推荐第1篇：贫困学生资助报告
贫困学生资助报告
为了能更好的做好贫困生资助工作，贯彻落实上级文件精神，我校领导高度重视资助工作，严格按照上级文件精神，对建档立卡的学生资料和信息进行了认真的查验审核。
1、资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，学校成立由校长长任组长、分管副校长任副组长，各班班主任等为成员的评审领导小组。健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进小学教育阶段资助政策，体现资助政策的“公平、公正、公开”的原则，保证贫困学生不受经济影响，能认真学习、完成学业。
2、以校长为组长的评审小组进行评审，评定小组对资助名单与信息表进行审核、认定，并将认定出困难幼儿名单上报学校审定。
3、上榜公示，公开透明。坚持公平、公开、公正原则。公示期间，未收到任何举报信息。
4、建立、健全资助档案资助项目、资助对象、资助范围、资助标准、资助流程等材料一一归档，随时接受上级的检查和群众监督。在校内和学生所在班级张贴布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。
现根据《2017年秋季学生资助工作安排》及《2017年秋季学前、义教资助名单上报要求》的通知，结合我校《贫困生认定方案》，经学生自主申请、班级民主推荐及我校学生资助管理领导机构审核，现对我校的“资助名额”“资助标准”“受助幼儿姓名”“受助原因”“监护人姓名及举报电话”等进行公示：
本学期，我校接受贫困幼儿资助的贫困幼儿共3人，每生每期400元，资助金额共计1200元。
资助对象：
1、李鑫炎，男，学籍号G411081200801167655，属建档立卡户家庭学生，监护人李文俊；
2、刘乐乐，女，学籍号G411081200808317409，属建档立卡户家庭学生，监护人刘二生；
3、郑中华，男，学籍号L411081201009120057，属建档立卡户家庭学生，监护人郑向伟；
公示时间为2017年11月10日至2017年11月16日共7天，若对以下公示名单有异议，请向方岗镇学生资助管理中心投诉。投诉电话：0374-8783988，电子邮箱：fg8783988@163.com。
禹州市方岗镇和沟小学
2017/11/17
附：评审小组成员名单
方岗镇和沟小学
贫困生认定评审小组名单
组 长：张战锋
副组长：张利峰
成 员：付定基黄耐凡李向婷孙雯雯 徐守菊
崔哲豪
推荐第2篇：贫困学生资助报告
贫困学生资助申请报告
尊敬的领导：
我叫
，系零陵区XXX社区人，现在零陵区XXX小学五年级读书。家中有爷爷、奶奶及我。爸爸因突发疾病死亡，母亲离家出走，爷爷、奶奶都80多岁了，不但不能干活挣钱，而且体弱多病，生活自理困难。
基于我的家庭这种特殊情况，我申请孤儿兜底学校资助，以圆我读书强国梦。
此致
零陵区XXX社区
零陵区扶贫办
申请人：XXX
2017年8月29日
推荐第3篇：贫困学生个人成长报告制度
贫困学生个人成长报告制度
教育法规定我国的教育方针是：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。其中在德、智、体等方面全面发展，这是教育培养目标的重要标准。“德”不仅仅是品德，还同时包括政治素质和思想素质；“智”也不仅仅是掌握科学文化知识和技能，发展智力，还包括养成科学态度和探索精神；“体”同样不仅仅讲体格、体能和体质，还包括掌握体育知识和技能、娱乐身心、培养高尚情操等。德、智、体全面发展将促进脑力劳动与体力劳动相结合，实现人的全面发展。
为了贯彻国家教育方针，促进学生身心健康发展，制定贫困学生个人成长目标。
1-3年级贫困具体成长目标：
掌握学习方法，培养集中注意的能力，有计划地提高注意品质；进一步激发学习兴趣；在班队活动中善与更多的同学交往，萌发集体意识，树立正确的偶像观；养成参与家务劳动的习惯，全面学习作为普通人应该掌握的教养和习惯。 4-6年级贫困学生具体成长目标：
增强学习技能训练，培养良好的智力品质；引导学生树立学习苦乐观，激发学习的兴趣、求知欲望和勤奋学习的精神；培养正确的竞争意识；鼓励参与社会实践活动，提高做事情的坚持性，建立进取的人生态度，促进自我意识发展。确立学习目标，掌握正确的学习方法，学习如何有效地利用学习时间，获取"一份辛勤一份收获”的愉悦感；形成正确的集体意识及友谊观，克服不良的小团体意识，培养面临毕业升学的适当态度。 达成目标的教育方法：
1.目标确立法：基本操作步骤：学生全面了解自己的长处和不足——了解自己在班级中、年级中的位置——自己分时段确立目标——按目标努力实施——检测、反馈效果。不断提高自己的学习成绩。 2.循序渐进法：基本操作步骤：教师根据教育目标、计划，确定教育教学活动内容——引导学生把大目标化为一个个小目标——指导实践——进行实践——检测、反馈效果。
3.共同进步法：基本操作步骤：师生共同商讨确定课外问题的目标——共同商讨解决问题的方法——民主的选择方法完成目标——检测、反馈效果。
这些方法可以单独使用，也可以综合使用。体现教育的自主性、差异性、激励性。 达成目标的教育途径：
