推荐第1篇：《论语》伴我成长
“孔子论”，一本丰富我国文明几千年的书;一本教我我一个人的书;它是一本给我带来幸福的书。
学习学习，享受自己？有一个朋友从远方，享受自己，当我还在牙齿的语言，父母开始打电话给我读“孔子论语”。当时我很难理解，但是随着父母的尾巴读了几个非标准的声音，吸引了父母和母亲的笑声。随着我的成长，我对“孔子论”的理解逐渐增多，每一次阅读，都会有新的想法和成果。有一段时间，我遇到了学习的瓶颈，一如既往，我认真学习，但结果不能来回。我郁depreed，迷惑。那些知道比那些好的人，那些比音乐更好的人。我突然意识到，原来我们不仅要认真学习，而且还喜欢学习学习音乐，如果不学习音乐，那么为了学习苦，就会出现在认真的学习中，其实，关于恶劣的情况，我慢慢发展自己的学习兴趣，取得了良好的效果。在日常生活和学习中，“孔子论”受到了我的启发。当我回顾我学到的知识，从而得到打开怀疑之门的钥匙，我会想： 而且知道新的，可以是老师继续。
当我面对别人的错误和愤怒，我会想：从后和瘦的人。当我得到好成绩和自满，我会想：三行，一定是我的老师阎。当我善待做坏事，我会认为：德国不是孤独的，必须有邻居当我犯错误，想发挥小小的脾气，我会认为：过和不，是太。在生活中，孔子的“论语”一直是我的理性;在学习中，“论语”一直是我的成功。今天，我长大了，有自己的理想，并报告了消极，现在，唯一的常数是斗争的理想目标。
推荐第2篇：“好书伴我成长”获奖名单(市级、区级)
请各学校老师于2017年11月21日（星期二）至24日（星期五）到红桥区图书馆五楼辅导部领取证书和奖品。地址：红桥区丁字沽一号路56号（红桥区文化中心）电话：26587399转6029
联系人：韩老师
张老师
2017年天津市中小学生读书活动红桥区市级获奖名单
小学征文
一等奖：
中学征文
一等奖： 张馨洋
李思淼 二等奖：丁
雪 于雪瀛 朱可月 三等奖：赵宇晗 关浩琳 曹明诚 何子嫣 马浩然
跃进里小学
红桥区外国语小学 丁字沽小学 西站小学 求真小学
天津师范学校附属小学
新村小学 邵公庄小学 红桥区实验小学 佳春里小学
张
靖
李尚晔 钟佳芮 二等奖：李歆婷 王嘉宁 秦
睿 邢若涵 陈赟帆 三等奖：康承呈 崔可欣 支雅慧 王馨悦 康越彦 付
蕊 王储乔
泰达实验中学
五十一中学 铃铛阁外国语中学
怡和中学 天津五中 天津市瑞景中学 天津市瑞景中学 八十中学
八十中学 五十一中学 新华中学和苑学校 天津市复兴中学 天津市复兴中学 天津市复兴中学 八十九中学
小学漫画
一等奖： 田昕阳 天津市求真小学 二等奖： 赵姝予 红桥区实验小学 廖一妃 佳园里小学
三等奖： 魏
莱 天津师范学校附属小学张瑞琪 红桥中心小学
小学剪纸
一等奖：
侯帅臣 红桥小学 二等奖：
宋婧妍 天津师范学校附属小学程小珂
红桥小学 三等奖：
邓恩浩 红桥实验小学 左宇纯 佳春里小学
中学漫画
一等奖：
李音达 天津市复兴中学
二等奖：
韩欣然 怡和中学
三等奖：
安家彤
瑞景中学 庄子一 天津市复兴中学 杨晓楠
铃铛阁外国语中学
中学剪纸
一等奖：
张宇森 天津市复兴中学 二等奖：
徐紫莹 天津市复兴中学 三等奖： 关楷馨 天津市复兴中学 杨玉琦
天津五中
景雪菲
新华中学和苑学校
小学演讲
一等奖：
张泽睿、王悦淇 红桥区实验小学
中学演讲
一等奖：
许清芃 泰达实验中学 二等奖： 二等奖：
王雅芃 求真小学
周沫含 天津市复兴中学
三等奖：
田初桐 红桥区外国语小学
优秀辅导教师奖 才
丽
跃进里小学 李文霞
红桥区外国语小学 刘丽晶
泰达实验中学 王
贺
五十一中学 王秀娟
铃铛阁外国语中学 张文姝
红桥区实验小学 田鸿娟
泰达实验中学 赵
丹
天津市求真小学
柳春妹
天津市复兴中学
李辰新
红桥小学
三等奖：
吕若璇
瑞景中学
红桥区区级获奖名单
小学征文（15人）
一等奖
刘思勉
天津师范附属小学 陈霁昕
佳春里小学 章思哲
天津师范附属小学 孟庆萱
红桥区实验小学
中学征文（8人）
袁光旭 王子宸 二等奖 李琦馨 程小珂 高天承 王欣雨 李骅卿 三等奖
周云博 贯文萱 王柯心 罗洋
清源道小学 求真小学
文昌宫民族小学 洪湖里小学 求真小学 红桥区中心小学 佳园里小学 外国语小学 清源道小学 新村小学 桃花园小学 一等奖
范雅倩
瑞景中学 耿美琳
八十九中学 二等奖
吕若璇
瑞景中学 朱怡杰
泰达实验中学
三等奖
敬欣
五十一中学 徐昶华
怡和中学
游惠雅
铃铛阁外国语中学 姚佳甫
八十九中学
小学漫画（10人） 一等奖
潘妮
新村小学 曾子萱
雷锋小学
中学漫画（8人） 一等奖 二等奖
张馨予
游牧瑶
张兆雪
三等奖
穆童
齐思雅
李雨轩
姚学初
姜云
红桥区实验小学佳春里小学 求真小学 求真小学 文昌宫民族小学丁字沽小学 桃花园小学 红桥小学 林彤
五中 朱佳宁
五十一中学 二等奖
吕思雨
八十九中学 郭子涵
新华中学和苑学校三等奖
林婉青
八十中学 苏婧
泰达实验中学 朱德龙
复兴中学 刘泽浩
瑞景中学
小学剪纸（10人） 一等奖
刘子瑜
求真小学 张宝仪
红桥区中心小学
中学剪纸（8人） 一等奖
王雪妍
五十一中学 二等奖
马仕杰 张睿萱 孟情琳 三等奖
郝向辰 刘益彤 王涵宇 孙晓萌 杨博涵
新村小学 邵公庄小学 文昌宫民族小学 西站小学
外国语小学
跃进里小学
雷锋小学
丁字沽小学
郑家雯
铃铛阁外国语中学二等奖
林涵
八十九中学 张译丹
八十中学 三等奖
刘霄恒
瑞景中学 孙小涵
八十九中学 周月棋 泰达实验中学
朱美伊 五十一中学
小学演讲（11人） 一等奖
高渤峰
西站小学 解清越
跃进里小学
孙夕雅
红桥区中心小学 曹佳怡
清源道小学
二等奖
胡若珺 董子梦 柳畅
三等奖
韩彦博 冯珺烨 杨竣琪 李怡陶
红桥小学 市师附小 佳园里小学 邵公庄小学 文昌宫民族小学桃花园小学 佳园里小学
中学演讲（5人） 一等奖
贾子婧
八十九中学 程姝琪
五中
杨国伟
新华中学和苑学校王益格
八十中学 刘玮琳
五十一中学
推荐第3篇：好书伴我成长(八三班获奖作文)（版）
好书伴我成长
小鱼喜欢大海，因为每一朵浪花中，都讲述着一个动情的传说；小鸟喜欢蓝天，因为每一片白云里，都流传着一个美妙的故事；游客喜欢旅行，因为每个角落里，都隐藏着一方独特的魅力。我喜欢书，因为每一本好书里，都蕴含着深刻的道理，也能了解世界文化的内涵。
很小很小的我，在宁静的夜晚躺在妈妈的怀抱里听故事，那动听的语言吸引着我幼小的心灵，那精美的图画触动着我求知的渴望。妈妈讲得绘身绘色，我听得入迷、痴呆，仿佛身临其境一般。“白雪公主、灰姑娘、卖火柴的小女孩······”依然浮现在我的脑海中。
稍长大些，独自一人看书，我很欣赏孙悟空斩妖除魔的英雄气概，唐僧临危不惧、沉着诚恳的正直之心，猪八戒虽然好吃懒做、贪恋美色，但存有一份至深至纯的取经之心，沙僧任劳任怨、无怨无悔、默默奉献、快乐他人。《西游记》这本名著一直伴随着我从幼年走到少年，我对这本书怀有深厚的感情。
现在，我已是一名中学生了。随着年龄的增长，阅读量也增多了，保尔的形象激励着我前进，祥子的生活经历激发着我对未来生活的思考······这些名人的故事，启发我如何做一个合格的普通人。
让知识照亮眼前的道路，让知识铺满未来的人生道路，用知识谱写动人的乐章！
推荐第4篇：伴我成长
伴我成长，催我奋进
舒城县马河口高林小学：朱学存
可以说接触《中国教师报》是一个偶然的机会，那是我刚中师毕业分配到某山村中心小学任教。领导出于对我的信任，把一个“问题班级”交给了我。这个班级最大的特点就是“刺头多，差生多，班风差”。这对当时年少青涩的我来说是个不小的难题,不知道该从何抓起？一天早晨，正当我苦思冥想如何治理这个“问题班级”时，邮递员小吴来校送报纸刊物，我随手拿起一份《中国教师报》浏览起来，突然眼前一亮，其中一篇《用“三心”教育学生》深深地吸引了我，慢慢的读下去，我仿佛醍醐灌顶，对呀！教育学生不就应该用“真心感化，悉心照料，爱心关怀”吗？第二天我就将之付诸行动，对那些刺头通过个别启发谈话，真心感化；对差生悉心照料，补缺补差；对每位学生进行大家访，建立家校联系卡，实行爱心关怀式教育。不到一周的功夫，效果明显，班风学风均有较大的改观。从此以后《中国教师报》就成了我的良师益友，我们仿佛成了无话不谈的“朋友”，每每交流探讨现实中遇到的教育问题。由于它的悉心指导和我的精心呵护，一学期下来“问题班级”变成了“优秀班级”。在镇级组织的教学评比中，我班还取得了总分第一名的好成绩。
岁月如梭，转眼间一年的时光悄然而逝。新的一年，镇教委出于对我的信任，安排我到更偏远的一所村小当负责人。怀着对教育事业的忠诚和对未来的憧憬，我踏上了新的征程。而伴着我一同上任还有我的一位老朋友———《中国教师报》。在那段日子里，由于交通，信息闭塞，它成了我与外界沟通的桥梁。正是它使我了解了各种新的教学方法，新的教学理念。我把来自于它的“教育养分”大胆地运用到课堂教学，尝试运用各种新的教学方法。记得我在教词语“大吃一惊”的时候，同学们经常把“惊”错写成“斤”。于是，我在课堂教学中创设一个情境：我们奔跑在上学的路上，突然路中央出现一堆牛粪，差点就踩上去了，这时我们的心情是“大吃一斤”还是“大吃一惊”？同学们哈哈大笑，回答道：当然是“大吃一惊”，只有傻子才“大吃一斤”呢！通过这种轻松愉快的方式让学生记住了“大吃一惊”的正确写法。事实证明这种诙谐幽默的教学方式深受学生喜爱，有助于师生之间产生共鸣。闲暇之余，我常常记下教育生涯中的点点滴滴，所写的教学论文多次在市，县级刊物发表。所带的班级在县级质量检测中多次获奖，本人也多次被评为县级“优秀教师”，“模范个人”。
