推荐第1篇：鼓励参加社会实践演讲稿
鼓励参加社会实践演讲稿
同学们， 晚上好。
潮起潮落，花开花谢，时光如水，日月如梭。转眼间,马上就要迎来漫长的暑假。你们和我们一样，期盼着暑假，却又感到迷茫。就像无边大海上的一叶孤舟，不知向何处，不知道何处才是自己的成长空间。那么现在我鼓励大家参加社会实践。参加社会实践，不仅是我们给大家的建议，更是我们学校给大家的一项假期作业。可能上次你们已经捏造了你们的社会实践经历，甚至有同学还以这些初编滥造的实践经历获得了学校的好评，甚至还颁发了荣誉证书，但是你觉得那样有意思吗？你这是在欺骗，在欺骗班委，在欺骗学校，更是在欺骗自己。做人何必这样自欺欺人？
学校为什么鼓励大家参加社会实践？参加社会实践是一项伟大的举措，一，它可以丰富你的暑假生活，增加你的生活阅历，了解公司的运作。为以后的人生铺路。二，他可以让你体会到，什么才是工作的滋味，什么才是社会，什么才是挣钱。通过对比，让你看清什么才是大学生活，大学生活该怎么过？三，他可以锻炼你的毅力，扩大你的交际，提高你的为人处世的能力。
实践出真知，你如果认为自己是蛟龙，这是你表现的时刻，如果你曾被人鄙视，这是你反驳的时刻，有些同学在学校时如鱼得水，跨出校门，不见得比班上学习成绩最差的人更优秀。所以，无论你平常表现如何，这都将你是舞台。
推荐第2篇：平时要鼓励孩子多参加集体活动
平时要鼓励孩子多参加集体活动
现在的家庭结构多以独生子女为主，家里没有兄弟姐妹抢吃抢穿，抢着谁比谁的成绩好，可以说是很幸运的一代人。但在幸运的背后也是一种不易被人察觉的孤单，家里没有玩伴孩子长时间处在一个人玩，时间久了就会养成孤僻的性格。因此孩子在进入幼儿园的时候，就意味着孩子从一个人的世界进入到了一个集体内。很多孩子不太适应这种集体生活，在集体中往往会表现出怯懦、孤僻的一面，长期下去对孩子的发展非常不利。因此，父母在教育孩子的时候一定要鼓励孩子多与人接触，多参加集体活动。
一、要为孩子创造共同活动、共同体验的环境。可以通过提供必要的玩具、游戏材料、空间与时间，让孩子与亲朋邻里间的孩子游戏交往，鼓励他们参与社会及幼儿园组织的各种类型的丰富多彩的集体活动，可以利用节日游园、郊游踏青、参观游览、走亲访友、演出比赛等机会，有意识地安排孩子与集体频繁接触，增进孩子对集体活动的认识与了解，提高孩子参与的热情和积极性。
二、利用同伴间的交往对幼儿进行分享行为的培养。当孩子获得了分享认知，产生了分享情感后，是否就能摆脱自我中心，有了分享行为呢？由于幼儿在感知方面常按自己的需要去感知事物，易受外界刺激的干扰，所以表现出来的分享行为较不稳定；有的孩子则当着老师的面愿意与人互换玩具，而老师一走，他就抢回了自己的玩具，可以说时一种假分享行为，他在与同伴交往中仍难克服自我为中心的意识。皮亚杰曾指出：“一般的同伴交往和具体的同伴冲突是儿童发展视角转换能力的必要条件，是儿童摆脱自我中心的前提。”
因此，作为老师，我们还是应尽量多给幼儿创造自由交往的机会，鼓励个别幼儿参与集体活动，启发他们互相交流、磋商、协调，引导他们把自己的书和玩具拿出来与小朋友一起玩一起看。在看看、玩玩的过程中，教师适当培养孩子进行合作。让幼儿充分感受到与人交往的乐趣。当孩子之间发生矛盾时，首先要求他们应站在他人的位置上想想，使他们学会考虑别人的需要，形成换位意识，从而克服以我为中心，养成与人合作，共享的品质。
三、帮助孩子建立友情，培养合作能力。平时家庭可以开展合作游戏。比如“两人三足”；赛跑、下棋等，让孩子懂得有些事要大家合作才能完成好；也可让孩子自己找朋友，从跟他喜欢的伙伴共同参与逐步过渡到大家共同活动，用同伴的热情与积极性感染孩子，影响带动孩子。另外，在集体活动中要给孩子提出具体要求，分配具体任务，活动项目也应该利于孩子间合作。
总结：现在是一个商业性的社会，而要想在这个商业性的社会上有一席立锥之地，单靠个人的单打独斗已经是不可能了。需要的是人与人之间的合作，才能良好的将事业发展起来，由此可知人与人的交际能力是多么的重要。因此，家长在教育孩子的时候，一定要注意孩子交际能力的提高，平时多鼓励孩子参加集体活动，让他学会与人合作互动，只有这样才能更好的提升孩子的交际能力，为未来的发展打下良好的基础。
推荐第3篇：积极鼓励教师参加外出培训
积极鼓励教师参加外出培训
为了不断提升农村幼儿园的教育观念、办园水平与办园质量，晋江市教育局以及晋江市教师进修学校开展了第三期农村幼儿园园长教育管理能力提升培训。 我园积极组织后勤园长借此机会外出培训，并高度珍惜这次培训的机会，做好笔记，以便来园与其他教师相探讨，一同将我园的办园水平更上一层楼！
推荐第4篇：教师鼓励学生参加社会实践演讲稿
教师鼓励学生参加社会实践演讲稿
同学们， 晚上好。
潮起潮落，花开花谢，时光如水，日月如梭。转眼间,马上就要迎来漫长的暑假。你们和我们一样，期盼着暑假，却又感到迷茫。就像无边大海上的一叶孤舟，不知向何处，不知道何处才是自己的成长空间。那么现在我鼓励大家参加社会实践。参加社会实践，不仅是我们给大家的建议，更是我们学校给大家的一项假期作业。可能上次你们已经捏造了你们的社会实践经历，甚至有同学还以这些初编滥造的实践经历获得了学校的好评，甚至还颁发了荣誉证书，但是你觉得那样有意思吗？你这是在欺骗，在欺骗班委，在欺骗学校，更是在
欺骗自己。做人何必这样自欺欺人？
学校为什么鼓励大家参加社会实践？参加社会实践是一项伟大的举措，一，它可以丰富你的暑假生活，增加你的生活阅历，了解公司的运作。为以后的人生铺路。二，他可以让你体会到，什么才是工作的滋味，什么才是社会，什么才是挣钱。通过对比，让你看清什么才是大学生活，大学生活该怎么过？三，他可以锻炼你的毅力，扩大你的交际，提高你的为人处世的能力。
实践出真知，你如果认为自己是蛟龙，这是你表现的时刻，如果你曾被人鄙视，这是你反驳的时刻，有些同学在学校时如鱼得水，跨出校门，不见得比班上学习成绩最差的人更优秀。所以，无论你平常表现如何，这都将你是舞台。
鼓励参加社会实践演讲稿
同学们， 晚上好。
潮起潮落，花开花谢，时光如水，日月如梭。转眼间,马上就要迎来漫长的暑假。你们和我们一样，期盼着暑假，
却又感到迷茫。就像无边大海上的一叶孤舟，不知向何处，不知道何处才是自己的成长空间。那么现在我鼓励大家参加社会实践。参加社会实践，不仅是我们给大家的建议，更是我们学校给大家的一项假期作业。可能上次你们已经捏造了你们的社会实践经历，甚至有同学还以这些初编滥造的实践经历获得了学校的好评，甚至还颁发了荣誉证书，但是你觉得那样有意思吗？你这是在欺骗，在欺骗班委，在欺骗学校，更是在欺骗自己。做人何必这样自欺欺人？
学校为什么鼓励大家参加社会实践？参加社会实践是一项伟大的举措，一，它可以丰富你的暑假生活，增加你的生活阅历，了解公司的运作。为以后的人生铺路。二，他可以让你体会到，什么才是工作的滋味，什么才是社会，什么才是挣钱。通过对比，让你看清什么才是大学生活，大学生活该怎么过？三，他可以锻炼你的毅力，扩大你的交际，提高你的为人处世的能力。
实践出真知，你如果认为自己是蛟龙，这是你表现的时刻，如果你曾被人鄙视，这是你反驳的时刻，有些同学在学校时如鱼得水，跨出校门，不见得比班上学习成绩最差的人更优秀。所以，无论你平常表现如何，这都将你是舞台。
关于鼓励学生参与暑期社会实践活动的通
知
暑期社会实践是高校的重要组成部分，是学生素质教育的重要载体。根据我系实际情况，将在全系开展大学生以“励志、感恩、成才”为主题的暑期优秀社会实践活动。为鼓励我系学生积极参与暑期社会实践，经研究决定，要求各年级积极组织学生参与暑期社会实践，并给予一定的支持。现将有关事项通知如下：
一、指导思想
学校从“实践育人”的高度出发，为学生创造更好的条件和机会参与暑期社会实践活动，提升大学生的综合能力，