1、以课堂教学为载体，利用目标性学习的教学理念、方法、手段，让学生能结合自己各学科的实际情况，确定正确合适的学科学习目标，将学习目标转化为学生内在需求，通过问题意识的强化，把教师的课堂教学目标与学生的学习目标统一在教学情景中，形成自主学习的动力系统。
2、让学生学会确立目标、制定计划、实施行动、检查反思、重新确立目标的操作方法。
3、通过行为规范训练、民族精神教育等一系列目标明确、形式多样、内容丰富的班级教育活动，把成长目标转化成学生内在需求，力求从根本上改变学生的被动地位，帮助学生建立道德情感，形成良好道德行为。
4、通过少先队主题教育、争章活动、雏鹰假日小队活动、社会实践等活动让队员的成长目标实现个性化，让队员体验成长的过程和方法。
5、通过学校各种社团活动，激发学生学习兴趣，发展学生个性、培养学生特长，让学生有目标地在个性、特长方面得到提高。
6、通过课内外体育锻炼活动，全面增强体质，发展身体综合素质和基本活动能力，培养学生自觉锻炼锻炼和终身体育的能力。
7、指导家长掌握在家庭教育中培养孩子的方法，探索家庭教育中培养孩子的规律。
总之，着眼于学生成长发展需要，关注教育过程，使每一个贫困学生得到全面、健康、快乐而充分的发展。
推荐第4篇：寒假贫困学生回访实践报告
文 章来源
莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 8
寒假贫困学生回访实践报告
作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，尤其在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。寒假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会；同时实践也是大学生学习知识，锻炼才干，提高自身能力的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。所以为了同一个目标，同一种信念，我加入了此次晨曦计划组织的贫困山区小学生回访的寒假社会实践活动。
假期实习能够锻炼我们的能力，但不是朋友一拉、老师一说参加实践有这样那样的好处，脑袋一热就上了，一定要保持一颗平常心去面对。在持有正确的态度，向有经验的老师和同学咨询，然后真正的全身心的投入到其中。可以很好的提高学生的观察力，能发现问题分析问题，更深入的了解学生的生活学习情况，毕竟大学生大多是来自于农村，最后也要服务于农村，及早深入社会有助于大学生为将来的工作与生活做更充分的准备。此次的贫困生回访活动不但培养我们大学生融入社会的交际能力，还磨砺了我们吃苦耐劳的精神品质，更重要的是提升了我们面对困难的应对能力。也是培养大学生及早适应社会的一个十分重要的途径。
下面将是我们此次活动的一些经历，相信也是我们每个志愿者人生中一段难忘的回忆吧。就从在走麻黄山的这段说起吧，其实在坐车往去走时，在看到那样的山，那样的大沟，以及那样危险的路，我的心凉了。我开始有很多的顾虑，很多的遐想。可是到哪后，我的心又热了，因为我看到了大山里乡亲们的热情，看到了孩子们那份渴望的眼神，也感受到了他们的艰苦。在这我又看到了那份来自内心最真实也最踏实的热情，看到了那一双双充满渴望充满希望的眼神。与他们交流时，心里是那么的踏实，温暖。虽然我们带去的东西不多，但那是份心意，是分爱，使这个世界上最真挚的一种爱。在这让我感受了很多，也让我觉得晨曦计划的真正意义。我感觉其实我们送去的是关注，是爱心，是社会对贫困地区的关爱，而不是简简单单资助品。
当然此次活动的困难也是有的，也让我们学到了很多东西。此次活动我们从早晨七点就开始的，这对睡慣懒觉的我们也是一种挑战。首先去的是青山，在我们遇到的困难是：一些家长不认识字，所以再做问卷添相关的表时，需要我们有人耐心的读给他们，讲给他们听。这便培养了我们对待事物的耐心。还有，牵扯的手续多，这便需要我们做好团队分工，做好团队的合作。这无意间就是对我们各方面的能力的一次磨练。为了赶时间，做完了青山的工作，我们便忙着赶车到大水坑。在这遇到的问题就是找不到地，幸好有前期志愿者带路，才顺利的完成了这边的工作。为了赶时间，一早上没吃东西，在这边做完工作后，已经是十一点多了，我们接下来要赶往最贫困也是最难走的麻黄上。在等车期间，我们才草草的吃了点东西。这也锻炼了我吃苦耐劳的精神。最后就是在麻花山遇到的一些困难，在这由于交通不便，我们必须留在哪，这就需要我们事先协调好住的地方。还有就是一些孩子转了学，我们找不到人，联系又联系不上，为了将东西送到每个学生手里，这就需要我们询问知情的人，联系到他们，再找到他们。这一切的一切都需要我们要有一个良好的心理去与他们交流、协调。这不仅锻炼我们的交际能力，更锻炼了我们面对问题的应对能力。
总之，此次的回访活动，让我感受到太多东西，也让我学到了很多东西。有些东西是难以用语言表达的，我只是希望更多的人，更多的群体能给这些事大山的孩子以更多的关注，更多的希望；也希望更多的志愿者能参与晨曦计划，参与这样的活动，因为你们送去的不单单是资助品，更是希望，是爱。
文 章来源莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 8
推荐第5篇：寒假实践报告（关于贫困学生）
寒假实践报告（关于贫困学生）