也是在《中国教师报》这个教育平台，我知道在这个物欲横流的当今社会，许多如我一样的穷教师们安于清贫，乐于奉献!它们坚守在“三尺讲台”默默奉献，真正诠释了“捧着一颗心来，不带本根草去”的师德内涵。每每看到它们的光荣事迹，我深受感动。也悄悄地在自己心中埋下“厚德载物，无私奉献”的种子。
展望未来的从教之路，即便前面铺满荆棘，我也会无怨无悔地走下去。而且我相信有我的良师益友———《中国教师报》伴我成长，催我奋进，再大的坎坷也会变成康庄大道。
推荐第5篇：责任伴我成长
《责任伴我成长》主题班会活动方案
一、教育目的：
1、通过活动让学生懂得责任的含义：做事负责，对他人、集体、家庭、国家、世界负责。
2、学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做 的事自己负责。勇于承担责任，不推诿。
二、班会准备：
1、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例，排练成小品；
2、收集有强烈责任心的故事和事例
3、收集有关责任心的名人名言。
4、准备辩论赛《在成长过程中责任与能力谁更重要？》
5、分工准备：主持、朗诵、小品、记者、辩论赛、多媒体制作等
三、班会过程
（一）、学生导语：
甲：责任是金。俗话说：\"是金子总会发光！\"一个人有了责任心，他的生命就会发光。” 乙：责任心是也是一种美，当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
甲：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。
乙：：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。 甲：责任心是社会的风帆。 乙：责任心是前进的动力。
甲：社会没有了责任，会死气沉沉。 乙：世界没有了责任，会杂乱无章。
齐：五年级的责任伴我成长主题班会现在开始——
（二）诗歌朗诵
1、主持人：诗是文学之子，我们的同学将用诗歌，揭示责任的重要，下面请听诗歌朗诵：《责任》
每个人都会有信仰，我们的信仰是；振兴中华民族！这种信仰永远 积淀在心中，又时时流露于言表。正是这种信仰让我们产生了这责任， 产生了对中华民族的责任。
责任是什么？ 她是对祖国的无限热爱。我们会为中国的日益强大而自豪；我们会因申奥成功而激动流泪，我们会因中国飞行员的遇难而对制造者满腔愤恨；我们会为民族企业面对入世竞争而担心。我们的心情与祖国同在。
责任是什么？她是对振兴中华投入100%的热情。因为有了责任我们努力学习，完善自我；也因为有了责任我们满怀信心，不懈追求。
总之一句话，祖国的需要就是我们的责任。中华的腾飞已是大势所趋，祖国的富强指日可待。
祖国的今天，经过几代人的艰辛创造，先辈的每一个脚印，都流藏
血汗，智慧，为我们开创了一个崭新的时代。祖国的未来靠我们掌舵，责任将使我们更加的努力学习，以便掌握建设祖国，振兴中华的本领。责任将使我们奏出时代的最强音。
2、生谈对责任的认识。
（三）欣赏小品谈感受
主持人：时间转眼即逝，一天的光阴很快就过去了，你可否知道你在这一天中做了多少负责任的事？又有多少没负责呢？下面请欣赏小品《小刚的一天》， 表演者：高圣杰、张凯星、张祯颉、高子杰
第一幕
[上学的路上] 张鹤立：真热！我可不想喝水，丁丁！咱们去shopping some thing to eat , 怎么样？（挑挑眉毛） 小刚：KO! 张鹤立：KO是什么意思啊？
小刚：你真老土\"KO\"就是\"OK\"的通假词。 谭圣林、张鹤立：老板，四根香蕉！
贲旭：来了，接着！（说着随手仍给他俩）总共1块6。
小刚、张鹤立（手拿香蕉）：这次又是顺利过关了！班长也没察觉！我们的技术真是更上一层楼了！哈哈哈哈！ [吃完香蕉] 小刚（手拿香蕉皮）：这香蕉皮该不该扔呢（ni ）？扔呢，就损坏环境，不扔呢，就有损我帅哥的风度，哎，反正我不是常扔，偶尔扔几个也无所谓！（随手一扔） 一位老头刚好从这儿走过，踩在香蕉皮上摔倒了。
学生甲、学生乙：老爷爷，你怎么了？我们扶你回家吧！ 第二幕
[中午打扫卫生时] 小刚：反正班主任没来，算了，不打扫了。（说着把垃圾扔到五班的包干区里去了） 第三幕
[晚上小刚做作业] 一天， 太累了，这么多作业，困死了，先睡觉。 父亲：儿子，先写作业，这是你的责任。 儿子：烦死了，我知道了。 父亲一走，继续睡觉。
成才之路访谈：看了小品，大家是不是想来说一说对责任的看法呢？
（四）辩论赛
主持人：下面，我们就来举行一个辩论会。\"在你成长的过程中，你觉得是责任心重要还是能力重要？请说明自己的理由，并进行一次辩论。\" 辩论赛《在成长过程中责任与能力谁更重要？》（辩论开始） 预设：
正方辩词
责任心是以感情为基础，可以想象一个孩子对父母没有感情，那么他不可能对家庭承担任何责任，一个对祖国，对社会，对人民没有感情的人，当外族侵略时，当祖国遇难时，他又怎么会挺身而出，舍身忘死，为国献躯呢？
要让一件事做得更成功，更完美，更出色，高度的责任心是优秀品质的重要组成部分，它关系到一个人将来的命运，成就的大小，具有责任心的性格，可以获得一个金色人生。
（五）讲责任心的故事
甲：不要以为责任离我们很远很远，其实，责任心就在我们身边。 乙：不信，我们班就有这样的事例，请高子欣、薛耀辉。 （小座谈开始）
甲：在生活中，有许许多多关于责任的感人故事， 乙：这些故事教我们负责，是我们前进的动力
甲：下面请王汉琪同学，为我们讲关于责任的故事。 （故事《为中华之崛起而读书》----周恩来）
（五）名言激励
乙：读懂一条名人名言，就如同和一个高尚的人谈话， 甲：谁知道有关责任的名人名言？请告诉大家。 乙：下面请同学们齐读\"名人名言\"。 （齐读名人名言）
1、责任心像一盏明灯，在成长之路上指引我们前进。
2、责任心像一面旗帜，在成长之路上召唤我们前进。
3、责任心像老师，带领我们走向成功。
（六）、总结、
1、班主任说话
2、乙：通过这次主题班会，我们知道了责任心的重要。我们要对人类负责。 合：对社会负责。 合：对国家负责。 合：对世界负责。
合：这次主题班会到此结束！
推荐第6篇：博雅伴我成长
博雅伴我成长
陈家镱
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好，我是来自初三A班的一员。很高兴能够站在这里，我今天的主题是---博雅伴我成长。
相信你们都很爱你们的家吧，像似小兔子爱草原，可以自由自在。同样的，我也很爱我的家，而博雅，就是我的第二个家。
四年前，我怀着沉重的心情迈进这所学校，周围的环境都很陌生，有时，甚至连我自己都显得特别陌生。可后来，一切都变了。
我开始融入这个可爱的大家庭。她比我想象中的简单多了，没有所谓的好贱之分，只有更多的热情，老师们都尽心尽力，想要教好每一位学生，同学们互帮互助，课堂也时常充斥着欢乐。那一刻，一切都变得明亮了，变得多彩了。 其中，最让我刻骨铭心的，是我的第一位英语老师。因为自身的原因，我没有英语基础，她便每节课下课，都把你拉到办公室，硬是要我背英语，可我不会啊！就因为如此，我每天都抱着受挫的自尊心学英语，直到老师满意，她才放过了我。
说到这，你可能觉得我很惨，但对我来说，却是一种机遇。如果这位老师对我置之不顾，恐怕今天的我，就不会站在这里。
还有一个人，对我最为重要，她总能在我陷入困境的时候，开导我，鼓励我，让我正确的面对困难，她就是我的班主任。
也正因为如此，我慢慢成长，开始从一个沉默的小孩子，成长为爱笑的少年。不仅如此，我的心境也在提高。
一转眼，4年过去了，我们来到了初三，面临即将到来的中考，压力十分沉重，但我不会退缩，我身边的每一位同学，都不会退缩。因为我们都要尽最大的努力，以最好的成绩，去回报，去感恩，我们的父母，老师，以及我们共同的家-----博雅！
推荐第7篇：好习惯伴我成长
敬爱的老师，亲爱的同学：
你们好！今天红领巾广播的题目是《好习惯伴我来成长》
“播下一种行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运„„”
对于我们小学生来说养成良好的习惯对于提升自己，营造文明美好的校园也是很重要的。从现在起我们要做到：在我们的校园内、楼梯上见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，要主动的捡起来。不要在校园操场上追逐打闹，走路推推搡搡等行为„„上下楼要靠右走。做好大课间操，下课做有意义的活动，注意安全。这样的话我们就养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。因此，大队部在本学期提出了争做好习惯少年的活动。
在这次活动中，我们要积极学习了每月的训练要点，以此严格要求自己的言行，时时对照反省，努力提升自己的道德水准。在活动中，我们要评出文明之星。我们要为我们的班级文明争光，争做五星级的好习惯少年！
同学们，行动起来！从我做起，从养成好习惯，让文明礼仪之花在我们的校园处处盛开！
我相信，经过我们共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园！
最后，让我把这句话送给大家，以此共勉：
“播下一种行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运„„”