促进大学生全面发展，构建实践育人的长效机制。
二、实践主题
感恩、励志、成才
三、活动内容
各年级要充分调动学生参与暑期社会实践的积极性，围绕实践主题进行专题调研、社会调查、公益活动、社区服务、支农支教、技能培训、科普宣传、科技指导、科研攻关、课题合作、政策宣讲、文化传播、法律援助，医疗卫生服务等形式的社会实践。
四、鼓励、扶持形式
1、参加院、校社会实践团队的学生，学院应给予一定的补助；
2、鼓励学生组队参加暑期社会实践项目申报，对院系批准立项的项目，给予一定经费支持；
五、项目申请要求
1、参与对象：全系全日制在读学生。
2、项目负责人必须是相关班级或
年级学生干部，学生占该项目成员半数以上。
3、实践项目采用申报制，须向系部填写《申请表》。团总支签署意见后，交到党总支办公室。
4、实践活动需所在学院老师带队指导。
六、项目审核
院系将根据项目申报情况确定重点项目和一般项目，并给予一定经费支持。审核结果将于放暑假之前统一公布。
七、总结工作
各项目在实践活动结束后及时进行总结，下学期开学第一周将项目实施相关材料汇编成册上交到团总支办公室，由团总支统一收齐后送至党总支。各项目上交材料应包含以下部分：
1、项目申请表一份；
2、实践总结报告一份或社会实践课题成果一份；
3、至少选取十张具有代表性的活动照片，并附以简要的文字说明；
4、社会实践活动证明材料；
5、其他资料，如签订的合作协议或感谢信，媒体对实践活动的相关报道等。
生命科学系
2014年6
月12日
社会实践活动是实践教学环节的重要组成部分，是培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学生利用所学知识综合分析和解决问题的能力的重要教学环节，学生参加2014年假期社会实践。应予以高度重视。
为使学生二大队广大学生积极投身社会实践活动，充分发挥自身优势，锻炼个人综合能力，同时为下届科技创新活动做好充分的准备。在大队的总体部署下，学生二大队将积极开展假期社会实践活动。为使大家顺利完成任务，现就有关要求通知如下：
一、社会实践活动目的
社会实践是指学生实地从事一项
调查研究、学术论文或发明创造等实践活动，目的是增强学生对实践活动的了解，锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力，培养学生的专业素养。它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过社会实践，进一步提高其分析问题和解决问题的能力,实现培养目标。总的来说，社会调查目的有：
1、有利于提高学生的实践能力。社会实践的关键在于深入社会，了解情况，发现问题。学生可以通过社会实践活动，培养自己观察现实生活、收集资料、发现问题的本领。
2、有利于学好专业知识。通过在社会实践活动中整理和分析材料，找出解决问题的方案和实施办法，学生可以在实际运用中理解、消化、巩固和丰富在课堂上已学的知识，加强理论知识与社会生活的联系，同时，使所学知识获得全面的检阅，社会实践报告《学生参加2014年假期社会实践》。
3、有利于提高学生的交际能力。亲自参与社会实践的全过程，会对学生的表达能力、胆量、交往技巧等有所帮助和提高，更增强了自己与陌生人交往的自信心。有助锻炼自己的社会能力。
4、有利于提高学生的独立能力。社会实践是一项复杂而全面的社会活动，要达到目的，首先必须系统地设计、全面地规划；其次，必须具体实施并全盘地把握整个的进展过程；再次，在具体实践过程中，可能会出现一些新问题、新情况，需要学生独立思考、随机应变。所以，进行社会实践，可以锻炼学生的独立思考能力、系统思维能力和独立活动并能随机应变的能力，有利于学生减少依赖性、发展独立性和培育开拓性。
5、有利于提高学生的团队协作能力。团结合作可以发挥集体的优势，形成群体才智的叠加效应。学生可以以自身表达能力、交际能力、组织能力等因素相结合的原则，让每个人在团队中各执所长，独当一面，但彼此又须紧密配
合。通过社会实践活动，既让同学们品尝到协作的甘甜，学会与他人合作。
二、社会实践方式
社会实践不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过对关键或焦点问题进行社会实践，圆满完成学习计划，实现教学目标。
本大队的社会实践提倡采用多种方式，从当前的实际出发，推荐以下几种方式：
1、社会调查：由学生自主确定调查题目，学生根据题目开展调查活动，并按格式要求写出调查报告。
2、学术论文：学生可自理题目，通过对实际问题的调查讨论形成有实际指导意义的理论知识，并按格式要求写出学术论文。
3、发明创造：在生活中积极观察，发挥自身创新能力，完成某种实用作品的技术方法或实物制作。并按格式要求写出研究报告。
4、社会实践由个人完成，若以小
组的形式开展社会实践活动，小组最多2人。
三、社会实践活动内容
各专业学生的社会实践必须具有专业特色，并与公安特色相结合。为方便学生选题，特提供题目供参考。
四、社会实践活动题目范围
1、综合分类：行政管理与行政执法类、刑事司法与打击犯罪、公安政策与队伍建设、科技强警与信息化建设。
2、应用领域：队伍建设、国保、经侦、治安、边防刑侦、出入境管理、消防、警卫、网络保卫、行动技术、监管、交通、法制、国际合作、装备财务、禁毒、通信保障与系统应用、反恐、少数民族。
五年级学生参加社会实践活动方案
一、活动目的：
通过本次活动，拓展学生知识面，开阔学生眼界，培养学生勤动手，爱劳动的良好习惯，增强学生爱护环境、保
护环境的环保意识，培养学生团结协作、不怕脏、不怕累的吃苦精神。
二、活动时间：2014年3月25日
三、活动地点：西部花都
四、活动内容：
1、捡拾垃圾、保护环境
2、捡拾活动结束后，各班利用班队会让学生谈谈参加这次活动的体会。
3、让学生将参加这次活动的过程，写一篇记叙文。
五、参加活动人员：
挂靠五年级组领导：杜玉成
五年级任课教师：杨静华、张体坤、王魏曦、霍玉锦、梁凯钰、黄俊、马刚敏、顾洪林
五年级全体学生
六、活动安排
1、学生每人准备一根垃圾袋
2、2014年3月25日下午一点在学校操场统一集合，整队出发。
3、学生、老师齐动手，捡拾学校至西部花都沿途及西部花都内的垃圾。
4、捡拾活动结束后，将捡拾的垃圾集中统一处理。
七、安全保证
1、成立安全保障小组
组长：杜玉成、杨静华
组员：张体坤、王魏曦、霍玉锦、梁凯钰、黄俊、顾洪林、马刚敏。
2、各班将学生分成4个小组，每个组指认两名组长负责。
3、每个班指定两名教师专门负责
五一班：张体坤王魏曦
五二班：霍玉锦梁凯钰
五三班：黄俊马刚敏
其余领导、老师负责配合协作、统一协调。
4、如有意外事故发生，按应急预案执行。
两河小学五年级组
2014年3月25日
推荐第5篇：为什么鼓励孩子参加机器人比赛
为什么鼓励孩子参加机器人比赛？
举个例子 2008年，诺贝尔经济学得主蒙代尔来北京讲座，我和一个北京大学的朋友在一个月前同时得到的消息，都特别开心。我在这一个月里使劲地练英语听力，把蒙代尔网上有的视频都找出来听好几遍。我想这次我一定会收获很多。
可到了讲座现场的时候，我知道自己和他的差距了。他在这一个月已经把蒙代尔的主要著作做了一个涉猎，比如《国际货币制度：冲突和改革》、《人类与经济学》、《国际经济学》、《货币理论：世界经济中的利息、通货膨胀和增长》、《新国际货币制度》、《世界经济中的货币历程》，同时他把蒙代尔讲座稿《次贷危机》给下载了下来，做了深度阅读，并且提前准备了自己要提问的问题。在现场他和蒙代尔做了很好的互动，并且蒙代尔针对他的问题给予了方向性的建议。讲座完之后，他把整个过程做了总结。
