小学常考作文题和范文（精选多篇）

推荐第1篇：小学生常考作文题2

1 《我的妈妈（爸爸）》 例文1 我的小说迷老妈 例文2 爱发短信的爸爸 2 《我的爷爷（奶奶）》 例文1 我的“三迷”爷爷 例文2 勤劳俭朴的奶奶 3 《让你瞧瞧我》 例文1 我——“韩慢” 例文2 我是快乐的读书郎 4 《我的哥哥（妹妹）》 例文1 弟弟是个小车迷 例文2 胞哥是个电视迷 5 《我的一家》 例文1 我幸福的一家 例文2 俺家的特异人 6 《瞧咱多厉害》 例文1 噍瞧咱斗蛋高手 例文2 贪吃的我 7 《我的邻居》 例文1 邻居家的小孩 .例文2 爱鸟如痴的赵爷爷 8 《我的老师》 例文1 难忘老师一片情 例文2 爷爷教我唱军歌 9 《我的好伙伴》 例文1 我的好朋友 例文2 我的好朋友艺超 10 《瞧瞧这几位》

例文1 我们班的“四怪天王” 例文2 老师们的服装秀 11 《我所熟悉的一个人》 例文1 风雪夜归人 例文2 “张二两” 12 《我们班的……》 例文1 我的同桌“老抢” 例文2 野蛮淑女 13 《怪人……》 例文1 怪老头

例文2 我们班的“姜怪人” 14 《我和家人的故事》 例文1 我的俩布丁妹妹 例文2 瞧我在家的喜怒哀乐 15 《童年的故事》 例文1 我小时候的故事 例文2 我的“拉拉”没了 16 《这件事教育了我》 例文1 吃菜叶儿还是吃菜帮儿 例文2 那次让我好感动 17 《第一次……》 例文1 第一次当护旗手 例文2 第一次当广播员 18 《记……的一件事》 例文1 吹抱号

例文2 拖鞋飞到汤碗里 19 《难忘的一件事》 例文1 岂止是虚惊一场 例文2 虚惊一场 20 《想起这事好后怕》 例文1 我再不敢惹牛了 例文2 捅蜂窝，好险！ 21 《那事儿好有趣》 例文1 那次捉龙虾的趣事儿 例文2 学滑游龙板好爽 22 《那件不愉快的事》 例文1 咳，我那倒霉的脚 例文2 稍不留神就生病 23 《发生在家里的……事》 例文1 调表

例文2 被窝“窃读记” 24 《那次好惊险》 例文1 惊遇狂犬 例文2 惊险打壁虎 25 《难忘的一天》 例文1 在宋爷爷身旁看球赛 例文2 我看到的童工好可怜 26 《雨中的故事》 例文1 雨中真情 例文2 难忘那个雨天 27 《记一次……活动》 例文1 气象局参观记 例文2 奔向母亲河的怀抱 28 《难忘的……比赛》 例文1 难忘的乒乓球赛 例文2 激烈的拔河比赛 29 《一堂生动的……课》 例文1 一堂有趣的制作课 例文2 有趣的包饺子课 30 《我长大了》 例文1 自己缝书包 例文2 小小打工仔 31 《走，到……去》 例文1 走，挖野菜去 例文2 走，野炊去 32 《我学会了……》 例文1 有种感觉叫自豪 例文2 擀面皮给我快乐 33 《我跟妈妈学做菜》 例文1 学做菜

例文2 学包饺子真有趣 34 《我的成长相册》 例文1 童年中的成长 例文2 我成长的见证 35 《……的滋味》 例文1 被锁的滋味 例文2 生病的滋味 36 《开家长会的夜晚》 例文1 家长会前 例文2 家长会的晚上 37 《感受父（母）爱》 例文1 感受父爱 例文2 荷叶似的母爱 38 《我家的星期天》 例文1 欢乐星期天 例文2 家庭联欢好快乐 39 《……我想对您说》 例文1 妈妈，我想对您说 例文2 妈妈，我对不起你啊 40 《课间十分钟》 例文1 瞧这大课间快照 例文2 大课间好快乐 41 《交流会的见闻》 例文1 赶交流会真够味 例文2 赶会真快乐

42 《我发现了……的秘密》 例文1 我看明白了金蝉脱壳 例文2 放大镜的秘密

43 《我欣赏了一场精彩的……》 例文1 看春节晚会

例文2 赏心悦目的奥运开幕式 44 《我读了本好书》 例文1 好书让我长学问 例文2 名著里的“绰号” 45 《美文〈……〉读后感》

例文1 时间是最宝贵的 《宝贵的一分钟》读后感 例文2 难忘奶奶哺育情 《秋天的怀念》读后感 46 《电影〈……〉观后感》

例文1 了不起的犬王电影 《犬王》观后感 例文2 让和平之花永驻人间观电影 《英雄儿女》 有感

47 《我喜欢的大动物》 例文1 姥姥家的老黄牛 例文2 观老虎抢食 48 《我喜爱的动物》 例文1 我们家的鸭老爷 例文2 讨人喜欢的小蝌蚪 49 《聪明的小精灵》 例文1 窗外的小麻雀 例文2 雨中的蜜蜂 50 《讨人喜欢的狗儿》 例文1 难忘的黑豹 例文2 闹闹给我快乐 51 《我最喜爱吃的……》 例文1 拔丝地瓜 例文2 馒头 52 《家乡的……》 例文1 诱人的红蛇果 例文2 幸福的枣子 53 《我喜欢的一种文具》 例文1 我的字典朋友 例文2 一盏精致的小台灯 54 《我心爱的一件工艺品》 例文1 我心爱的陶瓷马 例文2 木头小人

55 《我喜欢的一种花草》 例文1 高贵的君子兰 例文2 好美的蝴蝶兰 56 《谁不说俺家乡好》 例文1 我好想老家 例文2 我爱家乡这片沃土 57 《我眼中的乡下村庄》 例文1 姨姥姥家的小院 例文2 爷爷家的植物园 58 《游……》 例文1 观赏冰雕开眼界 例文2 科技馆里的航天梦 59 《美丽的公园》 例文1 芦湖风韵

例文2 请来我们的千乘湖 60 《美丽的校园》

例文1 我爱学校的“品”字楼 例文2 热闹的小广场 61 《绚丽的夕阳》 例文1 夕阳好美 例文2 变幻无穷的彩云 62 《节日的夜晚》 例文1 放烟花 例文2 观烟花盛会 63 《春天来了》 例文1 校园探春 例文2 寻找春天的影子 64 《雨》 例文1 春天的使者 例文2 周末暴雨 65 《夏天的夜晚》 例文1 蓝天、夜月、繁星 例文2 美丽的夜空 66 《冬雪》 例文1 喜人的冬雪 例文2 下雪了 67 《奇异的……》 例文1 俏皮的雾 例文2 冰凌花 68 《假如……》 例文1 假如风有颜色 例文2 假如我会克隆 69 《梦中的……》 例文1 梦中的圆明园 例文2 我做梦咬了一口太阳 70 《50年后》 例文1 50年后…… 例文2 50年后的海洋 71 《神奇的……》 例文1 神奇的梦中赛场 例文2 神奇的电话 72 《未来的……》 例文1 未来的学校 例文2 未来的服装 73 《我想象中的……》 例文1 我随嫦娥奔月宫 例文2 假如爸妈去欧洲旅行 74 《……的自述》 例文1 蟹角兰的自述 例文2 蚂蚱的自述 75 《……和……的对话》 例文1 书包里的对话 例文2 桌子和椅子的对话 76 《……和……的故事》 例文1 左手和右手 例文2 表针们的争吵 77 《致妈妈的一封信》 例文1 妈妈，我想对您说 例文2 写给身边妈妈的信 78 《致老师的一封信》 例文1 老师，我想对您说 例文2 给刘老师的一封信 79 《致……的一封信》 例文1 致杨利伟叔叔的一封信 例文2 告甲流病毒书 80 《毕业时刻，我……》 例文1 再见了，我的童年 例文2 关键阶段“好困惑”

推荐第2篇：小学常考词语和句子

一、词语

1、ABB：

慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄、雾沉沉 雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、白茫茫

AABB：

高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、、红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净、严严实实 舒舒服服、确确实实、零零星星、结结实实、郁郁葱葱、大大小小、多多少少、深深浅浅、高高低低 长长短短、粗粗细细、日日夜夜、来来往往

AABC：

栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目、面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼、息息相关 蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝

ABAC：

人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语、无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样

2、又（）又（）：又唱又跳、又细又长、又说又笑、又大又圆、又松又软、又香又脆、（）来（）去：游来游去、飞来飞去、跑来跑去、跳来跳去、走来走去 不（）不（）：不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问

3、带反义词的成语：

远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难、黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻、积少成多 舍本逐末、贪小失大、异口同声、左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做、大呼小叫、左膀右臂 前因后果、前仰后合、大惊小怪、南辕北辙

带数字的成语：

一本正经、二话不说、三心二意、四面八方、五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海、九牛一毛 十全十美、百发百中、千方百计、万紫千红

八字成语：

千里之行，始于足下

百尺竿头，更进一步

耳听为虚，眼见为实

人无完人，金无足赤 尺有所短，寸有所长

一叶障目，不见泰山

历史故事的成语：

闻鸡起舞（祖逖）、惊弓之鸟（更羸）、画龙点睛（张僧繇）

1 胸有成竹（文与可）、杏林春满（董奉）、纸上谈兵（赵括）

神话故事的成语：盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月、女娲补天、后羿射日、精卫填海

寓言故事的成语：

刻舟求剑、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢、南辕北辙、买椟还珠、坐井观天

4、反义词：

高—矮、胖—瘦、明—暗、美—丑、忙—闲、新—旧、熟—生、冷—暖、重—轻、沉—浮、进—出 升—降、香—臭、是—非、长—短、老—少、慢—快、宽—窄、强—弱、穷—富、胜—败、贵—贱 内—外、恶—善、加—减、清—浊、廉——贪、功—罪、正—偏、奖—罚、优—劣、勤—懒、进—退 买—卖、正—反、爱—恨、贫—富、饥寒—温饱、索取—奉献、真诚—虚假、冷漠—热忱、安全—危险 复杂—简单、虚心—骄傲、热情—冷淡、诚实—虚伪、傲慢—谦虚、懦弱—勇敢、丑陋—美丽、愚蠢—聪明

5、关于春天的词语：

春回大地、万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬、百花齐放、百鸟争鸣、春暖花开、春风拂面

关于秋天的词语：

金秋时节、层林尽染、叠翠流金、天高云淡、大雁南飞、秋高气爽、五谷丰登、瓜果飘香、春华秋实、秋收冬藏

关于团结的词语：同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜、关于取长补短的词语：人外有人、天外有天、博采众长、多多益善、关于学习的词语：

勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见、博览群书、孜孜不倦、学而不厌、坚持不懈、业精于勤、专心致志、聚精会神、废寝忘食、竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地

其他成语：

风餐露宿、日夜兼程、满载而归、如愿以偿、没精打采、沉默不语、目不转睛、恍然大悟、五洲四海、举世闻名、高楼大厦、应有尽有

6、颜色：黄：金黄、杏黄、橙黄、鹅黄

红：火红、粉红、橘红、桃红

绿：嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿

蓝：宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝

7、奶牛——牛奶、图画——画图、蜜蜂——蜂蜜、牙刷——刷牙、山上——上山、水池——池水

领带——带领、到达——达到、展开——开展、喜欢——欢喜、算盘——盘算、喜报——报喜

二、句子

1、对子歌：

云对雾、雪对霜、和风对细雨、朝霞对夕阳、花对草、蝶对蜂、蓝天对碧野 万紫对千红、桃对李、柳对杨、山清对水秀、鸟语对花香

2、关于天气的谚语：

蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前。

大雁北飞天将暖，燕子南归气转寒。 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

朝霞不出门，晚霞行千里。 日落胭脂红，无雨必有风。

夜里星光明，明朝依旧晴。 今夜露水重，明天太阳红。

有雨山戴帽，无雨山没腰。 久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

关于帮助的谚语：

花要叶扶，人要人帮。

赠人玫瑰，手有余香。

帮助别人的人，能得到别人的帮助。

诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。

关于祖国风光的谚语：

上有天堂，下有苏杭。

峨眉天下秀，青城天下幽，三峡天下雄，剑门天下险。 五岳归来不看山，黄山归来不看岳。

桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。

关于思想方法的谚语：

绳在细处断，冰在薄处裂。

亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

莫看江面平如镜，要看水底万丈深。

花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

关于团结的谚语：

人心齐，泰山移。

人多计谋广，柴多火焰高。

一根筷子容易折，一把筷子难折断。 树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。

一花独放不是春，白花齐放春满园。

3、对联：

杨柳绿千里，春风暖万家。 黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。 春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。 春风一拂千山绿，南燕双归万户春。 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。 绿水本无忧 因风皱面，青山原不老，为雪白头。 山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇。 重重叠叠山 曲曲环环路，丁丁冬冬泉，高高下下树。 一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。（北京颐和园月波楼） 树红树碧高低影，烟浓烟淡远近秋。（四川青城山真武殿） 四面荷花三面柳，一城山色半城湖。（山东济南大明湖） 清风明月本无价，近水遥山皆有情。（江苏苏州沧浪亭）

4、歇后语：

八仙过海——各显神通

孙悟空大闹天宫——慌了神

韩信点兵——多多益善 张飞穿针——粗中有细

包公断案——铁面无私

姜太公钓鱼——愿者上钩 小葱拌豆腐——一清二白

猪八戒插葱——装象

5、名句：

取人之长，补己之短。

虚心使人进步，骄傲使人落后。

有志者事竟成。（后汉书）

莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈） 珍惜时间的格言：少壮不努力，老大徒伤悲。

花有重开日，人无再少年。 一日之计在于晨，一年之计在于春。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）

6、描写景色的诗句：

明月松间照，清泉石上流。（王维）

江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫）

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧）

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游） 水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）

万壑树参天，千山响杜鹃。（王维） 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建） 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）

池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊） 描写友谊的诗句：海内存知己，天涯若比邻。（王勃）

海上升明月，天涯共此时。（张九龄） 久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪洙）

岁寒知松柏，患难见真情。（无名氏） 千里送鹅毛，礼轻情意重。（刑俊臣）

7、描写月亮的诗句：

小时不识月，呼作白玉盘。

月来满地水，云起一天山。 露从今夜白，月是故乡明。

峡深明月夜，江静碧云天。

推荐第3篇：教育学和心理学常考简答题

2014年 教育学和心理学常考简答题

1．为什么说教育在人的发展中起主导作用？

（1）教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向；（2）教育，特别是学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻；（3）学校有专门负责教育工作的教师。

2．教师应具有什么样的能力结构？

（1）必须具备组织教育和教学的能力，表现在善于制定教学计划，编写教案，组织教学，与家庭、社会配合等方面；（2）具备语言表达能力，教师语言应具有科学性、逻辑性和启发性，并善于结合姿态、表情、手势，使语言更具表现力；（3）具备组织管理能力，表现在善于组织和管理班集体，对学生和班级日常工作良好地组织管理方面；（4）具备自我调控能力，对于出现的新情况，教师能及时分析调整，使工作达到最优化的程度。

3．简述我国学制改革的基本原则。

（1）教育结构必须适应经济结构和社会结构，以利于国民经济和社会的发展；（2）统一性与多样性相结合；（3）普及与提高相结合；（4）稳定性与灵活性相结合。

4．试简述教育学与教育方针政策、教育实践经验之间的关系。

A教育学不等于教育方针政策。①教育方针政策是人们主观意志的体现，正确的教育方针政策应反映客观的教育规律，但它不等于教育规律。②不同历史时期，不同国家民族的教育方针政策是教育学研究的对象之一。

B教育学不等于教育实践经验。①教育规律是对教育实践经验的升华和概括。②教育实践经验是处于感性认识阶段的东西，它也可以作为教育学或教育科学分支学科的研究对象，我们要善于把教育实践经验总结上升到理论高度。

5．一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养？

①教师应具有比较系统的马克思主义理论修养，以马克思主义基本理论观点统率各科教学。

②教师应具备精深的专业知识，对本学科的历史、现状、未来等有精湛研究、独特的见解、深厚的功底。

③教师应具备广博的文化基础知识，因为各学科知识并非孤立的。

④教师应具备必备的教育科学知识，包括教育学、心理学以及各科教材教法等方法的知识。

6．德育过程和学生品德形成过程有何不同？

德育过程和学生品德形成过程的不同表现在：

①思想品德形成过程是学生个体品德自我发展的过程；德育过程则是教育者对受教育者的教育过程，是双边活动过程。

②思想品德形成过程中，学生受各种因素影响。包括自发的环境因素的影响；德育过程中学生主要受有目的、有计划、有组织的教育影响。

③从学生思想品德形成过程的结果看，品德形成可能与社会要求相一致，也可能不一致；德育过程的结果，学生形成的思想品德则与社会要求相一致。

7．教育本质上是一种培养人的社会活动，教育的社会属性表面在哪些方面？①教育具有永恒性。教育是人类所特有的社会现象，它是一个永恒的范畴。②教育具有历史性。这种历史性在阶级社会中表现为阶级性。

③教育具有相对独立性。具体表现在：教育具有自身的继承关系；教育要受其他社会意识形态的影响；教育与社会政治经济发展不平衡。不能将其独立性绝对化。

8．简述马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容。

①旧式分工造成了人的片面发展；②机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能；③社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的惟一途径。

9．教学过程中贯彻直观性教学原则有哪些基本要求？

（1）根据教学任务、教学内容以及学生的年龄特点恰当地选择直观手段。

（2）直视手段的运用必须与教师的讲解密切配合。

（3）重视运用语言直观。教师要善于运用生动形象的语言，帮助学生掌握知识

10．教育学的发展历经了哪几个阶段？标志着第二阶段起始的是哪位教育家的哪部著作？

教育学的发展历经如下阶段：萌芽阶段；独立形态教育学的产生；马克思主义教育学的建立；现代教育理论的发展。

捷克教育家亨美纽斯的《大教学论》的出版，标志着教育学作为独立的学科开始形成。

11．课程内容包括哪几个方面的知识？课程内容的具体表现形式有哪些？ 课程内容包括：关于自然、社会和人的发展规律的基础知识；关于一般智力技能和操作技能的知识经验；关于对待世界和他人的态度的知识经验。

课程内容的具体表现形式有：课程计划、学科课程标准和教材。

12．简述德育工作的新形式。

①通过开展社区教育进行德育；②创办业余党校；③开展心理健康教育活动；④建立教育基地。

13.科技发展对教育的制约作用表现在哪些方面

(1)科技进步是现代教育发展的根本原因； (2)现代科技知识已成为现代教育的主要内容； (3)科学技术改变了教育技术。

14.为什么学校教育工作必须要坚持以教学为主

(1)以教学为主是由学校教育工作的特点所决定的； (2)教学是实现教育目的的基本途径； (3)教学为主是由教学自身特点决定的； (4)历史经验已经表明学校工作必须要以教学为主，如我国建国以来教育实践能说明这一点。

15.请说明教育目的同培养目标的关系。

首先，教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求，而培养目标是根教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求，是国家总体教育的在不同教育阶段或不同类型学校、不同专业的具体化；其次，培养目标的确定必须建立在教育目的的基础上，而教育目的又必须通过各级各类学校、各专业的培养目标而实现。

16.简述学校教育产生的条件是什么

(1)社会生产水平的提高，为学校的产生提供了必要的物质基础； (2)脑力劳动与体力劳动的分离，为学校产生提供了专门从事教育活动的知识分子 (3)文字的产生和知识的记载与整理达到了一定程度，使人类的间接经验得以传递

(4)国家机器的产生，需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子。

17．师生关系的本质是一种人际关系。

我国社会主义新型师生关系的特点是：（1）尊师爱生。学生尊重教师是尊重知识、尊重文化的表现，教师热爱学生应是一种热爱祖国教育事业，关心人类未来的深层次情感。教师要对所有学生一视同仁地关心爱护。（2）民主平等。这是我国社会主义新型人际关系的特点。另外，在教学过程中，师生共同服从于对真理的探讨。（3）教学相长。教师的教和学生的学是同一过程的两个方面，两者是相辅相成、相互促进的关系。

18．班主任工作的基本任务是带好班级，教好学生。

班主任工作的具体方法是：

全面了解和研究学生；组织和培养班集体；做好个别教育工作；与家庭社会教育密切配合，统一各方面的教育力量；做好班主任工作的计划和总结。

推荐第4篇：常考名词解释

1、汉语属于汉藏语系。

2、汉字是记录汉语言的符号，它大约起源于6000多年前的原始社会末期。汉字是从事社会生产劳动的人们创造的。

3、汉字包括三要素：形、音、义。

4、六书之说，是汉朝（公元前206——公元220年）学者分析归纳出来的六种字形结构的规律，许慎《说文解字》对六书部首定义，并举实例，对后世影响最大。

5、“六书”的名称和顺序是：

一、象形；

二、指事；

三、会意；

四、形声；

五、转注；

六、假借。前四种是造字的方法，后两种是用字的方法。

6、汉字的字数随着社会的发展而逐步增加，汉字中形声字最多。

7、清朝的《康熙字典》共收字47000多个。

8、汉字的结构形式可分为两种：独体和合体。象形、指事字多是独体字；会意、形声字多是合体字。如：日、月、上、下是独体字，景、岩、江、河是合体字。

9、汉字从古到今，先后出现过甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、行书等字体。楷书是现在通行的手写体和印刷体。

10、反切是中国古时候最常用的注音方法，主要特点是以上一字的声母与下一字的韵母拼合成一个字的音。

11、古代汉字字音有四声，这四声是：平、上、去、入。它们和现代汉语的四种声调不尽相同。

12、古代中国人写诗歌都要求押韵。“韵”包括一个字音的主要元音和韵尾。凡是主要元音和韵尾相同的，就是同韵的字。把同韵的字放在一定的位置就叫押韵。

13、古代诗歌押韵的依据是韵书。最重要的韵书有《切韵》、《广韵》和《中原音韵》。《佩文韵府》是清朝康熙年代编辑的分韵编排的辞书，我们现在写作诗词还可利用它查寻典故，修饰词藻。

14、中国最早的字典是《尔雅》。《尔雅》的字是按意义分类的，全书共十九章。

15、中国按字的形体及偏旁编排的第一部字典是《说文解字》，《说文解字》是研究中国文字学的主要参考书。后代研究此书的人很多，最著名有清人段玉裁的《说文解字注》。

16、《方言》是中国第一部记录方言的书，作者是西汉的杨雄。全书将汉字分为540个部首，共分析了九千多个汉字。

17、中国语源学的第一部书是刘熙写的《释名》，《释名>>试 图找出每个汉字最初命名的原因。

18、中国的方言一般分为：北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言和闽南方言等七大方言。

19、汉字由繁变简的四个主要途径：“代”、“换”、“省”、“承”。

20、汉语的书面形式，在相当长的一个历史时期中有“文言文”和“白话文”之分，1919年“五四” 运动以后，白话文取得了正式书面语资格。

21、现代中华民族的共同语，是以北京语音为标准音， 以北方话为基础方言， 以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

22、中国的共同语，在中国大陆称“普通话”，在台湾称“国语”，在新加坡等一些国家的华人社区称“华语”。三种称说，名称不同，实质相同。

23、1958年2月11日《汉语拼音方案》正式公布，它包括字母表、声母表、韵母表、声调符号和隔音符号五个部分。

24、1982年颁布的中华人民共和国宪法总纲第19条明确规定：“国家推广全国通用的普通话”，为推广普通话提供了法律依据。

25、普通话有辅音22个，其中n既能作声母又能作韵母，ng则只能作韵母，不能作声母。

26、普通话里有阴平、阳平、上声、去声四种声调。

27、音节是听觉中最容易分辩出来的语音单位，也是最自然的语音单位，一般说来，汉语的一个字就是一个音节，如“飘piāo”是一个音节，“皮袄pi\'āo”是两个音节。

28、汉语普通话的音节一般有声母、韵母和声调三个要素。一个音节最多可以有四个音素，最少一个。如zhuāng(庄)；ā(阿)。

29、从韵头情况看，韵母可为开口、齐齿、合口、撮口四类，通常合称四呼。

30、“他喜欢唱歌？”这句话，音调逐渐上升。“他喜欢唱歌。”这句话，语调逐渐下降。句子里这种用来表达意思和感情的抑扬顿挫的调子，叫做语调，也叫做句调。

31、汉字是世界通行的文字中历史悠久而又体制特殊的一种文字，它不是用字 母把语言的音素或音节显示出来的表音文字，汉字属于表意文字。

32、现代汉字笔形主要可分为横、竖(ㄧ)、撇（丿）、点（、)捺(ㄟ)、挑、钩、折八种，书法上用“永”字作为代表概括这八种主要笔形，因此有“永字八法”之说。

33、现代汉字中，除了几百个独体字外，成千上万的合体字都是由几百个部件按不同的方位关系逐层组合而成的。

34、1981年，中国政府公布了《信息交换用汉字编码字符集》（基本集），这是计算机汉字处理的一项重要标准。集内收字分为两级，一级字3755个，二级字3008个。这6763个字可以看作目前现代通用汉字的数量。

35、联合国大会于1973年12月18日全体会议一致通过，把汉语列为大会和安理会的6种工作语言之一。

36、汉字的表意性，具体表现在象、指事、会意、形声等构字方法上。如：“日”“月”是象形字，“上”“下”是指事字，“江”“河”是形声字，“武”“信”是会意字。

37、象形是描述事物形状的造字法，如“月、牛”等。指事是用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示某个词的造字方法，例如“上、下、本”等。

38、用两个或几个偏旁合成一个字，使这些偏旁的意义合成新字的意义，这种造字法叫会意，例如“休、从”等。

39、由表示字义类属的偏旁和表示字音的偏旁组成新字，这种造字法叫形声，如“洋（yáng）”字，从水（氵）羊声，说明“洋”字跟水有关系，发音是从“羊”字来的，因此“洋”的形旁是“氵”，声旁是“羊”。

40、现代汉字大部分是形声字，但由于古今语音的演变等原因，多数形声字的声旁和整个字的读音不完全相同，例如，“约（yǖe）”和“钓diào”，声旁同为“勺(sháo)”，但发音各不相同。

41、笔顺是书写汉字时笔画的先后顺序。汉字笔顺的基本规律是：先横后竖（如“十”），先撇后捺（如“人”），从上到下（如“花”），从左到右（如“林”），从外到内（如“同”），先进后封（如“回”），先中间后两边（如“小”）。

42、1956年，中国政府公布了《汉字简化方案》，涉及的汉字称为“简化字”，这些字的

旧有形式或其他异体字便被称为“繁体字”。

43、错字是指不成字的字，别字是把甲字当作乙字来写，把“成绩”写成“成积”，“积”就是别字。

44、偏旁是构成合体字的基本单位，如构成“亿”的有“亻”和“乙”两个。部首是具有字形归类作用的偏旁，是字典中的各部的首字，如“亿”字中的“亻”（立人旁）。

45、词是最小的能够独立运用的语言单位。

46、短语是词和词的语法组合。

47、词都是由语素构成的。词中表示基本意义的语素叫词根；加在词根后面表示附加意义的语素叫词缀。如“桌子”里的“桌”是根，“子”是词缀。

48、词包含语音和意义两个部分，词的意义部分即词义。只有一个意义的词叫单义词。

49、有两个以上意义的词叫多义词。多义词是一词多义，几个意义之间往往有联系。

50、语音相同而意义之间没有联系的词叫同音词。

51、意义相同或相近的词叫同义词。

52、反义词是两个意义相反或相对的词。如：生—死 动—静 有—无 分散—集中 通俗—高雅 节约—浪费。

53、外来词也叫借词，指的是从外族语言里借来的词，如“幽默”、“浪漫”、“模特儿”等。

54、有些词汇只在某几个或某个方言词使用，这样的词汇叫方言词，如闽南话、客家话使用的词汇。

55、成语是一种具有书面语色彩的固定短语，意义具有稳定性，结构具有凝固性。大多数成语由四个字组成，如：废寝忘食、愚公移山、亡羊补牢、一干二净。

56、惯用语是指人们口语中短小定型的习惯用语。惯用语的主要特征是 简明生动、通俗有趣。如：走后门、天晓得、巴不得、三七二十一。

57、歇后语是一种口头用语，由两个部分组成，前一部分象谜面，后一部分象谜底，后一部分常常不说出来，让人猜想它的含义。如：大海里捞针----无处寻，小葱拌豆腐--一清二白。

58、谚语是人们总结生活经验的句子，表示丰富的含义，谚语的结构整齐，常用对比组成句式，如：天下无难事，只怕有心人；冬天雪盖三床被，来年枕着馒头睡。

59、表示人、地或事物名称的词叫名词。如：孔子、老师、中国、乡村、飞机、桌子、小麦、西瓜等。

60、表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词叫动词，如：说、发生、爱、走、读、考虑、耕种、支援等。

61、表示事物的形状、性质或状态的词叫形容词，如：大、聪明、干净、红的等。

62、表示数目和次序的词叫数词。基数词表示数目的多少，如“

一、

二、

三、四”；序数词表示次序前后，通常由基数加“第”构成，如“第

二、第三”。

63、量词又叫单位词，表示计算单位；物量词，表示人与事物的单位，如个、只、双、副等；动量词，表示动作行为的单位，如次、趟、遍、顿等。

64、数词和量词常常连用，构成数量词。表示事物单位的数量词，常用在名词前边，如“一本书、一双鞋、一副眼镜”；表示动作、行为单位的数量词常用在动词后边，如“走一趟、来一下、吃一顿、去一次”。

65、有指示、代替作用的词叫代词。可以分为以下三小类：

①代替人或物名称的词叫人称代词，第一人称代词单数用“我”，复数用“我们”；第二人称单数用“你”，敬称用“您”，复数用“你们”；第三人称单数用“他”、“她”或“它”，复数用“他们”。

②表示疑问的叫疑问代词，如“谁”、“哪”。

③指人或事物的叫指示代词，如“这个”、“那个”、“此处”、“彼处”等。

66、副词常常用在动词、形容词前边，表示动作行为的程度、范围、时间等意义，常用的副词有：很、非常、都、已经、忽然、到底、简直等。

67、象声词是摹拟自然界声音的词，如: 河水 哗哗地流着；蜜蜂 嗡嗡地叫着。

68、叹词是表示感叹或呼唤、应答的词，如“唉、啊、哎呀、哼”等。

69、连词是连接词、短语、分句和句子的词，如“和、而且、不但、或者”。

70、结构助词主要有“的”、“地”、“得”，“的、地”表示两个部分的修饰、限定关系，“得”表示补充关系，如：灿烂 的阳光；慢慢地说；高兴 得跳了起来。

71、动态助词主要有“着”、“了”、“过”，表示动作行为的状态。“着”表示动作行为正在 进行中，“了”表示动作行为的实现，“过”表示曾经发生过。如：他走着（正在走）；他走了（已经离开这里）；他来过（表示曾经来过这里）。