时间：2012年1月-2月
地点：原州区官厅乡
实践对象：贫困学生
实践者：海恒梅
今年寒假我回访和推荐了几个贫困学生，因此我亲自走访了这些学生家里，亲眼看到了这些学生家里的情况。我虽然生活在农村，但是，我从来没有意识到贫穷不仅仅是 一个词语，有时贫穷就是一把扼杀人命运的锋利的刀，也是一堵围困视野的高墙。
因为在我的意识里，贫穷没有关系，只要有志突破贫穷。那么只要努力一切都会好起来的。但是今年的当我深入走访一些贫穷家庭之后，我的这种思想改变了。因为当我看到已经是二十一世纪当代社会中建设所谓的小康社会的同时，这些家庭连饭都吃不饱，更别提高水平的生活，而存在这种状况的多是一些学生父母残疾的家庭，在这种家庭里，父母一方是残疾，作为农民，缺少一个劳动力，对于劳作业是一个家里主要收入来源的家庭来说，就是意味着减少了一半的收入。家里所有的生活开支，解决温饱，医疗开支，教育经费以及其他的生活开支等等，这些全都靠一个人在贫瘠土地上劳作收入。可想而知，家里的贫穷达到了何种程度，一间土窑， 一口铁锅，一头牛等等简单的生活设施。更甚至，有的学生家里连冬天烤火的煤都没有，用的是木柴，在如此贫困的家里，即使父母双双都是文盲，但是对于子女的教育都抱有积极的态度，都希望自己的孩子可以上学。所以在经济急剧贫困和拮据的情况下，抽出吃饭的钱，让孩子上学。我倒有的家里看到那些学生趴在炕上写作业，手都冻得肿肿的，看到那种状况真的让人心酸，那么小 ，渴望知识的希求，让这些学生忍受寒冷贫穷，这种感情真的太过珍有，想到我自己有时还不满足现在自己的生活真的感觉惭愧。真的应该向他们学习。同时这个时候真的很想自己成为富有的人那样至少我可以给这些 没有温暖的孩子送去衣服手套，让他们能够在温暖而不是寒冷的环境下去学习，去用知识改变命运。 在走访过程中我有问过两个小女孩子问他们现在最需要什么，一个八岁的小女孩说她现在想给自己买条心裤子，另一个小女孩说她最想给家里买袋面。从这些小学生的回答，我可以知道，对于她们的生活连起码的温饱都没有解决，而在这种生活中。
他们依然能够背着书包走进学校，是因为在这些家庭中，一方面家长将改变贫困生活的的希望寄托在下一代，即家长想通过自己的孩子改变贫困，另一方面是这些孩子都渴望走进校园，去体味另一种童年生活，更重要的是这些小孩子也想自己努力改变命运。
所以，我真的感觉到晨曦计划对于这样的家庭来说真的太需要了，这就好比在泥潭中挣扎往出走时候，晨曦计划伸出了一双手，拉了一把泥中的人，尽管力量很小，但对于泥中的人来说，给他们至少带来了温暖和希望，更给他们带来了走出泥潭的 鼓励和勇气。
同时，我希望如果有更多的人，更多的组织能去关注这些弱势群体，都能献出爱心和双手去拉一把挣扎与贫困和不甘于贫困的人们，尤其是那些纯真的小学生们。只有这样，贫困才能减少，只有这样和谐的社会才真正能够构建。
小爱变大爱，寒冷不再有。
推荐第6篇：贫困学生事迹材料
贫困学生事迹材料
2000年，家住xxxx阳市伊滨区李村镇苇园村的老宋一家，每个人脸上都挂着幸福的笑容，因为他们要迎来家里第一个小生命的到来。
可是小生命降临的过程却并不是很顺利，在生死关头，老宋家奔波了三家医院，这个终于战胜难产，降临到这个家庭的小天使——宋xxx才平安落地。
本应是一件非常开心的事，可是，在经历孩子落地那一刻的欣喜过后，每个人又都紧锁双眉——孩子怎么都不哭 。经过医护人员和家里亲戚百般努力，尝试了各种方法后，小蔓终于“哇”的一声哭了出来。
这在农村家庭里，可不是一个好兆头。
果然，令老宋一家心里担忧的事还是发生了。在xxx1岁多时，其他同龄孩子都已经牙牙学语、下地走路时，她却一直“很安静”，既不会说话也不会走路。
xxx的爷爷奶奶，父亲母亲均是地道的庄稼人，面对这种情况 ，却也并没有多心。眼看快2岁了，家里人才起了急，决定带着小蔓去医院瞧一瞧，看到底是咋回事。一家人风尘仆仆的来到洛阳市第四人民医院，给孩子做了个检查，这一检查，却查出了个晴天霹雳，医生告诉他们，小蔓是先天性脑瘫，发现的太晚，没办法医治。
这个噩耗，就像是压上这个摇摇欲坠的家的最后一根稻草。宋小蔓的爷爷奶奶均已高龄，没有劳动能力。xxx的父亲与母亲，智力上均有障碍，父亲连庄稼活也不会做，地里的活都是由年迈的爷爷看着料理，自己则是到一家工厂里 ，做一些别人不愿意做的有重度污染的活计。母亲也没有工作，经别人介绍，在本村的一家锁厂干一些零活，勉强领一点微博的收入。家里的境况非常窘迫，xxx这个病无疑是雪上加霜。
但是孩子的病不能不治啊！抱着这样的想法，爷爷奶奶，父亲母亲拿出所有积蓄，再向邻里亲戚家东凑一点西借一点，到处寻医问药，可是，得到的答案仍然让他们失望————治愈xxx这个病的花费对于他们这样的家庭，几乎是“天价”。
一边是xxx的病，一边是儿子儿媳均有智力障碍的贫寒家庭，这两难的选择，不知让爷爷奶奶流了多少次泪。万般无奈下，家里人决定不再看病了，开始寄希望于老天的仁慈，就这样，奶奶哭着抱着小蔓回了家。
也许是上苍的眷顾，xxx在2岁多时，终于学会了走路和说话。但是，现实是残酷的，跟其他孩子不一样的是，xxx的右臂与右腿无法正常活动，家里去给她办理了残疾证。
这个让人怜爱的孩子，却从没有抱怨过老天的不公平，看其他孩子被送去上学，她也要求父母送她去上学。在学校，同样的知识，老
