推荐第1篇：作文 别了
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[作文 别了，我亲爱的母校]
这一天，
没有了平时的争吵声；
没有了平时的议论声；
这一天
鸟儿唱起了离别的歌；
蝴蝶跳起了离别的舞；
钟声敲响了离别的声音。
这一刻
我们哭了
为什么
因为我们舍不得你
啊！母校！
是你，给了我们翅膀！让我人们去击搏蓝天；是你，给了我们自信！让我们有勇气站在舞台上；是你，给了我们知识！让我们去遨游知识的海洋。即使我们分开了，可心
永远相连
母校
亲爱的母校
别了！
别了，我亲爱的母校
我即将小学毕业了，我和母校还有几个月的时间就要分别了，我对母校的依恋之情一天比一天强烈。
我想起了和母校度过的日子。我对母校是那么亲切，那么熟悉。我留恋那里的草，那里的花，那里的树，那里的每一个人。母校是我童年生活中最美的天堂，我对她亲切，他对我关怀。
我想起了教育我成长的老师。老师和蔼可亲地给我们讲解课文，给我们分析难题，他交给我们一把把开启智慧大门的钥匙，让我们登上知识的殿堂。她常常耐心地批改作业到深夜，眼睛熬得通红还说不要紧；她常常耐心地教我们怎样做人，促我们上进；她常常不管刮风下雨，到同学家里补课„„
我想起了我们自己亲手栽种的垂柳，他见证了我们成长的足迹。我一次次凝望她们，有苦恼和快乐时我都向他们倾诉，我和她们有种特殊的感情，她们仿佛能听懂我的话。微风一吹，她们修长的头发微微摆动，好像对我说：“小主人，小主人，让我们一起成长吧！”我想起了„„ 我的感受还有很多很多。我眷恋我的垂柳，我眷恋我的同学，我眷恋我的老师，我眷恋我的母校。我真希望永远也不离开我的母校，但，别了，我亲爱的母校。因为我要从你的肩膀上，去攀登更高处，去实现我种在您怀抱中的理想！
指导老师：吕艳萍
别了，我亲爱的母校
岁月，流星般穿过我梦幻的心灵，如诗如梦的小学生活挥手与我告别：
别了，我亲爱的母校，我全心全意爱着的母校！
别了，那流满我们拼搏汗水的操场；别了，那飘满琴声的“八音长廊”；别了，那荡漾我们朗朗书声的教室„„这面黑板，这块板报，请让我最后一次抚摸你们吧——再见，楼下的那棵玉兰花，让我最后一次嗅嗅你的芳香吧；再见，那熟悉的旋律，那动听的校歌，让我们最后一次尽情歌唱吧„„“拔河小人儿”的道理让我受益终生；母校的教导使我终生难忘——别了，我亲爱的母校！
在我记忆中，那个相册又重新打开：
随手翻阅，第一张是我和朋友们的大头贴，我门都开心地笑着，我相信，我门将用这微笑去面对世上所有的困难、挫折，这微笑将永远贮进我的记忆中。
往下看，这一张图片是我和同桌互相瞪着：托管班的时候，我和同桌因为一道简单的数学题目而争得不可开交、面红耳赤，谁也不服谁。我门从托管班吵到结束，最终课桌上出现了一道“立体三八线”。事后，我们都仔细想了想，那道题只不过有两种解法而已。渐渐地，那条“立体三八线”消失了，我们又成为了彼此要好的伙伴。如今想起来，还真感谢那位“好心”的家长用相机记录这一瞬间啊！是那么宝贵，我想，那是我童年时代中最美好的回忆。
风把相册翻到了中间的一页，那是我们全班的合影，每一个人的脸上都洋溢着微笑。那微笑是成功的象征。在无数个日子里，浓浓的睡意在我们身边的时候，我们咬紧牙关暗下决心：在努努力吧！明媚的阳光就在不远处！最终我们成功了，那微笑是世界上最美丽的微笑。
相片翻到了最后一招。上边有着与我们每天朝夕相处的同学和老师。我仿佛又听到我们在小溪旁唱起“长亭外，古道边，芳草碧连天„„”，在树林里吹起那美丽的蒲公英，让蒲公英带走我们那快乐的梦。把说有的烦恼都抛在脑后，让欢笑回荡在每个人的心田中„„
回首往事，感慨万千，如品一杯清茶，如吟一首小诗，如嚼一枚青果。
那每一张照片都记录着一个美好的时刻，那是母校送给我最好的礼物，我不会忘记。我也更不会忘记那哺育我过的小学阶段的母校。在母校中度过的时光是我最美好的回忆„„
轻轻地，我们走了，正如我们轻轻地来，我们挥一挥衣袖，向母校道别：“别了！我亲爱的母校！”
别了，我亲爱的母校
校园里，我独自一人在林荫道下漫步。景，还是原来的景；人，也是原来的人；不同的是，以没有了以往愉快的心情和脸上那灿烂的微笑。不知不觉中，我已在小学走过了六年的漫漫长路。在这里，我逐渐学会“a、o、e„„”，学会了“
1、
2、3„„”。从当初一个无知的小孩成为了今天会写几百字文章、会解方程、解百分数应用题的高年级学生，为考上理想的中学打好了坚实的基础。这里的那些往事，我将永远铭记于心。
加入少先队的那一天，那些高年级的大哥哥、大姐姐把一条鲜艳的红领巾系在了我们的脖子上，并向我们行了一个标准的队礼。我望着大哥哥、大姐姐们活泼的身影，一股敬意油然而生。那时，我是多么渴望也能想他们一样为低年级的小朋友系上鲜艳的红领巾啊！正如校长所说：“同学们，你们知道吗？红领巾是革命先烈的鲜血染成的，你们一定要做一个优秀的少先队员，去继承和发扬革命烈士的光荣传统。”嗯，我会的！我终有一天会和这些哥哥姐姐们一样的！我当时在心里暗暗想。 文秘 家园 作文网
那次，老师上课提了一个问题，同学都争先恐后的举手，而我却因为害怕答错而低着头。而老师偏偏就叫我起来回答问题。我慢慢地站了起来，仍旧低着头，声音小得连我自己也听不清楚。老师便说：“怕什么？即使回答错了也没有什么关系，‘失败乃成功之母’嘛！”我渐渐抬起了头，发现了老师那双炯炯有神的眼睛，眼里满是鼓励的神情。于是，我鼓足了勇气，顺利地回答了老师的问题。我发现，老师的嘴角流露出了一丝微笑„„那天，我发现好朋友那儿有一本作文书，我才看第一页，就被深深地吸引了。“能借„„借给我么？”她犹豫了。我知道，这是她爸爸从北京带回来的，很贵，但更珍贵。可这本书实在是太好看了，是借，还是不借？最终，她选择了前者：“你要是喜欢，就借给你吧！”我震惊了，猛地一抬头，发现了她的微笑。她的笑，是那么灿烂„„这些往事，蓦然回首，心里仍然感到无限温暖。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润着它的成长；小草感恩大地，因为大地
给它生存的空间；我要感恩我的母校，因为她教给了我知识和做人的道理。落叶掉到了地上却并不代表落叶消失了只是它明白了不再依靠大树提供的营养
而生长其实隐隐中还有一条看不见的线将我们牵引这就是爱我们离开了并不代表我们不留恋了只是因为还有另一段故事等着我们去演绎慢慢收起小学的生活在心底永远的回忆别了我亲爱的母校我永远爱着的母校„„
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别了，我亲爱的母校
站在学校门前，放眼眺望，映入眼帘的是我学习了六年的母校，此刻，我的眼眶湿润了，因为在这儿，我哭过、笑过，与同学闹过别扭，可是，再过七个月，我们将要离开这个充满温馨的母校，到另一个崭新的学校，求得更多、广泛的知识。
在母校的日子，是多姿多彩的：
淘书会那日，各班的小“老板”“老板娘”早早来到大礼堂，摆好摊位，不一会儿，吆喝声震耳欲聋。时不时有几名拉客的人，把我拉去。在那天，我学会了许多：讨价还价、委婉谢绝他人„„
欢乐的日子中，总会上演一幕幕温馨的画面：
一次，我不小心脚崴了，痛哭了起来，不一会儿便有同学围了过来，询问我怎样，此时此刻，我的伤痛似乎好了许多，因为，我深深地感受到同学们对我的关心，不一会儿，老师拿来一瓶药水，为我涂了一番。原来，在班中是充满温暖的。
暂别了，我亲爱的母校，虽然依依不舍，但是，为了能更加广泛地得到知识，暂别了！请让我学习更多知识后再来回报您吧！
别了，亲爱的母校，我即将过完我的小学生涯，离开我学习了六年的母校，六年的小学生涯即将画上个圆满的几句号。