他让我知道没有上北大确实是人生的一种遗憾。哪怕北大什么具体知识都没有讲，只是教会了他这种思维方式和行为方式，我觉得就够了。
并不是每个人都有机会上北大，但是这种思维习惯和行为习惯，我相信每个孩子都是可以学会的。机器人比赛就是提供这种教育的一个很好的平台。
通过参加机器人比赛可以使孩子摆脱课本的束缚，让其有足够的空间去想像、动手、以及处理好与伙伴协调的关系。其次，传统的学习方法和材料，由于确立了特定的途径，让孩子采用既定的解决方案，往往限制了孩子的自然学习能力。孩子通常仅局限于一种思维方式，
- 1正的胜利者。因为他们真正得获得了最大的成长。
并不是每个孩子都能够取得出色的成绩。但是如果孩子在比赛过程中看到其他孩子能够取得优异的成绩，他们内心是不是也会特别有触动，他们在下一场比赛过程当中是不是也能做到这些呢？
4.挫折教育的最好方法
比赛本身就有高低之分，在比赛活动中，发挥出错的、本身水平存在差异等多种情况会使得孩子们的比赛成绩不理想的，从中可以看到孩子们如何看待自己的失败！对孩子适当进行挫折教育，能够很好地帮助孩子成长，以后再遇到不如意的时候也可以很好地对待，因此，要激励孩子面对失败后，重新再来，锻炼孩子不屈不挠的顽强个性！
5.学会欣赏，排除妒忌心理
比赛过程中，优秀的别人，要让孩子学会欣赏，懂的欣赏的目的是对美好事物和人的理解，技不如人是可以的，但不要嫉妒，不要内心有失落感！培养出孩子健康的心性，宽广的胸怀，不要产生嫉妒性心理，成长后作一个大度、善于理解人的人！
6.寻找不足，保持发扬优秀的一面
比赛过程中，是相互学习交流的过程，即使再好的成绩也有不足之处，让孩子知道自己不足之处，不足的要改进，不要找借口，而优秀的一面要保持，逐步完善，实现完美，教育孩子戒骄戒躁、永无止境的事物规律！
7.鼓励与分享，塑造自信的成就感
比赛过程很主要，比赛的结果就是对孩子的肯定与鼓励，分享荣
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推荐第6篇：参加活动
参加活动：
社会实践：秋游紫金山，军训
文体竞赛：校运会，合唱比赛，辩论赛，
各种关于防火防盗的安全教育和思想建设主题班会。 特点：班风正，学风好，
巩固团员青年的思想建设，增强学生团员意识，帮助学生适应大学生活为重点。推动支部成员积极参与社会实践、科技创新、志愿服务、文体竞赛，构建“多种模式，多元覆盖”的组织网络
南京林业大学1100813团支部是一个团结一心，积极进取的和谐的集体。他们在学习上勤奋刻苦，善于钻研，取得了骄人的成绩。他们活跃在学校生活的各个领域。在学校组织的各项大型文体竞赛，如校运会，合唱比赛，辩论赛中均代表学院取得了优异的成绩。同时他们组织生活丰富，组织开展各种社会实践，多次举行关于防火防盗的安全教育和思想建设主题班会，富有创新精神。这些活动不仅充分体现了当代团支部建设的风采，还为校园文化增色。在巩固本支部团员青年的思想建设，增强支部学生团员意识，帮助同学适应大学生活等方面起到了十分积极的作用。
在2011年那个丹桂飘香的金秋九月，我们1108013支部的29名同学从祖国的四面八方赶来，相聚在一起，怀着对大学生活的憧憬与期待，共同组成了信息院110813团支部。这是一个激情飞扬，充满活力的大家庭，是一个处处体现当代大学生团结奋进，自强自信的团支部。在学院团总支的带领下，我们在过去的一年间，勤奋学习，挥洒汗水，取得了一个又一个的成绩。过去的一年间我们团支部始终以学院的优秀团支部作为我们学习的榜样，处处向他们看齐。
一、提高思想道德素质，加强团支部建设 我们1108013班团支部始终以提高团员的思想道德素质为工作重点，为更好的掌握同学们的思想动态，我们定期开展各种关于防火防盗的安全教育和思想建设主题班会，始终保持团员青年思想的先进性。
截至目前，1108013班团支部有团员29名，其中党员1名，入党积极分子9名同学。广大团员积，努力提高自己，缩小与党员之间的差距，以党员的标准来要求自己，争取早日入党，为成为一名光荣的共产党员而努力奋斗！
二、强化班级集体观念，加强班风学风建设
学风是一个班级的灵魂,良好的学风是班级的宝贵财富。良好的班风、学风是取得优异成绩的前提，同学们共同努力是取得优异成绩的保证。在班委和团支部的带动下，我班形成了一种“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。在这样一种氛围下,同学们经常在一起探讨学习上的问题，互帮互助，共同进步。学习成绩优异的同学也尽自己最大的努力帮助暂时落后的同学，排除他们学习上的障碍，调整他们的心态，使成绩稍差的同学能够以最快的速度赶上并力争超过其他同学。班内有几位同学的英语成绩稍差，给我班的成绩造成了一定的影响．为了让这一部分同学尽快赶上，英语好一些的同学以聊天的方式自然交流英语学习经验，在生活中向他们逐渐渗透英语学习的乐趣，提高他们的学习热情，使我们这个集体共同进步。
这些努力没有白费，在上学期末的考试中，我班多科成绩大有进步，全班仅仅挂科一人，挂科率仅仅3%，位居全年级第一。在今后的学习中，我班同学仍将保持和发扬“比、学、赶、帮、超”的班风学风，百尺竿头，更进一步，靠自己的努力在今后的日子里争取更大的成绩！
三、团结协作，脚踏实地，做好各方面的工作
班级的领导核心是班委会和团支部，他们能否有效运转、相互协作关系到班级建设的成败。各个班委分工明确，责任到人，班级日常管理稳定有序。班、团委之间密切配合组织各种有意义的活动，并定期通过民意调查考察他们的工作。
此外，我班孔祥健同学在学院青年志愿者协会担任会长，并举办和参与了多次志愿者活动，受到了一致好评；余鹏同学在学院学生会担任文艺部部长，工作态度认真，活动搞的有声有色;贾慧敏在学院分团委组织部担任副部长，工作认真刻苦。在经过一系列活动的开展，我班学生干部的自身综合素质得到了提高，工作能力得到了加强，赢得了老师和同学们的一致认同。
宿舍管理是班级管理的一项重要内容，强调纪律制度的同时，关心他们的生活。全班同学亲如一家，都把彼此当作兄弟，当作姐妹，互相关心，互相爱护。虽然在宿舍难免有一些吵吵闹闹，但这些不但没有破坏同学的友谊，反而增进了同学之间的感情。在宿舍中，同学之间彼此取长补短，开展了一些很有娱乐性的活动，比如学吉他、学电子琴等等，这些活动丰富了同学们的生活，不仅使同学们在休息时得到了放松，也使同学们学到了一技之长。另外，同学们在宿舍可以倾诉彼此的心事，谈论自己的过去，畅想自己的未来，这都是同学们重要的精神食粮。
班里较贫困的同学给其他同学树立了勤俭节约的好榜样，其他同学也尽自己最大的努力帮助较困难的同学，这又在一定程度上使同学间的关系得到了升华。
四、积极开展各项活动，展现自我，锻炼能力
推荐第7篇：鼓励教师参加少年宫辅导有效措施
鼓励教师参与少年宫辅导的有效措施
“十二五”以来，本校始终保持争创“全国文明校园”的良好创建态势，认真贯彻落实中央关于推进学校少年宫建设的精神和要求，以“全国未成年人思想道德建设工作先进城市三年实现全覆盖”的标准来严格要求自己、大力推进工作，把学校少年宫建设列入为民办实事项目，充分发挥中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目的示范带动作用，成立工作领导小组，下拨专项建设资金，按照“七个有”的建设标准和“菜单式”的项目管理，规范、推进学校少年宫建设。