投稿教师：李云霞
推荐第8篇：好习惯伴我成长
《好习惯伴我成长》主题班会
四号小学六年级
活动目的:
孔子有句名言 “少时若成性”,强调了好习惯对一个人成长的重要性,本次班会旨在使学生在生活体验中提炼出习惯的重要性,让好习惯伴学生健康成长。 活动准备：
1．班会召开前一周，学生自愿结合成小队，进行综合实践活动，调查走访，形成图文、音像资料。
2．快板《小学生学习习惯儿歌》、诗朗诵《白墙上的黑手印》、录象《棒棒的早晨》、《名人告别坏习惯集锦》 参加班会：四年级全体同学、班主任 活动过程：
一、名理：习惯的重要性
主持人：尊敬的各位老师，亲爱的同学们 合：大家好！
甲：今天，我们很高兴在这里共同探讨习惯对我们成长的影响。 乙：在此次班会召开之前一个星期，我们全班同学自愿结成小队，对这一主题在校园内外进行了深入的调查和采访。
甲：可以说，今天，我们是带着收获也带着思考相聚在这里！乙，同学们早就迫不及待了，我们还是快来交流一下吧！今天，可以说，我们是带着收获也带着思考相聚在这里，下面我们就来自由交流一下吧
（一）、智能小队交流展示
飓风队交流展示：坏习惯就像是我们行驶在岁月之海上的理想之轮里的老鼠，早晚有一天会把船底啃穿，使其在不知不觉中沉没。好习惯会帮助我们收获知识和智慧，成为开启我们智慧之门的金钥匙。我们小学生就应该从小养成热爱学习的好习惯。我们把这首快板《小学生学习习惯儿歌》送给大家。 （快板同时响起，6名同学同时站起）：
1、小学生，爱学习，养成习惯终受益；
2、早晨起，不懒睡，背着书包上学去；
3、见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；
4、见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；
6、勤思考，善动脑，积极发言才聪明；
1、不唯书，不唯上，超越文本当自强；
2、做笔记，细整理，积少成多知识广；
3、写作业，用心记，炼就本领比高低；
4、课堂外，多阅读，博览群书采信息；
5、晓天文，知地理，人见人爱有志气；合：好学生，爱学习，远志博学数第一。
（二）、梦想队交流展示：好习惯需要培养，坏习惯需要纠正，只有敢于正视问题，敢于战胜自我，才能取得更大的进步。有一个叫\"秋秋\"的小朋友，他就是把坏习惯转化为好行为的。请听诗朗诵《白墙上的黑手印》。
（四个同学共同完成诗歌朗诵）
作为一名小学生，我们就应该做到：（二小队10人说，并起立）
1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；
2、文明礼貌，微笑待人；
3、学会尊重，耐心听他人说话；
4、保护隐私，别人的东西不乱动；
5、利人利己，用过的东西放回原处；
6、诚实守信，说了就要努力做；
7、待人友善，观看比赛文明喝彩；
8、遵守规则，上下楼梯靠右行；
9、勤奋自强，天天锻炼身体；
10、环保卫生，干干净净迎接每一天。（主持人）：\"秋秋\"真是好样的，他的做法值得我们学习。真正的教育是自我教育，我们要发挥我们主人的作用，敢于同自己的坏习惯做斗争。
（三）快乐无敌队补充：大家看，这幅画是我们小队同学合作完成的，这只木桶上的木板有长有短,而一只木桶盛水的多少，关键取决于最短的木板，而不取决于最长的木板。伙伴们,坏习惯就是我们身上那块最短的木板,只有下定决心改正它,我们才会取得成功。我们把搜集到的故事编成了《名人告别坏习惯》集锦，首页上画着这只意义深刻的木桶，我们把它送给大家，希望能时时鞭策我们告别坏习惯，养成好习惯。
辅导员：同学们，今天的主题队会开得非常成功。让我们齐心协力，从改变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，来提高我们的修养，净化我们的心灵，播种好习惯，收获好性格，享受好人生，。孩子们，祝你们成功！
推荐第9篇：好习惯伴我成长
二年级《好习惯伴我成长》主题队会方案
教育目的：
l．通过这次活动，培养学生上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好的行为习惯。
2．通过表扬有良好习惯的同学，在班内掀起人人争学习习惯花的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。
活动准备：
1、培养两位能干的学生当主持人。
2、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。
3、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。
4、准备一些优秀作业。
5、准备大小红花若干。
活动过程：
甲： 全体起立，各中队报数。
各中队长：报告辅导员，二（）中队应到 （） 人，实到 （）名，报告完毕！
辅导员：接受你的报告，请归队……
辅导员：报告大队长，二年级中队共有少先队员251名，全部出席，我们的中队已经准备完毕，报告完毕。
大队长：接受你的报告，参加你们的队会，并预祝队会圆满成功！
甲：全体立正。
乙：出旗（全体少先队员行队礼），完后（礼毕）。 甲：唱队歌。（视频跟唱）
乙 ：请辅导员讲话：
亲爱的同学们，孔子曾经说过：“少成若天性，习惯如自然。”我们是祖国未来的花朵，是社会主义事业的建设者和接班人。未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须要有良好的习惯。） 甲：我是主持人（
）。
乙：我是主持人（
）。
合：二年级《好习惯伴我成长》主题队会现在开始
甲：我们背上书包都成了小学生，上学了，就要专心学习，养成好的学习习惯，让我们一起唱起《上学歌》，开始我们今天的《好习惯伴我成长》主题队会
乙：全体起立（唱完：请坐）
甲：小朋友，你们说我身上的花儿漂亮吗？（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友有好习惯就把红花送给他，而且还能给班级加分哦！
乙：你有一个好习惯，就可以得到一朵红花。这么多的红花，到底应该送给谁呢 ？
甲：当然是送给习惯好的小朋友，对不对（“对！”）只是„„
乙：只是什么呀？
甲：只是到底哪些小朋友有好的习惯呢？
乙：那就看今天同学们的表现了，加油。 甲：首先让我们欣赏二（3）中队的《三字歌》 好习惯“三字歌”
小学生 要做到 孝父母 遵教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼
帮残疾 乐助人 不打架 不骂人
要诚实 不说谎 损公物 要赔偿
捡东西 要上交 借东西 要归还
不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电
爱整洁 常洗澡 勤刷牙习惯好
不旷课 不迟到 对老师 有礼貌
好习惯 要养成 好素养 益终生
乙：二（3）中队的表现是不是很不错，加十分。
甲：学习了好习惯三字歌我们要认真去做。我们身边也有一些同学身上有不好的行为习惯， 下面请欣赏二（1）中队小品《作业》
下课时，作业本发下来，学生a胡乱翻一翻就扔到那了，b则仔细的翻看自己的作业，发现有错误，就即时改正。看看a的说：“你怎么不改一改呀？”a说：“我玩去了。”
甲：看了小品同学们想把红花献给谁呢？有什么想说的吗？（小记者采访）
乙：刚才大家说得真好，原来在我们的同学中有那么多好习惯。二（1）中队加十分。我们看看其他中队的表现吧！
甲：下面就让我们一起来欣赏来自二（2）中队的演讲《好习惯从小养成》。
乙：是啊，好的习惯能让我们受益终身。给二（2） 中队加十分。
甲：习惯就像雏鹰的一双翅膀。
乙：能让我们在高高的蓝天上翱翔。
甲：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴。
乙：能让小苗在阳光下茁壮成长。
合：让我们把习惯的种子放在心里，让它在心中生根、发芽。 甲：同学们觉的习惯重要吗？
乙：请接着欣赏二（４）班的快板《好习惯》。（节目完了要说：真精彩，二（4）中队加十分）
甲：那在我们自己的身上有没有不好的学习习惯呢，有哪些呢？请同学们勇敢的说一说自己身上的不良习惯，并说说你以后准备怎么做，也欢迎大家帮助他出出主意。 乙： 谁能得到这朵勇敢之花呢？
（学生介绍自己不好的学习习惯，并说以后的打算。其他同学帮忙建议。）
甲：相信这些同学在自己的努力和大家的帮助下一定会改正坏习惯，养成好习惯的。
合：希望我们二年级的同学都能养成好的学习习惯，让我们一起努力吧。
同学们说：“努力”
乙：非常好。谈了这么长时间了，下面请欣赏来自二（5）中队的歌曲《 读书郎 》
甲：会唱的可以一起来。（唱的好，给二（5）中队加十分） 合：让我们从今天起，好好学规范守规范，让好习惯伴我们一路成长。全体起立，宣读我们的承诺：
我们承诺 ： 只要有人将喝过的饮料瓶乱扔,我们就要阻止. 只要有人在干净的道路上随地吐痰, 我们就要阻止. 只要有人破坏校园的一草一木, 一砖一瓦，我们就要阻止. 只要校园里有不讲文明, 不讲规范的行为.我们都要阻止！
乙：同学们说的很好，让我们的辅导员高老师也来说一说吧：
辅导员老师：同学们，通过本次班会，我们都应该认识到：习惯时刻改变着我们的生活。良好的习惯能帮助我们走向成功。让我们齐心协力，从改变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生，成就大未来。孩子们，祝你们成功！
