情连续的敲了三个高音，我一会又恢复了平静。记忆中最深刻的是那段布臵错了作业，同学们大呼小叫把我‚赶出‛了教室。我又气愤又无助地在走廊里徘徊，又听到耳边响起那熟悉的音调，跟着它跳动，跟着它平静，心情瞬间释然了。它对我既有同情，和着我的心情，又有启示，告诉我刚才发生的事情已经成为了过去，我需要笑对生活，彩虹总是出现在风雨之后，风雨中充满了拼搏的印记……

上初四后，耳畔常常响起那熟悉的歌声，只不过多了一种思绪。初中生活还有几天可以珍惜？我们还有几天能在学校听见这美妙而动人的歌声？

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当我们心情愉快时，它能与我们共度美好时光；当我们心情浮躁时，它能让我们保持心平气和；当我们愁苦时它能倾听抱怨，安慰心灵，给我们启迪。酸甜苦辣中充满了喜怒哀乐，他像朋友一样关心我们，像老师一样循循善诱，带我们脚踏实地地度过风风雨雨，留下拼搏的印记……

愿每位同学都能珍藏这段美好的回忆！

看完了《疯狂化学2》后，我非常有感触，在寒假中制作了《走进元素的世界》这部短片。又希望暑假能再做一部短片，因而想办法准备材料，过程中写下了这一片文章。

2014年5月14日

从表面到本质是种飞跃

任何一项科学研究都是从表面现象开始，现象是好奇心的来源，但表面到本质才是真正的飞跃。 大多数发明、发现都经历过这样的过程：就像长不大的孩子一样，人们被美妙的现象所吸引，或是被现实生活的难题所困扰。然后人们进行思考：为什么会出现这种现象，而不出现这种现象？怎样才能将已有的发明改进一下，是指更加方便使用？结构决定性质，它出现了这样的现象，也就有这样的性质，那么是否有与之对应的性质？当人们发现问题后，大多数人没有探索意识，也就沉迷表象，而不去探究本质，这就是科学家与普通人的区别。有执着追求的人会进行到底，真正明白原理，才能有所发现，有所发明。不是所有的人都不会探索问题的答案，而是许多人在探索一段时间后感到困难就止步了。具有严密认真、谨慎态度的人总会一直坚持下去，用各种办法推理认证、真正找到准确的答案。

非常成功的《疯狂化学》将艺术电影于科知识融合到了一起，极力的展现了化学的魅力。但就是这个点击数超过三万（现在已经超过六万）的短片，有多少人能真正研究过反应原理？学习科学知识的人会多问几个为什么，从短片中查找出了问题。大多数人只是沉迷于现象，停留在表面，不能深入。大多数科学家不喜欢拍电影，录短片，去介绍科学文化知识，即使有，也只是做了一些审议、修改的工作。他们已经脱离了单纯的本质现象，在更深层次进行研究。让他们‚作秀‛也的确是一种困难的事情。《疯狂化学》的总导演真〃凤舞九天并不是化学专业的，而是电影音乐专业的。这也就是疯狂化学取得巨大成功的重要原因之一。

对于普通百姓来说，让他们去探索未知世界，不停地寻找问题的答案也是的确困难的事情。我们可以做的是把方法教给大家，让大家用科学的方法解决生活中的问题，提高公民的环保意识，让公民认识到‚学科学、讲科学、用科学‛的重要性，让科学真正发挥他服务人民的作用。

在日常生活中，我们只要把表面发挥它最美丽的光彩，又要尽力深入，跨过表面和本质的大山，实现新的飞跃！

十二号进行了实验考试，物理老师担心我们把理论知识落下，组织了一次突击考试，我的成绩不理想（64分），被班主任鞭打数板，义愤填膺，写下了我写过的第一篇文言文（借用梁启超的《少年中国说》）。

2014年5月21日

中国少年说

百年前，梁启超有一《少年中国说》，而今我有一《中国少年说》。举国上下，中国少年思虑阻塞，禁锢书本，以考试成绩定终身命运，其真学者少也哉！难深度思考，难不落窠臼，中国人才何处寻也？

建国以来，人口激增，欲真成材比如大学，而人额有限，惟考试选拔人才，故众人拼命学习，以考试成就理想。孰能将课本与生活实践结合？孰能使学奏效于社会生活？分数定一切，何时可易？

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显吾处境亦如此，吾师为吾致高分，以一切逼吾学习，数（多次）考试，数叱咄（训斥、呵责），数笞，可孰知学习之本？

古人云：‚大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。‛学习乃以修身齐家治国平天下之本，亦成才之本，良师出高徒，非严师出高徒。学习之本在修身，在为国。若无人才，何以创新，何以保国？

中国少年应为积极进步之少年，造成今日之中国少年者，国之体质害人也。明清何以亡？为闭关锁国也，为八股之害也。国应更其制，师应更其方，生应更其法。使举国少年为现中国少年也，则中国之澌亡可跷足而待也。使举国之少年果为进步之少年，其前途未可量也。故今日之责任，不在他人，而在我少年。

吾不虑今日之鞭，而虑举国少年之鞭。望国更其制，师更其方，生更其法。育人育德，科技进步。‚长风破浪会有时，直挂云帆济沧海‛，纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉我中国少年，与天不老。壮哉我少年中国，与国无疆！

（有删改）

5月23日中考体育结束，这就意味着我们可以把中心转向理论学习了。在此期间，发生过太多太多的事情，记住结果忘记过程吧。

2014年5月23日

中考前奏曲

实验，体验着探索的乐趣，考察着操作的规范；体育，体验着运动的激情，考验着坚强的意志。

感受电流之变，聆听分子之声

句句‚扣分‛唤醒混沌大脑，遍遍操作熟悉各个实验。操作是无声的，每一步都有可能招来老师的‚不治‛，一点一点的教育，一遍一遍的练习，一次一次的重复。操作日益规范，速度日益加快，成绩日益提高。老师们浮躁，我们也会浮躁，有时真的不想继续练习，但看着同学们还在奋袖出臂，一停不停，我就放松心态，安安静静地继续练习。只有充分的练习才能保证万无一失。有时真的安静不下来，仪器碰击声，火爆声，呼呼风响，百千起坐作，又夹百千求救声，仪器破碎声，交谈声，指责声。凡所应有，无所不有。一楼、二楼的实验室中，我们真的感受到了电流之变，力学之美，聆听到了分子之声，变化之声……

体验运动激情，考验坚强意志

我们总是羡慕运动员们能在赛场上自由奔跑，奋勇拼搏，可是真正到了我们自己跑步的时候，却感受到了不同寻常的困难。一开始，完整的坚持下来都会有困难，每天不停地跑啊跑，跑啊跑，终于能坚持下来。速度也更是困难，一个月还不能提升五秒，有时加大训练量，一天甚至到20圈、30圈。如果按每天时间计算十圈计算，二百天就可以跑到地球半径的十分之一，成绩在一点一点的进步。03:40，03:35， 03:31，03:30，03:28，03:20，最后，终于有一天，跑到了03:30，03:24，抑制不住喜悦的心情。跳绳亦是如此，一点一点，相信自己，一定行！其实结果也不那么重要，过程更重要，只要拼搏了，努力了，问心无愧，就青春无悔！

（短信）From：

有些时候我们说受不了，不过最后就这样过来了，就像梦想实现的过程，我们从那里出发拼命的追着，最后当我们出去现实才发现我们只是回到了梦想开始的地方啊！

Reply：

chī

shuòchìduō

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是啊，人生就像一段漫长的旅程，有起点，也有终点。在旅程中，会议总会有些泥泞坎坷，但是没有不成功的喜悦。生命是短暂的，我们要让有限的生命发挥出无限的价值。继续努力吧，让梦想真正实现，加油！

五月的最后几天，天气异常炎热，甚至出现了40℃左右的高温。这时，班主任调整座位，我遇上了一个非常喜欢学习的同学，虽然成绩不是那么理想，但在最后几天，我一直帮助她，这封信也就是激励她的。

2014年5月29日

致即将达标的同学们

初中生活即将接近尾声，中考的战鼓也将即将敲响。在没有到达山顶之前还不能预计未来，我们要——

全力以赴，相信自己

还没是怎么就知道自己不行？试过了一次没能成功，难道第二次就不可能成功吗？任何时候都不能放弃，成功就在眼前，怎么能因为一点小挫折而后退？用最积极的心态去面对，用最高涨的热情去战胜困难。当遇到困难时对自己说：‚我一定能做好。‛当遇到烦躁时对自己说：‚人和人都是一样的，我不想学，仍有好多同学跟我一起学。‛当自己成功时对自己说：‚这一次能做好，下一次会做得更好！‛

排除干扰，脚踏实地

不要看着别人不想学习，而自己在学习就感到不公平，因为学习是自己的事情，没必要在乎别人；看着别人说话打闹，而自己在努力就抱怨环境糟糕，因为有的是比这更糟糕的环境；不要看着别人好高骛远而自己脚踏实地就感到自己不如别人，因为只要刻苦努力就一定能超过别人！现在这个时候，追求的是‚静‛、‚稳‛、‚准‛别人的行为阻碍不了你，只要有信念，有信心，虽然暂时没有达到目标，但一定能通过努力实现自己的目标。用信心和勇气战胜中考。

事不宜迟，马上行动

当你眼睁睁地看着别人进入理想的高中，而你却没有，你会感到惭愧，感到后悔；当你千里迢迢赶到遥远的地方上学，而别人走近路就到了，你会感到遗憾，失望。最后二十天就像跑一千米，最后百米冲刺了，任何人不行动都会感到后悔。只有立即行动才能抓住机遇，获得成功。把每个知识点落实到位，把每道错题牢牢记住，把每一次的练习认真对待，认真反思，查找漏洞，及时补救，及时解决问题，真正提高。