别了，母校！
作文 ：永别了，我亲爱的母校
记得我看过一位朋友的练习本，上面写着这样的一句话∶母校是自己骂了N次却永远不许别人骂的地方。的确，我们大家都对学校抱怨过。可是，在这个学校的各个角落里却洋溢着我们六年的快乐，六年的悲伤。这里承载了我们成长的所有足迹，也是我们童年的“收容所”。
校园的一切，突然变得那么遥不可及。我知道，在我步入初中校园的那一刻，意味着我要挥手告别我住了六年的“家”。走在通往校园的那条幽静的小路上，石块上依旧残留着雨后的痕迹；抚摸着校园外那棵大柳树，这一刻我仿佛体会到了古人“落絮飞丝也有情”的真正含义；还有那生了铁锈的栏杆，才发现它老了。这个校园里拥有每一届毕业班的回忆，而我感受到的却是离别的悲伤。教了我们六念书的老师，才发现她头上那几根特别显眼的白发，才发现他手上那隐隐的几丝皱纹。陪伴我六年的同学，才发现我们之间的友谊是那么的浓厚，只是，这一切都即将成为永远的回忆。
六年时光，弹指间转瞬即逝。过去的日子如流水一般，无影无踪，如冰，被融化了；如水，被蒸发了；如玻璃，被打碎了；如日光，被月光代替了。小学生活将是我生命里最美丽的一道风景，最绚丽的一道彩虹，永不退色。
推荐第2篇：别了，我的
别了，我的2010
行走在朔风凛冽、寒气袭人的加班路上，蓦然发现，各个店铺漂浮着色彩缤纷的气球和飞扬炫舞的其他装饰物，空气中已氤氲弥散着浓浓的新年气息，促销叫卖飘散整个大街小巷。不经然间，已走过了2010年，日历忘了翻，其实翻不翻都一样，时光已一去不复回。
伫立在时光新旧交替的门槛上，回眸2010年的浮华岁月，一个个如水的日子悄悄流逝了，弹指间，萦绕心间的种种已成烟霭往事。对镜自顾，容颜憔悴，悲喜交加的表情绽放如花。
年终岁末，回眸。平凡而又有意义的一年，忙碌而又充实的一年，收获颇多而又快乐的一年。2010！有耕耘，有收获；有付出，有回报；有学习，有提高；有苦累，有快乐；有亲情，有牵挂；有成长，有进步。平平凡凡，忙忙碌碌，快快乐乐地就这样走过了。
2010，依旧努力拼搏，依旧忙碌奋斗，想创造些许业绩，以得到自我升华，为平凡的事业增些明媚亮丽的光彩。于是，比以往更忘我勤恳，晨光熹微即开始兢兢业业地耕耘，星汉耿耿时才如倦鸟般归林，常常因劳神过度而心悸失眠，熊猫眼、鼓胀的眼袋相伴相随。
回望历程，点击收获，虽不是预想的硕果累累，业绩辉煌，但甚感感欣慰的是，自己又充实、忙碌地走过了一年，没有虚度，得到了工作、生活、学习上诸多意料之外、情理之中的收获，更学到了些许成熟和理智。
面对工作的繁杂，学会了统筹应对。从年初开始就一直忙着，以至今日，抬头回望，不知觉中又是一年。抗旱救灾、巩固提高年活动、践行宗旨教育、创先争优活动、村级组织活动场所建设、便民利民服务中心、党建综合示范点、现场会筹备、村级换届、“三个建设年”活动、基层调研、工作推进会、党建带群团、迎接督查考核、外出参观学习……，细数一连串2010一个接一个而至的工作，未免感慨，怎就一个“忙”字了得。
面对生活的多变，学会了从容淡定。固然还有些许困苦，但与往昔对比，根本就算不了什么。重拾了手中的笔，把自己对往昔岁月的追忆和情感体验，形成了艰涩的文字，尽管缺乏丰厚坚实的文化底蕴和内涵深刻的思想见解，却总算是自己的喜好，心灵再也不会因为寂寥枯竭而显苍白无力了。工作之余，品读了许多精美隽永的文字，增长了些许真知，汲取了许多为文做人的精神食粮。尝试把自己的文字展示于网页，这也算是该喜该贺的意外收获吧。
回首，脚步虽然忙碌无序。百忙中还是在岁末之即当了父亲，应是今年收获最大的吧。抱着时而放声大哭、时而深睡、时而睁眼四处张望的女儿，看着她粉嫩可爱的小脸，终于尝到了初为人父的喜悦、开心和沉甸甸的责任。
…… …… ……
日月如梭，无论收获多与少，是喜还是忧，2010年的页章已经翻过去了。驻足岁末，凝望2011年，新年的洪钟即将敲响，又一个新的年轮即将开始运转，自然要满怀期望地酝酿新的筹划，还需在离而立之年更近一步的时光里，践行一些未尽的梦寐以求的愿望，做几件自认为有价值有意义的事情，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，勉力而为，不能蹉跎了岁月，空悲切。
想要说的太多，想要记下的总有些琐碎，让一切都都归寂于时间和过往吧，无需再这么纷繁地忆起，过了终归是过了，美好和希冀还在一个又一个的下一年。
别了，我的2010。轻轻地！
推荐第3篇：学生作文：别了我的童年
学生作文：别了我的童年
童年，像一个五颜六色的调色盘，可以调出五彩缤纷的颜色；又像一个奇妙无比的魔袋，里面装着婉转动听的故事，。今天，我就拿出一个最有趣的故事让你们大饱耳福吧！
童年的我看着妈妈能从厨房“变”出这么可口的食物，心里是多么羡慕啊！机会终于来了。在万里无云的一天，妈妈不在家，我蹑手蹑脚地、慢慢地、悄悄地溜进厨房。我一看，哇，好多变魔术的用品：有盐、糖、酱油、醋„„我兴奋地大叫起来。
打开冰箱一看，里面的食品琳踉满目，有圆溜溜的鸡蛋，绿油油的菠菜，紫莹莹的茄子，黄澄澄的玉米„„其中，我最喜欢西红柿，它穿着那红彤彤的衣服，活像一个天真活泼的小姑娘，真叫我不忍心下手呢！我拿出几个西红柿，冲到洗手池边胡乱地洗了洗。我打开煤气炉，穿着蓝红相间的衣服的“舞蹈家”立刻跳起舞来。我把西红柿放进锅里，翻了两下，心里想：“会不会没味呢？”于是我用勺子装了一勺如小山半般的盐，倒进锅里。我又怕不够，又毫不犹豫地放多了一勺。香喷喷的气味从锅里一涌而出，我一边挥动锅铲，一边插着腰说：“我是小小魔术师！”
童年快过去了，我得细细品尝她的乐趣，最后跟她说一声：
“永别了，我的童年。”
推荐第4篇：《别了____ 》作文指导
【热点妙题】
请以《别了____ 》为题写一篇作文。
要求：1）请先将题目补充完整，然后作文； 2）立意自定； 3）记叙文； 4）不少于800字。 【写作指导】
记叙文是每个学生学习写作的起始体裁，记叙类作文作为高考作文常用文体之一，理应成为考生应对作文考试的得心应手的首选体裁。然而，高考中写记叙类的文章虽然也有，但得高分的却寥若晨星，不少考生在考场作文时不愿写或者不敢写记叙类作文。究其原因，主要是对记叙类文章的得分点把握得不够。这些学生并没有意识到什么才是高中记叙文的档次，也未曾为跨上这一档次而真正扎扎实实地努力。
那么，考生在记叙文写作中要避免哪些失误，掌握哪些技巧，才能突破高考记叙文写作获得高分的瓶颈呢？
一、要审清题意。考生在写作时一定要有强烈的审题意识。认真审题，仔细阅读题目给定的材料和要求，弄清命题者的真正意图，才能很准确的表达。高考记叙文常见的命题形式除了材料命题、完全式命题，还有半命题。
半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。 “别了＿＿＿ ”，这是一个半命题作文题，“别了”所涉及的对象，可以是实体的，也可以是比喻性、象征性的；它之所以有广阔的写作空间，是因为它既可以写与“别了”有关的人，也可以写与之相关事或物。既可以记叙经历、抒发感情，又可以发思古之幽情，回顾过去，畅想未来，抒发感受。一间老屋、一个教室，会引起你多少对往昔生活的追忆！
二、立意要深刻。文以意为先，审题就是为了立意，“意”就是文章要告诉别人的道理，给人的启示、感悟等。“意”是文章的灵魂、统帅。一个正确的立意，应该是既真实又能明示事物本质的，立意还应紧扣时代脉搏，把握时代律动，力争表现反映社会生活的本质。这就要学会\"挖掘\"，学会从日常小事中挖掘出新意、深意来。高中记叙文，已不能满足于把事件本身记叙清楚，如果只停留在平铺直叙一个过程，那么叙述得再清晰也是不够的。写作时应当让事件载着自己对生活的关注、认识与思考，展示自身思想成长、升华的过程，并且用恰当的抒情、议论表现出来。其实，事无巨细，只要懂得去开掘，哪怕是最寻常的事，也可以表现出自己富于个性的感悟来，也能给人许多回味与启迪。有时甚至仅是微琐细节，也可以挖掘出有价值的主题来，使文章因为\"有思想\"、有深度而登上新的台阶。