具体的措施为“走出去”和“请进来”相结合，切实抓好辅导员队伍建设。本校把切实抓好学校少年宫辅导员队伍建设，作为学校少年宫能否真正发挥作用的关键一环来推进，作为文明办在学校少年宫建设使用工作中的重要责任来落实。在辅导员队伍组建上，校内采取 “一师两用”的方式，广泛动员、积极鼓励教师兼职少年宫辅导员；同时，充分利用各级文化站、文体活动中心、社团协会、驻地部队、文明单位等各种社会资源，以共建形式拓展师资渠道，充实师资力量，如少年宫与消防中队共建；少年宫与象棋协会、民乐团等单位共建；少年宫与艺术学院、武术协会共建。目前，法哈牛学校招募了学校少年宫志愿者辅导员。在辅导员队伍培训上，从少年宫运转经费中专列一部分资金用于辅导员队伍培训，采取“走出去”和“请进来”相结合的办法，确保辅导员每学年１-２次校内或校外培训，骨干辅导员至少参加１次省级或国家级专业培训，如选派骨干教师参加业余篮球教练员培训、硬笔书法研修等专题培训；利用“每月一聚”为教师开展“诗词基础知识”和“楹联基础知识”培训，并经常邀请教师来校进行专业培训。在辅导员队伍表彰激励上，把少年宫活动纳入课程管理，制定了辅导员工作考评方案，从活动方案、组织、实施以及考勤、学员管理等方面进行全面考评，考评结果纳入《学期工作奖金及年度业务考核试行方案》，并作为“优秀志愿者”、“优秀教师”、“优秀辅导员”职称评定等的重要考核内容。
推荐第8篇：鼓励教师参加少年宫辅导有效措施
学校少年宫师资保障的有效措施
乡村学校少年宫的“生命力”很大程度上依赖于一支素质优良的辅导员队伍。具体的措施为“走出去”和“请进来”相结合，切实抓好辅导员队伍建设。本校把切实抓好学校少年宫辅导员队伍建设，作为学校少年宫能否真正发挥作用的关键一环来推进，作为文明办在学校少年宫建设使用工作中的重要责任来落实。
一方面，加大学校内部和校际之间的师资整合力度。乡村学校校长担任乡村学校少年宫主任，副校长或教导主任担任副主任，对教师辅导员队伍进行管理。学校要结合实际，制定远景规划、近期目标和切实可行的活动方案，培养一批具有良好师德和较高社会教育专业素质的人才担任辅导员，实行教师与辅导员“一师双用”。为了充分利用本地教师资源，可组织城镇学校有专长的教师到乡村学校少年宫进行辅导，个别特长教师除在本校少年宫辅导外，还可以到其他学校的少年宫进行辅导。
二是发展志愿者队伍。面向社会招募思想政治素质高、责任心强、有能力承担课外辅导工作的人才为农村未成年人提供科技、艺术等方面的教育。也可以邀请当地“五老”人员、先进人物、文体骨干、民间艺人等担任辅导员志愿者，不断充实村学校少年宫外聘辅导员队伍力量。
三、在辅导员队伍培训上，从少年宫运转经费中专列一部分资金用于辅导员队伍培训，采取“走出去”和“请进来”相结合的办法，确保辅导员每学年１-２次校内或校外培训，骨干辅导员至少参加１次省级或国家级专业培训。
四、在辅导员队伍表彰激励上，把少年宫活动纳入课程管理，制定了辅导员工作考评方案，从活动方案、组织、实施以及考勤、学员管理等方面进行全面考评，考评结果纳入《学期工作奖金及年度业务考核试行方案》，并作为“优秀志愿者”、“优秀教师”、“优秀辅导员”职称评定等的重要考核内容。
乡村学校少年宫为广大农村未成年人健康成长提供了一个优良的环境，是一项利国利民的民心工程和希望工程。农村学校一定要利用乡村学校少年宫建设的契机，保障好少年宫师资队伍建设，丰富未成年人的课余生活和假日生活，让素质教育真正从应试教育的桎梏中脱离出来，培养出德智体美劳全面发展的人才。
推荐第9篇：参加国庆60周年群众游行有感
我与祖国共奋进
参加国庆60周年群众游行活动有感
——18中队 38040422 王云鹏
随着在十月一日当天的正午时分，在党和国家领导人的检阅下，在亿万人民群众的注视下，在成千上万个镜头的捕捉之下，国庆60周年阅兵群众游行第25“神舟飞天”方阵，迈着矫健的步伐，雄赳赳、气昂昂的从**广场前，整齐划一并又精神饱满的齐步走过，而后再有序且快速地疏散至指定的地点，登上车并有序的顺利返回北京航空航天大学。我们这一群来自五湖四海的而又怀揣着同一个为国争光的信念的一千余名北京航空航天大学的学生们，我们这些为了圆满完成祖国所赋予我们的光荣使命而不断努力奋斗，不断坚持忍耐了数月的“北航人”终于在今天圆满而顺利的完成了任务，成功地回报了国家和人民的信任，为祖国的六十年华诞献上了一份厚礼，并将大学生们的精气神完完全全的展现给了国人、世人。到了此时此刻，再回想起这过去几个月这不平凡的经历，这其中的酸甜苦辣令我久久的难以忘怀。
当我们这些大一的新生们得知北京高校的大学生将要组成群众游行方阵参加国庆60周年大阅兵，而我们北京航空航天大学也正是其中的一份子这一激动人心的消息时，我们正在遥远的怀柔军训基地进行大学生的必修科目——学生军训。当时的我们，顶着烈日，忍着酷暑，皮肤黑了，嗓子哑了，但是我们依旧是情绪高涨，几乎是全体同学都报名参加，而3000人中只可以选择1400多人，因而只能进行残酷的淘汰。首先，是身高和体形上有着严格的要求；然后，则是一批训练有素，严厉得近乎魔鬼的教官们开始对每一个人的动作姿势进行了严格的考核，刷掉了不少人，就这样，经过了两天的紧张的选拔，北航方阵已初具雏形。而后，我们这群有幸入选的学生们，正好趁着军训这段时期抓紧进行训练。虽说，前几次的训练，我们光是集合，以及对齐就得花大半个小时，齐步走是也是破绽百出，经常成了一个蛇形，扭扭曲曲，极为不协调。而那首将陪伴着我们走过长安街的军乐版《红旗飘飘》我们也是十分的不适应，难以做到“踏乐而行”。不过经过几天的紧张训练，趁着大家军训时的高涨情绪我们是抓紧的练习。而之后的训练更辛苦，大家列队在烈日下一遍又一遍地来回走，炎热和疲惫考验着每一个方阵队员，但大家没有丝毫松懈，认真地对待这每一次的练习，不但是因为练习态度松懈的同学会被淘汰，更是因为大家对党和人民交给我们的这个光荣而伟大的任务感到无比的自豪和责任重大。依然记得训练间隙原地休息时那滚烫的黄土地、踏乐时那鼓点的不清晰导致我们常常踏错重音的背景音乐、以及第一次方队练习大家那出人意料的整齐排面让雷处流下的激动的泪水……12天的军训很快就结束了，但是我们这些肩负着祖国、人民和学校重托的学生们，来不及细细地好好度过这短暂的不足一个月的暑假，来不及难得的能挤出一点时间多陪陪父母亲人。在其他的同学还在整天的聚会、上网、打球、K歌、睡懒觉的时候，我却已经踏上了回学校的火车。虽然不得不提前结束我大学的第一个暑假，告别轻松惬意的暑假生活，但我知道我一点也不后悔，我的心中除了激动外只有自豪。我在7月28号就来到了学校，而很多的同学业已早早的返回来了，更有一部分的同学因为路途遥远，甚至是放弃了回家陪伴亲人的机会，留守在了学校，令我不由得肃然起敬。最开始的训练都是每天早晚的例行性训练，单调而又枯燥，而脚步跟手上挥舞国旗的动作也配合的很是不协调，但是由于训练不得要领因此导致效果并不显著，大家想了各种办法，为了保证排面的整齐而手挽着手一起走、为了确保每一步是标准的六十厘米而在地上画线、为了统一大家的步调而一起喊口号……而我们整个北京航空航天大学的方阵在小足球场集体训练时，每一次行进的距离和时间都被记录下来，以计算行进的速度从而有的放矢的安排以后的训练，大家并没有因为训练的枯燥而放松训练态度也没有因为时不时的训练打乱了自己的计划而抱怨，都积极地投入到每次的合练中。随后我们每天都得去中国地质大学，跟他们组成整个方阵的合练，大家每次在傍晚
5、6点钟步行前往，有时常常是来不及吃晚饭，饥肠辘辘的前去训练，而后在
九、十点钟后再来安抚早已咕咕叫着反抗的肚子。有时，洗澡也是个大问题，这么多人在澡堂里往往得排队等着淋浴头，这也算是难得一见的胜景了吧。而三次机场的合练，三次长安街的彩排，那份劳累与兴奋更是令我难以忘怀的。那些日子，睡眼惺忪的一群人凌晨就得爬起来顶着寒风集合乘车去机场。还记得自己在上车前坐在一箱农夫山泉上打盹，坐在车上看着漆黑的夜色中庞大车队那一排壮观的车灯，机场边那一片玉米地前一长串背对着人群小便的大伙们，在良乡机场跑道上停放的各式各样的飞机，在沙河阅兵村看到的“宁可脱掉几层皮，拼