流汗不流泪，用心不伤心。我选择，我拼搏，不后悔，我努力，我拼搏，我成功！

这么长时间也没有想到好的题目，也是比较遗憾的。不过就是那最痛苦的五月末，经历过，拼搏过，就知道有多么的值得回忆。

2014年5月31日

无题

我也不知道该起什么题目好，就谢谢随想吧。今天在化学吧中确实学到了一种不错的表情符号——苯。它可以变形，比如表示开心，表示不满。虽然有些恶搞，但我们还是要相苯的发现者凯库勒致敬！用化学符号确实能表达很多东西，比如今天发明的一种把日期5.31用B.Ga.（硼是五号元素，镓是三十一号元素）表示。

但下面才是我想真正所说的。一直以来，我都想买高配电脑做视频用，今天这种欲望又发作了。转了一圈都没有见到，最后只好扫兴回家。正往家走，妈妈带我去了一家德克士，想买点吃的。那里， 30

我现了一位衣衫褴褛的中年人，头发蓬乱，走来走去。我太知道这种人的身份。她出生在并不富裕的家庭中，静谧的农村是她的乐园。家长忙于农活，也并不怎么约束她，变得贪玩，堕落。没有认真学习，甚至连高中都没有考上，就辍学回家了。就这样生活在世界的最底层，能挣到的钱少之又少，无依无靠。每顿饭也只是一块钱的馒头咸菜，睡的是脏乱的地铺……喝着冷饮，我想到了世界上其他人：当我们吹着二十多度的空调抱着电脑时，他们在40度的户外挥汗成雨，敲打着坚硬的钢筋；当我们吃的大鱼大肉喝着冷饮时，他们却无鲜肥滋味之想；当我们躺在床上享受午觉时，他们却只能在其中帐篷里歇一歇脚……这就是有文化很没文化人的不同生活。

想到这，我有什么理由不能去学习呢？‚少壮不努力，老大徒伤悲‛呀！美好的生活就是自己创造的，靠不了别人。当考不上理想高中和大学时，在那时候会后悔怎么来得及？当过着艰苦的生活，不能实现自己的理想，再遗憾又怎么来得及？我们确实应该像范仲淹那样做到‚不以物喜，不以己悲‛，当自己身处安乐的境界时，我应该感恩我们付出过的人，‚先天下之忧而忧，后天下之乐而乐‛。明天就是六一儿童节了，愿天下的孩子们都健健康康、快快乐乐，希望孩子们都能明白‚我的人生我做主‛，刻苦学习，成为祖国有用的人才！

同样是端午节，又是效率奇低的一天，无聊的我拿起iPad听起了《时间都去哪儿了》，有感而发，写下了这篇文章。

2014年5月21日

珍惜现在，珍惜时间 时间都去哪儿了/还没有好好感受年轻就老了…… 时间都去哪儿了/还没好好仔细看你的眼睛就花了……

演唱者一声声对时间的疑问，唤醒了不善于利用时间的我。时间是多么容易流逝，人生有的是多么的短暂，忙忙碌碌或许有所作为，或许一事无成。当自己确实老了的时候，才会一遍一遍的问时间都去哪了？会感慨以前没有利用时间，会感慨时间流逝的太快，确实会有老大徒伤悲之感。

回想初中四年，我们也应该问问自己：时间都去哪儿了？我才明白，我真的没有利用时间。每天可用的有效时间为15小时，有一半用于学习，只有四分之三完全投入，十分之一的时间没有效率，难道就不能不走神么？另一半时间也是应该利用的。两小时解决温饱问题，一小时午休，两小时处于杂乱的事物中，一小时锻炼身体，半小时找东西，半小时整理东西……难道一分一秒都合理的利用了吗？当然没有，一天至少可以找回一个小时可用的时间。

时间都去哪儿了？磨磨蹭蹭慢慢悠悠就过了。 时间都去哪儿了？贪图享乐，过度放松就过了。 时间都去哪了？不会珍惜，不会安排就过了……

假期更是如此，我每天零零散散地戳一戳电脑，动一动手机，时间就溜走了，每天到处玩一玩，逛一逛，时间就溜走了！对于老人，他们是多么想再珍惜一次时间，还没好好感受年轻就老了，是多么想再珍惜一下时间，还没好好看看你眼睛就花了！当他们‚悲守穷庐‛时，‚将复何及‛？而对年轻人来说，他们总以为自己有无限的青春可以挥霍，却不知道时间是多么的宝贵，人生是多么的短暂。他们挥霍完自己的青春后再后悔没有珍惜，又怎么来得及？我也是一样，时间就像海绵里的水，挤挤总会有的。所以我们一定要珍惜时间，珍惜现在，绝不让每一分每一秒流逝，不让今天的挥霍变为明天的眼泪！

快要到中考了，我们经常到学校的光荣榜那儿‚拜佛‛，希望自己也能考好，于是我就写了这一篇

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誓词，希望鼓起勇气，可是最有还没有实现。

2014年6月15日

中考誓词 面对挑战，我们全力以赴 面对挑战，我们绝不低头 面对未来，我们充满信心 认真准备，迎接挑战 仔细思考，克服困难 用信心接受使命 用态度证明实力 用努力攻克难关 有志者，事竟成！ 有付出必有收获！ 我相信，我能行！

【不敢正视的历史

（三）】

初三和初四上学期的这一段时间，我们就像是在进行冷战一样，几乎是谁也不搭理谁，见了面也不敢正视。可是到了初四下学期，情况有了好转。

起因是这样的。老师们为了更好地促进我们尖子生的学习，组织了换班和大课间学习活动。八班和七班肯定要在一起上课的，而且大课间的座位我们俩也是挨着，感觉非常不爽。而且有时上课的时候，她经常回头看我，不知是怎么了。我也不想当面去找她谈话，可是这种情况发展地越来越严重，于是我不得不找人告诉她我不想这样。这样对谁的学习和名誉都是不利的影响，尤其是我在班级中经常听到关于我和她的评论，甚至说是在课上还敢‚溴蒽砹‛的。后来实在迫不得已，才给她写了一封英文的信，告诫她不要这样。在信中，我宽恕了她的错误，并且表示我愿意互相帮助学习，不愿意她在课上过多关注我。没有什么乱七八糟的事（其实我也不想让老师帮忙解决，因为上一次就把她弄得够呛，后面还要说我自己的看法）。

交换完信件之后，取得了明显的成效。我们开始互相帮助：开始是我帮她检查化学题，她帮我提高语文，后来又拓展到数学、物理方面。在一模到二模期间，我们的成绩都有很大的提高。尤其是我的语文，从九十多分迅速提升到一百多分，语文老师都感到不可思议。

于是有一天，她想让我和她一起考济南外国语，我仔细考虑了一下，写下了上面那篇文章。虽然开始阶段有一大堆缠着我的事，但后来一切都解决了。我认为，正常的交往没有什么大不了的，而且公开地互相帮助确实有利于我们每个人的成长。

后来，仔细发现，而且我的好朋友们也告诉我，她确实没有在跟我追求纯洁的友谊，而是上升到了一种我无法理解的高度，以至于她写的文章什么的我大都看不懂。后来中考完她又说什么她很讨厌我，有点自相矛盾的感觉。我怎么也是无法理解的。这些事就这样忘记了吧。我们之间偶尔还互相帮助交流交流，不过总是感觉这种朋友交不了，初中高中阶段还是玩不了，以后再说吧。

下面这篇文章送给所有正在成长的孩子们。

真正的朋友

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正如《朋党论》中所说，‚君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋。‛我所追求真正的朋友，正是这些与我有志同道合的益友、直言不讳的诤友。

作为一名长期从事班务政治的我，并没有得到太多同学的赞扬，甚至有时还会因为触动了他们小小的‚个人利益‛而被许多同学指责。我总是为班里同学们的共同利益着想，而从来没有因为个人利益与其他同学发生过很大的干戈，我从来就没有做过违背我这个最高职务的事！而大多数同学都不会了解我，在民意投票中尤为明显。也许是我的方式太过粗暴，做事不够‚人性化‛；也许是我并不喜欢打打闹闹，不能做他们的‚小伙伴‛；也许是我与老师们的关系较近，以至于我有可能成为他们的威胁，怀疑我跟老师‚打小报告‛……而真正理解我良苦用心的仅仅是那一小部分同学，这些同学才成为了我真正的朋友。

‚患难见真情‛，这句话说得一点也不假。是他们，在我愁眉不展时，帮我排忧解难；是他们，在我停滞不前时，为我出谋划策；是他们，在我犯下错误时，敢于直言不讳……这么多年来，我的进步和所有的成绩、荣誉，大都是靠的是这些真正的朋友。

不仅仅是同学，老师也是我的好朋友。许多同学都敬畏老师，总认为老师是不可接近的，而事实正好相反。老师们的经验比我们丰富得多，老师们思考问题的深度和广度都是我们的许多倍。得到老师的帮助，有如在沙漠中寻找到了水源，有如在寒冷中得到了温暖，有如‚柳暗花明又一村‛。我总是相信老师是正确的，总是认真听取老师的建议，总是虚心接受老师的指点。正是如此，我才获得了多名老师的信任。

同样，我总也是与我的朋友共同讨论我们的伟大抱负，共同努力学习，共同为实现自己的人生目标而不断前进。我们之间互相帮助的友情，是其它感情所无法代替的。尽管也有些朋友与我关系也很好，但是却总感觉她们与我真正的朋友还有一些差别。那种感情也就不同于友情，不过还是要感谢那些帮助过我的所有同学。

每个人都有有点也有缺点，我不能强求每个人都做到十全十美，而我也不可能做到。不过，我在我朋友的影响下渐渐成长……

以前我不喜欢任何与爱情有关的歌曲，甚至非常反感。但是现在，我逐渐理解。我珍重友情，对于其他感情来说，我们谈不到那种程度。正如语文老师曾经所说：‚对于你们，爱情就像青涩的果实，现在不是采摘的时候，等你们长大后，就自然会感受到它带给你的甜头。‛

我不喜欢那些心理有些太过成熟的同学，总感觉他们的思维和感情与我们格格不入。我同样不喜欢那些过于幼稚的同学，总感觉他们还没有长大，仍像童年时期一样爱玩，思考没有深度。我最欣赏的同学就是什么时期做出什么样的符合自己身份的事情的同学。

