五年级话题类作文范文（精选多篇）

推荐第1篇：五年级话题作文

1、请用英语介绍你熟悉的一位老师，他（她）是谁，外貌以及性格特点，不少于5句话。My English Teacher

Mi Chen is my English teacher.She’s young.She’s tall.She’s active.She’s kind.We all like her.

2．请用英语介绍你一个星期一至五中最喜欢的一天，写写那天你有什么课，有什么活动，写写你为什么喜欢那一天，不少于5句话。

I like Tuesdays.We have Chinese,English,math and P.E.on Tuesdays.I like P.E.cla very much.I do my homework at home.I watch TV ,too.Tuesday is fun for me.

3．以My weekend 为题，用英语描述一下你的周末活动，不少于5句话。

Hello, I’m Tom.I do my homework on Saturdays.I read books,too.I watch TV on Sundays.Sometimes I play football .I like weekends.

4.以My day为题，介绍一下今天星期几？你上什么课？一天三餐吃什么？

Today is Friday.We have Chinese,English,math and P.E.on Fridays.We have noodles for breakfast.We have pork and cabbage for lunch.We have beef and tofu for dinner.

5.根据以下食物图片，说一说你喜不喜欢它们？为什么？

I like potatoes.They’re tasty.I like tomatoes.They’re healthy.I like fish.It’s fresh.I don’t like grapes.They’re sour.

6.请用英语介绍你自己,写写你的外貌以及性格特点,写写你最喜欢星期几,那天有什么课,写写你最欢的食物和喜欢的原因。（不少于5句话）

Hello,I’m Amy.I’m tall and thin.I’m quiet.I like Tuesdays.We have Chinese, English, math and P.E.on Tuesdays.I like mutton best.It’s tasty.

My Village

My village is very beautiful.There are many houses in the village.There is a forest near the village .There is a small river in front of the village.The wateris clean.There are some fish in the river.There are some flowers and gra near the river.I like my village.Welcome to my village!

My Days of the week

I’m a student and I am in Grade 5.I get up at 6:00 every day.I have breakfast at 6:30, and go to school at 7:00.I have claes from Monday to Friday.I have an English cla on Friday and I have a PE cla on Tuesday.

I can help do housework

I am a girl.My name is Li Ling.I’m in Grade Five.I’m helpful at home.I can water the flowers, empty the trash and sweep the floor.After meals, I can help my mother do the dishes.On Sunday, I can wash the clothes.What about you? Are you helpful, too?

Li Ying ’S Hobby

Li Ying likes English very much.She works hard at it.She reads English every morning.She likes speaking English.She often listens to the radio.She watches TV only on Saturday evening.

Does she like dancing? No, she doesn’t.But she likes drawing and singing.Her parents love her.And all the teachers and her friends like her, too.She says her hobbies make her happy.

My Hobby

I like English very much.I work hard at it.I read English every morning.I like speaking English.I often listen to the radio.I watchTV only on Saturday evening.I don\'t like dancing.But I like drawing and singing.My parents love me.And all the teachers and my friends like me, too.My hobbies make me happy.

Don’t be against the traffic rules

I go to school from Monday to Friday .I go to school by bike at 7:30 in the morning .I must cro two busy roads .If the traffic light is red or yellow,I know I can’t cro the road ,so I wait.

If the light turns green, I know it means “Go”, and then I walk acro the road .I always ride on the right side of the road .I am never against the traffic rules.

I Love My Family

There are four people in my family.They are my father, my mother, my brother and I.

My father is a doctor.He works in a hospital .He goes to work by bus.My mother is a teacher.She works in a school near my home.She goes to work by bike.After work, they like reading books.Who is the short boy? He is my brother.He is four years old.I love my family.

How to get to the science museum

We are going to the science museum tomorrow.There is an old thing show in the Museum.Do you know how we can get to the science museum?

The science museum is next to the People’s Park.It’s isn’t far from our school.So we can go there on foot .Walk straight to the west from our school, next turn left at the post office and walk for about 5 minutes, then turn right at traffic lights.You can find the People’s Park on the right .Walk straight, and you’ll see the science museum.

Planting Trees

I want to plant a tree in our garden.Dad and Mum are very happy.They like green.Dad helps me plant the tree.First, we dig the soil.Then I put a little tree into the soil.Next I water it.I am so excited and I wait for the tree to grow.Two weeks later, my tree has some little leaves.I water it every day.Now it has lots of leaves.It grows fast.We should plant more trees.They make our world beautiful.

Let’s have a nice day

It’s Sunday tomorrow .I’m going to the bookstore with my friends tomorrow morning .We are going to look for some good books .We all like reading books .We are going to eat our lunch at the restaurant.I like chicken, beef and vegetables .After lunch, we are going to the HongShihu Park by bus.We are going to play near theLake.Maybe we are going to row a boat on the lake .Wow, that will be exciting.We are coming

back at 5pm.

A letter to my pen pal

Dear Lei yun:

Hello! I am Tian jin hua.I live in a village.I am very happy to have a new pen pal like you.

I am a boy.I like listening to music very much .I have a happy family.My dad is an engineer.He likes working with numbers.My mum has no job.She is a kind mother.She does housework every day to keep our home clean.

I have a little brother.He is a lovely boy! You must like him at your first sight.

What about you? Is everything Ok? Can you tell me ?

假如你是Zhang Peng，你有一个新的笔友，他叫Peter,写有关Peter,一家人的情况，内容包括他父母的职业和爱好，还有他双胞胎兄弟的不同之处。（不少于50个字）

My new pen pal

My name is Zhang Peng, I have a new pen pal, his name is Peter.Peter lives in Ning Bo.He is a student.He usually goes to school on foot,because his home is near his school.Peter’s father is an engineer.He works in a computer company.He likes playing computer games.He goes to work by car.His mother is a teacher,she teaches English.She likes listening to music.Peter has a twin brother,they look the same, but they are different in many ways.Peter likes reading books ,but his brother likes playing football.

你是刘云，明天是周末，你打算有一个快乐的周末。星期六早上你打算做作业，下午去看望祖父母；星期天和朋友一起去爬山，放风筝，下午去野餐。围绕这个内容写一篇50字以上的作文，并展开丰富想象。（此类表示计划，打算的文章用将来时态写）My weekend

My name is Liu Yun.Tomorrow is weekend.I am going to have a happy weekend.Saturday morning, I am going to do my homeworkIn the afternoon, I am going to visit my grandparents.Sunday morning, I am going to climb mountains and fly kites with my friends.In the afternoon, we are going to have a picnic.

你是一个学生，写一篇关于你一天生活学习情况（从起床到睡觉）的文章。（不少于50字）这种类型文章用一般现在时态。My day

I have a happy day.I get up at 6:00, and I have breakfast at 6:30,then I go to school.I have English, math and Chinese today.I like English best.I have lunch at school at 11:10.At 17:00, I go home.I have dinner at about 6:00.Then I do my homework.At about 21:00,I go to bed.

你想去书店买书，但你不知道去书店的路，写一个你和警察问路及指路的对话，对话中要运用以下单词或句子。Is there„? Where,how, take the No.12 bus, get off, walk straight, thank you.

Tom:Excuse me,is there a bookstore near here?

Policeman: No, there isn’t.

Tom: Where is the bookstore?

Policeman: It’s near the post office.

Tom:How can I get to the bookstore?

Policeman: You can get there by the No.12 bus, get off at the hospital,and then go straight for 3 minutes ,you can see the bookstore, it\'s on the right side of the road.Tom: Thank you .

Policeman:You are welcome.

推荐第2篇：幸福类话题作文

一、调动情感，体验幸福。

首先，我让学生起来说说，什么是幸福?学生回答踊跃：

生：爸爸妈妈关心我，爱护我，就是幸福。生：同学们关心我，就是幸福。

生：老师能看到我，关心我的成绩和心灵就是幸福。生：回家什么也不做，就是幸福；自己心中的想法、愿望得到实现就是幸福。生：老师不布置作业就是幸福。

还有一个学生表情始终比较冷淡，我把他叫起来，他回答说：我没觉得我有什么幸福。同学们都把目光投向了他那里。

我心里一沉，竟然没有幸福的一丝感觉，那如何写出幸福的体验来呢！我用温和的语气说，那你能不能说说，为什么没有幸福呢？

生：我父母老打我，老师也不关心我，没有人喜欢我，我感觉不到生活有什么幸福可言。

听学生说到这里，我发现学生对幸福的理解，有些偏狭，有点自私了，他们没有用心去体会，他们只看到了不幸的一面，夸大了生活中的烦恼。

我总结了一下，我说同学们理解的幸福，就是有爸妈的疼爱，老师的关爱，同学的友爱；就是自己的欲望得到了满足。那么你们是不是仅仅伸出了自己的索取的双手，而你们周围的人，都是向你奉献的人，那他们的幸福呢？如果他们对幸福的理解跟你是一样的，那么我们的幸福又怎能得到满足呢？

听我说到这里，很多学生低下了头，很明显，他们为自己浅薄的理解而羞愧。

这时，我放映了幻灯片，深情朗读了下面这首诗：

关 于 幸 福

我们总是抱怨生活的压力太大，

工作、学习、家庭、金钱……

本来该是生活的快乐所在，

却变成了背上的枷锁。

习惯面无表情的生活，习惯让自己的心很硬很硬，

甚至忘记了这个世界上还有一种东西叫幸福。

其实，幸福很简单，

就在你完成工作后的小憩（qì）里;

如果你不那么匆匆，

就在你付出辛勤之后的回报里;

如果你用爱的目光，

就在你朋友真挚的问候里;

如果你有足够的宽容，

就在你与父母相处的天伦里;

幸福真的离我们很近，

真的，幸福无时无刻不在。

学生一起朗读，他们读的很动情，很专注，想必是被诗中对幸福的理解深深打动了。

我让学生结合这首诗，再谈自己对幸福的理解，“你对幸福有了那些新的认识和体验呢？能不能推陈出新？”学生热情高涨，一个个涨红了小脸，都急欲表达自己的理解了。体验的热情迅速调动了起来。

生：与贫困山区的孩子相比，我们能够有学上，有饭吃，有衣穿，就是幸福。

生：与常年生病的人相比，我们能够健康的活着，就是幸福。

生：努力奋斗，取得优异成绩，自己开心，爸妈高兴，就是幸福。

生：回家帮妈妈做点家务，一家人快快乐乐的在一起就是幸福。

我自己都被学生的发言感动了。我充满激情的总结说，是啊，幸福就是一种感觉，一种品格，它不仅是满足，更是付出，不仅是物质的满足，更是一种精神的愉悦。

幸福不是抽象的概念，而是具体的存在。它就在人们的日常生活中，需要人们用真心去感受 。它可能是父母端上桌的热腾腾的饭菜，也可能是恋人送上的玫瑰。它可能是孩子熟睡后的嘴角的微笑，也可能是农人收获时脸上的汗水……

二：溶入情感，理性思考。

让学生在动情体验的基础上，看两篇短文，多点理性思考。

短文一：

幸福是什么？幸福是观察与发现。因为一双磨炼得很俗的眼睛，也就失去了一次美的愉悦。当我们遇到不顺心的事情，想想：多看看吧！在那不顺心的背后，一定会有令人惊讶的，美好的事物。观察吧！从观察中发现幸福。

幸福是什么？幸福是满足与感激。因为一个贪婪的灵魂，也就失去了满足的喜悦。当我们又度过了平凡的一天，想想：多好啊！生命又延续了一天，明天一定会更美好。满足吧！感激上苍给予我们幸福。

幸福是什么？ 幸福是亲人与朋友。因为一个封闭的心灵，也就失去了被爱的感动。当我们失意和软弱的时候，当亲人和朋友伸出温暖之手祝愿我们的时候，想想：我们已整个沐浴在爱结成的温馨之中。亲人与朋友，给予了我们一只闪亮的幸福之杯。

我们过着尘埃喧嚣的生活，我们过着世态炎凉的生活。心灵有太多的负累。渴望温柔的和风拂过脸颊，渴望温暖的灯光照在手心，让我们沉醉在幸福之中。

短文二：

没有疾病，我们比其他几百万人更幸运；没有杀戮，我们比其他30亿人更有运气；有吃有住，比世上75％的人更富有；父母双全，是那种很稀有的地球之人。如果我们能从这样的“广角”去体味这个世界，这个我们所生存着的星球的话，那么我们真的是很幸运啊！

我们每天一日三餐，吃饱穿暖，有房住，有学上，有钱花……这一切仿佛都是再自然不过的事。有谁想到我们正处于莫大的幸福之中呢？有谁想到，还有千千万万的人无家可归，整天饿着肚子或者正处于硝烟弥漫之中呢？我们真的是太幸福了。

看到这里，学生显然已经完全溶入到幸福的洪流中去了，他们已经显得跃跃欲试，急欲提笔写作了。

三、生活再现，激发真情。

你对幸福有了自己的体验了，能不能说说生活中具体的幸福情景呢，用一句话的形式说出来。学生激情迸发，说出了很多感人的场景：

幸福是忧伤失意时，贴心好友的一个拥抱； 幸福是心有灵犀时，那相对而视的会心的微笑；

幸福是思乡心切时，电话那头响起的家人的声音； 幸福是回家的列车上，低头看着那快快跑过的一分一秒；

幸福是噩梦后醒来，发现自己仍然健健康康地躺在床上； 幸福是屡战屡败时，觉得自己仍然有着信心和希望；

幸福是瞟一眼窗外，蓦(mò)然发现天已放晴； 幸福是边听着音乐，边啜(chuò)着咖啡，悠然自在地写这点感想；

幸福是忽然之间懂得了，原来自己有着那么多活下去的理由； 幸福是原来你和我其实有着同样温暖明朗的阳光；

幸福是那么多美妙的瞬间，于是轻巧地将它们连缀(zhuì) 起来，幸福便成为永恒。

师：同学们有了如此多真切的幸福感受，那么你觉得如何写才能收到最佳效果，又充实感人呢？大家说出来相互交流交流。

生：主要是要用心感受生活。

师：说得很好，\"用心感受生活\"的意义不仅限于写作，更重要的是培养自身感受生活的意识，使自己成为敏锐善感的人，热爱生活的人。

生：我觉得我的生活平淡枯燥，感受不到什么感动人的东西。

师：其实不是生活平淡枯燥，而是我们缺少积极观察生活的态度。我们要学做生活的有心人。要善于捕捉自己内心每一次细腻、微妙的情绪和感情的波动。还要经常咀嚼这些情绪和波动，以加深对生活的认识。上帝是公平的，只有那些对生活有心的人，才能让他的文章流淌出真情的泪和血，让他成为生活和时代的骄子。

四、调动积累，构思设计。

学生先进行自由设计，从不同的角度，不同的立意来设计，最后共同讨论、决定了有以下设计：

◇公园里的幸福◇ 可从自己的所见所闻出发，记叙一件或几件与幸福有关 的事情。

我家到学校的路上有一座小小的公园，每天都有幸福的场景上演，有时是年轻的父母在逗弄牙牙学语的孩童；有时是亲密的情侣在携手漫步，有时是老年人在里面打拳、舞剑或一板一眼地唱京剧。我有时觉得，这真像人一生中幸福的剪影……

◇感受幸福◇ 从对幸福的理解和认识出发，写一篇抒情散文。

幸福不是抽象的概念，而是具体的存在。它就在人们的日常生活中，需要人们用真心去感受 。它可能是父母端上桌的热腾腾的饭菜，也可能是恋人送上的玫瑰。它可能是孩子熟睡后的嘴角的微笑，也可能是农人收获时脸上的汗水……

◇幸福访谈录◇ 采用采访录的形式，说明不同的人对幸福的不同认识。

假设你是一名记者，可以采访古今的任何人。你先去古代采访古希腊的伊璧鸠鲁，他说幸福就是享乐；又去近代采访了马克思，他说幸福就是斗争。接着回到当代采访，我先去采访国家领导人，他说幸福就是能彻底消除贫困，国家综合实力增强；接着采访了一名大众都熟悉的影视明星，他说幸福就是自己的作品能被观众欣赏；去采访农民，农民说幸福就是老婆孩子热炕头外加科技致富；去采访工人，工人说幸福是能不断地接受教育，永远没有下岗的危 险…… ◇幸福的假象◇

反向思考，讲述一个众人眼中的所谓的幸福的故事。

从当事人的心理感受的角度，说明幸福有时只是人们亲眼目睹的假象。

如某单位一对才子佳人结婚，众人前去贺喜。新郎新娘都笑意盈盈，幸福之状羡煞众人。新郎却在想：买房子、照婚纱照、租车等花的钱力争在三年之内还上；新娘却在想：开口喊公婆只得到一只黄金的戒指，真是老土，不知道现在时兴白金啊……

起一个好题目，要求具体化，感性化。

《幸福的感觉》、《幸福的瞬间》、《珍惜幸福》、《追问幸福》、《幸福是什么》、《幸福在我身边》、《体验小幸福》、《我要的幸福》、《幸福，在关怀中诞生》、《幸福是点点滴滴的感动》……

例子：

幸福似阳光洒在人们的心间；幸福像清泉滋润人们的心田；幸福如佳肴美酒为人们的生活增加香美；幸福就人类奏响在大自然中最美的乐章！谁不爱幸福，谁不渴望幸福？有人说自己得不到幸福，真的是这样吗？不，只要你用心去体会，你就会发现幸福，幸福就在身边。

幸福就在身边！不是吗？获得是幸福，享受是幸福……人人都在感受幸福。每当我过生日时，同学们都会为我祝贺。最难忘记的还是我十岁的生日。同学们都很高兴，我们一边吃着甜甜的蛋糕，一边拆开同学们为我送的礼物。看着眼前的一切，享受着暖暖的友情，我像浸在蜜罐里似的，别提有多快活，多幸福了！

幸福就在身边！不是吗？一句祝福的话是幸福，一个理解的眼神是幸福……人人都在体味幸福。那天，我自己在教室里，觉的很无聊，心想：反正也没有事，不如打扫一下教室吧！于是我右手拿了一把笤扫，左手拿了一个撮子，扫了起来。我先扫第一行，我弯着腰，两只手一摆一摆的。过了十分钟，整个教室就被我给弄好了。上课了，同学们那一双双充满关切的眼睛，我的心呀！被幸福的浪花激荡着！我虽然累的满头大汗，我想这就是奉献的幸福吧！

幸福就在身边！不是吗？给予是幸福，奉献是幸福……人人都在创造幸福。记得那上是个炎热的夏天，我坐公共汽车回家，上了车，我找到了一个位置，可知道，那时候要是站着别提有多难受了。正巧，在我的身边有一个老奶奶，她的脸色很难看，我急忙的站了起来，对老奶奶说：“您坐吧！”老奶奶那慈祥的面庞看着我，说：“谢谢你，好孩子。”全车的人都在看着我。虽然站在车里很难受，但我想这就是奉献的幸福吧！

体味幸福吧！珍视生活中的点点滴滴！这样，还何愁没有幸福之歌在传诵，还何愁没有幸福之鸟在飞翔，还何愁没有幸福充满人间！

每个人都渴求幸福，所以在形形色色的追求幸福的列车上，永远都是人潮拥挤。我理所当然加入了他们的行列。 这趟车叫“名誉”。作为一名学生，我眼中的名誉自然是学习优异。于是，我开始全身心地投入到了学业之中，不到五更鸡鸣，我已在书桌前一遍遍温习书本。在学校，我全神贯注地学习，连课余时间都不肯放过，回家后更是伏案到深夜。终于，我的成绩赢得了老师的认可，父母的夸奖，同学的羡慕。可我并不幸福，一次成绩的波动足以令我心惊胆颤，就连看见成绩与自己旗鼓相当的同学时，目光中也渗出一丝冰冷，我恍悟自己已失去那颗宁静淡泊的心，去欣赏花开花落，云卷云舒。于是，我走下了“名誉”这趟车。

幸福列车总是川流不息，我刚刚目送“名誉”列车的远去，“声望”列车又停在了眼前。

我满怀着期待踏上了这趟列车。从此，我开始竭尽所能令周遭的人喜欢我。在老师面前，我勤劳诚恳，但凡老师交待下来的事，我都出色的完成。在同学面前，我慷慨友爱，从不吝惜赞美的语言、嘴角的微笑，在父母面前我又是孝顺极了，从不顶撞一句，不久就赢得了所有人的好感。可我并不感到幸福。在人前我无时无刻不戴着面具，只有独自一人的时候才能尽情的宣泄，那时我的心中便注满了孤单与阴霾。我恐惧自己被这虚伪呑噬，急急逃出了这趟列车。

属于我的幸福到底是什么呢？我坐在候车站的长椅上，思绪万千。。。。。，一阵风吹抖着被遗失在地上的杂志，我拾起它，一首小诗映入眼帘：“春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，心中若无烦恼事，便是人生好时节。”我豁然开朗，真是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火澜珊处。”

我苦苦追求成绩的优异，放弃后才发现学习的轻松；我苦苦追求众人的好感，放弃后才知道与人相处的愉快；我苦苦追寻幸福，放弃后才懂得幸福就在我身边。

幸福是消极的，只要不痛苦就是幸福。不是吗？

——题记

幸福，真的就存在于我们身边。过去，我曾固执地认为不是，常常沮丧哀叹：我没有遗忘幸福，但幸福却遗忘了我。不幸，挫折，困难，痛苦，坎坷。我默默地咬着牙坚持，心里却在暗暗抱怨：上帝太不公平，幸福女神总是忘记了履行她那“人人平等”的职责，又偷偷睡懒觉去了。甚至为了找到所谓的幸福，我翻阅了眼前的一座座大山，不顾那些曾经流下的汗水、滴落的泪水和划开的伤口。

直到看到山后的大海，在无意中打开身上的口袋，才哭笑不得地发现幸福就在我的身边。

“天啊，幸福就在我的身边！”我惊喜，蓦然发现：在家的早晨，妈妈亲手热好的牛奶中有幸福;在校的夜晚鸦雀无声，专心致志，从李白到杜牧，从巴金到冰心，优美伤感的字里行间有幸福：在安静书法时，淡淡的墨香，字字斟酌的点撇横竖捺，端正美观的作品中有幸福；孤独无助时，好友一声短短的安慰、一轻轻的抚背中有幸福；尴尬无奈之际，同学那宽容的微笑、理解的问候中有幸福——这太多太多、太重太重、太深太深的幸福，在懵懂的当初怎么就未曾感受到呢？

也许有人会不屑一顾，对此撇撇嘴地讽刺道：这也算时幸福吗？幸福，应该是功成名就；幸福，应该是腰缠万贯披金戴银；幸福，应该是考取高分，事业学业蒸蒸日上；幸福，应该是华车名宅，潇洒挥霍······对，我承认，有些时候，拥有票子、房子、车子和位子是很幸福，但是那些都是要靠自己的努力而收获来的。那么，没有这一切是不是就不幸福了？难道就要唉声叹气，终日以泪洗面吗？答案是：不。古希腊哲学家就告诉我们：幸福是消极的，只要不痛苦就是一种。不是吗？

幸福就在我们身边，我们没有察觉，正因为它如空气一般让人容易忽视地存在于身边。拥有那温暖的倾斜在身上的阳光也是幸福吗？在冰天雪地中的因纽特人最清楚；拥有三天光明也是幸福吗？因地震在废墟中被黑暗充斥着内心的人会告诉你；拥有明亮的教室与友好的伙伴也是幸福吗？那些失学而孤单痛苦着的儿童们会让你坚信不疑；甚至父母的训斥也是一种幸福——当你离家出手的时候就会明白。

幸福，并非遥远得如海市蜃楼，可望不可即。能够去欣赏地平线上某个神秘美丽的月光森林，诚然是一种幸福；享受今天盛开在窗台上的茉莉，又何尝不是一种幸福呢？

幸福，就在我们身边。

幸福是一种感觉,是一种对现状的接受与肯定及由此带来的快乐! 幸福是无拘无束没有任何负担的心理

幸福是赤脚踏青,夏日清风,是秋日私语,是隆冬的火炉! 幸福是杂音听起来象音乐,因为快乐而哭泣! 幸福是知他懂他信他爱你宠你疼你,毫无疑问! 幸福是别无他求,只要所拥有的一切!

幸福是晶莹的汗水结成的美丽琥珀!将灵魂都封存在一点! 幸福是快乐的得到,开心的付出! ......

被骗一生至死不知也是幸福!

“幸福在哪里，朋友啊告诉你，它不在柳荫下，也不在温室里，它在辛勤地工作中，它在晶莹的汗水里……”这首歌告诉我们在劳动中有快乐，在付出中有幸福。可是生活中却常常听到有人感叹自己不幸福，究其原因，主要是他们还没有真正懂得和理解幸福。

生活中不是缺少幸福，而是缺少对幸福的感受。在朱自清的眼里，父亲是一个迂而不合时宜的老头，和他走在一起仿佛都有损自己的面子。然而当父亲为了给自己买几个桔子，迈着蹒跚地步子越过月台，那胖胖的穿着黑布棉袍的背影让他陡然明白了父爱的深沉和伟大，幸福的泪水夺眶而出。史铁生，在痛苦中沉沦了十五年，痛心回眸之时，母亲已离他而去，他顿悟：儿子的痛苦在母亲那里是无限加倍的，而母亲十多年来默默地关注，有泪一个人往心里咽，这种博大和无私的母爱对一个儿子来说应该是一份多大的幸福。所以生活中老师的叮嘱，父母的唠叨，同学的友爱……那又何尝不是一种幸福呢？发现它，拥有它，你将每日生活在幸福之中。

幸福不仅是得到，更是一种真诚的付出。雷锋做了一辈子好事，即使累得满头大汗他也乐呵呵，他说“别人说我是傻子，我却愿意做这样的傻子”，你能说他不幸福？公交车售票员李素丽，每天守着那四方形的空间，却让热情和微笑永驻乘客心中，你能说他不幸福？大学毕业生徐本禹扎根穷山沟，守望着那片大山，放飞着孩子们的希望，你能说他不幸福？任长霞走了，只留下警徽金光灿灿，牛玉儒走了，只留下富足一片一片，你能说他们就不幸福？幸福就像花朵，需要我们真诚地付出和浇灌，只要我们每个人都能奉献一份热情和关爱，幸福的花儿定将处处开遍。

幸福也不仅仅是付出，更是付出后那份成功的喜悦。申奥成功了，加入世贸了，国足出线了，为了这一天我们付出了无尽地努力，等待了多少年，今天得到了，怎能不是欢笑伴着泪水；香港回归了，东方之珠从此不再飘零，澳门回家了，七子之歌的唱调从此不再忧郁，这一切的到来，正是五十多年来无数中国人的汗水使祖国强大的结晶。李宇春、周笔畅、何洁她们历尽坎坷，艰难打拼，终于从几十万人中脱颖而出，成为众星捧月的超女，她们是幸福的；郭晶晶、田亮从几岁起就开始练习跳水，终于荣登了雅典冠军台，他们是幸福的；而我们呢？默默奋斗了十多年，丰富了学识，学会了做人，进入了自己理想中的大学，那又何尝不是一种平凡人的幸福呢？

罗丹说过生活中不是没有美而是我们缺少一双发现美的眼睛。幸福何尝不是这样呢？我们总是抱怨自己缺少幸福感。幸福，其实很简单，它就时时刻刻发生在我们身边，我们却轻轻的忽略了------幸福在哪里？自己去感受，自己去追寻，自己去获得。

幸福是什么？如果用颜色来形容，幸福应该是温暖的黄色、热烈的红色；如果用声音来比喻，幸福又是激越的高音，低婉的小调；如果用味道来打比方，幸福则为甜蜜蜜的滋味，是远赴外地的游子吃到的母亲亲手烹调的家乡菜。幸福是无处不在的，她密密麻麻的充斥于空气中。

什么才是我要的幸福，是拥有无尽的财富，是衣食无忧的生活，还是受人注目的地位，如果这些都不是，那么什么是幸福呢？

古往今来，无数人执着地追求着各自心目中的幸福，嫦娥怀抱着幸福的梦想，吞下了长生不老丹，飞上九天，成了月中仙子。可独守着寒冷的广寒宫，她是否会感到做神仙的幸福呢。

而渴望进入上流社会的马蒂尔德，在戴上项链做着幸福的梦的同时，却没有想到这幸福是那样地短暂，她为她的幸福付出了沉重的代价。

对嗜财如命的葛朗台，拥有如山的金币大概就是他最大的幸福吧。但当他年老力衰地坐在轮椅上盯着他的密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子时，这样的幸福是多么的可悲。

许多时候人们往往对自己的幸福看不到，而感觉别人的幸福很耀眼。想不到别人的幸福也许对自己不适合，更想不到别人的幸福也许正是自己的坟墓。

当中国的封建学子们以“洞房花烛夜，金榜提名时”为人生的最大幸福，并且为之奋斗终身时，吴敬梓则用他的笔给我们绘出一个中举后的范进喜极而疯的场面，幸福就是如此吗？我怀疑了。