命也要走整齐”等震撼人心的标语横幅，在凌晨的长安街头所看到的一片辉煌。那些情形估计这辈子是再也看不着了。而我们在机场的第一次合练，正在行进过程中，突然天降暴雨，音乐响起走出不到五步便大雨倾盆，几万人被砸在了雨里顿时都淋成了落汤鸡，雨砸得我们眼睛都睁不开了，但我们反而群情激越，在雨中举着小红旗热血沸腾地往前走，口号更是喊得颇为壮烈，我觉得应该是大雨激发了大家那种为祖国为人民作牺牲的豪情吧。淋得透湿以后大家显得激动异常，甚至有人大呼过瘾，光着膀子在跑道上跑着呼喊着。这回的突发事件确实都锻炼了我们的意志品质。而我的生日恰好在8月份，班上的一群哥们儿一块的在外聚餐，一起侃天侃地的，一起在校园里徜徉。而在长安街上，躺在冰凉的路上等待着时，一群人玩扑克玩杀人玩的不亦乐乎时，第一次看到如此盛大的场面，如此美丽的夜景，如此雄伟的彩车和我最为崇拜的航天英雄们时，那心里头的激动劲儿啊。这些都是人生中不可多得的非凡经历。
从怀柔军训基地组建方阵到返回学校牺牲暑假时间参加集训，从训练场的当空烈日到机场跑道披星戴月，从第一次合练的瓢泼大雨到长安街上黎明前的冷风，从宿舍楼管理员半夜的忙碌到全校师生的帮助和支持，从良乡机场到沙河阅兵村再到**广场，“神舟飞天”方阵参演师生将全体北航人对祖国的满腔赤诚化作整齐的步伐，对人民的无限热爱化作甜美的笑容，对祖国60年成就的欢欣鼓舞化作嘹亮的歌声！的确，我们北航的“神舟飞天”方阵是最棒的，我们北航的莘莘学子是最棒的，这样的一个念头一直都萦绕在我们每个人的心中，支撑着我们一千余人不断地前进，克服自身的和外界的困难，直至十月一日**广场上那神圣的一刻。
终于，所有国人热切期盼的日子到来了。早上6点就到了指定集合地点的我们没有丝毫的放松，而就在十点的大庆开始前，一直阴霾的天空霎时晴空万里。国歌奏响了，大家都笔直地站了起来面向国旗升起的方向大声地唱着国歌，此刻我为自己是一个中国人而感到无比的自豪和骄傲。阅兵式开始，穿着中山装的胡主席站在红旗牌轿车上检阅那些威武的战士们，所到之处是一片震天的喊声，“首长好”“为人民服务”，战车轰鸣着开向**，我的心情也随着轰鸣声冲到了云霄，歼
十、歼十
一、轰
六、直九，一批批的战机排成各种阵型飞过我们头顶，留下指指点点的我们。最后我们踏着整齐的步伐挥舞着五星红旗走向**，接受党和人民的检阅。这段在我们心里重复走过无数遍的路程显得是那么的短，但是我们的每一步都是自己全身心的投入，最终我们顺利的完成了这一光荣而又神圣的使命，毕其功于一役，我们做到了！ ！ ！
就这样结束了，有些留恋，有些不舍，忘不了那年少的激情，忘不了那燃烧的青春，忘不了这个夏末秋初我们曾那样走过**……
推荐第10篇：鼓励教师参加学历提高培训的措施
教师学历培训提高措施
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。为贯彻落实新《义务教育法》，深入贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，进一步加强我市教师队伍建设，全面提高教育质量，争创省会一流教育水平，现就进一步加强我市教师学历培训提高采取如下措施：
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，以教师专业为导向，以提高教师实施素质教育的能力和水平为核心，全面提高教育质量与效益，促进中小学教师更新教育思想观念，优化知识能力结构，提高综合素质和自我开发能力，建设一支结构合理，素质优良，数量适当，与基础教育改革与发展相适应的，具有创新精神和时代特征的专业化的中小学教师队伍。
二、目标任务
1、进一步提升中小学教师学历层次，全面提高教师队伍整体素质。到2010年全市高中、初中、小学教师全部达到合格学历，小学专任教师达大学专科学历的城、乡分别达到85%、65%以上，并逐年提高2个百分点。
2、广大中小学教师要树立正确的教育思想观念，不断提高实施素质教育的能力和水平，要具有终身学习的自觉性，不断拓宽知识面。提高业务水平；要掌握并学会运用信息技术和必要的现代教育技术手段，积极参与教育教学科研，勇于探索创新，以适应课程改革的需要。
三、主要措施
1、要彻底澄清教师队伍现状，制定出合理规划，采取有效激励措施，鼓励教师参与学历进修，使应参加培训的教师尽快进入培训渠道。坚持多形式、多渠道和学用一致的原则，通过函授、脱产、自学考试和网络教育等形式开展高学历培训工作。
2、继续办好高师本科、小教专、本科自学考试及成人高考考试，继续开展中小学教师研究生课程进修班，支持教师进修教育硕士学位学习，拓宽中小学教师进修高学历的渠道。
3、严格执行中小学教师人事管理的有关政策，在中小学教师职务评聘工作中，凡学历专业与所评资格专业不一致的教师一律按破格对待。在中小学教师人事制度改革过程中学用一致、学历层次高的教师将被优先聘用。
4、加大资金投入，各校解决好参培教师的学习费用，凡在规定期限内参加高学历培训者，各乡（镇）、各学校要筹集费用给予适当补贴，增强参培教师学习的积极性。
四、组织保障
进一步加强领导，切实落实教师教育优先发展的战略地位，各单位要以高度的责任感和使命感，进一步增强对新时期教师教育改革发展和提高教师教育质量重要性和紧迫感的认识，将教师进修高学历工作列入议事日程，制定切实可行的政策措施，解决工学矛盾，支持在职教师进修高学历，及时解决困难和问题，确保这项工作顺利开展。
第11篇：鼓励教师参加学历提高培训的措施
教师学历培训提高政策 措施
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。为贯彻落实新《义务教育法》，深入贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，进一步加强我校教师队伍建设，全面提高教育质量，争创一流教育水平，现就进一步加强我市教师学历培训提高采取如下措施：
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，以教师专业为导向，以提高教师实施素质教育的能力和水平为核心，全面提高教育质量与效益，促进中小学教师更新教育思想观念，优化知识能力结构，提高综合素质和自我开发能力，建设一支结构合理，素质优良，数量适当，与基础教育改革与发展相适应的，具有创新精神和时代特征的专业化的中小学教师队伍。
二、目标任务
1、进一步提升中小学教师学历层次，全面提高教师队伍整体素质。到2010年全校初中、小学教师全部达到合格学历，
2、广大中小学教师要树立正确的教育思想观念，不断提高实施素质教育的能力和水平，要具有终身学习的自觉性，不断拓宽知识面。提高业务水平；要掌握并学会运用信息技术和必要的现代教育技术手段，积极参与教育教学科研，勇于探索创新，以适应课程改革的需要。
三、主要措施
1、要彻底澄清教师队伍现状，制定出合理规划，采取有效激励
措施，鼓励教师参与学历进修，使应参加培训的教师尽快进入培训渠道。坚持多形式、多渠道和学用一致的原则，通过函授、脱产、自学考试和网络教育等形式开展高学历培训工作。
2、鼓励教师参加本科自学考试及成人高考考试。
3、严格执行中小学教师人事管理的有关政策，在学校教师职务评聘工作中，凡学历专业与所评资格专业不一致的教师一律按破格对待。在学校教师人事制度改革过程中学用一致、学历层次高的教师将被优先聘用。
4、加大资金投入，学校解决好参培教师的学习费用，凡在规定期限内参加高学历培训者，学校要筹集费用给予适当补贴，增强参培教师学习的积极性。
四、组织保障
进一步加强领导，切实落实教师教育优先发展的战略地位，学校要以高度的责任感和使命感，进一步增强对新时期教师教育改革发展和提高教师教育质量重要性和紧迫感的认识，将教师进修高学历工作列入议事日程，制定切实可行的政策措施，支持在职教师进修高学历，及时解决困难和问题，确保这项工作顺利开展。