所以，同学们，不要再去追求现在所谓的‚爱情‛，因为你还不懂，你还没有到那个年龄。目前我们最应该的是珍重那些真正的朋友，愿友谊地久天长！

【冲刺化学】

虽然上了初四，时间安排地很紧，我也没有忘记进行实验。家里那个‚储物台‛上，摆满了瓶瓶罐罐。10月2日，我还和我的同学一起，带着他们一起充实家庭实验室。后来，此行为虽然遭到了不少老师的反对和批评，但我坚信，正如《疯狂化学1》中所说‚我们对化学的爱没有改变！‛无论我们遇到多大的困难，我们都要坚持下去。不管别人怎么说‚学习已经不是你自己的事情了‛，我都相信，‚学习永远是自己的事，不管什么考学，什么压力，别人无权干涉！‛

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我一直高度评价10月1日上映的《疯狂化学2》，这25分钟的视频更是深深地吸引了我。从美妙的酸碱滴定颜色变化，到闪闪发光的黄金雨，再到荧光染料、碱金属和碱土金属的水解，以及铝热、硫铝、铁硫等漂亮的实验，我更加热爱化学。从中，我增长了见识，也学到了不少知识。我还经常在实验室完成其中的实验。其中最漂亮的是‚黄金雨‛。我花费了半桶矿泉水，15g的KI，10mL的HNO3，10mL的CH3COOH。我还做成礼物送给了化学老师，还让它出现在毕业视频中当作过渡效果，得到了老师和同学们的好评。

初四那个寒假是我大显身手的最佳时期，少了那些紧张的备战，多了些实验的欢乐。我还‚模仿‛疯化二做了我自己的视频《走进元素的世界》。由于时间紧张，加上没有清晰的摄像机和完备的实验原料，那部片子以理论讲解为主，附加几个小实验，也算是自娱自乐吧。这部片子也得到了同学们和老师们的好评，但自我感觉还是有很大的提升空间。不过视频的开销也不小，估算也有几百多，不过相比疯化二还是少了不少（不少网友目测疯化二至少开支2万）。

初四下学期，时间又紧张了，平日里没有空做实验，小假期是最好的选择。清明、五一都做了一次铝热，五一的最精彩，原因应该是问化学老师要了一包氯酸钾吧。右图当时录下的视频中截取的画面。一道白光划过漆黑的夜空，吸引了不少小朋友们的观看（远离熊孩子~）。

实验考试就不必多说了，只要认真跟着老师练习就行，满分一点问题也没有。

理论与实践相结合是化学学习最重要的部分。当然，中考也要认真准备。其实有一个秘密一直没有说出过，每次化学老师让我们看课本的时候，我就边拿着课本，边看这本书的初稿，就像审稿一样。一直有好几节课化学老师都没有发现。同学们可不要学我，因为我早已看过好几遍课本了，看课本的时间干一点别的也未尝不可……还有一次，我在习题上用CsOH和HF‚戏弄‛过老师（其实没看清题目要求）……

就这样，中考也算是取得了较为满意的成绩。我相信，学习成果的最好表达不是考试，所以我也不会因为考试耽误了我自己的计划。但是考试还是目前考察能力的唯一方法，我们都还要为中考奋战！

【初中四年总结视频】

总结是为了更好地发展，总结性视频当然也是我擅长的项目之一。下面展示总结性视频的稿子以及发布的网址（部分内容由他人所作，有删改）。

序

时光如白驹过隙，一去不返。没有人能够抓住从指尖匆匆流逝的光阴，但总有一些人会在那早已泛黄的回忆中执着地搜索着如烟的过往。记忆中那间狭窄陈旧的教室，那写有‚5班‛字样的班牌，那一张张透着欣喜的笑颜，在心底氤氲起渐渐苏醒的温暖，纵使新一轮的分离即将到来，新的不舍与誓言将把这一切冲淡，但请你我铭记：最初的那两年中，有一抹最绚丽的花火，那就是五班。

——赠五班全体同学

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初一初二：婉转动人的清新舞曲

在四年前的某一天，我们初次相聚，每当回首从头追忆这段时光时，阳光、绿树、还有一张张带着兴奋的面庞，在脑海中像幻灯片一般闪现。53个稚气未脱的少年，组成了永远的5班。

光阴就这样在不知不觉间悄悄溜走，冲淡初识的好奇，缓缓沉淀下彼此的友谊与团结。我们迎来了拔河比赛。长长的一根麻绳，将5班全体的团结凝聚在一起，将顽强拼搏的精神缠绕在一起，我们挥洒的不仅是汗水，更是坚定的信念。

难忘曾经的运动会，它们第一次让我领悟到虽败犹荣真正的含义，付出了不一定有收获，努力了便值得。团结与互助再一次在5班显现光辉，一张张记录着拼搏与欢乐的照片便是最好的佐证。

就这样，初一时光悠悠流去，画上了圆满的句号。初二在毫无准备间悄然而至，一样精彩，一样快乐，更多了一份紧张，一丝成熟。

五天的基地生活仍如昨日，记忆犹新。五天中，我们抱怨过无聊的五防，共同制作歪歪扭扭的模型，齐心完成体育训练中的团队项目，彼此的距离在悄悄拉近，就像多米诺骨牌一样，我们早已是成为一个整体，彼此相连，彼此团结。

小中考的步伐越来越近，紧张的氛围不断蔓延，但丝毫没有波及你我的心情，欢笑与快乐仍旧在5班的教室中回荡着，那形态奇特的知识树，那课间时分的各种游戏，将最后相处的时光渲染上鲜艳的色彩，令人回味。

两年光阴短暂亦美好，四年的青春因为这一半而清新动人，请你我铭记那狭窄却明亮的教室，那和蔼与严厉并存的恩师，那曾经一起共同学习嬉戏的同学，以及……那永远存在于心中的五班。

初三初四：激情昂扬的青春赞歌

一声声惜别和那不忍离去的身影仍在脑海中回忆，终究迎来了离别的分班。当又一个51聚集在一起，当又一声口号响彻云霄，我们又踏入了新集体。再一次的运动会让我们凝聚在一起，不畏强敌，再创辉煌。

人类的力量在那一刹那展现，拼搏在那一瞬间化为生命的起点，在那一须臾万物化为虚有，只知道，胜利并不遥远，抬起头望望前面，终点线已依稀可见，无数个日日夜夜的辛劳，在那时兑现。洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，我们体验着，快乐着……

依稀记得那稍微有些寒冷的冬日，阳光似乎并不耀眼，可那红色的篮球却成为了同学们眼中的焦点。当大家传递着篮球时，也传递着能量，传递着奋勇拼搏的精神。也许当成绩并不理想时，有的同学躲到一边偷偷哭泣，有的同学兴高采烈，但是，拼搏过的永远是最棒的！

‚好书便宜啦！最低价出售！‛一声一声的叫卖声充满了整个操场，大家挥舞着手中的书，为自己推销，我们不会忘记那阵阵欢声笑语！

科技节也是我们学习科学知识的最佳时机。丰富多彩的活动让我们大开眼界。当小小的鸡蛋撞上地面时，发出轻微的声响；当一只只白色的纸飞机在空中盘旋，划出完美的弧线；当一件件制作精美的小发明展现在眼前，才感受到了科技无穷的魅力。

当小中考的警钟敲响时，我们不会忘记那整日整夜奋斗的身影，不会忘记那一停不停为我们传授知识的老师，不会忘记那一份一份做不完的试题。因为我们知道，只有勤奋努力才能看到成功的笑容。于是，我们在小中考或喜或悲的誓言里，告别繁华。

当一场繁华落幕，我们不停的诉说着下一个故事。

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经历过初四的同学们说过，不苦不累，初四无味。老师们也在不停地强调‚贵在坚持，难在坚持，成在坚持‛，我们整天度过的总是紧张的生活。早上6点左右就要被叫醒，一切是那么的匆忙，那么的紧张。每天课间操下来，我们总是攀扶着栏杆，拖着疲惫的身影一步一步向上走，为的仅仅是中考体育的不留遗憾……各种各样的活动也离我们远去，记忆中回荡着那次万米接力，办公室门口仍旧挂着那一张张笑脸，用最乐观的心态去激励着我们每一个人……

填写目标的时候，我们就用那四年来不能再认真的笔记书写在那张红色的卡纸上，为的就是鼓舞士气，实现目标。

我们不会忘记那一次又一次的补考，不会忘记老师们严厉而又殷切的目光，不会忘记那一次又一次的默默哭泣，不会忘记那一圈一圈的长跑，但这都熬过来了。

这好像梦想实现的过程，我们从那里出发，拼命地追着，最后当我们触及现实才发现我们只是回到了梦开始的地方啊！

这就是体育中考，一次意志的考验。

到最后一天坐在教室时，我们多了一份不安，多了一份不舍，只是还想再在这间教室上几节课，打扫几次卫生，但离别只是瞬间的事。老师们在考前千叮咛，万嘱咐，不停地安慰我们，给我们加油，希望我们真能‚明朝散发弄扁舟‛。在最后走出那间狭窄幽暗的教室时，我们笑了，带着最自信的心态迎接考验。

终于，四年的努力化作几张试卷，书写着未完待续的故事……

感谢致辞：

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好！四年时间如流水般匆匆而过，转眼就到了各奔前程的时刻。但我永远不会忘记这所陪伴我四年的学校。

感谢辛勤的老师。你们海纳百川般宽容，你们细雨落花般细腻，你们春泥护花般忘我。感谢你们，在我们茁壮的过程中悉心培育。

感谢同学们四年的陪伴，让我的生活充满了欢声笑语，充满了奋斗拼搏的热情。不会忘记那些激情燃烧的日子，不会忘记年少的热血曾在这里流淌！

愿亲爱的老师身体健康，桃李满疆；祝同学们学业有成，续写辉煌；祝伟大的母校硕果累累，再书华章! 尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好！绿树成荫，夏日已长。离别之际再次到来。四年的初中生活仿佛就在昨天。老师同学们的陪伴使每个人的生活都涂上绚烂的色彩。