到底什么才是真正的幸福。杜甫有诗云：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”这是杜甫认为的幸福。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”自由自在的幸福是李白的人生写照。司马迁用“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”诠释着自己对幸福的理解，而登上岳阳楼的范仲淹面对滚滚的江水，吟诵着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，以此为幸福。

感叹古人对幸福的深刻理解，我也渐渐得出自己要的幸福究竟是什么样的。它不是千金的财富，不是受人注目的地位，而是为人，为别人着想的奉献，是付出，这就是我要的幸福。

推荐第3篇：话题类作文指导

话题类作文 指导

（一）

一、定义

所谓“话题作文”，是指用一段提示语启发思考，激发想象， 然后限定范围的一种命题形式。它不同于以前的半命题、命题及材料作文，是一种崭新的、具有很强生命力的作文样式。

话题作文一般有三部分组成：提示性文字材料、话题范围、注意事项或要求。

话题作文有自己独特的个性，其基本特征可以概括为“四不限（即不限文体、不限主旨、不限具体内容及不限题目）一强调（强调考查考生的创新能力和综合素质）

二、要写好话题作文，应做好以下几点：

1、善于化大为小

话题作文由于范围宽泛，给学生的把握带来了一定的困难，因此写作前首先应学会化大为小。如一个西瓜，洗净后只有切成小块才好下口。话题作文的写作也应如此。我们可以将话题化为几个契合话题的子话题，然后从这些子话题中选择一个易写好的来写。简单地说就是采用大题小作的写法，从具体一点切入，然后调动自己的积累，在这个问题上聚焦、展开和提炼，把这一点说足说深说透。这样才能在800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。

2、善于以小见大

如果仅局限于“小”，文章就显得平淡无奇，没有深意。只有小中见大，才能发人深思，引人如胜。

所谓以小见大，即大处着眼，小处落笔。写小的事情，表现大的主题。这种手法，往往通过对具体、平凡的小事小物和有关细节材料的叙述描写，并加以适当抒情议论，以阐明大道理。

3、扬长避短，定好文体

在确定文体时，不妨从下面几个方面来考虑：

⑴根据话题的特点。有些话题适宜写议论文，有些话题适宜写记叙文。

⑵根据自己的特长。自己擅长说理，就选择写议论性的文章；擅长形象思维，就选择记叙性的文章。

⑶根据自己掌握的材料。如果自己喜欢写议论文，而在这一方面自己掌握的材料比较少，也只能放弃。

4、独辟蹊径、表现个性。

要善于选择自己熟悉的、想说的、有话可说的，有一定拓展空间的内容去写。要善于选择新的切入点，“独具慧眼”，在观察事物、认识事物的角度上做到独辟蹊径，表现出文章的新颖性和自己的创造性。要选择新颖的、独特的材料体现主题。

三、例文：

以蜡烛为话题的作文

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是谁，燃烧了自己，燃起一丝希望？是谁，献出了生命，温暖我们的心房？

我欣赏蜡烛，我赞美蜡烛，它的精神令人敬佩，燃烧的火焰永放光芒，黑暗中闪现着一道希望。

蜡烛，从来就是默默无闻，无私奉献着，燃烧自己，照亮他人，无声无息地淌下一滴滴眼泪，没有怨悔。它虽然只是一种早已过时的照明工具，但是，它平凡而伟大。在黑暗中燃起熊熊烈火，在光明到来时悄然熄灭，看起来似乎都在那不经意间！

黑暗中，我望着蜡烛的背影，望得出神，好一会才回过神来，不经心生一丝触动。蜡烛的火苗跳跃着，是那么积极向上，一个劲的向上蹿，似乎想把更多的光明带给大家。蜡泪留下，背影忽闪，慢慢的，只剩下一截短小的蜡烛。可它还在渺茫的希望中，奉献着，直到生命消失。可它何尝又在意过回报，好像一切如梦。烛光下，望着望着，脑海中突然浮现了这样一个画面：皎洁的明月悬挂在半空中，一切寂静，繁星点点。桌旁，一个弯着背的身影正在尽心尽力地备着课，谁都已眠，唯有她。不知不觉中，我才惊奇地发现，“老师”其实是蜡烛的一个缩影。当我们休息之际，老师正在微弱的灯光中改着作业，尽管疲倦，劳累，却没有一丝怨言；当我们玩耍之时，老师却在办公室里徘徊，熟悉教案，认真备课，这，只为了我们。老师从来都是毫无保留，倾尽全力，默默奉献着。老师就像辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵；老师就像一颗启明星，为我们指引未来的道路。“老师”不就是蜡烛吗？燃烧自己，照亮他人，这就是蜡烛精神的意义所在，是那么平凡，又是那么伟大。我们做人要像蜡烛一样，在有限的一生中，有一分热一分光，给予人光明，给予人温暖！

四、作文题目：

话题一：“我”

著名作家贾平凹在回顾自己的成功之路时说：“一个人至关重要的是认识自己，设计自己，天才不过几百年才一个，关键是是否能发现自己身上的天才。”努力做一个最好的自己，你的人生会更美好、更快乐。

请以“我”为话题写一篇文章，题目自拟。通过生动的事例介绍自己，让别人认识你。

话题二：“童年”

童年是什么？童年是外婆的摇篮曲，是沙滩上的“城堡”，是夜晚的“萤火虫”，是五彩缤纷的画„„当回首往事，童年仿佛是一首动听的歌，让我们快乐，让我们感动，让我们拥有更多的收获。

请以“童年”为话题，写一篇文章，题目自拟。

话题三：“成长”

幼时、儿时、少年时„„一个个透明的日子，永远像一块块透明的湛蓝的宝石，凝缩着第一滴欢笑的泪水，映现着我们脸上那每一抹纯真，洁白的纸上涂上了梦想的色彩，也记录了我们成长的足迹„„

请以“成长”为话题，写一篇不少于500字左右的文章。

话题四：“生活”

生活中有快乐、幸福，也不乏鲜花和掌声；生活中有困苦、艰辛，也不乏困境和危险。那么，在你的眼中，生活是怎样的呢？

请以“真实的生活”为话题，写一篇不少于500字的文章。

话题五：“烦恼”

当一个人遇到生活中难题而不解的时候，当一个人进退维谷而难以选择的时候，当一个人面对对与错或与别人见解不同而不能分辨的时候，他往往处在“烦恼”的状态之中。也许你正为自己相貌一般、身材矮小而烦恼；也许你正为自己不佳的学习成绩而伤心；也许你正为和朋友的一场不愉快而懊恼„„

这些烦恼是如何产生，而你又是如何消除的呢？也许你的烦恼还没有消除，你愿意说给大家听听吗？

请以“烦恼”为话题，写一篇记叙文。题目自拟，题目中可以用上“烦恼”二字，也可以不用。字数不少于500字。

话题六： 当你看见一位可爱的小朋友正捡起一个塑料袋走向垃圾箱，你会发现，这是美；当你看见别人摔跤时走过去扶一把，这也是美；当你看见一位残疾人努力地自食其力时，这还是美„„美，不仅是景、是物，还可以是人、是事、是行为、是心灵„„美就在我们身边。 请以“美”为话题，写一篇文章

指导

（二）

所谓话题，就是谈话的中心、谈话的内容、谈话的由头。围绕所给话题即围绕所给谈话内容写成的文章就是话题作文。

一、话题作文的特点：

1．相关性。一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主题，但作文主题必须与话题相关。

2．自由性。考生自己选，选适合自己的——这是话题作文的最大特点。话题作文和以前的命题作文、半命题作文、材料作文相比，给了大家在题目、选材、文体、想象空间上极大的自由性和自主性。考生可以在作文中最大限度地发扬自己的长处，写出自己的个性，体现出自己的创造力。 一般情况下话题作文的自由性具体表现为以下几点：

（1） 题目自由。考生可以自拟题目。

（2）选材自由。只要选择与话题相关的内容来写，都有效。 （3）文体自由。话题作文大都不限文体，考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或诗歌、戏剧。

（4）想像自由。话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的自由度也使考生有了更广阔的想象空间。

二、话题作文和命题作文的区别

1.话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅起提示内容指向的作用。而命题作文一般提供的是写作内容的中心。

2.话题要求所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题。

3.话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。

4.话题作文作者可以自拟文题，而命题作文作者当然不能另命文题。

三、怎样写话题作文 话题作文的写作要领

（1）三个“应该”、三个“自由”、三个“防止” （2）巧拟好题目 （3）题材写自己熟悉的、真实的 （4）文体写自己顺手的

三个“应该” 一是应该重视话题中的阐述性文字。

二是文章的主题应该与话题有关，必须是从话题中引出来的，在话题的范围之内。三是见解应该深刻、独到。

三个“自由” 一是可以自由确定主题。

二是可以自由选择体裁（记叙文、说明文、议论文等）。三是可以自由选择材料（可以引用话题里的材料，也可以不引用）。

三个“防止” 一是防止作文主题偏离话题提供的范围。

二是防止把话题当论题加以论证（话题主要是为写作者提供主题范围，不是要求写作者去论证它）。

三是防止主题与话题相矛盾（如话题明明说“答案是丰富多彩的”，你却说“答案是唯一的”）。

四、巧拟好题目

如果把文章比作人，那么主题是灵魂，内容是血肉，结构是骨架，而题目就是眼睛。俗话说：“题好一半文。”一篇好的文章需要一个好的标题，一个好的标题也可以使文章流光溢彩。

1、改装

2、引用

3、修辞

1、改装。对中外文学名著书（篇）名、影视剧片名、流行歌曲名、广告语等进行机智的改装，这样的标题旧瓶装新酒，别出心裁，给人以耳目一新之感。

如：《诚信苦旅》 （根据余秋雨《文化苦旅》改装） 《诚信，并快乐着》 （根据齐秦的歌《痛，并快乐着》改装）

《我诚信，我快乐》 （根据广告语改装）

《衣带渐宽终不悔，为诚消得人憔悴》 （根据柳永名句改装）

《将诚信进行到底》 （根据标语“将革命进行到底”改装）

2、引用。引用诗词名句、歌曲以及成语、俗语等作题，典雅大方，文采飞扬。

如：《走自己的路》、《得失寸心知》

3、修辞。使用修辞，让题目新颖含蓄，精炼生动，使文章锦上添花。

如：《诚信如水》（比喻）

《诚信是桨》（比喻）

《“诚信”喊冤》（拟人）

五、文体写自己顺手的

话题作文不限文体，考生可以根据所给话题和自己确定的文章主题来选择自己最擅长的文体。

六、写话题作文的注意点

1．话题作文范围宽泛，但不是无范围，在行文时如果扣话题不紧，或摒弃话题，另起话题，就是走题。也不能在一个话题中信手走笔，穿梭于几个子话题中，不能散漫作文。

2．只能确定一个方面的内容。如话题作文“成长”，可写成长中的喜悦，也可写成长中的烦恼，可以将一方面作为另一方面的衬托，但不能同时写两方面。若两者并重，就会造成两个中心。

3．以“**”为话题，“**”并不一定是题目。要根据所给话题、自己确立的主题和选材拟一个有特色的标题。

七、话题

1.曲格平说过:\"没有一个清洁美好的环境,再优裕的生活条件也无意义。\"此至理名言,道出了环境保护的重要性。

1996年,联合国环境署的报告指出,南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大;空气质量严重下降,全球有1.25亿的人口生活在空气污浊的城市中;温室气体过度释放造成全球气候变暖;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;12亿人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200亿吨;化学杀虫剂使用量超过270万吨;全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝;全球森林以每年460万公顷的速度消失.这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化,已经危及了人类的生存. 请以\"环境\"为话题作文.题目自拟,文体不限,内容与环境有关即可,不少于500字。 2.人各有志，即使相貌相似，性格也各有特点，兴趣爱好更是各有特点。请以“你我不一样‘为话题，写一篇作文，450字以上。

3.微笑是人类最美的表情，是一句不学就会的世界通用语，若人人都擅长运用这句世界通用语，这个世界一定会更美好„„请以“微笑“为话题，自拟题目写以篇记叙文，。要求语句要通顺，450字以上。

4.“诚信”是中华民族的传统美德，是这个世界一张美好的通行证，是人生一幅健康的心电图，是人生路途中最美好的行囊。学了《商鞅南门立木》这篇课文，让你进一步感受到言而有信、说到做到的重要性。在生活中，泥一定遇到过许多有关诚信的事，请以“诚信”为话题写一篇450字以上的作文，题目自拟。要求通过具体的事例，融入自己对诚信的体验和认识，语句要通顺。

5.“爱是人间的春风，爱是生命的源泉。”学了《秋天的怀念》一课，拟一定更加感受到母爱的伟大。请以“母（父）爱”为话题，选择拟与母（父）亲之间发生的一件让你感动的事写下来。注意语句通顺，内容具体，感情真实。题目自拟，450字以上。

6.人在鼓励中扬起生活的风帆，在鼓励中享受成长的喜悦，在鼓励中创造奇迹„„鼓励他人既是处世的艺术又是做人的美德，鼓励他人给他人带来关怀和激励；鼓励自己给自己带来动力！请以“鼓励”为话题写一篇450字的习作。习作中要有具体的事例，融入自己对“鼓励”的体验和认识。

7.宽容是一种理解，宽容是一种信任，宽容是一种胸襟，宽容更是一种境界！为了使我们彼此心灵的距离步再遥远，让 我们紧紧握住宽容的双手吧！请以“宽容”为话题，自拟题目写一篇450字左右的作文。要求：通过具体事例，融入自己对宽容的体验和认识。

8.青年宋德骑飞车，撞倒了一位女青年，他自己的胳膊也破了。宋德反而说女青年骑车不长眼。女青年也没计较。当宋德到医院治疗时，认真给他扎伤口的护士，恰好是他撞倒的那位女青年。

根据原文的内容，抓住文章中心，合理想象事情的经过和结果，以“惭愧”为话题（自拟题目），写一篇不少于500字的记叙文。

9.阅读下面材料，根据要求写一篇作文。一天，作家刘墉到一个酿酒葡萄园参观。 “1994年葡萄最好。”园主说，“因为那一年夏天干燥，生产的葡萄特别甜。” “葡萄不怕干死吗？”他问。

“新藤怕，老藤不怕，因为老藤的根扎得深，能吸到泥土深处的水分。”园主说，“还有，经过好好修剪的藤不怕，放任它生长的怕。”

“为什么？”作家不懂。 “因为叶子长得愈多，藤蔓攀得愈远，需要的水分愈多，所以天一干，就受不了了。葡萄要扎根深，常修剪，结的果子才甜美呢？”园主回答。

要求：（1）根据拟对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇习作。

（2）除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等。

指导

（二） 话题作文指导

所谓话题，就是谈话的中心、谈话的内容、谈话的由头。围绕所给话题即围绕所给谈话内容写成的文章就是话题作文。

一、话题作文的特点：

1．相关性。一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主题，但作文主题必须与话题相关。 2．自由性。考生自己选，选适合自己的——这是话题作文的最大特点。话题作文和以前的命题作文、半命题作文、材料作文相比，给了大家在题目、选材、文体、想象空间上极大的自由性和自主性。考生可以在作文中最大限度地发扬自己的长处，写出自己的个性，体现出自己的创造力。

一般情况下话题作文的自由性具体表现为以下几点： （1） 题目自由。考生可以自拟题目。

（2）选材自由。只要选择与话题相关的内容来写，都有效。

（3）文体自由。话题作文大都不限文体，考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或诗歌、戏剧。

（4）想像自由。话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的自由度也使考生有了更广阔的想象空间。

二、话题作文和命题作文的区别

1.话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅起提示内容指向的作用。而命题作文一般提供的是写作内容的中心。 2.话题要求所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题。

3.话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。4.话题作文作者可以自拟文题，而命题作文作者当然不能另命文题。

三、怎样写话题作文

话题作文的写作要领 （1）三个“应该”、三个“自由”、三个“防止”

（2）巧拟好题目

（3）题材写自己熟悉的、真实的 （4）文体写自己顺手的

三个“应该”

一是应该重视话题中的阐述性文字。

二是文章的主题应该与话题有关，必须是从话题中引出来的，在话题的范围之内。三是见解应该深刻、独到。

三个“自由”

一是可以自由确定主题。

二是可以自由选择体裁（记叙文、说明文、议论文等）。三是可以自由选择材料（可以引用话题里的材料，也可以不引用）。

三个“防止”

一是防止作文主题偏离话题提供的范围。

二是防止把话题当论题加以论证（话题主要是为写作者提供主题范围，不是要求写作者去论证它）。

三是防止主题与话题相矛盾（如话题明明说“答案是丰富多彩的”，你却说“答案是唯一的”）。

四、巧拟好题目

如果把文章比作人，那么主题是灵魂，内容是血肉，结构是骨架，而题目就是眼睛。俗话说：“题好一半文。”一篇好的文章需要一个好的标题，一个好的标题也可以使文章流光溢彩。

1、改装

2、引用

3、修辞

1、改装。

对中外文学名著书（篇）名、影视剧片名、流行歌曲名、广告语等进行机智的改装，这样的标题旧瓶装新酒，别出心裁，给人以耳目一新之感。

如：《诚信苦旅》

（根据余秋雨《文化苦旅》改装） 《诚信，并快乐着》

（根据齐秦的歌《痛，并快乐着》改装）

《我诚信，我快乐》

（根据广告语改装）

《衣带渐宽终不悔，为诚消得人憔悴》

（根据柳永名句改装）

《将诚信进行到底》

（根据标语“将革命进行到底”改装）

2、引用。

引用诗词名句、歌曲以及成语、俗语等作题，典雅大方，文采飞扬。

如：《走自己的路》、《得失寸心知》

3、修辞。

使用修辞，让题目新颖含蓄，精炼生动，使文章锦上添花。 如：《诚信如水》（比喻）

《诚信是桨》（比喻）

《“诚信”喊冤》（拟人）

五、文体写自己顺手的

话题作文不限文体，考生可以根据所给话题和自己确定的文章主题来选择自己最擅长的文体。

六、写话题作文的注意点

1．话题作文范围宽泛，但不是无范围，在行文时如果扣话题不紧，或摒弃话题，另起话题，就是走题。也不能在一个话题中信手走笔，穿梭于几个子话题中，不能散漫作文。 2．只能确定一个方面的内容。如话题作文“成长”，可写成长中的喜悦，也可写成长中的烦恼，可以将一方面作为另一方面的衬托，但不能同时写两方面。若两者并重，就会造成两个中心。

3．以“**”为话题，“**”并不一定是题目。要根据所给话题、自己确立的主题和选材拟一个有特色的标题。

七、话题

1.曲格平说过:\"没有一个清洁美好的环境,再优裕的生活条件也无意义。\"此至理名言,道出了环境保护的重要性。 1996年,联合国环境署的报告指出,南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大;空气质量严重下降,全球有1.25亿的人口生活在空气污浊的城市中;温室气体过度释放造成全球气候变暖;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;12亿人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200亿吨;化学杀虫剂使用量超过270万吨;全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝;全球森林以每年460万公顷的速度消失.这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化,已经危及了人类的生存.

请以\"环境\"为话题作文.题目自拟,文体不限,内容与环境有关即可,不少于500字。

2.人各有志，即使相貌相似，性格也各有特点，兴趣爱好更是各有特点。请以“你我不一样‘为话题，写一篇作文，450字以上。

3.微笑是人类最美的表情，是一句不学就会的世界通用语，若人人都擅长运用这句世界通用语，这个世界一定会更美好„„请以“微笑“为话题，自拟题目写以篇记叙文，。要求语句要通顺，450字以上。

4.“诚信”是中华民族的传统美德，是这个世界一张美好的通行证，是人生一幅健康的心电图，是人生路途中最美好的行囊。学了《商鞅南门立木》这篇课文，让你进一步感受到言而有信、说到做到的重要性。在生活中，泥一定遇到过许多有关诚信的事，请以“诚信”为话题写一篇450字以上的作文，题目自拟。要求通过具体的事例，融入自己对诚信的体验和认识，语句要通顺。 5.“爱是人间的春风，爱是生命的源泉。”学了《秋天的怀念》一课，拟一定更加感受到母爱的伟大。请以“母（父）爱”为话题，选择拟与母（父）亲之间发生的一件让你感动的事写下来。注意语句通顺，内容具体，感情真实。题目自拟，450字以上。

6.人在鼓励中扬起生活的风帆，在鼓励中享受成长的喜悦，在鼓励中创造奇迹„„鼓励他人既是处世的艺术又是做人的美德，鼓励他人给他人带来关怀和激励；鼓励自己给自己带来动力！请以“鼓励”为话题写一篇450字的习作。习作中要有具体的事例，融入自己对“鼓励”的体验和认识。 7.宽容是一种理解，宽容是一种信任，宽容是一种胸襟，宽容更是一种境界！为了使我们彼此心灵的距离步再遥远，让 我们紧紧握住宽容的双手吧！请以“宽容”为话题，自拟题目写一篇450字左右的作文。要求：通过具体事例，融入自己对宽容的体验和认识。

8.青年宋德骑飞车，撞倒了一位女青年，他自己的胳膊也破了。宋德反而说女青年骑车不长眼。女青年也没计较。当宋德到医院治疗时，认真给他扎伤口的护士，恰好是他撞倒的那位女青年。

根据原文的内容，抓住文章中心，合理想象事情的经过和结果，以“惭愧”为话题（自拟题目），写一篇不少于500字的记叙文。 9.阅读下面材料，根据要求写一篇作文。

一天，作家刘墉到一个酿酒葡萄园参观。

“1994年葡萄最好。”园主说，“因为那一年夏天干燥，生产的葡萄特别甜。” “葡萄不怕干死吗？”他问。

“新藤怕，老藤不怕，因为老藤的根扎得深，能吸到泥土深处的水分。”园主说，“还有，经过好好修剪的藤不怕，放任它生长的怕。”

“为什么？”作家不懂。

“因为叶子长得愈多，藤蔓攀得愈远，需要的水分愈多，所以天一干，就受不了了。葡萄要扎根深，常修剪，结的果子才甜美呢？”园主回答。

要求：（1）根据拟对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇习作。

（2）除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等。

推荐第4篇：社会类话题作文

社会类话题作文

社会类话题作文

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【话题精选】

亲情，是人类情感中崇高温馨的部分，也是永远说不完的话题……请以“亲情”为话题，写一篇不少于800字的文章，文体不限。

【话题精析】

“亲情”是一个内涵十分宽广的话题，它涵盖了母爱、父爱、兄弟姐妹之爱等等，在比喻的意义上它还可以包括亲戚、朋友以及特定的人群中的互相关爱。当然，对于中学生来说，我们主要还是以写母爱、父爱、兄弟姐妹之爱为主，这是由我们目前的生活经历决定的。亲情可以通过生活中的事件反映出来，也可以通过亲人之间的教诲、劝导、建议、启发等表现出来，还可以通过某些特定的场景、特定的形象、特定的动作表现出来。如《背影》中父亲背影就是通过特定环境中的特定形象、动作表现了父子之间的浓浓深情的一个范例。但是生活上的关爱，只是亲情中的一部分，而我们不少人在写这类话题时往往局限于这些，因此文章难出新意。亲情更多的是表现在亲人与亲人之间的期盼、情感的交融。在取材上，如果对写自己和自己的亲人有些为难，也可以通过写自己的所见所闻的事例、场面来抒发感慨，发表议论。

【佳作选萃】

离家的感受 李

强

推开尘封的大门，去寻找外面精彩的世界，我要建立自己的生活，为梦寻找一个家，让青春不再是流浪的歌……

满天星光，我独自走在漆黑的小道上，雾水打湿了我那破旧的行囊，一只甲虫落在我的肩上，它似乎在告诉我老船长深藏在心中梦——帮助贝壳爬上海滩，去看看陆上的世界是多么辽阔；它似乎在告诉我老樵夫深埋于心的渴望——帮助毛毛虫找回翅膀，飞向不知何方的天堂。

离家的感受真好，四海之间任我遨游。寂静的山林可以大声呼喊，没有人听得见，没有人看得到，自然也不怕人家笑话。沧海多么的辽阔，不管风和雨，我都可以自由自在地游啊。

天凉了，露重了，困了，怎么办？

没有温暖的被窝，但热血沸腾的我不在乎，找一棵大大的菩提树，说：“这就是我的家。”带着明日打到东北去，永不回转的念头，沉沉地入睡。

天亮了，唧唧喳喳的鸟声吵醒了爱睡觉的我，没有办法，离开了家，一切都得靠自己。

想方设法，填饱了肚子；流浪的心已经减弱了。但我自信抵得住北方的寒风，整整衣衫，继续前进，不敢回头，怕碰上家乡的影子，怕被她拨动了心，伤了情。 又是寒冷的漆黑的夜，走过长长的街道，在长长的路灯下，身影被拉得长长的，离家前的雄心壮志是那么的伟大：找一个地方，用水晶盖间宫殿，搂着灰姑娘在宫殿里尽情飞舞。可此时此刻，我一无所有，一个人无依无靠，流着热泪在流浪。

傍晚，舵带来了故乡的河讯，我听到了那铃声。好久没有感到家的温暖，没有双亲的抚爱，流浪的心在一点点减弱。我虽然还在翻山越岭，却无心看那风景。

在另一个黄昏，我想家了。

离开家的体验是很难说得清的，我无力抵抗那深深的乡愁，掏出口袋里那一张张被泪水浸透的地图，地图上有我去的地方；但地图最新画的圈——却是离开已久的故乡。

家，这是我要回去的地方。

饱受了风雨经历的我，终于回到了我那熟悉的家。

父母伸出了那温暖的双手，把我接进了家门…… 点评：

本文是一篇很抒情的文章。作者苦心经营出一个流浪者的形象。通过流浪者的去而复返的经历，写出了“家是天下最温暖的地方”。文章把理想之高大现实之残酷两个鲜明的画面进行对比，让读者从中明白，不管你走向何方，家才是最好的归宿。应该说作者很好地把握了话题的中心意思，同时作者在驾御语言方面也相当不错，有一种让人心动的感觉。

【话题精选】

教室是一间小课堂，社会是一间大课堂。一处废墟、一个场景，有时都会让我们有所领悟，甚至让我们终身受益。

请以“课堂”为话题，写一篇或记叙经历、或编故事、或抒发感情的文章，字数不少于800字。

【话题精析】

“课堂”狭义的理解是指用来进行教学活动的教室，广义的理解指一切进行教育活动的场所，那么社会本身就是一间大课堂，凡是给我们以教育，让我们以感悟的处所都可以成为我们人生的课堂，根据这一审题的思路，我们在写作这一话题时就不会仅仅局限于“教室里发生的故事”，而写作的范围被大大拓展了，可以写人文景观，也可以自然景观，可以写工厂，也可以写农村，可以写古代留下的遗址，也可以正在拔起的高楼，……只要它能出动你感悟的神经，它都可以成为你的课堂。

【佳作选萃】

另一种课堂 奚文千

何为课堂？

固定的教室，固定的座位，冬天冷得像冰的椅子，会前后摇晃的课桌，印象中终是模糊不清的黑板，还有成为师生之间“一道儿坎”的讲台，难道只有具备这些东西的地方才叫做课堂吗？

我想，你可能更愿意去接触另一种课堂。

——长城。在长城脚下的时候，便想一鼓作气爬上好汉坡，只为了一句“不到长城非好汉”。于是便仗着自己的灵活和身材的矮小，开始在人潮中穿梭。一路上，听到不少赞美长城之言辞，类似于“哇”“啊”之类的一听便知是外国人，且多数是日本人、韩国人，而来自欧美国家的人却总是喊“That’s great”。当时便感到汉语和汉字的美妙，仅赞美一个长城便有上百个形容词，像什么“气势恢弘”、“雄伟壮观”等等不胜枚举，怎么也比单纯的感叹词来得好听。登上好汉坡后，极目远眺，万里长城尽收眼底。心中却猛然一阵翻涌，万里长城万里长，其中凝结着多少劳动者的艰辛和苦难啊！环顾青山上盘旋的长城，想要寻找孟姜女曾经哭倒的那一段城墙，却被告知，已无踪迹。其实，我又何必去找呢？在长城的每一段城墙中，都曾埋下了多少“孟姜女们”的眼泪啊；那蜿蜒曲折的长城，仿佛就是他们寸断的柔肠……这“恢弘”、“壮观”的背后隐藏着太多凄婉的故事，它背负着几千年的沉重，见证了几千年的沧桑。

——圆明园，是我心中又一块深刻的通。小的时候曾去过一次，印象不深，不过清楚地记得一进去，便被偌大的圆中空旷、荒凉的景象吓哭了，而那些残余的巨大的柱子更让我感到震惊。

圆明园遗址好像还是10年前的样子，没有什么变化，尤其是带给人的那种荒凉感一点儿也没变。我努力想找到过往的片断，但徒劳无功。突然间明白，圆明园每一次带给人的震撼都不可能相同。我冰凉的手指触摸着残柱，感到的是一阵火热、一阵心痛、一种凄厉的呐喊。我无语，胸口仿佛给什么东西堵住了。往事不堪回首，屈辱如那倒下的颓垣断壁，压得我们不堪重负，压得我们无话可说。