三、选材要典型、新颖。典型的、有代表性的材料，最能反映事物本质，最有表现力和说服力。因此，要从众多的材料中挑出典型的有代表性的材料。人物的思想感情，性格品质总要通过事件来表现，写人离不开叙事，而这些事件的选择必须典型。典型事件有时可以是人物有代表性的重大行为，但更多的是那些看来细小平常却能展示人物思想性格的生活琐事。典型事件往往不止一件事，一般都要
二、三件事以上。
选材新颖是立意深刻的前提，俗话说，新米煮饭自来香。文章材料出新，就会有时代气息，生活味就会浓。因此要以独特的视角，选取新颖的材料。而选择材料就应该以自己确定的立意为依据。如果说中心思想是一篇文章的灵魂，那么材料就是这篇文章的血肉躯体。中心思想是由具体材料来表现的，中心思想蕴含渗透在材料之中。因此，我们要表现一个特定的中心思想，是不能随便找点材料就写的，而需要进行认真的选择，那么如何选择材料呢？筛选的标准就由与主旨的关系的亲疏来定，与主旨关系密切的就采用；还要努力发现别人未曾涉猎过的题材，或者是化腐朽为神奇，从旧题材中翻出新的立意，“横看成岭侧成峰”说的就是这个道理。这样就能保证你的文章立意不人云亦云，不亦步亦趋，有自己独特的思考和见解。
四、构思要精巧。文似看山不喜平，作文最忌平铺直叙，要使文章构思新颖别致，就要巧妙地安排文章的结构。记叙文因为要写人记事，可从以下几个方面来构思文章。
切入角度要准确。对于同一个材料，同一件事情要从不同的角度来审视，正、侧、反、仰视、俯视、透视„„然后再选择一个最佳的角度着笔，不落旧套，使人耳目一新。
巧设悬念。所谓巧设悬念，就是在开头就陈述要点，提出问题；或是把事件的结尾放到开头，吸引人寻根究底；或是让某个关键环节藏头露尾，产生\"雾里看花\"的效应。如《鲁提辖拳打镇关西》中，当李忠等人“三五回次劝得他住”，作者并没有让急躁如火的鲁提辖马上去打郑屠，而是先让他打发金氏父女走人，“径向状元桥走来”似乎该打了，可还没动上手，鲁提辖来到先挑衅郑屠，待激怒他，方才动手。整个文章吊得读者心急火燎，这就是悬念所起的作用。
欲扬先抑。它是文学创作中常用的一种写作方法，目的是为了出乎读者意料，引起新奇的审美效应。如唐弢的《琐忆》，开头说鲁迅“多疑”、“世故”、“脾气大”、“不容易接近”，这是“抑”，造成悬念，引起读者的思索。接下来讲述了几个故事，通过故事表现 鲁迅先生对文学青年和蔼可亲、平易近人的特点，以及他对那些攀附阔佬的奴才、伪装的道学者、满嘴昏话的骗子、烧杀掠抢的屠伯的“脾气”和“骂”，这些都是“扬”，很好地表现了鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的伟大人格。 设计好开头和结尾。开头的常见方式有开门见山，直奔主题；总括全文，提纲挈领；写景状物，渲染气氛；提问启示，引起重视；巧妙引用，借势入题；直接抒情，感染读者等。结尾的常见方式有综合归纳，总括全文；画龙点睛，深化主题；寄情于景，含蓄悠远；戛然而止，余味无穷；首尾呼应，浑然一体；过渡照应，自然合理等。
五、要注重语言表达。语言，犹如一朵娇艳欲滴的鲜花，只有让它在文章这块肥沃的土地里悄然绽放，才能把文章衬托得更加艳丽。因为，只有它，才能在写景时绘声绘色，使人如临其境；只有它，才能在写人时神形毕肖，让人如见其形。高考作文评分十分看重语言，因为语言是思想的载体，作文考核主要考查语言表达能力。而我们有不少考生在写作文时，语言贫乏，苍白无力。有的考生在写记叙文时容易犯的错误是概括叙述多，缺少具体的细节描写。“具体”是记叙文的生命，写人时要注重对人物的刻画，把人物在事件中的一言一行、一颦一笑、外貌、心理等描写细致，让人物自己表现自己。写事件时，要分清详略，注意点与面的结合。另外，还要善于运用修辞手法。“言之无文，行而不远”，修辞无疑是语言有文采的重要手段。善用修辞，文章就会显得内容丰赡，气势充沛，辞采华茂，形象富丽。毫不夸张地说，语言的优劣直接影响文章水平的高低。高考作文记叙文语言要流利自如，生动形象，善于描写，叙事传神。对几种不同文体的语体色彩，考生要了然于心，并下功夫练习以达到熟练运用。
六、感情要真挚。记叙文贵在有真情实感。叙说事件时，不能只是干巴巴毫不动情，不能只是用\"笔\"去写，而应该用\"心\"去写，用自己的动情处去打动别人，感染别人，把读者牵引到自己创设的特定氛围之中，与自己同喜同悲，同乐同愁。《别了____ 》为学生提供了一定的写作空间，即使文学功底不是很强的学生，只要能将真情倾注于事件之中，渗透于字里行间，也能得到好的表达效果。高考记叙文的语言除了具备准确通顺的要求之外，要力求\"美\"起来，力求蕴藉、凝练、含蓄，以有尽之言达无尽之意，给人以回味与思考的余地。 【佳作点评】
别了，童年的老屋
暮夜，一点一点的街灯在远处连成了线，将天空染成红色。没有汽车的鸣笛声，也没有在乡村时夜晚各种虫子的演唱会。习惯了站在窗前望着对面楼上一扇扇泛着柔光的窗口，涌动的思念把记忆勾勒成我心中的老屋，那个曾装满我整个童年的老屋。
我的童年是在姥姥的呵护下度过的。在我的记忆中，老屋在乡村诸多的房屋中平凡得如同路边的一株野草，但它却盛满着我儿时的梦想和美好的回忆。那是一种不可名状的感触，落寞中透着几分惊喜，苦涩中透着一丝甜蜜。
老屋伴我走过的是贫穷，启迪的却是理想：冬天，我喜欢搬把椅子独坐在老屋的窗前，任暖烘烘的阳光烘烤我的全身。闭上眼睛，思绪飞扬，我可以忘却烦恼，我可以幻想未来。那一刻我是自由的使者，老屋是我忠实的守护。夏天，外面酷热难耐，老屋总会把凉爽的清风请进来，打开木格的窗户，屋里明亮清爽，透过窗户，青山绿水、蓝天白云，尽收眼底。那时候的我，总是在每个近乎黄昏的夜晚，仰起脸看着太阳一点一点地从山后消失，等待着黑暗一点一点地吞噬整片天地。然后，我便会一溜烟窜到老屋，屏声敛气地聆听姥姥讲故事。 姥姥总是坐在炕头的位置上，一边纳着鞋底，一边滔滔不绝地给我讲王子与公主的故事，我总会感叹多美的童话啊！是爱的力量让王子和公主战胜了邪恶赢得了幸福。童话的美好、现实的冷酷和生活的辛酸，轻轻地从姥姥口中飘出。每次，她总是在讲累了的时候，慈祥地看着我，轻轻地抚摸着我的额头。每到这时，我都会沉浸在离奇的故事和姥姥的爱抚中。 日子就这样在姥姥的故事中一天又一天的消逝。直到有一天，姥姥突然去了，她在我的生活中永远地消失了。
后来，我被父母接到了县城，一切是那样冷清，那么陌生，孤寂又占据了我的心房。即使在父母的身边我也找不到曾经和姥姥在一起时温馨、快乐的感觉。此时的我，像一只孤雁，在空中独飞。那些令人眼花缭乱的儿童玩具很快便填充了我所有的生活，从此，姥姥和她的故事以及老屋也在我的记忆中结成了蛛丝网。
生活中的一切都可以被流水似的时光所掩埋，但有一种情感却永远珍藏在儿时的记忆里。当尘封的记忆被打开，美好的回忆便会如同湖面上泛起的涟漪荡漾在灵魂的深处。
春去春又来，花谢花又开。善讲故事的姥姥走了，童年悄悄地走了，我久别的老屋，你还好吗？
点评：作者所回忆的童年生活，身边的人，生活的环境，都是与老屋有关的，都镌刻着作者对老屋深深的记忆。意蕴深厚，饱含感情。
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别了，母校