甲：在薛七小的怀抱里，我们快乐学习。
乙：在薛七小的怀抱里，我们奔向未来。
甲：愿好习惯时刻改变我们的生活，
乙：愿好习惯伴随我们走向成功，
合：愿好习惯伴随我们快乐成长，
合：愿好习惯让我们绽放生命的精彩！
合：为了我们的校园更美丽。 让我们种下一个好习惯吧！
乙：是啊，好的习惯能让我们受益终身。 甲：《好习惯伴我成长》主题队会到此结束。 请：大队长讲话：
同学们，人的一生被习惯所左右，犯罪的人被坏习惯引入歧途，成就事业的人是因好习惯而步入辉煌。习惯对一个人的一生的成败起决定作用，让我们从我做起，从现在做起，从每件小事做起，从小埋下各种“好习惯”的种子，长大后让“好习惯”的果实为自己的明天带来芳香，带来甘甜！让“好习惯”伴我们快乐成长！
乙：呼号（辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”全体少先队员回答：“时刻准备着！” ） 甲：退旗。
合：二年级中队《好习惯伴我成长》主题队会到此结束，谢谢。
推荐第10篇：好习惯伴我成长
好习惯伴我成长
活动目的：
丘吉尔说：“优秀品质的形成是有意识地付出一次又一次的努力结果，它需要经过大量的实践直到变成一种习惯” 活动准备：
1、主题班会的前一周，编写三句半《好习惯，比一比》。
2、主题班会的前两周，改写好《年轻朋友来相聚》歌词。
3、主题班会的前两周练习好三个游戏，诚实守信，团结协作，耐心细心和智慧。
4、主题班会的前一周，写好练好一首手势歌。活动过程：
主持人开场白：（男——王鑫煜、女——陈柳名） 女：大家好，首先请大家以热烈的掌声欢迎学校领导，老师参加我们三年一班的主题班会，谢谢！
男：好习惯犹如指南针，指引着每一个人前进的方向。 女：好习惯犹如雕刻师，雕塑出来一个人优秀的品性。 男：激情让人开始行动，动机让人的行为不偏离轨道，而好习惯则让人的行为成为自然。
女：培养好习惯就像犁地，是个慢功夫，却让人脚踏沃土，胸有成竹。
1 男：今天，我们班会的主题就是“好习惯伴我行。” 女：请参加“81条好习惯知识竞赛”的同学做好准备。我来问，你来答。
一、９个学习好习惯
⒈提前预习⒉专心听讲 ⒊爱提问题 ⒋及时改错 ⒌查寻资料 ⒍不磨蹭 ⒎仔细审题 ⒏勤于动笔 ⒐认真书写
二、９个做人好习惯
⒈心态积极 ⒉孝敬老人 ⒊勤俭节约 ⒋持之以恒 ⒌充满自信 ⒍守时惜时 ⒎诚实可信 ⒏不给别人添麻烦 ⒐善待他人
三、９个礼貌好习惯
⒈进别人的房间要敲门 ⒉使用礼貌用语 ⒊用双手接递长辈的东西 ⒋坐有坐相站有站相 ⒌礼貌待客 ⒍不乱翻别人的东西 ⒎不随便打断别人的话
⒏在公共场所要安静 ⒐见到熟人主动打招呼
四、９个卫生好习惯
⒈饭前便后洗手 ⒉早晚刷牙 ⒊每晚洗脚、洗袜子
⒋手脏了及时洗 ⒌不随意席地而坐
⒍常换衣服 ⒎不随地吐痰
⒏不乱扔垃圾
⒐随手整理好用
2 具和衣物
五、９个饮食好习惯
⒈定时定量 ⒉细嚼慢咽 ⒊吃饭时不说话、不出声
⒋爱惜粮食 ⒌不挑食、不偏食
⒍少吃零食 ⒎不边走边吃 8.不吃不合格食品 9.少喝饮料多喝白开水
六、９个阅读好习惯
1.手不释卷 2.专心致志 3.经常去书店和图书馆
⒋做摘抄画重点
⒌读、写、思相结合 ⒍善于使用工具书
⒎姿式正确 ⒏善于交流心得 ⒐爱护书籍
七、９个安全好习惯
⒈遵守交通规则 ⒉不玩火 3.离家离校要向家长或老师打招呼
⒋守公共秩序
⒌不急追猛跑
⒍右行礼让 ⒎有自护意识 ⒏不做危险动作 9.不逞能
八、９个运动好习惯
⒈每天运动一小时 ⒉认真完成每一次练习⒌循序渐进 ⒋常到大自然中去 ⒊全面锻炼身体 ⒍做好准备活动
3 ⒎经常散步 ⒏积极参加体育比赛 ⒐不断尝试新项目
九、９个劳动好习惯
⒈自己的事情自己做 ⒉家里的事情主动做
⒊别人的事情帮助做
⒋按操作程序劳动 ⒌学会共同劳动 ⒍劳动中注意自我保护 ⒎找窍门探索巧干
⒏劳动结束后整理现场 ⒐爱护和珍惜劳动成果
男：刚才的竞赛，大家不光记得牢，说的也好。我们更希望大家不仅说得好，做的也好。我们先看看名人是怎么做的。
（高雪、赵楠、祝楠、刘宇欣）
女：听了名人的故事，真让人感到好习惯如春雨润花，涵濡而滋液。
男：好习惯如清渠溉稻，涵养而勃兴。
现在请欣赏三句半《好习惯，比一比》。 表演者：温川、孙启超、崔亮、胡善博
1、今天我们台上站，四人一起来表演，给您说句三句半，好习惯。
2、学习习惯是第一，课前预习记心里，上课听讲注意力，要谨记。
3、认真审题题意通，书写端正字迹清，做完之后找漏洞，
4 赶紧动！
4、卫生习惯牢牢记，勤洗手脸常换衣，废纸果皮不乱丢，讲卫生！
5、饭前便后要洗手，勤剪指甲不隔周，头发勤洗及时修，小平头！
6、课下活动不乱跑，上下楼梯不挤闹，互相谦让有礼貌，监督好！
7、见面Hello问声好，尊敬师长有礼貌，良好习惯人人夸，好学生！
8、劳动习惯记心里，自己衣物自己洗，床铺正平被叠齐，争第一。
9、良好习惯做规划，人生尊基作用大，终生受益为大家，人人夸。
女：精彩的表演让人愉悦也让人思绪万千。“播种一个好习惯，就会收获一个好性格；播种一个号性格，就会收获一个好人生。”我们来做几个游戏。 男：先进行“诚实守信——女皇椅”。 游戏规则：站成一圈，
（1）、参加人数不限，一群人围成一个圈 （2）、所有人侧身，左手搭在前面人的肩膀上。
（3）、随着台下人背《村居》把手势做足。当读到“八九十枝花”时所有人半蹲，前面人坐在后面人的左大腿上。
5 目的：相互间的信任
女：别动，我们来数数彼此缺乏信任的人数。 男：现在进行“团结协作”游戏
两人单指持棒逐渐落地。在成功的基础上每一次加一人。越多越好。看哪组成功的人数最多。
女：真是扣人心弦，惊心动魄啊。真是人心齐，泰山移！ 男：下面的这个游戏讲的是耐心、细心。巧运乒乓球。 游戏玩法：准备好乒乓球，参加游戏的人，要手拿板子将乒乓板放在板子上运到前面的终点。只要保持平衡，乒乓球就能在板上停留不掉到地上，顺利的运到终点。
游戏材料：乒乓球
游戏规则：用乒乓板将乒乓球运到的终点。谁先到达，谁为优胜者。
女：真是播种一个好行为，就会有一个好收获。
男：让我们思想上重视，行为上规范，养成好习惯，创造好人生。
全体起立：手势歌表演。
手势歌
早晚整齐服装，整理床被， 早起学习用具放回原位，
书柜房间常清理
自觉助人多做好事。 诚实守信不乱动东西 尊师敬老爱校不骂人 公共场所文质彬彬 城市乡村受人尊敬 预习复习勤奋为径 适应老师适应社会 学习探索增长智慧 查出错题思考创新
当我们感叹生活日新月异时，其实每个人心中都有一座无字丰碑，当我们展望未来时，其实每个人都在成长中反省。当我们梳理岁月时，请别忘记捡起好习惯的钱包，因为里面有无限的财富！
男：让我们一齐高歌《年轻的朋友来相会》
年轻的朋友来相会
年轻的朋友们，今天来相会，养成好习惯，大家谈一谈，会生活，讲文明，懂礼貌树新风，优良传统我们要发扬，啊，亲爱的朋友们，让我们祖国更富强，要靠你，要靠我，要靠我们二十一世纪的新一辈。
再过二十年，我们重相会，文明好习惯，早已成自然，爱生命，爱祖国，有文化擅创新，高强本领我们已具备。啊，
7 亲爱的朋友们，民族复兴要靠谁，要靠你，要靠我，要靠我们二十一世纪的新一辈。
但愿到那时，我们再相聚，举杯赞英雄，光荣属于谁，为祖国，为明天，流过多少汗，回首往事心中可有愧？啊，亲爱的朋友们，愿我们大家举起杯，起胸膛，笑扬眉，光荣属于二十一世纪的新一辈，光荣属于二十一世纪的新一辈。
请班主任讲话：
首先，我祝贺你们的主题班会取得圆满成功，我相信通过今天的班会，你们会将好习惯记在心里，落实在行动上，去收获好人生。其次，我希望大家从现在做起，从细微处做起，在人生的种种考试中获得好成绩。
女：我宣布三年一班“好习惯伴我成长”主题班会到此结束。 男：感谢各位领导、老师莅临指导，我知道，我们的班会还有很多不足，请多提宝贵意见。 （全体起立，掌声欢送领导）。
吉林市第二十二中学校
二〇一二年九月二十六日
第11篇：好习惯伴我成长
好习惯伴我成长
老师们、同学们：
大家早上好！
习惯对人的生活、学习及至事业上的成功都至关重要。一个学生如果生活、卫生习惯好，就有益于身体健康成长；文明礼貌习惯好，品德就优良；学习习惯好，定能取得好的学业成绩。俗话说：“习惯养得好，终生受其益；习惯养不好，终生受其累。”习惯的内容是十分广泛的，主要都包含在学会做人、学会做事和学会学习三个大的方面。也就是说，良好习惯的培养，应该集中在三个大的方面，即：做人、做事和学习。
习惯不是与生俱来的，而是通过后天的培养慢慢形成的。许多事实也表明：一个人的一些行为习惯，是在一定的年龄段形成的。错过该年龄段，再加以培养，往往事倍功半，难以奏效。我们青少年正处在身心迅速发展又极具可塑性的阶段，是进行行为习惯养成教育的最佳时期。紧紧把握住这个有利时期，培养我们良好的学习、生活和文明礼貌等习惯，不仅对我们现在的和谐发展起很大的促进作用，而且会使我们终生受益。
有人说：“播下一个行动，便会收获一种习惯；播下一种习惯，便会收获一种性格；播下一种性格，便会收获一种命运。”
“注意卫生、注意礼貌、注意待人„„”这些都是要我们时时、处处、事事都要注意的，而且要严格要求自己，从我做起、从一点一滴的小事做起。
同学们，昨天的习惯造就了今天的我们，今天的习惯决定着明天的我们。让我们从点滴做起，从自身做起，从今天做起，持之以恒，养成良好的行为习惯！愿我们每个学生都能成为真正的好公民和社会栋梁。
第12篇：好习惯伴我成长