——亚运村。在并不像上海那样高楼林立的北京，亚运村这样的建筑确实少见，她的色彩不是深沉，而是明丽；她的造型不是封闭，而是开放；她的心情不是阴翳，而是灿烂；她的气势不仅是雄伟，更是豪迈。不少建筑都是匠心独运，让人不得不为之折服；这里虽没有血泪铸就的震撼，却依然冲击着我的心。我期待着北京能为2008年奥运会再造一座“奥运村”！北京的街头，同样有着上海的繁华；北京的景色，同样有着上海的绚烂，但它那深刻的文化底蕴却更能激荡着每一个人的心弦。长城、圆明园、故宫……这一个个传授古代史、近代史的课堂，带给我们太多太多的痛苦、震惊和感叹；**、亚运村、世纪坛……这一个个讲述现代史、当代史、改革开放史的课堂，带给我们更多更多的幸福、惊喜和赞叹。是的，在这另一种课堂，我们能亲身体验历史的沧桑，感受中华民族所走过的艰难历程，看到一个日益强大、繁荣昌盛的中国自豪地屹立于世界的东方。

点评：

长城、圆明园、亚运村，作为课堂，它们能告诉我们许许多多的道理，尤其是长城，所能选择的角度就更多了。如何使这三个有着丰富文化内涵的物象围绕中心有机地融为一体，是构思本文必须解决的一个难点。作者较好地处理了三者的关系：写长城，不强调它的雄伟壮观，不赞美它抵御外来侵略的不屈不挠的精神，而是选择了建筑长城背后的故事。于是长城背负着历史的沧桑，是“我”的一块痛；圆明园承受着历史的屈辱，是“我”的又一块痛，它们代表了中华民族所经历的雪雨风霜，而亚运村却是民族兴旺和昌盛的象征。作者借助这三个不同的“课堂”告诉我们，中华民族虽历经艰难险阻，但靠着不屈不挠的民族精神，已经并将永远地屹立于世界的东方。文章的中心明确突出。

【话题精选】

古希腊悲剧大师埃斯库罗斯说：“非但不能强制自然，还要顺从自然。”无产阶级革命导师恩格斯说：“我们不要过分陶醉于对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。每次胜利，在第一步确实取得了我们预期的效果，但是在第二和第三步却有了完全不同的、出乎意料的影响，常常把第一个结果又取消了。”人与自然究竟应该怎样相处呢？请以“人与自然”为话题，写一篇不少于800字的文章。

【话题精析】

这是一个双重概念的话题，要写好这个话题，必须了解人与自然的关系。许多人可能立即会想到环保问题，于是一开篇就提出人与自然的的关系的环保问题。诚然，环保是人类要与自然处理好关系的关键环节，但也不是说这个话题只有这样一种写法。从话题本身来看，它是一个并列式的结构，而人与自然的关系有许多样：自然对人类的发展所起的作用，如人类进化、仿生学、人类生存等；人类的发展对自然的影响，如基因工程、克隆技术、三峡工程、无土培植等。只要写作者开阔思路，就会发现这个话题的天地还是很广阔的，值得担心的还是话题太宽泛而带来的内容空洞问题。从表达形式来看不必拘泥于议论文一种形式。写动物故事、科幻小小说乃至寓言、童话，都会翻出新意。

【佳作选萃】

延

续 王

王

烦恼纠缠我很久了，我狠命地搅着水，可烦恼仍在体内蔓延。又有几团美味肉块的腥香，我冲过去，用尾巴把它们扫开。肉块们在水中挣扎着上浮，又翻滚着下沉，沉到深处、更深处。我瞪眼看着它们升降，我不想吃东西，我烦。

我想见妈妈。自从她上次无端地消失后，我再也没有见过她，不知她哪里去了。我找遍了这片海洋的每一个角落，可是没有妈妈，只有源源不断的惊呆的小鱼，这种胆小的家伙似乎不会逃跑，只等我张口来吃，我不喜欢这种吃法。记得有一次，妈妈和我发现了一群从未见过的东西，它们看到妈妈就逃，这激起了我极大的兴趣，我们飞身追了上去。它们逃得很快，虽然我游得很辛苦，但仍然紧跟着妈妈，穷追不舍。后来终于到了海洋的尽头，它们被逼得再无逃路，被迫与我们母子短兵相接。我自生下来还从来没有打过仗，况且这些东西尽管长得很小，却有一只尖牙，我们搏斗得很激烈，海水都被染红了，是他们的和我们自己的血，那种腥味，格外好闻。它们的肉也很好吃，比小鱼、比肉团都要强多了，可惜我和妈妈付出满身创痛的代价却只吃过那一回。 我想吃那长尖牙的小东西，我想妈妈。但是我突然饿了。我深潜下去，找到刚才那些肉团，吞进肚里。

我还是烦，烦得没边没沿。

本报讯：幼鲨近来表现异常，这也许与母鲨的离开有关。自从上次给它们开“箭鱼宴”以后，母鲨感染了晵溃症，体内已有溃烂，为防止传染，必须实行母幼隔离，这对未成年的幼鲨是一个巨大的考验。造成这一现象的原因，经分析化验得到结果：是由于某些箭鱼因恒温箱内水质污染而带上传染病菌所致。望有关部门能据此事提高卫生检查质量，避免类似事故再次发生。

我很难过。妈妈没有回来，一直没有。我已无数次寻遍整个海洋，却始终无法找到她，妈妈在我的生活中消失了，就像再也没有那天的尖嘴东西一样。我不知道她去了哪里，也许她就是那些小鱼，被什么东西吃掉了。我再也不能见到她了。悲伤就像这海水，浸渍着我的全身，酸楚的神经隐隐作痛，就在这片大洋底，我深深地伤心着。

本报讯：母鲨由于晵溃症过重，于今日凌晨不治而亡。因为母鲨皮肤骨骼尚完好，动物保护馆决定将其制成一具比例1：1的仿真模型，以展示鲨类的风采。

妈妈？妈妈！妈妈回来了，我看见她了！妈妈的微笑，挂在久违了的那张脸上，目光还是那么温柔。妈妈你去了哪里？为什么这么久不来见我？妈妈我好想你呀！……我语无伦次地在心里呼喊着，飞扑向妈妈的怀抱，——当！——啊！好疼！一阵剧痛迅速从头部传遍了全身，我撞到了海洋的边际！可是，可是妈妈还在那里，在不远处，在海洋的外面！妈妈你在干什么？你怎么到海洋以外去了？你出去做什么？我大声地呼喊着，可妈妈只是微笑着，没有游来也没有游走，她就在那里木木地笑着，好像那些等着被吃掉的小鱼。妈妈！我的头不断地碰撞着海洋的边缘，我看不出究竟，妈妈怎么了？就在我绝望的呼喊声中，有几个奇怪的东西围住了妈妈，它们的身体竖立着，还用细长的胸鳍拨弄着妈妈的脸颊！我愤怒了！我无法忍受它们这样对待我的妈妈！咬紧了牙，我向海洋的边缘冲去——妈妈！！！

一声巨响过后，世界忽然昏暗，妈妈慢慢游到我身边，轻轻抚摩着我剧痛的头，她拨出的水一波一波柔柔地推弄着我。我就在这如摇篮般舒适的环境里，在妈妈慈爱的目光里，微闭上眼睛，耳边传来妈妈温和的声音：“我们鲨鱼，生活在这片洁净的海洋中，有各种美味的食品，有快乐安定的生活……”

本报讯：现存的唯一一只野生鲨类动物，今日不幸死亡，原因正在调查中。动物保护专家正在考虑用先进科学技术，将数年前冷封的动物体细胞解冻，并尽快培养出一群新的鲨类生物。

【话题精选】

科学家预言21世纪人类生活：2018年，人类将在火星上建立空间站；2020年人类生存空间将向地下发展，地下城市将成为世界潮流；2025年新的超级电脑将初步具有人类思维的反映能力；2040年，核能将成为人类生活中使用的主要能源……

显克微支（波兰）说：“每一个人对于明天都有希冀，每一个人对于未来总有个目的和计划。”

车尔尼雪夫斯基说：“未来是光明而美丽的，爱它吧，向它突进……”

我们所展望的未来，无论是人类共同的未来，还是我们个人的未来，无论是遥远的未来，还是并不遥远的未来，可以说都寄托了我们的某种美好的愿望和理想。我们所展望的未来，是建立在现实的基础之上的，不是虚无缥缈的海市蜃楼。

请以“展望未来”为话题，写一篇不少于800字的作文，题目自拟，文体不限。

【话题精析】

所谓“展望”，是对事物发展前途的预测。展望未来，是建立在现实的基础之上的，不是妄想，也不是凭空的臆想。展望人类社会未来情况，必须要有科学依据，涉及到有关领域的科学知识，表述要准确，要注意科学性；同时也要有很强的创造意识，大胆地想象，不拘泥于现实。

“展望未来”这一话题的范围很大，可以涉及到人类生活的方方面面。我们可以从科技领域的某一个角度切入，也可以从人文领域的某一个角度切入，展示未来社会的美好景象，或警示未来社会出现的问题；可从大的方面表达人类的共同理想和愿望，也可以从小的方面表达个人的理想和追求。可以记叙为主，写科幻故事，可以说明为主，写科技小品；也可以议论为主，就“展望未来”的话题谈自己的认识、看法。

【佳作选萃】 150岁——人类的思考

人类基因密码的破译，使得整个世界都为之振奋，在未来的十年中，我们都将面临两个问题：

一、怎样才能活到150岁？

二、如何来安排如此多的人口？

因此，2010年的上海世博会不妨将主题定为“150岁——人类的思考”。这将引起世界对人生命的延续的技术的支持，资源的配置与利用，环境的保护，人口的膨胀等诸多问题及未来将面临的新问题进行一次大讨论，以使生命延续到150岁成为可能。

一、怎样活到150岁？

由于破译了人类基因的密码，人们初步掌握了延长寿命的方法，。那么此时，便需要借世博会的机会将各国医学界、生物学界等专攻人体基因的科学家聚集在一起，让他们各自拿出自己的最新成果，公布新发现，寻找延长寿命的突破点，然后交付顶尖药学专家研究能延长寿命的新药。所以这无疑将是一次合作的起点，让世界的科学家们携手奋斗，使150岁的奢望变成可能。

人类要想活到150岁，除了给予人体药物方面的技术支持外，还会自然想到：和平的世界，持续稳定的经济发展，源源不断的能源供给，美丽清新的自然环境。它们可都是生命延续的支柱啊！

在世博会上，我们如能有幸请来各国首脑的话，我们将希望看到各国在反核试验的联合声明上郑重签字，为抑制新一轮的核武器军备竞赛打下基石。我们将希望听到各国间尤其是曾结下血海深仇的国家冰释前嫌，能够在上海这座美丽的城市开始为世界的和平而努力。

同时，我也希望能将世博会办成一次经济的盛会，让各国经济专家们畅所欲言，提供适合21世纪发展的新型国际关系与准则，真正做到加快步伐，缩小差距，为人类寿命的延长提供经济上的保障。

二、如何安排如此多的人口？

对于这个问题，我们将会请来能源人口方面的专家，请他们好

好测算一下未来人口的密度，尤其重要的是，寻找能源再生的途径，使得地球能够容纳如此之多的住客。当然并不排除请来天文地理学家研讨一下以火星作为第二故乡的可能。

如果2010年上海世博会能够开启上述两个问题深层次的讨论，那么这次盛会可称为“人类第二次生命的起源”，它将帮助人类向“150岁”发出挑战，那时上海将真正成为世界的焦点。毋庸置疑，世界将把目光投向上海，世博会也必将成为开启上海又一次大发展的金钥匙！

【话题精选】

上了高中，你一定读过司马迁写的《鸿门宴》的故事，相信你也会知道“霸王别姬”、“四面楚歌”、“自刎乌江”等一个个哀婉而凄美的动人故事。打开历史的画册，项羽这一悲壮的人物形象，便会活脱脱地出现在面前。如何评价历史人物？你有兴趣与他（她）进行超越时空的对话吗？

请以“对话”为话题，写一篇不少于800字的文章。

【话题精析】

“对话”包含“面对面的交流、近距离的诉说”的意思。以“对话”为话题作文，要多角度思考，让笔下的“对话”呈现千姿百态的面貌。

在对话中表现人与人之间的情感纠葛。以叙事为主，通过一件事或几个片段反映师生之间、父女之间、母子之间、同学之间的心灵碰撞和感情的磨合，也可借用书信体对话，可拟出《老师，给我一点爱》、《妈妈，让我大胆地往前走》、《同学，让我们牵起手》等文题。

在“对话”中反映时代的变化与生活的改观。如以自行车、摩托车、小轿车代步工具对话，借收音机、收录机、音响这三种收

听工具对话……要善于想象，合理构思、水到渠成地表现主题。

在“对话”中评价名人及作品，倾吐自己的一片真情。比如《与二月河对话》、《与舒婷对话》《与张艺谋对话》等。行文要对人物有一个大致的评价，重点是解读他们的作品，在朴实、自然的描述中融入感情。还可以穿越时空，去评价古代的或已逝的人物，如《与项羽对话》《阮玲玉，我有话不得不对你说》、《寄给作家路遥的信》等。

也可以与大自然“对话”，反映自己心中的忧思。如《与黄河对话》《洞庭湖，让我对你说》等，通过反映黄河、洞庭湖今日遭受戕害、污染的情景，呼吁人们要关爱大自然，保护生态环境。

【佳作选萃】

与舒婷对话 谢小莉

戴着一副深度近视眼镜，体质纤弱，舒婷，这便是你在我记忆中的印象。

在当代诗坛，你是一个奇迹。作为一位低产的女诗人竟成为当代诗坛一棵常青树，成为新生代诗人的启蒙之师。舒婷，你应该感到自豪与高兴。当你的散文集纷纷出笼时，《心烟》、《秋天的情绪》、《硬骨凌霄》等散文作品赢得了众多读者的喜爱，包括我在内。

舒婷你认为自己“还没修炼到六根清静、一心向诗的境界”。但你对事物一触即发的敏感，是你与诗“最重要的亲缘”。写诗最初只是让你在心力交瘁的岁月里坚持了最低限度的自尊。但后来，这种自尊变成了我们的火把和拐杖。你的《致橡树》、《祖国啊，亲爱的祖国》等作品，在我们中间传抄和吟诵，成为我们情感表达的最佳载体。

在物欲横流的时代，许多眼中的爱情观似乎庸俗无味。舒婷，你在《致橡树》中通过刻画橡树的阳刚气概和木棉的柔韧气质，表达了对新时代平等独立、相互依存的爱情观的追求。一种崭新的、超脱世俗的爱情观展现在我们面前，使我们懂得了现代女性自我完善的一方面，爱的范围应从“伟岸的身躯”延伸到其“坚持的位置，足下的土地”。舒婷，你使我们清新和理智。“我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着纺着疲惫的歌……”读及此诗，总觉得你那饱含历史沧桑的情感全寄托在对祖国的热爱之上。历史的车轮辗过的痕迹，你驻足过，思考过，因此也便在平凡的言语中，在你认为永不背叛的惟有语言的心态中，倾注了对祖国的热爱。舒婷，你使我们富有爱心以及思考历史的明智。

你的祖籍在泉州，“在漫长的种族迁移中”，它是离你最近的一座风雨驿站。你对泉州的眷恋勾起了我们心中那份对故土的深深留恋。

舒婷，你的诗，你的散文为我们所喜爱。你那清纯秀丽的文笔将你的思想带给了我们，使我们受益匪浅。从白岩松的《痛并快乐着》，我们看到了人生拼搏的艰辛；从铁凝的《草戒指》，我们闻到了小草轻微的香气；从你的《双桅船》中，我们在思想上受到更深一层的感染。

舒婷，与你同行的诗人们或爬仕途涉商路，或逃遁留洋，处境多不顺畅。而相比之下，你更幸运。

推荐第5篇：勤俭节约类话题作文

叩问心灵，崇尚节俭

“天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。”这是大诗人陆游的金玉良言。所谓“静以修身，俭以养德”，勤俭更是一切美德之源。清末中兴之臣曾国藩曾经说过：“勤俭自持，可以处乐，可以俭约”，“无论是大家还是小家，士农工商，勤俭节约，未有不兴，骄奢倦怠未有不败”。

翻开厚重的华夏历史，由勤俭而成的事例可谓不胜枚举，唐太宗李世民，乘轻骑，住寒宫。减轻徭役，休养生息。才有贞观之治，天下为家的盛世局面.家境贫寒的范仲淹划粥为食发奋攻读，粗茶淡饭砺大志，始有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古绝唱。

由俭入奢易，由奢入俭难。穷奢极欲导致身死国灭的教训亦是数见不鲜。夏桀、商纣亡于奢靡无度，荒淫暴虐；秦始皇兴建阿房宫豪华盖世，终为楚人一炬；隋炀帝沉迷于灯红酒绿，不理朝政，落的个身首异地；唐明皇沉醉于享受美色，而至安史之乱，是盛唐趋衰。

前世不忘后世之师。当今我国社会主义现代化建设取得了巨大成就，人民的生活水平不断提高，许多人就逐渐抛弃了勤俭的秉性。由节俭到挥金如土，从粗茶淡饭到山珍海味，有的人甚至为了显示自己的气派，在菜肴里点缀金箔，以增加其含金量，另人咋舌。更有甚者，他们拿俸禄、吃皇粮，却不为人们办事。今天，我们站在鲜艳的五星红旗下，仰望五星红旗冉冉升起，不知道大家是否由衷的感到过自豪，因为我们国家日渐强大，我们处在这样一个和平安定的环境下学习成长。可是，我们又曾思考过，这相对优越性的生活由何而来。旧中国水深火热，人民民不聊生，在那样动荡不堪的年代，是无产阶级革命家领导一批又一批仁人志士抛头颅、洒热血，秉承艰苦奋斗的精神，用智慧和血肉才换来我们今天的这一片欣欣向荣，革命先烈的丰功伟绩我们怎么敢忘记，革命先烈艰苦奋斗的精神我们又岂能抛弃？

可是，举手投足之间，浪费却又是我们的惯常之举，面对食堂里面我们一碗又一碗倒去的白米饭，我们可曾有过一丝的怜惜，面对寝室里流过的自来水，我们可曾有过一丝自责。我们没有经历过战火纷飞的岁月，没有经历过饥寒交迫的苦楚，因而不知道珍惜和节约的可贵，随即把浪费当作无所谓。可是在世界的其他地方，却还有许多人正在饱受饥饿的煎熬、在死亡线上挣扎啊。

我们学习勤俭节约，是在学习一种道德品质，学习一种人格力量，也是为失败做保险，因为任何一个人，一旦奢侈浪费，必然败家或自取灭亡。作为当代中学生，我们应该学习俭朴，用冷静的眼光，着眼于我们的一生。深刻明白这样一个道理：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”

《勤俭节约，从我做起》

曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响；

曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕；

曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。

回顾身边：在你我洗盘刷碗、洗脸刷牙、洗发洗澡、冲洗厕所的时候，你我可曾想过，节约每一滴水？在你我使用电灯、电话、电脑、空调、饮水机、复印纸、公文纸的时候，我们做到节约了吗？

勤俭节约是中华民族的传统美德。自古便有“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”。历史反复证明了这个道理：奢”能败国、败家、败自己。一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的；一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的社会是难以长治久安的；一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的民族是难以自立自强的。也许有人会问：“现在我们的生活这样好了，还需要勤俭节约吗？”我的回答是：“当然需要。”勤俭节约是一种美德，也是一种精神。它不以物质是否丰富为前提。 生活贫困要勤俭节约，生活富裕也要勤俭节约。俗话说：“坐吃山空。”历史上“今日花天酒地，明日乞讨过街头。”的例子屡见不鲜。我国五代时期有李存审“赠簇教子”的故事。李存审出身贫困，40年为国征战，100多次被敌箭射中骨头。后来他做了大官，看见孩子们整天吃喝玩乐，从小娇生惯养很不放心。他就把以前从骨头中拔出的箭送给孩子们，并说：“当知尔父起家如此也。”

纵观历史，大到邦国，小到家庭，无不是兴于勤俭，忘于奢靡。古往今来，成功的创业者大都经过艰苦奋斗阶段，所以都很勤俭节约。但是对于守业者来说，则正好相反，他们没有经历过创业的艰辛，容易贪图奢侈享乐，最终的命运必然是事业的衰败，国家的灭亡。这是几千年历史所昭示的真理。

今天，随着我们物质生活水平的不断提高，勤俭节约的精神内涵更加丰富。每一食，便念稼穑之艰难；每一衣，则思纺织之辛苦。”的古训尚在心中回响。我们要以勤俭节约为荣，以奢侈浪费为耻；从身边做起，从一元钱、一粒米、一滴水、一度电、一支笔、一张纸、一本书、一块像皮做起，养成勤俭节约的好习惯，让勤俭节约的精神渗透我们的一言一行、一举一动，伴随我们的一生！

成由勤俭败由奢

“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”是啊！在历史的长河中，大至邦国，小到家庭，不都是兴于勤俭，亡于奢靡吗？

场景一

晚宴，鱼翅、鲍鱼、熊掌„„所有的山珍海味、葡萄美酒应有尽有，色泽诱人，香气扑鼻。就杯交错，人们如蜻蜓点水般这儿吃一口，那儿叼一下。离开时，还有满桌的饭菜，有的菜甚至还原封不动的放在那儿。

场景二

某高校，夜晚十二点，周围一片漆黑，唯独教学楼灯火通明，走近一看却空无一人。也许，辛辛学子心中只惦记着学习而忘了关灯；也许，他们根本没有注意到这一点，而匆匆离开教室；也许„„

场景三

非洲一块贫痔的土地上，一个头特别大，身子又特别小、特别瘦的小男孩，头上的条条青筋清晰可见，一条条血管附在干枯的皮肤上，嘴唇干的已经裂了，干柴般的小手拿着个碗，在地上甸甸着，要到几十公里外的救济站去领水。饥渴、疲惫使他趴在那里，似乎再也动不了。不远处的石头上，一只目光犀利的秃鹭正潜伏在那里，好像在等待着小男孩渴死后，要将其吃掉。

场景四

在我国甘肃某些地方，水资源奇缺，那里的人们一生只洗三次澡：出生时、结婚时、死去后。人们因为珍惜水，而舍不得洗澡。

生活在新时代的我们不愁吃穿，经济富裕了，科技发展了，难道瞎样我们就能熄灭“勤俭”这盏明灯了吗？如果我们每班每天能少开1小时，日积月累，可以省下多少电？省下多少电可供贫困的孩子上学？如果我们伸手拧紧水龙头，每天可节约多少吨水？可以让缺水的地区输入多少吨水？如果我们“粒粒皆辛苦”又有多少人能吃上饭？“ 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”勤俭，是生命的呼唤。祖国未来的蓝图需要我们描绘，民族的理想需要我们实现，建设新时代社会的过程中更应有我们每个人的节俭

让节俭之花开遍我们生活的每个角落

记得很小的时候，我们学的第一首唐诗就是：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，古人言“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，“艰难困苦，玉汝于成”；“居安思危，戒奢以俭”。节俭，这一中华民族的传统美德，在今天的社会里，更显得意义深长。

我们从小就被教育，节约要从小处着手，从一粒米、一滴水做起，然而，节约终究不只是小事，现在的社会有时候变得很陌生，有些时候,节约成了小气被人笑话，更有些时候,节俭却被当成贫穷的表现。我们需要在全社会改变那种所谓的虚荣消费心理和浪费观念，需要重新认识老祖宗留下的千年传统和良好美德。

由此，我也想到了我们的行为与节约意识反差很大。回想我们在学习和生活中，是否注意节约每一滴水、每一度电、每一粒米、每一张纸、每一两面粉„„往往是我们在不经意中就造成了诸多浪费。许多纸张只写了几个字就扔进废纸篓；白天亮着的电灯；卫生间水龙头哗哗流水、洗碗的时候任由水一直在碗里冲；地上到处是洒落的粮食、白膜„„其实稍加注意，我们可以做得更好，但往往我们却忽视了这些细节。我想，在家里我们肯定能做到随手关灯、关水；为什么到了学校我们却忽略了这些细节？关键是我们没有将自身真正溶入到学校中，没有把自己当成学校的主人，没有将节约养成一种良好的习惯，并形成一种观念。

青岛海尔集团首席执行官张瑞敏说过：不简单，就是将简单的事做千遍万遍做好；不容易，就是将容易的事做千遍万遍做对。我国有13亿多人口，每人每天节约1两米，一年就能节约几百亿斤大米；每人每天节约1公升水，中国一天就能节约130万吨水，一年能节约5亿吨水，相当于5个东湖的水量；每人每天节约一张纸，许多森林就可以不被砍伐。

节约，是对家庭幸福的盘算，更是一份社会义务的担当。节约是一种远见，一种态度，一种智慧。小到一个人，一个家庭，大到一个国家，整个人类，要想生存，要想发展，都离不开“勤俭节约”这四个字。

一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的；一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的社会是难以长治久安的；一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的民族是难以自立自强的。所以今天，我们应该大声倡议：让我们积极行动起来，牢固树立节约意识，坚持从自己做起，从每一天做起，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮，每一张纸的小事做起，只有这样我们的地球家园才会永远美丽富饶!

推荐第6篇：环保类话题作文

[ 例文] 为你•为我•为他

你，曾深情地抬头望着蓝天白云，你说，蓝天是面镜子，照得你的心灵如此纯洁；我，曾在绿树的环抱下尽情游耍，我说，绿树是个伙伴，让我的生活充满乐趣；他，曾在这片广阔的土地上留下足迹，他说，土地是他的根，永远系着他的心。

你、我、他，都曾在这样一个美好的环境中生活，都曾感受到蓝天、白云、绿树、土地时时刻刻带给我们的快乐和希望!随着时光的流逝，你，盖起了现代化的工厂，高耸的烟囱中滚滚浓烟直奔向那镜子般的蓝天。你说，你要成为企业家；我，平地而起了鳞次栉比的高楼大厦，把绿树的王国变成了繁华的商场，我说，我要立足于商界；他，建起了设备齐全的化工厂，工厂里流出的污水遮盖了他曾经留下的足迹，他说，他要追赶现代人的步伐„„

蓝天变成了很久没有擦过的镜子，黯然失色，污秽不堪；绿树像患了大病的伙伴，无精打采地痛苦呻吟；土地像溃烂了的根，伤痕累累，千疮百孔。你、我、他在梦中看到了明澈的蓝天，快乐的小鸟，绿树成阴的美景和那大片大片开满鲜花的土地。可醒来后的你、我、他再也寻不到那个梦中的五彩缤纷的世界了，只看到阴暗的天空、光秃秃的树木和那荒无人烟的沙漠„„

你惊觉了，我醒悟了，他明白了，蓝天、白云、绿树、土地是我们赖以生存的家，没有家，哪有你、我、他?蓝天、白云、绿树、土地是我们生命的支柱，没有支柱，哪有你、我、他?蓝天、白云、绿树、土地是我们希望的源泉，没有源泉，哪有你、我、他?你，在蓝天下思考；我，在绿树旁深思；他，在土地上回忆。那往日的欢乐，为何在失去时才发觉它的可贵；多么希望时光能够倒流，留住你、我、他曾拥有的快乐和希望! 轻轻地告诉你：我们只有一个地球，为你、为我、为他，保护地球，留住最美好的环境„„

评点：本文是篇短小精致的现场作文。与其说它是记叙文，不如说是散文。构思巧妙．时间跳跃大．小时候美好的环境，长大后创业，却破坏了环境。鲜明的对比，引起人的思考，保护环境刻不容缓！全文诗化的语言，整齐的句式，寓意深刻。你我他，何尝不是整个人类的写照?

动物搬迁记

秋分刚过，树叶还在枝头无精打采地打着盹儿。“越冬”筹备委员会主席猫头鹰先生已经准备提前召开会议了。

于是小麻雀四面八方散发消息：“召开动物大会了!各家各户太阳落山后到村后的枣林中集合!”