时光过得真快，转眼间，我已经从一个刚入学，什么也不懂的一年级孩童，长成了一位饱读诗书的大姑娘了。六年了，我已经在这所学校六年了！六年前，我刚刚踏入校园，对校园里的一切是那么生疏，而如今，我已经对校园里的一草一木，一花一树，一砖一瓦，甚至连气味都是那么的熟悉，这些东西就像深深刻入我的脑海里一样，怎么抹也抹除不去。六年的小学生涯即将结束了，我们就要毕业了，就要离开了这所熟悉的学校，心中肯定会十分不舍。毕业将至，我有许多话想说：别了，同学；别了，老师；别了，我亲爱的母校！
六年里，我认识了许许多多亲爱的同学。大家在一起学习，一起玩耍，一起分受胜利的喜悦，一起领略知识的芬芳。大家在平常时，经常因为一点鸡毛蒜皮的小事，或者因为一点小分歧，便吵起架来，你不让我，我不让你，好不容易，才被劝好。但是，虽然大家在平常时会发生一点小矛盾，但是一到关键时刻，精神便紧绷起来，时刻准备着为班级做贡献。看着墙头上的十几张大奖状，就可以看出我们班团结的力量是多大了！正因如此，我们班才有了一个新称号——“铁打的超级四班”！在“超级四班”这个大家庭中，生活着形形色色的成员。在这个大家庭中，王智玄、王润珂可算得上我们班的两大奇迹。
王智玄是我们班最杰出的“逗比”。他长着一张十分好笑的脸，只要一笑，就会露出洁白的大牙。不这道为何，在同学们的眼中，王智玄的每一个动作都是那么的好笑，那么的滑稽。他经常惹得全班同学轰然大笑，甚至连老师都会被他逗笑。但是，他有时说话不分场合，结果被老师骂了一顿。尽管如此，他还是给我们班带来了欢声笑语，给我们在疲惫的学习中，带来放松。
比起王智玄，王润珂就显得有些傻。王润珂是我的同位，他是一个“帅”到掉渣儿的人，他的帅，可不是帅哥的帅，而是衰弱的衰。说到王润珂的“衰”，那可不是一般的“衰”。王润科长着一副十分秀气的脸，就像一个女孩子，而额头被刘海给遮住，短短的头发，小小的眼睛，如果头发再长一些，甚至都有可能被人认成女孩子。说到“衰”，他好不是衰神附体！在课堂上，他经常走神，结果被老师叫起来回答问题，直接就愣了“唉？......”结果让同学们差一点笑出声来。他在上课时如此，连下课、玩游戏时都又是这样。一次，我们班同学正在玩击鼓传花，全班同学十分谨慎，生怕自己没将花传出去。就在这时，一个东西飞了过来，正好“命中”王润珂的头，王润珂去捡东西，结果花却传到了他这里来，当他捡完东西，刚回过神来，看着桌子上的花，愣了愣，老师已经停止敲击了，那朵花去在王润珂的桌子上。王润珂看了看桌上的花，又的看了看四周，好像在问：“什么情况？”唉，谁让花在他桌子上的，他只好表演节目。王润珂不仅“衰”，而且也很弱。在当今这个女汉子群生的世界里，女汉子们轻松搬起一张桌子已经十分平常，但是，他是个男的，结果连搬起一张桌子都十分费劲！唉，不禁有人感叹道：王润珂真像一个“弱女子”。
在我们班里，虽然有很多好学生为我们班不停的争光，但是，也有许多不完成作业同学为我们班拖后腿。他们屡教不改，只要一向他们要作业，他们的理由便层出不穷：：“我不知道作业”、“我没稿纸了”、“我家电脑不好用”......多的是数不胜数，把老师也搞得十分头疼。快要毕业了，我十分想对这些不完成作业的同学说：“亲爱的同学，希望你们能好好学习，完成好每次作业，不要再让老师为您们担心。”
别了，我亲爱的同学们。
在这短暂的六年时光里，多亏了老师们的教导，我才能我才能成为现在这个模样。在这六年中，教过我的老师数不胜数，但是有三位老师却永远令我难忘：珍惜时间的隋老师，“双面老师”石老师，还有那“时尚达人”的郭老师。
说起隋老师珍惜时间，那可不是吹的，大家都有目共睹！每次上课，隋老师总是早早来到班里，开始讲课，即使下课，也要拖堂。如果在拖堂的过程中，有人进来打扰，隋老师便会毫不犹豫的把人“请”到门外去等候。在课堂上，隋老师将每道题都是那么的赶时间，一道接一道，练了再讲，讲了再练。平常，往往人家别的班级，一节数学课上了四十分钟，而我们班呢，每节数学课至少四十五分钟！甚至有时，隋老师还霸占我们喜欢上的课，惹的同学们哀叹声连连。隋老师不仅十分珍惜时间，而且十分细心。他每次上课，都会写教案，生怕给同学们讲解的不好。隋老师这样做，都是为了能让同学们学得更好，更出成绩，岁=隋老师难道每天不辛苦吗？
我们的班主任石老师，可是一个拥有双面性格的人。石老师的双面性格可真是恐怖！她在平常时总是一脸严谨，脸总是紧绷着。但是这并不是最可怕的，石老师在别人面前，虽然有时会有点凶，但是他经常和同学们在一起聊天，经常和同学们在一起欢笑，运动会上，往往是石老师最兴奋，不停地为远动员们加油打气。但是石老师一发起火来，那可真叫人闻风丧胆!!!石老师一发起火来，就像刚从山上下来的母老虎，又像那掌控冰雪的“冰雪女王”，手里的教鞭不停的侧敲打着桌子，震得人耳朵都嗡嗡作响，让人十分惧怕。怪不得我们班的一些同学见到石老师便努力表现好，生怕石老师一口“吞”了他。
在这三位老师中，最时尚的老师，那非属我们的英语老师郭老师莫属了。郭老师的衣服每天都是花样不同。你看，昨天她上身穿一件黑色上衣，下身穿一条牛仔裤和一双运动鞋；今天就换了双白皮靴加牛仔裤加白毛衣，外罩一件黑色风衣。不管是什么样的衣服，穿在郭老师的身上，你都会觉得搭配得恰到好处。郭老师不仅是位时尚达人她的教育方法也时尚、别具风格。他经常和同学们互动，经常给同学们将一些课外知识，他并不是让同学们死记硬背，而是教给同学们更好地学习方法，让同学们在快乐中学习。
别了，我亲爱的老师们。
六年的时光在指尖悄悄溜走，我已经在我的母校这么多年了。熟悉的教学楼，熟悉的塑胶的操场，还有那花园中的一花一树，一草一木，早已深深刻入我的心里。六年间，我们在母校中成长，在操场上尽情奔跑，在操场上举行了一次又一次的比赛，取的了一次又一次的荣誉。即将离开了，好想对母校说一声——别了，母校！
离别将至，我有许多话想对同学们、老师们还有母校说。请允许我将所有的话凝成一句——别了，同学；别了，老师；别了，母校，别了，我的小学六年生涯！
推荐第6篇：【小学生作文】别了,我的小学生活
【小学生作文】别了，我的小学生活
光阴似箭，日月如梭，转眼间，六年的小学生活已飘然逝去。在这短短的六年里，有快乐，有悲伤，有欢笑，也有泪水。六年里我所经历的风风雨雨，点点滴滴，现在回想起来，那都是满满的幸福。
刚刚入学的我，懵懂、无知，怀着对学校的好奇心走进了校园。校园里，看到同学们在奔跑，老师在向我招手，花草微微点头，像是在对我微笑，打招呼。啊，一切都显得那么美好，那么诱人，那么清新自然。那时的我，兴奋的简直要飞起来。
记得三年级的一个下午，我和班里的几位同学，一起去校园附近的小河里玩耍。河里的小鱼小虾在自由自在地游玩，泥鳅也是忽隐忽现，一会出现在我的视线里，一会却又消失不见。在一边看的入迷的我们，丝毫没有察觉到河沿的土坡正在下陷，危险正朝我们几个走来，突然一位路过的老爷爷见我们在河边玩耍，便大声吼道:“你们不要命啦？跑到河边来玩，我一定要告诉你们的老师的。”受到了惊吓的我们几个，吓得像兔子一样拼命地跑回学校。此时此刻，大家心里都忐忑不安，怎么办呢？如果真被老师知道了，不仅要受到惩罚，回到家也逃不过家长的挨骂。于是，我们这几只受到惊吓的“兔子”连忙耍起了“小聪明”，把自己的衣服和其他同学的衣服换过来穿，然后坐在椅子上表现出一副很平静的样子，结果我们的小伎俩还是被老师识破了，一个个全被捉拿归案，受到了严厉的批评和应有的惩罚。
时光荏苒，白驹过隙，六年的小学生活在不知不觉中就要结束了，我们都将踏上新的旅程，迎接新的学习生活。在离别之际，我要向尊敬的老师真诚的道一声:“谢谢老师！”谢谢您这六年来对我们的悉心指导，淳淳教诲，您无私的付出铸就了今日这群朝气蓬勃的我们；谢谢您这六年来对我们的精心教导、关心和照顾，让我们在您的怀抱里渐渐长大。老师啊老师！您就像一盏蜡烛，点燃了自己，照亮着我们；您就像一棵大树，为我们这些幼苗遮风挡雨。您对我们真诚的付出，我们永远都不会忘记。