师讲了之后，其他同学用五分钟能消化吸收，她得花两倍到三倍时间去接受；同学用右手写字，她用左手写字；别人用半个小时完成作业，她得用上一个，甚至一个半小时去完成同样的作业，并且，写出的字比其他孩子还要工整很多。她用惊人的毅力，坚持着学业，如今，过了这个暑假，她就要上八年级了。在班里，她的成绩一直保持在中上游。老师们都说，如果不是受这个病的影响，像她这么的勤奋刻苦，成绩一定是名列前茅。
上了中学之后，学习负担变得重了，而且要到几公里外的镇上念书，xxx只能住校。周五是xxx最期待的日子，因为下午就可以坐车回家了。
回到家里，她做的第一件事就是把自己的脏衣服洗了，再把家人的脏衣服拿出来一块儿洗了。之后，开始辅导上5年级的弟弟做作业。
周六周日，她会在家人起床之前，就悄悄的先起床把饭做好，她说：“爸爸妈妈不识字，干的都是出力的活，我整天不在家，也没法帮他们分担负担，只有在周末回来了，尽量多帮他们一点。”
地里的农活忙时，她也会不顾家人的劝阻，去下地帮忙。看她腿脚不灵活的背影，爷爷总是会掉泪：“这孩子太懂事了。”
一家老小本就是生活在最底层，爷爷奶奶都已经是年过古稀，却因为重新办理身份证时，被弄错了年龄，享受不到一些应该享受到的惠民政策。xxx说，爷爷已经为这事跑了好多年，不知道为啥还没有结果，要不就也可以享受到国家的补贴，让家里稍微好过一点了。
暑假到了，她又带着弟弟去妈妈打工的锁厂里，帮忙拧螺丝帽，螺丝帽是按单个给报酬，她右手不能活动，只能用左手干活，有时一天也拧不了多少，但是她却并不气馁，却说多拧一个就能多帮妈妈赚一些钱。
2014年5月，xxx被学校评为“最美孝心少年”。这样一个折翼的天使，有谁能说残疾的她不如别人呢？
推荐第7篇：贫困学生证明
贫困生申请书范文1证明
兹证明某学生是我们县某村的学生，其家庭生活非常贫困，父母(把工资收入之类的介绍一下)如常年务农，没有固定收入，或者说下岗之类，年收入不足3000元。家里还有兄弟姐妹什么的，比如在上学，年龄小，都介绍一下。特此证明。单位地址年月日盖公章。
贫困生申请书范文2贫困证明
贫困证明格式
xx-xx(学校)：
贵校学生xx-x其家长属本地居民，家庭基本情况如下：
一、家庭人口x人，家庭成员组成：
家庭年收入约000元
二、主要收入来源：xx-xxx-xxx-xxx(填写)
三、目前家庭主要困难:
(比如家庭成员是否有重病医疗开支是否较大，是否有残疾，收入来源是否单一，劳动力是否较少)
确属贫困家庭。特此证明。
村委会(街道居委会)乡、镇(含)或县区政府民政部门
或家庭联系人所在街道以上民政部门
单位盖章盖章盖章
年月日年月日年月日
盖章单位联系电话：000
贫困证明范文：
兹有我乡(镇)(居委会等)×××(父母亲姓名)之子(女)×××(学生姓名),于××年××月考入贵校学习.由于×××原因(每个家庭的具体原因),导致家庭经济困难,希望学校,银行能为其提供国家助学贷款,帮助其顺利完成学业.×××乡(镇)人民政府(公章)或×××居委会等(公章)
××年××月××
兹有我乡(镇)(居委会等)×××(父母亲姓名)之子(女)×××(学生姓名)，于××年××月考入贵校学习。由于×××原因(每个家庭的具体原因)，导致家庭经济困难，希望学校、银行能为其提供国家助学贷款，帮助其顺利完成学业。
×××乡(镇)人民政府(公章)或×××居委会等(公章)
××年××月××日
贫困证明要求：
1、贫困证明中要求明文出现贷款人名字，并且要求与本人身份证上的名字完全一致，不能用同音字、不规范简写字代替，不能有错别字。贷款人名字不得涂改。
2、贫困证明要求加盖家庭所在地乡(镇)人民政府公章，或更高一级主管部门公章。其中有效的公章有：乡(镇)人民政府、县民政局、市民政局。城市居民可以是居委会、街道办事处、社区公章。注意村民委员会的公章无效、单位公章无效。贫困证明尽量不出现两个或以上公章。
3、贫困证明中明文出现“家庭经济困难，需要申请国家贷款”字样。
4、贫困证明要求用材料纸或文稿纸，且用钢笔或水性笔书写，用圆珠笔书写无效。
推荐第8篇：贫困学生事迹材料
贫困学生事迹材料
她叫黄玥，黄埠中心小学五(1)班学生。说她普通，是因为你无法在茫茫人海中一眼将她认出来，但她一直认为每个生活在世界上的人都是一个不普通的个体，每个人都是与众不同的，所以她从来不会因为自己在别人眼中的平凡而自卑。她从来不畏惧困难，总是迎难而上，虽然家庭贫困，父母双方都疾病在身，从小缺乏父母的关爱,但她仍能在年迈的爷爷奶奶的呵护下健康成长。她相信“世上无难事，只怕有心人”，她自信她能做到。她活泼可爱,谈笑间无不充满着智慧；她勤奋努力，在她的脸上永远都是坚毅的双眼；她闻钟而起,惜时而学,谈起学习她乐此不疲。她是一位有梦想并为梦想执着付出的女孩。她热情、开朗、勤奋好学、兴趣广泛，是品学兼优而又极具创新力的学生，是老师的得力助手，更是同学们可信任的朋友。她踏踏实实，勤勤恳恳，努力地完成着自己的奋斗目标。在一次又一次的学习生活实践中，无不体现着她自尊、自强、自信的特点。
一、以德为首 做讲道德的小学生
懂事起，爷爷奶奶就教她做一个懂道德的孩子。上学后，在老师的精心教导下，她更是懂得了无论做什么事，都应把“德”放在首位。在学校，她乐于助人，哪位同学需要帮助，无论是学习还是生活，她都抢在前面；在家里，她除了做好自己的事，还帮母亲做饭，帮奶奶照顾弟弟。