傍晚时分，各种动物陆陆续续来到了会场。猫头鹰看大伙来得差不多了，便首先发言：“各位同胞，今年的越冬筹备会比往年提前召开，主要有两方面原因：一是今年害虫猖獗，庄稼歉收，越冬食物较难储备；二是经过一段时间的居住，我发现这里骚扰太多，太不安全，环境也太差，所以我家准备搬迁，今天请大伙来谈谈自己的意见和看法。”

“搬迁?猫头鹰先生，你真的想搬家吗?”猎鹰疑惑地问。 “是啊!我也是没办法!尽管科学家早就为我们平了反，可在这儿，仍有不少人把我们当成‘不祥之物’，用石块投，用猎枪打，我和家人整天生活在惊恐之中。”主席无奈地摇了摇头。

“对呀。人类与我们似乎有不共戴天之仇，见到我们非要置我们死地而后快，我们也是在提心吊胆过日子啊!”刺猬附和着说。

“爸爸，妈妈，我们也随猫头鹰伯伯搬家吧!”众小蛇嚷道。 “不错!”“不错!”“不错!”“干脆我们都搬家算了!” 众麻雀也叽叽喳喳地开了腔。“我们本是一片好心，想到田间去捉虫。人们又安假人、又下药，千方百计不让我们靠近。最近，还有人想发昧心财，把我们捉了去卖给饭店做菜。大伙儿看看，原来，我们那么庞大的家庭，如今却少得可怜了!”老麻雀说到伤心处，忍不住放声痛哭。

“麻雀老弟，别哭了!要说当菜吃，我们青蛙比你们更惨。人们建立了什么‘捉——收——运——吃’一条龙。在他们眼里，我们哪是什么庄稼的朋友，早就成了他们桌上的下酒菜!”青蛙大哥说到这里，肚子一鼓一鼓的，简直要气炸了。

“其实就是没人捉，我们的同胞也越来越少了，那么多农药喷到田里，虫子没死，我们蜻蜓倒死了不少。还有的人打完药，药瓶随手扔进沟里，使我们多少亲人死于非命啊!”蜻蜓接着说。 “对!对!我们搬家!”

“这儿早已不再是山清水秀的田园了。留在这儿，我们迟早会被害得断子绝孙的!”众动物义愤填膺。

猫头鹰没料到会员们都跟自己不谋而合，他又试探地说：“大家安静!请你们再冷静思考一下。”

“不用再思考了，我们也决心离开这儿了!”小蜜蜂也忿忿地说，“当年，我们可是慕名到这儿来的。刚来时，我们还真被这无边无际的花海陶醉了。谁知道，那些娇嫩的小花早被农药浸透了。我们只能采点野花度日，哪儿还有多余的蜂蜜过冬!还不如早点离开!”

“是啊!与其在这里等死，还不如及早离开这儿!”

“搬家!搬到远离人群的地方去!”燕子、喜鹊、狐狸、松鼠等一齐呼喊着。

“好!既然大伙主意已定，那就各自回家收拾收拾，准备搬家!”猫头鹰主席坚定地挥挥手。

评点：这则童话故事将沉重的环保话题通过人格化了的各种动物之口吐露出来，拟人的写作手法对表达作品主题起到了奇妙的效果。

人算什么东西

一幅巨大的恐龙照片下写着这样一句话：“在地球上消失了的不会适应变化的庞然大物比比皆是。”那人呢?人算是什么东西？是相对蚂蚁来说的庞然大物，还是恐龙脚下的小小蚂蚁?是我们自己所说的高级动物，还是一群其实什么也不知道的笨蛋?是我们可爱的地球的户口本上的主人，还是一群可怜的自然的奴隶?哎哟，人到底是什么东西呀! 自从人类在地球上产生，它就是个不伦不类的东西。说它是猴，可它不会在树枝间跳来跳去，说它是猿，胳膊又短了点儿，还不爱做捶胸脯的优美动作。

这种东西生来就具有破坏性，它居心叵测地制造了能毁灭一切东西的火，就像今天它制造了原子弹一样。它想尽了一切办法去攻击其它无辜的动物，悠然地穿梭于食物链的各个营养链上——只要是能吃的，什么都吃。且这种本事是一代更比一代强，如今世界上的动物除了耗子，都快成珍稀动物了，一天到晚还保护呢，停手不就得了嘛!还不要脸地说是人家动物不能适应“变化”。它无休止地在向自然索要，要她郁郁葱葱的绿色变成煮食美味的黑色木炭，要她一条条美丽的河变成污水的载体，要她蓝蓝的天空变成布满破洞的抹布，要她本来湿润平坦的地面变成陷阱样的漏斗。甚至它们还在一天一天地挖着坚硬的地球，妄想把她身体里的每一样元素都榨取出来——只要自己过得舒服。只要自己过得舒服，人这种东西愿意做一切事情，用自己老祖宗发明的工具把地球的脑袋剃得缺一块少一块，有的地方还流着脓、冒着黑烟!地球在呻吟，在叫喊，下一个消失的庞然大物会不会是地球本身呢?因为她不能适应疯狂的人类呀!据说人不在乎这回事——它们还惦记着到火星、太阳什么的上面去接着住呢!看来，人类非到把宇宙变成粉末不会停手! 人算是什么东西?我现在还是不明白。

评点：鲁迅说：“嬉笑怒骂皆成文章。”说“人是什么东西”，这近乎骂人了。但有时候，那不痛不痒的批评，还真不如痛骂一顿让人听着痛快，让人容易清醒。作者对人类出于

自私的本能疯狂破坏自然和生态的恶劣行为，作了无情的揭露和辛辣的嘲讽。称自然用“她”，称人类用“它”，反复强调不知人算什么东西，说它是不伦不类的东西，对人类行为的不满、愤懑之情溢于言表。和各种警示、规戒甚至祈求的相关文字相比，文章表现出泼辣犀利的战斗风格和在幽默风趣背后严肃冷峻的个性特征，读来给人留下深刻印象。

最后一只猴子的自述

多少个世纪中，我只是地球上一只普通的动物，整天四处奔波——为寻觅食物，也为逃避高级动物的捕杀。可是，现在，我却成了重点保护对象，被成百个高级动物侍候着。多么奇妙的事啊! 高级动物——也就是自称人类的动物，给我制作了一大片“树林”。林中有“山”、有“瀑”，有“花”、有“鸟”，还有满枝头的“果实”。可是，山不巍峨，瀑不壮观，花不芬芳，鸟不歌唱，更不用说，果实也不能吃。尽管如此，每天还是有许多人类来观赏这假林以及假林中真实的我。据说，这星球上已不存在哪怕是一小片真正的树林了，而我，已成了这星球惟一的低级动物。每当我看见人类进入“林中”后所表现出的欢欣时，我就想，若他们看见了真正的大森林，不知会有什么样的表情。

我小时候，就住在真正的大森林里。那里有蓝天，有碧水，有绿草，有红花，还有我亲密的伙伴们以及其他的住户。

清晨，林中薄雾被缓缓揭去，阳光透过叶缝照进来，在地面上留下一个个闪动的亮点：小鹿们顶着美丽的犄角，徜徉在青青的草地上；鸟儿们欢快地亮开嗓子，吐出清脆的音符；我和小伙伴们嬉闹着从这棵树攀到那棵树„„森林中繁忙而快乐的一天就这样开始了。傍晚，夕阳给森林披上了一件奇异的红霓裳。林中，处处回荡着母亲唤儿归巢的声音。这是一个美丽而祥和的地方。只有老虎出现时，才会引起骚动，但老虎不饿时，绝不会轻易来打扰我们的生活。

但是，人类不知怎的，侵入了我们这个地方，于是，一场灭顶之灾悄然降临。

人类首先抓走了老虎，然后，成群成群地搜捕小鹿，残忍地锯下它们美丽的犄角。最让我惊惧的是人类对待我的亲人的手段。我亲眼看见：他们怎样麻利地将我的亲人的四肢缚在铁架上，怎样从容地敲开他们脑袋，怎样兴高采烈地品尝那灰白色的脑浆。老虎是为了生存捕食，人类是为了什么? 有时，我真想自绝以免惨遭毒手，可是我不能。母亲临死前，曾这样预言：“人类发迹于智慧，也将毁灭于智慧。”我要亲眼看看人类怎样走上末路。当人类千方百计延长我的寿命时，我也很积极地配合他们，到现在，我已记不清自己有多少岁了。

我知道，这一天即将来临了。他们砍伐森林，滥采矿藏，铁爪伸进了地核，空气被污染得无从治理，地球升温，一年到头炎热干燥，风沙铺天卷来，江河渐细渐断，X病的疫苗虽研制成功，却出现了新环境的怪胎——Y病，这种病靠空气传播，很快将席卷全球，以智慧自居的人类恐怕再也难逃此劫了。

我要笑，学着人类发出那种狞笑；我又想哭，母亲的预言实现了，我这最后一只猴子也可以“寿终正寝”了。可那些在绿色树阴下摇晃的美妙记忆也将灰飞烟灭，永远消失在浩瀚的宇宙，这使我不禁悲从中来„„如果当人类不那么自以为是，不那么贪婪，能把一点点新生和宽容给予其他生物，与自然和平共处，那么，也许在这个美丽的蓝色星球上，人类所走的将是另一条道路。

但是，一切已太迟了，太迟了

评点：“领异标新二月花”，本文领异标新之处在于借地球上最后一只猴子的自述，表现环境保护的主题。作者根据当今人们对环境的恣意破坏，推论演绎出若干年后的故事：森林消失，物种消绝，江河断流，地球升温，“人类发迹于智慧，也将毁灭于智慧。”所幸，这一切还未成为现实，人类现在已觉悟到保护地球家园的重要。

别让眼泪成为最后一滴水

水，对人类有着极为重要的意义。没有水，人类将无法生存。 这个道理大家都懂，但我们大多数人并未因此而觉得水有多么珍贵。虽然在电视上见过偏远农村的贫水情况，村民们吃水得到十几里甚至几十里地外去担。滴水贵如油，绝大多数村民一辈子都不知洗澡是什么滋味。但是，对我们这些居住在城镇的人们来说，自来水一开，清水哗哗来，仿佛取之不尽，用之不竭，一吨水才几角钱，浪费一点仿佛没有什么。所以我们可以打一壶水喝不了两杯就倒掉，洗一件衣服漂上几遍十几遍，涮拖把哗哗猛冲上十分钟。尤其是公共场所，“水漫金山”无人过问，入厕洗完手水龙头不关就扬长而去，诸如此类的事情俯拾皆是。

在肆意挥霍水资源的同时，我们似乎没有听见，“缺水”的脚步正在日益逼近!大自然是有情的，她馈赠给我们人类极为丰富的自然资源；大自然又是无情的，破坏性掠夺和滥用资源的人类必将遭到她的报复。当今地球上的沙漠面积以惊人的速度扩张，就是她给予人类滥砍滥伐森林资源的惩罚，随狂风肆虐逞威的沙尘暴，是她向我们人类发出的警告。如果我们再不珍惜水资源、对用水加以节制，缺水必将成为我们人类生存的一大困扰。引滦入津、引黄入津，那些兴师动众的庞大工程，耗费了大量人力物力财力，就是为了解决天津的缺水问题。而现在，我国的很多大城市也都面临缺水的威胁，不得不采取分片限时供水、到外地调水等措施暂时应付难题。

如果没有了水，人类将会怎样?这是一个电视公益广告提出的问题，随后屏幕上展示的是：一片片干涸、龟裂的土地，一群群蓬头垢面的人们，向天空伸出干枯的双臂，翕动同样干涸龟裂的嘴唇，嗫嚅着绝望的呻吟和企盼。这景象触目惊心。如果我们再肆无忌惮地浪费水资源，也许我们中的一部分，就将“有幸”经历这想象的惨景了。我们的后代子孙，也将“拜我们所赐”，遭受贫水的困境折磨。

有一个广告说道：如果再不节约水，地球上的最后一滴水，将是我们人类的泪水。读后振聋发聩，令人如醍醐灌顶。为了我们子孙后代的未来，为了人类的繁荣昌盛，为了不让我们绝望的泪水成为地球上最后一滴水，让我们每一个人，从现在开始，从一点一滴做起，珍惜每一滴水。

评点：这是一篇议论文，题目新颖别致，引人注意。全文分四大部分：浪费水，水害，无水后情景，忠告。有较强的针砭时弊意义和教育意义。

网

（一）

我生活在一片茂密的原始森林之中，每天的日子过得安详而精彩。

当清晨的第一缕阳光透过层层叠叠的树叶，照射到我时，栖息在我身上的鸟儿们就被唤醒了。它们高兴地扑打着翅膀，在我们之间忙碌地奔走、觅食。早晨的空气总是那么好，我贪婪地吮吸着阳光的气息，奋力地向太阳伸展出我的枝杈。仰起脸，让阳光洒在我的脸上，幸福地淋浴着那片金黄。夜晚，归鸟安详的打鼾声与澄澈的月光共同哄我进入梦乡。

宁静的日子总是短暂的，就像鸟儿长了翅膀就要飞去。当电锯的嗓音一次又一次地扰乱我们平静的生活，当身旁的亲人一个个倒下时，我惶恐了，向四周望去，尽是一片无奈的悲凉与荒芜。我不禁失声痛哭，这儿还是我的家吗？一滴泪水滚落在脚边，竟是与天空一样的浑浊。

“这棵树至少有上百年了，一定能卖个好价钱！”两个人指着我，边说边用手比划着。我伤感：人类因为森林而幸福，而森林却因人类的贪婪而灭亡。

（二）

我害怕听见那电锯工作时的声音，因为紧接着的是一棵大树的倒下。我们栖息的家园，自由、幸福的天堂正在一天天的沦陷为地狱。没有大树舒展的枝丫，没有嫩绿的树叶，我就没有了游戏的乐园。向上看去，再也不是重重叠叠的绿叶，我只看见灰色的天，灰的云彩，灰的世界。那浑浊的空气已侵入我的肺部，卡住了我的喉咙，我再不能欢快地歌唱。那片天空，那曾令我翱翔的天空，已不能让我自由飞翔。

“噢，不„„”可恶的人类，用黑色的枪口对准了我，哎！被人吃了又怎样，在浑浊的空气中不停地挣扎又怎样？没有家，没有亲人，除了死，我还能怎样？

（三）

“太好了，我已经三天没吃到活的东西了，一只小鸟正好能让我们熬过一段。”

“放了它吧，或许这是世界上唯一的一只鸟了。”

“得了吧，除了咱们俩，哪还有人影？指不定我们是世界上唯一幸存的两个人了。为了咱们再多挺几天，吃了它也算是它的造化。”

小鸟被拔光羽毛架在火堆上烤，滴下的油滴在火堆里发出吱吱声，紧接着被人狼吞虎咽地吃下。

“我的肚子好疼，哎哟，那只鸟„„”

黄沙弥漫了整个天空，远处一个小坟墓孤伶伶地在风中立着。

（四）

“善有善报，恶有恶报，不是不报，时候未到。”何为善，何为恶，何为因，何为果？人类以卑鄙、自私的行为玷污了自然，终是得到恶报，被困在茫茫天网之中。

蓝色星球,绿色踪迹

当今世界在科技日新月异,生活水平不断提高中进步，但随着人类社会的发展,人们在享受新科技带来的快乐时，蓦然回首,发现后边却是无穷无尽的环境污染，于是人类开始重视生存的环境和条件，对于改善环境的呼吁也越来越多了。经济要发展，社会要进步，难道必然要以污染环境甚至是毁灭人类几千年赖以生存的大自然为代价吗？

童年的流水不再清澈了，儿时的天空不再绽放蔚蓝的光彩，除夕夜打雪仗的场景已经依稀不见了，只有留在画板上凄凉的白雪覆盖在门前„„记忆中的一切美好都消失在城市巨大的烟囱里，弥漫在车水马龙的汽车尾气里。

绿色的踪迹悄悄地萎缩，垃圾覆盖在这片黄土上。仅中国而言，虽地大物博，但中国城市垃圾人均年产量的巨大就足以使之溃乏。1996年，中国城市生活垃圾清运量达1亿吨，而且以每年8%至10%的速度增长。垃圾的历年堆存量达到60多亿吨。塑料袋之所以被称“人类最糟糕”的发明，就因为它作为垃圾难以被处理，这也就成为垃圾处理中的一大难题。这些垃圾使全国200多座城市陷入垃圾包围之中，堆存侵占5亿多平方米，到2000年，中国城市生活垃圾年产量达到了1.5亿吨。成为人类严峻问题之一。

先污染再治理也是西方社会在发展中的剧痛,难道我们在发展中就不知道吸取他们的经验吗?难道我们也要重蹈覆辙吗? 由于发展过快，水源受污染对人类危害的事例不胜枚举，日本的“骨痛病”就属于金属污染水源所产生的重金属中毒。因为突发事件的多样性，使人们一再对于自己饮用的水持有怀疑态度，甚至怀疑害怕生产自来水过程中使水混有一些有毒气体，因而认为纯净水和矿泉水这类过纯高消费产品更利用健康。事实上生产符合国家标准的自来水不会危害人体健康,国家对此的防治措施还是有的。

因此，就算科技的发展要导致污染，也不可先污染再治理，这样不利于人民生活水平的提高，更谈不上社会发展，我们不能再干杀鸡取卵的傻事了。

虽然发展中避免不了污染，但只要我们有强烈的忧患意识，借鉴发达国家的经验教训，提高人类的环保意识，学会防治结合解决环境污染问题，就可以变垃圾为可再生资源，利用好资源，让人们找到经济发展与环境保护两者和谐发展的平衡点，突现人与自然和谐同处。

你看，蓝色的星球上，闪烁着点点绿色的光芒，像儿时宁静夜空中的星光，„„那就是——绿色的踪迹！

珍惜水资源

当我第一次看到海的时候,还很小，浩瀚的大海使我惊叹，我心中自然而然地生出一个概念：水是源源不断的，是取之不尽，用之不竭的。 的确，在人们的印象中，水无处不在，为人们的生产、生活服务。它是工业的血液，农业的命根子，生活中最不可缺少的小助手······总之，水是我们赖以生存的宝贵财富，而且据调查，我们居住的地球还有一个别名叫“水球”，顾名思义，我们的地球上70.8%充满了水。但这么多水，其中海水就占了97％，陆地上的地面水占0.017%,其中又有一半在内海和盐湖之中。淡水的根本来源是雨露，每49年落到陆地上的水只有10.5万立方米，而这其中的2/3又被植物蒸腾或地面蒸发掉，只有1/3，即3.75万立方米的水可供人类利用。

这么少的水足够我们用吗？答案是否定的。

既然如此，为什么当人们看见水龙头的自来水“哗啦哗啦”地流的时候，就总是视而不见，不愿上前一步关掉水龙头？为什么当一些人往江河海湖扔垃圾的时候，他们想不到这对水的污染有多大？为什么当工业污水“哗啦啦”地流进江河海湖时，看着 原本清澈的水变成污水时，人们并不感到痛惜？为什么当······

其实，人类现在是慢性自杀，他们毫不痛惜地污染、浪费水资源，然而，水又是多么的宝贵呀！如果现在不好好珍惜水资源，未来的水将像油一样珍贵。

所以，我们要搞好水的循环利用。利用天然淡化器将海水淡化处理，这样做既环保又省钱，可以说是一举多得。 水源的问题解决了，如何用呢？人们应该多发明如“电解水分子洗衣机”等节水产品，“电解水分子洗衣机”利用电解水分子的原理，让水分子中的氧原子吸收衣服里的赃物，电解出的氢原子可以作为环保汽车的燃料，既不损害衣物纤维，又为汽车提供动力能源，还为环保事业尽了力，何乐而不为呢？

尽管现在有很多节水产品，但最重要的还是靠人们自己——不浪费，不污染水资源，这样，才能更好地保护水资源。

啊！人类快觉醒吧！如果我们不珍惜水资源的话，将来地球上流下的最后一滴水将是自己的眼泪。

推荐第7篇：责任类话题作文示例

责任类话题作文示例

阅读下面一则题为《在生命的最后一分钟》的消息，按要求作文。

一名公交车司机行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，做了三件事：——把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；——把车门打开，让乘客安全地下了车；

——将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。

他做完了这三件事，安详地趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机叫黄志全，所有的大连人都记住了他的名字。

读了上述材料，你一定感受到一种撼人心魄的力量，一定体会到什么叫强烈的责任感。 请你以“责任”为话题写一篇文章，文体自选，不少于800字。

导写

作文时可以考虑多种写法：

一、写成读后感，赞扬黄志全“生命不息，尽责不止”的奉献精神，提倡加强责任感，搞好本职工作。在确立论点后，可以进行相同联想，例如一位生物学家实验中被毒蛇咬伤后，冷静地记录了自己临终前每一分钟的感受和生理反应，为后人留下了珍贵的第一手资料；例如“天下兴亡，匹夫有责”的名言。也可以进行相反联想，例如路易十四“我死后，哪管洪水滔天”的荒唐。行文中不能堆砌材料，要准确分析，为中心论点服务。

二、写成记叙文，叙述犯了错误后负起责任的一段经历，或描写逃避责任后的内疚与后悔。

三、夹叙夹议，谈十八岁是成熟的标志，也是责任的标志，这个责任是对自己的，也是对家庭的，更是对民族的，国家的，社会的，人类的！

四、写成小小说，揭露互相推诿、不负责任的世相，诠释领导干部、公务人员应承担 起肩头责任的主题。

五、创新立意，谈责任是双向的，我们十分强调个人对社会的责任，也不能忽视了同样重要的另一方面——社会对个人的责任。比如，政府应为下岗工人建立必要的社会生活保障体系，等等。

例文

责 任

一考生

英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。” 责任不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已不知不觉地卸落在他的背上。它是一个你时时不得不付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦，这样的一个十字架，我们为什么要背负呢？因为它最终带给你的是人类的珍宝——人格的伟大。

20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭抢劫导致了他不平凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”

偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无

债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。

责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了。许多人承受了，自己戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍然活着，精神使他们不朽。

我们都知道那个天黑了还不肯回家，站在路边哭泣的孩子。因为他要站岗，别的孩子早散了，可他为了坚守岗位宁愿站着哭泣，因为这是他的责任。

愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。

愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉。

点评

本文先引英国王子查尔斯的话，对“责任”一词作了解释，再用喻证法、例证法和正反对比论证，揭示出承担责任带来的收获——显示人格精神，深入地阐明了恪守自己应尽的责任的意义。文中不少语句凝练而富于意蕴，耐人咀嚼，发人深思。

责 任

人,从来就不轻松。因为每个人都负有一份责——题记

昨天

陈涉为拯救众多生活在暴秦统治下的劳动人民，毅然发动起义，震动了秦朝统治；康有为、梁启超为拯救日渐衰败的清王朝，奋然发动了公本上书，立志变法；孙中山为了救民于水火之中，救国于为难之中，四初呼吁，决然发动辛亥革命，结束了中国两千年的封建统治。回望过去，历史上确有不少伟人担负起拯救国家，拯救民族的责任。不管他们是否成功，至少他们毅然担负起这份责任的勇气是伟大的。

今天

今天，人类遇到了太多的不幸和悲哀。当特大洪水到来的时候，是解放军担起了保卫人民、保卫家乡的责任；当“非典”到来的时候，是医生和护士担起了控制疫情、救治病人的责任；当战争到来的时候，是全世界正义的人民担负起了反战争、反霸权的责任。此时，我觉得人类是坚强并勇敢的，不管在我们所处的这个星球上发生了什么灾难，总有人奋不顾身投入灾难中，为拯救人类不停地做着努力，他们是高尚的！

明天

我们永远不知道明天会发生什么，但是我们知道，我们经历了这么多灾难，就什么也不怕了。就算，明天会有更大的风雨，我们也能笑着走过来。至于那份责任，我想不会再有人躲闪和逃避了，因为那份责任是属于我们的。

不管地球怎么转动，生活总是要继续。不管将来有什么样的责任等待着我们，我们会用肩膀去扛起那份责任，为别人，也为自己！责任也许是永远尽不完的，但我想只要我们每个人尽力去做，也就足够了！

推荐第8篇：叙事类作文 五年级

叙事类作文（8.15）

一、教学目的：

1、记叙父母关爱自己的一件最受感动的事情。

2、在真诚的交往中表达自己的真实情感，鼓起勇气直接或间接地向父母表达真挚的谢意，懂得报答，学会感恩。

3、根据要求完成习作，注意叙事清晰，结构完整，抓住人物的心理活动和神情变化反映人物的情感。

4、

二、课程内容

学会叙述事情

口诀：事件起因点明白，结尾交代事结束，经过具体写出来;首尾内容要略写。

学会叙述事情，是同学们必须掌握的作文本领。怎样叙述一件事呢？

把事情的“六要素”交代清楚，这是叙事的最基本要求。任何一件事情，都是由时间、地点；人物；起因；经过和结果等六个要素组成的。在叙述的时候，要把这些要素交代清楚，一般不要省略。这样才会使读者对事情有一个全面的了解。

例如：一位同学写《发生在街上的一件事》，开头写：“昨天早晨，我上学走到十字路口的时候，看见两位骑自行车的同志撞了车。”文章一开头就交代了时间、地点和人物，人们一看就知道事情的大概。但是这样写还不够，人们要问：“他俩为什么会撞车呢？事情的起因是什么呢？”于是，这位同学就接着写：“前边的阿姨和后边的叔叔，都骑着自行车在街上跑着。突然，一辆汽车从前方穿过横道。这时前边的阿姨忙煞住了车，而后边的叔叔没有煞车，一下子把阿姨的自行车撞坏了。”但是读者又会问：“后来那两个人怎么样呢？”这位同学接着写道：“前边的阿姨生气地对后边的叔叔说：‘你为什么不煞车？把车子撞坏了就得给修理。’后边的叔叔责怪前边的阿姨：‘你为什么不闯过去？如果你闯过去，我能撞上你吗？’他俩就这样各讲各的理，争吵不休……”读者接着还会问：“那么，结果怎么样呢？”这位同学又写道：“这时，许多行人围过来，大家都说后边的那位叔叔应该煞车，撞坏了车应该给修理。后来，那位叔叔认了错，答应修理车子。那位阿姨的态度也缓和下来，说人家也不是故意的，没有让那位叔叔修车。最后，两人就各自推着车子走了。”这位同学写到这儿，读者知道事情的来龙去脉，就没有什么疑问了。可见，把事情的“六要素”交代清楚，还要按照一定的次序叙述。如果次序混乱，就会使人理不清头绪。同学们在叙事的时候，一般可以按照事情发展的先后次序写，先写事情的起因，再写经过，最后写结果。

三、范文赏析

诗人刘丙钧的《妈妈的爱》

有一个很热很热的夜晚，

我从梦中醒来，

妈妈正给我扇着扇子，

汗水却湿透了她的衣裳。

啊！妈妈的爱是清凉的风。

有一个很凉很凉的雨天，

妈妈到学校接我，

一把伞遮在我的头顶，

雨水却打在妈妈的身上。

啊，妈妈的爱是遮雨的伞。

有一回我病了，

妈妈抱我去医院。

摸着我很烫很烫的额头，

妈妈着急地哭了。

啊，妈妈的爱是滴落的泪。

有一天，我打破了暖瓶，

对妈妈又说了谎，

妈妈的批评叫我脸红，

我不敢抬头看她的眼睛。

啊，妈妈的爱是责备的目光。

一次老师叫用“最”字造句，

我说：“我最爱妈妈。”

从成长中感受母爱

渐渐，我们长大了，从呱呱落地的第一声啼哭，到懵懂无知的孩提；从年少轻狂的昨天，到理智果敢的今天。而我们的父母在不知不觉中老去，辛勤的工作，简朴的生活，换来了我们蓬勃的生机；沧桑的面容，斑白的双鬓，是无情的岁月残留下来的痕迹。母亲更是将她全部的感情倾注在了我们身上。

童年·温柔的母爱

不知怎的，总能感觉到记忆的长河最深处的母亲是那么的温柔，就好像我们是个水晶球，总小心翼翼地被她捧在手心里，生怕摔坏了。记得小时候，我和好朋友因赛跑成绩记录不一样而打架，打得是头破血流，妈妈替我擦拭伤口时眼里流露出的那种温柔深深震撼了我，虽然那时我不知道那便是母爱，但我意识到自己错了，忙向妈妈道歉。妈妈告诉我成功不是衡量人生价值的最高标准，比成功更重要的是一个人拥有内在的丰富，当时我似懂非懂

地点点头，现在回过头来想想：成功的真谛不就是把自己喜欢的事情做好，尽量做得完美，让自己满意么?而不在什么名次……

少年·严厉的母爱

至今，我仍能清楚地记得刚转学到六街小学时的那段日子是怎么“熬过去”的。我小学二年级因为别的学校开了英语课而我们没有，妈妈便让我转学了。到了那里之后，我才知道自己和其他同学的差距有多大——他们已经学了半个多学期英语，而我却还记不住ABCD，他们都吹了一年的口琴，而我却还不会吹DO RUI MI，他们的字干净整齐，而我的却乱哄哄的……到了新学校一个多星期，愣是融不进那个班集体。交作业时老师居然说看了我的作业都脑袋疼……那天回家后我向妈妈哭述了这一切，并请妈妈帮我转回原来的学校，我在那是数一数二的好学生……妈妈非但没有安慰我，还反问这些是什么原因造成的，谁的责任……最后留下一句：“他人对你的语言打击像是一块石头，有人被这块石头绊倒了，有的人却把这块石头当做台阶，用来摘取理想之树的果实。”当时我呆住了，想不通为什么自己的妈妈这样……所以赌气要做个样子给她看，最后我成功了，成绩名列前茅，成了老师心中的好学生，同学眼中的好朋友……当然，我后来明白了妈妈的苦心。

青年·平静的母爱

以前，听到别的同学抱怨自己的妈妈怎么唠叨，怎么放不开自己时，我心里很不是滋味，因为自从我上中学后，我感觉我妈妈就没怎么管我，太放得开了……衣服我自己洗，房间自己打扫，棉被也是自己拿到楼下晒太阳……但我病了之后就不这么认为了。我生病吃了小半年汤药，每天都是妈妈下班后先把药泡上，然后做饭，做晚饭后再给我熬药，熬汤药很是麻烦，得大火煮开再小火慢熬。因为那汤药太难喝了，妈妈更是想尽了办法，不让我在喝之前闻到味，在喝之后给我准备各种甜点。因为我不能吃肉，更是想尽了办法给我做素食，补营养……现在我感觉我真的长大了，因为我懂得理解妈妈了，她不是不爱我，只是爱的方式同别的母亲不一样罢了。

有一道目光

书房，静极了。

台灯亮着，课外书静静地摊开着。我闭上了眼睛，感觉总有一道目光直直地盯着我，

我的心便无端地烦躁起来。几天前的QQ聊天情景又一一浮现在了眼前„„

为你变乖：今天真无聊梧桐树：是的，我们谈些什么?