讲台上老师专心授课的画面。中午老师在教室里的陪同。每天夕阳下老师晚去的身影。这些场景常常在脑海中浮现。感谢老师如春日般的关怀，我们的心灵才能在阳光中成长。感谢老师顽强的意志。正是学到了这种精神。我们才能够有足够的信心在困难中奋斗。

与同学在一起的日子就像一场雨。或是一场轰动人心的雷雨或是一场蒙蒙细雨。但是它都滋润了我们友谊的种子。让我们得以看到它不断地生长。

首先，我们要感谢多年陪伴我们的老师，是他们在困难时给我们安慰，是他们教会我们知识，是他们教我们如何处事、如何做人。过程中希望每位同学再能向老师说一声谢谢，感谢老师辛勤的付出， 36

是我们共同的努力造就了明天的成功。

其次，也要互相感谢同学们，有了你们，这几年我们不寂寞，有了你们，我们多了战胜困难的勇气。希望每位同学也能更加努力，在接下来的学业中再创辉煌，实现目标！

编后记

时段的完结

如今，我又捧起了那饱经风霜的本子。虽说是‚素材记录‛，实际上就像一本日记本，不会太多人发现而已。读着那些过去事件的感慨，眼前仿佛出现了过去的那些事情。初四，真的是辛酸苦辣。有多少多少不为人知的故事，也许繁琐的小事就在不停的高压环境中忘却了，而真正非常有感受的事情就记录了到了这个本子上。我总是非常讨厌写日记，尤其是过多的叙事描写的那种，作文也是同样。而真正想写的时候，一定是非常有感触的时候。不过这种感触也会随着时间而消退，当时能做的很好，但是后来就不一定了。每一次有触动的晚上，一定会努力认真追求效率。而过后，这种触动渐渐消退，努力程度就大大不如以前，以至于某些文章在现在看来仅仅是一种套话，没有实在的真实行动。

初中4年就这样匆匆地流过，在这阶段，有回忆，也有不愉快，总是这样成长了过来，又要迎接更高挑战——高中。

对于我来说，应该真正认真回忆下这四年来的优缺点，优点继续保持，缺点也应该尽量避免，争取在高中，甚至以后的生活中做一个受人爱戴，人品好，有能力的人，为学校、社会、国家乃至科学界做出更大贡献。

完

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第15篇：成长励志散文

成长励志散文:风雨中的雄鹰

Did you know that anknows when a storm is approaching long before it breaks?

你知道吗？鹰在暴风雨爆发之前就知道暴风雨就要来了。

Thewill fly to some high spot and wait for the winds to come.When the storm hits, it sets its wings so that the wind will pick it up and lift it above the storm.While the storm rages below, the eagle is soaring above it.

鹰会飞到一个很高的地方，等待着暴风雨的来临。当暴风雨来临的时候，它会展开翅膀，这样暴风就可以把它拖起，将它置于暴雨之上。当暴风雨肆虐的时候，鹰已经翱翔于暴雨之上了。

Thedoes notthe storm.It simply uses the storm to lift it higher.It rises on the winds that bring the storm.

鹰没有逃避暴风雨，它只是利用暴风雨让它飞得更高，它翱游于带来暴风雨的飓风之上。 When the storms of life come upon us—and all of us will experience them—we can rise above them byour belief that we can make it.The storms do not have tous.We can allow our inner power to lift us above them.当生活中的暴风雨降临的时候--这是我们每个人都要经历的--我们可以坚定我们的必胜信念,这样我们就可以凌驾于暴风雨之上.暴风雨并不一定会摧毁我们,我们内部的能量可以让我们超越暴风雨。

We can enable ourselves to ride the winds of the storm that bring sickne, tragedy, failure and in our lives.We canabove the storm.

在生活中，我们可以驾驶那些带来疾病、灾难、失败、失望的暴风雨.我们可以翱翔在暴风雨之上。

Remember, it is not the burdens of life that weigh us down, it is how wethem.

请记住,把你压垮的不是生活中的重担,而是你的态度。

第16篇：励志成长演讲稿

励志成才演讲稿

每个人都有一份属于自己的志向，也许远大、也许平凡，那么，同学们，属于你的那份志向又能散发出多少光芒去指引你的未来呢? 俗话说：“无志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的动力，能让我们为实现人生目标而不懈地奋斗，凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持，立志贵在立大志!而立大志，莫过于立志成才，照亮祖国未来的希望。 或许你们会觉得，如此“伟大”的志向过于遥远。但是，想必在座的每一位都该知道--千里之行始于足下的含义吧。没错!可千万不要小看了这第一步，立下一个志向就是我们漫漫征途的开始，如果起点缺乏远见或是模糊不清，那么，你将来所要走过的路上将会留下遗憾、甚至悔恨。

立志成才，必须努力读书，专心致志，持之以恒地读书。作为莘莘学子，来学校的目标就是更好的泛舟书海，读书成才。

读书，就是用心灵去感悟：星的灿烂，月的朦胧，花的嫣然，泪的晶莹，人类的进步，科技的腾飞，以及生命的沧桑与美丽。 读书，是在如画风景中捡拾朝花，寻找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，随手采摘到生命启迪的莲子;你可以驾长车踏进苏杭，欣赏人间天堂;你可以登临泰山，了解帝王封禅的缘由，体味“一览众山小”的胸襟;我们为中华的崛起而骄傲，为中华腾飞而勤奋读书。 我会将报效祖国立为自己最高的志向，并朝这个方向努力。

如此慷慨的宣言，好好珍藏在你的心灵深处!看看自己身边那么多真正为志向所拼搏的人们，我们应该好好把握自己的人生，我们应该珍惜社会给予我们这大好的时光和机会，更好更强地发展自我，明朝成才，我们学富五车，满载而归，成为建设祖国的栋梁。? 立志成才，我们无所畏惧，向未来的彼岸，奋勇航行。

报效祖国，我们无所保留，向成功的巅峰，奋力攀登!篇2：励志成才演讲稿

尊敬的评委，亲爱的同学们；

大家好！

每个人都渴望功成名就，每个人都祈求国泰民安，风调雨顺。可是平坦的康庄大道并不存在，任何个体，任何民族和国家，不经历风霜雨露，不寻求自立自强之道，势必会在实践的检验中被选择淘汰。华夏文明之所以绵延至今，其关键在于中国人自立自强，不甘平庸，珍惜每一次与时代共同进步的机会。在大发展大繁荣时期，他们没有饱暖思淫欲，仍然理性的思考着我们前进的方向，或许在历史的洪流中，他们只是沧海一粟，但他们都用自己的青春和热血演绎着自立自强，立志成才，报效祖国的华美篇章。当近代中国的大门被西方列强打开时，当我们不能在我们自己的土地上生存时，当国家陷入前所未有的危机中时，在一系列的磨难与恐怖面前，中国人并没有停止自己前进的脚步，因为他们都坚信着“有志者事竟成，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；苦心人天不负，破釜沉舟，百二秦关终属楚”一大批的仁人志士在艰难中不断探索着救国图存的方法，尽管道路扑朔迷离，但是一代代的中国人始终为了同一个解放中国的目标锲而不舍。他们先后师法西方列强，日本，一直到布尔什维克的胜利，给他们带来了马克思主义。在列强一次次的侵略中，在封建地主阶级和官僚资本主义的剥削和压迫下，他们在夹缝中逐渐的成长，发展，壮大，并最终影响了中国历史的进程。是他们惊醒了中国这头沉睡的狮子，在不断的学习和实践中，他们选择了马克思列宁主义，他们选择了中国共产党这个新兴的革命组织，在马克思主义的指导之下，中国人自立自强的历史翻开了崭新的一页，他们有着穷尽其一生为其奋斗的信仰，在日本法西斯的疯狂侵略中，在蒋家王朝的白色恐怖下，他们始终与祖国同在，在恶劣的环境下，他们谱写了最壮丽凄美的史诗传奇，他们为中华历史留下了最浓墨重彩的一笔。但是中国人自立自强的脚步并没有随着抗日战争和解放战争的胜利而终止，恰恰相反，这仅仅是一个新的起点，而且在此之后的日子里，我们的道路将会更加漫长，更加曲折。

效祖国的雄心与壮志。从平民百姓到士农工商，从基层领导到国家主席，他们无不践行着同一个理念：为了中华民族的伟大复兴而孜孜不倦。从李丽在两会上为人民代言，沈浩为小岗村的发展奉献终生，习近平为助力中国发展而提出中国梦的具体构想。他们都是中国人的具体代表，他们把中国人民自立自强，立志成才，报效祖国的优秀品质不断传承，正是这样一代代人的努力才造就了我们幸福美满的今天。

少年强则中国强，多么简洁的话语，却折射出少年人身上所特有的光芒。作为当代大学生，我们的道路可谓任重道远。大学并不是我们理想的世外桃源，可以海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，大学只是个加油站，是我们追逐理想的新起点。胡适先生曾说过：学问是铸器的的工具，放弃了学问，便摧毁了自己。而当下大学校园学风日渐，道德低下，缺乏理想和抱负，奢靡享乐的现象屡见不鲜，这不得不让我们反思警醒。毛泽东曾说过：年轻人就像早晨八九点钟的太阳，充满生机活力。身处在这个伟大的时刻，我们更应该做到无知之人常立志，有志之人立大志，跟紧时代步伐，求真务实，立报国之志，学报国志才，践报国之行。就像习近平主席所说的那样：有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能创造出来。我们应该高举自立自强，立志成才，报效祖国的大旗，努力学习科学文化知识，提升自己，而不是在大学里颓废消极，我相信落红不是无情物，化作春泥更护花就是我们最美的归宿。

中国人自立自强，立志成才，报效祖国的历史从没有终结，一切的结束只不过又是一个崭新的开始，在这种精神的绵延传承中，我坚信未来的世界将是火红灿烂的新天地。

谢谢大家，我的演讲到此结束。篇3：理想 励志 成长演讲稿

爱你所爱，梦你所想

尊敬的评委，亲爱的老师和同学，大家晚上好，我是来自xx学

院xx专业的xx，我的演讲主题是“爱你所爱，梦你所想！”