好习惯伴我成长
——九年级（4）班主题班会
一、养成好习惯的重要性
最近，中国青少年研究中心的专家孙云晓指出：“习惯决定孩子的命运。”习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行，如果是好习惯，将会终身受益，孩子小时是培养习惯的最佳时期，有一个公式：早期教育花一公斤的气力=后期教育花一吨的气力。说明了早期教育的重要性。如：几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会时，记者问其中一位获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西。”这位科学家平静的说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到了什么。”“学到把自己的东西分一半给伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，做错事要道歉，仔细的观察事物。”这位科学家出人意料的回答，直接说明了儿时养成的良好习惯对人一生具有决定性的意义。
二、目前在习惯方面存在的问题
1、拖延成性，得过且过，学习生活没有目标。
2、不愿倾听，自以为是，不接受忠言。
3、懒于改变，没有创新精神。
4、缺乏危机感，自我感觉良好。
5、喜欢想像，没有行动能力，缺少恒心。
6、害怕冲突，容易沮丧，容易放弃。
三、针对“养成好习惯”提出的要求
1、听课集中精力，坐端正，不做与听讲无关的事，积极回答问题，有问题向老师请教。
2、作业独立思考，书写整齐、规范，按时完成。
3、思考：凡事多问一个“为什么”，力求知道原因。
4、用工具书解决一些学习上的困难。
5、记笔记：凡读书读报、听课、听讲话，都动笔记录，能抓要点，力求记原话。
6、写日记：坚持天天做，学会拣重要的记，力求有新意。
7、提问：每天向老师或同学提一个问题。
8、争论(讨论) ：和同学争论问题，既能正确理解对方观点，又能提出自己的见解。
9、读报刊：每天读，成为必做的事。
10、积累、摘录、剪集好句子、好语段、好文章、好例题、装钉自己的报刊。
11、建立作业规范，各科作业的书写格式规范。
12、参加课外活动、文体活动：听报告、看演出、看比赛、投稿、参加竞赛等。
13、预习：建立预习常规，根据各科特点决定。
14、复习：遵循记忆规律，掌握各科复习方法。
四、发言
总结：一般说来，习惯可以在有目的、有计划的训练中形成，也可以在无意识状态中形成。而良好的学习习惯必须在有意识的训练中来形成，不允许也不可能在无意识中自发地形成，这是学习习惯与一般习惯的根本区别。因为，相对于其它习惯而言，不良习惯形成以后，要改变它将是十分困难的。
拿破仑说过：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。 ”事实表明，习惯左右了成败，习惯改变人的一生。
第13篇：好习惯伴我成长
好习惯伴我成长
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是来自五（1）中队的陈钰洁，今天，我国旗下演讲的题目是——《好习惯伴我成长》。
亲爱的小伙伴们，你们想知道让自己劳逸结合，玩的痛快，学的轻松的秘密武器吗？今天就让我来告诉大家，那就是养成好的习惯。
习惯就是长期重复地做，逐渐养成自觉的行为。美国著名大师拿破仑西尔说：习惯能够成就一个人，也能摧毁一个人。习惯有好有坏，好习惯就像我们在银行里存了一大笔钱，它的利息让人终身受益，往往也能为我们插上一双成功的翅膀。
好习惯不是凭空而来的，好习惯重在培养，习惯就像我们右手拿筷子，早晨起床刷牙、洗脸一样，习惯了就自然了，都是我们从小事、从点滴做起的，时间一长形成的一种行为。
在我的成长历程中，有很多好习惯伴随着我„„
我做事非常认真。妈妈经常叮嘱我要认真做好每一件事，我是这么做的：学习中，不管是上语文课、数学课、还是英语课，不管是写作业、练琴、还是学舞蹈，我都非常认真。上课认真听讲，下课认真做作业，经常受到老师表扬。因为这个好习惯我每次考试都能取得一个理想的成绩。
我非常爱惜东西。不管是衣服、鞋子、还有书籍，我都非常爱惜，现有我家的整理箱里、柜子里还放着我小时候妈妈给我买的玩具，从幼儿园、一年级到现在的书、作业本都整整齐齐排在那里，我的衣服从来都是干净整洁。
我还有乐于助人、勤俭节约、不乱花钱等等很多好习惯，我希望这些好习惯能伴随着我，直到中学、大学、工作„„
“播种一个好行为，就会收获一个好习惯；播种一个好习惯，就会收获一个好性格；播种一个好性格，就会收获一个好人生。”同学们，我们要从今天、从现在、从小事做起，养成良好的生活习惯、学习习惯、勤劳的习惯、珍惜时间的习惯，昨日的习惯，造就了今日的我们，今日的习惯,可以成就我们精彩的人生！
第14篇：好习惯伴我成长
好习惯伴我成长
尊敬的老师、各位家长朋友，下午好！
我是露含的妈妈，受陈老师的委托，今天借学校家长会的机会，与大家分享一些我的育儿感受。
我之前在学校工作，我的家属是一名军人，虽然在各自的工作岗位上有经验，然而在教育小孩子方面，实在是门外汉，一直是“摸着石头过河”，一边向过来人讨教方法，一边在书本上寻找经验。最后找到了一个关键词：习惯。一方面是家长的习惯，另一方面是孩子的习惯。下面我就围绕“习惯”简单谈谈我的一点体会。
为什么说家长的习惯对孩子影响很大呢？我看过一本书，书名叫《好父母决定孩子一生》书中有四句话令我映象深刻：第一句话：家是孩子的第一所学校。家长要给孩子营造一个良好的家庭学习氛围。有位老师曾对
一、
二、三年级的小朋友进行过一项调查，问孩子们最不喜欢爸爸妈妈的是什么？我们都知道孩子的眼睛是雪亮的，你们知道结果是哪几项名列前茅吗？那就是父母亲吵架、打麻将、整天上网聊天，玩游戏或看电视。第二句话：把时间送给孩子。家长每天要检查孩子的作业，抽查功课，让孩子知道我们在关注她。通过检查作业可以知道孩子最近在学些什么，每周给孩子找出容易错的知识点，准备错题本，找相关的题目在家练习，我们还要留心孩子做错题目的原因，及时查漏补缺，坚持不懈。饭后问一问最近的学习内容，和他们一起散散步，读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。第三句话做学习型父母，言传身教，做孩子的榜样。我在孩子学习的时候，一般都陪在身旁，她写作业，我看书。孩子有问题寻求帮助，我帮她找方法，我们共同读书。第四句话：好习惯养成应从细节做起。我们平时对孩子在习惯的养成上注意了一些细节：比如饭前便后、回到家要洗手；课本平整放入书包内，尽量别出现折角；写作业的小本要充分利用，不要空页；作
1 业书写要工整、大方,要求孩子养成检查作业的习惯。要求有了，重在落实，落实需要监督和持之以恒的坚持。
著名作家、教育家叶圣陶先生曾语重心长地说：“好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏，想改也不容易了。”我们要帮助我们的孩子养成良好的习惯：一是让孩子按时作息，坚持早睡早起。养成自己整理学习用品的习惯，培养自理能力。二是培养孩子按时间订计划的习惯。凡事预则立、不预则废。许多孩子的毛病都出在计划性不强，让家长赶着走，而优秀的孩子长处就在于明白自己想要干什么。所以，我们就要培养孩子定计划的习惯。三是培养孩子遵守纪律，认真倾听的习惯。因为上课认真听讲是学习质量的保证，有人这样说过：上课认真听一分钟，课后少花半小时功。这就要求我们家长有意识的培养孩子的“坐功”和“定力”。四是培养孩子早期阅读的习惯。孩子在小学，仅仅依靠聪明是可以取得好成绩的，但如果没有阅读垫底，年级越高越会显出力不从心。如果想让孩子喜欢课外阅读，不要直接要求他“读书去”，也不要总拿他爱不爱读书这事当话题来聊，父母首先抽时间看些书，这对孩子是无言的教育。比如在周末时带孩子去图书馆，在合适的时间给孩子提供合适的阅读环境。
当孩子以我们为榜样，当我们把我们的时间、我们的关爱、我们的信任当做礼物送给孩子时，我们将会是成功的家长。
最后，祝愿我们的老师健康、快乐，也祝愿在座的各位家长，享受孩子们成长的幸福与快乐，谢谢大家。
2013-11-19 2
第15篇：好习惯伴我成长
好习惯伴我成长，自信是成功的秘诀
一、前言
含苞的花骨朵就要开放，圆圆的露珠就要汇成河流。45颗挚心，45种性格，45个理想，45种信念，因为对梦想的执著追求，我们邂逅在这片充满人文气息的土地上，共同缔造了富有朝气的2019级1班——大拇指中队
我，一名体育专职教师，来到新的工作岗位，心中充满无限的幻想，幻想着每天在宽敞的操场上带着学生们洒下健康的汗水；幻想着每天早晨指挥全校学生和我一起领略舞动的快乐„„ 。但我最终还是接受了幻想以外的一个全新的挑战——担任2019级一班的班主任。我期盼这是一个积极向上，青春活力，相亲相爱的大家庭。严肃却不乏活力，奋进却不乏思考，青春更洋溢激情。也许我们只是跃龙众多班级中普普通通的一个，但我们积极进取，我们团结友爱，我们用自己的方式散发光芒。我们更将以同心协力的心和辛勤的汗水在跃龙的每个角落留下不可磨灭的足迹，共同开拓一片属于我们的蓝天。
二、建立师生关系
来到新单位的
三、习惯的培养
正所谓，在其位，谋其职，我开始了班主任工作的思考。面对一群刚进小学的小朋友，我该怎样其管理，怎样去引导？我上网查资料，看有关班主任工作的书籍，打电话问我的班主任朋友，结合我的一点感受，总算有一点班主任工作的方向和思路。从培养学生的各种习惯入手。