72、语气助词主要有“的、了、吗、吧、呢、啊、呀”，表示陈述、疑问、祈使、感叹等语气，都用在句子末尾。如：他会的（表示陈述）；多美呀（表示感叹）

73、句子的用途主要有四种：

①告诉别人一件事，这类句子叫陈述句；

②询问别人一件事，这类句子叫疑问句；

③要求别人一件事，这类句子叫祈使句；

④表达自己的某种强烈感情，这类句子叫感叹句。

74、陈述句句末用句号。肯定一件事，用“是”字句；否定一件事，用“不”、“没”、“没有”等。例如：他是个聪明的小孩；他没有告诉我。

75、疑问句句末用问号。根据表示疑问的情况，可以分成四类：是非问、特指问、选择问、正反问。

76、是非问：这种问句常用语气词“吗”，回答时可以用点头、摇头的方式，或用肯定、否定作回答。如：这事你知道吗？

77、特指问：用疑问代词“谁、什么、哪、怎样”等提问，要求对这些疑问代词作回答，如：谁叫他来的？

78、选择问：提出两种（或几种）看法，希望选择一种回答，常用“是”和“还是”相呼应，也可以用语气词“呢”。如：咱们打篮球，还是打排球？你想学中医呢，还是想学西医？

79、正反问：用肯定否定并列的方式提问，要求用肯定或否定来回答。如：你是不是北京人？

80、祈使句的句末可以有“吧”、“呀”等语气词。祈使句也常用感叹号（！），有“命令、请求、劝阻、禁止”等不同语气。如：快把烟扔掉！

81、感叹句句末用感叹号（！），表达某种感情的句子。如：真美呀！

82、以动词“是”作谓语的句子，叫“是”字句。基本格式是：主语＋“是”＋宾语。如：你是我们的好朋友。 否定的“是”字句的格式是：主语＋“不是”＋宾语。如：她不是大夫。

83、以动词“有”作谓语的句子，叫“有”字句。基本格式是：主语＋“有”＋宾语。如：她有一 辆汽车。“有”字句的否定格式是：主语＋“没有”＋宾语。如：她没有汽车。

84、“把”字句，表示对某人、某事物施加某种动作并强调使某人、某事物产生某种结果或影响。如：你把你的意见说一说。

85、“被”字句，说明某人、某事物受到某动作的影响而产生某种结果，口语里也可以用“叫” 或“让”表示。如：刘先生的画被买走了；我的自行车让小方借走了。否定句式是在“被”字前用“没（有）”，如：画没有被买走。

86、表示两个人或两种事物在性状或程度上的差别的句子叫比较句。汉语里表示比较的方法很多，用介词“比”、“跟”，用动词“像”、“不如”等。如：他比我高；我没有他高。

87、由两个或两个以上单句构成的，有完整意义和一定语调的句子叫复句，它所包含的单句叫分句。分句与分句之间有一定的联系，这种联系是通过一定的语法手段（语序和关联词）来表示的。如：只有在特殊的情况下，才可以改变咱们的计划。

88、按照分句之间的关系，可以把复句分为联合复句和偏正复句两大类型。联合复句是由两个或两个以上的分句平等地连接起来的，分句之间的关系是并列的，分不出主次。如：他一边喝茶，一边看电视。偏正复句是由偏句和正句构成的，正句是全句的主要意义所在，偏句从种种关系上去说明、限制正句。如：风太大，所以比赛改期了。

89、在联合复句中，分句与分句之间有各种不同的关系，常见的有并列关系、承接关系、递进关系、选择关系四种。如：

阿里汉字不仅写得快，而且写得很工整。（递进关系）

这是卧室，那是书房。（并列关系）

您明天动身，还是后天动身？（选择关系）

一下课，我就去你那儿。（承接关系）

90、偏正复句中，偏句与正句之间也有各种不同的关系，常见的有因果关系、转折关系、条件关系、让步关系等四种。如：

虽然他最近很忙，但是每天都按时锻炼。（转折关系）

由于天气不好，飞机晚点了。（因果关系）

即使你不愿意参加，也没关系。（让步关系）

不管你来不来，我们也要讨论。（条件关系）

91、标点符号是书面语言里不可缺少的辅助工具，它可以帮助读者正确地了解文意。陈述语气用句号“。”，疑问语气用问号“？”，感叹语气用感叹号“！”，祈使语气可以根据语气强弱分别用感叹号或句号。

92、破折号“——”可以用来表示 说话中断或口气的突然转换，如：今天我本来打算去一趟，可是——；还可以表示声音的延长，如：他们走不上二三十步远，忽听得背后“哑——”的一声大叫。破折号还可以表示注释，如：今天是中国人的最大的传统节日——春节。

93、在运用语言时，把一些动物、植物或没有生命的事物写得跟人一样，叫“拟人”。如：月亮笑弯了腰。

94、比喻就是平常说的“打比方”，它包含三个成分：本体、喻体和比喻词。

95、比喻词有“象、如、若、仿佛”等的比喻是明喻，如：老师象园丁。

96、不用比喻词，而用“是、当作、变成、成了”等联接本体和喻体的是暗喻，也叫隐喻，如：老师是园丁。

97、直接用喻体代替本体的句子叫借喻，如：我们热爱园丁。

98、对联，也叫对子，是指悬挂或雕刻在门边等处的联语，分上、下两联，竖写，右为

上联，左为下联，上下两联字数必须相等，大体上对偶。

99、词典和字典是经常必备的解释疑惑、提供知识资料的工具书。

100、《汉语大字典》是一部以解释汉字的形、音、义为主要任务的大型语文工具书，是到目前为止收汉字最多的字典，按部首排检。

10

1、《新华字典》，用汉语拼音字母和注音字母注音，出版以来，成为流传最广的一部小型字典。

10

2、《现代汉语词典》是以记录普通话词汇为主的中型词典，供中等以上程度的读者使用。

10

3、《辞源》是阅读古书用的工具书，收词较广，除古今词语之外，还收有百科名词术语。

10

4、《辞海》是一部能满足多方需要的，兼收语文词语和社会科学、自然科学名词术语的综合性百科词典，词条按部首排列。

推荐第5篇：常考百科知识

百科知识

莎士比亚的三部传奇剧是《辛白林》，《冬天的故事》和：仲夏夜之梦

“好来宝”是哪个民族的即兴诗：蒙古族 中国的第一部电影是京剧：《定军山》 “黄梅戏”是哪个省的地方戏？安徽 《清明上河图》是一幅：社会风俗画 《私人房间》的作者是：陈染

《尼罗河上的惨案》是谁的作品？阿加莎 《你好，忧愁》是谁的作品？弗·萨冈 著名的四大名旦是梅兰芳、程砚秋、尚小云以及：荀慧生

以下哪一部是汉乐府的代表长诗？孔雀东南飞 长鼓舞是哪个民族的民间舞蹈？黎族 京剧《群英会》中“周瑜”的行当是：小生 中国最大的戏楼在：颐和园

“草堂留后世，诗圣著千秋”指的是：杜甫 王洛宾整理的《花儿与少年》是哪个地区的民歌？青海

高山流水是什么乐曲？古琴曲 鲁迅逝世于：1936年10月19日

在第一张报纸出现之前是哪个国家的人最先在“大字报纸”上读新闻？德国

李白的“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发”中的“小谢”指的是谁？谢眺 基督教最早何时传入中国？唐代 希腊神话中光明和真理之神是：阿波罗

学习绘画时，由浅入深，循序渐进的学习次序应是：静物、风景、人物

“悄悄地挥一挥手，不带走一片云彩”的是诗人徐志摩

普利策奖是什么方面的大奖？新闻、文化 一般古琴的琴面为：桐木 《旅游岁月》的作者：李斯特

“小夜曲”名称的由来是：宗教释义 中国最早的文言志怪小说是：《搜神记》 下列不是南唐后主李煜的作品是：春归何处，寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。《小放牛》是我国哪个省的民歌？河北 下面哪一个不属于中国的复姓？封刘 金庸第一部武侠小说是：《书剑恩仇录》 著有与鲁迅的《狂人日记》同名作品的俄国作家是：果戈里

浓硫酸溅到皮肤上，应马上：用干布抹净溶液，再用水冲洗

著名的张家界位于：湖南

古琴琴面镶嵌的十三个螺钿的圆点叫：徽 《基督山伯爵》的作者是：大仲马 下列不是莎士比亚的作品的是：茶花女 在罗马神话当中，地位最高的神是：朱庇特 以下篇名中，不属于词牌的是：山坡羊 制作景泰蓝先要以何种材料制胎？紫铜

“幸福和荒诞是同一块土地上的两个儿子”这个观点是谁的？加缪

“九宫格”的创始人是：欧阳洵

马来西亚的传统舞蹈“扎宾舞”是从哪个国家传入的？阿拉伯

《沧浪诗话》的作者是：严羽

李白的诗句“闲来垂钓碧溪上”所用的典故是：周朝吕尚的故事

神父是基督教哪个教派的神职？天主教 陆游的诗文集是：《剑南文集》 下列哪个不是老舍笔下的人物？四凤 《东坡七集》是一本：文集

“半部论语治天下”之说由谁而来？赵普 诗句“江流天地外，山色有无中”的作者是：王维

《奥赛罗》出自谁手？萨士比亚

不负民族气节，在苏门答腊被害的现代著名作家是：郁达夫

小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》首演时的主奏是：俞丽拿

《红楼梦》中秦可卿的字是什么？兼美 具有“含泪的微笑”的独特风格的美国小说家是：欧·亨利

既是法国最大的王宫建筑，又是世界上最著名的艺术殿堂的是：卢浮宫

下面哪一支曲子是唐代法曲的典范作品？《霓裳羽衣曲》

下列名著中，以动物为主人公的是：《我是猫》 《文心雕龙》成书于哪个朝代？南齐 朱自清的字是什么？佩弦

以下史书中属编年体的是：《左传》 《灵与肉》的作者是：张贤亮

以下作家中不属于创造社的是：闻一多 “问世间，情是何物，直教生死相许”语出：元好问

童话《渔夫和金鱼的故事》的作者是：普希金 最早提出“知识就是力量”这一名言的是：培根

《马拉之死》是谁的作品？路易大卫 我国最早的私立学校产生于：春秋时期 进行京剧表演的戏院，在清朝最早叫：茶园 有“歌曲之王”称号的作曲家是舒伯特 希腊十二神中被认为是工匠的始祖的是：赫斐斯塔司

《尼罗河上的惨案》是谁的作品？阿加莎 不是日本导演黑泽明作品是《李尔王》 中国30年代有“洛珈山美人”之称的著名女性作家是：凌叔华

希腊神话中阿波罗的孪生妹妹是：阿蒂密斯

下列哪部著名歌剧不是根据法国作家的作品改编的？《图兰朵》 “已知天定三分鼎，犹竭人谋六出师”描写的是哪个历史人物？诸葛亮

1.《嘎达梅林》是哪个民族的叙事歌曲？ (高级题) 1 藏族 2 满族 3 蒙古族 4 回族-------3 2.我国的第一部诗歌总集是： (低级题) 1诗经 2 女神-------------------1 3.在我国内地驾驶车辆，必须遵守： (中级题) 1 左侧通行的原则 2 右侧通行的原则--------2 4.围棋棋盘共有几个交*点？ (低级题) 1）360 2）361--------------------2 5.人体最大的细胞是： (低级题) 1:卵细胞 2 脑细胞 3 淋巴细胞-------------1 6.被称为我国最最大的古典艺术宝库的石窟是哪一个？ (中级题) 1 甘肃敦煌莫高窟 2 新疆千佛洞 3 四川乐山大佛----------------------1 7.下面哪座山是中国佛教四大名山之一？ (高级题) 1峨嵋山 2 华山 3 泰山 4 嵩山------1 8.人体最坚硬的部分是： (中级题) 1 指甲 2:牙齿 3 颅骨----------------2 9.以下哪一种商品的需求价格弹性最小？ (低级题) 1 粮食 2 食盐-----------------2 10.\"海市蜃楼\"现象在不同时间内出现的影像不同，有时候是影像呈正象，有时候是影像呈倒象，请问呈倒象的是什么时段 (低级题) 1下午时段 2 上午时段 -------------------1 11.被称为\"国际会议之都\"的城市是： (低级题) 1 日内瓦 2 华盛顿-----------------1 12.我国最大的淡水湖是： (高级题) 1 洞庭湖 2鄱阳湖 3 太湖 4 哈纳斯湖----------------2 13.哪个国家是钻石的最大产出国？（吗） (中级题) 1扎伊尔 2 刚果 3 南非-----------------1 14.好莱坞位于美国什么州： (低级题) 1加利福尼亚州 2 阿拉斯加洲--------------------1 15.\"席梦思\"三个字源于什么？ (低级题)1 地名 2 人名---------------2 16.沙漠之舟--骆驼的驼峰是用来 (低级题) 1 贮水的 2贮脂肪的 3 驮物品的------------2 17.参加第一届古代奥运会的国家有： (中级题) 1:三个 2 四个 3 五个-----------------1 18.股票市场中指数大幅上升又称： (低级题) 1牛市 2 熊市------------------------1 19.>是哪部电影的主题歌？ (高级题) 1 《英雄儿女》 2《风云儿女》3 《平原游击队》 4〈〈永不消逝的电波〉〉--------------------------2 20.水上芭蕾又称： (低级题) 1 自游泳 2花样游泳------------------2 21.海马是马吗？ (低级题) 1 不是 2 是--------------1 23.发射第一颗人造卫星的国家是： (低级题) 1美国 2 前苏联-----------------2 24.\"艾叶\"燃烧的烟能驱蚊蝇，对吗？ (低级题) 1 对 2 不对-------------------1 25.鱼有心脏吗？ (低级题) 1)有（脊椎动物都有心脏。鱼是脊椎动物） 2）没有 26.企鹅是否可以生活在赤道附近？ (低级题) 1 可以 2 不可以------------1 27.乒乓球比赛中，甲方进攻时未将球打在台内，而是直接打到了台外乙方的球拍上，请问该球应判谁得分？ (低级题) 1 甲方得分 2乙方得分-----------------------2 28.下列哪个作家不是法国人？ (高级题) 1 雨果 2 莫泊桑 3 巴尔扎克 4海涅--------------4 29.中国古代名医华佗为谁所杀? (高级题) 1 吕布 2 董卓 3 曹操 4 孙权----------------3 30.自称\"白蒙古\"的民族是哪一民族？ (中级题) 1 白族 2 土族 3 蒙古族---------------2 31.能使淀粉变成蓝黑色的是： (中级题) 1 碘酒 2 酚酞 3 PH试纸---------------------1 32.老年斑仅出现在人体表面吗？ (低级题) 1 是 2 不是--------------------------2 33.中国民间的\"冬九九\"是从哪一天开始的？ (中级题) 1 立冬 2冬至 3 三九天-------------2 34.金饰品中，12K的含义是： (低级题) 1金饰含纯金12% 2金饰含纯金50% --------------2 35.马头琴是我国哪一民族的拉弦乐器？ (低级题) 1蒙古族 2 维吾尔族 3 哈萨克族------1 36.码头一般建在河流的： (低级题) 1凸岸 2 凹岸-----------------2 37.经常食用以下哪种食物容易引起铅中毒？ (高级题) 1油条 2 松花蛋 3 豆腐 4 粉条--2 38.\"藕\"是莲的： (低级题) 1:茎 2根--------------------1 39.\"光年\"是什么单位？ (低级题) 1: 长度单位 2 时间单位--------------------1 40.最原始的哺乳动物-鸭嘴兽是： (低级题) 1 胎生的 2 卵生的 -------------------2 41.\"皇帝\"作为国家元首的正式称号，始于： (高级题) 1 秦始皇 2 夏姬 3 商纣 4周武------1 42.中央台的文艺频道是第几套节目? (低级题) 1 三套 2 四套----------------1 43.\"人生自古谁无*，留取丹心照汗青\"的作者是： (低级题) 1 岳飞 2 文天祥 ----------------2 44.中国无声影片的最高峰《神女》是谁的代表作？ (低级题) 1 阮玲玉 2 郭沫若-------------1 45.给折枝山茶花保鲜应该用什么？ (中级题) 1 淡盐水 2 自来水 3 浓盐水---------------1 46.\"打蛇打七寸\"的七寸是指： (低级题) 1 胆 2心脏------------------------2 47.*海的最低海拔为： (低级题) 1 -400米 2: －３９２米 -------------------2 48.在远古跳远是为了： (中级题) 1 锻炼身体 2 捕捉猎物 3 逃避猛兽 -------------3 49.南丁格尔奖章是不是国际护士的最高荣誉? (低级题) 1 是 2 不是---------------1 50.\"百日咳\"的百日是指： (中级题) 1 咳一百天 2 治疗一百天 3 病程长度---------------3 51.世界上第一条地铁在1863年建于： (高级题) 1 巴黎 2 伦敦 3 华盛顿-------------2 52.\"变脸\"是哪个剧种的绝活？ (低级题) 1 京剧 2 豫剧 3 川剧-------------3 53.人体含水量百分比最高的器官是： (低级题) 1 膀胱 2 眼球 ----------------2 54.中国签定的第一个不平等条约是哪个？ (中级题) 1马关条约 2 南京条约 3 辛丑条约2 55.春秋时的齐国和鲁国，在现在的哪个省？ (中级题) 1山西 2 山东 3 河北----------------2 56.\"山药蛋派\"的代表作家是： (中级题) 1:赵树理 2 贾平凹 3 路遥------------------1 57.\"花儿\"是属于哪一个少数民族的民歌？ (高级题) 1 蒙古族 2 高山族 3 回族 4 侗族--3 58.甲骨文是写在哪上面的？ (高级题) 1 龟骨 2 石头 3 树木 4 贝壳-------------------1 59.血液占成人体重的： (高级题) 1）7-8% 2 ）17-18% 3）10-12% 4）a) 30-38%-------------------1 60.内蒙古人所说的\"风季\"是哪个季节？ (低级题) 1:春季 2秋季------------------1 61.黑啤酒的突出香气是什么香？ (高级题) 1酒香 2 麦芽香 3 芝麻香 4 稻谷香-----------2 62.人的面部与手一样有左右偏性，那么哪种偏性的人更多？ (低级题) 1 左偏 2右偏------2 63.美国微软公司的总部设在： (低级题) 1 美国东部 2:美国西部 -------------------2 64.一听可口可乐的净含量是： (中级题) 1）555ml 2）500ml 3)355ml --------------------3 65.五岳中的中岳是 (中级题) 1 华山 2 嵩山 3 恒山 --------------------2 66.我国海洋气温最高值出现在： (高级题) 1 七月 2 八月 3 九月 4 十月--------------2 67.《在那遥远的地方》是哪里的民歌？1 新疆民歌 2 西藏民歌 3 广西民歌 4:青海民歌 -4 68.俗称\"四不象\"的动物是： (中级题) 1麋鹿 2 羚羊 3 骡子--------------------1 69.著名的卢浮宫博物馆在： (低级题) 1 伦敦 2 巴黎--------------1 70.音乐城在哪个国家 ？ (高级题) 1 意大利 2 奥地利 3 法国 4西班牙----------------2 71.\"锅庄\"是下面哪一个少数民族的舞蹈？ (中级题) 1 羌族 2 侗族 3 满族---------------1 72.飞机总是如何起飞的？ (低级题) 1 迎风 2 顺风---------------------1 73.世界上最好的咖啡产于： (高级题) 1 南非 2 牙买加 3 巴西 4 阿根廷------------2 74.\"东北三宝\"中的乌拉草的优点是： (低级题) 1 保温 2 纤维坚韧-------------------2 75.我国古迹龙门石窟位于哪个城市？ (高级题) 1 河南洛阳 2 河南开封 3 甘肃天水 4 陕西咸阳---------------------1 76.诸葛亮的办公地点，武侯祠在什么地方？ (高级题) 1 四川安岳 2: 四川成都 3 四川西充 4 四川内江---------------------2 79.中国工商银行发行的信用卡是： (中级题)1 龙卡 2牡丹卡 3 长城卡----------------2 80.\"吸血鬼\"的传说起源于一种动物，它是： (低级题) 1:蝙蝠 2 蚊子-------------------1 81.网络上的\"网络蚂蚁\"是： (低级题) 1 一种病毒 2下载图片和文档的工具 ------------2 82.《钢铁是怎样炼成的》作者是谁？ (低级题) 1 艾丽付尼奇 2: 奥斯特洛夫斯基 --------2 83.动物的哭泣一般是由于： (低级题) 1 冲洗眼睛 2 疼痛 ------------------1 85.海獭睡觉时， (低级题) 1:浮在水面上 2 沉在水底------------------1 86.周长相等的等边三角形、正方形、圆形，哪一个的面积最大？ (低级题) 1等边三角形 2 正方形 3 圆形 -------------------3 89.世界上最大最贵的钻石藏在： (低级题) 1英国王室 2 英国皇家博物馆------------------1 90.馒头是谁发明的？ (中级题) 1 李时珍 2 诸葛亮 3黄道婆-----------------------2 91.跨欧亚两大洲的湖泊是*海对吗？ (低级题) 1 对 2 不对------------------------2 92.手绢是由什么演变而来的？ (中级题) 1 毛巾 2 围巾 3:头巾------------------3 94.古时，***为什么不叫\"指北针\"？1面北为尊，面南为卑 2 面南为尊，面北为卑----------2 96.中国诗歌史上雄视今古的\"双子星座\"指的是： (高级题) 1李白和杜甫 2李白和杜牧 3杜甫和杜牧 4白居易和李白--------------1 97.中国工商银行可以发行货币吗？ (低级题) 1可以 2 不可以 -------------2 98.琥珀属于哪种宝石？ (中级题) 1 有机 2无机--------------1 99.普通小轿车大多数是采用那种驱动方式？ (低级题) 1前轮驱动 2后轮驱动----------1 100.放大镜的设计原理是采用了： (低级题)1 凸透镜 2凹透镜----------------1 107.人类最古老的绘画形式是： (中级题) 1国画 2壁画 3油画--------------2 108.在汽车前面供驾驶员看左右和后面车辆的是： (低级题) 1凹镜 2 凸镜---------------2 109.煤油是用煤干馏而得的吗？ (低级题) 1是 2 不是-----------2 111.香蕉是木本植物对吗？ (低级题) 1对 2不对 --------------2 112.一般金婚是纪念结婚： (中级题) 1）30周年 2）40周年 3）50周年------------3 115.北极的气温比南极的气温： (低级题) 1低 2 高 -----------2 116.我国第一大河长江有多长: (高级题) 1）5400公里 2）6300公里 3）7300公里 4）7800公里---------------2 118.张家界风景区位于我国的哪一个省份？ (中级题) 1湖北 2 湖南 3山东------------2 119.婚礼上放鞭炮最初是为了： (低级题) 1 震妖除邪 2增加喜庆----------------1 124.用齿轮传动不能改变运动的方向，对吗？ (低级题) 1对 2不对--------2 125.中国端阳节有用雄黄酒灭五毒的习惯，那么雄黄酒可以饮用吗？ (低级题) 1可以 2不可以 ------------2 126.6岁的小明用石头把人打伤，谁来承担责任？ (低级题) 1: 小明的父母 2小明-------1 127.下面哪一种树被称为\"活化石\"？ (中级题) 1银杉 2银杏 3松--------------2 128.非洲象的耳朵比亚洲象： (低级题) 1小 2大-----------2 129.校园歌曲《童年》的词曲作者是： (高级题) 1 罗大佑 2刘传 3王洛宾-------------1 130.世界名画《和平鸽》的创作者是： (低级题) 1 毕加索 2凡高 3达芬奇----------1 131.《黄河大合唱》的作曲者是： (高级题)1聂耳 2冼星海 3阿炳----------------2 132.李白笔下的\"飞流直下三千尺，疑是银河落九天\"指的是哪个风景区？ (高级题) 1 庐山 2华山 3泰山 4峨眉山---------------------1 133.哪一种米最有黏性？请选择以下三种之一： (中级题) 1大米 2糯米 3小米-------2 134.世界上地势最低的国家是： (高级题) 1土耳其 2荷兰 3意大利 4波兰-----------2 135.\"蒙太奇\"一词源于哪国语言？ (低级题) 1法国 2德国 3英国-------------1 136.人的心脏共有几个心房和心室？ (中级题) 1）2个 2）3个 3）4个 -----------3 137.欧洲最大的半岛在： (低级题) 1东欧 2北欧 -----------2 138.水能资源主要分布在我国哪一区域？ (低级题) 1东北 2 西南--------------2 139.易卜生曾写过： (低级题) 1《玩偶之家》 2《红与黑》--------------------------1 140.婴儿需要的必需氨基酸比成人多一种，是吗？(低级题) 1 是 2 不是---------1 141.下列音乐作品中，由柴可夫斯基作曲的是： (高级题) 1命运 2兰色多瑙河 3悲怆交响曲 4多瑙河之波 ----------3 144.企鹅是一种: (低级题) 1: 卵生动物 2哺乳动物--------1 148.世界最深的洼地是： (高级题) 1东非裂谷 2 死海 -----------------2 149.哪个城市被称作\"草原钢城\"？ (低级题) 1呼和浩特 2包头 3乌兰巴托----------2 150.INTERNET的中文名称是： (中级题) 1 世界网 2 因特网 3万维网-----------2 154.\"三月街\"是我国哪个民族的传统节日？ (低级题) 1 白族 2傣族--------1 155.月球上的\"海\"是： (高级题) 1山脉 2洼地 3海洋 4高原----------2 159.骆驼有双层眼睫毛。 (低级题) 1 对 2不对----------------1 163.将断丝的白炽灯泡重新搭上后,灯光与灯丝未断前相比： (低级题) 1要暗些 2要亮些3一样亮-----------2 164.北斗星的勺柄指向北极星对吗？ (低级题)1 对 2不对---------1 165.据考古资料显示，我国的钻孔技术开始于： (高级题)1蓝田人时代 2 山顶洞人时代 3元某人时代 4北京人时代--------------2 166.瑞士是联合国的成员国吗？ (低级题) 1是 2不是 ------------2 167.宋代的\"学象生\"同现代的： (中级题) 1相声 2口技 3杂技-----2 168.《史记》是： (低级题) 1编年体通史 2纪传体通史 --------------2 169.香槟酒是葡萄酒吗？ (低级题) 1是 2不是-------------1 170.藏历新年，人们见面时都要说\"扎西德勒\"是什么意思？ (高级题) 1新年好 2吉祥如意 3你好 4恭喜发财-----------------2 171.蚁狮常在干燥的沙滩上挖一个漏斗形的坑，然后把身体埋在坑底，头部露 在沙外。这个动作是： (高级题) 1睡眠方式 2取暖方式 3捕食方式 --------3 172.下列行星中，卫星最多的是： (低级题) 1 木星 2土星-------------2 173.\"玛祖卡舞\"起源于： (高级题) 1荷兰 2罗马尼亚 3 波兰 4保加利亚------3 174.世界上最大的淡水湖是： (低级题) 1鄱阳湖 2苏必略湖 ----------2 176.蜗牛在农业生产上是： (低级题) 1害虫 2益虫--------------1 177.用水稀释浓硫酸时，应当： (中级题) 1将水倒入浓硫酸 2将浓硫酸慢慢倒入水中 i.3随便倒--------------------2 178.中国的尼姑最早是何时出现的？ (高级题) 1隋朝 2唐朝 3南北朝 4宋朝-------3 179.行星距离太阳近的时候运转速度快，对吗？ (低级题) 1 对 2不对------------1 180.京剧中，饰演性格活泼、开朗的青年女性的应是： (中级题)1老旦 2花旦 3小生-------2 181.飞机的轮胎： (低级题) 1不能导电 2可以导电 ------2 186.\"狼毫\"的原料取自： (中级题) 1狼 2狈 3黄鼠狼 ---------------3 187.金属钾平时应保存在： (低级题) 1水中 2煤油中 3石蜡中------------2 188.储存期较长的啤酒是哪种啤酒？ (低级题) 1生啤酒 2熟啤酒 ----------2 189.比长江还要长的河是: (高级题) 1亚马逊河 2刚果河 3黄河 4伏尔加河---------1 191.马是怎样睡觉的？ (低级题) 1 站着睡 2卧着睡 -------------1 194.坦克是哪个国家发明的？ (高级题) 1德国 2苏联 3英国 4美国-------------3 196.目前，电子计算机处于哪个阶段？ (中级题) 1电子管时代 2大规模和超大规模集成电路时代 3晶体管时代--------------2 197.伽利略用他的望远镜首先来观察： (高级题) 1 月亮 2银河 3火星 4水星-------1 200.如果一双鞋按现在统一标准是26号，则它相对应的老鞋号是： (高级题)1）38号 2）40号 3）42 4）44号-------------------3 公式：N×2-10 201.樱桃白兰地是用樱桃作原料酿制的，对不对？ (低级题)1对 2 不对

202.被称为\"世界第八奇观\"的是： (中级题)1长城 2 秦始皇兵马俑坑 3袁隆平杂交水稻---------------2 203.\"百会穴\"在： (高级题) 1后脑 2天灵盖正中 3头顶正中 4-胸口----------3 204.激素与荷尔蒙是一回事吗？ (低级题) 1是 2不是--------------1 205.下列不属于我国西部大开发的省份是： (高级题)1四川 2山西 3西藏 4新疆-------2 206.被称为荷月的月份是： (低级题) 1 六月 2八月----------------1 207.西湖白堤是因纪念哪位诗人而得名？ (低级题) 1白居易 2李白-----------1 209.鸢的俗称是什么？ (中级题) 1乌鸦 2老鹰 3雕----------2 210.神话《白蛇传》中\"白娘娘盗仙草\"盗的是： 1天山雪莲 2灵芝 3 长白山人参--2 211.蜜蜂中的\"蜂王\"是： (低级题) 1 雌蜂 2雄峰--------------1- 212.请在诗句\"明月＿＿间照，清泉石上流\"中填空。 (中级题) 1树 2柏 3 松 -------3 213.仙人掌原产： (中级题) 1平原 2沙漠 3沼泽 --------------2 214.世界杯足球赛的首届冠军是： (低级题) 1巴西 2乌拉圭队 3阿根廷--------2 215.印度的国鸟是： (低级题) 1鸵鸟 2绿孔雀 -----------------2 216.购买国债兑现时，所得利息交税吗？ (低级题)1: 不交利息税2.交税………….1 217.被称为\"书圣\"的古代书法家为： (高级题)1.王羲之 2.曹雪芹3.黄亭坚4.颜卿真 ……1 218.在0摄式度时，水会： (低级题) 1 热缩冷胀 2结冰………………..1 219.喝白酒时，最好： (高级题)1)加热喝 2冰镇喝3常温喝……………..1 220.没有注册的商标能使用吗？ (低级题) 1)可以 2不可以……………1 221.《十面埋伏》是： (中级题) 1: 琵琶曲2.小提琴3二胡……………..1 222.维吾尔族人民是否有自己的语言文字？ (低级题)1: 有 2无…………….1 223.墨鱼在水中游动时，其方向是： (中级题) 1向前游2)倒退着游3向左游……………2 224.黎族人放牛时为什么给牛脖子上带个木铃？ (中级题) 1便于喂养2辟邪3: 便于寻找 …….3 226.过去的腊月二十三，人们通常用什么来\"祭灶\"？ (低级题) 1面点2油炸食品3)麦芽糖……………..3 229.中国四大名砚是澄泥砚 是石砚吗？ (中级题) 1)是2不是………………..1 230.大豆蛋白属于优质蛋白吗？ (低级题)1不属于 2: 属于 ……………………….2 231.为了表演的需要，芭蕾鞋的鞋尖内塞有一小块： (高级题) 1: 木头 2棉花3橡胶…………..1 232.国际女子羽毛球团体比赛的奖杯叫： (中级题) 1汤姆斯杯2: 尤伯杯 3大力神杯………….2 233.以下哪种动物不是软体动物？ (高级题) 1: 蜗牛 2鲇鱼3蚯蚓…………………2 234.哪一区域是我国最大的商品性大豆和出口大豆生产基地？ (低级题) 1)山东2内蒙3东北……………….3 235.居住在蒙古与内蒙古地区的民族联合，并自称\"蒙古\"，起于 成吉思汗 时期？1是 236.2不是…………………1 237.\"我是你闲坐窗前的那棵橡树\"出自 (低级题) 1高晓松《模范情书》 2李瑛〈一月的哀思〉……………….1 239.下列人物中，哪一个是罗马神话中的神？ (高级题)1 朱庇特 2丘比特3坦丁 ………..1 241.\"蜀犬吠日\"的意思是： (低级题) 1.见异思迁..2: 少见多怪 ……………..2 242.号\"六一居士\"的是： (高级题)1李白2杜甫3白居易 4: 欧阳修 ………………..4 243.以下哪一类茶是半发酵茶？ (中级题)1绿茶2福茶 3乌龙茶………..3 244.\"智者千虑，必有一失\"语出： (低级题)1〈左传〉2《晏子春秋》3〈三国志〉 …2