人人生而有梦想。记得小时候，当我们稚嫩地喊出：“我要当 一名伟大的科学家”的时候，梦想便与梦想结下了不解之缘。

时光荏苒，岁月如梭，沧海桑田，梦想就像万花筒一样，变幻

出各种各样的的姿态。

也许你的梦想还是当一名伟大的科学家；

也许你梦想着有一天能够维护世界和平，伸张正义；

也许你的梦想是下一秒成为高帅富。

总之，梦想是黑暗中指引前进的灯塔，没了它，便会迷失方向

；梦想是执着于心的发动机，失去它，便没有了动力。

托尔斯泰曾经说过，“梦想是指路明灯，没有梦想就没有坚定

的方向，没有方向，就没有生活。”没有梦想，人就如同行尸

走肉，生活也就失去了滋味。因为，只有梦想可以使我们拥抱

希望，只有梦想可以使我们保持充沛的想象力和创造力。

在这个世界上，对追求梦想的人而言，是不存在失败的。他们

即使实现不了最初的梦想，也会获得一些藏在梦想背后的副产

品，这些副产品的价值，有时甚至远远超过了最初梦想的价值

。

“当初的愿望实现了吗？事到如今只好祭奠吗?”这是感动亿万 网友《老男孩》里的一句歌词，也是启发我不得不深刻思考的

问题。当《老男孩》里面的大龄男孩王小帅，面对记者的提问

，略带羞涩却无比真诚地说道：“就是喜欢mj，从小就喜欢”

的时候，我刹那被触动了，因为真正的梦想原来是这么单纯， 这么地由心而发。虽然老男孩组合最终没有进入决赛，但是他

们对梦想的执着感动了大家，也复苏了大家对内心梦想的追求

。这种虽败犹荣的精神，不正是梦想背后的更高价值吗？

如果你是一位正在追梦的人，请千万不要停下你的脚步，意外

的惊喜也许明天就会到来。

曾经看过一个短片，五个台湾人，一个重听，一个癌症，三个

患有心脏病，平均年龄81岁。这样垂暮的老年人，在准备六个 月后，却骑着摩托车，从北到南，从黑夜到白天，创造了环岛 13天，行程1139公里的奇迹，而这奇迹的背后只是为了一个简

单的理由——缅怀青春的梦想。

人为什么活着？人活着无非是为了有更高的价值感和成就感！

著名科学家爱因斯坦曾经说过，“做一个有价值的人而不是成

功的人”，而追逐梦想便是实现自我价值的最佳途径。人生短

短数十载，青春弹指一挥间。青春起航，必然要有梦想为帆为

浆；依靠着梦想，我们在青春的路上，才能走出一片属于自己

的天空。

至于商界传奇乔布斯，则旗帜鲜明地宣称，“活着就是为了改

变世界”。正是为了“改变世界”的梦想，乔布斯用一生创造

了一个又一个的苹果传说。乔帮主的成功，让我们看到梦想力

量的伟大。如今，斯人已去，言犹在耳。

还有当年那个生而自卑，如今却成了“打工女皇”的吴士宏，她的成功不正是源于内心不断超越自我的梦想吗？

我坚定地相信，我们可以做到。我不愿做一个普通的配角，我

要梦想，我要创造，我要失败，也要成功！比起索然无味的生

活，我宁愿向生活挑战，宁愿去做有意义的冒险。我不想待到

年老，青春变为惋惜，梦想沦为笑柄，因为这是我唯一飞扬的

青春荷尔蒙。

热爱你所热爱的，坚持你所坚持的。勇敢的面对这个世界，自

豪的说，我在为梦想拼搏！！！

谢谢大家，我的演讲到此结束。篇4：励志成才演讲稿

演讲稿

大家好，我演讲的题目是：励志成才，做生命的强者！ 每个人都有一份属于自己的志向，也许远大、也许平凡，那么，同学们，属于你的那份志向又能散发出多少光芒去指引你的未来呢？

人人都想成功，可成功女神并不垂青所有的人，但我坚信只要你去尝试了，即使没有成功，你也不会一无所获，因为你得到了最宝贵的经验。或许我们的确很平凡，无一技之长，不会唱不会跳，更不会吟诗作画。但是世界只有一个天才贝多芬，也只有一个神童爱因斯坦，更多的人是通过尝试，用毅力化腐朽为神奇，化平淡为辉煌！人能走多远，不要问双脚，要问意志；人能攀多高，不要问双手，要问志向。有志登山顶，无志站山脚。

古语有云：有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚，苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。立志是成功的动力，能让我们为实现目标而艰苦奋斗，凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持，立志贵在立大志！而立大志，莫过于励志成才，做生命的强者，用自己的实际行动，照亮祖国的未来。

当然在我们立下自己的远大志愿之前，我们首先要做的就是学会自强自立。如果至今你还沉浸在父母的襁褓中，凡事依赖，那么你拿什么去独立的实现自己的志向？其实在我们的周围，生活着这样的一些同学，他们或许没有名牌服饰，没有新款手机； 他们甚至没有自己的时间，因为当你在休闲玩乐的时候，他们却在早已踏入纷繁的社会，在那里打拼自己的世界。这样的一些同学往往家庭情况都不富裕，甚至有的因为交不起学费，面临辍学。但是他们并没有因为暂时的困难而放弃自己，放弃自己前进的脚步。而是更加的自立自强，励志成才，拼搏着实现自己的人生价值，用实际行动报效祖国。

这样的事并不只是出现在新闻报道上，他就真真切切发生在我们的身边。在我的同学中，就有这样一个人。他来自边远的山村，父母都是当地的农民，没有什么文化，家里还有一个比他小两岁的妹妹。家里情况非常困难，过年的时候甚至连新衣服都穿不起。但就是这样的一个家庭，经走出了两位大学生，他和他的妹妹相继考上了大学。然而喜悦的心情还未退去，昂贵的学费就压得他们抬不起头来。他曾经想过放弃学业，外出打工，这样不但可以解决眼前的困难还可以减轻家里的负担。但是年迈的父母不同意，他们不想看着自己的孩子因为钱，一辈子都走不出这个偏远贫困的山村。终于在东拼西凑下，他圆了自己的大学梦。来到了学校，辅导员很快了解了他的情况，国家助学金政策为这个负债累累的家庭打开了一扇明亮的窗，通过这扇窗，他们看到希望和梦想，看到美好的明天。许多高校师生认为，国家助学政策体系的实施体现了党和政府对家庭经济困难学生的无比关爱，充分显示了党和政府关注民生、力促公平、优先发展教育、建设人力资源强国的坚定决心。现在，他可以不再担心自己的学费，

可以安心的读书，可以昂起头来和同学老师交流。在学习上他刻苦努力，每天很早就能看到他在班里自习的身影；一日三餐也吃得极为简单，几乎每天都是一道菜，因为那道菜是食堂里最便宜的菜，豆芽菜。生活中的他更是个热心肠，从他身上你能看到一种叫做质朴的东西。现在的他，很忙碌，但是也很充实，他比我们要丰富的多，或许他的物质条件比不上我们，但是他的精神世界确是丰富精彩的。他利用课余时间在外兼职，减轻家里负担，同时这更是一个锻炼自己的能力的机会，也为毕业走向社会早作准备。可以这样说，他从今年大学的那一刻起，就已经确立了自己的目标，知道自己今后要的是什么。尽管条件艰苦了点，但是只要坚持就没有闯不过去的难关，暂时的困难又算得了什么呢？人总是在逆境中成长的，不是吗？

所以，同学们，你的志向是什么，你已经想好今后要从事的行业了吗？如果没有，就请你不要再浑浑噩噩的度日，认真想想自己的志向究竟在哪里，因为一个积极，正确的人生理想会是你冲破重重困难最有效的武器！ 或许现在的你正面临着困难，无论贫困也好，病痛也罢。重要的是当你面对困难时，你是否拥有解决它的勇气！还记得那位“携妹求学12载”的当代大学生洪战辉吗？他的事迹深深的感动了我们，感动了中国。让我们回眸洪战辉这12年的艰辛路程，命运对他是何等的不公啊：父亲是精神病人，母亲不堪重负离家出走，年幼的妹妹又遭厄运。13岁起，贫困和苦难就将他推入

了黑暗的枯井。所有的担子都落在他一人的肩上，是坚持还是放弃？是坚强还是软弱？他选择了抗争，选择了决不妥协的自立自强！在艰苦的生活中自强不息并考上了大学，他就象一只负重的蜗牛，怀揣理想，穿越风雨，从无望中走出希望，从阴霾中见到阳光。 天才音乐家贝多芬晚年时失聪，一度沮丧的他曾经与死亡做抉择。但是最终他还是克服重重困难，与病痛作斗争，在最困难的时候迈向自己音乐生涯的最高峰，创造出更多脍炙人口的经典。比如“第九交响曲”、“英雄交响曲”。

孟子书云：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身行，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。一个人想要成功，就必须经历挫折的洗礼。正如雷锋所说：不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。所以，只有经历风雨，才能见彩虹！只有在逆境磨练，我们才会成长！只有自立自强，励志成才，我们才能成为生命的强者！

时代呼吁我们，祖国需要我们，作为当代大学生的我们，在学习科学文化知识的同时，更要学习优秀家庭经济困难学生目标远大、理想坚定的人生追求，刻苦学习、勇于创新的进取精神，自强自立、乐观向上的生活态度，树立正确的世界观、人生观、价值观，传承中华民族的优良传统，刻苦钻研科学文化知识，将来成为国家建设的栋梁之才。国家助学政策不仅是物质上的帮助，更是精神上的鼓励，我们要把国家的关怀化为前进的动力， 努力学习，自信自立，积极参加各种公益活动，回报社会。我们要把自信写在脸上，把理想装在心中，把感激化为行动，把回报贯穿人生。