随着时间的推移，伴着同学们的互相关心爱护，现在的我已经长大了，从童年走向少年，机灵里又颇有几分成熟，也变得不像以前那样天真，烂漫了。今天，小学生活就像如一场引人入胜的音乐会将要结束。
六年同学之间的情义，六年同学之间的朝夕相处，却要在此时此刻分开，各奔东西。大家满含热泪，即将挥手告别，心中难免有些伤感和不舍。相信我和我的同学们会有更好的明天，在离别之际，我们要微笑面对，真诚地相互祝福。
别了，亲爱的小学同学；别了，我和蔼可亲的老师；别了，我美丽的母校；别了，我的小学生活……
（作者：王绮晴，指导老师：雨江南）
作者简介：王绮晴同学，11岁，贵池区梅街镇铺庄村小学六年级，勤奋好学，聪明可爱，在学习之余，热爱写作、绘画、运动。
推荐第7篇：别了,我的母校
站在校园的阴影下，心里充满了难以抑制怀旧的感觉啊！六年，母校！我住在我的母校，在他的母校学习，在我的母校玩，那里的草是木头，我很熟悉，不管旅行过的地球的尽头，我不会忘记。我的母校，现在，我长大了，有必要离开你的翅膀飞，怎么不叫我怀旧？
我想我的校园想要和我最喜欢的家一样，那么温暖，那么温暖，学校旁边的桌子旁边两个高大的梧桐是如此的强大，所以无私，常年生根在这里，白天和黑夜坚持我们校园。国旗悬挂在五星红旗的旗帜上是如此神圣，令人自豪的高悬在校园里。总是位于学校的两个教学楼，送了一批后，另一批优秀的学者在这项研究。
老师，是一个香蕉。让我们这些小香蕉。我记得有一次我测试测试砸了，心情很伤心，老师来安慰我，告诉我一个科学家如何在树林里挣扎，我告诉我一个笑话搞笑滑稽，然后，我回来了自我，硬学习，勤奋，班级认真听，放学后认真检讨，功夫支付， 到底，我是全年第一个成功的啊！老香蕉的无私奉献。
同学之间的友谊是什么？那一次，我因病而入院，离开了很多天。躺在床上的我的闷闷不乐，然后，老师带领学生进来，给我买了很多小吃，监控我来补课，我们来给我唱歌，讲故事，窗口，一条光芒喜悦的阳光来了，鸟儿像一个第一个伴奏，充满整个房间颤抖。
啊我美丽的母校，我亲切的老师，我可爱的同学，不要，请记住我们每个人，记住我们最美丽的微笑。
推荐第8篇：别了,我的母校
别了，我的母校
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”此时的我不知道该说些什么，只能借苏轼的《水调歌头》来抒发我的不舍之情。岁月匆匆，花开花落。我即将与如诗如梦的小学生活告别，心中的不舍更与何人说！别了，我的母校，我全心全意爱着的母校。我轻声跟校园的一草一木，一砖一瓦道别，正如徐志摩所说：“悄悄是别离的笙箫。”
别了，母校，感谢您对我深深的爱。你没回答但无声更胜有声，啊！母校，我会好好学习，不辜负您的期望，我要为您争光！感谢您，母校。您同泥土一样培养了我们这些朝气蓬勃的花朵，给予我们营养，帮助我们健康成长。如今，我将踏入中学的大门，但我觉不会忘记母校，忘记老师同学，他们将清晰地留在我的脑海里，永远永远……别了！我敬爱的老师！是您教我们算数，解方程；是您教会我们人生的哲理，读书写字；是您教我们英语单词，阅读，听力……啊！老师您是树根给予我们大地的营养；您是辛勤的园丁，倾心栽培我们这些祖国的花朵……
别了！我亲爱的同学！我们大家一起经历了喜怒哀乐，酸甜苦辣，因此我们团结一心，积极向上，在许多的比赛中获得了非凡的成绩。还记得那一次校园运动会吗？当时，人山人海，水泄不通，我们要和别班pk踩高跷，大家拿出用罐子做的高跷，准备决一死战。随着一声令下，我班的选手以迅雷不及掩耳之势冲了上去，对方也不甘示弱，以猛虎下山之势赶上去，好，换第二个了，第三个，第四个……有的同学在半路上，高跷被踩烂了，大家急忙拿出自己还好的高跷给那个同学。皇天不负有心人，我们赢了，大家欢呼雀跃，高兴地像捡到了一百万一样。别了，我可爱的同学！祝愿你们天天开心，心想事成！“悄悄地我走了，正如我悄悄的来，我会一挥衣袖，不带走一片云彩。”
别了！我亲爱的母校，愿你的明天如同搏击长空的雄鹰展翅高飞！
推荐第9篇：别了,我的母校
别了，我的母校
站在校园的树荫下，心中涌起一股难以抑制的留恋之情，啊！六年了，母校！我生活在母校，学习在母校，嬉戏在母校，这里的一草一木，我是那样的熟悉，无论走遍天涯海角，我都不会忘记。母校，如今，我长大了，就要离开您展翅高飞了，这怎么不叫我留恋呢？
我觉得我的校园就想与我所爱的家一样，是那么亲切，那么温馨，学校主席台旁那两棵高大的梧桐是那么坚强，那么无私，常年扎根在这里，日夜坚守我们的校园。升旗台上飘扬的五星红旗是那么神圣，那么的令人骄傲，高高地悬挂在校园的上空。永远坐落在学校的两座教学楼，送走了一批又一批在这读书优异的才子。
老师，是一棵芭蕉。滋润着我们这些小芭蕉。记得有一次我考试考砸了，心情十分伤心，老师过来亲切地安慰我，告诉我一个个科学家是怎样艰苦地走出困境，还和我讲一个个笑话逗我开心，这时，我找回了自我，努力学习，刻苦钻研，上课认真听讲，课后认真复习，功夫不负有心人，最终，我以全年级第一取得成功，啊!一颗无私奉献的老芭蕉。
同学之间的友谊，怎能让忘怀？那次，我因为生病住进医院，请假了好多天。躺在病床上的我闷闷不乐，这时，老师带领着同学们走进来，给我买了好多零食，班长为我补课，大家来给我唱歌、讲故事，窗外，一缕欢乐的阳光照射进来，小鸟叽叽喳喳的声音像一首首伴奏曲，充满整个房间。
啊!我美丽的母校，我慈祥的老师，我可爱的同学们，别了，请记住我们每个人，记住我们最美丽的微笑。
广西河池都安县安阳镇第三小学六年级:陆娜
推荐第10篇：别了,我的母校
别了，我的母校
安徽黄山
叶然
一提到母校，我想到的是当年那个稚气未脱的少年在那棵高大茂盛的树下愉快嬉戏的画面，那是我最美好的少年记忆。
偶然的一次机会，使我重新回到母校.推开那一扇锈迹斑斑的大门，踏入这久别重逢的教室，使我的心头思潮翻涌，我轻轻地抚摸着这早已泛黄的木桌，仿佛又回到了从前。我们曾在这张木桌钱打闹嬉戏，埋头苦读，励精图治；曾展望未来；也曾共同分享童年的欢笑。想到这里，我不禁潸然泪下。
走出教室，迎接我的便是那棵树，几年未见，树上又多抽出了几条粗壮的枝条，它也正如我们一样，不断的茁壮成长。不知不觉中，它早已经成为我对母校的一丝牵挂。
我正欲迈出学校的大门，蓦然回首，望见橱窗里赫然摆放着一排排板报，走进一看，原来是一个个莘莘学子对未来留下的祝愿。有的人想做大名鼎鼎的商业精英；有的人只想成为默默无闻的平凡教师；有的人想成为开发新能源的科学研究者。看到这里，我不禁又忆起当年那个年少轻狂，那个初生牛犊，年去岁又来，荆棘有丝，烈火灌林，时光改变的是青春面貌，初心不改的还是一颗大瓣娇红的赤子之心吶！ 时光荏苒，转眼我们又要结束初中生涯，人生又从此多一段回忆。我会努力去充实它，去丰富它。等到有一天回首时不至于后悔。
别了，我的母校！别了，我的过往！你好，我的未来！
第11篇：别了,我的母校
别了，我的母校
别了，我的母校
光阴似箭，不经意时间跑掉了，我长成一个大孩子了，即将离开我爱的学校，步入初中。充满欢声笑语的小学生活匆忙的跑掉。别了，我爱着的母校--实验小学。
刚刚转来的时候，我心里担心、犹豫，我本来就胆小如鼠。是那一份份友谊，是那一个个好朋友真诚的友谊感动了我，温暖了我本胆小的心灵……我在您，母校的怀抱里逐渐成长，从不懂事的小孩子，变成里一个活泼开朗懂事的大孩子。
而今，我再走进母校。学校里的一草一木都让我倍感亲切，仿佛时间倒流，我又回到了从前。昔日，那些不起眼的小草、花朵，此时却觉得比任何花朵都好看，都迷人。那清新的芳香，那鲜艳的颜色，我心里暖暖的，一种说不出的感觉涌上心头…….