249.《雪绒花》是哪部影片的插曲？ (中级题)1〈魂断蓝桥〉2〈卡散不蓝卡〉3〈红与黑〉 4: 《音乐之声》 ……………4 250.太阳金字塔坐落在哪里？ (中级题)1埃及2罗马3 墨西哥 ……………3 252.国际象棋共有多少颗棋子？ (低级题) 1….32颗 2….34颗…………………..1 253.麦当劳的经营方式是什么？ (低级题)1区域连锁经营 2: 全球化的特许经营…..2 254.我国煤炭资源主要集中在哪些省市？ (中级题) 1陕西、四川、新疆2)陕西、山西、内蒙 3山东、甘肃、新疆……………2 257.阿姆斯特朗是乘哪个飞船成功登月的？ (高级题) 1: 阿波罗11号 2阿波罗12号3和平号4爱国者6号…………………1 258.《阿里山的姑娘》是哪个少数民族的家人？ (中级题)1高山族民歌 2土家族3壮族4苗族……………….1 259.最早假牙牙床是什么材料制成的？ (中级题)1石膏2陶瓷 3 黄金 4白银………3 260.\"飞天奖\"是： (低级题) 1 电视剧奖 2电影奖……………….1 261.干葡萄酒的特点是什么？ (低级题) 1甜味:2 品尝不到甜味3 有点辣…………..2 262.西服后面中间的开气，是左片压右片，还是右片压左片？ (低级题)1右边压左边2: 左片压右片 ……….2 263.在商店里一双皮鞋的价格是298元，而不是300元，请问商店根据什么这样定价？ (中级题)1皮鞋本身2盈利所需价 3: 心理…………………3 264.下列农产品最早由我国栽培的是： (低级题) 1: 大白菜2玉米3土豆…………….1 265.IMF国际组织的简称： (低级题) 1: 国际货币基金组织 2国际经贸组织……………..1 267.\"课牙\"原是用来指： (低级题) 1: 吵架 2打架3讨价还价………………1 268.我国地名中包含的\"阴\"\"阳\"二字具有什么意义？ 1区域划分界限2: 方位指示 …….2 270.在三倍放大镜下，三角板角的度数会： (高级题) 1角度发生变化2角度不变 3物体放大了4发生曲变……..2 272.人体最大的解毒器官是： (高级题)1肾脏2脾脏3膀胱 4: 肝脏 ……………….4 273.我国最大的诗歌集是： (高级题) 1: 全唐诗2孔雀东南飞3女神……………1 274.为什么女士服装的扣子都钉在左边？ 1方便自己系扣2为了方便佣人系扣 --2 275.下列酒中最宜在吃海鲜时饮用的是： (低级题)1白酒2啤酒 3 干白葡萄酒-----3 279.香蕉是木本植物对吗？ (低级题)1 不对 2对…………….1 280.踝关节扭伤，应该： (低级题) 1: 先冷敷，36~48小时后热敷2立即冷敷然后治疗…….1 281.著名的哈雷彗星命名源于： (低级题) 1: 人名 2地名………1 282.法国干邑白兰地酒的\"X.O\"标志表示什么意思？ (中级题)1生产日期2: 贮藏期3保质期…………..2 283.世界上最早种植棉花的国家是： (低级题) 1中国2美国3 印度 …………3 284.地球上出现的四季更替是由于： (低级题)1地球自转.2: 地球公转 ………2 287.从何时起，对最高统治者称\"王\"？ (中级题) 1: 商 2夏3唐朝………….1 288.歌剧诞生于哪个国家？ (中级题) 1法国2意大利 3瑞典………………2 289.据《不列颠百科全书》所载，迄今为止世界上最大的百科全书是 《永乐大典》吗？1是2不是……………..1 290.茅盾小说的代表作是： (高级题) 1: 〈子夜〉

2、〈春蚕〉3〈幻灭〉4〈林家铺子〉….1 291.下列哪一项不是火山爆发所产生的后能使气候温暖？1能2不能…….1 292.在戏曲舞台上，有的角色手执马鞭行而不舞，是象征： (低级题) 1骑马飞奔2牵马而行 …………….2 293.我国著名的赵州桥建于哪个朝代？ (中级题)1唐朝2清朝3南北朝4明朝 5隋 朝…….5 294.最早拉链的发明是为了代替： (中级题)1系纽扣2封住口袋 3: 系鞋带 …………

295.如果把一个可入肺颗粒物与一个篮球相比，下面与这个比例最为相近的是： (低级题)1: 一个篮球与地球相比 2鸡蛋与篮球相比…………..1 296.表现成年人体胸部以上的物体局部的电影画面是近景吗？1是2不是………1 297.被称为杏月的月份是： (低级题) 1: 二月 2六月3五月…………1 298.古代六艺，\"礼、乐、射、御、书、数\"中的\"御\"是指： (高级题) 1骑马2杂技3: 驾车 ….3 299.《洛神赋图》是谁的作品？ (高级题)1王羲之2 顾恺之…………..2 300.\"长江三峡\"不包括 虎跳峡 对吗？1对2不对………….1

推荐第6篇：常考文言文

1． 酒以成礼

【原文】

钟毓(yù)兄弟小时，值父昼寝，因共偷服药酒。其父时觉，且托寐以观之。毓拜而后饮，会饮而不拜。既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼，不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。” 【注释】①托：假装。②酒以成礼：酒是用来完成礼仪的。③寝：睡觉。④因：趁机。⑤时：当时。⑥何以：为什么。⑦觉：醒。⑧值：当......时。⑨且：尚且，暂且。 【文言知识】

释“觉” 上文“其父时觉”中的“觉”，不是指“发觉”，而是指“醒”，句意为当时他们的父亲醒过来了。又，文言文中的“睡觉”，指睡后醒来。又，“盗半夜入室，主人未觉”，意为小偷半夜入室，而主人为醒。 【阅读训练】

1．解释

①寝：

②因：

③时：

④何以：

2．翻译：

①且托寐以观之。

②既而问毓何以拜。

3．你认为钟毓和钟会兄弟俩哪个更有道理？

2．★常羊学射

【原文】

常羊学射于①屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道②乎？楚王田③于云梦④，使⑤虞人⑥起⑦禽而射之，禽发⑧，鹿出于王左，麋交⑨于王右。王引弓欲射，有鹄⑩拂王旃⑾而过，翼若垂云⑿。王注矢于弓⒀，不知其所射。养叔⒁

曰：“臣之射也，置⒂一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣！”《郁离子》

【注释】①于：向。②道：道理。③田：同“畋”，打猎。④云梦：古代湖泽名，泛指春秋战国时楚王的游猎区。⑤使：让。引：拉。⑥虞(yú)人：古代管山泽的小官吏。⑦起：赶起。⑧发：跑出来。⑨交：交错。⑩鹄（hú）：天鹅。⑾旃（zhān）：赤鱼的曲柄旗。⑿垂云：低垂下来的云。⒀注矢于弓：把箭搭在弓上。注，附着。⒁养叔：名养由基，楚国善射者。⒂置：放。

【阅读理解】

1．解释：

①于：

②道：

③之：

④射：

2．翻译：

①置一叶于百步之外而射之。

②如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣！

3．这则故事告诉我们道理是：

3．★次非杀蛟

【原文】 荆有次非者①，得宝剑于干遂②。还反涉江③，至于中流④，有两蛟夹绕其船⑤。次非谓舟人曰⑥：“子尝见两蛟绕船能活者乎⑦？”船人曰：“未之见也。”次非攘臂祛衣⑧，拔宝剑曰：“此江中之腐肉朽骨也！弃剑以全己，余奚爱焉⑨！”于是赴江刺蛟，杀之而复上船。舟中之人皆得活。

【注释】①荆（jīng）：古代楚国的别称。 ②干遂：地名，在今江苏省吴县西北。 ③反：同“返”，回，归。④中流：江中心。⑤蛟：传说蛟属于龙类，水中的一种凶猛动物。⑥舟人：驾船人，水手。跟下面的“船人”同义。⑦尝：经。⑧攘（rǎng）臂祛（qū）衣：挽起袖子，伸出臂膀，撩起衣服。⑨余奚爱焉：我为什么要吝惜它呢。 【阅读理解】

1．解释：

①于：

②反：

③全：

④复：

2．翻译：

①子尝见两蛟绕船能活者乎？

②此江中之腐肉朽骨也！

3．次非能拯救全船人的生命依靠的是：

4．★大脖子病人

【原文】

南岐在秦蜀①山谷中，其②水甘而不良，凡饮之者辄病瘿③，故

其地之民无一人无瘿者。及见外人至，则群小妇人聚观而笑之，曰：“异④哉人之颈也，焦⑤而不吾类。”外方人曰：“尔之累然⑥凸出于颈者，瘿病也，不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶？”笑者曰：“吾乡人皆然，焉用去乎哉？”终莫知其为丑。

【注释】①秦蜀：陕西、四川一带。②其：那里的。③病瘿（yǐng）：得大脖子病。瘿：长在脖子上的一种囊状的瘤子。④异：奇怪。⑤焦：干枯，这里形容人的脖子细。⑥累然：形容臃肿的样子。

1.解释：

①其：

②辄：

③异：

④然：

2．翻译：

①故其地之民无一人无瘿者。

②不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶？

3．这则寓言故事的寓意是：

5．★高阳应造屋

【原文】

高阳应将为室家①，匠②对曰：“未可也，木尚生③，加涂其上④，必将挠⑤。以生为室，今虽善，后将必败⑥。”高阳应曰：“缘子之言⑦，则室不败也——木益⑧枯⑨则劲⑩，涂益干则轻，以益劲任⑾益轻则不败。”匠人无辞而对，受令而为之。室之始成也善，其后果⑾败。

【注释】①室家：房屋，房舍。②匠：古代专指木工。③生：这里指

木材伐下不久，水分未干。④涂：泥。⑤挠（náo）：弯曲。⑥败：毁坏。⑦缘子之言：按照您的话。缘，顺着，按照。子，对人的尊称，相当于现代汉语中的“您”。⑧益：更加，越发。⑨枯：干。⑩劲：坚固有力。⑾任：担负。果——果然，果真。

1．解释：

①为：

②以：

③善：

④益：

2．翻译：

匠人无辞而对，受令而为之。

3．你认为文中的高阳应是个怎样的人？

6.★竭泽而渔

【原文】

竭①泽而渔②，岂不获得，而明年③无鱼；焚④薮⑤而田⑥，岂不获得，而明年无兽。诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也。

【注释】①竭：使…干涸。②渔：捕鱼。③明年：第二年。④焚：烧毁。⑤薮(sǒu)：指野草。⑥田：通“畋”，打猎 【文言知识】

释“竭” 上文“竭泽而渔”中的“竭”，指“干涸”，这里是使动用法，句意为使池水干涸而捕鱼。又，“地震，山崩川竭”，意为因为地震，山崩塌，河流干涸。它还指“尽”，如“取之不尽，用之不竭”。又，“力竭而毙”，意为精力用尽而倒下。

1．解释：

①竭：

②渔：

③明年：

④焚：

2．翻译：

诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也。

3．成语“竭泽而渔”的比喻意义是：

7.★功名

【原文】

水泉深则鱼鳖归之，树木盛则飞鸟归①之，庶草茂则禽兽归之，人主贤则豪杰归之。故圣王不务归之者，而务②其所以归。强令之笑不乐；强令之哭不悲；强令之为道也，可以成小，而不可以成大。

【注释】①归：归顺，归附。②务：致力。

1．解释：

①则：

②盛：

③所以：

④令：

2．翻译：

人主贤则豪杰归之。

3．上文开头三句说明了什么问题？

8.★目贵明

【原文】目贵①明②,耳贵聪③,心贵智④。以天下之目视,则无不见也。

以天下之耳听,则无不闻也。以天下之心虑,则无不知也。辐辏⑤并进⑥,则明不可塞⑦。

【注释】①贵：以……为贵。②明：聪明，这里指明查（则明不可塞。）③聪：听力好。④智：思维敏捷。⑤辐辏：车轮的辐条。⑥进：这里指向中间集中。⑦塞:受蒙蔽。 【文言知识】

释“并”：上文“辐辏并进”中的“并”，指“全都”、“一起”、“一齐”、“一同”句意为车轮的轴条一起向车轮中心的圆木集中，比喻目、耳、心一起使用。又，“万箭并发，城中如雨”，意为一万支箭一齐发射，城内如同下雨。又，“五人并行”，意为五个人一同行走。又，“德才并佳，人主任之”，意为品德与才能都好，国君就任用他。

1．解释

①贵：

②聪：

③智：

④塞：

2．翻译：

以天下之心虑,则无不知也。

3．与引文内容相关的成语是：

，其意思是

。

9.★自知之明

【原文】

自知者①不怨②人，知命③者不怨天；怨人者穷④，怨天者无志。失之己，反之人，岂不迂乎哉？……故君子道其常，而小人道其怪。

（选自《荀子·荣辱》）

【注释】①自知者:有自知之明的人。②怨:埋怨。③知命:懂得命运。④穷:走投无路。⑤无志:没有见识。⑥失：过失，过错。⑦反：反而。⑧岂：难道。⑨迂:拘泥守旧，不合时宜。 【文言知识】

释“君子”与“小人” “君子”与“小人”在西周及春秋时期是指贵族统治者和被统治的劳动百姓。《国语》上说：“君子务治，小人务力。”意为君子致力于统治，小人致力于苦力。到了春秋末期及以后，“君子”指道德高尚的人，“小人”指道德卑劣的人。古语有“君子坦荡荡，小人常戚戚”，意为君子心胸宽阔，小人时常忧愁。《论语》中说：“君子喻于义，小人喻于利。”意为君子懂得仁义，小人只懂得利益。成语有“以小人之心度君子之腹”，意为用小人的心思猜度君子的思想。 【阅读训练】

1．解释

①知：

②岂：

③道：

④怪：

2．翻译：

怨人者穷，怨天者无志。

3．荀子在上文中的主要观点是：

10.★对牛弹琴 【原文】

公明仪为①牛弹清角之操②，伏③食如故④。非牛不闻，不合其

耳⑤也。转为蚊虻之声，孤犊之鸣⑥，即掉⑦尾奋⑧耳，蹀躞⑨而听。” 【注释】①为：给。②清角之操：高雅的曲子。③伏：趴着。④故：从前。⑤耳：耳朵听。⑥鸣：鸣叫声，作名词。⑦掉：摇摆。⑧奋：竖直。⑨蹀躞（dié xiè）：小步走。 【阅读训练】 1．解释：

①为：

②如故：

③鸣：

④奋：

2．翻译：非牛不闻，不合其耳也。

3．这个寓言故事的寓意是：

原文

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。

问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将，阿姊闻妹来，当户理红妆，小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

注释

1.唧唧（jī jī）：叹息的声音。同《琵琶行》中“我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧”之“唧唧”

2.当户（dang hu）对着门。

3.机杼（zhù）声：织布机发出的声音。机：指织布机。杼：织布梭（suō）子。

4.惟：通“唯”，只。

5.何：什么。

6.军帖：军中的文告。

7.可汗（kè hán）：古代西北地区民族对君主的称呼

8.军书十二卷：征兵的名册很多卷。十二，表示很多，不是确指。下文的“十年”、“十二年”，用法与此相同。

9.爷：和下文的“阿爷”同，都指父亲。

10.愿为市鞍马：为，为此。市，买。鞍马，泛指马和马具。 11.鞯（jiān）：马鞍下的垫子。

12.辔头：辔（pèi）：驾驭牲口用的嚼子和缰绳。

13.辞：离开，辞行。

14.溅溅（jiān jiān）：急水流动声。

15.朝、旦：早晨。

16.但闻：只听见

17.胡骑（jì）：胡人的战马。胡，古代对北方少数民族的称呼。

18.啾啾（jiū jiū）：马叫的声音。

19.天子：同可汗。

20.万里赴戎机：不远万里，奔赴战场。戎机：战争。

21.关山度若飞：像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。度，越过。

22.朔气传金柝：北方的寒气传送着打更的声音。朔，北方。金柝（tuò），古时军中守夜打更用的器具。

23.寒光照铁衣：冰冷的月光照在将士们的铠甲

上

24.明堂：明亮的的厅堂，此处指宫殿

25.策勋十二转(zhuǎn)：记很大的功。策勋，记功。十二转：不是确数，形容功大极高。

26.赏赐百千强：赏赐很多的财物。百千：形容数量多。强，有余。

27.问所欲：问（木兰）想要什么。

28.不用：不愿意做。

29.尚书郎：古代官名。

30.愿驰千里足：希望骑上千里马。

31.郭：外城。

32.扶：扶持。将：助词，不译

33.姊（zǐ）：姐姐。

34 理：梳理

35.红妆（zhuāng）：指女子的艳丽装束。

36.霍霍（huò huò）：模拟磨刀的声音。

37.著：穿。

38.云鬓（bìn）：像云那样的鬓发，形容好看的头发。

39.帖花黄：帖通“贴”。花黄，古代妇女的一种面部装饰物。

40.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离：据说，提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。扑朔，动弹。迷离，眯着眼。

41.双兔傍地走，安能辨我是雄雌：雄雌两兔一起并排着跑，怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？傍地走，并排跑。

42.火伴：古时一起打仗的人用同一个锅吃饭，后意译为同行的人。有时也做通假字“伙”。

43.行：读xing（二声）

44.傍地走：并排跑。

字词句

A.字音：机杼〔zhù〕 鞍鞯〔ān jiān〕 辔〔pèi〕头 鸣溅溅〔jiān〕 金柝〔tuò〕 阿姊〔zǐ〕 霍霍〔huò〕 可汗〔kè hán〕 贴：军帖〔tiě〕；贴〔tiē〕黄花；字帖〔tiè〕

通假字:

①.对镜帖花黄：“帖”通“贴”，贴，粘贴。

古今异义：

①.爷：古义指父亲，eg:卷卷有爷名；今指爷爷，即父亲的父亲。

②.走：古义为跑，双兔傍地走；今义行走。

③.但：古义为只，副词，eg:但闻黄河流水鸣溅溅；今常用作转折连词。

④.郭：古义为外城，eg:出郭相扶将；今仅用作姓氏。

⑤.户：古义为门，木兰当户织；今义人家、门第。

⑥迷离：古义为眯着眼，今义模糊而难以分辨清楚。

⑦十二：古义为虚数多，今义数词，十二。 一词多义：

市：a.集市，eg:东市买骏马；b.买，eg:愿为市鞍马。（名词作动词。我愿意为此去买鞍马。）

买:a.买(东西), eg:东市买骏马；b.雇，租，eg:欲买舟而下。

愿：a愿意，eg愿为市鞍马；b希望，eg愿驰千里足

词语活用：

①.“何”疑问代词作动词，是什么。问女何所思

②.“策”名词作动词，登记。策勋十二转

③.“骑”动词作名词，战马。但闻燕山胡骑鸣啾啾

成语：扑朔迷离

原指难辨兔的雄雌，比喻辨认不清是男是女。现指形容事情错综复杂，难于辨别。

特殊句式及重点句子翻译

①.省略句：愿为市鞍马。（愿为„此‟市鞍马”，“此”指代父从军这件事。）

愿意为此去买鞍马。

②.倒装句：问女何所思（“何所思”是“思所何”的倒装。宾语前置。）

问一声闺女想的是什么？

③.万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归: （木兰）不远万里，奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。将军和壮士身经百战，历经数年，有的战死，有的活下来凯旋。

④.当窗理云鬓，对镜帖花黄：当着窗户对着镜子整理头发和贴上装饰。

推荐第7篇：常考词语

公务员常考词语辨析大全

1领会:着重指理解、体会。对象常是较抽象的事物，如精神、意思、意义、意图、意味、道理、知识等。

2领悟:着重指理解，弄明白。对象常是含义、道理等抽象事物。

3临近:指的是正在接近向你靠近的事物。

4邻近:指的是在你附近事物，但是不会移动，不会接近你。 一个为动词，一个为静词，前者有动作的意思，后者只表示状态。例如，我临近你家，就是我快要到你家。我家邻近你家，就是我家跟你家是邻居

5谋取:设法取得。“谋取”指以智计谋划设法取得，一般为中性词，无褒贬之义。

6牟取:谋取名利。“牟取”虽也当“谋取”讲，但一般为贬义词。尤指以不正当的或非法的手段牟取钱财和私利 两词的意思大体相近，只不过它们的感情色彩不同而已，谋取是中性词，而牟取是贬义词。前者是取得利益 而后者强调是私利，例如牟取非法利益时用后者，后者有贬意。

7配臵:配备安排人员或事物，如作战时,根据任务、敌情、地形,将兵力、兵器布臵在适当的位臵安排 。

8配制:配合材料以制造，如把不同配料按处方混合起来配制药品配臵。

9疲惫:精力消耗过多。疲惫:程度较重，过度疲劳、疲乏。常说“疲惫不堪”。多用于书面语中。

10疲乏:是指人或动物在经历某些活动后，身体感觉劳累，没有力气.着重形容感到精神或体力缺乏。

11情义:侧重于亲友同志间应有的情感。

12情谊:侧重于友谊 。

侧重于心意,有时专指爱情 。

13违反:着重指不符合，或向反面去做。对象较广。除了“违抗”、“违犯”的对象之外，还常是原则、规律、精神、利益、宗旨等。

14违背:着重指背离，或不遵守、不实行。对象更广，除了“违反”的对象之外，还可以是决议、义务、诺言、良心等。

15违犯:着重指触犯、抵触，可能是有意的，也可能是无意的。对象是纪律、制度、政策、法令、原则等。

16违抗:着重指拒绝、抗拒。是有意识的行动。对象常是命令、指示、意志等。

17忘记:对象不限于以往的，还可以是将要做事情或某种道理。带宾语和不带宾语的用法都常见，也常用于口语中。

18忘却:语义较“忘记”重。有时带有消极的感情色彩。多用于书面语中。

19完备:同为全部都有了之意。完备:着重指齐、齐全，常形容材料、条件、论据等。

20完美:兼指完备而美好，常形容形式、语言、结构、形象、典型等。

21完善:兼指完备而良好。程度比“完美”轻。常形容设备、组织、制度、公式等。

22退化:功能减退,由优变劣。

23蜕化:（1）由动物蜕皮引申为事物脱胎演化,如”由奴隶社会蜕化为封建社会。

(2)变质、腐化堕落。如”蜕化变质”。

24推敲:主要是指对事情或者细节来回反复的考虑，思量事情或者细节中的联系或者差异。①斟酌字句；②亦泛指对事情的反复考虑。

25斟酌:则主要是对事情即将产生的后果进行反复的考虑，对这几种即将产生的结果进行比较，并根据这些可能发生的结果确定自己最后的打算。①反复考虑以后决定取舍；②往杯盏里倒酒供饮用。

相同点:都有“反复考虑”的意思。 不同点:①“推敲”可针对“字句”，如“推敲字句”；②“斟酌”不但有“反复考虑”之意，还有在此之后“决定取舍”之意，“推敲”则没有“决定取舍”的意思；③“斟酌”可表示“往杯盏里倒酒供饮用”之意，如“过门更相呼,有酒斟酌之”（陶潜《移居》）；“独自斟酌”。“推敲”则无此意。

26推托:专指借故拒绝，即婉言表示不接受，后面常带上托词或拒绝的原因。多指让自己做而不愿意做的事情。

27推御:着重指不肯承担。多指已经承担或应该承担的责任、义务等。

28推辞:泛指用言语表示拒绝。多指任命、邀请、馈赠等。 29推却:用言语或行动拒绝，多指让自己做的事情。

30推脱:着重指摆脱、开脱，使自己无关。多指责任、问题或与己有关的事情。

31题名:1.古人为纪念科场登录﹑旅游行程等，在石碑或壁柱上题记姓名。 2.指为留纪念所题记的姓名。 3.借指科场登录。4.指门额。

5.犹命题;命名。 6.题目名称。7.文献名称，包括书名、刊名、篇名等。

32提名:在评选或选举前提出有当选可能的人或事物名称。两者区别:题名为在某处题记姓名提名在评选或选举前提出有当选可能的人或事物名称。

33通信:一般指用书信传递消息。常说“通信员（递送公文等的工作人员）”。

34通讯:一般指用电讯设备传递消息，有时也指用灯光、信号、书信等方式传递，常说“通讯员（业余写通讯报道的人员）”。

35“体形”指人或动物身体的形状，也用来指建筑物、机器等形状。“体形”主要着眼于外部形状，说到人的高、矮、胖、瘦时，主要指外部形状，宜用“体形”；“体形”可用于人、动物之外的建筑、机器等.

36“体型”指人体或动物的类型，主要着眼于各部分之间的比例。“体型”则着眼于各部分之间的比例。说到人的身体各部分之间的比例时，宜用“体型”。“体型”只用于人或动物，不用于其他事物。

37停留:着重指暂时停止而不离开某地方。多指人的活动暂时不再继续进行，有时指事物暂时不再变动。

38停顿:一般指暂停，停顿时间多半不长。常用于语言、思想和某些事物，如工作、研究经济等。

39停止:指暂停或永远止住不动，可带宾语。而“停留”、“停顿”、“停滞”等不能，使用范围广，可用于人的言行和很多事物。

40停顿:一般指暂停，停顿时间多半不长。常用于语言、思想和某些事物，如工作、研究经济等。

41调剂:着重指适当的互相搭配，多用于数量或者程度上的调整，如多和少、大和小、好和坏、强和弱、忙和闲等。

42调节:着重指节制。在一定的数量或程度范围内调整。

43调整:着重指重新整顿、整理，使混乱的，不合理的变为合理的，不平衡的变为平衡的等。

44题材:构成文学和艺术作品的材料，即作品中具体描写的生活事件或生活现象。如王建的《雨过山村》题材是描写山村雨后农家劳动生活的情事。

45体裁:文学作品的表现形式。可以用各种标准来分类，如有韵还是无韵，可以分为诗歌和46散文；根据结构可以分为诗歌、小说、散文、戏剧等。如王建的《雨过山村》的体裁是诗歌，是唐诗中的七言绝句。

47提词:戏剧演出时给演员提示台词。

48题词:是礼仪类应用文体之一，是为给人、物或事留作纪念而题写的文字，它传达的是对人、物或事的积极肯定的态度或者表示纪念或勉励。

49体会:着重指领会、理解。对象是文件、方针、政策、指示等的思想内容、精神实质，也常是别人要表达的意思、感情、心理等。还可以作名词，如“谈体会”。

50体味:着重指玩味，即细心地体会。对象常是语言文字所包含的意味、人的情意、趣味等。

51体验:着重指在实践中体会、了解。对象是生活、现实等。

52特性:专指内在的特殊的性质，一般指物品的性能、性质。

53特征:专指独特的征象或标志，即具有代表性的、能象征整体的、容易辨认的特点。指具体的，特别是外表的或形式上的居多，指抽象的较少。

54特点:意义范围较广，泛指独特的地方，可以表现在性质或内容上，也可以表现在形式外形上，可以指抽象的，也可以指具体的。用“特性”、“特色”、“特征”的地方，多半可以用“特点”。

55特色:专指独特的风格、格调、样子或情景等。是显而易见的特点。指具体的居多，指抽象的较少。可用于书面语中。

56特别:就其中之一加以强调，可以放在动词、形容词、“是”的前面。

57特别:用处较广，不限用于“就其中之一加以强调”，还可以指“非常，与一般不同”。

58尤其:用处较窄，一般只限用于“就其中之一加以强调”，并在强调中包含着比较，表示后者比前者更进一步。用于后一个比较项目上，语气比“特别”重。

59特殊:跟“一般”相对，着重指跟一般不同的，但不定是很个别的。常说“特殊性”、“特殊教育”等。

60特别:跟“普通”相对，比“特殊”语意重。指与众大不相同的、异乎寻常的，甚至于是个别的。

61断言:指在个人的语言中，轻易地在短时间内对某一件事情或者事物下的一种主观性非常强的言论。

62预言:是对未来将发生的事情的预报或者断言。一般来说预言指的不是通过科学规律对未来所作的计算而得出的结论，而是指某人通过非凡的能力出于灵感获得的预报。

63不可思议:成语。 原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。

64不学无术:学:学问；术:技能。原指没有学问因而没有办法。现指没有学问，没有本领。按我们现在的话来说

就是不好好读书,没有半点学识.