二、努力学习做爱学习的小学生
从入学起，她都能够认真听讲，积极思考，提出问题。有时候，她感觉到自己稍有退步，就认真总结近期学习情况、方法，并与老师交流，听取老师的建议。面对现在学习生活中的激烈竞争，她并不畏惧，她还总是笑着说：“受过压力的弹簧才能弹得更高，竞争给我们压力，我们要把压力化为动力，努力学习才是呀！” 正是这样积极的学习态度，使她在各科各项考试中都名列前茅。
三、认真工作 做负责任的中学生
从小学开始，她团结同学，热爱班级，带领同学们参加学校组织的各种比赛，她还很配合其他的学生成员工作，每周的卫生大检查，她就协助老师，从室内到室外，一处一处仔细检查，从不放过任何一个角落。下课后，她总是到各楼层巡查，协助纪律检查，制止同学们的不文明行为。
学校内经常能够看到她忙碌的身影。她对工作一直认真负责，态度积极，深受各位同学和老师们的信任，成为了他们得力的帮手。
四、兴趣广泛 做有特长的小学生
一直以来，在老师、同学的眼里，无论是品行、学业、文体还是与人交往相处，都堪称是品学兼优的好学生和好孩子。她热爱祖国、热爱科学、热爱集体，有强烈的社会责任感；她尊敬师长，团结同学，乐于助人；她虚心好学，刻苦钻研，成绩优异，有一颗“立志成才，报效祖国”的雄心，是一个有思想、有主见、有理想、有抱负的有志少年。由于各方面表现突出，她多次荣获“三好学生”、
老师的教育、爷爷奶奶的引导使她明白：当今社会需要的是全面发展的复合型优秀人才。作为新世纪的青少年，她很深刻地意识到仅仅拥有书本上的知识是不够的。她还很喜欢英语，从上课什么都不明白，到懵懵懂懂，再到清清楚楚，她付出了比别人更多的努力，不但上课时仔细听，课下更是自己对着书练习。很快，她的口语就相当好了。她希望用自己的口语为她周围的朋友提供些力所能及的帮助。
由于她在学习、活动、工作方面的卓越表现，取得了不少骄人的成绩，相信她能够保持她一贯的优良作风，并把它带到同学中去，做一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀小学生。人正因为有了坚定的梦想，才会收获硕果累累，正因为有了执着的追求，才会更加相信自己。荣誉只代表过去，如今，她用她的正直与善良为歌，以阳光和快乐为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉青春乐章；她用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，书写着一张多彩的人生画卷。
推荐第9篇：贫困学生感谢信
感谢信
尊敬的各位领导：
您们好!
很高兴能写封感谢信。因为信里的一字一句都代表我们贫困生的心声，深表我对您们的感谢及敬意。
本人XX,汉族,。在我两岁的时候，父亲就去世了，母亲也改嫁，回来我跟着姑姑生活，姑姑家一共五口人，均为农民，且均以务农为生，家中经济来源主要靠几亩田地。爷爷也在前几年去世了，再加上这几年自然灾害频繁，导致家中收入严重减少，而且我在上大学，每年又需两万多元的费用，这使本来贫困的家庭变得更加贫穷。正是由于这个原因，去在今年暑假郑州慈善总会联合郑州日产汽车公司把5000元的助学金发给了我。这在经济上给了我很大的帮助！借此我真诚的感谢你们的帮助，感谢各位领导及所有帮助我的人。
当然金钱意味着我家里可以少给我一点生活费，减轻家里的负担。同时可以把以前一些挤挤的生活费中拿出一部分钱去买一些学习及相关的一些物品。助学金给予我的不仅仅是物质的帮助，更多的是
给予我信心与勇气！我不是被遗忘在学校角落的垃圾，我也是学校整体的一员。
现在，我还是个在校的学生，我没有更好的办法甚至不能用自己的实际行动来回报社会对我的帮助。但是如今我在学校不甘落后，利用课余的的时间自力更生，出去打工，解决我的部分生活费，这样不仅减轻了家庭负担，还学会了一些书本上不曾有的知识。另外在大学时光中，我不忘国家对我的鼓励与支持。我认真的学习，积极的参加学校的各种集体活动。没有早退，旷课逃课的现象。我希望能尽我的力量去帮助别人，做一些力所能及的事情。在学习上我会全心全意的做一名成绩优秀、品行端优的学生，以此做为我对社会、对学校、对老师和对同学们的回报。今后，我会像你们关心我一样去关心身边需要帮助的同学，让他们知道，其实在你遇到困难的时候，背后有很多人和你站在一起。
作为一个来自农村的孩子,能有机会走出农村来到城市里上学一是父母的支持和鼓励，他们是我最大的学习动力和努力的来源;二是社会上好心人的帮助,他们是我得以继续学习的物质基础和保障;三是我自己的努力和追求,这是我得以坐进大学教室里信念支柱！
此时此刻，我唯一能用的言语就是感谢，感谢一年多来关心、爱护我成长的国家、学校、院领导和老师们，感谢生活上给过我莫大帮助的同学们。多年后的我，成功之后一定不会忘记大学的艰辛岁月，不会忘记大学期间大公无私的默默资助自己的人们，你们是我的支柱，是我一生无法忘记的亲人。
鉴于以前的学习生活，我不是幸运的，但又是万幸的，得到了老师和社会热心人士的帮助，对于之后的生活有了更明确的目标追求，积极参加社会实践活动，为增加自己的社会经验打下基础，使自己变得更成熟。在思想上，认真学习马克思列宁主义和毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，保持共青团员的先进思想，起到模范带头作用，为加入中国共产党做好准备，实现社会主义现代化的四有新人做好准备。