来吧！就让我们从现在开始行动，用坚定的志向指明我们前进的方向！用自己的实际行动，报效伟大大的祖国！励志成才，做生命的强者！

谢谢大家，我的演讲结束了。

第17篇：感恩励志成长

转瞬间我已在商砼工作百日有余，无论是梦天湖的培训还是亚东站的轮岗实习，都让我感受到商砼这个企业的人文精神和战斗力。对于我,一个来自非重点院校的应届毕业生来说，在这个社会竞争如此激烈的今天，能进入商砼这个大家庭，是一种难得的机遇。因为毕业前期我参加过很多短期实习工作，不过都是在私人小企业渡过，根本没办法去接触央企以及国有企业的管理机制，更谈不上领会所谓的企业精神。我觉得像央企和国有企业这样的大型企业，最吸引人我的地方就是它的企业精神和管理机制。众所周知，企业精神是企业之魂，是企业在长期的生产经营实践中自觉形成的，是企业经营方针、经营思想、经营作风、精神风貌的概括反映是，是价值观的高度体现。企业精神一旦形成，就会产生巨大的有形力量，就能对企业成员的思想和行为起到潜移默化的作用。这就相当于人的思想，列宁说过：“思想有多远，你就能走多远。”从此可见一种精神一种思想对个人乃至企业的重要性。同样央企国企的管理体制也是让我着迷的地方，从1978年国有企业第一次改革以来，无数先辈在困难中探索，用汗水和经验谱写出国有企业的管理体制，一个偌大的企业，在体制这位指挥家的带领下，一次次完成国家交与的使命，实现这一次次的跨越，而我们作为刚入社会的新员工，在不需要付出前辈等同辛酸的前提下，就能体会和感受现成体制的模样，教我们如何去集团队之力量，如何在管理中实现资源的优化利用，这在别的企业我觉得是不可能实现的。以上的种种都让我觉得，商砼对于我的今天和未来都是那么的及时和重要。刚来的时候，我也曾听别人说在国企的员工没有压力，很难有所成就。但在亚东的轮岗实习生活让我明白，国企的竞争才是最残酷的，国企的磨练也是最彻底的。为什么说它残酷，因为这里的员工基数和素质，都是很多企业无法比拟的，在这个人才济济的大团队里，想要要发光，那你必须是金子。而彻底就是说如果你在应有的时间内未完成蜕变，脱颖而出，你就将被新声力量所埋没，那么也许你的职业生涯也会注定沉淀在茫茫的人海中。岗位有限，时间有限，是脱颖而出还是平庸无奇，那就要看你自己书否努力。因此在经历过初来咋到的惊喜之后，我便发现自己身背的压力如此的巨大，我不想在人海茫茫中消沉，正在我迷蒙彷徨时，是亚东站的各位领导和同事用他们的经验和教诲为我指明了方向。短短的三个月实习,像一个小小的切口,通过它,我看到了什么是优秀,什么是爱岗敬业,什么算数真正的好员工。工作中,那么多优秀的主管熟练地讲着自己工作中的经验。谈到公司,谈到工作,他们眼睛里闪烁着自信的光芒；谈起未来,谈起我们,他们的言语中流露出殷切的希望。在这样的大家庭中，我完成着学生到员工的转变。激情的年轻象征，离开学校，来到商砼，起初我显得有使不完的激情用不完的斗志。凭借着一腔热血 ，我成功竞选上了新员工的班长。可慢慢的我发现，自己的心里出现了少有的急躁，也许是当时自己觉得技术科实习工作太过单一，自认为已经可以独自上岗操作的原因吧。可是和孙总的一番交谈之后我才发现，金玉其外败絮其中的道理。孙总说的对，觉悟引导方向，态度决定成败，有觉悟没态度那是眼高手低，有态度没觉悟那只能事倍功半。那次谈话之后，我觉得自己的心沉下去很多，不是因为自己没有了激情，而是我知道怎么在工作中去使用自己的一腔热血。在此，我也对自己在技术科未能充分理解郭主任的用心良苦表示歉意。在随后的生产科与材料科实习中。心里少了点抱怨，多了点享受；少了点烦躁，多了点沉稳。从中我学会了欲先成事必先做人的道理，明白了交际亦是战场，无形胜于现实的残酷。都说混凝土行业是一个低端行业，制度欠缺，混乱不堪，但我却认为这是一个难得机遇和市场。在安全意思日益普及的今天，此时的凌乱也就为以后的统一奠定了基础，而中建商砼作为国有企业，必会在改革的前端起着带头作用，所以我对商砼未来的发展抱着必胜的决心。业勤于精毁于随，在今后的工作中我必将牢记各位前辈的谆谆教诲，从本岗做起，虚心求学脚踏实地。不积小流无以成江海，在空闲的时间内我会多了解各部门的相关知识，扩大知识面，补充自己不足，争取早日成为公司需要的全方位人才，实现自我价值，回报商砼的知遇之恩。

时间的晨暮间里，回忆有百合芳香；成长的刻度尺上，眼泪和坚强永远守望。怀着对未来的憧憬，我调整了自己的心态，着实眼前，成就未来。

第18篇：成长励志文

学会在风雨中屹立

生活不会是一帆风顺，当我们来到这个世上，也就注定要面对风雨，接受挑战。要想看见风雨后迷人的彩虹，我们必须学会坚强，学会在风雨中屹立，生存。 唐俊是营山中学高一的学生。1981年母亲四肢瘫痪，生活不能自理。1995年父亲去世，18岁的哥哥外出务工，8岁的唐俊便成了母亲的唯一依靠，小小年纪的她担起了家庭重担，撑起了飘摇在风雨中的家。她一边上学一边照料母亲。从此的她过起了一边是家，一边是学校的日子。沉重的家庭负担，坚苦的生活条件，紧张的学习生活，不但没有压倒她，反而更激发了她拼搏向上的精神。 纵观中国发展史，这样的事例举不胜举。谈迁是我国明清时期的一位伟大的史学家。所写《国榷》一书历时27年，用尽了毕生的心血，可是却在大功告成后不久，意外被盗，可以想象谈适当时是多么痛苦，多么绝望呀！然而，谈迁没有放弃，而是凭借坚毅的精神，历经9年，再一次写成了《国榷》这部传世巨著，筑成了我国史学上永恒的丰碑。 作为中华儿女，炎黄子孙，唐俊很好地继承了中华民族的传统美德。在社会经济高速发达和精神文明日益丰富的今天，在你我的身边，唐俊正向我们诉说着一个感人的故事。 12年困境的风吹雨打， 12年如一日的责任担当，12年从未懈怠的自主顽强。唐俊用她不向命运屈服的百折不挠的精神，用她承载了太多太多苦难与艰辛的身躯，用本应该天真快乐，无忧无虑的12年感动了大家。作为承载未来和希望的当代青年学生，我们应当秉承中华民族的自立自强，尊老爱幼，逆境成才，奉献社会的传统精神。应当心系他人，服务他人，共同关心帮助弱势在必行群体，共建和谐社会。应当铭记八荣八耻的社会主义荣辱关，自觉加强思想道德修养，以顽强的意志，务实的行动，书写合格的青春答卷。 在唐俊身上，我们看到了作为学生，吃苦耐劳的一面，作为子女，尽心孝道的一面。我们要学习唐俊，敢于迎接挫折，勇于克服困难，保持极积，健康，向上的心理状态，这会在几雨中屹立，在风雨中成长成才！

人有斗志，何事不成

文摘

： 挫折也不是命运的不公，而是对勇者的考验，挫折也不是希望的消失，而是胜利者向有志者发出的呼唤。拥有斗志的人都能正视挫折、藐视挫折、超越自我、勇于拼搏，主宰人生关键！

每个人都有自己想做的事，而目的就是要让这件事做得成功。但是，想要成功，达到目的，这可不容易，还得经过一番考验，还需要一种精神。“斗志”就是一种敢于拼搏的精神，如果你拥有顽强的斗志，那你所做的每一件事都能获得圆满结果。漫漫人生中，说不完得挫折，道不尽的烦恼。所以“一帆风顺”“万事如意”往往只是人们良好的希翼而已。而在挫折中的你，是选择做拥有斗志的天之骄子，还是选择做消极退缩的逃兵呢？当然，选择以斗志战胜挫折的人只能是强者。一件事，你用斗志将它做得完美、成功，它就会成为你奋起直追的动力，那么在下一轮更难的挑战中，你仍然可用斗志轻松克服与战胜它。同样，你如果选择做消极的逃兵，从此一蹶不振，就绝不会有风光可言，人生也就此断了希望。

拥有斗志的人始终保持乐观向上、积极进取的心态，调整身心，不断完善自己的才能与实力，敢于拼搏、挑战，这种人堪称智者。经不起放浪的人总是心灰意冷、悲观怯懦以及自怨自艾，一遭打击就一蹶不振，此为无勇亦无智者。

挫折也不是命运的不公，而是对勇者的考验，挫折也不是希望的消失，而是胜利者向有志者发出的呼唤。拥有斗志的人都能正视挫折、藐视挫折、超越自我、勇于拼搏，主宰人生关键！须知，成功永远属于那些倍尝艰辛、不怕失败、敢于拼搏，拥有斗志的智者！

挫折、痛苦、人生

尝闻一说曰：鹰鹫之属，本为同族，其名曰隼。岁逢大旱，草木尽枯，獐兔皆死，群隼枵腹。或搏苍穹，徒鸿蒙，求索于重峦之颠；或敛翅羽，扑尘埃，偏安于腐尸殍肉。则前者傲而化鹰，后者鄙而称鹫也。余闻此而有言曰：大旱之岁，乃隼族直面挫折与痛苦之际也，志不同则前途殊也。归属若何，唯志所谋。

然天地万物，苦痛挫折非仅此一案，广袤乾坤，何处不有。君曾见清泉流于大石者乎？此泉之挫折也。择退者，蔽于石阴，遁于林洼，而久之腐，不名于世也；而进者不畏险阻，旋而复击百万遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦见清风之阻于绝壁者乎？此风之挫折也。择趋避者，散于群峦之外，须臾而无形，倾刻而泯灭；择挺进者，继往削磨千亿载，乃得赤漠飞沙之掩白日。物之形貌，择于何，择于挫折也。