为你变乖：最近看什么书呢?

梧桐树：《青铜葵花》，里面的语言可美了!

为你变乖：是的，我三年级就看完了，很不错的。

咔嚓——主机电源被强行关闭，显示屏一片死黑。我悻悻的，但还是硬着头皮捡起那

一本《同学少年》。而我的心里却火冒三丈，可恶，难得的假日，可是却像小偷被抓了现行似的。我在心里只恨自己为什么没有听见妈妈拿钥匙开门的声音。每一次她都会先叫我

一声的，可这一次莫非练成了“轻功”?

“又在上网聊天了!”又是一阵呵斥。不用说，一抬头就撞见了妈妈喷火的目光，我见

状，连忙拿书本遮在了头上，可谓一书障目，大家安全嘛!

妈妈见了，并没有罢休，而是动用了武力，招式叫“反手巴掌”，这是妈妈的杀手锏，

已经练得炉火纯青了，出其不意，来势如风，杀伤力五星级。这一次好在我的运气好，顺势用书本一挡，尽管落在了书本上，但还是感觉力透纸背，脸上火辣辣的。

于是我犟了一句：“你打吧，让你打个够，打个解气!”这一招可真好，把妈妈给吓傻

了，巴掌半天没有打下来，她浑身颤抖着，大喊：“还敢顶嘴?那好，给我出去!”然后，一个仙人指路，用食指直指大门。

“走就走!”我生气地头也不回地走出了家门。

正值夏天，太阳好像在惩罚我，空气闷热，像是带着一种讥讽的味道。我魂不守舍地

走着。心中的思绪始终安静不下来，回想起刚才那一幕，我不禁打了一个寒战。

屋外的烈日照得人无处躲藏，盛夏是让人生畏的季节。

幸好有梧桐树陪伴着我，我才不寂寞。

不知不觉已临近中午，太阳更加毒辣了。我的肚子开始提出抗议了，但我有什么办法?

只有吞口水的份儿了。正当我准备向家里走去并向妈妈道歉时，我突然发现了一个熟悉的身影，是妈妈!她只是轻轻地说了一声：“吃饭了!”便走了。

突然有一种冲动，想让自己痛快地哭一场„„

书页上洒满了灯光，像是满纸的目光。此时此刻，我的内心充满了愧疚。只有妈妈，

永远悄无声息地用她的目光呵护着自己的女儿。我知道，即使长大以后，也离不开妈妈那一道永远的目光。

四、练笔

推荐第9篇：五年级话题作文梦想500字

刀豆文秘助手(www.daodoc.com)之五年级话题作文 : 梦想

_500字

梦想是一切动力的源泉。拥有梦想，才能拥有积极向上的朝气；拥有梦想，才能变得更坚强，更勇敢，才能拥有敢闯的勇气；拥有梦想，才能拥有蓬勃向上的力量，才能在不断的挫折中坚持下来，并把它们变为自己通向成功之路的垫脚石。

——题记

大家都有自己的梦想，而我的梦想是报效祖国，为祖国繁荣昌盛出一份力，每当我要放弃的时候，我就想到那些坚持不懈的人，例如，邓亚平是一个矮手矮脚的乒乓球运动员。她一定都很热爱乒乓球。但是因为她的身高问题一直都没有被认可，但她没有气馁，而是坚持不懈的努力。她为了在乒乓球界大显申手，她每天训练的时间是别人的两倍，最终她成了世界乒乓球冠军。梦想这条路是充满荆棘的，是崎岖而又坎坷的。必须要努力，再努力，要不放弃，才能离成功更近一步。

俗话说少年强则国强，少年智则国智，少年梦则中国梦！她之所以成功，是因为她心中有梦想。梦想是“心”的种子，在心中成长，如果没有梦想，你就像没水的河流，梦想是什么，梦想是一个追求幸福的过程，偷不得半点懒，没有人会告诉你，未来是怎样的，一切只能靠你自己。我会为自己的梦想加油的。

五年级:吴芳静

推荐第10篇：社会热点类话题作文指导

社会热点类话题作文指导

每一个时期，都会有一些人们普遍关注的热点问题，这些热点往往是社会急待解决的问题。而它们常常成为作文命题的材料。尽管考试作文要求回避热点，但文章既然是社会生活的反映，它要求有针对性和时代感，作文就不能不涉及这些热点。热点的内容涉及政治、经济、文化、军事、环境、生命和科学等各个方面，十分广泛。有国际的，例如和平与发展、环境保护、贫困和饥饿；也有国内的，例如WTO、西部开发、党的执政能力。要写好这类话题作文，必须热情关注国际、国内时事。尤其要了解人们谈论较多的问题，并就这些问题作广泛深入的思考，使文章体现出鲜明的时代特色。

话题：生活告诉我

阅读下面的材料，根据要求作文。

生活是什么?门捷列夫说：\"生活便是寻求新知识。\"列夫·托尔斯泰说：\"生活不是享受，而是很辛苦的工作。\"巴尔扎克说：\"生活的智慧大概在于逢事都问个为什么。\"歌德说：\"生活之树常青。\"

请以\"生活告诉我\"为话题写一篇文章。

[注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

写作提示：人人都在生活之中，但未必能人人都深刻地认识了生活。写作\"生活告诉我\"话题，需要作者打开第三只眼--\"慧眼\"，不仅能从惊天动地的大事中发现生活的价值与意义，更能从平凡的生活小事中发现生活的丰富与美丽，写出\"见人之所未见\"的独特感悟。

比如，一位在医院陪病人的小姑娘，误把透过残窗斜落在过道上的一方月光，当成了白手绢，弯腰拾了一下。这么件小事普通得不能再普通，卑微得不能再卑微；小姑娘不被人看见则罢，被人看见恐怕只有尴尬的份儿。假如你目睹这一场景，会涌现什么样的感想呢?恐怕会投去鄙夷的一瞥吧。这能当作写作素材吗?这能写出什么\"生活告诉我\"吗?

作家鲍尔吉·原野刚巧在医院为父亲陪床，目睹这一幕后，他没有嘲笑小姑娘，而是觉得：\"这一举动充满生机。小姑娘也是病人的家属，我不知她的病人在床上煎熬着怎样的痛苦，但她的心里仍装着美，不然不会把月光误作手帕。\"作家感伤自己在小姑娘之前已将楼道走过几遍，却对周遭懵然无动于衷，反问自己：为何不能像小姑娘一样空灵?许多年后，作家写出了美文《月光手帕》，启迪读者：世俗的眼光使我们失去了多少美的发现，给我们造成多少无法弥补的遗憾!学习鲍吉尔·原野，发掘并表现生活的美吧。例文一

曾经，我恨过母亲

谭书弋

母亲曾经在我眼中毫无地位，每每看到粗俗的举止，听到她那尖厉的嗓门，我就觉得烦。

在读小学和初中时，母亲总喜欢拿我跟别人比。那些\"教猪都教变了\"、\"你还不如别人的三分之一\"的话，她总是家常便饭般向我扔来，使我幼小的心灵时时受到伤害，在她面前，我根本没有自尊可言。我发誓要考上大学，并不是为了了却母亲的心愿，而是为了早日离开这个让我心寒的家。

也许，厌恶母亲的感觉正是从那时萌芽的。当别人问我\"爱母亲还是爱父亲\"时，我总毫不犹豫地大声说：\"父亲!\"在我心中，父亲的高大与母亲的渺小，形成了鲜明的对比。在母亲的粗暴管制下，我变得不愿多说一句话，甚至不知道说什么才好。

这样一直持续到中考，我那恼人的阑尾炎突然又犯了，痛得说不出一句话来。离政治考试还有半个多钟头，当我准备忍痛走进考场时，母亲竟对我说：\"别死撑，大不了不考了。\"我呆住了，这……这是我母亲说出来的话么?我咬着牙，倔强地摇摇头，无意间瞥见母亲两鬓隐隐约约的白发，才没有发泄闷在心里的不满。

从考场出来，我已大汗淋漓，抬头一看，操场上依然站着许多家长。不过，跑在最前面的竟是我的母亲。她大包小包地提着不少东西，急切地迎了上来，这儿拍拍，那儿看看，问我：\"身体怎么样?撑得住吗?这是我刚买的药……\"当着那么多考生的面，对我如此\"亲热\"还真让我怪不好意思。第一次见母亲那急切的模样，我既惊讶又兴奋，不知为何，默然之间，我的眼睛有点湿润了。

忽然间，我意识到：这么多年来我的心里全都充斥着对母亲的怨言，却没有看到每天晚自习后母亲那瘦弱的身影；粗心的我还忽视了母亲穿针的动作不再麻利，忽视了母亲乌黑的头发中已经出现丝丝白发……升入高一，我住在学校，暂时离开了母亲。这些日子里，我仿佛长大了许多，渐渐学会了去理解别人、体谅别人，母亲依然对我要求很严，但我已不再抱怨。

母亲的确很普通，很严厉，但现在，我只想说：\"母亲，女儿真的很想念您!\"

评点：人与人之间的理解、沟通是多么困难，即使父子、母子之间也难免如此。母亲粗俗的举止、粗暴的管教、尖刻的语言，曾经深深地伤害了\"我\"的心灵，以致\"我\"厌恶母亲，憎恨母亲，中考政治考试前到了高潮急转直下。考后\"我\"才深深感悟到母亲对\"我\"爱得那么深。这是一种欲扬先抑的写法，从\"抑\"到\"扬\"，以\"无意间瞥见母亲两鬓隐隐约约的白发\"埋下伏笔，以母亲的\"跑在最前面\"\"亲热\"为契机，转折自然，真实可信。

例文二

生活应多一份经历

李祖金

漫步在波浪起伏的江岸，望着对面连绵起伏的群山，尽管它不怎么悦目，我也已经知足了。

告别了故乡，也告别了往日宁静的故土，随即接触到的是大自然以外的诱人的世界，接触到的是那喧闹的城市。于是方感人间不再那样宁静和平，也感到城市生活的拥挤和艰难。

我默默地，静静地用串串足迹书写着自己的故事，在瑰丽多彩而又充满善恶真假的世界上，我们再也不能拉着父母的手蹒跚学步了，一切诱惑都要靠自己去思想、去选择、去抗拒。

在紧张的高中生活中，我时常体会到：在繁忙的时候，埋头忙碌，觉得世界是一团凌乱的挤迫与紧张；人在闲暇的时候，又无所事事，觉得这世界是一片空白，平淡而无味。我时常会在对以往的缅怀与追忆中寻找寄托，但那只是雾里看花、水中望月。人生数十载寒暑，已没有什么值得自己徘徊留恋的，对那些已经过去的做过多的追忆，只会剥夺自己向前开拓的精力，浪费自己大好的青春年华。

我们应该感到来到这个世界之不易，我们应懂得去珍惜。我们不能做一朵畏缩在墙角的小野花，因为它们将永远无法感受到参天大树所经历的沧桑。

我们要勇敢地经历。多一份经历，就少一份平庸。当我们突然遭遇不幸和苦难，就让我们把它看做是

一次难得的经历吧；当我们感叹自己的平凡时，就让我们勇敢地去经历，无论是酸的、甜的，还是苦的、辣的。

评点：如何看待尘世的真假善恶美丑?如何看待生活中突然遭遇的不幸和苦难?作者以心灵独白的方式，提出\"生活应多一份经历\"的感悟，激励读者战胜诱惑，正视艰难，拒绝平庸，勇敢开拓进取。主题积极向上，开掘较深。心灵独白诚挚真切，排比、对偶、比喻等修辞手法的娴熟运用，显示出作者较为深厚的语言功底。

第11篇：母爱类话题作文指导课

母爱类话题作文指导课

张广英

一、听歌曲《母亲》，悟亲情

听了阎维文演唱的歌曲《母亲》，你想说些什么？ （结合歌词）你入学的新书包,有人给你拿/你雨中的花折伞有人给你打/你爱吃的那三鲜陷儿,有人她给你包,你委屈的泪花,有人给你擦……

（一）、学生分组背诵展示母爱名言或者段落，后屏显母爱名言，学生齐读

1.母爱是世间最伟大的力量。——米尔

2.母爱是一种巨大的火焰。—罗曼罗兰

3 .世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。 ——但丁

4.“我很幸运有爱我的母亲” ——贝多芬

（二）、读新闻，品母爱

《最后的母爱》一产妇临产前遇灾力保胎儿

• （中新社香港三月二十八日电）台北消息：台湾一位高龄产妇临盆前不幸遇到火灾，被救出火场送往医院时已经没有呼吸心跳，全身烧黑，唯有双手护住的肚皮完好，医师赶忙施行死后剖腹产，接生下足月男婴居然还活着。

• 主治医师张裕说，这名产妇到院前死亡，令人印象深刻的是她的身体躬曲，双手护住肚皮，状似保护腹中胎儿，全身皮肤仅肚皮完好

（三）出示学习目标（生齐读目标）

1、选择父母关爱你的一件小事畅所欲言。

2、抓住细节描写（语言、动作、外貌、心理活动等）表达真情实感。

3、体会父母的爱，学会关心父母，回报父母的爱。

二、读故事，品母爱

妈妈的手

妈妈的手在变，可妈妈的爱却不曾改变。

十多年前，妈妈由一个白衣少女变成了家庭主妇。伴随着我的成长，母亲白嫩、柔软的双手不得不接触各种家务——淘米、洗衣，她默默奉献、无怨无悔，她的手不再细嫩，而变得有些粗糙、干涩。

傍晚，母亲陪着我读书。她将自己的手轻轻搭在我的背上，一会儿，充满爱意的抚摸我的头;一会儿，贴贴我的脸。当我生病卧床时，母亲用那双粗糙干涩的手，在我手臂上涂抹药膏，将手背放在额头上感受我的体温。那双手并没有光泽，但每每碰到我，我仍感到无比舒服、温暖。

上初中了，学费更多了。父亲一个人在外打工，根本不够维持家用。母亲为了让我能和别的孩子一样吃好、穿好，她全然不顾及自己，在工地上找了份工作，工地的钱并不容易挣，为此母亲付出了许多，她的手被钢铁、砖块划满一道道裂痕，“这哪是一个三十多岁母亲的手?”我问自己。

一切的一切迫使我来到工地，我想看看母亲究竟做什么工作。我在碎砖泥土躲闪中来到一个拐弯处，忽然听到有人叫我小名，我环视了一周，才看到正带着安全帽的妈妈。她站在一个不断往外溢水的水坑里，穿着雨靴，周围站着几个背着手的男人，没有人上去帮助早已汗流浃背的她。我哭了，泪水流得那么纵然，我跑过去，拉着妈妈的手：“妈妈，你怎么干这种活儿?”妈妈笑着用那双满是裂痕的手轻轻为我抹去眼泪，然后一甩，并温和的说“妈妈不累”。但那手是那么粗糙，扎得我很痛很痛。

晚上我依偎在母亲的怀里，拉着那双手，天哪!我根本不敢相信，那大小不一的老斑、凹凸不平的指甲，粗大的骨节和绽起的条条青筋，母亲为了我都做了些什么?我的泪又来了。

妈妈的手一天天在变，变得那么粗糙，这种种的一切都是母亲为了我，为了这个家。那手虽

1 粗糙，却充满爱和温暖，那份爱和温暖不曾消失过。我要带着这双手，让它伴我走过人生的每一站。我要改变这双手，让它变得和从前一样的细嫩、光滑。

让我看着你

①从母亲住进我们医院的那一刻起，我就后悔自己当初选择的职业了。曾经有那么多的患者能在我的手上康复，母亲的病，却让我无能为力。面对越来越消瘦的母亲，我除了强颜欢笑地安慰着她，就只能偷偷躲到某个角落抹眼泪。

②那个时候，她的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。每一次我进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我：“我觉得比先前好多了，你工作忙，不用老来看我。”我扭过头，眼泪无声地掉下来。

③午后的阳光照在洁白的病床上，我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。母亲唠叨着她的身后事，她说她早在来之前就已准备好了自己的老衣，可惜还少了一条裙子，希望我们能尽快给她准备好。说这些的时候，母亲的脸上始终挂着平静的微笑。不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会。母亲一生爱美，临终，都不忘完美地离去。我的泪，再也忍不住，一滴又一滴地落到母亲的头发里。

④母亲的病房，离我的办公室仅有几步之遥，可她从来没有主动要求我去她的病房。每一次去，她还忙不迭地催我走。她说还有很多病人等着我，她嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。其实，我很清楚，每一次离开母亲的病房，身后那双依依不舍的眼睛会随着我的身影，直到拐过屋角。

⑤一天，一个女孩子急需眼角膜，恰巧医院里来了一位救治无望的男孩，出于一个医者的责任，我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。男孩的父亲同意了，不想他的母亲却发疯般地找到我，说她决不允许谁动儿子一根毫毛，哪怕他不在这个世界了。最后，也许被我劝得急了，那位痛得发狂的母亲突然大声地说：“你觉悟高，怎么不让你的家人来捐献？”我一下子呆在那里，无言以对。

⑥母亲是何时出现在我的办公室门口的，我竟然一点都不知道。直到听到那声熟悉的呼唤，抬起头，看见母亲正泪流满面地立在那里：“孩子，你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么？”屋子里一下子静下来，几乎所有的目光都集中投向了母亲。我几乎不敢相信，那话是从母亲嘴里说出来的。母亲最不能忍受的就是残缺，可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。看大家都在惊愕地盯着自己，母亲的脸上忽然现出少见的一点血色，她挣扎着走到我面前，静静地盯着我看了足足有一分钟，然后，我听见母亲轻轻地说：“孩子，我想看着你，让我看着你！”

⑦泪水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失态。我知道，那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。

⑧后来，那个男孩的母亲含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩，因为她觉得儿子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。更重要的一点，她说，她也想让儿子的眼睛，一直看着她。从我母亲的身上，她明白：爱，原来可以用这样的方式延续。

读了文章，你觉得这是两位_______的母亲？ 这几篇文章中哪些地方最让你感动？ 学生讨论后师屏显 细节的魅力

细节，就是一个整体中极为细小的组成部分，或一个系统中平时极易被人们忽略的环节。从某种意义上说，生活是由一个个细节组成的，我们常常为没有重视某些细节而付出惨重的代价，比如写错一个字，算错一个数。我们也常常为一些细节而感动，比如一句暖人心的话，一个细微的举动。细节的背后是人生，是情感，是事业。“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”说的就是细节的重要性。

细节的类型

语言、动作、外貌、心理活动，环境衬托

三、善反思，言感激

拿什么回报你,母亲?（师问，学生看屏显后齐读）

当你1岁的时候，她喂你吃奶并给你洗澡；而作为报答，你整晚的哭着；

当你3岁的时候，她怜爱的为你做菜；而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上；

当你4岁的时候，她给你买下彩笔；而作为报答，你涂了满墙的抽象画；

当你5岁的时候，她给你买了漂亮的衣服；而作为报答，你穿着它到泥坑里玩耍；

当你7岁的时候，她给你买了球；而作为报答，你用球打破了邻居的玻璃；

当你9岁的时候，她付了很多钱给你辅导钢琴；而作为报答，你常常旷课并不去练习；

当你11岁的时候，她陪你还有你的朋友们去看电影；而作为报答，你让她坐另一排去；

当你13岁的时候，她建议你去把头发剪了，而你说她不懂什么是现在的时髦发型；

当你14岁的时候，她付了你一个月的夏令营费用，而你却一整月没有打一个电话给她；

当你15岁的时候，她下班回家想拥抱你一下，而作为报答，你转身进屋把门插上了；

当你17岁的时候，她在等一个重要的电话，而你却抱着电话和你的朋友聊了一晚上；

当你18岁的时候，她为你高中毕业感动得流下眼泪，而你却跟朋友在外聚会到天亮；

当你19岁的时候，她付了你的大学学费又送你到学校，你要求她在远处下车，怕同学看见笑话；

当你20岁的时候，她问你“你整天去哪”，而你回答：我不想像你一样；

当你25岁的时候，她给你买家具布置你的新家，而你对朋友说她买的家具真糟糕；

当你30岁的时候，她对怎样照顾小孩提出劝告，而你对她说：妈，时代不同了；

当你40岁的时候，她给你打电话，说今天生日，而你回答：妈，我很忙没时间；

当你50岁的时候，她常常患病，需要你的看护，而你却为你的儿女在奔波；

终于有一天，她去世了，突然你想起了所有从来没做过的事，它们像榔头般痛击着你的心。

如果母亲仍健在，那么别忘了比以往任何时候都更深地爱着她。

如果她已经不幸永远离开了你，那么你必须记得，母爱才是天底下最无私的爱! （同学们 ，趁现在还来得及，好好的爱你的母亲。为了表达你对母亲的感激之情，请对自己的母亲说几句话吧）（以下抢答给个小组加分）

感谢母亲，生我育我；

感谢母亲，让我们来到这世界；

感谢母亲，教会我们做人的道理；

感谢母亲，让我们知道了什么是美与丑，什么是善与恶；

感谢母亲，让我们认识了那么多的良师益友；

感谢母亲„„

我们要感谢母亲的有许多，是一时半会说不完的，但是我们还是要大声的说一声：

“感谢您，母亲！”

祝福语集锦——说出对母亲的爱

1、俗话说：“女儿是家人的小棉袄。”我觉得妈妈是我的大棉袄。冬天，你总是给我添被子，不让我挨冻。谢谢你，妈妈！节日快乐！

————张晓颖

2、从小到大，您为我付出了多少辛勤汗水？数也数不清。您曾说：“只要你好好读书，我什么都满意。”看着您头上的一丝丝白发，我心里泛起一阵阵浪花。祝妈妈节日快乐！

———宋锡凤

3、母亲是伟大的，为我做的事多如牛毛，买菜做饭，洗衣服、扫地……这些虽说是家常小事，但都会让她们腰酸背痛！妈妈，节日快乐！

———温浩彦

4、再过几天就是母亲节 ，是女性半边天的节日。柔情似水的妈妈使家庭温馨无限；聪明贤慧的妈妈创造着家庭的幸福美满；这个家因为你才变得那么好！ ——牟培蕾

5、平时都是你关心我的生活，关心我的学习，为我买齐各式各样的学习用具，教会我做不出来的难题。在母亲节到来之际，祝福你：节日快乐，开开心心地过好自己的节日！

——张宏阳

6、母亲节快到了，愿天上的每颗星星，都为您而闪耀！世界有您而美好，生命有您而充实，我有您而自信，节日快乐——我的妈妈！

—————李怀镕

7、慈 母 颂（李文蕾）

襁褓时，母亲的甘甜乳汁，是滋润肌肤的甘露， 孩提时，母亲的苦涩汗水，是浇灌心田的清泉。 求学时，母亲的耐心诱导，是启动灵感的马达， 困惑时，母亲的殷切教诲，是拨正航向的罗盘。 失足时，母亲的善意规劝，是迷途识返的路标， 成功时，母亲的热情鼓励，是乘胜前进的风帆。 攻关时，母亲的积极鞭策，是攀登要隘的阶梯， 拼搏时，母亲的大力支持，是冲越激流的航船。 挫折时，母亲的亲切关怀，是闯出困境的号角， 患病时，母亲的精心护理，是战胜苦痛的灵丹。 困倦时，母亲的爱心，是安然入梦的摇篮， 疲惫时，母亲的怀抱，是停泊小憩的港湾。

四、写真事,抒深情

如何在作文中写出真情实感？如何将感情写深？

1、用心去感悟生活。

2、将事情写真，写实，写出内心的情感，将它淋漓尽致地表达出来。近代学者王国维说：写真人真事，抒真情谓之有境界。

忆往事： 选取几个细节描绘母爱，表达自己对母亲的感激和歌颂之情。

五、根据同学的提议，自己修改作文

“感恩”是指要学会感激，写出感念慈恩的真情实感；“感恩”的对象是“(父)母爱”，我们可以通过具体事例，抓住细节来体现。（板书：真情、具体）

以上文章的文章做到了这几点了吗？早在唐朝，白居易就“旧句时时改”深刻体会，叶圣陶老先生说：“好作文是修改出来的。”那就让我们一起来琢磨琢磨我们的文章吧 ．

六、作业：

必做：以“母爱”为话题，写一篇不少于600字的文章，文体不限,要求:选取真实事例,抒发真挚而深刻的感情。选做：课后阅读《自读课本》第三单元及高尔基的自传体小说《母亲》

附学生作文

妈妈。我爱您

莱州市夏邱中学八年级二班

张宏阳

1、我的妈妈很爱我，整天为我忙碌，就像两三个月以前那个深秋的那一件事，就可以知道妈妈多么地爱我。

2、那是上半学期的一个中午，我让妈妈给我买一本我想要的作文选，妈妈认真地答应了，还说下午就去买。

3、那天下午，我早早地回到了家，写完作业坐在阳台上等妈妈回来。时间一分一秒地过去了，太阳公公慢慢向西边移去，我想：天已经那么晚了，妈妈肯定加班，要不这么晚了妈妈怎么还不回来呢？我对作文选的期望一下子少了许多，回到房间看起课外书。

4、过了一会儿，外面突然“轰隆隆——轰隆隆——”地响，接着又“滴滴嗒嗒——滴滴嗒嗒——”我到阳台上一看，几道耀眼的闪电划破了天空，豆大的雨点从空中打下来。我到车库一看，“啊！妈妈居然望了带雨衣？”我不禁大声嚷。此时，我对那本亲爱的作文选绝望了，似乎老天爷不让妈妈买作文选给我看。

5又过了一会儿，“叮咚——叮咚——”门铃响了。我开了门，是妈妈！妈妈全身都湿了，她回到房间，换了件衣服。我在客厅里不高兴地坐着，妈妈出来了。“你为什么不开心？跟妈妈说。”接着，妈妈从包里拿出一本书。那是我要的那本作文选！那是我最最亲爱的那本作文选！那是我

4 曾经绝望的那本作文选！我扑入妈妈的怀里，紧紧地抱住了妈妈。妈妈冒着那么大的雨去给我买作文选，从那以后，我才知道妈妈多么地爱我疼我。

6、我爱妈妈，妈妈更爱我！

感恩母亲

莱州市夏邱中学八年级二班

李佳

母亲卑微如青苔，庄严如晨曦，柔如江南的水声，坚如千年的寒玉，举目时，她是皓皓明月，垂首时，她是莽莽大地。-------题记

夏天的早晨，太阳似一个调皮的孩子，早早地起床。随着渐渐地嘈杂声，我睁开了朦胧的睡眼。那时我们住在菜市场旁边，住在我们家面粉店里。你在我们的门面打了个里间，里面放了个铁质的双人床，下床还有着栏杆。你记得吗？

那时的你，刚刚从悲痛中缓过来劲儿，扛起肩上二十多公斤的面粉，就像扛起我们俩的未来。你没像众人猜测的那样一蹶不振，整天期期艾艾地哭泣，即使在奶奶莫名其妙地指责下，你也没表露出一丁点脆弱。

你不断地让我学习这个，学习那个。对我异常严厉。大家都认为你坚强如斯。但其实我知道的，一直都知道。

从那天起，你不再和我一起睡下床，而是独自一人睡在了上面，任我怎么哀求，怎么哭闹你只扔下一句：“你已经长大了。”便顺着梯子爬了上去。我大叫：“我才一年级！“怎么大了？妈！”你不管我，蒙头就睡。我一直嚎到半夜，见你没任何动静，便蹑手蹑脚爬到上床。上床正好对着窗户，素而淡的月华经过透亮的玻璃显得清而幽，只见你用被子蒙着头，而双手却紧紧抱着被子，发出阵阵的啜泣声。声音很轻，由于被子的遮拦，我也只能听个若有若无。