（一）、让学生养成说普通话的习惯
在开学的
的主题班会，主要是宣传普通话，让学生养成说普通话的习惯。
（二）、培养学生生活自理的习惯
我们班，我安排了很多小助手，有图书管理员，电灯电扇管理员，午餐管理员„„,主要是让学生自我约束，培养学生的自我管理意识和管理能力，就比如说午餐管理员，我安排了两个男生来管理，一个是比较调皮的，一个是比较听话，他们主要负责午餐的带队，检查午餐时的纪律，还要检查有无浪费的现象，在他们的管理下，班上学生午餐情况明显好转，在我的要求下，午餐统一在教室吃，午餐管理员监督检查，到现在他们已经养成了好的午餐习惯；每天还有个人卫生检查，也是有学生来监督，设置了这些小助手岗位，班级的各方面情况有很大的进步。在我看来，一年级的小朋友在没有教师的指导和监督下，能分好工，把教室清洁做的干干净净，已经很不容易了，故此，我也感到无比的欣慰。
（三）、自信是成功的秘诀
通过我的观察，农村的小朋友普遍缺乏自信，并且胆量较小。记得有一次，在数学课堂上，我叫一个女生起来回答问题，我心里很清楚，这个女生能回答，于是我就叫她的名字，让她起来的回答，但是让我很尴尬的是，我叫了她两次，她也不可肯起来，也不说话，当我再次叫她的时候，我发现她的眼睛已经红了，我肯定，如果我再叫她一次，她肯定会哭的，这个时候，我就当着全班小朋友面带微笑的说: “看来她是不好意思，她肯定知道答案，谁来帮她回答。”后来我单独找她聊了聊，鼓励了她，也在全班鼓励了所有小朋友，我说：“孩子们，老师希望每个小朋友都能举手回答问题，即便是错了也没关系，老师不会不喜欢你的，老师和同学们给你改正过来，下次就不会再错了。”就这样，整天苦口婆心的给他们讲，让他们退去内心的恐惧，大胆的展示自己；苏霍姆林斯基也说：“只有创造一个教育人的环境，教育才能收到预期的效果。”我们班的教室布置，我也以鼓励的主题进行布置，我给班级起的名字叫大拇指中队，表达意思为首屈一指，
此，我会经常让学生得到锻炼，比如说，让学生起来讲讲故事，让学生自己做小老师，到黑板上来给小朋友们讲题等等，让每个学生都得到锻炼，特别是那些比较内向的、缺乏自信的学生，我会经常锻炼他们。比如在选举班干部的时候，我们班也是采取的民主选举，每个小朋友通过自己的发言和特长展示，然后获得投票，每个职务票数最高的当选，老师只负责记录。（案例反思：我认为，大多数学生缺乏自信主要是因为家长的不合理指责，导致学生产生心理的恐惧，害怕自己做错说错，导致不敢说，又怕老师责怪他说错，故此，在引导学生时候，更多应该是鼓励而不是谩骂和粗暴的吼，让学生在一种轻松放松的环境下学习生活。） 作为班主任，应该了解班上所有学生的心理状态，包括他的爱好，性格，家庭情况等等，对于学生这些方面的情况我通过以下三心去获得：交心、耐心、爱心。
我会很尊重学生想法，对学生很民主，让每一位学生感觉到自己是班集体的主人，每天都过得很愉快，我对他们经常说的一句话是：“每天进步一点，你就可能实现你的梦，有梦想就有未来，哪怕是在田埂上。”
第16篇：好习惯伴我成长
《好习惯伴我成长》主题班队会
五二中队 教学目的：
让学生明确好习惯的重要性，知道哪些是好习惯哪些是不良习惯，从而达到培养学生好习惯的目的。并且要求学生从现在做起，从我做起，让良好习惯伴我成长。
教学过程：
一、导入：
中队辅导员：这学期我们学习了一系列的“尚美”主题班队会活动，许多同学得到“尚美”的教育，涌现了一批优秀的学生，但还有一部份同学的行为习惯还不够好，今天，让我们继续学习如何养成好习惯。掌声有请黄祉箬、卢军汀同学为我们主持这活动。（鼓掌）
二、活动过程；
甲：我不是你的影子，但我和你最亲密。 乙：我不是你的手脚，但我最听你的话。 甲：对成功的人来说，我是功臣。 乙：我到底是谁？
全班齐：我就是好习惯。五（2）班《好习惯伴我成长》主题班队会现在开始。
甲：好的习惯受益终生，首先，让我把这首《好习惯》送给大家，让我们一起读一读。（男女同学合作读）：
小学生，爱学习，养成习惯终受益； 早晨起，不懒睡，背着书包上学去； 见同学，问声好，团结友爱讲礼貌； 见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪； 课堂上，专心听，基础打牢成绩好； 勤思考，善动脑，积极发言才聪明 写作业，用心记，炼就本领比高低； 课堂外，多阅读，博览群书知识广； 好习惯，早养成，自强奋进有活力。 合：好学生，爱学习，天天向上争第一。
甲：大家读的真好。
乙：我们主题班队会是“好习惯伴我成长”，大家都有哪些好习惯呢？ 生1：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。 甲：讲得真好！
生2：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。 乙：讲得真棒！
生3：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。 甲：说得对极了！
生4：我做完作业就帮家长做家务。 乙：这是爱劳动的好习惯。 生5：我一有空就看课外书。 甲：这是爱读书的好习惯。
生6：我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。 乙：这是爱运动的好习惯。
生7：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它存起来，然后买学习用品。
甲：这是勤俭节约的好习惯。
乙：习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要20天70次的行动才能养成。
甲：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。 乙：习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。 甲：只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。
乙：自己的事情自己做，这也是一种好习惯。可有些同学却做不到这一点，你们瞧，这里就有一位，请看小品《小刚的早晨》。（两名同学表演小品） 小品：（小刚正躺在床上睡觉，时针指着六点半。这时，闹钟响了。） 小刚揉揉眼睛喊：“奶奶，我醒了。” 奶奶：“这孩子，天天让奶奶帮着穿衣服。”（奶奶帮小刚穿上衣服） 小刚边系扣子边喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”（奶奶又给小刚找到鞋） 奶奶：“鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。” 奶奶：“小刚啊，快把脸洗干净。” 小刚：“奶奶，我会洗脸。”（洗后自己擦干净） 奶奶：“哟，都七点了，快吃早餐吧。” 小刚：“奶奶，你喂我吃。” 奶奶：“你呀，都二年级了，连一年级的孩子都不如。” 小刚：“哎呀，奶奶你又说我。”（奶奶喂小刚吃完饭，小刚背上书包） 小刚：“奶奶，再见。” 奶奶：“哎，快去吧。” （小刚又跑回来） 小刚：“奶奶，我的红领巾。”
（小刚和奶奶一起找，奶奶在床下找到了红领巾，给小刚系好） 小刚：“奶奶，再见！” 奶奶：“真拿你没办法！”
甲：小刚的行为对吗？ 全班齐：不对。
乙：那他该怎么做呢？（让学生发表一下自己的感受） 生1：要自己的事情自己做。
甲：对了，就让我们从身边的小事做起，做些自己力所能及的事情。 乙：成功离不开好习惯，同学们能说说有关这方面的故事吗？ 故事一：
一个小伙子在五星级饭店当服务员，一天，总经理走过来跟他谈话。“总经理，什么事？”总经理说：“小伙子，你会走路吗？”“会呀，从小就会！”说着，小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去，走了一个来回。总经理说： “这就是会走路？”总经理她挺胸抬头，目视前方，稳稳当当走了一个来回，说：“这才叫走路，给你一个星期时间回家练习走路，练好了，来上班，练不好，你就别来了。” 年轻人一听，顿时捶胸顿足：“自己长那么大，从没觉得走路是个大问题！可是，因为一个坏习惯，差一点失去一份工作，多么遗憾呀！” 祉箬：你们也学会了走路吗？这故事告诉我们，日常生活中的每一件小事我们也要养成良好习惯，它会受益终生。还有谁再想说说故事。 故事二：
我在名人故事中学到，好习惯的作用。毛泽东小时侯非常喜欢读书，为了锻炼自己能集中精力做事情，他专门来到城门洞读书。城门洞是交通要道，路窄人多，各式各样的人来来往往，谈论着各自的话题，奇人新事特别多。毛泽东端着书本，目不转睛地盯着书里的文字，无论身边发生什么情况，他都毫不动心。刚开始的时候，看来一会儿，他就有点坚持不住了。但后来，凭着顽强的毅力，一开始，他每天都强迫自己比前一天多看5分钟。习惯成自然，久而久之，就养成了专心致志的好习惯了。由于他专心读书，知道的事情特别多，小伙伴们都叫他“万事通”，长大以后，毛泽东做出了惊天动地的大事情，做了我国的领袖——国家主席。
甲：这故事真好，好习惯也让我们得到成功。还有谁再说说？
故事三：
小时侯的鲁迅也很贪玩，常常迟到。有一次，鲁迅又迟到了。上课的老师很生气，严厉地教育他们，没有早到校的好习惯，没有勤奋的好习惯，是永远也没有出息的。鲁迅听了以后，感到非常难过。他回到座位上，用小刀在课桌的左上角刻下了一个醒目的“早”字。从此，鲁迅读书再也没有迟到过，也因此养成了勤奋的好习惯，后来成了一位伟大的文学家。