走进往日读书学习的教室，坐在椅子上，仿佛又回到了六（5）班，听老师讲课，老师十分幽默，因此我们都喜欢上课，我的耳边响起了老师甜美的声音：\"豆豆，你来回答这个问题！\"看看桌子上还有一个刻上去的清晰的\"早\"字，听见同桌对我说：\"不管干什么事都要早！\"一下课，同学们就开始讲笑话，追逐打闹，嘻嘻哈哈的笑着。
摸着黑板，我想起了我们的班主任。她的每个细胞里都充满着幽默，她和蔼可亲，我们都把她当作自己的好朋友，一起玩游戏，打雪仗。她对待工作十分认真，每次都要工作到很晚，有一次我作业忘在学校了，去拿时还看见老师在工作。
别了，我的母校！我会无时无刻的想念你！
第12篇：别了,我的母校
时光匆匆，岁月悠悠。马上就要毕业了。我们即将告别这所伴了我们六年的教学楼，伴了我们六年的老师同学。最舍不得的，还是那些留在母校的记忆。
花香
母校的砖砖瓦瓦都洋溢着浅浅的自然味道。母校的四周种着一棵棵挺拔的桂花树，每一批新生刚入学便在这桂花树下嗅到了花香。六年来，这花香同样伴随着我成长，初来乍到，我还不及树干的一半高呢！六年了，它依旧挺拔，我就能用头触到它的树叶了。夏末，花开得很茂盛，一朵朵金黄的小花清秀地浮出绿叶，倾泻下一抹淡淡的香。今年，又是一个夏末，我们将不舍得离去，而那些刚入学的学弟学妹却兴奋的来到，花依茂盛，树依挺拔，人来人去……
时光
小学时光，单纯又美好的烙在了人生的白纸上。六年来，我们一起开心过，伤心过，大闹过，拼搏过……于是，这些时光定格在了时间的流逝里：我们好强，却又顽皮。那年的运动会，接力，拔河，我们努力，我们奋斗，汗水为我们赢得了荣誉，笑容与快乐；那年的黑板报，绘画，写字，我们思考，我们讨论，又一次的胜利！
回忆
有人说，回忆不过是孟婆素手熬制的一碗汤，它能痛断肝肠，哭伤人心。但是，我认为：不！回忆且美好且忧伤，以前的痛不必追究。
第13篇：别了!我的母校
时间飞得真快，昨天似乎刚刚进了陌生的校园，今天，草是校园里的草是如此熟悉，所以亲切。六年的小学生活，短暂，六年，到了结束。母校
不要，人们小学，我的母校。谢谢你在过去三年来对我的照顾。谢谢你照顾我六年。谢谢你在我的怀里繁荣了六年。风轻轻地，草绿色，云儿童飘飘，树摇摇，熟悉的环境，熟悉的老师，熟悉的学校歌曲，所以我已经醉了六年。谢谢，谢谢您的时间和时间在我们的错误，谢谢您的时间和时间鼓励我们一次又一次，谢谢您的时间和时间一次又一次的帮助，我们真诚的感谢。
不要，人们小学，我的母校。我为今天的母校感到自豪，我的母校明天为我感到自豪。我们会鼓励自己，因为未来的道路将很长。你有一个孩子会在未来生活的道路后，虽然未来的道路很难，但你有话，一旦激励，我们会永远记住。
不要，我的母校，人们小学。也希望我们携手在操场上玩 ，种族，还要老师和我们的学习生活一起，还要老师和我们一起情感交流。由于母校，你为我们付出了很多，感谢母校为我们提供的一切。我们在母校做了很多事，因为你已经通过了你最好的，接近??完美的，最好的理想作为我们的心。我们很自豪，我们感动，我们感激，因为你的心灵让我们感受到太阳的温暖，让我们知道教人的意义，让我们收获了很多知识。
要去，想再次拉你的手，想和你仔细沟通。左，留下宝贵的回忆，是好的记忆，是岁月。记忆，通过我们的真诚收藏;美丽，我们曾经记得叙述;移动了我们的时间携带。一点一滴，一滴滴回忆，留在心中的老师和学生，留在这一次美丽。
不要，我的母校，离开后，我们不会忘记你的教导，学校的座右铭将永远在心中。不要，我的母校，我们不会忘记你对我们的具体要求。不要，我亲爱的母校。六年，多年的轮回，谢谢你的小心护理。我爱你，我的意思 将毕业的母校。你给我的记忆将是我不能抹去的记忆。
第14篇：别了,我亲爱的母校
别了，我亲爱的母校
当我站在这个培育了我六年的校园里是，想起很快就要向这个学校挥手告别了，一股离别的酸意涌上心头，泪水湿润了整个眼眶。
当我再次仰望天空，发现万物都充满了离别之意，想想勤劳的老师，想想友爱的同学，想象着校园里的一草一木，都是那样的熟悉，那样的亲切。我还记得，每当我困惑的时候，老师那一句又句谆谆教诲；每当我摔倒的时候，同学们那一双有一双援助之手；每当我失败的时候，老师那一个又一个鼓励的目光；每当我成功的时候，同学们那一阵又一阵热烈的鼓掌……这些情景，真是那样、那样的清晰和感动！
回忆我们的母校，它给予我们的不仅仅是开心和快乐，还有那更多、更多的希望和知识。在这儿，我们一起学习；在这儿，我们一起玩耍；在这儿，我们从懵懵懂懂的孩子成为朝气蓬勃的少年。母校啊！您是我童年的一束阳光。母校啊！你是我儿时快乐的回忆。母校啊，分别之时将要到来，我们将从这儿扬帆起航，踏上新的征程，我们会永远永远的记住您——我亲爱的母校!别了！这让我充满欢乐，充满留恋，充满成长足迹的校园！山东泰安宁阳县现代学校六年级:宇儿~
第15篇：别了,我亲爱的母校
别了，我亲爱的母校
在母校生活了五年的我即将踏入中学的大门，但想着要离开哺育了我五年的地方，我总感到有些依恋，因为她曾经留给我太多太多的回忆……
走进校园，母校里的一草一木、一砖一瓦是那样熟悉，那样亲切。这里的操场曾是我们玩耍的地方；这里的小花园曾是我们休息的地方；这里的教学楼曾是我们学习的地方。看着小花园前的一块空地，我的脑海里浮现出一个场景，那是去年冬锻节的拔河比赛，我和队员们正在为接下来的比赛作准备，大家都非常激动，看到别的一个个班级都败下阵来，大家显得越来越紧张。
终于轮到我们班了，大家定了定神，一个个拿起绳子，老师一声令下，我们立刻使劲往后拔，大家个个面红耳赤、皱紧眉头。我也咬紧牙关，屏住呼吸，手紧握绳子不放，使出全身力气拼命往后拔。好几次，我想放弃了，因为绳子把手弄得很疼；好几次我摔跤了，可我又一次次爬起来继续拔；好几次我拔不动了，没有力气了，可我就是不松手，坚持才会有胜利。队员们一个个都努力着，啦啦队也在一旁扯着嗓子喊加油。大家异常兴奋；比赛异常激烈；场面异常热闹。
因为我们的毅力与坚持不懈的精神，我们终于打赢了对手。顿时，全场沸腾了，队员们欢呼着、跳跃着、激动着！赛场上传来我们爽朗的笑声……
别了，我亲爱的母校，在校园里曾经发生的每一件事都将成为美化的回忆，我也将离你而去，踏上人生中另一个阶段。此时此刻，我的双眼模糊了，我仿佛看到了敬爱的老师在办公室里认真地批作业，我仿佛听到赛场上一声声加油，我仿佛闻到小花园里淡淡的花香……
福山五年级:倪冰洁
第16篇：别了,我亲爱的母校
别了，我亲爱的母校
岁月，流星般穿过我梦幻的心灵，如诗如梦的小学生活挥手与我告别：
别了，我亲爱的母校，我全心全意爱着的母校！
别了，那流满我们拼搏汗水的操场；别了，那飘满琴声的“八音长廊”；别了，那荡漾我们朗朗书声的教室„„这面黑板，这块板报，请让我最后一次抚摸你们吧——再见，楼下的那棵玉兰花，让我最后一次嗅嗅你的芳香吧；再见，那熟悉的旋律，那动听的校歌，让我们最后一次尽情歌唱吧„„“拔河小人儿”的道理让我受益终生；母校的教导使我终生难忘——别了，我亲爱的母校！
在我记忆中，那个相册又重新打开：
随手翻阅，第一张是我和朋友们的大头贴，我门都开心地笑着，我相信，我门将用这微笑去面对世上所有的困难、挫折，这微笑将永远贮进我的记忆中。
往下看，这一张图片是我和同桌互相瞪着：托管班的时候，我和同桌因为一道简单的数学题目而争得不可开交、面红耳赤，谁也不服谁。我门从托管班吵到结束，最终课桌上出现了一道“立体三八线”。事后，我们都仔细想了想，那道题只不过有两种解法而已。渐渐地，那条“立体三八线”消失了，我们又成为了彼此要好的伙伴。如今想起来，还真感谢那位“好心”的家长用相机记录这一瞬间啊！是那么宝贵，我想，那是我童年时代中最美好的回忆。