我小心翼翼地拍了拍你被子，“妈？”我试探地叫了一声，没人回应。我悄悄缩进你的被子里。见你动了两下，可能是被子里有些闷，便把头伸了出来。你满眼泪痕。

夜已经很静了，凉飕飕的小风，一股儿一股儿地从敞开的窗子上吹进来。那风，虽然带着淡淡露水，但仍旧吹干了你脸上的晶莹。于是我轻轻搂住了你。

第二天，你发现我偷偷地爬到上床，很是惊讶，随之而来的就是愤怒。你把我狠狠地教训了一顿，并勒令我要是今天再爬上去，就揍我。我不敢吱声。第二天晚上，我计上心来。我本打算假装摔在地上，然后大哭。结果，滚下床的同时，毛毯缠住了脚踝，于是我真的狠狠地头朝地与地面来了个亲密接触。我本想着可能要酝酿酝酿才能把眼泪挤出来。呵，在剧烈的疼痛下，眼泪早已哗哗地下来，而且在此之前。“砰”的那一声撞击吓傻了我，也惊醒了你。我嚎啕大哭了几秒，地面又传来一声“砰”。原来是你在情急之下，忘了自己还在上方，直接跳了下来。不过你比我好一点，是臀部着地。你理都不理，一转身就问我“磕到哪了？啊？”，当时的我一直以为你摔得不狠，所以没事，后来才知道，你磕到我们放杂物的地方，由于手使劲撑着地，杂物尖锐的部分早都深入到皮肤里了。我被刚刚的声音吓个不轻，她现在一问，我才想起来，于是大哭。你忙手忙脚地查看我哪儿受伤，我指着头部，使出吃奶的劲儿大哭。然后用泪眼朦胧的眼睛控诉地看着你。即使在伸手不见五指的下方，你还是感觉到我委屈的眼神，只好道歉“妈妈错了，原谅我好吗？”我想，我目的达到了。

第二天，你让人给我弄了个“半包”的栏杆，还试了试它是否结实。“那我不就白„„”我差点脱口而出，“啊？”她不解。我自知差点说漏，便闭了嘴。

好多年过去，我再给你说起这事，你却说不记得了，还取笑我说你那么大时候的事还记得？我当时很想说我记得的。但到嘴边，却又咽下。于是我们便沉默地并肩坐在凉亭里。三月睛明的午后，空气真是融和得很，和那天微微带着露水的一般，我想。

温暖的微风不知道在什么地方酝酿出来的，带着一种不可捉摸的醉意，使人感受着适意不过，同时又像昏昏迷迷的想向空间搂抱过去的样子。当我回过神来，我已经抱住了你。我下意识地想收回手，却又紧紧抱住。“妈，谢谢你。”风一阵阵的，“你说什么？”她莹莹问道。我笑着摇摇头“没什么。”我依偎在你怀中，你也轻轻搂住了我。我没看见，你眼中聚集了些许的水雾。

母亲，你是我一生的感动 莱州市夏邱中学八年级二班

尼潞

“慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归。„„”读着这首脍炙人口的小诗，我的思绪不禁飘散开来，飘向那远在大山脚下守着几亩地辛勤耕作的母亲。

我从小生活在农村，整天玩耍在田野间，从未走出过大山。４岁那年，父亲随山里的打工队伍走了，去了深圳就再也没有音讯了。后来父亲托人带来书信，逼着母亲与他离了婚。那一日，我孤独地守在破旧的小屋中，看见母亲跌跌碰碰地从村委回来。她抱着我，失声痛哭。那件事深深地震撼着我幼小而纯真的心，我发誓，一定要为母亲争口气。１０岁时，我来到城里的姑姑家，开始了另一种生活。饱尝了寄人篱下的寂寞，是母亲一直给我生活的动力。

不知怎的，我不愿让同学们看见我那农村模样的母亲，于是，我就叮嘱她别来学校，东西可以让别人带来。无意中，从姑姑口里得知，母亲每星期都来看我，都是躲在角落里，然后，默默地走回家去，为的是省下车钱。听着，听着，我的眼泪禁不住流了出来。我在心里暗暗地谴责自己：你太自私了！

那以后，当我主动请母亲来学校时，她却怎么也不肯来。她一个人守着几亩田，为了我——她心中唯一的希望。母亲，我曾给了你太深的伤害，你却仍然一如既往，给予我你所能给的一切。好似我在你那儿存了一笔感情的巨款，可以随我尽情挥霍似的。

在茫茫的人海里，我的母亲是普普通通的农家妇女。当我在繁华的都市学习，受到嘲笑或极少的表扬时，我都在心里默念：你是母亲唯一的希望，你不可以后退。

“慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？”读着孟郊的《游子吟》，我似乎又飞回了那弥漫着泥土气息的大山脚下，依稀望见母亲伫立的身影。我在内心深处默念着：母亲，你是我一生的感动！我永远爱你、敬你！

幸福一家亲

莱州市夏邱中学八年级二班

李文蕾

因为中秋节，远在上海的姐姐和姐夫回来了。这天晚上，妈妈做了丰盛的晚餐，看着就让人不住的咽口水，当然也香气扑鼻。所以吃的很饱，因此久久不能入睡。于是我想到一个快速消化食物的好办法——那就是打牌。

我提议打扑克，五个人正好打“保皇”，在打牌过程中让我体会到了家人团聚的幸福。

老爸不愧是一个棋牌高手，不管抓到什么牌都面不改色，并在游戏中不断变换角色忽悠对手，使我们很容易上钩。这不，我在第三次终于当上了“皇上”，老爸是“保子”。前半局他不言不语被所有人认为是凡人，但后半局他偷偷发起进攻，我们都不知不觉。最后他剩下四张6，眼看老爸的牌就出不去了，他转过头来忽悠要准备出牌的姐姐，他偷看姐姐的牌，调动着半信半疑的姐姐出了四张个5，最后他走了个“头科”，气的大家都上去捶打他，但我俩还是挺高兴的，因为我们父女两个胜利了。

就在大家还在因为老爸的“诡计”生气的时候，妈妈却让我感动了。就在我和妈妈都是敌对双方的时候，尤其是胜利在望的时候，我剩下五张k，四张5和一张小王，而妈妈手中剩下五张2和两张大王，她手中的牌完全可以轻而易举的战胜我，并且我们是很明显的敌对关系，但她坚决不打我。直到胜利后我才知道妈妈有意让我。我正要说谢谢妈妈时却被妈妈打断了话语。妈妈抚着我的肩，温柔的说：”只要我女儿开心，我愿意永远做衬托你的绿叶。“

最后一局，我终于靠自己的实力赢得了胜利。

这次全家人一起玩牌的经历，让我真正体会到了“幸福一家亲”的滋味。

其实家庭是社会的细胞，社会也如棋牌，有竞争，有合作，有帮助，有付出，有谦让，才会

6 更加和谐。

感恩母亲

莱州市夏邱中学八年级二班

蔡娜

母爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸的心灵，它常默默无闻地奉献着伟大的爱。

那天中午，我放了学，走在回家的路上，心里格外高兴：今天妈妈不用上班，可以煮好吃的菜给我吃„„我美滋滋地想着，盼望妈妈煮了一桌子，不知不觉，我便回到了家。

我打开门，迫不及待地来到饭桌前。可是，眼前的一切令我伤透了心：桌子上只摆了几道平常得不能再平常的菜，简直不如奶奶煮的。“怎么只有这几道菜，还都是我不喜欢吃的？”我气极了，像只发怒的狮子，训起妈妈来。“这样就已经很不错了，你去看看农村的孩子，谁能吃这么好？”妈妈反问我。“不嘛，我就不吃这个„„呜”我哭了起来了，眼泪像断了线的珠子般落了下来。“哭什么哭，要吃就吃，不吃就别吃！”妈妈这回可真生气了，拿起手在我屁股上狠狠地打了下去。“呜„„”一气之下，我跑进了房间。

半晌，我蹑手蹑脚地来到客厅，一下子愣住了：妈妈坐在沙发上，看样子好像哭了，我的心不时一慌，知道自己错了。“呯”我不小心弄翻了椅子，妈妈发现了站在一旁的我，急忙走了过来：“把你打疼了吗？”顿时，这句温暖的话定格在我的脑海里。

我发现了妈妈的秘密：原来妈妈每次打我后，却比我还“疼”！我愣了一下，也许，这就是母爱„„

《让我看着你》阅读题及参考答案 1．根据文章内容填空。

时间：某一天地点：我的办公室门口 人物：我的母亲、男孩的母亲和我

起因：母亲重病住院，看到我劝男孩的母亲捐献儿子的眼角膜给患者，男孩的母亲不肯，还责怪我。

经过：____________________________ 结果：____________________________ 2．结合上下文，说说你对第⑥段画线句子的理解，注意加粗的词。 __________________________________ 3．男孩的母亲为什么会从“决不允许谁动儿子一根毫毛”变成同意捐献儿子的眼角膜？写这一变化有什么作用？__________________________________ 4．结尾说“爱，原来可以用这样的方式延续”，“这样的方式”指什么？ __________________________________ 5．我的母亲是怎样一个人？请结合文中具体事例简要分析。 __________________________________ 参考答案

1．经过：母亲要求捐献自己的眼角膜

结果：男孩的母亲同意捐献儿子的眼角膜

2．表现了母亲既想说服“我”同意她捐献自己的眼角膜，又想帮我解决难题的慈爱和母亲对“我”的不舍之情。

3．受到“我”的母亲的影响。突出“我”的母亲无私的形象。 4．捐献眼角膜

5．①爱孩子：怕我伤心难过，忍住病痛，强作平静，怕我为难而主动要求捐献眼角膜。 ②坚强，整夜疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。

③豁达：说起身后事，脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会。 ④追求完美：母亲唠叨身后事，惦记还少一条裙子。（答出三点即可）

第12篇：高三作文训练：议论类话题作文

议论类话题作文

【话题精选】

苏东坡与惠崇和尚戏语，苏东坡说：“我看你像牛粪。”惠崇说：“我看你像如来。”苏坡不解，这和尚怎么以德报怨呢？问其妹苏小妹。苏小妹说：“心存牛屎，看人都如牛屎；心存如来，看人都是如来。”东坡有所悟。

你以为苏东坡悟到了什么？它又给你怎样的启发？请联系实际，以“心境”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

【话题精析】

适当降低审题的难度，是近几年高考话题作文在命题上的一大特点，

而作文审题难度的降低并不等于写作时不要了审题。高考作文的批阅情况表明，立意的高下已成为拉开作文档次和衡量文章优劣的重要标准之一。

要使本次作文在立意上有深度，贵在分析。苏东坡与惠崇和尚看人的结果迥然不同，其原因何在？苏小妹的一番话道出了其中的原委——“心存牛屎，看人都如牛屎；心存如来，看人都是如来。”即看你心存之物为何，但材料中的“牛屎”与“如来”又具体寓指什么？这就要求学生根据自己对生活的经历、感悟等，联系实际加以揭示和阐述了。以

下立意的角度可供借鉴：

1.“心存如来”不是因我们去信仰佛教，而是应拥有一种高尚的对人、对事、对社会的看法或态度，要以宽敞的胸怀去包容他人，去尊重别人。

2.“物”会着我“色”，要注重对“我”修养的提高。

3.与人为善是如来思想中的精髓，在今天的社会里我们应当多一些“善言”、“善行”。

写作的关键在于学生能够从健康、积极向上的角度来把握中心，以体现“感情真挚，思想健康”的导向，因此学生习作不管是写记叙文还

是议论文，对文中的主旨或观点要注意“理性”分析的高度和深度，只有这样，所写的文章才能拥有如来肚子般的大度。同时，还要防止写作过程中“材料贫乏”、“思维单一”、“题材幼龄化”等倾向的产生。 【佳作选萃】

心灵的镜子

一个人看世界犹如照镜子，镜子中照出的不是人妍媸美丑的外表，而是他那形形色色的灵魂。

人的感情是多变的，世界也会因之而多变。当心爱的人走了，你周围的美景就会荡然无存，心中惟有孤单和悲伤。怪不得柳永会咏出“此去经

年，应是良辰好景虚设”的词句，也难怪《悲惨世界》中的痴情者会这样诉说：“你走了，也带走了我天空的太阳，我的世界从此变得黑暗。”一个人的心情遥控着一个世界：在忧愁者心中，世界是灰暗的；而在乐天派心中，世界又是何等的美好。

听说过德兰修女的故事吗？软弱多病，肮脏不堪的人谁还会去照顾他？只有像德兰这样充满美好信念的人才会来承担这份责任。当爱滋病将人类扰得人心惶惶的时候，非洲一位伟大的女性却将一个患了爱滋病的小孩抚养到了十几岁。是信念和爱心驱使她们跨越了疾病、恐惧的障

碍，在这两位女性的眼中，世界都是美好的。

心存何物，万物皆成何物。葛朗台心中仅存的是金子，于是一切都成了金子。妻子生病请医生看病，在他眼里就意味着金子的流失；女儿的婚事，在他眼里也就成了金子的来源。即使到临死之时，吝啬鬼的眼中充满的仍是金色的光芒，爱情、亲情等都已不复存在。还有那“可敬”的唐吉诃德，不也是如此吗？他心中充满了骑士的幻想，带着仆人所穿的骑士服，把羊群当成猛狮，把风车看成魔鬼„„的确，在那骑士的年代里，一切的真实都已经不复存在。心存之物

——骑士思想，主宰着中世纪人们的人生，于是才有了诸如塞万提斯笔下的唐吉诃德为我们所演绎出一幕幕的“荒唐”与“滑稽”。

由是观之，心存之物的优劣对于一个人是何等的重要！你若想游戏人生，那必将一事无成，因为在你的眼中一切都会成为戏中情、戏中景，你的斗志就会从此而烟消云散；你若能够心存“不满足”，就拥有了源源不断的创造动力，因为在你的眼中涌浪不能容忍山涧的狭窄，雏鹰不会安于卵壁的黑暗。

心逐物为邪，物随心为正。不将罪恶存放在心中，你会发现外面的世

界很善良。保持你心灵之镜的洁净，让心中的太阳因此而光芒无限；澄清你心灵的池塘，让我们的社会因你而美好无比。

【话题精选】

人人都渴望拥有财富，但是，不同的人对财富的看法不同：有的人认为财富就是金钱，有的人认为财富就是智慧，有的人认为财富就是权利······

请你以“财富”为话题写一篇文章，文体不限，立意自定，题目自拟，字数不少于800字。 【话题精析】

“财富”这个话题作文的写作，必须注意以下三点：

首先，要注意审清话题前的提示语的含义，弄清“财富”的内涵。“财富”是指一切有价值的东西。“财富”既可以是有形的物质财富，也可以是无形的精神财富。我们不要纯粹把“财富”等同于有形的财产、金钱。

有形的财产只是物质财富；金钱是货币，是充当一切商品的等价物的特殊商品，是价值的一般代表。除了金钱、财产之类有形的物质财富外，我们人类还有各种无形的精神财富。我们写“财富”这篇话题作文时，如果注意打开自己的思路，从多角度多方面去考虑，那么文章可以写的内容就很多。

其次，要注意学会选择。如果我们要在自己的文章里谈具有社会价值、时代价值的大的财富，谈物质财富和精神财富的关系，那么就可以尝试从推动时代发展、社会进步、民众安居乐业的角度去立意，运用大手笔、大气魄的写法，文章会显得很大气。如果我们感到从大的方面谈难以驾驭，那么最好是从某一个侧面着手。例如：可以把话题“财富”缩小为“我的财富”。作文时不妨这样考虑：我的财富是什么？是亲情、友情？是苦难、微笑？还是富有、贫穷？是读书、写诗？是走过的人生历程？还是现在拥有的美好青春？是追求崇高的理想？还是珍惜眼前的一切？······如此，化大为小，大

中取小，就容易下笔为文。

如果写成议论文，则可从人们对财富的认识入手，阐述财富的真正内涵。日常生活中，人们往往把拥有的金钱、物资、房屋、土地等财产视作财富。殊不知，这些只是财富的一种形式——物质财富，财富还有一种形式——精神财富。运用举例、对比论证的方法，全面深入的论述财富的含义。“财富”除了指物质财富外，它的含义很广，比如：积极追求、历尽艰辛是财富，对社会发展有所推动、对社会进步做出奉献，是财富，把财产回赠社会，把自己的器官捐献给他人，都是对他人、对社会的奉献，是全新的、更高级的财富观、价值观······财富实质上就是一切具有价值的东西。物质财富固然重要，精神财富亦不可少。 【佳作选萃】

贫穷亦是财富

总以为上苍对我是那样的不公平、不公正，让我出生在一个很不富裕的家庭之中，饱受苦难。于是，在我幼小的心里，总是将金钱与财富联系在一起，总是认为拥有了金钱就等于拥有了财富。

直到现在，我才发现我原来真的错了。我发觉拥有了金钱就等于拥有了财富这种看法是不完全正确的，财富的内涵是广泛的。直到现在，我才发现我也是一个“富翁”，我也拥有一笔很大的“财富”，只是以前的我并没有发现它，原来“贫穷”也是一笔财富。

也许一个人贫穷了容易被人瞧不起； 也许一个人贫穷了容易被人讥笑； 也许一个人贫穷了容易被人歧视。

这些，我都深有体会，在我幼小的心中早就留下了深刻的印象。但是，现在，我觉得贫穷这并不是我的过错，而且贫穷也是一笔财富。

贫穷，可以使一个人拥有那顽强的斗志。穷人家的孩子早当家。正是因为穷，所以，他的思想往往是那样的成熟。难道一个人的成熟不是一笔很可贵的财富吗？

贫穷，可以使一个人卸下那虚伪的面具。穷人从不在乎自己的衣着怎么样，但是，他可能拥有一颗纯洁的心灵；穷人从不在乎别人怎么对待自己，只要自己知道怎样对待自己就足够了。有钱人往往将自己看得高高在上，其实，那些有钱的人往往只是一具具行尸走肉的躯壳而已，他们的内心却往往是很空虚的。穷人虽然常为自己的贫乏的物质生活所担忧，但是，他们的精神生活却常常是很富有的。难道拥有丰富的精神生活不是一笔很可贵的财富吗？

贫穷，可以激发一个人的斗志，磨砺一个人的意志。这些却往往是那些拥有大笔金钱的人所做不到的。许多时候，我们总是不能够正确对待贫穷或是苦难。殊不知这也是一笔很大的财富。

其实，每个人的生命之中都拥有许许多多的财富，只是因为每个人的财富观念不同，对财富含义的理解不同罢了。所以，有的人常常错过身边所拥有的财富，而一味去追求那金钱、财物。他不知道在他追逐金钱、财物的同时，另外一些财富却不知不觉从他的身边溜走了。于是，他们总以为自己是一个没有财富的人。

现在，我发现上苍原来是很公平、很公正的。他给予一个人贫穷的同时，也会给予他一笔很可贵的财富——精神财富。拥有精神财富比拥有物质财富更好。

所以，现在，我可以自豪而大声的对大家说：“朋友们，我也是一个很富有的人，因为，我拥有一笔很大的财富。”

【话题精选】

太阳和风在争论谁更有威力，风说：“我来证明我比你行。你看到那儿那个穿大衣的老头了吗？我打赌我能比你更快地使他脱掉大衣。”

于是太阳躲到云后，风就开始吹起来，愈吹愈大，大到成了一场飓风，但是风吹得愈急，老人把大衣裹得愈紧。

终于，风放弃了。然后太阳从云后走出来，对老人露出了灿烂的微笑。不久，老人开始擦汗，然后脱掉大衣。太阳对风说：“你看，还是温和与友善，比愤怒和暴力有威力。”

阅读材料后，请以“友善”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受和看法，也可以编写故事。注意：

1、立意自定。

2、文体自选。

3、不少于800字。【话题精析】

写本题应注意以下几点：

1、准确领会话题的精神。话题材料以寓言的形式，通过风与太阳的对比，揭示了“温和与友善，比愤怒和暴力有威力”的道理，写作中最好也能体现出这样一组对比，即不仅诠释“友善”待人的重要性，还要拿它与“愤怒、暴力”等作比较。

2、既可以从大处着眼，谈国与国之间、民族与民族之间须友善相待；也可以从小处落笔，谈善待身边的人，促进人际关系的和谐、融洽；还可以换个切入点，写人类应善待自然、保护环境。 【佳作选萃】

友善待人

记得几年前，语文老师给我们读过一篇题为《好言一句三冬暖》的文章，其中有一个片段，至今记忆犹新。

美国著名的试飞驾驶员胡佛，有一次飞回洛杉矶，在距地面九十多米高的空中，刚好有两个引擎同时失灵，幸亏他技术高超，飞机才奇迹般地着陆。胡佛立即检查飞机用油，正如他所预料的，他驾驶的那架螺旋桨飞机，装的却是喷气机用油。当他召见那个负责保养的机械工时，对方已吓得直哭。这时，胡佛并没有像大家预想的那样大发雷霆，而是伸出手臂，抱住维修工的肩膀，信心十足地说：“为了证明你能干得好，我想请你明天帮我的飞机做维修工作。”从此，胡佛的飞机再也没有出过差错，那位马马虎虎的维修工也变得兢兢业业，一丝不苟了。

这个故事令人感动。虽然维修工的过失险些使自己丧命，但心地善良的胡佛深深懂得有过失者的心理。当对方因出了严重差错而痛苦不堪时，善解人意，自我克制，出人意料地给予宽慰，使其恢复自信和自尊。这，就是友善的巨大力量。试想，如果胡佛愤怒斥责这位维修工，甚至不依不饶地追究他的责任，那么很可能会彻底地毁了他。可见，面对同一件事，以两种不同的态度来对待，就会有迥异的结局。友善，可以使大事化小，小事化了，不仅善待了他人，也能使自己得益——胡佛的飞机不是从此就没出过任何差错吗？而以愤怒乃至暴力来应对，结果往往是有百害而无一利。

能否以友善的态度为人处世，不但体现着一个人的道德水平，有时甚至是一个民族素质高低的反映。有一则报道说：同样一起交通事故，在加拿大，可以不到2分钟就顺利解决，司机会很快下车，视事故的实际情况，以一种友善的态度来协商解决，双方都会向对方认错、道歉，于是不到2分钟，便各自开着车离开了。而在中国，不花上一个小时是很难解决争端的。原因很简单，一旦撞车，司机就放下车窗，不管自己是否有错，便破口大骂，在车内骂得不爽，又走下车互相指责。于是后面的车辆不能前行，司机们一个个在车内使劲地按喇叭。直至交警出面，分析事故双方的责任，一场**才会作罢，但当事人常常还要互骂上几句，以泄心头之恨。如此一来，不耗费一两个钟点才怪呢。有位资深研究人士曾撰文指出：“在21世纪的竞争中，我们在生产、经济方面碰到的困难还是能克服的，也是可以赶上去的，„„但国民素质不用说与发达国家比，就是与一些发展中国家相比也是不容乐观的。”我觉得，不能温和待人、自我省察和友善相处，正是我们国民素质不高的一个具体方面。

生活是一面镜子。当你面带友善走向镜子时，你会发现，镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑；当你以粗暴的态度面对它时，你会发现，镜中的那人也正向你挥舞拳头。人生在世，请拥有一颗友爱之心，保留一份友善之情吧！

【话题精选】

人类社会要前进，科学技术要发展，离开怀疑和批判的精神是不可想象的。古人云：“小疑则小进，大疑则大进，无疑则不进。”这是很有道理的。

请以“怀疑与批判”为话题写一篇文章，或记叙发生在你身边的故事，或阐述“怀疑与批判”的意义和作用。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。 【话题精析】

“会想才能会写”，所以学习作文（特别是议论文），必须重视思维训练。求同思维要训练，求异思维也要训练。“求同”，就要善于发现事物之间的相同点、相似点，善于归纳、

概括，发现规律性的东西。“求异”，就要善于发现事物之间的差别与矛盾，就要善于从新的角度看问题。中学时代培养培养和训练学生科学的求异思维能力，不仅有益于作文，更有益于学生的全面成长。

以“怀疑与批判”为话题来写文章，关键是要选好材料。那么，选什么材料来写才能出新出彩呢？第一，选取文化层次较高的材料来写，会使文章立意高远。文化层次较高的材料，内蕴丰富，发人深省。选取这样的材料入文，显得高雅、醇厚。人们读了，定会有耳目一新，如饮醇酒之感。第二，选取科技含量较高的材料来写，会使文章内容厚重。现在的时代，是科技高度发展的时代。可以说，科技是当今时代的主题。行文抓住这个主题，文中多有科技的内容，自然就会显得厚重有力。第三，选取时代感较强的材料来写，会引起多数人心灵的共鸣。关注时代，思考时代，写出时代感较强的文章，就易于打动人心。

写作时还应注意：

1、“怀疑”就是提出问题，“批判”则是对错误的思想、言论或行为做系统的分析，从而加以否定。两个概念的内涵不尽相同，一篇文章很难将它们完全包容在一起。因此，行文时最好能侧重某一方面来写，使笔力集中，能酣畅尽意。

2、学会辩证分析。在读书学习或现实生活中，我们经常要对前人的结论或客观事物提出疑问，发表看法，这就叫做“怀疑与批判”。“怀疑与批判”是创新的源泉，是社会前进的不竭动力。从一定意义上来讲，没有怀疑、批判，就没有人类的文明进步；没有怀疑、批判，就没有科学技术日新月异的发展。但是，我们看重怀疑，倡导批判，并非主张“怀疑一切，打倒一切”。“怀疑一切，打倒一切”是历史虚无主义的反应，我们提倡的“怀疑与批判”则是唯物辩证思想的体现。以“怀疑与批判”为话题来写文章，就要对它的内涵、实质作理性思考，辩证分析。 【佳作选萃】

欲车之行远，须轮之不停

在人类前行的过程中，批判和怀疑起着无可置疑的推动作用，正所谓“大疑则大进，小疑则小进，不疑则不进”。如果把人类前行的历史比作一辆车，那么，批判和怀疑就是这辆车的左右轮，要想使这辆车行得远，必须让这两个轮子不停地转动。

任何一种既成的社会形态和人们的思想意识，都是发展过程中的一次顶峰，而人们对这种形态和意识的默认，就意味着发展过程的停止。反之，对这些形态和意识的怀疑和批判，则意味着发展过程的即将前进。在一定的历史阶段，人们如果对眼前的任何事物都不敢或不会去怀疑和批判，则意味着历史的车轮凝滞不前。历史在这一时期必将陷入泥淖而无法前行。

批判和怀疑，是以对既成形态和意识的否定为基础的，对旧事物的否定则是尝试新事物的基础，只有对新事物作出大胆的尝试和预测，才能发现新规律，肯定新形态，建立新思想，进而推动历史的发展。

今天，当我们看到太阳从东方升起，从西方落下时，谁也知道这是地球自转造成的现象。但是，当年哥白尼面对统治人们思想多年的亚里士多德的“地心说”，又是进行了多么大胆的怀疑和勇敢的批判啊。为此他还献出了自己宝贵的生命。是的，如果没有哥白尼的怀疑和批判，不知道可怜的太阳还得环绕着地球转多少年，多少代呢。任何一个领域的每一步前进，无不渗透着批判和怀疑者的汗水，无不留下了批判和怀疑两个车轮的辙印。

今天，当我们读着唐宋八大家的宏文叹为观止的时候，你是否能够想到，当年六朝骈文的浮靡文风把中国古代散文竟引向了艺术的死胡同，是韩愈、柳宗元大胆的怀疑，勇敢的批判，以及身体力行的实践，掀起了古文运动的狂飚，才使华夏古文艺术再次奇峰突起，青春

焕发，开一代新风，为我们留下了彪炳史册、璀璨古今的艺术瑰宝。没有批判和怀疑，就不会有燧人氏、有巢氏；没有批判和怀疑，就不会有蒸汽机、发电机；没有批判和怀疑，就不会有无线电通讯、计算机网络„„

推动这两个轮子吧，让历史的车跑得再快一些。

【话题精选】

世界在发展，科技在进步。但一系列的难题也摆在了人类面前。克隆技术和转基因生物技术给人类带来的是祸还是福？切尔诺贝利核电站泄漏事故确切地告诉了我们打开潘多拉魔盒的危险；青霉素在挽救人类的同时，也锻炼了细菌；我们在享受着现代文明的同时，环境恶化也在步步紧逼我们的生存空间。

请你以“科技进步带来的难题”为话题写一篇文章。文体自选。题目自拟，不少于800字。 【话题精析】

着重提示三点：

1、写本题应辩证地看问题，从利与弊的角度谈当代科技革命给人类带来的双重影响。当然应该明确，科技进步造福人类的主流是不会变的；不管怎样，科学的进步仍然所向披靡，它必服膺于自然与社会发展的法则，并越来越浸润着人类理性的光芒。