而青史之上，举大业者亦莫不有择于苦痛挫折也。百里奚之举，孙叔敖之仕，皆自其不辍于逆境之苦也。而史迁之心，笃大志而不易，遭酷刑而不馁，于大辱重挫之下毅然择生，终有绝唱之史，无韵之骚，令后世文客抚卷喟叹；亦有武侯之志，承先帝之德，尽报国之忠，剑指中原，不胜不休，虽失大计于街亭，义不择退，再回出师，终塑英豪之名而得千古慨叹。

人生之不如意者居多， 直面挫折，化解而微言苦痛，惟怀大志而不言败者，可转而为人杰；逢小挫抑或夸言痛苦而逡巡而返者，茫茫千载间未可计数，而留其名者未之有也。乃知骅骝浩，必有跌扑尘泥者，偃志者死，其奋起者得利足；猿猱攀于绝壁，必有失手折臂者，其灰心者亡，其拼搏者得神技；人必有踬踣于疾风骤雨者，其苟安者寻一穴而居，闭塞而昧昧一生，傲立者跳跋淖而行，待霁虹如画，而后登坦途，沐清风。不为斗米折腰，陶潜择归隐，弃荣华，于是《归去来兮》传诵千古；临危厄而不屈，文天祥择死国，弃官爵，乃有灼目丹心永耀汗青！

余由是有感而叹曰：快乐苦痛坦途挫折，于人生路上相伴相生而未可避免。这亲临之地，择何方而往，人各有愿而未可强加。然播义于四海，流芳于后世，则非不畏挫折，临痛苦而笃志不易者可至也！

携着感恩之心上路

在人生崎岖的道路上，多少无私的关爱，点亮了灵魂的灯塔，多少善意的帮助，叩响了心灵的大门，常怀揣着一颗感恩的之心上路吧。痛苦将不再有，欢乐将与你为伴。我的记忆的门敝开，思绪飘向更远处。 鸟儿感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔。高耸的山峰感谢大地，因为

大地让它挺立。而我要感谢的除了我的父母还要感谢一直含辛茹苦教导我的老师，是他们给予了我打开智慧大门的钥匙，是他们给了我遨游知识海洋的门票，是他们把自己毕生所学的毫不保留的传授了我们„„

亲爱的老师，正因为有了你，我们有了指路的明灯，在迷茫的夜空有了永恒的北斗。您助长了一代又一代的少年，一代又一代的少年仔您细心的呵护，严格的教导下成长。 老师，您是蜡烛，闪耀着光芒，您是辛勤的园丁，留下的汗水滴滴闪亮。 您把我们领进教室，教给我们无穷无尽的知识。您给我们的关怀就像和煦的春风迎面吹来。有人说，教师是烛光，燃烧自己释放光芒；有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔。 因为有了您，就有了这个节日——教师节，这个神圣而伟大的节日。你是一把火，点燃我们求知欲的火。您是一把扇子，扇走了我们贪玩的欲望，带来的是良好的学习气氛。您奉献了，却别无所求。您在默默的释放着光芒，资源也在一点一点的用尽。你不是雨露却能滋润花儿；你不是红烛却能照彻心灵；您把我们的点点滴滴都凝成灿烂的炫光；您把我们的每一个学习成果，都写到了辉煌的本子上；您把大海一样的知识注射到我们的大脑内„„不管怎么歌颂您，都歌颂不完您的伟大，您的无私。现在我已再找不到什么成语来说明您那宽大的胸怀，和真切的叮咛了！

虽然我们只是初升的太阳，但要释放光芒，懂得感恩，懂的感激。怀着对老师感恩的心行动。毕竟老师为我们所付出的已经太多太多。当我感受成功的喜悦，享受开心的时刻时，别忘了，这其中有一个一直支持自己鼓励自己的人，为我们付出了汗水和青春的人。现在我想真诚的对全天下老师们说声“谢谢” 。

在一个冬天的早上，车站里写有“母子上车处”五个字指示牌的上车通道处，站在那里的却是四位衣冠楚楚、身强体健的男士，而把一个抱着婴儿的妇女挤在了通道外，那对母子正用诧异的眼光看着他们：他们既不是残疾人，也不抱着小孩，可为什么他们却站在母子上车处？难道他们是文盲吗？不，他们有的穿着漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮，有的甚至还戴着眼镜，都像是有文化的人。他们只是为了自己能得到一点小小的利益，在众人诧异的眼光下，仍摆出一副对指示牌视而不见的态度，若无其事地站在那里，丝毫没有想给这对母子让位的意思。 从图上四位男士的衣着得知，他们都是认识指示牌上的每一个字的，但是却没有付诸行动，把方便让给最需要的人，还刻意地假装文盲来逃避正确的公共秩序。在我看来，他们的的确确是“文盲”，不过在这里我所指的“文盲”并不是“文化”的“文”，而是“文明”的“文”。一个泱泱大国，最需要的就是全民族的团结，最基本的就是文明、道德。可是在图上的四个男青年却连最起码的遵守秩序也做不到，谈何文明、谈何道德？类似这样的事情在生活中发生的并不罕见，有多少人为贪图自己的方便或者利益，让真正需要给予帮助的人得不到原有的支援。

在现实生活中，我曾多次看见过这样的情景：在人满为患的公共汽车上，不少年青力壮的青年人稳稳当当地坐在位子上，而他们的身旁，却站着白发苍苍的老人，但是他们却没有一丝让座的表现，在他们的座位上“老弱病残专座”的提示清清楚楚，他们却熟视无睹；公园里，“不许攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木却随处可见；广场上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼，却仍有人随处乱扔果皮纸屑„„这些“假文盲”只顾自己的利益，不管大家的感受，充分昭示出他们不道德的品行。他们不是学识上的文盲，而是道德上的文盲。如果整个社会都变成这样，那将会是多么可悲！这种不良的行为、思想已经渐渐在人们身上蔓延，如果不及时控制，那后果简直不堪设想。

中国，是一个礼仪之邦，一个中国人，在公共场所应该多替他人着想，要时时想到自己不影响别人，多为别人提供帮助，希望人人都能遵守社会公德，让文明之花遍地开放。

这一幅漫画，让我想起一句简单而又赋有含义的话：“有一种财富叫精神，有一种高贵叫文明。”就让这些不良的社会风气永远消失在人们的观念中吧

第19篇：成长励志作文

无畏挫折把握青春

挥别无畏的童年，和着青春的步伐，我们在人生的道路上寻寻觅觅、跌跌撞撞„„ 巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前，而对强者来说是垫脚石，使你站得更高。”奥地利音乐神童莫扎特，在他15岁那年，他为了抓紧时间创作一道曲子，连续三晚他都在寒冬中伏案创作，手冻僵了，呵一口热气暖暖。但后来，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬间变成了泡影。但他并没有在挫折面前低头，还是一如既往地在音乐事业下苦功。最终，他终于在世人的敬仰与羡慕中成就了他一生的辉煌，在历史的篇章熠熠生辉。

我们对电灯的使用评价甚高，可谁又能明白他——电灯的发明者爱迪生，经历了多少苦难，失败与挫折。他在发明电灯时，做了一次又一次的试验。在每一次试验失败后，他总结经验，又投入到下一次的试验中，反反复复，直到成功为止。

莫扎特、爱迪生，他们的青春年华可以说是在挫折和失败中渡过的。但也正因为有了这些失败的教训，他们才有了精彩的人生。

每个人都有属于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的阶段．经历了青春的酸，甜，苦，辣，你才会成长为一个真正有意义的人．青春，短暂，会从你手边轻轻溜走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你！ 青春就象这束鲜花！开放的时候绚丽无比！可它枯萎的时候就惨不忍睹！ 我们的青春也是如此，在青春的季节，我们是充满激情，可青春一旦逝去，我们将失去活力，激情，奔放！我们要珍惜青春，把握青春，不要让它白白溜走！

勇敢迎接挫折和挑战

生活是丰富精彩的，但也有许多困难，挫折等你面对，就像在海上航行一样，不管你是驾驶豪华大船或是破旧小船，你总会遇上狂风暴浪，甚至是触礁。所以，我们不要一味去逃避困难，而应该勇敢迎接挫折，就像进行有趣的航行。

历史上勇敢迎接挑战的人还真不少。左丘，着名文学家，虽然不幸双目失明，但他没有屈服现状，专心研究，最终留下着作《国语》；音乐家贝多芬，双耳失聪，但不被厄运所折服，发出我要抓住命运的喉咙的怒吼，最终为后世留下许许多多的作品，为后人所敬仰；越王勾践不幸遭遇亡国，但他没因此丧失志气，而是因此而更加奋起，卧薪尝胆，终于复国。历史告诉我，只有迎接困难的勇者才能有希望获得成功，胆小懦弱者难以成大器。

我以前也曾遇到一些困难。说一个比较大的一个，那是中考前一段日子，天气是相当炎热的，上课时间气候太热是很难静下心来，我们学校条件不好，我们班甚至电风扇都没有，有些同学经不住热的侵扰，怨天尤人，抱怨声不断传出，在忍受热同时还要忍受同学们的打扰，学习确实比较辛苦，我当时认为真的很累，后来，我自己自细想想：这只是小小困难，如果连这都克服不了，以后怎么可能获得成就呢。我就这样慢慢激励自己，之后，中考我虽然没考到自己理想成绩，还是达到父母的期望了，至少也没让他们失望。现在想想还挺怀恋的，毕竟是次难得的锻炼自己的机会。

说了这么多，我只想告诉每一位正在和将要面对挑战的人儿，也许你们认为自己克服不了困难。但每个人都应该知道困难总是难免有的，微笑面对挑战，勇敢的去面对它吧，在你坚持不了之时，相信自己，不要退缩，也许你获得成功。

坚持吧，不要被眼前的荆棘吓破了胆，丧失志气，我们应该披荆斩棘，消灭人生路上的绊脚石!