再次感谢领导对我们的关怀和高度重视。我一定会时刻铭记你们的关怀，坚决履行自己的诺言，走好未来路是我的勇气和自信的见证，有你们的帮助我向你们郑重保证：立志做一个对社会有用的人，对国家有贡献的人，对人们有益的人，我会用自己的实际行动来报答你们，发挥自己一切的努力来回报社会！
最后，请接受我最真诚的谢意。谢谢！
推荐第10篇：贫困学生证明书
贫困学生证明书
兹有我村XXX，系XXX（父亲）、XXX（母亲）之子(女)，于XXXX年XX月XX日出生，身份证号码为：XXXXXXXXXXXXXXX。于今年X月考入贵校XX专业学习。因其父母常年在家务农，没有固定收入，家庭经济收入低下，并且家里兄弟姐妹年龄还小，家庭非常贫困。
特此证明。
XXXXXXXXXXXX村民委员会
二0一三年九月三十日
第11篇：贫困学生感谢信
感谢信
敬爱的叔叔阿姨：
您们好！
我是来自出江镇学校六年级二班的古俊豪，感谢您们对我们这些贫困学生的关注，并且给予我们实际的帮助。在这里我代表在座的同学们向各位叔叔阿姨和成都电业城网管理所表示深深的感谢。
贫困不是父母的错，不是我们的错，因为我们可以用知识来摆脱贫穷，用知识丰富自己的头脑，成为一个对社会有用的人，这就是我的梦想。所以我更懂得一定要努力读书。在艰难的学习道路上，我曾犹豫过，甚至绝望过，但最终我还是咬牙坚持下来了，我不愿放弃，也不想放弃，更不敢放弃。
叔叔阿姨，虽然我们不曾相识，但是你们却留给我最美好的礼物——希望。是你们的礼物让我看到了明天的曙光，是你们的爱心给了我展翅飞翔、实现梦想的机会。是你们用爱让农村孩子感受到了人间的温暖，让我们在绝望中找到了希望。真心祝愿世界充满爱的味道，愿好人有好报。 再次感谢各位叔叔阿姨对我的帮助，感谢你们对我们贫困学子的深切关怀，更感谢在这大千世界会有这么多爱心人士无私地伸出关爱之手。这种情感根本是无以用言语表达的，而是需要我们用行动来证明，大悲无音，大爱无言，
我会将这宝贵的点点滴滴当作一笔宝贵的财富收藏起来。现在我们是学生，我们的职责是好好学习，不辜负社会各界对我们的期望。长大以后，也要像你们一样将这份无私的爱发扬光大。谢谢！
第12篇：资助贫困学生：
资助贫困学生：
黄花镇地处粤北山区，由于具有天然的秀丽风光，被政府规划为旅游待开发地域。村民以农业为主，基本无工业，加上土地贫瘠经济收益较低，其中明迳居委、新民村、城下村属省级贫困村，有较多适龄青少年因家庭贫困，出现读书困难等问题，期待结对助学帮扶。捐赠者以一对一或多对一的方式助学，以一年为期，小学生每年1000元；初中生每年2200元；高中生每年5300元。由捐赠者在捐赠大会现场捐赠给学生父母。
需要帮扶的物资：
以下物资由捐赠者购买或校友会代购，并送往当地，在捐赠大会现场捐赠，可在物品上印捐赠者的名号。每一项帮扶项目可分拆或部分帮扶。
1、城下小学5个课室照明电力安装，光管20支，吊扇20台，含电线安装。
2、城下小学篮球架2套（只需投板，不用支架）
3、黄花中学、新民小学教学电脑5台；投影机1台。
4、黄花中学、中心小学、城下小学、新民小学足球、篮球、乒乓球台、跳绳、毽子等体育
用品一批，数量不限。
5、亮洞村民小组篮球架两套
6、每个贫困户家庭赠送一台爱心坐式鸿运扇，约200台。
7、每个贫困户家庭赠送一个爱心手提式干粉灭火器，约200个。
8、“农户与爱心人士对接助养家禽”方案，旨在帮扶农户发展农业生产提高经济收入，同
时为爱心人士提供生态家禽，起到\"双赢”成效。每份1000元。
9、绿色环保农产品“爱心基地”， “自家农田”。按0.5亩一份，每份每年8000元，聘请
贫困种户植，种品种由爱心人士自定，种植的农产品归属爱心人士。
第13篇：贫困学生证明
证 明
兹有本社区居民，男，出生于年月日，户籍地址：号，该员父母体弱多病，无固定职业，家庭收入微薄，属本社区贫困户。
特此证明
社区居委会
2013-10-01
第14篇：贫困学生发言稿
各位领导、老师、同学大家好! 今天我很荣幸地向关心支持我们学习、生活的领导、老师说一声：谢谢你们!(鞠躬) 我有机会站在这里，作为贫困生的代表，我将用自己的经历倾诉我们的心声和感受!多年来，从上级领导到社会各界，对我们贫困生伸出了无数次援助的双手，为我们营造了一片温暖的天空。 我来自红花乡的一个农村家庭，父母均是农民。我的爸爸在一次车祸中不幸去世，母亲带着我和年幼的妹妹相依为命。学校的领导老师了解后，从学习上，生活上，都给予我很大的帮助。不仅是我一个，学校老师对其他贫困生更是关怀备至，体贴入微。您们不仅帮助我们解决了生活、学习上的困难，也深深地慰藉了我们的心灵，使我们走出自卑的个人世界，融入了集体的温暖之中。我愿意和同学们在一起玩耍、打闹了，也愿意帮助同学了，我感到很快乐，和其他同学一样快乐! 我深知自己读书的机会来之不易，一直努力学习着。回顾几年来您们对我的关怀，真是一言难尽! 各位领导，各位老师，千言万语我只有一句话:你们的帮助如雪中送炭解决了我们的经济困难;你们的关心更似春风化雨涤除了我们心头的灰暗;你们的抚慰像大海中的航标，指引着我们在生活的海洋里远航! 最后，我代表贫困生，向学校，向老师，向社会各界关心我们的叔叔阿姨们由衷地道声：“谢谢你们”! 在今后的学习生活中，我们将鼓起生活的勇气，扬起生命的风帆，自强不息，全身心投入到学习中，以优异的成绩完成学业，报答各位领导、老师，报效社会，报效祖国。 谢谢