2、可以在文中指出：对科学家而言，避免科技发展带来恶果的唯一办法就是谨慎，要抵御市场的诱惑。

3、如果写成议论文，一般应选取一个较小的切入点，以便把问题分析透彻。【佳作选萃】

对DNA的思考

如果说格雷的第一张人体解剖图解开了人体结构之迷，奠定了近代医学的基础，那么人类基因组图谱就是第二张解剖图，它给人类医学带来了一个全新的纪元，但同时也给人类带来了巨大的困惑。

女娲造人之时，上天便赐于我们眼睛。有一天人们用它第一次在水中惊喜地看见了自己的倒影，而后人们通过镜子看自己，直到现在，人们又通过基因这一特殊的镜子，以一种全新的方式重新审视自己，由此审视世界。

我们欣喜地看到了基因研究利用的广阔前景。随着转基因技术的运用，水仙的基因已被植入水稻，使之含铁量明显增高；随着人们对基因的了解，克隆技术应运而生，第一只克隆羊多利活生生地站在了人们面前；随着克隆技术的发展，人类器官可以被克隆，有望用新器官接替人们已老损的器官„„如此种种让人觉得人类似乎已可充当第二个上帝，或者说第二个女娲了。

有人说上帝总是一手拿着答案，一手握着问号。当瑞士科学家对转基因水稻惊叹不已的时候，人们发现几年来水稻经自然筛选的基因被污染了；当克隆羊多利刚出生不久，人们发现克隆动物会未老先衰。更令人担忧的是克隆引发的伦理问题。克隆人与被克隆人之间的关系难以确定，这必将导致社会关系的混乱；另一方面，克隆技术如果被利用在人身上，很容易引发“人口优化论”，导致种族歧视。由这些引发的灾难，从某种意义上来说，人类也可能成为第二个撒旦。

现今上海很流行一种“克隆人”的行业，只要顾客把想要克隆的部位浸入一种特殊的液体，五分钟后取出，经过特殊处理，就可做成与被克隆部分一模一样的晶莹剔透的模本了。

这种模本可以是任何颜色，任何形状，一切全由顾客作主。或许有一天，我期望人类也能够像控制这种被“克隆”出来的玩偶一样控制基因技术的弊端。

但无论基因技术的前景如何，无论基因技术的发展给我们带来了什么，无论它会把我们推向希望还是死亡，能进一步地认识自己，认识真实，逼视真理，这总是令人欣喜的进步。

况且我们所处的世界是充满矛盾的，生与死、利与弊、美与丑、高尚与卑下，任何事物都存在两面性。正是这种多元构成这世界的丰富多彩，因此对于基因技术所带来的利与弊，我们何不用一种更宽容、更客观的姿态去面对？不必惊惶失措，更不必因噎废食。

再者，矛盾本身其实并不可怕。无数次大爆炸造就了现在的宇宙；80亿年前一次偶然的大爆炸创造了地球；人类也是在与自身、与环境的矛盾斗争中走出丛林，成为今天的万物灵长的。因此在基因技术的利弊的抉择中，在矛盾的碰撞中，也许会撞出一片新的空间，产生一种新的生机，实现人类的新进步。

第13篇：成长类话题作文指导(精)

【文题】某班召开主题班会,全班同学围绕“中学生怎样才算成熟”这个话题各抒己见,展开了热烈的讨论。班长认为,成熟者要稳重,有主见,有责任心。同学们也积极发言,有的说,成熟者要有正确的人生观、价值观。有的说,成熟要经历一个锻炼的过程,在学习中不断提高、成长……通过讨论,同学们对“成熟”有了明确的认识,但也暴露了一些认识上的不足甚至偏颇,说明对这方面的认识还有待深入。

请以“成熟”为话题,联系自己的生活实际,写一篇作文。自选角度,文体不限(诗歌除外,题目自拟,不少于600字。

【题解】现代汉语辞典对“成熟”的解释是:①植物的果实完全长成,泛指生物体发育到完备的阶段。②发展到完善的程度。“成熟”一词比较抽象,同时涵盖范围广,审题构思难度较大,但可以采用“化大为小法”进行审题构思。“化大为小法”是指针对某一话题提出一系列问题,或在话题前后添加相应的词语,将比较宽泛的话题变具体,以利于构思选材。针对“成熟”,可以问“什么是成熟”,“怎样才能成熟”,“成熟后变得怎样了”,“成熟的过程给我什么启示”。结合辞典上的解释,完全可以写动、植物的成熟,可以写人的成熟,写一个人事业的成熟,人生观、价值观的成熟,感情的成熟,对某方面认识的成熟,梦想的成熟;可以写挫折让人成熟,写误解的消除让人变得成熟等等。

【创新构思】

①写记叙文,可以结合自身经历,记叙生活中使自己由不成熟走向成熟的故事,展示自己的成长轨迹;选材上可以以小见大,情节上可以欲扬先抑,力求曲径通幽;形式上可以采用日记体等创新形式。

②写议论文可以正面立论,论述成熟在人生成功中的重要作用,或论述一个人怎样才能走向成熟。可以写成驳论文,针对一些对于成熟的错误认识,比如把世故当做成熟,有的同学把吸烟当做成熟,把染黄头发,穿奇装异服当做成熟,针对这些偏颇或错误的认识进行批驳,提出自己的观点。

③可以写童话。写成熟的骗局,变换视角,从一根黄瓜、一个西红柿或一串荔枝的角度,描写社会上有些人为追求利益而不择手段的现象。例如,以大棚中的黄瓜的视角,写我是一根长在大棚中的黄瓜,从成形开始,主人就不停地给我打生长激素,还给我抹一种“化妆品”,以让我看起来更翠绿,全然不管那些激素和“化妆品”中含有的大量毒素对食用者身体的危害!不仅我遭此厄运,我的邻居西红柿、西瓜等都难逃此劫。而主人却鼓起了腰包,成了致富状元,还把所谓的经验介绍给更多的人。呜呼,长此以往,人将不人! ④也可以写成熟大家谈。采用采访记录的形式,写不同年龄、不同身份或不同职业的人对成熟的看法。

【素材链接】 1.名言

所谓成熟是指自我最深的觉悟,而非做观念上的俘虏。——李小龙

对一个尚未成熟的少年来讲,坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。——伊索

把蛋煮熟易,使人成熟难。——弗·艾伦

青年的敏感和独创精神,一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合,就能相得益彰。——贝弗里奇

尚未成熟才有成长的空间,一旦成熟,接下来只会走向衰退。——雷·卡洛克 2.余秋雨在《文明的碎片》中写道:“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不再需要对别人察言观色的从容,一种终于停止向别人申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。勃勃的豪情发过了酵,尖利的山风吹过了劲,湍急的细流汇成了海。”

3.霍英东的童年(苦难会促使人成熟

1923年5月10日,霍英东出生于一个穷困潦倒的水上人家。家境相当不好,全靠父亲租船舶运货物维持生活,他们全家穷得连鞋都穿不上,无论寒冬酷暑,都是赤脚行走。

霍英东7岁那年,父亲患病不幸去世。父亲去世以后,霍英东一家的生活更加困难了。生活的重担全落在他母亲身上。悲痛之余,母亲带着霍英东和两个女儿上了岸,靠给别人打些零工来支撑这个已破碎的家。后来,因为生活实在过不下去,他们又迁到湾仔的棚户区居住。生活的凄苦,世态的炎凉,使霍英东过早地成熟了起来。17岁那年,霍英东辍学,小小年纪就挑起了生活的重担。他找到的第一份工作就是在一艘渡轮上当加煤工,而后,又找了很多工作赚钱养家。这些经历虽然让他备尝艰辛,但是也是使他逐渐成熟的财富。后来,他利用赚来的钱开了一家小小的杂货店,开始了更加艰辛的创业之路。

霍英东,而今的亿万富翁。苦难促使他成熟,造就了他的成功。 4.谦逊是一种成熟

一天苏格拉底和弟子聊天,一位弟子因家里相当富有,趾高气扬地向同学炫耀,他家在雅典附近拥有一望无边的肥沃土地。当他口若悬河大肆吹嘘的时候,苏格拉底不动声色地拿出一张世界地图,然后说:“麻烦你指给我看看,亚细亚在哪里。”学生指着地图,扬扬得意地回答:“这一大片全是。”

苏格拉底又问:“很好!那么,希腊在哪里?”学生好不容易在地图上将希腊找出来,但和亚细亚相比,的确太小了。“雅典在哪儿?”苏格拉底接着又问。学生指着地图上的一个小点说:“雅典就更小了,好像是在这儿。”

最后,苏格拉底看着他说:“现在,请你再指给我看看,你家那块一望无边的肥沃土地在哪里。”学生急得满头大汗。当然找不到,他家那块广大肥沃的土地在地图上连个影子也没有。他尴尬又不好意思地回答:“对不起,我找不到!”

愈是成熟的稻穗,头垂得愈低。成熟的果实,开花向上,所结的果实都是向下。 【例文】“不成熟先生”写给“成熟先生”的一封公开信 邱俊凤

尊敬的、伟大的、至高无上的“成熟先生”:

您好!我,您的手下败将,在这个成者王侯败者寇的世界上,按说已经没资格对您说三道四,指手画脚。可是,有些话憋在心里不说,就像老母鸡有蛋憋在肚子里下不出来一样难受。我的一些话藏在心里,总有种不吐不快的感觉。同时,有些话不当面向您说明白,也对不起这些年来我们的合作,对不起我们的友谊,更有损于您高大的形象,您说是吧? “成熟先生”,首先请允许我向您表示崇高的敬意,只因为有了您“成熟先生”,这个世界上才会有千里稻浪飘香,万亩硕果压枝。是您,让无名小草结籽,将渺小化做伟大;是您,让高山雄奇,将无欲化做刚强;是您,让一个个愣头小子变为稳重的男子汉,将一个个黄毛丫头变成美丽端庄的大家闺秀——总之一句话,这个世界如果没有了您,伟大的“成熟先生”,很多东西将永远是长不大的青柿子。

“成熟先生”,多年以来,您已经成功地把持了这个世界的话语权,就像老班把持着我们班的话语权一样。您没看到,一个人只要和您攀上亲,就等于找到了鲤鱼跳龙门的梯子,走到哪里都有掌声,都有喝彩。成熟者脸上的麻子不叫麻子,那叫“酒窝”。在这种情形之下,在这种绚烂的光环里,您在处理这个纷繁的世界时难免会有盲点——我这么说丝毫没有冒犯您的意思,您没看到我们班的班长吗,就因为他会见风使舵,会当面一套,背后一套,竟哄得我们老班直夸他“成熟”,他说什么老班信什么,可他在同学们中的威信又怎样呢?再说“小

泥鳅”吧,就因为他在英语课上指出了老师的几处错误,当场便遭到“愿听就听,不想听就出去”的大声呵斥,并被所有老师称为“不成熟”。就因为这个,本来成绩很不错的他,在课堂上竟遭到了几乎所有老师的冷遇。还有活泼好动的“小蚂蚁”,他每天总是嘻嘻哈哈,走到哪儿唱到哪儿,用歌声和笑声为同学们带来了许多欢乐,可我们的老

班每次见到她就说她不成熟,不稳重,难道每天愁眉苦脸才叫成熟,老气横秋才叫稳重?再说说社会上吧,有些人事不关己,高高挂起;有的人见困难就让,见荣誉就上;有的人当面称哥们儿,背后使绊子;有的人看到不公平的现象,发现不正之风,视而不见,明哲保身。以上这些,不也被有些人冠以“成熟”的名号吗? 尊敬的“成熟先生”,试想,如果这个社会上人人都如此“成熟”的话,我们怎么发展,文明又怎么进步呢? 伟大的“成熟先生”,我衷心地希望您在百忙之中能抽出点时间好好思考一下,如何纠正您在工作中出现的问题,改变那些糊涂蛋们的错误想法,让天真者保有他们的快乐,让成熟者拥有他们的稳重,因为这个世界本身就是丰富多彩的,您说是吗?在以后的生活中,也希望您能给予我更多的指导,我也一定会紧密配合您的工作,我们共同努力,让这个世界变得阳光明媚,鸟语花香,让人们的生活天天充满笑声。

最后,我感谢您耐心听我说完了心里话,再次向您致以崇高的敬意。 祝

身体健康,万事如意! 您的正在努力改变自己的 “不成熟小弟” 2008年4月

【评析】本文以给“成熟”写信的形式,批评了现实生活中人们对成熟的错误认识,给人以新鲜感,比单纯的说理来得活泼一些,更容易让人接受。横看成岭侧看成峰,作文的生命力来源于创新,只要善于思考,就一定能写出让人耳目一新的作品。

第14篇：“青春类”话题作文写作指导

一年中最好的季节莫过于春天，人生最美好的季节当然就是青春了。当青春的脚步悄然走来时，才忽然发觉，已经进入了人生中最美丽、最灿烂的季节。这时，诗与梦想、奋斗与拼搏共同筑起青春的亮丽、青春的美好。渴望理解、渴望沟通、渴望知识、渴望创造、渴望成功是青春的特点。青春是人生岁月中一段灿烂的时光，更是人生大地上等待开发的“特区”。青春是一首歌，高亢嘹亮；青春是一首诗，意蕴悠长；青春是一幅画，美丽动人。青春有和风丽日，也有风雨泥泞；有繁花似锦，也有电闪雷鸣。

青春是一个永恒的话题，是年轻人谈得最多的一个话题，是各类作文甚至是考场作文常常遇到的一个话题。同样，这也是备受社会各界和各种媒体所关注的一个话题。如何对待自己的青春，这是每一个年轻人必须要正视和回答的问题。更为重要的，从中学生的成长经历、语文学习和作文写作等方面来说，青春一定是一个永远绕不开的话题，因此，写好这类作文就显得尤为关键。那么，作为中学生如何才能写出青春的特点呢？

要想写出青春的特点，就要深刻理解与准确把握青春的丰富内涵，也就是青春到底是什么？

1.青春是一种拥有。青春是人生中最为美丽、最为灿烂、最为精彩的一段时光，也是最让人向往、最让人快乐、最让人留恋的一段时光。青春是人生的黄金时代，是人生中激情燃烧的岁月。拥有青春，也就拥有了朝气蓬勃、活力四射、热血沸腾、激情四溢、勇气意志、快乐甜蜜、纯真友谊、幻想憧憬。无论是贫穷还是富有，无论是健康还是残疾，拥有了青春，就拥有了信念，也就拥有了一切。

2.青春是一种担当。1957年11月17日，毛泽东访问苏联期间在莫斯科大学接见中国留学生、实习生时，他语重心长地说：世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。青春不只是生命中最灿烂的季节，它更是一种责任与担当。弄清自己的角色，找准自己的定位，用青春的肩膀与力量扛起自己的责任，不仅要成就自己的人生，把握自己的命运，更要担负起文明发展、社会进步、民族复兴的重任。

3.青春是一种付出。青春是一个美好的季节，是播种希望放飞梦想的季节，但它又稍纵即逝，难以把握。“一分耕耘，一分收获。”青春岁月，只有不懈地努力，执着地前行，奢侈地付出，才能成就明天的梦想。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“不经历风雨，怎能见彩虹。”青春期岁月，只有经过不断努力，才能把自身的天分最大化，才能搭起人生的成功阶梯，从而让自己美丽的姿态在人生的舞台上尽情绽放。

4.青春是一种历练。马克?吐温有次被问到“什么是人最重要的信条”时，他说：“毫无疑问，是成长，我们必须持续不断地改变自己，一直到生命的结束。”青春是一段成长的过程，成长注定要面对各种风雨与挑战、挫折与困难。成长的过程，就是“自我否认、自我怀疑、自我更新、自我创造”的历练过程。历练，让我们变得不再自大轻狂；历练，让我们挣脱外在丑陋的茧，完成生命的蜕变，实现人生境界的升华；历练，让年轻的翅膀磨炼得更加坚强有力，让自己为了心中的目标高傲自由地飞翔！

要想写好青春类作文，还要注意以下几个方面的问题：

1.不要回避青春期问题。青春既然是一个成长的过程，那么就会遇到各种各样的问题，比如：逆反心理、交往困惑、开始早恋、沉迷网络、奢侈浪费、盲目攀比、遇到挫折、遭受打击等，直面这些问题，反思这些问题，才能写出更为真实生动、丰富多彩、充满生活质感的作文。

2.文体选择上，可写成记叙文，也可写成散文或议论文，要尽量选择自己能够轻松驾驭的文体来写；表达方式上，可以综合运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式，以增强文章的表现力；修辞方法上，可综合使用多种修辞方法，以增强文章的感染力；语言运用上，可尽量运用优美流畅、文采斐然的语言，以尽情抒发对青春的礼赞之情。

3.要写出自己真实感悟。写作时，可以选择自己较为熟悉的内容，或者自己感悟较深的方面来写，只有这样，才能写出自己的真实情感与深刻感悟，从而写出自己的个性特点与风采魅力。

第15篇：考研英语作文人生哲理类话题

凯程考研，为学员服务，为学生引路！

2018考研英语作文人生哲理类话题模板

今年12月的六级作文都是漫画作文，而漫画作文也是考研英语作文的重点考察内容，所以如果你在备战2015考研，这个题目对于你来说应该是小菜一碟，可以说，12月的这几道漫画作文题目无疑可以让你小试牛刀。鉴于漫画作文的重要性，结合人生哲理类话题，老师特为大家总结作文模板如下：

全文分三部分展开，每部分可自成一段。

凯程考研，为学员服务，为学生引路！

老师说，凯程如此优异的成绩，是与我们凯程严格的管理，全方位的辅导是分不开的，很多学生本科都不是名校，某些学生来自二本三本甚至不知名的院校，还有很多是工作了多年才回来考的，大多数是跨专业考研，他们的难度大，竞争激烈，没有严格的训练和同学们的刻苦学习，是很难达到优异的成绩。最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。

建校历史：机构成立的历史也是一个参考因素，历史越久，积累的人脉资源更多。例如，凯程教育已经成立10年（2005年），一直以来专注于考研，成功率一直遥遥领先，同学们有兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。

有没有实体学校校区：有些机构比较小，就是一个在写字楼里上课，自习，这种环境是不太好的，一个优秀的机构必须是在教学环境，大学校园这样环境。凯程有自己的学习校区，有吃住学一体化教学环境，独立卫浴、空调、暖气齐全，这也是一个考研机构实力的体现。此外，最好还要看一下他们的营业执照。

第16篇：考研英语作文人生哲理类话题

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2016考研英语作文人生哲理类话题模板

今年12月的六级作文都是漫画作文，而漫画作文也是考研英语作文的重点考察内容，所以如果你在备战2015考研，这个题目对于你来说应该是小菜一碟，可以说，12月的这几道漫画作文题目无疑可以让你小试牛刀。鉴于漫画作文的重要性，结合人生哲理类话题，老师特为大家总结作文模板如下：

全文分三部分展开，每部分可自成一段。

第一部分：图画描述+话题导入。

As is depicted in the cartoon, a +什么身份的人（是学生，老师还是游客）is doing sth.(如果还有另外一个人，则继续写另外一个人做什么And sb is doing sth).In fact, the phenomenon conveyed in the picture does not surprise us, because as society develops, the topic concerningincreasingly arouses people’s attention.

如漫画所示，图片中有某人正在做某事。事实上，我们对图片所反映的现象毫不惊奇，因为对着社会的发展，有关___的话题日益引起人们的关注。

第二部分：阐释图意，写出重要性

Undoubtedly, the cartoonist aims at reminding us of the significance of _______In fact,hardly can anyone achieve succe in his career without______________.As competition in all lines of work grows increasingly fierce,we must defeat our rivals through______________.Numerous examplesavailablecan be given, butacase in point is ….Thiscaseeffectively clarifiesthat___________really counts in this competitivesociety.

毫无疑问，漫画家旨在提醒我们_____的重要性。事实上，没有_____，任何人都不会取得事业的成功。随着各行各业的竞争日趋激烈，如果我们想要打败竞争对手就要通过______.可举的例子不计其数，但是一个恰当的例子是…….这个例子有效地说明了_____在这个竞争的社会相当重要。

第三部分：总结+建议

Hence, it is vital for us to derive positive implications fromthe above picture.For one thing,we should frequently use it to enlighten the young.For another,we should cultivate the awarene of people that________carriesgreat importance tous.Only by doing so,can we become winner in the face of difficulties, and only by doing,so help to make theplanet a better place to live in.

因此，从以上这幅漫画中的得出积极的含义对我们而言尤其重要。一方面，我们要经常用这幅漫画来启迪年轻人；另一方面，我们应该培养年轻人意识到_______至关重要。只有这样，我们才能在困难面前成为胜者；只有这样，我们才能为建设美好家园助以一臂之力。

考研成功难又不难，一旦大家开始准备就要全力以赴。自制力差的学生可以找几个研友，互相激励，因为坚持下来也确实不容易，也看个人习惯，有的同学可能一个人学习更有效率；

凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！

在这个过程中更主要的还有大家坚持的信念，坚持完成一件事情本身就是成功。

在三百多天的日子里，老师会一直陪伴着大家，里边的每条微博、微信、咨询都是温暖大家并激励大家前行的动力。奔跑吧，2016的考生们！

虽然有突破口、也有规律可循，但这并不意味着我们可以一劳永逸、高枕无忧，要知道，想要精通世界上任何一门语言，除非有天生的语言天分，否则偷不得半分懒，只能勤勤恳恳反复练习。一遍不懂读两遍，默念不行就大声念出来，遇到不认识的单词就查，不懂的句子就静下心来拆分结构。总之，读书百遍、其义自现，英语学习之路上没有笨蛋，只有懒人。 综上就是小编给大家提供的高分技巧，技巧就是牢固的知识点和强悍的答题思路，预祝所有考生2016考研有个好成绩。

小提示：目前本科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班（如果经济条件允许的情况下）。2017考研开始准备复习啦，早起的鸟儿有虫吃，一分耕耘一分收获。加油！

第17篇：五年级作文：社会见闻类作文

【篇1：社会见闻】

本周五晚上，我和妈妈一起去超市购买食品。

我们过了人工用木头搭成的独木桥，走了几步，看见一位蓬头垢面的乞丐，就是每天上街要饭的人，妈妈说：他这几天并没有要饭，我看他也没有说话的力气，估计他一个礼拜没吃东西了。只见他身穿几件破破烂烂的毛衣外面是一件破破烂烂的毛衣，外面是一间破旧的棉袄。下面只穿了两件裤子，脚没有穿袜子，鞋是迷彩的跑鞋。衣服和裤子很脏很脏，黑得发黄。他卷缩在地上，两手深藏在衣服后面，头朝衣服内扭曲。妈妈说：你瞧那个人多可怜。嗯，的确。说着，我们向超市走去。我们买了一些饼干，又往回家的路走去，又遇见了刚才的那位乞丐。妈妈说：咱们施舍点，买点食物给他吧，也算做件好事。好吧。我回答道。正好这附近有卖麻糕的地方，于是我们就买了一块一元的大麻糕，也许这一元买别的东西没有意义，但是对他来说是救命的东西呀。我把热乎乎的麻糕捧在手中，双手递给他，只听见一声从喉咙深处发出的一句低沉的声音，好像在说谢谢，这时，我的心弦像被什么东西触动了一下，看着他把麻糕吃了下去。他缓慢的站起来，抽出那瑟瑟发抖的手，在路边吃起来，一吞就是三分之一啊，看来，他已经好几天没吃没喝了，还没出几分钟，他就把一块2个半手掌大的麻糕吃完了，真是不可思议啊。在回家的路上，我还在思索，为什么他不能好好学习呢?为什么他会流落街头呢?为什么?为什么呢?

哦，这小小两件事让我明白了许多道理：第一我要好好学习，天天向上。不能像他这样流落街头，吃不饱，穿不暖。第二我要珍惜现在的幸福生活，拥有一个温馨的家庭。第三，对于这样的人，我们要施舍一点东西。

【篇2：社会见闻】

插队还是排队?一个声音在我耳边响起。

我正在麦当老甜品站买冰激淋，一对年轻夫妇走了过来。插队还是排队?我很吃惊。

中国乃文明礼仪之邦，自古以来都有很好的社会风气。可是到了今天，在人们的言行里似乎已经看不到一点讲文明、讲礼仪的影子了。有些人拿着零食走在路上，身后便留下一个个包装袋;有些人三五成群的走在路上，高声喧哗，不顾路人惊奇的眼光;还有些人把公共的东西据为己有，随意破坏。

一次，我到会展中心看新年展销会。路上，我看见一群孩子拿着红旗子在走。旗子上写着四个黄色的字：新年快乐。我心里暗暗得想：这些旗子是哪儿来的?应该是别人送的吧，要不就是啊，会展中心已经在眼前了。我看见会展中心的围栏上插着许多红旗子，上面写着四个字：新年快乐。两个大人爬在围栏上摘旗。啊!我恍然大悟。原来那几个孩子的旗是那几个大人摘给他们的。那些妻子都是公共财产，不能拿，连小孩子都知道，而这些大人却这样拿旗给孩子们，真是不文明。

公交车上的文明也很重要。所有人们或多或少都要乘公交车，可以说公交车就是这个城市人的脸面。可是在公交车上，就是有人不文明。有的人一人占两个位置，有的人把大包小包的物品放在通道上，甚至有些人还让婴儿在车上方便。这些都是极其不文明的。

回到麦当劳甜品站。那对年轻夫妇已经排到了队末，而一个8岁的小男孩却毫不犹豫的插到了队伍的最前面。我茫然了

【篇3：那个青年作文】

每当我闭上双眼，那个矫健的身影，就会浮现在我的眼前。

那一次，我正走在街上，缓缓走过来一位推着三轮车的老人，三轮车上载着一个个翠绿的西瓜，突然间，一辆轿车飞快的从后面驶来，一下子把瓜农的三轮车给撞倒在地，一些西瓜咕咚咕咚的摔在啦地上，不过还好都没有摔坏，那辆轿车飞一般的开走了，只留下了漫天的尘土与满地的西瓜。

就在这时，从后面窜上来一辆摩托车，车上的小伙子下拉车：一张国字脸，嘻嘻散散的长着一些胡子，头发有些微卷。我和他上前帮忙把瓜农掉乱的西瓜捡起来，快要捡好的时候。他嬉皮笑脸的对瓜农说：老伯，吃你个西瓜行不?

瓜农同意后，他就立刻撕开了西瓜，大口大口的吃啦起来，一边还问我吃不吃，被我拒绝后，他还是一副嘻嘻哈哈的样子接着又带了一个西瓜上车，他骑上摩托后，丢下一张20元钱和一句话：老伯这是你的西瓜钱!也没等他说过话，就骑车走了。

他的身影越走越远，但在我的心中，他却无限的放大。

【篇4：我的社会见闻】

老师是辛勤的园丁，我们是祖国未来的花朵。好的老是只想着要给孩子最好的，但坏的老是只想着自己有多累，有多不好。

我最近在网上看到有这样一件事情，一位幼儿园老师一直在抱怨自己的工作多辛苦，孩子有多不听话，然后把怨气和怒气撒在学生身上，最可恶的是她还让同事把她虐待儿童的样子给拍下来发到微博上，总共有几十张，其中有一张就是她拎着孩子的耳朵将其从地面上拎起来，孩子那痛苦的表情和她大笑的表情形成了鲜明的对比，让人看着都不忍心，其余还有一张是她把垃圾桶倒在一个孩子的头上，她那恶毒的笑容显示在她的心里这事是多么的有趣，多么的好玩，可只能让别人觉得恶心、

最主要的是她最后被抓的时候，居然丝毫没有后悔的感觉。她说没事，就是好玩就是好玩这种话她都说出来了，简直就是个恶魔，这样会给孩子的心里造成一种不可磨灭的阴影，她还能笑出来，她的良心都没了，损人就只为博自己开心，作为一个老师，想的应该希望学生青出于蓝而胜于蓝，而不是用学生来逗自己乐。这种人简直侮辱了老师这个称号。

我现在小学五年级了，也遇到过很多老师，但我的老师们都很好，她们的教育方式都很有道理，她们从来不会为了自己的私欲而对学生进行惩罚，我非常庆幸我遇到的都是好老师。

但愿以后再也没有为了自己私欲而虐待孩子的老师了。

【篇5：春天的目光】

汽车在马路上飞驰而过，发出轰隆隆的声音，卷起深秋的落叶，在车尾打着卷，翻动着。人匆匆忙忙地走着，大街上一片忙碌的景象。

车到站了。人们蜂拥而上，推推搡搡，都伸着脖子，脚拼命想登上那上车的台阶。有人性急，大嚷：往后挤挤嘛!。谁也没有注意，一位年过花甲的老人被人流挤到了一边，手里的大包东西将她绊倒。

这时，一位年轻的哥哥弯腰扶起跌在地上的老人，眼睛关切地投向她。没事吧?，他问。目光很温暖，使我想到了春天的阳光。老人扶着包，似乎还有些站不稳，心神不定。哥哥拍拍老人身上的尘土，微笑着说：我帮您提包吧!，说着用一只手毫不费力地拎起包，就准备背在身上。但老人怀疑地看着他，有些不放心，手并没有松开。可那哥哥眼里满是真诚，像一缕春光，驱走秋天的寒凉，像一首悠扬的曲子，抹去老人心中的疑虑。又像一只燕，给人们带来春的讯息。相信我!这目光胜似千言万语，传送温暖的春天。阳光柔柔地照着老人，也照到了我，让我感到风也有了一丝暖。这时，老人松开了手，哥哥一手拎包，一手扶着老人上了车。

那位哥哥真诚的目光，让这个深秋化为温暖的春天!