65坦率:着重指心地坦白，不隐讳，以诚相见，多形容言行。

66直率:着重指直接、不绕弯，还可以形容性格。也说成率直。

67直爽:着重指爽快、痛快、干脆的意思。

68所以:表示结果，作用在于连接。还可以用在前一分句的主语和谓语之间。常跟“因为”、“原因”、“如此”搭配。

69因此:不只表示结果，还表示原因。义为“因为这个，所以„„”。作用是复指上文，承上启下。

70因而:不只表示结果，还表示推论。作用是连接上文，承上启下。不能用于句号后面，“因此”则不然。

71试验:指已知某种事物的时候，为了了解它的性能或者结果而进行的试用操作，与实验不同，若您想了解有关“用来检验某种假设或者验证某种已经存在的理论而进行的操作”。还指为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动；为了解某物的性能或某事的结果而进行的尝试性活动

72实验:是科学研究的基本方法之一。根据科学研究的目的，尽可能地排除外界的影响，突出主要因素并利用一些专门的仪器设备，而人为地变革、控制或模拟研究对象，使某一些事物（或过程）发生或再现，从而去认识自然现象、自然性质、自然规律。

73时世:时代，世道或社会。如“~的变迁”、”艰难~”。

74时势:时代潮流或趋势．某一时期的客观形势。如”为~所迫;时 势造英雄。” 。

75思考:较深刻、周到地想，考虑。对象是需要费心研究或费心思考的事物。

76思索:指思考和探求、探索。对象是需要长时间寻求的很费心寻求的事物。

77树立:在人的思想里使新事物建立起来。 “树立”的对象多是抽象的事物，如:树立远大理想。褒义词。

78竖立:在地上使物体直立起来。“竖立”的对象多是具体的事物，是形体的事物。如:一根电线杆孤零零地竖立在田野里，对象中性词。

79收集:着重指收拢，聚集，对象常是不在一起的事物和人。

80搜集:着重指到处搜寻、寻找，有时包括一定程度的选择。对象是不在一起而须到处寻找才能得到的事物，如标本、文物等。

81熟悉:指知道得清楚、详细，与“陌生”相对。常指视觉、听觉和其它方面的认知活动，对象是有形的、有声的。

82熟习:了解的深透而熟练，多指记忆、运用、掌握等实际活动。对象是记忆、语言、学问、知识、业务、工作等。

83十足:常指十分充足，形容程度，常跟“信心、理由、神气、威风、干劲”等词搭配，也可以指纯粹，形容成色或成分，除用于黄金等外，多带贬义。

84实足:指确实足数，形容数量，常跟年龄或数量词搭配，有时形容行为，指确实可以，完全可以。

85实行:指实现，使思想上的东西变成现实，对象还可以指理论、纲领、方针、主张、计划、规范等。

86施行:指执行，使规章、法令等发生效力，也指按照某种方式或某种方法去做，对象还可以指手术、方法等。

87支持:着重指给以鼓励或赞助，多指从精神上、道义上帮助，也指用人力、财物或行动帮助。

88支援:着重指用人力、财物或其他行动支持援助，对象还可以是灾区、新单位等缺乏财物或人力的地方，中性词。

89声援:着重指用公开发表言论的方式支援，是从精神上、道义上帮助。对象多指国家、人民、斗争、运动等重大事物。褒义词。

90圣地:“圣”意为神圣、圣洁之解，“圣地”一般指的是有一些来历的地方，受到众多人崇拜，敬仰的事迹或人物，具有重大历史意义的地方。

91胜地:“胜”则是胜利、胜出之解，“胜地”一般指的是一些风景、人文、地理等自然因素比较突出，比较长理想的地方。胜地:名胜之地．

92申明:是“郑重说明”的意思，郑重申说理由,说明情况，有时含解释辩白之意。动词。

93声明:公开宣布或表明立场、态度，动词。也可作名词，如“发表声明。”考察两者的不同之处，“声明”重在公开宣布，以让公众知道;“申明”重在说明，以说服对方。

94慎重:着重指谨慎，小心仔细，跟“冒失”、“轻率”相对，着重形容言行的态度，常“处理、决定、选掼、准备、态度”等词搭配。

95庄重:着重指庄严、端正、持重，跟“轻飘”、“随便”相对，着重形容神态、情调，常跟“举止、情调、神情、装束”等词搭配。

96商议:包括交换意见、讨论、研究等。兼指重大的或一般的事情，适用场合较多。

97商榷:着重指磋商，互相研究，多指学术问题或其他需要慎重研究的问题。具有尊敬、客气的色彩常用于书面语，一般不带宾语。

98商量:着重指交换意见。多指一般事物。可以重叠说“商量商量”，用于口语中。

99商讨:着重指协商讨论。多指政治、经济、文化等方面的较重大复杂问题。具有庄重色彩，较多用于重要会议。

100损害:着重于使损失，程度较轻，多半是局部的，对象常是事业、工作、精神、作品、利益、健康、名誉等。

101危害:着重于使受破坏或损伤，以致处于危险境地，程度比“伤害”、“损害”重。对象常102是国家、社会、革命、和平等重大事物，也常是人民、群众、集体、生物、生命等。

103伤害:着重于使受伤，程度有轻有重，轻的指局部的，重的指全体的，对象常是人或生物以及人的思想感情、自尊心、积极性、利益等。

104闪烁:着重指光亮晃动不定忽明忽暗，明暗不定。可以说“闪烁不定”。也可以理解为说话隐晦躲闪,不肯明确说出，闪烁其词。

105闪耀:着重指光彩耀眼。

1、耀眼；

2、闪烁。勤奋:是形容词。意思是努力，精神振作。

106勤劳:是形容词。有4种意思，分别是:1.忧劳；辛劳、2.引申为努力劳动，不怕辛苦。如:勤劳勇敢的中国人民；他有一双勤劳的手、3.犹疲劳、4.指功劳。

107勤快:是动词。意思是热爱劳动，手脚麻利，和勤奋也是较相似的。但是实质不同。

108善于:（偶而也写作“擅于”）泛指在某一方面具有特长，可以用于某一技能或行动，除了“善于辞令”等习惯用法外，它的宾语不能是名词或名词性短语。

109擅长:一般只用于某一技能，宾语可以是名词或名词性短语。

110善于:（偶而也写作“擅于”）泛指在某一方面具有特长，可以用于某一技能或行动，除了“善于辞令”等习惯用法外，它的宾语不能是名词或名词性短语。

111擅长:一般只用于某一技能，宾语可以是名词或名词性短语。 入骨三分:只用于形容对反面事物的揭露深刻尖锐。

112入木三分:相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。既用于反面揭露,又用于对正面事物的议论深刻 。

113溶化:某种固体放在液体中溶解开。也指冰、雪、霜等变成水。

114熔化:某种固体（如铁、蜡等）因受热而变成液体、胶状或粉末。

115融化:一般只指冰、雪、霜等变成水，也用于比喻。

认为:多指作出慎重或正面的判断，语气较肯定，色彩较郑重。对象可以是重大的事物和一般的事物。

116以为:多指作出一般的或与事实不符合的推断（或估计、猜想）。语气不够肯定，色彩不郑重。对象多半是一般的事物。

117热忱:着重形容情意真挚恳切，内心感情热烈。有时用作名词。多用于对人，具有庄重色彩。常用于书面语中。

118热心:着重形容内心有兴趣，肯尽力，积极主动。常用于对事。中性词，如果后带上“于”作补语，则动词用。

119热诚:形容心情和态度热心面诚恳，有时用作名词。除多用于对人外，有时用于对事情，多用于书面语。

120热情:着重形容感情热烈、浓厚。常用于对人、对事，作名词时，常跟“高、高涨、洋溢、奔放”等词搭配。

121气魄:着重指气量，敢作敢为的魄力，也指非凡的气势。一般用作褒义词。跟它搭配的词是“宏伟、革命、大、小、有、没有、缺少”等。

122气派:着重指作风、风度，也指显示出威风的气势。中性词。常跟“有、没有、缺少”等词搭配。

123气概:着重指对待严肃重大问题所表现神气和气度。一般用于人。有时也用于建筑物，褒义词。

124气势:着重指精神力量及声势。中性词。能用于褒义，也能用于贬义。跟它搭配的词常是“豪迈、澎湃、磅礴、凶恶、汹汹”等。

125企图:中性词。多用于贬义，程度比“妄图”轻，有时指正常地打算。

126妄图:贬义词。程度比“企图”重，是狂妄地或虚妄地谋划，跟它搭配的常是“复辟、篡夺、颠覆、吞并、投靠、破坏、捣乱”等词。

127妄想:着重指设想，打算，适用于口语。

128启示:启发指示。直接提示、揭示出事物的道理。有时带有庄重色彩。

129启发:不是直接指出结论，而是通过一定的事例或事理，打开思路，引起联想，使发现并领悟。常说“启发性、启发式”。

130启迪:开导、启发。只用于书面语中。

131朴实:形容讲究实际、不求虚浮，用于衣着、陈设等不讲形式美；思想、感情等实在、诚实；做事或作风踏实、不浮夸等三方面。

132朴素:形容讲究自然、保持原样，用于衣着、陈设等不讲装饰、不浓艳、不华丽，常说“朴素大方”；思想、感情等自然、不做作；生活不奢侈，常说“艰苦朴素”。

推荐第8篇：常考同音字

 和（和盘托出、和衣而卧、和衷共济、和颜悦色、和睦）

合（悲欢离合、合家欢乐、情投意合、分久必合、同心合力）

 采（兴高采烈、神采飞扬 ）

彩（光彩、喝彩、满堂彩）

 恭（前倨后恭、毕恭毕敬、洗耳恭听）

躬（鞠躬尽瘁、卑躬屈膝、事必躬亲）  曲（委曲求全、曲突徙薪、曲意逢迎）

屈（卑躬屈膝、屈打成招、屈指可数、首屈一指）

 费（浪费、靡费、枉费心机）

废（荒废、废品、废墟、废寝忘食）  箭（一箭双雕、光阴似箭）

剑（剑拔弩张、刻舟求剑、唇枪舌剑、刀光剑影、十年磨一剑）

 是（共商国是、自以为是、莫衷一是、实事求是、若是生非、是可忍孰不可忍）

事（无所事事、事过境迁、事必躬亲）

世（世态炎凉、人情世故）

 直（直言不讳、直眉瞪眼）

执（仗义执言、明火执仗）  志（专心致志、神志不清）

智（理智、大智若愚）

致（学以致用、毫无二致）

制（先发制人、出奇制胜、因地制宜） 治（依法治国、励精图治、臻于郅治）

 叠（叠床架屋、层峦叠嶂、层见叠出）

迭（更迭、高潮迭起、迭挫强敌）

 淹（淹没、淹埋）

湮（湮没无闻、湮灭）  复（反复无常、复仇、无以复加）

覆（翻云覆雨、重蹈覆辙、覆车之鉴、覆巢无完卵、覆水难收）  既（一如既往、既往不咎）

继（继往开来）

 其（突如其来、出其不意、夸夸其谈、其貌不扬）

奇（突发奇想、出奇制胜）  意（意气风发、意气用事、意气相投、情投意合、情意绵绵）

义（义不容辞、义愤填膺、义无反顾、有情有义）

 急（急不可耐、急风暴雨、急功近利、急流勇退）

疾（大声疾呼、疾风劲草、疾言厉色）  力（自力更生）

立（自强自立）

 捡（捡了芝麻丢了西瓜、捡拾、捡柴）

拣（披沙拣金、挑拣、挑肥拣瘦）  布（布局、布置）

部（部署、部属、按部就班）  序（循序渐进、井然有序）

绪（头绪、就绪）

 泻（一泻千里、上吐下泻）

泄（排泄、发泄、宣泄、水泄不通）  摹（摹仿、摹拟、摹本、描摹、临摹、摹写）

模（模仿、模拟、模本）

摩（摩天轮、摩拳擦掌）

磨（磨刀石、消磨）

 练（训练、磨练、干练、精练）

炼（提炼、锤炼、磨炼、锻炼、精炼）  带（携带）

戴（戴眼镜、戴帽子、戴罪立功、披星戴月、不共戴天）  搏（拼搏、脉搏）

博（博取、渊博、博弈）

膊（赤膊上阵）

 历（历尽沧桑、历险）

利（一本万利、渔翁得利、利害得失）

厉（变本加厉、再接再厉、厉兵秣马、雷厉风行）

励（励精图治）

砺（磨砺）

沥（呕心沥血、沥青）

 备（关怀备至、备受欢迎）

倍（倍感关怀、信心倍增）

辈（英雄辈出） 悖（并行不悖）

背（背井离乡、背信弃义）

 长（家长里短、扬长而去、万古长青、长年累月）

常（常青树、家常便饭、常备不懈、人之常情、老生常谈）

 钟（钟爱、一见钟情、钟灵毓秀、老态龙钟）

忠（忠心耿耿、忠言逆耳）                衷（言不由衷、无动于衷、莫衷一是、互诉衷情） 连（连理、连篇累牍、连载、连累、连锁） 联（联想、联防、珠联璧合、浮想联翩）