第15篇：贫困学生倡议书
各机关、企事业单位和社会各界人士：
张xxx是汉源县大岭乡青杠村的一名品学兼优的贫困学生。XX年，她以优异的成绩被\"成都中医药大学\"录取，这让一直与病魔顽强抗争的张玉琴看到了曙光，但与此同时，她被医院确诊的骨髓异常增生综合症（白血病前期）也开始严重恶化。这种疾病所产生的高昂医疗费用是任何普通家庭都难以承受的，而对于原本清贫、世代为农的张玉琴家更无疑是雪上加霜！为了医治张玉琴的疾病，家里花光了所有的积蓄，但对于30万元的医疗费用，这无疑是杯水车薪。高额的医疗费，使得张玉琴的生命一次又一次告急，随时都有可能因此被迫放弃治疗，告别这充满爱的世界。
生命是可贵的，一个对未来充满希望的女孩正在迫切需要我们的帮助和关爱，让我们共同为这个年轻的却又饱受病魔肆虐的生命奉献爱心吧！让我们伸出友爱之手来驱散笼罩着这个家庭的阴霾吧！爱心是一股清流，荡涤着世间的尘埃；爱心是一片阳光，扫除了心底的阴霾；爱心是一股暖流，温遍了人们的心怀。在此我们倡议：请伸出您的援助之手，奉献您的爱心，因为您所捐助的每一分钱，每一件物品都可能会改变她的命运。让我们携起手来，尽己所能，为张玉琴送去我们的温暖 及最诚挚的祝福吧，帮助她尽早康复，获得新生！
联系电话：xxxx 联系人：xxxx
共青团雅安市委
2011年1月23日
第16篇：贫困学生申请书
尊敬的学校领导：
您好！
我是青岛科技大学四方校区化学与分子学院化学专业154班的一名普通学生，家住山东省菏泽市牡丹区，因家庭困难特向学校申请贫困助学金。
我家现有4口人，奶奶、爸爸、妈妈和我。奶奶早已退休，爸爸妈妈又都下岗多年，家中无固定收入。我的妈妈因意外左臂残疾，丧失劳动能力；奶奶年事已高身体不好，且患有乳腺癌，各种疾病总是如跗骨之蛆，只得常年吃药，药费开支便是一笔不小的负担；我又正在上学，学费、生活费等又都是不小的开支，我自己却因为学业而不能有效的补贴家用，缓解家庭的经济压力；家里的经济来源几乎仅靠爸爸一人，然而爸爸不再年轻，身体也越来越不如从前，脾、胃与血小板方面也出现了不同程度的问题，不得不一直依靠药物来缓解身体上的症状。
高中的生活本已让我的家庭十分困难，我却又考入了大学，这在别的家庭是喜事在我家中却成了一把双刃剑，考入大学的兴奋与大学开支的担忧在心中并存，家里现在已经欠下了数万元的外债，偿还也是一个巨大的压力。我自知家中的困难，因此决定要靠读书来摆脱现在的生活状况，我要靠自己的行动来证明：知识改变命运。我要努力学习专业知识，改变自己与家庭的命运。所以我迫切希望能得到学校的帮助，帮助我这个面临辍学的孩子，顺利完成学业，成就我的大学梦想。
在校期间，我会真正做到勤学乐学、互帮互助、尊老爱幼、助人为乐、宽以待人、严于律己、热爱劳动、勤奋刻苦、推己及人、爱护花草、心怀感恩、热爱祖国、乐学善思、勤俭节约、艰苦朴素、遵纪守法，做一个优秀的大学生。生活中照顾好自己，与同学形成良好的关系。以能者为师，尊敬师长，天天进步。学习中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受。我坚持以学校和同学的利益为重，决不以公谋私，也决不违反校规校纪。在班级，积极参加各项有意义的比赛活动，争做品学兼优的好学生。为校园建设尽心尽力，多为班级添光添彩。贫困不仅不会成为我的绊脚石，相反会是我学习的动力，是促使我不断进步的内驱力。
如果能得到学校的资助，我一定会在今后的学习中投入更多的精力，加倍刻苦学习文化知识，丰富自己的阅历，且提升自己的文化修养，争做时代文明的优秀青年。争取在这片人才荟萃的天空下打拼出属于自己的一片天地，因此我希望可以得到学校的援助，缓解自己家庭的一点经济压力，帮助我顺利完成学业。 特此申请，望予批准！
此致 敬礼
申请人：姜轲 2015/10/9
第17篇：贫困学生资料
贫困学生资料
学生：张永艳，女，汉族，1999年9月出生；青海省大通县长宁镇上鲍村人。
家庭成员：父亲、母亲、爷爷、弟弟。
家庭状况：父母原本打工，但在2011年3月父亲骑摩托车不幸被出现交通事故，被截肢而失去了一条腿，通过诉讼对方虽同意赔偿14万元，但至今未给，家中经济陷入了极度贫困之中，父亲无法工作，只有母亲打工以微薄的收入勉强维持生活，但张永艳与弟弟的上学费用成了困难，张永艳在学校中表现异常优秀，学习成绩一直名列前茅赢得了全体师生的好评。故此希望社会爱心人士能给与帮助，在此表示深深的感谢。
2012-4-6
第18篇：贫困学生感谢信
感谢信
尊敬的领导：
你们好！
我是一个得到圆梦工程捐助的贫困学生，我叫张三，出生于连云港市赣榆县的一个普通的农民家庭，父母亲仅以种田的微薄收入支撑全家的生活，家境比较困难。今年7月，我接到了盼望已久的大学通知书。手拿着通知书，心里激动的同时，又感到莫大的困扰，高额的学费和生活费用成了家里沉重的负担。
贫困不是父母的错，不是我们的错，因为我们可以用知识来摆脱贫穷。走进大学的殿堂，用知识丰富自己的头脑，成为一个对社会有用的人，这就是我的梦想。十余年的寒窗苦读让我如愿考上了大学，但是家境的贫寒却让我根本无力支付上大学的费用。虽然我一直很努力，很努力，但是大学梦似乎就这么可望而不可及。就在我站在大学的门口徘徊不前的时候，你们的出现给我打开了一扇天窗，让我看到了前方还有阳光……