【篇6：社会见闻】

几个月前，我去姑姑家玩。我惬意地坐在车上，这时，广播里传来了播音员亲切的声音。说有一个老外来西湖游，不小心丢了旅行包，希望知道的人将旅行包还给他。

我到了姑姑家心里挂念着此事。想到老外找不到旅行包的话心情会怎样。我抱着这种心态，打开电视机，将频道一个一个地收看着。突然我看到杭州电视台在表扬司机说他拾金不昧将拾到的旅行包交给了车站的广播台。我想会不会和老外联系。仔细一听，果然与我意料中的一样。老外的旅行包就是丢在他们的车上。然后司机并没有将旅行包占为己有。而是将包还给了老外。电视台的记者问他：你明知道，这东西是乘客忘带走的。那你为什么还要将包辛苦地送回去呢?那位司机严肃地说：我是中国人!我怎么能拿乘客忘记的东西，万一这东西对他来说很重要呢，那我岂不是害人了。再说了拿着不劳而获的东西怎么用，心不塌实。使老外深受感动，这位司机的精彩回答，使我肃然起敬，为中国人而感到骄傲。

晚上，我们聊起了电视台表扬司机的事。姑姑认真地说：要是我遇到这种情况，我也会这么做的。这样做既能表现出一个司机应有的品德，又能让外国人感到中华民族的美德，我们是多么的讲信用。听了这番话，我既惊讶又感动。

【篇7：社会见闻】

在茫茫的宇宙里，地球是渺小的，好像一叶扁舟。因为科学家已经证明至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球，人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球去，所以我们要保护地球，人人争做环保卫士。

我的表姐娟娟初到德国留学时，和同学们谈论起欧洲灰蒙蒙的天空，她总是骄傲地对德国朋友说：我请你们去中国的首都北京玩，北京的天空瓦蓝瓦蓝的，人们出去买东西都是自己带网兜，许多散装的商品是用草纸包裹，买菜和买鱼都是用水草捆扎，没有塑料皮，既简单又不污染环境。

然而，二十几年后，我的表姐再一次踏上祖国的土地时，她惊呆了：看到的却是铺天盖地的废塑料袋和一次性泡沫餐盒。而且，北京的天空也已经是灰蒙蒙的了，星星也看不到几颗了。而此时在德国，人们外出购物都是随时备一个白色购物布袋，在年轻人举办各种野餐会和聚会时，大家不再使用过去流行的一次性塑料餐盘和杯子，而以使用瓷盘和玻璃杯为荣听了表姐的亲身经历，我感觉到中国的经济发生翻天覆地变化的同时，环境污染问题却日益严重，看来提倡绿色生活是迫在眉睫的问题了。

我看见得了绝症躺在病床上的舅婆，心里非常难过，她是环境污染的受害者。她原先生活在一个山清水秀、空气清新、没有污染的山村，虽然生活水平不高，但人们的身体非常健壮。随着改革开放，许多工厂像雨后春笋一样在那个山村相继涌现。人们的生活水平提高了，就在这时，螃蟹生鳞鱼生脚——怪事一桩却发生了，人们相继得绝症，原来是有一家醋酸工厂，在生产过程中用汞作催化剂，汞的毒性很大，然后把大量的含汞废水排到河水里，人们从河里抽水上来种植水稻、灌溉蔬菜，吃受了污染的植物后就得了这种奇怪的病。人们在创造财富的同时，也应注意环保，这时一个值得深思的问题!

听了这些环保见闻，联想到现实生活种：有的人乱遗弃废电池、有的人买一点点东西就要几个塑料袋、有的人在公共场所浪费水资源、还有的同学只写几个数字就把草稿纸扔掉这些都是不环保的行为。

环保见闻令我明白一个道理：如果人类继续破坏地球，只会让地球走向末日，人类奔向死亡。让我们从现在做起，从自己做起，立刻行动起来，一起伸出环保之手。总而言之，保护地球的生态环境是我们每一个人的责任，只要生态环境好了，我们的生活才能更美好!

【篇8：社会见闻】

以往走在大街上总是行色匆匆，对于周围的一切都甚少关注。但在这个假期，我们在街头上慢慢走，来仔细了解这个社会，尝试与社会打个交道。

从对30个陌生人的谈话中我觉得现在社会上的人都基本上乐于和陌生人交谈。尽管我们有遇到过不乐意和我们交谈的陌生人，但或许是我们自己本身不够大方，言行方面未到位，导致了别人产生误会。

在与几个销售员的交谈中，我们得知他们选择工作不太在乎工资多不多，而他们在乎的是工作的环境要舒适，在这里工作舒服，工作时间适宜，工作的地方离自己的住所不远，通常会采用环保的交通工具上班，如步行或踩单车，他们觉得这样既省钱，又可以锻炼身体。有一位十分乐意和我们交谈的销售员阿姨告诉我们：她做了销售员后学会了应该如何与别人沟通，而且丰富了人生经历。

接下来我们来到公园与老一辈的公公婆婆进行交谈。他们都是来公园锻炼身体的，有的跳扇子舞;有的耍太极;有的耍剑;各式各样。他们的子女很少陪在他们身边，所以就多参加一些社区里的集体活动，约上几个知己打打麻将，唱唱粤剧，他们的生活十分清闲。

我们还到了石湾公园城市雕塑展的活动上与陌生人交谈。来参加雕塑展的人男女老少都有。现在社会上的人更愿意参加展览，欣赏一些有艺术性的东西。与一位来看雕塑展的爷爷交谈过，他说来看城市雕塑能提升自己的文化修养，希望政府能多搞些免费的展览。而年轻人呢，就觉得可以提高自己的审美水平，也可以了解人家的创意，通过展览展示的作品可以折射出一些人生的哲理。

现在这个社会的人更重视文化修养，与人交流，增强了环保意识，每个人都在用不同的方式来提升自己的生活水平和审美观。其实没这个社会不经则退，而如今突飞猛进的速度更是惊人，我们要与时俱进，充分地武装自己。

第18篇：五年级以友情为话题作文

友情无价

308 苗成丞 指导老师：周老师

友情，如一盏明亮的灯，是那样质朴无华；友情，是一束洁白的花，是那样清香悠长。在那蝉鸣蛙噪之时，友情又如涓涓细流，缓缓流向远方，宁静淡远，无声无息。

此刻，我站在校园里，沐浴在阳光下，不断寻找着他。终于，他再一次出现在我的眼帘中。可是，我无法突破自我，战胜怯懦，向他展开欢笑的容颜，向他诉说内心的忧愁。我眼睁睁地看着他，走近我，又渐渐走远了。此刻，友情是苦涩的。

我的友情好比无上的苍穹，独守着残缺的孤傲，在高耸而坎坷的山崖上，吟诵着悲冷的诗篇，像一只翅膀受伤的孤鹰，渴望自由的翱翔。

此刻的我们，站在友谊的两岸，中间，隔着一条蜿蜒的小河，水中飘荡着两片鲜红的花瓣，一直，飘向远方。途中，一定会碰撞到彼此，这就像友谊中的小摩擦，正是我的愚昧造成了这摩擦。

突然我听到了一声饱含友谊的叫喊，是他！他叫我过去呢！此时我的心潮起伏跌宕，我仿佛置身于山水之间，苍苍水阔，那一声声温暖的轻唤，将忧伤打落，一地微蓝。

友谊是一个说不完的话题，是一曲唱不完的歌；友谊，似一杯陈年的老酒，时间越长，味儿越浓；友谊，似一盏明灯，在黑暗的夜里，照亮你我的心弦。

朋友，请忘掉我们过去纯粹的忧伤与摩擦，牢记我们的患难与共吧，我们的友谊，定能像桃花潭水千年流淌。

永恒的回忆，苍穹的誓言，友谊，无价。

1

雨中情

308 徐慧洋 指导老师：周老师

秋雨，轻轻滴落，细碎的雨点，把微凉的天气染成了一幅写意画......“哎呀，下雨了！”在这放学高峰时期，天公不作美，下起了蒙蒙细雨，我摸了摸书包，糟了，没带雨伞。我像热锅上的蚂蚁，在走廊上焦急地徘徊着。

“嗨，你在干嘛呢？怎么还不回家？”一个熟悉的声音在我耳边响起。我猛地一回头，脸像一个红苹果，“嗯......我没有带雨伞，但外面的雨已经像断了线的珠子掉下了，一直与我作对。”“没关系，我们俩一起打吧！”她温柔的轻唤，将忧愁驱散，满心暖暖。我们俩肩并肩地走着，走得并不容易。巨雷跑来威胁，一道闪电划过天空，向我们发出宣告......我不禁打了一个冷颤，她看见了，马上把自己的外套脱给我，自己穿着单薄的衬衫，还把雨伞使劲往我这边凑。呀！乌云散了，地上的水洼映着我们俩，看看我，干干净净，再看看她，早已变成了“落汤鸡”了。

有一种说不出口的感动与感激，拨动着的心弦，化成了蝴蝶的旋律，清脆悠扬，在雨中飘荡。

友情如秋雨冲洗后的绿叶，绿得发亮，绿得怏然，如此纯粹、鲜灵。

2

友谊的味道

308 谢蕊欣 指导老师：周老师

友谊像一颗樱桃树，刚结果时，它是酸酸的，当果实开始红时，它是涩涩的，当果实熟透时，它是甜甜的......友谊就是这样酸酸、涩涩、甜甜的。

樱桃花开了，我们的友谊也悄悄地萌芽而出。三月份时，我们刚刚踏进校园，看见这么多同学，我心里非常激动。微风轻拂在我的耳边，看见两个同学在旁边玩，“我能和你们一起玩吗？”“可以！”她们俩回答。我和陈芷妍、赵丰玲就迎着微风嬉戏、打闹......樱桃结果了，圆圆的，绿绿的，苦极了。这时友谊也渐渐地不再有了花开时的灿烂，开始不再有了信任。“赵丰玲，你看那谢蕊欣......”唉，又是这样，每当我听到这人说我的坏话时，我的心就跌入了万丈深渊。她们也相信了那些小人的话，那时，我真想把实情告诉她们，但却没有勇气说出来......樱桃熟透了，我们的友谊也变得甜甜的，耐人寻味。我们班走了一个同学，让我们想起了六年级分别的时候，这使我们更加珍惜我们来之不易的友谊......现在，樱桃树已经长得枝繁叶茂，风儿在绿叶里来回穿梭，叶干发出“沙沙沙，沙沙沙”的声音。就像我们班级一样，团结一心，有福共享，有难同当。

友谊就像一颗樱桃树，甜甜的，酸酸的，涩涩的......

3

柠檬茶的启示

308 钟张飞雪

指导老师：周老师 人生如同柠檬茶，耐心地等待十二小时，一切，都会好起来的。

我与她吵架了。

回到家，我无聊地打开电脑，眼前的一行字引起了我的注意：

如果你想喝一杯美味的柠檬茶，你需要耐心等待十二小时。 我小心翼翼地切了两片柠檬，把它们放入水中。

我第一次看到，柠檬在水中的如此优美。杯底，柠檬的每一个细胞都像在缓缓张开，轻轻地呼吸，像有生命在跳跃。柠檬片上布满了细小的水晶，密密麻麻，却不拥挤。我发现，我的心如此充实，清亮的柠檬片如雨冲洗后的绿叶，发亮，生辉，纯粹、鲜灵。心，缓缓地跳动，溢出了满满的感动，宁静、幸福，痒痒的，轻柔的，如一只稚嫩的，在轻轻抓挠着；又有爱，在心中膨胀，轻盈地跳跃着。却又有莫名的冲动，在撞击着我的心灵，如倾泻的流水，急速，迅猛。

我抿了一小口水汁，酸酸的，却又是甜丝丝的，如饱满的樱桃，满嘴汁水。 这时，电话铃声响了，“我们和好吧，去图书馆等我......”

静静的旋律，在飞扬，处处飘着书香。我拿出杯子和两片柠檬，“泡杯柠檬茶吧！”“为什么要泡柠檬茶？”说话间，我已接好水。“嘘，你瞧，多美！”

她像我一般，静静地，看着水，看着柠檬，它们如好朋友拥在一起，在水中轻盈地舞蹈......飞吧，没有翅膀又如何，只要有朋友。

人生如同柠檬茶，耐心地等待十二小时，一切，都会好起来的。

4

友

谊

308 曹奕 指导老师：周老师

我漫步在美丽的夕阳下，伴着浓郁的幽香，迎着暖暖的春风，轻轻走过希望的田野。

当我离开母校，来到新的校园，结识了新的朋友，又有了新的友谊。 春天，许多花开得生机勃勃，开得那样美丽，迎着春风在夕阳下微微摇曳，飘散着幽雅的香气。这正如我们刚刚开始的友谊。

夏天，爬山虎枝叶繁茂，还有一些花儿也在炎热的暖风中散发着淡淡清香，在暖风中自由呼吸。这正如我们美好的友谊。

秋天，桂花、芙蓉花、美人蕉......它们都争先恐后地开放了，那一朵朵娇艳的花儿开放充满喜悦的秋风中，在凉爽的空气里。每个角落都弥漫着花儿的余香。在月亮底下，每一朵朵花儿更是美丽。这正如我们浓浓的友谊。

冬天，许多花儿都凋落了，只有梅花在坚贞地、无声无息地开放，那一朵朵朴实无华的梅花尽在这寒冷的朔风中默默守候。这正如小学的我们即将要分别，可友谊依然长存。

绽放吧！友谊。

5

品味友谊

308 王飞航 指导老师：周老师

友谊似一缕缕阳光，照亮你我的心房；友谊似一曲唱不完的歌，余音绕梁，伴我成长。

有一次，晚上散步，我看到街头的一盏盏明灯，一股暖流涌上了我的心头——难道友谊不正是这样的吗？友谊就是一盏明灯，照亮你我的心弦。我严严实实关闭着的心幕，缓缓拉开了，涌出了你我经历的往事......记得，我第一次来到这个陌生的校园，走进教室，迎来一教室充满好奇的眼神，所有的目光上下打量着我，让我浑身不自在。

我坐在你的身旁，你热情地接待了我，并与我交谈——“你叫什么名字？”我问。“我叫宗源。”......就这样，我们顺理成章地成为了好朋友。

还有一次，我们去植物园玩，看到一棵参天大树，大家都惊叹不已。你拉着我的手说：“飞航，看，这树就是我们俩友谊的象征。”

一次考试，我忘记带尺子了，看到别人都开始答题了，而我却不知怎么办才好，正心急如焚，你将你的尺子掰断，你用一半，我用一半。这半截断尺里，包含的是你对我的友谊啊。

还有一次，有个朋友过生日，请我们去玩。晚上回家时，夜空繁星点点，你说：“看，这星星象征着我们的友谊地久天长呢！”

但是，五年级时，你却转学了。可你不知道，没有了你的校园，我的悲伤与孤独无处安放。

细细品味友谊，往事如风，风拂过街头，友谊永驻心间。

6

桂花飘香

308 高媛 指导老师：周老师

安静的月光下，桂花散发出阵阵清香。看那，相伴相依的桂花树，它却没有丝丝引人注目。我想那是不是我们的友谊呢？

打开日记，那温暖的话语，伴随着风花雪月。过去的一幕幕在我心中萦绕，如一杯浓浓的茶，回味无穷。

夏日九月，烈日炎炎，伴随着桂花香，开学了。我带着作业，返回学校。在桂花香的伴随下，我和你初次相遇，你穿着白白的纱裙，大大的眼睛，淡淡的眉毛，樱桃似的小嘴，那么的美丽。

一次，语文课上我们写作业，我的钢笔没墨了，我看着同学们写完一项又一项的作业，急得像热锅上的蚂蚁，当我身处苦境时，你对我伸出了援助之手。你的笑宛若飘香的桂花。

想看我快走了，再去看一次你。我去时，特意买了一束鲜花，当做礼物送给你，花朵有白的、有黄的、有粉的、有紫的......。但是，你却不在，我很伤心，独自走在小路上。

花香弥漫在空气中，而我心头涌现出一丝丝苦涩，回味着我与你经历过的风风雨雨，就像这桂花，发芽、打苞、开花、凋谢......多希望和你在一起，永远像回忆中那样，美好，宁静......一地浅浅的月光，空气是甘甜的，那是月亮的气味，是桂花的余香。桂花飘香，是美丽的友谊，是美好的回忆。

7

友谊无价

308 杨政 指导老师：周老师

友谊是一棵坚毅的大树；友谊是一朵纯洁的白云；友谊是一面飘扬的旗帜。 还记得有一次，我和李英杰约好去科技公园玩。我在家里准备去科技公园的东西，谁知妈妈叫我去洗碗，我向妈妈解释：“妈妈，李英杰还在恐龙那儿等我呢！我必须先走了。”妈妈却不听解释：“不行！必须把碗洗了。”我心急如焚：要是他走了怎么办？要是他和我绝交怎么办？要是 ......我洗了十分钟，以电闪雷鸣般的速度赶过去。我隐隐约约看见了他，他还在那儿等我。

终于到了，他不耐烦地说：“我都等你十分钟了。”“哦，对不起，我来晚了。”“骗你的，我没有生气。”他笑了。一阵清风吹来，吹掉了友谊的尘灰。

我们玩的特别开心，友谊在我们的心田开花。我踢过激烈的球赛，在树荫下乘凉，花儿对我们笑，太阳辛勤地哺育着我们的友谊。

下午，我们走在回家的路上，夕阳沐浴着我们的友谊。看见路旁有一条小溪，我们在小溪边嬉戏，你泼我水，我泼你水，清澈的溪水浇灌着我们友谊的心田。我们又看见了一株株带芳香的小草，真是沁人心脾。

回到家，还是那阵风吹来，清凉了我们的友谊。

友谊无价，不能用金钱衡量；友谊无价，只能用心感受。

第19篇：五年级话题作文自我总结550字

刀豆文秘助手(www.daodoc.com)之五年级话题作文:自我总

结_550字

岁月无痕，转眼间半个学期就这样匆匆流逝了。在这个学期里，我取得了一些进步，以下是我这个学期的总结：

一、进步的方面

在这个学期里，我见到老师问好，碰到同学向她们微笑一下或主动打招呼。同学来问我问题时，我并不像以前那样置之不理，而是为她们讲解，有时索性告诉她们答案。只是我有些题不知道怎样讲解，就没有帮助她们解决。

在体育活动中，我积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，继承和发扬了艰苦奋斗的精神。

二、退步的方面

虽然感觉似乎没什么不同，但却有什么变了。上课不那么认真，会走神，甚至想睡觉，尤其是最近上数学课的时候。有时不思考，会发下呆，对学习的积极性也不如以前了，成绩一直在下滑，对学习的兴趣和热情也减退了，像是在混日子。

最近脑袋有些空空的，茫然，不知所措，突然间不知道自己该干什么，有什么可干。我知道我现在的状况是极为不利的。这学期是关键的，如果再这样持续下去，什么都完了。我应该再树立起一个目标，朝那个方向继续发展。

通过半学期的学习，老师的谆谆教诲，同学的肺腑之言，班级的团结友爱。让我在憧憬中懂得来之不易的珍惜，在思索中了解酝酿已久的真理，在收获后明白努力的甜美。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我相信只有通过不断地学习和努力才能使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生。

五年级:映雪

第20篇：人教版小学五年级英语作文话题

小学英语五年级上册各单元作文范例及点评

My English Teacher

Mi Wang is my English teacher.She’s very pretty.She is short and thin.She has two big eyes and a small mouth.Her hairs are long.She likes cats very much.And she likes singing and dancing, too.Her English is very good.We often play games in English claes.She is very kind.We all love her.

【要领点评】

这篇作文的题目是“我的英语老师”，是一篇介绍人物的作文。小作者开门见山，直接点题，首先介绍了英语老师的姓名，然后逐一介绍了她的外貌特征、喜好、英语水平、上课特点以及师生情感等。

小朋友们在写作文时，要注意使用自己最熟悉的词[组]，以免写出一些错句子。写作时要注意意思连贯、语句通顺、标点正确、书写清晰、规范等。

My Days of the week

I’m a student and I am in Grade 5.I get up at six o’clock every day.I have breakfast at half past six, and go to school at seven o’clock.I have claes from Monday to Friday.I have an English cla on Friday.I have a PE cla on Tuesday.I usually go shopping and watch TV on the weekend.

【要领点评】

这篇作文的题目是“我的一周”，小作者没有说一些空话，而是从自己的亲身经历写起，叙述了自己一周七天的所作所为,写得自然、流畅。

小朋友们写作文时要注意人称及谓语动词的变化，要依据提示，结合自己的实际，写自己身边熟悉的事情。

My Favourite Food

Do you know what this is?Its colour is yellow.It’s long and thin.It looks like a small boat.Gue! What is it?Oh, it is a banana.Do you know what that is? Gue again! Its colour is orange.It’s round.It looks like a small ball and a small lantern.Oh, it is an orange.I like them very much.I like ice-creams, too.Chocolates and candies are yummy.I like them very much.

How about you? What’s your favourite food?

【要领点评】

My Favourite Food 是一篇很成功的文章，小作者并不是简单地列举出自己最喜欢的每一种食物，而是有详有略地进行介绍。整篇文章用词准确、语言流畅、没有语法错误。另外，文章中出现了一些生词，可见小作者是用心查字典了。

I can help do housework

I am a girl.My name is Li Ling.I’m in Cla Three, Grade Five.I’mhelpful at home.I can water the flowers, empty the trash and sweep the floor.After meals, I can help my mother do the dishes.On Sunday, I can wash the clothes.What about you? Are you helpful, too?

【要领点评】

本篇作文的题目是“我可以帮助做家务”，作者主要叙述自己在家帮助做的事情，介绍自己的名字，所在年级及在家能做的家务，很详细，到位。

小朋友们在写作时，应尽量写一些亲自经历的事情，这样会避免在作文时显得太空，因为只有自己经常做的事情印象才会特别深刻。写作时还要注意大小写和时态。

In The Kitchen

This is the kitchen of my family.It’s big and nice.Look! My mother is cooking in it.This is a microwave and that is a stove.There is a big table here.There are many things on it.What are these? They look yummy! Oh, they’re apples.And what are those? They are grapes.

【要领点评】

这篇作文的题目是“在厨房”里，作者根据自己家的厨房情况。介绍厨房里有微波炉和电炉，有一张大桌子和桌子上的物品等，以及妈妈在做饭，非常真实。

小朋友们，可以从观察自己身边的事、物写起，利用所学的句子，描述身边熟悉的东西来训练习作。

My Village

My village is very beautiful.There are many houses in the village.Near the village, there is a forest.A small river is in front of the village.The water is very clean.We can see some fish in the river.Near the river, you can see a mountain.There are some flowers and trees on the mountain.I like my village.Welcome to my village!

【要领点评】

本文以“我的村庄”为题描述了自己家乡的风景。介绍了村庄的房屋、森林、河流及大山，使人看了这篇作文后确实感觉到“我的村庄”的美丽。小朋友们在写作时，可仔细想一下自己的村庄或所在城市的特点，尽量使用本单元学过的单词或短语进行叙述。

小学英语五年级下册各单元作文范例及点评

My weekend

There are two days on the weekend, Saturday and Sunday.On Saturday, I often go to my dancing cla in the morning and do my homework in the afternoon, and I often help my mother do some housework.On Sunday, I always visit my grandparents in the morning and read books in the afternoon.After dinner, I often watch TV with my parents.We often have a good time.

【要领点评】

写法：这篇习作是按照时间顺序记叙周末的活动，记叙了周六和周日的上午和下午分别做了哪些活动及对活动的感受。即：周六上午：舞蹈课→下午：做作业和帮妈妈做清洁→周日上午：看望祖父母→下午：阅读→晚上：看电视，与父母交流→感受：高兴和愉快。我们还可以选取周六和周日中的几个比较主要的活动来写，先说明什么时间在什么地方由什么人做了什么事，有什么感受。再按照活动顺序把活动内容写清楚，最后抒发一下对这次活动或这个周末的感想。

时态：这篇短文我们可以用三种时态来写: a.一般过去时（主要描述你上个周末是怎样度过的）;b.一般现在时（主要描述你经常怎样度过周末）;c.一般将来时（主要描述你要怎样过周末）。这里我们来表述平时是如何过周末的，所以采用一般现在时来写。

注意：活动的相关表达方法可采用旧知识，eg.（例）起床get up，和新知识，eg.Climb mountains去爬山中的un很容易错写成nu。还要注意不要出现病句，eg.“I often watch TV with my parents.”不要写成 “I often with my parents watch TV .” 词量上控制在50 ~ 80 之间。

My Seasons

We have four seasons in a year.I can do many things in each season.In spring, the weather is cool and wind, I can fly kites when it’s wind.And I can go hiking with my family when it’s sunny and cool.Summer is hot.I often go swimming.I can eat ice-cream.I can also wear my beautiful drees.In fall I can eat tasty fruits.I can watch the leaves fall.Winter comes, it’s often snowy in winter.We can play with snow and make a snowman, skate and ski.And summer is my favourite season, because I can swim.I love all the seasons.

【要领点评】

写法：这篇短文是描述“我的四季”，在写法上，是根据春、夏、秋、冬四季的更替来写的，先讲明每个季节的特征，之后再写在这个季节中的主要活动或比较有代表性的活动。同时讲一些自己的真实感受，最后阐述自己最喜欢的季节。在实际的写作的时候我们还可以先写出自己喜爱的季节及主要的活动内容，之后再去讲其他几个季节，还可以多讲解一下地域的季节特征和大自然中的其他景色，如：秋天的田地里一片金黄，农民在收割等等，这样写出来的四季更贴近实际。

时态：这篇习作讲的是“我的四季”，是比较惯常的一些行为，所以我们最好采用一般现在时和情态动词结合活动的写法。即：在什么季节，天气如何，我们可以做什么。

注意：在写作内容上，不可以像以往的内容那么简单，因为有四个季节，所以要写明季节，季节天气，季节性活动，活动的人，活动的感受等，要求句子顺序要正确，在写作中还要注意关联词的使用，如用了“因为”，就不能用“所以”，二者不可以同时出现。词量要控制在80个词以内。

My family

There are five people in my family.They are my grandma, grandpa, dad, mom and I.Look! Grandma is watching TV.Grandpa is reading a book.Dad is writing an e-mail.Mom is cooking dinner.I am doing my homework.I love my family!

【要领点评】

写法：这篇习作介绍了自己家的家庭成员，以及此刻他们正在干什么，表达了自己对家人的感情。

时态：由于本单元主要讲的是现在进行时态，所以建议采用现在进行时态。

句型：主语+be+动词的现在分词。

注意：本单元的重点是现在进行时态，注意在写句子时要保持时态的完整性，即系动词和动词的ing缺一不可。

In the park

It is sunny today .My mother, my father and I are going to the park.We like the park very much.It is very big and beautiful .There are many trees and flowers in it.Look! An old man is reading a book carefully on the chair.Two boys are jumping on the ground.Their mothers are talking.Two birds are flying in the sky.The ducks are swimming in the river.They are very happy.What is the cat doing? Oh, it is running after a mouse.

【要领点评】

写法：这篇习作是用现在进行时描绘出公园里的人和动物们正在进行的活动还运用了一般现在时叙述了公园美丽的景色。

时态：这篇文章可以采用一般现在时和现在进行时两种时态，由于本单元的语法项目是现在进行时，因此，描述的重点要放在现在进行时态上。

句型：一般现在时：主语+谓语+其他

现在进行时：（1）What +be (am,is ,are)+主语+v.-ing+其他?

（2）主语+be(am,is ,are)+ v.-ing+其他。

A Field Trip

It is a nice day.Our cla will have a field trip today.We are very excited.Look! Amy is watching insects.Peter is collecting leaves.They want to write a report.Mandy is catching butterflies in the woods.Tim and Bob are playing che.Some students are having a picnic.There is a lot of delicious food.Oh, who’s that over there? Mi White.What is she doing? She is taking photos.We have a very good time.

【要领点评】

写法：这篇习作是按照郊游时的画面来描述的，记叙了同学们分别在郊游中做了哪些活动及郊游的感受。

时态：这篇文章可以用一般过去时和现在进行时来写。由于本单元主要讲的是现在进行时，所以，这里我们采用现在进行时比较合适。

句型：××.is/are doing sth.She /He is doing sth.They’re doing sth.

注意：活动的相关表述法采用新旧知识相结合去写。注意时态的转换、描写感受时用一般现在时。

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