迹（事迹、足迹、奇迹、劣迹斑斑）

绩（成绩、功绩、绩优股）

烂（天真烂漫、烂醉如泥、烂尾楼）

滥（宁缺毋滥、陈词滥调、滥竽充数） 查（检查、检查作业、写检查、查漏补缺、查字典）

察（检察、检察院、观察、考察、察言观色、明察秋毫）

平（平心而论、平添春色、平添烦恼、平心静气）

凭（凭证、不足为凭） 报（报复、报答、报效祖国）

抱（抱负、抱怨、抱打不平） 生（谈笑风生、老生常谈）

声（风声鹤唳、悄无声息、声东击西） 灰（灰心丧气）

恢（天网恢恢、恢复、恢弘） 阵（阵地 方阵 冲锋陷阵）

镇（坐镇 镇守 镇压）

里（不明就里）

理（通情达理、强词夺理 ）

礼（知书达礼、分庭抗礼） 竟（有志者事竟成、毕竟）

竞（竞争、千崖竞秀） 上（至高无上）

尚（礼尚往来） 邪（歪门邪道、歪风邪气）

斜（歪歪斜斜）

寻（寻根究底）

循（循规蹈矩）

徇（徇私舞弊） 荣（荣华富贵） 容（雍容华贵）

推荐第9篇：常考词汇表

常考词汇表

A abandon vt. 丢弃;放弃,抛弃 aboard ad. 在船(车)上;上船 abroad

ad. (在)国外;到处 absent

a. 不在场的;缺乏的 abundant

a. 丰富的;大量的 academic

a. 学院的;学术的 accent

n. 口音,腔调;重音

acceptable

a. 可接受的,合意的 acce

n. 接近;通道,入口 accident

n. 意外的;事故

accidental

a. 偶然的;非本质的

accommodation

n. 招待设备;预定铺位 accomplish

vt. 达到(目的);完成 account

n. 记述;解释;帐目 accuracy

n. 准确(性);准确度 accustomed

a. 惯常的;习惯的 achievement

n. 完成;成就,成绩 activity

n. 活动;活力;行动 addition

n. 加,加法;附加物 addre

n. 地址;演说;谈吐

adequate

a. 足够的;可以胜任的 administration

n. 管理;管理部门 adult

n.成年人

a.成年的 advanced

a. 先进的;高级的 affection

n. 慈爱,爱;爱慕 agency

n. 经办;代理;代理处 agriculture

n. 农业,农艺;农学 aircraft

n. 飞机,飞行器 airline

n. 航空公司;航线 alcohol

n. 酒精,乙醇

alternative n.替换物;取舍,抉择 altitude

n. 高,高度;高处 ambition

n. 雄心,抱负,野心 ambulance

n. 救护车;野战医院 analysis

n. 分析,分解,解析 ancestor

n. 祖宗,祖先

annual

a. 每年的

n. 年报 anticipate

vt. 预料,预期,期望 apartment

n. 一套公寓房间 apparent

a. 表面上的;明显的 applicable

a. 能应用的;适当的 application

n. 请求,申请;施用 appreciate

vt. 欣赏;领会;感谢

approach

vt. 向…靠近

n.靠近architecture

n. 建筑学;建筑式样 arrest

vt. 逮捕,拘留;阻止

artificial

a. 人工的;娇揉造作的 aemble

vt. 集合,召集;装配 ae

vt. 对(财产等)估价 aociation

n. 协会,团体;联合 athlete

n. 运动员;田径运动员 atmosphere

n. 大气;空气;气氛

attempt vt. 尝试,试图

n. 企图 attraction

n. 吸引;吸引力;引力

attribute

vt. 把…归因于

n. 属性audience

n. 听众,观众,读者 authority

n. 当局,官方;权力 automatic

a. 自动的;机械的 avenue

n. 林荫道,道路;大街

average

n.平均数

a.平均的

B

balance

vt. 使平衡;称

n. 天平barrier

n. 栅栏,屏障;障碍 bathroom

n. 浴室;盥洗室 beast

n. 兽,野兽;牲畜 beggar

n. 乞丐,穷人

behavior

n. 行为,举止,态度 bench

n. 长凳,条凳;工作台 beneficial

a. 有利的,有益的 betray

vt. 背叛;辜负;泄漏 biology

n. 生物学;生态学 bitter

a. 痛苦的;严寒的 blame

vt. 责备,把…归咎于 bottom

n. 底,底部,根基 boundary

n. 分界线,办界

brake

n. 闸,刹车

vi. 制动 branch

n. 树枝;分部;分科 breakfast

n. 早饭,早餐

breathe

vi. 呼吸

vt. 呼吸 brilliant

a. 光辉的;卓越的 Britain

n. 不列颠,英国

British

a. 不列颠的,英联邦的 bronze

n. 青铜;青铜制品 bullet

n. 枪弹,子弹,弹丸 bury

vt. 埋葬,葬;埋藏

butcher

n. 屠夫;屠杀者

C cabinet

n. 橱,柜;内阁 cafeteria

n. 自助食堂

calendar

n. 日历,历书;历法 camera

n. 照相机,摄影机 campaign

n. 战役;运动 campus

n. 校园,学校场地 candidate

n. 候选人;投考者 capacity

n. 容量;能力;能量 capital

n. 资本,资金;首都 carpenter

n. 木工,木匠 cattle

n. 牛;牲口,家畜 central

a. 中心的;主要的 certificate

n. 证书,证件,执照 challenge

n. 挑战;要求,需要 chamber

n. 会议室;房间;腔 channel

n. 海峡;渠道;频道 chemistry

n. 化学

chocolate

n. 巧克力;巧克力糖 Christmas

n. 圣诞节

circumstance

n. 情况,条件;境遇 citizen

n. 公民;市民,居民 civilization

n. 文明,文化;开化 claification

n. 分类;分级;分类法 climate

n. 气候;风土,地带 clumsy

a. 笨拙的;愚笨的 coach

n. 长途公共汽车 coffee

n. 咖啡,咖啡茶

collapse

vi. 倒坍;崩溃,瓦解 collar

n. 衣领,项圈 colleague

n. 同事,同僚

comfort

n. 舒适;安慰

vt. 安慰commercial

a. 商业的;商品化的 committee

n. 委员会;全体委员 communication

n. 通讯;传达;交通 comparison

n. 比较,对照;比似 competent

a. 有能力的;应该做的 competition

n. 竞争,比赛 complete

a. 完整的;完成的 complicated

a. 复杂的,难懂的 component

n. 组成部分;分;组件

concentrate

vt. 集中;聚集;浓缩 confidence

n. 信任;信赖;信心 confident

n. 确信的,自信的 congratulation

n. 祝贺;祝贺词 congre

n. 大会;国会,议会 conscience

n. 良心,道德心

consciousne

n. 意识,觉悟;知觉 consequence

n. 结果,后果

considerate

a. 考虑周到的;体谅的 consumption

n. 消耗量;消耗

contemporary

a. 当代的,同时代的 continuous

a. 连续不断的,持续的 contract

n. 契约,合同;婚约

contrary

a. 相反的

n. 相反 contrast

n. 对比,对照,悬殊 convention

n.习俗,惯例;公约 corporation

n. 公司,企业;社团 corresponding

a. 相应的;符合的 council

n. 理事会,委员会 coward

n. 懦夫;胆怯者

creative

a. 创造性的,创作的 creature

n. 生物,动物,家畜 criminal

n. 犯人,罪犯,刑事犯 crisis

n. 危机;存亡之际 critical

a. 决定性的;批评的 cultivate

vt. 耕;种植;培养 culture

n. 文化,文明;教养 cushion

n. 垫子,坐垫,靠垫 customer

n. 顾客,主顾

D

damage

vt. 损害,毁坏

n. 损害debate

n.& vi. 争论,辩论 debt

n. 债,债务,欠债 decade

n. 十年,十年期 decent

a. 正派的;体面的 defence

n. 防御;防务;辩护 definition

n. 定义,释义;定界

democratic

a. 民主的,民主政体的 department

n. 部,司,局,处,系 description

n. 描写,形容;种类

desert

n. 沙漠

vt. 离弃;擅离 desperate

a. 拼死的;绝望的 despite

prep. 不管,不顾

determination

n. 决心;决定;确定 devise

vt. 设计,发明

diamond

n. 金钢石,钻石;菱形 digest

vt. 消化;领会

n. 文摘 digital

a. 数字的,计数的 diligent

a. 勤勉的,勤奋的 disadvantage

n. 不利,不利地位

discharge

vt. 释放;排出

n. 释放 discipline

n. 纪律;训练

vt. 训练 disposal

n. 丢掉,处理,销毁 distinct

a. 与其他不同的 distre

n. 忧虑,悲伤;不幸 division

n. 分,分配;除法

divorce

n. 离婚,离异

vi. 离婚 domestic

a. 本国的;家庭的 doubtle

ad. 无疑地;很可能

downstairs

ad. 在楼下

a. 楼下的dramatic

a. 引人注目的,戏剧 duration

n. 持续,持久 dwelling

n. 住处,寓所

dynamic

a. 有活力的;动力的

E earnest

a. 认真的,诚恳的

economic

a. 经济的,经济学的 economy

n. 经济;节约,节省 efficient

a. 效率高的,有能力的 effort

n. 努力;努力的成果 elbow

n. 肘,肘部;弯管 electronic

a. 电子的

elimination

n. 消灭,排除,消除 embarra

vt. 使窘迫,使为难 emotional

a. 感情的,情绪的 employment

n. 工业;雇用;使用 enforce

vt. 实施,执行;强制 engage

vt. 使从事于;聘用 engine

n. 发动机,引擎;机车 enormous

a. 巨大的,庞大的 enthusiasm

n. 热情,热心,热忱 equivalent

a. 相等的;等量的 era

n. 时代,年代;纪元

evaluate

vt. 评价,估…的价 eventually

ad. 终于;最后 evolution

n. 进化,演化;发展

exaggerate

vt.& vi. 夸大,夸张 exceed

vt. 超过,胜过;超出 exceive

a. 过多的,极度的 exclusively

ad. 专门地

exhaust

vt. 使筋疲力尽;用尽 exhibit

vt. 显示;陈列,展览

experimental

a. 实验的,试验的 expert

n. 专家

a. 熟练的 explanation

n. 解释,说明;辩解 explosive

n. 炸药

a. 爆炸的 exposure

n. 暴露;揭露;曝光 external

a. 外部的,外面的

extra

a. 额外的

ad. 特别地

extraordinary

a. 非同寻常的,特别的extremely

ad. 极端,极其,非常

F

facility

n. 设备;容易;便利 failure

n. 失败;失败的人 faithful

a. 忠诚的;如实的 familiar

a. 熟悉的;冒昧的 fancy

n. 想象力;设想;爱好

farewell

int. 再会

n. 告别 fashionable

a. 流行的,时髦的 fatigue

n. 疲劳,劳累

favourite

a. 特别受喜爱的 federal

a. 联邦的;联盟的 fee

n. 费,酬金;赏金

feedback

n. 回授,反馈,反应 fertilizer

n. 肥料

festival

n. 节日;音乐节 fiction

n. 小说;虚构,杜撰 figure

n. 数字;外形;人物 finance

n. 财政,金融;财源 flame

n. 火焰;光辉;热情 flexible

a. 易弯曲的;灵活的 flight

n. 航班;飞行;逃跑 flourish

vi. 繁荣,茂盛,兴旺 flu

n. 流行性感冒 fluid

n. 流体,液体

formation

n. 形成;构成;形成物 former

a. 在前的

n. 前者 formula

n. 公式,式

fortunate

a. 幸运的,侥幸的

foundation

n. 基础;地基;基金 framework

n. 框架,构架,结构 frequently

ad. 时常,常常 frontier

n. 边境;边疆;新领域 fulfil

vt. 履行;满足;完成

fundamental

a. 基础的,基本的 funeral

n. 葬礼,丧礼,丧葬 furniture

n. 家具;装置,设备 furthermore

ad. 而且,此外

G gallery

n. 长廊,游廊;画廊 garage

n. 车库;加油站 garbage

n. 垃圾,污物,废料 generate

vt. 发生;引起;生殖 generator

n. 发电机;发生者 generous

a. 慨的;宽厚的 genius

n. 天才,天赋,天资 genuine

a. 真的;真正的 geography

n. 地理,地理学 glance

vi. 看一下

n. 一瞥 glory

n. 光荣;荣誉的事

government

n. 政府;治理;政治 governor

n. 州长;主管人员

graduate

n. 毕业生

vi. 大学毕业grateful

a. 感激的;令人愉快的 gratitude

a. 感激,感谢,感恩 greenhouse

n. 温室,玻璃暖房 grocer

n. 食品商;杂货商 grocery

n. 食品杂货店 guarantee

n. 保证;担保物 guilty

a. 内疚的;有罪的

gymnasium

n. 体育馆,健身房

H habitual

a.习惯性的,惯常的

harbour

n. 海港,港口

vt. 庇护 hardware

n. 五金器具;硬件 harmony

n. 调合,协调,和谐 harvest

n. 收获,收成 vt.收割 haste

n. 急速,急忙;草率 headache

n. 头痛;头痛的事 headquarters

n. 司令部;总部 helicopter

n. 直升机

hesitate

vi. 犹豫,踌躇;含糊 honeymoon

n. 蜜月

honourable

a. 诚实的;光荣的 horizon

n. 地平线;眼界,见识 household

n. 家庭,户;家务 humble

a. 谦逊的;地位低下的 humid

a. 湿的,湿气重的

humorous

a. 富于幽默的,诙谐的 hydrogen

n. 氢

I

identical

a. 完全相同的;同一的 identify

vt. 认出,识别,鉴定 ignorant

a. 不知道的;无知的 illegal

a. 不合法的,非法的 imaginary

a. 想象中的,假想的

immigrant

n. 移民

a. 移民的 impact

n. 影响,作用;冲击 income

n. 收入;收益;进款

independence

n. 独立,自主,自立 indicate

vt. 标示,表示;表明 indifferent

a. 冷漠的;不积极的

indispensable

a. 必不可少的,必需的 individual

a. 个别的;独特的 indoors

ad. 在室内,在屋里 industrial

a. 工业的;产业的 inferior

a. 下等的;劣等的

influential

a. 有影响的;有权势的 inform

vt. 通知,向…报告 inhabitant

n. 居民,住户 initial

a. 最初的;词首的 innocent

a. 清白的,幼稚的 installation

n. 安装;装置;设施 instinct

n. 本能;直觉;生性 instrument

n. 仪器;工具;乐器 insurance

n. 保险;保险费

intellectual

n. 知识分子

a. 智力的intelligence

n. 智力;理解力;情报 intensity

n. 强烈,剧烈;强度 intention

n. 意图,意向,目的 interference

n. 干涉,干预;阻碍

interior

a. 内的;内地的

n. 内部 intimate

a. 亲密的;个人的 invisible

a. 看不见的,无形的

J jazz

n. 爵士音乐,爵士舞曲 jealous

a. 妒忌的;猜疑的

journalist

n. 记者,新闻工作者 jungle

n. 丛林,密林,莽丛

junior

a. 年少的

n. 晚辈 jury

n. 陪审团;评奖团 justice

n. 正义,公正;司法

K king

n. 国王,君主

kingdom

n. 王国;领域,界 kitchen

n. 厨房,灶间 kneel

vi. 跪,跪下,跪着

L laboratory

n. 实验室,研究室 labour

n. 劳动;工作;劳工 lamp

n. 灯

lantern

n. 提灯,灯笼

Latin

a. 拉丁的

n. 拉丁语 lawn

n. 草地,草坪,草场 leadership

n. 领导

leading

a. 指导的;最主要的 league

n. 同盟,联盟;联合会 legal

a. 法律的;合法的 legend

n. 传说,传奇

leisure

n. 空闲时间;悠闲 length

n. 长,长度;一段 leen

vt. 减少,减轻;缩小 liable

a. 易于…的;可能的 liar

n. 说谎的人

librarian

n. 图书馆馆长

license

n. 许可;执照

vt. 准许likely

a. 可能的

ad. 很可能 likewise

ad. 同样地;也,又 limit

n. 限度;限制;范围 lip

n. 嘴唇

liquid

n. 液体

a. 液体的 liquor

n. 酒;溶液,液剂 literary

a. 文学(上)的

loan

n. 贷款;暂借

vt. 借出 local

a. 地方的;局部的

logical

a. 逻辑的;符合逻辑的

loosen

vt. 解开;使松驰 loyalty

n. 忠诚,忠心 luck

n. 运气;好运,幸运 lucky

a. 幸运的;吉祥的 luggage

n. 行李;皮箱,皮包 luxury

n. 奢侈,奢华;奢侈品

M

magnet

n. 磁铁,磁石,磁体

magnificent

n. 壮丽的;华丽的 maintain

vt. 维持;赡养;维修 maintenance

n. 维持,保持;维修 major

a. 较大的

n. 专业 majority

n. 多数,大多数

manual

a. 体力的

n. 手册 marvelous

a. 奇迹般的;了不起的 masterpiece

n. 杰作,名著 mathematics

n. 数学

maximum

n. 最大量

a. 最大的mayor

n. 市长

meadow

n. 草地,牧草地

mechanic

n. 技工,机械,机修工 mechanical

a. 机械的;力学的 meage

n. 信息,消息;启示 microscope

n. 显微镜

minister

n. 部长,大臣;公使 minor

a. 较小的;较次要的

minus

a. 负的

prep. 减(去) minute

a. 微细的;详细的

miracle

n. 奇迹,令人惊奇的人 mirror

n. 镜子

vt. 反映,反射 miserable

a. 痛苦的,悲惨的 mislead

vt. 使误入岐途 miile

n. 发射物;导弹

misunderstand

vt. 误解,误会,曲解 moderate

a. 温和的;有节制的 moisture

n. 潮湿,湿气;温度 monitor

n. 班长;监视器

monument

n. 纪念碑;纪念馆 motivate

vt. 促动;激励,激发 museum

n. 博物馆;展览馆 musician

n. 音乐家;作曲家

mysterious

a. 神秘的;难以理解的

mystery

n. 神秘;神秘的事物

N naked

a. 裸体的;无遮敝的 narrow

a. 狭的,狭窄的 nationality

n. 国籍;民族,族 naval

n. 海军的,军舰的 navy

n. 海军

neceity

n. 必要性;必然性 negative

a. 否定的;消极的

neighbourhood

n. 邻居关系;邻近nephew

n. 侄子,外甥 neutral

a. 中立的;中性的 nonsense

n. 胡说,废话

noticeable

a. 显而易见的;重要的 nuclear

a. 原子核的;核心的 nursery

n. 托儿所;苗圃 nylon

n. 尼龙,耐纶

O object

n. 物,物体;目的

objective

a. 客观的;无偏见的 observation

n. 注意;观察;观察力 occasion

n. 场合,时刻;时机 occupation

n. 占领,占据;职业 offend

vt. 冒犯

vi. 犯过错 official

a. 官员的;官方的 operation

n. 操作;手术;运算 operator

n. 操作人员,接线员 opinion

n. 意见,看法,主张

opponent

n. 对手,敌手;对抗者 opposite

a. 对面的

n. 对立物 optimistic

a. 乐观的;乐观主义的 option

n. 选择,选择权 orchestra

n. 管弦乐队

organic

a. 有机体的;器官的 oriental

a. 东方的;东方国家的 origin

n. 起源,由来;出身 outcome

n. 结果,后果,成果 outstanding

a. 突出的,杰出的

overseas

ad. 海外

a. 在海外的

P pacific

a. 和平的

n. 太平洋 package

n. 包裹,包,捆

painful

a. 使痛的;费力的 palace

n. 宫,宫殿

palm

n. 手掌,手心;掌状物

parade n. 游行;检阅

vi. 游行 parliament

n. 议会,国会

participate

vi. 参与,参加;分享 paenger

n. 乘客,旅客,过路人 paion

n. 激情,热情;爱好

patient

a. 忍耐的

n. 病人 peaceful

a. 和平的;安静的 peculiar

a. 特有的;特别的 peninsula

n. 半岛

perceive

vt. 察觉,发觉;理解 percent

n. 百分之…

performance

n. 履行;演出;行为 permanent

a. 永久的,持久的 personnel

n. 全体人员,全体职员 phenomenon

n. 现象 philosopher

n. 哲学家

physician

n. 医生,内科医生 physicist

n. 物理学家 pigeon

n. 鸽子

pillar

n. 柱,柱子;栋梁 pillow

n. 枕头

pilot

n. 领航员;飞行员 pine

n. 松树,松木

pink

n. 粉红色

a. 粉红色的 pioneer

n. 拓荒者;先驱者 plain

n.平原

a. 清楚的 plant

n. 植物;工厂

vt. 栽种 plantation

n. 种植园;栽植 plastic

a. 可塑的

n. 塑料 platform

n.平台;站台;讲台 plentiful

a. 丰富的,富裕的

pocket

n. 衣袋

n. 袖珍的 policy

n. 政策,方针

population

n. 人口;全体居民 positive

a. 确定的;积极的 poeion

n. 有,所有;占有物 potato

n. 马铃薯,土豆

potential

a. 潜在的

n. 潜力 practical

a. 实践的;实用的 preceding

a. 在前的;在先的 precious

a. 珍贵的,宝贵的

6 precise

a. 精确的,准确的 predict

v. 预言,预告,预测

preferable

a. 更可取的,更好的 prejudice

n. 偏见,成见

president

n. 总统;校长;会长 prevail

vi. 胜,优胜;流行 prevent

vt. 预防,防止;阻止

previous

a. 先的;前的

ad. 在前 primary

a. 最初的;基本的 primitive

a. 原始的;粗糙的

principal

a. 主要的

n. 负责人 principle

n. 原则,原理;主义 procedure

n. 程序;手续;过程

proce

n. 过程;工序

vt. 加工 profeion

n. 职业 prohibit

vt. 禁止,阻止

promote

vt. 促进,发扬;提升 property

n. 财产,资产;性质 proportion

n. 比,比率,部分 proposal

n. 提议,建议;求婚 protein

n. 蛋白质,朊

provided

conj. 以…为条件 punctual

a. 严守时刻的;准时的 pupil

n. 学生,小学生

purchase

n. 买,购买 vt.买 purpose

n. 目的;意图;效果 purse

n. 钱包,小钱袋,手袋

puzzle

n. 难题;谜

vi. 使迷惑

Q quality

n. 质量;品质,特性 quantity

n. 量,数量,分量 quit

vt. 离开,退出;停止 quiz

n. 小型考试,测验

R radiation

n. 放射,发射;辐射能 rainbow

n. 虹,彩虹

rational

a. 理性的;出于理性的 realm

n. 王国,国土;领域 reap

vt.& vi. 收割,收获 rear

n. 后部,后面;背面

reasonable

a. 合情合理的;公道的 recognition

n. 认出,识别;承认

recovery

n. 重获;痊愈,恢复 reflection

n. 反射;映象;反映

refresh

vt. 使清新

vi. 恢复精神 refreshment

n. 茶点,点心,便餐 refusal

n. 拒绝

register

n.& vt. 登记,注册 rehearsal

n. 排练,排演;练习reinforce

vt. 增援,支援;加强 reject

vt. 拒绝;丢掉;驳回 relativity

n. 相关性;相对性 release

vt. 释放;放松;发表 relevant

a. 有关的,贴切的 reliable

a. 可靠的,可信赖的 religion

n. 宗教;宗教信仰 religious

a. 宗教的;虔诚的 remedy

n.& vt 治疗;补救

renew

vt. 使更新

vi. 更新 repeatedly

ad. 重复地;一再

representative

a. 代表性的

n. 代表resemble

vt. 像,类似 reservior

n. 水库;蓄水池 residence

n. 居住;驻扎;住处 resistance

n. 抵抗;抵制;抵抗力 resolution

n. 坚决,坚定;决定 resource

n. 资源,物力;办法 respective

a. 各自的,各个的 respond

vi. 作答;响应

responsibility

n. 责任,责任心;职责 restle

a. 不安定的,焦虑的 restrict

vt 限制,限定,约束 resume

vt. 恢复;重新开始

revenge

vt. 替…报仇

n. 报仇 rhythm

n. 韵律,格律;节奏 ridiculous

a. 荒谬的,可笑的 roar

vi. 吼叫;呼喊

n. 吼 robot

n. 机器人;自动机 romantic

a. 浪漫的;传奇的 roughly

ad. 粗糙地,粗略地 royal

a. 王的;皇家的

rumour

n. 谣言,谣传,传闻 rusty

a. 生锈的;变迟钝的

S safety

n. 安全,保险

sailor

n. 水手,海员,水兵 salary

n. 薪金,薪水

salesman

n. 售货员,推销员 sample

n. 样品;实例,标本 satellite

n. 卫星;人造卫星

satisfactory

a. 令人满意的,良好的 scale

n. 天平,磅秤,秤 scarcely

ad. 仅仅;几乎不 scenery

n. 舞台布景;风景 schedule

n. 时间表;计划表

scholarship

n. 学业成绩;奖学金 scientific

a. 科学(上)的 scratch

vt.& vi.& n. 搔;抓 scream

vi. 尖叫;呼啸

secondary

a. 第二的;次要的 secretary

n. 秘书;书记;大臣 security

n. 安全,安全感 seize

vt. 抓住,逮捕;夺取

semester

n. 半年;学期,半学年 senior

a. 年长的;地位较高的 sensible

a. 感觉得到的;明智的 sensitive

a. 敏感的;灵敏的 sequence

n. 连续,继续;次序 series

n. 连续,系列;丛书 seion

n. 会议,一段时间 settle

vt. 安排;安放;调停 severe

a. 严格的;严厉的 shadow

n. 阴影,阴,影子 shallow

a. 浅的;浅薄的 sharpen

vt. 削尖,使敏锐 shelf

n. 搁板,架子 shell

n. 壳;贝壳;炮弹

shelter

n. 隐蔽处;掩蔽,庇护 shepherd

n. 牧羊人,羊倌

shiver

vi. 颤抖,哆嗦

n. 冷颤 shock

n. 冲击;震惊

vi. 震动 shopkeeper

n. 店主

shortage

n. 不足,缺少,不足额 shortcoming

n. 短处,缺点 shower

n. 阵雨;(一)阵;淋浴 sign

n. 符号;招牌

n. 签名 signal

n. 信号

vi. 发信号 significance

n. 意义,意味;重要性 similar

a. 相似的,类似的

simplicity

n. 简单,简易;朴素 sincere

a. 真诚的;真挚的 singular

a. 单一的;非凡的 skillful

a. 灵巧的,娴熟的 slave

n. 奴隶;苦工

slavery

n. 奴隶制度;苦役 slender

a. 细长的;微薄的 slipper

n. 拖鞋,便鞋 slogan

n. 标语,口号 smog

n. 烟雾

smoke

n. 烟;抽烟

vi. 冒烟 soap

n. 肥皂

solar

a. 太阳的,日光的 solemn

a. 庄严的;隆重的 solid

a. 固体的

n. 固体

sophisticated

a. 老于世故的;高级的 sore

a. 痛的;恼火的

n. 疮 sorrow

n. 悲痛,悲哀,悲伤 sour

a. 酸的;脾气坏的

spacecraft

n. 航天器,宇宙飞船 span

n 跨距;一段时间

spare

vt. 节约

a.

多余的 specialist

n. 专家

speciality

n. 专业,特长;特产 speech

n. 言语;演说;方言 sphere

n. 球,圆体;范围 splendid

a. 壮丽的;显著的

sponsor

n. 发起者

vt. 发起 spontaneous

a. 自发的;本能的 squeeze

vt.& vi. 榨,挤;压榨 stability

n. 稳定,稳定性,巩固 stadium

n. 露天大型运动场

startle

vt. 使大吃一惊

n. 吃惊 statistical

a. 统计的,统计学的 statue

n. 塑像,雕像,铸像 steer

vt.& vi. 驾驶

stem

n. 茎,(树)干

vi. 起源 stiff

a. 硬的;僵直的

stimulate

vt. 刺激,激励,激发 stomach

n. 胃;肚子;食欲 strategy

n. 战略;策略 strawberry

n. 草莓

stream

n. 河;流

vi.& vt. 流 structure

n. 结构;构造

vt. 建造

8 submarine

a. 水下的

n. 潜水艇 subsequent

a. 随后的,后来的 substance

n. 物质;实质;本旨

succeed

vt. 继…之后

vi. 成功 succe

n. 成功,成就,胜利 suffer

vt. 遭受;忍受;容许 sufficient

a. 足够的,充分的 superficial

a. 表面的;肤浅的 superior

a. 较高的;优越的 supplement

n.& vt. 增补,补充 surgeon

n. 外科医师;军医

surroundings

n. 周围的事物,环境 suspect

vt. 怀疑

vi. 疑心 suspicion

n. 怀疑,疑心,猜疑 symbol

n. 象征;符号,记号 sympathetic

a. 同情的;和谐的

systematic(al)

a. 有系统的;有计划的

T tablet

n. 碑,匾;药片 tag

n. 附加语;标签 tale

n. 故事,传说

talent

n. 天才;才能;人才 temperature

n. 温度;体温 temple

n. 圣堂,神殿,庙宇 temporary

a. 暂时的,临时的 tendency

n. 趋向,趋势,倾向 terminal

a. 末端的

n. 末端 territory

n. 领土,版图;领域 theoretical

a. 理论(上)的 throat

n. 咽喉,喉咙;嗓音 throne

n. 宝座,御座;王位 thumb

n. (大)拇指 toast

n. 祝酒;祝酒词 tobacco

n. 烟草,烟叶 toilet

n. 厕所,盥洗室,浴室 tolerance

n. 忍受,容忍;公差 tortoise

n. 龟,乌龟

traffic

n. 交通,通行;交通量 tragedy

n. 悲剧;惨事,惨案 transistor

n. 晶体管

transparent

a. 透明的;易识破的 treasure

n. 财富;珍宝

vt. 珍视 treaty

n. 条约;协议,协定

tremendous

a. 极大的,非常的 trend

vi. 伸向;倾向

n. 倾向 trial

n. 试,试验;审判

triumph

n. 凯旋;胜利

vi. 成功 troop

n. 军队;一群,大量 tropical

a. 热带的

troublesome

a. 令人烦恼的;麻烦的 tuition

n. 教,教诲;学费

tune

n. 调子;和谐

vt. 调谐 tunnel

n. 隧道,坑道,地道 typewriter

n. 打字机 typhoon

n. 台风

typical

a. 典型的,代表性的 typist

n. 打字员 tyre

n. 轮胎,车胎

U

ultimate

a. 最后的,最终的 umbrella

n. 伞,雨伞

uncover

vt. 揭开…的盖子 undergo

vt. 经历,经受,忍受 underground

a. 地下的;秘密的 undertake

vt. 从事;承担;保证 unfortunate

a. 不幸的;可取的 unique

a. 唯一的,独一无二的 universal

a. 宇宙的;普遍的 urgent

a. 紧急的;强求的 utility

n. 效用,有用,实用 utilize

vt. 利用

utmost

a. 最远的

n. 极限

V

vacant

a. 空的;未被占用的 vacation

n. 假期,休假

vacuum

n. 真空;真空吸尘器 vague

a. 模糊的,含糊的 vain

a. 徒劳的;自负的 valid

a. 有效的;正当的

valuable

a. 值钱的;有价值的 value

n. 价值;价格

vt. 评价 variation

n. 变化,变动;变异 variety

n. 多样化;种类;变种 various

a. 各种各样的,不同的 vary

vt. 改变;使多样化

vehicle

n. 车辆,机动车 vertical

a. 垂直的,竖式的 victim

n. 牺牲者,受害者 vigorous

a. 朝气蓬勃的 violence

n. 猛烈,激烈;暴力 virtue

n. 善;美德;优点 visible

a. 可见的,看得见的 vivid

a. 鲜艳的;生动的

vocabulary

n. 词汇表;词汇,语汇 yawn

vi. 打呵欠

n. 呵欠 yield

vt.& vi. 出产

n. 产量 youth

n. 青春;青年们;青年 youthful

a. 年轻的,青年的

Z

zealous

a. 热心的,热情的 zebra

n. 斑马

zero

n. 零;零点,零度 volcano

n. 火山

voluntary

a. 自愿的,志愿的 voyage

n.& vi. 航海,航空

W wage

n. 工资,报酬 wage

vt. 开展(运动) waggon

n. 四轮运货马车 waist

n. 腰,腰部

waste

n. 浪费;废物;垃圾 waterfall

n. 瀑布

wealth

n. 财富,财产;丰富 wealthy

a. 富的,富裕的 weapon

n. 武器,兵器

weary

a. 疲倦的

vt. 使疲乏 weather

n. 天气 wedding

n. 婚礼 Wednesday

n. 星期三 weekday

n. 周日,工作日 weekend

n. 周末,周末假期 welfare

n. 幸福,福利

whip

vt. 鞭笞;搅打

n. 鞭子 whisper

vt. 低声地讲

vi. 低语 widespread

a. 分布广的,普遍的 widow

n. 寡妇

width

n. 宽阔,广阔;宽度

withdraw

vt. 收回;撤回

vi. 撤退 worship

n. 礼拜;崇拜

vt. 崇拜 worthwhile

a. 值得花时间的 worthy

a. 有价值的;值得的

wreck

n. 失事;残骸

vt.破坏 wrist

n. 腕,腕关节

Y yard

n .院子,庭院;场地

zone

n. 地区,区域,范围 10

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小学作文素材大全

第一类：写学校的事

一、写班级学校的事作文类型

1.写学校的一件事，表现学校的新面貌新气象；

2.写班级的一件事，反映出班级的班风和同学的精神面貌；

3.写发生在班级的一件事，表现班级同学之间的深厚友谊；

4.写发生在班级的一件事，表现出师生之间的亲密关系；

5.写发生在班级的一件新鲜事，反映新时代的少年风采；

6.写班级的一件大家议论纷纷或有争议的事情，表明自己的态度和想法。

二、写班级学校的参考题目

1.《我们班的新鲜事》

2.《这件事教育了我》

3.《真是乐死人》

4.《一次难忘的考试》

5.《记一次大扫除劳动》

6.《体育课上》

7.《难忘的一课》

8.《校园趣事》

9.《交卷前后》

10.《这件事发生在我身边》

11.《课外》

12.《一堂实验课》

13.《一堂公开课》

14.《这件事使我感动》

15.《这不是小事》

16.《校园新事》

17.《我们和老师都笑了》

18.《校园里的笑声》

19.《一次难忘的考试》

20.《课间十分钟》

三、写班级学校事情的参考开头

1.《我们班的新鲜事》的两种开头

第一种开头：一个双休日的上午，我们全班同学都穿着漂亮的衣服，来到了学校——你知道我们要干什么吗？

第二种开头：最近，在我们班级里，出了一件新鲜事：大家轮流当班长！

第三种开头：老师成了学生，学生却当老师——这是我们班级最近发生的一件新鲜事。

2.《一堂实验课》的三种开头

第一种开头：“叮铃铃”一声清脆的铃声响了起来，上午的第二节课开始了。

第二种开头：“这堂自然实验课上什么内容？”上课前，同学们都在猜测着，议论着。

第三种开头：“上课！”随着班长的一声高喊，自然实验课开始了！

3.《真是乐死人》的三种开头

第一种开头：“哈哈哈„”，一阵热烈的欢笑声从四

（二）班的窗口飞出，这是他们在进行有趣的童话表演。

第二种开头：只要一想起这件事情，我就禁不住要笑出声来。

第三种开头：“四

（二）班元旦联欢会现在开始！”随着主持人的一声宣布，全班同学盼望已久的联欢会开始了！

4.《一次难忘的考试》的两种开头

第一种开头：我经历过许多次的考试，但三年级时的一次体育考试是我最难忘的一次。

第二种开头：那一天，体育老师忽然来通知我们，说，区里要进行一次体育的测试，内容是400米长跑。我一听，就有点害怕了，因为我的脚上个星期被玻璃划破了。

5.《课间十分钟》的两种开头

第一种开头：“叮铃铃”，下课的铃声响了，原先安安静静的校园又变得热闹起来。

第二种开头：数学裸一下课，王苹就来找我，说：“我们来跳牛皮筋吧！”于是我们就在教室的走廊里跳了起来。

6.《难忘的一课》的两种开头

第一种开头：“同学们，今天这堂课我们来讨论一个问题，这就是：世界上，钱是不是最好的东西？”

第二种开头：难忘的一堂语文公开课结束了，但刚才上课的情景却还浮现在我的眼前。

7.《记一次大扫除劳动》的两种开头

第一种开头：下午第三节课的时候，我们班级举行了一次大扫除劳动，我们小组的任务是清除一条污水沟。

第二种开头：一条污水沟，臭气冲天，而且还经常堵塞。班级大扫除的时候，我们小组的任务就是要将它变得干干净净。

四、写班级学校事情的参考词句

勤奋学习/专心致志/聚精会神/孜孜不倦/如饥似渴/勤学好问/学而不厌/滚瓜烂熟/熟能生巧/一丝不苟/深思熟虑/虚心请教/一知半解/认真推敲/反复证明/冥思苦想/全神贯注/迫不及待/举一反三/七嘴八舌/滔滔不绝/哄堂大笑/娓娓道来/侃侃而谈/绞尽脑汁/对答如流/千篇1律/眉飞色舞/一气呵成/情不自禁/心不在焉/三心二意/得心应手/虚怀若谷/畅所欲言/绘声绘色/各抒己见

1.做完小实验，大家七嘴八舌，议论纷纷，心里都画了一个大问号。

2.老师一边说一边把左手按在小纸片上，使掌心压住整个杯口，再伸出右手握住杯底，像变魔术似的把杯子翻了个身——杯底朝天。

3.“这是为什么？”做完实验，大家的心里都充满了疑问。待老师讲了光学原理后，大家才恍然大悟，一个个就像小鸡啄米似的连连点头。

4.同学们放开嗓门儿，跟着老师一字一顿地读了起来：“白——日——依——山——尽„„”

5.作文题目写在黑板上了，同学们有的低头冥思苦想，有的互相议论，有的呆呆地看着黑板。

6.吴老师说到这儿，一边举手敬礼，一边弯腰鞠躬，样子十分滑稽，又引起一阵哄堂大笑。

7.他一会儿埋下头去，在本上写写画画，一会儿又翻翻书，眨眨眼睛思考一番。

8.开始唱票了，大家都肃静下来，目不转睛地盯着黑板上的一个个名字。

9.这边，一群同学正在观看踢毽子比赛，发出阵阵喝彩声；那边，几个男生正在互相追逐，拚抢着小足球，一个个像小老虎似的。

10.我们又

五、写班级学校事情的参考段落

1.“时间到了，收卷！”老师宣布说。考场上立刻响起了各种声响，同学们也表现出各种情状。有的潇洒地走出去，显得胸有成竹；有的慢吞吞地站起来，眼睛还盯着试卷；有的急三火四地加紧动作，赶忙再添上几笔。收卷的老师距我只有两张桌子的间隔，而我的最后一道题再有半分钟才可大功告成。抓紧时间，争分夺秒，攻下这个堡垒！可越急越添乱，本来很有把握的，这时却理不出个头绪，真是乱了方寸。我那被同学羡慕的“英雄”笔在卷子上犹豫不定，写不出一个字，“老师，再给半分钟！就半分钟！”我在心里向老师暗暗乞求，浑身冒汗。

（最后的心里话，写得很不错，说明小作者很懂得怎样写文章。）

2.“忆琳，班主任请你去办公室。”同桌那尖尖的嗓门使全班同学都听到了。“找我？”忆琳问道，“你可不要开玩笑噢！”“不相信，那就算了，反正我的话已经传到了，去不去在你。”同桌的话像玩笑一样认真。忆琳心中不禁想到：开学才三天，新班主任找我究竟有什么事呢？不管他，去了再说。于是说了一声“倒霉”，便向办公室走去。

（读了这一段，是不是感到与我们平时的生活一样？我们从这里可以知道，写人物的对话，一定要写得像我们平时生活里说的一样。）

3.毛海英嘴角带着微笑，这个馋猫准又在想什么好吃的了。也许她想给杨老师捎去一袋金桔，因为她曾告诉我，杨老师讲课声音嘶哑，她想把积攒的零用钱买一些金桔给老师润润嗓子。

（“也许”是一种猜测，但因为有了小作者的这个猜测，文章就变得很丰富了，写出了毛海英这个同学敬爱老师关心老师的品德。）

4.食堂里人群济济。我在拥挤的人群中，找到了饭盒。又来到窗口排队买菜。这里买菜的人很多，排了长长的队。突然，队伍中一个女同学一失手将饭盒弄翻了，饭全撒在了地上。她忙弯腰把饭从地上拢起来，放在饭盒里。那些原先是白花花的饭，现在成了黑饭团。于是，她只好把饭倒在剩饭缸里。几个不相识的同学见了，争着从自己的饭盒里弄点饭给她。一会儿她的饭盒就满了。那个同学站到排尾，排头的几个同学都争着让她先买。

（这一段写食堂里发生的事，写得不慌不忙，而且始终不离开同学互帮互助这个中心，找一找，这里有哪些地方是表现这个中心的？）

5.朦朦胧胧，我隐约听到一阵嵕嵕巿巿的声音。我微微睁开眼睛，忽地看到了我的同桌张文英、班长吴文娟等人都站在我的病床前。此刻，我又惊又喜，心中猛然流淌着一股难言的热流。“芳英，”我的同桌张文英说，“你这两天没到校，我们才知道你住院了。”“这是同学们给你的贺卡，礼轻情义重。”班长吴文娟说着把一叠贺卡放到我手里。接着又说：“吕老师帮你用磁带录了新课内容，作为补课。”边说边把一架录音机放到我的床上，按下键钮：“吴芳英同学，我们预祝你早日康复，希望你安心养病„„”听着这些话，我像是久旱的麦苗遇到甘露，眼泪禁不住流了出来。

（同学的几句话写得很得体，很好地表现了他们的友爱精神。前面的两个叠词也用得不错，很准确。）

6.我们班有二十一个男生，三分之二是球迷，而且是标标准准的“铁杆球迷”。一个个迷得是天昏地暗，迷得晕头转向，迷得如痴如醉。每当“兄弟们”聚在一块儿的时候，第一谈足球，第二谈足球，第三还是谈足球。从亚洲杯谈到世界杯，从洋教练谈到中国队，每个人都慷慨激昂，义愤填膺，雄赳赳，气昂昂。谈到激动人心的时候，大家都七嘴八舌，滔滔不绝；谈到心灰意冷的时候，则都是沉默不语。

（这一段文字语言是很不错的，很有点幽默的特色，所以就把它选了进来。）

7.老师收完了钱，她疑惑地向我望了望。啊，她朝我走来了！我的心像一只小兔子一样，怦怦地跳个不停。老师走到我的身边，用她那双温暖的手抚摸着我的头，疼爱地问：“怎么啦？你怎么没有交钱啊？”我支支吾吾地说：“这„„这„„我„„我„„”我的好朋友张苹听着这几句话，便猜出了几分，她急忙对老师说：“老师，她的哥哥生了病，家里的钱全用完了，没有钱来订报纸了。”老师明白了，她点点头，对大家说：“同学们，大家来帮她想想办法吧。”这时，班长想出了一个好主意：“我们大家凑点钱，来帮她订一份报纸吧！”大家立刻同意了。于是大家你一分我一角地把钱放在我的课桌上。没过一会儿，我的桌上就堆满了一个个锃亮的硬币。

（形容自己的心情紧张，很多同学喜欢用小兔子的比喻。这完全可以。当然，还有别的，比如像敲小鼓、像奔跑的小鹿等等。）

8.我刚一愣神，只见唐明站起来，大摇大摆地走上讲台，站到了张华的对面。只见他俩四目相对，眼睛一眨不眨，互相看了片刻。心急的张华忍不住了，只见他举起鹅蛋狠狠地向唐明的鹅蛋撞去，两只蛋撞在一起，只听见啪地一声，同学们都屏住呼吸，目光投向他们手中的蛋。张华哈哈大笑，以为自己的蛋一定赢了，可他见同学们都嘲笑他，他又转身看看唐明脸上的得意之色，就连忙拿起蛋，凑到眼前一看，顿时像泄了气的皮球，那股得意劲儿早已飞到九霄云外去了，原来他拿的蛋被唐明的蛋撞破了。

（这一段文章里有一个小曲折，就是张华以为自己得胜了，最后却正好相反，他失败了。这个小曲折一加，文章就显得很有味道了。同学们要善于在自己的文章中写写小曲折。）

9.我悄悄地蹿到评委身边，把头一探，嘿，我还得了小组第二名。第二天，红榜出来了，啊，我获得了首届校运动会“25米往返乘8”第四名。我高兴得无法形容。我跳啊，蹦啊，同学们也都为我高兴。

（一个“嘿”，一个“啊”，都用得不错，使文章变得很活泼，当然也就生动了。）

10.在临近考试的时候，作业就越发地多了起来，什么作文作业、什么考试卷、什么复习作业等等，真是蜂拥而至。一回到家中，平时还可以短时间地玩一会儿；而如今，连喘口气的工夫都没有了。我真像笼子里的鸟一样。我整天写啊，练啊，手上都起了泡。为了写这些作业，我甚至每晚要到一点多钟才能睡觉。“好累啊！”我常常这样叹息，总想从中少做一些，但又提心吊胆，害怕老师明天万一检查，那可糟糕了，不是挨骂就是再把作业重做几遍，那样的罪，可不好受啊！想到这里，我又只好重新拿起笔来，唰唰地写起来了。

（这段文章写小作者的心理活动很不错。在平时，同学们对于自己心里是怎样想的，往往写得不多，其实这也很重要。）

小心翼翼地把桌椅翻过来，前拉拉，后推推，果然一点儿声音也没有了。

六、写学校班级事情的参考题材

1.学校宣布为生活贫困的50名学生减免三年的学费；

2.学校设立“校长助理”，聘任优秀学生担任；

3.学校改革三好生奖励制度，鼓励学生发展自己的个性和创造能力；

4.学校与当地驻军建立友好合作关系，聘请他们担任学校的校外辅导员；

5.学校组织全校同学到农村去学农，住农家，吃农饭，干农活；

6.学校举行小发明小创造比赛，优秀学生将获得参观中国航天城的奖励；

（以上可作为写学校进行改革，怎样培养学生良好素质的题材。）

7.班级里进行班长竞选，谁得的票最多，谁就当选为班级的班长；

8.班级里开展同学间互相帮助的活动，一个好同学帮一个学习上有差距的同学；

9.举行集体生日会，为五位同学过生日；

10.班级里举行小奥林匹克运动会，设计了一些新颖有趣的项目；

11.班级里举行童话表演节，每组都进行表演，然后选出最优秀的授予“安徒生奖”；

12.班级里成立了秘密小队，为全班有困难的同学悄悄地做好事；

13.在班级的墙上，举行了班级的漫画比赛，用漫画来表现班级的人和事；

14.给老师的教学提出建议或意见，为任课老师解决一件教学上的小困难；

（以上可当作写班级的新事的题材。）

15.班级的一位同学的父母突然离婚了，我们安慰他，帮助他；

16.班级的一位同学得了一种重病，全班同学十分难过，都去医院探望他，还给他送去了大家亲手制作的小礼物，表达对他的想念和祝福；

17.上课时，一位同学突然呕吐了，这时全班同学都去帮助他，有的扶他，有的去医务室，有的帮着扫地上的脏物„„

18.班主任去外地出差了，在这一个星期里，全班同学自己管理自己，做到班主任在与不在都一个样；

19.一位同学一时糊涂，私自拿了别人的东西，全班同学开会来帮助他，并且会后都不歧视他，使他很感动；20.邻班的同学不讲道理，欺负本班的同学，这时有人说要去报复，而班长提出请老师来调解，制止了一场“战争”。

（以上可作为写班级里偶然发生的事情的题材。） 第二类：写家事

一、写家里事的作文类型

1.写家里的日常生活，表现家庭生活中有意思或有意义的内容；

2.写参加家里的劳动或跟家里人学习家务；

3.写发生在家庭中的一件事，反映出家庭成员的个性素质或思想品质；

4.写我与爸爸妈妈之间发生的事情，说明自己从中受到的教育和启发；

5.写家庭中的突发事件，来抒发自己的一种情感。

二、写家里事的参考题目

1.《爸妈笑了》

2.《发生在我家的一件事》

3.《我家的双休日》

4.《我跟妈妈学家务》

5.《我有这样一个家》

6.《我家的喜事》

7.《我家的变化》

8.《在充满爱的家庭里》

9.《我家的烦恼》

10.《爸妈闹别扭时》

11.《爸妈不在家的时候》

12.《家庭给我的______》

13.《喜事临门》

14.《今天我当家》

15.《我带着分数回家》

16.《不幸发生以后》

17.《晚饭后的争论》

18.《我想对父母说》

19.《我家的“三国大战”》

20.《我的家庭》

21.《关怀》

22.《我家之最》 23.《我帮______做家务》

24.《家庭小**》

25.《我家的属相》

三、写家里事的参考开头

1.《发生在我家的一件事》的两种开头

第一种开头：这件事发生在去年的冬天，我记得那年的雪下得很大很大。

第二种开头：奶奶在去年冬天不幸去世了，这件事给我们全家都带来了无限的悲伤。

2.《我有这样一个家》的三种开头

第一种开头：我有这样一个家，一个幸福美满的家。

第二种开头：幸福美满，这是我们家的最好的概括。第三种开头：在我们家，不管你什么时候来，几乎总能听见全家人格格的笑声。

3.《家庭给我的______》的两种开头

第一种开头：在我的家里，我是妈妈的“宝贝女儿”，是爸爸的“千金小姐”，他们给了我无限的爱。

第二种开头：我有一个家，一个充满了爱的家，一个充满了阳光和雨露的家。

4.《我对父母说句话》的两种开头

第一种开头：爸妈，今天，女儿要对你们说：不要老是瞧不起你们的女儿！你们的嘲笑和讽刺已经深深地伤透了女儿的心！

第二种开头：今天，在这静静的时刻，我想对我的父母说些什么话呢？想来想去，我最想说的一句话就是：爸妈，请你们尊重女儿的自尊心！

5.《我学会了做家务》的两种开头

第一种开头：红烧肉是我最喜欢吃的一种菜，可我从来也没有烧过。今天，机会来了，妈妈终于答应我，今天教我烧红烧肉！

第二种开头：红烧肉，你喜欢不喜欢吃？那你会烧吗？告诉你，昨天，我从妈妈那里学会了烧红烧肉。

6.《喜事临门》的两种开头

第一种开头：今天，爸爸回家时的脚步特别重，一进门就高声对全家人宣布：“明天搬新房！”

第二种开头：“明天搬新房！”爸爸一回到家，就兴高采烈地宣布了这一大喜之事。

7.《我家的双休日》的两种开头

第一种开头：又一个双休日到了，全家到哪里去玩呢？爸爸提议去爬山，妈妈建议去划船，我果断地投了爸爸一票。于是，我们全家就决定了去爬天平山。

第二种开头：一个双休日的早晨，在通往著名游览胜地天平山的路上，有一家三口正快速地骑着自行车——这正是我们一家，今天双休日，我们要去游天平。

四、写家里事的参考词句

幸福美满/和睦相处/勤劳致富/合家欢乐/全家团聚/一日三餐/清洁卫生/温暖舒适/尊老爱幼/互相体贴/彬彬有礼/天伦之乐/关心体谅/开怀畅饮/井井有条/各得其乐/窗明几净/宽敞舒适/应有尽有/丰衣足食/甜甜蜜蜜/红红火火/心平气和/和风细雨/闲情逸致/精力旺盛/眉开眼笑/教子有方/频频举杯/有说有笑/欢声笑语/美酒佳肴/闲情逸致/生活优裕/健康长寿