海拉尔区哈克学校
20
11、
9、6
教师学历培训提高政策
海拉尔区哈克学校 措施
第12篇：鼓励教师参加学历提高培训的措施
教师学历培训提高措施
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。为贯彻落实新《义务教育法》，深入贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，进一步加强我市教师队伍建设，全面提高教育质量，争创省会一流教育水平，现就进一步加强我市教师学历培训提高采取如下措施：
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，以教师专业为导向，以提高教师实施素质教育的能力和水平为核心，全面提高教育质量与效益，促进中小学教师更新教育思想观念，优化知识能力结构，提高综合素质和自我开发能力，建设一支结构合理，素质优良，数量适当，与基础教育改革与发展相适应的，具有创新精神和时代特征的专业化的中小学教师队伍。
二、目标任务
1、进一步提升中小学教师学历层次，全面提高教师队伍整体素质。到2010年全市高中、初中、小学教师全部达到合格学历，小学专任教师达大学专科学历的城、乡分别达到85%、65%以上，并逐年提高2个百分点。
2、广大中小学教师要树立正确的教育思想观念，不断提高实施素质教育的能力和水平，要具有终身学习的自觉性，不断拓宽知识面。提高业务水平；要掌握并学会运用信息技术和必要的现代教育技术手段，积极参与教育教学科研，勇于探索创新，以适应课程改革的需要。
三、主要措施
1、要彻底澄清教师队伍现状，制定出合理规划，采取有效激励措施，鼓励教师参与学历进修，使应参加培训的教师尽快进入培训渠道。坚持多形式、多渠道和学用一致的原则，通过函授、脱产、自学考试和网络教育等形式开展高学历培训工作。
2、继续办好高师本科、小教专、本科自学考试及成人高考考试，继续开展中小学教师研究生课程进修班，支持教师进修教育硕士学位学习，拓宽中小学教师进修高学历的渠道。
3、严格执行中小学教师人事管理的有关政策，在中小学教师职务评聘工作中，凡学历专业与所评资格专业不一致的教师一律按破格对待。在中小学教师人事制度改革过程中学用一致、学历层次高的教师将被优先聘用。
4、加大资金投入，各校解决好参培教师的学习费用，凡在规定期限内参加高学历培训者，各乡（镇）、各学校要筹集费用给予适当补贴，增强参培教师学习的积极性。
四、组织保障
进一步加强领导，切实落实教师教育优先发展的战略地位，各单位要以高度的责任感和使命感，进一步增强对新时期教师教育改革发展和提高教师教育质量重要性和紧迫感的认识，将教师进修高学历工作列入议事日程，制定切实可行的政策措施，解决工学矛盾，支持在职教师进修高学历，及时解决困难和问题，确保这项工作顺利开展。
教师学历培训提高措施
广饶县中等专业学校
2010.9
第13篇：鼓励鼓励
鼓励
员工管理是从员工个体的角度看待人力资源管理问题。如何分析员工的个性差异和需求差异，并使之与企业效率相结合，从而最大限度地激励员工的主动性和创造性，达到人与事的最佳配合，这是员工管理的中心内容。
前不久，国外某公司做了一项抽样调查，结论是：一个公司通常最多只能开发利用一个公司职员20%的能量。这是一个非常令人震惊的数字，也许你会说，我公司有一整套完善的制度和薪酬体系，但是很遗憾，你的制度是不是也同其他的公司一样只能规定“不准上班聊天，达不到质量标准扣发奖金工资，不准~~~~~~”等等。
如果真的如此，你可要当心了。
根据二八理论原理，世界上80%的财富掌握在20%的人手里，对于一个企业也如此，80%的财富（业绩）是由20%的员工创造的，所以，一定意义上讲，你的80%的员工都在消极怠工。
如何解决80%员工消极怠工问题就成为了企业的管理者不得不面对的重中之重的问题了。
要解决员工的消极怠工问题首先了解员工怠工的原因何在？
1、认为自己的付出与收入不成正比，付出大于收获，对自身收入不满意。
2、认为企业的薪酬体系不合理，缺少挑战，没有动力，干或不干一个样。
3、企业自身的绩效管理松散，今天干完、明天干完都一样，缺乏必要的监督。
4、员工对企业文化和企业的价值观持不同意见，难以调动自身激情，缺乏归属感。
5、企业内部缺乏竞争，能进不能出，能上不能下，人岗不匹配现象滋生。
6、员工感觉晋升和加薪前景暗淡，做一天和尚撞一天钟现象蔓延。
7、企业说一套，做一套，管理松散，有法不依，执法不严，违法不究，执行力低下。
8、企业重学历，轻能力，重文凭，轻水平，缺乏对优秀人才的使用技能。
9、企业只使用不培养，缺乏对员工的培训，降低了员工的工作热情和工作技能。
10、纸上谈兵，理论大过实际，管理者的战略思维与市场脱节，不得员工拥护。明确了员工消极怠工的原因，自然也就找到了提升业绩的方法：
（一）要激励员工──不管是针对个体还是针对团队──产生最好的效果，首先必须深入分析他们的个人动机。
1.如果你不知道应怎样去鼓励某人，最好先问一问。2.评估你自己和员工的积极程度。
3.运用说服和影响力来激发下属自我激励。
4.确定员工的需要是甚么，同时在会见他们时给予他们帮助。5.记住，将工作变得轻松，并不等于将它变得容易。
（二）创建激励
在员工接受激励之前，你一定要先确定他们的工作环境是否符合人性需求。 1.确信员工了解他们的角色和重要性。 2.把握每一个机会展示你的能力。
3.借着合作的管理方式，改善命令和控制的风格。4.不要自认为你是“无所不在的”──应该加以确定。 5.如果工作成效不佳，检讨你和员工的工作动机。
（三）帮助员工发挥最大的潜能
拥有良好的环境和善于激励员工的领导者，员工就能创造出伟大的成就，以及超越过去的表现。
1.将目标全盘告知员工，可以使他们表现得更好。2.初次见到新成员时，要让他们觉得自己很受欢迎。 3.对你的同事和员工要有自己的评价。
4.尽可能表现自然一点，但是必须迎合与他人接近的态度。5.记住你所分派的和所奖励的就是你所得到的。
（四）奖励成就
运用感谢个人的成就、适当地认可其它雄心壮志的员工，作为激励员工的奖励，亦可以鼓励员工之间的良性竞争。 1.尽早提拔有能力、年轻一点的员工。
2.尽可能弹性地利用金钱奖励员工，以便激励他们发挥最大的潜能。 3.利用特遣部队发掘最优秀的员工。 4.利用每一个机会去宣传品质和实践提高。 5.在实行重大改变时，同时也作些小改变。
（五）规范严格的绩效考核与管理，传导绩效压力，提高员工努力程度。严格的绩效管理有助于明确员工个人和部门的工作目标，向员工传导一定的工作压力，这对发挥员工的工作潜力，提高员工的工作业绩非常有帮助。
（六）尊重和信任员工的企业文化，引导员工和企业共同发展，实现情感激励。
企业文化不但能够影响员工对组织的承诺和忠诚度，而且能够促进企业内部知识的流动，交换和创造，能够有效的预测员工的离职率和企业的业绩。
第14篇：参加植树节活动
参加植树节活动
时间：2011年3月12日
活动内容：在植树节到来之际，本服务队积极响应校青协的号
召，组织约20名志愿者参加此次植树节活动，挖坑、搬树、浇水等等，干的不亦乐乎。此次活动，体现充分志愿者们热爱环境、热爱校园的心情。
第15篇：参加社会实践活动
参加社会实践活动
今天早上9：30分我们拱北小学选出来的十位同学都来到了拱北的万佳百货参加创建美好家园，社会实践活动我们班的有我、谢慧颖、赵一邦和文斌。创建美好家园，社会实践活动主要是说，在春节期间，许多外地游客来珠海游玩，保洁工作做得不好，希望我们在这个实践活动里为我们珠海的某一处地方打扮得更漂亮。