积极的人生态度

态度是一弯明月倒映在水中，让你在平淡中体味“掬水中月在手，弄花香满衣”的雅然。

态度是一轮旭日喷薄在身边，让你在失意时看到“阳春回雪时，万物生光辉”的希望。

有人曾经嘲笑孔子推崇礼乐，到处游说，却到处碰壁。有人曾经羡慕庄子那“庄生晓梦迷蝴蝶”的逍遥，吟育着“道可道非常道”是何等的潇洒。但孔子却生活殷实，桃李满天下，并影响了中国几千年的历史；庄子却生活拮倨，潦倒困苦，精神逍遥而生活并不逍遥。我们并不反对淡泊名利的的人生态度。但我们反对消极的人生态度。淡泊名利让我们不被名利所累，但消极的人生态度却会让我们碌碌无为地在人间走一圈，这就失去了人生的意义。

于是，我们推崇的是一种积极的人生态度。

苏东坡说“同间之明月，水上之清风”是“造物之无尽藏，可以随意享用。但造物所藏之外，还是世人所造之物。我们现在有宝马香车，亭台楼阁，闲来丝竹在耳，衣缤纷之衣，食五香之食，这是劳动人民辛苦了几千年才积累起来的。如果远古人民就消极面对洪水猛兽，天雷地火，我们现在恐怕连刀耕火种都谈不上。也许还是衣不蔽体，受苦受难。但人的本性中有一种征服欲望，于是人们有了积极的入世态度，正如毛泽东所说的“与天斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷。”于是我们有钻木取火，仓颉造成字。哥伦布发现美洲，阿波罗登上月球。生活正在人们积极的态度面前慢慢臣服，慢慢进步。

杨绛曾说过：“卑微是一件隐身衣，让人家视而不见，见而不睹。”但如果你消极地面对。像一颗沙子一样埋没于撒哈拉。“这样活一辈子，不是虽生犹死吗？”只要你有积极的心态，有勇气去扼住命运的喉咙，不要让时间从你身边无情地溜走，不要让生命在无味的呻吟中消亡，乘风破浪，直挂云帆，你会让生活变得更加精彩，让生活少一分遗憾。“他年我若为青帝，报与桃花一处开”黄巢从一个盐贩的苦难中走出来，成就了帝王之梦。“十年寒窗无人识，一朝成名天下知”，苏秦用激情书写了六国宰相的传奇，而那些消极之徒只能吟唱“我所居兮，青埂之峰；我所游兮，鸿蒙太空。吾谁与归？吾谁与逝？”在历史的长河中“一江春水向东流”，留下“遮不住青山隐隐，流不断流水悠悠”的遗憾。也许，根本就没有留下任何东西。

世上本没有路，走的人多了，也就有了路。要走好生活每一条路，就得走出一条路，不是曲折地原地踏步，而是要青云平步，那你得有积极的态度。

追逐梦想

曾经这样想：如果我能像一个太阳：清晨，为大地送来第一束阳光；一天中，看见许多风景：珠穆朗玛峰，梅里雪山„。白雪覆盖；傍晚，我散发出金黄色的光辉照耀着大地，折射出幸福的光芒。太阳，一个诗意的象征，象征梦想，象征希望，象征幸福；看见一匹金黄色的天马，奔驰空中，以梦为马，追逐梦想！

记得屈原，为了国家安定，投江而死。而它带给我们的，不仅仅只是一分钟的感动，而是他那种为梦想而战的气势；记得孙冕，为了追逐自由，他放弃了《新周报》，放弃了一切荣华富贵，到珠穆朗玛峰的山顶，享受自由的快乐。白雪皑皑的雪山顶上，我看见了一个白发苍苍的老人，豪迈的站在珠穆朗玛峰的山顶！记得马骅，为了享受大自然的快乐，为了到生命的更有意义，支教来到梅里雪山下，来到沧澜江边，每天望着白雪覆盖的梅里雪山，望见闪闪发光的沧澜江，听着孩子们朗朗的读书声„为了这一切，他放弃了大都市的奢华，来到山区，为孩子们带来幸福和快乐。

“面朝大海，春暖花开”，每每听到这里，总是会从心头涌起一种不知名的幸福。我们在选择梦想时，往往被金钱或者名利绊倒。其实，我们来到这个世界，钱财是带不走的，只能快快乐乐的生活。想到这里，突然很想回到乡下，戴着草帽，在菜地里，追着蝴蝶，露出幸福的笑容。

人生，因为有了目标，才变得充实而富有意义。缺乏目标，人生就会迷失方向，缺乏前进的动力，并会被轻易打倒；梦想，是人生的奋斗目标和指路明灯，是催人奋进的巨大力量。树立远大的梦想，追求积极向上的人生目标，将使我们的生活更有意义，使我们的青春焕发光彩！屈原，为了梦想而告别了自由；孙冕，为了梦想而告别了繁华；马骅为了梦想而告别了物质；毛泽东为了梦想而告别了与杨开慧的爱情„„许多人都为梦想而付出。所以，从今以后，我也要为了梦想而努力学习，“以梦为马，追逐梦想！”

奋斗，从今天开始

人最宝贵的东西是生命。”生命对于我们只有一次。一个人的生命应该是这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整个生命和全部，都已献给世界上最壮丽的事业——为全人类解放而斗争。” ——保尔·柯察金

保尔他说到了，并且做到了，即使在常人看来是不可逾越的困难，保尔以他超人的毅力实践着他生命的誓言——将自己的生命和全部精力，献给解放全人类的斗争，一本《钢铁是怎样炼成的》诉说着一切，我们也从他身上看到了学习的榜样。保尔·柯察金，一个时代最可贵、美好的精神品质凝聚于他的身上——为理想而奋斗的精神，钢铁般的意志与顽强奋斗的高贵品质。

也许我们并没有像保尔那样崇高的志向,因为我们只是平凡得不能再平凡的人,我们无须面对战乱,也无须为之献身,,但我们同样拥有理想,我们也同样要经历坎坷,我们应该学习保尔的坚强,勇敢与执着.现在的生活固然安定,但决不能就此放荡自己。

人生需要一盏指路的明灯，这明灯就是“理想”。求索的道路是漫长、艰难、曲折的，但只要有理想的明灯引航。我们就有坚定、正确的方向，排除万难，迎来人生辉煌。假若，这盏明灯因经不起风风雨雨的考验，而失去它原有的万丈光明，那么漫漫长夜，在怪石嶙峋、充满艰难险阻的“登山”旅途中，磕磕绊绊，迷失方向也就在所难免了。

而比起保尔，我们是幸运的。他双目失明，双耳失聪，在那样一个无助的世界里，在一片黑暗和寂静的世界里，站起身，靠着刻苦、努力，成为一个伟大的作家，写出了《钢铁是怎样炼成的》这部警世之作。是他坚强不屈的意志，使他变成世界上第一个一辈子聋而不闻、盲而不见、而却不是哑而无言的人，他的精神筑就了他的伟大。

我们有明亮的眼睛、灵敏的耳朵，这些都是海伦不可求的。我们还有美丽的校园、宽敞明亮的教室、亲切和蔼的老师、快乐友好的同学„„这一切都这么美好，我们有何理由不去珍惜它们呢？如果我们都像海伦所写的那样“把活着的每一天都看做生命的最后一天”的话，我们过得每一天都会非常有意义、有朝气，对生活充满热情；假如我们的每一天都那样充实，我们何愁只有三天光明？因为我们的心灵已经代替了眼睛！

意大利的空想社会主义者托马佐·康帕拉为了祖国的解放而战斗。他被捕后，在狱中度过了27年，每次严厉拷打使他昏死过去，但每次苏醒过来后，他的第一个信念就是“我能思索，我还活着！”他不屈不挠，以自己的心血铸成了人类思想史上最早的空想社会主义著作之一《太阳城》。著名史学家司马迁虽然因得罪了汉武帝，而被“净身”，但他并没有因此而放弃自己的理想，他忍辱负重，终于写成了被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。

每个人都有自己的理想，每个人心中都渴望着成功。然而前进的道路不可能是一帆风顺的，总会遇到困难和挫折，那么多名人告诉我们应该怎么做。所以从今天开始，不要再虚度年华，不要沉湎昨天，不要观望明天，一切从现在开始，从今天开始。

奋斗，从今天开始！

第20篇：成长励志励志作文

我自豪，我是90后

我们是新生的一代，我们是幸福的一代。我们是希望的一代，我们是建设祖国未来的一代，我们就是90后。

我们在1990----1999年某一天某一刻降临在了母亲的怀抱，在家中我们很寂寞，我们没有哥哥姐姐，父母因此对我们加倍的呵护。但因此我们无可奈何地背上了某些不好的词语，可我们的心并不属于那些词语。

我们拥有一颗孝顺的心，90后的陶星，父亲生病去世了，留下了一个患有羊角风病，只有婴儿般智力的母亲。从此他成了家里唯一的支柱。他没有放弃他的母亲，而是带着母亲求学，每天他要为母亲做饭，还得教母亲学日常清洁，对母亲他无微不至，他为我们诠释了“90后”的孝道，我为我作为“90后”而自豪。

我们拥有一颗乐于助人的心，那一阵地动山摇，房子在一瞬间塌了，这就是“5.12”汶川大地震的一幕。那一天，多少我们的同胞被埋在了废墟下。这次地震也见证了我们“90后”的坚强与爱心。当时只有几岁半的小学生林浩，还没有来得及跑出教室，便与几同学一起被倒塌的房子掩埋在废墟下，他安慰同学们，给大家信心，让大家一起唱歌。在经过两小时的艰难挣扎。林浩终于爬出了废墟，他没有选择逃离险境，却返回废墟，救出两名同学。他为我们展现了“90后”的爱心。我为我作为“00后”而自豪。

我们拥有一颗关爱社会的心，2010年上半年，甲型H1N1袭卷全球。18岁的小刘在外国不幸地染上了流感，她知道将自己曾接触的人告诉了医生。并让他们去检查，她小心翼翼地做每一件事。并遵，守每一条规则。她成为了感染者榜样她也为我们呈现了“90后”的关爱之心。我为我作为“90后”而自豪。

我们是早晨初升的太阳。充满能量，蓬勃向上。浑身发出青春的光芒，理想在我们心中尽情闪耀，我骄傲，我是“90后”！

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