风把相册翻到了中间的一页，那是我们全班的合影，每一个人的脸上都洋溢着微笑。那微笑是成功的象征。在无数个日子里，浓浓的睡意在我们身边的时候，我们咬紧牙关暗下决心：在努努力吧！明媚的阳光就在不远处！最终我们成功了，那微笑是世界上最美丽的微笑。
相片翻到了最后一招。上边有着与我们每天朝夕相处的同学和老师。我仿佛又听到我们在小溪旁唱起“长亭外，古道边，芳草碧连天„„”，在树林里吹起那美丽的蒲公英，让蒲公英带走我们那快乐的梦。把说有的烦恼都抛在脑后，让欢笑回荡在每个人的心田中„„
回首往事，感慨万千，如品一杯清茶，如吟一首小诗，如嚼一枚青果。
那每一张照片都记录着一个美好的时刻，那是母校送给我最好的礼物，我不会忘记。我也更不会忘记那哺育我过的小学阶段的母校。在母校中度过的时光是我最美好的回忆„„
轻轻地，我们走了，正如我们轻轻地来，我们挥一挥衣袖，向母校道别：“别了！我亲爱的母校！” 中关村三小，一零一六年级:廖盈佳
第17篇：2003，我告别了IT
我所在的IT部门中国人很多，可以说是人数最多的“少数”族裔。机构重整的时候，我们受影响极大，因为我们大都是干着技术含量最多的底层工作，反而一行程序也不会写但是能说会讲的本地人会因为具有丰富项目管理经验而留下。我想给仍然在这个行业苦苦奋斗的中国朋友一点建议：
一、每年对你自己的技能和经验进行一次清点，看看当中有哪些还是有用的，有哪些已经过时，需要扩充和更新。
二、至少每半年更新一次你的简历，把它放到找工网站上去，隔一段时间上去看看有没有人阅读过。如果有的话，有没有联络你；要挖你跳槽的话，给什么待遇，你不一定真的要跳槽，但是可以知道你的经验技术在市场上值多少。把这些联络过你的人的电话email都记录下来，保持联络，免得等到收到裁员通知的那一天手忙脚乱。
三、深入了解你公司的商业运作，不要只当个只懂得0101的科学怪人。经常找机会和其他部门特别是财务和销售部门的人聊天，因为这两个部门是最能反映公司盈利状况的前线（FRONT-LINE）。同时，增加对商业运作的理解，会让你的编程和系统分析更有应用效果。
四、我们中国人给人的总体印象就是低头干活不说话。不要以为埋头苦干，与世无争就能生存。技术好，还要懂得在合适的地点与合适的人说合适的话。如果能够争取的话，不要总干最底层的技术工作。掌握关键的技术核心，使得要撤换你成为很麻烦很棘手的事情。中国人不爱“好大喜功”，可是在北美，这是你必须做的一件事情。有位本地同事每干成一件芝麻绿豆的小事，就发电子邮件给全体同事外加老板宣布什么什么又搞好了，表面上是表扬全体员工激励士气，其实是想让别人注意到他，效果很好。他技术不行，但是每次的变动他都稳坐钓鱼台，还让远在外地的高层管理人员觉得整个多伦多就他一个人在干活。
五、不要认为这是一个讲技术的行业，就放松甚至避免对英语水平的训练和提高。英语不好会严重影响你专业水平的全面发挥，在行内使你无法胜任更高层次的工作；在行外也极大限制了你向非技术职位/行业过渡的可能性。良好的口语和书面表达能力，对你的职业和生活有百利而无一害。也许将来汉语会成为加拿大第三个官方语言，但不是在我们这一代可以盼到的。
六、扩大人际关系网络。别以文化差异为借口，从不参加公司举行的正式或者非正式的午餐会，晚餐会，慈善募捐和社会公益活动。说白了就是混个脸熟，越是职位高的人参加的活动越要去。如果你的工作是对公司以外的客户提供技术服务的，想办法让你的客户非常看重和喜欢你。客户永远是对的，有客户撑腰，老板也不敢轻易动你。
七、现在有许多职位介于IT和非IT之间，需要人既懂技术又懂内外运作经营。别把自己局限在纯技术的领域里，语言问题通过时间和努力可以大大改善，关键在于你要有这个准备，这个心眼。主动申请负责一些项目，锻炼自己的综合能力，说不定能开发出你自己都吃惊的潜力。
回顾过去八年的IT历程，我曾经有过多次机会向IT行内一些和商业运作靠近的职位发展，但当时都没有好好把握，换工作多是比较被动的情形下发生，过后经常觉得差强人意。如今的工作市场变化很大，如果总是兜兜转转，找不到定位，就难以取得长期的成效和自我满足感。一个人，应该为将来作出一个长远的职业规划(career planning)，三年，五年，十年也好，这样才更有目的性。我感到自己要学习的东西还很多。
2003年，我告别了IT生涯。对我而言，那么枯燥且痛苦的编程我也经历过了，相信不会有什么事情再难得到我。我希望我自己可以踏上一条自己真正想走的路，同时祝福仍然在IT打拼的朋友们，一路走好。
第18篇：别了,我的教官
别了，我的教官
风平浪静的日子，你不认识我。我的绿军装是最普通的颜色我不由地又唱起了这首歌，心中的那根弦不禁被深深触动，抽成丝飘向那一天
那天早晨，我怀着激动的心情穿上了这身绿军装。虽然嘴上说着过时，老土，可心中却万分欢喜。每天走在途中都会听到人们笑着说：看！小当兵的。我便笑一笑作为回礼，感到当兵的自豪。
每一天的军训都充满了新鲜感，累又何足挂齿？在一方绿色的草坪上，有一方身着鲜绿军装的战士。他们天天迈着矫健的步伐，大声呐喊着：严格训练，严格要求，1。2。3。4
教官说的最多的一句话便是把排面标齐了！这说明什么？他教育我们要把步子走齐，就要和他人合作，齐心协力。要知道，看表演的不是一人而是团体。还记得同学们十分团结的说：哎，你到时候看我，我到时候看她，一定要
走齐！
不知为何，短短七天竟有诉不完道不清的是是非非，一下子说出来，又不知从何说起。大概是被惆怅掩埋了吧
在表演的那一天，我们几天的辛苦仅仅是走过舞台的那一瞬。真得感觉自己没有走好，用眼睛看看教官，好像要从他的眼神中得到肯定。但是，我看到的却是另一种诉说，我不知道这意味着什么。
真的，我心中有好多话要对教官说。
当主持人宣布我们是优秀连队时，我高兴的只能用不停鼓掌来表达。
就这样，我们的教官走了，他什么也没说，也没有向我们挥手，只是以军人的姿态离开了这方草地。小草刚抽出芽就失去了土地。我发现每个人的眼神都是空洞的。我发誓以后决不混淆时间，因为我一直以为教官会陪我们到最后一刻。可是就当主持人宣读了优秀连队，教官会心一笑，便走了。傻傻的我们还在一直鼓掌，直到校长说欢送一词才一下子明白。
看着教官远去的背影，我不禁垂下头，不忍再看，心突然像被人揪了一下。想着关于军训的一切
教官走了，狠心地撇下了我们。看着这方草地，刚刚还是教官站的地方，现在却这般空矿。就在这样一方草地上，再也不会有人严格地对我们说站好了，坐直了
如今，军训结束了。再来看这方草地，已经没有了昔日的响亮军号，没有了作日的英姿飒爽，没有了那生机的鲜绿的军装，留下的只是矮矮的小草。
别了，我的教官。别了，我的草地。别了，关于一切的一切。我拨起心弦作别往日的歌谣作为军人的洒脱！
第19篇：别了,我的美好时光
文/小密初中朱春梅 指导老师/钟岩锋 字数/585 昨天所有的荣誉，已变成遥远的回忆。 回想那已的梦想而渡过了快乐而今，我
时，我们一起满怀激情、奋笔疾书，为自努力；闲暇时，我们朝夕相处、形影不离，的时光。
们如愿以尝，都进了A层班。紧张的学习让我倍感压力，渐渐地放纵了自已。我再也无心去研究化学方程式，无力钻研数学抛物线，也不想再去背可狠的英文单词……上课经常迟到，课间总是和同学闹矛盾；班主任做我的思想工作，课任教师看见我就生气；久而久之，我的好友沙沙也渐渐的离我而去，成绩也名落深山。
期中考试过后，我独步在学校的操场上，思索着自已的过去与未来。想起刘老师严肃的表情，“你怎么回事啊？怎么上了初三还这个样子？看看你的成绩！……”我陷入了沉思。远处的寒山、眼前碧绿的香樟树，在我面前越来越模糊起来，我迷失了前进的方向。是啊，难道我要一直这样下去吗？