1.电子琴声、二胡声、吊嗓声，相互交织，响成一片。

2.瞧，他仰一仰头，拐一拐腿，摊一摊手，耸一耸肩，还真有点喜剧大师的风采呢，逗得我们全家都笑了起来，四周的观众也跟着笑了起来。

3.轮到我了，我略一思索，就联了个“前功尽弃”，然后得意洋洋地看着妈妈。

4.“夫人，学习到此结束，请用餐！”爸爸替妈妈合上书本，然后学着西方绅士的派头，潇洒地做了一个“请”的姿势。

5.妈妈夹起一大块鱼肉，细心地摘掉上边的刺儿，恭敬地送到爷爷的碗里。

6.他拍拍脑袋，吞吞吐吐地说：“厂里号召捐款，我„„我捐出30元。这„„”没等他说完，妈妈就站起来，大声地说：“真的？你怎么不早告诉我呀，你呀你呀！”

7.你瞧吧，一家子人吃得心满意足，人人撑得肚儿溜圆，有的嘴上还在流油呢。

8.妈妈和小姑来来往往，走马灯似的把菜端到桌上，不一会儿，桌上的鸡呀、鸭呀、鱼呀、肉呀、虾呀„„层层迭迭堆得像小山，香气扑鼻，令人垂涎三尺。

9.我们纷纷站起身来，笑着喊着，朝爷爷举起酒杯，这时强烈的灯光一闪，叔叔把这个美好的场面摄入了镜头。

10.爸爸故作深沉，强忍着兴奋的心情，背着手在新房里踱来踱去；妈妈高兴得像捡了个大金元宝，乐得合不拢嘴，这儿摸摸，那儿看看。

五、写家里事的参考段落

1.吃晚饭的时候，总是我们都吃完了，爸爸才从外面回来。安全帽、工作服上到处都是油污和泥浆，脚上穿的鞋子已经辨不出是什么颜色了。他总是急急忙忙地从桌子上端起一碗稀饭，也不拿筷子，只唏哩呼噜地一下子把一碗稀饭喝了下去，然后抓起两只馒头边往嘴里塞，边往外走。

（写爸爸的一心为公，写爸爸的工作忙碌，这一段写得很有特色。）

2.吃午饭时，舅母邀我们到东间的饭厅里用餐。我走进去一看，饭厅不大，但窗明几净。中间一张大圆桌，铺着花台布，四周放有钢折椅。桌子中间是一面盆鲜红发亮的大毛蟹，周围放着清炖鲢鱼、炒鱼片、白壳虾，还有难得见到的糖醋桂鱼和一盘黑乎乎的清蒸甲鱼。整个饭厅里香气扑鼻。舅舅拉我坐在他的身边，为我挑了两只又肥又大的母蟹，并帮我剥好。在我津津有味地吃蟹的时候，舅母又端上了一沙锅鱼头汤。那鱼头真大，白乎乎的汤里还翻起香菇、木耳、虾仁和鸡丁。

（小作者的描写能力很强，光是那么多的菜名就非常地丰富了。）

3.接着，我们全家演唱了《西游记》的主题歌《敢问路在何方》。乐队在奏前奏曲时，我和爸爸分别表演了唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚四个造型，歌还没有唱，观众席里就响起了掌声。外公虽然年逾花甲，但嗓音浑厚，担任领唱。爸爸摇着沙球，妈妈打着铜铃，外公敲着木鱼，我击着三角铃，全家敲敲打打，声情并茂，剧场里连连响起掌声。

（真是“敲敲打打，欢乐一家”。）

4.一大早，我拉着妈妈迫不及待地跳上公交车前往医院。等车停稳，我一个箭步蹿下，跑向医院。真的，亲爱的爸爸不是坐在轮椅上迎接我，而是迈着矫健的步子向我走来，他把我抱了起来，用大胡子扎着我的脸，逗得我“咯咯”直笑。妈妈兴奋地与一位笑容满面的医生模样的人谈笑着。医院门前车水马龙，我感到汽车发出的“叭叭”声，似乎在对我说：“喜事！喜事！”素不相识的行人似乎在向我点着头：“祝贺！祝贺！”偎依在爸爸怀里，我整个心都被一个“喜”字包容着。

（后面写自己的想象是很不错的，这样写，渲染了文章喜庆的气氛，很聪明。）

5.回到家里，已经是九点多了，爸爸他们还在继续打“麻将”。在我正聚精会神地做着作业的时候，爸爸突然大声叫我去买四瓶汽水。没法，爸爸的命令不得不服从，到我要睡觉的时候，妈妈走出来对爸爸说：“不要再打了，明天一早还要上班。”爸爸却满不在乎地说：“明天我不上班，在家里补休几天。”妈妈又说：“你的儿子要睡觉的，不要吵。”说完就动手抓麻将。爸爸正玩得高兴，给妈妈这样一捣乱，就伸手向妈妈打去，啪的一声，妈妈满脸通红，泪水大滴大滴地流下来。最后，还是三位客人告辞走了，爸爸才去睡觉。当时，我真想冲出去与爸爸打架。

（妈妈的两句话写得很得体，第一句是关心，第二句就显然有意见在里面了，她的意思是：你不要我的关心，那儿子要我的关心！）

6.妈妈听后点头微笑，我也喜鹊似的跳跳蹦蹦跟随着妈妈继续散步。河岸的晚风吹得人真舒服呀，而我的心里，更为轻松，因为我对妈妈说出了憋在心里的话。

（这一段中的写景的句子很有用，它起到了借景抒情的作用。）

7.12月31日，家庭会议开始了。由我担任大会主席，按大会议程，我宣读了“家庭规定”：

一、大人不准随便地翻看小孩的日记；

二、大人不准打骂孩子，造成严重后果者，开除家籍；

三、家长必须按家规办事，不得随意改动。

读着读着，我心中十分得意，大人的特权全被我给限制住了，我又读了其它若干条款，最后附上一条：“本规定自公布之日起执行。”

（这一段写得很有情趣，有幽默感，一条一条好像在与谁订合同似的，你喜欢不喜欢读这样的文章？）

8.那是个风雨交加的黄昏，学校的操场在无情的雨水浸淋下汇成了一个“湖泊”。我和同学们在雨中“抗洪排涝”，衣服鞋袜都湿了，可大家都不在意。泄水道通了，我迈着喜悦的步伐走在回家的路上，汗水、雨水和笑容在脸上溶成一片。我幻想着回到家的情景：爸爸翘起大拇指，妈妈赞许地点头。可我猜错了，他们知道这件事后，竟然一个唱红脸，一个唱黑脸，一直不停地数落我：“你这丫头，就只会疯，要是考试不及格，看你怎么办！”“听妈妈的话，那么脏、那么累的活以后就别干了。”我不禁迷惘了，做好事是疯吗？哦，不，爸爸、妈妈，我要对你们说：“请你们理解我！”

（这一段中，写我在回家的路上的一段想象，很巧妙，它起到了衬托的作用，因为我原先想的是爸妈会称赞我的，可恰恰相反，这就衬托了父母对孩子的不理解。）

9.妈从厨房里跑出来一看，扑哧一下笑了起来：“看，你满脸黑灰，成了花和尚了。”原来是我刚才一急，忘了手里有煤灰，随手擦汗，可不就成了大花脸。“妈，别笑了，你看这怎么不成块？”“土少了呗，你呀，我告诉你，这一盆煤最少要放两铲土，两瓢水，然后再仔细地拌，别急于求成嘛，等它浸泡好了，粘了，才能脱。”这时我才明白，原来做煤球并不像我想象的那样简单。我照着妈妈讲的那样跟她一齐和起煤来。煤和好以后，等到吃过早饭才干起来，这时做出的煤球又圆整又光滑，那一个个小球，就像一只只眼睛对着我笑。我对着小煤球做了一个鬼脸，干得更起劲了。

（妈妈的两句对话写得相当精彩，有两个特点：一个是符合妈妈的身份，生活中的妈妈就是这样说话的；另一个是对话很短，这样就让人觉得很亲切，和我们平时的说话一样。）

10.有一年的夏天，天气非常地炎热，西瓜的价钱始终跌不下来，不懂事的我却总是缠着母亲买西瓜，而每次都被她巧妙地回绝了。一天下午，邻家的大孩子坐在门口吃西瓜，看他津津有味的样子，我居然蹲在门口呆呆地看。正看得有劲，忽然听见母亲叫我回去收拾玩具，我只得恋恋不舍地回家。母亲一面和我一起收拾，一面却说：“乖囝，这几天下了雨，就给你买西瓜，记住，以后不要去看人家吃东西，人家有，我们以后也会有的。”那时，我只觉得母亲太不讲理，但逐渐地，我终于明白了这样的道理：人穷志不短。

（“我居然蹲在门口呆呆地看”，这一句话写得很真实，把一个小孩子眼馋别人吃东西的样子非常真切地写出来了，写文章，就是要写这样真切的内容。）

六、写家里事的参考题材

1.经过几年的等待，终于等到了分房子，全家人喜笑颜开；

2.爸爸妈妈在工作上取得了成绩，得到了较高的荣誉；

3.爸妈的一个愿望终于得到了实现，我们全家人热烈庆贺；

4.为家里人举行生日晚宴，场面非常热闹；

5.有一个亲戚从很远的地方回来了，久别重逢，全家人非常高兴；

6.家里的农田因为采用了科学的方法，获得了较好的收成；

7.因为一件紧张的事情，最后化险为夷，平平安安，所以全家人都感到非常庆幸；

（以上可以作为写家里喜事的参考。） 第三类：写校外的事

一、写校园外的事情的作文类型

1.通过一件事情，反映出社会的新面貌新风尚；

2.写一件在校外发生的事情，表达自己的思想感情，表现自己对社会的认识。

二、写校园外的事情的参考题目

1.《上学路上》

2.《这件事教育了我》

3.《一件小事》

4.《放学以后》

5.《路遇》

6.《感人的一幕》

7.《这件事对吗》

8.《社会新风》

9.《发生在街头的一件事》

10.《愉快的一天》

11.《这是一件真实的事》

12.《________见闻》

三、写校园外的事情的参考开头

1.《上学路上》的两种开头

第一种开头：那天，风特别的大，把地上的落叶吹得满天都是。

第二种开头：护龙街是我每天上学都要经过的一条街，这一天，我遇到了一件奇怪的事情。

2.《这件事教育了我》的两种开头

第一种开头：爸爸是警察，负责我们这一片地方的治安工作。有一天，一个人来找他，手里还拿着一大包东西。

第二种开头：“你怎么能收下他的东西呢？”爸爸下班回来，得知我收了一个陌生人送来的礼物时，非常生气。我站在一边，低着头为自己辩护：“他送到我们家来了，我就只好收下了。”

3.《社会新风》的两种开头

第一种开头：在我们的周围，每天都发生着许许多多值得赞颂的事情，今天，我要说的一件事情，就是表现了人与人之间善良友好的感情。

第二种开头：张大妈已经六十五岁了，可她最近竟举行了一场有意义的婚礼，你说新鲜不新鲜？

4.《感人的一幕》的三种开头

第一种开头：春风吹拂着景德路上的杨柳树，像一位位舞蹈演员一样，杨柳翩翩起舞。

第二种开头：那天，我放学回家，经过景德路口的时候，突然前面有一位骑车的妇女摇摇晃晃，从车子上重重地摔了下来！

第三种开头：感人的一幕永远也不会使人忘记。这件事发生在去年夏天的一个下午。

5.《这件事对吗》的两种开头

第一种开头：我气呼呼地跑回家，往床上一扑，眼泪像泉水一样夺眶而出。

第二种开头：双休日，我与妈妈一起去逛街，当我们走到一条小巷的时候，一辆摩托车从远处开来。正好我们身边有一个积水的地方，车子一开过，脏水哗地溅了我们一身。

6.《路遇》的两种开头

第一种开头：“啊呀，这不是我的小学同学张亚吗？”放学时，我看着走在前面的一个人，突然叫了起来。

第二种开头：张亚是我小学时很要好的一位同学，可是她搬家以后，我们就很少见面了。巧得很，我们竟然在放学的路上相遇了！

四、写校园外的事情的参考词句

人山人海/成群结队/三五成群/人来人往/川流不息/大开眼界/流连忘返/恋恋不舍/兴致勃勃/满载而归/衷心感谢/千载难逢/人声鼎沸/熙熙攘攘/先人后己/扶老携幼/仗义执言/爱憎分明/助人为乐/公而忘私/拾金不昧/排忧解难/一马当先/慷慨解囊/货真价实/百问不烦/笑容可掬/移风易俗/别开生面/返老还童/真相大白/耳目一新/今非昔比/闻所未闻/稀罕/纳闷

1.有的扛草袋，有的搬石块，有的担土筐„„人人都是步伐匆匆，急如星火般奔向大堤。

2.熊熊的烈焰像疯狂的火蛇夹杂着灰尘、烟尘在屋顶乱窜。

3.蒙蒙细雨中，邮电支局前的小广场比往日更加热闹了。

4.他们排着队，一个个捧着各式各样的储蓄罐，踮起脚尖，把盒里的硬币小心翼翼地倒进箱中，然后蹦蹦跳跳地回到了自己的队伍中。

5.他双手插腰，歪着脑袋，噘着嘴，瞪着叔叔，做出生气的样子。

6.这时轮船上人们一阵骚动，有些人皱紧了眉头，用手捂住鼻子，嘴里还嘟嘟囔囔地说一些不满的话。

7.李爷爷瞪了瞪眼，气哼哼、颤巍巍地走开了。

8.来的客人可不少，男男女女，穿红着绿，贺喜的，帮工的，凑热闹的，个个喜笑颜开。

9.出题人步步紧逼，抢答者沉着冷静，对答如流，整个赛场上掌声和喝彩声此起彼伏，不绝于耳。

10.几个老外一下子买了20多条牛仔裤，一边叽哩哇啦地说笑，一边七手八脚地把货塞进大编织袋里。

五、写校园外的事情的参考段落

1.在熙熙攘攘的购物市场上，两个老外正在认真地挑选衣服。那个男老外选了一件风衣穿在身上，转了几下身子，女老外上下左右看了一番后，连连摇头。于是，那个女老外帮着男老外脱下那件风衣，又把它放回原处，转身便来到另一个摊床。摊床上那个精灵的小伙子一边用俄语说：“欢迎，欢迎！”一边很礼貌地拿出一件风衣递给老外看。那个女老外先翻看了一下衣服的商标，接着帮那个男老外穿上风衣，女老外前后左右看了几遍，便指着衣服的商标高兴他说道：“上海，哈勒绍！”两个老外终于买到了一件称心如意的风衣。

（“老外”和“哈勒绍”这两个词语用在文章中，增加了生活的气息。）

2.火红的晚霞中，他们一个个红光满面，兴致正浓。瞧，他们穿着很时髦的蝙蝠衫，随着乐曲的节奏翩翩起舞，脸上的皱纹在优美的旋律中都舒展开来。“又是一年三月三，风筝飞满天„„”随着乐曲的明快节奏，这些老人的步伐和动作也在不断地变化，时而双脚不停地点踏地面，时而双手有规律地上下起落，时而来个“对佛掌”，姿态潇洒；时而又来个滑稽的“乌龟伸缩”，令人忍俊不禁。扭啊，跳啊，他们越跳越欢，越跳越开心，越跳越显得年轻。

（这一段中的一组排比句用得很好，把老人们欢快舞蹈的样子写出来了。“时而”这个词语是“一会儿”的意思，用它来描写一连串的动作最合适了。）

3.这一拨儿秧歌刚过，那一拨儿又接了上来。耍龙灯、舞狮子、天女散花、丰收锣鼓„„满街的秧歌让人目不暇接，满街的锣鼓声震耳欲聋。人们沸腾了，拥着秧歌队说呀笑呀，指指点点地议论着。孩子骑在爸爸的脖子上追着秧歌队叫，儿女们搀着老人跟着秧歌队跑„„流连忘返中，说不定你也会情不自禁地加入这狂欢的行列，身不由己地扭起来。

（这一段文字的小作者是很会写文章的，他有一个本领，能把句子写得像对偶句一样，让人读起来觉得很有味。比如：孩子骑在爸爸的脖子上追着秧歌队叫，儿女们搀着老人跟着秧歌队跑。）

4.这时，一队身着西装的日本朋友从西门走过来，主动向我们招手，向我们亲切问好。他们有的用熟练的中国话与我们交谈；有的拿出小本子让我们签名；还有的向我们赠送红色气球。一位日本女青年为我们画了一只活泼可爱的小熊猫。另一位身挎照相机，戴着黑边眼镜的日本朋友，通过翻译向老师表示，为了日中两国人民的友好，愿意与我们合影留念，老师欣然同意了。同学们手持风筝，很快地聚集在一起。几位日本朋友站在后面，亲热地抚摸着我们的头，搂着我们的肩。有一位日本朋友把杨玲高高地举了起来，“咔嚓”、“咔嚓”，一个个中日友好的镜头拍摄了下来。

（作者写日本朋友选了两个重点人物，一个是画画的，一个是拍照的，把这两个人写好了，读者对这件事也就有了比较深刻的印象。）

5.放学路上，我看见一群人围在一堆，我最喜欢凑热闹，也连忙挤了进去。原来人群中有个讨饭的老人，他面黄肌瘦，破衣烂衫，耷拉着脑袋。地面上，还有一张用石头压着的求援信，信上的字歪歪扭扭的，有些字看不清，我琢磨了半天，才猜出意思来。原来他已经70多岁了，就住在农村，他的儿子和媳妇不养他。有一天，他的儿子对他特别好，说要给他买衣服，把他哄到汉口，一到汉口，他儿子就溜走了。他身上没有钱，也回不了家，只得四处求援。我想：这儿子真缺德！

（小作者很聪明，没有把求援信的原文全部抄录下来，他可能考虑这样太费篇幅了，于是他就只写了这封信的意思。这是对的。）

6.我拿了蒜苗挤出人群，匆匆离开了菜市场。路上，我掏出那张旧票子一看，竟是一张五角的。哎呀，多找钱了，不能占便宜，要向雷锋叔叔学习，送回去不留名。于是，我又急匆匆回到了菜市场，郑重地对售货员说：“阿姨，您多找给我三角钱。”说着，递过了那张五角钱的票子。原想会听到感谢的话，却没料到她没好气地说了声：“讨厌！”扔出两角钱。我满腔热情顿时里外凉透。我一直纳闷儿，她错找了钱，我还给她，她为什么不高兴呢？

回家后，我把疑问告诉了妈妈，妈妈说：“可能是售货员出了差错，怕扣奖金吧！”

（一小段文章却显得曲曲折折，买了菜却多找了钱，去退却又不肯收，相反还骂人，最后还是妈妈说出了原因，但不知道事实到底是怎样的。）

7.决战的第三个回合开始了。机器人发出了比前两次更多更快的指令：“耳、鼻、右眼、嘴、左眼”我急匆匆地按开关。耳，要按两耳的开关呀，我急中生智，两手同时按住，接着按动鼻、右眼、嘴、左眼的开关，只见我面前的机器人接二连三地亮起灯泡，我按完最后一个按钮时，高利均也完成了任务，可他毕竟慢了那么一刹那呀！分辨器朗声宣布：“左边获得胜利！”我高兴得跳了起来，欢呼着：“噢，我赢了！”我看看高利均，他像个外国人似的耸耸肩，两手一摊，无可奈何地摇了摇头。

（我的高兴与高利均的丧气形成了一个鲜明的对比，这样写很有效果。）

8.叔叔家有个酒柜，酒柜不算太大却很精致。令人不解的是酒柜里的酒总是喝不完，可又永远放不满。这是为什么呢？我心中升起了一个大问号。出于好奇我便仔细地观察了他家的酒柜。原来，叔叔是厂长，找他谈工作办事的人很多。他们每次来手里不是拎着酒，就是提着烟。每次带来的酒多则五六瓶，少则二三瓶。这样酒柜里便有酒了。

而叔叔又从不喝酒，可是酒又到哪儿去了呢？为什么酒柜总放不满？这我也曾经仔细观察过，可我总想不出名堂来，于是我就去问婶婶，婶婶笑着说：“傻孩子，这些酒呀，被你叔叔拿去卖了，你别着急，等几天柜子里又会有酒了。”我知道婶婶最疼我，她说的都是实情话，一定不会骗我的。我终于揭开了酒柜的秘密。

（小作者喜欢提问，用问题不断地把事情和情节引出来，也吸引了读者的阅读注意力。）

六、写校园外的事情的参考题材

1.拾金不昧，仁义值千金；

2.见义勇为，挺身救群众；

3.帮贫救困，送粮又送衣；

4.勇擒歹徒，正气必压邪；

5.助人为乐，善小亦为之；

6.铺路架桥，方便为大家；

7.捐资办学，教育最重要；

8.捐款救灾，邮局留假名；

9.路上骗局，小心中圈套；

10.以强欺弱，恶行有恶报。第四类：写同学朋友的事 第四类写与同学朋友的事

一、写与同学朋友事情的作文类型

1.通过一件事情表现同学之间的友谊和合作；

2.写一件事，表明自己从同学身上学到的做人的道理或向上的精神；

3.写一件事，表达自己对同学朋友的深切思念；

4.通过与同学之间发生的矛盾，揭示某个道理或赞颂同学朋友的思想品质。

二、写与同学朋友事情的参考题目

1.《我原谅了他》

2.《他不该这样》

3.《礼物》

4.《让我再说一声“谢谢”》

5.《我们和好了》

6.《班级**》

7.《那次，我们赢了男生（女生）》

8.《这件事发生以后》

9.《遭到嘲讽以后》

10.《谢谢》

三、写与同学朋友事情的参考开头

1.《我原谅了他》的两种开头

第一种开头：我和刘刚原先是很要好的朋友，可是因为他在背后说我的坏话，所以我就再也不睬他了。

第二种开头：“我以后再也不睬你了！”当我听说刘刚在背后说我的坏话的时候，我真是要气坏了！我当场发誓，再也不跟他讲话了！

2.《他不该这样》的两种开头

第一种开头：我走进班级，看到李成正在追打一个同学，近了才看清是手脚有点残疾的朱峰。

第二种开头：这件事情虽然已经过去了好长时间了，但我仍然要说：李成他不该这样！

3.《我们和好了》的两种开头

第一种开头：我和袁青两人手拉着手，又成了好朋友。想起一个星期之前，我们吵架的事情，我们忍不住都笑了。

第二种开头：“袁青，都是我不对，我不该骂你！”“尤佳，我也不好，如果我不说气话，那你也不会骂我的。”我和袁青两人面对面站着，相互地道歉。想起一周以前的那件事情，我们的脸上现出了非常后悔的样子。

4.《班级**》的两种开头

第一种开头：上午两节课以后，班级里成了一个大茶馆。

第二种开头：“我的手掌机丢啦，是谁拿了？”一下课，赵文就大声地嚷嚷起来，接着他又要求全班人都不要出去，他要进行大搜查。

四、写与同学朋友事情的参考词句

大模大样/做了个鬼脸/跳跳蹦蹦/东摇西摆/眼泪都要掉下来了/满脸笑容/又高兴又惋惜/破涕为笑/灵机一动/歪歪扭扭/欢蹦乱跳/欢呼雀跃/水泄不通/绘声绘色/流利/纷纷扬扬/唧唧喳喳/飘来飘去/摇头晃脑/激动不已/爱不释手/嘻皮笑脸/干脆利落/哑口无言/添枝加叶/理直气壮/默默无语/交口称赞/喜不自胜/气喘吁吁/喜出望外/情深意长/长长地出了口气

1.我越想越气，赌气地跑回家，要了两块钱，买了几袋油炸粑，回到教室。

2.我一哆嗦，心里发虚，别别扭扭地停下脚步，结结巴巴地问：“什„„什„„事儿？”

3.我气得一甩手，挣脱了她，一口气跑回家里哭了起来。

4.我见同桌的胳膊侵犯了我的“领土”，立刻又喊又叫，予以还击。

5.我三步并作两步来到邱亮面前，指着他的鼻子说：“你是组长，不管他，还同我作对，像话吗？”

6.我学着老师的样子，背着手在“课堂”上走来走去，看看这个的本子，纠正纠正那个的姿势。

7.我瞪起眼睛，板起面孔说：“憋回去，学习不好还有脸哭！”

8.我转身一看黑板，一下就傻了眼：可不，由于写字时紧张，竟在“王”字里点了一个点儿。

9.我心中一喜，刚想乘胜进军，不料何雯突然发起反攻。

10.放学的路上，我直觉得文具盒里装的不是橡皮，而是一块沉重的铅石。

五、写与同学朋友事情的参考段落

1.第二天，我拿着亲手补上的生日卡，去见她。她揉揉红肿的眼睛，轻声地说：“不用了，我昨天赶了赶，重新做好了。今天一早就已经送去了这一份迟到的生日礼物。”望着她那诚挚的脸，那双闪着真诚目光的眼睛，没有怨恨，没有愤懑，还能叫我说什么呢？停了一会儿，我递上那张生日卡，轻声地说：“这„„送给你，就算是一份早到的生日礼物吧！”她接过，舒心地笑了。笑得那么甜，那么美。可能已经忘记昨天的不快了吧！

（同学之间的对话写得那么亲切真实，一点也没有编造的味道。）

2.张德嘉走了，但在我的眼前却时常会出现她的身影。我想起我们一块儿学习、讨论问题的情景，想起我跌伤后，她搀扶我去医务室的情景„„虽然直到现在，她连一封信也没有给我，可我相信，她不会忘了我的，不会的！

（想起张德嘉，不是说一些模糊的话，而是有很具体的事例，作者用了“想起„„的情景”这样的句式，非常好！）

3.这天放学，我便着手开始准备起礼物来。在我看来，所准备的礼物，一定要精美体面，哪怕自己极不情愿，也得硬着头皮如此，因为出于面子。周末晚上，我带着礼物来到沈舒琴家，门铃一次次响起，客人到齐了。同学们一个个献上了礼物，有的是自制的生日卡，有的是自制的工艺品，有的是„„轮到我了，我捧着精制的盒子，沈舒琴更是高兴万分，而我却反而觉得自己的礼物比起那些自制的礼物来要差得多。

（写与许多人在一起的场景，要把重点抓住，你看，虽然人很多，但作者却一直是紧紧抓住我和沈舒琴来写的，这是文章的重点。）

4.我们俩正摔得起劲，忽然，李勇用脚把我绊倒在地，我的脑袋正好碰在草坪的水泥沿上。霎时，我觉得一阵麻木，紧接着就是难以忍受的剧痛。我半蹲着，用手使劲地揉着脑袋，强忍着，不让眼泪流出来，但终于还是哭了出来。李勇一看也慌了，忙和别的小朋友一起把我扶回家。爸妈一看也吃了一惊，因为我头上起了一个鸡蛋大的包，还往外渗血呢！李勇一看见血，也吓哭了。爸爸安慰他说：“小孩在一起玩，磕磕碰碰的事情总是有的，他磕了个包，不要紧的。”妈妈也劝他不要哭，别怕，还摸着他的头说：“好孩子，没关系。”李勇点点头，抹着眼泪走了。

（写爸爸和妈妈处理这件事情的过程给人留下了很深的印象。虽然写得很简短，但爸妈的那种宽容，那种爱心和和蔼的态度却非常突出，让人忘不了。）

5.他的家庭作业不是交空本，就是瞎写一气。有一次，他的作业一点也没有做，我去找他。他冷冷地看着我，好像不认识我似的，那目光令人难堪。我只好耐着性子。他笑起来，说道：“我不会写„„你可以走了，小姐！”我气得话也结巴了：“你怎么可以这„„样说呢？”他大笑起来。

（“好像不认识我似的”，这句话不是比喻句，表示一种态度或是一种猜测。多用这样的句子，也可以使得文章生动活泼，丰富有味。）

6.我俩谈得很投机。一会儿谈谢军，一会儿谈乔丹„„反正天南海北的山海经都被我们聊遍了。可是不管谈什么，她总是比我知道得要多得多。我发现陈婷的小嘴巴是那么可爱，那儿童发式显出了她那天真的稚气，那明亮的小眼睛充满了无穷无尽的智慧。

（读了这一段，是不是觉得后面的一组排比句特别好？这一句并不是作者为了描写她的朋友的漂亮，而是通过这一段描写，来表现自己对朋友的一种佩服和喜爱，你说对不对？）

7.中午，我没精打采地在操场上无目的地走着。忽然，班长李强迎面跑来。“喂，李强，干什么去？”李强一见是我，回答：“哦，王老师知道王坚的妈妈得了急病，医药费用掉了好几百块钱之后，就让王坚不要赔玻璃了。可他偏要赔，把他舅舅给他买书包的钱去买玻璃了。王老师叫我代表全班同学去看望他。”说完，举了举手中的礼物。“是真的吗？”他看着我内疚的神情，惊奇地应了一声：“嗯。”

（把说话的神情放到对话的后面来写，是对话描写的一种方式，这一段里的对话描写方式有多种形式。有了变化，文章就好看了。）

8.我又继续判了下去。这时我判到张广娜的卷子，发现她的卷子不仅清楚、整洁而且完全正确。这下我可慌了神，本来我是第一名的，如果给她判了100分，那么我俩就会并列第一名。以后她的数学成绩就有可能超过我，那时候我这个数学科代表就会“垮台”，那我可怎么办呢？

（“垮台”这个词语用了双引号，是一种幽默的说法，但用在这里却很合适。）

9.我站在桥头，一个后空翻也跃入水中。猛游了一阵，钻出水面时，已经离桥头很远了。头顶上烈日当空，水中却畅快无比。正想躺在水面上休息一会儿，一道水花迎面扑来，击到我的脸上。“哈哈！”不知什么时候，已经有两三个同学潜到了我的身边，向我发起水攻呢！我也毫不示弱，挥手击水，那水花飞溅着，跳跃着，打到他们的脸上，光溜溜的背上。“哈哈哈„„”快乐的笑声在湖面上回荡。

（这一段写水花是很成功的，你可以好好地看看小作者是怎样描写的。他为什么要这样描写水花？没有别的什么目的，因为可以通过它来表现大家的快乐心情。） 10.谁知过了二十分钟，形势却出乎我意料之外，当我瞪大眼睛，看到别人的名字后面都有好几个“正”字，可我只有一个“正”字，我可着急啦！“还有谁要投票的？”报数员那清脆的声音响了起来，可是全班都没有人吭声。报数员开始报数了：“获得票数最多的是谢茵同学——35票，一致通过她为我们班级的新任班长。”一阵热烈的掌声，震得我惊惶失措。天啊，为什么我只有五票，五票，五票？泪水再也止不住冲出了眼眶，从我的脸上流了下来。