“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”当你们降临到我生命的那一瞬间，我惊喜地看到了光明和希望。虽然我们不曾相识，但是你们却留给我最美好的礼物——希望。是你们的礼物让我看到了明天的曙光，是你们的爱心给了我展翅飞翔、实现梦想的机会。是你们用爱让农村孩
子感受到了人间的温暖，让我们在绝望中找到了希望。再次抱着道不尽的感激之情说声：“谢谢……”真心希望上苍能听到我的祷告：愿世界充满爱的味道，愿好人有好报。
今天，我已经成为淮阴工学院的一名学生，在此，我要感谢你们对我的帮助，感谢你们对我们贫困学子的热切关助和深切关怀，更感谢在这大千世界会有这么多爱心人士无私地伸出关爱之手。这种情感根本是无以用言语表达的，而是需要我们用行动来证明，大悲无音，大爱无言，我会将这宝贵的点点滴滴当作一笔宝贵的财富收藏起来。现在我们是学生，我们的职责是好好学习，不辜负社会各界对我们的期望。我会充分利用大学四年的时间不断地用知识来充实和丰富自己，努力成为一个为人民服务、为社会做出贡献的有用之人，也要像你们一样将这份无私的爱发扬光大。
此致
敬礼
张三
2010年7月28日
第19篇：贫困学生倡议书
各机关、企事业单位和社会各界人士：
张xxx是汉源县大岭乡青杠村的一名品学兼优的贫困学生，贫困学生倡议书。xx年，她以优异的成绩被\"成都中医药大学\"录取，这让一直与病魔顽强抗争的张玉琴看到了曙光，但与此同时，她被医院确诊的骨髓异常增生综合症（白血病前期）也开始严重恶化。这种疾病所产生的高昂医疗费用是任何普通家庭都难以承受的，而对于原本清贫、世代为农的张玉琴家更无疑是雪上加霜！为了医治张玉琴的疾病，家里花光了所有的积蓄，但对于30万元的医疗费用，这无疑是杯水车薪。高额的医疗费，使得张玉琴的生命一次又一次告急，随时都有可能因此被迫放弃治疗，告别这充满爱的世界，倡议书《贫困学生倡议书》。
生命是可贵的，一个对未来充满希望的女孩正在迫切需要我们的帮助和关爱，让我们共同为这个年轻的却又饱受病魔肆虐的生命奉献爱心吧！让我们伸出友爱之手来驱散笼罩着这个家庭的阴霾吧！爱心是一股清流，荡涤着世间的尘埃；爱心是一片阳光，扫除了心底的阴霾；爱心是一股暖流，温遍了人们的心怀。在此我们倡议：请伸出您的援助之手，奉献您的爱心，因为您所捐助的每一分钱，每一件物品都可能会改变她的命运。让我们携起手来，尽己所能，为张玉琴送去我们的温暖 及最诚挚的祝福吧，帮助她尽早康复，获得新生！
联系电话：xxxx 联系人：xxxx
共青团雅安市委
2011年1月23日
查字典范文网(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)
第20篇：贫困学生证明
贫困学生证明范文
贫困学生证明范文
贫困证明格式
xx-xx(学校)：
贵校学生xx-x其家长属本地居民，家庭基本情况如下：
一、家庭人口x人，家庭成员组成：
家庭年收入约000元
二、主要收入来源：xx-xxx-xxx-xxx(填写)
三、目前家庭主要困难:
(比如家庭成员是否有重病医疗开支是否较大，是否有残疾，收入来源是否单一，劳动力是否较少)
确属贫困家庭。特此证明。
村委会(街道居委会)乡、镇(含)或县区政府民政部门
或家庭联系人所在街道以上民政部门
单位盖章盖章盖章
年月日年月日年月日
盖章单位联系电话：000
贫困学生证明范文(1)：
兹有我乡(镇)(居委会等)×××(父母亲姓名)之子(女)×××(学生姓名),于××年××月考入贵校学习.由于×××原因(每个家庭的具体原因),导致家庭经济困难,希望学校,银行能为其提供国家助学贷款,帮助其顺利完成学业.
×××乡(镇)人民政府(公章)或×××居委会等(公章)
××年××月××
贫困学生证明范文(2)：
兹有我乡(镇)(居委会等)×××(父母亲姓名)之子(女)×××(学生姓名)，于××年××月考入贵校学习。由于×××原因(每个家庭的具体原因)，导致家庭经济困难，希望学校、银行能为其提供国家助学贷款，帮助其顺利完成学业。
×××乡(镇)人民政府(公章)或×××居委会等(公章)
××年××月××日
贫困学生证明范文(3)：
兹证明某学生是我们县某村的学生，其家庭生活非常贫困，父母(把工资收入之类的介绍一下)如常年务农，没有固定收入，或者说下岗之类，年收入不足3000元。家里还有兄弟姐妹什么的，比如在上学，年龄小，都介绍一下。特此证明。单位地址年月日盖公章。
贫困证明要求：
1、贫困证明中要求明文出现贷款人名字，并且要求与本人身份证上的名字完全一致，不能用同音字、不规范简写字代替，不能有错别字。贷款人名字不得涂改。
2、贫困证明要求加盖家庭所在地乡(镇)人民政府公章，或更高一级主管部门公章。其中有效的公章有：乡(镇)人民政府、县民政局、市民政局。城市居民可以是居委会、街道办事处、社区公章。
注意村民委员会的公章无效、单位公章无效。贫困证明尽量不出现两个或以上公章。
3、贫困证明中明文出现“家庭经济困难，需要申请国家贷款”字样。
4、贫困证明要求用材料纸或文稿纸，且用钢笔或水性笔书写，用圆珠笔书写无效。