甲：好习惯从小事做起，好习惯让我们终生受益。 乙：孔子曾经说过：“少成若天性，习惯如自然。” 我们是祖国未来的花朵，是社会主义事业的建设者和接班人。未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须要有良好的习惯。
今天我代表五（2）班全体队员向大家发出倡议：
全体起立，宣读我们的承诺： 我们承诺：
1、维护校园整洁，增强保护环境的意识，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不在墙面、桌面乱涂乱画，不损坏花草树木。
2、举止文明，尊重师长，言行得当。使用文明用语，不说脏话、谎话，不打架，不在走廊楼梯上追跑吵闹。
3、讲究个人卫生，常洗澡，勤换衣，保持衣服和手脸的卫生。
4、自觉遵守纪律，不迟到，不早退，不抄袭作业，考试要诚实，课间活动不要大声喧哗。
5、自己的事情自己做，自己收拾书包或其他物品。
6、吃饭有规律，不挑食，多吃青菜和水果。
乙：同学们，让我们从今天起，好好学规范守规范，让好习惯伴我们一路成长。 现在有请我们的中队辅导员为我们总结。
三、总结： 中队辅导员：同学们，听到你们的承诺，老师真的很高兴，通过本次班队会，我们进一步认识到：习惯时刻改变着我们的生活。良好的习惯能帮助我们走向成功。让我们一起来兑现承诺吧，让好习惯伴随我们健康成长。
现在让我们一起行动起来吧，把我们要养成的好习惯写在心意卡上，为我们的成功和美好人生踏出坚实的一步。先欣赏一些好习惯的图片，再把要养成的好习惯写在心意卡上，并张贴在宣传栏里。
在我们学校的校园文化里，有许多“尚美”的教育，良好的行为习惯，同学们在课余时间里可以多去看看，学习他们成功的经验。做一位常怀尚美之心，爱做尚美之人。
五（2）班《好习惯伴我成长》主题班队会到此结束。
五二中队 20
12、3
第17篇：好习惯伴我成长
好习惯
伴我成长
丹江口市丁家营镇小学五年级
付宜欣
父母工作之余身感乏累之时，喜欢手捧一本好书，读上几页，疲惫之身便会得以放松，这一习惯也深深的影响了我！
仅有几个月大时，父母便用满墙的画报教我认识天上的飞鸟，地上的花草……慢慢地我也养成了看各种儿童图画报、儿童读物等，入学前我已经看完儿童版的中国十大名著，以及各类科普读物……现在上五年级，刚刚接触到初步写作，在许多同学还在为写作文而苦恼时，我已经能够很容易就写完一篇作文，最重要的是广泛的阅读，我在书中目睹了黄河的九曲喷薄，见证了长城的雄伟逶拖，领略了金字塔的庄严神秘……我居高临下，历史长河里的点点滴滴尽收眼底，人类社会的每一寸足迹一览无余！
回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动。一路走来，山高水远，我对好书始终保持着一种绵绵不尽的情感。每至夜阑人静，握一书在手顿感思绪万千。我拜读过古今中外灿烂的长卷，翻阅过人世千般气象的纸页。触摸书中故事的经脉，展读书中人物的笑颜，品悟书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，顷刻间唤醒了我的心灵。有好书陪伴的日子，我充实，快乐、振奋！被荡涤过的心灵在书香的浸润中闪光，炫彩，歌唱！
拥有了书，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富。然而，一本好书总是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正读者的人生态度，使人价值纯粹；一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨；一本好书是我们的良师益友，读一本好书将使我们受益终生！而这些能力的获得，只能信赖于书！只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润读书人求知若渴的心田；也只有读书，我们才能引领更多的人多读书，读好书，我爱读书。
今后，我依然会继续保留读书的习惯！因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信，给你燃起澎湃与激情。读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起清爽的凉风。读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，让你高扬理想的风帆，驶向人生的旅程！
指导老师 厉国福
电话：15171374676
第18篇：象棋伴我成长
象棋伴我成长
这一年，我爱上了象棋，不知道为什么？也许是受爸爸的影响吧！
一开始我连布子都不会，爸爸对我耐心指导。学会了基本功后，爸爸教我如何走棋。许多时候，我是似懂非懂。每天下午一放学，我就和同学们较量，讨论走棋的秘技。
今年开学我报了象棋培训班，贾老师教会了我许多招法，像什么“双叠炮”啦，还有“钓鱼马”啊等战术，随着实战的次数增多，我的棋艺迅速长进。
四月初，我参加了县中小学象棋比赛，一开局，我先当头炮，跳马，出车，搞得我的对手眼花缭乱，不出几下我就灭了对手一个马，对手顶兵，用独创的一招夺取了我的车和马，一时间杀气笼罩，当时我非常紧张，手心里都沁出汗，接着我加紧进攻，对手落入了陷阱，被我“生擒活捉”。终于第一局战胜了对手。给了我信心，最后以七局四赢的局面进入了前八强。为学校争夺了铜牌。
在领奖台上，赛手们投来赞许的目光，我心中暗想：今后的日子里，我一定要虚心好学，不仅是技巧，还学会坚强，培养耐心，锻炼恒心。
象棋伴我成长，一次次的下棋，一次次的感悟，丰富了我的生活，增长了我的才干，真不愧为我成长路上的好伙伴。
安徽省舒城县城关四小 三（2）班
付安邦 指导老师：汪 丽 电话：18956418189
点评：付安邦写的《象棋伴我成长》，充分运用动作心理描写，生动地写出了学象棋和象棋比赛的过程，以小见大，悟出了“学会坚强、培养耐心、锻炼恒心”的道理，写出了成长的快乐、充实。
第19篇：文明礼仪伴我成长
三里河小学
“文明礼仪伴我成长”主题实践活动方案为扎实深入地在我校开展文明礼仪教育，培养学生良好的学习行为习惯，创建文明礼仪示范校目标，开展丰富多彩活动，力求教育实效。为让活动有序开展，确保各项活动的有效性，特制定如下活动方案，请年段和班级做好落实。
一、活动主题
“文明礼仪伴我成长”主题实践活动”
二、活动形式
一是举行“文明礼仪伴我成长”主题实践活动启动仪式；（周一升国旗是进行、国旗下讲话）
二是各班级举行主题班会，少先队举行主题大队会。三是举行“文明礼仪”知识竞赛；
四是举行“文明礼仪”主题征文比赛；
五是举行“文明礼仪”手抄报展览；
六是举行“文明礼仪”学生讲故事
七是举行“文明礼仪”之星评选。
三、活动安排：
㈠宣传发动阶段：
在全校范围内利用重大集会、举行主题活动启动仪式等形式 进行广泛宣传发动，调动全校师生主动参与主题实践活动的积极性和主动性。“文明礼仪伴我成长”主题实践活动启动仪式要求全校师
生参加，拉开活动开展的序幕。时间安排在11月19日至11月24日。“文明礼仪伴我成长”主题实践活动启动仪式安排在11月25日，具体工作由少先队落实。
㈡活动开展阶段：时间安排在11月25日至12月30日
1、主题班队会：对整个学期的主题班队会进行科学规划，
2、知识竞赛：全校学生全部参与，比赛按笔试形式进行。时间安排在11月底。
3、征文活动：3---6年级人人参与，每班选出两篇交少先队参加评比。
4、手抄报展览：3---6年级每个班安排部分同学参与文明礼仪手抄报的出版，并在规定时间悬挂展览。
5、学生演讲比赛：各班班主任负责从班级内选拔演讲学生，并进行指导训练，参加学校组织的演讲比赛。
名额分配：
1、2年级每班1人（共4人），3--6年级每班两人（共8人）。请各班班主任在3日交参赛学生的名单和演讲题目。
㈢活动总结阶段：时间安排在1月1日至1月15日
各班级、年段对活动的开展进行总结，对过程性活动要及时给予拍照或录相，把一学期来的教育活动做一次成果展。从而提升对学生文明礼仪的要求，进一步规范学生文明礼仪行为。
四、保障机制
1、建立主题活动评比制度。各项主题活动单独设奖，学期末，学校将根据各班活动开展情况和所取得的成绩综合评比。届
时评出“文明礼仪之星”、“文明礼仪之班”“文明礼仪教育先进年段”，并给予表彰授奖。
2、将主题实践活动情况纳入今后各级先进班集体、优秀班主任和优秀教师等荣誉称号评选，作为评选考虑的条件之一。
3、请下年段行政指导年段活动的开展，请各年段长认真做好活动的组织工作，各班主任、科任认真做好配合。
4、希望全校老师能身先示范，按文明礼仪要求严格要求自己，做学生的楷模。
活动旨在让全校师生接受一次深刻的文明礼仪教育，从而更好地融合全国各地学生，发扬和
继承中国的传统文化，希望各班级能重视活动的开展，力争活动实效的取得。
第20篇：安全教育伴我成长
安全教育伴我成长
安全，牵系着每一个人的生活。每当我走在上学、放学的路上，看到车水马龙。人山人海的热闹场面，看到身边飞驰而过的车辆，心里就会产生恐惧感。每当想到一幕幕车毁人亡的画面，我就十分紧张。大大家可能看到过这样一个报道：2005年11 月14日是一个阳光明媚的日子。山西沁园县第二中学的几百名师生正在马路边跑操，一辆大货车像一个发疯的恶魔冲向跑操的队伍，随着一声声惨叫，21个鲜花般的生命永远离开了这个美好的世界。许多家长听到噩耗，，一路呼喊着孩子的名字奔向现场。可是，任凭大人们怎样撕心裂肺的呼喊，他们永远也得不到回应。这血的教训给多少家庭带来痛苦，把多少幸福的家庭才散了呀！