（文章中有一处地方把一个词语连用了三次，这是为什么？以后你在你的文章中是不是也可以这样用？）

六、写与同学朋友的参考题材

1.与同学之间的友谊，两人一直很要好，从幼儿园就是同班同学，而且两家住得很近；

2.每当我学习上有了退步，在平时遇到了不开心的事情，同学总是来与我说说话，陪陪我，对我非常关心；

3.好朋友转学到了另一个学校，可我们还是继续来往，一个月不见面好像就不舒服似的；

4.我生病的时候，我爸妈吵架的时候，我被老师批评的时候，我在体育课上不小心摔了一跤的时候，我被别的同学嘲笑的时候，我的好朋友总是站出来安慰我；

（以上可以作为表现我与同学朋友之间的友谊的题材。）

5.我很佩服一个同学，他学习好，做事很公正，从来也不欺负谁，一点也不骄傲自大；

6.我班有个同学的毛笔字写得特别好，曾经获得了全国的大奖，我虚心地向他学习请教，他很热情地教我，使我的毛笔字也有了很大的进步；

7.班级里有个同学的成绩与我差不多，我们两人一直在暗暗地竞争，我很不服她，但那位同学却很大度，有什么好的学习资料就借给我看，使我很感动；

8.同桌是一个学习上有差距的同学，我不厌其烦地帮助他，还在双休日赶到他家里去帮他学写作文，在期中考试中，他的学习成绩有了很大的提高；

（以上可以写同学之间的互帮互助的题材。）

9.为了学习上的一个问题，男女同学展开了热烈的争论，最后谁也不服谁，还是请老师来“平息”了**；

10.班级里有个同学欺负小同学，全班同学一起指责他，刹住了他的威风；

11.为了一个小小的事情，班级里的两位同学竟然打起架来，于是班级里一片混乱。最后还是靠班委干部解决了矛盾。

第11篇：07年高考作文题

1．2007年辽宁省高考作文题：

一个成功人士曾经做过一个广告：人生如登山。即便是一小步也有新的高度――我能！请以“我能”为题，联系自己的思想实际，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。

2．2007年高考全国卷I(陕西、河南等省)的作文题：阅读下面的画图材料，根据要求写一篇不少于800字的文章(60分)。

看图作文

要求选一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

3．全国卷Ⅱ(贵州等省)高考作文题为：材料作文关于“帮助”。

材料：

一、著名歌手丛飞节衣缩食，为一贫困企业捐款300万，但当他生病后，该厂员工竟无一人探望，其中一名受助者还说：“这让丛飞很没面子”，丛飞很伤心，但他说：“我现在已经无需钱来治疗了。”

二、华南农大学生小李通过卖废品捐款给一所希望小学，但不久他被查出来患白血病，该校师生纷纷捐款，其中一位四年级女孩捐了十元，当被问到为什么把自己的压岁钱都捐出来的时候，这位小女孩说，我们要记得李姐姐说的话：“要学会帮助那些需要帮助的人，要帮助别人。

根据以上材料自命题作文，体裁不限。

4．北京卷：春夜细雨

“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐朝诗人刘长卿在《别严士元》中的诗句。曾经有人这样理解这句诗：

①这是歌颂春天的美好意境。

②闲花、细雨表达了不为人知的寂寞。

③看不见、听不见不等于无所作为，是一种恬淡的处世之道。

④这种意境已经不适合当今的世界„„

根据你的看法写一篇作文。题目自拟，体裁不限。字数800以上。

5．上海地区高考作文题为：“必须跨过这道坎”。(70分)

以“必须跨过这道坎”为题，写一篇文章。

要求(1)不少于800字。(2)不要写成诗歌。(3)不得透露个人相关信息。上海卷：必须跨过这道坎

6．天津卷：有句话常挂在嘴边

7．重庆卷：酸甜苦辣说高考

高考恢复30周年，学生们对高考有各种各样的看法，高考充满了酸甜苦辣，请结合你的自身体会，写一篇高考体会的文章。

8．江苏省高考作文题：怀想天空

人人头顶一方天。每个人的生活都与天空紧密相连，每个人的心中都有一片天。明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神望。

请以“怀想天空”为题写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。

9．广东地区高考作文题为话题作文：传递

10．浙江卷：阅读已给出文字，按要求作文

还记得你的童年吗？随着年龄的增长和思想的成熟，那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。

苍茫的丛林间，玛雅文化湮没了；丝绸古道上，高昌古国消逝了。人类在消逝中进步。行走在消逝中，既有“流水落花春去也”的怅惘，也有“谁道人生无再少”的旷达„„ 读了上面这段文字，你有何感想？请以“行走在消逝中”为话题写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的思想观点。

11．湖南卷：结合自己生活实际，以“诗意的生活”为题写一篇不少于八百字的文章。

12．江西卷：

七、阅读下面的文字按要求作文(60分)

语文，我们每天都和语文打交道，无论课内还是课外。在你记忆的深处，或许有语文学习的难忘印象，或许有关于语文的诸多感慨。

请在下列题目中任选一题作文

①语文，心中的一泓清泉

②语文，想说爱你不容易

要求：

⑴不得另拟题目

⑵不得透露个人的有关信息

⑶立意自定

⑷文体自定

⑸不得少于800字

⑹不得抄袭或套作

13．四川卷：请以“一步与一生”为话题写一篇作文，800字以上，文体不限(诗歌除外。14．2007年安徽省高考作文题：《提篮春光看妈妈》„„>>

15．海南地区高考作文题为话题作文：话题作文，论科学家的创新与创造

16．宁夏省高考作文题为：材料作文，机遇与坚持不懈的精神

17．山东卷：请以“时间不会使记忆风化”为题写800字文章，自拟题目，自选主题自选文体，文体特征明显。

18．湖北卷：阅读下面的文字，根据要求作文：

母语是一个人最初学会和一种语言，人人都有自己的母语。母语是民族文化的载体，是民族生存发展之根。在当今世界多元文化竞争与交汇的时代，母语越来越受到普遍关注，我们交流思想感情，欣赏文学作品，掌握科学文化知识等，都离不开母语。可以说，我们每天都在感受母语，学习母语，运用母语。

请根据你对以上材料的理解和体会，自选角度，写一篇作文。

要求：自定立意，自选文体，自拟题目，不少于800字。

学习母语，运用母语

可以说，我们每天都在感受母语，学习母语，运用母语，针对材料，写作文

19．福建省高考作文题为：以“季节”为题写一篇作文

第12篇：2002年高考作文题

2002年高考作文题：全国卷 北京卷 上海卷

2003-01-02 09:35:

21全国卷

阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）

有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。

也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。

［注意］立意自定；文体自选；题目自拟；不少于800字；不得抄袭。

北京卷

阅读下面材料，根据要求作文。（总分60分）

几个同学看了一场世界杯足球赛，兴致勃勃地聊起规则问题。

同学甲：规则太重要了，运动员不守规则，裁判不公正执法，就不会有精彩的比赛！同学乙：对！没规则不成。没有校规，没有交通规则，成吗？

同学丙：可有时不守规则的占了便宜，守规则的反倒吃了亏呢。

同学乙：那是另外一回事。

同学丁：不过规则也不是死的，要是不合适，就得改。现在许多“游戏”规则不都修改了吗？

请以“规则”（含“规则与„„”）为话题，自行立意，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。除诗歌外，文体不限。

上海卷

也许你曾到过海边，也许你在荧屏、银幕上见过大海„„请以“面对大海”为题，写一篇1000字左右的文章。文体不限（不要写成诗歌）。

走出“规则”

2003-01-02 09:35:

21幽谷，我的所爱。我最喜欢在无人的季节，独自踏上这无人的小径，不是欲扮陶渊明的隐士之风。也不为追求“踏雪寻梅”的浪漫抑或“独钓寒江雪”的超脱。只因想走出那个由人类以自我为中心制定的规则，在自然之灵中得以陶冶，找回那迷失在都市混乱之中的真我。

静静的深潭，恰似一位身藏不露的隐士，倒映着夕阳一抹淡淡的余辉。坐在潭边大石上，竟发现鱼儿一群群聚拢过来，自在地向我摆尾致意。我惊异了，蓦然想到钓鱼池中的鱼儿，它们不是生命，只是玩偶，它们具备决定命运的权力。而潭中的游鱼，平静而无忧地生活，它们并非得到神灵的护佑，而只是生活在自然的最平常的规则中„„

痴痴想着，竟至于伤感，看见水中映出我真情流露的面庞和泪拢的又眸，我知道此时的我可以尽情地渲泄。自然的规则中，万物本是互相融合、互相感动的。我们可以感动周围的人和事，而周围的山川草木、虫鱼飞鸟亦可感动我们，而达到“独怆然而涕下”的境界。而出了这幽谷，步入天天面对的社会，在人类的规则下，男人要觥筹交错地寒暄，女人要极尽妩媚地微笑，每个人活的刻板、生硬，原本因力图完美而导致丧失本色的人类，再也无法感知自然的清纯与生活的细腻甜美。

对着旷野，对着深潭，感受着自然的抚慰，回到这正常的规则中，我才觉得生活原来可以如此清新而洒脱。对苍天诉说我心中的压抑，而苍天却许我一个会心的微笑并告诉我：“放下那些自私的规则，或许，你会发现自然的规则同样适于你们人类。”是啊，人类从出生之日起便觉得自己是世界的宠儿，可以完全不守规则，任意改造社会。诚然，这种心理造就了一个所谓文明世界，然而随着历史的步步推移，自我的固定作法渐成了人类自创的规则，这个规则有益于发展的内容固然不少，但自私的成份也渐渐筑起了人类与自然的一道屏壁，阻断了主宰世间的规律与我们规则的互通，于是这自创的规则逐渐沦为唯心和扭曲，致使很多人迷失了本性。

或许，人们该反思下了，或者像我一样走规则，走入自然的怀抱，理一理生活的

得失，反醒一下自己的自私与狭隘。找回那些原本也适于我门的自然规律。

走出幽谷，我奇怪地问住在这儿的老人，为什么不围起水潭收门票。老人一安静地说：“门票是人类的规则，而自然却希望无私地敞开双臂拥抱她的每个儿女，她不需要也不愿意要门票。”

是的，自然母亲广博而宽客，她仍在苦苦守候，迷途的她的最聪明的孩子，走出自定的小规则，回归，和谐而美好地谱写真实的文明而满载的生活„„

第13篇：1998年高考作文题

1998年全国高考作文试题

付君萍

1． 补写《妈妈只洗了一只鞋》。(20分)

要求:（1）根据所提供的开头和结尾，补写中间的内容。

（2）补写部分要与所提供的开头、结尾衔接得上。

（3）补写出200字左右。

妈妈只洗了一只鞋

小乐回到家，看见自己的一只鞋已洗得干干净净地晾在门口，但另一只鞋，妈妈没有洗。_____________________________

小乐穿着一双干干净净的鞋上学去了。

2． 根据下述材料，按要求作文。（40分）

现今中学生的心理承受力差异较大，有的像鸡蛋壳那样脆弱，有的却很坚韧。 那么你是怎样的呢？从后面两个题目中，选择一个适合你的情况题目，举出实例，写一篇善于表现你自己的心理承受力的文章。

要求：（1）把不选的题目划去；也可两项都划去，另拟一个适合表现你的心理承受力的题目。

（2）可任意运用叙述、描写、抒情、说明和论文几种表达方式中的一种或几种。

（3）不可写成诗歌、小说、戏剧等文学体裁。

（4）不少于600字。

题目：坚韧――我追求的品格／战胜脆弱

第14篇：1980年高考作文题

1980年高考作文题

仔细阅读下面这篇短文，联系自己的实际情况，写一篇读后感。要求做到：

（１） 观点正确，中心思想明确，紧扣原文发表感想，联系自己的事例要具体、恰当。

（２） 结构完整，段落层次清楚，语言通顺，标点正确，不写错别字。

（３） 注意书写格式，每个字占稿纸一格，每标点也占一格。字数最多不得超过一千字，否则扣分。

（４） 字迹清楚，卷面整洁，否则扣分。注意：本题要求写读后感，如果根据原文改写或扩写，则不给分。用诗歌形式写也不给分。

画 蛋

达？芬奇（公元1452－1519年）是欧洲文艺复兴时期意大利一位卓越的画家。他从小爱好绘画，父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。老师不是先教他创作什么作品，而是要他从画蛋入手。他画了一个又一个，足足画了十几天。老师见他有些不耐烦了，对他说：不要以为画蛋容易。要知道，一千个蛋当中从来没有两个是形状完全相同的；即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看，形状也就不同了。比方说，把头抬高一点看，或者把眼睛放低一点看，这个蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以，要在画纸上把它完善地表现出来，非得下一番苦功不可。佛罗基奥还说：反复地练习画蛋，就是严格训练用眼睛细致地观察形象，用手准确地描绘形象；做到手眼一致，不论画什么就都能得心应手了。后来芬奇用心学习素描，经过长期的艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画，成为一代宗师。

作文题：读《画蛋》有感

愿良师涌现，愿芬奇辈出

浙江考生

《画蛋》这篇短文，给了我很大的启发：任何事都应该从最基本的做起。最基本的东西往往是最易被忽略而又是最重要、最应当掌握的东西。学习做某件事情，都应从最基本的做起，否则，什么事情也做不好，做不成。

常言说，“熟能生巧”、“好的开头就是成功的一半”。 达?芬奇之所以成为著名的画家，就是因为老师教导有方，使他的基本功练得很扎实。

说到基本功，我倒想起了小学时练琴的事情：

当我第一次去请教老师时，他说：“你不要急于拉曲子，要先把音阶练好。”

于是，他给我上了第一课---音阶练习。而且只教了“哆来咪”。

我想，这还不容易？“哆来咪”谁不会？于是捡起提琴就练起来。“哆--来--咪”练了一个下午，我觉得挺不错，便又跑去找老师，得意洋洋地显示了我的“成绩”，并请他教我“哆来咪”后面的音阶。

“你连这三个音还没有掌握好，就想学下面的了？”老师严肃地看着我说。

“……嗯……”我不服气地低下头，小声嘀咕：“我觉得差不离了。”

“不是差不离，而是差很多啊！”老师稍缓口气道。接着告诉我：音阶练习是音乐中最基本的一环，只有掌握了它，才能练习别的东西。

就这样，第二课还是“音阶练习”，还是“哆来咪”。

“哆来咪，哆来咪，哆---……”这乏味的声音搞得我烦得要命。老师却仍旧要我练下去。

练呀，练呀，一直练到每一个音符都准确无误，老师才教我接着往下练。

经过７个月的苦练，我的琴技提高较快，已能演奏难度较大的曲子了。又过了５个月，老师在全校乐队队员的集会上，授给我一张“学校乐队首席小提琴证明卡”。并且奖给我一本书---《艺术家的故事》，其中就有芬奇的故事。

《画蛋》这篇短文，是我从小就很喜爱的短文。我感谢出题的老师，出了这道好题目。

我想，如果我们每一个青年，每一个有志之士，都能像达?芬奇那样学习本领，苦练基本功，我们的祖国不就会涌现出千百个芬奇吗？如果我们的每一个老师，都像芬奇的老师那样，像我的音乐老师那样，不就会使祖国的百花园结出更多的桃李吗？

我相信，《画蛋》能给每一个人以有益的启发。我也相信，每一个有志于献身祖国的人都能像芬奇和他的老师那样。

扎扎实实打好基础

湖南考生

读了《画蛋》这篇文章后，我懂得了反复练习基础知识的重要性。芬奇的老师佛罗基奥教他画画，不是一开始就教他创作什么作品，而是要他反复练习画蛋。画蛋，看起来好像是比较容易，其实这是严格训练用眼睛细致地观察形象，用手准确地描绘形象，做到手眼一致。芬奇开始画蛋有些不耐烦，后来经过老师的耐心指导，明确认识了画蛋---训练画画基本功的重要性，经过长期的艰苦的艺术实践，终于创造出许多不朽的名画，成为欧洲文艺复兴时期一位卓越的画家。

画家佛罗基奥对芬奇的指教，至今对我们还有很大的启发。像我自己，平时学习的时候总是不耐烦去钻研那些基础知识，而喜欢去钻“牛角尖”。记得有一次，学校准备测验，老师布置好我们去复习基础知识，而我自己却去钻一些难题偏题，结果，测验成绩不佳。老师提醒我说：你要多注意基础知识的练习啊。基础题，你不要小看它，只要将几个基础题稍加改变，结合在一起，便成了“难题”了。基础题不做好，“难题”是做不出来的。

又如，平时学习我是不注意反复去练习的，做过的题目或练习，不愿意做第二次、第三次，结果使基础知识不够熟练。老师曾提醒我说：要注意反复练习已经做过的习题，这样才能够牢固掌握基础知识，并且能够灵活运用，碰到难度较大的题目，就能够解决了。我按照老师的话来严格训练自己，力求做到多次反复去练习基础题，做过一遍，隔段时间再重做；对基础的知识反复去揣摩、钻研，结果以前认为是“难题”、“怪题”的，现在也不觉得难和怪了。

通过平时老师的耐心指导和今天阅读《画蛋》这篇文章，我更加明确认识了在学习上反复进行基础题练习的重要性。练基础好像是画蛋一样。100个蛋当中没有两个是形状完全相同的，即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看，形状也就不同了。许多基础题的解法也并非相同，完全可以从不同的方面和角度去解答。今后，我一定要扎扎实实地去打基础，学好基础知识。

芬奇画蛋的启示

江苏考生

很久以前就听说过芬奇在欧洲文艺复兴时期的杰出成就。他的绝世佳作《最后的晚餐》使我倾心以往，我由衷地佩服他那横溢的才华。读了秦牧同志的《画蛋》一文，我才知道芬奇同其他许多著名人物一样，也是经过一番磨砺，才显露出智慧的锋芒的，我不由深悟爱迪生的那句名言“天才就是一分灵感加上九十九分汗水”所蕴藏的深刻含义。

科学发展史上的不朽人物成功的秘诀都是大同小异的。华罗庚坚信“一分辛苦一分才”，身居金坛这一穷乡僻壤而不为所限，一举攻克世界数学堡垒，从而为中华民族争光。居里夫人则深知“我们应当有恒心”，在核物理领域中不停歇地进击，从而两次取得了诺贝尔奖金，成为驰名全球的女科学家。门捷列夫为了写《有机化学》一书，３个月不离开书桌。马克思在大英博物馆图书室的座位下留下了两个深深的足迹……诸如此类，不胜枚举。这一切难道还不足以说明只有持之以恒，才能达到光辉的顶峰？其成功的先例岂止是达？芬奇一人！

为什么有恒心才能成功，我开头很不理解。科学史上杰出人物的事例固然不容置疑，但其实质又是什么呢？马克思主义的认识论使我顿开茅塞：客观规律都是隐藏在事物内部的，因此人的正确认识是不可能一次形成的。就以画蛋来说，“即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看，形状也就不同了”。因此就只有在不断的实践中，才能透过事物光怪陆离的现象达到其本质，经过不断反复，才能形成正确的认识。

其实，我的学习又何尝不是如此？先前我的数学程度是较差的。检查学习状况觉得很正常，那么较差的原因何在呢？我百思不得其解。后来在老师的指导下我终于找到症结。原来，正是缺少了一个“恒”字，不懂得在搞清基本概念的前提下持之以恒地作习题训练。平时不注意练习，考前则抱佛脚，大做难题，祈求碰上一两道，在这样的学习方法指导下，学习又怎能有所进展呢？这以后，我开始注重花大力气进行基本功的训练，在“恒”字上下了一番功夫，使得数学成绩有了明显的进步。可见只有通过不懈怠的实践，才能掌握各门学科内部的规律，才能取得进步。

固然，芬奇的杰出成就是举世瞩目的，但是我觉得，对一个处于长知识时期的青年来说，达？芬奇的“画蛋”精神比他的艺术成就更有意义。世界是处于运动和发展中的，人的知识也是无止境的，倘能科学地学习芬奇的“画蛋”精神，加上个人的努力，创造出比达？芬奇更为杰出的成就，为民族争光，也是可能的。

第15篇：1995年高考作文题

1995年高考作文题目

阅读寓言诗《鸟的评说》，完成

1、2题。

麻雀说燕子

是怕冷的懦夫

燕子说黄鹂

徒有一身美丽的装束

黄鹂说百灵

声音悦耳动机不纯

百灵说最无原则的

要算那鹦鹉

鹦鹉说喜鹊

生就一副奴颜媚骨

苍鹰说麻雀寸光鼠目

......

1． 任选诗中的两种鸟，展开想象，以《XX与XX的对话》为题（例如《麻雀与燕子的对话》、《黄鹂与鹦鹉的对话》等），写一个200字左右的对话片断。（20分）

要求：

（1）对话与《鸟的评说》内容有关，并据此展开想象。

（2）用对话方式写，不要用概述和转述方式写，不要写成独白或诗歌。

（3）想象合理，对话内容围绕一个中心。

（4）可适当描写鸟对话时的神态、心理、动作和口气等。

（5）语言流畅，描写生动，卷面整洁。

2． 根据《鸟的评说》，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展示议论，写一篇不少于600字的议论文。（40分）

由《鸟的评说》想到的

陕西考生

有这样一个寓言，意味隽永，让人回味无穷。它讲的是一群鸟儿互相指责、批评的故事。比如在鹦鹉的眼里喜鹊是奴颜媚骨，在百灵看来鹦鹉又是人云亦云，如此等等，不一而足。也许地在这些鸟儿眼中孔雀也有缺点，就是尾巴太美。

我非公冶长，但听了鸟语也是“于我心有戚戚焉”，我辈人中像鸟的还算少吗？常见有的人，宽于律己，严以待人，凡是敝帚必然自珍自夸，凡是他人必然求全责备，时而感世伤怀，时而悲天悯人，时而怨物，时而自嗟，总而言之，昂昂然天地间惟我独尊，世间万物难入他的红眼。我要奉劝这样的人：“牢骚太盛防肠断”啊！

只看到别人的不足与缺憾，试问这种情绪的产生是源于世界上的不圆满还是心灵上的不完满？上古神话中说鸿蒙之初，天不满于东西，地陷于西北；古人也说金无足赤，人无完人。我们又何必囿于成见不肯多一分包涵呢？ 梅尧臣有一句名诗：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”它历来为人激赏，我想除了诗本身的工巧外，还因为它包含着一个放之四海而皆准的哲理：事物各有短长。梅皋和司马相如都是才华横溢的名赋家，都曾以文章惊海内，而两个人也并非十全十美，“梅皋敏而不工，相如工而不敏”。我们怎么能因为梅皋“不工”就否认他的“敏”，或因为相如的“不敏”就看不到他的“工”呢？

如果我们都能全面宽容地正确看待他人和自己，不就可以避免很多不必要的攻讦甚至械斗吗？鸟儿的互相指责正是我们的一面镜子，应该看到我辈人中虽多朽木之才，我辈人中也颇多龙凤。不要做只看到别人缺点的“放大镜”吧。要知道鸟无完鸟，人也无完人。

要寻找别人的亮点

山东考生

麻雀潮笑燕子的骄贵，燕子又讥笑黄鹂的华而不实，百灵挖苦鹦鹉的盲目学舌，鹦鹉去攻击喜鹊的媚骨„„众多的鸟儿在一起你不服我，我不服你，展开了一场无休止的争论。没有人赞美燕子的勤劳，黄鹂的美丽，百灵歌喉的动听„„为什么呢？因为嫉妒的心理使他们缺少一副宽广的胸怀去发现寻找别人的亮点。

宽容是一种美德，更是中华民族的优良传统；而嫉妒却是蒙在你眼上的一块黑纱，让你自高自大。鸟儿们叽叽喳喳，互相指责，说穿了也无非就是怕别人超过自己。这在鸟儿们之间倒也还是小事，然而社会生活中因此而酿造的杯杯苦酒却既害人又害己。辽宁的一考生见同学比自己成绩好，遂投毒麻醉同学，自己也下了考场进了牢房。这和钢琴大师李斯特巧计荐肖邦有多么大的区别。然而李斯特并不因为肖邦的成名而失色，相反，人们却更中佩服他的宽阔胸怀。

发现别人的亮点，培养自己正确的价值观和人生观，以豁达的态度对待人生，对待他人，才会赢得人们的敬仰和信任。无数的志士仁人给我们做出了榜样：“内举不避亲，外亲不避仇”的祁黄羊，一心为国为民的“房杜”两贤，还有坦坦荡荡、闻过即改的老师陈毅„„经济开放的浪潮冲击了每一个人的思想。在物欲横流，金钱至上成为一些人信条的今天，能以开阔胸怀去容纳别人，发现别人亮点显得尤为重要。跨世纪的中学生担负着时代的重任，心胸狭隘者即使拥有才华也难以施展。

要以博大的胸怀笑对人生，如毛泽东所说的那样“风物长宜放眼量”。去发现别人的亮点吧，别拘泥于自己的小圈子。

尺有所短，寸有所长

云南考生

在寓言诗《鸟的评说》中，麻雀、燕子、黄鹂、百灵等鸟，它们唇枪舌战，互相攻击、诋毁，都恰如其分地指出了各自对方的所谓“缺点”。读罢寓言诗，我不由得想起了唐代一位大诗人的名句：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”这生动地说明了“尺有所短，寸有所长”的哲理。

道理容易懂，但在现实生活中，大家却往往既看不到“尺有所短”，同时又忽视了“寸有所长”。有的工厂生产技术问题，我国技术人员、专家完全有能力解决，厂领导却非要出高薪聘请外国的洋专家不可，不相信“寸有所长”；又比如在选拔人才问题上，往往是求全责备，非要找个全才、天才不可，否认“尺有所短”。有一句俗语说得好：“人是吃五谷杂粮长大的，怎能不犯错误。”十个手指也有长短，一个人不可能三百六十行，行行称状元。所谓多才多艺也是相对而言的，真正的全才是不存在的。“金无足赤，人无完人”便概括了这一普遍道理。

选拔人才，不能求全责备，就是要看到他们身上出众的才能，否则，就会埋没人才。牛顿是物理学家，但不善辞令；孙膑是军事家，但未必能亲临前线；陈景润是有名的数学字，但不是个好数学教师。我们不能因此说牛顿的三大定律无价值，孙膑的兵书对作战没用处，陈景润对歌德巴赫猜想的证明就是错的。相反，我们不能不承认他们三人都是名副其实的人才，都是对世界做出巨大贡献的人才。

使用人才，用人所长。对于人才，应该避其所短，扬其所长，而不是不作具体分析，盲目地一概而论。有的知识分子在某一个专业方面有特长，就应该让他心安理得地搞科研，而不是硬把他提拔到领导的岗位上;有的知识分子专业知识平平，但他却有某个方面的管理经验和特长，我们就应该把他安排到这个部门的领导岗位上，让他最大限度地发挥他在管理方面的才能和积极性。如果安排不当，同样也是埋没人才。

“尺有所短，寸有所长”，每个人都有自己的优点和缺撼，我们不但要看到自己的不足，更重要的是要看到别人的优点，取长补短，正确看待自己和别人，切忌寓言诗中的鸟儿看待事物的片面性和绝对化。

留一些眼光看自己

河北考生

“尺有所短，寸有所长”，这是尽人皆知的道理。每个人、每种物品都会有缺点和不足，也总会有超出他人的地方，在这种情况下，我们该怎么办呢？像《鸟的评说》里的鸟儿那样只数落别人的不足吗？不，应该留一些眼光看自己。

“人贵有自知之明”。古人这句话可以说是颇有道理的。荀子《劝学》中曾说道：“君子博学而日参省乎己，则智明而行无过矣。”也就是说要成就自己的美德，就要天天检查反省自己，也就是说要留下眼光看自己，只有这样才能有良好的修养。相反，那些看不到自己的缺点和错误，只把眼光盯在别人身上，只是一心想挑别人的毛病、出他人的丑，从而就认为别人不如自己的自我满足者们，是永远不会有所成就的，就像《鸟的评说》里的鸟儿，麻雀笑话燕子怕冷，但麻雀从没想过它不能像燕子那样从北方飞到遥远的南方；喜鹊说苍鹰好高骛远，但它从不能像苍鹰那样一飞冲天，傲视四野。它们只把眼光盯了别人身上，而不是听到了对自己的批评就认真检查自己是否真正有那些错误，从而“有则改之，无则加勉”，其结果飞翔于云天的仍是苍鹰，唱歌悦耳的依然是百灵，它们谁都没有进步。

我们生活也是这样，每个人都有自己的缺点和不足，何必要把眼光盯在别人身上呢？为什么要用自己的标准衡量别人呢？就像墙与风向标一样，墙的可贵之处就在其立场坚定，风吹来依旧岿然不动，但它永远不能像风向标那样指示风向。此时墙能做的就是要认真检查自己身上是否有漏洞，而不是去讥笑风向标随风转来转去立场不定了。

把专门挑别人毛病的眼光收回来看看自己吧，认认真真找找自己的缺点，想想如何去改进，如何使自己取得更大的进步，如何才能成为一个对国家有益的人，这才是最有益的事情啊！

留一些眼光看自己！

评赏：

以一句设问提出论点，从理论到现状论证了观点确立的意义，结尾总结论点照应开篇。

第16篇：英语四网考作文题

Sports

1．你喜欢什么运动。

2．你如何喜欢上这种运动。

3．运动对你有什么益处（工作、学习和生活）。

Sports

Just as lots of teenagers take to pop music, I love basketball.It’s part of my life.I began to play basketball in my childhood.I still remember the good old days when I played with my clamates after school.Later on, as I grew up, almost everything changed, but this sport-playing basketball remained and my love of it grew even stronger.

I love this sport because it brings joys and health to my life.When I got tired from office work, I went to the sports ground and felt refreshed.If there were worries and cares from daily life.I went to the sports ground.There everything went away except basketball.It is basketball that keeps me in good shape and mood.就像很多年轻人喜欢流行音乐一样，我喜欢篮球。这是我生活的一部分。我从孩提时代开始就打篮球了。我至今仍记得那些放学后和同学一起打球的旧日好时光。后来，当我慢慢长大，几乎所有的事情都改变了，除了篮球这项运动，它仍然是我的所爱，而且我对它的爱与日俱增。

我喜欢这项运动是因为它给我的生活带来欢乐和健康。当我厌倦了办公室工作，我来到运动场并感到精力很快恢复了。如果日常生活给我带来了烦恼和顾虑，我来到运动场。在那里，除了篮球，所有的一切都离我远去。是篮球让我保持了好心情和好体型。

Water and Life

1．随着工业化（industrialization）的推进，地球上的淡水（fresh water）越来越少。

2．生命没水就要消亡（disappear），因此人类要珍惜（treasure）淡水。

3．我们如何节约用水。

Water and Life

While we are enjoying the rich fruits of modern industrialization, we are losing something precious on this planet.Fresh water, among others, is dwindling down day by day, owing to the large-scale industrialization everywhere in the world.Just as sunshine is a neceity to life, so is fresh water.Without fresh water, our human society would come to a stop.

As fresh water is such an important resource to the human society, we need to treasure it as we treasure our life, but how?

First, our government should have a good plan for the use of fresh water and develop industries that consume le water.Second, waste water must be recycled.Finally，everyone of us should do his bit to save water.

在我们享受现代工业化丰富成果的时候，我们也在丢失一些宝贵的东西。这些东西中就包括淡水，由于世界各地大规模的工业化，它正在日益减少。就像阳光是生命的必须品一样，淡水也是生命所需。没有淡水，我们的人类社会将会终止。

由于淡水是人类社会的重要资源，我们应该向珍视生命那样珍视它，但是要怎样来保护它呢？

首先，政府应该合理规划淡水使用以及发展那些用水少的工业。其次，要循环利用废水、污水；最后，我们每个人都要尽力节约用水。

A Get-together on May Day Holiday

1．了解对方近日的情况。

2．你的近况并通知他（她）；五一长假有一个同学聚会。

3．邀请对方参加。

A Get-together on May Day Holiday

April 15, 2009

Dear Wang Hong:

How is everything getting along with you? It is almost one year since we graduated from university.I mi you very much.What have you been doing all these days?