珠海是我家，清洁靠大家这句换环卫用语相信大家一定是十分熟悉。但是你有真真正正的认真做好吗？作为新一代的小学生，我们更应该为我们所在的城市做出更多的贡献！
同学们，请不要犹豫，立刻行动起来吧！多参与社会文明活动，把珠海打扮成最美丽的城市吧！
拱北小学六年级：林上盈
第16篇：参加活动感想
参加活动感想
我来自自动化111班，在来到南京工程学院参加军训期间，我就参加了南京工程学院青年志愿者协会。当时我加入的部门是人力资源部，后来在被合并成了志愿者管理中心。我也从一个志愿者协会的新面孔，变成了老干事。
在志愿者协会的一年半的时间里，我学到了很多，也得到了成长。 在部门的第一个半年里，我积极地参加部门里举行的各种各样的志愿活动。我去过南京南站向不太清楚地铁票如何购买的行人提供帮助；我去过学校的招聘会做志愿者，见识了学长学姐找工作时的渴望，只不过当时太小还无法了解这种渴望；我跟随支教大队，去陪社区的小朋友共同庆祝圣诞节„„这参加这些志愿活动的过程中，我并不觉着劳累，在南京南站一站就是整整一上午，我也没有觉着有什么辛苦，当我帮助到别人，为他人解决了困难后的喜悦和成就感是溢于言表的。当对方说句谢谢时，我可以很骄傲的说声不用谢，那一刻我觉着自己是个很有用的人，这么一件小事就可以让我心情好上一整天这就或许这就是奉献的力量„„
其中还有一件我印象特别深刻的事情，当我面带笑容，直立在排队购票的人群两边时，有一个叔叔看着我问道：“哪个学校的？”“南京工程学院的。”然后我看到大叔脸上挂着的笑容，我不确定那是不是赞赏，但是我敢确定至少那是一种肯定„„是对我们志愿者的一种尊重，然后我突然意识到，我既然是南京工程学院的一员，那么当我处于公众场合，我就真的就是南京工程学院这个整体了„„这就是志愿者赋予我的责任感和使命感„„
我很开心在成为志愿者的第一个半年结束后，我被部门里评为了“优秀志愿者”，我明白这是对我半年志愿之行的一种肯定和鼓励，鼓励我再接再厉去认真体会志愿者的真正含义。
在部门的第二个半年里，我除了参加正常的志愿活动，印象最为深刻的是参加了学校的校运动会，我虽然体能不怎么好，但是我还是参加了跑步，所以在运动会的第一天下午我参加了比赛（虽然结果不尽如人意，毕竟算是一种经历），第二天一整天我就是、参加了部门的志愿服务活动，我们部门在每天的比赛开始之前，要把比赛用的必需品从北大活搬到东区操场。然后休息片刻在运动会开始时就要投入工作。我的工作主要是负责跑道的秩序和运动员号码布的回收，还记得有一个高高大大的运动员，跑完会竟然没有停下来，又跑了大半个操场，我担心他不知道号码布要回收，就死命准赶上去，告诉他把号码布先交给我再去欢呼；还有一个女运动员，跑过之后，在同学的搀扶下几乎站不住，那一刻我不知道该怎么开口，可是职责所在，过了几分钟，还是鼓足勇气多他们说：“可以先把号码布交给我吗？下一场比赛马上就要开始了„„”当时我估计他们肯定特别“讨厌”我不识趣，但是通过这件事，我也明白了，志愿服务的过程中，被别人误解，承受委屈也是很有可能的，这种时候我们不能埋怨，更不能放弃，这是志愿路上的必行之路„„我选择了，就要无怨无悔的走下去„„
运动会结束后，我们还要把器材整理好，转椅要搬到一处，然后在搬回北大活„„那天傍晚我回到宿舍，感觉真的很劳累，但是心里却是满满的知足，突然想起来2012年的运动会，我是全程参与的，我很感谢青协„„
运动会结束后，我被评为了“优秀志愿者”„„感到不管做什么总会有回报，就算你就是不是为了回报而去做这件事情„„这种感觉很知足„„
在部门的第三个半年，我真的成为了老干事了，我们负责把新一任的怀揣着志愿心的学弟学妹招进部门，突然觉着，这就是志愿服务的一种传承，我能感受到他们对于志愿精神的一种尊敬„„作为一名老干事，部门的工作我们主要是负责内部资料的整理，大部分的志愿活动除非需要我们带领，否则都提供机会让新成员去参加，这或许又是一种形式的奉献吧„„
后来我退出了志愿者协会，但是志愿的标志成为我永远不可能避开的词汇，于是我按耐不住内心的召唤，报名参加了南京亚青会的志愿者招聘，很幸运我被录取了（当然我以往的志愿者经历，给自己加了很多分），经过接近一年的培训，一个暑假高温的考验，我成功的完成了南京亚青会的志愿者之行，现在我回想起来，那么高的温度其实也算不了什么，毕竟我收获了内心的满足，并且还得到了“服务达人”的称号„„
当时参加志愿者协会，仅仅是内心的憧憬，志愿者曾经那么高尚的存在于我的内心，当我也成为了一名志愿者，我才发现，这种高尚是需要牺牲获取的，到现在我也丝毫不觉着自己是一个多么高尚的人，但是志愿者却还是我心里高尚的化身„„这或许就是志愿精神的实质吧：
志愿之行，非一人之力！亦非一人之功！
自动化111
卜淑萍
2013年11月
第17篇：参加活动总结
参加《桂林市大学生旅游节》活动感想
—外联部
2011年9月25日，受青年志愿者协会邀请参加了在师大育才校区举行的《桂林市大学生旅游节》开幕式仪式。就本次活动，作如下总结，一边在今后的工作中能够吸取其经验教训。
优点：工作安排到位，工作人员工作积极，活动进行的很顺利。
出现的问题：
1、在请柬中没有注明邀请嘉宾人数；
2、在校门口没有安排人员接待、引导；
3、没有按时开始活动；
4、准备工作不完善，领牌时出现少一块的尴尬场面；
5、后期现场混乱，没及时梳理混乱场面；
通过以上发现的问题，给我们在以后的工作中注意的事项有：
1、在请柬中要标注邀请嘉宾人数，以防出现嘉宾席不够的尴尬场面；
2、接待要全面，一一分配给个人，事先与嘉宾联系好，在校门外就要做好接待并引导到活动现场，不论前门、后门和侧门，都要安排好接待人员；
3、在活动之前应做好应急准备工作，在活动中，在进行下一项流程前要完成检查工作。
4、一些物品要多备几份，以备不时之需。
5、提前安排好现场的维持秩序的工作人员，及时处理现场混乱场面。
第18篇：群众实际活动 文档
群众实践活动心得体会
中西医李玉梅
党的十八大报告中明确指出，“围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。”我们党历来重视自身的建设，始终把保持与人民群众的血肉联系作为事关党的死生存亡的政治任务来抓。“为民、务实、清廉”的要求正是突出反映了时代的呼声、人民的呼声、建设和发展中国特色社会主义的呼声，不仅有强烈的现实针对性，而且充分反映了党中央对新历史条件下党建的高度重视和清醒认识。通过认真的学习思考，我进一步认识到优质护理服务全面落实，其中关键的一条就是党员领导干部要具备优良的作风，从现在做起，从小事做起，深入病房,踏踏实实、兢兢业业、任劳任怨，切实把为民、务实、清廉落实到具体工作中。
权为民所用，情为民所系，利为民所谋，是中国共产党人坚持执政为民的必然要求。做为一名共产党员,一名医院的中层干部,就是全心全意服务好每一位患者,并将优质护理服务贯彻落实到每一位护理人员心中,事事处处把患者的根本利益实现好、维护好、发展好。在履行使命的过程中，每一个党员干部都必须坚持高标准、严要求，自觉地适应广大患者日益增长的需要，不断开拓为患者减轻病痛,早日康复的新思路和新境界，做到永不自满，永不懈怠，永不停顿；以甘为孺子牛的姿态服务人民，始终勤勤恳恳，任劳任怨；必须树立“先
天下之忧而忧、后天下之乐而乐”的道德情操，时刻把广大患者的冷暖、忧乐、安危挂在心头；必须急病人之所急，谋病人之所需；必须以艰苦扎实的作风真抓实干，努力使党的路线方针政策落到实处。要当好医护人员的贴心人，就必须牢固树立党的群众观点。可是医护团队是我们党的力量源泉和胜利之本，失去了团队的拥护和支持，党的一切工作就无从谈起。我们要实现医疗护理的全面改革,开创卫生事业的新局面，必须靠党带领广大人民群众共同奋斗才能取得胜利。这就要求党员领导干部始终坚持群众观点，代表群众利益，坚持从群众中来，到群众中去的根本工作路线和方法，赢得群众的信任和支持。那种对群众的疾苦漠不关心，对群众的安危麻木不仁的态度和作风，同我们党的性质和宗旨是格格不入的，每一个党员干部必须坚决加以纠正。