“红灯短暂，生命无限。”“不怕百步远，只怕一步险。”“红灯无数次，生命只有一次。”是呀，红灯会闪烁无数次，二人的生命却只有一次。
在我们学校，出了大门再往左拐就是一条东西走向的大马路，由于南北走向的路是一条小路，在这儿没有安装红绿灯，安全隐患不言而喻。据我所知，那里已经发生过很多起交通事故了。为了保证我们小学生的安全，每天放学时都有交通警察在这个地方维持交通秩序。老师经常对我们进行安全教育，大大提高了我们的安全意识。现在，这儿的交通事故已经大大大减少了。
为了让我们的生命之花永远绽放，为了让所有美满的家庭拥有美满幸福，让安全拥有伴随你我他吧！
珍惜生命预防溺水
炎热的暑假马上就要到了，同学们都想找个凉快的地方去避暑，有的同学就想到水库或溪边去游泳，可是有的同学却不知道水到底有多深，就冒昧的下去游泳。但游泳是有一定的危险性，每年夏天，不知有多少人因为游泳而失去了鲜活的生命。所以告诫大家：没有成年人的陪护千万不要去游泳。
我曾经听外婆给我讲过这样一个故事：在他小的时候，家里很穷，没有电风扇更别提什么空调了，呆在家里嫌热，有一天中午，他就和小伙伴们一起趁家人午休的时间偷偷溜到河边玩耍，小朋友们看到清清的河水很高兴，就开始玩起了打水仗，玩了一会儿，他们就想去游泳，其中有个十一二岁的大哥哥带头先下了水，于是别的小朋友也跟着一个个下去游泳了，在水里你追我赶，玩的可开心了。可是有的小朋友根本就不会游泳，快天黑了，小朋友尽兴的回家了，到了吃晚饭的时间，隔壁邻居家的阿姨找不到自己家的女儿了，我心想坏了，是不是刚才在水塘游泳还没回来，于是我就和他们一起去找，刚到河边就看到了他的衣服还在岸边，可是左找右找就是看不到人影，大家都慌了，连忙找来各种工具进行打捞，几个小时过去了，最后终于在一处水流湍急的石缝边找到了，可是他已经停止了呼吸，永远的离开了我们。
这个故事给了我深刻的教训，在这里，我提醒大家：游泳一定要有家长看护，不会游泳的最好不要下水，即使游泳也应在有安全保障
区的游泳区内进行，严禁在非游泳区内游泳。这样我们的生命才有安全保障。
为了防止溺水，我们应该做到：不宜在太凉太深的水库或鱼塘游泳，如感觉水温与体温相差较大，慢慢入水，渐渐适应，可以在水中玩游戏，但不能搞恶作剧。在露天游泳池遇到雷雨天气时，应立刻上岸，到安全的地方躲避，以免发生意外。
同学们一定要记住血的教训，珍爱生命、预防溺水。
最美的永远是母亲
我看完了《2014感动中国》颁奖典礼的节目，他们那种爱心、责任心和奉献精神深深打动了我，强烈地震撼着我的心灵。
在十大人物中，姚厚芝的事迹给我留下深刻印象。
母亲卑微如青苔，庄严如晨曦，柔如江南的水声，坚如千年的寒玉，举目时，她是皓皓明月，垂首时，她是莽莽大地。
谁会知晓一位草根母亲化为落花前的毅坚，谁又会知晓一位母亲融入残月前的永恒。而这位将至岁月尽头的母亲便是姚厚芝。
身患乳癌肿瘤的她，却用三年的时间编织出自己对儿女浓浓的爱。在看到她的时候，当我们的眼神交融的时候，我的灵魂脱离了身躯，抛弃了身份，抛弃了利益，抛弃了一切的一切，世界变得格外寂静。钟不再“嘀嗒”作响，河水不再奔流，枯叶不再随风飘落。我只看到了一位母亲，满身的荆刺吸取着她生命的鲜血，她却暮然回首，疲惫一笑。如此简单。
这一刻，我呆了，我忘记了惊讶，忘记了感动，忘记了麻木，就那样呆呆地站在那里，看着那个身影模糊在视线里，直至消失。你何止缝补的是绣画，更是将不可能补成可能，将孩子梦的碎片缝补起来，补成希望之桥，补成温暖的芬芳。
你不是衬红花的绿叶，不是支撑着整体的长茎，不是灿烂的阳光，不是柔和的春雨••••••你是像默默在地下的根，你是独一无二的母亲！万物无法替代你，无法解释你。
落花依旧无人问起，残叶终将只能融入泥土。而你也只能用爱编成的绣画，系在孩子由短稀变得长密的黑发上，一边用满脸的沧桑系着。你让我们的心不再麻木，不再让我们因物欲膨胀而迷失，不再让金钱权力占据心灵，不再让人生坐标发生倾斜••••••，让我们开始发现，其实我们一直在苍老的皱鬓间站立。
为爱，你化为海堤，任凭风吹浪打也要守护梦想的春天。
虽然晨曦已把梦剪成烟缕，我还是呆呆地望着，你那渐渐隐去的背影，和那从未褪色的温馨•••••
从她的身上折射出天下默默无闻的坚守：她们把自己身心的所有能量，都化作一点一滴的关爱，传递给未来的希望。她们平凡而伟大，值得我们好好珍惜她们。
文明，其实就在我们身边
道德文明也许只是一个简单的动作，也许只是一句善意的问候，更也许只是一个会心的微笑。一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情、尊重、关爱和友谊。这就是讲文明。我认为，讲文明不仅
要思想文明，更重要的是还要语言和行为文明。文明，其实就在我们身边。
文明从心开始
想必每个人的父母和老师都曾经告诉过你们，人活在世上，最重要的一点就是学会做人，而做人就是要做一个文明的人。要文明的人，首先就要思想文明。思想才能驱使行动，行动才能能传播文明。如果一个人心里想的都是不健康、肮脏的事，如怎样去捉弄别人、怎样损人利已，那么这个人就是病态的、不正常的。古人在很早以前就认识到了这一点，《礼记》中的一篇文章《大道之行也》就阐述了这样一个简单而双复杂的问题，描述了他们心中的“大同”社会：“货恶其弃于地也，不必藏于已经；力恶其不出于身也，不必为已。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。”“谋闭”“兴”和盗窃“作的原因就是他们没有让自己的思想文明起来，从而导致了自己不文明的行为。
所以我们要文明，首先就要让思想文明起来。
文明在语言中体现
管住自己的心之后，还得管住自己的口。不说粗话、不骂人、使用文明用语。语言文字在作家笔下成了一段优美的语句而在我们的口中可以成为拉近人与人这间距离的工具。
所以后我们要文明，还要让语言也文明起来。让文明在语言中体现。
文明在行动中传递
要实现真正的文明，最重要的是让行为也文明起来。动作形成习惯，习惯造就品格，品格决定成败。就拿2008年汶川大地震来说吧，有许多救援者、志愿者不顾生命的危险，赶到灾区发生地，这多么令人敬偑啊！也许还有人有这样的冲动，但他们还不是止步于危险之前吗？
所以我们要文明，最重要的是要让行动文明起来。让文明在行动中传递。
个人文明一步，国家文明一大步。文明其实就在我们身边。在这个进步的社会中，我们需要以勇气和智慧战胜困难我，用文明和文化战胜野蛮和愚昧。让我们带着微笑出发，向着文明阔步前进，永不止步。
文明，其实就在我们身边
如今的日常生活中，国人对于文明似乎总是显得是那么的随意和亵烩。乱扔果皮，乱走行道，随地吐痰，大声喧哗，一遇纠纷则恶语相向乃至大打出手„„恶习不断，长呼难改。
看后感觉到此种不文明行就在我们的身边，太寻常，被人们所忽略与漠视了，有些事情看起来似乎很小，但是，它所折射出的是市民素质，这些不文明行为往往影响他人生活。
古往今来，人们不断的强调“文明”之精神，可见文明作为一种意识行为对于一个社会的重要性。如文中报道，在医院看个病，乘个公交车，为何会演绎出那么多不和谐的因素呢？关键在于我们的素质
要提高。
文明其实就在我们身边。日常生活中，一举手，一投足，一个微笑、一声问候，一个谦让，一次哪怕看似很小的帮助„„这些常常发生在我们身边的行为，无不时刻都潜藏着文明的影子，做起来真的很容易也很平常，我们为什么不试一试呢。
已所不欲，勿施于人。作为市民，我们应该用自己正确的行为来传述和带动大家，以达到和谐文明的目的。
朋友们还等什么呢？从我做起，从自身做起，文明其实就在我们身边，让我们都来做一个文明人！
诚信是金
诚信是中华民族代代相传的传统美德，早在古代，孔子就说过：“人而无信，不知其可也”。它表达了诚信的重要性。是啊，一个守信的人，走到哪里都有朋友，而一个不守信的人，走到哪里都没人和他做朋友。只有你以诚待人，别人也才会以诚相待。诚信是一笔无形的精神财富。
有一个关于诚信的故事让我受益匪浅，讲的是一个顾客去一家汽车维修店，自称是某运输公司的司机。他对店主说：“在我账单上多写点零件，我回公司报销后有你一份好处。”但店主无论如何都不愿意，还叫顾客到别处去谈这种生意。这时，顾客脸上露出满意的微笑，对店主说：“我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你让我去哪谈这笔生意呢？“
面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，让人感受到高尚的人格魅力，这是一种闪光的品格——诚信。店主的事给我启发，让我做一个诚实的人。记得一次，我去打篮球，打完天色已经很暗了，我正在回家的路上，忽然想起答应给妹妹买玩具，但那家店在很远很远的地方，而我的肚子早饿的咕咕叫。怎么办？买还是不买？要买就吃不上饭，肚子会难受，不买就会失信。此时，我心想：还是别去买，不就一个小玩具吗？明天再买，而且还吃上热腾腾的晚饭，真好！突然，我耳边响起了妈妈的话：“你不对他人诚信，他人也不会对你诚信，最后，我为信誉，我决定去买。去的路很长，回来时饭菜早已凉了，但我还是吃得津津有味，因为我守信了！
诚信是金，诚信是宝，诚信是一笔无形的财富，让我们一去做个诚信的人吧！