这时，一个身影在我身后闪过。“嗨！梅，你可以的……加油！”我转过头，原来是我曾经的好友沙沙，满面笑容，轻轻拍了拍我的臂膀。“我……哎……”我顿了顿，深深地叹了口气，千言万语却难以启齿。她迅速地拉着我的手，开心地说道：“我们还是好朋友啊！走吧，背化学方程式去！”我们连蹦带跳，说说笑笑，回到了我久违的英文单词、化学方程式和快乐的课堂……
这就是我的好友――沙沙。她的微笑给了我重头再来的自信，她的鼓励是我精神抖擞的源泉。别了！我孤独的美好时光。回来吧！沙沙和我的快乐时光。
第20篇：别了,旧时光作文
别了，旧时光
指尖触过冰冷的岁月，黑夜依然，岁月依然，只有那不知名的思绪，散了四处。
命运是一本难以捉摸的书，前一页还是天堂，翻过一页就是地狱。以前的从容美好，仿佛只是为了映衬今日的悲冷苍凉。无情的命运总在瞬时之间改变它原来的面目，让人几乎都来不及酝酿其中的悲喜情绪。
总是以为自己能够处理好一些乱七八糟的事，结果无法收场的时候，是该说高估了自己，还是把事情想得太过简单。莫名其妙 。
庆幸的是我并不是所谓看破红尘俗世已绝望死心的悲观者，我很乐观，明白这个世界还是很美好，只是有点凄凉。这个时候，我们也许望见了微黧的暮色，望见了风中的黄花，望见了黑暗中她依然轮廓优美而沉静的面容。就如一曲缓慢的行歌，随着那雁的飞羽，黯然远去。 卫淇说过，人生的快乐，在于还能找到喜欢听的歌，喜欢读的书，或者，那个喜欢的人。那么这样看来，我还是快乐的，有喜欢听的歌，喜欢读的书，也有喜欢的人，那么是不是就该知足一点，放开了拳头，也许反而更自由。
尼采在他生命临近尾声时曾说：银白的，轻捷地，像一条鱼，我的小舟驶向远方。平静地看待生死，那一刹那，恰似春上花开，最美的风景在最后的看透。人除了生死之外无大事，若我们的胆色，对事态的判断及把握已经跨越了生死，那就再没有力量能约束我们。 可是，为什么beyond会唱：自信可改变未来，问谁又能做到。 玲珑骰子安红豆，相思红豆，入骨相思君知否。
在末班车上，一个人回家路上，这个城市到处是熄灯的窗。
夜空亮起一颗很小很弱的星，像开在漆黑天幕的花盏。仰望无边夜空，仿佛能看到黑色流星若有所思得好像深潭落了月色。衣间有清冷梅香，子夜悠长。
时间不缓不慢地走着，自己还停在昨天，日记本上总是写上2011......第二天翻开总是无奈笑笑再用红笔改成2012，结果又流畅地写上了2011，那种感觉，挺无奈的，怎么没人告诉我现在是2012了呢。 催稿单放在那里，我呆望了好久，终于把它撕成碎片，再也不想为它提笔，文字只写给自己，不为名利，只为自己的心，内心真实的影子。生活赋予我们的
意义太多，很多事我们明明知道却还是无法改变。我们生存在同一个狭隘的天空，却以完全不同的姿态抗争着命运的不平等，以及时代的压迫。
走过寂寂荒山，路过莽莽平原，淌过汤汤大河，停过哀岭孤村，我能看到时光流逝，就擦着指缝，在每日夕阳西坠之时。
想起自己以前模仿方文山写的一句话，“我以光的速度从你屋前飞逝而过，却看到你窗边铜镜里，凋落的那个谁”，现在觉得真是幼稚，每个人的文字都是他的人生，岂是那么容易就能模仿，不然满大街就是方文山了，坚守自己，用文字坚守，心灵深处的那份纯净。
万籁俱寂，黑暗簌簌而下，我站在夜色里，黑发素衣，在一张雪白宣纸上题下诗意一笔。 喜欢江南，是喜欢那种感觉，一笔水墨丹青，一座山门，一幅五色帘，一方落雨，一柄油纸伞，一场镜花水月。几场梅雨，几卷荷风，烟水迷离。一个人，一本书，一杯茶，一帘梦。独倚幽窗，看转角处的青石小巷，一柄久违的油纸伞，遮住了低过屋檐的光阴。
喜欢白落梅的文字，总是直直撞击人内心深处，让人拒绝不得，让人心动，也让人心酸。 时光微凉，那一场远去的往事被春水浸泡，秋风吹拂，早已洗去铅华，清绝明净。以为历经人生匆匆聚散，尝过尘世种种烟火，应该承担岁月带给我们的沧桑。可流年分明安然无恙，而山石草木是这样毫发无伤。只是曾经许过地老天荒的城，在细雨中越发地清瘦单薄。青梅煎好的茶水，还是当年的味道；而我们等候的人，不会再来。 时光被利刃从中间斩成两段，一段缓和流淌，一段却迅速冻结。 人的一生，有些痛是不能，有些痛却是不能不。无所谓长短，一切都是宿命。
心就像一个小小的杯子，承载了太多的悲喜，溢出来，便成了诗。而人生只不过是一场绚烂的花事，在落英缤纷时你会看见那些冰冷的绝望。所以，林黛玉葬的并不是花，她只是亲手葬了这无望的世界。这个空落落的世界，或许早已经不属于她了。
如梦江南，永远像梦境一般落在每个人的心里。多少行色匆匆的旅人相逢在山水间，从这道杨柳依依的堤，摆渡至那道烟花纷飞的岸。夜空下弦月弯弯，是破晓前的残夜，它提醒着我时间的流逝，又是一个
凌晨，风中传来汽车的声音，还未归家的人们，立春了吧，我站在窗前，等春暖花开。 这长长的一段路，回想起那些似乎很遥远的岁月，那些很美好的旧时节。身后夜色满地，很多年后，我们的故事将如何书写，知己，蓝颜，朋友，还有，我喜欢过的人。
到现在都觉得很骄傲的就是没有后悔过，16年了都没有让我后悔的事，对你们，我都是倾尽真心，至于你们怎样对我，那是你们的事，不该我管，我已经很满足了，没有觉得抱歉，自己心安，就已经够了。不过有时候很迷茫，我爱的，究竟是像我的你们，还是你们眼中的我。 在这个世界上，对于感情，有人在乎，有人不在乎。可是我们还会呼吸，会爱，会睁开眼睛，望见清晨时天边的蓝。
岁月只如轻花，一瓣一瓣，从手心慢慢滑落。那时曾浮上嘴边的微笑，宛如晴空的新月，似乎仍能依稀望见，而那淡薄的光，却再也投不到落寞的心中。
从前我总是想，还有这么长的路，我一个人要怎么走下去呢。现在才真正懂得，路，毕竟还是要走下去的，无论如何。疲惫也好，哀伤也好，一个人也好，哪怕心如止水，也要前行。这个世界有多少旅者的足迹，就有多少漂泊的酸楚。生活中谁又能安然却步裹足不前。 终于明白，有些路，只能一个人走。那些邀约好同行的人，一起相伴雨季，走过年华，但有一天终究会在某个渡口离散。红尘陌上，独自行走，绿萝拂过衣襟，青云打湿诺言。山和水可以两两相忘，日与月可以毫无瓜葛。那时候，只一个人的浮世清欢，一个人的灯火阑珊。 等到风景都看透，也许你会陪我看细水长流。
那一定很快乐吧，没有堕落成回忆，没有改变成兴奋，只是在那短短的时间内，最纯粹的快乐，不是 “ 想起来依然很高兴啊 ” ，而是 “那时候真的很快乐 ”。 还记得从前，我们去到那里，看花，看树，看天蓝。 一直听着《年代电台》，sue说，生活就像是豆瓣电台，你永远不知道下一首会是哪首歌曲；生活却不是豆瓣电台，遇到了不喜欢的歌曲就选择跳到下一首。电台里的老歌，像流逝的音符演奏起时光的步伐。那个年代里它们属于靡靡之音，不管天再冷我都保持着开着窗的习
惯，生怕这些来自某个远方的微弱信号会突然迷失方向，找不到为他们等侯的人家。 列车呼啸而过，告别的是一切疼痛的年华和压抑的岁月。
阿信说，青春是人生的实验课，错也错的值得。 我想说 ，每个人都差不多，不一样的血肉之躯在痛苦快乐面前 ，我们都是平起平坐 。在同一本小说 ，主角无分你我，别人的遗憾当中看到自己犯过的错，别人的眼泪随时来自你和我的双眼。
我们都行走在这世界上的每一个午后和黄昏，有着各自不同的悲寂。 寂寞尊前席上，唯愁海角天涯。 写到这里突然想起天青的那一句 “你这么年轻，便看得如此透彻，岂不是一点也不好玩了”，不禁唏嘘。
其实，生活总是它原本的样子，该如何还是如何，就像那些在心里刻下印记的小说和电影，不管中间有多少笑料插曲，也不管有多少次能让人解颐莞尔，最终的结局，却仍然免不了是一出让人心悸的悲剧。隐藏在这些轻盈句子中的悲伤，就像是一个淡忘的微笑，一只偶尔停落的蝴蝶，抑或是一首未完的诗，一曲隐约的笛，像这世上的很多很多事情，明明知道，但就是不愿意去想起。
那些无人过问的往事，在记忆中渐渐积满灰尘。从窗口透进来的微光照在上面，再也没有悲伤，或是喜悦。就在这样的一个夜，我只是默默地坐在窗前，望见风，望见云，望见温暖，望见， 遗忘。
-----别了，旧时光。