要真正做到勤政为民，就要深怀爱民之情，做到爱民而不扰民。患者是医疗护理的主体,患者在我们心里的分量有多重，我们在患者心里的分量就有多重。只有时刻把病人的冷暖安危挂在心上，才能得到社会的衷心拥护。焦裕禄、孔繁森、谷文昌、杨善洲等党的好干部，之所以得到人民群众的爱戴，就在于他们对党无限忠诚，对人民无限热爱，为人民鞠躬尽瘁。作为医院一名护士长,同时又是一名党员干部,，更要以他们为镜，时时刻刻牢记在病患面前无小事的道理，始终做到心里装着病人，凡事想着病人呢，感情上贴近病人及群众，通过贯彻落实好上级的政策，切实关心患者的疾苦，真心实意帮助患者解决病痛,保证患者安全,把工作做细、做好、做实，不断让患者得到
实实在在的利益。
务实，就是坚持兢兢业业、勤奋工作、埋头苦干，扎扎实实地做好各项工作。真干而不是假干，实干而不是虚干，为党和人民而不是为自己干，这不仅是党和人民对干部的要求是，更是衡量干部是否做到求真务实的试金石。“空谈误国、实干兴邦”，既然党和人民把我们放在一定的岗位上，我们就要尽心尽力干出成绩来，不辜负党和人民的期望，真正当好人民的公仆。 将上级领导赋予的使命完成好，把群众的切身利益维护好、实现好、发展好，使求真务实的政治品格在实践中倡行并发扬光大，使我们求真务实的优良作风蔚然成风。一个人的能力是有限的，但如果把责任和理想加在一起，动力则是无穷的。能否在工作实践中自觉践行党的群众路线，真正做到为民、务实、清廉，在于我们每个党员领导干部的事业心、责任感和使命感。因此，我们千万不能忘记手中的权力是人民的权力，人民的权力为人民，更不能放松自己在世界观、人生观、价值观方面的改造，只有在这个大前提下，才能真正做到为民、务实、清廉。
第19篇：群众性教育活动工作总结
群众性教育活动工作总结
一、根据北京市青少年学生校外教育工作联席会议办公室和北京校外教育协会下发的《关于组织2010年暑假“阳光少年行动”系列主题活动的通知》精神，结合区域优势和我单位实际情况开展了内容丰富、形式多样、异彩纷呈的校外活动，为我区青少年奉献上了一道暑期盛宴。
二、深入开展校外文艺活动，提高青少年艺术技能和文化素养
1、10月16日，沙河少年之家组织社区青少年参观北京航天指挥控制中心，北京航天指挥中心已经是国际上最先进的指挥中心之
一。学生们在观看了一段关于中国载人航天事业发展的纪录片后纷纷合影留念。在他们身后的是四块显示载人飞船运行情况和世界地图的大屏幕；脚下，是曾经成功指挥过“神舟五号”和“神舟六号”载人飞船起飞、运行、着陆的监控大厅。随后参观了航天员培养基地，飞船模拟器训练大厅，包括训练航天员耐超重能力的离心机，测试宇航服的模拟舱，以及和真实飞船几乎一样的训练舱。通过这样近距离的接触，加深了孩子们对神州号飞船的认识。
2、10月19日—25日，沙河少年之家举办了 “科技体验周”活动，活动包括电学知识、航海模型知识、电子小制作、航海模型制作。在这整个过程中，同学们学习到了基本工具的使用、接触到浮力的知识、航海船支的分类等等。师生们共同体验着其中的欢乐、成功、收获。
最后一天，家长与学生共同参与活动，使得平时总是忙于工作的家长能与孩子一起玩耍，学生和家长在活动中增进彼此之间的了解，充分感到彼此之间的爱。
这学期，我单位依托各社区、校外单位开展了丰富多彩的青少年校外活动，在今后的工作中，我们将青少年校外活动与北京市中小学生社会大课堂紧密结合起来，进一步拓展学生学习活动空间，开阔学生视野、培养学生自主学习的能力，促进校外活动专业化发展，使我区青少年校外活动再上新台阶。
沙河少年之家
2010年12月25日
第20篇：“群众工作日”活动实施办法
綦江区东溪中学开展“群众工作日”活动实施办法
为进一步沟通我校干群、师生和家长与学校关系，促进学校的进一步发展，根据区教育工委和区教委文件精神，结合我校实际，制订以下实施办法。
一、成立领导小组：
组长：张勇副组长：黄建敏
成员：邹景芳黎涛王德才邓国艺各年级主任
下设办公室在党政办公室，办公室主任：邓国艺主要负责收集、整理、上报“群众工作日”的相关材料。
二、活动对象、时间、要求：
1、参加此次“群众工作日”的对象是学校全体干部、教师。
2、每月第一周的星期五为“群众工作日”时间，如确因工作耽误可另择日补上。
3、在“群众工作日”的当天，要求学校干部教师（有课的除外）要深入到学生家中进行家访或通过电话联系家长，作好相关记录；不得无故请假，如确需请假，应向领导小组组长请假，并择日补上；开展活动时应做到轻车简从，不在学生家长家中就餐，不扰民。
三、活动形式：
1、家访重点：享受各种补助的贫困学生、留守儿童、单亲家庭的学生，近期表现异样的学生，另也可家访学困生和其他有困难的学生。
2、家访形式：以走访座谈为主，确因困难也可电话交流，也可参与村（社区）活动等方式开展群众工作。
3、交流内容：主要以助解学生难题、宣传教育政策法规、推行校务公开、搜集社情民意等为主要内容。各年级主任对存在问题和家访学生住址分类，安排参加家访的老师分道进行。
四、活动流程：
1、在家访前各年级主任收集各班需要家访的信息，并对搜集到的社情民意和排查出的矛盾分类登记，调研自身不能化解的问题，并形成初步意见。在每月第一周星期四前，将调研情况告知学校“群众工作”领导小组办公室。
2、学校“群众工作”领导小组办公室在每月第三周星期五前在校务公开栏内对学校干部教师开展“群众工作日”活动的相关情况进行公示。
3、每次开展群众工作日活动前，应确定好本次活动的目的地，并及时告知所联系的村（社区）或学生家长。
4、在下访活动中对收集到的问题，能当场解决的问题，就当场解决；不能当场解决的问题，要作好记录，回校后及时汇报办公室，按轻重缓急，逐一解决。在次月“群众工作日”时，下访组要及时向群众、家长反馈办理情况。
5、各下访组要如实填写《綦江区机关事业干部“群众工作日”活动情况登记表》，于当月第二周星期一前交“群众工作”办公室备查。
6、学校群众工作办公室要负责搜集、整理、调研干部教师在开展“群众工作日”活动中收集到的社情民意，并针对一段时期内的共通性问题形成调研报告。
7、学校群众工作办公室要对“群众工作日”活动中涌现出的典型事例和总结出的先进经验，及时向区教委群众工作科上报，同时利用学校的行政会、教职工会、学生集会和校务公开栏等多种形式进行宣传。
五、督查考核：
1、学校干部教师开展“群众工作日”活动情况要全面接受学生、家长及广大群众监督。
2、学校每期对“群众工作日”活动中表现出来的先进典型进行表彰奖励；对做得差的给予通报批评，并在教师评先、职务评聘等考核中作参考。
3、本办法由学校群众工作领导小组负责解释，本办法自公布之日起施行。
中共綦江区东溪中学委员会
2012年2月26日
附件：綦江区机关事业干部“群众工作日”活动情况登记表
填表说明：
1.此登记表应于每次开展群众工作日活动后如实填写，备查。
2.活动形式指：召开村民大会、座谈走访、坐班协调、现场办公、重点帮扶、参与村和社
区活动等。
3.活动内容指：搜集到的社情民意、当场助解的群众问题、宣传的政策法规和宣讲的改革
成果以及参与的社区活动等。
4.待解决的群众问题包括当场未解决的群众问题和上月未解决的群众问题。5.登记表中涉及到的社情民意或群众诉求，须为群众的合理合法建议或诉求。
6.典型经验或典型事例指：在当月开展活动时，所总结的做好群众工作的典型做法和典型
案例。
附件：
綦江区东溪中学“群众工作日”活动情况登记表
填表人：联系电话：填表时间：