I have been a middle school teacher in my hometown since graduation.Teaching always keeps me busy, but I like my students and I love teaching, you know.So everything is fine here.There will be a former clamates’ getting together during this May Day holiday at my school.

You are my best friend.I never forget those happy days we spent together.I hope you will be free then and can come to my school attending the party.

I am looking forward to your reply.

Yours truly,

Li Hua

王红：

你一切都好吗？我们从大学毕业都快一年了。我很想念你。你最近在忙些什么？ 毕业后，我在我们家乡当了一名中学教师。教学工作很忙，但是我喜欢我的学生和教书的工作。因此我这儿一切都好。这次五一节期间在我们学校举办同学会。

你是我最好的朋友。我永远忘不了我们一起度过的愉快时光。我希望到时你有空的话能光临我们学校参加同学会。

期待你的来信。

Help Me to Buy A Spoken English Book

1.介绍你的近况。

2.请他帮你买本英语口语书。

3.欢迎他方便时来访。

Oct.16 2007 Dear Li Hua,

It’s long time we haven’t seen each other.I mi you very much.How’s everything going on with you? I am busy preparing for PETS 4.

I would appreciate if you could help me buy PETS4 English oral textbook which was iued by the Beijing Pre, because the books were sold out here.

Drop in when you are free.I often think of those happy days we spent together when we were at University.

Please let me know as soon as poible once you get the book.

My best wishes.Yours truly,Wang Lei

李华：

你好！好久没见面了，非常想你。你一切都还好吧？我正忙于备战国家英语等级考试。如果你能帮我买一本北京出版社出版的国家英语等级考试的口语书我将不甚感激，因为这本书在我们这儿已经脱销了。

有空到我这儿来玩。我经常想起我们在大学里渡过的快乐时光。

一旦你买到了书请尽快让我知道。

祝万事如意！

Bad Manners in Public

1．列举人们在公共场所的不良现象。

2．对其中某一种现象陈述你的看法，并简单说明理由。

Bad Manners in Public

Although we consider ourselves as highly advanced being living in a civilized society, bad manners can still be found here and there.For example, some cyclists run the red traffic lights, many paengers litter waste papers and plastic bags in public places, and some tourists scrabble in tourists’ attractions, let alone spit on the street.In the cinema, some audiences talk loudly on cell phones in front of others.

I’m strongly against talking loudly in the cinema, for this behavior shows no respect at all to others; what’s worse, it upsets the audience who are in the mood of having fun.

虽然我们认为自己是生活在这个文明社会中的高级生物，但是不良举止行为仍到处可见。比如，骑自行车的人闯红灯，很多人在公共场所乱扔废纸和塑料袋，一些游客在旅游景点乱涂乱画，更不用说在大街上随地吐痰了。在电影院里，一些观众在他人面前用手机大声讲话。

我强烈反对在电影院大声聊天，因为这一行为对他人一点也不尊重，此外，还严重影响了其他观众看电影的心情。

My Opinion on Cell Phones

1.使用手机的好处。

2.使用手机的弊端。

3.我的看法。

My Opinion on Cell Phones

Cell phones do play an important role in people’s daily life, but every coin has its two sides.To start with, as a wirele mobile phone, it’s convenient for the user at any time to contact others.Secondly, it’s helpful companion.With a multifunctional cell phone in hand, one can easily surf the net, downloading what he needs.

However, the cell phone has many disadvantages.For one thing, the machine itself is very expensive and its local service is very costly, not to mention its global service.For another, the radiation from the mobile phones might do harm to the user’s heath.

In my opinion, with its expenses being reduced sharply after China’s entry into the WTO, its development will have a brighter future.Therefore its advantages will far outweigh its disadvantages.

手机确实在生活中扮演了重要的角色，但是硬币都有它的两面。

首先，作为无线的手机，对使用者来说无论何时都可以与别人联系很方便。第二，它

是一个有用的伴侣。一款多功能的手机在手，人们可以方便得上网，下载需要的东西。然而，手机也有很多缺点。其一，这部机器本身很贵，而且本地服务费也很贵，就更不用说全球服务了。其二，手机的辐射对人体有害。

我认为，在中国加入WTO以后手机的费用会急剧下调，它的发展也会面临更加光明的未来。所以它的优点多于缺点。

My Favorite TV Program

1.你最喜欢什么电视节目？

2.你为何喜欢这种电视节目？

My Favorite TV Program

The News Broadcast is my favorite TV program.This has become a part of my life because almost everyday I turn on the TV at 7 pm, watching CCTV 9 news program.

Watching the daily news brings me the following benefits.Firstly, it develops my good language skills, proper pronunciation and greater knowledge and understanding of news around the world.Secondly, watching TV news as a family opens a stage for discuion between family members on a wide variety of topics.What is more, sharing the news helps kids better understand the world they live in, helps them learn more on difference views and on how to act or respond to tough situations if they face it.All in all, watching the news program is informative, communicative and instructive.

我喜欢的电视节目

新闻联播是我喜欢的电视节目。这已经成为我生活中的一部分，因为我几乎每天都在晚上7点打开电视，观看中央电视台的新闻节目。

每天看新闻给我带来了以下好处：首先，它能帮助我学习良好的语言技能，标准的发音、大量的知识和对世界新闻的理解。其次，看电视新闻为家庭讨论提供了广泛的话题。此外，还能帮助孩子更好地理解他们居住的世界，帮助他们学习更多的不同观点，以及如何面对艰苦的情况。总之，看新闻是有教育意义的。

Can Money Buy Happine？

1． 不同的人对金钱能买来幸福持有不同观点。

2． 我的观点

Can Money Buy Happine？

Can money buy happine？The answer varies among people.Some believe that money is the source of happine, because money provides food for the hungry, medicine for the sick, and clothes for the needy.While others hold that money is the root of evils, because it is the devil of money that drives a person to lie, cheat, steal and worst of all, to murder.

In my opinion, money is eential to being well-off, but not necearily to well-being.Happine is a state of mind, not something that can be bought.

钱能买来幸福吗？

钱能买来幸福吗？答案因人而异。一些人认为钱是幸福之源，因为钱能为穷人提供食物、为病人提供医药、为需要帮助的人提供衣服。而其他人则认为钱是罪恶之源，这是因为钱这个魔鬼驱使一个人去说谎、偷盗，最糟糕的是谋杀。

我的观点是钱对幸福生活来说是必要的，但不是必须的。幸福是一种状态，不是可以用钱买的到的东西。

The Digital products

1.如今数字化产品得到广泛的使用，例如……。

2.数字化产品的使用对人们生活所带来的影响。

The Digital products

Nowadays, digital products are enjoying growing popularity among people.Take me for example, the first thing I do after waking up is to switch on my cell phone to check my text meages and read the latest news.Then listen to music on my IPod on my way to school.At the end of the day, I enjoy watching TV programs, or surfing the net.Why are we so fond of those digital products? The answer is simple.They are doing us good---- making our lives comfortable and convenient.These two key factors represent the trend of new inventions of modern age that brings in the wide use of digital products.

数字化产品

现在，数字化产品越来越得到大家的欢迎。以我为例，我醒来的第一件事是打开我的手机看看我的短信，读读最新的消息。然后在上学的路上用我的iPod 听音乐。晚上，我会看电视或上网。

为什么我们会如此喜爱那些数字化产品呢？答案很简单。它们对我们有用---使我们的生活舒服、方便。这两个关键因素是摩登时代新发明的趋势。

第17篇：各区模考作文题

1、朝阳一模

火有多种含义，不同的人对火有不同的感受和认识。请以“火”为题写一篇文章。

要求：①除诗歌之外，文体不限②不少于800字③严禁抄袭、宿构和套作。

2、东城一模

一些重要的演出为了呈现给观众完美的舞台效果，会在现场直播前进行多次彩排。有人把人生也比作一场演出，说：“人生没有彩排，每天都是现场直播。”

听到这句话你会有怎样的体会，请自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。

3、丰台一模：

非洲草原上有一种尖毛草，是那里长得最高的茅草，可它的生长过程却极为特别，在最初的半年里，它几乎是草原上最矮的草，只有一寸高，但半年后雨水一旦到来时，却像施了魔法一样，三五天后，便有一米六至两米的高度。原来，在前六个月里，尖毛草不是不长，而是一直在长根部，雨季前，它虽然露头一寸，但却扎根地下超过28米。

请就以上材料，展开联想，写一篇不少于800字文章。角度自定，题目自拟，除诗歌外，

文体不限。

4、海淀一模：

为了在沙漠干旱恶劣的环境中生存，仙人掌把叶片蜷缩成针刺，以减少水分蒸发，在大漠中安营扎寨。沙漠大黄则向四面伸展肥硕碧绿的叶片，通过叶片上许多凸凹不平的纹理，将落到叶子上的每一滴水都导流到根部，开出娇艳的花朵。

它们的生存方式，引发了人们许多思考：有人说，在恶劣的环境中，仙人掌和沙漠大黄都有自己的生存智慧；也有人说，在困境中，蜷缩内敛的仙人掌活得从容；还有人说，在困境中，舒展张扬的沙漠大黄活得灿烂……

请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。题目自拟，文体自选（除诗歌外），不少于800字。

5、西城一模：

恐龙灭绝了，但留下的化石依然显示出它们曾经的强大；孔子去世了，但儒家的思想依然影响着今天人们的思考；北京奥运结束了，但奥运的精神依然振奋着每一位参与者的心„„那些过去了的一切，虽然已经从人们眼前离去，但它们背后的某些东西也许永远不会在我们心中消失。

请以“依然在”为题，先将题目补充完整，写一篇不少于800字的文章，文体不限（除诗歌外）。

6、宣武一模

406网上论坛。主题：“Made in China”。

甲：看到这个标题我就激动。历史上，我们中国制造了多少领先于世界、让外国人惊叹的东西啊，比如四大发明，比如长城、大运河，比如兵马俑、地动仪，比如京剧、书法。Made in China，牛！

乙：岂止是历史，今天，我们不也制造了“鸟巢”、“水立方”吗？

丙：姚明、章子怡等国际明星不也是Made in China吗？中国人制造的东西多了……

丁：很多国外大牌产品，像汽车、家用电器等现在都是中国制造了。

戊：可我们不能总是干“制造”这种体力活儿呀。

己：体力活儿怎么了？只要是诚实的劳动，就比造假强！

庚：“制造”就一定是体力活儿吗？

请围绕“Made in China（中国制造）”这一话题，自选角度，自定立意，除诗歌外自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

7、石景山一模：

人的一生会受很多“格”的限制，游戏中有“格”，学习上有“格”，工作中也有“格”……大家小心翼翼地在“格”中行走，但有时难免“出格”。“出格”意为越出常规，做事超过限度；又可解为超出一般，与众不同。

请以“出格”为话题，联系你的生活实际，自定角度，写一篇文章。题目自拟，文体不限（除诗歌外），不少于800字。

8、崇文一模：

学者许衡一次外出办事，途中口渴难忍。路边庄园近处有几株梨树，其他行人纷纷摘梨解渴，唯独许衡不去摘。有人对他说：“此梨无主，何不摘而止渴？”许衡答道：“梨虽无主，我心有主。”

请以“我心有主”为话题，自拟题目，文体不限，诗歌除外，写一篇不少于800字的作文。

9、东城二模：

一只甲虫沿着树干向上爬，爬了一段之后掉了下来，它仍然从头再爬，每次都能前进一点儿。

一个人看见了，说：“我的经历多像它啊！”

另一个人看见了，说：“为什么不换个地方爬上去啊？”

又一个人看见了，说：“多顽强的小虫啊！”

……

请根据材料自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。

10、海淀二模：

“青年精神”是青年毛泽东“指点江山，激扬文字”的意气风发，是青年马克思“为人类幸福而奋斗”的崇高理想，是梁启超“少年强则国强，少年进步则国进步”的伟大责任；是无数青年追求理想九死不悔的坚韧品格，是“吾爱吾师，更爱真理”的勇于批判……

请以“青年精神”为题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，体裁不限。

11、西城二模：

种子经历与黑暗的抗争，才能生根发芽、开花结果；蛹经历痛苦的蜕变，才能冲破束缚、破茧化蝶。生命的发展，就是不断从一个自己走向另一个自己的过程。这一过程，也许悄然无声，也许轰轰烈烈。

结合上面材料，以“走向另一个自己”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的作文，文体不限（诗歌除外）。

12、宣武二模：

①回响②我知道那里有光

要求：⑴角度自选；⑵立意自定；⑶除诗歌外，文体自选；⑷不少于800字。

13、丰台二模：

以“人生处处是起跑线”为题，写一篇不少于800字文章。角度自定，除诗歌外，文体不限。

14、崇文二模：

青山遮挡流水，也许是想留住一段美丽，也许是怕流水受不了远方的风尘，也许只因青山太高大，一时阻碍了流水的道路……无论怎样，“青山遮不住，毕竟东流去”。

请以“青山遮不住”为题，写一篇作文，自定立意，自选文体，诗歌除外，不少于800字。

15、朝阳二模：

教授拿来两根铁棍，让六个学生分别测量并判断它们长度是否相同，要求当场写出结论，不许商议。前三个学生事先已得到教授的提示，他们简单地测量后，都写下了“长度不相同”的结论。第四个学生反复测量后，看看黑板，又看看教授，最终也写下了“长度不相同”的结论。第五个学生只是拿尺子比划了一下，就写下了同样的结论。第六个学生认真测量几次后，毫不犹豫地写下“长度相同”的结论。教授走过来握住他的手说：“只有你一个人的结论是正确的。”

要求：

请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。题目自拟，文体自选（除诗歌外），不少于800字。

第18篇：高考常考书面表达和句型

高考常考书面表达模板和句型——信件

建议信模板

建议信一般分为三个部分

①说明建议的内容；②提出建议的原因；③指出采纳建议的好处

Dear Bob

I’m glad to receive your letter asking for my advice on how to （引出对方需要建议的主题）.

Here are a few suggestions（引出作者建议）.First, it is important to to .You can also（根据要求用不同的句式提出建议）

As to , I suggest（需要具体到某一方面）.In addition,（其他的建议）.I’m sure（预测可能的结果，给对方以行动的信心和决心）.

I’m looking forward to （表达愿望）.

Sincerely yours,

Li Hua

①引出对方需要建议的主题句型

I’m writing to tell you something about… 我写信时想告诉你关于…的事。

I have the pleasure to tell you that… 我非常乐意地告诉你…

I’d like to expre my views on(how to do)/n./doing我很乐意表达我对…的观点。

I was so pleased to hear from you again.You want to know what is going on+n/doing.

我很高兴再次收到你的来信。你说你想知道…的有关情况。

I’m very glad to have received the letter you sent me.I’ve been thinking about the question you asked me.In my opinion, you should+动词原形+宾语.

我很高兴收到你的来信。我正在考虑你问我的问题。依我看，你应该…

②提出建议句型

I feel that it would be beneficial if… 我感觉如果…那将会很有益处。

If I were you, I would… 如果我是你，我会…

③结尾用语

I’m looking forward to hearing from you soon.期盼着很快收到你的来信。

Looking forward to an early reply from you.恳切地希望你早日回复。

Please give/send my regards/best wishes to… 请把我最好的祝福（问候）带给…

Wish kind regards to your family.问候你的家人。

The best of everything to you! 祝你一切顺利。

邀请信模板

Dear Mr White

There will be a （内容）at/in （地点）in/on .We would be honored to have you there with us.

The occasion will start at（具体时间）.This will be followed by a（进一步的 1

安排）.At around（时间），（另一个安排）.

I really hope you can make it.

Yours sincerely,

Li Hua

Dear Mr White

（开门见山地提出活动的地点和时间）.It would be pleasant to have you here（表达邀请愿望）.Will you give me the pleasure of your company（正式发出邀请）?

During the party time/conference, we will have lots of activities/points you will be interested in（开始介绍活动的内容）.First,（介绍要举行的活动一）.Second,（介绍要举行的活动二）.I know/believe you will be very interested（引出受邀请人参加的理由）.First/For one thing .Second/For another 理由二）.The party/conference would not be complete without you（总结受邀请人参加的必要性）!The party time/conference will begin at .Is it poible for us to meet at the ? We do hope you can come（再一次发出邀请）.

Your sincerely,

Li Hua

建议信的常用语有：

Would you like to go swimming with me next Sunday?

I should be very glad if you would come to my birthday party at my house at 8:00 p.m.On Sunday, December 21.

We hope you can come, and look forward to seeing you by then.我们希望你能来，并热切期望能到时看到你。

Will you do us the favour of joining our party? 我们能荣幸地邀请你参加晚会吗？

Be sure to come./Do come by then.到时一定来。

If you can’t come, tell me.如果有事不能来，请告诉我。

感谢信模板

Dear Bob,

I am writing to extend my sincere gratitude for .If it had not been for your aistance in , I fear that i would have been .Every one agrees that it was you who （给出细节）.

Again, I would like to expre my warm thanks to you! Please accept my gratitude.

Yours sincerely,

Li Hua

Dear Bob,

I’m now writing these few lines to expre my sincere thanks for .I’d like you to know how much your （表示自己非常珍惜对方的付出或礼物）meant to me.You have a positive genius for .I not only enjoyed 方的恩惠对自己的影响）.

I .I hope to have the opportunity of （表达出自己希望有回

报的机会）.Would you kindly let me know（询问对方是否有时间）? I will feel very honored and pleased if you have time to （表达自己回报的心情）.How nice it would be to see you again（提出希望下次见面的愿望）!

I repeat my thanks again for .Please give my kind regards to your

Yours sincerely,

Li Hua

必备句型

1.It+vi.+从句

It seems that… 看来

It happened that… …很偶然

It occurred to sb.that… 突然

It appears that… 看来

2.the+比较级+主语+谓语，the+比较级+主语+谓语 越…越

3.It is+adj.+for/of sb.to do sth.

4.Sb.have/has/had no choice but to do… 某人除了做…别无选择

5.do all he could to do sth.

do what he could to do sth.

do everything he could to do sth.尽最大的努力去做

6.It is hard to imagine/say… 很难想象/说…

7.upon/on doing sth.一…就

8.There is no doubt that… 毫无疑问

9.There is no point in… …是无意义的

10.强调句It wasn’t until…that… 直到…才

11.Since+主语+过去式，主语+现在完成式

12.If only… 真希望…！若是…那该多好啊！

13.…won’t…unle… 除非…否则我不会…

14.Hardly+助动词/系动词/情态动词+主语…+when+从句

列举、说明句型

1.on the one hand…on the other hand…

2.For one thing…;for another thing…

3.It is one thing to…;it is another to… 做这件事是一回事；做那件事是另一回事

4.What’s more…; moreover…; furthermore…

5.Firstly…;secondly… finally…

6.In the first place…; in the second place…

7.First of all/To begin with…; in addition/besides…

总结句型

1.Through the above analysis… 通过以上分析…

2.To sum up… 总而言之

3.In short… 总之…

4.In a word, it is clear that… 总之，很明显…

5.On account of this we can find that… 由此我们可以知道…

6.In conclusion… 总之

7.All in all, it is obvious that… 总之，很明显

8.From what has been discued above/Taking all these factors into account/consideration, we may safely arrive at/draw/come to/reach the conclusion that… 以上所讨论的来看/考虑到所有这些因素，我们完全可以得出这样的结论…

试题要求

假如你叫李华，一年前，你和你的弟弟曾因家庭贫困而失学。但最近你们得到一位在南京工作的澳大利亚人Mr.Black的帮助而重返了校园。你在2010年4月23日给他写了一封英文信表示感谢，并告诉他你们最近的学习情况。

信的内容包括以下几点：

1.一年来，你们一直都在努力学习，在老师和同学们的帮助下，学习取得了很大的进步；

2.经常受到老师、父母的表扬和鼓励；

3.决心继续努力，学好各门功课，将来考上重点大学；

4.渴望见到Mr.Black，但因没机会去南京，所以希望他能给你们寄张照片；

5.钱和阅读教材都已受到，非常感谢。

注意：1.词数100左右

2.不要逐条翻译，可适当增加细节使行文连贯；

3.注意采用正确的书信格式。

第19篇：小升初常考文言文

文言文

伯牙绝弦

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

顾荣施炙

顾荣在洛阳，尝应人请。觉行炙人有欲炙之色，因辍已施焉。同坐嗤之。荣曰：“岂有终日执之而不知其味者乎？”后遭乱渡江，每经危急，常有一人左右。已问其所以，乃受炙人也。

约不可失

魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。

刻舟求剑

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契（jù qì)其舟，曰：“是吾（wú）剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣（yǐ），而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？

杨布打狗

杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣而返。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权 曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（语气词，通“耶”）!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁(lù）肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂(suì多音字）拜蒙母，结友而别。

薛谭学讴

薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃射求反，终身不敢言归。

伤仲永

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣”。

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

北人食菱

北人生而不识菱者，仕于南方。席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”

夫菱角生于水中而曰土产，此坐强不知以为知也。

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

迂公修屋

有迂氏者，世称迂公，性吝啬。篱败不修，瓦裂不葺。一日，夜半暴雨，屋漏如注，妻子东藏西匿，仍半身淋漓。妻且号且诟，诘曰：“吾适尔，因汝家富，不意乃受此累。汝何以为父？何以为夫？”迂公无奈。旦日，延人治屋。然自后二月，天晴月朗，不见雨兆。迂公叹曰：“适葺治，即不雨，岂不徒耗资财！”

王安石待客

王安石在相位，子妇之亲萧氏子至京师，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。酒三行，初供胡饼两枚，次供猪脔数四，顷即供饭，旁置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖胡饼中间少许，留其四傍。公取自食之，其人愧甚而退。

哀溺文

永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷益怠。已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首。遂溺死。

师旷问学

晋平公问于师旷曰：\"吾年七十，欲学，恐已暮矣。\"师旷曰：\"何不秉烛①乎?\"平公曰：\"安有为人臣而戏其君乎?\"师旷曰：\"盲臣②安敢戏君乎?臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行③乎?\"平公曰：\"善哉!\"

孔文举年十岁

孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”

既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。 太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了,大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖。

愚人食盐

昔有愚人，至于他家。主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更为益盐。既得盐美，便自念言：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也？”愚人无智，便空食盐。食已口爽，反为其患。

司马光救友

司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃(去)，光持石击瓮，(破)之，水迸，儿得活。

王积薪闻棋

王积薪棋术功成，自谓天下无敌。将游京师，宿于逆旅。既灭烛，闻主人媪①隔壁呼其妇②曰：“良宵难遣，可棋一局乎?”妇曰：“诺。”媪曰：“第几道下子矣？”妇曰：“第几道下子矣。”各言数十。媪曰：“尔败矣！”妇曰：“伏局。”积薪暗记。明日复其势，意思皆所不及也。

欧阳修苦读

欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

孟子少时诵

孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进，其母知其喧也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失复得。”其母引刀裂其织，以此诫之。自是之后，孟子不复喧矣。

曾子杀猪

曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：\"女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之，妻止之曰：\"特与婴儿戏耳。\"曾子曰：\"婴儿非与戏耳。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也⑾。\" 遂烹彘也。

揠苗助长

宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。

天下之不助苗长者寡矣！以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也；非徒无益，而又害之。

画蛇添足

楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”

一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足！”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。

为蛇足者，终亡其酒。

勉谕儿辈

由俭入奢易，由奢入俭难。饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用。酒肉一餐，可办粗饭几日；纱绢一匹，可办粗衣几件。不馋不寒足矣，何必图好吃好着？常将有日思无日，莫待无时思有时，则子子孙孙常享温饱矣。

智子疑邻

宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

晏子辞千金

晏子方食，景公使使者至，分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公曰：“嘻！晏子之家，若是其贫也！寡人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞。

割席分坐

管宁，华歆共园中锄菜。见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者。宁读如故，歆废书出观。

宁割席分座，曰：“子非吾友也。”

——《世说新语·德行第一》

爱莲说

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

《论语》十则

1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

2、曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

3、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

4、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

5、子曰：“由，诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”

6、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

7、子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”

8、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦远乎？”

9、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

10、子贡问曰：“有一言可以终身之者乎？”

子曰：“其‘恕’乎？己所不欲，勿施于人。”

第20篇：四年级作文常考

母爱母亲是太阳，那太阳照着我金色的童年，童年是帆，摇啊摇！竟摇过了许多年。母亲是避风的港湾，每次在我不高兴或受了委屈的时候，我都会在母亲的怀抱里哭泣。母亲还是辛勤的园丁，在我智慧和生活的花园里，精心的培育着我这朵小花，在母亲的关怀下茁壮成长。母亲还是一把伞，在我遇到困难和挫折时，总会替我遮风挡雨，教我学会怎样坚强。母亲把我养大，一年又一年，一天又一天。岁月不留人，在不知不觉中就悄悄地溜走了，母亲就这样像一根蜡烛燃烧自己照亮别人，无私的奉献着，无怨无悔。每当我看见那张照片，就会想起儿时在北京医院里度过的日子，那些日子我脑袋上带着头套，上面是个像避雷针一样的东西，啊！原来是个针头，看起来像个天线宝宝，怪可爱的。可谁又知道当时母亲的艰辛。由于那里床位特别紧张，有时连一把椅子的地方都没有，不能陪床，我整天发着高烧，只能用冰冷的液体来降温，妈妈担心我，就让医生拿一把椅子，坐在那里，要是累了就趴在那个一米多的小床上休息，就这样连续度过了十多天，那些日子里岁月多漫长呀！如蜗牛爬行的速度那样慢。我的病好了，而母亲却累垮了。你们还记得这首诗吗？“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”写的不就是我们伟大、无私的母亲吗？有句话，一直没有对您说，那就是“母亲，我爱您！”

我的校园

我们的校园坐落在稥州老城区翠华路54号，是个美丽的校园。站在校园的大门前一眼就看到了几个大字——“香洲第三小学”门两旁种着嫩绿的小草。走进校园门口就来到小操场，第一眼看到的就是升旗台，形状是长方形的，四周边是用红色的瓷砖贴成的，两侧是白色的。升旗台上有一面红旗，一阵风吹来，红旗就在旗杆上翩翩起舞。每周一，学校就会举行一次升旗仪式当那铿锵有力的国歌响起时，我总会目不转睛地注视着国旗，那鲜红的国旗是用烈士们的鲜血染成的它永远激励着我，鞭策我着我。来到升旗台前面就是一座漂亮的读书亭，下课了，同学们都会在这里读书。读书亭墙上还写着三字经和弟子规，还有非常多的图案，是一个良好的学习环境，给校园增添了许多生机。小操场的南面是一栋新教学楼，教学楼有四层高，每间教室都很宽敞；明亮；整齐。教学楼上面还有几个字“我运动，我健康，我快乐”。看，教学楼下面就是一个宽敞、美丽的大操场，春天的大操场非常引人注意，一眼望去，一排排绿葱葱的小树站得整整齐齐，像几个军人在等候检阅。还有那几棵芒果树开满了白色的小花。树上结果时，一个个小芒果就低下了头，像个害羞的小姑娘。大树中间就是一条深红的跑道，跑道旁边种着绿茵茵的草，小草已经探出嫩绿的头，远远望去就像一块碧绿的地毯。下课了，同学们都在这里玩耍，打篮球、踢足球、跳绳等都是同学们喜爱的活动，这里成了同学们欢天喜地的乐园。这里真美啊，我爱我的另一个家——三小。

假如我有七十二变假如我有七十二变，我要变成医生，我要救治生命垂危的病人，和灾难受伤的伤员，让他们勃然重生，为祖国奉献力量。假如我有七十二变，我要变成老师，培养学生成才，教他们正直、善良，让他们学会做人。假如我有七十二变，我要变成宇航员，我要探索太空的奥秘，为中国的航天事业做出大贡献，让人民了解太空的奥秘，知道更多的太空的知识。假如我有七十二变，我要变成一把座椅，让累了的人们，坐下来休息一下。假如我有七十二变，我要变成一名科学家，我会研制一种仪器，他能提前预测准确的时间和灾难发生的位置，并向人们发出警报，让受伤的人降到最低。假如我有七十二变，我要变成一把大伞，让人们乘凉、躲雨。假如我有七十二变，我要变成一个太阳，永远照耀大地，让这个温馨、团结的世界变得永没有黑暗。假如我有七十二变，我要变成一碗香喷喷的食物和水，让灾区群众食用、喝。假如我有七十二变，我要研制一种机器，让灾难现场在一瞬间恢复原样，让遇难的人民全部复活，减少国家的损失。假如我有七十二变，我要变成一间间的房子让受灾的群众住在这里，不会冷也不会热，把这里当成自己的家。假如我有七十二变，我要变成书本，让学生们我会知识。……假如我有七十二变，我要努力为祖国奉献、争光添彩！

《淘气包马小跳》读后感

我借用寒假的时间，我读了最走红最热门的儿童文学作家杨红樱她写的校园小说《淘气包马小跳》给我感触很深。我喜欢这本书，因为它让我回忆我的童年的点点滴滴，让我的心儿和孩子们贴的更近了……其实，每个人都会喜欢这套书。只要你去回想、去发现……初看到杨红樱老师的《淘气包马小跳》这本书，我就有很大的兴趣，想看看马小跳到底是一个怎样调皮的孩子，也想通过这本书去了解孩子们的心理。《淘气包马小跳》这本书通过描写一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的好玩的故事，告诉人们要让孩子拥有健康、快乐的童年。在这本书里，有很多好笑又好玩的故事。马小跳应该是一个幸福的孩子，在他的世界里没有烦恼，每天都是快乐的。在这本书中我记得其中有这样一个故事，有一家儿童报纸的记者到马小跳班来调查他们的童年是不是快乐，结果，从交上去的调查表上统计出，全班近一半的学生不快乐。作为马小跳的班主任秦老师，非常惊讶，于是她就做了表示心情的三张卡片，一张红色的，一张绿色的，一张黄色的，红色表示快乐的心情，绿色表示你今天不快乐，而黄色则表示你今天心情一般。班级里的同学如果带了绿色或黄色，就会被秦老师留下来，反反复复地问他们为什么不快乐，并要把不快乐的事情讲出来。很多同学都怕麻烦，于是带上了红色的心情卡。秦老师每次走进课堂，看到的都是一

群看似快乐的孩子。这不由得使我想起了我们的教学，周一来到学校，看到的总是孩子们那有点略微疲倦的神态，很多老师反映，周一的学习效果是最差的，孩子们不能够全身心地投入到学习中来。而周五下午上课，是同学们最不安定的时候，因为要拥有两天的自由时间了！从中可以看出孩子们对学校并不是我们老师认为的那样向往。想想现在的孩子，每天都背着几十斤重的书包，每天都有那么多的作业，还有的周末还要上父母报的兴趣小组，他们能有这么多的精力去做吗？希望真的能够做到让孩子快乐地学习，快乐地成长！我很喜欢这本书的主人公马小跳，尽管他是那样的调皮，尽管他在老师和同学们的眼里是一个多么不可救药的孩子，但他更是一个聪明的孩子，是一个敢作敢当的孩子，是一个善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的东西，他每天都能够专心地去对待每一件事情，这难道不是孩子那令人向往的童心嘛！当班级里的学生需要帮助时，马小跳总能够伸出自己的双手去帮助他们，这怎能不说他是那么有爱心呢！他的童年让我非常的向往，那是一个多么无忧无虑的年龄啊，他能让我静静地去回忆我童年的点点滴滴，让我的心儿和孩子们更加的贴近。在我们的生活中，只要我们用童心去和孩子们去面对，去交流，我相信我们能够得到孩子们更多的快乐！

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